question stringlengths 18 813 | gold stringlengths 1 20 | target stringlengths 1 20 | prediction stringlengths 3 12.9k | subset stringclasses 9
values | harness_extracted_answer stringclasses 1
value | harness_score float64 0 0 | lighteval-4cfbbf17_extracted_answer stringlengths 1 38 | lighteval-4cfbbf17_score float64 0 1 | qwen_extracted_answer stringlengths 0 991 | qwen_score float64 0 1 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
سؤال: أوجد ناتج: 4090 مجموع معها 1200 مطروح منها 200=
الإجابة خطوة بخطوة: | 5090 | 5090 | Here's how to solve the problem step-by-step:
**1. Start with the given information:**
* 4090
* + 1200
* - 200
**2. Perform the addition:**
* 4090 + 1200 = 5290
**3. Perform the subtraction:**
* 5290 - 200 = 5090
**Therefore, the answer is 5090.**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 5090 | 1 | 5090** | 1 |
سؤال: إذا كان ثمن السيارة الجديدة 84600 ريالاً، وثمن السيارة المستعملة 57880 ريالاً؛ فكم ريالاً تقريبًا سيوفر خالد إذا اشترى سيارة مستعملة؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 26720 | 26720 | ## كيف يمكننا حساب الفرق بين سعر السيارة الجديدة وسيارة المستعملة؟
1. **أخذ الفرق:**
- سعر السيارة المستعملة 57880 ريال.
- سعر السيارة الجديدة 84600 ريال.
- فرق سعر السيارة الجديدة وسيارة المستعملة = 84600 - 57880 = 26720 ريال.
**الفرق بين سعر السيارة الجديدة وسيارة المستعملة هو 26720 ريال.**
**ملاح... | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 26720 | 1 | 26720 | 1 |
سؤال: كان على الزهرة 8 نحلات، طار 3 منها؛ فكم نحلة بقيت؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 5 | 5 | الخطوات:
1. **الم starting point:** كان على الزهرة 8 نحلات.
2. **العدد الذي طار:** طار 3 نحلات.
3. **العدد المتبقي:** 8 - 3 = 5 نحلات.
**الإجابة:** بقيت 5 نحلات على الزهرة.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 5 | 1 | 5 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 508 مقسومة على 2؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 254 | 254 | الخطوات:
1. **المقارنة:** نريد أن نجد ناتج 508 مقسوم على 2.
2. **التقسيم:** نستخدم علامة division (÷) للتقسيم.
3. **التعبير:** 508 ÷ 2 =
4. **التحويل:** نطبق عملية division على 508 و 2.
5. **النتيجة:** 508 ÷ 2 = 254
**الإجابة:** 254
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 254 | 1 | 254 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج الضرب 17*3=؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 51 | 51 | ## 17 * 3 = ?
**خطوات:**
1. **المُقارنة:** 17 و 3 هي أعدادان.
2. **الضرب:** يُقوم الضرب بجمع العدد الأول (17) بِعدد ثانٍ (3)
3. **التطبيق:** 17 * 3 = 17 * (3 * 1)
4. **التحويل:** 17 * 3 = 17 * (3 * 1)
5. **الضرب:** 17 * 3 = 51
**نتيجة:** 17 * 3 = 51
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 51 | 1 | 51 | 1 |
سؤال: كان عدد المشاركين في مسابقة قطع المسافات كتالي؛ للجري 79 متسابقًا، وللمشي 51 متسابقًا؛ فكم عدد المتسابقين الكلي؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 130 | 130 | **خطوات حل المشكلة:**
1. **تذكر:**
* المسابقة للرياضيين
* عدد المتسابقين في كل قسم
2. **جمع البيانات:**
* عدد المتسابقين في المسابقة للرياضيين: 79 + 51 = 130 متسابق
**الإجابة:**
* عدد المتسابقين الكلي في المسابقة هو 130 متسابق.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 130 | 1 | 130 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج الضرب 24*5
الإجابة خطوة بخطوة: | 120 | 120 | ## 24 * 5 = 120
**الخطوات:**
1. **تحديد المجموع:** 24 و 5
2. **الضرب:** 24 * 5 = 120
**النتيجة:** 120
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 120 | 1 | 120 | 1 |
سؤال: يحتاج عامل إلى 16 دقائق لغسيل سيارة واحدة فإذا غسل 12 سيارة؛ فكم من الوقت استغرق؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 192 | 192 | الخطوات:
1. **أوجد العدد اللازم للوقت:** يحتاج عامل 16 دقيقة للغسيل لسيارة واحدة.
2. **استخدم العدد:** يحتاج عامل 16 دقيقة للغسيل لسيارة واحدة.
3. **استخدم العدد:** يحتاج عامل 16 دقيقة للغسيل لسيارة واحدة.
4. **استخدم العدد:** يحتاج عامل 16 دقيقة للغسيل لسيارة واحدة.
... | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 16 | 0 | 16 | 0 |
سؤال: زرع فلاح 26 صفًّا من نبتة الطماطم، فإذا كان في كل صف 12 نبتة؛ فكم نبتة قد زرعها؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 312 | 312 | الخطوات:
1. **المعلومات:**
- زرع 26 صفًا من الطماطم.
- كل صف يحتوي على 12 نبتة.
2. **التعبير:**
- نحتاج إلى إيجاد عدد النبتات总数.
3. **حل:**
- عدد النبتات = عدد الصفوف * عدد النبتات في الصف
- عدد النبتات = 26 * 12 = 312
**الإجابة:** زرع فلاح 312 نبتة.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 312 | 1 | 312 | 1 |
سؤال: كان طول سارة العام الماضي155 سم، وأصبح طولها هذا العام159 سم، اكتب جملة تعبر عن مقدر زيادة طول سارة عن العام الماضي؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 4 | 4 | ## كتابة الجملة:
1. **حدد الفرق:**
- يُمكننا تحديد الفرق بين طول سارة هذا العام و طولها العام الماضي.
2. **تعبير عن الفرق:**
- يمكننا استخدام عبارة "**زيادة**" أو "**تزايد**" للتعبير عن الفرق.
3. **الوصف:**
- يمكننا وصف الفرق بـ "**زيادة طولها عن العام الماضي بنسبة**"
**الإجابة:**
**زيادة طول سار... | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 4 | 1 | 4 | 1 |
سؤال: لدى ناصر 7 جزرات، أعطى صديقه بعضًا منها، فبقي معه 3 جزرات؛ فكم جزرة أعطى صديقه؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 4 | 4 | **الخطوات:**
1. **المعلومات:** ناصر لديه 7 جزرات.
2. **النتيجة:** أعطى صديقه 3 جزرات.
3. **الفرضية:** بقي معه 3 جزرات.
**النتيجة:**
* 7 - 3 = 4
**الإجابة:** أعطى صديقه 4 جزرة.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 4 | 1 | 4 | 1 |
سؤال: لدى وفاء 9 رابطات شعر صفراء، 18 رابطة حمراء، و2 بيضاء و19 خضراء؛ فكم رابطة شعر لديها؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 48 | 48 | الخطوات:
1. **تذكر أنك تريد معرفة عدد رابطات شعر وفاء.**
2. **الرابطات الشعر هي 9.**
... | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 9 | 0 | 9 | 0 |
سؤال: عند بائع 25 ساعة، ثمن كل واحدة منها 809 ريالاً؛ فما ثمن الساعات جميعًا؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 20225 | 20225 | ## إجابة | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | INVALID | 0 | 0 | |
سؤال: أوجد ناتج 74*3-56؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 166 | 166 | Here's how to solve 74 * 3 - 56 step-by-step:
**1. Multiplication first:**
* 74 * 3 = 222
**2. Then subtraction:**
* 222 - 56 = 166
**Therefore, the answer is 166.**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 166 | 1 | 166** | 1 |
سؤال: أوجد ناتج45+9+9؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 63 | 63 | Here's how to solve 45 + 9 + 9:
**1. Combine the first two numbers:**
45 + 9 = 54
**2. Add the result to the third number:**
54 + 9 = 63
**Therefore, 45 + 9 + 9 = 63**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 63 | 1 | 63 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 132/11=
الإجابة خطوة بخطوة: | 12 | 12 | ## 132 / 11 = 12
**خطوات:**
1. **تحديد divisor:** divisor هو 11.
2. **تحديد dividend:** dividend هو 132.
3. **قسم dividend على divisor:** 132 / 11 = 12.
... | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 12 | 1 | 12 | 1 |
سؤال: بلغ عدد المضافين في التيك توك 156 متابعًا، وفي اليوم التالي بلغ عددهم 368 متابعًا، فما الفرق بين اليومين؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 212 | 212 | الفرق بين عدد المضافين في التيك توك اليوم الأول واليوم الثاني هو:
**368 - 156 = 212**
**الفرق بين عدد المضافين في التيك توك اليوم الأول واليوم الثاني هو 212 متابعًا.**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 212 | 1 | 212 | 1 |
سؤال: كان في العش 5 عصافير طار منها عصفوران؛ فكم عصفورًا بقي في العش؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 3 | 3 | الخطوات:
1. **المعلومات:**
- كان في العش 5 عصافير.
- طار منها عصفوران.
2. **التعبير:**
- "طار منها" يعني أن العصفور **لم يبقوا** في العش.
3. **النتيجة:**
- بالتالي، **بقي 5 عصفور** في العش.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 5 | 0 | 5 | 0 |
سؤال: في الطبق 7 تفاحات، أكل محمد واحدة منها؛ فكم تفاحة بقيت؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 6 | 6 | الخطوات:
1. **الم starting point:** في الطبق 7 تفاحات.
2. **الحدث:** أكل محمد واحدة منها.
3. **النتيجة:** remaining تفاحات = 6
**الإجابة:** بقيت 6 تفاحات.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 6 | 1 | 6 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 456*8=
الإجابة خطوة بخطوة: | 3648 | 3648 | ## 456 * 8 = 3648
**خطوات:**
1. **أولاً، نبدأ بتوزيع 456 على 8:**
* 456 / 8 = 57
2. **نضرب 57 على 8:**
* 57 * 8 = 456
... | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 456 | 0 | 456 | 0 |
سؤال: اشترى ناصر 24 قلمًا فاحتفظ بـ4 أقلام لنفسه، وقسم الأقلام الأخرى بالتساوي على إخوته الخمسة؛ فكم قلمًا أخذ كل واحد منهم؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 4 | 4 | **خطوات:**
1. **أقلام ناصر:** ناصر اشتراه 24 قلمًا.
2. **أقلام لنفسه:** أخذ ناصر 4 أقلام لنفسه.
3. **أقلام للخمسة:** يجب أن توزع 24 - 4 = 20 قلمًا على إخوته الخمسة.
4. **أقلام لكل إخوته:** كل إخوته يحصل على 20 / 5 = 4 أقلام.
**الإجابة:** كل إخوته أخذ 4 أقلام.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 4 | 1 | 4 | 1 |
سؤال: في الطبق 8 بيضات، كُسر منها 3 بيضات؛ فكم بيضة بقيت؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 5 | 5 | الخطوات:
1. **الم starting point:** يبدأ الطبق بـ 8 بيضات.
2. **الخطوة:** كسر 3 بيضات.
3. **النتيجة:** remaining eggs = 8 - 3 = 5
**الإجابة:** بقيت 5 بيضات.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 5 | 1 | 5 | 1 |
سؤال: أوجد مساحة المثلث الذي ارتفاعه 30، وطول قاعدته 19؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 285 | 285 | ## اكتشف مساحة المثلث!
**الخطوات:**
1. **المثال:**
- نحتاج إلى استخدام المعادلة لمعرفة مساحة المثلث.
- المعادلة هي: مساحة المثلث = (1/2) * base * height
2. **البيانات:**
- ارتفاع المثلث = 30
- قاعدة المثلث = 19
3. **القياس:**
- نضع البيانات في المعادلة: مساحة المثلث = (1/2) * 19 * 30
4. **ا... | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 285 | 1 | 285 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 20 مضروبة في 10=
الإجابة خطوة بخطوة: | 200 | 200 | الخطوات:
1. **المضرب:** 20 مضروب 10 = 200
... | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 200 | 1 | 200 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 70*3-86=؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 124 | 124 | Here's how to solve the problem step-by-step:
**1. Multiplication first:**
* 70 * 3 = 210
**2. Then subtraction:**
* 210 - 86 = 124
**Therefore, 70 * 3 - 86 = 124**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 124 | 1 | 124 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 15 قسمة 3-2
الإجابة خطوة بخطوة: | 3 | 3 | ## 15 ÷ 3 - 2
**خطوات:**
1. **قسم 15 على 3:**
15 ÷ 3 = 5
2. **أخذ الناتج (5) وافترضه من 2:**
5 - 2 = 3
**الناتج هو 3.**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 3 | 1 | 3 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 300/65=
الإجابة خطوة بخطوة: | 4.615384615384615 | 4.615384615384615 | ## 300 / 65 = 4.615384615...
**الخطوات:**
1. **استخدم Division:**
* يمكننا استخدام Division للتوزيع على 65.
2. **تحديد الرقم الذي يمثل 300:**
* 300 / 65 = 4.615384615...
3. **النتيجة:**
* 300 / 65 = 4.615384615...
**ملاحظة:**
* يمكنك استخدام الرقم الذي يمثل 300 / 65 في أي عمل رياضي آخر.
* ... | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 300/65 | 1 | 65 | 0 |
سؤال: اصطف 6 طلاب في صف ثم اصطف 3 آخرون فما عدد الطلاب في الصف الآن؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 9 | 9 | الخطوات:
1. **الصف الأول:** 6 طلاب
2. **الآخرين:** 3 طلاب
3. **المجموع:** 6 + 3 = 9 طلاب
**عدد الطلاب في الصف الآن هو 9.**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 9 | 1 | 9 | 1 |
سؤال: تنمو أوراق إحدى الأشجار على شكل مجموعات من 3 أوراق على كل غصن؛ فما عدد الأوراق الموجودة على 9 أغصان منها؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 27 | 27 | الخطوات:
1. **التعرف على العدد:** تتكون كل غصن من 3 أوراق.
2. **التكرار:** نحتاج إلى معرفة عدد الأوراق على 9 غصن.
3. **التكرار:** نستطيع أن نستنتج أن عدد الأوراق على 9 غصن هو 9 * 3 = 27.
**الإجابة:** عدد الأوراق على 9 أغصان هو 27.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 9 | 0 | 27 | 1 |
سؤال: إذا كان عدد الرسائل الإلكترونية التي يرسلها الشخص الواحد هو 25 رسالة؛ فما عدد لإرسال التي يتم إرسالها في السنة؟ (السنة = 354 يوما)
الإجابة خطوة بخطوة: | 8850 | 8850 | الخطوات:
1. **أوجد عدد الرسائل التي يمكن إرسالها في اليوم:**
- يُرسل الشخص 25 رسالة في يوم.
2. **أوجد عدد الرسائل التي يمكن إرسالها في السنة:**
- يُرسل الشخص 25 رسالة/يوم * 354 يوم/سنة = 8850 رسالة/سنة
**الإجابة:** عدد الرسائل التي يتم إرسالها في السنة هو 8850 رسالة.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 8850 | 1 | 8850 | 1 |
سؤال: ما هو طول أي ضلع في مربع مساحته تساوي 82.4 متر مربع؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 9.077444574328174 | 9.077444574328174 | **الخطوات:**
1. **المعرفة:**
- مساحة المربع هي مساحة كل وجه المربع.
- مساحة المربع = طول الضلع × طول الضلع
2. **الاستنتاج:**
- نريد أن نجد طول الضلع.
- نستخدم المعادلة: مساحة المربع = طول الضلع × طول الضلع
3. **التحليل:**
- نضع مساحة المربع في المعادلة: 82.4 = طول الضلع × طول الضلع
4. **حل المعا... | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 9.08000000000000 | 0 | 9.08 | 0 |
سؤال: مع خالد 425 ريالاً، فإذا أراد شراء هاتفًا ثمنه 375 ريالاً؛ فكم يبقى معه؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 50 | 50 | ## حل | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | INVALID | 0 | 0 | |
سؤال: يوجد 6 ضفادع على شاطئ البحيرة قفز 3 منها داخل البحيرة؛ فكم ضفدعًا بقي على الشاطئ؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 3 | 3 | * **الخطوة 1: الضفادع التي قفزت:** 3 ضفدع قفزوا داخل البحيرة.
* **الخطوة 2: الضفادع المتبقية:** 6 ضفادع - 3 ضفادع = 3 ضفادع
**الإجابة:** 3 ضفدع بقي على الشاطئ.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 3 | 1 | 3 | 1 |
سؤال: قام 12 طالبًا برحلة ميدانية، مستقلين حافلتين، في كل منها العدد نفسه من الطلاب؛ فكم عدد الطلاب في كل حافلة؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 6 | 6 | **الخطوات:**
1. **المعلومات:**
* عدد الطلاب: 12 طالبًا
* عدد حافلات: 2 حافلات
2. **الهدف:**
* معرفة عدد الطلاب في كل حافلة.
3. **حل:**
* للحصول على عدد الطلاب في كل حافلة، divide عدد الطلاب على عدد حافلات: 12 طالب / 2 حافلات = 6 طالب/حافلة
**الإجابة:**
* عدد الطلاب في كل حافلة هو 6 طالب.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 6 | 1 | 6 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 1400/4=؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 350 | 350 | ## 1400 / 4 = ?
**خطوات:**
1. **تحديد المقياس:** نحن نستخدم Division (التقسيم) هنا.
2. **التقسيم:** نقسم 1400 إلى 4.
3. **النتيجة:** 1400 / 4 = 350
**النتيجة:** 1400 / 4 = 350
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 350 | 1 | 350 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج 890-456=؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 434 | 434 | ## 890 - 456 = ?
**خطوات:**
1. **أولاً، قم بتقسيم 890 إلى مجموعتين:** 890 = 800 + 90
2. **قم بتقسيم 456 إلى مجموعتين:** 456 = 400 + 56
3. **قم بتقسيم 800 إلى مجموعتين:** 800 = 800 + 0
4. **قم بتقسيم 56 إلى مجموعتين:** 56 = 50 + 6
5. **قم بتقسيم 400 إلى مجموعتين:** 400 = 400 + 0
6. **قم بتقسيم 90 إلى مجموعتين:** 90 =... | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 3 | 0 | 3 | 0 |
سؤال: أوجد ناتج: 89*3-81=
الإجابة خطوة بخطوة: | 186 | 186 | Here's how to solve the problem step-by-step:
**1. Multiplication first:**
* 89 * 3 = 267
**2. Then subtraction:**
* 267 - 81 = 186
**Therefore, 89 * 3 - 81 = 186**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 186 | 1 | 186 | 1 |
سؤال: طول نصف القطر لدائرة هو 9 ملم. أوجد طول قطرها.
الإجابة خطوة بخطوة: | 18 | 18 | الطول القطر هو twice the length of the radius.
Here's how to find the diameter:
* **Radius:** The radius is half the diameter. So, if the radius is 9 mm, the diameter is 2 * 9 mm = 18 mm.
**Therefore, the diameter of the circle is 18 mm.**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 18 | 1 | 18 | 1 |
سؤال: لدى محمد 30 قطعة طباشير أعطى خالد 14 قطعة، وأعطى سعد 10 قطع؛ فكم بقي مع محمد؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 6 | 6 | **خطوات:**
1. **أعطى محمد 30 قطعة طباشير.**
2. **أعطى خالد 14 قطعة.**
* 30 - 14 = 16 قطعة بقي مع محمد.
3. **أعطى سعد 10 قطعة.**
* 16 - 10 = 6 قطعة بقي مع محمد.
**الإجابة:** لدى محمد 6 قطعة طباشير.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 6 | 1 | 6 | 1 |
سؤال: عند أمل 3 طائرات ورقية وعند ابتسام العدد نفسه من الطائرات الورقية؛ فكم طائرة لديهما معًا؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 6 | 6 | **الخطوات:**
1. **العدد:** أمل لديه 3 طائرات ورقية.
2. **العدد:** ابتسام لديه 3 طائرات ورقية.
3. **المجموع:** 3 طائرات + 3 طائرات = 6 طائرات.
**الإجابة:** أمل و ابتسام لديهما 6 طائرات ورقية معًا.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 6 | 1 | 6 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 123 جمع معها 100؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 223 | 223 | الخطوات:
1. **الهدف:** نريد أن نجد ناتج 123 جمع معها 100.
2. **الخطوة الأولى:** يمكننا استخدام "جمع" للتعبير عن إضافة.
3. **الخطوة الثانية:** 123 + 100 = 223
**نتيجة:** ناتج 123 جمع معها 100 هو 223.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 223 | 1 | 223 | 1 |
سؤال: دفع كل طالب من طلاب نادي التربية الفنية 8 ريالات بدل استعمال مواد الرسم في النادي إذا تم جمع 80 ريالاً، فكم عدد طلاب النادي؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 10 | 10 | **خطوات حل المشكلة:**
1. **المعلومات:**
* دفع كل طالب 8 ريالات.
* جمعت 80 ريال.
2. **الهدف:**
* معرفة عدد طلاب النادي.
3. **الخطوات:**
* **نسبة:** 8 ريالات لكل طالب.
* **المجموع:** 80 ريال.
* **عدد الطلاب:** 80 ريال / 8 ريالات/طالب = 10 طلاب.
**الإجابة:** عدد طلاب النادي هو 10 طلاب.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 10 | 1 | 10 | 1 |
سؤال: ما هو ناتج طرح 632من 1000؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 368 | 368 | ## ناتج طرح 632 من 1000:
**خطوات:**
1. **تطبيق القسمة:**
* 1000 / 632 = 1.6 (أولاً نستخدم قسمة 1000 على 632)
2. **النتيجة:**
* 1.6
**نتيجة طرح 632 من 1000 هي 1.6**
**ملاحظة:**
* يمكنك استخدام أي طريقة للقسمة، مثل:
* استخدام "الجدول"
* استخدام "البرمجيات"
* استخدام "الرياضيات" ... | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 1.60000000000000 | 0 | 1.6 | 0 |
سؤال: اشترى أسامة 10 صناديق حليب في كل صندوق 8 علب حليب؛ فما عدد علب الحليب؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 80 | 80 | **خطوات:**
1. **أخبرنا عدد صناديق الحليب:** أسامة اشترى 10 صناديق حليب.
2. **أخبرنا عدد علب الحليب في كل صندوق:** كل صندوق يحتوي على 8 علب حليب.
3. **أخبرنا عدد علب الحليب:** لذلك، يحتوي كل صندوق على 8 علب حليب، و أسامة اشترى 10 صناديق، لذلك يحتوي على 10 * 8 = 80 علب حليب.
**الإجابة:** عدد علب الحليب هو 80.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 80 | 1 | 80 | 1 |
سؤال: لدى سميرة 24 ملصقًا، ولدى حصة 62 ملصقًا، ولدى نورا 33 ملصقًا؛ فكم عدد الملصقات جميعها؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 119 | 119 | ## حل المشكلة خطوة بخطوة:
**1. أولاً، نجد مجموع ملصقات سميرة و حصة:**
* سميرة: 24 ملصقًا
* حصة: 62 ملصقًا
* مجموعهم: 24 + 62 = 86 ملصقًا
**2. ثم، نجد مجموع ملصقات نورا:**
* نورا: 33 ملصقًا
**3. أخيرًا، نجمع مجموع ملصقات جميعهم:**
* مجموعهم: 86 ملصقًا + 33 ملصقًا = 119 ملصقًا
**الإجابة: عدد ملصقات جميعهم هو ... | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 119 | 1 | 119 | 1 |
سؤال: بناية ارتفاعها 12 مترًا؛ فكم طابقًا في هذه البناية، فإذا كان ارتفاع كل طابق فيهـا 3 أمتار؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 4 | 4 | **خطوات حل المشكلة:**
1. **أدخل المعلومات:**
- ارتفاع البناية: 12 متر
- ارتفاع كل طابق: 3 متر
2. **استخدم المعادلة:**
- عدد الطوابق = ارتفاع البناية / ارتفاع كل طابق
3. **تطبيق المعادلة:**
- عدد الطوابق = 12 متر / 3 متر/طابق = 4 طوابق
**الإجابة:**
بناءً على المعلومات المقدمة، فإن البناية تحتوي على **4... | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 4 | 1 | 4 | 1 |
سؤال: يجري ثامر 25 مكالمة هاتفية كل أسبوع؛ فكم مكالمة تقريبًا يجري في 52 أسبوعًا؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 1300 | 1300 | الخطوات:
1. **أوجد عدد المكالمات في السنة:**
- ثامر يجري 25 مكالمة هاتفية كل أسبوع، لذلك في السنة يبلغ عدد المكالمات 25 مكالمة/أسبوع * 52 أسبوع/سنة = 1300 مكالمة.
**الإجابة:** ثامر يجري تقريبًا 1300 مكالمة هاتفية في 52 أسبوعًا.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 1300 | 1 | 52 | 0 |
سؤال: أوجد ناتج: 660 مقسومة على 22=
الإجابة خطوة بخطوة: | 30 | 30 | ## 660 ÷ 22 = 30
**خطوات:**
1. **المقارنة:** 660 ÷ 22
2. **التوزيع:** يمكننا تقسيم 660 على 22 باستخدام "التوزيع"
3. **التقسيم:** 660 / 22 = 30
... | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 30 | 1 | 30 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 63 قسمة 3-2
الإجابة خطوة بخطوة: | 19 | 19 | ## 63 ÷ 3 - 2
**خطوات:**
1. **قسم 63 على 3:** 63 ÷ 3 = 21
2. **أخذ 2 من النتيجة:** 21 - 2 = 19
**الناتج هو 19.**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 19 | 1 | 19 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 89*2-99=؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 79 | 79 | Here's how to solve the problem step-by-step:
**1. Multiplication first:**
* 89 * 2 = 178
**2. Then subtraction:**
* 178 - 99 = 79
**Therefore, 89 * 2 - 99 = 79**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 79 | 1 | 79 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج الضرب: 500*70
الإجابة خطوة بخطوة: | 35000 | 35000 | ## 500 * 70 = 35000
**خطوات:**
1. **تحديد المجموع:** 500 * 70
2. **تحديد المجموع:** 500 * 70 = 35000
**النتيجة:** 35000
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 35000 | 1 | 35000 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 59*2-53=
الإجابة خطوة بخطوة: | 65 | 65 | Here's how to solve the problem step-by-step:
**1. Multiplication first:**
* 59 * 2 = 118
**2. Then subtraction:**
* 118 - 53 = 65
**Therefore, 59 * 2 - 53 = 65**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 65 | 1 | 65 | 1 |
سؤال: أوجد قيمة: 477+35
الإجابة خطوة بخطوة: | 512 | 512 | ## 477 + 35 =
**خطوات:**
1. **أدخل العدد الأول (477) في العداد.**
2. **أدخل العدد الثاني (35) في العداد.**
3. **أضف العددين.**
4. **أظهر النتيجة.**
**نتيجة:** 512
... | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 512 | 1 | 512 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 95*2-13
الإجابة خطوة بخطوة: | 177 | 177 | Here's how to solve the problem step-by-step:
**1. Multiplication first:**
95 * 2 = 190
**2. Then subtraction:**
190 - 13 = 177
**Therefore, the answer is 177.**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 177 | 1 | 177** | 1 |
سؤال: ليلى لديها 60 قلم تلوين، وأعطت لصديقاتها الخمس عددًا متساويًا من الأقلام؛ فكم عدد الأقلام التي حصلت عليها كل واحدة منهم؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 12 | 12 | **خطوات:**
1. **أدخل العدد:** ليلى لديها 60 قلم تلوين.
2. **أدخل العدد:** أعطت لصديقاتها 5 أقلام.
3. **أدخل العدد:** أعطت لصديقاتها 60 / 5 = 12 قلم تلوين لكل صديقة.
**الإجابة:** حصلت كل صديقة على 12 قلم تلوين.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 12 | 1 | 12 | 1 |
سؤال: يبيع متجر الكيلو جرام الواحد من الموز ب3 ريالات؛ فكم كيلوجرامًا من الموز ثمنها 21 ريالاً؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 7 | 7 | ## حل | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | INVALID | 0 | 0 | |
سؤال: يبلغ طول محيط بركة دائرية 64 مترا، ما هو قطرها؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 20.38216560509554 | 20.38216560509554 | **الخطوات:**
1. **المعرفة:**
- يُعرف طول محيط الدائرة بـ (2πr)
- حيث r هو نصف قطر الدائرة.
2. **التعبير:**
- نحن نعلم أن طول محيط الدائرة هو 64 متر، لذا: 2πr = 64 متر
3. **حل:**
- نستبدل r بـ (64 متر / 2π)
- r = 64 متر / (2 * π)
- r ≈ 10 متر
4. **النتيجة:**
- قطر الدائرة هو 10 متر. ... | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 10 | 0 | 10 | 0 |
سؤال: أوجد ناتج: 67 طرح منها 34؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 33 | 33 | ## حل:
1. **الخطوة الأولى:** تحتاج إلى معرفة ما هو 67 - 34.
2. **الخطوة الثانية:** 67 - 34 = 33.
**نتيجة:** 33
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 33 | 1 | 33 | 1 |
سؤال: صرف خالد300 ريال، وصرف أخوه 291 ريالاً؛ فكم صرف الاثنان معًا؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 591 | 591 | ## الإجابة خطوة بخطوة:
1. **أولاً، نجد الفرق بين المبلغ الذي صرف خالد و أخوه:**
300 ريال - 291 ريال = 9 ريال
2. **ثم، نجد المبلغ الذي صرف الاثنان معًا:**
300 ريال + 291 ريال = 591 ريال
**الإجابة: صرف الاثنان معًا 591 ريال.**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 591 | 1 | 591 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج 1243+100=
الإجابة خطوة بخطوة: | 1343 | 1343 | ## 1243 + 100 =
**خطوات:**
1. **أولاً، نجمع العدد 1243 و 100:**
1243 + 100 = 1343
**نتيجة:** 1243 + 100 = **1343**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 1343 | 1 | 1343 | 1 |
سؤال: تريد العنود شراء قطعة من كلّ مما يلي: أقلام بـ20 ريالاً، ودفترًا بـ5 ريالات، وقبعة بـ10 ريالات، وكرك بيسبول بـ12 ريال؟؛ فكم ستدفع لقاء جميع المنتجات؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 47 | 47 | ## إيجاد تكلفة المشتريات:
1. **أقلام:** 20 ريال
2. **دفتر:** 5 ريال
3. **قبعات:** 10 ريال
4. **كرك بيسبول:** 12 ريال
**المجموع:** 20 + 5 + 10 + 12 = **47 ريال**
**الإجابة:** ستدفع 47 ريال لقاء جميع المنتجات.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 47 | 1 | 47 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج 155-51+2=؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 106 | 106 | Here's how to solve the problem step-by-step:
1. **Start with the addition:** 155 + 2 = 157
2. **Then subtract the subtraction:** 157 - 51 = 106
**Therefore, 155 - 51 + 2 = 106**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 106 | 1 | 106 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج 39*3-19=؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 98 | 98 | Here's how to solve the problem step-by-step:
**1. Multiplication first:**
* 39 * 3 = 117
**2. Then subtraction:**
* 117 - 19 = 98
**Therefore, 39 * 3 - 19 = 98**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 98 | 1 | 98 | 1 |
سؤال: مع وليد 95 ريالاً اشترى ساعة بمبلغ 64؛ فكم يبقى معه؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 31 | 31 | ## حل المشكلة:
1. **أخذنا مبلغ المال:** وليد لديه 95 ريالاً.
2. **أخذنا مبلغ الشراء:** اشترى ساعة بمبلغ 64 ريالاً.
3. **اختصار المبلغ:** 95 - 64 = 31 ريالاً.
**الإجابة:** يبقى معه 31 ريالاً.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 31 | 1 | 31 | 1 |
سؤال: أوجد حل المعادلة: 53*2-6
الإجابة خطوة بخطوة: | 100 | 100 | ## حل المعادلة 53 * 2 - 6
**خطوات:**
1. **اجمع العوامل:**
* 53 * 2 = 106
2. **قم بتطبيق القسمة:**
* 106 - 6 = 100
**الإجابة:** 100
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 100 | 1 | 100 | 1 |
سؤال: بدأت رانيا مكالمة هاتفية وكان لديها 160 دقيقة فإذا تحدثت رانيا مع أمها 10 دقائق فما عدد الدقائق المتبقية لدى رانيا؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 150 | 150 | ## حلول | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | INVALID | 0 | 0 | |
سؤال: أوجد ناتج قسمة 370 على 3؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 123.33333333333333 | 123.33333333333333 | ## نسبة 370 على 3:
1. **المُقسّم:** 370
2. **المُقسّم:** 3
3. **النتيجة:** 370 / 3 = 123.33 (أنت تقارن بين 370 و 3)
**النتيجة هي 123.33**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 123.330000000000 | 0 | 123.33 | 1 |
سؤال: أوجد قيمة: 765-233=
الإجابة خطوة بخطوة: | 532 | 532 | إليك خطوات حساب 765 - 233:
1. **أولاً، قم بتحديد المجموع:** 765 - 233
2. **قم بتوزيع العدد الأول على العدد الثاني:** 765 - 233 = 532
**نتيجة:** 765 - 233 = 532
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 532 | 1 | 532 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 999/3=
الإجابة خطوة بخطوة: | 333 | 333 | ## 999 / 3 = 333
**خطوات:**
1. **تحديد divisor:** divisor هو 3.
2. **تحديد dividend:** dividend هو 999.
3. **قسم dividend على divisor:** 999 ÷ 3 = 333.
... | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 333 | 1 | 333 | 1 |
سؤال: يجري عصام 50 دقيقة يوميًّا؛ فكم يجري في السنة كاملة؟ (السنة = 365 يوما)
الإجابة خطوة بخطوة: | 18250 | 18250 | الخطوات:
1. **أوجد عدد أيام السنة:** السنة = 365 يوم.
2. **أوجد عدد أيام اليوم:** عصام يري 50 دقيقة يوميًا.
3. **أوجد عدد أيام السنة:** 365 يوم / 24 ساعة/يوم * 60 دقيقة/ساعة = 87600 دقيقة.
4. **أوجد عدد أيام السنة:** 87600 دقيقة / 50 دقيقة/يوم = 1752 يوم.
**الإجابة:** يجري عصام 1752 يوم في السنة كاملة.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 1752 | 0 | 1752 | 0 |
سؤال: ادخر مروان 22 ريالاً في أحد الشهور ثم ادخر 43 ريالاً في الشهر التالي؛ فما مجموع المبلغ الذي ادخره؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 65 | 65 | ## إجابة سؤال ادخر مروان 22 ريالاً في أحد الشهور ثم ادخر 43 ريالاً في الشهر التالي:
**خطوات:**
1. **جمع المبلغ:**
- ادخر مروان 22 ريالاً + 43 ريالاً = 65 ريالاً
**المجموع:** 65 ريالاً
**الإجابة:** مجموع المبلغ الذي ادخره مروان هو 65 ريالاً.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 65 | 1 | 65 | 1 |
سؤال: تقف 7 ضفادع على الشاطئ ثم جاءت 5 ضفادع أخرى؛ فكم مجموع الضفادع على الشاطئ؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 12 | 12 | إليك خطوات حل هذا ال | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | INVALID | 0 | 0 | |
سؤال: أوجد ناتج قسمة 280 على 2؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 140 | 140 | ## نسبة 280 على 2:
**خطوات:**
1. **تحديد القسمة:** 280 ÷ 2
2. **التعامل مع القسمة:** يجب أن نقسم 280 إلى 2.
3. **النتيجة:** 280 / 2 = 140
**الإجابة:** 280 ÷ 2 = 140
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 140 | 1 | 140 | 1 |
سؤال: أوجد طول مستطيل محيطه 10 متر وعرضه 3 متر.
الإجابة خطوة بخطوة: | 2 | 2 | ## أوجد طول مستطيل محيطه 10 متر وعرضه 3 متر.
**الخطوات:**
1. **تعريف محيط المستطيل:**
- محيط المستطيل هو المسافة المحيطة به من جميع جوانبه.
- يمكن حساب محيط المستطيل باستخدام الصيغة: **محيط = 2 * (الطول + الارتفاع)**
2. **تطبيق الصيغة:**
- في هذا المستطيل، طول = 10 متر و عرض = 3 متر.
- محيط = 2 *... | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 26 | 0 | 26 | 0 |
سؤال: أوجد الناتج: 72 قسمة 3-5=
الإجابة خطوة بخطوة: | 19 | 19 | Here's how to solve the problem step-by-step:
**1. Divide 72 by 3:**
72 ÷ 3 = 24
**2. Divide the result by 5:**
24 ÷ 5 = 4.8
**Therefore, 72 divided by 3-5 is 4.8**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 4.80000000000000 | 0 | 4.8 | 0 |
سؤال: أوجد ناتج: 9*16-14=؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 130 | 130 | Here's how to solve the problem step-by-step:
**1. Multiplication first:**
9 * 16 = 144
**2. Then subtraction:**
144 - 14 = 130
**Therefore, 9 * 16 - 14 = 130**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 130 | 1 | 130 | 1 |
سؤال: لدى فريق الكشافة 21 كيسًا من الفطائر في كل كيس منها 4 فطائر؛ فكم عدد الفطائر كلها؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 84 | 84 | **خطوات حل المشكلة:**
1. **المجموع:**
* كل كيس يحتوي على 4 فطائر.
* يوجد 21 كيس.
* لذلك، يوجد 4 * 21 = 84 فطائر.
**الإجابة:**
* يوجد 84 فطائر في مجموع الكيس.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 84 | 1 | 84 | 1 |
سؤال: لدى عبد الرحمن 200 دقيقة رصيد مجاني، ويريد أن يستعمله كاملاً في 5 أيام؛ فكم دقيقة سيتكلم كل يوم؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 40 | 40 | **خطوات:**
1. **أدخل المدة:** عبد الرحمن لديه 200 دقيقة مجانية.
2. **أدخل عدد أيام الاستخدام:** يود أن يستخدمها في 5 أيام.
3. **أدخل المدة لكل يوم:** يجب حساب عدد الدقائق التي يستخدمها في كل يوم.
**حساب:**
* 200 دقيقة / 5 أيام = 40 دقيقة/يوم
**الإجابة:** عبد الرحمن سيستمع 40 دقيقة في كل يوم.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 40 | 1 | 40 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 544+232=
الإجابة خطوة بخطوة: | 776 | 776 | ## 544 + 232 =
**خطوات:**
1. **جمع الأرقام:** 544 + 232 = 776
**نتيجة:** 776
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 776 | 1 | 776 | 1 |
سؤال: إذا كان عدد صناديق التفاح في البقالة يزيد دائمًا عن عدد صناديق البرتقال بـ3، فما عدد صناديق التفاح فإذا كان عدد صناديق البرتقال 8؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 11 | 11 | الخطوات:
1. **المعلومات:**
- عدد صناديق التفاح أكبر من عدد صناديق البرتقال بـ 3.
- عدد صناديق البرتقال هو 8.
2. **الاختلاف:**
- عدد صناديق التفاح أكبر من 8 بـ 3.
3. **النتيجة:**
- عدد صناديق التفاح هو 8 + 3 = 11.
**الإجابة:** عدد صناديق التفاح 11.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 11 | 1 | 11 | 1 |
سؤال: قرأت غدير 4 كتب فإذا كان كل كتاب يتكون من 6 فصول؛ فما عدد الفصول التي قرأتها غدير؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 24 | 24 | الخطوات:
1. **المعلومات:** قرأ غدير 4 كتب.
2. **العدد من الفصول لكل كتاب:** كل كتاب يتكون من 6 فصول.
3. **المجموع:** يُمكننا حساب عدد الفصول التي قرأها غدير من خلال ضرب عدد الكتب بعدد الفصول لكل كتاب: 4 كتب * 6 فصول/كتاب = 24 فصول.
**الإجابة:** قرأ غدير 24 فصول.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 24 | 1 | 24 | 1 |
سؤال: لدى روان كلب يزن 10 كيلو جرامات وقطة تزن 5 كيلو جرامات وأرنب يزن 7 كيلو جرامات؛ فكم تزن الحيوانات الأليفة التي لديها؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 22 | 22 | الخطوات:
1. **أدخل المعلومات:**
* كلب: 10 كيلو جرامات
* قط: 5 كيلو جرامات
* أرنب: 7 كيلو جرامات
2. **أجمع المعلومات:**
* مجموع وزن الحيوانات الأليفة: 10 + 5 + 7 = 22 كيلو جرامات
**الإجابة:** تزن الحيوانات الأليفة 22 كيلو جرامات.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 22 | 1 | 22 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 46*5-13؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 217 | 217 | Here's how to solve the problem step-by-step:
**1. Multiplication first:**
* 46 * 5 = 230
**2. Then subtraction:**
* 230 - 13 = 217
**Therefore, the answer is 217.**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 217 | 1 | 217** | 1 |
سؤال: اشترت فرح 16 علبة من العصير فإذا كان سعر العلبة الواحدة 3 ريالات؛ فكم سعر جميع العلب؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 48 | 48 | الخطوات:
1. **حدد العدد:** فرح اشترت 16 علبة.
2. **حدد السعر:** سعر العلبة الواحدة 3 ريالات.
3. **اجمع العدد والكمية:** 16 علبة * 3 ريالات/علبة = 48 ريالات.
**الإجابة:** سعر جميع العلب 48 ريالات.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 48 | 1 | 48 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 21*3-15=؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 48 | 48 | Here's how to solve the problem step-by-step:
**1. Multiplication first:**
* 21 * 3 = 63
**2. Then subtraction:**
* 63 - 15 = 48
**Therefore, 21 * 3 - 15 = 48**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 48 | 1 | 48 | 1 |
سؤال: بناية مكونة من 10 طوابق في كل طابق 15 شقة؛ فكم شقة في هذه البناية؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 150 | 150 | الخطوات:
1. **عدد الشقق في البناية:**
- تتكون البناية من 10 طوابق.
- كل طابق 15 شقة.
- عدد الشقق في البناية = 10 طوابق * 15 شقة/طابق = 150 شقة
**الإجابة:** 150 شقة
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 150 | 1 | 150 | 1 |
سؤال: اشترى محمد 7 قطع من قلم ثمنه 6 ريالات؛ فكم دفع محمد؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 42 | 42 | الإجابة هي: 42 ريال
**خطوات:**
1. **العمليات:**
* يجب أن نجد كمية القطع التي دفعها محمد.
* يجب أن نجد قيمة كل قطعة.
* يجب أن نجمع قيمة كل قطعة.
2. **النتائج:**
* يجب أن نجد قيمة كل قطعة.
* يجب أن نجمع قيمة كل قطعة.
... | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 42 | 1 | 2 | 0 |
سؤال: اشترت أسماء مقلمة بـ13 ريالاً ولعبة إلكترونية بـ15 ريالاً وبطارية للعبة بـ4 ريالات؛ فكم دفعت مقابل جميع المشتريات؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 32 | 32 | الخطوات:
1. **أدخل قيمة كل منتج:**
* أسماء مقلمة: 13 ريال
* لعبة إلكترونية: 15 ريال
* بطارية: 4 ريال
2. **أجمع قيمة كل منتج:**
* 13 + 15 + 4 = 32 ريال
**الإجابة:** دفعت 32 ريال مقابل جميع المشتريات.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 32 | 1 | 32 | 1 |
سؤال: في مزرعة فارس 235 شجرة، وفي مزرعة رياض230 شجرة؛ فكم عدد الأشجار معًا؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 465 | 465 | ## إجابة سؤال "كم عدد الأشجار معًا؟"
**خطوات:**
1. **أدخل المعلومات:**
* مزرعة فارس: 235 شجرة
* مزرعة رياض: 230 شجرة
2. **جمع المعلومات:**
* مجموع الأشجار في مزرعتين: 235 + 230 = 465 شجرة
**الإجابة:**
* عدد الأشجار معًا في مزرعتين: **465** شجرة
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 465 | 1 | 465 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 56 قسمة 2-8=
الإجابة خطوة بخطوة: | 20 | 20 | Here's how to solve the problem step-by-step:
**1. Divide 56 by 2:**
56 ÷ 2 = 28
**2. Subtract 8 from the result:**
28 - 8 = 20
**Therefore, the answer is 20.**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 20 | 1 | 20** | 1 |
سؤال: أوجد ناتج 64 قسمة 8
الإجابة خطوة بخطوة: | 8 | 8 | ## 64 ÷ 8 = 8
**خطوات:**
1. **تحديد divisor (المُقسّم):** 8
2. **تحديد dividend (المُقسّم):** 64
3. **تحديد quotient (النتيجة):** 8
4. **تحديد remainder (الباقي):** 0
**النتيجة:** 64 ÷ 8 = 8
... | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 8 | 1 | 8 | 1 |
سؤال: تحمل طائرة 345 راكبًا فإذا كانت الطائرة تقوم بأربع رحلات يوميًّا؛ فكم راكبًا تحمل؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 1380 | 1380 | Here's how to solve this problem step-by-step:
**1. Calculate the total number of passengers per day:**
* The plane carries 345 passengers per flight.
* It flies four times a day.
* Total passengers per day: 345 passengers/flight * 4 flights/day = 1380 passengers/day
**Answer:** The plane can carry 1380 passengers p... | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 1380 | 1 | 1380 | 1 |
سؤال: في الصندوق الواحد 4 كتب؛ فكم كتابًا في 5 صناديق؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 20 | 20 | الخطوات:
1. **المجموع:** يوجد 4 كتب في الصندوق الواحد.
2. **العدد:** نريد معرفة عدد الكتب في 5 صناديق.
3. **التكرار:** يجب أن نضع 4 كتب في كل صندوق.
4. **النتيجة:** يوجد 4 كتب في كل صندوق، و 5 صناديق، لذلك سيكون مجموع الكتب 4 * 5 = 20 كتاب.
**الإجابة:** 20 كتاب
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 20 | 1 | 20 | 1 |
سؤال: عرضت دراجتان للبيع بسعر 199 ريالاً و100 ريالاً؛ فكم ثمن الدراجتين؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 299 | 299 | ## حل سؤال عرض دراجتين:
**الخطوات:**
1. **تحديد العرض:**
- عرض دراجتان بسعر 199 ريالاً و 100 ريالاً.
2. **جمع العروض:**
- يوجد لدراجتين سعر 199 ريالاً و 100 ريالاً.
3. **تحديد السعر总ي:**
- سعر الدراجتين هو 199 + 100 = 299 ريالاً.
**الإجابة:** ثمن الدراجتين هو 299 ريالاً.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 299 | 1 | 299 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج (8*7)+(5*4)=
الإجابة خطوة بخطوة: | 76 | 76 | Here's how to solve the problem step-by-step:
**1. Multiply the first set of numbers:**
8 * 7 = 56
**2. Multiply the second set of numbers:**
5 * 4 = 20
**3. Add the results:**
56 + 20 = 76
**Therefore, (8 * 7) + (5 * 4) = 76**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 76 | 1 | 76 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 66 مقسومة على 22=
الإجابة خطوة بخطوة: | 3 | 3 | الخطوات:
1. **المقارنة:** 66 / 22
2. **التقسيم:** يمكننا تقسيم 66 إلى 22 باستخدامdivision.
3. **النتيجة:** 66 / 22 = 3
... | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 3 | 1 | 3 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 84 قسمة 3=؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 28 | 28 | الخطوات:
1. **المعلومات:** نريد أن نجد ناتج 84 قسمة 3.
2. **التطبيق:** نستخدم عملية division (قسمة) لمعرفة الناتج.
3. **النتيجة:** 84 قسمة 3 = 28
**النتيجة:** 84 قسمة 3 = 28
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 28 | 1 | 28 | 1 |
سؤال: مع سعاد 5 حبات من الكرز، ومع سمر 7 حبات من الكرز؛ فكم حبة مع الفتاتين؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 12 | 12 | الخطوات:
1. **احسب عدد حبات الكرز مع سعاد:** 5 حبات
2. **احسب عدد حبات الكرز مع سمر:** 7 حبات
3. **احسب مجموع عدد حبات الكرز:** 5 + 7 = 12 حبة
4. **الفتاتين:**
* لا يوجد معلومات عن عدد حبات الكرز مع الفتاتين.
**نتيجة:** لا يمكننا حساب عدد حبات الكرز مع الفتاتين بدون معلومات إضافية.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 4 | 0 | 4 | 0 |
سؤال: إذا كان سعر الكيلو جرام الواحد من التفاح 6 ريالات؛ فكم كيلو جرامًا يمكنك شراؤها بـ78 ريالاً؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 13 | 13 | **خطوات:**
1. **حدد سعر الكيلو جرام الواحد:** سعر الكيلو جرام الواحد من التفاح هو 6 ريال.
2. **قم بتوزيع المبلغ على سعر الكيلو جرام الواحد:** 78 ريال / 6 ريال/كجم = 13 كجم.
**الإجابة:** يمكنك شراء 13 كيلو جرام من التفاح بـ 78 ريال.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 13 | 1 | 78 | 0 |
سؤال: أوجد ناتج: 800/4=
الإجابة خطوة بخطوة: | 200 | 200 | ## 800 / 4 =
**خطوات:**
1. **المعلومات:** 800 / 4
2. **التوزيع:** يمكننا توزيع 800 على 4 باستخدام " * 2"
3. **التحويل:** 800 / 4 = 800 / 2 * 2
4. **التحويل:** 800 / 2 = 400
5. **التحويل:** 400 * 2 = 800
**الإجابة:** 800 / 4 = 200
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 200 | 1 | 200 | 1 |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.