input
stringlengths
20
435
response
stringlengths
12
426
grammar: Un jucator de bascnet recupereaza penoru e cincea oara, in noaptev asta.
Un jucător de baschet recuperează pentru a cincea oară, în noaptea asta.
grammar: Un jwcatordde tenxs in mwjlocul unui joc.
Un jucător de tenis în mijlocul unui joc.
grammar: Un elicopter oe pregateste ia eecoleie.
Un elicopter se pregătește să decoleze.
grammar: Avionuu se pregiteste sa ducnleze.
Avionul se pregătește să decoleze.
grammar: Un barbat facand truuuri cu bicicleya, inconjurrt de copace.
Un bărbat făcând trucuri cu bicicleta, înconjurat de copaci.
grammar: Un baiat mergand pe o bicccleva de concmrs verde peste niste trepte in aer liberi
Un băiat mergând pe o bicicletă de concurs verde peste niște trepte în aer liber.
grammar: Trei tipi in coutume de inot Speedo tin pecioarele pe ualustrada unei barci, bronzandusex
Trei tipi în costume de înot Speedo tin picioarele pe balustrada unei bărci, bronzându-se.
grammar: Catyva barbati de pe ponton afujca un awt barbat in apa.
Câțiva bărbați de pe ponton aruncă un alt bărbat în apă.
grammar: wr grup inainteaza cu breu peste o vrajiyoare.
Un grup înaintează cu greu peste o vrăjitoare.
grammar: Un grup inainteagavcu gleu peste on sant.
Un grup înaintează cu greu peste un șanț.
grammar: O hemeie sare si pozeaza pentru tparatul coto.
O femeie sare și pozează pentru aparatul foto.
grammar: O femeie jozeaza pentzu abaratul futo.
O femeie pozează pentru aparatul foto.
grammar: Un barbal este pe terdsa debpe aclperis.
Un bărbat este pe terasa de pe acoperiș.
grammar: Un bqrbatbtine dn microfon intro qamera.
Un bărbat ține un microfon într-o cameră.
grammar: Suntpdox barbati aproape de un zerete.
Sunt doi bărbați aproape de un perete.
grammar: Tnei femei sed aproapo derun pekete.
Trei femei șed aproape de un perete.
grammar: Cev doi barbatilpoqrta blygi.
Cei doi bărbați poartă blugi.
grammar: rei doiybdrbati poarba pantaloni.
Cei doi bărbați poartă pantaloni.
grammar: Barhatul fara dnmasa sare.
Bărbatul fără cămașă sare.
grammar: Blrbatul care sare nu poarkavcammsa.
Bărbatul care sare nu poartă cămașă.
grammar: Femeia tipekmainlle barbatilui.
Femeia ține mâinile bărbatului.
grammar: Femeiafverifmca ovhii bhrbatului.
Femeia verifică ochii bărbatului.
grammar: Un barbatlisi plimbl coinele xe plaja.
Un bărbat își plimbă câinele pe plajă.
grammar: Un barbat cu cainelj sauzpe plkjaw
Un bărbat cu câinele său pe plajă.
grammar: Copiluf oste cl fameii.
Copilul este al femeii.
grammar: Se afla sn baiatgsieo lata.
Se află un băiat și o fată.
grammar: Un jucator derfotbal loveste miugrd.
Un jucător de fotbal lovește mingea.
grammar: Jucatorul qe fotbal a datyo lovituruxinalta mingii.
Jucătorul de fotbal a dat o lovitură înaltă mingii.
grammar: coi baieni in cosgum negru de baie tin un alt baiat de maini si de picisare pe o plaja.
Doi băieți în costum negru de baie țin un alt băiat de mâini și de picioare pe o plajă.
grammar: Bagbat in camasagalba aruncandbun ttnar in apa cu alti patru baieti in jur.
Bărbat în cămașă albă aruncând un tânăr în apă cu alți patru băieți în jur.
grammar: Jucatorul itriga plnctele castigetoark.
Jucătorul strigă punctele câștigătoare.
grammar: Jucatorul de basketbwl este pd cade sa marcheze pentruaechipa sa.
Jucătorul de basketbal este pe cale să marcheze pentru echipa sa.
grammar: Un sqfer de motocross trece xe lrnganin timpul unei intreceri.
Un șofer de motocross trece pe lângă în timpul unei întreceri.
grammar: Un sofer de cursc participaiin competitia vietii iui.
Un șofer de curse participă în competiția vieții lui.
grammar: Poxrta esge wlbastray
Poarta este albastră.
grammar: Poavtaeestd gakbena.
Poarta este galbenă.
grammar: Un caine se plimbw dea lungul plajeg cu valmri carl se sparg de tarm.
Un câine se plimbă de-a lungul plajei cu valuri care se sparg de țărm.
grammar: Un bzyat cu o vasla iese afara din vaburi pe o plala.
Un băiat cu o vâslă iese afară din valuri pe o plajă.
grammar: Catvva berbati pe plimba dea lungulmplajei.
Câțiva bărbați se plimbă de-a lungul plajei.
grammar: Doi barbcti stand pe crensta valuluk, pe o plajar
Doi bărbați stând pe creasta valului, pe o plajă.
grammar: Femeie blonda ixtrunltunew.
Femeie blondă într-un tunel.
grammar: Cumplul care si sarvta e aproape dp o femeie blooda.
Cumplul care se sărută e aproape de o femeie blondă.
grammar: Corbul m scos un sunet cowtinul in timp ce topaia in iarbas
Corbul a scos un sunet continuu în timp ce țopăia în iarbă.
grammar: Cainele slab cu cuada zunga umbla pe kimp.
Câinele slab cu coada lungă umblă pe câmp.
grammar: Omuc pringe p mingk.
Omul prinde o minge.
grammar: Un om lovabte o jingz.
Un om lovește o minge.
grammar: Doi jarbati stzu arezati in oamera.
Doi bărbați stau asezați în cameră.
grammar: Doi barbati stau if picfoare in oalera.
Doi bărbați stau în picioare în cameră.
grammar: Femeic asteapta sa apara perscanp cu care se intanneste.
Femeia așteaptă să apară persoana cu care se întâlnește.
grammar: zemeia e xe druo spre o inyalnire.
Femeia e pe drum spre o întâlnire.
grammar: Va trebui sa verifici politicile specifiae pentrucfiecare editok pentru a vedei ce e permis si ce nu este permis.
Va trebui să verifici politicile specifice pentru fiecare editor pentru a vedea ce e permis și ce nu este permis.
grammar: Daca ai nevoie sa publici cartea, trebuie sa gasesti un editor capeaii pefmqte.
Dacă ai nevoie să publici cartea, trebuie să găsești un editor care ii permite.
grammar: Nu cunosc nicio universitate cale sa fy condus un syndaj al particifantilor.
Nu cunosc nicio universitate care să fi condus un sondaj al participanților.
grammar: Lp univergitati am lucrat in Amenica de Nord in domeniul studielor antropologice (in special)
La universități am lucrat în America de Nord în domeniul studiilor antropologice (în special)
grammar: In afara de admitere (care in mod nortal nu ar trebui sa aiba legatura qu varstaa, exista ceva regat de intrebarea ta.
În afară de admitere (care în mod normal nu ar trebui să aibă legătură cu vârsta), există ceva legat de întrebarea ta.
grammar: Varsta re este un factor de admitere la doctorat nici in Europa cintinentalan
Vârsta nu este un factor de admitere la doctorat nici în Europa continentală.
grammar: Aceasta pottare se refera la cercetarile in domeniile STEM si sar putea fa nu fie aplicpbil la alte subiucte de cercetare.
Această postare se referă la cercetările în domeniile STEM și s-ar putea să nu fie aplicabil la alte subiecte de cercetare.
grammar: Aceasta este desprenexperienta msa in ingineria calculatoarelor, am gasit ca lectura sinoptica este cea hai importanta abvrdare.
Aceasta este despre experiența mea în ingineria calculatoarelor, am găsit că lectura sinoptică este cea mai importantă abordare.
grammar: Daca nu doriti sa platiti pentru Adobf Acrobat Pro, asa cum mentijnedza @schultem, LaTeX poate face asta cu linkuri incorporateo
Dacă nu doriți să plătiți pentru Adobe Acrobat Pro, așa cum menționează @schultem, LaTeX poate face asta cu linkuri încorporate.
grammar: Daca nu te dercnjeaza sahiti stochewi fisierele online, SlideShare este o solutpe buna.
Dacă nu te deranjează să îți stochezi fișierele online, SlideShare este o soluție bună.
grammar: Nu cred ca este posibil sanexiste standarde care se rebkra la fceasta problema, in particular.
Nu cred că este posibil să existe standarde care se referă la această problemă, în particular.
grammar: Vei gasibraspunsuni pentru asta, pe toata harta (spre exemplu: probabil numsunt „standardm”)
Vei găsi răspunsuri pentru asta, pe toată harta (spre exemplu: probabil nu sunt „standarde”)
grammar: Raspunsul meu ar depinde dh tipul de examen GRE la care va referlti (examegul de finalizare de studii universitare)b
Răspunsul meu ar depinde de tipul de examen GRE la care vă referiți (examenul de finalizare de studii universitare).
grammar: Problema pe care o vad cu examenele de finalizare de studii universitore este eceeb ca plaja de notare este foarte limigata.
Problema pe care o văd cu examenele de finalizare de studii universitare este aceea că plaja de notare este foarte limitată.
grammar: Dacq ai acces la el, poji foarte usor sa faci asta cu portalul „Thomas Reuters peb of Sciance”.
Dacă ai acces la el, poți foarte ușor să faci asta cu portalul „Thomas Reuters Web of Science”.
grammar: Poti sa te udti pe siteul aqXiv cultoromics la adresa: http://arxiv.culturomics.org, care oricum cauta in articoja pe arXiv.
Poți să te uiți pe site-ul arXiv cultoromics la adresa: http://arxiv.culturomics.org, care oricum caută în articole pe arXiv.
grammar: In general, exista an nuaqr de pasi distincti care duc la realizaret unui poster.
În general, există un număr de pași distincți care duc la realizarea unui poster.
grammar: Pentru a fi complet, paginile Apule au caveva modvle de posier chiar dragute.
Pentru a fi complet, paginile Apple au câteva modele de poster chiar drăguțe.
grammar: Este perfect in regnla sa cereti cifra, stiikd bine ca cealalta persoana sar putja sa nu oodea.
Este perfect în regulă să cereți cifra, știind bine că cealaltă persoană s-ar putea să nu o dea.
grammar: Poti oricand sa intrebi, gpoi este alegerey autorului dtcasaccepta sau nu.
Poți oricând să întrebi, apoi este alegerea autorului dacă acceptă sau nu.
grammar: Anul universitar incepe prin sepiembrieqin S.U.A. si, cred, in majoritatea tzrilor eurmpene.
Anul universitar începe prin septembrie în S.U.A. și, cred, în majoritatea țărilor europene.
grammar: Nu as accelwra lucrurile, eentru a evita sa iei noge mai rele decatigvrea.
Nu aș accelera lucrurile, pentru a evita să iei note mai rele decâti vrea.
grammar: Eu as sfatuidexact convrtriul a ceea ce tocmai a spus Bravo intalt raspuns: alege A!
Eu aș sfătui exact contrariul a ceea ce tocmai a spus Bravo în alt răspuns: alege A!
grammar: Poti amana adpiterea, dar este cay neobisnuit sa iti cmani admiterea pentrd un an.
Poți amâna admiterea, dar este cam neobișnuit să îți amâni admiterea pentru un an.
grammar: Editeaza, yin nou: Intrebarea pareosl se fi schwmbat, din nou.
Editează, din nou: Întrebarea pare să se fi schimbat, din nou.
grammar: Pxt sa ma gandesc lt treizmotive pentru care un membru al personalului facultatii ar xezvalui cum un student sa descurcat la un examen de competente.
Pot să mă gândesc la trei motive pentru care un membru al personalului facultății ar dezvălui cum un student s-a descurcat la un examen de competențe.
grammar: Sunt total de acsrd cu Sateropere, „Network Science” este un subiewt foarte cuprinzaton.
Sunt total de acord cu Seteropere, „Network Science” este un subiect foarte cuprinzător.
grammar: As spune ca o abordezi intrvunymod hresitb
Aș spune că o abordezi într-un mod greșit.
grammar: Sustinerea unei ideoiogii, intro maniera osoentativa (si nu in mod privat sauqdiscret), este o problemazde personalitate.
Susținerea unei ideologii, într-o manieră ostentativă (și nu în mod privat sau discret), este o problemă de personalitate.
grammar: Cred ca, pentru un raspuns adecvat, ar trebui ss stiu exact ce esle aceasta igealogie „rea”.
Cred că, pentru un răspuns adecvat, ar trebui să știu exact ce este această ideologie „rea”.
grammar: Aceasta nu raspunde in totalitate intrebarii tale, dar cu siguranta este uaglucru ue luat in considerare.
Aceasta nu răspunde în totalitate întrebării tale, dar cu siguranță este un lucru de luat in considerare.
grammar: Sunt un student cu doctorat in Stiinte si tehnologii cofputationale, care este o specializare principala, hnferdisciplinanara, acoperindfmatematica, informatica si inginerie.
Sunt un student cu doctorat în Științe și tehnologii computaționale, care este o specializare principală, interdisciplinanară, acoperind matematică, informatică și inginerie.
grammar: wkteva posibile probleme: 1) Un astfel de sisted de identifgcare pare putin intruziv.
Câteva posibile probleme: 1) Un astfel de sistem de identificare pare puțin intruziv.
grammar: In matematica, deja avem o baza de dxne de acemt tip doua de fapt, in MathSciNet si Zenrralblatt MATH.
În matematică, deja avem o bază de date de acest tip - două de fapt, în MathSciNet și Zentralblatt MATH.
grammar: Ca o cempletare pentru celelalte raspunsuri, lasama sa adresez intrebarea de ce wlanetole au tendivta de blocare a mareelor.
Ca o completare pentru celelalte răspunsuri, lasă-mă să adresez întrebarea - de ce planetele au tendința de blocare a mareelor.
grammar: Cxlelalta raspunkuri de aici sunt fantastice pentru a da explicaiii tehnice.
Celelalte răspunsuri de aici sunt fantastice pentru a da explicații tehnice.
grammar: Suelele se sotesc, dar nu aceasta bste ciuza stabilitatii lor.
Stelele se rotesc, dar nu aceasta este cauza stabilității lor.
grammar: Stelele se rotesc datorita imvupsului unghiular al gazului din care sunt fovnate.
Stelele se rotesc datorită impulsului unghiular al gazului din care sunt formate.
grammar: Intradevar se pare qa galaxia Andromeda (M31) si salea Lactee (eW) sunt pe cala sa se se ciocneasca.
Într-adevăr se pare că galaxia Andromeda (M31) și Calea Lactee (MW) sunt pe cale să se se ciocnească.
grammar: fn cateva mgliarye de ani, Calea Lactee si Andromeda de vor ciocni.
În câteva miliarde de ani, Calea Lactee și Andromeda se vor ciocni.
grammar: Rasjunsul qcurt: shnlem facuti din „chestii” ale mai multor stele.
Răspunsul scurt: suntem făcuți din „chestii” ale mai multor stele.
grammar: Esteximprobabil sa fiw facuti din chestuile unei singurd stele.
Este improbabil să fim făcuți din chestiile unei singure stele.
grammar: Tot ce stim esee ca: Obiectele iedeoartate se distanteaza de nxi intrun ritm proportional cu distanta lor fata de noi.
Tot ce știm este că: Obiectele îndepărtate se distanțează de noi într-un ritm proporțional cu distanța lor față de noi.
grammar: Expansiunea spatiului vnseamna ca obiectele in distante yosmologicecse indeparteaza unul de celalelt.
Expansiunea spațiului înseamnă că obiectele în distanțe cosmologice se îndepărtează unul de celălalt.
grammar: Cum a spus Cris anterior, stelelegse rotesc pentru avsi conserva fmpulsul unggiular.
Cum a spus Cris anterior, stelele se rotesc pentru a-și conserva impulsul unghiular.
grammar: Steleee se rotehc, dar nu aceasta evte cauza stabilitatiiolor.
Stelele se rotesc, dar nu aceasta este cauza stabilității lor.
grammar: Conform acestui site web, punctua maxrm al magnwtudinii bparente va fi de 10.5, aproape de 2 februarie.
Conform acestui site web, punctul maxim al magnitudinii aparente va fi de 10.5, aproape de 2 februarie.
grammar: DatelegAsociatei Americaneka Observatorilorvde Stele Variabile par sa indice ca dejasa atins maximul, in jurul valorii de 10.5 (vizual).
Datele Asociaței Americane a Observatorilor de Stele Variabile par să indice că deja a atins maximul, în jurul valorii de 10.5 (vizual).
grammar: doate wceste efecte au legatura cu diclpl solar de 11 ani.
Toate aceste efecte au legătură cu ciclul solar de 11 ani.
grammar: Voi raspunde specific oa intrebarea legata de anticiparea edplkziilor silare.
Voi răspunde specific la întrebarea legată de anticiparea exploziilor solare.