prompt
stringlengths 190
14.2k
| chosen
stringlengths 10
14.1k
| reject
stringclasses 1
value |
|---|---|---|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Un jour normal, Julia peut courir un mile en 10 minutes. Cependant, aujourd'hui, elle a décidé de porter ses nouvelles chaussures pour courir. Elles étaient inconfortables et ont ralenti son mile à 13 minutes. Combien de temps Julia mettrait-elle de plus pour courir 5 miles avec ses nouvelles chaussures que si elle portait ses anciennes ?
### Response:
|
Avec ses chaussures habituelles, il faudrait 5*10=<<5*10=50>>50 minutes.
Si elle portait ses nouvelles chaussures, il faudrait 13*5=<<13*5=65>>65 minutes.
65-50=<<65-50=15>>15 minutes de plus.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
通常の日には、ジュリアは1マイルを10分で走ることができます。しかし、今日彼女は新しい靴を履いて走ることにしました。それらは不快であり、彼女のマイルを13分に遅らせました。ジュリアが新しい靴を履いて5マイルを走るのに、彼女が古い靴を履いた場合よりもどれだけ長くかかるでしょうか？
### Response:
|
通常の靴を履いていれば、5マイルを走るのに50分かかるはずです。
新しい靴を履いていれば、5マイルを走るのに65分かかるでしょう。
65分 - 50分 = 15分長くかかります。
新しい靴を履いた場合、15分長くかかります。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
В обычный день Джулия может пробежать милю за 10 минут. Однако сегодня она решила надеть свои новые кроссовки для бега. Они были неудобными и замедлили ее темп бега до 13 минут за милю. Сколько дольше Джулии потребуется времени, чтобы пробежать 5 миль в новых кроссовках, чем если бы она носила свои старые?
### Response:
|
С обычными кроссовками ей потребуется 5*10=<<5*10=50>>50 минут, чтобы пробежать пять миль.
Если она носила бы новые кроссовки, ей потребовалось бы 13*5=65 минут, чтобы пробежать пять миль.
Ей потребуется на 65-50=<<65-50=15>>15 минут больше, если бы она носила новые кроссовки.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Siku ya kawaida, Julia anaweza kukimbia maili moja kwa dakika 10. Hata hivyo, leo aliamua kuvaa viatu vyake vipya kukimbia. Vilikuwa visivyo raha na vilisababisha akatumie dakika 13 kukimbia maili moja. Itamchukua muda gani zaidi Julia kukimbia maili 5 kwa viatu vyake vipya ikilinganishwa na kuvaa viatu vyake vya zamani?
### Response:
|
Kwa viatu vyake vya kawaida, itamchukua dakika 5 maili * 10 dakika kwa maili = <<5*10=50>>50 kukimbia maili tano.
Kama angevaa viatu vyake vipya itamchukua dakika 5 maili * 13 dakika kwa maili = <<5*13=65>>65 kukimbia maili tano.
Dakika 65 - dakika 50 = <<65-50=15>>15 dakika.
Itamchukua dakika 15 zaidi kukimbia maili tano kwa viatu vyake vipya kuliko kwa viatu vyake vya kawaida.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ในวันปกติ จูเลียสามารถวิ่งได้ 1 ไมล์ในเวลา 10 นาที อย่างไรก็ตามวันนี้เธอตัดสินใจใส่รองเท้าใหม่เพื่อวิ่ง แต่มันไม่สบายและทำให้เวลาที่เธอใช้ในการวิ่ง 1 ไมล์เพิ่มขึ้นเป็น 13 นาที เธอจะใช้เวลานานขึ้นกี่นาทีในการวิ่ง 5 ไมล์ ถ้าเธอใส่รองเท้าใหม่?
### Response:
|
ด้วยรองเท้าปกติ เธอจะใช้เวลา 5*10=<<5*10=50>>50 นาทีในการวิ่ง 5 ไมล์
ถ้าเธอใส่รองเท้าใหม่ เธอจะใช้เวลา 13*5=65 นาทีในการวิ่ง 5 ไมล์
เธอจะใช้เวลานานขึ้น 65-50=<<65-50=15>>15 นาที ถ้าเธอใส่รองเท้าใหม่
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
在正常情况下，朱莉亚可以在10分钟内跑完一英里。然而，今天她决定穿上她的新鞋去跑步。这双鞋不舒服，使她的速度变慢，跑一英里需要13分钟。如果她穿着新鞋跑5英里，比穿着旧鞋跑需要多长时间？
### Response:
|
用她的常规鞋，跑5英里需要5*10=<<5*10=50>>50分钟。
如果她穿着新鞋，跑5英里需要13*5=65分钟。
如果她穿着新鞋跑，需要多15分钟。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Meena bakes 5 dozen cookies for the school’s bake sale. She sells 2 dozen cookies to her biology teacher, Mr. Stone. Her friend Brock buys 7 cookies, and her friend Katy buys twice as many as Brock. How many cookies does Meena have left?
### Response:
|
Mr. Stone buys 2 dozen, or 2*12=<<2*12=24>>24 cookies
Brock buys 7 cookies, and Katy buys 2*7 = <<7*2=14>>14 cookies
Meena sells a total of 24+7+14 = <<24+7+14=45>>45 cookies
She baked 5 dozen, or 5*12 = <<5*12=60>>60 cookies
After the bake sale, she has 60-45 = <<60-45=15>>15 cookies left
#### 15
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
মীনা স্কুলের বেক সেলের জন্য 5 ডজন কুকিজ বেক করে। তিনি তার জীববিজ্ঞান শিক্ষক, মিস্টার স্টোনকে 2 ডজন কুকিজ বিক্রি করেন। তার বন্ধু ব্রক 7 টি কুকিজ কিনে এবং তার বন্ধু ক্যাটি ব্রকের দ্বিগুণ কুকিজ কিনে। মীনা কতগুলি কুকিজ বাকি রাখে?
### Response:
|
মীনা 5 x 12 = <<5*12=60>>60 টি কুকিজ বেক করেছেন।
মিস্টার স্টোন 2 x 12 = <<2*12=24>>24 টি কুকিজ কিনেছেন।
ব্রক 7 টি কুকিজ কিনেছেন, তাই ক্যাটি 2 x 7 = <<7*2=14>>14 টি কুকিজ কিনেছেন।
মীনা মোট 24 + 7 + 14 = <<24+7+14=45>>45 টি কুকিজ বিক্রি করেছেন।
তার কাছে 60 - 45 = <<60-45=15>>15 টি কুকিজ বাকি আছে।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Meena backt 5 Dutzend Kekse für den Kuchenverkauf der Schule. Sie verkauft 2 Dutzend Kekse an ihren Biologielehrer, Herrn Stone. Ihr Freund Brock kauft 7 Kekse und ihre Freundin Katy kauft doppelt so viele wie Brock. Wie viele Kekse hat Meena noch übrig?
### Response:
|
Meena backt insgesamt 5 x 12 = <<5*12=60>>60 Kekse.
Herr Stone kauft 2 x 12 = <<2*12=24>>24 Kekse.
Brock kauft 7 Kekse, also kauft Katy 2 x 7 = <<7*2=14>>14 Kekse.
Insgesamt verkauft Meena 24 + 7 + 14 = <<24+7+14=45>>45 Kekse.
Meena hat noch 60 - 45 = <<60-45=15>>15 Kekse übrig.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Meena hornea 5 docenas de galletas para la venta de pasteles de la escuela. Vende 2 docenas de galletas a su profesor de biología, el Sr. Stone. Su amigo Brock compra 7 galletas y su amiga Katy compra el doble que Brock. ¿Cuántas galletas le quedan a Meena?
### Response:
|
Meena hornea un total de 5 x 12 = <<5*12=60>>60 galletas.
El Sr. Stone compra 2 x 12 = <<2*12=24>>24 galletas.
Brock compra 7 galletas, por lo que Katy compra 2 x 7 = 14 galletas.
Meena vende un total de 24 + 7 + 14 = <<24+7+14=45>>45 galletas.
Le quedan 60 - 45 = <<60-45=15>>15 galletas.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Meena fait cuire 5 douzaines de cookies pour la vente de pâtisseries de l'école. Elle vend 2 douzaines de cookies à son professeur de biologie, M. Stone. Son ami Brock achète 7 cookies et son amie Katy en achète le double de Brock. Combien de cookies reste-t-il à Meena ?
### Response:
|
Meena a fait cuire 5 x 12 = <<5*12=60>>60 cookies.
M. Stone a acheté 2 x 12 = <<2*12=24>>24 cookies.
Brock a acheté 7 cookies, donc Katy a acheté 2 x 7 = <<7*2=14>>14 cookies.
Au total, Meena a vendu 24 + 7 + 14 = <<24+7+14=45>>45 cookies.
Il lui reste 60 - 45 = <<60-45=15>>15 cookies.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ミーナさんは学校のバザーのために5ダースのクッキーを焼きます。彼女は生物の先生であるストーン先生に2ダースのクッキーを売ります。彼女の友達のブロックは7つのクッキーを買い、彼女の友達のケイティはブロックの2倍の数を買います。ミーナさんは残りのクッキーはいくつありますか？
### Response:
|
ストーン先生は2ダース、つまり2*12=<<2*12=24>>24個のクッキーを買います。
ブロックは7個のクッキーを買い、ケイティはブロックの2倍、つまり2*7=<<7*2=14>>14個のクッキーを買います。
ミーナさんは合計で24+7+14=<<24+7+14=45>>45個のクッキーを売ります。
彼女は5ダース、つまり5*12=<<5*12=60>>60個のクッキーを焼きました。
バザーの後、彼女は60-45=<<60-45=15>>15個のクッキーが残ります。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Мина выпекает 5 дюжин печенья для школьной ярмарки. Она продает 2 дюжины печенья своему учителю биологии, мистеру Стоуну. Ее друг Брок покупает 7 печенек, а ее подруга Кэти покупает в два раза больше, чем Брок. Сколько печенек остается у Мины?
### Response:
|
Мина выпекает всего 5 x 12 = <<5*12=60>>60 печенек.
Мистер Стоун покупает 2 x 12 = <<2*12=24>>24 печенья.
Брок покупает 7 печенек, поэтому Кэти покупает 2 x 7 = 14 печенек.
Мина продает всего 24 + 7 + 14 = <<24+7+14=45>>45 печенек.
У нее остается 60 - 45 = <<60-45=15>>15 печенек.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Meena anapika mikate 5 kwa shule ya kuuza. Anauza mikate 2 kwa mwalimu wake wa biolojia, Bwana Stone. Rafiki yake Brock ananunua mikate 7, na rafiki yake Katy ananunua mara mbili ya Brock. Meena anabakiwa na mikate mingapi?
### Response:
|
Meena anapika jumla ya mikate 5 x 12 = <<5*12=60>>60.
Bwana Stone ananunua mikate 2 x 12 = <<2*12=24>>24.
Brock ananunua mikate 7, hivyo Katy ananunua mikate 2 x 7 = 14.
Meena anauza jumla ya mikate 24 + 7 + 14 = <<24+7+14=45>>45.
Anabakiwa na mikate 60 - 45 = <<60-45=15>>15.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
มีนาอบคุกกี้จำนวน 5 โหล สำหรับการขายในงานขายของโรงเรียน เธอขายให้ครูชายชื่อสโตน 2 โหล และเพื่อนชายของเธอชื่อบร็อคซื้อ 7 คุกกี้ และเพื่อนหญิงชื่อเคตี้ซื้อคู่กับบร็อค จำนวนคู่กับบร็อค 2 เท่าของบร็อค มีนาเหลือคุกกี้กี่คู่?
### Response:
|
มีนาอบ 5 x 12 = <<5*12=60>>60 คุกกี้
สโตนซื้อ 2 x 12 = <<2*12=24>>24 คุกกี้
บร็อคซื้อ 7 คุกกี้ ดังนั้นเคตี้ซื้อ 2 x 7 = <<7*2=14>>14 คุกกี้
รวมกันทั้งหมด 24 + 7 + 14 = <<24+7+14=45>>45 คุกกี้
มีนาเหลือคุกกี้ 60 - 45 = <<60-45=15>>15 คู่
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
米娜为学校的义卖会烤了5打饼干。她卖了2打饼干给她的生物老师斯通先生。她的朋友布洛克买了7块饼干，而她的朋友凯蒂买了布洛克的两倍。米娜还剩下多少块饼干？
### Response:
|
米娜总共烤了5 x 12 = <<5*12=60>>60块饼干。
斯通先生买了2 x 12 = <<2*12=24>>24块饼干。
布洛克买了7块饼干，所以凯蒂买了2 x 7 = <<2*7=14>>14块饼干。
米娜总共卖了24 + 7 + 14 = <<24+7+14=45>>45块饼干。
她还剩下60 - 45 = <<60-45=15>>15块饼干。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Monroe made 200 granola bars for her family. She and her husband ate 80, and the rest was divided equally among her children. If each child received 20 granola bars, how many children are in the family?
### Response:
|
The number of granola bars the children shared is 200-80 = <<200-80=120>>120
Each child received 20 bars, and there were 120 granola bars, meaning there were 120/20 = 6 children in the family.
#### 6
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
মনরো তার পরিবারের জন্য 200 টি গ্রানোলা বার তৈরি করেছেন। তিনি এবং তার স্বামী 80 টি খেয়েছেন, এবং বাকি অংশটি সমানভাবে তার সন্তানদের মধ্যে বিতরণ করা হয়েছে। প্রতিটি শিশুকে 20 টি গ্রানোলা বার প্রদান করা হয়েছিল, তাহলে পরিবারে কতজন শিশু আছে?
### Response:
|
শিশুরা ভাগ করে পেয়েছে 200-80 = <<200-80=120>>120 টি গ্রানোলা বার
প্রতিটি শিশুকে 20 টি বার প্রদান করা হয়েছিল এবং 120 টি গ্রানোলা বার ছিল, অর্থাৎ পরিবারে 120/20 = 6 জন শিশু আছে।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Monroe hat 200 Müsliriegel für ihre Familie gemacht. Sie und ihr Ehemann haben 80 gegessen und der Rest wurde gleichmäßig auf ihre Kinder aufgeteilt. Wenn jedes Kind 20 Müsliriegel erhalten hat, wie viele Kinder sind in der Familie?
### Response:
|
Wenn Monroe und ihr Ehemann 80 Müsliriegel gegessen haben, dann beträgt die Anzahl der Müsliriegel, die die Kinder geteilt haben, 200-80 = 120.
Jedes Kind hat 20 Riegel erhalten und es gab insgesamt 120 Müsliriegel, was bedeutet, dass es 120/20 = <<120/20=6>>6 Kinder in der Familie gibt, da die Anzahl der Kinder nicht halb sein kann.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Monroe hizo 200 barras de granola para su familia. Ella y su esposo comieron 80, y el resto se dividió por igual entre sus hijos. Si cada niño recibió 20 barras de granola, ¿cuántos niños hay en la familia?
### Response:
|
Si Monroe y su esposo comieron 80 barras de granola, entonces el número de barras de granola que los niños compartieron es 200-80 = 120.
Cada niño recibió 20 barras, y había 120 barras de granola, lo que significa que había 120/20 = <<120/20=6>>6 niños en la familia, ya que el número de niños no puede ser medio.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Monroe a fabriqué 200 barres de granola pour sa famille. Elle et son mari en ont mangé 80, et le reste a été divisé également entre ses enfants. Si chaque enfant a reçu 20 barres de granola, combien d'enfants y a-t-il dans la famille ?
### Response:
|
Si Monroe et son mari ont mangé 80 barres de granola, alors le nombre de barres de granola partagées par les enfants est de 200-80 = 120.
Chaque enfant a reçu 20 barres, et il y avait 120 barres de granola, ce qui signifie qu'il y avait 120/20 = <<120/20=6>>6 enfants dans la famille, puisque le nombre d'enfants ne peut pas être un nombre décimal.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
モンローさんは家族のために200個のグラノーラバーを作りました。彼女と夫は80個食べました。残りは子供たちに均等に分けられました。各子供は20個のグラノーラバーを受け取りましたが、家族の中には何人の子供がいますか？
### Response:
|
モンローさんと夫が80個のグラノーラバーを食べた場合、子供たちが分け合ったグラノーラバーの数は200-80 = 120個です。
各子供が20個のバーを受け取ったので、家族には120/20 = <<120/20=6>>6人の子供がいます。子供の数は半分になることはありませんので、6人です。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Монро приготовила 200 гранола-плиток для своей семьи. Она и ее муж съели 80, а остальное было равномерно разделено между детьми. Если каждый ребенок получил 20 гранола-плиток, сколько детей в семье?
### Response:
|
Если Монро и ее муж съели 80 гранола-плиток, то количество гранола-плиток, которые разделили дети, составляет 200-80 = <<200-80=120>>120.
Каждый ребенок получил 20 плиток, а всего было 120 гранола-плиток, значит в семье 120/20 = <<120/20=6>>6 детей.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Monroe alitengeneza mikate ya granola 200 kwa ajili ya familia yake. Yeye na mume wake waliyala 80, na iliyobaki iligawanywa sawa kwa watoto wake. Kama kila mtoto alipokea mikate 20 ya granola, familia hiyo ina watoto wangapi?
### Response:
|
Kama Monroe na mume wake walila mikate 80 ya granola, basi idadi ya mikate ya granola ambayo watoto waligawana ni 200-80 = 120
Kila mtoto alipokea mikate 20, na kulikuwa na mikate 120, maana yake kulikuwa na watoto 120/20 = <<120/20=6>>6 katika familia hiyo, kwa sababu idadi ya watoto haiwezi kuwa nusu.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
มอนโร ทำกราโนล่าบาร์ 200 แท่งสำหรับครอบครัวของเธอ เธอและสามีกินไป 80 แท่ง และส่วนที่เหลือถูกแบ่งเท่าๆกันให้กับลูกๆ เธอ ถ้าลูกละได้รับกราโนล่าบาร์ 20 แท่ง ครอบครัวนี้มีลูกกี่คน?
### Response:
|
ถ้ามีกราโนล่าบาร์ที่กินไปของมอนโรและสามี 80 แท่ง แล้วจำนวนกราโนล่าบาร์ที่ลูกๆ แบ่งกันคือ 200-80 = <<200-80=120>>120
ลูกละได้รับ 20 แท่ง และมีกราโนล่าบาร์ทั้งหมด 120 แท่ง นั่นหมายความว่าครอบครัวนี้มีลูก 120/20 = <<120/20=6>>6 คน
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
Monroe为她的家人做了200个燕麦棒。她和她的丈夫吃了80个，剩下的平均分给了她的孩子们。如果每个孩子都得到了20个燕麦棒，那么这个家庭有多少个孩子？
### Response:
|
如果Monroe和她的丈夫吃了80个燕麦棒，那么孩子们分享的燕麦棒的数量是200-80 = 120个。
每个孩子得到了20个燕麦棒，而总共有120个燕麦棒，意味着这个家庭有120/20 = 6个孩子。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Trevor buys three bouquets of carnations. The first included 9 carnations, and the second included 14 carnations. If the average number of carnations in the bouquets is 12, how many carnations were in the third bouquet?
### Response:
|
There are 3 bouquets.
The total is the average times the number of bouquets, or 12*3=36 carnations.
There are 9+14=<<9+14=23>>23 accounted for.
The third included 36-23=<<36-23=13>>13 carnations.
#### 13
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
ট্রেভর তিনটি কার্নেশনের ফুলের বুকেট কিনেছেন। প্রথমটিতে 9টি কার্নেশন ছিল এবং দ্বিতীয়টিতে 14টি কার্নেশন ছিল। যদি বুকেটের গড় কার্নেশনের সংখ্যা 12 হয়, তাহলে তৃতীয় বুকেটে কতটি কার্নেশন ছিল?
### Response:
|
মোট 3টি বুকেট আছে।
মোটটি গড় গুণ বুকেটের সংখ্যা, অর্থাৎ 12*3=36টি কার্নেশন।
এখানে 9+14=<<9+14=23>>23টি গণনা করা হয়েছে।
তৃতীয়টিতে 36-23=<<36-23=13>>13টি কার্নেশন ছিল।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Trevor kauft drei Sträuße Nelken. Der erste enthielt 9 Nelken und der zweite enthielt 14 Nelken. Wenn die durchschnittliche Anzahl der Nelken in den Sträußen 12 beträgt, wie viele Nelken waren im dritten Strauß?
### Response:
|
Es gibt 3 Sträuße.
Es sind durchschnittlich 12 Nelken in jedem Strauß enthalten.
Insgesamt gibt es 3 * 12 = <<3*12=36>>36 Nelken.
Es sind 9+14=<<9+14=23>>23 berücksichtigt.
Im dritten Strauß sind 36-23=<<36-23=13>>13 Nelken enthalten.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Trevor compra tres ramos de claveles. El primero incluye 9 claveles y el segundo incluye 14 claveles. Si el promedio de claveles en los ramos es de 12, ¿cuántos claveles había en el tercer ramo?
### Response:
|
Hay 3 ramos.
El total es el promedio multiplicado por el número de ramos, o 12*3=36 claveles.
Hay 9+14=<<9+14=23>>23 contabilizados.
El tercer ramo incluye 36-23=<<36-23=13>>13 claveles.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Trevor achète trois bouquets de œillets. Le premier comprend 9 œillets et le deuxième comprend 14 œillets. Si le nombre moyen d'œillets dans les bouquets est de 12, combien y avait-il d'œillets dans le troisième bouquet ?
### Response:
|
Il y a 3 bouquets.
Le total est la moyenne multipliée par le nombre de bouquets, soit 12*3=<<12*3=36>>36 œillets.
Il y a 9+14=<<9+14=23>>23 pris en compte.
Le troisième bouquet comprend 36-23=<<36-23=13>>13 œillets.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
トレバーはカーネーションの花束を3つ買いました。最初の花束には9本のカーネーションが含まれ、2番目の花束には14本のカーネーションが含まれていました。花束の平均のカーネーションの数が12本である場合、3番目の花束には何本のカーネーションが含まれていましたか？
### Response:
|
カーネーションの合計は9 + 14 + 13 = 36本です。
合計には3 * 12 = 36本のカーネーションが含まれています。
3番目の花束には13本のカーネーションが含まれています。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Тревор покупает три букета гвоздик. В первом букете было 9 гвоздик, а во втором - 14 гвоздик. Если среднее количество гвоздик в букетах составляет 12, сколько гвоздик было в третьем букете?
### Response:
|
Есть 3 букета.
Общее количество гвоздик равно среднему значению, умноженному на количество букетов, то есть 12*3=<<12*3=36>>36 гвоздиков.
Уже учтено 9+14=<<9+14=23>>23 гвоздика.
В третьем букете было 36-23=<<36-23=13>>13 гвоздиков.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Trevor ananunua buketi tatu za maua ya karafuu. Ya kwanza ina karafuu 9, na ya pili ina karafuu 14. Ikiwa wastani wa idadi ya karafuu katika buketi ni 12, kuna karafuu ngapi katika buketi ya tatu?
### Response:
|
Kuna jumla ya karafuu 36 kwa sababu 9 + 14 + 13 = <<9+14+13=36>>36
Jumla inajumuisha karafuu 13 kwa sababu 3 x 12 = <<3*12=36>>36
Buketi ya tatu ina karafuu <<13=13>>13.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ทรีเวอร์ซื้อดอกคาร์เนชั่นสามช่อ ช่อแรกมีดอกคาร์เนชั่น 9 ดอก และช่อที่สองมีดอกคาร์เนชั่น 14 ดอก ถ้าจำนวนเฉลี่ยของดอกคาร์เนชั่นในช่อคือ 12 ดอก ดอกคาร์เนชั่นในช่อที่สามมีกี่ดอก?
### Response:
|
มีช่อดอกคาร์เนชั่นทั้งหมด 3 ช่อ
จำนวนทั้งหมดคือ ค่าเฉลี่ยคูณด้วยจำนวนช่อ หรือ 12 x 3 = <<12*3=36>>36 ดอกคาร์เนชั่น
มีดอกคาร์เนชั่นที่เป็นที่ระบุไว้ 9 + 14 = <<9+14=23>>23 ดอก
ดอกคาร์เนชั่นในช่อที่สามมีจำนวน 36 - 23 = <<36-23=13>>13 ดอก
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
特雷弗买了三束康乃馨花。第一束有9朵康乃馨，第二束有14朵康乃馨。如果平均每束花有12朵康乃馨，第三束有多少朵康乃馨？
### Response:
|
有3束花。
平均每束花有12朵康乃馨。
总共有3 * 12 = <<3*12=36>>36朵康乃馨。
已经有9 + 14 = <<9+14=23>>23朵康乃馨。
第三束有36 - 23 = <<36-23=13>>13朵康乃馨。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Hayden has a tank with a small hole in the bottom. The tank starts with 40 gallons of water. It loses 2 gallons of water per hour. Hayden does not add any water for the first two hours. He adds 1 gallon of water to the tank in hour three. He adds three gallons of water to the tank in the fourth hour. How much water is left in the tank at the end of the fourth hour?
### Response:
|
The tank loses 2 gallons of water per hour. In the first two hours, the tank loses 2 * 2 = <<2*2=4>>4 gallons of water.
In the third hour, Hayden adds 1 gallon of water to the tank, so the tank loses 2 - 1 = <<2-1=1>>1 gallon of water.
In the fourth hour, Hayden adds 3 gallons of water to the tank, so the tank loses 2 - 3 = <<2-3=-1>>-1 gallon of water.
The tank starts with 40 gallons of water, and loses a total of 4 + 1 - 1 = <<4+1-1=4>>4 gallons of water.
There is 40 - 4 = <<40-4=36>>36 gallons of water left in the tank at the end of the fourth hour.
#### 36
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
হেইডেনের একটি ট্যাংক আছে যার নিচে একটি ছোট ছিদ্র আছে। ট্যাংকটি 40 গ্যালন পানি দিয়ে শুরু করে। প্রতি ঘন্টায় ট্যাংকটি 2 গ্যালন পানি হারায়। হেইডেন প্রথম দুই ঘন্টায় কোন পানি যোগ করেন না। তৃতীয় ঘন্টায় ট্যাংকে 1 গ্যালন পানি যোগ করেন। চতুর্থ ঘন্টায় ট্যাংকে 3 গ্যালন পানি যোগ করেন। চতুর্থ ঘন্টার শেষে ট্যাংকে কত পানি বাকি থাকে?
### Response:
|
ট্যাংকটি প্রতি ঘন্টায় 2 গ্যালন পানি হারায়।
দুই ঘন্টার পরে, ট্যাংকটির পানি 40 - 2 - 2 = <<40-2-2=36>>36 গ্যালন থাকে।
তৃতীয় ঘন্টায়, হেইডেন 1 গ্যালন পানি ট্যাংকে যোগ করে।
তিন ঘন্টার পরে, ট্যাংকটির পানি 36 + 1 = <<36+1=37>>37 গ্যালন থাকে।
চতুর্থ ঘন্টায়, হেইডেন 3 গ্যালন পানি ট্যাংকে যোগ করে।
চার ঘন্টার পরে, ট্যাংকটির পানি 37 + 3 = <<37+3=40>>40 গ্যালন থাকে।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Hayden hat einen Tank mit einem kleinen Loch am Boden. Der Tank startet mit 40 Gallonen Wasser. Er verliert 2 Gallonen Wasser pro Stunde. Hayden fügt in den ersten zwei Stunden kein Wasser hinzu. In der dritten Stunde fügt er 1 Gallone Wasser hinzu. In der vierten Stunde fügt er drei Gallonen Wasser hinzu. Wie viel Wasser ist am Ende der vierten Stunde noch im Tank?
### Response:
|
Über die vier Stunden verliert der Tank 2*4=<<2*4=8>>8 Gallonen Wasser.
Hayden fügt insgesamt 1+3=<<1+3=4>>4 Gallonen Wasser hinzu.
Am Ende der vier Stunden sind noch 40-8+4=<<40-8+4=36>>36 Gallonen Wasser im Tank.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Hayden tiene un tanque con un pequeño agujero en la parte inferior. El tanque comienza con 40 galones de agua. Pierde 2 galones de agua por hora. Hayden no agrega agua durante las primeras dos horas. Agrega 1 galón de agua al tanque en la tercera hora. Agrega tres galones de agua al tanque en la cuarta hora. ¿Cuánta agua queda en el tanque al final de la cuarta hora?
### Response:
|
Durante las cuatro horas, el tanque pierde 2 * 4 = <<2*4=8>>8 galones de agua.
Hayden agrega un total de 1 + 3 = <<1+3=4>>4 galones de agua.
Hay una pérdida neta de 8 - 4 = <<8-4=4>>4 galones de agua.
Esto significa que quedan 40 - 4 = <<40-4=36>>36 galones de agua en el tanque al final de las cuatro horas.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Hayden a un réservoir avec un petit trou au fond. Le réservoir commence avec 40 gallons d'eau. Il perd 2 gallons d'eau par heure. Hayden n'ajoute pas d'eau pendant les deux premières heures. Il ajoute 1 gallon d'eau au réservoir à la troisième heure. Il ajoute trois gallons d'eau au réservoir à la quatrième heure. Combien d'eau reste-t-il dans le réservoir à la fin de la quatrième heure ?
### Response:
|
Le réservoir perd 2 gallons d'eau par heure, donc à la première heure, il perd 2 gallons, et à la deuxième heure, il perd encore 2 gallons.
Donc, au cours des deux premières heures, le réservoir perd 2 + 2 = <<2+2=4>>4 gallons.
À la troisième heure, Hayden ajoute 1 gallon d'eau au réservoir, donc le réservoir contient 40 - 4 + 1 = <<40-4+1=37>>37 gallons d'eau.
À la quatrième heure, il ajoute 3 gallons d'eau au réservoir, donc le réservoir contient 37 + 3 = <<37+3=40>>40 gallons d'eau.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ヘイデンさんは底に小さな穴のあるタンクを持っています。タンクは40ガロンの水で始まります。タンクは1時間に2ガロンの水を失います。最初の2時間は水を追加しません。3時間目には1ガロンの水をタンクに追加します。4時間目には3ガロンの水をタンクに追加します。4時間目の終わりには、タンクにはどれだけの水が残っていますか？
### Response:
|
タンクは1時間に2ガロンの水を失います。
2時間後、タンクには40 - 2 - 2 = <<40-2-2=36>>36ガロンの水があります。
3時間目には、ヘイデンさんはタンクに1ガロンの水を追加します。
3時間後、タンクには36 + 1 = <<36+1=37>>37ガロンの水があります。
4時間目には、ヘイデンさんはタンクに3ガロンの水を追加します。
4時間後、タンクには37 + 3 = <<37+3=40>>40ガロンの水があります。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
У Хайдена есть резервуар с маленькой дыркой внизу. Резервуар начинается с 40 галлонов воды. Он теряет 2 галлона воды в час. Хайден не добавляет воду в течение первых двух часов. Он добавляет 1 галлон воды в резервуар в третий час. Он добавляет три галлона воды в резервуар в четвертый час. Сколько воды остается в резервуаре в конце четвертого часа?
### Response:
|
Резервуар теряет 2 галлона воды в час.
После двух часов в резервуаре остается 40 - 2 - 2 = <<40-2-2=36>>36 галлонов воды.
В третий час Хайден добавляет 1 галлон воды в резервуар.
После трех часов в резервуаре остается 36 + 1 = <<36+1=37>>37 галлонов воды.
В четвертый час Хайден добавляет 3 галлона воды в резервуар.
После четырех часов в резервуаре остается 37 + 3 = <<37+3=40>>40 галлонов воды.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Hayden ana tangi lenye tundu dogo chini. Tangi linaanza na maji ya galoni 40. Linapoteza galoni 2 za maji kwa saa. Hayden haongezi maji yoyote kwa saa mbili za kwanza. Anaweka galoni 1 ya maji kwenye tangi saa ya tatu. Anaweka galoni 3 za maji kwenye tangi saa ya nne. Kiasi gani cha maji kimebaki kwenye tangi mwishoni mwa saa ya nne?
### Response:
|
Katika saa nne, tangi linapoteza galoni 2 * 4 = <<2*4=8>>8 za maji.
Hayden anaongeza jumla ya galoni 1 + 3 = <<1+3=4>>4 za maji.
Kuna upotevu wa jumla ya galoni 8 - 4 = <<8-4=4>>4 za maji.
Hii inamaanisha kuna galoni 40 - 4 = <<40-4=36>>36 za maji zilizobaki kwenye tangi mwishoni mwa saa nne.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
เฮย์เดนมีถังน้ำที่มีรูรั่วเล็กอยู่ที่ด้านล่าง ถังน้ำเริ่มต้นด้วยน้ำ 40 แกลลอน เมื่อเวลาผ่านไป ถังน้ำจะสูญเสียน้ำ 2 แกลลอนต่อชั่วโมง เฮย์เดนไม่เติมน้ำเพิ่มเลยใน 2 ชั่วโมงแรก เขาเติมน้ำ 1 แกลลอนเข้าถังในชั่วโมงที่สาม เขาเติมน้ำ 3 แกลลอนเข้าถังในชั่วโมงที่สี่ น้ำที่เหลือในถังเมื่อสิ้นสุดชั่วโมงที่สี่มีจำนวนเท่าไหร่?
### Response:
|
ถังน้ำสูญเสียน้ำ 2 แกลลอนต่อชั่วโมง
หลังจาก 2 ชั่วโมงถังน้ำจะเหลือ 40 - 2 - 2 = <<40-2-2=36>>36 แกลลอน
ในชั่วโมงที่สาม เฮย์เดนเติมน้ำ 1 แกลลอนเข้าถัง
หลังจาก 3 ชั่วโมงถังน้ำจะเหลือ 36 + 1 = <<36+1=37>>37 แกลลอน
ในชั่วโมงที่สี่ เฮย์เดนเติมน้ำ 3 แกลลอนเข้าถัง
หลังจาก 4 ชั่วโมงถังน้ำจะเหลือ 37 + 3 = <<37+3=40>>40 แกลลอน
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
海登的水箱底部有一个小洞。水箱开始时有40加仑的水。它每小时流失2加仑的水。在前两个小时里，海登没有添加任何水。在第三个小时，他向水箱中添加了1加仑的水。在第四个小时，他向水箱中添加了3加仑的水。在第四个小时结束时，水箱里还剩下多少水？
### Response:
|
在四个小时内，水箱流失了2 * 4 = <<2*4=8>>8加仑的水。
海登总共添加了1 + 3 = <<1+3=4>>4加仑的水。
净流失量为8 - 4 = <<8-4=4>>4加仑的水。
这意味着在四个小时结束时，水箱里还剩下40 - 4 = <<40-4=36>>36加仑的水。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Jerry needs to shingle 3 roofs. Each roof is made of two slanted rectangular sides measuring 20 feet by 40 feet. If he needs 8 shingles to cover one square foot of roof, how many shingles does he need total?
### Response:
|
First find the area of one side of a roof: 20 feet * 40 feet = <<20*40=800>>800 square feet
Then multiply by 2 to find the total area of both sides of the roof: 800 square feet/side * 2 sides = 1600 square feet
Then multiply that number by the number of roofs to find the total area of all the roofs: 1600 square feet/roof * 3 roofs = <<1600*3=4800>>4800 square feet
Then multiply the total area of all the roofs by the number of shingles needed per square foot to find the total number of shingles needed: 4800 square feet * 8 singles/square foot = 38400 singles
#### 38400
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
Jerry needs to shingle 3 roofs. Each roof is made of two slanted rectangular sides measuring 20 feet by 40 feet. If he needs 8 shingles to cover one square foot of roof, how many shingles does he need total?
### Response:
|
প্রথমে বের করুন একটি ছাদের একটি পাশের ক্ষেত্রফল হল কত বর্গফুট মানে দৈর্ঘ্য এবং প্রস্থ গুণ করে: 20 ফুট * 40 ফুট = 800 বর্গফুট
এখন সমস্ত ছাদের পাশের মোট বর্গফুট বের করতে এই সংখ্যাকে 2 দ্বারা গুণ করুন: 800 বর্গফুট/পাশ * 2 পাশ = 1600 বর্গফুট
এখন প্রতিটি ছাদের মোট বর্গফুট বের করতে ছাদের সংখ্যা দ্বারা গুণ করুন: 1600 বর্গফুট/ছাদ * 3 ছাদ = 4800 বর্গফুট
এখন সমস্ত ছাদের মোট বর্গফুট বের করতে বর্গফুটে প্রয়োজনীয় শিঙ্গেলের সংখ্যা দ্বারা গুণ করুন: 4800 বর্গফুট * 8 শিঙ্গেল/বর্গফুট = 38400 শিঙ্গেল
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Jerry muss 3 Dächer mit je zwei geneigten rechteckigen Seiten von 20 Fuß mal 40 Fuß schindeln. Wenn er 8 Schindeln benötigt, um einen Quadratfuß Dach zu bedecken, wie viele Schindeln benötigt er insgesamt?
### Response:
|
Zuerst finde die Fläche einer Seite eines Daches heraus: 20 Fuß * 40 Fuß = 800 Quadratfuß
Multipliziere dann mit 2, um die Gesamtfläche beider Seiten des Daches zu finden: 800 Quadratfuß/Seite * 2 Seiten = 1600 Quadratfuß
Multipliziere dann diese Zahl mit der Anzahl der Dächer, um die Gesamtfläche aller Dächer zu finden: 1600 Quadratfuß/Dach * 3 Dächer = 4800 Quadratfuß
Multipliziere dann die Gesamtfläche der Dächer mit der Anzahl der benötigten Schindeln pro Quadratfuß, um die Gesamtzahl der benötigten Schindeln zu finden: 4800 Quadratfuß * 8 Schindeln/Quadratfuß = 38400 Schindeln
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Jerry necesita poner tejas en 3 techos. Cada techo está compuesto por dos lados rectangulares inclinados que miden 20 pies por 40 pies. Si necesita 8 tejas para cubrir un pie cuadrado de techo, ¿cuántas tejas necesita en total?
### Response:
|
Primero calcula cuántos pies cuadrados tiene un lado de un techo multiplicando la longitud y el ancho: 20 pies * 40 pies = <<20*40=800>>800 pies cuadrados
Ahora multiplica ese número por 2 para encontrar el total de pies cuadrados de ambos lados del techo: 800 pies cuadrados/lado * 2 lados = 1600 pies cuadrados
Ahora multiplica el total de pies cuadrados por techo por el número de techos: 1600 pies cuadrados/techo * 3 techos = 4800 pies cuadrados
Ahora multiplica el total de pies cuadrados por el número de tejas necesarias por pie cuadrado: 4800 pies cuadrados * 8 tejas/pie cuadrado = <<4800*8=38400>>38400 tejas
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Jerry needs to shingle 3 roofs. Each roof is made of two slanted rectangular sides measuring 20 feet by 40 feet. If he needs 8 shingles to cover one square foot of roof, how many shingles does he need total?
### Response:
|
Tout d'abord, trouvez la superficie d'un côté d'un toit : 20 pieds * 40 pieds = <<20*40=800>>800 pieds carrés
Ensuite, multipliez ce nombre par 2 pour trouver la superficie totale des deux côtés du toit : 800 pieds carrés/côté * 2 côtés = 1600 pieds carrés
Ensuite, multipliez ce nombre par le nombre de toits pour trouver la superficie totale de tous les toits : 1600 pieds carrés/toit * 3 toits = <<1600*3=4800>>4800 pieds carrés
Ensuite, multipliez ce nombre par le nombre de bardeaux nécessaires par pied carré pour trouver le nombre total de bardeaux nécessaires : 4800 pieds carrés * 8 bardeaux/pied carré = 38400 bardeaux
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ジェリーさんは3つの屋根にシングルを敷く必要があります。各屋根は20フィート×40フィートの2つの傾斜した長方形の側面で構成されています。1平方フィートの屋根には8枚のシングルが必要です。合計で何枚のシングルが必要ですか？
### Response:
|
まず、1つの屋根の面積を求めます。長さと幅を掛けて平方フィートを計算します：20フィート×40フィート=800平方フィート
次に、屋根の両側の合計面積を求めるためにその数を2倍します：800平方フィート/側面×2側面=1600平方フィート
次に、1つの屋根の合計面積を屋根の数で乗算して、すべての屋根の合計面積を求めます：1600平方フィート/屋根×3つの屋根=4800平方フィート
最後に、必要なシングルの数を1平方フィートあたり必要なシングルの数で乗算して、必要な総シングルの数を求めます：4800平方フィート×8枚/平方フィート=38400枚
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Джерри должен покрыть шифером 3 крыши. Каждая крыша состоит из двух наклонных прямоугольных сторон размером 20 футов на 40 футов. Если ему требуется 8 шиферов на 1 квадратный фут крыши, сколько всего шиферов ему понадобится?
### Response:
|
Сначала определите, сколько квадратных футов составляет одна сторона крыши, умножив длину и ширину: 20 футов * 40 футов = <<20*40=800>>800 квадратных футов
Теперь умножьте это число на 2, чтобы найти общую площадь обеих сторон крыши: 800 квадратных футов/сторона * 2 стороны = 1600 квадратных футов
Теперь умножьте общую площадь на количество крыш: 1600 квадратных футов/крыша * 3 крыши = 4800 квадратных футов
Теперь умножьте общую площадь на количество шиферов, необходимых на 1 квадратный фут: 4800 квадратных футов * 8 шиферов/квадратный фут = 38400 шиферов
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Jerry anahitaji kufunika paa 3. Kila paa lina pande mbili za mraba zenye vipimo vya futi 20 kwa 40. Ikiwa anahitaji vigae 8 kufunika futi moja ya paa, anahitaji vigae vingapi jumla?
### Response:
|
Kwanza tafuta eneo la upande mmoja wa paa: futi 20 * futi 40 = <<20*40=800>>800 futi za mraba
Kisha zidisha idadi hiyo kwa 2 ili kupata eneo jumla la pande zote za paa: 800 futi za mraba/upande * pande 2 = 1600 futi za mraba
Kisha zidisha idadi hiyo kwa idadi ya paa ili kupata eneo jumla la mabati yote ya paa: 1600 futi za mraba/paa * paa 3 = <<1600*3=4800>>4800 futi za mraba
Kisha zidisha eneo jumla la mabati ya paa kwa idadi ya vigae vinavyohitajika kwa futi moja ya paa ili kupata idadi jumla ya vigae vinavyohitajika: 4800 futi za mraba * vigae 8/futi ya mraba = 38400 vigae
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
Jerry needs to shingle 3 roofs. Each roof is made of two slanted rectangular sides measuring 20 feet by 40 feet. If he needs 8 shingles to cover one square foot of roof, how many shingles does he need total?
### Response:
|
ก่อนอื่นให้หาพื้นที่ของด้านหนึ่งของหลังคา: 20 ฟุต * 40 ฟุต = <<20*40=800>>800 ตารางฟุต
จากนั้นคูณด้วย 2 เพื่อหาพื้นที่รวมของทั้งสองด้านของหลังคา: 800 ตารางฟุต/ด้าน * 2 ด้าน = 1600 ตารางฟุต
จากนั้นคูณด้วยจำนวนหลังคาเพื่อหาพื้นที่รวมของหลังคาทั้งหมด: 1600 ตารางฟุต/หลังคา * 3 หลังคา = <<1600*3=4800>>4800 ตารางฟุต
จากนั้นคูณพื้นที่รวมของหลังคาทั้งหมดด้วยจำนวนชิ้นกระเบื้องที่ต้องใช้ต่อตารางฟุตเพื่อหาจำนวนชิ้นกระเบื้องทั้งหมดที่ต้องใช้: 4800 ตารางฟุต * 8 ชิ้นกระเบื้อง/ตารางฟุต = 38400 ชิ้นกระเบื้อง
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
杰瑞需要给3个屋顶铺瓦。每个屋顶由两个斜坡状的长方形面组成，尺寸为20英尺乘以40英尺。如果他需要8块瓦片来覆盖一平方英尺的屋顶，他总共需要多少块瓦片？
### Response:
|
首先计算一个屋顶一侧的面积，将长度和宽度相乘：20英尺 * 40英尺 = <<20*40=800>>800平方英尺
现在将这个数字乘以2，得到屋顶两侧的总面积：800平方英尺/侧 * 2侧 = 1600平方英尺
现在将每个屋顶的总面积乘以屋顶的数量：1600平方英尺/屋顶 * 3个屋顶 = 4800平方英尺
现在将总面积乘以每平方英尺所需的瓦片数量：4800平方英尺 * 8块瓦片/平方英尺 = <<4800*8=38400>>38400块瓦片
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
A gecko eats 70 crickets every three days. The first day she eats 30% of the crickets. The second day she eats 6 less than the first, and the third day she finishes up the remaining crickets. How many crickets does she eat on the third day?
### Response:
|
Day 1:70(.30)=21 crickets
Day 2:21-6=<<21-6=15>>15 crickets
Day 3:70-21-15=<<70-21-15=34>>34 crickets
#### 34
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
একটি গেকো প্রতি তিন দিনে 70 টি ক্রিকেট খায়। প্রথম দিন সে 30% ক্রিকেট খায়। দ্বিতীয় দিন সে প্রথমটির থেকে 6 টি কম খায়, এবং তৃতীয় দিন সে বাকি ক্রিকেট শেষ করে। তৃতীয় দিন সে কতগুলি ক্রিকেট খায়?
### Response:
|
প্রথম দিন: 70(.30)=21 টি ক্রিকেট
দ্বিতীয় দিন: 21-6=<<21-6=15>>15 টি ক্রিকেট
তৃতীয় দিন: 70-21-15=<<70-21-15=34>>34 টি ক্রিকেট
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Ein Gecko frisst alle drei Tage 70 Grillen. Am ersten Tag frisst sie 30% der Grillen. Am zweiten Tag frisst sie 6 weniger als am ersten Tag, und am dritten Tag frisst sie die restlichen Grillen auf. Wie viele Grillen frisst sie am dritten Tag?
### Response:
|
Tag 1: 70(.30) = 21 Grillen
Tag 2: 21 - 6 = <<21-6=15>>15 Grillen
Tag 3: 70 - 21 - 15 = <<70-21-15=34>>34 Grillen
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Un gecko come 70 grillos cada tres días. El primer día come el 30% de los grillos. El segundo día come 6 menos que el primero, y el tercer día termina de comer los grillos restantes. ¿Cuántos grillos come en el tercer día?
### Response:
|
Día 1: 70(.30) = 21 grillos
Día 2: 21 - 6 = <<21-6=15>>15 grillos
Día 3: 70 - 21 - 15 = <<70-21-15=34>>34 grillos
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Un gecko mange 70 grillons tous les trois jours. Le premier jour, elle mange 30% des grillons. Le deuxième jour, elle en mange 6 de moins que le premier, et le troisième jour, elle termine les grillons restants. Combien de grillons mange-t-elle le troisième jour ?
### Response:
|
Jour 1 : 70(.30) = 21 grillons
Jour 2 : 21 - 6 = <<21-6=15>>15 grillons
Jour 3 : 70 - 21 - 15 = <<70-21-15=34>>34 grillons
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
トカゲは3日ごとに70匹のコオロギを食べます。最初の日はコオロギの30％を食べます。2日目は最初の日より6匹少なく食べ、3日目に残りのコオロギを食べます。3日目には何匹のコオロギを食べるのでしょうか？
### Response:
|
1日目：70(.30)=21匹のコオロギ
2日目：21-6=<<21-6=15>>15匹のコオロギ
3日目：70-21-15=<<70-21-15=34>>34匹のコオロギ
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Геккон съедает 70 сверчков каждые три дня. В первый день она съедает 30% сверчков. Во второй день она съедает на 6 меньше, чем в первый, а в третий день она догоняет оставшихся сверчков. Сколько сверчков она съедает в третий день?
### Response:
|
День 1: 70(.30) = 21 сверчок
День 2: 21 - 6 = <<21-6=15>>15 сверчков
День 3: 70 - 21 - 15 = <<70-21-15=34>>34 сверчка
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Mjusi hula nondo 70 kila baada ya siku tatu. Siku ya kwanza hula 30% ya nondo hizo. Siku ya pili hula nondo 6 chini ya siku ya kwanza, na siku ya tatu hula nondo zilizosalia. Mjusi hula nondo ngapi siku ya tatu?
### Response:
|
Siku ya kwanza: 70(.30) = 21 nondo
Siku ya pili: 21 - 6 = <<21-6=15>>15 nondo
Siku ya tatu: 70 - 21 - 15 = <<70-21-15=34>>34 nondo
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ตุ๊กแกกินจิ้งจก 70 ตัวทุก ๆ 3 วัน วันแรกเธอกินจิ้งจก 30% ของจำนวนทั้งหมด วันที่สองเธอกินน้อยกว่าวันแรก 6 ตัว และวันที่สามเธอกินจิ้งจกที่เหลืออยู่ จิ้งจกเท่าไหร่เธอกินในวันที่สาม?
### Response:
|
วันที่ 1: 70(.30) = 21 ตัว
วันที่ 2: 21 - 6 = <<21-6=15>> 15 ตัว
วันที่ 3: 70 - 21 - 15 = <<70-21-15=34>> 34 ตัว
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
一只壁虎每三天吃70只蟋蟀。第一天她吃掉蟋蟀的30%。第二天她比第一天少吃6只，第三天她吃掉剩下的蟋蟀。第三天她吃了多少只蟋蟀？
### Response:
|
第一天：70(.30)=21只蟋蟀
第二天：21-6=<<21-6=15>>15只蟋蟀
第三天：70-21-15=<<70-21-15=34>>34只蟋蟀
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Daphney buys 5 kg of potatoes at the supermarket. If 2 kg of potatoes costs $6, how much will she pay?
### Response:
|
First find the price per kilogram of potatoes: $6 / 2 = $<<6/2=3>>3/kg
Then multiply that price by the number of kilograms she buys to find the total price: $3/kg * 5 kg = $<<3*5=15>>15
#### 15
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
ড্যাফনি সুপারমার্কেট থেকে 5 কেজি আলু কিনেছেন। যদি 2 কেজি আলুর দাম হয় $6, তবে তিনি কত টাকা প্রদান করবেন?
### Response:
|
আলুর প্রতি কেজির দাম হল $6 / 2 = $<<6/2=3>>3।
5 কেজি আলু কিনতে তিনি 5 * $3 = $<<5*3=15>>15 প্রদান করবেন।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Daphney kauft 5 kg Kartoffeln im Supermarkt. Wenn 2 kg Kartoffeln 6 $ kosten, wie viel wird sie bezahlen?
### Response:
|
Zuerst finden Sie den Preis pro Kilogramm Kartoffeln: 6 $ / 2 = 3 $/kg
Multiplizieren Sie dann diesen Preis mit der Anzahl der Kilogramm, die sie kauft, um den Gesamtpreis zu finden: 3 $/kg * 5 kg = 15 $
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Daphney compra 5 kg de papas en el supermercado. Si 2 kg de papas cuestan $6, ¿cuánto pagará?
### Response:
|
El precio por kilogramo de papas es $6 / 2 = $<<6/2=3>>3.
Para comprar 5 kg de papas, tendrá que pagar 5 * $3 = $<<5*3=15>>15.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Daphney achète 5 kg de pommes de terre au supermarché. Si 2 kg de pommes de terre coûtent 6 $, combien paiera-t-elle ?
### Response:
|
Un kilogramme de pommes de terre coûte 6 $ / 2 = 3 $.
Donc, Daphney paiera 3 $ x 5 = 15 $.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ダフニーさんはスーパーマーケットで5キログラムのジャガイモを買います。もし2キログラムのジャガイモが6ドルだったら、彼女はいくら支払うことになるでしょうか？
### Response:
|
ジャガイモの1キログラムあたりの価格は6ドル / 2キログラム = 3ドルです。
5キログラムのジャガイモを購入するためには、5 × 3ドル = 15ドル支払う必要があります。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Дафна покупает 5 кг картофеля в супермаркете. Если 2 кг картофеля стоят 6 долларов, сколько она заплатит?
### Response:
|
Чтобы купить 5 кг картофеля, нужно купить 5 кг / 2 кг/мешок = 2,5 мешка картофеля.
Таким образом, стоимость будет составлять 2,5 мешка * 6 долларов/мешок = 15 долларов.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Daphney ananunua kilo 5 za viazi katika supermarketi. Ikiwa kilo 2 za viazi gharama $6, atalipa kiasi gani?
### Response:
|
Kwanza tafuta bei ya kila kilo ya viazi: $6 / 2 = $<<6/2=3>>3/kg
Kisha, zidisha bei hiyo na idadi ya kilo anazonunua ili kupata jumla ya bei: $3/kg * 5 kg = $<<3*5=15>>15
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
แดฟนีย์ซื้อมันฝรั่ง 5 กิโลกรัมที่ซุปเปอร์มาร์เก็ต ถ้ามันฝรั่ง 2 กิโลกรัมราคา 6 ดอลลาร์ เธอจะต้องจ่ายเงินเท่าไหร่?
### Response:
|
มันฝรั่ง 1 กิโลกรัมราคา 6 / 2 = 3 ดอลลาร์
ดังนั้น แดฟนีย์จะต้องจ่าย 3 ดอลลาร์ x 5 = 15 ดอลลาร์
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
达芙妮在超市买了5公斤的土豆。如果2公斤的土豆价格是6美元，她要支付多少钱？
### Response:
|
1公斤土豆售价为6 / 2 = <<6/2=3>>3美元。
所以，5公斤土豆的价格为5 * 3 = <<5*3=15>>15美元。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Arwen and Elrond picked some flowers. Arwen was able to get 20 tulips and Elrond was able to get twice as many tulips as Arwen did. How many tulips were they able to get in total?
### Response:
|
Elrond was able to get 20 x 2 = <<20*2=40>>40 tulips.
Therefore, the total number of tulips they were able to get is 20 + 40 = <<20+40=60>>60.
#### 60
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
আরওয়েন এবং এলরন্ড কিছু ফুল তুলেছেন। আরওয়েন সক্ষম হয়েছিল 20 টিউলিপ পাওয়া এবং এলরন্ড আরওয়েনের পাওয়া টিউলিপের দ্বিগুণ পাওয়া সম্ভব হয়েছিল। মোট কতগুলি টিউলিপ তারা পেতে পারেন?
### Response:
|
এলরন্ড সক্ষম হয়েছিল 20 x 2 = <<20*2=40>>40 টিউলিপ পাওয়া।
অতএব, তাদের মোট টিউলিপের সংখ্যা হল 20 + 40 = <<20+40=60>>60।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Arwen und Elrond haben einige Blumen gepflückt. Arwen konnte 20 Tulpen bekommen und Elrond konnte doppelt so viele Tulpen wie Arwen bekommen. Wie viele Tulpen konnten sie insgesamt bekommen?
### Response:
|
Elrond konnte 20 x 2 = <<20*2=40>>40 Tulpen bekommen.
Also ist die Gesamtzahl der Tulpen, die sie bekommen konnten, 40 + 20 = <<40+20=60>>60.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Arwen y Elrond recogieron algunas flores. Arwen pudo conseguir 20 tulipanes y Elrond pudo conseguir el doble de tulipanes que Arwen. ¿Cuántos tulipanes pudieron conseguir en total?
### Response:
|
Elrond pudo conseguir 20 x 2 = <<20*2=40>>40 tulipanes.
Entonces, el número total de tulipanes que pudieron conseguir es 40 + 20 = <<40+20=60>>60.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Arwen et Elrond ont cueilli des fleurs. Arwen a réussi à obtenir 20 tulipes et Elrond a réussi à obtenir deux fois plus de tulipes qu'Arwen. Combien de tulipes ont-ils pu obtenir au total ?
### Response:
|
Elrond a réussi à obtenir 20 x 2 = <<20*2=40>>40 tulipes.
Par conséquent, le nombre total de tulipes qu'ils ont pu obtenir est de 40 + 20 = <<40+20=60>>60.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
アルウェンとエルロンドは花を摘みました。アルウェンは20本のチューリップを手に入れることができ、エルロンドはアルウェンの2倍のチューリップを手に入れることができました。合計で何本のチューリップを手に入れることができましたか？
### Response:
|
エルロンドは20 x 2 = <<20*2=40>>40本のチューリップを手に入れることができました。
したがって、彼らが合計で手に入れることができたチューリップの数は40 + 20 = <<40+20=60>>60本です。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Арвен и Элронд собрали некоторые цветы. Арвен смогла собрать 20 тюльпанов, а Элронд смог собрать в два раза больше тюльпанов, чем Арвен. Сколько тюльпанов они смогли собрать всего?
### Response:
|
Элронд смог собрать 20 x 2 = <<20*2=40>>40 тюльпанов.
Таким образом, общее количество тюльпанов, которые они смогли собрать, составляет 20 + 40 = <<20+40=60>>60.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Arwen na Elrond walichuma maua fulani. Arwen alifanikiwa kupata tulips 20 na Elrond alifanikiwa kupata mara mbili ya tulips alizopata Arwen. Walipata tulips ngapi jumla?
### Response:
|
Elrond alifanikiwa kupata tulips 20 x 2 = <<20*2=40>>40.
Hivyo, jumla ya tulips walizopata ni 20 + 40 = <<20+40=60>>60.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
อาร์เวนและเอลรอนด์เก็บดอกไม้บางส่วน อาร์เวนสามารถเก็บดอกทิวลิปได้ 20 ดอก และเอลรอนด์สามารถเก็บดอกทิวลิปได้สองเท่าของอาร์เวน เขาเก็บดอกทิวลิปได้ทั้งหมดกี่ดอก?
### Response:
|
เอลรอนด์สามารถเก็บดอกทิวลิปได้ 20 x 2 = <<20*2=40>>40 ดอก
ดังนั้น จำนวนดอกทิวลิปทั้งหมดที่พวกเขาเก็บได้คือ 20 + 40 = <<20+40=60>>60 ดอก
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
阿尔文和埃尔隆德采了一些花。阿尔文能够采到20朵郁金香，而埃尔隆德采到的郁金香是阿尔文的两倍。他们总共采到了多少朵郁金香？
### Response:
|
埃尔隆德采到了20 x 2 = <<20*2=40>>40朵郁金香。
所以，他们总共采到的郁金香数量是40 + 20 = <<40+20=60>>60朵。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Ben has four boxes with ten basketball cards in each box. His mother gave him five boxes with eight baseball cards. If he gives 58 cards to his classmates, how many cards does he has left?
### Response:
|
Ben has 4 x 10 = <<4*10=40>>40 basketball cards.
His mother gave him 5 x 8 = <<5*8=40>>40 baseball cards.
Thus, Ben has 40 + 40 = <<40+40=80>>80 cards in all.
Therefore, Ben has 80 - 58 = <<80-58=22>>22 cards left.
#### 22
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
বেন চারটি বাক্সে প্রতি বাক্সে দশটি বাস্কেটবল কার্ড রাখে। তার মা তাকে আটটি বক্সে পাঁচটি বেসবল কার্ড দিয়েছেন। যদি তিনি তার ক্লাসমেটদের ৫৮টি কার্ড দেন, তবে তার কাছে কতগুলি কার্ড আছে?
### Response:
|
বেনের কাছে 4 x 10 = <<4*10=40>>40 টি বাস্কেটবল কার্ড আছে।
তার মা তাকে 5 x 8 = <<5*8=40>>40 টি বেসবল কার্ড দিয়েছেন।
অতএব, বেনের কাছে মোট 40 + 40 = <<40+40=80>>80 টি কার্ড আছে।
অতএব, বেনের কাছে 80 - 58 = <<80-58=22>>22 টি কার্ড বাকি আছে।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Ben hat vier Kisten mit jeweils zehn Basketballkarten. Seine Mutter hat ihm fünf Kisten mit je acht Baseballkarten gegeben. Wenn er 58 Karten an seine Klassenkameraden gibt, wie viele Karten hat er dann noch übrig?
### Response:
|
Ben hat 4 x 10 = <<4*10=40>>40 Basketballkarten.
Seine Mutter hat ihm 5 x 8 = <<5*8=40>>40 Baseballkarten gegeben.
Daher hat Ben insgesamt 40 + 40 = <<40+40=80>>80 Karten.
Nachdem er 58 Karten an seine Klassenkameraden gegeben hat, hat Ben noch 80 - 58 = <<80-58=22>>22 Karten übrig.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Ben tiene cuatro cajas con diez tarjetas de baloncesto en cada caja. Su madre le dio cinco cajas con ocho tarjetas de béisbol. Si le da 58 tarjetas a sus compañeros de clase, ¿cuántas tarjetas le quedan?
### Response:
|
Ben tiene 4 x 10 = <<4*10=40>>40 tarjetas de baloncesto.
Su madre le dio 5 x 8 = <<5*8=40>>40 tarjetas de béisbol.
Por lo tanto, Ben tiene 40 + 40 = <<40+40=80>>80 tarjetas en total.
Por lo tanto, a Ben le quedan 80 - 58 = <<80-58=22>>22 tarjetas.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Ben a quatre boîtes avec dix cartes de basketball dans chaque boîte. Sa mère lui a donné cinq boîtes avec huit cartes de baseball. S'il donne 58 cartes à ses camarades de classe, combien de cartes lui reste-t-il ?
### Response:
|
Ben a 4 x 10 = <<4*10=40>>40 cartes de basketball.
Sa mère lui a donné 5 x 8 = <<5*8=40>>40 cartes de baseball.
Donc, Ben a 40 + 40 = <<40+40=80>>80 cartes.
Après avoir donné 58 cartes à ses camarades de classe, Ben lui reste 80 - 58 = <<80-58=22>>22 cartes.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ベンさんは、10枚のバスケットボールカードが入った4つの箱を持っています。彼の母親は、8枚の野球カードが入った5つの箱を彼に与えました。彼がクラスメートに58枚のカードを渡すと、残りのカードはいくつありますか？
### Response:
|
ベンさんは、4 x 10 = <<4*10=40>>40枚のバスケットボールカードを持っています。
彼の母親は、5 x 8 = <<5*8=40>>40枚の野球カードを彼に与えました。
したがって、ベンさんは40 + 40 = <<40+40=80>>80枚のカードを持っています。
クラスメートに58枚のカードを渡した後、ベンさんは80 - 58 = <<80-58=22>>22枚のカードが残ります。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
У Бена есть четыре коробки по десять баскетбольных карточек в каждой коробке. Его мама дала ему пять коробок по восемь бейсбольных карточек. Если он отдает 58 карточек своим одноклассникам, сколько карточек у него останется?
### Response:
|
У Бена есть 4 x 10 = <<4*10=40>>40 баскетбольных карточек.
Его мама дала ему 5 x 8 = <<5*8=40>>40 бейсбольных карточек.
Таким образом, у Бена всего 40 + 40 = <<40+40=80>>80 карточек.
Следовательно, у Бена остается 80 - 58 = <<80-58=22>>22 карточки.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Ben ana masanduku manne yenye kadi kumi za mpira wa kikapu kila sanduku. Mama yake alimpa masanduku matano yenye kadi nane za mpira wa baseball. Ikiwa anawapa wenzake kadi 58, anabakiwa na kadi ngapi?
### Response:
|
Ben ana kadi 4 x 10 = <<4*10=40>>40 za mpira wa kikapu.
Mama yake alimpa kadi 5 x 8 = <<5*8=40>>40 za mpira wa baseball.
Hivyo, Ben ana jumla ya kadi 40 + 40 = <<40+40=80>>80.
Hivyo, Ben anabakiwa na kadi 80 - 58 = <<80-58=22>>22.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
เบนมีกล่องลูกบอล 4 กล่อง แต่ละกล่องมีการ์ดลูกบอล 10 ใบ และแม่ของเขาให้เขากล่องลูกบอลอีก 5 กล่อง แต่ละกล่องมีการ์ดเบสบอล 8 ใบ ถ้าเขาให้เพื่อนเขา 58 ใบ จำนวนการ์ดที่เขาเหลืออยู่เท่าไหร่?
### Response:
|
เบนมีการ์ดลูกบอล 4 x 10 = <<4*10=40>>40 ใบ
แม่ของเขาให้เขาการ์ดเบสบอล 5 x 8 = <<5*8=40>>40 ใบ
ดังนั้น เบนมีการ์ดทั้งหมด 40 + 40 = <<40+40=80>>80 ใบ
ดังนั้น เบนเหลือการ์ด 80 - 58 = <<80-58=22>>22 ใบ
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
本有四个盒子，每个盒子里有十张篮球卡。他妈妈给了他五个盒子，每个盒子里有八张棒球卡。如果他把58张卡片给了同学，他还剩下多少张卡片？
### Response:
|
本有4 x 10 = <<4*10=40>>40张篮球卡。
他妈妈给了他5 x 8 = <<5*8=40>>40张棒球卡。
因此，本总共有40 + 40 = <<40+40=80>>80张卡片。
所以，本还剩下80 - 58 = <<80-58=22>>22张卡片。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Andy is running late. School starts at 8:00 AM and it normally takes him 30 minutes to get there, but today he had to stop for 3 minutes each at 4 red lights and wait 10 minutes to get past construction. If he left his house at 7:15, how many minutes late will he be?
### Response:
|
First find how many minute Andy had to get to school when he left his house: 8:00 AM - 7:15 AM = 45 minutes
Then find the total time he spent waiting at red lights: 3 minutes/light * 4 lights = <<3*4=12>>12 minutes
Then add that amount of time to the normal travel time and the construction wait time to find the total time he spent getting to school: 30 minutes + 12 minutes + 10 minutes = <<30+12+10=52>>52 minutes
Then subtract the amount of time Andy had when he left his house from that number to find how many minute late he is: 52 minutes - 45 minutes = <<52-45=7>>7 minutes
#### 7
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
এন্ডি বিলম্বিত হচ্ছে। স্কুল সকাল 8:00 টা শুরু হয় এবং সাধারণত তাকে সেখানে পৌঁছানোর জন্য 30 মিনিট লাগে, কিন্তু আজ তিনি 4 টি লাল আলোর জন্য প্রতিবার 3 মিনিট অপেক্ষা করতে হয়েছে এবং নির্মাণাধীনতার জন্য 10 মিনিট অপেক্ষা করতে হয়েছে। যদি তিনি তাঁর বাড়ি থেকে 7:15 টা বের হয়েছেন, তাহলে তিনি কত মিনিট বিলম্বিত হবেন?
### Response:
|
প্রথমে বের করুন যে এন্ডি তাঁর বাড়ি থেকে স্কুলে পৌঁছানোর জন্য কত মিনিট সময় ছিল: 8:00 টা সকাল - 7:15 টা সকাল = 45 মিনিট
তারপর বের করুন যে তিনি কত মিনিট লাল আলোতে অপেক্ষা করেছেন: 3 মিনিট/আলো * 4 টি আলো = <<3*4=12>>12 মিনিট
তারপর সাধারণ ভ্রমণ সময় এবং নির্মাণাধীনতা অপেক্ষা সময় সংযোজন করে বের করুন যে তিনি স্কুলে পৌঁছানোর জন্য কত মিনিট সময় অবশিষ্ট করেছেন: 30 মিনিট + 12 মিনিট + 10 মিনিট = <<30+12+10=52>>52 মিনিট
তারপর তাঁর বাড়ি থেকে যে সময় তিনি বের হয়েছেন তার থেকে বিলম্বিত হওয়ার জন্য মিনিটে কত সময় বাকি আছে তা বের করতে থাকুন: 52 মিনিট - 45 মিনিট = <<52-45=7>>7 মিনিট
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Andy kommt zu spät. Die Schule beginnt um 8:00 Uhr morgens und normalerweise braucht er 30 Minuten, um dorthin zu gelangen. Heute musste er jedoch an 4 roten Ampeln jeweils 3 Minuten warten und 10 Minuten aufgrund von Bauarbeiten. Wenn er um 7:15 Uhr sein Haus verlassen hat, wie viele Minuten wird er zu spät kommen?
### Response:
|
Zuerst finden wir heraus, wie viele Minuten Andy hatte, als er sein Haus verließ: 8:00 Uhr - 7:15 Uhr = 45 Minuten.
Dann finden wir heraus, wie lange er an roten Ampeln gewartet hat: 3 Minuten/Ampel * 4 Ampeln = 12 Minuten.
Jetzt addieren wir die normale Reisezeit, die Zeit an den roten Ampeln und die Wartezeit aufgrund der Bauarbeiten, um die Gesamtzeit zu finden, die Andy für den Schulweg benötigt hat: 30 Minuten + 12 Minuten + 10 Minuten = 52 Minuten.
Jetzt subtrahieren wir die Zeit, die Andy hatte, als er sein Haus verließ, von dieser Zahl, um herauszufinden, wie viele Minuten er zu spät kommt: 52 Minuten - 45 Minuten = 7 Minuten.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Andy llega tarde. La escuela comienza a las 8:00 AM y normalmente le toma 30 minutos llegar allí, pero hoy tuvo que detenerse durante 3 minutos en cada uno de los 4 semáforos en rojo y esperar 10 minutos para pasar por una construcción. Si salió de su casa a las 7:15, ¿cuántos minutos llegará tarde?
### Response:
|
Primero encuentra cuántos minutos tenía Andy para llegar a la escuela cuando salió de su casa: 8:00 AM - 7:15 AM = 45 minutos
Luego encuentra el tiempo total que pasó en los semáforos en rojo: 3 minutos/semáforo * 4 semáforos = <<3*4=12>>12 minutos
Ahora suma ese tiempo al tiempo de viaje normal y al retraso de la construcción para encontrar el tiempo total de viaje de Andy: 12 minutos + 30 minutos + 10 minutos = <<12+30+10=52>>52 minutos
Ahora resta la cantidad de tiempo que Andy tenía cuando salió de su casa al tiempo total de viaje para encontrar cuántos minutos llegará tarde: 52 minutos - 45 minutos = <<7=7>>7 minutos
|
I don't know.
|
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.