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几个星期前 ， 我在YouTube上看到一段视频 女性众议员Gabrielle Giffords 因为受伤而接受治疗 她受伤的原因是被子弹打中 。
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一颗打中她的左脑半球 ， 进入布洛克区 ， 那是大脑的语言中枢区域 。
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在治疗初期 ， Gabby找一位语言治疗师 她要说简单的字也很困难 你可以看到 她感觉越来越绝望 ， 到最后 她奔溃了 ， 眼泪掉了下来 她在治疗师的怀抱中无言地呜咽
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过了一会儿 ， 治疗师尝试新的方法 他们一起唱起歌来 Gabby 唱起歌 ， 就不哭了 可以听到她清晰的发音 这首歌的歌词正好描述了她的心情 她不停的唱 ， 用下降的音调 ， 不停唱着 " 让它闪烁 ， 让它闪烁 ， 让它闪烁 。 "
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这件事有力地提醒我们 ， 美妙的音乐可以表达的 是语言无法做到的 ， 我指的是说话的语言 。
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Gabby Giffords的视频让我想到 Gottfried Schlaug博士的研究 他是哈佛最德高望重的神经学家之一 ， 研究音乐和大脑 Schlaug支持一个治疗方法 那就是旋律语调疗法 ， 是现在很流行的音乐疗法 。
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Schlaug 发现他中风的病人失语了 ， 无法组成3个字或4个字的句子 但他们仍然能唱歌曲的歌词 可能是 " " 祝您生日快乐 " " 或他们钟爱的老鹰乐队或滚石乐队的歌曲 。
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经过70小时密集的歌唱课程 他发现音乐真的可以在病人大脑中 建立新的连接 ， 在右半脑中 建立类似语言中枢的区域 来弥补左半球的伤害
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我 17 岁时 ， 参观了 Schlaug 博士的实验室 那天下午 ， 他给我简单介绍了在音乐和大脑方面 最领先的研究结果 — — 音乐家和非音乐家 的大脑结构完全不同 音乐和聆听音乐是如何 开启我们整个脑部 ， 范围包括前额叶到小脑 音乐是如何应用到神经精神方法中 来帮助自闭症儿童 ， 以及生活在 压力 、 焦虑 、 犹豫中的人 听音乐时 ， 帕金森病患者会感到 抽搐减轻了 ， 行走更稳定了
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末期老人痴呆病人的痴呆程度发展到 他们无法认出自己的家人 可是却能够在感情上演奏萧邦的曲子 这是他们还是孩子时学习的曲子
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我拜访Schlaug时 ， 带着另一个的动机 那时 我正处于人生的十字路口 ， 需要在音乐和医学之间做出选择 。
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我刚刚完成了我的本科 ， 开始工作 担任Dennis Selkoe的研究助理 他在哈佛研究帕金森症 ， 我深爱神经科学 我想成为一名外科医生 。
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生像Paul Farmer或Rick Hodes那样的医生 他们是无畏的人 ， 前往海地 、 埃塞俄比亚那样的地方 帮助得了抗药性肺结核的艾滋病人 ， 或是帮助
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我想成为红十字会医生 ， 无国界医生
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另一方面 ， 我一生都在演奏小提琴
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激情不足以形容我对音乐的痴迷 。
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它是氧气 。 我非常幸运 在曼哈顿茱莉亚音乐学院学习 我的处女秀在特拉维夫 ， 和祖宾 · 梅塔和和特拉维夫以色列爱乐乐团同台 其实Gottfried Schlaug 曾经在维也纳音乐学院学研究管风琴专业 但他放弃了对音乐的热爱 ， 致力医学事业 那天下午 ， 我不得不问他 ， " 您是如何作出这个决定的 ? "
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他说 ， 有好几次 ， 他希望自己能回去 像以前一样演奏管风琴 对我来说 ， 医学院可以先等等 但小提琴不可以等
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两年的音乐学习后 ， 我决定 我要去考MCAT ， 像是一个印度好孩子一样 ， 申请医学院 要成为下一个古普塔博士 。 （ 笑声 ） 我决定挑战不可能的事 我报名了著名洛杉矶爱乐乐团的甄选 。
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这是我第一次甄选 ， 在试演的礼拜 我在幕后演奏了三天 ， 最后我得到了乐团的工作
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那像一场梦 。 那是一个狂野的梦 在交响乐团演奏 ， 在圣殿级的沃尔特 · 迪斯尼音乐厅演奏 由著名的Gustavo Dudamel指挥的乐团中演出 ， 更重要的是 ， 围绕在我身边的是 即将成为我新的家人的音乐家和导师 我的音乐之家
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但一年后 ， 我遇到了另一位音乐家 他也曾就读茱莉亚 ， 他帮助了我很多 帮我找到自己的琴声 ， 和音乐家的个性
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Nathaniel Ayers曾经在茱莉亚学习双重贝斯 ， 但是在他 20 岁出头时 ， 他患上一系列精神问题 需要服用贝尔维 ， 作为镇静剂治疗 此后的30年中 ， 他在洛杉矶市中心 Skid Row 的街头无家可归
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Nathaniel的故事已成为整个美国 帮助流浪者和精神健康运动的典型例子 在 《 独奏者 》 这本书和同名电影讲的就是他的故事 但我成了他的朋友 ， 还是他的小提琴老师 ， 我告诉他 ， 无论何处 ， 只要他带着他的琴 我带着我的琴 ， 我就会给他上课 ，
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很多次 ， 我在Skid Row看到Nathaniel ， 我亲眼目睹了音乐如何把他 从最黑暗的时期 ， 拯救回来 那是在我这个没受训练的人看来 他像是精神分裂症的前期 。
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为Nathaniel的演奏 ， 音乐有了更深一层的含义 ， 因为它像是沟通 这个沟通无法用语言传达 ， 信息比语言到达地更深层 ， 达到了Nathaniel的心灵中真我的层次 对我来说 ， 也是音乐真正的馈赠
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我发现自己对流浪者的现象越来越气愤 ， Nathaniel因为精神疾病无家可归 ， 像他一样 ， Skid Row里成千上百的人 独自流浪街头 他们之所以流浪 ， 也有背后悲惨的故事 ， 但没能写成书 ， 拍成电影
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在我人生危机最急迫的时候 ， 我感到 ， 音乐人生选择了我 ， 或许可能很天真的意义上来说 ， 我觉得Skid Row真正需要的是Paul Farmer那样的医生 而不是Bunker Hill的古典音乐家 。
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但最终 ， 是Nathaniel告诉了我 我是否真的要转到另一个领域 如果我要选择换一条路 ， 我已经有最好的工具帮助我 那就是音乐 ， 连接着我和他世界的桥梁 。
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有一句美丽的名言 是德国浪漫派作曲家罗伯特 · 舒曼说的 “ 用光照亮人们内心的黑暗 ， ” “ 这是艺术家的责任 。 ” 其实这句名言的背后也有残酷的故事 因为舒曼自己受精神分裂症煎熬 ， 最后在庇护所去世
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我从Nathaniel那里学到的东西驱使我 开始组建一个由Skid Row 流浪音乐家组成的组织 称为 “ 街交响乐团 ” ， 为的是用音乐之光 照亮最黑暗的地方 ， 为Skid Row庇护所和诊所中的无家可归者和精神病人表演 为患有创伤后遗症的退伍老兵表演 为在监狱里服刑 ， 为那些 有犯罪精神问题的人表演
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我们去圣贝纳迪诺巴顿州立医院表演 结束后 ， 一名女子走到我们跟前 泪珠顺着她的脸留下来 ， 她患有麻痹症 ， 会不停地在颤抖 ， 她笑得很灿烂 ， 她告诉我们 ， 她之前从没通过古典音乐 ， 她觉得自己不会喜欢 ， 没有我们的话 ， 她永远不会听到小提琴 ， 但我们的音乐像是阳光一般 ， 之前从未有人来过 ， 这是六年来的头一次 她听到我们的演奏 ， 即使没有服药 ， 她停止了颤抖 。
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突然间 ， 我们找到了演奏会 舞台 ， 灯光 ， 燕尾服 音乐家成为强大的治疗渠道 把有利于治疗的音乐传送到 听众的大脑里 这些听众以前是不可能听到 我们演奏的这种音乐
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这样的音乐就像良药 它的治愈效果不仅仅是修补身体 它的力量和美超越了 “ E ” “ E ” 是我们敬爱的人的首字母缩写中间的那个字母
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音乐超越了单独的审美
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听到瓦格纳的歌剧 、 勃拉姆斯的交响乐 ， 或贝多芬的室内乐 会体验到步调一致的感情 ， · 这必定会唤起我们的记忆 那是我们共享的共通的人性 ， 互相紧密意识联结 ， 和同情心 根据神经心理学家Iain McGilchrist ， 以上这些 在我们的右脑中是天生的
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那些在最差的条件下生活的 患有精神疾病的流浪汉和监狱犯人 音乐和音乐的美 提供他们机会 ， 看到他们世界以外的东西 让他们知道 ， 他们任由能力体验 美妙的事物 ， 社会没有遗忘他们
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音乐的美 ， 人性的美的火花 转化成希望 我们知道 ， 无理论我们选择音乐事业 ， 或医学事业 ， 首要一点是 我们渗透到我们的社区和观众中 这样才能启发从内而外治疗
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我要用英国浪漫诗人约翰 · 济慈的一句名言 结束我的演讲 我相信你们都知道这句著名的名言
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济慈当年同样放弃了医学事业 投生诗歌创作 ， 但他去世的年纪 ， 比我现在的年龄大一岁
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济慈说 ， " " 美是真理 ， 真相是美 。
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这是你们所知道的地球 ， 和你们需要知道的全部 。 （ 音乐 ） （ 掌声 ）
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这里我要感谢 TED 大会主办方 ， 特别感谢克里斯和安弥
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我真不曾想象到我会有机会登上这个舞台
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我有好几周都没睡好觉了 。
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刚才我在台下还跟尼尔比谁睡得更少呢 为了准备这个演讲 我可谓从没有这么紧张过 我刚刚意识到我一紧张就会这样子搓手 好了 ， 我今天主要是谈谈我们这个组织做的一些事情 它的名字是 “ 826瓦伦西亚 ” 希望大家听完我的演讲后能有所启发 ， 一起干类似的事情
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2000年的时候 ， 我住在布鲁克林 那时我正在写我的第一本书 每天白天 ， 我都会在街上神智恍惚的来回走 因为我每晚都是从夜里12点写到凌晨5点
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于是 ， 到了白天 ， 我就精神恍惚的在街上走
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白天 ， 我不能完全集中精神 ， 可是 ， 我的工作时间比较灵活
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我住在布鲁克林区的斜坡公园附近 那里是作家的汇集之地 要是说到作家分布的情况 那里的作家人数在整个社区中的比例是颇高的
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此外 ， 我自小就是在一种教师的氛围中成长的
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我母亲是一位教师 ， 我姐姐毕业后也当上了一名教师 我有很多朋友在念完大学以后也走上了教师的岗位
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我经常听他们谈论学校里的事情 他们说学校里有很多给人鼓舞的事情在发生 我认为教师是最勤劳 同时又经常能给人们带来启迪的人之一
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此外 ， 我也深知他们面临哪些困难 知道他们的种种艰难处境
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他们遇到的其中一个难题是 让孩子在读写这两方面 的成绩得到提升 这个问题在那些市立学校里头表现最突出
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那些学校的学生 在家里根本不说英语 此外 他们还有其他各种不同的需要 包括学习障碍 而他们所在的学校 则经常遇到资金不足的难题
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我的朋友跟我提起这事 他们说 ： “ 我们要的是更多的人手 对孩子给予更多一对一的关心 要是我们能找到更多人 ， 更多有经验的人 让他们一对一的给孩子进行辅导 ， 那就好了 我就问 ： 那你们干嘛不给孩子来个一对一的辅导 ？ 他们回答说 我们每个人都要负责五个班 ， 每个班三四十人
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加起来我们每人每天都要应付180到200个学生
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我们怎么有可能给予学生 哪怕是每人一小时的关注 ？ 除非你大幅度加大教师的工作量 ， 并克隆出更多的老师
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于是我们开始考虑这事情
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与此同时 我想到了我认识的那一班专业人士 他们是作家 、 或编辑 、 或记者 、 或研究生 或者教授助理 ， 反正就是搞文字的
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这些人的工作时间都很灵活 他们也对英语这门语言怀有浓厚兴趣 此刻 ， 我也想讲得更有条理 但我显然是言不由衷了 我尽可能讲得好一点吧 。 看 墙上那个钟告诉我要控制好时间 ！
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我认识的每个人都认同文字创作不可替代的意义 民主的孕育 、 优质生活的形成 ， 皆舍此不可
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而我的这些朋友 他们有的是时间和兴趣 但是 ， 我们那时候还没有一种管道 ， 把这两种需求结合起来
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其后我们搬回到旧金山 ， 租了这所房子
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我们想把 《 麦思维尼季刊 》 那是一份每年出版两三次的 （ 文学 ） 刊物 以及其他杂志 ， 都放到那里 我们第一次要搬进办公室啦
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在那以前 ， 我的厨房就是办公室
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我们现在要搬到正式的办公室去 并且我们打算与辅导中心共用一块场地
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我们那时候想 ： 这里每天都会有那么多的作家 、 编辑 、 记者 进出这个办公室 为什么我们不把房子的大门打开 让附近的孩子在放学后来得这里 获得专家的课业辅导 以此来拉近两个作家与孩子两个群体间的距离 ？ 我们就想 我们只管在办公室干自己的事 下午两点半孩子一放学 ， 你就放下手头的工作 或者你找别的时间去干 ， 或者你干晚一点
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反正在下午 你就把时间献给这些住在附近的孩子
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于是我们找到这房子 ， 租了下来 房东对此也十分支持 。 看 ， 那是一副壁画 它以壁画的方式 来讲述印刷术的故事 你要花点时间 ， 走到大街上 ， 远远的看 ， 才能看得出其中的含义
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好了 ， 我们就租下了这房子
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一切都很顺利 ， 可是房东跟我们说 这个区域是专门用作销售的
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你要搞点什么来卖啊 ！
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单单搞一个辅导中心是不够的 ！ 我们心想 ： 真的要那么做吗 ？ 那时候我们真的想不到有什么东西值得卖的 ， 但我们做了充分的研究
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发现那里原来是一个健身室 ， 地板都是铺橡胶的 ， 还有隔音的天花板和荧光灯 。
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当我们把这些东西都拆下来以后 ， 我们发现地面是木板做的 。 还能看到粉刷成白色的边 ， 就在我们给那房子进行翻新的时候 ， 有人喊出一句 ： “ 大家看 ， 这是不是很像一艘船的内核 ？ ”
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于是我们仔细的环顾四周 ， 又有人说 ， “ 嘿 ， 不如我们就在此地卖海盗用品吧 ！ ” 说干就干 。 正因为这样做能够给人们带来一点笑料 我们不认为那是纯粹的疯子的行为
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就这么决定了要卖海盗用品
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看 ， 这时我在一块手绢上画的一幅画
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屋子里的东西都是一个木匠搞成的 我们尽可能做成海盗屋的模样
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这是按尺寸出售的厚木板 抗坏血病的装备
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还有手工制作的海盗假腿
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在顶上你还能看到海盗必备的眼罩 那个黑色框里装的是日间使用的眼罩 而素色和其他颜色的眼罩 通常是在夜间 一些特殊场合 （ 比如酒吧 ） 使用
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于是我们装修完以后就开张了 。 看 ， 这是一个大盆子 我们把一些小礼物放到里面去 ， 孩子来了 ， 就去那里找礼物 。
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这是一个假眼 — — 假如你眼睛坏了 ， 可以用这个 。
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还有这些贴在墙壁上的口号 ： “ 与海盗开玩笑 。 ”
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就在你细读这些口号的时候 ， 我们就在背后拉一下绳子 就马上会有八个拖把头降临到你的头上
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那纯粹是我个人的 “ 发明 ” ， 因为我说 ， 总得要有东西摔到人们的头上啊 ，
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5,296
这东西就是拖把头 。 这个是 “ 鱼缸戏院 ” ， 其实就是有一个金鱼缸 ， 前面摆三张凳子 ， 就在那后面就是 我们的辅导中心
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镜头上看到的就是我们的辅导中心 ， 背后则是 “ 麦思维尼 ” 的办公室 我们就在那里做书刊的编辑工作
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孩子们会来到这里 — — 或者该这么说 ： 当初我们确实是认为孩子会来到我们那里的
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现在空间都开放了 我们可是花了几个月时间来翻新这地方啊
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那里有书 、 桌椅和其他的工具
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我在怕罗奥托市的一家假日酒店通过网上拍卖 买来了11台G4苹果电脑 ， 以及其他的东西 。
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5,302
不管怎么说 ， 反正我们是把一切都准备好了 我们就开始等 （ 孩子到来 ）
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一开始我联系到了十二位朋友 ， 他们都住在附近 ， 并且跟我已认识很久 。
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我们坐在办公室等 ， 到了下午两点半 我们把一块牌放在门口的过道上 ， 上面写着 ： “ 免费提供英语及写作辅导 — — 一切免费 ， 欢迎光临 。 ” 开始时我们想 ： 孩子们一定会飞奔到这里来的 他们一定会喜欢这地方 。 可是 ， 我们看不到有孩子过来
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我们坐在桌边等啊等 ， 就是看不到孩子的影子
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我们都感到非常沮丧 我们一连等了好多个星期 ， 就是等不到一个孩子
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