text stringlengths 4 660 | label int64 0 2 |
|---|---|
cho bài tập khó ngay khi vừa giảng xong . | 0 |
giảng viên tận tâm , nhiệt tình với sinh viên , luôn lắng nghe , giải đáp tất cả các thắc mắc của sinh viên , luôn tạo được ngữ cảnh cho sinh viên thảo luận về bài học . | 2 |
thắc mắc ngay tại lớp những cái mình không hiểu . | 1 |
giáo viên rất thân thiện . | 2 |
ví dụ như mục quy hoạch động là mục em thích thú nhưng cô nói đây là mục khó , cô dạy chỉ những ví dụ cực kỳ cơ bản . | 0 |
nếu thầy đã không đảm bảo giờ lên lớp , thì khi ra bài thi và đề cương ôn tập nên chú ý đến việc rõ ràng , hướng dẫn rõ sinh viên biết mình phải học gì . | 0 |
giảng dễ hiểu , kỹ , có chút nghiêm khắc . | 2 |
không hiệu quả và khó hiểu trong cách dạy . | 0 |
chưa sử dụng hệ thống moodle . | 0 |
thầy cũng hay áp đặt suy nghĩ mình lên sinh viên , ý tưởng của sinh viên , tương lai của sinh viên , thầy không có quyền ép sinh viên phải nghĩ thế này thế kia , hay phải suy nghĩ theo ý thầy . | 0 |
thầy chấm đồ án quá gắt , nguy cơ rớt môn rất cao . | 0 |
tận tâm , cho nhiều bài tập . | 2 |
giảng viên không sử dụng hệ thống website môn học trong quá trình giảng dạy . | 0 |
có nhiều hoạt động trên lớp . | 2 |
đa phần bài thực hành đã được làm từ những bài tập về nhà của thầy x . | 1 |
phương pháp dạy của thầy chưa phù hợp , gây khó hiểu cho sinh viên . | 0 |
thời gian tăng từ 4 tiết lên đến 5 tiết khiến sinh viên mệt mỏi và thiếu tập trung ở cuối giờ học . | 0 |
cô dạy rất nhiệt tình và hay . | 2 |
thầy dạy rất hay nhưng lại hay nghỉ , có một số buổi thầy nghỉ nhưng không báo làm sinh viên đến lớp . | 0 |
thầy vui tính dể tiếp thu bài . | 2 |
bài giảng . | 1 |
giảng viên vui vẻ thân thiện với học sinh . | 2 |
giảng viên tận tâm , nhiệt tình đới với sinh viên . | 2 |
luôn tìm cách giúp đỡ sinh viên . | 2 |
để tiện cho sinh viên xếp lịch . | 1 |
môn học cần phân bố hợp lý thời gian cũng như các phần của môn học giúp sinh viên học tốt hơn môn học này . | 0 |
cô giảng bài rất nhanh , mong cô sẽ dạy chậm lại để sinh viên kịp hiểu vấn đề . | 2 |
giảng dạy hiệu quả . | 2 |
thầy giảng rất chi tiết , rất nhiệt tình . | 2 |
nghỉ phải thông báo trước cho lớp . | 0 |
giảng viên có khả năng truyền đạt , liên hệ thực tiễn giảng viên nhiệt tình , tận tâm . | 2 |
yêu cầu của giảng viên quá cao trong khi cái mà sinh viên học được lại quá ít hầu như không có gì ngoài việc dịch các cuốn sách mà không hiểu đúng sai , trong khi dù đúng hay sai cũng không không được giảng viên chỉ ra . | 0 |
cần có tài liệu , giáo trình của trường một cách cụ thể và cập nhật hơn . | 0 |
nên có thêm nhiều bài tập về nhà để củng cố kiến thức . | 0 |
tháng học môn kiến trúc máy tính 4 ngày , nghỉ 3 ngày , bù trùng lịch 3 môn không học được rớt tốn tiền . | 0 |
cập nhật slide mới , tài liệu slide cũ có nhiều điểm khác slide mới không cập nhât đúng thứ tự , ví dụ . | 0 |
cô dạy rất có tâm và chuyên môn tốt colonsmile . | 2 |
điều này xảy ra ở mọi tiết học . | 0 |
nên bổ xung phần thực hành ! | 0 |
tận tình , dễ hiểu . | 2 |
cô nên cho học sinh thêm nhiều slide . | 0 |
cô cho ví dụ minh họa dễ hiểu . | 2 |
phòng máy không tốt . | 0 |
thầy giảng bài hay và có mở rộng thêm kiến thức bên ngoài . | 2 |
cách dạy của giảng viên mới lạ và thực tế . | 2 |
thầy rất giỏi . | 2 |
ít bài tập cho sinh viên . | 2 |
có lấy nhiều ví dụ liên hệ thực tiễn . | 2 |
bài tập lớn trong môn học , đóng góp phần lớn điểm yêu cầu sinh viên phải có smartphone và laptop cỡ trung trở lên để thực hiện ( nhận diện giọng nói , nhận diện chữ viết , game với engine phát triển game cho smartphone ) , điều này gây khó khăn cho sinh viên không có điều kiện , yêu cầu sinh viên tìm hiểu các framework chưa từng nghe tên để làm bài tập . | 0 |
cần áp đặt việc kiểm tra bài cũ và bài mới trên giờ học nhiều hơn . | 0 |
giờ học khá nhiều . | 0 |
thầy nên cho bài tập môn hệ điều hành nhiều hơn nữa . | 0 |
bài giảng tạo cảm giác hứng thú và tiếp thu bài tốt . | 2 |
giảng viên giảng dạy hay . | 2 |
nhiệt tình , thân thiện với sinh viên . | 2 |
thầy truyền đạt kiến thức chưa tốt . | 0 |
giúp em biết được một phần thực tế của công việc sau này . | 2 |
giảng viên tận tâm , nhiệt tình , gần gũi với sinh viên . | 2 |
giải chi tiết bài . | 2 |
giảng viên giảng dạy nhiệt tình , nội dung giảng dạy đầy đủ , ôn tập sát với nội dung kiểm tra . | 2 |
môn học khá khó không phù hợp . | 0 |
hiện tại môn học còn mang tính lý thuyết quá nặng . | 0 |
ngoài ra , có bài không thấy yêu cầu nộp video nên em nộp code không cũng bị trừ , bài cuối thầy dặn không cần làm cũng chấm em 0 điểm . | 0 |
thầy khá là tận tâm trong việc truyền đạt kiến thức . | 0 |
nhiệt tình , vui tính , hòa đồng , dễ gần gũi . | 2 |
đánh giá tính chuyên cần . | 1 |
không trả lời mail từ sinh viên . | 0 |
thầy có thể soạn thêm nhiều dạng bài tập , để khi thi mấy bạn đỡ bỡ ngỡ hơn , kết quả sẽ tốt hơn . | 0 |
nhiều việc cần xử lý . | 0 |
gần gũi , vui vẻ với sinh viên . | 2 |
thực hành ngay trên lớp lý thuyết thì sẽ hay hơn . | 0 |
nhiệt tình tận tâm với học sinh . | 2 |
phân chia dụng cụ luyện tập chưa hợp lý . | 0 |
cho nhiều bài tập đa dạng . | 2 |
tại sao có rất nhiều vấn đề hay liên quan đến phần mềm nhà trường lại không dạy , dành ra 4 chỉ cho môn " đặc tả hình thức " chỉ để đóng học phí và học đối phó cho qua . | 0 |
nghỉ và học bù hơi nhiều . | 0 |
thầy nên cho bọn em xem code chạy thử colonsmallsmile . | 0 |
thầy giảng dạy rất nhiệt tình , dễ hiểu . | 2 |
tăng cường một số tài liệu học cơ bản . | 0 |
phải bỏ tiền học lại . | 0 |
bài tập theo sát đề cương . | 2 |
chưa gặp lần nào . | 1 |
project môn học thầy wzjwz180 yêu cầu làm ở mức độ tìm hiểu , nhưng lúc lên báo với thầy wzjwz181 thì thầy không chấp nhận . | 0 |
nói những vấn đề không liên quan . | 0 |
giảng viên vui vẻ , nhiệt tình , thân thiện , cách diễn đạt tự nhiên dễ hiểu . | 2 |
thầy dạy rất chuẩn và nhiệt tình , kèm theo thời gian tập luyện và nghỉ ngơi hợp lý ! | 2 |
cô giảng dạy nhiệt tình , cô bài tập trên courses nhiều dù có vắng mặt hay lơ là trong lúc học vẫn nắm được bài và học tốt . | 2 |
bài tập nhiều , có nhiều câu hỏi hay . | 2 |
giảng viên là người giảng dạy nhiệt tình , khả năng truyền đạt cực kỳ tốt , tài liệu đi kèm môn học hay . | 2 |
phương pháp dạy của cô đạt hiệu quả với sinh viên yếu , kém nhưng lại nhàm chán , tốn khá nhiều thời gian cho sinh viên học mức khá giỏi trở lên , kiến thức mới ngoài giáo trình mạng lại chưa nhiều , gần như không . | 0 |
hy vọng thầy đảm bảo thời gian lên lớp đủ 30 tiết . | 0 |
nên hướng dẫn sinh viên nhiều hơn . | 0 |
cô vào trễ . | 0 |
giảng viên dạy dễ hiểu , quan tâm đến học sinh . | 2 |
thầy dạy không dạy nhiều trong mỗi buổi học , thời gian dạy trên lớp không đảm bảo . | 0 |
nhiệt tình với sinh viên , có kiến thức tốt . | 2 |
truyền đạt kiến thức tốt . | 2 |
giáo viên dạy nhiệt tình , kết hợp với nhiều ví dụ cụ thể làm bài giảng dễ hiểu , vui vẻ trong quá trình giảng bài . | 2 |
giảng dạy kỹ , quan tâm sinh viên . | 2 |
giảng viên nhiệt tình , kết hợp truyền đạt nhiều kiến thức trong thực tiễn . | 2 |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.