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"title": "OSZE-Jahrbuch 2016 : Jahrbuch zur Organisation f\u00fcr Sicherheit und Zusammenarbeit in Europa (OSZE)",
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"abstract": "Seit dem \u201eSommer der Migration 2015\u201c ist ein breites b\u00fcrgerschaftliches Engagement entstanden, welches sich von fr\u00fcheren Formen der Gefl\u00fcchtetenhilfe in Umfang und Ausdrucksformen unterscheidet. Dieser Sammelband liefert tiefe Einblicke in verschiedenste Facetten des Fl\u00fcchtlingsengagements in unterschiedlichen T\u00e4tigkeitsfeldern (medizinische Versorgung, Vormundschaften, kulturelle Projekte, Engagement f\u00fcr LSBTI-Gefl\u00fcchtete). Die Beitr\u00e4ge besch\u00e4ftigen sich mit gesellschaftlichen Wahrnehmungen, Motiven, Vernetzungspraktiken und Strukturen und loten den Beitrag zu (Re-)Solidarisierung und gesellschaftlicher Teilhabe ebenso aus wie die Herausforderungen des Engagements im Kontext unzureichender staatlicher Steuerung. Die Texte resultieren in gro\u00dfen Teilen aus einem einj\u00e4hrigen Lehrforschungsprojekt an der Ruhr-Universit\u00e4t Bochum. Der Band ist somit auch beispielhaft f\u00fcr kollektive Lern- und Forschungsprozesse mit Studierenden in einem gesellschaftspolitisch relevanten Themenfeld.Mit Beitr\u00e4gen vonSabrina Zajak, Ines Gottschalk, Fabian Beckmann, Dr. Fabian Hoose, Dr. Anna-Lena Sch\u00f6nauer, Prof. Dr. Gerd Mutz, Lisa Wolff, Judith Vey, Anna-Lena Langer, Cornelia Bauer, Helena Emken, Johannes Engelhardt, Stephan Daiber, Zakaria Rahmani, Philipp Trautmann, Anna-Katharina D\u00f6brich, Philipp Pospieszny, Katharina Knopf, Marie Steinhauer, Seher Kahraman, Berivan Songur",
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"Arnd Baur ist als Interim Manager t\u00e4tig und selbst\u00e4ndiger Unternehmensberater mit Schwerpunkt IT-Management. Vorher war er \u00fcber 20 Jahren im IT-Management besch\u00e4ftigt",
"Dieses Werk zeigt, wie - schnell die bedrohlichsten Defizite in der IT identifiziert werden, - Sofortma\u00dfnahmen, die den IT-Bereich stabilisieren, entwickelt, abgestimmt und umgesetzt werden, - Weichenstellung f\u00fcr die Gesundung des IT-Bereichs definiert und in Form einer Roadmap detailliert wird, - der IT-Bereich wieder zu einem effektiven und effizienten Bestandteil des Unternehmens wird. 'Das vorliegende Buch beschreibt pr\u00e4gnant und sehr gut verst\u00e4ndlich die wesentlichen Hebel bei einer IT-Restrukturierung. Es zeigt sich, dass bew\u00e4hrte Methoden des Turnaround-Managements auch bei der Bew\u00e4ltigung einer Krise in der Unternehmens-IT angewendet werden k\u00f6nnen.' Dr. Jens K\u00f6ppen, Finance Director Restructuring, Metro AG 'Das Buch \"IT-Turnaround\" enth\u00e4lt zahlreiche umsetzungsorientierte Ans\u00e4tze, Methoden und Praxisbeispiele, die bei einer Restrukturierung des IT-Bereichs n\u00fctzlich sind.' Markus Fichtinger, CIO, Kl\u00f6ckner Pentaplast GmbH 'In Zeiten immer komplexer werdender informationstechnologischer Anforderungen, die zudem durch von au\u00dfen getriebenen Rahmenbedingungen verst\u00e4rkt werden, kann es passieren, dass das Wesentliche aus dem Fokus ger\u00e4t. Dieses Buch stellt die Fallstricke heraus und zeigt praxisorientiert L\u00f6sungswege f\u00fcr eine IT-Restrukturierung auf. Dabei wird zielf\u00fchrend auf die wichtigsten Handlungsfelder eingegangen, mit denen herausfordernde Situationen in der Unternehmens-IT gemeistert werden k\u00f6nnen.' Lothar Herbst, Vorstand Personal und IT, Mainova AG 'Ein wesentliches Thema in der Restrukturierung ist die Zuverl\u00e4ssigkeit und Flexibilit\u00e4t der Prozesse und deren Abbildung als Basis f\u00fcr Zahlen (Umsatz, Kosten, Ergebnisse, Cashflow). Dabei ist die IT, dessen Organisatoren und die Leistungsf\u00e4higkeit der IT ein wichtiges Thema, das h\u00e4ufig untersch\u00e4tzt wird. Das vorliegende Buch zeigt in konkreten Beispielen die Herausforderungen und Handlungsoptionen bei der Neugestaltung einer kriselnden IT in Unternehmen.' Karl-J. Kraus, Karl-J. Kraus & Partner Berlin"
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"Dieses Werk zeigt, wie - schnell die bedrohlichsten Defizite in der IT identifiziert werden, - Sofortma\u00dfnahmen, die den IT-Bereich stabilisieren, entwickelt, abgestimmt und umgesetzt werden, - Weichenstellung f\u00fcr die Gesundung des IT-Bereichs definiert und in Form einer Roadmap detailliert wird, - der IT-Bereich wieder zu einem effektiven und effizienten Bestandteil des Unternehmens wird. 'Das vorliegende Buch beschreibt pr\u00e4gnant und sehr gut verst\u00e4ndlich die wesentlichen Hebel bei einer IT-Restrukturierung. Es zeigt sich, dass bew\u00e4hrte Methoden des Turnaround-Managements auch bei der Bew\u00e4ltigung einer Krise in der Unternehmens-IT angewendet werden k\u00f6nnen.' Dr. Jens K\u00f6ppen, Finance Director Restructuring, Metro AG 'Das Buch \"IT-Turnaround\" enth\u00e4lt zahlreiche umsetzungsorientierte Ans\u00e4tze, Methoden und Praxisbeispiele, die bei einer Restrukturierung des IT-Bereichs n\u00fctzlich sind.' Markus Fichtinger, CIO, Kl\u00f6ckner Pentaplast GmbH 'In Zeiten immer komplexer werdender informationstechnologischer Anforderungen, die zudem durch von au\u00dfen getriebenen Rahmenbedingungen verst\u00e4rkt werden, kann es passieren, dass das Wesentliche aus dem Fokus ger\u00e4t. Dieses Buch stellt die Fallstricke heraus und zeigt praxisorientiert L\u00f6sungswege f\u00fcr eine IT-Restrukturierung auf. Dabei wird zielf\u00fchrend auf die wichtigsten Handlungsfelder eingegangen, mit denen herausfordernde Situationen in der Unternehmens-IT gemeistert werden k\u00f6nnen.' Lothar Herbst, Vorstand Personal und IT, Mainova AG 'Ein wesentliches Thema in der Restrukturierung ist die Zuverl\u00e4ssigkeit und Flexibilit\u00e4t der Prozesse und deren Abbildung als Basis f\u00fcr Zahlen (Umsatz, Kosten, Ergebnisse, Cashflow). Dabei ist die IT, dessen Organisatoren und die Leistungsf\u00e4higkeit der IT ein wichtiges Thema, das h\u00e4ufig untersch\u00e4tzt wird. Das vorliegende Buch zeigt in konkreten Beispielen die Herausforderungen und Handlungsoptionen bei der Neugestaltung einer kriselnden IT in Unternehmen.' Karl-J. Kraus, Karl-J. Kraus & Partner Berlin"
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"title": "Amerikanismus : kulturelle Abgrenzung von Europa und US-Nationalismus im fr\u00fchen 20. Jahrhundert",
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"Die Studie untersucht die vielf\u00e4ltigen Verbindungslinien im fr\u00fchen 20. Jahrhundert zwischen der Suche nach amerikanischer Identit\u00e4t und dem Wunsch nach einer von Europa unabh\u00e4ngigen, eigenst\u00e4ndigen Kunst und Kultur. Im Mittelpunkt stehen dabei die meinungsbildenden liberalen Zeitschriften dieser Zeit. Deutlich wird das kulturnationalistische Bestreben amerikanischer Publizisten, K\u00fcnstler und Schriftsteller, die USA von europ\u00e4ischen Einflussnahmen und postkolonialen Befindlichkeiten zu befreien.Dieser kulturelle Nationalismus f\u00e4llt nicht zuf\u00e4llig in eine Phase intensivierter Am",
"Die Studie untersucht die vielf\u00e4ltigen Verbindungslinien im fr\u00fchen 20. Jahrhundert zwischen der Suche nach amerikanischer Identit\u00e4t und dem Wunsch nach einer von Europa unabh\u00e4ngigen, eigenst\u00e4ndigen Kunst und Kultur. Im Mittelpunkt stehen dabei die meinungsbildenden liberalen Zeitschriften dieser Zeit. Deutlich wird das kulturnationalistische Bestreben amerikanischer Publizisten, K\u00fcnstler und Schriftsteller, die USA von europ\u00e4ischen Einflussnahmen und postkolonialen Befindlichkeiten zu befreien.Dieser kulturelle Nationalismusf\u00e4llt nicht zuf\u00e4llig in eine Phase intensivierter Amerikanisierungspolitik. Hierbei wurden Abgrenzungen zu Rassismus, Eugenik und Nativismus h\u00e4ufig \u00fcberschritten, und Alternativkonzepte der 'Anderen' im Lande fanden in den Diskursen \u00fcber nationale Identit\u00e4t kaum Widerhall.Der europ\u00e4ische Antiamerikanismus der 1920er Jahre bot den zumeist transatlantisch eingestellten Publizisten mannigfache Gelegenheiten, die Andersartigkeit Europas und die Differenz der USA zum Alten Kontinentherauszustellen sowie gleichzeitig die transatlantischen Kommunikations- und \u00dcbersetzungsprozesse zu intensivieren. Adelheid von Saldern, geb. 1938, em. Professorin f\u00fcr Neuere Geschichte an der Leibniz Universit\u00e4t Hannover. Forschungsschwerpunkte: Sozial- und Kulturgeschichte des 19. und 20. Jahrhunderts."
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"abstract": "Dirk M\u00fcller ist sich sicher: Wir stehen vor der n\u00e4chsten Weltwirtschaftskrise und einer gigantischen Umverteilung. Ob China, Russland, Nordkorea, Naher und Mittlerer Osten oder USA und Europa - M\u00fcller erkl\u00e4rt in seiner gewohnt verst\u00e4ndlichen Art Hintergr\u00fcnde, Zusammenh\u00e4nge und Konsequenzen der aktuellen Konflikte. Er zeigt, welche Rolle Digitalisierung und Automatisierung spielen, wo die Zukunft des Geldes, der Arbeit und der Gesellschaft liegt, und gibt wertvolle Tipps. (Verlagstext)",
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"title": "Umfrage : Einf\u00fchrung in die Methoden der Umfrageforschung",
"abstract": "Meinungsumfragen und die Verk\u00fcndigung ihrer Ergebnisse geh\u00f6ren zu unserem Alltag. H\u00e4ufig sind diese jedoch folgenlos oder so banal, dass wir sie kaum noch zur Kenntnis nehmen. Zudem mangelt es einigen Umfragen an Qualit\u00e4t, weil den Verantwortlichen die notwendigen Kenntnisse fehlen. Da verwundert es nicht, dass der Ruf der Umfrageforschung in den letzten Jahren gelitten hat. Ziel des Buches ist es daher, theoretische Grundlagen und Praxiswissen zu vermitteln, mithilfe dessen Umfragen sowohl kritisch beurteilt als auch Frageb\u00f6gen nach g\u00fcltigen wissenschaftlichen Standards selbst erstellt werden k\u00f6nnen. Der Schwerpunkt liegt auf Hinweisen zur Formulierung von Fragen und zur Konstruktion von Frageb\u00f6gen sowie der Planung und Durchf\u00fchrung der Feldarbeit. Neben postalischen, pers\u00f6nlichen und telefonischen Befragungen werden auch Online-, Mobile- und Mixed-Mode-Befragungen erl\u00e4utert. Das Buch schlie\u00dft die L\u00fccke zwischen allgemeinen Lehrb\u00fcchern zur empirischen Sozialforschung sowie speziellen Lehrb\u00fcchern zur Datenanalyse und wirkt dem zunehmenden Problem mangelnder G\u00fcltigkeit und Zuverl\u00e4ssigkeit von Befragungsdaten entgegen. Empirische Sozialforschung - Umfrage - Fragebogen - Interview",
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"abstract": "\"Das Lehr- & Lernbuch f\u00fcr Wirtschaftswissenschaftler mit Aufgaben und L\u00f6sungen. Anhand von Praxisbeispielen aus der BWL und zahlreichen Anwendungen werden alle Inhalte vermittelt, die in den Pflichtvorlesungen zur Mathematik f\u00fcr Wirtschaftsinformatiker und Betriebswirtschaftler thematisiert werden, wie Finanzmathematik, Extremwertberechnung und Lineare Algebra. Um dieses Wissen verst\u00e4ndlich zu vermitteln, werden die g\u00e4ngigen Methoden vom Autor ausf\u00fchrlich beleuchtet, damit der Lernende in die Lage versetzt wird, die vorgestellten Modelle zu analysieren, weiterzuentwickeln und an die eigenen Erfordernisse anzupassen. Die Verst\u00e4ndnisfragen und Aufgaben mit L\u00f6sungen zu jedem Kapitel, erleichtern es dem Studierenden, die eigenen Fortschritte zu \u00fcberpr\u00fcfen und Wissensl\u00fccken aufzusp\u00fcren. Klausuraufgaben mit angegebener Gewichtung helfen die Pr\u00fcfungssituation zu simulieren. Abgerundet wird das Lehrbuch durch ein Repetitorium Schulmathematik, durch das die wichtigsten Grundlagen aufgefrischt werden k\u00f6nnen.\"",
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"Skriptsprachen -- Script-Engine-Implementierungen -- Skriptsprachen und Scripting-Engines einrichten -- Kapitel 18: Date and Time-API -- Interoperabilit\u00c3\u00a4t mit \u00c3\u00a4lterem Code -- Regionale Kalender -- ISO-Kalender -- Kapitel 19: Lambda-Ausdr\u00c3\u00bccke -- Lambda-Grundlagen -- Funktionelle Interfaces mit bestimmten Aufgaben -- Funktionelle Interfaces allgemeiner Natur -- Ressourcen f\u00c3\u00bcr Lambda-Ausdr\u00c3\u00bccke -- Kapitel 20: JShell: die Java-Shell -- Der Einstieg -- Snippets -- JShell verwenden -- Features von JShell -- Zusammenfassung der Befehle in JShell -- Kapitel 21: Das Java Module System -- Project Jigsaw -- Java-Module -- Module kompilieren -- Modulares JDK -- jdeps -- Ein Modul definieren -- Ein Paket exportieren -- Abh\u00c3\u00a4ngigkeiten deklarieren -- Transitive Abh\u00c3\u00a4ngigkeiten -- Service Provider definieren -- jlink -- Teil III: Anh\u00c3\u00a4nge -- Anhang A: \u00c2\u00bbSprechende\u00c2\u00ab APIs -- Anhang B: Externe Werkzeuge -- Anhang C: UML-Grundlagen -- Index -- \u00c3ber die Autoren",
"Exception-Handling-Schl\u00c3\u00bcsselw\u00c3\u00b6rter -- Der Exception-Handling-Vorgang -- Eigene Exception-Klassen definieren -- Informationen zu Exceptions ausgeben -- Kapitel 8: Java-Modifizierer -- Zugriffsmodifizierer -- Andere Modifizierer (Nicht-Zugriffsmodifizierer) -- Codieren von Modifizierern -- Teil II: Plattform -- Kapitel 9: Java Platform, Standard Edition -- H\u00c3\u00a4ufig verwendete Java SE-API- Bibliotheken -- Kapitel 10: Grundbausteine f\u00c3\u00bcr die Java-Entwicklung -- Java Runtime Environment -- Java Development Kit -- Struktur von Java-Programmen -- Kommandozeilenwerkzeuge -- Classpath -- Kapitel 11: Speicherverwaltung -- Garbage Collector -- Speicherverwaltungswerkzeuge -- Kommandozeilenoptionen -- Die Gr\u00c3\u00b6\u00c3e des JVM-Heaps \u00c3\u00a4ndern -- Metaspace -- Interaktion mit der GC -- Kapitel 12: Elementare Eingabe und Ausgabe -- Die Standard-Streams in, out und err -- Klassenhierarchie f\u00c3\u00bcr die einfache Eingabe und Ausgabe -- Dateien lesen und schreiben -- Sockets lesen und schreiben -- Serialisierung -- Verpacken und Entpacken von Dateien -- Kapitel 13: Die New I/O-API (NIO.2) -- Das Path-Interface -- Die Klasse Files -- Zus\u00c3\u00a4tzliche Funktionen -- Kapitel 14: Nebenl\u00c3\u00a4ufigkeit -- Threads erstellen -- Thread-Zust\u00c3\u00a4nde -- Thread-Priorit\u00c3\u00a4t -- H\u00c3\u00a4ufig verwendete Methoden -- Synchronisierung -- Concurrent-Package -- Kapitel 15: Java Collections-Framework -- Das Collection-Interface -- Implementierungen -- Methoden des Collections-Frameworks -- Collections-Klassenalgorithmen -- Algorithmuseffizienz -- Das funktionelle Interface Comparator -- Praktische Fabrikmethoden -- Kapitel 16: Generics-Framework -- Generische Klassen und Interfaces -- Konstruktoren mit Generics -- Substitutionsprinzip -- Typparameter, Jokerzeichen und Grenzen -- Das Get- und Put-Prinzip -- Generische Spezialisierung -- Generische Methoden in rohen Typen -- Kapitel 17: Die Java Scripting-API"
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"abstract": "Wie unterscheiden wir Wahrheit und Fiktion im Zeitalter der Fake News? Was sollen wir unseren Kindern beibringen? Wie k\u00f6nnen wir in unserer un\u00fcbersichtlichen Welt moralisch handeln? Wie bewahren wir Freiheit und Gleichheit im 21. Jahrhundert? Seit Jahrtausenden hat die Menschheit \u00fcber den Fragen gebr\u00fctet, wer wir sind und was wir mit unserem Leben anfangen sollen. Doch jetzt setzen uns die heraufziehende \u00f6kologische Krise, die wachsende Bedrohung durch Massenvernichtungswaffen und der Aufstieg neuer disruptiver Technologien unter Zeitdruck. Bald schon wird irgendjemand dar\u00fcber entscheiden m\u00fcssen, wie wir die Macht nutzen, die k\u00fcnstliche Intelligenz und Biotechnologie bereit halten. Dieses Buch will m\u00f6glichst viele Menschen dazu anregen, sich an den grossen Debatten unserer Zeit zu beteiligen, damit die Antworten nicht von den blinden Kr\u00e4ften des Marktes gegeben werden. (Verlagstext)",
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"title": "Audio History des Films : Sonic Icons - Auditive Histosph\u00e4re - Authentizit\u00e4tsgef\u00fchl",
"abstract": "Klappentext: Film gilt als visuelles Medium, doch fast jeder Film verf\u00fcgt auch \u00fcber eine Tonspur. In diesem Buch untersuchen drei Autoren das Verh\u00e4ltnis von Filmton und Geschichte. Sie erschlie\u00dfen ein Forschungsfeld, das Passagen zwischen Filmwissenschaft, Sound Studies und Geschichtswissenschaft \u00f6ffnet. Winfried Pauleit untersucht das \u00e4sthetische Potenzial des Films, in Momenten der Selbstreflexion Geschichte in Form von \"Sonic Icons\" hervorzubringen. Rasmus Greiner erforscht die Zusammenh\u00e4nge zwischen der audiovisuellen Konstruktion historischer Erfahrungen und dem Sound Design als \"auditive Histosph\u00e4re\". Mattias Frey analysiert die Wechselwirkung zwischen Geschichte und Ton am Beispiel von Dialekten im Geschichtsfilm und er\u00f6rtert das \"Authentizit\u00e4tsgef\u00fchl\". Im Fokus der \"Audio History des Films\" stehen sowohl das \u00e4sthetische Zusammenspiel von Ton, Bild und Text, als auch das Potenzial, Geschichte zu modellieren oder gar hervorzubringen, sowie die Diskurse zur Rezeption des Filmtons, die anhand empirischer Zuschauerstudien dargelegt werden.",
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"title": "Nutzer- und Brennstoffeinfl\u00fcsse auf Feinstaubemissionen aus Kleinfeuerungsanlagen",
"abstract": "H\u00e4usliche Feuerungen tragen zu einem nicht vernachl\u00e4ssigbaren Anteil an Feinstaubemissionen in Deutschland bei. Ziel des vorliegenden Projektes war es daher, zahlreiche Einflussgr\u00f6\u00dfen auf das Emissionsverhalten an verschiedenen Scheitholzfeuerungen zu untersuchen und daraus Handlungsempfehlungen abzuleiten. F\u00fcr das Versuchsprogramm wurden vier Feuerungen ausgew\u00e4hlt: zwei Kamin\u00f6fen unterschiedlicher Preiskategorien, ein Kachelofenheizeinsatz und ein Scheitholzkessel. An den ausgew\u00e4hlten Feuerungen wurden zun\u00e4chst grunds\u00e4tzliche versuchsmethodische Fragen gekl\u00e4rt, um anschlie\u00dfend die vielf\u00e4ltigen brennstoffbedingten und nutzerbedingten Einfl\u00fcsse auf das Emissionsgeschehen zu quantifizieren.[...] (Quelle: Verf.)",
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"P1053": "144 Seiten",
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"(classificationName=loksys-fbs)Hist Ant 7450",
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"Griechenland",
"Mykene",
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"title": "Das mykenische Griechenland : Geschichte, Kultur, St\u00e4tten",
"abstract": "Popul\u00e4rwissenschaftliche Darstellung zur mykenischen Kultur, die mit der Entdeckungsgeschichte beginnt und auf gegenw\u00e4rtigem Kenntnisstand die Geschichte dieser von der Ankunft der Griechen bis zur Nachpalastzeit schildert. Rezension: Die griechische Kultur der sp\u00e4ten Bronzezeit, benannt nach einem 1876 von Heinrich Schliemann ausgegrabenen Zentralort dieser Zivilisation, wird in diesem Taschenbuch relativ umfassend behandelt. Nach Einf\u00fchrung der Chronologie f\u00fcr die Fr\u00fchzeit Griechenlands, stellt der Verfasser die historische Entwicklung zwischen dem 17. und 12. vorchristlichen Jahrhundert dar. Die sog. \"Dunklen Jahrhunderte\" werden nur insofern erw\u00e4hnt, als dass man zunehmend einen Einfluss der mykenischen Kultur auf die nachfolgende submykenische, protogeometrische und geometrische Periode nicht mehr v\u00f6llig ausschliesst (hierzu vgl. auch Klaus Bringmann: 2016). Soweit im Rahmen dieser umf\u00e4nglich begrenzten Reihe m\u00f6glich, geht die Verfasserin hinreichend ausf\u00fchrlich auf die arch\u00e4ologischen Artefakte und Hauptst\u00e4tten ein (viele Risszeichnungen der Burgen und Pal\u00e4ste mit Erl\u00e4uterung), sodass das B\u00fcchlein auch als handlicher F\u00fchrer vor Ort dienen kann. Umf\u00e4nglicher und mit zahlreichen farbigen Abbildungen erschienen in j\u00fcngerer Zeit zu diesem Thema Louise Schofield (2009) und Josef Fischer (Text-Bild-Band; 2017). (2)",
"contributor": "Technische Informationsbibliothek (TIB)",
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"abstract": "Die Sprache in der Politik ist zielgerichtet, machtbewusst und oftmals v\u00f6llig inhaltsleer. Die Autorin greift einige der bekanntesten politischen Floskeln und Phrasen auf, erl\u00e4utert warum niemand sie mehr h\u00f6ren mag und setzt sie in Zusammenhang mit der dahinterstehenden politischen Zielsetzung. - Rezension: In ihrem 2017 erschienenen Buch \"There is no alternative\" behandelt die Autorin eine der bekanntesten und wirkungsm\u00e4chtigsten Floskeln der Politikersprache, die in Grossbritannien einen Politikwechsel herbeigef\u00fchrt hat und die mittlerweile von vielen Politikern eingesetzt wird. Hier greift sie diese nochmals auf und erg\u00e4nzt sie durch weitere Phrasen (\"Hausaufgaben machen\", \"Mut zur Wahrheit\", ...) die sie inhaltsleer, ja toxisch nennt und die die Menschen nicht mehr h\u00f6ren wollen. Sie zeigt die sich dahinter verbergende Politik, die den Menschen nicht erkl\u00e4rt wird. Der Verfall der politischen Sprache ist eine Ursache der Politikverdrossenheit. Sie will beschwichtigen, verharmlosen, gelegentlich auch vertuschen. Am Beispiel von \"Wir sind das Volk\" zeigt sich, wie solche sprachlichen Leerformeln benutzt werden k\u00f6nnen, um demokratiefeindliche Stimmungen zu erzeugen. Die Autorin m\u00f6chte in ihrem Buch zeigen, wie gef\u00e4hrlich eine solche \"Leer\"-Sprache f\u00fcr den demokratischen Diskurs ist. Sie pl\u00e4diert f\u00fcr eine offene, ehrliche Sprache, auch vor Wahlen. Ausf\u00fchrlicher Anmerkungsapparat. (2)",
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"title": "Traurige Moderne : eine Geschichte der Menschheit von der Steinzeit bis zum Homo americanus",
"abstract": "Zeitlich und geografisch weit ausholend, pr\u00e4sentiert der bekannte franz\u00f6sische Soziologe und Anthropologe ein neues Geschichtsmodell, demzufolge Familiensysteme, dazu Bildung und Religion entscheidenden Einfluss auf Geschichtsverl\u00e4ufe, Gesellschaftsstrukturen und Mentalit\u00e4ten haben. Rezension: Der bekannte, immer wieder in die politische Diskussion eingreifende franz\u00f6sische Soziologe (zuletzt 2016) pr\u00e4sentiert hier ein ehrgeiziges neues Modell der Geschichtsdeutung. F\u00fcr Todd sind es die Familiensysteme, dazu Religion und Bildung, die untergr\u00fcndig wirkend \u00fcber Geschichtsverl\u00e4ufe, Gesellschaftsstrukturen und Mentalit\u00e4ten entscheiden. Geografisch und bis zur Steinzeit weit ausholend, bietet Todd dazu eine F\u00fclle detaillierter Ergebnisse oft auch eigener Forschungen. Zugleich weitet er, der sich als politischer Anthropologe versteht, seine Analyse zu einem speziell auf die USA und Deutschland zielenden, kritisch akzentuierten Erkl\u00e4rungsmuster aktueller Politik. Auch die Europapolitik der letzten Jahre mit ihrem nationale Unterschiede einebnenden deutschen Hegemonialanspruch f\u00fchrt er auf den Gegensatz unterschiedlicher Familiensysteme zur\u00fcck. Register fehlen, Literatur nur in den Anmerkungen. - Todds oft etwas schwammig formulierte Grosswerk, per \"Spiegel\"-Gespr\u00e4ch aus seiner intellektuellen Nische geholt, sollte in ausgebauten Best\u00e4nden zur Diskussion stehen. (3)",
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"title": "Die hohe Kunst des Alterns : kleine Philosophie des guten Lebens",
"abstract": "Altern will gelernt sein, sagt der T\u00fcbinger Philosoph Otfried H\u00f6ffe. Umfassend behandelt er auch die \u00f6konomischen, medizinischen, juristischen und sozialen Aspekte des Themas und fragt sehr konkret nach den Voraussetzungen, um in W\u00fcrde gl\u00fccklich altern zu k\u00f6nnen. Das Buch richtet sich unmittelbar an die Betroffenen und behandelt auch die Themen Sterben und Tod. \u00abWas du als Kind nicht willst, das man dir tu, das f\u00fcg auch keinem \u00c4lteren zu!\u00bb Mit dieser Goldenen Regel formuliert Otfried H\u00f6ffe eine ebenso einfache wie \u00fcberzeugende Sozialethik des Alters.",
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"88 Illustrationen, 15 Karten"
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"publisher": "C.H. Beck",
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"Internationaler Konflikt",
"Versailler Vertrag (1919 Juni 28)",
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"Frankreich",
"(classificationName=loksys-fbs)Hist 9493",
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"\u00c4nderung/Erg\u00e4nzung von v\u00f6lkerrechtlichem Vertrag",
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"(classificationName=bk, id=106419331)15.20 - Allgemeine Weltgeschichte",
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"Treaty of Versailles (1919 June 28)",
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"title": "Der \u00fcberforderte Frieden : Versailles und die Welt 1918-1923",
"abstract": "Aus aller Welt kamen im Fr\u00fchjahr 1919 Diplomaten und Staatsm\u00e4nner nach Paris, um den gr\u00f6\u00dften Krieg, den die Welt bis dahin gesehen hatte, zu beenden und eine neue Friedensordnung zu errichten. Doch die Aufgabe musste die Akteure \u00fcberfordern. Meisterhaft und mit dem Blick f\u00fcr die globalen Zusammenh\u00e4nge erz\u00e4hlt J\u00f6rn Leonhard, wie die Welt vom Krieg in den Frieden schlitterte und was diese Zeitenwende f\u00fcr den weiteren Verlauf des 20. Jahrhunderts bedeutete. Der Erste Weltkrieg war ein industrialisierter Massenkrieg. Je l\u00e4nger er dauerte, desto mehr ver\u00e4nderte er die Gesellschaften, die ihn f\u00fchrten, und desto rasanter entwertete er das Wissen der Politiker. Wie sollte man ihn beenden? J\u00f6rn Leonhards eindrucksvolles Buch erkundet die Ereignisse in Europa und weit dar\u00fcber hinaus, es wechselt zwischen Akteuren, Orten und Perspektiven und es zeigt, wie sich Aufbr\u00fcche und Unterg\u00e4nge, Revolutionen und fortdauernde K\u00e4mpfe mit der Suche nach Frieden verbanden. Platz 3 der Deutschlandfunk Kultur-Sachbuchbestenliste im November 2018",
"alternative": "Der \u00fcberforderte Frieden",
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"abstract": "Die Terrororganisation Al-Qaida scheint seit der Abspaltung des \"Islamischen Staats\" der Vergangenheit anzugeh\u00f6ren, doch in Wahrheit f\u00fchrt sie von S\u00fcdasien \u00fcber Nordafrika bis nach Europa einen Krieg an vielen Fronten. Behnam Said erz\u00e4hlt anhand neu erschlossener Dokumente erstmals die ganze Geschichte des geheimen Netzwerks, das seit dem Niedergang des IS zum Auffangbecken f\u00fcr Tausende Dschihadisten geworden ist. Als die afghanischen Mudschaheddin gegen die Sowjetunion k\u00e4mpften, wurden sie nicht nur von den USA unterst\u00fctzt, sondern auch von K\u00e4mpfern aus Saudi Arabien, f\u00fcr die der reiche Unternehmersohn Usama Bin Laden ein Basislager, \"al-qaida\", einrichtete. Den R\u00fcckzug der Russen begriffen sie als ihren Sieg. Nun ging es darum, weitere L\u00e4nder f\u00fcr den wahren Islam zu befreien",
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"Die Edition der dokumentarischen Quellen: umfasst das Schenkungen-Verzeichnis mit Nachrichten von (angeblich) 1060 bis 1341, die Urkunden von 1135 bis 1249 und erg\u00e4nzende Quellen vor allem aus dem Sp\u00e4tmittelalter, jedoch mit vielen Bez\u00fcgen auf die Fr\u00fchzeit der Klostergeschichte. Im Anschluss folgen das kurz vor 1300 angelegte Necrologiumn, welches ungew\u00f6hnlich enge Beziehungen mit dem Schenkungen-Verzeichnis aufweist, sowie das Kalendar. Dazu kommen ausf\u00fchrliche Er\u00f6rterungen zur Forschungsgeschichte, zur handschriftlichen \u00dcberlieferung, zu einzelnen Quellen bis hin zu umstrittenen Lokalisierungsfragen",
"The edition of the documentary sources comprises the list of donations which contains reports from (allegedly) 1060 to 1341, also charters from 1135 to 1249 and supplementary sources especially from the later Middle Ages, however with lots of references to the early days of the history of the monastery. This is followed by the necrology written shortly before 1300 which has unusually close ties to the list of donations, and the calendar. Additionally there are extensive discussions concerning the history of research, the manuscripts, to certain sources up to controversival questions of localization"
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"title": "Organisationsentwicklung in Kitas - Beispiele gelungener Praxis",
"abstract": "Mit welchen Anforderungen werden Kitas heute konfrontiert? Wie ver\u00e4ndert sich die Kita als Organisation und welche Erfahrungen haben Kitas mit der Orga-nisationsentwicklung gemacht? Mit diesen Fragen sind wir in Fallstudien an verschiedene Einrichtungen der Elementarp\u00e4dago-gik herangetreten. Die Antworten aus der Praxis sind in diesem Buch pr\u00e4sentiert und so aufbe-reitet, dass sie f\u00fcr die Reflexion der Arbeit in Kitas genutzt werden k\u00f6nnen, Anregungen und Beispiele f\u00fcr die Weiterentwicklung der eigenen Einrichtung geben. Thematisiert werden aktuelle Arbeitsfelder und Herausforderungen des Elementarbereichs. Konkret sind dies die Partizipation der Kinder und Beteiligung der Eltern, verschiedene Perspek-tiven des Leitungshandelns, Fragen der Personalentwicklung sowie Herausforderungen, die sich durch das stetige Wachstum dieses Bildungsbereichs ergeben. Diese Themen werden praxisnah mit vielen Beispielen und Zitaten pr\u00e4sentiert und durch Reflexionsfragen erg\u00e4nzt. Auf dem onli-ne-Portal werden dar\u00fcber hinaus Materialien, wie Ablaufpl\u00e4ne und Checklisten, zur Verf\u00fcgung gestellt. Das Buch kann sowohl zur Lekt\u00fcre genutzt werden. Gleichzeitig k\u00f6nnen in Fortbildungen, Team-sitzungen oder anderen Entwicklungskontexten auch nur einzelne Themen, Fallbeispiele, Refle-xionsfragen oder Materialien herangezogen werden. Entsprechend richtet sich die Publikation an alle, die die Themen und Fallbeispiele in ihre Arbeit einflie\u00dfen lassen k\u00f6nnen, sowie an alle in der Praxis T\u00e4tigen, die Organisationsprozesse in Kitas ansto\u00dfen und begleiten.",
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"Jin Shin Jyutsu",
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"abstract": "Die Bestseller-Autorin und engagierte Vertreterin der Jin-Shin-Jyutsu-Heilkunst Alice Burmeister weiss: Die wahre Ursache aller Erkrankungen liegt in der Blockade k\u00f6rpereigener Energiestr\u00f6me. Jin Shin Jyutsu, eine Heilkunst aus Japan zur Harmonisierung der Lebensenergie, dient dazu, diese Energieblockaden zu l\u00f6sen. Durch Ber\u00fchrung und gezielten Druck der H\u00e4nde an 26 spezifischen K\u00f6rperpunkten sowie speziellen Atemtechniken kann nicht nur pr\u00e4ventiv die eigene Gesundheit gest\u00e4rkt werden. Die zahlreichen praktischen und einfach ausf\u00fchrbaren \u00dcbungen im Jin Shin Jyutsu k\u00f6nnen von jedem praktiziert werden, um vor allem Schmerzzust\u00e4nde und chronische oder akute Krankheiten zu lindern oder sogar zu heilen. In ihrem Buch \"Heilende Ber\u00fchrung\" erkl\u00e4rt Burmeister nicht nur die Grundlagen dieser Heilpraktik. Illustrationen zeigen ausserdem bei jeder der klassischen \u00dcbungen sowie bei jeder Erste-Hilfe-Massnahme die genaue Fingerposition bzw. die Druckstelle auf dem K\u00f6rper an. Ein Ratgeber, der jeden auf dem Weg der Genesung mithilfe von zahlreichen kompetenten t\u00e4glichen \u00dcbungs-Sequenzen und Sofortmassnahmen bei akuten Beschwerden ganz praktisch begleitet. Erfahren Sie heilende Ber\u00fchrungen mit Jin Shin Jyutsu",
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"title": "Transottomanica - osteurop\u00e4isch-osmanisch-persische Mobilit\u00e4tsdynamiken : Perspektiven und Forschungsstand",
"abstract": "Die Geschichte der gro\u00dfen Reiche im \u00f6stlichen Europa und im Vorderen Orient war sowohl von konflikttr\u00e4chtiger Konkurrenz als auch von \u00fcbergreifendem Austausch gepr\u00e4gt, die intensive Verzahnungen hervorbrachten. Vom 16. bis zum Beginn des 20. Jahrhunderts lassen sich zwischen Polen-Litauen, dem Zarenreich, dem Osmanischen Reich und Persien eine Vielzahl gesellschaftlicher und kultureller Verflechtungen nachzeichnen. Getragen von verschiedenen Gruppen und Individuen wie Kaufleuten, Gelehrten, Diplomaten, Migranten, Milit\u00e4rs oder Sklaven kam es zu einem regen Austausch von Menschen, Waren und Ideen. Daraus erwuchsen zu verschiedenen Zeiten und in verschiedenen sozialen R\u00e4umen 'transosmanische' Interaktionszusammenh\u00e4nge. Der vorliegende Band gibt neben knappen methodischen Skizzen einen Forschungs\u00fcberblick \u00fcber solche transregionalen Verflechtungen und 'Fl\u00fcsse', die bisher noch nicht in systematischer Form untersucht worden sind.",
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"Campusweiter Zugriff (Universit\u00e4t Hannover) - Vervielf\u00e4ltigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.",
"Illustrationen, Diagramme"
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"title": "Handw\u00f6rterbuch P\u00e4dagogische Psychologie",
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"Von \u00bbAnstrengungsvermeidung\u00ab bis \u00bbZielorientierung\u00ab \u2013 das Handw\u00f6rterbuch P\u00e4dagogische Psychologie bietet mit 115 Stichw\u00f6rtern einen umfassenden \u00dcberblick \u00fcber die P\u00e4dagogische Psychologie. Ein unverzichtbares Nachschlagewerk f\u00fcr Studium und Praxis! Von \u00bbAnlage und Umwelt\u00ab bis \u00bbZielorientierung\u00ab \u2013 das Handw\u00f6rterbuch P\u00e4dagogische Psychologie bietet mit 105 Stichw\u00f6rtern einen umfassenden \u00dcberblick \u00fcber die P\u00e4dagogische Psychologie. Ein unverzichtbares Nachschlagewerk f\u00fcr Studium und Praxis! Durch seine zahlreichen Querverweise und vielf\u00e4ltigen Hinweise ist das Handw\u00f6rterbuch eine benutzerfreundliche Alternative zu allzu knapp gefassten W\u00f6rterb\u00fcchern und volumin\u00f6sen Enzyklop\u00e4dien. Nicht nur Studierende, sondern auch Wissenschaftler_innen aus anderen Fachgebieten, wie etwa der Erziehungswissenschaft, der Sonder- oder der Schulp\u00e4dagogik, bekommen schnelle Informationen zu den Themen der P\u00e4dagogischen Psychologie. \u00bbNachschlagewerk allererster G\u00fcte.\u00ab Zeitschrift f\u00fcr integrative Lerntherapie Neue Stichw\u00f6rter in der 5. Auflage: Berufsfelder der P\u00e4dagogischen Psychologie \u2022 Eltern und Familie \u2022 Emotionen im Lern- und Leistungskontext \u2022 Inklusion \u2022 Klassenf\u00fchrung \u2022 Lehrerexpertise und Lehrerkompetenzen \u2022 Lernen durch Beispiele \u2022 Lernen mit elektronischen Medien \u2022 Mobbing und Gewalt in Schulen \u2022 Modelllernen \u2022 Neurowissenschaftliche Lehr-Lern-Forschung \u2022 Prokrastination \u2022 Schulqualit\u00e4t und Bildungsmonitoring \u2022 Sonderp\u00e4dagogische Psychologie \u2022 Stress in der Schule",
"Biographical note: Prof. Dr. Detlef H. Rost, P\u00e4dagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie, Philipps-Universit\u00e4t Marburg. J\u00f6rn Sparfeldt ist Professor f\u00fcr Bildungswissenschaften an der Universit\u00e4t des Saarlandes. Susanne Buch ist Professorin am Institut f\u00fcr Bildungsforschung der Universit\u00e4t Wuppertal."
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"description": "Campusweiter Zugriff (Universit\u00e4t Hannover) - Vervielf\u00e4ltigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.",
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"title": "Psychologie des Gl\u00fccks",
"abstract": "In Therapie und Beratung wird Gl\u00fcck zunehmend explizit als Therapieziel in den Fokus ger\u00fcckt. Anton Bucher stellt die neuesten Erkenntnisse aus der Gl\u00fccksforschung dar. Er erl\u00e4utert, inwiefern Gl\u00fcck messbar ist, was gl\u00fccklich macht, was es bewirkt und ob man es steigern kann. Es werden praktische Ans\u00e4tze und Verfahren vorgestellt, wie sich in der Therapie (Gl\u00fccks-)Ressourcen mobilisieren lassen. Psychotherapie und Beratung werden vor allem konsultiert, wenn Probleme auftreten. Doch in den letzten Jahren gewinnt die Positive Psychologie und die wissenschaftlich fundierte Gl\u00fccksforschung an Bedeutung. Gl\u00fcck wird zunehmend explizit als Therapieziel angestrebt. Anton Bucher stellt die neuesten Erkenntnisse aus der Gl\u00fccksforschung dar. Er erl\u00e4utert, inwiefern Gl\u00fcck messbar ist, was gl\u00fccklich oder ungl\u00fccklich macht, welche positiven aber auch negativen Effekte Gl\u00fcck haben kann. Praktische Ans\u00e4tze und Verfahren zeigen, wie sich in der Therapie (Gl\u00fccks-)Ressourcen mobilisieren lassen. Aus dem Inhalt Was ist Gl\u00fcck? \u2022 Was macht gl\u00fccklich? \u2022 Was bewirkt Gl\u00fcck? \u2022 L\u00e4sst sich Gl\u00fcck erh\u00f6hen? \u2022 Gl\u00fcckssteigerung in Therapie und Beratung",
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"abstract": "\u201e\u00dcberall steckt Sprache drin\u201c beschreibt die vielf\u00e4ltigen M\u00f6glichkeiten der Sprach- und Literacyf\u00f6rderung in Alltagssituationen in Kindergarten & Co. Das Praxisbuch vermittelt anhand von Beispielen anschaulich Grundlagenwissen zu den Entwicklungsbereichen Sprache und Literacy sowie zur alltagsintegrierten F\u00f6rderung.",
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"abstract": "Die St\u00e4dtebauf\u00f6rderung ist das F\u00f6rderinstrument des Bundes und der L\u00e4nder zur Unterst\u00fctzung einer nachhaltigen Stadtentwicklung in Deutschland. Im Land Nordrhein-Westfalen stehen den St\u00e4dten und Gemeinden in der f\u00fcnfj\u00e4hrigen F\u00f6rderperiode von 2017 bis 2021 einschlie\u00dflich Sonderprogrammen insgesamt 524 Mio. Euro zur Verf\u00fcgung. Diese Mittel sind ein wichtiger Beitrag zur L\u00f6sung st\u00e4dtebaulicher Probleme und zur Erhaltung der Zukunftsf\u00e4higkeit von Kommunen. Die Umsetzung st\u00e4dtebaulicher Ma\u00dfnahmen und die Inanspruchnahme von F\u00f6rdermitteln stellen die beteiligten Akteure aber auch vor besondere Herausforderungen. Dies wird an der H\u00f6he der Ausgabereste erkennbar, deren Volumen in den letzten zehn Jahren stark angestiegen ist. Das Deutsche Institut f\u00fcr Urbanistik hat deshalb untersucht, weshalb die verf\u00fcgbaren F\u00f6rdermittel nicht immer in der vorgesehenen Weise abgerufen werden konnten, welche Hemmnisse sich aus dem F\u00f6rderprozess selbst ergeben und welche Faktoren ganz allgemein den Erfolg der St\u00e4dtebauf\u00f6rderung bestimmen. Auf der Grundlage einer breiten Befragung der kommunalen Akteure in NRW, erg\u00e4nzt um die Perspektive von Fachexperten der Bezirks- und Landesebene, bietet die Studie nicht nur Antworten auf diese und weitere Fragen. Sie liefert dar\u00fcber hinaus Handlungsempfehlungen f\u00fcr eine zuk\u00fcnftige Weiterentwicklung des F\u00f6rderinstrumentariums sowie der damit verbundenen Strukturen und Abl\u00e4ufe. Sie richtet sich damit insbesondere an politische Entscheidungstr\u00e4ger und involvierte Verwaltungsakteure auf Bundes- und Landesebene, aber auch an die f\u00fcr die Umsetzung von st\u00e4dtebaulichen Vorhaben Verantwortlichen in den St\u00e4dten und Gemeinden - nicht nur in Nordrhein-Westfalen.",
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"title": "Bibliotheksp\u00e4dagogik : Lehren und Lernen in wissenschaftlichen Bibliotheken",
"abstract": "Die wissenschaftlichen Bibliotheken haben in den vergangenen Jahren begonnen, Konzepte zur Entwicklung von Informationskompetenz zu entwickeln. Sie versuchen, nicht mehr nur ausleihende Bibliotheken zu sein, sondern zus\u00e4tzlich auch lehrende Einrichtungen zu werden. Sie wollen ihre Best\u00e4nde, ihre wissenschaftlichen Spezialsammlungen und Kulturg\u00fcter \u00fcber das bibliothekarische Ma\u00df hinaus an unterschiedliche Zielgruppen vermitteln. Doch wie organisiert man Bildungsarbeit in der wissenschaftlichen Bibliothek? Das vorliegende Buch versucht erstmals das Theorie- und Praxisfeld \u201eBibliotheksp\u00e4dagogik\u201c f\u00fcr wissenschaftliche Bibliotheken zu umrei\u00dfen und zu beschreiben. Neben einem Theorieteil finden die Leserinnen und Leser in diesem Buch zahlreiche Praxisbeispiele. Das Buch wendet sich an P\u00e4dagoginnen, Wissenschafts- und Kulturvermittler, Bibliotheksp\u00e4dagoginnen und Bibliothekare, die tiefer in das neue Arbeitsfeld eindringen m\u00f6chten.",
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"title": "Einf\u00fchrung in die Beurteilende Statistik : Stochastik kompakt",
"abstract": "Der 2. Teil einer 2-b\u00e4ndigen Kurzeinf\u00fchrung (1. Band: 2018) in die Stochastik m\u00f6chte Grundbegriffe der beurteilenden Statistik erl\u00e4utern und damit insbesondere Lehrenden und Lernenden im Schulbereich Basiskenntnisse und Zug\u00e4nge vermitteln. Das Werk beschr\u00e4nkt sich allerdings nur auf wenige Grundbegriffe und einige elementare Verfahren. Die Darstellung erfolgt dabei fast durchgehend beispielgebundenen und beschreibend. Auf klare Definitionen und eine hinreichend fundierte wie systematische Ausarbeitung zentraler Gegenst\u00e4nde wird verzichtet. Diese bleiben mithin recht intransparent und lassen sich meistenteils nur beispielgebunden bedingt erfassen. Gleichwohl werden durchaus Einblicke erm\u00f6glicht. Sch\u00fclern allenfalls schul- bzw. lehrbuchbegleitend einem ersten Zugang dienlich, f\u00fcr den Hochschulbereich aber wenig brauchbar",
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"title": "Datenorganisation und Datenbanken : praxisorientierte \u00dcbungen mit MS Access 2016",
"abstract": "Microsoft Access 2016 ist die aktuelle Version eines Datenbankmanagementsystems von Microsoft mit grafischer Benutzeroberfl\u00e4che. Ein umfassendes Handbuch mit vielen Beispielen ist W. Langer, L. H\u00f6lscher ber\u00fccksichtigt zus\u00e4tzlich das Arbeiten mit Web Apps, A. Stern beschr\u00e4nkt sich auf die Vermittlung von Grundwissen f\u00fcr Einsteiger. Der Autor hier startet mit der Problematik betrieblicher Datenhaltung und Informationsgewinnung allgemein und befasst sich dann mit Datenbankmanagementsystemen, dem konzeptionellen und dem logischen Datenbankentwurf und der Datenbanksprache SQL (mit \u00dcbungen und Literaturnachweisen zu jedem Kapitel). Erst im letzten Kapitel wendet er sich Datenbank\u00fcbungen mit Access 2016 zu und setzt hier Schwerpunkte beim Basiswissen \u00fcber Access (Start, Bildschirmelemente, Hilfen, Navigationsbereich), bei der Erstellung von Tabellen, bei Beziehungen, bei der Bearbeitung und Auswertung von Daten und schliesst mit vielen \u00dcbungen. Es werden nur geringe Vorkenntnisse vorausgesetzt; auch zum Selbststudium ist das Buch gut geeignet",
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"title": "Philosophische Anthropologie : G\u00f6ttinger Vorlesung vom Sommersemester 1961",
"abstract": "Diese Vorlesung aus dem Sommersemester 1961 ist die einzig \u00fcberlieferte Einf\u00fchrung in die philosophische Anthropologie aus der Hand Plessners und bildet damit einen wichtigen Bezugspunkt der Forschung. Sie diente Plessner als Materialbasis f\u00fcr seine bekannte Abhandlung Conditio humana und bietet eine \u00fcberaus verst\u00e4ndliche und beispielreiche Einf\u00fchrung in dessen anthropologische Konzeption. Zu den behandelten Themen z\u00e4hlen die Genese und Funktion der philosophischen Anthropologie, das Problem der Sprache und der Umwelt sowie der Begriff der Person. \"Wissenschaftsgeschichtlich bietet dieser Band wertvolle Einblicke in die Denkfiguren und Methoden der Philosophischen Anthropologie des 20. Jahrhunderts. Doch Plessners Vorlesung ist adressiert an die G\u00f6ttinger H\u00f6rerschaft von 1961 und nicht von 2019. Der immense Wissenszuwachs, insbesondere in den Natur-, aber auch in den Sozialwissenschaften hat auch die Philosophie in den letzten 60 Jahren deutlich ver\u00e4ndert. Anschlussf\u00e4hig an das wissenschaftliche Gespr\u00e4ch von heute \u2013 etwa in Forschungsbereichen der Literatur- und Kulturwissenschaften \u2013 k\u00f6nnten einzelne Aspekte der hier vorgelegten Reflexionen durchaus noch sein, etwa die Beobachtungen des Philosophen \u00fcber Humor und Ironie\" (literaturkritik.de)",
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"title": "Programmieren lernen von Kopf bis Fu\u00df",
"abstract": "Die vorliegende Einf\u00fchrung in das Programmieren wendet sich an Einsteiger ohne besondere Vorkenntnisse. Sie ist eine interessante Alternative zu L. Lo Iacono, st\u00fctzt sich aber in ihren Erl\u00e4uterungen der Grundbegriffe und in ihren Beispielen nur auf eine einzige (leicht zu lernende und oft eingesetzte) h\u00f6here Programmiersprache, Python 3. Ein weiterer grosser Unterschied liegt darin, dass das Buch hier konsequent neue Erkenntnisse der Lerntheorie benutzt und sich z.B. auf viele sprachunterlegte Abbildungen oder Erl\u00e4uterungen in Dialogform oder auch R\u00e4tsel st\u00fctzt. Auch wird sehr stark Redundanz genutzt, um gleiche Dinge wiederholt, aber auf unterschiedliche Art zu erkl\u00e4ren. Der Autor verfolgt einen prozeduralen Ansatz (Anweisungen, Bedingungen, Schleifen, ...); auf die objektorientierte Programmierung geht er erst zum Schluss ein. Ganz am Ende gibt es eine Zusammenstellung der nicht behandelten Themen. - Einf\u00fchrung, die zum Lesen verf\u00fchrt und einen kaum losl\u00e4sst und auch allgemeine Grundbegriffe wie Datenstrukturen, Speicherung oder Modularit\u00e4t gut vermittelt",
"alternative": [
"Programmieren lernen",
"Head first learn to code",
"Ihr Einstieg in die Programmierung mit Python : umgehen Sie verbreitete Fallstricke und Fehler : vermeiden Sie peinliche Syntaxfehler : trainieren Sie Ihr Gehirn mit 130 R\u00e4tseln und \u00dcbungen : starten Sie hier Ihre Programmierkarriere : erfahren Sie, warum alles, was Ihre Freunde \u00fcber Informatik wissen, vermutlich falsch ist"
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"abstract": "Chanel schickt Models mit feministischen Spr\u00fcchen \u00fcber den Laufsteg, Popstars besingen das F-Wort, #metoo brach das Schweigen \u00fcber sexuelle Gewalt in der Kunst-, Kultur- und Medienbranche auf. Was hei\u00dft es derzeit, eine junge Frau zu sein? Wie wird man Feministin? Welche Vorbilder pr\u00e4gen? Welchen Sex hat man? Temporeich, mutig und zug\u00e4nglich erz\u00e4hlt Hanna Herbst, was ihr Leben gepr\u00e4gt hat. Dabei gen\u00fcgt es ihr nicht, ihre Erfahrungen mit Sexismus zu teilen: Vielschichtig zeigt sie, dass ein Frauenleben auch heute noch nur in einem Kontext aus Macht- und Gewaltfragen zu verstehen ist. Sie zeichnet die Verbindungslinien zwischen allt\u00e4glichem Erleben von Bel\u00e4stigung, globalen Machtverh\u00e4ltnissen und strukturellen Ungleichheiten nach und macht sie so sicht- und nachvollziehbar. Dann ist es m\u00f6glich, sich eine Welt vorzustellen, in der zuallererst nicht das Geschlecht, sondern der Mensch z\u00e4hlt. \u201eInhaltlich fehlt es dem Buch an Verdichtung. Ihre Erz\u00e4hlungen m\u00e4andern immer wieder vor sich hin, beispielsweise im Kapitel \u00fcber das Patriarchat kommt sie von H\u00f6lzken auf St\u00f6cksken, es fehlt an daraus abgeleiteten Erkenntnissen. Auff\u00e4llig ist auch, dass sie den Aspekt der Sprache komplett au\u00dfen vor l\u00e4sst. Ein Thema, das elementar ist, wenn man sich mit der Frage von Geschlecht als sozialem Konstrukt auseinander setzt. Doch so weit dringt Herbst eben nicht in die Tiefe. Und sie setzt es auch nicht um \u2013 etwa durch die Verwendung von Gendersternchen, Binnen-I, etc. \u2013 was etwas verwundert, da sie sich doch gegen bin\u00e4re Ordnungen ausspricht. \u201eFeministin sagt man nicht\u201c ist ein Buch f\u00fcr Feminismus-Einsteiger*innen, die zum Beispiel durch soziale Medien oder Popkultur auf das Thema aufmerksam geworden sind und sich ran tasten wollen. F\u00fcr sie bietet Herbst eine gute Einf\u00fchrung ins Thema. Aber Vorsicht: Keine sachte. Herbst nennt die Probleme beim Namen und nimmt dabei kein Blatt vor den Mund. Zwischenzeitliche Verst\u00f6rung durchaus m\u00f6glich. Und gewollt. Ihr Fazit am Ende \u2013 wenig \u00fcberraschend: Feministin sagt man doch. Vorausgesetzt man will eine gerechtere Gesellschaft\u201c (deutschlandfunk.de)",
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"abstract": "Die Niederlage im Ersten Weltkrieg, die Kriegsschuldfrage und die problematischen Friedensbedingungen des Versailler Vertrages von 1919 pr\u00e4gten die politische Entwicklung Deutschlands in den 1920er- und 1930er-Jahren nachhaltig. Die Dolchsto\u00dflegende wurde zu einer der wirksamsten propagandistischen Waffen gegen die Weimarer Republik. Wer die Geschichte der ersten deutschen Demokratie verstehen will, muss sich ihre Gr\u00fcndungssituation vergegenw\u00e4rtigen. Dazu geh\u00f6rt auch, zu erkennen, welche Fehler beim Umgang mit dem Kriegsende gemacht wurden, auch von demokratischen Kr\u00e4ften. Der Historiker Gerd Krumeich erz\u00e4hlt entlang der Quellen und konsequent aus der Sicht der Zeitgenossen, wie das Trauma der Niederlage in eine Kultur des Hasses m\u00fcndete. (Klappentext)",
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