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SangMoone
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xet
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instruction
stringlengths
6
231
output
stringlengths
1
49
input
stringclasses
1 value
무엇이 개체들 간의 연관성을 토대로 의미를 도출하고 관계 구조를 파악하는 데에 초점을 두지
주제어 연결망 분석
개체들 간의 연관성을 기초로 의미를 끌어내 관계구조를 이해하는 것에 초점을 두는 것은 뭐야
주제어 연결망 분석
관계구조를 개체들 간의 연관성을 바탕으로 의미를 도출하여 아는 것에 초점을 두는 것은 뭘까
주제어 연결망 분석
개체들의 종합성을 토대로 의미를 이해하여 구조식을 짜는 것이 뭐니
주제어 연결망 분석
특정분야의 주요 연구자를 파악하기 위해 인용한 논문의 저자들의 관계를 분석하는 방법이 뭐야
저자동시인용 분석
원용한 논문의 저자들의 관계를 분석하여 특정분야의 주요 연구자를 해석하는 방법이 뭐지
저자동시인용 분석
인용한 논문에서 글쓴이들의 관계를 분석하여 특정분야의 연구자를 파악하는 방법이 뭘까
저자동시인용 분석
특정분야의 주요 독자와 성향을 파악하기 위해 논문 독자들의 관계를 분석하는 방법이 뭐야
저자동시인용 분석
사회심리학적으로 여성적 리더십은 변혁적 리더십과 민주적 리더십 외에 어느 리더십이 있나
서번트 리더십
여성적 리더십은 심리학적으로 변혁적 리더십과 민주적 리더십 외에 어느 형의 지도자가 있어
서번트 리더십
여성의 사회심리학적 리더십은 변혁적 리더십과 민주적 리더십 외에 어느 리더십이 있지
서번트 리더십
남성적 리더십은 사회심리학적으로 변혁적 리더십과 민주적 리더십 외에 어느 리더십이 있을까
서번트 리더십
주제어 연결망 분석은 그 분야의 전반적인 동향을 파악하고 무엇을 도출해내는 분석기법이야
지식 구조
해당 분야의 전반적인 성향을 이해하고 어떤 것을 끌어내는 분석기법이 주제어 연결망 분석일까
지식 구조
어떤 것을 그 분야 흐름의 전체를 이해해서 도출해내는 분석기법이 주제어 연결망 분석이지
지식 구조
기존의 연구동향 분석 방법은 어떤 것을 사용해서 연관성을 도출하는 거였어
지식 구조
학술지는 학문의 동향이 가장 집약적으로 나타나는 대표적인 어떤 것이라고 할 수 있니
연구물
학문의 흐름이 가장 집약적으로 나타나는 대표적인 어떤 것이라고 할 수 있는건 학술지야
연구물
학술지는 대표적으로 학문의 경향이 가장 집약적으로 나타나는 어떤 것이라고 할 수 있어
연구물
인간의 성향이 가장 집약적으로 나타나는 대표적인 어떤 것이라고 할 수 있는건 연구실일까
연구물
한 주제어가 다른 주제어와 얼마나 많이 연결되어 있는지를 측정하는 지표를 뭐야
연결중심성
한 주제어와 다른 주제어를 잴 때 얼마나 많이 연결됐는지를 지표 삼는 것은 뭐지
연결중심성
무엇이 주제어끼리 얼마나 많이 연결됐는지 재보는 기준이니
연결중심성
두 주제어 사이를 매개하는 역할의 정도를 측정하는 지표를 뭘까
연결중심성
일반적으로 자신의 분야에서 사회적으로 인정받은 성공한 여성들을 지칭하는 용어가 뭐야
여성리더십
어떤 용어가 일반적으로 자신의 분야에서 사회적으로 인정받은 성공한 여성들을 가리키지
여성리더십
사회적으로 성공한 여성들을 지칭하는 용어가 뭘까
여성리더십
어떤 용어가 일반적으로 여러 분야에서 사회적으로 인정받은 성공한 남성을 지칭하지
여성리더십
글로벌 사회에서 누가 리더로 진출하는데 관심이 커지고 있는가
여성
누가 리더로 나서는데 글로벌 사회의 관심이 커지고 있어
여성
누구의 지도자 진출이 글로벌 사회에서 관심이 크니
여성
누가 리더로 나서는데 경쟁 사회에서의 관심이 커지고 있어
여성
무슨 리더십이 사회적 불평등에 저항해 차별을 극복하고 정의로운 가치를 추구해
여성주의
사회적 불공평에 저항해 차별을 극복하고 정의로운 가치를 추구하는 리더십은 뭐야
여성주의
정의로운 가치를 추구하고 사회적 불평등에 무슨 리더십이 저항해 차별을 이겨낼까
여성주의
불의적인 가치를 추구하고 사회적 불평등에 무슨 리더십이 저항해 차별을 이겨낼까
여성주의
어떤 것은 학문의 동향이 가장 집약적으로 나타나는 대표적인 연구물이라고 할 수 있니
학술지
학문의 흐름이 가장 집약적으로 나타나는 대표적인 연구물이라고 할 수 있는 건 어떤거야
학술지
어떤 것은 대표적으로 학문의 경향이 가장 집약적으로 나타나는 연구물이라고 할 수 있어
학술지
인간의 동향이 가장 집약적으로 나타나는 대표적인 실험이라고 할 수 있는 건 어떤걸까
학술지
한국에서 여성의 고학력화와 고위직 진출이 가시화되면서부터 주목받기 시작한 게 뭐야
여성리더십
무엇이 한국 여성의 고학력화와 고위직 진출이 현실화되면서 눈길을 끌기 시작했어
여성리더십
한국 여성의 고학력화와 고위직 진출이 실제로 나타나면서 무엇에 대한 관심이 커졌니
여성리더십
한국에서 여성의 학력 저하와 사회 진출 실패로 주목받기 시작한 게 뭐니
여성리더십
관리자 직급의 여성 리더에 초점을 맞춰 여성리더쉽 연구의 주요 이슈를 파악한 사람은 누구야
강영희
누가 여성리더쉽 연구의 주요 이슈를 관리자 직급의 여성 리더에 중점을 둬서 이해했어
강영희
여성리더쉽 연구에서 주로 다투는 것을 관리자 직책의 여성 리더에 초점을 둬서 누가 파악했니
강영희
여성리더쉽 연구에서 주로 다투는 것을 초점을 말단 직책의 남성 노동자에 둬서 누가 파악했지
강영희
학생들의 안전사고에 대한 올바른 대처능력과 안전 의식을 형성하기 위해 무엇을 실시하지
안전체험교실
학생들의 안전사고에 대한 바른 대응능력과 안전 의식을 형성하기 위해 실시한 것은 뭐야
안전체험교실
무엇을 통해 학생들의 안전사고에 대한 대처와 안전의식을 키울 수 있을까
안전체험교실
학생들의 인권에 대한 의식을 형성하기 위해 무엇을 실행하였니
안전체험교실
2013년 바람직한 사회인을 위해 안전한 행동의 습관화 교육을 수행한 곳은 어디야
경기교육청
2013년 어디에서 바람직한 사회인을 위해 안전한 행동의 습관화 교육을 실시했어
경기교육청
2013년 바람직한 사회인을 위해 안전한 행동의 습관화 교육을 어디에서 진행했지
경기교육청
2013년 바람직한 근로자를 위해 안전한 행동의 습관화 교육을 어디에서 진행했니
경기교육청
시미즈초등학교는 학교의 유휴공간을 활용하여 안전에 대한 무엇으로 사용했지
전시실
학교의 유휴공간을 활용하여 시미즈초등학교는 안전에 대한 무엇으로 썼을까
전시실
시미즈초등학교는 안전에 대한 무엇으로 학교의 쓰지 않는 공간을 활용했는가
전시실
시미즈초등학교는 학교의 유휴공간을 활용하여 진로교육에 대한 무엇으로 사용했니
전시실
안전교육에서 각 지역에 필요한 교육프로그램 및 시설환경을 조성하는 것이 뭐지
특수성
안전교육 시 지역마다 필수적인 시설환경과 교육내용을 만드는 것을 뭐라해
특수성
안전교육에 있어 지역마다 필요한 교육 계획과 시설의 환경을 만드는 것이 뭐니
특수성
시설교육에서 지역마다 필요한 교육프로그램과 생활환경을 없애는 것이 뭐야
특수성
국제화재방지협회가 안전교육 수행성과 향상을 위해 지침을 제시한 국가는 어디인가
미국
어느 국가에서 국제화재방지협회가 안전교육 수행성과 효율을 높이기 위한 지침을 마련하였지
미국
안전교육 수행성과 향상을 위한 지침이 국제화재방지협회로부터 만들어진 나라는 어디야
미국
예술교육 수행성과 향상을 위한 교육 지침을 제공하는 나라는 어디일까
미국
체험관마다 지역 특성을 고려한 현실적이고 다양한 체험공간은 어디야
일본 방재관
어디서 지역 특성을 고려한 실질적이고 다양한 체험을 할 수 있어
일본 방재관
불이 났을 때 피난하는 경우로 다양한 체험공간을 구성하고 있는 곳이 어디지
일본 방재관
지진 피난체험의 경우 어디에 조성되어 있니
일본 방재관
휴대폰 금지 지역의 인지는 무엇을 통해 체험교육을 진행할 수도 있니
역할극
무엇을 통해 휴대폰 금지 지역의 인지는 체험교육을 추진할 수도 있는가
역할극
휴대폰 금지 지역의 인식은 체험교육을 무엇을 통해 행할 수도 있을까
역할극
사육사들의 정신 건강은 무엇을 통해 추진할 수도 있는가
역할극
무엇을 전시함으로써 보행안전 교육을 계획할 수 있니
공사현장이미지
보행안전 교육을 무엇을 전시함으로써 준비할 수 있어
공사현장이미지
무엇을 세움으로 보행안전 교육을 계획하는가
공사현장이미지
무엇을 세움으로써 장애우들의 삶이 개선될까
공사현장이미지
학생들이 안전하게 자전거를 이용할 수 있도록 무엇에 대한 교육패널을 추가로 계획하니
자전거 수신호 교육
학생들이 자전거를 안전하게 활용할 수 있도록 추가로 기획되는 교육패널은 무엇에 대한 거야
자전거 수신호 교육
어떤 것에 대한 교육패널이 추가로 학생들의 자전거 안전을 위해 기획되는가
자전거 수신호 교육
노동자들의 재해안전을 위해 추가로 어떤 프로그램이 기획되는거야
자전거 수신호 교육
학교 안전교육 담당자는 어떤 업무를 지원하고 있어
안전체험교실 관리 업무
어떤 직무를 학교 안전교육 담당자가 지원하고 있지
안전체험교실 관리 업무
학교 안전교육 담당이 하는 일이 뭐니
안전체험교실 관리 업무
소방서의 구급차 담당자는 어떤 일을 지원하고 있을까
안전체험교실 관리 업무
주기적인 일상에서 위기 상황을 예방하고 대처하기 위한 교육은 뭘까
안전교육
어떤 교육이 주기적인 일상에서 위기 상황을 방지하고 대응하기 위한 것이지
안전교육
일상의 위기를 막기 위해 어떤 교육이 있어야 해
안전교육
어떤 교육이 학교 현장의 약 80퍼센트 이상에서 시행되고 있니
안전교육
고학년 학생들을 위해 무엇을 자전거교육과 연계할 계획인가
오토바이안전
자전거교육과 무엇을 고학년 학생들을 위해 연계할 생각일까
오토바이안전
높은 학년 학생들에게 자전거교육과 함께 연계시킬 계획은 뭐지
오토바이안전
초등학생들을 위해 무엇을 신호등교육과 연계할 생각이야
오토바이안전
횡단보도 이용 시 자전거에서 내려 자전거를 끌고 갈 수 있도록 무엇을 진행해야 하는가
교육 프로그램
횡단보도 활용 시 자전거를 끌고 갈 수 있게 자전거에서 내리도록 무엇이 진행되어야 하나
교육 프로그램
횡단보도 이용 시 자전거 안전을 위해 진행되어야 하는 프로그램은 뭐야
교육 프로그램
비행기 항로 이용 시 비행기 안전을 위해 어떤 프로그램이 있니
교육 프로그램