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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
The user is a Public Operator.
Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: Campagna LILT
TASSONOMIA: Incontri formativi e informativi: Salute e stili di vita, Contrasto alle dipendenze
MACRO-AMBITO: Comunitа educante
DESCRIZIONE: Anche per il 2022 il Comune aderirа alla campagna Lilt Nastro Rosa al fine di sollecitare le donne ad una maggiore consapevolezza per tutelare la loro salute.
Per questa occasione verrа messo a disposizione l'ambulatorio medico di Caldes per incontri informativi individuali e visita enologica con medico specialista.
Questa iniziativa è sempre ben accolta dalla popolazione femminile.
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi:
Titolo:
Un nome chiaro e descrittivo per l’azione, ad esempio Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
Note: Deve essere breve ma esplicativo.
Risultati attesi:
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione, ad esempio Aumentare del 20% l'utilizzo dei servizi di supporto entro il 2024.
Note: Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Macroambito:
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nella tabella precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente. L’assistente della piattaforma è in grado di aiutare a classificare le azioni del piano individuando il macroambito corretto.
Campo d’indagine:
Selezionare uno dei campi d’indagine previsti per il macroambito individuato al punto precedente e riportati nella tabella. L’assistente della piattaforma è in grado di aiutare anche ad individuare il campo d’indagine.
Tassonomia:
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del campo d’indagine individuato al punto precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante. L’assistente della piattaforma è in grado di aiutare a classificare le azioni secondo le voci della tassonomia.
Descrizione:
Il campo "Descrizione" è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
1. WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
2. WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
Organizzazione di eventi o incontri.
Distribuzione di materiale informativo.
Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
3. WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
4. WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
5 HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe esser lungo tra le 500 e le 1000 battute (spazi compresi).</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Il mio comune aderisce alla campagna della LILT Nastro Rosa....va bene per il piano?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente, è un'ottima iniziativa. Può essere inserita nel macroambito Comunità educante o Welfare territoriale e sostenibilità, a seconda del taglio che si dà al progetto. Vuoi che ti aiuti a scrivere il testo per un'azione da inserire nel piano?<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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Answer in Italian.
<document>TITOLO: Campagna LILT
TASSONOMIA: Incontri formativi e informativi: Salute e stili di vita, Contrasto alle dipendenze
MACRO-AMBITO: Comunitа educante
DESCRIZIONE: Anche per il 2022 il Comune aderirа alla campagna Lilt Nastro Rosa al fine di sollecitare le donne ad una maggiore consapevolezza per tutelare la loro salute.
Per questa occasione verrа messo a disposizione l'ambulatorio medico di Caldes per incontri informativi individuali e visita enologica con medico specialista.
Questa iniziativa è sempre ben accolta dalla popolazione femminile.
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi:
Titolo:
Un nome chiaro e descrittivo per l’azione, ad esempio Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
Note: Deve essere breve ma esplicativo.
Risultati attesi:
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione, ad esempio Aumentare del 20% l'utilizzo dei servizi di supporto entro il 2024.
Note: Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Macroambito:
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nella tabella precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente. L’assistente della piattaforma è in grado di aiutare a classificare le azioni del piano individuando il macroambito corretto.
Campo d’indagine:
Selezionare uno dei campi d’indagine previsti per il macroambito individuato al punto precedente e riportati nella tabella. L’assistente della piattaforma è in grado di aiutare anche ad individuare il campo d’indagine.
Tassonomia:
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del campo d’indagine individuato al punto precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante. L’assistente della piattaforma è in grado di aiutare a classificare le azioni secondo le voci della tassonomia.
Descrizione:
Il campo "Descrizione" è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
1. WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
2. WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
Organizzazione di eventi o incontri.
Distribuzione di materiale informativo.
Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
3. WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
4. WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
5 HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe esser lungo tra le 500 e le 1000 battute (spazi compresi).</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Il mio comune aderisce alla campagna della LILT Nastro Rosa....va bene per il piano?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente, è un'ottima iniziativa. Può essere inserita nel macroambito Comunità educante o Welfare territoriale e sostenibilità, a seconda del taglio che si dà al progetto. Vuoi che ti aiuti a scrivere il testo per un'azione da inserire nel piano?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
volentieri grazie<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Perfetto, mi servono alcune informazioni per proseguire:
- risultati attesi
- destinatari
- luogo
- tempistica/orari
- contenuti
- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione
Quando mi avrai dato le informazioni potrò fornirti una proposta per il testo dell'azione.<|eot_id|>
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Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
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The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: Campagna LILT
TASSONOMIA: Incontri formativi e informativi: Salute e stili di vita, Contrasto alle dipendenze
MACRO-AMBITO: Comunitа educante
DESCRIZIONE: Anche per il 2022 il Comune aderirа alla campagna Lilt Nastro Rosa al fine di sollecitare le donne ad una maggiore consapevolezza per tutelare la loro salute.
Per questa occasione verrа messo a disposizione l'ambulatorio medico di Caldes per incontri informativi individuali e visita enologica con medico specialista.
Questa iniziativa è sempre ben accolta dalla popolazione femminile.
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi:
Titolo:
Un nome chiaro e descrittivo per l’azione, ad esempio Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
Note: Deve essere breve ma esplicativo.
Risultati attesi:
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione, ad esempio Aumentare del 20% l'utilizzo dei servizi di supporto entro il 2024.
Note: Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Macroambito:
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nella tabella precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente. L’assistente della piattaforma è in grado di aiutare a classificare le azioni del piano individuando il macroambito corretto.
Campo d’indagine:
Selezionare uno dei campi d’indagine previsti per il macroambito individuato al punto precedente e riportati nella tabella. L’assistente della piattaforma è in grado di aiutare anche ad individuare il campo d’indagine.
Tassonomia:
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del campo d’indagine individuato al punto precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante. L’assistente della piattaforma è in grado di aiutare a classificare le azioni secondo le voci della tassonomia.
Descrizione:
Il campo "Descrizione" è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
1. WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
2. WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
Organizzazione di eventi o incontri.
Distribuzione di materiale informativo.
Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
3. WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
4. WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
5 HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe esser lungo tra le 500 e le 1000 battute (spazi compresi).</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Il mio comune aderisce alla campagna della LILT Nastro Rosa....va bene per il piano?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente, è un'ottima iniziativa. Può essere inserita nel macroambito Comunità educante o Welfare territoriale e sostenibilità, a seconda del taglio che si dà al progetto. Vuoi che ti aiuti a scrivere il testo per un'azione da inserire nel piano?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
volentieri grazie<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Perfetto, mi servono alcune informazioni per proseguire:
- risultati attesi
- destinatari
- luogo
- tempistica/orari
- contenuti
- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione
Quando mi avrai dato le informazioni potrò fornirti una proposta per il testo dell'azione.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
- risultati attesi: diffusione della cultura della prevenzione e miglioramento della salute delle residenti nel comune
- destinatari: donne dai 16 anni in su
- luogo: ambulatorio medico di Via Dante
- tempistica/orari: generalmente un sabato nel mese di ottobre
- contenuti: possibilità di incontrare un medico per avere informazioni individuali sulla tematica della salute delle donne e di fissare un appuntamento per una visita ginecologica con medico specialista<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Ottimo, ora dobbiamo scegliere il macroambito di riferimento: nella tua visione è più importante l'aspetto informativo o l'aspetto di prevenzione collegato alla visita ginecologica?<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
The user is a Public Operator.
Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: Campagna LILT
TASSONOMIA: Incontri formativi e informativi: Salute e stili di vita, Contrasto alle dipendenze
MACRO-AMBITO: Comunitа educante
DESCRIZIONE: Anche per il 2022 il Comune aderirа alla campagna Lilt Nastro Rosa al fine di sollecitare le donne ad una maggiore consapevolezza per tutelare la loro salute.
Per questa occasione verrа messo a disposizione l'ambulatorio medico di Caldes per incontri informativi individuali e visita enologica con medico specialista.
Questa iniziativa è sempre ben accolta dalla popolazione femminile.
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi:
Titolo:
Un nome chiaro e descrittivo per l’azione, ad esempio Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
Note: Deve essere breve ma esplicativo.
Risultati attesi:
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione, ad esempio Aumentare del 20% l'utilizzo dei servizi di supporto entro il 2024.
Note: Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Macroambito:
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nella tabella precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente. L’assistente della piattaforma è in grado di aiutare a classificare le azioni del piano individuando il macroambito corretto.
Campo d’indagine:
Selezionare uno dei campi d’indagine previsti per il macroambito individuato al punto precedente e riportati nella tabella. L’assistente della piattaforma è in grado di aiutare anche ad individuare il campo d’indagine.
Tassonomia:
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del campo d’indagine individuato al punto precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante. L’assistente della piattaforma è in grado di aiutare a classificare le azioni secondo le voci della tassonomia.
Descrizione:
Il campo "Descrizione" è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
1. WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
2. WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
Organizzazione di eventi o incontri.
Distribuzione di materiale informativo.
Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
3. WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
4. WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
5 HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe esser lungo tra le 500 e le 1000 battute (spazi compresi).</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
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Certamente, è un'ottima iniziativa. Può essere inserita nel macroambito Comunità educante o Welfare territoriale e sostenibilità, a seconda del taglio che si dà al progetto. Vuoi che ti aiuti a scrivere il testo per un'azione da inserire nel piano?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
volentieri grazie<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Perfetto, mi servono alcune informazioni per proseguire:
- risultati attesi
- destinatari
- luogo
- tempistica/orari
- contenuti
- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione
Quando mi avrai dato le informazioni potrò fornirti una proposta per il testo dell'azione.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
- risultati attesi: diffusione della cultura della prevenzione e miglioramento della salute delle residenti nel comune
- destinatari: donne dai 16 anni in su
- luogo: ambulatorio medico di Via Dante
- tempistica/orari: generalmente un sabato nel mese di ottobre
- contenuti: possibilità di incontrare un medico per avere informazioni individuali sulla tematica della salute delle donne e di fissare un appuntamento per una visita ginecologica con medico specialista<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Ottimo, ora dobbiamo scegliere il macroambito di riferimento: nella tua visione è più importante l'aspetto informativo o l'aspetto di prevenzione collegato alla visita ginecologica?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Direi senz'altro che la maggior parte delle partecipanti viene per la visita gratuita<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Va bene, ti propongo allora di utilizzare il macroambito Welfare territoriale e sostenibilità. Ecco la proposta per il testo della tua azione:
TITOLO: Campagna LILT
TASSONOMIA: Ambulatori e servizi sanitari
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilità
RISULTATO ATTESO: diffusione della cultura della prevenzione e miglioramento della salute delle residenti nel comune
DESCRIZIONE: il Comune aderisce alla campagna Lilt Nastro Rosa al fine di sollecitare le donne ad una maggiore consapevolezza per tutelare la loro salute.
Per questa occasione viene messo a disposizione l'ambulatorio medico di via Dante per incontri informativi individuali e visita ginecologica con medico specialista.
Destinatarie dell'iniziativa sono tutte le donne di età maggiore o uguale ai 16 anni.
Fammi sapere se questo testo può andare bene o se preferisci che apporti qualche modifica.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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The user is a Public Operator.
Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: Agevolazione per fruizione di servizi culturali: cinema comunale
TASSONOMIA: Agevolazioni e contributi per famiglie numerose
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Agevolazione famiglie numerose
DESCRIZIONE: Il Comune di Canazei possiede all’interno del territorio comunale un cinema, affidato in gestione esterna. Il Comune ha chiesto che le tariffe praticate tengano conto dei nuclei famigliari con più figli: Le tariffe del cinema sono ridotte per le persone con meno di 14 anni e per gli over 65 anni. Per le famiglie numerose viene applicata una scontistica sul prezzo del biglietto. Presso il Cinema sono stati offerti gratuitamente spettacoli culturali e tradizionali: “Il nome potete metterlo voi”, spettacolo in occasione della giornata contro la violenza sulle donne; “Lis dal Vera, do l vièl del saer” ne conta”, spettacolo rivolto a bambini e ragazzi legato alle usanze, alla cultura e alle tradizione ladine.
TITOLO: Agevolazione per fruizione di servizi sportivi: stadio del ghiaccio, campo da calcio e altri.
TASSONOMIA: Agevolazioni e contributi per famiglie numerose
TITOLO: Agevolazioni tariffarie
TASSONOMIA: Agevolazioni e contributi per famiglie numerose
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Agevolazione famiglie numerose
DESCRIZIONE: La scuola materna di Canazei prevede agevolazioni tariffarie in relazione ai nuclei famigliari con più figli, nonché di iscrizione in relazione alla precedenza per bambini che hanno fratelli e sorelle giа iscritti. Anche il servizio di scuola estiva per i bambini 6-11 anni prevede agevolazioni tariffarie in relazione al numero dei figli, come pure il servizio Tagesmutter alla prima infanzia. Si prevede di proseguire tali politiche anche nei prossimi anni.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe essere lungo tra le 500 e le 1000 caratteri (spazi compresi).</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Che tipo di agevolazione potrei introdurre per le famiglie numerose?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Potresti per esempio introdurre delle agevolazioni per la fruizione di servizi culturali o sportivi oppure delle agevolazioni tariffarie. Vuoi che ti aiuti a scrivere il testo di un'azione rivolta alle famiglie numerose per il piano del tuo comune?<|eot_id|>
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
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Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: Agevolazione per fruizione di servizi culturali: cinema comunale
TASSONOMIA: Agevolazioni e contributi per famiglie numerose
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Agevolazione famiglie numerose
DESCRIZIONE: Il Comune di Canazei possiede all’interno del territorio comunale un cinema, affidato in gestione esterna. Il Comune ha chiesto che le tariffe praticate tengano conto dei nuclei famigliari con più figli: Le tariffe del cinema sono ridotte per le persone con meno di 14 anni e per gli over 65 anni. Per le famiglie numerose viene applicata una scontistica sul prezzo del biglietto. Presso il Cinema sono stati offerti gratuitamente spettacoli culturali e tradizionali: “Il nome potete metterlo voi”, spettacolo in occasione della giornata contro la violenza sulle donne; “Lis dal Vera, do l vièl del saer” ne conta”, spettacolo rivolto a bambini e ragazzi legato alle usanze, alla cultura e alle tradizione ladine.
TITOLO: Agevolazione per fruizione di servizi sportivi: stadio del ghiaccio, campo da calcio e altri.
TASSONOMIA: Agevolazioni e contributi per famiglie numerose
TITOLO: Agevolazioni tariffarie
TASSONOMIA: Agevolazioni e contributi per famiglie numerose
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Agevolazione famiglie numerose
DESCRIZIONE: La scuola materna di Canazei prevede agevolazioni tariffarie in relazione ai nuclei famigliari con più figli, nonché di iscrizione in relazione alla precedenza per bambini che hanno fratelli e sorelle giа iscritti. Anche il servizio di scuola estiva per i bambini 6-11 anni prevede agevolazioni tariffarie in relazione al numero dei figli, come pure il servizio Tagesmutter alla prima infanzia. Si prevede di proseguire tali politiche anche nei prossimi anni.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe essere lungo tra le 500 e le 1000 caratteri (spazi compresi).</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Che tipo di agevolazione potrei introdurre per le famiglie numerose?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Potresti per esempio introdurre delle agevolazioni per la fruizione di servizi culturali o sportivi oppure delle agevolazioni tariffarie. Vuoi che ti aiuti a scrivere il testo di un'azione rivolta alle famiglie numerose per il piano del tuo comune?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
OK<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: Agevolazione per fruizione di servizi culturali: cinema comunale
TASSONOMIA: Agevolazioni e contributi per famiglie numerose
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Agevolazione famiglie numerose
DESCRIZIONE: Il Comune di Canazei possiede all’interno del territorio comunale un cinema, affidato in gestione esterna. Il Comune ha chiesto che le tariffe praticate tengano conto dei nuclei famigliari con più figli: Le tariffe del cinema sono ridotte per le persone con meno di 14 anni e per gli over 65 anni. Per le famiglie numerose viene applicata una scontistica sul prezzo del biglietto. Presso il Cinema sono stati offerti gratuitamente spettacoli culturali e tradizionali: “Il nome potete metterlo voi”, spettacolo in occasione della giornata contro la violenza sulle donne; “Lis dal Vera, do l vièl del saer” ne conta”, spettacolo rivolto a bambini e ragazzi legato alle usanze, alla cultura e alle tradizione ladine.
TITOLO: Agevolazione per fruizione di servizi sportivi: stadio del ghiaccio, campo da calcio e altri.
TASSONOMIA: Agevolazioni e contributi per famiglie numerose
TITOLO: Agevolazioni tariffarie
TASSONOMIA: Agevolazioni e contributi per famiglie numerose
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Agevolazione famiglie numerose
DESCRIZIONE: La scuola materna di Canazei prevede agevolazioni tariffarie in relazione ai nuclei famigliari con più figli, nonché di iscrizione in relazione alla precedenza per bambini che hanno fratelli e sorelle giа iscritti. Anche il servizio di scuola estiva per i bambini 6-11 anni prevede agevolazioni tariffarie in relazione al numero dei figli, come pure il servizio Tagesmutter alla prima infanzia. Si prevede di proseguire tali politiche anche nei prossimi anni.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe essere lungo tra le 500 e le 1000 caratteri (spazi compresi).</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
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Potresti per esempio introdurre delle agevolazioni per la fruizione di servizi culturali o sportivi oppure delle agevolazioni tariffarie. Vuoi che ti aiuti a scrivere il testo di un'azione rivolta alle famiglie numerose per il piano del tuo comune?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
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Si', pensavo di partire con i servizi culturali: spettacoli teatrali, cinema all'aperto d'estate, museo della cartolina, ...<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Ottimo, ti chiedo allora un po' di informazioni per scrivere il testo della tua azione da inserire nel piano:
- obiettivo
- destinatari
- elenco dei servizi in cui sara' prevista l'agevolazione
- tipo di agevolazione prevista
- tempistiche
- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione
Con queste informazioni potro' formulare una proposta per il testo della tua azione.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: Agevolazione per fruizione di servizi culturali: cinema comunale
TASSONOMIA: Agevolazioni e contributi per famiglie numerose
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Agevolazione famiglie numerose
DESCRIZIONE: Il Comune di Canazei possiede all’interno del territorio comunale un cinema, affidato in gestione esterna. Il Comune ha chiesto che le tariffe praticate tengano conto dei nuclei famigliari con più figli: Le tariffe del cinema sono ridotte per le persone con meno di 14 anni e per gli over 65 anni. Per le famiglie numerose viene applicata una scontistica sul prezzo del biglietto. Presso il Cinema sono stati offerti gratuitamente spettacoli culturali e tradizionali: “Il nome potete metterlo voi”, spettacolo in occasione della giornata contro la violenza sulle donne; “Lis dal Vera, do l vièl del saer” ne conta”, spettacolo rivolto a bambini e ragazzi legato alle usanze, alla cultura e alle tradizione ladine.
TITOLO: Agevolazione per fruizione di servizi sportivi: stadio del ghiaccio, campo da calcio e altri.
TASSONOMIA: Agevolazioni e contributi per famiglie numerose
TITOLO: Agevolazioni tariffarie
TASSONOMIA: Agevolazioni e contributi per famiglie numerose
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Agevolazione famiglie numerose
DESCRIZIONE: La scuola materna di Canazei prevede agevolazioni tariffarie in relazione ai nuclei famigliari con più figli, nonché di iscrizione in relazione alla precedenza per bambini che hanno fratelli e sorelle giа iscritti. Anche il servizio di scuola estiva per i bambini 6-11 anni prevede agevolazioni tariffarie in relazione al numero dei figli, come pure il servizio Tagesmutter alla prima infanzia. Si prevede di proseguire tali politiche anche nei prossimi anni.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe essere lungo tra le 500 e le 1000 caratteri (spazi compresi).</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Che tipo di agevolazione potrei introdurre per le famiglie numerose?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Potresti per esempio introdurre delle agevolazioni per la fruizione di servizi culturali o sportivi oppure delle agevolazioni tariffarie. Vuoi che ti aiuti a scrivere il testo di un'azione rivolta alle famiglie numerose per il piano del tuo comune?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
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Perfetto, sai già dirmi quali sono i servizi per i quali prevedi di introdurre le agevolazioni per le famiglie numerose?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Si', pensavo di partire con i servizi culturali: spettacoli teatrali, cinema all'aperto d'estate, museo della cartolina, ...<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Ottimo, ti chiedo allora un po' di informazioni per scrivere il testo della tua azione da inserire nel piano:
- obiettivo
- destinatari
- elenco dei servizi in cui sara' prevista l'agevolazione
- tipo di agevolazione prevista
- tempistiche
- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione
Con queste informazioni potro' formulare una proposta per il testo della tua azione.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Obiettivo: agevolare le famiglie numerose
Destinatari: famiglie con piu' di due figli
Servizi: spettacoli teatrali, cinema all'aperto d'estate, museo della cartolina
L'agevolazione: ingresso gratuito per i figli dal terzo in poi.
Tempistiche: la stagione teatrale va da ottobre a aprile, il cinema all'aperto si svolge nel periodo estivo, il museo e' aperto tutti i giorni dalle 14 alle 18 escluso il lunedi'<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Ottimo, abbiamo tutte le informazioni per il testo della tua azione. Se ti può interessare il comune di Canazei prevede anche una riduzione per le persone con più di 65 anni: pensi possa essere una buona idea anche per il tuo comune?<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: Agevolazione per fruizione di servizi culturali: cinema comunale
TASSONOMIA: Agevolazioni e contributi per famiglie numerose
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Agevolazione famiglie numerose
DESCRIZIONE: Il Comune di Canazei possiede all’interno del territorio comunale un cinema, affidato in gestione esterna. Il Comune ha chiesto che le tariffe praticate tengano conto dei nuclei famigliari con più figli: Le tariffe del cinema sono ridotte per le persone con meno di 14 anni e per gli over 65 anni. Per le famiglie numerose viene applicata una scontistica sul prezzo del biglietto. Presso il Cinema sono stati offerti gratuitamente spettacoli culturali e tradizionali: “Il nome potete metterlo voi”, spettacolo in occasione della giornata contro la violenza sulle donne; “Lis dal Vera, do l vièl del saer” ne conta”, spettacolo rivolto a bambini e ragazzi legato alle usanze, alla cultura e alle tradizione ladine.
TITOLO: Agevolazione per fruizione di servizi sportivi: stadio del ghiaccio, campo da calcio e altri.
TASSONOMIA: Agevolazioni e contributi per famiglie numerose
TITOLO: Agevolazioni tariffarie
TASSONOMIA: Agevolazioni e contributi per famiglie numerose
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Agevolazione famiglie numerose
DESCRIZIONE: La scuola materna di Canazei prevede agevolazioni tariffarie in relazione ai nuclei famigliari con più figli, nonché di iscrizione in relazione alla precedenza per bambini che hanno fratelli e sorelle giа iscritti. Anche il servizio di scuola estiva per i bambini 6-11 anni prevede agevolazioni tariffarie in relazione al numero dei figli, come pure il servizio Tagesmutter alla prima infanzia. Si prevede di proseguire tali politiche anche nei prossimi anni.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe essere lungo tra le 500 e le 1000 caratteri (spazi compresi).</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Che tipo di agevolazione potrei introdurre per le famiglie numerose?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Potresti per esempio introdurre delle agevolazioni per la fruizione di servizi culturali o sportivi oppure delle agevolazioni tariffarie. Vuoi che ti aiuti a scrivere il testo di un'azione rivolta alle famiglie numerose per il piano del tuo comune?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
OK<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Perfetto, sai già dirmi quali sono i servizi per i quali prevedi di introdurre le agevolazioni per le famiglie numerose?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Si', pensavo di partire con i servizi culturali: spettacoli teatrali, cinema all'aperto d'estate, museo della cartolina, ...<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Ottimo, ti chiedo allora un po' di informazioni per scrivere il testo della tua azione da inserire nel piano:
- obiettivo
- destinatari
- elenco dei servizi in cui sara' prevista l'agevolazione
- tipo di agevolazione prevista
- tempistiche
- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione
Con queste informazioni potro' formulare una proposta per il testo della tua azione.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Obiettivo: agevolare le famiglie numerose
Destinatari: famiglie con piu' di due figli
Servizi: spettacoli teatrali, cinema all'aperto d'estate, museo della cartolina
L'agevolazione: ingresso gratuito per i figli dal terzo in poi.
Tempistiche: la stagione teatrale va da ottobre a aprile, il cinema all'aperto si svolge nel periodo estivo, il museo e' aperto tutti i giorni dalle 14 alle 18 escluso il lunedi'<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Ottimo, abbiamo tutte le informazioni per il testo della tua azione. Se ti può interessare il comune di Canazei prevede anche una riduzione per le persone con più di 65 anni: pensi possa essere una buona idea anche per il tuo comune?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Va bene, grazie, inseriamo anche lo sconto per gli over 65<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Perfetto, ecco una proposta per il testo della tua azione che prevede anche lo sconto per gli over 65:
TITOLO: Agevolazione per fruizione di servizi culturali
TASSONOMIA: Agevolazioni e contributi per famiglie numerose
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Agevolazione delle famiglie numerose
DESCRIZIONE: Sarà introdotta un'agevolazione per le famiglie numerose per la fruizione dei servizi culturali del comune. L'agevolazione è rivolta alle famiglie con più di due figli e prevede che i figli dal terzo in poi abbiano la possibilità di accedere gratuitamente ai servizi. Sarà introdotta anche una riduzione per i componenti della famiglia con più di 65 anni.
Tale agevolazione riguarderà
- Gli spettacoli della stagione teatrale (periodo ottobre-aprile)
- Il cinema all'aperto (periodo estivo)
- L'ingresso al museo della cartolina (aperto tutti i giorni dalle 14 alle 18 escluso il lunedì)
Fammi sapere se il testo va bene, altrimenti posso aiutarti a modificarlo.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: Contributi economici alle famiglie per la fruizione di servizi di conciliazione.
TASSONOMIA: Agevolazioni tariffarie e contributi per servizi educativi e di conciliazione
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Realizzare tutte le iniziative descritte
DESCRIZIONE: Per abbattere i costi di frequenza alle colonie estive e invernali il Comune di Calliano ha approvato un apposito regolamento e messo a bilancio uno stanziamento di risorse.
Come negli ultimi due anni, i costi per le famiglie saranno abbattuti anche nel 2023 del 50% al netto dei buoni di servizio.
Per i ragazzi della scuola primaria, si realizzerа anche per l'anno scolastico 2023/2024 un post- scuola dal lunedì al venerdì, per tutto l'anno scolastico, con abbattimento di parte del costo a carico del Comune.
Per i ragazzi dagli 11 anni fino al compimento dell'obbligo scolastico si realizzerа ''Centriamoci'' - servizio di assistenza allo studio e all'esecuzione dei compiti domestici - con parziale abbattimento dei costi attraverso la concessione gratuita del locale in cui si svolge all'interno della sede del Municipio.
Con riferimento a tutti i servizi fin qui elencati, per le famiglie in gravi difficoltа economiche, e i cui figli necessitano di sostegno per l'apprendimento e l'integrazione nella comunitа, al contributo del Comune se ne aggiunge un secondo, attraverso il Fondo di Solidarietа, in modo che possano accedervi.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Che tipo di azione posso scrivere per offrire una agevolazione tariffaria o un contributo per servizi educativi e di conciliazione?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Potresti abbattere i costi di frequenza alle colonie estive e invernali. Sei interessato ad inserire un'azione di questo tipo nel tuo piano? Ti posso aiutare a scriverla.<|eot_id|>
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<document>TITOLO: Contributi economici alle famiglie per la fruizione di servizi di conciliazione.
TASSONOMIA: Agevolazioni tariffarie e contributi per servizi educativi e di conciliazione
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Realizzare tutte le iniziative descritte
DESCRIZIONE: Per abbattere i costi di frequenza alle colonie estive e invernali il Comune di Calliano ha approvato un apposito regolamento e messo a bilancio uno stanziamento di risorse.
Come negli ultimi due anni, i costi per le famiglie saranno abbattuti anche nel 2023 del 50% al netto dei buoni di servizio.
Per i ragazzi della scuola primaria, si realizzerа anche per l'anno scolastico 2023/2024 un post- scuola dal lunedì al venerdì, per tutto l'anno scolastico, con abbattimento di parte del costo a carico del Comune.
Per i ragazzi dagli 11 anni fino al compimento dell'obbligo scolastico si realizzerа ''Centriamoci'' - servizio di assistenza allo studio e all'esecuzione dei compiti domestici - con parziale abbattimento dei costi attraverso la concessione gratuita del locale in cui si svolge all'interno della sede del Municipio.
Con riferimento a tutti i servizi fin qui elencati, per le famiglie in gravi difficoltа economiche, e i cui figli necessitano di sostegno per l'apprendimento e l'integrazione nella comunitа, al contributo del Comune se ne aggiunge un secondo, attraverso il Fondo di Solidarietа, in modo che possano accedervi.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Che tipo di azione posso scrivere per offrire una agevolazione tariffaria o un contributo per servizi educativi e di conciliazione?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Potresti abbattere i costi di frequenza alle colonie estive e invernali. Sei interessato ad inserire un'azione di questo tipo nel tuo piano? Ti posso aiutare a scriverla.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Al momento no. Altre idee?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente, ecco qualche altro esempio di agevolazione tariffaria o contributo per servizi educativi e di conciliazione:
- abbattimento del costo del post-scuola per i ragazzi della scuola primaria;
- abbattimento dei costi per il servizio di assistenza allo studio e all'esecuzione dei compiti domestici per i ragazzi con piu' di 11 anni
Sei interessato ad approfondire una di queste azioni? Ti posso aiutare a scriverne il testo per il tuo piano comunale.<|eot_id|>
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TASSONOMIA: Agevolazioni tariffarie e contributi per servizi educativi e di conciliazione
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Realizzare tutte le iniziative descritte
DESCRIZIONE: Per abbattere i costi di frequenza alle colonie estive e invernali il Comune di Calliano ha approvato un apposito regolamento e messo a bilancio uno stanziamento di risorse.
Come negli ultimi due anni, i costi per le famiglie saranno abbattuti anche nel 2023 del 50% al netto dei buoni di servizio.
Per i ragazzi della scuola primaria, si realizzerа anche per l'anno scolastico 2023/2024 un post- scuola dal lunedì al venerdì, per tutto l'anno scolastico, con abbattimento di parte del costo a carico del Comune.
Per i ragazzi dagli 11 anni fino al compimento dell'obbligo scolastico si realizzerа ''Centriamoci'' - servizio di assistenza allo studio e all'esecuzione dei compiti domestici - con parziale abbattimento dei costi attraverso la concessione gratuita del locale in cui si svolge all'interno della sede del Municipio.
Con riferimento a tutti i servizi fin qui elencati, per le famiglie in gravi difficoltа economiche, e i cui figli necessitano di sostegno per l'apprendimento e l'integrazione nella comunitа, al contributo del Comune se ne aggiunge un secondo, attraverso il Fondo di Solidarietа, in modo che possano accedervi.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Che tipo di azione posso scrivere per offrire una agevolazione tariffaria o un contributo per servizi educativi e di conciliazione?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Potresti abbattere i costi di frequenza alle colonie estive e invernali. Sei interessato ad inserire un'azione di questo tipo nel tuo piano? Ti posso aiutare a scriverla.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Al momento no. Altre idee?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente, ecco qualche altro esempio di agevolazione tariffaria o contributo per servizi educativi e di conciliazione:
- abbattimento del costo del post-scuola per i ragazzi della scuola primaria;
- abbattimento dei costi per il servizio di assistenza allo studio e all'esecuzione dei compiti domestici per i ragazzi con piu' di 11 anni
Sei interessato ad approfondire una di queste azioni? Ti posso aiutare a scriverne il testo per il tuo piano comunale.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Tutte e due le agevolazioni che proponi sono interessanti. Le potrei fare entrambi. Di norma chi beneficia dell'abbattimento?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Potresti concederlo a tutte le famiglie oppure solo a famiglie in gravi difficoltа economiche. Potresti anche concederlo a tutte le famiglie ma aggiungere un secondo contributo per le famiglie in difficoltà.<|eot_id|>
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TASSONOMIA: Agevolazioni tariffarie e contributi per servizi educativi e di conciliazione
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Realizzare tutte le iniziative descritte
DESCRIZIONE: Per abbattere i costi di frequenza alle colonie estive e invernali il Comune di Calliano ha approvato un apposito regolamento e messo a bilancio uno stanziamento di risorse.
Come negli ultimi due anni, i costi per le famiglie saranno abbattuti anche nel 2023 del 50% al netto dei buoni di servizio.
Per i ragazzi della scuola primaria, si realizzerа anche per l'anno scolastico 2023/2024 un post- scuola dal lunedì al venerdì, per tutto l'anno scolastico, con abbattimento di parte del costo a carico del Comune.
Per i ragazzi dagli 11 anni fino al compimento dell'obbligo scolastico si realizzerа ''Centriamoci'' - servizio di assistenza allo studio e all'esecuzione dei compiti domestici - con parziale abbattimento dei costi attraverso la concessione gratuita del locale in cui si svolge all'interno della sede del Municipio.
Con riferimento a tutti i servizi fin qui elencati, per le famiglie in gravi difficoltа economiche, e i cui figli necessitano di sostegno per l'apprendimento e l'integrazione nella comunitа, al contributo del Comune se ne aggiunge un secondo, attraverso il Fondo di Solidarietа, in modo che possano accedervi.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Che tipo di azione posso scrivere per offrire una agevolazione tariffaria o un contributo per servizi educativi e di conciliazione?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Potresti abbattere i costi di frequenza alle colonie estive e invernali. Sei interessato ad inserire un'azione di questo tipo nel tuo piano? Ti posso aiutare a scriverla.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
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Certamente, ecco qualche altro esempio di agevolazione tariffaria o contributo per servizi educativi e di conciliazione:
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Sei interessato ad approfondire una di queste azioni? Ti posso aiutare a scriverne il testo per il tuo piano comunale.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Tutte e due le agevolazioni che proponi sono interessanti. Le potrei fare entrambi. Di norma chi beneficia dell'abbattimento?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
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Lo offriremo allora tutte le famiglie per evitarci problemi e non dover fare controlli... Come mi puoi assistere per la mia azione?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Posso aiutarti organizzando alcune informazioni che ti chiedero' all'interno dello schema previsto per la compilazione dei piani.
Dobbiamo innanzitutto prevere un risultato atteso per la nostra azione.
Dovresti poi fornirmi qualche indicazione utile alla descrizione:
- chi sono i destinatari?
- dove si trovano i servizi per i quali prevedi l'agevolazione?
- ci sono delle tempistiche per accedere ai servizi o per presentare la domanda?
- quale sara' l'entita' dello sconto?
- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione.
Con queste informazioni ti potro' fornire una proposta per il testo dell'azione da inserire nel piano.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
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<document>TITOLO: Contributi economici alle famiglie per la fruizione di servizi di conciliazione.
TASSONOMIA: Agevolazioni tariffarie e contributi per servizi educativi e di conciliazione
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Realizzare tutte le iniziative descritte
DESCRIZIONE: Per abbattere i costi di frequenza alle colonie estive e invernali il Comune di Calliano ha approvato un apposito regolamento e messo a bilancio uno stanziamento di risorse.
Come negli ultimi due anni, i costi per le famiglie saranno abbattuti anche nel 2023 del 50% al netto dei buoni di servizio.
Per i ragazzi della scuola primaria, si realizzerа anche per l'anno scolastico 2023/2024 un post- scuola dal lunedì al venerdì, per tutto l'anno scolastico, con abbattimento di parte del costo a carico del Comune.
Per i ragazzi dagli 11 anni fino al compimento dell'obbligo scolastico si realizzerа ''Centriamoci'' - servizio di assistenza allo studio e all'esecuzione dei compiti domestici - con parziale abbattimento dei costi attraverso la concessione gratuita del locale in cui si svolge all'interno della sede del Municipio.
Con riferimento a tutti i servizi fin qui elencati, per le famiglie in gravi difficoltа economiche, e i cui figli necessitano di sostegno per l'apprendimento e l'integrazione nella comunitа, al contributo del Comune se ne aggiunge un secondo, attraverso il Fondo di Solidarietа, in modo che possano accedervi.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
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Sei interessato ad approfondire una di queste azioni? Ti posso aiutare a scriverne il testo per il tuo piano comunale.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Tutte e due le agevolazioni che proponi sono interessanti. Le potrei fare entrambi. Di norma chi beneficia dell'abbattimento?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Potresti concederlo a tutte le famiglie oppure solo a famiglie in gravi difficoltа economiche. Potresti anche concederlo a tutte le famiglie ma aggiungere un secondo contributo per le famiglie in difficoltà.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Lo offriremo allora tutte le famiglie per evitarci problemi e non dover fare controlli... Come mi puoi assistere per la mia azione?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Posso aiutarti organizzando alcune informazioni che ti chiedero' all'interno dello schema previsto per la compilazione dei piani.
Dobbiamo innanzitutto prevere un risultato atteso per la nostra azione.
Dovresti poi fornirmi qualche indicazione utile alla descrizione:
- chi sono i destinatari?
- dove si trovano i servizi per i quali prevedi l'agevolazione?
- ci sono delle tempistiche per accedere ai servizi o per presentare la domanda?
- quale sara' l'entita' dello sconto?
- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione.
Con queste informazioni ti potro' fornire una proposta per il testo dell'azione da inserire nel piano.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Obiettivo: Aiutare le famiglie del territorio con i propri figli.
Destinatari: famiglie con ragazzi nella scuola primaria (post-scuola) e secondaria (assistenza allo studio)
- Il post-scuola si tiene nelle scuole elementari. Orario: LUN-VEN 14-18
- L'assistenza compiti è gestita dalla cooperativa "Il sole" in un locale che fa parte della biblioteca comunale. Orario LUN-SAB 14-19
Importo: Non ancora deciso.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Per essere chiari: l'orario che te intendi sono i seguenti?
- Post-scuola: Dal lunedì al venerdì dalle 14 alle 18
- Assistenza compiti: Dal lunedì al sabato dalle 14 alle 19<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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<document>TITOLO: Contributi economici alle famiglie per la fruizione di servizi di conciliazione.
TASSONOMIA: Agevolazioni tariffarie e contributi per servizi educativi e di conciliazione
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Realizzare tutte le iniziative descritte
DESCRIZIONE: Per abbattere i costi di frequenza alle colonie estive e invernali il Comune di Calliano ha approvato un apposito regolamento e messo a bilancio uno stanziamento di risorse.
Come negli ultimi due anni, i costi per le famiglie saranno abbattuti anche nel 2023 del 50% al netto dei buoni di servizio.
Per i ragazzi della scuola primaria, si realizzerа anche per l'anno scolastico 2023/2024 un post- scuola dal lunedì al venerdì, per tutto l'anno scolastico, con abbattimento di parte del costo a carico del Comune.
Per i ragazzi dagli 11 anni fino al compimento dell'obbligo scolastico si realizzerа ''Centriamoci'' - servizio di assistenza allo studio e all'esecuzione dei compiti domestici - con parziale abbattimento dei costi attraverso la concessione gratuita del locale in cui si svolge all'interno della sede del Municipio.
Con riferimento a tutti i servizi fin qui elencati, per le famiglie in gravi difficoltа economiche, e i cui figli necessitano di sostegno per l'apprendimento e l'integrazione nella comunitа, al contributo del Comune se ne aggiunge un secondo, attraverso il Fondo di Solidarietа, in modo che possano accedervi.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
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Potresti abbattere i costi di frequenza alle colonie estive e invernali. Sei interessato ad inserire un'azione di questo tipo nel tuo piano? Ti posso aiutare a scriverla.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Al momento no. Altre idee?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente, ecco qualche altro esempio di agevolazione tariffaria o contributo per servizi educativi e di conciliazione:
- abbattimento del costo del post-scuola per i ragazzi della scuola primaria;
- abbattimento dei costi per il servizio di assistenza allo studio e all'esecuzione dei compiti domestici per i ragazzi con piu' di 11 anni
Sei interessato ad approfondire una di queste azioni? Ti posso aiutare a scriverne il testo per il tuo piano comunale.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Tutte e due le agevolazioni che proponi sono interessanti. Le potrei fare entrambi. Di norma chi beneficia dell'abbattimento?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Potresti concederlo a tutte le famiglie oppure solo a famiglie in gravi difficoltа economiche. Potresti anche concederlo a tutte le famiglie ma aggiungere un secondo contributo per le famiglie in difficoltà.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Lo offriremo allora tutte le famiglie per evitarci problemi e non dover fare controlli... Come mi puoi assistere per la mia azione?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Posso aiutarti organizzando alcune informazioni che ti chiedero' all'interno dello schema previsto per la compilazione dei piani.
Dobbiamo innanzitutto prevere un risultato atteso per la nostra azione.
Dovresti poi fornirmi qualche indicazione utile alla descrizione:
- chi sono i destinatari?
- dove si trovano i servizi per i quali prevedi l'agevolazione?
- ci sono delle tempistiche per accedere ai servizi o per presentare la domanda?
- quale sara' l'entita' dello sconto?
- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione.
Con queste informazioni ti potro' fornire una proposta per il testo dell'azione da inserire nel piano.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Obiettivo: Aiutare le famiglie del territorio con i propri figli.
Destinatari: famiglie con ragazzi nella scuola primaria (post-scuola) e secondaria (assistenza allo studio)
- Il post-scuola si tiene nelle scuole elementari. Orario: LUN-VEN 14-18
- L'assistenza compiti è gestita dalla cooperativa "Il sole" in un locale che fa parte della biblioteca comunale. Orario LUN-SAB 14-19
Importo: Non ancora deciso.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Per essere chiari: l'orario che te intendi sono i seguenti?
- Post-scuola: Dal lunedì al venerdì dalle 14 alle 18
- Assistenza compiti: Dal lunedì al sabato dalle 14 alle 19<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
si<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Perfetto, ecco una proposta per il testo della tua azione in cui lascio da completare l'informazione riguardante l'entita' dello sconto:
TITOLO: Contributi economici alle famiglie per la fruizione di servizi di conciliazione.
TASSONOMIA: Agevolazioni tariffarie e contributi per servizi educativi e di conciliazione
MACRO-AMBITO: Misure economiche
OBIETTIVO: Agevolare le famiglie del territorio nella gestione dei figli.
DESCRIZIONE: il comune intende agevolare le famiglie del territorio nella gestione dei figli attraverso l'abbattimento del costo di utilizzo di due servizi:
- post-scuola per i ragazzi della scuola primaria, attivato presso le locali scuole elementari, attivo nei giorni lunedì-venerdì dalle 14 alle 18
- servizio di assistenza allo studio e all'esecuzione dei compiti domestici per i ragazzi delle scuole secondarie, gestito dalla cooperativa Il sole presso un locale annesso alla biblioteca comunale lunedì-sabato dalle 14 alle 19.
Il contributo e' offerto a tutte le famiglie indipendentemente dalle condizioni economiche e coprira' il [PERCENTUALE ABBATTIMENTO] dei costi.
Fammi sapere se questo testo ti puo' andare bene, altrimenti possiamo migliorarlo assieme.<|eot_id|>
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<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
The user is a Public Operator.
Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: FASE DI MANTENIMENTO CERTIFICAZIONE FAMILY AUDIT
TASSONOMIA: Adesione ai marchi familiari
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
OBIETTIVO: Con il coordinamento del nuovo team direttivo e la collaborazione con il gruppo di lavoro interno, (rappresentativo dei vari servizi e aree comunali) l'obiettivo è quello di proseguire, consolidare e rinnovare le politiche di conciliazione famiglia lavoro a beneficio dei dipendenti del Comune di Arco, identificando azioni e progettualitа adatte alle mutate condizioni del contesto lavorativo, familiare e sociale dei lavoratori.
DESCRIZIONE: A seguito dell'ottenimento del certificato Family Audit Executive (2020) e di una fase di profonda riorganizzazione dell'assetto organizzativo della struttura e dell'organico comunale (con un turnover sia del gruppo di direzione che del personale), nel 2022 verrа ripreso e consolidato il percorso per il mantenimento della certificazione.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe essere lungo tra le 500 e le 1000 caratteri (spazi compresi).
Le azioni del piano possono riguardare sia iniziative gia' in essere sia iniziative completamente nuove. Nel primo caso sara' opportuno fornire anche una breve descrizione (corredata se possibile da alcum numeri) di quanto gia' fatto negli anni precedenti, seguita da informazioni su eventuali novita' che verranno introdotte nel corso dell'anno.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Ho ottenuto la certificazione Family Audit: dici posso mettere un'azione al riguardo nel piano comunale?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente, la puoi inserire nel macroambito Governance e azioni di rete. Vuoi che ti aiuti a scriverne il testo?<|eot_id|>
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Today Date: 26 Jul 2024
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<document>TITOLO: FASE DI MANTENIMENTO CERTIFICAZIONE FAMILY AUDIT
TASSONOMIA: Adesione ai marchi familiari
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
OBIETTIVO: Con il coordinamento del nuovo team direttivo e la collaborazione con il gruppo di lavoro interno, (rappresentativo dei vari servizi e aree comunali) l'obiettivo è quello di proseguire, consolidare e rinnovare le politiche di conciliazione famiglia lavoro a beneficio dei dipendenti del Comune di Arco, identificando azioni e progettualitа adatte alle mutate condizioni del contesto lavorativo, familiare e sociale dei lavoratori.
DESCRIZIONE: A seguito dell'ottenimento del certificato Family Audit Executive (2020) e di una fase di profonda riorganizzazione dell'assetto organizzativo della struttura e dell'organico comunale (con un turnover sia del gruppo di direzione che del personale), nel 2022 verrа ripreso e consolidato il percorso per il mantenimento della certificazione.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe essere lungo tra le 500 e le 1000 caratteri (spazi compresi).
Le azioni del piano possono riguardare sia iniziative gia' in essere sia iniziative completamente nuove. Nel primo caso sara' opportuno fornire anche una breve descrizione (corredata se possibile da alcum numeri) di quanto gia' fatto negli anni precedenti, seguita da informazioni su eventuali novita' che verranno introdotte nel corso dell'anno.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Ho ottenuto la certificazione Family Audit: dici posso mettere un'azione al riguardo nel piano comunale?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente, la puoi inserire nel macroambito Governance e azioni di rete. Vuoi che ti aiuti a scriverne il testo?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Certamente!<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Perfetto, per cominciare potresti fare una sintesi di quanto fatto negli anni passati nell'ambito della certificazione Family Audit. Quindi potremmo definire un obiettivo per l'azione da inserire nel piano e raccogliere gli elementi per stenderne la descrizione:
- destinatari
- contenuti
- tempi
- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione.
Con queste informazioni potro' formulare una proposta per l'azione del piano.<|eot_id|>
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TASSONOMIA: Adesione ai marchi familiari
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
OBIETTIVO: Con il coordinamento del nuovo team direttivo e la collaborazione con il gruppo di lavoro interno, (rappresentativo dei vari servizi e aree comunali) l'obiettivo è quello di proseguire, consolidare e rinnovare le politiche di conciliazione famiglia lavoro a beneficio dei dipendenti del Comune di Arco, identificando azioni e progettualitа adatte alle mutate condizioni del contesto lavorativo, familiare e sociale dei lavoratori.
DESCRIZIONE: A seguito dell'ottenimento del certificato Family Audit Executive (2020) e di una fase di profonda riorganizzazione dell'assetto organizzativo della struttura e dell'organico comunale (con un turnover sia del gruppo di direzione che del personale), nel 2022 verrа ripreso e consolidato il percorso per il mantenimento della certificazione.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."
Non esiste una specifica regola a riguardo ma generalmente un testo esauriente per la descrizione di un’azione dovrebbe essere lungo tra le 500 e le 1000 caratteri (spazi compresi).
Le azioni del piano possono riguardare sia iniziative gia' in essere sia iniziative completamente nuove. Nel primo caso sara' opportuno fornire anche una breve descrizione (corredata se possibile da alcum numeri) di quanto gia' fatto negli anni precedenti, seguita da informazioni su eventuali novita' che verranno introdotte nel corso dell'anno.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Ho ottenuto la certificazione Family Audit: dici posso mettere un'azione al riguardo nel piano comunale?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente, la puoi inserire nel macroambito Governance e azioni di rete. Vuoi che ti aiuti a scriverne il testo?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
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Perfetto, per cominciare potresti fare una sintesi di quanto fatto negli anni passati nell'ambito della certificazione Family Audit. Quindi potremmo definire un obiettivo per l'azione da inserire nel piano e raccogliere gli elementi per stenderne la descrizione:
- destinatari
- contenuti
- tempi
- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione.
Con queste informazioni potro' formulare una proposta per l'azione del piano.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Abbiamo cominciato il processo Family Audit nel 2019 adesso siamo al mantenimento. Nel piano aziendale abbiamo 24 azioni che abbiamo inserito nei 6 macroambiti. Questo piano è stato accolto con approvazione e interessamento tra i vari dipendenti comunali, sopratutto per quanto riguarda lo smart working.
Quello che intendiamo ottenere è un accesso per tutti i dipendenti a un'adeguata conciliazione vita-lavoro
Dopo che la fase di mantenimento finirà - prossimo anno - l'amministrazione intende passare al consolidamento, per cui scriverà un nuovo piano aziendale.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Perfetto, ecco la proposta di testo per l'azione del tuo piano comunale:
TITOLO: Certificazione Family Audit
TASSONOMIA: Adesione ai marchi familiari
MACRO-AMBITO: Governance e azioni di rete
OBIETTIVO: garantire ai dipendenti eque possibilità di conciliazione vita-lavoro
DESCRIZIONE: Il comune ha aderito al processo Family Audit nell'anno 2019 e si trova ora nella fase di mantenimento. Il Piano è composto da 24 azioni distribuite nei 6 macroambiti previsti. L'iniziativa ha riscosso un buon grado di successo e partecipazione tra i dipendenti comunali, in particolare le azioni riguardanti lo smart working.
Nel corso del prossimo anno terminerà la fase di mantenimento e l'amministrazione è intenzionata a proseguire con il processo di consolidamento, per il quale sarà elaborato un nuovo Piano.
Fammi sapere se questo testo può andare bene, altrimenti ti posso aiutare a modificarlo.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
The user is a Public Operator.
Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: Percorsi sicuri
TASSONOMIA: Sensibilizzazione su convivenza e rispetto reciproco (impegno civico, volontariato, sicurezza stradale, giornata dell’infanzia e dell’adolescenza, sicurezza delle famiglie)
OBIETTIVO: Garantire il servizio di attraversamento pedonale in completa sicurezza
DESCRIZIONE: Il Comune prevede la presenza di vigilantes all’esterno delle scuole elementari per garantire il servizio di attraversamento in completa sicurezza. La gestione del servizio è affidata ad associazioni cittadine per tuttala durata dell’anno scolastico negli orari di ingresso e uscita degli alunni. Attualmente l'associazione incaricata del servizio è la SEV (Servizi eventi volontari).
Il Comune ha previsto nel centro cittа e in molte zone più periferiche il limite di velocitа di 30 km orari al fine di garantire maggiore sicurezza ai veicoli e pedoni.
Si puт partecipare individualmente o come gruppo. Il “Teatro dei Sogni” si articola come un laboratorio d’arte e nasce sull’onda di un’attivitа avviata da tempo all’interno dell’Associazione. La creazione di uno spettacolo di canto, musica, recitazione, danze e altre forme d’arte, nasce dall’idea di poter accogliere e coinvolgere i giovani artisti aiutandoli nei loro sogni, nella loro creativitа, nella loro crescita non solo artistica.
L’iniziativa è strutturata come un talent, dove i giovani artisti possono iscriversi e partecipare a delle audizioni.
TITOLO: Parchi e giardini
TASSONOMIA: Pianificazione urbanistica (strade, parchi, orti, campi sportivi ecc.)</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Vorrei scrivere un'azione per rendere le strade della mia città più sicure<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
TITOLO: Percorsi sicuri
TASSONOMIA: Sensibilizzazione su convivenza e rispetto reciproco (impegno civico, volontariato, sicurezza stradale, giornata dell’infanzia e dell’adolescenza, sicurezza delle famiglie)
OBIETTIVO: Garantire l'attraversamento pedonale in completa sicurezza
DESCRIZIONE: Il Comune prevede la presenza di vigilantes all’esterno delle scuole elementari per garantire l'attraversamento in completa sicurezza. La gestione del servizio è affidata ad associazioni cittadine per tutta la durata dell’anno scolastico negli orari di ingresso e uscita degli alunni. Attualmente l'associazione incaricata del servizio è la SEV (Servizi eventi volontari). Inoltre, il Comune ha previsto nel centro cittadino e in molte zone più periferiche il limite di velocità di 30 km orari al fine di garantire maggiore sicurezza ai veicoli e pedoni.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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<document>TITOLO: Percorsi sicuri
TASSONOMIA: Sensibilizzazione su convivenza e rispetto reciproco (impegno civico, volontariato, sicurezza stradale, giornata dell’infanzia e dell’adolescenza, sicurezza delle famiglie)
OBIETTIVO: Garantire il servizio di attraversamento pedonale in completa sicurezza
DESCRIZIONE: Il Comune prevede la presenza di vigilantes all’esterno delle scuole elementari per garantire il servizio di attraversamento in completa sicurezza. La gestione del servizio è affidata ad associazioni cittadine per tuttala durata dell’anno scolastico negli orari di ingresso e uscita degli alunni. Attualmente l'associazione incaricata del servizio è la SEV (Servizi eventi volontari).
Il Comune ha previsto nel centro cittа e in molte zone più periferiche il limite di velocitа di 30 km orari al fine di garantire maggiore sicurezza ai veicoli e pedoni.
Si puт partecipare individualmente o come gruppo. Il “Teatro dei Sogni” si articola come un laboratorio d’arte e nasce sull’onda di un’attivitа avviata da tempo all’interno dell’Associazione. La creazione di uno spettacolo di canto, musica, recitazione, danze e altre forme d’arte, nasce dall’idea di poter accogliere e coinvolgere i giovani artisti aiutandoli nei loro sogni, nella loro creativitа, nella loro crescita non solo artistica.
L’iniziativa è strutturata come un talent, dove i giovani artisti possono iscriversi e partecipare a delle audizioni.
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TASSONOMIA: Pianificazione urbanistica (strade, parchi, orti, campi sportivi ecc.)</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Vorrei scrivere un'azione per rendere le strade della mia città più sicure<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
TITOLO: Percorsi sicuri
TASSONOMIA: Sensibilizzazione su convivenza e rispetto reciproco (impegno civico, volontariato, sicurezza stradale, giornata dell’infanzia e dell’adolescenza, sicurezza delle famiglie)
OBIETTIVO: Garantire l'attraversamento pedonale in completa sicurezza
DESCRIZIONE: Il Comune prevede la presenza di vigilantes all’esterno delle scuole elementari per garantire l'attraversamento in completa sicurezza. La gestione del servizio è affidata ad associazioni cittadine per tutta la durata dell’anno scolastico negli orari di ingresso e uscita degli alunni. Attualmente l'associazione incaricata del servizio è la SEV (Servizi eventi volontari). Inoltre, il Comune ha previsto nel centro cittadino e in molte zone più periferiche il limite di velocità di 30 km orari al fine di garantire maggiore sicurezza ai veicoli e pedoni.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Cambia l'associazione incaricata a "Vigile come il Nonno"<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
TITOLO: Percorsi sicuri
TASSONOMIA: Sensibilizzazione su convivenza e rispetto reciproco (impegno civico, volontariato, sicurezza stradale, giornata dell’infanzia e dell’adolescenza, sicurezza delle famiglie)
OBIETTIVO: Garantire l'attraversamento pedonale in completa sicurezza
DESCRIZIONE: Il Comune prevede la presenza di vigilantes all’esterno delle scuole elementari per garantire l'attraversamento in completa sicurezza. La gestione del servizio è affidata all'associazione "Vigile come il Nonno" per tutta la durata dell’anno scolastico negli orari di ingresso e uscita degli alunni. Inoltre, il Comune ha previsto nel centro cittadino e in molte zone più periferiche il limite di velocità di 30 km orari al fine di garantire maggiore sicurezza ai veicoli e pedoni.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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<document>TITOLO: Percorsi sicuri
TASSONOMIA: Sensibilizzazione su convivenza e rispetto reciproco (impegno civico, volontariato, sicurezza stradale, giornata dell’infanzia e dell’adolescenza, sicurezza delle famiglie)
OBIETTIVO: Garantire il servizio di attraversamento pedonale in completa sicurezza
DESCRIZIONE: Il Comune prevede la presenza di vigilantes all’esterno delle scuole elementari per garantire il servizio di attraversamento in completa sicurezza. La gestione del servizio è affidata ad associazioni cittadine per tuttala durata dell’anno scolastico negli orari di ingresso e uscita degli alunni. Attualmente l'associazione incaricata del servizio è la SEV (Servizi eventi volontari).
Il Comune ha previsto nel centro cittа e in molte zone più periferiche il limite di velocitа di 30 km orari al fine di garantire maggiore sicurezza ai veicoli e pedoni.
Si puт partecipare individualmente o come gruppo. Il “Teatro dei Sogni” si articola come un laboratorio d’arte e nasce sull’onda di un’attivitа avviata da tempo all’interno dell’Associazione. La creazione di uno spettacolo di canto, musica, recitazione, danze e altre forme d’arte, nasce dall’idea di poter accogliere e coinvolgere i giovani artisti aiutandoli nei loro sogni, nella loro creativitа, nella loro crescita non solo artistica.
L’iniziativa è strutturata come un talent, dove i giovani artisti possono iscriversi e partecipare a delle audizioni.
TITOLO: Parchi e giardini
TASSONOMIA: Pianificazione urbanistica (strade, parchi, orti, campi sportivi ecc.)</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Vorrei scrivere un'azione per rendere le strade della mia città più sicure<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
TITOLO: Percorsi sicuri
TASSONOMIA: Sensibilizzazione su convivenza e rispetto reciproco (impegno civico, volontariato, sicurezza stradale, giornata dell’infanzia e dell’adolescenza, sicurezza delle famiglie)
OBIETTIVO: Garantire l'attraversamento pedonale in completa sicurezza
DESCRIZIONE: Il Comune prevede la presenza di vigilantes all’esterno delle scuole elementari per garantire l'attraversamento in completa sicurezza. La gestione del servizio è affidata ad associazioni cittadine per tutta la durata dell’anno scolastico negli orari di ingresso e uscita degli alunni. Attualmente l'associazione incaricata del servizio è la SEV (Servizi eventi volontari). Inoltre, il Comune ha previsto nel centro cittadino e in molte zone più periferiche il limite di velocità di 30 km orari al fine di garantire maggiore sicurezza ai veicoli e pedoni.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Cambia l'associazione incaricata a "Vigile come il Nonno"<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
TITOLO: Percorsi sicuri
TASSONOMIA: Sensibilizzazione su convivenza e rispetto reciproco (impegno civico, volontariato, sicurezza stradale, giornata dell’infanzia e dell’adolescenza, sicurezza delle famiglie)
OBIETTIVO: Garantire l'attraversamento pedonale in completa sicurezza
DESCRIZIONE: Il Comune prevede la presenza di vigilantes all’esterno delle scuole elementari per garantire l'attraversamento in completa sicurezza. La gestione del servizio è affidata all'associazione "Vigile come il Nonno" per tutta la durata dell’anno scolastico negli orari di ingresso e uscita degli alunni. Inoltre, il Comune ha previsto nel centro cittadino e in molte zone più periferiche il limite di velocità di 30 km orari al fine di garantire maggiore sicurezza ai veicoli e pedoni.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Scrivimi un'azione in cui si progetta un nuovo sentiero ciclabile in città, così da dare più sicurezza ai ragazzi che vanno a scuola in bicicletta.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
TITOLO: Sviluppo percorso ciclabile
TASSONOMIA: Pianificazione urbanistica (strade, parchi, orti, campi sportivi ecc.)
OBIETTIVO: Dare più sicurezza ai giovani che intendono andare a scuola in bibicletta.
DESCRIZIONE: Il Comune intende sviluppare un nuovo percorso ciclabile attraverso la città così da garantire la sicurezza a tutti i ragazzi che intendono raggiungere la scuola attraverso la bicicletta.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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<document>TITOLO: Diventiamo lettori per i nostri bambini
TASSONOMIA: Biblioteca family-oriented / media library
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
OBIETTIVO: Promuovere la lettura e l'insegnamento alla lettura
DESCRIZIONE: Il Comune di Canazei attraverso il servizio biblioteca ha promosso incontri rivolti agli adulti con l’intento di promuovere e sensibilizzare la figura degli adulti lettori per bambini. Il progetto ha previsto una serie di incontri attraverso i quali i genitori, o adulti interessati, hanno potuto imparare a leggere in maniera significativa ed efficace fiabe e racconti ai più piccoli.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Vorrei inserire nel mio piano un'azione sulla biblioteca comunale? Possibile?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente, la puoi inserire nel tuo piano all'interno del macroambito Welfare territoriale e sostenibilità. Vuoi che ti aiuti a scriverne il testo?<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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<document>TITOLO: Diventiamo lettori per i nostri bambini
TASSONOMIA: Biblioteca family-oriented / media library
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
OBIETTIVO: Promuovere la lettura e l'insegnamento alla lettura
DESCRIZIONE: Il Comune di Canazei attraverso il servizio biblioteca ha promosso incontri rivolti agli adulti con l’intento di promuovere e sensibilizzare la figura degli adulti lettori per bambini. Il progetto ha previsto una serie di incontri attraverso i quali i genitori, o adulti interessati, hanno potuto imparare a leggere in maniera significativa ed efficace fiabe e racconti ai più piccoli.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Vorrei inserire nel mio piano un'azione sulla biblioteca comunale? Possibile?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente, la puoi inserire nel tuo piano all'interno del macroambito Welfare territoriale e sostenibilità. Vuoi che ti aiuti a scriverne il testo?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Ok grazie...cosa potremmo fare?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Potresti ad esempio proporre un per corso per insegnare agli adulti come si legge per i bambini.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
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<document>TITOLO: Diventiamo lettori per i nostri bambini
TASSONOMIA: Biblioteca family-oriented / media library
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
OBIETTIVO: Promuovere la lettura e l'insegnamento alla lettura
DESCRIZIONE: Il Comune di Canazei attraverso il servizio biblioteca ha promosso incontri rivolti agli adulti con l’intento di promuovere e sensibilizzare la figura degli adulti lettori per bambini. Il progetto ha previsto una serie di incontri attraverso i quali i genitori, o adulti interessati, hanno potuto imparare a leggere in maniera significativa ed efficace fiabe e racconti ai più piccoli.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Vorrei inserire nel mio piano un'azione sulla biblioteca comunale? Possibile?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente, la puoi inserire nel tuo piano all'interno del macroambito Welfare territoriale e sostenibilità. Vuoi che ti aiuti a scriverne il testo?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Ok grazie...cosa potremmo fare?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Potresti ad esempio proporre un per corso per insegnare agli adulti come si legge per i bambini.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Bella idea, mi piace<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Ottimo, se vuoi che ti aiuti a scrivere il testo per l'azione dobbiamo innanzitutto stabilire un obiettivo, che potrebbe essere "Promuovere la lettura e l'insegnamento alla lettura".
Dovresti quindi darmi un po' di informazioni sul progetto, come:
- destinatari
- luogo
- tempistiche
- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione
Con queste informazioni potrò fornirti una proposta per il testo dell'azione.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
The user is a Public Operator.
Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: Diventiamo lettori per i nostri bambini
TASSONOMIA: Biblioteca family-oriented / media library
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
OBIETTIVO: Promuovere la lettura e l'insegnamento alla lettura
DESCRIZIONE: Il Comune di Canazei attraverso il servizio biblioteca ha promosso incontri rivolti agli adulti con l’intento di promuovere e sensibilizzare la figura degli adulti lettori per bambini. Il progetto ha previsto una serie di incontri attraverso i quali i genitori, o adulti interessati, hanno potuto imparare a leggere in maniera significativa ed efficace fiabe e racconti ai più piccoli.
1.2 Come scrivere le azioni del piano
Per ciascuna azione del piano comunale devono essere compilati i seguenti campi obbligatori in fase di stesura del piano: Titolo, Obiettivi, Macroambito, Tassonomia, Descrizione.[b]
1.2.1 Titolo
Un nome chiaro, breve e descrittivo per l’azione.
Esempio: Campagna informativa sui servizi di supporto alle famiglie.
1.2.2 Obiettivi
Una descrizione dettagliata di cosa si intende ottenere con questa azione. Questo campo aiuta a monitorare il successo dell’azione.
Esempio: Potenziare e migliorare l'utilizzo dei servizi di supporto alle famiglie.
1.2.3 Macroambito
Selezionare uno dei macroambiti previsti e riportati nell’elenco precedente. Nel caso in cui un’azione possa essere collegata a più macroambiti (come potrebbe essere ad esempio un’azione formativa che prevede anche dei risvolti di comunicazione) selezionare il macroambito prevalente.
1.2.4 Tassonomia
Selezionare una delle voci previste dalla tassonomia all’interno del macroambito. Nel caso in cui un’azione possa essere associata a più voci della tassonomia selezionare quella più rilevante.
1.2.5 Descrizione
Questo campo è cruciale per spiegare nel dettaglio cosa comporta un'azione, come sarà realizzata, chi ne sarà coinvolto e quali sono i suoi obiettivi. Per essere completo, il testo dovrebbe rispondere alle seguenti domande:
- WHO - Chi è coinvolto?
Specificare i soggetti che partecipano direttamente o indirettamente all'azione, come:
- Promotori: ad esempio, il Comune o un assessorato specifico (Assessorato alle Politiche Familiari).
- Destinatari: Chi beneficerà dell’azione (famiglie con bambini di età compresa tra 0-3 anni, famiglie numerose, etc.).
- Collaboratori: Enti o associazioni coinvolte nella realizzazione (scuole, associazioni familiari, cooperative sociali).
Esempio:
"L’azione sarà coordinata dal Comune, con il coinvolgimento delle scuole materne e delle associazioni familiari del territorio. I destinatari principali saranno le famiglie con bambini in età prescolare."
- WHAT - Cosa prevede l’azione?
Descrivere nel dettaglio cosa verrà fatto, includendo attività specifiche:
- Organizzazione di eventi o incontri.
- Distribuzione di materiale informativo.
- Attivazione di un servizio o progetto.
Esempio:
"L’azione prevede l’organizzazione di 5 incontri informativi presso i centri di aggregazione, finalizzati a sensibilizzare le famiglie sull’accesso ai servizi per l’infanzia. Verranno inoltre distribuiti opuscoli informativi e promossi contenuti sui social media."
- WHERE - Dove si svolgerà?
Indicare il luogo fisico o virtuale in cui si realizzerà l’azione:
- Spazi fisici: scuole, biblioteche, piazze.
- Piattaforme online: siti web, social media, piattaforme di e-learning.
Esempio:
"Gli incontri si terranno nelle biblioteche comunali e nei centri civici delle frazioni, con il supporto di piattaforme online per la registrazione e il monitoraggio delle partecipazioni."
- WHEN - Quando sarà realizzata?
Specificare il periodo di realizzazione dell’azione:
- Date precise o intervalli temporali (es. "Tra gennaio e marzo 2024").
- Fasi o scadenze importanti.
Esempio:
"La prima fase del progetto (organizzazione e promozione) sarà avviata a gennaio 2024, mentre gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024."
- HOW - Come sarà realizzata?
Fornire dettagli su modalità e strumenti utilizzati:
- Tecniche (es. workshop, formazione, campagne di comunicazione).
- Strumenti (es. volantini, piattaforme digitali, risorse umane).
- Budget stimato (se rilevante).
Esempio:
"L’azione sarà realizzata attraverso una campagna di comunicazione con volantini distribuiti nelle scuole e la promozione online. Ogni incontro sarà condotto da esperti in pedagogia e mediatori culturali."
Esempio di descrizione completa:
"L’azione consiste nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione per promuovere l’accesso ai servizi per l’infanzia. La campagna sarà gestita dal Comune, con il supporto di scuole materne e associazioni familiari. Sono previsti 5 incontri informativi presso biblioteche comunali, con la partecipazione di pedagogisti e mediatori culturali, e la distribuzione di materiale informativo. Gli incontri si terranno tra febbraio e aprile 2024. La promozione sarà supportata da contenuti social e volantini cartacei."</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Vorrei inserire nel mio piano un'azione sulla biblioteca comunale? Possibile?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Certamente, la puoi inserire nel tuo piano all'interno del macroambito Welfare territoriale e sostenibilità. Vuoi che ti aiuti a scriverne il testo?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Ok grazie...cosa potremmo fare?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Potresti ad esempio proporre un per corso per insegnare agli adulti come si legge per i bambini.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Bella idea, mi piace<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Ottimo, se vuoi che ti aiuti a scrivere il testo per l'azione dobbiamo innanzitutto stabilire un obiettivo, che potrebbe essere "Promuovere la lettura e l'insegnamento alla lettura".
Dovresti quindi darmi un po' di informazioni sul progetto, come:
- destinatari
- luogo
- tempistiche
- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione
Con queste informazioni potrò fornirti una proposta per il testo dell'azione.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
OK destinatari saranno i genitori (o in generale chiunque intenda imparare a leggere per i bambini) del comune e dei comuni limitrofi, il luogo senz'altro la biblioteca situata in Via Roma. Per le tempistiche non ho idea, dovremo vedere in base alla disponibilità del bibliotecario<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Va bene, posso proporti un testo dell'azione in cui lasciamo da compilare la parte sulle tempistiche:
TITOLO: Diventiamo lettori per i nostri bambini
TASSONOMIA: Biblioteca family-oriented / media library
MACRO-AMBITO: Welfare territoriale e sostenibilitа
OBIETTIVO: Promuovere la lettura e l'insegnamento alla lettura
DESCRIZIONE: Il Comune intende promuovere attraverso il servizio biblioteca degli incontri, rivolti ai genitori ed in generale a chiunque intenda imparare a leggere per i bambini, con l’intento di promuovere e sensibilizzare la figura degli adulti lettori per bambini. Il progetto prevedrà' una serie di incontri attraverso i quali i genitori, o adulti interessati, potranno imparare a leggere in maniera significativa ed efficace fiabe e racconti ai più piccoli. Gli incontri si terranno [TEMPISTICHE]<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
You are an helpful assistant from the public administration, use a informal tone.
The user is a Public Operator.
Your task is to provide a relevant answer to the user using the provided evidence and past dialogue history.
The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: Laboratorio teatrale
TASSONOMIA: Proposte culturali: museo, cinema, teatro, arte ecc.
DESCRIZIONE: Al fine di far scoprire alle nuove generazioni la cultura e la bellezza del Teatro, s'intende organizzare un laboratorio teatrale per ragazzi. Promuovere attivitа espressive e creative, a bambini e ragazzi, puт essere di notevole sostegno al loro processo di crescita. Infatti, l'attivitа teatrale favorisce la conoscenza di sй e dell'altro attraverso il linguaggio del corpo. Il ''corpo'' puт essere considerato come il ''biglietto da visita'' con il quale ci presentiamo agli altri.
TITOLO: Giornata ecologica
TASSONOMIA: Attivitа di educazione ambientale (laboratori, giornate ecologiche, giornata del riuso, raccolta differenziata)
DESCRIZIONE: Il tema della salvaguardia ambientale resta una peculiaritа di questa Amministrazione che incoraggia e sostiene con forza queste iniziative. In particolare, queste campagne di sensibilizzazione ambientale, hanno lo scopo di liberare alcuni siti del nostro territorio dai rifiuti e dal degrado che nasce dal latente spirito civico e di appartenenza ad una comunitа che, al contrario, dovrebbe guidare ogni nostro gesto quotidiano. Il coinvolgimento dei ragazzi della scuola vuole continuare a sensibilizzare le nuove generazioni sulle tendenze riguardanti la salvaguardia e la prevenzione dell'ambiente, anche attraverso la corretta esecuzione della raccolta.
TITOLO: Attivitа laboratoriali di riciclo creativo
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Che tipo di laboratori posso proporre nel mio Comune?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Puoi proporre laboratori di riciclo creativo o laboratori teatrali.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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<document>TITOLO: Laboratorio teatrale
TASSONOMIA: Proposte culturali: museo, cinema, teatro, arte ecc.
DESCRIZIONE: Al fine di far scoprire alle nuove generazioni la cultura e la bellezza del Teatro, s'intende organizzare un laboratorio teatrale per ragazzi. Promuovere attivitа espressive e creative, a bambini e ragazzi, puт essere di notevole sostegno al loro processo di crescita. Infatti, l'attivitа teatrale favorisce la conoscenza di sй e dell'altro attraverso il linguaggio del corpo. Il ''corpo'' puт essere considerato come il ''biglietto da visita'' con il quale ci presentiamo agli altri.
TITOLO: Giornata ecologica
TASSONOMIA: Attivitа di educazione ambientale (laboratori, giornate ecologiche, giornata del riuso, raccolta differenziata)
DESCRIZIONE: Il tema della salvaguardia ambientale resta una peculiaritа di questa Amministrazione che incoraggia e sostiene con forza queste iniziative. In particolare, queste campagne di sensibilizzazione ambientale, hanno lo scopo di liberare alcuni siti del nostro territorio dai rifiuti e dal degrado che nasce dal latente spirito civico e di appartenenza ad una comunitа che, al contrario, dovrebbe guidare ogni nostro gesto quotidiano. Il coinvolgimento dei ragazzi della scuola vuole continuare a sensibilizzare le nuove generazioni sulle tendenze riguardanti la salvaguardia e la prevenzione dell'ambiente, anche attraverso la corretta esecuzione della raccolta.
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Scrivimi un'azione sui laboratori teatrali. Vorrei orientarla verso i giovani che hanno difficoltà di espressione<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
TITOLO: Laboratorio teatrale per giovani
TASSONOMIA: Proposte culturali: museo, cinema, teatro, arte ecc.
OBIETTIVO: Fornire un supporto ai giovani che hanno difficoltà di espressione, aiutandoli a scoprire e sviluppare le proprie capacità comunicative attraverso il teatro.
DESCRIZIONE: Al fine di far scoprire alle nuove generazioni la cultura e la bellezza del Teatro, s'intende organizzare un laboratorio teatrale specificamente orientato a ragazzi con difficoltà di espressione. Questo laboratorio promuoverà attività espressive e creative, sostenendo il processo di crescita personale dei partecipanti. Attraverso l'attività teatrale, i giovani potranno migliorare la conoscenza di sé e degli altri, utilizzando il linguaggio del corpo come strumento di comunicazione.<|eot_id|>
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Today Date: 26 Jul 2024
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<document>TITOLO: Laboratorio teatrale
TASSONOMIA: Proposte culturali: museo, cinema, teatro, arte ecc.
DESCRIZIONE: Al fine di far scoprire alle nuove generazioni la cultura e la bellezza del Teatro, s'intende organizzare un laboratorio teatrale per ragazzi. Promuovere attivitа espressive e creative, a bambini e ragazzi, puт essere di notevole sostegno al loro processo di crescita. Infatti, l'attivitа teatrale favorisce la conoscenza di sй e dell'altro attraverso il linguaggio del corpo. Il ''corpo'' puт essere considerato come il ''biglietto da visita'' con il quale ci presentiamo agli altri.
TITOLO: Giornata ecologica
TASSONOMIA: Attivitа di educazione ambientale (laboratori, giornate ecologiche, giornata del riuso, raccolta differenziata)
DESCRIZIONE: Il tema della salvaguardia ambientale resta una peculiaritа di questa Amministrazione che incoraggia e sostiene con forza queste iniziative. In particolare, queste campagne di sensibilizzazione ambientale, hanno lo scopo di liberare alcuni siti del nostro territorio dai rifiuti e dal degrado che nasce dal latente spirito civico e di appartenenza ad una comunitа che, al contrario, dovrebbe guidare ogni nostro gesto quotidiano. Il coinvolgimento dei ragazzi della scuola vuole continuare a sensibilizzare le nuove generazioni sulle tendenze riguardanti la salvaguardia e la prevenzione dell'ambiente, anche attraverso la corretta esecuzione della raccolta.
TITOLO: Attivitа laboratoriali di riciclo creativo
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Che tipo di laboratori posso proporre nel mio Comune?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
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Scrivimi un'azione sui laboratori teatrali. Vorrei orientarla verso i giovani che hanno difficoltà di espressione<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
TITOLO: Laboratorio teatrale per giovani
TASSONOMIA: Proposte culturali: museo, cinema, teatro, arte ecc.
OBIETTIVO: Fornire un supporto ai giovani che hanno difficoltà di espressione, aiutandoli a scoprire e sviluppare le proprie capacità comunicative attraverso il teatro.
DESCRIZIONE: Al fine di far scoprire alle nuove generazioni la cultura e la bellezza del Teatro, s'intende organizzare un laboratorio teatrale specificamente orientato a ragazzi con difficoltà di espressione. Questo laboratorio promuoverà attività espressive e creative, sostenendo il processo di crescita personale dei partecipanti. Attraverso l'attività teatrale, i giovani potranno migliorare la conoscenza di sé e degli altri, utilizzando il linguaggio del corpo come strumento di comunicazione.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Volevo anche fare una giornata ecologica.
Questa è una bozza, mi aiuti a completarla?
Titolo: Giornate del verde
Descrizione: per l'anno 2024 il Comune di Arezzo intende invitare le famiglie per la giornata della Terra a raccogliere la spazzatura per la città.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
TITOLO: Giornate del verde
TASSONOMIA: Attivitа di educazione ambientale (laboratori, giornate ecologiche, giornata del riuso, raccolta differenziata)
OBIETTIVO: Organizzare una giornata per la pulizia della città assieme le famiglie.
DESCRIZIONE: Per l'anno 2024, il Comune di Arezzo intende invitare le famiglie alla raccolta della spazzatura per la città durante la Giornata della Terra. Il tema della salvaguardia ambientale resta una peculiarità di questa Amministrazione, che incoraggia e sostiene con forza queste iniziative. Queste campagne di sensibilizzazione ambientale hanno lo scopo di liberare alcuni siti del nostro territorio dai rifiuti e dal degrado, promuovendo uno spirito civico e di appartenenza alla comunità. Il coinvolgimento dei ragazzi delle scuole sarà fondamentale per sensibilizzare le nuove generazioni sulla salvaguardia dell'ambiente.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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TASSONOMIA: Proposte culturali: museo, cinema, teatro, arte ecc.
DESCRIZIONE: Al fine di far scoprire alle nuove generazioni la cultura e la bellezza del Teatro, s'intende organizzare un laboratorio teatrale per ragazzi. Promuovere attivitа espressive e creative, a bambini e ragazzi, puт essere di notevole sostegno al loro processo di crescita. Infatti, l'attivitа teatrale favorisce la conoscenza di sй e dell'altro attraverso il linguaggio del corpo. Il ''corpo'' puт essere considerato come il ''biglietto da visita'' con il quale ci presentiamo agli altri.
TITOLO: Giornata ecologica
TASSONOMIA: Attivitа di educazione ambientale (laboratori, giornate ecologiche, giornata del riuso, raccolta differenziata)
DESCRIZIONE: Il tema della salvaguardia ambientale resta una peculiaritа di questa Amministrazione che incoraggia e sostiene con forza queste iniziative. In particolare, queste campagne di sensibilizzazione ambientale, hanno lo scopo di liberare alcuni siti del nostro territorio dai rifiuti e dal degrado che nasce dal latente spirito civico e di appartenenza ad una comunitа che, al contrario, dovrebbe guidare ogni nostro gesto quotidiano. Il coinvolgimento dei ragazzi della scuola vuole continuare a sensibilizzare le nuove generazioni sulle tendenze riguardanti la salvaguardia e la prevenzione dell'ambiente, anche attraverso la corretta esecuzione della raccolta.
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TASSONOMIA: Proposte culturali: museo, cinema, teatro, arte ecc.
OBIETTIVO: Fornire un supporto ai giovani che hanno difficoltà di espressione, aiutandoli a scoprire e sviluppare le proprie capacità comunicative attraverso il teatro.
DESCRIZIONE: Al fine di far scoprire alle nuove generazioni la cultura e la bellezza del Teatro, s'intende organizzare un laboratorio teatrale specificamente orientato a ragazzi con difficoltà di espressione. Questo laboratorio promuoverà attività espressive e creative, sostenendo il processo di crescita personale dei partecipanti. Attraverso l'attività teatrale, i giovani potranno migliorare la conoscenza di sé e degli altri, utilizzando il linguaggio del corpo come strumento di comunicazione.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Volevo anche fare una giornata ecologica.
Questa è una bozza, mi aiuti a completarla?
Titolo: Giornate del verde
Descrizione: per l'anno 2024 il Comune di Arezzo intende invitare le famiglie per la giornata della Terra a raccogliere la spazzatura per la città.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
TITOLO: Giornate del verde
TASSONOMIA: Attivitа di educazione ambientale (laboratori, giornate ecologiche, giornata del riuso, raccolta differenziata)
OBIETTIVO: Organizzare una giornata per la pulizia della città assieme le famiglie.
DESCRIZIONE: Per l'anno 2024, il Comune di Arezzo intende invitare le famiglie alla raccolta della spazzatura per la città durante la Giornata della Terra. Il tema della salvaguardia ambientale resta una peculiarità di questa Amministrazione, che incoraggia e sostiene con forza queste iniziative. Queste campagne di sensibilizzazione ambientale hanno lo scopo di liberare alcuni siti del nostro territorio dai rifiuti e dal degrado, promuovendo uno spirito civico e di appartenenza alla comunità. Il coinvolgimento dei ragazzi delle scuole sarà fondamentale per sensibilizzare le nuove generazioni sulla salvaguardia dell'ambiente.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Aggiungici che l'evento sarà organizzato con l'associazione "Uniti"<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
TITOLO: Giornate del verde
TASSONOMIA: Attivitа di educazione ambientale (laboratori, giornate ecologiche, giornata del riuso, raccolta differenziata)
OBIETTIVO: Organizzare una giornata per la pulizia della città assieme le famiglie.
DESCRIZIONE: Per l'anno 2024, il Comune di Arezzo, assieme all'Associazione "Uniti", intende invitare le famiglie alla raccolta della spazzatura per la città durante la Giornata della Terra. Il tema della salvaguardia ambientale resta una peculiarità di questa Amministrazione, che incoraggia e sostiene con forza queste iniziative. Queste campagne di sensibilizzazione ambientale hanno lo scopo di liberare alcuni siti del nostro territorio dai rifiuti e dal degrado, promuovendo uno spirito civico e di appartenenza alla comunità. Il coinvolgimento dei ragazzi delle scuole sarà fondamentale per sensibilizzare le nuove generazioni sulla salvaguardia dell'ambiente.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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<document>TITOLO: Commissione comunale pari opportunitа
TASSONOMIA: Pari opportunitа e tematiche di genere: Incontri formativi e informativi
MACRO-AMBITO: Comunitа educante
OBIETTIVO: Sostenere le iniziative proposte dalla Commissione, al fine di sensibilizzare la popolazione sui temi delle pari opportunitа, promuovere l'inclusione, adeguare le strutture (strade, parchi, edifici, opere di valore artistico, architettonico, storico...) alla fruizione da parte delle persone con disabilitа, anche temporanea
DESCRIZIONE: Da anni il Comune di Calliano ha previsto nello statuto la possibilitа di creare commissioni speciali.
A seguito di questo è stata costituita la Commissione speciale per le pari opportunitа che si ritrova regolarmente, svolge un ruolo attivo per la Comunitа organizzando vari eventi sul tema.
Nel 2023, oltre alle iniziative giа descritte alla voce ''Governance'' di questo documento, la Commissione proporrа le seguenti:
accompagnamento del docu-film ''Viola come la speranza'' in incontri all'esterno del Comune di Calliano;
celebrazione della ''Giornata contro la violenza sulle donne'', con la messa in scena di uno spettacolo teatrale nell'ambito della collaborazione con il Distretto famiglia delle Valli di Cembra e Fiemme;
proiezione di film sulla condizione femminile e adolescenziale in Paesi con culture diverse all'interno della manifestazione E-state a Calliano;
realizzazione di un evento per la valorizzazione dei talenti delle persone con Sindrome di Down.</document><|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Hai qualche idea su che si può dire se dovessi fare un'azione sulle pari opportunita'?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Potresti istituire una commissione comunale per le pari opportunità. Sei interessato a inserire nel tuo piano questa azione? TI posso aiutare a comporne il testo.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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<document>TITOLO: Commissione comunale pari opportunitа
TASSONOMIA: Pari opportunitа e tematiche di genere: Incontri formativi e informativi
MACRO-AMBITO: Comunitа educante
OBIETTIVO: Sostenere le iniziative proposte dalla Commissione, al fine di sensibilizzare la popolazione sui temi delle pari opportunitа, promuovere l'inclusione, adeguare le strutture (strade, parchi, edifici, opere di valore artistico, architettonico, storico...) alla fruizione da parte delle persone con disabilitа, anche temporanea
DESCRIZIONE: Da anni il Comune di Calliano ha previsto nello statuto la possibilitа di creare commissioni speciali.
A seguito di questo è stata costituita la Commissione speciale per le pari opportunitа che si ritrova regolarmente, svolge un ruolo attivo per la Comunitа organizzando vari eventi sul tema.
Nel 2023, oltre alle iniziative giа descritte alla voce ''Governance'' di questo documento, la Commissione proporrа le seguenti:
accompagnamento del docu-film ''Viola come la speranza'' in incontri all'esterno del Comune di Calliano;
celebrazione della ''Giornata contro la violenza sulle donne'', con la messa in scena di uno spettacolo teatrale nell'ambito della collaborazione con il Distretto famiglia delle Valli di Cembra e Fiemme;
proiezione di film sulla condizione femminile e adolescenziale in Paesi con culture diverse all'interno della manifestazione E-state a Calliano;
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Hai qualche idea su che si può dire se dovessi fare un'azione sulle pari opportunita'?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Potresti istituire una commissione comunale per le pari opportunità. Sei interessato a inserire nel tuo piano questa azione? TI posso aiutare a comporne il testo.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Cosa farebbe la commissione?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
La commissione potrebbe organizzare eventi sul tema delle pari opportunità, quali
- proiezione di film sulla condizione femminile e adolescenziale in Paesi con culture diverse;
- messa in scena di spettacoli teatrali sul tema della violenza delle donne;
- realizzazione di eventi per la valorizzazione dei talenti delle persone con disabilità.
Vuoi che procediamo a elaborare il testo per questa azione?<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
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<document>TITOLO: Commissione comunale pari opportunitа
TASSONOMIA: Pari opportunitа e tematiche di genere: Incontri formativi e informativi
MACRO-AMBITO: Comunitа educante
OBIETTIVO: Sostenere le iniziative proposte dalla Commissione, al fine di sensibilizzare la popolazione sui temi delle pari opportunitа, promuovere l'inclusione, adeguare le strutture (strade, parchi, edifici, opere di valore artistico, architettonico, storico...) alla fruizione da parte delle persone con disabilitа, anche temporanea
DESCRIZIONE: Da anni il Comune di Calliano ha previsto nello statuto la possibilitа di creare commissioni speciali.
A seguito di questo è stata costituita la Commissione speciale per le pari opportunitа che si ritrova regolarmente, svolge un ruolo attivo per la Comunitа organizzando vari eventi sul tema.
Nel 2023, oltre alle iniziative giа descritte alla voce ''Governance'' di questo documento, la Commissione proporrа le seguenti:
accompagnamento del docu-film ''Viola come la speranza'' in incontri all'esterno del Comune di Calliano;
celebrazione della ''Giornata contro la violenza sulle donne'', con la messa in scena di uno spettacolo teatrale nell'ambito della collaborazione con il Distretto famiglia delle Valli di Cembra e Fiemme;
proiezione di film sulla condizione femminile e adolescenziale in Paesi con culture diverse all'interno della manifestazione E-state a Calliano;
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Hai qualche idea su che si può dire se dovessi fare un'azione sulle pari opportunita'?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Potresti istituire una commissione comunale per le pari opportunità. Sei interessato a inserire nel tuo piano questa azione? TI posso aiutare a comporne il testo.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Cosa farebbe la commissione?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
La commissione potrebbe organizzare eventi sul tema delle pari opportunità, quali
- proiezione di film sulla condizione femminile e adolescenziale in Paesi con culture diverse;
- messa in scena di spettacoli teatrali sul tema della violenza delle donne;
- realizzazione di eventi per la valorizzazione dei talenti delle persone con disabilità.
Vuoi che procediamo a elaborare il testo per questa azione?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Va bene<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Perfetto, per iniziare dobbiamo stabilire un obiettivo per l'azione. Quindi mi serviranno un po' di informazioni utili per descriverla in maniera esaustiva:
- chi sono i soggetti coinvolti nella commissione?
- chi sono i destinatari dell'azione?
- quali iniziative intendete realizzare?
- in quali luoghi?
- con quali tempi?
- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione.
Con queste informazioni potrò fornirti una proposta per il testo dell'azione da inserire nel piano.<|eot_id|>
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Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
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The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: Commissione comunale pari opportunitа
TASSONOMIA: Pari opportunitа e tematiche di genere: Incontri formativi e informativi
MACRO-AMBITO: Comunitа educante
OBIETTIVO: Sostenere le iniziative proposte dalla Commissione, al fine di sensibilizzare la popolazione sui temi delle pari opportunitа, promuovere l'inclusione, adeguare le strutture (strade, parchi, edifici, opere di valore artistico, architettonico, storico...) alla fruizione da parte delle persone con disabilitа, anche temporanea
DESCRIZIONE: Da anni il Comune di Calliano ha previsto nello statuto la possibilitа di creare commissioni speciali.
A seguito di questo è stata costituita la Commissione speciale per le pari opportunitа che si ritrova regolarmente, svolge un ruolo attivo per la Comunitа organizzando vari eventi sul tema.
Nel 2023, oltre alle iniziative giа descritte alla voce ''Governance'' di questo documento, la Commissione proporrа le seguenti:
accompagnamento del docu-film ''Viola come la speranza'' in incontri all'esterno del Comune di Calliano;
celebrazione della ''Giornata contro la violenza sulle donne'', con la messa in scena di uno spettacolo teatrale nell'ambito della collaborazione con il Distretto famiglia delle Valli di Cembra e Fiemme;
proiezione di film sulla condizione femminile e adolescenziale in Paesi con culture diverse all'interno della manifestazione E-state a Calliano;
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Hai qualche idea su che si può dire se dovessi fare un'azione sulle pari opportunita'?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Potresti istituire una commissione comunale per le pari opportunità. Sei interessato a inserire nel tuo piano questa azione? TI posso aiutare a comporne il testo.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Cosa farebbe la commissione?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
La commissione potrebbe organizzare eventi sul tema delle pari opportunità, quali
- proiezione di film sulla condizione femminile e adolescenziale in Paesi con culture diverse;
- messa in scena di spettacoli teatrali sul tema della violenza delle donne;
- realizzazione di eventi per la valorizzazione dei talenti delle persone con disabilità.
Vuoi che procediamo a elaborare il testo per questa azione?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Va bene<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Perfetto, per iniziare dobbiamo stabilire un obiettivo per l'azione. Quindi mi serviranno un po' di informazioni utili per descriverla in maniera esaustiva:
- chi sono i soggetti coinvolti nella commissione?
- chi sono i destinatari dell'azione?
- quali iniziative intendete realizzare?
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- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione.
Con queste informazioni potrò fornirti una proposta per il testo dell'azione da inserire nel piano.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Mi fai un esempio di obiettivo? Non ho idea di cosa potrei inserirci.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Un buon obiettivo per un'azione di questo tipo potrebbe essere "sensibilizzare la popolazione sui temi delle pari opportunitа, promuovere l'inclusione e adeguare le strutture (strade, parchi, edifici, opere di valore artistico, architettonico, storico...) alla fruizione da parte delle persone con disabilitа, anche temporanea".<|eot_id|>
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Today Date: 26 Jul 2024
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The evidence is contained in <document> tags. Be proactive asking for the information needed to help the user.
When you receive a question, answer by referring exclusively to the content of the document.
Answer in Italian.
<document>TITOLO: Commissione comunale pari opportunitа
TASSONOMIA: Pari opportunitа e tematiche di genere: Incontri formativi e informativi
MACRO-AMBITO: Comunitа educante
OBIETTIVO: Sostenere le iniziative proposte dalla Commissione, al fine di sensibilizzare la popolazione sui temi delle pari opportunitа, promuovere l'inclusione, adeguare le strutture (strade, parchi, edifici, opere di valore artistico, architettonico, storico...) alla fruizione da parte delle persone con disabilitа, anche temporanea
DESCRIZIONE: Da anni il Comune di Calliano ha previsto nello statuto la possibilitа di creare commissioni speciali.
A seguito di questo è stata costituita la Commissione speciale per le pari opportunitа che si ritrova regolarmente, svolge un ruolo attivo per la Comunitа organizzando vari eventi sul tema.
Nel 2023, oltre alle iniziative giа descritte alla voce ''Governance'' di questo documento, la Commissione proporrа le seguenti:
accompagnamento del docu-film ''Viola come la speranza'' in incontri all'esterno del Comune di Calliano;
celebrazione della ''Giornata contro la violenza sulle donne'', con la messa in scena di uno spettacolo teatrale nell'ambito della collaborazione con il Distretto famiglia delle Valli di Cembra e Fiemme;
proiezione di film sulla condizione femminile e adolescenziale in Paesi con culture diverse all'interno della manifestazione E-state a Calliano;
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Potresti istituire una commissione comunale per le pari opportunità. Sei interessato a inserire nel tuo piano questa azione? TI posso aiutare a comporne il testo.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
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La commissione potrebbe organizzare eventi sul tema delle pari opportunità, quali
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Vuoi che procediamo a elaborare il testo per questa azione?<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
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Perfetto, per iniziare dobbiamo stabilire un obiettivo per l'azione. Quindi mi serviranno un po' di informazioni utili per descriverla in maniera esaustiva:
- chi sono i soggetti coinvolti nella commissione?
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- con quali tempi?
- ogni altra informazione utile a descrivere l'azione.
Con queste informazioni potrò fornirti una proposta per il testo dell'azione da inserire nel piano.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Mi fai un esempio di obiettivo? Non ho idea di cosa potrei inserirci.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Un buon obiettivo per un'azione di questo tipo potrebbe essere "sensibilizzare la popolazione sui temi delle pari opportunitа, promuovere l'inclusione e adeguare le strutture (strade, parchi, edifici, opere di valore artistico, architettonico, storico...) alla fruizione da parte delle persone con disabilitа, anche temporanea".<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Non ho idea di chi saranno i soggetti coinvolti o che eventi realizzeremo...<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
Se vuoi ti posso proporre un testo in cui lascio da compilare queste informazioni.<|eot_id|>
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