prompt
stringlengths 190
14.2k
| chosen
stringlengths 10
14.1k
| reject
stringclasses 1
value |
|---|---|---|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ある店舗は毎週土曜日に商品のサンプルを提供しています。先週の土曜日、サンプル商品は20個入りの箱で提供されました。12箱を開け、その日の終わりには5つのサンプルが残っていました。サンプルは1人につき1つまでと制限されていた場合、何人の顧客がサンプルを試しましたか？
### Response:
|
店舗は合計で12 * 20 = <<12*20=240>>240個の商品を提供しました。
5つのサンプルが残っていたので、240 - 5 = <<240-5=235>>235個のサンプルが使用されました。
1人につき1つのサンプルしか持てなかったので、235 * 1 = <<235*1=235>>235人の顧客がサンプルを試しました。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Магазин выкладывает образец товара каждую субботу. В прошлую субботу образцы товара поставлялись в коробках по 20 штук. Если им пришлось открыть 12 коробок, и в конце дня у них осталось 5 образцов, сколько покупателей попробовали образец, если образцы ограничены одним на человека?
### Response:
|
Магазин открыл 12 коробок по 20 товаров, поэтому выложил 20 * 12 = <<20*12=240>>240 образцов товара.
У них осталось 5 образцов, поэтому использовали 240 - 5 = <<240-5=235>>235 образцов.
Каждый покупатель мог взять только один образец, поэтому 235 * 1 = <<235*1=235>>235 покупателей попробовали образец.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Duka linaweka sampuli ya bidhaa kila Jumamosi. Jumamosi iliyopita, bidhaa ya sampuli ilikuja katika masanduku 20. Ikiwa walilazimika kufungua masanduku 12, na walikuwa na sampuli tano zilizobaki mwishoni mwa siku, ni wateja wangapi walijaribu sampuli ikiwa sampuli zilikuwa zimezuiliwa kuwa moja kwa kila mtu?
### Response:
|
Duka lilifungua masanduku 12 ya bidhaa 20, hivyo walitoa sampuli za bidhaa 20 * 12 = <<20*12=240>>240.
Walikuwa na sampuli 5 zilizobaki, maana yake 240 - 5 = 235 sampuli zilitumiwa.
Hivyo, 235 * 1 = <<235*1=235>>235 wateja walijaribu sampuli.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ร้านค้าวางตัวอย่างสินค้าทุกวันเสาร์ วันเสาร์ที่ผ่านมา สินค้าตัวอย่างมาในกล่อง 20 กล่อง ถ้าพวกเขาต้องเปิดกล่อง 12 กล่อง และพวกเขามีตัวอย่างที่เหลืออยู่ 5 ตัวในท้ายวัน ลูกค้ากี่คนลองตัวอย่างถ้าตัวอย่างจำกัดไว้ทีละคน?
### Response:
|
ร้านค้าเปิดกล่องสินค้า 12 กล่อง ที่มีสินค้า 20 ชิ้น ดังนั้นพวกเขาวางตัวอย่างสินค้า 20 * 12 = <<20*12=240>>240 ชิ้น
พวกเขามีตัวอย่างที่เหลืออยู่ 5 ตัว ดังนั้น 240 - 5 = <<240-5=235>>235 ตัวอย่างถูกใช้งาน
ลูกค้าแต่ละคนสามารถลองตัวอย่างได้เพียง 1 ตัว ดังนั้น 235 * 1 = <<235*1=235>>235 ลูกค้าลองตัวอย่าง
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
一家商店每个星期六都会提供一个产品样品。上个星期六，样品产品是以每盒20个的方式提供的。如果他们打开了12盒，并且在一天结束时还剩下5个样品，那么如果每人限制只能尝试一个样品，有多少顾客尝试了样品？
### Response:
|
商店打开了12盒20个产品，所以他们提供了20 * 12 = <<20*12=240>>240个产品样品。
他们还剩下5个样品，意味着使用了240 - 5 = 235个样品。
因此，有235 * 1 = <<235*1=235>>235个顾客尝试了样品。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Part of Stella's job is to restock the toilet paper in each of the 6 bathrooms at the bed and breakfast. She stocks 1 roll a day, every day of the week. She buys the toilet paper in bulk, and each pack contains 1 dozen rolls. After 4 weeks, how many packs of toilet paper dozen Stella buy?
### Response:
|
1 dozen rolls of toilet paper will last 12/1 = <<12/1=12>>12 days
In a week, she restocks each bathroom 7/1 = <<7/1=7>>7 times
So in 4 weeks, she will restock each bathroom 4 * 7 = <<4*7=28>>28 times
That means she needs 28 * 6 = <<28*6=168>>168 rolls of toilet paper in 4 weeks
So she needs to buy 168/12 = <<168/12=14>>14 dozen
#### 14
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
স্টেলা এর কাজের একটি অংশ হল বেড এন্ড ব্রেকফাস্টের 6টি বাথরুমে টয়লেট পেপার পুনরায় স্টক করা। সে প্রতিদিন সপ্তাহের প্রতিটি দিনে 1 রোল স্টক করে। সে টয়লেট পেপারটি বাল্কে কিনে থাকে, এবং প্রতি প্যাকে 1 দশক রোল থাকে। 4 সপ্তাহ পরে, স্টেলা কতগুলি টয়লেট পেপার দশক কিনবে?
### Response:
|
সে প্রতিটি বাথরুমে 1 রোল স্টক করে, তাই সে প্রতিসপ্তাহে 6 * 7 = <<6*7=42>>42 রোল প্রয়োজন হয়
সে টয়লেট পেপারটি বাল্কে কিনে থাকে, এবং প্রতি প্যাকে 1 দশক রোল থাকে তাই সে 42 * 4 = <<42*4=168>>168 রোল প্রয়োজন হয়
যদি সে টয়লেট পেপারটি বাল্কে কিনে থাকে এবং প্রতি প্যাকে 1 দশক রোল থাকে, তাহলে 168 রোল সমত 168/12 = <<168/12=14>>14 দশক প্যাক টয়লেট পেপার প্রয়োজন হবে
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Ein Teil von Stellas Arbeit besteht darin, das Toilettenpapier in jedem der 6 Badezimmer im Bed and Breakfast aufzufüllen. Sie füllt jeden Tag der Woche eine Rolle auf. Sie kauft das Toilettenpapier in großen Mengen und jede Packung enthält ein Dutzend Rollen. Wie viele Packungen Toilettenpapierdutzend hat Stella nach 4 Wochen gekauft?
### Response:
|
Da es 6 Badezimmer gibt und sie jeden Tag eine Rolle in jedem aufstockt, sind das 6*7 = <<6*7=42>>42 Rollen pro Woche.
Da sie 42 Rollen pro Woche aufstockt, sind das nach 4 Wochen 42*4 = <<42*4=168>>168 Rollen.
Wenn sie das Toilettenpapier in großen Mengen kauft und jede Packung 1 Dutzend Rollen enthält, dann entsprechen 168 Rollen 168/12 = <<168/12=14>>14 Dutzend.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Parte del trabajo de Stella es reponer el papel higiénico en cada uno de los 6 baños del bed and breakfast. Ella repone 1 rollo al día, todos los días de la semana. Ella compra el papel higiénico a granel, y cada paquete contiene 1 docena de rollos. Después de 4 semanas, ¿cuántos paquetes de docenas de papel higiénico comprará Stella?
### Response:
|
1 docena de rollos de papel higiénico durará 12/1 = <<12/1=12>>12 días.
En una semana, ella repone cada baño 7/1 = <<7/1=7>>7 veces.
Entonces, en 4 semanas, ella repondrá cada baño 4 * 7 = <<4*7=28>>28 veces.
Eso significa que necesita 28 * 6 = <<28*6=168>>168 rollos de papel higiénico en 4 semanas.
Entonces, ella necesita comprar 168/12 = <<168/12=14>>14 docenas.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Une partie du travail de Stella consiste à réapprovisionner le papier toilette dans chacune des 6 salles de bains de la maison d'hôtes. Elle approvisionne 1 rouleau par jour, tous les jours de la semaine. Elle achète le papier toilette en gros, et chaque paquet contient 1 douzaine de rouleaux. Après 4 semaines, combien de paquets de douzaines de papier toilette Stella achète-t-elle ?
### Response:
|
Elle approvisionne un rouleau dans chacune des 6 salles de bains, tous les jours de la semaine, ce qui fait 6*7 = <<6*7=42>>42 rouleaux par semaine.
Elle achète le papier toilette en gros qui contient 1 douzaine de rouleaux, donc après 42 rouleaux, elle a besoin d'acheter 42/12 = <<42/12=3.5>>3.5 douzaines.
Après 4 semaines, elle doit acheter 3.5*4 = <<3.5*4=14>>14 douzaines.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ステラの仕事の一部は、ベッドアンドブレックファーストの6つのバスルームのトイレットペーパーを補充することです。彼女は週のすべての日に1日1ロールを補充します。彼女はトイレットペーパーをまとめて購入し、1パックには1ダースのロールが含まれています。4週間後、ステラは何パックのトイレットペーパーを購入する必要がありますか？
### Response:
|
彼女は週に6つのバスルームに1つずつトイレットペーパーを補充するので、週に42 * 7 = <<6*7=42>>42ロール必要です。
彼女は1ダースのトイレットペーパーをまとめて購入するので、42ロール後に42/12 = <<42/12=3.5>>3.5ダースを購入する必要があります。
4週間後、彼女は3.5 * 4 = <<3.5*4=14>>14ダースを購入する必要があります。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Частью работы Стеллы является пополнение туалетной бумаги в каждой из 6 ванных комнат в гостевом доме. Она пополняет 1 рулон в день, каждый день недели. Она покупает туалетную бумагу оптом, и каждая упаковка содержит 1 дюжину рулонов. Сколько упаковок туалетной бумаги дюжина Стелла купит после 4 недель?
### Response:
|
Она пополняет один рулон в каждой из 6 ванных комнат каждый день недели, поэтому это 6*7 = <<6*7=42>>42 рулона в неделю.
Она покупает туалетную бумагу оптом, в которой содержится 1 дюжина рулонов, поэтому после 42 рулонов ей нужно купить 42/12 = <<42/12=3.5>>3.5 дюжины.
После 4 недель ей нужно купить 3.5*4 = <<3.5*4=14>>14 дюжин.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Sehemu ya kazi ya Stella ni kuzipanga tena karatasi ya choo katika kila moja ya vyumba 6 vya bafu katika kitanda na kifungua kinywa. Anapanga rolli 1 kwa siku, kila siku ya wiki. Ananunua karatasi ya choo kwa wingi, na kila pakiti ina rolli 1 dazeni. Baada ya wiki 4, Stella ananunua pakiti ngapi za karatasi ya choo dazeni?
### Response:
|
Anapanga rolli 1 katika kila bafu 6, kila siku ya wiki hivyo 6*7 = <<6*7=42>>42 rolli kwa wiki
Anapanga rolli 42 kwa wiki hivyo baada ya wiki 4 hiyo ni 42*4 = <<42*4=168>>168 rolli
Karatasi ya choo kwa wingi inakuja na rolli 1 dazeni, na anahitaji rolli 168 hivyo anahitaji 168/12 = <<168/12=14>>14 dazeni
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
สตีลล่าเป็นส่วนหนึ่งของงานของเธอคือการเติมกระดาษชำระในห้องน้ำทั้ง 6 ห้องในที่พักเตียงและอาหาร เธอเติม 1 ม้วนต่อวัน ทุกวันของสัปดาห์ เธอซื้อกระดาษชำระเป็นจำนวนมาก และแต่ละแพ็คมี 1 โหลกร้อน หลังจาก 4 สัปดาห์ เธอจะซื้อแพ็คกระดาษชำระโหลในจำนวนเท่าใด?
### Response:
|
เนื่องจากมีห้องน้ำ 6 ห้องและเธอเติม 1 ม้วนต่อวันในแต่ละห้อง นั่นคือ 6*7 = <<6*7=42>>42 ม้วนต่อสัปดาห์
หลังจาก 4 สัปดาห์ เธอจะเติมกระดาษชำระในห้องน้ำทั้งหมด 42*4 = <<42*4=168>>168 ม้วน
ถ้าเธอซื้อกระดาษชำระแบบส่งเสริมและแต่ละแพ็คมี 1 โหลกร้อน แล้ว 168 ม้วนจะเท่ากับ 168/12 = <<168/12=14>>14 โหลกร้อน
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
斯特拉的工作之一是在旅馆的6个浴室里补充厕纸。她每天补充一卷，每周都这样做。她批量购买厕纸，每包有1打卷。4周后，斯特拉买了多少包厕纸？
### Response:
|
1打厕纸可以使用12/1 = <<12/1=12>>12天。
一周里，她每天都要为每个浴室补充7/1 = <<7/1=7>>7次。
所以在4周里，她会为每个浴室补充4 * 7 = <<4*7=28>>28次。
这意味着她在4周里需要补充168卷厕纸。
所以她需要购买168/12 = <<168/12=14>>14打厕纸。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
During my workout yesterday, I did 30 squats. Each day, I plan to increase my number of squats by 5 more than the previous day. If I do my workout for four consecutive days, how many squats will I perform the day after tomorrow?
### Response:
|
Today I will perform 30 + 5 = <<30+5=35>>35 squats.
Tomorrow I will perform 35 + 5 = <<35+5=40>>40 squats.
So the day after tomorrow I will perform 40 + 5 = <<40+5=45>>45 squats.
With one more day of increase, I will perform 45 + 5 = <<45+5=50>>50 squats on the fourth day.
Therefore, the day after tomorrow I will perform 45 squats.
#### 45
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
গতকাল আমি 30 টি স্কোয়াট করেছি। প্রতিদিন, আমি আমার স্কোয়াটের সংখ্যা পূর্বের দিনের চেয়ে 5 টি বেশি বাড়াতে চাই। যদি আমি চার দিন ধরে আমার কার্যক্রম চালাই, তাহলে আমি আগামীকালের পরের দিন কতটি স্কোয়াট করব?
### Response:
|
আজ আমি 30 + 5 = <<30+5=35>>35 টি স্কোয়াট করব।
আগামীকাল আমি 35 + 5 = <<35+5=40>>40 টি স্কোয়াট করব।
তাই আগামীকালের পরের দিন আমি 40 + 5 = <<40+5=45>>45 টি স্কোয়াট করব।
আরেকটি দিনের বৃদ্ধির সাথে, আমি চতুর্থ দিনে 45 + 5 = <<45+5=50>>50 টি স্কোয়াট করব।
অতএব, আগামীকালের পরের দিন আমি 45 টি স্কোয়াট করব।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Während meines Trainings gestern habe ich 30 Kniebeugen gemacht. Jeden Tag plane ich, die Anzahl meiner Kniebeugen um 5 mehr als am Vortag zu erhöhen. Wenn ich mein Training an vier aufeinanderfolgenden Tagen mache, wie viele Kniebeugen werde ich übermorgen machen?
### Response:
|
Heute werde ich 30 + 5 = <<30+5=35>>35 Kniebeugen machen.
Morgen werde ich 35 + 5 = <<35+5=40>>40 Kniebeugen machen.
Also werde ich übermorgen 40 + 5 = <<40+5=45>>45 Kniebeugen machen.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Durante mi entrenamiento de ayer, hice 30 sentadillas. Cada día, planeo aumentar el número de sentadillas en 5 más que el día anterior. Si hago mi entrenamiento durante cuatro días consecutivos, ¿cuántas sentadillas haré pasado mañana?
### Response:
|
Hoy haré 30 + 5 = <<30+5=35>>35 sentadillas.
Mañana haré 35 + 5 = <<35+5=40>>40 sentadillas.
Entonces pasado mañana haré 40 + 5 = <<40+5=45>>45 sentadillas.
Con un día más de aumento, haré 45 + 5 = <<45+5=50>>50 sentadillas en el cuarto día.
Por lo tanto, pasado mañana haré 45 sentadillas.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Pendant mon entraînement hier, j'ai fait 30 squats. Chaque jour, je prévois d'augmenter le nombre de squats de 5 de plus que la veille. Si je fais mon entraînement pendant quatre jours consécutifs, combien de squats vais-je faire après-demain ?
### Response:
|
Aujourd'hui, je vais faire 30 + 5 = <<30+5=35>>35 squats.
Demain, je vais faire 35 + 5 = <<35+5=40>>40 squats.
Donc après-demain, je vais faire 40 + 5 = <<40+5=45>>45 squats.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
昨日のワークアウト中、私は30回のスクワットをしました。毎日、前日よりも5回多くスクワットをする予定です。連続した4日間、明後日は何回のスクワットを行いますか？
### Response:
|
今日は30 + 5 = <<30+5=35>>35回のスクワットを行います。
明日は35 + 5 = <<35+5=40>>40回のスクワットを行います。
したがって、明後日は40 + 5 = <<40+5=45>>45回のスクワットを行います。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Во время моей тренировки вчера я сделал 30 приседаний. Каждый день я планирую увеличивать количество приседаний на 5 больше, чем в предыдущий день. Если я буду тренироваться четыре дня подряд, сколько приседаний я сделаю послезавтра?
### Response:
|
Сегодня я сделаю 30 + 5 = <<30+5=35>>35 приседаний.
Завтра я сделаю 35 + 5 = <<35+5=40>>40 приседаний.
Таким образом, послезавтра я сделаю 40 + 5 = <<40+5=45>>45 приседаний.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Wakati wa mazoezi yangu jana, nilifanya squat 30. Kila siku, nina mpango wa kuongeza idadi ya squat kwa 5 zaidi ya siku iliyopita. Ikiwa nafanya mazoezi yangu kwa siku nne mfululizo, nitafanya squat ngapi siku baada ya kesho?
### Response:
|
Leo, nitafanya squat 30 + 5 = <<30+5=35>>35.
Kesho, nitafanya squat 35 + 5 = <<35+5=40>>40.
Kwa hivyo, siku baada ya kesho, nitafanya squat 40 + 5 = <<40+5=45>>45.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
เมื่อวานฉันทำสควอต 30 ครั้ง ทุกวันฉันวางแผนที่จะเพิ่มจำนวนสควอตของฉันขึ้น 5 ครั้งเพิ่มเกินวันก่อนหน้า ถ้าฉันทำการออกกำลังกายเป็นเวลา 4 วันติดต่อกัน วันที่มะนาวันหลังจะต้องทำสควอตกี่ครั้ง?
### Response:
|
วันนี้ฉันจะทำสควอต 30 + 5 = <<30+5=35>>35 ครั้ง
พรุ่งนี้ฉันจะทำสควอต 35 + 5 = <<35+5=40>>40 ครั้ง
ดังนั้นวันมะนาวันหลังฉันจะทำสควอต 40 + 5 = <<40+5=45>>45 ครั้ง
กับอีกหนึ่งวันที่เพิ่มขึ้นฉันจะทำสควอต 45 + 5 = <<45+5=50>>50 ครั้งในวันที่ 4
ดังนั้นวันมะนาวันหลังฉันจะทำสควอต 45 ครั้ง
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
昨天在我的锻炼中，我做了30个深蹲。每天，我计划比前一天多做5个深蹲。如果我连续锻炼四天，后天我会做多少个深蹲？
### Response:
|
今天我会做30 + 5 = <<30+5=35>>35个深蹲。
明天我会做35 + 5 = <<35+5=40>>40个深蹲。
所以后天我会做40 + 5 = <<40+5=45>>45个深蹲。
再多一天的增加，第四天我会做45 + 5 = <<45+5=50>>50个深蹲。
因此，后天我会做45个深蹲。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Walter goes to the zoo, where he spends a certain amount of time looking at the seals, eight times as long looking at the penguins, and 13 minutes looking at the elephants. If he spent 2 hours and 10 minutes at the zoo, how many minutes did he spent looking at the seals?
### Response:
|
First find the number of minutes in 2 hours: 2 hours * 60 minutes/hour = <<2*60=120>>120 minutes
Then add 10 minutes to that amount to find the total number of minutes Walter spent at the zoo: 120 minutes + 10 minutes = <<120+10=130>>130 minutes
Let s be the amount of time he spends looking at the seals and p be the amount of time he spends looking at the penguins. From the problem, we know that s + p + 13 = 130 and p = 8s.
Substituting the second equation into the first, we get s + 8s + 13 = 130
Combining like terms, we get 9s + 13 = 130
Subtracting 8 from both sides, we get 9s = 117
Dividing both sides by 9, we get s = 13
#### 13
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
ওয়াল্টার জুলিয়াম যাত্রা করে য়েখানে সে সিল দেখতে সময় ব্যয় করে, পেঙ্গুইন দেখতে সময়ের সাথে তার সময়ের অষ্টগুণ ব্যয় করে এবং হাতি দেখতে 13 মিনিট সময় ব্যয় করে। যদি সে জাত্রা করার সময় 2 ঘন্টা এবং 10 মিনিট ব্যয় করে, তবে সে কত মিনিট সিল দেখতে সময় ব্যয় করেছিল?
### Response:
|
প্রথমে 2 ঘন্টার মিনিটের সংখ্যা বের করুন: 2 ঘন্টা * 60 মিনিট/ঘন্টা = 120 মিনিট
তারপরে ওয়াল্টার যখন জাত্রা করছিল তখন সে সময়ের সাথে 10 মিনিট যোগ করুন: 120 মিনিট + 10 মিনিট = 130 মিনিট
এখানে s হল সিল দেখার সময় এবং p হল পেঙ্গুইন দেখার সময়। সমস্যাটি থেকে আমরা জানি s + p + 13 = 130 এবং p = 8s।
দ্বিতীয় সমীকরণটি প্রথম সমীকরণে সংযোজন করলে, আমরা পাই s + 8s + 13 = 130
একই প্রকারের পদগুলি যোগ করলে, আমরা পাই 9s + 13 = 130
উভয় পাশের 13 থেকে বিয়োগ করলে, আমরা পাই 9s = 117
উভয় পাশের 9 দিয়ে ভাগ করলে, আমরা পাই s = 13
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Walter geht in den Zoo, wo er eine bestimmte Zeit damit verbringt, die Robben anzuschauen, achtmal so lange die Pinguine anzuschauen und 13 Minuten die Elefanten anzuschauen. Wenn er 2 Stunden und 10 Minuten im Zoo verbracht hat, wie viele Minuten hat er dann damit verbracht, die Robben anzuschauen?
### Response:
|
Zuerst finden wir die Anzahl der Minuten in 2 Stunden: 2 Stunden * 60 Minuten/Stunde = 120 Minuten
Dann addieren wir 10 Minuten zu dieser Summe, um die Gesamtzahl der Minuten zu finden, die Walter im Zoo verbracht hat: 120 Minuten + 10 Minuten = 130 Minuten
Sei s die Zeit, die er damit verbringt, die Robben anzuschauen, und p die Zeit, die er damit verbringt, die Pinguine anzuschauen. Aus der Aufgabe wissen wir, dass s + p + 13 = 130.
Setzen wir die Tatsache ein, dass die Zeit, die er mit dem Beobachten der Pinguine verbringt, 8-mal so lang ist wie die Zeit, die er mit dem Beobachten der Robben verbringt, erhalten wir s + 8s + 13 = 130
Indem wir die ähnlichen Terme zusammenfassen, erhalten wir 9s + 13 = 130
Subtrahieren wir 13 von beiden Seiten, erhalten wir 9s = 117
Teilen wir beide Seiten durch 9, erhalten wir s = 13
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Walter va al zoológico, donde pasa cierta cantidad de tiempo mirando a las focas, ocho veces más tiempo mirando a los pingüinos y 13 minutos mirando a los elefantes. Si pasó 2 horas y 10 minutos en el zoológico, ¿cuántos minutos pasó mirando a las focas?
### Response:
|
Primero encontramos la cantidad de minutos en 2 horas: 2 horas * 60 minutos/hora = <<2*60=120>>120 minutos
Luego sumamos 10 minutos a esa cantidad para encontrar el total de minutos que Walter pasó en el zoológico: 120 minutos + 10 minutos = <<120+10=130>>130 minutos
Sea s la cantidad de tiempo que pasa mirando a las focas y p la cantidad de tiempo que pasa mirando a los pingüinos. Según el problema, sabemos que s + p + 13 = 130 y p = 8s.
Sustituyendo la segunda ecuación en la primera, obtenemos s + 8s + 13 = 130
Combinando términos semejantes, obtenemos 9s + 13 = 130
Restando 8 de ambos lados, obtenemos 9s = 117
Dividiendo ambos lados por 9, obtenemos s = 13
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Walter va au zoo, où il passe un certain temps à regarder les phoques, huit fois plus de temps à regarder les pingouins et 13 minutes à regarder les éléphants. S'il a passé 2 heures et 10 minutes au zoo, combien de minutes a-t-il passé à regarder les phoques ?
### Response:
|
D'abord, trouvons le nombre de minutes dans 2 heures : 2 heures * 60 minutes/heure = 120 minutes
Ensuite, ajoutons 10 minutes à cette quantité pour trouver le nombre total de minutes que Walter a passé au zoo : 120 minutes + 10 minutes = 130 minutes
Soit s le temps qu'il passe à regarder les phoques et p le temps qu'il passe à regarder les pingouins. D'après le problème, nous savons que s + p + 13 = 130 et p = 8s.
En substituant la deuxième équation dans la première, nous obtenons s + 8s + 13 = 130
En regroupant les termes semblables, nous obtenons 9s + 13 = 130
En soustrayant 13 des deux côtés, nous obtenons 9s = 117
En divisant des deux côtés par 9, nous obtenons s = 13
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ウォルターは動物園に行き、アシカを見る時間の8倍の時間をペンギンを見るのに費やし、そして象を見るのに13分かかりました。動物園で2時間10分を過ごした場合、彼はアシカを見るのに何分を費やしましたか？
### Response:
|
まず、2時間の分数を見つけます：2時間 * 60分/時間 = <<2*60=120>>120分
次に、その時間に10分を加えて、ウォルターが動物園で過ごした総時間を見つけます：120分 + 10分 = <<120+10=130>>130分
sをアシカを見る時間、pをペンギンを見る時間とします。問題から、s + p + 13 = 130 です。
ペンギンを見る時間がアシカを見る時間の8倍であることを代入すると、s + 8s + 13 = 130 となります。
同じ項を結合すると、9s + 13 = 130 となります。
両辺から8を引くと、9s = 117 となります。
両辺を9で割ると、s = <<13=13>>13 分となります。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Уолтер идет в зоопарк, где он проводит определенное количество времени, наблюдая за тюленями, в восемь раз больше времени, наблюдая за пингвинами, и 13 минут, наблюдая за слонами. Если он провел в зоопарке 2 часа и 10 минут, сколько минут он провел, наблюдая за тюленями?
### Response:
|
Сначала найдем количество минут в 2 часах: 2 часа * 60 минут/час = <<2*60=120>>120 минут
Затем добавим 10 минут к этой сумме, чтобы найти общее количество минут, которое Уолтер провел в зоопарке: 120 минут + 10 минут = <<120+10=130>>130 минут
Пусть s - это количество времени, которое он проводит, наблюдая за тюленями, а p - количество времени, которое он проводит, наблюдая за пингвинами. Из условия задачи мы знаем, что s + p + 13 = 130 и p = 8s.
Подставляя второе уравнение в первое, получаем s + 8s + 13 = 130
Складывая подобные члены, получаем 9s + 13 = 130
Вычитая 13 из обеих сторон, получаем 9s = 117
Деля обе стороны на 9, получаем s = 13
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Walter anaenda kwenye bustani ya wanyama, ambapo anatumia muda fulani akitazama ngedere, mara nane zaidi akitazama pinguini, na dakika 13 akitazama tembo. Ikiwa alitumia masaa 2 na dakika 10 kwenye bustani ya wanyama, alitumia muda gani akitazama ngedere?
### Response:
|
Kwanza tafuta idadi ya dakika katika masaa 2: masaa 2 * dakika 60/saa = <<2*60=120>>120 dakika
Kisha ongeza dakika 10 kwenye idadi hiyo ili kupata jumla ya dakika ambazo Walter alitumia kwenye bustani ya wanyama: 120 dakika + 10 dakika = <<120+10=130>>130 dakika
Acha s iwe muda anaotumia akitazama ngedere, p iwe muda anaotumia akitazama pinguini, na e iwe muda anaotumia akitazama tembo. Tunajua kwamba s + p + e = 130, p = 8s, na e = 13 dakika.
Kwa kubadilisha equation ya pili katika equation ya kwanza, tunapata s + 8s + 13 = 130
Kwa kuunganisha vipengee kama, tunapata 9s + 13 = 130
Kwa kutoa 13 kwa pande zote, tunapata 9s = 117
Kwa kugawanya pande zote na 9, tunapata s = 13
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
วอลเตอร์ไปที่สวนสัตว์ โดยเขาใช้เวลาในการดูแมวน้ำนาน 8 เท่าของเวลาในการดูเพนกวิน และ 13 นาทีในการดูช้าง ถ้าเขาใช้เวลาทั้งหมด 2 ชั่วโมง 10 นาทีที่สวนสัตว์ วอลเตอร์ใช้เวลาดูแมวน้ำกี่นาที?
### Response:
|
ก่อนอื่นให้หาจำนวนนาทีใน 2 ชั่วโมง: 2 ชั่วโมง * 60 นาที/ชั่วโมง = 120 นาที
จากนั้นเพิ่ม 10 นาทีเข้าไปในจำนวนนั้นเพื่อหาจำนวนนาทีทั้งหมดที่วอลเตอร์ใช้เวลาที่สวนสัตว์: 120 นาที + 10 นาที = 130 นาที
ให้ s เป็นเวลาที่เขาใช้ในการดูแมวน้ำและ p เป็นเวลาที่เขาใช้ในการดูเพนกวิน จากปัญหา เราทราบว่า s + p + 13 = 130 และ p = 8s
แทนค่าสมการที่สองลงในสมการแรก เราจะได้ s + 8s + 13 = 130
รวมเหมือนกันเราจะได้ 9s + 13 = 130
ลบ 13 ออกจากทั้งสองข้าง เราจะได้ 9s = 117
หารทั้งสองข้างด้วย 9 เราจะได้ s = 13
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
沃尔特去了动物园，在那里他花了一定的时间看海豹，看企鹅的时间是看海豹的8倍，看大象的时间是13分钟。如果他在动物园待了2小时10分钟，他看海豹花了多少分钟？
### Response:
|
首先找出2小时的分钟数：2小时 * 60分钟/小时 = <<2*60=120>>120分钟
然后加上10分钟，找出沃尔特在动物园待的总分钟数：120分钟 + 10分钟 = <<120+10=130>>130分钟
设s为他看海豹的时间，p为他看企鹅的时间。根据问题，我们知道s + p + 13 = 130，而p = 8s。
将第二个方程代入第一个方程，我们得到s + 8s + 13 = 130
合并同类项，我们得到9s + 13 = 130
两边同时减去13，我们得到9s = 117
两边同时除以9，我们得到s = <<117/9=13>>13分钟
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Beau’s sons are triplets. They are 16 years old today. Three years ago, the sum of his 3 sons’ ages equaled Beau’s age. How old is Beau today?
### Response:
|
Three years ago, his sons were 16 - 3 = <<16-3=13>>13 years old.
Three years ago, Beau was 13 + 13 + 13 = <<13+13+13=39>>39 years old.
Today, Beau is 39 + 3 = <<39+3=42>>42 years old.
#### 42
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
বো এর ছেলেরা তিনজন একই সময়ে জন্মগ্রহণ করেছে। আজ তারা 16 বছর বয়সী। তিন বছর আগে, তার তিনজন ছেলের বয়সের সমষ্টি বো এর বয়সের সমান ছিল। বো আজ কত বছর বয়সী?
### Response:
|
তিন বছর আগে, তার ছেলেরা 16 - 3 = <<16-3=13>>13 বছর বয়সী ছিল।
তিন বছর আগে, বো 13 + 13 + 13 = <<13+13+13=39>>39 বছর বয়সী ছিলেন।
আজ, বো 39 + 3 = <<39+3=42>>42 বছর বয়সী।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Beaus Söhne sind Drillinge. Heute sind sie 16 Jahre alt. Vor drei Jahren betrug die Summe der Alter seiner 3 Söhne Beaus Alter. Wie alt ist Beau heute?
### Response:
|
Vor drei Jahren waren seine Söhne 16 - 3 = <<16-3=13>>13 Jahre alt.
Vor drei Jahren war Beau 13 + 13 + 13 = <<13+13+13=39>>39 Jahre alt.
Heute ist Beau 39 + 3 = <<39+3=42>>42 Jahre alt.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Los hijos de Beau son trillizos. Hoy cumplen 16 años. Hace tres años, la suma de las edades de sus 3 hijos era igual a la edad de Beau. ¿Cuántos años tiene Beau hoy?
### Response:
|
Hace tres años, sus hijos tenían 16 - 3 = <<16-3=13>>13 años.
Hace tres años, Beau tenía 13 + 13 + 13 = <<13+13+13=39>>39 años.
Hoy, Beau tiene 39 + 3 = <<39+3=42>>42 años.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Les fils de Beau sont des triplés. Ils ont 16 ans aujourd'hui. Il y a trois ans, la somme des âges de ses 3 fils équivalait à l'âge de Beau. Quel âge a Beau aujourd'hui ?
### Response:
|
Il y a trois ans, ses fils avaient 16 - 3 = <<16-3=13>>13 ans.
Il y a trois ans, Beau avait 13 + 13 + 13 = <<13+13+13=39>>39 ans.
Aujourd'hui, Beau a 39 + 3 = <<39+3=42>>42 ans.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ボウの息子たちは三つ子です。 彼らは今日で16歳です。 3年前、彼の3人の息子の年齢の合計はボウの年齢に等しかったです。 ボウは今何歳ですか？
### Response:
|
3年前、彼の息子たちは16 - 3 = <<16-3=13>>13歳でした。
3年前、ボウは13 + 13 + 13 = <<13+13+13=39>>39歳でした。
今日、ボウは39 + 3 = <<39+3=42>>42歳です。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Сыновья Бо - тройняшки. Сегодня им исполнилось 16 лет. Три года назад сумма возрастов его трех сыновей равнялась возрасту Бо. Сколько лет Бо сегодня?
### Response:
|
Три года назад его сыновьям было 16 - 3 = <<16-3=13>>13 лет.
Три года назад Бо был 13 + 13 + 13 = <<13+13+13=39>>39 лет.
Сегодня Бо 39 + 3 = <<39+3=42>>42 года.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Watoto wa Beau ni watatu waliotungwa. Leo wana miaka 16. Miaka mitatu iliyopita, jumla ya umri wa watoto wake watatu ulilingana na umri wa Beau. Beau ana miaka mingapi leo?
### Response:
|
Miaka mitatu iliyopita, watoto wake walikuwa na umri wa 16 - 3 = <<16-3=13>>13.
Miaka mitatu iliyopita, Beau alikuwa na umri wa 13 + 13 + 13 = <<13+13+13=39>>39.
Leo, Beau ana miaka 39 + 3 = <<39+3=42>>42.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ลูกชายของโบว์เป็นแฝดสามคน วันนี้พวกเขาอายุ 16 ปี สามปีที่แล้วผลรวมของอายุลูกชายสามคนเท่ากับอายุของโบว์ โบว์อายุเท่าไหร่ในปัจจุบัน?
### Response:
|
สามปีที่แล้วลูกชายของเขาอายุ 16 - 3 = <<16-3=13>>13 ปี
สามปีที่แล้วโบว์อายุ 13 + 13 + 13 = <<13+13+13=39>>39 ปี
ในปัจจุบันโบว์อายุ 39 + 3 = <<39+3=42>>42 ปี
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
伯的儿子是三胞胎。他们今天16岁。三年前，他的三个儿子的年龄之和等于伯的年龄。伯今天多大了？
### Response:
|
三年前，他的儿子们是16 - 3 = <<16-3=13>>13岁。
三年前，伯是13 + 13 + 13 = <<13+13+13=39>>39岁。
今天，伯是39 + 3 = <<39+3=42>>42岁。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
John's grill messes up and burns half his steak. He eats 80% of what isn't burned. If the steak was originally 30 ounces how much steak did he eat?
### Response:
|
Half the steak is burned so he has half left to eat. Half of 30 ounces is 15 ounces. 80% of 15 ounces is 12 ounces. So he ate 12 ounces of steak.
#### 12
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
জনের গ্রিল ভুল করে এবং তার স্টেকের অর্ধেক জ্বলে যায়। তিনি যা জ্বলে না গেলে তা খেয়ে ফেলে 80%। স্টেকটি মূলত 30 আউঞ্জ। তিনি কত স্টেক খেয়েছেন?
### Response:
|
স্টেকটি মূলত 30 আউঞ্জ। স্টেকটি জ্বলে গেছে, তাই 50% স্টেকটি জ্বলে গেছে। সেটির অর্ধেক হল 30 আউঞ্জের অর্ধেক, যা 15 আউঞ্জ। তিনি বাকি থাকা 15 আউঞ্জ স্টেকের 80% খেয়েছেন, যা 12 আউঞ্জ।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Johns Grill geht kaputt und verbrennt die Hälfte seines Steaks. Er isst 80% von dem, was nicht verbrannt ist. Wenn das Steak ursprünglich 30 Unzen wog, wie viel Steak hat er gegessen?
### Response:
|
Johns Steak wog ursprünglich 30 Unzen. Die Hälfte davon wurde verbrannt, also hatte er die Hälfte von 30, was 15 Unzen sind. 80% von 15 Unzen sind 12 Unzen.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
La parrilla de John se estropea y quema la mitad de su bistec. Él se come el 80% de lo que no está quemado. Si el bistec originalmente pesaba 30 onzas, ¿cuánto bistec se comió?
### Response:
|
El bistec de John originalmente pesaba 30 onzas. La mitad de eso se quemó, por lo que le quedaron la mitad de 30, que son 15 onzas. El 80% de 15 onzas son 12 onzas.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Le gril de John se dérègle et brûle la moitié de son steak. Il mange 80% de ce qui n'est pas brûlé. Si le steak était initialement de 30 onces, combien de steak a-t-il mangé ?
### Response:
|
Le steak de John était initialement de 30 onces. La moitié de cela a été brûlée, il lui reste donc la moitié de 30, soit 15 onces. 80% de 15 onces est de 12 onces.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ジョンのグリルが故障し、ステーキの半分が焦げてしまいました。焦げていない部分のうち、彼は80%を食べました。もともとのステーキは30オンスでしたが、彼はどれくらいのステーキを食べたでしょうか？
### Response:
|
ステーキの半分が焦げています：30/2 = <<30/2=15>>15オンス
焦げていない部分は30 - 15 = <<30-15=15>>15オンスです
15オンスの80%は15 * 0.8 = <<15*0.8=12>>12オンスです
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Гриль Джона испортился и сжег половину его стейка. Он съел 80% от того, что не сгорело. Если стейк изначально весил 30 унций, сколько стейка он съел?
### Response:
|
Половина стейка сгорела: 30/2 = 15 унций.
Не сгоревшая часть составляет 30 - 15 = 15 унций.
80% от этого - это 15 * 0,8 = 12 унций.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Grill ya John inaharibika na kuchoma nusu ya nyama yake. Anakula 80% ya nyama ambayo haijachomwa. Ikiwa nyama hiyo ilikuwa awali ni ounces 30, John alikula nyama ngapi?
### Response:
|
Nyama ilikuwa awali ni ounces 30. Nyama ilichomwa, kwa hivyo 50% ya nyama ilichomwa. Hiyo inaacha 50% ya ounces 30, ambayo ni ounces 15. Alikula 80% ya ounces 15 ya nyama iliyobaki, ambayo ni ounces 12.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
กริลของจอห์นเสียหายและเผาไหม้ครึ่งหนึ่งของสเต็กของเขา เขากินส่วนที่ไม่ไหม้ไป 80% ของส่วนที่เหลือ ถ้าสเต็กเดิมมีน้ำหนัก 30 ออนซ์ เขากินสเต็กไปกี่ออนซ์?
### Response:
|
ครึ่งหนึ่งของสเต็กไหม้ไป ดังนั้นครึ่งหนึ่งของสเต็กไม่ไหม้ เนื่องจากสเต็กที่ไม่ไหม้เป็น 80% ของสเต็กที่ไม่ไหม้ ส่วนที่ไม่ไหม้เป็นครึ่งหนึ่งของสเต็กเดิม ดังนั้นมีน้ำหนัก 15 ออนซ์ 80% ของ 15 ออนซ์ คือ 12 ออนซ์ 12 ออนซ์ คือส่วนของสเต็กที่จอห์นกิน
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
约翰的烧烤架出了问题，烧焦了他的一半牛排。他吃掉了剩下的80%。如果牛排原本有30盎司，他吃了多少盎司的牛排？
### Response:
|
牛排的一半被烧焦了：30/2 = <<30/2=15>>15盎司
未被烧焦的部分是30 - 15 = <<30-15=15>>15盎司
15盎司的80%是15 x 0.8 = <<15*0.8=12>>12盎司
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
John has 25 horses. He feeds each horse twice a day and feeds them 20 pounds of food at each feeding. He buys half ton bags of food. How many of those will he have to buy in 60 days?
### Response:
|
He feeds each horse 2*20=<<2*20=40>>40 pounds of food a day
So he uses 25*40=<<25*40=1000>>1000 pounds of food a day
That means in 60 days he uses 60*1000=<<60*1000=60000>>60,000 pounds of food
Each bag of food is 2000*.5=<<2000*.5=1000>>1000 pounds
So he needs to buy 60000/1000=<<60000/1000=60>>60 bags of food
#### 60
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
জন একটি 25 টি ঘোড়া রাখেন। তিনি প্রতিটি ঘোড়াকে প্রতিদিন দুইবার খাবার খাওয়ানো হয় এবং প্রতিবারে 20 পাউন্ড খাবার খাওয়ানো হয়। তিনি আধ টনের খাবারের ব্যাগ কিনেন। 60 দিনে তিনি কতগুলি ব্যাগ কিনবেন?
### Response:
|
প্রতিটি ঘোড়া প্রতিদিন 20*2=<<20*2=40>>40 পাউন্ড খাবার খায়।
তাই তিনি প্রতিদিন 40*25=<<40*25=1000>>1000 পাউন্ড খাবার ব্যবহার করে।
এর মানে হলো 60 দিনে তিনি 1000*60=<<1000*60=60000>>60000 পাউন্ড খাবার ব্যবহার করেন।
প্রতি ব্যাগ খাবারের পরিমাণ 2000*.5=<<2000*.5=1000>>1000 পাউন্ড।
তাই তিনি 60000/1000=<<60000/1000=60>>60 ব্যাগ খাবার কিনতে হবেন।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
John hat 25 Pferde. Er füttert jedes Pferd zweimal am Tag und gibt ihnen bei jeder Fütterung 20 Pfund Futter. Er kauft halbe Tonnen Säcke mit Futter. Wie viele davon muss er in 60 Tagen kaufen?
### Response:
|
Er füttert jedes Pferd zweimal am Tag und gibt ihnen bei jeder Fütterung 20 Pfund Futter, also fressen sie insgesamt 2*20=40 Pfund Futter pro Tag. Er hat 25 Pferde und sie fressen jeweils 40 Pfund Futter pro Tag, also fressen sie insgesamt 25*40=1000 Pfund Futter pro Tag. In 60 Tagen verbrauchen sie 60*1000=60000 Pfund Futter. Jeder Sack Futter wiegt 2000*.5=1000 Pfund. 60000 Pfund Futter / 1000 Pfund Futter pro Sack = 60 Säcke Futter.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
John tiene 25 caballos. Alimenta a cada caballo dos veces al día y les da 20 libras de comida en cada alimentación. Compra bolsas de comida de media tonelada. ¿Cuántas de esas bolsas tendrá que comprar en 60 días?
### Response:
|
Alimenta a cada caballo con 2*20=<<2*20=40>>40 libras de comida al día.
Entonces usa 25*40=<<25*40=1000>>1000 libras de comida al día.
Eso significa que en 60 días usará 60*1000=<<60*1000=60000>>60000 libras de comida.
Cada bolsa de comida pesa 2000*.5=<<2000*.5=1000>>1000 libras.
Entonces necesita comprar 60000/1000=<<60000/1000=60>>60 bolsas de comida.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
John has 25 horses. He feeds each horse twice a day and feeds them 20 pounds of food at each feeding. He buys half ton bags of food. How many of those will he have to buy in 60 days?
### Response:
|
Il utilise 20*2=40 livres de nourriture par cheval par jour. Donc, il utilise 40*25=1000 livres de nourriture par jour. Cela signifie qu'en 60 jours, il utilise 60*1000=60000 livres de nourriture. Chaque sac de nourriture pèse 2000*.5=1000 livres. Donc, il doit acheter 60000/1000=60 sacs de nourriture.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ジョンさんは馬を25頭飼っています。彼は1日に2回、各馬に20ポンドの餌を与えます。彼は半トンの袋入りの餌を購入します。60日間で何袋買う必要がありますか？
### Response:
|
彼は1日に各馬に40ポンドの餌を与えます。
したがって、彼は1日に25頭×40ポンド=1000ポンドの餌を使用します。
つまり、60日間で60×1000=60000ポンドの餌を使用します。
1袋の餌は2000×0.5=1000ポンドです。
したがって、彼は60000/1000=60袋の餌を購入する必要があります。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
У Джона есть 25 лошадей. Он кормит каждую лошадь дважды в день и даёт им по 20 фунтов корма за каждый приём пищи. Он покупает мешки с кормом в полтонны. Сколько таких мешков ему придётся купить за 60 дней?
### Response:
|
Каждая лошадь съедает 2*20=<<2*20=40>>40 фунтов корма в день.
Таким образом, он использует 40*25=<<40*25=1000>>1000 фунтов корма в день.
Это значит, что за 60 дней он использует 60*1000=<<60*1000=60000>>60000 фунтов корма.
Каждый мешок весит 2000*.5=<<2000*.5=1000>>1000 фунтов корма.
Таким образом, ему нужно купить 60000/1000=<<60000/1000=60>>60 мешков корма.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
John ana farasi 25. Anawalisha kila farasi mara mbili kwa siku na anawapa chakula cha paundi 20 kila kulisha. Ananunua mifuko ya chakula nusu tani. Atalazimika kununua mifuko mingapi katika siku 60?
### Response:
|
Kila farasi anakula 2*20=<<2*20=40>>40 paundi za chakula kwa siku
Hivyo anatumia paundi 40*25=<<40*25=1000>>1000 za chakula kwa siku
Hiyo inamaanisha katika siku 60 anatumia paundi 60*1000=<<60*1000=60000>>60000 za chakula
Kila mfuko wa tani una paundi 2000*.5=<<2000*.5=1000>>1000 za chakula
Hivyo anahitaji kununua mifuko 60000/1000=<<60000/1000=60>>60 ya chakula
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
John has 25 horses. He feeds each horse twice a day and feeds them 20 pounds of food at each feeding. He buys half ton bags of food. How many of those will he have to buy in 60 days?
### Response:
|
เขาใช้อาหาร 20 x 2 = <<20*2=40>>40 ปอนด์ต่อม้าต่อวัน
ดังนั้นเขาใช้อาหาร 40 x 25 = <<40*25=1000>>1000 ปอนด์ต่อวัน
นั่นหมายความว่าเขาใช้อาหารทั้งหมด 1000 x 60 = <<1000*60=60000>>60000 ปอนด์
ถุงอาหารละเท่าไหร่ ถุงละครึ่งตัน ดังนั้นเขาต้องซื้อถุงอาหารจำนวนเท่าไหร่ 60000/1000 = 60 ถุง
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
约翰有25匹马。他每天喂养每匹马两次，每次喂养20磅的食物。他购买的是半吨袋装食物。在60天内，他需要购买多少袋食物？
### Response:
|
每匹马每天吃2*20=<<2*20=40>>40磅的食物。
所以他每天使用40*25=<<40*25=1000>>1000磅的食物。
这意味着在60天内，他使用60*1000=<<60*1000=60000>>60000磅的食物。
每吨袋装食物包含2000*.5=<<2000*.5=1000>>1000磅的食物。
所以他需要购买60000/1000=<<60000/1000=60>>60袋食物。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Matt and Tom both walk up the stairs of the library. Matt goes up the stairs 20 steps per minute. Tom goes up the stairs 5 steps per minute more than Matt. If Matt has reached 220 steps above the entrance, how many steps will Tom have gone up by that time?
### Response:
|
Matt would have walked for 220/20=<<220/20=11>>11 minutes.
Tom would have gone up by 11*5=<<11*5=55>>55 steps more.
Tom would have gone up by 220+55=<<220+55=275>>275 steps.
#### 275
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
ম্যাট এবং টম উভয়ই লাইব্রেরির স্তূপে উঠছে। ম্যাট প্রতি মিনিটে 20 টি পাদচারণ করে। টম ম্যাটের থেকে 5 টি পাদচারণ বেশি করে উঠে। যদি ম্যাট প্রবেশদ্বারের উপরে 220 টি পাদচারণ করে থাকে, তবে ঐ সময় টম কত পাদচারণ করেছে?
### Response:
|
ম্যাট প্রবেশদ্বারের উপরে যাওয়ার জন্য 220/20=<<220/20=11>>11 মিনিট লাগবে (220/11=<<220/11=20>>20 পাদচারণ প্রতি মিনিট)
টম ম্যাটের থেকে 11*5=<<11*5=55>>55 টি পাদচারণ বেশি করে উঠে
মোটেই, ঐ সময় টম 220+55=<<220+55=275>>275 টি পাদচারণ করেছে
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Matt und Tom gehen beide die Treppen der Bibliothek hinauf. Matt geht 20 Stufen pro Minute. Tom geht 5 Stufen pro Minute mehr als Matt. Wenn Matt 220 Stufen über dem Eingang angekommen ist, wie viele Stufen wird Tom zu diesem Zeitpunkt hinaufgegangen sein?
### Response:
|
Der Geschwindigkeitsunterschied zwischen Matt und Tom beträgt 5 Stufen/Minute, also geht Tom mit 20 + 5 = <<20+5=25>>25 Stufen/Minute.
Matt würde 220/20 = <<220/20=11>>11 Minuten lang gehen.
Also würde Tom 11 * 25 = <<11*25=275>>275 Stufen gehen.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Matt y Tom suben las escaleras de la biblioteca. Matt sube las escaleras a un ritmo de 20 escalones por minuto. Tom sube las escaleras 5 escalones por minuto más que Matt. Si Matt ha llegado a 220 escalones por encima de la entrada, ¿cuántos escalones habrá subido Tom en ese momento?
### Response:
|
Matt habría caminado durante 220/20=<<220/20=11>>11 minutos.
Tom habría subido 55 escalones más en 11*5=<<11*5=55>>55 escalones.
Tom habría subido un total de 220+55=<<220+55=275>>275 escalones.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Matt et Tom montent tous les deux les escaliers de la bibliothèque. Matt monte les escaliers à raison de 20 marches par minute. Tom monte les escaliers à raison de 5 marches de plus que Matt par minute. Si Matt a atteint 220 marches au-dessus de l'entrée, combien de marches Tom aura-t-il montées à ce moment-là ?
### Response:
|
La différence de vitesse entre Matt et Tom est de 5 marches/minute, donc Tom monte à 20 + 5 = <<20+5=25>>25 marches/minute.
Matt aurait marché pendant 220/20 = <<220/20=11>>11 minutes.
Donc Tom aurait marché pendant 11 * 25 = <<11*25=275>>275 marches.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
マットとトムは図書館の階段を上っています。マットは1分間に20段上がります。トムはマットよりも1分間に5段多く上がります。マットは入り口から220段上がった時点で、トムは何段上がっているでしょうか？
### Response:
|
マットとトムの速度の差は1分間に5段ですので、トムは1分間に20+5=<<20+5=25>>25段上がります。
マットは220/20=<<220/20=11>>11分間歩いています。
したがって、トムは11×25=<<11*25=275>>275段上がっています。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Мэтт и Том поднимаются по лестнице библиотеки. Мэтт поднимается по лестнице 20 ступеней в минуту. Том поднимается по лестнице на 5 ступеней в минуту больше, чем Мэтт. Если Мэтт достиг 220 ступеней над входом, сколько ступеней поднимется Том к тому времени?
### Response:
|
Мэтт будет идти 220/20=<<220/20=11>>11 минут (220/11=<<220/11=20>>20 ступеней в минуту).
Том поднимется на 11*5=<<11*5=55>>55 ступеней больше, чем Мэтт.
Всего Том поднимется на 220+55=<<220+55=275>>275 ступеней.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Matt na Tom wote wanapanda ngazi za maktaba. Matt anapanda ngazi 20 kwa dakika. Tom anapanda ngazi 5 zaidi ya Matt kwa dakika. Ikiwa Matt amefika ngazi 220 juu ya mlango, Tom atakuwa amepanda ngazi ngapi wakati huo?
### Response:
|
Tofauti ya kasi kati ya Matt na Tom ni ngazi 5/dakika, hivyo Tom anapanda ngazi 20 + 5 = <<20+5=25>>25 kwa dakika.
Matt angepanda kwa dakika 220/20 = <<220/20=11>>11.
Hivyo Tom angepanda kwa 11 * 25 = <<11*25=275>>275 ngazi.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
แมทและทอมเดินขึ้นบันไดห้องสมุด แมทเดินขึ้นบันได 20 ก้าวต่อนาที ทอมเดินขึ้นบันไดเร็วขึ้น 5 ก้าวต่อนาทีมากกว่าแมท ถ้าแมทเดินขึ้นไปถึง 220 ก้าวเหนือทางเข้า ทอมจะเดินขึ้นไปกี่ก้าวในเวลานั้น?
### Response:
|
ความเร็วที่แตกต่างระหว่างแมทและทอมคือ 5 ก้าวต่อนาที ดังนั้นทอมเดินขึ้นไป 20 + 5 = <<20+5=25>>25 ก้าวต่อนาที
แมทจะเดินไปเป็นเวลา 220/20 = <<220/20=11>>11 นาที
ดังนั้นทอมจะเดินไปเป็นเวลา 11 * 25 = <<11*25=275>>275 ก้าว
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
马特和汤姆一起走上图书馆的楼梯。马特每分钟上楼梯20步。汤姆比马特每分钟多上5步。如果马特已经走到入口上方220步，那么到那时汤姆会上多少步？
### Response:
|
马特和汤姆的速度差是每分钟5步，所以汤姆每分钟上25步。
马特会走11分钟。
所以汤姆会走11 * 25 = 275步。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Rene has three times as many dolls as her sister, while her sister has two more dolls than their grandmother. If their grandmother has 50 dolls, how many dolls do they have altogether?
### Response:
|
If the grandmother has 50 dolls, Rene's sister, who has 2 more dolls than their grandmother, has 50+2 = <<50+2=52>>52 dolls.
Together, Rene's sister and the grandmother have 52+50 = <<52+50=102>>102 dolls.
Since Rene has three times as many dolls as her sister, she has 3*52 = <<3*52=156>>156 dolls.
Altogether, they have 102+156 = <<102+156=258>>258 dolls.
#### 258
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
রেনের বোনের তিনগুণ বেশি গুড়ি আছে, যখন তার বোনের গুড়ি তাদের নানীর গুড়ির চেয়ে দুটি বেশি আছে। যদি তাদের নানীর গুড়ি 50 টি হয়, তাহলে তারা মিলিয়ে কতগুলি গুড়ি আছে?
### Response:
|
যদি নানীর গুড়ি 50 টি হয়, তবে রেনের বোন, যার নানীর গুড়ির চেয়ে 2 টি বেশি গুড়ি আছে, তার গুড়ি হয় 50+2=<<50+2=52>>52 টি।
রেনের বোনের গুড়ি তার বোনের তিনগুণ, অর্থাৎ তার গুড়ি হয় 52*3=<<52*3=156>>156 টি।
মিলিয়ে তারা মিলিয়ে 156+102=<<156+102=258>>258 টি গুড়ি আছে।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Rene hat dreimal so viele Puppen wie ihre Schwester, während ihre Schwester zwei Puppen mehr hat als ihre Großmutter. Wenn ihre Großmutter 50 Puppen hat, wie viele Puppen haben sie insgesamt?
### Response:
|
Wenn die Großmutter 50 Puppen hat, hat Renes Schwester, die 2 Puppen mehr hat als ihre Großmutter, 50+2 = <<50+2=52>>52 Puppen.
Zusammen haben Renes Schwester und die Großmutter 52+50 = <<52+50=102>>102 Puppen.
Rene hat dreimal so viele Puppen wie ihre Schwester, das bedeutet, sie hat 52*3 = <<52*3=156>>156 Puppen.
Insgesamt haben Rene, ihre Schwester und die Großmutter 156+102 = <<156+102=258>>258 Puppen.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
René tiene tres veces más muñecas que su hermana, mientras que su hermana tiene dos muñecas más que su abuela. Si su abuela tiene 50 muñecas, ¿cuántas muñecas tienen en total?
### Response:
|
Si la abuela tiene 50 muñecas, la hermana de René, que tiene 2 muñecas más que su abuela, tiene 50+2 = <<50+2=52>>52 muñecas.
Como René tiene tres veces más muñecas que su hermana, ella tiene 52*3 = <<52*3=156>>156 muñecas.
En total, tienen 50+52+156 = <<50+52+156=258>>258 muñecas.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
René a trois fois plus de poupées que sa sœur, tandis que sa sœur a deux poupées de plus que leur grand-mère. Si leur grand-mère a 50 poupées, combien de poupées ont-elles en tout ?
### Response:
|
Si la grand-mère a 50 poupées, la sœur de René, qui a 2 poupées de plus que leur grand-mère, a 50+2 = <<50+2=52>>52 poupées.
Ensemble, la sœur de René et la grand-mère ont 52+50 = <<52+50=102>>102 poupées.
Puisque René a trois fois plus de poupées que sa sœur, elle a 3*52 = <<3*52=156>>156 poupées.
En tout, elles ont 102+156 = <<102+156=258>>258 poupées.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
レネさんは妹の3倍の人形を持っていますが、妹はおばあさんよりも2つ多くの人形を持っています。おばあさんが50個の人形を持っている場合、彼らは合計で何個の人形を持っていますか？
### Response:
|
おばあさんが50個の人形を持っている場合、妹のレネさんはおばあさんより2つ多くの人形を持っているため、50+2 = <<50+2=52>>52個の人形を持っています。
妹とおばあさんは合計で52+50 = <<52+50=102>>102個の人形を持っています。
レネさんは妹の3倍の人形を持っているため、52*3 = <<52*3=156>>156個の人形を持っています。
合計すると、彼らは102+156 = <<102+156=258>>258個の人形を持っています。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Рене имеет в три раза больше кукол, чем ее сестра, а ее сестра имеет на две куклы больше, чем их бабушка. Если у их бабушки 50 кукол, сколько кукол у них всего?
### Response:
|
Если у бабушки 50 кукол, то у сестры Рене, которая имеет на две куклы больше, чем их бабушка, есть 50+2 = <<50+2=52>>52 куклы.
Вместе у сестры Рене и бабушки 52+50 = <<52+50=102>>102 куклы.
Поскольку у Рене в три раза больше кукол, чем у ее сестры, у нее есть 3*52 = <<3*52=156>>156 кукол.
Всего у них 102+156 = <<102+156=258>>258 кукол.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Rene ana mara tatu ya idadi ya vitu vya kuchezea kama dada yake, huku dada yake akiwa na vitu viwili zaidi ya bibi yao. Ikiwa bibi yao ana vitu vya kuchezea 50, wana vitu vingapi kwa jumla?
### Response:
|
Ikiwa bibi yao ana vitu vya kuchezea 50, dada yake Rene, ambaye ana vitu viwili zaidi ya bibi yao, ana vitu vya kuchezea 50+2 = <<50+2=52>>52.
Kwa kuwa Rene ana mara tatu ya idadi ya vitu vya kuchezea kama dada yake, yeye ana vitu vya kuchezea 52*3 = <<52*3=156>>156.
Kwa jumla, wana vitu vya kuchezea 50+52+156 = <<50+52+156=258>>258.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
เรนมีตุ๊กตามากกว่าน้องสาวของเธอสามเท่า ในขณะที่น้องสาวของเธอมีตุ๊กตามากกว่าย่าของเธอสองตุ๊กตา ถ้าย่าของเธอมีตุ๊กตา 50 ตุ๊กตา เธอและน้องสาวของเธอมีตุ๊กตารวมกันทั้งหมดกี่ตุ๊กตา?
### Response:
|
ถ้าย่าของเธอมีตุ๊กตา 50 ตุ๊กตา น้องสาวของเธอที่มีตุ๊กตามากกว่าย่าของเธอ 2 ตุ๊กตา จะมีตุ๊กตา 50+2 = <<50+2=52>>52 ตุ๊กตา
เรนมีตุ๊กตามากกว่าน้องสาวของเธอสามเท่า ซึ่งหมายความว่าเธอมีตุ๊กตา 3x52 = <<3*52=156>>156 ตุ๊กตา
รวมกันทั้งหมดเธอและน้องสาวของเธอจะมีตุ๊กตา 156+52+50 = <<156+52+50=258>>258 ตุ๊กตา
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
蕾妮有她妹妹的三倍多的娃娃，而她妹妹比她们的祖母多两个娃娃。如果她们的祖母有50个娃娃，她们总共有多少个娃娃？
### Response:
|
如果祖母有50个娃娃，蕾妮的妹妹比她们的祖母多2个娃娃，所以她有50+2 = <<50+2=52>>52个娃娃。
由于蕾妮有她妹妹的三倍多的娃娃，所以她有52*3 = <<52*3=156>>156个娃娃。
总共，他们有50+52+156 = <<50+52+156=258>>258个娃娃。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Grandma Olga has 3 daughters and 3 sons. If all her daughters each have 6 sons, and each of her sons has 5 daughters, how many grandchildren does she have in total?
### Response:
|
From her daughters, Olga has 3 x 6 = <<3*6=18>>18 grandsons.
From her sons, she has 3 x 5 = <<3*5=15>>15 granddaughters.
Altogether, Olga has 18 + 15 = <<18+15=33>>33 grandchildren.
#### 33
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
দাদী ওলগা একজন 3 জন মেয়ে এবং 3 জন ছেলে রাখেন। যদি সব মেয়ের প্রতিটি ছেলে থাকে 6 জন এবং প্রতিটি ছেলের প্রতিটি মেয়ে থাকে 5 জন, তবে তার মোট কতজন পৌত্র-পৌত্রী আছে?
### Response:
|
তার মেয়েদের থেকে, ওলগা একটি 3 x 6 = <<3*6=18>>18 জন পৌত্র রাখেন।
তার ছেলেদের থেকে, ওলগা একটি 3 x 5 = <<3*5=15>>15 জন পৌত্রী রাখেন।
সমস্তকিছুই মিলিয়ে, ওলগা মোট 18 + 15 = <<18+15=33>>33 জন পৌত্র-পৌত্রী রাখেন।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Oma Olga hat 3 Töchter und 3 Söhne. Wenn jede ihrer Töchter 6 Söhne hat und jeder ihrer Söhne 5 Töchter hat, wie viele Enkelkinder hat sie insgesamt?
### Response:
|
Von ihren Töchtern hat Olga 3 x 6 = <<3*6=18>>18 Enkelsöhne.
Von ihren Söhnen hat sie 3 x 5 = <<3*5=15>>15 Enkeltöchter.
Insgesamt hat Olga also 18 + 15 = <<18+15=33>>33 Enkelkinder.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
La abuela Olga tiene 3 hijas y 3 hijos. Si cada una de sus hijas tiene 6 hijos y cada uno de sus hijos tiene 5 hijas, ¿cuántos nietos tiene en total?
### Response:
|
De sus hijas, Olga tiene 3 x 6 = <<3*6=18>>18 nietos varones.
De sus hijos, tiene 3 x 5 = <<3*5=15>>15 nietas.
En total, Olga tiene 18 + 15 = <<18+15=33>>33 nietos.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Grand-mère Olga a 3 filles et 3 fils. Si chacune de ses filles a 6 fils et chacun de ses fils a 5 filles, combien de petits-enfants a-t-elle au total ?
### Response:
|
À partir de ses filles, Olga a 3 x 6 = <<3*6=18>>18 petits-fils.
À partir de ses fils, elle a 3 x 5 = <<3*5=15>>15 petites-filles.
Au total, Olga a 18 + 15 = <<18+15=33>>33 petits-enfants.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
オルガのおばあさんは娘が3人、息子が3人います。 オルガの娘たちはそれぞれ6人の息子を持っており、彼女の息子たちはそれぞれ5人の娘を持っています。 オルガの孫の総数は何人ですか？
### Response:
|
娘たちから、オルガさんは 3 x 6 = <<3*6=18>>18 人の孫息子を持っています。
息子たちからは、彼女は 3 x 5 = <<3*5=15>>15 人の孫娘を持っています。
合計すると、オルガさんは 18 + 15 = <<18+15=33>>33 人の孫を持っています。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
У бабушки Ольги есть 3 дочери и 3 сына. Если у каждой из ее дочерей есть по 6 сыновей, а у каждого из ее сыновей есть по 5 дочерей, сколько у нее внуков и внучек в общей сложности?
### Response:
|
У Ольги от дочерей есть 3 x 6 = <<3*6=18>>18 внуков.
От сыновей у нее есть 3 x 5 = <<3*5=15>>15 внучек.
Всего у Ольги 18 + 15 = <<18+15=33>>33 внука и внучки.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Bibi Olga ana watoto 3 wa kike na watoto 3 wa kiume. Ikiwa kila binti yake ana watoto 6 kila mmoja, na kila mmoja wa watoto wake wa kiume ana watoto 5 wa kike, bibi Olga ana wajukuu wangapi jumla?
### Response:
|
Kutoka kwa binti zake, Olga ana wajukuu 3 x 6 = <<3*6=18>>18 wa kiume.
Kutoka kwa watoto wake wa kiume, ana wajukuu 3 x 5 = <<3*5=15>>15 wa kike.
Jumla, Olga ana wajukuu 18 + 15 = <<18+15=33>>33.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ยายโอลก้ามีลูกสาว 3 คนและลูกชาย 3 คน ถ้าลูกสาวแต่ละคนมีลูกชาย 6 คน และลูกชายแต่ละคนมีลูกสาว 5 คน ยายโอลก้ามีหลานทั้งหมดกี่คน?
### Response:
|
จากลูกสาว โอลก้ามีหลานชายทั้งหมด 3 x 6 = <<3*6=18>>18 คน
จากลูกชาย โอลก้ามีหลานหญิงทั้งหมด 3 x 5 = <<3*5=15>>15 คน
รวมกันทั้งหมด โอลก้ามีหลานทั้งหมด 18 + 15 = <<18+15=33>>33 คน
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
奥尔加奶奶有3个女儿和3个儿子。如果她的每个女儿都有6个儿子，而她的每个儿子都有5个女儿，她总共有多少个孙子孙女？
### Response:
|
从她的女儿那里，奥尔加奶奶有3 x 6 = <<3*6=18>>18个孙子。
从她的儿子那里，她有3 x 5 = <<3*5=15>>15个孙女。
总共，奥尔加奶奶有18 + 15 = <<18+15=33>>33个孙子孙女。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Cary is saving money to buy a new pair of shoes that cost $120. He has already saved $30. He earns $5 for every lawn he mows. If he mows 3 lawns each weekend, how many more weekends will he have to mow lawns before he can afford to buy the shoes?
### Response:
|
Cary needs to save an additional $120 - $30= $<<120-30=90>>90.
Cary makes $5 * 3 = $<<5*3=15>>15 each weekend.
It will take $90 / $15 = 6 more weekends until Cary can afford to buy the shoes.
#### 6
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
ক্যারি নতুন একটি জুতা কিনতে টাকা সংরক্ষণ করছেন যা 120 ডলার খরচ করে। তিনি ইতিমধ্যে 30 ডলার সংরক্ষণ করেছেন। তিনি প্রতি লম্বা মানিক কাটতে 5 ডলার উপার্জন করেন। যদি তিনি প্রতি সপ্তাহে 3 টি লম্বা কাটেন, তবে তিনি কতগুলি আর সপ্তাহ লম্বা কাটতে হবে যখন তিনি জুতা কিনতে পারবেন?
### Response:
|
ক্যারি আরও 120 - 30 = 90 ডলার সংরক্ষণ করতে হবে।
ক্যারি প্রতি সপ্তাহে 5 * 3 = 15 ডলার উপার্জন করে।
ক্যারি জুতা কিনতে পারার জন্য 90 / 15 = 6 আর সপ্তাহ লম্বা কাটতে হবে।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Cary spart Geld, um sich ein neues Paar Schuhe für 120 $ zu kaufen. Er hat bereits 30 $ gespart. Er verdient 5 $ für jede gemähte Rasenfläche. Wenn er an jedem Wochenende 3 Rasenflächen mäht, wie viele weitere Wochenenden muss er Rasen mähen, bevor er sich die Schuhe leisten kann?
### Response:
|
Cary muss weitere 120 $ - 30 $ = 90 $ sparen.
Cary verdient 5 $ * 3 = 15 $ pro Wochenende.
Es wird 90 $ / 15 $ = 6 weitere Wochenenden dauern, bis Cary sich die Schuhe leisten kann.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Cary está ahorrando dinero para comprar un par de zapatos nuevos que cuestan $120. Ya ha ahorrado $30. Él gana $5 por cada césped que corta. Si corta 3 céspedes cada fin de semana, ¿cuántos fines de semana más tendrá que cortar césped antes de poder comprar los zapatos?
### Response:
|
El costo total de los zapatos es de $120, y Cary ya ha ahorrado $30, por lo que todavía necesita ahorrar $120 - $30 = $<<120-30=90>>90 adicionales.
Cary gana $5 por cada césped que corta, y corta 3 céspedes cada fin de semana, por lo que gana 5 * 3 = $<<5*3=15>>15 cada fin de semana.
Si todavía necesita ahorrar $90 adicionales, y gana $15 cada fin de semana, le tomará 90 / 15 = <<90/15=6>>6 fines de semana más para ahorrar suficiente dinero y poder comprar los zapatos.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Cary économise de l'argent pour acheter une nouvelle paire de chaussures qui coûte 120 $. Il a déjà économisé 30 $. Il gagne 5 $ pour chaque pelouse qu'il tond. S'il tond 3 pelouses chaque week-end, combien de week-ends devra-t-il encore tondre des pelouses avant de pouvoir se permettre d'acheter les chaussures ?
### Response:
|
Cary doit économiser 120 $ - 30 $ = 90 $ supplémentaires.
Cary gagne 5 $ * 3 = 15 $ chaque week-end.
Il lui faudra donc 90 $ / 15 $ = 6 week-ends supplémentaires pour économiser suffisamment d'argent pour acheter les chaussures.
|
I don't know.
|
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.