app/misc.md

lang_env = gr.Textbox(label="Языковая среда дома", placeholder="напр. билингвизм") general_anamnesis = gr.Textbox(label="Общий анамнез", placeholder="неврологический, отоларингологический, слух, зрение") speech_anamnesis = gr.Textbox(label="Состояние речевого аппарата", placeholder="Губы, зубы, прикус, нёбо, язык, голос, просодика, паузация, интонация — норма/отклонения") mimic_artic = gr.Textbox(label="Мимические и артикуляционные особенности", placeholder="наблюдения за движениями мимических и артикуляционных мышц, в свободной форме") cognitive_emotional = gr.Textbox(label="Когнитивные и эмоциональные особенности", placeholder="внимание, память, исполнительные функции, мотивация, эмоциональное состояние") Критерии оценки: укажи, какие навыки и в какие сроки должны быть достигнуты, а также как отслеживать прогресс. [[Образец формата: "Через 2 недели: Ребёнок произносит [Ш] в 80% слов без ошибок (оценка через аудиозапись). "Прогресс: Увеличение длины фраз («Шмель летит» → «Шмель летит над шишкой»)."]]

• Чётко раздели лексический и грамматический блоки.
• Для лексического блока:
  1. Выбери узкую лексическую тему (например, «фрукты», «профессии»).
  2. Введи новую лексику через иллюстрации или реальные предметы.
  3. Активизируй слова в игровых заданиях (карточные игры, бинго, «Memory»).
  4. Уточни значения: синонимы/антонимы, кластеризация по признакам.
• Для грамматического блока:
  1. Фокус на морфологии: разбор корня/аффиксов, упражнения на словоизменение.
  2. Фокус на синтаксисе: «построй предложение» из карточек‑конструкторов, трансформации простых/сложных предложений.
  3. Многоступенчатое закрепление: понимание → репродукция → самоконтроль.
• Определи порядок чередования: модельный пример → контролируемая практика → самостоятельная продукция → контекстуализация.
• Укажи, где и как уменьшать подсказки (scaffolding) и как обобщать навыки в реальной речи.
• Приведи 3 примера подсказок для модели, чтобы она генерировала лексико‑грамматические упражнения по заданной теме.