question stringlengths 14 220 | answer stringclasses 5
values | hint stringlengths 19 1.58k ⌀ | image stringlengths 2.9k 104k | task stringclasses 3
values | grade stringclasses 9
values | subject stringclasses 3
values | topic stringclasses 15
values | category stringclasses 65
values | skill stringclasses 115
values | lecture stringclasses 105
values | solution stringlengths 19 1.91k ⌀ | split stringclasses 1
value | A stringlengths 2 136 | B stringlengths 1 133 | C stringlengths 2 110 ⌀ | index int64 1 2.02k | D stringlengths 2 73 ⌀ | E stringclasses 19
values | group_id int64 0 1.91k |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
ซากฟอสซิลต่อไปนี้ซากใดเก่ากว่า? เลือกคำตอบที่น่าจะเป็นไปได้มากที่สุด | A | แผนภาพนี้แสดงฟอสซิลในลำดับชั้นของหินตะกอนที่ไม่ถูกรบกวน | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAD6AesDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade8 | natural science | earth-science | Fossils | Compare ages of fossils in a rock sequence | A fossil is the preserved evidence of an ancient organism. Some fossils are formed from body parts such as bones or shells. Other fossils, such as footprints or burrows, are formed from traces of an organism's activities.
Fossils are typically found in sedimentary rocks. Sedimentary rocks usually form in layers. Over t... | Look again at the fossils in the rock sequence diagram.
Compare the positions of these fossils to determine which one is older:
The ginkgo leaf fossil is in a deeper layer in the rock sequence than the insect fossil. So, the ginkgo leaf fossil is most likely older than the insect fossil. | test | ใบแปะก๊วย
| แมลง | null | 301 | null | null | 291 |
รัฐไหนที่ถูกเน้นไว้?
| A | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGtAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade5 | social science | geography | States | Identify states of the Midwest | null | This state is South Dakota. | test | เซาท์ดาโคตา | แคนซัส | อิลลินอยส์ | 302 | มิชิแกน
| null | 292 |
สิ่งมีชีวิตใดในบรรดานี้มีสสารที่เคยเป็นส่วนหนึ่งของหญ้าพงศ์แบริ่ง?
| A | ด้านล่างนี้คือเว็บอาหารจากระบบนิเวศทุ่งทุนดราในนูนาวุต เขตปกครองในภาคเหนือของประเทศแคนาดา
เว็บอาหารเป็นแบบจำลองที่แสดงให้เห็นว่าสารอาหารที่สิ่งมีชีวิตกินเข้าไปเคลื่อนที่ผ่านระบบนิเวศอย่างไร ลูกศรในเว็บอาหารแสดงให้เห็นว่าสารอาหารเคลื่อนที่ระหว่างสิ่งมีชีวิตในระบบนิเวศอย่างไร | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAH6AvgDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade5 | natural science | biology | Ecosystems | Interpret food webs II | A food web is a model.
A food web shows where organisms in an ecosystem get their food. Models can make things in nature easier to understand because models can represent complex things in a simpler way. If a food web showed every organism in an ecosystem, the food web would be hard to understand. So, each food web sho... | Use the arrows to follow how matter moves through this food web. For each answer choice, try to find a path of arrows that starts from the bear sedge.
The only arrow pointing to the barren-ground caribou starts from the lichen. No arrow points to the lichen. So, in this food web, matter does not move from the bear sedg... | test | สุนัขจิ้งจอกอาร์กติก | กวางเรนเดียร์ทุ่งทุนดรา | บลูเบอร์รี | 303 | null | null | 293 |
เมืองหลวงของรัฐยูทาห์คืออะไร? | A | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGtAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade3 | social science | geography | State capitals | Identify the 50 state capitals | null | Salt Lake City is the capital of Utah. | test | เมืองซอลท์เลคซิตี้
| เดนเวอร์ | เดสมอยน์ | 304 | โปรโว | null | 294 |
ประเทศไหนที่ถูกเน้น?
| B | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAJYAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade7 | social science | geography | The Americas: geography | Identify and select countries of the Caribbean | null | This country is Dominica. | test | เฮติ | โดมินีกา
| สาธารณรัฐโดมินิกัน | 305 | ตรินิแดดและโตเบโก | null | 295 |
รัฐใดอยู่ทางใต้มากที่สุด | A | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGtAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade2 | social science | geography | Geography | Read a map: cardinal directions | Maps have four cardinal directions, or main directions. Those directions are north, south, east, and west.
A compass rose is a set of arrows that point to the cardinal directions. A compass rose usually shows only the first letter of each cardinal direction.
The north arrow points to the North Pole. On most maps, north... | To find the answer, look at the compass rose. Look at which way the south arrow is pointing. Colorado is farthest south. | test | โคโลราโด
| มอนทานา
| วอชิงตัน | 306 | เพนซิลเวเนีย | null | 296 |
เติมข้อความให้สมบูรณ์เพื่ออธิบายแผนภาพ
อนุภาคตัวทำละลายเคลื่อนที่ในทั้งสองทิศทางผ่านเยื่อเลือกผ่านได้ แต่มีอนุภาคตัวทำละลายเคลื่อนที่ผ่านเยื่อเลือกผ่านได้มากกว่า () เมื่อมีความเข้มข้นเท่ากันทั้งสองด้าน อนุภาคจะถึงสมดุล | B | แผนภาพด้านล่างแสดงสารละลายที่มีตัวถูกละลายหนึ่งชนิด แต่ละอนุภาคของตัวถูกละลายแสดงด้วยลูกบอลสีชมพู สารละลายเต็มภาชนะปิดซึ่งแบ่งออกเป็นสองส่วนด้วยแผ่นกั้น แผ่นกั้นซึ่งแสดงด้วยเส้นประ สามารถให้อนุภาคของตัวถูกละลายผ่านได้
แผนภาพแสดงให้เห็นว่าสารละลายสามารถเปลี่ยนแปลงไปตามกาลเวลาได้อย่างไรในระหว่างกระบวนการแพร่ | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAHFAVUDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade6 | natural science | chemistry | Solutions | Diffusion across membranes | In a solution, solute particles move and spread throughout the solvent. The diagram below shows how a solution can change over time. Solute particles move from the area where they are at a higher concentration to the area where they are at a lower concentration. This movement happens through the process of diffusion.
A... | Look at the diagram again. It shows you how the solution changed during the process of diffusion.
Before the solute particles reached equilibrium, there were 3 solute particles on the left side of the membrane and 7 solute particles on the right side of the membrane.
When the solute particles reached equilibrium, there... | test | ไปทางขวามากกว่าทางซ้าย | ซ้ายมากกว่าขวา | null | 307 | null | null | 297 |
โรเบิร์ตส์เทสต์สามารถแสดงผลอะไรต่อไปนี้ได้บ้าง | A | ผู้คนสามารถใช้กระบวนการออกแบบทางวิศวกรรมเพื่อพัฒนาแนวทางแก้ไขปัญหาได้ ขั้นตอนหนึ่งในกระบวนการคือการทดสอบว่าแนวทางแก้ไขที่เป็นไปได้นั้นตรงตามข้อกำหนดของการออกแบบหรือไม่
ข้อความด้านล่างอธิบายวิธีการใช้กระบวนการออกแบบทางวิศวกรรมเพื่อทดสอบแนวทางแก้ไขปัญหา อ่านข้อความแล้วตอบคำถามด้านล่าง
โรเบิร์ตเป็นวิศวกรด้านการบินและอวก... | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADoAS4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade7 | natural science | science-and-engineering-practices | Engineering practices | Evaluate tests of engineering-design solutions | People can use the engineering-design process to develop solutions to problems. One step in the process is testing if a potential solution meets the requirements of the design. How can you determine what a test can show? You need to figure out what was tested and what was measured.
Imagine an engineer needs to design a... | null | test | ความเสถียรของร่มชูชีพที่มีช่องระบายอากาศขนาด 1 เมตร ที่ความเร็ว 200 กิโลเมตรต่อชั่วโมง เป็นอย่างไร
| หากยานอวกาศได้รับความเสียหายเมื่อใช้ร่มชูชีพที่มีช่องระบายอากาศขนาด 1 เมตร โดยมีความเร็ว 200 กิโลเมตรต่อชั่วโมง | ร่มชูชีพที่มีช่องระบายอากาศขนาด 1 เมตร จะแกว่งมากเกินไปที่ความเร็ว 400 กิโลเมตรต่อชั่วโมงหรือไม่ | 308 | null | null | 298 |
เลือกสิ่งมีชีวิตชนิดเดียวกับหนอนคริสต์มาส | B | สิ่งมีชีวิตนี้คือหนอนคริสต์มาส ชื่อทางวิทยาศาสตร์คือ Spirobranchus giganteus | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCACiAKIDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade4 | natural science | biology | Scientific names | Use scientific names to classify organisms | Scientists use scientific names to identify organisms. Scientific names are made of two words.
The first word in an organism's scientific name tells you the organism's genus. A genus is a group of organisms that share many traits.
A genus is made up of one or more species. A species is a group of very similar organisms... | A Christmas tree worm's scientific name is Spirobranchus giganteus.
Nerodia clarkii does not have the same scientific name as a Christmas tree worm. So, Spirobranchus giganteus and Nerodia clarkii are not in the same species.
Nerodia cyclopion does not have the same scientific name as a Christmas tree worm. So, Spirobr... | test | เนโรเดีย คลาร์กีย์ | สไปโรแบรนคัส ไจแจนทีอุส
| เนโรเดีย ไซคลอปิออน | 309 | null | null | 299 |
เลือกสิ่งมีชีวิตชนิดเดียวกับงูเหลือมอินเดีย | A | สิ่งมีชีวิตนี้คืองูหลามอินเดีย ชื่อทางวิทยาศาสตร์คือ Python molurus | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCACiAKIDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade5 | natural science | biology | Scientific names | Use scientific names to classify organisms | Scientists use scientific names to identify organisms. Scientific names are made of two words.
The first word in an organism's scientific name tells you the organism's genus. A genus is a group of organisms that share many traits.
A genus is made up of one or more species. A species is a group of very similar organisms... | An Indian rock python's scientific name is Python molurus.
Nerodia cyclopion does not have the same scientific name as an Indian rock python. So, Python molurus and Nerodia cyclopion are not in the same species.
Python molurus has the same scientific name as an Indian rock python. So, these organisms are in the same sp... | test | ไพธอนโมลูรัส
| แลเคอร์ตา อากิลิส
| เนโรเดีย ไซคลอปิออน | 310 | null | null | 300 |
ข้อความใดอธิบายระบบนิเวศทุ่งไทก้าไซบีเรียตะวันออก | C | รูปภาพ: ไทก้าไซบีเรียตะวันออก
ไทก้าไซบีเรียตะวันออกเป็นป่าขนาดใหญ่ที่ครอบคลุมพื้นที่มากกว่าหนึ่งในสี่ของรัสเซีย เป็นที่อยู่อาศัยของหมีสีน้ำตาล หมาป่า กวาง และสิ่งมีชีวิตอื่นๆ | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADtATgDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade6 | natural science | biology | Ecosystems | Describe ecosystems | An environment includes all of the biotic, or living, and abiotic, or nonliving, things in an area. An ecosystem is created by the relationships that form among the biotic and abiotic parts of an environment.
There are many different types of terrestrial, or land-based, ecosystems. Here are some ways in which terrestri... | A taiga is a type of ecosystem. Taigas have the following features: long, cold winters and short, cool summers, many evergreen trees, and soil that is poor in nutrients. So, the following statement describes the Eastern Siberian Taiga ecosystem: long, cold winters and short, cool summers, many evergreen trees, and soil... | test | มีต้นไม้ขนาดเล็กเป็นส่วนใหญ่
| มีดินที่อุดมสมบูรณ์ด้วยสารอาหาร | มีฤดูหนาวที่ยาวนานและหนาวเย็น และฤดูร้อนที่สั้นและเย็นสบาย | 311 | null | null | 301 |
ระบุคำถามที่การทดลองของ Heather และ Tanner สามารถตอบได้ดีที่สุด | A | ข้อความต่อไปนี้อธิบายการทดลอง อ่านข้อความแล้วทำตามคำแนะนำด้านล่าง
Heather ทาขี้ผึ้งบางๆ ที่ด้านล่างของสโนว์บอร์ดของเธอและขี่สโนว์บอร์ดลงเขาตรงๆ จากนั้น เธอเอาขี้ผึ้งออกและขี่สโนว์บอร์ดลงเขาตรงๆ อีกครั้ง เธอทำซ้ำการขี่อีกสี่ครั้ง สลับกันว่าจะขี่โดยมีขี้ผึ้งบางๆ บนสโนว์บอร์ดหรือไม่ เพื่อนของเธอชื่อ Tanner จับเวลาการขี่แ... | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADoAS4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade6 | natural science | science-and-engineering-practices | Designing experiments | Identify the experimental question | Experiments can be designed to answer specific questions. How can you identify the questions that a certain experiment can answer? In order to do this, you need to figure out what was tested and what was measured during the experiment.
Imagine an experiment with two groups of daffodil plants. One group of plants was gr... | null | test | สโนว์บอร์ดของเฮเทอร์จะไถลลงเนินได้เร็วกว่าเมื่อมีขี้ผึ้งเคลือบ หรือเมื่อไม่มีขี้ผึ้งเคลือบ? | สโนว์บอร์ดของ Heather จะไถลลงจากเนินเขาได้เร็วกว่าเมื่อทาแว็กซ์บางๆ หรือแว็กซ์หนาๆ? | null | 312 | null | null | 302 |
คุณสมบัติใดที่วัตถุทั้งสองนี้มีร่วมกัน? | A | เลือกคำตอบที่ดีกว่า | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADQAWwDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade2 | natural science | physics | Materials | Compare properties of objects | An object has different properties. A property of an object can tell you how it looks, feels, tastes, or smells.
Different objects can have the same properties. You can use these properties to put objects into groups. | Look at each object.
For each object, decide if it has that property.
A rough object feels scratchy when you touch it. Both objects are rough.
A stretchy object gets longer when you pull on it. Neither of the objects are stretchy.
The property that both objects have in common is rough. | test | หยาบ
| ยืดหยุ่น
| null | 313 | null | null | 303 |
ลักษณะใดที่ออโรคซ์ตัวนี้มี? เลือกคุณลักษณะที่คุณสามารถสังเกตได้จากฟอสซิล | A | รูปภาพนี้แสดงฟอสซิลของสัตว์ที่เรียกว่าเอวโรชส์
เอวโรชส์ถูกล่าโดยมนุษย์และสูญพันธุ์ไปเมื่อประมาณปี 1627 ฟอสซิลเอวโรชส์ที่เก่าแก่ที่สุดมีอายุประมาณ 2,000,000 ปี | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAFWAcQDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade6 | natural science | earth-science | Fossils | Compare fossils to modern organisms | The way an organism looks or acts is called a trait. Scientists use fossils to learn more about the traits of ancient organisms.
Fossils can preserve the remains of body parts and activities. A fossil of a body part, such as a tail or a wing, can tell you what an organism looked like. A fossil of an organism's activiti... | null | test | สี่ขา | ลำตัวลาย
| null | 314 | null | null | 304 |
เลือกสัตว์เลื้อยคลานด้านล่างนี้ | B | สัตว์เลื้อยคลานมีผิวหนังเป็นเกล็ดและกันน้ำได้ สัตว์เลื้อยคลานส่วนใหญ่อาศัยอยู่บนบก เต่ากล่องเป็นตัวอย่างของสัตว์เลื้อยคลาน | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCACiAKIDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade3 | natural science | biology | Classification | Identify mammals, birds, fish, reptiles, and amphibians | Birds, mammals, fish, reptiles, and amphibians are groups of animals. The animals in each group have traits in common.
Scientists sort animals into groups based on traits they have in common. This process is called classification. | A tortoise is a reptile. It has scaly, waterproof skin.
A tortoise's shell protects it from predators. When a tortoise feels threatened, it can pull its head and legs inside its shell.
A sea otter is a mammal. It has fur and feeds its young milk.
Sea otters have very thick fur. Their fur keeps them warm in cold water. | test | นากทะเล
| เต่า | null | 315 | null | null | 305 |
หินสคอเรียเป็นหินชนิดใด | A | นี่คือหินภูเขาไฟชนิดหนึ่ง เรียกว่าสโคเรีย สโคเรียมักจะเกิดขึ้นใกล้กับภูเขาไฟ มันเกิดจากหินหนืดที่อุดมไปด้วยเหล็กและแมกนีเซียม
คุณเห็นช่องว่างภายในหินนี้ไหม ช่องว่างเหล่านี้เกิดจากฟองอากาศและฟองน้ำที่ติดอยู่ขณะที่หินหนืดกำลังเย็นตัวลง | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADAAPwDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade7 | natural science | earth-science | Rocks and minerals | Classify rocks as igneous, sedimentary, or metamorphic | Igneous rock is formed when melted rock cools and hardens into solid rock. This type of change can occur at Earth's surface or below it.
Sedimentary rock is formed when layers of sediment are pressed together, or compacted, to make rock. This type of change occurs below Earth's surface.
Metamorphic rock is formed when ... | Scoria is an igneous rock. Like other igneous rocks, it forms when melted rock cools and hardens.
Melted rock at the earth's surface is called lava. Scoria forms from a type of lava that is rich in iron and magnesium. As the lava erupts from a volcano, it can trap small bubbles of air or water. When the lava becomes so... | test | หินอัคนี | เปลี่ยนแปลงสภาพ | ตะกอน | 316 | null | null | 306 |
ทวีปใดต่อไปนี้ที่เส้นเมริเดียนแรกตัดผ่าน? | B | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGbAsEDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade4 | social science | geography | Maps | Use lines of latitude and longitude | Lines of latitude and lines of longitude are imaginary lines drawn on some globes and maps. They can help you find places on globes and maps.
Lines of latitude show how far north or south a place is. We use units called degrees to describe how far a place is from the equator. The equator is the line located at 0° latit... | The prime meridian is the line at 0° longitude. It intersects Africa. It does not intersect North America or South America. | test | อเมริกาเหนือ | แอฟริกา | อเมริกาใต้
| 317 | null | null | 307 |
เลือกสัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำด้านล่างนี้
| A | สัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำมีผิวหนังที่ชื้นและเริ่มต้นชีวิตในน้ำ กบวัวอเมริกันเป็นตัวอย่างของสัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำ | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCACiAKIDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade2 | natural science | biology | Classification | Identify mammals, birds, fish, reptiles, and amphibians | Birds, mammals, fish, reptiles, and amphibians are groups of animals. The animals in each group have traits in common.
Scientists sort animals into groups based on traits they have in common. This process is called classification. | A common toad is an amphibian. It has moist skin and begins its life in water.
A catfish is a fish. It lives underwater. It has fins, not limbs. | test | คางคกธรรมดา
| ปลาตะเพียน | null | 318 | null | null | 308 |
คุณสมบัติใดที่วัตถุทั้งสามนี้มีร่วมกัน?
| B | เลือกคำตอบที่ดีที่สุด | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADQAiwDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade3 | natural science | physics | Materials | Compare properties of objects | An object has different properties. A property of an object can tell you how it looks, feels, tastes, or smells. Properties can also tell you how an object will behave when something happens to it.
Different objects can have properties in common. You can use these properties to put objects into groups. | Look at each object.
For each object, decide if it has that property.
A rough object feels scratchy when you touch it. All three objects are rough.
A stretchy object gets longer when you pull on it. The rock and the tree bark are not stretchy.
A bouncy object will bounce back from the floor if you drop it. The tree bar... | test | ยืดหยุ่น
| หยาบ
| เด้งดึ๋ง
| 319 | null | null | 309 |
สารละลายใดมีความเข้มข้นของอนุภาคสีน้ำเงินสูงกว่า | B | แผนภาพด้านล่างนี้เป็นแบบจำลองของสารละลายสองชนิด ลูกบอลสีน้ำเงินแต่ละลูกแทนอนุภาคของตัวถูกละลายหนึ่งอนุภาค | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAD5AXoDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade6 | natural science | chemistry | Solutions | Compare concentrations of solutions | A solution is made up of two or more substances that are completely mixed. In a solution, solute particles are mixed into a solvent. The solute cannot be separated from the solvent by a filter. For example, if you stir a spoonful of salt into a cup of water, the salt will mix into the water to make a saltwater solution... | In Solution A and Solution B, the blue particles represent the solute. To figure out which solution has a higher concentration of blue particles, look at both the number of blue particles and the volume of the solvent in each container.
Use the concentration formula to find the number of blue particles per milliliter.
... | test | ทางเลือก B
| สารละลาย เอ | ไม่; ความเข้มข้นของทั้งสองเท่ากัน | 320 | null | null | 310 |
ประเทศไหนถูกเน้น?
| B | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAJxAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade8 | social science | geography | Oceania: geography | Identify and select countries of Oceania | null | This country is Tuvalu. | test | คิริบาส | ตูวาลู | ตองกา
| 321 | หมู่เกาะมาร์แชลล์ | null | 311 |
เมืองหลวงของรัฐโอไฮโอคืออะไร | B | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGtAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade3 | social science | geography | State capitals | Identify state capitals of the Midwest | null | Columbus is the capital of Ohio. | test | คลีฟแลนด์ | โคลัมบัส
| แฟรงก์ฟวร์ต | 322 | เจฟเฟอร์สันซิตี | null | 312 |
เมืองใดในบรรดาเมืองเหล่านี้ที่ทำเครื่องหมายไว้บนแผนที่ | B | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAHMAuoDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade4 | social science | geography | Cities | Cities of the Southeast | null | The city is Houston, Texas. Nashville, New Orleans, and Charlotte are marked with gray circles on the map below. | test | แนชวิลล์ | ฮิวสตัน | ชาร์ลอตต์
| 323 | นิวออร์ลีนส์
| null | 313 |
แม่เหล็กเหล่านี้จะดูดหรือผลักกัน? | B | วางแม่เหล็กสองอันตามที่แสดง
คำแนะนำ: แม่เหล็กที่ดูดกันจะเข้าหากัน แม่เหล็กที่ผลักกันจะแยกออกจากกัน | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAA1AfEDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade2 | natural science | physics | Magnets | Identify magnets that attract or repel | Magnets can pull or push on each other without touching. When magnets attract, they pull together. When magnets repel, they push apart.
Whether a magnet attracts or repels other magnets depends on the positions of its poles, or ends. Every magnet has two poles, called north and south.
Here are some examples of magnets.... | Will these magnets attract or repel? To find out, look at which poles are closest to each other.
The north pole of one magnet is closest to the north pole of the other magnet. Poles that are the same repel. So, these magnets will repel each other. | test | ดึงดูด | ขับไล่
| null | 324 | null | null | 85 |
แม่เหล็กเหล่านี้จะดูดกันหรือผลักกัน?
| B | แม่เหล็กสองอันถูกวางตามที่แสดงไว้ | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGqALoDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade4 | natural science | physics | Magnets | Identify magnets that attract or repel | Magnets can pull or push on each other without touching. When magnets attract, they pull together. When magnets repel, they push apart.
Whether a magnet attracts or repels other magnets depends on the positions of its poles, or ends. Every magnet has two poles: north and south.
Here are some examples of magnets. The no... | To predict if these magnets will attract or repel, look at which poles are closest to each other.
The north pole of one magnet is closest to the south pole of the other magnet. Opposite poles attract. So, these magnets will attract each other. | test | ขับไล่
| ดึงดูด
| null | 325 | null | null | 39 |
เมืองหลวงของรัฐนอร์ทแคโรไลนาคืออะไร | C | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGtAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade4 | social science | geography | State capitals | Identify state capitals of the Southeast | null | Raleigh is the capital of North Carolina. | test | นักบุญปอล | ฟาร์โก | แรลีห์
| 326 | ชาร์ลอตต์
| null | 314 |
ข้อความใดเป็นจริงเกี่ยวกับปริมาณน้ำฝนเฉลี่ยรายเดือนในไนโรบี | B | ใช้กราฟเพื่อตอบคำถามด้านล่าง | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAFDAcoDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade3 | natural science | earth-science | Weather and climate | Use climate data to make predictions | Scientists record climate data from places around the world. Precipitation, or rain and snow, is one type of climate data.
A bar graph can be used to show the average amount of precipitation each month. Months with taller bars have more precipitation on average. | To describe the average precipitation trends in Nairobi, look at the graph.
Choice "Feb" is incorrect.
Choice "Apr" is incorrect.
Choice "Aug" is incorrect.
Choice "More precipitation falls in April than in August." is incorrect.
April has a higher average monthly precipitation than August.
Choice "Nairobi gets about t... | test | ไนโรบีมีปริมาณน้ำฝนใกล้เคียงกันในแต่ละเดือน | ฝนตกมากกว่าในเดือนเมษายนเมื่อเทียบกับเดือนสิงหาคม | กุมภาพันธ์เป็นเดือนที่ฝนตกมากที่สุดของปี | 327 | null | null | 315 |
สารละลายใดมีความเข้มข้นของอนุภาคสีม่วงมากกว่ากัน | B | แผนภาพด้านล่างนี้เป็นแบบจำลองของสารละลายสองชนิด ลูกบอลสีม่วงแต่ละลูกแสดงถึงอนุภาคของตัวถูกละลายหนึ่งอนุภาค | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAD7AXoDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade8 | natural science | chemistry | Solutions | Compare concentrations of solutions | A solution is made up of two or more substances that are completely mixed. In a solution, solute particles are mixed into a solvent. The solute cannot be separated from the solvent by a filter. For example, if you stir a spoonful of salt into a cup of water, the salt will mix into the water to make a saltwater solution... | In Solution A and Solution B, the purple particles represent the solute. To figure out which solution has a higher concentration of purple particles, look at both the number of purple particles and the volume of the solvent in each container.
Use the concentration formula to find the number of purple particles per mill... | test | ทางเลือก B
| สารละลาย A
| ไม่; ความเข้มข้นของทั้งสองเท่ากัน | 328 | null | null | 316 |
เดือนไหนมีปริมาณน้ำฝนเฉลี่ยต่ำสุดในลอนดอน | A | ใช้กราฟเพื่อตอบคำถามด้านล่าง | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAFDAcEDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade3 | natural science | earth-science | Weather and climate | Use climate data to make predictions | Scientists record climate data from places around the world. Precipitation, or rain and snow, is one type of climate data.
A bar graph can be used to show the average amount of precipitation each month. Months with taller bars have more precipitation on average. | To describe the average precipitation trends in London, look at the graph.
Choice "Feb" is incorrect.
Choice "Jul" is incorrect.
Choice "Nov" is incorrect.
July has an average monthly precipitation of about 45 millimeters. This is lower than in any other month. So, July has the lowest average precipitation. | test | กรกฎาคม
| พฤศจิกายน | กุมภาพันธ์ | 329 | null | null | 317 |
ระบุคำถามที่การทดลองของแซคารีสามารถตอบได้ดีที่สุด | A | ข้อความด้านล่างอธิบายการทดลอง อ่านข้อความและทำตามคำแนะนำด้านล่าง
Zachary ใส่ตะปูเหล็กขนาดสองนิ้วหนึ่งอันลงในหลอดทดลองหกหลอด เขาเติมน้ำลงในหลอดทดลองสามหลอดและน้ำส้มสายชูลงในอีกสามหลอด ในแต่ละหลอดทดลอง เขาเติมของเหลวให้มีปริมาตรเท่ากันเพื่อหุ้มตะปูให้มิด Zachary ตรวจสอบตะปูว่าเกิดสนิมหรือไม่ในเวลาเดียวกันทุกวัน เขาบันทึ... | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADoAS4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade7 | natural science | science-and-engineering-practices | Designing experiments | Identify the experimental question | Experiments can be designed to answer specific questions. How can you identify the questions that a certain experiment can answer? In order to do this, you need to figure out what was tested and what was measured during the experiment.
Imagine an experiment with two groups of daffodil plants. One group of plants was gr... | null | test | ตะปูเหล็กจะเกิดสนิมในน้ำเร็วกว่าในน้ำส้มสายชูหรือไม่ | ตะปูเหล็กจะเกิดสนิมเร็วกว่าเมื่อแช่อยู่ในของเหลวปริมาณมากเมื่อเทียบกับปริมาณน้อยใช่หรือไม่ | null | 330 | null | null | 318 |
ประเทศไหนที่ถูกเน้น?
| C | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAJxAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade7 | social science | geography | Oceania: geography | Identify and select countries of Oceania | null | This country is the Marshall Islands.
Does the Marshall Islands have any territorial disputes?
The Marshall Islands claims to own Wake Island, which is a disputed territory. In other words, multiple countries or groups claim that the area rightfully belongs to them.
The United States claimed Wake Island in 1899 and has... | test | คิริบาส | นาอูรู | หมู่เกาะมาร์แชลล์
| 331 | หมู่เกาะโซโลมอน
| null | 319 |
รัฐใดในบรรดารัฐเหล่านี้อยู่ทางตะวันออกมากที่สุด | C | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGtAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade2 | social science | geography | Geography | Read a map: cardinal directions | Maps have four cardinal directions, or main directions. Those directions are north, south, east, and west.
A compass rose is a set of arrows that point to the cardinal directions. A compass rose usually shows only the first letter of each cardinal direction.
The north arrow points to the North Pole. On most maps, north... | To find the answer, look at the compass rose. Look at which way the east arrow is pointing. Maine is farthest east. | test | ลุยเซียนา
| โอไฮโอ
| เมน | 332 | เทนเนสซี | null | 320 |
คุณสมบัติใดที่วัตถุทั้งสามนี้มีร่วมกัน? | B | เลือกคำตอบที่ดีที่สุด | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADQAiwDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade3 | natural science | physics | Materials | Compare properties of objects | An object has different properties. A property of an object can tell you how it looks, feels, tastes, or smells. Properties can also tell you how an object will behave when something happens to it.
Different objects can have properties in common. You can use these properties to put objects into groups. | Look at each object.
For each object, decide if it has that property.
Potato chips have a salty taste. All three objects are salty.
A colorful object has one or more bright colors. None of the objects are colorful.
A sticky object can attach or stick to other things. None of the objects are sticky.
The property that al... | test | เหนียว | เค็ม | สีสันสดใส
| 333 | null | null | 321 |
สัตว์ชนิดใดบ้างที่ปรับตัวให้พรางตัวในทะเลทรายทรายได้ด้วย | A | หนวดมังกรเป็นสัตว์เลื้อยคลานที่อาศัยอยู่ในทะเลทรายของออสเตรเลีย มีลักษณะปรับตัวให้พรางตัวในทะเลทรายที่เป็นทราย
รูปภาพ: หนวดมังกร
| /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADKAMoDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade4 | natural science | biology | Adaptations | Animal adaptations: skins and body coverings | An adaptation is an inherited trait that helps an organism survive or reproduce. Adaptations can include both body parts and behaviors.
The color, texture, and covering of an animal's skin are examples of adaptations. Animals' skins can be adapted in different ways. For example, skin with thick fur might help an animal... | Look at the picture of the bearded dragon.
The bearded dragon has a sand-colored body. It is adapted to be camouflaged in a sandy desert. The word camouflage means to blend in.
Now look at each animal. Figure out which animal has a similar adaptation.
The horned viper has sand-colored scales covering its body. It is ad... | test | งูพิษเขี้ยวแหลม | กบพิษสีน้ำเงิน | null | 334 | null | null | 322 |
วิเวียนและจามัลสามารถแลกเปลี่ยนอะไรเพื่อให้แต่ละคนได้สิ่งที่ต้องการ | A | การค้าเกิดขึ้นเมื่อผู้คนตกลงที่จะแลกเปลี่ยนสินค้าและบริการ ผู้คนยอมสละบางสิ่งเพื่อที่จะได้บางสิ่งอื่น บางครั้งผู้คนก็แลกเปลี่ยนกันโดยตรง คือแลกสินค้าหรือบริการหนึ่งเพื่อแลกกับอีกสิ่งหนึ่ง
วิเวียนและจามัลเปิดกล่องอาหารกลางวันในโรงอาหารของโรงเรียน ทั้งวิเวียนและจามัลไม่ได้สิ่งที่พวกเขาต้องการทั้งหมด ตารางด้านล่างแสดงราย... | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCACuAtgDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade7 | social science | economics | Basic economic principles | Trade and specialization | null | Look at the table and images.
Vivian wants broccoli. Jamal wants tomatoes. They can trade tomatoes for broccoli to both get what they want. Trading other things would not help both people get more items they want. | test | วิเวียนสามารถแลกมะเขือเทศของเธอกับบรอกโคลีของจามัลได้ | จามัลสามารถแลกบรอกโคลีของเขา กับส้มของวิเวียนได้ | วิเวียนสามารถแลกมะเขือเทศของเธอกับแครอทของจามาลได้ | 335 | จามัลสามารถแลกอัลมอนด์ของเขาเป็นมะเขือเทศของวิเวียนได้ | null | 323 |
ทวีปใดถูกเน้น?
| D | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAFmAsADASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade3 | social science | geography | Geography | Identify oceans and continents | A continent is one of the seven largest areas of land on earth. | This continent is Europe. | test | แอนตาร์กติกา
| อเมริกาเหนือ | เอเชีย | 336 | ยุโรป
| null | 324 |
เมืองหลวงของรัฐเนวาดาคืออะไร? | D | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGtAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade5 | social science | geography | State capitals | Identify state capitals of the West | null | Carson City is the capital of Nevada. | test | ลาสเวกัส | เรโน่
| เชเยนน์
| 337 | คาร์สันซิตี | null | 325 |
รัฐใดที่อยู่ใต้สุด? | A | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGtAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade3 | social science | geography | Geography | Read a map: cardinal directions | Maps have four cardinal directions, or main directions. Those directions are north, south, east, and west.
A compass rose is a set of arrows that point to the cardinal directions. A compass rose usually shows only the first letter of each cardinal direction.
The north arrow points to the North Pole. On most maps, north... | To find the answer, look at the compass rose. Look at which way the south arrow is pointing. Texas is farthest south. | test | เท็กซัส
| แมริแลนด์
| มิชิแกน | 338 | โรดไอแลนด์ | null | 326 |
มงกุฎเป็นของแข็งหรือของเหลว | B | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCABqAL0DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade2 | natural science | physics | States of matter | Classify matter as solid or liquid | Solid and liquid are states of matter. Matter is anything that takes up space. Matter can come in different states, or forms.
When matter is a solid, it has a shape of its own.
Some solids can be bent or broken easily. Others are hard to bend or break.
A glass cup is a solid. A sock is also a solid.
When matter is a li... | A crown is a solid. A solid has a size and shape of its own.
If you put a crown on your head, the crown will keep its shape. | test | ของเหลว | ของแข็ง | null | 339 | null | null | 327 |
เลือกสิ่งมีชีวิตในสกุลเดียวกับกบต้นไม้สีเทา | A | สิ่งมีชีวิตนี้คือคางคกสีเทาต้นไม้ ชื่อทางวิทยาศาสตร์คือ Hyla versicolor | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCACiAKIDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade8 | natural science | biology | Classification and scientific names | Use scientific names to classify organisms | Scientists use scientific names to identify organisms. Scientific names are made of two words.
The first word in an organism's scientific name tells you the organism's genus. A genus is a group of organisms that share many traits.
A genus is made up of one or more species. A species is a group of very similar organisms... | A gray tree frog's scientific name is Hyla versicolor. The first word of its scientific name is Hyla.
Atelopus zeteki is in the genus Atelopus. The first word of its scientific name is Atelopus. So, Atelopus zeteki and Hyla versicolor are not in the same genus.
Hemidactylus turcicus is in the genus Hemidactylus. The fi... | test | ฮัยลา ซิเนเรีย | อาเทโลปัส เซเตกี
| กิ้งก่าบ้านตุรกี | 340 | null | null | 328 |
สัตว์ชนิดใดที่มีปากปรับตัวให้กินพืชได้ด้วย | A | กูดุเป็นสัตว์กินพืช หรือ ผู้กินพืช พวกมันกินใบไม้และหน่อไม้ ปากของมันปรับตัวเพื่อบดและกินพืช
รูปภาพ: กูดุ | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADKAMoDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade3 | natural science | biology | Adaptations | Animal adaptations: beaks, mouths, and necks | An adaptation is an inherited trait that helps an organism survive or reproduce. Adaptations can include both body parts and behaviors.
The shape of an animal's mouth is one example of an adaptation. Animals' mouths can be adapted in different ways. For example, a large mouth with sharp teeth might help an animal tear ... | Look at the picture of the kudu.
The kudu has long jaws and flat teeth. Its mouth is adapted to eat plant matter. The long jaws can help the kudu reach leaves and shoots. The flat teeth can help it cut and grind up the food into soft pieces it can swallow.
Now look at each animal. Figure out which animal has a similar ... | test | กวางจุด | จรเข้นิล
| null | 341 | null | null | 329 |
จาNice และอับดุลสามารถแลกเปลี่ยนอะไรเพื่อให้แต่ละคนได้สิ่งที่ต้องการ | C | การค้าเกิดขึ้นเมื่อผู้คนตกลงที่จะแลกเปลี่ยนสินค้าและบริการ ผู้คนยอมสละบางสิ่งเพื่อได้สิ่งอื่น บางครั้งผู้คนก็แลกเปลี่ยนกันโดยตรง คือแลกสินค้าหรือบริการหนึ่งกับอีกสิ่งหนึ่ง
เจนิสและอับดุลเปิดกล่องอาหารกลางวันในโรงอาหารของโรงเรียน ทั้งเจนิสและอับดุลไม่ได้สิ่งที่พวกเขาต้องการทั้งหมด ตารางด้านล่างแสดงรายการที่แต่ละคนต้องก... | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCACuAtgDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade7 | social science | economics | Basic economic principles | Trade and specialization | null | Look at the table and images.
Janice wants broccoli. Abdul wants tomatoes. They can trade tomatoes for broccoli to both get what they want. Trading other things would not help both people get more items they want. | test | อับดุลสามารถแลกอัลมอนด์ของเขาเป็นมะเขือเทศของจาไนซ์ได้ | เจนิสสามารถแลกมะเขือเทศของเธอเป็นแครอทของอับดุลได้ | เจนิสสามารถแลกมะเขือเทศของเธอกับบรอกโคลีของอับดุลได้ | 342 | อับดุลสามารถแลกโบรคโคลีของเขา กับส้มของจาไนซ์ได้ | null | 330 |
มหาสมุทรใดที่ถูกเน้น? | C | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAFmAsADASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade6 | social science | geography | Physical Geography | Oceans and continents | Oceans are huge bodies of salt water. The world has five oceans. All of the oceans are connected, making one world ocean. | This is the Southern Ocean.
The Southern Ocean reaches from the shores of Antarctica to 60° South latitude. | test | มหาสมุทรแอตแลนติก | มหาสมุทรอินเดีย | มหาสมุทรใต้ | 343 | มหาสมุทรแปซิฟิก
| null | 331 |
คำใดตรงกับรูปภาพ?
| A | อ่านข้อความ
สัตว์ไม่มีกระดูกสันหลังเป็นส่วนใหญ่ของสิ่งมีชีวิตบนโลก แต่ก็มีหลายกลุ่ม หรือไฟลัม ของสัตว์ไม่มีกระดูกสันหลัง ตัวอย่างเช่น แมงกะพรุนและดอกไม้ทะเลเป็นส่วนหนึ่งของไฟลัม Cnidaria Cnidaria มาจากคำกรีกที่หมายถึง “ตำแย” ซึ่งเป็นพืชชนิดหนึ่งที่ต่อยได้ Cnidarians เป็นที่รู้จักกันดีจากหนวดที่ล้อมรอบปาก ซึ่งพวกมันใช้... | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAELAZADASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade8 | language science | word-study | Domain-specific vocabulary | Determine the meaning of domain-specific words with pictures | null | An echinoderm is a type of sea invertebrate that usually has sharp or spiky skin. A sea urchin is a type of echinoderm. | test | สัตว์หนังหนาม | ซีเนดาริอาน | null | 344 | null | null | 332 |
ระบุคำถามที่การทดลองของโลแกนสามารถตอบได้ดีที่สุด | B | ข้อความด้านล่างอธิบายการทดลอง อ่านข้อความแล้วทำตามคำแนะนำด้านล่าง
โลแกนใส่ตะปูเหล็กขนาดสองนิ้วหนึ่งอันลงในหลอดทดลองหกหลอด เขาเติมน้ำลงในหลอดทดลองสามหลอด และน้ำส้มสายชูลงในอีกสามหลอด ในแต่ละหลอดทดลอง เขาเติมของเหลวให้ท่วมตะปูจนหมด โลแกนตรวจสอบตะปูว่ามีสนิมหรือไม่ในเวลาเดียวกันทุกวัน เขาบันทึกจำนวนวันที่ตะปูแต่ละอันกลาย... | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADoAS4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade6 | natural science | science-and-engineering-practices | Designing experiments | Identify the experimental question | Experiments can be designed to answer specific questions. How can you identify the questions that a certain experiment can answer? In order to do this, you need to figure out what was tested and what was measured during the experiment.
Imagine an experiment with two groups of daffodil plants. One group of plants was gr... | null | test | ตะปูเหล็กจะเกิดสนิมเร็วกว่าเมื่อจุ่มอยู่ในของเหลวปริมาณมากเมื่อเทียบกับปริมาณน้อยใช่หรือไม่ | ตะปูเหล็กจะเกิดสนิมในน้ำเร็วกว่าในน้ำส้มสายชูหรือไม่ | null | 345 | null | null | 333 |
เปรียบเทียบพลังงานจลน์เฉลี่ยของอนุภาคในแต่ละตัวอย่าง ตัวอย่างใดมีอุณหภูมิสูงกว่า | A | แผนภาพด้านล่างแสดงตัวอย่างก๊าซบริสุทธิ์สองตัวอย่างในภาชนะปิดและแข็งที่เหมือนกัน แต่ละลูกบอลสีแทนอนุภาคก๊าซหนึ่งอนุภาค ตัวอย่างทั้งสองมีจำนวนอนุภาคเท่ากัน | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGVAjMDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade8 | natural science | physics | Particle motion and energy | Identify how particle motion affects temperature and pressure | The temperature of a substance depends on the average kinetic energy of the particles in the substance. The higher the average kinetic energy of the particles, the higher the temperature of the substance.
The kinetic energy of a particle is determined by its mass and speed. For a pure substance, the greater the mass of... | The particles in both samples have the same average speed, but each particle in sample B has more mass than each particle in sample A. So, the particles in sample B have a higher average kinetic energy than the particles in sample A.
Because the particles in sample B have the higher average kinetic energy, sample B mus... | test | ตัวอย่าง B | ตัวอย่าง A | ไม่; ตัวอย่างมีอุณหภูมิเท่ากัน | 346 | null | null | 334 |
ทรัพย์สินใดที่ตรงกับออบเจ็กต์นี้ | B | เลือกคำตอบที่ดีกว่า | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADQAKwDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade3 | natural science | physics | Materials | Identify properties of an object | An object has different properties. A property of an object can tell you how it looks, feels, tastes, or smells. Properties can also tell you how an object will behave when something happens to it. | Look at the object.
Think about each property.
A smooth object is not scratchy or rough. The silk tie is smooth.
You can see clearly through a transparent object. The silk tie is not transparent. | test | โปร่งใส | เนียน | null | 347 | null | null | 335 |
ลองคิดถึงแรงแม่เหล็กระหว่างแม่เหล็กในแต่ละคู่ ข้อความใดต่อไปนี้เป็นจริง? | A | รูปภาพด้านล่างแสดงแม่เหล็กสองคู่ แม่เหล็กในแต่ละคู่จะไม่ส่งผลกระทบต่อกัน แม่เหล็กทั้งหมดที่แสดงทำจากวัสดุเดียวกัน แต่บางอันมีรูปร่างที่แตกต่างกัน | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAB/AgYDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade7 | natural science | physics | Velocity, acceleration, and forces | Compare magnitudes of magnetic forces | Magnets can pull or push on each other without touching. When magnets attract, they pull together. When magnets repel, they push apart. These pulls and pushes between magnets are called magnetic forces.
The strength of a force is called its magnitude. The greater the magnitude of the magnetic force between two magnets,... | Distance affects the magnitude of the magnetic force. When there is a smaller distance between magnets, the magnitude of the magnetic force between them is greater.
There is a smaller distance between the magnets in Pair 1 than in Pair 2. So, the magnitude of the magnetic force is greater in Pair 1 than in Pair 2. | test | ความแรงของแรงแม่เหล็กมีค่ามากกว่าในคู่ที่ 1 | ความแรงของแรงแม่เหล็กมีค่ามากกว่าในคู่ที่ 2 | ขนาดของแรงแม่เหล็กมีค่าเท่ากันทั้งสองคู่ | 348 | null | null | 336 |
ลองคิดเกี่ยวกับแรงแม่เหล็กระหว่างแม่เหล็กในแต่ละคู่ ข้อความใดต่อไปนี้เป็นจริง | B | รูปภาพด้านล่างแสดงคู่แม่เหล็กสองคู่ แม่เหล็กในแต่ละคู่ไม่ส่งผลกระทบต่อกัน แม่เหล็กทั้งหมดที่แสดงทำจากวัสดุชนิดเดียวกัน | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCACrArQDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade5 | natural science | physics | Magnets | Compare magnitudes of magnetic forces | Magnets can pull or push on each other without touching. When magnets attract, they pull together. When magnets repel, they push apart. These pulls and pushes between magnets are called magnetic forces.
The strength of a force is called its magnitude. The greater the magnitude of the magnetic force between two magnets,... | Distance affects the magnitude of the magnetic force. When there is a smaller distance between magnets, the magnitude of the magnetic force between them is greater.
There is a smaller distance between the magnets in Pair 2 than in Pair 1. So, the magnitude of the magnetic force is greater in Pair 2 than in Pair 1. | test | ขนาดของแรงแม่เหล็กมีค่ามากกว่าในคู่ที่ 1 | ขนาดของแรงแม่เหล็กมีค่ามากกว่าในคู่ที่ 2 | ขนาดของแรงแม่เหล็กมีค่าเท่ากันทั้งสองคู่ | 349 | null | null | 337 |
มหาสมุทรใดที่ถูกเน้น?
| D | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAFmAsADASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade7 | social science | geography | Physical Geography | Oceans and continents | Oceans are huge bodies of salt water. The world has five oceans. All of the oceans are connected, making one world ocean. | This is the Southern Ocean.
The Southern Ocean reaches from the shores of Antarctica to 60° South latitude. | test | มหาสมุทรอินเดีย
| มหาสมุทรอาร์กติก | มหาสมุทรแปซิฟิก
| 350 | มหาสมุทรใต้ | null | 338 |
คุณสมบัติใดที่วัตถุทั้งสามนี้มีร่วมกัน? | B | เลือกคำตอบที่ดีที่สุด | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADQAiwDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade3 | natural science | physics | Materials | Compare properties of objects | An object has different properties. A property of an object can tell you how it looks, feels, tastes, or smells. Properties can also tell you how an object will behave when something happens to it.
Different objects can have properties in common. You can use these properties to put objects into groups. | Look at each object.
For each object, decide if it has that property.
A scratchy object is rough and itchy against your skin. None of the objects are scratchy.
A soft object changes shape when pressed or squeezed. None of the objects are soft.
A fragile object will break into pieces if you drop it. All three objects ar... | test | นุ่ม | เปราะบาง | หยาบ
| 351 | null | null | 339 |
อัตราส่วนที่คาดหวังของลูกหลานที่มีขนสีดำต่อลูกหลานที่มีขนสีน้ำตาลคือเท่าไร? เลือกอัตราส่วนที่น่าจะเป็นไปได้มากที่สุด | D | ในกลุ่มกระต่าย บางตัวมีขนสีดำ และบางตัวมีขนสีน้ำตาล ในกลุ่มนี้ ยีนที่ควบคุมลักษณะสีขนมีอัลลีลสองชนิด อัลลีลสำหรับขนสีน้ำตาล (f) เป็นลักษณะด้อยต่ออัลลีลสำหรับขนสีดำ (F)
ตารางพันเน็ตนี้แสดงการผสมพันธุ์ระหว่างกระต่ายสองตัว | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADxAPQDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade8 | natural science | biology | Genes to traits | Use Punnett squares to calculate ratios of offspring types | Offspring phenotypes: dominant or recessive?
How do you determine an organism's phenotype for a trait? Look at the combination of alleles in the organism's genotype for the gene that affects that trait. Some alleles have types called dominant and recessive. These two types can cause different versions of the trait to a... | To determine how many boxes in the Punnett square represent offspring with black fur or brown fur, consider whether each phenotype is the dominant or recessive allele's version of the fur color trait. The question tells you that the f allele, which is for brown fur, is recessive to the F allele, which is for black fur.... | test | 0:04 | 1:3
หนึ่งต่อสาม | 2:2
สองต่อสอง | 352 | 3 ต่อ 1
| 4:0
สี่ศูนย์
| 340 |
รัฐไหนที่ถูกเน้น?
| A | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGtAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade5 | social science | geography | States | Identify the 50 states | null | This state is Idaho. | test | ไอดาโฮ
| ไวโอมิง | ยูทาห์ | 353 | แคลิฟอร์เนีย
| null | 341 |
เลือกสิ่งมีชีวิตที่เป็นชนิดเดียวกับนกสีฟ้าคราม | A | สิ่งมีชีวิตนี้คือนกสีน้ำเงินเจย์ ชื่อทางวิทยาศาสตร์คือ Cyanocitta cristata | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCACiAKIDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade4 | natural science | biology | Scientific names | Use scientific names to classify organisms | Scientists use scientific names to identify organisms. Scientific names are made of two words.
The first word in an organism's scientific name tells you the organism's genus. A genus is a group of organisms that share many traits.
A genus is made up of one or more species. A species is a group of very similar organisms... | A blue jay's scientific name is Cyanocitta cristata.
Larus michahellis does not have the same scientific name as a blue jay. So, Cyanocitta cristata and Larus michahellis are not in the same species.
Goura victoria does not have the same scientific name as a blue jay. So, Cyanocitta cristata and Goura victoria are not ... | test | ไซยาโนซิตตา คริสตาตา | นกนางนวลแกลบปีกเทา (Larus michahellis) | กูรา วิคตอเรีย | 354 | null | null | 342 |
เมืองหลวงของรัฐเมนคืออะไร | C | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGtAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade3 | social science | geography | State capitals | Identify state capitals of the Northeast | null | Augusta is the capital of Maine. | test | พอร์ตแลนด์
| เบอร์ลิงตัน
| ออกัสตา | 355 | แมดิสัน
| null | 343 |
เลือกสิ่งมีชีวิตในสกุลเดียวกับนกฮูกขนาดใหญ่สีเทา | C | สิ่งมีชีวิตนี้คือนกฮูกขนาดใหญ่สีเทา ชื่อทางวิทยาศาสตร์คือ Strix nebulosa | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCACiAKIDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade7 | natural science | biology | Classification and scientific names | Use scientific names to classify organisms | Scientists use scientific names to identify organisms. Scientific names are made of two words.
The first word in an organism's scientific name tells you the organism's genus. A genus is a group of organisms that share many traits.
A genus is made up of one or more species. A species is a group of very similar organisms... | A great gray owl's scientific name is Strix nebulosa. The first word of its scientific name is Strix.
Cyanea capillata is in the genus Cyanea. The first word of its scientific name is Cyanea. So, Cyanea capillata and Strix nebulosa are not in the same genus.
Neofelis nebulosa and Strix nebulosa are not in the same genu... | test | เสือเมฆ | ซีเอนีอา คาพิลลาตา
| สทริกซ์ วาเรีย | 356 | null | null | 344 |
จากข้อความ กัปตันสังเกตหลักฐานอะไรที่บ่งบอกถึงการปะทุของภูเขาไฟ | C | ก่อนพระอาทิตย์ขึ้นในวันที่ 14 พฤศจิกายน 1963 ลูกเรือของเรือประมง Isleifur II เพิ่งจะวางสายเบ็ดลงในมหาสมุทรบริเวณชายฝั่งตอนใต้ของไอซ์แลนด์ ขณะที่ลูกเรือรออาหารเช้า กลิ่นกำมะถันรุนแรงก็ลอยเข้ามาบนเรือ ในตอนแรก ลูกเรือคิดว่าพ่อครัวทำไข่ไหม้ หรืออาจมีบางอย่างผิดปกติกับเครื่องยนต์ของเรือ แต่เมื่อพระอาทิตย์เริ่มขึ้น ลูกเรือก... | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAHCAlgDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade6 | natural science | literacy-in-science | Ecological interactions | Investigate primary succession on a volcanic island | null | null | test | เขาได้ยินรายงานทางวิทยุเตือนภัยเกี่ยวกับการปะทุของภูเขาไฟ | เขาเห็นเรือใกล้ๆ ที่กำลังไฟไหม้ | เขาได้กลิ่นกำมะถันและเห็นเศษหินหลอมเหลวพุ่งออกมาจากน้ำ | 357 | null | null | 345 |
เมืองหลวงของรัฐฟลอริดาคืออะไร | B | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGtAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade3 | social science | geography | State capitals | Identify state capitals of the Southeast | null | Tallahassee is the capital of Florida. | test | เดนเวอร์ | แทลลาฮาสซี
| แทมปา | 358 | ออร์แลนโด | null | 346 |
บิลและอนิต้าสามารถแลกเปลี่ยนอะไรเพื่อให้แต่ละคนได้สิ่งที่ต้องการ | C | การค้าเกิดขึ้นเมื่อผู้คนตกลงที่จะแลกเปลี่ยนสินค้าและบริการ ผู้คนยอมสละบางสิ่งเพื่อที่จะได้บางสิ่งอื่นมา บางครั้งผู้คนก็แลกเปลี่ยนกันโดยตรง แลกสินค้าหรือบริการหนึ่งกับอีกสิ่งหนึ่ง
บิลและอนิตาเปิดกล่องอาหารกลางวันของพวกเขาในโรงอาหารของโรงเรียน พวกเขาทั้งคู่จะมีความสุขกับอาหารกลางวันของพวกเขามากกว่านี้ บิลต้องการบรอกโคลี... | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAEKAtgDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade6 | social science | economics | Basic economic principles | Trade and specialization | null | Bill wanted broccoli in his lunch and Anita was hoping for tomatoes. Look at the labeled part of the images.
Bill has tomatoes. Anita has broccoli. They can trade tomatoes for broccoli to both be happier. Trading other things would not help either person get more items they want. | test | อนิต้าสามารถแลกอัลมอนด์ของเธอเป็นมะเขือเทศของบิลได้ | อนิต้าสามารถแลกบรอกโคลีของเธอ กับส้มของบิลได้ | บิลสามารถแลกมะเขือเทศของเขากับบรอกโคลีของอนิต้าได้ | 359 | บิลสามารถแลกมะเขือเทศของเขากับแซนวิชของอนิต้าได้ | null | 347 |
คุณสมบัติใดที่วัตถุทั้งสามนี้มีร่วมกัน?
| C | เลือกคำตอบที่ดีที่สุด | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADQAiwDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade3 | natural science | physics | Materials | Compare properties of objects | An object has different properties. A property of an object can tell you how it looks, feels, tastes, or smells. Properties can also tell you how an object will behave when something happens to it.
Different objects can have properties in common. You can use these properties to put objects into groups. | Look at each object.
For each object, decide if it has that property.
Blue is a color.
This color is blue. The kiwi and the stuffed dice are not blue.
A fuzzy object is covered in soft hair. All three objects are fuzzy.
A sticky object can attach or stick to other things. The socks and the stuffed dice are not sticky.
... | test | สีน้ำเงิน
| เหนียว | คลุมเครือ
| 360 | null | null | 348 |
ระบุคำถามที่การทดลองของ Carter สามารถตอบได้ดีที่สุด | A | ข้อความด้านล่างนี้อธิบายการทดลอง อ่านข้อความแล้วทำตามคำแนะนำด้านล่าง
คาร์เตอร์ใส่ตะปูเหล็กขนาดสองนิ้วลงในหลอดทดลองหกหลอด เขาเติมน้ำลงในหลอดทดลองสามหลอด และเติมน้ำส้มสายชูลงในอีกสามหลอด ในแต่ละหลอดทดลอง เขาเติมของเหลวให้ท่วมตะปูทั้งหมดด้วยปริมาตรที่เท่ากัน คาร์เตอร์ตรวจสอบตะปูว่ามีสนิมหรือไม่ในเวลาเดียวกันทุกวัน เขาบัน... | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADoAS4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade6 | natural science | science-and-engineering-practices | Designing experiments | Identify the experimental question | Experiments can be designed to answer specific questions. How can you identify the questions that a certain experiment can answer? In order to do this, you need to figure out what was tested and what was measured during the experiment.
Imagine an experiment with two groups of daffodil plants. One group of plants was gr... | null | test | ตะปูเหล็กจะเกิดสนิมในน้ำเร็วกว่าในน้ำส้มสายชูหรือไม่ | ตะปูเหล็กจะเกิดสนิมเร็วกว่าเมื่อจุ่มในของเหลวปริมาณมากเมื่อเทียบกับปริมาณน้อยใช่ไหม | null | 361 | null | null | 349 |
เมืองหลวงของรัฐโคโลราโดคืออะไร | B | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGtAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade5 | social science | geography | State capitals | Identify state capitals of the West | null | Denver is the capital of Colorado. | test | นัมปะ
| เดนเวอร์ | โดเวอร์ | 362 | นกฟีนิกซ์
| null | 350 |
ลองคิดเกี่ยวกับแรงแม่เหล็กระหว่างแม่เหล็กในแต่ละคู่ ข้อความใดต่อไปนี้เป็นจริง | B | รูปภาพด้านล่างแสดงแม่เหล็กสองคู่ แม่เหล็กในแต่ละคู่ไม่ส่งผลกระทบต่อกัน แม่เหล็กทั้งหมดที่แสดงทำจากวัสดุเดียวกัน | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCABdArQDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade3 | natural science | physics | Magnets | Compare strengths of magnetic forces | Magnets can pull or push on each other without touching. When magnets attract, they pull together. When magnets repel, they push apart.
These pulls and pushes between magnets are called magnetic forces. The stronger the magnetic force between two magnets, the more strongly the magnets attract or repel each other.
You c... | Distance affects the strength of the magnetic force. When magnets are closer together, the magnetic force between them is stronger.
The magnets in Pair 2 are closer together than the magnets in Pair 1. So, the magnetic force is stronger in Pair 2 than in Pair 1. | test | แรงแม่เหล็กจะแรงกว่าในคู่ที่ 1 | แรงแม่เหล็กแรงกว่าในคู่ที่ 2 | ความแรงของแรงแม่เหล็กเท่ากันทั้งสองคู่ | 363 | null | null | 46 |
จากแผนภาพเวนน์ ข้อความใดเป็นจริงเกี่ยวกับเลโอนาร์โด ดา วินชี?
| A | แผนภาพเวนน์นี้เปรียบเทียบศิลปินยุคเรอเนสซองส์ที่มีชื่อเสียงสองท่าน | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAFuAjIDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade6 | language science | writing-strategies | Visual elements | Read graphic organizers | A graphic organizer is a chart or picture that shows how ideas, facts, or topics are related to one another.
When you read, look for graphic organizers included in the text. You can use these images to find key information. You can also create your own graphic organizers with information that you've read. Doing this ca... | In a Venn diagram, each circle shows information that is true for a particular topic. In any area where circles overlap, the information is true for all of the overlapping topics. This Venn diagram compares two famous Renaissance artists.
The detail from Florence appears in the Leonardo da Vinci circle. This tells you ... | test | เขามาจากฟลอเรนซ์ | เขาได้สร้างดาวิด | null | 364 | null | null | 351 |
สารละลายใดมีความเข้มข้นของอนุภาคสีเหลืองมากกว่ากัน | B | แผนภาพด้านล่างนี้คือแบบจำลองของสารละลายสองชนิด โดยลูกบอลสีเหลืองแต่ละลูกแทนอนุภาคของตัวถูกละลายหนึ่งอนุภาค | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAD7AXoDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade7 | natural science | chemistry | Solutions | Compare concentrations of solutions | A solution is made up of two or more substances that are completely mixed. In a solution, solute particles are mixed into a solvent. The solute cannot be separated from the solvent by a filter. For example, if you stir a spoonful of salt into a cup of water, the salt will mix into the water to make a saltwater solution... | In Solution A and Solution B, the yellow particles represent the solute. To figure out which solution has a higher concentration of yellow particles, look at both the number of yellow particles and the volume of the solvent in each container.
Use the concentration formula to find the number of yellow particles per mill... | test | ไม่; ความเข้มข้นของพวกมันเท่ากัน | วิธีแก้ปัญหา B
| สารละลาย A
| 365 | null | null | 352 |
เจนนิเฟอร์และสการ์เล็ตต์ผลการทดสอบของพวกเธอสามารถแสดงอะไรได้บ้างต่อไปนี้ | A | ผู้คนสามารถใช้กระบวนการออกแบบทางวิศวกรรมเพื่อพัฒนาแนวทางแก้ไขปัญหาได้ ขั้นตอนหนึ่งในกระบวนการนี้คือการทดสอบว่าแนวทางแก้ไขที่เป็นไปได้ตรงตามข้อกำหนดของการออกแบบหรือไม่
ข้อความด้านล่างอธิบายวิธีการใช้กระบวนการออกแบบทางวิศวกรรมเพื่อทดสอบแนวทางแก้ไขปัญหา โปรดอ่านข้อความแล้วตอบคำถามด้านล่าง
เจนนิเฟอร์และสการ์เล็ตกำลังทำคอ... | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADoAS4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade6 | natural science | science-and-engineering-practices | Engineering practices | Evaluate tests of engineering-design solutions | People can use the engineering-design process to develop solutions to problems. One step in the process is testing if a potential solution meets the requirements of the design. How can you determine what a test can show? You need to figure out what was tested and what was measured.
Imagine an engineer needs to design a... | null | test | ถ้าคอนกรีตชุดใหม่แข็งแรงพอที่จะใช้งานได้ | ถ้าคอนกรีตจากแต่ละชุดใช้เวลาแห้งเท่ากัน
| null | 366 | null | null | 353 |
เมืองหลวงของรัฐเวสต์เวอร์จิเนียคืออะไร | A | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGtAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade5 | social science | geography | State capitals | Identify state capitals of the Southeast | null | Charleston is the capital of West Virginia. | test | ชาร์ลสตัน | บาตันรูจ (Baton Rouge) | พอร์ตแลนด์
| 367 | ฮันติงตัน
| null | 354 |
แก้วกาแฟเป็นของแข็ง ของเหลว หรือแก๊ส | C | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCACnALgDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade4 | natural science | physics | States of matter | Identify and sort solids, liquids, and gases | Solid, liquid, and gas are states of matter. Matter is anything that takes up space. Matter can come in different states, or forms.
When matter is a solid, it has a definite volume and a definite shape. So, a solid has a size and shape of its own.
Some solids can be easily folded, bent, or broken. A piece of paper is a... | A coffee mug is a solid. A solid has a size and shape of its own.
When you pour coffee into a coffee mug, the mug keeps its shape. If you drop a coffee mug, it may break into pieces. But each piece will still have a size and shape of its own. | test | ก๊าซ | ของเหลว | ของแข็ง | 368 | null | null | 355 |
i ในคอลัมน์ที่ 3 คืออะไร?
| A | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAEgASADASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade3 | social science | geography | Geography | Use a letter-number grid | A grid is made up of lines of squares. They are organized in rows and columns. A grid can help you use a map.
A row is a line of squares that goes from side to side. Rows are marked with letters.
A column is a line of squares that goes up and down. Columns are marked with numbers. | The school is in column 3. | test | โรงเรียน | สวนสาธารณะ | บ่อปลา
| 369 | ปั๊มน้ำมัน
| null | 356 |
ทวีปใดถูกเน้น? | C | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAFmAsADASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade8 | social science | geography | Physical Geography | Oceans and continents | A continent is one of the major land masses on the earth. Most people say there are seven continents. | This continent is Europe. | test | แอฟริกา | อเมริกาใต้ | ยุโรป | 370 | ออสเตรเลีย | null | 357 |
จากภาพวาด สิ่งใดเป็นความจริงเกี่ยวกับเรือรบหุ้มเกราะ?
| C | ทั้งฝ่ายสหภาพและฝ่ายสมาพันธรัฐสร้างเรือใหม่จำนวนมากในช่วงสงครามกลางเมือง นี่คือภาพวาดของการสู้รบครั้งแรกระหว่างเรือเกราะเหล็กสองลำ คือ CSS Virginia และ USS Monitor ใช้ภาพนี้เพื่อตอบคำถามด้านล่าง | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAEWAZADASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade5 | social science | us-history | The Civil War and Reconstruction | The Civil War: war tactics and the home front | null | Notice how the two ironclads have smooth, reflective surfaces. Ironclads gained their name because they were made of metal. Iron is a type of metal. Before the Civil War, naval ships were made of wood. Metal ships such as ironclads were stronger than ships made of wood. | test | พวกเขาขับเคลื่อนด้วยไม้พาย | พวกเขาไม่มีอาวุธ | พวกมันทำจากโลหะ | 371 | พวกเขาใช้ใบเรือ | null | 358 |
เมืองหลวงของรัฐเวอร์มอนต์คืออะไร? | B | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGtAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade5 | social science | geography | State capitals | Identify state capitals of the Northeast | null | Montpelier is the capital of Vermont. | test | เบอร์ลิงตัน | มงเปอลีเย | แอนนาโพลิส | 372 | ฟิลาเดลเฟีย
| null | 359 |
ลองพิจารณาแรงแม่เหล็กระหว่างแม่เหล็กในแต่ละคู่ ข้อความใดต่อไปนี้เป็นจริง?
| B | รูปภาพด้านล่างแสดงแม่เหล็กสองคู่ แม่เหล็กในแต่ละคู่จะไม่ส่งผลกระทบต่อกัน แม่เหล็กทั้งหมดที่แสดงทำจากวัสดุเดียวกัน | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCABdAm4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade4 | natural science | physics | Magnets | Compare strengths of magnetic forces | Magnets can pull or push on each other without touching. When magnets attract, they pull together. When magnets repel, they push apart.
These pulls and pushes between magnets are called magnetic forces. The stronger the magnetic force between two magnets, the more strongly the magnets attract or repel each other. | Distance affects the strength of the magnetic force. But the distance between the magnets in Pair 1 and in Pair 2 is the same.
So, the strength of the magnetic force is the same in both pairs. | test | แรงแม่เหล็กแรงกว่าในคู่ที่ 1 | ความแรงของแรงแม่เหล็กเท่ากันทั้งสองคู่ | แรงแม่เหล็กแรงกว่าในคู่ที่ 2 | 373 | null | null | 360 |
ทิศทางการผลักนี้คืออะไร? | A | นักเบสบอลตีลูกด้วยไม้เบสบอล ไม้เบสบอลของเขาส่งลูกบอลไปที่สนามด้านนอก | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADAAPwDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade2 | natural science | physics | Force and motion | Identify pushes and pulls | One object can make another object move with a push or a pull.
The direction of a push is away from the object that is pushing.
The direction of a pull is toward the object that is pulling. | Hitting a baseball with a bat is a type of push. The baseball player hits the ball away from his bat. The ball flies into the field. The direction of the push is away from the baseball bat. | test | ห่างจากไม้เบสบอล
| ไปยังไม้เบสบอล | null | 374 | null | null | 361 |
สารละลายใดมีความเข้มข้นของอนุภาคสีชมพูสูงกว่า | C | แผนภาพด้านล่างนี้เป็นแบบจำลองของสารละลายสองชนิด ลูกบอลสีชมพูแต่ละลูกแสดงถึงอนุภาคของตัวถูกละลายหนึ่งอนุภาค | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAD5AXoDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade6 | natural science | chemistry | Solutions | Compare concentrations of solutions | A solution is made up of two or more substances that are completely mixed. In a solution, solute particles are mixed into a solvent. The solute cannot be separated from the solvent by a filter. For example, if you stir a spoonful of salt into a cup of water, the salt will mix into the water to make a saltwater solution... | In Solution A and Solution B, the pink particles represent the solute. To figure out which solution has a higher concentration of pink particles, look at both the number of pink particles and the volume of the solvent in each container.
Use the concentration formula to find the number of pink particles per milliliter.
... | test | ทางออก บี
| ไม่; ความเข้มข้นของพวกมันเท่ากัน | สารละลาย A
| 375 | null | null | 362 |
สารละลายใดมีความเข้มข้นของอนุภาคสีเขียวสูงกว่า | B | แผนภาพด้านล่างนี้เป็นแบบจำลองของสารละลายสองชนิด ลูกบอลสีเขียวแต่ละลูกแทนอนุภาคของตัวถูกละลายหนึ่งอนุภาค | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAD7AXoDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade8 | natural science | chemistry | Solutions | Compare concentrations of solutions | A solution is made up of two or more substances that are completely mixed. In a solution, solute particles are mixed into a solvent. The solute cannot be separated from the solvent by a filter. For example, if you stir a spoonful of salt into a cup of water, the salt will mix into the water to make a saltwater solution... | In Solution A and Solution B, the green particles represent the solute. To figure out which solution has a higher concentration of green particles, look at both the number of green particles and the volume of the solvent in each container.
Use the concentration formula to find the number of green particles per millilit... | test | สารละลาย A | ทางออก B
| ไม่; ความเข้มข้นของพวกมันเท่ากัน | 376 | null | null | 363 |
การทดสอบของคาร์เตอร์สามารถแสดงอะไรต่อไปนี้ได้บ้าง | C | ผู้คนสามารถใช้กระบวนการออกแบบทางวิศวกรรมเพื่อพัฒนาวิธีการแก้ปัญหาได้ ขั้นตอนหนึ่งในกระบวนการคือการทดสอบว่าวิธีแก้ปัญหาที่เป็นไปได้นั้นตรงตามข้อกำหนดของการออกแบบหรือไม่
ข้อความด้านล่างอธิบายวิธีการใช้กระบวนการออกแบบทางวิศวกรรมเพื่อทดสอบวิธีแก้ปัญหา อ่านข้อความ จากนั้นตอบคำถามด้านล่าง
คาร์เตอร์กำลังติดตั้งแผงโซลาร์เซลล... | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADoAS4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade7 | natural science | science-and-engineering-practices | Engineering practices | Evaluate tests of engineering-design solutions | People can use the engineering-design process to develop solutions to problems. One step in the process is testing if a potential solution meets the requirements of the design. How can you determine what a test can show? You need to figure out what was tested and what was measured.
Imagine an engineer needs to design a... | null | test | ปริมาณแสงแดดที่หลังคาจะได้รับตลอดทั้งปี | แผงโซลาร์เซลล์สามารถติดตั้งได้ข้างละกี่แผงบนหลังคา | ด้านไหนของหลังคาโดนแดดมากกว่ากันในหนึ่งวัน | 377 | null | null | 364 |
ลองคิดถึงแรงแม่เหล็กระหว่างแม่เหล็กในแต่ละคู่ ข้อความใดต่อไปนี้เป็นจริง | A | รูปภาพด้านล่างแสดงคู่แม่เหล็กสองคู่ แม่เหล็กในแต่ละคู่ไม่ส่งผลกระทบต่อกัน แม่เหล็กทั้งหมดที่แสดงทำจากวัสดุเดียวกัน | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCABbAcADASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade8 | natural science | physics | Velocity, acceleration, and forces | Compare magnitudes of magnetic forces | Magnets can pull or push on each other without touching. When magnets attract, they pull together. When magnets repel, they push apart. These pulls and pushes between magnets are called magnetic forces.
The strength of a force is called its magnitude. The greater the magnitude of the magnetic force between two magnets,... | The magnets in Pair 1 attract. The magnets in Pair 2 repel. But whether the magnets attract or repel affects only the direction of the magnetic force. It does not affect the magnitude of the magnetic force.
Both magnet sizes and distance affect the magnitude of the magnetic force. The sizes of the magnets in Pair 1 are... | test | ขนาดของแรงแม่เหล็กเท่ากันทั้งสองคู่ | ความแรงของแรงแม่เหล็กมีค่าน้อยกว่าในคู่ที่ 1 | ขนาดของแรงแม่เหล็กมีค่าน้อยกว่าในคู่ที่ 2 | 378 | null | null | 365 |
มหาสมุทรใดที่เส้นเมริเดียนหลักพาดผ่าน | A | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGbAsEDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade4 | social science | geography | Maps | Use lines of latitude and longitude | Lines of latitude and lines of longitude are imaginary lines drawn on some globes and maps. They can help you find places on globes and maps.
Lines of latitude show how far north or south a place is. We use units called degrees to describe how far a place is from the equator. The equator is the line located at 0° latit... | The prime meridian is the line at 0° longitude. It intersects the Atlantic Ocean. It does not intersect the Indian Ocean or the Pacific Ocean. | test | มหาสมุทรแอตแลนติก | มหาสมุทรอินเดีย
| มหาสมุทรแปซิฟิก
| 379 | null | null | 366 |
กระรอกสีแดงตัวนี้มีลักษณะเด่นอะไร? | B | รูปภาพนี้แสดงกระรอกแดงยูเรเซีย | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADAAPwDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade2 | natural science | literacy-in-science | Animals | Seed disperser: Eurasian red squirrel | null | null | test | มันมีครีบ | มันมีขน | null | 380 | null | null | 367 |
เคียร่าและเฟอร์นันโดสามารถแลกเปลี่ยนอะไรเพื่อให้ได้สิ่งที่ต้องการกัน?
| C | การค้าเกิดขึ้นเมื่อผู้คนตกลงที่จะแลกเปลี่ยนสินค้าและบริการ ผู้คนยอมสละบางสิ่งบางอย่างเพื่อให้ได้สิ่งอื่น บางครั้งผู้คนจะแลกเปลี่ยนกันโดยตรง ซึ่งก็คือการแลกเปลี่ยนสินค้าหรือบริการหนึ่งกับอีกสิ่งหนึ่ง
คีอาราและเฟอร์นานโดเปิดกล่องอาหารกลางวันของพวกเขาในโรงอาหารของโรงเรียน ทั้งคีอาราและเฟอร์นานโดไม่ได้ทุกอย่างที่พวกเขาต้อ... | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCACuAtgDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade7 | social science | economics | Basic economic principles | Trade and specialization | null | Look at the table and images.
Kiara wants broccoli. Fernando wants tomatoes. They can trade tomatoes for broccoli to both get what they want. Trading other things would not help both people get more items they want. | test | คีอาราสามารถแลกมะเขือเทศของเธอกับแครอทของเฟอร์นันโดได้ | เฟอร์นานโดสามารถแลกบรอกโคลีของเขากับส้มของคีอาราได้ | คีอารา สามารถแลกมะเขือเทศของเธอ กับ บรอกโคลีของเฟอร์นานโด ได้ | 381 | เฟอร์นันโดสามารถแลกอัลมอนด์ของเขาเป็นมะเขือเทศของเกียร่าได้ | null | 368 |
เมืองหลวงของรัฐนอร์ทดาโคตาคืออะไร? | B | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGtAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade3 | social science | geography | State capitals | Identify state capitals of the Midwest | null | Bismarck is the capital of North Dakota. | test | ฟาร์โก | บิสมาร์ก
| โคลัมบัส | 382 | เซนต์หลุยส์
| null | 369 |
รัฐใดในบรรดารัฐเหล่านี้อยู่ทางทิศตะวันออกมากที่สุด | C | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGtAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade5 | social science | geography | Maps | Read a map: cardinal directions | Maps have four cardinal directions, or main directions. Those directions are north, south, east, and west.
A compass rose is a set of arrows that point to the cardinal directions. A compass rose usually shows only the first letter of each cardinal direction.
The north arrow points to the North Pole. On most maps, north... | To find the answer, look at the compass rose. Look at which way the east arrow is pointing. North Carolina is farthest east. | test | ลุยเซียนา | นอร์ทดาโคตา | นอร์ทแคโรไลนา | 383 | แอริโซนา
| null | 370 |
ทวีปใดถูกเน้น? | D | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAFmAsADASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade8 | social science | geography | Physical Geography | Oceans and continents | A continent is one of the major land masses on the earth. Most people say there are seven continents. | This continent is Antarctica. | test | ออสเตรเลีย
| เอเชีย | อเมริกาเหนือ | 384 | แอนตาร์กติกา | null | 371 |
เมืองหลวงของอะแลสกาคืออะไร | B | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGtAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade3 | social science | geography | State capitals | Identify the 50 state capitals | null | Juneau is the capital of Alaska. | test | เฮเลน่า
| จูนัว | โอลิมเปีย
| 385 | แฟร์แบงก์ส
| null | 372 |
สัตว์ชนิดใดที่มีคอปรับตัวเพื่อใช้ในการล่าเหยื่อ ในขณะที่ส่วนอื่นๆ ของร่างกายยังคงนิ่งอยู่? | B | นกช้อนหอยอาศัยอยู่ใกล้พื้นที่ชุ่มน้ำและทะเลสาบ พวกมันกินปลาเป็นส่วนใหญ่
คอของมันช่วยให้จับปลาได้ขณะที่ร่างกายส่วนอื่นๆอยู่นิ่ง หากนกต้องขยับร่างกาย มันอาจทำให้ปลาตกใจหนีไป
รูปภาพ: นกช้อนหอย | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADJAMoDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade5 | natural science | biology | Adaptations | Animal adaptations: beaks, mouths, and necks | An adaptation is an inherited trait that helps an organism survive or reproduce. Adaptations can include both body parts and behaviors.
The shape of an animal's neck is one example of an adaptation. Animals' necks can be adapted in different ways. For example, a large frilled neck might help an animal appear dangerous ... | Look at the picture of the saddle-billed stork.
The saddle-billed stork has a long neck. Its neck is adapted for hunting prey while keeping the rest of its body still. This allows the saddle-billed stork to grab the prey without scaring it away.
Now look at each animal. Figure out which animal has a similar adaptation.... | test | เป็ดพริกใหญ่เหนือ | นกยางคอดำ | null | 386 | null | null | 373 |
ลองพิจารณาแรงแม่เหล็กระหว่างแม่เหล็กในแต่ละคู่ ข้อความใดต่อไปนี้เป็นจริง?
| B | รูปภาพด้านล่างแสดงคู่แม่เหล็กสองคู่ แม่เหล็กในแต่ละคู่ไม่ส่งผลกระทบต่อกัน แม่เหล็กทั้งหมดที่แสดงทำจากวัสดุเดียวกัน | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAB/AgYDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade5 | natural science | physics | Magnets | Compare magnitudes of magnetic forces | Magnets can pull or push on each other without touching. When magnets attract, they pull together. When magnets repel, they push apart. These pulls and pushes between magnets are called magnetic forces.
The strength of a force is called its magnitude. The greater the magnitude of the magnetic force between two magnets,... | The magnets in Pair 1 attract. The magnets in Pair 2 repel. But whether the magnets attract or repel affects only the direction of the magnetic force. It does not affect the magnitude of the magnetic force.
Distance affects the magnitude of the magnetic force. When there is a smaller distance between magnets, the magni... | test | แรงแม่เหล็กมีขนาดใหญ่กว่าในคู่ที่ 2 | ความแรงของแรงแม่เหล็กมีค่ามากกว่าในคู่ที่ 1 | ขนาดของแรงแม่เหล็กมีค่าเท่ากันทั้งสองคู่ | 387 | null | null | 374 |
รัฐใดที่อยู่ทางใต้มากที่สุด | D | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGtAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade4 | social science | geography | Maps | Read a map: cardinal directions | Maps have four cardinal directions, or main directions. Those directions are north, south, east, and west.
A compass rose is a set of arrows that point to the cardinal directions. A compass rose usually shows only the first letter of each cardinal direction.
The north arrow points to the North Pole. On most maps, north... | To find the answer, look at the compass rose. Look at which way the south arrow is pointing. Delaware is farthest south. | test | เมน | แมสซาชูเซตส์ | มิชิแกน
| 388 | เดลาแวร์
| null | 375 |
ในการทดลองนี้ ใครคือกลุ่มควบคุม | B | ข้อความต่อไปนี้อธิบายการทดลอง
ลูกชายของลูเธอร์ขีดเขียนทั่วผนังห้องนั่งเล่นด้วยสีเทียน! ลูเธอร์ต้องการหาวิธีลบรอยสีเทียนเหล่านั้น จากที่เขาอ่านออนไลน์ เขาตัดสินใจว่าจะลองขัดผนังด้วยเบกกิ้งโซดาเพื่อช่วยลบสีเทียนหรือไม่
ลูเธอร์จุ่มฟองน้ำในน้ำและใช้ขัดสีเทียนบนผนังส่วนเล็กๆ เขาจุ่มฟองน้ำอีกอันในน้ำ โรยเบกกิ้งโซดาลงไป และใ... | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADoAS4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade7 | natural science | science-and-engineering-practices | Designing experiments | Identify control and experimental groups | Experiments have variables, or parts that change. You can design an experiment to investigate whether changing a variable between different groups has a specific outcome.
For example, imagine you want to find out whether adding fertilizer to soil affects the height of pea plants. You could investigate this question wit... | In this experiment, Luther investigated whether baking soda can remove crayon from a wall. The sections of wall scrubbed with water only did not get baking soda. So, they were part of a control group. | test | ส่วนของผนังที่ขัดด้วยน้ำและเบกกิ้งโซดา | ส่วนของกำแพงที่ขัดด้วยน้ำเท่านั้น | null | 389 | null | null | 376 |
ชื่อของอาณานิคมที่แสดงคืออะไร?
| A | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAJTAcQDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade5 | social science | us-history | English colonies in North America | Identify the Thirteen Colonies | null | The colony is Georgia. | test | จอร์เจีย
| นิวแฮมป์เชียร์
| เซาท์แคโรไลนา | 390 | เวสต์เวอร์จิเนีย | null | 377 |
ระบบนิเวศของหนองน้ำ Okefenokee อธิบายได้ดีที่สุดด้วยอะไร | A | รูปภาพ: หนองน้ำโอเคเฟโนกี
หนองน้ำโอเคเฟโนกีเป็นระบบนิเวศพื้นที่ชุ่มน้ำในรัฐจอร์เจียและฟลอริดา | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADtATgDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade3 | natural science | biology | Ecosystems | Describe ecosystems | An ecosystem is formed when living and nonliving things interact in an environment. There are many types of ecosystems. Here are some ways in which ecosystems can differ from each other:
the pattern of weather, or climate
the type of soil or water
the organisms that live there | A wetland is a type of ecosystem. Wetlands have the following features: land that is covered with water during most of the year, soil that is rich in nutrients, and other water ecosystems nearby. So, the Okefenokee Swamp has land that is covered with water during most of the year. It also has soil that is rich in nutri... | test | มีดินแดนที่ถูกปกคลุมด้วยน้ำเป็นส่วนใหญ่ของปี และมีดินที่อุดมสมบูรณ์ด้วยสารอาหาร | มันมีดินที่ขาดสารอาหาร และมีสิ่งมีชีวิตเพียงไม่กี่ชนิด | null | 391 | null | null | 378 |
เลือกสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมด้านล่างนี้ | D | สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมมีขนหรือหนังสัตว์ และเลี้ยงลูกด้วยนม
สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมเป็นสัตว์เลือดอุ่น สัตว์เลือดอุ่นสามารถควบคุมอุณหภูมิร่างกายได้
โคอาลาเป็นตัวอย่างของสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCACiAKIDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade4 | natural science | biology | Classification | Identify mammals, birds, fish, reptiles, and amphibians | Birds, mammals, fish, reptiles, and amphibians are groups of animals. Scientists sort animals into each group based on traits they have in common. This process is called classification.
Classification helps scientists learn about how animals live. Classification also helps scientists compare similar animals. | A brown tree frog is an amphibian. It has moist skin and begins its life in water.
There are many kinds of tree frogs. Most tree frogs are very small. They can walk on thin branches.
A great white shark is a fish. It lives underwater. It has fins, not limbs.
Great white sharks can live for up to 70 years.
A red crowned... | test | กบต้นไม้สีน้ำตาล | นกเครนคอแดง | ฉลามวาฬ | 392 | จิงโจ้แดง
| null | 379 |
ชื่อสามัญของสิ่งมีชีวิตนี้คืออะไร? | A | สิ่งมีชีวิตนี้คือ Haliaeetus pelagicus หรือที่เรียกว่านกทะเลปีกขาวสเตลเลอร์ | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAEsAZADASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade8 | natural science | biology | Classification and scientific names | Identify common and scientific names | An organism's common name is the name that people normally call the organism. Common names often contain words you know.
An organism's scientific name is the name scientists use to identify the organism. Scientific names often contain words that are not used in everyday English.
Scientific names are written in italics,... | Haliaeetus pelagicus is written in italics. The first word is capitalized, and the second word is not. So, it is the scientific name.
Haliaeetus pelagicus is the organism's scientific name. So, you know that Steller's sea eagle is the common name. | test | นกทะเลอินทรีสเตลเลอร์
| เหยี่ยวทะเลหลังขาว | null | 393 | null | null | 380 |
ประเทศไหนที่ถูกเน้นไว้?
| A | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAJYAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade6 | social science | geography | The Americas: geography | Identify and select countries of the Caribbean | null | This country is Saint Vincent and the Grenadines. | test | เซนต์วินเซนต์และเกรนาดีนส์ | เซนต์ลูเซีย | บาร์เบโดส | 394 | เกรนาดา | null | 381 |
คุณสมบัติใดที่วัตถุทั้งสามนี้มีร่วมกัน? | A | เลือกคำตอบที่ดีที่สุด | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADQAiwDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade3 | natural science | physics | Materials | Compare properties of objects | An object has different properties. A property of an object can tell you how it looks, feels, tastes, or smells. Properties can also tell you how an object will behave when something happens to it.
Different objects can have properties in common. You can use these properties to put objects into groups. | Look at each object.
For each object, decide if it has that property.
A shiny object reflects a lot of light. You can usually see your reflection in a shiny object. All three objects are shiny.
A soft object changes shape when pressed or squeezed. None of the objects are soft.
A translucent object lets light through. B... | test | เงางาม | โปร่งแสง | นุ่ม | 395 | null | null | 382 |
แรงดึงนี้มีทิศทางไปทางไหน?
| B | มีแม่เหล็กติดอยู่กับตู้รถไฟของเล่นแต่ละตู้ แม่เหล็กแต่ละอันจะดึงดูดกันด้วยแรงแม่เหล็ก แรงจากตู้รถไฟตู้แรกจะดึงตู้รถไฟตู้ที่สองให้ตามมาติดๆ | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCADAAPwDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade4 | natural science | physics | Force and motion | Identify directions of forces | A force is a push or a pull that one object applies to another. Every force has a direction.
The direction of a push is away from the object that is pushing.
The direction of a pull is toward the object that is pulling. | The magnet on the first train car pulls the second train car. The direction of the pull is toward the first train car. | test | ห่างจากตู้รถไฟโบกี้แรก | ไปยังตู้รถไฟโบกี้แรก | null | 396 | null | null | 383 |
ส่วนใดของต้นส้มที่ทำให้เกิดเมล็ด? | A | ต้นส้มโตเต็มที่สามารถมีเมล็ดได้
| /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCACYAJgDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade4 | natural science | biology | Plants | Describe and construct flowering plant life cycles | Many plants have flowers. These plants can use their flowers to reproduce, or make new plants like themselves. How do plants use their flowers to reproduce?
First, the male part of the flower makes pollen, and the female part makes eggs. Animals, wind, or water can move pollen. Pollination is what happens when pollen i... | Flowers make seeds. After a flower is pollinated, male cells from the pollen combine with eggs. This is called fertilization. The fertilized eggs grow into seeds.
The fruit can grow around the seeds. But the fruit does not make seeds. Both the fruit and the seeds grow from parts of the flower. | test | ดอกไม้ | ผลไม้ | null | 397 | null | null | 384 |
ดูแบบจำลองโมเลกุลด้านล่างนี้ เลือกสารธาตุ | B | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAEiAh0DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade6 | natural science | chemistry | Atoms and molecules | Identify elementary substances and compounds using models | There are more than 100 different chemical elements, or types of atoms. Chemical elements make up all of the substances around you.
A substance may be composed of one chemical element or multiple chemical elements. Substances that are composed of only one chemical element are elementary substances. Substances that are ... | null | test | คาร์บอนเตตระคลอไรด์
| ไนโตรเจน | ฟลูออโรเมทานอล | 398 | null | null | 385 |
รัฐใดต่อไปนี้อยู่ทางเหนือที่สุด? | A | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAGtAu4DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade3 | social science | geography | Geography | Read a map: cardinal directions | Maps have four cardinal directions, or main directions. Those directions are north, south, east, and west.
A compass rose is a set of arrows that point to the cardinal directions. A compass rose usually shows only the first letter of each cardinal direction.
The north arrow points to the North Pole. On most maps, north... | To find the answer, look at the compass rose. Look at which way the north arrow is pointing. South Dakota is farthest north. | test | เซาท์ดาโคตา | นิวเม็กซิโก | เนวาดา | 399 | เซาท์แคโรไลนา | null | 386 |
ทวีปใดถูกเน้น?
| C | null | /9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCAFmAsADASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIh... | closed choice | grade8 | social science | geography | Physical Geography | Oceans and continents | A continent is one of the major land masses on the earth. Most people say there are seven continents. | This continent is Asia. | test | อเมริกาใต้ | แอนตาร์กติกา
| เอเชีย | 400 | ยุโรป
| null | 387 |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.