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<title>Éditorial</title> |
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<author>Jean-François Dortier (Rédacteur en chef) et Marie-Claude Maurel</author> |
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<resp>Encodage en TEI</resp> |
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<name>Bertrand Gaiffe</name> |
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<name>Vincent Meslard</name> |
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Creative Commons - Paternité - Pas d'Utilisation Commerciale - Partage des Conditions Initiales à l'Identique 2.0 France (CC BY-NC-SA 2.0) |
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<author>Jean-François Dortier (Rédacteur en chef) et Marie-Claude Maurel</author> |
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<title>Éditorial</title> |
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<title level="j">Sciences Humaines</title> |
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<title level="a">Le Langage</title> |
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<date when="1999-12-01">Décembre 1999/Janvier 2000</date> |
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<publisher>Sciences Humaines</publisher> |
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<biblScope type="issue" n="27">Hors-série n° 27</biblScope> |
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<term>Jean-François Dortier (Rédacteur en chef) et Marie-Claude Maurel</term> |
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<term>Sciences du langage</term> |
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<bibl>Rubriques définies par la revue sciences humaines</bibl> |
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<catDesc>Actualité de la recherche</catDesc> |
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<catDesc>Le point sur...</catDesc> |
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<bibl>Disciplines définies par la revue sciences-humaines</bibl> |
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<catDesc>Communication</catDesc> |
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<catDesc>Économie</catDesc> |
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<catDesc>Psychiatrie</catDesc> |
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<catDesc>Psychologie sociale</catDesc> |
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<catDesc>Sciences cognitives</catDesc> |
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<catDesc>Sciences du langage</catDesc> |
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</category> |
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<catDesc>Sciences Humaines</catDesc> |
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<catDesc>Sciences Politiques</catDesc> |
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<catDesc>Sociologie</catDesc> |
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<text> |
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<body> |
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<div> |
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<head>Éditorial</head> |
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<head>Dossier coordonné par Jean-François Dortier (Rédacteur en chef) et Marie-Claude |
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Maurel</head> |
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<p><hi rend="b">L</hi>es langues font l'objet d'études et d'analyses depuis que les scribes babyloniens |
|
|
ont noté, dans les marges de quelques textes bilingues, des listes de déclinaison et de |
|
|
conjugaison, au tournant des deuxième et troisième millénaires avant notre ère. Ils ont |
|
|
ainsi inventé l'embryon de l'une des plus anciennes disciplines scientifiques de |
|
|
l'humanité : la grammaire. </p> |
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|
<p>Quatre mille ans d'accumulation de connaissances, portant sur quantité de langues et de |
|
|
phénomènes linguistiques, ont permis l'élaboration d'innombrables théories sophistiquées |
|
|
et la constitution d'objets techniques (pensons aux dictionnaires ou aux manuels de |
|
|
traduction) qui ont notablement changé l'écologie de la communication humaine. </p> |
|
|
<p>La recherche continue et des questions essentielles sont loin d'être résolues. Les |
|
|
langues fonctionnent-elles selon des lois universelles ou selon des principes propres à |
|
|
chacune ? Par quels mécanismes précis les langues évoluent-elles ? En quoi consiste |
|
|
exactement le sens des mots ?</p> |
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|
<p>Pour résoudre ces problèmes, qui s'analysent en termes très techniques, les linguistes |
|
|
observent, décrivent, comparent, font des hypothèses, construisent des modèles. Les |
|
|
quelque 5 000 langues du monde, dont seulement une partie est décrite, constituent leur |
|
|
matériau de base. Les neurosciences et les mathématiques ont ajouté de nouvelles méthodes |
|
|
à celles que les siècles ont confirmées.</p> |
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<p>Pour s'y retrouver dans le dédale foisonnant des recherches, nous avons organisé ce |
|
|
numéro - fruit d'une collaboration entre le département Sciences de l'homme et de la |
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|
société du CNRS et <hi rend="i"><name>Sciences Humaines</name></hi> - autour de quatre grands thèmes.</p> |
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<div> |
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|
<head> Les origines du langage </head> |
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|
<p>La question de l'origine du langage renvoie en fait à deux types d'études bien |
|
|
distinctes. D'un côté, il s'agit de comprendre comment la faculté de langage est apparue |
|
|
au cours de l'évolution de l'espèce. De l'autre, on tente de remonter la filiation des |
|
|
langues connues. Selon qu'elles ont une racine commune (thèse revenue en faveur depuis |
|
|
quelques années) ou plusieurs, les deux démarches sont susceptibles ou non de converger. </p> |
|
|
<p>Cette dualité rejoint, sans le recouvrir, l'affrontement entre ceux qui soutiennent |
|
|
l'existence d'une sorte d'instinct de l'espèce humaine, qui expliquerait la nature des |
|
|
différentes langues, et ceux qui défendent la thèse de leur nature culturelle et |
|
|
sociale.</p> |
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</div> |
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<div> |
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|
<head> La nature du langage </head> |
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<p>Une deuxième grande préoccupation porte sur la nature exacte du fonctionnement du |
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langage. La mathématisation de la grammaire (la construction de grammaires formelles |
|
|
parfaitement régulières) a parfois semblé plaider en faveur de lois universelles régissant |
|
|
toutes les langues. La sémantique s'est engagée elle aussi dans la voie de la |
|
|
formalisation et d'un certain calcul du sens des mots. Mais la pragmatique, qui étudie le |
|
|
langage dans sa fonction de communication et d'adaptation aux situations, ou l'étude de la |
|
|
variabilité sociale du langage ouvrent des perspectives différentes.</p> |
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</div> |
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<div> |
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|
<head> Le langage et la société </head> |
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|
<p>L'observation fine de la diversification linguistique au sein des sociétés est, en effet, |
|
|
une perspective relativement récente qui ouvre de nouvelles pistes. Les conversations |
|
|
obéissent à des règles plus ou moins implicites. Les groupes s'approprient différemment |
|
|
leur langue natale. Tout cela doit peser sur la façon dont telle ou telle langue peut |
|
|
évoluer au cours du temps.</p> |
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</div> |
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<div> |
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<head> Profils de linguistes </head> |
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<p>Les façons d'étudier le langage sont donc multiples. Et pour comprendre les ressorts |
|
|
profonds de la recherche, ses avancées et ses problèmes, il est bon également d'observer |
|
|
les linguistes au travail. Décrire une langue amérindienne en voie de disparition, |
|
|
travailler à un projet de traitement automatique du langage, fabriquer un dictionnaire, |
|
|
comparer le fonctionnement de différentes langues pour envisager la généralité de certains |
|
|
mécanismes ou mettre au jour des particularités irréductibles, observer ce qui se passe |
|
|
dans les échanges langagiers de certains groupes (dans les banlieues, par exemple) : voilà |
|
|
autant de façons de faire de la linguistique aujourd'hui.</p> |
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<p>Il n'est guère probable - quoi qu'en pensent les partisans modernes de la grammaire |
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|
universelle- que les recherches en sciences du langage puissent s'unifier autour d'un ou |
|
|
deux grands programmes scientifiques fédérateurs. Les enjeux sont aussi divers que les |
|
|
points de vue possibles sur le langage. On en citera deux, qui sont totalement différents |
|
|
et qui constituent des « frontières » scientifiques essentielles pour les prochaines |
|
|
décennies. L'un est le traitement automatique de la communication linguistique ; son |
|
|
impact économique est évident. L'autre est la description et la sauvegarde de centaines de |
|
|
langues en voie de disparition ; à l'heure où la planète se mobilise pour sauver la |
|
|
biodiversité, la conservation du patrimoine linguistique de l'humanité doit être une |
|
|
priorité.</p> |
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</div> |
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<div> |
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<head>Profil : Marie-Claude Maurel</head> |
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<p>Directeur du département Sciences de l'homme et de la société du CNRS</p> |
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</div> |
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<div> |
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<list> |
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<item>- <ref target="article_index.php?lg=fr&id_article="> L'origine des langues et du |
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langage </ref> |
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</item> |
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<item>- <ref target="article_index.php?lg=fr&id_article=">Quand l'aphasie nous parle</ref> |
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</item> |
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|
<item>- <ref target="article_index.php?lg=fr&id_article=">Les langues du monde</ref> |
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</item> |
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|
<item>- <ref target="article_index.php?lg=fr&id_article=">Le langage est-il naturel ?</ref> |
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|
(accès libre) </item> |
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|
<item>- <ref target="article_index.php?lg=fr&id_article="> Le langage n'est pas dans le |
|
|
cerveau. Entretien avec Sylvain Auroux </ref> |
|
|
</item> |
|
|
<item>- <ref target="article_index.php?lg=fr&id_article=">Les mots, les choses... et |
|
|
nous</ref> |
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</item> |
|
|
<item>- <ref target="article_index.php?lg=fr&id_article=">À la recherche de la grammaire |
|
|
universelle. Entretien avec Jean-Yves Pollock</ref> |
|
|
</item> |
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|
<item>- <ref target="article_index.php?lg=fr&id_article=">Les courants de la linguistique au |
|
|
xxe siècle</ref> (accès libre) </item> |
|
|
<item>- <ref target="article_index.php?lg=fr&id_article=">La force des mots. Entretien avec |
|
|
Oswald Ducrot</ref> |
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</item> |
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|
<item>- <ref target="article_index.php?lg=fr&id_article="> Aux sources du malentendu </ref> |
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|
</item> |
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|
<item>- <ref target="article_index.php?lg=fr&id_article=">Les cultures de la |
|
|
conversation</ref> (accès libre) </item> |
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|
<item>- <ref target="article_index.php?lg=fr&id_article="> Le français tel qu'on le parle |
|
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</ref> |
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</item> |
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|
<item>- <ref target="article_index.php?lg=fr&id_article="> Nique ta langue! </ref> |
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</item> |
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|
<item>- <ref target="article_index.php?lg=fr&id_article="> Les courants de la |
|
|
sociolinguistique </ref> |
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</item> |
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<item>- <ref target="article_index.php?lg=fr&id_article="> Le français d'hier et |
|
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d'aujourd'hui </ref> |
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</item> |
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<item>- <ref target="article_index.php?lg=fr&id_article=">Profession linguiste</ref> |
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(accès libre) </item> |
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