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['Kinematik', 'Kinetik']
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['Kinematik und Kinetik : mit ausführlichen Aufgabenlösungen, Grundbegriffen, Formeln, Fragen, Antworten']
['Verlagstext: Dieses Lehrbuch behandelt alle Teilgebiete der Kinematik und Kinetik. Es ist so strukturiert, dass die drei Komponenten Grundbegriffe und Formeln, Aufgaben mit Lösungen sowie Fragen und Antworten immer aufeinander folgen. So besteht eine ausgewogene Verbindung von Theorie und gelösten Übungsaufgaben. Der Inhalt beschränkt sich auf das Notwendige und wird durch viele Bilder leicht verständlich. In dieser Neuauflage wurde das Kapitel "Relativbewegung" aufgenommen, das Kapitel "Fragen und Antworten" erweitert und eine Übersicht der gelösten Aufgaben ergänzt. Das Buch wendet sich an Studierende und Lehrende der Ingenieurwissenschaften an Fachhochschulen und Universitäten']
['gnd:122246578', 'gnd:4030664-1', 'gnd:4030665-3', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1602010625']
['Knappstein, Gerhard', 'Kinematik', 'Kinetik']
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['Kinematik und Kinetik : mit ausführlichen Aufgabenlösungen, Grundbegriffen, Formeln, Fragen, Antworten']
['Verlagstext: Dieses Lehrbuch behandelt alle Teilgebiete der Kinematik und Kinetik. Es ist so strukturiert, dass die drei Komponenten Grundbegriffe und Formeln, Aufgaben mit Lösungen sowie Fragen und Antworten immer aufeinander folgen. So besteht eine ausgewogene Verbindung von Theorie und gelösten Übungsaufgaben. Der Inhalt beschränkt sich auf das Notwendige und wird durch viele Bilder leicht verständlich. In dieser Neuauflage wurde das Kapitel "Relativbewegung" aufgenommen, das Kapitel "Fragen und Antworten" erweitert und eine Übersicht der gelösten Aufgaben ergänzt. Das Buch wendet sich an Studierende und Lehrende der Ingenieurwissenschaften an Fachhochschulen und Universitäten']
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['Pädagogik', 'Qualitative Methode', 'Empirische Forschung']
['pae']
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['Handbuch qualitative Forschungsmethoden in der Erziehungswissenschaft']
['Qualitative Forschung leistet mit einem differenzierten Methodenrepertoire einen zentralen Beitrag zur Empirie in der Erziehungswissenschaft. Das Handbuch führt umfassend in das breite Spektrum qualitativer Forschungszugänge ein. Qualitative Forschung leistet mit einem differenzierten Methodenrepertoire einen zentralen Beitrag zur Empirie in der Erziehungswissenschaft. Das Handbuch führt umfassend in das breite Spektrum qualitativer Forschungszugänge ein. Der erste Teil bietet eine grundlegende Einführung in qualitative Forschung, reflektiert ihre Bedeutung und Erkenntnispotentiale, zeichnet historische Entwicklungen nach und legt theoretische Grundlagen dar. Der zweite Teil stellt die wichtigsten methodischen Forschungskonzeptionen qualitativer erziehungswissenschaftlicher Forschung vor. Der dritte Teil führt in Strategien für Erhebungen und Auswertungen ein. Die Aufsätze des vierten Teils widmen sich dem forschenden Umgang mit visuellen Quellen und Medien. Der fünfte Teil stellt eine Auswahl gegenstandsbezogener qualitativer Forschungsansätze vor. Abschließend folgen Ansätze der Praxis-, Aktions- und Handlungsforschung und nützliche Informationen und Hinweise für die Planung und Durchführung von Forschungsvorhaben. Das Handbuch richtet sich an Promovierende, Forschende, Lehrende und Studierende in den Erziehungs- und Sozialwissenschaften. Es bietet Pädagoginnen und Pädagogen Informationen über Methoden systematischer Praxisforschung und trägt damit zur Stärkung und Innovation qualitativer Forschungszugänge und zur Weiterentwicklung der methodischen Standards bei.']
['gnd:1036602184', 'gnd:1051010861', 'gnd:118058851', 'gnd:120482169', 'gnd:128424974', 'gnd:4044302-4', 'gnd:4137346-7', 'gnd:4300400-3', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1602136602']
['Boller, Heike', 'Richter, Sophia', 'Friebertshäuser, Barbara', 'Prengel, Annedore', 'Langer, Antje', 'Pädagogik', 'Qualitative Methode', 'Empirische Forschung']
20
1,123
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['Handbuch qualitative Forschungsmethoden in der Erziehungswissenschaft']
['Qualitative Forschung leistet mit einem differenzierten Methodenrepertoire einen zentralen Beitrag zur Empirie in der Erziehungswissenschaft. Das Handbuch führt umfassend in das breite Spektrum qualitativer Forschungszugänge ein. Qualitative Forschung leistet mit einem differenzierten Methodenrepertoire einen zentralen Beitrag zur Empirie in der Erziehungswissenschaft. Das Handbuch führt umfassend in das breite Spektrum qualitativer Forschungszugänge ein. Der erste Teil bietet eine grundlegende Einführung in qualitative Forschung, reflektiert ihre Bedeutung und Erkenntnispotentiale, zeichnet historische Entwicklungen nach und legt theoretische Grundlagen dar. Der zweite Teil stellt die wichtigsten methodischen Forschungskonzeptionen qualitativer erziehungswissenschaftlicher Forschung vor. Der dritte Teil führt in Strategien für Erhebungen und Auswertungen ein. Die Aufsätze des vierten Teils widmen sich dem forschenden Umgang mit visuellen Quellen und Medien. Der fünfte Teil stellt eine Auswahl gegenstandsbezogener qualitativer Forschungsansätze vor. Abschließend folgen Ansätze der Praxis-, Aktions- und Handlungsforschung und nützliche Informationen und Hinweise für die Planung und Durchführung von Forschungsvorhaben. Das Handbuch richtet sich an Promovierende, Forschende, Lehrende und Studierende in den Erziehungs- und Sozialwissenschaften. Es bietet Pädagoginnen und Pädagogen Informationen über Methoden systematischer Praxisforschung und trägt damit zur Stärkung und Innovation qualitativer Forschungszugänge und zur Weiterentwicklung der methodischen Standards bei.']
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['gnd:4126865-9', 'gnd:4120744-0', 'gnd:4039417-7', 'gnd:4077579-3', 'gnd:4076308-0']
['Minderjähriger', 'Prävention', 'Sozialeinrichtung', 'Mitarbeiter', 'Sexueller Missbrauch']
['sow']
[['(classificationName=linseach:mapping)sow', '(classificationName=loksys-fbs)IK 205', 'Prävention', '(classificationName=rvk)YH 8703', 'Pedophilia', 'Minderjähriger', '(classificationName=loksys-fbs)NS 320', 'Institutional care', '(classificationName=rvk)BK 6600', 'Child sexual abuse', '(classificationName=rvk)DS 7100', '(classificationName=rvk)DS 7140', 'Child Abuse, Sexual', 'Sozialeinrichtung', 'Sex Offenses', '(classificationName=loksys-fbs)NP 375', 'Children', '(classificationName=loksys-fbs)PD 400', 'Sexueller Missbrauch', '(classificationName=rvk)MS 2880', 'Aufsatzsammlung', '(classificationName=nlm)WA 320', 'Germany', 'Mitarbeiter', 'Professional Misconduct', '(classificationName=linseach:mapping)pae', '(classificationName=bk, id=106409050)71.25 - Sexualität', 'Adolescent', 'Teenagers', '(classificationName=ddc-dbn)360', '(classificationName=bk, id=106412930)79.16 - Jugendhilfe']]
['Sexueller Missbrauch durch Professionelle in Institutionen : Prävention und Intervention - ein Werkbuch']
['Verletzungen von Persönlichkeitsrechten, körperliche Übergriffe, Freiheitsberaubung und sexuelle Gewalt sind Extremvarianten ausbeuterischen bzw. unprofessionellen Verhaltens. Nachweislich kommen diese Verhaltensweisen von MitarbeiterInnen gegenüber Minderjährigen auch im Kontext von Institutionen vor, die sich eigentlich der Behandlung, Pflege, Betreuung und Erziehung widmen sollten.']
['gnd:121599442', 'gnd:122052196', 'gnd:4039417-7', 'gnd:4076308-0', 'gnd:4077579-3', 'gnd:4120744-0', 'gnd:4126865-9', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1602297312']
['Wolff, Mechthild', 'Fegert, Jörg M.', 'Minderjähriger', 'Prävention', 'Sozialeinrichtung', 'Mitarbeiter', 'Sexueller Missbrauch']
25
1,125
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['gnd:4126865-9', 'gnd:4120744-0', 'gnd:4039417-7', 'gnd:4077579-3', 'gnd:4076308-0']
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['Sexueller Missbrauch durch Professionelle in Institutionen : Prävention und Intervention - ein Werkbuch']
['Verletzungen von Persönlichkeitsrechten, körperliche Übergriffe, Freiheitsberaubung und sexuelle Gewalt sind Extremvarianten ausbeuterischen bzw. unprofessionellen Verhaltens. Nachweislich kommen diese Verhaltensweisen von MitarbeiterInnen gegenüber Minderjährigen auch im Kontext von Institutionen vor, die sich eigentlich der Behandlung, Pflege, Betreuung und Erziehung widmen sollten.']
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20
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['gnd:4034026-0', 'gnd:4220391-0', 'gnd:4078599-3', 'gnd:4076601-9']
['Ländlicher Raum', 'Regionale Wirtschaftsentwicklung', 'Unternehmensgründung', 'Gebietsfremder']
['geo']
[['(classificationName=ddc-dbn)710', '(classificationName=rvk)RC 20660', '(classificationName=ddc)338.9430091734', '(classificationName=rvk)RC 20615', 'Räumliche Verteilung', '(classificationName=bk, id=106420968)74.12 - Stadtgeographie, Siedlungsgeographie', '(classificationName=bk, id=106420321)83.64 - Regionalwirtschaft', 'Unternehmensgründung', '(classificationName=bk, id=18157134X)74.08 - Wirtschaftsgeographie', '(classificationName=linseach:mapping)geo', 'Regionalentwicklung', '(classificationName=linseach:mapping)oek', 'Flensburg', '(classificationName=ddc-dbn)330', 'Deutschland', 'Ländliche Entwicklung']]
['Die Bedeutung exogener Unternehmensgründungen für die wirtschaftliche Entwicklung Ländlicher Räume']
['In dieser Arbeit wird die Bedeutung exogener Unternehmensgründungen für die wirtschaftliche Entwicklung Ländlicher Räume untersucht. Dabei wird zunächst die räumliche Verteilung exogener Gründungsaktivitäten und ihr Beitrag zum regionalen Gründungsgeschehen im Bundesgebiet ermittelt. Die Bedeutung exogener Gründungen für die wirtschaftliche Entwicklung Ländlicher Räume kann jedoch nicht auf ihren mengenmäßigen Beitrag zum regionalen Gründungsgeschehen reduziert werden. Im zweiten Untersuchungsschritt werden entsprechend die regionalökonomischen Effekte exogener Unternehmensgründungen im Ländlichen Raum denen endogen gegründeter Unternehmen gegenübergestellt.Die Ergebnisse der Untersuchung verdeutlichen, dass exogene Gründungen im ländlichen Raum häufiger stattfinden als im übrigen Bundesgebiet. Insgesamt sind sie jedoch erwartungsgemäß relativ selten, so dass ihr quantitativer Beitrag zur Regionalentwicklung nicht überschätzt werden darf. Wesentliche Impulse für die ländliche Regionalentwicklung können hingegen von den angebotsseitigen Effekten exogener Gründer hinsichtlich ihres Beitrags auf das regionale Innovations- und Humankräftepotential ausgehen.']
['gnd:4011882-4', 'gnd:4034026-0', 'gnd:4076601-9', 'gnd:4078599-3', 'gnd:4220391-0', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1602571848']
['Deutschland', 'Ländlicher Raum', 'Regionale Wirtschaftsentwicklung', 'Unternehmensgründung', 'Gebietsfremder']
8
1,127
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['Ländlicher Raum', 'Regionale Wirtschaftsentwicklung', 'Unternehmensgründung', 'Gebietsfremder']
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['Die Bedeutung exogener Unternehmensgründungen für die wirtschaftliche Entwicklung Ländlicher Räume']
['In dieser Arbeit wird die Bedeutung exogener Unternehmensgründungen für die wirtschaftliche Entwicklung Ländlicher Räume untersucht. Dabei wird zunächst die räumliche Verteilung exogener Gründungsaktivitäten und ihr Beitrag zum regionalen Gründungsgeschehen im Bundesgebiet ermittelt. Die Bedeutung exogener Gründungen für die wirtschaftliche Entwicklung Ländlicher Räume kann jedoch nicht auf ihren mengenmäßigen Beitrag zum regionalen Gründungsgeschehen reduziert werden. Im zweiten Untersuchungsschritt werden entsprechend die regionalökonomischen Effekte exogener Unternehmensgründungen im Ländlichen Raum denen endogen gegründeter Unternehmen gegenübergestellt.Die Ergebnisse der Untersuchung verdeutlichen, dass exogene Gründungen im ländlichen Raum häufiger stattfinden als im übrigen Bundesgebiet. Insgesamt sind sie jedoch erwartungsgemäß relativ selten, so dass ihr quantitativer Beitrag zur Regionalentwicklung nicht überschätzt werden darf. Wesentliche Impulse für die ländliche Regionalentwicklung können hingegen von den angebotsseitigen Effekten exogener Gründer hinsichtlich ihres Beitrags auf das regionale Innovations- und Humankräftepotential ausgehen.']
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['gnd:4073091-8', 'gnd:4031748-1']
['Kollaboration', 'Judenvernichtung']
['rest']
[['Jews', 'Kollaboration', '(classificationName=rvk)NQ 2830', '(classificationName=loksys-fbr)YB F 2', 'Frankreich. Geschichte', '(classificationName=dbn)63', 'Ethnic relations', 'Deutschland', '(classificationName=ssg)1', '(classificationName=loksys-fbr)YB F 6', '1940-1945', 'Frankreich', 'Politics and government', '(classificationName=linseach:mapping)rest', 'Holocaust, Jewish (1939-1945)', 'Judenverfolgung', 'Holocaust/Judenvernichtung', '(classificationName=loksys-fbr)G 336', 'Deportations from France', '(classificationName=ddc)944', 'France', '(classificationName=ddc)0904', '(classificationName=loc)DS135.F83', 'Geschichte', 'Holocaust', 'Frankreich. Nationalitäten und Minderheiten', 'persecution of Jews/Holocaust', '(classificationName=ddc)900', 'Persecutions', 'World War, 1939-1945', '(classificationName=ddc)940.53/18/0944', 'Weltkrieg 2. (1939-1945)', 'Etat Français (1940-1944)', 'Literaturverzeichnis/Bibliographie', 'documents', 'Dokumente', '(classificationName=rvk)NQ 2360', 'bibliography', 'Nationalsozialismus. Judenverfolgung und -ermordung']]
['Vichy - Auschwitz : die Zusammenarbeit der deutschen und französischen Behörden bei der "Endlösung der Judenfrage" in Frankreich']
['Serge Klarsfeld: Vichy - Auschwitz. Die Zusammenarbeit der deutschen und französischen Behörden bei der "Endlösung der Judenfrage" in Frankreich. Schriften der Hamburger Stiftung für Sozialgeschichte des 20. Jahrhunderts, Band 9. Greno Verlag, Nördlingen 1989. 600 Seiten, 48 Mark']
['gnd:120163144', 'gnd:122258657', 'gnd:4031748-1', 'gnd:4073091-8', 'gnd:4188214-3', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A160269822']
['Klarsfeld, Serge', 'Meyer, Ahlrich', 'Kollaboration', 'Judenvernichtung', 'Vichy-Regime']
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['gnd:4033229-9', 'gnd:4071808-6', 'gnd:4224649-0', 'gnd:4034889-1', 'gnd:4067990-1']
['Kritik', 'Lebensmittelindustrie', 'Zucker', 'Gesundheitsgefährdung', 'Lebensmittelangebot']
['hor']
[['(classificationName=rvk)ZE 46500', '(classificationName=bk, id=106420720)58.34 - Lebensmitteltechnologie', '(classificationName=rvk)XC 9020', '(classificationName=linseach:mapping)hor', '(classificationName=ddc-dbn)610', '(classificationName=linseach:mapping)cet', '(classificationName=ddc-dbn)330', '(classificationName=ddc)613.283']]
['Garantiert gesundheitsgefährdend : wie uns die Zucker-Mafia krank macht']
['Suchtstoff Zucker: Forschungen zeigen, dass schon Kinder auf Abhängigkeit programmiert werden, oft bereits im Mutterleib. Viele essen Zucker, ohne es zu wollen, versteckt als Konservierungsstoff in Industrienahrung. Die Lawine rollt: Weltweit leiden immer mehr Menschen an den Folgen des Zuckerkonsums. Unabhängige Wissenschaftler warnen vor den Risiken, u.a. vor Übergewicht, Alzheimer, Krebs. Und vor allem: der Zuckerkrankheit Diabetes. 44 Milliarden Euro kostet sie jährlich allein in Deutschland. Die Zucker-Mafia: Seit Jahrzehnten hat die Zucker-Lobby die Politik im Griff. Der Verkauf wird gefördert, die Nebenwirkungen werden verharmlost, mit freundlicher Unterstützung von Staat und Wissenschaft. Grimm macht erstmals den skandalösen Zusammenhang von staatlicher Zuckerförderung und Volkskrankheiten öffentlich. Hans-Ulrich Grimm zeigt die globalen Verflechtungen auf, er berichtet über die Leiden der Opfer, die Interessen im Hintergrund und die Auswege aus der Zuckerfalle']
['gnd:115679197', 'gnd:4033229-9', 'gnd:4034889-1', 'gnd:4067990-1', 'gnd:4071808-6', 'gnd:4224649-0', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1602831467']
['Grimm, Hans-Ulrich', 'Kritik', 'Lebensmittelindustrie', 'Zucker', 'Gesundheitsgefährdung', 'Lebensmittelangebot']
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['gnd:4033229-9', 'gnd:4071808-6', 'gnd:4224649-0', 'gnd:4034889-1', 'gnd:4067990-1']
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['Garantiert gesundheitsgefährdend : wie uns die Zucker-Mafia krank macht']
['Suchtstoff Zucker: Forschungen zeigen, dass schon Kinder auf Abhängigkeit programmiert werden, oft bereits im Mutterleib. Viele essen Zucker, ohne es zu wollen, versteckt als Konservierungsstoff in Industrienahrung. Die Lawine rollt: Weltweit leiden immer mehr Menschen an den Folgen des Zuckerkonsums. Unabhängige Wissenschaftler warnen vor den Risiken, u.a. vor Übergewicht, Alzheimer, Krebs. Und vor allem: der Zuckerkrankheit Diabetes. 44 Milliarden Euro kostet sie jährlich allein in Deutschland. Die Zucker-Mafia: Seit Jahrzehnten hat die Zucker-Lobby die Politik im Griff. Der Verkauf wird gefördert, die Nebenwirkungen werden verharmlost, mit freundlicher Unterstützung von Staat und Wissenschaft. Grimm macht erstmals den skandalösen Zusammenhang von staatlicher Zuckerförderung und Volkskrankheiten öffentlich. Hans-Ulrich Grimm zeigt die globalen Verflechtungen auf, er berichtet über die Leiden der Opfer, die Interessen im Hintergrund und die Auswege aus der Zuckerfalle']
['gnd:115679197', 'gnd:4033229-9', 'gnd:4034889-1', 'gnd:4067990-1', 'gnd:4071808-6', 'gnd:4224649-0', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1602831467']
['Grimm, Hans-Ulrich', 'Kritik', 'Lebensmittelindustrie', 'Zucker', 'Gesundheitsgefährdung', 'Lebensmittelangebot']
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[]
[]
['oek']
[['Verkaufsförderung', '(classificationName=dbn)17', '(classificationName=linseach:mapping)oek', '(classificationName=loksys-fbw)oek 7993', '(classificationName=rvk)QP 600', '(classificationName=bk, id=106420143)85.40 - Marketing', '(classificationName=rvk)QP 621']]
['Verkaufsförderung : Konzepte und Instrumente im Marketing-Mix']
['Nicht ganz so preiswerter, aber umfassender Überblick für Studierende. Konzepte der Verkaufsförderung als wichtiges Marketing-Instrument in verschiedenen Branchen werden vorgestellt; Einsatz elektronischer Medien ("E-Commerce") in diese Überarbeitung zusätzlich aufgenommen. - Erstauflage (ID 4/00) verbrauchen. (3) (LK/E: Kardung)']
['gnd:129678228', 'gnd:171913930', 'gnd:4076968-9', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1603056114']
['Unger, Fritz', 'Fuchs, Wolfgang', 'Sales-promotion']
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['gnd:4076527-1', 'gnd:4234453-0', 'gnd:4048829-9', 'gnd:4046526-3', 'gnd:4190985-9', 'gnd:4047445-8']
['Politische Bildung', 'Projektunterricht', 'Rechtsradikalismus', 'Rassismus', 'Zivilcourage', 'Außerschulische Bildung']
['pae']
[['(classificationName=rvk)MG 15380', '(classificationName=bk, id=106414607)89.21 - Faschismus', 'Prävention', 'Racism', 'Jugend', '(classificationName=dbn)22', '(classificationName=ssg)3,6', 'Prevention', '(classificationName=dbn)16', '(classificationName=linseach:mapping)pae', 'Right-wing extremists', '(classificationName=loksys-fbs)RO 170', '(classificationName=loc)HN460.R3', '(classificationName=loksys-fbs)QH 890', '(classificationName=rvk)MB 2568', 'Germany', '(classificationName=ddc-dbn)14', '(classificationName=bk, id=106412930)79.16 - Jugendhilfe', '(classificationName=dbn)14', '(classificationName=rvk)DW 1700', '(classificationName=linseach:mapping)sow', '(classificationName=loksys-fbs)QH 420', 'Rechtsradikalismus', '(classificationName=ddc-dbn)16', '(classificationName=rvk)MC 7200', 'Radicalism', '(classificationName=ddc-dbn)22', '(classificationName=loksys-fbs)GE 300']]
['Rechtsextremismus - was heißt das eigentlich heute? : Über Rechtsextremismus, Rassismus und Zivilcourage : Prävention für Schule und Bildungsarbeit']
['Der von der Jugendbegegnungsstätte Anne Frank herausgegebene Band gliedert sich in 3 Teile: einen theoretischen Teil, der über Rechtsextremismus, Rassismus und pädagogische Konzepte informiert; einen Teil, der das Projekt der Jugendbegegnungsstätte vorstellt; und einen 3. Teil, der unterschiedliche Methoden zur Bearbeitung der Themen "Rechtsextremismus - Rassismus - Zivilcourage" vorstellt. Der gut lesbare und informative Band wendet sich vor allem an Pädagogen und Multiplikatoren. Ihnen werden Informationen und Handwerkszeug zur Bearbeitung des Themenkomplexes mit Schulklassen oder Jugendgruppen an die Hand gegeben. Der "Methoden-Baukasten" liefert hierzu eine Vielzahl von erprobten Anleitungen zur Gestaltung von Projekttagen. Ein Anhang nennt Materialien wie Broschüren und Filme, ausführliches Literaturverzeichnis. Kein Vergleichstitel. (2) (Hannelore Hochbauer)']
['gnd:10010230-X', 'gnd:1162448156', 'gnd:1162448342', 'gnd:12066738X', 'gnd:4046526-3', 'gnd:4047445-8', 'gnd:4048829-9', 'gnd:4076527-1', 'gnd:4190985-9', 'gnd:4234453-0', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1603113932']
['Jugendbegegnungsstätte Anne Frank', 'Wiegmann, Susanne', 'Oppenhäuser, Holger', 'Butterwegge, Christoph', 'Politische Bildung', 'Projektunterricht', 'Rechtsradikalismus', 'Rassismus', 'Zivilcourage', 'Außerschulische Bildung']
20
1,134
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['Politische Bildung', 'Projektunterricht', 'Rechtsradikalismus', 'Rassismus', 'Zivilcourage', 'Außerschulische Bildung']
['sow']
[['(classificationName=rvk)MG 15380', '(classificationName=bk, id=106414607)89.21 - Faschismus', 'Prävention', 'Racism', 'Jugend', '(classificationName=dbn)22', '(classificationName=ssg)3,6', 'Prevention', '(classificationName=dbn)16', '(classificationName=linseach:mapping)pae', 'Right-wing extremists', '(classificationName=loksys-fbs)RO 170', '(classificationName=loc)HN460.R3', '(classificationName=loksys-fbs)QH 890', '(classificationName=rvk)MB 2568', 'Germany', '(classificationName=ddc-dbn)14', '(classificationName=bk, id=106412930)79.16 - Jugendhilfe', '(classificationName=dbn)14', '(classificationName=rvk)DW 1700', '(classificationName=linseach:mapping)sow', '(classificationName=loksys-fbs)QH 420', 'Rechtsradikalismus', '(classificationName=ddc-dbn)16', '(classificationName=rvk)MC 7200', 'Radicalism', '(classificationName=ddc-dbn)22', '(classificationName=loksys-fbs)GE 300']]
['Rechtsextremismus - was heißt das eigentlich heute? : Über Rechtsextremismus, Rassismus und Zivilcourage : Prävention für Schule und Bildungsarbeit']
['Der von der Jugendbegegnungsstätte Anne Frank herausgegebene Band gliedert sich in 3 Teile: einen theoretischen Teil, der über Rechtsextremismus, Rassismus und pädagogische Konzepte informiert; einen Teil, der das Projekt der Jugendbegegnungsstätte vorstellt; und einen 3. Teil, der unterschiedliche Methoden zur Bearbeitung der Themen "Rechtsextremismus - Rassismus - Zivilcourage" vorstellt. Der gut lesbare und informative Band wendet sich vor allem an Pädagogen und Multiplikatoren. Ihnen werden Informationen und Handwerkszeug zur Bearbeitung des Themenkomplexes mit Schulklassen oder Jugendgruppen an die Hand gegeben. Der "Methoden-Baukasten" liefert hierzu eine Vielzahl von erprobten Anleitungen zur Gestaltung von Projekttagen. Ein Anhang nennt Materialien wie Broschüren und Filme, ausführliches Literaturverzeichnis. Kein Vergleichstitel. (2) (Hannelore Hochbauer)']
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['Jugendbegegnungsstätte Anne Frank', 'Wiegmann, Susanne', 'Oppenhäuser, Holger', 'Butterwegge, Christoph', 'Politische Bildung', 'Projektunterricht', 'Rechtsradikalismus', 'Rassismus', 'Zivilcourage', 'Außerschulische Bildung']
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['oek']
[['(classificationName=ddc-dbn)650', 'Berufsbildung', '(classificationName=bk, id=106423509)85.62 - Personalwesen', '(classificationName=ddc)658.46', 'Deutschland', '(classificationName=loksys-fbw)oek 7558', '(classificationName=rvk)CU 7000', '(classificationName=linseach:mapping)oek', '(classificationName=linseach:mapping)sow', '(classificationName=rvk)QV 584', 'Personalentwicklung', 'Coaching', '(classificationName=bk, id=106414631)85.05 - Betriebssoziologie, Betriebspsychologie', '(classificationName=bk, id=106408682)85.06 - Unternehmensführung', '(classificationName=rvk)DL 4240', '(classificationName=linseach:mapping)pae']]
['Coaching mit System : die Kunst nachhaltiger Beratung']
['Lehr-, Lern- und Arbeitsbuch zum Coaching, der besonderen Form von professioneller Beratung und Begleitung von Führungs- und Beratungskräften, Teams und Organisationen. Im Unterschied zu Vergleichswerken verbinden die Autoren ihr Konzept des "Coaching mit System" viel stärker mit systemtheoretischen Bestandteilen, \\die es gestatten, die intendierten Veränderungen flexibler und kreativitätsfördernder zu gestalten. Lebendig wird der Inhalt durch die vielen Live-Berichte aus \\konkreten Coaching-Seminaren. - Vorrangig für Coaches selbst. (3)']
['gnd:122740793', 'gnd:123501326', 'gnd:4148114-8', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A160320587X']
['Fallner, Heinrich', 'Pohl, Michael', 'Coaching']
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['Coaching mit System : die Kunst nachhaltiger Beratung']
['Lehr-, Lern- und Arbeitsbuch zum Coaching, der besonderen Form von professioneller Beratung und Begleitung von Führungs- und Beratungskräften, Teams und Organisationen. Im Unterschied zu Vergleichswerken verbinden die Autoren ihr Konzept des "Coaching mit System" viel stärker mit systemtheoretischen Bestandteilen, \\die es gestatten, die intendierten Veränderungen flexibler und kreativitätsfördernder zu gestalten. Lebendig wird der Inhalt durch die vielen Live-Berichte aus \\konkreten Coaching-Seminaren. - Vorrangig für Coaches selbst. (3)']
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['Fallner, Heinrich', 'Pohl, Michael', 'Coaching']
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[['(classificationName=ddc-dbn)650', 'Berufsbildung', '(classificationName=bk, id=106423509)85.62 - Personalwesen', '(classificationName=ddc)658.46', 'Deutschland', '(classificationName=loksys-fbw)oek 7558', '(classificationName=rvk)CU 7000', '(classificationName=linseach:mapping)oek', '(classificationName=linseach:mapping)sow', '(classificationName=rvk)QV 584', 'Personalentwicklung', 'Coaching', '(classificationName=bk, id=106414631)85.05 - Betriebssoziologie, Betriebspsychologie', '(classificationName=bk, id=106408682)85.06 - Unternehmensführung', '(classificationName=rvk)DL 4240', '(classificationName=linseach:mapping)pae']]
['Coaching mit System : die Kunst nachhaltiger Beratung']
['Lehr-, Lern- und Arbeitsbuch zum Coaching, der besonderen Form von professioneller Beratung und Begleitung von Führungs- und Beratungskräften, Teams und Organisationen. Im Unterschied zu Vergleichswerken verbinden die Autoren ihr Konzept des "Coaching mit System" viel stärker mit systemtheoretischen Bestandteilen, \\die es gestatten, die intendierten Veränderungen flexibler und kreativitätsfördernder zu gestalten. Lebendig wird der Inhalt durch die vielen Live-Berichte aus \\konkreten Coaching-Seminaren. - Vorrangig für Coaches selbst. (3)']
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['Fallner, Heinrich', 'Pohl, Michael', 'Coaching']
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['gnd:4253944-4', 'gnd:4128343-0', 'gnd:4699643-6']
['Rechnungslegung', 'Internationale Norm', 'International Financial Reporting Standards']
['oek']
[['Comparative accounting', '(classificationName=rvk)QP 821', '(classificationName=rvk)PE 359', '(classificationName=rvk)QP 820', 'IFRS', '(classificationName=loksys-fbw)oek 8384', '(classificationName=bk, id=106417142)85.25 - Betriebliches Rechnungswesen', 'Accounting', 'Jahresabschluss', 'Welt', 'Deutschland', '(classificationName=loc)HF5645', '(classificationName=linseach:mapping)oek']]
['Rechnungslegung nach internationalen Grundsätzen']
['Gl(c)Þubigerschutz durch IFRS-Rechnungslegung im Jahresabschluss und erg(c)Þnzenden Solvenztest / Hans-Joachim B(c)œcking, Andreas Dutzi -- Bedeutung der US-GAAP in der internationalen Rechnungslegung / Thomas Schildbach -- Das Spannungsverh(c)Þltnis zwischen Relevanz und Verl(c)Þsslichkeit in der Rechnungslegung - ein Beitrag zur Fortentwicklung von HGB und IFRS / Klaus-Peter Naumann -- Der Grundsatz der Fair-Value-Bewertung von Schulden nach IFRS: Zweck, Inhalte und Grenzen / Jens W(c)ơstemann und Jannis Bischof -- Bilanzierung leistungsorientierter Pensionszusagen nach IFRS: Auswirkungen auf die intertemporale Ergebnisvoalit(c)Þt / Bernhard Pellens, Nils Crasselt und Thorsten Sellhorn -- R(c)ơckwirkung der Internationalisierung der handelsrechtlichen Rechnungslegung auf die steuerliche Gewinnermittlung / Norbert Herzig, Uwe Lochmann']
['gnd:130465410', 'gnd:4128343-0', 'gnd:4253944-4', 'gnd:4465431-5', 'gnd:4699643-6', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1603237194']
['Krawitz, Norbert', 'Rechnungslegung', 'Internationale Norm', 'Generally Accepted Accounting Principles', 'International Financial Reporting Standards']
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['lit']
[['Lehrbuch', 'Literaturwissenschaft', '(classificationName=ddc)801.95', '(classificationName=rvk)EC 1610', '(classificationName=ddc-dbn)800', '(classificationName=loksys-fbl)GL 50', '(classificationName=bk, id=106402722)17.70 - Literaturwissenschaft: Allgemeines', '(classificationName=rvk)EC 1600', '(classificationName=linseach:mapping)lit', '(classificationName=bk, id=106405403)18.00 - Einzelne Sprachen und Literaturen allgemein', '(classificationName=linseach:mapping)lin', '(classificationName=rvk)EC 1110']]
['Einführung in die Grundlagen der Literaturwissenschaft : Theorien, Gattungen, Arbeitstechniken']
['Die Einführung in die Literaturwissenschaft, vorgelegt in der empfehlenswerten Reihe der "Einführung Literaturwissenschaft" der WBG (zuletzt Walter Delabar: BA 9/09), wendet sich an Studienanfänger der Germanistik, Anglistik, Romanistik, Slawistik und der Altphilologien. In knappen, prägnant und verständlich formulierten Erläuterungen und anhand vieler Textbeispiele bietet der Band eine 1. Orientierung über die theoretischen Grundlagen der Literaturwissenschaft sowie über die 3 Gattungen und die wichtigsten Textsorten. Der Epochenüberblick ist demgegenüber etwas sehr knapp ausgefallen, dafür kann die Einführung dann aber wieder punkten mit einer annotierten Bibliografie und einem ebenso hilfreichen Glossar. Trotz Überschneidungen mit der "Einführung in die neuere Literaturwissenschaft" des gleichen Autors (ID 25/99) kann die leserfreundlich gestaltete Einführung, die auch schon Schülern der Sekundarstufe II bei der Studienfachwahl hilfreich sein kann, nach Oliver Jahraus (BA 2/09) und neben Rainer Grübel (BA 1/06) oder Walter Delabar (BA 9/09) breiter empfohlen werden. (2']
['gnd:118192183', 'gnd:4036034-9', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1603264620']
['Klarer, Mario', 'Literaturwissenschaft']
14
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['lin']
[['Lehrbuch', 'Literaturwissenschaft', '(classificationName=ddc)801.95', '(classificationName=rvk)EC 1610', '(classificationName=ddc-dbn)800', '(classificationName=loksys-fbl)GL 50', '(classificationName=bk, id=106402722)17.70 - Literaturwissenschaft: Allgemeines', '(classificationName=rvk)EC 1600', '(classificationName=linseach:mapping)lit', '(classificationName=bk, id=106405403)18.00 - Einzelne Sprachen und Literaturen allgemein', '(classificationName=linseach:mapping)lin', '(classificationName=rvk)EC 1110']]
['Einführung in die Grundlagen der Literaturwissenschaft : Theorien, Gattungen, Arbeitstechniken']
['Die Einführung in die Literaturwissenschaft, vorgelegt in der empfehlenswerten Reihe der "Einführung Literaturwissenschaft" der WBG (zuletzt Walter Delabar: BA 9/09), wendet sich an Studienanfänger der Germanistik, Anglistik, Romanistik, Slawistik und der Altphilologien. In knappen, prägnant und verständlich formulierten Erläuterungen und anhand vieler Textbeispiele bietet der Band eine 1. Orientierung über die theoretischen Grundlagen der Literaturwissenschaft sowie über die 3 Gattungen und die wichtigsten Textsorten. Der Epochenüberblick ist demgegenüber etwas sehr knapp ausgefallen, dafür kann die Einführung dann aber wieder punkten mit einer annotierten Bibliografie und einem ebenso hilfreichen Glossar. Trotz Überschneidungen mit der "Einführung in die neuere Literaturwissenschaft" des gleichen Autors (ID 25/99) kann die leserfreundlich gestaltete Einführung, die auch schon Schülern der Sekundarstufe II bei der Studienfachwahl hilfreich sein kann, nach Oliver Jahraus (BA 2/09) und neben Rainer Grübel (BA 1/06) oder Walter Delabar (BA 9/09) breiter empfohlen werden. (2']
['gnd:118192183', 'gnd:4036034-9', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1603264620']
['Klarer, Mario', 'Literaturwissenschaft']
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[]
[]
['tec']
[['(classificationName=bk, id=106421336)50.15 - Konstruktionslehre', '(classificationName=ddc-dbn)620', '(classificationName=rvk)ZG 9147', '(classificationName=rvk)ST 308', '(classificationName=linseach:mapping)tec', '(classificationName=ddc)620.004202850285536', '(classificationName=rvk)ST 620', '(classificationName=rvk)ZL 3250']]
['Pro/ENGINEER-Praktikum : einführende und fortgeschrittene Arbeitstechniken der parametrischen 3D-Konstruktion mit Wildfire 5.0; mit ... 17 Tabellen']
['Verlagstext: Dieses Lehr- und Übungsbuch gibt eine anschauliche strukturierte Einführung in die parametrische 3D-Konstruktion und die darauf aufbauenden fortgeschrittenen Arbeitstechniken. Mit Hilfe von zahlreichen Übungen aus der Praxis zeigt es methodisch die Arbeitsschritte moderner Konstruktionstechniken. Damit ist es auch als Nachschlagewerk bestens geeignet']
['gnd:4401113-1', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1603345663']
['Pro/Engineer']
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['gnd:4004436-1', 'gnd:7635855-0', 'gnd:4201190-5']
['Bank', 'Regulierung', 'Finanzkrise']
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[['(classificationName=ddc)332.1', '(classificationName=ddc-dbn)330', 'Bankrisiko', 'Bank', '(classificationName=bk, id=106420283)83.52 - Finanzwissenschaft', '(classificationName=ddc-dbn)340', 'Schulden', 'Bankenregulierung', '(classificationName=loksys-fbw)oek 2183', '(classificationName=linseach:mapping)oek', 'Bankenreform', '(classificationName=rvk)QK 000', 'Bankenaufsicht', 'Basler Akkord', 'Bankenkrise', '(classificationName=bk, id=106414984)83.70 - Banken, Versicherungen']]
['Des Bankers neue Kleider : was bei Banken wirklich schiefläuft und was sich ändern muss']
['In den letzten Jahren dominiert ein Thema die Schlagzeilen: die Finanzkrise und die maroden Banken. Und wer bezahlt, wenn mal wieder eine Bank aus dem Ruder läuft ? Die Sparer und die Steuerzahler! Trotzdem schaff en es die Bankmanager immer wieder, sich strengeren Reglements zu entziehen, und tischen dafür die aberwitzigsten Argumente auf. Anat Admati und Martin Hellwig untersuchen diese "modernen Märchen" und kommen eindeutig zu dem Schluss, dass es keineswegs notwendig ist, die Vorzüge des Systems zu opfern, um die Banken gesünder und sicherer zu machen']
['gnd:1078908915', 'gnd:122043545', 'gnd:170115844', 'gnd:4004436-1', 'gnd:4201190-5', 'gnd:7635855-0', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1603519173']
['Braun, Almuth', 'Hellwig, Martin', 'Admati, Anat R.', 'Bank', 'Regulierung', 'Finanzkrise']
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[['Geschichte 1850-2000', '(classificationName=ddc-dbn)300', 'Europa', '(classificationName=ddc)307.76094', '(classificationName=bk, id=181569671)15.38 - Europäische Geschichte nach 1945', '(classificationName=rvk)LB 73005', '(classificationName=bk, id=106409948)21.73 - Stadtbaugeschichte, Geschichte ländlicher Siedlungen', '(classificationName=linseach:mapping)his', 'Metropolitan areas', 'Urbanization', '(classificationName=ssg)8', 'Europe', '(classificationName=loc)HT131', '(classificationName=bk, id=18157103X)15.36 - Europäische Geschichte 1815-1914', '(classificationName=ddc-dbn)900', 'Stadt', '(classificationName=linseach:mapping)arc', '(classificationName=bk, id=181569809)15.37 - Europäische Geschichte 1914-1945']]
['Metropolen der Moderne : eine europäische Stadtgeschichte seit 1850']
['Friedrich Lenger bietet in diesem Buch ein beeindruckendes Panorama der politischen, sozialen, kulturellen und ökonomischen Geschichte der europäischen Stadt seit 1850. Er erforscht die politischen und wirtschaftlichen Gründe für die Verstädterung Europas, die Wandlungen der städtischen Gesellschaft und die Kultur, die in den letzten 150 Jahren in den Städten entstand. Wie zum Beispiel gingen die europäischen Gesellschaften mit den sozialen, kulturellen und ethnischen Konflikten um, die in den Städten besonders deutlich zutage traten? Und wieso waren die Städte der Ort so vieler Gewalttaten, die besonders das 20. Jahrhundert prägten? Friedrich Lenger erzählt in seinem gesamteuropäisch angelegten Opus magnum die Geschichte der Moderne aus einer neuen Perspektive. „Überall vermag Lenger aus der Fülle von Details, etwa zu Warenhäusern, die zum ersten unverfänglichen öffentlichen Ort für Frauen wurden, zu Bahnhöfen, Strassen usw., in den Metropolen verschiedener Länder solche Gemeinsamkeiten herauszuarbeiten, die es erlauben, historische Veränderungen auf überzeugende Begriffe zu bringen. Hilfreich ist die klare Disposition der endlosen Stoffmassen in drei Phasen, die jeweils beim ersten Auftauchen auch später Gültiges ausführlich behandeln: erstens die Zeit von der Mitte des 19. Jahrhunderts bis zum Ausbruch des Ersten Weltkriegs, zweitens das Zeitalter der Weltkriege und drittens die Zeit seit den 1950er Jahren. Eine anschauliche Sprache macht die Lektüre des Buches bei aller Belehrung auch zu einem Vergnügen, das rund hundert gut ausgewählte Abbildungen erhöhen“ (NZZ). Platz 1 der SZ/NDR-Sachbücher des Monats November 2013']
['gnd:121046478', 'gnd:4015701-5', 'gnd:4056723-0', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A160362399X']
['Lenger, Friedrich', 'Europa', 'Stadt']
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['geo']
[['(classificationName=bk, id=106418483)38.09 - Physische Geographie', '(classificationName=linseach:mapping)geo', 'Vegetation', 'Urbanisation', 'Ökosystem', 'Bioklima', '(classificationName=bk, id=106411675)74.19 - Europa', 'Kulturlandschaft', 'Geobotanik', 'Führer', 'Wirtschaft', 'Fuerteventura', 'La Gomera', 'La Graciosa', 'Teneriffa', '(classificationName=linseach:mapping)bio', 'Naturlandschaft', 'Tourismus', 'Lanzarote', '(classificationName=loksys)bio 480.36', 'Kanaren', 'Gran Canaria', 'Kanarische Insel', '(classificationName=dbn)61', 'El Hierro', '(classificationName=bk, id=106421476)42.44 - Pflanzengeographie, Pflanzenökologie, Pflanzensoziologie', '(classificationName=rvk)RS 78528', 'Nationalpark', 'Klimatologie', '(classificationName=ddc-dbn)580', 'Siedlungsgeographie', 'La Palma', 'Landwirtschaft', 'Vulkanismus', 'Landschaft', 'Botanik', 'Wetter']]
['Die Kanarischen Inseln : Natur- und Kulturlandschaften : 3 Tabellen']
['Die Kanarischen Inseln sind nicht nur ein beliebtes Urlaubsziel sondern auch eines der botanisch interessantesten Gebiete mit einer einzigartigen Flora und Fauna. Die Autoren (alle sind Botanikprofessoren) beschreiben ausführlich die vulkanische Entstehung des Archipels und die klimatische Situation. Sie zeigen auf, wie sich durch das unterschiedliche Relief der einzelnen Inseln unterschiedliche Bioklimate und Ökosysteme entwickelt haben. Der Schwerpunkt liegt auf der detaillierten Beschreibung der Pflanzen dieser Ökosysteme. Anschließend an die Naturräume werden die Kulturlandschaften und ihre Entwicklung beschrieben. Großen Raum nimmt die Schilderung der einzelnen Inseln mit ihren jeweiligen Besonderheiten und Sehenswürdigkeiten ein. Das Buch enthält viele exzellente Fotos und Grafiken, ein ausführliches Glossar sowie umfangreiche Orts- und Artenregister. Beim Leser wird zumindest ein Grundwissen in Botanik, Geologie und Geografie vorausgesetzt. Für viele Touristen und Naturliebhaber ist M. Rogner: "Kanarische Inseln" (BA 3/03) besser geeignet. Bei weitergehendem Interesse sehr zu empfehlen. (3) (Ingrid Rall-Haiß)']
['gnd:110882776', 'gnd:11242645X', 'gnd:120771802', 'gnd:4073188-1', 'gnd:4132141-8', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1603627324']
['Hüppe, Joachim', 'Wildpret de la Torre, Wolfredo', 'Pott, Richard', 'Kanarische Inseln', 'Geobotanik']
8
1,146
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[]
[]
['bio']
[['(classificationName=bk, id=106418483)38.09 - Physische Geographie', '(classificationName=linseach:mapping)geo', 'Vegetation', 'Urbanisation', 'Ökosystem', 'Bioklima', '(classificationName=bk, id=106411675)74.19 - Europa', 'Kulturlandschaft', 'Geobotanik', 'Führer', 'Wirtschaft', 'Fuerteventura', 'La Gomera', 'La Graciosa', 'Teneriffa', '(classificationName=linseach:mapping)bio', 'Naturlandschaft', 'Tourismus', 'Lanzarote', '(classificationName=loksys)bio 480.36', 'Kanaren', 'Gran Canaria', 'Kanarische Insel', '(classificationName=dbn)61', 'El Hierro', '(classificationName=bk, id=106421476)42.44 - Pflanzengeographie, Pflanzenökologie, Pflanzensoziologie', '(classificationName=rvk)RS 78528', 'Nationalpark', 'Klimatologie', '(classificationName=ddc-dbn)580', 'Siedlungsgeographie', 'La Palma', 'Landwirtschaft', 'Vulkanismus', 'Landschaft', 'Botanik', 'Wetter']]
['Die Kanarischen Inseln : Natur- und Kulturlandschaften : 3 Tabellen']
['Die Kanarischen Inseln sind nicht nur ein beliebtes Urlaubsziel sondern auch eines der botanisch interessantesten Gebiete mit einer einzigartigen Flora und Fauna. Die Autoren (alle sind Botanikprofessoren) beschreiben ausführlich die vulkanische Entstehung des Archipels und die klimatische Situation. Sie zeigen auf, wie sich durch das unterschiedliche Relief der einzelnen Inseln unterschiedliche Bioklimate und Ökosysteme entwickelt haben. Der Schwerpunkt liegt auf der detaillierten Beschreibung der Pflanzen dieser Ökosysteme. Anschließend an die Naturräume werden die Kulturlandschaften und ihre Entwicklung beschrieben. Großen Raum nimmt die Schilderung der einzelnen Inseln mit ihren jeweiligen Besonderheiten und Sehenswürdigkeiten ein. Das Buch enthält viele exzellente Fotos und Grafiken, ein ausführliches Glossar sowie umfangreiche Orts- und Artenregister. Beim Leser wird zumindest ein Grundwissen in Botanik, Geologie und Geografie vorausgesetzt. Für viele Touristen und Naturliebhaber ist M. Rogner: "Kanarische Inseln" (BA 3/03) besser geeignet. Bei weitergehendem Interesse sehr zu empfehlen. (3) (Ingrid Rall-Haiß)']
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['Hüppe, Joachim', 'Wildpret de la Torre, Wolfredo', 'Pott, Richard', 'Kanarische Inseln', 'Geobotanik']
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['Menschenrecht', 'Menschenrechtspolitik', 'Universalität']
['sow']
[['Kulturdifferenzen/Zivilisationsdifferenzen', '(classificationName=linseach:mapping)sow', 'civilizational conflict/cultural diversity', 'Flüchtlingspolitik', 'Geltungsbereich von Rechtsnormen', 'Begriffsdefinition/Begriffsverständnis', 'globalization', 'Universale Prinzipien der internationalen Ordnung', '(classificationName=rvk)MD 4700', '(classificationName=dbn)19', '(classificationName=dbn)16', 'Global', 'Menschenrechte', '(classificationName=dbn)63', '(classificationName=ddc-dbn)63', 'Menschenrecht', '(classificationName=linseach:mapping)jur', 'Wertesystem', 'bibliography', 'Menschenrechtspolitik', '(classificationName=bk, id=106413236)86.85 - Menschenrechte', 'Human rights', 'Globalisierung', 'Wechselbeziehungen internationales und nationales Recht', 'human rights', '(classificationName=loc)JC571', 'Konzeption', 'Literaturverzeichnis/Bibliographie', '(classificationName=bk, id=106417215)89.71 - Internationale Zusammenarbeit: Allgemeines']]
['No rights : Menschenrechte als Fundament einer funktionierenden Weltordnung']
['Im Dezember 1948 wurde durch die Vereinigten Nationen die "Allgemeine Erklärung der Menschenrechte" verabschiedet: Der Autor erörtert in diesem Buch die politische Idee dieser Menschenrechte, ihre universelle Geltung sowie völkerrechtliche Instrumentarien zu ihrer Durchsetzung. Er betrachtet wirtschaftliche, soziale und kulturelle Rechte explizit als Menschenrechte und diskutiert Kosequenzen der weltweiten Terrorismusbekämpfung für die Grund- und Freiheitsrechte']
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['Hutter, Franz-Josef', 'Menschenrecht', 'Menschenrechtspolitik', 'Universalität']
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['Menschenrecht', 'Menschenrechtspolitik', 'Universalität']
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['No rights : Menschenrechte als Fundament einer funktionierenden Weltordnung']
['Im Dezember 1948 wurde durch die Vereinigten Nationen die "Allgemeine Erklärung der Menschenrechte" verabschiedet: Der Autor erörtert in diesem Buch die politische Idee dieser Menschenrechte, ihre universelle Geltung sowie völkerrechtliche Instrumentarien zu ihrer Durchsetzung. Er betrachtet wirtschaftliche, soziale und kulturelle Rechte explizit als Menschenrechte und diskutiert Kosequenzen der weltweiten Terrorismusbekämpfung für die Grund- und Freiheitsrechte']
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['Hutter, Franz-Josef', 'Menschenrecht', 'Menschenrechtspolitik', 'Universalität']
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['Literatur', 'Kanon', 'Literarische Wertung']
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['Handbuch Kanon und Wertung : Theorien, Instanzen, Geschichte']
['Wer sagt, welche Literatur es wert ist, dass wir sie lesen? Das Handbuch zeigt alle Instanzen des Literaturbetriebs, in denen Wertungen von Literatur und Kanonbildungen vorkommen von der Literaturkritik über das Verlagswesen bis zu den Literaturhäusern und Museen. Die Ausführungen zu den Kanongeschichten aller gröe︢ren Nationalliteraturen verdeutlichen, wie ein literarischer Kanon entsteht und sich verändert. Dies zeigen exemplarisch auch Beiträge zu verschiedenen Genres, darunter zu Krimi, Fantasy und Comics. Ein Praxiskapitel vermittelt Wege der Analyse von Wertungen und Kanonbildungen.verlagsinfo']
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['Winko, Simone', 'Rippl, Gabriele', 'Literatur', 'Kanon', 'Literarische Wertung']
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['Handbuch Kanon und Wertung : Theorien, Instanzen, Geschichte']
['Wer sagt, welche Literatur es wert ist, dass wir sie lesen? Das Handbuch zeigt alle Instanzen des Literaturbetriebs, in denen Wertungen von Literatur und Kanonbildungen vorkommen von der Literaturkritik über das Verlagswesen bis zu den Literaturhäusern und Museen. Die Ausführungen zu den Kanongeschichten aller gröe︢ren Nationalliteraturen verdeutlichen, wie ein literarischer Kanon entsteht und sich verändert. Dies zeigen exemplarisch auch Beiträge zu verschiedenen Genres, darunter zu Krimi, Fantasy und Comics. Ein Praxiskapitel vermittelt Wege der Analyse von Wertungen und Kanonbildungen.verlagsinfo']
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['Winko, Simone', 'Rippl, Gabriele', 'Literatur', 'Kanon', 'Literarische Wertung']
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[['Sozialstruktur', '(classificationName=rvk)MS 1200', '(classificationName=dbn)300', '(classificationName=loksys-fbs)RD 50', '(classificationName=linseach:mapping)sow', '(classificationName=ddc-dbn)300', 'Lehrbuch', '(classificationName=ddc)305.5', '(classificationName=bk, id=106412434)71.19 - Sozialstruktur: Sonstiges', '(classificationName=rvk)MS 1300']]
['Neue Sozialstrukturanalyse : ein Kompass für Studienanfänger']
['Wer Existenz und Dynamik sozialer Strukturen verstehen will, muss wissen, wie das Handeln individueller Akteure zu kollektiven, strukturbildenden Verhaltensmustern führt. Mit diesem Band zur handlungsorientierten Neuen Sozialstrukturanalyse lernen Studierende, entsprechende Phänomene zu erkennen, zu analysieren und gesellschaftspolitisch einzuordnen']
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['Hank, Karsten', 'Erlinghagen, Marcel', 'Sozialstruktur']
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['Gimp : ab Version 2.4; für digitale Fotografie, Webdesign und kreative Bildbearbeitung']
['Gimp, die Open-source-Software zur digitalen Bildbearbeitung für PC unter Linux, liegt jetzt in der Version 2.4 vor und ist mittlerweile auch auf PC unter Windows und Mac-OS X lauffähig. Im 1. Teil dieses Buches werden die etwas eigenwillige Bedienung der Software und grundlegende Funktionen dargestellt, der 2. Teil beschreibt dann komplexere Arbeitsvorgänge für konkrete praxisnahe Aufgabenstellungen und enthält daneben auch Exkurse zu speziellen Themenbereichen, wie z.B. Farbmanagement. Die thematische Gliederung ist übersichtlich, differenziert und didaktisch sinnvoll angelegt; die Erklärungen sind ausführlich, leicht verständlich und gut nachvollziehbar. Leider fehlt eine CD-Beilage, doch können Übungsdateien und aktuelle Informationen vom Verlag online heruntergeladen werden. Fazit: Inhaltlich solide, praxisorientierte Einführung in die digitale Bildbearbeitung mit der aktuellen Gimp-Version 2.4, sowohl für Anfänger als auch für routinierte Anwender brauchbar. Titel zu älteren Softwareversionen sind aufgrund der neuen Oberfläche der Version 2.4 für diese nur noch bedingt brauchbar. (1)']
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['Lechner, Bettina K.', 'GIMP 2.4']
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[['Körper', '(classificationName=linseach:mapping)his', '(classificationName=bk, id=106409638)44.01 - Geschichte der Medizin', 'Geschichte 500-1500', '(classificationName=bk, id=181571544)15.30 - Europäische Geschichte in Mittelalter und Neuzeit: Allgemeines', '(classificationName=linseach:mapping)meda', '(classificationName=bk, id=106419331)15.20 - Allgemeine Weltgeschichte', '(classificationName=ddc-dbn)610', '(classificationName=rvk)NM 1500', '(classificationName=bk, id=181569620)15.07 - Kulturgeschichte', '(classificationName=rvk)XB 3003', '(classificationName=loksys-fbl)PE 715', '(classificationName=ddc)610.902']]
['Die Geschichte des Körpers im Mittelalter']
[['Leid, Arbeit, Sexualität - der Körper im Mittelalter Welche Stellung hatte der menschliche Körper in der mittelalterlichen Gesellschaft? Warum wird er einmal verurteilt, ein anderes Mal verehrt und glorifiziert? Jacques Le Goff gibt in dieser ersten Gesamtdarstellung zur Geschichte des Körpers im Mittelalter Antworten auf diese Fragen. Auf anschauliche Weise zeigt er, wie die Auffassungen von Körperlichkeit mit den Verhaltensnormen und Wertvorstellungen verknüpft waren.', 'Leid, Arbeit, Sexualität - der Körper im Mittelalter Welche Stellung hatte der menschliche Körper in der mittelalterlichen Gesellschaft? Warum wird er einmal verurteilt, ein anderes Mal verehrt und glorifiziert? Jacques Le Goff gibt in dieser ersten Gesamtdarstellung zur Geschichte des Körpers im Mittelalter Antworten auf diese Fragen. Auf anschauliche Weise zeigt er, wie die Auffassungen von Körperlichkeit mit den Verhaltensnormen und Wertvorstellungen verknüpft waren']]
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['Warttmann, Renate', 'Le Goff, Jacques', 'Truong, Nicolas', 'Körper']
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[['(classificationName=ddc-dbn)320', 'Geschichte 1993-2013', 'Postkommunismus', '(classificationName=ddc)320.53220947', '(classificationName=bk, id=18157036X)15.71 - Osteuropa', '(classificationName=loksys-fbs)FD 100', '(classificationName=rvk)NQ 8273', '(classificationName=rvk)ME 2700', '(classificationName=dbn)940', '(classificationName=dbn)320', '(classificationName=ddc-dbn)940', '(classificationName=ssg)7,41', 'Osteuropa', '(classificationName=linseach:mapping)his', '(classificationName=loksys-fbs)VA 120', '(classificationName=ddc-dbn)943']]
['Der Geschmack von Asche : das Nachleben des Totalitarismus in Osteuropa']
['Bei längeren Aufenthalten in Polen, Tschechien, der Slowakei und Rumänien führte die Autorin, heute Geschichtsprofessorin in Yale, eine Vielzahl von Gesprächen, um den Nachwirkungen der Unterdrückungsjahre auf die Spur zu kommen. Rezension: Dies ist kein Sachbuch im klassischen Sinne, sondern eine biografische Erkundungsreise in die lebendige Vergangenheit des Ostens. Die Autorin (Jahrgang 1972), aufgewachsen im Geist der Gegenkultur und heute Geschichtsprofessorin in Yale, gehörte zu dem Tross junger Amerikaner, die nach 1989 die osteuropäischen Hauptstädte überschwemmten, um die dunklen Welten hinter dem Eisernen Vorhang zu erkunden. In ihrem Buch webt sie einen dichten Teppich von Gesprächen, die sie bei ihren teils auch längeren Stationen in Polen, Tschechien, der Slowakei und Rumänien führte, um die Spuren der Vergangenheit dingfest zu machen. Dissidenten, Mitläufer, einfache Menschen, Künstler und Überlebenskünstler: Ihr heutiger Alltag, ihr Denken und Wirken wird gespiegelt und reflektiert im Horizont der Autorin: Was haben die Jahre der Unterdrückung aus den Menschen gemacht, welche Wirkung haben sie hinterlassen, wie lebt man mit ihrem Nachhall? Ein anspruchsvoller, sehr unmittelbarer, persönlicher Zugriff auf gelebte osteuropäische Geschichte, so leichthin geschrieben wie im Ergebnis eindringlich. Glossar wichtiger Personen. (2)']
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['Mannheimer, Olga', 'Profousová, Eva', 'Stumpf, Andrea', 'Shore, Marci', 'Osteuropa', 'Postkommunismus']
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['Junge Frau', 'Liebesbeziehung', 'Musikgruppe']
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['Du liebst mich, du liebst mich nicht : Roman']
['Roman um eine junge Frau, die sich in eine leidenschaftliche Affäre stürzt. Dank ihres Geliebten hat die Band, in der sie spielt, einen kurzen Aufstieg.']
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['Lethem, Jonathan', 'Los Angeles, Calif.', 'Junge Frau', 'Liebesbeziehung', 'Musikgruppe']
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['Frau', 'Historische Persönlichkeit']
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[['Historische Persönlichkeit', 'Biographie', '(classificationName=bk, id=106412671)71.33 - Frau', '(classificationName=ssg)8', '(classificationName=ddc-dbn)920', '(classificationName=loksys-fbs)PB 23', '(classificationName=ddc)920.72', 'Frau', '(classificationName=loksys-fbs)PD 23', '(classificationName=linseach:mapping)sow']]
['Frauen, die gefährlich leben : Geschichten von Mut und Abenteuer']
['Reich bebilderte, knappe Lebensabrisse von 16 aussergewöhnlichen, mutigen Frauen, darunter die 2006 ermordete Journalistin Anna Politkowskaja, die Islamkritikerin Ayaan Hirsi Ali, die 1. Frau im Weltall, Walentina Tereschkowa und Lisa Fittko, Fluchthelferin in der Nazizeit. Alle eint die unbeirrbare (manchmal selbstzerstörerische) Leidenschaft für ihr Tun, eine Konsequenz, die sich wohl viele wünschen. Entsprechend werden sicher viele nach diesem tollen Titel greifen. (2)']
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['Abenstein, Edelgard', 'Frau', 'Historische Persönlichkeit']
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['Geschichte', 'Psychoanalyse', 'Terrorismus', 'Psychisches Trauma', 'Auswirkung', 'Politische Psychologie', 'Elfter September', 'Selbstmordattentat']
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[['Elfter September', 'Selbstmordattentat', 'Aufsatzsammlung', '(classificationName=loksys-fbs)NP 390', '(classificationName=loc)HV6432.7', 'Trauma', 'Psychisches Trauma', 'Psychohistorie', '(classificationName=ddc-dbn)16', '(classificationName=bk, id=106412302)77.14 - Psychoanalyse', 'Terroranschlag <11. September 2001>', '(classificationName=ddc)973.931', 'Psychoanalyse', '(classificationName=rvk)CW 8500', 'Terrorism', 'Terrorismus', '(classificationName=rvk)CU 3040', '(classificationName=loksys-fbs)XB 296', '(classificationName=rvk)MD 8920', '(classificationName=rvk)CV 9500', 'Geschichte, 11. September 2001', 'September 11 Terrorist Attacks, 2001', '(classificationName=dbn)14', 'Politische Psychologie', 'Internationaler Terrorismus', 'Gewalt', '(classificationName=dbn)16', '(classificationName=linseach:mapping)pae', 'Geschichte', 'Attentat', '(classificationName=rvk)CU 2000', 'Selbstmordattentäter', 'Auswirkung', '(classificationName=ddc-dbn)11', 'Terrorists', '(classificationName=dbn)11']]
['Der 11. September : psychoanalytische, psychosoziale und psychohistorische Analysen von Terror und Trauma']
['Tiefenpsychologische Beiträge zum Lebensgefühl, zu Charakterstruktur und Motivation arabischer Terroristen und Todespiloten sowie zu den Träumen der Hinterbliebenen und der zu Schaden Gekommenen. Mit Berichten über Therapieangebote und Überlegungen, wie das Ineinander von Gewalt und Gegengewalt politisch und nicht militärisch beendet werden kann. Im Kern sind es 2 Fundamentalismen, die aufeinander treffen und die beide religiös und imperial ambitioniert sind. So fällt Weltfrieden für die eine Seite mit der Islamisierung der Welt zusammen (vgl. M. Djassemi: "Der islamische Fundamentalismus", BA 2/02). Dem gegenüber steht der von einer sektiererischen Religiosität gespeiste Glaube Bushs, seine Präsidentschaft sei "Teil eines göttlichen Plans". Besonders eingegangen wurde auf die starke Verunsicherung der arabischen Welt, deren zentrale Werte und deren Selbstwertgefühl durch den amerikanischen Way of Life und die kritiklose Unterstützung Israels "bedroht und destruiert" wurden. Zusätzlich oder alternativ zu "Ein Tag im September" (BA 12/02). (2)']
['gnd:109534735', 'gnd:114752443', 'gnd:121086194', 'gnd:4020517-4', 'gnd:4047689-3', 'gnd:4059534-1', 'gnd:4060749-5', 'gnd:4112646-4', 'gnd:4175034-2', 'gnd:4667841-4', 'gnd:4738429-3', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1604042052']
['Wirth, Hans-Jürgen', 'Schultz-Venrath, Ulrich', 'Auchter, Thomas', 'Geschichte', 'Psychoanalyse', 'Terrorismus', 'Psychisches Trauma', 'Auswirkung', 'Politische Psychologie', 'Elfter September', 'Selbstmordattentat']
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['Pädagogik', 'Pädagogikstudium']
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[['(classificationName=bk, id=106414410)80.00 - Pädagogik: Allgemeines', '(classificationName=linseach:mapping)pae', '(classificationName=rvk)DF 2000', '(classificationName=rvk)DF 1000', '(classificationName=ddc-dbn)22', '(classificationName=dbn)22']]
['Orientierung Erziehungswissenschaft : was sie kann, was sie will']
[['Mit D. Lenzen (zuletzt BA 9/94) legt neben H. Giesecke ("Studium Pädagogik", BA 8/94) ein weiterer prominenter Vertreter seines Fachs eine Propädeutik der Pädagogik vor. Der frühere Vorsitzende der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft formuliert dabei einen hohen Anspruch an die Studierfähigkeit und versteht seinen Text in Teilen als Überprüfung von Lese- und Verstehenskompetenz der Studieninteressenten. Praktische Studierhinweise und Orientierungshilfen, wie sie bei Giesecke oder S. Emmert ("Studium der Pädagogik", BA 11/93) zu finden sind, nehmen bei Lenzen einen relativ geringen Raum ein. Ausführlicher behandelt er Fachrichtungen und Berufssparten sowie erziehungswissenschaftliche Konzeptionen. eine anspruchsvolle Lektüre, die weniger bei der Studienmotivation der Interessenten als dem wissenschaftlichen Anspruch der Disziplin ansetzt. Kein Kompendium wie z.B. A. Kaiser: "Studienbuch Pädagogik" (BA 7/97). Auch neben den o.g. Studieneinführungen. (2)', 'Der Band bietet eine Orientierungsgrundlage für das erziehungswissenschaftliche Studium. Erläutert werden die folgenden Komplexe: Erziehungswissenschaft studieren (Studierfähigkeit - was muß ich entscheiden?); die Struktur der Erziehungswissenschaft, erziehungswissenschaftliche Fachrichtung und pädagogische Berufe; erziehungswissenschaftliche Konzeptionen; pädagogische Grundvorgänge; Erziehungswissenschaft gestern - heute - morgen. Damit bietet dieses Buch zugleich eine elementare Einführung in das Fach.']]
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['Lenzen, Dieter', 'Pädagogik', 'Pädagogikstudium']
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['gnd:4227561-1', 'gnd:4120755-5', 'gnd:4046540-8', 'gnd:4063290-8']
['Politische Kultur', 'Vertrauen', 'Modernisierung', 'Soziokultureller Wandel']
['sow']
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['Vertrauensfragen : eine Obsession der Moderne']
['"Vertrauen" - kaum ein Begriff hat in den letzten Jahren eine so rasante Aufmerksamkeits- und Erregungskonjunktur zu verzeichnen. Auf Wahlplakaten und in der Produktwerbung begegnen wir ihm, bei jeder Krise wird sein Verlust alarmierend beschworen']
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['Vertrauensfragen : eine Obsession der Moderne']
['"Vertrauen" - kaum ein Begriff hat in den letzten Jahren eine so rasante Aufmerksamkeits- und Erregungskonjunktur zu verzeichnen. Auf Wahlplakaten und in der Produktwerbung begegnen wir ihm, bei jeder Krise wird sein Verlust alarmierend beschworen']
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['Vertrauensfragen : eine Obsession der Moderne']
['"Vertrauen" - kaum ein Begriff hat in den letzten Jahren eine so rasante Aufmerksamkeits- und Erregungskonjunktur zu verzeichnen. Auf Wahlplakaten und in der Produktwerbung begegnen wir ihm, bei jeder Krise wird sein Verlust alarmierend beschworen']
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['Literatur', 'Interpretation']
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['Hauptwerke der amerikanischen Literatur : Darstellungen und Interpretationen']
['Der Band vereinigt die wichtigsten Werkbeiträge zur amerikanischen Literatur aus KINDLERS LITERATUR LEXIKON. De Zeitraum der, chronologisch nach Autoren geordneten Einzeldarstellungen reicht von der Literatur der Kolonialzeit bis zur unmittelbaren Gegenwart, das, Spektrum der aufgenommenen Werke erstreckt sich von den Klassikern des 19. Jahrhunderts wie Edgar Allan Poe, Melville und, Mark Twain über diegroßen Sozialkritiker wie Theodore Dreiser, Dos Passos und Sinclair Lewis bis zu Hemingway, Thomas Wolfe und Faulkner, dem "Dreigestirn" der amerikanischen Literatur des 20. Jahrhunderts und schließt die Repräsentanten der aktuellen zeitgenössischen Literatur Amerikas mit ein. Wegen der besonderen Bedeutung der amerikanischen Literaturkritik im Rahmen der allgemeinen literaturhistorischen Entwicklung wurden auch die wichtigsten Werke der verschiedenen literaturkritischen "Schulen" berücksichtigt. In einem vorangestellten Essay gibt Prof. Edgar Lohner einen zusammenfassenden Überblick über den Gesamtverlauf der amerikanischen Literaturgeschichte. Mit etwa 350 Einzelbeiträgen ist der Band ein unentbehrliches Nachschlage- und Arbeitsbuch für Amerikanisten und ein umfassendes Kompendium zur amerikanischen Literaturgeschichte.']
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['Lohner, Edgar', 'Literatur', 'Interpretation', 'USA']
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['Powerpausen : leichter lernen durch Bewegung']
['Effektives Lernen ist nur im Wechsel von Arbeit und Pausen möglich. Spielpausen entspannen und schaffen eine humorvolle, lebendige Atmosphäre, die nicht nur Lernenden, sondern auch Lehrenden zugute kommt. Die umfangreiche Spielsammlung des bewährten Autors (vgl. zuletzt ID 1/99) liefert Anleitungen für 140 Pausenspiele für Jugendliche und Erwachsene. Der überwiegende Teil der Spiele enthält Bewegungselemente, alle Spiele sind auf nur wenige Minuten begrenzt und haben ein rasches Spieltempo. Zusätzliches Material ist in der Regel nicht nötig. Die Spielanleitungen sind übersichtlich und jeweils durch Anmerkungen zur Zielsetzung und Anforderung an die Teilnehmer/innen ergänzt. (2) (Ute Scharmann)']
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['Vopel, Klaus W.', 'Bewegungsspiel', 'Gruppenspiel', 'Pause']
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['Außenpolitik', 'Politische Entscheidung', 'Regierung', 'Bekämpfung', 'Internationaler Terrorismus', 'Golfkrieg (2003)']
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['Die Macht der Verdrängung : George W. Bush, das Weiße Haus und der Irak']
['Nach den Vorgängertiteln "Bush at War" und "Der Angriff" das 3. Buch über die skandalöse Politik der Regierung Bush, in dessen Zentrum jetzt die Verdrängung der katastrophalen Folgen und Realitäten der gescheiterten Irakpolitik stehen. Mit zahlreichen Anmerkungen, Register, Schwarz-Weiss-Fotos. Empfohlen wie die Vorgängertitel']
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['Bush, George W. 1946', 'Woodward, Bob', 'Außenpolitik', 'Politische Entscheidung', 'Regierung', 'USA', 'Bekämpfung', 'Internationaler Terrorismus', 'Golfkrieg (2003)']
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['Außenpolitik', 'Politische Entscheidung', 'Regierung', 'Bekämpfung', 'Internationaler Terrorismus', 'Golfkrieg (2003)']
['sow']
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['Die Macht der Verdrängung : George W. Bush, das Weiße Haus und der Irak']
['Nach den Vorgängertiteln "Bush at War" und "Der Angriff" das 3. Buch über die skandalöse Politik der Regierung Bush, in dessen Zentrum jetzt die Verdrängung der katastrophalen Folgen und Realitäten der gescheiterten Irakpolitik stehen. Mit zahlreichen Anmerkungen, Register, Schwarz-Weiss-Fotos. Empfohlen wie die Vorgängertitel']
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['Bush, George W. 1946', 'Woodward, Bob', 'Außenpolitik', 'Politische Entscheidung', 'Regierung', 'USA', 'Bekämpfung', 'Internationaler Terrorismus', 'Golfkrieg (2003)']
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['Hochschuldidaktik', 'Vorlesung']
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['Die Vorlesung : Einführung in eine akademische Lehrform']
['Die Vorlesung ist trotz gelegentlicher Anfeindungen immer noch die gebräuchlichste akademische Lehrform. Sie erscheint den meisten Lehrenden so selbstverständlich, dass über ihre Gestaltung selten nachgedacht wird. Dieser praxisnahe Leitfaden legt knapp und anschaulich dar, was eine gute Vorlesung ausmacht. Gliederung: 1. Einleitung. - 2. Zur Geschichte der Vorlesung. - 3. Realität der Vorlesung als akademisch-rhetorische Lehrform. - 4. Die Gestaltung der Vorlesung. - 5. Die Vorlesung als zukunftsfähige akademische Lehrform (HoF/Text übernommen)']
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['Apel, Hans Jürgen', 'Hochschuldidaktik', 'Vorlesung']
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['his']
[['(classificationName=rvk)NN 1400', 'History', 'Sozialgeschichte 1500-1800', '(classificationName=rvk)NK 5000', '(classificationName=rvk)NW 2200', 'Europe', '1492-', 'Kulturgeschichte', '(classificationName=ddc)940.2', '(classificationName=dbn)10', '(classificationName=loc)DD65', 'Mitteleuropa', '(classificationName=rvk)NW 2250', 'Social life and customs', '(classificationName=rvk)NN 1540', 'Sozialgeschichte', '(classificationName=rvk)MS 1150', 'Europe, German-speaking', 'Lebensform', 'Frühe Neuzeit', '(classificationName=bk, id=181569620)15.07 - Kulturgeschichte', '(classificationName=rvk)LB 39000', '(classificationName=dbn)64', '(classificationName=bk, id=181569574)15.34 - Europäische Geschichte 1492-1789', '(classificationName=linseach:mapping)his', '(classificationName=rvk)NN 1000']]
['Lebensformen in der frühen Neuzeit : [1500 bis 1800]']
['Paul Münch: "Lebensformen in der Frühen Neuzeit". 1500 bis 1800. Propyläen Verlag, Berlin 1992. 601 S., Abb., geb., 68,- DM']
['gnd:115884467', 'gnd:4034863-5', 'gnd:4039677-0', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A160494451X']
['Münch, Paul', 'Lebensform', 'Mitteleuropa']
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[['(classificationName=rvk)PL 210', '(classificationName=bk, id=10642260X)86.44 - Staatsrecht, Verfassungsrecht: Allgemeines', '(classificationName=ddc-dbn)340', '(classificationName=rvk)PW 5000', 'Lehrbuch', 'Deutschland', '(classificationName=rvk)NT 6000', 'Geschichte', '(classificationName=linseach:mapping)jur', '(classificationName=rvk)PL 220', '(classificationName=ssg)2', '(classificationName=bk, id=106413481)86.09 - Rechtsgeschichte', 'Verfassungsgeschichte. Neuzeit', '(classificationName=ddc)342.43029', 'Verfassung', '(classificationName=loksys-fbr)jur 133 ef']]
['Deutsche Verfassungsgeschichte : vom Frankenreich bis zur Wiedervereinigung Deutschlands : ein Studienbuch : mit einer Zeittafel und einem Kartenanhang']
['Diese Darstellung der deutschen Verfassungsgeschichte zeichnet in vier Teilen die verfassungsrechtliche Entwicklung Deutschlands vom Ausklang der Spätantike im fränkischen Reich bis zur aktuellen Gegenwart nach. Dabei beschränkt sich der Autor nicht auf die Behandlung verfassungsrechtlicher Institutionen, sondern berücksichtigt auch die gesellschaftlichen Verfassungsebenen']
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['Verlag C.H. Beck', 'Willoweit, Dietmar', 'Deutschland', 'Verfassung']
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['E-Recruitment und E-Assessment : Rekrutierung, Auswahl und Beratung von Personal im Inter- und Intranet']
['Unternehmen setzen bei der Rekrutierung, Auswahl und Entwicklung von Mitarbeitern immer häufiger auf das Internet. Auch die Kandidaten und Arbeitnehmer nutzen das Internet und seine Dienste in zunehmendem Umfang zur Stellensuche, Bewerbung und Selbstbeurteilung. Als Folge dieser Entwicklung ist in den letzten Jahren ein sprunghafter Anstieg von Jobbörsen, Karriere-Portalen und Online-Bewerbungen zu ver-zeichnen. Das Buch stellt Befunde und praxisnahe Strategien zur Auswahl und Gestaltung von E-Recruitment und E-Assessment aus den Perspektiven des Personalmarketings, der Personalauswahl, der Personalentwick-lung sowie des Workflowmanagements dar. Konkrete Lösungen für den praktischen Einsatz runden die Darstellung ab']
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['Sarges, Werner', 'Konradt, Udo', 'Personalauswahl', 'Berufseignungsdiagnostik', 'Personalmarketing', 'Internet', 'Intranet']
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['Personalauswahl', 'Berufseignungsdiagnostik', 'Personalmarketing', 'Internet', 'Intranet']
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['E-Recruitment und E-Assessment : Rekrutierung, Auswahl und Beratung von Personal im Inter- und Intranet']
['Unternehmen setzen bei der Rekrutierung, Auswahl und Entwicklung von Mitarbeitern immer häufiger auf das Internet. Auch die Kandidaten und Arbeitnehmer nutzen das Internet und seine Dienste in zunehmendem Umfang zur Stellensuche, Bewerbung und Selbstbeurteilung. Als Folge dieser Entwicklung ist in den letzten Jahren ein sprunghafter Anstieg von Jobbörsen, Karriere-Portalen und Online-Bewerbungen zu ver-zeichnen. Das Buch stellt Befunde und praxisnahe Strategien zur Auswahl und Gestaltung von E-Recruitment und E-Assessment aus den Perspektiven des Personalmarketings, der Personalauswahl, der Personalentwick-lung sowie des Workflowmanagements dar. Konkrete Lösungen für den praktischen Einsatz runden die Darstellung ab']
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['E-Recruitment und E-Assessment : Rekrutierung, Auswahl und Beratung von Personal im Inter- und Intranet']
['Unternehmen setzen bei der Rekrutierung, Auswahl und Entwicklung von Mitarbeitern immer häufiger auf das Internet. Auch die Kandidaten und Arbeitnehmer nutzen das Internet und seine Dienste in zunehmendem Umfang zur Stellensuche, Bewerbung und Selbstbeurteilung. Als Folge dieser Entwicklung ist in den letzten Jahren ein sprunghafter Anstieg von Jobbörsen, Karriere-Portalen und Online-Bewerbungen zu ver-zeichnen. Das Buch stellt Befunde und praxisnahe Strategien zur Auswahl und Gestaltung von E-Recruitment und E-Assessment aus den Perspektiven des Personalmarketings, der Personalauswahl, der Personalentwick-lung sowie des Workflowmanagements dar. Konkrete Lösungen für den praktischen Einsatz runden die Darstellung ab']
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['Sarges, Werner', 'Konradt, Udo', 'Personalauswahl', 'Berufseignungsdiagnostik', 'Personalmarketing', 'Internet', 'Intranet']
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['Welche Freiheit : Plädoyers für eine offene Gesellschaft']
['Ian Buruma, Ralf Dahrendorf, Peter Esterhazy, Peter Nadas, Wolfgang Sofsky, Oksana Zabuzhko ... Sie alle verteidigen in dieser Streitschrift die Bedeutung der Freiheit als Grundwert des Zusammenlebens in Zeiten politischer Desorientierung und neuer totalitärer Bedrohungen.Freiheit als Grundwert des Zusammenlebens ist uns so selbstverständlich geworden, daß wir gar nicht mehr bemerken, wo sie in Frage gestellt ist oder bereits außer Kraft gesetzt zu werden droht. Die von Ulrike Ackermann hier versammelten Autoren der vorliegenden Anthologie zeigen je auf eigene Weise, wie unser Selbstverständnis und die Realität auseinander klaffen. Damit geben sie auch ein leidenschaftliches Plädoyer für die Rückbesinnung auf jenen Wert, der nicht zufällig unter den Schlagworten der Französischen Revolution an erster Stelle steht und auf dem die westliche Gesellschaft seither basiert: Freiheit, dann Gleichheit und Brüderlichkeit.Das Streben nach Freiheit, Individualisierung und die Suche nach dem persönlichen Glück werden hier stark gemacht. Die Autoren mahnen auf intellektueller und politischer Ebene die Selbstbesinnung auf die Freiheit an. Sie berufen sich auf die Klassiker des liberalen europäischen Denkens: "Die persönliche Unabhängigkeit ist das allererste Bedürfnis der modernen Menschen; folglich darf man nie von ihnen verlangen, daß sie es zugunsten der politischen Freiheit opfern. Die persönliche Freiheit ist die wirkliche moderne Freiheit. Die politische Freiheit gewährt ihr Schutz; die politische Freiheit ist deshalb unentbehrlich." (Benjamin Constant)"Die Größe des modernen Denkens besteht in der Auffassung der Freiheit als einer stets erneuten, wiederholten Tat der Befreiung." (Benedetto Croce)']
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['Ackermann, Ulrike', 'Freiheit']
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['Welche Freiheit : Plädoyers für eine offene Gesellschaft']
['Ian Buruma, Ralf Dahrendorf, Peter Esterhazy, Peter Nadas, Wolfgang Sofsky, Oksana Zabuzhko ... Sie alle verteidigen in dieser Streitschrift die Bedeutung der Freiheit als Grundwert des Zusammenlebens in Zeiten politischer Desorientierung und neuer totalitärer Bedrohungen.Freiheit als Grundwert des Zusammenlebens ist uns so selbstverständlich geworden, daß wir gar nicht mehr bemerken, wo sie in Frage gestellt ist oder bereits außer Kraft gesetzt zu werden droht. Die von Ulrike Ackermann hier versammelten Autoren der vorliegenden Anthologie zeigen je auf eigene Weise, wie unser Selbstverständnis und die Realität auseinander klaffen. Damit geben sie auch ein leidenschaftliches Plädoyer für die Rückbesinnung auf jenen Wert, der nicht zufällig unter den Schlagworten der Französischen Revolution an erster Stelle steht und auf dem die westliche Gesellschaft seither basiert: Freiheit, dann Gleichheit und Brüderlichkeit.Das Streben nach Freiheit, Individualisierung und die Suche nach dem persönlichen Glück werden hier stark gemacht. Die Autoren mahnen auf intellektueller und politischer Ebene die Selbstbesinnung auf die Freiheit an. Sie berufen sich auf die Klassiker des liberalen europäischen Denkens: "Die persönliche Unabhängigkeit ist das allererste Bedürfnis der modernen Menschen; folglich darf man nie von ihnen verlangen, daß sie es zugunsten der politischen Freiheit opfern. Die persönliche Freiheit ist die wirkliche moderne Freiheit. Die politische Freiheit gewährt ihr Schutz; die politische Freiheit ist deshalb unentbehrlich." (Benjamin Constant)"Die Größe des modernen Denkens besteht in der Auffassung der Freiheit als einer stets erneuten, wiederholten Tat der Befreiung." (Benedetto Croce)']
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['Ackermann, Ulrike', 'Freiheit']
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['Geistig behinderter Mensch', 'Angehöriger']
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['Wenn Menschen mit geistiger Behinderung älter werden : ein Ratgeber für Angehörige']
['Angehörige von Menschen mit Behinderung müssen sich nicht nur mit dem eigenen Altern, u.a. mit Pflegebedürftigkeit und Sterben, auseinandersetzen, sondern sie treibt zugleich die Sorge um, wie sich eine dadurch veränderte Situation auf ihr Kind auswirkt, wie es zurechtkommt, wenn sie einmal nicht mehr sind. Die Autorinnen, mit der Thematik vertraut sowohl als Dozentin/Redakteurin bei der Lebenshilfe-Zeitschrift L.I.E.S. wie auch durch eigene Kinder mit Down-Syndrom, setzen ihre Ratgeber für die Frühförderung behinderter Kinder (A. Pollmächer: BA 10/05) und die Hilfen für Eltern mit behinderten Heranwachsenden (H. Holthaus: BA 1/08) fort für Eltern von erwachsenen Kindern mit geistiger Behinderung. Eingebettet in die persönlichen Erfahrungen von Betroffenen, werden Fragen von Betreuung, Wohnen, Arbeit und Freizeit, Krankheit und Pflege sowie Sterben und Tod einfühlsam und auch pragmatisch-alltagsbezogen geklärt, inklusive deren rechtlicher und finanzieller Kontext. Mit Adressen, Links, Register. - Empfohlen neben M. Bleeksma: "Mit geistiger Behinderung alt werden" (Beltz, 3. Auflage, 2009). (2)']
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['Pollmächer, Angelika', 'Scherf, Henning', 'Holthaus, Hanni', 'Geistig behinderter Mensch', 'Angehöriger']
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['Dynamisches System', 'Prognose', 'Bayes-Verfahren']
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['Die Berechnung der Zukunft : warum die meisten Prognosen falsch sind und manche trotzdem zutreffen']
['Zuverlässige Vorhersagen sind doch möglich! Warum werden Wettervorhersagen immer besser, während die Terrorattacken vom 11.09.2001 niemand kommen sah? Warum erkennen Ökonomen eine globale Finanzkrise nicht einmal dann, wenn diese bereits begonnen hat? Das Problem ist nicht der Mangel an Informationen, sondern dass wir die verfügbaren Daten nicht richtig deuten. Zuverlässige Prognosen aber würden uns helfen, Zufälle und Ungewissheiten abzuwehren und unser Schicksal selbst zu bestimmen. Nate Silver zeigt, dass und wie das geht. Erstmals wendet er seine Wahrscheinlichkeitsrechnung nicht nur auf Wahlprognosen an, sondern auf die großen Probleme unserer Zeit: die Finanzmärkte, Ratingagenturen, Epidemien, Erdbeben, den Klimawandel, den Terrorismus. In all diesen Fällen gibt es zahlreiche Prognosen von Experten, die er überprüft – und erklärt, warum sie meist falsch sind. Gleichzeitig schildert er, wie es gelingen kann, im Rauschen der Daten die wesentlichen Informationen herauszufiltern. Ein unterhaltsamer und spannender Augenöffner! (Quelle: www.buchhandel.de 02.09.2013)']
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['Silver, Nate', 'Wolandt, Holger', 'Rüegger, Charlotta', 'Dynamisches System', 'Prognose', 'Bayes-Verfahren']
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['Dynamisches System', 'Prognose', 'Bayes-Verfahren']
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['Die Berechnung der Zukunft : warum die meisten Prognosen falsch sind und manche trotzdem zutreffen']
['Zuverlässige Vorhersagen sind doch möglich! Warum werden Wettervorhersagen immer besser, während die Terrorattacken vom 11.09.2001 niemand kommen sah? Warum erkennen Ökonomen eine globale Finanzkrise nicht einmal dann, wenn diese bereits begonnen hat? Das Problem ist nicht der Mangel an Informationen, sondern dass wir die verfügbaren Daten nicht richtig deuten. Zuverlässige Prognosen aber würden uns helfen, Zufälle und Ungewissheiten abzuwehren und unser Schicksal selbst zu bestimmen. Nate Silver zeigt, dass und wie das geht. Erstmals wendet er seine Wahrscheinlichkeitsrechnung nicht nur auf Wahlprognosen an, sondern auf die großen Probleme unserer Zeit: die Finanzmärkte, Ratingagenturen, Epidemien, Erdbeben, den Klimawandel, den Terrorismus. In all diesen Fällen gibt es zahlreiche Prognosen von Experten, die er überprüft – und erklärt, warum sie meist falsch sind. Gleichzeitig schildert er, wie es gelingen kann, im Rauschen der Daten die wesentlichen Informationen herauszufiltern. Ein unterhaltsamer und spannender Augenöffner! (Quelle: www.buchhandel.de 02.09.2013)']
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['Silver, Nate', 'Wolandt, Holger', 'Rüegger, Charlotta', 'Dynamisches System', 'Prognose', 'Bayes-Verfahren']
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[['(classificationName=rvk)CC 7700', '(classificationName=bk, id=106402676)08.44 - Sozialphilosophie', '(classificationName=ddc)301.01', '(classificationName=linseach:mapping)phi', '(classificationName=ddc-dbn)100', '(classificationName=dbn)100', '(classificationName=ssg)5,1', 'Sozialphilosophie']]
['Sozialphilosophie : eine Einführung']
['Wie funktionieren Gesellschaften? Gibt es kollektives Handeln? Und wie kann ein freies Individuum zugleich Teil einer Gesellschaft sein? Wie entsteht Entfremdung und was bedeutet Macht? Rahel Jaeggi und Robin Celikates geben eine fundierte und allgemeinverständliche Einführung in die Fragen, Grundbegriffe und Argumentationsweisen der Sozialphilosophie. Zugleich bieten sie einen Überblick über die Geschichte und die wichtigsten Positionen der Disziplin.']
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['Verlag C.H. Beck', 'Jaeggi, Rahel', 'Celikates, Robin', 'Sozialphilosophie']
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[['(classificationName=bk, id=181569701)15.43 - Deutsche Geschichte des 19. Jahrhunderts bis zur Gegenwart', '(classificationName=ddc)623.3809432', 'Cold War', 'Geschichte 1945-1989', '(classificationName=linseach:mapping)tec', '(classificationName=ddc-dbn)620', '(classificationName=ssg)19,2', '(classificationName=rvk)ZG 9290', 'Germany', '(classificationName=rvk)ZI 7140', 'Nuclear bomb shelters', '(classificationName=linseach:mapping)his', '(classificationName=bk, id=106410504)50.91 - Wehrtechnik', '(classificationName=rvk)MZ 7150', 'History', '(classificationName=loc)UA929.G3']]
['Atombunker - Kalter Krieg - Programm Delphin : auf den Spuren der Bunkerbauten für den Kalten Krieg']
['Autor Bergner verfolgt erneut die zu Stein gewordenen Spuren des "Kalten Krieges" unter der Erdoberfläche Deutschlands. Anhand einer Vielzahl von Dokumenten aus Archivrecherchen und aus Privatbesitz sowie Zeitzeugenbefragungen und eigenen Erkundungen in diesen Anlagen wird die bizarre Welt dieser Betonmonster beschrieben. Weiterhin werden deren Entstehung, Betrieb und Niedergang in die geschichtlichen Zusammenhänge der jüngsten Epoche unserer Vergangenheit eingeordnet.']
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['Bergner, Paul', 'Deutschland (DDR)', 'Bunker']
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['Atombunker - Kalter Krieg - Programm Delphin : auf den Spuren der Bunkerbauten für den Kalten Krieg']
['Autor Bergner verfolgt erneut die zu Stein gewordenen Spuren des "Kalten Krieges" unter der Erdoberfläche Deutschlands. Anhand einer Vielzahl von Dokumenten aus Archivrecherchen und aus Privatbesitz sowie Zeitzeugenbefragungen und eigenen Erkundungen in diesen Anlagen wird die bizarre Welt dieser Betonmonster beschrieben. Weiterhin werden deren Entstehung, Betrieb und Niedergang in die geschichtlichen Zusammenhänge der jüngsten Epoche unserer Vergangenheit eingeordnet.']
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['Bergner, Paul', 'Deutschland (DDR)', 'Bunker']
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['Geistig behinderter Mensch', 'Geistige Behinderung', 'Sonderpädagogik', 'Ernährungserziehung', 'Schuljahr 1-6']
['pae']
[['(classificationName=bk, id=106408526)49.04 - Ausbildung, Beruf, Organisationen', 'Schuljahr 1-6', '(classificationName=bk, id=106422626)80.26 - Geistigbehindertenpädagogik', 'Sonderpädagogik', 'Beispielsammlung', '(classificationName=linseach:mapping)pae', '(classificationName=ddc-dbn)370', 'Ernährungserziehung', '(classificationName=ddc)371.92']]
['Lebenspraktisches Lernen: Gesunde Ernährung : Materialien für Schüler mit geistiger Behinderung ; [1. - 6. Klasse; sonderpädagogische Förderung]']
['Eine gesunde Ernährung ist einer der wichtigsten Bausteine für ein gesundes Leben. Doch was ist gesund? Welche Lebensmittel soll ich kaufen? Und wie ernähre ich mich richtig? Kaum ein Schüler weiss diese Fragen konkret zu beantworten']
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['Kremer, Gabriele', 'Geistig behinderter Mensch', 'Geistige Behinderung', 'Sonderpädagogik', 'Ernährungserziehung', 'Schuljahr 1-6']
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['Kommunikation', 'Öffentlichkeitsarbeit', 'Medienforschung', 'Medienpädagogik', 'Medien']
['pae']
[['(classificationName=rvk)AP 14250', 'Study and teaching', '(classificationName=dbn)06', '(classificationName=rvk)DW 4000', '(classificationName=ddc-dbn)06', '(classificationName=ddc-dbn)28', '(classificationName=ssg)1', 'Mass media', '(classificationName=ddc-dbn)14', '(classificationName=linseach:mapping)pae', '(classificationName=bk, id=181570203)80.49 - Medienerziehung', 'Mass media in education', '(classificationName=dbn)22', '(classificationName=bk, id=106415131)05.30 - Massenkommunikation, Massenmedien: Allgemeines', '(classificationName=ddc-dbn)22', '(classificationName=rvk)AP 13650', '(classificationName=ssg)3,5']]
['Medienpädagogik : Eine Einführung in Theorie und Praxis']
['Kommunikations- und medienwissenschaftliche Grundlagen, Aspekte der Mediengeschichte, Einführung in Medienforschung und -analyse, Diskussion zentraler Begriffe wie dem der Medienkompetenz anhand von Originalzitaten, pädagogische Anforderungen an die einzelnen Medien, Aufgaben der Mediendidaktik, Vorschläge und Tipps für Öffentlichkeitsarbeit und praktische Medienarbeit mit Film, Video und Computer - all dies bietet dieses einführende Arbeitsbuch des Münsteraner Fachhochschullehrers in verständlicher, durch Grafiken und übersichtliches Layout anschaulicher Form für angehende Sozialpädagogen, gewiss auch für Erzieherinnen. Querverweise, Übungsanregungen und jeweils spezielle Hinweise für weitere Literatur verstärken seinen Arbeitscharakter. So ist in 2. Version ein sachlich solides, didaktisch ansprechendes Lehrbuch gelungen, das durch seine Kombination von "Theorie" und umfänglicher praktischer Ausrichtung für praxisorientierte Studiengänge besonders geeignet ist. (2 S)']
['gnd:121695336', 'gnd:4031883-7', 'gnd:4043188-5', 'gnd:4074658-6', 'gnd:4074659-8', 'gnd:4169187-8', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1605239364']
['Hoffmann, Bernward', 'Kommunikation', 'Öffentlichkeitsarbeit', 'Medienforschung', 'Medienpädagogik', 'Medien']
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['gnd:4044302-4', 'gnd:4150223-1', 'gnd:4028859-6', 'gnd:4030550-8', 'gnd:4060749-5']
['Jugend', 'Kind', 'Pädagogik', 'Psychisches Trauma', 'Dissoziation (Psychologie)']
['pae']
[['(classificationName=linseach:mapping)pae', '(classificationName=bk, id=18157196X)77.84 - Krisenbewältigung', '(classificationName=ssg)5,3', 'Psychisches Trauma', '(classificationName=rvk)DS 5600', '(classificationName=rvk)DG 3000', '(classificationName=dbn)370', 'Jugend', '(classificationName=bk, id=106412779)77.79 - Psychotherapie: Sonstiges', '(classificationName=ddc)370.15', '(classificationName=ddc-dbn)360', 'Kind', '(classificationName=bk, id=10641450X)80.99 - Pädagogik: Sonstiges', '(classificationName=bk, id=106413139)77.70 - Klinische Psychologie', 'Aufsatzsammlung', 'Dissoziation', '(classificationName=dbn)360', 'Pädagogik', '(classificationName=ddc-dbn)370']]
['"Als wär ich ein Geist, der auf mich runter schaut" : Dissoziation und Traumapädagogik']
['In Erziehungs- und Bildungseinrichtungen leben Mädchen und Jungen, die mithilfe dissoziativer Strategien traumatische Erfahrungen überlebt haben. Das Nichterkennen dissoziativer Strategien führt heute zu einer Spirale der dissoziativen Nichtreaktion. PädagogInnen brauchen Kompetenzen, um dies zu erkennen und entsprechend zu reagieren. Das nötige Fachwissen wird von E. K. Friedrich zur Verfügung gestellt. Ergänzend beschreibt sie Möglichkeiten der Diagnostik. E. Picard beantwortet mithilfe von Interviews mit Betroffenen die Frage, welches Verhalten von professionellen Bezugspersonen genutzt hat. W. Weiß stellt traumapädagogische Handlungsmöglichkeiten vor und U. Ding beschreibt einen Weg, in der Schule. Soziale Teilhabechancen zu ermöglichen.']
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['Weiß, Wilma', 'Jugend', 'Kind', 'Pädagogik', 'Psychisches Trauma', 'Dissoziation (Psychologie)']
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['gnd:4152394-5', 'gnd:4047497-5', 'gnd:4113292-0', 'gnd:4039827-4', 'gnd:4048680-1', 'gnd:4035964-5', 'gnd:4124854-5']
['Literatur', 'Moderne', 'Prosa', 'Realismus', 'Deutsch', 'Erzähltechnik', 'Entsagung (Motiv)']
['lit']
[['(classificationName=loksys-fbl)GS 270', '(classificationName=linseach:mapping)lit', '(classificationName=bk, id=106404490)17.93 - Literarische Stoffe, literarische Motive, literarische Themen', 'Geschichte', '(classificationName=bk, id=106405047)18.10 - Deutsche Literatur', 'Realism in literature', '(classificationName=ddc-dbn)830', '(classificationName=loc)PT573.N28', 'Narrative poetry, German', '(classificationName=rvk)GL 1575', '(classificationName=rvk)GL 1411', '(classificationName=ddc)833.809353', 'Renunciation (Philosophy)', 'Poetics']]
['Entsagung und Routines : Aporien des Spätrealismus und Verfahren der frühen Moderne']
['Entsagung und Routines arbeitet an einer Verfahrensgeschichte deutscher Erzählliteratur am Übergang vom Realismus zur literarischen Moderne. Der Band verfolgt dabei ein doppeltes Ziel: Zum einen bündelt er die semiotische Forschung zum Poetischen Realismus in einem fasslichen Strukturmodell, das als Beschreibungsgrundlage realistischer Erzählverfahren dienen kann. Studien zu Raabe, Fontane, Stifter, Storm und Meyer, aber auch zu Realisten der zweiten und dritten Reihe, überprüfen die Tauglichkeit dieses Ansatzes in der Praxis, wobei der Schwerpunkt auf den aporetischen Strukturen des Spätrealismus und Übergangsphänomenen zur Moderne liegt. Zum anderen wird der Versuch unternommen, die Einheit der verschiedenen Ismen um 1900 im Verfahren der ‚Routine‛ zu erkennen. Fallstudien zu wenig behandelten Erzählautoren wie Bang, Conradi, Bölsche, Liliencron, Scheerbart und Dehmel bereiten ein Feld literarischer Prosa auf, das geradezu als Labor der Moderne bezeichnet werden kann. Ein Epilog verfolgt die realistische Erzähltradition bis in die Gegenwart weiter. „Zwei zentrale Thesen sind es, die dem Band zugrundeliegen. Die erste These lautet, dass der Poetische Realismus immer wieder auf Figurationen der Entsagung zurückgreift, weil er aufgrund einer ihm eigenen strukturellen Aporie ein fundamentales Problem mit seinen Erzählschlüssen hat. Diese Aporie basiert auf der merkwürdigen, in vielen Programmschriften des 19. Jahrhunderts nachzulesenden Verquickung von Idealismus und Realismus. Sie besteht darin, dass realistische Erzähltexte semiotisch Unvereinbares zu leisten versuchen: Auf der einen Seite (der syntagmatisch-metonymischen Achse) wollen sie realistische Details plausibel verknüpfen; auf der anderen Seite (der paradigmatisch-metaphorischen Achse) wollen sie diese Arbeit am Detailrealismus und am lebensweltlich plausiblen Plotting mit einem übergeordneten Metacode verbinden, der für den Sinn des Ganzen und die nötige poetische „Verklärung“ sorgen soll... Baßlers zweite These bezieht sich auf die beginnende Moderne um 1900 und den Übergang zwischen Realismus und Moderne. Den „point of departure“ vom Poetischen Realismus sieht Baßler in dem, was er mit Bezug auf William S. Burroughs’ Roman „Queer“ als „Routine“ bezeichnet. Eine Routine ist ein idiosynkratischer Diskurs, der nach bestimmten, selbst gesetzten Spielregeln funktioniert. Mit dem Realismus verbindet ihn auf den ersten Blick die Figur des Sonderlings, deren Psychologie er zu folgen scheint. Im Unterschied aber zum Realismus ist dieser Diskurs mit seinen personal erzählten Idiosynkrasien komplett partikular und erlaubt die radikale Öffnung für Rand- und Grenzgänger“ (literaturkritik.de)']
['gnd:123612209', 'gnd:4035964-5', 'gnd:4039827-4', 'gnd:4047497-5', 'gnd:4048680-1', 'gnd:4113292-0', 'gnd:4124854-5', 'gnd:4152394-5', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1605331090']
['Baßler, Moritz', 'Literatur', 'Moderne', 'Prosa', 'Realismus', 'Deutsch', 'Erzähltechnik', 'Entsagung (Motiv)']
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['gnd:4124897-1', 'gnd:4077513-6']
['Sonderpädagogik', 'Fallstudie']
['pae']
[['Methode', 'Feldforschung', '(classificationName=rvk)CW 6730', '(classificationName=ssg)5,2', '(classificationName=rvk)DT 1010', 'Fallstudie', '(classificationName=dbn)11', 'Design (Forschung)', '(classificationName=rvk)DF 2500', '(classificationName=bk, id=106418386)77.03 - Methoden und Techniken der Psychologie', 'Experiment', '(classificationName=linseach:mapping)pae', '(classificationName=bk, id=10641447X)80.25 - Sonderpädagogik: Allgemeines', '(classificationName=rvk)CM 3500']]
['Kontrollierte Einzelfallstudien : eine Alternative für die sonderpädagogische und klinische Forschung']
['Das Buch bietet eine verständliche und praxisorientierte Einführung in die experimentellen und quantitativen Methoden der kontrollierten Einzelfallforschung. Zunächst werden unterschiedliche Versuchspläne vorgestellt und deren Indikation sowie ihre Vor- und Nachteile jeweils an konkreten Beispielen aufgezeigt. Im zweiten Teil werden verschiedene Verfahren der Auswertung von Einzelfallexperimenten sowie die Möglichkeit der Integration der Ergebnisse aus mehreren Untersuchungen in Form einer Metaanalyse erläutert. Schließlich werden Hinweise zur Publikation von Einzelfalluntersuchungen gegeben.']
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['Julius, Henri', 'Goetze, Herbert', 'Schlosser, Ralf W.', 'Sonderpädagogik', 'Fallstudie']
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['Pädagogik', 'Wissenschaftstheorie']
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['Grundkurs Wissenschaftstheorie für Pädagogen']
['Pädagogik-Professor Plöger (vgl. auch ID 7/00) führt in grundlegende Fragen wissenschaftlicher Forschung, insbesondere in wesentliche Sachverhalte und Probleme der empirischen Forschung ein, soweit diese für Pädagogen und Psychologen von Bedeutung sind. Er macht mit Klassikern der Wissenschaftstheorie vertraut und erläutert wesentliche Probleme der empirischen Wissenschaftstheorie. Mit Beispielen, Übungsaufgaben, Kontrollfragen am Ende eines Kapitels und anderem mehr eine didaktisch gut aufbereitete Einführung für Studenten der Pädagogik und der Psychologie. (3) (LK/DU: Heckmann)']
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['Plöger, Wilfried', 'Pädagogik', 'Wissenschaftstheorie']
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['Grundkurs Wissenschaftstheorie für Pädagogen']
['Pädagogik-Professor Plöger (vgl. auch ID 7/00) führt in grundlegende Fragen wissenschaftlicher Forschung, insbesondere in wesentliche Sachverhalte und Probleme der empirischen Forschung ein, soweit diese für Pädagogen und Psychologen von Bedeutung sind. Er macht mit Klassikern der Wissenschaftstheorie vertraut und erläutert wesentliche Probleme der empirischen Wissenschaftstheorie. Mit Beispielen, Übungsaufgaben, Kontrollfragen am Ende eines Kapitels und anderem mehr eine didaktisch gut aufbereitete Einführung für Studenten der Pädagogik und der Psychologie. (3) (LK/DU: Heckmann)']
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['Plöger, Wilfried', 'Pädagogik', 'Wissenschaftstheorie']
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['Dissertation', 'Promotion']
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['Handbuch Promotion : Forschung - Förderung - Finanzierung']
['Experten zum Thema Graduiertenförderung geben einen systematischen Überblick über die einzelnen Phasen einer Promotion. Die Bandbreite der behandelten Themen ist dabei so weit gesteckt wie in keinem der zahlreichen, bereits vorliegenden einschlägigen Ratgebern. Ob Finanzierung, Networking oder Berufsperspektiven, ob Projekt- und Zeitmanagement, "Juniorprofessur" oder "Druckkostenzuschuss" - kein Aspekt der Promotion bleibt unberücksichtigt, inklusive eines ausführlichen Adressverzeichnisses von Einrichtungen der Graduiertenförderung im Anhang. Das voluminöse Handbuch will Einführung, Leitfaden und Nachschlagewerk zugleich sein und richtet sich sowohl an Promotionseinsteiger und -fortgeschrittene als auch an "Postdocs", also bereits Promovierte, die ihre Laufbahn in Forschung und Lehre an der Universität fortsetzen wollen. Noch vor Steffen Stock (Hrsg.): "Erfolgreich promovieren" (BA 8/06) und Claudia Koepernik (Hrsg.): "GEW-Handbuch Promovieren mit Perspektive" (BA 4/06), 2 Titel mit ähnlich universalem Ansatz im inzwischen etwas unübersichtlich gewordenen Angebot an Doktoranden-Ratgebern. (2)']
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['Nünning, Ansgar', 'Sommer, Roy', 'Dissertation', 'Promotion']
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['Evangelischer Religionspädagoge', 'Evangelische Religionspädagogik']
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['Kleine Geschichte der evangelischen Religionspädagogik : dargestellt anhand ihrer Klassiker']
['Kein theologisches Fach ist so sehr gefordert, auf Wandlungen der Welt zu antworten, wie die Religionspädagogik. Lehren und Lernen der Religion vollziehen sich im jeweils aktuellen Fragehorizont der Einzelnen und der Gesellschaft. Zur Darstellung dieses Zusammenhanges stellt Michael Meyer-Blanck elf Klassiker dieses Faches vor. Sein Buch führt in die Religionspädagogik ein und zeigt zugleich, welches zentrale Problem sich der religiösen Bildung in den verschiedenen Zeitepochen stellte und wie sie darauf antwortete.']
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['Meyer-Blanck, Michael', 'Evangelischer Religionspädagoge', 'Evangelische Religionspädagogik']
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['Politiker', 'Revolutionär']
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['Robert Blum : eine Biografie']
['Der damals populärste Politiker der 1848er-Revolution ist kaum mehr einem Deutschen präsent. Gelegenheit, diesen Vorkämpfer der Demokratie erneut kennenzulernen, bietet die 200-jährige Wiederkehr von Blums Geburtstag vom 10.11.1807. Der Lebensweg des Radikaldemokraten Blum wird von Ralf Zerback, den V. Ullrich in der "Zeit" als "fulminantes" und "bestes biografisches Werk eines Nachwuchshistorikers" feiert, beschrieben. Zerback zeichnet die aussergewöhnliche Karriere des aus ärmlichen Verhältnissen stammenden Autodidakten Blum vom Handwerksgesellen zum Vizepräsidenten der Frankfurter Nationalversammlung von 1848 auf']
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['Zerback, Ralf', 'Blum, Robert 1807-1848', 'Leipzig', 'Politiker', 'Revolutionär']
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['Robert Blum : eine Biografie']
['Der damals populärste Politiker der 1848er-Revolution ist kaum mehr einem Deutschen präsent. Gelegenheit, diesen Vorkämpfer der Demokratie erneut kennenzulernen, bietet die 200-jährige Wiederkehr von Blums Geburtstag vom 10.11.1807. Der Lebensweg des Radikaldemokraten Blum wird von Ralf Zerback, den V. Ullrich in der "Zeit" als "fulminantes" und "bestes biografisches Werk eines Nachwuchshistorikers" feiert, beschrieben. Zerback zeichnet die aussergewöhnliche Karriere des aus ärmlichen Verhältnissen stammenden Autodidakten Blum vom Handwerksgesellen zum Vizepräsidenten der Frankfurter Nationalversammlung von 1848 auf']
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['Zerback, Ralf', 'Blum, Robert 1807-1848', 'Leipzig', 'Politiker', 'Revolutionär']
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['ver']
[['(classificationName=ddc-dbn)620', 'Kraftfahrzeugtechnik', '(classificationName=rvk)ZO 4200', '(classificationName=bk, id=106416383)55.20 - Straßenfahrzeugtechnik', '(classificationName=linseach:mapping)ver', '(classificationName=ddc)629.2', '(classificationName=dbn)620']]
['Fahrzeugtechnik : technische Grundlagen aktueller und zukünftiger Kraftfahrzeuge']
['Fachbuch mit Grundlagenwissen für Studierende und Ingenieure des Fahrzeug- und Maschinenbaus. Rezension: Das aktuelle Fachbuch aus der Reihe für Studierende und Ingenieure im Fahrzeug- und Maschinenbau vermittelt auf wissenschaftlichem Niveau und systematisch aufgebaut grundlegendes Wissen zur Kfz-Technik. Nach kurzer Einführung und Übersicht werden die Komponenten Räder und Reifen, Fahrzeugdynamik und Federwerk, Lenkung, Bremssysteme, Antrieb, Sicherheit, elektrisches Bordnetz, sowie Fahrdynamikregel- und Fahrerassistenzsysteme beschrieben. Abschliessend wird noch auf Fahrsimulationen eingegangen. Die Erläuterungen werden nicht nur in Wort und Bild, sondern auch mit Formeln zur Berechnung detailliert dargestellt. Neben den klassischen und immer noch meist verbreiteten Verbrennungsmotoren sind auch elektrische und Hybridantriebe berücksichtigt']
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['Hesse, Benjamin', 'Schramm, Dieter', 'Unterreiner, Michael', 'Maas, Niko', 'Kraftfahrzeugtechnik']
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['Drittes Reich', 'Nationalsozialismus']
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['Geschichte des Nationalsozialismus']
['Der Autor bietet eine moderne, problemorientierte und auf die neueste Forschung gegründete Geschichte des Nationalsozialismus. Seine kompakte Einführung führt von der Entstehung der nationalsozialistischen Bewegung aus dem ersten Weltkrieg und ihrem Aufstieg in die Weimarer Republik über den Machtantritt und ihre Umwandlung der deutschen Gesellschaft bis hin zum Massenmord und Zerfall im Krieg.']
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['Wildt, Michael', 'Deutschland', 'Drittes Reich', 'Nationalsozialismus']
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['Geschichte des Nationalsozialismus']
['Der Autor bietet eine moderne, problemorientierte und auf die neueste Forschung gegründete Geschichte des Nationalsozialismus. Seine kompakte Einführung führt von der Entstehung der nationalsozialistischen Bewegung aus dem ersten Weltkrieg und ihrem Aufstieg in die Weimarer Republik über den Machtantritt und ihre Umwandlung der deutschen Gesellschaft bis hin zum Massenmord und Zerfall im Krieg.']
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['Die Schöpfungslüge : warum Darwin Recht hat']
['KNO: Richard Dawkins tritt den Beweis an, dass die Evolutionstheorie keine blosse Hypothese oder gar Glaubenssache ist, sondern dass sie schlicht und ergreifend stimmt. Überzeugend, lebendig und leicht nachvollziehbar legt er dar, was Darwins Theorie wirklich besagt und wie sie begründet ist. Er erklärt, worauf Fossilien hindeuten, warum Rehpinscher und Rosenkohl Belege für experimentelle Evolution sind und warum Wale Hinterbeine haben. Mit Brillanz und Präzision pariert Dawkins alle Angriffe gegen die Evolutionstheorie. Streitbar, fundiert, mit Leidenschaft und Humor belegt der Bestsellerautor, warum Darwin Recht hat']
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['Vogel, Sebastian', 'Dawkins, Richard', 'Darwinismus']
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['gnd:4033422-3', 'gnd:4169187-8', 'gnd:4144870-4', 'gnd:4067461-7']
['Künste', 'Zeit', 'Beschleunigung', 'Medien']
['phi']
[['(classificationName=bk, id=106415824)20.05 - Kunst in Beziehung zu anderen Wissenschaftsgebieten', '(classificationName=loksys-fbs)TB 360', '(classificationName=bk, id=106403036)08.42 - Kulturphilosophie', '(classificationName=bk, id=106402676)08.44 - Sozialphilosophie', '(classificationName=rvk)MS 1170', '(classificationName=linseach:mapping)phi', 'Zeitbegriff', '(classificationName=bk, id=106412558)71.11 - Gesellschaft', '(classificationName=rvk)LC 10000', '(classificationName=linseach:mapping)sow', '(classificationName=dbn)14', 'Zeit', '(classificationName=rvk)MR 6300', 'Kultursoziologie', '(classificationName=rvk)CC 6320', 'Beschleunigung']]
['Fast forward - Essays zu Zeit und Beschleunigung : Standpunkte junger Forschung']
['Klappentext: Die Geschichte der Moderne ist eine Geschichte der Beschleunigung - allerdings eine voller Widersprüche und Paradoxien. Wenn sich die meisten Dinge heute schneller erledigen lassen, sollten wir dann nicht mehr Zeit für Muße und Entspannung haben? Warum haben wir trotzdem unablässig das Gefühl des Getriebenseins? Wie solche Befindlichkeiten zustande kommen und von welchen gesellschaftlichen und kulturellen Faktoren sie abhängen, wird unter dem Titel "fast forward" diskutiert. Einen wesentlichen Anteil an dieser Entwicklung tragen die Medien, denen deshalb ein besonderes Augenmerk gilt. Ihre Rolle wird kritisch beleuchtet - aus theoretischer ebenso wie aus künstlerischer Perspektive. Medientheorie und empirische Zeitforschung werden in diesem Band zum Ausgangspunkt für einen aufgeklärten Umgang mit der Beschleunigung unserer Lebenswelt. Die Essays der jungen Wissenschaftler sind kenntnisreich und überzeugen mit erhellenden Thesen. Sie verführen dazu, sich dem Thema auf ebenso unkonventionelle wie unterhaltsame Weise zu nähern.']
['gnd:12066190X', 'gnd:4033422-3', 'gnd:4067461-7', 'gnd:4144870-4', 'gnd:4169187-8', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1606094092']
['Rosa, Hartmut', 'Künste', 'Zeit', 'Beschleunigung', 'Medien']
21
1,197
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['Künste', 'Zeit', 'Beschleunigung', 'Medien']
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['Fast forward - Essays zu Zeit und Beschleunigung : Standpunkte junger Forschung']
['Klappentext: Die Geschichte der Moderne ist eine Geschichte der Beschleunigung - allerdings eine voller Widersprüche und Paradoxien. Wenn sich die meisten Dinge heute schneller erledigen lassen, sollten wir dann nicht mehr Zeit für Muße und Entspannung haben? Warum haben wir trotzdem unablässig das Gefühl des Getriebenseins? Wie solche Befindlichkeiten zustande kommen und von welchen gesellschaftlichen und kulturellen Faktoren sie abhängen, wird unter dem Titel "fast forward" diskutiert. Einen wesentlichen Anteil an dieser Entwicklung tragen die Medien, denen deshalb ein besonderes Augenmerk gilt. Ihre Rolle wird kritisch beleuchtet - aus theoretischer ebenso wie aus künstlerischer Perspektive. Medientheorie und empirische Zeitforschung werden in diesem Band zum Ausgangspunkt für einen aufgeklärten Umgang mit der Beschleunigung unserer Lebenswelt. Die Essays der jungen Wissenschaftler sind kenntnisreich und überzeugen mit erhellenden Thesen. Sie verführen dazu, sich dem Thema auf ebenso unkonventionelle wie unterhaltsame Weise zu nähern.']
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['Rosa, Hartmut', 'Künste', 'Zeit', 'Beschleunigung', 'Medien']
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['Unternehmensbeteiligungsgesellschaft', 'Private Equity']
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[['Organisatorischer Wandel', '(classificationName=ddc-dbn)330', 'Shareholder Value', 'Private Equity', 'Private equity', 'Deutschland', '(classificationName=linseach:mapping)oek', '(classificationName=loksys-fbs)HD 130', 'Investmentfonds', 'Übernahme', '(classificationName=bk, id=106408682)85.06 - Unternehmensführung', 'Finance', '(classificationName=linseach:mapping)pae', '(classificationName=ddc)332.6720943', 'Kapitalismus', '(classificationName=bk, id=106414763)85.30 - Investition, Finanzierung', '(classificationName=rvk)QP 752', 'Germany', 'Business enterprises', 'Capital investments', '(classificationName=loc)HG5492', 'Beschäftigungseffekt', '(classificationName=loksys-fbs)HD 375']]
['Der Heuschrecken-Faktor : Finanzinvestoren in Deutschland: Wer sind sie? Wie arbeiten sie? Wer profitiert wirklich?']
['Beteiligungsgesellschaften ("Private Equity") samt der Risikofonds ("Hedgefonds") dringen in Deutschland immer stärker vor und bestimmen einen immer gröe︢ren Teil der Wirtschaft. Einsteigen, Aussaugen, Abstossen - das ist das Programm einer Branche, welche nach der neoliberalen Wirtschaftstheorie für Liquidität sorgt und Risiko trägt - oft aber mit minimalem Eigenkapital einen maximalen Profit herausschlägt. Die Autorin, eine Wirtschaftsjournalistin, schildert in z.T. schwer zugänglichem Jargon, aber anhand vieler Fallstudien, welche positiven und negativen Beispiele es gibt und wie es immer mehr um Finanzflüsse und Profit geht, meist aber nicht um gutes Management und Beratung. Wichtiges Buch für Betroffene (beispielsweise aus übernommenen Firmen oder Wohnungsgesellschaften), bietet einen guten Überblick über eine wachsende Wirtschaftsbranche. Vergleichbar Daniel Schäfer: "Die Wahrheit über die Heuschrecken" (2006; hier nicht angezeigt). (2)']
['gnd:13351028X', 'gnd:4011882-4', 'gnd:4258815-7', 'gnd:7594875-8', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1606127187']
['Maier, Angela', 'Deutschland', 'Unternehmensbeteiligungsgesellschaft', 'Private Equity']
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['gnd:7594875-8', 'gnd:4258815-7']
['Unternehmensbeteiligungsgesellschaft', 'Private Equity']
['pae']
[['Organisatorischer Wandel', '(classificationName=ddc-dbn)330', 'Shareholder Value', 'Private Equity', 'Private equity', 'Deutschland', '(classificationName=linseach:mapping)oek', '(classificationName=loksys-fbs)HD 130', 'Investmentfonds', 'Übernahme', '(classificationName=bk, id=106408682)85.06 - Unternehmensführung', 'Finance', '(classificationName=linseach:mapping)pae', '(classificationName=ddc)332.6720943', 'Kapitalismus', '(classificationName=bk, id=106414763)85.30 - Investition, Finanzierung', '(classificationName=rvk)QP 752', 'Germany', 'Business enterprises', 'Capital investments', '(classificationName=loc)HG5492', 'Beschäftigungseffekt', '(classificationName=loksys-fbs)HD 375']]
['Der Heuschrecken-Faktor : Finanzinvestoren in Deutschland: Wer sind sie? Wie arbeiten sie? Wer profitiert wirklich?']
['Beteiligungsgesellschaften ("Private Equity") samt der Risikofonds ("Hedgefonds") dringen in Deutschland immer stärker vor und bestimmen einen immer gröe︢ren Teil der Wirtschaft. Einsteigen, Aussaugen, Abstossen - das ist das Programm einer Branche, welche nach der neoliberalen Wirtschaftstheorie für Liquidität sorgt und Risiko trägt - oft aber mit minimalem Eigenkapital einen maximalen Profit herausschlägt. Die Autorin, eine Wirtschaftsjournalistin, schildert in z.T. schwer zugänglichem Jargon, aber anhand vieler Fallstudien, welche positiven und negativen Beispiele es gibt und wie es immer mehr um Finanzflüsse und Profit geht, meist aber nicht um gutes Management und Beratung. Wichtiges Buch für Betroffene (beispielsweise aus übernommenen Firmen oder Wohnungsgesellschaften), bietet einen guten Überblick über eine wachsende Wirtschaftsbranche. Vergleichbar Daniel Schäfer: "Die Wahrheit über die Heuschrecken" (2006; hier nicht angezeigt). (2)']
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['Maier, Angela', 'Deutschland', 'Unternehmensbeteiligungsgesellschaft', 'Private Equity']
20
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['Soziales Lernen', 'Gruppenspiel', 'Erlebnispädagogik', 'Gruppenpädagogik']
['pae']
[['(classificationName=ddc-dbn)370', '(classificationName=bk, id=106414488)80.44 - Soziale Erziehung', '(classificationName=bk, id=106414577)80.70 - Erziehungspraxis', '(classificationName=ssg)5,3', 'Gruppenspiel', '(classificationName=bk, id=106414569)80.59 - Erziehungsinhalte: Sonstiges', 'Beispielsammlung', '(classificationName=linseach:mapping)pae', 'Soziales Lernen', '(classificationName=ddc)371.395', '(classificationName=ddc-dbn)300', '(classificationName=rvk)DP 2140', 'Gruppenpädagogik']]
['Praxishandbuch für soziales Lernen in Gruppen : erlebnisorientiertes Arbeiten mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen']
[['Das erlebnispädagogische Werkbuch bietet Ideen für neue Spiele und Aktionen zu wichtigen Phasen und Themen der Arbeit mit Gruppen von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen: Kennenlernspiele, Spiele zur Förderung der Teamarbeit, Kommunikationsspiele und Spiele für zwischendurch. (Inge Müller-Boysen)', 'Das erlebnispädagogische Werkbuch bietet viele Ideen für neue Spiele und Aktionen zu wichtigen Phasen und Themen der Arbeit mit Gruppen von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen. Die Spiele sind thematisch geordnet: Kennenlernspiele, Spiele zur Förderung der Teamarbeit, Kommunikationsspiele und Spiele für zwischendurch. Einer allgemeinen Einführung zum jeweiligen Anwendungsbereich folgen die ausführlichen Spielanleitungen mit Angaben zu Alter, Ziel, Dauer, Gruppengröße, Material und Einsatzbereich. Ein Einleitungsteil zur Spielpädagogik und Spielleitung und ein Abschlussteil zum Aufbau von themenorientierten Programmen und Spieleinheiten runden das Buch ab. Als gelungene, praxisorientierte Hilfe für Gruppenleiter in der Kinder- und Jugendarbeit und Erwachsenenbildung gern breit empfohlen. Eine Spielsammlung zum Thema soziales Lernen bietet Claus-Jürgen Höper (zuletzt BA 4/05), Gruppenspiele für alle Gelegenheiten finden sich bei A. Hechenberger (BA 2/02). (2)']]
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['Hesebeck, Birthe', 'Lilitakis, Georg', 'Schulz, Stefan', 'Gerth, Barbara', 'Soziales Lernen', 'Gruppenspiel', 'Erlebnispädagogik', 'Gruppenpädagogik']
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['Geschwister', 'Tod', 'Trauerarbeit']
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[['(classificationName=bk, id=18157196X)77.84 - Krisenbewältigung', '(classificationName=rvk)CU 7000', '(classificationName=linseach:mapping)pae', '(classificationName=rvk)CU 3040', '(classificationName=rvk)CQ 7600', '(classificationName=dbn)11', '(classificationName=rvk)MS 6300']]
['"Warum gerade mein Bruder?" : Trauer um Geschwister; Erfahrungen, Berichte, Hilfen']
['Klappentext: Kinder und Jugendliche trauern anders. Und wenn ein Bruder oder eine Schwester stirbt, übersehen die betroffenen Eltern in ihrem eigenen Schmerz die Geschwister allzu leicht. Mitarbeiterinnen des Vereins "Verwaiste Eltern Hamburg" berichten ausführlich über ihre Erfahrungen mit Geschwistern, die sie im Rahmen von Trauerseminaren betreuen. Jugendliche kommen mit eigenen Texten zu Wort, die sie in einer Schreibwerkstatt erarbeitet haben. Auch das Lesen und Malen ist eine große Hilfe beim Umgang mit Trauer, was viele Beispiele und Anregungen verdeutlichen.']
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['Bassler, Margit', 'Geschwister', 'Tod', 'Trauerarbeit']
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['Kindersport', 'Bewegungserziehung', 'Schulsport', 'Bildungsarbeit', 'Sportpädagogik', 'Jugendsport', 'Vereinssport']
['spo']
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['Bildung braucht Bewegung : vom Bildungsverständnis zur Bildungspraxis im Kinder- und Jugendsport ; [Sozialisation, Erziehung, Bildung]']
['Dieses Buch nimmt die hier nur angedeutete spannende und noch nicht abgeschlossene allgemeine bildungspolitische Entwicklung und die bildungspolitischen Initiativen des gemeinwohlorientierten Kinder- und Jugendsports zum Anlass, grundlegende Fragen zur Bildungsarbeit im Kinder- und Jugendsport']
['gnd:1035845377', 'gnd:115528245', 'gnd:172833531', 'gnd:4011882-4', 'gnd:4030635-5', 'gnd:4069418-5', 'gnd:4077216-0', 'gnd:4112760-2', 'gnd:4130615-6', 'gnd:4162864-0', 'gnd:4187658-1', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1606407430']
['Aschebrock, Heinz', 'Beckers, Edgar', 'Pack, Rolf-Peter', 'Deutschland', 'Kindersport', 'Bewegungserziehung', 'Schulsport', 'Bildungsarbeit', 'Sportpädagogik', 'Jugendsport', 'Vereinssport']
26
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['Kindersport', 'Bewegungserziehung', 'Schulsport', 'Bildungsarbeit', 'Sportpädagogik', 'Jugendsport', 'Vereinssport']
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['Bildung braucht Bewegung : vom Bildungsverständnis zur Bildungspraxis im Kinder- und Jugendsport ; [Sozialisation, Erziehung, Bildung]']
['Dieses Buch nimmt die hier nur angedeutete spannende und noch nicht abgeschlossene allgemeine bildungspolitische Entwicklung und die bildungspolitischen Initiativen des gemeinwohlorientierten Kinder- und Jugendsports zum Anlass, grundlegende Fragen zur Bildungsarbeit im Kinder- und Jugendsport']
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['Aschebrock, Heinz', 'Beckers, Edgar', 'Pack, Rolf-Peter', 'Deutschland', 'Kindersport', 'Bewegungserziehung', 'Schulsport', 'Bildungsarbeit', 'Sportpädagogik', 'Jugendsport', 'Vereinssport']
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['Ethik', 'Praktische Philosophie']
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[['(classificationName=linseach:mapping)phi', '(classificationName=rvk)CC 7100', '(classificationName=loksys-fbs)EA 80', '(classificationName=ssg)5,1', '(classificationName=rvk)PI 3580', '(classificationName=ddc-dbn)100', '(classificationName=ssg)1', '(classificationName=ddc)170', 'Lehrbuch', '(classificationName=loksys-fbs)EA 50', 'Ethik', '(classificationName=bk, id=10640265X)08.38 - Ethik', '(classificationName=dbn)100']]
['Einführung in die philosophische Ethik : [mit 27 Tabellen]']
[['Didaktisch aufbereitete systematische Einführung in die Begriffe, Grundlagen und Konzeptionen der philosophischen Ethik. Für Studierende der Philosophie in den Anfangssemestern', 'Wie lassen sich Moralsysteme begründen oder widerlegen? Dietmar Hübner diskutiert verschiedene ethische Konzeptionen von der Tugendethik über die Deontologie bis hin zum Utilitarismus. Die systematische Darstellung wird durch die Vorstellung einschlägiger historischer Entwürfe vertieft. Ein Lese- und Studienbuch nicht nur für Philosophie-Studierende!']]
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['Hübner, Dietmar', 'Ethik', 'Praktische Philosophie']
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['Bewertung', 'Statistik', 'Soziale Probleme']
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[['(classificationName=msc)*00A35', 'Data interpretation, statistical', '(classificationName=bk, id=106414097)70.03 - Methoden, Techniken und Organisation der sozialwissenschaftlichen Forschung', 'Statistische Methode', '(classificationName=msc)00A08', '(classificationName=msc)97-01', '(classificationName=msc)97K80', '(classificationName=linseach:mapping)mat', '(classificationName=ddc-dbn)300', 'USA', 'Valuation', 'Statistik', 'Manipulation', '(classificationName=ddc)301.0727', '(classificationName=rvk)DS 4000', '(classificationName=msc)97A20', '(classificationName=msc)97K70', '(classificationName=bk, id=106418998)31.73 - Mathematische Statistik', 'Statistics', '(classificationName=rvk)MR 2100', '(classificationName=linseach:mapping)sow']]
['Tatort Statistik : wie Sie zweifelhafte Daten und fragwürdige Interpretationen erkennen']
['Fakten, Fakten, Fakten ... Aber inwieweit kann man den Zahlen in den Medien trauen? Werden tatsächlich jedes Jahr vier Millionen Frauen von ihren Männern oder Freunden zu Tode geprügelt? Nimmt sich in den Vereinigten Staaten wirklich alle dreizehn Minuten ein junger Mensch das Leben? Stellt Methamphetamin heute das größte Drogenproblem dar? Täglich werden wir von alarmierenden Statistiken bombardiert, die in den Nachrichten, im Internet und scheinbar überall auf uns lauern. Doch in vielen Fällen enthalten selbst die ehrwürdigsten Veröffentlichungen Zahlenwerte oder Prozentangaben, die falsch berechnet, fehlinterpretiert, maßlos übertrieben oder einfach nur irreführend sind. Mit diesem Buch bietet uns Joel Best einen Statistik-Führer für den Alltag, mit dem wir fragwürdige Statistiken leichter erkennen können. Tatort Statistik ist unterhaltsam, informativ und prägnant - das ideale Buch für jeden, der Nachrichten und Informationen kritischer und mit mehr Sachverstand aufnehmen möchte.']
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['Filk, Thomas', 'Best, Joel', 'Bewertung', 'Statistik', 'Soziale Probleme']
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['Tatort Statistik : wie Sie zweifelhafte Daten und fragwürdige Interpretationen erkennen']
['Fakten, Fakten, Fakten ... Aber inwieweit kann man den Zahlen in den Medien trauen? Werden tatsächlich jedes Jahr vier Millionen Frauen von ihren Männern oder Freunden zu Tode geprügelt? Nimmt sich in den Vereinigten Staaten wirklich alle dreizehn Minuten ein junger Mensch das Leben? Stellt Methamphetamin heute das größte Drogenproblem dar? Täglich werden wir von alarmierenden Statistiken bombardiert, die in den Nachrichten, im Internet und scheinbar überall auf uns lauern. Doch in vielen Fällen enthalten selbst die ehrwürdigsten Veröffentlichungen Zahlenwerte oder Prozentangaben, die falsch berechnet, fehlinterpretiert, maßlos übertrieben oder einfach nur irreführend sind. Mit diesem Buch bietet uns Joel Best einen Statistik-Führer für den Alltag, mit dem wir fragwürdige Statistiken leichter erkennen können. Tatort Statistik ist unterhaltsam, informativ und prägnant - das ideale Buch für jeden, der Nachrichten und Informationen kritischer und mit mehr Sachverstand aufnehmen möchte.']
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[['(classificationName=rvk)NQ 2360', '(classificationName=bk, id=106404660)15.96 - Geschichte des jüdischen Volkes außerhalb des Staates Israel', 'Antisemitism', '(classificationName=ssg)8,1', '(classificationName=ddc-dbn)940', 'Auschwitz (Concentration camp)', '(classificationName=linseach:mapping)his', '(classificationName=ddc)940.5318', '(classificationName=loc)D804.3', '(classificationName=ddc-dbn)943', 'Holocaust, Jewish (1939-1945)', 'Germany', 'Geschichte', '(classificationName=bk, id=181569701)15.43 - Deutsche Geschichte des 19. Jahrhunderts bis zur Gegenwart', '(classificationName=ssg)8']]
['Das NS-Regime und die Auslöschung des Judentums in Europa']
['Hans Mommsen, einer der bedeutendsten Zeithistoriker der Bundesrepublik, liefert eine kompakte Gesamtinterpretation der komplexen Geschehnisse, die zur Entfesselung des Holocaust geführt haben. Dafür skizziert er zunächst die Judenfeindschaft in der Weimarer Republik sowie die Rolle des Antisemitismus beim Aufstieg der NSDAP. Er schildert, wie das NS-Regime die Verfolgung der Juden radikalisierte, bis hin zu ihrer vollständigen Entrechtung. Und er fragt, warum und unter welchen Bedingungen die einzelnen Stufen von der Ausgrenzung der Juden aus der deutschen Gesellschaft bis hin zu ihrer Vernichtung vollzogen wurden. Für diese Ausgabe hat Hans Mommsen den Band "Auschwitz, 17. Juli 1942" (2002) erweitert und auf den neuesten Forschungsstand gebracht. So wird ein Grundlagenwerk zur deutschen Geschichte des 20. Jahrhunderts wieder zugänglich']
['gnd:119337665', 'gnd:4073091-8', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1606654497']
['Mommsen, Hans', 'Judenvernichtung']
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['rest']
[['Bildband', 'Österreich', 'Tracht', '(classificationName=bk, id=106421301)21.85 - Modedesign', '(classificationName=linseach:mapping)rest', '(classificationName=rvk)LC 12010', '(classificationName=ddc-dbn)05b', '(classificationName=ddc-dbn)14a', 'Deutschland', '(classificationName=dbn)14a', '(classificationName=dbn)05b', '(classificationName=ddc)391/.00943']]
['Das grosse Buch der Volkstrachten']
['Mit der Akribie des Kostümentwerfers hat der Verfasser zwischen 1864 und 1870 auf vielen Reisen durch die damals zum "Reichsland" gehörenden Gebiete die Volkstrachten studiert, gezeichnet und mit Worten beschrieben. Vieles, was seither fast vergessen wurde, bleibt durch diese Abbildungen im Bewußtsein erhalten.']
['gnd:10435660X', 'gnd:116525924', 'gnd:4011882-4', 'gnd:4043271-3', 'gnd:4060554-1', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1606769197']
['Hofstätter, Hans H.', 'Kretschmer, Albert', 'Deutschland', 'Österreich', 'Tracht']
24
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['mas']
[['(classificationName=linseach:mapping)mas', '(classificationName=ddc-dbn)690', 'Selbstbau', '(classificationName=ddc)697.78', '(classificationName=ddc-dbn)620', '(classificationName=rvk)ZP 3725', '(classificationName=rvk)ZI 8690', 'Sonnenheizung', '(classificationName=bk, id=106419986)52.56 - Regenerative Energieformen, alternative Energieformen', '(classificationName=rvk)ZP 3720', 'Anleitung', '(classificationName=rvk)ZH 3070', '(classificationName=rvk)ZI 8692', 'Anlagenplanung', '(classificationName=rvk)ZP 3730']]
['Solaranlagen : Handbuch der thermischen Solarenergienutzung']
['Ratgeber über Funktion, Aufbau und Einsatzmöglichkeiten einer Solaranlage zur Heizung und Trinkwassererwärmung. Dazu Hinweise zu Dimensionierung, Bau und Betrieb einer Anlage. Wurde gegenüber der 6. Auflage 1999 (unter "Solaranlagen", BA 12/99) durchgehend überarbeitet, in Anschriften (Internet-Adressen), Richtlinien und Literaturhinweisen aktualisiert. Ein Kauf dieser Ausgabe ist sinnvoll (die alte Auflage sollte ersetzt werden). (2)']
['gnd:110811917', 'gnd:17221520X', 'gnd:7679055-1', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1606957414']
['Späte, Frank', 'Ladener, Heinz', 'Thermische Solaranlage']
15
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['gnd:4040802-4', 'gnd:4049422-6', 'gnd:4077347-4']
['Musik', 'Religionsunterricht', 'Sekundarstufe']
['rel']
[['(classificationName=bk, id=106406418)24.90 - Gesangskunst', '(classificationName=ddc-dbn)S', '(classificationName=bk, id=106422820)81.69 - Lehrmittel, Lernmittel: Sonstiges', '(classificationName=ddc-dbn)780', '(classificationName=bk, id=106414275)81.67 - Audiovisuelle Medien', '(classificationName=rvk)BQ 7330', '(classificationName=linseach:mapping)rel', '(classificationName=bk, id=106403931)11.77 - Religionspädagogik', '(classificationName=ddc-dbn)230', '(classificationName=bk, id=106405888)24.41 - Ausbildung, Beruf, Organisationen', '(classificationName=linseach:mapping)pae', '(classificationName=rvk)BU 4950', '(classificationName=ssg)1', '(classificationName=bk, id=106414402)81.75 - Sekundarstufe', '(classificationName=ddc-dbn)370', '(classificationName=ddc)268.6']]
['Musik für den Religionsunterricht : praxis- und kompetenzorienterte Entfaltungen']
['Mit Musik lässt sich leichter lernen und Gelerntes besser memorieren. Das Buch stellt viele verschiedene Musikbeispiele ganz konkret für einen motivierenden und kompetenzorientierten Religionsunterricht vor. Es widmet sich der Frage, wie man mit Musik vielfältig und schülerorientiert im Religionsunterricht umgehen kann. Dazu bieten sich drei Bereiche an: Musik hören, Musik machen sowie Musik gestalten und verstehen. In diesem Buch werden – dem musikinteressierten Laien – für die konkrete Arbeit im Religionsunterricht die klassischen Themengebiete, Kompetenzfelder, didaktischen Schlüssel und Methodentipps, die die Musik bietet, zur Verfügung gestellt. Musik bietet einen attraktiven Lernmodus weg vom textorientierten Religionsunterricht hin zu ganzheitlichen Erfahrungen bereitet werden.']
['gnd:1014809010', 'gnd:4040802-4', 'gnd:4049422-6', 'gnd:4077347-4', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1607003066']
['Lindner, Heike', 'Musik', 'Religionsunterricht', 'Sekundarstufe']
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[['(classificationName=bk, id=106406418)24.90 - Gesangskunst', '(classificationName=ddc-dbn)S', '(classificationName=bk, id=106422820)81.69 - Lehrmittel, Lernmittel: Sonstiges', '(classificationName=ddc-dbn)780', '(classificationName=bk, id=106414275)81.67 - Audiovisuelle Medien', '(classificationName=rvk)BQ 7330', '(classificationName=linseach:mapping)rel', '(classificationName=bk, id=106403931)11.77 - Religionspädagogik', '(classificationName=ddc-dbn)230', '(classificationName=bk, id=106405888)24.41 - Ausbildung, Beruf, Organisationen', '(classificationName=linseach:mapping)pae', '(classificationName=rvk)BU 4950', '(classificationName=ssg)1', '(classificationName=bk, id=106414402)81.75 - Sekundarstufe', '(classificationName=ddc-dbn)370', '(classificationName=ddc)268.6']]
['Musik für den Religionsunterricht : praxis- und kompetenzorienterte Entfaltungen']
['Mit Musik lässt sich leichter lernen und Gelerntes besser memorieren. Das Buch stellt viele verschiedene Musikbeispiele ganz konkret für einen motivierenden und kompetenzorientierten Religionsunterricht vor. Es widmet sich der Frage, wie man mit Musik vielfältig und schülerorientiert im Religionsunterricht umgehen kann. Dazu bieten sich drei Bereiche an: Musik hören, Musik machen sowie Musik gestalten und verstehen. In diesem Buch werden – dem musikinteressierten Laien – für die konkrete Arbeit im Religionsunterricht die klassischen Themengebiete, Kompetenzfelder, didaktischen Schlüssel und Methodentipps, die die Musik bietet, zur Verfügung gestellt. Musik bietet einen attraktiven Lernmodus weg vom textorientierten Religionsunterricht hin zu ganzheitlichen Erfahrungen bereitet werden.']
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['Lindner, Heike', 'Musik', 'Religionsunterricht', 'Sekundarstufe']
20
1,212
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['gnd:4661463-1', 'gnd:4116592-5']
['Stahlherstellung', 'Stahlverarbeitung']
['cet']
[['Stahlherstellung', '(classificationName=linseach:mapping)cet', '(classificationName=bk, id=106418548)51.52 - Eisenwerkstoffe, Stähle', 'Grundlagen', '(classificationName=ddc-dbn)670', '(classificationName=rvk)ZM 4530', '(classificationName=ddc-dbn)660', '(classificationName=bk, id=106420755)58.41 - Hüttenwesen', '(classificationName=ddc)669.142', '(classificationName=rvk)ZK 8200', 'Stahl-Fibel', '(classificationName=linseach:mapping)fer']]
['Stahlfibel']
['Sehr informativer Band zu einem der wichtigsten Werkstoffe auch noch im Zeitalter der Informationsgesellschaft. Gerade heute sehen wir am Beispiel China, dass das Niveau der Stahlerzeugung und des Verbrauchs ein Indikator für die Entwicklung der Volkswirtschaft ist. Die vorliegende Fibel ist eine allgemein verständliche Einführung für interessierte Laien und vor allem Schüler, die sich einen Überblick zum Thema von den Roh- und Ausgangsstoffen über Reduktion des Erzes, Frischprozesse, Vergießen bis zur Formgebung und Veredlung und Prüfung des Endproduktes verschaffen möchten. Zur nachhaltigen Ressourcennutzung findet sich ein Kapitel über Umweltschutz und Energiemanagement bei der Stahlerzeugung, auf den letzten Seiten wird die Vielseitigkeit des Stahleinsatzes gezeigt und ein knapper Abriss zur Historie gegeben. - Auf allgemein zugänglichem Niveau (kein Lehrbuchcharakter) ist die Stahlfibel (zuletzt BA 12/99) einzigartig und sollte in dieser überarbeiteten Ausgabe möglichst in allen Bibliotheken ab mittlerer Größe zur Verfügung stehen; gute Quelle für Schülerreferate. (2 S)']
['gnd:10060774-3', 'gnd:4116592-5', 'gnd:4661463-1', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1607091151']
['Stahlinstitut VDEh', 'Stahlherstellung', 'Stahlverarbeitung']
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['Sehr informativer Band zu einem der wichtigsten Werkstoffe auch noch im Zeitalter der Informationsgesellschaft. Gerade heute sehen wir am Beispiel China, dass das Niveau der Stahlerzeugung und des Verbrauchs ein Indikator für die Entwicklung der Volkswirtschaft ist. Die vorliegende Fibel ist eine allgemein verständliche Einführung für interessierte Laien und vor allem Schüler, die sich einen Überblick zum Thema von den Roh- und Ausgangsstoffen über Reduktion des Erzes, Frischprozesse, Vergießen bis zur Formgebung und Veredlung und Prüfung des Endproduktes verschaffen möchten. Zur nachhaltigen Ressourcennutzung findet sich ein Kapitel über Umweltschutz und Energiemanagement bei der Stahlerzeugung, auf den letzten Seiten wird die Vielseitigkeit des Stahleinsatzes gezeigt und ein knapper Abriss zur Historie gegeben. - Auf allgemein zugänglichem Niveau (kein Lehrbuchcharakter) ist die Stahlfibel (zuletzt BA 12/99) einzigartig und sollte in dieser überarbeiteten Ausgabe möglichst in allen Bibliotheken ab mittlerer Größe zur Verfügung stehen; gute Quelle für Schülerreferate. (2 S)']
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['Aufklärung', 'Sexualität', 'Sexualverhalten', 'Kultur']
['pae']
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['Lust und Freiheit : die Geschichte der ersten sexuellen Revolution']
['Mit verführerischem Flair und analytischem Scharfsinn erzählt der Autor die Geschichte der modernen Sexualität. Anschaulich schildert er die Lebenswelten der Menschen im Übergang vom 17. zum 18. Jahrhundert und die gravierenden Veränderungen im Umgang mit der Sexualität seit dem Mittelalter.Wir leben in einer Zeit der sexuellen Freiheit und Selbstbestimmung. Unsere modernen Vorstellungen von Sexualität sind das Ergebnis eines tiefgreifenden historischen Wandels. In seinem glänzend geschriebenen und weltweit vielbeachteten Buch erzählt und deutet Faramerz Dabhoiwala die Geschichte der Sexualität neu. Quellenstark und unterhaltsam beschreibt der Autor, wie sich der Umgang mit dem eigenen Körper, mit Lust und Leidenschaft aufgrund neuer revolutionärer Ideen bereits im Jahrhundert der Aufklärung radikal wandelte. Es ist die Geschichte von zahllosen bisher von der Geschichtsschreibung unbeachteten Männern und Frauen, von Werken der Kunst, Literatur und der Philosophie und ihrem prägenden Einfluss auf die moderne Welt.']
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['Dabhoiwala, Faramerz', 'Kober, Hainer', 'Aufklärung', 'Sexualität', 'Westliche Welt', 'Sexualverhalten', 'Kultur']
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['Lust und Freiheit : die Geschichte der ersten sexuellen Revolution']
['Mit verführerischem Flair und analytischem Scharfsinn erzählt der Autor die Geschichte der modernen Sexualität. Anschaulich schildert er die Lebenswelten der Menschen im Übergang vom 17. zum 18. Jahrhundert und die gravierenden Veränderungen im Umgang mit der Sexualität seit dem Mittelalter.Wir leben in einer Zeit der sexuellen Freiheit und Selbstbestimmung. Unsere modernen Vorstellungen von Sexualität sind das Ergebnis eines tiefgreifenden historischen Wandels. In seinem glänzend geschriebenen und weltweit vielbeachteten Buch erzählt und deutet Faramerz Dabhoiwala die Geschichte der Sexualität neu. Quellenstark und unterhaltsam beschreibt der Autor, wie sich der Umgang mit dem eigenen Körper, mit Lust und Leidenschaft aufgrund neuer revolutionärer Ideen bereits im Jahrhundert der Aufklärung radikal wandelte. Es ist die Geschichte von zahllosen bisher von der Geschichtsschreibung unbeachteten Männern und Frauen, von Werken der Kunst, Literatur und der Philosophie und ihrem prägenden Einfluss auf die moderne Welt.']
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['Dynamik der Gewalt : eine mikrosoziologische Theorie']
['Es gibt viele Arten von Gewalt - vom Schlag ins Gesicht bis zu umfassenden und organisierten Ereignissen wie einem Krieg. Gewalt kann leidenschaftlich und wütend sein oder gefühllos und unpersönlich; sie kann Spass machen oder von Angst geprägt und bösartig sein; sie kann im Verborgenen oder öffentlich geschehen; sie dient bei Sportveranstaltungen, in einem Actionfilm oder als Hauptmeldung der Nachrichten programmierter Unterhaltung; sie ist schrecklich und heroisch, widerwärtig und aufregend; sie ist die verfemteste und verklärteste aller menschlichen Handlungsweisen']
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['Barth, Richard', 'Hamburger Edition', 'Ghirardelli, Gennaro', 'Collins, Randall', 'Gewalttätigkeit', 'Mikrosoziologie', 'Situativer Kontext']
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['Dynamik der Gewalt : eine mikrosoziologische Theorie']
['Es gibt viele Arten von Gewalt - vom Schlag ins Gesicht bis zu umfassenden und organisierten Ereignissen wie einem Krieg. Gewalt kann leidenschaftlich und wütend sein oder gefühllos und unpersönlich; sie kann Spass machen oder von Angst geprägt und bösartig sein; sie kann im Verborgenen oder öffentlich geschehen; sie dient bei Sportveranstaltungen, in einem Actionfilm oder als Hauptmeldung der Nachrichten programmierter Unterhaltung; sie ist schrecklich und heroisch, widerwärtig und aufregend; sie ist die verfemteste und verklärteste aller menschlichen Handlungsweisen']
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['Europas Einigung : eine unvollendete Geschichte']
['Die Entstehung und Entwicklung der Europäischen Union zählt zu den zentralen Themen der Zeitgeschichte. Wilfried Loth erzählt sie, anschaulich und pointiert, erstmals auf der Grundlage interner Quellen der Mitgliedsländer und der Gemeinschaft – von der Lancierung des Europarats und des Schuman-Plans im Kontext der Gründung der Bundesrepublik Deutschland bis zur \'Euro-Krise\' unserer Tage. Die Krisen der europäischen Integration beleuchtet er dabei ebenso wie die unzweifelhaften Erfolge. Loths Analyse verdeutlicht, welche Antriebskräfte hinter dem europäischen Integrationsprozess stehen und wie dieser Politik und Gesellschaft in Europa nachhaltig verändert hat. Im Mittelpunkt stehen dabei die Entscheidungsprozesse prominenter Akteure, etwa Konrad Adenauer, Charles de Gaulle, Jean Monnet, Willy Brandt, Valéry Giscard d’Estaing, Jacques Delors, Helmut Kohl oder Angela Merkel. Mit Blick über den Tellerrand Deutschlands hinaus zeigt Loth außerdem auch auf, welche Alternativen nicht zum Zuge kamen. Auf der Grundlage dieser historischen Bilanz lässt sich ermessen, vor welchen Möglichkeiten die Europäische Union heute steht. „Europa ist schon immer ein Projekt der Eliten gewesen, meint der Historiker Wilfried Loth in seinem Buch "Europas Einigung. Eine unvollendete Geschichte". Er fordert mehr Transparenz und Bürgerbeteiligung - gerade gegenüber einer zunehmend eurokritischen Öffentlichkeit“ (deutschlandfunk.de). Platz 10 der NDR Kultur/SZ-Sachbücher des Monats April 2014']
['gnd:12043461X', 'gnd:4071013-0', 'gnd:5098525-5', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1607274906']
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['Europas Einigung : eine unvollendete Geschichte']
['Die Entstehung und Entwicklung der Europäischen Union zählt zu den zentralen Themen der Zeitgeschichte. Wilfried Loth erzählt sie, anschaulich und pointiert, erstmals auf der Grundlage interner Quellen der Mitgliedsländer und der Gemeinschaft – von der Lancierung des Europarats und des Schuman-Plans im Kontext der Gründung der Bundesrepublik Deutschland bis zur \'Euro-Krise\' unserer Tage. Die Krisen der europäischen Integration beleuchtet er dabei ebenso wie die unzweifelhaften Erfolge. Loths Analyse verdeutlicht, welche Antriebskräfte hinter dem europäischen Integrationsprozess stehen und wie dieser Politik und Gesellschaft in Europa nachhaltig verändert hat. Im Mittelpunkt stehen dabei die Entscheidungsprozesse prominenter Akteure, etwa Konrad Adenauer, Charles de Gaulle, Jean Monnet, Willy Brandt, Valéry Giscard d’Estaing, Jacques Delors, Helmut Kohl oder Angela Merkel. Mit Blick über den Tellerrand Deutschlands hinaus zeigt Loth außerdem auch auf, welche Alternativen nicht zum Zuge kamen. Auf der Grundlage dieser historischen Bilanz lässt sich ermessen, vor welchen Möglichkeiten die Europäische Union heute steht. „Europa ist schon immer ein Projekt der Eliten gewesen, meint der Historiker Wilfried Loth in seinem Buch "Europas Einigung. Eine unvollendete Geschichte". Er fordert mehr Transparenz und Bürgerbeteiligung - gerade gegenüber einer zunehmend eurokritischen Öffentlichkeit“ (deutschlandfunk.de). Platz 10 der NDR Kultur/SZ-Sachbücher des Monats April 2014']
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['Nahostkonflikt', 'Palästinafrage', 'Friedensbemühung']
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[['(classificationName=linseach:mapping)his', 'Palestinians', '(classificationName=dbn)16', 'Internationale Abkommen', 'Political aspects', 'resistance', '(classificationName=ssg)3,6', 'international agreements', 'Terrorismus/Terrorismusbekämpfung', '(classificationName=ddc-dbn)16', 'terrorism/measures against terrorism', '(classificationName=bk, id=181571064)15.76 - Vorderer und mittlerer Orient', '1993-', 'Politics and government', 'Middle East conflict', 'Nahostkonflikt', '(classificationName=loc)DS119.76', 'Israel', '(classificationName=rvk)MK 3800', 'Widerstandsbewegung/Widerstand', 'self-determination', 'Palästinenser', 'Geschichte 1993-2003', '(classificationName=dbn)14', 'Arab-Israeli conflict', 'end of war/armistice/end of conflict', 'Selbstbestimmung', 'Fear', '(classificationName=ddc-dbn)14', 'Kriegsbeendigung/Waffenstillstand/Konfliktbeendigung', 'Peace', 'Palestinian Arabs', '(classificationName=loksys-fbs)WQ Israel 880']]
['Diesen Krieg kann keiner gewinnen : Chronik eines angekündigten Friedens']
[['David Grossman hat den israelisch-palästinensischen Konflikt seit Jahren mit kritischen Kommentaren begleitet. Seine persönliche Chronik der politischen Ereignisse seit dem Osloer Abkommen gibt einen Überblick über die Situation, zeigt die Argumente der Palästinenser und Israelis und liefert zugleich einen Einblick in das alltägliche Leben der Menschen unter dem Einfluss des Terrors', 'David Grossman hat den israelisch-palästinensischen Konflikt seit Jahren mit kritischen Kommentaren begleitet. Seine persönliche Chronik der politischen Ereignisse seit dem Osloer Abkommen gibt einen Überblick über die Situation, zeigt die Argumente der Palästinenser und Israelis und liefert zugleich einen Einblick in das alltägliche Leben der Menschen unter dem Einfluss des Terrors.']]
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['Nir-Bleimling, Naomi', 'Loos, Vera', 'Achlama, Ruth', 'Grosman, Daṿid', 'Schwarze, Beate Esther', 'Israel', 'Nahostkonflikt', 'Palästina', 'Palästinafrage', 'Friedensbemühung']
9
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