id int64 18 18.8k | created_at timestamp[ns, tz=UTC]date 2026-02-23 07:30:20 2026-02-24 14:51:09 | updated_at timestamp[ns, tz=UTC]date 2026-02-23 08:08:14 2026-02-24 14:51:09 | doc_name stringclasses 1
value | input stringlengths 11 9.24k | output stringlengths 0 738 | is_personal bool 2
classes | is_sentence bool 2
classes | is_corrected bool 2
classes |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
14,957 | 2026-02-24T12:09:56.049000Z | 2026-02-24T12:09:56.049000Z | Lec. | Remote Robotic Arm Control Using LabVIEW. 2015. 17 | false | true | false | |
14,956 | 2026-02-24T12:09:54.282000Z | 2026-02-24T12:09:54.282000Z | Lec. | Sujatha C., Shanthakumari G | true | false | false | |
14,955 | 2026-02-24T12:09:52.671000Z | 2026-02-24T12:09:52.671000Z | Lec. | P. 26.1770.1-26.1770.13. 16 | false | false | false | |
14,954 | 2026-02-24T12:09:50.905000Z | 2026-02-24T12:09:50.905000Z | Lec. | American Society for Engineering Education, 2015 | false | false | false | |
14,953 | 2026-02-24T12:09:49.207000Z | 2026-02-24T12:09:49.207000Z | Lec. | Work-In-Progress: Remote Laboratory with a Microcontroller System as the Server | false | true | false | |
14,952 | 2026-02-24T12:09:47.358000Z | 2026-02-24T12:09:47.358000Z | Lec. | Azad A., Abdul Hadi Razvi S | true | false | false | |
14,951 | 2026-02-24T12:09:45.829000Z | 2026-02-24T12:09:45.829000Z | Lec. | ArPi Lab: A Low-cost Remote Laboratory for Control Education. 2014. 15 | false | true | false | |
14,950 | 2026-02-24T12:09:44.136000Z | 2026-02-24T12:09:44.136000Z | Lec. | Kalúz M. et al | false | false | false | |
14,949 | 2026-02-24T12:09:42.185000Z | 2026-02-24T12:09:42.185000Z | Lec. | Vol. 2, № 4. 14 | false | false | false | |
14,948 | 2026-02-24T12:09:40.389000Z | 2026-02-24T12:09:40.389000Z | Lec. | IJERT-International Journal of Engineering Research & Technology, 2013 | false | false | false | |
14,947 | 2026-02-24T12:09:38.546000Z | 2026-02-24T12:09:38.546000Z | Lec. | New Frontiers of Analog Communication: Remote Virtual Lab // International Journal of Engineering Research & Technology | false | true | false | |
14,946 | 2026-02-24T12:09:36.247000Z | 2026-02-24T12:09:36.247000Z | Lec. | V R.K. et al | false | true | false | |
14,945 | 2026-02-24T12:09:34.668000Z | 2026-02-24T12:09:34.668000Z | Lec. | Towards the integration of Remote Laboratories into Learning Management Systems. 2005. 13 | false | true | false | |
14,944 | 2026-02-24T12:09:32.952000Z | 2026-02-24T12:09:32.952000Z | Lec. | García-Famoso M., Moya R.R | true | false | false | |
14,943 | 2026-02-24T12:09:31.263000Z | 2026-02-24T12:09:31.263000Z | Lec. | P. 879–885. 12 | false | false | false | |
14,942 | 2026-02-24T12:09:29.523000Z | 2026-02-24T12:09:29.523000Z | Lec. | MicroLab: A Web-based Multi-user Remote Microcontroller Laboratory for Engineering Education* // International Journal of Engineering Education. 2004 | false | true | false | |
14,941 | 2026-02-24T12:09:27.586000Z | 2026-02-24T12:09:27.586000Z | Lec. | Vol. 2, № 4. 11 | false | true | false | |
14,940 | 2026-02-24T12:09:25.526000Z | 2026-02-24T12:09:25.526000Z | Lec. | Gilibert M. et al. 80C537 Microcontroller Remote Lab for E-Learning Teaching // International Journal of Online and Biomedical Engineering (iJOE). 2006 | false | true | false | |
14,939 | 2026-02-24T12:09:23.747000Z | 2026-02-24T12:09:23.747000Z | Lec. | URL: https://www.cta.ru/articles/cta/spravochnik/obuchenie/125233/ (accessed: 10.03.2025). 10 | false | false | false | |
14,938 | 2026-02-24T12:09:21.788000Z | 2026-02-24T12:09:21.788000Z | Lec. | Web-лаборатория «Микроконтроллеры и сигнальные процессоры» [Electronic resource] | false | false | false | |
14,937 | 2026-02-24T12:09:19.887000Z | 2026-02-24T12:09:19.887000Z | Lec. | Institute of Electrical and Electronics Engineers Inc., 2022. 9 | false | true | false | |
14,936 | 2026-02-24T12:09:18.004000Z | 2026-02-24T12:09:18.004000Z | Lec. | A study of microcontroller simulator tools for autonomous and online learning // Proceedings of the 2022 31st Annual Conference of the European Association for Education in Electrical and Information Engineering, EAEEIE 2022 | false | false | false | |
14,935 | 2026-02-24T12:09:16.103000Z | 2026-02-24T12:09:16.103000Z | Lec. | Coutinho F., Silva M., Barreiros J | true | false | false | |
14,934 | 2026-02-24T12:09:14.616000Z | 2026-02-24T12:09:14.616000Z | Lec. | Remote Laboratories Developments in Electrical Engineering Guide Through His Research Outcomes // Lublin University of Technology. 2012. 8 | false | false | false | |
14,933 | 2026-02-24T12:09:12.180000Z | 2026-02-24T12:09:12.180000Z | Lec. | Andrzej Nafalski | true | false | false | |
14,932 | 2026-02-24T12:09:10.840000Z | 2026-02-24T12:09:10.840000Z | Lec. | Программирование на языке ассемблера RISC-V / ed | false | true | false | |
14,931 | 2026-02-24T12:09:09.394000Z | 2026-02-24T12:09:09.394000Z | Lec. | Romanov. 2021. 6 | false | false | false | |
14,930 | 2026-02-24T12:09:07.734000Z | 2026-02-24T12:09:07.734000Z | Lec. | Digital Design and Computer Architecture: RISC-V Edition. / ed | false | true | false | |
14,929 | 2026-02-24T12:09:06.068000Z | 2026-02-24T12:09:06.068000Z | Lec. | URL: https://mikron.ru/products/mikrokontrollery/mk32-amur/ (accessed: 10.03.2025). 5 | false | false | false | |
14,928 | 2026-02-24T12:09:04.114000Z | 2026-02-24T12:09:04.114000Z | Lec. | RISC-V микроконтроллер MIK32 АМУР К1948ВК018 [Electronic resource] | false | false | false | |
14,927 | 2026-02-24T12:09:02.377000Z | 2026-02-24T12:09:02.377000Z | Lec. | Vol. 13, № 11. 4 | false | true | false | |
14,926 | 2026-02-24T12:09:00.442000Z | 2026-02-24T12:09:00.442000Z | Lec. | Are Virtual Laboratories and Remote Laboratories Enhancing the Quality of Sustainability Education? // Educ Sci (Basel) | false | true | false | |
14,925 | 2026-02-24T12:08:58.624000Z | 2026-02-24T12:08:58.624000Z | Lec. | Poo M.C.P., Lau Y.Y., Chen Q | true | false | false | |
14,924 | 2026-02-24T12:08:57.083000Z | 2026-02-24T12:08:57.083000Z | Lec. | Vol. 10, № 3 | false | false | false | |
14,923 | 2026-02-24T12:08:55.536000Z | 2026-02-24T12:08:55.536000Z | Lec. | Canadian Center of Science and Education, 2020 | false | false | false | |
14,922 | 2026-02-24T12:08:53.780000Z | 2026-02-24T12:08:53.780000Z | Lec. | Online and Remote Learning in Higher Education Institutes: A Necessity in light of COVID-19 Pandemic // Higher Education Studies | false | true | false | |
14,921 | 2026-02-24T12:08:52.084000Z | 2026-02-24T12:08:52.084000Z | Lec. | Надо ли статью в приложения?. 1 | false | true | false | |
14,920 | 2026-02-24T12:08:50.477000Z | 2026-02-24T12:08:50.477000Z | Lec. | Результаты ВКР отражены в научной статье «Удаленные решения на базе микроконтроллеров» | false | true | false | |
14,919 | 2026-02-24T12:08:48.788000Z | 2026-02-24T12:08:48.788000Z | Lec. | Анализ книги на возможность адаптации в учебный процесс, разработка методологии обучения, а также подготовка отчета выпускной квалификационной работы были произведены совместно Апьюк В.Р. и Ворковой В.С | true | true | false | |
14,918 | 2026-02-24T12:08:47.057000Z | 2026-02-24T12:08:47.057000Z | Lec. | Разработка пользовательского интерфейса для ячейки с ESP32-C3 | false | true | false | |
14,917 | 2026-02-24T12:08:45.507000Z | 2026-02-24T12:08:45.507000Z | Lec. | Сборка и настройка ячейки для платы ESP32-C3 | false | true | false | |
14,916 | 2026-02-24T12:08:43.962000Z | 2026-02-24T12:08:43.962000Z | Lec. | Разработка 3D-моделей для корпуса | false | true | false | |
14,915 | 2026-02-24T12:08:42.436000Z | 2026-02-24T12:08:42.436000Z | Lec. | Разработка архитектуры программной части стенда | false | true | false | |
14,914 | 2026-02-24T12:08:40.897000Z | 2026-02-24T12:08:40.897000Z | Lec. | Реализация интеграции с симуляторами для сравнения результатов | false | true | false | |
14,913 | 2026-02-24T12:08:39.317000Z | 2026-02-24T12:08:39.317000Z | Lec. | Обзор программных решений по взаимодействию пользователя с удаленной лабораторией | false | true | false | |
14,912 | 2026-02-24T12:08:37.531000Z | 2026-02-24T12:08:37.531000Z | Lec. | В ходе выполнения выпускной квалификационной работы Ворковой Василисой Сергеевной было выполнено: | true | true | false | |
14,911 | 2026-02-24T12:08:35.826000Z | 2026-02-24T12:08:35.826000Z | Lec. | Тестирование системы и проверка на наличие ошибок | false | true | false | |
14,910 | 2026-02-24T12:08:34.331000Z | 2026-02-24T12:08:34.331000Z | Lec. | Разработка пользовательского интерфейса для ячейки с Elbear Ace-Uno | false | true | false | |
14,909 | 2026-02-24T12:08:32.776000Z | 2026-02-24T12:08:32.776000Z | Lec. | Сборка и настройка ячейки для платы Elbear Ace-Uno | false | true | false | |
14,908 | 2026-02-24T12:08:31.230000Z | 2026-02-24T12:08:31.230000Z | Lec. | Создание схемы подключения элементов системы | false | true | false | |
14,907 | 2026-02-24T12:08:29.532000Z | 2026-02-24T12:08:29.532000Z | Lec. | Выбор подключаемой периферии к стенду | false | true | false | |
14,906 | 2026-02-24T12:08:28.083000Z | 2026-02-24T12:08:28.083000Z | Lec. | Разработка аппаратной архитектуры стенда | false | true | false | |
14,905 | 2026-02-24T12:08:26.535000Z | 2026-02-24T12:08:26.535000Z | Lec. | Обзор развития удаленных лабораторий и, в частности, их аппаратных архитектур | false | true | false | |
14,904 | 2026-02-24T12:08:24.787000Z | 2026-02-24T12:08:24.787000Z | Lec. | В ходе выполнения выпускной квалификационной работы Апьюк Валерией Романовной было выполнено: | true | true | false | |
14,903 | 2026-02-24T12:08:23.081000Z | 2026-02-24T12:08:23.081000Z | Lec. | Таким образом, используя данный стенд в обучении, студенты уже с первого курса смогут изучать архитектуру RISC-V, что позволит им иметь высокие знания в этой области к старшим курсам | false | true | false | |
14,902 | 2026-02-24T12:08:21.309000Z | 2026-02-24T12:08:21.309000Z | Lec. | Пользователь может удаленно работать с платами и подключенной периферией, интегрировать ассемблерные вставки в прошивки и просматривать содержимое регистров в QEMU | false | true | false | |
14,901 | 2026-02-24T12:08:19.549000Z | 2026-02-24T12:08:19.549000Z | Lec. | Романова (2024) | false | false | false | |
14,900 | 2026-02-24T12:08:17.957000Z | 2026-02-24T12:08:17.957000Z | Lec. | Аппаратная и программная архитектура нашего решения позволяет не только расширять стенд, добавляя новые ячейки и устанавливать дополнительное программное обеспечение в будущем, но и применять его для практической работы с книгой «Программирование на языке ассемблера RISC-V» под общим редакторством А | false | true | false | |
14,899 | 2026-02-24T12:08:16.150000Z | 2026-02-24T12:08:16.150000Z | Lec. | Более того, стенд был разработан для двух плат – Elbear Ace-Uno и ESP32-C3 Supermini | false | true | false | |
14,898 | 2026-02-24T12:08:14.261000Z | 2026-02-24T12:08:14.261000Z | Lec. | В результате обширного обзора литературы и аналогов были выявлены удачные решения других стендов и применены в нашей разработке | false | true | false | |
14,897 | 2026-02-24T12:08:12.622000Z | 2026-02-24T12:08:12.622000Z | Lec. | В ходе выполнения выпускной квалификационной работы было разработано решение удобного удаленного доступа для первого полностью отечественного микроконтроллера на архитектуре RISC-V MIK32 АМУР для образовательных целей в учебной лаборатории систем автоматизированного проектирования МИЭМ | false | true | false | |
14,896 | 2026-02-24T12:08:10.685000Z | 2026-02-24T12:08:10.685000Z | Lec. | Студенты учатся не только писать код, но и понимать, как он работает внутри микроконтроллера, что существенно повышает качество подготовки и готовит их к реальным задачам в области встроенных систем и промышленной автоматизации | false | true | false | |
14,895 | 2026-02-24T12:08:08.907000Z | 2026-02-24T12:08:08.907000Z | Lec. | Таким образом, адаптация книги в учебный процесс с использованием удаленного стенда создает возможность для студентов пройти полный путь от базовых навыков до профессионального уровня | false | true | false | |
14,894 | 2026-02-24T12:08:07.016000Z | 2026-02-24T12:08:07.016000Z | Lec. | Знание ассемблера позволяет им осознанно анализировать, как команды воздействуют на регистры и память, что открывает возможности для написания более сложных и эффективных программ | false | true | false | |
14,893 | 2026-02-24T12:08:05.245000Z | 2026-02-24T12:08:05.245000Z | Lec. | Здесь студенты изучают внутреннее устройство процессора, его архитектурные блоки – арифметико-логическое устройство (ALU), мультиплексоры, кэш-память, систему управления и взаимодействия с памятью | false | true | false | |
14,892 | 2026-02-24T12:08:03.469000Z | 2026-02-24T12:08:03.469000Z | Lec. | На третьем курсе, когда у студентов уже есть базовые навыки программирования и понимание ассемблера, обучение углубляется с помощью платформы School RISC-V | false | true | false | |
14,891 | 2026-02-24T12:08:01.699000Z | 2026-02-24T12:08:01.699000Z | Lec. | Например, реализация «Hello World» с выводом текста через UART помогает закрепить знания о работе с регистрами, системными вызовами и последовательным интерфейсом | false | true | false | |
14,890 | 2026-02-24T12:07:59.937000Z | 2026-02-24T12:07:59.937000Z | Lec. | После этого студенты переходят к написанию простых программ полностью на ассемблере | false | true | false | |
14,889 | 2026-02-24T12:07:58.404000Z | 2026-02-24T12:07:58.404000Z | Lec. | Они учатся понимать, как конкретные инструкции влияют на работу устройства, и получают первые навыки оптимизации и тонкой настройки программ | false | true | false | |
14,888 | 2026-02-24T12:07:56.621000Z | 2026-02-24T12:07:56.621000Z | Lec. | Это позволяет студентам познакомиться с низкоуровневым управлением регистрами и командами микроконтроллера, не отказываясь от привычной среды разработки | false | true | false | |
14,887 | 2026-02-24T12:07:54.854000Z | 2026-02-24T12:07:54.854000Z | Lec. | Следующий шаг – внедрение ассемблерных вставок в код | false | true | false | |
14,886 | 2026-02-24T12:07:52.559000Z | 2026-02-24T12:07:52.559000Z | Lec. | На этом этапе студенты осваивают базовые концепции работы с микроконтроллером и периферией, учатся писать простые программы, управлять светодиодами, считывать данные с датчиков и использовать стандартные библиотеки | false | true | false | |
14,885 | 2026-02-24T12:07:50.785000Z | 2026-02-24T12:07:50.785000Z | Lec. | Обучение начинается с использования языка C – удобного и знакомого большинству студентов варианта программирования, а также Wiring C, аналогичного Arduino | false | true | false | |
14,884 | 2026-02-24T12:07:49.135000Z | 2026-02-24T12:07:49.135000Z | Lec. | Методика обучения строится на принципе постепенного и поэтапного погружения в программирование микроконтроллеров, что позволяет студентам последовательно развивать знания и навыки без излишней перегрузки | false | true | false | |
14,883 | 2026-02-24T12:07:47.484000Z | 2026-02-24T12:07:47.484000Z | Lec. | Наш стенд позволит изучать эту архитектуру уже на младших курсах, формируя базовые представления о работе процессора, а на третьем курсе – более глубокое понимание взаимодействия архитектурных блоков | false | true | false | |
14,882 | 2026-02-24T12:07:45.709000Z | 2026-02-24T12:07:45.709000Z | Lec. | Архитектуры RISC-V становится все более популярной и внедряется в российские системы автоматизированного проектирования | false | true | false | |
14,881 | 2026-02-24T12:07:43.952000Z | 2026-02-24T12:07:43.952000Z | Lec. | У студентов есть возможность работать с регистрами в эмуляторе QEMU, работать с двумя разными платами на архитектуре RISC-V с расширенной периферией, возможность получать данные с COM-порта этих плат, а также программировать их с помощью разных подходов, включая ассемблерные вставки | false | true | false | |
14,880 | 2026-02-24T12:07:42.085000Z | 2026-02-24T12:07:42.085000Z | Lec. | Проведенный анализ доказывает, что структура стенда позволяет адаптировать книгу в учебный процесс | false | true | false | |
14,879 | 2026-02-24T12:07:40.354000Z | 2026-02-24T12:07:40.354000Z | Lec. | Рисунок 40 – Вывод 0111 на светодиодах, а также в COM-порт | false | false | false | |
14,878 | 2026-02-24T12:07:38.509000Z | 2026-02-24T12:07:38.509000Z | Lec. | Рисунок 39 – Вывод 0110 на светодиодах, а также в COM-порт | false | true | false | |
14,877 | 2026-02-24T12:07:36.570000Z | 2026-02-24T12:07:36.570000Z | Lec. | Рисунок 38 – Пример ассемблерной вставки в код на C для Elbear Ace-Uno | false | true | false | |
14,876 | 2026-02-24T12:07:34.705000Z | 2026-02-24T12:07:34.705000Z | Lec. | Этот код запускает счетчик двоичных чисел от 1 до 15 на светодиодах (Приложение …) | false | true | false | |
14,875 | 2026-02-24T12:07:33.071000Z | 2026-02-24T12:07:33.071000Z | Lec. | Пример представлен на рисунках 38-40 | false | true | false | |
14,874 | 2026-02-24T12:07:31.038000Z | 2026-02-24T12:07:31.038000Z | Lec. | Нами было проведено исследование на возможность загрузки таких вставок | false | true | false | |
14,873 | 2026-02-24T12:07:29.116000Z | 2026-02-24T12:07:29.116000Z | Lec. | Также в 9 главе книги описывается работа с ассемблерными вставками | false | true | false | |
14,872 | 2026-02-24T12:07:27.264000Z | 2026-02-24T12:07:27.264000Z | Lec. | Наш стенд также позволяет установить дополнительно любое программное обеспечение, которое потребуется студентам для работы с платами | false | true | false | |
14,871 | 2026-02-24T12:07:25.504000Z | 2026-02-24T12:07:25.504000Z | Lec. | Нами были разработаны дополнительные инструкции для взаимодействия с удаленным стендом непосредственно в IDE | false | true | false | |
14,870 | 2026-02-24T12:07:23.757000Z | 2026-02-24T12:07:23.757000Z | Lec. | Симуляторы тоже будут установлены на стенд для приобретения навыков работы с ними, и студенты смогут сравнить результаты симуляции с результатами на реальном оборудовании | false | true | false | |
14,869 | 2026-02-24T12:07:21.912000Z | 2026-02-24T12:07:21.912000Z | Lec. | Для ESP32-C3 также потребуется установить расширение PlatformIO | false | true | false | |
14,868 | 2026-02-24T12:07:20.418000Z | 2026-02-24T12:07:20.418000Z | Lec. | Для работы в Visual Studio Code для MIK32 АМУР нужно установить расширение PlatformIO и настроить программатор перед тем как загружать прошивку [54] | false | true | false | |
14,867 | 2026-02-24T12:07:18.880000Z | 2026-02-24T12:07:18.880000Z | Lec. | Для платы ESP32-C3 также требуется установить специальные пакеты через менеджер плат аналогично Elbear Ace-Uno, но программа-загрузчик для нее не требуется | false | true | false | |
14,866 | 2026-02-24T12:07:17.075000Z | 2026-02-24T12:07:17.075000Z | Lec. | Для работы с платой Elbear Ace-Uno в Arduino IDE нужно установить специальные пакеты через менеджер плат и загрузить программу-загрузчик [53] | false | true | false | |
14,865 | 2026-02-24T12:07:15.298000Z | 2026-02-24T12:07:15.298000Z | Lec. | Visual Studio Code и Arduino IDE будут также дополнительно установлены на компьютер удаленного стенда для самостоятельной работы с этими программами | false | true | false | |
14,864 | 2026-02-24T12:07:13.581000Z | 2026-02-24T12:07:13.581000Z | Lec. | В книге подробно описывается работа с эмулятором QEMU, в котором можно следить за состоянием регистров, этот эмулятор будет установлен на стенде | false | true | false | |
14,863 | 2026-02-24T12:07:11.802000Z | 2026-02-24T12:07:11.802000Z | Lec. | Чтобы охватить более широкий спектр практических навыков, было принято решение расширить набор периферии, что было подробнее описано ранее | false | true | false | |
14,862 | 2026-02-24T12:07:10.037000Z | 2026-02-24T12:07:10.037000Z | Lec. | Для выполнения заданий из книги из периферийных устройств достаточно наличие светодиодов | false | true | false | |
14,861 | 2026-02-24T12:07:08.232000Z | 2026-02-24T12:07:08.232000Z | Lec. | Тихонова Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» (МИЭМе) существует команда, которая занимается разработкой методических материалов по данной книге специально для микроконтроллера MIK32 АМУР | false | true | false | |
14,860 | 2026-02-24T12:07:06.618000Z | 2026-02-24T12:07:06.618000Z | Lec. | В Московском институте электроники и математики имени А | false | true | false | |
14,859 | 2026-02-24T12:07:04.905000Z | 2026-02-24T12:07:04.905000Z | Lec. | В главах книги описано взаимодействие с ESP32-C3, однако для использования удаленного стенда на базе MIK32 АМУР требуется адаптация практических заданий, что расширит возможности стенда и даст студентам опыт работы с разными платами | false | true | false | |
14,858 | 2026-02-24T12:07:03.252000Z | 2026-02-24T12:07:03.252000Z | Lec. | Кроме того, в издании приведены примеры для различных платформ, включая популярные микроконтроллеры ESP32, что делает ее особенно актуальной для образовательных целей | false | true | false |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.