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SSO hace que vSphere y NSX sean más seguros, ya que permite que distintos componentes se comuniquen entre sí mediante un mecanismo de intercambio de token seguro, en lugar de solicitar que cada componente autentique un usuario por separado.
Puede configurar un servicio de búsqueda en NSX Manager y proporcionar las credenciales de administrador de SSO para registrar NSX Management Service como usuario de SSO. La integración del servicio Single Sign-On (SSO) con NSX mejora la seguridad de la autenticación de usuarios en vCenter y permite que NSX autentique usuarios de otros servicios de identidad, como AD, NIS y LDAP. Con SSO, NSX admite la autenticación mediante tokens autenticados de lenguaje de marcado de aserción de seguridad (SAML) de una fuente confiable mediante llamadas API de REST. NSX Manager también puede adquirir tokens de autenticación SAML para utilizarlos con las soluciones de VMware.
NSX almacena en la memoria caché la información grupal de los usuarios de SSO. Los cambios en los miembros de grupos tardan hasta 60 minutos en propagarse desde el proveedor de identidad (por ejemplo, Active Directory) hasta NSX.
Para utilizar SSO en NSX Manager, es necesario tener la versión vCenter Server 5.5 o posterior, y el servicio de autenticación Single Sign-On (SSO) debe estar instalado en vCenter Server. Tenga en cuenta que esto aplica al servicio SSO integrado. En cambio, la implementación debe utilizar un servidor SSO externo centralizado.
Debe especificarse el servidor NTP para que la hora del servidor SSO y la hora de NSX Manager estén sincronizadas.
En un explorador web, desplácese hasta la GUI del dispositivo NSX Manager en https://<nsx-manager-ip> o https://<nsx-manager-hostname> e inicie sesión como administrador con la contraseña que configuró al instalar NSX Manager.
En la página de inicio, haga clic en Administrar configuración de dispositivos (Manage Appliance Settings) > Servicio de administración de NSX (NSX Management Service).
Haga clic en Editar (Edit) en la sección URL de servicio de búsqueda (Lookup Service URL).
Escriba el nombre o la dirección IP del host que tiene el servicio de búsqueda.
Escriba el número de puerto.
Escriba 443 si va a utilizar vSphere 6.0. Para la versión vSphere 5.5, escriba el número de puerto 7444.
Se mostrará la URL de Lookup Service según el host y el puerto especificados.
Introduzca el nombre de usuario y la contraseña del Administrador SSO y haga clic en Aceptar (OK).
Se mostrará la huella digital del certificado del servidor SSO.
Compruebe si la huella digital del certificado coincide con el certificado del servidor SSO.
Si instaló un certificado firmado por la entidad de certificación en el servidor de la entidad de certificación, verá la huella digital del certificado firmado por la entidad de certificación. De lo contrario, verá un certificado autofirmado.
Confirme que el estado de Lookup Service sea Conectado (Connected).
Consulte Asignar una función a un usuario de vCenter en la Guía de administración de NSX. | es | escorpius | https://docs.vmware.com/es/VMware-NSX-for-vSphere/6.3/com.vmware.nsx.install.doc/GUID-523B0D77-AAB9-4535-B326-1716967EC0D2.html | 9c047180-1a89-402d-a434-c538eafc0071 |
Actualizar todos los dispositivos NSX Manager secundarios en Cross-vCenter NSX
Debe actualizar todos los dispositivos NSX Manager secundarios antes de actualizar cualquier componente de NSX.
Complete los siguientes pasos para actualizar un dispositivo NSX Manager secundario. Repita estos pasos con todos los dispositivos NSX Manager secundarios en el entorno de Cross-vCenter NSX.
Durante la actualización de NSX Manager en un entorno de Cross-vCenter NSX, no realice ningún cambio en los objetos universales hasta que el NSX Manager principal y todos los secundarios se actualicen. Esto incluye crear, actualizar o eliminar objetos universales y realizar operaciones relativas a objetos universales (por ejemplo, aplicar una etiqueta de seguridad universal a una máquina virtual).
Si está actualizando desde NSX 6.3.0 o versiones posteriores, la carga del paquete de actualización y el inicio de la actualización se pueden realizar de forma independiente. Para iniciar una actualización desde un paquete de actualización cargado anteriormente, desplácese hasta Inicio (Home) > Actualizar (Upgrade) y haga clic en Iniciar actualización (Begin Upgrade).
Si falla la copia de seguridad que se realizó durante la actualización, esta no continuará. Póngase en contacto con el servicio de atención al cliente de VMware para obtener más asistencia.
La copia de seguridad automática es un mecanismo contra fallos en caso de que la normal falle.
Realice siempre una copia de seguridad de NSX Manager normal antes de actualizar. Consulte Hacer copias de seguridad de los datos de NSX Manager para obtener más información. Puede restaurar esta copia de seguridad sin asistencia del servicio de atención al cliente de VMware.
Si tiene que restaurar la copia de seguridad automática, debe ponerse en contacto con el servicio de atención al cliente de VMware.
Compruebe que la instancia de NSX Manager principal está actualizada.
Inicie sesión en NSX Manager y ejecute show filesystems para mostrar el uso del sistema de archivos.
Si el uso es total, active el modo privilegiado (habilitar) y ejecute los comandos purge log manager y purge log system.
Compruebe que la memoria reservada para el dispositivo virtual de NSX Manager cumpla los requisitos del sistema antes de realizar la actualización.
Si tiene Data Security instalado en el entorno, desinstálelo antes de actualizar NSX Manager. Consulte Desinstalar NSX Data Security. La función Seguridad de datos (Data Security) se eliminó desde la versión NSX 6.3.x.
Debe actualizar todos los NSX Manager de un entorno de cross-vCenter NSX en la misma ventana de mantenimiento.
Determine qué instancias de NSX Manager deben actualizarse en la misma ventana de mantenimiento.
Si tiene un entorno cross-vCenter NSX, debe actualizar la instancia principal y todas las instancias secundarias de NSX Manager a la misma versión de NSX en una sola ventana de mantenimiento.
Si tiene varias instancias de NSX Manager conectadas a los sistemas de vCenter Server que utilicen el mismo servidor SSO, no todas las combinaciones de la versión de NSX Manager son compatibles. Debe planificar la actualización de las instancias de NSX Manager para poder tener una configuración compatible cuando finalice la ventana de mantenimiento
Todas las instancias de NSX Manager que tengan la misma versión de NSX son compatibles.
Las instancias de NSX Manager que utilicen otra versión de NSX son compatibles si al menos una de las instancias tiene instalada la versión NSX 6.4.0 o posterior y todas las demás instancias tienen instalada la versión NSX 6.3.3 o posterior.
En la página de inicio, haga clic en Actualizar (Upgrade).
Haga clic en Actualizar (Upgrade) y, a continuación, en Seleccionar archivo (Choose File) y desplácese hasta el archivo VMware-NSX-Manager-upgrade-bundle-númeroVersión-númeroCompilaciónNSX.tar.gz. Haga clic en Continuar (Continuar) para iniciar la migración.
Si desea iniciar la actualización posteriormente, haga clic en Cerrar (Close) en el cuadro de diálogo Actualizar (Upgrade).
Cuando esté listo para iniciar la actualización, vaya a Inicio (Home) > Actualizar (Upgrade) y haga clic en Iniciar actualización (Begin Upgrade).
En el cuadro de diálogo, seleccione si desea habilitar SSH y si desea participar en el Programa de mejora de la experiencia de cliente (CEIP) de VMware. Haga clic en Actualizar (Upgrade) para iniciar la actualización.
El cuadro de diálogo Actualizar (Upgrade) muestra un mensaje que indica que se realizó la copia de seguridad automática.
Vuelva a iniciar sesión en el dispositivo virtual de NSX Manager y desde la página de inicio haga clic en Actualizar (Upgrade). Confirme que el estado de la actualización sea Completada (Complete) y que la versión y el número de compilación de la parte superior derecha coincida con el paquete de actualizaciones que acaba de instalar. | es | escorpius | https://docs.vmware.com/es/VMware-NSX-for-vSphere/6.3/com.vmware.nsx.upgrade.doc/GUID-C3DE6069-540E-4EF5-84AC-5EC12752EC6C.html | 523f6e1d-3766-4e6e-a859-3e488a899c25 |
Hoja registro 21ra. cohorte del curso básico de epidemiología de campo - 6ta. modalidad de primera línea
2ra. cohorte CBE - 6ta. modalidad de primera línea o Frontline
Favor escribir los números de la cédula separados con guiones tal como aparece en su identificación. Ejemplo: xxx-xxxxxxx-x
Fecha de nacimiento (día/mes/año) *
Provincia de residencia actual *
Conocimiento del idioma inglés *
Ha tomado el nivel intermedio
Ha tomado el nivel avanzado
Dominio completo del inglés (habla, lee y escribe perfectamente)
No tiene conocimiento de inglés
Conocimiento de Word y Excel *
Institución donde labora actualmente: *
Departamento o área donde trabaja *
(Provincia donde está ubicado su lugar de trabajo)
Cargo actual (según el nombramiento) *
Desde qué año desempeña ese cargo? *
Desempeña usted funciones o asiste en el área de epidemiología? *
Hace cuánto tiempo desempeña funciones en epidemiología?
Teléfonos del lugar de trabajo *
(Solo los ultimos 3 trabajos, indicando el nombre de la institucion, año y donde)
ESPECIALIZACIONES O CURSOS POSTGRADOS REALIZADOS *
(Solo los más recientes, indicando el nombre del curso, año y donde)
Recuerde que debe enviar estos documentos:
Curriculum vitae actualizado.
Carta de interés dirigida a la Dra. Farah Peña, directora de la Dirección General de Epidemiología (DIGEPI), con atención a la Licda. Cecilia Then, Coordinadora de la Unidad de Capacitación
Carta autorización de su superior para asistir a los encuentros y todas las actividades del curso, dirigida a la Dra. Farah Peña, directora de la Dirección General de Epidemiología (DIGEPI), con atención a la Licda. Cecilia Then, Coordinadora de la Unidad de Capacitación. Debe anexar una copia del nombramiento o contrato vinculado a la institución donde labora.
Copia de título universitario
Copia de cédula (ambos lados).
2 fotos 2 x 2 con su nombre escrito por detrás (puede entregarlas el día de la entrevista). | es | escorpius | https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSetcEHcuZt7agHBgkbFfb5fDJArJjFqoQi8icNEeTaNdPp66A/viewform?c=0&w=1 | 28b38819-ec34-4fa8-896b-3d52863d3f96 |
Descubrir los recursos para un usuario
Aprende cómo encontrar los repositorios y organizaciones a los cuales puede acceder tu app para un usuario de manera confiable para tus solicitudes autenticadas a la API de REST. | es | escorpius | https://docs.github.com/es/github-ae@latest/rest/guides/discovering-resources-for-a-user | d23d4239-918a-4814-894e-3169b12905da |
Control de acceso basado en roles de SnapCenter
El control de acceso basado en roles de SnapCenter permite delegar el control de los recursos de SnapCenter a diferentes usuarios o grupos de usuarios. Es posible crear y modificar roles, y añadir acceso a recursos para usuarios en cualquier momento, pero cuando configura SnapCenter por primera vez, debe añadir al menos usuarios o grupos de Active Directory a roles, y luego añadir acceso a recursos para esos usuarios o grupos.
Tenga en cuenta que no puede utilizar SnapCenter para cuentas de usuarios o grupos. Debe crear estas cuentas en Active Directory, en el sistema operativo o la base de datos.
Tipos de control de acceso basado en roles en SnapCenter El RBAC de SnapCenter, los permisos de ONTAP y el RBAC del plugin de SnapCenter para VMware vSphere permiten que los administradores de SnapCenter creen roles y establezcan permisos de acceso. Este acceso con gestión central otorga a los administradores de aplicaciones la posibilidad de trabajar con seguridad dentro de entornos delegados.
Permisos y roles de control de acceso basado en roles El control de acceso basado en roles de SnapCenter permite crear roles y añadir permisos a esos roles para luego asignar usuarios o grupos de usuarios a ellos. Esto permite que los administradores de SnapCenter creen un entorno gestionado de manera centralizada, mientras que los administradores de aplicaciones pueden gestionar trabajos de protección de datos. SnapCenter se envía con algunos roles y permisos predefinidos.
Roles y permisos predefinidos de SnapCenterSnapCenter incluye de forma predeterminada varios roles predefinidos, cada uno con un conjunto de permisos ya habilitados. Al configurar y administrar el control de acceso basado en roles, se pueden usar estos roles predefinidos o crear roles nuevos. | es | escorpius | https://docs.netapp.com/ocsc-40/topic/com.netapp.doc.ocsc-con/GUID-10F51566-5289-450E-96A8-FA4EF4A29D4B.html?lang=es | e85a00dd-11e3-4af8-8d65-27d9de342810 |
Cuando se implementa PCG en la VPC o la VNet de tránsito, o cuando se vincula una VPC o VNet de equipo con una de tránsito, NSX Cloud crea reglas de DFW predeterminadas para las máquinas virtuales de carga de trabajo administradas por NSX que bloquean toda la conectividad entrante a ellas. | es | escorpius | https://docs.vmware.com/es/VMware-NSX-T-Data-Center/2.4/administration/GUID-751F29B6-7EF8-4538-8E92-892D24ED9445.html | 00e5989d-bbfc-4c32-b201-0bda15223f9f |
Para solucionar errores de inicio de recursos de Horizon, Horizon Cloud y Citrix, vea los mensajes de error sobre la causa principal y las soluciones sugeridas en la consola de VMware Identity Manager. | es | escorpius | https://docs.vmware.com/es/VMware-Identity-Manager/19.03/com.vmware.wsp-resource/GUID-D08CD6EB-4226-4639-A731-F5EB8D9011C4.html | b98a6eac-87a6-4961-bcbd-961d75e05f3b |
Para actualizar a VMware Integrated OpenStack4.0, se debe implementar una instancia independiente, configurar un servidor NFS donde realizar una copia de seguridad de la implementación actual, volver a configurar y migrar a la nueva implementación actualizada.
Importante: Solo puede actualizar a VMware Integrated OpenStack4.0 desde VMware Integrated OpenStack 3.1. Si está ejecutando una versión diferente de 3.1, primero debe actualizar a dicha versión. Para obtener más información sobre la actualización a 3.1, consulte el procedimiento de actualización de VMware Integrated OpenStack 3.0 o 3.1.
Este proceso de actualización requiere que vSphere incorpore la implementación existente y la implementación actualizada. Para completar el procedimiento de actualización, debe haber disponibles recursos, almacenes de datos y direcciones IP adicionales. vSphere sigue admitiendo las dos implementaciones hasta que se determina que el proceso finalizó correctamente y no se necesita revertir a la implementación anterior de VMware Integrated OpenStack.
Importante: La actualización solo conserva las personalizaciones configuradas en el archivo custom.yml. Todos los cambios o personalizaciones que se realizan directamente en la implementación de OpenStack, como SWIFT, no se conservan. Es responsabilidad del administrador de OpenStack realizar un seguimiento de esos cambios y volver a aplicarlos después de la actualización.
Descargue la versión más reciente de VMware Integrated OpenStack4.0 OVA desde el sitio web de VMware.
Asegúrese de que dispone de recursos coincidentes para cada nodo, salvo para los nodos memcache y RabbitMQ. Consulte los requisitos de hardware en la Guía de instalación y configuración de VMware Integrated OpenStack.
El procedimiento de actualización requiere varias direcciones IP temporales además de la configuración de dirección IP existente. vSphere brinda una herramienta que le permite agregar este intervalo de IP necesario.
Para actualizar a VMware Integrated OpenStack4.0, implemente primero una nueva instancia con el archivo OVA más reciente. Utilice la nueva implementación para configurar un servidor NFS y hacer una copia de seguridad de la instancia del servidor de administración anterior en la nueva.
Después de completar el proceso de actualización de la implementación de VMware Integrated OpenStack4.0, puede eliminar la implementación anterior de VMware Integrated OpenStack. Al eliminar la implementación antigua, se recuperan los recursos de CPU, almacenes de datos y direcciones IP requeridos. | es | escorpius | https://docs.vmware.com/es/VMware-Integrated-OpenStack/4.0/com.vmware.openstack.admin.doc/GUID-F921093E-B8EA-4F6F-92A5-44883D4B7821.html | f9bb27f5-a6b2-433d-b84e-f46f07944d09 |
Si está en el modo de mosaico, cámbielo al modo de cuadrícula haciendo clic en el selector de modo situado en la esquina derecha de la vista de instancias.
Seleccione las máquinas virtuales (instancias) que desee incluir en la lista blanca o quitar de la lista blanca.
Haga clic en Acciones y seleccione Añadir a la lista blanca o Eliminar de la lista blanca.
Vuelva a la pestaña Cuentas, seleccione el mosaico de la cuenta y haga clic en Acciones > Volver a sincronizar una cuenta.
Cada máquina virtual agregada a la lista blanca permanece en el grupo de seguridad que se asignó antes de la lista blanca. Ahora puede aplicar cualquier grupo de seguridad a la máquina virtual según considere necesario. NSX Cloud ignorará las máquinas virtuales de la lista blanca independientemente del estado de la directiva de cuarentena.
Si quita una máquina virtual de la lista blanca en Modo forzado de nube nativa o quita una máquina virtual administrada por NSX de la lista blanca en Modo forzado de NSX , NSX Cloud iniciará la asignación de grupos de seguridad a esa máquina virtual en función de su estado. | es | escorpius | https://docs.vmware.com/es/VMware-NSX-T-Data-Center/3.0/administration/GUID-F59D1F74-47B6-47DA-986D-BBDCF2356CF7.html | 31b715a5-a4b0-4b6c-a9b4-6dd653b8b463 |
Según cómo configure Horizon y Workspace ONE Access, los usuarios pueden restablecer un escritorio de Horizon que no responde desde el catálogo de Workspace ONE.
Configure esta opción en Horizon Administrator, no en la consola de Workspace ONE Access. La configuración se aplica a Horizon y a Workspace ONE Access. En la consola de Workspace ONE Access, puede ver si un escritorio específico se puede restablecer o no.
La opción para restablecer los escritorios desde Workspace ONE está disponible en Workspace ONE Access 3.2 y Connector 2018.1.1.0 y versiones posteriores. Asegúrese de que todos los conectores sean de la versión 2018.1.1.0 o versiones posteriores. De lo contrario, el comando Restablecer no se mostrará. La opción es compatible con:
Pods de Horizon 7.x o de una versión posterior
Escritorios flotantes y dedicados de Horizon
Configure Horizon para permitir que los usuarios restablezcan sus escritorios. Consulte la documentación para Horizon 7 u Horizon 6.
Asegúrese de que esté usando Workspace ONE Access 3.2 o una versión posterior, y Connector 2018.1.1.0 o una versión posterior. Todos los conectores deben tener la versión 2018.1.1.0 o una versión posterior.
Para que los usuarios puedan restablecer los escritorios de Horizon, los FQDN para acceso de cliente para los pods respectivos deben tener certificados de confianza. Si las URL disponen de certificados raíz o autofirmados, configure Workspace ONE Access para que confíe en esos certificados. Consulte Instalación y configuración de VMware Workspace ONE Access para obtener información sobre cómo agregar un certificado raíz.
♦(opcional) Compruebe que Workspace ONE Access indique que los usuarios pueden restablecer el escritorio.
En la consola de Workspace ONE Access, seleccione la pestaña Catálogo > Aplicaciones virtuales.
(opcional) Haga clic en el icono en el encabezado de la columna Tipo y busque el escritorio por nombre o seleccione Escritorio de Horizon para ver todos los escritorios de Horizon.
En la sección Definición de la página, compruebe que la configuración de Restablecer permitido esté establecida en Habilitado.
Si se establece en Deshabilitado, Horizon no está configurado para permitir que los usuarios restablezcan el escritorio.
Si un escritorio de Horizon deja de responder, los administradores o los usuarios pueden restablecerlo mediante el comando Restablecer. | es | escorpius | https://docs.vmware.com/es/VMware-Workspace-ONE-Access/services/ws1-access-resources/GUID-BDE7A7DF-8940-4980-B31F-6F08F1822083.html | a6e023b2-1a17-4138-a85d-c18398f87eeb |
Para administrar dispositivos Android en Workspace ONE, debe registrar AirWatch como el proveedor de administración de movilidad empresarial (EMM) con Google. El asistente le guiará por los pasos necesarios para registrar AirWatch como el proveedor de EMM. | es | escorpius | https://docs.vmware.com/es/VMware-Workspace-ONE/services/ws1_quickconguration/GUID-129576BE-6455-49F2-9C6C-4B61329C908C.html | 8f365109-4967-47cf-8b83-b8d91d8371d8 |
Para empezar a supervisar su entorno con vRealize Operations Cloud, es necesario que configure la solución VMware vSphere. Esta solución incluye la cuenta de nube vCenter Server, que recopila datos de las instancias del vCenter Server de destino.
En el menú, haga clic en Administración y, en el panel izquierdo, haga clic en Soluciones> Cuentas de nube. En la página Cuentas de nube, haga clic en Agregar cuenta y, a continuación, seleccione la tarjeta de vCenter.
Determina si la cuenta de nube utiliza un recopilador de eventos para recopilar y procesar los eventos generados en la instancia de vCenter Server.
Si el valor es verdadero, el recopilador de eventos recopila y publica eventos desde vCenter Server. Este es el valor predeterminado.
Si el valor es falso, el recopilador de eventos no recopila ni publica eventos.
El DRS predictivo de vSphere equilibra la carga de forma proactiva de un clúster de vCenter Server para que se ajuste a patrones predecibles en la carga de trabajo del clúster.
vRealize Operations Cloud supervisa las máquinas virtuales en ejecución en vCenter Server, analiza los datos históricos a más largo plazo y proporciona datos de previsión sobre los patrones de uso de recursos predecibles al DRS predictivo. En función de estos patrones predecibles, el DRS predictivo se desplaza con objeto de equilibrar el uso de recursos por parte de las máquinas virtuales.
El DRS predictivo también debe estar activado para los clústeres de proceso gestionados por las instancias de vCenter Server supervisadas por vRealize Operations Cloud. Consulte la Guía de administración de recursos de vSphere para obtener información sobre los DRS predictivos por clúster de proceso.
Cuando se establece en true, designa vRealize Operations Cloud como un proveedor de datos predictivos y envía los datos predictivos al vCenter Server. Solo puede registrar un proveedor de datos de DRS predictivo activo en un vCenter Server cada vez.
Identificador único global asociado con la instancia de vCenter Server.
Deshabilitar la recopilación de sistemas de archivos invitados con nombres que contengan
Proporcione una lista separada por comas de cadenas. Si estas cadenas se encuentran en cualquier nombre de punto de montaje del sistema de archivos invitado, no se recopilará ese sistema de archivos invitado.
El intervalo entre las recopilaciones de datos de vCenter Server. | es | escorpius | https://docs.vmware.com/es/VMware-vRealize-Operations-Cloud/services/getting-started/GUID-29A1D35B-3F31-4066-BEF9-2E1ACB7540EA.html | 2b4914d6-3920-4c1a-9027-80ae61ee4983 |
Fue nuestros primer proyecto, que además empezamos como responsabilidad corporativa de Nubedocs. Sus servicios multimedia han mejorado con una web renovada más eficaz y con una tienda online. Estamos orgullosos de haber colaborado en su desarrollo y crecimiento para que sigan ayudando a nuestros amigos de cuatro patas. | es | escorpius | https://nubedocs.es/project/la-protectora-de-asturias/ | 939a1d1c-6c04-4d4f-b32a-ef048b165078 |
Sra. Herrera considera servicio y humildad la base fundamental de su educación y carrera, permitiéndole continuar de definir su propósito de ayudar y curar.
Ella se esfuerza en tratar a cada paciente individualmente y creando un ambiente cómodo y proveyendo la mejor calidad de cuidado médico. Sra. Herrera se unió a CVMG en el 2015, después de graduarse de Keck School of Medicine of USC, de donde recibió su Maestría en Asistencia Médica. antes de su maestrado, Sra. Herrera estudió Ciencia Biológica en California State University San Bernardino. Mientras estudiaba para su Bachillerato, Sra. Herrera también trabajo como escriba en el departamento de emergencia en San Antonio Regional Hospital y en Barstow Community Hospital.
Durante su tiempo, ella ha sido voluntaria para Veronica's Home en San Bernardino, educando mujeres víctimas de abuso y sin hogar, y ofreciendo clases de salud y bienestar gratis. Después de mudarse a Los Angeles de Inland Empire para continuar su educación, Sra. Herrera se convirtió en una voluntaria extremamente para ayudar a las comunidades desatendidas de Los Angeles. Como Vicepresidente de su clase y ejecutiva miembro de la junta de clínica de estudiantes en USC, Sra. Herrera ayudó a supervisar las clínicas de bajos recursos en el centro de Los Angeles, LAC + USC Medical Center y ayudó a establecer la primera clínica de bajos recursos en el barrio bajo. Por su servicio y liderazgo, Sra. Herrera fue otorgada Pi Alpha graduándose con honores y continúa sirviendo a la comunidad como parte de su carrera profesional. Aunque la Sra. Herrera tiene pasatiempos como extorsionista, ella también considera que la música es una gran pasión de su vida. | es | escorpius | https://cvmgdocs.com/esp/provider/natalie-herrera/ | 0c0b5b5d-a208-4417-bbf1-8c2fa98db5ce |
Asignación de credenciales GSS a credenciales UNIX
El servicio Kerberos proporciona una asignación predeterminada de nombres de credenciales GSS a IDs de usuario UNIX (UIDs) para aplicaciones GSS que requieren esta asignación, por ejemplo NFS. Los nombres de credenciales GSS son equivalentes a los nombres de principal de Kerberos cuando se utiliza el servicio Kerberos. El algoritmo de asignación predeterminado es tomar un componente de nombre de principal de Kerberos y utilizar ese componente, que es el nombre principal del principal, para buscar el UID. La búsqueda se produce en el dominio predeterminado o en cualquier dominio permitido mediante el parámetro auth_to_local_realm en /etc/krb5/krb5.conf. Por ejemplo, el nombre de principal de usuario bob@EXAMPLE.COM se asigna al UID del usuario UNIX denominado bob con la tabla de contraseña. El nombre de principal de usuario bob/admin@EXAMPLE.COM no se puede asignar, porque el nombre de principal incluye un componente de la instancia de admin. Si las asignaciones predeterminadas para las credenciales de usuario son suficientes, no es necesario completar la tabla de credenciales GSS. En versiones anteriores, era necesario completar la tabla de credenciales GSS para que el servicio NFS funcionara. Si la asignación predeterminada no es suficiente, por ejemplo, si desea asignar un nombre de principal que contenga un componente de instancia, se deberían utilizar otros métodos. Para más información, consulte: | es | escorpius | http://docs.oracle.com/cd/E37929_01/html/E36668/ezlsz.html | cf8352bf-dee1-4fe7-98c2-c253a87ac3ab |
Desde el Sistema de Bibliotecas Públicas de Medellín queremos conocer qué significan las bibliotecas públicas para usted. Por eso lo invitamos a responder las siguientes preguntas, que nos ayudarán a encontrar el valor económico y social que se les concede a las bibliotecas. Esta encuesta es anónima y los datos que nos proporcione serán utilizados única y exclusivamente para los propósitos de esta investigación. Agradecemos su disposición y tiempo.
Respecto a su relación y conocimiento de las bibliotecas públicas, ¿qué tan de acuerdo o en desacuerdo se encuentra con las siguientes afirmaciones sobre los beneficios que generan las bibliotecas públicas a usted, a su comunidad y al territorio? Siendo:
Las bibliotecas públicas me permiten encontrar y conocer nuevas personas y disfrutar del arte y la cultura. *
A través de las bibliotecas públicas tengo la oportunidad de aprender, encontrar información y compartir conocimientos. *
En las bibliotecas públicas tengo la posibilidad de divertirme y disfrutar de mi tiempo libre. *
Cuando estoy dentro o cerca de las bibliotecas públicas tengo sensación de tranquilidad y seguridad. *
Las bibliotecas públicas ayudan a conservar la historia y fortalecer la identidad de nuestro territorio. *
Las bibliotecas públicas aportan al desarrollo y progreso de nuestro barrio/corregimiento. *
Las bibliotecas públicas han contribuido a mejorar el paisaje urbano del sector donde se ubican (áreas verdes, pavimentación, iluminación). *
Las bibliotecas públicas aportan al mejoramiento de la calidad de vida (bienestar social, emocional, intelectual). *
Las bibliotecas públicas posibilitan acceder y conocer las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). *
Por favor, indique su edad: *
¿Sabe usted de la existencia o ha escuchado del Sistema de Bibliotecas Públicas de Medellín? *
Las siguientes son las bibliotecas que conforman el Sistema de Bibliotecas Públicas de Medellín: | es | escorpius | https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSegptDuw08nOWbe1kcR5oKEEytS1CpGYrX15F1iEbMwIsbc9Q/viewform?usp=send_form | 7464ed21-b8fc-489c-b9cb-7c52d80b9f1d |
La mayoría de componentes de interacción tienen algunas cosas en común. Éstas son seleccionables lo cual significa que tienen una funcionalidad integrada compartida para visualizar transiciones entre estados (normal, highlighted, pressed, disabled), y para navegar a otros seleccionables utilizando el teclado o el controlador. Esta funcionalidad compartida es descrita en la página Selectable
Los componentes de interacción tienen al menos un UnityEvent que se invoca cuando el usuario interactúa con el componente de manera específica. El sistema de IU detecta y registra cualquier excepción que se propague fuera del código adjunto a UnityEvent.
Un botón tiene un UnityEvent OnClick para definir lo qué hará cuando sea oprimido.
Ver la página de Button para detalles acerca de utilizar el componente Button.
Ver la página de Toggle para detalles acerca de utilizar el componente Toggle.
Un Toggle Group puede ser utilizado para un grupo de un conjunto de Toggles que son mutuamente excluyentes. Los Toggles que pertenecen al mismo grupo son constreñidos para que solo uno de ellos pueda ser seleccionados a la vez - al seleccionar uno de ellos, de manera automáticamente se des-selecciona todos los otros.
Ver la página de Toggle Group para más detalles acerca de utilizar el componente Toggle Group.
Un Slider (Deslizador) tiene un número Value decimal el cual el usuario puede arrastrar entre un valor mínimo y máximo. Éste puedes ser verticalmente u horizontalmente. Éste también tiene un UnityEvent OnValueChanged para definir lo que hará cuando el valor ha cambiado.
Ver la página Slider para detalles acera del uso del componente Slider.
Scrollbar (Barra De Desplazamiento)
Un Scrollbar (barra de desplazamiento) tiene un número decimal Value entre 0 y 1. Cuando el usuario arrastre el scrollbar, el valor cambia de acuerdo a esto.
Las Scrollbars (barras de desplazamiento) son a menudo utilizados en conjunto con un Scroll Rect y Mask para crear una vista de scroll. El Scrollbar tiene un valor Size entre 0 y 1 que determina qué tan grande la manija es como una fracción de la longitud del scrollbar (Barra de desplazamiento) entero. Esto a menudo es controlado de otro componente para indicar qué tan grande de la porción del contenido en una vista scroll es visible. El componente Scroll Rect puede automáticamente hacer esto.
El Scrollbar puede ser horizontal o vertical. Éste también tiene un UnityEvent OnValueChanged para definir lo que hará cuando el valor cambie.
Ver la página Scrollbar para detalles acerca de utilizar el componente Scrollbar.
Un despegable tiene una lista de opciones para escoger. Un string de texto y opcionalmente una imagen se pueden especificar para cada opción, y pueden ser configuradas ya sea en el Inspector o dinámicamente desde código. Tiene un UnityEvent OnValueChanged para definir lo que hará cuando la opción actualmente escogida cambie.
Ver la página de Dropdown para detalles acerca de cómo utilizar el componente Dropdown.
Un Input Field es utilizado para hacer que el texto de un Text Element editable por el usuario. Éste tiene un UnityEvent para definir lo que hará cuando el contenido de texto haya sido cambiado, y otro para definir lo que hará cuando el usuario haya finalizado de editarlo.
Ver la página de Input Field para detalles acerca del uso del componente Input Field.
Scroll Rect (Vista Scroll)
Un Scroll Rect puede ser utilizado cuando el contenido toma mucho el espacio necesitado cuando se muestre en un área pequeño. El Scroll Rect proporciona la funcionalidad para desplazarse hacia este contenido.
Usualmente un Scroll Rect es combinado con un Mask con el fin de crear una vista de scroll, dónde solamente el contenido desplazable dentro del Scroll Rect es visible. Éste también puede adicionalmente ser combinado con uno o dos Scrollbars que pueden ser arrastrados para desplazarse horizontalmente o verticalmente.
Ver la página de Scroll Rect para detalles acerca del uso del componente Scroll Rect. | es | escorpius | https://docs.unity3d.com/es/current/Manual/UIInteractionComponents.html | 029ae96a-0b26-49a2-ab0c-b64d588741db |
oficio multiple n° 009-2017-me-gra-drea/ugel-vh-agpi-vh
oc e : 1-~7'1b (;ff· 0lf j llj GOBIERNO REGIONAL DE AYACUCHO DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE AYACUCHO UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE VILCAS HUAMÁN "AÑO DEL BUEN SERVICIO Al CIUDADANO" Vilcashuamán, O 6 MAR 2017 OFICIO MULTIPLE N°OO 1-2017-ME-GRA-DREA/UGEL-VH-AGPI-VH. SEÑORES (AS) DIRECTORES DE LAS II.EE. DE LA UGEL VILCAS HUAMÁN ASUNTO REF. : Organización del Buen Inicio del Año Escolar 2017 : Plan del inicio del Año Escolar. Tengo el agrado de dirigirme a usted, con la finalidad de expresarle un cordial saludo a nombre de la Unidad de Gestión Educativa Local de Vilcashuamán, con la finalidad de manifestarle que, en coordinación con la UGEL, plana docente, administrativos, APAFA y Autoridades, según su competencia deberán organizar la ejecución del Buen Inicio del Año Escolar 2017, en las Instituciones Educativas de su jurisdicción, debiendo desarrollarse el día lunes 13 de marzo del año en curso, en horas del inicio de las labores escolares. Sin otro particular, aprovecho la oportunidad para expresarle las muestra de mi especial consideración. Atentamente, DISTRIBUCiÓN RPG /DUGEL LSQ/DGP C.c.Archivo Jr. Inca Wasi S/N - Vilcas Huamán i (066) 79-5720 | es | escorpius | http://esdocs.com/doc/2936372/oficio-multiple-n%C2%B0-009-2017-me-gra-drea-ugel-vh-agpi-vh | b7b2f1b3-e23f-429b-8ead-e0d753999445 |
El tamaño del Collider en las direcciones X, Y, Z.
Los Box Colliders son evidentemente útiles para cualquier objeto con forma cúbica, como una caja o un cofre. No obstante, una caja delgada puede ser usada como piso, muro o rampa.La forma en cubo también es un elemento útil en un collider compuesto. | es | escorpius | https://docs.unity3d.com/es/2018.4/Manual/class-BoxCollider.html | 72d60a80-712d-4508-99c9-e09b0f8a79ba |
Cgroups Manager está disponible para los siguientes sistemas operativos:
Ubuntu 16.04 y Ubuntu 18.04
Por omisión, todas estas distribuciones usan el sistema init denominado systemd, imprescindible para Cgroups Manager. Plesk también puede instalarse en Debian con un sistema init alternativo denominado System V. Para examinar el sistema init actual, ejecute cat/proc/1/comm en el interfaz de línea de comandos.
Nota: Nota: si instala Cgroups Manager en Debian con el sistema V, Plesk lo reemplazará por systemd. Con el fin de que se apliquen los cambios efectuados, una vez completada la instalación deberá reiniciar el sistema de forma manual.
Limitaciones para Debian 8
Por omisión, Cgroups Manager presenta una funcionalidad limitada en Debian 8, cuyo kernel no soporta las limitaciones de uso de recursos de CPU y RAM de Cgroups. Si desea más información sobre Cgroups Manager para Debian 8, haga clic aquí.
Limitaciones para Virtuozzo 6 & 7
En el caso de que Plesk se haya instalado en un contenedor Virtuozzo 6, sólo podrá gestionar la RAM. Si Plesk se ha instalado en un contenedor Virtuozzo 7, se podrá gestionar la RAM y la CPU, pero no la E/S de disco. Si de lo contrario Plesk se ha instalado en una máquina virtual Virtuozzo, no se verá afectado por estas limitaciones.
Si su sistema no cumple algunos requisitos, puede migrar Plesk a un sistema que sí que los cumpla.
Nota: Nota: si la lista de componentes disponibles no incluye el componente requerido, compruebe que su sistema cumple los requisitos.
Vaya a Herramientas y configuración
Haga clic en el enlace Administración de servicios
Inicie el servicio «Resource Controller (Cgroups)».
Configuración de Cgroups Manager
Nota: Atención: de no configurar Cgroups Manager correctamente, los sitios web alojados pueden funcionar más lentamente o incluso dejar de funcionar. Antes de efectuar cualquier cambio, es imprescindible leer y entender las instrucciones proporcionadas en este tema.
Puede configurar Cgroups Manager en los siguientes niveles:
A nivel de un plan de servicio, lo que afectará a todas las suscripciones de dicho plan.
A nivel de una única suscripción.
La configuración a nivel de la suscripción invalida aquella establecida a nivel del plan de servicio. Los planes complementarios no pueden usarse para modificar la configuración de Cgroups Manager.
Una vez haya instalado e iniciado el servicio, dispondrá de las siguientes herramientas de configuración:
Plesk Panel (usa el modo de visualización de Proveedor de servicios)
Vaya a Planes de servicio y abra la pestaña Planes de hosting.
Haga clic en el plan de servicio para el que desea configurar Cgroups Manager.
Abra la pestaña RAM, CPU y E/S de disco.
Haga clic en la suscripción para la que desea configurar Cgroups Manager.
Limitación del consumo de recursos
El primer parámetro de configuración disponible para cada recurso gestionado es el valor de límite. Cada recurso gestionado dispone de su propio valor límite. Por omisión, estos valores no se aplican, por lo que los recursos no se limitan.
Las suscripciones pueden compartir parámetros de límite, si bien cada una de ellas tiene su propio límite.
Si se impone un límite para un determinado recurso a una suscripción:
Cgroups Manager monitoriza todos los procesos propiedad del usuario de sistema de la suscripción. Todos estos procesos no pueden consumir más del límite establecido para cada recurso.
Si una suscripción alcanza su límite, el sistema operativo efectuará una acción determinada en función del tipo de recurso.
Una suscripción no puede superar el límite ni en el supuesto caso de que en el servidor aún hayan recursos disponibles del tipo correspondiente (ciclos inactivos de CPU, RAM, etc.).
Si no se impone ningún límite para un determinado recurso a una suscripción:
Los procesos de una suscripción pueden usar tanta cantidad del recurso como esté disponible.
El recurso se comparte entre los procesos de todas las suscripciones:
El tiempo de CPU y el E/S de disco se comparten casi igual.
La RAM se comparte en función de lo que soliciten los procesos.
En ambos casos, no es posible garantizar que una suscripción recibirá una cantidad mínima del recurso.
Valores de límite permitidos
Los parámetros de límite pueden presentar los siguientes valores:
Porcentaje de tiempo de CPU, donde 100 % es un núcleo de CPU usado en su totalidad
No más de 100 % * Número de núcleos de CPU
Velocidad (escritura) de entrada de disco
No inferior a 1 MB por segundo
Velocidad (lectura) de salida de disco
Si el servidor dispone de múltiples núcleos de CPU, la cantidad de CPU disponible es igual a 100% * el número de núcleos de CPU. Por ejemplo, si su servidor dispone de 4 núcleos de CPU, la cantidad de CPU disponible será de 400%.
¿Cómo gestiona el sistema el consumo de los recursos?
Cuando los procesos de una determinada suscripción usan el valor máximo permitido de un recurso, el sistema operativo efectúa unas acciones determinadas en función del tipo de recurso.
CPU, ancho de banda de lectura y escritura del disco
El sistema limita los procesos de esta suscripción para que no se usen más recursos de los establecidos.
Puede que los sitios web correspondientes operen de forma más lenta y tarden más en responder.
Cuando los procesos de una determinada suscripción alcanzan el límite de RAM, el sistema elimina el que consume más memoria.
El sitio web correspondiente puede que no esté disponible durante un tiempo y que responda a las peticiones con códigos HTTP 5xx.
Monitorización y notificaciones sobre el consumo de recursos
Configuración de monitorización y notificaciones
Una vez establecido el límite para un recurso, también puede configurar Plesk para que monitorice el consumo de dicho recurso.
Para activar la monitorización, establezca los siguientes valores:
Umbral («Notificar al exceder.» en Plesk Panel).
Para desactivar la monitorización, elimine el valor del umbral correspondiente.
Valores permitidos para la monitorización
Los parámetros de monitorización pueden presentar los siguientes valores:
No superior al valor límite de CPU
No inferior a 1 MB y no superior al valor límite de RAM
No inferior a 1 MB por segundo y no superior al valor límite de escritura de disco
No inferior a 1 MB por segundo y no superior al valor límite de lectura de disco
Periodo de comprobación (para cualquier recurso)
300 (5 minutos), 3600 (1 hora) o 86400 (24 horas)
¿Cómo efectúa el sistema la monitorización?
Cuando activa la monitorización de uno o más recursos, Cgroups Manager empieza a monitorizar su consumo. Si activó la monitorización del recurso a nivel de la suscripción, se monitorizará el uso del recurso para dicha suscripción. De lo contrario, si activó la monitorización del recurso a nivel del plan de servicio, se monitorizará el uso del recurso para todas las suscripciones que se basen en dicho plan de servicio:
Cada 5 minutos, Cgroups Manager contabiliza el consumo medio de recursos de una suscripción, además de comprobar si este es igual o superior al umbral.
Después de cada periodo, Cgroups Manager comprueba cuántas veces la suscripción ha excedido el umbral durante el último periodo de tiempo.
Si la suscripción ha excedido el umbral en todos los intervalos de un periodo, Cgroups Manager envía una notificación por email.
Si no sucede más que en un periodo, no se envía ninguna notificación adicional.
Este ejemplo le ayudará a entender cómo Cgroups Manager lleva a cabo la monitorización y cómo envía notificaciones.
Existe un plan de suscripción P con la siguiente configuración:
Periodo de comprobación de CPU
Tal y como hemos explicado antes, el 100 % significa que un núcleo de CPU es usado en su totalidad.
Existen dos suscripciones bajo el plan: A y B.
La suscripción A presenta una tarea que consume mucha CPU, que se ejecuta cada hora y tarda 10 minutos en completarse. Durante estos 10 minutos, los procesos de la suscripción consumen más del 160 % del tiempo de CPU. El resto del tiempo, la suscripción consume menos del 160 % de tiempo de CPU. Por lo que respecta a las notificaciones, no importa si esta alcanza el valor límite.
El sitio web de la suscripción B presenta una carga elevada. Los procesos de la suscripción siempre consumen más del 160 % de tiempo de CPU.
Cgroups Manager contabiliza el consumo medio para cada intervalo de 5 minutos. Así, al cabo de una hora este obtiene los siguientes resultados:
La suscripción A excede el umbral en dos intervalos de 12. Cgroups Manager no enviará ninguna notificación.
La suscripción B ha excedido el umbral en todos los 12 intervalos. Cgroups Manager enviará una notificación, si bien no la repetirá si la carga sigue siendo la misma.
Destinatarios y contenido de las notificaciones
Para seleccionar quién recibirá las notificaciones:
Vaya a Herramientas y configuración > Notificaciones.
Seleccione los destinatarios deseados al lado de CPU, RAM y E/S de disco (Cgroups).
El contenido de cada una de las notificaciones se crea a través de una plantilla. Si desea leer y editar la plantilla:
Haga clic en el botón más a la derecha al lado de CPU, RAM y E/S de disco (Cgroups). | es | escorpius | https://docs.plesk.com/es-ES/onyx/administrator-guide/administraci%C3%B3n-de-plesk/cgroups-manager-linux.78308/ | 8426f57a-5e79-4e6b-adaa-e754cb8070f9 |
Los datos ráster son bastante diferentes de los datos vectoriales. Los datos vectoriales tienen elementos discretos construidos a partir de vértices, y puede que conectados con líneas y/o áreas. Los datos ráster, sin embargo, son como cualquier imagen. Aunque pueden describir propiedades de los objetos en el mundo real, esos objetos no existen como objetos delimitados, en lugar de ello están representados utilizando píxeles de distintos valores de color.
Durante este módulo utilizarás datos ráster para suplementar el análisis SIG que has hecho hasta ahora.
El objetivo de esta lección: Aprender como trabajar con datos ráster en el entorno del QGIS.
Abra seu mapa analysis.qgs (que você deve ter criado e salvo durante o módulo anterior).
Desactiva todas las capas excepto las capas solución y carreteras_importantes.
Haz clic en el botón Load Raster Layer:
Se abrirá el cuadro de diálogo Añadir capa ráster. Los datos para ese proyecto estan en exercise_data/raster.
Cárgalos todos por separado, o mantén pulsado ctrl y selecciona a los cuatro a la vez, y ábrelos todos al mismo tiempo.
La primera cosa que observarás es que nada parece estar pasando en tu mapa. ¿No se están cargando los ráster? Bueno, están en Lista de capas, así que obviamente se cargaron. El problema es que no están en la misma proyección. Afortunadamente, ya hemos visto qué hacer en esta situación.
Selecciona Proyecto –> Propiedades del proyecto en el menú:
Selecciona la pestaña SRC en el menú:
Habilita la proyección "al vuelo".
Ajústala a la misma proyección que el resto de tus datos (WGS84/UTMzone33S).
Los ráster debería encajar bien:
Ahí lo tenemos - cuatro fotografías aéreas cubriendo toda nuestra área de estudio.
Ahora como puedes ver, tu capa de soluciones se encuentra sobre las cuatro fotografías. Lo que significa que vas a trabajar con los cuatro ráster al mismo tiempo. Esto no es ideal; sería mejor tener un solo archivo por cada imagen (composición), ¿No?
Afortunadamente, QGIS te permite hacer eso exactamente, y sin necesidad de crear un nuevo archivo ráster, que podría ocupar mucho espacio. En su lugar, puedes crear un Ráster Virtual. Eso también se denomina un Catálogo, lo que explica su función. No es realmente un ráster nuevo. Si no que és una forma de organizar tus ráster existentes en un catálogo: un archivo de fácil acceso.
Haz clic en el elemento del menú Ráster ‣ Miscelánea ‣ Construir ráster virtual (Catálogo).
En el cuadro de diálogo que aparece, marca la caja junto a Usar capas ráster visibles para la entrada.
Los métodos anteriores te permiten unir virtualmente conjuntos de datos utilizando un catálogo, y reproyectarlos "al vuelo". Sin embargo, si estás ajustando datos que utilizarás por mucho tiempo, puede ser más eficiente crear un nuevo ráster que ya esté unido y reproyectado. Esto mejora el rendimiento cuando utilizas rásters en un mapa, pero puede que lleve algún tiempo para ajustarlo inicialmente.
Haz clic en el elemento del menú Ráster ‣ Proyecciones ‣ Combar (Reproyectar).
Observa que esta herramienta incluye un útil opción para la reproyección por lotes de directorios completos. También puedes reproyectar ráster visuales (catálogos), así como habilitar un modo de procesamiento múltiple.
Puedes elegir procesar directorios completos en lugar de archivos simples, lo que te da una útil capacidad de procesado por lotes. Puedes especificar un ráster virtual como archivo de entrada, y todos los ráster de los que consiste serán procesados.
También puedes añadir tus propias líneas de comandos utilizando la casilla de verificación y listado Opciones de creación. Esto solo se aplica si tienes conocimientos de como funciona la librería GDAL. | es | escorpius | https://docs.qgis.org/2.8/pt_BR/docs/training_manual/rasters/data_manipulation.html | f7b6d43e-53f4-46bb-924f-e3f9621f13a6 |
¡Hola! ¿Tienes una idea para hacer algo que no se había hecho antes? ¿Estás haciendo algo diferente a lo de siempre? ¿Quieres cambiar las cosas y no sabes exactamente si estás siguiendo los pasos correctos? Estupendo, estás justo donde lo necesitas.
Te presentamos la autoevaluación de ideas innovadoras de Innovación on tour. Cuando acabes este test hay una cosa segura: sabrás un poco más de tu idea que lo que sabías antes de hacerlo. Además, pueden pasar dos cosas:
1) Que tu idea esté en marcha pero aún le falten algunos pasos para aportar todo lo que puede a tu Administración. En ese caso, te orientaremos para dar los siguientes pasos con la metodología MIMOS (CC).
2) Que esté todo listo o casi. Entonces queremos saber más de ti, que nos cuentes qué y cómo lo has hecho en una parada de Innovación on Tour. En caso de que quieras contárnoslo, necesitaremos que nos cuentes un poquito más para dejarlo todo listo. Pero eso es otra historia.
Una cosita más... las ideas tienen una vida. No todas tardan lo mismo en crecer. Saber realmente donde estás y no dónde querrías estar es la mejor manera para avanzar. Esto quiere decir que es mejor que contestes sobre lo que ha sucedido y no sobre lo que te hubiera gustado que pasara. | es | escorpius | https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScCw5aNtWFXLSe2paqQrj72b9xW3xsOF8A4FPf4O57-9E74dA/viewform | 8f0b92af-58d9-4dc8-83e8-c31b0c7debde |
TEMA 4. EL CALCOLÍTICO EN EL EGEO Y SU ENTORNO
En este tema nos vamos a centrar en primer lugar en la zona de Anatolia y Asia menor, después la isla de Chipre, posteriormente creta, las Cícladas y la Grecia continental. Sociedades muy diferentes que parten de bases neolíticas muy diferentes en estados diferentes de evolución por lo que son sociedades muy distintas. La metalurgia del cobre en toda esta zona nace en uno de los focos más cercanos que es el perteneciente a Çatal Hüyük. También se observará influencia de la metalurgia del cobre de los Balcanes en la zona de la Grecia continental y en el Peloponeso.
La zona de anatolia y Asia menor (actual Turquía) presenta un calcolítico que no se puede estudiar globalmente porque muestra diferencias importantes. La parte mas oriental de la actual Turquia son culturas muy influidas por el mundo mesopotámico; es la zona cultural mas desarrollada, muy cerca de los valles de los ríos (actual Iran, Irak, Siria). Se produce una prolongación hacia el norte. En la zona occidental las influencias son balcánicas. Foco cultural muy desarrollado que pereció sencillamente por los enormes enfrentamientos bélicos que existieron entre aquellas culturas; si hubiera tenido un fondo pacifico habrían sido estados muy importantes pero eran culturas muy enfrentadas entre ellas, potentes militarmente y se autoaniquilaron. Esas influencias las vamos a encontrar incluso después, en la época de la Edad del Bronce (Troya por ejemplo, gran militarismo ya que tenia lazos militares con las ciudades balcánicas muy importantes).
Son ciudades con alto grado de autosuficiencias. La trasmisión cultura aquí se produce con mucha dificultad por el entorno montañoso y por ello cada poblado es autónomo e independiente sin ligazón importante con el resto de ciudades; no existe unidad cultural como vemos en el caso de Egipto en Naqada II sino que aquí son reinos y protoestados independientes que viven de espaldas a sus vecinos. Cada región presenta peculiaridades. Valles cerrados la mayor parte de los lugares donde surgieron estos protoestados calcoliticos con poca comunicación entre ellos.
Un tercer rasgo es que en estas sociedades pesa mucho todavía la forma de vivir típica del neolítico; organizarse, explotar el territorio, tiene mucho que ver con el neolítico a pesar de que ya cuentan con instrumental de cobra, jerarquización social y poblacional. Sin embargo son más desarrolladas. En el neolítico las que vivían aquí, menos Çatal Hüyük, eran la mayor parte aldeas de pequeño tamaño. Ahora mas aldeas y de mayores dimensiones, generalmente protegidas con murallas por lo que significa que son más ricas. El calcolitico de esta época posee un nivel informativo desarrollado y permite estructurarlo en tres fases: antiguo, medio y reciente.
• EL CALCOLÍTICO ANTIGUO (5.000-4.600/4.500 a.C.)
Se ubica en la mayor parte de la zona del sur de la actual Turquía, donde estaban Çatal Hüyük, Can Hassan o Mersin. Aquí los grandes poblados del Neolítico crecen.
Sabemos mucho del cerro neolítico pero menos del neolítico en Çatal Hüyük. Gran peso demográfico en la zona sur y aun siendo poblaciones muy campesinas continúan explotando al máximo la obsidiana. En Can Hasan lo único que hay excavado en un gran cuadro de uno 300m2 se conoce muy poco, pero tenemos bien claro que era la capital del valle en el que estaba enclavado, circundada por unas 100 aldeas a las que controlaba política y económicamente y da una idea del amplio valle agrario que explotaba con las aldeas a su alrededor. Lo que mejor conocemos es la singularidad de su cerámica, la cual la de lujo es una muy barroca con decoración geométrica, en parte hecha a mano y en parte hecha con torno lento que no tiene nada que ver con
otros poblados calcolíticos de la zona. También tienen de peor calidad como son las cerámicas de fondo blanco con pinturas azules obtenidas con óxido de cobalto, más abundante.
De toda esta zona la mejor conocida es el poblado de Haçilar, sobre todo el nivel II el mejor conocido. Debio ser muy importante no solo para el valle sino tambien a nivel regional y aquí se ha invertido mas trabajo, tiempo y dinero y gracias a ello sabemos que es una ciudad q fue creciendo paulatinamente desde un un nucleo inicial que surgio en el neolítico y fue creciendo con la suma de edificaciones y barrios en torno a ese grupo. Construcciones cada vez mas cuadrangulares y urbanismo cada vez mas cuadrangular, mejor estructurad. Como fue creciendo paulatinamente se fueron sumando las murallas de cada uno de esos momentos. Construida con piedra y con barro (tapial) alcanza un grosor de tres metros, con esquinas bien trazadas, acodamientos y torres protegiendo los accesos, uno al norte y otro al sur, más una especie de poterna hacia el ángulo noreste que lleva directamente a un espacio de posible utilización religiosa.
Una de las cuestiones que mas ha extrañado siempre a los arqueólogos es la razón por la cual hay pequeños barrios con su propia muralla que no tiene que ver con el crecimiento paulatino de la ciudad; pequeños nucleos de vivienda con pequeñas murallas como si tuvieran agresiones por parte de sus conciudadanos. Con una o dos puertas generalmente construida seguramente por los que viven ese nucleo, probablemente para protegerse del resto de ciudadanos.
Independientemente de eso la ciudad tiene un amuralla que cierra todo el conjunto. Esquema que se repite, no es un caso único en el próximo Oriente (Ebla, Tell Marrik). Internamente no hay una planificación urbaninstica sino q generalmente las viviendas se construyeron en torno a un espacio abierto, una plazoleta, que al mismo tiempo es irregular y a esa plazoleta dan las puertas de las viviendas que podían tener unas dos tres habitaciones (la despensa la parte posterior a la puerta). Aparecen las tinajas con restos de trigo cebada cascaras de pistacho… viveres carbonizados al arder la techumbre de estas viviendas que aparecen siempre en las estancias mas opuestas a la puerta de la vivienda. Espacio central al que dan las puertas, siempre arquitectura de barro y madera, la piedra apenas se una para nada y esos espacios abiertos no solo para actividades laborales sino también cerradero de
ganado, y demás. No sabemos como estarían cerradas las murallas en la parte superior. Lo que si esta claro es que son construcciones masivas de barro: adobe y tapiar. La estructura urbanística se produce en la llama fase II. Se construyen casas compartimentadas de tipo megaron. Observamos tres espacios abiertos. Todos comunican con alguna de las tres puertas de la aldea. La distribución interna sugiere que hacia el oeste se encuentran casas mejor construidas, una ordenación más regular e independientes, mientras que hacia el lado opuesto las edificaciones presentan una estructura casi laberíntica.
El tipo de cerámica característica de Haçilar es un de tonos crema con pinturas rojas; otro indicativo de lo autarquicos que eran pues cada aldea fabrica sus cerámicas a su modo sin dejarse influir por las regiones colindantes. La cerámica Haçilar uniforme con mágenes antropomorfas del mismo estilo de las de uso cotidiano. Pintura con oxido de hierro. Cerámicas inconfundibles.
• CALCOLÍTICO MEDIO (4.500-4.300 a.C.)
Aquí se da el apogeo de viejas y nuevas ciudades como Can Hasan y Gedikli. El nucleo poblacional del noreste (Alisar, Alaca Hyuk, Buyul, Tilki Tepe, etc…) empieza a adquirir gran importancia.
Es una época ya de un calcolitico mucho mas desarrollado de manera que cada una de estas ciudades ya se convierten en pequeños reinos, protoestados. Se intuye que cada uno de ellos esta gobernado por familias potentes, ricas, muy comerciales. Protmonarcas. No se tiene la documentación exacta pero si sabemos que estamos en ciudades muy desarrolladas y jerarquizadas con sector artesanal muy avanzado.
Otro rasgo es que ahora el nucleo del noroeste aparecen ciudades que van a ser luego muy importantes como Alisar, Alaca Hyuk, Buyul, Tilki Tepe etc. En este nucleo surge el nacimiento del imperio hitita. Es una zona también muy agreste de manera que las ciudades que surgen aquí son muy autárquicas y autonomas. Las del sur ahora son aun poco mas abiertas en el calcolítico medio. Aparecen algunas nuevas además de las que ya conocemos como Beyce sultan, que nace también en los momentos finales del calcolitico medio y en la Edad del bronce, de gran importancia.
Esta época sigue teniendo unos cimientos muy arraigados en el neolítico de manera que seguimos documentando figuras relativas a la diosa madre y masculinas. La mayor parte de las ocasiones en contextos de poblados. Figuritas generalmente hechas en barro o arcilla, posicionadas en cuclillas o sentadas y rasgos esteatopigicos; exuberantes de anatomías desbordantes vinculadas con la fecundidad. Son sociedades muy tradicionalistas las sociedades campesinas, conservadoras, y aquí se manifiesta a través de la religiosidad de estas imágenes.
• CALCOLÍTICO RECIENTE (4.300-3.200 a.C.)
En esta fase las ciudades habían sido importantes en el norte se desarrollan mas (Laca Huyuk, Alisar, Mersin, Beyce Sultan o Troya) y aparece una gran ciudad en el suroeste que es Beyce Sultan, en el cual las casas ya son de adobe, piedra y madera. Comenzamos a encontrar los primeros edificios que se convertirán en palaciegos, de tipo megaron. Gran abundancia de objetos de bronce como no habíamos visto en los dos periodos anteriores, que comienzan a desplazar a los útiles cortantes de piedra ya que ahora el cobre es más duro. Aparece también la aldea inicial a partir de la cual se desarrollará la Troya de homero, que se denomina Troya 0. (hay hasta 9)
En el caso de algunas ciudades del sur como Mersin su urbanismo se parece bastante al de alisar, una ciudad importante en la que se desarrollo un urbanismo ortogonal de viviendas cuadrangulares perfectamente ordenadas por su proximidad a Mesopotamia. Patio abierto con 2, 3 habitaciones y despensa al fondo. Aquí las despensas son las zonas que dan a la muralla, un cubiculo en contacto con la muralla al fondo.
El calcolítico chripriota (4.500-2.300 a.C.)
Podemos estructurarlo de nuevo en tres fases
• la fase sotira, de fuerte tradición neolítica (4500-3500)
Es la fase más antigua en la cual en contexto de aldeas típicamente neolíticas encontramos los primeros objetos de cobre. Las prácticas funerarias siguen siendo muy neolíticas, con una alimentación cerealista y una ceramica muy anclada en el neolítico.
El primer problema que se presento con estos objetos de cobre es saber si eran producciones locales o importaciones; aunque Chipre es la isla del cobre no inventaron la metalurgia de esta materia prima sino que a ella le llego desde el sur Turquia pues desde los puntos mas altos de chipre hay una gran visibilidad de la parte del sur de turquia por lo que es posible que dada la curiosidad natural del ser humano la gente del sur de Chipre a la vista de una isla en el frente pensarían que se viviría mejor y se produciría el acercamiento. Son objetos generalmente relacionados con el adorno personal (anillos, espirales para colgar a modo de pendientes, alfileres para la ropa…) no utilitarios. Los colonizadores llegarían desde el sur de turquia y serian los primeros seguramente en explotar el cobre nativo de la isla.
• Fase de erimi (3.500-2.500)
Los útiles de cobre siguen siendo escasos pero algo mas abundantes y de un cobre más depurado. Siguen siendo gentes que viven en cabañas de planta circular muy neolíticas hechas con adobe, tapiar y madera y pequeñas dimensiones (unos 15/10m2 de espacio útil).
La cerámica característica tiene mucho que ver en cuanto a formas y decoración pictórica con la de Mersin o Can Hassn: pasta color claro amarillento y pinturas rojas muy espesas con oxido de hierro y sin conocer el trasfondo simbolico. Muestra esquemas de carácter geométrico pero con motivos astrales q tendrán q ver seguramente con el mundo de la religiosidad y el funerario pero todavía no se sabe a que responden exactamente.
Unas figuras hechas en piedras duras por pulimento, no instrumental de cobre, sino instrumental de piedra con el cual es posible hacer labores de abrasión; idolillos de piedra los cuales la mayor parte de ellos tienes forma de cruz, femeninos -aunque los hay masculinos- y encontrados en sepulturas. Faltan contextos que indiquen la simbología, la mentalidad detrás de las figuras. En ocasiones da apariencia de la forma redonda de la mano de ser un escudo pero no hay escudos hasta la Edad del bronce; podría ser una ofrenda alimentaria: una especie de pan. También podrían ser divinidades con los atributos propios de esas divinidades. En otras ocasiones el objeto que tuvo en la mano queda perdido pero continua la ranura donde estuvo ensartado ese objeto que pudo ser de madera, hueso o piedra. No sabemos a que obedece esta iconografia. Las representaciones de diosas madres de anatolia sentadas o cuclillas se encuentran también aquí.
Podrían ser una representación de las existentes elites que gobiernan o familias potentadas de Chipre. No todas las sociedades eran igualitarias, testificado por las sepulturas. Esbeltos cuellos cilíndricos, cabezas microcefalicas, grandes ojos. (muchas divinidades solares cuyo carácter se expresa en los ojos y podría ser el caso) Con mayor o menos esquematismo pero siempre en piedras duras. Estas piedras son traídas de otros sitios, sobretodo de las cicladas pero también de anatolia pues estos tipos de piedras no las hay en Chipre y eso implica las relaciones comerciales de amplio radio (anatolia, Chipre, también Egipto pues algunas de estas piedras pueden proceder de Egipto). Son imágenes q no se encuentran en ninguna ora parte del Mediterráneo, lo que indica un desarrollo propio de la mentalidad chipriota. Materiales importados pero el desarrollo de la iconografía es autóctono.
• Calcolítico reciente, más desconocido (2.500-2.300)
En cualquier caso, puesto que los primeros bronces son entorno al 2.300 a.C., hasta esa fecha prolongamos el calcolitico.
3. CALCOLITICO EN CRETA (3.300-2.300 a.C)
En esta zona, la transición del neolítico al calcolitico es aun deficientemente conocida. Por lo menos los datos principales de su calcolitico sí que son bien conocidos y es que la mayor parte de los poblados siguen estando ocupados en el calcolitico y asistimos al nacimiento de otros nuevos. El yacimiento clave sigue siengo Cnossos El peso demográfico es mayor que el que tenían en época neolítica con lo que se produce una explotación mas intensiva y sistematica de los terrenos de labranza, los de ganadería, las montañas de las se obtienen materias primas de la construcción, etc. Mas explotada que la creta de época neolítica. Surgen ahora los enclaves de tipo granja: enclaves unifamiliares dispersos por el territorio en los cuales se hace una explotación puntual que en época neolítica no existía pues eran aldeas.
La arqueología cretense ha llevado a cabo una periodización establecida por Arthur Evans, quien lo dividió en minoico antiguo, medio y reciente y cada uno de ellos en tres a su vez. Por lo tanto, este abarca el minoico antiguo I y II. Pensaba que desde el inicio el minoico era un periodo de la Edad del bronce y lo que el definió como I y II pertenece a una etapa anterior, al calcolitico. Los demás si que pertenecen a la Edad del bronce.
El minoico antiguo I mantiene buena parte de las características del periodo precedente, aunque con innovaciones formales (vaso tipo caliz, aumento de las cerámicas decoradas con motivos lineales y geométricos). El cobre continua siendo raro y la mayor parte de los utensilios se fabrican con obsidiana importada o en sílex y otras materias líticas locales. El minoico antiguo II se caracteriza por la generalización del uso del cobre y se da una mayor sensación de homogeneidad en la isla, frente a las diferenciaciones comarcales anteriores.
Igual que en Chipre, los primeros objetos de cobre son de importación pues carece del mineral en cuestión y es pobre en recursos minerales. El cobre procede del sureste de Turquia, Suyexus…
Demográficamente si entramos en aspectos de carácter territorial, el mapa de distribución de los poblados ya en el calcolitico es prácticamente definido: en la isla de Creta hay 3 sectores demográficos: uno
con poca población (tercio occidental), uno con mayor (tercio central) y el restante con una población intermedia.
Estos poblados tienen la característica de ser abiertos, sin murallas o defensa. Esto muestra que no hay problema de violencia entre ellos ni temen enemigos, algo que se mantiene en la Edad del bronce. En este caso hablamos de viviendas que demuestran como la vida era una bastante holgada pues todas ellas se sitúan entre los 30/60m2 de espacio útil, bastante grandes para la época, con 5 o 6 habitaciones; familias entrono a 6 y 10 personas. Son de planta rectangular, un tipo de casa formada por una dependencia principal y otra de acceso con puerta a un pequeño porque. Algunas dependencias son auténticos almacenes de alimentos con grandes recipientes cerámicos para guardar cereal u otros víveres. En una de ellas apareció un hacha de cobre, sin aleación de ninguna clase. La natalidad y la mortalidad infantil son elevadas pero las dimensiones nos muestran familias numerosas. Puesto que hay una jerarquización de las viviendas (muchas de 30/35m2 y un porcentaje pequeño de las de 60m2) la sociedad es jerarquizada y hay grupos y familias que viven mejor que otras. Esto constituye el cimiento de la sociedad jerarquizada y monárquica de la Edad del bronce.
Se trata de un paisaje con llanuras de labrantío que debían estar estructuradas en pequeñas parcelas de labranza; no latifundios. Cada familia tendría su pequeña parcela pero habría diferencias en cuanto al tamaño de las explotaciones de unas y otras, pero no mucha. La jerarquización social que se puede intuir no es una importante, extrema; dentro de una cierta igualdad diferencia entre unas familias y otras. Se basan en una economía agrícola y ganadera encontrando trigos y cebadas carbonizadas; no aparece el centeno todavía en esta época; muestra una ganadería basada en la oveja y la cabra, con poco cerdo y caballo.
Uno de los aspectos mas desconocidos es el urbanismo de sus aldeas porque, cuando se construyeron nuevos poblados, los calcolíticos que había debajo quedaron destrozados, pero hay algunas que se han preservado bastante bien que sería la de Myrtos, una aldea de la que se podría excavar hectarea y media de extension y se ha visto un urbanismo muy poco ordenado de tipo celular: va creciendo por la suma de una casa al lado de una preexistente. Sin tener idea de estructura urbanistica con calles, sitios abiertos. Eso es un problema para el arqueólogo porque no se sabe donde terminan los muros de una vivienda. No solamente viven en ciudades o aldeas levantadas sino que también ocupan las cuevas como sus antepasados del neolítico.
Desde el punto de vista de la cultura material, los enseres habituales de esta gente del calcolitico cretense son de un tipo de cerámica mas corriente, que se esta fabricando sobre todo en las etapas mas antiguas (tipo pyrgos y tipo aghios onouphrios). A dado pie a un tipo de cerámica muy característica donde encontramos sobretodo jarras con asas y pico vertedor, un fósil guía. Esta cerámica es muy pulimentada y bruñida, de la que no se encuentran paralelos ni en Chipre ni en Turquia, singular de la cultura cretense. Son cerámicas que da la impresión de estar tratando de imitar recipientes metálicos pues son muy pulidas. La de aghios onoupritos son anaranjadas, rojas, pero con el pico y el asa.
Estas gentes siguen siendo inhumadores. Al principio lo hacen de manera individual, cada cadaver en un foso, derivación del neolítico, a veces dentro de las casas, otras en la calle, pero no sabemos porque poco a poco se va imponiendo la inhumación colectiva. En yacimientos como el de Cnossos, los fosos contienen solo enterramientos infantiles, por lo que ignoramos si para los adultos se seguirían las mismas pautas funerarias. Durante el minoico antiguo I la inhumación individual en posición encogida está atestiguada en varios yacimientos aunque tampoco la documentación es clara ni abundante. Construyen estructuras hipogeicas en las que se pueden encontrar hasta 200 cadáveres, pero eso solo a partir del calcolitico ya evolucionado y avanzado.
En esta progresión de la individual a la colectiva vemos otra evolución que es que las primeras colectivas son monumentos de planta circular, con un acceso. Con el tiempo estos serán de planta cuadrangular, inventado en la isla de Mochlos, una comunidad de pescadores. Lo habtiual eran enterramientos colectivos de tipo tholos. Se han encontrado muchos restos de este tipo de construcciones, en su mayoría la cimentación. Poseen un dromos de acceso y lo que nos falta es la estructura aérea, sin saber como se cerraría, lo mas probable es que la cubrición sería en forma de cúpula con la estructura arquitectónica cubierta con un túmulo de tierra. También el dromos se cubriría y con una nueva defunción se retiraría la tierra del dromos, se depositaria el cadaver y lo volverían a cerrar. El enterramiento de tipo tholos, posteriormente muy habitual
entre las clases privilegiadas del Egeo nace aquí. También encontramos enterramientos en cuevas; el monumento de tipo tholos es una recreación al final de cueva. La disposición de cuevas para enterar cadáveres en Creta es una disposición finita probablemente por el problema de acceso a esas cuevas.
Los indicios de contacto insular son leves, excepto la obsidiana de Melo o la procedente de Yiallí. Lo demás se reduce a simples vasos de piedra que podrían tener su origen en Egipto y cerámicas y figurillas que podrían tener su origen en Anatolia.
4. El despliegue de las islas cicladas (3.300-2.000 a.C.)
Las cicladas comenzaron a recibir gente en época neolítica, una época en la que todavía no hay ninguna intención en establecerse en esas islas sino que llegaban gente de los alrededores (anatolia, creta, grecia continental) para hacer acopio de materias primar como obsidiana, la cal, etc. No era más que una zona de aprovisionamiento de materias primas. Es en el calcolitico cunado encontramos ya los primeros poblados importantes; no es que no existan en el neolítico pero eran aldeas que parecen ser ocupadas de manera circunstancial y temporal; aquí ya son autenticos establecimiento humanos. Las materias primas serán el principal recurso de las cicladas. Tienen el merito de conseguir explotar al máximo esas riquezas y exportarlas.
Las Cícladas comienzan a ser ocupadas por las islas más grandes de forma sistematica. En las mayores es donde encontramos los nucleos de población mas importantes con una población ya de carácter estable que puede vivir de la explotación de esas islas como Naxos, Kea, Keos, Lesbos…
Puesto que los recursos son finitos, no son tan importantes como para que surgieran grandes ciudades; la mayoría son asentamientos de pequeño tamaño pero fuertemente fortificados con murallas de piedra, lo que quiere decir que se sienten amenazados. Esto se debería seguramente a son islas ricas en determinadas materias que no existen en los territorios de los alrededores y sufrirían las llegadas de grupos que querrían apropiarse de esas materias (plomo, cal, obsidiana, piedras duras veteadas…)
Por los restos encontrados se ve que son comunidades con un perfil agrario bastante acusado pero están poco relacionadas con el exterior. Realmente fueron mas exportadoras que importadores. Son asentamientos y comunidades muy autárquicas y autónomas, lo que explica que no existan grandes ciudades como si las existían en Creta.
Viven fundamentalmente (a parte de la explotación de mármol u obsidiana) del cultivo de la cebada, pues sus territorios de labrantío son pobres y sirven poco para el cultivo del trigo, por lo que obtienen el pan a partir de la harina de la de cebada. Sabemos que cultivan ya la vid y el olivo, han empezado a saber como se obtiene el aceite de oliva porque aparecen en algunas sepulturas botellas con aceites de oliva perfumados; aplicación al mundo funerario porque obtienen con el aceite unguentos. Otro elemento relacionado es la explotación del almendro, cuya documentación se constata inicialmente en las Cicladas mejor que en cualquier lugar del Mediterráneo. La plantación del almendro se produce de forma sistemática que luego exportan. Empiezan a explotar también la plata para abalorios.
Practican la inhumación, inicialmente en fosas individuales y posteriormente dan el salto a la inhumación colectiva.
Las aldeas por pequeñas que sean, están fuertemente protegidas por murallas de piedra, lo que señala un temor fruto de una probable piratería bastante acusada, tratando de quitar las materias primas a los cicladas.
Se han excavado dos poblados casi al completo: Chalandriani y Panormos.
En Panormos, una aldea levantada sobre un peñasco, encontramos una muralla pero sin torres para encerrar solo 12 casas, funcionando como un búnquer. La construcción de la muralla probablemente llevó décadas. No tiene ni espacio de servicio: zonas a través de las cuales entrar en las viviendas.
Un ejemplo de una estructura protegida mucho más potente e importante es el poblado de Chalandriani. Se trata de una aldea levantada en una zona llana, con torres huecas que al mismo tiempo hizo función de espacios domésticos; aprovecharon el espacio vacío de la torre y, además del circuito, construyeron una muralla mas por fuera, un muro complementario al principal. Son aldeas cuyo urbanismo viene impuesto por razones topográficas. Es un organismo de tipo celular cuyo crecimiento surge por la suma de unas viviendas junto a los muros de otras preexitentes. En panormos sucede lo mismo pero el espacio es mas restringido. Estas viviendas son de pequeño tamaño, unos 30/40 m2 como máximo. Pero las catas arqueológicas evidencian que esto es el tópico: pequeñas pero fuertemente fortificadas.
Se han encontrado gran cantidad de puñales fabricados en cobre, mejor conseguido, de hoja triangular donde siempre falta la empuñadura que seria sobretodo de madera o hueso. Armamento muy considerable que mostraria esa amenaza a la que están sometidos. Puñales cuya punta en muchos casos esta doblada y cortes laterales siguen siendo bastante cortantes.
En muchas de estas despensas encontramos huesos de aceituna, cascaras de almendra y no sabemos todavía si la uva la consumen al natural o ya saben fabricar vino. Fueron maestros en la elaboración de recipientes de piedra y están fabricados con utensilios de cobre y con esmeril porque en ocasiones han aparecido recipientes a medio fabricar y se encuentran fragmentos de este material. Igual que en el Egipto calcolitico aquí hay todavía más recipientes de piedra, perfectamente y simetricamente hechos, fabricados con una especie de torniquete movido con lo que sería un arco de ficción para hacer el vaciado. Luego pulían el interior para darle una textura lisa.
Usaban un repertorio de formas típicamente anatolico. Formas también fabricadas en barro y tanto unas como otras las fuentes de inspiración las toman de Anatolia y la zona de Turquia. Tienen un repertorio muy extenso. Formas de ollas, joyeros o especieros (cajas con su tapa). Generalmente realizan recipientes de piedra sin decorar, y si se decoran lo hacen con motivos geométricos alusivos al mar. De los recipientes de piedra es dificil hacer un análisis de residuos, pero esta claro que son recipientes de mucho prestigio. Se exportaban también porque estos se han encontrado en el Peloponeso, Eubea, Grecia continental, costas de Asia menor, Creta…
No tenemos apenas indicios de para que se utilizaban esos recipientes en piedra ni para objetos cerámicos porque tampoco han conservado restos que analizar en el laboratorio. No son objetos vinculados a la vida cotidiana sino a la ideología religiosa y puede que también social. Los mas destacados son una especie de salseras sobre 3 pies inspirados en recipientes de la zona de Turquia. Tambien un tipo de recipiente denominado kernos: un recipiente matriz con varios recipientes alrededor, pero tampoco sabemos cual era su función. El contexto es uno de carácter religioso. Es un tipo de recipiente muy habitual en las aldeas cicladicas y en los cementerios también han llegado a aparecer. Aquellos con una morfología similar a sartenes, hechas a mano, tampoco sabemos para que eran usados. Podrian ser tapaderas de otros objetos. La mayor parte de ellos suelen tener perforaciones en la base. Ninguno tiene huellas de haber estado expuestos al fuego, seguramente usados en un contexto ceremonial donde irían depositadas mercancías, no se sabe cuales. Son recipientes de carácter ritual y por ello están profusamente decorados. En una se puede ver un barco muy esquemático y para simular el agua emplean espirales, que es como sabemos que estas y las curvas multiples son referencia al elemento acuático, pues aquí el barco se sitúa entre muchas espirales. Ideología acuática aquí muy arraigada, a base de decoraciones escisa. Las sartenes también han sido encontradas en poblados como en sepulturas, pero faltan encontrar contextos fiables que indiquen para que eran empleadas. Han aparecido muchas veces también en tiendas de anticuarios y no de excavación, lo que rompe el contexto. Mentalidad religiosa muy singular y muy rica. No saber la función de determinados objetos no indica que no sea compleja y muy rica.
Constituye un enigma tratar de ver la función que cumplían y también es un enigma interpretar para ver de que servían unas figurillas de mármol que fabricaron. Las mas antiguas tienen forma de caja de violín; muy sencillas; es a partir de las mas evolucionadas que sabemos que son referencias a imágenes femenina. Las primeras son muy esquemática (ni les habían modelado la cabeza) pero paulatinamente comienzan a fabricar imágenes mas complejas aunque todavía dentro del esquematismo. En este mundo de las figuras de mármol tenemos dos estilos: uno arcaico en el cual son figuras muy simples y sencillas pero reconocibles como antropomorfas y un estilo evolucionado de momentos avanzados de calcolitico donde se reconocen hasta rasgos sexuales. Tienen entre 20 y 30 cm de altura, pero hay dos que tienen metro y medio.
A la hora de acercarnos a su función en la religiosidad se han manejado argumentos de muy diverso tipo para dar explicaciones muy distintas: hay quienes piensan que es una versión cicladica de la diosa madre todas aquellas que sean femeninas (pecho y pubis señalizado…); otros piensan que seguramente mas que una diosa madre, puesto que proceden de tumbas la mayor parte de ellas, seguramente son acompañantes del difunto en dos versiones: por una lado imagenes divinas que acompañan en el Mas Alla al difunto para guiarlo y otros piensan que para que hagan los trabajos que tengan que hacer el difunto (semejantes a los ushebtis), sirvientes del difunto en el Más Allá. En muchas sepulturas aparecen varias y pueden coexistir masculinas y femeninas. Las de metro y medio se conoce que no cabian en la fosa y les tuvieron que cortar la cabeza para poderla depositar en la sepultura.
En las imágenes mas evolucionadas siempre aparece el personaje, generalmente femenino, con los brazos cruzados apoyados en el vientre, la espalda ancha, cintura estrecha y raramente se mantiene de pie. Esta pensada por lo tanto para depositarla tumbada y sobre sepulturas, no en viviendas. Por otra parte, apenas hay detalles faciales solo se destaca un poco la nariz y, en las mas modernas, un poco los ojos o los labios pero no hay empeño en dar rasgos faciales. Son figuras de mucho prestigio que exportaban, encontradas también en las culturas de alrededor, lo que demuestra que ya en aquellos momentos era un objeto de lujo y significativo que gentes de otros lados compartían esa simbología, si las adquirían y se enterraban junto a ellas. Algunas de ellas, en este caso, se manifiestan los hombros anchos, cuello espigado, sin rasgos faciales, pubis y pechos señalizados, brazos cruzados delante del vientre.
Generalmente no encontramos un cementerio asociado a un poblado: encontramos varios poblados y entre ellos varios cementerios: espacios sagrados compartidos. No cada familia del poblado tenía su cementerio particular sino que compartían espacio funerario con aldeas vecinas, algo que no se puede explicar todavía de manera lógica.
5. Grecia continental y el Peloponeso
Se trata de una etapa deficientemente conocida debido a que las misiones han ido siempre persiguiendo la arqueología clásica o la del bronce homérica. Han pensado que no merecía tanto la pena dedicar recursos al calcolítico pudiendo dedicarlos a la clásica. Eso se traduce en un conocimiento aun bastante deficiente en la Grecia continental y el Peloponeso.
Con los resultados de las excavaciones se ha podido ver como muchas de las ciudades que van a ser importantes en época clásica nacen ahora, como la propia Atenas. En general, el calcolitico en la Grecia continental pesa mucho la cultura neolítica, una cultura muy apabullante y muy sobresaliente, como en Sesklo. El Calcolítico es continuación del neolítico.
La cerámica es una derivación de la neolítca. Generalmente presenta formas muy sencillas y con una decoración pintada, pero la Grecia continental es un espacio comercial muy abierto y lo demuestra la presencia de estatuillas y recipientes de piedra propios de las cicladas.
El urbanismo es de tipo ortogonal: planificacion aldeas y ciudades. En los espacios arquitectónicos que se han podido excavar se identifican calles rectas, viviendas cuadrangulares, viviendas de dos alturas, no solo en piedra sino también adobe. La Grecia continental esta más desarrollada que las cicladas o la Creta calcolitica, como muestra el ejemplo puntual de aghios kosmas: en uno de sus barrios se pudieron encontrar muchas de estas características de calles y viviendas tiradas a cordel.
Esta sociedad se sitúa casi ya en la antesala de los sistemas organizativos de carácter monárquico, demostrado en la ciudad de Lerna, donde se ha excavado lo que se supone que es el lugar en el que residían las elites sociales. Allí habría un edifico de gobierno desde el que se ejercía el poder político en esta ciudad. Uno de los mejores ejemplos de como una ciudad clásica hunde sus raíces en época calcolítica.
Llamada "casa de las tejas", es el primer edificio europeo cuya techumbre está cubierta con tejas, en el centro de Lerna. Está cubierta totalmente solida, hecha con tejas y lajas de pizarra, mientras que el resto con techumbres de ramajes, paja, madera, todo tipo de material ligneo, una de las razones por las cuales este edifico se interpreta como uno de gobierno, político, que se parece al clasico megaron. Tiene dos grandes salas (seguramente de gobierno y gestión de la propia ciudad) y al rededor una serie de cubículos destinado al almacenamiento de vivieres o elementos de prestigio vinculados a esta familia. El edifico tuvo que estar planificado antes de ser construido, diseñado previamente.
La significación fue tan importante que cuando perece (por un incendio) se derrumbó y a pesar de que durante muchos siglos Lerna sigue ocupada se mantuvo el lugar sin tocar, construyendo sobre las ruinas un perímetro de lajas de piedras sagradas como significado de que allí nadie podría construir nada, lo que demuestra que este edifico debio tener carácter sagrado, politico.
La parte frontal tenia un banco corrido, una especie de mirador en la parte adosada al muro. Esta casa indica unos rasgos que son extrapolables a otras ciudades la Grecia continental del calcolítico. Individuos que con el tiempo se van a convertir en los monarcas de la Edad del bronce.
Las murallas en torno a este edificio ya son de la Edad del bronce. La casa de las tejas no es coetania. Esta casa esta en el calcolitio en un centro de un espacio que se siguio manteniendo como espacio abierto pero nunca se desescombro.
Se ve que este calcolitico fue uno muy influido también por Anatolia, una zona en la que trataban de buscar ahí los referentes y la cerámica lo demuestra. Aquí utilizan la zona de la actual Turquia como referente por que las formas de los recipientes se han copiado como los kilix, ascoi… lo copiaban como lo copiaban la gente cicladica. | es | escorpius | https://www.docsity.com/es/tema-4-prehistoria-reciente-del-mediterraneo-el-calcolitico-en-el-egeo-y-su-entorno/3362306/ | 03615cd1-9475-4581-a920-d2c31457f288 |
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Entrevista con el realizador portugués Pedro Costa (Lisboa, 1959) en su visita al festival MICEC de Barcelona el pasado mes de junio. Hablamos de su último largometraje, Juventude em Marcha (2006), y de su manera hacer, de entender y de ver el cine.
La tercera edición de MICEC tuvo lugar en Barcelona a principios del mes de junio. La muestra parte con una finalidad imposible de cumplir y aquí radica su encanto. Clasificar el cine continental es tan complejo como comprender la misma Europa, llena de miradas diversas, de rincones pintorescos, de pueblos en eterna ebullición.
El cine parece irrumpir el archivo para de ahí extraer un catálogo de cicatrices, heridas, suturas, excoriaciones del cuerpo de los niños y del cuerpo de los soldados. Se cataloga ese cuerpo lacerado a partir de imágenes encontradas, extrayendo un filme a partir de filmes, de tal forma que un documento o archivo puede fabricar otros documentos o archivos. Oh, Uomo! (2004) expone así el archivo como máquina de construcción de otros archivos, de otra(s) historia(s). Pero más importante que ese trabajo es el encuentro, el nuestro con ese otro – nuestro cuerpo herido.
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Programa de Becas para Alumnos de Escuelas Oficiales de Educación Primaria, Secundaria y Especial en el Distrito Federal Ciclo escolar 2014-2015 Información o Asesoría: Sitio de internet de la Administración Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal: Consideraciones generales: • Los trámites y formatos del programa son gratuitos. • La escuela no deberá exigir a los alumnos pago alguno, ni la realización de actividades extraordinarias. • Ninguna autoridad educativa está facultada para ordenar o sugerir al alumno beneficiado que comparta el importe de su beca con otros alumnos, o que lo done a la escuela de manera parcial o total. www.sepdf.gob.mx Dirección de Administración Escolar Tel. 3601-8799 y 3601-8400, Ext.: 40390 y 40392 De lunes a viernes de 9 a 13:30 horas. O bien puedes enviar tus sugerencias a través de correo electrónico: leticia.diazb@sepdf.gob.mx claudiae@sepdf.gob.mx argonzalez@sepdf.gob.mx • La beca que se otorga al alumno una vez que se llevó a cabo el proceso de asignación tendrá vigencia hasta que el alumno concluya su educación básica. • La Dirección General de Planeación, Programación y Evaluación Educativa a través de la Dirección de Administración Escolar será la instancia normativa para los efectos de la operación del presente Programa de Becas. Tus comentarios son importantes para mejorar la calidad de nuestro trabajo. "Este programa es de carácter público, no es patrocinado ni promovido por partido político alguno y sus recursos provienen de los impuestos que pagan los contribuyentes. Está prohibido el uso de este programa con fines políticos, electorales, de lucro y otros distintos a los establecidos. Quien haga uso indebido de los recursos de este programa deberá ser denunciado y sancionado de acuerdo con la ley aplicable y ante la autoridad competente" | es | escorpius | http://esdocs.com/doc/124297/tr%C3%ADptico---sepdf | c5ae78d4-fcbf-4e4b-b6d9-e90a9872506e |
máster en intervenciones asistidas con perros para profesionales
CURSO 2014/15 1ª edición SEDE / LUGAR máster en intervenciones asistidas con perros para profesionales del ámbito social, de la salud y de la educación 60 créditos ECTS enero 2015 - diciembre 2015 Dirigido a Diplomados, graduados, licenciados y profesionales interesados en este ámbito, con titulación universitaria. Al finalizar, y después de cumplir con los requisitos, se accede al título de Máster. Profesionales interesados en este ámbito, sin titulación universitaria. Al finalizar, y después de cumplir con los requisitos, se accede al certificado de Curso de Extensión Universitaria. Metro: L3. Zona Universitaria - Canyelles. Parada Zona Universitaria Tranvía: Trambaix Zona Universitaria T1, T2 y T3 Autobuses: 7, 22, 60, 63, 67, 68, 74, 75, 78, 113, JustMetro. 29 Santa Rosa, 39-57, Edificio Docente 08950 Esplugues de Llobregat Tel. 93 280 09 49 Fax 93 600 61 12 ltorres@santjoandedeu.edu.es www.santjoandedeu.edu.es máster en intervenciones asistidas con perros para profesionales del ámbito social, de la salud y de la educación CURSO 2014/15 JUSTIFICACIÓN Y PROPÓSITO DEL MÁSTER MÓDULO VI: Trabajo fin de máster. 6 créditos El curso tiene el propósito de abordar de forma integral las Intervenciones Asistidas con Animales como recurso de ayuda en el desempeño profesional, capacitando al profesional para diseñar y desarrollar de forma autónoma proyectos ya sean de ámbito laboral o como unidad empresarial. También se abordará con especial interés el ámbito de la investigación y producción de literatura científica, relacionada con las Intervenciones Asistidas con Animales. PLAN DOCENTE MÓDULO VII. Módulo de aplicación práctica. 10 créditos Entrenamiento básico previo en aula (Role Playing y simulaciones en tiempo real). Rotación de prácticas en diferentes recursos asistenciales y/o educativos, con un total de 150 horas. (La rotaciones se intentarán adaptar al máximo al perfil profesional y preferencias del alumno, teniendo en cuenta que la distribución de horas debe estar alrededor del 60% en recursos especializados y/o elevada complejidad y 40% para el resto de dispositivos). El curso tiene un total de 60 créditos ECTS distribuidos en siete módulos: DINÁMICA DOCENTE MÓDULO I: Fundamentación teórica/ aproximación histórica y conceptual. 7 crèdits Historia de la Terapia Asistida con Animales. Fundamentación teórica y beneficios de las IAA. Definición, clasificación y nomenclaturas de las IAA. Ámbitos de actuación y utilidad de las IAA. Perfil profesional y composición de los equipos de trabajo. Máster semipresencial en el que se trabajaran contenidos teóricos a través de sesiones interactivas, seminarios, presentación y discusión de casos. Se realizarán prácticas con una tutorización directa en el Hospital Sant Joan de Déu y en los centros educativos y sociosanitarios asociados. También se realizarán seminarios y teórico prácticas en las mismas unidades de prácticas. MÓDULO II: Animales de terapia. 8 créditos Animales incluidos en las IAA/Perro de terapia. Anatomía y psicología del perro. Criterios de Salud animal. Protocolos veterinarios utilizados para el control preventivo en perros de terapia. Principios y criterios de Bienestar animal. MÓDULO III: Metodología de aplicación de la terapia con animales. 12 créditos Aproximación a los diferentes modelos de IAA. El método CTAC, como modelo de interacción profesional. Consideraciones ético legales relacionadas con las IAA Estrategias y recursos metodológicos en las IAA. PROFESORADO El curso cuenta con profesorado experto en los temas que se tratan. SESIÓN INFORMATIVA Jueves 4 de septiembre del 2014 a las 16h. DIRECCIÓN DEL MÁSTER MÓDULO IV: Ámbitos de aplicación de la Terapia con Animales. 10 créditos. Organización y Gestión de las IAA en Hospitales. Criterios de Higiene Hospitalaria y prevención de la infección nosocomial. Metodología para introducir las IAA en un entorno hospitalario. Organización de las IAA y oferta terapéutica interdisciplinar. Educación y las IAA. Las IAA en las enfermedades mentales, Inserción social/ laboral y riesgo de exclusión social, discapacidad intelectual/ Física. La familia y las IAA. Problemas de la infancia y adolescencia y las IAA. Trastornos generalizados del desarrollo y las IAA. Posiciones caninas CTAC en estimulación temprana y física. El Coach y las IAA. MÓDULO V. Herramientas para la producción y divulgación científica. 7 Créditos Investigación Cuantitativa en la IAA. Investigación Cualitativa en las IAA. Herramientas para la lectura crítica y redacción de artículos científicos. hospitalitat QUALITAT Francisco Javier Lozano Olea Coordinador Unidad Funcional de Intervenciones Asistidas con Animales y Programa Animalnen. Hospital Sant Joan de Déu (Barcelona). Francesc Ristol Ubach Gerente del Centre de Teràpies Assistides amb Cans (CTAC) y coordinador del Programa Animalnen. Núria Roca Caparà Doctora en Antropologia Social i Cultural. Especialista en Enfermería Pediatrica. Profesora titular Campus Docent Sant Joan de Déu. RESPECTE RESPONSABILITAT ESPIRITUALITAT máster en intervenciones asistidas con perros para profesionales del ámbito social, de la salud y de la educación CURSO 2014/15 DURACIÓN DEL CURSO y HORARIO MATRÍCULA Calendario. Enero – Diciembre de 2015 Fechas: Del 1 de julio al 30 de octubre de 2014. I. Contenidos teóricos presenciales: impartidos del 12 al 24 de Enero 2015, distribuidos en sesiones de 8 horas en horario de mañana y tarde. Primera semana: Lunes a Sábado. Segunda semana: de Lunes a Viernes. Lugar: Campus Docent Sant Joan de Déu. Edificio Docente (2do piso) Secretaria de estudiantes. II. Contenidos teórico-prácticos: 16 horas en fin de semana • 1er grupo: 12 i 13 de septiembre de 2015 • 2º grupo: 17 i 18 de Octubre de 2015 • 3er grupo: 21 i 22 de Noviembre de 2015 Horario: Julio: de 9h. a 15h. • Septiembre y Octubre: de 9h. a 18.30h. III. Prácticas: 150 horas, distribuidas en 25 días de 6 horas/día • 1er grupo: Del 14 de septiembre al 9 de Octubre de 2015 • 2º grupo: Del 19 de Octubre al 13 de Noviembre de 2015 • 3er grupo: Del 23 de Noviembre al 18 de Diciembre de 2015 IV. Presentación de tesinas y final máster. 19 de Diciembre de 2015 Número de plazas limitadas. RECONOCIMIENTO DE CRÉDITOS Documentación necesaria: • Fotocopia compulsada del Título de Diplomado/Graduado/Licenciado. • Fotocopia del DNI. • 2 Fotografías medida carné. • Datos bancarios (el impreso os lo facilitará el Campus). FORMA DE PAGO El precio establecido es de 2.575€ más tasas. Pago fraccionado en 6 meses (de julio a diciembre). El import de la matrícula no se devolverá, en ningún caso una vez empezado el curso. Los pagos se realizaran mediante recibos domiciliados. Se estudiará el reconocimiento de créditos a los alumnos que hayan realizado la formación de expertos en intervenciones asistidas con animales en el siguiente centro: - Centro de Teràpia Assistides amb Cans (CTAC). El número de créditos reconocidos en esta formación se estudiará de forma personalizada. hospitalitat QUALITAT RESPECTE RESPONSABILITAT ESPIRITUALITAT | es | escorpius | http://esdocs.com/doc/8674/m%C3%A1ster-en-intervenciones-asistidas-con-perros-para-profes.. | 5ed0aef2-dd0c-4d5b-86ff-c4cb0659164b |
Creando una impresión de un tamaño Grande o Pequeño
Desde el punto de vista gráfico, las unidades de distancia en Unity son arbitrarias y no corresponden a medidas del mundo real. Aunque esto de flexibilidad y conveniencia para el diseño, no es siempre fácil comunicar el tamaño intencionado del objeto. Por ejemplo, un carro de juguete se ve diferente a un carro de tamaño completo así sea que sea un modelo escalado poco preciso de la cosa verdadera.
Un elemento mayor de la impresión del tamaño de un objeto es la manera en que la perspectiva cambia sobre la longitud del objeto. Por ejemplo, si un carro de juguete es visto desde atrás entonces la parte delantera del coche sólo será una corta distancia más lejana que la parte de atrás. Puesto que la distancia es pequeña, la perspectiva tendrá un efecto relativamente pequeño y así el frente aparecerá poco distinto en tamaño a la parte posterior. Con un coche de tamaño completo, sin embargo, el frente estará varios metros más lejos de la cámara que la parte posterior y el efecto de la perspectiva será mucho más notable.
Para que un objeto aparezca pequeño, las lineas de percepción sólo deberían divergir solamente muy ligeramente en su profundidad. Usted puede lograr esto utilizando un campo de visión más estrecho distinto del predeterminado de 60 grados, y mover la cámara más lejos para compensar el aumento del tamaño de la pantalla. Por el contrario, si desea hacer que un objeto se vea grande, utilice una amplia FOV y mueva la cámara más cerca. Cuando estas alteraciones de la perspectiva se utilizan con otras técnicas obvias (como mirar hacia abajo a un objeto "pequeño" desde el punto de vista más alto de lo normal) el resultado puede ser bastante convincente. | es | escorpius | https://docs.unity3d.com/es/2018.1/Manual/ImpressionOfSize.html | fc1991f0-d8da-4a9d-964d-46a36d31e36d |
Cambios políticos y sociales en el gobierno argentino
En la etapa comprendida entre 1943 y 1946 ?iniciada por el golpe militar del 4 de junio? se produjeron importantes cambios en la situación política y social de Argentina. En esos años se fueron acentuando las diferencias ideológicas y los enfrentamientos dentro de las Fuerzas Armadas. Así nació el gobierno peronista y el sistema político del movimiento cívico justicialista.
[...] La creación de Tribunales de Trabajo. d. El reconocimiento de la asociaciones profesionales, Las reformas continuaron en 1944. Estas reformas impulsadas por Perón trajeron como consecuencia un acercamiento político entre el Estado y el movimiento obrero. El apoyo a estos cambios provino de diferentes sectores del sindicalismo. Una gran parte de los viejos obreros y la casi totalidad de los nuevos obreros se pronunciaron a favor esa nueva política social. Esto fue el inicio de la formación de un bloque social y político constituido por una gran parte de los trabajadores, sus organizaciones sindicales y un sector nacionalista del ejército. [...]
[...] A partir de estos hechos se inició la cuenta regresiva para el gobierno de Perón. El bloque antiperonista se había ampliado y consolidado. El único sector social que parecía decidido a sostener a Perón era la clase obrera. la CGT (la confederación nacional del trabajo) convocó por radio a los trabajadores, para que acudieran a defender al gobierno. Una multitud de trabajadores se reunieron en la Plaza de Mayo 31 de agosto de 1955? para escuchar el último discurso de Perón, en el cual remarcó la necesidad de defender las conquistas populares a cualquier precio. [...]
[...] También pudieron participar por primera vez en la política nacional la mujeres, cuando en 1947 se consacró el derecho al voto femenino. Esta medida, impulsada principalmente por Eva Perón, fue la culminación de una larga lucha que habían iniciado los socialistas al principios del siglo. Industrialización, nacionalizaciones y política agraria En Argentina, a diferencia de los que ocurió en algunos países europeos, no hubo una burguesía industrial poderosa, capaz de liderar un proceso de industrialización. Fue el Estado el responsable de producir la modificación de la estructura productiva, impulsando un rápido crecimiento industrial y nacionalizando importantes sectores de la economía. [...]
[...] Frente a estos hechos, la agitación creció en el seno del movimiento obrero. Entre los trabajadores existía la convicción de que la caída de Perón significaría el triunfo de los sectores capitalistas y la posibilidad de perder las conquistas sociales obtenidas. Por ello, el 17 de octubre de 1945, al conocerse la renuncia de Perón, los obreros comenzaron a movilizarse en distintos lugares del país. La movilización de las masas obreras consiguió la liberación de Perón y aseguró la continuidad de sus conquistas sociales. [...]
Marie P.EtudiantPhilosophieCambios políticos y sociales en el gobierno argentino | es | escorpius | https://www.docs-en-stock.com/philosophie-et-litterature/gobierno-argentino-cambios-politicos-peronismo-429818.html | 5d98707f-0fd0-41f7-890c-e68020c2a551 |
Comprueba la compatibilidad de tu web con IE10 Compat Inspector
El desarrollo de Internet Explorer no se detiene y cada nueva versión incorpora mejoras y soporte para nuevas tecnologías. Con el lanzamiento de la Consumer Preview de Windows 8 que incluye la versión 10 de Internet Explorer, cada vez más desarrolladores desean asegurarse de que sus sitios web están a punto para el lanzamiento final de la nueva versión de Internet Explorer. Con este objetivo en mente hoy hablaremos de Compat Inspector.
Compat Inspector es una herramienta JavaScript que realiza una batería de test contra el sitio web y nos presenta un informe sobre la compatibilidad del sitio con Internet Explorer 10. Esto nos ayuda a migrar sitios a IE 10 identificando los problemas más comunes de forma automática. Además, para algunos de estos problemas la herramienta incluye verificadores, que emulan el comportamiento de anteriores versiones para asegurarse que son la causa del problema.
Para usar Compat Inspector sólo necesitas incluir la siguiente línea a tu página web:
Compat Inspector no podrá hacer su trabajo adecuadamente si otro código JavaScript se ejecuta antes que él, así que asegúrate de poner su código antes que cualquier otro JavaScript que estés usando. Un buen lugar es el comienzo de la sección header.
La inclusión manual del JavaScript es una técnica perfectamente válida, pero resulta impracticable si se quiere verificar la compatibilidad de sitios web extensos o que se encuentran en producción. Una buena solución es hacer uso de otra herramienta gratuita, Fiddler, un Proxy HTTP de depuración, para inyectar la inclusión del JavaScript en cada página que visitemos.
Una vez descargado e instalado, es necesario decirle que inyecte la línea HTML que nos interesa en todas las páginas web que visitemos. Para ello iremos a Rules -> Customize Rules… y dentro de OnBeforeResponse añadiremos la siguiente línea:
InjectInspectorScript(oSession);
Justo antes del fin de la clase Handlers añadiremos el siguiente código:
Cuando Compat Inspector analiza una web, nos mostrará en la esquina superior derecha un resumen del número de, por orden, errores encontrados, posibles problemas y verificaciones.
Antes de proceder con el análisis debemos fijar el Browser Mode a IE10 y el Document Mode a Standards dentro de las Developer Tools que podemos sacar con F12:
Tened en cuenta que algunos errores se presentarán en tiempo de ejecución, por lo que un resultado inicial de cero problemas, no quiere decir que no pueda existir alguno que Compat Inspector sepa detectar. Por ejemplo el siguiente código reportará inicialmente cero problemas:
Cuando hagamos clic sobre el botón, el contador de posibles problemas subirá a uno. Si hacemos clic sobre el número obtendremos el reporte:
En este caso Compat Inspector nos informa de que el sitio web está haciendo uso de navigator.product para saber qué navegador está usando el visitante. En nuestro ejemplo sólo se muestra el valor de navigator.product, pero sería posible servir un CSS o una web completamente distinta en función del valor retornado. Esta técnica está totalmente desaconsejada. En lugar de detectar el navegador del usuario y servir una web en cada caso, debería preguntársele al navegador si soporta la función que deseamos usar y usarla solo en caso afirmativo.
En nuestro ejemplo el uso de navigator.product no representa un problema, puesto que no lo usamos para servir distintas cosas en función de su respuesta, pero podemos comprobarlo marcando la casilla Verify y refrescando la página. Compat Inspector cambiará la respuesta de IE10 por "Mozilla" y podremos observar los cambios. Si el servidor nos retornase ficheros distintos, deberíamos corregir el error:
Compat Inspector también se encarga de detectar librerías desactualizadas. Si nuestro sitio está usando librerías JavaScript antiguas, podemos estar dejando de lado funcionalidad que ya se encuentra disponible o usar workarounds que no son necesarios. Si Compat Inspector detecta una librería desactualizada nos avisará y nos dará la posibilidad de usar la última versión marcando Verify. Sin embargo es posible que la substitución no sea posible si hemos concatenado varios JavaScript.
Elimínalo. Compat Inspector no está pensado para entornos de producción y no ha sido probado para ello. Este es uno de los motivos por los que recomendamos que hagas uso de Fiddler, ya que entonces no hay ningún paso de desinstalación y Compat Inspector nunca llegará a los visitantes.
Si tienes cualquier duda o sugerencia ¡no dudes en dejarnos un comentario! | es | escorpius | https://docs.microsoft.com/en-us/archive/blogs/esmsdn/comprueba-la-compatibilidad-de-tu-web-con-ie10-compat-inspector | 8d4a0765-84c9-46cf-be13-cfe5862de877 |
Comportamiento de almacenamiento
Al iniciar ESXi, el host entra en una fase de autoconfiguración durante la que se configuran los dispositivos de almacenamiento del sistema con los valores predeterminados.
Cuando reinicie el host ESXi después de instalar la imagen de ESXi, el host configura los dispositivos de almacenamiento del sistema con la configuración predeterminada. De forma predeterminada, todos los discos internos vacíos visibles se formatean con VMFS a fin de que sea posible almacenar máquinas virtuales en los discos. En ESXi Embedded, todos los discos internos vacíos visibles con VMFS también se formatean de forma predeterminada.
ESXi sobrescribe cualquier disco que parezca estar vacío. Los discos se consideran vacíos si no poseen una tabla de particiones o particiones válidas. Si usa software que utiliza dichos discos, en particular si está utilizando un administrador de volúmenes lógicos (LVM) en lugar de o además de esquemas tradicionales de particionamiento, ESXi podría causar un reformateo del LVM local. Realice una copia de seguridad de los datos del sistema antes de habilitar ESXi por primera vez.
En el disco duro o dispositivo USB desde el que arranca el host ESXi, el software de formateo de discos conserva las particiones de diagnóstico existentes que el proveedor de hardware crea. En el espacio restante, el software crea las particiones descritas en 1.
Tabla 1. Particiones creadas por ESXi en la unidad del host
Para instalaciones desde cero, se crean varias particiones nuevas para los bancos de arranque, la partición de trabajo y el bloqueador. La instalaciones desde cero de ESXi utilizan las tablas de particiones GUID (GPT) en lugar del particionamiento basado en MSDOS. La tabla de particiones en sí se establece como parte de la imagen binaria y se escribe en el disco en el mismo momento que se instala el sistema. El instalador de ESXi deja las particiones de trabajo y de VMFS vacías, y ESXi las crea cuando el host se reinicia por primera vez después de la instalación o actualización. Solo se crea una partición de trabajo VFAT de 4 GB para el intercambio de sistema. Consulte Acerca de la partición desde cero. La partición de trabajo VFAT se crea solo en el disco desde el que se arranca el host ESXi.
Para crear el volumen VMFS y una partición de trabajo con la instalación, el instalador de ESXi requiere un mínimo de 5,2 GB de espacio libre en el disco de instalación.
El instalador afecta solamente al disco de instalación. El instalador no afecta a otros discos del servidor. Cuando se realiza la instalación en un disco, el instalador sobrescribe el disco completo. Cuando el instalador configura automáticamente el almacenamiento, no sobrescribe las particiones del proveedor de hardware. Durante la instalación de ESXi, el instalador crea una partición de diagnóstico de 110 MB para los volcados de memoria.
Una partición de diagnóstico de 110 MB para los volcados de memoria, si la partición no está presente en otro disco. Las particiones de trabajo y diagnóstico VFAT se crean solo en el disco desde el que se arranca el host ESXi. En otros discos, el software crea una partición VMFS5 por disco vacío, utilizando todo el disco. Solo se formatean los discos vacíos.
ESXi Installable y ESXi Embedded
Una partición VMFS5 en el espacio libre restante.
Es posible que desee anular este comportamiento predeterminado si, por ejemplo, utiliza dispositivos de almacenamiento compartido en lugar de almacenamiento local. A fin de evitar un formateo automático de discos, desconecte los dispositivos de almacenamiento local del host en las siguientes circunstancias:
Antes de ejecutar el host por primera vez.
Antes de ejecutar el host después de restablecerlo a los valores predeterminados de configuración.
Para anular el formateo VMFS, si ya se realizó el formateo automático de discos, puede eliminar el almacén de datos. Consulte la documentación de Administración de vCenter Server y hosts. | es | escorpius | https://docs.vmware.com/es/VMware-vSphere/6.0/com.vmware.vsphere.install.doc/GUID-9947C778-0890-40C0-AC9E-FD4E56559F25.html | 81ee2afa-8396-43a9-ac0b-b15b08442bc8 |
Y pasarán por la tierra sin haberla traducido… es que no se han hecho amigos del viento
Día a día, miles de niños recorren los caminos más perdidos del continente. Aunque los separan cientos de kilómetros, todos marchan hacia un mismo destino: convertirse en protagonistas de su tierra. El viento, quien ha perdido la memoria, encuentra estos niños en su camino, aprende de ellos y lleva sus mensajes a otros niños lejanos.
Esta es la premisa del documental Los caminos del viento del realizador uruguayo Gabriel Szollosy, quien con su cámara desea acompañar al viento en su diario peregrinar por los paisajes más bellos y mágicos de América del Sur, al tiempo que va encontrando niños que con su andar, ilustran su entorno y su cultura. El viento acompaña a los niños a descubrir la vida; caminando con ellos el espectador ingresa a su mundo y aprende sobre el sentido de ir haciendo camino.
Ganador del llamado a desarrollo de proyectos de Ibermedia en el 2010, el documental ha cumplido ya su etapa de desarrollo y ha realizado una primera mirada a los ambientes, los personajes y los paisajes que integrarán la historia. El rodaje se hará al interior de Uruguay, el sur de Argentina, salar de Bolivia, desierto, costa y selva de Colombia, Ecuador, Perú, y gracias a la asociación con Kino Filmes, posiblemente en Río de Janeiro. El diseño de producción es simple: el equipo de filmación viaja por el continente y recoge sus impresiones.
Además de la asociación con Making Docs, este documental cuenta con el apoyo de Librecine, una productora uruguaya con gran experiencia en producciones internacionales de gran formato. Igualmente, en cada una de las locaciones han sido identificados varios productores locales a través de la Red de Documentalistas y redes de cine comunitario del continente.
Actualmente este documental se presentan al llamado de co-producción de documental 2013 en Ibermedia.
Gabriel Szollosy es un documentalista y docente de cine. Dos de sus filmes han sido ganadores del Atlantidoc en la categoría de Mejor Película Uruguaya: El destello (2011) y Adagio (2012). Su filmografía también cuenta con títulos como Domingueando (2006) y El otro camino (2011), ganadoras igualmente de premios en festivales internacionales. Además de esto Szollosy está actualmente adelantando un trabajo de teoría del documental ahondando raíces en la filosofía. | es | escorpius | https://makingdocs.org/2013/04/26/los-caminos-del-viento-2/ | dbf5c640-eb2a-476f-9db5-a37f070758de |
Instalación de soluciones opcionales en vRealize Operations Manager
Entre las soluciones de VMware se incluyen adaptadores para dispositivos de almacenamiento, Log Insight, NSX para vSphere, dispositivos de red y VCM. Entre las soluciones de terceros se incluyen AWS, SCOM, EMC Smarts y muchos más. Para descargar el software y la documentación de las soluciones opcionales, visite VMware Solution Exchange.
Si actualiza desde una versión anterior de vRealize Operations Manager, los archivos del paquete de gestión se copian al archivo /usr/lib/vmware-vcops/user/plugins/.backup ubicado en una carpeta con una fecha y hora como nombre. Antes de migrar sus datos a la nueva instancia de vRealize Operations Manager, debe configurar los nuevos adaptadores del área de trabajo Administración > Soluciones. Si ha personalizado el adaptador, las opciones de personalización no se guardarán al migrar los datos y deberá volver a configurarlas.
Las credenciales son las cuentas de usuario que vRealize Operations Manager utiliza para habilitar una o varias soluciones y adaptadores asociados y para establecer la comunicación con las fuentes de datos de destino. Las credenciales se proporcionan durante la configuración de cada adaptador. Utilice la opción de credenciales para añadir o modificar la configuración fuera del proceso de configuración del adaptador y llevar a cabo cambios en su entorno. | es | escorpius | https://docs.vmware.com/es/vRealize-Operations-Manager/6.4/com.vmware.vcom.core.doc/GUID-5BCC01CA-2EE8-42A6-B0A4-D8B030D79180.html | c055213c-15b5-4668-9135-52e5fbf76f10 |
¿Cuál era el estatus de la mujer en la familia campesina del Siglo XIX?
'El mito de la dominación masculina' es una ideología de la comunidad aldeana. Hombres y mujeres mantendrán, pues, una imagen de la autoridad masculina, tanto para darse mutuamente el cambio como para exorcizar el temor que suscita la mujer, en el terreno de lo no dicho. Poder de administrar el presupuesto familiar. La función de la dueña de la casa es la de administrar cotidianamente los recursos alimentarios que los trabajos han amasado en una sola vez. En la sociedad campesina, no es tanto a la madre como a la mujer activa a quien se valora, la que tiene buena salud y sabe ser prudente y administrar bien los asuntos de la familia. Existe una relativa armonización entre las tareas maternales y las tareas productivas -------------- http://es.docsity.com/es-docs/Estructura+social+y+familiar+en+el+Siglo+XIX+-+Sociolog%C3%ADa+de+la+familia+-+Apuntes+-Universidad+de+Alicante | es | escorpius | https://www.docsity.com/es/preguntas/cual-era-el-estatus-de-mujer-familia-campesina-del-siglo-xix/71767/ | a0177055-36d5-4a73-92e1-3366fd818f96 |
STPivot es un visor OLAP de código abierto desarrollado por Stratebi y basado en el visor OLAP de Pentaho JPivot. La idea detrás de este proyecto era mejorarla experiencia del usuario de JPivot, mediante el uso de librerías gráficas y tecnologías Open Source (por ejemplo, jQuery y Ajax).
Aunque, el visor por defecto que proporciona Pentaho ha logrado pasar la prueba del tiempo (totalmente simple, funcional y crossbrowser), en Stratebi nuestros clientes preguntan constantemente por versiones mejoradas. Es por éso, que desarrollamos STPivot, en donde se han cuidado mucho los detalles visuales (interfaz de usuario) y la interactividad con el usuario final.
Caracteristicas de STPivot
Cuando se definió inicialmente, el objetivo principal de STPivotfue construir una solución más amigable de cara al usuario (lo que en inglés se denomina 'user friendly'), especialmente enfocada a un manejo sencillo e intuitivo por parte del usuario final.
Los usuarios de JPivot encontrarán gran cantidad de coincidencias cuando se utiliza STPivot, debido a que reutiliza la mayor parte del arduo trabajo realizado por JPivot, cambiando algunas partes de su aspecto visual. Las características principales de STPivot son:
Reordenación de la interfaz de usuario.
Interacciones de los usuarios basadas en Ajax.
Gráficas de fácil manipulación.
Estadísticas rápidas y fáciles de obtener.
Mejor Editor de consultas MDX.
Editor de fórmulas mejorado.
En los siguientes puntos, vamos a aprender más acerca de cada uno de ellos, incluyendo algunas de las características adicionales de menor importancia.
INTERFAZ DE USUARIO I (básico)
En este apartado vamos a explicar las principales funcionalidadeds de STPivot.
Al pinchar en el icono de arriba (Olap) de la barra de herramientas, nos aparece en la parte izquierda un 'selector', que nos va a permitir elegir qué medidas, dimensiones, fórmulas y valores, etc, van a mostrarse en nuestro informe.
Como vemos en la imagen de arriba, en la parte superior del selector Olap, tenemos un menú desplegable que nos permite seleccionar el cubo con el que vamos a trabajar (por ejemplo, el cubo SteelWheelsSales).
A su derecha aparecen dos iconos que son:
Wizard: que nos permitirá seleccionar de forma muy sencilla las medidas, conceptos que van a filas, columnas y cómo se ordenan.
Refresh: que nos devuelve a la selección inicial
Los botones de 'Cancel' y de 'Ok' son muy importantes. Una vez que se han realizado cambios en columnas (Columns), filas (Rows), Slicer, Unused (excluidas) o Formulas, es necesario pulsar en Ok para que se refleje en el informe (table o gráfico) o en Cancel si no se quieren conservar los cambios
La forma en la que funciona el selector Olap es mediante drag & drop (arrastra y suelta), de modo que se tiene que seleccionar qué conceptos (Medidas, Geografía, Tiempo, Cliente…) van a ir en cada eje: Columns, Rows, Slicer (para restringir los valores) y Unused (no se usan en el informe).
Para seleccionar dentro de cada concepto (Medidas y dimensiones), tenemos que pinchar en cada uno de ellos y nos aparece una pantalla de selección. Por ejemplo, para 'Medidas', veremos un selector como éste, donde en la parte de la izquierda podemos seleccionar los miembros y en la parte de la derecha usar el 'Formula Editor', 'Calculator' o 'What if…
MDX son las siglas de MultiDimensional eXpression, que es un lenguaje de consulta para bases de datos multidimensionales.
STPivot utiliza este lenguaje para interactuar con la fuente de datos y mostrar las tablas o gráficos.
Nosotros podemos modificar dicho código manualmente y pulsar en el tick verde, para que los cambios se vean reflejados en la tabla.
Te permite definir un gráfico a partir de los datos seleccionados, cambiar el tipo de gráfico, mostrar la leyenda, etc.
Muestra el informe como si fuera una tabla, en donde se van a poder cambiar los ejes, hacer drill-down y usar todas las opciones que hay en la barra de herramientas.
Vamos a poder cambiar la configuración para gráficos y tablas.
Para gráficos (CHART), vemos que se puede cambiar el tipo de gráfico, el tamaño, el título, los ejes x e y, etc
Para tablas (TABLE), podemos cambiar opciones como que se muestren los padres, indentar miembros, encabezado de la jerarquía, etc
Muestra los padres de los valores seleccionados. Por ejemplo, si tenemos esta tabla:
y pulsamos en el icono de 'Parents', nos mostrará el padre de 'New Zeland' (APAC) y el nivel al que corresponde cada uno (Territory-APAC y Country-New Zeland).
Al pinchar, muestra/Oculta las filas y columnas vacías (las que tienen todos los valores nulos).
Intercambia los elementos que se están visualizando como columnas y filas entre sí.
Por ejemplo, si tenemos esta tabla:
Al pinchar en el icono, la mostraría así, intercambiando los ejes:
Habilitar la opción de 'drill' o desplegado para los valores que están en la tabla.
Al pinchar en el icono, aparecerá un '+' y al pinchar en este '+' nos mostrará sus hijos.
Al pulsar aparece una flecha azul en cada celda perteneciente a una medida, que permite explorar los datos: al pinchar en la flecha azul te muestra el detalle.
En este apartado vamos a explicar más funcionalidades de STPivot
Permite obtener estadísticas (funciones) de las filas que hay en pantalla, como suma, media, máximo, mínimo…
Por ejemplo, la suma de EMEA y APAC:
Muestra el editor de fórmulas para medidas (Measure), Conjunto (Name Set) y Miembro Calculado (Calculated Member).
Si seleccionamos Member y luego una medida (Measure) en el cubo de la derecha (recuadrado en naranja en la imagen superior), vemos que la fórmula se puede ampliar (imagen de abajo), con un 'format string' 'IIF' o 'properties'.
En la parte de la izquierda nos aparecen, clasificadas por tipos, las diferentes funciones que se pueden utilizar en la fórmula
Una vez finalizado, se pulsa en el tick verde (para salvar) o en la cruz roja (X) para descartar.
Si se salva, la fórmula aparecerá en el selector y estará lista para poder utilizarse.
Permite añadir un miembro calculado de las medidas seleccionadas en la tabla (por ejemplo: porcentaje, suma, resta…)
Te permite realizar un: ¿qué pasaría si?, es decir, dar formato a las celdas de las medidas dependiendo de si el valor está entre unos rangos.
Permite realizar una selección a través de un 'wizard' de forma rápida y muy sencilla.
Permite exportar la tabla a diferentes formatos: HTML, XLS, HTML, CSV.
Le da la opción de enviar un correo electrónico y adjuntar el informe (tabla, gráfico o ambos) en Formato PDF o Excel. También puede adjuntar el código MDX
Muestra la historia de todos los cambios que se han realizado en el informe y se pueden seleccionar o borrar. Es decir, puedes volver al estado que estaba el informe en una hora determinada.
Se pueden especificar cada cuántos minutos se refresca el informe automáticamente. | es | escorpius | https://docs.lincebi.com/es/STPivot/ | b0a078a1-d223-4235-8424-747063510585 |
Madres centroamericanas exigen a Comisiones de Búsqueda incluyan a migrantes desaparecidos
A su paso por Aguascalientes y Morelia, la XV Caravana de Madres Centroamericanas en búsqueda de sus hijos desaparecidos en México exigió a las Comisiones de Búsqueda (nacional y estatales) incluyan en sus acciones y discursos a los migrantes desaparecidos, ya que hasta ahora éstos están totalmente invisibilizados por las instancias que también están obligadas a buscarlos.
De la misma manera solicitaron a los colectivos de familiares de desaparecidos en México que también éstos se sumen a esta petición, pues ambos casos (mexicanos y migrantes) son desaparecidos por la colusión que tiene el crimen organizado con diversas autoridades federales, estatales y municipales.
Por Darwin Franco / @darwinfranco y Mario Marlo / @MarioMarlo
"Este es un holocausto migrante", denuncia la señora Ana Celaya, madre de Rafael Alberto Rolín Celaya, quien fue desaparecido en México en 2002.
Cuando toca hablar frente a los medios o en actos políticos, sus compañeras de búsqueda la eligen porque Anita -como le dicen dentro de la XV Caravana de Madres Centroamericanas en búsqueda de sus hijos desaparecidos en México– no sólo tiene facilidad de palabra sino también la valentía para señalar que las autoridades mexicanas no están haciendo absolutamente nada por buscar a los migrantes desaparecidos.
"¿Cuántos migrantes tienen que morir para que las naciones entiendan que tienen que ofrecer condiciones de vida y tránsito digno?", nos preguntó a todos los presentes en la rueda de prensa que se organizó a las afueras de La Casa Migrante Camino a la Vida, ubicada en Aguascalientes. Hasta ahí llegaron las madres buscando pistas de sus seres queridos a quienes la violencia que azota México, los desapareció cuando pretendían llegar a través de nuestro país a los Estados Unidos.
Ana Celaya quien esta Caravana representó al Comité de Familiares de Migrantes Fallecidos y Desaparecidos, El Salvador (COFAMIDE) no titubeó al señalar que en México tanto los nacionales como los migrantes se convierten en mercancía del crimen organizado, pues ella sabe muy bien que no hay maquinaria del mal que opere sin mano de obra: "Esto que se vive acá hace mucho que dejó de ser un negocio de los polleros, ahora es un negocio del crimen organizado", contestó de manera contundente a los periodistas que forzosamente querían saber: "¿Cuántos desaparecidos habían en Centroamérica?, ¿A cuántos habían ya encontrado en México? ¿A los que encuentran sin vida en qué condiciones los hallan?".
Antes de darles lo que querían, Ana insistió: "Estamos aquí las madres porque esta es una ruta de muerte; sin embargo, lo que nosotros priorizamos es la búsqueda en vida porque así es como nuestros hijos se fueron de casa esa última vez que los abrazamos antes de que ellos se vinieran para acá", lo cual dijo antes de informar que en el caso de COFAMIDE, desde su creación en 2006, han registrado a más de 365 salvadoreños desaparecidos en México y que de éstos, lamentablemente, habían logrado recuperar a 49 sin vida.
Con este objetivo de buscar con vida, la Caravana de Madres Centroamericanas ha realizado en este año: cinco reencuentros; con éstos son 315 reunificaciones familiares las que ya han logrado desde que la Caravana iniciara en el 2004.
La participación de Ana terminó con un contundente mensaje: "El joven ya estorba en el mundo; por ello, alguien se está llevando a nuestros hijos", lo dicho por la madre salvadoreña es potente porque, al igual que como sostienen diversos teóricos como Carolina Robledo, Rossana Reguillo o Camilo Ovalle, ella también reconoce que la maquinaria económica detrás del crimen organizado tiene su sustento en múltiples dispositivos que se articulan alrededor de la violencia, pero esto no le roba ni el aliento ni la esperanza porque no dejará de luchar hasta que su hijo, Rafael Alberto Rolín Celaya, pueda darle aquel abrazo que han postergado por más de 17 años.
Lidia Marilo López también tomó la palabra y lo hizo de manera aguerrida: "Yo lo que estoy buscando es justicia", una justicia que pueda explicarle qué pasó con su madre, Alicia López, a quien desaparecieron en Motozintla de Mendoza, Chiapas, cuando ésta salió de su casa con su pequeña hija a la tienda y ya no regresó:
"Tengo tantos años sin saber de ella, ésta simplemente salió a comprar y ya no regresó… al gobierno no le importamos mucho, incluso, ahora también veo que tampoco al gobierno mexicano le importan sus ciudadanos (…) yo no le tengo miedo a nadie y sé muy bien que quienes cometieron este crimen no podrán escapar del castigo de Dios… ya basta de los crímenes que se cometen en este país".
La hija de Alicia sí apareció luego de unos días de búsqueda; sin embargo, ella difícilmente puede contar qué les pasó y a dónde las llevaron; por ello, Lidia no claudicará en su lucha de buscar a su madre.
Ana Celaya al micrófono en rueda de prensa en Aguascalientes (Foto: Darwin Franco).
¿Por qué están dejando fuera a nuestros migrantes desaparecidos?
"En todos lados al hablar de desaparecidos únicamente se contempla únicamente a los mexicanos, pero no a todos los migrantes desaparecidos, incluso, en los informes o estadísticas oficiales éstos no aparecen; por ello, les exigimos a la Comisión Nacional de Búsqueda y las diversas Comisiones Estatales de Búsqueda que también incluyan a los nuestros", enfatizó Martha Sánchez, directora de Movimiento Migrante Mesoamericano y una de las impulsoras de la Caravana desde su fundación en 2004.
"Cuando hablan de búsquedas sólo se habla de los desaparecidos en México y esto es sumamente importante, pero qué hay de las hijas e hijas de estas madres, a ellos también deberían de estarlos buscando porque todos desaparecieron en iguales situaciones; por ello, estamos exigiendo que se les incluya en las búsquedas porque a las y los migrantes -al igual que con el resto de los desaparecidos- se les debe buscar en campo no en oficinas… por eso las comisiones de búsqueda, incluso, deben tener un área especial para la búsqueda de los migrantes".
En los más de 15 años de experiencia en la realización de la Caravana de Madres, Martha Sánchez aseguró, en las instalaciones del Poder Legislativo de Aguascalientes, que las autoridades mexicanas trabajan muy poco para encontrar a los migrantes y, por ello, resulta muy complicado el saber cuántas mujeres y hombres migrantes han desaparecido en México: "la Comisión Nacional de Búsqueda, ahí tiene un primer reto con nosotros".
Donde tampoco tienen ningún de respuesta es en la Fiscalía General de la República, lugar donde en 2015 y 2016 se presentaron diversas denuncias por la desaparición de sus hijas e hijos; sin embargo, es fecha que no reciben ningún tipo de avance en sus investigaciones, pese a que en esos años les prometieron ir al fondo de cada caso; por ello, Martha Sánchez insistió: "las comisiones de búsqueda deben buscar a los migrantes desaparecidos".
Martha Sánchez del Movimiento Migrante Mesoamericano (Foto: Darwin Franco).
Madres de los colectivos de mujeres y hombres desaparecidos en Michoacán, ya esperaban a la Caravana de Madres en la Casa Jurídica de Morelia; ahí señalaron que no dejarían a las madres solas en su búsqueda y que, desde ahora, buscarían también a sus hijos en territorio michoacano, ya que acá también saben lo que es la migración y, por ello, entiende de qué y por qué seguramente huyeron sus familiares de Centroamérica.
Los colectivos presentes fueron Familiares en Búsqueda y Hasta Encontrarlos, ambos se propusieron a buscar a los migrantes desaparecidos en las dos caravanas anuales que organizan para buscar a los suyos por todo el estado de Michoacán; Patty López quien busca a su hijo Pablo Sánchez López desde el 16 de marzo de 2013, fue de las primeras en ofrecer su ayuda porque ella sabe que alguno de estos migrantes pudiera estar en alguno de las cárceles que visitan como parte de sus búsquedas; aunque saben que en este momento en los centros de readaptación social no se reporta la detención de algún migrante.
Ana Celaya, les agradeció el gesto:
"Esto que nos dicen ahora son las acciones que necesitamos para que el muro, pues el muro sólo caerá cuando nos encontremos, como ahora, en colectivo".
Patty López quien busca a su hijo Pablo Sánchez López desde el 16 de marzo de 2013 (Foto: María Fernanda Lattuada).
La Caravana continuará su recorrido por México en la Ciudad de México donde tendrá encuentro con otros colectivos de familiares de desaparecidos, así como con las nuevas autoridades federales, a las cuales también exigirán que le den la misma prioridad a la búsqueda de migrantes desaparecidos.
La XV Caravana de Madres Centroamericanas en búsqueda de sus hijos desaparecidos en México concluirá el próximo 3 de diciembre.
Galería fotográfica de la Caravana de Madres en su paso por Aguascalientes y Morelia. | es | escorpius | https://www.zonadocs.mx/2019/11/27/madres-centroamericanas-exigen-a-comisiones-de-busqueda-incluyan-a-migrantes-desaparecidos/ | cfb291c6-7f82-47e0-9b44-d1c3a1790ca7 |
La función de arrastrar y soltar en Nautilus
Se puede usar la función de arrastrar y soltar en Nautilus para realizar diversas tareas. Al arrastrar y soltar, el puntero del ratón ofrece información acerca de la tarea que se está realizando. La Tabla 7–4 describe las tareas que se pueden hacer con la función de arrastrar y soltar. La tabla también muestra los punteros de ratón que aparecen al arrastrar y soltar.
Tabla 7–4 La función de arrastrar y soltar en Nautilus
Arrastrar el elemento a la nueva ubicación.
Arrastrar el elemento y, a continuación, pulsar y mantener pulsada Ctrl. Arrastrar el elemento a la nueva ubicación.
Crear un enlace simbólico a un elemento
Arrastrar el elemento y, a continuación, pulsar y mantener pulsadas Ctrl + Mayús. Arrastrar el elemento a la ubicación donde se quiera situar el enlace simbólico.
Preguntar qué hacer con el elemento que se arrastra
Arrastrar el elemento y, a continuación, pulsar y mantener pulsada Alt. Arrastrar el elemento a la ubicación donde se quiere situar el elemento. Suelte el botón del ratón. Aparecerá un menú desplegable. Elegir cualquiera de los siguientes elementos que aparecerán en el menú desplegable:
Mueve el elemento a la ubicación.
Crea una copia del elemento en la ubicación.
Crea un enlace simbólico al elemento en la ubicación.
Si el elemento es una imagen, la utiliza como fondo del escritorio. Este comando permite configurar el fondo del escritorio y del panel de vista. | es | escorpius | https://docs.oracle.com/cd/E19683-01/817-0276/gosnautilus-201/index.html | e7ce9259-6fc8-42ea-aee6-ce4757f6b437 |
Configurar una acción de filtrado de contenido mediante la interfaz gráfica de usuario
Vaya a Seguridad > Funciones de protección > Filtro.
En el cuadro de diálogo Agregar acción de filtro o Configurar acción de filtro, especifique valores para los parámetros:
Calificador*: calificador (determina cuál de los siguientes parámetros puede configurar)
Nombre del servicio—NombreDeServicio
NombreDeEncabezado:Valor—Valor
Código de respuesta: código de respuesta
Página de respuesta: página
Rellene cualquier otra información requerida. Por ejemplo, si está configurando una acción para enviar un código de error HTTP, debe elegir el código de error apropiado en una lista desplegable. Si es necesario, puede modificar el texto del mensaje de error, que se muestra debajo de la lista desplegable.
Haga clic en Crear o Aceptar y, a continuación, haga clic en Cerrar. La lista Acciones muestra la acción configurada y un mensaje en la barra de estado indica que se ha creado la acción. | es | escorpius | https://docs.citrix.com/es-es/citrix-adc/13/security/content-filtering/ns-cf-creatcf-act-tsk.html | 44b62d11-18e6-4bb4-afd3-dbd8d4ffda81 |
Cuando intente conectarse al servidor directamente a través de Horizon Client, Horizon Client le redireccionará al portal de Workspace ONE.
Al abrir un escritorio o aplicación mediante un URI o un acceso directo o al abrir un archivo local a través de la asociación de archivos, la solicitud le redireccionará al portal de Workspace ONE para autenticarse.
Después de que abra un escritorio o una aplicación a través de Workspace ONE y se inicie Horizon Client, no podrá ver ni abrir otros escritorios o aplicaciones remotos autorizados en Horizon Client.
A partir de la versión 7.2 de Horizon 7, un administrador de Horizon puede habilitar el modo Workspace ONE en una instancia del servidor de conexión. Este comportamiento es normal cuando se habilita el modo Workspace ONE en una instancia del servidor de conexión.
Utilice Workspace ONE para conectarse a un servidor habilitado de Workspace ONE y acceder a sus aplicaciones y escritorios remotos. | es | escorpius | https://docs.vmware.com/es/VMware-Horizon-Client-for-Windows/4.6/com.vmware.horizon.windows-client-46-install/GUID-85D4A0EF-ED79-44AA-90C2-3D3CA86069EF.html | b69b23a3-4b67-47cc-91ee-b921c019e94e |
Se buscan voluntarios que quieran apoyar el desarrollo del evento RoPFest (Robotic People Fest) 2017 en el marco de la Feria SOFA. Las personas que quieran participar, podrán apoyarnos durante medio día y el otro medio día podrán visitar todas las demás actividades del evento, totalmente gratis. Sin importar las fechas de apoyo, todos recibirán entrada a la feria SOFA. Cupo Limitado. | es | escorpius | https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfUSlKGXM8TZmLRThI175zffHRWW2_VSQEoLfitKnMFV59lFQ/viewform?c=0&w=1 | c7f16a71-5068-4fa1-92f5-709948b600fe |
Agradecemos tu interés de apoyar la realización de la Cumbre Social de la Sociedad Civil Organizada por la Acción Climática-SCAC, iniciativa que articula a más de 150 organizaciones quienes trabajan en distintas temáticas ambientales, sociales y culturales, para enfrentar la #emergenciaclimática.
Te invitamos a completar este registro y participar del proceso preparatario para participar entre el lunes 2 y jueves 12 de diciembre en el Centro Cultural Tio Lalo Parra, ubicado en Camino A Lonquén 7518, Cerrillos.
***Se proveerá a lxs voluntarixs del material necesario para su trabajo, colaciones, agua y bloqueador de ser necesario*** | es | escorpius | https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScsai7UNvUNq0U12WBf7gJd9pFIy1b9JRiHFs1o1LiAhOYVjQ/viewform?usp=send_form | 3986cd91-92e6-4029-8929-77f9c8759ab8 |
Las metas son objetivos que puedes configurar para que las métricas clave midan el éxito de tu equipo. Cuando configuras una meta para una métrica clave, puedes ver cómo se compara el rendimiento de tu equipo con la meta utilizando una línea de meta en los gráficos y en la métrica de tasa de éxito. Por ejemplo, puedes configurar la meta de code review turnaround time para que sea de 4 horas. Una línea de meta en los gráficos de métricas clave muestra qué revisiones de código lograron la meta y cuáles no lo hicieron. Si tu equipo completa la mitad de las revisiones de código en menos de 4 horas, tu success rate será de 50%.
Las metas sólo se encuentran disponibles en métricas clave. Algunos reportes también muestran qué trabajo, tal como las solicitudes de extracción individuales, no cumplió con tu meta. Para obtener más información, consulta "Ver métricas e informes clave".
Las metas no pueden crearse o borrarse. Cuando editas una meta, esta nueva meta aplica a todo aquél que use tu aplicación de GitHub Insights. | es | escorpius | https://docs.github.com/es/enterprise-server@2.22/insights/installing-and-configuring-github-insights/managing-goals | 0b18deac-bafc-46e0-a459-bf9933519b65 |
Configurar la autenticación RADIUS
Puede configurar Citrix Gateway para autenticar el acceso de los usuarios con uno o más servidores RADIUS. Si utiliza productos RSA SecurID, SafeWord o Gemalto Protiva, cada uno de estos se configura mediante un servidor RADIUS.
Es posible que su configuración requiera el uso de una dirección IP del servidor de acceso a la red (IP del NAS) o un identificador del servidor de acceso a la red (ID del NAS). Al configurar Citrix Gateway para que utilice un servidor de autenticación RADIUS, utilice las siguientes pautas:
Si habilita el uso de la IP del NAS, el dispositivo envía su dirección IP configurada al servidor RADIUS, en lugar de la dirección IP de origen utilizada para establecer la conexión RADIUS.
Si configura el ID del NAS, el dispositivo envía el identificador al servidor RADIUS. Si no configura el ID del NAS, el dispositivo envía su nombre de host al servidor RADIUS.
Cuando habilita la IP del NAS, el dispositivo ignora cualquier ID del NAS configurado mediante la IP del NAS para comunicarse con el servidor RADIUS.
Configuración de Gemalto Protiva
Protiva es una sólida plataforma de autenticación que Gemalto desarrolló para utilizar los puntos fuertes de la autenticación de tarjeta inteligente de Gemalto. Con Protiva, los usuarios inician sesión con un nombre de usuario, una contraseña y una contraseña única que genera el dispositivo Protiva. Al igual que RSA SecurID, la solicitud de autenticación se envía al servidor de autenticación de Protiva y el servidor valida o rechaza la contraseña. Para configurar Gemalto Protiva para que funcione con Citrix Gateway, siga las siguientes pautas:
Instale el servidor Protiva.
Instale el software Protiva SAS Agent, que extiende el servidor de autenticación de Internet (IAS), en un servidor Microsoft IAS RADIUS. Asegúrese de anotar la dirección IP y el número de puerto del servidor IAS.
Configure un perfil de autenticación RADIUS en Citrix Gateway e introduzca la configuración del servidor Protiva.
La línea de productos SafeWord proporciona autenticación segura mediante un código de acceso basado en token. Una vez que el usuario introduce el código, SafeWord invalida inmediatamente el código y no se puede volver a utilizar. Al configurar el servidor SafeWord, necesita la siguiente información:
La dirección IP de Citrix Gateway. Debe ser la misma dirección IP que configuró en la configuración del cliente del servidor RADIUS. Citrix Gateway utiliza la dirección IP interna para comunicarse con el servidor RADIUS. Cuando configure el secreto compartido, utilice la dirección IP interna. Si configura dos dispositivos para alta disponibilidad, utilice la dirección IP interna virtual.
La dirección IP y el puerto del servidor SafeWord. El número de puerto predeterminado es 1812. | es | escorpius | https://docs.citrix.com/es-es/citrix-gateway/13/authentication-authorization/configure-radius.html | 847bc408-768a-4e81-980a-3f5965001960 |
A s a m b l e a O r d i n a r i a d e l 1 3 / 02/ 2 0 1 7 Página 1 ASAMBLEA ORDINARIA DEL FORO DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA DE LA AGENDA 21 LOCAL DE BENETÚSSER, DEL 13 DE FEBRERO DE 2017 Celebrada de 19h a 21h en el Salón de Plenos del Ayuntamiento de Benetússer. Nº total de asistentes: 16 (todos ellos miembros del Foro con derecho a voto). Secretaria de Actas durante la sesión: Sonia Sanz. ORDEN DEL DÍA: 1) Lectura y aprobación del acta anterior. 2) Asuntos previos: 2.1) Días Mundiales 2.2) Reunión mantenida con el Ayuntamiento 2.3) Encuestas / Evaluación del Foro 3) Lectura y aprobación del Manifiesto del Día Internacional de las Personas con Discapacidad. 4) Agenda de actividades para el 2017. 5) Elección del Representante del Foro en el Consell de la Dona. 6) Ruegos y preguntas. Antes de pasar al orden del día, la presidenta pregunta a la Asamblea si alguien tiene alguna cuestión urgente que proponer o debatir, que por cuestiones de tiempos y horarios no pueda esperar al punto de ruegos y preguntas al final de la asamblea, y quiera hacerlo al inicio de la misma. Todos los asistentes tienen intención de quedarse hasta el final de la sesión y nadie tiene nada urgente que decir, por lo que pasamos al primer punto del orden del día. 1- LECTURA Y APROBACIÓN DEL ACTA DE LA SESIÓN ANTERIOR. Sonia lee el acta de la última Asamblea Ordinaria que tuvo el Foro, celebrada el 28 de noviembre de 2016, sin que nadie tenga nada que objetar o añadir, por lo que se aprueba por unanimidad. 2- ASUNTOS PREVIOS. 2.1- Días mundiales. Fina informa a la Asamblea que, de todas las fechas marcadas por la ONU como días internacionales, el Comité de Coordinación ha escogido 4 fechas que considera importantes, además de las fechas entorno a la Fira Associativa i de Comerciants de Benetússer (FAC) 2017, para que el Foro conmemore y organice una serie de actos en torno a esos días A s a m b l e a O r d i n a r i a d e l 1 3 / 02/ 2 0 1 7 Página 2 (independientemente de otros actos en otras fechas también importantes que posteriormente puedan surgir): 22 de marzo: Día Mundial del Agua (coordinado por Fina Ferriols). 5 y 8 de junio: Días Mundiales del Medio Ambiente y de los Océanos (coordinados por Sonia Sanz y Cristina Figuereo). 31 de octubre: Día Mundial de las Ciudades (coordinado por Dolors Tarín). 3 de diciembre: Día Internacional de las Personas con Discapacidad (coordinado por Maribel Bermejo). 28 de abril – 1 de mayo: FAC 2017 (coordinados por Emilio Cano). Cada uno de esos días o jornadas estará coordinado por un miembro o varios del Comité de Coordinación, que se encargará de organizar y coordinar las actividades de ese día, pero las decisiones se tomarán en el Comité y los actos se llevarán a cabo entre todos, por lo que se ruega colaboración a todos los miembros del Foro para la organización y desarrollo de estos actos. Además, cada uno de estos días se leerá un manifiesto que recoja todo lo que consideramos que debería hacer el Ayuntamiento para mejorar nuestro municipio en el aspecto en cuestión (aguas, medio ambiente, etc.). Dicho manifiesto se llevará a Asamblea para que se apruebe y posteriormente se presentará al Ayuntamiento por registro de entrada. (Como es el caso que nos ocupa en el punto 3 del orden del día, donde se leerá y en su caso aprobará el manifiesto que el Foro leyó durante los actos del pasado 12 de diciembre). La Asamblea está de acuerdo. Turno de intervenciones: - Mª Carmen señala que le parece todo bien, pero espera que luego no se pongan otros los méritos de aquello que se consiga. - Fina dice que se intentará. 2.2- Reunión mantenida con el Ayuntamiento. Se informa a la Asamblea sobre la reunión mantenida entre el Comité de Coordinación y el Ayuntamiento, celebrada el pasado 8 de febrero de 2017. Tal y como ya acordó el Foro, se convocó también a esta reunión a distintos miembros del Foro no pertenecientes al Comité, para que acudieran en calidad de observadores si así lo deseaban. Finalmente solo pudo asistir Carmen Elvira, que nos comenta su opinión tras la exposición de Fina sobre el contenido de la reunión. Temas tratados en la reunión: Se les preguntó con qué concejalías tenemos que tratar. Nos dijeron que, en principio, con Cristian Munera (que es quien lleva los temas de Participación Ciudadana) o con Loli Ceacero (que es quien lleva Medio Ambiente); y si el tema en cuestión dependiera de otro regidor, ya nos derivarían. A s a m b l e a O r d i n a r i a d e l 1 3 / 02/ 2 0 1 7 Página 3 Se les preguntó si este año el Foro tendrá presupuesto. Nos transmitieron que su intención es destinar una cantidad y probablemente sea a partir de marzo, pero ahora mismo no pueden confirmar cuánto ni cuándo. Se les preguntó si el Foro dispondrá de los técnicos que necesita (secretaría, archivo…). A esto nos dijeron que obtendremos respuesta lo antes posible, aunque de momento no pueden contestarnos. Se les pidió clarificar el modo de trabajar con la comisión de comunicación del Ayuntamiento. Nos contestaron que tenemos que trabajar directamente con la concejalía que nos asignen, y esa concejalía se encargará de remitir nuestras noticias para su publicación en la web y whatsapp municipal. Para hablar de este tema concreto, y también de la publicación de la encuesta de evaluación de los 10 años para su cumplimentación por internet, el Comité de Coordinación tendrá una reunión el próximo 14 de febrero con el concejal que lleva el tema de comunicaciones, Rafa del Río. Se solicitó continuar teniendo Asambleas Informativas con las concejalías que estén vinculadas al Foro, cuando se requiera su presencia para la explicación de algún tema del área que lleva, en relación a propuestas, plazos, etc., como se ha hecho en ocasiones anteriores. Nos contestaron que están de acuerdo en acudir a las asambleas informativas que sean necesarias. Se les preguntó cuándo se volverán a poner en marcha los Plenos Ciudadanos. Nos contestaron que tienen previsto realizar uno a finales de febrero o principios de marzo de este año, pero aún no se sabe los temas que se tratarán. Se les preguntó por la posibilidad de que se cree un programa o aplicación al que puedan entrar todas las entidades y asociaciones del pueblo para introducir las fechas de sus actos y así no solapar distintas actividades con similares objetivos. Nos dijeron que esto lo han estado pensado pero está en el aire, porque lo ven interesante pero a la vez difícil (por los "hábitos" tradicionales de cada entidad, además de que no se le puede denegar permiso a una asociación para que haga algo…). Les insistimos en la necesidad y les dimos propuestas de cómo iniciar el proyecto. El Comité de Coordinación considera que el camino está abierto y el Foro debería hablar de cómo seguir trabajando esta propuesta. Se les pidió que agreguen el inventario del material del que dispone el Foro desde sus inicios (ordenador, TV, etc.) al inventario del Ayuntamiento. Para ello Emilio se ha encargado de mandarles las fotos y datos que nos han solicitado de todos los objetos; y en cuanto actualicen el inventario del Ayuntamiento, se incluirá la partida del Foro. Por último, se les habló sobre nuestra agenda de actos para el 2017, comentándoles: los 4 días internacionales que tenemos previsto celebrar, nuestra participación en la FAC, la posible ampliación del Comité de Coordinación, el proceso de evaluación en el que estamos metidos y el taller de futuro que tenemos previsto realizar para concluir el proceso, con la consiguiente posible modificación de los estatutos del Foro, líneas de actuación, comisiones de trabajo, etc. Les pareció todo bien. Turno de intervenciones: - Carmen Elvira nos cuenta que le gustó mucho la experiencia porque vio que hay interés por parte del Ayuntamiento y que sí habrá presupuesto, que sea lo que sea, bueno es. Cree que nos ayudarán porque les vio buena intención y que mostraban interés. A s a m b l e a O r d i n a r i a d e l 1 3 / 02/ 2 0 1 7 Página 4 - Fina le pregunta si lo hubiera planteado de otra manera o si hubiera hecho algo diferente. - Carmen le contesta que no. Y que no habló mucho por ser la primera vez, pero que lo único que no le gustó es que no parecían dar mucha solución al solapamiento de actos y expone de ejemplo su experiencia personal (en la que por solapamiento de dos actos de asociaciones a las que pertenece, no pudo estar ni en uno ni en otro). - Fina opina que deberíamos considerar todo esto y hacer una propuesta formal al Ayuntamiento. - Otro miembro del Foro pide que se organicen entre el Ayuntamiento y el Centro de El Molí, para que sean ellos los que se encarguen de que no se solapen los actos. - Carmen opina que coordinados sí están, pero a veces "se les va de las manos" porque no es fácil: somos mucha gente, muchas asociaciones y todos estamos en varias. 2.3- Encuestas/Evaluación del Foro. Fina nos recuerda que continuamos con el proceso de cumplimentación de las encuestas de evaluación de los 10 años del Foro. Debido a que la mayoría de encuestados hasta la fecha se quejaban de no entender algunas preguntas, en un principio se estuvo barajando la posibilidad de modificar el contenido de las preguntas e incluso la estructura de la encuesta, pero finalmente se ha decidido continuar con el mismo modelo de encuesta para no desaprovechar los resultados de las que ya habían sido cumplimentadas. Se debate sobre el plazo de cumplimentación de la encuesta, y finalmente la Asamblea decide alargarlo hasta mediados de mayo, para aprovechar nuestra presencia en la FAC y poder tener la encuesta disponible en nuestro stand (ya que, por la experiencia de años anteriores, sabemos que la afluencia de visitantes durante esos días será alta). Se informa a la Asamblea que este miércoles, 15 de febrero de 2017, el Grupo de Trabajo encargado del Proceso de Evaluación (formado actualmente por 12 personas) tendrá una reunión a las 19h en nuestro local de Villar Palasí para empezar a hablar sobre cómo iniciar este proceso. Se recuerda que este grupo es abierto, que cualquiera puede asistir a sus reuniones y que en él puede haber personas que nunca hayan pertenecido al Foro, ya que nos interesa la opinión de toda la ciudadanía. Y se anima a la Asamblea a que se ofrezcan voluntarios para unirse al grupo y trabajar en este proceso de evaluación. Se aprovecha en este punto para volver a recordar también la intención de ampliar el Comité de Coordinación, por si hubiese voluntarios. Turno de intervenciones: - Carmen Elvira pregunta si se sabe cuántas encuestas se han repartido y cuántas se han recogido cumplimentadas. - Fina contesta: Se han repartido 195 encuestas y hemos recogido cumplimentadas sobre 20 encuestas. - Paco nos informa que, por el momento, hay 14 encuestas tabuladas. Y opina que, aunque sean resultados orientativos de lo que opina la gente, la cantidad de encuestas contestadas es tan pequeña que los resultados no pueden considerarse representativos de la realidad, ni siquiera significativos. Evidentemente, hace falta mucha más participación. De momento, se observa una gran cantidad de preguntas en las que la A s a m b l e a O r d i n a r i a d e l 1 3 / 02/ 2 0 1 7 Página 5 gente contesta "No sabe, no contesta" y esto ya nos da para reflexionar: en realidad la gente no sabe lo que se ha hecho y lo que no. Y pone de ejemplo la pregunta sobre si se ha creado la Plataforma de Asociaciones, en la que la mayoría de respuestas están siendo NS/NC: la gente no sabe si se ha creado porque no se ha creado. Y añade que precisamente esa Plataforma de Asociaciones consistía en lo que se ha discutido antes sobre el solapamiento de actos (la creación de una plataforma que recogería los actos de todas las entidades impidiendo que pudieran solaparse). - Dolors opina, repecto al tema del solapamiento de actos, que primero habría que ver cómo unificar los 3 ramales en los que están divididas las entidades de Benetússer: por un lado están las entidades deportivas, o asociaciones que quieran hacer actos deportivos, que lo lleva el regidor de deportes; por otro lado están las entidades festivas (fallas, carnavales, etc.), que lo lleva el regidor de fiestas; y además está el regidor de cultura, que al parecer lleva todos los actos que se quieren hacer en la calle. Considera que habría que tratar de coordinar estos tres ramales. 3- LECTURA Y APROBACIÓN DEL MANIFIESTO DEL DÍA INTERNACIONAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD. Al inicio de la charla que tuvimos en diciembre con motivo del Día Internacional de las Personas con Discapacidad, el Foro leyó un Manifiesto de la Comisión de Accesibilidad y Movilidad titulado "Queda mucho por conseguir, avancemos", que hoy se vuelve a leer en esta Asamblea para su aprobación y posterior envío al Ayuntamiento como Propuesta de Accesibilidad. Se adjunta a continuación el texto de dicho Manifiesto: MANIFIESTO QUEDA MUCHO POR CONSEGUIR; AVANCEMOS El pasado 3 de diciembre se celebró el Día Internacional de las Personas con Discapacidad, fecha decidida por la Asamblea General de las Naciones Unidas en la Resolución 47/3 en 1992. Asimismo en el seno de las Naciones Unidas, se aprueba en el año 2006 la Convención Internacional sobre los derechos de las personas con discapacidad, que tiene como propósito promover, proteger y asegurar el goce pleno y en condiciones de igualdad de todos los derechos humanos y libertades fundamentales por todas las personas con discapacidad, y promover el respeto de su dignidad inherente. España la firmó en 1997. Los "Principios Generales" del artículo 3, nos dirigenhacia: a) El respeto de la dignidad inherente, la autonomía individual, incluida la libertad de tomar las propias decisiones, y la independencia de laspersonas; b) La no discriminación; c) La participación e inclusión plenas y efectivas en la sociedad; d) El respeto por la diferencia y la aceptación de las personas con discapacidad como parte de la diversidad y la condición humanas; e) La igualdad de oportunidades; f) La accesibilidad; g) La igualdad entre el hombre y la mujer; A s a m b l e a O r d i n a r i a d e l 1 3 / 02/ 2 0 1 7 Página 6 h) El respeto a la evolución de las facultades de los niños y las niñas con discapacidad y de su derecho a preservar su identidad. En el ámbito europeo, la "Estrategia Europea sobre Discapacidad 2010-2020" plantea como objetivo garantizar la accesibilidad a los bienes y servicios, en especial los servicios públicos y los dispositivos de apoyo para las personas con discapacidad, centrándose en la supresión de barreras y estableciendo como ejes básicos la participación, la igualdad, el empleo, la formación y la protección social. Las personas con discapacidad tienen derecho a que desde los poderes públicos, y especialmente desde el Ayuntamiento -por ser la administración más cercana-, se lleven a cabo actuaciones que les permitan más autonomía personal, alcanzar mayores cotas de accesibilidad y, por lo tanto, desarrollar todas sus capacidades en condiciones de igualdad. El informe elaborado por la Organización Mundial de la Salud y el Grupo del Banco Mundial conjuntamente, desvelan datos destinados a la formulación de políticas y programas innovadores que mejoren las vidas de las personas con discapacidades y faciliten la aplicación de la Convención de Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, que entró en vigor en mayo de 2008, con el fin de mejorar la vida de las personas con discapacidad. Ofrece a los gobiernos y la sociedad civil un análisis exhaustivo de la importancia de la discapacidad y de las respuestas proporcionadas, basado en las mejores pruebas disponibles, y recomendar la adopción de medidas de alcance nacional e internacional. Las clases de deficiencias reconocidas por la OMS (Organización Mundial de la Salud) para visibilizar la dependencia y/o discapacidad son: Osteoarticulares De los Sistemas Nervioso y Muscular (neuromusculares) Visuales Auditivas Expresivas Intelectual Mental De los órganos internos y de la piel Mixta Otras Los últimos datos del IMSERSO respecto a la Comunidad Valenciana en 2014 daban un resultado de 302.288 personas con un reconocimiento a partir del 33% de dependencia, lo que supone el 6,04% de la población. Pero con estos datos no se llega realmente a la realidad, pues no todas las personas con problemas funcionales, han presentado solicitud de reconocimiento o análisis de su situación. Apostamos por un municipio accesible, inclusivo, con equidad, digno, en donde la ciudadanía tenga asegurado su bienestar y el pleno ejercicio de su condición ciudadana. Porque la discapacidad no reside en la persona, sino en el entorno, que no le permite desarrollar sus capacidades. En virtud de lo que antecede, la Asamblea General del Foro de Participación Ciudadana de la Agenda 21 Local de Benetússer, celebrada en el día de hoy, aprueba trasladar al Ayuntamiento de Benetússer las siguientes PROPUESTAS DE ACTUACIÓN: 1. Que se elabore un censo municipal anual, donde se reflejen las discapacidades de las personas residentes, tanto físicas, como sensoriales, mentales, de envejecimiento e infantiles, al objeto de disponer de la información precisa para gestionar adecuadamente la realidad de la diversidad de la ciudadanía. A s a m b l e a O r d i n a r i a d e l 1 3 / 02/ 2 0 1 7 Página 7 2. El desarrollo de un Plan Municipal de Accesibilidad de carácter plurianual, que contemple, entre otros aspectos, la adaptación paulatina, progresiva y de mejora en la accesibilidad de edificios, instalaciones municipales y espacios públicos, así como la mejora de la movilidad peatonal con adecuación de aceras, zonas de tránsito y rebaje de bordillos a cota cero. Para facilitar la movilidad, se procederá asimismo a la adecuación y adaptación progresiva de todas las paradas de autobús urbano para posibilitar su plena utilización por personas con movilidad reducida. Por ejemplo: La adecuación del acceso a oficinas bancarias (Bankia, Sabadell, BBV) mediante puertas accesibles y timbres a la altura de una silla de ruedas. Semáforos adaptados para personas con discapacidad visual. Unificación del nivel de todas las calles (tales como Mayor, Av. Paiporta…) Acondicionamiento de los pasos de peatones, con accesibilidad nivel cero y con prohibición de aparcamiento de vehículos. Adecuar el acceso en comercios a nivel cero (p.ej: los "Todo a cien" de Camí Nou…) Indicación y señalización de la entrada/salida del Cementerio, como paso de peatones. Asegurar la accesibilidad del ascensor de la Estación y garantizar la máxima disponibilidad del mismo. Completar el acondicionamiento de las paradas BUS. 3. La inclusión en las bases de otorgamiento de licencias municipales de apertura de nuevos establecimientos, la normativa a cumplir en materia de accesibilidad que está contemplada en la Ley 1/1998 de la GV y demás Disposiciones que la desarrollan (especialmente en los edificios de pública concurrencia) en sus instalaciones (WC adaptado si cabe, acceso fácil, puertas adecuadas -ej. oficinas bancarias-, puntos de espera – ej. sillas- espacio para circular, etc.) 4. La adecuación de los edificios públicos (culturales, de ocio, patrimonio histórico…) bajo tutela del Ayuntamiento, mediante los instrumentos necesarios para el acceso igualitario a toda la ciudadanía, visibilizando los lenguajes de textos (braille, signos). 5. La adaptación progresiva de áreas de juego y parques infantiles, instalando para ello juegos infantiles que posibiliten su uso por todos los niños y niñas en igualdad de condiciones. 6. Las señalizaciones de rutas alternativas accesibles. 7. La promoción en la legislación educativa de los postulados contenidos en la Convención Internacional de los Derechos de las Personas con Discapacidad, en los distintos centros y niveles de escolarización, convirtiéndolos en una escuela inclusiva. Se pregunta a la Asamblea si a todos les parece correcto o si alguien considera que falta o modificaría algo. A todos los asistentes les parece bien como está y nadie tiene nada que añadir, por lo que este Manifiesto se da por aprobado y mañana, 14 de febrero de 2017, será presentado en el Ayuntamiento por registro de entrada. A s a m b l e a O r d i n a r i a d e l 1 3 / 02/ 2 0 1 7 Página 8 4- AGENDA DE ACTIVIDADES PARA 2017. Como se ha dicho anteriormente, está prevista la realización de distintos actos en torno a los Días Internacionales mencionados en el punto 2.1 del orden del día, los cuales por el momento están aún por concretar. Pasamos a comentar las actividades previstas a realizar durante la FAC de este año, que tendrá lugar desde el viernes 28 de abril al lunes 1 de mayo, y en la cual el Foro volverá a tener stand como en años anteriores. El coordinador de las actividades del Foro entorno a la FAC, Emilio Cano, nos explica que este año la FAC durará un día más al coincidir el lunes con el Día del Trabajador (festivo), por lo que este año habrán dos turnos más que en otras ocasiones y se requiere la colaboración de todos los miembros del Foro que puedan comprometerse a cubrir alguno de los turnos. Cuando se aproximen las fechas, nos convocará a una reunión para ver quién podrá colaborar durante estos días. Y pasa a exponer el contenido general del programa que se ha pensado para esos días desde el Comité de Coordinación: Carreras de sacos para niños, en las que además tienen que depositar diferentes objetos en su contenedor correspondiente, motivándoles a reciclar. Taller de dibujos, en el que los niños y/o adolescentes tendrán que dibujar lo que más y lo que menos les gusta de su pueblo. Creemos que la opinión de un niño también es importante a considerar, por lo que la información recogida a través de estos dibujos también formará parte del proceso de evaluación del Foro. Taller de chapas, con la máquina de chapas de la que dispone el Foro, en el que haremos chapas para los niños con los dibujos que ellos mismos dibujen. Taller de reciclaje para adultos, aún pendiente de confirmar, consistente en la fabricación de pulseras, bolsos o similar, a partir de material que en principio sería para desechar (como latas, bolsas, etc.). En el stand se colocará el televisor del Foro, en el que habrá un visionado continuo de un vídeo con todas las fotos que tenemos del Foro de estos 10 años. También tendremos, como en años anteriores, material de Ecoembes para regalar a los visitantes del stand. Este punto lo gestiona José Valls. Tendremos disponibles en el stand, como hemos dicho antes, ejemplares de la encuesta de evaluación de los 10 años del Foro, para que la gente la recoja y la pueda dejar, ya cumplimentada, otra vez en el stand en el transcurso de esos días. Además, tendremos también otra encuesta más simple y sencilla para rellenar en el momento, básicamente consistente en preguntar lo mismo que a los niños en el taller de dibujos: "¿Qué es lo que más y lo que menos te gusta de pueblo?" o "¿Qué le falta a Benetússer?"… Turno de intervenciones: - Se sugiere la opción de organizar las carreras de sacos también para adultos, pues también necesitan aprender a reciclar. - Se pide también que, cuando Emilio vaya a la reunión de la FAC, diga allí los horarios de este programa para que nuestros actos aparezcan en la programación oficial de la FAC. A s a m b l e a O r d i n a r i a d e l 1 3 / 02/ 2 0 1 7 Página 9 5- ELECCIÓN DEL REPRESENTANTE DEL FORO EN EL CONSELL DE LA DONA. Se informa a la Asamblea de la reciente dimisión de Gracia Reig como Representante del Foro en el Consell de Dones, por no poder atender al no disponer de tiempo en este momento. Por ello, la Asamblea debería elegir a otro miembro del Foro para que ocupe este cargo. Fina hace una breve explicación de lo que es el Consell de Dones: organización que tiene representación política, de las asociaciones, etc., en la que se preparan actos para el 8 de marzo (Día Internacional de la Mujer), para el 25 de noviembre (Día Internacional contra la Violencia de Género), se apoyan propuestas de la concejala, etc. Una de las actividades en las que participa el Consell es en la lectura de manifiestos de repulsa hacia la violencia de género, evento organizado por el Grup de Dones Aloma desde hace ya unos 10 años, que se hace el último sábado de cada mes en la puerta del Ayuntamiento y cuya lectura este mes le correspondía precisamente al Foro de Participación Ciudadana. La presidenta sugiere que el Representante del Foro en el Consell de Dones debería unirse también al Comité de Coordinación y asistir a sus reuniones, para así estar al tanto de todo lo que se vaya decidiendo en los comités. Se pregunta a la Asamblea si hay algún candidato, pero nadie se ofrece voluntario. Turno de intervenciones: - Se pregunta quién es la concejala que lleva el Consell de Dones. - Fina responde: Ana Martín. - La Asamblea coincide en que somos muy pocos y todos tenemos ya muchas ocupaciones, además de que algunos ya pertenecen al Consell de Dones en representación de otras entidades. - Fina propone a Carmen, a lo que ella contesta que no. - Emilio pregunta con qué frecuencia se suele reunir el Consell. - Fina contesta que solo tienen reuniones muy puntuales (cada dos meses aproximadamente). - Dolors pregunta si podrían haber dos representantes en lugar de uno y así, si uno no puede, que vaya el otro. - Fina contesta que no habría problema. Y clarifica que si alguien se ofrece y después se da cuenta que no podrá atender el cargo, "pues se retira y no pasa nada" (como ha hecho Gracia). Nadie se ofrece voluntario, por lo que el cargo de Representante del Foro en el Consell de Dones sigue quedando desierto. Fina apunta que si no aparecen voluntarios en los próximos días, se comunicará al Consell que no podemos hacerlo. 6- RUEGOS Y PREGUNTAS. - Fina nos informa que la Asociación de Carnavales de Benetússer ha enviado al Foro una invitación al Desfile y Fiesta de Carnaval que tendrán el próximo 25 de febrero a las 19h en Villar Palasí. A s a m b l e a O r d i n a r i a d e l 1 3 / 02/ 2 0 1 7 Página 10 - Pepe nos presenta su dimisión del Comité de Coordinación por discrepancias sobre cómo se está gestionando el trabajo en el Comité. Y nos comunica los motivos que le han llevado a tomar esta decisión: Los Estatutos del Foro estipulan que el Comité de Coordinación lleva a la Asamblea las propuestas que se han elaborado en las comisiones, y es la Asamblea la que las aprueba, modifica o deniega. Según él, "con la nueva Presidencia es el Comité de Coordinación quien decide las acciones a realizar y a continuación se informa a la Asamblea, como dice haber ocurrido con el programa de celebraciones de días mundiales en el 2017: que fue elaborado en el Comité, fue presentado a continuación al equipo de gobierno en la reunión del 8 de febrero de 2017 y posteriormente, el 13 de febrero, fue informada la Asamblea sobre dichas acciones"; y al parecer de Pepe, "el procedimiento debía haber sido informar a la Asamblea del plan de acciones y ponerlo a votación, para después informar al gobierno local sobre las acciones aprobadas en la Asamblea". Y añade que esto parece la junta directiva de cualquier asociación y él no quiere formar parte de una directiva. Nos hace entrega de su juego de llaves del local de Villar Palasí y nos pide que no le convoquemos a más reuniones del Comité porque no va a asistir; que sigue siendo un miembro del Foro y vendrá a las Asambleas, pero dimite como portavoz de la Comisión Ciudad Educadora e Integradora, a cuyos miembros comunicará por si alguna de ellas quiere relevarle en el cargo, y también del Comité. - Fina quiere clarificar que en las primeras reuniones mantenidas por este Comité tras su formación, se estuvo debatiendo entre todos si continuábamos trabajando las comisiones de trabajo actuales o nos centrábamos en el proceso de evaluación de los 10 años para ver primero si habría que modificar, eliminar o cambiar alguna de ellas. Se decidió centrarnos en la evaluación, sin por ello desatender ninguna propuesta que pudiera surgir de las comisiones actuales, y el Comité al completo estuvo de acuerdo. Y añade que si no se están trabajando propuestas de alguna comisión es porque no ha habido ninguna propuesta, puesto que cuando ha habido sí que se han trabajado (como sucedió con las propuestas de la Comisión de Accesibilidad, que se llevaron todas a cabo durante los actos de diciembre). La presidenta aclara que respeta la decisión de Pepe y agradece su trabajo en el Foro, pero que no entiende su actitud cuando no ha estado respondiendo a correos, ni whatsapps, ni cogiendo tareas. Respecto a lo de "transmitirle al Ayuntamiento la información antes que a la Asamblea", explica que en esta ocasión urgía decidir algo porque el Ayuntamiento cerraba la programación de su calendario y había que decirles algo ya, y que únicamente se les habló de fechas sin entrar en detalles. Por último, solicita que conste en acta que "el Foro es un proyecto de todos y no es correcto decir que nos estamos convirtiendo en una asociación porque no es cierto y eso le hace daño al Foro". Nadie tiene nada más que añadir. Por lo que se da por finalizada la Asamblea siendo las 21h. a con qué frecuencia se suele reunir el Consell. - Fina contesta que solo tienen reuniones muy puntuales (cada dos meses aproximadamente). - Dolors pregunta si podrían haber dos representantes en lugar de uno y así, si uno no puede, que vaya el otro. - Fina contesta que no habría problema. Y clarifica que si alguien se ofrece y después se da cuenta que no podrá atender el cargo, "pues se retira y no pasa nada" (como ha hecho Gracia). Nadie se ofrece voluntario, por lo que el cargo de Representante del Foro en el Consell de Dones sigue quedando desierto. Fina apunta que si no aparecen voluntarios en los próximos días, se comunicará al Consell que no podemos hacerlo. 6- RUEGOS Y PREGUNTAS. - Fina nos informa que la Asociación de Carnavales de Benetússer ha enviado al Foro una invitación al Desfile y Fiesta de Carnaval que tendrán el próximo 25 de febrero a las 19h en Villar Palasí. A s a m b l e a O r d i n a r i a d e l 1 3 / 02/ 2 0 1 7 Página 10 - Pepe nos presenta su dimisión del Comité de Coordinación por discrepancias sobre cómo se está gestionando el trabajo en el Comité. Y nos comunica los motivos que le han llevado a tomar esta decisión: Los Estatutos del Foro estipulan que el Comité de Coordinación lleva a la Asamblea las propuestas que se han elaborado en las comisiones, y es la Asamblea la que las aprueba, modifica o deniega. Según él, "con la nueva Presidencia es el Comité de Coordinación quien decide las acciones a realizar y a continuación se informa a la Asamblea, como dice haber ocurrido con el programa de celebraciones de días mundiales en el 2017: que fue elaborado en el Comité, fue presentado a continuación al equipo de gobierno en la reunión del 8 de febrero de 2017 y posteriormente, el 13 de febrero, fue informada la Asamblea sobre dichas acciones"; y al parecer de Pepe, "el procedimiento debía haber sido informar a la Asamblea del plan de acciones y ponerlo a votación, para después informar al gobierno local sobre las acciones aprobadas en la Asamblea". Y añade que esto parece la junta directiva de cualquier asociación y él no quiere formar parte de una directiva. Nos hace entrega de su juego de llaves del local de Villar Palasí y nos pide que no le convoquemos a más reuniones del Comité porque no va a asistir; que sigue siendo un miembro del Foro y vendrá a las Asambleas, pero dimite como portavoz de la Comisión Ciudad Educadora e Integradora, a cuyos miembros comunicará por si alguna de ellas quiere relevarle en el cargo, y también del Comité. - Fina quiere clarificar que en las primeras reuniones mantenidas por este Comité tras su formación, se estuvo debatiendo entre todos si continuábamos trabajando las comisiones de trabajo actuales o nos centrábamos en el proceso de evaluación de los 10 años para ver primero si habría que modificar, eliminar o cambiar alguna de ellas. Se decidió centrarnos en la evaluación, sin por ello desatender ninguna propuesta que pudiera surgir de las comisiones actuales, y el Comité al completo estuvo de acuerdo. Y añade que si no se están trabajando propuestas de alguna comisión es porque no ha habido ninguna propuesta, puesto que cuando ha habido sí que se han trabajado (como sucedió con las propuestas de la Comisión de Accesibilidad, que se llevaron todas a cabo durante los actos de diciembre). La presidenta aclara que respeta la decisión de Pepe y agradece su trabajo en el Foro, pero que no entiende su actitud cuando no ha estado respondiendo a correos, ni whatsapps, ni cogiendo t | es | escorpius | https://docs.com/forobenetusser/4161/13-02-2017-asamblea-ordinaria | 04ee60fe-fd89-4114-b7d5-09d2a7a64023 |
La literatura juvenil ya no sólo se trata de libros; la narrativa gráfica constituye uno de los grandes bastiones artísticos y catárticos desde el cual muchas juventudes se identifican y se expresan. Una de sus manifestaciones más populares es el manga (cómic japonés); miles de títulos son leídos en todo el mundo con avidez sin que los códigos propios de la lectura japonesa supongan un obstáculo para los lectores occidentales, ¿por qué será?
Habiendo tantos jóvenes lectores de manga, ¿cuántos mediadores saben realmente cómo leerlo o qué posibilidades narrativas ofrece?, ¿cuántos han tenido la oportunidad de acercarse?, ¿por qué a muchos no les ha interesado? En un ejercicio de brutal honestidad, ¿cuántos consideran que leer manga (y cómic, entre otros) es una actividad banal comparada con los "libros de verdad"?
A lo largo del seminario se realizará un análisis que permita acercarnos a responder estas y otras cuestiones relacionadas a la lectura de manga, cómic y otros formatos de narrativa gráfica, además de explorar la iconografía, los géneros, y otros aspectos que conciernen a la lectura de estos materiales, así como su importancia y vigencia.
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Prácticas recomendadas de agrupaciones de almacenamiento ZFS
ZFS utiliza un modelo de agrupaciones de almacenamiento donde los dispositivos de almacenamiento se agregan a una agrupación de almacenamiento. Los sistemas de archivos de la agrupación de almacenamiento utilizan todo el almacenamiento de la agrupación.
Las siguientes secciones establecen las prácticas recomendadas para crear y supervisar agrupaciones de almacenamiento ZFS, para resolver sus problemas.
Prácticas de creación de agrupaciones de almacenamiento ZFS
Agrupación raíz: cree agrupaciones con segmentos usando el identificador s*. No utilice el identificador p*. En general, la agrupación raíz ZFS de un sistema se crea cuando se instala el sistema. Si se crea una segunda agrupación raíz o se vuelve a crear una agrupación raíz, utilizar una sintaxis similar a la siguiente:
# zpool create rpool c0t1d0s0
O bien, crear una agrupación raíz reflejada. Por ejemplo:
# zpool create rpool mirror c0t1d0s0 c0t2d0s0
Trate de mantener los componentes de la agrupación raíz separados de los datos de la agrupación que no son de la raíz.
La agrupación raíz debe crearse como configuración reflejada o una configuración de un solo disco. No se admite una configuración RAID-Z o repartida. No se pueden agregar discos adicionales para crear varios dispositivos virtuales reflejados de nivel superior mediante el comando zpool add, pero se puede ampliar un dispositivo virtual reflejado mediante el comando zpool attach.
Una agrupación raíz no puede tener un dispositivo de registro independiente.
Puede definir las propiedades de la agrupación durante una instalación AI con la sintaxis de la palabra clave pool_options. El algoritmo de compresión gzip no se admite en las agrupaciones raíz.
No cambie el nombre de la agrupación raíz tras su creación en una instalación inicial. Cambiar el nombre de la agrupación raíz puede hacer que el sistema no se inicie.
Agrupaciones no raíz: cree agrupaciones no raíz con discos enteros usando el identificador d*. No utilice el identificador p*.
ZFS tiene un funcionamiento óptimo sin ningún software de administración de volumen adicional.
Para tener un mejor rendimiento, utilice discos individuales o, al menos, LUN formados con pocos discos. Si se le otorga más visibilidad a ZFS en la configuración LUN, ZFS puede tomar mejores decisiones de programación de E/S.
Agrupaciones de almacenamiento reflejadas: consuma más espacio en el disco pero, en general, obtenga un mejor rendimiento con lecturas aleatorias pequeñas. Por ejemplo:
# zpool create tank mirror c1d0 c2d0 mirror c3d0 c4d0
Las agrupaciones de almacenamiento reflejadas también son más flexibles, ya que permiten conectar, desconectar y reemplazar los dispositivos existentes en la agrupación.
Agrupaciones de almacenamiento RAID-Z: se pueden crear con 3 estrategias de paridad, donde la paridad es igual a 1 (raidz), 2 (raidz2) o 3 (raidz3).
Una configuración de RAID-Z maximiza el espacio en el disco y suele funcionar bien cuando los datos se escriben y se leen en grandes cantidades (128 K o más). Cree una configuración de RAIDZ de paridad simple (raidz) en 3 discos (2+1).
Una configuración RAIDZ-2 ofrece una mejor disponibilidad de datos y funciona de manera similar a RAID-Z. RAIDZ-2 tiene un tiempo promedio de pérdida de datos (MTTDL) mucho mejor que RAID-Z o las duplicaciones de 2 vías. Cree una configuración de RAID-Z de paridad doble (raidz2) en 6 discos (4+2).
La configuración RAIDZ-3 maximiza el espacio en disco y ofrece una excelente disponibilidad porque puede resistir 3 fallos de disco. Cree una configuración de RAID-Z de paridad triple (raidz3) en 8 discos (5+3).
Agrupaciones no redundantes: si crea una agrupación no redundante, verá un mensaje similar al siguiente:
No se recomienda crear una agrupación sin redundancia porque un fallo de un dispositivo puede hacer que los datos sean irrecuperables. Considere la posibilidad de crear una agrupación de almacenamiento ZFS con redundancia. Por ejemplo:
# zpool create pond mirror c8t2d0 c8t3d0
Prácticas de supervisión de agrupación de almacenamiento ZFS
Asegúrese de que la capacidad de agrupación esté por debajo del 80% para obtener el mejor rendimiento. Supervise el espacio de la agrupación y del sistema de archivos para asegurarse de que no estén llenos. Evalúe la posibilidad de usar reservas y cuotas ZFS a fin de garantizar que el espacio del sistema de archivos no supere el 80% de la capacidad de la agrupación.
Ejecute zpool scrub con regularidad para identificar problemas de integridad de los datos:
Si tiene unidades de calidad de consumidor, trate de programar una limpieza semanal.
Si tiene unidades de calidad de centro de datos, trate de programar una limpieza mensual.
También debe ejecutar una limpieza antes de reemplazar dispositivos para asegurarse de que todos los dispositivos estén en funcionamiento.
Use zpool status semanalmente para controlar la agrupación y el estado de dispositivo de la agrupación. También use fmdump o fmdump -eV para ver si se produjo algún fallo o error de dispositivo.
Prácticas de resolución de problemas de agrupación de almacenamiento ZFS
La resolución de problemas de agrupación en Oracle Solaris 11 es similar al diagnóstico de problemas en Oracle Solaris 10. Igualmente, lea las nuevas descripciones y características de diagnóstico que aparecen a continuación:
Notificación de falló de dispositivos: el servicio smtp-notify se puede configurar para enviar notificaciones por correo electrónico en respuesta a diferentes eventos de gestión de errores, como cuando se diagnostica que un componente de hardware tiene errores. Para obtener más información, consulte la sección de los parámetros de notificación de smf(5).
De manera predeterminada, algunas notificaciones se configuran de forma automática para ser enviadas al usuario raíz. Si agrega un alias para la cuenta de usuario como raíz en el archivo /etc/aliases, recibirá notificaciones por correo electrónico, similares a la siguiente:
Dispositivos móviles: los dispositivos que forman parte de una agrupación de almacenamiento ZFS contienen un ID de dispositivo si el controlador de dispositivos crea o fabrica los identificadores de los dispositivos. Como todos los sistemas de archivos, ZFS tiene una relación muy estrecha con sus dispositivos subyacentes. Por lo tanto, si pretende actualizar el firmware de un sistema, mover el dispositivo de una agrupación a otro controlador o cambiar el cableado de un dispositivo, primero debería exportar la agrupación. Si el ID de dispositivo no sigue el cambio de dispositivo y este puede ocurrir con hardware que no sea de Oracle, la agrupación y los datos de la agrupación podrían no estar disponibles. En general, el hardware Sun de Oracle se puede recuperar si se cambia un dispositivo en una agrupación automática porque nuestros controladores son totalmente compatibles con los ID de los dispositivos. Igualmente, quizá prefiera exportar la agrupación antes de realizar cambios de hardware. | es | escorpius | https://docs.oracle.com/cd/E26921_01/html/E25933/storage-4.html | 855761a8-198e-4c78-b81e-e08ff0ecd8a0 |
Programa 2º Festival Ateneo Mucha Vida (2 Mbytes pdf)
WW W.A ED 2ª TEN ICI Ó EO MU N CH AV IDA .ES ATENEO MUCHA VIDA ATENEO DE MADRID FEBRERO MARZO 2015 TEATRO Cristina Blanco TEATRO BÁSICO LOS BÁRBAROS EL POLLO CAMPERO Eduardo del Olmo LA CANTERA + JUAN MAYORGA FOTOGRAFÍA RUBÉN ACOSTA MÚSICA J.F.SEBASTIAN TENPEL JU. Musical Impro Vaz Oliver Y SEF Pablo Martín Jones y Rosario Guerrero "La Tremendita" JOSE LUIS MONTÓN COZY TIME CINE Jonás Trueba PERFORMANCE LOS TORREZNOS Ana Matey Belén Cueto Pepe Murciego Yolanda Pérez DANZA Patricia Ruz Y EDUARDO LAGUILLO TOM Losdedae CHEVI MURADAY FRITSCH COMPANY EXPOSICIONES TULKA QELUME Y JACK MIRCALA CRISTINA GAMÓN MARINA LLORENTE MAGIA MAGO VALMONT Gustavo Biosca, Greca y Mariano Goñi ATENEO DE MADRID C/ Prado, 21 ATENEO MUCHA VIDA SEGUNDA EDICIÓN Ateneo Mucha Vida es una iniciativa que nace en 2014 con la vocación de generar un Festival de intensa programación cultural dentro del magnífico edificio del Ateneo en la calle Prado, 21. El éxito de esa primera edición, con más de 4.000 espectadores, 33 compañías, exposiciones de arte, diseño, etc, sembró las bases para esta nueva y futuras convocatorias. Este año el Ateneo abre de nuevo sus puertas a la segunda edición: CINCO SEMANAS de programación contemporánea intensiva, desde el 23 de febrero al 31 de marzo. Gracias a la confianza que la subvención del Ministerio de Cultura, Educación y Deporte deposita en proyecto, Ateneo Mucha Vida responde generando de nuevo un programa de actividades con figuras del panorama teatral como Juan Mayorga, musical como Jose Luis Montón, con la danza de Chevy Muraday (premio nacional de Danza), el Cine de la mano de Jonás Trueba, entre muchas otras figuras del panorama actual contemporáneo. El objetivo principal de este proyecto es que el Ateneo de Madrid tenga, en esas cinco semanas, una gran visibilidad dentro del recorrido cultural madrileño, así como demostrar, una vez más, que la institución mantiene esta nueva etapa de reinvención y apertura a nuevos formatos y propuestas contemporáneas. La programación, de carácter multidisciplinar y con cabida a las nuevas creaciones, pretende responder a las demandas culturales actuales, y ser un vivero de actividad que genere un tránsito de público joven y nuevo. FEBRERO LUNES 23 MARTES 24 MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO 25 26 27 28 EXPERIENCIAS 1+1-19 h. casaleganitos Cristina Blanco J.F.SEBASTIAN MAGO VALMONT TULKA QELUME Y JACK MIRCALA Hall del Ateneo INTERVENCIÓN Emboscados CIENCIA FICCIÓN 21 h. Cacharrería 20 h. Espacio Prado LA GRAN HISTORIA DEL POP 20,30 h. La Pecera DOMINGO TRAS EL CRISTAL 20,30 h. Cacharrería 1 TEATRO BÁSICO LA ÚLTIMA DE TEATRO BÁSICO 20 h. Salón de Actos 2 3 4 EXPERIENCIAS 1+1-19 h. Jonás Trueba CRISTINA GAMÓN Abstracción romántica en la pintura sobre materiales plásticos LOS ILUSOS 20 h. Salón de Actos 10 NO OS QUEDÉIS LA NOCHE CON LAS GANAS, ELECTORAL QUEDÁOS CON 21 h. Cacharrería TODO! 7 8 TENPEL Patricia Ruz Y EDUARDO LAGUILLO CONCIERTO ACÚSTICO 21 h. Salón de Actos HUMO 19 h. Cacharrería 11 12 13 14 15 LOS BÁRBAROS JU. EL POLLO CAMPERO TOM Losdedae PERFILES 20,30 h. Cacharrería Poco adrede nunca 21 h. La Pecera MARZO 6 20 h. Cacharrería 20 h. Sala Prado 19 9 5 Eduardo del Olmo LOS TORREZNOS SEKVANTARO 21 h. Cacharrería DESDE EL INSTINTO 21,30 h. Cacharrería CENIZAS O DAME UNA RAZÓN PARA NO DESINTEGRARME Dos pases: 17:30 h y 19,30 h. Cacharrería 16 17 18 19 EXPERIENCIAS 1+1-19 h. FRITSCH COMPANY MARINA LLORENTE EstÍmulo y Respuesta BALLHAUS/CAFÉ 20 h. Salón de Actos 24 21 Gustavo Biosca, Greca y Mariano Goñi LA CANTERA / Juan Mayorga MAGIA A TRES BANDAS 20 h. Espacio Prado 23 20 FAMÉLICA (WORK IN PROGRESS) 20 h. Salón de Actos 21 h. Salón de Actos 25 26 27 28 EXPERIENCIAS 1+1-19 h. Pablo Martín Jones VAZ OLIVER + SEF RUBÉN ACOSTA y "La Tremendita" Arquitectura HAY QUE HACER ALGO del Aire 21 h. 20 h. Sala Prado 19 Musical Impro Obstinato 21,30 h. Cacharrería 30 31 JOSE LUIS MONTÓN COZY TIME SL PATH PATCH EXPERIENCE 20 h. Salón de Actos 22 La Pecera ESPACIOS COLINDANTES 21 h. Salón de Actos 29 Ana Matey/ Belén Cueto/ Pepe Murciego/ Yolanda Pérez Sesión de Cierre 19,30 h. La Pecera CRISTINA GAMÓN ATENEO MUCHA VIDA, Abstracción romántica en la pintura sobre materiales CINCO SEMANAS DE plásticos PROPUESTAS INNOVADORAS EN UNO DE LOS ESPACIOS CULTURALES MÁS EMBLEMÁTICOS DE MADRID DEL 3 AL 15 DE MARZO Sala Prado 19. La poética de lo inmaterial se hace tangible a través de pinturas realizadas sobre soportes plásticos transparentes. El poder de seducción del característico acabado pulido en el plástico sirve de ventana a una emoción contenida en la pintura cuya sensualidad no nos es nunca desvelada. SALAS DE EXPOSICIONES TULKA QELUME Y JACK MIRCALA Emboscados (NATURALEZAS DE TINTA Y CARTULINA) DEL 23 DE FEBRERO AL 5 DE MARZO Sala Espacio Prado. Tulka Qelume y Jack Mircala establecen un espontáneo intercambio de influencias e inspiraciones de ida y vuelta. Ambos creadores abren la frondosidad de la vida, para que al fin los árboles, esta vez sí, no impidan ver el Bosque. CASALEGANITOS INTERVENCIÓN DESDE EL 25 DE FEBRERO Hall del Ateneo. El magnífico hall del Ateneo de Madrid será por segundo año consecutivo el escenario para la presentación de una nueva pieza de la serie "Atención! Esto es una Lámpara!", weLOVEtheWORLD, realizada para el evento Ateneo Mucha Vida. www.casaleganitos.com www.cristinagamon.com MARINA LLORENTE EstÍmulo y Respuesta DEL 17 AL 30 DE MARZO Sala Espacio Prado. Cuando un coche o un tostador se estropean una y otra vez, decimos: es una patata. Cuando lo hacen en el momento menos oportuno, podemos matizar: es que es la monda. Marina Llorente convierte estas connotaciones y términos en obras gráficas y esculturas. RUBÉN ACOSTA Arquitectura AL Aire LIBRE (FOTOGRAFÍA) DEL 26 DE MARZO AL 9 DE ABRIL Sala Prado 19. Una idea presente que recorre varios trabajos del artista es una personal concepción de la arquitectura como ocupante de un espacio físico situado en el aire. Esta exposición está creada a partir de imágenes pertenecientes a los proyectos Polis y De-Rendering. www.rubenacosta.es www.ateneomuchavida.es ateneomuchavida #ateneomuchavida SUBVENCIONADO POR: HAZTE SOCIO DESCUENTO DEL 50% HASTA EL 30 DE ABRIL COLABORAN: C/ Prado, 21 www.ateneodemadrid.com | es | escorpius | http://esdocs.com/doc/638060/programa-2%C2%BA-festival-ateneo-mucha-vida--2-mbytes-pdf- | f99c0bf9-227a-4737-b1f2-30ada06726ae |
claves Diagnósticas en medicina oral
Información general SECIBFORMACIÓN Sede Colegio Oficial de Odontólogos y Estomatólogos de Navarra Avenida Baja Navarra, 47 31002 Pamplona Derechos de Inscripción Plazas limitadas Socios SECIB . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Gratuito Colegiados de Navarra. . . . . . . . . . . . . . . . . . Gratuito Estudiantes de pre/postgrado (*) . . . . . . . . . . . . . 40 E No socios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60 E c u r s o t e ó r i c o - p r á c ti c o Claves Diagnósticas en Medicina Oral *Presentar fotocopia de la matrícula del año en curso al realizar la inscripción Diploma Al finalizar el Curso cada asistente recibirá, en versión digital, un diploma oficial emitido por la SECIB. Inscripción Nombre y Apellidos Dirección Código Postal Ciudad Teléfono Correo electrónico Número de Colegiado Forma de pago Transferencia Bancaria a: SECIB Formación Banco de Sabadell BIC: BSABESBB IBAN: ES28 0081 0225 16 0002182324 Remita el formulario cumplimentado, junto al justificante de la transferencia, a la Secretaría Técnica. Cancelaciones. Sin derecho a devolución alguna. Acreditación Actividad en proceso de acreditación por la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias de Navarra. Secretaría Técnica SECIB Formación Calle Bruc, 28, 2º • 08010 Barcelona Tel. 606 338 580 • www.secibonline.com formacionsecib@secibonline.com Pamplona 12 junio 2015 Colegio Oficial de Odontólogos y Estomatólogos de Navarra Dictantes Dr. José Manuel Aguirre Urízar Dr. Andoni De Juan Galíndez Dr. Asier Eguía Del Valle Dr. José López Vicente Dr. Rafael Martínez-Conde Llamosas Dr. Adalberto Mosqueda Taylor Dra. Mirian Parro García Dra. Agurne Uribarri Etxebarría Curso de Formación Programa Viernes, 12 de junio Curso Teórico - Práctico Diagnóstico diferencial en Patología ósea 10:00 Claves en el diagnóstico de los quistes de los maxilares Andoni De Juan Galíndez 10:40 Claves en el diagnóstico de los tumores de los huesos maxilares Agurne Uribarri Etxebarria 11:20 Pausa - Café 11:40 Claves en el diagnóstico y tratamiento de la patología inflamatoria de los maxilares Rafael Martínez-Conde Llamosas 12:20 Sesión de casos clínicos Presentación de casos clínicos con participación de los cursillistas en el diagnóstico José Manuel Aguirre Urízar Adalberto Mosqueda Taylor Diagnóstico Diferencial en Patología mucosa 15:30 Claves diagnósticas ante una lesión blanca de la mucosa oral José López Vicente 16:10 Claves diagnósticas ante una lesión ulcerada de la mucosa oral Asier Eguía Del Valle 16:50 Claves diagnósticas ante una tumoración de la mucosa oral Mirian Parro García Dictantes José Manuel Aguirre Urízar Catedrático de Estomatología Departamento de Estomatología II. UFI11/25. Universidad del País Vasco (UPV/EHU). Andoni De Juan Galíndez Doctor en Medicina y Cirugía por la UPV/EHU. Especialista en Estomatología por la UPV/EHU. Profesor del Máster de Medicina y Patología. UPV/EHU. Asier Eguía Del Valle Doctor en Odontología por la UPV/EHU. Profesor Asociado. Departamento de Estomatología II. UPV/EHU. Profesor del Máster d e Medicina y Patología. UPV/EHU. José López Vicente Doctor en Medicina y Cirugía por la UPV/EHU. Especialista en Estomatología por la UPV/EHU. Profesor Asociado. Departamento de Estomatología II. UPV/EHU. Rafael Martínez-Conde Llamosas Especialista en Cirugía Maxilofacial. Profesor Titular de Medicina Bucal. UPV/EHU. Profesor del Máster de Medicina y Patología. UPV/EHU. Adalberto Mosqueda Taylor Profesor Titular de Estomatología. Universidad Autónoma Metropolitana Xochimilco. México. Mirian Parro García Licenciada en Odontología por la UPV/EHU. Odontóloga del SNS-O. Agurne Uribarri Etxebarría Profesora Asociada. Departamento de Estomatología II. UPV/EHU. Proesora del Máster de Medicina y Patología. UPV/EHU. 17:20 Pausa - Café 17:50 Papel del dentista en el diagnóstico precoz del precáncer y del cáncer oral José Manuel Aguirre Urízar 18:30 Sesión de casos clínicos Presentación de casos clínicos con participación de los cursillistas en el diagnóstico José Manuel Aguirre Urízar Adalberto Mosqueda Taylor Objetivos del Curso •Conocer las principales claves diagnósticas en patología de la mucosa oral. - •Conocer las principales claves diagnósticas en patología de los huesos maxilares. •Aplicar las claves en el diagnóstico diferencial de las lesiones mucosas y óseas más frecuentes y representativas. | es | escorpius | http://esdocs.com/doc/1311348/claves-diagn%C3%B3sticas-en-medicina-oral | 73f504eb-8cac-4904-9c02-95fcdb4f14ea |
Acerca de las notificaciones web
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Aprobar una solicitud de certificado
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Solo un Usuario CS verificado puede aprobar las solicitudes de certificados de firma de código.
En su cuenta de CertCentral, en el menú lateral, haga clic en Certificados > Solicitudes.
En la página Solicitudes, utilice las listas desplegables, el cuadro de búsqueda y los encabezados de las columnas para filtrar la lista de solicitudes.
En la columna N.° de pedido, haga clic en el enlace Número de pedido de las solicitudes de certificado que desea aprobar.
En el panel de detalles N.° de pedido (a la derecha), revise la información de la solicitud, la información del certificado, etc., y verifique que toda la información sea correcta, y luego haga clic en Aprobar.
En la ventana Aprobar solicitud, escriba un Comentario de aprobación y luego haga clic en Aprobar.
En Certificados > Pedidos,, su certificado aparece como Pendiente.
Si toda la validación está completa y no se necesita ninguna otra validación, el certificado se emite para su cuenta en minutos. | es | escorpius | https://docs.digicert.com/es/manage-certificates/managing-certificate-request-approvals/approve-certificate-request/ | 774f4a4d-b592-41d4-bd8b-16c932bc21cd |
De conformidad con lo establecido en la Ley Orgánica 15/1999, de 13 de diciembre, de Protección de Datos de Carácter Personal, CEEI Alcoy le informa que los datos por usted facilitados a través del presente formulario serán incorporados a un fichero titularidad del centro. El envío de tales datos implica su consentimiento expreso para proceder al tratamiento de los mismos, con la finalidad de prestar los servicios solicitados así como mantenerle informado y eventualmente para efectuar contactos y seguimientos e informes de actividad. Los datos podrán ser cedidos al Instituto Valenciano de Competitividad Empresarial (IVACE), en el ejercicio de las facultades de control y seguimiento que éste tiene atribuidas y de conformidad con los convenios existentes al efecto entre este Centro y el IVACE.
Usted puede ejercer en cualquier momento sus derechos de acceso, rectificación, cancelación y oposición, contactando por cualquiera de los siguientes medios: Correo electrónico: lopd@ceei-alcoy.com, Fax: 965 549 206 o Correo postal: CEEI Alcoy - C/ Plaza Emilio Sala, 1. 03801 Alcoy (Alicante).
He leído y acepto la política de privacidad del CEEI Alcoy, de acuerdo con la Ley Orgánica de Protección de Datos (LOPD) | es | escorpius | https://docs.google.com/a/ceei-alcoy.com/forms/d/e/1FAIpQLSeqD1ogZDoEKH1OxkNI7uuefqrCtNkV-fVCS7JqHsSnZjCe0w/viewform | 73752d17-4aa2-4183-96c1-53957111c769 |
Registro y supervisión de NAT64 a gran escala
Puede registrar información NAT64 a gran escala para diagnosticar y solucionar problemas y cumplir los requisitos legales. Puede supervisar el rendimiento de la implementación NAT64 a gran escala mediante contadores estadísticos y mostrando las sesiones actuales relacionadas.
Registro de gran escala NAT64
El registro de información NAT64 a gran escala es necesario para que los ISP cumplan los requisitos legales e identifiquen el origen del tráfico en un momento dado.
Un mensaje de registro para una entrada de asignación NAT64 a gran escala consta de la siguiente información:
Dirección IP propiedad de Citrix ADC (dirección NSIP o dirección SNIP) desde la que se origina el mensaje de registro.
Tipo de entrada (MAPPING).
Si se ha creado o eliminado la entrada de asignación.
Dirección IP, puerto e ID de dominio de tráfico del suscriptor.
Dirección IP NAT y puerto.
Solo se registra la dirección IP de destino para la asignación dependiente de la dirección. El puerto no está registrado.
La dirección IP de destino y el puerto se registran para la asignación dependiente del puerto de dirección.
Un mensaje de registro para una sesión NAT64 a gran escala consta de la siguiente información:
Si se crea o elimina la sesión
La tabla siguiente muestra entradas de registro NAT64 a gran escala de ejemplo de cada tipo almacenadas en los servidores de registro configurados. Las entradas de registro muestran que un suscriptor cuya dirección IPv6 es 2001:db8:5001: :9 estaba conectado al destino IP: Puerto 23.0.0.1:80 a través de NAT IP: Puerto 203.0.113.63:45195 el 7 de abril de 2016, de 14:07:57 GMT a 14:10:59 GMT.
Puede configurar el registro de información NAT64 a gran escala para una configuración NAT64 a gran escala estableciendo los parámetros de registro y registro de sesión de los grupos LSN. Estos son parámetros de nivel de grupo y están inhabilitados de forma predeterminada. El dispositivo Citrix ADC registra sesiones NAT64 a gran escala para un grupo LSN solo cuando los parámetros de registro y registro de sesión están habilitados.
En la siguiente tabla se muestra el comportamiento de registro de un grupo LSN para varias configuraciones de parámetros de registro y registro de sesión.
Comportamiento de registro
Registra las entradas de asignación de LSN así como las sesiones LSN
Registra las entradas de asignación de LSN pero no las sesiones LSN
Registra ni entradas de asignación ni sesiones LSN
Para registrar información NAT64 a gran escala mediante la CLI
Para establecer los parámetros de registro y registro de sesión al agregar un grupo LSN, en el símbolo del sistema, escriba:
Registro de información MSISDN para NAT64 de gran escala
Un número de directorio integrado de suscriptor de Mobile Station (MSISDN) es un número de teléfono que identifica de forma única a un suscriptor a través de varias redes móviles. El MSISDN está asociado a un código de país y a un código de destino nacional que identifica al operador del suscriptor.
Puede configurar un dispositivo Citrix ADC para que incluya MSISSDN en entradas de registro NAT64 LSN a gran escala para suscriptores en redes móviles. La presencia de MSISDN en los registros de LSN facilita el rastreo más rápido y preciso de un suscriptor móvil que ha infringido una directiva o ley, o cuya información es requerida por agencias de interceptación legales.
Las siguientes entradas de registro LSN de ejemplo incluyen información MSISDN para una conexión de un suscriptor móvil en una configuración de LSN. Las entradas de registro muestran que un suscriptor móvil cuyo MSISDN es E164:5556543210 y dirección IPv6 es 2001:db8:5001::9 se conectó al destino IP: Puerto 23.0.0.1:80 a través de NAT IP: Puerto 203.0.113.63:45195 el 7 de abril de 2016, de 14:07:57 GMT a 14:10:59 GMT.
Realice las siguientes tareas para incluir información de MSISDN en los registros LSN:
Cree un perfil de registro LSN. Un perfil de registro LSN incluye el parámetro ID de suscriptor de registro, que especifica si se debe incluir o no la información MSISDN en los registros de LSN de una configuración de LSN.
Enlace el perfil de registro LSN a un grupo LSN de una configuración de LSN.Enlazar el perfil de registro LSN creado a un grupo LSN de una configuración de LSN estableciendo el parámetro de nombre de perfil de registro en el nombre de perfil de registro LSN creado. La información MSISDN se incluye en todos los registros de LSN relacionados con suscriptores móviles de este grupo LSN.
Para enlazar un perfil de registro LSN a un grupo LSN de una configuración de LSN NAT64 mediante la CLI
En este ejemplo de configuración de NAT64 LSN, el perfil de registro LSN LOG-PROFILE-MSISDN-1 tiene habilitado el parámetro ID de suscriptor de registro. LOG-PROFILE-MSISDN-1 está vinculado al grupo LSN LSN-NAT64-GROUP-1. La información de MSISDN se incluye en la sesión de LSN y en los registros de asignación de LSN para conexiones de suscriptores móviles (en la red 2001:DB 8:5001: :/96).
Registro compacto para NAT a gran escala
El registro de la información LSN es una de las funciones importantes que necesitan los ISP para cumplir con los requisitos legales y poder identificar el origen del tráfico en cualquier momento dado. Esto finalmente resulta en un gran volumen de datos de registro, lo que requiere que los ISP realicen grandes inversiones para mantener la infraestructura de registro.
El registro compacto es una técnica para reducir el tamaño del registro mediante el uso de un cambio notacional que implica códigos cortos para nombres de eventos y protocolos. Por ejemplo, C para cliente, SC para sesión creada y T para TCP. El registro compacto da como resultado una reducción media del 40 por ciento en el tamaño del registro.
Realice las siguientes tareas para registrar la información de LSN en formato compacto:
Cree un perfil de registro LSN. Un perfil de registro LSN incluye el parámetro Log Compact, que especifica si se va a registrar o no la información en formato compacto para una configuración de LSN.
Enlace el perfil de registro LSN a un grupo LSN de una configuración de LSN. Vincular el perfil de registro LSN creado a un grupo LSN de una configuración de LSN estableciendo el parámetro Nombre de perfil de registro en el nombre de perfil de registro LSN creado. Todas las sesiones y asignaciones de este grupo LSN se registran en formato compacto.
El dispositivo Citrix ADC puede registrar la información de encabezado de solicitud de una conexión HTTP que utiliza la funcionalidad NAT64 de gran escala de Citrix ADC. Se puede registrar la siguiente información de encabezado de un paquete de solicitud HTTP:
Dirección IPv6 del suscriptor que envió la solicitud HTTP
Enlazar el encabezado HTTP a un grupo LSN de una configuración NAT64 a gran escala. Enlace el perfil de registro de encabezado HTTP a un grupo LSN de una configuración de LSN estableciendo el parámetro de nombre de perfil de registro de encabezado HTTP en el nombre del perfil de registro de encabezado HTTP creado. A continuación, el dispositivo Citrix ADC registra la información de encabezado HTTP de cualquier solicitud HTTP relacionada con el grupo LSN. Un perfil de registro de encabezado HTTP se puede enlazar a varios grupos LSN, pero un grupo LSN solo puede tener un perfil de registro de encabezado HTTP.
Visualización de sesiones NAT64 actuales a gran escala
Puede mostrar las sesiones NAT64 a gran escala actuales para detectar sesiones no deseadas o ineficientes en el dispositivo Citrix ADC. Puede mostrar todas o algunas sesiones NAT64 a gran escala sobre la base de parámetros de selección.
Cuando existen más de un millón de sesiones NAT64 a gran escala en el dispositivo Citrix ADC, Citrix recomienda utilizar los parámetros de selección para mostrar las sesiones NAT64 a gran escala seleccionadas en lugar de mostrarlas todas.
Para mostrar todas las sesiones NAT64 a gran escala mediante la interfaz de línea de comandos
show lsn session –nattype NAT64
Para mostrar sesiones NAT64 selectivas a gran escala mediante la interfaz de línea de comandos
Visualización de estadísticas NAT64 a gran escala
Puede mostrar estadísticas relacionadas con el módulo NAT64 a gran escala y evaluar su rendimiento o solucionar problemas. Puede mostrar un resumen de las estadísticas de todas las configuraciones NAT64 a gran escala o de una configuración NAT64 a gran escala concreta. Los contadores estadísticos reflejan los eventos desde que se reinició por última vez el dispositivo Citrix ADC. Todos estos contadores se restablecen a 0 cuando se reinicia el dispositivo Citrix ADC.
Para mostrar estadísticas totales de NAT64 a gran escala mediante la interfaz de línea de comandos
Para mostrar estadísticas para una configuración NAT64 a gran escala especificada mediante la interfaz de línea de comandos
stat lsn group <groupname>
Eliminación de sesiones NAT64 a gran escala
Puede eliminar cualquier sesión NAT64 a gran escala no deseada o ineficiente del dispositivo Citrix ADC. El dispositivo libera inmediatamente los recursos (como la dirección IP NAT, el puerto y la memoria) asignados a estas sesiones, lo que hace que los recursos estén disponibles para las sesiones nuevas. El dispositivo también elimina todos los paquetes posteriores relacionados con estas sesiones eliminadas. Puede quitar todas las sesiones NAT64 a gran escala o seleccionadas del dispositivo Citrix ADC.
Para borrar todas las sesiones NAT64 a gran escala mediante la interfaz de línea de comandos
flush lsn session –nattype NAT64 show lsn session –nattype NAT64
Para borrar sesiones NAT64 selectivas a gran escala mediante la interfaz de línea de comandos
El registro basado en IPFIX está disponible para los siguientes eventos relacionados con NAT64:
Enlace el perfil de registro LSN a un grupo LSN de una configuración de LSN. Enlace el perfil de registro LSN a uno o varios grupos LSN. Los eventos relacionados con el grupo LSN enlazado se registrarán en formato IPFIX.
Para enlazar el perfil de registro LSN a un grupo LSN de una configuración de LSN mediante la CLI
Para enlazar el perfil de registro LSN a un grupo LSN de una configuración de LSN mediante la interfaz gráfica de usuario
En Configuración avanzada, haga clic en + Perfil de registro para enlazar el perfil de registro creado al grupo LSN. | es | escorpius | https://docs.citrix.com/es-es/citrix-adc/13/citrix-adc-support-for-telecom-service-providers/lsn-nat-64/log-monitor-largescale-nat64.html | ddb04df9-7d63-4d82-b5fa-4c2bbdc15096 |
Si usted es un usuario avanzado y ya dispone de un servidor DNS al que desea dar autoridad para su zona, puede configurar Plesk para que se convierta en un servidor DNS secundario (o esclavo). En este caso, Plesk solo almacenará una copia de su zona y usted no podrá gestionarla mediante el panel del cliente. El servidor DNS de Plesk sólo se usará si su servidor de nombres principal no está accesible o está inoperativo. Si desea más información acerca de cómo hacer que Plesk actúe como servidor DNS secundario, consulte la sección Plesk como servidor DNS secundario. | es | escorpius | https://docs.plesk.com/es-ES/obsidian/reseller-guide/administraci%C3%B3n-de-sitios-web/sitios-web-y-dominios/dominios-y-dns/configuraci%C3%B3n-de-dns-para-un-dominio.69433/ | 9aa242ac-f1df-4371-9056-8e3b26fa68cb |
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Si usted ya se inscribió en el Seminario, ha debido recibir algún e-mail nuestro. En ese caso, por favor NO es necesario que cumplimente este Formulario II, que es únicamente para nuevas inscripciones.
El Seminario Virtual de Intervención Psicosocial de la Universidad del Atlántico es una actividad de Proyección Social cuyo objetivo es acercar la Academia a la Comunidad, sensibilizando a las distintas disciplinas de la importancia que tiene la intervención de proximidad con las personas, para dar respuesta a sus necesidades. Es de asistencia gratuita, sus ponentes participan "ad honorem" en apoyo de la universidad pública y con base en intercambios académicos. El Seminario está formado por doce sesiones a celebrar entre julio 2020 y agosto 2021, normalmente los jueves.
DISCULPEN las molestias, el Formulario quedó obsoleto: YA NO EXISTE EL ROL DE MATRICULADO, ignórenlo y sólo diligencien como VISITANTE.
Para asistir al Seminario, diligencie por favor este formulario; al hacerlo autoriza el manejo de sus datos, a los efectos exclusivos del Seminario Virtual de Intervención Psicosocial, de conformidad con la Ley de protección de datos personales.
¿Asistió usted al primer Seminario (profesor Amalio Blanco, 2 de julio)?: *
Hay dos tipos de Rol de Asistente:
• Rol de Visitante: los visitantes deben enviar este Formato cumplimentado al 100%. Asisten a la primera parte de las sesiones: Conservatorios. Su número está limitado a la capacidad tecnológica de la sala virtual. No se emitirán Certificados de asistencia. ES EL ÚNICO EXISTENTE, DILIGENCIE COMO VISITANTE.
• Rol de Matriculado, únicamente para miembros de la comunidad Uniatlanticense (al inscribirse usted será incluid@ en una lista de espera, ya que los cupos están agotados). Sólo pueden matricularse personas que formen parte de la comunidad Uniatlanticense. Los Certificados de asistencia se emitirán exclusivamente a las personas que estén matriculadas y asistan efectivamente a dos sesiones seguidas completas del Seminario (Conversatorio y Taller). Si bien no quedan cupos para Matriculados, si usted cumple los requisitos puede enviar esta pre-inscripción para quedar en lista de espera y, además de recibir el enlace para los Conversatorios, se le avisará en caso de que algún Matriculado deje de asistir. YA NO EXISTE.
1. ¿Qué rol quiere cumplir en el seminario? (marque su opción y presione "Siguiente" para terminar la pre-inscripción) * | es | escorpius | https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSczSd-3NWYmnwFh7xrNbuMwHJNOgImU-8bdqY9sldsMNAF6Pg/viewform?usp=send_form | 09a61e70-a8e2-442d-a7bc-4fb30e930a7c |
EMC Tablero Blindado Metal Clad 5 a 38 kV
EMC Tablero Blindado Metal Clad 5 a 38 kV T&D AREVA es un experto en el campo de la energía en todo el mundo y cuenta con una fuerte presencia en más de 40 países. El Grupo ofrece a sus clientes soluciones tecnológicas para la producción de energía nuclear y electricidad. AREVA también proporciona sistemas de interconexión, fundamentalmente en los mercados de telecomunicaciones, informática y automoción. Así, los 70.000 empleados de AREVA tienen un compromiso con los retos más importantes del siglo XXI: el acceso universal a la energía, la conservación del planeta y el compromiso de responsabilidad con las generaciones venideras. La división de transmisión y distribución (T&D) de AREVA da trabajo a 25.000 personas y desempeña un papel activo en todo el mundo. AREVA T&D diseña, fabrica y suministra un completo abanico de equipos, sistemas y servicios en todas las etapas de transferencia de electricidad: desde los generadores hasta los usuarios finales. www.arevagroup.com AREVA T&D www.areva-td.com • SURESTE ASIÁTICO Tel.: +65 67 49 07 77 - Fax: +65 68 41 95 55 • PACÍFICO Tel.: +65 67 49 07 77 - Fax: +65 68 46 17 95 • CHINA Tel.: +86 10 64 10 62 88 - Fax: +86 10 64 10 62 64 • INDIA Tel.: +91 44 2431 7100 - Fax: +91 44 2434 1297 • NORTEAMÉRICA Tel.: +1 (484) 766-8100 - Fax: +1 (484) 766-8650 • CENTROAMÉRICA Tel.: +52 55 11 01 10 00 - Fax: +52 55 26 24 04 93 • SUDAMÉRICA Tel.: +55 11 3491 7469 - Fax: +55 11 3491 7476 • FRANCIA Tel.: +33 (0)1 40 89 66 00 - Fax: +33 (0)1 40 89 67 19 • REINO UNIDO E IRLANDA Tel.: +44 (0) 1785 27 41 08 - Fax: +44 (0) 1785 27 45 74 • NORTE DE EUROPA Tel.: +49 69 66 32 11 51 - Fax: +49 69 66 32 21 54 • EUROPA CENTRAL Y ASIA OCCIDENTAL Tel.: +48 22 850 96 96 - Fax: +48 22 654 55 88 • ORIENTE MEDIO Y ORIENTE PRÓXIMO Tel.: +971-6-556 0559 - Fax: +971-6-556 5133 • MEDITERRÁNEO, NORTE Y OESTE DE ÁFRICA Tel.: +33 (0)1 41 49 88 38 - Fax: +33 (0)1 41 49 24 23 • SUR Y ESTE DE ÁFRICA Tel.: +27 11 82 05 111 - Fax: +27 11 82 05 220 Centro de contacto internacional de T&D contact.centre@areva-td.com | es | escorpius | http://esdocs.com/doc/2908761/emc-tablero-blindado-metal-clad-5-a-38-kv | 86b8cfdb-569a-4a78-a5fc-c9115b22146e |
VMware Unified Access Gateway™ 2.9 presenta estas nuevas funciones y mejoras.
Compatibilidad con Horizon BEAST
Admite BEAT (Blast Extreme Adaptative Transport), el puerto de transporte basado en UDP del protocolo Blast, que está especialmente diseñado para un ancho de banda reducido, una latencia alta y redes con un valor elevado de pérdida de paquetes, así como la capacidad de elegir entre los modos híbridos o exclusivamente UDP.
Acceso a las aplicaciones heredadas en la versión local
Admite el proxy inverso de web en las aplicaciones heredadas de la versión local usando ciertos encabezados y la autenticación basada en Kerberos. Unified Access Gateway actúa como un puente entre identidades de forma que convierte SAML en Kerberos o en encabezados para acceder a recursos back-end.
Se incluye un OVA independiente para el modo FIPS-140-2. El OVA para FIPS-140-2 se restringe a PCoIP en esta versión.
Interfaz de usuario administrador
Entre las mejoras de la interfaz de usuario administrador se incluyen:
Nuevo estado para los recursos back-end y los servicios Edge, facilitando los procesos de implementación y de solución de problemas
Capacidad de cambio de los niveles de registro para facilitar el proceso de depuración
La interfaz de usuario, la ayuda en línea y la documentación del producto están disponibles en alemán, chino simplificado, chino tradicional, coreano, español, francés, japonés y portugués de Brasil. Para obtener la documentación, consulte el centro de documentación de VMware Unified Access Gateway 2.9.
Si el nombre del sujeto alternativo tiene la dirección de correo electrónico para el certificado asignada a la cuenta de dominio, la autenticación mediante tarjeta inteligente no funcionará mientras se conecta al servidor de Unified Access Gateway.
Solución: En el asistente para crear una plantilla de certificado para el usuario de tarjeta inteligente, acceda a la pestaña Nombre de sujeto y desmarque la casilla de verificación "Incluir esta información en el nombre de sujeto alternativo:".
El tiempo de espera de la sesión de Unified Access Gateway no desconecta la conexión a Blast.
Se produce un error cuando el cliente inicia sesión después del tiempo de espera de la sesión de Unified Access Gateway.
Si esto ocurre cuando se inicia sesión en Horizon Client, vuelva a iniciar el cliente.
Esto también ocurre si un túnel está deshabilitado en Unified Access Gateway. En este caso, desconecte en primer lugar el servidor de Unified Access Gateway y, a continuación, vuelva a conectar e inicie el escritorio después de que se produzca el tiempo de espera de la sesión. | es | escorpius | https://docs.vmware.com/es/Unified-Access-Gateway/2.9/rn/unified_access_gateway-29-release-notes.html | 0f3bf0a1-c9d1-493f-9207-8bc968786a44 |
Configurar una implementación de Horizon Persona Management
Para configurar Horizon Persona Management, debe configurar un repositorio remoto que almacene perfiles de usuario, instalar Horizon Agent con la opción de configuración VMware Horizon 7 Persona Management en las máquinas virtuales que proporcionen sesiones de escritorios remotos, agregar y configurar los ajustes de directiva de grupo de Horizon Persona Management e implementar los grupos de escritorios.
También puede configurar Horizon Persona Management para una implementación que no sea de Horizon. Debe instalar la versión independiente de Horizon Persona Management en las máquinas virtuales o en los equipos portátiles o de escritorio de los usuarios que no tengan Horizon. También debe configurar un repositorio remoto y establecer la configuración de directiva de grupo de Horizon Persona Management.
Puede configurar un repositorio remoto para que almacene los datos y los ajustes de los usuarios, datos específicos de aplicaciones y otra información generada por los usuarios en los perfiles de usuarios. Si se configuran perfiles de itinerancia de Windows en su implementación, puede usar una ruta de acceso de perfiles de usuario de Active Directory en su lugar.
Para usar Horizon Persona Management con escritorios de Horizon, debe instalar Horizon Agent con la opción de configuración VMware Horizon 7 Persona Management en las máquinas virtuales que use para crear grupos de escritorios.
Para usar Horizon Persona Management con máquinas virtuales o equipos físicos que no sean Horizon, instale la versión independiente de Horizon Persona Management. Puede ejecutar una instalación interactiva o una instalación silenciosa en la línea de comandos.
El archivo de plantilla ADMX de Horizon Persona Management contiene la configuración de directiva de grupo para establecer las opciones Horizon Persona Management. Para poder configurar las directivas, debe agregar el archivo de plantilla ADMX al sistema local o al servidor de Active Directory.
Para utilizar Horizon Persona Management, debe habilitar el ajuste de directiva de grupo Gestionar identidades de usuarios, que activa el software Horizon Persona Management. Para configurar un repositorio de perfiles de usuario sin usar una ruta de acceso de perfiles de usuario de Active Directory, debe configurar el ajuste de directiva de grupo Ubicación del repositorio de persona. | es | escorpius | https://docs.vmware.com/es/VMware-Horizon-7/7.2/com.vmware.horizon.virtual.desktops.doc/GUID-E9411421-EE62-4870-98CA-ADEE7B70EB32.html | 9e0ac32a-87ae-4ed8-8cdf-205909da5889 |
Exportar los datos de la configuración LDAP
Puede utilizar la utilidad vdmexport de la línea de comandos para exportar los datos de configuración de una instancia estándar o réplica del servidor de conexión de View a un archivo de configuración LDIF.
De forma predeterminada, la utilidad vdmexport de la línea de comandos se encuentra instalada en el directorio C:\Program Files\VMware\VMware View\Server\tools\bin.
Inicie sesión en una instancia del servidor de conexión de View estándar o de réplica.
View 3.1 y versiones anteriores
Inicie sesión como administrador y forme parte del grupo de usuarios Administradores locales.
View 4.5 y versiones posteriores
Inicie sesión como un usuario con la función Administradores o Administradores (solo lectura).
Debe iniciar sesión como un usuario con la función Administradores o Administradores (solo lectura) para exportar los datos de configuración del repositorio de configuración de View.
En el símbolo del sistema, escriba el comando vdmexport y use la opción -f para especificar el nombre del archivo de configuración LDIF que desee exportar.
Por ejemplo: vdmexport -f myexport.LDF
También puede redireccionar la salida en lugar de usar la opción -f.
Por ejemplo: vdmexport > myexport.LDF
El comando vdmexport escribe la configuración de la instancia del servidor de conexión de View en el archivo que especifique. El comando muestra errores si la función no tiene los privilegios suficientes para ver los datos del repositorio de configuración. | es | escorpius | https://docs.vmware.com/es/VMware-Horizon-7/7.2/com.vmware.view.integration.doc/GUID-26E20B9D-72BA-44CA-BFDE-F8EEF2EC42D9.html | 8ada85aa-9ac9-426a-b815-3a7022622f90 |
Uso de suscripciones de flujos de trabajo de aprobación
Crea suscripciones de flujos de trabajo de aprobación previa y posterior de forma que pueda enviar una solicitud de aprobación a un sistema externo para su procesamiento. A continuación, la respuesta, aprobada o rechazada, es procesada por vRealize Automation.
Integración del servicio de aprobación
Crea una suscripción de flujos de trabajo de aprobación previa o posterior que ejecuta un flujo de trabajo de vRealize Orchestrator personalizado que procesa la solicitud de aprobación en un sistema fuera de vRealize Automation.
En un nivel de aprobación de políticas de aprobación, puede seleccionar Usar suscripción de eventos como el aprobador. Este nivel puede ser uno de varios en una política de aprobación. Cuando un usuario del catálogo de servicios solicita un elemento al que se aplica una política de aprobación que incluye el aprobador Usar suscripción de eventos, el servicio de aprobación envía un mensaje al servicio de agentes de eventos con los siguientes resultados.
Si tiene una suscripción de flujos de trabajo publicada con criterios coincidentes, vRealize Orchestrator ejecuta su flujo de trabajo de aprobación o rechazo.
Si tiene una suscripción de flujos de trabajo publicada, pero los criterios no coinciden, ha cancelado la publicación de la suscripción de flujos de trabajo, o no tiene una suscripción publicada, se aprueba el nivel de aprobación y el proceso de aprobación pasa al siguiente de nivel de aprobación.
La suscripción de flujos de trabajo de aprobación recibe mensajes procedentes del servicio de aprobación y los compara con los criterios configurados para suscripciones de aprobación. Cuando encuentra un mensaje que coincide con los criterios, comienza la ejecución del flujo de trabajo de vRealize Orchestrator seleccionado. Los datos de eventos publicados se pasan al flujo de trabajo como entrada y se procesan en el método especificado en el flujo de trabajo. Los resultados del flujo de trabajo se devuelven a vRealize Automation y se procesa la solicitud. Si se aprueba, se evalúa el siguiente nivel de aprobación. Si se rechaza, se rechaza la solicitud. Si el servicio de aprobación no recibe una respuesta en 24 horas, el tiempo de espera predeterminado para el servicio de aprobación, la solicitud se procesa como rechazada.
Debe configurar su flujo de trabajo de vRealize Orchestrator personalizado de forma que admita el mensaje de aprobación y responda con una información que tenga el formato adecuado para que vRealize Automation pueda procesarlo. | es | escorpius | https://docs.vmware.com/es/vRealize-Automation/7.0/com.vmware.vra.extensibility.doc/GUID-CBA3F3C4-A7E3-4CC8-9275-8D1F800A1965.html | 9f7ef93b-c8d8-4998-b5bc-df7324d1fe9e |
Configuración del nombre o de la ubicación del registro del agente
Utilice estas propiedades para cambiar el nombre o la ubicación del archivo de registro del agente.
Puede añadir esta propiedad al archivo agent.properties para especificar el directorio en el que el agente de End Point Operations Management escribirá su archivo de registro. Si no especifica una ruta de acceso completa, agent.logDir se evalúa en relación con el directorio de instalación del agente.
Esta propiedad no existe en el archivo agent.properties a no ser que la añada explícitamente. El comportamiento predeterminado es equivalente a la configuración de agent.logDir=log, que provoca que el archivo de registro del agente se escriba en el directorio AgentHome/log.
Para cambiar la ubicación del archivo de registro del agente, añada agent.logDir al archivo agent.properties e introduzca una ruta relativa al directorio de instalación del agente o una ruta de acceso completa.
El nombre del archivo de registro del agente está configurado con la propiedad agent.logFile.
Esta propiedad especifica la ruta y el nombre del archivo de registro del agente.
En el archivo agent.properties, la configuración predeterminada de la propiedad agent.LogFile está compuesta por una variable y una cadena, agent.logFile=${agent.logDir}\agent.logDir.
agent.logDir es una variable que proporciona el valor de una propiedad del agente de nombre idéntico. De manera predeterminada, el valor de agent.logDir es log, interpretado en relación con el directorio de instalación del agente.
agent.log es el nombre del archivo de registro del agente.
De manera predeterminada, el archivo de registro del agente se denomina agent.log y se escribe en el directorio AgentHome/log.
Para configurar el agente para que se registre en un directorio diferente, debe añadir explícitamente la propiedad agent.logDir al archivo agent.properties. | es | escorpius | https://docs.vmware.com/es/vRealize-Operations-Manager/6.6/com.vmware.vcom.core.doc/GUID-8E14DDB5-8BF5-4F38-96BC-15FB1EE14BF6.html | 88e59257-495c-4d59-9305-d1d77a799414 |
Metodología Ágil El Manifiesto de la metodología Ágil
Universidad "Gran Mariscal de Ayacucho" Ingeniería de Sistemas Dirección de Operaciones I Participantes: Montes, Kimberlys Mosquera, Johanbert Suarez, Ocnelis Metodología Ágil Metodología Ágil Las metodologías ágiles forman parte del movimiento de desarrollo ágil adaptabilidad de de software, cualquier que cambio se como basan medio aumentar las posibilidades de éxito de un proyecto. en la para ¿Para que un método de gestión? Metodología Ágil El Manifiesto de la metodología Ágil: 1. Individuo y las iteraciones del equipo de desarrollo sobre el proceso y las herramientas. (Calidad del profesional del equipo, Entrega Temprana y Continua) 2. Software funcionando sobre documentación extensiva. 3. La colaboración con el cliente sobre negociación contractual. 4. Respuesta ante el cambio sobre seguir estrictamente un plan. Es importante la derecha pero valoramos más la izquierda ¿Por qué surgen las Metodologías Ágiles? 1. Dificultades para implantar metodologías tradicionales. Procesos ceremoniosos, herramientas CASE y notaciones de modelado sofisticadas (UML) 2. Una solución a medida para un segmento importante de proyectos de desarrollo de software 3. "Aceptar el cambio" ... ¿Cuándo utilizar una Metodología Ágil? - Sus clientes no tienen una idea firme de lo que el sistema debe hacer. - Sistemas cuya funcionalidad se espera que cambie cada pocos meses. - Si los clientes necesitan un nuevo sistema en una fecha específica. Comparación Ágil v/s Tradicional Metodología Ágil No existe un contrato tradicional, debe ser bastante Metodología Tradicional Existe un contrato prefijado flexible Cliente es parte del equipo de desarrollo (además in- El cliente interactúa con el equipo de desarrollo situ) mediante reuniones Orientada a proyectos pequeños. Corta duración (o Aplicables a proyectos de cualquier tamaño, pero entregas frecuentes), equipos pequeños (< 10 suelen ser especialmente efectivas/usadas en integrantes) y trabajando en el mismo sitio proyectos grandes y con equipos posiblemente dispersos La arquitectura se va definiendo y mejorando a lo Se promueve que la arquitectura se defina largo del proyecto tempranamente en el proyecto Énfasis en los aspectos humanos: el cliente y el Énfasis en la definición del proceso: roles, actividades trabajo en equipo y artefactos Se esperan cambios durante el proyecto Se espera que no ocurran cambios de gran impacto durante el proyecto Programación Extrema Antecedentes e Historia de Programación extrema Antecedentes e Historia de Programación extrema En 1989, Cunningham formó un equipo que usaba los principios y muchas de las prácticas que después adoptaría XP, mientras trabajaba para la compañía "Wyatt Software" [Fowler 2000]. Sin embargo, se reconoce a Kent Beck como el que articuló esta propuesta y le dio nombre propio. Kent Beck Antecedentes e Historia de Programación extrema + Los autores de la Programación Extrema, crearon el sitio web Portland Pattern Repository y empezaron a hablar de ella y promocionarla, de lo que era y cómo realizarla. Estos propulsores de la XP hablaban de ella en cada ocasión que tenían y en cada página que, poco o mucho hablara de temas de programación. Portland Pattern Repository - ¿Qué es XP? - Características Costo del cambio Justificación y fundamentos de XP Requerimientos Análisis Diseño Implementación Prueba Fig. 1 Relación del costo del cambio contra las etapas del ciclo de vida (adaptado de Beck, 1999) Producción Principios, roles y prácticas de Programación extrema Principios de la Programación extrema Se busca : 1.Realimentación rápida 2.Asumir la simplicidad 3.Cambio incremental 4.Aceptar el cambio 5.Hacer trabajo de calidad. Prácticas XP 1. El juego de la planificación PLANIFICACION 2. Entregas pequeñas 3. Metáfora DISEÑO 4. Diseño simple 5. Recodificación 6. Programación en parejas 7. Propiedad colectiva CODIFICACION 8. Integración continua 9. Semana de 40 horas 10. Cliente in situ 11. Estándares de programación PRUEBAS 12. Pruebas Las cuatro actividades básicas 1.Codificar 2.Hacer pruebas 3.Escuchar 4.Diseñar. Roles de XP Cliente Elabora especificaciones de los requerimientos iniciales. Programador Responsable de diseñar, codificar, probar e integrar el producto de software. Administrador Responsable de coordinador de las actividades de desarrollo y asegurar su cumplimiento. Los cuatro valores Valores para desarrollar software: 1.Comunicación 2.Sencillez 3.Retroalimentación 4.Valentía. Objetivos de XP Son: 1. La satisfacción del cliente. 2. Potenciar el trabajo en grupo, todos están involucrados en el desarrollo del software. Ventajas + Da lugar a una programación sumamente organizada. + Ocasiona eficiencias en el proceso de planificación y pruebas. + Cuenta con una tasa de errores muy pequeña. + Propicia la satisfacción del programador. Desventajas + Es recomendable emplearla solo en proyectos a corto plazo. + En caso de fallar, las comisiones son muy altas. + Requiere de un rígido ajuste a los principios de XP. + Puede no siempre ser más fácil que el desarrollo tradicional. CONCLUSIONES + La programación extrema es una forma ligera, eficiente, flexible, científica y divertida de generar software. + La programación extrema se beneficia de la existencia de un gran número de herramientas de software libre que permiten aplicarla con gran productividad. + El software libre se inspira en algunas de las prácticas de la XP . + Aprovecha el tiempo de los clientes y ayuda a que un cliente se sienta integrado, evitando que se desmoralice por no saber como preparar pruebas de aceptación. + Permite identificar historias adicionales que no fueran obvias para el cliente o en las que cliente no hubiese pensado de no enfrentarse a dicha situación. Ciclo GRACIAS | es | escorpius | http://esdocs.com/doc/1419469/metodolog%C3%ADa-%C3%A1gil-el-manifiesto-de-la-metodolog%C3%ADa-%C3%A1gil | 38e25ac3-ae7f-4f66-be71-47a394ea7ba7 |
Estadísticas 1° Trimestre 2015
Estadísticas 1° Trimestre 2015 Industria del Plástico Estadísticas de Comercio Exterior Consumo de Plástico Estructura de la Industria 1 Indicadores Industriales Producción Industrial: El primer trimestre de este año la producción cayó 0,9% anual y las ventas físicas totales descendieron en 1,1%, respecto de igual periodo del 2014. Fuente: Sofofa Estadísticas de la Industria Consumo Aparente de Plastico per Capita Kilogramos por habitantes Fuente: Asipla - DataSur 60 52 51 50 2013 2014 50 40 30 20 10 0 1° trimestre 2° trimestre 3° trimestre 2015* 4° trimestre * Proyección anual del primer Trimestre 2015 según estacionalidad trimestral registrada 2013 y 2014 Estadísticas de la Industria Consumo Aparente de Plastico Toneladas Fuente: Asipla - DataSur 1.000.000 945.022 894.021 900.000 890.860 800.000 700.000 600.000 500.000 400.000 300.000 243.858 200.351 236.255 200.000 100.000 2013 2014 1° Trimestre Anual 2015 Estadísticas de la Industria MATERIAS PRIMAS Total de importaciones de Materias Primas Millones de US$ CIF Fuente: Datasur 1.400 1.274 1.260 1.228 1.200 1.000 800 600 400 333 311 286 200 0 2013 2014 1° Trimestre 2015 Anual Estadísticas de la Industria MATERIAS PRIMAS Total de importaciones de Materias Primas- Detalle Mensual Toneladas Fuente: Datasur 188.348 2015 2014 161.610 2013 189.584 0 20.000 40.000 60.000 80.000 Enero 100.000 Febrero 120.000 Marzo 140.000 160.000 180.000 200.000 Estadísticas de la Industria MATERIAS PRIMAS Importaciones de materias primas - Primer Trimestre Toneladas FUENTE: Datasur 2015 2014 2013 0 20.000 40.000 60.000 80.000 100.000 120.000 140.000 160.000 180.000 Otras Resinas 2013 13.843 2014 11.470 2015 12.581 Otros Compuestos de PVC 2.539 2.444 3.376 PE Reciclado 1.245 145 78 PEAD 46.677 31.545 46.336 PEBD 16.415 13.853 17.435 PEBDL 28.683 22.363 23.419 PET 18.807 20.493 22.531 PET Reciclado 1.083 3.182 867 Poliuretanos 1.365 1.135 1.253 PP Copolimero 7.895 6.650 12.342 PP Homopolimero 5.071 2.432 5.615 PS 8.191 8.043 8.988 60 0 0 22.368 23.270 17.914 0 34 13 15.343 14.550 15.602 PS Reciclado PVC PVC Reciclado Resinas de ingenería 200.000 Estadísticas de la Industria MATERIAS PRIMAS Principales Origenes de Importación de Materias Primas Primer Trimestre 2015 Según US$ CIF Fuente: Datasur ALEMANIA CANADA 4% 3% MEXICO 4% CHINA 13% ESPANA 2% ARABIA SAUDITA 3% COLOMBIA 2% REINO UNIDO, 1% ARGENTINA 2% JAPON, 1% SUECIA, 1% BRASIL 13% OTROS 13% PERU, 1% OTROS, 6% BELGICA, 1% COREA DEL SUR 18% FRANCIA, 2% U.S.A 24% Estadísticas de la Industria MANUFACTURAS Importaciones de Manufactura Plástica Millones de US$ CIF Fuente: Datasur 1.200 1.134 1.132 1.097 1.000 800 600 400 287 269 273 200 - 2013 2014 1° Trimestre 2015 Anual Estadísticas de la Industria MANUFACTURAS Productos Importados en Manufactura Plástica Primer Trimestre 2015 Artículos de Hogar 11% Base Miles de US$ CIF Fuente: Datasur Barras y Perfiles d Plástico 2% Art. Para Construcción 6% Bolsas y Sacos 15% Tubos de Plástico 8% Tripas artificiales para embutidos 1% Tapas de Plástico 3% Botellas y Bidones 4% Envases Plásticos 3% Plástico en Láminas 34% Otros Plásticos 12% Plastico Acuicultura 0% Plástico Celular 1% Estadísticas de la Industria MANUFACTURAS Principales Origenes de Importación de Manufacturas Plásticas Primer Trimestre 2015 Base Miles de US$ CIF Fuente: Datasur PERU 4% COLOMBIA ESPANA 3% 2% ITALIA 3% ALEMANIA 4% ARGENTINA 6% MEXICO HOLANDA 2% 2% TAIWAN ISRAEL 2% 2% FRANCIA 2% COREA DEL SUR AUSTRIA, 0,5% 2% URUGUAY, 1% REINO UNIDO 1% THAILANDIA, 1% BRASIL 7% OTROS 12% BELGICA, 1% OTROS, 5% CANADA, 1% INDIA, 1% U.S.A 12% ECUADOR, 1% CHINA 34% TURQUIA, 1% Estadísticas de la Industria MANUFACTURAS Exportaciones de Manufactura Plástica Millones de US$ FOB Feunte: Asipla - Datasur 400 344 350 314 300 274 250 200 150 100 75 71 66 50 2013 2014 1° Trimestre 2015 Anual Productos Exportados en Manufacturas Plásticas Primer Trimestre 2015 Base US$ FOB Estadísticas de la Industria MANUFACTURAS Art. Para Construcción 4% Artículos de Hogar 2% Fuente: Datasur Tripas artificiales para embutidos Tubos de Plástico 0% 10% Tapas de Plástico 8% Barras y Perfiles d Plástico 1% Bolsas y Sacos 4% Botellas y Bidones 6% Envases Plásticos 12% Otros Plásticos 4% Plástico en Láminas 47% Plastico Acuicultura 0% Plástico Celular 2% Estadísticas de la Industria MANUFACTURAS Principales Destinos de Exportaciones de Manufacturas Plásticas Primer Trimestre 2015 Base Miles de US$ CIF Fuente: Datasur BRASIL 7% PERU 7% COLOMBIA 6% MEXICO PARAGUAY 6% 1% ECUADORBOLIVIA URUGUAY 2% 3% 1% ARGENTINA 9% COSTA RICA 1% HONDURAS, 0,49% NUEVA ZELANDIA, 0,40% OTROS, 1,29% OTROS 4% VENEZUELA, 0,39% CUBA, 0,25% EL SALVADOR, 0,18% JAPON, REPUBLICA 0,22% DOMINICANA, 0,18% HOLANDA, 0,23% U.S.A 53% GUATEMALA, 0,24% Estadísticas de la Industria MAQUINARIAS Importaciones de Maquinarias US$ CIF Fuente: Datasur - Asipla $ 100.000.000 $ 90.000.000 $ 80.000.000 $ 70.000.000 $ 60.000.000 $ 50.000.000 $ 40.000.000 $ 30.000.000 $ 20.000.000 $ 25.539.677 $ 19.527.605 $ 13.756.790 $ 10.000.000 $0 2013 2014 1° Trimestre Anual 2015 Estadísticas de la Industria MAQUINARIAS Detalle de Importaciones Maquinaria Primer Trimestre – Moldes y Partes US$ CIF FUENTE: Datasur 8.775.366 2015 6.978.016 2014 7.932.421 2013 0 1.000.000 2.000.000 3.000.000 4.000.000 5.000.000 6.000.000 7.000.000 8.000.000 MATRICES DE ACERO PARA MOLDES DE INYECCION MOLDES DE INYECCION MOLDES PARA INYECCION MOLDES PARA PLASTICO POR EXTRUSION PARTES DE EXTRUSORA 9.000.000 10.000.000 Estadísticas de la Industria MAQUINARIAS Importaciones Maquinaria Primer Trimestre – Maquinas US$ CIF FUENTE: Datasur 10.772.239 2015 18.561.661 2014 6.824.369 2013 0 2.000.000 4.000.000 6.000.000 8.000.000 10.000.000 12.000.000 14.000.000 16.000.000 18.000.000 20.000.000 MAQUINA EXTRUSORA MAQUINA INYECCION SOPLADORA DE PLASTICOS MAQUINA INYECTORA DE PLASTICO MAQUINA TERMOFORMADORA | es | escorpius | http://esdocs.com/doc/1432406/estad%C3%ADsticas-1%C2%B0-trimestre-2015 | 943b7ca2-8d3c-466b-9969-b0e3d9c4f71f |
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(Nota Infoleg: Texto ordenado por el Anexo del Decreto N° 841/84 B.O. 30/03/1984 con las modificaciones introducidas por normas posteriores al mismo.)
LEY GENERAL DE SOCIEDADES Nº 19.550, T.O. 1984
(Denominación del Título sustituida por punto 2.1 del Anexo II de la Ley N° 26.994 B.O. 08/10/2014 Suplemento. Vigencia: 1° de agosto de 2015, texto según art. 1° de la Ley N°
De la existencia de sociedad
(Denominación de la Sección sustituida por punto 2.1 del Anexo II de la Ley N° 26.994 B.O. 08/10/2014 Suplemento. Vigencia: 1° de agosto de 2015, texto según art. 1° de la Ley N°
ARTICULO 1º — Habrá sociedad si una o más personas en forma organizada conforme a uno de los tipos previstos en esta ley, se obligan a realizar aportes para aplicarlos a la producción o intercambio de bienes o servicios, participando de los beneficios y soportando las pérdidas.
(Artículo sustituido por punto 2.2 del Anexo II de la Ley N° 26.994 B.O. 08/10/2014 Suplemento. Vigencia: 1° de agosto de 2015, texto según art. 1° de la Ley N° 27.077 B.O. 19/12/2014)
Inscripción en el Registro Público.
ARTICULO 5º — El acto constitutivo, su modificación y el reglamento, si lo hubiese, se inscribirán en el Registro Público del domicilio social y en el Registro que corresponda al asiento de cada sucursal, incluyendo la dirección donde se instalan a los fines del artículo 11, inciso 2.
(Artículo sustituido por punto 2.3 del Anexo II de la Ley N° 26.994 B.O. 08/10/2014 Suplemento. Vigencia: 1° de agosto de 2015, texto según art. 1° de la Ley N° 27.077 B.O. 19/12/2014)
Plazos para la inscripción. Toma de razón.
ARTICULO 6º — Dentro de los VEINTE (20) días del acto constitutivo, éste se presentará al Registro Público para su inscripción o, en su caso, a la autoridad de contralor. El plazo para completar el trámite será de TREINTA (30) días adicionales, quedando prorrogado cuando resulte excedido por el normal cumplimiento de los procedimientos.
(Artículo sustituido por punto 2.4 del Anexo II de la Ley N° 26.994 B.O. 08/10/2014 Suplemento. Vigencia: 1° de agosto de 2015, texto según art. 1° de la Ley N° 27.077 B.O. 19/12/2014)
2) La razón social o la denominación, y el domicilio de la sociedad. Si en el contrato constare solamente el domicilio, la dirección de su sede deberá inscribirse mediante petición por separado suscripta por el órgano de administración. Se tendrán por válidas y vinculantes para la sociedad todas las notificaciones efectuadas en la sede inscripta;
4) El capital social, que deberá ser expresado en moneda argentina, y la mención del aporte de cada socio. En el caso de las sociedades unipersonales, el capital deberá ser integrado totalmente en el acto constitutivo;
6) La organización de la administración, de su fiscalización y de las reuniones de socios;
(Artículo sustituido por punto 2.5 del Anexo II de la Ley N° 26.994 B.O. 08/10/2014 Suplemento. Vigencia: 1° de agosto de 2015, texto según art. 1° de la Ley N° 27.077 B.O. 19/12/2014)
ARTICULO 16. — La nulidad o anulación que afecte el vínculo de alguno de los socios no producirá la nulidad, anulación o resolución del contrato, excepto que la participación o la prestación de ese socio deba considerarse esencial, habida cuenta de las circunstancias o que se trate de socio único.
(Artículo sustituido por punto 2.6 del Anexo II de la Ley N° 26.994 B.O. 08/10/2014 Suplemento. Vigencia: 1° de agosto de 2015, texto según art. 1° de la Ley N° 27.077 B.O. 19/12/2014)
ARTICULO 17. — Las sociedades previstas en el Capítulo II de esta ley no pueden omitir requisitos esenciales tipificantes ni comprender elementos incompatibles con el tipo legal.
(Artículo sustituido por punto 2.7 del Anexo II de la Ley N° 26.994 B.O. 08/10/2014 Suplemento. Vigencia: 1° de agosto de 2015, texto según art. 1° de la Ley N° 27.077 B.O. 19/12/2014)
De las sociedades no constituidas según los tipos del Capítulo II y otros supuestos
ARTICULO 21. — La sociedad que no se constituya con sujeción a los tipos del Capítulo II, que omita requisitos esenciales o que incumpla con las formalidades exigidas por esta ley, se rige por lo dispuesto por esta Sección.
(Artículo sustituido por punto 2.8 del Anexo II de la Ley N° 26.994 B.O. 08/10/2014 Suplemento. Vigencia: 1° de agosto de 2015, texto según art. 1° de la Ley N° 27.077 B.O. 19/12/2014)
ARTICULO 22. — El contrato social puede ser invocado entre los socios. Es oponible a los terceros sólo si se prueba que lo conocieron efectivamente al tiempo de la contratación o del nacimiento de la relación obligatoria y también puede ser invocado por los terceros contra la sociedad, los socios y los administradores.
(Artículo sustituido por punto 2.9 del Anexo II de la Ley N° 26.994 B.O. 08/10/2014 Suplemento. Vigencia: 1° de agosto de 2015, texto según art. 1° de la Ley N° 27.077 B.O. 19/12/2014)
Representación: administración y gobierno.
ARTICULO 23. — Las cláusulas relativas a la representación, la administración y las demás que disponen sobre la organización y gobierno de la sociedad pueden ser invocadas entre los socios.
(Artículo sustituido por punto 2.10 del Anexo II de la Ley N° 26.994 B.O. 08/10/2014 Suplemento. Vigencia: 1° de agosto de 2015, texto según art. 1° de la Ley N° 27.077 B.O. 19/12/2014)
Responsabilidad de los socios.
ARTICULO 24. — Los socios responden frente a los terceros como obligados simplemente mancomunados y por partes iguales, salvo que la solidaridad con la sociedad o entre ellos, o una distinta proporción, resulten:
1) de una estipulación expresa respecto de una relación o un conjunto de relaciones;
2) de una estipulación del contrato social, en los términos del artículo 22;
3) de las reglas comunes del tipo que manifestaron adoptar y respecto del cual se dejaron de cumplir requisitos sustanciales o formales.
(Artículo sustituido por punto 2.11 del Anexo II de la Ley N° 26.994 B.O. 08/10/2014 Suplemento. Vigencia: 1° de agosto de 2015, texto según art. 1° de la Ley N° 27.077 B.O. 19/12/2014)
ARTICULO 25. — En el caso de sociedades incluidas en esta Sección, la omisión de requisitos esenciales, tipificantes o no tipificantes, la existencia de elementos incompatibles con el tipo elegido o la omisión de cumplimiento de requisitos formales, pueden subsanarse a iniciativa de la sociedad o de los socios en cualquier tiempo durante el plazo de la duración previsto
en el contrato. A falta de acuerdo unánime de los socios, la subsanación puede ser ordenada judicialmente en procedimiento sumarísimo. En caso necesario, el juez puede suplir la falta de acuerdo, sin imponer mayor responsabilidad a los socios que no lo consientan.
(Artículo sustituido por punto 2.12 del Anexo II de la Ley N° 26.994 B.O. 08/10/2014 Suplemento. Vigencia: 1° de agosto de 2015, texto según art. 1° de la Ley N° 27.077 B.O. 19/12/2014)
Relaciones entre los acreedores sociales y los particulares de los socios.
ARTICULO 26. — Las relaciones entre los acreedores sociales y los acreedores particulares de los socios, aun en caso de quiebra, se juzgarán como si se tratara de una sociedad de los tipos previstos en el Capítulo II, incluso con respecto a los bienes registrables.
(Artículo sustituido por punto 2.13 del Anexo II de la Ley N° 26.994 B.O. 08/10/2014 Suplemento. Vigencia: 1° de agosto de 2015, texto según art. 1° de la Ley N° 27.077 B.O. 19/12/2014)
ARTICULO 27. — Los cónyuges pueden integrar entre sí sociedades de cualquier tipo y las reguladas en la Sección IV.
(Artículo sustituido por punto 2.14 del Anexo II de la Ley N° 26.994 B.O. 08/10/2014 Suplemento. Vigencia: 1° de agosto de 2015, texto según art. 1° de la Ley N° 27.077 B.O. 19/12/2014)
Socios herederos menores, incapaces o con capacidad restringida.
ARTICULO 28. — En la sociedad constituida con bienes sometidos a indivisión forzosa hereditaria, los herederos menores de edad, incapaces, o con capacidad restringida sólo pueden ser socios con responsabilidad limitada. El contrato constitutivo debe ser aprobado por el juez de la sucesión. Si existiere posibilidad de colisión de intereses entre el representante legal, el curador o el apoyo y la persona menor de edad, incapaz o con capacidad restringida, se debe designar un representante ad hoc para la celebración del contrato y para el contralor de la administración de la sociedad si fuere ejercida por aquél.
(Artículo sustituido por punto 2.15 del Anexo II de la Ley N° 26.994 B.O. 08/10/2014 Suplemento. Vigencia: 1° de agosto de 2015, texto según art. 1° de la Ley N° 27.077 B.O. 19/12/2014)
ARTICULO 29. — Sin perjuicio de la transformación de la sociedad en una de tipo autorizado, la infracción al artículo 28 hace solidaria e ilimitadamente responsables al representante, al curador y al apoyo de la persona menor de edad, incapaz o con capacidad restringida y a los consocios plenamente capaces, por los daños y perjuicios causados a la persona menor de edad, incapaz o con capacidad restringida.
(Artículo sustituido por punto 2.16 del Anexo II de la Ley N° 26.994 B.O. 08/10/2014 Suplemento. Vigencia: 1° de agosto de 2015, texto según art. 1° de la Ley N° 27.077 B.O. 19/12/2014)
ARTICULO 30. — Las sociedades anónimas y en comandita por acciones solo pueden formar parte de sociedades por acciones y de responsabilidad limitada. Podrán ser parte de cualquier contrato asociativo.
(Artículo sustituido por punto 2.17 del Anexo II de la Ley N° 26.994 B.O. 08/10/2014 Suplemento. Vigencia: 1° de agosto de 2015, texto según art. 1° de la Ley N° 27.077 B.O. 19/12/2014)
La sociedad podrá excluirlo sin perjuicio de reclamación judicial del afectado o exigirle el cumplimiento del aporte. En las sociedades por acciones se aplicará el artículo 193.
a) La información deberá agruparse de modo que sea posible distinguir y totalizar el activo corriente del activo no corriente, y el pasivo corriente del pasivo no corriente. Se entiende por corriente todo activo o pasivo cuyo vencimiento o realización, se producirá dentro de los
doce (12) meses a partir de la fecha del balance general, salvo que las circunstancias aconsejen otra base para tal distinción;
5) La inscripción del instrumento con copia del balance firmado en el Registro Público de Comercio y demás registros que correspondan por el tipo de sociedad, por la naturaleza de
los bienes que integran el patrimonio y sus gravámenes. Estas inscripciones deben ser ordenadas y ejecutadas por el Juez o autoridad a cargo del Registro Público de Comercio, cumplida la publicidad a que se refiere el apartado 4). | es | escorpius | https://www.docsity.com/es/ley-sobre-sociedades-comerciales/2287000/ | 34ac8a71-5566-4966-a0dd-819f5992a313 |
Inscripción a Talleres de Capacitación sobre Cristalografía y Crecimiento de Cristales 2018
Se dictarán talleres de capacitación docente en las localidades donde se reúna un mínimo de 10 inscriptos. Son gratuitos y abiertos a docentes de todos los niveles educativos. Son organizados por la Asociación Argentina de Cristalografía y auspiciados por el Programa VocAr de CONICET. Más información: http://www.cristalografia.com.ar/index.php/talleres
Nombre completo del docente *
Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sud
Nivel en el que se desempeña como docente *
Establecimiento en el que trabaja *
Otro establecimiento en el que trabaja
(completar sólo si hubiera más de uno)
e-mail de contacto del docente *
POR FAVOR, ASEGURARSE DE NO COMETER ERRORES DE TIPEO!
Código de área, 15, número
Taller al que desea asistir *
El taller quedará confirmado una vez que se reciban al menos 10 inscripciones - Buscar moviéndose hacia abajo con el cursor, se están organizando aproximadamente 40 talleres a lo largo de todo el país
San Antonio Oeste, Pcia. de Río Negro (2 de julio, 8:30 a 13:30)
Otra localidad (Seleccionar esta opción cuando la ciudad sede del taller en su provincia esté muy distante de su lugar de residencia)
Santa Rosa, Pcia. de La Pampa (22 de junio, 14 a 18 hs) - YA REALIZADO
Monte Grande, Municipio de Esteban Echeverría, Gran Buenos Aires (27 de junio, 18 a 21 hs)- YA REALIZADO
Formosa Capital (29 de junio, 14 a 17:30 hs) - YA REALIZADO
Ciudad Autónoma de Buenos Aires (21 de abril, 9 a 13 hs) - YA REALIZADO
Rosario, Pcia. de Santa Fe (5 de mayo, 10:30 a 14:30 hs) - YA REALIZADO | es | escorpius | https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfnuXGdRYTC6GlOMa_hP75-lt1brIKzcFgoadcxjAF0AvXGkw/viewform?usp=send_form | 745750b7-86c6-4265-ae9f-ed84d12103e8 |
El recruitment comenzará el jueves 3 de octubre a las 11:00 am, apertura de puertas 10:30 am. Los candidatos serán llamados por orden de inscripción, en el caso de que la persona llamada no esté presente o esté en ese momento realizando otra reunión con otra empresa se pasará al siguiente de la lista y se le volverá a llamar al siguiente turno.
El recruitment finalizará el jueves 3 de octubre a las 14:00.
Cuando se cierre el periodo de inscripción os haremos llegar un mail para recordaros el día hora y localización.
Marca los puestos a los que quieras optar a continuación:
De conformidad con lo dispuesto en el Reglamento (UE) 2016/679 de 27 de abril de 2016 (GDPR) y la Ley Orgánica 3/2018 de 5 de diciembre (LOPDGDD), le informamos que los datos personales y dirección de correo electrónico, que nos facilite mediante la cumplimentación del presente formulario, serán tratados bajo la responsabilidad de PARAMOTION FILMS S.R.L., empresa organizadora de 3D Wire, por un interés legítimo y para el envío de comunicaciones sobre nuestros productos y servicios y se conservarán mientras ninguna de las partes se oponga a ello. Los datos no serán comunicados a terceros, salvo obligación legal. Le informamos que puede ejercer los derechos de acceso, rectificación, portabilidad y supresión de sus datos y los de limitación y oposición a su tratamiento dirigiéndose a C/ Batalla Del Salado, 3 28045 MADRID. Email: paramotionpro@gmail.com. Si considera que el tratamiento no se ajusta a la normativa vigente, podrá presentar una reclamación ante la autoridad de control en www.agpd.es * * | es | escorpius | https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdI4Yh2fZfTJ3UTLWSX8Xb0RG03ikwSg8fo_bH_PRf3eJlSQg/viewform | 7d533c85-d0f7-4d03-b132-79d775d64496 |
Una educación integral para hablar de placer y sexualidad
Cada persona vive la sexualidad y el placer a su manera, sin embargo, la educación sexual que reciben adolescentes y jóvenes en la escuela se limita a la enseñanza de un acto únicamente reproductivo y al riesgo de adquirir alguna enfermedad de transmisión sexual.
Es por esto, que la educación integral en sexualidades acepta diversas formas de relacionarse, toma en cuenta que los cuerpos son distintos y está más presente en la perspectiva de género que incluye a otras identidades.
Akiko Bonilla, psicoterapeuta y educadora en sexualidad, compartió a través de una charla virtual con @Suciaurrea y @Melina.gaze de Vulgar.mx, un espacio para aprender de la educación integral en sexualidades con enfoque en el placer, desde sus experiencias en el campo laboral.
El conversatorio transmitido vía Facebook el pasado 3 de septiembre, fue dirigido principalmente a activistas y educadores en sexualidad.
Por: Mariana Parra / @MarianaParraMa1
"Nosotros creemos que nuestros cuerpos son nuestros, deberíamos poder gozar del bienestar, la salud sexual y del placer" comentó @Melina.gaze integrante del equipo de Vulgar.mx. una iniciativa educativa sobre sexualidades, con enfoque en el placer y la justicia social.
La educación integral en sexualidades busca generar conciencia en cada persona acerca de los derechos que tiene sobre su cuerpo, al mismo tiempo que, pretende compartir y discutir información al respecto. Los procesos para relacionarse sexualmente son distintos para cada persona, por lo que, este tipo de educación evita excluir y ser impositiva. Acepta diversas formas de relacionarse, toma en cuenta que los cuerpos son distintos y parte desde una mirada con perspectiva de género que contempla a otras identidades como a géneros no binarios y transexuales.
En México, no hay un plan nacional estandarizado en educación de sexualidades, sin embargo, gracias a las iniciativas de distintas organizaciones civiles que imparten charlas y talleres, entre otras actividades alternas a la educación sexual impartida por las instituciones públicas, se ha conseguido romper con algunas barreras para hablar de los procesos personales en las relaciones sexuales.
Un discurso de "miedo y cero placer", educación sexual clásica
La educación sexual tradicional se limita a enseñar con "discursos de miedo y cero placer", según señaló Akiko Bonilla, psicoterapeuta y educadora en sexualidades. La información que se imparte en las escuelas es únicamente reproductiva y en función de las enfermedades de transmisión sexual:
"Recuerdo que en el Colegio nos ponían imágenes muy fuertes de una infección de transmisión sexual putrefacta".
Parte de esto, se debe a que la sexualidad se ha visto como un acto negativo por cuestiones históricas, religiosas, políticas y culturales, "se ve reflejado en cómo hablamos de la educación sexual tanto en espacios educativos, como informales" agregó Akiko.
Incluso, dentro de la misma educación sexual tradicional se plantea un proyecto de vida universal donde se menciona: "cuando seas mamá o papá"; sin embargo, falta cuestionar el hecho de querer serlo sin imponer a través de la educación, manifestó.
"No se trata de decir: no te toques y abstinencia" insistió Akiko, así como tampoco se busca llegar al otro extremo "tienes que hacer esto con tu erotismo"; en el ideal se busca que la persona tenga todas las herramientas que necesita: "esta es la información, estos son los recursos, esta es la manera en que lo puedes vivir de manera saludable o con menos riesgos" explicó la educadora.
"Desde pequeñas, pequeños y pequeñes hay que empezar a contactar con nuestro cuerpo, al menos para nombrarlo. Nombrarlo es el inicio: "Hola mucho gusto este es mi cuerpo, este es mi mano, mi nariz, mi vulva, mi pene"
Akiko señaló que desde temprana edad es importante tener conocimiento del cuerpo para formar una sexualidad donde la persona sienta que lleva "el timón".
"El placer es algo que nos pertenece, es algo que aquí está en nuestro cuerpo" advirtió.
La decisión de cómo experimentar el placer está en cada persona "sea algo muy tradicionalmente entendido como erótico o, a lo mejor, algo que es distinto o no tan popular, pero es algo muy tuyo. Y sí, considero que es un derecho el que puedas vivir ese placer. Si vamos a empezar a hablar de este camino que va al placer, también es importante hablar de unos pasitos previos", consideró.
¿Quién ya sabe cómo se pone un condón? Taller para adolescentes
Para ejemplificar lo anterior, Akiko Bonilla, educadora en sexualidades compartió algunas de sus experiencias en los talleres que imparte a adolescentes con perspectiva en el placer:
"¿Quién ya sabe cómo se pone un condón?, típico que todo el mundo alza la mano. Alguien pasa y alguna cosita se le puede retroalimentar. En ese tipo de talleres les cuento todos los pasos, a lo largo de la conversación me gusta platicarles:
Es que, si tú estás preocupándote "¡Ay dios mío, no me vaya a venir! ¡Ay dios mío no se vaya a venir este adentro! ¡Ya me vi embarazada, me va a regañar mi mamá!" ya se te olvidó que estas gozando deliciosamente. Si quieres quitarte todos estos temas y dejarle de rezar a todos tus santos para que no se vaya a venir el cuate: usa condón"
Le haces una mini cortadita (al empaque) antes de la acción. Ojo, lo puedes tener debajo del cojín del sillón, pegado por ahí. Ábrelo completo, si estamos hablando de un pene, se coloca en el glande, la punta del pene y lo deslizas hasta la base. Pero ¿qué tal que no hay pene de por medio?, sacas a la mano tu bonita tijerita y podemos hacer una laminita de látex: se corta en un corte recto de un extremo hacia el centro (del condón), se extiende y puede utilizar en la vulva o el ano.
Es una experiencia bien rica, porque no hay que olvidar que el sexo oral también puede ser una práctica de riesgo. Hay que promover las prácticas protegidas, pero si te animas a no tener prácticas protegidas te recomiendo hacerte chequeos médicos frecuentemente para corroborar que tu estatus de salud está todo en orden y, si no, puedas acceder a los tratamientos pertinentes como es tu derecho", finalizó Akiko.
La experta, compartió algunos materiales para personas educadoras en sexualidades que quieran integrar esta perspectiva en su trabajo: | es | escorpius | https://www.zonadocs.mx/2020/10/04/una-educacion-integral-para-hablar-de-placer-y-sexualidad/ | 12c813e8-95e5-4552-a954-6fae82efa0b4 |
carta montessori - Montessori School Murcia
MONTESSORI S c h o o l M u rc i a E. I. Los Granaos y la Asociación Montessori Murcia tienen el placer de invitarle a la presentación de Montessori Lab, un concepto innovador de aprendizaje extraescolar y complementario, para niños de 3 a 12 años. El jueves 22 de Enero a las 16.30 horas en Los Granaos, tendremos la oportunidad de asistir a una iniciación a la metodología Montessori, la explicación de sus líneas maestras, demostración del material (sensorial, vida práctica, matemáticas, lenguaje, botánica, zoología, etc.) por parte de Jaisa Educativos y la presentación del personal que estará a cargo del Montessori Lab. Duración de la presentación: 15 minutos. Duración estimada de la demostración: 2 horas. Gratuita "No me lo has enseñado, lo he aprendido trabajando..." Luis 3 años Colegio Los Granaos Camino de Los Márquez,14 30570 El Bojar. Beniaján. Murcia T.: 696 953 297 / 629 421 588 info@montessorischoolmurcia.com www.montessorischoolmurcia.com MONTESSORI S c h o o l M u rc i a | es | escorpius | http://esdocs.com/doc/433056/carta-montessori---montessori-school-murcia | ad6dcc57-f640-41f5-affc-8a007e138772 |
Letras con signo @. Pueden ser cambiadas a teclado con números y puntuación.
Por defecto, una caja de edición va a ser creada y colocada encima del teclado después de que aparezca. Esto funciona como una vista preliminar del texto que el usuario esté escribiendo, entonces el texto es siempre visible para el usuario. No obstante, puede deshabilitar la vista preliminar del texto seleccionando TouchScreenKeyboard.hideInput a true. Tenga en cuenta que esto funciona solo para ciertos tipos de teclado y modos de input. Por ejemplo, esto no va a servir para los teclados de teléfono e input de texto de varias lineas. En esos casos, la caja de edición siempre va aparecer. TouchScreenKeyboard.hideInput es una variable global y va afectar todos los teclados.
Visibilidad y tamaño del teclado
Hay tres propiedades de teclado en TouchScreenKeyboard que determina estatus de la visibilidad del teclado y el tamaño en la pantalla.
Devuelve true si el teclado es completamente visible en la pantalla y puede ser usada para introducir caracteres.
Devuelve la posición y dimensiones del teclado.
Devuelve true si el teclado está activado. Esta propiedad no es una propiedad estática. Usted debe tener una instancia de teclado para usar esta propiedad.
Tenga en cuenta que TouchScreenKeyboard.area va a devolver un Rect con una posición y tamaño establecido en 0 hasta que el teclado sea completamente visible en la pantalla. Usted no debe consultar este valor inmediatamente después de TouchScreenKeyboard.Open(). La secuencia de eventos de teclado es la siguiente:
El teclado se desliza afuera de la pantalla. Todas las propiedades se mantienen igual.
El teclado para de deslizarse. TouchScreenKeyboard.active devuelve true. TouchScreenKeyboard.visible devuelve true. TouchScreenKeyboard.area devuelve la verdadera posición y tamaño del teclado.
Es posible configurar el teclado para esconder símbolos cuando se esté escribiendo. Esto es útil cuando los usuarios son requeridos en anotar información sensible (tal como contraseñas). Para abrir manualmente el teclado con input seguro de texto activado, use el siguiente código: | es | escorpius | https://docs.unity3d.com/es/2017.3/Manual/MobileKeyboard.html | f9f64fd3-63f9-4a33-a65e-c0ff0aaa4e66 |
Materiales, Shaders y Texturas
El renderizado en Unity se hace con Materials, Shaders y Textures.
Hay una relación cercana entre Materiales, Shaders y las Texturas en Unity.
Materials son definiciones acerca de cómo la superficie debería ser renderizada, incluyendo referencias a texturas utilizadas, información del tiling (suelo de baldosas), tines de color y más. Las opciones disponibles para un material depende en qué shader del materia está utilizando.
Shaders son scripts pequeños que contienen los cálculos de matemáticas y algoritmos para calcular el color de cada pixel renderizado, basándose en el input de iluminación y la configuración del Material.
Textures son imágenes bitmap. Un material contiene referencias a texturas, para que el shader del Material puede utilizar las texturas mientras calcula el color de la superficie de un objeto. Adicionalmente a el color básico (albedo) de la superficie de un objeto, las texturas pueden representar otros aspectos de la superficie de un material tal como su reflectividad o rugosidad.
Un material especifica un shader en ser utilizado, y el shader utilizado determina qué opciones están disponibles en el material. Un shader especifica una o más variables de textura que espera utilizar, y el inspector del Material de Unity le permite a usted asignar sus propios assets de textura a estas variables de textura.
Para la mayoría del renderizado normal - entendiendo por tal personajes, escenario, entorno, objetos sólidos y transparentes, superficies suaves y duras etc., el Standard Shader por lo usual es la mejor decisión. Este es un shader altamente personalizado el cual es capaz de renderizar muchos tipos de superficie en una manera bastante real.
Hay otras situaciones dónde un diferente shader integrado, o incluso un shader escrito personalizado podría se apropiado - tal como líquidos, follaje, vidrio de refracción, efectos de partícula, caricaturesco, ilustrativo o otros efectos artísticos, u otros efectos especiales como visión nocturna, visión de calor, o visión de rayos x, etc. | es | escorpius | https://docs.unity3d.com/es/540/Manual/Shaders.html | b8de4184-d676-4fcc-8685-5a058e509fd6 |
A continuación se muestra un breve artículo sobre los complementos que recomendamos utilizar para nuestros temas.
Los plug-ins de almacenamiento en caché son ideales para acelerar los tiempos de carga de su sitio web.
1. WP Super Cache – Fuera de lo normal, ¡este plugin es increíble! Ve una guía sobre cómo configurar WP Super Cache correctamente aquí.
2. W3 Total Cache – Este plugin debe ser utilizado sólo para usuarios avanzados, ya que tiene muchas más opciones fuera de lo normal. Ve una guía sobre cómo configurar W3 Total Cache correctamente aquí.
Te recomendamos que inviertas en plug-ins para realizar copias de seguridad de tu sitio web, puede ahorrarle mucho tiempo, esfuerzo y dinero al mantener una copia de seguridad de tu sitio web.
1. VaultPress – Este es un plug-in de pago, sin embargo, es uno de los mejores del mercado, fue creado por uno de los co-fundadores de WordPress Matt Mullenweg, así que sabes que va a funcionar. Es un plugin basado en suscripción a partir de $ 5 al mes.
2. BackUpBuddy – Uno de los plug-ins de respaldo más populares en el mercado, que ofrece copias de seguridad diarias, semanales y mensuales. Este es un plug-in de pago también, pero su precio depende del número de sitios en vivo que tenga.
Si tienes problemas para obtener correos electrónicos de tu formulario de contacto, o quieres enviar correos desde tu sitio, no busques más.
1. wpMandrill – Mandrill es un gran plug-in y servicio de MailChimp que le permite generar mensajes de correo electrónico desde su sitio externamente, con una tasa de éxito del 99% se puede garantizar que no pierda en esas investigaciones. Puedes registrarte para una cuenta de mandrill aquí.
Para usuarios que buscan agregar opciones de presentación de diapositivas a publicaciones y páginas de blogs. Recomendamos los siguientes presentadores de dispositivas:
1. Solilquy – uno de los plug-ins de carga más rápidos en WordPress, el plan único es de $ 19 dólares para un sitio, pero bien vale la pena la inversión si deseas mantener la velocidad y la experiencia del usuario al máximo.
2. Slider de la revolución – un enchufe superior de WordPress que cuesta $ 18. Crear un control deslizante responsivo (amigable para móviles) o fullwidth ¡con efectos que debes de ver! personaliza este control deslizante con un arrastrar y soltar conveniente backend acuerdo a tus necesidades.
3. Meta Slider – uno de los plugins más populares y Gratis de WordPress slider. Crear presentaciones de diapositivas es rápido y fácil. Simplemente selecciona las imágenes de tu WordPress Media Library, arrastra y suelta en su lugar, establece leyendas de diapositivas, enlaces y campos de SEO de una sola página. Puedes elegir entre 4 tipos diferentes de diapositivas (Flex Slider, Nivo Slider, Responsive Slider y Coin Slider) y utiliza el código o la plantilla que se incluyen para insertar fácilmente presentaciones de diapositivas en tu blog.
3. Layer Slider: un complemento Premium de WordPress que cuesta $ 17. LayerSlider WP es un control deslizante de múltiples funciones para crear galerías de imágenes, controles deslizantes de contenido y presentaciones de diapositivas con efectos imperdibles, incluso desde tus publicaciones y páginas de WordPress.
Ideal para usuarios que buscan crear formularios de contacto personalizados para recopilar información sobre sus usuarios y para consultas.
1. Ninja Forms – un plug-in de formulario de contacto gratuito, lo usamos regularmente para nuestros clientes, ofrece miles de combinaciones para crear formularios de contacto personalizados. También es grandioso porque toma el estilo de Flothemes. Te permite enviar un mensaje de agradecimiento personalizado y ver presentaciones en el backend de WordPress, por lo que nunca te perderás una consulta de nuevo.
2. Gravity Forms – Un plug-in premium de paga. Úsalo para crear formularios sencillos de contacto y apoyo, encuestas, cuestionarios y evaluación de clientes. También puedes usarlo para recolectar pagos, consulta el siguiente artículo sobre cómo cobrar pagos con Graity Forms.
Cuando utilices plug-ins de SEO, no e suficiente instalarlos, debes tomar un poco de tiempo para aprender un poco más sobre las capacidades de los plugins y configurarlos correctamente.
1. Yoast SEO – Yoast te permite agregar SEO a páginas, palabras clave y descripciones meta, una ventaja adicional es la función de compartir en Facebook lo cuál te permite elegir qué imágenes se utilizan al compartir mensajes. Además de proporcionar un SEO plug-in completo, Yoast proporciona gran documentación sobre cómo crear buen SEO para WordPress, lee el artículo aquí.
2. All in One SEO – Otro gran plug-in de SEO, que permite palabras clave, descripciones meta y también opciones para compartir en redes sociales. WP Beginner proporciona un buen artículo sobre la creación de All in One SEO que puedes ver aquí.
¿Quieres traducir tu sitio de WordPress a otro idioma?, aquí lo encuentras.
1. WPML – Este es un plugin premium de traducción, probablemente el más popular en el mercado, y tiene un equipo de soporte muy bueno. La instalación predeterminada incluye más de 40 idiomas y también puede agregar variantes de idioma, como dialectos locales, utilizando el editor de idiomas.
2. Transposh – Este plug-in funciona como un filtro para WordPress, agrega la traducción automática de publiciones de blog y permite la traducción humana manual para proporcionar mejores traducciones.
1. WP Content Copy Protection & No Right Click – este es un plug-in muy útil para impedir que los usuarios copien cualquier cosa de tu sitio web. Sólo ten cuidado, ya que puede hacer que los botones secundarios funcionen. Es así de bueno.
2. No Clic Derecho en Imágenes – Este plug-in utiliza JavaScript para impedir a los usuarios hacer clic derecho en los archivos de imagen. Todavía permite a los usuarios hacer clic derecho en otros elementos. Es probablemente una mejor solución que la anterior, a menos que desee mantener su sitio totalmente bloqueado.
¡NOTA! No se recomienda que utilices estos plugins, ya que puede dificultar el uso de tu sitio web. Los usuarios pueden robar imágenes con relativa facilidad sin importar de que uses los plug-ins anteriores, mientras que podría alentar el sitio y no impedirá que tus imágenes sean tomadas. SitePoint proporciona un buen artículo sobre cómo proteger tus imágenes en la web, que puede leer aquí.
Añadir Instagram nunca ha sido tan fácil, sólo tienes que instalar nuestro plug-in Flothemes Instagram.
1. Flo Instagram – Nuestro propio plug-in de Instagram funciona muy bien con nuestros temas. El complemento te permite agregar imágenes de Instagram a áreas, páginas y publicaciones de widgets. Un muy buen y completo plug-in para aquellos que buscan agregar algunas imágenes de Instagram a WordPress y enviar a los usuarios a tu página de Instagram.
Compartis en Redes Sociales:
La adición de opciones para compartir en redes sociales a tu sitio puede ser una gran manera de obtener marketing gratuito al momento que los usuarios comparten tu trabajo.
1. Jetpack – Jetpack es un plug-in asombroso y ofrece mucho más solamente compartir en redes sociales. Sólo recuerda que para utilizarlo se te requerirá acceder con una cuenta de WordPres, que es aparte de tu cuenta de alojamiento de WordPress.
2. Floating Social Bar – La barra social flotante agrega una barra horizontal en tus publicaciones de blog y páginas. Un gran plug-in para ofrecer opciones de compartir contenido sin hacer lento tu sitio.
¡NOTA! Ten cuidado con el uso deplugins para compartis en redes sociales, ya que se sabe que disminuyen los tiempos de carga de las páginas web, lo que puede afectar la experiencia de tu usuario y el Google Rankings.
Modo de mantenimiento / Próximamente:
Increíble para los usuarios que están trabajando en su sitio mientras lo lanzan. El uso de un plug-in de modo de mantenimiento es particularmente útil para aquellos que cambian los temas de WordPress.
1. Ultimate Coming Soon – Simple y flexible, el complemento Ultimate Coming Soon Page funciona con cualquier tema de WordPress que haya instalado en tu sitio. Cualquier persona que no haya iniciado sesión en tu sitio verá la página de "Próximamanete", mientras que usted o cualquier otra persona conectada puede acceder al sitio de manera normal lo cuál permite trabajar en sus cambios o contenido.
2. Modo de mantenimiento de WP: es un complemento simple que agrega una página de estilo de presentación a tu sitio web que permite a tus visitantes saber que está en modo de mantenimiento o si tienes un lanzamiento próximo de algún tipo. Una vez instalado, tienes tres secciones en tu menú (que se encuentra en Ajustes> Mantenimiento WP): General, Diseño y Módulos.
Útil para los usuarios que desean que sus imágenes se añadan a Pinterest.
1. JQuery Pin it – Un gran plug-in que te permite agregar un botón "Pinear" en las imágenes de tu blog. También te permite agregar un botón personalizado para ese poco extra de personalización. Una vez que el usuario hace clic en el botón "Pin it", el plugin muestra una ventana emergente con la imagen y una descripción. Todo está listo para agregar imágenes en Pinterest, aunque el usuario puede alterar la descripción. Aquí en Flothemes utilizamos este plug-in regularmente ya que es muy eficaz y ligero.
2. Pinterest Pin It button for Images – este plug-in proporciona un gran botón "Pin It" en las imágenes en al pasar sobre ellas. También desvanece / aclara la imagen en sí cuando se coloca sobre ella para que la atención se centre en la imagen y el visitante sepa en que acciones puede realizar. Hay algunos ajustes diferentes con este complemento. Puedes elegir ubicaciones donde no aparezca el botón, como en la página de inicio o en las páginas de categoría, etc. También puedes elegir qué información se enviará junto con el pin, como el título de la publicación y el enlace, el nombre del sitio web, etc.
La seguridad es muy importante en la web y algo que a menudo se pasa por alto. Echa un vistazo a los siguientes complementos que pueden ayudar a que tu sitio sea más seguro.
1. iThemes Security con un solo clic para instalarlo, puedes detener ataques automatizados y proteger tu sitio web. También corrige varios agujeros de seguridad comunes en tu sitio web. Rastrea la actividad de los usuarios registrados y agrega dos factores de autenticación, la configuración de importación / exportación, la caducidad de la contraseña, el escaneo de malware, y varias otras cosas.
2. WordFence – uno de los plugins de seguridad de WordPress más populares. Mantiene bajo control tu sitio web de infección de malwares. Escanea todos los archivos de tu núcleo, tema y complementos de WordPress. Si encuentra cualquier tipo de infección, se te notificará. Es bastante bueno en la prevención de ataques de fuerza mayor e infecciones de malware.
3. BulletProof Security – otro plug-in a instalar con un solo clic. Añade seguridad de firewall, seguridad de base de datos, seguridad de inicio de sesión y mucho más. Otro gran plugin bastante completo para controlar la seguridad de tu sitio.
Pasos a seguir de WordPress:
Sidekick – sidekick viene con más de 150 tutoriales WordPress construido en, ideal para la forma general de WordPress. Nos hemos asociado con ellos en la entrega de algunos tutoriales específicos Flothemes, así que ver este espacio como vamos a anunciar más detalles más adelante.
Jetpack por WordPress.com – uno de los mejores plug-ins completos para WordPress, con opciones de compartir en redes sociales, varias capacidades de widgets y protección contra spam. Regístrate en WordPress.com (esto es independiente de la instalación privada de tu sitio de WordPress) y desbloquea todos los beneficios de este potente plug-in.
¡NOTA! Ten cuidado al activar este plug-in ya que activa las extensiones de menú de forma predeterminada. Debes leer más detalles sobre lo que proporciona cada extensión antes de activarlas, puedes leer la documentación sobre las extensiones aquí.
Protección contra el spam:
Ideal para detener los comentarios de spam en tu sitio que pueden afectar el rendimiento del sitio web.
Askimet – un gran plug-in utilizado para evitar comentarios spam en tu sitio, esto puede ayudar a mantener el rendimiento del sitio al máximo.
WP-reCaptcha – Recaptcha muestra una imagen que contiene caracteres, los usuarios necesitan escribir esos caracteres para probar que son humanos. Aunque algunos usuarios pueden encontrar esto molesto especialmente si tus usuarios son muy activos.
Para los usuarios que desean agregar una opción de desplazamiento a la parte superior para sus usuarios:
1. Desplazamiento Volver al principio – Añadir un desplazamiento a la parte superior destacada nunca ha sido tan fácil como con este complemento, solo instala y activa, también te permite agregar imágenes de desplazamiento personalizadas y cambiar la animación.
2. WPFront Scroll – Un desplazamiento básico un plug-in superior, con varias flechas de desplazamiento incorporadas para elegir, de nuevo es simple de usar, solo instala y activa.
Si hay otros plug-ins de los cuales te gustaría saber más, deja un comentario a continuación. | es | escorpius | https://legacydocs.flothemes.com/recommended-plug-ins/ | 115fd685-fda1-405b-9b7e-e9ea66f2a619 |
QueryProgressThreadSample.end_of_scan_count Campo | es | escorpius | https://docs.microsoft.com/es-es/dotnet/api/microsoft.sqlserver.management.ui.vsintegration.editors.progressestimation.queryprogressthreadsample.end_of_scan_count?view=sqlserver-2016 | 09c95651-683b-490f-9af7-406eb59b613b |
Esta documentación describe la versión de este tipo que se utiliza en los proyectos de Office destinados a .NET Framework 4. En los proyectos destinados a .NET Framework 3.5, este tipo puede tener miembros diferentes y es posible que los ejemplos de código proporcionados para dicho tipo no funcionen. Para informarse sobre este tipo en los proyectos destinados a .NET Framework 3.5, vea la siguiente sección de referencia en la documentación de Visual Studio 2008: http://go.microsoft.com/fwlink/?LinkId=160658. | es | escorpius | https://docs.microsoft.com/es-es/previous-versions/visualstudio/visual-studio-2010/10w7dsk2%28v%3Dvs.100%29 | c74b5424-9903-4248-8ad3-1ab761b8baa8 |
Agregar un nodo al clúster
Puede escalar sin problemas el tamaño de un clúster para incluir un máximo de 32 nodos. Cuando se agrega un dispositivo NetScaler al clúster, se borran las configuraciones de ese dispositivo (ejecutando internamente el comando clear ns config -extended). Las direcciones SNIP, la configuración de MTU de la interfaz del backplane y todas las configuraciones de VLAN (excepto la VLAN y NSVLAN predeterminadas) también se borran del dispositivo.
A continuación, las configuraciones del clúster se sincronizan en este nodo. Puede haber una caída intermitente en el tráfico mientras la sincronización está en curso.
Antes de agregar un dispositivo NetScaler a un clúster:
Configure la interfaz del backplane para el nodo. Compruebe el tema anterior.
Compruebe si las licencias disponibles en el dispositivo coinciden con las disponibles en el coordinador de configuración. El dispositivo solo se agrega si las licencias coinciden.
Si quiere que la NSVLAN esté en el clúster, asegúrese de que la NSVLAN se haya creado en el dispositivo antes de agregarla al clúster.
Citrix recomienda agregar el nodo como nodo pasivo. A continuación, después de unir el nodo al clúster, complete la configuración específica del nodo desde la dirección IP del clúster. Ejecute el comando force cluster sync si el clúster solo ha detectado direcciones IP, tiene enlace VLAN L3 o tiene rutas estáticas.
Cuando se agrega un dispositivo con un canal agregado de vínculos (LA) preconfigurado a un clúster, el canal LA continúa existiendo en el entorno del clúster. El canal LA cambia de nombre de LA/x a nodeId/LA/x, donde LA/x es el identificador del canal LA.
Para agregar un nodo al clúster mediante la interfaz de línea de comandos
Cuando agrega un nodo a una configuración de clúster, si el nodo tiene una ruta estática predeterminada, se agrega al nodo coordinador de clúster (CCO). Si esta ruta estática predeterminada apunta a una Gateway incorrecta, podría provocar un tiempo de inactividad de los servicios. Por lo tanto, verifique la ruta estática predeterminada del nuevo nodo, antes de agregarla a la configuración del clúster.
Inicie sesión en la dirección IP del clúster, en el símbolo del sistema, haga lo siguiente:
Agregue el dispositivo (por ejemplo, 10.102.29.70) al clúster.
El parámetro nodegroup debe establecerse en un nodegroup que tenga nodos de la misma red.
Si este nodo pertenece a la misma red que el primer nodo que se agregó, configure el grupo de nodos que se utilizó para ese nodo.
Si este nodo pertenece a una red diferente, cree un grupo de nodos y vincule este nodo al grupo de nodos.
El parámetro de backplane es obligatorio para los nodos asociados a un grupo de nodos que tiene más de un nodo, de modo que los nodos de la red puedan comunicarse entre sí.
Si el nodo se agrega a un clúster que solo tiene direcciones IP detectada, las configuraciones se sincronizan antes de que las direcciones IP detectada se asignen a ese nodo. En tales casos, los enlaces de VLAN L3 se pueden perder. Para evitar esta pérdida, agregue una IP seccionada o agregue los enlaces de VLAN L3.
Defina las configuraciones detectada necesarias.
Defina la MTU para la interfaz del backplane.
Reinicie el dispositivo en caliente.
Después de que el nodo esté UP y la sincronización sea correcta, cambie las credenciales RPC para el nodo desde la dirección IP del clúster. Para obtener más información sobre cómo cambiar una contraseña de nodo RPC, consulte Cambiar una contraseña de nodo RPC.
Para agregar un nodo al clúster mediante la utilidad de configuración
En el panel de detalles, haga clic en Agregar para agregar el nuevo nodo (por ejemplo, 10.102.29.70).
En el cuadro de diálogo Crear nodo de clúster, configure el nuevo nodo. Para obtener una descripción de un parámetro, sitúe el cursor del ratón sobre el cuadro de texto correspondiente.
Haga clic en Crear. Cuando se le pida que realice un reinicio caliente, haga clic en Sí.
Vaya a Sistema > Cluster > Nodos > Modificar.
Modifique el estado a ACTIVO y confirme.
Para unir un nodo agregado anteriormente al clúster mediante la utilidad de configuración
Si ha utilizado la línea de comandos para agregar un nodo al clúster, pero no ha unido el nodo al clúster, puede utilizar el procedimiento siguiente.
Cuando un nodo se une al clúster, se hace cargo de su parte de tráfico del clúster y, por lo tanto, una conexión existente puede terminar.
Inicie sesión en el nodo que quiere unir al clúster (por ejemplo, 10.102.29.70).
Desplácese a Sistema > Clúster.
En el panel de detalles, en Introducción, haga clic en el vínculo Unirse al clúster.
En el cuadro de diálogo Unirse al clúster existente, establezca la dirección IP del clúster y la contraseña nsroot del coordinador de configuración. Para obtener una descripción de un parámetro, sitúe el cursor del ratón sobre el cuadro de texto correspondiente. | es | escorpius | https://docs.citrix.com/es-es/citrix-adc/13/clustering/cluster-setup/cluster-add-nodes.html | c6b724a9-1077-4030-895a-c798dbd94c57 |
de inteligente a sin sentido: El impacto global de 10 años del teléfono inteligente Febrero 2017 INTRODUCCIÓN Caption Contenido Sección 1: Introducción 01 Sección 2: Impactos globales de 10 años de Smartphones 02 Sección 3: Impactos ambientales 03 Sección 4: Los costos de un modelo ineficaz 06 Sección 5: Un nuevo modelo: La producción circular 08 Sección 6: El progreso de los fabricantes de Smartphones 09 Sección 7: ¿Qué es la innovación significativa? 10 Sección 8: Conclusión: El desafío para los próximos 10 años 10 Anexo A 12 Anexo B 12 Referencias 13 Autora: Elizabeth Jardim Editora: Maria Elena De Matteo Colaboradores: Gary Cook Iza Kruszewska Eric Lau Jude Lee An Lee Robin Perkins Manfred Santen INTRODUCCIÓN IntroducCIÓN Sin ninguna duda, los smartphones han cambiado nuestras vidas y el mundo en muy poco tiempo. Hace tan sólo 10 años, tomábamos fotografías con cámaras, usábamos mapas para planificar rutas y nos manteníamos en contacto con simples mensajes de texto. Una vez liberados de un conjunto confinado de botones y teclados, el software que alimentaba los smartphones de pronto podía dar a nuestros teléfonos una funcionalidad completamente diferente o cambiar de idioma sin ningún cambio de hardware. Los dispositivos independientes para correo electrónico, música y fotografía se han mudado ahora a una sóla plataforma. Puesto que los datos inalámbricos han dado un salto a velocidades de banda ancha en muchos países, podemos realizar un trabajo en cualquier sitio, encontrar nuestro camino casi en cualquier lugar instantáneamente, y estar en contacto con nuestros seres queridos las 24 horas de los 7 días de la semana, sin importar dónde estén. la memoria. Si el teléfono está dañado o el usuario supera la capacidad de almacenamiento, necesita una nueva batería; todos los recursos, la energía y el esfuerzo humano dedicados a la producción de cada teléfono se desperdician. Esto reduce en gran medida la vida útil del producto e impulsa la demanda de nuevos productos y un máximo beneficio. Ahora estamos promoviendo un nuevo modelo de negociación en el que los fabricantes de teléfonos inteligentes consideren los impactos que sus famosos dispositivos están teniendo en nuestro planeta, y también el deseo de los consumidores de frenar la tasa de teléfonos que se utilizan durante una década. Los fabricantes deberían medir su innovación, no con menos milímetros ni con más megapíxeles, sino diseñando dispositivos duraderos, facilitando su reparación y actualización, y, a su vez, utilizando componentes y materiales reciclables para fabricar nuevos teléfonos de manera segura. En 2007, casi nadie tenía un smartphone. En 2017, están aparentemente en todas partes. A nivel mundial, casi 2 de cada 3 personas de entre 18 y 35 años poseen uno 1. En sólo 10 años, se han producido más de 7 mil millones de teléfonos inteligentes. Sin embargo, a medida que los teléfonos inteligentes se han extendido por todo el mundo, el rápido brote de dispositivos que alimenta las ganancias récord en el sector de la tecnología, también está causando un impacto cada vez mayor en el planeta y en los países donde éstos se fabrican. A pesar de la tremenda innovación en la funcionalidad de los teléfonos, el diseño de productos y las decisiones de la cadena de suministro padecen del mismo modelo de fabricación lineal no tan inteligente y de la perspectiva a corto plazo basada en beneficios que han plagado al sector de las Tecnologías de la información (TI) durante años: En sólo 10 años, los smartphones han cambiado el mundo y han generado beneficios masivos en todo el sector. Pero no podemos permitir otros 10 años siguiendo el mismo modelo de negocio, es momento de cambiarlo y hacerlo bien. ¿Será durante la próxima década que los fabricantes de teléfonos inteligentes aceptarán este desafío, en el que serían verdaderamente innovadores y servirían de ejemplo para todas las industrias? 1 • Los mineros en paisajes remotos realizan un trabajo que amenaza sus vidas: la extracción de metales preciosos para estos dispositivos, produciendo, a menudo, conflictos armados en países como la República Democrática del Congo y dejando la tierra destruida; 62% de los jóvenes de 18 a 35 años encuestados por PEW en todo el mundo posee un teléfono inteligente. http://www.pewglobal.org/ files/2015/11/Pew-Research-Center-Democracy-Report-FINAL-November-18-2015.pdf 2 https://www.oeko.de/fileadmin/oekodoc/Resource_Efficiency_ICT_LV.pdf 3 http://reconanalytics.com/2015/02/2014-us-mobile-phone-sales-fall-by15-and-handset-replacement-cycle-lengthens-to-historic-high/ • Los trabajadores de fábricas de electrónica están expuestos, sin saberlo, a productos químicos peligrosos que dañan su salud; • En China y otras partes de Asia, el aumento de la complejidad de los dispositivos implica la necesidad de mayores cantidades de energía para producir cada teléfono 2, lo que a su vez aumenta la demanda de carbón y otras formas de energía sucia; • La insuficiencia de reciclaje y reutilización de los materiales contribuye a un flujo de desechos electrónicos cada vez mayor. Todo esto para un dispositivo que el consumidor promedio en los Estados Unidos usa por poco más de dos años 3. Lamentablemente, los problemas con los teléfonos inteligentes no terminan cuando un consumidor está dispuesto a reparar o actualizar su teléfono. Los principales fabricantes de smartphones ahora están diseñando productos que no permiten reemplazar la batería ni aumentar De lo Inteligente a lo Sin Sentido: El Impacto Global de 10 Años de Smartphones 1 LOS IMPACTOS GLOBALES DE 10 AÑOS DE SMARTPHONES Los impactos globales de 10 años de Smartphones DESDE 2007, MÁS DE 7 MIL MILLONES DE smartphones SE HAN PRODUCIDO Comenzando con el lanzamiento del primer iPhone de Apple, las ventas de teléfonos inteligentes se han disparado, aumentando año tras año. En 2007, cerca de 120 millones de unidades de teléfonos inteligentes se vendieron en todo el mundo. Ese número subió a más de 1,400 millones en 2016 4. Para 2020, se espera que las suscripciones de teléfonos inteligentes alcancen los 6.100 millones, o aproximadamente el 70% de la población mundial 5. Mundialmente, el 62% de las personas de 18 a 35 años de edad cuentan con un teléfono inteligente y, en algunos países como Estados Unidos, Alemania y Corea del Sur, supera el 90% 6 . Mientras que una parte de la creciente tasa de ventas de teléfonos inteligentes es causada por las personas que adquieren uno por primera vez, se estima que el 78% se atribuye a los consumidores de teléfonos inteligentes existentes que reemplazan sus teléfonos7. En Estados Unidos, el ciclo de reemplazo promedio fue de poco más de 2 años (a los 26 meses). A pesar de que la mayoría de los 4 smartphones siguen funcionando durante un periodo mucho más largo, aproximadamente dos tercios de los consumidores estadounidenses desean una actualización prematura a las últimas características 9. Incluso, algunos teléfonos son comercializados como "libres" con un nuevo contrato, lo que hace que el esfuerzo y los gastos de reparación del dispositivo actual parezcan un obstáculo mayor. De hecho, el modelo de negocio actual, tanto para los fabricantes como para los proveedores de servicios, depende de la frecuente sustitución de dispositivos. Este modelo no tiene en cuenta los impactos a largo plazo de su producción y eliminación, la cual asciende a más de 7 mil millones desde 2007 .10 http://www.gartner.com/newsroom/id/3215217 5 https://www.statista.com/statistics/203734/global-smartphone-penetration-per-capita-since-2005/ 6 http://www.pewglobal.org/files/2015/11/Pew-Research-Center-Democracy-Report-FINAL-November-18-2015.pdf 7 https://www.strategyanalytics.com/strategy-analytics/blogs/smart-phones/2016/12/23/78-of-global-smartphones-will-be-sold-to-replacement-buyersin-2017#.WJ4VzJgrI_V 8 2007 y 2008 son cifras de ventas de Gartner, todos los demás años son cifras de envío de IDC. 9 http://reconanalytics.com/2015/02/2014-us-mobile-phone-sales-fall-by-15-and-handset-replacement-cycle-lengthens-to-historic-high/ 10 2007 y 2008 son cifras de ventas de Gartner, todos los demás años son cifras de envío de IDC. 1500 Total: 7.1 MIL MILLONES 1200 900 600 300 Unidades producidas (Milliones) 0 Cifras Anuales de Gartner and IDC.8 2007 2008 2 De Inteligente a Sin Sentido: El Impacto Global de 10 Años de Smartphones 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 IMPACTOS AMBIENTALES Impactos ambientales La cadena de suministro de teléfonos inteligentes es larga y compleja. En términos generales, los teléfonos están compuestos principalmente de una combinación de metales, incluyendo elementos raros, vidrio y plástico. Aluminio, cobalto y oro son sólo algunos de los más de 60 elementos utilizados para fabricar aparatos electrónicos avanzados, como los teléfonos inteligentes. Se obtienen de operaciones mineras en todo el mundo o, en algunos casos, de materiales reciclados. El plástico se deriva del petróleo crudo y, aunque algunos dispositivos electrónicos más grandes contienen algún plástico reciclado post-consumo, esto sigue siendo una práctica emergente en los smartphones. Los circuitos integrados, como chips de memoria, CPUs y chips gráficos, son componentes esenciales de los teléfonos inteligentes, éstos están hechos de obleas de silicio, cuya fabricación requiere una gran cantidad de agua y energía.11 Tabla periódica de electrónica avanzada:Los teléfonos inteligentes contienen decenas de insumos materiales, incluidos elementos raros y minerales de conflicto (minerales que están financiando un conflicto armado en la República Democrática del Congo o en un país adyacente)).12 11 http://www.ece.jhu.edu/~andreou/495/Bibliography/Processing/EnergyCosts/EnergyAndMaterialsUseInMic 12 Gráfico adaptado de A Strategy for Material Supply Chain Sustainability: Habilitación de una economía circular en la industria electrónica a través de Green Engineering, publicado en ACS Sustainable Chem. Eng., 2016, 4 (11), pp 5879-5888 1 2 H He Helium 4.003 Hydrogen 1.008 3 Li 4 Lithium 6.941 11 Na Mg Magnesium 24.305 Ca Potassium 39.098 37 Rb Calcium 40.078 38 Rubidium 85.468 55 Cs Fr Sr Strontium 87.62 56 Ba Cesium 132.905 87 13 Francium 223.020 Ra 14 21 22 Sc Scandium 44.956 39 Ti Titanium 47.867 40 Y Yttrium 88.906 57-71 Zr 23 Vanadium 50.942 41 Zirconium 91.224 72 89-103 104 Rf Radium 226.025 La Lanthanum 138.905 89 Actinide Series Tantalum 180.948 105 Rutherfordium [261] 57 Lanthanide Series Ac Actinium 227.028 58 Cerium 140.116 Th 59 Seaborgium [266] Pr Praseodymium 140.908 91 Thorium 232.038 Bh Pa Protactinium 231.036 108 Bohrium [264] 60 Nd Neodymium 144.242 92 Osmium 190.23 U Uranium 238.029 Hs Pm Promethium 144.913 93 Np 109 Neptunium 237.048 Meitnerium [268] Sm Samarium 150.36 94 Pu Plutonium 244.064 63 Silver 107.868 79 Darmstadtium [269] Eu Europium 151.964 95 Am Americium 243.061 Cadmium 112.411 Si Roentgenium [272] Gd 65 Gadolinium 157.25 96 Cm Curium 247.070 Cn Terbium 158.925 97 Bk Berkelium 247.070 66 Dy Dysprosium 162.500 98 50 Tin 118.711 82 Cf Californium 251.080 67 Flerovium [289] Holmium 164.930 99 Es Einsteinium [254] 115 Moscovium unknown Er Erbium 167.259 100 Fm Fermium 257.095 Polonium [208.982] 116 Mc Lv Livermorium [298] 69 Tm Thulium 168.934 101 Md Mendelevium 258.1 70 36 54 I Xe Tennessine unknown Ytterbium 173.055 102 No Nobelium 259.101 71 Rn Radon 222.018 118 Ts Yb Xenon 131.294 86 At Astatine 209.987 117 Kr Krypton 84.798 Iodine 126.904 85 Po Argon 39.948 Br 53 84 Ar Bromine 79.904 Tellurium 127.6 Bismuth 208.980 Fl 68 Bi Neon 20.180 18 Cl Selenium 78.972 Te Ne Chlorine 35.453 35 Se Antimony 121.760 Lead 207.2 Ho S 52 Sb 83 Pb 17 34 As Fluorine 18.998 Sulfur 32.066 Arsenic 74.922 51 Sn Nihonium unknown P 33 Germanium 72.631 114 Nh 16 10 F Oxygen 15.999 Phosphorus 30.974 Ge Thallium 204.383 113 Copernicium [277] Tb In Tl Mercury 200.592 112 Rg Silicon 28.086 Indium 114.818 81 Hg Gold 196.967 64 49 80 Au 111 Ds Gallium 69.723 Cd 15 9 O Nitrogen 14.007 32 Ga Zinc 65.38 48 Ag Platinum 195.085 110 Mt 62 Pt 31 Zn Copper 63.546 Palladium 106.42 78 30 Cu 47 Pd Iridium 192.217 Hassium [269] 61 Ir 29 Nickel 58.693 Rhodium 102.906 77 Os Ni 46 Rh Ruthenium 101.07 Rhenium 186.207 107 Sg Cobalt 58.933 45 Ru 76 Re 28 Co Iron 55.845 Technetium 98.907 Tungsten 183.84 27 Fe 44 Tc 75 W 106 Dubnium [262] Ce 90 Molybdenum 95.95 74 Ta Db Manganese 54.938 43 Mo 26 Mn 42 Niobium 92.906 Hafnium 178.49 25 Cr Chromium 51.996 Nb 73 Hf 24 V 8 N Carbon 12.011 Aluminum 26.982 Barium 137.328 88 Al 7 C Boron 10.811 12 20 K 6 B Beryllium 9.012 Sodium 22.990 19 5 Be Og Oganesson unknown Lu Lutetium 174.967 103 Lr Lawrencium [262] LLAVE: Selección de sustancias preocupantes Conflicto mineral Elementos raros de la tierra Comúnmente utilizado en electrónica avanzada De Inteligente a Sin Sentido: El Impacto Global de 10 Años de Smartphones 3 HUELLA DE LOS MATERIALES PARA Smartphone DESDE 2007 Huella de los materiales para Smartphone desde 2007 Material Uso común Contenido por smartphone (g) Contenido en todos los smartphones hechos desde 2007 (t) Aluminio Al Carcasa 22.18 157,478 Cobre Cu Cable 15.12 107,352 Plásticos - Carcasa 9.53 67,663 Cobalto Co Batería 5.38 38,198 Tungsteno W Vibrador 0.44 3,124 Plata Ag Soldador de PCB 0.31 2,201 Oro Au PCB 0.03 213 Neodimio Nd Imán de bocina 0.05 355 Indio In Pantalla 0.01 71 Paladio Pd PCB 0.01 71 Galio Ga Luces LED traseras 0.0004 3 Las tablas muestran listas de materiales en un nivel elemental. Como consecuencia, no se abordan compuestos tales como PVC y retardantes de llama. Los materiales enumerados son una selección de algunos de los más comunes utilizados en los teléfonos inteligentes. Los cálculos se basan en las cifras de Oeko-Institut para un teléfono genérico por masa 13. Las entradas reales varían según los modelos y el tiempo. PCB significa Placa de Circuito Impreso. Mientras que la cantidad de cada elemento en un sólo dispositivo parece pequeña, y algunos insumos como el cobre son a Galaxy Note 7 - ¿4¿.3 4.3 millones millones de oportunidades de oportunidades perdidas? perdidas? menudo secundarios, los impactos combinados de la minería y el procesamiento de estos materiales preciosos para 7 millones de dispositivos son significativos. La búsqueda de cantidades cada El recuerdo de Galaxy Note 7 de Samsung debería servir como una advertencia para todos los fabricantes de teléfonos inteligentes: los ciclos de diseño y producción acelerados pueden provocar errores peligrosos y costosos. En respuesta a más de 90 informes sobre el sobrecalentamiento o incendio del Note 717, ,Samsung Samsung emitió un retiro global. Después de investigar, la compañía atribuyó los defectos de la batería, en parte, a los esfuerzos acelerados de la producción por superar a sus competidores .18A. Apesar pesardel delerror errordede5.3 5.3mil milmillones, millones,lala compañía ahora tiene una oportunidad única de salvar su reputación y disminuir su impacto en el planeta. Después de retirar las baterías defectuosas, Samsung tiene 4.3 millones de oportunidades para reutilizar sus dispositivos y apoyar un modelo de producción circular. Pero a partir de febrero de 2017, la compañía no ha sido transparente sobre sus planes para manejar los dispositivos retirados. vez mayores de estos materiales vírgenes daña la tierra y podría potencialmente conducir al agotamiento de insumos esenciales como el indio, del cual se estiman sólo 14 años de suministro restante, basados en las tasas actuales de sus niveles de extracción.14 A pesar de estos problemas, la mayoría de los materiales utilizados para fabricar teléfonos inteligentes no se reciclan al final de la vida útil del producto. En 2014, se estimaba que menos del 16% de los desechos electrónicos globales se reciclaban en el sector formal, quizá la mayor parte del resto se destinaba a vertederos o incineradores, o se exportaba15 a lugares donde las peligrosas operaciones de desmontaje amenazan la salud de las comunidades locales.16 Incluso cuando los desechos electrónicos son manejados por un reciclador formal, el intrincado diseño de los teléfonos inteligentes presenta un reto particular para el reciclaje seguro y eficiente. El desmontaje es difícil debido al diseño, incluyendo el uso de tornillos patentados y pegados en las baterías; Por lo tanto, los smartphones son a menudo triturados y enviados para su fundición. Dadas las pequeñas cantidades de una amplia diversidad de materiales y sustancias en dispositivos pequeños, la fundición es ineficiente o incapaz de recuperar muchos de los materiales y los plásticos se consumen durante el proceso. 13 https://www.oeko.de/fileadmin/oekodoc/Resource_Efficiency_ICT_LV.pdf 14 https://www.dnrm.qld.gov.au/__data/assets/pdf_file/0019/238105/indium.pdf 15 https://i.unu.edu/media/unu.edu/news/52624/UNU-1stGlobal-E-Waste-Monitor2014-small.pdf 16 http://www.greenpeace.to/greenpeace/?p=1835 17 https://www.cpsc.gov/Recalls/2016/samsung-recalls-galaxy-note7-smartphones 18 https://www.nytimes.com/2017/01/22/business/samsung-galaxy-note-7-battery-firesreport.html 4 De Inteligente a Sin Sentido: El Impacto Global de 10 Años de Smartphones HUELLA ENERGÉTICA DE LOS SMARTPHONES DESDE 2007 Huella energética de los smartphones desde 2007 Energía de fabricación TWh 250 200 968 TWh DESDE 2007 150 100 50 0 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 Para calcular la demanda total de electricidad asociada con la producción de teléfonos inteligentes, los datos de este gráfico se obtuvieron a partir de los niveles de los iPhones de Apple (iPhone 3g - iPhone 5s 19), con una configuración de memoria máxima para 2007-2013 y estimaciones de ciclo de vida utilizando un Sony Z5 para 2014-2016. Datos de Co2e convertidos a kwh mediante la aplicación de intensidad de carbono global estándar para la generación de electricidad de 528gCo2E/kwh. La fabricación de productos electrónicos es muy intensiva y su huella energética está creciendo perceptiblemente, mientras que el volumen y la complejidad de nuestros dispositivos electrónicos siguen ampliándose. Diversos análisis del ciclo de vida encuentran que la fabricación de dispositivos es, por mucho, la fase más intensiva de carbono de los teléfonos inteligentes, lo que representa casi las tres cuartas partes de las emisiones totales de CO2 20. Desde 2007, se han utilizado aproximadamente 968 TWh para fabricar teléfonos inteligentes, eso es casi tanta electricidad como para abastecer la India por un año, que utilizó 973 TWh en 2014 21. La gran mayoría de la producción de smartphones, tanto para la fabricación de componentes como para el montaje, se realiza en Asia. Tan sólo China representa el 57% de las exportaciones mundiales de productos electrónicos 22. En ese país, la mezcla de energía utilizada para las plantas de producción de energía proviene de una red eléctrica dominada por el carbón - en 67% - 23, un factor clave que impulsa la huella de carbono de los dispositivos electrónicos, lo que a su vez contribuye al calentamiento global. Con los años, los teléfonos inteligentes se han vuelto cada vez más eficientes energéticamente, lo que ha ayudado a reducir significativamente las emisiones de gases de efecto invernadero (GEI) en la fase de uso. A pesar de estas mejoras, la fase de fabricación sigue siendo increíblemente dependiente de los combustibles fósiles. Mientras algunas compañías de teléfonos inteligentes han comenzado a reportar sus emisiones asociadas a la fabricación de sus productos, incluyendo de sus proveedores, Apple es el único de los principales fabricantes de teléfonos inteligentes que se ha comprometido a extender du compromiso de energía 100% renovable 24 a su cadena de producción. Desde que hizo este compromiso, Apple ha firmado dos importantes contratos de electricidad renovable en China, y dos de sus proveedores, también han adoptado su propio compromiso de convertirse en un 100% renovable. Y Foxconn se ha comprometido a desplegar 400 MW de energía solar en su planta de montaje final para la producción de iPhone de Apple en Zhengzhou 25. 19 Página Ambiental de Apple http://www.apple.com/environment 20 http://www.green-alliance.org.uk/resources/A%20circular%20economy%20 for%20smart%20devices.pdf. Promedio de ifformación de huellas disponible. Información de Smartphones de: Nokia, Apple, Google, Sony, Samsung, Fairphone; tablets de Google y Apple. 21 https://www.cia.gov/library/publications/the-world-factbook/ rankorder/2233rank.html 22 http://www.trademap.org/Country_SelProduct_TS.aspx?nv pm=1||20|||8542|||4|1|1|2|2|1|3|1| 23 http://www.greenpeace.org/international/en/publications/Campaign-reports/ Climate-Reports/clicking-clean-2017/ 24 http://www.greenpeace.org/international/Global/international/briefings/toxics/2016/Fact%20Sheet%20-%20Survey%20Summary.pdf 25 https://i.unu.edu/media/unu.edu/news/52624/UNU-1stGlobal-E-WasteMonitor-2014-small.pdf FIN DE VIDA 2% USO 19% DistribuCiÓn 6% Emisiones de Carbono por Fase de Una Economía Circular para Dispositivos Inteligentes, 2015. FABRICACIÓN 73% De Inteligente a Sin Sentido: El Impacto Global de 10 Años de Smartphones 5 EL COSTO DE UN MODELO INEFICAZ Los costos de un modelo ineficaz El actual modelo de producción y consumo para la mayoría de los productos electrónicos sigue siendo intrínsecamente insostenible, se basa en materiales finitos, extraídos y procesados, utiliza procesos químicamente intensivos y energía sucia para fabricar productos de corta duración diseñados para la obsolescencia. Económicamente hablando, tampoco es muy inteligente. Las mentalidades de los consumidores están cambiando. Mientras que las ventas de teléfonos inteligentes siguen creciendo cada año, los usuarios de smartphones existentes se impresionan cada vez menos con las innovaciones incrementales de un modelo a otro. La mayoría de los usuarios están satisfechos con un teléfono inteligente que sea «lo suficientemente bueno» para satisfacer sus necesidades de comunicación y prefieren un dispositivo que dure más tiempo, en vez de tener que reemplazar su dispositivo cada uno o dos años. Basados en una encuesta realizada en 2016 por Greenpeace East Asia sobre los hábitos de consumo en todo el mundo, más de la mitad de los fabricantes de teléfonos inteligentes estaba lanzando demasiados modelos nuevos cada año. Asimismo, más del 80% de los encuestados consideró que era importante que los nuevos teléfonos fueran fácilmente reparados y diseñados para durar.26 Se ha estimado que en 2014 se generaron aproximadamente 42 millones de toneladas métricas de desechos electrónicos, a pesar de que los materiales que contenían valían unos 52 mdd. Tan sólo tres millones de toneladas se generaron a partir de pequeñas TI como los teléfonos inteligentes. A nivel mundial, se prevé que los volúmenes de desechos electrónicos aumentarán a 50 millones de toneladas métricas o más cada año a partir de 2017 27. Esto equivale aproximadamente al peso de 25 millones de automóviles, con un peso promedio de 2 toneladas cada uno. Lo cual representa un enorme desperdicio de recursos y un reto de recolección y manipulación seguras. En Asia, se estima que el volumen de desechos electrónicos aumentará en un 63% a partir de 2012, superando ampliamente el crecimiento de la población y la capacidad de la región para manejar estos desechos de manera segura 28. Investigadores de la University of British Columbia en Canadá han encontrado maneras de recuperar el cobre y algunos elementos raros de ciertos tipos de desechos electrónicos de una manera comparable en costos y de la misma calidad que los minerales extraídos 29. Éste es sólo uno de los cientos de proyectos en todo el mundo destinados a recuperar materiales valiosos de la electrónica.30 26 http://ewastemonitor.info/pdf/Regional-E-Waste-Monitor.pdf 27 http://news.ubc.ca/2017/01/16/ubcs-urban-miners-keep-leds-out-of-landfills/ 28 http://www.wipo.int/edocs/pubdocs/en/patents/948/wipo_pub_948_4.pdf 29 https://www.washingtonpost.com/graphics/business/batteries/congo-cobalt-miningfor-lithium-ion-battery/ 30 http://bigstory.ap.org/article/0fa26d4e3a5140239553274fddd9b983/2-words-keepsick-samsung-workers-data-trade-secrets CADENA DE SUMINISTRO DE SmartphoneS MATERIAS PRIMAS MINERALES FABRICACIÒN DE COMPONENTES FUNDICIÓN 6 De Inteligente a Sin Sentido: El Impacto Global de 10 Años de Smartphones ENSAMBLADORAS EL COSTO DE UN MODELO INEFICAZ Costos humanos Además de las enormes cantidades de materiales y energía involucradas en la fabricación de teléfonos inteligentes, el actual modelo de negocio está originando impactos humanos significativos en la cadena de suministro. Por ejemplo, se ha informado que en el Congo los mineros de cobalto de pequeña escala cavan profundamente bajo tierra sin mapas ni equipos de seguridad y corren riesgos de asfixia o de quedar atrapados 31. En Corea del Sur, más de 200 obreros han denunciado que las enfermedades que amenazan sus vidas, entre ellas el cáncer, son resultado de la exposición a productos químicos peligrosos que se utilizan en fábricas de semiconductores 32. La demostración de dichas enfermedades profesionales, incluso en los países más desarrollados, puede ser un proceso oneroso. Además de que muchos mineros carecen de acceso a servicios básicos de salud y muchos trabajadores de fábricas pueden no notar signos de enfermedad hasta que son trasladados a otra fábrica, resulta difícil cuantificar el costo humano directo de la fabricación de productos electrónicos en los trabajadores. Además, la fabricación con energía sucia que contribuye al cambio climático tiene efectos en la salud humana y en las comunidades, no sólo en las personas que trabajan a lo largo de la cadena de suministro de la electrónica. Abajo: Esta cadena de suministro de electrónica simplificada muestra la naturaleza lineal del modelo de producción actual. 31 https://www.washingtonpost.com/graphics/business/batteries/congocobalt-mining-for-lithium-ion-battery/ 32 Youkyung Less, AP, August 10, 2016, "2 words keep sick Samsung workers from data: trade secrets" http://bigstory.ap.org/article/0fa26d4e3a51402 39553274fddd9b983/2-%20words-keep-sick-samsung-workers-data-tradesecrets FIN DE VIDA consumIDOR ENSAMBLADORAS De Inteligente a Sin Sentido: El Impacto Global de 10 Años de Smartphones 7 UN NUEVO MODELO - LA PRODUCCIÓN CIRCULAR Un nuevo modelo: La producción circular La manera obvia de reducir los impactos energéticos y de recursos de la extracción de materias primas y la fabricación de teléfonos inteligentes es utilizarlos el mayor tiempo posible, reciclar componentes y partes, y luego, reprocesar los materiales restantes para la fabricación de nuevos productos. Existen muchos factores para determinar si un dispositivo, y los materiales que lo componen, obtienen una vida más larga, no obstante, lo más fundamental es el diseño del producto. Los smartphones deben diseñarse para ser actualizables: el hardware debe ser actualizable, mientras que las actualizaciones de software deben alargar, en lugar de acortar, la vida de un dispositivo. Las opciones de diseño para prolongar la vida del producto incluyen: 1) la selección de materiales, Reducir Reducir energía sucia es decir, si el plástico o el metal no son vírgenes o no son adecuados para un reciclaje limpio, 2) los componentes accesibles, para que los dispositivos puedan repararse y desmontarse fácilmente; 3) la disponibilidad de actualizaciones de software, manuales de reparación y repuestos.Fairphone es un ejemplo que permite a los clientes reemplazar y actualizar partes como la pantalla o la batería, sin necesidad de reemplazar todo el dispositivo.33 33 https://www.fairphone.com/en/2015/06/16/the-architecture-of-the-fairphone-2-designing-a-competitive-device-that-embodies-our-values/ Necesidad Acciones a realizar El modelo de producción lineal actual requiere cantidades masivas de insumos vírgenes, cuyo abastecimiento daña el medio ambiente, agota los recursos finitos y pone en peligro a los trabajadores y las comunidades. Las marcas pueden reducir la necesidad de materiales vírgenes mediante el uso de más insumos reciclados y de la reutilización o renovación de componentes aún funcionales. Las sustancias peligrosas en los dispositivos perpetúan un ciclo tóxico, crean cantidades masivas de residuos peligrosos que ponen en peligro a los recicladores y forman un modelo de producción en bucle cerrado muy complejo. Las marcas necesitan eliminar gradualmente las sustancias nocivas en la fase de diseño para que el manejo al final de su vida útil pueda ser seguro y efectivo y, de esa manera, cerrar los ciclos de la cadena de producción. Extender la vida del producto La corta vida útil de los teléfonos inteligentes exacerba el peaje que estos dispositivos toman de los recursos finitos del planeta Las marcas necesitan diseñar teléfonos que sean fáciles de reparar y que contengan piezas estándar que se puedan reemplazar sin necesidad de reemplazar el dispositivo completo. Las actualizaciones de software deben extenderse o, al menos, no terminar con la vida útil de los productos antiguos. Fabricación con energía renovable La fabricación de teléfonos inteligentes requere de mucha energía y se realiza en países que dependen, en gran medida, de energías no renovables como el carbón. Las marcas deben fijar objetivos de energía renovable para la fabricación y comprometer a los proveedores y las empresas de servicios públicos locales al cambio a fuentes de energía renovables. Producción circular 8 De Inteligente a Sin Sentido: El Impacto Global de 10 Años de Smartphones PROGRESO DE LOS FABRICANTE DE SmartphoneS Progreso de los fabricantes de Smartphones Marca Reducción de materiales Se eliminaron 5 grupos de sustancias prioritarias (1) Uso de contenido reciclado (2) Acer • Apple Asus Fairphone • Google Huawei Lenovo • • • • • • • LGE Oppo Samsung 6% Sony Mobile • Vivo Xiaomi (1) 5 grupos de sustancias prioritarias: 1) PVC, 2) retardantes de llama bromados (BFR), 3) berilio (Be) y compuestos, 4) antimonio (Sb) y compuestos, 5) ftalatos. ((2) Evaluar el uso de materiales reciclados/reacondicionados en los propios teléfonos; el uso de materiales reciclados, incluyendo papel, el embalaje no se califica aquí. Parcial Reducción de GEI Batería de fácil reemplazo (3) Informe de cadena de suministro de producto GHGs (4) Not scored � � � � � � � � � � � (iPhone 7) (Zen 3) (Fairphone 2) (Pixel XL) (P9) (Moto Z) (LG G5) (R9m) (Galaxy S7) (Xperia Z5) (X7/X7 Plus) (ReMi Note3) capacidad para prolongar la vida útil del producto. 4) La compañía requiere que los proveedores informen las emisiones de GEI y ha fijado la meta de reducción de GEI en la cadena de suministro. Para mayor información en los puntajes, ver ANEXO B. (3) La facilidad de reemplazo de la batería fue evaluada por iFixit de acuerdo con su desmontaje. La sustitución de la batería es un indicador de la De Inteligente a Sin Sentido: El Impacto Global de 10 Años de Smartphones 9 ¿ Qué es la inovación significativa? ¿Qué es la innovación significativa? El Desafío para los próximos 10 años Los consumidores están cada vez más preocupados por los impactos nuestros nietos. Con este informe, estamos desafiando a todos los fabricantes de electrónica a imaginar una nueva forma, un modelo de negocio que en 10 años será irreconocible en comparación con el actual sistema perjudicial de derroche. sociales y ambientales de los productos que compran. Quieren productos confiables y sustentables que duren. En última instancia, los fabricantes de teléfonos inteligentes deben adoptar un modelo de producción lento, limpio, de ciclo cerrado e impulsado por energía renovable. BUCLE CERRADO: Materiales reciclados Este enfoque permite a los fabricantes de dispositivos seguir sirviendo a clientes nuevos y existentes, asegurando el acceso continuo a una fuente fiable de materiales secundarios, como metales preciosos y elementos raros. La ambición a largo plazo para los ciclos de productos en circuito cerrado debería ser que las empresas fabriquen productos con materiales reciclados, sin utilizar materiales vírgenes finitos, en particular, materiales procedentes de la minería. Los fabricantes de dispositivos también deben mirar hacia la modularidad-recolección y reutilización de componentes, especialmente los que requieren de mucha energía. Algunas marcas de electrónica, como Dell y HP, ya están utilizando plásticos reciclados en artículos electrónicos más grandes. Esta práctica debería extenderse al sector de los teléfonos inteligentes. REEMPLAZO LENTO: Reparable y actualizable Disminuir el ciclo de producción significa fabricar teléfonos que duren más tiempo, lo que permite que el recurso y el consumo de energía de cada dispositivo se extiendan mucho más tiempo. La extensión de la vida útil radica en el diseño de productos más duraderos, capaces de ser reparados o actualizados de manera fácil y económica. También se trata de extender la vida útil de los componentes, recolectando partes de desechos electrónicos para reutilizarlos como refacciones o en nuevos teléfonos. Imagínese si la tecnología fuera nuestra herramienta más fuerte para crear un planeta sano, vibrante y próspero. Imagínese si juntos pudiéramos aprovechar la innovación tecnológica para ayudarnos a superar los mayores desafíos de la Tierra, compartiendo ideas y soluciones en todo el mundo. Como las empresas de TI han demostrado una y otra vez, la tecnología y la creatividad pueden ser utilizadas como fuerzas poderosas para interrumpir los modelos de negocio obsoletos. Las principales empresas de TI pueden convertirse en los mayores defensores de un modelo de producción en bucle cerrado y un futuro con energía renovable. Los diseñadores más brillantes pueden crear dispositivos duraderos y libres de tóxicos, que sean reparados y transformados en algo nuevo. Es hora de que la industria adopte una innovación significativa: un modelo de producción lento, limpio y de ciclo cerrado, impulsado por la energía renovable. ¿Quién será el primero en aceptar el reto? LIMPIEZA DEL BUCLE: Eliminar productos químicos peligrosos La limpieza de la producción de smartphones consiste en la eliminación de productos químicos peligrosos del propio producto y de su proceso de fabricación. Esto protege a los consumidores, la salud y la seguridad de los trabajadores, también permite un reciclaje más seguro sin perpetuar el ciclo tóxico. RENOVABLE: 100% fabricación con energías renovables Muchas compañías de TI ya están liderando el cargo gracias a la adopción de energía renovable para alimentar sus centros de datos y oficinas. Es hora de que las marcas extiendan este compromiso a la cadena de suministro, asegurando que sus proveedores trabajen para adoptar energías renovables que impulsen sus operaciones. Innovación sin sentido En el mercado, se encuentran ahora muchos dispositivos populares que son un desastre en cuanto a consumo de recursos. Las baterías llenas de pegamento de Samsung imposibilitan la sustitución de una batería averiada sin romper el dispositivo. Las migraciones de Apple a nuevos cargadores y auriculares, incluyendo cambiar el jack para cada uno, significan que los consumidores se ven obligados a comprar nuevos accesorios con cada nuevo iPhone, y que sus viejos accesorios se vuelven inútiles. El teléfono inteligente es quizá uno de los mejores ejemplos de ingenio humano de todos los tiempos. Sin embargo, el modelo de producción actual no es uno de los que estaríamos orgullosos de transmitir a 10 De Inteligente a Sin Sentido: El Impacto Global de 10 Años de Smartphones ¿ Qué es la inovación significativa? BUCLE CERRADO LIMPIANDO EL BUCLE REEMPLAZO LENTO ENERGÍA RENOVABLE De DeInteligente InteligenteaaSin SinSentido: Sentido:El ElImpacto ImpactoGlobal Globalde de10 10Años Añosde deSmartphones Smartphones 11 AnEXOS ANEXO a ANEXO B Producción de smartphones Puntuación del progreso del fabricante de teléfonos inteligentes Año Unidades (Millones) 2007 122 2008 139 2009 174 2010 305 2011 491 2012 725 2013 1020 2014 1300 2015 1432 2016 1470 Total 7.178 Millones Fuentes: Las cifras de 2007 y 2008 de los informes mundiales de Gartner sobre el mercado de teléfonos inteligentes. Otros años de IDC Worldwide Quarterly Mobile Phone Tracker.. Esta tabla incluye sólo fabricantes de productos electrónicos que venden teléfonos inteligentes de marca y evalúa su línea de productos de teléfonos inteligentes, así como las políticas de la empresa. Esto no es una evaluación exhaustiva del desempeño de sostenibilidad de cada empresa, sino una mirada a las prácticas emergentes en todo el sector con el fin de reducir el uso de materiales y las emisiones de gases de efecto invernadero. La puntuación se basa en información disponible públicamente. Explicación de las puntuaciones parciales: Eliminación Química • Acer: Algunos modelos de teléfonos Acer están libres de PVC y BFR, no de accesorios • Fairphone: Fairphone evita PVC, BFRs y ftalatos; Ninguna información sobre berilio o antimonio y sus compuestos. • Huawei: En 2016, Huawei anunció planes para restringir estas sustancias. Hasta ahora sólo Mate S y Mate 8 teléfonos están libres de estas sustancias. • Lenovo: La eliminación de PVC y BFRs no está completa; Los demás grupos de sustancias son «reportables». Materiales reciclados • Acer: Algunos productos Acer contienen plástico de PCR, sin embargo, no se indica como un % del total de plásticos utilizados. • Apple: Muchos productos de Apple contienen plástico de PCR; No se indica como % del total de plásticos utilizados. Apple está priorizando el uso de aluminio con alto contenido de chatarra para algunos productos. • Lenovo: Lenovo informa el uso general de plástico de PCR por peso desde 2005; No se indica como % del total de plásticos utilizados. Lenovo está cerrando el circuito de plástico mediante la adquisición de algunos plásticos de PCR de equipos de TI al final de su vida útil. • LGE: LGE informa el uso total de plástico de PCR por peso en 2015; No se indica como % del total de plásticos utilizados. • Muchos productos de Sony contienen algo de plástico de PCR; no se indica como % del total de plásticos utilizados. 12 De Inteligente a Sin Sentido: El Impacto Global de 10 Años de Smartphones REFERENCIAS REFERENCIAs 1 Pew Research Center, February, 2016, "Smartphone Ownership and Internet Usage Continues to Climb in Emerging Economies" http://www. pewglobal.org/2016/02/22/smartphone-ownership-and-internet-usagecontinues-to-climb-in-emerging-economies/ 2 Oeko-Institut e.V., November 2016, "Resource Efficiency in the ICT Sector". https://www.oeko.de/fileadmin/oekodoc/Resource_Efficiency_ICT_LV.pdf 3 Recon Analytics, February 2015, "2014 US Mobile Phone sales fall by 15% and handset replacement cycle lengthens to historic high" http:// reconanalytics.com/2015/02/2014-us-mobile-phone-sales-fall-by-15and-handset-replacement-cycle-lengthens-to-historic-high/ 4 Gartner Newsroom, March 11 2009, "Gartner Says Worldwide Smartphone Sales Reached Its Lowest Growth Rate With 3.7 Per Cent Increase in Fourth Quarter of 2008" http://www.gartner.com/newsroom/id/910112 5 Ericsson Mobility Report, June 2015, http://www.ericsson.com/res/ docs/2015/ericsson-mobility-report-june-2015.pdf 6 Pew Research Center, February, 2016, "Smartphone Ownership and Internet Usage Continues to Climb in Emerging Economies" http://www. pewglobal.org/2016/02/22/smartphone-ownership-and-internet-usagecontinues-to-climb-in-emerging-economies/Appendix A. by Battery and Design Flaws, Samsung Says" https://www.nytimes. com/2017/01/22/business/samsung-galaxy-note-7-battery-fires-report. html 19 Apple Environment Page, January 2017, http://www.apple.com/ environment 20 Smartphone data from: Nokia, Apple, Google, Sony, Samsung, Fairphone. 21 CIA World Fact Book, "Country Comparison – Electricity Consumption" https://www.cia.gov/library/publications/the-world-factbook/ rankorder/2233rank.html 22 Figure includes China and Hong Kong. ITC Trade Map, "Export List for Product 8517: Telephone sets, incl. telephones for cellular networks or for other wireless networks" http://www.trademap.org/Country_SelProduct_ TS.aspx 23 Greenpeace USA, January 2017, "Clicking Clean: Who is Winning the Race to Build A Green Internet?" http://www.greenpeace.org/international/en/ publications/Campaign-reports/Climate-Reports/clicking-clean-2017/ 24 Apple, September 2016, "Apple joins RE100, announces supplier clean energy pledges" http://www.apple.com/newsroom/2016/09/apple-joinsre100-announces-supplier-clean-energy-pledges.html 7 Strategy Analytics, December 2016, "Global Smartphone Sales by Replacement Sales vs. Sales to First Time Buyers by 88 Countries: 2013 – 2022" https://www.strategyanalytics.com/strategy-analytics/blogs/ smart-phones/2016/12/23/78-of-global-smartphones-will-be-sold-toreplacement-buyers-in-2017#.WKcjVJgrKqA 25 Apple, October 2015, "Apple Launches New Clean Energy Programs in China To Promote Low-Carbon Manufacturing and Green Growth" http:// www.apple.com/pr/library/2015/10/22Apple-Launches-New-CleanEnergy-Programs-in-China-To-Promote-Low-Carbon-Manufacturing-andGreen-Growth.html 8 Gartner and IDC. See Appendix A. 26 Greenpeace East Asia, August 2016, What do people think about their mobile phones? http://www.greenpeace.org/international/Global/ international/briefings/toxics/2016/Fact%20Sheet%20-%20Survey%20 Summary.pdf 9 Recon Analytics, February 2015, "2014 US Mobile Phone sales fall by 15% and handset replacement cycle lengthens to historic high" http:// reconanalytics.com/2015/02/2014-us-mobile-phone-sales-fall-by-15and-handset-replacement-cycle-lengthens-to-historic-high/ 10 Gartner and IDC. See Appendix A. 11 Eric D. Williams, Robert U. Ayers, and Miriam Heller, September 2002,"The 1.7 Kilogram Microchip: Energy and Material Use in the Production of Semiconductor Devices" https://www.ece. jhu.edu/~andreou/495/Bibliography/Processing/EnergyCosts/ EnergyAndMaterialsUseInMicrochips_EST.pdf 12 Megan P. O'Connor, Julie B. Zimmerman, Paul T. Anastas, and Desiree L. Plata, October 2016, "A Strategy for Material Supply Chain Sustainability: Enabling a Circular Economy in the Electronics Industry through Green Engineering," published in ACS Sustainable Chem. Eng., 2016, 4 (11), pp 5879–5888 http://pubs.acs.org/doi/abs/10.1021/ acssuschemeng.6b01954 13 Oeko-Institut e.V., November 2016, "Resource Efficiency in the ICT Sector" https://www.oeko.de/fileadmin/oekodoc/Resource_Efficiency_ICT_LV.pdf 14 Geological Survey of Queensland, September 2014, "Indium opportunities in Queensland" https://www.dnrm.qld.gov.au/__data/assets/pdf_ file/0019/238105/indium.pdf 15 Baldé, C.P., Wang, F., Kuehr, R., Huisman, J., United Nations University, 2015, "The Global E-waste Monitor – 2014" https://i.unu.edu/media/unu. edu/news/52624/UNU-1stGlobal-E-Waste-Monitor-2014-small.pdf 16 Labunska, I., Abdallah, M A.-E., Eulaers, I., Covaci, A., Tao, F., Wang, M., Santillo, D., Johnston, P. & Harrad, S., Greenpeace Research Laboratories, November 2014, "Human dietary intake of organohalogen contaminants at e-waste recycling sites in Eastern China" http://www.greenpeace.to/ greenpeace/?p=1835 27 Baldé, C.P., Wang, F., Kuehr, R., Huisman, J., United Nations University, 2015, "The Global E-waste Monitor – 2014" https://i.unu.edu/media/unu. edu/news/52624/UNU-1stGlobal-E-Waste-Monitor-2014-small.pdf 28 Shunichi Honda, Deepali Sinha Khetriwal & Ruediger Kuehr, United Nations University, 2016, "Regional E-waste Monitor: East and Southeast Asia" http://ewastemonitor.info/pdf/Regional-E-Waste-Monitor.pdf 29 University of British Columbia, January 2017, "UBC's urban miners keep LEDs out of landfills" http://news.ubc.ca/2017/01/16/ubcs-urban-minerskeep-leds-out-of-landfills/ 30 Ed White & Rohit Singh Gole, WIPO & Basel Convetion Secretariat, 2013, "Patent Landscape Report on E-Waste Recycling Technologies" http:// www.wipo.int/edocs/pubdocs/en/patents/948/wipo_pub_948_4.pdf 31 TTodd C Frankel, The Washington Post, September 30 2016, "The Cobalt Pipeline" https://www.washingtonpost.com/graphics/business/batteries/ congo-cobalt-mining-for-lithium-ion-battery/ 32 Youkyung Less, AP, August 10, 2016, "2 words keep sick Samsung workers from data: trade secrets" http://bigstory.ap.org/article/0fa26d4e3 a5140239553274fddd9b983/2-%20words-keep-sick-samsung-workersdata-trade-secrets 33 Fairphone, June 16 2015, "The architecture of the Fairphone 2: Designing a competitive device that embodies our values" https://www.fairphone. com/en/2015/06/16/the-architecture-of-the-fairphone-2-designing-acompetitive-device-that-embodies-our-values/ 17 US Consumer Product Safety Commission, September 2016, "Samsung Recalls Galaxy Note7 Smartphones Due to Serious Fire and Burn Hazards" https://www.cpsc.gov/Recalls/2016/samsung-recalls-galaxy-note7smartphones 18 Paul Mozur, New York Times, Jan 22 2017, "Galaxy Note 7 Fires Caused De Inteligente a Sin Sentido: El Impacto Global de 10 Años de Smartphones 13 Chapter Greenpeace es una organización global, independiente y de campañas que actúa para cambiar actitudes y comportamientos para proteger y conservar el medio ambiente y promover la paz. Publicado por Greenpeace internacional. 702 H Street, NW Suite 300 Washington, D.C. 20001 United States 14 Dewww.greenpeace.org Inteligente a Sin Sentido: El Impacto Global de 10 Años de Smartphones | es | escorpius | http://esdocs.com/doc/2921758/10-a%C3%B1ossmartphone | ab1578ae-46a8-4395-8478-d33c109391f3 |
Reestructuración del repositorio en AEM 6.5
Antes de AEM 6.4, el código de cliente se implementaba en áreas impredecibles del JCR que estaban sujetas a cambios en las actualizaciones. Debido a esto, era común que las versiones formales de AEM sobrescribieran el código personalizado, la configuración o el contenido. Además, los cambios de cliente a veces sobrescriben el contenido o el código de producto de AEM, lo que rompe la funcionalidad del producto.
Al delimitar claramente las jerarquías del código de producto y del código de cliente de AEM, estos conflictos se pueden evitar.
Con este fin, a partir de AEM 6.4 y para continuar en futuras versiones, el contenido se está reestructurando fuera de /etc a otras carpetas del repositorio, junto con directrices sobre el contenido que va a dónde, respetando las siguientes normas de alto nivel:
El código de producto de AEM siempre se colocará en /libs, lo cual no se debe sobrescribir con el código personalizado
El código personalizado debe colocarse en /apps, /content y /conf
Impacto en las actualizaciones de 6.5
Al actualizar a AEM 6.5, un gran subconjunto del contenido en /etc se duplicará en otras carpetas del repositorio. Estas nuevas ubicaciones son las ubicaciones preferidas en las que se hace referencia al contenido. Sin embargo, se ha hecho todo lo posible para que la actualización a AEM 6.5 sea compatible con las ubicaciones anteriores en la carpeta /etc y, por lo tanto, en la mayoría de los casos, el código de AEM seguirá haciendo referencia a las ubicaciones antiguas hasta que los cambios se realicen de forma activa (y en muchos casos manualmente) en la aplicación del cliente. Desde una perspectiva de línea de tiempo, existen dos categorías de cambios:
Con la actualización 6.5, algunos de los cambios de reestructuración /etc no son compatibles con versiones anteriores, por lo que las modificaciones deben planificarse e implementarse como parte de la actualización a AEM 6.5.
Antes de la actualización futura: la gran mayoría de los cambios de reestructuración /etc se pueden posponer hasta algún momento en el futuro posterior a la actualización. Como se mencionó anteriormente, el código de AEM 6.5 seguirá haciendo referencia a las ubicaciones antiguas hasta que las modificaciones se implementen como parte de una versión para clientes. Aunque no hay un cronograma forzado para realizar los cambios, se recomienda que se realicen antes de la futura actualización, ya que las funciones futuras pueden basarse en las nuevas ubicaciones a las que se hace referencia. Además, la documentación de una función determinada hará referencia, por convención, a las nuevas ubicaciones y, por tanto, podría resultar confusa si se siguen utilizando las ubicaciones antiguas.
Al planificar una actualización a AEM 6.5, se debe hacer referencia a las siguientes páginas por solución para evaluar el esfuerzo de trabajo:
Cada página contiene dos secciones que corresponden a la urgencia de los cambios necesarios. Cualquier cosa en la sección "Con actualización a 6.5" debe abordarse como parte del proyecto de actualización a AEM 6.5. Todo lo que se encuentre en "Antes de la actualización futura" se puede posponer de forma opcional hasta la actualización posterior.
Cada entrada de la página incluye un campo "Guía de reestructuración", que detalla la estrategia técnica recomendada para alinearse con el nuevo modelo de repositorio 6.5, de modo que se haga referencia a las nuevas ubicaciones para el contenido que se encontraba anteriormente en la carpeta /etc. Un campo adicional "Notas" proporciona cualquier contexto útil adicional. | es | escorpius | https://docs.adobe.com/content/help/es-ES/experience-manager-65/deploying/restructuring/repository-restructuring.html | 7ead822d-a502-400f-9491-265d1c5afdc4 |
Las clases en línea se inician el 27 de julio 2020 fecha en que se habilitan sus datos de acceso
Sólo son válidas las inscripciones realizadas dentro de los lapsos establecidos por Fundación Bigott. (15 de junio al 19 de julio 2020. Ninguna inscripción realizada fuera de las fechas establecidas será considerada.
Los talleres son gratuitos...
Número de Cédula ó Documento de Identidad (Escriba sólo números) *
Primer nombre e inicial del segundo. (Escriba este dato en mayúsculas, por ejemplo, ANA C.) *
Primer apellido e inicial del segundo. (Escriba este dato en mayúsculas, por ejemplo., PEREZ D.) * | es | escorpius | https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdokjiWv_SoRTHxGVIQ-BN9wsBsDsQ_YQ3xIy7Hng-2k2uqPQ/viewform?usp=send_form | 119edf99-26d6-44c8-9218-260a162d94e0 |
¿CÓMO CUIDAR MEJOR? M ANUAL PARA CUIDADORES DE PERSONAS DEPENDIE NTES LIC. ANA MARGARITA ESPÍN A NDRADE DRA. B ÁRBARA LEYVA S ALERMO DR. ENRIQUE VEGA G ARCÍA DRA. MARÍA J OSEFA S IMÓN DR. HUMBERTO A RENCIBIA PÉREZ DR. JESÚS O CHOA B ARRIENTO DRA. L ILIAM RODRÍGUEZ R IVERA DRA. MARLENE G ARCÍA O RIHUELA LIC. MARY BLANCA L ÓPEZ PÉREZ DR. R OBERTO DIÉGUEZ D ACAL DRA. ZORAIDA SUÁREZ C ASTELLANOS INDICE I. QUÉ DEBEMOS SABER SOBRE E NVEJECIMIENTO Y DISCAPACIDAD ENVEJECIMIENTO Y PERSONAS MAYORES DISCAPACIDAD Y AYUDAS T ÉCNICAS II. PRINCIPALES ASPECTOS EN EL CUIDADO DE PERSONAS DEPENDIENTES EL MANTENIMIENTO DE LA HIGIENE LA GARANTÍA DE UNA BUENA ALIMENTACIÓN LA COMUNICACIÓN PERMANENTE CÓMO ADMINISTRAR LA M EDICACIÓN LA ESTIMULACIÓN EN LA PERSONA DEPENDIENTE III. CÓMO ENFRENTAR PROBLEMAS ESPECIALES EVITANDO LOS TRASTORNOS DEL SUEÑO SI ESTÁ AGITADO O IRRITABLE COMO PREVENIR LAS CAÍDAS M ANEJO DE LA INCONTINENCIA URINARIA QUÉ HACER ANTE UNA PERSONAS DEPENDIENTE DEPRIMIDA LOS TRASTORNOS DE LOS SENTIDOS LA INMOVILIDAD IV. LOS CUIDADOS DEL PACIENTE CON ENFERMEDAD DE ALZHEIMER O ENFERMEDADES RELACIONADAS. CUANDO LA M EMORIA FALLA V. CÓMO DEBE CUIDARSE EL CUIDADOR CAPITULO I QUE DEBEMOS SABER SOBRE ENVEJECIMIENTO Y DISCAPACIDAD § ENVEJECIMIENTO Y P ERSONAS MAYORES § DISCAPACIDAD Y A YUDAS T ÉCNICAS ENVEJECIMIENTO Y PERSONAS MAYORES LO QUE DEBEMOS SABER SOBRE LOS ADULTOS MAYORES La población mundial envejece aceleradamente. Entre sus causas fundamentales está la disminución de la mortalidad, lo que ha traído como consecuencia una mayor esperanza de vida. Y un cada vez más numeroso grupo de personas mayores de 60 años. Se conoce que todavía, con el aumento de la esperanza de vida, aumenta el número de enfermedades, principalmente las enfermedades crónicas. Más el aumento considerable de la vulnerabilidad física, social y psicológica asociada al envejecimiento hace, a este grupo de edad, más susceptible de enfermar. ¿Cuáles son las enfermedades crónicas más frecuentes en estas personas? § § § § § § § § Enfermedades respiratorias crónicas Cáncer Enfermedades cardiovasculares Trastornos osteoarticulares Trastornos sensoriales Enfermedades del Sistema Nervioso Enfermedades metabólicas Enfermedades digestivas ¿Es posible ser saludable a esta edad? Es poco común encontrar a una persona mayor que no padezca, al menos, una enfermedad crónica. Pero lo más importante, no es la presencia de alguna enfermedad sino las limitaciones que nos produzca la misma, quiere decir que lo más importante para un anciano no es el diagnóstico de una enfermedad determinada, sino en cuanto lo limita para mantener su autonomía o independencia funcional o sea, en conservar la capacidad para realizar sus actividades de la vida diaria por sí mismo. No sólo la enfermedad que padece una persona mayor lo lleva a la discapacidad, es decir, a la imposibilidad de mantenerse independiente para desempeñar sus tareas, esto depende también de diferentes factores sociales, psicológicos, económicos, físicos y ambientales; que provocan que una misma enfermedad lleve a un anciano a la discapacidad y a otros no. ¿Envejecimiento y vejez son sinónimos? El envejecimiento es un proceso de cambios que tiene el organismo a través del tiempo, que comienza mucho antes de los 60 años. Su característica fundamental es la disminución de la capacidad fisiológica de reserva y por tanto para adaptarse a los cambios que le impone la vida. La vejez es la última etapa del ciclo vital, que se asume comienza justamente a los 60 años y tiene características biológicas, psicológicas y sociales especiales. ¿Es el envejecimiento un proceso individual? Con frecuencia escuchamos la frase: "Cada cual envejece tal y como ha vivido". Esta frase expresa una verdad relacionada con la diferencia que tiene el envejecimiento de un individuo a otro, donde su historia y su vida anterior, determinan en gran medida el modo en que envejece. Por esa razón no hay nada más diferente que un adulto mayor y otro. Sin embargo existen características comunes desde el punto de vista físico, psicológico y social. Modificaciones morfológicas y funcionales de los órganos y sistemas siguientes: § § § § § § § § § § Sistema nervioso Sistema endocrino Sistema inmunológico Sistema cardiovascular Aparato respiratorio Aparato digestivo Aparato genito-urinario Aparato locomotor Visión Oído ¿Cuáles son características físicas importantes? § § § § § § § § § § § Modificaciones corporales Disminución de la masa muscular Disminución del agua corporal Aumento de la grasa corporal Disminución de la estatura Aumento de la curvatura de la espalda (cifosis) Pelo cano Piel laxa Arrugas Pecas Disminución de la velocidad de la marcha ¿Cuáles son características psicológicas relevantes? § § § § § § La percepción se afecta por la alteración de los órganos de los sentidos. Esto provoca dificultades para procesar estímulos e informaciones que reciben del entorno, pérdida de la velocidad de reacción, disminución en la capacidad de coordinación. En la memoria el proceso de evocación es el más afectado, muestran cansancio y agotamiento. El recuerdo de hechos remotos conserva mayor agudeza y facilidad que el de hechos recientes. Conservación y en ocasiones incremento de las habilidades verbales. Las habilidades de ejecución declinan. La capacidad para resolver problemas nuevos disminuye. ¿Se modifica la personalidad con el envejecimiento? En las personas mayores psíquicamente sanas, la personalidad apenas se modifica, pero se acentúan los rasgos del carácter debido a experiencias vividas. Existen una serie de situaciones que no están asociadas al envejecimiento normal, que pueden ser frecuentes en las personas mayores y provocar un deterioro de la personalidad. Entre ellas: § § § § § § § § § Cambios en el pensamiento, en la afectividad o en la conducta diaria Tendencia a la introversión Insatisfacción por la vida Pérdida de la autonomía Insatisfacción y desajustes sexuales Pérdida de roles familiares y sociales Rechazo e inadaptación a la vejez Inconformidad con su imagen corporal Aislamiento o disminución de las relaciones humanas ¿Puede el adulto mayor enfrentar el estrés? El adulto mayor está sometido al igual que las personas jóvenes al estrés de la vida moderna. Ellos además tienen otra fuente de estrés, las pérdidas (pérdida de capacidades, pérdida de roles familiares y sociales, jubilación, viudez, pérdida de la salud, pérdida de familiares y amigos entre otros). A pesar de que el adulto mayor cuenta con un elemento importante a su favor para enfrentar el estrés, la experiencia generalmente, cuenta con pocos recursos personales para tolerarlo, sufre de algún grado de pérdida de su autoestima y tolera menos el sufrimiento, todo lo cual conspira contra un adecuado enfrentamiento al estrés. Un entorno que no le brinda todo el apoyo necesario, afectivo y económico, puede empeorar su situación, aumentando el riesgo de presentar enfermedades físicas y psicológicas, así como la pérdida de funciones. ¿Es importante el apoyo social para el adulto mayor? El apoyo de familiares, amigos o redes formales de atención es fundamental para que el adulto mayor se adapte a los cambios que se producen a esta edad. La familia constituye la principal fuente de apoyo para el adulto mayor y debido a las pérdidas que se producen en esta etapa cobra un significado muy especial. Si el adulto mayor cuenta con el apoyo necesario se pueden prevenir sentimientos tan negativos como la soledad y la tristeza que lo pueden conducir a la depresión, en especial en aquellos que han perdido la capacidad de valerse por sí mismos. ¿Cuáles son las características sociales de esta etapa? Ocurren una serie de cambios que tienen una trascendencia en la vida de cualquier persona adulta mayor. Estos son: JUBILACIÓN La adaptación a la jubilación depende de numerosos factores, algunos especialmente relacionados con el significado de este momento para la persona mayor. Para algunos representa el momento tan esperado para descansar y poder realizar actividades que antes no pudo. Para otros constituye una frustración, el tener que dedicarse a actividades domésticas o no placenteras. De cualquier manera provoca una merma de sus recursos financieros, una readaptación a la nueva forma de convivencia y un reajuste de los roles familiares, por lo que debe ser una decisión muy personal del adulto mayor aún cuando sea por padecer alguna enfermedad, que debe ser comprendida y respetada por la familia. VIUDEZ La pérdida del cónyuge puede tener una connotación diferente para cada persona mayor. Generalmente ha sido la compañía durante muchos años y se evidencia como una pérdida muy importante. Pero lo que más afecta en ocasiones a la persona mayor son las actitudes muchas veces inadecuadas de los familiares que le rodean. Es frecuente que estos quieran que el anciano "esté como si nada", "que no llore", etc. y es muy frecuente la frase: "pon de tu parte". Otras veces se trae al anciano para la casa de los hijos e incluso "lo rotan" por diferentes lugares, sin darse cuenta que esto lo afecta tanto emocionalmente como en su capacidad de adaptarse. PÉRDIDA DE FAMILIARES Y AMIGOS La pérdida de seres allegados provoca en las personas mayores sentimientos de tristeza y soledad, así como una y disminución significativa de las relaciones sociales. A esto se añade una reducción de las posibilidades de obtener cuidados, llegado el momento de necesitarlos. P ARA RECORDAR : Ø La pérdida de funciones es la principal afectación en la salud de las personas mayores. Ø La vejez no es sinónimo de enfermedad pero es una etapa donde aumenta el riesgo de enfermarse. Ø El envejecimiento es un proceso individual que tiene peculiaridades físicas, psicológicas y sociales. RESPÓNDASE USTED MISM O: 1. ¿Qué significa ser saludable en la vejez? 2. Diga 3 características físicas de la vejez. 3. Mencione 3 características psicológicas de los adultos mayores. 4. ¿Porque es importante el apoyo social en esta etapa? DISCAPACIDAD DISCAPACIDAD Los seres humanos nos reconocemos por similitudes y diferencias. Raza, religión, nacionalidad, sexo, posición económica, posibilidad de acceso al conocimiento entre otras, hacen las diferencias y las particularidades de cada ser humano. Algunos forman parte de las minorías. Minorías lingüísticas, étnicas u otras que lo alejan del lugar más alto de la curva de "la normalidad". Lo "normal" que no es más que lo que le acontece a la mayoría de un grupo, sin que esto implique un juicio de valores: puede ser bueno o no tan bueno. En quienes forman parte de las minorías, una o más características señalan diferencias. Éstas podrán también ser buenas o no tan buenas, pero le son propias. Y por lo tanto merecen ser reconocidos, respetados y atendidos. Discapacidad significa capacidades diferentes, implica necesidades especiales. El primer problema que encuentra hoy la persona con discapacidad en su inserción en la sociedad, en el momento en que trata de vivir de modo más autónomo en relación con su familia, pero en ese momento muchas veces la sociedad no está muy dispuesta a acogerlo como persona humana, sujeto de derechos inviolables. En realidad, la persona con discapacidad encuentra a menudo dificultad para ejercer su derecho a vivir en sociedad, a compartir espacio, trabajo y vivienda con los que no tienen discapacidad. Esa falta de disposición a acoger a la persona con discapacidad por parte de la sociedad parece vinculada, en parte, a una percepción ofuscada de la dignidad intrínseca del ser humano con discapacidad. Por suerte, en nuestro país, cualquier persona sea cual sea su condición física y sobre todo mental, puede hacer un papel preponderante y de inestimable ayuda, un sistema social que permite a la persona con discapacidad integrarse de una manera protagonista y productiva. ¿Qué es una discapacidad Es una restricción o carencia de capacidad para realizar una actividad del modo o dentro de los alcances considerados normales por un ser humano. Son ejemplos de discapacidades la dificultad para ver, hablar u oír; la dificultad para moverse o subir escaleras; la dificultad para agarrar, alcanzar, bañarse, comer, ir al baño. Las discapacidades son causadas por problemas prenatales (durante el embarazo), perinatales (durante el parto) o postnatales (enfermedades, accidentes u otros daños que aparecen después del parto, a lo largo de la vida de un individuo), siendo estos últimos los más frecuentes. ¿Cómo se conocen o nombran los distintos tipos de discapacidades? DISCAPACIDAD FÍSICO-MOTORA La enfermedad, lesión o daño ha afectado el sistema nervioso o el osteomioarticular (músculo, huesos, articulaciones) o ambos creándole limitaciones en el desplazamiento de sus miembros o partes de ellos, que a veces lo confinan a llevar su vida en sillas de ruedas o en la cama. Las discapacidades de movilidad pueden tener origen en accidentes y enfermedades como artritis, problemas cardíacos, parálisis cerebral, la enfermedad de Parkinson, esclerosis múltiple, pérdida de extremidades o dedos y lesiones de estrés repetitivo, entre otros factores. La limitación de sus movimientos en muchas ocasiones los obliga a utilizar aparatos y aditamentos para realizar sus desplazamientos tales como la propia silla de ruedas, andadores, bastones, muletas entre otros. También se incluye la agenesia de uno o varios miembros inferiores o superiores, ya sean causadas por malformaciones genéticas o amputaciones como secuelas de algún trauma por accidente o enfermedad. DISCAPACIDAD AUDITIVA La característica principal de esta discapacidad es la carencia o pérdida total o parcial del sentido del oído. Puede ser congénita o adquirida a través de alguna enfermedad o accidente. Esta discapacidad muchas veces no es perceptible a simple vista. Las personas que no tienen perdida total de la audición se benefician con el uso de prótesis auditivas colocadas detrás o dentro del pabellón de la oreja aunque pueden llevarse en el bolsillo de la camisa o de la blusa. Las personas con discapacidad auditiva pueden comunicarse con la utilización del lenguaje de señas o por medio de la lectura labiofacial. DISCAPACIDAD VISUAL Es la perdida total o parcial de sentido de la vista y se les conoce como ciegos o débiles visuales. Estos últimos utilizan gafas de elevada graduación u otras ayudas ópticas como son las lupas. Desde poca visión hasta la ceguera, el rango de limitaciones visuales es muy amplio. Los síntomas de visión reducida son visión borrosa, visión desenfocada, problemas para ver de lejos o de cerca, daltonismo y visión de túnel. Las personas con discapacidades visuales suelen tener problemas para distinguir el texto o las imágenes visuales, o bien para llevar a cabo tareas que requieren la coordinación de los ojos y las manos. Un tamaño de texto mayor, un mayor contraste de pantalla y combinaciones de colores personali zables pueden resultar de ayuda para personas con visión deficiente. Estas personas cuando no están rehabilitadas o bien entrenadas, se les dificulta realizar actividades de la vida diaria como vestirse, bañarse o caminar y llevar una vida social activa. SORDOCEGUERA La sordoceguera es una discapacidad única causada por una combinación de deficiencia auditiva y visual. No se trata de la sumatoria de la sordera más la ceguera, sino que es una sola discapacidad con características propias. La sordoceguera puede ser congénita, cuando él o ella nacen sordociegos y adquirida cuando se presenta en la niñez, la adolescencia o la edad adulta con el compromiso del otro órgano de los sentidos (visión o audición) o de ambos sentidos. Una persona es Sordociega cuando posee deficiencias auditivas y visuales, independientemente del grado de cada una y cuya combinación le causa problemas para la movilidad, acceso a la información, comunicación, actividades educativas, laborales, de la vida diaria, comunitarias u otras limitaciones de su funcionamiento. DISCAPACIDAD INTELECTUAL Hace referencia a marcadas limitaciones en el funcionamiento intelectual significativamente por debajo de la media, que generalmente coexiste junto con limitaciones en dos o más de las siguientes áreas de habilidades de adaptación: comunicación, autocuidado, vida en el hogar, habilidades sociales, utilización de la comunidad, autodirección, salud y seguridad, habilidades académicas funcionales, tiempo libre y trabajo. Una persona con discapacidad intelectual puede tener un nivel de afectación leve, moderado, severo o profundo. En ocasiones se acompaña de trastornos psiquiátricos, del lenguaje y/o problemas físico-motores. DISCAPACIDAD PSÍQUICA Abarca una serie de trastornos mentales previsiblemente permanentes que afectan su adaptación al medio que los rodea, su pensamiento, su conducta, sus sentimientos. Son personas que se apartan de la realidad. Un ejemplo de esta discapacidad es la Esquizofrenia. DISCAPACIDAD POR TRASTORNOS DEL LENGUAJE, VOZ Y HABLA Un "trastorno del habla y lenguaje" se refiere a los problemas de la comunicación u otras áreas relacionadas, tales como las funciones motoras orales. Estos atrasos y trastornos varían desde simples substituciones de sonido hasta la inhabilidad de comprender o utilizar el lenguaje o mecanismo motororal para el habla y alimentación. Algunas causas de los trastornos del habla y lenguaje incluyen la pérdida auditiva, trastornos neurológicos, lesión cerebral, retraso mental, abuso de drogas, impedimentos tales como labio leporino y abuso o mal uso vocal. Abarca entre otras: § Retardo del desarrollo del lenguaje § Afasias, Disfasias: (pérdida total o parcial del lenguaje adquirido, como secuela de enfermedades neurológicas. Ejemplo: Demencia, traumatismos craneoencefálicos. § Disartrias (trastornos de pronunciación como secuela de alteraciones neurológicas, Ej. Accidentes Cerebro Vasculares, Parálisis Cerebral) § Dislalias (trastornos de pronunciación) § § § Tartamudez ( trastorno del ritmo y la fluidez verbal ) Disfonías ( ronqueras) Laringectomías( extirpación de la laringe) VISCERALES Estas discapacidades son causadas por daños o fallos de órganos vitales para del organismo tales como los pulmones, riñones, el corazón o el hígado entre otros, que cuando están en etapas avanzada, provocan graves limitaciones para realizar las actividades de la vida diaria. Ejemplos de estas discapacidades son la insuficiencia respiratoria, insuficiencia cardiaca, insuficiencia renal. DISCAPACIDAD DEL DESARROLLO Se define como una discapacidad la cual se origina antes de que la persona cumpla 18 años de edad, continúa o se espera que continúe indefinidamente, y constituye un impedimento sustancial para dicha persona. Un impedimento sustancial quiere decir una condición la cual resulta en un mayor impedimento para el funcionamiento cognitivo y/o social, y representa una condición de impedimento suficiente para requerir atención interdisciplinaria y coordinación de servicios especiales y genéricos para ayudar a la persona a lograr su máximo potencial posible. Se incluye en esta definición de discapacidades del desarrollo condiciones tales como retraso mental, parálisis cerebral, epilepsia y autismo. También se incluyen condiciones que incapacitan que se ha encontrado que están inmediatamente relacionadas con el retraso mental o que requieren tratamiento similar al que las personas con retraso mental requieren. Esta definición de discapacidad del desarrollo no incluye otras condiciones de impedimento que son solamente físicas, de aprendizaje o de naturaleza psiquiátrica. A continuación una lista con descripciones de condiciones que son elegibles: § Retraso Mental Retraso mental son las marcadas limitaciones en el funcionamiento intelectual significativamente por debajo de la media, que generalmente coexiste junto con limitaciones en dos o más de las siguientes áreas de habilidades de adaptación: comunicación, autocuidado, vida en el hogar, habilidades sociales, utilización de la comunidad, autodirección, salud y seguridad, habilidades académicas funcionales, tiempo libre y trabajo. § Parálisis Cerebral Es un trastorno del tono, postura y movimiento a causa de una lesión o anomalía del desarrollo del cerebro inmaduro. Este conjunto de desórdenes cerebrales que afecta el movimiento y la coordinación muscular, es causada por daño a una o más áreas específicas del cerebro, generalmente durante el desarrollo fetal, pero también puede producirse antes, durante o poco después del nacimiento, así como en la infancia. Es un trastorno que no se agrava con el paso del tiempo y aunque es predominantemente motor pueden coexistir otros trastornos asociados que inciden sobre la conducta de personas con Parálisis Cerebral, como son los de tipo sensorial, perceptivo y psicológico, aunque no tiene porque suponer una afectación a nivel cognitivo. Cuando se aplica educación, terapia y tecnología se puede ayudar a las personas con parálisis cerebral para que puedan conducir vidas productivas. § Autismo El Autismo es una discapacidad severa y crónica del desarrollo, que aparece normalmente durante los tres primeros años de vida. Ocurre aproximadamente en 15 de cada 10 000 nacimientos y es cuatro veces más común en niños que en niñas. Se encuentra en todo tipo de razas, etnias y clases sociales en todo el mundo. No se conoce ningún factor en el entorno psicológico del niño como causa directa del Autismo Se define por la tríada de déficit en reciprocidad social, comunicación y conductas o intereses repetitivos cada uno de los cuales puede ocurrir en diferentes niveles de gravedad. Pueden observarse manifestaciones incompletas de este trastorno en personas con déficits sociales y de comunicación pero sin conducta repetitiva. Estos déficits pueden causar una alteración significativa a lo largo de la vida, aunque no cumplan estrictamente los tres dominios de definición del autismo. § Otras condiciones relacionadas con retraso mental En ésta categoría están incluidas otras condiciones relacionadas con retraso mental o que requieren un tratamiento similar al que las personas con retraso mental requieren, pero no incluye otras condiciones de discapacidades que son solamente físicas en naturaleza. Ejemplos son: Neurofibromatosis, Esclerosis Tuberosa y Síndrome de Prader-Willi. § Discapacidades Múltiples o Plurideficiencias Se considera la Plurideficiencia como la combinación de varios déficits: psíquicos, sensoriales y motores. En general, se aplica a personas con dos o más deficiencias: una de tipo mental y otra física o sensorial. IMPORTANTE Las consecuencias de la discapacidad dependen de la forma y profundidad con que alteran la adaptación del individuo al medio. La discapacidad puede ser definitiva o recuperable o en fin, compensable (mediante el uso de prótesis u otros recursos). ¿Cómo se determina el grado de discapacidad? En primer lugar, la discapacidad es originada por deficiencias permanentes, tiene un diagnóstico previo y un tratamiento. Pero la base de su medición es "la severidad de las consecuencias de la enfermedad" y su "efecto sobre la capacidad para llevar a cabo las actividades de la vida diaria" (AVD): auto cuidado (vestirse, bañarse o ducharse, asearse, andar y alimentarse…) y otras como la comunicación, actividad física, función sensorial (oír, ver…), y las actividades instrumentadas de la vida diaria ( AIVD): funciones manuales, capacidad para utilizar los medios de transporte, usar el teléfono, manejar el dinero o la medicación, realizar las tareas de la casa entre otras, la función sexual, el sueño y actividades sociales y de ocio, son otras actividades que definen funcionalidad en el individuo. La mayor parte de las personas disfrutan de una salud que les permite vivir de manera independiente y llevar a cabo múltiples tareas y actividades sin necesitar de nadie. No en todas las personas se produce este fenómeno, ya que algunas, como es el caso de las que presentan algún tipo de discapacidad, necesitan de la ayuda de otras personas para desenvolverse su vida diaria. Puede decirse que una persona es dependiente cuando presenta una pérdida más o menos importante de su autonomía funcional y necesita de la ayuda de otras personas para poder desenvolverse en su vida diaria. Normalmente, las causas de la dependencia de una persona son múltiples y varían bastante de unas personas a otras. Las personas dependientes: Tienen en común: Su necesidad de otras personas para seguir adaptándose a las demandas de la vida cotidiana. Estas personas ven disminuida, en mayor o menor grado, su autonomía personal, esto es, su capacidad para realizar de forma independiente las actividades de la vida diaria. Se diferencian: En el grado de dependencia que presentan. Así, algunas personas necesitan ayudas mínimas, como que les acompañen en algunos desplazamientos, mientras que otras requieren una ayuda amplia y constante, como es el caso de la higiene personal o a los que es necesario darles de comer. Efectos de la dependencia sobre las personas con discapacidad y su entorno Reconocida la importancia que tiene para toda persona mantener en su vida un grado adecuado de autonomía personal es lógico que la ausencia o disminución de la capacidad para llevar a cabo las actividades cotidianas esenciales es una situación que afecta enormemente el bienestar integral no sólo de la persona con discapacidad, sino también de quienes la rodean. La relación entre enfermedad y discapacidad no es perfecta. Algunas personas que padecen la misma enfermedad que otras se desenvuelven mucho mejor en su vida diaria. En otras ocasiones, personas sin una enfermedad que pueda considerase discapacitante presentan una gran dependencia de los demás. Esta pérdida de capacidad funcional de difícil justificación es un fenómeno frecuente que los expertos denominan exceso de incapacidad. El exceso de incapacidad puede definirse como un nivel de funcionamiento de la persona en el desempeño de las actividades necesarias para la vida cotidiana inferior al que puede ser explicado por sus condiciones de salud. Algunos factores psicológicos y socio ambientales son los responsables de que algunas personas actúen por debajo de su capacidad real. En definitiva, una parte sustancial de la discapacidad se debe al padecimiento de enfermedades y otras circunstancias físicas, pero otra parte de la discapacidad debe atribuirse a factores contextuales, sobre los que se puede intervenir, incluso desde la propia familia. Los factores contextuales se refieren fundamentalmente al entorno físico en el que viven las familias y en las actitudes y conductas de las personas cercanas a la persona con discapacidad, que pueden favorecer bien su dependencia, bien su autonomía. Ambiente físico y social como generador de dependencia o autonomía Ambiente físico Un ambiente físico estimulantemente rico, con suficientes ayudas, que conjuguen adecuadamente la autonomía con la seguridad, contribuye a que las personas con discapacidad tengan un funcionamiento óptimo en sus tareas cotidianas. ¿Cómo mejorar el ambiente físico? Adaptando la vivienda a las características de la persona con discapacidad. Ambiente social A veces el cuidado y la ayuda pueden generar una mayor dependencia. El ambiente social puede favorecer o prevenir la dependencia. Las actitudes y la forma de actuar de los cuidadores y otras personas cercanas a la persona con discapacidad tienen una gran influencia sobre el grado de autonomía e independencia que ésta muestra. ¿Qué conductas de los cuidadores pueden favorecer la dependencia? § Con el fin de ayudar a la persona con discapacidad en sus problemas de autonomía, los cuidadores hacen las cosas por ellos. Esta ayuda que es positiva, no lo es tanto cuando se hacen cosas por ellos que aún son capaces de hacer, aunque sea de manera parcial. Por ejemplo: la persona puede vestirse, pero lentamente y con dificultad, y el cuidador lo hace por él o ella para evitarle dificultades; sí no se permite la oportunidad de demostrar su independencia en esta tarea y si este hecho ocurre de forma frecuente provoca que se pierda esa habilidad por desuso. § A veces cuando las personas con discapacidad se muestran independientes para alguna actividad, los cuidadores les amonestan o critican por haberse comportado con independencia. Por ejemplo, cuando el cuidador está realizando otra tarea la persona con discapacidad se levanta sin ayuda para cambiar de asiento y el cuidador le recrimina por no haberle pedido ayuda, en vez de estimularlo por logro. § Por último, es habitual que cuando la persona con discapacidad realiza habitualmente algo en lo que demuestra su autonomía como vestirse, recoger su habitación, etc. y no demanda ayuda de los demás, suele pasar desapercibido, ignorándose su comportamiento autónomo. No se le reconoce su esfuerzo. Es frecuente que las conductas que no tienen consecuencias positivas como ese reconocimiento o elogio de los demás, ese premio, dejen de realizarse. ¿Qué expectativas y estereotipos sociales pueden favorecer la dependencia? Cuando los cuidadores o familiares tienen la expectativa de que las personas con discapacidad no son capaces de realizar alguna actividad o de mejorar en algo, es posible que acaben prestando más ayuda de la que realmente necesitan. De esta forma, se priva a la persona con discapacidad de practicar comportamientos o actividades para las que está capacitado; no contar con oportunidades llevará a que progresivamente se vayan perdiendo por falta de práctica ALGUNOS CONSEJOS ÚTILES Consejos para citas /reuniones con personas con discapacidad. § Cuando hable con una persona que tiene una discapacidad, mírela y hable directamente con esa persona, en lugar de hacerlo con el acompañante o asistente. § Cuando se refiera a una persona que tiene una discapacidad, primero haga referencia a esa persona, después a la discapacidad. Use terminologías como "una persona con una discapacidad" en lugar de una "persona discapacitada." § Para acomodar a individuos con discapacidades de aprendizaje e impedimentos visuales cuando use presentaciones visuales, esté seguro de explicar lo que hay en la diapositiva. Resalte los puntos más importantes y dé información suficiente para describir fotografías a alguien que no puede ver. También ofrezca información en otros tipos diferentes de formatos alternativos (cintas, Braille, disquetes). Fíjese en la iluminación inadecuada, la cual inhibe la comunicación en personas que tienen discapacidades auditivas y de aprendizaje. § Escuche atentamente cuando hable con una persona que tiene una discapacidad para hablar. Mantenga una postura para motivar en lugar de corregir. Tener paciencia en lugar de hablar por la persona puede ser una ayuda. Cuando sea necesario, haga preguntas cortas que requieran respuestas cortas, o que puedan responderse con una seña o un movimiento de cabeza. Nunca pretenda entender si usted está teniendo dificultad en hacerlo. § Para obtener la atención de una persona con discapacidad auditiva, dé una palmadita suave en el hombro de la persona o mueva su mano. Mire directamente a la persona y hable claro, natural y despacio, evalúe si la persona puede leer los labios. No todos los individuos con discapacidad auditiva pueden leer los labios. Aquellos que pueden, se confiarán en las expresiones faciales y otro lenguaje del cuerpo para ayudarse a entender. Muestre consideración colocándose de frente a la luz y manteniendo sus manos lejos de su boca cuando esté hablando. Gritar probablemente no ayudará pero escribir notas puede ayudar. Para facilitar la conversación, esté preparado para ofrecer una ayuda visual a una persona con discapacidad auditiva o una ayuda auditiva a una persona con discapacidad visual, especialmente cuando más de una persona está hablando. § Cuando hable por más de unos pocos minutos con una persona que usa silla de ruedas o escúter, use una silla cuando sea posible para que usted se ponga al mismo nivel de los ojos de la persona; esto facilita la conversación. No mueva la silla de ruedas, las muletas u otra ayuda de movilidad fuera del alcance de la persona que los usa. También, no empuje una ayuda para la movilidad sin preguntarle primero al ocupante si le da permiso de hacerlo, no se recueste en la ayuda de movilidad de la persona cuando están hablando, o no acaricie / consienta la cabeza de una persona que usa una silla de ruedas o un escúter. Esté seguro que el equipo audiovisual no bloquee la vista de quien usa un asiento accesible; despejar los pasillos de acceso rutinario para el uso de ayudas de movilidad puede ser útil. Esté alerta de la posible existencia de barreras arquitectónicas. Trato adecuado para las personas con discapacidad PERSONAS QUE CAMINAN DESPACIO Y/O QUE UTILIZAN MULETAS. § Ajustemos nuestro paso al suyo. § Evitémosle posibles empujones. § Ayudémosle si tiene que transportar objetos o paquetes. § No le separemos de sus muletas. PERSONAS QUE UTILIZAN SILLA DE RUEDAS . § Para hablar con una persona que utiliza silla de ruedas, situémonos de frente y a la misma altura (de ser posible sentados). § Si desconocemos el manejo de la silla de ruedas, preguntémosle al usuario cómo podemos ayudarle. § Dirijámonos a la persona en silla de ruedas y no a su acompañante. PERSONAS CON DISCAPACIDAD PARA HABLAR. § Procuremos no ponernos nerviosos si una persona con dificultad para hablar se dirige a nosotros. § Tratemos de comprender, teniendo en cuenta que el ritmo y la pronunciación son distintos a los acostumbrados. § Si no hemos comprendido lo que nos dice, conviene hacérselo saber para que utilice otra manera de comunicarnos lo que desea. § No aparentemos haber comprendido si no ha sido así. PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL § Identifiquémonos siempre al dirigirnos a una persona con discapacidad para ver. § Si le ofrecemos o indicamos alguna cosa, describámosle de qué se trata y en qué lugar exacto se encuentra. § Si precisa de nuestra ayuda, ofrezcámosle el brazo y caminemos ligeramente por delante. § Advirtámosle de posibles obstáculos que se encuentren a su paso. § No la dejemos sola, sin comunicárselo antes. PERSONAS CON DISCAPACIDAD AUDITIVA § Dirijámonos a la persona con discapacidad para oír cuando nos esté mirando, evitando hacerlo si se encuentra de espalda. § § § Si no conocemos la lengua de señas, hablémosle despacio y claramente, con el rostro bien iluminado. Verifiquemos que ha comprendido lo que le tratamos de comunicar. En caso de mucha dificultad, podemos escribir aquello que queremos decirle. PERSONAS CON DIFICULTADES DE COMPRENSIÓN. § Seamos naturales y sencillos en nuestra manera de hablar a la persona con limitaciones de comprensión. § Respondamos a sus preguntas, asegurándonos de que nos ha comprendido. § Salvo para cuestiones intelectuales, tratémosle de acuerdo con su edad cronológica. § Limitemos la ayuda a lo necesario, procurando que se desenvuelva sola en el resto de las actividades. § Facilitemos su relación con otras personas. PERSONAS CON ALTERACIONES DEL COMPORTAMIENTO. § Seamos discretos en el contacto con personas afectadas de discapacidades para las relaciones personales. § Evitemos situaciones que puedan generar violencia, como discusiones o críticas. § Tratemos de comprender su situación, facilitando siempre su participación en todas las actividades. PERSONAS CON OTRAS DISCAPACIDADES . Existen otras discapacidades, algunas de ellas más difíciles de observar, como pueden ser las relacionadas con la ingestión de determinados alimentos (dietas especiales), o reacciones alérgicas ante la exposición al aire, al sol o al contacto con algún tipo de material, moquetas, pinturas, tejidos entre otras. En la relación con estas personas, como para el resto de las mencionadas, tenemos que preguntarles cómo desean ser tratadas. Ayudas Técnicas y otros equipos para la Asistencia de Personas Mayores Y Personas con Discapacidad ¿Qué es una Ayuda Técnica? Es todo instrumento, equipo o sistema técnico usado o destinado a una persona con discapacidad, producida específicamente para ella o disponible para cualquier persona, que compensa, alivia o neutraliza la discapacidad. Tipos de Ayudas Técnicas: § Ayudas para la protección y cuidado personal: recolectores de orina, ayudas para lavarse, bañarse, etc § Ayuda para la movilidad personal: sillas de ruedas, bastones, prótesis, muletas § Ayuda para tareas domesticas: ayudas para la preparación de alimentos, para el fregado, para comer. § Muebles y adaptaciones para viviendas y otros edificios: mesas, dispositivos de luz, camas, dispositivos de cierre y apertura de puertas § Ayudas para la comunicación, la información y señalización: para la escritura, para la lectura, para la audición § Ayudas para el manejo de productos: ayudas para alcanzar a distancias, para sustituir funciones de la mano § Ayudas para el esparcimiento: juegos Uso y cuidado de las Ayudas Técnicas SILLAS DE RUEDAS : La mayoría de las personas que dependen de una silla de ruedas la consideran una prolongación de sí mismos, un sustituto de la potencia muscular perdida que ahorra energía, concede independencia y les permite integrarse socialmente y ocupar una posición en el mundo que les rodea. Usar una silla de ruedas no debería llevar aparejado ningún estigma; es sólo un accesorio más. Más que un signo de debilidad es un símbolo de independencia que aumenta la participación en la vida y no disminuye el valor de uno como persona. Existen una extensa variedad de sillas de ruedas pero la típica tiene las siguientes características: § La silla normal para uso personal tiene un respaldo recto y brazos fijos, ruedas grandes atrás y pequeñas adelante, frenos y generalmente apoyos para los pies, desmontables. Para personas con dificultad para sentarse derechas, se hacen sillas con respaldo reclinable, que puede ajustarse desde la posición vertical a la horizontal. § Se impulsa a mano, por medio de los aros de metal que bordean los neumáticos. Para personas con pocas fuerzas en las manos, existe un aro con proyecciones con punta de gaucho, espaciadas regularmente, que facilitan la tarea. § Para personas que no pueden impulsar la silla a mano, existen sillas de cuatro ruedas, que deben ser empujadas por un asistente. § Están tapizadas de tejido cubierto de vinilo, algunas veces reforzado con lona y acolchado con espuma. Hay personas que prefieren la tapicería de nylon, sin cubierto de vinilo, porque la encuentran más seca y confortable. § Generalmente estos modelos de sillas de ruedas corrientes o típicas corrientes disponen de características optativas. Los brazos desmontables, en vez de ser fijos, suelen añadir de tres a cinco centímetros de anchura a la silla, pero presentan muchas ventajas. Permiten apearse lateralmente, para pasar de la silla a la cama, a la tasa sanitaria, al baño o al auto, con o sin la ayuda de un tablero. Aligeran la silla para transportarla y para guardarla. Los brazos desmontables dan el antebrazo el mismo apoyo que los fijos. § Las sillas de ruedas debe ser siempre manejada por los manubrios § Se debe conducir o impulsar despacio § Para prolongar la vida de la silla debe mantenerla la limpia, seca y sin orina. Engrasarla regularmente, poniendo especial atención en las articulaciones y partes móviles. Compruebe regularmente que los frenos funcionan bien, que los neumáticos tienen la presión correcta, y que los aros para impulsar están bien sujetos a las ruedas. BASTÓN: Es un tipo de ayuda para la marcha que busca un apoyo suplementario del cuerpo al suelo mientras la persona camina. Aunque algunas personas lo utilizan por estética, generalmente su uso responde a dificultades con la movilidad por diferentes problemas médicos, por lo que es conveniente conocer algunas de sus características y modo de utilizarlo. El bastón consta de tres partes: • La empuñadura, sirve para agarrar el bastón, la que debe permitir un agarre fácil y correcto. Las hay de varias formas, pero las más comunes son curvadas o en T. Una empuñadura curvada no asegura un buen equilibrio. Por lo tanto recomendamos empuñadura en T. • Caña o Segmento Central vertical del Bastón. • Contera o parte distal, generalmente de caucho, son anchas y cóncavas, para permitir una buena fijación al suelo. ¿Qué longitud debe tener un bastón? Una correcta longitud de la caña va a determinar que el bastón sea realmente útil. Debemos regular la longitud de ésta de tal manera que la empuñadura quede situada 5 cm por debajo del hueso anterior de la cadera. Un bastón demasiado largo o demasiado corto influirá desfavorablemente en la marcha. El único caso en el que el bastón debe superar esta altura discretamente, es cuando la marcha de la persona sea pendular u oscilante. IMPOTANTE: Asegúrese de que el bastón que adquiere es regulable en altura o bien que en la ortopedia se lo cortan a la medida que UD necesita. ¿Cómo debe caminar con el bastón? La empuñadura se debe situar 5 cm. por debajo del hueso que nos tocamos de la cadera en la parte anterior, hacia el lateral. El bastón se coloca en el brazo contrario a la pierna de la lesión, salvo que existan patologías en ese brazo que impidan esta colocación. De esta manera no se modifican los movimientos que nuestro cuerpo realiza de manera automática al caminar; cuando andamos, nuestros brazos se mueven involuntariamente, adelantándose cada vez que lo hace la pierna contraria. Si situamos un bastón en el mismo lado de la pierna lesionada, no se aprovecharían los movimientos automáticos de nuestro cuerpo y sería más difícil utilizar el bastón como apoyo. Uso de dos bastones y apoyo de un solo pie Se colocan los dos bastones por delante del cuerpo y se adelanta la pierna sana por delante de éstos. Uso de dos bastones y apoyo de dos pies Cada bastón se moverá a la par con su pierna correspondiente, de manera que se va girando el cuerpo ligeramente con cada movimiento. ANDADORES Existen los siguientes tipos § § § § Fijos Articulados Plegables Ron ruedas Indicaciones: § § § Personas en período de rehabilitación de Fractura de Cadera Personas con debilidad muscular por diferentes causas En niños con ortesis o prótesis que comienzan la marcha Ventajas: § § § La amplia base de sustentación mejora la estabilidad. Posibilidad de sentarse. Posibilidad de hacer la marcha en tres tiempos que da una mayor seguridad. Cuidados que hay que observar (inconvenientes): § § § § En personas mayores el andador de preferencia debe ser sin ruedas en caso necesario deben ser de ruedas delanteras y que la persona goce de buena salud mental y adecuada visión con o sin espejuelos. Dificultad en escaleras y terreno irregular. Dificultad en espacios estrechos. Su uso requiere igualdad de fuerza en ambos miembros superiores. PRÓTESIS AUDITIVAS (AUDÍFONOS) El uso y cuidado de este equipo permitirá prolongar su vida útil, por lo que será necesario que se le preste especial atención a las instrucciones que recibirás del audiólogo para lograr un mejor uso del audífono, y como cuidarlo. ADAPTARSE AL AUDÍFONO: Al principio puede que se le haga difícil adaptarse al uso del audífono, con practica y paciencia llegará a adiestrarse y a quitarse y ponerse el aparato sin ningún problema. Hasta llegará el tiempo en que se olvide que lo tiene puesto. LIMPIEZA : Limpie el molde diariamente con un pañuelo seco, el audiólogo puede que le sugiera una limpieza completa del molde periódicamente. El audífono no es a prueba de agua, también debe ser limpiado periódicamente con un pañuelo seco. PRECAUCIONES: El audífono es un instrumento de precisión, altas temperaturas lo pueden dañar, no lo deje dentro de un automóvil caliente o cerca de una estufa. No lo exponga a produc tos químicos como fijador de cabello, etc. Protéjalo de la humedad, golpes, líquidos. BATERÍAS: Asegúrese de comprar el tipo y tamaño indicado para su audífono, cada batería tiene una vida productiva de 100 a 200 horas de uso. RUIDO DE REALIMENTACIÓN: Cuando un sonido se escapa del molde o del audífono y entra de nuevo al micrófono, es reamplificado, causando así un sonido de alta frecuencia. Este sonido puede ocurrir si el audífono no ha sido colocado correctamente dentro del oído, o si coloca usted su mano cerca del audífono, puede ser también causado por un molde que no quede bien ajustado. CUIDADO DEL OÍDO: El molde o el audífono atrapan humedad que pueden ocasionar infecciones dentro del oído. Si tiene problemas de supuración, cerumen o inflamación diríjase a su médico inmediatamente. ACUMULACIÓN DE CERUMEN: El cerumen puede tapar el molde o el audífono e interferir con la transmisión del sonido. Examine regularmente su molde o audífono para asegurarse que no hay obstrucción de cerumen. Si hay obstrucción, pida a su audiólogo sugerencias de formas de limpiar esta acumulación. P ARA RECORDAR : Ø La discapacidad ha de ser originada por deficiencias permanentes, debe haber un diagnóstico previo y un tratamiento. Ø Cuando los cuidadores o familiares tienen la expectativa de que las personas con discapacidad no son capaces de realizar alguna actividad o de mejorar en algo, es posible que acaben prestando más ayuda de la que realmente necesitan. De esta forma, se priva a la persona con discapacidad de practicar comportamientos o actividades para las que está capacitado; no contar con oportunidades llevará a que progresivamente se vayan perdiendo por falta de práctica. RESPÓNDASE USTED MISMO: 1. ¿Qué es una discapacidad? 2. ¿Cómo se conocen o nombran tradicionalmente los distintos tipos de discapacidades? 3. ¿Cómo favorecer el desarrollo de la autonomía en personas con discapacidad? 4. ¿Qué expectativas y estereotipos sociales pueden favorecer la dependencia en las personas con discapacidad? 5. Mencione qué recomendaciones debemos tener en cuenta para brindar un trato adecuado a las personas con discapacidad. CAPITULO II PRINCIPALES ASPECTOS EN EL CUIDADO DE LAS PERSONAS DEPENDIENTES § EL MANTENIMIENTO DE LA HIGIENE § L A GARANTÍA DE UNA BUENA A LIMENTACIÓN § L A COMUNICACIÓN PERMANENTE § COMO ADMINISTRAR LA MEDICACIÓN § L A ESTIMULACIÓN EN LA PERSONA DEPENDIENTE EL MANTENIMIENTO DE LA HIGIENE EL MANTENIMIENTO DE LA HIGIENE La Higiene está determinada por la relación del hombre con el medio exterior, mejorando sus condiciones sanitarias a fin de evitar o disminuir su influencia desfavorable de este ambiente sobre la salud, se utilizan además recursos y conocimientos con este propósito, o sea que procura el normal y regular desarrollo del individuo y de la colectividad desde los puntos de vista físico y psíquico y también el crear un ambiente adecuado para facilitar ese desarrollo. Por ello se puede decir que la Higiene tiene como objetivo no sólo preservar, sino fomentar la buena salud. Podemos dividirla en dos grandes grupos: § Higiene pública, aplicada a la comunidad (comprende la higiene de los alimentos, urbana y rural, del trabajo, escolar). § Higiene personal, aplicada al individuo. Hablemos de la higiene personal: EL ASEO: Las condiciones de salud y la limpieza de la piel están indirectamente relacionadas entre sí, ya que la limpieza implica hábitos que influyen sobre la salud. La limpieza corporal en general es importante desde el punto de vista higiénico y estético, y la de algunas partes del cuerpo, es especialmente importante: LIMPIEZA DE LAS MANOS: Es uno de los hábitos más importantes, ya que ellas sirven de intermediarias entre las cavidades naturales del cuerpo y otras personas, las manos sucias y contaminadas son un eslabón importante en la transmisión de enfermedades. De ahí la importancia del aseo de las manos después de defecar, antes de manipular los alimentos y después de estar en contacto con cualquier elemento contaminado. ASEO DEL CABELLO: Importante en la prevención de pediculosis y otras enfermedades. HIGIENE DE LOS OJOS: Los ojos deben ser limpiados con cuidado. Debe ser aplicado un paño limpio y húmedo para arrancar hacia fuera, las secreciones acumuladas durante el sueño. Si éstas están muy pegadas puede usarse fomentos de agua hervida minutos antes. HIGIENE BUCAL: La limpieza bucal debe hacerse después de las comidas, lo más importante es la calidad del cepillo, éste no debe irritar las encías. La función es la remoción de los restos de alimentos que pueden constituir un medio de cultivo para los microorganismos. La técnica del cepillado debe hacerse transversalmente, pasándolo por las coronas y la parte posterior de los dientes para remover el sarro y los restos de comida que queden entre los mismos. L AS ROPAS: La ropa que está en contacto con la piel debe mantenerse seca, ha de cambiarse con frecuencia (preferiblemente a diario), pues en ella se acumulan las secreciones de la piel y bacterias. EL BAÑO: Además de efectuar la limpieza del cuerpo, actúa como estimulante orgánico, sedante, antitérmico y terapéutico, según la temperatura y composición química del agua y la frecuencia de los baños. La práctica del baño debe ser diaria y la limpieza del cabello debe hacerse por lo menos dos veces a la semana. Bañar a una persona discapacitada no es una tarea mecánica, sino que requiere de ciertas habilidades, destreza, amabilidad, flexibilidad y paciencia por parte del cuidador. Recomendaciones para la hora del baño: § § Mantener la privacidad (puertas cerradas). Tener preparado todo lo necesario con anterioridad (toalla, jabón, agua a temperatura adecuada entre otras). § Música suave que ayude a relajar a la persona. § Evitar ruidos intensos y molestos. § Hablar suavemente. § Utilizar sillas para personas que no pueden estar de pie o con peligro de caídas. § Es útil colocar una barra en la pared. § Se debe poner una goma antideslizante dentro de la bañera y una alfombra, también antideslizante a la salida del baño que evite caídas. § Respete la autonomía de la persona (déjele hacer y ayude sólo cuando sea necesario, o cuando exista riesgo para su seguridad, ejemplo: entrar y salir del baño. § Estimule dicha autonomía para mantener independencia, ejemplo: yo te lavo la cabeza e intenta tu hacer el resto. § Crear rutinas (siempre a la misma hora). § Explicar a la persona cada una de las cosas que vaya a hacer, ejemplo: levanta la pierna para entrar a la bañera, no te olvides de enjabonar bien la toallita o paño antes de estregarte, entre otras. § Estar "muy atentos". § Tenga en cuenta que a esta hora la persona puede sentirse indefensa. Dejar que sienta que controla la situación. Prestar atención si dice que se lastimó con algún proceder. § Hacer accesible los útiles para el baño. Anticiparle situaciones difíciles: § § § Si no quiere bañarse: darle una razón de la importancia del aseo, sin herirlo ni lastimarlo. Que una sola persona sea la responsable del baño. Si durante el baño reacciona en forma agresiva, trate de distraerla. § § § § § Manténgase tranquilo, hable despacio, amable, personal. No tenga prisa. Ofrézcale al enfermo una cuña u orinal. Lávese las manos. Si la persona tiene alguna enfermedad y no puede ir al baño a asearse, debe realizar el baño en la cama. ¿Cómo se realiza? § § § § § § § § § § § § § § Explique paso a paso lo que va a hacer. Prepare la situación, tratando de que haya privacidad y que la persona se sienta cómoda. Una vez desvestido vaya lavándolo poco a poco, pregúntele cómo se siente. Seque la zona que haya lavado y vaya arropándole, para que no sienta frío. Muévalo con cuidado, ladeándolo suavemente para facilitar la total limpieza del cuerpo. Esté atento a las sugerencias que le pueda hacer la persona. Hágale ver la sensación de sentirse bien por estar limpio. Ayúdele a vestirse poco a poco. Coloque la cama, si es regulable, en posición alta. Quite la sábana de arriba y ponga en su lugar la manta de baño. Ayude al enfermo a moverse hacia usted. Realice el aseo de arriba hacia abajo, de adelante hacia atrás, comenzando por los pies, tomándose el tiempo necesario. Colabore en el aseo del pelo, la boca y las uñas. Haga la cama del enfermo. ¿Cómo preparar la cama de una persona encamada? § § § § § § § § § § § § § § Para cambiar la ropa de cama de un paciente encamado es ideal contar con dos auxiliares. Previamente explique al paciente el procedimiento a realizar. Sitúese a un lado de la cama y retire la ropa de la misma. Póngala en una silla situada a los pies de la cama. Deje a la persona solamente cubierta con una sábana. Ruede a la persona hacia un extremo de la cama y déjela de costado. Pliegue toda la ropa de cama componiendo un rodete junto a su cuerpo. A continuación extienda una sábana, enróllela hasta la mitad colocando la parte enrollada junto a la persona. Acomode bien tirantes los extremos de la sábana debajo del colchón. Gire a la persona hacia el otro lado de la cama. Quite la sábana sucia, incluso el hule, si es necesario. Desenrolle la sábana que previamente había enroscado y estírela completamente, ajustando bien sus extremos debajo del colchón. Incorpore gentilmente a la persona para cambiarle la funda de la almohada. Finalmente coloque una sábana limpia encima del paciente, así como las mantas y la colcha. Consejos útiles: § § § § § Deben cambiarse las sábanas como mínimo dos veces a la semana aunque, si fuera necesario, diariamente. La ropa interior del enfermo (pijama, calzoncillos, blumers, camisetas) debe cambiarse diariamente. Es fundamental el aseo de los genitales. Secarle bien la piel una vez bañado. Mantener un correcto aseo y vestirse adecuadamente eleva la autoestima. CUIDADO BUCAL: § § § § § § § Cepillado de los dientes o de la prótesis 4 veces al día, después de cada comida y al acostarse. Cepillar la lengua y el paladar. Enjuague con agua tibia y aumentar la ingestión de líquidos. Masaje de las encías con gasa estéril. Para evitar la sequedad bucal: aplique aceite vegetal a la superficie lingual y el paladar. sugiera los enjuagues con zumo de menta o limón. Para sequedad labial: aplicar cacao o crema hidrosoluble. Cuidados de la prótesis dental: cepillado diario, quitársela para dormir y eliminarle las asperezas. P ARA RECORDAR : Ø Mantener un correcto aseo y vestirse adecuadamente eleva la autoestima del anciano. Ø Estimule dicha autonomía para mantener independencia. Ø Tenga en cuenta que a la hora del baño la persona puede sentirse indefensa. Deje que sienta que ella controla la situación. Préstele atención si dice que se lastimó con algún proceder. RESPÓNDASE USTED MISM O: 1. Diga si la siguiente afirmación es cierta o falsa y por qué: no es importante bañar a mi familiar todos los días, pues está encamado y nadie lo va a oler. 2. Diga tres aspectos a tener en cuenta a la hora del baño si su familiar está encamado. 3. ¿Por qué considera importante la higiene bucal de su familiar? LA GARANTÍA DE UNA BUENA ALIMENTACIÓN LA GARANTÍA DE UNA BUENA ALIMENTACION Una de las mayores exigencias del cuerpo es la necesidad de alimentos, sin embargo él no nos dice que alimentos debe administrársele, sólo pide lo suficiente para satisfacer el hambre. La elección de los alimentos adecuados y el desarrollo de buenos hábitos de alimentación deben ser guiados por un conocimiento científico del régimen alimentario y de las actividades del aparato digestivo. Es importante que las personas encargadas de preparar las comidas logren que estas: § § § § Sean nutritivas. Mantengan buenas condiciones de higiene en la preparación y servicio. Que tengan un buen aspecto (deben ser apetitosas). Tomen en cuenta que alimentarse bien no es comer mucho, pero significa ingerir distintos tipos de alimentos que aseguren el desarrollo y mantenimiento de todos los órganos con salud, vigor y bienestar. Alimentos y nutrientes: Los alimentos cumplen funciones específicas en el organismo: § § § § Proveen energía necesaria para desempeñar todas las actividades del cuerpo y la mente Forman, reponen y mantienen las células. Son importantes para los procesos metabólicos. Evitan el desarrollo de múltiples enfermedades. Tipos de alimentos: § Carbohidratos: son los que aportan más energía al organismo, ejemplo: - Cereales (arroz, maíz, trigo, etc.) - Raíces feculentas )papa, boniato, yuca) - Miel - Azúcar - Frutas y verdura § Grasas: función principal aporte de energía, ejemplo: - Aceites vegetales - Grasa animal (manteca, mantequilla) § Proteínas: se necesitan para formar y conservar los tejidos. Fuentes de proteínas: carne, aves, pescado, huevo, leguminosas (frijoles), etc. § Vitaminas y Minerales: necesarios para el crecimiento y conservación de la vida. Fuente de vitaminas y minerales: hígado, soya, verduras, frutas, etc. Es muy importante también el agua que se le debe ofrecer a las personas en general y en particular a las personas mayores en cantidades adecuadas, como promedio deben ser entre dos y tres litros diarios. Sugerencia para la preparación de vegetales y frutas: Existen alimentos ricos en nutrientes, como las frutas, verduras y cereales. § § § § § § Las ensaladas crudas se preparan en el momento de ser servidas (algunas vitaminas se pierden cuando son peladas, cortadas y expuestas a temperatura ambiental). Los vegetales deben ser cocinados al vapor o con poco agua. No tenerlos mucho tiempo a candela, pues esto destruye sus valores nutritivos. El arroz se lava al momento de cocinarse. Los vegetales y frutas deben ser lavados antes de utilizarse. Si es posible brinde las frutas cortadas en pedacitos. NORMAS GENERALES EN LA ELABORACIÓN DE UNA DIETA § § § § § Debe ser lo más parecida posible a la dieta habitual del paciente, a menos que ésta sea inadecuada. Aportará el máximo de nutrientes esenciales que permita la situación del paciente. No será monótona. Tendrá en cuenta los hábitos alimentarios del paciente, sus gustos culinarios, situación económica, creencias religiosas y cualquier otro factor que pueda influir en la aceptación o rechazo de la dieta. Considerará la existencia de enfermedades asociadas y la toma de fármacos. Evitar: § § § § § Comidas fritas. Consumo de grasa animal. Alimentos muy dulces. Alimentos muy calientes o muy fríos. Alimentos con mucha sal. Favorecer: § § Tomar abundantes líquidos. Consumo de frutas y verduras. "REGLAS DE ORO" DE LA O RGANIZACIÓN MUNDIAL DE LA S ALUD (OMS), PARA LA PREPARACIÓN HIGIÉNICA DE LOS ALIMENTOS: § § § § § § § § Cocinar bien los alimentos. Consumir inmediatamente los alimentos cocinados. Guardar cuidadosamente los alimentos cocinados. Recalentar bien los alimentos cocinados. Evitar contacto entre los alimentos crudos y los cocinados. Lavarse frecuentemente las manos. Mantener limpias las superficies de la cocina. Mantener los alimentos fuera del alcance de insectos, roedores y otros animales. § Utilizar agua hervida para tomar y agua tratada para cocinar los alimentos. La OMS estima que las enfermedades causadas por alimentos contaminados constituyen uno de los problemas de salud más extendidos en el mundo de hoy. Si aplicamos estas "Reglas de Oro" estamos contribuyendo a la reducción de las mismas. Malnutrición: Malnutrición es el aporte inadecuado de alimentos. La malnutrición puede ser por defecto (desnutrición) o por exceso (obesidad). Para prevenir la malnutrición debe administrarse una dieta balanceada en dependencia a las necesidades de la persona dependiente y a las indicaciones del facultativo. La distribución de los alimentos puede ser como sigue: Nutrientes esenciales (2000 kcal) § § § § Hidratos de carbono: 315g (63%) Proteínas: 60g (12%) Grasa: 56g (25%) Vitaminas y minerales. Equivalencias generales. Medidas comunes. Uno de los problemas que puede enfrentar un cuidador es saber como llevar al lenguaje de la "cocina", las recomendaciones médicas sobre la dieta. A continuación alguna equivalencias útiles: Unidades de volumen. 1 cucharada = 15 mililitros = 3 cucharaditas. 1 cucharadita = 5 ml = 60 gotas. 2 cucharaditas = 30 ml = 1 onza. 4 cucharadas = ¼ taza. 16 cucharadas = 1 taza = 8 oz.= 240 ml. 2 tazas = 1 pinta = 16 oz. = 480 ml. 3 tazas = 1 botella = 24 oz. = 720 ml. 4 taza = 1 quarter americano = 32 oz = 960 ml. 1 galón = 3,78 litros. Unidades de masa. 1 000 miligramos = 1 gramo. 1000 g = 1 kilogramo = 2,2 libras. 1 libra = 460 g = 16 oz. Alimentos que contienen nutrientes esenciales: § § § § § Productos lácteos Carnes Verduras Frutas Pan integral ¿Cómo lograr mejorar la toma de alimentos? § § § § § § § § § § § § § § § § § § § Procure un ambiente tranquilo, agradable y privado durante las comidas. Evite estímulos nocivos: dolor, cansancio, olores y visiones desagradables. Estimule a l participación activa y la máxima autonomía posible, es decir que el anciano procure alimentarse por sí solo. Coloque los alimentos al alcance de la mano y dentro del campo visual (donde lo vea); asegúrese de que pueda abrir los recipientes, ayúdele en aquellas tareas que le resulten más difíciles. Si está indicado, anime a usar espejuelos o prótesis dental. Coloque a la persona en la posición más funcional posible (sentado), es decir en posición erguida ayudándose con almohadas si es preciso, con el cuerpo alineado y la cabeza ligeramente flexionada. Evite fatigas, dolor o malestar. Programe el descanso o la medicación de forma que su efecto se produzca a las horas de las comidas. Utilice ayudas técnicas para paliar las dificultades funcionales: barreras en el plato para impedir que los alimentos se derramen, cubiertos con mangos engrosados y/o acodados, tazas y vasos especiales con asas, bandejas con compartimentos, manteles antideslizantes, etc. Asumir la posición de Fowler alta 15 minutos antes de comer y mantenerla unos 30 minutos después de las comidas. Promueva ingesta ligeras, de poca cantidad, frecuentes (6 al día) y con alimentos variados. Si no están contraindicados, usar especies para reforzar y mejorar el sabor de los alimentos: limón, orégano, perejil, entre otras sazones. Si hay un déficit de salivación, estimularla chupando un trocito de limón inmediatamente antes de las comidas. En caso de tener mal sabor de boca, realice la higiene bucal antes y después de las comidas (cepillado de dientes y enjuagues bucales). Aflojar las ropas y descansar antes y después de las comidas, mejor reclinado que acostado. Si es necesario, contactar con la trabajadora social para utilizar los recursos sociales de que se dispone. Tener en cuenta los gustos y el estado del paciente. Promueva la movilización y el ejercicio, esto aumenta el apetito. Promueva preferiblemente comidas blandas y húmedas. Vigile el aporte de líquidos adecuado. CONSEJOS DIETETICOS: § Reducir la ingesta de grasas: es aconsejable quitar toda la grasa visible de la carne y escurrir al máximo el aceite empleado para cocinar. No utilizar nunca manteca, mantequilla o tocino para cocinar. Evitar las frituras y sustituya la leche entera por la descremada. § Evitar las comidas ricas en colesterol: es aconsejable reducir la ingesta de huevos, vísceras, mariscos, como camarones, langosta y cangrejos y las grasas animales. § Aumentar la ingesta de frutas: es recomendable comer fruta del tiempo, que son fuentes de vitaminas A C Y E, así como de potasio. § Aumentar la ingesta de verduras y legumbres: las verduras contienen fibra que ayuda a evitar el estreñimiento y disminuye los niveles de colesterol en sangre. § Aumentar la ingesta de cereales y pan integral: estos alimentos, al igual que las verduras, contienen fibra y ayudan a prevenir el estreñimiento. § Disminuir la ingesta de sal. § Evitar el azúcar. § Aumentar la ingesta de minerales como el calcio y el flúor: es aconsejable tomar productos lácteos con bajo contenido en grasas, frutos secos y verduras. § Mantener una ingesta adecuada de líquidos: es aconsejable beber líquidos en abundancia. Como promedio de 2 a 3 litros al día. CONSEJOS PRÁCTICOS Alimentación cooperada: § § § § § Obligarlo a beber abundantes líquidos aunque se niegue. Administrarlo con biberón. Incentivar la masticación en forma más lenta, toser suavemente después de la deglución e ingerir porciones pequeñas (menores a una cucharada) y con abundancia de líquidos. Pueden para evitar que se olviden si han comido o no, se recomienda: horarios de comidas regulares; procurar que coma siempre a la misma hora. Se le debe poner un babero o una servilleta por si le cae comida encima, así se evitará tener que lavar la ropa constantemente. Alimentación asistida: § § § § § Recordar al paciente cómo comer. Servir comida q ue pueda comerse con la mano. Cortar la comida en pequeños trozos. Ser conciente de que no distingue entre frío y caliente, y puede quemarse la boca con líquidos y alimentos calientes. Sirva una porción de comida por vez. § § § § § § Supervisar la deglución (acción de tragar) y vigilando la posibilidad de aspiración. Si tos o atragantamiento, preparar los alimentos triturados. Si es necesario recuérdele que debe comer despacio. Aumentar la seguridad en la cocina, retirar utensilios peligrosos. Evitar medicamentos que provoquen somnolencia y no brindarlos en los horarios de las comidas. Proveer servicio de comidas. El paciente ha olvidado como preparar la comida: § § § § Elabore de una lista, por ejemplo semanal, con una serie de menús tipo a base de dietas completas, equilibradas y variadas, puede ser la solución. Elabore así mismo una guía de recetas con las comidas más usuales para él. Procure que el enfermo participe en todas las actividades que pueda en relación con la comida: compra, preparar, poner la mesa. Al mismo nivel de interés trate de que el enfermo realice todo el tiempo que pueda las actividades que hemos mencionado de ayudar en la confección de la comida, poner la mesa, entre otras. El paciente se niega a comer: § § § § § § § § § § § § Vigile que no exista ninguna dificultad para ello: prótesis en mal estado, lesiones en la boca, etc. Procure comidas compartidas y que el momento de la comida sea agradable y relajado. Déle al enfermo la misma comida que al resto de la familia. Procure respetar al máximo sus gustos anteriores. Sirva de forma atractiva y prepare de forma que resulte apetitosa la comida. Cuide los olores. No discuta con el paciente ni intente forzar su alimentación. Si es preciso aumente el valor energético de las pocas tomas que realice, añadiendo a los platos alimentos enriquecidos: jugo de carne, o una cucharada de leche en polvo, complementos farmacológicos, etc. Fije un horario de comida estable para facilitar el hábito. Identifique el acto de la comida, realizando antes de cada toma un rito que identifique con esta: lavado de manos, cambio de ropa, puesta de la mesa, etc. Haga de la comida un acto rutinario: mismo sitio en la mesa, mismo color de servilleta, misma vajilla, etc. Sirva los platos de uno en uno. Si retiene la comida en la boca, juega con ella y le cuesta trabajo tragar darle alimentos jugosos y que estimulen la salivación y si es preciso masajear en el cuello a nivel medio intentando forzar la deglución. Evite reacciones catastróficas: llantos, gritos, etc. El paciente necesita que se le dé de comer en la boca: § § Si el paciente presenta incapacidad para llevarse la comida a la boca hay que darle de comer. Sentarlo completamente recto y proveerle de un babero o delantal. § § § Sentarse frente a él y si está inclinado hacia delante, hacerlo en un nivel ligeramente inferior. Administrar la comida en la textura que este pueda admitir triturando si es preciso. Administrar lentamente y vigilar que ha tragado una porción antes de dar la siguiente. El paciente presenta problemas para masticar: § § § § Recurrir a la alimentación triturada, pero recordando que esta debe continuar siendo completa, variada y equilibrada. Administrar con cuchara, jeringa o con biberón según sea preciso, pero siempre cuidar la preparación, la temperatura, la velocidad de la ingesta, etc. Colocar al enfermo en la postura que soporte más parecida a la natural para comer, es decir lo más incorporado posible. Si la administración es con jeringa colocar está en el interior de la boca y en el centro de la lengua y administrar presionando ligeramente hacia abajo. El paciente tiene dificultades para tragar: § § § Utilizar alimentos pastosos o espesados, ya que los atragantamientos son más frecuentes con los líquidos. En caso de atragantamiento intentar extraer el alimento de la zona faríngea con los dedos o si es preciso cogiendo al paciente desde atrás y golpeándole con ambos puños en la punta del esternón. Valorar la conveniencia de solicitar que se le coloque una sonda nasogástrica. Alimentación enteral: § § § Paciente con dependencia funcional total y postración: Las ventajas teóricas de este tipo de alimentación son el asegurar un completo aporte de nutrientes, evitando los problemas inherentes a la ruta oral. Además, disminuyen el riesgo de infección pulmonar (neumonía) por impedir la broncoaspiración. Se emplean métodos de alimentación por medio de sondas nasogástricas, o por agujeros creados quirúrgicamente sobre el estómago (Gastro o yeyunostomías), para a través de ellos, pasar alimentos en forma líquida o semilíquida. Se realiza por indicación médica, exclusivamente. Alimentación por Sonda: Consiste en introducir alimentos líquidos al estomago por medio de una sonda (tubo fino de plástico o goma flexible) que el profesional de la salud introduce por la nariz o en determinado órgano por cirugías pequeñas. Las mezclas alimenticias para administrar están preparadas comercialmente. El alimento puede prepararse en el hogar, debe ser líquido y contener una variedad de nutrientes (nutrientes básicos) dependiendo de las ordenes del médico. La frecuencia de las tomas y las cantidades que se administran dependen de las indicaciones medicas. Un adulto a menudo necesita 300 c/c. de mezcla por toma (una tasa). Técnica para la alimentación por sonda: § § § § § § § § § § § El paciente debe ser colocado en posición fowler15 minutos antes y 30 minutos después. Deben extremarse las medidas de higiene en la preparación y conservación de los alimentos. Evite manchar al paciente durante la alimentación. La alimentación nunca debe ser administrada hasta confirmar que la sonda este en su lugar. La vía más segura para confirmar este hecho es extrayendo algún contenido por la sonda con una jeringa. Se instila 10 ó 15 ml de agua a través de la sonda, para asegurar que esté permeable. Medir el contenido gástrico residual (sustancia aspirada con la jeringuilla por la sonda) antes de cada toma. Suspender la alimentación si la aspiración es mayor de 100 mililitros. Fijada la sonda se administra la mezcla lentamente. La mezcla de alimentación debe estar a la temperatura ambiente o ligeramente tibia, porque los líquidos calientes o fríos pueden irritar la mucosa gástrica. Es importante que no se administre la alimentación con una presión indebida, que puede producir el reflejo del vómito. Se debe administrar el líquido de sobrealimentación forzada con una jeringa lentamente y con una presión mínima. A continuación de la alimentación se administra 50 ml. de agua. El agua limpia los restos alimenticios y previenen obstrucciones futuras. Se pinza la sonda para prevenir que entre aire. El final del tubo se cubre con una gasa que se sujeta con un esparadrapo. La sonda se fija a la ropa del paciente. Periódicamente se cambiará el esparadrapo que sujeta la sonda por higiene, y para prevenir ulceraciones o lesiones. Deseche la sobra de alimentos, lave y conserve el material utilizado. P ARA RECORDAR : Además de los consejos anteriores deben integrarse a la dieta de los pacientes las recomendaciones nutricionales según los problemas de salud que presenten. RESPÓNDASE USTED MISM O: 1. Diga los tipos de alimentos que usted conozca y ponga dos ejemplos de cada uno. 2. Mencione cinco Reglas de Oro de la OMS. 3. Dentro de la alimentación asistida hay varias recomendaciones, puede usted relacionarlas. 4. Diga las medidas que se toman si el paciente se niega a comer. LA COMUNICACIÓN PERMANENTE LA COMUNICACIÓN PERMANENTE Sin dudas, a través de una buena comunicación, se garantiza, en gran medida, una óptima calidad en el cuidado de las personas dependientes. Mientras mejor se logre comunicar el cuidador con la persona a cuidar, mayor será el éxito en el manejo y atención de todas las necesidades físicas, emocionales y sociales de la persona dependiente. Sin embargo, no siempre resulta fácil lograrlo, por una parte las relaciones interpersonales establecidas por el individuo en el pasado no siempre han sido satisfactorias y, por otra parte la aparición de enfermedades y de otras limitaciones en el presente dificultan una comunicación adecuada. En el presente capítulo ofreceremos algunos consejos para lograr una mejor comunicación. ¿Qué factores pueden entorpecer o limitar la comunicación con una persona dependiente? § § § § § § § La pérdida de audición y visión. La dedicación cotidiana a múltiples tareas de la familia. La oposición de gustos e intereses por diferencia intergeneracional. La sensación del paciente de que se burlan de él o de que hace y dice las cosas mal. La presencia de alteraciones emocionales. La existencia de problemas de memoria, el razonamiento y la comprensión de las cosas. Los trastornos de la conducta. ¿En qué medida estas alteraciones pueden provocar dificultades en la comunicación? Los trastornos de la conducta como la agresividad, las reacciones emocionales desmedidas, la falta de inhibición sexual, entre otros; provocan el distanciamiento de los familiares, además el desconocimiento por parte de éstos de la manera más adecuada de tratarlos, influye en la deficiente comunicación cuidador - enfermo. Las personas con problemas para ver y oír generalmente se aíslan y los que les rodean dejan de comunicarse con ellas por temor a no comprenderlos. La afasia, es una alteración del lenguaje que afecta tanto la comprensión como la expresión oral y provoca un serio problema en la expresión verbal de estos pacientes. La pérdida de memoria hace que la persona olvide rápidamente lo que se le dice, repiten y preguntan varias veces lo mismo, no recuerdan hechos y personas acerca de las cuales se les está hablando y todo esto trae consigo que la comunicación sea extremadamente difícil. El aislamiento, el rechazo al contacto social, la pérdida de intereses sociales, así como la baja autoestima y la introversión que presentan en ocasiones estas personas, impiden una buena comunicación con sus semejantes. La irritabilidad es otro síntoma que provoca respuestas inadecuadas que inciden en el distanciamiento de los familiares e incluso pueden desencadenar conflictos interpersonales. ¿Se podrá lograr buena comunicación con las personas dependientes? Por supuesto que sí. En primer lugar es importante mostrar una actitud tolerante y comprensiva ante las limitaciones y/o enfermedades que pueden presentar estas personas. La persona dependiente debe sentirse aceptada y que se toman en cuenta sus criterios y opiniones, dándole participación en la toma de decisiones familiares. Deben recibir un trato afectuoso y amable habiendo avanzado de esta manera un gran trecho para lograr una buena comunicación. ¿La expresión de los sentimientos favorece la comunicación? Frecuentemente el cuidador se siente agobiado por las excesivas demandas del paciente y experimenta sentimientos negativos como ira, inseguridad, tristeza, los cuales no deben ser reprimidos sino expresarse verbalmente al enfermo (si éste está en condiciones de comprenderlo) y al resto de los familiares. La expresión de estos sentimientos mejora la comunicación y alivia los sentimientos de culpa que pueden surgir en relación con el cuidado de la persona dependiente. La expresión de los sentimientos entre los diferentes miembros de la familia favorece la unión familiar tan necesaria cuando existe un miembro de ella que necesita el cuidado y ayuda de todos. ¿Es necesario el contacto físico? La persona que se encuentra en cama, sobre todo cuando está en una situación de dependencia, necesita mucho el afecto de los que le rodean. Un modo de transmitir el afecto a veces mejor que las propias palabras, es un abrazo, una caricia o un beso. No obstante, es necesario valorar individualmente este modo de comunicar el afecto pues sobre todo los hombres, por un factor cultural, lo asocian a debilidad y pudieran molestarse ante una demostración de este tipo. En el caso de personas con problemas de conducta, es aconsejable escoger el momento adecuado para el contacto físico pues pudieran interpretarlo como una agresión. ¿Es aconsejable el silencio? Es frecuente que el cuidador le oculte al discapacitado determinados sucesos porque considere que pudieran "hacerle daño". La familia trata de mantenerlo al margen de situaciones importantes relacionadas con la vida familiar pero este se percata de que algo sucede y el hecho de negarle este derecho le puede provocar irritabilidad y otros sentimientos negativos. Es necesario informar a la persona cuidada acerca de hechos y decisiones de la vida familiar así como aspectos relacionados con su salud. Esto permitirá, siempre y cuando éste conserve sus facultades mentales, su cooperación en tratamientos médicos y evitará su posible aisla miento, depresión o daño a su autoestima. En cada caso individual se debe valorar por parte de la familia cómo, cuándo y dónde proporcionarle la información. Técnicas para mejorar la comunicación § REFUERZO POSITIVO: Estimular diariamente de forma verbal las conductas positivas de la persona, esto permitirá aumentar la frecuencia de dichas conductas. El reconocimiento verbal se debe acompañar de expresiones de afecto como sonreírle, acariciarlo o tomarle las manos. § REFUERZO NEGATIVO: Da más resultado estimular lo positivo que criticar y señalar las conductas inadecuadas. Se recomienda ignorar las conductas negativas como puede ser la agresividad, los gritos, la demanda excesiva de atención entre otras. Deben eliminarse las reprimendas y comentarios críticos. § EMPATÍA : Consiste en ponerse en el lugar de la persona limitada y pensar cómo nos sentiríamos nosotros. Es comprender la situación de la persona dependiente y justificar su modo de actuar. § ACTITUD POSITIVA: Por muy dependiente que se encuentre la persona cuidada siempre el cuidador podrá hacer algo para mejorar su situación. Es posible la mejoría en algún sentido, el cuidador debe tener un pensamiento positivo aunque sin falsas expectativas con respecto al futuro del paciente. § ESCUCHA ACTIVA: Oír no es escuchar. Es necesario sentarse frente al discapacitado y escuchar atentamente lo que quiere decir, mirándolo a los ojos, sonriéndole, tomándole las manos. Con frecuencia se trata de "consolar" al paciente sin antes saber lo que realmente piensa o siente. § INTERPRETACIÓN DE LAS QUEJAS: La persona dependiente a menudo manifiesta inseguridad y lo expresa a partir de quejas constantes. El cuidador en vez de molestarse y requerir al paciente debe tratar de comprender el por qué de las quejas que generalmente expresan una inconformidad e insatisfacción con su vida actual. Es importante brindarle toda la atención necesaria en estos momentos para aliviar su angustia. Estas técnicas deben aplicarse en cualquier momento del día y mientras se realiza cualquier tipo de actividad con el paciente como puede ser el aseo, la alimentación, la administración de los medicamentos entre otras. Dedicar tiempo a éstas técnicas redundará en un cuidado más fácil, con más calidad y en última instancia en el mayor bienestar de la persona que cuidamos. Consejos para mejorar la comunicación: § § § § § § § Escuchar pacientemente. No enjuiciarlo ni criticarlo. No ridiculizar ni burlarse. No compadecerse ni demostrar lastima. No hablarle como si fuera un niño. Utilizar un lenguaje sencillo y comprensible. Usar el lenguaje extraverbal: la sonrisa, el contacto físico y otros. § § § § § § § § § § § § § § § § Escoger el lugar y momento adecuados para hablar. Aceptar la respuesta "NO" de la persona dependiente. Utilizar expresiones como: "por favor", "gracias". Hablar con serenidad, sin herir. No apresurar ni interrumpir antes de que la persona termine de hablar. Conversar mientras se satisfacen sus necesidades. Evitar las malas noticias y las conversaciones pesimistas. Utilizar frases y gestos que le brinden seguridad y confianza. Suprimir del vocabulario las frases: "te lo dije" y "no te acuerdas....". Evitar las charlas o discursos. Llamarlo por su nombre. Evitar decirle las cosas como si fueran órdenes. No amenazar. Póngale música suave y agradable preferida por la persona a su cuidado. Muéstrele fotografías de familiares y amigos, así como revistas, láminas atractivas que faciliten su expresión. Bríndele la posibilidad de relacionarse con niños y con animales domésticos si son de su gusto. P ARA RECORDAR : Ø Saber comunicarse con la persona dependiente repercute en gran medida en la calidad de los cuidados que se le ofrecen. Ø La comunicación con la persona dependiente se puede afectar por déficit sensoriales, por depresión, demencia u otras alteraciones. Ø Es aconsejable utilizar lenguaje extraverbal en la atención a la persona dependiente. Ø Existen diferentes técnicas para mejorar la comunicación con la persona dependiente. RESPÓNDASE USTED MISM O: 1. ¿Qué factores pueden dificultar la comunicación con la persona dependiente? 2. Explique dos técnicas para lograr una comunicación adecuada. 3. Diga 5 medidas para mejorar la comunicación con las personas dependientes. COMO ADMINISTRAR LA MEDICACIÓN COMO ADMINISTRAR LA MEDICACIÓN Hoy las personas viven más años. Es que las personas de la Tercera Edad sufran tres o más patologías, como por ejemplo: diabetes, hipertensión arterial, insuficiencia cardiaca, artrosis, demencia entre otras; todo lo cual obliga a usar un medicamento, al menos, para cada problema de salud, complicándose aún más el panorama si aparecen procesos agudos que también requieren tratamiento medicamentoso. La respuesta a los medicamentos en los adultos mayores es marcadamente diferente que en los adultos jóvenes, se trata de un organismo donde repercuten las consecuencias directas del envejecimiento, siendo más susceptible a los efectos indeseables de los fármacos, sin embargo, es común que tanto enfermos como familiares exijan que se le recete múltiples medicamentos para aliviar y controlar sus dolencias, repercutiendo esto desfavorablemente en el estado de salud mayor. ¿Qué es la Polifarmacia? Es el consumo de muchos medicamentos: Generalmente se acepta cuando se consumen 5 o más. ¿Conoce usted que todos los medicamentos producen efectos indeseables? Todos los medicamentos producen efectos indeseables, el único que no ocasiona daños es el que no se administra. ¿Qué es un efecto indeseable producido por medicamentos? Es la reacción no deseada del fármaco como consecuencia de sus acciones en el organismo. ¿Qué es la automedicación? Es una costumbre indeseable que consiste en tomar medicamentos sin la autorización del médico. Los vecinos, el propio enfermo, familiares o amigos recetan medicinas almacenadas en botiquines caseros, las cuales pueden no ser las correctas y en la mayoría de los casos son medicamentos ya vencidos. Las medicinas que se venden sin receta, también hacen que se consuman sin permiso del médico. ¿Conoce las consecuencias de la automedicación? § Aumenta el consumo de medicamentos. § Aparece dependencia o crea hábito al medicamento. § Afectación económica para el paciente y la familia. § Mayor aparición de efectos indeseables. § Aumenta el número de reacciones entre los medicamentos que se toman. § Aparecen otras enfermedades. § Peligro de hospitalización. ¿Por qué el anciano comete errores en el cumplimiento de las indicaciones? § Omite síntomas al médico al no considerarlos importantes o por ser crónicos. § Las enfermedades se presentan de forma diferente a las personas jóvenes. § Múltiples padecimientos. § Fallas frecuentes de memoria. § Pérdida de la audición y la visión. ¿Qué debe saber usted sobre el medicamento que le han recetado al paciente? § Debe conocer el nombre del medicamento y para qué sirve (indicación específica). § Cómo se debe aplicar el medicamento. Esto incluye saber la vía de administración (si son tabletas será oral, si es una crema será sobre la piel o mucosas, si son supositorios será rectal, etc.) y la dosis, así como las veces que tiene que repetir la indicación a lo largo del día. § El tiempo que debe durar el tratamiento. § Debe conocer si el medicamento recetado puede producir algún efecto indeseable: mareos, estreñimiento, sueño, sequedad de la boca, etc.). § Debe saber además si durante el tratamiento puede tener algún tipo de precaución especial: no ingerir alcohol, no exponerse al sol, no tomar a la vez otro medicamento, etc.). ¿Cómo administrar el medicamento al paciente? § Las mejores formas de preparación de un medicamento para una persona mayor o discapacitada son las formulaciones líquidas, ya que se absorben mejor que los sólidos y se degluten más fácilmente. § No se deben triturar las tabletas, ni romper las cápsulas ya que muchos medicamentos se inactivan con la acidez del estómago y otros son sumamente irritantes y no surtirán el efecto deseado. § Cuando se vaya a administrar el medicamento, el paciente debe encontrarse despierto, capaz de tragar su propia saliva y que tenga conservada la capacidad para toser. § Se debe mantener en posición semisentado 15 minutos antes y después de la administración del medicamento. § Manipular el medicamento sólo lo necesario, tanto por parte del paciente como del cuidador, tratar de proteger siempre las etiquetas de los frascos, evitando que se derrame el contenido. § Debemos percatarnos que todo el medicamento haya sido deglutido y que no quede residuo de tabletas u otras preparaciones en la boca. § Si existe imposibilidad para la deglución, se elegirán los preparados inyectables. § Se deben cumplir todas las medidas para evitar la broncoaspiración (ver capítulo alimentación). CONSEJOS PARA EL CUIDADOR: § No administrar medicamentos sin consultar al médico. § Visitar con frecuencia al médico y contarle todo lo que se siente el paciente (lo más insignificante, puede ser importante). § Exigir al médico toda la información escrita con letra clara en el método, así como la explicación detallada del medicamento que va a tomar. § Cumplir estrictamente las indicaciones del médico, no cambiar dosis ni horarios, ni hacer los tratamientos vitalicios. § Si el cuidador tiene problemas para recordar si ha dado o no la medicación y existe riesgo o bien de que el paciente no la tome, o de tomarla dos veces, es útil cada noche preparar la medicación del día siguiente de la misma forma y en el mismo lugar, hacer un hábito, de forma tal que si las tabletas no están en su lugar es porque el paciente ya las ha ingerido. § Evitar el consumo de medicamentos, se deben utilizar otras formas de aliviar las enfermedades, como por ejemplo la práctica de ejercicios, una dieta adecuada, control del peso, etc, siempre y cuando esto sea posible. P ARA RECORDAR : Ø El médico es quien debe determinar el tipo de medicamento, la dosis y el tiempo que dure el tratamiento, ya que al añadir un nuevo medicamento al tratamiento habitual, éste puede reaccionar de forma negativa con los que ya está consumiendo y ocasionarle un daño. Ø Todos los síntomas no se pueden eliminar, ante múltiples quejas es necesario tratar lo que más moleste. Ø La mayoría de los medicamentos no curan las enfermedades, sólo producen un alivio o control de los síntomas por un tiempo determinado. Ø Los medicamentos no se deben reservar en botiquines caseros, en el caso de enfermedades crónicas (hipertensión, diabetes, artrosis, gastritis), se debe tener en casa sólo los medicamentos de uso diario. Ø Los medicamentos se guardarán siempre en su frasco original, sin cambiarlos de envase. Ø Los frascos deben estar bien etiquetados, con letra clara, revisando siempre la fecha de vencimiento del producto. Ø Es necesario tener en cuenta las condiciones de almacenamiento del medicamento (refrigeración, lugar fresco, etc.). RESPÓNDASE USTED MISM O: 4. ¿Por qué los ancianos son especialmente susceptibles a los efectos dañinos de los medicamentos? 5. ¿A qué llamamos polifarmacia? 6. ¿Por qué la automedicación es un problema grave en el adulto mayor? ACTIVIDAD EN LA PERSONA DEPENDIENTE ACTIVIDAD EN LA PERSONA DEPENDIENTE Las personas dependientes acorde al tipo de enfermedad que presenten pueden sufrir algún grado de inactividad. La inactividad conduce a la pérdida de todas las reservas físicas y psicológicas que estas personas aún conservaban por lo que es importante para las personas que cuidan conocer qué tipo de ejercicios y actividades pueden realizar. Estas actividades deben ser realizadas por el paciente de manera continuada con la compañía de su cuidador. Aspectos para un programa de ejercicios: § § § § Frecuencia 3 veces por semana. Duración 20 a 30 minutos. Calentamiento 5 a 10 minutos. Enfriamiento 5 a 10 minutos. ¡PRECAUCIÓN! Suspender ejercicios si presenta: § § § § § Dolor en el pecho. Falta de aire. Mareo. Fatiga intensa. Taquicardia Principales formas de ejercicios: (Cada uno de ellas dependerá de las situaciones específicas de cada paciente) CAMINATAS : Al menos tres veces por semana, en lugares conocidos por el paciente, en horarios adecuados (10.00am—5.00pm) EJERCICIOS DE CALENTAMIENTO : Comenzando por la región del cuello, de flexión hacia abajo, arriba, laterales, ejercicios de la boca (masticación), de los ojos (abrirlos-cerrarlos), sonreír, subir las cejas. EJERCICIOS CON LOS HOMBROS: Se pueden realizar de pie o sentados, comenzando con los brazos a los lados del cuerpo. Continuando con ejercicios de brazos, manos, muñecas, así como los ejercicios para el tronco, postura y el equilibrio de posición sentada y de pie. EJERCICIOS DE RODILLAS Y TOBILLOS. SIMULAR MARCHA EN EL LUGAR ENSEÑAR cuando las condiciones lo precisen a sentarse y pararse con mayor seguridad. Es necesario tener en cuenta que la cantidad y tipo de ejercicio dependerá del estado de salud del paciente. Es importante además: § Practicar ejercicios de relajación. § Insistir en la realización de ejercicios respiratorios: Siempre previa prescripción médica, para mejorar la capacidad respiratoria y evitar infecciones respiratorias o las famosas neumonías, así como la broncoaspiración. ¿Cómo se realizan? Tomar aire por la nariz con la boca cerrada, a la misma vez el abdomen se ensancha hacia fuera, después despacio se suelta el aire por la boca tratando de que el abdomen se deprima hacia adentro, un buen ejercicio es aquel donde se vota mas aire del que se toma. Estos ejercicios se pueden combinar con ejercicios de los miembros superiores: § Según el estado del paciente se realizaran cambios de posición cada 2 horas en la cama, cambiarlos para la derecha y a la izquierda. § Realizar movilizaciones activas o pasivas según lo requiera el paciente. - Activa (lo realiza el propio paciente). - Pasiva (Lo realiza el cuidador o el especialista indicado). § Bajo prescripción médica, si fuera necesario realizar masajes evacuativos desde las zonas más dístales, entiéndase por estas las zonas mas lejos del centro del cuerpo, ejemplo de las manos hacia los hombros y de los pies hasta los muslos. Otro aspecto importante es practicar las posturas correctas que deben adoptar las personas mayores o con algún nivel de dependencia: SENTADO (SEDESTACIÓN) § Sentarse con apoyo de la espalda en la silla. § Con altura adecuada de la misma. § Con la cabeza erguida DE PIE (B IPEDESTACIÓN) § Con las manos a los lados del cuerpo. § Con las piernas cerradas CAMINAR (D EAMBULACIÓN) § Para desarrollar la marcha es necesario, partir de la correcta postura en de pie y transferir el centro de gravedad hacia la pierna que durante el primer paso servirá de apoyo, evitando así los bloqueos al inicio de la marcha . § Al proyectar el primer paso, se debe flexionar la rodilla y proyectar la pierna hacia delante, extendiendo la rodilla totalmente. AL ACOSTARSE § Procurar un ambiente tranquilo, con comodidad, sin uso de almohadas altas. § Subir de 10 a 15 centímetros la pielera de la cama. § § § Lograr que sus pies estén en ángulo de 90 % con relación a la pielera de la cama. El primer contacto del pie con el piso se realiza con el calcáneo (el talón). Luego se proyecta la cadera hacia delante, hasta que el peso total del cuerpo (centro de gravedad) no se encuentre justo sobre esa pierna. El largo del paso de la pierna derecha debe ser igual al de la pierna izquierda, para evitar que la marcha se realice de forma inadecuada. INMOVILIDAD § Una de las consecuencias de la discapacidad es la inmovilidad la cual debemos prevenir siguiendo las siguientes orientaciones. § En muchas ocasiones el grado de inmovilidad va aumentando poco a poco, de modo que los familiares se van acostumbrando a ella y cuando deciden hacer algo el grado de inmovilidad es ya muy elevado y las posibilidades para intervenir son escasas. ¿Qué hacer? § § § § § Aproveche y cree oportunidades para fomentar la movilidad y los desplazamientos del paciente o familiar. Anímelo y ayude a realizar las tareas (dándole el brazo, ofreciéndole un bastón, etc.). Tome precauciones para evitar una caída (acompáñelo, evite alfombras u otros objetos). Muéstrele una actitud de seguridad y confianza. Mantenga siempre que sea posible su autonomía procurando la participación en las tareas u actividades diarias como vestirse, comer, asearse, ir al baño, etc., propiciándole ayuda necesaria pero nunca realizar estas por el propio paciente, simplificando la actividad y logrando bien el objetivo. ¿Como hacerlo? § § § § Tratar de propiciar la realización de las actividades por si solos. Observar y tratar de encontrar todo lo que su familiar pueda hacer solo, incitándolo para que lo realice. Cuando realice alguna tarea recuérdeselo y anímele a repetirlo en la próxima ocasión. Ayúdele en las tareas que le resulten más difíciles (abrocharse botones, quitarse o ponerse prendas), animándole y diciéndole como hacerlas. La actividad de las personas discapacitadas no debe ser sólo física. Es necesaria la estimulación constante a través de actividades como la lectura, la escritura, la conversación, adecuando éstas al estado mental del paciente. También son convenientes las actividades sociales, reunirlos con amigos y familiares, visitar centros culturales y recreativos. ¿Como potenciar la autoestima de estas personas? § § § § Permita que tome las decisiones que le afectan (si es posible). Haga que se sienta útil. Procure que asuma responsabilidades. Respete su intimidad. P ARA RECORDAR : Ø Cuando Ud, reconozca las acciones o actividades que su paciente pueda realizar por si solo, comuníqueselo e insista en que las repita. Ø La marcha de la persona dependiente no es estética, sino funcional, lo importante es que se desplace y que cuando lo haga bracee, es decir mueva los brazos, esa acción le dará impulso para caminar. Ø Los ejercicios en el Adulto Mayor deben ser amplios, rítmicos, repetidos y conjugados, se indicarán con voz de mando y enérgica, estos ejercicios se realizaran en sesiones simples, por cortos periodos de tiempo y varias veces al día, siempre imitando el quehacer de la vida diaria, se recomienda tomar sol de 9 a 10 am RESPÓNDASE USTED MISMO: 4. ¿Qué tipos de ejercicios pueden realizar las personas dependientes? 5. ¿Cuáles con las posturas correctas que deben adoptar las personas dependientes? 6. ¿Qué medidas se pueden tomar para aumentar la autoestima de las personas dependientes? CAPITULO III COMO ENFRENTAR PROBLEMAS ESPECIALES § EVITANDO LOS TRASTORNOS DEL SUEÑO § SI ESTÁ A GITADO O IRRITABLE § COMO PREVENIR LAS C AÍDAS § MANEJO DE LA INCONTINENCIA URINARIA § QUE HACER ANTE UNA PERSONA DEPENDIENTE DEPRIMIDA § LOS TRASTORNOS DE LOS SENTIDOS § L A INMOVILIDAD EVITANDO LOS TRASTORNOS DEL SUEÑO EVITANDO LOS TRASTORNOS DEL SUEÑO El sueño es una de las principales funciones neurofisiológicas del ser humano, necesario para la reposición de las energías y el descanso de muchas funciones cerebrales. Esta función tiene una relación estrecha con el ritmo circadiano (día -noche) y muchas de sus características van a cambiar con el aumento de la edad. ¿Cómo se comporta el sueño en los adultos mayores y las personas dependientes? La duración del sueño varía con la edad; el anciano tiende a dormirse y despertarse más temprano, y a tolerar menos los cambios del ciclo sueñovigilia, aunque esta situación puede ser variable. Las siestas durante el día pueden compensar la disminución del sueño nocturno, pero también pueden contribuir a la dificultad para dormir por la noche. La eficacia del sueño disminuye y le resulta mucho más difícil conciliar el sueño nocturno. Trastornos del sueño Estos son problemas que afectan la capacidad para conciliar o mantener el sueño y se caracterizan a veces por un exceso de sueño y otras veces por conductas anormales relacionadas con el mismo. Insomnio (dificultad para conciliar o mantener el sueño). Clasificación: TIPO DURACIÓN Transitorio Varios días Estrés agudo (cirugía, hospitalizado, duelo, jubilación) Cambios rápidos del ciclo sueño – vigilia. A corto plazo De una a tres semanas Estrés prolongado, toma de un nuevo medicamento o supresión de otro. Trastorno agudo orgánico o psicológico. Tres semanas Estrés crónico (jubilación forzosa, duelo, enfermedad simultanea, ingreso en instituciones). Medicamentos que alteran el sueño. Problemas psiquiátricos. Crónico CAUSAS § § § § Estrés por cualquier causa Toxicidad por medicamentos Infecciones Deshidratación CAUSA § § § § § Interacciones farmacológicas Dolores Depresión o ansiedad Barreras ambientales Hábitos inadecuados de sueño Trastornos del ritmo del sueño (se caracterizan porque tienden a confundir los períodos de tiempo normales de sueño y vigilia). Estas son frecuentes en los ancianos. La causa habitual es la alteración del ciclo de sueno -vigilia, tardan más en recuperarse. TIPOS CARACTERÍSTICAS Jet lag Cambio transitorio del patrón sueño – vigilia debido a un viaje rápido en avión a una zona horaria diferente. Por un cambio de patrón de vida. Variación del patrón sueño – vigilia debido a un cambio en el patrón de vida. Síndrome de retraso de la fase del sueño. El individuo se duerme y se despierta antes de lo deseado. Síndrome del ciclo no de 24 horas. Patrón de sueño – vigilia que refleja un ciclo circadiano mayor o menor de 24 horas. Patrones del sueño. Vigilias irregulares. El individuo se duerme y se despierta a horas irregulares. Somnolencia diurna excesiva Es la somnolencia diurna persistente, excesiva y que no se resuelve con aumentar el tiempo de sueño durante la noche, constituye un trastorno anormal que puede aumentar del riesgo de accidentes. Está provocada por múltiples causas: trastornos que interfieren en el sueño nocturno, medicamentos, entre otras. Estos pacientes suelen aquejar cansancio, letárgica y problemas con la memoria y la capacidad de concentración. Trastornos del sueño por demencia Estos pacientes muestran una baja eficacia del sueño con más desvelos, y pasan un mayor porcentaje del tiempo de sueno con fase 1, con mucho tiempo en la fase 3 y 4 de sueño REM. CONSEJOS A LOS CUIDADORES Las siguientes medidas ayudan a fomentar el sueño: § § § § § § § § § § Ayudar a que el enfermo se relaje antes de dormir. Puede ayudarle a relajarse facilitándole por ejemplo: diversiones, calmando su dolor, consiguiéndole una cama limpia y cómoda en un cuarto libre de olores o ruidos nocivos. Ayudar al paciente a mantener los hábitos que normalmente efectúa antes de dormir, tomar un baño por la noche antes de acostarse, leer o escuchar música. Eliminar ruidos innecesarios. Proporcionar un ambiente en el que los pacientes se sientan seguros de que alguien estará cerca para atenderles si lo necesitan. Ponerle suficientes mantas para que no tenga frío. A menudo los ancianos necesitan más mantas, porque su temperatura corporal desciende con la edad. Estimular los ejercicios de relajación. Proporcionar un vaso de leche tibia antes acostarse. Evitar el uso de hipnóticos o sedantes a menos que el médico los ordene . Si el paciente necesita además un analgésico, administrar el analgésico antes que el sedante, de esta manera el enfermo se sentirá a gusto cuando empiece a dormir. Si es posible, ayudar al paciente a que adopte su posición habitual para dormir. Dar un masaje al paciente para fomentar su relajación emocional y muscular. P ARA RECORDAR : Ø El sueno es una función vital del ser humano por ser necesario para la reposición de energía a los sistemas nervioso y muscular, así como para facilitar el reposo necesario a la psiquis y sus funciones superiores. Ø Tiene una relación estrecha con el ritmo circadiano (día -noche). Ø Sus características van a variar con el envejecimiento, el anciano tiende a dormirse y despertarse más temprano y tolera menos los cambios del ciclo sueno- vigilia. Ø Los trastornos del sue ño más frecuentes en los mayores son el insomnio, los trastornos del ritmo del sueno, la somnolencia diurna y los trastornos del sue ño por demencia. Ø El manejo terapéutico de los trastornos del sueño incluye como pilares fundamentales los consejos prácticos relacionados al tema. RESPÓNDASE USTED MISM O: 1. ¿Qué es el sueño? 2. Mencione las características del sueño que varían con la edad. 3. Diga los problemas del sueño en los ancianos que usted conozca. 4. Relacione algunos consejos prácticos para evitar los trastornos del sueño en los mayores. SI ESTÁ AGITADO O IRRITABLE SI ESTA AGITADO O IRRITABLE Cuando las personas llegan a la etapa de la vejez conservan las características de su personalidad y su carácter, las cuales se manifiestan aún más por la necesidad de demostrarse a sí mismo y a los demás que siguen ocupando un lugar como individuos dentro de su familia y de la sociedad. Además existen otros eventos o situaciones ocurridas durante su vida y específicamente en esta etapa como son la pérdida de seres queridos, los problemas económicos, las dificultades en la convivencia intergeneracional y sobre todo la aparición de enfermedades, que influyen en que su conducta y personalidad se torne difícil de manejar. Las personas con alto nivel de dependencia pueden en ocasiones también reaccionar de forma inadecuada y los cuidadores deben ser capaces de enfrentar las mismas. ¿Cuáles son los trastornos de conducta más frecuentes? § § § § § § Agresividad Pérdida de inhibiciones Vagabundeo Conducta paranoide o de desconfianza Repeticiones Agitación ¿Qué hacer ante estos trastornos de conducta? En todos los casos es necesario comprender las causas que originan su comportamiento y demostrar a estas personas tolerancia. Estos trastornos pueden estar motivados por frustraciones e insatisfacciones con su vida pasada y actual, asociados a su dependencia o por la presencia de enfermedades discapacitantes como la demencia. ¿Cuáles pueden ser las causas? § Las alteraciones sensoriales y el dolor. - Los individuos con trastornos auditivos o visuales pueden percibir de forma errónea determinados sucesos como amenazantes y reaccionar de manera inadecuada. - Las personas con dificultad para expresarse verbalmente pueden tener problemas para comunicar la presencia de dolor. - La inquietud o irritabilidad aumentadas pueden representar esfuerzos de la persona mayor para comunicar su malestar. § Cambios en el entorno de vida. - Las tensiones familiares, el cambio de domicilio, el ambiente ruidoso, el cambio de cuidadores son otras de las causas de este tipo de trastorno. § Exigencias por encima del nivel funcional. - En ocasiones se le ofrecen tareas que suponen retos inalcanzables para el individuo discapacitado, lo cual puede crear ansiedad y frustración. § Causas psiquiátricas. - § § La depresión puede ser responsable de los cambios de humor, la irritabilidad y el aislamiento de algunas personas dependientes. - Las ilusiones y alucinaciones así como el comportamiento paranoide y de desconfianza (como esconder objetos o sospechas sobre familiares) pueden crear agitación y comportamientos problemáticos llamativos. Efectos de alguna medicación. - Ante un trastorno de conducta se debe siempre revisar el plan de medicamentos por parte de su médico. Confusión mental. - Este tipo de trastorno frecuente secundario a un trastorno médico, puede provocar muchos problemas conductuales pero va acompañado de la afectación del nivel de conciencia. ¿Qué medidas se deben tomar? § § § § § § § § § Identificar factores estresantes ambientales y retirar rápidamente el estímulo del entorno de la persona. Proporcionar a la persona con trastorno de conducta una estabilidad ambiental y una atmósfera emocional adecuada. Mantener una rutina de vida estructurada para mantener la calma de la persona. Ajustar las expectativas sobre la capacidad de realizar ciertas tareas. Ser tolerantes ante cada comportamiento problemático. Preguntarse ante los comportamientos molestos si éstos son peligrosos o no. Proporcionar lugares seguros donde se realicen los comportamientos problemáticos. Animar a la persona mayor a hacer ejercicios y caminar. Acudir siempre a un especialista para descartar posibles causas orgánicas. ¿Cuándo se debe indicar tratamiento farmacológico? Sólo se debe acudir a este tipo de tratamiento cuando se han seguido todas las medidas anteriormente señaladas y éstas no han sido eficaces pues la conducta de la persona mayor continúa siendo muy difícil. También se recomienda tratamiento medicamentoso cuando la conducta presenta un claro peligro para la persona mayor o para otros. En estos casos el cuidador debe acudir a un especialista para que le indique el medicamento y la dosis adecuada y nunca administrar medicamentos por su cuenta. CONSEJOS PARA EL CUIDADOR § § § § No imponerle las cosas a la persona dependiente, no forzarlo o presionarlo a hacer lo que no desea, no irle de frente. Si se torna agresivo no enfrentarse a él, salir de su alcance, dejarlo sólo hasta que se calme. Si los trastornos de conducta son frecuentes solicitar la asistencia médica. Tratar de identificar las causas del trastorno de conducta para evitarlas. § § No regañar a la persona dependiente, no abochornarla ni tratarla como a un niño. Brindarle afecto y seguridad. P ARA RECORDAR : Ø Es necesario identificar las posibles causas ambientales, físicas o psíquicas del trastorno, para prevenirlas al máximo. Ø Sólo acudir a los medicamentos en caso de conductas peligrosas y/o extremadamente difíciles de manejar, recetadas siempre por del médico. RESPÓNDASE USTED MISM O: 1. Diga tres tipos de trastornos de conducta que pueden darse en una persona dependiente. 2. Mencione algunas de las posibles causas. 3. ¿Cuáles son los principales consejos a seguir en el manejo de los trastornos de conducta? 4. ¿Es conveniente el tratamiento farmacológico? ¿CÓMO PREVENIR LAS C AÍDAS? ¿COMO PREVENIR LAS CAÍDAS? Las caídas constituyen una causa grave de complicaciones y muerte en el adulto mayor. La frecuencia aumenta progresivamente con la edad desde un 20% cada año en pacientes mayores de 60 años que viven en su domicilio, hasta el 35% en los mayores de 75 años y el 40% de los institucionalizados. Las mujeres se caen con más frecuencia hasta los 75 años y después se igualan ambos sexos. Definición La OMS la define como la precipitación involuntaria de una persona al suelo. Sólo del 3 al 6% de las caídas producen fracturas, siendo las más frecuentes cadera y muñeca y con mayor incidencia en las mujeres por la osteoporosis. Factores de riesgo de caídas § § § § § Factores relacionados con la propia persona. Asociados al envejecimiento. Baja visión, ciegos, problemas musculoesqueléticos y pérdida muscular (sarcopenia). Enfermedades asociadas (cardiovasculares, respiratorias, psiquiátricas, osteomioarticulares, malnutrición, infecciones, etc.) Consumo de medicamentos sedantes (diazepam, clorodiazepóxido). Factores ambientales § § § § § § § § § § Domicilios no adecuados y regados Suelos resbalosos Iluminación insuficiente Escalera sin pasamanos y peldaños altos Baños sin barras de apoyo Retretes bajos Camas altas y estrechas Calles con aceras estrechas, baches, huecos Semáforos de corta duración Medios de transporte no adecuados Relacionados con la actividad física § § Subirse a una silla. Correr con pasos amplios Valoración de las posibilidades de caídas Deben valorarse los factores de riesgo sobretodo ambientales, del equilibrio y la inestabilidad cuando esta de pie y realizar un listado que incluya los riesgos que tiene el domicilio del adulto mayor. Debe anotarse además qué otros riesgos médicos, funcionales o sensoriales afectan al adulto mayor. Factores asociados al propio individuo § Educar al adulto mayor y su familia en el conocimiento de los factores de riesgo. § Mantener un buen estado de salud del adulto mayor que usted atiende basado en los siguientes puntos: - Actividad física regular: enseñarlo a caminar, subir escaleras y deportes no competitivos (los que puedan) 4 veces por semana. - Dieta sin excesiva cantidad de proteínas y baja en carbohidratos colesterol, evitar los hábitos tóxicos. § Actividades de seguridad en el ambiente. - Condiciones del domicilio - Iluminación - Eliminar o modificar barreras de muebles, baños, escaleras, etc. Atender a la presencia de barreras arquitectónicas si el adulto mayor sale a la calle y evitar transportes no adecuados y riesgosos. Las medidas de prevención van dirigidas a los adultos mayores de avanzada edad los de grandes riesgos, los que consumen muchos medicamentos y los de caídas recientes en varias ocasiones en el último mes. Identificación de los factores de riesgo: § § § § § § § § § § § § Preste especial atención a los cambios asociados al envejecimiento y a las enfermedades crónicas del adulto mayor, que causen limitaciones funcionales. Revise que pueden tener cambios de tensión arterial al levantarse y producirse caídas. Recordar los medicamentos que pueden producir caídas. Tener en cuenta las alteraciones del equilibrio y marcha, valorar si realiza las actividades de la vida diaria, especialmente en el baño. Si esta discapacitado, ser cuidadoso cuando va a cambiarse de la cama a un sillón o viceversa. Déle actividades físicas, de acuerdo a sus limitaciones para conservar y aumentar la fuerza muscular y la flexibilidad. Vigile cualquier eventualidad del entorno en que se mueve. Intente disminuir las discapacidades, después de las caídas. Enséñele a levantarse, especialmente los que viven solos. Apóyele en el mantenimiento de la estabilidad y la marcha, mejorando su equilibrio, agilizando sus reflejos. Trate de erradicar el miedo a pararse y caminar, después de la caída. Evite la inmovilidad. Déle confianza. Bríndele apoyo psicológico, acompañándolo en todas sus actividades, hasta recuperarse. ¿Cuáles son sus consecuencias según su aparición en el tiempo? Consecuencias Inmediatas: § § § § Fracturas de 1 a 6 %. Lesiones que requieren cuidados médicos de 5 a 25%. Hospitalización 1 de cada 40 casos. Permanencia prolongada en el suelo. Consecuencias Mediatas: § § Síndrome post-caída (trauma psicológico, limitación de la movilidad, dependencia para las actividades de la vida diaria, sobreprotección familiar). Institucionalización. ¿Que hacer? Tres medidas han demostrado tener impacto en disminuir la incidencia de caídas en adultos mayores no institucionalizados. § Disminuir la polimedicación. § Realizar ejercicios de bajo impacto articular (yoga, tai chi, caminatas de 30 minutos). § Mejorar el entorno físico y ambiental. Algunos consejos prácticos para evitar caídas en el anciano. § § § § § § § § § § § § Asegurar una buena iluminación, la luz de la casa ha de ser brillante de forma que evite tropezar. Instale luces nocturnas en su dormitorio, hall, escaleras y cuarto de baño. Eliminar muebles y objetos que obstruyan el paso. Las alfombras han de estar firmemente sujetas al suelo o disponer de superficie antideslizante no deje los extremos libres. Los cables eléctricos no han de estar en el suelo en las zonas de paso. Poner barandillas en su cuarto de baño, para uso en bañera, ducha y retrete. No utilice escaleras sin barandillas a ambos lados para apoyarse, asegúrese de que están bien iluminadas. En la cocina todo ha de estar a su alcance, no coloque las cosas demasiado bajas ni demasiado altas. Usar zapatos de suela antideslizante, de no fricción y de tacón bajo. Evitar llevar zapatillas sueltas y ropa larga. Consultar a su médico si nota disminución de visión y mareos. Usar bastón o andador para aumentar su base de sustentación en caso necesario. Hablar con su médico si observa algún efecto secundario al tomar sus medicinas. Al despertarse por la mañana o por la noche sentarse en el borde de la cama durante unos minutos antes de ponerse en pie. P ARA RECORDAR : Ø Los trastornos de la marcha son frecuentes entre personas de edad, quienes en muchas ocasiones son institucionalizadas porque no pueden andar ni realizar sus actividades cotidianas. Ø En las caídas en los adultos mayores actúan causas internas y externas. En los factores internos se incluyen las alteraciones relacionadas con la edad, las enfermedades y el consumo de fármacos. En los factores externos se incluyen los riesgos ambientales. Ø Tres medidas han demostrado tener impacto en disminuir la incidencia de caídas en ancianos no institucionalizados: estas son: - Disminuir la poli medicación. - Realizar ejercicios de bajo impacto articular (yoga, tai- Chi, caminatas de 30') - Mejorar el entorno físico y ambienta. RESPÓNDASE USTED MISM O: 1. ¿Cuáles son las modificaciones que provoca la edad en la marcha y el equilibrio? 2. ¿Cuáles son las causas que provocan caídas en los adultos mayores? 3. ¿Dónde ocurren las caídas los adultos mayores con más frecuencia? 4. ¿Cuáles son las medidas que han demostrado ser eficaces para disminuir las caídas? 5. ¿Qué medidas debe tomar en su hogar para prevenir las caídas? MANEJO DE LA INCONTINENCIA URINARIA MANEJO DE LA INCONTINENCIA URINARIA ¿Qué es la incontinencia urinaria? La incontinencia urinaria consiste en la pérdida involuntaria de orina. Constituye un problema de salud muy común en las personas mayores, que origina importantes consecuencias médicas, sociales, psicológicas y económicas tanto para la persona que la padece como para sus familiares y cuidadores. Las personas que la padecen se deprimen, pierden su autoestima, se aíslan, en ocasiones se vuelven dependientes, tienen infecciones urinarias con mayor frecuencia, pueden incluso caerse y en general presentan un deterioro de su calidad de vida. ¿Cómo sabe que su paciente tiene problemas con el control de la orina? § § § § § § § Ha mojado su ropa interior. Tiene que utilizar paños o pañales como protección. Refiere escapes de orina al toser, reír, estornudar, cargar un peso, subir escaleras o realizar un esfuerzo físico. Manifiesta incapacidad para esperar unos minutos una vez que tiene deseos de orinar. Presenta escapes de orina con una sensación urgente de orinar o en el camino al baño. Al comenzar a orinar no tiene sensación física de estar haciéndolo. Se orina en lugares o situaciones inadecuadas. ¿Cómo puede resolverse este problema? Afortunadamente casi siempre puede tratarse y manejarse adecuadamente, incluso en un porciento elevado de los adultos mayores es posible la curación. La incontinencia no es el resultado del envejecimiento y la primera opción ante este problema es solicitar ayuda médica. ¿Qué tratamientos existen para la incontinencia urinaria? Medidas generales: § § § § Consultar al médico siempre. Aliviar la ansiedad. Respetar y mantener su p rivacidad. Modificar el hábitat y eliminar barreras arquitectónicas facilitando el acceso al baño. § Establecer rutinas. § Evitar el consumo de sustancias estimulantes como el alcohol, café, té y bebidas carbonatadas (ya que pueden provocar episodios de urgencia miccional). § Administrar suficiente cantidad de líquido (al menos 5 u 8 vasos diarios). § Limitar la ingestión de líquidos a partir de la merienda de la tarde (sin disminuir a la vez la cantidad total de líquido diarios). § Simplificar la vestimenta utilizada por la persona mayor (ropas holgadas, cómodas, fáciles de quitar, con cremalleras, bandas elásticas y velcros). § § § § § Monitorear cuidadosamente la medicación del paciente. Favorecer hábitos intestinales regulares. Aprender a identificar determinadas señales (agitarse, halarse la ropa, tirarse del cinto, ponerse colorado). Fundamentalmente en las personas mayores, con problemas en la comunicación. Colocar, si la persona está desorientada, carteles (con ilustraciones) que indiquen la puerta del baño. Utilizar junto a la cama del adulto mayor, sustituto de los servicios (orinales, cuñas, patos). ¿Cuándo es aconsejable en su paciente la evacuación urinaria? § § § § § Al levantarse por la mañana. Antes de cada comida. Antes de ir a dormir. En el día una vez cada dos o tres horas. Una vez por la noche si es necesario. ¿Qué es el entrenamiento de la vejiga? Con este método se persigue restaurar el patrón miccional y el funcionamiento adecuado de la vejiga a través del establecimiento de un intervalo de tiempo, fijo o variable, para que la persona acuda al baño. Está indicado tanto en aquellos pacientes que presentan pérdida del control de la orina como en los que han sido sondeados. Su eficacia depende de que la persona esté motivada y de que mantenga una adecuada capacidad funcional y cognitiva. ¿Cómo se realiza? Inicialmente establezca un intervalo de tiempo, generalmente de unas 3 o 4 horas, para que la persona acuda al baño. Cada vez que pase ese intervalo la persona tendrá que ir al baño, tenga o no deseos de orinar, e incluso, aunque ya esté mojada. Tenga en cuenta que al principio, los intervalos se establecerán de acuerdo con la gravedad de la incontinencia y el patrón miccional de la persona, aconsejándose que la primera micción se realice al despertarse en la mañana y la última antes de acostarse. En los casos graves se suele comenzar con intervalos de unos 30-60 minutos. Cuando transcurran dos o tres días en los que la persona se haya mantenido seca, aumente el intervalo media hora aproximadamente y así progresivamente hasta llegar al tiempo prefijado como meta (unas 3 horas). Si la persona tiene necesidad de orinar antes de cumplido el intervalo, debe aguantar, ya que el objetivo es "reeducar" el funcionamiento de la vejiga. Si no tiene necesidad de orinar antes de cumplido el intervalo, tendrá que orinar regularmente. ¿Qué son los ejercicios de los músculos pélvicos? Comúnmente son llamados ejercicios de Kegel y se recomiendan a todas aquellas personas que presentan pérdida del control de la orina. Su principio es fortalecer los músculos del piso pélvico y mejorar, en consecuencia, la función del esfínter uretral. El éxito de los mismos depende de la aplicación adecuada de la técnica y del cumplimiento estricto de un programa regular de ejercicios. ¿Cómo puede ayudar a realizarlos? Algunas personas tienen dificultad para identificar y aislar los músculos del suelo pélvico. Es importante dedicar tiempo para aprender a contraer los músculos correctos, pues la mayoría de las personas contraen los músculos del abdomen o cadera, sin ni siquiera trabajar los músculos del piso pélvico. Existen varias técnicas para ayudar a que la persona identifique los músculos correctos. § § § § § Sentarse en la taza sanitaria. Comenzar vaciando la vejiga. Contraer los músculos del piso pélvico y contar hasta 10. Relajar el músculo completamente y contar hasta 10. Ejecutar 10 ejercicios, tres veces al día (mañana, tarde y noche). Estos ejercicios pueden realizarse en cualquier momento y lugar. La mayoría de las personas prefiere realizar los ejercicios acostado o sentado en una silla. Después de 4 a 6 semanas se debe observar una mejoría. Puede tomar hasta 3 meses para lograr cambios dramáticos. Algunos investigadores recomiendan hacerlos hasta 50 a 100 veces por día, dependiendo de la severidad del caso. Pañales desechables: Los pañales desechables pueden utilizarse tanto para el paciente masculino como femenino. Recuerde que el contacto prolongado de la orina con la piel aumenta el riesgo de infección y favorece la irritación y lesión cutánea. Recomendaciones higiénicas para su uso: § § § § § § Revíselos con frecuencia. Cámbielos cuando sea necesario. Limpie y seque bien la piel de toda el área cada vez que los cambie. Aplique crema protectora o vaselina por toda la zona que abarca el pañal. Compruebe diariamente que no haya enrojecimiento o irritación cutánea en alguna parte de la piel. Vigile el color y olor de la orina por si existiera infección. ¿Qué es un colector externo de orina? El colector de orina es un artilugio que se puede aplicar externamente como recurso para recoger orina y dirigirla a una bolsa de drenaje. Evita en la medida de lo posible el sondaje temporal o permanente del enfermo Está hecho generalmente de goma, siendo distinto para hombres y mujeres. En las mujeres el colector rodea toda la zona genital, pero tiene el inconveniente de ser difícil de fijar debido a la anatomía genital femenina. En hombres el colector rodea el pene a modo de preservativo con adhesivos. ¿Cómo se coloca un colector externo de orina en los hombres? Después de lavar, aclarar y secar el pene; aplique el colector, que estará totalmente enrollado, en el extremo del pene, deje aproximadamente 1 - 1'5 cm. entre la punta del glande y el tubo de conexión. Desenrolle el colector a lo largo del pene. Tire ligeramente del pene mientras lo hace. Cuando el colector esté totalmente desenrollado, apriételo suavemente sobre el pene, para que se adhiera al esparadrapo. No poner el esparadrapo demasiado apretado pues puede ocasionar trastornos de la circulación sanguínea. Conéctelo a la bolsa. ¿Qué es el sondaje vesical? Es un modo de recolección interno de la orina mediante una sonda o catéter que introducido a través de la uretra de la persona llega hasta la vejiga favoreciendo la extracción de orina de forma mecánica. Sirve tanto para hombre como para mujeres, existen de diferentes materiales y calibres, pero las de mayor utilización según el calibre son en mujeres las de los números 14 y 16 mientras que en los hombres son las de los números 18 y 20. El cateterismo puede ser de dos tipos: permanente o intermitente, éste último constituye un método simple que puede ser realizado por el propio paciente o cuidador. ¿Qué complicaciones produce el uso de sonda vesical? § § Infección Sangramientos por tracciones accidentales ¿Qué problemas pueden surgir con el uso de la sonda vesical? § § § El nivel de orina de la bolsa ha dejado de aumentar. La cama se moja con orina. El paciente está inquieto o incomodo, refiere dolor en bajo vientre o bien tiene muchas ganas de orinar (pero no puede). Si aparece alguno de estos problemas debe solicitar ayuda profesional. ¿Cómo sabe que su paciente tiene infección de la orina? Dado el alto riesgo que tienen estas personas al haber un cuerpo extraño en la vía urinaria, que supone una puerta siempre abierta al exterior, la infección es la complicación más habitual, por ello, ante los siguientes signos y síntomas puede sospecharse de una infección urinaria: § § § § § § § Necesidad frecuente e imperiosa de orinar. Dolor en la parte baja de la espalda o en la región pélvica. Escalofríos o fiebre. Falta de apetito o de energía. Material urinario arenoso o sedimentado en la orina. Orina con mal olor o turbia. Orina con sangre. ¿Qué hacer si la sonda está obstruida? § § Si la sonda no drenase en un período aproximado de 4 horas se realizará una irrigación de limpieza para eliminar sedimentos que obstruyan la luz de la sonda. Si aún así no drenara, se acudirá al centro de salud. ¿Cuáles son los cuidados de la sonda urinaria? Los cuidados del paciente con una sonda permanente van dirigidos, en gran medida, a la prevención de las infecciones de la vía urinaria y a estimular el flujo urinario a través de la sonda. § § § § § § § § § § § Estimule a que su paciente beba alrededor de 2 litros de agua, jugos o caldo para provocar abundante orina y evitar que se formen residuos en la vejiga y que se tapone la sonda. Registre la cantidad diaria de orina (aproximadamente 1500 c.c). Observe que el sistema no se obstruya. Lave 2 veces al día con agua caliente y jabón el pene y la zona genital para que no se le forme barrillo alrededor de la sonda, evitando así infecciones. Cuando manipule la bolsa o vaya a conectarla debe lavarse antes las manos con agua y jabón (se evitarán infecciones). En las mujeres esta limpieza debe realizarse siguiendo siempre la misma dirección: de delante hacia atrás. En los hombres, la limpieza debe realizarse retirando con cuidado el prepucio, si lo tienen en caso de no estar circuncidados. La sonda debe sujetarse a la pierna con un esparadrapo, o con una pinza al calzoncillo para evitar que esté tirante y produzca "ganas de orinar". Compruebe que no haya obstrucción de la sonda, por ejemplo: que no esté pinzada, que el paciente no esté tumbado sobre la sonda o que la misma no esté obstruida por moco o sangre. En el caso de que la ropa de la persona mayor o la ropa de cama se hayan mojado con orina, hay que cambiar ambas inmediatamente, para evitar la humedad prolongada de la orina sobre la piel. Vaciar la bolsa colectora cada 8 horas o tan pronto como se llene, evitando retrasar el vaciado si está repleta, porque la orina puede retroceder, por rebosamiento, hacia la vejiga, provocando infecciones. Cambiar la sonda cada 3-4 semanas, observando regularmente si hay secreciones secas y obstrucciones. SI USTED SIGUE ESTAS RECOMENDACIONES, PUEDE EVITAR INFECCIONES IMPORTANTES Y LA SONDA PUEDE DURAR MÁS TIEMPO SIN NECESIDAD DE CAMBIAR. P ARA RECORDAR : Ø La incontinencia urinaria aumenta su frecuencia con la edad y siempre responde a un problema de salud. Ø Constituye un problema de salud que debe ser tratado pues en un porciento elevado de casos es curable. Ø En aquellos casos en los cuales no es posible la curación puede ser manejada de forma favorable para pacientes y cuidadores. RESPÓNDASE USTED MISM O: 1. ¿Qué es la Incontinencia Urinaria? 2. ¿Cuáles son las medidas generales que usted puede tomar? 3. ¿Qué cuidados lleva el uso de una sonda vesical? ¿QUÉ HACER ANTE UNA PERSONA DEPENDIENTE DEPRIMIDA? ¿QUÉ HACER ANTE UNA PERSONA DEPENDIENTE DEPRIMIDA? La depresión es un estado emocional que limita a la persona en tres dimensiones: física, psíquica, social y repercute en su calidad de vida. Es una enfermedad molesta, difícil de diagnosticar y la sociedad no está preparada para enfrentarla. Existe un buen número de investigaciones que ponen de manifiesto que las tasas más altas de sintomatología asociada a la depresión se encuentran entre los adultos mayores, aunque muchas veces sin llegar a manifestarse como un trastorno completo de depresión. ¿Qué es la depresión? Esta enfermedad se caracteriza por tristeza, percepción de vacío, rechazo, pérdida de autoestima, sentimientos de inutilidad, alteración del apetito y sueño y la apatía. Es de señalar que en ocasiones las depresiones en los ancianos no presentan todos los síntomas como en otras personas, lo que dificulta su diagnóstico y tratamiento, se asocia con el proceso del envejecimiento y se le resta importancia. ¿Quiénes la padecen más? La frecuencia es mayor para las mujeres entre los 55 y 80 años, pero esta relación se invierte a partir de los 80 años, con mayor prevalencia en los hombres. ¿Qué caracteriza la depresión en los ancianos? La depresión en las personas mayores tiene como norma ser atípica y heterogénea. Es poco frecuente encontrar un síndrome depresivo completo, como en las personas más jóvenes. En ocasiones se manifiesta únicamente mediante síntomas somáticos (corporales) y se interpreta como un envejecimiento normal. Suele asociarse a enfermedades físicas intercurrentes, a déficit sensoriales, dolor crónico, al consumo de fármacos y a situaciones de soledad o pérdidas. Se observa menor presencia de síntomas psíquicos como la tristeza y mayores manifestaciones de síntomas corporales. ¿Cómo se puede presentar? § § § § § § § § § § Como indiferencia y retraimiento Deterioro de los hábitos higiénicos Lentitud de los movimientos Tono de voz bajo Fascie triste o poco expresiva Llanto espontáneo Disminución de la concentración Ideaciones pesimistas Múltiples dolores o quejas Alteraciones en el ritmo del sueño. ¿Cómo se manifiesta en el dependiente deprimido? El dependiente deprimido no es ajeno a esta sintomatología depresiva, incluso la prevalencia de este problema puede ser mayor. Pero ella puede aparecer no tan evidente, y enmascarada por las afecciones físicas, pudiendo pasar inadvertido para un profesional no especializado. Otro aspecto a tener en cuenta es que estos síntomas pueden aparecer aislados, y asociada a la historia biográfica del paciente y sus rasgos individuales. De ahí que, pueda confundirse el síndrome depresivo de base. Usted debe saber que: § § § § § § La peor consecuencia de la depresión es el suicidio. Los adultos mayores son el grupo etáreo con mayor número de suicidios consumados. Los suicidios se realizan con más premeditación y con métodos más letales. La persona mayor que refiere ideas suicidas siempre debe ser atendida por su médico, aun cuando no existan otros síntomas de depresión, ya que es un paciente con riesgo para la pérdida de su funcionalidad y en muchos casos un candidato para el intento de suicidio. Es falsa la creencia de que aquellas personas que anuncian el suicidio no lo acometen, las estadísticas demuestran lo contrario. Todos estos factores son muy frecuentes en el anciano, lo que da una idea de su vulnerabilidad para los cuadros depresivos. Lo que Ud. debe saber del tratamiento del dependiente deprimido § § § § Atender al paciente con un profesional para valorar tipo de tratamiento. Cumplimentar las dosis de los medicamentos indicados por el médico. Indicar al médico si el paciente está tomando otros medicamentos. Observar su conducta atentamente. Qué se debe hacer: § § § § Individualizar el problema. Brindar soporte emocional. No culpar al paciente. Mantenerse atento a los cambios de comportamiento. ¿Cómo hacerlo? I. BRINDAR SOPORTE EMOCI ONAL Es importante, que ante la persona dependiente deprimida, se establezca una buena relación emocional: esto es, mantener un tono de voz suave, comprensivo, ser paciente, aprender a escuchar lo que la persona nos dice de manera lenta y con pocas palabras. Muchas veces es necesario poner nuestra mano en su hombro, decirle:" te comprendo, quizás es como tu dices, pero piensa que no estas solo, estoy aquí para cuidarte, vas a contar conmigo, otras personas te están ayudando y entre todos vamos a tratar de que cada día te sientas mejor de ánimo". II. INDIVIDUALIZAR EL PROBLEMA Es importante conocer a la persona: saber si es abierta y comunicativa, decir: que nos habla fácilmente de su estado emocional y con la cual podemos establecer fácil comunicación o es de pocas palabras y no nos expresa abiertamente lo que siente, siendo más difícil la comunicación. A esto llamamos individualizar el problema. Si la persona es del primer tipo, entonces nos será muy fácil identificarla para poder apoyarla mejor y tratar con palabras sencillas de disminuirle su angustia. Por ej. Una persona con déficit motor que refiere estar deprimida por no poder caminar como antes pudiéramos decirle con voz dulce pero segura: es verdad que no lo haces como antes pero con apoyo puedes lograrlo. En el segundo caso será necesario trabajar en el soporte emocional, ir ganando la confianza del paciente hasta que el mismo poco a poco nos vaya expresando su estado. III. NO CULPAR AL PACIENTE Recordar que la persona no está así porque quiere sino porque está enfermo, por tanto necesita de comprensión y paciencia. IV. MANTENERSE ATENTO A LOS CAMBIOS DE COMPORTAMIENTO Las expresiones del rostro pueden orientarnos acerca del estado anímico del paciente, así como sus gestos, su postura, la velocidad de su lenguaje y movimientos. Por lo que es importante prestar atención a los mismos. Qué no hacer: § § § § Pedirle que levante el ánimo Pedirle que ponga de su parte Decirle que se vaya de viaje para no pensar en su problema Dar esperanza donde no hay base para hacerlo P ARA RECORDAR : Ø No siempre es fácil reconocer la depresión, por lo difícil que resulta para ellos describir como se sienten. Ø La tristeza asociada con pesares normales o dificultades diarias es diferente a la depresión. Ø Una persona triste o apesadumbrada puede continuar con sus actividades regulares. La persona deprimida padece síntomas que interfieren con la capacidad para su funcionamiento normal. Ø La persona deprimida o sus familiares pueden pensar que un cambio de ánimo o de conducta es simplemente un estado pasajero y que la persona solo necesita "poner de su parte". Esto es un error oceánico, una persona con depresión no puede pasarla por alto, es necesario diagnosticarla y tratarla por profesionales especializados. Ø Una depresión sin tratar puede durar meses y hasta años, conducir a la incapacidad, empeorar síntomas de otras enfermedades, llevar a una muerte prematura y terminar en suicidio. Ø Cuando la depresión es debidamente diagnosticada y tratada, más del 80 por ciento de los casos se recupera. RESPÓNDASE USTED MISMO: 1. Seleccione de la siguiente lista algunos síntomas que identifican la depresión en el anciano. a. Pérdida de autoestima b. Alteración del sueño c. Relaciones inadecuadas d. Desorientación e. Tristeza f. Múltiples dolores o quejas g. Desmotivación h. Alteraciones del apetito i. Proceso del envejecimiento 2. Identifique dos de los enunciados de lo que se debe hacer ante un anciano deprimido. a. Culpar al paciente de su depresión b. Pedirle que ponga de su parte c. Individualizar el problema d. Decirle que se vaya de viaje e. Brindar apoyo emocional 3. Responda V ó F las siguientes proposiciones que no se deben utilizar con un anciano deprimido a. b. c. d. e. Ponga de su parte Está así porque está viejo Si lo tiene todo de que se queja Silencios sin interrupción No culpar al paciente CUANDO LA MEMORIA FALLA CUANDO LA MEMORIA FALLA Los problemas de memoria que sufren las personas mayores, constituyen uno de los más importantes a manejar por las personas que suministran cuidados. Esto debido a la existencia de creencias erróneas y actitudes inadecuadas con relación a la memoria en esta etapa, como ejemplo se justifican los olvidos "por los años", sin embargo al mismo tiempo se critica al anciano por "no prestar la debida atención a las cosas". Pero por otra parte es una queja muy frecuente en las personas mayores y la sintomatología esencial de las demencias, una de las causas más desastrosas de dependencia en las personas mayores. ¿Qué es la memoria? Es el proceso que permite al individuo almacenar experiencias para su recuerdo en situaciones posteriores. Consta de diferentes niveles como son la codificación, almacenaje y evocación o recuerdo de la información. ¿Es la memoria un proceso único? La memoria está integrada por diferentes dimensiones las cuales se afectan en distinta medida con el envejecimiento. Con frecuencia clasificamos los tipos de memoria atendiendo al tiempo transcurrido entre la recogida de la información y la necesidad de recordarla. De acuerdo a este criterio se divide en: § § § Memoria inmediata o a corto plazo Memoria a largo plazo Memoria prospectiva ¿Cuáles son los olvidos más frecuentes en las personas mayores? § § § § § § § § § Tener una palabra en la punta de la lengua. Olvidar los nombres de personas. No saber dónde se ponen las cosas. Tener que comprobar varias veces si se ha hecho una determinada tarea. Olvidar un mensaje o un recado recibido. No recordar un cambio en la actividad cotidiana. Olvidar cuando ocurrió algo. Tener dificultades para aprender una nueva habilidad. Olvidar lo que se acaba de decir. ¿A todas las personas mayores se les afecta la memoria por igual? La capacidad de la memoria va disminuyendo con la edad pero cuando decimos esto no significa que esto le suceda a todas las personas. Hay muchos individuos que conservan la memoria intacta durante toda su vida. Sin embargo no es lo más frecuente: la mayoría, por muy diversas causas, tienen peor memoria en la vejez que en la juventud. De manera general en esta etapa es más difícil retener informaciones nuevas, datos nuevos o caras nuevas. Como hemos visto en capítulos anteriores el envejecimiento es un proceso diferenciado. Algunas personas sufren una mayor afectación sensorial con el paso de los años (visual o auditiva) otras conservan más la movilidad, así también la memoria se va afectar en mayor o menor grado atendiendo a una serie de factores individuales. Sin embargo, estos cambios en la memoria, no son nunca lo significativamente importantes como para afectar la vida cotidiana de estas personas, cuando lo hacen es porque estamos ante una enfermedad y deben acudir al médico siempre. ¿Qué factores influyen en la aparición de los problemas de memoria? Existen una serie de cambios asociados al propio proceso de envejecimiento que pueden provocar fallas en la memoria de las personas mayores. En este sentido se habla de cambios orgánicos, cambios psicológicos y cambios socioculturales. Dentro de los cambios orgánicos se encuentran las transformaciones que se dan en el cerebro como la disminución de neuronas, disminución de neurotransmisores cerebrales, modificación de la circulación cerebral, así como problemas visuales y/o auditivos que impiden registrar bien la información. Los cambios psicológicos se refieren a la menor utilización de las capacidades y habilidades, pensamientos negativos acerca de sus propias capacidades, estrés, preocupaciones entre otros. En los cambios socioculturales se encuentra la disminución de las relaciones con los demás, el aislamiento, la falta de interés por las actividades sociales. Cuando las personas mayores intentan hacer varias cosas al mismo tiempo les resulta difícil concentrarse y pueden producirse olvidos frecuentes que pueden preocuparnos. También si su estado físico no es bueno pueden ver afectada su memoria. Todo lo señalado antes puede ser perfectamente normal. Pero si estos olvidos comienzan a interferir en el desempeño de sus actividades cotidianas estamos en presencia de un problema más grave de la memoria. ¿Puede la depresión empeorar la memoria de las personas mayores? Los estados emocionales negativos como la depresión y la ansiedad pueden afectar la memoria. Los trastornos de memoria son síntomas de depresión en las personas mayores. Además algunos síntomas de la depresión influyen en el rendimiento de memoria, como la pérdida de intereses, la falta de atención, el enlentecimiento del pensamiento entre otros. Estos problemas de memoria se resuelven si el estado de ánimo mejora o la depresión desaparece. Por lo tanto es necesario acudir cuanto antes a un especialista para tratar la depresión. A su vez las personas que comienzan a perder la memoria de manera notoria se deprimen con frecuencia debido a que se sienten inseguros de sí mismos, se afecta su autoestima al perder autonomía y tener que depender de los demás para realizar sus actividades, esto contribuye a empeorar aún más su déficit. ¿Qué otras enfermedades pueden producir problemas de memoria en las personas mayores? Hasta ahora hemos hablado de los problemas de memoria asociados a la edad o a otros factores como la depresión, sin embargo hay un grupo de enfermedades del Sistema Nervioso Central que pueden producir trastornos muy serios de la memoria entre las cuales se encuentran las demencias. Si bien la pérdida de memoria es el principal síntoma de la demencia, sobre todo en la Enfermedad de Alzheimer, no es el único. Además se alteran otras funciones que no se afectan en las personas sanas, como el lenguaje, el juicio, el cálculo, la orientación y aparecen cambios comportamentales y en la personalidad. La pérdida de memoria en la demencia llega a ser grave afectando la autonomía y la independencia para las actividades de la vida diaria. Este síntoma es generalmente ocultado por parte del que lo padece, estas personas se justifican cuando olvidan las cosas, no reconocen su problema y no debe ser la familia o el cuidador quién se los haga notar. En caso de que la familia detecte una pérdida de memoria que interfiera de alguna manera en las actividades de la vida diaria del paciente, es necesario acudir al médico de inmediato. ¿Podemos ayudar a las personas que padecen problemas de memoria? La comprensión y el apoyo son las principales conductas a tomar ante una persona con este tipo de dificultad. Si bien no existe un medicamento que solucione este mal podemos seguir una serie de estrategias prácticas que ayudan a las personas con problemas de memoria a retener y recordar información con mayor efectividad. Estas estrategias son: § § § § Modificar el entorno y usar ayudas externas. Crear una rutina de vida diaria. Orientación a la realidad. Uso de la reminiscencia Ahora veamos cada una de ellas por separado. MODIFICAR EL ENTORNO Y USAR AYUDAS EXTERNAS Se pueden crear una serie de condiciones en el entorno de la persona mayor que pueden ser muy útiles como tener una libreta de notas al lado del teléfono, escribir las tareas o cosas más importantes del día en un lugar visible, escoger un lugar fijo para guardar cada cosa, poner etiquetas en los armarios de la cocina para saber dónde están las cosas, utilizar letreros en las puertas de cada habitación, hacer una lista de los medicamentos e ir tachándolos a medida que se toman, poner un calendario y reloj digital al alcance de la vista de la persona mayor, utilizar un reloj con alarma que avise a determinada hora. El uso de ayudas externas puede ser engorroso al inicio por lo que necesita de mucha ayuda y estímulo por parte de los cuidadores. Es importante que se les recuerde el uso de estas alternativas que pueden ser muy útiles. CREAR UNA RUTINA DE VIDA DIARIA Seguir una rutina para cada día implica que la persona con problemas de memoria predice lo que va a ocurrir, lo que ayuda a reducir demandas sobre la memoria. Los cambios de rutina pueden generar desorientación así que los cuidadores deben explicar cualquier cambio facilitándoles todo tipo de mensajes verbales y escritos. ORIENTACIÓN A LA REALIDAD La persona con problemas de memoria a menudo sufre de desorientación. Esta técnica consiste en facilitarles datos como la fecha, hora, estación del año entre otros. USO DE LAS REMINISCENCIAS Consiste en estimular a las personas mayores a recordar incidentes y experiencias de su pasado, utilizando viejas canciones, fotografías, revistas de moda de su época, objetos e historias del pasado. CONSEJOS PARA EL CUIDADOR § § § § § § § § § § § § Evite el aislamiento y propiciar las relaciones sociales de la persona con trastornos de memoria. Busque soluciones prácticas a los fallos de memoria. Enséñele a relacionar lo nuevo con algo ya aprendido. Dígale a la persona mayor que exprese en voz alta lo que está haciendo. Evite ponerle tareas estresantes que frustren más a la persona afectada. Estimule a que la persona con problemas de memoria preste especial atención a lo que está realizando. Indúzcalo a leer diariamente. Motivarlo para que escriba cartas, copie poemas, recetas y otros. Utilice como distracción los juegos de mesa. Háblele con frases cortas y lenguaje sencillo asegurándonos de que entienda. Practique ejercicios como el de completar refranes, adivinanzas, decir objetos o nombres que empiecen con una letra determinada, completar canciones conocidas, reconocer rostros conocidos en fotografías y otros. Bríndele mucha seguridad y confianza. P ARA RECORDAR : Ø La memoria es la función mental más dañada con el envejecimiento. Ø Los trastornos de memoria en las personas de edad pueden estar asociados a la depresión y a enfermedades del SNC como la demencia. Ø Los problemas de memoria pueden afectar la autoestima y la autonomía de las personas mayores. Ø Existen estrategias que el cuidador puede practicar con la persona afectada para mejorar los problemas de memoria. Ø La tolerancia y el apoyo por parte de los que le rodean, son las principales soluciones para los problemas de memoria de las personas de edad. RESPÓNDASE USTED MISMO: 1. ¿Por qué la memoria se afecta con la edad? 2. ¿Qué enfermedades provocan pérdida de memoria en las personas mayores? 3. Diga tres estrategias a seguir para mejorar los trastornos de memoria de las personas mayores. 4. ¿Cuáles son los principales consejos para el cuidado de la persona con trastorno de memoria? CAPITULO IV COMO DEBE CUIDARSE EL CUIDADOR COMO DEBE CUIDARSE EL CUIDADOR COMO DEBE CUIDARSE EL CUIDADOR En la actualidad el cuidado de las personas dependientes mayores o no, es una de las actividades que más estrés genera a la familia. Esta situación impone un cambio en los roles familiares ya que no sólo se sustituye a la persona que llevaba a cabo una serie de tareas dentro del hogar y que por su mala situación de salud no puede realizar, sino que además es necesario encontrar dentro de ella, personas que asuman el cuidado del anciano, que son los llamados "cuidadores". ¿Quiénes son los cuidadores? El cuidador es la persona que asume la mayor parte de las tareas relacionadas con el cuidado de la persona mayor dependiente y que permite la satisfacción de sus necesidades materiales y emocionales. Este es llamado cuidador principal o primario. Los cuidadores principales son por lo general mujeres: en primer lugar están las hijas, seguidas por las esposas y luego las nueras, hermanas, etc. Se encuentran en un rango de edad de 40 a 60 años y su estado civil es casado. ¿Por qué se afectan los cuidadores? El cuidador se afecta desde el punto de vista físico, psicológico, social y económico. La afectación física está dada por: § § § § Agotamiento físico por la excesiva cantidad de tareas que asumen estas personas. Sensación de fatiga y cansancio motivada por la falta de sueño debido a los trastornos de cond ucta y otras alteraciones que pueden presentar las personas cuidadas. Esfuerzo físico que realizan cuando los pacientes tienen afectada la movilidad. Descompensación de enfermedades crónicas que padece el cuidador, por abandono de tratamiento médico y cuidados propios, por dedicar todo su tiempo al anciano. La afectación psicológica se refiere a: § § Aparición de sentimientos negativos en el cuidador. Se producen con frecuencia alteraciones afectivas como depresión y ansiedad. La afectación social: § § § Se reduce su participación en actividades sociales, laborales, culturales y recreativas por disponer de poco tiempo. Se afecta la dinámica de la familia por recibir poco apoyo de otros miembros y por disparidad de criterios acerca del manejo y cuidado del anciano. Surgen dificultades en la relación con la pareja por dedicar demasiado tiempo al cuidado del anciano. La afectación económica consiste en: § § Se reduce la economía debido a la cantidad de recursos destinados al cuidado, aseo y alimentación del anciano. En muchas ocasiones el cuidador se ve obligado a abandonar su trabajo para dedicarse al cuidado del anciano, reduciéndose sus ingresos. ¿Qué es el sentimiento de carga del cuidador? Es la percepción del cuidador de la repercusión que tiene en su vida material y emocional, el cuidado de la persona mayor dependiente. ¿Todos los cuidadores experimentan sentimiento de carga? El sentimiento de carga varía de cuidador a cuidador en función de diferentes variables que se pueden agrupar en 5 aspectos: § Las relacionadas con las características del cuidador como: edad, sexo, ocupación, nivel educacional, parentesco con el anciano, experiencia anterior como cuidador, estilo de afrontamiento a situaciones difíciles, entre otras. § Las relacionadas con las características de la persona cuidada como: grado de dependencia, estado mental, estado físico, presencia de conductas difíciles, estado emocional, etc. § Cantidad y complejidad de las tareas a llevar a cabo por el cuidador. § Recursos materiales y económicos de que dispone. § Apoyo instrumental y emocional que recibe de otros cuidadores. ¿Qué sentimientos negativos pueden aparecer? § § § § § § § § § Ira Culpa Soledad Angustia Inseguridad Resentimiento Frustración Tristeza Vergüenza ¿Qué hacer con estos sentimientos? § § § Aceptarlos Expresarlos Controlarlos ¿Por qué se cuida a los ancianos? Existen diferentes motivos para cuidar a una persona mayor dependiente como son: § § § § § § Por amor filial. Por reciprocidad. Por responsabilidad moral. Por evitar sentimientos de culpa. Por motivos económicos. Por aprobación social. ¿Por qué cuidarse así mismo? Si el cuidador se cuida él mismo más apto se encontrará para realizar su labor, su mayor bienestar redundará en una mayor calidad del cuidado que ofrece y una mejor calidad de vida de la persona cuidada. Cuidar a una persona mayor dependiente es una tarea duradera, generalmente dura años, por lo que para llegar al final, satisfecho con la labor realizada, es imprescindible tomar una serie de medidas con relación a sí mismo reconociendo su papel decisivo en la vida de la persona cuidada. ¿Qué significa cuidarse? § § § § § § § Buscar el apoyo de otros, sean familiares o no. Informarse acerca de los problemas de salud que padece la persona que se cuida. Consultar su propio malestar con algún profesional. Dejarse ayudar. Cuidar de la salud propia. Tomar descanso oportunamente. Dormir lo suficiente. Consejos para el cuidador: § § § § § § § No abarque usted sólo el cuidado de la persona mayor. Desde el principio solicite la cooperación de otras personas. No se sienta culpable de no haber dado al anciano los cuidados que merece. Mañana lo hará mejor. No centre su vida en el cuidado del anciano. Comparta su tiempo con otras tareas también importantes para usted. No piense que es usted el único que sabe cuidar al anciano. No pretenda que los otros cuiden al anciano igual que usted. Culpe siempre a la enfermedad y no al enfermo de sus manifestaciones y conductas inadecuadas. Acepte el rol de cuidador como una obra realmente humanitaria. Sepa que la vida del anciano depende de usted por entero. § Tómese un descanso cuando se sienta agotado y/o agobiado. § Solicite ayuda de un médico o psicólogo en el momento que lo necesite. § Realice ejercicios físicos y de relajación mental. § Documéntese acerca del manejo y cuidado de las personas mayores dependientes. § Acérquese a otras personas con experiencias similares a la suya. Vea que otros tienen problemas también. § Planifique bien su tiempo y no quiera realizar todas las tareas al mismo tiempo. § Atienda su salud y cuídese usted mismo para que pueda cuidar mejor. P ARA RECORDAR : Ø El cuidado de personas mayores dependientes provoca una afectación en el orden físico, psicológico, social y económico lo cual puede conducir al sentimiento de carga. Ø Los cuidadores experimentan sentimientos negativos como ira, vergüenza, tristeza, inseguridad, resentimiento y frustración, los cuales deben aprender a expresar y controlar. Ø Las motivaciones para el cuidado de las personas mayores pueden ser diversas. Ø El cuidador debe velar por su salud y por la satisfacción de sus necesidades propias. Ø El cuidado de sí mismo conduce a la elevar la calidad del cuidado que se ofrece y al mayor bienestar del cuidador y de la persona que se cuida. RESPÓNDASE USTED MISM O: 1. ¿Qué es el sentimiento de carga? 2. ¿Cómo debe enfrentar el cuidador sus sentimientos negativos? 3. ¿Por qué el cuidador debe cuidarse? 4. Diga 5 consejos que debe tomar el cuidador para cuidarse así mismo. | es | escorpius | https://esdocs.com/doc/334117/%C2%BFc%C3%B3mo-cuidar-mejor%3F | 2c5a5fe7-fdd1-49fa-acd2-b1aebfe7127f |
ASRP - Proveedor de recursos de Almacenamiento de Adobe
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Debido a la nueva estructura de almacenamientos, es necesario seguir las instrucciones de actualización al pasar de las comunidades sociales a las comunidades.
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Ser pibe en la era Pro. La meritocracia del Derecho.
De un tiempo a esta parte, cada vez que cae 20 de noviembre me vuelve a la memoria una frase que escuche hace ya unos años en unas reuniones; - Antes de 1989, los niños y niñas no eran personas-. La primera vez que la escuche me impacto bastante, no solo por su enunciación, que ya de por si se supone fuerte, sino que para aquella época yo y mis hermanos eramos niños de barrio como cualquier otro, y me estaban diciendo que en aquella época eramos eso, niños, pero no personas. Pero como que no eran personas? Todos somos personas, fue lo primero que atine a decir. Transcurrida la charla y en los sucesivos encuentros, fui cayendo en la cuenta de la importancia de esas palabras.
Hace ya unos días paso el 20 de noviembre de este año, que ademas de ser el dia de la Soberanía Nacional (curiosa coincidencia) es el dia que en el 89 se declaro la Convención de los Derechos del Niño. En tiempos donde en este País, la situación política y social que promulga el actual gobierno se vuelve cada vez mas insostenible no es llamativo, que por acción u omisión, haya pasado sin tratamiento dicho evento.
Según la Convención, el Niño es un individuo y un miembro de una familia y una comunidad con derechos y responsabilidades apropiados para su edad y su madurez, y no ya la propiedad de sus padres y madres, ni los beneficiarios indefensos de una obra de caridad. Por esto es que la convención presenta una serie de normas universales que reflejan una nueva perspectiva sobre la niñez, basada en el estado de derecho.
Niños y niñas, que en el actual contexto de exclusión, se suman por decenas los que todos los días van quedando al lado del camino, sin posibilidad alguna de pensar siquiera en Derechos, tal y cual los conocemos. O acaso suponemos que el actual gobierno tanto Nacional como Local piensan en función de derechos? Claramente no. Hasta el mismo presidente de la Nación da por entendido esto. En todos los meses que tuvo de campaña electoral, como en este casi año de gobierno que esta por cumplirse NUNCA se lo escucho hablar de Derechos. Y menos, mucho menos, de derechos de lxs Niños. Hasta en sus comentarios da por supuesto esto.
-Eduquemos a nuestros chicos para trabajar, respetar al otro y respetar la ley-, fue de las pocas cosas que se le escucho decir este año sobre los niños y niñas. Una perspectiva puramente mercantilista, en la cual se ve a los niños, así como se los veía en otras épocas, como educandos que se los formaba exclusivamente para tener un rol determinado en el mundo productivo. Y si hay duda, llega la Ley, pero ya no como amparo del interés superior y protectora de derechos, sino como instrumento represivo y de control social. Esa es la perspectiva de derechos que promulga el actual gobierno de Cambiemos en los diversos niveles del estado. Y hacia eso vamos. Clientes VS Ciudadanos. Moron a la Vanguardia
Como decíamos, esta -mirada- sobre la perspectiva de derechos, no solo atañe al gobierno Nacional. Así como las políticas publicas Nacionales vinculadas a la Niñez fueron en estos 11 meses recortadas y ajustadas al extremo, lo mismo pasa a nivel Provincial y Municipal con los programas y dispositivos locales.
Con el accionar que están llevando adelante, generan entes administrativos que reniegan de su carácter de garante de derechos y presuponen su accionar en función de ofrecer -servicios- a sus clientes. Esta perspectiva, toma como punto de referencia la administración privada.
El Área, que requiere de áreas y Programas especializados de Promocion y Proteccion de Derechos por su esencia misma, fue dejada de lado por una estructura compuesta por una Gerencia de Niñez y una Gerencia de Juventud, así como suena. Su máxima responsable, la directora de Niñez y Juventud Antonella Belleri (famosa por su video pidiendo casarse por la tele) y su Secretario de Políticas Sociales y Abordajes Integrales, Fernando Cid (un hombre del riñón del Pro en Ciudad de Bs As) fueron los artífices de esta estructura de la actual Dirección. Esta perspectiva, que busca tomar la gerencia publica como practica para crear valor público, está ligada a la eficacia y eficiencia de la gestión, y ya no a garantizar los Derechos de cada pibe y piba de Moron. Al ser los DDNN algo rígido y costoso, se busca el pensar en algo mas flexible con la gerencia. Esta mirada, propone separar el diseño de políticas públicas de su implementación, reemplazar la autoridad tradicional del gobierno por competencia e incentivos impulsados por el mercado.
La gestión pública es mucho más que gerenciar. Es diseñar y negociar políticas públicas, es la acción netamente administrativa y la acción política en su dialectica, es la acción técnico-instrumental y la acción social. Claramente El Intendente de Moron Ramiro Tagliaferro y sus funcionarios actuales no comparten dicho proceso. Mas evidente se hace aun cuando se trata de enumerar el brutal achique que sufrio dicha area en estos meses, ya sea a traves de despidos masivos, o con el cierre de programas y dispositivos que garantizaban derechos, siendo algunos de estos:
La eliminacion del Plan Nacer, que garantizaba el acceso universal a servicios integrales de salud a madres embarazadas y a sus hijos hasta los 6 años de edad, acusando supuestas irregularidades que lo que buscaban era bloquear el acceso universal a la salud de cientos de pibes y sus madres, de igual modo como paso a nivel Nacional con el Programa Qunitas.
La reduccion brutal o directamente baja de entrega de recursos y acompañamiento a mas de 20 Ongs que dan de comer diariamente a pibes de sus barrios, ademas de realizar actividades educativas y de contencion comunitaria.
La eliminacion total del Programa Consejo de Niños y Niñas, que aunque en la actualidad figura de forma falaz en la web del Municipio, no se aplica en ninguna localidad del distrito. El mismo, con injerencia en diversas ciudades del Pais y del Mundo, garantizaba la participacion activa de niños y Niñas en la toma de desiciones y proyectos vinculados al desarrollo de sus barrios y comunidades.
El despido masivo de todo el equipo de operadorxs vinculado al trabajo con Niñxs y Jovenes de Castelar Sur, dejando a decenas de pibes y pibas de esa localidad sin el resguardo del Estado en funcion de garantizar sus derechos.
La eliminacion de los programas de prevencion vinculados a la Salud Sexual y Reproductiva de los adolescentes y Jovenes, tanto en talleres como en escuelas, y el cierre del consultorio inclusivo, asi como se dejo de entregar los recursos necesarios del Programa Nacional de Salud Reproductiva para un optimo desarrollo de estos derechos.
La reduccion al minimo del Servicio Local de Promocion y Proteccion de Derechos, despidiendo profesionales y poniendo en jaque mate la posibilidad real de resguardar y proteger los derechos de los niños y niñas del Distrito.
La expulsion de la mayoria del equipo del Centro de Desarrollo Infantil del Barrio Carlos Gardel, un espacio que promueve el desarrollo integral de los pibes y pibas con mas necesidades de acompañamiento, cambiando a un dispositivo que solo genera asistencialismo y actividades recreativas.
A esto le sumamos la quita de la entrega de leche maternizada en centros de salud, el esquema expulsivo y elitista de inscripcion a los jardines, el alejamiento del centro de la ciudad del equipo de calle y la suspension de proyectos culturales, por nombrar solo algunos ejemplos.
Como vemos, Moron no escapa a la realidad de la Nación. Es mas, parece querer ganar la carrera en la exclusión. Obviamente no podemos dejar de mencionar la actual situación que vive el Centro de Noche del Transformador, Organización con larga trayectoria en laburo con pibes en situación de calle, que hace unos años conformo un centro de Noche en Castelar para que estos pibes puedan tener un lugar donde dormir, comer y convivir. El gobierno de Tagliaferro no tiene intención alguna de continuar con el convenio que tenían forzando al cierre definitivo de este espacio, expulsando de este modo a los pibes a la nocturnidad en la calle nuevamente. Justamente este Viernes 2 de diciembre, a las 18 hs en la Plaza de Moron realizaran un festival para denunciar esta y toda la situación que vive actualmente el sistema? De Promocion y Proteccion de Derechos de Moron. Sera tarea fundamental acompañar dicho reclamo.
Porque así como hay reclamo, también hay lucha y mucha, de esta organización y tantos otros espacios; así como sucede con el equipo que laburaba en Castelar Sur, que a fuerza de pulmón y juntando monedas de sus bolsillos para la SUBE, siguió acompañando a los adolescentes y jóvenes de esta localidad, contrariando la instalación de empleados ñoquis y asumiendo la necesidad de que estos pibes no queden mas solos que nadie, con trabajo voluntario durante todo el año y logrando viajar con el grupo al encuentro de Jóvenes y Memoria recientemente a presentar su proyecto, y proyectando nuevas iniciativas para el futuro.
Es fundamental que asumamos todos y todas la situación que están atravesando los pibes de Moron, no podemos hacernos los distraídos sabiendo que la prioridad, siempre, siempre, tienen que ser los pibes. Es inadmisible que en menos de un año hayan echado a mas de 25 operadorxs y profesionalxs del área. Habrá que preguntarle al Intendente en que invirtieron los fondos nacionales y provinciales que le llegan para dichos dispositivos, ademas del presupuesto aprobado para el area, ya que claramente en la Niñez no se esta volcando. Porque a este paso que vamos, con la política de exclusión constante y la eliminación de servicios, no solo volveremos rápidamente a las épocas que llorabamos que nos faltaban 55 pibes por día, sino que, mas allá de los instrumentos y normas que deberían ampararlos, mas pronto que tarde, tambien dejaran de ser personas, y ahí ya, no habrá instrumento alguno que los resguarde.
localidad del distrito. El mismo, con injerencia en diversas ciudades del Pais y del Mundo, garantizaba la participacion activa de niños y Niñas en la toma de desiciones y proyectos vinculados al desarrollo de sus barrios y comunidades.
Como vemos, Moron no escapa a la realidad de la Nación. Es mas, parece querer ganar la carrera en la exclusión. Obviamente no podemos dejar de mencionar la actual situación que vive el Centro de Noche del Transformador, Organización con larga trayectoria en laburo con pibes en situación de calle, que hace unos años conformo un centro de Noche en Castelar para que estos pibes puedan tener un lugar donde dormir, comer y convivir. El gobierno de Tagliaferro no tiene intención alguna de continuar con el convenio que tenían forzando al cierre definitivo de este espacio, expulsando de este modo a los pibes a la nocturnidad en la calle nuevamente. Justamente este Viernes 2 de diciembre, a las 18 hs | es | escorpius | https://docs.com/diego-di-santi/6838/ser-pibe-en-la-era-pro-la-meritocracia-del-derecho | 39e36d2e-74bd-4db0-bf38-494821d531df |
Acelere el tráfico equilibrado de carga mediante compresión
La compresión es un medio popular para optimizar el uso del ancho de banda, y la mayoría de los exploradores web admiten datos comprimidos. Si habilita la función de compresión, el dispositivo Citrix ADC intercepta las solicitudes de los clientes y determina si el cliente puede aceptar contenido comprimido. Después de recibir la respuesta HTTP del servidor, el dispositivo examina el contenido para determinar si es comprimible. Si el contenido es comprimible, el dispositivo lo comprime, modifica el encabezado de respuesta para indicar el tipo de compresión realizada y reenvía el contenido comprimido al cliente.
La compresión Citrix ADC es una función basada en directivas. Una directiva filtra las solicitudes y respuestas para identificar las respuestas que se van a comprimir y especifica el tipo de compresión que se aplicará a cada respuesta. El dispositivo proporciona varias directivas integradas para comprimir tipos MIME comunes, como text/html, text/plain, text/xml, text/css, text/rtf, application/msword, application/vnd.ms-excel y application/vnd.ms-powerpoint. También puede crear directivas personalizadas. El dispositivo no comprime los tipos MIME comprimidos, como aplicación/secuencia de octetos, binarios, bytes y formatos de imagen comprimidos, como GIF y JPEG.
Para configurar la compresión, debe habilitarla globalmente y en cada servicio que proporcione respuestas que quiera comprimir. Si ha configurado servidores virtuales para el equilibrio de carga o la conmutación de contenido, debe vincular las directivas a los servidores virtuales. De lo contrario, las directivas se aplican a todo el tráfico que pasa a través del dispositivo.
Secuencia de tareas de configuración de compresión
El siguiente diagrama de flujo muestra la secuencia de tareas para configurar la compresión básica en una configuración de equilibrio de carga.
Ilustración 1. Secuencia de tareas para configurar la compresión
Nota: Los pasos de la figura anterior suponen que el equilibrio de carga ya se ha configurado.
De forma predeterminada, la compresión no está habilitada. Debe habilitar la función de compresión para permitir la compresión de las respuestas HTTP que se envían al cliente.
Para habilitar la compresión mediante la CLI
En el símbolo del sistema, escriba los siguientes comandos para habilitar la compresión y verificar la configuración:
Para habilitar la compresión en un servicio mediante la interfaz gráfica de usuario
En el panel de detalles, seleccione el servicio para el que quiere configurar la compresión (por ejemplo, Service-HTTP-1) y, a continuación, haga clic en Abrir.
En la ficha Advanced, en Settings, seleccione la casilla de verificación Compression y, a continuación, haga clic en OK.
Compruebe que, cuando se selecciona el servicio, Compresión HTTP (CMP): ON aparece en la sección Detalles en la parte inferior del panel.
Enlazar una directiva de compresión a un servidor virtual
Si vincula una directiva a un servidor virtual, la directiva solo la evalúan los servicios asociados a ese servidor virtual. Puede enlazar directivas de compresión a un servidor virtual desde el cuadro de diálogo Configurar servidor virtual (equilibrio de carga) o desde el cuadro de diálogo Administrador de directivas de compresión. Este tema incluye instrucciones para enlazar directivas de compresión a un servidor virtual de equilibrio de carga mediante el cuadro de diálogo Configurar servidor virtual (Equilibrio de carga).
Para enlazar o desvincular una directiva de compresión a un servidor virtual mediante la línea de comandos
En el símbolo del sistema, escriba los siguientes comandos para enlazar o desvincular una directiva de compresión a un servidor virtual de equilibrio de carga y compruebe la configuración:
Para enlazar o desvincular una directiva de compresión a un servidor virtual de equilibrio de carga mediante la interfaz gráfica de usuario
En el panel de detalles, seleccione el servidor virtual al que quiere enlazar o desvincular una directiva de compresión (por ejemplo, VServer-LB-1) y, a continuación, haga clic en Abrir.
En el cuadro de diálogo Configurar servidor virtual (equilibrio de carga), en la ficha Directivas, haga clic en Compresión.
Para enlazar una directiva de compresión, haga clic en Insertar directiva y, a continuación, seleccione la directiva que quiere enlazar al servidor virtual.
Para desvincular una directiva de compresión, haga clic en el nombre de la directiva que quiere desvincular del servidor virtual y, a continuación, haga clic en Desenlazar directiva. | es | escorpius | https://docs.citrix.com/es-es/citrix-adc/13/getting-started-with-citrix-adc/accelerate-using-compression.html | cc4f6823-eb5f-4a48-95cf-94b19b479294 |
declaración jurada simple - Ministerio de Educación de Chile
Departamento de Financiamiento Estudiantil División de Educación Superior DECLARACIÓN JURADA SIMPLE (No requiere firma ante Notario) Yo, ______________________________________________RUT ______________________, declaro que poseo el título de técnico de nivel superior _______________________________________________________________otorgado en por el/la ___________________________________________________ en el año _________. Declaro que la información entregada en este documento es fidedigna y asumo que, en caso de incurrir en alguna omisión, el beneficio que otorga el Ministerio de Educación no me será asignado. Además faculto al Ministerio de Educación a solicitar documentación adicional, si fuese necesario. ________________________ _________________________ Firma Postulante Se debe adjuntar fotocopia de cédula de identidad del apelante. Fecha: Rut postulante | es | escorpius | http://esdocs.com/doc/1668098/declaraci%C3%B3n-jurada-simple---ministerio-de-educaci%C3%B3n-de-chile | ecda9fdb-beba-435e-a140-edea32d03aab |
PODER EJECUTIVO DEL GOBIERNO DEL ESTADO DE BAJA
PODER EJECUTIVO DEL GOBIERNO DEL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA SECRETARÍA DE PLANEACIÓN Y FINANZAS RE-01 AVISO AL REGISTRO ESTATAL DE CAUSANTES TIPO DE AVISO Alta Cambios Baja Fecha Día Mes Municipio Año DATOS GENERALES DEL CAUSANTE Registro Federal de Contribuyentes (RFC) Sucursal Clave Unica de Registro de Población(CURP) Nombre, denominación o razón social (sin abreviaturas) Nombre comercial del establecimiento (sin abreviaturas) Giro o actividad preponderante Calle, Av., Blvd., Cjon. Etc. No. exterior Localidad o Poblado Municipio No. interior Tipo de Contribuyente: Día Único REANUDACIÓN DE ACTIVIDADES Mes Año Matríz Obligaciones Estatales Sucursal Pago de Impuestos Estatales por: Impuesto Sobre Actividades Mercantiles e Industriales Matríz Impuesto Sobre Loterias, Rifas, Sorteos, Juegos Permitidos y Concursos Sucursal Obligaciones Federales Coordinadas Si Impuesto Sobre Servicios de Hospedaje Impuesto Sobre Automóviles Nuevos Impuesto Ambiental Sobre la Extracción y Aprovechamiento de Materiales Pétreos Impuesto Sobre la Renta Régimen de Incorporación Fiscal Impuesto Estatal a la Venta Final de Bebidas con Contenido Alcohólico Impuesto Sobre la Renta Enajenación de Bienes (Terrenos y Construcciones) Impuesto Sobre Espectáculos Públicos No. exterior Domicilio de la matríz: Calle, Av., Blvd., Cjon. Etc. Municipio Localidad o Poblado Calle, Av., Blvd., Cjon. Etc. No. exterior CAMBIOS: DOMICILIO: Fecha en que ocurrió el cambio: Localidad o Poblado Registro Federal de Contribuyentes Colonia No. interior Día Mes Correo electrónico Teléfono Codigo Postal (Llenar únicamente renglones afectados) Año No. exterior Calle, Av., Blvd., Cjon. Etc. Entidad Federativa Codigo Postal Datos del representante legal Municipio Colonia No. interior Nombre completo (sin abreviaturas) Localidad o Poblado Colonia No. interior Código Postal Municipio DENOMINACIÓN O RAZÓN SOCIAL: GIRO O ACTIVIDAD: AUMENTO DE OBLIGACIONES: DISMINUCIÓN DE OBLIGACIONES: R.F.C.: REPRESENTANTE LEGAL: Nombre completo (sin abreviaturas) No. exterior Calle, Av., Blvd., Cjon. Etc. Registro Federal de Contribuyentes Correo electrónico Código Postal CLAUSURA DEFINITIVA BAJA : Colonia No. interior Municipio Localidad o Poblado SUSPENSIÓN DE ACTIVIDADES FECHA DE CLAUSURA DEFINITIVA O SUSPENSIÓN DE ACTIVIDADES: DOMICILIO DONDE SE CONSERVAN LOS COMPROBANTES PARA EFECTOS FISCALES No. exterior Calle, Av., Blvd., Cjon. Etc. Localidad o Poblado Recibió en Ventanilla Si Impuesto Sobre Remuneraciones al Trabajo Personal No. Empl. Inversión inicial: Clasificación: Correo electrónico Teléfono Codigo Postal INSCRIPCIÓN ALTA : Fecha de inicio o reanudación de actividades: Colonia o Fraccionamiento No. interior Colonia Municipio Código Postal NOMBRE Y FIRMA DEL CONTRIBUYENTE O REPRESENTANTE LEGAL | es | escorpius | http://esdocs.com/doc/2490402/poder-ejecutivo-del-gobierno-del-estado-de-baja | 8692889a-497e-4b52-8efb-f813aaf08020 |
"Seguridad de clave RSA: Use un certificado SSL que tenga un tamaño de clave RSA de 2048 bit o más."
"Seguridad de clave ECC: Use un certificado SSL que tenga un tamaño de clave ECC de 233 bit o más."
El uso continuo de claves débiles en certificados pone los datos confidenciales clientes en riesgo. Las búsquedas de clave exhaustivas o los ataques de fuerza bruta contra certificados con claves débiles son un peligro para la seguridad de la red.
A medida que el poder informático aumenta, también lo hace la necesidad de claves más seguros. La seguridad de clave aceptable actual para una clave RSA (Rivest-Shamir-Adleman) es de 2048 bits. DigiCert solo emite certificados con una clave RSA de 2048 bits o más. La seguridad de clave aceptable actual para una clave ECC (criptografía de curva elíptica) es de 233 bits.
Vuelva a emitir o renueve sus certificados usando una clave RSA de 2048 bits (o más) o una clave ECC de 233 bits (o más). | es | escorpius | https://docs.digicert.com/es/certificate-tools/discovery-user-guide/tlsssl-certificate-vulnerabilities/weak-keys/ | 949b09db-92ec-496a-bce5-40a057d17c9f |
Estrategias para resolución de problemas de NFS
Al rastrear un problema NFS, tenga presente los puntos principales de posible fallo: el servidor, el cliente y la red. La estrategia que se describe en esta sección intenta aislar cada componente individual para encontrar cuál es el que no funciona. En todas las situaciones, los daemons mountd y nfsd deben estar en ejecución en el servidor para que los montajes remotos se realicen correctamente.
La opción -intr se establece de manera predeterminada para todos los montajes. Si un programa se bloquea con un mensaje server not responding puede cerrar el programa con la interrupción de teclado Control-c.
Cuando la red o el servidor tienen problemas, los programas que acceden a archivos remotos con montaje forzado fallan de modo distinto de aquellos programas que acceden a archivos remotos montados con montaje flexible. Los sistemas de archivos remotos con montaje forzado hacen que el núcleo del cliente vuelva a intentar las solicitudes hasta que el servidor responda nuevamente. Los sistemas de archivos remotos con montaje flexible hacen que las llamadas del sistema del cliente devuelvan un error después de intentar durante un tiempo. Debido a que estos errores pueden dar como resultado errores de aplicación inesperados y daños en los datos, evite el montaje flexible.
Cuando un sistema de archivos tiene un montaje forzado, un programa que intenta acceder al sistema de archivos se bloquea si el servidor no puede responder. En esta situación, el sistema NFS muestra el siguiente mensaje en la consola:
NFS server hostname not responding still trying
Cuando el servidor finalmente responde, aparece el siguiente mensaje en la consola:
Un programa que accede a un sistema de archivos con montaje flexible cuyo servidor no responde genera el siguiente mensaje:
NFS operation failed for server hostname: error # (error-message)
Nota - Debido a los posibles errores, no utilice el montaje flexible en sistemas de archivos con datos de lectura-escritura o en sistemas de archivos desde los cuales se ejecutan archivos ejecutables. Los datos en los que se puede escribir podrían resultar dañados si la aplicación ignora los errores. Es posible que los ejecutables montados no se carguen correctamente y tengan errores. | es | escorpius | http://docs.oracle.com/cd/E26921_01/html/E25838/rfsadmin-214.html | 4fab0319-39bd-432c-841a-db2007d0776f |
La facturación por lotes le permite facturar de manera masiva una selección de albaranes pendientes de facturar. Estos albaranes pueden ser seleccionados por cliente o conjuntos de clientes, por numeración, por fechas de inicio y fin, por unidad o unidades de servicio o por tipo de cliente. A continuación le explicamos cómo:
Desde la opción de albaranes pendientes de facturar en la facturación directa de un albarán
Como explicábamos en el apartado de Facturación directa, a la hora de facturar el albarán de un cliente ActivaERP le avisará, si es el caso, de la existencia de otros albaranes pendientes de facturar del mismo cliente, ofreciéndole la opción de facturarlos por lotes:
Haga clic sobre la opción Click para facturar por lotes. A continuación, se abrirá la pantalla de Facturación por lotes, detallándole todos los albaranes pendientes de facturar para el cliente:
Seleccione uno a uno los albaranes que desea facturar marcando las casillas correspondientes en la columna de selección, o selecciónelos todos marcando la casilla Marcar todos situada en la parte inferior de la pantalla. También puede aplicar filtros de selección a los resultados pulsando el botón de embudo que aparecerá al pasar el ratón por la casilla superior (verde en la imagen). A continuación, pulse el botón Facturar:
Se abrirá la pantalla de confirmación de facturación por lotes en la que deberá especificar la fecha de facturación, que será por defecto la de hoy.
Además, seleccionando la opción Mostrar opciones avanzadas, podrá introducir:
El importe mínimo para facturar: es el importe mínimo necesario resultante de la suma de los importes de los albaranes seleccionados mínimo para proceder a su facturación. Para no aplicar este criterio deje el espacio en blanco.
Numeración factura: seleccionando la opción Automática se les asignarán los siguientes números de factura disponibles y seleccionando la opción Manual podrá especificar usted mismo la numeración deseada.
Para finalizar el proceso de facturación, pulse el botón Aceptar o la tecla F12.
Desde la pantalla Facturación por lotes
Para acceder a la pantalla Facturación por lotes debe seleccionar la pestaña Ventas (1), pulsar el botón Facturación (2) y por último, seleccionar la opción Facturación por lotes (3):
En esta pantalla, podrá especificar los siguientes criterios de búsqueda:
Serie a facturar: introduzca la serie a la que pertenecen los albaranes pendientes de facturar.
Clientes: Introduzca los códigos de los clientes cuyos albaranes desee facturar.
Números albaranes: Introduzca los números de albaranes que desea facturar. Marque la opción Ver no facturables si desea consultar también aquellos especificados como albaranes No facturables en su apartado Económicos. Recuerde que estos albaranes NO pueden ser facturados mientras esta opción continúe marcada en su registro.
Fecha albaranes: Introduzca las fechas desde y hasta de los albaranes que desee facturar.
Unidades de servicio: Introduzca la unidad o las unidades de servicio de los albaranes que desee facturar.
Tipo de cliente: Especifique el tipo de cliente de los albaranes que desee facturar.
Pulse Buscar o la tecla F8 de su teclado para acceder a los resultados.
Una vez acceda a los resultados, marque los albaranes que desea facturar y factúrelos tal y como hemos explicado en el apartado anterior.
Recuerde que la facturación por lotes se realizará considerando siempre lo especificado en el apartado Enlace serie-cliente del registro del mismo. | es | escorpius | https://docs.activaerp.com/es/documentacion/por-lotes/85 | e130b1aa-1d28-43ca-b7a4-879a8c2e98a8 |
El uso de VMware Identity Manager en modo de solo lectura está diseñado para alta disponibilidad y para permitir a los usuarios finales acceder a los recursos de sus portales Mis aplicaciones. Puede que algunas de las actividades de la consola de administración de VMware Identity Manager y otras páginas de servicios de administración no estén disponibles en modo de solo lectura. A continuación se proporciona una lista de actividades habituales que no están disponibles.
Si VMware Identity Manager se ejecuta en modo de solo lectura, no se pueden realizar actividades relacionadas con cambios en Active Directory o en la base de datos y no funciona la sincronización con la base de datos de VMware Identity Manager.
Las funciones administrativas que necesitan escribir en la base de datos no están disponibles durante este tiempo. Se debe esperar a que VMware Identity Manager vuelva al modo de lectura y escritura.
Modo de solo lectura de la consola de administración de VMware Identity Manager
A continuación se indican algunas de las limitaciones de la consola de administración en modo de solo lectura.
Agregar, eliminar y editar usuarios y grupos en la pestaña Usuarios y grupos
Agregar, eliminar y editar aplicaciones en la pestaña Catálogo
Agregar, eliminar y editar autorizaciones de aplicaciones
Cambiar la información de marca
Sincronizar el directorio para agregar, editar y eliminar usuarios y grupos
Editar información sobre recursos, incluyendo recursos de View, XenApp y de otro tipo
Editar la página de métodos de autenticación
Nota: Los componentes del conector de los dispositivos de VMware Identity Manager del centro de datos secundario aparecen en la consola de administración. Asegúrese de no seleccionar un conector del centro de datos secundario como conector de sincronización.
Modo de solo lectura de las páginas Configuración del dispositivo virtual
A continuación se indican algunas de las limitaciones de las páginas Configuración del dispositivo virtual en modo de solo lectura.
Comprobar la configuración de la conexión de la base de datos
Cambiar la contraseña de administrador en la página Cambiar contraseña
Modo de solo lectura del portal de aplicaciones del usuario final
Cuando VMware Identity Manager está en modo de solo lectura, los usuarios pueden iniciar la sesión en sus portales de VMware Identity Manager y acceder a sus recursos. En modo de solo lectura no están disponibles las siguientes funciones en el portal del usuario.
Marcar o desmarcar un recurso como favorito
Agregar recursos en la página Catálogo o eliminarlos en la página Programa de inicio
Cambiar la contraseña desde la página del portal de aplicaciones
Modo de solo lectura del cliente de Windows de VMware Identity Manager
Si VMware Identity Manager está en modo de solo lectura, los usuarios no pueden configurar nuevos clientes de Windows. Los clientes de Windows existentes seguirán funcionando. | es | escorpius | https://docs.vmware.com/es/VMware-Identity-Manager/2.8/com.vmware.wsp-install_28/GUID-AF957DEE-D9D6-47C7-A0E0-CC706532B0FD.html | c6b1ff82-b336-435a-b5bd-e036c157c643 |
Puede crear una función de administrador simple para administrar los restablecimientos de contraseñas para dominios específicos.
En la página Funciones de la consola de administración, haga clic en Agregar, introduzca un nombre de función descriptivo y describa el propósito de la función. Haga clic en Siguiente.
En la página Configuración, seleccione el servicio Usuario y grupos. Para Acciones, seleccione Restablecer contraseña. Para Recursos, seleccione Algunos. Para Condiciones, seleccione el dominio local e introduzca el nombre del directorio local en el cuadro de búsqueda para seleccionar el directorio local. Guarde la configuración.
Seleccione la función que creó y haga clic en Asignar. En el cuadro de texto Buscar, introduzca el nombre de usuario o del grupo de usuarios. Seleccione el usuario o el grupo, y haga clic en Guardar.
El grupo o los usuarios ahora son los administradores de esta función. La página de perfil se actualiza para mostrar la función de administrador asignada. | es | escorpius | https://docs.vmware.com/es/VMware-Identity-Manager/3.2/idm-administrator_aw/GUID-3C688999-A198-4786-B853-C8746AB89D0B.html | ad9062cc-68a7-47af-864b-bc4b094bd6d1 |
Crear funciones definidas por el usuario (motor de base de datos)
Se aplica a:SQL Server (todas las versiones admitidas) Azure SQL Database
En este tema se describe cómo crear una función definida por el usuario en SQL Server con Transact-SQL.
Las funciones definidas por el usuario no se pueden utilizar para realizar acciones que modifican el estado de la base de datos.
Las funciones definidas por el usuario no pueden tener una cláusula OUTPUT INTO que tenga una tabla como destino.
Las funciones definidas por el usuario no pueden devolver varios conjuntos de resultados. Utilice un procedimiento almacenado si necesita devolver varios conjuntos de resultados.
El control de errores está restringido en una función definida por el usuario. Una UDF no admite TRY...CATCH, @ERROR o RAISERROR.
Las funciones definidas por el usuario no pueden llamar a un procedimiento almacenado, pero pueden llamar a un procedimiento almacenado extendido.
Las funciones definidas por el usuario no pueden utilizar tablas temporales o SQL dinámicas. Se permiten las variables de tabla.
Las instrucciones SET no se permiten en una función definida por el usuario.
No se admite la cláusula FOR XML.
Las funciones definidas por el usuario se pueden anidar; es decir, una función definida por el usuario puede llamar a otra. El nivel de anidamiento aumenta cuando se empieza a ejecutar la función llamada y disminuye cuando se termina de ejecutar la función llamada. Las funciones definidas por el usuario se pueden anidar hasta un máximo de 32 niveles. Si se superan los niveles máximos de anidamiento, la cadena completa de funciones de llamada produce un error. Cualquier referencia a código administrado desde una función Transact-SQL definida por el usuario cuenta como uno de los 32 niveles de anidamiento. Los métodos invocados desde el código administrado no cuentan para este límite.
Las instrucciones de Service Broker siguientes no se pueden incluir en la definición de una función Transact-SQL definida por el usuario:
Se requiere el permiso CREATE FUNCTION en la base de datos y el permiso ALTER en el esquema en el que se va a crear la función. Si la función especifica un tipo definido por el usuario, requiere el permiso EXECUTE en el tipo.
En el ejemplo siguiente se crea una función escalar (UDF escalar) de varias instrucciones en la base de datos AdventureWorks2012. La función toma un valor de entrada, ProductID, y devuelve un valor de devolución único, la cantidad agregada del producto especificado en el inventario.
En el ejemplo siguiente se crea una función insertada con valores de tabla(TVF) en la base de datos AdventureWorks2012. La función toma un parámetro de entrada, Id. de cliente (almacén), y devuelve las columnas ProductID, Name, y el agregado de las ventas del año hasta la fecha como YTD Total para cada producto vendido en el almacén.
En el ejemplo siguiente se invoca la función y se especifica el identificador de cliente 602.
SELECT * FROM Sales.ufn_SalesByStore (602);
En el ejemplo siguiente se crea una función con valores de tabla de varias instrucciones (MSTVF) en la base de datos AdventureWorks2012. La función toma un único parámetro de entrada, EmployeeID , y devuelve una lista de todos los empleados que dependen directa o indirectamente del empleado especificado. La función se invoca luego especificando el empleado ID 109.
Para obtener más información y ejemplos de funciones insertadas con valores de tabla (TVF insertadas) y funciones con valores de tabla de varias instrucciones (MSTVF), vea CREATE FUNCTION (Transact-SQL).
Si una función definida por el usuario (UDF) no se crea con la cláusula SCHEMABINDING, los cambios que se realicen en los objetos subyacentes pueden afectar a la definición de la función y generar resultados inesperados al invocarla. Recomendamos implementar uno de los siguientes métodos para garantizar que la función no queda sin actualizar como consecuencia de los cambios realizados en sus objetos subyacentes:
Especifique la cláusula WITH SCHEMABINDING cuando vaya a crear la UDF. Así se asegura de que no se pueden modificar los objetos a los que se hace referencia en la definición de la función a menos que también se modifique la función.
Ejecute el procedimiento almacenado sp_refreshsqlmodule después de modificar cualquier objeto que se especifique en la definición de la UDF.
Si se va a crear una UDF que no tiene acceso a datos, especifique la opción SCHEMABINDING. Esto impedirá que el optimizador de consultas genere operadores de cola de impresión innecesarios para planes de consultas que implican estas UDF. Para obtener más información sobre las colas de impresión, vea Referencia de operadores lógicos y físicos del plan de presentación. Para obtener más información sobre la creación de una función enlazada a un esquema, vea Funciones enlazadas a esquema.
Es posible unirse a una MSTVF en una cláusula FROM, pero puede provocar un rendimiento incorrecto. SQL Server no puede usar todas las técnicas optimizadas en algunas instrucciones que se pueden incluir en una MSTVF, lo que conllevaría que el plan de consulta no alcanzase un nivel óptimo. Para lograr el mejor rendimiento, siempre que sea posible, use combinaciones entre las tablas base en lugar de funciones.
Las MSTVF tienen una estimación de cardinalidad fija de 100 a partir de SQL Server 2014 (12.x), y de 1 en versiones anteriores de SQL Server.
A partir de SQL Server 2017 (14.x), la optimización de un plan de ejecución en el que se usan MSTVF puede aprovechar la ejecución intercalada, lo que resulta en el uso de la cardinalidad real en lugar de la heurística anterior.
ANSI_WARNINGS no se respeta al pasar parámetros en un procedimiento almacenado o una función definida por el usuario, ni cuando se declaran y se establecen variables en una instrucción por lotes. Por ejemplo, si una variable se define como char(3) y después se establece en un valor de más de tres caracteres, los datos se truncan hasta el tamaño definido y la instrucción INSERT o UPDATE se ejecuta correctamente. | es | escorpius | https://docs.microsoft.com/es-es/sql/relational-databases/user-defined-functions/create-user-defined-functions-database-engine?view=sql-server-ver15 | 6fd76e6a-45e5-44e7-bcb3-2d59fdcacf52 |
Puedes bloquear a un usuario desde los parámetros de la organización o desde un comentario específico realizado por el usuario. Al bloquear a un usuario en un comentario, puedes elegir si deseas enviar una notificación al usuario explicando que fue bloqueado y por qué. De lo contrario, el usuario no será notificado directamente que ha sido bloqueado. Los usuarios bloqueados aún podrán borrar el contenido existente.
Cuando bloqueas a un usuario, puedes elegir bloquearlo indefinidamente o durante un período determinado. Si bloqueas a alguien durante un tiempo determinado, estará desbloqueado automáticamente cuando caduque ese período. Si bloqueas a alguien indefinidamente, puedes desbloquearlo manualmente en cualquier momento. Para obtener más información, consulta "Desbloquear a un usuario de tu organización".
Al momento en que bloqueas a un usuario de tu organización:
El usuario deja de ver los repositorios de la organización
Se borrarán las bifurcaciones del usuario para los repositorios de tu organización
Se borrarán los votos del usuario sobre los comentarios y debates en los repositorios de tu organización
Las contribuciones del usuario ya no contarán como tales para ellos en los repositorios de tu organización
Cualquier repositorio o invitación de la organización pendientes para el usuario bloqueado se cancelará
Una vez que has bloqueado a un usuario de tu organización, no podrá:
Realizar referencias cruzadas con repositorios de la organización en comentarios
Bifurca, observa, fija, o marca con una estrella los repositorios de tu organización
En los repositorios de tu organización, los usuarios bloqueados tampoco podrán:
Envía, cierra, o fusiona las solicitudes de extracción
Comentar sobre las propuestas, solicitudes de extracción o confirmaciones
En la esquina superior derecha del comentario, haz clic en (el ícono de kebab horizontal) , después haz clic en Block user (Bloquear usuario).
Si deseas establecer un límite de tiempo para el bloqueo, usa el menú desplegable Block user (Bloquear usuario), y selecciona el período que deseas bloquear al usuario.
Si deseas ocultar todos los comentarios que realizó el usuario en la organización, selecciona Hide this user's comments (Ocultar los comentarios del usuario) y elige un motivo.
Si te gustaría notificar al usuario sobre el motivo por el que fue bloqueado, selecciona Send a notification to this user (Enviar una notificación a este usuario).
Para bloquear al usuario, haz clic en Block user from organization (Bloquear usuario de la organización) o Block user from organization and send message (Bloquear usuario de la organización y enviar mensaje). | es | escorpius | https://docs.github.com/es/github/building-a-strong-community/blocking-a-user-from-your-organization | ee0984b7-c5ba-49d0-a3a1-e718545e0860 |
Además, debemos crear un directorio de usuarios, grupos y destinos para las funciones de correo virtual. No hay un uid/gid recomendado para estos, pero una opción común para ambos es 5000. Es posible que desee cambiarlos para adaptarlos a su propio entorno.
Ejecute los siguientes comandos en la máquina de instalación (estos no son necesarios al construir): | es | escorpius | https://docs.slackware.com/es:howtos:network_services:postfix_dovecot_mysql:uid_gid?rev=1550150898 | 756e13e7-6621-4a8a-95c9-ab82bcf15375 |
Las propuestas se podrán presentar del 29 de noviembre al 5 de diciembre de 2016 por los siguientes canales.
http://www.ayto-carreno.es/es/index.asp?MP=7&MS=89&MN=2&TR=A&IDR=1&iddocumento=5070On line a través de la Web Decide.C@rreño (
https://decide.carreno.es/https://decide.carreno.es).
2.- Registro Municipal (presencial, correo, correo electrónico o sede electrónica). El Horario del registro es Lunes, Miércoles, y Viernes de 8 a 15 h. y los Martes y Jueves, también en horario de tardes de 8 a 19 h.
3.- Sesiones presenciales: se trata de un proceso participativo donde, conforme a una metodología establecida, los vecinos y vecinas participan de forma presencial proponiendo y debatiendo. Habrá sesiones para todas las parroquias.
Se harán sesiones formativas presenciales para todas las parroquias del concejo agrupándolas por proximidad territorial, y en Candás, se habilitarán varios locales municipales Centro polivalente y Casa de Cultura para que el personal técnico que da soporte al proceso explique la metodología y trabaje con el vecindario para recabar su opinión.
http://www.ayto-carreno.es/es/index.asp?MP=7&MS=89&MN=2&TR=A&IDR=1&iddocumento=5068 Aquí puedes descargar el calendario con las primeras SESIONES PRESENCIALES, donde se informará y formará sobre el proceso.
La primera sesión presencial informativa y formativa será en el CIR Monte Areo para el vecindario de las parroquias de Ambás, El Valle y Guimarán a las 18 h. El calendario formativo concluirá con varias sesiones en Candás el Sábado día 3 de Diciembre y después de pasar por 9 puntos del concejo. Para la población joven se hará sesión formativa en el IES de Candás en el horario de tutorías.
La votación de las propuestas se realizará durante el mismo periodo de presentación (del 29 Noviembre al día 5 de Diciembre). Podrán votar únicamente el vecindario que a 1 de noviembre de 2016 esté empadronado en Carreño y sean mayores de 16 años. Cada persona podrá votar a una o a varias propuestas, con el límite de un voto por propuesta, en la forma señalada en el punto anterior (5.2). Los modelos oficiales y obligatorios estarán a disposición de los ciudadanas/os en todas las dependencias municipales, incluidos CIR.
http://www.ayto-carreno.es/es/index.asp?MP=7&MS=89&MN=2&TR=A&IDR=1&iddocumento=5075Aquí puedes descargar el MODELO DE VOTO a las PROPUESTAS.
Comenzamos con este proyecto piloto, para ir perfilando y avanzando en un Plan de Participación Ciudadana más global hasta final de legislatura para Carreño, que ayude a incentivar, implantar, desarrollar y evaluar de forma eficaz las diferentes formas de participación que ya venimos ejerciendo dentro de nuestro concejo. Es importante destacar la gran implicación que existe en toda la corporación municipal por implantar este proyecto piloto, de forma útil y eficaz, así como de potenciar la democracia participativa. Arrancamos con una metodología que iremos perfilando con esta primera experiencia y en el ánimo de que se consolide en un futuro como algo transversal e inherente e la gestión municipal. Haremos esfuerzos por fomentar la participación ciudadana con la población joven, a tal fin, se destine un proceso específico y un porcentaje del presupuesto municipal para ellos y ellas.
http://www.ayto-carreno.es/es/index.asp?MP=7&MS=89&MN=2&TR=A&IDR=1&iddocumento=5072Aquí puedes descargar un resumen de la metodología del proyecto PILOTO de PRESUPUESTOS PARTICIPATIVOS 2017.
¿Qué son los Presupuestos Participativos?:
Los presupuestos municipales son las previsiones de ingresos y gastos del Ayuntamiento para cada año que aprueba el Pleno municipal.
Los Presupuestos Participativos configuran una iniciativa de participación ciudadana directa para poner en manos de la ciudadanía la decisión sobre el destino de una parte del presupuesto de inversión del Ayuntamiento (el que no está comprometido ya con necesidades básicas como pueden ser los servicios sociales o las emergencias).
Estos presupuestos son participativos cuando el Pleno municipal a la hora de aprobar los presupuestos tiene en cuenta las preferencias manifestadas por el vecindario, en relación con un porcentaje determinado del presupuesto de gastos. Las preferencias de los vecinos y las vecinas han de manifestarse en un proceso previo, como este que se pretende llevar a cabo.
Ha de señalarse que existe un compromiso político de tener en cuenta las propuestas elegidas con arreglo a los criterios que a continuación se señalan.
¿Sobre qué cantidades se decide y cómo se reparten del Presupuesto municipal para 2017?
Se ponen, este primer año, a disposición de la ciudadanía en este proyecto piloto 229.800,00€, esto supone que se consultará sobre el destino del 30% del presupuesto municipal de inversiones (que se estima en 766.000,00 €) y se asigna de la siguiente manera:
Propuestas Generales: 183.840,00 €.
Propuestas de carácter juvenil: 45.960,00 €. Se trata de propuestas inicialmente concebidas por y para la juventud de Carreño entre 16 y 30 años.
La razón de diferenciar una parte con destino a la juventud es la pretensión de implantación de una cultura participativa sólida para el futuro y que cale en la ciudadanía más joven.
Independientemente del presupuesto general, avanzado el año, al liquidar los presupuestos del año anterior, se obtiene el REMANENTE DE TESORERIA o superávit para gastos generales, que de ser positivo, aumenta el dinero que se destina en el año a inversiones. Pero su destino solo pueden ser en INVERSIONES SOSTENIBLES (las encaminadas a mejorar de alguna forma las condiciones de vida y los servicios a la ciudadanía y deben estar hechas con miras a largo plazo, vida útil de al menos 5 años) y el periodo de ejecución el que reste hasta fin de año.
Se puede concluir que no se considerarán inversiones financieramente sostenibles aquellos bienes muebles o inmuebles o vehículos (salvo que estén destinados para transporte) que no estén destinados al uso público o a la mejora de los servicios en la comunidad local, o que no tengan una vida útil mínima de 5 años.
Todo lo referente al remanente se regula en la L.O. 2/2012. Disposición adicional sexta; R.D.L 2/2004 Disposición adicional 16ª
La cantidad concreta que del remanente se podrá destinar a esas inversiones sostenibles el próximo año sólo se puede determinar en el mes de marzo de 2017 a la vista de la liquidación presupuestaria del ejercicio anterior.
Como se pretende tener en cuenta el resultado de este proceso participativo para el 30% de la inversión del remanente, estos datos son de importancia, dado que a la hora de aplicar el remanente sólo podrán tenerse en cuenta aquellas propuestas cuyo destino y plazo de ejecución se ajuste a lo señalado.
Además, el Ayuntamiento de Carreño establece un criterio de equilibrio que tendencialmente relaciona, de forma proporcional, población de cada parroquia e inversión.
En resumen: las cantidades que se incluyen en este proceso son 229.800,00€ (30% del presupuesto inicial de inversiones) más el 30% de la cifra que dedique a inversiones del remanente (este dato se conocerá en marzo de 2017): y se reparten teniendo en cuenta los resultados de este proceso, las limitaciones legales del remanente y el equilibrio territorial entre parroquias.
¿Quién puede participar y cómo? Pueden participar todos los vecinos y las vecinas que estén empadronados/as en Carreño y que sean mayores de 16 años el 1 de noviembre de 2016.
Este proyecto piloto se estructura en dos fases: elección de propuestas y votación de proyectos.
Elección de propuestas: Se trata de formular propuestas y votar las mismas para seleccionar las propuestas que se convertirán en proyectos.
Votación de proyectos: Las propuestas más votadas y estimadas viables se convertirán en proyectos –en la forma que se indica en este documento- y serán sometidas a votación final.
En ambas fases la participación (presentación de propuestas, votación de propuestas y proyectos) podrá realizarse por cualquiera de los siguientes canales:
On line a través de la Web Decide.C@rreño (https://decide.carreno.es).
Registro Municipal (presencial, correo, correo electrónico o sede electrónica). El Horario del registro es Lunes, Miércoles, y Viernes de 8 a 15 h. y los Martes y Jueves, también en horario de tardes de 8 a 19 h.
Sesiones presenciales: se trata de un proceso participativo donde, conforme a una metodología establecida, los vecinos y vecinas participan de forma presencial proponiendo y debatiendo. Habrá sesiones en todas las parroquias.
Fase de propuestas (presentación y votación de las propuestas):
En esta primera fase se seleccionarán las propuestas que luego, convertidas en proyectos, se someterán a votación general.
Se elegirán las 50 propuestas, con arreglo a los siguientes criterios:
Propuestas generales: 40 (30 propuestas de las sesiones presenciales y 10 del resto de canales).
Propuestas juveniles: 10 entre las presentadas por cualquier canal.
En el caso de no existir propuestas suficientes, podrán compensarse entre canales y tipos de propuesta (general y juvenil).
Las propuestas se realizarán por cualquier persona, en documento específico en el que habrá que cumplimentar todos los campos obligatorios. Las propuestas serán siempre individuales (firmadas por una sola persona).
En las sesiones presenciales sólo podrán participar vecinas/os que a 1 de noviembre de 2016 estén empadronadas/os en Carreño y sean mayores de 16 años.
Las propuestas, independientemente del canal utilizado para presentarlas y de la parroquia del proponente, pueden presentarse respecto a cualquier parte del municipio.
No podrán presentarse propuestas ofensivas contengan elementos contrarios a la dignidad de las personas o a los valores básico s de nuestra sociedad (sexistas, machistas, racistas….).
- Presentación de propuestas.
Se podrán presentar del 29 de noviembre al 5 de diciembre de 2016 por los siguientes canales.
1. Presentación de propuestas en el Registro Municipal sito en C/ Santolaya, 1 y 3 Candás, mediante presentación del formulario oficial correctamente cumplimentado presencialmente, a través de la sede electrónica (requiere uso de un certificado digital) o a través de correo electrónico (
El formulario oficial y obligatorio estará a disposición del vecindario en todas las dependencias municipales, incluidos los CIR.
2. Presentación a través de la plataforma digital Decide.C@rreño (
https://decide.carreno.es/https://decide.carreno.es). La utilización de esta plataforma exige previo registro en la misma.
3. Presentación en sesiones presenciales: En dichas sesiones, a través de un proceso participativo, los/as vecinos/as de la parroquia correspondiente que voluntariamente acudan, debatirán, propondrán y votarán propuestas. Para participar será obligatorio presentar DNI, pasaporte o permiso de conducción.
AVISO IMPORTANTE: En este proceso piloto, el registro en la Plataforma Decide.C@rreño obliga al registrado/a a realizar todo el proceso de votación (de propuestas o proyectos) a través de la misma, sin que pueda utilizar el resto de canales.
Se realizarán las siguientes sesiones presenciales que se indican en el calendario que puedes descargar en esta misma noticia.
La votación de las propuestas se realizará durante el mismo periodo de presentación (del 29 Noviembre al día 5 de Diciembre).
Podrán votar únicamente el vecindario que a 1 de noviembre de 2016 estén empadronadas/os en Carreño y sean mayores de 16 años.
Cada persona podrá votar a una o a varias propuestas, con el límite de un voto por propuesta, en la forma señalada en el punto anterior (5.2). Los modelos oficiales y obligatorios estarán a disposición de los ciudadanas/os en todas las dependencias municipales, incluidos CIR.
AVISO IMPORTANTE: En este proceso piloto, quien esté registrado/a en el registro en la PlataformaDecide.C@rreño sólo podrá votar a través de la misma, siendo nulo el voto emitido por distinto canal.
De propuestas a proyectos (valoración y selección):
Una vez obtenidas las propuestas realizadas y votadas en el proceso descrito, el Ayuntamiento, con el asesoramiento correspondiente elegirá las 50 propuestas más votadas que se consideren viables para su paso a la fase final de votación que así se convertirán en proyectos. Se excluirán las que se consideren no viables de forma motivada. El resultado del proceso se publicará Web y en los tablones y dependencias municipales.
Indicativamente se señalan las siguientes causas de exclusión:
Las que no sean de competencia municipal.
Las que no puedan ejecutarse en el ejercicio presupuestario.
Las que sean contrarias al ordenamiento jurídico.
Las que tengan un coste superior a las cantidades sometidas al proceso en relación con el equilibrio territorial entre parroquias.
Las que no sean de interés general.
Votación final de los 50 proyectos: Plazo de votación desde el día 15 al 21 de diciembre de 2016.
Podrán votar los proyectos únicamente el vecindario que a 1 de noviembre de 2016 estén empadronadas/os en Carreño y sean mayores de 16 años.
Cada vecino podrá votar a uno o a varios proyectos, con el límite de un voto por proyecto, en la forma señalada en el punto anterior (5.2). Los modelos oficiales y obligatorios estarán a disposición de los ciudadanas/os en todas las dependencias municipales, incluidos CIR.
AVISO IMPORTANTE: En este proceso piloto, quien esté registrado/a en el registro en la Plataforma Decide.C@rreño sólo podrá votar a través de la misma, siendo nulo el voto emitido por distinto canal.
Las votaciones finales de proyectos en sesiones presenciales se celebran. Para participar será obligatorio presentar DNI, pasaporte o permiso de conducción.
Votaciones Sesiones presenciales
Ambás - Guimarán - El Valle
CIR de Llorgozana (Escuelas)
Centro Polivalente "La Baragaña"
Tanto para el proceso de votaciones como la las sesiones presenciales explicativas el Ayuntamiento aportará personal municipal que explicará la metodología a seguir. Así mismo, el CDTL
mailto:C@rre%C3%B1oC@rreño Digit@l su personal e instalaciones, así como las instalaciones de las Aldeas Digitales se pondrán a disposición de las personas que no dispongan acceso a internet y/o precisen ayuda para votar o conocer qué es un presupuesto, qué se considera inversión, que es inversión sostenible, etc.
Resultado: El proceso culminará con el resultado del mismo que se incorporará a un documento que se hará público.
Incorporación de proyectos al Presupuesto Municipal: El informe con los resultados se incorporará al expediente del Presupuesto de 2017 que pasará a la Comisión Informativa de Hacienda correspondiente y posteriormente al Pleno municipal, donde los Grupos Políticos manifestarán su voto a la vista del resultado y del compromiso previo contraído.
Posteriormente, una vez conocido el remanente, si este es positivo, de decidirá la nueva dotación para inversiones y en el momento de seleccionarlas se tendrá en cuenta los proyectos pendientes resultado de este proceso, sin perjuicio de las peculiaridades de este tipo de inversiones en cuanto a plazo y tipología como ya se ha señalado.
Reglas relativas al ejercicio del derecho de voto:
Estas reglas se aplican a las votaciones del proceso (propuestas y proyectos).
Para votar será obligatorio presentar DNI, pasaporte o permiso de conducción. No rige esta regla para el voto a través de la plataforma Decide.C@rreño.
· Voto individual: según lo señalado anteriormente.
· Voto colectivo: No podrá realizarse a través de la plataforma Decide.C@rreño. Sí podrá realizarse a través del resto de canales, pero sólo mediante el formulario oficial y obligatorio completamente cumplimentado. Dicho formulario deberá acompañarse obligatoriamente, de copia del DNI, pasaporte o permiso de conducción de todos los votantes. Este tipo de voto será comprobado por la Secretaría municipal.
· Delegación de voto: No se permitirá, salvo en las sesiones presenciales cumpliendo los siguientes requisitos: El delegante y el delegado habrán de ser participantes en la sesión; el delegante habrá de haber participado efectivamente en los debates; no cabrá más de una delegación por delegado; y sólo serán válidas las delegaciones realizadas en el documento que se facilite en la propia sesión.
http://www.ayto-carreno.es/es/index.asp?MP=7&MS=89&MN=2&TR=A&IDR=1&iddocumento=5076Aquí puedes descargar el MODELO DE DELEGACIÓN DE VOTO.
AVISO IMPORTANTE: En este proceso piloto, quien esté registrado/a en el registro en la Plataforma
mailto:Decide.C@rre%C3%B1oDecide.C@rreño sólo podrá votar a través de la misma, siendo nulo el voto emitido por distinto canal.
· Voto colectivo: No podrá realizarse a través de la plataforma Decide.C@rreño. Sí podrá realizarse a través del resto de canales, pero sólo mediante el formulario oficial y obligatorio comp | es | escorpius | https://docs.com/joseantonio-gonzalez/9599/presentacion-del-proyecto-piloto-de-presupuestos | 47863b8c-b0fa-4aa5-958d-f0825b46c817 |
Cambios relacionados con «Políticas para el usuario» | es | escorpius | https://docs.moodle.org/all/es/Especial:CambiosEnEnlazadas/Pol%C3%ADticas_para_el_usuario | 7dc77ca1-9d9e-4526-99bd-8d54e23006be |
Ahora que tienes un mapa, necesitas ser capaz de imprimirlo o exportarlo a un documento. Ya que el archivo de mapa de SIG no es una imagen. Más bien guarda el estado del programa SIG, con referencias a todas las capas, sus etiquetas, colores, etc. Así que para alguien que no tenga los datos o el mismo programa SIG (como QGIS), el archivo del mapa será inútil. Afortunadamente, QGIS puede exportar el archivo del mapa a un formato que cualquier ordendor pueda leer, así como imprimir el mapa si tienes una impresora conectada. Exportar y imprimir se gestiona a través del Diseñador de Mapas.
El objetivo de esta lección: Utilizar el Diseñador de Mapas del QGIS para crear un mapa básico con todos los ajustes requeridos.
En este ejemplo, la composición ya estaba de la forma en que la queremos. Asegúrate de que la tuya también está así.
En la ventana Diseñador de impresión, comprueba que los valores de Diseño ‣ Papel y Calidad están ajustados como sigue:
Resolución de exportación: 300dpi
Ahora tienes la disposición de la página como la querías, pero esta página todavía está en blanco. Le falta el mapa claramente. ¡Vamos a solucionarlo!
Click on the Add New Map button:
Con esta herramienta activada, serás capaz de situar el mapa en la página.
Haz clic y arrastra una caja en la página en blanco:
El mapa aparecerá en la página.
Mueve el mapa clicando y arrastrándolo:
Cambia el tamaño clicando y arrastrando sobre las esquinas de la caja:
Puede que tu mapa se vea muy diferente, ¡Por supuesto! Esto depende en cómo esta ajustado tu propio proyecto. ¡Pero no te preocupes! Estas instrucciones son generales, así que funcionarán adecuándose a la forma en que se vea el mapa.
Asegúrate de ajustar los márgenes a lo largo de las esquinas, y dejar un espacio en la parte superior para el título.
Amplía y disminuye el zoom de la página (¡pero no del mapa!) utilizando esos botones:
Cuando amplíes, el mapa no se actualizará por sí mismo. Así que no pierdas el tiempo dibujando de nuevo el mapa mientras amplíes la página a donde quieras, también significa que si amplías o disminuyes el zoom, el mapa estará en una incorrecta resolución y se verá mal o será ilegible.
Actualiza el mapa clicando el botón:
Recuerda que el tamaño y posición que te da el mapa no son la final necesariamente. Siempre puedes volver y cambiarla si no te satisface. Por ahora, necesitas asegurarte que has guardado tu trabajo en el mapa. Como un Diseñador en QGIS es parte de un archivo de mapa principal, necesitaras guardar tu proyecto principal. Ves a la ventana QGIS principal (la que tiene Lista de capas y los otros elementos familiares con los que has estado trabajando), y guarda tu proyecto desde ahí como normalmente.
Ahora tu mapa se ve bien en la página, pero a tus lectores/usuarios no se les ha dicho qué está pasando todavía. Necesitan algún contexto, que les proveerás añadiendo los elementos del mapa. Primero, añadamos un título.
Haz clic en la página, arriba del mapa, y una etiqueta aparecerá en la parte superior del mapa.
Cambia el tamaño y sitúala en el centro superior de la página. Puede cambiarse de tamaño y ser movido de la misma forma que el mapa.
Cuando muevas el título, notarás que aparecen líneas guía para ayudarte a posicionarlo en el centro de la página.
Sin embargo, también hay una herramienta para posicionar el título de forma relativa al mapa (no a la página):
Haz clic en el mapa para seleccionarlo.
Mantén pulsado shift en tu teclado y clic en la etiqueta para que queden la etiqueta y el mapa seleccionados.
El lector del mapa también necesita ser capaz de ver qué significan las cosas representadas en el mapa. En algunos casos, como los nombres de los sitios, es muy obvio. En otros casos es mas difícil de adivinar, como los colores de las granjas. Así que añadamos una leyenda nueva.
Haz clic en la página para situar la leyenda, y muévela hasta donde quieras situarla.
¡Finalmente el mapa está listo para exportarlo! Verás los botones de exportación en la esquina superior izquierda de la ventana Diseñador.
El botón de la izquierda es Imprimir, que se enlaza con la impresora. Las opciones de impresión cambiarán dependiendo del modelo de impresora con la que trabajes, probablemente sea mejor consultar el manual de la impresora o una guía general de impresión para más información sobre este tema.
Los otros tres botones te permiten exportar la página del mapa a un archivo. Hay tres formatos entre los que elegir:
Exportar como una imagen te dará una selección de varios formatos de imagen comunes a elegir. Es probablemente la opción más simple, pero la imagen creada está "muerta" y es difícil de editar.
Las otras dos opciones son mas comunes.
Si vas a enviar el mapa a un cartógrafo (que pueda querer editar el mapa para publicarlo), es mejor exportarlo como SVG. SVG se entiende como "Gráfico de Vectores Escalares", y puede ser importado a programas como el Inkscape o otro software de edición de imágenes.
Si vas a mandar el mapa a un cliente, es más común utilizar un PDF, ya que es más fácil de usar y de ajustar las opciones de impresión. También algunos cartógrafos pueden preferirlo, si tienen programas que les permita editar este formato. | es | escorpius | https://docs.qgis.org/2.8/es/docs/training_manual/map_composer/map_composer.html | d95413d4-116e-45b5-8a3f-b061e5857764 |
Tablas incluidas para la licencia de Team Member / Limited User Dynamics
Dependiendo de su licencia de Microsoft Dynamics, puede ser importante contar el número de tablas en las que se escriben datos durante un proceso de sincronización. Algunas de las tablas de Anveo están registradas en Microsoft que son tablas incluidas para una licencia de Dynamics de «Miembro de Equipo» / «Usuario Limitado» que no se cuentan. | es | escorpius | https://docs.anveogroup.com/es/manual/anveo-client-suite-2/instalacion/tablas-incluidas-para-la-licencia-de-team-member-limited-user-dynamics/?product_platform=Microsoft%20Dynamics%20NAV%202009R2&product_name=anveo-mobile-app | 6c178677-7ac5-4914-9b62-92ec4a522b4b |
Subsets and Splits
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