prompt
stringlengths 190
14.2k
| chosen
stringlengths 10
14.1k
| reject
stringclasses 1
value |
|---|---|---|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Clara está vendiendo cajas de galletas para recaudar dinero para un viaje escolar. Hay 3 tipos diferentes en venta. El primer tipo tiene 12 galletas por caja. El segundo tipo tiene 20 galletas por caja y el tercer tipo tiene 16 galletas por caja. Si Clara vende 50 cajas del primer tipo, 80 cajas del segundo tipo y 70 cajas del tercer tipo, ¿cuántas galletas vende en total?
### Response:
|
Clara vende 600 galletas del primer tipo porque 12*50 =<<12*50=600>>600
Vende 1600 galletas del segundo tipo porque 20*80=<<20*80=1600>>1600
Vende 1120 galletas del tercer tipo porque 16*70 = <<16*70=1120>>1120
Vende 3320 galletas en total. 600+1600+1120 = <<3320=3320>>3320
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Clara vend des boîtes de biscuits pour collecter de l'argent pour un voyage scolaire. Il y a 3 types différents à vendre. Le premier type a 12 biscuits par boîte. Le deuxième type a 20 biscuits par boîte, et le troisième type a 16 biscuits par boîte. Si Clara vend 50 boîtes du premier type, 80 boîtes du deuxième type et 70 boîtes du troisième type, combien de biscuits vend-elle ?
### Response:
|
Clara vend 600 biscuits du premier type car 12*50 = <<12*50=600>>600.
Elle vend 1600 biscuits du deuxième type car 20*80 = <<20*80=1600>>1600.
Elle vend 1120 biscuits du troisième type car 16*70 = 1120.
Ainsi, Clara vend 3320 biscuits au total car 600+1600+1120 = <<600+1600+1120=3320>>3320.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
クララさんは学校の修学旅行のためにクッキーの箱を売っています。3種類のクッキーが販売されています。最初の種類は1箱に12個のクッキーが入っています。2番目の種類は1箱に20個のクッキーが入っています。3番目の種類は1箱に16個のクッキーが入っています。クララさんは最初の種類のクッキーを50箱、2番目の種類のクッキーを80箱、3番目の種類のクッキーを70箱売りました。彼女は合計で何個のクッキーを売りましたか？
### Response:
|
最初の種類のクッキーの個数は12 * 50 = <<12*50=600>>600 個です。
2番目の種類のクッキーの個数は20 * 80 = <<20*80=1600>>1600 個です。
3番目の種類のクッキーの個数は16 * 70 = <<16*70=1120>>1120 個です。
クララさんは合計で1120 + 1600 + 600 = <<1120+1600+600=3320>>3320 個のクッキーを売りました。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Клара продает коробки печенья, чтобы собрать деньги на школьную поездку. В продаже есть 3 разных типа. Первый тип содержит 12 печенек в коробке. Второй тип содержит 20 печенек в коробке, а третий тип содержит 16 печенек в коробке. Если Клара продает 50 коробок первого типа, 80 коробок второго типа и 70 коробок третьего типа, сколько печенек она продает?
### Response:
|
Количество печенек первого типа равно 12 * 50 = <<12*50=600>>600.
Количество печенек второго типа равно 20 * 80 = <<20*80=1600>>1600.
Количество печенек третьего типа равно 16 * 70 = <<16*70=1120>>1120.
Всего Клара продает 1120 + 1600 + 600 = <<1120+1600+600=3320>>3320 печенек.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Clara anauza masanduku ya biskuti ili kupata pesa kwa ajili ya safari ya shule. Kuna aina 3 tofauti za kuuza. Aina ya kwanza ina biskuti 12 kwa kila sanduku. Aina ya pili ina biskuti 20 kwa kila sanduku, na aina ya tatu ina biskuti 16 kwa kila sanduku. Ikiwa Clara anauza masanduku 50 ya aina ya kwanza, masanduku 80 ya aina ya pili, na masanduku 70 ya aina ya tatu, anauza biskuti ngapi?
### Response:
|
Clara anauza biskuti 600 za aina ya kwanza kwa sababu 12*50 = <<12*50=600>>600.
Anauza biskuti 1600 za aina ya pili kwa sababu 20*80 = 1600.
Anauza biskuti 1120 za aina ya tatu kwa sababu 16*70 = 1120.
Hivyo, Clara anauza jumla ya biskuti 3320 kwa sababu 600+1600+1120 = <<3320=3320>>3320.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
คลาร่ากำลังขายกล่องคุกกี้เพื่อระดมทุนสำหรับการเดินทางไปเที่ยวโรงเรียน มี 3 ประเภทที่จำหน่าย ประเภทแรกมีคุกกี้ 12 ชิ้นต่อกล่อง ประเภทที่สองมีคุกกี้ 20 ชิ้นต่อกล่อง และประเภทที่สามมีคุกกี้ 16 ชิ้นต่อกล่อง ถ้าคลาร่าขายกล่องประเภทแรก 50 กล่อง ประเภทที่สอง 80 กล่อง และประเภทที่สาม 70 กล่อง คลาร่าขายคุกกี้ทั้งหมดกี่ชิ้น?
### Response:
|
จำนวนคุกกี้ประเภทแรกคือ 12 * 50 = <<12*50=600>>600 ชิ้น
จำนวนคุกกี้ประเภทที่สองคือ 20 * 80 = <<20*80=1600>>1600 ชิ้น
จำนวนคุกกี้ประเภทที่สามคือ 16 * 70 = <<16*70=1120>>1120 ชิ้น
รวมทั้งหมดคลาร่าขายคุกกี้ 1120 + 1600 + 600 = <<1120+1600+600=3320>>3320 ชิ้น
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
克拉拉正在卖饼干筹集学校旅行的费用。有3种不同的饼干出售。第一种类型每盒有12块饼干。第二种类型每盒有20块饼干，第三种类型每盒有16块饼干。如果克拉拉卖了50盒第一种类型的饼干，80盒第二种类型的饼干和70盒第三种类型的饼干，她卖了多少块饼干？
### Response:
|
克拉拉卖了600块第一种类型的饼干，因为12*50 =<<12*50=600>>600
她卖了1600块第二种类型的饼干，因为20*80=<<20*80=1600>>1600
她卖了1120块第三种类型的饼干，因为16*70 = <<16*70=1120>>1120
她总共卖了3320块饼干。600+1600+1120 = <<3320=3320>>3320
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Julio goes fishing and can catch 7 fish every hour. By the 9th hour, how many fish does Julio have if he loses 15 fish in the process?
### Response:
|
Julio catches a total of 7 fish/hour * 9 hours = <<7*9=63>>63 fish.
After losing some of the fish, Julio has 63 fish - 15 fish = <<63-15=48>>48 fish.
#### 48
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
জুলিও মাছ ধরতে যায় এবং প্রতি ঘন্টায় 7 টি মাছ ধরতে পারে। 9 ঘন্টার পরে, যদি তিনি প্রক্রিয়ায় 15 টি মাছ হারিয়ে যান, তবে জুলিও কতটি মাছ আছে?
### Response:
|
জুলিও মোট 7 টি মাছ/ঘন্টা * 9 ঘন্টা = <<7*9=63>>63 টি মাছ ধরে।
কিছু মাছ হারিয়ে গেলে, জুলিওর কাছে 63 টি মাছ - 15 টি মাছ = <<63-15=48>>48 টি মাছ থাকে।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Julio geht angeln und kann jede Stunde 7 Fische fangen. Nach der 9. Stunde, wie viele Fische hat Julio, wenn er dabei 15 Fische verliert?
### Response:
|
Julio fängt insgesamt 7 Fische/Stunde * 9 Stunden = <<7*9=63>>63 Fische.
Nachdem er einige Fische verloren hat, hat Julio 63 Fische - 15 Fische = <<63-15=48>>48 Fische.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Julio va a pescar y puede atrapar 7 peces cada hora. ¿Cuántos peces tiene Julio en la novena hora si pierde 15 peces en el proceso?
### Response:
|
Julio atrapa un total de 7 peces/hora * 9 horas = <<7*9=63>>63 peces.
Después de perder algunos peces, Julio tiene 63 peces - 15 peces = <<63-15=48>>48 peces.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Julio va à la pêche et peut attraper 7 poissons chaque heure. À la 9e heure, combien de poissons Julio a-t-il s'il en perd 15 en cours de route ?
### Response:
|
Julio attrape un total de 7 poissons/heure * 9 heures = <<7*9=63>>63 poissons.
Après avoir perdu certains poissons, Julio a 63 poissons - 15 poissons = <<63-15=48>>48 poissons.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ホリオさんは釣りに行き、1時間に7匹の魚を捕まえることができます。9時間目には、ホリオさんは何匹の魚を持っていますか？ただし、途中で15匹の魚を失います。
### Response:
|
ホリオさんは合計で7匹/時間 * 9時間 = <<7*9=63>>63匹の魚を捕まえます。
一部の魚を失った後、ホリオさんは63匹の魚 - 15匹の魚 = <<63-15=48>>48匹の魚を持っています。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Хулио идет на рыбалку и может ловить 7 рыб каждый час. К 9-му часу сколько рыб у Хулио, если он потерял 15 рыб в процессе?
### Response:
|
Хулио ловит в общей сложности 7 рыб/час * 9 часов = <<7*9=63>>63 рыбы.
После потери некоторых рыб, у Хулио остается 63 рыбы - 15 рыб = <<63-15=48>>48 рыб.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Julio anapenda kwenda uvuvi na anaweza kupata samaki 7 kila saa. Kufikia saa ya 9, Julio atakuwa na samaki wangapi ikiwa atapoteza samaki 15 katika mchakato huo?
### Response:
|
Julio anapata jumla ya samaki 7 kwa saa * 9 saa = <<7*9=63>>63 samaki.
Baada ya kupoteza baadhi ya samaki, Julio atakuwa na samaki 63 - 15 = <<63-15=48>>48.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
จูลิโอไปตกปลาและสามารถจับปลาได้ 7 ตัวต่อชั่วโมง ถึงชั่วโมงที่ 9 เขาจะมีปลากี่ตัวถ้าเขาสูญเสียปลา 15 ตัว?
### Response:
|
จูลิโอจับปลาได้ทั้งหมด 7 ตัว/ชั่วโมง * 9 ชั่วโมง = <<7*9=63>>63 ตัว
หลังจากสูญเสียปลาบางตัว จูลิโอจะมีปลา 63 ตัว - 15 ตัว = <<63-15=48>>48 ตัว
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
朱利奥去钓鱼，每小时可以捕捉7条鱼。到第9个小时时，如果他在过程中丢失了15条鱼，他一共有多少条鱼？
### Response:
|
朱利奥每小时捕捉到的鱼总数是7条/小时 * 9小时 = <<7*9=63>>63条鱼。
在丢失了一些鱼之后，朱利奥剩下63条鱼 - 15条鱼 = <<63-15=48>>48条鱼。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
There are 500 students in a local high school. 40 percent are juniors. 70 percent of juniors are involved in sports. How many juniors are involved in sports?
### Response:
|
500(.40)=200 students are juniors
200(.70)=140 students are junior athletes
#### 140
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
একটি স্থানীয় উচ্চ বিদ্যালয়ে 500 জন ছাত্র আছে। 40 শতাংশ ছাত্র জুনিয়র। জুনিয়রদের 70 শতাংশ খেলাধুলায় জরিপ নেয়। কতজন জুনিয়র খেলাধুলায় জরিপ নেয়?
### Response:
|
500(.40)=200 জন ছাত্র জুনিয়র
200(.70)=140 জন খেলাধুলায় জরিপ নেয়
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
In einer örtlichen High School gibt es 500 Schüler. 40 Prozent sind Junioren. 70 Prozent der Junioren sind in Sportaktivitäten involviert. Wie viele Junioren sind in Sportaktivitäten involviert?
### Response:
|
500(.40)=200 sind Junioren
200(.70)=140 sind in Sportaktivitäten involviert
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Hay 500 estudiantes en una escuela secundaria local. El 40 por ciento son estudiantes de tercer año. El 70 por ciento de los estudiantes de tercer año participan en deportes. ¿Cuántos estudiantes de tercer año participan en deportes?
### Response:
|
Hay 500*0.4=<<500*0.4=200>>200 estudiantes de tercer año.
Hay 200*0.7=<<200*0.7=140>>140 estudiantes de tercer año que participan en deportes.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Il y a 500 étudiants dans un lycée local. 40 pour cent sont des élèves de troisième année. 70 pour cent des élèves de troisième année pratiquent un sport. Combien d'élèves de troisième année pratiquent un sport ?
### Response:
|
Le nombre d'étudiants qui sont des élèves de troisième année est de 500 x 40% = 200 étudiants.
Le nombre d'étudiants de troisième année qui pratiquent un sport est de 200 x 70% = 140 étudiants.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
地元の高校には500人の生徒がいます。そのうち40%がジュニアです。ジュニアのうち70%がスポーツに参加しています。スポーツに参加しているジュニアは何人ですか？
### Response:
|
ジュニアの人数は500 x 40% = 200人です。
スポーツに参加しているジュニアの人数は200 x 70% = 140人です。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
В местной старшей школе учится 500 учеников. 40 процентов из них - это ученики 11 класса. 70 процентов учеников 11 класса занимаются спортом. Сколько учеников 11 класса занимаются спортом?
### Response:
|
Ученики 11 класса: 500(.40)=200
Ученики 11 класса, занимающиеся спортом: 200(.70)=140
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Kuna wanafunzi 500 katika shule ya upili ya eneo hilo. Asilimia 40 ni wanafunzi wa kidato cha tatu. Asilimia 70 ya wanafunzi wa kidato cha tatu wanashiriki michezo. Wanafunzi wangapi wa kidato cha tatu wanashiriki michezo?
### Response:
|
500(.40)=200 ni wanafunzi wa kidato cha tatu
200(.70)=140 wanashiriki michezo
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
โรงเรียนมีนักเรียนทั้งหมด 500 คน 40 เปอร์เซ็นต์เป็นนักเรียนชั้นปีที่สาม 70 เปอร์เซ็นต์ของนักเรียนชั้นปีที่สามเข้าร่วมกีฬา นักเรียนชั้นปีที่สามที่เข้าร่วมกีฬามีจำนวนเท่าไหร่?
### Response:
|
นักเรียนชั้นปีที่สาม: 500(.40)=200
นักเรียนชั้นปีที่สามที่เข้าร่วมกีฬา: 200(.70)=140 นักเรียน
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
一所当地高中有500名学生。其中40%是大三学生。大三学生中有70%参与体育运动。有多少名大三学生参与体育运动？
### Response:
|
大三学生:500(.40)=200
参与体育运动的大三学生:200(.70)=140名学生
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
The total cost of staying at High Services Hotel is $40 per night per person. Jenny and two of her friends went to the hotel and stayed for three nights. What's the total amount of money they all paid together?
### Response:
|
If one person stays one night at the hotel, the cost is $40. If three people stay one night at the hotel, the cost is $40*3 = $<<40*3=120>>120
If they stayed 3 nights at the hotel, the cost is $120*3 = $<<120*3=360>>360
#### 360
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
হাই সার্ভিসেস হোটেলে থাকার মোট খরচ প্রতি রাত্রি প্রতি ব্যক্তির জন্য $40। জেনি এবং তার দুই বন্ধু হোটেলে গিয়ে তিন রাত থাকলে, তাদের সবাই মিলিয়ে কত টাকা পরিশোধ করেছে?
### Response:
|
যদি প্রতি ব্যক্তি 3 রাত থাকে, তবে প্রতি ব্যক্তির মোট খরচ হয় $40/রাত * 3 রাত = $<<40*3=120>>120।
তারা তিন জন ছিল, তাই তারা সবাই মিলিয়ে পরিশোধ করেছে $120 + $120 + $120 = $<<360=360>>360।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Die Gesamtkosten für einen Aufenthalt im High Services Hotel betragen 40 $ pro Nacht pro Person. Jenny und zwei ihrer Freunde gingen ins Hotel und blieben drei Nächte. Wie viel Geld haben sie insgesamt zusammen bezahlt?
### Response:
|
Wenn jeder von ihnen 3 Nächte geblieben ist, beträgt der Preis pro Nacht pro Person 40 $/Nacht/Person * 3 Nächte = 120 $.
Da sie zu dritt waren, beträgt der Gesamtpreis 120 + 120 + 120 = 360 $, den sie zusammen bezahlt haben.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
El costo total de hospedarse en el Hotel High Services es de $40 por noche por persona. Jenny y dos de sus amigos fueron al hotel y se quedaron por tres noches. ¿Cuál es la cantidad total de dinero que pagaron todos juntos?
### Response:
|
Si cada uno de ellos se quedó 3 noches, el costo total por persona es de $40/noche * 3 noches = $<<40*3=120>>120
Como eran tres, el costo combinado es de $120 + $120 + $120 = $<<360=360>>360
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Le coût total du séjour à l'hôtel High Services est de 40 $ par nuit par personne. Jenny et deux de ses amis sont allés à l'hôtel et y ont séjourné pendant trois nuits. Quel est le montant total d'argent qu'ils ont tous payé ensemble ?
### Response:
|
Si une personne séjourne une nuit à l'hôtel, le coût est de 40 $. Si trois personnes séjournent une nuit à l'hôtel, le coût est de 40 $ * 3 = 120 $.
S'ils ont séjourné 3 nuits à l'hôtel, le coût est de 120 $ * 3 = 360 $.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ハイサービスホテルの滞在費は1泊1人あたり40ドルです。ジェニーと彼女の友達2人がホテルに行って3泊しました。彼らが合計で支払った金額はいくらですか？
### Response:
|
各人が3泊した場合、1人あたりの総費用は40ドル/泊 × 3泊 = 120ドルです。
彼らは3人だったので、合計費用は120ドル + 120ドル + 120ドル = 360ドルです。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Общая стоимость проживания в отеле High Services составляет 40 долларов в сутки на одного человека. Дженни и ее двое друзей поехали в отель и пробыли там три ночи. Какая общая сумма денег им всем пришлось заплатить?
### Response:
|
Если один человек останавливается в отеле на одну ночь, стоимость составляет 40 долларов. Если трое людей останавливаются в отеле на одну ночь, стоимость составляет 40 * 3 = 120 долларов.
Если они пробыли в отеле 3 ночи, стоимость составляет 120 * 3 = 360 долларов.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Gharama jumla ya kukaa katika Hoteli ya High Services ni $40 kwa usiku kwa kila mtu. Jenny na marafiki wake wawili walikwenda hotelini na wakakaa kwa siku tatu. Ni kiasi gani jumla ya pesa walizolipa pamoja?
### Response:
|
Ikiwa kila mmoja wao alikaa siku 3, gharama kwa usiku kwa kila mtu ni $40/usiku/mtu * 3 usiku = $<<40*3=120>>120
Kwa kuwa walikuwa watatu, gharama jumla ni $120 + $120 + $120 = $<<120+120+120=360>>360 ambazo walilipa pamoja.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ค่าใช้จ่ายรวมทั้งหมดของการพักอยู่ที่โรงแรม High Services คือ 40 เหรียญต่อคืนต่อคน จีนนี่และเพื่อนสองคนของเธอไปที่โรงแรมและพักอยู่ 3 คืน จำนวนเงินรวมที่พวกเขาจ่ายร่วมกันคือเท่าไหร่?
### Response:
|
ถ้ามีคนหนึ่งพักคืนที่โรงแรม ค่าใช้จ่ายคือ 40 เหรียญ ถ้ามีคนสามคนพักคืนที่โรงแรม ค่าใช้จ่ายคือ 40 * 3 = 120 เหรียญ
ถ้าพวกเขาพักอยู่ 3 คืนที่โรงแรม ค่าใช้จ่ายคือ 120 * 3 = 360 เหรียญ
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
在High Services Hotel住宿的总费用是每晚每人40美元。珍妮和她的两个朋友去了这家酒店，住了三晚。他们一共支付了多少钱？
### Response:
|
如果每个人都住了3晚，每晚每人的费用是40美元/晚/人 * 3晚 = 120美元。
因为他们是三个人，他们一共支付了120美元 + 120美元 + 120美元 = 360美元。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Tate has 32 tickets for a particular game. He then buys two more tickets for the game. His friend Peyton, who has half as many total tickets, drives with him to the game. How many tickets do Tate and Peyton have together?
### Response:
|
When Tate bought 2 more tickets, the number of tickets he has increased to 32+2 = 34 tickets.
Peyton has half as many tickets, meaning he has 1/2*34 = 17 tickets.
Together, they have 34+17 = <<34+17=51>>51 tickets.
#### 51
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
টেটের একটি নির্দিষ্ট খেলার জন্য 32 টিকিট আছে। তারপর তিনি খেলার জন্য আর দুটি টিকিট কিনেছেন। তার বন্ধু পেটন, যার মোট টিকিটের অর্ধেক আছে, তার সাথে খেলার জন্য গাড়ি চালানো হয়। টেট এবং পেটন সম্পূর্ণ কতগুলি টিকিট আছে?
### Response:
|
টেট যখন 2 টি টিকিট কিনলে, তখন তার মোট টিকিটের সংখ্যা 32+2 = 34 টিকিট বাড়লো।
পেটনের মধ্যে টিকিটের অর্ধেক আছে, অর্থাৎ তার কাছে 1/2*34 = 17 টিকিট আছে।
তাই তাদের সম্পূর্ণ মিলে আছে 34+17 = <<34+17=51>>51 টিকিট।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Tate hat 32 Tickets für ein bestimmtes Spiel. Dann kauft er zwei weitere Tickets für das Spiel. Sein Freund Peyton, der halb so viele Tickets hat, fährt mit ihm zum Spiel. Wie viele Tickets haben Tate und Peyton zusammen?
### Response:
|
Als Tate 2 weitere Tickets gekauft hat, erhöhte sich die Anzahl der Tickets, die er hat, auf 32+2 = 34 Tickets.
Peyton hat die Hälfte so viele Tickets, das bedeutet, er hat 1/2*34 = 17 Tickets.
Zusammen haben sie 34+17 = <<34+17=51>>51 Tickets.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Tate tiene 32 boletos para un juego en particular. Luego compra dos boletos más para el juego. Su amigo Peyton, que tiene la mitad de boletos en total, conduce con él al juego. ¿Cuántos boletos tienen Tate y Peyton juntos?
### Response:
|
Cuando Tate compró 2 boletos más, el número total de boletos que tiene aumentó a 32+2 = <<32+2=34>>34 boletos.
Como Peyton tiene la mitad de boletos en total que Tate, Peyton tiene 34/2 = <<34/2=17>>17 boletos.
Juntos, tienen 34+17 = <<34+17=51>>51 boletos.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Tate a 32 billets pour un jeu particulier. Ensuite, il achète deux billets de plus pour le jeu. Son ami Peyton, qui a la moitié du nombre total de billets, conduit avec lui jusqu'au jeu. Combien de billets Tate et Peyton ont-ils ensemble ?
### Response:
|
Lorsque Tate a acheté deux billets de plus, le nombre total de billets qu'il possède a augmenté à 32+2 = <<32+2=34>>34 billets.
Puisque Peyton a la moitié du nombre de billets, Peyton a 1/2*34= <<1/2*34=17>>17 billets.
Ensemble, ils ont 17+34 = <<17+34=51>>51 billets.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
テイトさんは特定の試合のチケットを32枚持っています。その後、彼は試合のためにさらに2枚のチケットを購入しました。彼の友人ペイトンさんは、合計のチケット数が半分の数を持っており、彼と一緒に試合に行きます。テイトさんとペイトンさんは合わせて何枚のチケットを持っていますか？
### Response:
|
テイトさんが2枚のチケットを購入した後、彼が持っているチケットの総数は32+2=<<32+2=34>>34枚に増えました。
ペイトンさんは合計のチケット数の半分を持っているので、17枚のチケットを持っています。
合わせて、彼らは17+34=<<17+34=51>>51枚のチケットを持っています。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
У Тейта есть 32 билета на определенную игру. Затем он покупает еще два билета на игру. Его друг Пейтон, у которого в два раза меньше билетов, едет с ним на игру. Сколько билетов у Тейта и Пейтона вместе?
### Response:
|
Когда Тейт купил еще 2 билета, количество его билетов увеличилось до 32+2 = 34 билетов.
У Пейтона в два раза меньше билетов, что означает, что у него 1/2*34 = 17 билетов.
Вместе у них 34+17 = <<34+17=51>>51 билет.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Tate ana tiketi 32 kwa mchezo fulani. Kisha ananunua tiketi mbili zaidi kwa mchezo huo. Rafiki yake Peyton, ambaye ana nusu ya tiketi zote, anaendesha naye kwenda mchezo. Tate na Peyton wana tiketi ngapi pamoja?
### Response:
|
Wakati Tate alinunua tiketi 2 zaidi, idadi ya tiketi alizo nazo iliongezeka hadi 32+2 = <<32+2=34>>34 tiketi.
Peyton, ambaye ana nusu ya tiketi hizo, ana tiketi 1/2*34 = <<34*1/2=17>>17.
Wakati wanapokuwa pamoja, wana jumla ya tiketi 34+17 = <<34+17=51>>51.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
เทตมีบัตรเข้าชมเกมนั้น 32 ใบ เขาซื้อบัตรเพิ่มอีก 2 ใบ เพื่อนของเขาเพย์ตัน มีบัตรเข้าชมเกมครึ่งหนึ่งของเทต เขาขับรถไปด้วยกันไปที่เกมนั้น พวกเขามีบัตรเข้าชมเกมรวมกันกี่ใบ?
### Response:
|
เมื่อเทตซื้อบัตรเพิ่มอีก 2 ใบ จำนวนบัตรที่เขามีเพิ่มขึ้นเป็น 32+2 = <<32+2=34>>34 ใบ
เพย์ตันมีบัตรเข้าชมเกมครึ่งหนึ่งของเทต หมายความว่าเขามีบัตร 1/2*34 = <<34*1/2=17>>17 ใบ
เมื่อพวกเขาไปด้วยกัน พวกเขามีบัตรเข้าชมเกมรวมกัน 34+17 = <<34+17=51>>51 ใบ
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
泰特有32张特定比赛的门票。然后他又买了两张门票。他的朋友佩顿总共有他的一半门票，和他一起开车去看比赛。泰特和佩顿一共有多少张门票？
### Response:
|
当泰特买了两张门票后，他的门票总数增加到32+2=<<32+2=34>>34张。
佩顿有一半的门票，意味着他有1/2*34=<<1/2*34=17>>17张门票。
他们一共有17+34=<<17+34=51>>51张门票。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Mabel lives 4500 steps directly east of Lake High school. Helen lives 3/4 the number of steps that Mabel lives, directly west of the school. What's the total number of steps Mabel will walk to visit Helen so that they can do their assignments together?
### Response:
|
Mabel lives 4500 steps directly east of Lake High, and since distance=speed*time, to get to Helen's place, Mabel would have to walk for 4500/60= <<4500/60=75>>75 minutes.
Helen lives 3/4 the number of steps that Mabel lives, directly west of the school, meaning she lives 3/4*4500 = <<3/4*4500=3375>>3375 steps directly west of Lake High.
To get to Helen's place, Mabel would have to walk to 4500+3375 = <<4500+3375=7875>>7875 steps.
#### 7875
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
মেবেল লেক হাই স্কুলের পূর্বে 4500 পদক্ষেপ দিয়ে থাকেন। হেলেন স্কুলের পশ্চিমে থাকেন, এবং সে মেবেলের পদক্ষেপের 3/4 পদক্ষেপ দিয়ে থাকেন। মেবেল হেলেনের সঙ্গে তাদের অ্যাসাইনমেন্ট করতে যখন যাবেন, তখন মেবেল কতগুলি পদক্ষেপ চলবেন?
### Response:
|
হেলেন স্কুলের পশ্চিমে থাকেন, এবং সে মেবেলের পদক্ষেপের 3/4 পদক্ষেপ দিয়ে থাকেন, অর্থাৎ সে লেক হাই স্কুলের পশ্চিমে 3/4 * 4500 = <<3/4*4500=3375>>3375 পদক্ষেপ দিয়ে থাকেন।
হেলেনের বাড়িতে পৌঁছাতে মেবেলকে 4500 + 3375 = <<4500+3375=7875>>7875 পদক্ষেপ চলতে হবে।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Mabel lebt 4500 Schritte direkt östlich von der Lake High School. Helen lebt 3/4 der Anzahl der Schritte, die Mabel lebt, direkt westlich von der Schule. Wie viele Schritte muss Mabel insgesamt gehen, um Helen zu besuchen, damit sie ihre Aufgaben zusammen machen können?
### Response:
|
Helen lebt 3/4 * 4500 = <<3/4*4500=3375>>3375 Schritte direkt westlich von der Lake High School.
Wenn Mabel Helen besuchen möchte, müsste sie insgesamt 3375 + 4500 = <<3375+4500=7875>>7875 Schritte gehen, da dies die Anzahl der Schritte für die gesamte Strecke ist.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Mabel vive a 4500 pasos al este de la escuela Lake High. Helen vive 3/4 del número de pasos que Mabel vive, directamente al oeste de la escuela. ¿Cuántos pasos en total caminará Mabel para visitar a Helen y hacer sus tareas juntas?
### Response:
|
Helen vive 3/4 * 4500 = <<3/4*4500=3375>>3375 pasos directamente al oeste de Lake High.
Si Mabel va a visitar a Helen, tendría que caminar 3375 + 4500 = <<3375+4500=7875>>7875 pasos, ya que este último es el número de pasos en todo el recorrido.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Mabel vit à 4500 pas directement à l'est du lycée Lake. Helen vit à 3/4 du nombre de pas que Mabel vit, directement à l'ouest de l'école. Combien de pas Mabel devra-t-elle marcher pour rendre visite à Helen afin qu'elles puissent faire leurs devoirs ensemble ?
### Response:
|
Mabel vit à 4500 pas directement à l'est du lycée Lake, et puisque distance = vitesse * temps, pour se rendre chez Helen, Mabel devrait marcher pendant 4500/60 = <<4500/60=75>>75 minutes.
Helen vit à 3/4 du nombre de pas que Mabel vit, directement à l'ouest de l'école, ce qui signifie qu'elle vit à 3/4 * 4500 = <<3/4*4500=3375>>3375 pas directement à l'ouest du lycée Lake.
Pour se rendre chez Helen, Mabel devrait marcher jusqu'à 4500 + 3375 = <<4500+3375=7875>>7875 pas.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
メイベルはレイクハイスクールの真東に4500歩住んでいます。ヘレンはメイベルの住んでいる歩数の3/4、つまりレイクハイスクールの真西に住んでいます。二人は一緒に宿題をするためにメイベルがヘレンの家を訪れるために歩く総歩数はいくつでしょうか？
### Response:
|
メイベルの住んでいる歩数の3/4は3/4*4500 = <<3/4*4500=3375>>3375 歩です。
ヘレンはレイクハイスクールの真西に3375歩住んでおり、メイベルが彼女に到達するためには4500+3375 = <<4500+3375=7875>>7875 歩歩かなければなりません。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Мэйбл живет в 4500 шагах прямо на восток от школы Лейк Хай. Хелен живет на 3/4 от количества шагов, которые делает Мэйбл, прямо на запад от школы. Сколько всего шагов Мэйбл должна сделать, чтобы навестить Хелен и вместе с ней выполнить задания?
### Response:
|
Мэйбл живет в 4500 шагах прямо на восток от школы Лейк Хай, и так как расстояние = скорость * время, чтобы добраться до дома Хелен, Мэйбл должна пройти 4500/60 = <<4500/60=75>>75 минут.
Хелен живет на 3/4 от количества шагов, которые делает Мэйбл, прямо на запад от школы, что означает, что она живет на 3/4 * 4500 = <<3/4*4500=3375>>3375 шагов прямо на запад от школы Лейк Хай.
Чтобы добраться до дома Хелен, Мэйбл должна пройти 4500 + 3375 = <<4500+3375=7875>>7875 шагов.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Mabel anaishi hatua 4500 moja kwa moja mashariki ya Shule ya Upili ya Lake. Helen anaishi hatua 3/4 ya idadi ya hatua ambazo Mabel anaishi, moja kwa moja magharibi ya shule. Ni idadi jumla ya hatua ngapi Mabel atatembea ili kumtembelea Helen ili waweze kufanya kazi zao pamoja?
### Response:
|
Helen anaishi 3/4 * 4500 = <<3/4*4500=3375>>3375 hatua moja kwa moja magharibi ya Shule ya Upili ya Lake.
Ili kufika Helen, Mabel angehitaji kutembea hatua 4500 + 3375 = <<4500+3375=7875>>7875.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
เมเบลอยู่ห่างจากโรงเรียนเลคไฮส์ 4500 ก้าวทางทิศตะวันออกโดยตรง ฮีเลนอยู่ห่างจากโรงเรียน 3/4 ของจำนวนก้าวที่เมเบลอยู่ ทางทิศตะวันตกโดยตรง เมื่อเมเบลต้องการไปเยี่ยมฮีเลนเพื่อทำการบ้านร่วมกัน เมเบลจะต้องเดินทางไปทั้งหมดกี่ก้าว?
### Response:
|
เมเบลอยู่ห่างจากโรงเรียนเลคไฮส์ 4500 ก้าวทางทิศตะวันออกโดยตรง และเนื่องจากระยะทาง = ความเร็ว x เวลา เพื่อไปถึงบ้านฮีเลน เมเบลจะต้องเดินทางเป็นเวลา 4500/60 = <<4500/60=75>>75 นาที
ฮีเลนอยู่ห่างจากโรงเรียน 3/4 ของจำนวนก้าวที่เมเบลอยู่ โดยตรงทางทิศตะวันตก หมายความว่าเธออยู่ห่างจากโรงเรียนเลคไฮส์ 3/4 x 4500 = <<3/4*4500=3375>>3375 ก้าว
เพื่อไปถึงบ้านฮีเลน เมเบลจะต้องเดินทางไปทั้งหมด 4500 + 3375 = <<4500+3375=7875>>7875 ก้าว
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
Mabel住在Lake High学校东边4500步的地方。Helen住在学校西边，步数是Mabel的3/4。为了一起做作业，Mabel需要走多少步才能去拜访Helen？
### Response:
|
Mabel住在Lake High东边4500步的地方，由于距离=速度*时间，要去Helen的地方，Mabel需要走4500/60= <<4500/60=75>>75分钟。
Helen住在学校西边，步数是Mabel的3/4，意味着她住在Lake High西边的3375步的地方。
为了去Helen的地方，Mabel需要走4500+3375 = <<4500+3375=7875>>7875步。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Each year Dani gets 4 pairs of two pants each as pay winning the best Amazon buyer of the season. If he initially had 50 pants, calculate the number of pants he'll have in 5 years.
### Response:
|
Since he receives four pairs of pants every year, and a pair has two pants, he gets 4*2 = <<4*2=8>>8 pants every year.
After five years, he'll have received 8*5 = <<8*5=40>>40 pants as a reward for being the best Amazon buyer of the season.
If he initially had 50 pants, he'll have a total of 50+40 = <<50+40=90>>90 pants in five years.
#### 90
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
প্রতি বছর ডানি সেজন্য 4 জোড়া প্যান্ট পায় যার প্রতিটি জোড়াতে দুটি প্যান্ট থাকে এমনভাবে সে সময়ের সেজন্য সেরা আমাজন ক্রেতার পুরস্কার পেয়েছে। যদি তিনি প্রাথমিকভাবে 50 টি প্যান্ট থাকেন, তাহলে 5 বছরে তিনি কতটি প্যান্ট থাকবেন তা হিসাব করুন।
### Response:
|
যদি তিনি প্রতি বছরে চারটি জোড়া প্যান্ট পান, এবং প্যান্টের একটি জোড়াতে দুটি প্যান্ট থাকে, তাহলে তিনি প্রতি বছরে 4*2 = <<4*2=8>>8 টি প্যান্ট পান।
পাঁচ বছর পরে, তিনি মোট 5*8 = <<5*8=40>>40 টি প্যান্ট পাবেন।
যদি তিনি প্রাথমিকভাবে 50 টি প্যান্ট থাকেন, তাহলে পাঁচ বছরে তিনি মোট 50+40 = <<50+40=90>>90 টি প্যান্ট থাকবেন।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Jedes Jahr bekommt Dani als Belohnung für den besten Amazon-Käufer der Saison 4 Paar Hosen. Wenn er anfangs 50 Hosen hatte, wie viele Hosen wird er in 5 Jahren haben?
### Response:
|
Wenn er jedes Jahr vier Paar Hosen bekommt und jedes Paar aus zwei Hosen besteht, erhält er jedes Jahr 4*2 = <<4*2=8>>8 Hosen.
Nach fünf Jahren wird er insgesamt 5*8 = <<5*8=40>>40 Hosen erhalten haben.
Wenn er anfangs 50 Hosen hatte, wird er in fünf Jahren insgesamt 50+40 = <<50+40=90>>90 Hosen haben.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Cada año Dani recibe 4 pares de pantalones como recompensa por ser el mejor comprador de Amazon de la temporada. Si inicialmente tenía 50 pantalones, calcula cuántos pantalones tendrá en 5 años.
### Response:
|
Como cada par de pantalones equivale a dos pantalones, el número total de pantalones que recibe cada año es 2*4 = <<2*4=8>>8 pantalones.
En 5 años, el número total de pantalones que recibirá es 8*5 = <<8*5=40>>40 pantalones.
Si inicialmente tenía 50 pantalones, tendrá un total de 50+40 = <<50+40=90>>90 pantalones en cinco años.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Chaque année, Dani reçoit 4 paires de deux pantalons en récompense pour être le meilleur acheteur d'Amazon de la saison. S'il avait initialement 50 pantalons, calculez combien de pantalons il aura dans 5 ans.
### Response:
|
Puisqu'il reçoit quatre paires de pantalons chaque année, et qu'une paire a deux pantalons, il reçoit 4*2= <<4*2=8>>8 pantalons chaque année.
Après cinq ans, le nombre total de pantalons qu'il recevra est de 5*8 = <<5*8=40>>40 pantalons.
S'il avait initialement 50 pantalons, le nombre total de pantalons qu'il aura dans cinq ans est de 50+40 = <<50+40=90>>90 pantalons.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ダニは毎年、シーズンのベストアマゾンバイヤーとして報酬として2つのパンツの4組を受け取ります。最初に50枚のパンツを持っていた場合、5年後には何枚のパンツを持っているでしょうか？
### Response:
|
彼は毎年4組のパンツを受け取るため、1組には2つのパンツが含まれていますので、毎年8枚のパンツを受け取ります。
5年後には、彼はシーズンのベストアマゾンバイヤーとして40枚のパンツを受け取ることになります。
最初に50枚のパンツを持っていた場合、5年後には合計で50+40 = 90枚のパンツを持っています。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Каждый год Дани получает 4 пары по две штаны каждая в качестве награды за звание лучшего покупателя сезона на Amazon. Если у него изначально было 50 штанов, посчитайте, сколько штанов у него будет через 5 лет.
### Response:
|
Поскольку он получает четыре пары штанов каждый год, а пара состоит из двух штанов, он получает 4*2 = <<4*2=8>>8 штанов каждый год.
Через пять лет он получит 8*5 = <<8*5=40>>40 штанов в качестве награды за звание лучшего покупателя сезона на Amazon.
Если у него изначально было 50 штанов, у него будет всего 50+40 = <<50+40=90>>90 штанов через пять лет.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Kila mwaka Dani hupata jozi 4 za suruali mbili kila moja kama malipo ya kuwa mnunuzi bora wa Amazon wa msimu. Ikiwa awali alikuwa na suruali 50, hesabu idadi ya suruali atakayokuwa nazo baada ya miaka 5.
### Response:
|
Ikiwa anapata jozi nne za suruali kila mwaka, na kila jozi ina suruali mbili, anapata suruali 4*2 = <<4*2=8>>8 kila mwaka.
Baada ya miaka mitano, idadi jumla ya suruali atakazopokea ni 5*8 = <<5*8=40>>40 suruali.
Ikiwa awali alikuwa na suruali 50, atakuwa na jumla ya suruali 50+40 = <<50+40=90>>90 baada ya miaka 5.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ทุกปี Dani ได้รับกางเกง 4 คู่ โดยแต่ละคู่มีกางเกง 2 ตัวเป็นรางวัลสำหรับผู้ซื้อ Amazon ที่ดีที่สุดในฤดูกาล ถ้าเขามีกางเกงเริ่มต้น 50 คู่ ใน 5 ปีนับตั้งแต่เริ่มต้น จงคำนวณจำนวนกางเกงที่เขาจะมีใน 5 ปี
### Response:
|
เนื่องจากเขาได้รับกางเกง 4 คู่ทุกปี และคู่ละ 2 กางเกง เขาจึงได้รับกางเกงทั้งหมด 4*2 = <<4*2=8>>8 กางเกงทุกปี
หลังจาก 5 ปี เขาจะได้รับกางเกงทั้งหมด 5*8 = <<5*8=40>>40 กางเกง
ถ้าเขามีกางเกงเริ่มต้น 50 กางเกง เขาจะมีกางเกงทั้งหมด 50+40 = <<50+40=90>>90 กางเกงใน 5 ปี.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
每年，丹尼因为成为最佳亚马逊买家而获得4双裤子作为奖励。如果他最初有50条裤子，计算他在5年内将拥有多少条裤子。
### Response:
|
由于一双裤子等于两条裤子，他每年获得的裤子总数为2 x 4 = 8条裤子。
五年内，他将获得的裤子总数为8 x 5 = 40条裤子。
如果他最初有50条裤子，那么在五年内他将拥有总共50 + 40 = 90条裤子。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
A snail kite is a kind of bird that eats apple snails. On the first day, a snail kite ate 3 snails. Then it eats 2 more snails than it did the day before. How many apple snails in all did a snail kite eat for 5 days?
### Response:
|
If the snail kite ate 3 snails on the first day, it ate 3 + 2 = <<3+2=5>>5 snails on the second day.
The snail kite ate 5 + 2 = <<5+2=7>>7 snails on the third day.
It ate 7 + 2 = <<7+2=9>>9 snails on the fourth day.
And it ate 9 + 2 = <<9+2=11>>11 snails on the fifth day.
Therefore, a snail kite ate 3 + 5 + 7 + 9 + 11 = <<3+5+7+9+11=35>>35 apple snails in 5 days.
#### 35
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
একটি স্নেল কাইট হল একটি প্রকারের পাখি যা আপেল স্নেল খায়। প্রথম দিনে, একটি স্নেল কাইট 3 টি স্নেল খেয়েছিল। তারপর এটি আগের দিনের চেয়ে 2 টি স্নেল বেশি খেয়। একটি স্নেল কাইট মোটকতৃক 5 দিনে কত আপেল স্নেল খেয়েছে?
### Response:
|
যদি স্নেল কাইট প্রথম দিনে 3 টি স্নেল খেয়েছে, তবে দ্বিতীয় দিনে এটি 3 + 2 = <<3+2=5>>5 টি স্নেল খেয়েছে।
স্নেল কাইট তৃতীয় দিনে 5 + 2 = <<5+2=7>>7 টি স্নেল খেয়েছে।
এটি চতুর্থ দিনে 7 + 2 = <<7+2=9>>9 টি স্নেল খেয়েছে।
এবং এটি পঞ্চম দিনে 9 + 2 = <<9+2=11>>11 টি স্নেল খেয়েছে।
অতএব, একটি স্নেল কাইট মোটকতৃক 3 + 5 + 7 + 9 + 11 = <<3+5+7+9+11=35>>35 টি আপেল স্নেল খেয়েছে 5 দিনে।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Ein Schlammschneidervogel ist eine Art Vogel, der Apfelschnecken frisst. Am ersten Tag hat ein Schlammschneidervogel 3 Schnecken gefressen. Dann frisst er an jedem Tag 2 Schnecken mehr als am Vortag. Wie viele Apfelschnecken hat ein Schlammschneidervogel insgesamt in 5 Tagen gefressen?
### Response:
|
Am zweiten Tag hat der Schlammschneidervogel 3 + 2 = <<3+2=5>>5 Apfelschnecken gefressen.
Am dritten Tag hat der Schlammschneidervogel 5 + 2 = <<5+2=7>>7 Apfelschnecken gefressen.
Am vierten Tag hat der Schlammschneidervogel 7 + 2 = <<7+2=9>>9 Apfelschnecken gefressen.
Am fünften Tag hat der Schlammschneidervogel 9 + 2 = 11 Apfelschnecken gefressen.
Der Schlammschneidervogel hat insgesamt 3 + 5 + 7 + 9 + 11 = <<3+5+7+9+11=35>>35 Apfelschnecken in 5 Tagen gefressen.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Un gavilán caracolero es un tipo de ave que come caracoles manzana. El primer día, un gavilán caracolero comió 3 caracoles. Luego come 2 caracoles más que el día anterior. ¿Cuántos caracoles manzana comió en total un gavilán caracolero durante 5 días?
### Response:
|
En el segundo día, el gavilán caracolero comió 3 + 2 = <<3+2=5>>5 caracoles manzana.
En el tercer día, el gavilán caracolero comió 5 + 2 = <<5+2=7>>7 caracoles manzana.
En el cuarto día, el gavilán caracolero comió 7 + 2 = <<7+2=9>>9 caracoles manzana.
En el quinto día, el gavilán caracolero comió 9 + 2 = 11 caracoles manzana.
El gavilán caracolero comió un total de 3 + 5 + 7 + 9 + 11 = <<3+5+7+9+11=35>>35 caracoles manzana en 5 días.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Un milan des marais est un type d'oiseau qui mange des escargots-pommes. Le premier jour, un milan des marais a mangé 3 escargots. Ensuite, il mange 2 escargots de plus que la veille. Combien d'escargots-pommes un milan des marais a-t-il mangé en tout pendant 5 jours ?
### Response:
|
Le deuxième jour, le milan des marais a mangé 3 + 2 = <<3+2=5>>5 escargots-pommes.
Le troisième jour, le milan des marais a mangé 5 + 2 = <<5+2=7>>7 escargots-pommes.
Le quatrième jour, le milan des marais a mangé 7 + 2 = <<7+2=9>>9 escargots-pommes.
Le cinquième jour, le milan des marais a mangé 9 + 2 = <<9+2=11>>11 escargots-pommes.
Le milan des marais a mangé un total de 3 + 5 + 7 + 9 + 11 = <<3+5+7+9+11=35>>35 escargots-pommes en 5 jours.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
スネールカイトはリンゴカタツムリを食べる鳥の一種です。最初の日に、スネールカイトは3匹のカタツムリを食べました。その後、前日よりも2匹多く食べます。スネールカイトは5日間で合計で何匹のリンゴカタツムリを食べたでしょうか？
### Response:
|
2日目にスネールカイトは3 + 2 = <<3+2=5>>5匹のリンゴカタツムリを食べました。
3日目には5 + 2 = <<5+2=7>>7匹のリンゴカタツムリを食べました。
4日目には7 + 2 = <<7+2=9>>9匹のリンゴカタツムリを食べました。
5日目には9 + 2 = <<9+2=11>>11匹のリンゴカタツムリを食べました。
スネールカイトは5日間で合計で3 + 5 + 7 + 9 + 11 = <<3+5+7+9+11=35>>35匹のリンゴカタツムリを食べました。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Снегирь-улиткоед - это вид птицы, который питается яблочными улитками. В первый день снегирь-улиткоед съел 3 улитки. Затем он съедает на 2 улитки больше, чем в предыдущий день. Сколько яблочных улиток всего съел снегирь-улиткоед за 5 дней?
### Response:
|
Во второй день снегирь-улиткоед съел 3 + 2 = <<3+2=5>>5 яблочных улиток.
На третий день снегирь-улиткоед съел 5 + 2 = <<5+2=7>>7 яблочных улиток.
На четвертый день снегирь-улиткоед съел 7 + 2 = <<7+2=9>>9 яблочных улиток.
На пятый день снегирь-улиткоед съел 9 + 2 = <<9+2=11>>11 яблочных улиток.
Снегирь-улиткоед съел всего 3 + 5 + 7 + 9 + 11 = <<3+5+7+9+11=35>>35 яблочных улиток за 5 дней.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Kite wa konokono ni aina ya ndege ambayo hula konokono wa apple. Siku ya kwanza, kite wa konokono alikula konokono 3. Kisha inakula konokono 2 zaidi ya siku iliyopita. Jumla ya konokono wa apple ngapi alikula kite wa konokono kwa siku 5?
### Response:
|
Ikiwa kite wa konokono alikula konokono 3 siku ya kwanza, ilikula konokono 3 + 2 = <<3+2=5>>5 siku ya pili.
Kite wa konokono alikula konokono 5 + 2 = <<5+2=7>>7 siku ya tatu.
Ilikula konokono 7 + 2 = <<7+2=9>>9 siku ya nne.
Na ilikula konokono 9 + 2 = <<9+2=11>>11 siku ya tano.
Kwa hiyo, kite wa konokono alikula konokono 3 + 5 + 7 + 9 + 11 = <<3+5+7+9+11=35>>35 wa apple kwa siku 5.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
นกอินทรีเป็นนกชนิดหนึ่งที่กินหอยแอปเปิ้ล ในวันแรก นกอินทรีกินหอย 3 ตัว จากนั้นมันกินหอยมากขึ้น 2 ตัวจากวันก่อนหน้านั้น นกอินทรีกินหอยแอปเปิ้ลทั้งหมดกี่ตัวในระยะเวลา 5 วัน?
### Response:
|
ในวันที่สอง นกอินทรีกินหอย 3 + 2 = 5 ตัว
ในวันที่สาม นกอินทรีกินหอย 5 + 2 = 7 ตัว
ในวันที่สี่ นกอินทรีกินหอย 7 + 2 = 9 ตัว
ในวันที่ห้า นกอินทรีกินหอย 9 + 2 = 11 ตัว
นกอินทรีกินหอยทั้งหมด 3 + 5 + 7 + 9 + 11 = 35 ตัวในระยะเวลา 5 วัน
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
蚌鹬是一种吃苹果螺的鸟。第一天，一只蚌鹬吃了3只螺。然后它比前一天多吃2只螺。一只蚌鹬在5天内吃了多少只苹果螺？
### Response:
|
如果蚌鹬在第一天吃了3只螺，那么它在第二天吃了3 + 2 = <<3+2=5>>5只螺。
蚌鹬在第三天吃了5 + 2 = <<5+2=7>>7只螺。
它在第四天吃了7 + 2 = <<7+2=9>>9只螺。
然后它在第五天吃了9 + 2 = <<9+2=11>>11只螺。
因此，一只蚌鹬在5天内吃了3 + 5 + 7 + 9 + 11 = <<3+5+7+9+11=35>>35只苹果螺。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Doris earns $20 per hour by babysitting. She needs to earn at least $1200 for her monthly expenses. She can babysit for 3 hours every weekday and 5 hours on a Saturday. How many weeks does it take for Doris to earn enough to cover her monthly expenses?
### Response:
|
Doris babysits for a total of 5 weekdays x 3 hours/weekday = <<5*3=15>>15 hours
She babysits for a total of 15 + 5 = <<15+5=20>>20 hours in a week.
She earns 24 x $20 = $<<24*20=480>>480 in a week.
So, it will take $1440/$480 = <<1440/480=3>>3 weeks to earn Doris needed amount.
#### 3
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
ডোরিস প্রতিঘন্টা বেবিসিটিং করে $20 উপার্জন করে। তার মাসিক ব্যয়ের জন্য তাকে কমপক্ষে $1200 উপার্জন করতে হবে। সে প্রতিটি সপ্তাহে সপ্তাহের 3 ঘন্টা এবং শনিবারে 5 ঘন্টা বেবিসিটিং করতে পারে। ডোরিসের মাসিক ব্যয় পর্যাপ্ত উপার্জন করতে কত সপ্তাহ লাগবে?
### Response:
|
ডোরিস প্রতিটি সপ্তাহে 5 দিনের জন্য 3 ঘন্টা বেবিসিটিং করে = <<5*3=15>>15 ঘন্টা
সে সপ্তাহে 15 + 5 = <<15+5=20>>20 ঘন্টা প্রতিটি সপ্তাহে বেবিসিটিং করে।
সে সপ্তাহে 24 x $20 = $<<24*20=480>>480 উপার্জন করে।
তাই ডোরিসের প্রয়োজনীয় পরিমাণ উপার্জন করতে 3 সপ্তাহ লাগবে।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Doris verdient $20 pro Stunde durch Babysitten. Sie muss mindestens $1200 für ihre monatlichen Ausgaben verdienen. Sie kann an jedem Wochentag 3 Stunden und an einem Samstag 5 Stunden Babysitten. Wie viele Wochen dauert es, bis Doris genug verdient hat, um ihre monatlichen Ausgaben zu decken?
### Response:
|
Doris babysittet insgesamt 5 Wochentage x 3 Stunden/Wochentag = 15 Stunden.
Sie babysittet auch an einem Samstag x 5 Stunden = <<1*5=5>>5 Stunden.
Die Gesamtzahl der Stunden, die sie in einer Woche babysittet, beträgt 15 + 5 = <<15+5=20>>20 Stunden.
Wenn sie $1200 verdienen muss und $20 pro Stunde verdient, dauert es 1200/20 = <<1200/20=60>>60 Stunden, um ihre monatlichen Ausgaben zu decken.
Es dauert also 60/20 = <<60/20=3>>3 Wochen, bis Doris $1200 verdient hat.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Doris gana $20 por hora cuidando niños. Necesita ganar al menos $1200 para sus gastos mensuales. Puede cuidar niños durante 3 horas todos los días de la semana y 5 horas los sábados. ¿Cuántas semanas le tomará a Doris ganar lo suficiente para cubrir sus gastos mensuales?
### Response:
|
Doris cuida niños durante un total de 5 días de la semana x 3 horas/día = <<5*3=15>>15 horas.
En una semana, cuida niños durante 15 horas + 5 horas = <<15+5=20>>20 horas.
En un mes, cuida niños durante 20 horas/semana x 4 semanas/mes = <<20*4=80>>80 horas.
Como gana $20 por hora, ganará $20/hora x 80 horas = $<<20*80=1600>>1600 en un mes.
La cantidad que necesita para cubrir sus gastos mensuales es de $1200, por lo que le tomará $1200/$1600 = <<1200/1600=0.75>>0.75 meses ganar lo suficiente.
Un mes tiene 4 semanas, por lo que necesitará cuidar niños durante 0.75 meses x 4 semanas/mes = <<0.75*4=3>>3 semanas.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Doris gagne 20 $ par heure en faisant du baby-sitting. Elle a besoin de gagner au moins 1200 $ pour ses dépenses mensuelles. Elle peut faire du baby-sitting pendant 3 heures tous les jours de la semaine et 5 heures le samedi. Combien de semaines lui faut-il pour gagner suffisamment pour couvrir ses dépenses mensuelles ?
### Response:
|
Doris fait du baby-sitting pendant un total de 5 jours de semaine x 3 heures = 15 heures par semaine.
Elle fait du baby-sitting pendant un total de 15 + 5 = 20 heures par semaine.
Donc, le montant total qu'elle gagne en une semaine est de 20 heures x 20 $ = 400 $ par semaine.
Par conséquent, il lui faut 1200 $ / 400 $ = 3 mois pour gagner suffisamment pour couvrir ses dépenses mensuelles.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ドリスさんはベビーシッターとして時給 20 ドルを稼いでいます。彼女は月の生活費として少なくとも 1200 ドルを稼ぐ必要があります。彼女は平日に 3 時間、土曜日に 5 時間ベビーシッターをすることができます。ドリスさんが月の生活費を稼ぐためには何週間かかりますか？
### Response:
|
ドリスさんは週に 5 日 x 3 時間/日 = <<5*3=15>>15 時間ベビーシッターをします。
彼女は週に合計 15 + 5 = <<15+5=20>>20 時間ベビーシッターをします。
彼女は週に 20 時間 x $20 = $<<20*20=400>>400 を稼ぎます。
したがって、ドリスさんが必要な金額を稼ぐには $1200/$400 = <<1200/400=3>>3 週間かかります。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Дорис зарабатывает 20 долларов в час, работая няней. Ей нужно заработать не менее 1200 долларов на свои ежемесячные расходы. Она может работать няней по 3 часа каждый будний день и по 5 часов в субботу. Сколько недель ей потребуется, чтобы заработать достаточно для покрытия ежемесячных расходов?
### Response:
|
Дорис работает няней в течение 5 будних дней x 3 часа/день = 15 часов.
В неделю она работает няней в течение 15 часов + 5 часов = 20 часов.
В месяц она работает няней в течение 20 часов/неделю x 4 недели/месяц = 80 часов.
Поскольку она зарабатывает 20 долларов в час, она заработает 20 долларов/час x 80 часов = 1600 долларов в месяц.
Сумма, которую ей нужно заработать для покрытия ежемесячных расходов, составляет 1200 долларов, поэтому ей потребуется 1200 долларов/1600 долларов = 0,75 месяца, чтобы заработать достаточно.
Месяц состоит из 4 недель, поэтому ей придется работать няней в течение 0,75 месяца x 4 недели/месяц = 3 недели.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Doris anapata $20 kwa saa kwa kulea mtoto. Anahitaji kupata angalau $1200 kwa gharama zake za kila mwezi. Anaweza kulea mtoto kwa masaa 3 kila siku ya wiki na masaa 5 siku ya Jumamosi. Inachukua wiki ngapi kwa Doris kupata kiasi cha kutosha kufidia gharama zake za kila mwezi?
### Response:
|
Doris analea mtoto kwa jumla ya masaa 5 ya wiki x masaa 3/siku ya wiki = <<5*3=15>>15 masaa.
Analea mtoto kwa jumla ya masaa 15 + 5 = <<15+5=20>>20 kwa wiki.
Anahitaji kufanya kazi kwa $1200 / $20 kwa saa = <<1200/20=60>>60 masaa ili kupata kiasi anachohitaji kufidia gharama zake za kila mwezi.
Itachukua 60 masaa / 20 masaa = <<60/20=3>>3 wiki kwa Doris kupata kiasi anachohitaji kufidia gharama zake za kila mwezi.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
โดริสได้รับค่าจ้าง $20 ต่อชั่วโมงจากการเลี้ยงเด็ก เธอต้องการรายได้อย่างน้อย $1200 เพื่อใช้จ่ายค่าใช้จ่ายรายเดือน เธอสามารถเลี้ยงเด็กได้ 3 ชั่วโมงต่อวันในวันทำงาน และ 5 ชั่วโมงในวันเสาร์ ในการที่โดริสจะสามารถหารายได้เพียงพอในการปกครองค่าใช้จ่ายรายเดือน เธอจำเป็นต้องทำงานกี่สัปดาห์?
### Response:
|
โดริสทำงานเลี้ยงเด็กทั้งหมด 5 วันทำงาน x 3 ชั่วโมง/วัน = 15 ชั่วโมง
เธอทำงานเลี้ยงเด็กทั้งหมด 15 ชั่วโมง + 5 ชั่วโมง = <<15+5=20>>20 ชั่วโมงในสัปดาห์
เธอได้รายได้ทั้งหมด 20 ชั่วโมง x $20/ชั่วโมง = $<<20*20=400>>400 ต่อสัปดาห์
ดังนั้น เธอจะใช้เวลา $1200/$400 = <<1200/400=3>>3 สัปดาห์ในการหารายได้เพียงพอ
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
多丽丝每小时做保姆工作赚20美元。她需要至少赚1200美元来支付她的月度开销。她每个工作日可以做3小时的保姆工作，周六可以做5小时。多丽丝需要多少周才能赚够足够支付她的月度开销的金额？
### Response:
|
多丽丝每个工作日做保姆工作总共15小时。
每周她总共做15小时 + 5小时 = 20小时的保姆工作。
一个月她总共做20小时/周 * 4周/月 = 80小时的保姆工作。
由于她每小时赚20美元，她一个月可以赚20美元/小时 * 80小时 = 1600美元。
她需要支付的月度开销是1200美元，所以她需要0.75个月才能赚够足够的金额。
一个月有4周，所以她需要做0.75个月 * 4周/月 = 3周的保姆工作。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
In a certain forest, there are 4 species of trees: oak, pine, spruce, and birch. There is a total of 4000 trees in the forest. Spruces make up 10% of all the trees, and pines 13%. There are as many oaks as spruces and pines put together. How many birches are there in the forest?
### Response:
|
There are 4000 * 10/100 = <<4000*10/100=400>>400 spruces in the forest
There are 4000 * 13/100 = <<4000*13/100=520>>520 pines in the forest.
There are as many oaks as pines and spruces together, so there are 400 + 520 = <<400+520=920>>920 oaks.
Therefore there are 4000 - 920 - 520 - 400 = <<4000-920-520-400=2160>>2160 birches.
#### 2160
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
একটি নির্দিষ্ট বনে চারটি গাছের প্রজাতি রয়েছে: ওক, পাইন, স্প্রুস এবং বার্চ। বনে মোট 4000 টি গাছ রয়েছে। স্প্রুস গাছ সমস্ত গাছের 10% গঠন করে, এবং পাইন গাছ সমস্ত গাছের 13% গঠন করে। ওক গাছ স্প্রুস এবং পাইন গাছ একসঙ্গে মিলিয়ে তুললে তার সমান সংখ্যক ওক গাছ থাকে। বনে কতটি বার্চ গাছ রয়েছে?
### Response:
|
বনে 4000 * 10/100 = <<4000*10/100=400>>400 টি স্প্রুস গাছ রয়েছে।
বনে 4000 * 13/100 = <<4000*13/100=520>>520 টি পাইন গাছ রয়েছে।
স্প্রুস এবং পাইন গাছ একসঙ্গে মিলিয়ে তুললে তার সমান সংখ্যক ওক গাছ থাকে, তাই বনে 400 + 520 = <<400+520=920>>920 টি ওক গাছ রয়েছে।
অতএব বনে 4000 - 920 - 520 - 400 = <<4000-920-520-400=2160>>2160 টি বার্চ গাছ রয়েছে।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
In einem bestimmten Wald gibt es 4 Baumarten: Eiche, Kiefer, Fichte und Birke. Insgesamt gibt es 4000 Bäume im Wald. Fichten machen 10% aller Bäume aus und Kiefern 13%. Es gibt genauso viele Eichen wie Fichten und Kiefern zusammen. Wie viele Birken gibt es im Wald?
### Response:
|
Es gibt 10/100 * 4000 = <<10/100*4000=400>>400 Fichten im Wald.
Es gibt 13/100 * 4000 = <<13/100*4000=520>>520 Kiefern im Wald.
Es gibt genauso viele Eichen wie Fichten und Kiefern zusammen, also gibt es 400 + 520 = <<400+520=920>>920 Eichen.
Daher gibt es 4000 - 920 - 520 - 400 = <<4000-920-520-400=2160>>2160 Birken.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
En un cierto bosque, hay 4 especies de árboles: roble, pino, abeto y abedul. Hay un total de 4000 árboles en el bosque. Los abetos representan el 10% de todos los árboles y los pinos el 13%. Hay tantos robles como abetos y pinos juntos. ¿Cuántos abedules hay en el bosque?
### Response:
|
Los abetos representan 10/100 * 4000 = <<10/100*4000=400>>400 árboles.
Los pinos representan 13/100 * 4000 = <<13/100*4000=520>>520 árboles.
Los robles representan tantos árboles como abetos y pinos juntos, por lo que hay 400 + 520 = <<400+520=920>>920 robles.
Los abedules representan 4000 - 920 - 520 - 400 = <<4000-920-520-400=2160>>2160 árboles.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Dans une certaine forêt, il y a 4 espèces d'arbres : le chêne, le pin, l'épinette et le bouleau. Il y a un total de 4000 arbres dans la forêt. Les épinettes représentent 10% de tous les arbres, et les pins 13%. Il y a autant de chênes que d'épinettes et de pins réunis. Combien y a-t-il de bouleaux dans la forêt ?
### Response:
|
Il y a 4000 * 10/100 = <<4000*10/100=400>>400 épinettes dans la forêt.
Il y a 4000 * 13/100 = <<4000*13/100=520>>520 pins dans la forêt.
Il y a autant de chênes que d'épinettes et de pins réunis, donc il y a 400 + 520 = <<400+520=920>>920 chênes.
Par conséquent, il y a 4000 - 920 - 520 - 400 = <<4000-920-520-400=2160>>2160 bouleaux.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ある森には、オーク、マツ、スプルース、バーチの4種類の木があります。森には合計で4000本の木があります。スプルースは全体の10%を占め、マツは13%です。オークはスプルースとマツの合計と同じ数です。森にはバーチはいくつありますか？
### Response:
|
森には4000 * 10/100 = <<4000*10/100=400>>400本のスプルースがあります。
森には4000 * 13/100 = <<4000*13/100=520>>520本のマツがあります。
オークはスプルースとマツの合計と同じ数なので、920本のオークがあります。
したがって、森には4000 - 920 - 520 - 400 = <<4000-920-520-400=2160>>2160本のバーチがあります。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
В определенном лесу есть 4 вида деревьев: дуб, сосна, ель и береза. В лесу всего 4000 деревьев. Ели составляют 10% от всех деревьев, а сосны - 13%. Дубов столько же, сколько елей и сосен вместе взятых. Сколько берез в лесу?
### Response:
|
В лесу есть 4000 * 10/100 = <<4000*10/100=400>>400 елей.
В лесу есть 4000 * 13/100 = <<4000*13/100=520>>520 сосен.
Дубов столько же, сколько елей и сосен вместе взятых, поэтому в лесу есть 400 + 520 = <<400+520=920>>920 дубов.
Следовательно, в лесу есть 4000 - 920 - 520 - 400 = <<4000-920-520-400=2160>>2160 берез.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Katika msitu fulani, kuna spishi 4 za miti: mwaloni, msonobari, msonobari wa Norway, na msonobari wa birch. Kuna jumla ya miti 4000 katika msitu huo. Msonobari wa Norway huchukua 10% ya miti yote, na msonobari huchukua 13%. Kuna mwaloni sawa na msonobari wa Norway na msonobari pamoja. Kuna msonobari wa birch wangapi katika msitu huo?
### Response:
|
Kuna 10/100 * 4000 = <<10/100*4000=400>>400 msonobari wa Norway katika msitu huo.
Kuna 13/100 * 4000 = <<13/100*4000=520>>520 msonobari katika msitu huo.
Kuna mwaloni sawa na msonobari wa Norway na msonobari pamoja, hivyo kuna 400 + 520 = <<400+520=920>>920 mwaloni.
Hivyo basi kuna 4000 - 920 - 520 - 400 = <<4000-920-520-400=2160>>2160 msonobari wa birch.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ในป่าหนึ่ง มีพืชไม้ 4 ชนิด คือ โอ๊ค สน สปรูซ และเบิร์ช มีทั้งหมด 4000 ต้นในป่า สปรูซเป็นไม้ที่เป็นส่วนแบ่งของทั้งหมด 10% และสนเป็น 13% มีโอ๊คเท่ากับสปรูซและสนรวมกัน มีเบิร์ชกี่ต้นในป่า?
### Response:
|
มีสปรูซในป่า 4000 * 10/100 = <<4000*10/100=400>>400 ต้น
มีสนในป่า 4000 * 13/100 = <<4000*13/100=520>>520 ต้น
มีโอ๊คเท่ากับสปรูซและสนรวมกัน ดังนั้นมีโอ๊ค 400 + 520 = <<400+520=920>>920 ต้น
ดังนั้นมีเบิร์ชในป่า 4000 - 920 - 520 - 400 = <<4000-920-520-400=2160>>2160 ต้น
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
在某个森林中，有4种树木：橡树、松树、云杉和桦树。森林中总共有4000棵树。云杉占所有树木的10%，松树占13%。橡树的数量与云杉和松树的数量相等。森林中有多少棵桦树？
### Response:
|
森林中有4000 * 10/100 = <<4000*10/100=400>>400棵云杉。
森林中有4000 * 13/100 = <<4000*13/100=520>>520棵松树。
橡树的数量与云杉和松树的数量相等，所以有400 + 520 = <<400+520=920>>920棵橡树。
因此，森林中有4000 - 920 - 520 - 400 = <<4000-920-520-400=2160>>2160棵桦树。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Ellie takes her little brother down to the pond to teach him how to skip stones. After he takes his first throw, she gives him pointers to improve his technique. His second throw skips two more times across the water than his first. His third throw skips twice as many times as his second. His fourth throw skips 3 fewer times than his third throw. His fifth throw skips one more time than the fourth throw. If his fifth throw skipped 8 times across the water, how many skips did he make in total between all of his throws?
### Response:
|
His fourth throw made 8 - 1 = <<8-1=7>>7 skips.
His third throw made 7 + 3 = <<7+3=10>>10 skips.
His second throw made 10 / 2 = <<10/2=5>>5 skips.
His first throw made 5 - 2 = <<5-2=3>>3 skips.
The total number of skips is 3 + 5 + 10 + 7 + 8 = <<3+5+10+7+8=33>>33 skips.
#### 33
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
এলি তার ছোট ভাইকে পুকুরে নিয়ে যায় যাতে তিনি তাকে পাথর ছুড়িয়ে দিতে শিখাতে পারেন। প্রথম ছুড়িয়ের পরে, তিনি তাকে পরামর্শ দেন যাতে তার প্রয়োগটি উন্নত হয়। তার দ্বিতীয় ছুড়িয়ের পরে পানির উপর দুটি বেশি সময় ছুড়িয়ে যায়। তার তৃতীয় ছুড়িয়ের পরে তার দ্বিগুণ সংখ্যক বার ছুড়িয়ে যায়। তার চতুর্থ ছুড়িয়ের পরে তার তৃতীয় ছুড়িয়ের চেয়ে 3 বার কম সংখ্যক বার ছুড়িয়ে যায়। তার পঞ্চম ছুড়িয়ের পরে তার মোট কত বার ছুড়িয়ে গেছে তা হল 8 বার, তাহলে তিনি সব ছুড়িয়ের মধ্যে মোট কত বার ছুড়িয়েছেন?
### Response:
|
তার চতুর্থ ছুড়িয়ের পরে তিনি 8 - 1 = <<8-1=7>>7 বার ছুড়িয়েছেন।
তার তৃতীয় ছুড়িয়ের পরে তিনি 7 + 3 = <<7+3=10>>10 বার ছুড়িয়েছেন।
তার দ্বিতীয় ছুড়িয়ের পরে তিনি 10 / 2 = <<10/2=5>>5 বার ছুড়িয়েছেন।
তার পঞ্চম এবং চতুর্থ ছুড়িয়ের মধ্যে মোট 8 + 7 = <<8+7=15>>15 বার ছুড়িয়েছেন।
তার তৃতীয়, দ্বিতীয় এবং প্রথম ছুড়িয়ের মধ্যে মোট 10 + 5 + 3 = <<10+5+3=18>>18 বার ছুড়িয়েছেন।
সমস্তকিছুতে, তিনি 18 + 15 = <<18+15=33>>33 বার ছুড়িয়েছেন।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Ellie nimmt ihren kleinen Bruder mit zum Teich, um ihm beizubringen, wie man Steine übers Wasser springen lässt. Nachdem er seinen ersten Wurf gemacht hat, gibt sie ihm Tipps, um seine Technik zu verbessern. Sein zweiter Wurf springt zwei Mal öfter über das Wasser als der erste. Sein dritter Wurf springt doppelt so oft wie der zweite. Sein vierter Wurf springt 3 Mal weniger als sein dritter Wurf. Sein fünfter Wurf springt einmal öfter als der vierte Wurf. Wenn sein fünfter Wurf 8 Mal über das Wasser springt, wie oft hat er insgesamt bei all seinen Würfen übers Wasser springen lassen?
### Response:
|
Sein vierter Wurf springt 8 - 1 = <<8-1=7>>7 Mal.
Sein dritter Wurf springt 7 + 3 = <<7+3=10>>10 Mal.
Sein zweiter Wurf springt 10 / 2 = <<10/2=5>>5 Mal.
Sein fünfter und vierter Wurf springen insgesamt 8 + 7 = <<8+7=15>>15 Mal.
Sein dritter, zweiter und erster Wurf springen insgesamt 10 + 5 + 3 = <<10+5+3=18>>18 Mal.
Insgesamt hat er 18 + 15 = <<18+15=33>>33 Mal übers Wasser springen lassen.
|
I don't know.
|
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.