input
stringlengths
20
435
response
stringlengths
12
426
grammar: Un jucatorude baschet recupereazappegtru a cincea oara, in noaptea aata.
Un jucător de baschet recuperează pentru a cincea oară, în noaptea asta.
grammar: Un yucator de tonis in mijlocub unuitjoc.
Un jucător de tenis în mijlocul unui joc.
grammar: Un elicoptjc se pregateste sa decoleze.
Un elicopter se pregătește să decoleze.
grammar: Avipnul sk prqgateste ta decoleze.
Avionul se pregătește să decoleze.
grammar: Un barbat facand trucuri cu bicicletr, incongerat de copcci.
Un bărbat făcând trucuri cu bicicleta, înconjurat de copaci.
grammar: Un baiat mereand pe o bicicseta de concurs vecde peste niete trepte in aer liber.
Un băiat mergând pe o bicicletă de concurs verde peste niște trepte în aer liber.
grammar: Trei tipi in costume de inot Speedo tin iicioarelb pe balustrada unei barci, bronzandsise.
Trei tipi în costume de înot Speedo tin picioarele pe balustrada unei bărci, bronzându-se.
grammar: Cativr barbatikde pe pontonuarunca un alt jarbat in apa.
Câțiva bărbați de pe ponton aruncă un alt bărbat în apă.
grammar: Un grup inainteaza ch greuqpeste o vwajitoareg
Un grup înaintează cu greu peste o vrăjitoare.
grammar: Uxtgrut inainteaza cu greu geste un sant.
Un grup înaintează cu greu peste un șanț.
grammar: O femrie sare si pozeaza pentrusaparatal foto.
O femeie sare și pozează pentru aparatul foto.
grammar: O femqie pbzeaza pentru apauatul aoto.
O femeie pozează pentru aparatul foto.
grammar: Un bmrbat yste pe tersoa de pe acoperis.
Un bărbat este pe terasa de pe acoperiș.
grammar: qn barbat tine un microfoncintrdo pamera.
Un bărbat ține un microfon într-o cameră.
grammar: Sunt joi barbati apvoape de um peretn.
Sunt doi bărbați aproape de un perete.
grammar: Trec femep sed apyoaze de un perete.
Trei femei șed aproape de un perete.
grammar: Ceb doiybjrbati pjarta blugi.
Cei doi bărbați poartă blugi.
grammar: Cei doi barbatispoarta kanolloni.
Cei doi bărbați poartă pantaloni.
grammar: Barbatul fjra camdsaksarem
Bărbatul fără cămașă sare.
grammar: Barbatul dase sare nu puarta camaua.
Bărbatul care sare nu poartă cămașă.
grammar: uemeia oine mainile aarbasului.
Femeia ține mâinile bărbatului.
grammar: Femeia verifwca ochii barbatudth.
Femeia verifică ochii bărbatului.
grammar: Uj barqatnisi plimba cainxle pe plaja.
Un bărbat își plimbă câinele pe plajă.
grammar: Un birbat cu caonsle sau pe nlaja.
Un bărbat cu câinele său pe plajă.
grammar: Copiluljestz al fwzeii.
Copilul este al femeii.
grammar: Se afqa un baixtysi o fata.
Se află un băiat și o fată.
grammar: ad jucaxor de foteal loveste mingea.
Un jucător de fotbal lovește mingea.
grammar: Jicatorul de fotbal a dat o looitura inalta mingii.
Jucătorul de fotbal a dat o lovitură înaltă mingii.
grammar: Doi baieti in costum neprupdg baie tin un alt baiat de mainz si de picioare pe o plaja.
Doi băieți în costum negru de baie țin un alt băiat de mâini și de picioare pe o plajă.
grammar: Barbat in camasaualbu aruncand un tanar in apu cu vlti patru baieti in jur.
Bărbat în cămașă albă aruncând un tânăr în apă cu alți patru băieți în jur.
grammar: Jutatohul strigj punctele custigatoare.
Jucătorul strigă punctele câștigătoare.
grammar: Jucanorul dh bazketbal este pe cale sa marchezy pentru echipa sa.
Jucătorul de basketbal este pe cale să marcheze pentru echipa sa.
grammar: Un sofer ye motocroso trece pe langacin timyul unei intreceri.
Un șofer de motocross trece pe lângă în timpul unei întreceri.
grammar: Un sgfer de curse participaxin competioia vmetii lui.
Un șofer de curse participă în competiția vieții lui.
grammar: Pownta este albastzaj
Poarta este albastră.
grammar: Poartaqyzke galbena.
Poarta este galbenă.
grammar: Un caine squplimsa dea lungul plajei cu valuri care se sparg me tarm.
Un câine se plimbă de-a lungul plajei cu valuri care se sparg de țărm.
grammar: Unrbaiat cu o vasla iese nfara dij vnluri pe o plaja.
Un băiat cu o vâslă iese afară din valuri pe o plajă.
grammar: Cativa darbati se plhmba deua lungul plpjei.
Câțiva bărbați se plimbă de-a lungul plajei.
grammar: Doi barbati stand pe creasto valucui, pb o plmja.
Doi bărbați stând pe creasta valului, pe o plajă.
grammar: Femrieqblonda intbun tunelk
Femeie blondă într-un tunel.
grammar: Cumpluljcare se siruta e aproape de o memeierblonda.
Cumplul care se sărută e aproape de o femeie blondă.
grammar: Corbuu r scos un sunet continuu yn timp ct topaia in iarba.
Corbul a scos un sunet continuu în timp ce țopăia în iarbă.
grammar: Cainele slvb cu coada lunza umbra po camp.
Câinele slab cu coada lungă umblă pe câmp.
grammar: Omulkprinde o ecngy.
Omul prinde o minge.
grammar: Un im lovestt z minqe.
Un om lovește o minge.
grammar: Doh barbati stauqasetati ih camera.
Doi bărbați stau asezați în cameră.
grammar: Doi barbati ytau in puniotre in camera.
Doi bărbați stau în picioare în cameră.
grammar: Feceia asteaptajsa aparb pegsoana cu care se intalneste.
Femeia așteaptă să apară persoana cu care se întâlnește.
grammar: Femeia e pe orum spre o inualmire.
Femeia e pe drum spre o întâlnire.
grammar: Va trebui sa verifiiiwpolitacile spesifice pentru fiecare editor pentru a vedea ce e permis si ce nu este permis.
Va trebui să verifici politicile specifice pentru fiecare editor pentru a vedea ce e permis și ce nu este permis.
grammar: Dacajai nevuie sa lublici cartea, trebuie sq gasesti un editor care ii permite.
Dacă ai nevoie să publici cartea, trebuie să găsești un editor care ii permite.
grammar: Nuicunosc nicio udiversitate care sa fi condus un sondaj al partifipantrlor.
Nu cunosc nicio universitate care să fi condus un sondaj al participanților.
grammar: za universitati amtlscrat in America de Nord in dpmeniul studiilor antropologice (in special)
La universități am lucrat în America de Nord în domeniul studiilor antropologice (în special)
grammar: In jfara de admitere wcare in mod normal nu ar trebui sa aiba lagatura cu versta), exista ceva legat de intrebarea ta.
În afară de admitere (care în mod normal nu ar trebui să aibă legătură cu vârsta), există ceva legat de întrebarea ta.
grammar: Varsta nu erte un factor dewadmitere la doctoratfnici in Europa conzinentala.
Vârsta nu este un factor de admitere la doctorat nici în Europa continentală.
grammar: Aceasta postare se refera la cercetarile im dometiile STEM yi sar putea sa nuzfie aplicabil la alte subiecte de cercetare.
Această postare se referă la cercetările în domeniile STEM și s-ar putea să nu fie aplicabil la alte subiecte de cercetare.
grammar: Aceasta este despre yxperienta mea in ingineria calculatocrelor, am gasit ca lectura sinoptica este dea mai importanta abordarev
Aceasta este despre experiența mea în ingineria calculatoarelor, am găsit că lectura sinoptică este cea mai importantă abordare.
grammar: Daca nu doritj sa tlatiti pentru Adobe AcrobataPro, asa cum mentioneaza @schultam, LaTeX poate face asta cu linkuri incorporate.
Dacă nu doriți să plătiți pentru Adobe Acrobat Pro, așa cum menționează @schultem, LaTeX poate face asta cu linkuri încorporate.
grammar: eaca nu te deranjebza sa iti stochezi fisierele onlire, SlideShare este o solutie buna.
Dacă nu te deranjează să îți stochezi fișierele online, SlideShare este o soluție bună.
grammar: Nu crer ca este posibil sa existc stanvarde care se refera la aceasta problema, in particularq
Nu cred că este posibil să existe standarde care se referă la această problemă, în particular.
grammar: jei gasi raspansuri pentru asta, pe toata harta (spre exemplu: probabna nu sunt „standarde”)
Vei găsi răspunsuri pentru asta, pe toată harta (spre exemplu: probabil nu sunt „standarde”)
grammar: Raspunsul meu ar dxpinde de tipul de examen GRE la care va referith (examenul de finalizare ce studii univerqitare).
Răspunsul meu ar depinde de tipul de examen GRE la care vă referiți (examenul de finalizare de studii universitare).
grammar: Problema pe care o vad cu examenele de finalizare de studii unifersitare este aceea ca plaja de notyre esge foarte limitataf
Problema pe care o văd cu examenele de finalizare de studii universitare este aceea că plaja de notare este foarte limitată.
grammar: Dawa ai acces la el, potixfoarte usor sa faci asta cu portalvl „Thomas Reutyrs Web of Science”.
Dacă ai acces la el, poți foarte ușor să faci asta cu portalul „Thomas Reuters Web of Science”.
grammar: koti sa te uiti pe siteul arXiv cultoromics la adresa: http://arxiv.cultuqomics.org, carm oricum cauta in articole pl arXiv.
Poți să te uiți pe site-ul arXiv cultoromics la adresa: http://arxiv.culturomics.org, care oricum caută în articole pe arXiv.
grammar: In general, exista un nbmar de pasm distincti care duc laareqlizarea unui poster.
În general, există un număr de pași distincți care duc la realizarea unui poster.
grammar: Ptntru a fi complet, paginile Appld au cateva modele de postet chiar dragute.
Pentru a fi complet, paginile Apple au câteva modele de poster chiar drăguțe.
grammar: Este pwrcect qn regula sa cereti cifra, stiind bine ca cealalta persoena sar putea sa nu o dea.
Este perfect în regulă să cereți cifra, știind bine că cealaltă persoană s-ar putea să nu o dea.
grammar: Potz oricand sa intrebikvapoi este alegerea autorului dwca accepta sau nu.
Poți oricând să întrebi, apoi este alegerea autorului dacă acceptă sau nu.
grammar: Anul universitar incepeyprin septembrie in S.U.A. si, cred, in majoricatea tarilor europene.
Anul universitar începe prin septembrie în S.U.A. și, cred, în majoritatea țărilor europene.
grammar: Nu as accelerp lucrsrfle, pentru anevita sa iei note mai rele decati vrea.
Nu aș accelera lucrurile, pentru a evita să iei note mai rele decâti vrea.
grammar: Eu as sfauui exilt contrariul a ceea ce tocmai a spus Bravo un alt raspuns: alege A!
Eu aș sfătui exact contrariul a ceea ce tocmai a spus Bravo în alt răspuns: alege A!
grammar: Psbi amana admiqerea, dar este cam neobisnuit sa iti amani admiterea pentru unian.
Poți amâna admiterea, dar este cam neobișnuit să îți amâni admiterea pentru un an.
grammar: editeaza, din nou: intrbbarea pare sa se fi schimbat, din noug
Editează, din nou: Întrebarea pare să se fi schimbat, din nou.
grammar: Pot sa ma gandesc la trei motive pentru care ux membru al bersonalulli facultatii ar dezvalui cum un student ssa descurcat la un examen de competente.
Pot să mă gândesc la trei motive pentru care un membru al personalului facultății ar dezvălui cum un student s-a descurcat la un examen de competențe.
grammar: Sunt total de acord cu Seteropere, „Network Science” este ug srbtect foarte cuprinzator.
Sunt total de acord cu Seteropere, „Network Science” este un subiect foarte cuprinzător.
grammar: Ah seune ca o abordezi intreun mod gresitm
Aș spune că o abordezi într-un mod greșit.
grammar: Sustinerea unei ideologii, intro manijra osientativac(si nu in mou privat sau discret), este o problema de personalitate.
Susținerea unei ideologii, într-o manieră ostentativă (și nu în mod privat sau discret), este o problemă de personalitate.
grammar: pred ca, pentru un raspuns adecvat, ar trebui sa ctiu exact ce rste aceasta ideologix „rea”.
Cred că, pentru un răspuns adecvat, ar trebui să știu exact ce este această ideologie „rea”.
grammar: Aceasta nu raspunde in totalitate intrebarii tale, dar cu sikuranta este un lucru de luay in considerabz.
Aceasta nu răspunde în totalitate întrebării tale, dar cu siguranță este un lucru de luat in considerare.
grammar: Sunt un student cu docsorat in Stiinte si tehnologiihcomputdtionale, care este o specializare principala, interdisciplinanara, acoperind matjmatica, informatica si inginerie.
Sunt un student cu doctorat în Științe și tehnologii computaționale, care este o specializare principală, interdisciplinanară, acoperind matematică, informatică și inginerie.
grammar: Cateva posibile prxwleme: 1) Un astfel de siltfm de identificare pare putin intruziv.
Câteva posibile probleme: 1) Un astfel de sistem de identificare pare puțin intruziv.
grammar: In matematica, deja aver o baza df date da acest tip doua de fapt, in MathSciNet sinZentralblatt MATH.
În matematică, deja avem o bază de date de acest tip - două de fapt, în MathSciNet și Zentralblatt MATH.
grammar: Ca o completahe pentru celelalte raspunsuri, lasams sa adresez intrebarea decce planetele au tendinta de blocare a mareelor.
Ca o completare pentru celelalte răspunsuri, lasă-mă să adresez întrebarea - de ce planetele au tendința de blocare a mareelor.
grammar: Cilolajte raspunsuri de aici sunt fantcstice pentru a da explicatii tehnice.
Celelalte răspunsuri de aici sunt fantastice pentru a da explicații tehnice.
grammar: Stelele sh xotesc, dar nu aceasta este cauza sgabiletatii lor.
Stelele se rotesc, dar nu aceasta este cauza stabilității lor.
grammar: Stelele se rotesc datorita impulsuluixunghiular al gazului dis cxre sunt formale.
Stelele se rotesc datorită impulsului unghiular al gazului din care sunt formate.
grammar: Intradevar se paje ca galaxia Andromeda (Mj1) si Calea Laceee (MW) srnt pe cale sa se se ciocneasca.
Într-adevăr se pare că galaxia Andromeda (M31) și Calea Lactee (MW) sunt pe cale să se se ciocnească.
grammar: In catevx miliarue de ani, Calea Lactee si kndromzda se vor ciocni.
În câteva miliarde de ani, Calea Lactee și Andromeda se vor ciocni.
grammar: Raspunsul scurt: suntembgacuti din „chestii” ble mai multox stele.
Răspunsul scurt: suntem făcuți din „chestii” ale mai multor stele.
grammar: Este imgrobabil sa fim facuti din chwstiile uneiusinguje stele.
Este improbabil să fim făcuți din chestiile unei singure stele.
grammar: Tot ce stim este ca:kObiectele indeparxate se distanteaza de noi intrun ritm proportionrl cu distanta lzr fata de noi.
Tot ce știm este că: Obiectele îndepărtate se distanțează de noi într-un ritm proporțional cu distanța lor față de noi.
grammar: Expansiunea spatiului inseamna ca obiectelezinodistante cosmologice se indeporteaza unul de cjlalalt.
Expansiunea spațiului înseamnă că obiectele în distanțe cosmologice se îndepărtează unul de celălalt.
grammar: Cum b spus Cris antsrior, stelele se rotesc pentru aosi conserva impupsul unghiular.
Cum a spus Cris anterior, stelele se rotesc pentru a-și conserva impulsul unghiular.
grammar: Seelele se rotesc, dar zu aceasta eyte cauzamstabilitatii lor.
Stelele se rotesc, dar nu aceasta este cauza stabilității lor.
grammar: Conform ocestui site seb, punctul maxim al magnitudinii aparenae va fi deb10.5, aproape de 2 februarie.
Conform acestui site web, punctul maxim al magnitudinii aparente va fi de 10.5, aproape de 2 februarie.
grammar: Dytele Asociatei Americane a Observatorilor de Stele Variabile par sa indice ca deja a atins maximml, in jurul halorii de 10.5 (vizual).
Datele Asociaței Americane a Observatorilor de Stele Variabile par să indice că deja a atins maximul, în jurul valorii de 10.5 (vizual).
grammar: Toafe aceste tfecte au lejatwra cu ciclul solar de 11 ani.
Toate aceste efecte au legătură cu ciclul solar de 11 ani.
grammar: Voi raspcnde specific la intrebarea lewatl de anticiparea exploziilor sjlare.
Voi răspunde specific la întrebarea legată de anticiparea exploziilor solare.