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<s>[INST] <<SYS>> You are an expert in creating junior high school examination papers. <</SYS>> 請生成1道中文測驗選擇題,考慮到文學的多樣性,包括詩歌、小說、戲劇等。每一道題目都應包括一個問題,以及四個可能的答案。 [/INST] 01.下列「」中的形似字,何組讀音相同?
(A)愛「憎」分明/「僧」多粥少
(B)「熙」來攘往/兩手過「膝」
(C)深厚情「誼」/「怡」情養性
(D)嚎「啕」大哭/自「掏」腰包。</s> |
<s>[INST] <<SYS>> You are an expert in creating junior high school examination papers. <</SYS>> 請生成1道中文測驗選擇題,考慮到文學的多樣性,包括詩歌、小說、戲劇等。每一道題目都應包括一個問題,以及四個可能的答案。 [/INST] 02.下列選項中的文句,何者沒有錯別字?
(A)那位賣蝦仁羹的歐巴桑的叫賣聲恐怕是最平版無奇的
(B)但這些鐘可不是一成不便地只會敲著噹、噹、噹的聲音。
(C)美妙的叫賣聲,活潑快樂地在每日生活的舞臺裡翻滾跳躍
(D)慢條斯裡,喊著「修理沙發哦」的車子經過時,你知道又是週末了。3。</s> |
<s>[INST] <<SYS>> You are an expert in creating junior high school examination papers. <</SYS>> 請生成1道中文測驗選擇題,考慮到文學的多樣性,包括詩歌、小說、戲劇等。每一道題目都應包括一個問題,以及四個可能的答案。 [/INST] 03.關於白靈〈風箏〉的說明何者錯誤?
(A)「風箏」是人們「希望」的象徵
(B)「長長一生莫非這樣一場遊戲吧」勉人及時行樂
(C)「上去,再上去」顯示積極奮鬥的不懈毅力和決心
(D)「我開始拉著天空奔跑」隱含「人定勝天」的道理。</s> |
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(A)呈現生命力與活力的意象
(B)說明各種小吃四季供應如常
(C)肯定叫賣聲精準報時的價值
(D)形容叫賣聲使人有如置身大自然。</s> |
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(A)即便時光流逝,小販的叫賣聲依然不變
(B)小販的叫賣聲將生活點綴得更繽紛有趣
(C)小販叫賣聲總能激發作者源源不絕的創作靈感
(D)像時鐘一般的小販叫賣聲,提醒作者珍惜時光。</s> |
<s>[INST] <<SYS>> You are an expert in creating junior high school examination papers. <</SYS>> 請生成1道中文測驗選擇題,考慮到文學的多樣性,包括詩歌、小說、戲劇等。每一道題目都應包括一個問題,以及四個可能的答案。 [/INST] 06.「在澳大利亞境內竟還有一個國家存在?它佔地75平方公里,常住人口只有30人。它自稱是澳洲第二大國家,有自己的國旗、國歌、護照、貨幣、郵票,正式名稱叫做赫特河公國。」以上「」內文字的敘述跟下列哪一個成語最接近?
(A)幅員遼闊
(B)滄海一粟
(C)具體而微
(D)幕天席地。</s> |
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(A)描畫出「從容的曲線」──跳水者曼妙的身材
(B)讓「青春」去激起──充滿熱情活力的跳水者
(C)陶醉於下面的「湛藍」──倒映於水面的天空
(D)一片「雪白」的讚嘆──純潔高尚的人格。</s> |
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(A)油
(B)水
(C)酒
(D)醋。</s> |
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(A)「吧哺」和冰淇淋差別在哪裡?原來重點在牛奶!
(B)台南玉井的愛文「芒果」讓你開始想念下一個夏天。
(C)只要看烏龍「派出所」,所有的煩惱都會一掃而空。
(D)手機殼上的「卡哇伊」圖案,常成為吸引消費者購買的原因之一。。</s> |
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(A)濱江
(B)雙連
(C)晴光
(D)劍潭。</s> |
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(A)眉清目秀
(B)入木三分
(C)文思泉湧
(D)本末倒置。</s> |
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(A)寸
(B)戈
(C)旦
(D)亦。</s> |
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(A)朱門酒肉臭,路有凍死骨。
(B)殘杯與冷炙,到處潛悲辛。
(C)三顧頻繁天下計,兩朝開濟老臣心。
(D)萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺。。</s> |
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(A)雞
(B)龍
(C)兔
(D)羊。</s> |
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(A)用字沒有一定的平仄限制
(B)律詩的第三、四聯必須對仗
(C)每句字數皆有五言、七言之分
(D)盛行於唐代,分為「古體詩」和「今體詩」兩種。</s> |
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(A)李白和杜甫是盛唐詩壇中兩顆閃耀的巨星,兩人並稱為「李杜」
(B)李白和杜甫在詩壇都佔有一席之地,但是兩個人的寫作風格截然不同。
(C)李白本來就十分仰慕杜甫的才華,他們談論詩文、互相切磋,非常投緣。
(D)李白的詩風豪邁熱情,有「詩仙」之稱;杜甫的寫作風格偏向寫實,有「詩聖」之譽。。</s> |
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(A)過雨荷花滿院香,沈李浮瓜冰雪涼。
(B)兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。
(C)小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。
(D)黃梅時節家家雨,青草池塘處處蛙。。</s> |
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(A)(甲)(乙)(丙)(丁)
(B)(乙)(丙)(丁)(甲)
(C)(乙)(甲)(丙)(丁)
(D)(乙)(丁)(甲)(丙)。</s> |
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(A)汲汲營營
(B)樂此不疲
(C)穩紮穩打
(D)一絲不苟。</s> |
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(A)萍水相交
(B)一面之交
(C)露水之交
(D)莫逆之交六、題組:每題2分,共10分(甲)晚近石虎數量銳減,可能繼雲豹後滅絕,大家開始更細膩地關切,淺山○1所代表的意義,山腳旁邊的農田還有哪些動物?森林裡有什麼樣的常民小廟,梯田環境呈現何種土地倫理?還有不同區域環境的淺山,到底有哪些特色?淺山的豐美如是隱隱約約,生活在裡面的主要物種也更加珍貴。石虎便是。牠像現實世界裡的龍貓,幫我們為淺山鑲嵌了一顆璀璨的寶石。石虎的行跡隱密,更引發我們的好奇。石虎以前常見,意味著過去的環境很適合牠們。現在不易記錄,緣自於環境的大面積開發,才造成牠們的大量消失。當公路上偶有一、兩隻被車輛意外輾斃,那不是告訴我們還有石虎,而是流露一個警訊,我們侵犯了牠們的生存權。反過來說,幾隻石虎的存在正巧告知,我們何其幸運,那兒還擁有一塊上百公頃5以上蓊鬱完整的山林。現今石虎的棲地,多為農耕或開墾地周遭,殘存的小面積次生林。這類環境最常招致工廠開發和道路開拓,其族群遂有被切割,形成生殖隔離的危機。假若再僅剩二、三十公頃時,幾隻竹雞和田鼠或能勉強來去。行動範圍開闊的石虎,絕無法在這樣狹小的空間如過往的活動自如,甚至繁衍後代。發現石虎的蹤跡,真的是一種庇祐。那意味著,自然跟我們仍處於和諧的狀態。沒有石虎,山林彷彿被掏空心臟,靜寂地存在。○1淺山:海拔八百公尺以下,人容易到達的生態環境區域。出處:劉克襄〈石虎是我們的龍貓〉。</s> |
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(A)石虎會嚇阻造訪山林的遊客
(B)石虎的存在象徵山林的生機
(C)石虎會破壞山林的生態環境臟
(D)石虎適合在山林中,無聲無息地存在。</s> |
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(A)石虎的存在可以給淺山的居民帶來經濟效益和福祉。
(B)因淺山開發嚴重,民眾又缺乏保育概念,如今石虎瀕臨生存危機。
(C)以宮崎駿動畫電影中的森林守護神「龍貓」來比喻石虎的珍貴可愛。
(D)藉由石虎銳減的現象帶出淺山相關議題,提出石虎生存對淺山具有重大意義。(乙)沒有碑碣/雙穴的/墓/梁山伯和祝英台/就葬在這裡(出處:商禽)。</s> |
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(A)眉
(B)耳
(C)眼
(D)鼻。(丙)那一雙傲慢的靴子至今還落在/高力士羞憤的手裡,人卻不見了/把滿地的難民和傷兵/把胡馬和羌笛交踐的節奏/留給杜二去細細的苦吟/自從那年賀知章眼花了/認你做謫仙,便更加佯狂/用一隻中了魔咒的小酒壺/把自己藏起來,連太太也尋不到你/怨長安城小而壺中天長(出處:余光中)。</s> |
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(A)李白
(B)杜甫
(C)孟浩然
(D)王之渙。。</s> |
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(A)才情縱橫
(B)傲慢狂放
(C)坎坷漂泊
(D)憂傷時局:50%(每題2分,共50分)。</s> |
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(A)引人「ㄒㄧㄚˊ」思╱名聞「ㄒㄧㄚˊ」邇
(B)「ㄅㄧˋ」肩齊步╱包「ㄅㄧˋ」走私
(C)共「ㄒㄧㄤ」盛舉╱「ㄒㄧㄤ」邊裝飾
(D)龍「ㄊㄢˊ」虎穴╱醋「ㄊㄢˊ」子。。</s> |
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(A)「贈」與他人╱面目可「憎」
(B)安內「攘」外╱天「壤」之別
(C)賄「賂」官員╱攏「絡」人心
(D)酒會「筵」席╱「延」年益壽。。</s> |
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(A)軍事戰「略」╱「略」有所聞
(B)便「下」襄陽向洛陽╱煙花三月「下」揚州
(C)「卻」看妻子╱望之「卻」步
(D)綾羅「綢」緞╱未雨「綢」繆。。</s> |
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(A)漫「卷」詩書:蜷
(B)一「暴」十寒:曝
(C)熱鐵「烙」膚:燙
(D)送孟浩然「之」廣陵:去。。</s> |
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(A)漂泊異鄉、備嘗堅辛的小樂,再度踏上國土後不禁喜及而泣
(B)來到六十石山山崖邊欣賞橙黃色花海,迷人的景致令人淘醉
(C)幼時在泥濘水田抓泥鰍的回憶歷歷在目,那無憂無慮的生活讓人倦戀
(D)復興北路名店裡的烤鴨香味四溢,常令人垂涎欲滴。。</s> |
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(A)萬物靜觀皆自得
(B)船到江心補漏遲
(C)山雨欲來風滿樓
(D)知其不可而為之。。</s> |
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(A)暗指落花有意想不到的魔力
(B)強調作者珍愛自然山林的心
(C)呼應臺灣低海拔森林的優美
(D)象徵著大自然的生命力旺盛。。</s> |
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(A)月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠
(B)千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符
(C)黃梅時節家家雨,青草池塘處處蛙
(D)白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉。。</s> |
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(A)用靜態描寫呈現油桐花飄落的生動意象
(B)運用嗅覺、視覺等摹寫手法,呈現出森林的清幽與美妙
(C)「五月山花香」一段結合童年的記憶,強調臺灣生態已遭破壞殆盡
(D)文中大量運用誇飾、排比等技巧,來描寫落花紛飛的特殊景致。。</s> |
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(A)父母恩情深似海
(B)深情而不滯於情
(C)養兒方知父母恩
(D)子欲養而親不待。。</s> |
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(A)比喻事情消逝很快
(B)比喻事情印象深刻
(C)比喻事情漸去漸遠,逐漸淡忘
(D)比喻事情雖平常,卻具有一定的意義。。</s> |
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(A)巧思與巧手
(B)輸人不輸陣
(C)守護子女的愛心
(D)對家庭的犧牲。背面尚有試題,請繼續作答2。</s> |
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(A)以層遞法描繪紙船下水的情景
(B)全文以「母親」為主軸,藉事抒懷
(C)全文的脈絡由「物」而「人」而「情」,層次分明
(D)「這些紙船都是有感情的」為全文轉折處,由抒情轉為記敘。。</s> |
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(A)憲憲年紀最小
(B)佳佳比天天年長
(C)天天和翔翔相差了二十歲
(D)憲憲和翔翔的年紀加起來為五十歲。。</s> |
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(A)「志學之年」的福恩,常覺得齒危髮禿,視線模糊,感嘆歲月催人老矣
(B)老師常勉勵學生,要趁「花甲之年」時專心求學,以免落得少壯不努力,老大徒傷悲的窘境
(C)隔壁的宏泰,年近「古稀」的他,每天維持運動的習慣,走起路來更是健步如飛,不輸年輕人
(D)正值「荳蔻年華」的如翊,最近正和友人規劃即將到來的退休生涯,希望好好充實退休以後的生活。。</s> |
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(A)丁甲丙乙
(B)丁乙甲丙
(C)乙丁甲丙
(D)乙甲丙丁。。</s> |
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(A)以每首詩首句的第二個字判斷為平起詩或仄起詩
(B)絕句的第一聯要對仗,律詩的頷聯、頸聯要對仗
(C)押韻皆要一韻到底,不可換韻
(D)又稱為「今體詩」、「近體詩」。。</s> |
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(A)藉出獄所見所感表達反殖民意識
(B)描述出獄後生活的種種困境
(C)表達返家之後與家人相聚的歡喜
(D)抒寫獄中感受到的人情冷暖。。</s> |
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(A)作者「喜欲狂」是因為「劍外忽傳收薊北」
(B)「初聞涕淚滿衣裳」看出杜甫心情鬱悶而流淚
(C)「青春作伴好還鄉」以返鄉的「想像之筆」開啟下文
(D)「即從巴峽穿巫峽,便下襄陽向洛陽。」寫出「歸心似箭」的返鄉心情。。</s> |
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(A)風勁角弓鳴,將軍獵渭城
(B)氣蒸雲夢澤,波撼岳陽城
(C)城闕輔三秦,風煙望五津
(D)朝辭白帝彩雲間,千里江陵一日還。。</s> |
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(A)李白,號青蓮居士,後世尊稱他為「詩仙」
(B)杜甫,字子美,後世尊稱他為「詩聖」、「詩史」
(C)李白與杜甫兩人合稱「李杜」,同為社會寫實詩派的詩人
(D)王維和孟浩然兩人合稱「王孟」,同為自然田園詩派的詩人。。</s> |
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(A)丙→乙→丁→甲
(B)丙→甲→丁→乙
(C)乙→丙→甲→丁
(D)乙→丙→丁→甲。。</s> |
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(A)時代較晚時代較早
(B)多圓筆多方筆
(C)筆畫較寬粗筆畫較纖細
(D)。</s> |
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(A)杜甫因為上疏救房琯導致自己被皇帝貶官,著實蒙受了「牢獄之災」
(B)杜甫和李白相差十一歲,但因為欣賞彼此的才華,結為「忘年之交」
(C)賴和為了學習醫術而到廈門留學,習成之後「樂不思蜀」地趕忙回鄉
(D)汪倫與李白在桃花潭邂逅而結識,兩人把酒言歡,成了「總角之交」。3。</s> |
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(A)既然被評為「全世界最重要節慶」第二名,就應該維持下去
(B)為了延續傳統文化,宜大力推廣放天燈
(C)為了保護環境、響應環保,盡量不要施放
(D)施放天燈能促進觀光效益,其餘縣市亦可效仿。四、閱讀測驗(26~35題每題1分,36~40題每題兩分,共20分)。</s> |
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(A)思鄉感傷
(B)豪情壯志
(C)閒適自得
(D)忠君愛國。。</s> |
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(A)甲詩分別的地點在揚州,乙詩分別的地點在桃花潭
(B)兩詩的作者都是送行人
(C)都用具象的「水」表達深厚的情意
(D)兩首詩所描述分別的季節皆在春天。。</s> |
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(A)團體中要與人和諧相處,不要標新立異
(B)勇於面對人生風雨,才能從磨鍊中成長
(C)歷經苦難後,才能將心比心,幫助他人
(D)只要是正確的事,就應義無反顧去實踐。。</s> |
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(A)飛黃騰達的仕途
(B)閒適自在的人生
(C)志同道合的朋友
(D)修道成仙的願望。。</s> |
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(A)勉之期不止,多獲由力耘
(B)常將有日思無日,莫待無時思有時
(C)取之不盡,用之不竭
(D)物盡其用,貨暢其流。。</s> |
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(A)「斷腰颱」杜鵑暴風圈增大,西部外島可能降下驚人雨量
(B)「虛胖颱風」杜鵑來勢洶洶,乾糧、泡麵被秒殺
(C)最狂「爆頭颱」來襲,中央災害應變中心嚴陣以待
(D)杜鵑恐成「穿心颱」!中央氣象局:全臺皆應謹慎防颱。。</s> |
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(A)無心差柳柳成蔭
(B)無事不登三寶殿
(C)船到江心補漏遲
(D)人心不足蛇吞象。鳳凰臺上鳳凰遊,鳳去臺空江自流。吳宮花草埋幽徑,晉代衣冠成古丘。三山半落青天外,二水中分白鷺洲。總為浮雲能蔽日,長安不見使人愁。(〈登金陵鳳凰臺〉李白)。</s> |
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(A)世態炎涼,人事變遷
(B)小人當道,賢才失意
(C)登高望遠,充滿思鄉之情
(D)離鄉背井,不忘故鄉之情。風急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛迴。無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。(〈登高〉杜甫)。</s> |
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(A)風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還
(B)車轔轔,馬蕭蕭,行人弓箭各在腰
(C)三十年來真一夢,堪愁。客路蕭蕭兩鬢秋
(D)揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。城闕輔三秦,風煙望五津。與君離別意,同是宦游人。海內存知己,天涯若比鄰。無為在歧路,兒女共沾巾。(〈送杜少府之任蜀川〉王勃)。</s> |
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(A)首聯點明送別的地點和杜少府的任職地
(B)頷聯是勸慰友人的話
(C)頸聯是千古名句,隱含好男兒志在四方之意
(D)尾聯寫出離別時彼此忍不住像小兒女一樣淚流滿面。背面尚有試題,請繼續作答4〈過零丁洋①〉文天祥辛苦遭逢起一經,干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍。惶恐灘②頭說惶恐,零丁洋裡嘆零丁③。人生自古誰無死?留取丹心照汗青④。解釋:①零丁洋:在今廣東省中山市南的珠江口。②惶恐灘:在今江西省萬安縣。水流湍急,是贛江十八灘最險的一灘。③零丁:猶言「伶仃」,孤單沒有依靠的樣子。④汗青:史冊。。</s> |
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(A)投筆從戎的決心
(B)身世飄零的感嘆
(C)懷才不遇的嗟嘆
(D)以死報國的決心。。</s> |
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(A)戰亂中國家的破碎與個人的飄零
(B)天災後政府的無能與個人的無助
(C)天災後家園的殘破與親人的失散
(D)戰亂中人性的黑暗與人情的冷漠。〈黃鶴樓〉崔顥昔人已乘黃鶴去,此地空餘黃鶴樓。黃鶴一去不復返,白雲千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉關何處是?煙波江上使人愁。。</s> |
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(A)物是人非,滿懷惆悵
(B)時光流逝,把握當下
(C)拋開過去,迎向挑戰
(D)閒適自在,淡泊名利。〈好男好女都當兵〉「好男要當兵,好女去懇親」在挪威將會有所改變。挪威國會通過新兵役法,為了追求「性別平權」,不論男女,最晚在西元二○一五年都必須服一年的義務兵役,使挪威成為承平時期第一個強制兩性服役的歐洲國家。而世界上除了挪威之外,男女都須要當兵的國家包括古巴、馬來西亞、北韓和以色列。挪威這項法案只遭到少數國會議員反彈。支持法案的議員卡斯塔森(LailaGustavsen):「所有人應有相同的權利與義務。無論性別,軍隊必須獲致最佳人才。」他讚揚說︰「這具有歷史性意義,對我、對軍隊與對女性來說,締造歷史實在美好!」這項法案背後的宗旨不是要強迫女性加入國軍,而是要落實真正的性別平等,改善軍隊中以男性主導的思維,鼓勵更多女性參軍。挪威女性自從一九七六年就能服志願役,目前人數占挪威軍人的10%。然而,根據挪威某機構之前的統計數字,有52%的挪威女性反對此法案。至於不分性別的統計中,有44%的人反對女性服兵役法案,36%支持。此外,調查中還顯示了一個特點:越熟悉挪威兵役制度的民眾越支持這一法案。雖然由此可看出挪威女性的反對呼聲很大,但是今年一位新入伍的女兵卻對挪威媒體表示:「我從小就喜歡表哥的軍裝照。這一法案的通過也給我們女性更多展示颯爽英姿的機會。我可以去嘗試新的生活,而且日後我在簡歷上寫下我的女兵經歷時,也會感到十分驕傲。」事實上,儘管挪威符合入伍資格的男性人口高達六萬人,但每年只徵召八千到一萬名軍人,因為挪威政府會考量身心狀況以及動機來決定是否徵召入伍。卡斯塔森表示:「實際上,沒有人會被強迫服役,除非他們有意願。」。</s> |
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(A)多數國會議員不支持
(B)過半挪威女性不贊同
(C)不分性別的統計中,同意者多於反對者
(D)履行此義務的年限為二年。。</s> |
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(A)其基本精神是性別平等的觀念
(B)為落實性別平等,挪威女性無論如何,一定要從軍
(C)希望能改善軍隊中以男性為主導的思維
(D)締造歷史新頁,使挪威成為承平時期第一個強制多元性別服役的歐洲國家。※試卷結束,請再次檢查:每題二分,共五十分【請畫記於電腦卡上】。</s> |
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(A)強「弩」之末/浪費公「帑」
(B)起兵「篡」位/編「纂」古籍
(C)空谷「跫」音/「蹩」腳英文
(D)韜光養「晦」/「誨」人不倦。</s> |
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(A)不ㄏㄨㄤˊ多讓/徬ㄏㄨㄤˊ歧路
(B)臨淵ㄌㄩˇ薄/篳路藍ㄌㄩˇ
(C)明修ㄓㄢˋ道/戀ㄓㄢˋ權位
(D)構ㄒㄧㄢˋ入獄/皮薄ㄒㄧㄢˋ多。</s> |
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(A)這塊窪地經雨水沖刷,「浸淫」日廣。/他「浸淫」古典文學數十載,駕馭文字功力甚高。
(B)這匹野馬韁繩還沒拉妥,便「踴躍」疾驅,極難馴服。/醫院血庫已嚴重不足,請熱血大眾「踴躍」捐輸。
(C)老殘下榻高陞店,「開發」車價酒錢後,旋即四處遊逛。/為避免都市人口過度集中,政府積極「開發」衛星市鎮。
(D)投資失敗後的他,沉潛家中,「養晦」待用,以求再次奮起。/這些年來,他韜光「養晦」,不過問世事,行事分外低調。。</s> |
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(A)此其「受」大而不苟取/然非精潔即不「受」
(B)踴躍「疾」驅/初不甚「疾」
(C)取土「平」之/坦然則既「平」矣
(D)蹴「然」以驚/已而復「然」。</s> |
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(A)介而馳,初不甚疾不任意炫耀、不逞能的人
(B)攬轡未安,踴躍疾驅積極進取、勇於任事的人
(C)甫百里,力竭汗喘實力不足又不自量力的人
(D)然非精潔即不受耿介不貪、廉潔自守的人。</s> |
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(A)乘坐模彷古代風格打造的畫紡遊湖,宛若化身為古代的文人雅士。
(B)傷心的往事已過去了,如今匹極泰來,你且寬心,大步向未來邁近。
(C)成功無截徑,按步就班、腳踏實地最穩當,切記投機取巧的心態。
(D)一旦沾染吸毒惡習,不但玷汙父母的名譽,更摧毀自己的大好前程。。</s> |
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(A)以「趙千里的大畫,做一架數十里的屏風」比喻千佛山的氣勢。
(B)以「粉紅色絨毯」比喻鐵公祠被四面荷花圍繞的壯觀之景。
(C)在黃河結冰一文中,以「小插屏」比喻被推擠至岸上的碎冰。
(D)以「澄淨的鏡子」比喻明媚秋色中,大明湖的湖面光可鑑人。。</s> |
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(A)愛秀的網紅們,常在美景前不顧危險拍照,將政府規勸的警示牌當作「馬耳東風」,置之不理。
(B)身為法官,訟獄斷案時,須秉持大公無私、「見微知著」的精神,毋枉毋縱,保障善良百姓。
(C)大自然的力量無情肆虐大地,一場風災下來,處處是流離失所、「抱殘守缺」的無辜百姓。
(D)人生中,莫貪求隨手可得的眼前近利,若能一路「騎驢覓驢」,終能找到碩大甜美的果實。。</s> |
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(A)一室之不治,何以天下國家為
(B)習之中人甚矣
(C)既久而遂安之
(D)學貴慎始。</s> |
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(A)學貴慎□始
(B)足履平□地
(C)果如□鶴唳雲端
(D)見二蟲□鬥草間。</s> |
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(A)屬於白話長篇的章回小說。
(B)以遊記的體裁來安排故事順序。
(C)作者劉鶚化身為故事中的主人翁老殘,藉算命卜卦各地,記述所見所聞。
(D)內容揭發吏治黑暗,反映民生疾苦,是晚清著名的譴責小說。。</s> |
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(A)足履平地,不與窪適也既久而遂安之
(B)及其久,而窪者若平室有窪徑尺,足苦躓焉
(C)至使久而即乎其故,則反窒焉而不寧蹴然以驚,如土忽隆起者
(D)君子之學貴慎始俛而讀,仰而思。</s> |
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(A)集應廟→仙跡岩→公館自來水博物館→貓空茶藝館
(B)寶藏巖國際藝術村→仙跡岩→文山農場→集應廟
(C)集應廟→碧潭風景區→三墩石茶壺博物館→仙跡岩
(D)仙跡岩→指南宮→公館自來水博物館→文山農場。</s> |
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(A)「若天下才共有一石,創作時萬斛泉湧的曹子健大概可獨得八斗。」以「石、斛、斗」容積單位形容天賦才氣之高。
(B)「朱門大戶人家,日進斗金,倉廩糧食動輒千鍾粟。」以「斗、鍾」容積單位比喻財富、米糧之多。
(C)「升斗小民鎮日在生活中掂斤播兩、錙銖必較。」其中「升、斗、斤、兩、錙、銖」皆是重量單位。
(D)「說得一丈,不如行取一尺;說得一尺,不如行取一寸。」以「丈、尺、寸」長度單位說明實踐力行的重要。。</s> |
<s>[INST] <<SYS>> You are an expert in creating junior high school examination papers. <</SYS>> 請生成1道中文測驗選擇題,考慮到文學的多樣性,包括詩歌、小說、戲劇等。每一道題目都應包括一個問題,以及四個可能的答案。 [/INST] 15.「圓門東邊有三間舊房,有個破匾,上題『古水仙祠』四個字。祠前一副破舊對聯,寫的是『一盞寒泉薦秋菊,三更畫舫穿藕花』。」關於此段文字,下列敘述何者正確?
(A)老殘半夜時來此遊賞夜景
(B)上聯寫的是當地人以泉水奉祀菊花神的虔誠
(C)文中對聯未符合「仄起平收」的格律
(D)上下聯一靜一動,寫出水仙祠堂內外的情景。</s> |
<s>[INST] <<SYS>> You are an expert in creating junior high school examination papers. <</SYS>> 請生成1道中文測驗選擇題,考慮到文學的多樣性,包括詩歌、小說、戲劇等。每一道題目都應包括一個問題,以及四個可能的答案。 [/INST] 16.語詞隨著時代的變遷有不同的說法,如大明湖一文裡,老殘開發了車價酒錢的「酒錢」,現代的意思是小費。下列這段短文出現的角色、人物在哪個選項中沒有出現過?龍門客棧裡,一班梨園子弟正粉墨登場……忽有一刺客,以迅雷不及掩耳的血滴子暗殺座中一人,俐落手腳,殺人於無形亦逃逸無影。不久,捕快偕同仵作前來勘驗屍體及封鎖現場,掌櫃與跑堂將事發當時的情形,一五一十稟告給廷尉。
(A)法官、演藝人員
(B)殺手、服務生
(C)流氓、間諜
(D)法醫、店老闆。</s> |
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(A)「習慣」在重複執行的過程中,有複利加倍的效果。
(B)壞習慣的累積較緩慢;好習慣的養成一蹴可幾。
(C)生活中持續細微的小改變,會帶來巨大的成就。
(D)時間會為好、壞習慣帶來加乘與遞減的效果。。</s> |
<s>[INST] <<SYS>> You are an expert in creating junior high school examination papers. <</SYS>> 請生成1道中文測驗選擇題,考慮到文學的多樣性,包括詩歌、小說、戲劇等。每一道題目都應包括一個問題,以及四個可能的答案。 [/INST] 18.「青鳥」象徵「幸福」,文學中也常出現各式的鳥類,並有其象徵意義。請細讀下列詩詞的文意並判別其中「鳥類」象徵的意義何者為非?
(A)「『鴛鴦』瓦冷霜華重,翡翠衾寒誰與共?」:恩愛夫妻
(B)「雲中誰寄錦書來?『雁』字回時,月滿西樓。」:書信音訊
(C)「雖無刎頸交,卻有忘機友,點秋江白鷺沙『鷗』。」:淡泊名利的心境
(D)「等是有家歸未得,『杜鵑』休向耳邊啼。」:春光易逝的感嘆。</s> |
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(A)滿江紅是詞牌名,只表示這闋詞的音樂性,和內容無關。
(B)此闋詞通押仄聲ㄝ韻,可知詞的押韻須一韻到底,不可轉韻。
(C)依體制規模而言,此闋詞共93字,屬於「中調」。
(D)依風格而言,此闋詞流露豪壯悲憤之情,此乃詞之正宗。。</s> |
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(A)常「卿」安豐
(B)婦人「卿」婿
(C)親「卿」愛卿
(D)我不「卿」卿。</s> |
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(A)科技的進步,向來是一把雙刃劍。網路傳播給人類生活帶來巨大便利的同時,也如同開啟「潘朵拉的盒子」,其負面影響日益顯著。
(B)所謂知己知彼,百戰百勝,如果想贏得這場籃球比賽,除了球技傑出外,還必須了解對方球員的弱點,找出那「壓垮駱駝的最後一根稻草」關鍵點,然後才能攻其不備,出奇制勝。
(C)他所任職的公司,因老闆經營不善,財務原本就很吃緊。碰上這一波金融風暴,有一家廠商所付的支票無法兌現,猶如投下「薛西弗斯的巨石」,公司財務瞬間被擊垮而倒閉。
(D)不肖廠商製造餿水油的惡劣行為被揭發後,有如打中「阿基里斯的腳跟」,讓全民憤慨不已。非但台灣美食王國的形象重挫,更使全體國人的食安信心崩盤。。</s> |
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(A)靜海造就不了偉大的水手
(B)世界上沒有偉大的人,只有普通人迎接的巨大挑戰
(C)休息是為了走更長遠的路
(D)不拚不搏人生白活,不苦不累人生無味。</s> |
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(A)命運、個性、習慣、行動
(B)個性、行動、命運、習慣
(C)習慣、行動、命運、個性
(D)行動、習慣、個性、命運。</s> |
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(A)世代之間往往存在著難以逾越的鴻溝
(B)每個世代都有其注重且盛行的學科領域
(C)藝術與文化是高於物質需求的精神層次領域
(D)政治學是一門傳統卻過時的學問。</s> |
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(A)孜孜矻矻
(B)慎思明辨
(C)廣學好問
(D)聚精會神四、閱讀測驗題組:每題二分,共十四分【請畫記於電腦卡上】請閱讀以下圖表,並回答26~28題。</s> |
<s>[INST] <<SYS>> You are an expert in creating junior high school examination papers. <</SYS>> 請生成1道中文測驗選擇題,考慮到文學的多樣性,包括詩歌、小說、戲劇等。每一道題目都應包括一個問題,以及四個可能的答案。 [/INST] 26.上表為民國一○八年農民曆部分內容節錄。下列李家四位姊妹描述的季節特色,何人與圖表中的節令相同?
(A)美蘭:陽春三月,煙雨霏霏,鶯飛燕啼,惠風和暢
(B)雨荷:時序入梅,輕雷驟雨,菡萏初發,蛙鳴蟬嘶
(C)樹菊:西風乍起,天高雲淡,楓林盡染,金桂飄香
(D)巧梅:臘月隆冬,銀樹瓊枝,除歲佈新,斗杓又將東指。</s> |
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(A)上午9時~11時
(B)中午11時~下午1時
(C)下午3時~5時
(D)下午5時~7時。</s> |
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(A)蒼松長聳翠/古柏永垂青
(B)廣招三倍利/遠集四方財
(C)共慶喬遷喜/同吟致富詩
(D)百年琴瑟好/千載鳳麟祥請閱讀以下短文,並回答29~30題性情中人那是一件多可怕的事,如果一大早出門,發現每個人的表情都一樣,談話內容、聲調、姿態如出一轍,大家都是模子印出來的人,那活著還有什麼趣味?我想,人生這座舞台還值得觀摩,有一部分吸引力來自於人的演出。每個人都有一本唱詞,時而悲調,時而樂歌。有人在角落飲泣,同時有人在另一隅歡唱;世界不會同時喧騰,也不會同時絕望。憂傷的人雖然悲淒難忍,但悶頭一想,還好只有我在哭,別人盡情吟誦他們的喜,我盡力演出我的悲,風雨與晴朗同台。也許,每個人手中的唱本都大同小異,可是時空不同、性情迥異,我的低調在別人口中變成悠揚,也是可以理解的了。先天遺傳與後天環境的確初步決定了一個人的人格與性情走向,然而,同等成長環境的孿生兄弟有時也出現南轅北轍的發展,這又牽涉到教育與經歷不斷累積而進行融合的變化過程,血緣的決定因素漸漸淡化。因此,當我們指稱某人是性情中人時,必定包括了對他人格風範、性情基調以及生命態度的讚美。他善於編理通過他身上的每一次變動,提煉加之於他的每一次考驗,逐漸建立自己的人生哲學,在日趨僵化的都會面目中,釋放獨特的悲情與歡愉。這種人有一共同特色,就是任真而不任性,真率而非輕率。他既能尊重群體組織,又能適切地散發個人情調;與其說他情感豐富,不如說以理智渠道放縱情感波濤。節選自簡媜微暈的樹林。</s> |
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(A)他擁有獨特的人生哲學與價值觀
(B)他面對生命總能抱持正向態度
(C)他能融於團體,又展現個人魅力
(D)他情感澎湃豐富,任性而輕率。</s> |
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(A)人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。
(B)人生到處知何似,恰似飛鴻踏雪泥
(C)回首向來蕭瑟處,歸去,也無風雨也無晴
(D)此情無計可消除,才下眉頭,又上心頭請閱讀以下文章,並回答31~32題一日,炎夏永晝,士隱於書房閑坐,至手倦拋書,伏几盹憩,不覺朦朧睡去。夢至一處,不辨是何地方。忽見那廂來了一僧一道,且行且談。只聽道人問道:「你攜了這蠢物,意欲何往?」那僧笑道:「你放心,如今現有一段風流公案正該了結,這一干風流冤家,尚未投胎入世。趁此機會,就將此蠢物夾帶於中,使他去經歷經歷。」那道人道:「原來近日風流冤孽又將造劫歷世去不成?但不知落於何方何處?」那僧笑道:「此事說來好笑,竟是千古未聞的罕事。只因當年這個石頭,媧皇未用,自己卻也落得逍遙自在,各處去遊玩。一日來到警幻仙子處,那仙子知他有些來歷,因留他在赤霞宮中,名他赤霞宮神瑛侍者。他卻常在西方靈河岸上行走,看見那靈河岸上三生石畔有棵絳珠仙草,十分嬌娜可愛,遂日以甘露灌溉,這絳珠草始得久延歲月。後來既受天地精華,復得雨露滋養,遂得脫卻草胎木質,得換人形,僅修成個女體,終日遊於離恨天外,飢則食蜜青果為膳,渴則飲灌愁海水為湯。只因尚未酬報灌溉之德,故其五內便鬱結著一段纏綿不盡之意。恰近日這神瑛侍者凡心偶熾,乘此昌明太平朝世,意欲下凡造歷幻緣,已在警幻仙子案前掛了號。警幻亦曾問及,灌溉之情未償,趁此倒可了結的。那絳珠仙子道:『他是甘露之惠,我並無此水可還,他既下世為人,我也去下世為人,但把我一生所有的眼淚還他,也償還得過他了。』因此一事,就勾出多少風流冤家來,陪他們去了結此案。」那道人道:「果是罕聞,實未聞有還淚之說,想來這一段故事,比歷來風月事故更加瑣碎細膩了。」那僧道:「歷來幾個風流人物,不過傳其大概以及詩詞篇章而已;至家庭閨閣中一飲一食,總未述記。再者,大半風月故事,不過偷香竊玉、暗約私奔而已,並不曾將兒女之真情發洩一二。想這一干人入世,其情痴色鬼,賢愚不肖者,悉與前人傳述不同矣。」那道人道:「趁此,何不你我也去下世度脫幾個,豈不是一場功德?」那僧道:「正合吾意。你且同我到警幻仙子宮中,將蠢物交割清楚,待這一干風流孽鬼下世已完,你我再去。如今雖已有一半落塵,然猶未全集。」道人道:「既如此,便隨你去來。」且說甄士隱俱聽得明白,但不知所云「蠢物」係何東西。遂不禁上前施禮,笑問道:「二仙師請了。」那僧道也忙答禮相問。士隱說道:「適聞仙師所談因果,實人世罕聞者,但弟子愚濁,不能洞悉明白,若蒙大開痴頑,備細一聞,弟子則洗耳諦聽,稍能警省,亦可免沉倫之苦。」二仙笑道:「此乃玄機不可預洩,到那時不要忘我二人,便可跳出火坑矣。」士隱聽了,不便再問,便笑道:「玄機不可預洩,但適云蠢物不知為何,或可一見否?」那僧道:「若問此物,倒有一面之緣。」說著,取出遞與士隱。士隱接了看時,原來是塊鮮明美玉,上面字跡分明,鐫著「通靈寶玉」四字,後面還有幾行小字,正欲細看時,那僧便說已到幻境,便強從手中奪了去,與道人竟過一大石牌坊,上書四個大字,乃是「太虛幻境」,兩邊又有一副對聯,道是:「假作真時真亦假,無為有處有還無。」士隱意欲也跟了過去,方舉步時,忽聽一聲霹靂,有若山崩地陷,士隱大叫一聲,定睛一看,只見烈日炎炎,芭蕉冉冉,所夢之事便忘了大半。節錄自曹雪芹紅樓夢第一回。</s> |
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(A)賈寶玉神遊太虛境
(B)警幻仙曲演紅樓夢
(C)甄士隱夢幻識通靈
(D)苦絳珠魂歸離恨天。</s> |
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