instruction stringlengths 6 231 | output stringlengths 1 49 | input stringclasses 1
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|---|---|---|
4년 과정으로서 주로 직업훈련에 중점을 두는 과정이 뭘까 | 응용 교육 준비 과정 | |
어떤 과정에서 직업훈련에 보통 중점을 두고 4년이 걸리니 | 응용 교육 준비 과정 | |
무슨 과정에서 4년 동안 직업훈련을 중심으로 해 | 응용 교육 준비 과정 | |
무슨 과정에서 6년동안 국가의 지원을 받아 | 응용 교육 준비 과정 | |
학교와 가정이 무엇을 해야 교육의 문제를 해결할 수 있어 | 소통 | |
교육의 문제를 타개하기 위해 학교와 가정이 무엇을 해야 해 | 소통 | |
교육의 문제점을 풀어나가려면 학교와 가정이 함께 해야 하는 것이 뭐야 | 소통 | |
학교와 가정이 무엇을 해야 빈곤의 문제를 타개할 수 있을까 | 소통 | |
어느 나라에서 공교육이 신뢰를 받는 이유가 교육과정의 다양성일까 | 네덜란드 | |
어느 국가에서 교육과정이 다양하기 때문에 공교육의 신뢰도가 높니 | 네덜란드 | |
교육과정이 다양한 것은 어느 나라에서 공교육에 믿음이 가는 이유인가 | 네덜란드 | |
어느 나라에서 사교육의 신뢰도가 높은 것이 교육과정이 다양하기 때문이지 | 네덜란드 | |
수단과 도구로 전락해 버린 학교교육의 문제와 위기 상황을 진단한 책은 뭐야 | 교육의 종말 | |
무슨 책이 수단과 도구로 타락한 학교교육의 문제와 위기 상황을 진단하지 | 교육의 종말 | |
학교교육의 문제와 위기 상황을 진단한 책은 뭐니 | 교육의 종말 | |
무슨 책이 수단과 도구로 변질된 유아교육의 문제와 위기 상황을 무시할까 | 교육의 종말 | |
화개장터는 어느 지역 사람들이 어울리는 무대가 되었어 | 영호남 | |
어느 지역 사람들이 화개장터라는 장소에서 어울렸니 | 영호남 | |
어느 지역 사람들이 만나는 곳이 화개장터지 | 영호남 | |
어느 지역 사람들이 만나는 곳이 시외버스 정류장일까 | 영호남 | |
나라의 수 만큼이나 다양한 교육 체계를 갖고 있는 곳은 어디야 | 유럽 대륙 | |
나라의 수 만큼이나 교육 체계가 다양한 곳은 어디지 | 유럽 대륙 | |
어디가 나라의 수 만큼 교육 체계가 다양해 | 유럽 대륙 | |
다양한 민족이 살고 있는 만큼 다양한 교육 체계가 있는 곳은 어디지 | 유럽 대륙 | |
응용 교육 준비 과정에서 주로 중점을 두는 게 뭘까 | 직업훈련 | |
무엇을 응용 교육 준비 과정에서 주되게 해 | 직업훈련 | |
응용 교육 준비 과정에서 뭐를 위주로 하니 | 직업훈련 | |
응용 교육 준비 과정에서 뭐를 배제해야 하지 | 직업훈련 | |
학생들의 자발적인 노력에 의해서만 개선이 가능한 것은 뭘까 | 생활지도 | |
개선이 가능하나 학생들의 자발적인 노력이 요구되는 것은 뭐지 | 생활지도 | |
학생들이 스스로 노력해서 개선을 할 수 있는 것은 뭐야 | 생활지도 | |
국민들의 자발적인 노력을 통해 개선할 수 있는 상황은 뭐니 | 생활지도 | |
아이돌 스타 같은 인물을 열성적으로 좋아하는 집단을 뭐라고 불러 | 팬덤 | |
열정적으로 아이돌 스타 같은 인물을 좋아하는 모임을 뭐라고 불러 | 팬덤 | |
집단으로 아이돌 등을 열렬한 정성으로 좋아하는 것을 뭐라고 부르니 | 팬덤 | |
아이돌 스타 같은 인물의 스케쥴을 돕기 위해 상시 대기하는 집단을 뭐라고 부를까 | 팬덤 | |
나홀로족인지 아닌지 구분하는 가장 큰 기준은 언제 혼자 보내는 것일까 | 여가시간 | |
언제 혼자 보내는 것이 나홀로족인지 아닌지 분류하는 가장 큰 척도가 되는가 | 여가시간 | |
나홀로족인지 아닌지 구별할 때 언제 혼자 보내는 것이 가장 중요한 기준이 되니 | 여가시간 | |
언제 혼자 일하는 것이 사회 초년생인지 아닌지 구분하는 가장 큰 기준이 되지 | 여가시간 | |
전통적인 대가족 제도에서 누가 1차 교육자로서 사회규범과 예의범절을 가르치지 | 조부모와 부모 | |
고전적인 대가족 체계에서 1차 교육자로서 예의범절과 사회규범을 가르치는 사람이 누구야 | 조부모와 부모 | |
누가 옛 대가족 제도에서 예의범절과 사회규범을 알려주는 1차 교육자 역할을 하니 | 조부모와 부모 | |
고전적인 핵가족 체계에서 예의범절과 사회규범을 가르치는 최종 교육자 역할을 할까 | 조부모와 부모 | |
참여기관의 주도적 및 자발적 참여를 유도하기 위해 무엇의 역할 확대가 필요하니 | 교육기부 범국민 실천협의회 | |
무엇의 역할 확대는 참여기관의 주도적 및 자발적 개입을 유도하기 위해 필요할까 | 교육기부 범국민 실천협의회 | |
자발적 및 주도적 참여를 참여기관에게 이끌어 내기 위해 필요한 것은 무엇의 역할 확대지 | 교육기부 범국민 실천협의회 | |
무엇의 역할 축소는 참여기관의 주도적 및 자발적 참여를 유도하기 위해 필요해 | 교육기부 범국민 실천협의회 | |
네덜란드이 공교육이 신뢰를 받는 이유는 무엇의 다양성일까 | 교육과정 | |
네덜란드에서 무엇이 다양하기 때문에 공교육의 신뢰도가 높니 | 교육과정 | |
무엇의 다양성이 네덜란드에서 공교육이 믿음이 가는 이유인가 | 교육과정 | |
한국에서 사교육의 신뢰도가 높은 것은 무엇이 다양하기 때문이지 | 교육과정 | |
2011년 말부터 학교교육 활동의 획기적 변화를 가져온 무엇이 활성화되기 시작했어 | 교육기부 | |
학교교육 활동의 획기적인 변혁을 가져온 무엇이 2011년 말부터 활성화되기 시작했니 | 교육기부 | |
2011년 말부터 무엇이 활성화되어 학교교육 활동에 뚜렷한 변화를 가져왔지 | 교육기부 | |
학교교육 활동의 획기적인 변혁을 가져온 무엇이 1999년 말부터 활성화되기 시작했니 | 교육기부 | |
응용 교육 준비 과정에 입학하는 초등학생 비율이 60퍼센트에 달하는 나라가 어디야 | 네덜란드 | |
어느 국가에서 응용 교육 준비 과정에 임하는 초등학생의 비율이 거의 60퍼센트일까 | 네덜란드 | |
응용 교육 준비 과정에 들어가는 초등학생이 어느 나라에서 60퍼센트 가까이 되니 | 네덜란드 | |
응용 교육 준비 과정에 들어가는 중학생이 어느 나라에서 30퍼센트 정도지 | 네덜란드 | |
교원의 직무수행에 안정을 기하기 위한 공제회는 무엇인가 | 학교안전관리공제회 | |
교원의 안정적인 직무수행을 위한 공제회는 어디야 | 학교안전관리공제회 | |
교원의 직무수행을 위한 공제회는 무엇이야 | 학교안전관리공제회 | |
교원의 직무수행에 어려움이 없도록 하기 위한 공제회는 어디인가 | 학교안전관리공제회 | |
시민 전체가 책 읽는 분위기를 조성해야 한다고 어디에서 그랬지 | 부산광역시교육청 | |
전 시민이 독서하는 환경을 어디에서 형성해야 한다고 했니 | 부산광역시교육청 | |
어디에서 시민 모두가 책 읽는 분위기를 만들어야 한다고 했는가 | 부산광역시교육청 | |
시민이 다함께 운동하는 분위기를 이루어야 한다고 어디에서 그랬을까 | 부산광역시교육청 | |
한 아이가 성인이 되기까지 온 마을이 힘을 합쳐야 한다는 말은 어느 나라 속담이야 | 아프리카 | |
온 마을이 힘을 합쳐야 한 아이가 성인될 수 있다는 말은 어떤 국가 속담이니 | 아프리카 | |
많은 사람들이 어린이가 어른이 될 수 있도록 도와줘야 한다는 말은 어느 나라 속담이지 | 아프리카 | |
어린아이 말도 귀담아 들으라는 말은 어떤 국가 속담일까 | 아프리카 | |
일반 계열을 졸업하고자 하는 학생들이 주로 선택하는 과정이 뭐니 | 이론 중심 과정 | |
무슨 과정을 보통 일반 계열의 졸업을 원하는 학생들이 택할까 | 이론 중심 과정 | |
대개 일반 계열을 가려고 하는 학생들이 무슨 과정을 고르지 | 이론 중심 과정 | |
체육 계열을 원하는 학생들이 무슨 과정을 선호해 | 이론 중심 과정 | |
실기 교육에 더 중점을 두는 과정이 뭐니 | 기초 관리 중심 과정 | |
무슨 과정에서 중심을 실기 교육에 더 둘까 | 기초 관리 중심 과정 | |
어떤 과정에서 실기 교육을 위주로 해 | 기초 관리 중심 과정 | |
무슨 과정에서 인턴십을 위주로 하지 | 기초 관리 중심 과정 | |
부산에서 도서선정의 공정성과 망라성을 강화하기 위해서 구성한 위원회의 명칭은 뭐야 | 원북도서선정위원회 | |
도서선발의 총체성과 공정성을 강화하기 위해서 부산에서 무슨 위원회를 조성했지 | 원북도서선정위원회 | |
무슨 위원회가 책 선택의 공정성과 망라성을 키우기 위한 목적에서 부산에서 만들어졌니 | 원북도서선정위원회 | |
강진에서 정책선정의 공정성과 망라성을 강화하기 위해서 설립한 위원회의 이름은 뭘까 | 원북도서선정위원회 | |
기초 관리 중심 과정이 중점을 두는 교육이 뭐야 | 실기 교육 | |
기초 관리 중심 과정이 무슨 교육을 위주로 해 | 실기 교육 | |
무슨 교육에 중심을 두는 게 기초 관리 중심 과정일까 | 실기 교육 | |
무슨 교육을 배제하는 게 기초 관리 중심 과정이니 | 실기 교육 | |
동아리 단위는 어떤 것 뿐만 아니라 봉사활동과도 연결될 수 있니 | 진로 활동 | |
봉사활동 뿐만 아니라 동아리 단위는 무엇과도 연계돼 | 진로 활동 | |
동아리 단위는 봉사활동과 동시에 무엇으로 연결될 수 있어 | 진로 활동 | |
학점 단위는 학업활동과 동시에 무엇으로 연결될 수 있어 | 진로 활동 | |
가족의 해체와 맞벌이 가구의 증가가 무엇에 변화를 몰고 왔지 | 가정교육 | |
맞벌이 가구의 증가와 가족의 분리가 무엇을 변화시키고 있어 | 가정교육 | |
무엇이 맞벌이 가구가 증가하고 가족이 뿔뿔이 흩어지는 상황 때문에 변하고 있니 | 가정교육 | |
가족의 분리와 맞벌이 가구의 증가로 인해 무엇이 고착화되고 있을까 | 가정교육 | |
동아리 단위는 진로 활동 뿐만 아니라 어떤 것과도 연결할 수 있니 | 봉사활동 | |
진로 활동 뿐만 아니라 무엇과도 동아리 단위가 연계돼 | 봉사활동 | |
동아리 단위는 진로 활동 말고 또 무엇으로도 연결될까 | 봉사활동 | |
면접 단위는 취업 활동 말고 또 무엇으로도 연결될까 | 봉사활동 |
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