original_dataset_index int64 2 202k | inputs stringlengths 1 16.1k | targets stringlengths 1 28.5k ⌀ | language stringclasses 69 values | language_code stringclasses 68 values | annotation_type stringclasses 2 values | user_id stringclasses 719 values | aggregated_inputs_lid stringclasses 165 values | aggregated_targets_lid stringclasses 174 values | inputs_tokens_stanza stringlengths 2 25.3k | inputs_n_tokens_stanza int64 0 2.67k | targets_tokens_stanza stringlengths 2 44.8k | targets_n_tokens_stanza int64 0 5.44k | stanza_used bool 2 classes |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
143,281 | Ya ya sunan babban birnin jihar Kaduna? | Kaduna | Hausa | hau | original-annotations | 9f0cffaf86b57f689f469831159164d9290d8300870197f22ca8a19a4778f6b8 | hau | ibo | ['Ya', 'ya', 'sunan', 'babban', 'birnin', 'jihar', 'Kaduna?'] | 7 | ['Kaduna'] | 1 | false |
143,296 | بيت النمل سميتو القرية أو الخلية أو الوكر؟
| القرية | Moroccan Arabic | ary | re-annotations | b1c483b71b115a8232d0adaf37a2185f165022f2cf5a78b545a3369bb6681bd6 | ary | arb | ['بيت', 'النمل', 'سميتو', 'القرية', 'أو', 'الخلية', 'أو', 'الوكر؟'] | 8 | ['القرية'] | 1 | false |
143,305 | झूट बोल्ने केटाको कथा | एकचोटि, एउटा गाउँमा एक केटा थियो, जो पहाडमा सबैको भेडा चराउने काम गर्थ्यो। तर सधैँ त्यो काम गर्दा उसलाई अल्छी लाग्न थाल्यो। आफ्नो मनोरन्जन गर्न उनले एकदिन यसरी करायो, “बाघ आयो ! बाघ आयो ! बाघले भेडालाई पछ्याउँदैछ! ”
जब गाउँलेहरूले त्यो केटा कराएको सुने, तिनीहरू बाघलाई धपाउन दगुर्दै आए। तर जब तिनीहरू आइपुगे, तिनीहरूले कुनै बाघ देखेनन्। अनि त्यो केटाले खुसी हुदैँ भन्यो “मैले सबैलाई झुक्क्याएँ, कुनै बाघ छैन।”
“अबबाट त्यस्तो नगर्नु, फेरि नराम्रो होला” भनेर गाउँलेहरुले चेतावनी दिए। केटाले पनि हुन्छ, अबबाट गर्दिन भन्यो। त्यसपछि तिनीहरू रिसाउँदै आफ्नो ठाउँ फर्के।
फेरि केहि दिनपछि त्यो गोठालो केटालाई भेडा चराउँदा चराउँदै अल्छी लाग्न थाल्यो र फेरि पनि ऊ कराउन थाल्यो “बाघ आयो ! बाघ आयो ! बाघले भेडालाई पछ्याउँदैछ! ” उसले कराएको आवाज सुनेर पुरै गाउँले बाघलाई धपाउन आए। तर पहिलेकोजस्तै त्यहाँ कुनै बाघ थिएन।फेरि पनि त्यो केटा खुसी हुदैँ भन्यो “मैले फेरि पनि सबैलाई झुक्क्याएँ, यहाँ कुनै बाघ छैन।”
अब भने पुरै गाउँले त्यो केटासँग रिसाए। तिनीहरूले कडा शब्दसाथ त्यो केटालाई भने, “जब तिमीले वास्तवमै बाघ देख्छौ तब मात्रै तिमी कराऊ र हामीलाई बोलाऊ, बाघ नहुँदा बाघ आयो भनेर नकराऊ।” केटाले पनि हाँस्दै हुन्छ भन्यो र गाउँले आफ्नो बाटो लागे।
त्यसरी नै दिन कट्दै थियो। एकचोटी त्यो केटा सधैँजसो भेडा चराइरहेको बेला त्यहाँ साँच्चिकै बाघ आइपुग्यो।बाघ देख्ने बितिकै ऊ रुखमाथि चड्यो र ठुलो स्वरमा कराउन थाल्यो, “बाघ आयो ! बाघ आयो ! बाघले भेडालाई पछ्याउँदैछ!” उसको आबाज सारा गाउलेले सुने तर सधैँजसो त्यो केटाले हामीलाई झुक्याउन खोजेको होला भन्ने सोचेर उनीहरु कोही पनि त्यहाँ पुगेनन्।
रात पनि पर्यो तर त्यो केटा गाउँ नफर्केको कारणले सबै मिलेर भेडा चराउने ठाउँमा पुगे। त्यहाँ पुग्दा त त्यो केटा रुँदै एक्लै बसिरहेको देखे।के भयो भनेर सोध्दा केटाले जबाफ दियो “यहाँ वास्तवमै एउटा बाघ आएको थियो।मैले कति कराएँ, ‘बाघ बाघ!’ भनेर तर कोही पनि आएन।”
त्यो भिडमा एक वृद्ध तर बुद्धिमान मानिस पनि थियो जसले त्यो केटालाई सान्त्वना दिदै भने “झुटालाई कसैले पनि विश्वास गर्दैनन् चाहे उसले सत्यनै किन बोलेको होस्। “ | Nepali | npi | re-annotations | 3334e966056565d8670e158d853a346cf7fa96b3d7cba168133c95bdbdaa2ecf | bho | npi | ['झूट', 'बोल्ने', 'केटाको', 'कथा'] | 4 | ['एकचोटि,', 'एउटा', 'गाउँमा', 'एक', 'केटा', 'थियो,', 'जो', 'पहाडमा', 'सबैको', 'भेडा', 'चराउने', 'काम', 'गर्थ्यो।', 'तर', 'सधैँ', 'त्यो', 'काम', 'गर्दा', 'उसलाई', 'अल्छी', 'लाग्न', 'थाल्यो।', 'आफ्नो', 'मनोरन्जन', 'गर्न', 'उनले', 'एकदिन', 'यसरी', 'करायो,', '“बाघ', 'आयो', '!', 'बाघ', 'आयो', '!', 'बाघले', 'भेडालाई', 'पछ्याउँदैछ!', '”', 'जब', 'गाउँलेहरूले', 'त्यो', 'केटा', 'कराएको', 'सुने,', 'तिनीहरू', 'बाघलाई', 'धपाउन', 'दगुर्दै', 'आए।', 'तर', 'जब', 'तिनीहरू', 'आइपुगे,', 'तिनीहरूले', 'कुनै', 'बाघ', 'देखेनन्।', 'अनि', 'त्यो', 'केटाले', 'खुसी', 'हुदैँ', 'भन्यो', '“मैले', 'सबैलाई', 'झुक्क्याएँ,', 'कुनै', 'बाघ', 'छैन।”', '“अबबाट', 'त्यस्तो', 'नगर्नु,', 'फेरि', 'नराम्रो', 'होला”', 'भनेर', 'गाउँलेहरुले', 'चेतावनी', 'दिए।', 'केटाले', 'पनि', 'हुन्छ,', 'अबबाट', 'गर्दिन', 'भन्यो।', 'त्यसपछि', 'तिनीहरू', 'रिसाउँदै', 'आफ्नो', 'ठाउँ', 'फर्के।', 'फेरि', 'केहि', 'दिनपछि', 'त्यो', 'गोठालो', 'केटालाई', 'भेडा', 'चराउँदा', 'चराउँदै', 'अल्छी', 'लाग्न', 'थाल्यो', 'र', 'फेरि', 'पनि', 'ऊ', 'कराउन', 'थाल्यो', '“बाघ', 'आयो', '!', 'बाघ', 'आयो', '!', 'बाघले', 'भेडालाई', 'पछ्याउँदैछ!', '”', 'उसले', 'कराएको', 'आवाज', 'सुनेर', 'पुरै', 'गाउँले', 'बाघलाई', 'धपाउन', 'आए।', 'तर', 'पहिलेकोजस्तै', 'त्यहाँ', 'कुनै', 'बाघ', 'थिएन।फेरि', 'पनि', 'त्यो', 'केटा', 'खुसी', 'हुदैँ', 'भन्यो', '“मैले', 'फेरि', 'पनि', 'सबैलाई', 'झुक्क्याएँ,', 'यहाँ', 'कुनै', 'बाघ', 'छैन।”', 'अब', 'भने', 'पुरै', 'गाउँले', 'त्यो', 'केटासँग', 'रिसाए।', 'तिनीहरूले', 'कडा', 'शब्दसाथ', 'त्यो', 'केटालाई', 'भने,', '“जब', 'तिमीले', 'वास्तवमै', 'बाघ', 'देख्छौ', 'तब', 'मात्रै', 'तिमी', 'कराऊ', 'र', 'हामीलाई', 'बोलाऊ,', 'बाघ', 'नहुँदा', 'बाघ', 'आयो', 'भनेर', 'नकराऊ।”', 'केटाले', 'पनि', 'हाँस्दै', 'हुन्छ', 'भन्यो', 'र', 'गाउँले', 'आफ्नो', 'बाटो', 'लागे।', 'त्यसरी', 'नै', 'दिन', 'कट्दै', 'थियो।', 'एकचोटी', 'त्यो', 'केटा', 'सधैँजसो', 'भेडा', 'चराइरहेको', 'बेला', 'त्यहाँ', 'साँच्चिकै', 'बाघ', 'आइपुग्यो।बाघ', 'देख्ने', 'बितिकै', 'ऊ', 'रुखमाथि', 'चड्यो', 'र', 'ठुलो', 'स्वरमा', 'कराउन', 'थाल्यो,', '“बाघ', 'आयो', '!', 'बाघ', 'आयो', '!', 'बाघले', 'भेडालाई', 'पछ्याउँदैछ!”', 'उसको', 'आबाज', 'सारा', 'गाउलेले', 'सुने', 'तर', 'सधैँजसो', 'त्यो', 'केटाले', 'हामीलाई', 'झुक्याउन', 'खोजेको', 'होला', 'भन्ने', 'सोचेर', 'उनीहरु', 'कोही', 'पनि', 'त्यहाँ', 'पुगेनन्।', 'रात', 'पनि', 'पर्यो', 'तर', 'त्यो', 'केटा', 'गाउँ', 'नफर्केको', 'कारणले', 'सबै', 'मिलेर', 'भेडा', 'चराउने', 'ठाउँमा', 'पुगे।', 'त्यहाँ', 'पुग्दा', 'त', 'त्यो', 'केटा', 'रुँदै', 'एक्लै', 'बसिरहेको', 'देखे।के', 'भयो', 'भनेर', 'सोध्दा', 'केटाले', 'जबाफ', 'दियो', '“यहाँ', 'वास्तवमै', 'एउटा', 'बाघ', 'आएको', 'थियो।मैले', 'कति', 'कराएँ,', '‘बाघ', 'बाघ!’', 'भनेर', 'तर', 'कोही', 'पनि', 'आएन।”', 'त्यो', 'भिडमा', 'एक', 'वृद्ध', 'तर', 'बुद्धिमान', 'मानिस', 'पनि', 'थियो', 'जसले', 'त्यो', 'केटालाई', 'सान्त्वना', 'दिदै', 'भने', '“झुटालाई', 'कसैले', 'पनि', 'विश्वास', 'गर्दैनन्', 'चाहे', 'उसले', 'सत्यनै', 'किन', 'बोलेको', 'होस्।', '“'] | 318 | false |
143,308 | Fenoy ny banga : " Kamo be baiko, _" | Toy izao ny tohiny marina : " Kamo be baiko, manafitohina ny efa manao" | Plateau Malagasy | plt | re-annotations | 8f84369ad1a2d1dbd3034775a7693b7e30b00f51fbd9219a42bdadc1d7fac4e2 | lit | plt | ['Fenoy', 'ny', 'banga', ':', '"', 'Kamo', 'be', 'baiko,', '_"'] | 9 | ['Toy', 'izao', 'ny', 'tohiny', 'marina', ':', '"', 'Kamo', 'be', 'baiko,', 'manafitohina', 'ny', 'efa', 'manao"'] | 14 | false |
143,317 | Qual é o menor país do mundo? | Vaticano, 0,44 km². | Portuguese | por | re-annotations | 5dd2a623e2804cf055312774bf5239c34660cac22f2c390299428ab1fdac157d | por | cat | ['Qual', 'é', 'o', 'menor', 'país', 'do', 'mundo', '?'] | 8 | ['Vaticano', ',', '0,44', 'km', '²', '.'] | 6 | true |
143,330 | Bu metin hangi önemli olayla ilgilidir: Film 1910'dan 1917'ye kadar süren Meksika Devrimi'nin en önemli kişiliklerinden biri olan köylü lider Emiliano Zapata'nın, Meksika'nın gaddar diktatörü Porfirio Díaz'ın yozlaşmış ve baskıcı rejimine karşı başlattığı mücadelenin öyküsünü anlatmaktadır. Filmin tanıtım sloganı şöyledir: "Efsane olmuş bir haydut!... Meksika'nın beyaz atlı kaplanının kükreyen öyküsü" | Meksika Devrimi | Turkish | tur | re-annotations | ecbfb80226ca66408a7f7467d23db8f195a54e8342ba5634cbcf8b5059138ffa | tur | lvs | ['Bu', 'metin', 'hangi', 'önemli', 'olayla', 'ilgilidir', ':', 'Film', "1910'dan", "1917'ye", 'kadar', 'süren', 'Meksika', "Devrimi'nin", 'en', 'önemli', 'kişiliklerinden', 'biri', 'olan', 'köylü', 'lider', 'Emiliano', "Zapata'nın", ',', "Meksika'nın", 'gaddar', 'diktatörü', 'Porfirio', "Díaz'ın", 'yozlaşmış', 've', 'baskıcı', 'rejimine', 'karşı', 'başlattığı', 'mücadelenin', 'öyküsünü', 'anlatmaktadır', '.', 'Filmin', 'tanıtım', 'sloganı', 'şöyledir', ':', '"', 'Efsane', 'olmuş', 'bir', 'haydut', '!', '...', "Meksika'nın", 'beyaz', 'atlı', 'kaplanının', 'kükreyen', 'öyküsü', '"'] | 58 | ['Meksika', 'Devrimi'] | 2 | true |
143,339 | Apakah maksud "bacang dibungkus tentu baunya keluar juga"? | Merahsiakan perkara yang telah diketahui umum | Standard Malay | zsm | original-annotations | 0ef1b0d9969c48380daca938f40e13fcc8e130ec50daf2326415906414c91fd5 | ind | zsm | ['Apakah', 'maksud', '"bacang', 'dibungkus', 'tentu', 'baunya', 'keluar', 'juga"?'] | 8 | ['Merahsiakan', 'perkara', 'yang', 'telah', 'diketahui', 'umum'] | 6 | false |
143,355 | Firy ny isan’ny mpikambana mandrafitra ny Antenimieran’i Madagasikara?
1- 33 mpikambana
2- 93 mpikambana
3- 63 mpikambana
| Valiny: Safidy 3 - Miisa 63 ny Antenimierandoholona eto Madagasikara. | Plateau Malagasy | plt | original-annotations | dde24ea5b005f65de9035705cd134a8c35476ae1c454a0624bfa113c5de4dd54 | plt | slk | ['Firy', 'ny', 'isan’ny', 'mpikambana', 'mandrafitra', 'ny', 'Antenimieran’i', 'Madagasikara?', '1-', '33', 'mpikambana', '2-', '93', 'mpikambana', '3-', '63', 'mpikambana'] | 17 | ['Valiny:', 'Safidy', '3', '-', 'Miisa', '63', 'ny', 'Antenimierandoholona', 'eto', 'Madagasikara.'] | 10 | false |
143,365 | Identificeer welke autofabrikant Duits of Amerikaans is: Opel, GMC. | Opel is Duits, GMC is Amerikaans. | Dutch | nld | original-annotations | ca908e583236b208e473e89dae5c7b7d3daf3662e2bbf6606f0702c718bb5c06 | nld | afr | ['Identificeer', 'welke', 'autofabrikant', 'Duits', 'of', 'Amerikaans', 'is', ':', 'Opel', ',', 'GMC', '.'] | 12 | ['Opel', 'is', 'Duits', ',', 'GMC', 'is', 'Amerikaans', '.'] | 8 | true |
143,366 | TikTok 1000 jeton kaç lira? | Tiktok hesabında 1K hediye puanı için, Tiktok kullanıcısının 960 TL ödeme yapması gerekmektedir. Tiktok hediye puanı ise 0,96 kuruş üzerinden alınabilmektedir. | Turkish | tur | original-annotations | 7ad73c366d31e67a92a6e6dbcd330459c6ec96b06821ae5e93eedf6c7f77d1d6 | als | tur | ['TikTok', '1000', 'jeton', 'kaç', 'lira', '?'] | 6 | ['Tiktok', 'hesabında', '1K', 'hediye', 'puanı', 'için', ',', 'Tiktok', 'kullanıcısının', '960', 'TL', 'ödeme', 'yapması', 'gerekmektedir', '.', 'Tiktok', 'hediye', 'puanı', 'ise', '0,', '96', 'kuruş', 'üzerinden', 'alınabilmektedir', '.'] | 25 | true |
143,367 | Eric Armstrongek ekoiztu zuen, Jacquie Barnbrookek idatzi zuen eta Jeff Wolvertonek idatzi zuen. Eric Armstrongek zuzendua, Jacquie Barnbrook ekoizlea eta Jeff Wolverton gidoilaria. Lehenengo esaldia eta bigarren esaldia zentzu berean daude? Bai edo ez? | Ez | Basque | eus | re-annotations | 4ebf3114e5b4f5d45062ef2c3d2e16cd5b608e77b4a553234b02f55ad99e993c | eus | hun | ['Eric', 'Armstrongek', 'ekoiztu', 'zuen', ',', 'Jacquie', 'Barnbrookek', 'idatzi', 'zuen', 'eta', 'Jeff', 'Wolvertonek', 'idatzi', 'zuen', '.', 'Eric', 'Armstrongek', 'zuzendua', ',', 'Jacquie', 'Barnbrook', 'ekoizlea', 'eta', 'Jeff', 'Wolverton', 'gidoilaria', '.', 'Lehenengo', 'esaldia', 'eta', 'bigarren', 'esaldia', 'zentzu', 'berean', 'daude', '?', 'Bai', 'edo', 'ez', '?'] | 40 | ['Ez'] | 1 | true |
143,370 | Menurut zodiak Cina, apakah sifat baik and buruk untuk kuda?
| Sifat baik: Periang, popular, tajam akal, bertukar-tukar, biasa dan berterus terang, perseptif, suka bercakap, lincah, cerdas, kuat daya penariknya, cerdik, panjang akal, fleksibel, berfikiran terbuka
Sifat buruk: Tidak tetap hati, cemas, biadab, mudah terpedaya, degil, kurang stabil, kurang tabah
| Standard Malay | zsm | original-annotations | 4977fdbb24e59a2920a4c3c4c8b4f02e8b94058f34b86d79ca9d192b30206795 | ind | zsm | ['Menurut', 'zodiak', 'Cina,', 'apakah', 'sifat', 'baik', 'and', 'buruk', 'untuk', 'kuda?'] | 10 | ['Sifat', 'baik:', 'Periang,', 'popular,', 'tajam', 'akal,', 'bertukar-tukar,', 'biasa', 'dan', 'berterus', 'terang,', 'perseptif,', 'suka', 'bercakap,', 'lincah,', 'cerdas,', 'kuat', 'daya', 'penariknya,', 'cerdik,', 'panjang', 'akal,', 'fleksibel,', 'berfikiran', 'terbuka', 'Sifat', 'buruk:', 'Tidak', 'tetap', 'hati,', 'cemas,', 'biadab,', 'mudah', 'terpedaya,', 'degil,', 'kurang', 'stabil,', 'kurang', 'tabah'] | 39 | false |
143,374 | Pertanyaan kepada: "Perang Iwo Jima (19 Februari - 26 Mac 1945), atau Operasi Detachment, adalah pertempuran utama di mana Angkatan Bersenjata Amerika Syarikat berperang untuk menawan pulau Iwo Jima dari Empayar Jepun."? Topiknya ialah Pertempuran Iwo Jima. | "berapa lamakah Perang Iwo Jima?" | Standard Malay | zsm | re-annotations | 4977fdbb24e59a2920a4c3c4c8b4f02e8b94058f34b86d79ca9d192b30206795 | zsm | ind | ['Pertanyaan', 'kepada:', '"Perang', 'Iwo', 'Jima', '(19', 'Februari', '-', '26', 'Mac', '1945),', 'atau', 'Operasi', 'Detachment,', 'adalah', 'pertempuran', 'utama', 'di', 'mana', 'Angkatan', 'Bersenjata', 'Amerika', 'Syarikat', 'berperang', 'untuk', 'menawan', 'pulau', 'Iwo', 'Jima', 'dari', 'Empayar', 'Jepun."?', 'Topiknya', 'ialah', 'Pertempuran', 'Iwo', 'Jima.'] | 37 | ['"berapa', 'lamakah', 'Perang', 'Iwo', 'Jima?"'] | 5 | false |
143,380 | Apakah maksud peribahasa "bagai belacan dikerat dua: yang pergi busuk, yang tinggal hanyir"? | Ianya bermaksud perkara yang memalukan kedua-dua pihak | Standard Malay | zsm | re-annotations | 3d037d39fe52fc2d61988bbde115a11413426f692673ee121d490aa51a21b067 | ind | zsm | ['Apakah', 'maksud', 'peribahasa', '"bagai', 'belacan', 'dikerat', 'dua:', 'yang', 'pergi', 'busuk,', 'yang', 'tinggal', 'hanyir"?'] | 13 | ['Ianya', 'bermaksud', 'perkara', 'yang', 'memalukan', 'kedua-dua', 'pihak'] | 7 | false |
143,384 | Apakah maksud "bagai menghela tali jala"? | Ia bermaksud melakukan sesuatu pekerjaan dengan hati-hati supaya tidak kerugian. | Standard Malay | zsm | original-annotations | 0ef1b0d9969c48380daca938f40e13fcc8e130ec50daf2326415906414c91fd5 | ind | zsm | ['Apakah', 'maksud', '"bagai', 'menghela', 'tali', 'jala"?'] | 6 | ['Ia', 'bermaksud', 'melakukan', 'sesuatu', 'pekerjaan', 'dengan', 'hati-hati', 'supaya', 'tidak', 'kerugian.'] | 10 | false |
143,417 | Jawablah teka-teki ini: Kenapa anak babi, jalan belakang mak dia, dia tunduk? | Jawapan: Dia malu mak dia babi. | Standard Malay | zsm | original-annotations | 4977fdbb24e59a2920a4c3c4c8b4f02e8b94058f34b86d79ca9d192b30206795 | ind | zsm | ['Jawablah', 'teka-teki', 'ini:', 'Kenapa', 'anak', 'babi,', 'jalan', 'belakang', 'mak', 'dia,', 'dia', 'tunduk?'] | 12 | ['Jawapan:', 'Dia', 'malu', 'mak', 'dia', 'babi.'] | 6 | false |
143,439 | Ước lượng kết quả của các tổng sau theo mẫu:
Mẫu: 119 + 52 ≈ 120 + 50 = 170;
185,91 + 14,11 ≈ 185,9 + 14,1 = 200.
a) 221 + 38;
b) 6,19 + 3,81;
c) 11,131 + 9,868;
d) 31,189 + 27,811. | Lời giải:
a) 221 + 38 ≈ 220 + 40 = 260
b) 6,19 + 3,81 ≈ 6,20 + 3,80 =10
c) 11,131 + 9,868 ≈ 11,100 + 9,900 = 21
d) 31,189 + 27,811 ≈ 31,200 + 27,800 = 59 | Vietnamese | vie | original-annotations | 9881e959174fc20243c2b43c01599473325a93d056e73dbc20a9a0a03514026e | vie | lvs | ['Ước lượng', 'kết quả', 'của', 'các', 'tổng', 'sau', 'theo', 'mẫu:', 'Mẫu:', '119', '+', '52 ≈ 120', '+', '50', '=', '170;', '185,91', '+', '14,11', '≈', '185,9', '+', '14,1', '= 200.', 'a)', '221', '+', '38;', 'b)', '6,19', '+', '3,81', ';', 'c)', '11,131', '+', '9,868', ';', 'd)', '31,189', '+', '27,811.'] | 42 | ['Lời', 'giả', 'i:', 'a)', '221', '+', '38 ≈ 220', '+', '40', '= 260', 'b)', '6,19', '+', '3,81', '≈', '6,20', '+', '3,80', '=10', 'c)', '11,131', '+', '9,868', '≈', '11,100', '+', '9,900', '=', '21', 'd)', '31,189', '+', '27,811', '≈', '31,200', '+', '27,800', '=', '59'] | 39 | true |
143,441 | Geeraar |
Igu maad qasaarine
Inaan kuu qalmaayiyo
In kalaad qasdiga shaw
Ogaataye qamuunyada
Ha la qoomamoon ciil
..
Amba qiray xumaantiyo
Qaloocayga fara badan
Iyo qaladadaydoo
Qushi iyo kas ma ahee
Waa il-duuf qaskaygani
...
Inaad iga qatowdood
Iga qanacdo maan aan
Rabin iyo han quudhsada
Dabacays qabsanayoon
Qasbi karina waayaye
..
Wadne qoloftu adag tahay
Qiirooda hoostana
Yays qilaafayee tolow
Sideen qaabka labadaa
Isku qaabilsiyaa ?
Hadii aan qareen ahay
Cuskanaayo qodoboon
Dambigayga sudhan qoor
Ku difaaci kara qawl
Uma helayo qiil adag
..
Qaadir baan ku dhaartee
Qaali waan ku jecelahay
Se macaan qalbigan baas
Yaan nugaylku qaban oo
Qabku dhalasho weeyee
Kal qabowle naxariis
Ku salee qaraarkoo
Igu qaado tabashada
Qof is dhibay inaan ahay
.. | Somali | som | original-annotations | 3ff1e6202bdf1791b9d906c3a88e8cb9dd8d593577223259d8b85f50a3a80a5e | nld | som | ['Geeraar'] | 1 | ['Igu', 'maad', 'qasaarine', 'Inaan', 'kuu', 'qalmaayiyo', 'In', 'kalaad', 'qasdiga', 'shaw', 'Ogaataye', 'qamuunyada', 'Ha', 'la', 'qoomamoon', 'ciil', '..', 'Amba', 'qiray', 'xumaantiyo', 'Qaloocayga', 'fara', 'badan', 'Iyo', 'qaladadaydoo', 'Qushi', 'iyo', 'kas', 'ma', 'ahee', 'Waa', 'il-duuf', 'qaskaygani', '...', 'Inaad', 'iga', 'qatowdood', 'Iga', 'qanacdo', 'maan', 'aan', 'Rabin', 'iyo', 'han', 'quudhsada', 'Dabacays', 'qabsanayoon', 'Qasbi', 'karina', 'waayaye', '..', 'Wadne', 'qoloftu', 'adag', 'tahay', 'Qiirooda', 'hoostana', 'Yays', 'qilaafayee', 'tolow', 'Sideen', 'qaabka', 'labadaa', 'Isku', 'qaabilsiyaa', '?', 'Hadii', 'aan', 'qareen', 'ahay', 'Cuskanaayo', 'qodoboon', 'Dambigayga', 'sudhan', 'qoor', 'Ku', 'difaaci', 'kara', 'qawl', 'Uma', 'helayo', 'qiil', 'adag', '..', 'Qaadir', 'baan', 'ku', 'dhaartee', 'Qaali', 'waan', 'ku', 'jecelahay', 'Se', 'macaan', 'qalbigan', 'baas', 'Yaan', 'nugaylku', 'qaban', 'oo', 'Qabku', 'dhalasho', 'weeyee', 'Kal', 'qabowle', 'naxariis', 'Ku', 'salee', 'qaraarkoo', 'Igu', 'qaado', 'tabashada', 'Qof', 'is', 'dhibay', 'inaan', 'ahay', '..'] | 118 | false |
143,493 | أعرب الجملة التالية: لو أنزلنا هذاهذا القرآن على جبل لرأيته خاشعاً | لو: حرف شرط غير جازم مبني على السكون لا محل له من الإعراب.
أنزلنا: فعل ماضي مبني عل السكون لاتصاله بضمير رفع متحرك
نا: ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل.
هذا: اسم إشارة مبني في محل نصب مفعول به.
القرآن: بدل منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
على: حرف جر.
جبل: اسم مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره.
ل: اللام الرابطة لجواب لو
رأيته: فعل ماضي مبني على السكون لاتصاله بضمير رفع متحرك
ت: ضمير متصل في محل رفع فاعل، هـ: ضمير متصل مبني في محل نصب مفعول به.
خاشعاً : حال منصوب وعلامة نصبه تنوين الفتح.
وجملة (لو أنزلنا) لا محل لها من الإعراب كلام مستأنف مسوق للتشبيه. | Standard Arabic | arb | original-annotations | 13c05f2d3912479e80ce8aea399db395ce766b841c936cd9c58cdd74440f8428 | arb | arz | ['أعرب', 'الجملة', 'التالية:', 'لو', 'أنزلنا', 'هذاهذا', 'القرآن', 'على', 'جبل', 'لرأيته', 'خاشعاً'] | 11 | ['لو:', 'حرف', 'شرط', 'غير', 'جازم', 'مبني', 'على', 'السكون', 'لا', 'محل', 'له', 'من', 'الإعراب.', 'أنزلنا:', 'فعل', 'ماضي', 'مبني', 'عل', 'السكون', 'لاتصاله', 'بضمير', 'رفع', 'متحرك', 'نا:', 'ضمير', 'متصل', 'مبني', 'في', 'محل', 'رفع', 'فاعل.', 'هذا:', 'اسم', 'إشارة', 'مبني', 'في', 'محل', 'نصب', 'مفعول', 'به.', 'القرآن:', 'بدل', 'منصوب', 'وعلامة', 'نصبه', 'الفتحة', 'الظاهرة', 'على', 'آخره.', 'على:', 'حرف', 'جر.', 'جبل:', 'اسم', 'مجرور', 'وعلامة', 'جره', 'الكسرة', 'الظاهرة', 'على', 'آخره.', 'ل:', 'اللام', 'الرابطة', 'لجواب', 'لو', 'رأيته:', 'فعل', 'ماضي', 'مبني', 'على', 'السكون', 'لاتصاله', 'بضمير', 'رفع', 'متحرك', 'ت:', 'ضمير', 'متصل', 'في', 'محل', 'رفع', 'فاعل،', 'هـ:', 'ضمير', 'متصل', 'مبني', 'في', 'محل', 'نصب', 'مفعول', 'به.', 'خاشعاً', ':', 'حال', 'منصوب', 'وعلامة', 'نصبه', 'تنوين', 'الفتح.', 'وجملة', '(لو', 'أنزلنا)', 'لا', 'محل', 'لها', 'من', 'الإعراب', 'كلام', 'مستأنف', 'مسوق', 'للتشبيه.'] | 112 | false |
143,505 | أكمل الفقرة التالية: تعود دلائل النشاط البشريّ في البلدة إلى العصر الحجريّ الحديث حيث عُثِرَ على فأس حجريّ يعود لتلك الحقبة في بينينغتون. كما عُثِر على رأس رمح برونزيّ في المنطقة جنوب شارع غاس. وعُثِرَ في بيدفورد على عملة معدنيَّة واحدة بمنطقة بوتس. لم يرد شيء عن البلدة في الفترة التي أعقبت انحدار حكم الرومان في بريطانيا | ، وبدء العهد الأنجلوساكسونيّ في إنجلترا. بيدَّ أنَّ أسماء البلديات المحليَّة تشير إلى وجود الساكسون في هذا الجزء من البلاد الذي كان يُعدّ حينها منطقة نائيَّة منخفضة الكثافة السكانيَّة. تحمل هذه الأسماء اللاحقة «leah» المأخوذة من اللغة الإنجليزيَّة القديمة. | Standard Arabic | arb | re-annotations | 561bff8c7fa965892dc1797918c2052df12a142b4a6906249b3be5bac8a811ca | arb | arz | ['أكمل', 'الفقرة', 'التالية:', 'تعود', 'دلائل', 'النشاط', 'البشريّ', 'في', 'البلدة', 'إلى', 'العصر', 'الحجريّ', 'الحديث', 'حيث', 'عُثِرَ', 'على', 'فأس', 'حجريّ', 'يعود', 'لتلك', 'الحقبة', 'في', 'بينينغتون.', 'كما', 'عُثِر', 'على', 'رأس', 'رمح', 'برونزيّ', 'في', 'المنطقة', 'جنوب', 'شارع', 'غاس.', 'وعُثِرَ', 'في', 'بيدفورد', 'على', 'عملة', 'معدنيَّة', 'واحدة', 'بمنطقة', 'بوتس.', 'لم', 'يرد', 'شيء', 'عن', 'البلدة', 'في', 'الفترة', 'التي', 'أعقبت', 'انحدار', 'حكم', 'الرومان', 'في', 'بريطانيا'] | 57 | ['،', 'وبدء', 'العهد', 'الأنجلوساكسونيّ', 'في', 'إنجلترا.', 'بيدَّ', 'أنَّ', 'أسماء', 'البلديات', 'المحليَّة', 'تشير', 'إلى', 'وجود', 'الساكسون', 'في', 'هذا', 'الجزء', 'من', 'البلاد', 'الذي', 'كان', 'يُعدّ', 'حينها', 'منطقة', 'نائيَّة', 'منخفضة', 'الكثافة', 'السكانيَّة.', 'تحمل', 'هذه', 'الأسماء', 'اللاحقة', '«leah»', 'المأخوذة', 'من', 'اللغة', 'الإنجليزيَّة', 'القديمة.'] | 39 | false |
143,516 | Apakah maksud 'memasang telinga'? Berilah satu contoh ayat untuknya. | Ia bermaksud mengintip atau mencuri dengar perbualan. Contoh ayat: Ah Mun memasang telinga semasa abangnya berbual di telefon. | Standard Malay | zsm | original-annotations | 0ef1b0d9969c48380daca938f40e13fcc8e130ec50daf2326415906414c91fd5 | ind | zsm | ['Apakah', 'maksud', "'memasang", "telinga'?", 'Berilah', 'satu', 'contoh', 'ayat', 'untuknya.'] | 9 | ['Ia', 'bermaksud', 'mengintip', 'atau', 'mencuri', 'dengar', 'perbualan.', 'Contoh', 'ayat:', 'Ah', 'Mun', 'memasang', 'telinga', 'semasa', 'abangnya', 'berbual', 'di', 'telefon.'] | 18 | false |
143,522 | TAMBAYA: menene sunan yaron da aka haifa bayan haifar mata da yawa? | AMSA: Tanko | Hausa | hau | original-annotations | 6673f41dfdfb063f89f48ec81db2b707f26c12e54a7e870e72d7852b6a47d5e4 | hau | fin | ['TAMBAYA:', 'menene', 'sunan', 'yaron', 'da', 'aka', 'haifa', 'bayan', 'haifar', 'mata', 'da', 'yawa?'] | 12 | ['AMSA:', 'Tanko'] | 2 | false |
143,524 | 1829 मध्ये सतीबंदीचा कायदा कोणी संमत केला ? | लॉर्ड विल्यम बेंटिकने | Marathi | mar | original-annotations | 132f5e81de5ef1bf01cfff61b69b0c96ce7410b361cfe81a00345d41e609b279 | mar | hin | ['1829', 'मध्ये', 'सतीबंदीचा', 'कायदा', 'कोणी', 'संमत', 'केला', '?'] | 8 | ['लॉर्ड', 'विल्यम', 'बेंटिकने'] | 3 | true |
143,528 | Cé hé
Alicia Adélaide Needham? | Cumadóir amhrán agus bailéad Éireannach ba ea Alicia Adélaide Needham (31 Deireadh Fómhair 1863 – 24 Nollaig 1945). Chaith sí a dúthracht le hobair na Sufraigéidí, agus ba í an chéad bhean a stiúir ceoltóirí i Halla Ríoga Albert, Londain, í agus an chéad uachtarán mná ar Eisteddfod Náisiúnta na Breataine Bige.
Rugadh Needham san Seanchaisleán, Co. na Mí. Montgomery a sloinne réamhphósta. Chuaigh sí chuig scoil chónaithe i nDoire ar feadh ceithre bliana agus chaith sí an bhliain ina dhiaidh sin i mBaile an Chaistil, ar Oileán Mhanann. Bhí sí i mbun staidéir san Acadamh Ríoga Ceoil i Londain ar feadh bliana amháin (is dócha, an bhliain acadúil 1880-1). Rinne sí staidéar ar an phianó leis an phianódóir agus cumadóir Éireannach Arthur O'Leary, ar an armóin agus ar an chuntraphointe le Frank Davenport agus ó am go chéile le George Alexander Macfarren agus Ebenezer Prout.
Ní sé soiléir cad a rinne sí sna trí bliana idir an dá linn sular atosaigh sí ar a cuid staidéir sa bhliain 1884, ach bhain sí céim amach sa bhliain 1887 agus rinneadh ceadúnach den Acadamh di sa bhliain 1889. In 1893 d'éirigh léi freisin sna scrúduithe le bheith ina comhalta de Choláiste Ríoga an Cheoil. Phós sí Joseph Needham, dochtúir a bhí ina chónaí i Londain, sa bhliain 1892, agus sa bhliain 1900 saolaíodh a leanbh aonair, ar ar tugadh Joseph Needham freisin. | Irish | gle | original-annotations | 3d83d5539d8aba1eb7f71cd80d7eb5b2e464041a5fa94b10c8904a028b79018c | pap | gle | ['Cé', 'hé', 'Alicia', 'Adélaide', 'Needham', '?'] | 6 | ['Cumadóir', 'amhrán', 'agus', 'bailéad', 'Éireannach', 'ba', 'ea', 'Alicia', 'Adélaide', 'Needham', '(', '31', 'Deireadh', 'Fómhair', '1863', '–', '24', 'Nollaig', '1945', ')', '.', 'Chaith', 'sí', 'a', 'dúthracht', 'le', 'hobair', 'na', 'Sufraigéidí', ',', 'agus', 'ba', 'í', 'an', 'chéad', 'bhean', 'a', 'stiúir', 'ceoltóirí', 'i', 'Halla', 'Ríoga', 'Albert', ',', 'Londain', ',', 'í', 'agus', 'an', 'chéad', 'uachtarán', 'mná', 'ar', 'Eisteddfod', 'Náisiúnta', 'na', 'Breataine', 'Bige', '.', 'Rugadh', 'Needham', 'san', 'Seanchaisleán', ',', 'Co.', 'na', 'Mí.', 'Montgomery', 'a', 'sloinne', 'réamhphósta', '.', 'Chuaigh', 'sí', 'chuig', 'scoil', 'chónaithe', 'i', 'nDoire', 'ar', 'feadh', 'ceithre', 'bliana', 'agus', 'chaith', 'sí', 'an', 'bhliain', 'ina', 'dhiaidh', 'sin', 'i', 'mBaile', 'an', 'Chaistil', ',', 'ar', 'Oileán', 'Mhanann', '.', 'Bhí', 'sí', 'i', 'mbun', 'staidéir', 'san', 'Acadamh', 'Ríoga', 'Ceoil', 'i', 'Londain', 'ar', 'feadh', 'bliana', 'amháin', '(', 'is', 'dócha', ',', 'an', 'bhliain', 'acadúil', '1880', '-1', ')', '.', 'Rinne', 'sí', 'staidéar', 'ar', 'an', 'phianó', 'leis', 'an', 'phianódóir', 'agus', 'cumadóir', 'Éireannach', 'Arthur', "O'", 'Leary', ',', 'ar', 'an', 'armóin', 'agus', 'ar', 'an', 'chuntraphointe', 'le', 'Frank', 'Davenport', 'agus', 'ó', 'am', 'go', 'chéile', 'le', 'George', 'Alexander', 'Macfarren', 'agus', 'Ebenezer', 'Prout', '.', 'Ní', 'sé', 'soiléir', 'cad', 'a', 'rinne', 'sí', 'sna', 'trí', 'bliana', 'idir', 'an', 'dá', 'linn', 'sular', 'atosaigh', 'sí', 'ar', 'a', 'cuid', 'staidéir', 'sa', 'bhliain', '1884', ',', 'ach', 'bhain', 'sí', 'céim', 'amach', 'sa', 'bhliain', '1887', 'agus', 'rinneadh', 'ceadúnach', 'den', 'Acadamh', 'di', 'sa', 'bhliain', '1889', '.', 'In', '1893', "d'", 'éirigh', 'léi', 'freisin', 'sna', 'scrúduithe', 'le', 'bheith', 'ina', 'comhalta', 'de', 'Choláiste', 'Ríoga', 'an', 'Cheoil', '.', 'Phós', 'sí', 'Joseph', 'Needham', ',', 'dochtúir', 'a', 'bhí', 'ina', 'chónaí', 'i', 'Londain', ',', 'sa', 'bhliain', '1892', ',', 'agus', 'sa', 'bhliain', '1900', 'saolaíodh', 'a', 'leanbh', 'aonair', ',', 'ar', 'ar', 'tugadh', 'Joseph', 'Needham', 'freisin', '.'] | 259 | true |
143,532 | اكمل الفقرة التالية:
العدوى بين الأنواع
يقول أندرو بومان المؤلف المشارك في الدراسة وعالم الأوبئة البيطرية في جامعة ولاية أوهايو "نتحدث عموما عن انتقال العدوى بين الأنواع كحدث نادر، لكن يبدو أنها تنتقل بين الناس والحيوانات بسهولة تامة".
ويشير الباحثون إلى أن | الغزلان ذات الذيل الأبيض قد تكون بمثابة مستودع للفيروس، مما قد يؤدي إلى نشره إلى الحيوانات البرية الأخرى والماشية والبشر. يقول بومان إن "الأدلة تتزايد على أن البشر يمكن أن يحصلوا عليها من الغزلان، وهذا ليس مفاجئا بشكل جذري". | Standard Arabic | arb | original-annotations | 6760daf959c74fdb6550b26eb5dfa7266816f2ad8721f4ac05cd38ad1c940a64 | arb | ary | ['اكمل', 'الفقرة', 'التالية:', 'العدوى', 'بين', 'الأنواع', 'يقول', 'أندرو', 'بومان', 'المؤلف', 'المشارك', 'في', 'الدراسة', 'وعالم', 'الأوبئة', 'البيطرية', 'في', 'جامعة', 'ولاية', 'أوهايو', '"نتحدث', 'عموما', 'عن', 'انتقال', 'العدوى', 'بين', 'الأنواع', 'كحدث', 'نادر،', 'لكن', 'يبدو', 'أنها', 'تنتقل', 'بين', 'الناس', 'والحيوانات', 'بسهولة', 'تامة".', 'ويشير', 'الباحثون', 'إلى', 'أن'] | 42 | ['الغزلان', 'ذات', 'الذيل', 'الأبيض', 'قد', 'تكون', 'بمثابة', 'مستودع', 'للفيروس،', 'مما', 'قد', 'يؤدي', 'إلى', 'نشره', 'إلى', 'الحيوانات', 'البرية', 'الأخرى', 'والماشية', 'والبشر.', 'يقول', 'بومان', 'إن', '"الأدلة', 'تتزايد', 'على', 'أن', 'البشر', 'يمكن', 'أن', 'يحصلوا', 'عليها', 'من', 'الغزلان،', 'وهذا', 'ليس', 'مفاجئا', 'بشكل', 'جذري".'] | 39 | false |
143,553 | ጣልያን ኢትዮጵያን ለመውረር ድጋሚ ሲመጣ ስንት ጦር ሠራዊት ነበረው? | 300, 000 | Amharic | amh | original-annotations | c4edccb5145217fc8d16f4f5b2a04e7a5a284930d56e2fa9456363e9ae64a793 | amh | nob | ['ጣልያን', 'ኢትዮጵያን', 'ለመውረር', 'ድጋሚ', 'ሲመጣ', 'ስንት', 'ጦር', 'ሠራዊት', 'ነበረው?'] | 9 | ['300,', '000'] | 2 | false |
143,558 | Inona no vitaminina ilaina amin'ny fitomboan'ny sela sy ny fanamboarana ao amin'ny vatana?
1-Vitamina C
2-Vitamin D
3-Vitamin K | Valiny: 1. Vitamina C | Plateau Malagasy | plt | original-annotations | 690dc51a5d60dc16908243f1d54c029510a9477092050dd44e2807023bb3f0d4 | plt | pol | ['Inona', 'no', 'vitaminina', 'ilaina', "amin'ny", "fitomboan'ny", 'sela', 'sy', 'ny', 'fanamboarana', 'ao', "amin'ny", 'vatana?', '1-Vitamina', 'C', '2-Vitamin', 'D', '3-Vitamin', 'K'] | 19 | ['Valiny:', '1.', 'Vitamina', 'C'] | 4 | false |
143,563 | Apakah maksud 'burung yang liar jangan dilepaskan; khabar yang mustahil jangan didengarkan'? | Ia bermaksud jangan percaya kepada sesuatu perkara yang belum disahkan | Standard Malay | zsm | original-annotations | 0ef1b0d9969c48380daca938f40e13fcc8e130ec50daf2326415906414c91fd5 | ind | zsm | ['Apakah', 'maksud', "'burung", 'yang', 'liar', 'jangan', 'dilepaskan;', 'khabar', 'yang', 'mustahil', 'jangan', "didengarkan'?"] | 12 | ['Ia', 'bermaksud', 'jangan', 'percaya', 'kepada', 'sesuatu', 'perkara', 'yang', 'belum', 'disahkan'] | 10 | false |
143,573 | जीवनको प्रेम - नेपाली कथा | व्लादिमीर अलेक्सेभिचले अन्तिम पटक उद्यमशीलता संस्थानको भारी ढोका बन्द गरे। संस्थानको संस्थापक र रेक्टरको रूपमा, उहाँ दुःखी हुनुहुन्थ्यो, तर उहाँले यसलाई बन्द गर्नुपर्यो। पूर्वी युक्रेनमा शत्रुता फैलिएपछि उनीहरूको गृहनगर डोनेट्स्क युद्ध क्षेत्र बनिसकेको थियो। उनी र उनकी श्रीमती-संगीत प्राध्यापक, दुवैले आफ्नो जागिर गुमाएका थिए।
घर जाँदै गर्दा, भ्लादिमीरले परिचित सीठ्ठी र त्यसपछि विस्फोट सुने। उसले आक्रमण बाट जोगिनको लागि घाँसमा हाम फाले। जब यो कम भयो, ऊनि उठे, तव आफ्नो अपार्टमेन्टबाट कालो धुवाँ उठेको देखे । भ्लादिमीर प्रवेश हलमा पुगे, तर फायर फाइटरहरूले उनलाई भित्र जान रोके ।
मेरी श्रीमती कहाँ छिन्?” उनले कराएर “नाड्या? नाड्या?” बोलाए ।
“म यहाँ छु,” नादियाले चुपचाप भनिन्। “भाग्यवश, म आज राती बोर्शको लागि खट्टामा लगाउने क्रीम किन्न बाहिर गएँकि थिए ।” भ्लादिमीरले आफ्नी श्रीमतीलाई बलियोसग अँगालो हाले। दमकलले आगो निभाएर गएको थियो । अपार्टमेन्ट ध्वस्त भयो। अब, ७० वर्षको भ्लादिमिरसँग कुनै काम थिएन, र घर पनि थिएन। उनलाई भत्किएको जहाजमा फ्याँकिएको महसुस भयो।
उनको लागि नादिया मात्रै छोडेको थियो। “भगवानलाई धन्यवाद, हामी जीवित छौं,” उनले बिस्तारै भनिन्। “ग्रीष्मकालीन कुटीरमा जाऔं। हामी त्यहाँ बस्न सक्छौं।” भ्लादिमिरले ग्यारेजबाट कार लिए। उनीहरूले डोनेट्स्कबाट तीस किलोमिटर टाढाको गाउँमा गए।
उनीहरूको छोरा ओडेसा विश्वविद्यालयमा पढ्दै थिए। उनले उनीहरूलाई आफूसँगै बस्न आमन्त्रित गरेका थिए, तर उनीहरूले कल्पना गर्न सकेनन् कि उनीहरू कसरी साथीहरू, समुदाय वा काम नभएको अनौठो शहरमा जान सक्छन्।
कुटीर अगाडिको लाइन नजिक थियो। लगातार गोलाबारीले प्रायः भ्लादिमीर र नादियालाई डरलाग्दो तहमा धकेल्यो । भ्लादिमिरले आफ्नो आत्मा खाली र हराएको महसुस गरे ।
“हामी यतै मर्नेछौं,” नादियाले मसिनो स्वरमा भनिन्।
“जीवन सकियो,” भ्लादिमीरले असहाय भएर भने।
एक दिन, नादियाले एउटा आवारा कुकुर बगैंचामा आलुको बिरुवामा लडिबडि गरिरहेको देखिन्। आँगनमा गोली चलेको आवाज सुनेपछि उनी भागिन् । भ्लादिमिर हतार हतार उनको पछि लागे, “तिमी कहाँ जाँदैछौ?”
उनी छिमेकीको राइफलको गोलीलाई चमत्कारपूर्ण ढंगले चकित पार्ने ठुलो रातो कुकुरतिर दौडिन्। उसका चतुर आँखा चम्किए । नादियालाई देखेर कुकुर उनको लामो स्कर्टमुनि लुक्न दौडियो ।
“के यो तिम्रो हो?” छिमेकीले कडा स्वरमा सोधे ।
“हो,” नादियाले दृढतापूर्वक जवाफ दिइन्, “यो हाम्रो हो!”
“हेर्नुहोस्। उसले मेरो आलु खनेको थियो। अर्को पटक म उसलाई गोली हान्छु।” छिमेकी गएपछि कुकुर उनको स्कर्टमुनिबाट पुच्छर हल्लाउँदै निस्कियो ।
“तिमी धेरै चलाख छौ!” नादिया मुस्कुराईन् । “जीवनलाई यसरी माया गर्नुपर्छ!”
भ्लादिमिरले फर्केको छिमेकीलाई हेरे अनि कुकुरलाई हेरे । त्यसपछि उनमा हाँसो फट्यो, “हामीले जीवनलाई त्यस्तै माया गर्नुपर्छ!”
उनले आकाशको चम्किलो घामलाई हेरे र गहिरो सास फेरे। उनको आत्माबाट अन्धकार पग्लन थाल्यो । भ्लादिमिरले प्रस्ताव राखे, ” हाम्रो छोराकहाँ ओडेसा जाऔं।” नादिया मुस्कुराईन् र उनको आँखामा आँसु टल्कियो ।
तिनीहरू भोलिपल्ट बिहानै कुकुरलाई आफ्नो शुभ शाइतको रूपमा लिएर बाहिर निस्किए। उनीहरूले उहाँलाई द्रुझोक भन्थे, जसको अर्थ मित्र हुन्छ ।
ओडेसाले उनीहरूलाई उज्यालो बत्ती, जोक्स र शान्तिका साथ स्वागत गर्यो। तिनीहरूको छोराले उनीहरूलाई भाडामा लिनको लागि एउटा अपार्टमेन्ट भेट्टायो। भ्लादिमीर पुराना भवनहरूको तस्बिरहरू लिएर सडकमा स्वतन्त्र रूपमा हिँडे। उनले वास्तुकलालाई माया गर्थे र याद गरे कि कसरी बच्चा हुदा उनले पत्रकार बन्ने सपना देखेका थिए। तर प्राविधिक विश्वविद्यालय, सामुदायिक जिम्मेवारी र परिवारले प्राथमिकता पाएका थिए।
कुकुरलाई लिएर हिंड्दा, ऊ पोर्टो-फ्रान्को अखबार किन्नको लागि किओस्कमा रोकिन्थे। एक दिन उनले पत्रकारिता पढने समाचार देखे। यो युक्रेनमा सैन्य कारबाहीबाट आन्तरिक रूपमा विस्थापित व्यक्तिहरूको लागि निःशुल्क थियो। त्यसैले उनले निबेदन गरे।
उनी एक घण्टा अगाडि नै प्राभो प्रेस क्लब पुगेका थिए । चर्चित इन्स्टिच्युटको पूर्व रेक्टरको हैसियतमा विद्यार्थी बन्नुले उनलाई नर्भस बनायो । अरु विद्यार्थीहरु सानै थिए ।
शिक्षकले ओडेसालाई धेरै अवसरहरूको साथ एक जटिल र रोचक शहरको रूपमा वर्णन गरे। भ्लादिमिरको मनोबल बढ्यो। पहिलो असाइनमेन्ट उनको जीवनको बारेमा निबन्ध लेख्नु थियो। भ्लादिमिरले कलम र कागज लिए। विगतले कागजमा लाइन र वाक्यमा पूरै कथा बनाएर खन्यायो।
शिक्षकले प्रत्येक विद्यार्थीलाई आफ्ना कथाहरू पढ्न आग्रह गरे। जब भ्लादिमीरले आफ्नो तीन पृष्ठको कथा पढे, उनले अचम्मको राहत महसुस गरे। शिक्षकले मुस्कुराउनुभयो, “तिमीमा प्रतिभा छ, लेख्दै जानुपर्छ।”
प्रेरित भई भ्लादिमिरले आफ्नो प्रत्येक कार्य उत्साहका साथ लेखे। उनले प्रदर्शनी र प्रस्तुतिहरूमा भाग लिए, प्रश्नहरू सोधे, र मानिसहरूसँग अन्तर्वार्ता लिए। उनको जीवन नयाँ जानकारी, दृष्टिकोण र आत्मविश्वासको नयाँ भावनाले भरिएको छ।
उनले ओडेसा र शहरी जीवनका रोचक मानिसहरूलाई समर्पित ब्लग सुरु गरे। उनले कलाकार-भेट-सत्र र प्रस्तुतीकरण बाट गौरवशाली वास्तुकला र रंगीन समाचारहरू वर्णन गरे।
उनकी श्रीमतीले संगीत विद्यालयमा सिकाउने नयाँ जागिर फेला पारिन्। आफ्नो जीवनप्रतिको प्रेमबाट प्रेरित भएर साँझहरुमा भ्लादिमिर, नाद्या र ड्रुझोक, ओडेसाको वरिपरि हिड्छन् ।
| Nepali | npi | original-annotations | c233f1588d62cecd6e0c2018a1865e8089d6164a443b70fb43ad22a804d20ad1 | san | npi | ['जीवनको', 'प्रेम', '-', 'नेपाली', 'कथा'] | 5 | ['व्लादिमीर', 'अलेक्सेभिचले', 'अन्तिम', 'पटक', 'उद्यमशीलता', 'संस्थानको', 'भारी', 'ढोका', 'बन्द', 'गरे।', 'संस्थानको', 'संस्थापक', 'र', 'रेक्टरको', 'रूपमा,', 'उहाँ', 'दुःखी', 'हुनुहुन्थ्यो,', 'तर', 'उहाँले', 'यसलाई', 'बन्द', 'गर्नुपर्\u200dयो।', 'पूर्वी', 'युक्रेनमा', 'शत्रुता', 'फैलिएपछि', 'उनीहरूको', 'गृहनगर', 'डोनेट्स्क', 'युद्ध', 'क्षेत्र', 'बनिसकेको', 'थियो।', 'उनी', 'र', 'उनकी', 'श्रीमती-संगीत', 'प्राध्यापक,', 'दुवैले', 'आफ्नो', 'जागिर', 'गुमाएका', 'थिए।', 'घर', 'जाँदै', 'गर्दा,', 'भ्लादिमीरले', 'परिचित', 'सीठ्ठी', 'र', 'त्यसपछि', 'विस्फोट', 'सुने।', 'उसले', 'आक्रमण', 'बाट', 'जोगिनको', 'लागि', 'घाँसमा', 'हाम', 'फाले।', 'जब', 'यो', 'कम', 'भयो,', 'ऊनि', 'उठे,', 'तव', 'आफ्नो', 'अपार्टमेन्टबाट', 'कालो', 'धुवाँ', 'उठेको', 'देखे', '।', 'भ्लादिमीर', 'प्रवेश', 'हलमा', 'पुगे,', 'तर', 'फायर', 'फाइटरहरूले', 'उनलाई', 'भित्र', 'जान', 'रोके', '।', 'मेरी', 'श्रीमती', 'कहाँ', 'छिन्?”', 'उनले', 'कराएर', '“नाड्या?', 'नाड्या?”', 'बोलाए', '।', '“म', 'यहाँ', 'छु,”', 'नादियाले', 'चुपचाप', 'भनिन्।', '“भाग्यवश,', 'म', 'आज', 'राती', 'बोर्शको', 'लागि', 'खट्टामा', 'लगाउने', 'क्रीम', 'किन्न', 'बाहिर', 'गएँकि', 'थिए', '।”', 'भ्लादिमीरले', 'आफ्नी', 'श्रीमतीलाई', 'बलियोसग', 'अँगालो', 'हाले।', 'दमकलले', 'आगो', 'निभाएर', 'गएको', 'थियो', '।', 'अपार्टमेन्ट', 'ध्वस्त', 'भयो।', 'अब,', '७०', 'वर्षको', 'भ्लादिमिरसँग', 'कुनै', 'काम', 'थिएन,', 'र', 'घर', 'पनि', 'थिएन।', 'उनलाई', 'भत्किएको', 'जहाजमा', 'फ्याँकिएको', 'महसुस', 'भयो।', 'उनको', 'लागि', 'नादिया', 'मात्रै', 'छोडेको', 'थियो।', '“भगवानलाई', 'धन्यवाद,', 'हामी', 'जीवित', 'छौं,”', 'उनले', 'बिस्तारै', 'भनिन्।', '“ग्रीष्मकालीन', 'कुटीरमा', 'जाऔं।', 'हामी', 'त्यहाँ', 'बस्न', 'सक्छौं।”', 'भ्लादिमिरले', 'ग्यारेजबाट', 'कार', 'लिए।', 'उनीहरूले', 'डोनेट्स्कबाट', 'तीस', 'किलोमिटर', 'टाढाको', 'गाउँमा', 'गए।', 'उनीहरूको', 'छोरा', 'ओडेसा', 'विश्वविद्यालयमा', 'पढ्दै', 'थिए।', 'उनले', 'उनीहरूलाई', 'आफूसँगै', 'बस्न', 'आमन्त्रित', 'गरेका', 'थिए,', 'तर', 'उनीहरूले', 'कल्पना', 'गर्न', 'सकेनन्', 'कि', 'उनीहरू', 'कसरी', 'साथीहरू,', 'समुदाय', 'वा', 'काम', 'नभएको', 'अनौठो', 'शहरमा', 'जान', 'सक्छन्।', 'कुटीर', 'अगाडिको', 'लाइन', 'नजिक', 'थियो।', 'लगातार', 'गोलाबारीले', 'प्रायः', 'भ्लादिमीर', 'र', 'नादियालाई', 'डरलाग्दो', 'तहमा', 'धकेल्यो', '।', 'भ्लादिमिरले', 'आफ्नो', 'आत्मा', 'खाली', 'र', 'हराएको', 'महसुस', 'गरे', '।', '“हामी', 'यतै', 'मर्नेछौं,”', 'नादियाले', 'मसिनो', 'स्वरमा', 'भनिन्।', '“जीवन', 'सकियो,”', 'भ्लादिमीरले', 'असहाय', 'भएर', 'भने।', 'एक', 'दिन,', 'नादियाले', 'एउटा', 'आवारा', 'कुकुर', 'बगैंचामा', 'आलुको', 'बिरुवामा', 'लडिबडि', 'गरिरहेको', 'देखिन्।', 'आँगनमा', 'गोली', 'चलेको', 'आवाज', 'सुनेपछि', 'उनी', 'भागिन्', '।', 'भ्लादिमिर', 'हतार', 'हतार', 'उनको', 'पछि', 'लागे,', '“तिमी', 'कहाँ', 'जाँदैछौ?”', 'उनी', 'छिमेकीको', 'राइफलको', 'गोलीलाई', 'चमत्कारपूर्ण', 'ढंगले', 'चकित', 'पार्ने', 'ठुलो', 'रातो', 'कुकुरतिर', 'दौडिन्।', 'उसका', 'चतुर', 'आँखा', 'चम्किए', '।', 'नादियालाई', 'देखेर', 'कुकुर', 'उनको', 'लामो', 'स्कर्टमुनि', 'लुक्न', 'दौडियो', '।', '“के', 'यो', 'तिम्रो', 'हो?”', 'छिमेकीले', 'कडा', 'स्वरमा', 'सोधे', '।', '“हो,”', 'नादियाले', 'दृढतापूर्वक', 'जवाफ', 'दिइन्,', '“यो', 'हाम्रो', 'हो!”', '“हेर्नुहोस्।', 'उसले', 'मेरो', 'आलु', 'खनेको', 'थियो।', 'अर्को', 'पटक', 'म', 'उसलाई', 'गोली', 'हान्छु।”', 'छिमेकी', 'गएपछि', 'कुकुर', 'उनको', 'स्कर्टमुनिबाट', 'पुच्छर', 'हल्लाउँदै', 'निस्कियो', '।', '“तिमी', 'धेरै', 'चलाख', 'छौ!”', 'नादिया', 'मुस्कुराईन्', '।', '“जीवनलाई', 'यसरी', 'माया', 'गर्नुपर्छ!”', 'भ्लादिमिरले', 'फर्केको', 'छिमेकीलाई', 'हेरे', 'अनि', 'कुकुरलाई', 'हेरे', '।', 'त्यसपछि', 'उनमा', 'हाँसो', 'फट्यो,', '“हामीले', 'जीवनलाई', 'त्यस्तै', 'माया', 'गर्नुपर्छ!”', 'उनले', 'आकाशको', 'चम्किलो', 'घामलाई', 'हेरे', 'र', 'गहिरो', 'सास', 'फेरे।', 'उनको', 'आत्माबाट', 'अन्धकार', 'पग्लन', 'थाल्यो', '।', 'भ्लादिमिरले', 'प्रस्ताव', 'राखे,', '”', 'हाम्रो', 'छोराकहाँ', 'ओडेसा', 'जाऔं।”', 'नादिया', 'मुस्कुराईन्', 'र', 'उनको', 'आँखामा', 'आँसु', 'टल्कियो', '।', 'तिनीहरू', 'भोलिपल्ट', 'बिहानै', 'कुकुरलाई', 'आफ्नो', 'शुभ', 'शाइतको', 'रूपमा', 'लिएर', 'बाहिर', 'निस्किए।', 'उनीहरूले', 'उहाँलाई', 'द्रुझोक', 'भन्थे,', 'जसको', 'अर्थ', 'मित्र', 'हुन्छ', '।', 'ओडेसाले', 'उनीहरूलाई', 'उज्यालो', 'बत्ती,', 'जोक्स', 'र', 'शान्तिका', 'साथ', 'स्वागत', 'गर्यो।', 'तिनीहरूको', 'छोराले', 'उनीहरूलाई', 'भाडामा', 'लिनको', 'लागि', 'एउटा', 'अपार्टमेन्ट', 'भेट्टायो।', 'भ्लादिमीर', 'पुराना', 'भवनहरूको', 'तस्बिरहरू', 'लिएर', 'सडकमा', 'स्वतन्त्र', 'रूपमा', 'हिँडे।', 'उनले', 'वास्तुकलालाई', 'माया', 'गर्थे', 'र', 'याद', 'गरे', 'कि', 'कसरी', 'बच्चा', 'हुदा', 'उनले', 'पत्रकार', 'बन्ने', 'सपना', 'देखेका', 'थिए।', 'तर', 'प्राविधिक', 'विश्वविद्यालय,', 'सामुदायिक', 'जिम्मेवारी', 'र', 'परिवारले', 'प्राथमिकता', 'पाएका', 'थिए।', 'कुकुरलाई', 'लिएर', 'हिंड्दा,', 'ऊ', 'पोर्टो-फ्रान्को', 'अखबार', 'किन्नको', 'लागि', 'किओस्कमा', 'रोकिन्थे।', 'एक', 'दिन', 'उनले', 'पत्रकारिता', 'पढने', 'समाचार', 'देखे।', 'यो', 'युक्रेनमा', 'सैन्य', 'कारबाहीबाट', 'आन्तरिक', 'रूपमा', 'विस्थापित', 'व्यक्तिहरूको', 'लागि', 'निःशुल्क', 'थियो।', 'त्यसैले', 'उनले', 'निबेदन', 'गरे।', 'उनी', 'एक', 'घण्टा', 'अगाडि', 'नै', 'प्राभो', 'प्रेस', 'क्लब', 'पुगेका', 'थिए', '।', 'चर्चित', 'इन्स्टिच्युटको', 'पूर्व', 'रेक्टरको', 'हैसियतमा', 'विद्यार्थी', 'बन्नुले', 'उनलाई', 'नर्भस', 'बनायो', '।', 'अरु', 'विद्यार्थीहरु', 'सानै', 'थिए', '।', 'शिक्षकले', 'ओडेसालाई', 'धेरै', 'अवसरहरूको', 'साथ', 'एक', 'जटिल', 'र', 'रोचक', 'शहरको', 'रूपमा', 'वर्णन', 'गरे।', 'भ्लादिमिरको', 'मनोबल', 'बढ्यो।', 'पहिलो', 'असाइनमेन्ट', 'उनको', 'जीवनको', 'बारेमा', 'निबन्ध', 'लेख्नु', 'थियो।', 'भ्लादिमिरले', 'कलम', 'र', 'कागज', 'लिए।', 'विगतले', 'कागजमा', 'लाइन', 'र', 'वाक्यमा', 'पूरै', 'कथा', 'बनाएर', 'खन्यायो।', 'शिक्षकले', 'प्रत्येक', 'विद्यार्थीलाई', 'आफ्ना', 'कथाहरू', 'पढ्न', 'आग्रह', 'गरे।', 'जब', 'भ्लादिमीरले', 'आफ्नो', 'तीन', 'पृष्ठको', 'कथा', 'पढे,', 'उनले', 'अचम्मको', 'राहत', 'महसुस', 'गरे।', 'शिक्षकले', 'मुस्कुराउनुभयो,', '“तिमीमा', 'प्रतिभा', 'छ,', 'लेख्दै', 'जानुपर्छ।”', 'प्रेरित', 'भई', 'भ्लादिमिरले', 'आफ्नो', 'प्रत्येक', 'कार्य', 'उत्साहका', 'साथ', 'लेखे।', 'उनले', 'प्रदर्शनी', 'र', 'प्रस्तुतिहरूमा', 'भाग', 'लिए,', 'प्रश्नहरू', 'सोधे,', 'र', 'मानिसहरूसँग', 'अन्तर्वार्ता', 'लिए।', 'उनको', 'जीवन', 'नयाँ', 'जानकारी,', 'दृष्टिकोण', 'र', 'आत्मविश्वासको', 'नयाँ', 'भावनाले', 'भरिएको', 'छ।', 'उनले', 'ओडेसा', 'र', 'शहरी', 'जीवनका', 'रोचक', 'मानिसहरूलाई', 'समर्पित', 'ब्लग', 'सुरु', 'गरे।', 'उनले', 'कलाकार-भेट-सत्र', 'र', 'प्रस्तुतीकरण', 'बाट', 'गौरवशाली', 'वास्तुकला', 'र', 'रंगीन', 'समाचारहरू', 'वर्णन', 'गरे।', 'उनकी', 'श्रीमतीले', 'संगीत', 'विद्यालयमा', 'सिकाउने', 'नयाँ', 'जागिर', 'फेला', 'पारिन्।', 'आफ्नो', 'जीवनप्रतिको', 'प्रेमबाट', 'प्रेरित', 'भएर', 'साँझहरुमा', 'भ्लादिमिर,', 'नाद्या', 'र', 'ड्रुझोक,', 'ओडेसाको', 'वरिपरि', 'हिड्छन्', '।'] | 678 | false |
143,590 | متى تأسس الاتحاد الاوروبي وكم هو عدد الدول المشاركة فية؟ | تأسس الاتحاد الأوروبي على أساس التعاون الاقتصادي بين العديد من البلدان. في عام 1951م، وحينها شاركت بلجيكا وألمانيا وفرنسا وإيطاليا ولوكسمبورغ وهولندا فقط. بمرور الوقت، قررت المزيد من الدول الانضمام. انسحبت المملكة المتحدة من الاتحاد الأوروبي في 31 يناير 2020م . يتكون الاتحاد الأوروبي حاليًا من 27 دولة عضو. | Standard Arabic | arb | original-annotations | 33e26504f6c988b83c6b305249879ec3a3eb757b6f4f863f63cf8648e6b374a6 | arz | arb | ['متى', 'تأسس', 'الاتحاد', 'الاوروبي', 'وكم', 'هو', 'عدد', 'الدول', 'المشاركة', 'فية؟'] | 10 | ['تأسس', 'الاتحاد', 'الأوروبي', 'على', 'أساس', 'التعاون', 'الاقتصادي', 'بين', 'العديد', 'من', 'البلدان.', 'في', 'عام', '1951م،', 'وحينها', 'شاركت', 'بلجيكا', 'وألمانيا', 'وفرنسا', 'وإيطاليا', 'ولوكسمبورغ', 'وهولندا', 'فقط.', 'بمرور', 'الوقت،', 'قررت', 'المزيد', 'من', 'الدول', 'الانضمام.', 'انسحبت', 'المملكة', 'المتحدة', 'من', 'الاتحاد', 'الأوروبي', 'في', '31', 'يناير', '2020م', '.', 'يتكون', 'الاتحاد', 'الأوروبي', 'حاليًا', 'من', '27', 'دولة', 'عضو.'] | 49 | false |
143,617 | Em 2021, qual foi o IDH da Rússia? | 0,822. | Portuguese | por | original-annotations | bf2e7393bb401a0096c0c39ce047b59f11d2b941f63a1ccab58812675a6584f7 | por | lvs | ['Em', '2021', ',', 'qual', 'foi', 'o', 'IDH', 'da', 'Rússia', '?'] | 10 | ['0,822', '.'] | 2 | true |
143,626 | Apakah maksud "bahasa menunjukkan bangsa"? Berilah satu contoh ayat untuknya. | It bermaksud bahasa ialah ciri pengenalan atau identiti bangsa. Contoh ayat: Orang Jepun sentiasa menggunakan bahasa ibunda mereka walaupun di peringkat antarabangsa kerana bagi mereka bahasa menunjukkan bangsa. | Standard Malay | zsm | original-annotations | 0ef1b0d9969c48380daca938f40e13fcc8e130ec50daf2326415906414c91fd5 | ind | zsm | ['Apakah', 'maksud', '"bahasa', 'menunjukkan', 'bangsa"?', 'Berilah', 'satu', 'contoh', 'ayat', 'untuknya.'] | 10 | ['It', 'bermaksud', 'bahasa', 'ialah', 'ciri', 'pengenalan', 'atau', 'identiti', 'bangsa.', 'Contoh', 'ayat:', 'Orang', 'Jepun', 'sentiasa', 'menggunakan', 'bahasa', 'ibunda', 'mereka', 'walaupun', 'di', 'peringkat', 'antarabangsa', 'kerana', 'bagi', 'mereka', 'bahasa', 'menunjukkan', 'bangsa.'] | 28 | false |
143,631 | Vraag: Waar wordt het Het Nederlands Film Festival gehouden? A. Amsterdam, B, Rotterdam, C. Utrecht, D. Wageningen | Antwoord: C. Utrecht | Dutch | nld | original-annotations | ca908e583236b208e473e89dae5c7b7d3daf3662e2bbf6606f0702c718bb5c06 | nld | lim | ['Vraag', ':', 'Waar', 'wordt', 'het', 'Het', 'Nederlands', 'Film', 'Festival', 'gehouden', '?', 'A.', 'Amsterdam', ',', 'B', ',', 'Rotterdam', ',', 'C.', 'Utrecht', ',', 'D.', 'Wageningen'] | 23 | ['Antwoord', ':', 'C.', 'Utrecht'] | 4 | true |
143,641 | चादिको मोहर चलनचल्तिमा ल्याउने मल्ल राजा को हुन ? | महेन्द्र मल्ल | Nepali | npi | original-annotations | d1e40474fcd808a9394ec8b1114f3c7b693f643f6448338fa6db6808734879bd | npi | hin | ['चादिको', 'मोहर', 'चलनचल्तिमा', 'ल्याउने', 'मल्ल', 'राजा', 'को', 'हुन', '?'] | 9 | ['महेन्द्र', 'मल्ल'] | 2 | false |
143,653 | muddeec | wexey lamid tahay qof dabeecad wanaagsan | Somali | som | original-annotations | 942c75098e2c7c6174f8beee91073e24b9ccd99e8b187f82c9b2b149d81d8826 | lug | som | ['muddeec'] | 1 | ['wexey', 'lamid', 'tahay', 'qof', 'dabeecad', 'wanaagsan'] | 6 | false |
143,656 | Com que frequência os Vulcanos precisam acasalar? | A cada sete anos. | Portuguese | por | original-annotations | bf2e7393bb401a0096c0c39ce047b59f11d2b941f63a1ccab58812675a6584f7 | por | glg | ['Com', 'que', 'frequência', 'os', 'Vulcanos', 'precisam', 'acasalar', '?'] | 8 | ['A', 'cada', 'sete', 'anos', '.'] | 5 | true |
143,680 | नेपालको जनसंख्याको हिसाबले प्रदेश नम्बर ५ को सबैभन्दा सानो जिल्ला कुन हो ? | पूर्व रुकुम | Nepali | npi | original-annotations | e08d4eb61ed47b34091387eae7eda1da5d31e7e6062afc48446cee5121ef6968 | npi | hin | ['नेपालको', 'जनसंख्याको', 'हिसाबले', 'प्रदेश', 'नम्बर', '५', 'को', 'सबैभन्दा', 'सानो', 'जिल्ला', 'कुन', 'हो', '?'] | 13 | ['पूर्व', 'रुकुम'] | 2 | false |
143,697 | Vervollständige den folgenden Satz:
Tennis ist ein | Ballsport. | German | deu | original-annotations | f86b1b883da60d0cfef4e51ccdbdcef64ec7b7067b498de3e87fc03c80abb8d1 | deu | eng | ['Vervollständige', 'den', 'folgenden', 'Satz', ':', 'Tennis', 'ist', 'ein'] | 8 | ['Ballsport', '.'] | 2 | true |
143,700 | Quem escreveu os contos de Sherlock Holmes? | Arthur Conan Doyle. | Portuguese | por | original-annotations | bf2e7393bb401a0096c0c39ce047b59f11d2b941f63a1ccab58812675a6584f7 | por | zsm | ['Quem', 'escreveu', 'os', 'contos', 'de', 'Sherlock', 'Holmes', '?'] | 8 | ['Arthur', 'Conan', 'Doyle', '.'] | 4 | true |
143,703 | Em que filme atuaram juntos o aclamado diretor e ator Orson Welles, o famoso ator de ficção científica Leonard Nimoy e o humorista do Monty Python Eric Idle? | O nome do filme é "Transformers: O Filme", de 1986. | Portuguese | por | original-annotations | a1ef4f0bd2819d81923bd85ad312713275ec974bef5176c4f5a98d9703db2b24 | por | glg | ['Em', 'que', 'filme', 'atuaram', 'juntos', 'o', 'aclamado', 'diretor', 'e', 'ator', 'Orson', 'Welles', ',', 'o', 'famoso', 'ator', 'de', 'ficção', 'científica', 'Leonard', 'Nimoy', 'e', 'o', 'humorista', 'do', 'Monty', 'Python', 'Eric', 'Idle', '?'] | 30 | ['O', 'nome', 'do', 'filme', 'é', '"', 'Transformers', ':', 'O', 'Filme', '"', ',', 'de', '1986', '.'] | 15 | true |
143,710 | हेलम्बु | सिन्धुपाल्चोकको उच्च पहाडी क्षेत्रमा रहेको रमणीय गन्तव्य, यसले लौरिबिना ला पासदेखि मेलम्ची उपत्यकासम्मका क्षेत्रहरू समेट्छ। यसको स्याउका लागि परिचित, यो काठमाडौं वरपरका विभिन्न स्थानहरू जस्तै सुन्दरीजल, नगरकोट, ककनी र साँखुबाट पदयात्रा गन्तव्य पनि हो। | Nepali | npi | original-annotations | e08d4eb61ed47b34091387eae7eda1da5d31e7e6062afc48446cee5121ef6968 | hin | npi | ['हेलम्बु'] | 1 | ['सिन्धुपाल्चोकको', 'उच्च', 'पहाडी', 'क्षेत्रमा', 'रहेको', 'रमणीय', 'गन्तव्य,', 'यसले', 'लौरिबिना', 'ला', 'पासदेखि', 'मेलम्ची', 'उपत्यकासम्मका', 'क्षेत्रहरू', 'समेट्छ।', 'यसको', 'स्याउका', 'लागि', 'परिचित,', 'यो', 'काठमाडौं', 'वरपरका', 'विभिन्न', 'स्थानहरू', 'जस्तै', 'सुन्दरीजल,', 'नगरकोट,', 'ककनी', 'र', 'साँखुबाट', 'पदयात्रा', 'गन्तव्य', 'पनि', 'हो।'] | 34 | false |
143,713 | Akan kira dan da aka haifa bayan tagwaye
A. Cindo
B. Audi
C. Gambo
D. Damina
| Amsa: C | Hausa | hau | original-annotations | 6673f41dfdfb063f89f48ec81db2b707f26c12e54a7e870e72d7852b6a47d5e4 | hau | ind | ['Akan', 'kira', 'dan', 'da', 'aka', 'haifa', 'bayan', 'tagwaye', 'A.', 'Cindo', 'B.', 'Audi', 'C.', 'Gambo', 'D.', 'Damina'] | 16 | ['Amsa:', 'C'] | 2 | false |
143,720 | Please generate a simpler sentence from the following complex sentence:
Margaret Sangster ( 1838 - 1912 ) , American poet , author , and editor popular in the late 19th and early 20th century . | Margaret Sangster (1838-1912) was an American poet, author, and editor.
| English | eng | re-annotations | b00ffb82af7d17ab33dd93edeac997441aa371e4ee51dd6a2b26de5787849b36 | eng | sun | ['Please', 'generate', 'a', 'simpler', 'sentence', 'from', 'the', 'following', 'complex', 'sentence', ':', 'Margaret', 'Sangster', '(', '1838', '-', '1912', ')', ',', 'American', 'poet', ',', 'author', ',', 'and', 'editor', 'popular', 'in', 'the', 'late', '19th', 'and', 'early', '20th', 'century', '.'] | 36 | ['Margaret', 'Sangster', '(', '1838', '-', '1912', ')', 'was', 'an', 'American', 'poet', ',', 'author', ',', 'and', 'editor', '.'] | 17 | true |
143,746 | Ngwana wa go tšhaba sekolo o bitšwa eng? | Mathinyane | Northern Sotho | nso | original-annotations | 814d266b863ee7bfd2bee0ae7c9103421b9f5fe6e9d3913a95b755e425fa1e87 | nso | luo | ['Ngwana', 'wa', 'go', 'tšhaba', 'sekolo', 'o', 'bitšwa', 'eng?'] | 8 | ['Mathinyane'] | 1 | false |
143,748 | Cé hé Studs Terkel? | Iriseoir clúiteach Meiriceánach ab ea Louis "Studs" Terkel (16 Bealtaine 1912 – 31 Deireadh Fómhair, 2008) a bhí ina aisteoir, ina staraí, agus ina chraoltóir ar feadh na mblianta fada i Siceagó.
Bhí suim ar leith aige i stair béil SAM agus stairsheanchas an náisiúin. Bhain sé clú amach ar son a chuid agallamh le gnáthmhuintir na tíre. Bhí sé in ann an scéal aonair a shuíomh mar chuid de scéal an phobail i gcoitinne agus a chur in iúl le stíl phaiteanta, shimplí. Cheil an tsimplíocht sin cé chomh snasta is a bhí.
Gníomhaí ar son chearta an duine ab é chomh maith agus bhí cáil ar a sheasamh neamhbhalbh ar son cearta daonna. | Irish | gle | original-annotations | 3d83d5539d8aba1eb7f71cd80d7eb5b2e464041a5fa94b10c8904a028b79018c | isl | gle | ['Cé', 'hé', 'Studs', 'Terkel', '?'] | 5 | ['Iriseoir', 'clúiteach', 'Meiriceánach', 'ab', 'ea', 'Louis', '"', 'Studs', '"', 'Terkel', '(', '16', 'Bealtaine', '1912', '–', '31', 'Deireadh', 'Fómhair', ',', '2008', ')', 'a', 'bhí', 'ina', 'aisteoir', ',', 'ina', 'staraí', ',', 'agus', 'ina', 'chraoltóir', 'ar', 'feadh', 'na', 'mblianta', 'fada', 'i', 'Siceagó', '.', 'Bhí', 'suim', 'ar', 'leith', 'aige', 'i', 'stair', 'béil', 'SAM', 'agus', 'stairsheanchas', 'an', 'náisiúin', '.', 'Bhain', 'sé', 'clú', 'amach', 'ar', 'son', 'a', 'chuid', 'agallamh', 'le', 'gnáthmhuintir', 'na', 'tíre', '.', 'Bhí', 'sé', 'in', 'ann', 'an', 'scéal', 'aonair', 'a', 'shuíomh', 'mar', 'chuid', 'de', 'scéal', 'an', 'phobail', 'i', 'gcoitinne', 'agus', 'a', 'chur', 'in', 'iúl', 'le', 'stíl', 'phaiteanta', ',', 'shimplí', '.', 'Cheil', 'an', 'tsimplíocht', 'sin', 'cé', 'chomh', 'snasta', 'is', 'a', 'bhí', '.', 'Gníomhaí', 'ar', 'son', 'chearta', 'an', 'duine', 'ab', 'é', 'chomh', 'maith', 'agus', 'bhí', 'cáil', 'ar', 'a', 'sheasamh', 'neamhbhalbh', 'ar', 'son', 'cearta', 'daonna', '.'] | 129 | true |
143,756 | A wace shekara aka haifi Adams Oshiomhole? | 1952 | Hausa | hau | original-annotations | c50fbe6e6777c10999f88e728cdf934950a2f66c2878674ef6055c13cc6723ea | hau | lin | ['A', 'wace', 'shekara', 'aka', 'haifi', 'Adams', 'Oshiomhole?'] | 7 | ['1952'] | 1 | false |
143,759 | الجملة 1: انتقال المرحلة من مغناطيس حديدي إلى مغناطيس أساسي هو الثاني وهو من النظام المستمر. الجملة 2: انتقال المرحلة من مغناطيس حديدي لبارامغناطيس ثانوي ومستمر. سؤال: الجملة 1 والجملة 2 بتعبر عن نفس المعنى؟ نعم ولا لا؟ | نعم، الجملتان تعبران عن نفس المعنى | Egyptian Arabic | arz | re-annotations | 561bff8c7fa965892dc1797918c2052df12a142b4a6906249b3be5bac8a811ca | arb | arz | ['الجملة', '1:', 'انتقال', 'المرحلة', 'من', 'مغناطيس', 'حديدي', 'إلى', 'مغناطيس', 'أساسي', 'هو', 'الثاني', 'وهو', 'من', 'النظام', 'المستمر.', 'الجملة', '2:', 'انتقال', 'المرحلة', 'من', 'مغناطيس', 'حديدي', 'لبارامغناطيس', 'ثانوي', 'ومستمر.', 'سؤال:', 'الجملة', '1', 'والجملة', '2', 'بتعبر', 'عن', 'نفس', 'المعنى؟', 'نعم', 'ولا', 'لا؟'] | 38 | ['نعم،', 'الجملتان', 'تعبران', 'عن', 'نفس', 'المعنى'] | 6 | false |
143,781 | جواب این سوال پیچیده را بیان کنید: شمال بلنهایم، نیویورک توسط سیل ناشی از طوفان نابود شد، آن سیل در چه ماه فرود آمد؟ | آگوست 2011 | Iranian Persian | pes | re-annotations | bd6e264490629a50b25a0db811e68bd7ed95a0dffa81835949f71d5947bfa0a3 | pes | urd | ['جواب', 'این', 'سوال', 'پیچیده', 'را', 'بیان', 'کنید:', 'شمال', 'بلنهایم،', 'نیویورک', 'توسط', 'سیل', 'ناشی', 'از', 'طوفان', 'نابود', 'شد،', 'آن', 'سیل', 'در', 'چه', 'ماه', 'فرود', 'آمد؟'] | 24 | ['آگوست', '2011'] | 2 | false |
143,783 | إذا كانت 'حسنا , لقد كان الامر مثيرا للاهتمام' صحيحة فإن 'لقد كان مثيرا للاهتمام جدا .' صحيحة؟ صح أم خطأ؟ | صح، الجملتان تدلان على الإهتمام بشيء معين. | Standard Arabic | arb | original-annotations | 13c05f2d3912479e80ce8aea399db395ce766b841c936cd9c58cdd74440f8428 | arb | ary | ['إذا', 'كانت', "'حسنا", ',', 'لقد', 'كان', 'الامر', 'مثيرا', "للاهتمام'", 'صحيحة', 'فإن', "'لقد", 'كان', 'مثيرا', 'للاهتمام', 'جدا', ".'", 'صحيحة؟', 'صح', 'أم', 'خطأ؟'] | 21 | ['صح،', 'الجملتان', 'تدلان', 'على', 'الإهتمام', 'بشيء', 'معين.'] | 7 | false |
143,788 | Tohizo izao ohabolana izao : " Tahaka ny dalle-n'Andavamamba, ........................................................" | " Tahaka ny dalle-n'Andavamamba, ririnina fitoeram-boalavo, fahavaratra fitoeram-pozaorana " | Plateau Malagasy | plt | original-annotations | 1aa732a13f6106d40c1bd9b2c8bd589ec0a93522838f616d693b997149c4b557 | slk | plt | ['Tohizo', 'izao', 'ohabolana', 'izao', ':', '"', 'Tahaka', 'ny', "dalle-n'Andavamamba,", '........................................................"'] | 10 | ['"', 'Tahaka', 'ny', "dalle-n'Andavamamba,", 'ririnina', 'fitoeram-boalavo,', 'fahavaratra', 'fitoeram-pozaorana', '"'] | 9 | false |
143,798 | सिंहदरबार आगलागी हुदा नेपालका प्रधानमन्त्री को थिए ? | क्रीतिनिधी बिष्ट (खरिदार २०६८)
| Nepali | npi | original-annotations | 7d1fdae182a8c330932c6c519c13784e373e645ba81b736acd3a7ddd67518b5c | npi | mar | ['सिंहदरबार', 'आगलागी', 'हुदा', 'नेपालका', 'प्रधानमन्त्री', 'को', 'थिए', '?'] | 8 | ['क्रीतिनिधी', 'बिष्ट', '(खरिदार', '२०६८)'] | 4 | false |
143,803 | UMBHALO: Akazange athethe nto, kodwa uthi unento yokwenza nomfazi wakho.'' Ebenomdla kuyo nantoni na enento yokwenza nomfazi wakhe, wamamkela ngaphakathi eofisini yakhe. Imizuzwana kamva, uStephanie wayemi encumile. | uStephanie | Xhosa | xho | re-annotations | 0c346e77f05cdbe95ba35814586093e431b1f58e603bc70261f05a86c79c1e91 | xho | zul | ['UMBHALO:', 'Akazange', 'athethe', 'nto,', 'kodwa', 'uthi', 'unento', 'yokwenza', 'nomfazi', "wakho.''", 'Ebenomdla', 'kuyo', 'nantoni', 'na', 'enento', 'yokwenza', 'nomfazi', 'wakhe,', 'wamamkela', 'ngaphakathi', 'eofisini', 'yakhe.', 'Imizuzwana', 'kamva,', 'uStephanie', 'wayemi', 'encumile.'] | 27 | ['uStephanie'] | 1 | false |
143,805 | Europosłowie opowiedzieli się za zrównywaniem cen połączeń komórkowych krajowych i zagranicznych w całej Unii. Uznali, że ceny połączeń zagranicznych powinny być takie same jak w kraju.
Dokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.
W tekście opisano wyniki prac
A. Parlamentu Europejskiego.
B. Rady Unii Europejskiej.
C. Komisji Europejskiej.
D. Rady Europejskiej. | A. | Polish | pol | original-annotations | 8dd1bd5efacccde6ea71c7bd0998dd7e278e5004bdb2ca00bbd4b2980f4c2341 | pol | lvs | ['Europosłowie', 'opowiedzieli', 'się', 'za', 'zrównywaniem', 'cen', 'połączeń', 'komórkowych', 'krajowych', 'i', 'zagranicznych', 'w', 'całej', 'Unii', '.', 'Uznali', ',', 'że', 'ceny', 'połączeń', 'zagranicznych', 'powinny', 'być', 'takie', 'same', 'jak', 'w', 'kraju', '.', 'Dokończ', 'zdanie', '.', 'Wybierz', 'właściwą', 'odpowiedź', 'spośród', 'podanych', '.', 'W', 'tekście', 'opisano', 'wyniki', 'prac', 'A', '.', 'Parlamentu', 'Europejskiego', '.', 'B', '.', 'Rady', 'Unii', 'Europejskiej', '.', 'C', '.', 'Komisji', 'Europejskiej', '.', 'D', '.', 'Rady', 'Europejskiej', '.'] | 64 | ['A', '.'] | 2 | true |
143,809 | ما هو مصدر كلمة "تكملة"؟ | مصدر كلمة "تكملة" هو "كمل". | Standard Arabic | arb | re-annotations | 561bff8c7fa965892dc1797918c2052df12a142b4a6906249b3be5bac8a811ca | arz | arb | ['ما', 'هو', 'مصدر', 'كلمة', '"تكملة"؟'] | 5 | ['مصدر', 'كلمة', '"تكملة"', 'هو', '"كمل".'] | 5 | false |
143,814 | ما هي الإيمان بالأنبياء والرسل؟ | الإيمان بالأنبياء والرسل هو الإيمان بوجود الأنبياء والرسل الذين أرسلهم الله تعالى إلى الناس، وأنهم بشر أرسلهم الله تعالى لهداية الناس إلى الطريق المستقيم. | Moroccan Arabic | ary | original-annotations | 722079056324220521ec54d0c55d654c9c1b6ef60ae349243b1996e58c9446c6 | arz | ary | ['ما', 'هي', 'الإيمان', 'بالأنبياء', 'والرسل؟'] | 5 | ['الإيمان', 'بالأنبياء', 'والرسل', 'هو', 'الإيمان', 'بوجود', 'الأنبياء', 'والرسل', 'الذين', 'أرسلهم', 'الله', 'تعالى', 'إلى', 'الناس،', 'وأنهم', 'بشر', 'أرسلهم', 'الله', 'تعالى', 'لهداية', 'الناس', 'إلى', 'الطريق', 'المستقيم.'] | 24 | false |
143,840 | Apakah maksud 'cakap berdegar-degar, tahi sangkut di gelegar'? | Ia bermaksud cakap sahaja yang besar tetapi tidak ada apa yang dikerjakan | Standard Malay | zsm | original-annotations | 0ef1b0d9969c48380daca938f40e13fcc8e130ec50daf2326415906414c91fd5 | ind | zsm | ['Apakah', 'maksud', "'cakap", 'berdegar-degar,', 'tahi', 'sangkut', 'di', "gelegar'?"] | 8 | ['Ia', 'bermaksud', 'cakap', 'sahaja', 'yang', 'besar', 'tetapi', 'tidak', 'ada', 'apa', 'yang', 'dikerjakan'] | 12 | false |
143,845 | Implement a function to merge two sorted lists into a single sorted list without using built-in sort methods. | def merge_sorted_lists(list1, list2):
merged_list = []
i = j = 0
while i < len(list1) and j < len(list2):
if list1[i] < list2[j]:
merged_list.append(list1[i])
i += 1
else:
merged_list.append(list2[j])
j += 1
merged_list.extend(list1[i:])
merged_list.extend(list2[j:])
return merged_list
list1 = [1, 3, 5]
list2 = [2, 4, 6]
print(merge_sorted_lists(list1, list2)) # Output: [1, 2, 3, 4, 5, 6]
| English | eng | original-annotations | 29f22cf193a81e1a5c47d76af453a91b3cd19aa348995c7add1df15fe24e8801 | eng | dan | ['Implement', 'a', 'function', 'to', 'merge', 'two', 'sorted', 'lists', 'into', 'a', 'single', 'sorted', 'list', 'without', 'using', 'built', '-', 'in', 'sort', 'methods', '.'] | 21 | ['def', 'merge_sorted_lists', '(', 'list1', ',', 'list2', ')', ':', 'merged_list', '=', '[', ']', 'i', '=', 'j', '=', '0', 'while', 'i', '<', 'len', '(', 'list1', ')', 'and', 'j', '<', 'len(', 'list2', ')', ':', 'if', 'list1[', 'i', ']', '<', 'list2[j', ']', ':', 'merged_list.append(', 'list1[i', ']', ')', 'i', '+=', '1', 'else', ':', 'merged_list.append(', 'list2[j', ']', ')', 'j', '+=', '1', 'merged_list', '.extend', '(', 'list1[i:', ']', ')', 'merged_list.extend', '(', 'list2[j:', ']', ')', 'return', 'merged_list', 'list1', '=', '[', '1', ',', '3', ',', '5', ']', 'list2', '=', '[', '2', ',', '4', ',', '6', ']', 'print', '(', 'merge_sorted_lists', '(', 'list1', ',', 'list2', ')', ')', '#', 'Output', ':', '[', '1', ',', '2', ',', '3', ',', '4', ',', '5', ',', '6', ']'] | 111 | true |
143,864 | வினா:
‘Artificial Intelligence’ is the pinnacle of the development of computer science, i.e. artificial intelligence is a sophisticated technology that creates machines and makes them work automatically like humans.
தமிழாக்கம் தருக | விடை:
‘செயற்கை நுண்ணறிவு’ என்பது கணினி அறிவியலின் வளர்ச்சியின் உச்சம், அதாவது செயற்கை நுண்ணறிவு என்பது இயந்திரங்களை உருவாக்கி அவற்றை மனிதர்களைப் போல தானாகவே செயல்பட வைக்கும் அதிநவீன தொழில்நுட்பமாகும். | Tamil | tam | re-annotations | 40a962c2503c49a6e212a9267eb7f9da49580895751630fe3ea01aa6b3ed60c1 | eng | tam | ['வினா', ':', '‘Artificial', 'Intelligence', '’', 'is', 'the', 'pinnacle', 'of', 'the', 'development', 'of', 'computer', 'science', ',', 'i.e.', 'artificial', 'intelligence', 'is', 'a', 'sophisticated', 'technology', 'that', 'creates', 'machines', 'and', 'makes', 'them', 'work', 'automatically', 'like', 'humans', '.', 'தமிழாக்கம்', 'தருக'] | 35 | ['விடை:', '‘செயற்கை', 'நுண்ணறிவு', '’', 'என்பது', 'கணினி', 'அறிவியலின்', 'வளர்ச்சியின்', 'உச்சம்', ',', 'அதாவது', 'செயற்கை', 'நுண்ணறிவு', 'என்பது', 'இயந்திரங்களை', 'உருவாக்கி', 'அவற்றை', 'மனிதர்களைப்', 'போல', 'தானாகவே', 'செயல்பட', 'வைக்கும்', 'அதிநவீன', 'தொழில்நுட்பமாகும்', '.'] | 25 | true |
143,873 | Qual é a capital do país Geórgia? | Tebilíssi. | Portuguese | por | original-annotations | bf2e7393bb401a0096c0c39ce047b59f11d2b941f63a1ccab58812675a6584f7 | por | isl | ['Qual', 'é', 'a', 'capital', 'do', 'país', 'Geórgia', '?'] | 8 | ['Tebilíssi', '.'] | 2 | true |
143,886 | Que idioma é falado no país Grécia? | Na Grécia, o idioma falado é o grego. | Portuguese | por | re-annotations | f3a73994827a5085eb549aceb5dc6a612b0a15da9d841adcc6dced082df441d2 | por | glg | ['Que', 'idioma', 'é', 'falado', 'no', 'país', 'Grécia', '?'] | 8 | ['Na', 'Grécia', ',', 'o', 'idioma', 'falado', 'é', 'o', 'grego', '.'] | 10 | true |
143,894 | एड्स रोगाचे विषाणू शरीरातील कोणत्या घटकावर परिणाम करतात?
A. श्वसनसंस्था
B. चेतापेशी
C. श्वेतपेशी
D. अस्थिमज्जा | C. श्वेतपेशी | Marathi | mar | original-annotations | 132f5e81de5ef1bf01cfff61b69b0c96ce7410b361cfe81a00345d41e609b279 | mar | hin | ['एड्स', 'रोगाचे', 'विषाणू', 'शरीरातील', 'कोणत्या', 'घटकावर', 'परिणाम', 'करतात', '?', 'A', '.', 'श्वसनसंस्था', 'B.', 'चेतापेशी', 'C.', 'श्वेतपेशी', 'D', '.', 'अस्थिमज्जा'] | 19 | ['C.', 'श्वेतपेशी'] | 2 | true |
143,901 | बुद्धिबळातील प्रथम भारतीय विश्वविजेते कोण आहेत?
(A) व्लादिमीर क्रॅमनिक
(B) विश्वनाथन आनंद
(C) मीर सुलतान खान
(D) दिव्येंदु बरुआ
=> | (B) विश्वनाथन आनंद | Marathi | mar | original-annotations | 132f5e81de5ef1bf01cfff61b69b0c96ce7410b361cfe81a00345d41e609b279 | mar | hin | ['बुद्धिबळातील', 'प्रथम', 'भारतीय', 'विश्वविजेते', 'कोण', 'आहेत', '?', '(A)', 'व्लादिमीर', 'क्रॅमनिक', '(B)', 'विश्वनाथन', 'आनंद', '(C)', 'मीर', 'सुलतान', 'खान', '(D)', 'दिव्येंदु', 'बरु', 'आ', '=', '>'] | 23 | ['(B)', 'विश्वनाथन', 'आनंद'] | 3 | true |
143,909 | 選挙で投票日に行けない人のために事前の投票をすることを「何投票」と言うでしょう？ | 不在者投票です。 | Japanese | jpn | original-annotations | 9881e959174fc20243c2b43c01599473325a93d056e73dbc20a9a0a03514026e | jpn | zho | ['選挙', 'で', '投票', '日', 'に', '行け', 'ない', '人', 'の', 'ため', 'に', '事前', 'の', '投票', 'を', 'する', 'こと', 'を', '「', '何', '投票', '」', 'と', '言う', 'でしょう', '？'] | 26 | ['不在', '者', '投票', 'です', '。'] | 5 | true |
143,932 | Apakah maksud 'ditanaknya semua berasnya'? | Ia bermaksud perihal orang yang suka memperlihatkan kepandaian atau kebijaksanaannya di hadapan orang ramai | Standard Malay | zsm | original-annotations | 0ef1b0d9969c48380daca938f40e13fcc8e130ec50daf2326415906414c91fd5 | ind | zsm | ['Apakah', 'maksud', "'ditanaknya", 'semua', "berasnya'?"] | 5 | ['Ia', 'bermaksud', 'perihal', 'orang', 'yang', 'suka', 'memperlihatkan', 'kepandaian', 'atau', 'kebijaksanaannya', 'di', 'hadapan', 'orang', 'ramai'] | 14 | false |
143,933 | What is the result of 15 divided by 0.5? | The result of dividing 15 by 0.5 is 30.
answer = 15 / 0.5 = 15 * 2 = 30 | English | eng | re-annotations | 29f22cf193a81e1a5c47d76af453a91b3cd19aa348995c7add1df15fe24e8801 | eng | vie | ['What', 'is', 'the', 'result', 'of', '15', 'divided', 'by', '0.5', '?'] | 10 | ['The', 'result', 'of', 'dividing', '15', 'by', '0.5', 'is', '30', '.', 'answer', '=', '15', '/', '0.5', '=', '15', '*', '2', '=', '30'] | 21 | true |
143,949 | Em 2021, qual foi o IDH de Belize? | 0,683. | Portuguese | por | original-annotations | bf2e7393bb401a0096c0c39ce047b59f11d2b941f63a1ccab58812675a6584f7 | por | nld | ['Em', '2021', ',', 'qual', 'foi', 'o', 'IDH', 'de', 'Belize', '?'] | 10 | ['0,683', '.'] | 2 | true |
143,968 | Apakah maksud "bersitegang urat leher, berkeras buku lidah"? | Ia bermaksud tidak ada yang mahu mengaku kalah atau menyerah. Contoh ayat: Di dalam sesuatu perdebatan antara dua pihak, kedua-duanya sama hebat dan saling tidak mahu menyerah antara satu dan lain. | Standard Malay | zsm | re-annotations | a302e40e5f326a353ccc67cc9bb97f2d454557a62d6e56f785715cbf9b120893 | ind | zsm | ['Apakah', 'maksud', '"bersitegang', 'urat', 'leher,', 'berkeras', 'buku', 'lidah"?'] | 8 | ['Ia', 'bermaksud', 'tidak', 'ada', 'yang', 'mahu', 'mengaku', 'kalah', 'atau', 'menyerah.', 'Contoh', 'ayat:', 'Di', 'dalam', 'sesuatu', 'perdebatan', 'antara', 'dua', 'pihak,', 'kedua-duanya', 'sama', 'hebat', 'dan', 'saling', 'tidak', 'mahu', 'menyerah', 'antara', 'satu', 'dan', 'lain.'] | 31 | false |
143,990 | सामैव हि प्रयोक्तव्यमादौ कार्यं विजानता |
सामसिद्धानि कार्याणि विक्रियां यान्ति न क्वचित् || | अर्थ : काम [चांगले कसे करावे हे] जाणणाऱ्याने पहिल्यांदा गोड बोलून समजावून सांगावे. अशाप्रकारे सामाचा उपयोग करून पूर्ण केलेली कामे कधीही बिघडत नाहीत. | Marathi | mar | original-annotations | 132f5e81de5ef1bf01cfff61b69b0c96ce7410b361cfe81a00345d41e609b279 | san | mar | ['सामैव', 'हि', 'प्रयोक्तव्यमादौ', 'कार्यं', 'विजानता', '|', 'सामसिद्धानि', 'कार्याणि', 'विक्रियां', 'यान्ति', 'न', 'क्वचित्', '||'] | 13 | ['अर्थ', ':', 'काम', '[चांगले', 'कसे', 'करावे', 'हे', ']', 'जाणणाऱ्याने', 'पहिल्यांदा', 'गोड', 'बोलून', 'समजावून', 'सांगावे', '.', 'अशाप्रकारे', 'सामाचा', 'उपयोग', 'करून', 'पूर्ण', 'केलेली', 'कामे', 'कधीही', 'बिघडत', 'नाहीत', '.'] | 26 | true |
143,991 | Kàñ la ñu màralewoon Gàmbi ak Senegaal ? | 1982 ba 1989 | Wolof | wol | re-annotations | 0c6aa8c3d25553a4c26c9dcd82bce16fda710f035ac76ef8aaa655cdb56f6ca6 | wol | srd | ['Kàñ', 'la', 'ñu', 'màralewoon', 'Gàmbi', 'ak', 'Senegaal', '?'] | 8 | ['1982', 'ba', '1989'] | 3 | true |
143,993 | Mak Cik Rina hanya menggunakan beberapa ________________ bawang putih untuk masakannya itu. | ulas | Standard Malay | zsm | original-annotations | 4e6044ee4e060eceace958da87ba94f9e5dcf305dc180d47fb0c315c2564b699 | zsm | lit | ['Mak', 'Cik', 'Rina', 'hanya', 'menggunakan', 'beberapa', '________________', 'bawang', 'putih', 'untuk', 'masakannya', 'itu.'] | 12 | ['ulas'] | 1 | false |
144,011 | Inona ary izany: miaramila iray camion, izay mivoaka maty? | Valiny: afokasoka . | Plateau Malagasy | plt | re-annotations | 2b494b4078f3ab528cea1588d4a947f1105cd5eeaaadae7d8741bf5246313359 | plt | pol | ['Inona', 'ary', 'izany:', 'miaramila', 'iray', 'camion,', 'izay', 'mivoaka', 'maty?'] | 9 | ['Valiny:', 'afokasoka', '.'] | 3 | false |
144,018 | Ayat 1: Selepas Hasan Buzurg melarikan diri, Muhammad Khan ditangkap dan dihukum mati oleh Chupanids. Ayat 2: Selepas Hasan Buzurg melarikan diri, Muhammad Khan ditangkap oleh Chupanids dan dihukum mati. Soalan: Adakah ayat 1 dan ayat 2 menyatakan makna yang sama? Ya atau tidak? | Ya, sama. | Standard Malay | zsm | re-annotations | 4977fdbb24e59a2920a4c3c4c8b4f02e8b94058f34b86d79ca9d192b30206795 | zsm | ind | ['Ayat', '1:', 'Selepas', 'Hasan', 'Buzurg', 'melarikan', 'diri,', 'Muhammad', 'Khan', 'ditangkap', 'dan', 'dihukum', 'mati', 'oleh', 'Chupanids.', 'Ayat', '2:', 'Selepas', 'Hasan', 'Buzurg', 'melarikan', 'diri,', 'Muhammad', 'Khan', 'ditangkap', 'oleh', 'Chupanids', 'dan', 'dihukum', 'mati.', 'Soalan:', 'Adakah', 'ayat', '1', 'dan', 'ayat', '2', 'menyatakan', 'makna', 'yang', 'sama?', 'Ya', 'atau', 'tidak?'] | 44 | ['Ya,', 'sama.'] | 2 | false |
144,020 | Apakah maksud "bagai gagak menggonggong telur"? | Ia bermaksud perempuan hodoh yang berpakaian cantik. | Standard Malay | zsm | re-annotations | 4977fdbb24e59a2920a4c3c4c8b4f02e8b94058f34b86d79ca9d192b30206795 | ind | zsm | ['Apakah', 'maksud', '"bagai', 'gagak', 'menggonggong', 'telur"?'] | 6 | ['Ia', 'bermaksud', 'perempuan', 'hodoh', 'yang', 'berpakaian', 'cantik.'] | 7 | false |
144,046 | Quem é o deus grego da guerra? | Ares. | Portuguese | por | original-annotations | bf2e7393bb401a0096c0c39ce047b59f11d2b941f63a1ccab58812675a6584f7 | por | ron | ['Quem', 'é', 'o', 'deus', 'grego', 'da', 'guerra', '?'] | 8 | ['Ares', '.'] | 2 | true |
144,049 | Apakah maksud 'bermasam muka'? | Ia bermaksud tidak bertegur kerana berselisih faham. | Standard Malay | zsm | original-annotations | 0ef1b0d9969c48380daca938f40e13fcc8e130ec50daf2326415906414c91fd5 | ind | zsm | ['Apakah', 'maksud', "'bermasam", "muka'?"] | 4 | ['Ia', 'bermaksud', 'tidak', 'bertegur', 'kerana', 'berselisih', 'faham.'] | 7 | false |
144,058 | Sheeg Xayawaanka sadexda qalbi leh ? | Waa Octopus . | Somali | som | original-annotations | b7ae1371c42937e8ed10197e373894076993646676d9a7abd261ae0e7934597e | som | wol | ['Sheeg', 'Xayawaanka', 'sadexda', 'qalbi', 'leh', '?'] | 6 | ['Waa', 'Octopus', '.'] | 3 | false |
144,063 | ما الذي ينبغي كسره قبل استخدامه؟ | البيض | Standard Arabic | arb | original-annotations | 98fa4e8b28702817b4dd60943a8bfee7ea42649319a5c3aab0d64ca89551b879 | arb | ary | ['ما', 'الذي', 'ينبغي', 'كسره', 'قبل', 'استخدامه؟'] | 6 | ['البيض'] | 1 | false |
144,069 | أكمل الجملة التالية: في أكتوبر من عام 732 حدثت معركة بلاط الشهداء | في موقع يقع بين مدينتي بواتييه وتور الفرنسيتين، وكانت بين قوات مسلمين تحت لواء الدولة الأموية، بقيادة والي الأندلس عبد الرحمن الغافقي من جهة، وقوات الفرنجة والبورغنديين بقيادة شارل مارتل من جهة أخرى، وانتهت بانتصار قوات الفرنجة وانسحاب جيش المسلمين بعد مقتل قائده عبد الرحمن الغافقي. اعتبر مؤرخو الفرنجة في القرن التاسع، نتيجة المعركة حكم إلهي لصالح الفرنجة. وانتصرت قوات الفرنجة في المعركة دون أن يكون لديهم سلاح فرسان. أشاد المؤرخون المسيحيون المتأخرون في فترة ما قبل القرن العشرين بشارل مارتل وعدّوه بطل المسيحية، واصفين المعركة بنقطة التحول الحاسمة في الكفاح ضد الإسلام، مما حفظ المسيحية كديانة لأوروبا. وفقًا للمؤرخ العسكري الحديث فيكتور ديفيس هانسون، فإن معظم مؤرخي القرنين الثامن عشر والتاسع عشر، رأوا أن المعركة أوقفت المد الإسلامي في أوروبا. لذا عدّها رانكه علامة فارقة في واحدة من أهم الحقب في تاريخ العالم. أسهمت المعركة أسهمت في تأسيس الإمبراطورية الكارولنجية وهيمنة الفرنجة على أوروبا في القرن التالي. ويتفق معظم المؤرخين على أن نشأة القوة الفرنجية في أوروبا الغربية حددت مصير القارة، وأن هذه المعركة أكدت سلطتها. | Standard Arabic | arb | re-annotations | 561bff8c7fa965892dc1797918c2052df12a142b4a6906249b3be5bac8a811ca | arb | arz | ['أكمل', 'الجملة', 'التالية:', 'في', 'أكتوبر', 'من', 'عام', '732', 'حدثت', 'معركة', 'بلاط', 'الشهداء'] | 12 | ['في', 'موقع', 'يقع', 'بين', 'مدينتي', 'بواتييه', 'وتور', 'الفرنسيتين،', 'وكانت', 'بين', 'قوات', 'مسلمين', 'تحت', 'لواء', 'الدولة', 'الأموية،', 'بقيادة', 'والي', 'الأندلس', 'عبد', 'الرحمن', 'الغافقي', 'من', 'جهة،', 'وقوات', 'الفرنجة', 'والبورغنديين', 'بقيادة', 'شارل', 'مارتل', 'من', 'جهة', 'أخرى،', 'وانتهت', 'بانتصار', 'قوات', 'الفرنجة', 'وانسحاب', 'جيش', 'المسلمين', 'بعد', 'مقتل', 'قائده', 'عبد', 'الرحمن', 'الغافقي.', 'اعتبر', 'مؤرخو', 'الفرنجة', 'في', 'القرن', 'التاسع،', 'نتيجة', 'المعركة', 'حكم', 'إلهي', 'لصالح', 'الفرنجة.', 'وانتصرت', 'قوات', 'الفرنجة', 'في', 'المعركة', 'دون', 'أن', 'يكون', 'لديهم', 'سلاح', 'فرسان.', 'أشاد', 'المؤرخون', 'المسيحيون', 'المتأخرون', 'في', 'فترة', 'ما', 'قبل', 'القرن', 'العشرين', 'بشارل', 'مارتل', 'وعدّوه', 'بطل', 'المسيحية،', 'واصفين', 'المعركة', 'بنقطة', 'التحول', 'الحاسمة', 'في', 'الكفاح', 'ضد', 'الإسلام،', 'مما', 'حفظ', 'المسيحية', 'كديانة', 'لأوروبا.', 'وفقًا', 'للمؤرخ', 'العسكري', 'الحديث', 'فيكتور', 'ديفيس', 'هانسون،', 'فإن', 'معظم', 'مؤرخي', 'القرنين', 'الثامن', 'عشر', 'والتاسع', 'عشر،', 'رأوا', 'أن', 'المعركة', 'أوقفت', 'المد', 'الإسلامي', 'في', 'أوروبا.', 'لذا', 'عدّها', 'رانكه', 'علامة', 'فارقة', 'في', 'واحدة', 'من', 'أهم', 'الحقب', 'في', 'تاريخ', 'العالم.', 'أسهمت', 'المعركة', 'أسهمت', 'في', 'تأسيس', 'الإمبراطورية', 'الكارولنجية', 'وهيمنة', 'الفرنجة', 'على', 'أوروبا', 'في', 'القرن', 'التالي.', 'ويتفق', 'معظم', 'المؤرخين', 'على', 'أن', 'نشأة', 'القوة', 'الفرنجية', 'في', 'أوروبا', 'الغربية', 'حددت', 'مصير', 'القارة،', 'وأن', 'هذه', 'المعركة', 'أكدت', 'سلطتها.'] | 167 | false |
144,085 | ما هو أطول نهر في العالم؟ | مُنح نهر النيل في إقريقيا لقب "أطول نهر في العالم" رسميًا من قبل مصادر موثوقة مثل الموسوعة البريطانية المحدودة "Britannica" وموسوعة غينيس للأرقام القياسية. لكن الرحلة الاستكشافية القادمة لنهر الأمازون التي يخوضها فريق من المستكشفين والباحثين الدوليين، الذين يسافرون عبر الطوافات، والخيول، والقوارب المغطاة بألواح الطاقة الشمسية - تستعد للتشكيك في هذا التصنيف. | Standard Arabic | arb | re-annotations | b1c483b71b115a8232d0adaf37a2185f165022f2cf5a78b545a3369bb6681bd6 | arb | ary | ['ما', 'هو', 'أطول', 'نهر', 'في', 'العالم؟'] | 6 | ['مُنح', 'نهر', 'النيل', 'في', 'إقريقيا', 'لقب', '"أطول', 'نهر', 'في', 'العالم"', 'رسميًا', 'من', 'قبل', 'مصادر', 'موثوقة', 'مثل', 'الموسوعة', 'البريطانية', 'المحدودة', '"Britannica"', 'وموسوعة', 'غينيس', 'للأرقام', 'القياسية.', 'لكن', 'الرحلة', 'الاستكشافية', 'القادمة', 'لنهر', 'الأمازون', 'التي', 'يخوضها', 'فريق', 'من', 'المستكشفين', 'والباحثين', 'الدوليين،', 'الذين', 'يسافرون', 'عبر', 'الطوافات،', 'والخيول،', 'والقوارب', 'المغطاة', 'بألواح', 'الطاقة', 'الشمسية', '-', 'تستعد', 'للتشكيك', 'في', 'هذا', 'التصنيف.'] | 53 | false |
144,093 | Em que ano surgiu a internet? | 1969. | Portuguese | por | re-annotations | c9837912f6ea6665cea2be2a220ecbbb893b48cfcc179e4e45d6855343eed5b0 | por | tur | ['Em', 'que', 'ano', 'surgiu', 'a', 'internet', '?'] | 7 | ['1969', '.'] | 2 | true |
144,100 | Do you remember when we were reading https://te.wikipedia.org/wiki/%E0%B0%9C%E0%B1%8D%E0%B0%9E%E0%B0%BE%E0%B0%A8%E0%B0%B6%E0%B1%8D%E0%B0%B0%E0%B1%80%E0%B0%AE%E0%B0%BF%E0%B0%A4%E0%B1%8D%E0%B0%B0 the other day? It started sth like document_plaintext[:100].. Can you continue it for up to another 1000 characters? | జ్ఞాగ-ధర్మకీర్తి లచే నెలకొల్పబడిన జ్ఞానమీమాంస (ప్రమాణం) సంప్రదాయానికి చెందిన తర్కవేత్త. ఇతను విక్రమశిల బౌద్ధ విశ్వవిద్యాలయానికి ద్వారపండితుడు, ఆచార్యుడు. రత్నకీర్తికి గురువు. క్రీ.శ. (975-1025) మధ్య కాలంలో జీవించిన జ్ఞానశ్రీమిత్ర తన కాలంలో బౌద్ధ వర్గాలనుండే కాక హిందూ, జైన మత వర్గాల నుండి కూడా ప్రముఖ తాత్వికుడుగా గుర్తింపు పొందాడు.[1]
తాత్విక చింతన
జ్ఞానశ్రీమిత్ర జ్ఞానమీమాంస (epistemology) సాధనాల (ప్రమాణం) పై ప్రత్యేక కృషి చేసాడు. అందులోను దిజ్ఞాగునిచే వివరించబడిన అపోహ (exclusion) సిద్ధాంతం గురించి, అది తత్వశాస్త్రానికి ఏ విధంగా సంబందిస్తుందన్న విషయాలపై దృష్టి సారించాడు.
తన 'అపోహప్రకరణ' ("Monograph on Exclusion") గ్రంథంలో అపోహ సిద్ధాంతానికి జ్ఞానమీమాంసకు మధ్య గల సంబందాన్ని విశిదీకరించడంతో పాటు బౌద్ధ న్యాయంపై హిందూ న్యాయ విమర్శకుల దాడిని తిప్పికొడుతూ తన సిద్ధాంతాన్ని సమర్ధించుకొన్నాడు.[2]
అదేవిధంగా జ్ఞానశ్రీమిత్ర యోగాచార సిద్ధాంతాన్ని సమర్ధించాడు. అతని దృష్టిలో ఈ సర్వ జగత్తు విజ్ఞానం (consciousness) తోనే నిండి ఉంది.[3] విజ్ఞానం లేదా చిత్తం ఒక్కటే సత్యం.
వ్యాప్తికారిక అనే గ్రంథం | Telugu | tel | re-annotations | 91d9052947ae358f386b2bd330c7f6bbd04bbe67aa85c499403b86d614c8b7a0 | eng | tel | ['Do', 'you', 'remember', 'when', 'we', 'were', 'reading', '<UNK>', 'the', 'other', 'day?', 'It', 'started', 'sth', 'like', 'document_plaintext[:100', ']..', 'Can', 'you', 'continue', 'it', 'for', 'up', 'to', 'another', '1000', 'characters', '?'] | 28 | ['జ్ఞాగ-ధర్మకీర్తి', 'లచే', 'నెలకొల్పబడిన', 'జ్ఞానమీమాంస', '(ప్రమాణం)', 'సంప్రదాయానికి', 'చెందిన', 'తర్కవేత్త', '.', 'ఇతను', 'విక్రమశిల', 'బౌద్ధ', 'విశ్వవిద్యాలయానికి', 'ద్వారపండితుడు', ',', 'ఆచార్యుడు', '.', 'రత్నకీర్తికి', 'గురువు', '.', 'క్రీ', '.శ.', '(975-1025)', 'మధ్య', 'కాలంలో', 'జీవించిన', 'జ్ఞానశ్రీమిత్ర', 'తన', 'కాలంలో', 'బౌద్ధ', 'వర్గాలనుండే', 'కాక', 'హిందూ', ',', 'జైన', 'మత', 'వర్గాల', 'నుండి', 'కూడా', 'ప్రము', 'ఖ', 'తాత్వికుడుగా', 'గుర్తింపు', 'పొందాడు', '.', '[1]', 'తాత్విక', 'చింతన', 'జ్ఞానశ్రీమిత్ర', 'జ్ఞానమీమాంస', '(epistemology)', 'సాధనాల', '(ప్రమాణం)', 'పై', 'ప్రత్యేక', 'కృషి', 'చేసాడు', '.', 'అందులోను', 'దిజ్ఞాగునిచే', 'వివరించబడిన', 'అపోహ', '(exclusion)', 'సిద్ధాంతం', 'గురించి', ',', 'అది', 'తత్వశాస్త్రానికి', 'ఏ', 'విధంగా', 'సంబందిస్తుందన్న', 'విషయాలపై', 'దృష్టి', 'సారించాడు', '.', 'తన', "'అపోహప్రకరణ'", '("Monograph', 'on', 'Exclusion")', 'గ్రంథంలో', 'అపోహ', 'సిద్ధాంతానికి', 'జ్ఞానమీమాంసకు', 'మధ్య', 'గల', 'సంబందాన్ని', 'విశిదీకరించడంతో', 'పాటు', 'బౌద్ధ', 'న్యాయంపై', 'హిందూ', 'న్యాయ', 'విమర్శకుల', 'దాడిని', 'తిప్పికొడుతూ', 'తన', 'సిద్ధాంతాన్ని', 'సమర్ధించుకొన్నాడు', '.', '[2]', 'అదేవిధంగా', 'జ్ఞానశ్రీమిత్ర', 'యోగాచార', 'సిద్ధాంతాన్ని', 'సమర్ధించాడు', '.', 'అతని', 'దృష్టిలో', 'ఈ', 'సర్వ', 'జగత్తు', 'విజ్ఞానం', '(consciousness)', 'తోనే', 'నిండి', 'ఉంది', '.', '[3]', 'విజ్ఞానం', 'లేదా', 'చిత్తం', 'ఒక్కటే', 'సత్యం', '.', 'వ్యాప్తికారిక', 'అనే', 'గ్రంథం'] | 128 | true |
144,118 | Ndipe rondedzero yemiriwo gumi yakasvibira. | "1. Asparagus
2. Brussels bukira
3. Green bhinzi
4. Broccoli
5. Kare
6. Peas
7. Kabheji
8. Celery
9. Artichoke
10. Arugula" | Shona | sna | original-annotations | 35c3077eb0979d597784276dc01a6425379ffd98ad1c9c437956e1eb0144d99e | sna | zsm | ['Ndipe', 'rondedzero', 'yemiriwo', 'gumi', 'yakasvibira.'] | 5 | ['"1.', 'Asparagus', '2.', 'Brussels', 'bukira', '3.', 'Green', 'bhinzi', '4.', 'Broccoli', '5.', 'Kare', '6.', 'Peas', '7.', 'Kabheji', '8.', 'Celery', '9.', 'Artichoke', '10.', 'Arugula"'] | 22 | false |
144,127 | Terjemahkanlah penggalan teks dari Bahasa Jawa yang disadur dari kumpulan cerita anak dunia berikut ke teks dalam Bahasa Indonesia.
"Kayane nyenengke!" kandhane kabeh kewan. Singa dolanan, dheweke seneng banget.
Terjemahan: | "Wah! Kelihatannya seru!" seru teman-teman hewan yang lain melihat si singa. Singa pun akhirnya bermain bersama mereka dan merasa sangat gembira. | Indonesian | ind | original-annotations | a881cad29cc6a80618359d46cdb09b8fd3202ac3f8ded93dabf8d0d63a07fedd | zsm | ind | ['Terjemahkanlah', 'penggalan', 'teks', 'dari', 'Bahasa', 'Jawa', 'yang', 'disadur', 'dari', 'kumpulan', 'cerita', 'anak', 'dunia', 'berikut', 'ke', 'teks', 'dalam', 'Bahasa', 'Indonesia', '.', '"', 'Kayane', 'nyenengke', '!', '"', 'kandhane', 'kabeh', 'kewan', '.', 'Singa', 'dolanan', ',', 'dheweke', 'seneng', 'banget', '.', 'Terjemahan', ':'] | 38 | ['"', 'Wah', '!', 'Kelihatannya', 'seru', '!', '"', 'seru', 'teman-teman', 'hewan', 'yang', 'lain', 'melihat', 'si', 'singa', '.', 'Singa', 'pun', 'akhirnya', 'bermain', 'bersama', 'mereka', 'dan', 'merasa', 'sangat', 'gembira', '.'] | 27 | true |
144,134 | ባሕር ዳር ስንት ክፍለ ከተሞች አሏት? | 3 | Amharic | amh | original-annotations | c4edccb5145217fc8d16f4f5b2a04e7a5a284930d56e2fa9456363e9ae64a793 | amh | dan | ['ባሕር', 'ዳር', 'ስንት', 'ክፍለ', 'ከተሞች', 'አሏት?'] | 6 | ['3'] | 1 | false |
144,144 | Tuliskan sebuah karangan perbahasan yang bertajuk ‘Penggunaan Internet Lebih Banyak Memberi Kebaikan daripada Keburukan’. | Terima kasih Tuan Pengerusi Majlis, yang saya hormati para panel hakim, para pencadang sekalian, dan para hadirin yang saya muliakan. Assalamualaikum dan selamat sejahtera.
Pada hari ini, kita akan memahami tajuk perbahasan kali ini iaitu ‘Penggunaan Internet Lebih Banyak Memberi Kebaikan daripada Keburukan’. Saya sebagai pembangkang amat tidak bersetuju dengan penyataan tajuk tersebut. Bagi saya ia lebih membawa keburukan daripada kebaikan.
Para hadirin sekalian,
Sebelum saya meneruskan hujah saya, izinkan saya menerangkan apakah yang kita faham dengan Internet. Internet boleh kita fahami sebagai satu sistem maklumat global melalui telekomunikasi yang semakin canggih kini. Segala bentuk maklumat dapat kita perolehi daripada penggunaan Internet ini. Tetapi ternyata ia membawa lebih keburukan daripada kebaikan.
Yang pertama sekali ialah ia menyemai sikap buruk individu. Maklumat tanpa sekatan di dalam Internet ini memberi peluang kepada pelajar Internet dan sesiapa sahaja untuk mengetahui apa yang berlaku dan terkandung di dalam Internet. Lebih malang lagi apabila bahan yang diperolehi mampu merosakkan akhlak. Contohnya, melalui Internet ini, orang ramai suka mengetahui sesuatu yang dilarang seperti melayari laman web tentang seks dan cara hidup orang asing yang tidak sesuai dengan budaya kita. Malah mereka cuba meniru aksi dan tingkah laku tidak baik sebegini. Hal ini memberi kesan yang tidak baik dan boleh merosakkan cara hidup kita yang bersopan-santun dan bertatasusila.
Hujah saya yang kedua ialah bagi kanak-kanak sekolah, Internet membolehkan mereka bermain permainan yang terkini. Selain membuang masa, mereka juga membazirkan wang. Mereka lupa pada pelajaran akibat terlalu leka dengan permainan yang menjadi minat mereka. Masa mereka banyak dihabiskan di depan komputer dan hal ini boleh menyebabkan hubungan mereka dengan ibu bapa dan keluarga menjadi renggang. Hal ini bukan sahaja berlaku pada kanak-kanak sekolah tetapi bagi pelajar-pelajar pusat pengajian tinggi. Keseronokan dan tumpuan pada aktiviti "Internet Relay Chatting (IRC)" yang berlebihan menyebabkan mereka leka pada Internet dan tidak memberikan tumpuan yang sebaiknya pada pelajaran. Ada antara mereka berbual kosong atau sekadar memulakan perkenalan yang akhirnya tidak mendatangkan faedah tetapi menyebabkan mereka menanggung bil penggunaan Internet yang tinggi.
Hujah saya yang ketiga, ialah hubungan sosial di dalam masyarakat yang semakin rapuh akibat terlalu memberi tumpuan kepada penggunaan Internet. Pada mereka yang dapat melayari Internet di rumah, mereka akan jarang keluar bergaul dengan orang lain dan masyarakat kerana terlalu asyik melayari Internet sehingga kegiatan masyarakat pun tidak diambil perhatian. Malah, di pusat-pusat Internet, kegiatan tidak baik boleh wujud akibat penggunaan Internet. Contohnya, kewujudan kegiatan perjudian melalui Internet. Hal ini tidak dinafikan apabila terdapat aktiviti penjudian yang meliputi banyak tempat dan kemungkinan juga berlaku pengaduhan apabila aktiviti berjudi dan bertaruh dijalankan.
Keadaan kesihatan juga kurang diambil perhatian. Selalunya pengguna Internet meluangkan masa yang lama untuk melayari Internet. Adakalanya sampai lewat malam dan tidak kurang pula hingga awal pagi. Hal ini menyebabkan mereka kurang tidur dan rehat. Akibatnya, kesihatan mereka tidak terjejas malah penggunaan Internet yang berterusan tanpa rehat juga boleh menyebabkan mata menjadi letih dan memberi kesan sampingan.
Antara keburukan lain akibat penggunaan Internet ialah kemungkinan berlaku penyebaran maklumat-maklumat palsu tentang sesebuah negara yang dilakukan oleh pihak tertentu dengan tujuan untuk menjatuhkan sesebuah kerajaan. Keselamatan sebuah negara boleh menjadi porak-peranda apabila ada antara masyarakat dunia yang mungkin mempercayai maklumat-maklumat palsu yang mereka perolehi melalui Internet dan yang paling ditakuti sekali ialah penyalahgunaan Internet untuk mengelirukan orang ramai di dalam bidang agama. Terdapat berbagai-bagai maklumat tentang agama yang dapat kita perolehi melalui Internet. Ada yang diiktiraf oleh kerajaan dan pihak berkuasa agama dan tidak kurang pula didatangi oleh individu atau kumpulan yang menyebarkan maklumat palsu tentang agama kepada orang lain.
Akhirnya sebelum saya mengundur diri, saya sekali lagi ingin menegaskan bahawa Internet lebih banyak membawa keburukan kepada orang ramai. Penggunaannya perlu dipantau sentiasa. Bak kata pepatah ‘Terlajak perahu boleh diundur, terlajak perbuatan buruk padahnya’.
Sekian sahaja, terima kasih. | Standard Malay | zsm | original-annotations | 98059253ea480e25f21316a05274d9661220257317081ebd44bb733aa3d6f94c | ind | zsm | ['Tuliskan', 'sebuah', 'karangan', 'perbahasan', 'yang', 'bertajuk', '‘Penggunaan', 'Internet', 'Lebih', 'Banyak', 'Memberi', 'Kebaikan', 'daripada', 'Keburukan’.'] | 14 | ['Terima', 'kasih', 'Tuan', 'Pengerusi', 'Majlis,', 'yang', 'saya', 'hormati', 'para', 'panel', 'hakim,', 'para', 'pencadang', 'sekalian,', 'dan', 'para', 'hadirin', 'yang', 'saya', 'muliakan.', 'Assalamualaikum', 'dan', 'selamat', 'sejahtera.', 'Pada', 'hari', 'ini,', 'kita', 'akan', 'memahami', 'tajuk', 'perbahasan', 'kali', 'ini', 'iaitu', '‘Penggunaan', 'Internet', 'Lebih', 'Banyak', 'Memberi', 'Kebaikan', 'daripada', 'Keburukan’.', 'Saya', 'sebagai', 'pembangkang', 'amat', 'tidak', 'bersetuju', 'dengan', 'penyataan', 'tajuk', 'tersebut.', 'Bagi', 'saya', 'ia', 'lebih', 'membawa', 'keburukan', 'daripada', 'kebaikan.', 'Para', 'hadirin', 'sekalian,', 'Sebelum', 'saya', 'meneruskan', 'hujah', 'saya,', 'izinkan', 'saya', 'menerangkan', 'apakah', 'yang', 'kita', 'faham', 'dengan', 'Internet.', 'Internet', 'boleh', 'kita', 'fahami', 'sebagai', 'satu', 'sistem', 'maklumat', 'global', 'melalui', 'telekomunikasi', 'yang', 'semakin', 'canggih', 'kini.', 'Segala', 'bentuk', 'maklumat', 'dapat', 'kita', 'perolehi', 'daripada', 'penggunaan', 'Internet', 'ini.', 'Tetapi', 'ternyata', 'ia', 'membawa', 'lebih', 'keburukan', 'daripada', 'kebaikan.', 'Yang', 'pertama', 'sekali', 'ialah', 'ia', 'menyemai', 'sikap', 'buruk', 'individu.', 'Maklumat', 'tanpa', 'sekatan', 'di', 'dalam', 'Internet', 'ini', 'memberi', 'peluang', 'kepada', 'pelajar', 'Internet', 'dan', 'sesiapa', 'sahaja', 'untuk', 'mengetahui', 'apa', 'yang', 'berlaku', 'dan', 'terkandung', 'di', 'dalam', 'Internet.', 'Lebih', 'malang', 'lagi', 'apabila', 'bahan', 'yang', 'diperolehi', 'mampu', 'merosakkan', 'akhlak.', 'Contohnya,', 'melalui', 'Internet', 'ini,', 'orang', 'ramai', 'suka', 'mengetahui', 'sesuatu', 'yang', 'dilarang', 'seperti', 'melayari', 'laman', 'web', 'tentang', 'seks', 'dan', 'cara', 'hidup', 'orang', 'asing', 'yang', 'tidak', 'sesuai', 'dengan', 'budaya', 'kita.', 'Malah', 'mereka', 'cuba', 'meniru', 'aksi', 'dan', 'tingkah', 'laku', 'tidak', 'baik', 'sebegini.', 'Hal', 'ini', 'memberi', 'kesan', 'yang', 'tidak', 'baik', 'dan', 'boleh', 'merosakkan', 'cara', 'hidup', 'kita', 'yang', 'bersopan-santun', 'dan', 'bertatasusila.', 'Hujah', 'saya', 'yang', 'kedua', 'ialah', 'bagi', 'kanak-kanak', 'sekolah,', 'Internet', 'membolehkan', 'mereka', 'bermain', 'permainan', 'yang', 'terkini.', 'Selain', 'membuang', 'masa,', 'mereka', 'juga', 'membazirkan', 'wang.', 'Mereka', 'lupa', 'pada', 'pelajaran', 'akibat', 'terlalu', 'leka', 'dengan', 'permainan', 'yang', 'menjadi', 'minat', 'mereka.', 'Masa', 'mereka', 'banyak', 'dihabiskan', 'di', 'depan', 'komputer', 'dan', 'hal', 'ini', 'boleh', 'menyebabkan', 'hubungan', 'mereka', 'dengan', 'ibu', 'bapa', 'dan', 'keluarga', 'menjadi', 'renggang.', 'Hal', 'ini', 'bukan', 'sahaja', 'berlaku', 'pada', 'kanak-kanak', 'sekolah', 'tetapi', 'bagi', 'pelajar-pelajar', 'pusat', 'pengajian', 'tinggi.', 'Keseronokan', 'dan', 'tumpuan', 'pada', 'aktiviti', '"Internet', 'Relay', 'Chatting', '(IRC)"', 'yang', 'berlebihan', 'menyebabkan', 'mereka', 'leka', 'pada', 'Internet', 'dan', 'tidak', 'memberikan', 'tumpuan', 'yang', 'sebaiknya', 'pada', 'pelajaran.', 'Ada', 'antara', 'mereka', 'berbual', 'kosong', 'atau', 'sekadar', 'memulakan', 'perkenalan', 'yang', 'akhirnya', 'tidak', 'mendatangkan', 'faedah', 'tetapi', 'menyebabkan', 'mereka', 'menanggung', 'bil', 'penggunaan', 'Internet', 'yang', 'tinggi.', 'Hujah', 'saya', 'yang', 'ketiga,', 'ialah', 'hubungan', 'sosial', 'di', 'dalam', 'masyarakat', 'yang', 'semakin', 'rapuh', 'akibat', 'terlalu', 'memberi', 'tumpuan', 'kepada', 'penggunaan', 'Internet.', 'Pada', 'mereka', 'yang', 'dapat', 'melayari', 'Internet', 'di', 'rumah,', 'mereka', 'akan', 'jarang', 'keluar', 'bergaul', 'dengan', 'orang', 'lain', 'dan', 'masyarakat', 'kerana', 'terlalu', 'asyik', 'melayari', 'Internet', 'sehingga', 'kegiatan', 'masyarakat', 'pun', 'tidak', 'diambil', 'perhatian.', 'Malah,', 'di', 'pusat-pusat', 'Internet,', 'kegiatan', 'tidak', 'baik', 'boleh', 'wujud', 'akibat', 'penggunaan', 'Internet.', 'Contohnya,', 'kewujudan', 'kegiatan', 'perjudian', 'melalui', 'Internet.', 'Hal', 'ini', 'tidak', 'dinafikan', 'apabila', 'terdapat', 'aktiviti', 'penjudian', 'yang', 'meliputi', 'banyak', 'tempat', 'dan', 'kemungkinan', 'juga', 'berlaku', 'pengaduhan', 'apabila', 'aktiviti', 'berjudi', 'dan', 'bertaruh', 'dijalankan.', 'Keadaan', 'kesihatan', 'juga', 'kurang', 'diambil', 'perhatian.', 'Selalunya', 'pengguna', 'Internet', 'meluangkan', 'masa', 'yang', 'lama', 'untuk', 'melayari', 'Internet.', 'Adakalanya', 'sampai', 'lewat', 'malam', 'dan', 'tidak', 'kurang', 'pula', 'hingga', 'awal', 'pagi.', 'Hal', 'ini', 'menyebabkan', 'mereka', 'kurang', 'tidur', 'dan', 'rehat.', 'Akibatnya,', 'kesihatan', 'mereka', 'tidak', 'terjejas', 'malah', 'penggunaan', 'Internet', 'yang', 'berterusan', 'tanpa', 'rehat', 'juga', 'boleh', 'menyebabkan', 'mata', 'menjadi', 'letih', 'dan', 'memberi', 'kesan', 'sampingan.', 'Antara', 'keburukan', 'lain', 'akibat', 'penggunaan', 'Internet', 'ialah', 'kemungkinan', 'berlaku', 'penyebaran', 'maklumat-maklumat', 'palsu', 'tentang', 'sesebuah', 'negara', 'yang', 'dilakukan', 'oleh', 'pihak', 'tertentu', 'dengan', 'tujuan', 'untuk', 'menjatuhkan', 'sesebuah', 'kerajaan.', 'Keselamatan', 'sebuah', 'negara', 'boleh', 'menjadi', 'porak-peranda', 'apabila', 'ada', 'antara', 'masyarakat', 'dunia', 'yang', 'mungkin', 'mempercayai', 'maklumat-maklumat', 'palsu', 'yang', 'mereka', 'perolehi', 'melalui', 'Internet', 'dan', 'yang', 'paling', 'ditakuti', 'sekali', 'ialah', 'penyalahgunaan', 'Internet', 'untuk', 'mengelirukan', 'orang', 'ramai', 'di', 'dalam', 'bidang', 'agama.', 'Terdapat', 'berbagai-bagai', 'maklumat', 'tentang', 'agama', 'yang', 'dapat', 'kita', 'perolehi', 'melalui', 'Internet.', 'Ada', 'yang', 'diiktiraf', 'oleh', 'kerajaan', 'dan', 'pihak', 'berkuasa', 'agama', 'dan', 'tidak', 'kurang', 'pula', 'didatangi', 'oleh', 'individu', 'atau', 'kumpulan', 'yang', 'menyebarkan', 'maklumat', 'palsu', 'tentang', 'agama', 'kepada', 'orang', 'lain.', 'Akhirnya', 'sebelum', 'saya', 'mengundur', 'diri,', 'saya', 'sekali', 'lagi', 'ingin', 'menegaskan', 'bahawa', 'Internet', 'lebih', 'banyak', 'membawa', 'keburukan', 'kepada', 'orang', 'ramai.', 'Penggunaannya', 'perlu', 'dipantau', 'sentiasa.', 'Bak', 'kata', 'pepatah', '‘Terlajak', 'perahu', 'boleh', 'diundur,', 'terlajak', 'perbuatan', 'buruk', 'padahnya’.', 'Sekian', 'sahaja,', 'terima', 'kasih.'] | 615 | false |
144,158 | Lu'y añs ? | añs = ak ñoom séen.
Baat la bu'y wùutu li nga indiwul ba nga'y lim ay bir yu bokk; amaana ngìr bàñ a guddal, walla ngìr ñàkk a man a lim lépp.
Niral : wàxante, dóorante, bëggante, añs... Ñoo bokk aw tëggìin. | Wolof | wol | original-annotations | 0c6aa8c3d25553a4c26c9dcd82bce16fda710f035ac76ef8aaa655cdb56f6ca6 | fra | wol | ["Lu'y", 'añs', '?'] | 3 | ['añs', '=', 'ak', 'ñoom', 'séen', '.', 'Baat', 'la', "bu'y", 'wùutu', 'li', 'nga', 'indiwul', 'ba', "nga'y", 'lim', 'ay', 'bir', 'yu', 'bokk', ';', 'amaana', 'ngìr', 'bàñ', 'a', 'guddal', ',', 'walla', 'ngìr', 'ñàkk', 'a', 'man', 'a', 'lim', 'lépp', '.', 'Niral', ':', 'wàxante', ',', 'dóorante', ',', 'bëggante', ',', 'añs', '...', 'Ñoo', 'bokk', 'aw', 'tëggìin', '.'] | 51 | true |
144,161 | Iza no mpanoratra ny "To Kill a Mockingbird"?
1. Charles Dickens
2. Harper Lee
3. Jane Austen | Safidy 2 - "To Kill a Mockingbird" dia nosoratan'i Harper Lee. | Plateau Malagasy | plt | original-annotations | 85393f755bdb7a25044ccb964e8c95ba6e2450738bbdc21b63ef4af1f6fcaeb6 | zsm | plt | ['Iza', 'no', 'mpanoratra', 'ny', '"To', 'Kill', 'a', 'Mockingbird"?', '1.', 'Charles', 'Dickens', '2.', 'Harper', 'Lee', '3.', 'Jane', 'Austen'] | 17 | ['Safidy', '2', '-', '"To', 'Kill', 'a', 'Mockingbird"', 'dia', "nosoratan'i", 'Harper', 'Lee.'] | 11 | false |
144,180 | जीवन के हो? | वृद्धि, प्रजनन, कार्यात्मक गतिविधि, र मृत्यु अघि निरन्तर परिवर्तनको क्षमता सहित अकार्बनिक पदार्थबाट जनावर र बोटबिरुवाहरू छुट्याउने अवस्था। | Nepali | npi | original-annotations | fe2844f9cb96baf06966233ba283348164aefd093dc66010b071f5f665eb790f | hin | npi | ['जीवन', 'के', 'हो?'] | 3 | ['वृद्धि,', 'प्रजनन,', 'कार्यात्मक', 'गतिविधि,', 'र', 'मृत्यु', 'अघि', 'निरन्तर', 'परिवर्तनको', 'क्षमता', 'सहित', 'अकार्बनिक', 'पदार्थबाट', 'जनावर', 'र', 'बोटबिरुवाहरू', 'छुट्याउने', 'अवस्था।'] | 18 | false |
144,186 | ممكن تضحكني بنكتة حلوة؟ | هذه الايام النامس
قدو بيجي هو وجهاله
واحد يرفع البطانيه واثنين يلقصو | Ta'izzi-Adeni Arabic | acq | original-annotations | 13c05f2d3912479e80ce8aea399db395ce766b841c936cd9c58cdd74440f8428 | arz | acq | ['ممكن', 'تضحكني', 'بنكتة', 'حلوة؟'] | 4 | ['هذه', 'الايام', 'النامس', 'قدو', 'بيجي', 'هو', 'وجهاله', 'واحد', 'يرفع', 'البطانيه', 'واثنين', 'يلقصو'] | 12 | false |
144,194 | शिरसा विधृता नित्यं तथा स्नेहेन पालिताः |
केशा अपि विरज्यन्ते निःस्नेहा किं न सेवकाः || | अर्थ :नेहमी डोक्यावर घेतलेले, [मानाने] दिलेले, स्नेहाने [तेल लावून किंवा प्रेमाने] सांभाळले, तरी सुद्धा केस देखील विरक्त [ प्रेमरहित किंवा काळा रंग जाऊन पांढरे] होतात. तर स्नेह [प्रेम] न दिलं तर नोकर वैतागतील यात काय संशय? | Marathi | mar | original-annotations | 132f5e81de5ef1bf01cfff61b69b0c96ce7410b361cfe81a00345d41e609b279 | san | mar | ['शिरसा', 'विधृता', 'नित्यं', 'तथा', 'स्नेहेन', 'पालिताः', '|', 'केशा', 'अपि', 'विरज्यन्ते', 'निःस्नेहा', 'किं', 'न', 'सेवकाः', '||'] | 15 | ['अर्थ', ':नेहमी', 'डोक्यावर', 'घेतलेले', ',', '[मानाने]', 'दिलेले', ',', 'स्नेहाने', '[तेल', 'लावून', 'किंवा', 'प्रेमाने]', 'सांभाळले', ',', 'तरी', 'सुद्धा', 'केस', 'देखील', 'विरक्त', '[', 'प्रेमरहित', 'किंवा', 'काळा', 'रंग', 'जाऊन', 'पांढरे]', 'होतात', '.', 'तर', 'स्नेह', '[प्रेम]', 'न', 'दिलं', 'तर', 'नोकर', 'वैतागतील', 'यात', 'काय', 'संशय', '?'] | 41 | true |
144,203 | Apakah maksud 'karam kampar oleh kuantan'? | Ia bermaksud orang yang dikasihi merosakkan harta yang diberikan, tetapi ia tetap disayangi. Ia dapat digunakan dalam kehidupan seharian sebagai suatu perumpamaan yang mempunyai maksud menjadi rugi kerana perbuatan orang yang dipercayai atau orang yang disayangi. | Standard Malay | zsm | re-annotations | bf8729c51556d171563e271498df4cc07267857a6f7ea75866f3bec51fec869e | ind | zsm | ['Apakah', 'maksud', "'karam", 'kampar', 'oleh', "kuantan'?"] | 6 | ['Ia', 'bermaksud', 'orang', 'yang', 'dikasihi', 'merosakkan', 'harta', 'yang', 'diberikan,', 'tetapi', 'ia', 'tetap', 'disayangi.', 'Ia', 'dapat', 'digunakan', 'dalam', 'kehidupan', 'seharian', 'sebagai', 'suatu', 'perumpamaan', 'yang', 'mempunyai', 'maksud', 'menjadi', 'rugi', 'kerana', 'perbuatan', 'orang', 'yang', 'dipercayai', 'atau', 'orang', 'yang', 'disayangi.'] | 36 | false |
144,209 | Apakah maksud "bagai anggun gaya jalan bersimpang"? | Bingung, antara dua pilihan tidak tahu mana yang hendak dipilih | Standard Malay | zsm | original-annotations | 0ef1b0d9969c48380daca938f40e13fcc8e130ec50daf2326415906414c91fd5 | ind | zsm | ['Apakah', 'maksud', '"bagai', 'anggun', 'gaya', 'jalan', 'bersimpang"?'] | 7 | ['Bingung,', 'antara', 'dua', 'pilihan', 'tidak', 'tahu', 'mana', 'yang', 'hendak', 'dipilih'] | 10 | false |
144,213 | Jawab soalan teka-teki ini: Siapakah pemburu di laut dan sungai? | Jawapannya ialah nelayan. | Standard Malay | zsm | original-annotations | 4977fdbb24e59a2920a4c3c4c8b4f02e8b94058f34b86d79ca9d192b30206795 | ind | zsm | ['Jawab', 'soalan', 'teka-teki', 'ini:', 'Siapakah', 'pemburu', 'di', 'laut', 'dan', 'sungai?'] | 10 | ['Jawapannya', 'ialah', 'nelayan.'] | 3 | false |
144,220 | Kita tidak boleh main ______ kerana kita boleh terbakar. | api | Standard Malay | zsm | original-annotations | 4e6044ee4e060eceace958da87ba94f9e5dcf305dc180d47fb0c315c2564b699 | zsm | ind | ['Kita', 'tidak', 'boleh', 'main', '______', 'kerana', 'kita', 'boleh', 'terbakar.'] | 9 | ['api'] | 1 | false |
144,221 | بحثت في الإنترنت عن إجابة لهذا السؤال من هو ريتشارد دوكينز؟. لكني لم أجد إجابة ، هل تستطيع الإجابة عليه؟ | بالتأكيد الإجابة الصحيحة هي عالم سلوك حيوان ، و عالم أحياء تطوري ، و كاتب. | Standard Arabic | arb | original-annotations | 13c05f2d3912479e80ce8aea399db395ce766b841c936cd9c58cdd74440f8428 | arb | arz | ['بحثت', 'في', 'الإنترنت', 'عن', 'إجابة', 'لهذا', 'السؤال', 'من', 'هو', 'ريتشارد', 'دوكينز؟.', 'لكني', 'لم', 'أجد', 'إجابة', '،', 'هل', 'تستطيع', 'الإجابة', 'عليه؟'] | 20 | ['بالتأكيد', 'الإجابة', 'الصحيحة', 'هي', 'عالم', 'سلوك', 'حيوان', '،', 'و', 'عالم', 'أحياء', 'تطوري', '،', 'و', 'كاتب.'] | 15 | false |
144,246 | *من هي والدة السيدة مريم ؟
|
حنا | Moroccan Arabic | ary | original-annotations | 722079056324220521ec54d0c55d654c9c1b6ef60ae349243b1996e58c9446c6 | arb | ary | ['*من', 'هي', 'والدة', 'السيدة', 'مريم', '؟'] | 6 | ['حنا'] | 1 | false |
144,254 | What fish is known as a poor man’s lobster? | Monkfish | English | eng | original-annotations | ed5645118f75a3ca51935dc242e2c7a5cde22fb84aa29a2119dd1c3b4902149d | eng | slk | ['What', 'fish', 'is', 'known', 'as', 'a', 'poor', 'man’s', 'lobster', '?'] | 10 | ['Monkfish'] | 1 | true |
144,256 | Kamala Harris é descendente de asiáticos? | Sim | Portuguese | por | re-annotations | c9837912f6ea6665cea2be2a220ecbbb893b48cfcc179e4e45d6855343eed5b0 | glg | por | ['Kamala', 'Harris', 'é', 'descendente', 'de', 'asiáticos', '?'] | 7 | ['Sim'] | 1 | true |
144,282 | √3 మరియు – √3 శూన్యాలుగా గల వర్గ బహుపదిని కనుగొనుము. | α = √5 , β = – √3
α + β = 0, αβ = – 3
వర్గబహుపది = x^2 – (α + β)x + αβ
= x^2 – 0x + (-3)
= x^2 – 3 | Telugu | tel | original-annotations | 1a3c6e506b8e029d67bb7f2e61f2017dac707de921fe09ac9e765b3988226d73 | tel | ell | ['√3', 'మరియు', '–', '√3', 'శూన్యాలుగా', 'గల', 'వర్గ', 'బహుపదిని', 'కనుగొనుము', '.'] | 10 | ['α', '=', '√5', ',', 'β', '=', '–', '√3', 'α', '+', 'β', '=', '0,', 'αβ', '=', '–', '3', 'వర్గబహుపది', '=', 'x^2', '–', '(α', '+', 'β)x', '+', 'αβ', '=', 'x^2', '–', '0x', '+', '(-3)', '=', 'x^2', '–', '3'] | 36 | true |
144,286 | قم بإنشاء قصيدة قصيره من البحر البسيط. | إليك هذه القصيدة:
دَعني أُفرق ما عِندي وَأَجمَع ما
يَجدى وَأَقضي مِن الأَفعال ما وَجبا
نَفسي الَّتي تَملك الأَشياء ذاهية
فَما أُبالي عَلى شَيء إِذا ذَهَبا | Standard Arabic | arb | re-annotations | 513a6eab0673309fccb8c42a5b0f6c6e2db902d6c677a6871a627e1f74968fd9 | arz | arb | ['قم', 'بإنشاء', 'قصيدة', 'قصيره', 'من', 'البحر', 'البسيط.'] | 7 | ['إليك', 'هذه', 'القصيدة:', 'دَعني', 'أُفرق', 'ما', 'عِندي', 'وَأَجمَع', 'ما', 'يَجدى', 'وَأَقضي', 'مِن', 'الأَفعال', 'ما', 'وَجبا', 'نَفسي', 'الَّتي', 'تَملك', 'الأَشياء', 'ذاهية', 'فَما', 'أُبالي', 'عَلى', 'شَيء', 'إِذا', 'ذَهَبا'] | 26 | false |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.