input stringlengths 95 7.33k | output stringlengths 35 1.02k | instruction stringclasses 2
values |
|---|---|---|
Question: 'Гра зі словом, образом, «чужим текстом», поєднання різнорідних і несумісних елементів, наскрізна іронічність - характерні риси:' 'А: експресіонізму', 'Б: постмодернізму', 'В: бароко', 'Г: романтизму', 'Д: імпресіонізму', | Chosen answer: Б: постмодернізму, Rejected answers: А: експресіонізму, В: бароко, Г: романтизму, Д: імпресіонізму | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Гра зі словом, образом, «чужим текстом», поєднання різнорідних і несумісних елементів, наскрізна іронічність - характерні риси:' 'А: експресіонізму', 'Б: постмодернізму', 'В: бароко', 'Г: романтизму', 'Д: імпресіонізму', | Chosen answer: Б: постмодернізму, Rejected answers: А: експресіонізму, В: бароко, Г: романтизму, Д: імпресіонізму | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Літеру ***и*** на місці одного з пропусків треба писати в слові:' 'А: м..д..цина', 'Б: м..т..орит', 'В: л..йт..нант', 'Г: пр..т..ндент', | Chosen answer: А: м..д..цина, Rejected answers: Б: м..т..орит, В: л..йт..нант, Г: пр..т..ндент | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Літеру ***и*** на місці одного з пропусків треба писати в слові:' 'А: м..д..цина', 'Б: м..т..орит', 'В: л..йт..нант', 'Г: пр..т..ндент', | Chosen answer: А: м..д..цина, Rejected answers: Б: м..т..орит, В: л..йт..нант, Г: пр..т..ндент | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Помилково вжито слово в рядку:' 'А: повиключайте всі електроприлади у квартирі', 'Б: намагайтеся швидко відповісти на запитання', 'В: перевірте банківський рахунок наступного дня', 'Г: запропонуйте гостям чай, каву й тістечка', | Chosen answer: А: повиключайте всі електроприлади у квартирі, Rejected answers: Б: намагайтеся швидко відповісти на запитання, В: перевірте банківський рахунок наступного дня, Г: запропонуйте гостям чай, каву й тістечка | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Помилково вжито слово в рядку:' 'А: повиключайте всі електроприлади у квартирі', 'Б: намагайтеся швидко відповісти на запитання', 'В: перевірте банківський рахунок наступного дня', 'Г: запропонуйте гостям чай, каву й тістечка', | Chosen answer: А: повиключайте всі електроприлади у квартирі, Rejected answers: Б: намагайтеся швидко відповісти на запитання, В: перевірте банківський рахунок наступного дня, Г: запропонуйте гостям чай, каву й тістечка | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Спільнокореневим до слова ***голий*** є:' 'А: голограма', 'Б: поголити', 'В: поголів’я', 'Г: голкіпер', | Chosen answer: Б: поголити, Rejected answers: А: голограма, В: поголів’я, Г: голкіпер | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Спільнокореневим до слова ***голий*** є:' 'А: голограма', 'Б: поголити', 'В: поголів’я', 'Г: голкіпер', | Chosen answer: Б: поголити, Rejected answers: А: голограма, В: поголів’я, Г: голкіпер | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Другий склад наголошений у слові:' 'А: обранець', 'Б: недруг', 'В: відгомін', 'Г: приятель', | Chosen answer: А: обранець, Rejected answers: Б: недруг, В: відгомін, Г: приятель | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Другий склад наголошений у слові:' 'А: обранець', 'Б: недруг', 'В: відгомін', 'Г: приятель', | Chosen answer: А: обранець, Rejected answers: Б: недруг, В: відгомін, Г: приятель | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Граматично правильне речення утвориться, якщо до частини «Вітаємо зі святом …» додати частину, наведену в рядку:' 'А: Першим вереснем', 'Б: Першим вересням', 'В: Першого вересня', 'Г: Першим вересня', | Chosen answer: В: Першого вересня, Rejected answers: А: Першим вереснем, Б: Першим вересням, Г: Першим вересня | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Граматично правильне речення утвориться, якщо до частини «Вітаємо зі святом …» додати частину, наведену в рядку:' 'А: Першим вереснем', 'Б: Першим вересням', 'В: Першого вересня', 'Г: Першим вересня', | Chosen answer: В: Першого вересня, Rejected answers: А: Першим вереснем, Б: Першим вересням, Г: Першим вересня | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Граматично правильним є словосполучення:' 'А: пробачте мене', 'Б: котра година', 'В: дякую вас', 'Г: хворіти грипом', | Chosen answer: Б: котра година, Rejected answers: А: пробачте мене, В: дякую вас, Г: хворіти грипом | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Граматично правильним є словосполучення:' 'А: пробачте мене', 'Б: котра година', 'В: дякую вас', 'Г: хворіти грипом', | Chosen answer: Б: котра година, Rejected answers: А: пробачте мене, В: дякую вас, Г: хворіти грипом | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '**Прочитайте текст і виконайте завдання**
(1) Картина відкривалася справді чудова: з високої гори видно було все місто. (2) Церкви підняли високо ***в/гору*** свої зелені, мов травою вкриті голови; біліли білі боки, мов із крейди вистругані. (3) Річка блищала, звивалася змією по жовтому пісочку, пускаючи л... | Chosen answer: В: четвертому, Rejected answers: А: другому, Б: третьому, Г: п’ятому | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '**Прочитайте текст і виконайте завдання**
(1) Картина відкривалася справді чудова: з високої гори видно було все місто. (2) Церкви підняли високо ***в/гору*** свої зелені, мов травою вкриті голови; біліли білі боки, мов із крейди вистругані. (3) Річка блищала, звивалася змією по жовтому пісочку, пускаючи ле... | Chosen answer: В: четвертому, Rejected answers: А: другому, Б: третьому, Г: п’ятому | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '**Прочитайте текст і виконайте завдання**
(1) Картина відкривалася справді чудова: з високої гори видно було все місто. (2) Церкви підняли високо ***в/гору*** свої зелені, мов травою вкриті голови; біліли білі боки, мов із крейди вистругані. (3) Річка блищала, звивалася змією по жовтому пісочку, пускаючи л... | Chosen answer: Б: другому, Rejected answers: А: першому, В: третьому, Г: четвертому | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '**Прочитайте текст і виконайте завдання**
(1) Картина відкривалася справді чудова: з високої гори видно було все місто. (2) Церкви підняли високо ***в/гору*** свої зелені, мов травою вкриті голови; біліли білі боки, мов із крейди вистругані. (3) Річка блищала, звивалася змією по жовтому пісочку, пускаючи ле... | Chosen answer: Б: другому, Rejected answers: А: першому, В: третьому, Г: четвертому | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '**Прочитайте текст і виконайте завдання**
(1) Картина відкривалася справді чудова: з високої гори видно було все місто. (2) Церкви підняли високо ***в/гору*** свої зелені, мов травою вкриті голови; біліли білі боки, мов із крейди вистругані. (3) Річка блищала, звивалася змією по жовтому пісочку, пускаючи л... | Chosen answer: Г: на/багато, Rejected answers: А: в/гору, Б: не/далеко, В: у/далині, | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '**Прочитайте текст і виконайте завдання**
(1) Картина відкривалася справді чудова: з високої гори видно було все місто. (2) Церкви підняли високо ***в/гору*** свої зелені, мов травою вкриті голови; біліли білі боки, мов із крейди вистругані. (3) Річка блищала, звивалася змією по жовтому пісочку, пускаючи ле... | Chosen answer: Г: на/багато, Rejected answers: А: в/гору, Б: не/далеко, В: у/далині, | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '**Прочитайте текст і виконайте завдання**
(1) Картина відкривалася справді чудова: з високої гори видно було все місто. (2) Церкви підняли високо ***в/гору*** свої зелені, мов травою вкриті голови; біліли білі боки, мов із крейди вистругані. (3) Річка блищала, звивалася змією по жовтому пісочку, пускаючи л... | Chosen answer: В: розіслався, Rejected answers: А: розташувався, Б: спускався, Г: вився | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '**Прочитайте текст і виконайте завдання**
(1) Картина відкривалася справді чудова: з високої гори видно було все місто. (2) Церкви підняли високо ***в/гору*** свої зелені, мов травою вкриті голови; біліли білі боки, мов із крейди вистругані. (3) Річка блищала, звивалася змією по жовтому пісочку, пускаючи ле... | Chosen answer: В: розіслався, Rejected answers: А: розташувався, Б: спускався, Г: вився | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Звук ***[т]*** треба вимовляти на місці пропуску в усіх словах рядка:' 'А: [..]еатральний, турис[..]ський, лауреа[..]', 'Б: каш[..]ан, [..]вірний, боро[..]ьба', 'В: журя[..]ься, зіпсу[..]ий, [..]ихенький', 'Г: факульта[..]ив, моло[..]ьба, субо[..]а', 'Д: лісниц[..]во, розпи[..]ати, [..]ретій', | Chosen answer: Д: лісниц[..]во, розпи[..]ати, [..]ретій, Rejected answers: А: [..]еатральний, турис[..]ський, лауреа[..], Б: каш[..]ан, [..]вірний, боро[..]ьба, В: журя[..]ься, зіпсу[..]ий, [..]ихенький, Г: факульта[..]ив, моло[..]ьба, субо[..]а, | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Звук ***[т]*** треба вимовляти на місці пропуску в усіх словах рядка:' 'А: [..]еатральний, турис[..]ський, лауреа[..]', 'Б: каш[..]ан, [..]вірний, боро[..]ьба', 'В: журя[..]ься, зіпсу[..]ий, [..]ихенький', 'Г: факульта[..]ив, моло[..]ьба, субо[..]а', 'Д: лісниц[..]во, розпи[..]ати, [..]ретій', | Chosen answer: Д: лісниц[..]во, розпи[..]ати, [..]ретій, Rejected answers: А: [..]еатральний, турис[..]ський, лауреа[..], Б: каш[..]ан, [..]вірний, боро[..]ьба, В: журя[..]ься, зіпсу[..]ий, [..]ихенький, Г: факульта[..]ив, моло[..]ьба, субо[..]а, | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Обидва фразеологізми мають значення «красивий, вродливий» у рядку:' 'А: хоч оком світи, хоч з лиця воду пий', 'Б: як з воску зліплений, хоч у рамці вправ', 'В: хоч картину малюй, хоч за раму клади', 'Г: не відривати очей, приховувати зір', 'Д: перемінитися на лиці, показати товар лицем', | Chosen answer: В: хоч картину малюй, хоч за раму клади, Rejected answers: А: хоч оком світи, хоч з лиця воду пий, Б: як з воску зліплений, хоч у рамці вправ, Г: не відривати очей, приховувати зір, Д: перемінитися на лиці, показати товар лицем | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Обидва фразеологізми мають значення «красивий, вродливий» у рядку:' 'А: хоч оком світи, хоч з лиця воду пий', 'Б: як з воску зліплений, хоч у рамці вправ', 'В: хоч картину малюй, хоч за раму клади', 'Г: не відривати очей, приховувати зір', 'Д: перемінитися на лиці, показати товар лицем', | Chosen answer: В: хоч картину малюй, хоч за раму клади, Rejected answers: А: хоч оком світи, хоч з лиця воду пий, Б: як з воску зліплений, хоч у рамці вправ, Г: не відривати очей, приховувати зір, Д: перемінитися на лиці, показати товар лицем | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'М’який знак на місці крапок **НЕ ТРЕБА** писати в усіх словах рядка:' 'А: багрянец.., чіткіс..ть, п’ят..десят', 'Б: вагаєш..ся, скрин..ці, ослін..чик', 'В: хустин..ці, тіт..чин, хар..ків’янин', 'Г: русал..чин, спитаєш.., нен..чин', 'Д: радіст..ю, лан..цюг, різ..бяр', | Chosen answer: В: хустин..ці, тіт..чин, хар..ків’янин, Rejected answers: А: багрянец.., чіткіс..ть, п’ят..десят, Б: вагаєш..ся, скрин..ці, ослін..чик, Г: русал..чин, спитаєш.., нен..чин, Д: радіст..ю, лан..цюг, різ..бяр | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'М’який знак на місці крапок **НЕ ТРЕБА** писати в усіх словах рядка:' 'А: багрянец.., чіткіс..ть, п’ят..десят', 'Б: вагаєш..ся, скрин..ці, ослін..чик', 'В: хустин..ці, тіт..чин, хар..ків’янин', 'Г: русал..чин, спитаєш.., нен..чин', 'Д: радіст..ю, лан..цюг, різ..бяр', | Chosen answer: В: хустин..ці, тіт..чин, хар..ків’янин, Rejected answers: А: багрянец.., чіткіс..ть, п’ят..десят, Б: вагаєш..ся, скрин..ці, ослін..чик, Г: русал..чин, спитаєш.., нен..чин, Д: радіст..ю, лан..цюг, різ..бяр | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Подвоєні літери треба писати на місці пропусків у всіх словах рядка:' 'А: мас..а, Гол..андія, барок..о', 'Б: Тал..ін.., ван..а, телеграм..а', 'В: Ас..ирія, брут..о, бравіс..имо', 'Г: ір..еальний, Ахіл..ес, тон..а', 'Д: Жан..а, марок..анець, клас..', | Chosen answer: Г: ір..еальний, Ахіл..ес, тон..а, Rejected answers: А: мас..а, Гол..андія, барок..о, Б: Тал..ін.., ван..а, телеграм..а, В: Ас..ирія, брут..о, бравіс..имо, Д: Жан..а, марок..анець, клас.. | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Подвоєні літери треба писати на місці пропусків у всіх словах рядка:' 'А: мас..а, Гол..андія, барок..о', 'Б: Тал..ін.., ван..а, телеграм..а', 'В: Ас..ирія, брут..о, бравіс..имо', 'Г: ір..еальний, Ахіл..ес, тон..а', 'Д: Жан..а, марок..анець, клас..', | Chosen answer: Г: ір..еальний, Ахіл..ес, тон..а, Rejected answers: А: мас..а, Гол..андія, барок..о, Б: Тал..ін.., ван..а, телеграм..а, В: Ас..ирія, брут..о, бравіс..имо, Д: Жан..а, марок..анець, клас.. | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Літеру ***с*** треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка:' 'А: ..каламутити, ..тесаний, ..ціплені', 'Б: ..пекти, ..фальсифіковані, ..шивати', 'В: ..калічений, ..хрещений, ..сушений', 'Г: ..пасувати, ..формований, ..трясти', 'Д: ..хотіти, ..турбований, ..читування', | Chosen answer: Г: ..пасувати, ..формований, ..трясти, Rejected answers: А: ..каламутити, ..тесаний, ..ціплені, Б: ..пекти, ..фальсифіковані, ..шивати, В: ..калічений, ..хрещений, ..сушений, Д: ..хотіти, ..турбований, ..читування | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Літеру ***с*** треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка:' 'А: ..каламутити, ..тесаний, ..ціплені', 'Б: ..пекти, ..фальсифіковані, ..шивати', 'В: ..калічений, ..хрещений, ..сушений', 'Г: ..пасувати, ..формований, ..трясти', 'Д: ..хотіти, ..турбований, ..читування', | Chosen answer: Г: ..пасувати, ..формований, ..трясти, Rejected answers: А: ..каламутити, ..тесаний, ..ціплені, Б: ..пекти, ..фальсифіковані, ..шивати, В: ..калічений, ..хрещений, ..сушений, Д: ..хотіти, ..турбований, ..читування | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Літеру ***й*** треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка:' 'А: баталь..он, сер..озний, сь..омга', 'Б: фе..єрверк, бо..овий, буль..он', 'В: зна..омство, кань..он, кра..овий', 'Г: кур..озний, гость..овий, лось..он', 'Д: шампінь..он, чотирь..ох, сень..ор', | Chosen answer: В: зна..омство, кань..он, кра..овий, Rejected answers: А: баталь..он, сер..озний, сь..омга, Б: фе..єрверк, бо..овий, буль..он, Г: кур..озний, гость..овий, лось..он, Д: шампінь..он, чотирь..ох, сень..ор | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Літеру ***й*** треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка:' 'А: баталь..он, сер..озний, сь..омга', 'Б: фе..єрверк, бо..овий, буль..он', 'В: зна..омство, кань..он, кра..овий', 'Г: кур..озний, гость..овий, лось..он', 'Д: шампінь..он, чотирь..ох, сень..ор', | Chosen answer: В: зна..омство, кань..он, кра..овий, Rejected answers: А: баталь..он, сер..озний, сь..омга, Б: фе..єрверк, бо..овий, буль..он, Г: кур..озний, гость..овий, лось..он, Д: шампінь..он, чотирь..ох, сень..ор | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Неправильно поєднано числівник з іменником у рядку:' 'А: чотири вікна', 'Б: півтора гектара', 'В: сто два кілометра', 'Г: одна друга центнера', 'Д: п’ять десятих мікрона', | Chosen answer: В: сто два кілометра, Rejected answers: А: чотири вікна, Б: півтора гектара, Г: одна друга центнера, Д: п’ять десятих мікрона | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Неправильно поєднано числівник з іменником у рядку:' 'А: чотири вікна', 'Б: півтора гектара', 'В: сто два кілометра', 'Г: одна друга центнера', 'Д: п’ять десятих мікрона', | Chosen answer: В: сто два кілометра, Rejected answers: А: чотири вікна, Б: півтора гектара, Г: одна друга центнера, Д: п’ять десятих мікрона | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Літеру ***и*** треба писати в усіх прикметникових закінченнях чоловічого роду в рядку:' 'А: усесвітн..й, галицьк..й, творч..й', 'Б: тоненьк..й, мавпяч..й, освітн..й', 'В: летюч..й, ширш..й, продажн..й', 'Г: чоловіч..й, товщ..й, порожн..й', 'Д: довколишн..й, вогк..й, дочірн..й', | Chosen answer: В: летюч..й, ширш..й, продажн..й, Rejected answers: А: усесвітн..й, галицьк..й, творч..й, Б: тоненьк..й, мавпяч..й, освітн..й, Г: чоловіч..й, товщ..й, порожн..й, Д: довколишн..й, вогк..й, дочірн..й | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Літеру ***и*** треба писати в усіх прикметникових закінченнях чоловічого роду в рядку:' 'А: усесвітн..й, галицьк..й, творч..й', 'Б: тоненьк..й, мавпяч..й, освітн..й', 'В: летюч..й, ширш..й, продажн..й', 'Г: чоловіч..й, товщ..й, порожн..й', 'Д: довколишн..й, вогк..й, дочірн..й', | Chosen answer: В: летюч..й, ширш..й, продажн..й, Rejected answers: А: усесвітн..й, галицьк..й, творч..й, Б: тоненьк..й, мавпяч..й, освітн..й, Г: чоловіч..й, товщ..й, порожн..й, Д: довколишн..й, вогк..й, дочірн..й | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Закінчення ***-емо*** в першій особі множини теперішнього часу має особова форма дієслова, утворена від інфінітива:' 'А: бігти', 'Б: кричати', 'В: ходити', 'Г: писати', 'Д: говорити', | Chosen answer: Г: писати, Rejected answers: А: бігти, Б: кричати, В: ходити, Д: говорити | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Закінчення ***-емо*** в першій особі множини теперішнього часу має особова форма дієслова, утворена від інфінітива:' 'А: бігти', 'Б: кричати', 'В: ходити', 'Г: писати', 'Д: говорити', | Chosen answer: Г: писати, Rejected answers: А: бігти, Б: кричати, В: ходити, Д: говорити | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Слово ***здавалося*** є вставним у реченні (окремі розділові знаки пропущено):' 'А: Усе довколишнє ***здавалося*** їй перевитим піснями, веселими чи сумними, як буває пройнятий сяєвом сонця простір.', 'Б: Багатьом ***здавалося*** що й увесь півострів зараз палає в пожежах, адже куди не глянь – звідусіль шуга... | Chosen answer: В: Кущ ***здавалося*** і зимою зеленіє, бо коли танули сніги, то на світ пробивалося його цупке зелене листя, не змучене холодом, не скалічене морозом., Rejected answers: А: Усе довколишнє ***здавалося*** їй перевитим піснями, веселими чи сумними, як буває пройнятий сяєвом сонця простір., Б: Багатьом ***... | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Слово ***здавалося*** є вставним у реченні (окремі розділові знаки пропущено):' 'А: Усе довколишнє ***здавалося*** їй перевитим піснями, веселими чи сумними, як буває пройнятий сяєвом сонця простір.', 'Б: Багатьом ***здавалося*** що й увесь півострів зараз палає в пожежах, адже куди не глянь – звідусіль шугає... | Chosen answer: В: Кущ ***здавалося*** і зимою зеленіє, бо коли танули сніги, то на світ пробивалося його цупке зелене листя, не змучене холодом, не скалічене морозом., Rejected answers: А: Усе довколишнє ***здавалося*** їй перевитим піснями, веселими чи сумними, як буває пройнятий сяєвом сонця простір., Б: Багатьом ***... | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Граматичну помилку допущено в реченні:' 'А: Чому турист, оплативши квитки, не може їх роздрукувати?', 'Б: Бронюючи номер у готелі, я можу поговорити з менеджером?', 'В: Побувавши в різних країнах, де вам сподобалося найбільше?', 'Г: Як він може подорожувати, не маючи навіть паспорта?', 'Д: Загубивши ключ, ви... | Chosen answer: В: Побувавши в різних країнах, де вам сподобалося найбільше?, Rejected answers: А: Чому турист, оплативши квитки, не може їх роздрукувати?, Б: Бронюючи номер у готелі, я можу поговорити з менеджером?, Г: Як він може подорожувати, не маючи навіть паспорта?, Д: Загубивши ключ, ви відразу звернулися до адмі... | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Граматичну помилку допущено в реченні:' 'А: Чому турист, оплативши квитки, не може їх роздрукувати?', 'Б: Бронюючи номер у готелі, я можу поговорити з менеджером?', 'В: Побувавши в різних країнах, де вам сподобалося найбільше?', 'Г: Як він може подорожувати, не маючи навіть паспорта?', 'Д: Загубивши ключ, ви ... | Chosen answer: В: Побувавши в різних країнах, де вам сподобалося найбільше?, Rejected answers: А: Чому турист, оплативши квитки, не може їх роздрукувати?, Б: Бронюючи номер у готелі, я можу поговорити з менеджером?, Г: Як він може подорожувати, не маючи навіть паспорта?, Д: Загубивши ключ, ви відразу звернулися до адмі... | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Складнопідрядне речення з підрядною порівняльною частиною утвориться, якщо до речення «Сірі хмари насувалися все ближче …» додати:' 'А: … мов пізньої похмурої осені.', 'Б: … бо сильний вітер їх щодуху підганяв.', 'В: … неначе накочувалися величезні хвилі.', 'Г: … так що треба очікувати грозу.', 'Д: … щоб про... | Chosen answer: В: … неначе накочувалися величезні хвилі., Rejected answers: А: … мов пізньої похмурої осені., Б: … бо сильний вітер їх щодуху підганяв., Г: … так що треба очікувати грозу., Д: … щоб пролитися рясним дощем. | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Складнопідрядне речення з підрядною порівняльною частиною утвориться, якщо до речення «Сірі хмари насувалися все ближче …» додати:' 'А: … мов пізньої похмурої осені.', 'Б: … бо сильний вітер їх щодуху підганяв.', 'В: … неначе накочувалися величезні хвилі.', 'Г: … так що треба очікувати грозу.', 'Д: … щоб прол... | Chosen answer: В: … неначе накочувалися величезні хвилі., Rejected answers: А: … мов пізньої похмурої осені., Б: … бо сильний вітер їх щодуху підганяв., Г: … так що треба очікувати грозу., Д: … щоб пролитися рясним дощем. | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Прочитайте речення (цифра позначає попередній розділовий знак або його відсутність).
*Семен заплющив очі,(1) заколисаний тою чудовою тишею,(2) що буває виповнена всякими згуками:(3) і дзвінкою піснею жайворонка,(4) і дзижчанням польових мух,(5) і тихим(6) мелодійним шелестінням стиглого жита,(7) підрізаног... | Chosen answer: Г: коми 4 і 5 розділяють частини складносурядного речення, Rejected answers: А: коми 1 і 7 виділяють відокремлені означення, Б: кома 2 розділяє головну й підрядну частини, В: двокрапка 3 стоїть після узагальнювального слова, Д: на місці цифри 6 коми немає, оскільки означення є неоднорідними | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Прочитайте речення (цифра позначає попередній розділовий знак або його відсутність).
*Семен заплющив очі,(1) заколисаний тою чудовою тишею,(2) що буває виповнена всякими згуками:(3) і дзвінкою піснею жайворонка,(4) і дзижчанням польових мух,(5) і тихим(6) мелодійним шелестінням стиглого жита,(7) підрізаного... | Chosen answer: Г: коми 4 і 5 розділяють частини складносурядного речення, Rejected answers: А: коми 1 і 7 виділяють відокремлені означення, Б: кома 2 розділяє головну й підрядну частини, В: двокрапка 3 стоїть після узагальнювального слова, Д: на місці цифри 6 коми немає, оскільки означення є неоднорідними | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '**Прочитайте текст (**цифри в дужках позначають номери рядків**)
і виконайте завдання**
**Музичний дарунок світові**
(1–4) У грандіозному різдвяному шоу в Нью-Йорку, подивитися на яке при-
їжджають з усієї Америки, звучить чарівний передзвін чотирьох звуків: «Ще-
дрик, ще-дрик, ще-дрі-воч-ка». Це «Car... | Chosen answer: А: «Щедрик» як видатне надбання українців, що збагатило світову хорову культуру, Rejected answers: Б: життєвий і творчий шлях хормейстера й композитора Миколи Леонтовича, В: багатющу фольклорну й академічну музичні традиції українського народу, Г: роль української еміграції в Сполучених Штатах Америки в ... | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '**Прочитайте текст (**цифри в дужках позначають номери рядків**)
і виконайте завдання**
**Музичний дарунок світові**
(1–4) У грандіозному різдвяному шоу в Нью-Йорку, подивитися на яке при-
їжджають з усієї Америки, звучить чарівний передзвін чотирьох звуків: «Ще-
дрик, ще-дрик, ще-дрі-воч-ка». Це «Caro... | Chosen answer: А: «Щедрик» як видатне надбання українців, що збагатило світову хорову культуру, Rejected answers: Б: життєвий і творчий шлях хормейстера й композитора Миколи Леонтовича, В: багатющу фольклорну й академічну музичні традиції українського народу, Г: роль української еміграції в Сполучених Штатах Америки в ... | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '**Прочитайте текст (**цифри в дужках позначають номери рядків**)
і виконайте завдання**
**Музичний дарунок світові**
(1–4) У грандіозному різдвяному шоу в Нью-Йорку, подивитися на яке при-
їжджають з усієї Америки, звучить чарівний передзвін чотирьох звуків: «Ще-
дрик, ще-дрик, ще-дрі-воч-ка». Це «Car... | Chosen answer: Г: вправлявся в аранжуванні простої мелодії, Rejected answers: А: створював репертуар хорового співу, Б: брав участь в організації хорових колективів, В: вивчав народні пісні та записував їх, | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '**Прочитайте текст (**цифри в дужках позначають номери рядків**)
і виконайте завдання**
**Музичний дарунок світові**
(1–4) У грандіозному різдвяному шоу в Нью-Йорку, подивитися на яке при-
їжджають з усієї Америки, звучить чарівний передзвін чотирьох звуків: «Ще-
дрик, ще-дрик, ще-дрі-воч-ка». Це «Caro... | Chosen answer: Г: вправлявся в аранжуванні простої мелодії, Rejected answers: А: створював репертуар хорового співу, Б: брав участь в організації хорових колективів, В: вивчав народні пісні та записував їх, | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '**Прочитайте текст (**цифри в дужках позначають номери рядків**)
і виконайте завдання**
**Музичний дарунок світові**
(1–4) У грандіозному різдвяному шоу в Нью-Йорку, подивитися на яке при-
їжджають з усієї Америки, звучить чарівний передзвін чотирьох звуків: «Ще-
дрик, ще-дрик, ще-дрі-воч-ка». Це «Car... | Chosen answer: Б: на території України було встановлено радянську владу, Rejected answers: А: її концерти в різних країнах мали величезний успіх, В: хористи мали за кордоном більші можливості для зростання, Г: плани щодо географії гастролей були далеко не вичерпаними | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '**Прочитайте текст (**цифри в дужках позначають номери рядків**)
і виконайте завдання**
**Музичний дарунок світові**
(1–4) У грандіозному різдвяному шоу в Нью-Йорку, подивитися на яке при-
їжджають з усієї Америки, звучить чарівний передзвін чотирьох звуків: «Ще-
дрик, ще-дрик, ще-дрі-воч-ка». Це «Caro... | Chosen answer: Б: на території України було встановлено радянську владу, Rejected answers: А: її концерти в різних країнах мали величезний успіх, В: хористи мали за кордоном більші можливості для зростання, Г: плани щодо географії гастролей були далеко не вичерпаними | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '**Прочитайте текст (**цифри в дужках позначають номери рядків**)
і виконайте завдання**
**Музичний дарунок світові**
(1–4) У грандіозному різдвяному шоу в Нью-Йорку, подивитися на яке при-
їжджають з усієї Америки, звучить чарівний передзвін чотирьох звуків: «Ще-
дрик, ще-дрик, ще-дрі-воч-ка». Це «Car... | Chosen answer: А: гордість і жаль, Rejected answers: Б: пиха та сум, В: захопленість та образа, Г: утіха та невдоволеність | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '**Прочитайте текст (**цифри в дужках позначають номери рядків**)
і виконайте завдання**
**Музичний дарунок світові**
(1–4) У грандіозному різдвяному шоу в Нью-Йорку, подивитися на яке при-
їжджають з усієї Америки, звучить чарівний передзвін чотирьох звуків: «Ще-
дрик, ще-дрик, ще-дрі-воч-ка». Це «Caro... | Chosen answer: А: гордість і жаль, Rejected answers: Б: пиха та сум, В: захопленість та образа, Г: утіха та невдоволеність | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '**Прочитайте текст (**цифри в дужках позначають номери рядків**)
і виконайте завдання**
**Музичний дарунок світові**
(1–4) У грандіозному різдвяному шоу в Нью-Йорку, подивитися на яке при-
їжджають з усієї Америки, звучить чарівний передзвін чотирьох звуків: «Ще-
дрик, ще-дрик, ще-дрі-воч-ка». Це «Car... | Chosen answer: Г: Добрий баранчик, та по-вовчому виє., Rejected answers: А: Така ж свита, та не так зшита., Б: Усім козак, та тільки чуб не так., В: Був би лошак, та хвіст не так., | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '**Прочитайте текст (**цифри в дужках позначають номери рядків**)
і виконайте завдання**
**Музичний дарунок світові**
(1–4) У грандіозному різдвяному шоу в Нью-Йорку, подивитися на яке при-
їжджають з усієї Америки, звучить чарівний передзвін чотирьох звуків: «Ще-
дрик, ще-дрик, ще-дрі-воч-ка». Це «Caro... | Chosen answer: Г: Добрий баранчик, та по-вовчому виє., Rejected answers: А: Така ж свита, та не так зшита., Б: Усім козак, та тільки чуб не так., В: Був би лошак, та хвіст не так., | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Славетну перемогу козацького війська біля Жовтих Вод («Жовтого» чи «Золотого» Броду) оспівано у творі:' 'А: «Засвіт встали козаченьки»', 'Б: «Чи не той то Хміль»', 'В: «Ой Морозе, Морозенку»', 'Г: «Віють вітри»', 'Д: «Бондарівна»', | Chosen answer: Б: «Чи не той то Хміль», Rejected answers: А: «Засвіт встали козаченьки», В: «Ой Морозе, Морозенку», Г: «Віють вітри», Д: «Бондарівна» | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Славетну перемогу козацького війська біля Жовтих Вод («Жовтого» чи «Золотого» Броду) оспівано у творі:' 'А: «Засвіт встали козаченьки»', 'Б: «Чи не той то Хміль»', 'В: «Ой Морозе, Морозенку»', 'Г: «Віють вітри»', 'Д: «Бондарівна»', | Chosen answer: Б: «Чи не той то Хміль», Rejected answers: А: «Засвіт встали козаченьки», В: «Ой Морозе, Морозенку», Г: «Віють вітри», Д: «Бондарівна» | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '«Слава навіки буде з тобою, / Вольності отче, Богдане-герою!» – звертається до Богдана Хмельницького:' 'А: Тарас Шевченко', 'Б: Іван Котляревський', 'В: Павло Тичина', 'Г: Григорій Сковорода', 'Д: Максим Рильський', | Chosen answer: Г: Григорій Сковорода, Rejected answers: А: Тарас Шевченко, Б: Іван Котляревський, В: Павло Тичина, Д: Максим Рильський | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '«Слава навіки буде з тобою, / Вольності отче, Богдане-герою!» – звертається до Богдана Хмельницького:' 'А: Тарас Шевченко', 'Б: Іван Котляревський', 'В: Павло Тичина', 'Г: Григорій Сковорода', 'Д: Максим Рильський', | Chosen answer: Г: Григорій Сковорода, Rejected answers: А: Тарас Шевченко, Б: Іван Котляревський, В: Павло Тичина, Д: Максим Рильський | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '«Як треба рятовати Україну, байдуже мені i лiта, й рани. Обновиться, яко орля, юность моя. На коня, на коня! Нiчого гаятись!» – заявляє герой твору:' 'А: «Україна в огні»', 'Б: «Чорна рада»', 'В: «Максим Гримач»', 'Г: «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»', 'Д: «Кайдашева сім’я»', | Chosen answer: Б: «Чорна рада», Rejected answers: А: «Україна в огні», В: «Максим Гримач», Г: «Хіба ревуть воли, як ясла повні?», Д: «Кайдашева сім’я» | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '«Як треба рятовати Україну, байдуже мені i лiта, й рани. Обновиться, яко орля, юность моя. На коня, на коня! Нiчого гаятись!» – заявляє герой твору:' 'А: «Україна в огні»', 'Б: «Чорна рада»', 'В: «Максим Гримач»', 'Г: «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»', 'Д: «Кайдашева сім’я»', | Chosen answer: Б: «Чорна рада», Rejected answers: А: «Україна в огні», В: «Максим Гримач», Г: «Хіба ревуть воли, як ясла повні?», Д: «Кайдашева сім’я» | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '«Нема на світі України, / Немає другого Дніпра, / А ви претеся на чужину / Шукати доброго добра», – докоряє землякам:' 'А: Іван Котляревський', 'Б: Тарас Шевченко', 'В: Іван Франко', 'Г: Максим Рильський', 'Д: Василь Стус', | Chosen answer: Б: Тарас Шевченко, Rejected answers: А: Іван Котляревський, В: Іван Франко, Г: Максим Рильський, Д: Василь Стус | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '«Нема на світі України, / Немає другого Дніпра, / А ви претеся на чужину / Шукати доброго добра», – докоряє землякам:' 'А: Іван Котляревський', 'Б: Тарас Шевченко', 'В: Іван Франко', 'Г: Максим Рильський', 'Д: Василь Стус', | Chosen answer: Б: Тарас Шевченко, Rejected answers: А: Іван Котляревський, В: Іван Франко, Г: Максим Рильський, Д: Василь Стус | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Переконання в тому, що «сила родиться й завзяття / Не ридать, а добувати, / Хоч синам, як не собі, / Кращу долю в боротьбі»,* – висловлено у творі:' 'А: «Заповіт»', 'Б: «Молюсь і вірю»', 'В: «Contra spem spero!»', 'Г: «Стилет і стилос»', 'Д: «Гімн»', | Chosen answer: Д: «Гімн», Rejected answers: А: «Заповіт», Б: «Молюсь і вірю», В: «Contra spem spero!», Г: «Стилет і стилос», | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Переконання в тому, що «сила родиться й завзяття / Не ридать, а добувати, / Хоч синам, як не собі, / Кращу долю в боротьбі»,* – висловлено у творі:' 'А: «Заповіт»', 'Б: «Молюсь і вірю»', 'В: «Contra spem spero!»', 'Г: «Стилет і стилос»', 'Д: «Гімн»', | Chosen answer: Д: «Гімн», Rejected answers: А: «Заповіт», Б: «Молюсь і вірю», В: «Contra spem spero!», Г: «Стилет і стилос», | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Карпо Адамович Тобілевич був прототипом головного героя твору:' 'А: «Максим Гримач»', 'Б: «Кайдашева сім’я»', 'В: «Камінний хрест»', 'Г: «Мартин Боруля»', 'Д: «Чорна рада»', | Chosen answer: Г: «Мартин Боруля», Rejected answers: А: «Максим Гримач», Б: «Кайдашева сім’я», В: «Камінний хрест», Д: «Чорна рада» | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Карпо Адамович Тобілевич був прототипом головного героя твору:' 'А: «Максим Гримач»', 'Б: «Кайдашева сім’я»', 'В: «Камінний хрест»', 'Г: «Мартин Боруля»', 'Д: «Чорна рада»', | Chosen answer: Г: «Мартин Боруля», Rejected answers: А: «Максим Гримач», Б: «Кайдашева сім’я», В: «Камінний хрест», Д: «Чорна рада» | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'У поемі «Мойсей» використано сюжет:' 'А: давньоримський', 'Б: давньогрецький', 'В: давньоєгипетський', 'Г: шумерський', 'Д: біблійний', | Chosen answer: Д: біблійний, Rejected answers: А: давньоримський, Б: давньогрецький, В: давньоєгипетський, Г: шумерський, | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'У поемі «Мойсей» використано сюжет:' 'А: давньоримський', 'Б: давньогрецький', 'В: давньоєгипетський', 'Г: шумерський', 'Д: біблійний', | Chosen answer: Д: біблійний, Rejected answers: А: давньоримський, Б: давньогрецький, В: давньоєгипетський, Г: шумерський, | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Іван Білик закликав створити «народний роман на основі щирого реалізму»:' 'А: Григорія Квітку-Основ’яненка', 'Б: Івана Нечуя-Левицького', 'В: Панаса Мирного', 'Г: Ольгу Кобилянську', 'Д: Василя Стефаника', | Chosen answer: В: Панаса Мирного, Rejected answers: А: Григорія Квітку-Основ’яненка, Б: Івана Нечуя-Левицького, Г: Ольгу Кобилянську, Д: Василя Стефаника | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Іван Білик закликав створити «народний роман на основі щирого реалізму»:' 'А: Григорія Квітку-Основ’яненка', 'Б: Івана Нечуя-Левицького', 'В: Панаса Мирного', 'Г: Ольгу Кобилянську', 'Д: Василя Стефаника', | Chosen answer: В: Панаса Мирного, Rejected answers: А: Григорія Квітку-Основ’яненка, Б: Івана Нечуя-Левицького, Г: Ольгу Кобилянську, Д: Василя Стефаника | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '«Жити хочу! Геть, думи сумні!» – такою є провідна думка твору:' 'А: «Мойсей»', 'Б: «Енеїда»', 'В: «De libertate»', 'Г: «Contra spem spero!»', 'Д: «До Основ’яненка»', | Chosen answer: Г: «Contra spem spero!», Rejected answers: А: «Мойсей», Б: «Енеїда», В: «De libertate», Д: «До Основ’яненка» | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '«Жити хочу! Геть, думи сумні!» – такою є провідна думка твору:' 'А: «Мойсей»', 'Б: «Енеїда»', 'В: «De libertate»', 'Г: «Contra spem spero!»', 'Д: «До Основ’яненка»', | Chosen answer: Г: «Contra spem spero!», Rejected answers: А: «Мойсей», Б: «Енеїда», В: «De libertate», Д: «До Основ’яненка» | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Проблема «нерівня душ – це гірше, ніж майна» пов’язує обидва твори рядка:' 'А: «Лісова пісня», «Момент»', 'Б: «Лісова пісня», «Максим Гримач»', 'В: «Маруся Чурай», «Кайдашева сім’я»', 'Г: «Маруся Чурай», «Лісова пісня»', 'Д: «Маруся Чурай», «Тигролови»', | Chosen answer: Г: «Маруся Чурай», «Лісова пісня», Rejected answers: А: «Лісова пісня», «Момент», Б: «Лісова пісня», «Максим Гримач», В: «Маруся Чурай», «Кайдашева сім’я», Д: «Маруся Чурай», «Тигролови» | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Проблема «нерівня душ – це гірше, ніж майна» пов’язує обидва твори рядка:' 'А: «Лісова пісня», «Момент»', 'Б: «Лісова пісня», «Максим Гримач»', 'В: «Маруся Чурай», «Кайдашева сім’я»', 'Г: «Маруся Чурай», «Лісова пісня»', 'Д: «Маруся Чурай», «Тигролови»', | Chosen answer: Г: «Маруся Чурай», «Лісова пісня», Rejected answers: А: «Лісова пісня», «Момент», Б: «Лісова пісня», «Максим Гримач», В: «Маруся Чурай», «Кайдашева сім’я», Д: «Маруся Чурай», «Тигролови» | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Біблійну оповідку про Каїна й Авеля по-новому осмислено у творі:' 'А: «Земля»', 'Б: «Кайдашева сім’я»', 'В: «Камінний хрест»', 'Г: «Тіні забутих предків»', 'Д: «Момент»', | Chosen answer: А: «Земля», Rejected answers: Б: «Кайдашева сім’я», В: «Камінний хрест», Г: «Тіні забутих предків», Д: «Момент» | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Біблійну оповідку про Каїна й Авеля по-новому осмислено у творі:' 'А: «Земля»', 'Б: «Кайдашева сім’я»', 'В: «Камінний хрест»', 'Г: «Тіні забутих предків»', 'Д: «Момент»', | Chosen answer: А: «Земля», Rejected answers: Б: «Кайдашева сім’я», В: «Камінний хрест», Г: «Тіні забутих предків», Д: «Момент» | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'У рядках «Моя любов чолом сягала неба, / А Гриць ходив ногами по землі» провідним художнім засобом є:' 'А: антитеза', 'Б: епіфора', 'В: анафора', 'Г: тавтологія', 'Д: епітет', | Chosen answer: А: антитеза, Rejected answers: Б: епіфора, В: анафора, Г: тавтологія, Д: епітет | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'У рядках «Моя любов чолом сягала неба, / А Гриць ходив ногами по землі» провідним художнім засобом є:' 'А: антитеза', 'Б: епіфора', 'В: анафора', 'Г: тавтологія', 'Д: епітет', | Chosen answer: А: антитеза, Rejected answers: Б: епіфора, В: анафора, Г: тавтологія, Д: епітет | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Справжнє прізвище автора твору «Моя автобіографія» –:' 'А: Кандиба', 'Б: Косач', 'В: Губенко', 'Г: Лозов’ягін', 'Д: Тобілевич', | Chosen answer: В: Губенко, Rejected answers: А: Кандиба, Б: Косач, Г: Лозов’ягін, Д: Тобілевич | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Справжнє прізвище автора твору «Моя автобіографія» –:' 'А: Кандиба', 'Б: Косач', 'В: Губенко', 'Г: Лозов’ягін', 'Д: Тобілевич', | Chosen answer: В: Губенко, Rejected answers: А: Кандиба, Б: Косач, Г: Лозов’ягін, Д: Тобілевич | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Рядки «Ніч у сніговій завії / крутиться довкола стріх. / У долоні у Марії / місяць – золотий горіх» написав:' 'А: Богдан-Ігор Антонич', 'Б: Максим Рильський', 'В: Олександр Олесь', 'Г: Микола Вороний', 'Д: Павло Тичина', | Chosen answer: А: Богдан-Ігор Антонич, Rejected answers: Б: Максим Рильський, В: Олександр Олесь, Г: Микола Вороний, Д: Павло Тичина | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Рядки «Ніч у сніговій завії / крутиться довкола стріх. / У долоні у Марії / місяць – золотий горіх» написав:' 'А: Богдан-Ігор Антонич', 'Б: Максим Рильський', 'В: Олександр Олесь', 'Г: Микола Вороний', 'Д: Павло Тичина', | Chosen answer: А: Богдан-Ігор Антонич, Rejected answers: Б: Максим Рильський, В: Олександр Олесь, Г: Микола Вороний, Д: Павло Тичина | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Батьківщину, як і рідну матір, не обирають. Це провідна думка вірша:' 'А: «Як добре те, що смерті не боюсь я»', 'Б: «Українське альфреско»', 'В: «Лебеді материнства»', 'Г: «Блакитна Панна»', 'Д: «Молюсь і вірю…»', | Chosen answer: В: «Лебеді материнства», Rejected answers: А: «Як добре те, що смерті не боюсь я», Б: «Українське альфреско», Г: «Блакитна Панна», Д: «Молюсь і вірю…» | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Батьківщину, як і рідну матір, не обирають. Це провідна думка вірша:' 'А: «Як добре те, що смерті не боюсь я»', 'Б: «Українське альфреско»', 'В: «Лебеді материнства»', 'Г: «Блакитна Панна»', 'Д: «Молюсь і вірю…»', | Chosen answer: В: «Лебеді материнства», Rejected answers: А: «Як добре те, що смерті не боюсь я», Б: «Українське альфреско», Г: «Блакитна Панна», Д: «Молюсь і вірю…» | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Зворушливий образ матері, яка подарувала синові «на щастя, на долю» вишиваний рушник, створив:' 'А: Максим Рильський', 'Б: Володимир Сосюра', 'В: Василь Симоненко', 'Г: Павло Тичина', 'Д: Андрій Малишко', | Chosen answer: Д: Андрій Малишко, Rejected answers: А: Максим Рильський, Б: Володимир Сосюра, В: Василь Симоненко, Г: Павло Тичина, | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Зворушливий образ матері, яка подарувала синові «на щастя, на долю» вишиваний рушник, створив:' 'А: Максим Рильський', 'Б: Володимир Сосюра', 'В: Василь Симоненко', 'Г: Павло Тичина', 'Д: Андрій Малишко', | Chosen answer: Д: Андрій Малишко, Rejected answers: А: Максим Рильський, Б: Володимир Сосюра, В: Василь Симоненко, Г: Павло Тичина, | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '«Як син, тобі доземно уклонюсь, і чесно гляну в чесні твої вічі», – звертається до українського народу:' 'А: Василь Симоненко', 'Б: Євген Маланюк', 'В: Андрій Малишко', 'Г: Володимир Сосюра', 'Д: Василь Стус', | Chosen answer: Д: Василь Стус, Rejected answers: А: Василь Симоненко, Б: Євген Маланюк, В: Андрій Малишко, Г: Володимир Сосюра, | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '«Як син, тобі доземно уклонюсь, і чесно гляну в чесні твої вічі», – звертається до українського народу:' 'А: Василь Симоненко', 'Б: Євген Маланюк', 'В: Андрій Малишко', 'Г: Володимир Сосюра', 'Д: Василь Стус', | Chosen answer: Д: Василь Стус, Rejected answers: А: Василь Симоненко, Б: Євген Маланюк, В: Андрій Малишко, Г: Володимир Сосюра, | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '«Це була наша друга Україна, синку... І назви наші люди подавали тут свої, сумуючи за рідним краєм: Київ, Чернігівка, Полтавка, Україна, Катеринославка, Переяславка тощо», – розповідає героїня твору:' 'А: «Земля»', 'Б: «Тигролови»', 'В: «Місто»', 'Г: «За мить щастя»', 'Д: «Україна в огні»', | Chosen answer: Б: «Тигролови», Rejected answers: А: «Земля», В: «Місто», Г: «За мить щастя», Д: «Україна в огні» | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '«Це була наша друга Україна, синку... І назви наші люди подавали тут свої, сумуючи за рідним краєм: Київ, Чернігівка, Полтавка, Україна, Катеринославка, Переяславка тощо», – розповідає героїня твору:' 'А: «Земля»', 'Б: «Тигролови»', 'В: «Місто»', 'Г: «За мить щастя»', 'Д: «Україна в огні»', | Chosen answer: Б: «Тигролови», Rejected answers: А: «Земля», В: «Місто», Г: «За мить щастя», Д: «Україна в огні» | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Представником постмодерного письменства в Україні є:' 'А: Ольга Кобилянська', 'Б: Лариса Косач', 'В: Оксана Забужко', 'Г: Марія Вілінська', 'Д: Ліна Костенко', | Chosen answer: В: Оксана Забужко, Rejected answers: А: Ольга Кобилянська, Б: Лариса Косач, Г: Марія Вілінська, Д: Ліна Костенко | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Представником постмодерного письменства в Україні є:' 'А: Ольга Кобилянська', 'Б: Лариса Косач', 'В: Оксана Забужко', 'Г: Марія Вілінська', 'Д: Ліна Костенко', | Chosen answer: В: Оксана Забужко, Rejected answers: А: Ольга Кобилянська, Б: Лариса Косач, Г: Марія Вілінська, Д: Ліна Костенко | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Укажіть найчисельнішу та найвпливовішу політичну силу Галичини на початку XX ст.:' 'А: Українська народно-демократична партія (УНДП)', 'Б: Українська соціал-демократична партія (УСДП)', 'В: Русько-українська радикальна партія (РУРП)', 'Г: Українське національно-демократичне об’єднання (УНДО)', | Chosen answer: А: Українська народно-демократична партія (УНДП), Rejected answers: Б: Українська соціал-демократична партія (УСДП), В: Русько-українська радикальна партія (РУРП), Г: Українське національно-демократичне об’єднання (УНДО) | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Укажіть найчисельнішу та найвпливовішу політичну силу Галичини на початку XX ст.:' 'А: Українська народно-демократична партія (УНДП)', 'Б: Українська соціал-демократична партія (УСДП)', 'В: Русько-українська радикальна партія (РУРП)', 'Г: Українське національно-демократичне об’єднання (УНДО)', | Chosen answer: А: Українська народно-демократична партія (УНДП), Rejected answers: Б: Українська соціал-демократична партія (УСДП), В: Русько-українська радикальна партія (РУРП), Г: Українське національно-демократичне об’єднання (УНДО) | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Прочитайте уривок з історичного джерела та виконайте завдання.
«*Надходить важка історична хвиля. Вирішується доля держав і народів. Нічого не вдіяли всі зусилля дипломатії, щоб утримати мир у Європі… Війни хоче цар російський, самодержавний володар імперії, яка є історичним ворогом України… Історичний вор... | Chosen answer: Б: Першої світової війни 1914–1918 рр., Rejected answers: А: балканських війн 1912–1913 рр., В: першої війни радянської Росії з УНР 1917–1918 рр., Г: польсько-радянської війни 1920–1921 рр. | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Прочитайте уривок з історичного джерела та виконайте завдання.
«*Надходить важка історична хвиля. Вирішується доля держав і народів. Нічого не вдіяли всі зусилля дипломатії, щоб утримати мир у Європі… Війни хоче цар російський, самодержавний володар імперії, яка є історичним ворогом України… Історичний воро... | Chosen answer: Б: Першої світової війни 1914–1918 рр., Rejected answers: А: балканських війн 1912–1913 рр., В: першої війни радянської Росії з УНР 1917–1918 рр., Г: польсько-радянської війни 1920–1921 рр. | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.