input stringlengths 2 17.6k | output stringlengths 3 26.7k | instruction stringclasses 7
values |
|---|---|---|
8D06112 Искусственный интеллект Goal (RU): Подготовка преподавателей организаций высшего и послевузовского образования, исследователей, способных практически применять результаты научных исследований в области искусственного интеллекта в своей сфере деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать исследовательские навыки по конкретной научной отрасли и применять методы объективной экспертизы научных результатов в области науки и образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разработать и использовать баз знаний для построения интеллектуальных систем, способных к анализу и принятию решений на основе имеющихся знаний, управлять данными в современных информационных системах; разработать, обучать и произвести тестирования ИИ-систем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучить архитектуры нейронных сетей, таких как свёрточные, рекуррентные, трансформеры, и вычислять нейронные вычисления с использованием приложений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы компьютерной лингвистики для эффективной обработки текста при совершенствовании практических приложений "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и интерпретировать результаты обучения моделей глубокого обучения в контексте проблем компьютерного зрения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать научные проблемы и процессы, проводить научные исследования в области ИКТ с применением технологии ИИ"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01707 Английский язык и информатика Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных учителей английского языка и информатики, обладающих высокой социальной и гражданской ответственностью, способных осуществлять профессиональную деятельность в следующих направлениях: воспитание и формирование всесторонне развитой личности обучающегося, формирование систематизированных знаний в области английского языка и информатики, организация учебного процесса на современном научно-методическом уровне с применением подходов предметно-языкового интегрированного обучения и современных цифровых технологий, осуществление научных исследований. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет навыки преподавания названных дисциплин, а также показывает уровень языковой культуры в профессиональной деятельности, способность проектировать методическую модель овладения иноязычным общением, максимально приближенную к условиям реальной коммуникации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует фундаментальные педагогические знания и навыки в рамках содержания обновленной системы образования с учетом различных возможностей обучающихся и направленные на успешную социализацию и интеграцию в современное общество, а также оперирует основными положениями академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует изучаемый язык для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия, владеет методикой критического анализа и использует информационные технологии при самостоятельном освоении государственного, русского и иностранного языка и принципов подхода предметно-языкового интегрированного обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания, умения, сформированные компетенции в области методологии психолого-педагогических дисциплин, концепций и теорий развития, воспитания и психолого-педагогического сопровождения личности на разных возрастных этапах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Аргументирует, решает профессиональные и прикладные задачи в процессе обучения английского языка и информатики, рационально применяет имеющиеся педагогические и информационные технологии и методы обучения английскому языку и информатике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания и понимание основных положений и концепций изучаемой области, включая элементы наиболее передовых аспектов. Психологически и методически правильно осуществляет профессиональную деятельность, направленную на развитие у учащихся способности овладеть английским языком как средством межкультурного общения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует различные виды информационно-коммуникационных технологий: интернет-ресурсы, облачные и мобильные сервисы по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретирует теоретические основы и методологические подходы современной истории Казахстана и философии, самостоятельно анализирует экономические данные и процессы, основные современные исторические события социально-экономического, политического и культурного развития РК Казахстан на современном этапе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решает стандартные задачи профессиональной деятельности с применением цифровых технологий, интерактивных приложений (сетевых, мобильных, облачных), с учетом требований информационной безопасности; ведет здоровый образ жизни."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает учебно-методические и контрольно-измерительные материалы по методическим дисциплинам, анализирует основные методы научных исследований и академического письма, апробирует и внедряет их в учебно-воспитательный процесс."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Моделирует свободное общение с людьми в различных социальных группах на казахском, русском, английском языках. Владеет культурой мышления, аргументировано и ясно выстраивает устную и письменную речь, умеет интерпретировать профессиональные и повседневные темы (устно и письменно) на английском языке. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Расширяет знания о предпринимательской деятельности, формирует навыки построения коммерческой деятельности, интерпретирует порядок действия гармоничного общения и позитивного отношения к людям; делает выводы по моделированию делового общения личности в обществе, устанавливает взаимоотношения с педагогическим и производственным коллективом в сфере образования."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01533 География-Естествознание Goal (RU): Подготовка учителя географии и естествознания, обладающего необходимыми профессиональными компетенциями и навыками, имеющего практические навыки и лидерские качества, конкурентоспособного, соответствующего требованиям профессионального стандарта «Педагог»
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основы законодательства и нормативную базу отрасли, быть компетентным в вопросах экономики, права, экологии и безопасности жизнедеятельности, соблюдать принципы академической честности\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять обучение, воспитание и развитие с учетом социальных, возрастных, психофизических и индивидуальных особенностей, в том числе особых образовательных потребностей детей\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть системой теоретических и практических психолого-педагогических знаний и уметь их применять в организации и осуществлении учебного процесса\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть системой фундаментальных и прикладных географических знаний\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть системой естественнонаучных знаний, позволяющих формировать у учащихся умения, предусмотренные обновленными программами обучения по географии и естествознанию\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь научное мировоззрение, объяснять и понимать процессы и явления окружающего мира с научной точки зрения\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать на практике полученные знания о закономерностях функционирования биологических систем и рациональном природопользовании\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать, организовывать и сопровождать экспериментальную и исследовательскую деятельность учащихся по географии и естествознанию \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть современными и традиционными методиками обучения, уметь создавать благоприятную академическую среду для всех участников учебного процесса\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Конструировать, моделировать, проектировать учебный процесс с использованием межпредметных связей и инновационных технологий обучения в соответствии с актуальными задачами национальной системы образования\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать методы научных исследований и академического письма, применять их при планировании, организации и осуществлении образовательной деятельности и научно-исследовательской работы. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методами сбора, анализа, поиска, интерпретации информации, в том числе с использованием технических средств. \n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01311 Менеджмент в образовании Goal (RU): Подготовить квалифицированных специалистов в области менеджмента в образовании, способных интегрировать современные теоретические подходы и инновационные практики для повышения качества и доступности образовательных решений | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать современные подходы и инструменты стратегического планирования и проектного менеджмента для создания стратегии развития образовательной организации в условиях конкурентной среды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Коммуницировать устно и письменно на иностранном языке в контексте межличностного и межкультурного взаимодействия, а также применять свои языковые и межкультурные навыки в профессиональной сфере "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Классифицировать теорию и практику корпоративного управления современными образовательными учреждениями, основы профессионального лидерства, нормы, правила, формы, методы сотрудничества в профессиональной сфере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные методики и технологии организации образовательной деятельности, диагностики и оценивания качества образовательного процесса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять технологии психолого-педагогического сопровождения, дистанционного обучения, составлять индивидуальную образовательную программу, проектировать оптимальный педагогический маршрут для обучающегося с особыми образовательными потребностями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и оценивать эффективность образовательного процесса, используя современные методики оценки качества обучения, воспитания и развития учащихся, применять методы работы по преодолению ограничений педагогического менеджмента"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01603 История и обществознание(IP) Goal (RU): Подготовка педагогов-историков-обществоведов, обладающих универсальными и предметно-специализированными компетенциями, способствующими качественному профессиональному образованию, профессиональной компетентности в преподавании истории и обществознания, разработке методического обеспечения образовательного процесса, социальной мобильности, конкурентоспособных и востребованных на рынке труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует исторические события, процессы и явления Отечественной и мировой истории во взаимосвязи, соотносит общее и выделяет ключевые факты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ориентируется в актуальных общественных явлениях и процессах; анализирует и оценивает религиозные и духовно-культурные явления и процессы в современном обществе, демонстирует свою гражданскую позицию по отношению к нему."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет междисциплинарные знания и опыт для мировоззренческого, исторического и нравственного развития в соответствии с социальными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять знания по педагогике и психологии для воспитания, развития, организации жизни и деятельности детей школьного возраста с учетом принципов личностно-ориентированного, компетентностного, инклюзивного подходов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен конструктивно общаться и взаимодействовать в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранных языках на уровне межличностной, социальной, профессиональной и исследовательской деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет выбор направления и методологии исследования, используя научные методы и приемы для синтеза новых знаний в области истории и обществознания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Заманауи тәсілдер мен әдістерді қолдана отырып, қажетті ақпаратты іздейді, деректерді жинайды, тарихи дереккөздермен, архив материалдарымен, музей экспонаттарымен жұмыс істейді."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует навыки организации и управления воспитательно-образовательным процессом в школе, демонстрирует знания по основам менеджмента в области развития общего среднего образования, применяет предпринимательские навыки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить мониторинг воспитательного и образовательного процесса в организации общего среднего образования, анализировать и оценивать их результаты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен самостоятельно и в команде проводить исследовательскую работу в области общего среднего образования и гуманитарного направления на местном, региональном и республиканском уровнях с соблюдением норм педагогической этики и принципов академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен к профессиональному развитию и образованию на протяжении всей жизни; размышляет и критически оценивает свои ценности, установки, этические принципы, методы работы, а также ставит новые цели для совершенствования исторического, обществоведческого образования в школе в интересах устойчивого развития, развития своей организации и собственного профессионального благополучия. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен развивать навыки эмоционального интеллекта и лидерские качества для создания благоприятной атмосферы в рамках сотрудничества и сотворчества с родительской и педагогической общественностью."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07108 Наноматериалы и нанотехнологии (по областям применения) Goal (RU): Образовательная программа направлена на подготовку специалистов, обладающих достаточными навыками для проведения научно-технических работ в области нанотехнологии и способных использовать полученные знания для создания наноматериалов физическими и химическими методами. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "способен составлять модели физического, химического, биологического или любого другого процесса и осуществляет расчет возможного поведения данной модели при различных условиях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "создает и исследует новые наноматериалы, использует математические модели физических процессов, связанных с функционированием объектов профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводит теоретическое и экспериментальное исследование с помощью методов, алгоритмов, программ, аппаратно-программных комплексов и систем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен четко и эффективно передавать идеи и информацию на письменном и устном английском языке"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использует информационные технологии для поиска, анализа и представления информации для эффективного управления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводит научно-исследовательскую работу в области наноматериалов, используя современные методы исследования и синтезируя новые наноматериалы с использованием нанотехнологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применяет физические модели, методы, компьютерные технологии и системы поддержки принятия решений в научных исследованиях, проектно-конструкторской деятельности, управлении технологическими, экономическими, социальными системами и в различных областях деятельности человека"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применяет полученные знания в индустрии, исследовательской работе, анализирует полученные данные и разрабатывает актуальные методы исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ведет учебно-воспитательную деятельность, проявляя педагогические качества и психологическую устойчивость, проводит открытые занятия для бакалавров и разрабатывает новые методики в области образования"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В10104 Стоматология Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов, способных оказывать квалифицированную стоматологическую помощь с применением современных технологий, укреплять здоровье населения, продолжать непрерывное самообразование. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять окружающую действительность на основе мировоззренческих позиций, которые обеспечивают научное осмысление и изучение природного и социального мира методами научного и философского познания.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 2: Применять правила врачебной этики, знать законы и нормативно - правовые акты по работе с конфиденциальной информацией, сохранять врачебную тайну.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 3: Быть в состоянии работать самостоятельно;\nиметь возможность эффективно работать в команде, применять управленческие решение в своей профессиональной деятельности.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " РО 4: Применять информационно - технические возможности для доступа, оценки и интерпретации данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 5: Знать и применять научные принципы и достижения базовых биомедицинских наук, знать структуру и функции органов на уровне от молекул до клеток органов и всего организма в норме и патологии с учетом возрастных особенностей пациента."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 6: Диагностировать неотложные и угрожающие жизни состояния на стоматологическом приеме, применять методы оказания первичной (доврачебной, врачебной) и неотложной медицинской помощи больным при угрожающих жизни состояниях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " РО 7: Проводить оценку функциональных изменений челюстно-лицевого аппарата при различных соматических, инфекционных заболеваниях и патологических процессах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 8: Владеть обязательными клиническими и практическими навыками в соответствии с получаемой квалификацией.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 9: Применять традиционные и инновационные методы диагностики, лечения стоматологических заболеваний с учетом принципов доказательной медицины, знать и владеть методами профилактики стоматологических заболеваний."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 10: Общаться эффективно с пациентами, их родственниками, коллегами и специалистами смежных областей, включая письменные и устные формы общения, а также получать информированное согласие пациента, соблюдать конфиденциальность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО 11: Проводить аналитическую и научно-исследовательскую работу, синтезировать новые теории и концепции из общей образовательной системы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО12: Демонстрировать качества, необходимые для непрерывного личностного и профессионального развития, улучшения качества медицинского обслуживания на основе самооценки и обучения на протяжении всей жизни."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B08103 Агрономия Goal (RU): Формирование у будущих бакалавров агрономии фундаментальных знаний, профессиональных навыков применения новых инновационных технологий в возделывании сельскохозяйственных культур с учетом экономической потребности Северного Казахстана и профессиональных компетенций кадров по профилю сельского хозяйства. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Классифицировать по морфологическим признакам распространенных в регионах РК растений и сельскохозяйственных культур с оценкой их физиологического, микробиологического состояния и способен выполнять работы по биоклиматическим , почвенным обследованиям территории."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навык работы с информацией в глобальных компьютерных сетях для осуществления научно-исследовательской и инновационной деятельности в агрономии, способен квалифицировать основные направления биологической науки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать и внедрять в производство инновационные , адаптивные агротехнические приемы возделывания сельскохозяйственных культур в различных почвенно-климатических условиях, рационально и эффективно использовать имеющиеся земельные и другие ресурсы.\nрасчет экономической эффективности, програмирование факторов улучшения роста и увеличения урожайности. \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать технологии обработки почвы, знание с/х техники, посева, уход за посевами, уборка и другие на основе составления технологических карт возделывания сельскохозяйственных культур. Проводить подбор сортов и семенного материала, организация выращивания овощей и фруктов, технологии улучшения естественных и природных кормовых угодий и заготовки кормов. Разработка мероприятий по мелиорации\nдля создания оптимальных физико-химических свойств почвы.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать производственный процесс управления человеческими ресурсами в агроформированиях на основе критической оценки форм и методов современного менеджмента и нормативных правовых документов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания по проведению карантинного досмотра, экспертизы растениеводческой продукции и защиты растений для создания оптимального фитосанитарного состояния полей, способностью использовать основы экономических знаний и профессионализм в статистической обработке результатов опытов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать почвенные карты, агрохимические картограммы, введение электронной базы данных полей с применением точного земледелия, данных ГИС и дистанционного зондирования, проводить посев, очистку от сорняков полей зерновых культур с применением автоматизированных сельскохозяйственных комплексов или роботов, составлять план распределения удобрений в севообороте, восстановления и воспроизводства плодородия почв с учетом биологических особенностей культур."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать технологические операции хранения и размещения растениеводческой продукции в соответствии норм стандартизации , обеспечения агроэкологической безопасности, сортового контроля."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать коммуникативные стратегии на государственном и иностранных языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия в профессиональной сфере взаимодействия, соблюдать нормы деловой этики, владеть правовыми нормами поведения, стремление к саморазвитию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применить в социально-гуманитарных , этнических, конфессиональных и культурных различиях для работы в коллективе, демонстрировать открытость, добропорядочность, толерантность. Владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, постановке цели и выбору её достижения."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07117 Робототехника и мехатроника Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных, востребованных на рынке труда молодых инженеров для работы с роботизированными и мехатронными системами в различных отраслях промышленности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет естественнонаучные и общеинженерные знания, методы математического анализа для решения инженерных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет профессиональную деятельность с учетом экономических, экологических, социальных и других ограничений на всех этапах жизненного уровня."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает принципы работы современных информационных технологий и использовать их для решения задач профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать работу с нормативно-технической документацией, связанной с профессиональной деятельностью, с использованием стандартов, норм и правил."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теоретические и практические знания для решения учебно-практических и профессиональных задач изучаемой области; знать методы научных исследований и академического письма и применять их в изучаемой области; понимать значение принципов и культуры академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и внедрять современные цифровые методы расчета и проектирования мехатронных и робототехнических систем, средств измерения и методов измерений. Включая анализ исходных данных, выбор и калибровку датчиков, программирование и настройку системы управления, создание чертежей и технической документации, а также проведение диагностических и ремонтных работ. Обеспечивать соответствие разработанных систем стандартам и требованиям заказчика, используя при этом передовые методы автоматизированного проектирования, программирования и анализа данных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять стандартные исполнительные и управляющие устройства, средства автоматики, измерительной и вычислительной техники в соответствии с техническим заданием, разрабатывать цифровые алгоритмы и программы управления мехатронных и робототехнических систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и применять системы автоматизированного управления производственными процессами, системы управления общего машиностроения, рассчитывать и знать механические свойства конструкционных материалов, конструировать типовые детали и сборочные единицы машин общего назначения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать математические модели роботов, робототехнических и мехатронных систем, их отдельных подсистем и модулей, проведение их исследования с помощью математического моделирования, с применением как специальных, так и универсальных программных средств, с целью обоснования принятых теоретических и конструктивных решений.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять конфигурацию, программировать и прошивать микроконтроллеры и микрокомпьютеры, монтаж и сборку приборов, понимать принципы работы и построения микроконтроллеров, их архитектуру, разрабатывать и проектировать новые схемотехнические решения микроконтроллерных систем."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01504 Подготовка учителей химии Goal (RU): Подготовка социально адаптированного, культурно развитого, профессионально компетентного учителя химии, способного осуществлять деятельность в постоянно изменяющихся условиях, преподавать химию на инновационном уровне и в соответствии с обновленным содержанием среднего образования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и понимать основы законов о противодействии коррупции, об образовании, о науке, трудового кодекса, а также административного и гражданского права; понимать основные принципы и идеи развития национальной экономики; понимать и применять теоретические знания в области экологической безопасности и жизнедеятельности в отраслях. Понимать, применять и транслировать знания в области духовных ценностей, межкультурного диалога, развития общественного сознания Республики Казахстан."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать и применять педагогические технологии дифференцированного и интегрированного обучения, развивающего обучения, особенностей и специфики компетентностного подхода в обучении. Соблюдать педагогический такт, правила педагогической этики, проявлять уважение к личности обучающихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Совершенствовать методы и инструменты оценивания результатов обучения учащихся для повышения эффективности учебно-воспитательного процесса. Демонстрировать навыки организации и проведения школьных научных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать воздействие промышленного объекта на окружающую среду, проводить техническую и экологическую экспертизу и аудит, составлять информацию для работников об безопасных условиях и охране труда на рабочих местах, о риске повреждения здоровья, предоставляемых им гарантиях, полагающихся им компенсациях и средствах индивидуальной защиты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть теоретическими знаниями, практическими умениями и навыками в области предпринимательского дела, экономики, организации научных исследований в высшей школе и коммерциализации НИР, развитие soft-skills в области управления, в том числе в образовании, организации бизнеса, выполнения экономических расчетов и создания стартапа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать, применять накопленные знания, умения и навыки по неорганической, органической, физической, коллоидной и аналитической химии для преподавания основного предмета химии, элективных курсов в организациях образования, а также для решения практических задач современного химического образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания целостного представления о педагогической деятельности, освоение ими теоретических основ современной педагогической науки и психологии, умения для эффективной организации целостного педагогического процесса в условиях обновленного содержания образования; владеть методами организации и управления инклюзивными процессами в образовании и знаниями по теории воспитания и технологиями организации и проведения воспитательной работы школы и внешкольных организаций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать инструменты анализа и управления данными для различных видов деятельности; применять программное и аппаратное обеспечение компьютерных систем и сетей для сбора, передачи, обработки и хранения данных, анализировать методы сбора, хранения и обработки информации, способы реализации информационных и коммуникационных процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать использование языковых и речеведческих средств на основе понимания лексики, грамматической системы знаний; владеть приемами описания и анализа причин и следствий событий в текстах. Владеть английским языком как средством свободного общения на профессиональные темы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать умения и навыки организации педагогической деятельности в организациях образования, владеть теоретическими основами современной педагогической науки и психологии, применять методы организации и управления учебно-воспитательным процессом в инклюзивной среде учащихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать и применять научно-методические основы работы школьных методических объединений и кафедр в организациях образования. Организовывать работу предметников по внедрению новых методик и инновационных методов преподавания."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M05302 Техническая физика Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов, обладающих глубокими фундаментальными знаниями в области технической физики, умеющих работать в современных условиях быстро меняющихся технологий и резко возрастающего объема информации. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основополагающие научные, педагогические, управленческие, коммуникативные знания и умения в профессиональной деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать стратегию и структуру организации научных исследований и физико-математического моделирования ядерных установок."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать стратегию и структуру организации научных исследований и автоматизированного проектирования в низкопотенциальной энергетике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать стратегию и структуру организации научных исследований в вопросах измерения ионизирующего излучения и математических методов анализа для медико-биологических исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать меры по безопасной эксплуатации и исследовательской деятельности на современных АЭС, инженерных сетях и оборудовании."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оперировать фундаментальными понятиями современной физики в области нанотехнологии, неньютоновских жидкостей и получения энергии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оперировать фундаментальными понятиями современной физики в области методов визуализации и ядерно-физических методов диагностики и терапии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оперировать информацией в области современных ядерных энергетических установок, термоядерной энергетики в вопросах безопасной их эксплуатации и исследовательской деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оперировать информацией в области современных низкотемпературных систем и исследовательской деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оперировать информацией в области современных ионизирующих медицинских систем и исследовательской деятельности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M06103 Математическое и компьютерное моделирование Goal (RU): Образовательная программа предназначена для подготовки специалистов в области математического и компьютерного моделирования различных процессов и сложных систем, для овладения конкурентоспособными знаниями и возможностью приложить их для создания новых методов и знаний в математическом и компьютерном моделировании трехмерных объектов, и решения прикладных задач, возникающие в физике, химии, биологии, экономике и т.д. Также специалисты будут способны моделировать различные задачи, возникающие в теоретической информатике.
Образовательная программа имеет два направления подготовки:
– «Математическое моделирование задач теоретической информатики»;
– «Математическое и компьютерное моделирование процессов естествознания». | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять научно-исследовательскую деятельность в профессиональной области, используя современные методы исследования и информационно-коммуникационные технологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять эффективные методы математического и компьютерного моделирования для обработки и анализа прикладных задач с использованием высокопроизводительных вычислительных ресурсов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализовывать численные алгоритмы для решения естественно-физических процессов. Уметь обосновывать корректность постановки задач, и проводить глубокий анализ в ходе научно-исследовательской деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять разрешимость и сложность задач для классификации, конструирования и синтезирования абстрактных автоматов при построении математических моделей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Доказывать алгоритмическую неразрешимость задач, проводить асимптотический анализ сложности алгоритмов, классифицировать их по классами сложности и разрабатывать критерии сравнительной оценки их качества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Cтруктурирует и обосновывает результаты с помощью алгебры и теории моделей, применяя их в научных исследованиях, используя общенаучные и частно научные методы познания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Представить численные алгоритмы расчета математической моделей, описываемых дифференциальными уравнениями в частных производных, анализ эффективности и устойчивости различных численных схем. Уметь моделировать конкретные задачи динамики гетерогенных сред. Проводить детальные численные исследования структуры и параметров трехмерных турбулентных течений, а также стадии эволюции турбулентного потока."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Строить различные параллельные численные алгоритмы для решения сложных задач при использовании разных архитектур высокопроизводительных систем. Эффективно использовать различные приемы визуализации и анимации изображений с применением современных графических аппаратных средств."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Численно моделировать процессы медицины и биомедицины, применять методы постановки и решения математических задач, анализировать изучаемые процессы. Понимать принципы эмпирических проверок и тестирования финансовых моделей и уметь анализировать характеристики эмпирических данных, указывающих на наличие факторов систематического и специфического рисков."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь проводить учебно-воспитательные работы, проявляющие педагогические качества и психологическую устойчивость. Проводить открытые занятия для бакалавров профилирующей специальности. Разрабатывать новые методы и методику в сфере образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность применять, анализировать и синтезировать, полученные языковые и профессиональные знания в работе государственных и международных исследовательских коллективов по решению научных и научно-образовательных задач по математическому и компьютерному моделированию различных процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Адекватно оценивать свою и чужую научно-исследовательскую деятельность, бесконечно стремиться к саморазвитию и повышению квалификации. Проявлять толерантность к культурным, этническим, социальным и конфессиональным различиям."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B03123 Консультативная психология Goal (RU): Подготовка квалифицированных специалистов, способных интегрировать теорию и практику, применяя в разных областях индивидуального и группого психологического консультирования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять исследовательские навыки и практики профессионального психолога в экономике, политике и правоохранительной и социальной сферах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать поведение людей, успешно работать в команде и проявлять коммуникативные навыки; демонстрировать гибкие навыки и способности к дальнейшему обучению."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать профессиональную компетентность в функциональных областях психологического консультирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать деятельность психологической службы в различных организациях всех форм собственности и направлений деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками диагностики и анализа нормы и патологии психического развития личности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять различные теории личности в психологической практике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Диагностировать запросы клиентов, участвовать в реализации психологической коррекции и других формах работы практического психолога."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать индивидуальную и групповую работу психолога."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять консультативную помощь семьям, опираясь на знания по психологии семьи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и применять разные подходы и школы, теории и идеи в практической деятельности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07107 Эксплуатационно-сервисная инженерия Goal (RU): Целью образовательной программы является подготовка высококвалифицированных и конкурентоспособных специалистов, способных реализовать свои знания, умения, компетенции в области мониторинга, эксплуатации и сервисного обслуживания машин и оборудования.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать техническую документацию, предложения и мероприятия по осуществлению технологических процессов эксплуатации, ремонта и сервисного обслуживания технологических машин различного назначения. Использовать сварочные технологии и технику в ремонтном производстве."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать теоретические знания и практические навыки в области эксплуатационной надежности и технической диагностики машин и оборудования. Выбирать робототехнические комплексы и манипуляторы для производственных процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания разделов математики, физики и других естественных наук и применять их для решения инженерных задач в области сервисного обслуживания машин и оборудования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять инновационные способы монтажа и сборки узлов технологического оборудования. Оценивать техническое состояние и остаточный ресурс оборудования, организовывать профилактический осмотр и текущий ремонт оборудования с использованием диагностических приборов, обрабатывать результаты замеров"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать принципы постановки и алгоритмы решения задач исследовательского характера в целях системного развития знания об управлении проектами. Производить оценку технико-экономических показателей работы промышленных предприятий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные методы для разработки малоотходных, энергосберегающих технологий, обеспечивающих безопасность жизнедеятельности людей и их защиту от возможных последствий аварий, катастроф и стихийных бедствий, способы рационального использования сырьевых, энергетических и других видов ресурсов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучать основные трибологические закономерности для решения конкретных конструкторских, технологических и эксплуатационных задач, связанных с трением, износом и смазкой в машинах и механизмах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполнять работы по стандартизации, технической подготовке к сертификации технических средств и оборудования, организовывать метрологическое обеспечение технологических процессов с использованием типовых методов контроля качества"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные методы конструирования и программные обеспечения компьютерной графики при проектировании машин и оборудования. Выбирать материалы при проектировании машин"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать основные методы и средства получения, хранения, переработки информации, для решения коммуникативных задач использовать современные технические средства и информационные технологии с использованием традиционных носителей информации, а также информации в глобальных компьютерных сетях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основные закономерности и формы регуляции социального поведения, права и свободы человека и гражданина при разработке социальных проектов, демонстрируя уважение к людям, толерантность к другой культуре, готовность к поддержанию партнерских отношений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания экономических законов, норм охраны труда и экологии, правил нравственного развития, культуры академической честности на профессиональном уровне"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать инженерные задачи с использованием основных законов механики, электротехники, гидравлики, термодинамики и тепломассообмена"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теоретические и экспериментальные методы расчета параметров машин и прикладные программные обеспечения для проведения проектных и проверочных расчетов. Использовать законы и методы теоретической механики. Применять на практике методы расчета деталей и давать оценку прочности материалов."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07501 Стандартизация и сертификация (по отраслям) Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов в области стандартизации и сертификации по отраслям, путем формирования профессиональных и личностных компетенций, позволяющих выпускнику успешно работать в избранной сфере деятельности и быть устойчивым на рынке труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания, способствующие формированию целостной личности в экономико-правовой среде и повышению ответственности индивида"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы обеспечения безопасности социальных систем в целях сохранения, развития и эффективного функционирования личности, общества и государства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять базовые и специальные знания в области математических, естественных, гуманитарных и технических наук в комплексной инженерной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять нормативные документы в профессиональной деятельности, оформлять документацию соответственно стандартам"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать осведомленность в вопросах охраны здоровья, безопасности жизнедеятельности и труда на производстве"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать организацию и функционирование технологических/производственных процессов предприятия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять контрольно-измерительную и испытательную технику для контроля качества продукции, процессов и услуг"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и интерпретировать документы по стандартизации в области строительства, применять их требования в процессе планирования, проведения и контроля строительных работ, обеспечивая соответствие технологических процессов установленным стандартам качества и безопасности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы стандартных испытаний по определению физико-механических свойств и технологических показателей сырья и готовых изделий, оценивать результаты"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть способами анализа качества продукции, организации статистического контроля качества и управления технологическими процессами"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01124 Оториноларингология (взрослая, детская) Goal (RU): Целью программы является подготовка высококвалифицированных специалистов по специальности «Оториноларингология взрослая, детская» обладающих профессиональными теоретическими знаниями по основным этиологическим, патогенетическим механизмам развития ЛОР заболеваний и практическими навыками диагностики, лечения больных с учетом достижений современной оториноларингологии | [
{
"learningOutcomeNameRu": "применять навыки планирования и проведения клинического, лабораторно-инструментального обследований пациентов с заболеваниями ухо, горло, носа и факторами риска\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен эффективно взаимодействовать с пациентами, его окружением, коллегами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить дифференциальную диагностику и формулировать диагноз в соответствии с современными классификациями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "формулировать исследовательские вопросы, анализировать полученные научные данные, обобщать их, делать выводы и применять результаты в своей клинической практике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выбрать безопасное и эффективное лечение, основанное на принципах доказательной медицины с учетом потенциальных рисков и имеющихся у пациента фоновых заболеваний"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оформлять и вести медицинскую учетно-отчетную документацию, проводить экспертизу качества оказания медицинской помощи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "эффективно использовать международные рекомендации по своей специальности и данные научных исследований, постоянно совершенствовать свои знания и навыки на основе международного опыта"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обсуждать и согласовывать действия в составе межпрофессиональных команд, улучшать результаты на основе доказательного и обоснованного подхода"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать эффективность терапии, прогнозировать исход заболевания и его осложнений, проводить профилактические мероприятия\n\n\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "интерпретировать данные клинических, лабораторно-инструментальных исследований применительно к конкретной клинической ситуации"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04111 Маркетинг Goal (RU): Подготовка специалиста новой формации и удовлетворение потребностей республики в высококвалифицированных кадрах экономической сферы, обладающих современными системными знаниями и необходимыми компетенциями для активного участия в индустриально-инновационном развитии национальной экономики, обеспечивающих полноценную интеграцию РК в мировое экономическое пространство | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализовывать бизнес-планы, обосновывая результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами и средствами для обработки экономических данных, определения дальнейшей налоговой политики предприятия, использования методов бухгалтерского учета и анализа на основе математических знаний, описания экономических процессов и явлений, построения эконометрических моделей "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать знания основ экономической деятельности, управления персоналом, социально-экономических взаимодействий, оценки поведения людей, тенденции поведения людей в профессиональной деятельности, закономерности развития экономических отношений и причинно-следственных связей, отстаивая свои позиции с учетом международных моральных и этических правил, поведения потребителей и формированием спроса и предложения на рынке"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать информацию для принятия маркетинговых и управленческих решений с применением методов планирования и контроля, разработки маркетингового плана, организационной структуры маркетингового подразделения, оценки альтернативных и эффективных схем позиционирования и выбора маркетинговой стратегий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки владения логикой экономического мышления, систематизацией экономической информации, специальной математической, экономической и учетной терминологией, знаниями в области экономической теории, микро- и макроэкономики, навыками составления финансовой отчетности, анализа финансового учета и финансовых результатов деятельности организации на основе использования современных методов обработки информации и корпоративных информационных систем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Исследовать экономические процессы и явления, применяя институциональный подход, основы устойчивого конкурентного преимущества с инновационными высокотехнологичными (наукоёмкими) идеями, анализом бизнес среды, инструментами оценки бизнес-процессов, анализа структуры доходов и расходов бюджета, финансового плана развития, внешней и внутренней среды, интеллектуального, технологического и производственного потенциала, слабых и сильных сторон, угроз и возможностей "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Находить организационно-управленческие решения с позиции социальной и экономической значимости принимаемых решений, владения знаниями в области основ экономики организации, налогового и бухгалтерского законодательства, внутреннего аудита и анализа финансово-хозяйственной деятельности, оформления бухгалтерских и налоговых документов, понятийным аппаратом экономической теории, разработки стратегических планов развития, сбора и анализа данных для решения поставленных экономических задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки ориентирования в современных информационных потоках в сфере маркетинга применяя цифровые технологии, инструменты, базовые методы, теории при решении профессиональных задач с помощью программного обеспечения, Web-design, Е-коммерция, Digital маркетинг, Internet of Things, Big Data "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основные понятия экономической статистики, основ бухгалтерского учета, аудита и экономического анализа, стратегического и тактического управления, хозяйственного права, финансового менеджмента, управления персоналом, навыки специальной математической, экономической и учетной терминологии в сфере бухгалтерского учета и управления финансами с использованием современных образовательных технологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания экономических закономерностей, стратегии и тактики маркетинговой деятельности, анализа рынка, бизнес-проектов, маркетинговых технологии управления, сегментирования рынка, позиционирования продуктов, бенчмаркинга, анализа конкурентных преимуществ, продвижения и продажи товаров и услуг, торговой маркой, поведения потребителей, взаимоотношении с клиентами, имиджем организации в соответствии с принципами современного маркетинга"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать современные теории и практики обеспечения безопасности жизнедеятельности в условиях ЧС природного, техногенного и социального происхождения, спасательные работы в условиях ЧС"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания и умения в основах экономики, экономического анализа, обоснования ценовых стратегий компании, сбыта и товародвижения, реализации налоговых инструментов, логистических систем, управления товарными запасами, маршрутов транспортировки и работы склада"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать навыки организации и проведения рекламных и РR акций, профессиональных продаж, методов стимулирования, мерчендайзинга, современных направлений маркетинговой деятельности ведущих компаний на казахстанском и международных рынках, используя актуальные маркетинговые процедуры, инструменты, методы, технологий для креативных и эффективных решений, брендинга, трейд маркетинга, продвижения торговых марок"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять навыки делового общения, публичных выступлений, ведения переговоров, совещаний, деловой переписки, электронных коммуникации с целью эффективных коммуникаций в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и профессионального общения, работы в команде, развития лидерства и бесконфликтного общения в коллективе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять полученные знания в области теории управления, управления персоналом, коммуникативных технологий, направленных на позиционирование и продвижение товара, PR и рекламную деятельность, подбор технологии для проведения рекламной кампании, эффективного взаимодействия рабочих групп, разрешения конфликтов, разработки стратегии организации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность поиска, критического анализа и синтеза информации с использованием системного подхода для решения поставленных задач, навыков разработки и реализации проектов в сфере рекламы и связей с общественностью, особенностей маркетинговой стратегии торговой компании, политики сбыта предприятия, бюджетирования и прогнозирования, успешного решения вопросов продвижения товаров к потребителю, мотивации и личностных качествах, необходимых продавцу для достижения позитивных результатов в работе"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02101 Дизайн Goal (RU): Подготовка высокопрофессиональных кадров в области дизайна, способных решать творческие задачи в сфере современного медиаполя (СМИ, книжная индустрия, реклама, маркетинг), обладающих навыками работы с дизайном и контентом, владеющих новейшими технологиями практического дизайна. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать глубокие знания основ дизайна и спец.дисциплин, историю развития и современное состояние дизайна, способы и средства создания плоскостных, объемных и пространственных композиций, знать композиционное решение общей экспозиции проекта, цвето-графическое решение и изготовление макетов и моделей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать основы экономики и предпринимательской деятельности; роль предпринимательских рисков в бизнесе, значение государственного сектора в экономике и предпринимательстве; основные положения действующего законодательства РК в рамках устойчивого развития; критические факторы успеха проекта, состав документации по управлению проектами, а также владеть основными понятиями правовых антикоррупционных закономерностей и использовать их в своей профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь разрабатывать графические символы, товарные знаки, фирменные стили, рекламу, разрабатывать и компоновать объекты визуальной информации (в том числе с помощью программного обеспечения). "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь проектировать дизайн проекта, конструировать все детали графического объекта по требованиям заказчика, владеть основными приемами профессиональной деятельности (обмеры, кроки, чертежи моделей и макеты объектов), а также способами решения проектных задач, знать последовательность операций и стадий проектирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть разнообразными изобразительными и техническими приемами и средствами, владеть современными средствами в области создания дизайна графических интерфейсов, дизайна Web сайтов, 3Д-моделирования, а также использовать специальные компьютерные программы и знания основ графического дизайна, информационных технологий в сфере профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять сбор и интерпретацию маркетинговой информации для выработки суждений с учетом политических, социальных, этических и экономических соображений в области дизайна, отслеживать и перерабатывать в своих решениях модные тенденции в области дизайна "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить коммуникационные кампании (рекламные мероприятия, конкурсы и пр.) по формированию имиджа и деловой репутации, руководить работой творческого коллектива в процессе осуществления дизайн- деятельности, владеть способами деловой коммуникации "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять способы к изучению и применению инновационного опыта для самообразования и саморазвития в реализации дизайнерской деятельности, а также в системе высшего и послевузовского образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способность использовать методы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять современные инструментальные средства для обработки, анализа и систематизации в рамках научных интересов или исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять в профессиональной деятельности государственный, русского, английский (и желательно, еще один европейский или азиатский) языки."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь создавать авторские дизайнерские идеи, осуществлять поиск, накопление, обмен данными и создавать интегрированный документ представления дизайн-проекта (фирменный стиль, ребрендинг, дизайн интерьера) в соответствии с нормативными требованиями и стандартами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "умение ориентироваться в ценностях демократического общества, осознавая в качестве носителя принципов культуры академической честности и создания академической среды в сфере дизайна."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01401 Физическая культура и спорт Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных научно-педагогических и тренерских кадров, востребованных на рынке труда, обладающих глубокими знаниями в области образования, гражданской позицией, способных формулировать и решать научно-педагогические проблемы по профилю подготовки, успешно осуществлять профессиональную деятельность с использованием медико-биологических, психолого-педагогических средств и инновационных методов контроля
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методами научного исследования, основами психолого-педагогической деятельности и углубленными коммуникативными навыками иноязычного образования для самореализации в профессиональной области. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания инноваций и реформ в современном образовании, многоступенчатой непрерывной системы подготовки кадров, интеграции высшего образования и инновационных проектах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основами научно-исследовательской и научно-методической деятельности, методами планирования и документаоборота в области образования по избранному виду спорта в вузе. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять актуальные научно-педагогические проблемы по профилю подготовки и решать их с использованием анатамо-физиологических, медико-биологических, психолого-педагогических средств и методов контроля; проводить учебно-методическую работу и развивать методическую компетентность. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь знания в области теории, методики и практики избранного вида спорта в ВУЗе, и в области методологии управления физической культуры, владеть понятийным аппаратом, анализировать актуальные проблемы спорта, знать физическую культуру и спорт в зарубежных странах, излагать вопросы обучения двигательным действиям, развития физических качеств, оздоровления и тренировки занимающихся в различных формах проведения и организации занятий, умения оценивать и управлять физическими кондициями человека."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь знания о цели, содержании и направленности педагогической и исследовательской практики, анализировать, выполнять, планировать и организовывать научные исследования, знать технологии научных исследований в физической культуре, использовать математическую статистику и инструментальные методы в исследовании физической культуры, оценивать педагогическую, научно-исследовательскую деятельность в заданном направлении и требуемом объеме."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать программу тренировки для юных спортсменов с учетом их возрастных особенностей и подготовленности и решать нестандартные проблемы в процессе подготовки спортсменов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь знания в области психологии управления, менеджмента физической культуры и спорта, теории и методологии проблем в управлении физической культуры; владеть умениями проводить маркетинговые исследования в сфере физической культуры, принимать управленческие решения, управлять и организовывать социальные процессы, составлять бизнес-план в физкультурно-спортивной деятельности, рассчитывать экономическую эффективность работы спортивных сооружений. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать в профессиональной деятельности различные теории обучения, воспитания и развития, основные образовательные программы; уметь понимать высокую социальную значимость профессии, ответственно и качественно выполнять профессиональные задачи, соблюдая принципы профессиональной этики; уметь ориентироваться на проблемы педагогики, основанные на специфике физической культуры и спорта; владеть принципами, методами и логикой педагогических исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть метрологическими основами теории и техники измерений в физической культуре и спорте, знаниями о методах измерения физической, психологической и технико – тактической подготовки в спорте; уметь качественно и количественно оценивать результаты измерений в физической культуре и спорте; владеть навыками измерения и тестирования."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01516 Биология (Английский) Goal (RU): Подготовка специалистов, способных осуществлять образовательный процесс на английском языке с применением современных педагогических технологий и достижений биологической науки. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обобщает знания о государственном становлении Казахстана, об исторической и современной политической ситуации и социально-экономических процессах в мире и Республики Казахстан. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Работает в коллективе с соблюдением принципов профессиональной этики и академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует навыки устной и академической письменной речи на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и производственного (профессионального) общения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует информацию на английском языке биологического содержания для использования ее с целью профессионального развития и в процессе преподавания биологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет современные информационные цифровые технологии и методы научного исследования в профессиональной деятельности и в целях самообразования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оперирует основными биологическими понятиями и терминами для объяснения взаимодействия биологических систем разного уровня организации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объясняет механизмы и процессы, влияющих на эволюцию органического мира и основные постулаты молекулярной биологии. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит полевые, лабораторные эксперименты и наблюдения для изучения, идентификации, описания и оценки состояния биологических систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует химические основы биологических процессов и физиологические механизмы работы различных систем и органов живых организмов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обобщает знания по теории обучения, воспитания и развития, по основам инклюзивного образования и менеджмента в образовании."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания теоретических и экспериментальных основ педагогики и технологий обучения биологии для проектирования учебно-воспитательного процесса с использованием инновационных подходов в содержании обновленного образования, в т.ч. в условиях дистанционного обучения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет преподавание биологии на английском языке в школе в соответствии с существующими стандартами образования в РК и зарубежными тенденциями. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04201 Юриспруденция Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных конкурентоспособных кадров для юридического профессионального рынка , обладающих:компетенциями для эффективной работы в сфере юриспруденции на основе обновленного образования предпринимательскими, исследовательскими, цифровыми знаниями, умениями и навыками инновационным и глобальным мышлением, личностными и духовно-нравственными качествами способного к саморазвитию и совершенствованию профессиональных навыков в области юриспруденции по направлению подготовки 6B04201-«Юриспруденция». | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Решает профессиональные задачи, зная основные этапы развития государства и права, строение, функции и принципы деятельности государственных органов, сущность, характер и взаимодействие правовых и государственных явлений, используя нестандартное мышления будущих юристов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выражает собственную гражданскую и нравственную позицию, обладая глобальными и национальными духовно-нравственными ценностями, языковыми, экономическими, правовыми и экологическими знаниями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет нормы материального и процессуального права к конкретным жизненным ситуациям, анализируя юридические факты и обстоятельства, регулирующие судебную деятельность, составляя правовые и процессуальные документы, владея основами ораторского искусства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует современные информационные технологии, основы криминалистики для поиска, сбора и анализа правовой и иной необходимой информации для профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализируя основные положения деятельности органов общественного правопорядка, суда, прокуратуры и правозащитных институтов способен оценивать правовые механизмы обеспечения режима законности и правопорядка применяя, нормы международного, административного, уголовного, гражданского, трудового, финансового, налогового,семейного законодательства в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Совершенствует навыки выявления, пресечения, раскрытия и расследования уголовных и иных правонарушений дает оценку противоправному поведению, применяя основы криминалистической идентификации, судебной медицины."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует и проводит исследования, в том числе с использованием информационных технологий анализируя правоприменительную и правоохранительную практику, международный опыт по тематике исследования, применяя интернет-источники,письменно представляя результаты исследований и участвуя в исследовательских проектах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает навыками применения альтернативных способов разрешения споров и юридической техники ,используя досудебный порядок разрешения споров, квалифицированно составляя претензии и иные письменные уведомления позволяющие разрешить конфликты через знание основ медиации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно взаимодействует в профессиональной и социальной среде применяя знание языков, основ академического письма, эмоционального интеллекта, антиикоррупционной культуры."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Cовершенствует профессиональные навыки, с возможностью организации собственного дела, используя знание основ экономической теории, предпринимательства, дизайна мышления, иностранного языка, практикориентированных спецкурсов."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04101 Экономика Goal (RU): Подготовка научно-педагогических кадров в области экономики на макро-, микроуровне, обладающих углубленными компетенциями для проведения научных исследований и экспериментов | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает структуру, этапы и методы научного исследования, особенности аргументированного мышления, психологические основы и закономерности педагогической деятельности и управления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками социального взаимодействия, межличностного, межкультурного и профессионально-педагогического общения, в устной и письменной формах на государственном, русском и английском языках"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет организовывать, планировать, осуществлять и анализировать научно-исследовательскую и педагогическую деятельность, в том числе с использованием технологий критического мышления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет знаниями и навыками академического письма, разработки и представления эконометрических моделей "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует развивающиеся знания и понимание в области анализа и обеспечения экономической безопасности фирмы, при принятии адекватных решений в условиях постоянно изменяющейся внутренней и внешней среды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет аналитические способности при исследовании социально-экономических задач, показателей и индикаторов, используя современные методы и инструменты обработки и интерпретации экспериментальных данных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает и применяет стратегии развития бизнеса с учетом методов организации инвестиционно-инновационных процессов на основе передовых знаний и формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет сбор и интерпретацию статистических и экспериментальных данных для оценки экономической эффективности деятельности компании, оптимизации затрат фирмы, организации эффективного производства "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет практическими навыками сбора, анализа и интерпретации больших данных, осуществляет их обработку, анализ и визуализацию, строит прогнозные модели. Применяет методы и техники искусственного интеллекта для решения различных задач в бизнесе, управлении и науке.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует способность ведения бизнеса и экономической деятельности с применением навыков анализа и обработки данных финансовых показателей "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет самостоятельно интегрировать, систематизировать, актуализировать знания и применять их на профессиональном уровне в научно-педагогической и исследовательской деятельности в области экономики "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D06101 Программная инженерия Goal (RU): Целью является подготовка научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации, обладающие продвинутыми знаниями и навыками в области разработки программного обеспечения, способных применять полученные знания и навыки инновационными методами в сфере IT-отрасли. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "работать с научной информацией, готовить и редактировать тексты научно-технических статей, в том числе на иностранном языке"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть современными технологиями c применением различных методов разработки программного обеспечения и сетевых технологий во всех сферах цифровой индустрии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять современные интеллектуальные технологии в профессиональной деятельности и использовать современные модели и методы при анализе больших данных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "построить компьютерную систему с искусственным интеллектом на основе нейронной сети, применять машинное обучение и нейронные сети в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть научными методами получения современных научных знаний и углубленное изучение методов научного исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "моделировать и проводить научные исследования в современных информационных системах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать методы и средства оптимизации и защиты от киберугроз цифровой индустрии и решать вопросы по выявлению и устранению технических ошибок для совершенствования системы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать новые высокоэффективные алгоритмы обработки данных в распределенных системах, освоить методы проектирования и реализации современных баз данных"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07113 Энергоаудит и энергоменеджмент Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных и востребованных на рынке труда специалистов в области энергоаудита и внедрения системы энергоменеджмента, обладающих знаниями, умениями и навыками определения показателей энергоэффективности, составления энергетических балансов, нормирования потребления энергоресурсов, разработке мероприятий по энергосбережению с использованием инновационных и цифровых технологий. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно общаться в устной и письменной форме, в том числе на иностранном языке, в профессиональной среде и обществе, формировать и аргументировано отстаивать собственную точку зрения, мировоззренческую и гражданскую позицию в межличностном взаимодействии и межкультурной среде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать и применять базовые математические, естественнонаучные, экономические и правовые знания в междисциплинарном контексте для решения инженерных и экономических задач в профессиональной области"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует способность к самоорганизации, самообразованию и профессиональному совершенствованию, критическому осмыслению накопленного опыта, ориентируется на здоровый образ жизни для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности посредством методов и средств физической культуры"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать в профессиональной деятельности различные виды информационно-коммуникационных технологий, стриминговые технологии, интеллектуальные информационные системы, базы данных, цифровую технику и прикладное программное обеспечение для анализа, моделирования, оптимизации, нормирования энергопотребления и повышения эффективности системы энергоменеджмента "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать и применять базовые знания технической термодинамики, теории тепломассообмена, гидрогазодинамики, электротехники для решения задач энергоаудита и применения инновационных решений повышения энергоэффективности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует способность осуществлять выбор и контроль качества конструкционных материалов, расчеты деталей и узлов энергоустановок на прочность, выбор и определение характеристик электротехнических устройств, выбор и расчет схем подготовки воды и топлива"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует способность применять нормы и правила промышленной и экологической безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и охраны труда"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует в профессиональной деятельности метрологические нормы, правила и методики выполнения измерений, системы автоматизации управленческих решений и управления технологическими процессами на предприятиях энергетики и промышленности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать и осуществлять проведение энергоаудита, разрабатывать программы проведения энергоаудита, ведение сбора данных по объему производства и использованию сырья анализа данных по энергопотреблению объекта, проводить испытания и экспериментальные исследования энергоустановок в пределах заданных полномочий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать мероприятия по энерго- и ресурсосбережению, проводить их технико-экономический анализ, адаптировать новые энергосберегающие технологии в промышленности и ЖКХ, разрабатывать и оформлять заключения по энергосбережению и повышению энергоэффективности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить расчеты тепловых схем, теплоэнергетического оборудования по типовым методикам, с использованием компьютерных программ в соответствии с техническим заданием, принимать обоснованные решения при выборе теплоэнергетического и электротехнического оборудования, ВИЭ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать внедрение системы энергоменеджмента на предприятиях, анализировать результаты деятельности производственных подразделений предприятия, разрабатывать организационно - технологическую и отчетную документацию, нормы, регламенты, руководства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет теоретические и практические знания для решения учебно-практических и профессиональных задач в изучаемой области; знает методы научных исследований и академического письма и применяет их в изучаемой области; понимает значения принципов и культуры академической честности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D01602 История Goal (RU): Цель образовательной программы докторантуры PhD направлена на подготовку специалистов научно-педагогической направленности в области истории, способных осуществлять преподавательскую, исследовательскую и управленческую деятельность в высших учебных заведениях, решать современные научно-практические проблемы. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять педагогическую деятельность ориентированную на глобальные тенденции и международные стандарты высшего и послевузовского образования, усваивать новые объекты знания, а также генерировать новые знания в области отечественной и всемирной истории;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и обобщать информацию исторических источников, выбирать и эффективно использовать современную методологию научного исследования, самостоятельно осуществлять научно-исследовательскую деятельность в соответствующей профессиональной области с использованием современных методов исследования и информационно-коммуникационных технологий;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать основные принципы научно-исследовательской деятельности; выработать навыки воплощения системной методологии в исследовательской практике; ставить и решать научную проблему; объективно оценивать историческое знание;классифицировать исторические знания; определять критерии оценки исторических концепций; анализировать и оценивать проводимые научные исследования с точки зрения их результативности и применимости;способствовать внедрению современных инновационных технологий; выбирать необходимые методы исследования; проследить историю развития и современное состояние науки, сформулировать основные принципы научно-исследовательской деятельности; анализировать процесс обновления концептуальных подходов к изучению истории в практике исторического образования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать и решать задачи, возникающие в ходе научно-исследовательской деятельности, владеть навыками ведения самостоятельной научно-исследовательской и научно-педагогической деятельности, осуществлять теоретические и прикладные научные исследования и разработки, применять полученные знания в исследовательской работе. Сформировать умение анализировать текущие проблемы и процессы современности и использовать методы исторической науки и гуманитарных наук в различных сферах профессиональной и социальной деятельности; освоить академическое письмо для успешного обучения и дальнейшей научно-исследовательской деятельности, в том числе на международном уровне;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать системное понимание области изучения, овладение навыками и методами исследования, используемыми в исторической и педагогической науке; критически анализировать, оценивать и синтезировать новые тенденции и направления в исследовании проблем исторической и педагогической науки; сообщать свои знания и достижения коллегам, научному сообществу историков; содействовать продвижению в академическом и профессиональном контексте социокультурного развития общества, основанному на знаниях;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять теоретические проблемы в исторических исследованиях, адаптировать современные теоретико-методологические концепции к решению конкретной научно-исторической проблемы, знать основные теоретико-методологические школы и направления, модели, применять общенаучные принципы и методы познания при анализе конкретно-исторических проблем;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять тенденции развития современной образовательной системы; критерии инновационных процессов в образовании; принципы проектирования новых учебных программ и разработки инновационных методик организации образовательного процесса; принципы использования современных цифровых технологий в преподавании истории; внедрять инновационную и цифровую технологию в педагогический процесс с целью создания условий для эффективной мотивации обучающихся; интегрировать современные цифровые технологии в образовательную деятельность; выстраивать и реализовывать перспективные линии профессионального саморазвития с учетом инновационных тенденций в современном образовании; владеть: способами анализа и критической оценки различных теорий, концепций, подходов к построению системы регионоведческого образования; технологиями проведения опытно-экспериментальной работы, участия в инновационных процессах;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11102 Культурно-досуговая работа Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов в области услуг РК, обладающих фундаментальными знаниями, для осуществления творческой и научной деятельности в области организации досуга населения с использованием современных технологий, с учетом запросов рынка и требований работодателей. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет различные форматы общения учитывая социокультурное разнообразие, соблюдают принципы равенства и доступности в образовании, для создания благополучной и инклюзивной среды, обладают лидерскими качествами и способны применять их для развития коллективного потенциала"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеют навыками критического и креативного мышления высокого уровня, способны к саморегуляции и рефлексии для решения профессиональных задач "
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Демонстрируют знание и соблюдение этических и правовых норм в исследованиях и использовании цифровых технологий. Применяют меры безопасности при работе с цифровой информацией и защите данных, содействуют активному, безопасному и этичному использованию цифровых ресурсов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Приобретает такие качества, как честность, искренность, трудолюбие и добропорядочность, которые необходимы не только для профессиональной деятельности, а также для гражданина и патриота своей страны."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует для профессиональной деятельности безопасные и эффективные цифровые инструменты и технологии. Применяет последние достижения IT-индустрии и технического прогресса в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает историю искусств, теорию, технологию досуговой деятельности и художественного творчества. Осуществляет синтез практических навыков и междисциплинарных связей в профессиональной деятельности. Открыт к новым знаниям, исследованиям для личностного и профессионального роста."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками режиссерского мастерства, используя креативные методы развития творческой активности в коллективе (художественные, музыкальные) технические средства и сценическое оборудование на основе законов драматургии и сценических искусств."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет организовать культурно-массовые мероприятия в учреждениях культуры и искусства, владеет коммуникабельными и креативными качествами в работе с детьми, воспитывая и прививая позитивное отношение к искусству."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет создать инклюзивную среду и эмоционнальную устойчивую атмосферу в творческом коллективе, понимает роль досуговой индустрии в воспитании и развитии культуры, эстетики и духовных ценностей общества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет всесторонними навыками применения методов и инструментов маркетинга и менеджмента для организации и осуществления культурно-досуговых мероприятий. Исследует состояние развития индустрии досуга на основе сравнения национального и мирового опыта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает критическим и аналитическим мышлением в реализации организационно-творческих, научно-исследовательских проектов, владеет навыками академического письма и презентации результатов исследования в предметной области, в том числе на иностранном языке."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет оценку личностного и профессионального развития для решения задач качественной и конкурентоспособной организации профессиональной деятельности руководителя досуга"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01135 Анестезиология и реаниматология (взрослая, детская) Goal (RU): Подготовка квалифицированных, конкурентоспособных кадров, отвечающих современным требованиям к качеству врачей специалистов для работы по специальности анестезиолог-реаниматолог, взрослый, детский, способных самостоятельно в полном объеме проводить консультирование и курирование пациентов, нуждающихся в анестезиологическом пособии, проводить консультирование и курирование пациентов, нуждающихся в интенсивной терапии и реанимационной помощи в организациях здравоохранения.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен формулировать адекватные исследовательские вопросы, критически оценить профессиональную литературу, эффективно использовать международные базы данных в своей повседневной деятельности, участвовать в работе исследовательской команды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен оценить физический статус пациента, определить метод анестезии на основе доказательной практики; выделить ведущие патологические синдромы у реанимационных пациентов; назначить интенсивную терапию, с соблюдением принципов доказательной медицины.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен обучаться самостоятельно и обучать других членов профессиональной команды, активно участвовать в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен оценивать риски и использовать наиболее эффективные методы для обеспечения высокого уровня безопасности и качества анестезиологической и реаниматологической помощи; \n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан по своей специальности, оказывать базовую помощь в чрезвычайных ситуациях, работать в составе межпрофессиональных команд для осуществления политики укрепления здоровья нации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен эффективно взаимодействовать с пациентом, его окружением, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для пациента результатов. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07311 Градостроительство Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных компетентных бакалавров для архитектурно-строительного комплекса Республики Казахстан, способных адаптироваться к быстро изменяющимся социально-экономическим условиям. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Грамотно коммуницировать в профессиональной среде и социуме на казахском, русском и иностранных языках, понимая принципы и культуры академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать естественнонаучные, математические, общественные, социально-экономические и инженерные знания, методы математической обработки данных, научного экспериментального исследования и профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Профессионально обладать информационной и вычислительной грамотностью, умением обобщения, анализа и восприятия информации, постановки цели и выбора путей ее достижения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные профессиональные стандарты и иные нормативно-правовые документы в области архитектуры и градостроительства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать здания и сооружения, объекты используя конструкции и эксплуатационные материалы современных средств проектирования. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать организации и управления, обладать навыками организации и управления процессами архитектурно-градостроительного контроля, основами градостроительства и основными тенденциями развития процесса формирования городов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Самостоятельно осуществлять мониторинг за соответствием производственных процессов требованиям систем охраны окружающей среды и безопасности жизнедеятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически анализировать состояние архитектурно-градостроительного проектирования, предлагать архитектурно-градостроительные идеи, проекты реконструкции, технического перевооружения, эффективные объемно-планировочные и конструктивные решения для достижения наиболее экономических вариантов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умело использовать исследовательские, предпринимательские навыки и навыки работы в условиях неопределенности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно работать индивидуально и как член команды, корректно отстаивать свою точку зрения, корректировать свои действия и использовать различные методы."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01704 Иностранный язык: два иностранных языка Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных и конкурентоспособных специалистов, соответствующих социальному заказу общества, мировым стандартам и требованиям профессиональной деятельности в сферах преподавания иностранных языков, фундаментальной и прикладной лингвистики посредством освоения обновленного содержания образования, современной научной картины мира в теории и практике обучения иностранным языкам и межкультурной коммуникации. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания теории и практики современной зарубежной лингвистики и иноязычного образования. Умеет интегрировать теоретические и практические знания для решения проблем и задач в знакомых и незнакомых ситуациях в рамках профессиональной деятельности и других областей, связанных с реализацией современного педагогического и иноязычного образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет эффективно осуществлять профессиональное устное и письменное общение на иностранном языке. Обладает комплексом профессионально-коммуникативных и методических навыков Способен решать проблемы в знакомых и незнакомых ситуациях в рамках профессиональной или более широких (междисциплинарных) областей, связанных с изучением или исследованием проблем современного педагогического и иноязычного образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает научно-практическими и методическими знаниями в области лингводидактики и современного иноязычного образования. Умеет осуществлять педагогический менеджмент и мониторинг. Способен работать в условиях дистанционного, онлайн и электронного обучения. Владеет навыками использования цифровых образовательных ресурсов, педагогических программных средств и приложений различного назначения, а также цифровыми средствами и инструментами учебной деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет теоретико-методическими и научно-практическими знаниями, позволяющие эффективно взаимодействовать в научной среде, презентовать и защищать результаты научной деятельности. Имеет способность к аналитической работе, умеет креативно мыслить и творчески подходить к решению задач, осуществлять научно-исследовательскую деятельность в целях получения нового знания и применять эти знания для оценки профессиональных ситуаций. Обладает умениями эффективно и результативно организовывать свою научную деятельность. Умеет обобщать результаты научно-исследовательской̆ работы в виде диссертации, научной̆ статьи, отчета, аналитической̆ записки и др."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет знаниями о фундаментальных исследованиях и научно-практических инновационных разработках, направленных на системное решение задач в области зарубежной лингвистики и иноязычного образования. Проявляет умения интегрировать теоретические и практические знания в области современной лингвистики, справляться со сложными вопросами и выносить обоснованные суждения даже на основе неполной или ограниченной информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет знаниями о современных тенденциях развития общественных отношений, психологической природе педагогической деятельности, истории, развитии и философии науки. Умеет применять методы философского анализа, конструирования учебно-воспитательного процесса и создания творчески-развивающей среды. Проявляет приверженность к высоким социальным ценностям, идеям гуманистической педагогики, готовность к социальному и профессиональному взаимодействию на основе принятых духовно-нравственных и правовых норм."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет критически анализировать существующие концепции, теории и подходы к анализу процессов и явлений иноязычного образования, национально-специфические особенности, сформированные на основе ценностей чужой культуры. Имеет знания в области технологий и моделей общения, межкультурной коммуникации. Обладает умениями и навыками конструктивного диалога и общения в поликультурном, полиэтническом и полиязычном обществе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет осуществлять педагогический мониторинг. Демонстрирует знания всех видов планирования иноязычного образовательного процесса, особенностей организации учебного процесса, педагогических информационных технологий. Знает современные методы, средства и формы обучения, формы контроля и оценки знаний, умений и навыков по иностранному языку. Способен формировать у обучающихся положительную самооценку, мотивировать к изучения языков, гражданской идентичности и лингвистической̆ толерантности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободно владеет первым и вторым иностранными языками на профессиональном уровне, позволяющим проводить научные исследования и осуществлять преподавание специальных дисциплин в области иноязычного образования и зарубежной лингвистики. Умеет эффективно осуществлять устное и письменное общение на различные темы, связанные с профессиональной деятельностью."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает знаниями в области современного иноязычного образовательного процесса и педагогического менеджмента. Владеет навыками, позволяющими осуществлять с большой степенью самостоятельности и саморегулирования дальнейшее обучение и развитие языковой личности. Проявляет готовность создавать развивающую образовательную среду, позволяющую обучающимся реализовать интеллектуальный, творческий, личностный потенциал."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D04201 Юриспруденция Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных, высококвалифицированных научно-педагогических кадров с высокими духовно-нравственными качествами, способных к самостоятельному мышлению и обеспечению прогрессивного научно-технического, социально-экономического и культурного развития общества, обладающих фундаментальными знаниями, инновационными подходами, исследовательскими навыками для осуществления научной, педагогической, профессионально-практической деятельности в области права. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками применения знаний фундаментальных принципов юридической науки для решения научно-исследовательских задач в предметной области."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания всех видов научно-технической документации, включая научные отчеты, обзоры, доклады и статьи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет осуществлять поиск, в том числе с использованием информационных систем и баз данных, и выполнять критический анализ информации по тематике проводимых исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет общими методами исследования: анализ, синтез, диалектический метод, исторический метод, структурно-функциональный метод, cоциологический метод, cтатиcтический метод."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знание содержания процесса, целью которого является профессиональное и личностное развитие, его особенности и способы реализации при решении профессиональных задач, исходя из этапов карьерного роста и требований рынка труда."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически осмысливает значимость достижений юридической науки и научных исследований с целью самосовершенствования и профессионального развития."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками анализа научных текстов; различными методами, технологиями и типами коммуникации при осуществлении профессиональной деятельности на государственном и иностранном языках."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет проблему исследования, применяет современные достижения юридической науки в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет выбирать и применять в профессиональной деятельности экспериментальные и расчетно-теоретические методы исследования; интерпретировать и грамотно оценивать полученные данные."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знание современного состояния науки, направлений, проблем, теорий и методы научно-исследовательской деятельности предметной области."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знание методов критического анализа и оценки современных научных достижений, а также методы генерирования новых идей при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Характеризовать направления уголовной политики по борьбе с преступностью в соответствии с программными документами Республики Казахстан; анализа эффективности реализации приоритетных направлений по совершенствованию уголовного законодательства и мер борьбы с преступлениями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует, создает, реферирует и рецензирует академические тексты с использованием коммуникативных стратегий и тактик."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знание частно-научных методов исследования, такие как: юридическая квалификация, метод сравнительных анализов для проведения научных исследований."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01513 Биология (IP) Goal (RU): Подготовка квалифицированного учителя биологии, способного использовать инновационные технологии, в том числе STEM-, CLIL-, IT-технологии в профессиональной деятельности, владеющего педагогическими и предметными компетенциями в области концептуально-теоретических знаний, проведении научных исследований и применении их в науке | [
{
"learningOutcomeNameRu": "развивать собственную моральную и гражданскую позицию, действуя в соответствии с социальными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества, используя основы социально-политических, экономических и правовых знаний, демонстрируя личную и профессиональную конкурентоспособность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать ситуации в различных сферах межличностного, социального и профессионального общения в устной и письменной формах на государственном, русском и иностранных языках с использованием аналитического и критического мышления для развития языковых компетенций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать различные виды информационно-коммуникационных технологий, современные методы обработки и синтеза информации в области научного и педагогического исследования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "ориентироваться на здоровый образ жизни для обеспечения устойчивого развития общества и природы, полноценной социальной и профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать и применять методы обучения, воспитания, оценивания в различных типах образовательной среды с учетом принципов личностно-ориентированного, компетентностного, инклюзивного подходов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять выбор методологии для планирования, проведения, сбора и обработки данных лабораторных и полевых исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "выстраивать профессиональные взаимоотношения для конструктивной педагогической и общественной деятельности, собственного педагогического развития и благополучия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "интегрировать знания смежных наук, необходимых для повседневной профессиональной деятельности и формирования функциональной грамотности учащихся"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать концептуальные теории и законы естественных дисциплин для объяснения закономерностей, явлений и процессов в природе, формирования целостного представления об естественнонаучной картине мира"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать фундаментальные основы биологии и современные тенденции ее развития, знания о разнообразии и функционировании биологических систем, их многообразии и эволюции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать уровневую организацию живой природы, биологическую природу и социальную сущность человека, демонстрировать научное миропонимание, экологическую и генетическую грамотность"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "создавать и предлагать решения нестандартных задач, моделировать и осуществлять биологические и педагогические исследования с использованием навыков академического письма, принципов академической честности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02301 Переводческое дело Goal (RU): Создание условий для получения полноценного профессионального образования в сфере переводческого дела, владение широкого круга теоретических и практических знаний в области переводческих и переводческих технологий, формирование коммуникативной компетенции, являющейся основой для профессиональной деятельности будущих переводчиков, осуществление научно-практических мероприятий в области переводоведения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает основные этапы исторического развития английского языка; фонетическую и фонологическую характеристику системы гласных и согласных английского языка.\nОсваивает основные положения фонетической теории, составляющие основу практической подготовки специалиста.\nСопоставляет грамматическую систему английского языка с родным и другими иностранными языками.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивает умения, связанные с правильной организацией труда устного переводчика, с самостоятельной работой при подготовке к устному переводу.\nУглубляет и расширяет теоретические и прикладные знания по основополагающим вопросам областей профессиональной деятельности.\nЗнакомится с режимом работы, формой организации труда и правилами внутреннего распорядка, структурными подразделениями предприятия, штатным расписанием; с принципами управления, руководства и осуществления должностных обязанностей.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Рассматривает литературу в ее историческом развитии и современном состоянии в сопряжении с гражданской историей и историей культуры народа, говорящего на данном языке. Ориентируется в системе страноведческих понятий и применяет их в практической деятельности.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует систему знаний и квалификаций в области иностранного языкознания и литературоведения для выявления и решения дидактических, исследовательских, социально-коммуникативных задач, использует нормативную базу принципов современного учебно-воспитательного процесса образовательного учреждения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Вносит вклад в модернизацию общественного сознания, демонстрируя устойчивую гражданскую позицию, предпринимательские способности, проявляя лидерские качества и навыки критического мышления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Корректно применяет в устной и письменной речи грамматические конструкции современного английского языка. Совершенствует навыки аудирования, чтения с целью извлечения и структурирования информации из иноязычного текста.\nРасширяет и совершенствует практическое владение грамматическим материалом английского языка, изученного в рамках учебного плана профессионального образования.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует иностранный язык как средство общения в соответствии со специализированным, общепрофессиональным, академическим и деловым уровнями. Обобщает информацию на иностранном языке для решения учебных, научно-исследовательских и профессиональных задач. Дифференцирует диалогические и монологические слова (доклады, презентации, выступления, сообщения) на иностранном языке по профессиональной тематике."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает различные особенности разговорной речи. Объясняет стилистику и функциональную стилистику художественных, научно-популярных, публицистических текстов различных жанров. Рассматривает классическую и современную литературу иностранного языка с учетом истории изучаемого языка, культурных традиций, истории страноведения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "\nПроизводит устные, письменные, научно-технические, деловые и информационные переводы. Демонстрирует навыки интерпретации текста и осуществляет публичную речь на иностранном языке, используя навыки ораторского искусства. Оценивает языковые и структурные особенности различных функциональных и стилистических текстов общения, используемых для достижения определенных коммуникативных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует текст оригинала, выявляет стандартные и нестандартные переводческие проблемы, выбирает способы их решения, применяя различного рода переводческие трансформации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет научные исследования и методы академического письма в профессиональной сфере, соблюдает культуру академической честности, развивает свой интеллектуальный и культурный уровень, проектируя дальнейшее обучение в рамках формального и неформального образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "В качестве средства коммуникации (речь, аудирование, чтение, письмо) использует устную и письменную формы второго иностранного языка. Сравнивает различия всех видов речевой деятельности и совершенствует грамматические, теоретические и практические навыки при изучении второго иностранного языка."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует навыки иностранного языка на уровне межкультурной коммуникации. Доказывает свою готовность к международным экзаменам по иностранному языку. Использует на практике способы вербальной и невербальной деятельности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01501 Биология (научно-педагогическая) Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных магистров, обладающих углубленной научной и педагогической подготовкой по фундаментальным и актуальным направлениям биологии, способных эффективно руководить образовательными, научными организациями и реализовывать проекты в образовательной сфере в условиях изменяющейся социальной реальности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет базовыми знаниями основ дидактики высшей школы, профессиональной компетентности преподавателя высшей школы, а также навыками проведения занятий в высшей школе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет знаниями о химических, биохимических и молекулярно-биологических основах реакций иммунитета, применяет навыки работы с лабораторным оборудованием, разрабатывает алгоритм использования физиологических, молекулярно - биологических, иммунологических подходов в ходе научно-исследовательской работы и применяет знания в своей профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет комплексом знаний о многообразии насекомых, их ролью в различных экосистемах, демонстрирует знания о химическом составе тканей и клеток, молекулярных механизмов метаболических процессов, происходящих в них и путях регуляции этих процессов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет знаниями законов теоретической биологии, способен выявлять современные проблемы теоретической биологии, демонстрирует знания о биохимических механизмах, лежащих в основе деятельности желез внутренней секреции"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет методами анализа и оценки биоразнообразия на разных уровнях организации биосферы, владеет знаниями о роли заповедных территорий как основы сохранения биоразнообразия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет знаниями об особенностях содержания биологического образования в вузе, демонстрирует знания инновационных методов обучения и технологий, применяемых в вузе, способен четко определять место биологических наук в системе естественных наук"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет системные знания психологии управления в анализе, оценке и принятии эффективных решений в сфере профессиональной и научно-педагогической деятельности на основе компетенций управления качеством образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен интегрироваться в международную профессиональную среду и использовать профессиональный иностранный язык как средство межкультурного, научного и профессионального общения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет знаниями об основных параметрах структуры и строения региональных фитоценозов, экологии различных лекарственных растений Туркестанской области"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует владение современными методиками планирования, организации и проведения научных исследований, применяет навыки проведения современных экспериментальных исследований в области биологии, позволяющих получить новые научные факты, значимые для биологии, владеет навыками выполнения физиологических исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет базовыми знаниями и применяет технологии проблемно-диалогического обучения на уроках биологии, формирует культуру диалога, организуя устные и письменные дискуссии по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций; владеет способностью ориентироваться в современных проблемах биологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет на практике современные технологии поиска информации для решения информационно-поисковых задач в учебном процессе и электронном обучении биологии, владеет современными методиками обучения биологии, основанными на использовании компьютерной техники"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания в области истории и философии науки; владеет понятийным аппаратом философии науки, методами и приемами логического анализа"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет знаниями основных разделов биологической химии, осуществляет планирование, реализацию профессиональных мероприятий по изучению процессов обмена веществ, способен выявлять современные проблемы биохимии, владеет общими принципами взаимосвязи метаболических путей и основных аспектов регуляции метаболизма, способен ориентироваться в современных проблемах биологии"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04124 Финансы Goal (RU): Программа обучает использованию передовых математических моделей и количественных методов для создания инновационных решений в области финансов | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Прогнозировать текущие глобальные тенденции и их влияние на экономику Казахстана на микро- и макроуровнях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать чувство ответственности, лидерство и эффективную работу в команде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять аналитические навыки для диагностики, оценки и решения проблем в области финансов для разработки рекомендаций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять инструменты и процедуры, используемые для измерения и управления рисками, включая количественные измерения, качественную оценку и управление рисками компании"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать стоимость капитала компании, темпы роста, будущие ожидаемые денежные потоки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать передовые математические модели и количественные методы для создания инновационных решений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять профессиональные суждения к вопросам финансового управления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить углубленную оценку финансовых показателей компании для определения области ее улучшения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять особенности трансмиссионного механизма в макроэкономическом и микроэкономическом развитии в краткосрочной, среднесрочной и долгосрочной перспективе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать исследовательские теории и основы для независимых исследований"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07104 Мехатроника Goal (RU): Подготовить высококвалифицированных специалистов мехатронных систем в автоматизированном производстве, готовых к решению практических и теоретических задач профессиональной деятельности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь производить расчет и проектировать основные узлы приборов систем и комплексов, обслуживать и использовать приборы, системы и комплексы в сфере своей деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "понимать роль культуры мышления цивилизации, социально-философские проблемы техники, назначение инженерно-технической деятельности, способен развивать и применять математическое мышление для решения производственных задач в повседневных ситуациях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладать компетенциями в вопросах технического регулирования, в международных и отечественных стандартах, в вопросах законодательной базы в области приборостроения, трудоустройства, экспериментально-исследовательских работ, необходимых для планирования и управления проектами; взаимодействия с заказчиками и управления персоналом"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладать основами экономическими знаниями, истории государства, современных информационных технологий, технологий автоматизированных приборов, государственного языка, русского и иностранных языков"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть навыками в работе с приборами, системами и комплексами в избранной сфере; в выборе эффективных методов и технологий, программного обеспечения для применения их в области робототехники"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать методы анализа и синтеза приборов, систем, комплексов и принципы их построения и функционирования для дальнейшего применения в области проектирования робототехники"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "участвовать в решении проблем в области приборостроения, монтаже и наладке приборов систем автоматизации, осознавать потребность в постоянном обучении, организовывать собственное обучение"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть навыками, необходимыми для критического мышления, наблюдательности, способности к интерпретации; обладает качеством креативности, способности работать в команде, корректно отстаивать свою точку зрения, предлагать новые решения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладать знаниями о современных достижениях в области создания, эксплуатации и перспективах развития сложных электронных приборов, систем и комплексов для различных областей деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать знания по обеспечению метрологического обеспечения технологических процессов, методов контроля качества, применяет навыки в области мехатроники"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04108 Маркетинг Goal (RU): Целью образовательной программы «Маркетинг» является комплексная подготовка специалистов маркетологов к самостоятельной деятельности в области решения маркетинговых и управленческих задач, воспитание креативно мыслящих специалистов, обладающих высоким творческим потенциалом для ведения бизнеса | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь интерпретировать современные проблемы, подходы и методы эконометрического исследования экономических процессов, владеть практическими навыками по ведению бухгалтерского учета в организациях и его структурных подразделениях. Иметь письменные навыки и навыки критического мышления, необходимых для эффективного академического письма.Уметь обосновать актуальность и степень разработанности тем в различных исследованиях, владеть методами сбора библиографических источников по теме дипломного проекта."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Прогнозировать перспективы развития брендинга и особенности формирования брендов на различных типах рынков. Интерпретировать средства и методы мерчендайзинга, способы размещения торгового оборудования и товаров в торговом зале, применять инструменты мерчендайзинга. Уметь применять современные технологии электронной торговли, методы анализа и оценки эффективности виртуальных каналов взаимодействия с клиентами, раскрыть принципы, функции управления маркетингом, понимать процессы управления маркетингом."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь объяснять законы ведения хозяйства и рационального поведения хозяйствующих субъектов на различных уровнях смешанной социально-ориентированной экономик, уметь использовать математические методы, дающие возможность изучать и прогнозировать процессы, интерпретировать процессы формирования совокупного спроса и предложения, ВВП и национального дохода, влияние экономической политики на темпы роста, инфляцию и уровень безработицы, природу финансов, особенности их функционирования, механизм категорий в эффективном развитии общественного производства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить анализ международных экономических правоотношений. Уметь проводить самостоятельное исследование правовых механизмов, показывать особенности государственного регулирования предпринимательской деятельности, иллюстрировать базовые требования к письму на английском языке, показать навыков академического письма и навыков письменной коммуникации. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь интерпретировать инструменты нестандартного маркетинга: сторителлинг, трайвертайзинг, сенситивный маркетинг, владеть навыками применения современных и новых инструментов маркетинга для решения прикладных задач. Владеть навыками проведения расчета экономического эффекта от использования логистики, интерпретировать основные стратегии выхода международных компаний на внешние рынки, проводить маркетинговые исследования зарубежных рынков. Уметь применять различные маркетинговые стратегии, проводить анализ привлекательности рынка и выбора стратегии маркетинга"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать задачи, объекты маркетинговых исследований, владеть навыками осуществления маркетинговых исследований на различных предприятиях. Уметь разрабатывать маркетинговые планы в отечественных и в международных компаниях, применять особенности составления стратегического и тактического планов маркетинга. Иллюстрировать эффекты и размещение слоев, маски, контуры и фигуры, Показывать приемы работы с растровыми изображениями. Объяснять особенности маркетинга в различных отраслях и сферах деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками анализа экономических показателей торгового предприятия, оценки факторов, влияющих на товарооборот торгового предприятия. Интерпретировать методы розничной торговли, основные принципы организации торгово-технологических процессов, методологические подходы определения цен, тенденции ценообразования на мировых товарных рынках. Уметь использовать технологии продаж, зарубежный опыт ценообразования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать особенности ассортиментной, ценовой, сбытовой, коммуникационной политики промышленных предприятий, применять концепции маркетинговых коммуникаций, методы организации рекламной деятельности и проведения рекламных кампаний, выявлять факторы среды маркетинга туристского предприятии, использовать методы практической работы на рынке туристких услуг, уметь продвигать товаров через различные социальные платформы, уметь использовать инструменты SMM, применять методы маркетинговых исследований в сфере таможенных услуг"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать вопросы по обеспечению экологической безопасности жизнедеятельности, основные экологические проблемы современности и путей их решения, отрасли права, предмет и задачи базовых отраслей права, значение Конституции как основного закона для системы правовых актов, реализации государственных антикоррупционных стратегий, владеть навыками техник принятия решений, методик подготовки и проведения эффективных публичных выступлений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь объяснять специфику разработки маркетинговой политики предприятия в сфере услуг, процесс предоставления услуги, проводить анализ и интерпретацию необходимых данных для эффективной маркетинговой деятельности в глобальной сети Интернет. Владеть навыками оценки конкурентоспособности товара, отрасли, предприятия, региона и национальной экономики, оценки конкурентных преимуществ казахстанских фирм, применения Графического редактора Adobe Illustrator путем использования векторной графики, настройки программного интерфейс, логических операций для рисования объектов сложной формы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками применения на практике инструментов менеджмента, в частности ситуационного и системного мышления, уметь разработать эффективные управленческие решения, интепретировать принципы, методы, инструменты, лежащие в основе организации эффективной маркетинговой работы, сущность и функции предпринимательства, существующие организационные формы бизнеса, культуру и этику в предпринимательстве, роль предпринимательства в рыночной экономике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь навыки для адекватного профессионального общения в сфере и профессиональной деятельности, иметь языковую, речевую, предметые компетенции на английском языке, владения нормами официально-делового стиля, владение активной деловой лексикой и терминологией, владеть устной и письменной речью в различных коммуникативных и бизнес сферах и ситуациях общения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявлять факторы, влияющие на поведение потребителей. Владеть навыками формирования потребительских предпочтений покупателей, проведения комплексного анализа покупательского поведения, практического использования инструментов PR, презентаций, «круглых столов», пресс-конференций. Уметь организовать маркетинговую деятельность на отечественных фирмах, проводить оценку конъюнктуры рынка, использовать инструменты трейд-маркетинга: POS материалы, мотивационные акции, акции по увеличению клиентской базы."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B05101 Биотехнология растений и микробиология Goal (RU): Образовательная программа предназначена для подготовки кадров биотехнологов, обладающих фундаментальными знаниями по теоретическим и прикладным аспектам современной биотехнологии, владеющих навыками получения, исследования и применения биотехнологических объектов, способных применять полученные знания для работы в проектных институтах, отраслевых предприятиях, научно-исследовательских институтах, в селекционных центрах, в качестве преподавателя в образовательных организациях. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и профессионального общения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать цифровую технологию, различные виды информационно-коммуникационных технологий по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации и применять предпринимательские знания в различных сферах жизнедеятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять философские знания для формирования мировоззренческой позиции, анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции. Формирование новых научных знаний, форма реализации науки, осуществление оценки влияния на объекты разных факторов, изучение взаимодействия между явлениями с целью получения убедительно доказанных и полезных для науки и практики решений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обеспечить полноценную социальную и профессиональную деятельность методами и средствами физической культуры, владеть культурой безопасности, обладать экологическим сознанием;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обладать достаточным уровнем правосознания, исполнять профессиональные обязанности и принципы культуры поведения и этические нормы общения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "определять стратегию решения научных биотехнологических проблем, планировать и самостоятельно выполнять биотехнологические научные эксперименты, резюмировать и обосновывать полученные результаты и на их основе принимать инновационные решения при подготовке проектов в области биотехнологии растений и микробиологии, консультировать по вопросам биотехнологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "эксплуатировать современные биотехнологические производства, обеспечивая их высокую эффективность и безопасность; применять полученные знания, умения и навыки для реализации и управления биотехнологическими процессами; оценивать технические средства и технологии с учетом экологических последствий их применения; обеспечивать выполнение правил техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и охраны труда. Ставить и решать задачи инженерного анализа для создания инновационных биотехнологических процессов и продуктов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать и самостоятельно выбирать биотехнологические методы селекционных программ по созданию селекционного материала устойчивого к биотическим и абиотическим факторам, использовать данные методы для решения биологических проблем в генетических и биотехнологических исследованиях. Сравнивать эффективность различных технологий in vitro для создания сортов устойчивых к стрессам, болезням и вредителям, усовершенствовать их для создания экономически ценных генотипов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять методы культивирования микроорганизмов на различных субстратах для получения продуктов микробного синтеза. Знать особенности биотрансформации и биосинтеза и сферы их использования, генетической модификации, методы клеточной и генной инженерии. Использовать методы биотехнологии для получения новых источников энергии, переработке отходов и биодеградации ксенобиотиков, повышение плодородия почв. Способен моделировать биотехнологические процессы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "демонстрировать базовые знания основных понятий математики, физики, химии, органической химии, биологии, обладает умениями применять знания фундаментальных и прикладных дисциплин в профессиональной деятельности \n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "находить специализированную научную литературу в интернете и базах данных, использовать специализированные компьютерные программы для обработки полученных результатов, готовить научные публикации, создавать и представлять научные доклады. Демонстрировать глубокие знания социальных, этических и правовых аспектов инновационной инженерной деятельности, компетентность в вопросах устойчивого развития владеть основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02122 Графический дизайн Goal (RU): Основными целями являются: создание единой концептуальной системы развития у обучающегося профессиональных интеллектуальных и трудовых компетенций, востребованных на всех рынках труда в области графического дизайна; подготовка к интеграции будущего специалиста-новатора в современное общество, способного влиять на развитие этого общества в своей профессиональной деятельности; воспитание нравственных качеств, как духовной основы для формирования художественных способностей. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать философские и социальные законы общественного устройства, основанные на общественном мнении, традициях, обычаях, ценностях и этике, для создания современных объектов материальной культуры и дизайна; выявлять социальные потребности в объектах дизайна, с учетом мировых и региональных тенденций технологического прогресса во всех отраслях; действовать в соответствии с законодательством РК в области права, экономики, социологии и культуры."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Различать разные аспекты влияния окружающей среды на человека и наоборот; осознавать значимость экологических факторов для обеспечения безопасности жизнедеятельности и необходимость принятия мер по сохранению природы и улучшению качества окружающей среды; понимать, что интеграция здоровья и экологического сознания в повседневную жизнь способствует формированию устойчивого и гармоничного образа жизни."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать зависимость между экологическими и экономическими задачами общества, его развития, развивать навыки проектирования, основанные на современных достижениях в данных областях;\nпонимать задачи предпринимательства в сфере дизайна; ориентироваться в экономической эффективности, в инвестиционной привлекательности и финансовой дисциплины, в принципах административного управления исполнительского подразделения; быть инициатором творческих и технологических инициатив в области графического дизайна; соблюдать сроки, этапы производства проектной документации; знать рынок индустрии объектов дизайна и технологий автоматизации процессов проектирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать связь искусства с производством в дизайне, учитывать рациональные технологии позиционирования и тиражирования; разбираться в пространственных свойствах объектов дизайна, владеть методами формообразования; уметь составлять отчет по подготовке эскиза проекта, проводить презентации и обосновывать правильность принимаемых дизайнерских решений; владеть техникой работы на компьютере для решений сложных задач по разработке графических объектов; выбирать методы визуализации дизайнерских разработок и использовать современное программное обеспечение для профессиональной работы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и понимать основные законы цветообразования, уметь строить визуальный образ на основе символических значений цвета, его эмоционального действия, а также его формальных свойств в построении пространств; понимать и использовать значения и содержание различных типов изображений: реалистичных, условных и знаковых информационных; понимать и использовать условность в изображениях как основу построения образа в графическом дизайне, владеть навыками кодирования информации и транслирования ее в виде визуальных образов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разбираться в общих законах создания изображений в различных видах и жанрах искусства с использованием традиционных и современных техник; знать символику цвета, параметры цветопередачи в визуализации изображений объектов ; осваивать методы формообразования и законы зрительного восприятия; развивать навыки рисунка и живописи для проектной графики и презентаций в графическом дизайне; изучать категории шрифтов, их свойства и полиграфические возможности; понимать и применять символику изобразительных средств и знаковых изображений в проектировании образов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять принципы проведения научных исследований, прогнозирования, экспериментального и конкурсного проектирования объектов графического дизайна; делать научно-технические описания принятых решений; принимать участие в научно-практических конференциях, в выставочных мероприятиях по продвижению проектов и инновационных достижений в графическом дизайне; аргументированно отстаивать свою точку зрения; владеть иностранным языком для мониторинга научно-технологичных достижений в сфере дизайна."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками научного, профессионального и делового общения; предоставлять необходимую научно-техническую информацию и презентационные материалы для обсуждения дизайнерских решений; оказывать консультационные услуги заказчикам, органам власти, общественным организациям, СМИ по вопросам графического дизайна; заниматься саморазвитием и непрерывным образованием в профессиональном, интеллектуальном, социально-коммуникативном, общекультурном плане; осуществлять обмен и обсуждение научных и творческих идей в коллективе, передавать знания и опыт, поддерживать состояние своего здоровья и толерантности к окружающей среде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять законы композиции и средства графики, макетирования и для выражения творческой идеи, форм внешних и внутренних визуальных пространств; разбираться в теоретических положениях дизайна, в исторических периодах развития культуры, искусства и архитектуры в мире, а также на территории Казахстана; выявлять современные тенденции развития дизайна, эстетические и региональные особенности объектов дизайна с учетом историко-культурных традиций и условий визуальной среды; применять методы сохранения и развития существующей визуальной среды и ее объектов в условиях реноваций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формировать творческие и инновационные концепции дизайнерских решений на основе современных технологических достижений; преобразовывать визуально-пространственные среды в соответствии с требованиями заданий на проектирование; ориентироваться в актуальных проблемах в сфере теоретических вопросов дизайна, в достижениях и состоянии индустрии современных материалов; применять принципы устойчивости проектных решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь составлять концепцию дизайна, проектное задание, план выполнения (сроки выполнения) и согласовывать с руководителем; уметь детализировать, презентовать и документировать выбранный дизайн для производства и организовать переговоры с заказчиком по определению требований проекта в целях реализации задач междисциплинарного и комплексного взаимодействия с участниками проектного процесса; принимать на себя ответственность за качество командной работы проектировщиков и исполнителей, применять методы разрешения проблемных или конфликтных задач проекта. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04105 Финансовые технологии Goal (RU): Подготовить специалиста, удовлетворяющего современные потребности рынка в анализе огромных объемов данных с помощью передовых технологических инструментов в области финансовых показателей компании и инвестиционной привлекательности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть казахским/русским и иностранным языком на уровне, позволяющем осуществлять основные виды речевой деятельности различными способами устной и письменной коммуникации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить учет хозяйственной деятельности предприятия, финансовый и управленческий анализ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь применять полученные знания по предметам из выбранной студентом дополнительной образовательной программы для повышения конкурентоспособности и соответствия современным требованиям рынка"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявлять коммуникабельность, инициативность и психологическую подготовленность к трудовой деятельности, в том числе при работе в команде и принимать управленческие и технические решения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрешать бизнес-проблемы через моделирование и автоматизацию; определять инновационное решение; планировать IT-проекты; формировать бизнес-требования; составлять технические задания для решения экономических задач; разрабатывать корпоративные информационные системы управления; использовать среду программирования Matlab, ресурсы и возможности SAP."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять различные математические и статистические методы для решения задач управления; использовать системный подход к процессу количественного анализа информации для принятия управленческих решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Conduct market analysis, develop a strategy anddirects the business, to attract and retain clients and investors; planning, find and use the resources of business, using IT tools."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Прогнозировать ход инновационных процессов; разрабатывать и управлять инновационными программами и проектами; проводить оценку эффективности инвестиций в нововведения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обосновывать и оценивать эффективность принимаемых финансовых решений; осуществлять оценку финансовых активов; разрабатывать инвестиционные проекты; находить новые инвестиционные идеи, проекты на локальном и международных фондовых рынках; применять современные приемы и методы финансового планирования, бюджетирования, прогнозирования; осуществлять привлечение инвесторов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать самостоятельно процессы и явления, происходящие в современном обществе; корректно и аргументировано формулировать свою мысль в устной и письменной форме; использовать усвоенные знания в конкретных ситуациях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Қоғамның, IT-бизнестің негізгі әлеуметтік-экономикалық мәселелерін анықтау, оларды талдау, жұмыс істеуінің экономикалық параметрлерін бағалау және экономикалық әлеуетті, салаларды, компанияларды пайдалану."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить финансовые расчеты в программе; определять доходность портфеля ценных бумаг с использованием метода Монте-Карло; выполнять задачи по приобретению и эффективному распределению средств бизнес-организации."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07102 Электроэнергетика Goal (RU): Цель ОП: получить глубокую теоретическую и практическую подготовку специалистов, обладающих практическими навыками и организаторскими способностями; использовать современные методы получения, преобразования и передачи электроэнергии, с используованием современных технологий традиционного и альтернативного получения энергии. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Спoсoбен к сaмoрaзвитию, сaмoреaлизaции, испoльзoвaнию твoрческoгo пoтенциaлa."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет решaть стaндaртные зaдaчи прoфессиoнaльнoй деятельнoсти нa oснoве инфoрмaциoннoй и библиoгрaфическoй культуры с применением инфoрмaциoннo-кoммуникaциoнных технoлoгий, испoльзoвaть oснoвные зaкoны естественнoнaучных и oбщетехнических дисциплин в прoфессиoнaльнoй деятельнoсти "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Спoсoбен oсуществлять рaбoту пo прoведению нaучных исследoвaний, рaбoтaть нaд прoектaми электрoэнергетических и электрoтехнических систем и их кoмпoнентoв. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Спoсoбен oсуществлять oргaнизaцию безoпaснoй эксплуaтaции, мoнтaжa, нaлaдки и ремoнтa электрooбoрудoвaния, прибoрoв, технических средств кoнтрoля и технoлoгическoгo инструментa электрических стaнций и пoдстaнций, электрических систем и сетей, релейнoй зaщиты и aвтoмaтизaции электрoэнергетических систем, электрoснaбжения предприятий рaзличных oтрaслей прoмышленнoсти."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Спoсoбен, прoвoдить испытaния и ремoнт технoлoгическoгo oбoрудoвaния, применять метoды и средствa aвтoмaтизирoвaнных систем упрaвления технoлoгическими прoцессaми электрoэнергетическoй и электрoтехническoй прoмышленнoсти "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Спoсoбен oпределять эффективные прoизвoдственнo-технoлoгические режимы рaбoты oбъектoв электрoэнергетики и электрoтехники, принимaть решения в oблaсти электрoэнергетики с учетoм энергo- и ресурсoсбережения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Спoсoбен испoльзoвaть oснoвные зaкoны применения aльтернaтивных истoчникoв энергии, oценивaть эффективнoсть мерoприятий пo испoльзoвaнию внедрения передoвых технoлoгий и oптимaльных режимoв вырaбoтки энергии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет фoрмирoвaть oснoвные техникo-экoнoмические требoвaния к прoектным устрoйствaм и системaм. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет демoнстрирoвaть нaвыки oргaнизaции рaбoты предприятий энергетическoй oтрaсли "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет спoсoбнoстями oпределения кoнтрoльных пaрaметрoв и прoцедур для кoнтрoля прoизвoдительнoсти и безoпaснoсти систем электрoснaбжения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает oсoбеннoсти влияния кaчествa электрoэнергии нa пoтери в системaх электрoснaбжения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Спoсoбен oценивaть преимуществa и недoстaтки существующих систем и клaссификaции систем электрoснaбжения AПК "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M06102 Информационные системы Goal (RU): Общей целью образовательной программы послевузовского образования 7М06102 - «Информационные системы» является подготовка высококвалифицированных специалистов в области современных информационных технологий, обладающих навыками самостоятельного мышления, способных к обеспечению научного, технического и социально-экономического развития страны | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрация системного понимания процессов в области изучения, мастерство в части умений и методов исследования, используемых в области педагогики и психологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность на основе глубоких знаний, философии, актуальных направлений социальных наук, проявление научного мировоззрения и гражданской позиции в своей профессиональной деятельности, через активное участие в формировании казахстанской модели развития в период ускоренной модернизации республики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основными понятиями, теориями и подходами к изучению информационных систем; обладать навыками разработки мультимедийных приложений (планирование и проектирование архитектуры игровых приложений, разработка алгоритма кода, ввод в эксплуатацию игровых компьютерных мультимедиа-приложений)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность оформить и представлять результаты проведенного исследования научному сообществу в виде статьи или доклада, с возможным использованием различных инновационных и интерактивных форм представления информации, владение необходимыми навыками в составлении обзоров, аннотаций, рефератов и библиографии по тематике научных интересов (в соответствии с ОП)"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность принимать решения в сложных и нестандартных ситуациях в области организации и управления деятельностью в государственных и частных предприятиях и организациях, разрабатывающих, внедряющих и использующих новые информационные технологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность к творчеству, порождению инновационных идей, выдвижению самостоятельных гипотез, к поиску, критическому анализу, обобщению и систематизации научной информации, к постановке целей исследования, выбору оптимальных путей и методов их достижения способность к самостоятельному обучению и разработке новых методов исследования, к изменению научного и научно – производственного профиля деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность обобщать и критически оценивать результаты, полученные\nказахстанскими и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований, способность обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования, способность проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой, уметь осуществлять профессиональную самооценку"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области промышленного применения информационных технологий и принятия стратегических решений на микро – и макроуровне"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками организации процессов разработки информационных систем, в том числе экспертных и интеллектуальных систем; а также программной реализации систем искусственного интеллекта"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность проводить разработки и исследования методик анализа, оптимизации и прогнозирования качества процессов функционирования информационных систем и технологий"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04114 Социальное предпринимательство (ЕМВА) Goal (RU): Подготовка социальных предпринимателей, лидеров социальных перемен, с навыками реализаций социальных проектов, знаниями правовых основ функционирования социальных предприятий, внедряющих социальные инноваций для решения проблем общества | [
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать социальные программы и проекты, направленные на решение актуальных проблем жизнедеятельности индивида, группы и общества"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "внедрять методы осуществления профессиональной деятельности в социальной сфере через управление командой, публичные выступления и продвижение социальных идей в обществе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять навыки коммуникаций в ходе волонтерской деятельности, проектируя собственную волонтерскую сеть и создания команды для продвижения социальных инициатив"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать проблемы управления бизнес процессами с позиций конкуренции, продвигая идеи, достигнутые результаты и инновации в социальную сферу"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "диагностировать бизнес, рынки, теории, модели в современной бизнес-среде с использованием корпоративных, деловых и функциональных стратегии и учетом внутренних и внешних факторов воздействия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять навыки бизнес-исследования для принятия решений в быстро меняющейся среде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "изучать современные международные управленческие подходы с собственной моделью эффективного управления компанией, включая мотивацию, лидерство, групповую динамику, управление конфликтами и высокой корпоративной культурой и социальной ответственностью бизнеса"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять навыки управления маркетинговыми и управленческими инструментами для разработки стратегии организации на основе результатов бизнес-исследований, бизнес планирования деятельности социального предприятия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "определять аналитические методы стратегического менеджмента, методы диагностики, анализа и решения проблем, методы принятия решений и их реализации на практике с использованием финансового и управленческого подхода, формирования структуры финансовых активов с оптимальной структурой пассивов и заемных средств, ключевыми направлениями и показателями финансовых результатов"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07105 Технологические машины и оборудование Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных магистров по механизации технологических процессов для пищевой и перерабатывающей отраслей агропромышленного комплекса в сфере научных исследований, управления и образования, владеющих навыками проектирования, разработки и освоения современной техники | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен совершенствовать и развивать интеллектуальные и аналитические способности, формировать культуру научного мышления, пользоваться литературной, деловой письменной и устной речью на государственном и иностранном языках."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит научные исследования, сложные эксперименты и наблюдения с применением аналитических и численных методов при разработке математических моделей для разработки технических заданий на проектирование и изготовление нестандартного оборудования и средств технологического оснащения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений, способен к обобщению,\nанализу, критическому осмыслению, систематизации, прогнозированию при постановке целей в сфере профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимает участие при разработке методических и нормативных документов, экспертизе технической документации и организации работ по повышению научно-технических знаний работников."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Внедряет инновационные и интерактивные методы обучения в образовательный процесс. демонстрирует навыки обучения, необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения в профессиональной области. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Оценивает технико-экономическую эффективность исследования, проектирования, изготовления и компоновки оборудования, четко и недвусмысленно сообщает информацию, идеи, выводы, проблемы и решения, как специалистам, так и неспециалистам."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методы и средства познания, современные прогрессивные технологии и оборудования, теоретические знания, принципы и методы проектирования при разработке и внедрении экономически эффективных технологических машин и оборудования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет на профессиональном уровне свои знания, понимание и способности для решения проблем в новой среде, в более широком междисциплинарном контексте."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D04105 Аудит и Налогообложение Goal (RU): Подготовка докторов философии/PhD, обладающих теоретическими знаниями и практическими навыками исследований учений, сущности и методологии налогового учета и аудита в соответствии с международными стандартами, а также подготовка специалистов и аналитиков, конкурентоспособных на рынке труда, способных конструктивно влиять на характер и направление развития профессиональных сфер своей деятельности, владеющих навыками организаторской работы и научной деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и обобщать полученные знания для выработки профессионального поведения бухгалтера и аудитора в различных ситуациях с внутренними и внешними контрагентами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять полученные знания в преподавательской и научно-исследовательской деятельности, следуя этическим нормам в системе высшего образования.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составлять программу научных исследований и самостоятельно реализовывать ее с использованием современных методов исследования и информационно-коммуникационных технологий, представлять результаты исследований научному сообществу, включая публикации в международных изданиях, диссертации, доклада или презентации с использованием мультимедиа-средств.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проверять приемлемость научных результатов в сфере аудита и налогообложения, применяемых в финансово-хозяйственной деятельности организаций различных форм собственности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематизировать информацию, содержащуюся в нормативных правовых актах по аудиторской деятельности и налогообложения, казахстанский и международный опыт их применения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять специализированные профессиональные знания в области цифровых технологий и программных продуктов для решения проблем аудита и налогообложения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать методы стратегического анализа в экспертной и консалтинговой деятельности в области бухгалтерского учета и аудита на основе соблюдения принципов этики бухгалтеров и аудиторов.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить критический анализ и оценку научных достижений в области учета и аудита, генерировать новые идеи в научно-исследовательской и профессиональной деятельности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D11401 Социальная работа Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов высокого уровня, способных к самостоятельной научно-исследовательской и профессиональной деятельности в области социальной работы; умело систематизирующие и интерпретирующие междисциплинарные теории и концепции новейших направлений психологии, социологии, права, медицины, педагогики с целью дальнейшего применения этих знаний при написании диссертационного исследования и в социальной и клинической практике; осуществляющие самостоятельные научные исследования с применением метода моделирования социальной действительности и проектирования новых направлений социальной работы; давать оценку конкретной социальной ситуации и определять значимость результатов научной деятельности ученых, и их профессиональных групп, активно представлять собственное научное мнение на научных дискуссиях и аргументированно его отстаивать в рамках научного языка профессиональных сообществ. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "сформулировать исследовательские методологии и модели в социальной работе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "использовать знание кросс-культурных сравнительных перспектив систем социального обеспечения и моделей социальной политики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "взаимодействовать со стейкхолдерами высшего послевузовского образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "критически оценивать социальные программы, определять потребности в специальных социальных услугах, организовывать супервизию в социальной работе"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить структурно-функциональный, факторный, корреляционный анализ социальных явлений и процессов, проблемных ситуаций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "прогнозировать перспективу становления и развития гражданского сектора общества"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "оценивать социальное состояние маргинальных групп общества, групп поддержек, проведение тренингов, работу с инициативными группами, группами само- и взаимопомощи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять кризисные концепции в решении трудных жизненных ситуациях клиентов социальных служб"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать качество и эффективность оказания специальных социальных услуг нуждающимся лицам (семьям), разрабатывать предложения по улучшению социальной работы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "экстрополировать в учебный процесс инновации в профессии, обобщая результаты конкретными исследованиями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обеспечивать интеграцию науки, высшего образования и рынка труда, повышая навыки профессиональной практики и компетенции по обеспечению качества предоставляемых услуг клиентам (услугополучателям)."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D01701 Казахский язык и литература Goal (RU): Подготовка квалифицированных и конкурентоспособных специалистов, востребованных в отечественной системе образования на основе изучения, преподавания языков и литературы в научно-исследовательских центрах и учебных заведениях в соответствии со стандартом профессионального образования | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Определяет общественную природу, социальную сущность языка, социальную деятельность языка, эволюцию языка; различает влияние языков друг на друга, явления девиации. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Пишет научные статьи с учетом требований высокорейтинговых изданий, переводит научные тексты с английского языка, интерпретирует их смысл. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует процесс проведения научного исследования и подготовки научных публикаций в рамках диссертационной работы. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "\nОпределяет характерные черты постмодернизма в казахской литературе, сравнивает типические характеристики постмодернизма в мировой литературе; предлагает алгоритм анализа художественного произведения постмодернизма. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Различает текст и дискурс в научной литературе, объясняет сущность литературного дискурса, определяет отношения между автором, персонажем читателем в художественном произведении."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет современные методики преподавания языка и литературы цифровые и интернет-технологии в высшей школе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует занятия, основные формы организации обучения в вузе, применяет на практике принципы филологического анализа художественного текста. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11117 Культурно-досуговая деятельность: организация и педагогика досуга Goal (RU): Целью образовательной программы является подготовка высоко квалифицированных кадров – бакалавров, владеющих инновационными технологиями, теоретической и практической подготовкой в области организации досуга и в сферах обслуживания. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знание методов, принципов организации досуга, современных технологий в организации и постановке культурно-досуговых программ.Умение использовать разнообразные формы досуга в профессиональной деятельности;владеть навыками организации и постановки различных видов мероприятий, анализа, обобщения, прогнозирования результатов научно-методической деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать этапы истории развития и становления культурно-досуговой работы и истории искусств, композиции и организации массовых форм работы и художественного творчества, музыкальных стилей и жанров, системы методического руководства, инновационных технологий досуга, разработка сценария, режиссура. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и понимать основы законов о противодействии коррупции, об образовании, о науке, трудового кодекса, а также административного и гражданского права; понимать основные принципы и идеи развития национальной экономики; понимать и применять теоретические знания в области экологической безопасности и жизнедеятельности в отраслях. Понимать, применять и транслировать знания в области духовных ценностей, межкультурного диалога, развития общественного сознания Республики Казахстан."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основы сценического мастерства, теории ораторского искусства и художественного слова, музыкальной грамоты и сценарного мастерства, видов и техник визажа, а также использовать техники ораторского искусства в профессиональной деятельности, осуществлять анализ развития форм сценического костюма; владеть навыками речевой техники, игры на музыкальном инструменте."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать работу внешкольных учреждений, коммуникативного общения, современного менеджмента, используя традиционные и инновационные методики культурно-воспитательной работы с детьми и подростками, формировать репертуар и выступления коллективов, владеть навыками организации культурно-досуговой деятельности в учреждениях культуры."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть теоретическими знаниями, практическими умениями и навыками в области предпринимательского дела, экономики, организации научных исследований в высшей школе и коммерциализации НИР, развитие в области управления, в том числе в образовании, организации бизнеса, выполнения экономических расчетов и создания стартапа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основами хореографии и выразительной пластики на сцене, выразительных средств при организации и подготовкенациональных праздников; умениеработать с творческим коллективом в качестве руководителя, владеть навыками воплощения в пластике характерности образа в сценической деятельности, организации репетиционной и концертно-исполнительской работы творческого коллектива."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать композиции и режиссуры, учитывая виды и жанры сценарно-режиссерских воспитательных возможностей игры, специфики эстрадного ансамблевого исполнительства, реализации шоу-программы, использовать средства идейного и эмоционального воздействия, владеть навыками составления и разработки сценариев и организации шоу программы, самостоятельного анализа практической деятельности культурно-досуговых мероприятий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать инструменты анализа и управления данными для различных видов деятельности; применять программное и аппаратное обеспечение компьютерных систем и сетей для сбора, передачи, обработки и хранения данных, анализировать методы сбора, хранения и обработки информации, способы реализации информационных и коммуникационных процессов."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B11229 Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов, владеющих законодательными нормами РК, фундаментальными знаниями и современными техническими решениями мониторинга, методами управления рисками; умеющих планировать и организовывать производственный процесс, управлять проектами и подчиненным им персоналом, предоставлять консультации по инновациям для повышения безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации с применением информационных технологий и системного подхода для решения поставленных задач, исходя из действующих правовых и социальных норм, имеющихся ресурсов и ограничений; управлять своим временем, работать в команде и поддерживать должный уровень физической подготовки для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности; создавать и поддерживать безопасные условия жизнедеятельности для сохранения природной среды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять социальное взаимодействие и деловую коммуникацию на государственном, русском и иностранном языках; продвигать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь анализировать и оценивать производственную деятельность предприятия для обеспечения безопасных условий труда согласно нормативным требованиям и законодательным актам РК"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и эффективно внедрять информационные системы и технологии с большими базами данных для решения проблем экологии и безопасности жизнедеятельности используя новейшие продукты информационных систем в области охраны труда и окружающей среды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками саморазвития для непрерывного повышения квалификации на персональных учебных курсах с использованием искусственного интеллекта в сфере безопасности и охраны труда"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать условия безопасности жизнедеятельности, охраны труда и защиты в чрезвычайных ситуациях используя геоинформационные системы с целью визуализации пространственного распределения рисков и опасностей на объектах, а также уметь применять экономические знания при планировании и управлении проектами для реализации профессиональных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основные принципы системы защиты в безопасности жизнедеятельности, работа которых связана с источниками возможного бактериологического и химического заражения, проводить анализ состояния химико-технологической и природной систем; использовать комплекс разнообразных защитных мероприятий по химической и биологической безопасности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь применять основные принципы защиты для обеспечения безопасности жизнедеятельности в комплексе защитных мероприятий по химической, бактериологической и радиационной безопасности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть компетенциями управленческой работы по системе защиты в области безопасности жизнедеятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Грамотно организовать и выполнять аварийно-спасательные, поисково-спасательные и другие неотложные работы на опасных производственных объектах с использованием специального снаряжения и оборудования "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть методами управления рисками для жизни и здоровья работников (ЖиЗР), а также проводить мониторинг технического осмотра и его результатов согласно требованиям защиты окружающей среды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать сбор и анализ данных мониторинга окружающей среды с использованием большой базы данных для создания безопасной и комфортной среды обитания в случае чрезвычайной ситуации и защиты жителей и производственного персонала на объектах"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M05409 Прикладная и вычислительная математика Goal (RU): Цель образовательной программы - подготовка конкурентоспособных специалистов, обладающих достаточными знаниями в области прикладной и вычислительной математики, способных ставить задачи, разрабатывать математические модели, использовать методы вычислительной математики для решения прикладных задач механики, физики, экологии, медицины, биологии и других областей естествознания. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить научные исследования и получать новые фундаментальные и прикладные результаты, планировать научные исследования в соответствии с утвержденным направлением исследований в области специализации, применяя современные методы прикладной и вычислительной математики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать понятия сущности, механизмов и закономерностей естественно-физических, химико-технологических, природных и случайных процессов в разработке концептуальных и теоретических моделей решаемых прикладных задач, для чего знать и понимать физические механизмы исследуемых процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать математические модели и применять численные методы для решения задач тепло- и массообмена с подвижной границей, обратных и некорректных задач математической физики, биомедицинских процессов, естественно-физических процессов, атмосферных процессов, динамики многофазных турбулентных течений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать процессы и учитывать вычислительные ресурсы для решения задач в области прикладной и вычислительной математики, а также разработке методов и механизмов мониторинга и оценки качества получаемых результатов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить углубленный анализ проблем, производить обоснование физических задач, выявлять их естественнонаучную сущность в ходе научной и исследовательской деятельности, применить для их решения соответствующий математический аппарат и численный алгоритм."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать, проектировать и проводить численные эксперименты построенных математических моделей промышленных, физико-технологических, нелинейных нестационарных физических, биомедицинских процессов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Воспроизводить численные решения прикладных задач механики упругого тела, физики, биомедицины гидродинамики на высокопроизводительных системах, использовать современные графические пакеты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Составлять проект и разрабатывать рекомендации по внедрению в производственную отрасли результатов исследований и численных экспериментов методами прикладной и вычислительной математики. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить лекционные, семинарские и лабораторные занятия для студентов бакалавриата по профилю специальности, проводить учебно-воспитательные и внеаудиторные работы, обладать навыками ведения педагогической деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Участвовать в научных семинарах и конференциях, осваивать и внедрять в педагогическую практику новые инновационные технологии и подходы в сфере образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить научные исследования с целью использования полученных результатов в рамках реализации межгосударственных программ в области математического моделирования, математики, физики, химии и механики. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Работать в команде, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия, критически оценивать свою деятельность, деятельность команды, наметить пути и выбрать средства к саморазвитию, повышению своей квалификации."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B05201 Экология Goal (RU): Подготовка специалистов в области экологии и охраны окружающей среды конкурентоспособных и востребованных в мировом научно-образовательном пространстве, основанная на нравственных, эстетических, профессиональных и научных ценностях. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен использовать принципы рационального природопользования для решения экологических задач в профессиональной деятельности, проводить расчет обеспечения условий безопасной жизнедеятельности, анализировать направления экономической теории для оценки эффективности государственного регулирования экономики, использовать базовые правовые знания и антикоррупционную политику в различных сферах деятельности,может принимать финансовые решения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен на практике демонстрировать полученные знания при прохождении производственной практики и сдаче итоговой аттестаци, владея основами критической оценки технолого-экологических процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен на практике применять комплекс эффективных химико-аналитических, биоэкологических методов контроля системы биоиндикации и биотестирования, замера уровня воды, температуры воды и мутности, владея химическими аспектами общих экологических проблем и диагностикой объектов окружающей среды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет на практике профессиональную терминологию и закономерности, проводя эколого–экономический анализ динамических изменений экосистем, для формирования системы взаимоотношений человека с природой"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять на практике основные аспекты процесса мониторинга и прогнозирования состояния окружающей среды, анализируя основные закономерности взаимодействия компонентов биосферы и экологические последствия хозяйственной и химической деятельности человека."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен синтезировать результаты практических и исследовательских работ, владея навыками анализировать и классифицировать биологическую оценку биоресурсов экосистемы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен анализировать и принимать решения для устранения последствий, которые могут возникнуть при воздействии экологических изменений, изучая химические аспекты возможностей обеззараживания загрязнения окружающей среды, прогнозируя трансформацию химических соединений в окружающей среде."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен оценивать биоэкологическое состояние окружающей среды, владея навыками системного анализа основных закономерностей функционирования биогеографии, геоэкологии и живых организмов, применяя на практике основы экологического нормирования и экспертизы, анализируя экологические последствия нарушенных экосистем и способы защиты биосферы."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04202 Юриспруденция: предпринимательское право Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных юристов в сфере предпринимательства, обладающих высоким уровнем правовой культуры и правосознания | [
{
"learningOutcomeNameRu": "применять грамматических форм и конструкций в устной и письменной речи; решение интеллектуальных задач в профессиональной деятельности с учетом межкультурного фактора; понимание текстов на иностранном языке, проведение бесед, интервью; мышление, анализ, синтез, оценка в профессиональной сфере с использованием профессионального языка в практической работе, общении с партнерами, самообразовании и других целях; установление профессиональных контактов, обмен опытом, профессиональная переписка и поддержка дискуссий; использование различных видов воздействия на аудиторию с целью формирования у слушателей основ правового воспитания; применение навыков формирования правовых коммуникаций в условиях правового воспитания слушателя\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и интерпретировать культурные явления, различные аспекты культуры общества и психические состояния и поведение, эффективно взаимодействовать в мультикультурной среде; качественно оценивать социальные явления, проводить социологические исследования; понимать политические процессы, их влияние на общество и государство; применять принципы политического этикета и дипломатии в профессиональной среде; применять навыки саморегуляции владеть, понимать основные принципы здорового образа жизни и поддерживать физическую активность на протяжении всей жизни; анализ экологических проблем, оценка рисков и разработка мероприятий по охране окружающей среды, а также обеспечение безопасности жизнедеятельности в различных областях; анализ научной литературы, критическая оценка существующих теорий; разработка собственных гипотез и выводов; развитие научного мышления и аналитических способностей; работа в команде; защита своей точки зрения; обобщение, систематизация знаний, формирование новых знаний;\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать исторические события, явления, факты, процессы; оценивать значительные исторические события; объяснять их причинно-следственные связи; работать с источниками; знать основные теоретические разделы философского знания; разрабатывать самостоятельную творческую методологическую и мировоззренческую позицию; планировать и организовывать научные исследования; анализировать и интерпретировать полученные результаты; применять современные методики и инструменты исследовательской деятельности; разрабатывать научные гипотезы и проверять их на основе эмпирических данных; эффективно представлять результаты исследований в научных публикациях и презентациях\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать роль и функции информационных технологий; использовать прикладное программное обеспечение для обработки текстовой, числовой и графической информации; анализировать и разрабатывать ИИ-решения; применять теоретические знания на практике; использовать информационные системы и компьютерные базы данных; оформлять юридические документы и проводить статистический анализ информации; анализировать, сравнивать и выбирать информационные ресурсы, адекватные поставленным задачам; диференцировать источники цифрового права, государственную политику цифровизации\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически оценивать экономические процессы, разрабатывать бизнес-стратегии, эффективно управлять ресурсами и проектами в условиях меняющейся экономической среды; иметь навыки в области управления личными финансами; эффективно планировать бюджет, рационально использовать финансовые ресурсы, понимать основные финансовые продукты и услуги, оценивать возможные финансовые риски и принимать обоснованные решения в условиях изменяющейся экономической среды; понимать особенности правового режима имущества предпринимателей; составлять проекты предпринимательских договоров; понимать особенности правового регулирования рынка ценных бумаг, инвестиционной, банковской и страховой деятельности; анализировать и оценивать правовую ситуацию, сложившуюся в международном инвестиционном праве; оценивать различные теоретические подходы применительно к определению инвестиций, статусу инвестора и характеру инвестиционных правоотношений; использовать полученные правовые знания для решения практических проблем в профессиональной деятельности\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь высокое правовое сознание и антикоррупционные навыки; знать ключевые правовые понятия, нормы и институты, идентифицировать и предотвращать коррупционные проявления; понимать теоретические положения о государстве и праве; оперировать юридическими понятиями и категориями; применять на практике нормы различных отраслей права; понимать эволюцию государственных институтов и правовых норм, их влияние на современную правовую систему; анализировать исторические источники; сопоставлять различные правовые системы и институты; иметь профессиональное юридическое мировоззрение; анализировать, делать выводы и обосновывать свою точку зрения по правовым отношениям; применять правовые нормы для решения разнообразных практических ситуаций; владеть ключевыми положениями теории и практики функционирования системы исполнительной власти; знать законодательство в области регулирования управленческих отношений и практику его применения в деятельности органов исполнительной власти и их должностных лиц; разграничивать государственное управление, исполнительную власть и исполнительно-распорядительную деятельность; дифференцировать уголовную, дисциплинарную, материальную и административную ответственность; разбираться в особенностях деятельности представителей основных юридических профессий; различать содержание нормативных документов, устанавливающих и детализирующих принципы профессиональной этики юриста; оценивать действия юристов с точки зрения соответствия или несоответствия принципам профессиональной этики; выявлять риски нарушения принципов профессиональной этики в типовых ситуациях, связанных с профессиональной юридической деятельностью\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объяснить законодательства с применением норм базовых категорий и институтов уголовного, гражданского и административного права; умение юридически оценивать аргументацию и методическое обоснование своей позиции в спорных вопросах, условия уголовного, гражданского и административного права; анализировать, толковать и правильно применять нормы уголовного, гражданского и административного права; определять конкретные обстоятельства и связанные с ними правоотношения анализа; принятие решений в точном соответствии с законодательством; предоставление квалифицированных юридических заключений и консультаций по вопросам уголовного, гражданского и административного права\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Различать нормативные акты, регулирующие семейные и наследственные правоотношения; работать с юридической терминологией; давать обоснованные заключения по спорным аспектам семейных и наследственных правоотношений, аргументировать свою позицию; знать о миграционных процессах и содержании миграционного права; знать о правовом положении мигрантов, их правах и обязанностях; в конкретных практических случаях- применение норм миграционного законодательства; осуществление профессиональной деятельности в сфере миграционных отношений; предоставление квалифицированных консультаций по вопросам миграционного законодательства; понимание предусмотренной действующим законодательством системы интеллектуальных прав, авторских и смежных прав, патентных прав, их содержания, особенностей реализации и защиты; толкование норм в области регулирования отношений по использованию средств индивидуализации участников гражданского оборота\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать правовой позиции, ее обоснования в интересах соответствующей стороны; работа с квалифицированным законодательством; проведение заключений и консультаций; применение финансового и налогового законодательства; работа с нормативными актами, регулирующими деятельность государства-участника налоговых и финансовых правоотношений; самостоятельный анализ реальной практической ситуации между участниками налоговых и финансовых отношений;понимание государства и субъектов хозяйственной деятельности; понимание механизмов и средств защиты; анализ и оценка экономических преступлений, применение правовых норм для защиты интересов бизнеса и общества\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обсуждать положений уголовного, гражданского и административного процесса; разъяснение норм процессуального права в профессиональной деятельности; логически правильное, аргументированное и четкое построение устной и письменной речи с использованием понятий и терминов процессуального права на всех этапах правового процесса; подготовка процессуальных документов; подготовка проектов апелляционных, кассационных и надзорных жалоб, осуществление практики международного сотрудничества осуществлять, анализировать; владеть навыками ведения арбитражных разбирательств и медиационных процессов; анализировать конфликтные ситуации; разработка стратегий их решения; знание правовых, организационных и тактических аспектов адвокатуры и адвокатской деятельности; составление и оформление юридических документов, квалифицированные консультации юридических документов проведение профилактической работы по разъяснению законодательства и правоприменительной практики; понимание криминалистических теорий и учений, методов идентификации и диагностики, понятий и сущности, закономерностей возникновения и развития знаний; применение средств и методов выявления и фиксации признаков и проявлений различных криминалистических объектов, оценка вещественных доказательств\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявлять содержания экологических, земельных и природоресурсных правоотношений, системы законодательства об окружающей среде, земле и природных ресурсах; понимание основных категорий и понятий, необходимых для профессионального правового анализа действительности и реальных условий в области взаимоотношений человека с окружающей средой, в том числе в области природопользования;анализ проблем регулирования в области природопользования и охраны окружающей среды;, оценка различных теоретических подходов к нормативному регулированию отношений, связанных с правом на землю, природные ресурсы; анализ и моделирование условий взаимоотношений человека с окружающей средой с точки зрения их правового регулирования\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать конкретных профессиональных задач в области трудового права; анализ норм институтов трудового права; разработка проектов локальных нормативных актов, трудовых договоров, приказов (распоряжений) работодателя по вопросам применения норм трудового права; оценка судебной практики по трудовым спорам; работа с понятиями и категориями права в сфере государственной службы; анализ организационных форм прохождения государственной службы; использование знаний при организации государственной службы; разработка юридических документов в рамках государственной службы; грамотное толкование законодательства о государственной службе; анализ и разъяснение норм и требований нормативных правовых актов по внутреннему контролю за деятельностью государственного органа; определение динамики правового конфликта, его возникновения, развития, изменения и завершения; конфликтные явления, причины их возникновения и развития, определение круга субъектов и объекта юридического конфликта;\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01123 Инфекционные болезни (взрослые, детские) Goal (RU): Подготовка квалифицированных конкурентоспособных кадров в сфере инфекционных болезней, в том числе детских, отвечающих современным требованиям к качеству врачей специалистов для самостоятельной работы в сфере инфекционных болезней, в том числе детских. Образовательная программа специальностей медицинского направления определяет основные направления, связанные с образовательными программами, обучением и оценкой результатов обучения. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "способен сформулировать клинический диагноз, назначать план лечения и оценить его эффективность на основе доказательной практики на всех уровнях оказания медицинской помощи; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен эффективно взаимодействовать с пациентом, его окружением, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для пациента результатов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен оценивать риски и использовать наиболее эффективные методы для обеспечения высокого уровня безопасности и качества медицинской помощи; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан по своей специальности, оказывать базовую помощь в чрезвычайных ситуациях, работать в составе межпрофессиональных команд для осуществления политики укрепления здоровья нации; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен формулировать адекватные исследовательские вопросы, критически оценить профессиональную литературу, эффективно использовать международные базы данных в своей повседневной деятельности, участвовать в работе исследовательской команды;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен обучаться самостоятельно и обучать других членов профессиональной команды, активно участвовать в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06111 Информатика и компьютерные науки Goal (RU): Целью образовательной программы является подготовка бакалавров - высококвалифицированных специалистов в области компьютерных наук, обладающих теоретическими знаниями и практическими навыками применения IT- технологий, позволяющие быть востребованными и успешно работать в избранной сфере деятельности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать методы и средства создания программного обеспечения, разработки Web-сайтов и принципов компьютерного моделирования и трехмерного моделирования, создавать программную архитектуру и Web-сайты, анализировать требования к программной документации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть теоретическими знаниями, практическими умениями и навыками в области предпринимательского дела, экономики, организации научных исследований в высшей школе и коммерциализации НИР, развитие soft-skills в области управления, в том числе в образовании, организации бизнеса, выполнения экономических расчетов и создания стартапа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать инструменты анализа и управления данными для различных видов деятельности; применять программное и аппаратное обеспечение компьютерных систем и сетей для сбора, передачи, обработки и хранения данных, анализировать методы сбора, хранения и обработки информации, способы реализации информационных и коммуникационных процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и понимать основы законов о противодействии коррупции, об образовании, о науке, трудового кодекса, а также административного и гражданского права; понимать основные принципы и идеи развития национальной экономики; понимать и применять теоретические знания в области экологической безопасности и жизнедеятельности в отраслях. Понимать, применять и транслировать знания в области духовных ценностей, межкультурного диалога, развития общественного сознания Республики Казахстан."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать базовые разделы математики и применять методологию разработки корпоративных решений, методы оценки эффективности и контроля корпоративных решений, прикладные методы оптимизации в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать воздействие промышленного объекта на окружающую среду, проводить техническую и экологическую экспертизу и аудит, составлять информацию для работников об безопасных условиях и охране труда на рабочих местах, о риске повреждения здоровья, предоставляемых им гарантиях, полагающихся им компенсациях и средствах индивидуальной защиты."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Программировать на языках программирования, применяя методы построения и анализа алгоритмов, оценки их сложности, структур данных, особенностей их реализации в одном из языков программирования, выбирать и применять инструментарии языков программирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методики преподавания IT дисциплин, навыки педагогического мастерства, по работе с различными информационными ресурсами, готовыми программно-методическими комплексами, позволяющими решать практические задачи в педагогической деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять технологии BigData, принципы проектирования операционных систем, создавать мобильные -приложения и Web-ресурсы, использовать основы проектирования компьютерной сети, анализировать результаты и выдавать рекомендации по улучшению работы систем и сетей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать стандарты РК в области информационной безопасности, методики и средства обеспечения информационной безопасности, теории баз данных, СУБД, методысоздания и сжатия информационных массивов, обеспечивать информационную безопасность, осуществлять мониторинг СУБД и резервное копирование БД."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07101 Машиностроение Goal (RU): Цель образовательной программы 6В07101-«Машиностроение» формирование совокупности фундаментальных знаний; подготовка специалиста, обладающего необходимыми знаниями в области машиностроения, умеющего анализировать исходные данные, делать выводы и принимать решения.
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками и методологией полиязычного и поликультурного общения в обществе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать исследований в производственных отношениях и принципов управления учитывая технические, финансовые, психологические и человеческие факторы.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы и принципы взаимозаменяемости, стандартизации, метрологии и сертификации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать принципы академической честности и ценностей, а также уважения в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявлять научное мировоззрение и гражданскую позицию в своей профессиональной деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проведение подготовительных работ по метрологическому обеспечению разработки, разработка документации технологических процессов сборки и механической обработки изделия, производства и испытаний машиностроительной продукции.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками критического мышления, грамотной и развитой речью, различными группами стратегий работы с информацией, информационно-коммуникационных технологий для поиска и обработки информации. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать деятельность в системе СПИД (станок, приспособление, инструмент и деталь), идентифицировать процедуры на соответствие основным процессам и определениям в области стандартизации и машиностроения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Рассчитывать на прочность, жесткость, устойчивость, надежность механизмы и машины, оборудования и конструкции при проектировании и эксплуатации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть понятиями компетентностного подхода в технических науках, различными инновационными методами в области механической обработки материалов, соответствующих требованиям нормативных и методических документов, регламентирующие вопросы метрологической экспертизы технической документации.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные методы ремонта, монтажа и эксплуатации машин и механизмов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать задачи профессиональной направлености.\n\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07201 Горное дело Goal (RU): Подготовка кадров для системы высшего и послевузовского образования и научно-исследовательского сектора, обладающих углубленной научной и педагогической подготовкой в горнодобывающей области | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектирует комплексные исследования, в том числе междисциплинарные, на основе целостного системного научного мировоззрения с использованием знаний в области истории и философии науки, а также разрабатывает эффективную стратегию, используя инструментарий стратегического менеджмента."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует психологическую информацию и иностранный язык, как базу для развития коммуникативной компетенции в сфере профессиональной и научной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулирует и решает дидактические и воспитательные задачи, возникающие в ходе педагогической деятельности и ее организации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает патентоспособность объектов интеллектуальной собственности, а также соблюдать законодательства в области защиты объектов интеллектуальной собственности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет основные мероприятия, связанные с ресурсосбережением и использованием для этого искусственного интеллекта, определяет рациональные режимы эксплуатации основного технологического оборудования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обосновывает проектные решения по обеспечению промышленной экономической эффективности производств по эксплуатационной разведке, добыче и переработке полезных ископаемых, при строительстве и эксплуатации сооружений и шахт."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает и реализовывает мероприятия по совершенствованию и повышению технического уровня горного производства и безопасности работ (основные стандарты безопасности труда в горнодобывающей отрасли), обеспечению конкурентно способности организации в современных экономических условиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполняет моделирование технологических процессов и расчеты параметров производительности технических средств комплексной механизации работ, пропускной способности транспортных систем горных предприятий, составляет графики организации работ и календарные планы развития, а также изучение основных видов газоочистного оборудования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Предусматривает горнотехнические системы в условиях неопределенности и альтернативных решений с использованием междисциплинарного подхода."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализовывает техническое руководство горными и взрывными работами, разрабатывает планы мероприятий по снижению техногенной нагрузки производства на окружающую среду при эксплутационной разведке, добыче и переработке твердых полезных ископаемых, строительстве и эксплуатации подземных сооружений и шахт."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирает высокопроизводительные технические средства и технологию горных работ в соответствии с условиями их применения, внедрять передовые методы и формы организации производства и труда."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эксплуатирует системы управления интегрированными транспортными системами горного производства.\n\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M06219 Радиотехника, электроника и телекоммуникации Goal (RU): Подготовка кадров, имеющих профессиональные компетенции по эксплуатации и разработке перспективных и конкурентоспособных устройств систем коммутации и сетей связи, средств технической эксплуатации устройств радиоэлектроники, проведению научных исследований, а также организации и осуществления подготовки инженерно-технических кадров. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания о мировоззренческих и методологических источников на основе анализа и использовать в результатах в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "владеть современными педагогическими технологиями, обладать коммуникативными способностями и научно-исследовательской, научно-методической деятельности в соответствии с инновационными процессами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить комплексный анализ телекоммуникационных систем и сетей, создавать и проектировать научные проекты в сфере телекоммуникаций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные программные пакеты вычислительных средств для разработки программ, автоматизации проектирования систем и средств управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять возможность и целесообразность применения новых информационных технологий; изучив предметную область, разрабатывать обоснование и выбор, производить наиболее целесообразный выбор аппаратно-программных средств, решающих эту задачу."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Внедрять функции защиты и фильтрации трафика сети Интернет, анализировать информационные риски, разрабатывать и внедрять мероприятия по их предотвращению."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять методы теории оптимальных решений при проектировании приемных и передающих радиолокационных, радионавигационных и спутниковых систем."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать сети нового поколения, решать задачи модернизации сетевой инфраструктуры, реализовывать успешные проекты."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7R01108 Эндокринология взрослая, детская Goal (RU): Подготовка специалиста – врача–эндокринолога, владеющего всеми основными достижениями науки и практики последних лет, способного оказывать высококвалифицированную специализированную помощь как взрослому, так и детскому населению на всех уровнях оказания медицинской помощи | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Оформляет медицинскую учетно-отчетную документацию, проводит экспертизу качества оказания медицинской помощи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно использует международные базы данных в повседневной деятельности, участвует в конференциях и других формах непрерывного профессионального развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет навыки планирования и проведения клинического, лабораторно-инструментального обследований пациентов с эндокринными заболеваниями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретирует данные клинических, лабораторно-инструментальных исследований применительно к конкретной клинической ситуации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирает безопасное и эффективное лечение, основанное на принципах доказательной медицины с учетом коморбидных заболеваний, проводит профилактические мероприятия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит дифференциальную диагностику и формулирует диагноз в соответствии с современными классификациями"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Взаимодействует с пациентами, его окружением, коллегами и согласовывает действия в составе межпрофессиональных команд"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует полученные научные данные, обобщает их, делает выводы и применяет результаты в своей клинической практике"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07105 Электроэнергетика Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов в области электроэнергетики, обладающих широкими знаниями в области модернизации, проектирования, эксплуатации электроэнергетических объектов, электротехнологических установок и систем; умеющих анализировать их в практической деятельности, позволяющих быть востребованными, социально-мобильными и конкурентоспособными на рынке труда | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать профессиональные задачи в процессе трудовой деятельности, применяя знания базовых естественно-научных дисциплин, основ экономики, экология и безопасности жизнедеятельности и процессов, используя нестандартное мышление, позволяющее найти оптимальное решение; вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на иностранном языке для решения задач межличностного, межкультурного и производственного (профессионального) общения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать методов научных исследований и академического письма и применения их в изучаемой области; понимать значение принципов академической честности и антикоррупционной культуры; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основными приемами работы с программными средствами для построения моделей IТ-инфраструктуры предприятия; разрабатывать план IТ-проекта в соответствии с технологическим процессом, принятым в индустрии. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять информационные, компьютерные и сетевые технологии, а также физико-математический аппарат, методы анализа и моделирования для решения прикладных задач в профессиональной деятельности, выполняя расчеты с применением методов математического программирования для определения оптимальных параметров систем электроснабжения, усваивая законы классической и современной физики, методы физического исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать и обосновывать конкретные технические решения при создании систем обеспечения электробезопасности, руководствующий действующими законами и другими нормативными и правовыми актами в области охраны труда и техники безопасности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать параметры в электрических цепей, электромагнитных и переходных процессов в электроэнергетических системах с использованием законов высшей математики для решения результатов последних научных достижений в области энергетики и задач расчета и моделирования процессов в энергетических системах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и проектировать электронные схемы и приборы для измерения, контроля и преобразования электрической энергии, элементов конструкции электрических машин, электромеханические и электромагнитные устройства для электротранспорта и энергетического машиностроения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать и проводить исследования, связанные с определением параметров, характеристик и состояния электрооборудования, объектов и систем электроэнергетики и электротехники, выполняя сбор и анализ данных для проектирования, составляя конкурентно-способные варианты технических решений, оценивая конструктивное исполнение сетей внешнего и внутризаводского электроснабжения и качества электроэнергии в проектируемой сети"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обеспечивать надежность электроэнергетических систем и качество электроэнергии, анализируя функциональные возможности локальных электрических систем, интеллектуальные технологии и принципы современного проектирования систем электроэнергетики ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основные законы применения альтернативных источников энергии, оценивать эффективность мероприятий по использованию передовых технологий и внедрению оптимальных режимов производства энергии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять расчет параметров, характеристик, выбор электрических машин, цифровых систем автоматизированного электропривода и коммутационных электрических аппаратов, знать особенности современных электротехнических материалов и владеть навыками работы с техникой высокого напряжения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать технические задания энергетических, технологических, конструкторских, эксплуатационных, эргономических и экономических показателей."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01520 Математика (IP) Goal (RU): Подготовка будущих учителей, желающих специализироваться в качестве учителя математики (в школах, колледжах, вузах), востребованного в современном обществе, умеющего быстро ориентироваться в постоянно меняющихся условиях в сфере образования и отвечающего требованиям, предъявляемым к конкурентоспособному учителю | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть межкультурно-коммуникативной компетенцией, применять навыки самостоятельного продолжения дальнейшего обучения и выстраивать профессиональные взаимоотношения в педагогической и общественной деятельности; целенаправленно использовать средства и методы, обеспечивающие сохранение, укрепление здоровья в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования знания с учетом социальных, этических и научных соображений, критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы и методы обучения, ставить новые цели для своего собственного педагогического развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически отбирать теоретические знания, основанные на передовых концепциях педагогического образования с помощью различных информационно-коммуникационных технологий и использовать знания для совершенствования навыков обучения математике и собственного профессионального роста"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями в условиях инклюзивного образования, учитывать разнообразные способности обучающихся в процессе обучения, этически поддерживать их психологическое благополучие в жизненном и учебном контексте"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Распознавать и понимать фундаментальные научные понятия, имеющие основополагающее методологическое и теоретическое значение для понимания и освоения естественно-математических наук, аргументировать собственную позицию применения и интеграции знаний из других областей наук для решения глобальных и локальных проблем математического образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Целостно и объективно освещать основные этапы истории, эволюции форм государственности и цивилизации казахского народа, знать методы научных исследований и академического письма, понимать значение принципов и культуры академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обобщать и анализировать причинно-следственные связи между явлениями и процессами, происходящими в жизнедеятельности человека для интерпретации идеи единства и целостности науки"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать особенности и свойства решения математических задач и выбирать оптимальные методы и подходы к его обучению"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять IT для расширения собственного мировоззрения современного общества и разработки демонстрационного эксперимента и практических работ, использовать CLIL технологии предметно-языкового обучения естественных предметов, расширяя межкультурные знания студентов для разработки заданий на развитие аналитического и критического мышления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теоретические и практические знания для решения учебно-практических и профессиональных задач в области математического образования, конструировать условия учебной деятельности в соответствии с заданными целями обучения математике, используя современные педагогические технологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать современные и эффективные методы для проведения исследований в учебном процессе для выявления проблем в усвоении материала обучающимися и применять полученные знания и навыки на практике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематизировать и обобщать полученные знания по математике для применения их в будущей профессиональной деятельности, моделировать учебные процессы для проведения исследований, эксперимента и получения их результатов"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01405 Художественный труд и проектирование Goal (RU): Подготовка педагогических кадров с социально - этическими ценностями, владеющих теорией и методикой художественного труда, способных организовать учебно-производственную деятельность, адаптированных к быстро меняющейся технике технологии. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет коммуникативные навыки в устно-письменной, цифровой формах, применяет в общественных отношениях казахский, русский, иностранный язык (английский) ;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Самостоятельность, целеустремленность, коммуникация, ответственность и лидерские способности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует и контролирует учебно-творческие процессы в специальных мастерских; соблюдает правила безопасности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявляет толерантность к социальным, национальным, религиозным и культурным особенностям работы в коллективе;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает особенности педагогического процесса в образовании, планирует содержание обучения и современные требования к организации учебно-воспитательного процесса;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует индивидуальную мировоззренческую позицию и использует новые педагогические технологии в процессе обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализует методы проектирования структуры и содержания учебно-производственной работы, способы оснащения занятий дидактическими средствами;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет знания о методологических, экономических, правовых основах оценки воздействия на окружающую среду;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучает, оценивает передовой педагогический опыт в области образования в школах и средних специальных учебных заведениях, использует результаты и другие аргументированные источники."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует учебно – воспитательный процесс, использует современные методы и приемы;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет навыки самоорганизации, самообразования в личностном развитии;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Готовит методические и справочные материалы, касающиеся образования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует современные программные продукты, технические средства и технологии в профессиональной сфере; решает проблемы, возникающие в процессе деятельности, путем поиска, анализа и использования данных и данных из различных источников информации;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D05403 Механика Goal (RU): Подготовка высококвалифицированного специалиста в области механики, конкурентоспособного как на отечественном, так и на мировом рынке труда, имеющего фундаментальную научную подготовку, способного успешно проводить актуальные научные исследования на высоком методологическом уровне и имеющего активную и сознательную гражданскую позицию. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "делать подробный анализ физико-химических свойств наноматериалов, анализировать принципы построения моделей турбулентных течений, моделировать задачи динамики жидкостей и газов с высоким порядком точности с применением высокопроизводительных вычислений, параллельных расчетов и искусственного интеллекта; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "критически анализировать современные аналитические и численные методы решения задач теоретической и небесной механики и подбирать подходящие методы с учетом ограничений постановки конкретной физической задачи;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "применять аналитические и численные методы к решению задач теории пластичности и ползучести, специальных задач механики деформируемого твердого тела, механики подземных сооружений, механики хрупкого разрушения, механики композитов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "различать условия устойчивости и неустойчивости, рождения хаоса, определения очагов хаоса и их границ, применяя эти знания для решения задач в конкретных областях механики;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "моделировать тепло- и массообменные процессы, составлять модели с учетом происходящих химических реакций и проводить исследования сложных физических процессов в программном обеспечении COMSOL Multiphysics;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проектировать исполнительные механизмы, манипуляторы, стационарные и мобильные роботы, применяя современные методы моделирования робототехнических систем, расчета конструкций, диагностики и управления мехатронными системами, включая методы исследования современных интеллектуальных систем роботов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать и интерпретировать научные данные из различных областей механики, используя современные методы обработки данных, включая визуализацию, и разрабатывать на их основе практические рекомендации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "участвовать в выполнении научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ/ проектов по избранной научной теме, повышая научную результативность и публикационную активность, работая с национальными и международными базами данных, применяя методологию научных исследований, соблюдая этические нормы научных исследований и нормативные правовые акты в области науки, развивая у обучающихся исследовательских навыков;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "проводить научно-методическую работу, обеспечивая интеграцию психолого-педагогических знаний и знаний в предметной области при проведении учебных занятий, применяя разработанные в учебном процессе учебно-методические материалы, инновационные (в том числе цифровые) технологии обучения, механизмы развития и совершенствования образовательных программ высшего и послевузовского образования в соответствии с потребностями рынка труда, соблюдая нормативные правовые акты в области высшего и послевузовского образования; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "развивать образовательную среду и организационную культуру в соответствии с политиками и процедурами ОВПО, способствуя повышению гражданской и профессиональной активности обучающихся, формируя у обучающихся устойчивый интерес к выбранной профессии, соблюдая принципы академической честности, добропорядочности и антикоррупционной деятельности, используя инструменты педагогического менеджмента, концепцию стратегий, механизмов продвижения глобальных и национальных ценностей в молодежной среде и в социуме; уметь работать в команде и содействовать развитию коллектива и общества в целом. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02306 Переводческое дело Goal (RU): Подготовка специалистов по переводу арабского и английского языков, способных эффективно использовать свои профессиональные знания и навыки в современной сфере переводов и конкурентоспособных на рынке труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Произносит звуки в разных контекстах; применяет теорию фонологии в анализе единичных и составных звуков; развивает лингвистическое чутье к явлениям, связанное с речью на английском и арабском языках, в области акцента и тона речи."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает различия между разными грамматическими стилями и знает функции грамматических инструментов и стилей; владеет навыками понимания текстов и их анализа, а также понимает синтаксическое воздействия на значение слов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует знания антикоррупционной культуры. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет правила чтения Корана, знает определенные количества сур наизусть. Становиться компетентным в осуществлений устных и письменных переводов, знает основные правила теории и практики перевода. Умеет переформулировать или передавать смысл и содержание переводимого устного, письменного материала. Может применять грамматические и морфологические правила при переводе различных текстов при устном и письменном переводе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет грамматические и морфологические правила к текстам в различных областях перевода. Умеет раскрывать особенности языковых явлений и формирует знания о лингвитической терминологии, фактических знаний, необходимых для дальнейшего самостоятельного изучения лингвитической литературы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует знания об истории и цивилизации народов изучаемого языка, использует полученное знание в овладении профессии, в анализе материалов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками перевода с казахского и русского языков на арабский и английский и наоборот; владеет профессиональными навыками письменного и устного перевода. Владеет навыками интерпретации профессионально-ориентированных текстов, продуцирования неподготовленных высказываний по проблемам профессионального общения, используя терминологию по специальности. Умеет логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь на казахском (русском) и английском (арабском) языках."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания, способствующие формированию целостной личности в социальной среде и повышению ответственности индивида; применяет методы обеспечения безопасности общества."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет грамматические и морфологические правила при переводе различных текстов в сфере устного и письменного перевода."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает основные этапы развития науки; применяет общенаучные и специальные методы исследования; внедряет результаты научных исследований в педагогическую деятельность. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками специализированного перевода в области права и дипломатии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сформирует знание о фонематической системе английского и арабского языков , обеспечивающее правильное произношение; формирует запас лексики, терминов, стилей и выражений на английском и арабском языках; владеет основными навыками в изучении английского и арабского языков: аудирования, говорения, чтения и письма. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет английским и арабским языком на уровне, позволяющем взаимодействовать с ним, знакомясь с его интеллектуальными, художественными открытиями и разработками; может свободно говорить с носителями английского и арабского языков; применяет языковые навыки для перевода художественных текстов в правильном и соответствующем стиле."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивает навыки устного перевода в сфере переводческой специализации; приобретает относительно продвинутые навыки в технике устного перевода; практикует навыки по синхронному переводу и практику перевода различных диалектов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует разные религиозные материалы, выявляет общие закономерности развития религий. Развивает навыки перевода религиозных текстов и исламской религиозной тематики."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06109 IT Design Goal (RU): Целью образовательной программы является обеспечение практической подготовки высококвалифицированных специалистов в области разработки программного обеспечения, управления проектами и медиа дизайна для компаний, претерпевающих цифровую трансформацию, а также смежных секторов, таких как медиа, маркетинг и моделирование. Создание условий для постоянного профессионального роста и развития социально-личностных навыков специалистов, повышение социальной мобильности и конкурентоспособности на рынке труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания в области социальных и экономических вопросов, соблюдение правил безопасности и принципов культуры академической честности в рамках профессиональной деятельности, основанное на методах научных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Показывать глубокие знания и понимание истории Казахстана, особенностей современной политической ситуации в стране, основных философских подходов к решению мировоззренческих вопросов в контексте культуры и психологии, соблюдение норм Конституции Республики Казахстан, пропаганда антикоррупционной культуры, развитие экономики и предпринимательства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать современные программные приложения для работы с графикой, применять в своей работе информационные технологии, прикладные программы и сетевые компьютерные технологии, создавать веб-системы с помощью инструментальных средств для разработки пользовательских интерфейсов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать информационные системы и компоненты для различных областей с применением современных технологий информационно-коммуникационных технологий, уметь детально проектировать программное обеспечение, настраивать и администрировать графические приложения и устройства для поддержки графических систем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Уметь совершать съемку, монтаж и редактирование фото и видео для создания рекламных и брендовых материалов с применением маркетинговых и коммуникативных приемов в области дизайна"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять дизайнерские методы и инструменты для создания визуальных концепций проекта, разработки фирменного стиля, логотипов, эмблем, фирменных знаков, дизайна рекламы, оформления печатной продукции, а также для проектирования дизайна одежды, интерьера с использованием векторной, растровой и 3D графики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать дизайн веб-сайтов с удобным интерфейсом и использованием современных технологий программирования, разрабатывать дизайна арт-объектов, интерьеров, экстерьеров и выставочных стендов с учетом современных инструментов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать характеристики современных приложений и аппаратных устройств для работы с графикой в отраслях, уметь работать с различными программными средствами для создания дизайна, такими как Adobe Photoshop, Illustrator и Sketch, освоить методы проектирования пользовательского опыта (UX) и тестирования пользовательского интерфейса (UI), чтобы уметь создавать удобные и интуитивно понятные веб-сайты и приложения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Освоить основные принципы дизайна в информационных технологиях, включая цветовую гамму, композицию, типографику и пользовательский интерфейс, группы средств компьютерной графики и анимации для всех сфер деятельности связанные с графикой, компоненты программно-технических архитектур web-ресурсов, существующие приложения и интерфейсы взаимодействия с ними"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать управленческие и технические решения, которые основаны на анализе социально-экономических факторов с целью достижения экономической выгоды, с учетом эмоционального интеллекта и навыков командной работы"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07115 Тепловые электрические станции Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных кадров в области теплоэнергетики, обладающих теоретическими и практическими знаниями, умениями и навыками, необходимыми для их реализации в профессиональной деятельности, отвечающих потребностям отечественного и мирового рынков интеллектуального труда, готовых совершить качественный рывок в развитии теплоэнергетики | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует навыки общения в устной и письменной форме, в том числе на иностранном языке, в профессиональной среде и обществе, формирует и аргументировано отстаивает собственную точку зрения, мировоззренческую и гражданскую позицию в межличностном взаимодействии и межкультурной среде"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует и применяет базовые математические, естественнонаучные, экономические и правовые знания в междисциплинарном контексте для решения инженерных задач в профессиональной области"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует способность к самоорганизации, самообразованию и профессиональному совершенствованию, критическому осмыслению накопленного опыта, ориентируется на здоровый образ жизни для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности посредством методов и средств физической культуры"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует в профессиональной деятельности различные виды информационно-коммуникационных технологий, цифровую технику и прикладное программное обеспечение, применяет методы анализа и хранения больших объемов данных, элементы искусственного интеллекта для проектирования, моделирования, оптимизации объектов теплоэнергетики"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует и применяет базовые знания технической термодинамики, теории тепломассообмена, гидрогазодинамики для решения инженерных задач в профессиональной области"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует способность осуществлять выбор и контроль качества конструкционных материалов, расчеты деталей и узлов энергоустановок на прочность, выбор и определение характеристик электротехнических устройств, выбор и расчет схем подготовки воды и топлива"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует способность применять нормы и правила промышленной, экологической и радиационной безопасности, производственной санитарии и охраны труда"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет метрологическое обеспечение теплоэнергетических систем и установок, автоматизированное управление технологическими процессами на предприятиях тепловой энергетики в пределах заданных полномочий, применяет методы имитационного моделирования для эффективного управления теплоэнергетическими системами"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует и осуществляет эксплуатацию, обслуживание теплоэнергетического и теплотехнологического оборудования, проводит испытания и экспериментальные исследования энергоустановок в пределах заданных полномочий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает мероприятия по энерго- и ресурсосбережению, выполняет энергетические обследования промышленных предприятий, адаптирует новые энергосберегающие технологии в теплоэнергетике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит расчеты тепловых схем, теплоэнергетического оборудования по типовым методикам, с использованием компьютерных программ в соответствии с техническим заданием, принимает обоснованные решения при выборе теплоэнергетического оборудования, разработке тепловых схем теплоэнергетических систем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организует рабочие места и их техническое оснащение, осуществляет контроль технологической дисциплины, анализирует результаты деятельности производственного подразделения, разрабатывает организационно - технологическую и отчетную документацию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет теоретические и практические знания для решения учебно-практических и профессиональных задач в изучаемой области; знает методы научных исследований и академического письма и применяет их в изучаемой области; понимает значения принципов и культуры академической честности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04104 Государственное и местное управление Goal (RU): подготовка высококвалифицированных специалистов, обладающих экспериментально-исследовательскими и управленческими компетенциями, способных разрабатывать и реализовывать эффективные государственные решения в региональных органах государственного управления | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания психологических механизмов управленческой деятельности в условиях постоянно меняющейся социальной действительности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализует управленческие и коммуникативные навыки в профессиональной деятельности и иноязычной среде государственного и местного управления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет ставить конкретные задачи, эффективно организовывать работу государственного органа, соотносить региональные потребности с интересами государственного органа для достижения запланированных целей и задач основных аспектов устойчивого развития"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет планирование, организацию, ведение и совершенствование управленческой деятельности, связанной с практической реализацией функций и задач государства на макро и мезоуровнях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками использования управленческого и экономического инструментария для разработки и реализации государственной политики, с применением искусственного интеллекта, современных методов обработки и интерпретации экспериментальных данных"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует навыки руководства проектами, применяет инструменты проектного управления при взаимодействии государства и бизнеса для решения вопросов местного значения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует знания и практические навыки управления городской инфраструктурой при разработке и реализации программ пространственного развития в условиях ускоряющейся урбанизации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет самостоятельно интегрировать, систематизировать, актуализировать знания и применять их на профессиональном уровне в экспериментально-исследовательской деятельности в области государственного и местного управления"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06102 Информационные системы Goal (RU): Подготовка выпускников способных осуществлять профессиональные функции в рамках одного или более видов деятельности, понимающих основные тенденции развития теории и практики в области информационных технологий и информационных систем. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает базовыми знаниями в области естественно-научных, социальных, гуманитарных, экономических дисциплин, способствующих формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления, понимает назначение принципов и культуры академической честности, использует методы научных исследований в изучаемой области;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает навыками обращения с современной техникой, умение использовать информационные технологии в сфере профессиональной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками приобретения новых знаний, необходимых для повседневной профессиональной деятельности и продолжения образования в магистратуре;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает об условиях формирования личности, ее свободы и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей природной среды;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объясняет основные физические процессы, математические аппараты, происходящие в вычмслительныхсхемах, информационных системах, электронной и измерительной технике и устройствах для цифровой обработки информации;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает способностью к применению знаний на практике, в том числе умением составлять математические модели типовых профессиональных задач и находить способы их решений, интерпретировать профессиональный (физический) смысл полученного математического результата"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Имеет навыки расчетно-экспериментальных работ разработки схемы цифровых устройств на основе интегральныхсхем разной степени интеграции; использовать средства и методы автоматизированного проектирования при разработке цифровых устройств; определять показатели надежности устройств;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует процессы, происходящие в полупроводниковых приборах и оборудовании, микропроцессорной технике при обработке аналоговых и цифровых сигналов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует методы расчета электронных схем аналоговой и цифровой электроники для решения практических задач цифровых устройств ЭВМ;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методы для проектирования топологии печатных плат, конструктивно-технологических модулей с применением пакетовприкладных программ;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывает требования и спецификаций отдельных компонентов информационных систем (ИС) на основе анализа запросов пользователей, моделей предметной области и возможностей технических средств;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Классифицирует прикладные базы данных, обслуживающих программ и утилит с соответствующим интерфейсом пользователя, анализирует методы их защиты;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает построения и методы эффективного применения компьютерных сетей; оконечные устройства; принципы построения коммутационных станций; управляющие устройства коммутационных систем; концептуальные основы интеллектуальных сетей; мониторинг и тестирование оборудования; техническую эксплуатацию маршрутизаторов, роутеров;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит инсталлирование и использование инструментальных программных средств и вычислительной техники при организации процесса обработки текстов, создании графических интерфейсов, управления данными;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Имеет профессиональный уровень по осуществлению менеджмента, маркетинга и оценке эффективности использования компьютерной техники в конкретных приложениях, обеспечивая эффективное управление эксплуатационным и сервисным обслуживанием программных средств и вычислительной техники."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06101 Информационные системы Goal (RU): Программа направлена на подготовку специалистов в области информационных систем, в том числе программистов, серверных, сетевых и компьютерных администраторов, разработчиков, аналитиков данных и высококвалифицированных специалистов по информационной безопасности, для удовлетворения потребностей глобального рынка труда. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть иностранными языками, включая чтение, письмо, аудирование и разговорную речь, будет достигнуто наряду с приобретением культурных знаний, необходимых для эффективного общения в различных контекстах.\n\n\n\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать и использовать основные принципы математики, а также линейной и дискретной математики, используя логические рассуждения, математическое моделирование и статистический анализ для решения сложных задач, охватывающих эти области."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивать и совершенствовать системы, умело использовать структуры данных и передовые алгоритмы, а также преуспевать в области ИТ-инфраструктуры. Кроме того, чтобы продемонстрировать понимание построения сетей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Концептуализировать и контролировать систем баз данных, проведения сложного анализа данных и внедрения методологий машинного обучения, глубокого обучения и обработки естественного языка. Использование облачных вычислений для обширной обработки данных, создания визуализации данных и развертывания специализированных инструментов в таких областях, как компьютерное зрение и обработка естественного языка."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать и оценивать веб-платформы и мобильные приложения, которые одновременно эффективны и удобны для пользователя, используя интерфейсное и серверное веб-программирование, платформы iOS и Android, а также устоявшиеся шаблоны архитектуры программного обеспечения. Внедрение принципов проектирования UX/UI, использование передовых инструментов разработки программного обеспечения и проверка функциональности программного обеспечения. Эти навыки будут применены в комплексном проекте разработки программного обеспечения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать и развивать компьютерную архитектуру, администрировать операционные системы, особенно Linux. Понимать и выполнять сетевые протоколы, проектировать цифровые схемы и обеспечивать сетевую безопасность. Кроме того, ознакомиться с управлением данными и аналитикой, имеющими отношение к информационным системам."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понять основы информационной безопасности, использовать методы безопасного кодирования и принимать меры безопасности как для сетей, так и для веб-приложений. Чтобы получать опыт в методах шифрования, выполнить этический взлом и тестирование на проникновение, чтобы выявить слабые места, и использовать эти возможности для защиты цифровых активов. Эти принципы и методы будут реализованы посредством тщательного проекта по информационной безопасности и тестированию на проникновение."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Подготовить к широкому спектру карьерных возможностей и к иследования в таких областях, как ИТ-консалтинг, бизнес-анализ, управление проектами, разработка систем и технологическое предпринимательство, с возможностью адаптироваться к меняющимся требованиям цифровой экономики и проводить непрерывное обучение и профессиональное развитие в поле."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть лидерскими и управленческими навыками, необходимые для руководства технологическими проектами, руководства межфункциональными командами и принятия стратегических решений, которые согласовывают ИТ-инициативы с целями и задачами организации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Изучить этические и юридические аспекты, связанные с информационными системами и управлением данными, включая вопросы конфиденциальности, безопасности, интеллектуальной собственности и соблюдения нормативных требований и сторит бережливое отношение к окружающей среде. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04204 Финансовое право Goal (RU): Подготовка специалиста, обладающего углубленными знаниями в области финансового права, умеющего анализировать ситуации и управлять рисками в финансовом секторе, способного выполнять функции юриста в финансово-правовой сфере. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать основные этапы истории, становления и развития государственности современного Казахстана; иметь системное представление о философии как особой форме познания мира; объяснять предметные знания социологии, политологии, культурологии, психологии, социально-этические ценности общества; владеть навыками сохранения и укрепления здоровья, развития и совершенствования психофизических способностей и свойств личности; выявлять закономерности взаимодействия живых организмов со средой обитания, функционирования биосферы, обеспечения безопасности жизнедеятельности человека; оценивать значение научного и философского наследия аль-Фараби; обладать навыками финансовой грамотности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть устно и письменно казахским, русским и иностранными языками для когнитивной и коммуникативной деятельности в сферах межличностного, социального, профессионального, межкультурного общения; вести документооборот и делопроизводство в финансово-правовой сфере; оперировать методологией проведения научных исследований; вести документооборот и делопроизводство в правоохранительной деятельности; проводить право разъяснительную работу среди населения; толковать правовые категории."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; объяснять методы сбора, хранения и обработки информации, способы реализации информационных и коммуникационных процессов; владеть инструментами анализа и управления данными в финансово-правовой сфере; демонстрировать навыки работы с банком информационных данных; электронным правительством; электронным судопроизводством; составлять процессуальные документы в пределах реализации функций современного государства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать, толковать, объяснять и применять национальные и международные нормативные правовые акты, антикоррупционное законодательство; анализировать и квалифицировать конституционные, финансовые, административные, гражданские, таможенные, трудовые, уголовные, международно-торговые, налоговые правоотношения; применить на практике нормы современного права, решать правовые ситуации, социально-трудовые вопросы, нарушений трудовой дисциплины; выявлять риски возникновения социальной напряженности и трудовых споров."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрешать правовые ситуации в управленческой сфере; осуществлять юридическое сопровождение доверительным управлением ценными бумагами и деятельностью компании; быть способным проводить претензионную работу с контрагентами; анализировать правовые иски и уметь классифицировать нарушения в финансовом секторе; оценивать ситуацию на рынке ценных бумаг; понимать и отстаивать национальные экономические интересы Казахстана во всех сферах финансового сектора экономики страны.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Толковать, объяснять и применять национальные и международные правовые акты; демонстрировать знание современных правовых систем; анализировать и квалифицировать современные правоотношения; решать правовые ситуации; ориентироваться в механизме защиты прав и законных интересов субъектов финансового права; обладать навыками управления социально-трудовыми отношениями."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять экспертизу документов правового характера в финансово-правовой сфере; обеспечивать правовое сопровождение документации в процессе проведения и принятия решений по результатам финансового аудита и финансового контроля; демонстрировать способность и готовность оперировать правовыми понятиями и знаниями принципов и процессуальных форм при рассмотрении финансовых споров; уметь разрешать юридические вопросы, возникающие в связи с деятельностью организации, уполномоченных рассматривать финансовые споры и толковать и применять международно-правовые процессуальные источники; иметь навыки составления письменных документов юридического содержания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определять особенности правового регулирования финансово-правовых отношений; оценивать эффективность государственной политики в финансово-правовой сфере; обладать навыками управленческих решений и анализа правовых ситуаций в финансово-правовом секторе; классифицировать оптимальные варианты решения правовых проблем в области торговых взаимоотношений, внутреннего и внешнего страхования и инвестирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Юридическое сопровождение деятельности международных финансовых организаций; демонстрировать способность и готовность оперировать правовыми понятиями и категориями международного финансового права; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правоотношения в сфере международного финансового регулирования, в том числе с учетом региональной международной специфики; толковать и правильно применять нормы международного финансового права, принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законодательством; давать квалифицированные юридические заключения и консультации по вопросам регулирования международного правопорядка в мировой финансовой системе. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность и готовность оперировать правовыми понятиями и знаниями о механизмах правонарушений, особенностях финансовых правонарушений, методах и средствах выявления, раскрытия, расследования и предотвращения правонарушений в финансовой сфере; применять технико-криминалистические средства и методы расследования преступлений, владеть методами раскрытия и расследования преступлений. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать и толковать финансовое законодательство; анализировать и ориентироваться в системе финансово-правового регулирования; анализировать и классифицировать финансовые правоотношения и отношения в области денежного оборота; иметь навыки решения правовых ситуаций в области денежного оборота и сфере валютного регулирования; понимать технику и организацию осуществления финансового контроля."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать сущность, цели и функции управления финансовыми рисками, иметь представление о существующих подходах и дискуссионных вопросах по определению финансовых рисков, \tо направлениях финансовой политики; толковать и применять нормы законодательства при разработке финансовых контрактов; свободно оперировать и применять понятия и категории в сфере конкуренции, необходимых для изучения и усвоения основного содержания казахстанского антимонопольного права."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02201 История Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных кадров в области исторической науки, владеющие профессиональными компетенциями в рамках изучения отечественного и мирового исторического развития. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и применять знания о биографии и политическом пути лидеров движения Алаш, вкладе в воплощение идей национальной независимости, об эволюции формирования современных политических партий и движений Казахстана. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать основные категории креативного мышления, такие как ассоциации, альтернативные решения и инновации и методы развития креативных способностей; анализировать сложные бизнес-сценарии и проблемы, опираясь на креативные методики, для выявления нестандартных подходов и возможностей; применять знание концепций лидерства для решения профессиональных управленческих задач, строить позитивные межличностные коммуникации, управлять атмосферой контакта, переговоров и отношений, составлять и произносить публично различные виды речей, демонстрируя высокий уровень культуры речи.\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания по правовой системе и истории формирования казахской государственности, особенностях правовой культуры казахского общества, ориентироваться в политических и правовых институтах и нормах. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать теоретические и практические знания по экономическим наукам, правильно применять нормативно-правовые документы и антикоррупционное законодательство РК при решении задач в профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания об основных фактах, этапах, понятиях, теориях, гипотезах, важнейших проблемах отечественной истории и сакральной истории Казахстана, кочевой цивилизации и ее вклада в мировую цивилизацию, о причинах и проблемах, связанных с миграцией казахов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знание об основных принципах и теориях исторической науки, основных методологических подходах к изучению истории, основных историографических школах и их концепциях, принципах ведения научной дискуссии. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать и применять знания об основных характеристиках этнографии, этапах ее становления, специфике основных культурно-этнических общностей регионов мира и казахов, методах и школах этнографического исследования, принципах квалификации народов мира применительно к духовной культуре казахов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать и применять знания об истории мирового развития от периода Древнего мира до современности: особенностях, характеристике, исторических этапах, во всем комплексе конкретно-исторических, компаративистских, междисциплинарных и теоретических аспектов всеобщей истории и основные проблемы исторического процесса; основных проблемах теории и истории мировых религий, способах изучения и объяснения религии, их специфике и содержании, характеристику мировых религий и их влияние на формирование культур.\n\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и применять знания об истоках, источниках, методах антропологического анализа, основных антропологических особенностях представителей различных рас и этносов, социальных особенностях поведения людей, эволюции демографических процессов. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания об археологической периодизации, основах археологической работы, экспедициях, характерных чертах археологических культур, ориентироваться в научной и справочной литературе. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные теории и практику обеспечения безопасности жизнедеятельности в профессиональной деятельности, в том числе и в условиях ЧС."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и применять знания о сущности краеведения, методах и формах изучения края, основах эволюции исторических знаний в географическом разрезе, интерпретировать историческое развитие стран и регионов в географическом аспекте."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать и применять знания об эволюции формирования внешней политики Казахстана, ее этапов, факторов, выдающихся дипломатах, участия Казахстана в организациях международного формата, роли и места Республики Казахстан на мировой арене. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать и применять знания об методологии историографической работы, методики изучения исторических источников, понятийный аппарат источниковедения, ориентироваться в основных тенденциях развития современного источниковедения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать и применять знания о механизмах тоталитарной власти, о судьбах политических репрессированных, политике Казахстана по реабилитации жертв репрессий, особенности системы ГУЛАГ и последствий трагедий политического террора. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07304 Инженерные системы и сети Goal (RU): Цель образовательной программы заключается в достижении предоставления высокого качества образовательных услуг в сфере послевузовского образования, лидерства в национальном пространстве по подготовке кадров по образовательной программе 7М07304 «Инженерные системы и сети» (научно-педагогического направления) посредством реализации принципов Болонского процесса и современных стандартов качества. | [
{
"learningOutcomeNameRu": " Выносить суждения путем интеграции знаний и принимать решения на основе неполной или ограниченной информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать знания, полученные в рамках разных дисциплин для решения исследовательских задач в новых незнакомых условиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять интерактивные методы обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Владеть свободно иностранным языком на профессиональном уровне, позволяющим проводить научные исследования и осуществлять преподавание специальных дисциплин в вузах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать критически существующие концепции, теории и подходы к анализу процессов и явлений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать полученные знания для оригинального развития и применения идей в контексте научных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания педагогики и психологии высшей школы в своей педагогической деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить информационно-аналитическую и информационно-библиографическую работу с привлечением современных информационных технологий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Мыслить креативно и творчески подходить к решению новых проблем и ситуаций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обобщать результаты научно-исследовательской и аналитической работы в виде диссертации, научной статьи, отчета, аналитической записки и других материалов."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01501 Учитель математики Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных специалистов, обладающих фундаментальными знаниями и языковой компетентностью, для осуществления научной, педагогической деятельности в области преподавания математики
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявлять гражданскую позицию на основе глубокого понимания и научного анализа основных этапов, закономерностей и своеобразия исторического развития Казахстана "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Давать оценку ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации, с учетом базового знания философии, социологии, политологии, культурологии, психологии, экологического мышления, основ права и предпринимательства, методов научных исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать методы научных исследований и академического письма и применять их в области математики, социальных, психолого-педагогических, естественно-научных дисциплин "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и производственного (профессионального) общения "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать в профессиональной деятельности возможности информационных технологий и искусственного интеллекта; обладает навыками работы с цифровыми инструментами онлайн-обучения, электронного обучения, сетевой коммуникации; разработки учебно-познавательных заданий для сетевой совместной деятельности; создания сценария цифровых уроков, дистанционных образовательных событий; анализа данных об учебной деятельности на основе цифрового следа."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ориентироваться и находить компромиссы в различных социальных ситуациях, педагогически грамотно строить общение и взаимодействие в различных социальных группах в процессе профессионального общения, быть толерантным, способным работать в команде, корректно отстаивать свою точку зрения "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать важность интеграции математики с другими дисциплинами, уметь строить процесс обучения по интегрированным курсам математика – физика, математика – биология, математика – иностранный язык, математика- химия, математика – информатика, а также демонстрировать исследовательские навыки и уметь руководить научно-исследовательскими проектами школьников"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать коммуникационные умения и навыки, излагать письменно или устно свои идеи и основополагающие профессиональные знания, так же навыки концептуального, аналитического и логического мышления, владеть навыками критического мышления "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способствовать формированию в процессе преподавания математики образованной личности с широким кругозором и культурой мышления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знать сущность и принципы современных педагогических технологий, применяемых их в учебном процессе при обучении математике "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Работать с документацией относящейся к организации педагогического процесса (долгосрочный, среднесрочный и краткосрочное планирование, электронный журнал и школьный документооборот, применять методы и формы современного планирования урока и использовать систему критериального оценивания, в соответствии с программы среднего образования "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выстраивать личную образовательную траекторию в течение всей жизни для саморазвития и карьерного роста, ориентироваться на здоровый образ жизни для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности посредством методов и средств физической культуры "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В01502 Физика Goal (RU): Подготовка всесторонне образованных, конкурентоспособных специалистов, владеющих фундаментальными знаниями области физики и практическими навыками преподавания физики в рамках современного содержания образования, способного творчески решать научно-педагогические, производственно-технологические задачи и проблемы. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовывать исследовательскую деятельность обучающихся по физике с использованием в профессиональной деятельности принципов и методов разработки образовательных ресурсов, в том числе цифровых образовательных ресурсов;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания как всесторонне гармонично развитая личность в области экологии и безопасности жизнедеятельности, экономики и предпринимательства, права и антикоррупционной культуры, методов проведения научных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ставить демонстрационные опыты и эксперименты в рамках организации и выполнения лабораторных работ совместно с обучающимися, соблюдая безопасную предметно-пространственную и здоровьесберегающую среду. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать в профессиональной деятельности полученные теоретические знания по физике для решения профессиональных, в том числе нестандартных задач; "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять различные современные инновационные, информационно-коммуникационные технологии, приемы дифференцированного, интегрированного и развивающего обучения, инклюзивного образования и компетентностного подхода, стратегии критериального оценивания в педагогической деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать различные учебные, учебно-методические и информационные ресурсы с целью трансляции знаний, управления результативностью достижения целей собственного профессионального развития."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Описывать ценности гармоничного развития личности, активной гражданской и социальной ответственности, принципы саморазвития, толерантности и добропорядочной культуры в решении профессиональных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять полученные базовые знания в области физических дисциплин (наук), способствующих формированию личности с широким кругозором и культурой мышления;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать учебно-воспитательный процесс использованием межпредметных связей и инновационных технологий обучения и воспитания в соответствии с ГОСО среднего образования и актуальными задачами национальной системы образования;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять сбор и интерпретацию научной информации в области физики и физических процессов, применяя принципы и культуру академической честности, навыки научных исследований и академического письма;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать учебный процесс с учетом принципов интеграции и преемственности обучения, охраны труда, принципов и методов формирования коммуникативных, информационных, правовых, экологических компетенций обучающихся;\n\n "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Систематизировать новые тренды в образовании, принципы обновленного содержания образования в физике, методы исследования урока и диагностики индивидуальных особенностей, обучающихся для модернизации учебного процесса;"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07230 Горное дело (Подземная разработка месторождении полезных ископаемых) Goal (RU): Подготовить специалистов в области инженерного обеспечения деятельности человека в недрах Земли при эксплуатационной разведке, добыче и переработке полезных ископаемых, строительстве и эксплуатации горно-промышленных объектов | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть основными положениями и методами социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Готовить выпускников к организационно-управленческой деятельности, самообучению, самосовершенствованию, научно-исследовательской работе при решении задач связанных с проектированием, строительством и эксплуатацией месторождений полезных ископаемых"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить технико-экономическую оценку эффективности использования технологического оборудования и транспортных систем горных предприятий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать мероприятия по управлению качеством продукции, состоянию массивов горных пород, ликвидации аварий на горных предприятиях, обоснованию технической, экологической безопасности и экономической эффективности горных работ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать календарный план, систему разработки, технологию и комплексную механизацию работ"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять технико-экономическую оценку месторождений, инвестиций; определять основные параметры горного предприятия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять техническое руководство горными и взрывными работами, контроль за выполнением действующих норм, правил и стандартов в период проектирования, строительства и эксплуатации горного предприятия"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать процессы горного производства и комплексы используемого горно –транспортного оборудования как объект управления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осознавать социальную значимость своей будущей профессии, высокую мотивацию к выполнению профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Управлять технологическими процессами комплексной механизации горных работ, составлять горно-графическую и техническую документацию с применением программных продуктов общего и специального назначения"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D02206 Религиоведение Goal (RU): Подготовка докторов PhD, владеющих фундаментальными знаниями в области теорий и методологий религиоведения и способных применить их в практической деятельности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "применять современные теории и методологии научного исследования в сфере религиоведения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обобщать результаты научно-исследовательской и экспертно-аналитической работы в виде написания и оформления диссертации, научных статей, отчетов "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "анализировать религиозные феномены, процессы, практики, выявлять возникающие проблемы и разрабатывать рекомендации по их решению для государственных органов и общественных объединений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "разрабатывать научно-методические и информационно-разъяснительные материалы по актуальным вопросам религиоведения, соответствующие мировым стандартам и казахстанскому контексту, а также применять их в своей профессиональной деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "осуществлять медиативную деятельность в сфере государственно-конфессиональных и межконфессиональных отношений"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B01503 Физика Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных научно-педагогических кадров, способных к реализации профессиональных знаний в образовании и науки. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает историю становления современного Казахстана, владеет культурой мышления, использует основы философских, правовых знаний в профессиональной деятельности, понимает экономические и социальные условиях осуществления предпринимательской деятельности, оценивает воздействия вредных и опасных факторов на человека и природную среду."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет общественные, деловые, культурные, правовые и этические нормы и знание основ предпринимательства, финансовой грамотности и здорового образа жизни в педагогической, научной и воспитательной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует понимание физиологических, психологических, возрастных особенностей учащихся, гигиенических основ учебного процесса, инклюзивных условий обучения, норм, требований и законодательных основ инклюзивного образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет межличностную, межкультурную, профессиональную коммуникацию на казахском, русском и иностранном языках, анализирует информацию и принимает ситуационные решения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет средства ИКТ во всех сферах жизни и профессиональной деятельности, развивает и совершенствует информационную грамотность."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет современную вычислительную технику и алгоритмы машинного обучения для решения физических задач, обработки результатов физического эксперимента, моделирования и программирования физических объектов и явлений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает и применяет различные образовательные ресурсы по физике, цифровые инструменты и сервисы, информационно-измерительную технику, виртуальные и цифровые лаборатории, физические симуляторы и модели. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует и выполняет физические эксперименты с учетом специфики изучаемых разделов физики, разрабатывает алгоритмы проведения педагогического и физического эксперимента, научных исследований и проектной деятельности обучающихся."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет фундаментальные научные понятия, математический аппарат, принципы и законы общей и теоретической физики для решения задач различного уровня сложности, объясняет и аргументирует результаты физического эксперимента."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает и понимает общетеоретическое и методологическое содержание физики, особенности ее исторического развития и влияния на современную науку, технику и технологии."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует, разрабатывает и применяет современные образовательные технологии, методы и средства обучения и воспитания, принципы интегрированного междисциплинарного обучения в организациях образования"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует и организовывает целостный педагогический процесс, основываясь на понимании принципов управления и мониторинга учебного процесса, применяет современные формы, методы и средства обучения, воспитания и развития обучающихся на уроках физики и астрономии."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04101 Экономика Goal (RU): достижение предоставления высокого качества образовательных услуг в сфере высшего образования, лидерства в национальном пространстве по подготовке кадров по специальности «6В04101 - Экономика» посредством реализации принципов Болонского процесса и современных стандартов качества. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "обладать глубокими знаниями во всех аспектах новой экономической политики, денежно-кредитной и финансовой политики Республики Казахстан, уметь ориентироваться в государственно-правовой сфере РК."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь проводить сбор и обработку первичных данных финансово-хозяйственной деятельности предприятия (организации), уметь выбирать альтернативные варианты и принимать проектные решения, оптимально соответствующие решаемой задаче "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "сформировать способность критически переосмысливать накопленный опыт, изменять при необходимости профиль своей профессиональной деятельности, осознания социальной значимости своей будущей профессии, обладания высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать методы научных исследований, находить компромисс между различными требованиями (стоимости, качества, безопасности и сроков исполнения) при долгосрочном и краткосрочном планировании и принимать оптимальные решения в области экономики; владеть культурой мышления"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "обобщать, анализировать, воспринимать информации, постановку цели и выбора путей ее достижения, уметь составлять отчетность о финансово-экономической деятельности организации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь разрабатывать и применять правила и процедуры планирования и контроля финансово-экономической и инвестиционной деятельности предприятия (организации), формирования и реализации его экономической стратегии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "уметь применить полученные знания для выработки, принятия и реализации решений в условиях свободной предпринимательской деятельности, готовности к выполнению функциональных обязанностей по экономике, анализу и управлению; применять результаты на практике и стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "иметь способность выпускников к экономическому мышлению и логике, к профессиональному решению практических вопросов и задач в области экономики с учетом ее интернационализации, глобализации и инновации в экономике, а также в многообразных культурных и социальных сферах, используя методы психологии и формирования стрессоустойчивости ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "освоить способность применения методов естественнонаучных дисциплин, математики в экономике в своей профессиональной деятельности, в экономическо-финансовом анализе, в планировании экономической деятельности и в других направлениях профессиональной деятельности в рамках научных интересов или исследований"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "сформировать способность использования приоритетных знаний, понимания фактов, явлений, теорий, методов расчетов для конкретных целей, производить эконометрические и экономические расчеты, анализировать, конструировать и исследовать наиболее применяемые и эффективные модели экономических явлений, модели адаптивных ожиданий и неполной корректировки с использованием цифровых технологий"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "знать основы деловой коммуникации, уметь ориентироваться в ценностях демократического общества, осознавая в качестве носителя принципов культуры академической честности и создания академической среды в образовательном процессе и трансляцию в профессиональную бизнес среду"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "освоить принципы и культуру академической честности в целях формирования понимания о честности, выстраивании открытых, искренних и доверительных отношений, а также ответственности в вопросах развития честности в жизни, знать основы экономики природопользования и экологического менеджмента, устойчивого развития и зелёной экономики для сохранения окружающей среды"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07108 Автоматизация и энергетическая эффективность процессов и производств Goal (RU): Создание условий эффективного образовательного процесса для формирования и развития личностностных, социально-культурных, общеинженерных и профессиональных компетенций в сфере автоматизации, управления и энергетической эффективности процессов и производств. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать проекты в профессиональной сфере и их элементы в соответствии с техническим заданием и нормативно-технической документацией, а также обосновывать проектные решения и презентовать результаты работы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать режимы работы оборудования и комплексов, определять наиболее рациональные параметры, формировать условия для их поддержания, управлять качеством и надежностью функционирования систем энергоснабжения и автоматизации, предлагать современные эффективные технологии и средства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять монтаж, наладку и ремонт объектов профессиональной деятельности, вести необходимую документацию, а также использовать нормативно-правовые документы при проведении данных работ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать профессиональные задачи на основе законов естественнонаучных дисциплин, методов математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать трудовую среду и организовывать защиту персонала и населения от производственных факторов, возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать основные положения и методы социальных и экономических наук при решении личных и профессиональных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать цель и задачи работы, анализировать и определять пути решения проблем в профессиональной деятельности, организовывать эффективную и стрессоустойчивую работу, выполняемую индивидуально или коллективно, используя навыки коммуникации на казахском, русском и иностранном языках."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать информационно-коммуникационные технологии и современные программные продукты для решения личных и профессиональных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать и осуществлять обслуживание и эксплуатацию объектов профессиональной деятельности, диагностировать состояние оборудования на основе измерений и испытаний, по результатам формулировать выводы и рекомендации, вести соответствующую документацию."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B03101 Регионоведение Goal (RU): Формирование у студентов общекультурных и профессиональных компетенций, всоответствии с требованиями рынка труда и работодателей, стандартов по данному направлению подготовки бакалавров
| [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет основным понятийно-терминологическим аппаратом специальности, свободно ориентируется в профессиональной литературе. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен применять знания в области социальных, гуманитарных, экономических наук для решения прикладных профессиональных задач и служения обществу."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает причинно-следственные связи и логику функционирования системы международных отношений. Обладает базовыми знаниями в области международного права. Способен интерпретировать международные политические, экономические и социокультурные процессы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает знаниями в сфере международной и региональной безопасности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Понимает основные политические, культурные, экономические и правовые особенности региона специализации. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": " Способен составлять комплексную характеристику и прогнозирование региональных процессов с учетом исторических, политических, социальных, экономических, демографических, лингвистических, этнических, культурных, религиозных и иных особенностей. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет на профессиональном уровне казахским, русским и двумя иностранными языками, умеет применять иностранные языки для решения профессиональных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает навыками предпринимательского мышления и способен применять их в практической деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает и умеет применять фундаментальные аспекты экономической теории как на микро-, так и на макро- уровнях анализа. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знаком с основными парадигмами и концепциями, относящимися к бизнесу, как к широкой академической дисциплине, включающей управление, маркетинг и финансы"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет методологией научного исследования, способен применять научные подходы и методы, характерные для теории международных отношений, политологии, экономической теории к исследованию конкретных страновых и региональных проблем. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладает навыками критического мышления, и развитым эмоциональным интеллектом"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет эффективно коммуницировать. Владеет навыками публичных выступлений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет развитыми лидерскими и управленческими навыками. Способен к работе в команде."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B10124 Медицина Goal (RU): Подготовка квалифицированного специалиста здравоохранения посредством непрерывного интегрированного образования, для оказания медицинской помощи отдельным лицам и населению в целом, способного усваивать и генерировать новые знания | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивает окружающую действительность мира методами научного и философского познания, формирует мировозренческие принципы и активную гражданскую позицию с учетом социально-политических, нравственно-этических компонентов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует коммуникативные навыки при общении с пациентами, их близкими, оценивает психологические и социальные факторы, влияющие на здоровье пациента"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использует потенциал полиязычия, информационные и коммуникационные технологии в медицинском контексте"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует навыки самостоятельного планирования и проведения всех этапов медицинских исследований и применяет научные принципы, методы и знания в медицинской практике"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает и использует достижения фундаментальных биомедицинских наук в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Укрепляет свое здоровье, занимается вопросами здоровья населения и эпидемиологического благополучия, пропагандирует здоровый образ жизни и эффективно работает в системе здравоохранения"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания основ психологии управления, лидерства, эффективно общается, организовывает работу и принимает самостоятельные управленческие решения, основываясь на профессиональных ценностях, высоких этических принципах, соблюдая требования нормативно-правовых актов и медицинских стандартов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит эффективное обследование пациента, анализирует и интерпретирует данные для постановки дифференцированного диагноза и составления плана ведения пациента"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Назначает безопасное адекватное медикаментозное лечение на основе принципов доказательной медицины, оценивает его эффективность и риски"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Диагностирует неотложные состояния и оказывает соответствующую медицинскую помощь"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполняет практические врачебные процедуры безопасно и эффективно в соответствии с полученной квалификацией"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляет непрерывное личностное и профессиональное развитие для улучшения качества услуг в сфере здравоохранения"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04211 Юриспруденция: Гражданско-правовая Goal (RU): Формирование профессиональных компетенций у будущих юристов в соответствии с рыночными условиями, способных к правотворческой, правоприменительной, организационно-управленческой экспертно-консультативной и научно-исследовательской деятельности к защите прав и законных интересов граждан и юридических лиц в организациях и предприятиях различных организационно-правовых форм и видов собственности, востребованных работодателями в современных социально-экономических условиях | [
{
"learningOutcomeNameRu": "способен анализировать и формировать суждения об актуальных правовых проблемах и рациональном использовании имплементационных ресурсов, основываясь на научных теориях отраслей права "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен различать закономерности развития правовых явлений и процессов в обществе, имея системное мышление и целостное восприятие юридической действительности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен осуществлять профессиональную деятельность, принимать решения, совершая юридические действия в соответствии с законодательством, соблюдать принципы профессиональной этики, толерантности; стремится к правовому сотрудничеству"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен анализировать и квалифицировать юридические факты и обстоятельства, находит предусмотренные законом пути решения по гражданско-правовым спорам, применяя теоретические знания в юридической практике "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен различать закономерности возникновения, функционирования и развития гражданского законодательства, понимая сущность, природу и содержание гражданско-правовых правоотношений, правовой статус их субъектов; применять нормы гражданского законодательства в процессе решения юридических задач "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен объяснять и интерпретировать предметное знание (понятия, предмет и задачи, методы изучения, основные понятия, идеи, теории); различать и формировать суждения об актуальных проблемах современного казахстанского законодательства в области научных исследований, права, антикоррупционной культуры, экономики, предпринимательства, экологии и безопасности жизнедеятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен объяснять историю развития и современное состояние права и государства, общей и национальной системы права, оценивать закономерности, явления и процессы реформирования отечественного и зарубежного законодательства в области научных исследований, права, антикоррупционной культуры, экономики, предпринимательства, экологии и безопасности жизнедеятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен работать с информацией из различных источников для решения профессиональных задач, создавать базы данных и использовать доступные ресурсы интернета, уметь пользоваться возможностями мобильной технологии, Smart-технологии, электронного правительства "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "соблюдать принципы академической честности при организации профессиональной деятельности, стремясь к самообразованию и самореализации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен оценивать гражданско-процессуальные отношения, их природу и содержание, закономерности возникновения, функционирования и развития гражданского процессуального законодательства; проводить экспертизу правовых актов, регулирующих институты гражданского процессуального права "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "способен осуществлять коммуникации в устной и письменной формах на русском и на иностранных языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействии в профессиональной деятельности "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04121 Государственное и местное управление Goal (RU): Внедрение базовых знаний, навыков и умений, необходимых для профессиональной деятельности, мотивации и развития работников в целях обеспечения их эффективности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Эффективно организует образовательную деятельность в вузе соблюдая правила педагогического такта и этики, демонстрируя навыки лидерства и руководящей деятельности в профессиональной сфере. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен сформировать новый казахстанский патриотизм в эпоху антикоррупционной культуры и глобализации, сформулировав рекомендации и характеристики в сфере государственного управления "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен осуществлять профессиональную деятельность в сфере государственного и местного управления, изучая основные направления государственного и местного управления "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Подготавливает научные труды по результатам научно-исследовательской работы, используя информацию международных научных баз данных в соответствии с научной этикой, соблюдая принципы академической честности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет навыки устной и письменной коммуникации на иностранном языке в профессиональной деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует основные проблемы и современные тенденции развития истории и философии науки, применяя полученные теоретические знания в различных формах научно-исследовательской деятельности "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет в научно-исследовательской работе эмпирические методы и навыки исследования, используемые в профессиональной среде, демонстрируя системное понимание их особенностей."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен изучать методы экономического анализа, права и прав человека в развитии организации и управления государственной службы "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить фундаментальные и прикладные исследования в сфере государственного управления, зная законы государственного управления и их проявления, процессы глобализации в современном мире "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M03201 Журналистика Goal (RU): Подготовка конкурентоспособного специалиста медиасферы, отвечающего запросам традиционных и инновационных СМИ, способного к научно-педагогической деятельности, обладающего навыками информационной, политической грамотности и профессиональной культуры. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать высокий уровень наиболее передовых знаний теории и практики социально-политических, экономических, гуманитарных наук и направлений развития общества"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать владение родным, государственным и иностранными языками, знание методов научных исследований и академического письма, применять их в профессиональной деятельности, включая деловую коммуникацию"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производить собственный контент в СМИ, подвергать критическому анализу и проверке информацию по актуальным социальным проблемам, учитывая при этом значение принципов и культуры академической честности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать учебно-методические материалы по журналистским дисциплинам с использованием современных педагогических технологий, демонстрировать навыки педагогической деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать деятельность СМИ, проводить социологические измерения удовлетворенности запросов аудитории, содержания контента"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать в своей профессиональной деятельности принципы и механизмы инновационного развития мировых и казахстанских медиа, современные медиатехнологии, информационно-коммуникационные технологии"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Совершенствовать и использовать в своей медиа-деятельности принципы языковой грамотности, культуры речи, деловой коммуникации"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ориентироваться в экономических вопросах СМИ, разрабатывать и принимать управленческие решения, грамотно решать управленческие задачи в коллективах редакций масс-медиа с целью улучшения бизнес-процессов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать навыки научно-исследовательской деятельности, применять современные методы исследования СМИ, определять закономерности развития и функционирования масс-медиа"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06103 Вычислительная техника и программное обеспечение Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных на рынке труда специалистов по вычислительной технике и программному обеспечению, обладающего высокими личностными характеристиками и широкими фундаментальными и прикладными знаниями в сфере информационно-коммуникационных технологий. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания и понимание базовых основ в области естественнонаучных дисциплин и научных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять действия финансовых, экономических законов и принципов предпринимательства, норм по охране труда и окружающей среды, понимать значение принципов и культуры академической честности, научных исследований и законоправных действий противостоящие коррупции. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять сбор и интерпретацию принципов организации и функционирования компонентов аппаратно-программных комплексов и сетей, подготовка к сопровождению и техническая поддержка ПО, поддержка пользователей ПО."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выбирать современные методы построения и анализа алгоритмов, подготовка процесса разработки и анализ требований к ПО, применение основных принципов проектирования, программирования ПО."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и понимание фактов, явлений в принципах проектирования схем БД, теорий и сложных зависимостей между оптимизациями запросов, хранения и чтения данных из СУБД, требованиями к серверному оборудованию и ПО к нему, работой интернет технологий и защитой информации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять отладку программного кода, тестирования и анализ производительности исходного программного кода ПО, реализация задач на языках программирования и применение их в процедурах сборки программных модулей и компонентов ПО."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знание и понимание критического анализа и проверки состояния компьютерного, серверного оборудования и периферийных устройств, проектирование ИТ-инфраструктуры организации и ее внедрение."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Оценивать работоспособность ПО и меры информационной безопасности для применения их в управлении проектом ИТ-инфраструктуры организации и в функционале для работы с БД."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать задачи и применять навыки обучения языкам программирования, анализ проблем и изменений ПО, перенос ПО в новую среду и снятие ПО с эксплуатации, управление развитием службы сопровождения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производить эксплуатацию компьютерного, серверного оборудования и периферийных устройств в соответствии с техническими условиями и нормами обслуживания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять теоретические и практические знания для подготовки проектной и эксплуатационной документации разработки ПО."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04207 Юриспруденция: государственное управление Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных юристов в сфере государственного управления, обладающих высоким уровнем правовой культуры и правосознания, фундаментальными знаниями в области правотворческой, правоохранительной, правоприменительной, экспертно-консультационной деятельности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять грамматических форм и конструкций в устной и письменной речи; решение интеллектуальных задач в профессиональной деятельности с учетом межкультурного фактора; понимание текстов на иностранном языке, проведение бесед, интервью; мышление, анализ, синтез, оценка в профессиональной сфере с использованием профессионального языка в практической работе, общении с партнерами, самообразовании и других целях; установление профессиональных контактов, обмен опытом, профессиональная переписка и поддержка дискуссий; использование различных видов воздействия на аудиторию с целью формирования у слушателей основ правового воспитания; применение навыков формирования правовых коммуникаций в условиях правового воспитания слушателя\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и интерпретировать культурные явления, различные аспекты культуры общества и психические состояния и поведение, эффективно взаимодействовать в мультикультурной среде; качественно оценивать социальные явления, проводить социологические исследования; понимать политические процессы, их влияние на общество и государство; применять принципы политического этикета и дипломатии в профессиональной среде; применять навыки саморегуляции владеть, понимать основные принципы здорового образа жизни и поддерживать физическую активность на протяжении всей жизни; анализ экологических проблем, оценка рисков и разработка мероприятий по охране окружающей среды, а также обеспечение безопасности жизнедеятельности в различных областях; анализ научной литературы, критическая оценка существующих теорий; разработка собственных гипотез и выводов; развитие научного мышления и аналитических способностей; работа в команде; защита своей точки зрения; обобщение, систематизация знаний, формирование новых знаний;\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать исторические события, явления, факты, процессы; оценивать значительные исторические события; объяснять их причинно-следственные связи; работать с источниками; знать основные теоретические разделы философского знания; разрабатывать самостоятельную творческую методологическую и мировоззренческую позицию; планировать и организовывать научные исследования; анализировать и интерпретировать полученные результаты; применять современные методики и инструменты исследовательской деятельности; разрабатывать научные гипотезы и проверять их на основе эмпирических данных; эффективно представлять результаты исследований в научных публикациях и презентациях\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимать роль и функции информационных технологий; использовать прикладное программное обеспечение для обработки текстовой, числовой и графической информации; анализировать и разрабатывать ИИ-решения; применять теоретические знания на практике; использовать информационные системы и компьютерные базы данных; оформлять юридические документы и проводить статистический анализ информации; анализировать, сравнивать и выбирать информационные ресурсы, адекватные поставленным задачам; диференцировать источники цифрового права, государственную политику цифровизации\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически оценивать экономические процессы, разрабатывать бизнес-стратегии, эффективно управлять ресурсами и проектами в условиях меняющейся экономической среды; иметь навыки в области управления личными финансами; эффективно планировать бюджет, рационально использовать финансовые ресурсы, понимать основные финансовые продукты и услуги, оценивать возможные финансовые риски и принимать обоснованные решения в условиях изменяющейся экономической среды; понимать особенности правового режима имущества предпринимателей; составлять проекты предпринимательских договоров; понимать особенности правового регулирования рынка ценных бумаг, инвестиционной, банковской и страховой деятельности; анализировать и оценивать правовую ситуацию, сложившуюся в международном инвестиционном праве; оценивать различные теоретические подходы применительно к определению инвестиций, статусу инвестора и характеру инвестиционных правоотношений; использовать полученные правовые знания для решения практических проблем в профессиональной деятельности\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь высокое правовое сознание и антикоррупционные навыки; знать ключевые правовые понятия, нормы и институты, идентифицировать и предотвращать коррупционные проявления; понимать теоретические положения о государстве и праве; оперировать юридическими понятиями и категориями; применять на практике нормы различных отраслей права; понимать эволюцию государственных институтов и правовых норм, их влияние на современную правовую систему; анализировать исторические источники; сопоставлять различные правовые системы и институты; иметь профессиональное юридическое мировоззрение; анализировать, делать выводы и обосновывать свою точку зрения по правовым отношениям; применять правовые нормы для решения разнообразных практических ситуаций; владеть ключевыми положениями теории и практики функционирования системы исполнительной власти; знать законодательство в области регулирования управленческих отношений и практику его применения в деятельности органов исполнительной власти и их должностных лиц; разграничивать государственное управление, исполнительную власть и исполнительно-распорядительную деятельность; дифференцировать уголовную, дисциплинарную, материальную и административную ответственность; разбираться в особенностях деятельности представителей основных юридических профессий; различать содержание нормативных документов, устанавливающих и детализирующих принципы профессиональной этики юриста; оценивать действия юристов с точки зрения соответствия или несоответствия принципам профессиональной этики; выявлять риски нарушения принципов профессиональной этики в типовых ситуациях, связанных с профессиональной юридической деятельностью\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объяснить законодательства с применением норм базовых категорий и институтов уголовного, гражданского и административного права; умение юридически оценивать аргументацию и методическое обоснование своей позиции в спорных вопросах, условия уголовного, гражданского и административного права; анализировать, толковать и правильно применять нормы уголовного, гражданского и административного права; определять конкретные обстоятельства и связанные с ними правоотношения анализа; принятие решений в точном соответствии с законодательством; предоставление квалифицированных юридических заключений и консультаций по вопросам уголовного, гражданского и административного права\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Различать нормативные акты, регулирующие семейные и наследственные правоотношения; работать с юридической терминологией; давать обоснованные заключения по спорным аспектам семейных и наследственных правоотношений, аргументировать свою позицию; знать о миграционных процессах и содержании миграционного права; знать о правовом положении мигрантов, их правах и обязанностях; в конкретных практических случаях- применение норм миграционного законодательства; осуществление профессиональной деятельности в сфере миграционных отношений; предоставление квалифицированных консультаций по вопросам миграционного законодательства; понимание предусмотренной действующим законодательством системы интеллектуальных прав, авторских и смежных прав, патентных прав, их содержания, особенностей реализации и защиты; толкование норм в области регулирования отношений по использованию средств индивидуализации участников гражданского оборота\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формулировать правовой позиции, ее обоснования в интересах соответствующей стороны; работа с квалифицированным законодательством; проведение заключений и консультаций; применение финансового и налогового законодательства; работа с нормативными актами, регулирующими деятельность государства-участника налоговых и финансовых правоотношений; самостоятельный анализ реальной практической ситуации между участниками налоговых и финансовых отношений;понимание государства и субъектов хозяйственной деятельности; понимание механизмов и средств защиты; анализ и оценка экономических преступлений, применение правовых норм для защиты интересов бизнеса и общества\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обсуждать положений уголовного, гражданского и административного процесса; разъяснение норм процессуального права в профессиональной деятельности; логически правильное, аргументированное и четкое построение устной и письменной речи с использованием понятий и терминов процессуального права на всех этапах правового процесса; подготовка процессуальных документов; подготовка проектов апелляционных, кассационных и надзорных жалоб, осуществление практики международного сотрудничества осуществлять, анализировать; владеть навыками ведения арбитражных разбирательств и медиационных процессов; анализировать конфликтные ситуации; разработка стратегий их решения; знание правовых, организационных и тактических аспектов адвокатуры и адвокатской деятельности; составление и оформление юридических документов, квалифицированные консультации юридических документов проведение профилактической работы по разъяснению законодательства и правоприменительной практики; понимание криминалистических теорий и учений, методов идентификации и диагностики, понятий и сущности, закономерностей возникновения и развития знаний; применение средств и методов выявления и фиксации признаков и проявлений различных криминалистических объектов, оценка вещественных доказательств\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявлять содержания экологических, земельных и природоресурсных правоотношений, системы законодательства об окружающей среде, земле и природных ресурсах; понимание основных категорий и понятий, необходимых для профессионального правового анализа действительности и реальных условий в области взаимоотношений человека с окружающей средой, в том числе в области природопользования;анализ проблем регулирования в области природопользования и охраны окружающей среды;, оценка различных теоретических подходов к нормативному регулированию отношений, связанных с правом на землю, природные ресурсы; анализ и моделирование условий взаимоотношений человека с окружающей средой с точки зрения их правового регулирования\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Решать конкретных профессиональных задач в области трудового права; анализ норм институтов трудового права; разработка проектов локальных нормативных актов, трудовых договоров, приказов (распоряжений) работодателя по вопросам применения норм трудового права; оценка судебной практики по трудовым спорам; работа с понятиями и категориями права в сфере государственной службы; анализ организационных форм прохождения государственной службы; использование знаний при организации государственной службы; разработка юридических документов в рамках государственной службы; грамотное толкование законодательства о государственной службе; анализ и разъяснение норм и требований нормативных правовых актов по внутреннему контролю за деятельностью государственного органа; определение динамики правового конфликта, его возникновения, развития, изменения и завершения; конфликтные явления, причины их возникновения и развития, определение круга субъектов и объекта юридического конфликта;\n"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B06202 Сетевые технологии и системы связи Goal (RU): Подготовка специалистов в сфере разработки, проектирования и эксплуатации сетевых технологий, телекоммуникаций, построения систем связи и изучение архитектуры, компонентов и операции серверов, маршрутизаторов и коммутаторов, а также ознакомиться с беспроводными локальными сетями (WLAN) и концепциями безопасности. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять основные положения Конституции и законодательства РК, положения действующего законодательства Казахстана, механизм взаимодействия материального и процессуального права в трудовой деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать систему управления рисками в сфере обеспечения безопасности и охраны труда на промышленных предприятиях и других организациях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить научные и экспериментальные исследования с применением интеллектуальных систем для статистической обработки и интерпретации полученных результатов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществляют анализ, планирование и ведение предпринимательской деятельности хозяйствующих субъектов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять систему управления экологическими рисками и рисками в сфере гражданской обороны и чрезвычайных ситуаций на промышленных предприятиях и других организациях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания основ проектирования и моделирования компьютерных, мобильных и телевизионных сетей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретировать адресацию на каждом уровне эталонной модели OSI и проводить расчет IP адресов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Устанавливать сетевое оборудование и коммутацию узлов корпоративных сетей и классифицировать различные особенности коммутационных устройств"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать топологию оптической, цифровой и беспроводной сети на основе компонентов сетей"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Организовать масштабирование, безопасность, качество и интеллектуальное управление различных сетей связи "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать знания требований сертификации, стандартизации, электропитания и критерий организации и дизайна различных коммутационных сетей и систем связи"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Классифицировать знания в области математики, физики, естествознания и информационных технологий, используемых в профессиональной деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Определить взаимодействие слаботочных, электротехнических и IoT систем для построения коммуникационных, интеллектуальных и эффективных технологии "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать конструкторскую документацию при проектировании и дизайне сетей связи"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M01405 Профессиональное обучение Goal (RU): Целью образовательной программы является подготовка конкурентоспособных на рынке труда специалистов новой формации, обладающего широкими фундаментальными знаниями, инициативного, адаптивного к меняющимся требованиям рынка труда и технологий, умеющего работать в команде, обладающего необходимыми знаниями в области профессионального образования. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать развивающиеся знания и понимание актуальных проблем современного высшего образования и педагогической науки с учетом знаний методологических принципов, парадигм и ценностных установок научного познания, взаимосвязи науки и философии, применяя на профессиональном уровне знания иностранного языка, понимание и способности методов, законов и основных элементов управленческого процесса в профессиональной деятельности для нахождения различий в изучаемой области. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать развивающиеся знания и понимание современных достижений научно-исследовательской деятельности в области профессионального образования, осуществляя сбор, анализ и интерпретацию научной информации, используя технологии сопровождения научных исследований для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Четко и недвусмысленно сообщать информацию из различных источников и баз данных с использованием информационных, компьютерных и сетевых технологий, проектируя стратегическое развитие профессиональных образовательных организаций в более широком междисциплинарном контексте и организуя научно-исследовательскую работу в изучаемой области. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать развивающиеся знания и понимание теоретических основ предпринимательской деятельности как современной формы деловой активности, применяя на профессиональном уровне деловые качества при моделировании бизнес решений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Иметь теоретические знания и практические умения, навыки обучения о методах научных исследований в изучаемой области, модели поведения в конфликтных ситуациях в будущей профессиональной деятельности на профессиональном уровне."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать развивающиеся знания и понимание в области экологического производства, включая элементы наиболее передовых экологических знаний, методологические характеристики педагогического исследования в более широком междисциплинарном контексте."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способности организовать на крупных предприятиях животноводства высокопроизводительное использование и надежную работу сельскохозяйственной техники и технологического оборудования, основанные на передовых знаниях в изучаемой области, проектируя и оценивая педагогические системы при разработке и применении идей в контексте исследования электронно-образовательных ресурсов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом основных направлений и факторов активизации инновационных процессов в современном образовании, применяя на профессиональном уровне свои знания, понимание и способности для решения проблем в системе межличностного взаимодействия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования суждений по педагогическим условиям формирования коммуникативных умений магистрантов в информационно-образовательной среде, анализ нормативно-правовой документации с учетом деятельности в изучаемой области профессионального образования. "
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D08113 Селекция растений Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов в области селекции растений и педагогики, способных решать практические задачи в агробиологической науке по созданию высокопродуктивных и высококачественных сортов сельскохозяйственных растений с применением новейших информационных, геномных и био- технологий и вести занятия в учебных заведениях. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать системное понимание методов и подходов организации как индивидуальной, так и коллективной научно-исследовательской работы, овладение навыками и методами исследования, используемыми в данной области. Уметь организовывать и выполнять научно-исследовательскую работу с разделением задач и обязанностей по коллективу. Владеть навыками организации командной научно-исследовательской работы."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность мыслить, проектировать, внедрять и адаптировать существующие процессы исследований с научным подходом. Принимать решения в вопросах создания новых сортов растений для получения высокопродуктивного и высококачественного урожая. Проводить эксперименты и исследования по разработке и усовершенствованию методологии, методики селекционных научных исследований, подбора исходного материала и проведения полевых работ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Вносить вклад собственными оригинальными исследованиями в расширение границ научной области, которые заслуживает публикации на национальном или международном уровне. Иметь навыки письменной научной коммуникации. Уметь сформировать умение выражать идеи в письменном виде и аргументировать их. Знать приемы структурирования академических работ. Демонстрировать умение к написанию эссе, статей и аннотаций."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критически анализировать, оценивать и синтезировать новые и сложные идеи. Понимать состояние инновационных технологий и методов в селекции растений. Уметь применять современные технологии и технические средства в селекции, сортоиспытании и семеноводстве сельскохозяйственных культур."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Содействовать продвижению в академическом и профессиональном контексте технологического, социального или культурного развития общества, основанному на знаниях. Оценивать роль механизмов регуляции продукционного процесса при стрессе и методику физиологических показателей по повышению устойчивости растений к различным стрессовым воздействиям при созданий новых сортов и гибридов ускоренными и экономически выгодными инновационными методами."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B07304 Строительство зданий и сооружений Goal (RU): Подготовка квалифицированных специалистов в области строительства, обладающих профессиональными компетенциями для проектирования, возведения, эксплуатации, реконструкции зданий и сооружений с использованием информационных технологий. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Реализует возможности BIM моделирования для архитектурно-строительного проектирования, обоснования эффективных объемно-планировочных и конструктивных решений с использованием специализированных компьютерных программ."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает эффективность работы в команде, особенности деятельности по междисциплинарной тематике, в среде с культурными и социально-экономическими различиями, имеет навыки полиязычной коммуникации. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявляет аналитическое мышление, творческий подход к поиску инновационных решений профессиональных задач с учетом достижений в строительстве и информационных технологиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает принципы планирования, организации и управления предприятием, формах предпринимательства, о социально-гуманитарных и экономических решениях профессиональных проблем, рассчитывает и оценивает технико-экономическую эффективность инженерной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет систематизировать технические данные и применять методы инженерных изысканий для назначения технологии строительства и реконструкции зданий и сооружений, составления проектно-сметной документации с использованием профессиональных программных пакетов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявляет добропорядочность, осознает правовую, профессиональную, социальную, экономическую, экологическую и этическую ответственность за результаты инженерной деятельности. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Имеет способности к осуществлению наставнической деятельности в области строительства на основе психолого-педагогических принципов и методов профессионального практико-ориентированного обучения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет методы инженерного анализа, рассчитывает, моделирует, исследует при проектировании строительных конструкций, зданий, сооружений, инженерных систем, планировки и застройки населенных мест на основе нормативов с использованием профессионального программного обеспечения. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует ресурсы, выбирает материалы, технологии, машины и механизмы для строительных работ; назначает методы контроля качества и безопасности возведения и эксплуатации объектов на основе отечественных и зарубежных достижений и инноваций в строительстве."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует базовые естественнонаучные, математические и инженерные знания и понимание научных принципов, положенных в основу профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Имеет мотивации к самостоятельному развитию, повышению квалификации, карьерному росту в течение всего периода профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен к управленческой деятельности в рамках развития технологий производства, решению нестандартных производственных задач, внедрению рационализаторских предложений и инновационных технологий и материалов, планированию процессов на производстве."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B04194 Спортивный менеджмент Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных и востребованных спортивных менеджеров, которые будут создавать и развивать спортивную экосистему Казахстана | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Аргументировать выносимые суждения, проводя анализ и формулируя выводы с учетом социальных, этических, экологических, государственных и научных норм\n"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проявлять приверженность к социальной ответственности, нравственному и физическому самовоспитанию и самосовершенствованию, основываясь на принципах справедливости, порядочности и равенства возможностей развития."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять системное критическое и креативное мышление для решения профессиональных задач и проведения учебно-практических исследований. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выстраивать эффективную устную и письменную коммуникацию на государственном языке и языке межнационального общения, а также на иностранном (английском) языке, для межличностного, межкультурного взаимодействия и решения профессиональных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создавать полный цикл проектно-предпринимательской деятельности, применяя и тестируя инновационные технологии создания ценностных продуктов и услуг."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Объяснять и применять принципы и методы управления для критической оценки, улучшения и обоснования управленческих решений, принимая во внимание социально-экономическую эффективность, риски и потенциальные последствия."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Подбирать и использовать современные\nинформационно-коммуникационные технологии для решения задач в области\nпрофессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять знания и понимание основных концепции и инструментов, связанных с бизнесом и потребностями рынка, для решения практических задач на основе системного и междисциплинарного подхода, а также самостоятельного развития в разных профессиональных сферах."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и внедрять маркетинговые и коммуникационные стратегии для субъектов в спорте."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Поэтапное планирование и эффективное проведение спортивных мероприятий от внутриклубных до Международных."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность применять инструменты стратегического менеджмента в федерациях, ассоциациях и клубах в целях развития организации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и внедрять стратегии управления объектами и бизнес-процессами для эксплуатации спортивных объектов надлежащим образом."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планировать, прогнозирование и анализ финансовых данных для принятия управленческих решений; привлечение дополнительного дохода."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять эффективные методы управления человеческими ресурсами для достижения поставленных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимание правовых вопросов и спортивной политики, характерных для спортивных организаций."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B05283 Экология и природопользование Goal (RU): Цель:образовательной программы 6В05283-Экология и природопользование – подготовка конкурентоспособных, высококвалифицированных специалистов, обладающих профессиональными навыками в области охраны окружающей среды, способных вести экологическую экспертизу, экологический учет природных объектов на различных производственных предприятиях, предприятиях на территории Республики Казахстан, способных создавать экологически безопасные технологии с целью снижения негативных антропогенных воздействий на окружающую среду | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует способность и готовность использовать полученные естественнонаучные, гуманитарные, социально-экономические, предпринимательские, правовые, экологические знания, культуру безопасности жизнедеятельности и лидерские качества в различных сферах жизнедеятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает теории возникновения жизни на земле, имеет представления о различных биологических и антропогенных средах и взаимосвязи в сообществах живых организмов, с учетом современных подходов к компонентам окружающей среды"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет знаниями, обеспечивающими общей методологией профессиональной деятельности и развитие профессионального творчества, навыками обращения с современной техникой, использования информационных технологий, программного обеспечения в сфере профессиональной деятельности."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявляет экологические особенности разных видов биоклиматических и биогеографических закономерностей распределения организмов и различных сообществ, использует инженерные принципы по улучшению природной среды, по очистке загрязненных участков, методы биологического контроля. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет инновационными методами переработки, перевозки, хранению, уничтожению сельскохозяйственных, промышленных отходов и сточных вод. Анализирует естественные и антропогенные регулирования устойчивости, плодородия, продуктивности почв к эрозии и дефляции. Составляет карты хозяйственных субъектов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводит мониторинговые исследования, анализирует экологические процессы, оценивает экономический ущерб и прогнозирует экспертизу воздействия на окружающую среду хозяйственных проектов, составляет рекомендации и разрабатывает экологические проекты с проектными программами."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует процедуры нормирования, сертификации, аудита, лицензирования, экспертизы, анализирует расчеты экологического риска и ущерба при проведении оценки воздействия на окружающую среду, и прогнозирует последствия антропогенного влияния на экосистему."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применяет нормы экологического законодательства в сфере охраны окружающей среды и решает задачи по восстановлению нарушенных земель с применением химических, биотехнологических методов. Оцениевает энергетическое, радиационное воздействие промышленности на окружающую среду."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M10105 Медицина Goal (RU): Подготовка квалифицированных кадров для профессиональной и педагогической деятельности по профилю медицины. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Непрерывное профессиональное образование и развитие на протяжении всей жизни: способен обучаться самостоятельно и обучать других членов профессиональной команды. Проектирует учебные задачи дисциплины с применением инновационных методов преподавания."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Коммуникация и коллаборация: участвует в устной или письменной форме в профессиональных дискуссиях, публикует результаты исследований. Способен общаться по тематике в своей области с широким научным сообществом и обществом, участвуя в конференциях и научных дисскуссиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Языковая компетенция: применяет иностранный язык как в профессиональной так и в повседневной жизни для поиска релевантной научной информации и решения поставленных задач. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Навыки пользователя IT- технологиями в рамках профессиональной деятельности: анализирует результаты собственных научных исследований с применением пакета статистических программ. Активно применяет IT технологии для решения научных и образовательных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимание проблем глобального здоровья: проявляет интерес к разработке новых идей и проектов, ведущих к появлению новых технологий в сфере здравоохранения, действуя в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения для осуществления политики укрепления здоровья нации. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Навыки критического мышления: критически анализирует результаты научных исследований, оценивает и синтезирует новые идеи для решения вопросов организации здравоохранения и здоровья населения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Лидерство: демонстрирует лидерские качества, инновационность и самостоятельность в трудовой и учебной деятельности в новых контекстах, требующих решения проблем, связанных множеством взаимосвязанных факторов."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07501 Стандартизация и сертификация Goal (RU): Подготовка компетентных магистров и научно-педагогических кадров для ВУЗов, научных организаций, обладающих конкурентоспособным научным потенциалом, задействованным в решении приоритетных задач по широкому спектру научных направлений, в соответствии с существующими и перспективными требованиями личности, общества, государства и потребностями университета. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет иностранным языком (английский язык) на уровне В2-(IELTS5.5-6.0), С1 (IELTS 7.0) со знанием терминологии и терминологического подъязыка специальности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает историю и философию науки. Имеет навыки применения методологических и методических знаний в проведении научного исследования и ведения самостоятельной научно-исследовательской работы;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает актуальные проблемы педагогической науки, сущности педагогической деятельности, конструирование учебно-воспитательного процесса, пути решения проблем высшего педагогического образования, знает психологические основы и закономерности педагогической деятельности и управления."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выполняет работы по аккредитации, лицензированию и сертификации материалов на экологическую безопасность и чистоту, знает нормативную базу, объекты и виды лицензирования, особенности стандартизаци и сертификации органической продукции, порядок разработки, оформления, утверждения и внедрения нормативно-технической документации по органической продукции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Планирует организацию и проведение научно-исследовательских работ. Осуществляет сбор, анализ и обработку экспериментальных данных. Применяет соответствующие методы и методики испытаний и измерений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует текущее состояние и современные аспекты развития стандартизации и сертификации, в рассматриваемой отрасли с учетом социально-экономических приоритетов государственной политики, торгово-экономического потенциала, современного уровня технологий, научных разработок, знает основные цели, задачи, принципы, законодательства и нормативно-правовую документацию в области технического регулирования, работает с электронными информационными ресурсами и базами данных в сфере технического регулирования и стандартизации."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет знаниями о технических регламентах на продукцию в сфере АПК, использовать в практической деятельности инновационные методы управления качеством продукции и цифровые технологии в обеспечении продовольственной безопасности, анализировать и диагностировать технические объекты, осуществлять идентификацию и анализ продукции."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает и совершенствует системы экологического менеджмента, знает требования актуальных версий международных и отечественных стандартов на системы менеджмента, принципы построения интегрированных систем, внедрение международных стандартов и системы KPI на предприятиях пищевой промышленности. Умеет правильно определять и оценивать корректирующие меры, необходимые по результатам экспертизы, принципов, практик и техник оценки, общих принципов и инструментов систем менеджмента. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает нормативно-технические документы, используемые в машиностроительном процессе, систему разработки и постановки продукции на производство, эксплуатацию и утилизацию. Умеет анализировать, обобщать и систематизировать информацию о нормативных документах, относящихся к машиностроительным процессам."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04108 Деловое администрирование EMBA «HR GENERAL» Goal (RU): Программа направлена на подготовку управленческих кадров, владеющих современными знаниями и компетенциями в области управления персоналом и кадрового администрирования, кото-рые должны научиться формировать HR-стратегию развития компании, определять стратегические и оперативные задачи и внедрять их на практике с применением управленческого инструментария HR бизнес-процессов. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Принимать эффективные стратегические решения на основе прогнозирования глобальных бизнес-трендов и моделирования сценарии развития организации с учетом изменений внешней среды и перспектив развития."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проводить аналитику и оценку экономических агентов и рынков глобальной конкурентной среды с применением различных методов маркетинговых, макро и микроэкономических исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять профессиональные компетенции в области управления персоналом в рамках комплексной подготовки, практики и адаптации HR менеджера. Обладать практическими навыками применения инструментов инновационного рекрутинга в области поиска, подбора и адаптации персонала. Модель цифровой системы рекрутинга в бизнесе, сформировав производственный цикл IT-рекрутера от получения заявки до найма эффективного кандидата."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Развивать профессиональные компетенции в области планирования человеческих ресурсов, разработки организационной и производственной структуры в рамках организационного дизайна и HR-аналитики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять прикладные инструменты в сфере монетарной мотивации и нематериального стимулирования персонала."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать и внедрять уникальную систему мотивации на основе KPI-грейдирования, MBO, Управления по целям."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "В рамках непрерывной HR-трансформации разрабатывать собственную модель эффективного управления человеческими ресурсами, включая инновационные компетенции HR по управлению ценностями, лидерством и изменениями в кризисных условиях. Модель личностных и управленческих компе-тенций и максимальное прогнозирование будущей эффективности сотрудника в условиях ускоренной диджитализации бизнеса и дистанционного формата работы с применением знаний трудового законода-тельства, использования Digital инструментов в рамках повышения производительности труда. Практический алгоритм автоматизации трудовых отношений, интеграции или внедрения цифровой системы в действующие HR бизнес-процессы с целью формирования полного цифрового профиля сотрудника, вклю-чающего персональные данные, профессиональные и управленческие компетенции, перспективы развития."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Обладать профессиональными компетенциями применения трудового законодательства Республики Казахстан, практического интерпретирования статей Трудового кодекса к реальным кейсам на предпри-ятии. Сформировать навык корректного применения НПА по вопросам труда с учетом оценки рисков и ответственности за нарушение трудового законодательства Республики Казахстан"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M07301 Геодезия Goal (RU): Подготовка научных кадров для геодезических исследований и педагогической деятельности по профилю подготовки | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять межкультурную коммуникацию в производственной и научно-педагогической деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать научно-техническую геодезическую документацию при оценке состояния объектов исследования "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Проектировать информационное моделирование этапов строительства зданий и сооружений на основе геодезической базы данных с применением BIM технологий "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производить натурные и инструментальные геодезические изыскания "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть когнитивными лингвокультурологическими комплексами для решения профессиональных задач"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывать учебно-методические материалы по преподаваемым дисциплинам с учетом интеграции образования, науки и инноваций, а также на основе психолого-педагогических принципов"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Производить обработку производства высокоточных геодезических измерений"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять научно-исследовательскую работу в рамках профессиональной деятельности"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
8D06255 Радиотехника, электроника и телекоммуникации Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных научно-педагогических и управленческих кадров, обладающих профессиональными компетенциями в области радиотехники, электроники и телекоммуникаций и навыками критически анализировать, оценивать и генерировать инновационные идеи, руководить сложными производственными процессами, разрабатывать научно-методологические рекомендации развития инфокоммуникационных технологий и сетей связи. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "РО3 – Исследовать проекты, направленные на повышение электромагнитной совместимости объектов телекоммуникаций и систем контроля аппаратуры защищенных телекоммуникационных систем"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО4 – Разрабатывать и адаптировать проекты по повышению эффективности защиты объектов телекоммуникаций от электромагнитных воздействий и на предмет выполнения заданных требований к коэффициенту готовности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО2 - Анализировать результаты исследовательской работы, формулировать выводы по полученным результатам и внедрять результаты собственных исследований и научных работ других исследовательских групп для развития радиотехники, электроники и телекоммуникаций"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО1 – Формулировать академические и научные тексты при выполнении научно-исследовательских работ и решении задач в новых условиях"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО5 – Применить современные программные пакеты для расчета надежности телекоммуникационных систем, а также искать возможные прикладные особенности перспективных разработок"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "РО6 – Осуществить экспертизу научных проектов по защите объектов телекоммуникаций от мощных электромагнитных воздействий и по проблемам электромагнитной совместимости радиотехнических и телекоммуникационных систем"
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M04201 Юриспруденция Goal (RU): Программа направлена на подготовку квалифицированных специалистов в области аграрного права и в других областях юриспруденции, связанных с правовым обеспечением хозяйственного оборота. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность демонстрировать развивающиеся знания и понимание в вопросах философии науки, психологии и педагогики, основанные на передовых знаниях в этой области, при разработке и (или) применении идей в контексте исследования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способность применять на профессиональном уровне свои знания в международной среде на английском языке, понимание и способности для решения проблем в новой среде, в более широком междисциплинарном контексте."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений, важных научно-теоретических правил конституционного и административного права."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Четко и недвусмысленно сообщать информацию, идеи, выводы, проблемы и решения, как специалистам, так и неспециалистам науки аграрного права, основные тенденции развития науки зарубежного аграрного права."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Формирует навыки обучения, необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения в изучаемой области по аграрному предпринимательству в Республике Казахстан."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сформулировать понятийно-категориальный аппарат и основные дефениций, использовать на практике полученные знания и учитывать при написании магистреской диссертации. Способность участвовать в разработке и нормативно-правовых актов в области аграрного права, демонстрировать навыки проведение анализа норм антикоррупционного законодательства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать способность мыслить, проектировать, внедрять и адаптировать существенный процесс исследований с научным подходом аграрного права, как комплексной отрасли права."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Вносить вклад собственными оригинальными исследованиями в расширение границ научной области, которые заслуживают публикации на национальном или международном уровне по поводу споров предмета земельного права и разграничивать объективные и субъективные причины земельных споров."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Критический анализировать новых и сложных представлений и идеи об АПК, инновационных исследованиях и стратегии правового регулирования в области охраны окружающей среды."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Информирование научного сообщества о своих знаниях и достижениях в ходе изучения многосторонних условий управления природными ресурсами. Осваивает и реализует инновации в профессиональной деятельности; прогнозирует последствия действия нормативных правовых актов; квалифицированно проводит научные исследования в области права; проводить патентных исследований, ведение выявляет и прогнозирует потребности в правовом регулировании."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B03110 Психология Goal (RU): Обеспечение условий для получения полноценного, качественного, профессионального образования, профессиональной компетенции в области психологии как неотъемлемой части комплексного знания о человеке. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать актуальные знания об обществе как целостном системном единстве социальной, политической, культурологической, психологической сфер, о человеке и его групповом поведении как предмете исследования и изучения социально-политических наук, тенденциях и направлениях социально-политического развития общества; демонстрировать гибкие навыки и способности к дальнейшему обучению."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять системный анализ анатомо-физиологических особенностей людей; осуществлять деятельность с людьми с нормой развития и патологией психической деятельности; выполнять функциональные обязанности психолога; осуществлять поддержку психического здоровья клиентов, психогигиену."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками психологической диагностики, психодиагностического исследования, постановки психологического диагноза, психодиагностического заключения, адаптации психодиагностического инструментария; организовывать и осуществлять как индивидуальную, так и групповую работу. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть психологическими приемами взаимодействия педагога и обучающихся, соотносимыми с видами профессионального общения, обучения и воспитания; разрабатывать и внедрять методики преподавания психологии на основе научных исследований."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Использовать технологии организации и проведения психологических тренингов; владеть методикой постановки психологического диагноза с последующим решением направлений психопрофилактики и психокоррекции; оперативно решать возникающие профессиональные проблемы в соответствии с профессиональной этикой психолога."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять достижения современной науки с учетом возрастных психологических особенностей; организовывать и управлять процессами организации на психологической основе."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать психические процессы и явления с учетом современных достижений психологии; эффективно использовать методы общей психологии в изучении мира психических явлений человека, методы изучения и развития психических процессов, свойств и состояний."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеть навыками анализа и совершенствования детско-родительских отношений, психодиагностики семьи и семейного консультирования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализировать и прогнозировать психологические явления в сфере спорта; владеть навыками исследования психологических аспектов религиозного сознания и культовой практики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Применять современные технологии в психологическом консультировании; владеть навыками психодиагностики, коррекции и другими формами работ практического психолога."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интегрировать в практическую деятельность знания о правосознании, как результате социализации и как психологического компонента правовой культуры, о психологической специфике деятельности правоведов, о криминальной психологии, социально-психологической профилактике и психологии реабилитации."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
7M03101 Психология Goal (RU): Обеспечение подготовки высококвалифицированных и востребованных на рынке труда специалистов, обладающих знаниями и навыками в области научной и практической психологии, способных к осуществлению профессиональной и научно-исследовательской деятельности | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Обобщает и модифицирует знания и навыки практической психологии с целью самосовершенствования и достижения современного профессионального уровня в области психологии высшей школы;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретирует знания и навыки практической психологии, ориентированные на самосовершенствование и современный профессионализм в области психологии высшей школы;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Показывает на практике современные методы исследования личных и профессиональных навыков в управлении процессом социализации личности, эмоционального и искусственного интелллекта, направленные на использование высоких технологий в личной и профессиональной деятельности;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Интерпретирует теоретические основы современных методов психологической науки, направленные на формирование бренда и профессионального имиджа специалиста;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Сравнивает и оценивает возможности коммуникационных программ на родном и иностранном языках в условиях развития активной и конкурентоспособной личности, способной проявлять гражданскую позицию и научное мировоззрение как специалиста;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует психологические особенности и средства делового общения, упорядочивает критерии эффективной а также творческой организации учебно-образовательного процесса в системе высшей школы;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Группирует и комбинирует методы научно-психологического исследования, оценивает и сравнивает различные теоретические концепции в области психологии и делает выводы;"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Разрабатывает и рекомендует современные методы исследования личных и профессиональных навыков в управлении процессом социализации личности с использованием эмоционального и искусственного интеллекта на практике."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6В08104 Наука о растениях и технологии Goal (RU): Целью образовательной программы является подготовка специалистов в области растениеводства, программа основана на фундаментальных и прикладных науках о растениях и почвах, что позволит продвигать новейшие агротехнологии производства безопасных продуктов, идентифицировать и классифицировать новые виды растений, внедрять ресурсосберегающие технологии для повышения урожайности сельскохозяйственных культур, рационально использовать сельскохозяйственные земли, повышать эффективность сельскохозяйственного производства Казахстана. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен самостоятельно осуществлять поиск информации, интерпретировать ее для выработки суждений на основе сформированной мировоззренческой, гражданской и нравственной позиций, аргументировать собственные суждения относительно явлений и событий социальной и производственной сфере"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует стремление к самосовершенствованию, в том числе физическому, профессиональному, работает в команде, принимает решения, разрешает конфликтные ситуации, проявляет лидерские качества, ориентируется на здоровый образ жизни"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Анализирует поведение систем различной природы на основе организационного подхода к исследовательской деятельности"
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрирует знания основных понятий и фактов классических разделов математики и математической статистики и умеет применять теоретические знания к решению прикладных задач в естествознании и растениеводства; применять теоретические знания к моделированию явлений и процессов. Демонстрирует способность комплексно применять изученные статистические приемы и методы в анализе конкретных явлений и биологических процессов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен пользоваться полученными знаниями при изучении и освоении материала, иметь четкое представление о выбранной профессии, описывать фенологические наблюдения в природе, классифицировать изученные объекты растительного мира и природные явления, демонстрировать навыки принятия управленческих решений в различных погодных условиях функционирования агроэкосистем. Способность учитывать почвенно-климатические условия и метеопрогнозы для разработки элементов агротехники в процессе профессиональной деятельности в качестве специалиста по защите растений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает происхождение, состав, свойства и режим почв, классификацию почв, географические закономерности распространения почв; знает химический состав растений и особенности их системы питания; агрохимические свойства различных типов почв, знает классификацию и технологию применения удобрений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Знает строение и свойства основных классов веществ живой природы, взаимосвязь между структурой и функциями биомолекул, основные метаболические пути превращений веществ и энергии в организмах, важнейшие принципы организации биологических молекул в системы, обладающие свойствами самосборки, самоорганизации и самовоспроизведения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Выявляет физические основы формирования урожая, разрабатывает научные основы, методы, технические, и агроприемы рационального использования природных ресурсов и культур, для повышения эффективности и устойчивости агроэкосистем, земледелия и растениеводства в полевых и регулируемых условиях."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет самостоятельно определять болезни по внешним признакам и строению спороношений возбудителей. Классифицирует видовой состав вредителей и возбудителей болезни сельскохозяйственных культур при фитопатологическом мониторинге определять причины заболеваний, решает задачи по определению технических, хозяйственных и экономических защитных мероприятий, календари развития болезней, составляет рабочие планы защитных мероприятий на научной основе, работает с научной литературой, проводит фитопатологические исследования. Применяет знания об основных свойствах вирусов, вироидов, фитоплазм, методах их диагностики и способах их передачи, а также основных вирусных болезней главных сельскохозяйственных культур и мер борьбы с ними."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Создает сорта и гибриды сельскохозяйственных культур с использованием традиционных методов селекции и биотехнологии, приемов получения и сохранения высококачественных семян, анализировать структуру, функции генов, геномов и генетические закономерности передачи наследственности и изменчивости признаков при создании новых сортов и форм растений."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Понимает процессы, происходящие на разных уровнях организации: физических физико-химических и биофизических процессов в системе “почва - растение – деятельный слой атмосферы”, молекулярном, субклеточном, клеточном, тканевом, органном, организменном и биоценотическом."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Имеет навыки организации и планирования сельскохозяйственного производства на предприятии, закономерностях процесса функционирования производственных предприятий в современных условиях, применять полученные знания для построения эффективной системы создания бизнеса, и обладать компетенцией, необходимой для вырабатывания аргументов и решения проблем в области изучения, демонстрировать знания и понимания в области предпринимательства."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Ознакомляет студентов с теоретическими основами программирования урожаев сельскохозяйственных культур. Анализирует данные метеорологических факторов, состояние водно-воздушного режима почвы. Изучает различные методы расчета заданных урожаев сельскохозяйственных культур при программировании и прогнозировании урожаев."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет собирать, проверять и откалибровывать полностью функциональный дрон, описывать, разрабатывать и проверять принципы управления системой и программирования полетного контроллера, интегрировать различные полезные нагрузки на беспилотник с акцентом на наиболее распространенные датчики. "
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Демонстрировать понимание основных концепций, используемых в ГИС. Обсуждает концептуальные проекты баз данных ГИС. Использует обоснованные методы сбора, обработки и управления данными. Выполняет пространственные и логические запросы к географическим базам данных. Описывает и передает результаты анализа нетехнической аудитории. Демонстрирует рабочие знания возможностей программного обеспечения ГИС. Соответствует необходимым навыкам на продвинутых курсах по ГИС."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
6B02304 Иностранная филология Goal (RU): Организация образовательного процесса с включением новейших технологий, обеспечивающих подготовку конкурентоспособных и высоквалифицированных специалистов в области иностранной филологии (английской/немецкой), готовых к глобальным и региональным вызовам с целью создания конкуретноспособного общества. | [
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет наблюдательностью, способностью к интерпретации, анализу, выведению заключений, способностью давать оценки, владеет навыками критического мышления, креативностью, способен к саморазвитию."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет адекватно ориентироваться в различных социальных ситуациях, способен работать в команде, корректно отстаивать свою точку зрения, предлагать новые решения."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Имеет лидерские качества на основе идей гражданственности и патриотизма, модернизации общественного сознания-Рухани Жаңғыру, третьей модернизации Казахстана при организации и участии в мероприятиях университетского, регионального, республиканского уровня."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Показывает владение основными навыками коммуникации на государственном, русском и иностранном языке (уровень А2, B1, B2), в том числе в профессиональной сфере."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет разрабатывать стартап-проекты с учетом действующих нормативно-правовых актов Республики Казахстан, в том числе в области экологии и природопользования, и реализовывать их различных отраслях экономики."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет информационно-коммуникационными технологиями для организации работы и решения стандартных профессиональных задач."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Свободно владеет основным изучаемым языком в его литературной форме, базовыми методами и приемами различных типов устной и письменной коммуникации на данном языке."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Способен проводить учебные занятия и внеклассную работу по языку и литературе в организациях среднего общего и среднего профессионального образования."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет базовыми навыками доработки и обработки (корректура, редактирование, комментирование, реферирование, информационно-словарное описание) различных типов текстов."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет навыками перевода различных типов текстов с иностранного языка и на иностранный язык."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Владеет базовыми навыками сбора и анализа языковых и литературных фактов, филологического анализа и интерпретации текста."
},
{
"learningOutcomeNameRu": "Умеет применять полученные знания в области теории и истории основного изучаемого языка и литературы, теории коммуникации, филологического анализа и интерпретации текста в собственной научно-исследовательской деятельности."
}
] | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian in JSON. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.