log.md

20.03 - идея. Проектировал ассистента для учителей. Предложили сделать для логопедов

1.04 - первый прототип. С web search. Логопед предложил, что нужно использовать проверенные задания, выслал материалы.
Я составил векторную базу, подключил file search.

Проблема: для написания промптов нужно в идеале быть экспертом в отрасли. 
Если нет - нужно действовать от экспертизы через ОС.
И главное, что нужно в экспертизе - это войти в роль самого эксперта.
Иначе ты не будешь понимать, что спросить у эксперта. Что действительно ему нужно и важно.
Идти от его потребности. Но тебе нужно ясно представлять все этапы мыслительных и подготовительных операций логопеда.
Чтобы передать модели.
Иначе не произойдет контакта - модель будет выдавать не то, а не будешь понимать, почему не то, эксперт пояснит, ты поймешь это
не так, дашь модели - опять не тот результат и еще хуже.
Чтобы этого не было нужно идти последовательно

12.05
major. Переписал промпт. Проблема в том, что я не логопед.
Мое решение - спрашивать модель с reasoning в начале, например. как может логопед опрелить цель, что ему для эого надо.
Я сверил информацию по диагностике ребенка с тем, что сообщает мне эксперт, и вижу значительную корреляцию значит доверяю модели.
Для инструкций это ключевая логика: нужно детально указать модели, что ей делать
А для это прежде спросить модель, что бы сделал тот, роль которого ей присвоена

Добавил блок диагностики - выверил по рекомендации эксперта + AI с поиском по интернету. Почти во всем сходятся. Это радует.
Диагностика из 5 полей:
Языковая среда дома
Общий анамнез
Состояние речевого аппарата
Мимические и артикуляционные особенности
Когнитивные и эмоциональные особенности


1. Проблема
Web search даёт свежие упражнения из сети, но без глубокой проработки они остаются «списком ссылок и примеров».
Reasoning-модель (o4-mini или gpt-4-turbo) умеет планировать и обосновывать, но без подключения к интернету работает только на твоих знаниях.

Наша цель — получить полноценный, обоснованный план с примерами из реального интернета.
13.05
Вопросы для ОС:
1. Как лучше - с web search или file search?
2. Как лучше - с web search или без? (но с reasoning)
3. Цель курса и/или цель занятия?
4. Методы PROMPT?
5. Польза?
6. С компа или с телефона
7. Делитесь конспектами

платные подписки за web search / file search
Но прежде они должны быть надежно-качественными

Платные за web search / file search


14.05

4.1 - web search - no reasoning - ориентирована на точное следование инструкциям. Альтернатива - GPT-4o? o4?
o3-mini - file search - reasoning
03-mino - no search - reasoning


Логика выбора добавлена. При file search ссылки корректны - с названиями, скачиваемы.

Разница в промптинге:
между FS и NS - только дать указание подобрать материалы из базы знаний
между WS и FS/NS: 
указание рассуждать вслух, дальнейшая процедура - как в 
Подобрать более "творческую" чем 4.1 модель без reasoning для WS 

15.05
Создал промпт по модели учительского. Это кропотливая работа, но у меня есть вера в успех. Я чувтсвую, как структурируются мои собственные мысли.
Успех зависит от способности собрать абстрактно схему и цеполчку мышления - чем она стройнее, логичнее, тем адекватнее результат

16.05
Баги критические: клик по ссылке - остается на странице (слетает) 2. Пропанал кнопка скачивания - из-за ошибки