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<s>[INST] <<SYS>> You are an expert in creating junior high school examination papers. <</SYS>> 請生成1道中文測驗選擇題,考慮到文學的多樣性,包括詩歌、小說、戲劇等。每一道題目都應包括一個問題,以及四個可能的答案。 [/INST] 1.先「ㄑㄩ」。</s> |
<s>[INST] <<SYS>> You are an expert in creating junior high school examination papers. <</SYS>> 請生成1道中文測驗選擇題,考慮到文學的多樣性,包括詩歌、小說、戲劇等。每一道題目都應包括一個問題,以及四個可能的答案。 [/INST] 2.「ㄊㄥˊ」蔓。</s> |
<s>[INST] <<SYS>> You are an expert in creating junior high school examination papers. <</SYS>> 請生成1道中文測驗選擇題,考慮到文學的多樣性,包括詩歌、小說、戲劇等。每一道題目都應包括一個問題,以及四個可能的答案。 [/INST] 3.細「ㄋㄧˋ」。</s> |
<s>[INST] <<SYS>> You are an expert in creating junior high school examination papers. <</SYS>> 請生成1道中文測驗選擇題,考慮到文學的多樣性,包括詩歌、小說、戲劇等。每一道題目都應包括一個問題,以及四個可能的答案。 [/INST] 4.「ㄉㄡ」售。</s> |
<s>[INST] <<SYS>> You are an expert in creating junior high school examination papers. <</SYS>> 請生成1道中文測驗選擇題,考慮到文學的多樣性,包括詩歌、小說、戲劇等。每一道題目都應包括一個問題,以及四個可能的答案。 [/INST] 5.冰「屑」。</s> |
<s>[INST] <<SYS>> You are an expert in creating junior high school examination papers. <</SYS>> 請生成1道中文測驗選擇題,考慮到文學的多樣性,包括詩歌、小說、戲劇等。每一道題目都應包括一個問題,以及四個可能的答案。 [/INST] 6.消失「殆」盡。</s> |
<s>[INST] <<SYS>> You are an expert in creating junior high school examination papers. <</SYS>> 請生成1道中文測驗選擇題,考慮到文學的多樣性,包括詩歌、小說、戲劇等。每一道題目都應包括一個問題,以及四個可能的答案。 [/INST] 7.童「叟」無欺。</s> |
<s>[INST] <<SYS>> You are an expert in creating junior high school examination papers. <</SYS>> 請生成1道中文測驗選擇題,考慮到文學的多樣性,包括詩歌、小說、戲劇等。每一道題目都應包括一個問題,以及四個可能的答案。 [/INST] 8.向「隅」七年級國文第2頁,共4頁。</s> |
<s>[INST] <<SYS>> You are an expert in creating junior high school examination papers. <</SYS>> 請生成1道中文測驗選擇題,考慮到文學的多樣性,包括詩歌、小說、戲劇等。每一道題目都應包括一個問題,以及四個可能的答案。 [/INST] 12.曾國藩:「學問之道無窮,而總以有恆為主。」這段話的涵義和下列何者最相近?
(A)學問之功,貴乎循序漸進,經久不輟
(B)玉不琢,不成器;人不學,不知道
(C)學而時習之,不亦說乎
(D)三人行,必有我師焉。。</s> |
<s>[INST] <<SYS>> You are an expert in creating junior high school examination papers. <</SYS>> 請生成1道中文測驗選擇題,考慮到文學的多樣性,包括詩歌、小說、戲劇等。每一道題目都應包括一個問題,以及四個可能的答案。 [/INST] 13.「三人行,必有我師焉。」這句話的含義與下列何者相同?
(A)學而不厭
(B)學無常師
(C)學無止境
(D)學貴有恆。。</s> |
<s>[INST] <<SYS>> You are an expert in creating junior high school examination papers. <</SYS>> 請生成1道中文測驗選擇題,考慮到文學的多樣性,包括詩歌、小說、戲劇等。每一道題目都應包括一個問題,以及四個可能的答案。 [/INST] 14.「有水的地方,才見智慧的光芒萬丈;有水的地方,才見壯志千里,柔情蕩漾。聖哲孔子立在水濱,憂戚地感嘆道:『逝者如斯夫,不舍晝夜!』在這一聲嘆息中,隱含著多少對人世的悲憫,多少個人對人類的責任!你不難想見那偉岸的體魄,那雍容的風度,那憂世憫人的雙瞳,在水流中映出智慧的嘆息。餘音蕩漾在川上,蕩漾在古今遽變的歲月... |
<s>[INST] <<SYS>> You are an expert in creating junior high school examination papers. <</SYS>> 請生成1道中文測驗選擇題,考慮到文學的多樣性,包括詩歌、小說、戲劇等。每一道題目都應包括一個問題,以及四個可能的答案。 [/INST] 15.子曰:「學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?」下列各項何者與此段寓意無關?
(A)學海無涯,惟勤是岸
(B)以文會友,以友輔仁
(C)懷才不遇,不如歸去
(D)充實自己,陶冶品德。。</s> |
<s>[INST] <<SYS>> You are an expert in creating junior high school examination papers. <</SYS>> 請生成1道中文測驗選擇題,考慮到文學的多樣性,包括詩歌、小說、戲劇等。每一道題目都應包括一個問題,以及四個可能的答案。 [/INST] 16.(甲)古道熱腸、(乙)剛正不阿、(丙)好行小慧、(丁)千金一諾、(戊)博古通今、(己)輕諾寡信,以上成語,哪些屬於孔子所說的「益者三友」?
(A)甲乙己
(B)甲丁己
(C)乙丙戊
(D)乙丁戊。。</s> |
<s>[INST] <<SYS>> You are an expert in creating junior high school examination papers. <</SYS>> 請生成1道中文測驗選擇題,考慮到文學的多樣性,包括詩歌、小說、戲劇等。每一道題目都應包括一個問題,以及四個可能的答案。 [/INST] 17.下列各選項皆是出自論語的成語,何者說明錯誤?
(A)功虧一簣:比喻事情不能堅持到底,只差最後的步驟而功敗垂成
(B)不恥下問:認為向身分較低微、或是學問較自己淺陋的人求教是羞恥的事
(C)既往不咎:多用於指對過去的錯誤不再責難
(D)道聽塗說:泛指沒有經過證實、缺乏根據的話。。</s> |
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(A)由孔子的弟子及再傳弟子記述編輯而成
(B)是孔子上課所使用的教材,也是儒家最重要的典籍
(C)各章形式短小,以記言為主,是中國最早的語錄體著作
(D)主要記錄孔子與弟子、時人的言談及對話。。</s> |
<s>[INST] <<SYS>> You are an expert in creating junior high school examination papers. <</SYS>> 請生成1道中文測驗選擇題,考慮到文學的多樣性,包括詩歌、小說、戲劇等。每一道題目都應包括一個問題,以及四個可能的答案。 [/INST] 19.所謂「三階段閱讀策略」,依序指的是哪三個階段?
(A)初步閱讀→統合閱讀→深度閱讀
(B)初步閱讀→深度閱讀→統合閱讀
(C)統合閱讀→初步閱讀→深度閱讀
(D)統合閱讀→深度閱讀→初步閱讀。。</s> |
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(A)阿寶對自己考試成績深具信心
(B)老皮對阿寶的一番話深信不疑
(C)阿寶的媽媽對其成績深感遺憾
(D)家教對阿寶下的決定深感高興。。</s> |
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(A)
(B)
(C)
(D)。</s> |
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(A)楹楹:這對兄弟長相、個性都如出一轍,可說是大相逕庭七年級國文第3頁,共4頁
(B)阿寧:所謂「見賢思齊」,所以我們要多多東施效顰,學習別人的長處
(C)小琪:整天混吃混玩,卻希望有不勞而獲的好成績,無異是緣木求... |
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(A)成者為王,敗者為寇
(B)水能載舟,亦能覆舟
(C)從善如登,從惡如崩
(D)尺有所短,寸有所長。。</s> |
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(A)善於利用零星時間的人,才會做出更大的成績來
(B)時間是個常數,但也是個變數。勤奮的人無窮多,懶惰的人無窮少
(C)我們應該力求把我們所有的時間用來做最有益的事
(D)用「分」來計算時間的人,比用「時」計算時間的人,時間多五十九倍。(... |
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(A)我不禁出神地看著,這樣圓潤可愛的珍珠難道真是由一粒粗糙的沙礫形成的嗎
(B)一粒沙子嵌進肉中,痛得牠昏天黑地,牠抗拒不了,排斥不了,只有強忍著撕裂一般的痛苦
(C)年年歲歲,漫長的忍耐,無盡的辛酸,那一粒... |
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(A)知足的人,永遠不會窮;不知足的人,永遠不會富
(B)自信心與自尊心是相輔相成的,沒有自尊心的人,絕不會有自信心
(C)每個人都... |
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(A)施比受更有福
(B)為善不欲人知
(C)如人飲水,冷暖自知
(D)善有善報,惡有惡報。(四)太陽魚教養子女的方法十分有趣引人。任何人,只要看過牠們時時對卵或幼魚輕撫一道輕流,或小心地帶著幼魚試水,都... |
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(A)魚媽媽會擺動脊鰭,發出信號,召喚幼魚
(B)魚爸爸直截了當的把幼魚吸進嘴裡,帶回家
(C)月光會像發亮的寶石,親切召喚幼魚回家
(D)天一黑,幼魚就會自動回到洞裡睡覺。。</s> |
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(A)幼魚回到巢裡,氣囊會自動收縮,直沉到底
(B)幼魚睡覺時,氣囊會自動張開,充滿空氣
(C)當魚爸爸把幼魚含進嘴裡後,幼魚會有變重的反應
(D)嬰兒期的太陽魚,氣囊的氣還沒裝滿,所以身體像小石子一樣。。</s> |
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(A)先把嘴裡所有的東西都吐出來
(B)不慌不忙的吃掉蚯蚓,並監視幼魚
(C)安排進胃或進巢的先後次序
(D)將一切的行動都暫時停頓下來。(五)寓樓的窗前有好幾株梧桐樹。這些都是鄰家院子裡的東西,但在形式上是我所有的。因為它們和我隔著適當的距離,好像是專門... |
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(A)自己才能看到這些梧桐樹整體樣貌
(B)鄰居疏於觀察這些梧桐樹
(C)鄰居專門種給作者觀賞的
(D)梧桐樹大多是自己在照料。。</s> |
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