text stringlengths 4 660 | label int64 0 2 |
|---|---|
lý do doubledot " thầy quên " . | 0 |
khá khó hiểu . | 0 |
truyền đạt . | 1 |
thiết kế bài giảng lại , dễ hiểu và cuốn hút hơn . | 0 |
thầy rất nhiệt tình trong việc giảng dạy trên lớp , luôn đến lớp đúng giờ và tận tâm đến từng học sinh để trao đổi về bài tập cũng như thường xuyên cho bài tập rèn luyện thêm . | 2 |
cần bám sát đề thi hơn . | 0 |
cần cho nhiều dạng bài tập hơn . | 0 |
thầy dạy rất hay và dễ hiểu , hầu như mọi thắc mắc đều không cần hỏi thầy vẫn trả lời . | 2 |
đặc biệt cần thông tin cụ thể về những dụng cụ nào nhà trường phải có trách nhiệm cấp cho sinh viên và giảng viên , ví dụ như có trường hợp bút lông viết bảng xài qua vài học kỳ đã khô hết mực , bút mờ không viết được nhưng giảng viên và sinh viên không biết đến đâu để đổi hay thay bút mới nên dẫn đến có giảng viên đành nói chay , không ghi chép được gì , hoặc phải tự đi mua bút viết bảng mới để viết . | 0 |
ôm đồm quá nhiều kỳ vọng . | 0 |
cần làm nhiều bài tập hơn là lý thuyết khô cứng khó hiểu dẫn đến nhiều sinh viên hoang mang khi gặp bài tập trong đề thi . | 0 |
dạy hay , đầy đủ . | 2 |
cô rất nhiệt tình vui tính ! | 2 |
nhiệt tình với sinh viên , bài giảng tốt . | 2 |
cô giảng dạy nhiệt tình , giải đáp thắc mắc cho sinh viên nhanh chóng , kiên nhẫn giải thích cho sinh viên . | 2 |
giảng viên gây hứng thú cho sinh viên với bài giảng của mình , vui vẻ , thân thiện với sinh viên . | 2 |
nên có những bài tập nhỏ bám sát với lý thuyết . | 0 |
thầy dạy còn hơi buồn ngủ colonsmile . | 0 |
sau đó sinh viên phải đi học bù , gây ra tình trạng trùng giờ cho nhiều sinh viên , mong cô sớm khắc phục . | 0 |
thầy dạy rất tốt , em cho 10 điểm . | 2 |
cô giảng hay , có ví dụ dễ hiểu , có làm mẫu bài tập , nhiệt tình . | 2 |
tài liệu nên cấp một lần trong đầu môn học , tránh trường hợp học rồi mới đưa tài liệu gây khó khăn cho sinh viên . | 0 |
nâng cấp hệ thống mạng và máy tính . | 0 |
thầy dậy rất nhiệt tình ! | 2 |
khi gặp vấn đề sinh viên biết được cách sử dụng các phương thức hàm nào . | 2 |
không biết cô wzjwz327 là ai ? | 1 |
thầy dạy dễ hiểu , sát với thực tế , gần gũi với sinh viên . | 2 |
đươc biết nhiều cái mới lạ . | 2 |
tuyệt ! | 2 |
sau mỗi giờ học cũng có bài tập làm sinh viên rất nản . | 0 |
sau những buổi nghỉ tết hay nghỉ lễ , thầy nên thông báo buổi học trên web môn học để sinh viên có thể đi học đúng buổi . | 0 |
thầy dạy hay , giảng bài dễ hiểu . | 2 |
dạy chậm về kiến thức , chưa hoàn tất chuyển c sang cplusplus . | 2 |
em nghĩ cần có feedback từ phía thầy , hoặc có sự so sánh giữa các bạn trong lớp với nhau . | 0 |
thường xuyên nhắc lại nội dung buổi trước khi bắt đầu buổi học . | 2 |
luôn trả lời những thắc mắc của sinh viên , dạy tận tình . | 2 |
có nhiều ý tưởng cho tiết học thêm sinh động . | 2 |
không đồng bộ kiến thức với giáo viên lý thuyết . | 0 |
nội dung kiểm tra cần bao phủ hết nội dung môn học . | 0 |
giảng viên nên kiểm tra sức học của từng bạn sinh viên riêng biệt thay vì kiếm điểm quá trình lấy từ hoạt động của nhóm vì nhóm chỉ có một vài bạn hoạt động còn các bạn còn lại đa số là ăn theo , có bạn ít thậm chí là không hoạt động và nhiều lần kéo điểm của nhóm xuống do các bạn hoat động năng nổ kiếm được . | 0 |
giảng viên không đảm bảo thời gian lên lớp , nghỉ dạy không thông báo trước và thường đến trễ . | 0 |
thầy hay nghỉ dạy mà không có thông báo trước nhiều lần . | 0 |
bám sát thực tiễn . | 2 |
thầy nên cho nhiều bài tập về nhà . | 0 |
giảng viên tập trung quá nhiều vào điện thoại trong giờ lên lớp . | 0 |
gần thi không dặn gì , hỏi tới mới trả lời . | 0 |
những bài tập , đồ án thầy đưa ra rất hay và giúp sinh viên rèn luyện kiến thức rất tốt . | 2 |
thầy rất nhiệt tình , giảng bài chi tiết , rất quan tâm đến sinh viên và nói rất nhẹ nhàng . | 2 |
trên đây là ý kiến về các vấn đề em nhận ra sau khi học . | 1 |
hy vọng kỳ sau bộ môn anh văn cải tiến phương pháp dạy , và giáo trình , cho sinh viên nghe nói nhiều hơn , đôi khi bảo sinh viên dịch một đoạn để kiểm tra từ vựng , em thấy giáo viên cũng thương cho sinh viên thảo thuận cặp để nói , nhưng thật sự các bạn không biết nói gì , ngoài việc dịch tiếng việt ghép nghĩa tiếng anh ! | 0 |
nếu như thế thì giáo viên lý thuyết có thể đưa bài thực hành cho sinh viên làm mà không cần đến giảng viên thực hành . | 0 |
thời gian hiệu quả , giảng viên nhiệt tình . | 2 |
sử dụng trang web trao đổi thảo luận trong lớp . | 1 |
nên cho thi cuối kỳ bằng hình thức code trên máy , code giấy rất chán và không có tính thực tế ! | 0 |
thầy dạy hài hước , tận tâm trước các vấn đề về học tập cũng như việc làm của sinh viên . | 2 |
có nhiều bài nói hay . | 2 |
thầy dạy kỹ từng phần của bài học giúp em dễ hiểu bài nắm vững kiến thức . | 2 |
giảng viên tận tâm , nhiệt tình , vui tính . | 2 |
thầy giảng dạy tận tình . | 2 |
phòng học nhỏ , không đủ máy , không kết nối mạng trong khi đây là phòng thực hành của khoa mạng máy tính . | 0 |
hơi khó tính nhưng cái khó tính đó giúp ích cho em rất nhiều ! | 2 |
cô dạy kỹ , quan tâm nhiều cho sinh viên . | 2 |
thầy wzjwz310 có cách dạy dành cho những người chủ động và đam mê trong học tập , những người ham học hỏi , tìm hiểu , đam mê ( còn những bạn không có tinh thần hỏi thì sẽ khó học tốt được ) . | 2 |
thầy giảng rất hay , dạy rất nhiệt tình . | 2 |
giảng viên tận tâm , nhiệt tình dạy học , giảng dễ hiểu , vui tính , hiền lành . | 2 |
thầy wzjwz289 nên dạy thêm vài môn cho tụi em học . | 2 |
phần thực hành môn này còn thiếu các thiết bị thực tế . | 0 |
phương pháp giảng dạy . | 1 |
thầy tận tâm , nhiệt tình giảng dạy . | 2 |
cung cấp đầy đủ kiến thức và sắp xếp tài liệu gọn gàng giúp cho sinh viên dễ dàng tìm kiếm . | 2 |
thầy dạy tốt , trọng tâm vào bài học . | 2 |
giảng viên tận tâm , nhiệt tình , giảng dạy rất chi tiết nội dung môn học , các ví dụ sinh động , sát thực tế . | 2 |
giảng viên đảm bảo giờ lên lớp và giảng dạy . | 2 |
lớp học vui , giảng viên giảng dạy sáng tạo , dễ hiểu . | 2 |
giảng viên nói tiếng anh khá khó nghe , nói nhỏ . | 2 |
cô nên cho nhiều ví dụ hơn , giảng bài chậm hơn ạ ! | 0 |
cung cấp được nhiều kinh nghiệm hay trong việc học cũng như đi làm sau này . | 2 |
không có đề cương cụ thể . | 0 |
thầy cho bài tập và giải chi tiết , giảng dễ hiểu . | 2 |
phòng máy , thiết bị mạng cần được đầu tư và vệ sinh , em thấy phòng máy quá bụi , cửa thì hở nên không mát , dẫn đến điều hòa mất tác dụng , lãng phí . | 0 |
giảng viên tận tâm , nhiệt tình , có nhiều bài tập hay . | 2 |
nên để sinh viên được tự vận động áp dụng lý thuyết vào thực hành . | 0 |
cô không gây được hứng thú học cho sinh viên , đặc biệt là đối với môn khó thế này . | 0 |
giảng khó hiểu . | 0 |
thầy tận tâm , nhiệt tình , giảng kỹ bài học . | 2 |
có nhiều ví dụ minh họa dễ hiểu . | 2 |
dạy nhiệt tình , giỏi . | 2 |
thầy dạy hơi khó hiểu . | 0 |
cải thiện thiết bị lớp học doubledot máy chiếu , ổ điện , quạt . | 0 |
vui vẻ , giảng dễ tiếp thu . | 2 |
thầy wzjwz251 dạy rất nhiệt tình với sinh viên . | 2 |
thầy wzjwz97 dạy quá dở . | 0 |
cho học sinh tích cực thuyết trình bằng tiếng anh . | 2 |
đem lại nhiều kiến thức qua môn học . | 2 |
cô giảng dạy hay truyền đạt được kiến thức đến sinh viên . | 2 |
nhiệt tình , tận tâm , truyền đạt và các ví dụ dễ hiểu . | 2 |
nâng cấp cơ sở vật chất đặc biệt là loa , micro và mạng wifi . | 0 |
chép hơi nhiều . | 0 |
đảm bảo giờ dạy trên lớp đầy đủ , đúng giờ , tận tình . | 2 |
em nghĩ nên thực hành nói nhiều hơn . | 0 |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.