ID int64 10.1B 31.2B | Sentence stringlengths 2 1.15k | Word_Count int64 1 163 | Readability_Level stringclasses 19
values | Readability_Level_19 int64 1 19 | Readability_Level_7 int64 1 7 | Readability_Level_5 int64 1 5 | Readability_Level_3 int64 1 3 | Annotator stringclasses 6
values | Document stringlengths 20 68 | Source stringclasses 26
values | Book stringclasses 600
values | Author stringclasses 215
values | Domain stringclasses 3
values | Text_Class stringclasses 3
values |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
30,200,790,011 | شهد سيدنا معاوية اليرموك، وفتح الشام، وفتح بيت المقدس، وكان قائد فتح شمال فلسطين في عهد (أ) أبو بكر الصديق (ب) عمر بن الخطاب (ج) عثمان بن عفان | 37 | 12-lam | 12 | 5 | 3 | 2 | A3 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_006.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,790,012 | بعد وفاة أب مريم بنت عمران رغب أقرباؤها في كفالتها ورعايتها: (أ) . لما اتصفت به من التقوى والصلاح (ب) تقديراً لأبيها العبد الصالح عمران (ج) جميع ما ذكر | 36 | 12-lam | 12 | 5 | 3 | 2 | A3 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_006.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,790,013 | ما يقع تحت مسؤولية الأسرة والمجتمع ليصبح الكلم الطيب سمة فيه : (أ) تربية النشء على الكلم الطيب (ب) نشر ثقافة الكلم الطيب وتأكيدها (ج) .تعزيز دور القدوة في المجتمع (د) جميع ما ذكر | 43 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | A3 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_006.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,790,014 | كان لزبيدة محطات مشرقة لا تزال آثارها باقية إلى يومنا هذا، هي: (أ) العناية بالقرآن الكريم (ب) الاهتمام بالأدب (ج) سقاية الحجاج (د) درب زبيدة (هـ) جميع ما ذكر | 41 | 12-lam | 12 | 5 | 3 | 2 | A3 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_006.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,790,015 | بين دور أم المؤمنين خديجة من حادثة نزول الوحي على النبي صلى الله عليه وسلم؟ (أ) التخفيف من روع النبي (ب) تثبيته على الحق (ج) تبشيره أنه النبي المنتظر (د) جميع ما ذكر | 42 | 12-lam | 12 | 5 | 3 | 2 | A3 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_006.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,790,016 | قال النبي: "إن الله لا يمل حتى تملوا، وإن أحب الأعمال إلى الله؛ ما دام وإن قل" من ضوابط تزكية النفس: (أ) الإخلاص والمشروعية (ب) التوازن والاعتدال (ج) الاستمرارية والديمومة | 42 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | A3 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_006.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,790,018 | مقومات التفكير الإيجابي: (أ) الإيمان بالله ومعرفة الغاية من خلق الإنسان (ب) فهم الذات ومعرفة قدراتها (ج) حسن الظن بالله والتفاؤل والأمل، والرغبة في التغيير نحو الأفضل (د) جميع ما ذكر | 41 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | A3 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_006.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,790,019 | في القرن 5 هـ كان المسجد الأقصى مركزا لحياة علمية نشيطه ، شملت (علم الحديث والفقه واللغة) ، وذكر بعض المؤرخين أنه كان في القدس... (أ) 350 مدرسا (ب) 360 مدرسا (ج) 370 مدرسا | 45 | 12-lam | 12 | 5 | 3 | 2 | A3 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_006.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,790,020 | دور مؤسسات الدولة تجاه المبدعين: (أ) البحث عن الموهوبين والمبدعين وتبنيهم (ب) .تطوير مواهبهم (ج) تنظيم البرامج والمسابقات الخاصة بهم (د) توفير الدعم المالي والمعنوي لهم (هـ) جميع ما ذكر | 42 | 12-lam | 12 | 5 | 3 | 2 | A3 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_006.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,800,001 | الأخذ برأي أهل العلم وذوي الخبرة والاختصاص في الشؤون العامة والتشريعية ومراقبة السلطة التنفيذية في تيسير الأمور العامة للأمة وإبداء النصح لها، هي (أ) الوسطية (ب) الشورى (ج) العدل (د) المساواة | 40 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | A3 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_007.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,800,002 | أقسام / أنواع الذنوب من حيث خطورتها: (أ) الصغائر: كالسب والشتم (ب) ومنها الكبائر: مثل عقوق الوالدين والسرقة، وتعاطي المسكرات والمخدرات، والزنى، ويعد الإصرار على الصغائر والإكثار عليها من الكبائر (ج) كل ما ذكر | 46 | 12-lam | 12 | 5 | 3 | 2 | A3 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_007.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,800,003 | ينبغي أن تتكاتف جهود الدولة والمجتمع في إصلاح سلوك المذنبين وتوجيههم من خلال ثلاث طرق،أذكرها (من مسؤولية الدولة والمجتمع نحو المذنبين:) (أ) النصح والتوجيه (ب) المعالجة المسلكية (ج) عقوبة الجناة (د) جميع ما ذكر | 47 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | A3 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_007.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,800,005 | ما واجب المسلم تجاه ما يقع به من ابتلاء أو مصائب؟ (أ) يجب عليه أن يأخذ بأسباب الخروج منه (ب) التوكل على الله تعالى (ج) اللجوء إليه سبحانه بالدعاء (د) جميع ما ذكر | 42 | 12-lam | 12 | 5 | 3 | 2 | A3 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_007.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,800,006 | حذر النبي من الجلوس بالطرقات قال رسول الله صلى الله عليه وسلم:" إياكم والجلوس في الطرقات" ، حتى: (أ) لا يقع النظر على عورات الناس (ب) لا يعيق الطريق عليهم (ج) أ+ب | 44 | 12-lam | 12 | 5 | 3 | 2 | A3 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_007.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,800,007 | هم الأشخاص الذين يعانون من نقص في القدرات الحسية، أو الجسمية أو الفكرية، وتؤثر في مهاراتهم الحياتية وتفاعلهم مع البيئة التي يعيشون فيها (أ) كبار السن (ب) الاشخاص ذوي الاعاقة (ج) مرضى السرطان | 41 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | A3 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_007.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,800,008 | قال رسول الله فيما يرويه عن ربه: "وما تقرب إلي عبدي بشيء أحب إلي مما افترضت عليه"، من وسائل تزكية النفس: (أ) تقوية الصلة بالله بالالتزام بالفرائض (ب) التفكر (ج) استشعار رقابة الله ومحاسبة النفس | 46 | 12-lam | 12 | 5 | 3 | 2 | A3 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_007.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,800,009 | من أساليب النبي في تعامله مع ذوي الإعاقة التي يدل عليها قول النبي: " ملعون من كمه (ضلل) أعمى عن الطريق" (أ) مراعاة مشاعرهم (ب) تبشيرهم بالأجر والثواب (ج) قضاء حوائجهم والدعاء لهم (د) تقبلهم والتحذير من إيذائهم | 50 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | A3 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_007.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,800,010 | كانت تقام فيه حلقات للدراسة، تحيط به غرف لسكن الطلبة تسمى بالأروقة، ويسكن طالب كل بلد بجانب واحد، فكان رواق الشاميين، ورواق المغاربة، ورواق الأفغان وغيرها. (أ) الجامع الأموي (ب) الجامع الأزهر (ج) الجامع القبلي (د) المسجد الأقصى | 52 | 12-lam | 12 | 5 | 3 | 2 | A3 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_007.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,800,011 | ما سبب تخصيص النبي صلى الله عليه وسلم بعض الأفعال (شارب الخمر وحاملها وعاصرها وبائعها وآكل الربا والرجال المتشبهين بالنساء) باللعن؟ (أ) لبيان خطرها على الفرد والمجتمع (ب) تنفيراً من الاقتراب منها (ج) جميع ما ذكر | 45 | 12-lam | 12 | 5 | 3 | 2 | A3 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_007.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,800,012 | من صور (مظاهر) للهدي النبوي في التعامل مع الموهوبين والمبدعين التي يدل عليها قول النبي عن بعض أصحابه: "أفرضهم: زيد ـ أي أعلمهم بالمواريث ـ"، هي: (أ) إبراز النبي مكانة الموهوبين والمبدعين (ب) تعزيز الموهوبين والمبدعين (ج) الإفادة من قدرات الموهوبين والمبدعين (د) جميع ما ذكر | 62 | 12-lam | 12 | 5 | 3 | 2 | A3 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_007.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,800,013 | من صور (مظاهر) للهدي النبوي في التعامل مع الموهوبين والمبدعين التي يدل عليها قول النبي عن بعض أصحابه: "أعلمهم بالحلال والحرام: معاذ بن جبل"، هي: (أ) إبراز النبي مكانة الموهوبين والمبدعين (ب) تعزيز الموهوبين والمبدعين (ج) الإفادة من قدرات الموهوبين والمبدعين (د) جميع ما ذكر | 61 | 12-lam | 12 | 5 | 3 | 2 | A3 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_007.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,800,014 | هي لقاءات يجتمع فيها الناس لتحقيق أهداف معينة: كالتشاور حول أمر ما، أو تأدية واجب اجتماعي، أو زيادة معرفة وإطلاع، أو صلة رحم وتفقد حال الأقارب والأصدقاء وغير ذلك (أ) . المجالس الاجتماعية (ب) المجالس العلمية (ج) مجالس العمل (د) جميع ما ذكر | 55 | 12-lam | 12 | 5 | 3 | 2 | A3 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_007.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,800,015 | من مظاهر التفكير الإيجابي التي يدل عليها، قول النبي: "إذا قال الرجل هلك الناس كان أهلكهم": (أ) وضوح الهدف في الحياة (ب) نظرة الخير للمجتمع (ج) التروي قبل الحكم على الأشياء (د) الأخذ بالأسباب للوصول إلى الحلول وأفضل النتائج | 52 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | A3 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_007.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,800,016 | من آداب المجالس التي يدل عليها قول النبي: "لا يحل لرجل أن يفرق بين اثنين إلا بإذنهما" (أ) اختيار المكان المناسب للمجلس (ب) التسليم والجلوس في المكان المناسب (ج) مراعاة أدب الحوار والحديث في المجلس (د) ختم المجلس بالدعاء المأثور عن رسول الله | 54 | 12-lam | 12 | 5 | 3 | 2 | A3 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_007.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,800,017 | من آداب المجالس التي يدل عليها قول أحد الصحابة: "كنا إذا أتينا النبي جلس أحدنا حيث ينتهي به المجلس" (أ) اختيار المكان المناسب للمجلس (ب) التسليم والجلوس في المكان المناسب (ج) مراعاة أدب الحوار والحديث في المجلس (د) ختم المجلس بالدعاء المأثور عن رسول الله | 56 | 12-lam | 12 | 5 | 3 | 2 | A3 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_007.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,800,018 | من آداب المجالس التي يدل عليها قول النبي: "إذا قام أحدكم من مجلسه ثم رجع إليه فهو أحق به" (أ) اختيار المكان المناسب للمجلس (ب) التسليم والجلوس في المكان المناسب (ج) مراعاة أدب الحوار والحديث في المجلس (د) ختم المجلس بالدعاء المأثور عن رسول الله | 56 | 12-lam | 12 | 5 | 3 | 2 | A3 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_007.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,810,001 | الضوابط الشرعية للمجالس: (أ) أن يكون المجلس في المباحات، فلا تكون المجالس في معصية أو بهدف إيذاء أحد، ولا تكون بهدف الغيبة والنميمة والاستهزاء بالآخرين (ب) أن يراعي الأحكام الشرعية المتعلقة بالطعام والشراب واللباس وغض البصر وحفظ العورات (ج) حفظ أسرار المجلس، وتجنب إفشائها (د) جميع ما ذكر | 60 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | A3 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_008.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,810,004 | من أساليب تعامل النبي مع المذنبين، التي يدل عليها: لما ذكرت إحدى أمهات المؤمنين أخرى بما ذكره قال لها رسول الله: "لقد قلت كلمة لو مزجت بماء البحر لمزجته": (أ) التعريف بالذنب والتنفير منه (ب) فتح باب التوبة للمذنبين وتبشيرهم بالمغفرة (ج) إرشاد المذنبين للأعمال الصالحة التي تكفر سيئاتهم (د) الستر عليهم وعدم إشاعة ما فعلو... | 72 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | A3 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_008.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,810,005 | دور النوادي والملتقيات في غرس ثقافة الحوار: (أ) عقد دورات تدريبيه حول أهمية الحوار وأسلوبه وآدابه (ب) عقد ندوات حول القضايا التي تهم المجتمع ومشاركة الأفراد فيها (ج) ملاحظة القائمين على هذه المؤسسات أسلوب التعامل بين الأعضاء، وتوجيههم نحو تقبل بعضهم بعضا وحل خلافاتهم بالحوار الذي يصل بهم إلى الحق، من غير استعمال العنف ... | 69 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | A3 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_008.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,810,007 | من آثار الكلم الطيب في حياة الفرد والمجتمع التي يدل عليها: (اتقوا النار ولو بشق تمرة، فمن لم يجد فبكلمة طيبة) (أ) نيل رضا الله (ب) إشاعة المحبة بين الناس والقضاء على العداوة والشحناء (ج) التخلص من كيد الشيطان وسعيه للإفساد بين الناس وإيقاع العداوة بينهم (د) جميع ما ذكر | 62 | 13-mim | 13 | 5 | 3 | 2 | IAA | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_008.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,810,008 | قال تعالى :) وقولوا للناس حسناً) ، يعود على ما يقع تحت مسؤولية الأسرة والمجتمع (أ) تربية النشء على الكلم الطيب (ب) نشر ثقافة الكلم الطيب وتأكيدها (ج) .تعزيز دور القدوة في المجتمع | 42 | 12-lam | 12 | 5 | 3 | 2 | IAA | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_008.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,810,009 | الحكمة: المقصد الأخلاقي من الصيام: قال رسول الله: "من لم يدع قول الزور والعمل به والجهل ، فليس لله حاجة في أن يدع طعامه وشرابه" (أ) تنهى عن الفواحش والآثام (ب) تهذب النفس وتطهرها من الشح والبخل (ج) حافز عظيم لترك السلوك المذموم (د) جميع ما ذكر | 60 | 13-mim | 13 | 5 | 3 | 2 | A4 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_008.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,810,010 | كيف يزول التعارض بين ظاهر النصوص؟ (أ) بمعرفة قطعي الثبوت والدلالة منها (ب) بفهم المقصد العام للشريعة من النص (ج) بالنظرة الشمولية للنصوص ذات الموضوع الواحد (د) بالرجوع للغة العربية لأنها لغة القرآن والسنة | 43 | 15-sin | 15 | 6 | 4 | 3 | A4 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_008.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,810,011 | أخلاق تنظم علاقة الإنسان بنفسه: (أ) تهذيب النفس (ب) تطهيرها من الشرور ومحاسبته (ج) غرس القيم الرفيعة كالحياء، والحلم والشجاعة، فالأخلاق بالنسبة للفرد وسيلة الفلاح والنجاح في الدنيا والآخرة (د) جميع ما ذكر | 44 | 13-mim | 13 | 5 | 3 | 2 | A4 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_008.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,810,012 | أخلاق تنظيم علاقة الإنسان مع الناس: قائمة على: (أ) حسن الخلق؛ كالرحمة والعدل والإحسان (ب) حسن الصلة والبر بهم؛ بما يحفظ نفوسهم وأعراضهم وأموالهم، ويكفل عدم الاعتداء عليها (ج) جميع ما ذكر | 43 | 13-mim | 13 | 5 | 3 | 2 | A4 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_008.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,810,013 | ما الأساس الذي يدل عليه قول النبي:"أنتم أعلم بأمور دنياكم"؟ (أ) الاعتماد على الثابت من السنة. (ب) سبب ورود الحديث. (ج) جمع النصوص في الموضوع الواحد. (د) مراعاة مقاصد الشريعة. | 47 | 15-sin | 15 | 6 | 4 | 3 | A4 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_008.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,810,014 | بم تميزت مرحلة التصنيف في القرن الثاني الهجري ؟ (أ) تدوين السنة مع أقوال الصحابة. (ب) . تجريد الأحاديث عن غيرها (ج) الاعتناء بدرجة الحديث. (د) تصنيف كتب الجرح والتعديل. | 41 | 15-sin | 15 | 6 | 4 | 3 | A4 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_008.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,810,015 | كيف استفاد علماء المسلمين ممن سبقهم في مجال البحث العلمي: (أ) درسوا مناهجهم (ب) أخذوا ما يصلح لهم (ج) طوروها وزادوا عليها وحسنوا فيها (د) جميع ما ذكر | 37 | 12-lam | 12 | 5 | 3 | 2 | A4 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_008.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,810,016 | " كل ما يتصف به الإنسان من صفات، تجعله محل تقدير واحترام بين الناس، وينال بها الأجر العظيم من الله تعالى." مفهوم (أ) الأخلاق (ب) الإحسان (ج) الإيمان | 38 | 13-mim | 13 | 5 | 3 | 2 | A4 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_008.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,810,017 | من مجالات البحث العلمي التي تدل عليها الأمثلة الآتية: (علم الطب/ الهندسة/ الرياضيات/ الكيمياء) ، هو: (أ) العلوم الإنسانية والاجتماعية (ب) العلوم التطبيقية (ج) جميع ما ذكر | 40 | 15-sin | 15 | 6 | 4 | 3 | A4 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_008.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,810,018 | الحكمة : المقصد الأخلاقي من الصلاة : (أ) تنهى عن الفواحش والآثام (ب) تهذب النفس وتطهرها من الشح والبخل (ج) حافز عظيم لترك السلوك المذموم (د) جميع ما ذكر | 37 | 13-mim | 13 | 5 | 3 | 2 | A4 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_008.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,810,019 | ما الأثر الذي يدل عليه قوله تعالى: "ومن يؤمن بالله يهد قلبه (أ) الصبر والرضا. (ب) القوة والشجاعة. (ج) المسارعة إلى التوبة. (د) استقامة السلوك. | 39 | 13-mim | 13 | 5 | 3 | 2 | A4 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_008.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,810,020 | من المراكز والمعاهد الخاصة بالبحث العلمي في الأردن: (أ) المركز الجغرافي الملكي (ب) الجمعية العلمية الملكية (ج) مراكز البحث الموجودة في الجامعات (د) جميع ما ذكر | 35 | 12-lam | 12 | 5 | 3 | 2 | A4 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_008.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,820,001 | موقف الإسلام من البحث العلمي: (أ) البحث العلمي في نظر الإسلام عبادة (ب) يرفض الإسلام البحث العلمي الذي يعود على البشرية بالضرر ويلحق بهم الأذى (ج) جميع ما ذكر | 36 | 13-mim | 13 | 5 | 3 | 2 | A4 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_009.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,820,002 | ما حكم الحلف بغير الله ؟ (أ) إن قصد التعظيم شرك أكبر. (ب) إن قصد التعظيم شرك أصغر. (ج) إن لم يقصد التعظيم شرك أكبر. (د) إن لم يقصد التعظيم محبط للعمل مخرج من الملة | 46 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | A4 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_009.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,820,003 | كيف يكون ذكر الله تعالى باللسان (أ) (الحمد والتسبيح ) (ب) ( استحضار عظمة الخالق) (ج) ( التفكر في خلق الله ) (د) ( تسخير الأعضاء لعبادة الله) | 39 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | A4 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_009.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,820,004 | الغاية من عدم إخضاع الأمور الغيبية للبحث التجريبي، لعدم قدرة العقل البشري على إدراكها وتصورها (أ) نعم (ب) لا | 24 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | A4 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_009.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,820,005 | الدليل القائم على استنتاج العقل السليم، هو: (أ) الدليل النقلي(السمع) (ب) دليل الملاحظة والتجربة (البصر) (ج) دليل الاستنتاج والاستنباط (الفؤاد) | 35 | 15-sin | 15 | 6 | 4 | 3 | A4 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_009.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,820,006 | قال تعالى: (قد أفلح من زكاها * وقد خاب من دساها) ، تنظيم علاقة الإنسان: (أ) بالله (ب) بنفسه (ج) بالناس (د) بالبيئة | 35 | 15-sin | 15 | 6 | 4 | 3 | A4 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_009.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,820,007 | أنشئت مكتبة بيت الحكمة في عهد: (أ) الخليفة العباسي هارون الرشيد (ب) المأمون (ج) معاوية بن أبي سفيان | 25 | 15-sin | 15 | 6 | 4 | 3 | A4 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_009.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,820,008 | - متى كان تحرير القدس من الصليبيين (أ) 27 رمضان 584هجري (ب) 27 شعبان 584 هجري (ج) 27 رجب 584هجري (د) 27 شوال 584 هجري | 35 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | A4 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_009.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,820,009 | الحضارات التي برزت بالمنهج العلمي قبل الإسلام: (أ) اليونان (ب) الرومان (ج) الفرس (د) الهنود (هـ) جميع ما ذكر | 30 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | A4 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_009.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,820,010 | علوم القرآن والسنة النبوية لها متطلبات ينبغي مراعاتها: (أ) اللغة العربية (ب) الكيمياء (ج) الفقه | 22 | 15-sin | 15 | 6 | 4 | 3 | A4 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_009.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,820,011 | الفقه وأصوله له متطلبات ينبغي مراعاتها: (أ) اللغة العربية (ب) قواعد استنباط الأحكام (ج) الكيمياء | 22 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | A4 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_009.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,820,012 | من أين توارث العرب العقيدة السمحة؟ (أ) عهد إسماعيل (ب) إبراهيم (ج) نوح (د) داود | 24 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | A4 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_009.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,820,015 | عندما رأى النبي موهبة زيد بن ثابت في تعلم اللغات، أمره بتعلم اللغة: (أ) الهندية (ب) العربية (ج) الانجليزية (د) العبرية | 31 | 11-kaf | 11 | 4 | 2 | 1 | A5 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_009.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,820,016 | أسباب وقوع الإنسان في الذنب: (أ) ضعف الإيمان (ب) تأثره بالبيئة المحيطة به (ج) تلبيته لرغبات النفس الأمارة بالسوء (د) كل ما ذكر | 32 | 12-lam | 12 | 5 | 3 | 2 | A5 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_009.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,820,017 | مجموعة المبادئ والقيم التي يتسم بها المجتمع المسلم: (أ) الحضارة الإسلامية (ب) القيم الإسلامية (ج) الهوية الإسلامية (د) الإنفتاح | 28 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | A3 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_009.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,820,018 | أن يقبل الطرف الآخر الاعتذار، برفع اللوم عن المخطئ، وقبول اعتذاره ومسامحته (أ) الاعتذار (ب) الإعذار (ج) العذر (د) المعذرة | 30 | 13-mim | 13 | 5 | 3 | 2 | A3 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_009.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,820,020 | من آداب المجالس التي يدل عليها قوله تعالى: (يا أيها الذين آمنوا إذا قيل لكم تفسحوا في المجالس فافسحوا يفسح الله لكم) . (أ) اختيار المكان المناسب للمجلس (ب) التسليم والجلوس في المكان المناسب (ج) مراعاة أدب الحوار والحديث في المجلس (د) ختم المجلس بالدعاء المأثور عن رسول الله | 60 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | A3 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_009.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,830,001 | ما دلالة قول الرسول " يمينك على ما يصدقك عليه صاحبك " (أ) اليمين في القضاء على نية الحالف (ب) اليمين في القضاء على نية الحالف والمستحلف (ج) اليمين في القضاء على نية المستحلف (د) اليمين في القضاء على نية الشاهد | 49 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | A4 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_010.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,830,003 | ما الكلمة التي تشتمل على مد بدل (أ) أولئك (ب) ءاتينا (ج) أيُّه (د) أبناء | 23 | 10-ya | 10 | 4 | 2 | 1 | A4 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_010.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,830,004 | كنية زبيدة زوجة هارون الرشيد رحمها الله (أ) أم علي (ب) أم الأمين (ج) أم جعفر | 22 | 12-lam | 12 | 5 | 3 | 2 | A2 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_010.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,830,005 | تكتسب الأخلاق في الإسلام صفة الالتزام فلها أحكام شرعية، فمن هذه الأخلاق: ما هو حرام: (والحرام هي) (أ) ما يثاب فاعلها ويأثم تاركها (ب) ما يثاب فاعلها ولا يأثم تاركها (ج) ما يأثم فاعلها ويعزز ويؤدب على ارتكابها، ويثاب من تركها طاعة لله | 55 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | A2 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_010.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,830,006 | متى يكون الجهاد فرض كفاية ؟ (أ) إذا احتل العدو بلدا من بلاد المسلمين (ب) إذا استنفر الإمام فئة من الناس (ج) إذا حضر العدو ساحة القتال (د) إذا حصلت المنعة بمن حضر من المقاتلين | 43 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | A3 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_010.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,830,008 | استفاد علماء المسلمين من المنهج الرباني بالتفكر، فأبدعوا في مجال البحث العلمي، فكانت لهم بصمات، وضحها؟ (أ) وضعوا اسساً للبحث العلمي (ب) فبرعوا في هذا المجال وبرزوا فيه (ج) وصلوا إلى قمة الحضارة والرقي (د) جميع ما ذكر | 50 | 16-ayn | 16 | 7 | 5 | 3 | A3 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_010.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,830,009 | }ما ظنك باثنين الله ثالثهما { قال النبي صلى الله عليه وسلم هذه العبارة عندما : - (أ) خاف أبو بكر من المشركين لما وقفوا باب الغار (ب) وصل المدينة المنورة وتخلصوا من المشركين . (ج) لحق به سراقة بن مالك في الهجرة . (د) جاءه خبر وفاة عمه أبي طالب . | 61 | 12-lam | 12 | 5 | 3 | 2 | A3 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_010.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,830,010 | يمكن للمسجد أن ينمي ثقافة الحوار بين أفراد المجتمع بطرق عدة، بينها (أ) اختيار موضوعات الخطب والمواعظ التي تنمي الحوار (ب) اختيار أسلوب الخطاب الحواري، بسماع الإمام أسئلة الحضور. والتزام آداب الحوار بأدلة واضحة بدون تعصب (ج) عقد المجالس العلمية داخل المسجد، واحترام اختلاف وجهات نظر المصلين (د) جميع ما ذكر | 63 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | A3 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_010.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,830,011 | أسباب تراجع المسلمين في أدائهم الحضاري: (أ) ضعف تمسك المسلمين بدينهم وأخلاقهم وقيمهم، والفهم الخاطئ للإسلام (ب) عدم الأخذ بمتطلبات البحث العلمي، في الوقت الذي يدعو فيه الإسلام إلى طلب العلم، و يرفع من مكانته ومكانة العلماء (ج) استخدام منجزات الأمم الأخرى من غير التفكر في الأسس العلمية التي تقود إلى تطويرها (د) جميع ما ... | 68 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | A5 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_010.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,830,012 | العالم الذي برع في تقنية الطيران (أ) عباس بن فرناس (ب) الادريسي (ج) جميع ما ذكر | 22 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | A5 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_010.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,830,013 | الملك الذي ينزل بالوحي من الله تعالى على أنبيائه هو (أ) اسرافيل (ب) مالك (ج) ميكائيل (د) جبريل | 26 | 12-lam | 12 | 5 | 3 | 2 | A5 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_010.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,830,014 | العالم الذي برع في الجغرافيا ورسم الخرائط (أ) عباس بن فرناس (ب) الادريسي (ج) جميع ما ذكر | 23 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | A5 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_010.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,830,015 | أذكر مثالاً على بعض الأفعال التي خصها النبي باللعن على عمومها دون غيرها، ودون أن يسمى أصحابها (أ) لعن رسول الله شارب الخمر وحاملها وعاصرها وبائعها (ب) لعن آكل الربا (ج) لعن المتشبهين من الرجال بالنساء، ولعن المتشبهات من النساء بالرجال (د) جميع ما ذكر | 55 | 12-lam | 12 | 5 | 3 | 2 | A5 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_010.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,830,016 | اكتشف الدورة الدموية وتشريح القلب ، هو (أ) ابن النفيس (ب) ابن الهيثم (ج) ابن سينا (د) ابن رشد | 27 | 13-mim | 13 | 5 | 3 | 2 | A1 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_010.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,830,017 | أول من استخدم المخدر في العمليات الجراحية (أ) ابن النفيس (ب) ابن الهيثم (ج) ابن سينا (د) الأطباء المسلمون | 27 | 16-ayn | 16 | 7 | 5 | 3 | A1 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_010.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,830,018 | خلق جميل يدعو صاحبه إلى فعل الجميل وترك القبيح هو (أ) الحياء (ب) الأمانة (ج) التواضع (د) الصدق | 26 | 10-ya | 10 | 4 | 2 | 1 | A4 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_010.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,830,019 | أي العبارات الآتية تدل على فضل الحياء ؟ (أ) لولا الحياء لمات الإنسان (ب) الحياء الفطري أهم من الحياء المكتسب . (ج) الحياء خلق الملائكة (د) الحياء يمنع من طلب العلم . | 40 | 11-kaf | 11 | 4 | 2 | 1 | A4 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_010.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,830,020 | حكم التسمية في الوضوء هي : (أ) واجب . (ب) شرط (ج) سنة. (د) ركن. | 25 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | A4 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_010.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,840,001 | حكم زكاة الفطر (أ) سنة مؤكدة (ب) واجب (ج) مكروه (د) مستحب . | 21 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | A4 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_011.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,840,002 | مراتب تغيير المنكر وفق الترتيب الصحيح الوارد في الحديث هي: (أ) باليد ثم اللسان ثم القلب. (ب) باليد ثم القلب ثم اللسان. (ج) بالقلب ثم اللسان ثم اليد. (د) باللسان ثم اليد ثم القلب. | 47 | 17-fa | 17 | 7 | 5 | 3 | A4 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_011.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,840,003 | أي من العبارات الآتية يدل على تعريف النشور ؟ (أ) عرض الأعمال على الله تعالى (ب) إحياء الله تعالى للموتى وإخراجهم من قبورهم (ج) خروج الناس من قبورهم إلى الموقف. (د) موت جميع الخلائق على وجه الأرض | 46 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | A4 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_011.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,840,004 | المعيار الشرعي لاختيار الزوج أو الزوجة: (أ) المال. (ب) الجمال. (ج) النسب (د) الدين | 25 | 15-sin | 15 | 6 | 4 | 3 | A4 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_011.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,840,005 | من أركان عقد الزواج (أ) الولي (ب) الصيغة (ج) تعيين الزوج (د) الشهود | 21 | 15-sin | 15 | 6 | 4 | 3 | A4 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_011.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,840,006 | من أهم ما تميز به لقمان الحكيم هو :- (أ) طهارة قلبه . (ب) استجابة دعوته . (ج) كثرة الصيام . (د) صبره على أذى قومه . | 36 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | A4 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_011.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,840,008 | عند رؤية ذوي الإعاقة ماذا نقول في أنفسنا؟ (أ) الحمدلله الذي عافاني مما ابتلاك به ، وفضلني على كثير ممن خلق تفضيلاً (ب) مسكين (ج) لا تعبير (د) لا شيء مما ذكر | 41 | 12-lam | 12 | 5 | 3 | 2 | A1 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_011.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,840,009 | الذي يقوم على تأمين المراسلات وختمها، لبيان جهة الإرسال، والمحافظة على سرية مراسلات الخليفة، ً للتزوير، ومنع حدوث التلاعب في الكتب التي يصدرها الخليفة (أ) ديوان الرسائل (ب) ديوان البريد (ج) ديوان الخاتم | 43 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | A1 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_011.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,840,010 | أي من العبارات الآتية يبين ضابط البرّ والإثم ؟ (أ) باتباع أوامر الله تعالى واجتناب نواهيه (ب) باتباع أمر ولي الأمر وطاعته (ج) باتباع أمر الوالدين والبرّ بهما (د) باتباع نهج النبيّ جبِلمٌ والعمل بسنته | 43 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | A1 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_011.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,840,011 | هي مفتاح العبادة يقولها كل من يريد الدخول في الصلاة، فإذا قالها يكون أقبل على الله، وترك الانشغال بغيره (أ) الفاتحة (ب) البسملة (ج) الاستعاذة من الشيطان (د) تكبيرة الإحرام "الله أكبر" | 44 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | A1 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_011.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,840,012 | واجبنا نحو العلماء الذي يدل عليه قول ابن عباس: "هكذا أمرنا نفعل بالعلماء والكبراء": (أ) التأدب معهم واحترامهم وتوقيرهم (ب) الاستجابة لهم والانتفاع بعلمهم (ج) الدعاء لهم بالخير والسداد وحفظ معروفهم (د) دقة النقل عنهم | 47 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | A1 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_011.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,840,013 | عدد الوسائل المعينة على التفكير الإيجابي: (أ) توثيق الصلة بالله: من خلال:إقامة الشعائر التعبدية،والرضا بقضاء الله وقدره (ب) الحديث الإيجابي مع النفس (ج) الإطلاع وزيادة المعرفة، والمحافظة على البيئة الإيجابية (د) جميع ما ذكر | 49 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | A1 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_011.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,840,014 | المنهج التجريبي يقوم على: (أ) جمع المعلومات عن طريق الملاحظة العلمية (ب) اقتراح فرضية أو أكثر لتفسير هذه الملاحظة (ج) إجراء التجربة لاختيار صدق الفرضيات. (د) تكتمل بعدها المعرفة التي توضح ما لوحظ وتفسره (هـ) جميع ما ذكر | 50 | 13-mim | 13 | 5 | 3 | 2 | A1 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_011.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,840,015 | من أخلاقيات قيادة الرسول التي يدل عليها قول النبي لأبي ذر عندما جاءه يطلب منه الإمارة والولاية: "يا أبا ذر إنك ضعيف، وإنها أمانة". (أ) وضع الإنسان في المكان الذي يناسبه (ب) القدوة الحسنة (ج) اكتشاف المواهب (د) تفويض الصلاحيات | 53 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | A1 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_011.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,840,016 | من الدروس والعبر المستفادة من قصة أصحاب الغار التي يدل عليها الحديث القدسي :" أنا عند ظن عبدي بي،وأنا معه إذا ذكرني ، فإن ذكرني في نفسه ذكرته في نفسي ..... (أ) معاملة الوالدين معاملة حسنة من أبواب تفريج الكربات (ب) العفة عن الفاحشة من أسباب الفلاح والنجاح في الدنيا والآخرة (ج) وجوب الإخلاص لله في كل الأعمال (د) التوسل ... | 95 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | A1 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_011.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,840,017 | جاء شيخ كبير ذات يوم يريد النبي، فأبطأ القوم أن يوسعوا له، فرق له رسول الله، وقال: "ليس منا من لم يرحم صغيرنا ويعرف حق كبيرنا"، فدل ذلك على توقير كبير السن بالتوسعة له في المجلس وإجالسه، تدل على صورة من صور الاهتمام بكبار السن هي: (أ) توقيرهم وإكرامهم (ب) التخفيف عليهم ورفع الحرج عنهم (ج) تربية الصغار على حسن التعامل م... | 85 | 15-sin | 15 | 6 | 4 | 3 | A4 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_011.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,840,018 | كيف يكون ذكر الله بالقلب ؟ (أ) بالايمان بقدرة الله وقوته (ب) بالتفكر في بديع صنع الله واستحضار عظمته (ج) بطاعة الله والتزام أوامره (د) بالرضا بالقضاء والقدر | 36 | 12-lam | 12 | 5 | 3 | 2 | A4 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_011.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,840,019 | حكم تارك الصالة تكاسلاً : مسلم مرتكب لمعصية كبيرة، هذا رأي: (أ) الإمام مالك (ب) الإمام الشافعي (ج) الإمام أبو حنيفة (د) الإمام أحمد بن حنبل | 36 | 15-sin | 15 | 6 | 4 | 3 | A4 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_011.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,840,020 | شهد له ابن عباس: "أنه فقيه": (أ) معاوية ابن أبي سفيان (ب) سعد بن معاذ (ج) عثمان بن عفان (د) علي بن أبي طالب | 36 | 16-ayn | 16 | 7 | 5 | 3 | A4 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_011.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,840,022 | صلة القرابة بين زكريا عليه السلام ومريم بنت عمران، هي: (أ) زكريا ابن عم مريم (ب) زكريا زوج أم مريم (ج) زكريا زوج خالة مريم | 33 | 11-kaf | 11 | 4 | 2 | 1 | A4 | BAREC_ArabicMMLU_Group_33_011.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,850,001 | يمكن الطعن بالاستئناف في قرارات الغرفة الجنائية الصادرة في حق الأحداث: (أ) أمام غرفة الجنايات الاستئنافية للأحداث (ب) أمام الغرفة الجنحية للأحداث (ج) جميع الأجوبة خاطئة | 33 | 15-sin | 15 | 6 | 4 | 3 | A5 | BAREC_ArabicMMLU_Group_34_001.txt | ArabicMMLU | # | # | Social Sciences | Specialized |
30,200,850,002 | إذا صرحت المحكمة بسقوط الدعوى العمومية بناء على أحد أسباب السقوط؛ فإنها: (أ) لا تبقى مختصة في الدعوى المدنية (ب) تبقى مختصة بالدعوى المدنية (ج) جميع الأجوية خاطئة | 36 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | A5 | BAREC_ArabicMMLU_Group_34_001.txt | ArabicMMLU | # | # | Social Sciences | Specialized |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.