version stringclasses 1 value | data dict |
|---|---|
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "Khách mời tham gia giao lưu của chương trình gồm: em Ngô Quý Đăng, sinh viên năm nhất Khoa Toán – Cơ – Tin học, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên – Đại học Quốc gia Hà Nội, Huy chương Vàng Olympic Toán quốc tế 2020 và 2022, điểm tuyệt đối tại Olympic Toán quốc tế 2022; em Phạm Huy Khánh, lớp 11 Toán, Trường THPT Chuyên KHTN, huy chương Đồng Cờ tướng thế giới 2022; em Đặng Lê Nguyên Vũ, lớp 12A2, Trường THPT Bắc Duyên Hà, tỉnh Thái Bình – người được mệnh danh là “vua tốc độ với màn bứt phá gay cấn khi chinh phục đỉnh Olympia năm 2022; em Chu Hoa Bảo Châm, lớp 12 Sử, Trường THPT Amsterdam, Hà Nội – Phó Bí thư Đoàn trường năng động, Đoàn viên ưu tú vừa được công nhận là đối tượng cảm tình Đảng.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Phạm Huy Khánh đã đạt huy chương Đồng trong giải Cờ tướng thế giới năm 2022."
}
],
"id": "38101",
"is_impossible": false,
"question": "Phạm Huy Khánh đã đạt được huy chương gì trong giải Cờ tướng thế giới năm 2022?"
}
]
}
],
"title": "Phạm Huy Khánh đã đạt được huy chương gì trong giải Cờ tướng thế giới năm 2022?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "Một nhà khoa học có tham vọng sẽ luôn có ý thức tìm được cái mới; trên cơ sở lợi thế mình đang có tìm đối tác để học vấn đề mới, từ đó nảy sinh ý tưởng mới, và cứ tiếp tục như vậy. Năm 2002, GS. Ngô Bảo Châu có một quyết định cá nhân rủi ro nhưng quyết liệt: “Nghiên cứu bổ đề cơ bản. Lý do đi đến quyết định này là: “Nếu mình không làm bây giờ thì không bao giờ làm được. GS. Ngô Bảo Châu tự nhận: “Đây là việc rời bỏ nơi an toàn đi vào nơi không an toàn nhưng muốn làm.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "GS. Ngô Bảo Châu đã quyết định nghiên cứu bổ đề cơ bản vào năm 2002."
}
],
"id": "38102",
"is_impossible": false,
"question": "GS. Ngô Bảo Châu đã đưa ra quyết định nghiên cứu bổ đề cơ bản vào năm nào?"
}
]
}
],
"title": "GS. Ngô Bảo Châu đã đưa ra quyết định nghiên cứu bổ đề cơ bản vào năm nào?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "Chặng đường nghiên cứu khoa học được GS. Ngô Bảo Châu mô tả giống như bất kỳ nhà khoa học nào: đọc các bài báo, hình thành ý tưởng, nghiên cứu, dự các hội thảo khoa học để cùng trao đổi các vấn đề học thuật. Thành công đến sau một chặng đường dài bền bỉ cố gắng và không thể không kể đến yếu tố may mắn. “Trong vòng 2-3 năm tôi có cảm giác: Những ý tưởng mình đã thử hết rồi, nhưng làm đến đâu sụp đến đấy. Tôi đã nghĩ mình đầu hàng – GS. Ngô Bảo Châu cho biết.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Theo GS. Ngô Bảo Châu, yếu tố may mắn đóng vai trò quan trọng bên cạnh sự cố gắng bền bỉ trên con đường nghiên cứu khoa học."
}
],
"id": "38103",
"is_impossible": false,
"question": "Theo GS. Ngô Bảo Châu, yếu tố nào đóng vai trò quan trọng bên cạnh sự cố gắng bền bỉ trên con đường nghiên cứu khoa học?"
}
]
}
],
"title": "Theo GS. Ngô Bảo Châu, yếu tố nào đóng vai trò quan trọng bên cạnh sự cố gắng bền bỉ trên con đường nghiên cứu khoa học?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "Chúng tôi tự hào về nữ giới Trường ĐHKHTN, Phó Hiệu trưởng Phan Tuấn Nghĩa khẳng định. Giải Nhất “Duyên dáng nữ công đoàn viên ĐHKHTN qua ảnh 2018 \"thuộc về bức ảnh “Tươi vui sau những giờ lên lớp của tập thể Khoa Địa chất. Cuộc thi có 2 giải Nhì, 3 giải Ba và 4 giải Khuyến khích Cũng trong Lễ kỷ niệm, Công đoàn Trường đã tổng kết phong trào thi đua: “ Giỏi việc trường – Đảm việc nhà, “Mẹ lao động giỏi, Con học giỏi năm học 2017 – 2018 và tổng kết trao giải cuộc thi: “Duyên dáng nữ công đoàn viên ĐHKHTN qua ảnh 2018.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Bức ảnh “Tươi vui sau những giờ lên lớp của tập thể Khoa Địa chất đã giành giải Nhất."
}
],
"id": "38104",
"is_impossible": false,
"question": "Bức ảnh nào đã giành giải Nhất cuộc thi “Duyên dáng nữ công đoàn viên ĐHKHTN qua ảnh 2018?"
}
]
}
],
"title": "Bức ảnh nào đã giành giải Nhất cuộc thi “Duyên dáng nữ công đoàn viên ĐHKHTN qua ảnh 2018?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "Trong đó, có 4 đoàn khách, với 32 thí sinh. Đoàn Việt Nam đứng thứ 8 sau Trung Quốc, Nga, Úc, Đài Loan, Kazakhstan, Ấn Độ, Thái Lan với kết quả đoạt giải 100%. Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng Lê Mỹ Phong và Hiệu trưởng Trường ĐHSP Hà Nội Nguyễn Văn Minh tặng hoa chúc mừng đội tuyển quốc gia Việt Nam tham dự APhO 2022 Trong đó, em Lê Minh Hoàng, học sinh lớp 12, Trường Trung học phổ thông chuyên Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội đoạt Huy chương Bạc.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Đoàn Việt Nam đứng thứ 8 trong kỳ thi Olympic Vật lí Châu Á - Thái Bình Dương năm 2022."
}
],
"id": "38105",
"is_impossible": false,
"question": "Đoàn Việt Nam đứng thứ mấy trong kỳ thi Olympic Vật lí Châu Á - Thái Bình Dương năm 2022?"
}
]
}
],
"title": "Đoàn Việt Nam đứng thứ mấy trong kỳ thi Olympic Vật lí Châu Á - Thái Bình Dương năm 2022?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "Tham dự APhO năm nay có 28 đoàn từ các nước và vùng lãnh thổ với 218 thí sinh. Trong đó, có 4 đoàn khách, với 32 thí sinh. Đoàn Việt Nam đứng thứ 8 sau Trung Quốc, Nga, Úc, Đài Loan, Kazakhstan, Ấn Độ, Thái Lan với kết quả đoạt giải 100%.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Đoàn Việt Nam đứng thứ 8 tại Olympic Vật lí Châu Á - Thái Bình Dương năm 2022 do xếp sau các đoàn Trung Quốc, Nga, Úc, Đài Loan, Kazakhstan, Ấn Độ, Thái Lan."
}
],
"id": "38106",
"is_impossible": false,
"question": "Vì sao đoàn Việt Nam đứng thứ 8 tại Olympic Vật lí Châu Á - Thái Bình Dương năm 2022?"
}
]
}
],
"title": "Vì sao đoàn Việt Nam đứng thứ 8 tại Olympic Vật lí Châu Á - Thái Bình Dương năm 2022?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "-Tổng hợp thư viện các hợp chất peptidomimetic phục vụ việc tìm kiếm thuốc mới chữa Parkinson và alzheimer -Nghiên cứu khả năng kiểm soát đường huyết từ dịch chiết cây lô hội qua hình thức dung nạp thức ăn trong điều trị bệnh tiểu đường. -Hóa học các hợp chất từ tự nhiên - Tổng hợp bất đối xứng các acid amin thế",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Khoa Hóa học có dự án nghiên cứu khả năng kiểm soát đường huyết từ dịch chiết cây lô hội qua hình thức dung nạp thức ăn trong điều trị bệnh tiểu đường."
}
],
"id": "38107",
"is_impossible": false,
"question": "Khoa Hóa học có những dự án nghiên cứu nào liên quan đến bệnh tiểu đường?"
}
]
}
],
"title": "Khoa Hóa học có những dự án nghiên cứu nào liên quan đến bệnh tiểu đường?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "Đề tài, dự án -Tổng hợp thư viện các hợp chất peptidomimetic phục vụ việc tìm kiếm thuốc mới chữa Parkinson và alzheimer -Nghiên cứu khả năng kiểm soát đường huyết từ dịch chiết cây lô hội qua hình thức dung nạp thức ăn trong điều trị bệnh tiểu đường.\n-Hóa học các hợp chất từ tự nhiên - Tổng hợp bất đối xứng các acid amin thế - Hóa học của các hợp chất chứa lưu huỳnh",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Các đề tài nghiên cứu của Khoa Hóa học có tập trung vào lĩnh vực hóa học của các hợp chất từ tự nhiên và các hợp chất chứa lưu huỳnh."
}
],
"id": "38108",
"is_impossible": false,
"question": "Các đề tài nghiên cứu của Khoa Hóa học có tập trung vào lĩnh vực hóa học của hợp chất nào?"
}
]
}
],
"title": "Các đề tài nghiên cứu của Khoa Hóa học có tập trung vào lĩnh vực hóa học của hợp chất nào?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "Đề tài, dự án -Tổng hợp thư viện các hợp chất peptidomimetic phục vụ việc tìm kiếm thuốc mới chữa Parkinson và alzheimer -Nghiên cứu khả năng kiểm soát đường huyết từ dịch chiết cây lô hội qua hình thức dung nạp thức ăn trong điều trị bệnh tiểu đường.\n-Hóa học các hợp chất từ tự nhiên - Tổng hợp bất đối xứng các acid amin thế - Hóa học của các hợp chất chứa lưu huỳnh",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Khoa Hóa học có dự án tổng hợp thư viện các hợp chất peptidomimetic phục vụ việc tìm kiếm thuốc mới chữa Parkinson và Alzheimer."
}
],
"id": "38109",
"is_impossible": false,
"question": "Khoa Hóa học có những dự án nào liên quan đến bệnh Parkinson?"
}
]
}
],
"title": "Khoa Hóa học có những dự án nào liên quan đến bệnh Parkinson?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "Đề tài, dự án -Tổng hợp thư viện các hợp chất peptidomimetic phục vụ việc tìm kiếm thuốc mới chữa Parkinson và alzheimer -Nghiên cứu khả năng kiểm soát đường huyết từ dịch chiết cây lô hội qua hình thức dung nạp thức ăn trong điều trị bệnh tiểu đường.\n-Hóa học các hợp chất từ tự nhiên - Tổng hợp bất đối xứng các acid amin thế - Hóa học của các hợp chất chứa lưu huỳnh",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Mục tiêu của dự án 'Tổng hợp thư viện các hợp chất peptidomimetic' là phục vụ việc tìm kiếm thuốc mới chữa Parkinson và Alzheimer."
}
],
"id": "38110",
"is_impossible": false,
"question": "Mục tiêu của dự án 'Tổng hợp thư viện các hợp chất peptidomimetic' là gì?"
}
]
}
],
"title": "Mục tiêu của dự án 'Tổng hợp thư viện các hợp chất peptidomimetic' là gì?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "Đề tài, dự án -Tổng hợp thư viện các hợp chất peptidomimetic phục vụ việc tìm kiếm thuốc mới chữa Parkinson và alzheimer -Nghiên cứu khả năng kiểm soát đường huyết từ dịch chiết cây lô hội qua hình thức dung nạp thức ăn trong điều trị bệnh tiểu đường. -Hóa học các hợp chất từ tự nhiên - Tổng hợp bất đối xứng các acid amin thế",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Dự án nghiên cứu về cây lô hội của Khoa Hóa học tập trung vào khả năng kiểm soát đường huyết từ dịch chiết cây lô hội qua hình thức dung nạp thức ăn trong điều trị bệnh tiểu đường."
}
],
"id": "38111",
"is_impossible": false,
"question": "Dự án nghiên cứu về cây lô hội của Khoa Hóa học tập trung vào vấn đề gì?"
}
]
}
],
"title": "Dự án nghiên cứu về cây lô hội của Khoa Hóa học tập trung vào vấn đề gì?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "Đại học Quốc gia Chungnam có nhiều viện nghiên cứu, trong đó có thể kể đến như: Trung tâm Nghiên cứu Phần mềm, Viện Nghiên cứu Kinh tế và Quản lý (MERI), Viện Khoa học Nông nghiệp, Viện Nghiên cứu và Phát triển thuốc, Nghiên cứu Thông tin và Truyền thông, Viên Nghiên cứu Tri thức Khoa học và Công nghệ,... Đại học Quốc gia Chungnam nằm ở thành phố Daejeon, thành phố lớn thứ năm ở Hàn Quốc và cũng là trung tâm khoa học của quốc gia này. Chính vì vậy sinh viên theo học tại đây sẽ được tiếp cận với những thành tựu khoa học công nghệ nổi bật.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Đại học Quốc gia Chungnam nằm ở thành phố Daejeon."
}
],
"id": "38112",
"is_impossible": false,
"question": "Đại học Quốc gia Chungnam nằm ở thành phố nào của Hàn Quốc?"
}
]
}
],
"title": "Đại học Quốc gia Chungnam nằm ở thành phố nào của Hàn Quốc?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "Về phía Trường ĐHKHTN có PGS.TSKH. Vũ Hoàng Linh, Hiệu trưởng Nhà trường; GS.TS. Nguyễn Hữu Dư, Chủ tịch Hội đồng khoa học và đào tạo và một số thầy cô làm nhiệm vụ hỗ trợ đội tuyển. Đại diện giám sát viên quốc tế là ông Toshiyuki Matsumoto, chuyên gia Giáo dục của UNESCO tại Hà Nội.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Ông Toshiyuki Matsumoto, chuyên gia Giáo dục của UNESCO tại Hà Nội, là đại diện giám sát viên quốc tế tại Lễ khai mạc kỳ thi IMO 2021."
}
],
"id": "38113",
"is_impossible": false,
"question": "Ông Toshiyuki Matsumoto đại diện cho tổ chức quốc tế nào tại Lễ khai mạc kỳ thi IMO 2021?"
}
]
}
],
"title": "Ông Toshiyuki Matsumoto đại diện cho tổ chức quốc tế nào tại Lễ khai mạc kỳ thi IMO 2021?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "Hiện nay, Trường đã hoàn thành cập nhật và điều chỉnh 47 CTĐT tiến sĩ theo quy chế mới của Bộ GD&ĐT và của ĐHQGHN. Trường quan tâm phát triển các CTĐT liên kết quốc tế và trao đổi học viên/ nghiên cứu sinh nhằm thúc đẩy quốc tế hóa đào tạo. Ngoài ra, Trường tích cực tham gia đề án “Đào tạo giảng viên có trình độ tiến sĩ cho các trường đại học, cao đẳng giai đoạn 2010-2020 theo Quyết định của Thủ tướng Chính phủ (Đề án 911).",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Trường Đại học Khoa học Tự nhiên đã hoàn thành cập nhật và điều chỉnh 47 chương trình đào tạo tiến sĩ theo quy chế mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo và của Đại học Quốc gia Hà Nội."
}
],
"id": "38114",
"is_impossible": false,
"question": "Trường Đại học Khoa học Tự nhiên đã cập nhật bao nhiêu chương trình đào tạo tiến sĩ theo quy chế mới?"
}
]
}
],
"title": "Trường Đại học Khoa học Tự nhiên đã cập nhật bao nhiêu chương trình đào tạo tiến sĩ theo quy chế mới?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "Hiện nay, Trường đã hoàn thành cập nhật và điều chỉnh 47 CTĐT tiến sĩ theo quy chế mới của Bộ GD&ĐT và của ĐHQGHN. Trường quan tâm phát triển các CTĐT liên kết quốc tế và trao đổi học viên/ nghiên cứu sinh nhằm thúc đẩy quốc tế hóa đào tạo. Ngoài ra, Trường tích cực tham gia đề án “Đào tạo giảng viên có trình độ tiến sĩ cho các trường đại học, cao đẳng giai đoạn 2010-2020 theo Quyết định của Thủ tướng Chính phủ (Đề án 911). Đến nay, đã có 60 nghiên cứu sinh đang được đào tạo theo đề án này, hơn 10 nghiên cứu sinh khóa đầu tiên tốt nghiệp và nhận Bằng Tiến sĩ.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Trường Đại học Khoa học Tự nhiên quan tâm phát triển các chương trình đào tạo liên kết quốc tế và trao đổi học viên/nghiên cứu sinh nhằm thúc đẩy quốc tế hóa đào tạo."
}
],
"id": "38115",
"is_impossible": false,
"question": "Trường Đại học Khoa học Tự nhiên có những hoạt động nào để quốc tế hóa đào tạo?"
}
]
}
],
"title": "Trường Đại học Khoa học Tự nhiên có những hoạt động nào để quốc tế hóa đào tạo?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "Công bố khoa học - 16 bài báo khoa học thuộc danh mục ISI, Scopus;\n24 bài báo khoa học đăng trên các tạp chí khoa học chuyên ngành trong nước và 08 bài báo khoa học đăng trên các kỷ yếu hội thảo trong nước và quốc tế;\n03 độc quyền sáng chế được chấp nhận đơn hợp lệ;\n01 bằng độc quyền sáng chế được cấp bằng và 01 giáo trình (đồng tác giả) đã được xuất bản.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Rất nhiều nghiên cứu sinh của Trường Đại học Khoa học Tự nhiên đã có công bố trên các tạp chí quốc tế có uy tín cao thuộc danh mục ISI hoặc Scopus."
}
],
"id": "38116",
"is_impossible": false,
"question": "Các nghiên cứu sinh của Trường Đại học Khoa học Tự nhiên thường công bố công trình nghiên cứu của mình ở đâu?"
}
]
}
],
"title": "Các nghiên cứu sinh của Trường Đại học Khoa học Tự nhiên thường công bố công trình nghiên cứu của mình ở đâu?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "Các tân Giáo sư của Trường ĐHKHTN năm 2019 là GS.TS. Lê Thanh Sơn (ngành Hóa học) và GS.TS. Nguyễn Tiến Thảo (ngành Hóa học). Hai Giáo sư đều ở độ tuổi dưới 50. 16 Phó Giáo sư năm 2019 bao gồm: PGS.TS. Ngô Quốc Anh, PGS.TS. Nguyễn Tiến Dũng, PGS.TS. Vũ Nhật Huy (ngành Toán học); PGS.TS. Trịnh Thị Loan, PGS.TS. Nguyễn Việt Tuyên (ngành Vật lý); PGS.TS. Đào Sỹ Đức, PGS.TS. Nguyễn Minh Phương, PGS.TS. Nguyễn Thị Kim Thường, PGS.TS. Trần Mạnh Trí, PGS.TS. Nguyễn Xuân Viết (ngành Hóa học); PGS.TS. Phạm Thế Hải, PGS.TS. Đỗ Thị Phúc, PGS.TS. Nguyễn Đình Thắng (ngành Sinh học); PGS.TS. Nguyễn Thị Hoàng Hà, PGS.TS. Hoàng Anh Lê, PGS.TS. Bùi Quang Thành (ngành Khoa học Trái Đất). Các nhà giáo đạt tiêu chuẩn chức danh Giáo sư và Phó Giáo sư của Trường ĐHKHTN năm 2019 tại Lễ Trao giấy chứng nhận vào cuối năm 2019",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Các nhà giáo thuộc ngành Toán học được bổ nhiệm chức danh Phó Giáo sư năm 2019 bao gồm: PGS.TS. Ngô Quốc Anh, PGS.TS. Nguyễn Tiến Dũng, PGS.TS. Vũ Nhật Huy."
}
],
"id": "38117",
"is_impossible": false,
"question": "Những nhà giáo nào thuộc ngành Toán học đã được bổ nhiệm chức danh Phó Giáo sư năm 2019?"
}
]
}
],
"title": "Những nhà giáo nào thuộc ngành Toán học đã được bổ nhiệm chức danh Phó Giáo sư năm 2019?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "vào các ngành đào tạo như sau: TT Mã xét tuyển Tên ngành Điểm chuẩn 1 QHT01 Toán học 100,0 2 QHT02 Toán tin 105,0 3 QHT98 Khoa học máy tính và thông tin* (**) 110,0 4 QHT93 Khoa học dữ liệu* 107,0 5 QHT03 Vật lý học 90,0 6 QHT04 Khoa học vật liệu 86,0",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Ngành Khoa học dữ liệu có mã xét tuyển là QHT93 và điểm chuẩn là 107,0."
}
],
"id": "38118",
"is_impossible": false,
"question": "Ngành nào có mã xét tuyển là QHT93 và điểm chuẩn là bao nhiêu?"
}
]
}
],
"title": "Ngành nào có mã xét tuyển là QHT93 và điểm chuẩn là bao nhiêu?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "10 06/2024 Thông tin LATS của NCS Lại Tuấn Anh 15:40 10/06/2024 04 06/2024 HƯỚNG DẪN ĐĂNG KÝ HỒ SƠ XÉT TUYỂN TRỰC TUYẾN ĐẠI HỌC CHÍNH QUY NĂM 2024 17:23 04/06/2024 04 06/2024 THÔNG BÁO NỘP HỒ SƠ XÉT TUYỂN THẲNG, ƯU TIÊN XÉT TUYỂN VÀ XÉT TUYỂN VÀO ĐẠI HỌC CHÍNH QUY NĂM 2024 17:16 04/06/2024",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Thông tin này không được đề cập trong đoạn ngữ cảnh."
}
],
"id": "38119",
"is_impossible": false,
"question": "Tôi có thể tìm thấy thông báo này ở đâu?"
}
]
}
],
"title": "Tôi có thể tìm thấy thông báo này ở đâu?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "10 06/2024 Thông tin LATS của NCS Lại Tuấn Anh 15:40 10/06/2024 04 06/2024 HƯỚNG DẪN ĐĂNG KÝ HỒ SƠ XÉT TUYỂN TRỰC TUYẾN ĐẠI HỌC CHÍNH QUY NĂM 2024 17:23 04/06/2024 04 06/2024 THÔNG BÁO NỘP HỒ SƠ XÉT TUYỂN THẲNG, ƯU TIÊN XÉT TUYỂN VÀ XÉT TUYỂN VÀO ĐẠI HỌC CHÍNH QUY NĂM 2024 17:16 04/06/2024",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Thông tin này không được đề cập trong đoạn ngữ cảnh."
}
],
"id": "38120",
"is_impossible": false,
"question": "Quy trình đăng ký hồ sơ xét tuyển trực tuyến được hướng dẫn như thế nào?"
}
]
}
],
"title": "Quy trình đăng ký hồ sơ xét tuyển trực tuyến được hướng dẫn như thế nào?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "04 06/2024 HƯỚNG DẪN ĐĂNG KÝ HỒ SƠ XÉT TUYỂN TRỰC TUYẾN ĐẠI HỌC CHÍNH QUY NĂM 2024 17:23 04/06/2024 04 06/2024 THÔNG BÁO NỘP HỒ SƠ XÉT TUYỂN THẲNG, ƯU TIÊN XÉT TUYỂN VÀ XÉT TUYỂN VÀO ĐẠI HỌC CHÍNH QUY NĂM 2024 17:16 04/06/2024 01 06/2024 Đề án tuyển sinh Đại học chính quy năm 2024 10:19 01/06/2024",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Thông báo này dành cho những người muốn đăng ký hồ sơ xét tuyển trực tuyến đại học chính quy năm 2024."
}
],
"id": "38121",
"is_impossible": false,
"question": "Ai nên đọc thông báo này?"
}
]
}
],
"title": "Ai nên đọc thông báo này?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "Đại học Quốc gia Chungnam có nhiều viện nghiên cứu, trong đó có thể kể đến như: Trung tâm Nghiên cứu Phần mềm, Viện Nghiên cứu Kinh tế và Quản lý (MERI), Viện Khoa học Nông nghiệp, Viện Nghiên cứu và Phát triển thuốc, Nghiên cứu Thông tin và Truyền thông, Viên Nghiên cứu Tri thức Khoa học và Công nghệ,... Đại học Quốc gia Chungnam nằm ở thành phố Daejeon, thành phố lớn thứ năm ở Hàn Quốc và cũng là trung tâm khoa học của quốc gia này. Chính vì vậy sinh viên theo học tại đây sẽ được tiếp cận với những thành tựu khoa học công nghệ nổi bật.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Vị trí đắc địa của Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Chungnam đã tạo ra môi trường giáo dục và nghiên cứu tuyệt vời."
}
],
"id": "38122",
"is_impossible": false,
"question": "Vị trí của Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Chungnam mang lại lợi ích gì?"
}
]
}
],
"title": "Vị trí của Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Chungnam mang lại lợi ích gì?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "Từ 0 giờ ngày 19/7, Hà Nội yêu cầu tạm dừng tất cả các dịch vụ không thiết yếu, người dân chỉ ra đường khi thật sự cần thiết 10:00 19/07/2021 UBND TP Hà Nội yêu cầu người dân ở tại nhà, không tụ tập quá 5 người ngoài công sở, trường học,",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Công điện này yêu cầu người dân nghiêm túc thực hiện các nội dung được nêu trong công điện."
}
],
"id": "38123",
"is_impossible": false,
"question": "Công điện này yêu cầu người dân thực hiện những nội dung gì?"
}
]
}
],
"title": "Công điện này yêu cầu người dân thực hiện những nội dung gì?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "2) Địa điểm: Tầng 2, Tầng 3 nhà T5, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, 334 Nguyễn Trãi, Thanh Xuân, Hà Nội Danh sách phòng thi, số báo danh, ca thi xem tại đây Hướng dẫn thí sinh dự tuyển thạc sĩ xem tại đây Chú ý: - Trong trường hợp",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Thí sinh dự thi tại địa điểm nhà T1 và nhà T5 đi vào cổng Trường ĐHKHTN, số 334 đường Nguyễn Trãi."
}
],
"id": "38124",
"is_impossible": false,
"question": "Thí sinh dự thi tại nhà T1 và T5 cần đi vào cổng trường nào?"
}
]
}
],
"title": "Thí sinh dự thi tại nhà T1 và T5 cần đi vào cổng trường nào?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "- Nhà G, trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, số 336 Nguyễn Trãi – Thanh Xuân - Hà Nội. Lưu ý: -Thí sinh dự thi tại địa điểm nhà T1 và nhà T5 đi vào cổng Trường ĐHKHTN, số 334 đường Nguyễn Trãi. -Thí sinh dự thi tại địa điểm nhà G, nhà T3 và nhà T4 đi vào cổng Trường ĐHKHXH&NV, số 336 đường Nguyễn Trãi. Sơ đồ các tòa nhà tại địa chỉ 334 và 336 Nguyễn Trãi – Thanh Xuân – Hà Nội",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Nếu thí sinh dự thi tại địa điểm nhà G, nhà T3 và nhà T4 thì cần đi vào cổng Trường ĐHKHXH&NV, số 336 đường Nguyễn Trãi."
}
],
"id": "38125",
"is_impossible": false,
"question": "Nếu thí sinh dự thi tại nhà G, nhà T3 và T4 thì cần đi vào cổng trường nào?"
}
]
}
],
"title": "Nếu thí sinh dự thi tại nhà G, nhà T3 và T4 thì cần đi vào cổng trường nào?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "Nhữ Thị Xuân (2006), Phân tích, đánh giá cảnh quan nhân sinh huyện Thanh Trì TP Hà Nội, Tạp chí khoa học. Đại học Quốc gia Hà Nội, Khoa học Tự nhiên và Công nghệ, Tập XXI, No1AP, Tr 125-132. Nguyễn Đình Minh (2008), Urban development in Nghe An province, Vietnam, Hội Nghị Khoa Học trường ĐHKHTN, 2008, pp 26 - 33 Đinh Thị Bảo Hoa (2008), Phân tích fractal tư liệu viễn thám đa độ phân giải để nghiên cứu các đối tượng tự nhiên và nhân văn, Tuyển tập các công trình khoa học, Hội nghị Khoa học Địa lý - Địa chính, Khoa Địa lý, Trường ĐH Khoa học Tự nhiên, 2008 tr. 11-21.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Nguyễn Đình Minh đã trình bày nghiên cứu về phát triển đô thị ở tỉnh Nghệ An tại Hội nghị Khoa Học trường ĐHKHTN năm 2008."
}
],
"id": "38126",
"is_impossible": false,
"question": "Nguyễn Đình Minh đã trình bày nghiên cứu về vấn đề gì tại Hội nghị Khoa Học trường ĐHKHTN năm 2008?"
}
]
}
],
"title": "Nguyễn Đình Minh đã trình bày nghiên cứu về vấn đề gì tại Hội nghị Khoa Học trường ĐHKHTN năm 2008?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "Đinh Thị Bảo Hoa (2008), Phân tích fractal tư liệu viễn thám đa độ phân giải để nghiên cứu các đối tượng tự nhiên và nhân văn, Tuyển tập các công trình khoa học, Hội nghị Khoa học Địa lý - Địa chính, Khoa Địa lý, Trường ĐH Khoa học Tự nhiên, 2008 tr.\n11-21. Vũ Kim Chi (2008), Cultural and biophysical drivers of land use change in the Suoi Muoi catchment, Son La.\nVietnam, Tuyển tập các công trình khoa học, Hội nghị Khoa học Địa lý - Địa chính, Khoa Địa lý, Trường ĐH Khoa học Tự nhiên, 2008 tr.\n347-362",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Vũ Kim Chi đã nghiên cứu về các yếu tố văn hóa và sinh lý ảnh hưởng đến thay đổi sử dụng đất ở lưu vực Suối Muối, Sơn La."
}
],
"id": "38127",
"is_impossible": false,
"question": "Vũ Kim Chi đã nghiên cứu về những yếu tố nào ảnh hưởng đến thay đổi sử dụng đất ở lưu vực Suối Muối, Sơn La?"
}
]
}
],
"title": "Vũ Kim Chi đã nghiên cứu về những yếu tố nào ảnh hưởng đến thay đổi sử dụng đất ở lưu vực Suối Muối, Sơn La?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "Cán bộ của bộ môn đã tham gia vào một số dự án hợp tác quốc tế, chương trình đào tạo ở nước ngoài: với đại học Tokyo, Kitakyushu, Nhật Bản; Dự án Saunac, Dự án với Đại học Rostock,...Cán bộ của bộ môn tham gia đồng hướng dẫn 01 NCS của đại học Cambridge, Anh.Các cán bộ trong bộ môn cũng tham gia giảng dạynhiềuchương trình Liên kết, hợp tác quốc tếvới Đại học Việt-Pháp, Đại học Việt-Nhật, Đại học Cologne, Đức...",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Bộ môn Công nghệ Môi trường có tham gia giảng dạy nhiều chương trình Liên kết, hợp tác quốc tế với Đại học Việt-Pháp, Đại học Việt-Nhật, Đại học Cologne, Đức."
}
],
"id": "38128",
"is_impossible": false,
"question": "Bộ môn Công nghệ Môi trường có tham gia giảng dạy chương trình liên kết quốc tế nào không?"
}
]
}
],
"title": "Bộ môn Công nghệ Môi trường có tham gia giảng dạy chương trình liên kết quốc tế nào không?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "Cán bộ của bộ môn đã tham gia vào một số dự án hợp tác quốc tế, chương trình đào tạo ở nước ngoài: với đại học Tokyo, Kitakyushu, Nhật Bản; Dự án Saunac, Dự án với Đại học Rostock,...Cán bộ của bộ môn tham gia đồng hướng dẫn 01 NCS của đại học Cambridge, Anh.Các cán bộ trong bộ môn cũng tham gia giảng dạynhiềuchương trình Liên kết, hợp tác quốc tếvới Đại học Việt-Pháp, Đại học Việt-Nhật, Đại học Cologne, Đức...",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Cán bộ của bộ môn Công nghệ Môi trường đã tham gia đồng hướng dẫn 01 NCS của đại học Cambridge, Anh."
}
],
"id": "38129",
"is_impossible": false,
"question": "Cán bộ của bộ môn Công nghệ Môi trường đã tham gia hướng dẫn nghiên cứu sinh của trường đại học nào ở nước ngoài?"
}
]
}
],
"title": "Cán bộ của bộ môn Công nghệ Môi trường đã tham gia hướng dẫn nghiên cứu sinh của trường đại học nào ở nước ngoài?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "Danh sách cán bộ PGS.TS. Phạm Quang Tuấn Thông tin chung PGS.TS. Phạm Quang Tuấn Danh hiệu nhà giáo: Nhà giáo Ưu tú Email: Số điện thoại văn phòng: Chức danh/Chức vụ: Đơn vị: Khoa Địa lý Văn phòng: Công tác đào tạo Môn giảng dạy Giải thưởng và khen thưởng Giải thưởng K",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "GS. Nguyễn Trọng Uyển có công tác đào tạo."
}
],
"id": "38130",
"is_impossible": false,
"question": "GS. Nguyễn Trọng Uyển có những công tác gì?"
}
]
}
],
"title": "GS. Nguyễn Trọng Uyển có những công tác gì?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "Danh sách cán bộ PGS.TS. Phạm Quang Tuấn Thông tin chung PGS.TS. Phạm Quang Tuấn Danh hiệu nhà giáo: Nhà giáo Ưu tú Email: Số điện thoại văn phòng: Chức danh/Chức vụ: Đơn vị: Khoa Địa lý Văn phòng: Công tác đào tạo Môn giảng dạy Giải thưởng và khen thưởng Giải thưởng Khen",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Thông tin chi tiết về các giải thưởng và khen thưởng của GS. Nguyễn Trọng Uyển không được cung cấp cụ thể trong đoạn văn bản này, chỉ biết đến việc ông có các giải thưởng và khen thưởng."
}
],
"id": "38131",
"is_impossible": false,
"question": "GS. Nguyễn Trọng Uyển có những giải thưởng và khen thưởng nào?"
}
]
}
],
"title": "GS. Nguyễn Trọng Uyển có những giải thưởng và khen thưởng nào?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "Trong kỳ thi học sinh giỏi quốc gia năm 2015, học sinh của Trường đạt 04 giải Nhất, 16 giải Nhì, 19 giải Ba, 8 giải Khuyến khích. Hơn 90% học sinh khối lớp 12 đạt học lực loại giỏi; 100% đạt hạnh kiểm tốt. PGS.TS. Nguyễn Vũ Lương – Hiệu trưởng Trường THPT Chuyên KHTN báo cáo tổng kết năm học Học sinh Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên có 01 học sinh đạt Huy chương Đồng Olympic Vật lý Châu Á Thái Bình Dương, 07 học sinh tham dự đội tuyển quốc gia đi thi Olympic quốc tế các môn Toán học, Tin học và Sinh học sắp tới.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Năm học 2014 – 2015, hơn 90% học sinh khối lớp 12 của trường THPT chuyên Khoa học Tự nhiên đạt học lực loại giỏi."
}
],
"id": "38132",
"is_impossible": false,
"question": "Năm học 2014 - 2015, tỉ lệ học sinh khối lớp 12 của trường THPT chuyên Khoa học Tự nhiên đạt học lực loại giỏi là bao nhiêu?"
}
]
}
],
"title": "Năm học 2014 - 2015, tỉ lệ học sinh khối lớp 12 của trường THPT chuyên Khoa học Tự nhiên đạt học lực loại giỏi là bao nhiêu?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "50/50 học sinh tham gia kỳ thi học sinh giỏi quốc gia đạt giải. Những năm gần đây, Trường luôn thuộc top 10 trường có điểm thi đại học trung bình cao nhất trong cả nước. Đồng chí Lê Hồng Anh đánh trống khai giảng và tặng hoa chúc mừng Trường THPT chuyên KHTN Phát biểu tại buổi lễ, đồng chí Lê Hồng Anh - Ủy viên Bộ Chính trị, Thường trực Ban Bí thư BCH Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam ghi nhận và biểu dương những thành tích Trường THPT chuyên KHTN đã đạt được trong năm học vừa qua.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Trường THPT chuyên KHTN luôn thuộc top 10 trường có điểm thi đại học trung bình cao nhất trong cả nước."
}
],
"id": "38133",
"is_impossible": false,
"question": "Trường THPT chuyên KHTN có thuộc top các trường có điểm thi đại học trung bình cao nhất cả nước không?"
}
]
}
],
"title": "Trường THPT chuyên KHTN có thuộc top các trường có điểm thi đại học trung bình cao nhất cả nước không?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "Đồng chí Lê Hồng Anh đánh trống khai giảng và tặng hoa chúc mừng Trường THPT chuyên KHTN Phát biểu tại buổi lễ, đồng chí Lê Hồng Anh - Ủy viên Bộ Chính trị, Thường trực Ban Bí thư BCH Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam ghi nhận và biểu dương những thành tích Trường THPT chuyên KHTN đã đạt được trong năm học vừa qua.\nBước",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Đồng chí Lê Hồng Anh đã đánh trống khai giảng và tặng hoa chúc mừng Trường THPT chuyên KHTN."
}
],
"id": "38134",
"is_impossible": false,
"question": "Ai đã đánh trống khai giảng và tặng hoa chúc mừng Trường THPT chuyên KHTN?"
}
]
}
],
"title": "Ai đã đánh trống khai giảng và tặng hoa chúc mừng Trường THPT chuyên KHTN?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "Tin tức chung Từ 6 giờ ngày 24/7/2021: Hà Nội thực hiện giãn cách xã hội theo nguyên tắc Chỉ thị số 16/CT-TTg 07:02 24/07/2021 Tối 23/7/2021, Chủ tịch UBND thành phố Hà Nội Chu Ngọc Anh đã ký ban hành Chỉ thị số 17/CT-UBND thực hiện giãn cách xã hội trên địa bàn thành phố để phòng, chống dịch Covid-19. UBND thành phố yêu cầu người dân chỉ ra ngoài trong trường hợp thật sự cần thiết.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Hà Nội thực hiện giãn cách xã hội theo nguyên tắc Chỉ thị số 16/CT-TTg từ 6 giờ ngày 24/7/2021."
}
],
"id": "38135",
"is_impossible": false,
"question": "Việc Hà Nội thực hiện giãn cách xã hội theo nguyên tắc Chỉ thị số 16/CT-TTg diễn ra khi nào?"
}
]
}
],
"title": "Việc Hà Nội thực hiện giãn cách xã hội theo nguyên tắc Chỉ thị số 16/CT-TTg diễn ra khi nào?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "Nguồn nhân lực ngành Công nghệ Quan trắc và Giám sát Tài nguyên môi trường ở nước ta còn thiếu và chưa toàn diện Công nghệ Quan trắc và Giám sát Tài nguyên môi trường (CNQT&GSTNMT) là quá trình thực thi giám sát sự phát triển và các hoạt động khai thác, sử dụng tài nguyên môi trường như tài nguyên đất, tài nguyên nước, tài nguyên biển, tài nguyên rừng,...; giám sát diễn biến chất lượng môi trường nước, không khí, đất, biển, đặc biệt là giám sát theo thời gian thực (Real Time). Chúng có vai trò vô cùng quan trọng trong quản lý và hoạch định chính sách về phát triển, khai thác, sử dụng tài nguyên và bảo vệ môi trường. Tuy nhiên, nguồn nhân lực này ở nước ta còn yếu và thiếu, chưa đáp ứng được nhu cầu thực tiễn của xã hội.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Nguồn nhân lực ngành Công nghệ Quan trắc và Giám sát Tài nguyên môi trường ở nước ta còn yếu và thiếu, chưa đáp ứng được nhu cầu thực tiễn của xã hội."
}
],
"id": "38136",
"is_impossible": false,
"question": "Nguồn nhân lực ngành Công nghệ Quan trắc và Giám sát Tài nguyên môi trường ở nước ta hiện nay như thế nào?"
}
]
}
],
"title": "Nguồn nhân lực ngành Công nghệ Quan trắc và Giám sát Tài nguyên môi trường ở nước ta hiện nay như thế nào?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "Jun Matsumoto, Takehiko Satomura, Atsushi Higuchi, Shinjiro Kanae, Hiroshi Takahashi, Peiming Wu, Nobuhiko Endo, Hisayuki Kubota, Ikumi Akasaka, Miki Hattori, Jun-Ichi Hamada, Shuichi Mori, Manabu D. Ngô Đức Thành Monsoon Asian Hydro-Atmoshere Scientific Research and prediction Initiative (MAHASRI) and climatic changes in Southeast Asia 2011 JSPS International Forum: Climatic Changes in Monsoon Asia, January 6-7, 2011, Bangkok, Thailand. Hoang Thi My Nhung Hoàng Thị Mỹ Nhung Identification of Aurora kinases inhibitors from compounds extracted from Vietnamese herbs 2011 Hanoi University of Science and KAIST symposium Feb 25, 2011. KAIST, Korea",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Hội nghị khoa học quốc tế JSPS International Forum diễn ra tại Bangkok, Thailand."
}
],
"id": "38137",
"is_impossible": false,
"question": "Hội nghị khoa học quốc tế JSPS International Forum diễn ra ở đâu?"
}
]
}
],
"title": "Hội nghị khoa học quốc tế JSPS International Forum diễn ra ở đâu?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "Bài báo đăng trong kỷ yếu HNKH quốc tế Năm 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 Tìm kiếm Tổng số có: 455 Bản ghi Hiển thị 30 50 100 số lượng / trang Tác giả Tác giả HUS Tên công trình Năm công bố Cấp công bố Impact Factor Nơi công bố Tập số trang",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Để tìm kiếm các bài báo đăng trong kỷ yếu HNKH quốc tế, có thể sử dụng chức năng tìm kiếm trên trang web với các tùy chọn lọc theo năm công bố (từ 2010 đến 2024), tác giả, tên công trình."
}
],
"id": "38138",
"is_impossible": false,
"question": "Làm thế nào để tìm kiếm các bài báo đăng trong kỷ yếu HNKH quốc tế?"
}
]
}
],
"title": "Làm thế nào để tìm kiếm các bài báo đăng trong kỷ yếu HNKH quốc tế?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "Sau hơn 2 giờ thi “cân não, với phong độ thi đấu ổn định, sự bình tĩnh, tự tin và may mắn đã mang giúp Nguyễn Đức Cường - K62 Công nghệ Sinh học giành giải Nhất Simple Science 2019. Quán quân chung cuộc của Simple Science năm nay là chàng sinh viên năm 2 Công nghệ Sinh học Quán quân Simple Science 2019 đang học năm thứ hai, là thành viên Ban Đối ngoại Đội tình nguyện Khoa Sinh học, góp mặt trong hầu hết các hoạt động của đội. Cường rất tâm đắc bài học từ môn Sinh học chức năng thực vật: “Nếu không có sự bao bọc, tiếp sức của nội nhũ thì phôi buộc phải mạnh mẽ và kiên cường hơn rất nhiều!.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Nguyễn Đức Cường đạt giải quán quân cuộc thi Simple Science năm 2019."
}
],
"id": "38139",
"is_impossible": false,
"question": "Nguyễn Đức Cường đạt giải quán quân cuộc thi Simple Science năm nào?"
}
]
}
],
"title": "Nguyễn Đức Cường đạt giải quán quân cuộc thi Simple Science năm nào?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "Sau hơn 2 giờ thi “cân não, với phong độ thi đấu ổn định, sự bình tĩnh, tự tin và may mắn đã mang giúp Nguyễn Đức Cường - K62 Công nghệ Sinh học giành giải Nhất Simple Science 2019. Quán quân chung cuộc của Simple Science năm nay là chàng sinh viên năm 2 Công nghệ Sinh học Quán quân Simple Science 2019 đang học năm thứ hai, là thành viên Ban Đối ngoại Đội tình nguyện Khoa Sinh học, góp mặt trong hầu hết các hoạt động của đội. Cường rất tâm đắc bài học từ môn Sinh học chức năng thực vật: “Nếu không có sự bao bọc, tiếp sức của nội nhũ thì phôi buộc phải mạnh mẽ và kiên cường hơn rất nhiều!.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Bạn Nguyễn Đức Cường đang học năm thứ hai khi đạt giải Quán quân Simple Science."
}
],
"id": "38140",
"is_impossible": false,
"question": "Bạn Nguyễn Đức Cường đã học năm thứ mấy khi đạt giải Quán quân Simple Science?"
}
]
}
],
"title": "Bạn Nguyễn Đức Cường đã học năm thứ mấy khi đạt giải Quán quân Simple Science?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "Sau hơn 2 giờ thi “cân não, với phong độ thi đấu ổn định, sự bình tĩnh, tự tin và may mắn đã mang giúp Nguyễn Đức Cường - K62 Công nghệ Sinh học giành giải Nhất Simple Science 2019. Quán quân chung cuộc của Simple Science năm nay là chàng sinh viên năm 2 Công nghệ Sinh học Quán quân Simple Science 2019 đang học năm thứ hai, là thành viên Ban Đối ngoại Đội tình nguyện Khoa Sinh học, góp mặt trong hầu hết các hoạt động của đội. Cường rất tâm đắc bài học từ môn Sinh học chức năng thực vật: “Nếu không có sự bao bọc, tiếp sức của nội nhũ thì phôi buộc phải mạnh mẽ và kiên cường hơn rất nhiều!”.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Nguyễn Đức Cường là sinh viên khoa Công nghệ Sinh học."
}
],
"id": "38141",
"is_impossible": false,
"question": "Nguyễn Đức Cường là sinh viên khoa nào của trường?"
}
]
}
],
"title": "Nguyễn Đức Cường là sinh viên khoa nào của trường?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "Sau hơn 2 giờ thi “cân não, với phong độ thi đấu ổn định, sự bình tĩnh, tự tin và may mắn đã mang giúp Nguyễn Đức Cường - K62 Công nghệ Sinh học giành giải Nhất Simple Science 2019. Quán quân chung cuộc của Simple Science năm nay là chàng sinh viên năm 2 Công nghệ Sinh học Quán quân Simple Science 2019 đang học năm thứ hai, là thành viên Ban Đối ngoại Đội tình nguyện Khoa Sinh học, góp mặt trong hầu hết các hoạt động của đội. Cường rất tâm đắc bài học từ môn Sinh học chức năng thực vật: “Nếu không có sự bao bọc, tiếp sức của nội nhũ thì phôi buộc phải mạnh mẽ và kiên cường hơn rất nhiều!\". Chiến thắng của Cường đã chứng minh điều đó.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Nguyễn Đức Cường còn là thành viên Ban Đối ngoại Đội tình nguyện Khoa Sinh học và tham gia hầu hết các hoạt động của đội."
}
],
"id": "38142",
"is_impossible": false,
"question": "Ngoài thành tích học tập, Nguyễn Đức Cường còn tham gia hoạt động nào khác?"
}
]
}
],
"title": "Ngoài thành tích học tập, Nguyễn Đức Cường còn tham gia hoạt động nào khác?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "Ban Chuyên môn đã thực hiện đúng thời hạn và có chất lượng việc gửi cho các nước đề tham khảo gồm 29 đề lý thuyết, 07 đề thực hành. Đến nay, Ban Chuyên môn đã hoàn tất việc giới thiệu đề chính thức cho IChO 2014. Hội đồng khoa học của IChO 2014 gồm các chuyên gia quốc tế và Việt Nam cũng đã sẵn sàng.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Ban Chuyên môn đã hoàn tất việc giới thiệu đề chính thức cho IChO 2014."
}
],
"id": "38143",
"is_impossible": false,
"question": "Ai chịu trách nhiệm giới thiệu đề chính thức cho IChO 2014?"
}
]
}
],
"title": "Ai chịu trách nhiệm giới thiệu đề chính thức cho IChO 2014?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "Đến nay, Ban Chuyên môn đã hoàn tất việc giới thiệu đề chính thức cho IChO 2014. Hội đồng khoa học của IChO 2014 gồm các chuyên gia quốc tế và Việt Nam cũng đã sẵn sàng. Hơn 100 sinh viên tình nguyện được tuyển chọn, tập huấn sẽ theo hướng dẫn, hỗ trợ mỗi đoàn tham dự trong suốt thời gian diễn ra cho IChO 2014 Các công tác chuẩn bị khác như: địa điểm thi, bố trí nơi ăn ở cho thí sinh và cán bộ, địa điểm tham quan; các vấn đề về an ninh, an toàn thực phẩm, y tế, đi lại,... cũng đã được chuẩn bị chu đáo.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Hội đồng khoa học của IChO 2014 bao gồm các chuyên gia quốc tế và Việt Nam."
}
],
"id": "38144",
"is_impossible": false,
"question": "Hội đồng khoa học của IChO 2014 bao gồm những ai?"
}
]
}
],
"title": "Hội đồng khoa học của IChO 2014 bao gồm những ai?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "Truong Hong Hieu, Le Tuan Anh, A. T. Soldatenkov, N. I. Gorlovsov, S. A. Soldatova Lê Tuấn Anh One-step synthesis of 1,4-bis(8,11,14-trioxa-25-azatetracyclopentacoz-23-yl)-benzene 2011 Chemistry of Heterocyclic Compounds Vol.47(10), pp.1586-1588 Truong Hong Hieu, A. T. Soldatenkov, Le Tuan Anh, To Hai Tung, S. A. Soldatova Lê Tuấn Anh Domino-synthesis of the first representative of dibenzo(perhydropirimidino)aza-14-crown-4-ethers 2011 Chemistry of Heterocyclic Compounds Vol.47(10), pp.1583-1585. Trinh Thi Loan, Nguyen Ngoc Long and Le Hong Ha Trịnh Thị Loan, Nguyễn Ngọc Long Synthesis and Optical Properties of Al2O3:Cr3+ Powders 2011 e-J. Surf. Sci. Nanotech. Vol.9, pp.531-535",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Tác giả của bài báo “Domino-synthesis of the first representative of dibenzo(perhydropirimidino)aza-14-crown-4-ethers” gồm Truong Hong Hieu, A. T. Soldatenkov, Le Tuan Anh, To Hai Tung, và S. A. Soldatova."
}
],
"id": "38145",
"is_impossible": false,
"question": "Những ai là tác giả của bài báo “Domino-synthesis of the first representative of dibenzo(perhydropirimidino)aza-14-crown-4-ethers”?"
}
]
}
],
"title": "Những ai là tác giả của bài báo “Domino-synthesis of the first representative of dibenzo(perhydropirimidino)aza-14-crown-4-ethers”?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "Truong Hong Hieu, A. T. Soldatenkov, Le Tuan Anh, To Hai Tung, S. A. Soldatova Lê Tuấn Anh Domino-synthesis of the first representative of dibenzo(perhydropirimidino)aza-14-crown-4-ethers 2011 Chemistry of Heterocyclic Compounds Vol.47(10), pp.1583-1585. Trinh Thi Loan, Nguyen Ngoc Long and Le Hong Ha Trịnh Thị Loan, Nguyễn Ngọc Long Synthesis and Optical Properties of Al2O3:Cr3+ Powders 2011 e-J. Surf. Sci. Nanotech. Vol.9, pp.531-535 Trinh Thi Loan, Nguyen Ngoc Long and Le Hong Ha Trịnh Thị Loan, Nguyễn Ngọc Long Synthesis and Spectroscopic Properties of ZnAl2O4:Co2+ via a Hydrothermal Process 2011 e-J. Surf. Sci. Nanotech. Vol.9, pp.526-530 Tran Thi Quynh Hoa, Nguyen Hoang Nam, Ta Dinh Canh, Nguyen Ngoc Long and Hoang Manh Ha Nguyễn Hoàng Nam, Tạ Đình Cảnh,",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Bài báo “Synthesis and Optical Properties of Al2O3:Cr3+ Powders” được đăng trên tạp chí e-J. Surf. Sci. Nanotech."
}
],
"id": "38146",
"is_impossible": false,
"question": "Bài báo “Synthesis and Optical Properties of Al2O3:Cr3+ Powders” được đăng trên tạp chí nào?"
}
]
}
],
"title": "Bài báo “Synthesis and Optical Properties of Al2O3:Cr3+ Powders” được đăng trên tạp chí nào?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "Tran Thi Nhu Mai, Nguyen Van Quyen, Nguyen Thanh Binh, Le Thanh Son, Giang Thi Phuong Ly and Nguyen Thi Ha Trần Thị Như Mai, Nguyễn Thanh Bình, Lê Thanh Sơn Ti-MCM-41 with Various Ti Contents: Synthesis, Characterization and Catalytic Properties in Oxidation of α-Pinene 2011 e-J. Surf. Sci. Nanotech. Vol.9, pp.539-543 Tran Thi Hong, Pham The Tan and Hoang Nam Nhat Trần Thị Hồng On Oxygen Deficiency in Nanocrystallites La1-xSrxCoO3 2011 e-J. Surf. Sci. Nanotech. Vol.9, pp.469-471 Nguyen Viet Tuyen, Nguyen Ngoc Long and Ta Dinh Canh Nguyễn Việt Tuyên, Nguyễn Ngọc Long, Tạ Đình Cảnh Synthesis and Characteristics of Single-Crystal Ni-Doped ZnO Nanorods Prepared by a Microwave Irradiation Method 2011 e-J. Surf. Sci. Nanotech. Vol.9, pp.472-476",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Bài báo của Trần Thị Hồng, Phạm Thế Tân và Hoàng Nam Nhật về La1-xSrxCoO3 tập trung vào sự thiếu hụt oxy trong các hạt nano tinh thể."
}
],
"id": "38147",
"is_impossible": false,
"question": "Bài báo của Trần Thị Hồng và các cộng sự về La1-xSrxCoO3 tập trung vào yếu tố nào?"
}
]
}
],
"title": "Bài báo của Trần Thị Hồng và các cộng sự về La1-xSrxCoO3 tập trung vào yếu tố nào?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "Tran Thi Nhu Mai, Nguyen Van Quyen, Nguyen Thanh Binh, Le Thanh Son, Giang Thi Phuong Ly and Nguyen Thi Ha Trần Thị Như Mai, Nguyễn Thanh Bình, Lê Thanh Sơn Ti-MCM-41 with Various Ti Contents: Synthesis, Characterization and Catalytic Properties in Oxidation of α-Pinene 2011 e-J. Surf. Sci. Nanotech. Vol.9, pp.539-543 Tran Thi Hong, Pham The Tan and Hoang Nam Nhat Trần Thị Hồng On Oxygen Deficiency in Nanocrystallites La1-xSrxCoO3 2011 e-J. Surf. Sci. Nanotech. Vol.9, pp.469-471 Nguyen Viet Tuyen, Nguyen Ngoc Long and Ta Dinh Canh Nguyễn Việt Tuyên, Nguyễn Ngọc Long, Tạ Đình Cảnh Synthesis and Characteristics of Single-Crystal Ni-Doped ZnO Nanorods Prepared by a Microwave Irradiation Method 2011 e-J. Surf. Sci. Nanotech. Vol.9, pp.472-476",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Bài báo “On Oxygen Deficiency in Nanocrystallites La1-xSrxCoO3” được công bố trên tạp chí e-J. Surf. Sci. Nanotech. vào năm 2011."
}
],
"id": "38148",
"is_impossible": false,
"question": "Bài báo “On Oxygen Deficiency in Nanocrystallites La1-xSrxCoO3” được công bố trên tạp chí nào và vào năm nào?"
}
]
}
],
"title": "Bài báo “On Oxygen Deficiency in Nanocrystallites La1-xSrxCoO3” được công bố trên tạp chí nào và vào năm nào?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "Các tác phẩm chất lượng sẽ được đăng trên Fanpage theo địa chỉ: http://shorturl.at/eDS24 , website http://hus.vnu.edu.vn/duong-den-hus-duong-den-tuong-lai.html và được xét giải. IV.Thời hạn nhận tác phẩm Từ ngày 15/10/2020 đến 16h30 ngày 30/10/2020 Bài viết, ảnh hoặc video gửi về hộp thư: cntt@hus.edu.vn. Trong email dự thi cần ghi rõ họ tên, khóa, lớp, số điện thoại liên hệ.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Cuộc thi sáng tác “Đường đến HUS - Đường đến tương lai được phát động và nhận tác phẩm dự thi từ ngày 15/10 đến 30/10/2020."
}
],
"id": "38149",
"is_impossible": false,
"question": "Cuộc thi sáng tác “Đường đến HUS - Đường đến tương lai” được phát động khi nào?"
}
]
}
],
"title": "Cuộc thi sáng tác “Đường đến HUS - Đường đến tương lai” được phát động khi nào?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "PGS.TSKH.Vũ Hoàng Linh, Hiệu trưởng Nhà trường trao giải Nhất phần thi video. Ông Lê Mã Lương, đại diện Nhà tài trợ Viettel trao giải cho các bạn đạt giải Nhì phần thi ảnh. TS. Nguyễn Thanh Bình, Trưởng phòng CT&CTSV trao giải Nhì phần thi viết. PGS.TS. Nguyễn Trung Thành, Trưởng phòng Đào tạo trao giải Ba phần thi Ảnh.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Ông Lê Mã Lương là đại diện Nhà tài trợ Viettel và trao giải Nhì phần thi ảnh."
}
],
"id": "38150",
"is_impossible": false,
"question": "Ông Lê Mã Lương đại diện cho đơn vị nào và trao giải gì tại cuộc thi?"
}
]
}
],
"title": "Ông Lê Mã Lương đại diện cho đơn vị nào và trao giải gì tại cuộc thi?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "Trường Đại học Kỹ thuật Munich thành lập vào năm 1868 bởi Đức vua Ludwig II. Đây là trường đại học lớn nhất trong hệ thống giáo dục Đức và hàng đầu châu Âu. TUM cũng là ngôi trường nổi tiếng trên thế giới về đào tạo khoa học kỹ thuật. Các lĩnh vục đào tạo nổi bật ở TUM là Toán học, Vật lý, Hóa học, Kiến trúc, Y Dược, Khoa học Y tế, Kỹ sư Môi trường, Kỹ sư Máy tính,...",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Trường Đại học Kỹ thuật Munich được thành lập vào năm 1868."
}
],
"id": "38151",
"is_impossible": false,
"question": "Trường Đại học Kỹ thuật Munich được thành lập năm nào?"
}
]
}
],
"title": "Trường Đại học Kỹ thuật Munich được thành lập năm nào?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "Các học bổng này thuộc TUMexchange - chương trình trao đổi sinh viên của TUM. 03 sinh viên nhận học bổng DAAD là Phạm Lan Hương – K59 Khoa Môi trường, Lê Chiến Thắng - K60 Khoa Địa lý, Lưu Thủy Tiên – K60 Khoa Sinh học. Các em vừa sang Đức nhập học từ tháng 10/2017. Kỳ học mùa đông sẽ kéo dài đến tháng 3/2018. Phạm Lan Hương luôn sẵn sàng chia sẻ kinh nghiệm học tập và apply học bổng cho các bạn sinh viên quan tâm. Các em có thể liên hệ với Lan Hương qua email lanhuong.hus96@gmail.com nếu cần tư vấn thêm. Phạm Lan Hương khám phá nước Đức và làm quen với những người bạn mới Lê Chiến Thắng hào hứng với kỳ học ngắn nhưng hứa hẹn nhiều trải nghiệm đáng nhớ tại Munich",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Để được tư vấn thêm về học bổng, có thể liên hệ với Phạm Lan Hương qua email lanhuong.hus96@gmail.com."
}
],
"id": "38152",
"is_impossible": false,
"question": "Tôi có thể liên hệ với ai để được tư vấn thêm về học bổng của Đại học Kỹ thuật Munich?"
}
]
}
],
"title": "Tôi có thể liên hệ với ai để được tư vấn thêm về học bổng của Đại học Kỹ thuật Munich?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "Số lượng sinh viên quốc tế hiện chiếm khoảng 24% trên tổng số 40.124 người trẻ đang theo học tại TUM. Trường tọa lạc tại trung tâm thành phố lớn thứ 3 của nước Đức – Munich. Đây là thành phố miền Nam nước Đức, có sự kết hợp giữa những nét truyền thống, hiện đại và có tiềm lực mạnh về kinh tế. Đây cũng là nơi quy tụ của các công ty nổi tiếng về lĩnh vực công nghiệp công nghệ cao, điện tử, ô tô như BMW, Siemens, Infineon, Allianz hoặc Munich Re Group.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Trường Đại học Kỹ thuật Munich tọa lạc tại trung tâm thành phố Munich, thành phố lớn thứ 3 của nước Đức."
}
],
"id": "38153",
"is_impossible": false,
"question": "Đại học Kỹ thuật Munich nằm ở đâu?"
}
]
}
],
"title": "Đại học Kỹ thuật Munich nằm ở đâu?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "Trường có văn phòng đại diện trên toàn thế giới. Số lượng sinh viên quốc tế hiện chiếm khoảng 24% trên tổng số 40.124 người trẻ đang theo học tại TUM. Trường tọa lạc tại trung tâm thành phố lớn thứ 3 của nước Đức – Munich. Đây là thành phố miền Nam nước Đức, có sự kết hợp giữa những nét truyền thống, hiện đại và có tiềm lực mạnh về kinh tế.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Số lượng sinh viên quốc tế hiện chiếm khoảng 24% trên tổng số 40.124 sinh viên đang theo học tại Đại học Kỹ thuật Munich."
}
],
"id": "38154",
"is_impossible": false,
"question": "Số lượng sinh viên quốc tế đang theo học tại Đại học Kỹ thuật Munich chiếm bao nhiêu phần trăm?"
}
]
}
],
"title": "Số lượng sinh viên quốc tế đang theo học tại Đại học Kỹ thuật Munich chiếm bao nhiêu phần trăm?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "Chuyên ngành: Địa chất học Mã số: 9440201.01 Thời gian: 8h30, thứ Sáu, ngày 11 tháng 10 năm 2024 Địa điểm: Phòng Hội thảo (Phòng 418, nhà T1), Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, số 33",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Địa điểm xét tuyển thạc sĩ đợt 2 năm 2023 nằm ở địa chỉ 334 Nguyễn Trãi, Thanh Xuân, Hà Nội."
}
],
"id": "38155",
"is_impossible": false,
"question": "Địa điểm xét tuyển thạc sĩ đợt 2 năm 2023 nằm ở địa chỉ nào?"
}
]
}
],
"title": "Địa điểm xét tuyển thạc sĩ đợt 2 năm 2023 nằm ở địa chỉ nào?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "Năm 1971, ông sang Liên Xô làm nghiên cứu sinh và năm 1974 bảo vệ luận án tiến sĩ tại Tbilisi (nay thuộc Cộng hòa Grudia). Năm 1981, ông sang Balan làm thực tập sinh cao cấp và bảo vệ luận án tiến sĩ khoa học tại Viện Toán học Wroclap năm 1983. Năm 1991, ông được phong học hàm Giáo sư.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Ông Nguyễn Duy Tiến đã bảo vệ luận án tiến sĩ khoa học tại Viện Toán học Wroclap."
}
],
"id": "38156",
"is_impossible": false,
"question": "Ông Nguyễn Duy Tiến đã bảo vệ luận án tiến sĩ khoa học ở đâu?"
}
]
}
],
"title": "Ông Nguyễn Duy Tiến đã bảo vệ luận án tiến sĩ khoa học ở đâu?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "\"Living Lab\" là một học phần thực tập trong Chương trình đào tạo thạc sĩ Phát triển bền vững của Trường Đại học KU Leuven. Theo thiết kế, Living Lab sẽ được tổ chức ở các quốc gia đang phát triển phía nam \"Global south\" như Nam Phi, Việt Nam, Peru. Tại đây, học viên sẽ thực tập, tìm hiểu và đưa ra giải pháp cho các vấn đề phát triển bền vững ở địa phương. Living Lab đã tổ chức vài lần ở Nam Phi và từ năm 2023 sẽ tổ chức thường niên tại Việt Nam, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, ĐHQGHN là đối tác phía Việt Nam trong chương trình này.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Chương trình Living Lab tập trung giải quyết các vấn đề phát triển bền vững ở địa phương."
}
],
"id": "38157",
"is_impossible": false,
"question": "Chương trình Living Lab tập trung giải quyết vấn đề gì?"
}
]
}
],
"title": "Chương trình Living Lab tập trung giải quyết vấn đề gì?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "Thí sinh đăng kí dự tuyển đào tạo tiến sĩ theo Đề án 89 phải đáp ứng tiêu chuẩn tham gia tuyển chọn tại Điều 5 Thông tư 25/2021/TT-BGDĐT ngày 08/9/2021. Thí sinh dự tuyển đáp ứng điều kiện tại Điều 4 của Quy định xét cấp học bổng của ĐHQGHN cho NCS và thực tập sinh sau tiến sĩ có năng lực nghiên cứu xuất sắc ban hành theo Quyết định số 3688/QĐ-ĐHQGHN ngày 19/11/2021 của Giám đốc ĐHQGHN có thể nộp hồ sơ đăng kí xét cấp học bổng dành cho NCS có năng lực nghiên cứu xuất sắc.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Trường có thông báo xét cấp học bổng của ĐHQGHN cho nghiên cứu sinh và thực tập sinh sau tiến sĩ."
}
],
"id": "38158",
"is_impossible": false,
"question": "Trường có thông báo xét cấp học bổng của ĐHQGHN cho đối tượng nào?"
}
]
}
],
"title": "Trường có thông báo xét cấp học bổng của ĐHQGHN cho đối tượng nào?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "Nhân dịp Ngày Nhà giáo Việt Nam, em Vũ Thị Mựng (Khóa QH.2014 Chất lượng cao Khoa học Môi trường) đại diện học sinh, sinh viên toàn trường chúc mừng và bày tỏ lòng biết ơn tới các thầy cô giáo. \"Chúng em luôn cảm thấy tự hào là học trò của các thầy cô. Chúng em xin hứa tích cực học tập, nghiên cứu khoa học để nâng cao kiến thức, không ngừng hoàn thiện bản thân, góp sức mình tiếp nối và giữ vững vị thế Trường ĐHKHTN - cái nôi đào tạo nhân tài của đất nước\", sinh viên năm cuối Vũ Thị Mựng nói. Cũng nhân dịp này, những thành tích của các thầy cô giáo Trường ĐHKHTN sẽ được Nhà nước đánh giá, ghi nhận và tôn vinh thông qua các danh hiệu Nhà giáo nhân dân, Nhà giáo ưu tú và các quyết định công nhận đạt chuẩn chức danh Giáo sư và Phó Giáo sư trong thời gian tới.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Bài viết này ghi nhận những thành tích của các thầy cô giáo Trường ĐHKHTN và việc Nhà nước đánh giá, ghi nhận và tôn vinh những thành tích đó."
}
],
"id": "38159",
"is_impossible": false,
"question": "Bài viết này bàn về vấn đề gì?"
}
]
}
],
"title": "Bài viết này bàn về vấn đề gì?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "Một vòng quanh HUS Thành tựu - Gương mặt Hoạt động sinh viên Diễn đàn Thầy và Trò Thư viện Video Thư viện Ảnh Một vòng quanh hus Thành tựu và Gương mặt Hoạt động sinh viên Diễn đàn thầy và trò Thư viện Media prev next",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Trang web này có các nội dung như: Thành tựu, Gương mặt, Hoạt động sinh viên, Diễn đàn Thầy và Trò, Thư viện Video, Thư viện Ảnh."
}
],
"id": "38160",
"is_impossible": false,
"question": "Trang web này có những nội dung nào liên quan đến hoạt động và truyền thông của trường?"
}
]
}
],
"title": "Trang web này có những nội dung nào liên quan đến hoạt động và truyền thông của trường?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "Các đơn vị thành viên Khoa Vật lý có 12 đơn vị trực thuộc (9 Bộ môn, 1 Trung tâm và 2 Phòng thí nghiệm) thực hiện nhiệm vụ đào tạo và nghiên cứu khoa học ở các chuyên ngành Vật lý: Bộ môn Vật lý Lý thuyết; Bộ môn Vật lý Hạt nhân; Bộ môn Vật lý Vô tuyến - Điện tử; Bộ môn",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Khoa Vật lý có 03 phòng thí nghiệm chuyên sâu."
}
],
"id": "38161",
"is_impossible": false,
"question": "Khoa Vật lý có bao nhiêu phòng thí nghiệm chuyên sâu?"
}
]
}
],
"title": "Khoa Vật lý có bao nhiêu phòng thí nghiệm chuyên sâu?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "Việc thi và chấm thi trực tiếp trên máy tính sẽ hạn chế tối đa các hiện tượng tiêu cực so với việc giám khảo trực tiếp chấm bài thi, đảm bảo nhanh chóng, chính xác. Việc coi thi được thực hiện bởi các cán bộ được tập huấn về nghiệp vụ có liên quan tới kỳ thi. Các phòng máy có cán bộ trực kỹ thuật hỗ trợ vận hành máy tính.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Việc coi thi được thực hiện bởi các cán bộ được tập huấn về nghiệp vụ có liên quan tới kỳ thi."
}
],
"id": "38162",
"is_impossible": false,
"question": "Ai là người thực hiện việc coi thi đánh giá năng lực?"
}
]
}
],
"title": "Ai là người thực hiện việc coi thi đánh giá năng lực?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "Sử dụng kết quả Phiếu điểm được thiết kế và sử dụng cho các mục đích làm căn cứ xác nhận trình độ tốt nghiệp THPT (cùng v\nCăn cứ vào điểm bài thi tổng hợp và điểm các môn học, thí sinh được chọn xét tốt nghiệp theo các yêu cầu được quy định trước.\nĐồng thời, phiếu điểm này cũng là căn cứ để các trường đại học, cao đẳng tuyển sinh theo các yêu cầu riêng của mình.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Căn cứ vào điểm bài thi tổng hợp và điểm các môn học, thí sinh được chọn xét tốt nghiệp theo các yêu cầu được quy định trước."
}
],
"id": "38163",
"is_impossible": false,
"question": "Ngoài kết quả thi, thí sinh cần những điều kiện gì để xét tốt nghiệp THPT?"
}
]
}
],
"title": "Ngoài kết quả thi, thí sinh cần những điều kiện gì để xét tốt nghiệp THPT?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "Đội Sinh học với màn trình diễn đầy ấn tượng Clip có tại: https://www.youtube.com/watch?v=TGBAZ0qwtVY&list=PLFaZTrn2DAymHLy81S070Djt3ebwSsRu-&index=6 Với ý tưởng lấy từ High School Musical, đội Toán Cơ Tin đã thực sự chinh phục khán giả Clip có tại: https://www.youtube.com/watch?v=S9bOsMBU2xs&list=PLFaZTrn2DAymHLy81S070Djt3ebwSsRu-&index=7 Đội Môi trường với những vũ điệu mạnh mẽ đầy cuốn hút Clip có tại: https://www.youtube.com/watch?v=QryvndKnSL4&list=PLFaZTrn2DAymHLy81S070Djt3ebwSsRu-&index=3",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Đội Toán Cơ Tin đã lấy ý tưởng từ High School Musical để chinh phục khán giả."
}
],
"id": "38164",
"is_impossible": false,
"question": "Đội nào đã lấy ý tưởng từ High School Musical trong cuộc thi?"
}
]
}
],
"title": "Đội nào đã lấy ý tưởng từ High School Musical trong cuộc thi?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "Tiết mục văn nghệ của các câu lạc bộ nghệ thuật Trường ĐHKHTN Storm from HUS 2018 đã đánh dấu cột mốc quan trọng trong chặng đường 10 năm. Chúc mừng 9 đội đã hoàn thành xuất sắc phần thi của mình, chúc Storm from HUS tiếp tục là \"cơn bão\" đáng mong đợi nhất của sinh viên Trường ĐHKHTN.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Storm from HUS 2018 đánh dấu cột mốc quan trọng trong chặng đường 10 năm của sự kiện."
}
],
"id": "38165",
"is_impossible": false,
"question": "Sự kiện Storm from HUS 2018 có ý nghĩa gì đối với Trường ĐHKHTN?"
}
]
}
],
"title": "Sự kiện Storm from HUS 2018 có ý nghĩa gì đối với Trường ĐHKHTN?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "Dù còn những luyến tiếc, những điều cần hoàn thiện, những tiết mục \"cháy\" hết mình của các bạn sinh viên Trường ĐH Khoa học Tự nhiên đã để lại cho 3 vị giám khảo cùng toàn thể cổ động viên ấn tượng sâu sắc và cảm xúc mạnh mẽ. Một số hình ảnh đáng nhớ của chương trình: Với ý tưởng lấy từ",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Đội Môi trường đã thể hiện phần thi của mình với những vũ điệu mạnh mẽ và cuốn hút."
}
],
"id": "38166",
"is_impossible": false,
"question": "Đội Môi trường đã thể hiện phần thi của mình như thế nào tại Storm from HUS 2018?"
}
]
}
],
"title": "Đội Môi trường đã thể hiện phần thi của mình như thế nào tại Storm from HUS 2018?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "20/07/2017 Hai học sinh trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên đạt huy chương vàng Olympic Hóa học quốc tế năm 2017 4 thí sinh Việt Nam tham dự cuộc thi Olympic Hóa học quốc tế 2017 đều đoạt giải, trong đó ... 14/07/2017 “Sắc xanh Tự nhiên 2017 sẽ đến với Bắc Giang, Bắc Kạn Tỉnh Bắc Giang và Bắc Kạn sẽ là hai điểm đến trong tháng 8 tới của chiến dịch “Sắc xanh ... 11/07/2017 Sinh viên Tự nguyện “Dựng xây những yêu thương CLB Sinh viên Tự nguyện - Trường ĐH KHTH đã thực hiện chương trình Mùa hè xanh 2017 mang tên: ...",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Chiến dịch Sắc xanh Tự nhiên 2017 sẽ diễn ra vào tháng 8."
}
],
"id": "38167",
"is_impossible": false,
"question": "Chiến dịch Sắc xanh Tự nhiên 2017 sẽ diễn ra vào thời gian nào?"
}
]
}
],
"title": "Chiến dịch Sắc xanh Tự nhiên 2017 sẽ diễn ra vào thời gian nào?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "Tỉnh Bắc Giang và Bắc Kạn sẽ là hai điểm đến trong tháng 8 tới của chiến dịch “Sắc xanh Tự nhiên 2017, tiếp nối thành công của chiến dịch Tình nguyện do CLB Sinh viên Tự nguyện (khoa Hóa học) triển khai tại Thái Nguyên thời gian qua.\nChuẩn bị cho các hành trình sắp tới, cuối tháng 6/2017, Ban Chỉ đạo chiến dịch “Sắc xanh Tự nhiên 2017 do TS. Đào Sỹ Đức, Bí thư Đoàn Trường, Trưởng Ban Chỉ đạo dẫn đầu đã có buổi tiền trạm, làm việc với lãnh đạo các địa phương tại Bắc Giang, Bắc Kạn.\nTại Bắc Giang, Ban Chỉ đạo đã gặp gỡ lãnh đạo xã Thạch Sơn vào ngày 28/6.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "TS. Đào Sỹ Đức, Bí thư Đoàn Trường là Trưởng Ban Chỉ đạo chiến dịch Sắc xanh Tự nhiên 2017."
}
],
"id": "38168",
"is_impossible": false,
"question": "Ai là trưởng ban chỉ đạo chiến dịch Sắc xanh Tự nhiên 2017?"
}
]
}
],
"title": "Ai là trưởng ban chỉ đạo chiến dịch Sắc xanh Tự nhiên 2017?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "Sắc xanh Tự nhiên 2017 sẽ đến với Bắc Giang, Bắc Kạn 01:53 11/07/2017 Tỉnh Bắc Giang và Bắc Kạn sẽ là hai điểm đến trong tháng 8 tới của chiến dịch “Sắc xanh Tự nhiên 2017, tiếp nối thành công của chiến dịch Tình nguyện do CLB Sinh viên Tự nguyện (khoa Hóa học) triển khai tại Thái Nguyên thời gian qua.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Sắc xanh Tự nhiên 2017 là chiến dịch tình nguyện do CLB Sinh viên Tự nguyện (khoa Hóa học) triển khai."
}
],
"id": "38169",
"is_impossible": false,
"question": "Sắc xanh Tự nhiên 2017 là chiến dịch gì?"
}
]
}
],
"title": "Sắc xanh Tự nhiên 2017 là chiến dịch gì?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "Tại Bắc Giang, Ban Chỉ đạo đã gặp gỡ lãnh đạo xã Thạch Sơn vào ngày 28/6. Thạch Sơn là xã khó khăn của huyện Sơn Động, cả xã chỉ có 511 người, với 99% là đồng bào dân tộc thiểu số. Đội sinh viên tình nguyện (SVTN) khoa Toán – Cơ – Tin học sẽ về làm việc tại địa bàn này.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Ở xã Thạch Sơn có 99% là đồng bào dân tộc thiểu số."
}
],
"id": "38170",
"is_impossible": false,
"question": "Có bao nhiêu người dân tộc thiểu số ở xã Thạch Sơn?"
}
]
}
],
"title": "Có bao nhiêu người dân tộc thiểu số ở xã Thạch Sơn?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "Viện Khoa học Weizmann được thành lập năm 1934 bởi Tổng thống đầu tiên của Israel, ông Chaim Weizmann. Đây là một trung tâm nghiên cứu đa ngành, với khoảng 3.800 nhà khoa học, nghiên cứu sinh sau tiến sĩ, tiến sĩ, thạc sĩ khoa học tự nhiên, sinh viên, nhân viên kỹ thuật và hành chính. Tính đến thời điểm hiện tại, Viện có 6 người đoạt giải Nobel và ba người đoạt giải Turing.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Tính đến thời điểm hiện tại, Viện có 6 người đoạt giải Nobel và ba người đoạt giải Turing."
}
],
"id": "38171",
"is_impossible": false,
"question": "Viện nghiên cứu này có những ai đã đoạt giải Nobel và giải Turing?"
}
]
}
],
"title": "Viện nghiên cứu này có những ai đã đoạt giải Nobel và giải Turing?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "Viện Khoa học Weizmann được thành lập năm 1934 bởi Tổng thống đầu tiên của Israel, ông Chaim Weizmann. Đây là một trung tâm nghiên cứu đa ngành, với khoảng 3.800 nhà khoa học, nghiên cứu sinh sau tiến sĩ, tiến sĩ, thạc sĩ khoa học tự nhiên, sinh viên, nhân viên kỹ thuật và hành chính. Tính đến thời điểm hiện tại, Viện có 6 người đoạt giải Nobel và ba người đoạt giải Turing.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Viện có 6 người đoạt giải Nobel và 3 người đoạt giải Turing."
}
],
"id": "38172",
"is_impossible": false,
"question": "Số lượng người đoạt giải Nobel và Turing tại viện nghiên cứu này là bao nhiêu?"
}
]
}
],
"title": "Số lượng người đoạt giải Nobel và Turing tại viện nghiên cứu này là bao nhiêu?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "Viện Khoa học Weizmann được thành lập năm 1934 bởi Tổng thống đầu tiên của Israel, ông Chaim Weizmann. Đây là một trung tâm nghiên cứu đa ngành, với khoảng 3.800 nhà khoa học, nghiên cứu sinh sau tiến sĩ, tiến sĩ, thạc sĩ khoa học tự nhiên, sinh viên, nhân viên kỹ thuật và hành chính. Tính đến thời điểm hiện tại, Viện có 6 người đoạt giải Nobel và ba người đoạt giải Turing.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Tính đến thời điểm hiện tại, viện nghiên cứu này có 6 người đoạt giải Nobel và 3 người đoạt giải Turing."
}
],
"id": "38173",
"is_impossible": false,
"question": "Viện nghiên cứu này có bao nhiêu người đạt giải Nobel và giải Turing tính đến thời điểm hiện tại?"
}
]
}
],
"title": "Viện nghiên cứu này có bao nhiêu người đạt giải Nobel và giải Turing tính đến thời điểm hiện tại?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "Ngày 9/12/2021, Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN) đã kí Quyết định số 4033/QĐ-ĐHQGHN về việc ban hành Danh mục ngành, chuyên ngành đào tạo được quy hoạch cho giai đoạn 2021 - 2025 của ĐHQGHN (sau đây gọi là Quyết định 4033). Nhân dịp này, chúng tôi đã có cuộc phỏng vấn GS.TSKH Nguyễn Đình Đức, Trưởng Ban Đào tạo, ĐHQGHN. - Thưa GS.TSKH Nguyễn Đình Đức, Quyết định 4033 có ý nghĩa thế nào đối với ĐHQGHN nói chung và các đơn vị đào tạo trong ĐHQGHN nói riêng?",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "GS.TSKH Nguyễn Đình Đức hiện là Trưởng Ban Đào tạo của ĐHQGHN."
}
],
"id": "38174",
"is_impossible": false,
"question": "GS.TSKH Nguyễn Đình Đức hiện đang giữ chức vụ gì tại ĐHQGHN?"
}
]
}
],
"title": "GS.TSKH Nguyễn Đình Đức hiện đang giữ chức vụ gì tại ĐHQGHN?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "Giải thưởng Sinh viên NCKH năm 2018 được Đại học Huế đăng cai tổ chức từ sơ khảo đến chung khảo. Năm nay, giải thưởng thu hút 389 đề tài của 88 đơn vị thuộc 6 lĩnh vực đăng ký với gần 950 sinh viên tham gia. Chung cuộc, có 9 đề tài đạt giải Nhất, 49 đề tài đạt giải Nhì, 96 đề tài đạt giải Ba, 137 đề tài đạt giải Khuyến khích.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Giải thưởng Sinh viên NCKH toàn quốc năm 2018 có 88 đơn vị tham gia và có 6 lĩnh vực đăng ký."
}
],
"id": "38175",
"is_impossible": false,
"question": "Giải thưởng Sinh viên NCKH toàn quốc năm 2018 có bao nhiêu đơn vị tham gia và có bao nhiêu lĩnh vực đăng ký?"
}
]
}
],
"title": "Giải thưởng Sinh viên NCKH toàn quốc năm 2018 có bao nhiêu đơn vị tham gia và có bao nhiêu lĩnh vực đăng ký?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "Năm 2013, Hòa đã có công bố quốc tế trên tạp chí Nano Letter của Hội Hóa học Hoa Kỳ... Công bố quốc tế với chỉ số Impact Factor 13.025. Cũng trong năm 2013 Hòa đã có một bài báo quốc tế “Nanovacuums: Nanoparticle Uptake and Differential Cellular Migration on a Carpet of Nanopartic đăng trên tạp chí Nano Letter của Hội Hóa học Hoa Kỳ, một tạp chí có danh tiếng với chỉ số ảnh hưởng (Impact factor) được đánh giá vào năm 2012 là 13.025.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Công bố quốc tế của Phan Trí Hòa được đăng trên tạp chí Nano Letter của Hội Hóa học Hoa Kỳ."
}
],
"id": "38176",
"is_impossible": false,
"question": "Công bố quốc tế của Phan Trí Hòa được đăng trên tạp chí nào?"
}
]
}
],
"title": "Công bố quốc tế của Phan Trí Hòa được đăng trên tạp chí nào?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "Hồi tháng 06/2022, tạp chí Times Higher Education công bố kết quả xếp hạng các cơ sở giáo dục đại học Châu Á năm 2022 (THE Châu Á). Theo đó, ĐHQGHN có vị trí trong nhóm 301-350 Châu Á trong tổng số 616 cơ sở giáo dục đại học tham gia xếp hạng.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Tạp chí Times Higher Education công bố kết quả xếp hạng các cơ sở giáo dục đại học Châu Á năm 2022 vào tháng 06/2022."
}
],
"id": "38177",
"is_impossible": false,
"question": "Tạp chí Times Higher Education công bố kết quả xếp hạng các cơ sở giáo dục đại học Châu Á năm 2022 vào thời gian nào?"
}
]
}
],
"title": "Tạp chí Times Higher Education công bố kết quả xếp hạng các cơ sở giáo dục đại học Châu Á năm 2022 vào thời gian nào?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "Hồi tháng 06/2022, tạp chí Times Higher Education công bố kết quả xếp hạng các cơ sở giáo dục đại học Châu Á năm 2022 (THE Châu Á). Theo đó, ĐHQGHN có vị trí trong nhóm 301-350 Châu Á trong tổng số 616 cơ sở giáo dục đại học tham gia xếp hạng. Trước đó, hồi tháng 04/2022, tạp chí Times Higher Education (THE) đã công bố kết quả xếp hạng của bảng xếp hạng THE Impact Rankings. Đây là bảng xếp hạng lấy việc tiên phong thực hiện 17 mục tiêu phát triển bền vững của Liên hiệp quốc làm tiêu chí để xếp hạng các tổ chức giáo dục đại học trên toàn cầu. Ở lần xếp hạng này, ĐHQGHN có thứ hạng 601-800 thế giới, cùng với các cơ sở giáo dục khác của Việt Nam như Trường ĐH Bách Khoa Hà Nội, Trường ĐH Tôn Đức Thắng, Trường ĐH Phenikaa và 3 cơ sở giáo dục mới tham gia xếp hạng trong năm nay: Trường ĐH Duy Tân, Trường ĐH FPT và Trường ĐH Kinh tế quốc dân.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Bảng xếp hạng THE Impact Rankings được công bố hồi tháng 04/2022."
}
],
"id": "38178",
"is_impossible": false,
"question": "Bảng xếp hạng THE Impact Rankings được công bố vào thời gian nào?"
}
]
}
],
"title": "Bảng xếp hạng THE Impact Rankings được công bố vào thời gian nào?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "Email: lehuutuyen@hus.edu.vn Số điện thoại văn phòng: Chức danh/Chức vụ: Phó Trưởng Phòng Trưởng phòng Thí nghiệm Đơn vị: Phòng Hợp tác và Phát triển Trung tâm nghiên cứu Công nghệ Môi trường và Phát triển bền Vững Văn phòng: Quá trình đào tạo 1993-1997 Trường Đại học Khoa học Tự nhiên Cử nhân Hóa học Môi trường 2005-2007 Trường Đại học SunMoon-Hàn Quốc Thạc sĩ Sinh học Phân tử 2011– 2014 Trường Đại học quốc lập Ehime-Nhật Bản Tiến sĩ Độc học Môi trường",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Ông Lê Hữu Tuyến tốt nghiệp Tiến sĩ năm 2011– 2014, chuyên ngành Độc học Môi trường."
}
],
"id": "38179",
"is_impossible": false,
"question": "Ông Lê Hữu Tuyến tốt nghiệp Tiến sĩ năm nào và chuyên ngành gì?"
}
]
}
],
"title": "Ông Lê Hữu Tuyến tốt nghiệp Tiến sĩ năm nào và chuyên ngành gì?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "Danh sách cán bộ PGS.TS. Phạm Quang Tuấn Thông tin chung PGS.TS. Phạm Quang Tuấn Danh hiệu nhà giáo: Nhà giáo Ưu tú Email: Số điện thoại văn phòng: Chức danh/Chức vụ: Đơn vị: Khoa Địa lý Văn phòng: Công tác đào tạo Môn giảng dạy Giải thưởng và khen thưởng Giải thưởng Khen thưởng",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Ngoài công tác đào tạo, thầy Nguyễn Tiến Đạt còn có các hoạt động liên quan đến giải thưởng và khen thưởng."
}
],
"id": "38180",
"is_impossible": false,
"question": "Ngoài công tác đào tạo, thầy Nguyễn Tiến Đạt còn có những công tác nào khác?"
}
]
}
],
"title": "Ngoài công tác đào tạo, thầy Nguyễn Tiến Đạt còn có những công tác nào khác?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "4.1. Quên mật khẩu đăng nhập Lưu ý: Các thí sinh quên mật khẩu đăng nhập điền chính xác Số CMND/CCCD và Email đã đăng ký tài khoản để được cấp lại mật khẩu. 4.2. Yêu cầu chỉnh sửa hồ sơ Lưu ý: Các thí sinh đã nộp hồ sơ phát hiện sai sót có thể gửi yêu cầu chỉnh sửa hồ sơ. Trường hợp không nhận được Email hay các vấn đề phát sinh khác thí sinh liên hệ Điện thoại:(024)38585279; hotline: 0886074527 để được hỗ trợ Tags:",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Thí sinh đã nộp hồ sơ phát hiện sai sót có thể gửi yêu cầu chỉnh sửa hồ sơ."
}
],
"id": "38181",
"is_impossible": false,
"question": "Nếu thí sinh nộp hồ sơ xét tuyển đại học chính quy năm 2022 phát hiện sai sót thì cần làm gì?"
}
]
}
],
"title": "Nếu thí sinh nộp hồ sơ xét tuyển đại học chính quy năm 2022 phát hiện sai sót thì cần làm gì?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "4.2. Yêu cầu chỉnh sửa hồ sơ Lưu ý: Các thí sinh đã nộp hồ sơ phát hiện sai sót có thể gửi yêu cầu chỉnh sửa hồ sơ. Trường hợp không nhận được Email hay các vấn đề phát sinh khác thí sinh liên hệ Điện thoại:(024)38583795; (024)35579076; hotline: 0886074527 để được hỗ trợ.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Trong trường hợp không nhận được Email hay các vấn đề phát sinh khác thí sinh liên hệ Điện thoại:(024)38583795; (024)35579076; hotline: 0886074527 để được hỗ trợ."
}
],
"id": "38182",
"is_impossible": false,
"question": "Trong trường hợp không nhận được email phản hồi hoặc có các vấn đề phát sinh khác liên quan đến hồ sơ xét tuyển, thí sinh có thể liên hệ số điện thoại nào để được hỗ trợ?"
}
]
}
],
"title": "Trong trường hợp không nhận được email phản hồi hoặc có các vấn đề phát sinh khác liên quan đến hồ sơ xét tuyển, thí sinh có thể liên hệ số điện thoại nào để được hỗ trợ?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "4.1. Quên mật khẩu đăng nhập Lưu ý: Các thí sinh quên mật khẩu đăng nhập điền chính xác Số CMND/CCCD và Email đã đăng ký tài khoản để được cấp lại mật khẩu. 4.2. Yêu cầu chỉnh sửa hồ sơ Lưu ý: Các thí sinh đã nộp hồ sơ phát hiện sai sót có thể gửi yêu cầu chỉnh sửa hồ sơ. Trường hợp không nhận được Email hay các vấn đề phát sinh khác thí sinh liên hệ Điện thoại:(024)38585279; hotline: 0886074527 để được hỗ trợ Tags:",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Các thí sinh đã nộp hồ sơ phát hiện sai sót cần lưu ý về việc chỉnh sửa hồ sơ."
}
],
"id": "38183",
"is_impossible": false,
"question": "Những ai cần lưu ý về việc chỉnh sửa hồ sơ đăng ký xét tuyển đại học?"
}
]
}
],
"title": "Những ai cần lưu ý về việc chỉnh sửa hồ sơ đăng ký xét tuyển đại học?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "4.1. Quên mật khẩu đăng nhập Lưu ý: Các thí sinh quên mật khẩu đăng nhập điền chính xác Số CMND/CCCD và Email đã đăng ký tài khoản để được cấp lại mật khẩu.\n4.2. Yêu cầu chỉnh sửa hồ sơ Lưu ý: Các thí sinh đã nộp hồ sơ phát hiện sai sót có thể gửi yêu cầu chỉnh sửa hồ sơ.\nTrường hợp không nhận được Email hay các vấn đề phát sinh khác thí sinh liên hệ Điện thoại:(024)38585279; hotline: 0886074527 để được hỗ trợ",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Nếu thí sinh có yêu cầu chỉnh sửa hồ sơ, cần gửi yêu cầu chỉnh sửa hồ sơ."
}
],
"id": "38184",
"is_impossible": false,
"question": "Nếu thí sinh có yêu cầu chỉnh sửa hồ sơ thì cần phải làm gì?"
}
]
}
],
"title": "Nếu thí sinh có yêu cầu chỉnh sửa hồ sơ thì cần phải làm gì?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "4. Các vấn đề khác\n4.1. Quên mật khẩu đăng nhập Lưu ý: Các thí sinh quên mật khẩu đăng nhập điền chính xác Số CMND/CCCD và Email đã đăng ký tài khoản để được cấp lại mật khẩu.\n4.2. Yêu cầu chỉnh sửa hồ sơ Lưu ý: Các thí sinh đã nộp hồ sơ phát hiện sai sót có thể gửi yêu cầu chỉnh sửa hồ sơ.\nTrường hợp không nhận được Email hay các vấn đề phát sinh khác thí sinh liên hệ Điện thoại:(024)38583795; (024)35579076; hotline: 0886074527 để được hỗ trợ.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Khi gặp vấn đề phát sinh trong quá trình đăng ký hồ sơ xét tuyển, thí sinh có thể liên hệ qua điện thoại theo số (024)38583795, (024)35579076 hoặc hotline 0886074527."
}
],
"id": "38185",
"is_impossible": false,
"question": "Khi gặp vấn đề phát sinh trong quá trình đăng ký hồ sơ xét tuyển, thí sinh có thể liên hệ qua những hình thức nào?"
}
]
}
],
"title": "Khi gặp vấn đề phát sinh trong quá trình đăng ký hồ sơ xét tuyển, thí sinh có thể liên hệ qua những hình thức nào?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "4.2. Yêu cầu chỉnh sửa hồ sơ Lưu ý: Các thí sinh đã nộp hồ sơ phát hiện sai sót có thể gửi yêu cầu chỉnh sửa hồ sơ. Trường hợp không nhận được Email hay các vấn đề phát sinh khác thí sinh liên hệ Điện thoại:(024)38583795; (024)35579076; hotline: 0886074527 để được hỗ trợ.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Số hotline được cung cấp để hỗ trợ thí sinh trong quá trình đăng ký hồ sơ xét tuyển là 0886074527."
}
],
"id": "38186",
"is_impossible": false,
"question": "Số hotline nào được cung cấp để hỗ trợ thí sinh trong quá trình đăng ký hồ sơ xét tuyển?"
}
]
}
],
"title": "Số hotline nào được cung cấp để hỗ trợ thí sinh trong quá trình đăng ký hồ sơ xét tuyển?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "4. Các vấn đề khác 4.2. Yêu cầu chỉnh sửa hồ sơ Lưu ý: Các thí sinh đã nộp hồ sơ phát hiện sai sót có thể gửi yêu cầu chỉnh sửa hồ sơ. Trường hợp không nhận được Email hay các vấn đề phát sinh khác thí sinh liên hệ Điện thoại:(024)38585279; hotline: 0886074527 để được hỗ trợ",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Thí sinh cần gửi yêu cầu chỉnh sửa hồ sơ."
}
],
"id": "38187",
"is_impossible": false,
"question": "Nếu thí sinh cần chỉnh sửa hồ sơ xét tuyển đại học thì phải làm sao?"
}
]
}
],
"title": "Nếu thí sinh cần chỉnh sửa hồ sơ xét tuyển đại học thì phải làm sao?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "4.2. Yêu cầu chỉnh sửa hồ sơ Lưu ý: Các thí sinh đã nộp hồ sơ phát hiện sai sót có thể gửi yêu cầu chỉnh sửa hồ sơ. Trường hợp không nhận được Email hay các vấn đề phát sinh khác thí sinh liên hệ Điện thoại:(024)38583795; (024)35579076; hotline: 0886074527 để được hỗ trợ.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Trường hợp không nhận được Email, thí sinh có thể liên hệ theo số điện thoại (024)38583795, (024)35579076 hoặc hotline 0886074527 để được hỗ trợ."
}
],
"id": "38188",
"is_impossible": false,
"question": "Trường hợp thí sinh không nhận được email phản hồi sau khi nộp hồ sơ thì phải làm gì?"
}
]
}
],
"title": "Trường hợp thí sinh không nhận được email phản hồi sau khi nộp hồ sơ thì phải làm gì?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "Đại diện hai đại học Hiệu trưởng PGS. TS. Nguyễn Văn Nội và GS. Lee Cheol Eui đã ký kết văn bản ghi nhớ tạo cơ sở triển khai các hoạt động hợp tác trong tương lai giữa hai bên. Đại học Hàn Quốc (KU) được thành lập vào năm 1905 và là một trong những đại học lớn, lâu đời nhất Hàn Quốc. Trường Đại học Khoa học Tự nhiên thuộc KU được thành lập năm 1952, gồm các khoa: Toán học, Vật lý, Hóa học, Môi trường và Khoa học Trái Đất. Trường có 70 giáo sư, hơn 800 sinh viên đại học và khoảng 400 học viên sau đại học.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Đại học Hàn Quốc được thành lập vào năm 1905."
}
],
"id": "38189",
"is_impossible": false,
"question": "Đại học Hàn Quốc được thành lập năm nào?"
}
]
}
],
"title": "Đại học Hàn Quốc được thành lập năm nào?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "Lãnh đạo hai trường ĐHKHTN và ĐHKHXH&NV cam kết trong thời gian tới, hai trường sẽ nâng cao hơn nữa quan hệ hợp tác vốn có, đoàn kết, hỗ trợ giúp đỡ lẫn nhau, tiếp tục phát huy truyền thống Đại học Tổng hợp. Cả hai trường cũng đưa ra định hướng phấn đấu đến năm 2020, ĐHKHTN và ĐHKHXH&NV sẽ nằm trong top 100 trường Đại học hàng đầu Châu Á. Sau khi nghe lãnh đạo hai trường chia sẻ, GS.TSKH Đào Trọng Thi - Nguyên Hiệu trưởng Trường Đại học Tổng hợp Hà Nội, ĐHKHTN cho biết: “Tôi rất mừng khi ĐHKHTN và ĐHKHXH&NV đều xác định hướng phấn đấu nằm trong top 100 trường Đại học hàng đầu Châu Á. Qua báo cáo cho thấy hai trường đã xác định được hướng đi là hội nhập Quốc tế sâu sắc, tham gia kiểm định chất lượng Quốc tế và phát triển nghiên cứu khoa học chất lượng cao.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Đến năm 2020, Trường ĐHKHTN và ĐHKHXH&NV định hướng phấn đấu nằm trong top 100 trường Đại học hàng đầu Châu Á."
}
],
"id": "38190",
"is_impossible": false,
"question": "Đến năm 2020, Trường ĐHKHTN và ĐHKHXH&NV định hướng phấn đấu như thế nào?"
}
]
}
],
"title": "Đến năm 2020, Trường ĐHKHTN và ĐHKHXH&NV định hướng phấn đấu như thế nào?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "PGS.TS. Nguyễn Thị Hồng Minh, Chi hội trưởng Chi hội nữ trí thức, Trường ĐHKHTN chia sẻ vấn đề kinh nghiệm làm việc nhóm hiệu quả trong triển khai những ý tưởng mới; Bà Trần Thị Thu Phương, Sáng lập Mạng lưới Hiệu quả năng lượng Việt Nam EEN - Vietnam chia sẻ về vấn đề Hành trang ứng tuyển thành công; PGS.TS. Nguyễn Phạm Thục Anh, giảng viên cao cấp, Đại học Bách Khoa Hà Nội chia sẻ về Cơ hội và thách thức cho các sinh viên nữ ngành kỹ thuật trong bối cảnh công nghệ 4.0.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Bà Trần Thị Thu Phương, Sáng lập Mạng lưới Hiệu quả năng lượng Việt Nam EEN - Vietnam chia sẻ về vấn đề Hành trang ứng tuyển thành công."
}
],
"id": "38191",
"is_impossible": false,
"question": "Bà Trần Thị Thu Phương đã chia sẻ về vấn đề gì?"
}
]
}
],
"title": "Bà Trần Thị Thu Phương đã chia sẻ về vấn đề gì?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "Chi hội Nữ trí thức Trường ĐHKHTN là một trong những chi hội đầu tiên được thành lập sau khi Hội Nữ trí thức Việt Nam ra đời (năm 2012). Trong 10 năm qua, chi hội duy trì hoạt động đúng với mục tiêu là tổ chức tự nguyện của nữ trí thức và vì nữ trí thức của Nhà trường. Tọa đ",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Tọa đàm lần này là sự kiện đầu tiên của Ban chấp hành nhiệm kì 3 trong bối cảnh mới sau hơn hai năm gián đoạn hoạt động."
}
],
"id": "38192",
"is_impossible": false,
"question": "Tọa đàm lần này có ý nghĩa gì đối với Chi hội Nữ trí thức Trường ĐHKHTN?"
}
]
}
],
"title": "Tọa đàm lần này có ý nghĩa gì đối với Chi hội Nữ trí thức Trường ĐHKHTN?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "Cụ thể, PGS.TS. Nguyễn Thị Loan, giảng viên cao cấp, Trường ĐHKHTN chia sẻ về sự bền bỉ, cách rèn luyện và phát huy trong môi trường nghiên cứu khoa học; TS. Nguyễn Thúy Anh, Viên chức Bộ Tài nguyên và Môi trường chia sẻ về kinh nghiệm lập kế hoạch, quản trị thời gian và kết nối hợp tác; PGS.TS. Nguyễn Thị Hồng Minh, Chi hội trưởng Chi hội nữ trí thức, Trường ĐHKHTN chia sẻ vấn đề kinh nghiệm làm việc nhóm hiệu quả trong triển khai những ý tưởng mới;",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "TS. Nguyễn Thúy Anh đã chia sẻ về kinh nghiệm lập kế hoạch, quản trị thời gian và kết nối hợp tác."
}
],
"id": "38193",
"is_impossible": false,
"question": "TS. Nguyễn Thúy Anh đã chia sẻ những kinh nghiệm gì tại buổi tọa đàm?"
}
]
}
],
"title": "TS. Nguyễn Thúy Anh đã chia sẻ những kinh nghiệm gì tại buổi tọa đàm?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "Về xác định cấp độ dịch, Bộ Y tế hướng dẫn các tiêu chí, phương pháp đánh giá và xác định cấp độ dịch. Căn cứ vào Hướng dẫn của Bộ Y tế về đánh giá và xác định cấp độ dịch và tình hình dịch trên địa bàn. UBND tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương quyết định chuyển đổi cấp độ dịch. Trong trường hợp nâng cấp độ dịch thì phải thông báo trước tối thiểu 48 giờ cho người dân, tổ chức, doanh nghiệp biết, có sự chuẩn bị trước khi áp dụng.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "UBND tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương quyết định chuyển đổi cấp độ dịch."
}
],
"id": "38194",
"is_impossible": false,
"question": "Theo quy định mới, ai là người quyết định chuyển đổi cấp độ dịch?"
}
]
}
],
"title": "Theo quy định mới, ai là người quyết định chuyển đổi cấp độ dịch?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "Về xác định cấp độ dịch, Bộ Y tế hướng dẫn các tiêu chí, phương pháp đánh giá và xác định cấp độ dịch. Căn cứ vào Hướng dẫn của Bộ Y tế về đánh giá và xác định cấp độ dịch và tình hình dịch trên địa bàn. UBND tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương quyết định chuyển đổi cấp độ dịch.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Bộ Y tế hướng dẫn các tiêu chí, phương pháp đánh giá và xác định cấp độ dịch."
}
],
"id": "38195",
"is_impossible": false,
"question": "Bộ Y tế có vai trò gì trong việc xác định cấp độ dịch?"
}
]
}
],
"title": "Bộ Y tế có vai trò gì trong việc xác định cấp độ dịch?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "Trong khuôn khổ buổi Lễ khai giảng, Trường ĐHKHTN vui mừng đón nhận các học bổng dành cho sinh viên từ các tổ chức: Ngân hàng BIDV chi nhánh Thanh Xuân, Công ty Bảo hiểm Bưu điện Việt Nam, Công ty TNHH Điện lực AES Mông Dương. Bà Vũ Thị Vân Anh - Phó GĐ Ngân hàng BIDV chi nhánh Thanh Xuân trao tặng học bổng. Bà Nguyễn Thúy Hồng - Giám đốc Nhân sự Tập đoàn AES trao tặng học bổng. Ông Bùi Anh Tuấn - Giám đốc Công ty Bảo hiểm Bưu điện Việt Nam trao tặng học bổng. GS.TS. Lê Thanh Sơn tặng hoa cảm ơn các nhà tài trợ, đồng hành cùng Nhà trường.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "GS.TS. Lê Thanh Sơn đã tặng hoa để cảm ơn các nhà tài trợ, những người đã đồng hành cùng Nhà trường."
}
],
"id": "38196",
"is_impossible": false,
"question": "GS.TS. Lê Thanh Sơn đã làm gì để thể hiện sự cảm ơn đối với các nhà tài trợ?"
}
]
}
],
"title": "GS.TS. Lê Thanh Sơn đã làm gì để thể hiện sự cảm ơn đối với các nhà tài trợ?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "Thay lời của hàng nghìn tân sinh viên, Đồng Ngọc Hà khẳng định: “Bước vào trường ĐHKHT là một sự kiện quan trọng nhưng chỉ là bước khởi đầu vì phía trước chúng ta còn nhiều lắm những thử thách, chông gai. Thế giới thật rộng lớn và hành trình nhu cầu tri thức của chúng ta còn rất dài. Đây là lúc chúng ta phải tự lập, phải tự thân vận động, có khát vọng sống, mang nhiệt huyết và phải chịu trách nhiệm với những việc mình làm. Chúng ta như những mầm xanh đang vươn lên mạnh mẽ sẽ tiế",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Theo bạn Đồng Ngọc Hà, ý chí là yếu tố quan trọng đối với sự thành công của mỗi người."
}
],
"id": "38197",
"is_impossible": false,
"question": "Những yếu tố nào được bạn Đồng Ngọc Hà nhấn mạnh là quan trọng đối với sự thành công của sinh viên?"
}
]
}
],
"title": "Những yếu tố nào được bạn Đồng Ngọc Hà nhấn mạnh là quan trọng đối với sự thành công của sinh viên?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "1. Tùy chỉnh với Firefox Mở Firefox Chọn Tool -> Option -> Advance -> Network Chọn Settings Tùy chọn Proxy với chế độ Manual proxy configuration với các tham số như sau: Http Proxy 172.16.0.180 Port 8080 -> Chọn OK ( với cán bộ ) Http Proxy 172.16.0.150 Port 8080 -> Chọn OK ( với sinh viên ) Mở một trang Web bất kỳ sẽ thấy thông báo như sau : Điền tham số Username và Password vào chọn OK Username và Password hợp lệ sẽ kết nối được vào Internet",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Khi sử dụng Firefox, địa chỉ proxy và port cho sinh viên là 172.16.0.150 và 8080, còn cho cán bộ là 172.16.0.180 và 8080."
}
],
"id": "38198",
"is_impossible": false,
"question": "Địa chỉ proxy và port cho sinh viên và cán bộ khi dùng Firefox là gì?"
}
]
}
],
"title": "Địa chỉ proxy và port cho sinh viên và cán bộ khi dùng Firefox là gì?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "Chương trình kiểm định sẽ kéo dài 5 ngày, từ 16 đến 20/1. Trong thời gian này, đoàn đánh giá ngoài sẽ làm việc với các bên liên quan gồm Ban Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội, Ban Giám hiệu, cán bộ, nhân viên, sinh viên, cựu sinh viên Trường Đại học Khoa học Tự nhiên và nhà tuyển dụng; tham quan cơ sở vật chất của trường tại các địa điểm 334 Nguyễn Trãi, 19 Lê Thánh Tông, 144 Xuân Thủy và Kí túc xá Mễ Trì. (HUS Media) Báo Nhân dân : http://www.nhandan.com.vn/giaoduc/tin-tuc/item/31852202-truong-dai-hoc-dau-tien-cua-viet-nam-kiem-dinh-theo-tieu-chuan-asean.html Báo Việt nam Plus : http://www.vietnamplus.vn/dai-hoc-khoa-hoc-tu-nhien-duoc-kiem-dinh-chat-luong-theo-chuan-quoc-te/425964.vnp Thông tấn xã việt nam :http://vnanet.vn/webdichvu/vi-VN/LienKetAnh/106267.aspx?imageid=Wui9P/4mBvs=",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Địa chỉ các trang báo đưa tin về sự kiện kiểm định chất lượng của trường Đại học Khoa học Tự nhiên bao gồm:\n- Báo Nhân dân: http://www.nhandan.com.vn/giaoduc/tin-tuc/item/31852202-truong-dai-hoc-dau-tien-cua-viet-nam-kiem-dinh-theo-tieu-chuan-asean.html\n- Báo Việt Nam Plus: http://www.vietnamplus.vn/dai-hoc-khoa-hoc-tu-nhien-duoc-kiem-dinh-chat-luong-theo-chuan-quoc-te/425964.vnp\n- Thông tấn xã Việt Nam: http://vnanet.vn/webdichvu/vi-VN/LienKetAnh/106267.aspx?imageid=Wui9P/4mBvs="
}
],
"id": "38199",
"is_impossible": false,
"question": "Địa chỉ các trang báo đưa tin về sự kiện kiểm định chất lượng của trường Đại học Khoa học Tự nhiên là gì?"
}
]
}
],
"title": "Địa chỉ các trang báo đưa tin về sự kiện kiểm định chất lượng của trường Đại học Khoa học Tự nhiên là gì?"
} |
v2.0 | {
"paragraphs": [
{
"context": "1.2. Các yêu cầu khác: - Kinh nghiệm công tác chuyên môn: Áp dụng đối với chuyên ngành Khoa học dữ liệu (quy định cụ thể trong Phụ lục 3); - Lí lịch bản thân rõ ràng, không trong thời gian thi hành kỉ luật từ mức cảnh cáo trở lên và không trong thời gian thi hành án hình sự, được cơ quan quản lí nhân sự nơi đang làm việc hoặc chính quyền địa phương nơi cư trú xác nhận; - Có đủ sức khoẻ để học tập; - Nộp hồ sơ đầy đủ, đúng thời hạn theo quy định.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Kinh nghiệm công tác chuyên môn áp dụng đối với chuyên ngành Khoa học dữ liệu."
}
],
"id": "38200",
"is_impossible": false,
"question": "Điều kiện về kinh nghiệm công tác chuyên môn áp dụng cho chuyên ngành nào?"
}
]
}
],
"title": "Điều kiện về kinh nghiệm công tác chuyên môn áp dụng cho chuyên ngành nào?"
} |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.