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values | course_number int64 1 15 | question_number int64 1 5 | question_content stringclasses 5
values | answer_content stringlengths 1 4.12k ⌀ | grade stringclasses 5
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|---|---|---|---|---|---|
C-2022-1_U72 | 4 | 1 | 今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください | 暗号は、通信の際に第三者から情報を隠すために用いられているものである。 | C |
C-2022-1_U72 | 4 | 2 | 今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください | 公開鍵、秘密鍵を使って暗号化、復号する非対称鍵暗号や、整数の性質を用いたRSA暗号などがある。 | C |
C-2022-1_U72 | 4 | 3 | 今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください | 特になし | C |
C-2022-1_U72 | 4 | 4 | 質問があれば書いてください | 特になし | C |
C-2022-1_U72 | 4 | 5 | 今日の授業の感想や反省を書いてください | 情報科学の分野では数学が活用されていてとてもおもしろいと思った。 | C |
C-2022-1_U21 | 4 | 1 | 今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください | 今日の授業では暗号についてしました。公開鍵とか秘密鍵とかややこしいなと思いました。RSA暗号はmodの計算を必要としており、それが結構面倒だなと思いましたが、情報をきちんと守るためには大切なことなんだなと思いました。 | C |
C-2022-1_U21 | 4 | 2 | 今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください | 公開鍵を使う平文の暗号化の仕方がわかりました。mod の計算はひさしぶりだったけどできたのでよかったです。 | C |
C-2022-1_U21 | 4 | 3 | 今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください | null | C |
C-2022-1_U21 | 4 | 4 | 質問があれば書いてください | null | C |
C-2022-1_U21 | 4 | 5 | 今日の授業の感想や反省を書いてください | 普段はコンピューターに勝手にやられている暗号化を自分でできたのは面白いなと思いました。
ただ計算はめんどくさいのでコンピューターにやらせたいなと思いました。 | C |
C-2022-1_U18 | 4 | 1 | 今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください | 暗号とは情報を伝達する上で、第三者にその内容を把握されないようにする手段であり、世界的に情報化の進む現代においてその需要は急速に高まっている。最古の暗号として文字を任意の数字分ずらすシーザー暗号が知られており、使用する文字を一対一対応で入れ替える単一換字暗号の一種である。しかし総当たり攻撃や頻度分析攻撃など解読攻撃がある。暗号化された文から平文に直す操作を復号と呼び、単一換字暗号等の対称鍵暗号に対して、暗号化する鍵と復号化する鍵を別にして(公開鍵と秘密鍵)他者による攻撃対策をする非対称鍵暗号がある。これは鍵配送問題を解決したものである。また、素因数分解の難解さを用いたRSA暗号などもあり、情報の秘匿化が進んでいる。 | C |
C-2022-1_U18 | 4 | 2 | 今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください | サマーウォーズで取り上げられていた、RSA暗号の仕組みについてよく理解できた。 | C |
C-2022-1_U18 | 4 | 3 | 今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください | 特にありません。 | C |
C-2022-1_U18 | 4 | 4 | 質問があれば書いてください | 特にありません。 | C |
C-2022-1_U18 | 4 | 5 | 今日の授業の感想や反省を書いてください | かなり簡潔で分かりやすかった。ネットが重かったので、早めにページを開いて置きたい。
| C |
C-2022-1_U69 | 4 | 1 | 今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください | 第３者から通信の内容を見られないようにするために情報を暗号化する必要がある。シーザー暗号や単一換字暗号などが存在するがこれらでは鍵配送問題が生じてしまうため非対称鍵暗号が作られた。その際に使う公開鍵暗号にはRSA暗号があり、余り(mod)を利用することで受信者は自身だけがわかる秘密鍵を得られる。この秘密鍵は解読が極めて難関であることが知られている。 | B |
C-2022-1_U69 | 4 | 2 | 今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください | RSA暗号の2進数とmodを使った暗号化の仕方がわかった。 | B |
C-2022-1_U69 | 4 | 3 | 今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください | 特になし | B |
C-2022-1_U69 | 4 | 4 | 質問があれば書いてください | 特になし | B |
C-2022-1_U69 | 4 | 5 | 今日の授業の感想や反省を書いてください | 高技術のスーパーコンピュータが存在する現在でこれだけ単純な仕組みにもかかわらずコンピュータでも処理できない暗号があることに驚いた。 | B |
C-2022-1_U80 | 4 | 1 | 今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください | 情報漏洩を防ぐために暗号化は大事 | C |
C-2022-1_U80 | 4 | 2 | 今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください | コインロッカー式の暗号化という説明がとてもイメージしやすくてよく分かった。 | C |
C-2022-1_U80 | 4 | 3 | 今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください | null | C |
C-2022-1_U80 | 4 | 4 | 質問があれば書いてください | null | C |
C-2022-1_U80 | 4 | 5 | 今日の授業の感想や反省を書いてください | 興味をそそられる内容で楽しかった。 | C |
C-2022-1_U8 | 4 | 1 | 今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください | null | F |
C-2022-1_U8 | 4 | 2 | 今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください | null | F |
C-2022-1_U8 | 4 | 3 | 今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください | null | F |
C-2022-1_U8 | 4 | 4 | 質問があれば書いてください | null | F |
C-2022-1_U8 | 4 | 5 | 今日の授業の感想や反省を書いてください | null | F |
C-2022-1_U35 | 4 | 1 | 今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください | 暗号化の方法とその安全性の高さの違い。 | C |
C-2022-1_U35 | 4 | 2 | 今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください | RSA暗号は解読するのにコンピューターをつかってもすごく時間がかかるということが分かった。因数分解など総当たりでしか解の得られないものはコンピュータでも時間がかかる。 | C |
C-2022-1_U35 | 4 | 3 | 今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください | あまりの計算や因数分解を人間が行うこと | C |
C-2022-1_U35 | 4 | 4 | 質問があれば書いてください | null | C |
C-2022-1_U35 | 4 | 5 | 今日の授業の感想や反省を書いてください | RSA暗号の安全性はコンピュータの性能に反比例してこれから低くなっていくと思った | C |
C-2022-1_U76 | 4 | 1 | 今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください | 暗号の仕組みについて | C |
C-2022-1_U76 | 4 | 2 | 今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください | 暗号において、一部の情報を公開して一部の情報を明かさないということがわかった。
結論、暗号を解くのはほぼ不可能であることがわかった。 | C |
C-2022-1_U76 | 4 | 3 | 今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください | 計算の仕組みがわからなかった。 | C |
C-2022-1_U76 | 4 | 4 | 質問があれば書いてください | null | C |
C-2022-1_U76 | 4 | 5 | 今日の授業の感想や反省を書いてください | コインロッカーの例がとてもわかりやすかったです。 | C |
C-2022-1_U20 | 4 | 1 | 今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください | どのように暗号化が行われているか、また受け取る側はどのように暗号を解読しているのか | A |
C-2022-1_U20 | 4 | 2 | 今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください | 公開鍵と秘密鍵を使って素早くかつ安全にやり取りをおこなっていること。 | A |
C-2022-1_U20 | 4 | 3 | 今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください | 秘密鍵の漏洩があった時には素早く秘密鍵の返還をすることが可能であるのか。 | A |
C-2022-1_U20 | 4 | 4 | 質問があれば書いてください | null | A |
C-2022-1_U20 | 4 | 5 | 今日の授業の感想や反省を書いてください | 今回ははじめて聞く単語が多くあったのでしっかり復習やさらに調べていきたい。 | A |
C-2022-1_U88 | 4 | 1 | 今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください | 暗号は今日まで様々な工夫が凝らされ発展してきた。暗号化技術とともに解析技術も進化していきた。 | C |
C-2022-1_U88 | 4 | 2 | 今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください | シーザー暗号、単一換字暗号、RSA暗号の暗号化の方法、解析の方法を大まかに理解した。 | C |
C-2022-1_U88 | 4 | 3 | 今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください | 特にないです。 | C |
C-2022-1_U88 | 4 | 4 | 質問があれば書いてください | 特にないです。 | C |
C-2022-1_U88 | 4 | 5 | 今日の授業の感想や反省を書いてください | 中田敦彦のYouTube大学で暗号の歴史についての動画を観ていたので、今回の授業では既に知っている所もあり気持ちに余裕をもって授業に臨むことができました。RSA暗号についてが難しかったです。 | C |
C-2022-1_U95 | 4 | 1 | 今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください | null | C |
C-2022-1_U95 | 4 | 2 | 今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください | null | C |
C-2022-1_U95 | 4 | 3 | 今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください | null | C |
C-2022-1_U95 | 4 | 4 | 質問があれば書いてください | null | C |
C-2022-1_U95 | 4 | 5 | 今日の授業の感想や反省を書いてください | null | C |
C-2022-1_U29 | 4 | 1 | 今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください | 私たちは悪意ある第三者から情報を秘匿するために暗号を使う。大昔に使われていた暗号は、受信者に安全に復号鍵を渡すためにはどうすればよいのかという「鍵配送問題」が生じていた。これを解決するために非対称鍵暗号が発案された。受信者側の公開鍵で送信者が平文を暗号化し、それを受信者が自身の秘密鍵で復号する仕組みであるため、そもそも鍵を配送せずに済む方法である。 | C |
C-2022-1_U29 | 4 | 2 | 今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください | 初めは秘密鍵も配送問題が生じるのではないかと考えてしまいましたが、講義を受け非対称鍵暗号の仕組みと利点が理解できました。 | C |
C-2022-1_U29 | 4 | 3 | 今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください | modの計算に若干不安を抱いたので、テストに備えて練習します。 | C |
C-2022-1_U29 | 4 | 4 | 質問があれば書いてください | もしかしたら授業の中でおっしゃっていたかもしれませんが、非対称鍵暗号が使用される場合を教えていただきたいです。市役所でマイナンバーカードを提示するときに、カードを作る際に設定したパスワードを入力しますが、これも非対称鍵暗号の例でしょうか？ | C |
C-2022-1_U29 | 4 | 5 | 今日の授業の感想や反省を書いてください | 非対称鍵暗号を発案した方々の凄さに感動しました。紀元前から暗号が存在していたこと自体知らなかったので、暗号の進化の過程に大変興味を抱きました。今後、どんな新しい暗号化の仕組みが生み出されるのか楽しみです。modの計算頑張ります。 | C |
C-2022-1_U1 | 4 | 1 | 今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください | null | F |
C-2022-1_U1 | 4 | 2 | 今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください | null | F |
C-2022-1_U1 | 4 | 3 | 今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください | null | F |
C-2022-1_U1 | 4 | 4 | 質問があれば書いてください | null | F |
C-2022-1_U1 | 4 | 5 | 今日の授業の感想や反省を書いてください | null | F |
C-2022-1_U84 | 4 | 1 | 今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください | 今日はいろんな暗号の仕方と暗号の解除方法の授業であった。暗号化には文字をずらしたり、mod計算をしたりする(割と簡単な計算)が、暗号をとくのは、素因数分解をしたり、時間がものすごくかかったりと、かなり大変な作業である。 | B |
C-2022-1_U84 | 4 | 2 | 今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください | シーザー暗号は一番最初に開発されただけあり、簡易的で解読しやすいものである。単一換字暗号は文字の1体1対応をとっただけであるが、非常に強力である。暗号化するだけでは受信者がそのサイトを開けないので、鍵を秘密裏に渡す必要がある。そのために鍵のための鍵を作ったり、秘密鍵を利用したりしている。 | B |
C-2022-1_U84 | 4 | 3 | 今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください | RSA暗号の仕組みを理解することが出来なかった。分割することで数字をつくり、それをmod計算して暗号化することはわかったが、その暗号がどのくらい強いのかや、その暗号の突破方法の計算があまりよく分からなかった。 | B |
C-2022-1_U84 | 4 | 4 | 質問があれば書いてください | null | B |
C-2022-1_U84 | 4 | 5 | 今日の授業の感想や反省を書いてください | 普段知らず知らずに使ってる暗号化がこんなにも大変なことをしていることをしり、驚いた。
演習問題
①7
②1
③17、なりそうな気がします、、、、 | B |
C-2022-1_U17 | 4 | 1 | 今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください | ネットワークの普及によって需要が高まっている、内容を秘匿にする技術である暗号の種類の紹介。 | B |
C-2022-1_U17 | 4 | 2 | 今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください | 暗号とは内容を秘匿にするための技術である。素因数分解は機械でも時間がかかるという性質を活かしたPSA暗号というものがある。暗号に用いる文字の種類（ひらがな、記号、アルファベットなど）を増やすと何も知らない人間からの復号は莫大な時間がかかり困難になる。 | B |
C-2022-1_U17 | 4 | 3 | 今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください | null | B |
C-2022-1_U17 | 4 | 4 | 質問があれば書いてください | null | B |
C-2022-1_U17 | 4 | 5 | 今日の授業の感想や反省を書いてください | 暗号の種類をたくさん知ることができて興味深かった。何を用いた暗号があるのか知っておくだけでテレビなどでよく見る謎解きなどで考えの候補が増えて面白いと思った。
| B |
C-2022-1_U27 | 4 | 1 | 今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください | 暗号とは、外部の人から通信内容を守るための技術であり、その中で例えば単一換字暗号だと、総当たり攻撃は現実的に不可能だが、頻度分析攻撃を使うと可能となることがある。また、単一換字暗号のように暗号化と復号の鍵が本質的に同じであるものを対称鍵暗号といい、暗号化と復号に異なる鍵を使うものを非対称鍵暗号という。最初の公開鍵暗号であり、単一換字暗号であるRSA暗号では、公開鍵E,Nはわかるが、秘密鍵DとNを構成する素数の組がわからないため、現実的に秘密鍵Dを求めることは難しいという仕組みになっている。 | B |
C-2022-1_U27 | 4 | 2 | 今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください | 暗号の仕組みや種類、それに関する計算の方法などが理解できた。 | B |
C-2022-1_U27 | 4 | 3 | 今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください | スライドの３１ページ目がピンとこなかった。 | B |
C-2022-1_U27 | 4 | 4 | 質問があれば書いてください | null | B |
C-2022-1_U27 | 4 | 5 | 今日の授業の感想や反省を書いてください | 日常でも様々なものが暗号化されているが、簡単そうなものでも現実では復号不可能なほど強固なものもあることに驚いた。今日でAの授業が終わったので、今までの復習をしっかりして内容をもう一度理解しなおしながら宿題を進めていきたい。 | B |
C-2022-1_U86 | 4 | 1 | 今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください | 暗号化の詳細 | C |
C-2022-1_U86 | 4 | 2 | 今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください | あんごうにはmodがつかわれている | C |
C-2022-1_U86 | 4 | 3 | 今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください | とくにない | C |
C-2022-1_U86 | 4 | 4 | 質問があれば書いてください | とくにない | C |
C-2022-1_U86 | 4 | 5 | 今日の授業の感想や反省を書いてください | まだ分かっただけなのでちゃんと問題を解いて理解を深める | C |
C-2022-1_U6 | 4 | 1 | 今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください | 今日は、暗号について学んだ。まず最古の暗号、シーザー暗号は文字をずらして暗号化するが総当たり攻撃に弱い。単一換字暗号は一対一対応ができていればどんな対応でもよいため、何通りもあるため総当たりは時間がかかりすぎてしまう。しかし、頻度分析攻撃によって当たりをつければ、解けてしまう場合が考えられる。対称鍵暗号では、平文を送る前に受信者に鍵を与えるが、その鍵が盗まれないように別の暗号が必要になる、という無限ループに陥る問題が起きるため不十分である。非対称鍵暗号では、暗号化と復号で異なる鍵を用いる方法で、特にRSA暗号の公開鍵と秘密鍵、公開鍵を因数分解した素数は、この秘密鍵が漏洩したり、素数を求められない限り安全であり、現在のところ、特定には... | B |
C-2022-1_U6 | 4 | 2 | 今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください | 今まで暗号化と復号が新しいものが生み出されては、攻撃手段ができてまた改善されてきたと知って、自分が当たり前のように使っているが改めて通信のすごさがわかった。
RSA暗号のmodの計算方法と意味を知り、計算できるようになった。 | B |
C-2022-1_U6 | 4 | 3 | 今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください | 秘密鍵が第三者に伝わってしまう場合はあるのか少し気になった。
総当たり攻撃でたまたまはじめの段階で見つかるということもあるような気がするが、それがあってるかの確かめも含めるから時間がかかるのかよくわからなかった。 | B |
C-2022-1_U6 | 4 | 4 | 質問があれば書いてください | null | B |
C-2022-1_U6 | 4 | 5 | 今日の授業の感想や反省を書いてください | 今日は、予習も小テストも完璧にしていたので、わからなかったところを集中して聞けたり、考えたりすることができた気がします。どうしても数式だけだと最初は理解が遅れがちなのであらかじめ概念を理解して考えたいと思います。 | B |
C-2022-1_U34 | 4 | 1 | 今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください | 平文の暗号化そして暗号文の復号化についての授業だった。シーザー暗号からRSA暗号まで徐々に進化していく暗号の複雑さとそれに伴って高度化する攻撃について学ぶことができた。改めて数字と言葉の強力さを実感した。 | C |
C-2022-1_U34 | 4 | 2 | 今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください | 暗号化と復号化の大まかな仕組みは理解できた。秘密鍵と公開鍵そしてそれに対応するアルファベット、数字などワードが増えて多少飲み込むまでの時間が必要だったが、時間をかけて説明してもらえたため理解できた。 | C |
C-2022-1_U34 | 4 | 3 | 今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください | 唐突にLCMという記号が出てきて、そこは困惑した。以前の授業で習った範囲かもしれないのでもう一度復習してみようと思う。 | C |
C-2022-1_U34 | 4 | 4 | 質問があれば書いてください | null | C |
C-2022-1_U34 | 4 | 5 | 今日の授業の感想や反省を書いてください | 授業を予習して挑むとだいぶ講義の時間が楽になった。今回は初めて宿題が課されたが、GW期間中なので余裕を持って提出できるようにしたい。小テストによって強制的に復習をするようになったので、ありがたいなと感じている。期末テストでもそれを生かせるようにしていきたい。 | C |
C-2022-1_U66 | 4 | 1 | 今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください | 暗号とは悪意ある第三者から通信内容を守る技術で、計算機やネットワークの発達と普及を背景に、暗号の重要性は急速に高まっている。
最古の暗号はシーザー暗号で、紀元前50年頃にできた。古代ローマ人のジュリウス・シーザーが使用したもので、平文の文字をK文字右にずらして暗号化する。
シーザー暗号への攻撃としては、総当たり攻撃がある。文字の種類をMとすると、鍵の候補K＝0～M-1をすべて試せばいつか必ず平文が得られる。
シーザー暗号を改良したものに、単一換字暗号がある。単純にK文字ずらすだけでなく、文字の一対一対応がとれていれば、どんな対応関係でも、暗号化の鍵として使え、より複雑な暗号を作ることができる。
単一換字暗号に対する攻... | B |
C-2022-1_U66 | 4 | 2 | 今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください | 計算機やネットワークの発達と普及を背景に、暗号の重要性は急速に高まっている。
最古の暗号はシーザー暗号
古代ローマ時代には既に暗号が使われていた。
平文の文字の頻度には偏りがある
暗号には対象鍵暗号と非対象鍵暗号がある。
シーザー暗号、単一換字暗号は対象鍵暗号。
鍵配送問題…平文を暗号化する前に、受信者に鍵を伝える必要があり、復号鍵を攻撃者に知られたくないけど、そのためにはまた別の暗号が必要になるというジレンマ。
非対称鍵暗号とはコインロッカーのように暗号化と復号に異なる鍵を使う仕組みの暗号
RSA暗号とは1997年MITのRivest,Shamir,Adlemanが開発した最初の公開鍵暗号のこと。
単一換字暗号で... | B |
C-2022-1_U66 | 4 | 3 | 今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください | null | B |
C-2022-1_U66 | 4 | 4 | 質問があれば書いてください | null | B |
C-2022-1_U66 | 4 | 5 | 今日の授業の感想や反省を書いてください | 紀元前から暗号が使われていることに驚いた。暗号を攻撃するには莫大な時間が必要で、想像以上に暗号を解読するのは不可能だと感じた。 | B |
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