question stringlengths 18 813 | gold stringlengths 1 20 | target stringlengths 1 20 | prediction stringlengths 3 12.9k | subset stringclasses 9
values | harness_extracted_answer stringclasses 1
value | harness_score float64 0 0 | lighteval-4cfbbf17_extracted_answer stringlengths 1 38 | lighteval-4cfbbf17_score float64 0 1 | qwen_extracted_answer stringlengths 0 991 | qwen_score float64 0 1 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
سؤال: أوجد ناتج الضرب 20*9=
الإجابة خطوة بخطوة: | 180 | 180 | ## 20 * 9 = 180
**الخطوات:**
1. **تحديد المجموع:** 20 و 9
2. **تحديد المجموع:** 20 * 9
3. **تطبيق العدد:** 20 * 9 = 180
... | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 180 | 1 | 180 | 1 |
سؤال: مع خالد 200 ريال أعطى أخاه 128 ريالاً؛ فكم بقي معه؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 72 | 72 | ## معرفة كم بقي مع خالد:
1. **أعطى أخاه:** خالد أعطى أخاه 128 ريالاً.
2. **باقي معه:** لذلك، بقي معه 200 - 128 = 72 ريال.
**الإجابة:** بقي مع خالد 72 ريال.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 72 | 1 | 72 | 1 |
سؤال: يقود والدي سيارته متجهًا إلى منطقة تبعد 10 كيلو مترات فإذا قطع مسافة 6 كيلو مترات فقط؛ فكم كيلو مترًا بقي؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 4 | 4 | الخطوات:
1. **المسافة المتبقية:**
- القطعة المسافة التي يقطعها والدي هي 10 كيلو مترات.
- لقد قطع مسافة 6 كيلو مترات.
- المسافة المتبقية هي 10 - 6 = 4 كيلو مترات.
**الإجابة:** بقي والدي 4 كيلو مترات.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 4 | 1 | 4 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 780-564=
الإجابة خطوة بخطوة: | 216 | 216 | إليك خطوات حساب 780 - 564:
1. **أولاً، قم بتحديد المجموع:** 780 - 564 = 216
**نتيجة: 780 - 564 = 216**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 216 | 1 | 216 | 1 |
سؤال: توفر ريم 99 ريالاً في الأسبوع؛ فكم ستوفر في 6 أسابيع؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 594 | 594 | الخطوات:
1. **أوجد قيمة الإيرادات في 6 أسابيع:**
* تتكون قيمة الإيرادات في 6 أسابيع من قيمة الإيرادات في الأسبوع الواحد multiplied by 6.
* إجمالي الإيرادات في 6 أسابيع = 99 ريال/أسبوع * 6 أسابيع = 594 ريال
**الإجابة:** ستوفر ريم 594 ريال في 6 أسابيع.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 594 | 1 | 6 | 0 |
سؤال: بلغ عدد زبائن أحد المتاجر يوم السبت 218 زبونًا، ويوم الأحد كان عددهم أقل بـ24 زبونًا؛ فما عدد زبائن المتجر يوم الأحد؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 194 | 194 | **خطوات حل المشكلة:**
1. **أوجد الفرق بين عدد الزبائن يوم السبت و يوم الأحد:**
- عدد الزبائن يوم الأحد أقل بـ 24 زبونًا عن يوم السبت.
- الفرق بينهما = 24
2. **أوجد عدد الزبائن يوم الأحد:**
- عدد الزبائن يوم السبت = 218
- عدد الزبائن يوم الأحد = 218 - 24 = 194
**الإجابة:** عدد زبائن المتجر يوم الأحد ه... | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 194 | 1 | 194 | 1 |
سؤال: دعا خالد 9 من أصدقائه لتناول وجبة الغداء في أحد المطاعم، فإذا كانت وجبة الغداء تكلف 13 ريالاً لكل فرد؛ فكم دفَع خالد؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 117 | 117 | **خطوات:**
1. **حدد عدد الأشخاص:** خالد دعى 9 أشخاص.
2. **استخدم العدد:** كل فرد ي cost 13 ريال، لذلك يجب حساب تكلفة كل فرد.
3. **تدفع:** تتكون تكلفة الغداء من 13 ريال لكل فرد، multiplied by 9 أشخاص.
**النتيجة:** 13 * 9 = 117 ريال
**الإجابة:** خالد دفعت 117 ريال.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 117 | 1 | 117 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 50*3-60=؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 90 | 90 | Here's how to solve the problem step-by-step:
**1. Multiplication first:**
* 50 * 3 = 150
**2. Then subtraction:**
* 150 - 60 = 90
**Therefore, 50 * 3 - 60 = 90**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 90 | 1 | 90 | 1 |
سؤال: اشترى عبدالرحمن صندوقًا يحوي 30 علبة عصير، وإذا كان يشرب كل يوم علبتي عصير؛ فمتى ينتهي الصندوق كاملاً؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 15 | 15 | **خطوات:**
1. **المعلومات:**
* عبدالرحمن لديه 30 علبًا من عصير.
* يستهلك كل يوم علبة من عصير.
2. **الهدف:**
* معرفة عدد أيام الصندوق.
3. **الخطوات:**
* يستهلك عبدالرحمن علبة واحدة يوميًا.
* يحتاج 30 علبًا ليكون الصندوق كاملاً.
* يحتاج 30 علبًا / 1 علبة/ يوم = 30 يومًا
**الإجابة:** عبدالرحمن ين... | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 30 | 0 | 30 | 0 |
سؤال: صنع خباز 64 فطيرة لحفلة مدرسية فإذا وضع كل 8 منها في صينية، فما عدد الصواني التي استعملتها؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 8 | 8 | ## حل سؤال صنع خباز 64 فطيرة:
**خطوات:**
1. **أولاً، قم بتحديد عدد الصواني اللازمة:**
- يجب أن نجد عدد الصواني التي يمكن أن توجد فيها 64 فطيرة.
- لذلك، نستخدم العدد 64 وعدد الصواني 8.
2. **نستخدم طريقة الت割:**
- يمكننا استخدام طريقة الت割 لمعرفة عدد الصواني اللازمة.
- 64 / 8 = 8
**نتيجة:**
- يج... | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 8 | 1 | 8 | 1 |
سؤال: سعر الجهاز الأول 100 ريال والجهاز الثاني 91 ريالاً؛ فكم يزيد سعر الجهاز الأول؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 9 | 9 | الخطوات:
1. **تحديد الفرق في الأسعار:**
- سعر الجهاز الأول: 100 ريال
- سعر الجهاز الثاني: 91 ريال
- الفرق بينهما: 100 - 91 = 9 ريال
2. **الإجابة:**
- يزيد سعر الجهاز الأول عن الجهاز الثاني بـ 9 ريال.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 9 | 1 | 9 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 48 قسمة 2+12
الإجابة خطوة بخطوة: | 36 | 36 | Here's how to solve the problem step-by-step:
**1. Solve the addition:**
2 + 12 = 14
**2. Divide the result by 48:**
14 / 48 = 0.305555... (approximately)
**Therefore, the answer is approximately 0.305555...**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 0.305555000000000 | 0 | approximately0.305555..** | 0 |
سؤال: أوجد ناتج: 57 قسمة 3-2=؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 17 | 17 | Here's how to solve the problem step-by-step:
**1. Rewrite the division:**
57 ÷ 3 - 2
**2. Perform the division:**
57 ÷ 3 = 19
**3. Subtract 2:**
19 - 2 = 17
**Therefore, the answer is 17.**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 17 | 1 | 17** | 1 |
سؤال: في مزرعة فارس 235 شجرة، وفي مزرعة رياض243 شجرة؛ فكم عدد الأشجار معًا؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 478 | 478 | **خطوات:**
1. **أدخل المعلومات:**
* مزرعة فارس: 235 شجرة
* مزرعة رياض: 243 شجرة
2. **أجمع المعلومات:**
* مجموع الأشجار في المزارع: 235 + 243 = 478 شجرة
**الإجابة:**
* عدد الأشجار معًا في المزارع: 478 شجرة
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 478 | 1 | 478 | 1 |
سؤال: أمام رمضان 6 قمصان وبنطالان و3 أحذية ليختار منها زيًّا رياضيًّا؛ فكم مظهرًا مختلفًا يمكنه الاختيار منها؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 36 | 36 | الخطوات:
1. **عدد القمصان:** 6 قمصان
2. **عدد النطاط:** 3
3. **عدد الأحذية:** 3
4. **عدد مجموع المكونات:** 6 + 3 + 3 = 12
**مظهر مختلف:**
* يمكنك اختيار 12 مظهرًا مختلفًا من القمصان، النطاط، والأحذية.
**ملاحظة:**
* يمكنك اختيار مظهر مختلف من كل من القمصان، النطاط، والأحذية.
* يمكنك اختيار مظهر مختلف من القم... | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 12 | 0 | 12 | 0 |
سؤال: مع إبراهيم 10 ورقات لاصقة ومع نايف 30 ورقة لاصقة؛ فكم مجموع الأوراق اللاصقة التي معهما؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 40 | 40 | **خطوات:**
1. **أدخل كل ورقات إبراهيم و نايف:**
- إبراهيم لديه 10 ورقات لاصقة.
- نايف لديه 30 ورقات لاصقة.
2. **أجمع كل ورقاتهم:**
- مجموع ورقات إبراهيم و نايف = 10 + 30 = 40 ورقات
**الإجابة:** مجموع ورقات إبراهيم و نايف اللاصقة هي 40 ورقة.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 40 | 1 | 40 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج 78-56+12=؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 34 | 34 | Here's how to solve the problem step-by-step:
1. **Start with the addition:** 78 + 12 = 90
2. **Then subtract 56:** 90 - 56 = 34
**Therefore, 78 - 56 + 12 = 34**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 34 | 1 | 34 | 1 |
سؤال: في الصندوق 6 برتقالات، أكل حمد برتقالتين منها؛ فكم برتقالة بقيت في الصندوق؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 4 | 4 | الخطوات:
1. **البرتقالات التي أكلها حمد:** حمد أكل 2 برتقال.
2. **البرتقالات المتبقية:** يوجد 6 برتقالات - 2 برتقالة = 4 برتقالات.
**الإجابة:** بقى في الصندوق 4 برتقالة.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 4 | 1 | 4 | 1 |
سؤال: يتكون دفتر ملصقات من 5 أوراق، في كل ورقة 23 ملصقًا؛ فكم ملصقًا في الدفتر؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 115 | 115 | الخطوات:
1. **أوجد العدد total للملصق:**
* يوجد 5 أوراق * 23 ملصق/ورقة = 115 ملصقًا
**الإجابة:** هناك 115 ملصقًا في الدفتر.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 115 | 1 | 115 | 1 |
سؤال: ذاكرات فاطمة 7 ساعات في اليوم الأول وفي اليوم الثاني 3 ساعات؛ فكم ساعة ذاكرت في اليومين؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 10 | 10 | إليك خطوات حل هذا ال | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | INVALID | 0 | 0 | |
سؤال: أوجد ناتج: 167 مطروح منها 100=
الإجابة خطوة بخطوة: | 67 | 67 | **خطوات:**
1. **الخطوة 1:** أولاً، نضع 167 في مكاننا.
2. **الخطوة 2:** بعد ذلك، نطرح 100 من 167.
3. **الخطوة 3:** نستنتج الناتج.
**الإجابة:** 67
... | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 67 | 1 | 67 | 1 |
سؤال: مجموع درجات مها في 9 اختبارات هو 819 درجات فإذا كانت درجاتها في الاختبارات التسعة متساوية؛ فما درجتها في كل اختبار؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 91 | 91 | **الخطوات:**
1. **اكتشف مجموع درجات كل اختبار:**
- مها لديها 819 درجات في 9 اختبارات، لذلك يجب أن تكون درجاتها في كل اختبار 819 / 9 = 91 درجات.
2. **تأكيد النتيجة:**
- هذه النتيجة هي درجاتها في كل اختبار.
**الإجابة:** درجات مها في كل اختبار هي 91 درجات.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 91 | 1 | 91 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج 16+5+6+9؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 36 | 36 | Here's how to solve it step-by-step:
1. **Add the first two numbers:** 16 + 5 = 21
2. **Add the next two numbers:** 21 + 6 = 27
3. **Add the last number:** 27 + 9 = 36
**Therefore, 16 + 5 + 6 + 9 = 36**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 36 | 1 | 36 | 1 |
سؤال: قرأ صالح كتابًا عن آلة صنع أقلام الرصاص فإذا علم صالح أن هذه الآلة تنتج 132 قلمًا في الدقيقة الواحدة؛ فكم قلمًا تنتج في 5 دقائق؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 660 | 660 | الخطوات:
1. **تحويل الوقت إلى دقائق:** 5 دقائق.
2. **استخدام العلاقة بين عدد القلم وعدد الدقائق:**
* يُمكننا حساب عدد القلمات التي تنتجها الآلة في 5 دقائق باستخدام العلاقة:
* عدد القلمات = عدد القلمات/ الدقيقة * الوقت
3. **تطبيق العلاقة:**
* عدد القلمات = 132 قلم/ دقيقة * 5 دقائق
4. **نُحصل على:**
... | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 660 | 1 | 5 | 0 |
سؤال: أوجد ناتج: 44/11=
الإجابة خطوة بخطوة: | 4 | 4 | ## 44 / 11 = 4
**خطوات:**
1. **تحديد المقياس:** العدد 44 هو المقياس، و 11 هو المقياس الذي نستخدمه لقياسه.
2. **التوزيع:** نقسم 44 إلى 11، أي 44 / 11 = 4.
... | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 4 | 1 | 4 | 1 |
سؤال: اشترت سارة خاتمًا بـ1834 ريالاً، واشترت نورة خاتمًا آخر بـ1286؛ فكم فرق السعر بين الخاتمين؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 548 | 548 | ## تفاصيل الحل:
1. **تحديد الفرق:**
- تختلف قيمة الخاتمين، لذلك نحتاج إلى معرفة الفرق بينهما.
2. **اختيار طريقة حساب الفرق:**
- يمكن حساب الفرق بين السعرين بسهولة:
- 1834 ريال - 1286 ريال = 548 ريال
**الإجابة:** فرق السعر بين الخاتمين هو 548 ريال.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 548 | 1 | 548 | 1 |
سؤال: يستعمل زيد 6 أمتار من الحبال لعمل شبكة واحدة؛ فكم مترًا من الحبال يحتاج لعمل 5 شبكات؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 30 | 30 | الخطوات:
1. **اكتشف كمية الحبال لكل شبكة:**
- زيد يستخدم 6 أمتار من الحبال لعمل شبكة واحدة.
2. **اكتشف كمية الحبال اللازمة لعمل 5 شبكات:**
- للحصول على 5 شبكات، تحتاج إلى 6 أمتار/شبكة * 5 شبكات = 30 أمتار.
**الإجابة:** يحتاج زيد 30 مترًا من الحبال لعمل 5 شبكات.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 30 | 1 | 5 | 0 |
سؤال: مع كريمة 14 قلمًا أحضرت صديقتها علياء إلى الصف 12 قلمًا آخر، ثم أحضرت المعلمة 20 قلمًا؛ فكم قلمًا أصبح في الصف؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 46 | 46 | ## حل المشكلة خطوة بخطوة:
1. **المجموع الأول:** كريمة أحضرت 14 قلمًا.
2. **المجموع الثاني:** علياء أحضرت 14 قلمًا.
3. **المجموع总共:** 14 + 14 = 28 قلمًا.
4. **المجموع مع المعلمة:** 28 + 20 = 48 قلمًا.
5. **المجموع النهائي:** 48 قلمًا.
**الإجابة:** أصبح في الصف 48 قلمًا.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 48 | 0 | 48 | 0 |
سؤال: لدى سعيد 200 دقيقة رصيد مجاني، ويريد أن يستعمله كاملاً في خمسة أيام بالتساوي؛ فكم دقيقة سيتكلم كل يوم من هذا الرصيد؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 40 | 40 | **خطوات:**
1. **أدخل الرصيد:** سعيد لديه 200 دقيقة.
2. **أدخل عدد أيام:** سعيد يريد أن يستخدم رصيده في خمسة أيام.
3. **أدخل عدد الدقائق لكل يوم:** يجب حساب عدد الدقائق التي يستخدمها سعيد في كل يوم.
* 200 دقيقة / 5 أيام = 40 دقيقة/يوم
**الإجابة:** سعيد سيستخدم 40 دقيقة في كل يوم.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 40 | 1 | 40 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج القسمة 810 قسمة 6=
الإجابة خطوة بخطوة: | 135 | 135 | ## نواتج القسمة 810 قسمة 6:
**خطوات:**
1. **المعلومات:**
*divisor = 6
*dividend = 810
2. **الخطوة الأولى:**
* تحديد عدد صحيح "6" للتوزيع على dividend.
3. **الخطوة الثانية:**
* تحديد عدد صحيح "135" للتوزيع على dividend.
4. **الخطوة الثالثة:**
* تحديد عدد صحيح "135" للتوزيع على dividend.... | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 30 | 0 | 30 | 0 |
سؤال: أوجد قيمة س: 26*س=130.
الإجابة خطوة بخطوة: | 5 | 5 | ## حل المعادلة 26 * s = 130
**خطوات:**
1. **قسم كل طرف المعادلة على 26:**
26 * s / 26 = 130 / 26
2. **تتخلص من العدد 26 من كل طرف المعادلة:**
s = 130 / 26
3. **قم بتحويل 130 إلى 26 * 5:**
s = 5
**نتيجة:**
s = 5
... | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 5 | 1 | 5 | 1 |
سؤال: قطع هاشم مسافة 16.75 كيلومترًا بدراجته، وبعد أن استراح قطع مسافة 11.25 كيلومترًا أخرى فما مجموع المسافات التي قطعها هاشم؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 28 | 28 | **خطوات:**
1. **أدخل المسافة التي قطعها هاشم في مسافة أولى:** 16.75 كيلومتر.
2. **أدخل المسافة التي قطعها هاشم في مسافة الثانية:** 11.25 كيلومتر.
3. **أضف المسافات:** 16.75 كيلومتر + 11.25 كيلومتر = 28 كيلومتر.
**الإجابة:** مجموع المسافات التي قطعها هاشم هو 28 كيلومتر.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 28 | 1 | 28 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج 32 قسمة 4
الإجابة خطوة بخطوة: | 8 | 8 | ## 32 ÷ 4 = 8
**خطوات:**
1. **تحديد divisor (المُقسّم):** المُقسّم هو 4.
2. **تحديد dividend (المُقسّم):** المُقسّم هو 32.
3. **التقسيم:** يُقسّم 32 على 4.
4. **النتيجة:** 32 ÷ 4 = 8
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 8 | 1 | 8 | 1 |
سؤال: حافلتان لنقل الطلاب إذا كان في الحافلة الأولى 32 طالبًا، وفي الحافلة الثانية 10 طلاب؛ فكم طالبًا في الحافلتين؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 42 | 42 | **خطوات حل المشكلة:**
1. **تذكر أن الحافلتين لنقل الطلاب:** الهدف هو إيجاد عدد الطلاب في الحافلتين.
2. **أدخل المعلومات:**
* الحافلة الأولى: 32 طالبًا
* الحافلة الثانية: 10 طالبًا
3. **أضف الطلاب من الحافلة الأولى إلى الحافلة الثانية:** 32 طالب + 10 طالب = 42 طالبًا
4. **النتيجة:**
* **عدد الطلاب في ... | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 42 | 1 | 42 | 1 |
سؤال: يبلغ معدل؛ ما يسجله إبراهيم في مباراة كرة السلة 10 نقاط؛ فكم نقطة يسجل في 14 مباراة؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 140 | 140 | **خطوات حل المشكلة:**
1. **معرفة النتيجة:** إبراهيم يسجل 10 نقاط في مباراة واحدة.
2. **معرفة عدد المباريات:** يُسجل إبراهيم في 14 مباراة.
3. **تطبيق العلاقة:** يُمكننا حساب عدد النقاط التي يسجلها إبراهيم في 14 مباراة باستخدام العلاقة:
* عدد النقاط = (عدد المباريات) * (عدد النقاط في مباراة واحدة)
4. **تطبيق الع... | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 140 | 1 | 14 | 0 |
سؤال: أوجد ناتج: 47*3-71=؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 70 | 70 | Here's how to solve the problem step-by-step:
**1. Multiplication first:**
* 47 * 3 = 141
**2. Then subtraction:**
* 141 - 71 = 70
**Therefore, 47 * 3 - 71 = 70**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 70 | 1 | 70 | 1 |
سؤال: مع فهد 30 ريالاً ومع صديقه سعود ما يزيد عنه ب40؛ فكم مع سعود؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 70 | 70 | ## حل المشكلة:
1. **معرفة المعرفة:**
- مع فهد 30 ريالاً.
- مع صديقه سعود ما يزيد عنه ب40.
2. **الخطوة الأولى:**
- مع فهد 30 ريالاً،
- مع سعود ما يزيد عنه ب40.
3. **الخطوة الثانية:**
- مع فهد 30 ريالاً،
- مع سعود ما يزيد عنه ب40.
4. **الخطوة الثالثة:**
- مع فهد 30 ريالاً،
- م... | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 26 | 0 | 26 | 0 |
سؤال: في الحديقة 8 أطفال عاد 5 منهم إلى بيوتهم؛ فكم طفلاً بقي في الحديقة؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 3 | 3 | * **المعلومات:**
* عدد الأطفال في الحديقة: 8
* عدد الأطفال الذين عادوا: 5
* **الخطوات:**
* العدد من الأطفال الذين بقي في الحديقة = عدد الأطفال في الحديقة - عدد الأطفال الذين عادوا
* العدد من الأطفال الذين بقي في الحديقة = 8 - 5
* العدد من الأطفال الذين بقي في الحديقة = 3
**الإجابة:** 3 طفل بقي... | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 3 | 1 | 3 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج 8*7-9؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 47 | 47 | Here's how to solve 8 * 7 - 9 step-by-step:
**1. Multiplication first:**
8 * 7 = 56
**2. Then subtraction:**
56 - 9 = 47
**Therefore, 8 * 7 - 9 = 47**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 47 | 1 | 47 | 1 |
سؤال: في الطبق 7 تفاحات أكل محمد واحدة منها؛ فكم تفاحة بقيت؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 6 | 6 | * **الخطوة 1:** أكل محمد تفاحة واحدة،
* **الخطوة 2:** بقيت تفاحات **6**
... | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 6 | 1 | 6 | 1 |
سؤال: في الزهرية 40 وردة متساوية العدد من الأنواع الآتية الجوري الفل النرجس الياسمين؛ فكم وردة من كل نوع في الزهرية؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 10 | 10 | ## حل المشكلة:
**الخطوات:**
1. **المعلومات:**
* توجد 40 وردة.
* الأنواع: جوري، فلفل، نرجس، الياسمين.
2. **الهدف:**
* معرفة عدد وردة من كل نوع.
3. **الخطوات:**
* **الخطوة 1:** نحتاج إلى معرفة عدد وردة من كل نوع.
* **الخطوة 2:** للحصول على هذا، يجب أن نستخدم المعلومات المتاحة.
* **الخطوة ... | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 4 | 0 | 4 | 0 |
سؤال: أوجد ناتج: 789 مجموع معها 300؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 1089 | 1089 | ## أوجد ناتج: 789 مجموع معها 300؟
**خطوات:**
1. **الخطوة الأولى:** تحتاج إلى معرفة ما هو الناتج الذي نحتاجه.
2. **الخطوة الثانية:** نحتاج إلى معرفة ما هو المجموع الذي نحتاجه.
3. **الخطوة الثالثة:** نستطيع حساب الناتج من خلال قسمة المجموع على 789.
**النتيجة:**
789 + 300 = 1089
... | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 1089 | 1 | 1089 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج (9*6)+(13*2)
الإجابة خطوة بخطوة: | 80 | 80 | Here's how to solve the problem step-by-step:
**1. Multiply the first set of numbers:**
9 * 6 = 54
**2. Multiply the second set of numbers:**
13 * 2 = 26
**3. Add the results:**
54 + 26 = 80
**Therefore, (9 * 6) + (13 * 2) = 80**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 80 | 1 | 80 | 1 |
سؤال: جمع حاتم 42 صدفة بحرية، وجمع عثمان 88 صدفة بحرية، بكم يزيد عدد الصدفات البحرية لعثمان عن حاتم؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 46 | 46 | الخطوات:
1. **أولاً، نحدد عدد الصدفات البحرية لعثمان:** 88 صدفة بحرية.
2. **أثناء ذلك، نحدد عدد الصدفات البحرية لـ حاتم:** 42 صدفة بحرية.
3. **نستخرج الفرق بين عدد الصدفات لعثمان و حاتم:** 88 - 42 = 46 صدفة بحرية.
**الإجابة:** يزيد عدد الصدفات البحرية لعثمان عن حاتم بـ 46 صدفة.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 46 | 1 | 46 | 1 |
سؤال: لدى جمال 32 عملة معدنية في حصالته أعطاه والده 4 عملات معدنية أخرى؛ فكم عملة معدنية أصبح لدى جمال؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 36 | 36 | الخطوات:
1. **المجموع:** جمال لديه 32 + 4 = 36 عملة.
**الإجابة:** لدى جمال 36 عملة معدنية.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 36 | 1 | 36 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 31*3=
الإجابة خطوة بخطوة: | 93 | 93 | 31 * 3 = 93
**الخطوات:**
1. **تحديد المجموع:** 31 هو عدد، و 3 هو عدد.
2. **تطبيق العدد:** يجب ضرب 31 بـ 3.
3. **تحديد الناتج:** 31 * 3 = 93
... | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 93 | 1 | 93 | 1 |
سؤال: في الموقف 21 سيارة بيضاء، و10 سيارة سوداء، و15 سيارة حمراء، فما عدد السيارات في الموقف؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 46 | 46 | الموقف يجمع 30 سيارة:
* 21 سيارة بيضاء + 10 سيارة سوداء + 15 سيارة حمراء = 46 سيارة
... | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 46 | 1 | 46 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 19*6=
الإجابة خطوة بخطوة: | 114 | 114 | Here's how to solve 19 * 6:
**1. Break down the multiplication:**
* You can think of 19 * 6 as (10 * 6) + (9 * 6)
**2. Solve the multiplications:**
* 10 * 6 = 60
* 9 * 6 = 54
**3. Add the results:**
* 60 + 54 = 114
**Therefore, 19 * 6 = 114**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 114 | 1 | 114 | 1 |
سؤال: فصل به 30 تلميذًا قسم إلى 10 مجموعات بالتساوي؛ فما عدد التلاميذ بكل مجموعة؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 3 | 3 | **الخطوات:**
1. **المجموع:** يجب أن يكون عدد التلاميذ في كل مجموعة هو نفس عدد التلاميذ في مجموعات.
2. **التوزيع:** يجب أن يكون عدد التلاميذ في كل مجموعة هو نفس عدد التلاميذ في مجموعات.
3. **العدد:** يجب أن يكون عدد التلاميذ في كل مجموعة هو نفس عدد التلاميذ في مجموعات.
**الإجابة:**
* 30 تلميذ / 10 مجموعات = **3 ت... | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 3 | 1 | 3 | 1 |
سؤال: يوجد 3 زهريات في كل منها يوجد 10 وردات، فما عدد الوردات في هذه الزهريات؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 30 | 30 | الخطوات:
1. **الزهريات:** توجد 3 زهريات.
2. **الوردات في كل زهري:** توجد 10 وردات في كل زهري.
3. **عدد الوردات:** لذلك، يوجد 3 زهريات * 10 وردات/ زهري = 30 وردة.
**الإجابة:** يوجد 30 وردة.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 30 | 1 | 30 | 1 |
سؤال: ما هو محيط قطعة خبز دائرية تبلغ مساحتها 47 سم مربع؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 24.296501805815588 | 24.296501805815588 | ## محيط قطعة خبز دائرية:
**الخطوات:**
1. **المعرفة:**
- يُعرف محيط الدائرة بـ "المحيط" أو "المحيط الدائري".
- يُعرف مساحة الدائرة بـ "المساحة".
2. **المساحة:**
- تُحدد مساحة الدائرة بـ "مساحة الدائرة"
- تُحدد مساحة الدائرة بـ "مساحة الدائرة"
3. **الفرض:**
- تُحدد مساحة الدائرة بـ "مساحة الد... | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 5 | 0 | 5 | 0 |
سؤال: أوجد ناتج: 96 قسمة 2-39
الإجابة خطوة بخطوة: | 9 | 9 | Here's how to solve the problem step-by-step:
**1. Write the division problem:**
96 ÷ 2 - 39
**2. Perform the division:**
* 96 ÷ 2 = 48
**3. Perform the subtraction:**
* 48 - 39 = 9
**Therefore, the answer is 9.**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 9 | 1 | 9** | 1 |
سؤال: بلغ عدد زبائن أحد المتاجر يوم السبت 238، زبونًا ويوم الأحد كان عددهم أقل بـ26 زبونًا؛ فما عدد زبائن المتجر يوم الأحد؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 212 | 212 | ## حل المشكلة خطوة بخطوة:
1. **أوجد الفرق بين عدد الزبائن يوم السبت و يوم الأحد:**
- عدد الزبائن يوم الأحد أقل بـ 26 من يوم السبت.
- فإن عدد الزبائن يوم الأحد هو 238 - 26 = 212.
2. **النتيجة:**
- عدد زبائن المتجر يوم الأحد هو **212**.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 212 | 1 | 212 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 756+354=
الإجابة خطوة بخطوة: | 1110 | 1110 | ## 756 + 354 = 1110
**خطوات:**
1. **جمع العددين:** 756 + 354 = 1110
... | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 1110 | 1 | 1110 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج 76*4-55؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 249 | 249 | Here's how to solve 76 * 4 - 55 step-by-step:
**1. Multiplication first:**
* 76 * 4 = 304
**2. Then subtraction:**
* 304 - 55 = 249
**Therefore, the answer is 249.**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 249 | 1 | 249** | 1 |
سؤال: تكلفة الرحلة من الرياض إلى الدمام 400 ريال للشخص الواحد، فما تكلفة هذه الرحلة لـ4 أشخاص؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 1600 | 1600 | الخطوات:
1. **تحديد تكلفة الرحلة لكل شخص:** تكلفة الرحلة من الرياض إلى الدمام هي 400 ريال لكل شخص.
2. **تحديد عدد الأشخاص:** العدد من الأشخاص هو 4.
3. **تحديد تكلفة الرحلة 전체:** تتكون تكلفة الرحلة لـ 4 أشخاص من تكلفة الرحلة لكل شخص multiplied by عدد الأشخاص.
4 * 400 ريال = 1600 ريال
**الإجابة:** تكلفة الر... | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 4 | 0 | 1600 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 65*4-66=
الإجابة خطوة بخطوة: | 194 | 194 | Here's how to solve the problem step-by-step:
**1. Multiplication first:**
* 65 * 4 = 260
**2. Then subtraction:**
* 260 - 66 = 194
**Therefore, 65 * 4 - 66 = 194**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 194 | 1 | 194 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 63*2-42؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 84 | 84 | Here's how to solve the problem step-by-step:
**1. Multiplication first:**
* 63 * 2 = 126
**2. Then subtraction:**
* 126 - 42 = 84
**Therefore, the answer is 84.**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 84 | 1 | 84** | 1 |
سؤال: أوجد طول القطر إذا علمت أن محيط الدائرة هو 9.5.
الإجابة خطوة بخطوة: | 3.0254777070063694 | 3.0254777070063694 | ## أوجد طول القطر إذا علمت أن محيط الدائرة هو 9.5.
**خطوات:**
1. **تعريف محيط الدائرة:**
- محيط الدائرة هو المسافة الممتدة حولها.
- يمكن حسابها باستخدام المعادلة: **محيط = 2 * π * r**
حيث:
- π (pi) هو ثابت رياضي تقريبي 3.14159
- r هو القطر
2. **استخدام المعادلة:**
- نحن نعلم محيط الدا... | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 1.50000000000000 | 0 | 1.5 | 0 |
سؤال: أوجد ناتج 350 قسمة 7
الإجابة خطوة بخطوة: | 50 | 50 | ## 350 ÷ 7 =
**خطوات:**
1. **تحديد divisor (المقسوم):** 7
2. **تحديد dividend (المقسوم عليه):** 350
3. **استخدام عملية division (التقسيم):**
* 350 ÷ 7 = 50
* يمكنك استخدام طريقة تقسيم أو طريقة التكرار.
**نتيجة:** 350 ÷ 7 = 50
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 50 | 1 | 50 | 1 |
سؤال: ذهبت ليلى لشراء بعض التفاح فاشترت 4 تفاحات لها و4 لأختها، فتفاجأت بوجود تفاحتين فاسدتين؛ فكم تفاحة بقيت معها؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 6 | 6 | الخطوات:
1. **المجموع:** ليلى شراء 4 تفاحات + 4 تفاحات لأختها = 8 تفاحات.
2. **الفاكهة الفاسدة:** فاشرت 2 تفاحات فاسدة.
3. **الفاكهة المتبقية:** 8 تفاحات - 2 تفاحات = 6 تفاحات.
**الإجابة:** 6 تفاحة بقيت مع ليلى.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 6 | 1 | 6 | 1 |
سؤال: يبلغ ارتفاع برج المملكة في مدينة الرياض 300 متر، ويبلغ ارتفاع برج الفيصلية 226 مترًا؛ فكم يزيد ارتفاع برج الرياض عن برج الفيصلية؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 74 | 74 | **خطوات:**
1. **تحديد الفرق في ارتفاعات البرج:**
- ارتفاع برج المملكة: 300 متر
- ارتفاع برج الفيصلية: 226 متر
2. **طرح الفرق:**
- 300 متر - 226 متر = 74 متر
**الإجابة:** يزيد ارتفاع برج المملكة عن برج الفيصلية 74 مترًا.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 74 | 1 | 74 | 1 |
سؤال: رسمت سلمى10 نجوم و7 دوائر و6 مثلثات؛ فكم عدد الأشكال التي رسمتها؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 23 | 23 | الخطوات:
1. **نجوم:** رسمت سلمى 10 نجوم.
2. **دوائر:** رسمت سلمى 7 دوائر.
3. **مثلثات:** رسمت سلمى 6 مثلثات.
**المجموع:** 10 + 7 + 6 = 23
**الإجابة:** سلمى رسمت 23 شكلًا.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 23 | 1 | 23 | 1 |
سؤال: عند خالد 325 قطعة نقدية قديمة فإذا أهدى متحف الآثار200 قطعة منها؛ فكم قطعة تبقت معه؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 125 | 125 | **خطوات:**
1. **حدد عدد قطعة خالد يبقى بها:**
- ابتداءً من 325 قطعة، أهدى 200 قطعة،
- عدد قطعة خالد يبقى بها = 325 - 200 = 125 قطعة
**الإجابة:** خالد يبقى معه 125 قطعة نقدية قديمة.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 125 | 1 | 125 | 1 |
سؤال: يبلغ طول نصف قطر دائرة 18 كم. ما هو طول قطرها؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 36 | 36 | **خطوات:**
1. **المعنى:**
- طول نصف قطر دائرة هو نصف طول قطرها.
- قطر دائرة هو طول الخط الذي يربط بين两个 أطرافها.
2. **الخطوة الأولى:**
- إذا كان نصف قطر دائرة هو 18 كم، فإن قطرها هو 2 * 18 كم.
3. **الخطوة الثانية:**
- لذا، طول قطر الدائرة هو 36 كم.
**الإجابة:** طول قطر الدائرة هو 36 كم.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 36 | 1 | 36 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج القسمة 454 قسمة 2=
الإجابة خطوة بخطوة: | 227 | 227 | الخطوات:
1. **المعلومات:**
* القسمة: 454 ÷ 2
2. **الخطوة الأولى:**
* تُقسم 454 على 2.
3. **الخطوة الثانية:**
* 454 / 2 = 227
**الإجابة:**
227
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 227 | 1 | 227 | 1 |
سؤال: وزعت 16 وردة على أربع زهريات؛ فما عدد الزهريات إذا وضعت كل 4 وردات في زهرية؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 4 | 4 | الخطوات:
1. **أوجد عدد الزهور:**
- سأحتاج إلى عدد الزهور التي وضعت في كل زهرية.
- عدد الزهور هو 16 وردة.
2. **أوجد عدد الزهور في كل زهرية:**
- عدد الزهور في كل زهرية هو 16 وردة / 4 وردة/زهرية = 4 زهور.
**الإجابة:** 4 زهور
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 4 | 1 | 4 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج قسمة 4500/2=؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 2250 | 2250 | ## نسبة 4500 / 2 = 2250
**خطوات:**
1. **تحديد divisor:** divisor هو 2.
2. **تحديد dividend:** dividend هو 4500.
3. **قسمة:** 4500 / 2 = 2250.
... | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 2250 | 1 | 2250 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 25/5=
الإجابة خطوة بخطوة: | 5 | 5 | 25 / 5 = 5
**خطوات:**
1. **المعلومات:** لدينا 25 كعدد numerator (المُقابل) و 5 كعدد denominator (المُقابل).
2. **التوزيع:** نُقسم 25 على 5.
3. **النتيجة:** 25 / 5 = 5
... | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 5 | 1 | 5 | 1 |
سؤال: لدى محل 7 أنواع من الطيور ذات أعداد متساوية، فإذا كان عدد الطيور كلهـا 21 طائرًا؛ فما عدد الطيور من كل نوع؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 3 | 3 | ## حل المشكلة:
**1. الخطوة الأولى: استخدام المعادلة**
* نحن نعلم أن عدد الطيور هو 21 طائر.
* وعدد الطيور من كل نوع هو متساوي.
* يمكننا استخدام المعادلة: عدد الطيور = عدد الطيور من كل نوع * عدد أنواع الطيور
**2. الخطوة الثانية: حل المعادلة**
* نضع المعادلة: 21 = x * 7
* حيث x هو عدد الطيور من كل نوع.
**... | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 3 | 1 | 3 | 1 |
سؤال: اشترى خالد تذكرتي سفر له ولزوجته بـ2800 ريال؛ فما ثمن تذكرة الشخص الواحد؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 1400 | 1400 | **خطوات حل المشكلة:**
1. **المعلومات:**
* تُشير المعلومات إلى أن خالد اشترى تذكرة سفر للزوجة و هو.
* الرسالة لا تشير إلى عدد الأشخاص الذين اشترى تذكرة.
* الرسالة تشير إلى أن السفر كان بـ 2800 ريال.
2. **الخطوة الأولى:**
* نحتاج إلى معرفة عدد الأشخاص الذين اشترى تذكرة.
3. **الخطوة الثانية:**
*... | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 1400 | 1 | 1400 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 26*6=
الإجابة خطوة بخطوة: | 156 | 156 | ## 26 * 6 = 156
**الخطوات:**
1. **تحديد المجموع:** 26 و 6
2. **تحديد المجموع:** 26 * 6
3. **تطبيق العدد:** 26 * 6 = 156
... | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 156 | 1 | 156 | 1 |
سؤال: ما المسافة التي يقطعها المنطاد في 7 ساعات إذا طار بسرعة 95 كلم في الساعة؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 665 | 665 | ## مسافة المنطاد في 7 ساعات:
**خطوات:**
1. **تحويل السرعة إلى كيلومترات في ثانية:**
- السرعة 95 كلم/الساعة = 95 كلم / 60 دقيقة * 60 ثانية/ساعة = 95 * (1/60) * 60 = 95 كيلومترات/ثانية
2. **استخدام المعادلة:**
- المسافة = السرعة * الزمن
- المسافة = 95 كيلومترات/ثانية * 7 ساعات
3. **تطبيق المعادلة:**
- ... | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 7 | 0 | 665 | 1 |
سؤال: لدينا علبتان إحداهما تحتوي على 24 قطعة حلوى والأخرى تحوي 36 قطعة حلوى؛ فكم مجموع قطع الحلوى؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 60 | 60 | الخطوات:
1. **أدخل العدد من الحلوى في العلبة الأولى:** 24 قطعة
2. **أدخل العدد من الحلوى في العلبة الثانية:** 36 قطعة
3. **أضف العدد من الحلوى في كل علبة:** 24 + 36 = 60 قطعة
**المجموع:** 60 قطعة
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 60 | 1 | 60 | 1 |
سؤال: إذا كانت ص=6 فأوجد ص+23؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 29 | 29 | **الخطوات:**
1. **تذكر قيمة ص:**
* ص = 6
2. **أدخل قيمة ص في الصيغة:**
* ص + 23
3. **أدخل قيمة ص في الصيغة:**
* 6 + 23
4. **اجمع العددين:**
* 6 + 23 = 29
**الإجابة:** ص + 23 = 29
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 29 | 1 | 29 | 1 |
سؤال: على الطاولة 4 صناديق في كل صندوق منها 10 كرات حمراء فما عدد الكرات في الصناديق جميعها؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 40 | 40 | الخطوات:
1. **عدد الكرات في كل صندوق:** 4 صناديق * 10 كرات/صندوق = 40 كرات
2. **عدد الكرات في جميع الصناديق:** 40 كرات/صندوق * 4 صناديق = 160 كرات
**الإجابة:** عدد الكرات في جميع الصناديق هو 160 كرات.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 160 | 0 | 160 | 0 |
سؤال: يستطيع الظبي أن يركض 88 كيلو مترًا في الساعة؛ فكم كيلو مترًا تقريبًا يستطيع الظبي أن يقطع فإذا ركض مدة 12 ساعة؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 1056 | 1056 | الخطوات:
1. **المعلومات:**
* سرعة الظبي: 88 كيلومتر/ساعة
* مدة الركض: 12 ساعة
2. **التحويل:**
* لتحديد المسافة التي يمكن أن يقطعها الظبي، نستخدم العلاقة: المسافة = السرعة × الزمن
3. **القياس:**
* المسافة = 88 كيلومتر/ساعة × 12 ساعة
* المسافة = 1056 كيلومتر
**الإجابة:** الظبي يمكن أن يقطع **1056 كيل... | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 1056 | 1 | 12 | 0 |
سؤال: أوجد ناتج: 55*5-48=
الإجابة خطوة بخطوة: | 227 | 227 | Here's how to solve the problem step-by-step:
**1. Multiplication first:**
* 55 * 5 = 275
**2. Then subtraction:**
* 275 - 48 = 227
**Therefore, 55 * 5 - 48 = 227**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 227 | 1 | 227 | 1 |
سؤال: اشترى سامي حليبًا ثمنه 50 ريالاً، واشترى خبزًا ثمنه 35 ريالاً؛ فكم دفع سامي ثمنًا للأغراض التي اشتراها؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 85 | 85 | الخطوات:
1. **أدخل قيمة حليب سامي:** 50 ريال
2. **أدخل قيمة خبز سامي:** 35 ريال
3. **أجمع قيمتهما:** 50 + 35 = 85 ريال
**الإجابة:** دفع سامي 85 ريال للأغراض التي اشتراها.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 85 | 1 | 85 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 1320/11=
الإجابة خطوة بخطوة: | 120 | 120 | ## 1320 / 11 = 120
**خطوات:**
1. **قسم 1320 على 11:**
1320 ÷ 11 = 120
**نتيجة:** 1320 / 11 = 120
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 120 | 1 | 120 | 1 |
سؤال: أوجد محيط الدائرة التي نصف قطرها 5سم؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 31.400000000000002 | 31.400000000000002 | ## محيط الدائرة التي نصف قطرها 5 سم:
**1. المعرفة الأساسية:**
* **محيط الدائرة:** هو المسافة الممتدة حول دائرة.
* **نصف قطر:** هو نصف طول قطر الدائرة.
**2. الخطوات:**
* **المعرفة:** نصف قطر الدائرة هو 5 سم.
* **الفرضية:** محيط الدائرة هو 2 * نصف قطر الدائرة.
* **التطبيق:** محيط الدائرة = 2 * 5 سم = 10 سم... | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 10 | 0 | 10 | 0 |
سؤال: اشترى حازم 26 كتابًا سعر الكتاب 23 ريالاً؛ فكم دفع حازم؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 598 | 598 | **خطوات:**
1. **تحديد عدد الكتب:** حازم شراء 26 كتابًا.
2. **تحديد سعر الكتب:** سعر كل كتاب هو 23 ريال.
3. **تحديد قيمة الكتب:** 26 كتابًا * 23 ريال/كتاب = 598 ريال.
**الإجابة:** حازم دفع 598 ريال.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 598 | 1 | 598 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج الضرب 18*34؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 612 | 612 | ## 18 * 34 = 612
**خطوات:**
1. **تحديد الأرقام:**
* 18 هو المعدد الأول.
* 34 هو المعدد الثاني.
2. **التوزيع:**
* يمكننا ضرب 18 في 34 باستخدام طريقة التوزيع.
* يمكننا أيضًا استخدام طريقة التجميع.
3. **التوزيع:**
* 18 * 34 = (18 * 30) + (18 * 4)
4. **التجميع:**
* 18 * 30 = 540
* 1... | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 612 | 1 | 612 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 32 قسمة 2-6=؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 10 | 10 | Here's how to solve the problem step-by-step:
**1. Rewrite the division:**
32 ÷ 2 - 6
**2. Perform the division:**
32 ÷ 2 = 16
**3. Perform the subtraction:**
16 - 6 = 10
**Therefore, the answer is 10.**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 10 | 1 | 10** | 1 |
سؤال: اشترت سميرة 6 علب من أقلام الحبر في كل علبة منها 4 أقلام؛ فكم عدد أقلام الحبر جميعها؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 24 | 24 | الخطوات:
1. **المجموع:** سميرة اشترى 6 علب.
2. **عدد الأقلام في العلب:** كل علبة تحتوي على 4 أقلام.
3. **المجموع الكلي:** عدد الأقلام في جميع العلب هو 6 * 4 = 24 قلم.
**الإجابة:** عدد أقلام الحبر جميعها 24 قلم.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 24 | 1 | 24 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 57 قسمة 3-2
الإجابة خطوة بخطوة: | 17 | 17 | ## 57 قسمة 3-2
**خطوات:**
1. **تحديد القسمة:** نريد أن نجد الناتج من قسمة 57 على 3-2.
2. **التعامل مع الصيغة:** يمكننا كتابة القسمة على هيئة: 57 ÷ (3 - 2)
3. **حل القسمة:**
* (3 - 2) = 1
* 57 ÷ 1 = 57
**الناتج:** 57
... | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 57 | 0 | 57 | 0 |
سؤال: لدى سامية 36 ريالاً اشترت عصيرًا بـ9 ريالات وفطيرة بـ5 ريالات وأعطت فقيرًا 3 ريالات؛ فكم ريالاً بقي معها؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 19 | 19 | ## حل المشكلة خطوة بخطوة:
1. **أدخل المبلغات:**
- سامية لديها 36 ريالاً.
- عصير: 9 ريال.
- فطيرة: 5 ريال.
- أعطت فقير: 3 ريال.
2. **أدخل المبلغات:**
- 36 - 9 - 5 = 22 ريال
3. **أعطى فقير:**
- 22 - 3 = 19 ريال
**الإجابة:** لدى سامية 19 ريال.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 19 | 1 | 19 | 1 |
سؤال: مع سمية 3 وردات وأعطتها منى 7 وردات أخرى؛ فكم وردة أصبحت مع سمية؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 10 | 10 | الخطوات:
1. **المجموع:** سمية و منى جمعت 3 + 7 = 10 وردة.
2. **النتيجة:** عدد وردة مع سمية هو 10.
**الإجابة:** 10 وردة
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 10 | 1 | 10 | 1 |
سؤال: لدى فيصل 1344 ريالاً، ويرغب فيصل بأداء مناسك العمرة، فإذا كانت سعر التذكرة 560 ريالاً ويحتاج فيصل 112 ريالاً مع مصروف يومي؛ فكم يومًا ستستمر رحلته؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 7 | 7 | ## كيف نحدد عدد أيام رحلة فيصل؟
**1. حساب مبلغ إجمالي المبلغ اللازم:**
* سعر التذكرة: 560 ريال
* مصروف يومي: 112 ريال
* مبلغ إجمالي: 560 + 112 = 672 ريال
**2. حساب عدد أيام رحلة فيصل:**
* مبلغ إجمالي: 672 ريال
* مبلغ لدى فيصل: 1344 ريال
* عدد أيام رحلة: 672 / 112 = 6 أيام
**3. إجابة:** ستستمر رحلة فيصل **6 أيام**... | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 6 | 0 | 6 | 0 |
سؤال: تقاسم سامي وزملاؤه الثلاثة 84 كرة زجاجية بالتساوي؛ فكم كرة نصيب كل منهم؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 21 | 21 | **خطوات:**
1. **المجموع:** 84 كرة زجاجية.
2. **عدد الأشخاص:** 3 أشخاص.
3. **العدد لكل شخص:** 84 / 3 = 28 كرة.
**الإجابة:** نصيب كل شخص 28 كرة زجاجية.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 28 | 0 | 28 | 0 |
سؤال: اشترى كريم 7 قطع من الشوكولاتة ثمن القطعة 10 ريالات؛ فكم دفع كريم؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 70 | 70 | **خطوات:**
1. **معرفة عدد القطع:** كريم اشترى 7 قطع من الشوكولاتة.
2. **معرفة سعر القطعة:** سعر القطعة 10 ريالات.
3. **تطبيق العدد:** يجب ضرب عدد القطع بـ سعر القطعة.
* 7 قطع * 10 ريالات/قطعة = 70 ريالات
**الإجابة:** كريم دفع 70 ريالات.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 70 | 1 | 70 | 1 |
سؤال: ذهبت مريم إلى محل الحلويات واشترت 5 أكياس من الحلوى فإذا كان سعر الكيس 15 ريالاً؛ فكم سعر جميع الأكياس؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 75 | 75 | الخطوات:
1. **تذكر أنك اشتريت 5 أكياس.**
2. **سعر كل كيس هو 15 ريال.**
3. **للحصول على سعر جميع الأكياس،Multiplies the price of one bag by the number of bags.**
**النتيجة:** 15 ريال/كيس * 5 كيس = 75 ريال
**الإجابة:** سعر جميع الأكياس هو 75 ريال.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 75 | 1 | 75 | 1 |
سؤال: أوجد الناتج: 147-59+31=
الإجابة خطوة بخطوة: | 119 | 119 | Here's how to solve the problem step-by-step:
1. **Start with the addition:** 147 + 31 = 178
2. **Then subtract the second number:** 178 - 59 = 119
**Therefore, 147 - 59 + 31 = 119**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 119 | 1 | 119 | 1 |
سؤال: كان في الحافلة 10 طلاب غادر 6 منهم؛ فكم طالبًا في الحافلة؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 4 | 4 | **خطوات حل المشكلة:**
1. **المشكلة:** كان في الحافلة 10 طلاب، و غادر 6 منهم.
2. **الهدف:** معرفة عدد الطلاب الذين остаوا في الحافلة.
3. **الخطوة الأولى:** قم بتحديد عدد الطلاب الذين غادروا الحافلة.
4. **الخطوة الثانية:** قم بتحديد عدد الطلاب الذين остаوا في الحافلة.
5. **النتيجة:** 10 - 6 = 4
**الإجابة:** rema... | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 4 | 1 | 4 | 1 |
سؤال: يبلغ ارتفاع أطول شجرة صبار بالعالم أكثر من 457 مترًا ب خمسة أضعاف؛ فكم يبلغ طول أعلى شجرة صبار بالعالم؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 2285 | 2285 | Here's how to solve the problem:
* **Let's represent the unknown:** Let 'x' be the height of the tallest tree in meters.
* **Set up the equation:** We know the tallest tree is 5 times taller than 457 meters, so: x = 5 * 457 meters
* **Calculate the answer:** x = 2285 meters
**Therefore, the height of the tallest tre... | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 2285 | 1 | 2285 | 1 |
سؤال: لدى محمد 6 قصص، ثم اشترى 8 قصص أخرى؛ فكم أصبح معه؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 14 | 14 | إليك خطوات حل ال | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | INVALID | 0 | 0 | |
سؤال: في المكتبة المدرسية 18 طالبًا، فإذا كان 6 منهم يقرؤون قصصًا تاريخية؛ فكم عدد الطلاب الذين يقرؤون أصنافًا أخرى؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 12 | 12 | **خطوات:**
1. **المجموع:** يوجد 18 طالبًا في المكتبة.
2. **العدد الذين يقرؤون قصصًا تاريخية:** 6 طالب.
3. **العدد الذين لا يقرؤون قصصًا تاريخية:** 18 - 6 = 12 طالب.
**الإجابة:** 12 طالب يقرؤون أصنافًا أخرى.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 12 | 1 | 12 | 1 |
سؤال: إذا كان ثمن قلم الحبر الواحد 4 ريالات، فما ثمن 30 قلمًا؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 120 | 120 | الخطوات:
1. **تحديد تكلفة قلم واحد:** الرسالة تقول أن ثمن قلم الحبر الواحد 4 ريالات.
2. **تحديد تكلفة 30 قلمًا:** للحصول على تكلفة 30 قلمًا، نستخدم العدد 30 في العدد 4 ريالات.
3. **تطبيق العدد:**
* 30 قلم * 4 ريالات/ قلم = 120 ريالات
**الإجابة:** ثمن 30 قلمًا هو 120 ريالات.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 30 | 0 | 120 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 62*2=
الإجابة خطوة بخطوة: | 124 | 124 | ## 62 * 2 = 124
**خطوات:**
1. **تحديد المجموع:** 62
2. **تحديد المجموع:** 2
3. **تحديد المجموع:** 62 * 2 = 124
... | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 124 | 1 | 124 | 1 |
سؤال: سعر تذكرة دخول حديقة الحيوان هو 6 ريالات للكبار و4 ريالات للصغار، فما ثمن تذكرتين للكبار وتذكرة للصغار؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 16 | 16 | ## حل سؤال التذاكر:
**1. تذكر أنك تريد معرفة:**
* سعر تذكرة للكبار
* سعر تذكرة للصغار
**2. تذكر المعلومات:**
* سعر تذكرة للكبار: 6 ريالات
* سعر تذكرة للصغار: 4 ريالات
**3. تذكر أنك تريد:**
* ثلاثة تذاكر:
* تذكرة للكبار
* تذكرة للصغار
* تذكرة للكبار
**4. أخبرنا عن التذاكر:**
* تذكرة لل... | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 4 | 0 | 4 | 0 |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.