input stringlengths 2 17.6k | output stringlengths 3 26.7k | instruction stringclasses 7
values |
|---|---|---|
7M04228 Юриспруденция Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных кадров, обладающих специальными компетенциями, владеющих основами научно- исследовательских методов анализа, синтеза правовых явлений и процессов. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать разнообразные языковые средства с целью выделения релевантной информации, профессионально уяснить и разъяснить правовые нормы в процессе реализации конкретных правовых норм во время осуществления научной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Предоставлять устные и письменные квалифицированные юридические заключения и консультации по конкретным делам для физических и юридических лиц, а также разъяснять политико-правовые акты"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать четкое представление о процессуальных действиях в досудебных и судебных разбирательствах в процессе реализации конкретного юридического дела и уметь научно прогнозировать развитие юридического дела"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать и использовать способность ориентироваться в иерархии и соподчиненности нормативно- правовых актов с целью принятия решения по конкретному юридическому делу, а также для осуществления научных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять правовые интересы сторон в сфере защиты прав физических и юридических лиц на уровне государства, разрабатывать и аргументировать рекомендации по профилактики и противодействию коррупции, соблюдать запреты, ограничения, обязательства и правила."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания и использовать необходимые для конкретного случая национальные и международные акты, направленные на защиту и обеспечение основных прав человека, а также демонстрировать навыки обобщать знания"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разбираться в уголовно-процессуальных, административно-процессуальных, дисциплинарных и гражданско-правовых процедурах в рамках своих должностных обязанностей, а также в процессе научной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания действующих и других нормативно- правовых актов, имеющих историко-правовое значение, а также базовых источников права современного периода и других исторических периодов и тенденций их развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Примененять отраслевые правовые нормы к конкретному юридическому казусу, а также обобщать результаты юридической практики. Демонстрировать умение самостоятельно продолжить обучение по отраслям права."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализовывать навыки по составлению документов юридического характера профессионально- юридической, научной направленности, готовность к изучению экспертизе и анализу научно-правовой информации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать правовые проблемы в сфере осуществления своих должностных прав и обязанностей в процессе реализации права, а также рассматривать правовые проблемы в сфере международного права. Собирать и интерпретировать юридическую информацию для формирования суждений с учетом социальных, этических, научных соображений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять разрешимость правового конфликта между физическими и юридическими лицами, государственными и общественными интересами, владением знаниями и умениями проектирования эффективной кадровой политики."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B10113 Общественное здоровье Goal (RU): Целью является подготовка квалифицированных специалистов, готовых к осуществлению профессиональной деятельности в сфере общественного здравоохранения и санитарно- эпидемиологической деятельности, реализация комплексной оценки и мониторинга состояния здоровья населения, выявлению факторов, определяющих общественное здоровье, разработке мероприятий по сохранению и укреплению здоровья населения и реализация их на практике. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны провести анализ актуальных проблем и перспектив развития здравоохранения, с учетом экономических и политических механизмов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "В зависимости от конкретной ситуации способны выявить и оценить факторы риска здоровья населения, выбрать методы гигиенического обучения и воспитания и провести это обучение"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет знаниями в области фундаментальных наук медицинского направления для понимания основных процессов и закономерностей функционирования, строения всех систем организма человека и механизмах их регуляции. Владеет основами психологии здоровья и выработке методологических навыков психического, физического и социального здоровья личности . Владеет навыками диагностики и неотложной помощи при жизнеугрожающих состояниях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны рассчитывать и интерпретировать медико-демографические показатели, показатели заболеваемости, инвалидности и физического развития, а также другие показатели общественного здоровья для анализа и оценки деятельности медицинских организаций, планирования медицинской помощи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны эффективно пользоваться современными каналами связи и цифровыми технологиями для улучшения качества работы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками организации работы трудового коллектива, управления человеческими ресурсами, постановки целей и формулирования задач, определения приоритетов деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет мониторинг, анализ и оценку данных о качестве среды обитания, питания, состоянии здоровья, степени санитарно-эпидемиологического благополучия населения, показателей деятельности организаций здравоохранения, а также оценку информации об удовлетворенности полученной медицинской помощи (доступность, объем и качество)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками разработки, организации и проведения санитарно-противоэпидемических и санитарно-профилактических мероприятий по продвижению и охране здоровья населения, профилактике инфекционных, паразитарных и неинфекционных заболеваний, оценки их эффективности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен исследовать, анализировать и оценивать показатели качества различных объектов окружающей среды и формулировать собственные выводы в виде рекомендаций по предотвращению неблагоприятного воздействия на них."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен оценить эпидемиологическую обстановку, расследовать эпидемические вспышки, поставить эпидемиологический диагноз и выдать предписания о проведении работ по дезинфекции, дезинсекции и дератизации в очагах инфекционных заболеваний, оценить эффективность иммунопрофилактики среди населения."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M11339 Организация перевозок, движения и эксплуатация транспорта Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных профильных кадров, востребованных на рынке труда, через формирование систематизированных знаний в области транспортно–логистических дисциплин с применением инновационных технологий обучения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методами обоснования эффективности инноваций и их внедрения на производстве, разрабатывать стратегии развития организации.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять экономическими и организационными рисками.\t\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать знания, справляться со сложностями управления персоналом и производством (организация, участие в обучении и контроль за внутрикорпоративным профессиональным развитием персонала)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать информационные и коммуникационные технологии в сфере эксплуатации транспорта и развития тенденций мирового транспорта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и применять навыки поиска по повышению качества транспортных услуг, проводить исследовательские работы в транспортной отрасли.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать современные знания и понимание профессиональной деятельности, ориентироваться на них, владеть иностранным языком."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M05301 Физика Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных магистров естественных наук умеющих сочетать углубленные теоретические знания и практические навыки в области классической, инновационной и научно-педагогической физики, способных к саморазвитию и реализации в научной-исследовательской, аналитической и педагогической деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет языковыми компетенциями и философскими концепциями в области науки и профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать проблемы педагогической науки, сущности педагогической деятельности, конструирования учебно-воспитательного процесса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследует проблемы современной физики и ядерной физики по разработке и внедрению новых технологий и материалов в области электроники."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует и применяет мировые и новые открытия в избранных направлениях современной физики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет фундаментальные знания по физике энергетических процессов и полупроводников при проведении научных экспериментальных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "При проведении научно-исследовательской работы и астрофизических исследований применяет теорию колебаний и понятия сущности физики космоса."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "На основе анализа законов механического движения проводит теоретические и экспериментальные исследования по технологии и модернизации новых материалов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует методы электрофизической обработки металлов и различные физические приборы при проведении экспериментальных работ "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематизирует инновационные методы преподавания физики в ВУЗе, физико-химические методы для выполнения научных и производственных задач."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04111 Менеджмент организации Goal (RU): подготовка специалиста, имеющего знания об основных подходах к управлению и содержанию планирования, организации производства, инвестиционной и инновационной деятельности; основных характеристиках и процессах, определяющих экономическую безопасность предприятия, умеющего анализировать деятельность экономических объектов, и выбирать необходимые формы организации производства и управления, принимать управленческие решения | [
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть методологией управления организациями на уровне, необходимом для решения управленческих задач, возникающих при выполнении профессиональных функций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "производить сопоставительный анализ основных макроэкономических характеристик, анализировать их роль и значение в финансовой системе государства с учетом национальных особенностей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методологией управления организациями на уровне, необходимом для решения управленческих задач, возникающих при выполнении профессиональных функций; уметь оценивать эффективность использования ресурсов фирмы и своевременно вносить коррективы в процесс их использования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать деятельность экономических объектов, делать научно обоснованные выводы и вбирать необходимые формы организации производства и управления, принимать управленческие решения, строить и использовать модели для описания и прогнозирования процессов, явлений, ситуации, осуществляя при этом их качественный количественный анализ и синтез."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать бизнес-планы инновационных проектов производить расчет экономического обоснования стратегии управления предприятием и повышения его конкурентоспособности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять знания базовых экономических категорий, понятий микроэкономики и макроэкономики, международной экономики, экономического развития; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "показывать культуру мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения; убеждать, аргументировать свою позицию во время дискуссий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь систематизировать собранные HR-данные, бизнес - показатели и статистические данные, используемые в HR-аналитике, в автоматизированной системе/ базе данных; разрабатывать бизнес-планы инновационных проектов производить расчет экономического обоснования стратегии управления предприятием и повышения его конкурентоспособности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методами сбора данных для проведения HR-анализа по выбранным HR- показателям для диагностики и анализа ключевых проблем управления человеческими ресурсами; выбирать наиболее рациональные методы принятия управленческих решений и эффективные формы участия персонала в управлении."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "адаптироваться к условиям смены социальных, экономических, профессиональных ролей специалиста, обусловленных реальными условиями производства, продвижению по служебной иерархии, переводу в другие регионы, а также к смене профессии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать методы научных исследований и академического письма и применять их в изучаемой области"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "приобретать навыки обучения, необходимые для самостоятельного обучения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать значение принципов и культуры академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять знания и понимания на профессиональном уровне, формулировать аргументы и решать проблемы изучаемой области"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь: выбирать инструменты накопления и инвестирования, исходя из степени риска и возможности его минимизации; оценивать будущие денежные потоки по вкладам, кредитам, иным финансовым инструментам; составлять личный финансовый план."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D08301 Охотоведение и звероводство Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных и конкурентоспособных специалистов в области охотничьего хозяйства, имеющих фундаментальную, образовательную, методологическую и исследовательскую подготовку, способных формулировать и решать современные научные и практические проблемы биологического природопользования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Составлять инновационный план работ по рациональному управлению и использованию методик и мониторингу динамики численности важных для охотничьего хозяйства групп и видов птиц для регулирования биологического разнообразия. Организовывать деятельность хозяйства на основе современных методов управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать деятельность охотничьих хозяйств на основе современных инновационных методов управления и мониторинга определения биологического разнообразия, методологическую и научную работу по организации промысловых охотничьих животных, любительской охоты, охотничьему собаководству и сокольничему делу. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Аргументировать научно-методическую деятельность по охотjустройству, биотехнии, учету животных, организации спортивно-любительской охот и интурохоты с применением инновационных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Запоминать базовые основы в области естественно научных дисциплин, структуру и функции правовой, антикоррупционной, экологической и экономической культуры, жанры академического письма."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать биотехнические мероприятия и рациональное использование по повышению производительности и продуктивности современных охотничьих угодий, оценка их эколого-биологических особенностей с применением новых технологий и программного обеспечения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать на научно-методическом уровне экологические и биологические особенности птиц и животных в естественной природной среде их обитания, используя полученные знания для разработки биологических основ рационального использования охотничье-промысловых птиц и зверей с применением современных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать инновационные проекты внутрихозяйственного охотоустройства с применением программных обеспечений, своевременное проведение других видов мониторинга охотоустроительных мероприятий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать основные научно-обоснованные методы учета и мониторинга охотничьих животных и технику ее проведения, порядок организации инновационных учетных работ и формы отчетности для устойчивого управления животным миром."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять научно-обоснованные особенности охоты в различных природных зонах Казахстана, зоологическую классификацию различных видов живых организмов с применением современных и инновационных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить научные эксперименты по сохранности информационных аншлагов, подкормочных площадок и других биотехнических, охотохозяйственных с применением современных методик мониторинга животного мира сооружений."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M10119 Эпидемиология Goal (RU): является подготовка руководителей нового поколения, способных комплексно решать задачи в области эпидемиологии. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь давать описание ключевых особенностей эпидемиологии основных причин заболеваемости и смертности среди населения, за которое несет ответственность;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно использует статистику естественного движения населения и показатели здоровья в целях повышения информированности и сбора фактических данных о здоровье населения, в том числе представителей групп риска и социально-незащищенных слове населения, "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Вносить свой вклад или руководить мероприятиями по оценке в услугах здравоохранения на уровне местного сообщества, обеспечивая тем самым отражение в этих оценках биологических, социальных, экономических, культурных, политический, физических детерминант здоровья. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять эпиднадзор за рисками и угрозами в области целого ряда факторов, определяющих состояние здоровья и влияющих на него, с целью выявления потребностей в мерах вмешательствах;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить оценку работы местных служб общественного здравоохранения и осуществляемых вмешательств, используя надежную методологию, основанную на признанных моделях оценки;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь готовить профилактические программы, организовывать их реализацию и уметь оценивать их эффективность;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять принципы программ вторичной профилактики и скрининга;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07202 Горное дело Goal (RU): Подготовка квалифицированных критически мыслящих кадров в области горного производства, обладающих профессиональными и личностными компетенциями, установками и ценностями, соответствующими актуальным требованиям регионального и республиканского рынка труда, необходимых для выполнения производственной и проектной деятельности с использованием современных систем автоматизированного проектирования в горнодобывающей промышленности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки работы с программными продуктами общего и специального назначения для моделирования месторождений твердых полезных ископаемых, технологий эксплуатационной разведки, добычи и переработки твердых полезных ископаемых, при строительстве и эксплуатации горных объектов, оценке экономической эффективности горных и горно-строительных работ, производственных, технологических, организационных и финансовых рисков в рыночных условиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь разрабатывать основные нормативные документации, регламентирующие порядок выполнения горных, буровых, взрывных работ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать новую научно-техническую информацию в сфере горнодобывающей отрасли для ее внедрения в технологический процесс с учетом требований современного рынка труда."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные технологии и методы разработки месторождений полезных ископаемых с учетом геологических особенностей регионов РК."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить производственный инструктаж по выполнению правил ОТ и ТБ, ПС, технической эксплуатации оборудования и инструмента, а также контроль за их соблюдением."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать ведение технической документации по буровым, горным и буровзрывным работам (паспорта и ГТН скважин, горных выработок и др.)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь выполнять контроль за соблюдением производственной и технологической дисциплины, требований к качеству горных работ, правил эксплуатации горнопроходческого оборудования, охраны труда, противопожарной защиты, мер по охране недр и окружающей среды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать навыки самоорганизации и саморазвития для повышения профессионализма в течении всей жизни."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять работу в команде, формулировать и аргументировать свою точку зрения, на основе выбранной личной позиции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать базовые знания по естественнонаучным, социально-гуманитарным и экономическим дисциплинам, способствующим формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления; понимать значение принципов и культуры академической честности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07108 Теплоэнергетика Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов, владеющих навыками и умениями, необходимыми для организации и проведения научных и прикладных исследований в области теплоэнергетики и теплотехнологий, обладающих знаниями, умениями и навыками для реализации задач, связанных с проектированием и эксплуатацией объектов профессиональной деятельности, разрабатывать предложения по обеспечению надежности и энергоэффективности теплоустановок, а также способных к реализации образовательных программ в области профессиональной деятельности с использованием инновационных методов обучения и воспитания. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять на профессиональном уровне свои знания, понимание и способности в области философии науки, психологии и педагогики, определять методику преподавания технических дисциплин и охраны труда и выбирать оптимальные варианты решения проблем в различных психологических ситуациях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Докладывать научно-технические и педагогические аспекты в интернациональной среде на английском языке."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать развивающиеся знания и понимание в области инновационных средств автоматизации и управления энергетическими системами с применением методов компьютерного моделирования для решения энергетических проблем, а также для анализа и расчета технологических параметров оборудования и систем управления на базе современных средств получения и преобразования информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность анализировать экологической безопасности на производстве, участвовать в разработке и осуществлении экозащитных мероприятий и мероприятий по энерго- и ресурсосбережению на производстве."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять сбор и интерпретацию информации о состоянии теплоэнергетических систем, для повышения экологичности и эффективности энергетических установок и систем их управления с учетом социальных, этических и научных соображений. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать работу небольшого коллектива научных и инженерно-технических работников, готовность к лидерству и обеспечению нормального психологического климата."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Вырабатывать лидерские качества при организации и проведении научных исследований, умение демонстрировать деловые качества при моделировании бизнес-решений, умение эффективно управлять предпринимательской деятельностью."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Моделировать бизнес-процессы и использовать методы реорганизации бизнес-процессов в практической деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать задачи исследования, выбирать методы экспериментальной работы, интерпретировать и представлять результаты научных исследований в области теплоэнергетики и теплотехнологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать энергосберегающие системы в теплоэнергетика, с использованием современных автоматизированных систем управления технологическим оборудованием."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать мероприятия по повышению надежности и эксплуатаций теплоснабжения, энергетических установок и комплексов по производству, распределению и использованию энергии, паровых и водогрейных котлов различного назначения для решения проблем энергообеспечение."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать сложные инженерно-технические разработки в области совершенствовании теплоэнергетических установок, умение на основе научных исследований выбирать современные энергоэффективные технические решения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять мониторинг в энергетических системах, анализировать их результаты, разработать мероприятия для повышения эффективности функционирования оборудования и систем управления, умение разработать эффективные научные и инженерно-технические мероприятия по решению проблем в системах теплоэнергетики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивать навыки обучения, необходимые для самостоятельного продолжения обучения в области теплоэнергетике и теплотехнологии."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07203 Технология фармацевтического производства Goal (RU): Многосторонняя качественная подготовка конкурентоспособных на рынке труда Республики Казахстан специалистов, обладающих системным мышлением, способных совершенствовать профессиональные компетенции для эффективной академической, научно-исследовательской, научно-методической и общественной деятельности в ОВПО; разработки, производства и регистрации лекарственных средств и изделий медицинского назначения, контроля и обеспечения их качества, маркетинговой деятельности, стратегического планирования, инновационного развития предприятий фармацевтической отрасли, разработки соответствующих стратегий индивидуальных и коллективных действий. | [
{
"learningOutcomeNameRu": " Демонстрирует междисциплинарное системное мышление для достижения собственного успешного и стабильного профессионального развития и мастерства в педагогической, научной и производственной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет разработку, организацию, проведение и контроль технологического процесса производства лекарственных веществ в соответствии с требованиями Надлежащих фармацевтических практик GхP (GMP, GPP, GDP, GVP)."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует производство лекарственных препаратов в различных лекарственных формах с использованием инновационных технологий, проводя критический анализ химических, технологических, биофармацевтических и медицинских исследований лекарственных средств (ЛС) и медицинских изделий при разработке их нормативной документации, составлении отчетов по валидации технологии производства и установления стабильности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит сравнительный анализ наиболее рациональных, экономически и экологически обоснованных технологий производства лекарственных растительных препаратов (фитопрепаратов), критически оценивая и обосновывая выбор методологии и инструментальных методов их производства в различных лекарственных формах. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует владение современными физико-химическими методами для идентификации субстанций и вспомогательных веществ в лекарственных препаратах и на стадиях технологического процесса их получения, применяя теоретические закономерности контроля качества к выявлению фальсифицированных, недоброкачественных и контрафактных лекарственных препаратов, разрабатывая унифицированные методики анализа, проводя научно-обоснованный выбор совокупности необходимых для идентификации методов анализа биологически активных веществ любого класса соединений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически оценивает вспомогательные вещества препаратов, аргументированно анализируя их химическое строение, технологию получения и применения в различных типах лекарственных форм с учетом их безопасности и синергического взаимодействия с субстанциями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Разрабатывает новые лекарственные субстанции с учетом механизма их действия, осуществляя основные этапы их производства от проведения НИР, НИОКОР до их государственной регистрации, квалифицированно используя международные стандарты нормативной и производственной документации на фармацевтическом производстве."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Осуществляет организацию инновационных фармацевтических производств, систем и предприятиятий сертификации фармацевтических и медицинских товаров для проведения производства, экспертизы качества, безопасности и эффективности лекарственных препаратов и медицинских изделий в соответствии с требованиями Надлежащих фармацевтических практик (GхP) и IT-технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методы направленного конструирования жизненно важных лекарственных препаратов с учетом зависимости типа и уровня их физиологической активности от структуры лекарственных веществ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует глубокие профессиональные знания в области менеджмента и маркетинга в фармации, применяя основные функции управления в руководстве предприятиями фармацевтической отрасли; осуществляя анализ фармацевтического рынка разного уровня и на его основе выстраивая стратегию управления, моделируя систему продвижения фармацевтических товаров на рынок, оценивая системы мерчендайзенга на торговых предприятиях фармацевтической отрасли, проектируя системы мерчендайзенга лекарственных средств в аптечных предприятиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет проектирование логистической системы в фармацевтике, модулируя логистику закупок, распределения и сбыта, запасов и складирования, производственных процессов и транспорта, информации, финансов и сервиса на предприятиях фармацевтической отрасли, демонстрируя способности научного проектирования системы тарифов в логистической системе фармацевтического предпринимательства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет академическую, научно-исследовательскую, научно-методическую и общественную деятельность в ОВПО для обеспечения у обучающихся требуемого уровня академических и профессиональных компетенций, интеграции науки, высшего образования и рынка труда."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D01101 Педагогика и психология Goal (RU): Подготовка научно-педагогических кадров высшей квалификации, способных к исследовательской и инновационной деятельности на основе углубленного изучения методологии психолого-педагогической науки. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять квалиметрические средства при оценке методов психолого-педагогического исследования в осуществлении профессиональной деятельности; выбирать методологические технологии педагогических инноваций для качественного проектирования педагогических процессов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сформировать представление о мировоззренческой позиции о профессиональной, социально-психологической, педагогической, поликультурной, исследовательской компетентностях и компетенции саморазвития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Классифицирует основные этапы развития психолого-педагогической деятельности, нормативных основ профессиональной подготовки, объясняет и анализирует работу научных школ соответствующей области знаний; использует основные понятия управления качеством образования, анализируя теоретические и практические разработки, обеспечивает интеграцию психолого-педагогических знаний в предметной области при проведении учебных занятий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать научно-обоснованные методики психолого–педагогической деятельности; владеть современными научно-обоснованными технологиями организации сбора профессионально важной информации, обработки данных, их интериоризации, гносиологическими основами исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать собственные оригинальные исследования для расширения границ научной области, прогнозировать результаты научного исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать навыки письменной и устной речевой деятельности в научной сфере, понимания научной речи и чтения литературы научной направленности, определять и соотносить с новейшими достижениями науки, современные методы и методики научного исследования, владеть навыками обработки и интерпретации результатов эксперимента"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сформировать у обучающихся профессионально значимые качества личности, развивать профессиональные умения и навыки, а также потребности в педагогическом самообразовании, организовать творческую, исследовательскую подходы к педагогической и психологической деятельности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01702 Русский язык и литература Goal (RU): подготовка учителей русского языка и литературы, обладающих необходимыми компетенциями в области современного образования, подготовка выпускника владеющих современной метапредметной, коммуникативной, цифровой, предпринимательской компетенцией и навыками инклюзивного образования, способного создавать высококачественный учебный контент и организовывать образовательный процесс. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет знаниями о русском языке как системе, об основных нормах русского языка, имеет орфографическую и пунктуационную грамотность, уметь анализировать и оценивать языковые единицы русского языка с точки зрения нормативности, соответствия ситуации общения задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает основные литературоведческие категории; понимает ведущие закономерности художественного творчества русской литературы; умеет анализировать эстетическую специфику русской литературы как письменной формы искусства слова; умет использовать знания для приобщения обучающихся к ценностям национальной и мировой культуры."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует в области профессиональной деятельности различные виды ИКТ: интернет-ресурсы, облачные и мобильные сервисы по поиску, хранению, обработке информации. Способен организовать дистанционное обучение"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует преданность профессии педагога. Руководствуется в своей деятельности действующими нормативными правовыми актами. Выражает приверженность национальным и культурным ценностям Казахстана."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен превращать идеи в действия, планировать и управлять филологическими проектами и стартапами для достижения профессиональных задач; способен к самостоятельной организации и планированию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает теоретические основы методики преподавания русского языка и литературы .Применяет наиболее эффективные и инновационные методы, приемы для достижения поставленных образовательных целей. Выстраивает процесс обучения с учетом индивидуальных особенностей обучающихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выстраивает профессиональные взаимоотношения в педагогической и общественной деятельности, взаимодействует с родителями/законными представителями для построения индивидуальной траектории развития обучающегося. Руководствуется профессионально-этическими нормами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Знать методологические походы в организации здоровьесберегающей учебной и воспитательной деятельности в условиях инклюзивного образования. Понимает психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания. Учитывает возрастные особенности обучающихся"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует методы для проведения исследований в учебном процессе и применять филологические методы для решения практических задач. Систематизирует и обобщает полученные знания по русскому языку и литературе, моделирует филологические процессы для проведения исследований и эксперимента"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01145 Травматология-ортопедия (взрослая, детская) Goal (RU): Подготовка квалифицированных, конкурентоспособных кадров, отвечающих современным требованиям к качеству врачей специалистов для самостоятельной работы по специальности «Травматология-ортопедия взрослая, детская». | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно взаимодействует с пациентом, его окружением, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для пациента результатов; обсуждает и согласовывает тактику ведения пациента с коллегами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет лечение и контролирует его эффективность и безопасность. Владеет основными методами лечения, в том числе при неотложных состояниях.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует полученные знания в своей профессиональной деятельности, занимается самообразованием и самообучением; обучением\nдругих членов профессиональной команды, активно участвует в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует жалобы травматолого-ортопедического больного, историю развития его болезни, травмы. Демонстрирует профессиональное владение техникой осмотра опорно-двигательного аппарата. Проводит оценку дополнительных методов обследования и функционального состояния пациента. Учитывает индивидуальные особенности развития и течения патологического процесса у каждого пациента. Формулирует клинический диагноз, осуществляет консервативное и оперативное лечение и оценивает его эффективность на основе доказательной медицины.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан по своей специальности, оказывать базовую помощь в чрезвычайных ситуациях, работать в составе межпрофессиональных команд для осуществления политики укрепления здоровья нации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен формулировать адекватные исследовательские вопросы, критически оценить профессиональную литературу, эффективно использовать международные базы данных в своей повседневной деятельности, участвовать в работе исследовательской команды."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01619 История Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных учителей истории, способных преподавать в общеобразовательных школах, технических и профессиональных учебных заведениях, организовывать педагогический процесс, методическую, научную и воспитательную работу. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет теоретическими и практическими знаниями по базовым, фундаментальным, специальным историческим дисциплинам, методикам преподавания истории для подготовки и прохождения государственной итоговой аттестации, дальнейшего их применения в профессиональной деятельности.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает основы гуманитарных, общественно-политических наук, языков, законодательства Республики Казахстан, государственной политики по развитию патриотизма и социальных приоритетов общественно-политических концепций развития Казахстана."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует в педагогической деятельности умения и компетенции по изучению, обобщению, распространению и применению опыта высокопрофессиональных педагогов, владеющих методами преподавания истории и новыми технологиями обучения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретирует основные проблемы научных и инновационных дисциплин. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует основные разделы по археологии, этнологии, истории тюркских народов, истории восточной цивилизации, истории России, СССР и стран СНГ, а также конкретизирует исторические проблемы в изучении геополитической, современной истории."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает концептуальные и теоретические основы исторической науки, ее место в общей системе наук и ценностей, историческое развитие и современное состояние; основы теории и методологии, хронологию историй, научные концепции периодизаций всемирной истории и историй Казахстана с первобытно-общинного строя до древнего, средневекового, нового и новейшего периода историй, на основе научно-познавательных данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основными понятиями, терминологией, хронологией специальных исторических дисциплин, содержанием исторического краеведения, музееведения, архивоведения и проводит научные исследования, понимает и анализирует демографические процессы."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B03201 Журналистика Goal (RU): Предлагаемая траектория направлена на подготовку отраслевых менеджеров, хорошо ориентирующихся в медиаменеджменте, маркетинге, медиаэкономике и медиарынках, психологии, управлении человеческими ресурсами, а также имеющих специальные технологические умения для работы с мультимедиа и освоивших технологии и приёмы журналистского творчества, знакомых с основами программирования и веб-дизайна, умеющих осуществлять разработку и реализацию контентной стратегии медиапроектов. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Соблюдает права и обязанности журналиста в рамках Конституции РК и закона «О СМИ». Интерпретирует конкретные проявления коммуникативного поведения в различных ситуациях межкультурных контактов. Анализирует наследие казахских журналистов и публицистов, актуальные проблемы развития казахстанской журналистики на современном этапе. Анализирует лучшие образцы истории казахской журналистики. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет междисциплинарные методы эмпирических исследований при решении практических задач в области медиакоммуникаций. Применяет методы политической риторики в политологических исследованиях. Разбирается в специфике развития региональной журналистики Казахстана. Знает сторителлинг, визуальные элементы в копирайтинге. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит процесс макетирования и компьютерную верстку номера газеты, разрабатывает концепцию издания, в соответствии с общим направлением издания, редактирует и анализирует материалы. Решает организационные и управленческие вопросы в средствах массовой информации с точки зрения национальных интересов, в соответствии с идеалами национальной образовательной миссии. Анализирует стиль и формат, функции различных медиасистем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет формат аналитического медиаконтента на основе использования данных цифровых компьютерных и интернет-баз, дата-журналистику, приложения для продвижения блога, отслеживает результаты, возможности для бизнеса, рекламу. Владеет приемами и методами причинно-следственного, прогностического, оценочного анализа событий, процессов, необходимыми в процессе творческой, расследовательской деятельности. Анализирует рынок копирайтинга в системе СМИ, PR, бизнеса и литературы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает стартап-проекты по направлению профессиональной деятельности с учетом действующих нормативно-правовых актов Республики Казахстан, в том числе в области экологии и природопользования, анализирует финансовый потенциал редакции СМИ, социально-экономическую ситуацию в стране или регионе. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует жанры и формы инновационной публицистики, включая отечественный и зарубежный опыт. Компетентен в современной практике инновационной журналистики: мобильного репортерства, корпоративных электронных СМИ, блоггерской журналистики. Принимает эффективные управленческие решения в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ведет съемочный процесс, составляет сценарии телерадионовостей, планирует теле- радиопрограммы, исследует телеаудиторию. Критически оценивает информацию, полученную из медиа, компетентен в вопросах медийной и информационной грамотности. Пишет SEO-тексты в контент-редакторах для интернет-СМИ, формирует сегменты аудитории по интерактивному общению, оптимизирует тексты для поисковых систем. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Руководит процессом проектирования аудиовизуального контента с использованием компьютерной графики, баз данных и иных технических средств, производственным процессом сбора, обработки, пакетирования информации с использованием современных программных и аппаратных средств. Проводит расследование в рамках журналистского дела, составляет запросы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Готовит медиатексты в в различных жанрах журналистики и для разных медиа платформ. Применяет знания в области медиаменеджмента, включая культурные индустрии и рекламу, в области управления СМИ, в том числе платформами: телевизионной, радио, мультимедийной, в области кинопродюсирования, кросс-медийного продюсирования, продюсирования для разных платформ на практике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует команду для работы над проектом, привлекая к созданию информационного и развлекательного контента аудиторию путем проведения рекламной и PR–акций, используя современные технологии связей с общественностью. Владеет приемами и методами расследовательской журналистики. Анализирует международные отношения и мировую политику с учетом основных теоретических положений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует инструменты нетворкинга для формирования круга общения, для эффективного решения сложных жизненных задач. Использует электронные СМК (social media), компьютерные технологии, создает и обменивается информацией, идеями, через виртуальные сообщества и сети. Применяет на практике лучшие образцы из зарубежной журналистики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Освещает в СМИ правовые проблемы, профессионально работает на месте происшествия. Использует жанры интернет-журналистики в блогосфере, определяет площадки для продвижения блога, находит подходящие форматы, распределяет маркетинговый бюджет, реализовывает план продвижения, выбирает площадки для продвижения. Имеет навыки мышления в рамках «мультикультуризма» как позитивного отношения к культурам, признания ценностей культурного многообразия современного мира."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует материалы о истории казахстанской журналистики, проблемы региональных СМИ. Руководит исследовательскими проектами. Использует инструменты SMM менеджера, SMM-технологии. Ориентируется в коммуникационных потоках, службах, системах. Определяет целевые установки коммуникантов и коммуникационные потребности реципиентов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Руководит процессом технологического проектирования интерактивных программных продуктов и интернет-сайтов. Применяет на практике знания о международных отношениях в сферах СМИ, о международном информационном пространстве, о методах и технологиях в международной журналистике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Совершенствует мастерство письма на примере отечественных и зарубежных средств массовой информации, интернет-сайтов, публикаций и различных школ журналистики. Способствует интеграции всех знаний, определяющих профессионализм деятельности современного руководителя. Использует на практике основные умения, практические навыки в области различных методов стратегического анализа. Проводит брендирование, ведение и продвижение сообществ."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01323 Начальное образование (IP) Goal (RU): Подготовка педагога начального образования, обладающего общими, педагогическими и предметными компетенциями, способного успешно осуществлять профессиональную деятельность на основе конструктивного согласования и современных тенденций образования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять междисциплинарные знания и опыт для мировоззренческого, исторического и нравственного развития в соответствии с социальными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны конструктивно общаться и взаимодействовать в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранных языках на уровне межличностной, социальной, профессиональной и исследовательской деятельности ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны организовать рабочую среду, осознанно работать в соответствии с международными и национальными документами, принципами, законодательствами и правилами национальной системы образования во взаимосвязи с деятельностью своей организации и многопрофильным сотрудничеством."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны к профессиональному развитию и обучению на протяжении всей жизни; размышлять и критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы, методы работы, а также ставить новые цели для совершенствования начального образования в интересах устойчивого развития, развития своей организации и профессионального благополучия. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны применять знания по педагогике и психологии для воспитания, развития, организации жизни и деятельности детей младшего школьного возраста с учетом принципов личностно-ориентированного, компетентностного, инклюзивного подходов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны проектировать безопасную, безбарьерную развивающую предметно-пространственную среду для всех детей, включая детей с особыми образовательными потребностями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять профессиональные знания, связанные с кругозором, осведомленностью в теории дисциплин начальной школы, логикой построения школьного курса для 1-4 классов)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки владения технологиями и методиками преподавания и оценивания частных дисциплин в начальной школе оффлайн и онлайн, в том числе в условиях малокомплектной школы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны моделировать и организовывать активное и интегрированное обучение для развития функциональной грамотности, исследовательских умений и творчества, поддерживая развитие и благополучие каждого учащегося."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны управлять образовательным процессом на основе национальных и региональных особенностей, проводить мониторинг учебного процесса, анализировать и использовать его результаты для улучшения собственного преподавания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны самостоятельно и в команде проводить исследовательскую работу в области начального образования на местном, региональном, республиканском, или международном уровне, соблюдая нормы педагогической этики и принципы академической честности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способны развивать навыки эмоционального интеллекта и лидерские качества для создания атмосферы благополучия в рамках сотрудничества и сотворчества с родительским и педагогическим сообществом."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D05302 Сейсмология Goal (RU): Целью Образовательной программы (ОП) является достижение докторантами высокого уровня передовых знаний и пониманий, сформированных на базе системного изучения геофизики и специальных знаний о естественных сейсмических процессах, протекающих в Земле, для формирования специалиста высокого класса, способного самостоятельно решать учебные, научно-исследовательские и профессиональные задачи. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать передовые знания, сформированные на базе системного изучения фундаментальной и прикладной геофизики о естественных сейсмических процессах, протекающих в Земле."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать и профессионально решать задачи сейсмологии путём синтеза и интеграции разделов геофизики, специализированных геологических и структурно-тектонических знаний для системного анализа, интерпретации, объяснения и обобщения базы геолого-геофизических данных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и понимания при планировании, разработке, реализации и анализе комплексного процесса научных сейсмологических исследований на базе углубленных компетенций для решения задач сейсмологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить сейсмологические полевые измерения, визуализировать результаты на основе сравнения с комплексными данными и разрабатывать заключения, научные выводы по выявлению особенностей результатов работ "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Синтезировать оригинальные идеи, результаты исследований в научных публикациях национального или международного уровня с целью расширения границ научной области и внесения научного вклада в сейсмологическую отрасль"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать собственную оценку новейшего отечественного или зарубежного опыта при формировании оригинального суждения профессиональной проблемы и ведения этичной письменной и устной коммуникации "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01505 Информатика и цифровые технологии Goal (RU): Подготовка магистров в области образования, владеющих современными методами научных исследований и цифровыми технологиями, способных разрабатывать и внедрять инновационные методики и технологии в сфере преподавания информатики. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Компетентен в методах анализа и оценки современных научных достижений и тенденций развития философии и истории, владеет коммуникативными технологиями, в том числе на иностранном языке для обеспечения академического и профессионального взаимодействия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать проблемы педагогической науки, сущности педагогической деятельности, конструирование учебно-воспитательного процесса. Компетентен в определении и реализации приоритетов собственной деятельности и способах ее совершенствования на основе самооценки, владеет психологическими основами и закономерностями педагогической деятельности и управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует результаты актуальных исследований образовательной среды для совершенствования образовательного процесса, умеет проводить исследование урока."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Конструирует содержание обучения, используя и совершенствуя методы, методики, технологии в обучении и организации, применяет современные методы научного исследования в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет методикой и технологиями контроля прогресса учащихся с учетом их особенностей и потребностей, умеет разрабатывать инструменты оценивания, применяет систему критериального оценивания обучающихся, осуществляет мониторинг прогресса обучающихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически осмысливает основные концепции исследований в области информатики и цифрового образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает основы проектирования и разработки информационных сервисов, участвует в разработке программ, обобщает и транслирует эффективный опыт профессиональной деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет рефлексию своей профессиональной деятельности и управляет процессами организации образования, применяет лучшие педагогические практики. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составляет различные отчеты и анализы, умело использует доступные инструменты и технологии для эффективности работы комплаенс службы. Исследует вопросы и проблемы в области финансовой безопасности и экономики, применяя профессиональные навыки проектирования и управления процессами в данной области. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B08103 Плодоовощеводство и агропочвоведение Goal (RU): Целью образовательной программы является подготовка квалифицированных специалистов в области сельского хозяйства с углубленными компетенциями по плодоовощеводству и агропочвоведению, способных ставить и решать современные научные и практические задачи в науке и производствах агропромышленного комплекса. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Предлагать рациональные решения, используемые в инвестиционном проектировании, бизнес-планировании, управлении проектами в сельском хозяйстве."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать передовой опыт ведущих стран в области плодоовощеводства и агропочвоведения и инновационных технологий в тепличном хозяйстве."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Соблюдать правила и нормы охраны труда, экологии и безопасности при эксплуатации оборудований сельского хозяйства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Внедрять инновационные технологии плодоовощеводства и агропочвоведения, защиты растений и карантин. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные информационно-коммуникационные технологии, а также искусственный интеллект в сфере профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать базовые знания в области социально-гуманитарных и естественных наук, способствующих формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Контролировать качество производимой продукции и услуг на соответствие требованиям нормативных документов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать полевую работу в области растениеводства, семеноводства сельскохозяйственных культур."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать предпринимательскую деятельность предприятия, бизнес-планы, инвестиционные проекты в АПК."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07104 Транспорт, транспортная техника и технологии Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных на рынке труда специалистов, обладающих теоретическими знаниями и практическими навыками планирования и организации работ в автотранспортных предприятиях, а также в научно-исследовательских институтах по разработке транспортной техники. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать кругозор в вопросах философии науки, психологии и педагогики, использовать современную методику преподавания дисциплин, связанных с транспортом, транспортной техникой и технологиями, находить оптимальные варианты в различных психологических ситуациях и применять управленческие решения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять профессиональную беседу в интернациональной среде на английском языке, умение поддерживать беседу по широкому кругу научно-технических и педагогических вопросов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять планы, программы и методики проведения исследований в сфере транспортной техники; проводить анализ, синтез и оптимизацию процессов обеспечения качества испытаний и сертификации автотракторной техники; проводить отбор образцов для испытания представителей типов транспортных средств, предметов оборудования; анализ результатов исследований с разработкой и внедрением комплекса операций по восстановлению ресурсов изделий и их составных частей. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и систематизировать эксплуатационные свойства автомобиля, обеспечивающие движение: тягово-скоростные и тормозные свойства, топливную экономичность, управляемость, устойчивость, маневренность, плавность хода и проходимость в более широком междисциплинарном контексте."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять положения теории грузовых автомобильных перевозок и математические модели расчета выработки автомобилей, особенности организации перевозок различных сельскохозяйственных грузов, себестоимость услуг, тарифы и выбор транспортных средств, а также уметь решать многомерные задачи с использованием основ линейного программирования на профессиональном уровне."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Прогнозировать увеличение и проведение работ по оценке соответствия для улучшение структуры выпуска автомобилей, полностью отвечающих современным требованиям и задачам экономии топлива, а также знать, какой совокупностью свойств должен обладать автомобиль, чтобы наилучшим образом выполнять те производственные функции, для которых он предназначен с учетом социальных, и научных соображений. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять расчеты основных параметров двигателя и трансмиссии, учитывающие требования к тягово-скоростным свойствам и уточнять полученные по такой методике параметры с учетом научных соображений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять расчет и сбор тяговых характеристик тракторов, знать основы теории поворота гусеничных тракторов, испытание тракторов, закономерности изменения технического состояния автотракторного электрооборудования, т.е. сообщать причины, механизмы их возникновения и проявления для предупреждения неисправностей и отказов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основной руководящий документ на профессиональном уровне, регламентирующим международные требования к техническому состоянию автотранспортных средств и их составных элементов в части , относящийся к обеспечению безопасности движения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять на профессиональном уровне основные этапы методики технологического проектирования автотранспортных предприятий: расчет производственной программы; расчет численности работающих в зонах технического обслуживания, ремонта и диагностики; технологический расчет производственных подразделений зон; разработка планировочных решений; анализ результатов проектирования а так же, анализ документации предпроектной стадии и результатов дообследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Четко и недвусмысленно знать общий процесс технического диагностирования: тестовое воздействие на объект, улавливание и преобразование с помощью датчиков сигналов, выражающих значения диагностических параметров, их измерение; постановку диагноза на основании логической обработки полученной информации путем сопоставления текущих значений параметров с нормативными документами в том числе по технологиям ремонта транспортной техники, ее систем, агрегатов и узлов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания в области технологии монтажа и соединения трубопроводов из термопласта (полиэтилена) в трубопроводном транспорте."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02209 Востоковедение Goal (RU): Подготовка бакалавров востоковедения, владеющих восточными языками, навыками критического анализа социально-политических процессов, и умеющих на практике использовать полученные фундаментальные знания в различных сферах профессиональной деятельности, касающихся стран Востока.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Вступать в коммуникацию в устной и письменной формах, выполнять переводы, извлекать и структурировать информацию на казахском, русском и иностранном языках (английский язык) для решения задач межличностного, межкультурного и профессионального общения. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать цифровую технологию, различные виды информационно-коммуникационных технологий по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации и применять предпринимательские знания в различных сферах жизнедеятельности.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять философские знания и методы научных исследований для формирования мировоззренческой позиции, анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь использовать знания об основах экологии и безопасности жизнедеятельности, анализировать существующие проблемы экологии, оценивать экологическое состояние и уровень продовольственной безопасности, а также прогнозировать степень опасности антропогенного воздействия на среду обитания. Знать основы физической культуры и здорового образа жизни. Понимать социальную роль физической культуры в развитии личности и подготовки её к профессиональной деятельности. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать сущность коррупции и причины её происхождения, меры морально-нравственной и правовой ответственности за коррупционные правонарушения, действующее законодательство в области противодействия коррупции, совершенствовать антикоррупционную культуру, действовать в ситуации конфликта интересов, измерять уровень коррупции с использованием межстрановых и национальных методик, анализировать ситуации конфликта интересов и морального выбора. Обладать правовой и финансовой грамотностью.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть теорией, навыками аналитического и критического мышления в сфере международных отношений, внешней политики стран Востока, знать правила дипломатической этики, а также применять навыки прогнозирования и анализа социально значимых проблем, процессов общественного развития стран Востока, уметь осуществлять профессиональную деятельность в интернациональной среде, составлять документы международного характера.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Самостоятельно находить, отбирать и оценивать материалы и тексты и оформлять результаты экспертно-аналитической деятельности на родном и восточном языках. Выстраивать и реализовывать перспективные линии интеллектуального, культурного, нравственного и общепрофессионального саморазвития и самосовершенствования.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками понимания, изложения и анализа информации о Востоке, применять в профессиональной деятельности знания основ культурологических, литературных, исторических, общественных, социально-политических, географических, торгово-экономических характеристик стран Востока.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать базовые представления о теоретических основах восточных языков, литературном процессе и культурных традициях в странах Востока, включая общие представления о ведении делопроизводства, структуре финансовой и бизнес систем, содержании нормативно-правовых документов.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть восточными языками для свободного осуществления профессиональной и научной коммуникации, устного и письменного переводов текстов различного характера, составлять на восточном языке научные и официально-деловые документы в соответствии с нормами речевого этикета.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать глубокие и фундаментальные знания научных трудов отечественных и зарубежных востоковедов, историографии классического и современного востоковедения; работать с историческими письменными памятниками и источниками стран Востока.\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B09104 Ветеринария Goal (RU): Целью ОП является подготовка специалистов с профессиональной культурой, обладающего широками фундаментальными знаниями, иннициативного, адаптивного к меняющимся требованиям рынка труда и технологий, умеющего работать в команде, обладающего необходимыми знаниями в области ветеринарной медицины, способных сформулировать и решить проблемы, успешно осуществлять исследовательскую работу в различных предприятиях и организациях в ветеринарии. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "- владеть знаниями морфологии и физиологии животных; знать механизмы физиологических, биохимических и патофизиологических процессов в организме, следить за выполнением зоогигиенических и ветеринарных правил при содержании, кормлении и уходе за животными "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- владеть знаниями эффективности лекарственных препаратов, применять современные методы и приемы оказания первой неотложной помощи животным, знать основы генетики в ветеринарии осуществлять организацию и проведение научных исследований в области ветеринарии "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- проводить клинические, иммунологические и другие лабораторные исследования с применением современных достижений науки для постановки диагноза болезней животных, определять возможные причины, механизмы развития и исходы патологических процессов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- демонстрировать знания основ микробиологии и вирусологии, осуществлять отбор проб для лабораторных исследований, проводить осмотр и вскрытие трупов павших животных, анализировать и интерпретировать результаты патологоанатомического вскрытия для постановки диагноза "
},
{
"learningOutcomeNameRu": " - применять терапевтические, хирургические и акушерско-гинекологические приемы и методы для лечения животных с заболеваниями различной этиологии, знать симптоматику и лечение акушерских, гинекологических и андрологических болезней, владеть методами искусственного воспроизводства животных "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- организовывать проведение диспансеризации животных с целью выявления различных патологий, работу по проведению ветеринарно-профилактических карантинных мероприятий в животноводческих объектах с применением специализированных информационных баз данных "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- разрабатывать планы проведения профилактических и ветеринарно-санитарных мероприятий в животноводстве, обеспечивать ветеринарно-санитарное благополучие хозяйствующих субъектов, а также пунктов хранения и реализации животных, продуктов и сырья, проводить оценку качества ветеринарных препаратов, сырья и продукции животного и растительного происхождения в соответствии с международными требованиями стандартизации и сертификации "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- составлять планы ветеринарных мероприятий при инфекционных болезнях животных и птиц, осуществлять полную изоляцию эпизоотического очага инфекционных болезней, систематическое и планомерное выполнение ветеринарно-санитарных мероприятий "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- выполнять правила ветеринарно-санитарной экспертизы при предубойной подготовке животных и оценивать результаты ветеринарно-санитарной экспертизы продуктов и сырья животного и растительного происхождения "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- использовать приемы и методы ветеринарно-санитарной экспертизы с основами ХАССП, проводить ветеринарно-санитарную экспертизу и санитарную оценку продуктов и сырья при инфекционных, инвазионных, незаразных болезнях и отравлениях у продуктивных животных "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- проводить экологическую, ветеринарно-санитарную оценку и контроль на границе по пропуску производства безопасной сельскохозяйственной продукции, обеспечивать благополучие животных, продуктов и сырья животного происхождения в процессе перевозки различными видами транспортных средств "
},
{
"learningOutcomeNameRu": " - проявлять финансовую грамотность, осуществлять планирование и организацию работы ветеринарной службы, проводить оценку эффективности ветеринарных мероприятий, осуществлять ветеринарный контроль и надзор, обеспечивать выполнение требований законодательства Республики Казахстан в области ветеринарии"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02313 Иностранная филология: Восточный (арабский, китайский, турецкий) язык Goal (RU): – подготовка кадров, обладающих профессиональными компетенциями в области восточного (арабского, китайского, турецкого) языка удовлетворяющими возрастающие требования к качеству специалистов в сфере филологического образования, способных на современном научно-практическом уровне творчески и высокопрофессионально решать задачи и формирование фундаментальных знаний, умений и компетенций, необходимых в профессиональной деятельности;
- удовлетворение потребностей общества и государства в образованных и гармонически развитых специалистах, владеющих современными технологиями в области профессиональной деятельности;
- удовлетворение потребности личности в формировании социальными и профессиональными компетенциями, позволяющими ей быть востребованной на рынке труда и в обществе, способной к социальной и профессиональной мобильности; | [
{
"learningOutcomeNameRu": "- демонстрировать знания и понимание в изучаемой области, включая элементы наиболее передовых знаний в восточной филологии;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- участвовать в междисциплинарном и межведомственном взаимодействии в решении профессиональных задач;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "– понимать высокую социальную значимость профессии, соблюдает принципы профессиональной этики, способен использовать в профессиональной деятельности знание филологической науки, осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- анализировать деятельность всех субъектов языкового процесса, моделировать учебно-воспитательный процесс и различные виды деятельности обучающихся и реализовывать на практике, осуществлять учебный процесс с целевой установкой на профессиональные задачи в процессе обучения языка;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- демонстрировать знания базовых языковых дисциплин и проявлять высокую степень их понимания и применения, демонстрировать понимание основных лингвистических и литературоведческих положении и уметь их использовать, уметь анализировать литературу, которые требуют оригинальности мышления;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- владеть способами организации профессиональной деятельности в поликультурной среде, учитывая этнокультурные и конфессиональные различия и особенности социо-культурной структуры общества; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- осуществлять деловое общение и публичные выступления, вести переговоры, деловую переписку и поддерживать электронные коммуникации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- использовать систематизированные теоретические и практические знания гуманитарных, социальных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M09101 Ветеринарная медицина Goal (RU): Подготовка высокопрофессиональных, конкурентоспособных научно-педагогических и административно-управленческих специалистов по ветеринарной медицине для организаций науки, обладающих фундаментальными знаниями, гарантирующими им профессиональную мобильность в реальном развивающемся мире | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теоретико-методологические основы научных исследований и психологии управления в работе;\nОбеспечивать интеграцию психолого-педагогических знаний и знаний в предметной области при проведении семинарских и практических занятий;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать морфофункциональные, физиологические состояния и гистологические, патологические изменения в организме животного для решения профессиональных задач;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать терапевтические средства современного фармацевтического рынка, в составлении планов лечебно-профилактических мероприятий;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать результаты современных диагностических технологий по возрастно-половым группам животных с учетом их физиологических особенностей для успешной лечебно-профилактической деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и прогнозировать ситуацию по инфекционным болезням сельскохозяйственных и домашних животных, птиц, рыб и пчел;\nПроводит диагностические исследования, иммунизацию животных, ликвидацию очагов особо опасных заразных болезней. Составлять план мероприятий по профилактике заболеваний.\nОрганизовать совместно со специалистами здравоохранения мероприятия по охране населения от болезней, общих для человека и животных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять научную коммуникацию на родном и иностранном языке"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать и проводить дифференциальную диагностику при различных инфекционных, неинфекционных и инвазионных болезнях;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать совокупность клинических и лабораторных исследований для глубокого изучения состояния больного животного и правильного определения болезни;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать методы диагностики, средства профилактики и коррекций, а также порядок планирования и организации мероприятий против инфекционных и неинфекционных болезней животных;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать педагогические принципы обучения в вузе, в том числе на основе новых технологий для преподавания ветеринарных дисциплин;\nПринимать участие в выполнении научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ;\nПовышать научную результативность и публикационную активность; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать эффективность диспансерного наблюдения за здоровыми и больными животными.Применять лечебно- профилактические и диагностические методы при диагностике, лечение и профилактике заразных и незаразных заболеваний животных и птиц. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать проведение научно-обоснованной современной диагностики и мониторинга по паразитарным болезням сельскохозяйственных и домашних животных, птиц, рыб и пчел; "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01904 Специальная педагогика: Тифлопедагогика Goal (RU): Подготовка педагога-профессионала, обладающего современными предметными, коммуникативными, цифровыми, предпринимательскими компетенциями, навыками инклюзивного образования, способного к созданию высококачественного обучающего контента и организации образовательного процесса. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "проектирует, реализует образовательный процесс с учетом психофизических, возрастных особенностей и индивидуальных образовательных потребностей обучающихся, применяет общепедагогические и вариативные, специальные методы обучения, альтернативные системы коммуникации, подбирает и разрабатывает дидактические материалы с учетом образовательных потребностей обучающихся. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрирует гражданско- мировоззренческую и профессиональную позицию и цифровую грамотность; обладает комбинаторностью в инновационном мышлении и умениями критического мышления; знает и применяет методы сбора и обработки результатов психолого-педагогических наблюдений, диагностики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "- проводит комплексную диагностику актуального уровня развития обучающихся, проектирует индивидуальные образовательные маршруты (программы), развивающую образовательную среду, обеспечивает психолого -педагогическое сопровождение образовательного процесса, социализации и профессионального самоопределения обучающихся с особыми образовательными потребностями. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрирует знание и понимание изучаемой предметной области,высокой социальной значимости и нормативно-правовых основ профессии актуальных проблем естественных и социально-гуманитарных наук"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимает социальную значимость профессии специального педагога, соблюдает принципы профессиональной этики, содействует утверждению в обществе принципов и ценностей инклюзивного образования. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеет базовыми категориями и понятиями специальной педагогики и психологии, анализирует современные тенденции в развитии содержания, методов и организационных форм специального и инклюзивного образования "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрирует способности к профессиональной коммуникации на государственном, русском и иностранном языках; создает субъект-субъектные отношения и информационную связь на ценностно-смысловом уровне; владеет основами академического письма; придерживается принципов академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "планирует проведение исследования, применяет современные методы сбора, анализа и обработки научной информации, разрабатывает программы наблюдения, экспериментально –опытной работы, практические рекомендации по оптимизации методики обучения и воспитания детей с особыми образовательными потребностями, их изучению. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрирует гражданско- мировоззренческую и профессиональную позицию и цифровую грамотность; обладает комбинаторностью в инновационном мышлении и умениями критического мышления;знает и применяет методы сбора и обработки результатов психолого-педагогических наблюдений, диагностики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применяет методы и приемы организации педагогического взаимодействия с родителями и общественностью, привлечения семьи к образовательному процессу и педагогическому содействию в воспитании и образовании детей с особыми образовательными потребностями. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрирует навыки обучения, лидерские качества, создает психолого-педагогическую импровизацию в предметной среде;способен прогнозировать результаты своей деятельности; владеет предпринимательскими навыками"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применяет современные методики и технологии организации образовательной деятельности, диагностики и оценивания особых образовательных потребностей обучающихся, проведения педагогического мониторинга освоения образовательных программ. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07203 Пищевая безопасность Goal (RU): Подготовка высококвалифицированного специалиста с широкими фундаментальными знаниями, готового к производственно-технологической, научно-педагогической, исследовательской деятельности, способного формулировать и решать современные научные и практические проблемы; умеющего организовать работы по профилактическим мероприятиям, контролю, управлению качеством сырья и готовой продукции в области обеспечения безопасности пищевых продуктов. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать работы по санитарно-гигиенической экспертизе сырья и готовых продуктов с применением современных методов идентификации, фальсификации и сенсорного анализа"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные методы производства и научные основы правового обеспечения в организации технологического процесса и обеспечения безопасности пищевых продуктов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявлять и оценивать критерии безопасности при производстве пищевых продуктов, организовывать профилактические мероприятия по обеспечению безопасности пищевых продуктов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные педагогические, психологические методы повышения эффективности качества обучения, управленческие решения в научно-педагогической деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обосновывать актуальность исследования; организовывать и выбирать методы исследований, обрабатывать результаты эксперимента; делать выводы и предложений производству "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Излагать научный материал, писать статьи, переводить тексты научно-технического профиля, выступать с докладами на конференциях на иностранном языке \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать социально-этические, моральные, нормативно-ценностные проблемы философской и научной мысли и применять стратегии научного поиска и научного исследования в практической деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания основ международной стандартизации и сертификации, нормативно-технической документации в организации обеспечения безопасности пищевых продуктов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать научно-методологические подходы в совершенствовании технологии, организации работ по контролю, управлению качеством и безопасности сырья и готовой продукции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания управления документацией в системе менеджмента безопасности пищевых продуктов, в научно- исследовательской и организационно-управленческой деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать системы менеджмента качества; проводить оценку критериев безопасности с учетом коммуникаций рисков, решать проблемы в управлении качеством пищевых продуктов"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07101 Technical operation of aircraft and engines Goal (RU): The educational program is focused on training highly qualified specialists in the field of aircraft maintenance with theoretical knowledge, intellectual and practical skills (abilities), personal competencies that meet international requirements for aircraft maintenance specialists | ["Aircraft maintenance"] | Extract all professional standards for this educational program. |
7R01113 Adult, pediatric psychiatry Goal (RU): Providing a qualified, competitive doctor who meets modern quality requirements for a specialist who independently performs prevention, diagnosis, treatment, medical and social rehabilitation of children and adults with mental and behavioral disorders, including those related to the use of psychoactive substances, psychiatric, medical examination and examination, including in the child population. | ["Psychiatry (adults, children)"] | Extract all professional standards for this educational program. |
8D05301 Chemistry Goal (RU): to train highly qualified specialists in the field of chemistry with a complex of fundamental knowledge and skills in basic research methods of chemical processes, substances and materials capable of analyzing and solving modern problems of chemical science and industry.
| ["Professional standard: Teacher (faculty) of higher and (or) postgraduate education organizations"] | Extract all professional standards for this educational program. |
6B01404 Basic Military Training Goal (RU): Preparation of competitive teachers of primary military training who possess theoretical and methodological knowledge, as well as those who are able to apply social and communicative skills successfully implementing them in professional activities. | ["Teacher"] | Extract all professional standards for this educational program. |
6B01523 Physics (IP) Goal (RU): The aim of the educational program is to train physics teachers with competencies in new fields that meet modern challenges in education and form competencies necessary for teachers of the 21st century who live and work in a world of variability, uncertainty, complexity, ambiguity. | ["Teacher"] | Extract all professional standards for this educational program. |
6B01706 Russian language and literature in schools with Russian and non-Russian languages of instruction (IP) Goal (RU): The EP is aimed at training a specialist capable of carrying out professional activities as a teacher of the Russian language and literature in secondary education organizations of all kinds and types, regardless of the language of education (Russian and non-Russian). | ["Teacher"] | Extract all professional standards for this educational program. |
8D02301 Translation (Oriental languages) Goal (RU): The goal of the program is to prepare highly qualified and competitive specialists in the field of translation science who are able to carry out professional activities in the field of translation theory and practice based on an understanding of the social, cultural, national characteristics inherent in the East countries and Kazakhstan.
Provide doctoral students with a quality education that allows them to fully realize their professional and human potential, make a worthy contribution to the development of a multinational, multicultural, pluralistic Kazakhstani society and to the significant progress of domestic science.
The educational program is aimed at training scientific personnel capable of developing domestic translation science through in-depth basic research in the field of translation theory and practice, as well as in the study of culture and linguistics. Namely, the identification of the semantic modeling rules of translation, reflecting and explaining the experience of linguistic translation models related to the linguistic picture of the world. The training of highly qualified translation personnel who successfully solve professional problems is becoming one of the priority strategies of the state in the development of modern linguistic education. | ["Professional standard: Teacher (faculty) of higher and (or) postgraduate education organizations"] | Extract all professional standards for this educational program. |
6B01510 Training teachers of biology and geography Goal (RU): To prepare a competitively capable biology teacher with high-quality knowledge in the subject area, research, general cultural and professional competencies in accordance with the requirements of the national qualifications system and the labor market | ["Teacher"] | Extract all professional standards for this educational program. |
6B03107 Psychology Goal (RU): To provide training of competent specialists capable of synthesizing general professional and specialized knowledge (including innovative ones) into practice in the field of professional psychological activity; to carry out a wide range of applied activities (psychological, counseling, rehabilitation, etc.) in the fields of education, business, healthcare, services, in military and specialized organizations, centers and services. | ["Psychological assistance and social work", "Clinical psychology"] | Extract all professional standards for this educational program. |
8D07180 Technological machines and equipment (on branch) Goal (RU): Preparation of highly qualified scientific and pedagogical personnel capable of conducting research in the field of technological machines and equipment, developing innovative technical and technological solutions, and also carrying out pedagogical activities. | ["Professional standard: Teacher (faculty) of higher and (or) postgraduate education organizations", "Development and transformation of innovative ideas", "Development of working documentation for innovative products/services", "Organization of interaction between science and innovators", "Testing of innovative products/services", "Technical design of innovative products/services"] | Extract all professional standards for this educational program. |
7M01603 History: Digital technologies in historical education Goal (RU): Training of a specialist teacher with in-depth knowledge in the field of historical science and education and the skills to apply digital technologies in accordance with academic standards in a competitive educational environment. | ["Teacher", "Professional standard: Teacher (faculty) of higher and (or) postgraduate education organizations"] | Extract all professional standards for this educational program. |
6B01505 Biology teacher training Goal (RU): Formation of a highly educated person capable of professional growth and mobility, possessing key and professional competencies in the field of psychological and pedagogical sciences, as well as being able to solve professional problems of a biology teacher | ["Teacher"] | Extract all professional standards for this educational program. |
7M07128 Intelligent control systems Goal (RU): The purpose of the educational program "7M07128 - Intelligent control systems" is to provide high-quality training for specialists in the scientific, educational and industrial fields related to the implementation of intelligent management systems and solutions of "Industry 4.0", capable of independent research on various IoT platforms using large analysis methods data and cloud technology. | ["Creation and management of information technologies", "Professional standard: Teacher (faculty) of higher and (or) postgraduate education organizations", "Development of IoT systems", "Development of artificial intelligence applications"] | Extract all professional standards for this educational program. |
6B01101 Pedagogy and Psychology Goal (RU): Training of a teacher-psychologist possessing high-quality knowledge in the psychological and pedagogical field, special, analytical, research and language skills, as well as the ability to further continuous self-education and improvement of professional knowledge, skills; leadership qualities, innovative thinking, a system of universal and national values, civic responsibility. | ["Teacher"] | Extract all professional standards for this educational program. |
6B01516 Chemistry and Biology Goal (RU): Training of competitive and in demand teachers with higher education, who demonstrate deep theoretical knowledge aimed at implementing educational activities, master innovative teaching methods in the context of the updated education system. | ["Teacher"] | Extract all professional standards for this educational program. |
6B01513 Science (IP) Goal (RU): Training a natural science teacher in primary and secondary schools to ensure the continuity of the development of research skills of students, who has pedagogical and natural science competencies in the field of conceptual and theoretical knowledge, conducting scientific research and applying them in science | ["Teacher"] | Extract all professional standards for this educational program. |
6B04108 Marketing and PR Management Goal (RU): training of a specialist marketer of a new formation, who is able to conduct marketing research, has broad fundamental knowledge, has the ability to research and create, adapt to the changing requirements of the labor market and technology, is guided by the main global trends in the development of the media industry (content and technology), in the process of convergence and the most important innovative practices in the field of mass media. | ["Active sales", "Advertising in mass media", "Social Media Management (SMM)", "Project management"] | Extract all professional standards for this educational program. |
8D01703 Foreign language: two foreign languages Goal (RU): Preparation of Doctors of Philosophy (PhD) in the educational program "8D01703-Foreign language: two foreign languages" capable of solving issues of improving education and science, developing innovative technologies for teaching foreign languages, owning professional competencies in accordance with the requirements of the labor market. | ["Professional standard: Teacher (faculty) of higher and (or) postgraduate education organizations"] | Extract all professional standards for this educational program. |
7M01501 Training of mathematics teachers Goal (RU): Training of qualified specialists with in-depth theoretical knowledge and practical skills in the field of mathematics, innovative approaches in teaching mathematics and research skills for the implementation of scientific, pedagogical, professional and practical activities | ["Teacher"] | Extract all professional standards for this educational program. |
7M01454 Art work and fundamentals of entrepreneurship Goal (RU): The purpose of the Study Program is to train highly qualified masters with conceptual knowledge and professional competencies in the field of art work and entrepreneurship, who are able to carry out scientific, pedagogical and research activities. | ["Professional standard: Teacher (faculty) of higher and (or) postgraduate education organizations", "Teacher"] | Extract all professional standards for this educational program. |
6B08101 Agronomy Goal (RU): Formation of a competent agricultural specialist with a wide range of knowledge and knowledge of the technologies for the production of crop products of the appropriate quality | ["Cultivation of legumes and oilseeds", "Growing vegetables and potatoes"] | Extract all professional standards for this educational program. |
6В01407 Music education (IP) Goal (RU): Training of a teacher-musician with modern musical, communicative, digital, entrepreneurial competencies, skills of inclusive music education, capable of creating high-quality music-teaching content and organizing the music-educational process | ["Teacher"] | Extract all professional standards for this educational program. |
6B03102 International relations Goal (RU): To prepare competitive specialists with a high level of readiness for the implementation of basic professional competencies, possessing fundamental knowledge of international relations, world politics, diplomacy and foreign policy of the state and the skills of their practical implementation in the field of professional activity, the ability to prepare and reasonably defend expert opinions on problems of international relations, readiness to relationship management in a professional environment, to build communications in the field of e international communication and adapt effectively to changing labor market conditions. | ["HR analytics"] | Extract all professional standards for this educational program. |
8D02105 Conducting Goal (RU): Formation of a scientist engaged in creative, musical, pedagogical and research activities in the field of conducting art at a high professional level. | ["Professional standard: Teacher (faculty) of higher and (or) postgraduate education organizations", "Conductor (by types)"] | Extract all professional standards for this educational program. |
6B11101 Tourism Goal (RU): Training of highly qualified, competitive specialists in the field of tourism and hospitality, possessing: qualitative knowledge in the subject area, having analytical, research and language skills, capable of further continuous self-education and improvement of professional knowledge, skills, skills, competencies, as well as having leadership qualities and innovative thinking. | ["Organization of tourist services in inbound and domestic tourism", "Organization and conducting active tourism", "Registration of migration documentation", "Tourism"] | Extract all professional standards for this educational program. |
6B06149 Information systems Goal (RU): Training of specialists who are competitive in the labor market in the field of modern IT technologies and programming technologies. Graduates are trained to work in computer and information services of government bodies, industrial enterprises, financial organizations, research institutions, design organizations, educational institutions, commercial companies and firms. High-quality training of innovation-oriented specialists in the field of information systems and technologies based on a single process of obtaining, distributing and applying new knowledge. | ["Software maintenance support", "Creation and management of information technologies", "System and network administration", "Computer systems infrastructure"] | Extract all professional standards for this educational program. |
7M04104 State and Local Government Goal (RU): Training of masters with in-depth knowledge in the field of modern economics by the highest academic standards in a competitive educational environment, who have a civic position, can solve professional tasks to meet the needs of the state and society, and possess modern methods of practical, anti-crisis activities and successfully carry out pedagogical, research and management activities. | ["Project management", "Strategic HR", "Planning and analysis of company's resources", "Professional standard: Teacher (faculty) of higher and (or) postgraduate education organizations"] | Extract all professional standards for this educational program. |
7M01510 Mathematics Goal (RU): To prepare the Master of Science in Mathematics, who have deeper systematic theoretical knowledge and practical skills on fundamental and actual directions of mathematics for their implementation in their professional activities.
To prepare highly qualified teachers-mathematicians who possess new innovative teaching technologies, have theoretical and practical systematized knowledge, skills and abilities in the field of mathematics, in demand on the labor market.
| ["Teacher"] | Extract all professional standards for this educational program. |
7M04110 Еconomy Goal (RU): The purpose of the educational program is to train highly qualified specialists with higher scientific and pedagogical education in the field of economics, able to effectively adapt to the conditions of professional activity, harmoniously engaged in organizational and managerial activities of the economy, analyzing modern innovative directions for the development of the economy. | ["Risk management of innovative project", "Planning and analysis of company's resources"] | Extract all professional standards for this educational program. |
6B04104 State and local government Goal (RU): Formation and development of students ' General cultural and personal qualities, professional competences of managers of the new format, allowing graduates to work successfully in the real sector of the economy, in the field of state and local government, to be socially mobile and competitive in the labor market. | ["Financial management", "General human resource management"] | Extract all professional standards for this educational program. |
8D04201 Jurisprudence Goal (RU): Training of highly qualified doctors of philosophy with fundamental knowledge and professional competencies in the development and implementation of legal norms and scientific research to ensure law and order. | ["Professional standard: Teacher (faculty) of higher and (or) postgraduate education organizations"] | Extract all professional standards for this educational program. |
6B07103 Heat and Power Engineering Goal (RU): Training of highly qualified, competitive and in-demand specialists in the labor market for the energy sector of the Republic of Kazakhstan, who meet the needs and demands of the modern market and international standards
| ["Planning of heating network modes", "Maintenance of energy supply of residential and non-residential buildings", "Operation of heat supply systems", "Repair of heat supply systems", "Operation and repair of boiler and turbine equipment", "Commissioning of heat supply systems"] | Extract all professional standards for this educational program. |
6B01506 Geography Goal (RU): Training of competitive geography teachers with: qualitative knowledge in the subject area, skills and abilities of teaching geography at school, national and global thinking, personal and spiritual and moral qualities, entrepreneurial, research, digital knowledge, skills and abilities, the ability to self-development and improvement of professional knowledge, skills and abilities. | ["Teacher"] | Extract all professional standards for this educational program. |
6B01732 English language (IP) Goal (RU): Training of English language teachers with a high level of language competence and pedagogical skills, able to work at all levels of education, in various types of schools, proficient in modern technologies and reasonable methods of teaching a foreign language, including STEM and CLIL. | ["Teacher"] | Extract all professional standards for this educational program. |
6B04203 Legal and customs regulation of foreign economic activity Goal (RU): The general goal of the educational program "Legal and customs regulation of foreign economic activity" is to train highly qualified specialists in the field of customs, competitive in the labor market, possessing practical skills and leadership qualities, fluent in their profession and oriented in related fields of activity, capable of effective work in their specialty at the level of world standards, ready for continuous professional growth, social and professional mobility. | ["Forensic examination of documents", "Forensic examination of narcotic drugs, psychotropic substances, their analogues and precursors"] | Extract all professional standards for this educational program. |
6B01506 Physics-Informatics Goal (RU): Training of specialists with competencies in the field of teaching methods of physics and computer science, possessing theoretical and practical knowledge for research tasks, having formed fundamental knowledge and skills necessary for professional activity, possessing information and communication technologies, competitive in the labor market. | ["Teacher"] | Extract all professional standards for this educational program. |
7M01702 Kazakh Language and Literature at Schools with Non-Kazakh Language of teaching Goal (RU): The goal is to train highly qualified teaching staff in demand in the labor market; to form a multilingual personality capable of communication in any language environment. | ["Professional standard: Teacher (faculty) of higher and (or) postgraduate education organizations", "Teacher"] | Extract all professional standards for this educational program. |
6B01703 Russian Language and Literature Goal (RU): Preparation of a teacher of Russian language and literature who has quality knowledge in the subject area; analytical, research, ethical, linguistic and flexible skills; ability to further continuous self-education and self-improvement of professional knowledge, skills and abilities; leadership qualities and innovative thinking; system of universal and national values, civil responsibility. | ["Teacher"] | Extract all professional standards for this educational program. |
7M03104 Cultural Studies (SU, Bulgaria) Goal (RU): Training of qualified specialists with broad professional skills to work in the field of cultural diplomacy, capable of solving regional problems of establishing cultural ties. | ["Professional standard: Teacher (faculty) of higher and (or) postgraduate education organizations"] | Extract all professional standards for this educational program. |
6B01515 Physics (IP) Goal (RU): The aim of the educational program is to train physics teachers with competencies in new fields that meet modern challenges in education and form competencies necessary for teachers of the 21st century who live and work in a world of variability, uncertainty, complexity, ambiguity. | ["Teacher"] | Extract all professional standards for this educational program. |
6B01601 History Goal (RU): The purpose of the educational program is to train highly qualified history teachers with systemic competencies and values, capable of effectively implementing managerial, pedagogical, methodological, research, and educational activities in the context of digitalization and transformation of secondary education. | ["Teacher"] | Extract all professional standards for this educational program. |
8D01513 Biology Goal (RU): Training of highly qualified, competitive specialists in the field of biology and methods of teaching biology that meet international standards and allow integration into the world educational space, able to formulate and solve modern scientific and pedagogical problems, successfully carry out pedagogical, research and management activities | ["Professional standard: Teacher (faculty) of higher and (or) postgraduate education organizations"] | Extract all professional standards for this educational program. |
7M06107 Computer science and data analytics Goal (RU): Training highly qualified specialists in the field of IT, proficient in modern advancements in computer science and data analysis, capable of formulating and solving complex problems related to statistical modeling, design, development, and maintenance of information systems and technologies, as well as intelligent systems for data analysis and processing in organizational and technical systems. | ["Software maintenance", "Cloud technology developments", "Development of big data processing and storage systems ", "Computer systems infrastructure", "Professional standard: Teacher (faculty) of higher and (or) postgraduate education organizations", "Software architects"] | Extract all professional standards for this educational program. |
8D03105 International Relations Goal (RU): Training of competitive highly qualified scientific and pedagogical, administrative, expert and analytical personnel in the field of the international relations trained in English having abilities to the critical analysis and assessment modern scientific achievements to generation of the new ideas at the solution of research and practical tasks; knowledge able to project and conduct complex researches on the basis of complete system scientific outlook with use in the field of the international relations and formation at doctoral candidates of professional competences, according to requirements of domestic and international labor market and employers, standards in this direction of training of doctoral candidates according to their inquiries and the prospects of development of the country and region | ["Professional standard: Teacher (faculty) of higher and (or) postgraduate education organizations"] | Extract all professional standards for this educational program. |
6В01405 Health-improving physical culture Goal (RU): training of competent specialists in the field of health physical culture, with the skills of pedagogical, health, rehabilitation, medical, preventive care to the needy, able to accompany the activities of educational institutions, culture and management | ["Teacher"] | Extract all professional standards for this educational program. |
8D07109 Innovative technologies and new inorganic materials Goal (RU): Training of highly qualified specialists capable of engaging in research and educational activities in the field of chemical technology of inorganic substances and their processed products, competitive both within the country and on the international labor market | ["Professional standard: Teacher (faculty) of higher and (or) postgraduate education organizations"] | Extract all professional standards for this educational program. |
6B07252 Mining and petroleum engineering Goal (RU): Training of demanded personnel in the field of mining and oil and gas business, providing the needs of mining production enterprises, design of drilling, production, transportation, storage and processing of hydrocarbons and monitoring the development of mineral deposits. | ["Oil and gas production technology", "Oil and gas production management", "Operation and repair of gas distribution pipeline", "Commissioning and repair works", "Production technology", "Emergency recovery work", "Heat tracing of oil", "Переработка нефти, газа и нефтегазохимия", "Corrosion protection", "Commodity production, storage of oil, petroleum products and gas", "Maintaining equipment reliability and mechanical integrity ", "Commodity transport operations for oil", "Software development", "Maintenance and repair of special and field equipment ", "Equipment maintenance and repair management", "Operation of oil and gas wells", "Maintaining reservoir pressure"] | Extract all professional standards for this educational program. |
6B01201 Pre-school education Goal (RU): To prepare a teacher-educator of preschool education as a person with the necessary knowledge and skills to provide quality education and training of children of early and preschool age in terms of competence approach, humanization and renewal of preschool education. | ["Teacher"] | Extract all professional standards for this educational program. |
7M01702 Russian language and literature Goal (RU): the provision of labour market demand for teachers, with systematic knowledge in the field of Philology, capable of applying innovative technologies for teaching and learning, able to build constructive dialogue in a variety of audiences, to conduct philological and interdisciplinary studies. | ["Professional standard: Teacher (faculty) of higher and (or) postgraduate education organizations", "Teacher"] | Extract all professional standards for this educational program. |
6B01311 Pedagogy and methods of primary education Goal (RU): Mastering methodological and applied issues that allow solving scientific and practical problems of pedagogy and primary education methods | ["Teacher"] | Extract all professional standards for this educational program. |
6B01301 Primary education (IP) Goal (RU): Training of a primary education teacher with general, pedagogical and subject competencies, able to successfully carry out professional activities based on constructive coordination and modern educational trends | ["Teacher"] | Extract all professional standards for this educational program. |
6B07181 Machines and Equipment of Oil and Gas Industry Goal (RU): Preparation of the bachelor demanded in the labor market, owning the main social and personal and professional competences in the field of oil and gas industry | ["Forensic commodity research of non-food products", "Repair of process equipment", "Testing", "Maintaining equipment reliability and mechanical integrity ", "Equipment maintenance and repair management", "Operation and repair of process equipment"] | Extract all professional standards for this educational program. |
7M03107 International Relations Goal (RU): To prepare masters, who have fundamental knowledge and professional competence in the field of international political and political-economic relations capable of carrying out research and teaching activities | ["Professional standard: Teacher (faculty) of higher and (or) postgraduate education organizations"] | Extract all professional standards for this educational program. |
6B02112 Advertising Design Goal (RU): Training of highly qualified specialists - bachelor of art, possessing a set of professional competencies in the field of design in the artistic design of advertising objects and visual communication environments in accordance with modern trends. | ["Graphic and multimedia design development", "Brand Management"] | Extract all professional standards for this educational program. |
7R01152 Nuclear Medicine Goal (RU): The purpose of the Residency Education Program in Nuclear Medicine is to prepare qualified, competitive personnel who have modern requirements for the quality of doctors, capable to work independently in nuclear medicine departments and performing necessary manipulations related to diagnosis and treatment of various pathological conditions. | ["Nuclear medicine"] | Extract all professional standards for this educational program. |
6B01504 Geography Goal (RU): Formation of students' readiness for pedagogical activity, the ability of graduates to adapt to school, apply the acquired knowledge and competencies in professional activities. | ["Teacher"] | Extract all professional standards for this educational program. |
6B02181 Variety Art - Variety Vocalist Goal (RU): The purpose of the educational program "Variety art – Variety Vocalist" is to train highly qualified specialist musicians, with the provision of high-quality, professional education, professional competence in the field of variety-jazz music and performing arts. | ["Singer"] | Extract all professional standards for this educational program. |
6B01202 School Education (IP) Goal (RU): Preschool teacher training with general, pedagogical and subject competencies, able to successfully carry out professional activities on the basis of constructive coordination and modern educational trends (personal orientation, interdisciplinarity, inclusion) | ["Teacher"] | Extract all professional standards for this educational program. |
6B07302 Geoinformatics Goal (RU): High-quality training of specialists in the field of Geoinformatics and remote sensing of the Earth for specialized research institutes, research and production organizations and associations, national and regional land committees, public administration bodies and relevant ministries | ["Geodetic work in construction", "Geodesy and cartography", "Web administration and maintenance"] | Extract all professional standards for this educational program. |
7M04201 Jurisprudence Goal (RU): Training of competitive personnel with conceptual knowledge, practical skills in solving legal problems through scientific and practical research in the process of law-making, law implementing and law enforcement activities. | ["Legal support of innovative project", "Professional standard: Teacher (faculty) of higher and (or) postgraduate education organizations"] | Extract all professional standards for this educational program. |
7M01101 Pedagogy and psychology Goal (RU): Training of competitive personnel with a scientific and pedagogical orientation, competent for independent, creative thinking and the implementation of professional activities. | ["Teacher", "Professional standard: Teacher (faculty) of higher and (or) postgraduate education organizations"] | Extract all professional standards for this educational program. |
6B07219 Mining Goal (RU): Development of students' personal qualities for independent professional activities in the field of engineering support, rational and safe development of the Earth's subsoil, operational exploration, mining and processing of solid minerals, construction and operation of underground facilities for various purposes | ["Geology and exploration of subsoil", "Fire safety expertise for mining and geological exploration facilities"] | Extract all professional standards for this educational program. |
6B07501 Standardization, Metrology and certification Goal (RU): To prepare bachelors with broad theoretical knowledge and practical skills in the field of ensuring and evaluating the quality of products and services, as well as monitoring the operating conditions of technical and measuring equipment, testing equipment, guided by the rules and requirements fixed in various RTDs to achieve resource savings while maintaining production safety | ["Quality Management", "Assessment in accreditation", "Assessment of conformity for machines and equipment", "Metrology", "Testing", "Standardization", "Quality control of products, processes, services", "Ensuring uniformity of measurements "] | Extract all professional standards for this educational program. |
7M04104 Accounting and Audit Goal (RU): Training of a highly qualified specialist with flexible and key competencies that ensure professional accounting and auditing, allowing to effectively solve research, economic and organizational, accounting and analytical, production and management tasks. | ["Accountant", "Financial management", "Professional standard: Teacher (faculty) of higher and (or) postgraduate education organizations"] | Extract all professional standards for this educational program. |
6B01222 School Education (IP) Goal (RU): Preschool teacher training with general, pedagogical and subject competencies, able to successfully carry out professional activities on the basis of constructive coordination and modern educational trends (personal orientation, interdisciplinarity, inclusion) | ["Teacher"] | Extract all professional standards for this educational program. |
7M07312 Land Cadastre and Land Management Goal (RU): Creation of an educational environment favourable for professional formation and intellectual development of a specialist who is able to successfully carry out development and research in the field of land management and cadastre, demonstrate functional literacy and competitiveness in professional, scientific and pedagogical activities. | ["Professional standard: Teacher (faculty) of higher and (or) postgraduate education organizations", "Development of geoinformation systems"] | Extract all professional standards for this educational program. |
7M04103 Management Goal (RU): training of the expert having idea of economic laws of market economy and forms of their manifestation; the processes of globalization and internalization occurring in the modern world; about the main scientific management; having knowledge of fundamental bases of all functional directions of administrative activity at the level of the enterprise; the main approaches to management and the maintenance of planning, the organization of production, investment and innovative activity; | ["Risk management"] | Extract all professional standards for this educational program. |
6B11201 The safety of Human life and Protection of Environment Goal (RU): The purpose of the educational program is the formation of competitiveness of graduates in the labor market, providing conditions for obtaining high-quality professional education, professional competence in the field of industrial safety, environmental protection and protection in emergency situations. | ["Fire safety expertise in operation of lifting mechanisms", "Wastewater treatment", "Assessment of conformity for machines and equipment", "Labor protection", "Metrology", "Training, retraining and advanced training in fire safety ", "Water supply, sewerage and protection of water resources", "Fire safety expertise in operation of pressurized equipment", "Radiation monitoring", "Emergency rescue activities for hazardous production facilities"] | Extract all professional standards for this educational program. |
7M01703 Foreign language: two foreign languages Goal (RU): Training of competitive teachers of new formation who speak foreign languages at a level recognized by the international community, possessing fundamental knowledge, innovative approaches, research skills for carrying out scientific, pedagogical, professional and practical activities in higher educational institutions, educational management bodies, educational organizations, research educational institutions | ["Teacher", "Professional standard: Teacher (faculty) of higher and (or) postgraduate education organizations"] | Extract all professional standards for this educational program. |
6B05247 Ecology Goal (RU): Training of professionally competent specialists of a new formation, in demand on the labor market in the field of ecology, environmental education, upbringing and environmental protection | ["Hydrometeorology and ecology"] | Extract all professional standards for this educational program. |
8D04106 Finance Goal (RU): To train Doctors of Philosophy (PhDs), capable to identify and solve unstructured problems in various areas of financial science, to conduct independent research based on a critical analysis of the theory and practice of organization and financial management. | ["Professional standard: Teacher (faculty) of higher and (or) postgraduate education organizations", "Organization of interaction between science and innovators"] | Extract all professional standards for this educational program. |
7M04104 Economics Goal (RU): Training of qualified specialists with professional competencies that contribute to social mobility and demand in the labor market, effective activities in the field of Economics, management and production organization. | ["Planning and analysis of company's resources", "Management of small (medium) company"] | Extract all professional standards for this educational program. |
6B07110 Energy Systems Engineering Goal (RU): Preparation of highly qualified specialists able to design and operate a moderns energetically system. | ["Operation and repair of boiler and turbine equipment", "Repair of heat supply systems", "Operation of heat supply systems"] | Extract all professional standards for this educational program. |
6B01407 Physical Culture and Sport (IP) Goal (RU): The purpose of the educational program "Physical Culture and Sport" is to promote the achievement of the sustainable development Goals of the Republic of Kazakhstan to improve society and provide quality education through the training of physical culture teachers and sports coaches at the level of world standards. | ["Teacher", "Organization of training in sports clubs", "Development of mass physical culture and sports", "Management of sports and fitness clubs (organizations)"] | Extract all professional standards for this educational program. |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.