question stringlengths 9 171 | answers dict | paragraph stringlengths 144 551 |
|---|---|---|
Какие занятия предлагают группы поддержки для людей РАС? | {
"answer_end": 305,
"answer_start": 202,
"text": "Начиная от совместных вылазок и заканчивая дискуссионными группами, которые посвящены конкретным темам."
} | Посещение группы поддержки для людей РАС – это возможность встретиться с другими людьми с РАС, что в некоторых случаях может быть очень полезно. Различные группы поддержки предлагают различные занятия, начиная от совместных вылазок и заканчивая дискуссионными группами, которые посвящены конкретным темам. Некоторые люди... |
В этом приложении есть чат-бот? | {
"answer_end": 0,
"answer_start": 0,
"text": ""
} | Посещение группы поддержки для людей РАС – это возможность встретиться с другими людьми с РАС, что в некоторых случаях может быть очень полезно. Различные группы поддержки предлагают различные занятия, начиная от совместных вылазок и заканчивая дискуссионными группами, которые посвящены конкретным темам. Некоторые люди... |
В этом приложении есть чат-бот? | {
"answer_end": 0,
"answer_start": 0,
"text": ""
} | Посещение группы поддержки для людей РАС – это возможность встретиться с другими людьми с РАС, что в некоторых случаях может быть очень полезно. Различные группы поддержки предлагают различные занятия, начиная от совместных вылазок и заканчивая дискуссионными группами, которые посвящены конкретным темам. Некоторые люди... |
В этом приложении есть чат-бот? | {
"answer_end": 0,
"answer_start": 0,
"text": ""
} | Посещение группы поддержки для людей РАС – это возможность встретиться с другими людьми с РАС, что в некоторых случаях может быть очень полезно. Различные группы поддержки предлагают различные занятия, начиная от совместных вылазок и заканчивая дискуссионными группами, которые посвящены конкретным темам. Некоторые люди... |
В этом приложении есть чат-бот? | {
"answer_end": 0,
"answer_start": 0,
"text": ""
} | Посещение группы поддержки для людей РАС – это возможность встретиться с другими людьми с РАС, что в некоторых случаях может быть очень полезно. Различные группы поддержки предлагают различные занятия, начиная от совместных вылазок и заканчивая дискуссионными группами, которые посвящены конкретным темам. Некоторые люди... |
В этом приложении есть чат-бот? | {
"answer_end": 0,
"answer_start": 0,
"text": ""
} | Посещение группы поддержки для людей РАС – это возможность встретиться с другими людьми с РАС, что в некоторых случаях может быть очень полезно. Различные группы поддержки предлагают различные занятия, начиная от совместных вылазок и заканчивая дискуссионными группами, которые посвящены конкретным темам. Некоторые люди... |
В этом приложении есть чат-бот? | {
"answer_end": 0,
"answer_start": 0,
"text": ""
} | Посещение группы поддержки для людей РАС – это возможность встретиться с другими людьми с РАС, что в некоторых случаях может быть очень полезно. Различные группы поддержки предлагают различные занятия, начиная от совместных вылазок и заканчивая дискуссионными группами, которые посвящены конкретным темам. Некоторые люди... |
Что может помочь сбросить напряжение? | {
"answer_end": 356,
"answer_start": 218,
"text": "Могут помочь глубокие дыхательные упражнения, так же как такие техники как йога и пилатес, которые фокусируются на дыхании и расслаблении."
} | Некоторым людям необходимо в течение дня оставаться в полном одиночестве на короткие периоды времени, чтобы сбросить напряжение. Физическая активность тоже может помочь справиться с тревожностью и сбросить напряжение. Могут помочь глубокие дыхательные упражнения, так же как такие техники как йога и пилатес, которые фок... |
Какой распорядок дня нужно использовать для занятий релаксацией? | {
"answer_end": 464,
"answer_start": 357,
"text": "Используйте визуальный распорядок дня, чтобы напомнить человеку, когда ему необходимо заняться релаксацией."
} | Некоторым людям необходимо в течение дня оставаться в полном одиночестве на короткие периоды времени, чтобы сбросить напряжение. Физическая активность тоже может помочь справиться с тревожностью и сбросить напряжение. Могут помочь глубокие дыхательные упражнения, так же как такие техники как йога и пилатес, которые фок... |
Какая физическая активность может помочь справиться с тревожностью и сбросить напряжение | {
"answer_end": 356,
"answer_start": 218,
"text": "Могут помочь глубокие дыхательные упражнения, так же как такие техники как йога и пилатес, которые фокусируются на дыхании и расслаблении."
} | Некоторым людям необходимо в течение дня оставаться в полном одиночестве на короткие периоды времени, чтобы сбросить напряжение. Физическая активность тоже может помочь справиться с тревожностью и сбросить напряжение. Могут помочь глубокие дыхательные упражнения, так же как такие техники как йога и пилатес, которые фок... |
Что надо сделать. чтобы сбросить напряжение. | {
"answer_end": 128,
"answer_start": 0,
"text": "Некоторым людям необходимо в течение дня оставаться в полном одиночестве на короткие периоды времени, чтобы сбросить напряжение."
} | Некоторым людям необходимо в течение дня оставаться в полном одиночестве на короткие периоды времени, чтобы сбросить напряжение. Физическая активность тоже может помочь справиться с тревожностью и сбросить напряжение. Могут помочь глубокие дыхательные упражнения, так же как такие техники как йога и пилатес, которые фок... |
На что влияет физическая активность? | {
"answer_end": 217,
"answer_start": 129,
"text": "Физическая активность тоже может помочь справиться с тревожностью и сбросить напряжение."
} | Некоторым людям необходимо в течение дня оставаться в полном одиночестве на короткие периоды времени, чтобы сбросить напряжение. Физическая активность тоже может помочь справиться с тревожностью и сбросить напряжение. Могут помочь глубокие дыхательные упражнения, так же как такие техники как йога и пилатес, которые фок... |
Что уменьшает тревожность? | {
"answer_end": 216,
"answer_start": 96,
"text": "принятие ванны, прослушивание музыки, ароматерапия, компьютерные игры. Некоторых людей очень успокаивают мыльные пузыри."
} | Тревожность уменьшают меры, которые являются приятными и успокаивающими для человека, например, принятие ванны, прослушивание музыки, ароматерапия, компьютерные игры. Некоторых людей очень успокаивают мыльные пузыри. Иногда необходимо поощрять взрослых, у которых есть трудности с участием в таких занятиях, чтобы они мо... |
Что может уменьшить тревожность? | {
"answer_end": 166,
"answer_start": 0,
"text": "Тревожность уменьшают меры, которые являются приятными и успокаивающими для человека, например, принятие ванны, прослушивание музыки, ароматерапия, компьютерные игры."
} | Тревожность уменьшают меры, которые являются приятными и успокаивающими для человека, например, принятие ванны, прослушивание музыки, ароматерапия, компьютерные игры. Некоторых людей очень успокаивают мыльные пузыри. Иногда необходимо поощрять взрослых, у которых есть трудности с участием в таких занятиях, чтобы они мо... |
Меры снятия ревожности | {
"answer_end": 217,
"answer_start": 96,
"text": "принятие ванны, прослушивание музыки, ароматерапия, компьютерные игры. Некоторых людей очень успокаивают мыльные пузыри. "
} | Тревожность уменьшают меры, которые являются приятными и успокаивающими для человека, например, принятие ванны, прослушивание музыки, ароматерапия, компьютерные игры. Некоторых людей очень успокаивают мыльные пузыри. Иногда необходимо поощрять взрослых, у которых есть трудности с участием в таких занятиях, чтобы они мо... |
Что нужно делать для поощрения взрослых к участию в занятиях, уменьшающим тревожность? | {
"answer_end": 511,
"answer_start": 349,
"text": "Для этого нужно объяснить, что и когда необходимо делать. Поначалу вы можете сопровождать человека и отводить на новое занятие только короткие промежутки времени."
} | Тревожность уменьшают меры, которые являются приятными и успокаивающими для человека, например, принятие ванны, прослушивание музыки, ароматерапия, компьютерные игры. Некоторых людей очень успокаивают мыльные пузыри. Иногда необходимо поощрять взрослых, у которых есть трудности с участием в таких занятиях, чтобы они мо... |
Как создать сайт? | {
"answer_end": 0,
"answer_start": 0,
"text": ""
} | Тревожность уменьшают меры, которые являются приятными и успокаивающими для человека, например, принятие ванны, прослушивание музыки, ароматерапия, компьютерные игры. Некоторых людей очень успокаивают мыльные пузыри. Иногда необходимо поощрять взрослых, у которых есть трудности с участием в таких занятиях, чтобы они мо... |
Как создать сайт? | {
"answer_end": 0,
"answer_start": 0,
"text": ""
} | Тревожность уменьшают меры, которые являются приятными и успокаивающими для человека, например, принятие ванны, прослушивание музыки, ароматерапия, компьютерные игры. Некоторых людей очень успокаивают мыльные пузыри. Иногда необходимо поощрять взрослых, у которых есть трудности с участием в таких занятиях, чтобы они мо... |
Как создать сайт? | {
"answer_end": 0,
"answer_start": 0,
"text": ""
} | Тревожность уменьшают меры, которые являются приятными и успокаивающими для человека, например, принятие ванны, прослушивание музыки, ароматерапия, компьютерные игры. Некоторых людей очень успокаивают мыльные пузыри. Иногда необходимо поощрять взрослых, у которых есть трудности с участием в таких занятиях, чтобы они мо... |
Как создать сайт? | {
"answer_end": 0,
"answer_start": 0,
"text": ""
} | Тревожность уменьшают меры, которые являются приятными и успокаивающими для человека, например, принятие ванны, прослушивание музыки, ароматерапия, компьютерные игры. Некоторых людей очень успокаивают мыльные пузыри. Иногда необходимо поощрять взрослых, у которых есть трудности с участием в таких занятиях, чтобы они мо... |
Что будет, когда ребёнок вырастет? | {
"answer_end": 138,
"answer_start": 0,
"text": "Когда ребёнок вырастет, ему/ей понадобится использовать свои способности для выполнения заданий в соответствии с пожеланиями других людей."
} | Когда ребёнок вырастет, ему/ей понадобится использовать свои способности для выполнения заданий в соответствии с пожеланиями других людей. Если ребёнок любит писать, он/она может начать выполнять письменные задания, которые будут интересны другим людям. Ученику средней школы можно дать работу по обновлению программы дл... |
Нужно ли такому ребёнку совершенствовать свой навык по русскому языку? | {
"answer_end": 253,
"answer_start": 139,
"text": "Если ребёнок любит писать, он/она может начать выполнять письменные задания, которые будут интересны другим людям."
} | Когда ребёнок вырастет, ему/ей понадобится использовать свои способности для выполнения заданий в соответствии с пожеланиями других людей. Если ребёнок любит писать, он/она может начать выполнять письменные задания, которые будут интересны другим людям. Ученику средней школы можно дать работу по обновлению программы дл... |
что понадобится ребенку в процессе взросления | {
"answer_end": 436,
"answer_start": 0,
"text": "Когда ребёнок вырастет, ему/ей понадобится использовать свои способности для выполнения заданий в соответствии с пожеланиями других людей. Если ребёнок любит писать, он/она может начать выполнять письменные задания, которые будут интересны другим людям. Ученику сре... | Когда ребёнок вырастет, ему/ей понадобится использовать свои способности для выполнения заданий в соответствии с пожеланиями других людей. Если ребёнок любит писать, он/она может начать выполнять письменные задания, которые будут интересны другим людям. Ученику средней школы можно дать работу по обновлению программы дл... |
Что понадобится аутичному ребёнку, когда он вырастет? | {
"answer_end": 138,
"answer_start": 0,
"text": "Когда ребёнок вырастет, ему/ей понадобится использовать свои способности для выполнения заданий в соответствии с пожеланиями других людей."
} | Когда ребёнок вырастет, ему/ей понадобится использовать свои способности для выполнения заданий в соответствии с пожеланиями других людей. Если ребёнок любит писать, он/она может начать выполнять письменные задания, которые будут интересны другим людям. Ученику средней школы можно дать работу по обновлению программы дл... |
Какую активность можно предложить школьникам средних классов? | {
"answer_end": 362,
"answer_start": 254,
"text": "Ученику средней школы можно дать работу по обновлению программы для сайта церкви или ведению местного блога."
} | Когда ребёнок вырастет, ему/ей понадобится использовать свои способности для выполнения заданий в соответствии с пожеланиями других людей. Если ребёнок любит писать, он/она может начать выполнять письменные задания, которые будут интересны другим людям. Ученику средней школы можно дать работу по обновлению программы дл... |
Какое задание можно дать ученику средней школы? | {
"answer_end": 362,
"answer_start": 254,
"text": "Ученику средней школы можно дать работу по обновлению программы для сайта церкви или ведению местного блога."
} | Когда ребёнок вырастет, ему/ей понадобится использовать свои способности для выполнения заданий в соответствии с пожеланиями других людей. Если ребёнок любит писать, он/она может начать выполнять письменные задания, которые будут интересны другим людям. Ученику средней школы можно дать работу по обновлению программы дл... |
ГДЕ ИСПОЛЬЗУЮТСЯ ЧАТ-БОТЫ?Я ВСТРЕЧАЛА ИХ ТОЛЬКО В ТЕЛЕГРАММ | {
"answer_end": 0,
"answer_start": 0,
"text": ""
} | Когда ребёнок вырастет, ему/ей понадобится использовать свои способности для выполнения заданий в соответствии с пожеланиями других людей. Если ребёнок любит писать, он/она может начать выполнять письменные задания, которые будут интересны другим людям. Ученику средней школы можно дать работу по обновлению программы дл... |
Почему стоит использовать способности для выполнения назначенных заданий? | {
"answer_end": 491,
"answer_start": 100,
"text": "Можно с отличием окончить элитную школу искусств, но потерять работу из-за отказа тратить время на создание для работодателя графики с дурацкими птицами. Работа требует усилий, и если работодатель хочет дурацких птиц, следует рисовать действительно хороших дурацк... | Обучение тому, как применить способности для выполнения назначенных заданий, имеет важное значение. Можно с отличием окончить элитную школу искусств, но потерять работу из-за отказа тратить время на создание для работодателя графики с дурацкими птицами. Работа требует усилий, и если работодатель хочет дурацких птиц, сл... |
Надо ли выполнять любые требования работодателя? | {
"answer_end": 371,
"answer_start": 254,
"text": "Работа требует усилий, и если работодатель хочет дурацких птиц, следует рисовать действительно хороших дурацких птиц."
} | Обучение тому, как применить способности для выполнения назначенных заданий, имеет важное значение. Можно с отличием окончить элитную школу искусств, но потерять работу из-за отказа тратить время на создание для работодателя графики с дурацкими птицами. Работа требует усилий, и если работодатель хочет дурацких птиц, сл... |
Работодатель заставляет рисовать дурацких птиц, что делать? | {
"answer_end": 371,
"answer_start": 254,
"text": "Работа требует усилий, и если работодатель хочет дурацких птиц, следует рисовать действительно хороших дурацких птиц."
} | Обучение тому, как применить способности для выполнения назначенных заданий, имеет важное значение. Можно с отличием окончить элитную школу искусств, но потерять работу из-за отказа тратить время на создание для работодателя графики с дурацкими птицами. Работа требует усилий, и если работодатель хочет дурацких птиц, сл... |
Как следует относиться к заданиям роботодателя? | {
"answer_end": 371,
"answer_start": 254,
"text": "Работа требует усилий, и если работодатель хочет дурацких птиц, следует рисовать действительно хороших дурацких птиц."
} | Обучение тому, как применить способности для выполнения назначенных заданий, имеет важное значение. Можно с отличием окончить элитную школу искусств, но потерять работу из-за отказа тратить время на создание для работодателя графики с дурацкими птицами. Работа требует усилий, и если работодатель хочет дурацких птиц, сл... |
Что важно для аутичного взрослого? | {
"answer_end": 75,
"answer_start": 0,
"text": "Обучение тому, как применить способности для выполнения назначенных заданий"
} | Обучение тому, как применить способности для выполнения назначенных заданий, имеет важное значение. Можно с отличием окончить элитную школу искусств, но потерять работу из-за отказа тратить время на создание для работодателя графики с дурацкими птицами. Работа требует усилий, и если работодатель хочет дурацких птиц, сл... |
ГДЕ ИСПОЛЬЗУЮТСЯ ЧАТ-БОТЫ?Я ВСТРЕЧАЛА ИХ ТОЛЬКО В ТЕЛЕГРАММ | {
"answer_end": 0,
"answer_start": 0,
"text": ""
} | Обучение тому, как применить способности для выполнения назначенных заданий, имеет важное значение. Можно с отличием окончить элитную школу искусств, но потерять работу из-за отказа тратить время на создание для работодателя графики с дурацкими птицами. Работа требует усилий, и если работодатель хочет дурацких птиц, сл... |
ГДЕ ИСПОЛЬЗУЮТСЯ ЧАТ-БОТЫ?Я ВСТРЕЧАЛА ИХ ТОЛЬКО В ТЕЛЕГРАММ | {
"answer_end": 0,
"answer_start": 0,
"text": ""
} | Обучение тому, как применить способности для выполнения назначенных заданий, имеет важное значение. Можно с отличием окончить элитную школу искусств, но потерять работу из-за отказа тратить время на создание для работодателя графики с дурацкими птицами. Работа требует усилий, и если работодатель хочет дурацких птиц, сл... |
Что может снизить тревогу и уменьшить сложное поведение у детей и подростков с расстройством аутистического спектра? | {
"answer_end": 47,
"answer_start": 0,
"text": "Улучшение коммуникации и социального понимания."
} | Улучшение коммуникации и социального понимания может снизить тревогу и уменьшить сложное поведение у детей и подростков с расстройством аутистического спектра. Для обучения ребёнка новым навыкам и поощрения желаемого поведения, а также для снижения неуместного поведения можно использовать терапевтические методы, основа... |
Как улучшить поведение детей с аутизмом? | {
"answer_end": 47,
"answer_start": 0,
"text": "Улучшение коммуникации и социального понимания может снизить тревогу и уменьшить сложное поведение у детей и подростков с расстройством аутистического спектра. Для обучения ребёнка новым навыкам и поощрения желаемого поведения, а также для снижения неуместного повед... | Улучшение коммуникации и социального понимания может снизить тревогу и уменьшить сложное поведение у детей и подростков с расстройством аутистического спектра. Для обучения ребёнка новым навыкам и поощрения желаемого поведения, а также для снижения неуместного поведения можно использовать терапевтические методы, основа... |
Как улучшить коммуникативные и социальные навыки у детей и подростков с аутизмом? | {
"answer_end": 47,
"answer_start": 0,
"text": "Можно использовать терапевтические методы, основанные на принципах Прикладного Анализа Поведения. Ваш врач или местный консультант по аутизму помогут найти подходящую терапию для вашего ребёнка."
} | Улучшение коммуникации и социального понимания может снизить тревогу и уменьшить сложное поведение у детей и подростков с расстройством аутистического спектра. Для обучения ребёнка новым навыкам и поощрения желаемого поведения, а также для снижения неуместного поведения можно использовать терапевтические методы, основа... |
Какие терапевтические методы можно использовать для обучения ребёнка новым навыкам и поощрения желаемого поведения? | {
"answer_end": 47,
"answer_start": 0,
"text": "Можно использовать терапевтические методы, основанные на принципах Прикладного Анализа Поведения (ПАП/ABA)."
} | Улучшение коммуникации и социального понимания может снизить тревогу и уменьшить сложное поведение у детей и подростков с расстройством аутистического спектра. Для обучения ребёнка новым навыкам и поощрения желаемого поведения, а также для снижения неуместного поведения можно использовать терапевтические методы, основа... |
Как снять кино с использованием искусственного интеллекта? | {
"answer_end": 0,
"answer_start": 0,
"text": ""
} | Улучшение коммуникации и социального понимания может снизить тревогу и уменьшить сложное поведение у детей и подростков с расстройством аутистического спектра. Для обучения ребёнка новым навыкам и поощрения желаемого поведения, а также для снижения неуместного поведения можно использовать терапевтические методы, основа... |
Как снять кино с использованием искусственного интеллекта? | {
"answer_end": 0,
"answer_start": 0,
"text": ""
} | Улучшение коммуникации и социального понимания может снизить тревогу и уменьшить сложное поведение у детей и подростков с расстройством аутистического спектра. Для обучения ребёнка новым навыкам и поощрения желаемого поведения, а также для снижения неуместного поведения можно использовать терапевтические методы, основа... |
Как снять кино с использованием искусственного интеллекта? | {
"answer_end": 0,
"answer_start": 0,
"text": ""
} | Улучшение коммуникации и социального понимания может снизить тревогу и уменьшить сложное поведение у детей и подростков с расстройством аутистического спектра. Для обучения ребёнка новым навыкам и поощрения желаемого поведения, а также для снижения неуместного поведения можно использовать терапевтические методы, основа... |
Каким образом можно избежать серьёзные проблемы контроля и регулирования своих эмоций | {
"answer_end": 393,
"answer_start": 323,
"text": "Попробовать использовать ободрение, успокаивающие стратегии и методы деэскалации."
} | Многие люди с ПИТ (патологическое избегание требований) могут испытывать серьёзные проблемы контроля и регулирования своих эмоций, особенно гнева. В детстве это способно приобретать форму как затяжных мелтдаунов, так и менее драматичных стратегий избегания — например, отвлечение и отговорки. Важно рассматривать это как... |
Какие проблемы испытывают люди с ПИТ? | {
"answer_end": 393,
"answer_start": 323,
"text": "Многие люди с ПИТ (патологическое избегание требований) могут испытывать серьёзные проблемы контроля и регулирования своих эмоций, особенно гнева. В детстве это способно приобретать форму как затяжных мелтдаунов, так и менее драматичных стратегий избегания — напр... | Многие люди с ПИТ (патологическое избегание требований) могут испытывать серьёзные проблемы контроля и регулирования своих эмоций, особенно гнева. В детстве это способно приобретать форму как затяжных мелтдаунов, так и менее драматичных стратегий избегания — например, отвлечение и отговорки. Важно рассматривать это как... |
Что могут испытывать люди с ПИТ (патологическое избегание требований)? | {
"answer_end": 146,
"answer_start": 56,
"text": "могут испытывать серьёзные проблемы контроля и регулирования своих эмоций, особенно гнева."
} | Многие люди с ПИТ (патологическое избегание требований) могут испытывать серьёзные проблемы контроля и регулирования своих эмоций, особенно гнева. В детстве это способно приобретать форму как затяжных мелтдаунов, так и менее драматичных стратегий избегания — например, отвлечение и отговорки. Важно рассматривать это как... |
Может ли ребенок, с диагнозом ПИТ, проявлять тревожное настроение в школе? | {
"answer_end": 502,
"answer_start": 328,
"text": "В обратной ситуации, \"вспышки\" в школе, где требования к ребенку высоки, могут привести к развитию у ребенка тревожности такой силы, что он будет отказываться ходить в школу."
} | Поведение человека с ПИТ (патологическое избегание требований) может варьироваться в зависимости от обстоятельств. Например, ребёнок может быть тревожным дома, но спокойным в школе. Это выученная стратегия выживания, и непонимание причин данных различий может заставить родителей чувствовать себя в изоляции и несостояте... |
Что такое патологическое избегание требований? | {
"answer_end": 326,
"answer_start": 182,
"text": "Это выученная стратегия выживания, и непонимание причин данных различий может заставить родителей чувствовать себя в изоляции и несостоятельными"
} | Поведение человека с ПИТ (патологическое избегание требований) может варьироваться в зависимости от обстоятельств. Например, ребёнок может быть тревожным дома, но спокойным в школе. Это выученная стратегия выживания, и непонимание причин данных различий может заставить родителей чувствовать себя в изоляции и несостояте... |
Как, в зависимости от обстоятельств может варьироваться поведение человека с ПИТ(патологическое избегание требований)? | {
"answer_end": 502,
"answer_start": 114,
"text": " Например, ребёнок может быть тревожным дома, но спокойным в школе. Это выученная стратегия выживания, и непонимание причин данных различий может заставить родителей чувствовать себя в изоляции и несостоятельными. В обратной ситуации, \"вспышки\" в школе, где тре... | Поведение человека с ПИТ (патологическое избегание требований) может варьироваться в зависимости от обстоятельств. Например, ребёнок может быть тревожным дома, но спокойным в школе. Это выученная стратегия выживания, и непонимание причин данных различий может заставить родителей чувствовать себя в изоляции и несостояте... |
Сколько по времени нужно вести дневник со сложным поведением ребенка? | {
"answer_end": 345,
"answer_start": 325,
"text": "в течение 1–2 недель"
} | Можно справиться со сложным поведением ребёнка, изменяя пусковые механизмы поведения или "награды", которые он получает от поведения. Выберите поведенческую проблему (например, ребёнок раскачивается взад-вперёд и при этом плачет). Определите ее пусковые механизмы и "награды". Ведите дневник наблюдения за сложным поведе... |
Как справиться со сложным поведением ребёнка? | {
"answer_end": 133,
"answer_start": 0,
"text": "Можно справиться со сложным поведением ребёнка, изменяя пусковые механизмы поведения или \"награды\", которые он получает от поведения."
} | Можно справиться со сложным поведением ребёнка, изменяя пусковые механизмы поведения или "награды", которые он получает от поведения. Выберите поведенческую проблему (например, ребёнок раскачивается взад-вперёд и при этом плачет). Определите ее пусковые механизмы и "награды". Ведите дневник наблюдения за сложным поведе... |
В чем проявляется поведенческая проблема у ребенка? | {
"answer_end": 229,
"answer_start": 167,
"text": "Например, ребёнок раскачивается взад-вперёд и при этом плачет."
} | Можно справиться со сложным поведением ребёнка, изменяя пусковые механизмы поведения или "награды", которые он получает от поведения. Выберите поведенческую проблему (например, ребёнок раскачивается взад-вперёд и при этом плачет). Определите ее пусковые механизмы и "награды". Ведите дневник наблюдения за сложным поведе... |
Сложное поведение у ребенка как справиться | {
"answer_end": 132,
"answer_start": 0,
"text": "Можно справиться со сложным поведением ребёнка, изменяя пусковые механизмы поведения или \"награды\", которые он получает от поведения"
} | Можно справиться со сложным поведением ребёнка, изменяя пусковые механизмы поведения или "награды", которые он получает от поведения. Выберите поведенческую проблему (например, ребёнок раскачивается взад-вперёд и при этом плачет). Определите ее пусковые механизмы и "награды". Ведите дневник наблюдения за сложным поведе... |
Как определите ее пусковые механизмы поведения и "награды". | {
"answer_end": 365,
"answer_start": 277,
"text": "Ведите дневник наблюдения за сложным поведением в течение 1–2 недель. Создайте перемены."
} | Можно справиться со сложным поведением ребёнка, изменяя пусковые механизмы поведения или "награды", которые он получает от поведения. Выберите поведенческую проблему (например, ребёнок раскачивается взад-вперёд и при этом плачет). Определите ее пусковые механизмы и "награды". Ведите дневник наблюдения за сложным поведе... |
Для чего вообще нужен чат-бот? | {
"answer_end": 0,
"answer_start": 0,
"text": ""
} | Можно справиться со сложным поведением ребёнка, изменяя пусковые механизмы поведения или "награды", которые он получает от поведения. Выберите поведенческую проблему (например, ребёнок раскачивается взад-вперёд и при этом плачет). Определите ее пусковые механизмы и "награды". Ведите дневник наблюдения за сложным поведе... |
Для чего вообще нужен чат-бот? | {
"answer_end": 0,
"answer_start": 0,
"text": ""
} | Можно справиться со сложным поведением ребёнка, изменяя пусковые механизмы поведения или "награды", которые он получает от поведения. Выберите поведенческую проблему (например, ребёнок раскачивается взад-вперёд и при этом плачет). Определите ее пусковые механизмы и "награды". Ведите дневник наблюдения за сложным поведе... |
Для чего вообще нужен чат-бот? | {
"answer_end": 0,
"answer_start": 0,
"text": ""
} | Можно справиться со сложным поведением ребёнка, изменяя пусковые механизмы поведения или "награды", которые он получает от поведения. Выберите поведенческую проблему (например, ребёнок раскачивается взад-вперёд и при этом плачет). Определите ее пусковые механизмы и "награды". Ведите дневник наблюдения за сложным поведе... |
Для чего вообще нужен чат-бот? | {
"answer_end": 0,
"answer_start": 0,
"text": ""
} | Можно справиться со сложным поведением ребёнка, изменяя пусковые механизмы поведения или "награды", которые он получает от поведения. Выберите поведенческую проблему (например, ребёнок раскачивается взад-вперёд и при этом плачет). Определите ее пусковые механизмы и "награды". Ведите дневник наблюдения за сложным поведе... |
Как можно справиться со сложным поведением ребёнка? | {
"answer_end": 134,
"answer_start": 0,
"text": "Можно справиться со сложным поведением ребёнка, изменяя пусковые механизмы поведения или \"награды\", которые он получает от поведения. "
} | Можно справиться со сложным поведением ребёнка, изменяя пусковые механизмы поведения или "награды", которые он получает от поведения. I этап: выберите поведенческую проблему (например, ребёнок раскачивается взад-вперёд и при этом плачет). II этап: определите пусковые механизмы и "награды". Ведите дневник наблюдения за ... |
Что делать при непослушании | {
"answer_end": 132,
"answer_start": 0,
"text": "Можно справиться со сложным поведением ребёнка, изменяя пусковые механизмы поведения или \"награды\", которые он получает от поведения"
} | Можно справиться со сложным поведением ребёнка, изменяя пусковые механизмы поведения или "награды", которые он получает от поведения. I этап: выберите поведенческую проблему (например, ребёнок раскачивается взад-вперёд и при этом плачет). II этап: определите пусковые механизмы и "награды". Ведите дневник наблюдения за ... |
Что может помочь в борьбе со сложным поведением ребёнка с РАС? | {
"answer_end": 412,
"answer_start": 291,
"text": "Ведите дневник наблюдения за сложным поведением в течение 1–2 недель. Это поможет выявить пусковые механизмы и \"награды\"."
} | Можно справиться со сложным поведением ребёнка, изменяя пусковые механизмы поведения или "награды", которые он получает от поведения. I этап: выберите поведенческую проблему (например, ребёнок раскачивается взад-вперёд и при этом плачет). II этап: определите пусковые механизмы и "награды". Ведите дневник наблюдения за ... |
Как можно справиться со сложным поведением ребёнка? | {
"answer_end": 133,
"answer_start": 0,
"text": "Можно справиться со сложным поведением ребёнка, изменяя пусковые механизмы поведения или \"награды\", которые он получает от поведения."
} | Можно справиться со сложным поведением ребёнка, изменяя пусковые механизмы поведения или "награды", которые он получает от поведения. I этап: выберите поведенческую проблему (например, ребёнок раскачивается взад-вперёд и при этом плачет). II этап: определите пусковые механизмы и "награды". Ведите дневник наблюдения за ... |
Как определить пусковые механизмы сложного поведения ребёнка? | {
"answer_end": 413,
"answer_start": 291,
"text": "Ведите дневник наблюдения за сложным поведением в течение 1–2 недель. Это поможет выявить пусковые механизмы и \"награды\". "
} | Можно справиться со сложным поведением ребёнка, изменяя пусковые механизмы поведения или "награды", которые он получает от поведения. I этап: выберите поведенческую проблему (например, ребёнок раскачивается взад-вперёд и при этом плачет). II этап: определите пусковые механизмы и "награды". Ведите дневник наблюдения за ... |
как наладить отношения с ребенком | {
"answer_end": 37,
"answer_start": 0,
"text": "Общайтесь с ребёнком чётко и понятно."
} | Общайтесь с ребёнком чётко и понятно. Убедитесь, что ребёнок обратил внимание на то, что вы ему сообщили о переменах. Давайте одно указание за раз. Используйте те язык, изображения и символы, которые ребёнок точно понимает. Научите ребёнка просить о желаемом и сообщать о своих потребностях. Например, ребёнок может испо... |
Сколько указаний нужно давать за раз ребёнку с РАС? | {
"answer_end": 147,
"answer_start": 118,
"text": "Давайте одно указание за раз."
} | Общайтесь с ребёнком чётко и понятно. Убедитесь, что ребёнок обратил внимание на то, что вы ему сообщили о переменах. Давайте одно указание за раз. Используйте те язык, изображения и символы, которые ребёнок точно понимает. Научите ребёнка просить о желаемом и сообщать о своих потребностях. Например, ребёнок может испо... |
Действия ребёнка, если он не справляется с задачей. | {
"answer_end": 147,
"answer_start": 118,
"text": "Например, ребёнок может использовать слово \"помоги\" или карточку \"помощь\", если не получается справиться с задачей. "
} | Общайтесь с ребёнком чётко и понятно. Убедитесь, что ребёнок обратил внимание на то, что вы ему сообщили о переменах. Давайте одно указание за раз. Используйте те язык, изображения и символы, которые ребёнок точно понимает. Научите ребёнка просить о желаемом и сообщать о своих потребностях. Например, ребёнок может испо... |
Как правильно общаться с ребенком со сложным поведением? | {
"answer_end": 223,
"answer_start": 148,
"text": "Используйте те язык, изображения и символы, которые ребёнок точно понимает."
} | Общайтесь с ребёнком чётко и понятно. Убедитесь, что ребёнок обратил внимание на то, что вы ему сообщили о переменах. Давайте одно указание за раз. Используйте те язык, изображения и символы, которые ребёнок точно понимает. Научите ребёнка просить о желаемом и сообщать о своих потребностях. Например, ребёнок может испо... |
Как подготовить ребенка к посещению общественных мест? | {
"answer_end": 460,
"answer_start": 333,
"text": "Например, начните с коротких визитов, при этом давайте ребёнку то, что ему нравится, приходите в часы наименьшего потока людей."
} | Организуйте предсказуемый распорядок дня; можно использовать визуальное расписание. Подготавливайте ребёнка к переменам, например предупреждайте его за 5 минут (для этого можно использовать часы). Также можно использовать картинки и карточки. Постепенно подготавливайте ребёнка к посещению места, в котором ему может ста... |
Как подготовить ребёнка к переменам? | {
"answer_end": 460,
"answer_start": 333,
"text": "например предупреждайте его за 5 минут (для этого можно использовать часы). Также можно использовать картинки и карточки. Постепенно подготавливайте ребёнка к посещению места, в котором ему может стать нехорошо. Например, начните с коротких визитов, при этом дава... | Организуйте предсказуемый распорядок дня; можно использовать визуальное расписание. Подготавливайте ребёнка к переменам, например предупреждайте его за 5 минут (для этого можно использовать часы). Также можно использовать картинки и карточки. Постепенно подготавливайте ребёнка к посещению места, в котором ему может ста... |
Как подготовить ребенка к посещению неприятного ему места? | {
"answer_end": 459,
"answer_start": 343,
"text": "начните с коротких визитов, при этом давайте ребёнку то, что ему нравится, приходите в часы наименьшего потока людей"
} | Организуйте предсказуемый распорядок дня; можно использовать визуальное расписание. Подготавливайте ребёнка к переменам, например предупреждайте его за 5 минут (для этого можно использовать часы). Также можно использовать картинки и карточки. Постепенно подготавливайте ребёнка к посещению места, в котором ему может ста... |
как организовать день ребенка | {
"answer_end": 83,
"answer_start": 0,
"text": "Организуйте предсказуемый распорядок дня; можно использовать визуальное расписание."
} | Организуйте предсказуемый распорядок дня; можно использовать визуальное расписание. Подготавливайте ребёнка к переменам, например предупреждайте его за 5 минут (для этого можно использовать часы). Также можно использовать картинки и карточки. Постепенно подготавливайте ребёнка к посещению места, в котором ему может ста... |
Как подготовить ребенка к посещению места, в котором ему может стать нехорошо? | {
"answer_end": 459,
"answer_start": 343,
"text": "начните с коротких визитов, при этом давайте ребёнку то, что ему нравится, приходите в часы наименьшего потока людей"
} | Организуйте предсказуемый распорядок дня; можно использовать визуальное расписание. Подготавливайте ребёнка к переменам, например предупреждайте его за 5 минут (для этого можно использовать часы). Также можно использовать картинки и карточки. Постепенно подготавливайте ребёнка к посещению места, в котором ему может ста... |
Для чего вообще нужен чат-бот? | {
"answer_end": 0,
"answer_start": 0,
"text": ""
} | Организуйте предсказуемый распорядок дня; можно использовать визуальное расписание. Подготавливайте ребёнка к переменам, например предупреждайте его за 5 минут (для этого можно использовать часы). Также можно использовать картинки и карточки. Постепенно подготавливайте ребёнка к посещению места, в котором ему может ста... |
Как планировать ситуации, в которых могут возникнуть осложнения с поведением? | {
"answer_end": 199,
"answer_start": 60,
"text": "Например, не делайте ничего нового, если ребёнок устал; дайте ему любимую игрушку, если вы идёте в место, где он может испытать дискомфорт."
} | Планируйте ситуации, в которых могут возникнуть осложнения. Например, не делайте ничего нового, если ребёнок устал; дайте ему любимую игрушку, если вы идёте в место, где он может испытать дискомфорт. Спокойно игнорируйте протесты вашего ребёнка. Но хвалите его, когда он поступает правильно. Прочтите статью о том, как п... |
Как вести себя с ребёнком который устал? | {
"answer_end": 291,
"answer_start": 60,
"text": "Например, не делайте ничего нового, если ребёнок устал; дайте ему любимую игрушку, если вы идёте в место, где он может испытать дискомфорт. Спокойно игнорируйте протесты вашего ребёнка. Но хвалите его, когда он поступает правильно."
} | Планируйте ситуации, в которых могут возникнуть осложнения. Например, не делайте ничего нового, если ребёнок устал; дайте ему любимую игрушку, если вы идёте в место, где он может испытать дискомфорт. Спокойно игнорируйте протесты вашего ребёнка. Но хвалите его, когда он поступает правильно. Прочтите статью о том, как п... |
Как правильно реагировать на протесты ребёнка? | {
"answer_end": 368,
"answer_start": 200,
"text": "Спокойно игнорируйте протесты вашего ребёнка. Но хвалите его, когда он поступает правильно. Прочтите статью о том, как поощрять проявления сотрудничества у детей с РАС."
} | Планируйте ситуации, в которых могут возникнуть осложнения. Например, не делайте ничего нового, если ребёнок устал; дайте ему любимую игрушку, если вы идёте в место, где он может испытать дискомфорт. Спокойно игнорируйте протесты вашего ребёнка. Но хвалите его, когда он поступает правильно. Прочтите статью о том, как п... |
Какие есть методы борьбы со сложным поведением ребенка аутиста? | {
"answer_end": 368,
"answer_start": 70,
"text": "не делайте ничего нового, если ребёнок устал; дайте ему любимую игрушку, если вы идёте в место, где он может испытать дискомфорт. Спокойно игнорируйте протесты вашего ребёнка. Но хвалите его, когда он поступает правильно. Прочтите статью о том, как поощрять проявл... | Планируйте ситуации, в которых могут возникнуть осложнения. Например, не делайте ничего нового, если ребёнок устал; дайте ему любимую игрушку, если вы идёте в место, где он может испытать дискомфорт. Спокойно игнорируйте протесты вашего ребёнка. Но хвалите его, когда он поступает правильно. Прочтите статью о том, как п... |
Если возникнут ситуации что он поступает не правильно. Что дальше? | {
"answer_end": 408,
"answer_start": 249,
"text": "хвалите его, когда он поступает правильно. Прочтите статью о том, как поощрять проявления сотрудничества у детей с РАС. Также прочтите 15 советов по поведению."
} | Планируйте ситуации, в которых могут возникнуть осложнения. Например, не делайте ничего нового, если ребёнок устал; дайте ему любимую игрушку, если вы идёте в место, где он может испытать дискомфорт. Спокойно игнорируйте протесты вашего ребёнка. Но хвалите его, когда он поступает правильно. Прочтите статью о том, как п... |
Для чего вообще нужен чат-бот? | {
"answer_end": 0,
"answer_start": 0,
"text": ""
} | Планируйте ситуации, в которых могут возникнуть осложнения. Например, не делайте ничего нового, если ребёнок устал; дайте ему любимую игрушку, если вы идёте в место, где он может испытать дискомфорт. Спокойно игнорируйте протесты вашего ребёнка. Но хвалите его, когда он поступает правильно. Прочтите статью о том, как п... |
Что в первую очередь нужно, чтобы изменить поведение ребенка? | {
"answer_end": 408,
"answer_start": 249,
"text": "Понять, что вызывает это поведение."
} | Чтобы изменить поведение, нужно понять, что его вызывает и что в результате получает ребёнок. Думайте о поведении как на наборе из трёх П. (1) Предшествующие обстоятельства — пусковые механизмы агрессивного поведения и самоповреждения. (2) Поведение — то, как реагирует ваш ребёнок на пусковые механизмы. (3) Последствия... |
Как изменить поведение ребёнка с РАС? | {
"answer_end": 92,
"answer_start": 0,
"text": "Чтобы изменить поведение, нужно понять, что его вызывает и что в результате получает ребёнок"
} | Чтобы изменить поведение, нужно понять, что его вызывает и что в результате получает ребёнок. Думайте о поведении как на наборе из трёх П. (1) Предшествующие обстоятельства — пусковые механизмы агрессивного поведения и самоповреждения. (2) Поведение — то, как реагирует ваш ребёнок на пусковые механизмы. (3) Последствия... |
Что означает набор из трех П? | {
"answer_end": 92,
"answer_start": 0,
"text": "(1) Предшествующие обстоятельства — пусковые механизмы агрессивного поведения и самоповреждения. (2) Поведение — то, как реагирует ваш ребёнок на пусковые механизмы. (3) Последствия или \"награды\" "
} | Чтобы изменить поведение, нужно понять, что его вызывает и что в результате получает ребёнок. Думайте о поведении как на наборе из трёх П. (1) Предшествующие обстоятельства — пусковые механизмы агрессивного поведения и самоповреждения. (2) Поведение — то, как реагирует ваш ребёнок на пусковые механизмы. (3) Последствия... |
что такое набор из трех П? | {
"answer_end": 92,
"answer_start": 0,
"text": "Чтобы изменить поведение, нужно понять, что его вызывает и что в результате получает ребёнок. Думайте о поведении как на наборе из трёх П. (1) Предшествующие обстоятельства — пусковые механизмы агрессивного поведения и самоповреждения. (2) Поведение — то, как реагир... | Чтобы изменить поведение, нужно понять, что его вызывает и что в результате получает ребёнок. Думайте о поведении как на наборе из трёх П. (1) Предшествующие обстоятельства — пусковые механизмы агрессивного поведения и самоповреждения. (2) Поведение — то, как реагирует ваш ребёнок на пусковые механизмы. (3) Последствия... |
Для чего вообще нужен чат-бот? | {
"answer_end": 0,
"answer_start": 0,
"text": ""
} | Чтобы изменить поведение, нужно понять, что его вызывает и что в результате получает ребёнок. Думайте о поведении как на наборе из трёх П. (1) Предшествующие обстоятельства — пусковые механизмы агрессивного поведения и самоповреждения. (2) Поведение — то, как реагирует ваш ребёнок на пусковые механизмы. (3) Последствия... |
Чему стоит учить ребенка? | {
"answer_end": 317,
"answer_start": 286,
"text": "Независимости в прогнозировании"
} | Внедряйте новые модели поведения в реальных ситуациях, когда тревога происходит. Если ваш ребёнок в состоянии продемонстрировать альтернативные формы поведения и/или его поведение сигнализирует о спокойствии, то можно предположить, что тревога уменьшилась. Учите вашего ребенка большей независимости в прогнозировании и ... |
Как справиться с тревогой, ребёнку с аутизмом? | {
"answer_end": 317,
"answer_start": 257,
"text": "Учите вашего ребенка большей независимости в прогнозировании"
} | Внедряйте новые модели поведения в реальных ситуациях, когда тревога происходит. Если ваш ребёнок в состоянии продемонстрировать альтернативные формы поведения и/или его поведение сигнализирует о спокойствии, то можно предположить, что тревога уменьшилась. Учите вашего ребенка большей независимости в прогнозировании и ... |
Чему лучше еще учить ребенка | {
"answer_end": 397,
"answer_start": 257,
"text": "Учите вашего ребенка большей независимости в прогнозировании и тренируйте навыки самостоятельно справиться с тревогой в различных ситуациях."
} | Внедряйте новые модели поведения в реальных ситуациях, когда тревога происходит. Если ваш ребёнок в состоянии продемонстрировать альтернативные формы поведения и/или его поведение сигнализирует о спокойствии, то можно предположить, что тревога уменьшилась. Учите вашего ребенка большей независимости в прогнозировании и ... |
Что нужно внедрить когда у ребёнка происходит тревога? | {
"answer_end": 79,
"answer_start": 0,
"text": "Внедряйте новые модели поведения в реальных ситуациях, когда тревога происходит"
} | Внедряйте новые модели поведения в реальных ситуациях, когда тревога происходит. Если ваш ребёнок в состоянии продемонстрировать альтернативные формы поведения и/или его поведение сигнализирует о спокойствии, то можно предположить, что тревога уменьшилась. Учите вашего ребенка большей независимости в прогнозировании и ... |
Чему учить ребенка при тревоге? | {
"answer_end": 396,
"answer_start": 278,
"text": "большей независимости в прогнозировании и тренируйте навыки самостоятельно справиться с тревогой в различных ситуациях"
} | Внедряйте новые модели поведения в реальных ситуациях, когда тревога происходит. Если ваш ребёнок в состоянии продемонстрировать альтернативные формы поведения и/или его поведение сигнализирует о спокойствии, то можно предположить, что тревога уменьшилась. Учите вашего ребенка большей независимости в прогнозировании и ... |
Соо делать когда происходит тревога у ребёнка? | {
"answer_end": 80,
"answer_start": 0,
"text": "Внедряйте новые модели поведения в реальных ситуациях, когда тревога происходит."
} | Внедряйте новые модели поведения в реальных ситуациях, когда тревога происходит. Если ваш ребёнок в состоянии продемонстрировать альтернативные формы поведения и/или его поведение сигнализирует о спокойствии, то можно предположить, что тревога уменьшилась. Учите вашего ребенка большей независимости в прогнозировании и ... |
если у ребенка повышенная тревожность | {
"answer_end": 397,
"answer_start": 257,
"text": "Учите вашего ребенка большей независимости в прогнозировании и тренируйте навыки самостоятельно справиться с тревогой в различных ситуациях."
} | Внедряйте новые модели поведения в реальных ситуациях, когда тревога происходит. Если ваш ребёнок в состоянии продемонстрировать альтернативные формы поведения и/или его поведение сигнализирует о спокойствии, то можно предположить, что тревога уменьшилась. Учите вашего ребенка большей независимости в прогнозировании и ... |
что делать когда происходит тревога | {
"answer_end": 80,
"answer_start": 0,
"text": "Внедряйте новые модели поведения в реальных ситуациях, когда тревога происходит."
} | Внедряйте новые модели поведения в реальных ситуациях, когда тревога происходит. Если ваш ребёнок в состоянии продемонстрировать альтернативные формы поведения и/или его поведение сигнализирует о спокойствии, то можно предположить, что тревога уменьшилась. Учите вашего ребенка большей независимости в прогнозировании и ... |
Как можно понять что тревога ребенка уменьшилась? | {
"answer_end": 255,
"answer_start": 81,
"text": "Если ваш ребёнок в состоянии продемонстрировать альтернативные формы поведения и/или его поведение сигнализирует о спокойствии, то можно предположить, что тревога уменьшилась"
} | Внедряйте новые модели поведения в реальных ситуациях, когда тревога происходит. Если ваш ребёнок в состоянии продемонстрировать альтернативные формы поведения и/или его поведение сигнализирует о спокойствии, то можно предположить, что тревога уменьшилась. Учите вашего ребенка большей независимости в прогнозировании и ... |
Как подготовить ребенка к чувству тревоги? | {
"answer_end": 189,
"answer_start": 0,
"text": "Постепенно передавайте контроль тревоги вашему ребёнку, подготавливая его к возможным тревожным ситуациям, обсуждайте предшествующие события, возможные источники тревоги, варианты действий."
} | Постепенно передавайте контроль тревоги вашему ребёнку, подготавливая его к возможным тревожным ситуациям, обсуждайте предшествующие события, возможные источники тревоги, варианты действий. Если ребёнок действует в таких ситуациях комфортно, то вы поймете, что тревожность уменьшилась. Если же ребёнок просит помощи, то ... |
Это не сильно травмирует психику ребенка? | {
"answer_end": 348,
"answer_start": 286,
"text": "Если же ребёнок просит помощи, то стоит продолжить обсуждение."
} | Постепенно передавайте контроль тревоги вашему ребёнку, подготавливая его к возможным тревожным ситуациям, обсуждайте предшествующие события, возможные источники тревоги, варианты действий. Если ребёнок действует в таких ситуациях комфортно, то вы поймете, что тревожность уменьшилась. Если же ребёнок просит помощи, то ... |
КАК УПРАВЛЯТЬ ТРЕВОЖНОСТЬЮ У АУТИЧНЫХ ДЕТЕЙ? | {
"answer_end": 188,
"answer_start": 56,
"text": "подготавливая его к возможным тревожным ситуациям, обсуждайте предшествующие события, возможные источники тревоги, варианты действий"
} | Постепенно передавайте контроль тревоги вашему ребёнку, подготавливая его к возможным тревожным ситуациям, обсуждайте предшествующие события, возможные источники тревоги, варианты действий. Если ребёнок действует в таких ситуациях комфортно, то вы поймете, что тревожность уменьшилась. Если же ребёнок просит помощи, то ... |
Как уменьшить тревожность ребенка? | {
"answer_end": 188,
"answer_start": 0,
"text": "Постепенно передавайте контроль тревоги вашему ребёнку, подготавливая его к возможным тревожным ситуациям, обсуждайте предшествующие события, возможные источники тревоги, варианты действий"
} | Постепенно передавайте контроль тревоги вашему ребёнку, подготавливая его к возможным тревожным ситуациям, обсуждайте предшествующие события, возможные источники тревоги, варианты действий. Если ребёнок действует в таких ситуациях комфортно, то вы поймете, что тревожность уменьшилась. Если же ребёнок просит помощи, то ... |
Как уменьшить тревожность у ребёнка? | {
"answer_end": 189,
"answer_start": 0,
"text": "Постепенно передавайте контроль тревоги вашему ребёнку, подготавливая его к возможным тревожным ситуациям, обсуждайте предшествующие события, возможные источники тревоги, варианты действий."
} | Постепенно передавайте контроль тревоги вашему ребёнку, подготавливая его к возможным тревожным ситуациям, обсуждайте предшествующие события, возможные источники тревоги, варианты действий. Если ребёнок действует в таких ситуациях комфортно, то вы поймете, что тревожность уменьшилась. Если же ребёнок просит помощи, то ... |
Как понять тревожность ребенка? | {
"answer_end": 285,
"answer_start": 190,
"text": "Если ребёнок действует в таких ситуациях комфортно, то вы поймете, что тревожность уменьшилась."
} | Постепенно передавайте контроль тревоги вашему ребёнку, подготавливая его к возможным тревожным ситуациям, обсуждайте предшествующие события, возможные источники тревоги, варианты действий. Если ребёнок действует в таких ситуациях комфортно, то вы поймете, что тревожность уменьшилась. Если же ребёнок просит помощи, то ... |
Как ребенку самому контролировать тревогу? | {
"answer_end": 189,
"answer_start": 0,
"text": "Постепенно передавайте контроль тревоги вашему ребёнку, подготавливая его к возможным тревожным ситуациям, обсуждайте предшествующие события, возможные источники тревоги, варианты действий."
} | Постепенно передавайте контроль тревоги вашему ребёнку, подготавливая его к возможным тревожным ситуациям, обсуждайте предшествующие события, возможные источники тревоги, варианты действий. Если ребёнок действует в таких ситуациях комфортно, то вы поймете, что тревожность уменьшилась. Если же ребёнок просит помощи, то ... |
Как понять, что тревожность у ребёнка уменьшилась? | {
"answer_end": 285,
"answer_start": 190,
"text": "Если ребёнок действует в таких ситуациях комфортно, то вы поймете, что тревожность уменьшилась."
} | Постепенно передавайте контроль тревоги вашему ребёнку, подготавливая его к возможным тревожным ситуациям, обсуждайте предшествующие события, возможные источники тревоги, варианты действий. Если ребёнок действует в таких ситуациях комфортно, то вы поймете, что тревожность уменьшилась. Если же ребёнок просит помощи, то ... |
Как правильно успокоить ребёнка с аутизмом | {
"answer_end": 189,
"answer_start": 0,
"text": "Постепенно передавайте контроль тревоги вашему ребёнку, подготавливая его к возможным тревожным ситуациям, обсуждайте предшествующие события, возможные источники тревоги, варианты действий."
} | Постепенно передавайте контроль тревоги вашему ребёнку, подготавливая его к возможным тревожным ситуациям, обсуждайте предшествующие события, возможные источники тревоги, варианты действий. Если ребёнок действует в таких ситуациях комфортно, то вы поймете, что тревожность уменьшилась. Если же ребёнок просит помощи, то ... |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.