metadata dict | subiecte listlengths 2 8 |
|---|---|
{
"filiere": [
"Filiera teoretică – Profilul umanist; Filiera vocaţională – Profilul pedagogic"
],
"materie": "Limba și literatura română",
"surse": {
"barem": "SubiecteRomana\\E.a-romana-uman-ped-BAC2025-model-edu-bar.PDF.pdf",
"materie": "SubiecteRomana\\E.a-romana-uman-ped-BAC2025-model-edu-bar.P... | [
{
"barem": "Conținut – 6 puncte\n– comentarea textului dat, evidențiind relația dintre ideea poetică și mijloacele artistice\n• numirea ideii poetice – 2 puncte\n• comentarea adecvată și nuanțată, prin evidențierea relației dintre ideea poetică identificată și\nmijloacele artistice – 4 puncte/comentarea textulu... |
{
"filiere": [
"Filiera teoretică – Profilul real; Filiera tehnologică",
"Filiera vocaţională – Toate profilurile (cu excepţia profilului pedagogic)"
],
"materie": "Limba și literatura română",
"surse": {
"barem": "SubiecteRomana\\E_a_romana_real_tehn_2020_bar_01.pdf",
"materie": "SubiecteRomana... | [
{
"barem": " indicarea sensului din text al secvenței date (de exemplu: Sensul secvenței este cu luciditate/cu\natenție.) – 4 puncte; formularea răspunsului în enunț – 1 punct; corectitudinea exprimării, ortografie\nși punctuație – 1 punct 6 puncte",
"context": "La 20 sept. ... mă îmbarcai pe un vapor al co... |
{
"filiere": [
"Filiera teoretică – Profilul real; Filiera tehnologică",
"Filiera vocaţională – Toate profilurile (cu excepţia profilului pedagogic)"
],
"materie": "Limba și literatura română",
"surse": {
"barem": "SubiecteRomana\\E_a_romana_real_tehn_2020_bar_02.pdf",
"materie": "SubiecteRomana... | [
{
"barem": " indicarea sensului secvenței date (de exemplu: Secvența are sensul de aș fi continuat opțiunea\ninițială.) – 4 puncte; formularea răspunsului în enunț – 1 punct; corectitudinea exprimării, ortografie\nși punctuație – 1 punct 6 puncte",
"context": "Cea mai veche amintire pe care am păstrat-o des... |
{
"filiere": [
"Filiera teoretică – Profilul real; Filiera tehnologică",
"Filiera vocaţională – Toate profilurile (cu excepţia profilului pedagogic)"
],
"materie": "Limba și literatura română",
"surse": {
"barem": "SubiecteRomana\\E_a_romana_real_tehn_2020_bar_03.pdf",
"materie": "SubiecteRomana... | [
{
"barem": " indicarea sensului secvenței date (de exemplu: Secvența are sensul de a considerat/a crezut.) –\n4 puncte; formularea răspunsului în enunț – 1 punct; corectitudinea exprimării, ortografie și\npunctuație – 1 punct 6 puncte",
"context": "L-am cunoscut pe Arghezi în iarna lui 1965.\nEram studentă ... |
{
"filiere": [
"Filiera teoretică – Profilul real; Filiera tehnologică",
"Filiera vocaţională – Toate profilurile (cu excepţia profilului pedagogic)"
],
"materie": "Limba și literatura română",
"surse": {
"barem": "SubiecteRomana\\E_a_romana_real_tehn_2020_bar_04.pdf",
"materie": "SubiecteRomana... | [
{
"barem": " indicarea sensului din text al secvenței date (de exemplu: Secvența are sensul de este cel mai\nbun fruct. etc.) – 4 puncte; formularea răspunsului în enunț – 1 punct; corectitudinea exprimării,\nortografie și punctuație – 1 punct 6 puncte",
"context": "Marmelada, care dincoace de munte e popul... |
{
"filiere": [
"Filiera teoretică – Profilul real; Filiera tehnologică",
"Filiera vocaţională – Toate profilurile (cu excepţia profilului pedagogic)"
],
"materie": "Limba și literatura română",
"surse": {
"barem": "SubiecteRomana\\E_a_romana_real_tehn_2020_bar_05.pdf",
"materie": "SubiecteRomana... | [
{
"barem": " indicarea sensului din text al secvenței date (de exemplu: Secvența are sensul de nu mă\nlinişteam. etc.) – 4 puncte; formularea răspunsului în enunț – 1 punct; corectitudinea exprimării,\nortografie și punctuație – 1 punct 6 puncte",
"context": "Târziu de tot, ameţit de mirosul fânului cosit p... |
{
"filiere": [
"Filiera teoretică – Profilul real; Filiera tehnologică",
"Filiera vocaţională – Toate profilurile (cu excepţia profilului pedagogic)"
],
"materie": "Limba și literatura română",
"surse": {
"barem": "SubiecteRomana\\E_a_romana_real_tehn_2020_bar_06.pdf",
"materie": "SubiecteRomana... | [
{
"barem": " indicarea sensului din text al secvenței date (de exemplu: Sensul secvenței este aplică.) – 4 puncte;\nformularea răspunsului în enunț – 1 punct; corectitudinea exprimării, ortografie și punctuație – 1 punct\n6 puncte",
"context": "Bucureşti 31 Oct. [1]879\nDraga şi dulcea mea amică,\nDe când a... |
{
"filiere": [
"Filiera teoretică – Profilul real; Filiera tehnologică",
"Filiera vocaţională – Toate profilurile (cu excepţia profilului pedagogic)"
],
"materie": "Limba și literatura română",
"surse": {
"barem": "SubiecteRomana\\E_a_romana_real_tehn_2020_bar_07.pdf",
"materie": "SubiecteRomana... | [
{
"barem": " indicarea sensului secvenței date (de exemplu: Secvența are sensul de mă simțeam incomod.)\n– 4 puncte; formularea răspunsului în enunț – 1 punct; corectitudinea exprimării, ortografie și\npunctuație – 1 punct 6 puncte",
"context": "Totdeauna am evocat cu sfială amintirile despre Camil Petrescu... |
{"filiere":["Filiera teoretică – Profilul real; Filiera tehnologică","Filiera vocaţională – (...TRUNCATED) | [{"barem":" indicarea sensului secvenței date (de exemplu: Secvența are sensul de scurtă.) – 4 (...TRUNCATED) |
{"filiere":["Filiera teoretică – Profilul real; Filiera tehnologică","Filiera vocaţională – (...TRUNCATED) | [{"barem":" indicarea sensului din text al secvenței date (de exemplu: Secvența are sensul de matu(...TRUNCATED) |
End of preview. Expand in Data Studio
No dataset card yet
- Downloads last month
- 6