prompt
stringlengths 190
14.2k
| chosen
stringlengths 10
14.1k
| reject
stringclasses 1
value |
|---|---|---|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Dans le département d'ingénierie, 70% des étudiants sont des hommes et il y a 180 femmes. Combien d'hommes y a-t-il ?
### Response:
|
Le pourcentage de femmes est de 100% - 70% = 30%.
Puisque 180 représente 30%, alors 180/30 = 6 étudiants représentent 1%.
Donc, 70% équivaut à 6 x 70 = <<6*70=420>>420 étudiants.
Par conséquent, il y a 420 + 180 = <<420+180=600>>600 étudiants.
Ainsi, 600 x 70/100 = <<600*70/100=420>>420 sont des hommes.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
工学部では、学生の70%が男性であり、女性は180人です。男性は何人いますか？
### Response:
|
女性の割合は100% - 70% = 30%です。
180は30%を表しているので、180/30 = 6人が1%を表します。
したがって、70%は6 x 70 = <<6*70=420>>420人です。
したがって、合計で600人の学生がいます。
したがって、600 x 70/100 = <<600*70/100=420>>420人が男性です。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
В инженерном отделе 70% студентов - мужчины, а 180 - женщины. Сколько мужчин там?
### Response:
|
Процентное соотношение для женщин составляет 100% - 70% = 30%.
Поскольку 180 представляет 30%, то 180/30 = 6 студентов представляют 1%.
Следовательно, 70% равно 6 x 70 = <<6*70=420>>420 студентов.
Таким образом, всего 420 + 180 = <<420+180=600>>600 студентов.
Следовательно, 600 x 70/100 = <<600*70/100=420>>420 мужчин.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Katika idara ya uhandisi, 70% ya wanafunzi ni wanaume na wanawake ni 180. Kuna wanaume wangapi?
### Response:
|
Asilimia ya wanawake ni 100% - 70% = 30%.
Kwa kuwa 180 inawakilisha 30%, basi 180/30 = 6 wanafunzi wanawakilisha 1%.
Hivyo, 6 x 70 = <<6*70=420>>420 wanafunzi ni wanaume.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ในภาควิศวกรรม มีนักศึกษาชายเป็นจำนวน 70% และมีนักศึกษาหญิง 180 คน มีนักศึกษาชายกี่คน?
### Response:
|
ร้อยละของนักศึกษาหญิงคือ 100% - 70% = 30%
เนื่องจาก 180 แทน 30% ดังนั้น 180/30 = 6 นักศึกษาแทน 1%
ดังนั้น 70% เท่ากับ 6 x 70 = <<6*70=420>>420 นักศึกษา
ดังนั้น มีนักศึกษาในภาควิศวกรรม 420 + 180 = <<420+180=600>>600 คน
ดังนั้น 600 x 70/100 = <<600*70/100=420>>420 เป็นนักศึกษาชาย
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
在工程系，70%的学生是男性，有180名女性。有多少男性？
### Response:
|
30%的学生是女性，因为100 - 70 = <<100-70=30>>30
工程系有600名学生，因为180 / .3 = <<180/.3=600>>600
工程系有420名男性，因为600 x .7 = <<600*.7=420>>420
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
John has 2 hives of bees. One of the hives has 1000 bees and produces 500 liters of honey. The second has 20% fewer bees but each bee produces 40% more honey. How much honey does he produce?
### Response:
|
The second hive has 20/100*1000 = <<20/100*1000=200>>200 fewer bees
This translates to 1000-200 = <<1000-200=800>>800 bees
Each bee in the first hive produces 1000/500 = <<1000/500=2>>2 liters
The second hive has bees each producing 1.4*2 = <<1.4*2=2.8>>2.8 liters
The total amount of honey produces by the bees in the second hive is 2.8*700= <<2.8*700=1960>>1960
In total, he produces 500+1960 = <<500+1960=2460>>2460 liters of honey
#### 2460
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
জন একটি মধু বিতরণ করে এবং তাঁর পাশে 2 টি মধু বন্ধর আছে। একটি মধু বন্ধরে 1000 টি মধু আছে এবং 500 লিটার মধু তৈরি করে। দ্বিতীয়টি মধু বন্ধরে মধুর পরিমাণ হল 20% কম, কিন্তু প্রতি মধু আরও 40% বেশি মধু তৈরি করে। তিনি কত মধু তৈরি করে?
### Response:
|
দ্বিতীয় মধু বন্ধরে 20/100*1000 = <<20/100*1000=200>>200 টি কম মধু আছে
এটি অনুবাদ করা হয় 1000-200 = <<1000-200=800>>800 টি মধু
প্রতি মধু প্রথম মধু বন্ধরে 1000/500 = <<1000/500=2>>2 লিটার তৈরি করে
দ্বিতীয় মধু বন্ধরে প্রতি মধু 1.4*2 = <<1.4*2=2.8>>2.8 লিটার তৈরি করে
দ্বিতীয় মধু বন্ধরে মধু তৈরি করা মধুর মোট পরিমাণ হল 2.8*700= <<2.8*700=1960>>1960
মোটভুক্তি হল 500+1960 = <<500+1960=2460>>2460 লিটার মধু
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
John hat 2 Bienenstöcke. Einer der Bienenstöcke hat 1000 Bienen und produziert 500 Liter Honig. Der zweite hat 20% weniger Bienen, aber jede Biene produziert 40% mehr Honig. Wie viel Honig produziert er?
### Response:
|
Der zweite Bienenstock hat 1000*.2 = 200 Bienen weniger.
Das bedeutet, dass es 1000-200 = 800 Bienen gibt.
Jede Biene im ersten Bienenstock produziert 1000/500 = 2 Liter Honig.
Der zweite Bienenstock hat Bienen, die jeweils 1,4*2 = 2,8 Liter Honig produzieren.
Die Gesamtmenge an Honig, die von den Bienen im zweiten Bienenstock produziert wird, beträgt 2,8*700 = 1960 Liter.
Die Gesamtmenge an Honig beträgt also 1960+500 = 2460 Liter.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
John tiene 2 colmenas de abejas. Una de las colmenas tiene 1000 abejas y produce 500 litros de miel. La segunda tiene un 20% menos de abejas pero cada abeja produce un 40% más de miel. ¿Cuánta miel produce?
### Response:
|
La segunda colmena tiene 20/100*1000 = <<20/100*1000=200>>200 abejas menos.
Esto se traduce en 1000-200 = <<1000-200=800>>800 abejas.
Cada abeja en la primera colmena produce 1000/500 = <<1000/500=2>>2 litros.
La segunda colmena tiene abejas que producen 1.4*2 = <<1.4*2=2.8>>2.8 litros.
La cantidad total de miel producida por las abejas en la segunda colmena es 2.8*700 = <<2.8*700=1960>>1960.
En total, produce 500+1960 = <<500+1960=2460>>2460 litros de miel.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
John a 2 ruches d'abeilles. L'une des ruches a 1000 abeilles et produit 500 litres de miel. La deuxième a 20% d'abeilles en moins mais chaque abeille produit 40% de miel en plus. Combien de miel produit-il ?
### Response:
|
La deuxième ruche a 1000*.2=<<1000*.2=200>>200 abeilles en moins.
Donc, le nombre total d'abeilles dans la deuxième ruche est de 1000-200=<<1000-200=800>>800 abeilles.
Chaque abeille de la première ruche produit 1000/500=<<1000/500=2>>2 litres de miel.
Les abeilles de la deuxième ruche produisent chacune 1.4*2=<<1.4*2=2.8>>2.8 litres.
La quantité totale de miel produite par les abeilles de la deuxième ruche est de 2.8*700=<<2.8*700=1960>>1960 litres.
Donc, la quantité totale de miel produite est de 1960+500=<<1960+500=2460>>2460 litres.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ジョンさんは2つの蜂の巣を持っています。1つの蜂の巣には1000匹の蜜蜂がおり、500リットルの蜂蜜を生産します。2つ目の蜂の巣には、蜜蜂の数が20％少なく、しかし各蜜蜂が40％多くの蜂蜜を生産します。彼は合計でどれくらいの蜂蜜を生産しますか？
### Response:
|
2つ目の蜂の巣には、1000匹の蜜蜂から200匹少ない蜜蜂がいます。
これは、1000-200 = 800匹の蜜蜂に相当します。
最初の蜂の巣の各蜜蜂は2リットルの蜂蜜を生産します。
2つ目の蜂の巣の蜜蜂は、各蜜蜂が1.4 * 2 = 2.8リットルの蜂蜜を生産します。
したがって、生産される蜂蜜の総量は2.8 * 700 = 1960リットルです。
合計で、彼は500 + 1960 = 2460リットルの蜂蜜を生産します。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
У Джона есть 2 улья с пчелами. Один из ульев содержит 1000 пчел и производит 500 литров меда. Второй улей имеет на 20% меньше пчел, но каждая пчела производит на 40% больше меда. Сколько меда он производит?
### Response:
|
Второй улей имеет на 20/100*1000 = <<20/100*1000=200>>200 пчел меньше.
Это означает, что во втором улье находится 1000-200 = <<1000-200=800>>800 пчел.
Каждая пчела в первом улье производит 1000/500 = <<1000/500=2>>2 литра меда.
Во втором улье пчелы производят по 1.4*2 = <<1.4*2=2.8>>2.8 литра меда.
Общее количество меда, производимого пчелами во втором улье, составляет 2.8*700 = <<2.8*700=1960>>1960 литров.
Всего он производит 500+1960 = <<500+1960=2460>>2460 литров меда.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
John ana mizinga 2 ya nyuki. Mmoja wa mizinga ina nyuki 1000 na inazalisha asali lita 500. Ya pili ina nyuki 20% wachache lakini kila nyuki inazalisha asali 40% zaidi. Anazalisha asali kiasi gani?
### Response:
|
Mzinga wa pili una nyuki 20/100*1000 = <<20/100*1000=200>>200 wachache.
Hii inamaanisha kuwa kuna nyuki 1000-200 = <<1000-200=800>>800.
Kila nyuki katika mzinga wa kwanza inazalisha lita 1000/500 = <<1000/500=2>>2 za asali.
Mzinga wa pili una nyuki kila moja inayozalisha lita 1.4*2 = <<1.4*2=2.8>>2.8 za asali.
Hii inamaanisha kuwa jumla ya asali inayozalishwa ni 2.8*700 = <<2.8*700=1960>>1960 za asali.
Hivyo, jumla ya asali anayozalisha ni 500+1960 = <<500+1960=2460>>2460 za asali.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
จอห์นมีรังผึ้ง 2 รัง รังแรกมีผึ้ง 1000 ตัวและผลิตน้ำผึ้ง 500 ลิตร รังที่สองมีผึ้งน้อยลง 20% แต่ผลิตน้ำผึ้งเพิ่มขึ้น 40% ต่อตัวผึ้ง จำนวนน้ำผึ้งที่เขาผลิตคือเท่าใด?
### Response:
|
รังที่สองมีผึ้งน้อยลง 20/100*1000 = <<20/100*1000=200>>200 ตัว
นั่นหมายความว่ามีผึ้ง 1000-200 = <<1000-200=800>>800 ตัว
ผึ้งแต่ละตัวในรังแรกผลิตน้ำผึ้ง 1000/500 = <<1000/500=2>>2 ลิตร
รังที่สองมีผึ้งแต่ละตัวผลิต 1.4*2 = <<1.4*2=2.8>>2.8 ลิตรต่อตัวผึ้ง
นั่นหมายความว่าจำนวนน้ำผึ้งที่ผลิตคือ 2.8*700 = <<2.8*700=1960>>1960 ลิตร
ดังนั้นรวมกันทั้งหมดเขาผลิตน้ำผึ้ง 500+1960 = <<500+1960=2460>>2460 ลิตร
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
约翰有2个蜂巢。其中一个蜂巢有1000只蜜蜂，产出500升蜂蜜。第二个蜂巢的蜜蜂数量比第一个蜂巢少20%，但每只蜜蜂产出的蜂蜜多40%。他总共产出多少蜂蜜？
### Response:
|
第二个蜂巢少了20/100*1000 = <<20/100*1000=200>>200只蜜蜂。
这意味着有1000-200 = <<1000-200=800>>800只蜜蜂。
第一个蜂巢中每只蜜蜂产出2升蜂蜜。
第二个蜂巢中每只蜜蜂产出1.4*2 = <<1.4*2=2.8>>2.8升蜂蜜。
第二个蜂巢中蜜蜂产出的蜂蜜总量为2.8*700 = <<2.8*700=1960>>1960升。
总共产出的蜂蜜量为1960+500 = <<1960+500=2460>>2460升。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Alfred is storing a tonne of maize each month for the next 2 years. If 5 tonnes are stolen and 8 tonnes are given to him as a donation, how many tonnes of maize does he have at the end of the 2 years.
### Response:
|
Before his maize is stolen, the maize that he stores at the end of 1 year is 12*1= <<12*1=12>>12 tonnes of maize.
Before his maize is stolen, the maize that he stores at the end of 2 years is 12*2= <<12*2=24>>24 tonnes of maize.
After his maize is stolen, he is left with 24-5= <<24-5=19>>19 tonnes of maize.
After he receives the maize donation, he has 19+8= 27 tonnes of maize.
#### 27
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
আলফ্রেড পরবর্তী ২ বছরের জন্য প্রতি মাসে ১ টন ভুট্টা সংরক্ষণ করছেন। যদি ৫ টন চুরি হয়ে যায় এবং ৮ টন তাঁকে দান করা হয়, তবে দুই বছরের শেষে তাঁর কাছে কত টন ভুট্টা থাকে?
### Response:
|
তাঁর ভুট্টা চুরি হওয়ার আগে, প্রথম বছরে তিনি 1*12 = <<1*12=12>>12 টন ভুট্টা সংরক্ষণ করেন।
দ্বিতীয় বছরে তিনি 12*1 = <<12*1=12>>12 টন ভুট্টা সংরক্ষণ করেন।
তাঁর ভুট্টা চুরি হওয়ার আগে, তাঁর কাছে 12+12 = <<12+12=24>>24 টন ভুট্টা থাকে।
তাঁকে 8*1 = <<8*1=8>>8 টন ভুট্টা দান করা হয়।
তাঁর ভুট্টা চুরি হওয়ার পরে, তাঁর কাছে 24-5 = <<24-5=19>>19 টন ভুট্টা থাকে।
তাঁকে ভুট্টা দান করা হলে, তাঁর কাছে 19+8 = <<19+8=27>>27 টন ভুট্টা থাকে।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Alfred lagert jeden Monat eine Tonne Mais für die nächsten 2 Jahre. Wenn 5 Tonnen gestohlen werden und ihm 8 Tonnen als Spende gegeben werden, wie viele Tonnen Mais hat er am Ende der 2 Jahre?
### Response:
|
Bevor sein Mais gestohlen wird, beträgt die Menge an Mais, die er am Ende von 1 Jahr lagert, 12*1= <<12*1=12>>12 Tonnen Mais.
Bevor sein Mais gestohlen wird, beträgt die Menge an Mais, die er am Ende von 2 Jahren lagert, 12*2= <<12*2=24>>24 Tonnen Mais.
Nachdem sein Mais gestohlen wurde, hat er noch 24-5=<<24-5=19>>19 Tonnen Mais.
Nachdem er die Mais-Spende erhalten hat, hat er noch 19+8=<<19+8=27>>27 Tonnen Mais.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Alfredo está almacenando una tonelada de maíz cada mes durante los próximos 2 años. Si le roban 5 toneladas y le donan 8 toneladas, ¿cuántas toneladas de maíz tiene al final de los 2 años?
### Response:
|
Antes de que le roben su maíz, al final de 2 años tiene 2*12 = <<2*12=24>>24 toneladas de maíz.
Si le roban 5 toneladas de maíz, le quedan 24-5 = <<24-5=19>>19 toneladas de maíz.
Después de recibir la donación de maíz, tiene 19+8 = <<19+8=27>>27 toneladas de maíz.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Alfred stocke une tonne de maïs chaque mois pendant les 2 prochaines années. Si 5 tonnes sont volées et 8 tonnes lui sont données en don, combien de tonnes de maïs a-t-il à la fin des 2 années ?
### Response:
|
Avant que son maïs ne soit volé, le maïs qu'il stocke à la fin de 1 an est de 12*1 = <<12*1=12>>12 tonnes de maïs.
Avant que son maïs ne soit volé, le maïs qu'il stocke à la fin de 2 ans est de 12*2 = <<12*2=24>>24 tonnes de maïs.
Après que son maïs a été volé, il lui reste 24-5 = <<24-5=19>>19 tonnes de maïs.
Après avoir reçu le don de maïs, il lui reste 19+8 = <<19+8=27>>27 tonnes de maïs.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
アルフレッドさんは、次の2年間毎月1トンのトウモロコシを保管しています。5トンが盗まれ、8トンが寄付された場合、2年後には何トンのトウモロコシを持っていますか？
### Response:
|
トウモロコシが盗まれる前に、1年後に保管されているトウモロコシは12*1= <<12*1=12>>12 トンです。
トウモロコシが盗まれる前に、2年後に保管されているトウモロコシは12*2= <<12*2=24>>24 トンです。
トウモロコシが盗まれた後、彼は19トンのトウモロコシを残します。
トウモロコシの寄付を受けた後、彼は27トンのトウモロコシを持っています。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Альфред хранит по тонне кукурузы каждый месяц в течение следующих 2 лет. Если 5 тонн было украдено и 8 тонн было пожертвовано ему, сколько тонн кукурузы у него будет в конце 2 лет?
### Response:
|
До того, как его кукуруза была украдена, кукуруза, которую он хранит в конце 1 года, составляет 12 * 1 = <<12*1=12>>12 тонн кукурузы.
До того, как его кукуруза была украдена, кукуруза, которую он хранит в конце 2 лет, составляет 12 * 2 = <<12*2=24>>24 тонны кукурузы.
После того, как его кукуруза была украдена, у него осталось 24 - 5 = <<24-5=19>>19 тонн кукурузы.
После получения пожертвования кукурузы, у него есть 19 + 8 = 27 тонн кукурузы.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Alfred anahifadhi tani moja ya mahindi kila mwezi kwa miaka 2 ijayo. Ikiwa tani 5 zinaporwa na tani 8 zinapewa kama mchango, atakuwa na tani ngapi za mahindi mwishoni mwa miaka 2?
### Response:
|
Kabla ya mahindi yake kuibiwa au mchango kutolewa, anahifadhi tani 12 * 2 = <<12*2=24>>24 za mahindi.
Baada ya wizi wa mahindi, anabakiwa na tani 24 - 5 = <<24-5=19>>19 za mahindi.
Baada ya mchango wa mahindi, anabakiwa na tani 19 + 8 = <<19+8=27>>27 za mahindi.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
อัลเฟรดกำลังเก็บข้าวโพด 1 ตันต่อเดือนเป็นเวลา 2 ปีถัดไป ถ้าข้าวโพด 5 ตันถูกขโมยและได้รับข้าวโพดเพิ่มอีก 8 ตัน ข้าวโพดที่เขาจะมีในสิ้นสุด 2 ปีจะมีกี่ตัน?
### Response:
|
ก่อนที่ข้าวโพดของเขาจะถูกขโมย ข้าวโพดที่เขาเก็บไว้ในสิ้นปีที่ 2 คือ 2*12 = <<2*12=24>>24 ตันข้าวโพด
ถ้าข้าวโพด 5 ตันถูกขโมย เขาจะเหลือข้าวโพด 24-5 = <<24-5=19>>19 ตัน
หลังจากเขาได้รับข้าวโพดเพิ่ม เขาจะมีข้าวโพด 19+8 = <<19+8=27>>27 ตัน
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
阿尔弗雷德每个月存储一吨玉米，为期2年。如果有5吨被偷走，8吨被捐赠给他，那么2年后他有多少吨玉米？
### Response:
|
在他的玉米被偷走或捐赠之前，阿尔弗雷德有12 * 2 = <<12*2=24>>24吨玉米。
在他的玉米被偷走后，他剩下19吨玉米。
在他收到玉米捐赠后，他有19 + 8 = <<19+8=27>>27吨玉米。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
A factory produced televisions at a constant rate of 10 per day in a certain year. If they reduced the total production by 10 percent in the second year, calculate the total production of television by the factory in the second year.
### Response:
|
Since a year has 365 days, the total television production in the first year is 10*365 = <<10*365=3650>>3650.
The total television production reduced by 10 percent in the second year is 3650*10/100 = <<3650*10/100=365>>365.
The total television production in the second year is 3650-365 = <<3650-365=3285>>3285.
#### 3285
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
একটি কারখানা একটি নির্দিষ্ট বছরে 10 টি টেলিভিশন স্থির হারে প্রতিদিন প্রযোজ্য হারে উৎপাদন করে। যদি তারা দ্বিতীয় বছরে মোট উৎপাদনকে 10 শতাংশ কমায়, তাহলে কারখানাটি দ্বিতীয় বছরে মোট টেলিভিশন উৎপাদন কত করেছে?
### Response:
|
একটি বছরে 365 দিন থাকে, প্রথম বছরে মোট টেলিভিশন উৎপাদন হল 10*365 = <<10*365=3650>>3650
দ্বিতীয় বছরে তারা মোট টেলিভিশন উৎপাদন কমিয়েছে 10/100*3650 = 365
দ্বিতীয় বছরে মোট টেলিভিশন উৎপাদন হয়েছিল 3650-365 = <<3650-365=3285>>3285।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Eine Fabrik produzierte in einem bestimmten Jahr Fernseher in konstanter Rate von 10 pro Tag. Wenn sie die Gesamtproduktion im zweiten Jahr um 10 Prozent reduzierten, berechnen Sie die Gesamtproduktion von Fernsehern durch die Fabrik im zweiten Jahr.
### Response:
|
Da ein Jahr 365 Tage hat, beträgt die Gesamtfernsehproduktion im ersten Jahr 10*365 = <<10*365=3650>>3650
Im zweiten Jahr reduzierten sie die Gesamtfernsehproduktion um 10/100*3650 = <<10/100*3650=365>>365
Die Gesamtfernsehproduktion im zweiten Jahr betrug 3650-365 = <<3650-365=3285>>3285.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Una fábrica produjo televisores a una tasa constante de 10 por día en un cierto año. Si redujeron la producción total en un 10 por ciento en el segundo año, calcula la producción total de televisores por la fábrica en el segundo año.
### Response:
|
Dado que un año tiene 365 días, la producción total de televisores en el primer año es 10*365 = <<10*365=3650>>3650.
Dado que redujeron la producción total de televisores en un 10 por ciento, produjeron 10/100*3650 = <<10/100*3650=365>>365 televisores menos en el segundo año.
La producción total de televisores en el segundo año es 3650-365 = <<3650-365=3285>>3285.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Une usine a produit des télévisions à un rythme constant de 10 par jour au cours d'une certaine année. S'ils ont réduit la production totale de 10 pour cent la deuxième année, calculez la production totale de télévisions par l'usine la deuxième année.
### Response:
|
Puisqu'une année a 365 jours, la production totale de télévisions la première année est de 10*365 = <<10*365=3650>>3650.
La production totale de télévisions réduite de 10 pour cent la deuxième année est de 3650*10/100 = <<3650*10/100=365>>365.
La production totale de télévisions la deuxième année est de 3650-365 = <<3650-365=3285>>3285.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ある工場は特定の年において、毎日一定のペースでテレビを10台生産しました。2年目には、総生産量を10％減らしました。工場の2年目のテレビの総生産量を計算してください。
### Response:
|
1年は365日あるので、1年目のテレビの総生産量は10 * 365 = <<10*365=3650>>3650 台です。
総テレビ生産量を10％減らしたため、2年目には3650 * 10/100 = <<10/100*3650=365>>365 台少なく生産されました。
2年目のテレビの総生産量は3650-365 = <<3650-365=3285>>3285 台です。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Завод производил телевизоры постоянным темпом в 10 штук в день в определенном году. Если они сократили общее производство на 10 процентов во втором году, вычислите общее производство телевизоров завода во втором году.
### Response:
|
Поскольку год имеет 365 дней, общее производство телевизоров в первый год составляет 10*365 = <<10*365=3650>>3650.
Общее производство телевизоров сократилось на 10 процентов во второй год, что составляет 3650*10/100 = <<3650*10/100=365>>365.
Общее производство телевизоров во второй год составляет 3650-365 = <<3650-365=3285>>3285.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Kiwanda kilizalisha televisheni kwa kasi ya 10 kwa siku katika mwaka fulani. Ikiwa walipunguza uzalishaji wa jumla kwa asilimia 10 katika mwaka wa pili, hesabu uzalishaji wa jumla wa televisheni na kiwanda katika mwaka wa pili.
### Response:
|
Kwa kuwa mwaka una siku 365, uzalishaji wa jumla wa televisheni katika mwaka wa kwanza ni 10*365 = <<10*365=3650>>3650
Katika mwaka wa pili, walipunguza uzalishaji wa jumla wa televisheni kwa 10/100*3650 = <<10/100*3650=365>>365
Uzalishaji wa jumla wa televisheni katika mwaka wa pili ulikuwa 3650-365 = <<3650-365=3285>>3285.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
โรงงานผลิตทีวีผลิตทีวีในอัตราคงที่ 10 เครื่องต่อวันในปีหนึ่งใด ถ้าพวกเขาลดการผลิตรวมลง 10 เปอร์เซ็นต์ในปีที่สอง คำนวณผลิตภัณฑ์ทีวีรวมโดยโรงงานในปีที่สอง
### Response:
|
เนื่องจากปีมี 365 วัน โรงงานผลิต 10*365 = <<10*365=3650>>3650 ทีวีในปีแรก
ในปีที่สองพวกเขาผลิตน้อยลง 3650*0.1 = <<3650*0.1=365>>365 ทีวี
ผลิตภัณฑ์ทีวีรวมโดยโรงงานในปีที่สองคือ 3650-365 = <<3650-365=3285>>3285
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
一家工厂在某一年以每天10台的恒定速度生产电视机。如果他们在第二年将总产量减少了10％，请计算该工厂在第二年的电视机总产量。
### Response:
|
由于一年有365天，第一年的电视机总产量为10*365 = <<10*365=3650>>3650台。
第二年总产量减少了10％，即3650*10/100 = <<3650*10/100=365>>365台。
第二年的电视机总产量为3650-365 = <<3650-365=3285>>3285台。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
If Billy and Jenny each order a $20 steak along with a $5 drink, how much will Billy have to pay in tips if he wants to cover 80% of a 20% tip for the two of them?
### Response:
|
First find the total cost of each meal: $20 steak + $5 drink = $<<20+5=25>>25 per meal
Then multiply that cost by 2, since there are two people eating: $25/person * 2 people = $<<25*2=50>>50 for both people
Then multiply the total bill by 20% to find the total tip amount normally recommended: $50 bill * 20% = $<<50*20*.01=10>>10 tip
Then multiply the total tip amount by 80% to find how much Billy should contribute: $10 tip * .8 = $<<10*.8=8>>8
#### 8
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
যদি বিলি এবং জেনি প্রতিটি $20 স্টেক এবং $5 পানীয় অর্ডার করে, তবে বিলি কত টিপ দিতে হবে যদি তিনি তাদের দুজনের 20% টিপের 80% কভার করতে চান?
### Response:
|
প্রথমে বিলি এবং জেনির জন্য 20% টিপের জন্য খাবারের মোট খরচ বের করতে হবে। আমরা দুজনের মোট বিল বের করতে শুরু করি, যা হল $20 + $20 + $5 + $5 = $<<20+20+5+5=50>>50।
তারপর আমরা এই খরচকে 20% দিয়ে গুণ করি, যাতে মোট টিপের পরিমাণ পাওয়া যায়: $50 * .2 = $<<50*.2=10>>10।
তারপর আমরা এই 20% টিপের 80% দিয়ে গুণ করি, যাতে বিলি কত টিপ দিতে চান: $10 * .8 = $<<10*.8=8>>8।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Wenn Billy und Jenny jeweils ein Steak für 20 $ bestellen und dazu ein Getränk für 5 $, wie viel muss Billy an Trinkgeld zahlen, wenn er 80% eines 20%igen Trinkgelds für beide abdecken möchte?
### Response:
|
Zuerst müssen wir herausfinden, wie viel die Kosten normalerweise wären. Wir addieren die Kosten beider Steaks zusammen und kommen auf Kosten von 20+20=40 Dollar.
Dann finden wir die Gesamtkosten für die beiden Getränke, die 5+5=10 Dollar betragen.
Dann addieren wir die Kosten beider Steaks und Getränke zusammen und kommen auf Gesamtkosten von 40+10=50 Dollar.
Dann finden wir heraus, was 20% dieser Bestellung wären, und kommen auf 50 * 0,2=10 Dollar Trinkgeld.
Dann finden wir heraus, was 80% dieses 20%igen Trinkgelds sind und kommen auf 10 * 0,8=8 Dollar Trinkgeld.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Si Billy y Jenny cada uno pide un filete de $20 junto con una bebida de $5, ¿cuánto tendrá que pagar Billy en propinas si quiere cubrir el 80% de una propina del 20% para los dos?
### Response:
|
Primero, necesitamos determinar cuánto sería el costo para una propina del 20% en la cena para dos. Comenzamos calculando el costo total de la cena sumando los filetes y las bebidas, lo que da un costo de 20+20+5+5=<<20+20+5+5=50>>50 dólares.
Luego multiplicamos este costo por el 20% para encontrar el costo de una propina del 20%, que es 50*.2=<<50*.2=10>>10 dólares.
Como Billy quiere pagar el 80% de esta propina, multiplicamos la propina deseada de 10*0.8=8 dólares.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Si Billy et Jenny commandent chacun un steak à 20 $ ainsi qu'une boisson à 5 $, combien Billy devra-t-il payer en pourboire s'il veut couvrir 80% d'un pourboire de 20% pour eux deux ?
### Response:
|
Tout d'abord, trouvons le coût total de la nourriture de chaque personne : 20 $ + 5 $ = 25 $.
Ensuite, ajoutons ce coût à la nourriture des deux personnes pour trouver le coût total : 25 $ + 25 $ = 50 $.
Ensuite, multiplions ce coût par 20% pour trouver le montant total du pourboire : 50 $ * 0,2 = 10 $.
Ensuite, multiplions 80% de ce montant de pourboire pour trouver combien Billy doit contribuer : 10 $ * 0,8 = 8 $.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ビリーとジェニーはそれぞれ20ドルのステーキと5ドルのドリンクを注文します。2人分の20%のチップの80%をカバーするために、ビリーはいくら支払わなければなりませんか？
### Response:
|
まず、各食事の合計費用を見つけます：20ドルのステーキ + 5ドルのドリンク = 1食あたり25ドル
次に、2人が食事をしているので、その費用を2倍にします：25ドル/人 × 2人 = 両方の人の合計50ドル
次に、通常推奨される合計チップ額を見つけるために、総請求額に20%を乗じます：50ドルの請求額 × 20% = 10ドルのチップ
次に、ビリーが貢献すべき金額を見つけるために、合計チップ額に80%を乗じます：10ドルのチップ × 0.8 = 8ドル
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Если Билли и Дженни каждый заказывают стейк за 20 долларов вместе с напитком за 5 долларов, сколько Билли должен заплатить в виде чаевых, если он хочет покрыть 80% от 20% чаевых за обоих?
### Response:
|
Сначала найдите общую стоимость каждого приема пищи: стейк за 20 долларов + напиток за 5 долларов = 25 долларов за прием пищи
Затем умножьте эту стоимость на 2, так как едят два человека: 25 долларов/человек * 2 человека = 50 долларов за обоих
Затем умножьте общий счет на 20%, чтобы найти общую сумму чаевых, обычно рекомендуемую: счет в 50 долларов * 20% = 10 долларов чаевых
Затем умножьте общую сумму чаевых на 80%, чтобы узнать, сколько Билли должен внести: 10 долларов чаевых * 0,8 = 8 долларов
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Ikiwa Billy na Jenny kila mmoja ananunua nyama ya $20 pamoja na kinywaji cha $5, Billy atalazimika kulipa kiasi gani kama anataka kufunika 80% ya chakula cha jioni cha 20% kwa wote?
### Response:
|
Kwanza, tunahitaji kujua gharama itakuwa kiasi gani kwa ushauri wa 20% kwa Billy na Jenny. Tunanza kwa kujua bili ya jumla kwa wote wawili, ambayo ni $20 + $20 + $5 + $5 = $<<20+20+5+5=50>>50.
Kisha tunajua ni kiasi gani 20% ya gharama hii kwa kuzidisha $50 na 20%, ambayo ni 20% * $50 = $10.
Kisha tunajua ni kiasi gani 80% ya ushauri huu wa 20% kwa kuzidisha $10 na 80%, ambayo ni 80% * $10 = $<<80*.01*10=8>>8.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ถ้าบิลลี่และเจนนี่สั่งสเต็กราคา 20 เหรียญพร้อมเครื่องดื่มราคา 5 เหรียญ บิลลี่ต้องจ่ายเงินเพื่อทิปเท่าไหร่ถ้าเขาต้องการจ่าย 80% ของทิป 20% สำหรับทั้งคู่?
### Response:
|
ก่อนอื่น เราต้องหาค่าใช้จ่ายทั้งหมดสำหรับสองสเต็ก: สเต็กราคา 20 เหรียญ/สเต็ก * 2 สเต็ก = รวม 40 เหรียญ
จากนั้นหาค่าใช้จ่ายทั้งหมดสำหรับสองเครื่องดื่ม: เครื่องดื่มราคา 5 เหรียญ/เครื่องดื่ม * 2 เครื่องดื่ม = รวม 10 เหรียญ
จากนั้นบวกค่าสองสเต็กและเครื่องดื่มทั้งหมดเพื่อหาค่าใช้จ่ายทั้งหมด: ราคา 40 เหรียญ + ราคา 10 เหรียญ = รวม 50 เหรียญ
จากนั้นคูณจำนวนนี้ด้วย 20% เพื่อหาจำนวนทิปทั้งหมด: ราคา 50 เหรียญ * 20% = ทิป 10 เหรียญ
จากนั้นคูณจำนวนนี้ด้วย 80% เพื่อหาว่าบิลลี่ควรจะช่วยเท่าไหร่: ทิป 10 เหรียญ * 80% = ทิป 8 เหรียญ
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
如果比利和珍妮各点一份20美元的牛排和一杯5美元的饮料，如果比利想支付两人总账单的20%小费的80%，他需要支付多少小费？
### Response:
|
首先，我们需要确定两人晚餐的20%小费的费用。我们从将牛排和饮料的费用相加开始，得到50美元的费用。
然后将这个费用乘以20%以找到20%小费的费用，即50美元 * 0.2 = 10美元
由于比利想支付这个小费的80%，我们将期望小费乘以0.8，得到8美元。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Lily is going abroad on vacation with her family. Each of her 4 siblings is bringing 2 suitcases, and her parents are bringing 3 suitcases. Lily decides that there is already too much luggage and she won't be bringing any. How many suitcases is the entire family bringing on vacation?
### Response:
|
Lily's siblings have brought a total of 4 siblings * 2 suitcases each = <<4*2=8>>8 suitcases.
Her parents have brought 2 parents * 3 suitcases each = <<2*3=6>>6 suitcases.
So there is already a total of 8 + 6 = <<8+6=14>>14 suitcases.
So the entire family is bringing a total of 14 + 0 = <<14=14>>14 suitcases.
#### 14
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
লিলি তার পরিবারের সঙ্গে বিদেশে ছুটি করছেন। তার 4 জন ভাইবোন প্রতিটি 2 টি স্যুটকেস নিয়ে আসছে, এবং তার মাতা-পিতা প্রতিটি 3 টি স্যুটকেস নিয়ে আসছেন। লিলি বিচার করেছেন যে ইতিমধ্যে অনেক ব্যাগ আছে এবং তিনি কোনটি নিয়ে যাবেন না। পরিবারটি কতগুলি স্যুটকেস নিয়ে ছুটি করছে?
### Response:
|
লিলির ভাইবোনরা মোট 4 জন * 2 টি স্যুটকেস = <<4*2=8>>8 টি স্যুটকেস নিয়ে আসে।
তার মাতা-পিতারা মোট 2 জন * 3 টি স্যুটকেস = <<2*3=6>>6 টি স্যুটকেস নিয়ে আসে।
তাই মোট 8 + 6 = <<8+6=14>>14 টি স্যুটকেস নিয়ে পরিবার ছুটি করছে।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Lily fährt mit ihrer Familie ins Ausland in den Urlaub. Jedes ihrer 4 Geschwister bringt 2 Koffer mit und ihre Eltern bringen 3 Koffer mit. Lily entscheidet, dass es bereits zu viel Gepäck gibt und sie keinen Koffer mitbringen wird. Wie viele Koffer bringt die gesamte Familie mit in den Urlaub?
### Response:
|
Jedes von Lilys Geschwistern hat 2 Koffer mitgebracht, insgesamt also 4 Geschwister * 2 Koffer pro Geschwister = <<4*2=8>>8 Koffer.
Ihre Eltern haben 3 Koffer pro Elternteil * 2 Eltern = <<3*2=6>>6 Koffer mitgebracht.
Das ergibt insgesamt 8 + 6 = <<8+6=14>>14 Koffer, die die Familie mitgebracht hat.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Lily se va de vacaciones al extranjero con su familia. Cada uno de sus 4 hermanos trae 2 maletas y sus padres traen 3 maletas. Lily decide que ya hay demasiado equipaje y no llevará ninguna. ¿Cuántas maletas está llevando toda la familia de vacaciones?
### Response:
|
Los hermanos de Lily han traído un total de 4 hermanos * 2 maletas cada uno = <<4*2=8>>8 maletas.
Sus padres han traído 2 padres * 3 maletas cada uno = <<2*3=6>>6 maletas.
Entonces ya hay un total de 8 + 6 = <<8+6=14>>14 maletas.
Por lo tanto, toda la familia está llevando un total de 14 + 0 = <<14=14>>14 maletas.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Lily part à l'étranger en vacances avec sa famille. Chacun de ses 4 frères et sœurs apporte 2 valises, et ses parents apportent 3 valises. Lily décide qu'il y a déjà trop de bagages et qu'elle n'en apportera pas. Combien de valises la famille entière apporte-t-elle en vacances ?
### Response:
|
Les frères et sœurs de Lily ont apporté un total de 4 frères et sœurs * 2 valises chacun = <<4*2=8>>8 valises.
Ses parents ont apporté 2 parents * 3 valises chacun = <<2*3=6>>6 valises.
Il y a donc déjà un total de 8 + 6 = <<8+6=14>>14 valises.
Donc, la famille entière apporte un total de 14 + 0 = <<14=14>>14 valises.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
リリーさんは家族と一緒に海外旅行に行きます。彼女の4人の兄弟はそれぞれ2つのスーツケースを持っており、両親は3つのスーツケースを持っています。リリーさんは既に荷物が多すぎると判断し、何も持っていかないことにしました。家族全体で何個のスーツケースを持っているでしょうか？
### Response:
|
リリーさんの兄弟は合計で4人の兄弟 * 1人あたり2つのスーツケース = <<4*2=8>>8つのスーツケースを持っています。
両親は2人の両親 * 1人あたり3つのスーツケース = <<2*3=6>>6つのスーツケースを持っています。
したがって、合計で8 + 6 = <<8+6=14>>14個のスーツケースが既にあります。
したがって、家族全体で合計14 + 0 = <<14=14>>14個のスーツケースを持っています。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Лили отправляется за границу в отпуск с семьей. Каждый из ее 4 братьев и сестер берет по 2 чемодана, а ее родители берут по 3 чемодана. Лили решает, что уже слишком много багажа и она ничего не будет брать с собой. Сколько чемоданов привезет весь семейный отпуск?
### Response:
|
Братья и сестры Лили привезли в общей сложности 4 брата * 2 чемодана каждый = <<4*2=8>>8 чемоданов.
Родители привезли 2 родителя * 3 чемодана каждый = <<2*3=6>>6 чемоданов.
Итак, уже есть в общей сложности 8 + 6 = <<8+6=14>>14 чемоданов.
Таким образом, весь семейный отпуск привезет в общей сложности 14 + 0 = <<14=14>>14 чемоданов.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Lily anasafiri kwenda nje ya nchi kwa likizo na familia yake. Kila mmoja wa ndugu zake 4 anabeba mabegi 2, na wazazi wake wanabeba mabegi 3. Lily anaamua kuwa tayari kuna mzigo mwingi na hataleta begi lolote. Familia nzima inabeba mabegi mangapi kwenye likizo?
### Response:
|
Ndugu wa Lily wameleta jumla ya ndugu 4 * mabegi 2 kila mmoja = <<4*2=8>>8 mabegi.
Wazazi wake wameleta wazazi 2 * mabegi 3 kila mmoja = <<2*3=6>>6 mabegi.
Hivyo kuna jumla ya mabegi 8 + 6 = <<8+6=14>>14.
Hivyo familia nzima inabeba jumla ya mabegi 14 + 0 = <<14+0=14>>14.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ลิลลี่กำลังไปต่างประเทศเที่ยวกับครอบครัว เพื่อน้องของเธอแต่ละคนกำลังพากระเป๋าเดินทางมา 2 กระเป๋า และพ่อแม่ของเธอกำลังพากระเป๋าเดินทางมา 3 กระเป๋า ลิลลี่ตัดสินใจว่ามีกระเป๋าเยอะเกินไปและเธอจะไม่พากระเป๋าเดินทางมา จำนวนกระเป๋าทั้งหมดที่ครอบครัวพาไปเที่ยวคือเท่าไหร่?
### Response:
|
พี่น้องของลิลลี่พากระเป๋าเดินทางมาทั้งหมด 4 พี่น้อง * 2 กระเป๋าต่อคน = <<4*2=8>>8 กระเป๋า
พ่อแม่ของลิลลี่พากระเป๋าเดินทางมาทั้งหมด 2 พ่อแม่ * 3 กระเป๋าต่อคน = <<2*3=6>>6 กระเป๋า
ดังนั้นทั้งหมดครอบครัวพากระเป๋าไปเที่ยวทั้งหมด 8 + 6 = <<8+6=14>>14 กระเป๋า
ถ้าลิลลี่พากระเป๋าเดินทางมา จะมีทั้งหมด 14 + 1 = <<14+1=15>>15 กระเป๋า
แต่ลิลลี่ตัดสินใจว่าจะไม่พากระเป๋าเดินทางมา ดังนั้นครอบครัวจะพากระเป๋าไปเที่ยวทั้งหมด 14 + 0 = <<14+0=14>>14 กระเป๋า
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
莉莉和她的家人要出国度假。她的4个兄弟姐妹每人带2个行李箱，她的父母带3个行李箱。莉莉决定已经有太多行李了，她不带任何行李。整个家庭带了多少个行李箱？
### Response:
|
莉莉的兄弟姐妹总共带了4个兄弟姐妹 * 每人2个行李箱 = <<4*2=8>>8个行李箱。
她的父母总共带了2个父母 * 每人3个行李箱 = <<2*3=6>>6个行李箱。
所以总共已经有14个行李箱。
所以整个家庭总共带了14个行李箱。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Mr. Alonzo harvested 245.5 kg of tomatoes. He sold 125.5 kg to Mrs. Maxwell and 78 kg to Mr. Wilson. How many kilograms of tomatoes are not sold?
### Response:
|
Mr. Alonzo was able to sell 125.5 + 78 = <<125.5+78=203.5>>203.5 kg of tomatoes.
So, there are 245.5 - 203.5 = <<245.5-203.5=42>>42 kg unsold tomatoes.
#### 42
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
মিস্টার আলনজো 245.5 কেজি টমেটো সংগ্রহ করেছেন। তিনি 125.5 কেজি টমেটো মিসেস ম্যাক্সওয়েলকে এবং 78 কেজি টমেটো মিস্টার উইলসনকে বিক্রি করেছেন। কত কেজি টমেটো বিক্রি হয়নি?
### Response:
|
মিস্টার আলনজো মোট 125.5 + 78 = <<125.5+78=203.5>>203.5 কেজি টমেটো বিক্রি করতে পারেন।
অতএব, বিক্রি হয়নি 245.5 - 203.5 = <<245.5-203.5=42>>42 কেজি টমেটো।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Herr Alonzo hat 245,5 kg Tomaten geerntet. Er hat 125,5 kg an Frau Maxwell und 78 kg an Herrn Wilson verkauft. Wie viele Kilogramm Tomaten sind nicht verkauft?
### Response:
|
Herr Alonzo konnte 125,5 + 78 = <<125.5+78=203.5>>203,5 kg Tomaten verkaufen.
Es bleiben also 245,5 - 203,5 = <<245.5-203.5=42>>42 kg unverkaufte Tomaten übrig.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
El Sr. Alonzo cosechó 245.5 kg de tomates. Vendió 125.5 kg a la Sra. Maxwell y 78 kg al Sr. Wilson. ¿Cuántos kilogramos de tomates no se vendieron?
### Response:
|
El Sr. Alonzo pudo vender 125.5 + 78 = <<125.5+78=203.5>>203.5 kg de tomates.
Entonces, hay 245.5 - 203.5 = <<245.5-203.5=42>>42 kg de tomates no vendidos.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Monsieur Alonzo a récolté 245,5 kg de tomates. Il a vendu 125,5 kg à Madame Maxwell et 78 kg à Monsieur Wilson. Combien de kilogrammes de tomates ne sont pas vendus ?
### Response:
|
Monsieur Alonzo a réussi à vendre 125,5 + 78 = <<125.5+78=203.5>>203,5 kg de tomates.
Il reste donc 245,5 - 203,5 = <<245.5-203.5=42>>42 kg de tomates invendues.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
アロンゾさんは 245.5 kg のトマトを収穫しました。彼はマクスウェルさんに 125.5 kg、ウィルソンさんに 78 kg を売りました。売れていないトマトは何キログラムですか？
### Response:
|
アロンゾさんは 125.5 + 78 = <<125.5+78=203.5>>203.5 kg のトマトを売ることができました。
したがって、売れていないトマトは 245.5 - 203.5 = <<245.5-203.5=42>>42 kg です。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Мистер Алонзо собрал 245,5 кг помидоров. Он продал 125,5 кг миссис Максвелл и 78 кг мистеру Уилсону. Сколько килограммов помидоров не продано?
### Response:
|
Мистер Алонзо смог продать 125,5 + 78 = <<125.5+78=203,5>>203,5 кг помидоров.
Таким образом, осталось 245,5 - 203,5 = <<245.5-203.5=42>>42 кг непроданных помидоров.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Bwana Alonzo alivuna nyanya kilogramu 245.5. Aliuza kilogramu 125.5 kwa Bi. Maxwell na kilogramu 78 kwa Bw. Wilson. Nyanya ngapi hazijauzwa?
### Response:
|
Bwana Alonzo alifanikiwa kuuza kilogramu 125.5 + 78 = <<125.5+78=203.5>>203.5 za nyanya.
Hivyo, kuna kilogramu 245.5 - 203.5 = <<245.5-203.5=42>>42 za nyanya ambazo hazijauzwa.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
นายอลอนโซเก็บเกี่ยวมะเขือเทศได้ 245.5 กิโลกรัม เขาขายให้นางสาวแม็กซ์เวลล์ 125.5 กิโลกรัม และนายวิลสัน 78 กิโลกรัม มีมะเขือเทศกี่กิโลกรัมที่ไม่ได้ขาย?
### Response:
|
นายอลอนโซขายได้ทั้งหมด 125.5 + 78 = <<125.5+78=203.5>>203.5 กิโลกรัมของมะเขือเทศ
ดังนั้น มีมะเขือเทศที่ไม่ได้ขาย 245.5 - 203.5 = <<245.5-203.5=42>>42 กิโลกรัม
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
阿隆佐先生收获了245.5公斤的番茄。他卖给了麦克斯韦夫人125.5公斤，卖给了威尔逊先生78公斤。还有多少公斤的番茄没有卖出？
### Response:
|
阿隆佐先生卖出了125.5 + 78 = <<125.5+78=203.5>>203.5公斤的番茄。
所以，还有245.5 - 203.5 = <<245.5-203.5=42>>42公斤的番茄没有卖出。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Hadley loves to do volunteer work at the local library. On a certain day, she neatly arranges 100 books on the shelf. By lunchtime, a certain number of books had been borrowed. She added 40 more books to the same shelf. By evening, 30 more books had been borrowed. If the shelf had 60 books remaining by the evening, how many books had been borrowed by lunchtime?
### Response:
|
Let x be the number of books borrowed by lunchtime.
So by lunchtime, the remaining number of books is 100-x
After adding 40 more books, the total number of books increased to 100-x+40.
By evening, after 30 more books have been borrowed, the total number of books remaining is 100-x+40-30 =60.
Thus 110-x = 60.
This simplifies to 110 = x+60
Thus 50 = x
#### 50
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
হ্যাডলি স্থানীয় লাইব্রেরিতে স্বেচ্ছাসেবী কাজ করতে ভালবাসে। একটি নির্দিষ্ট দিনে, তিনি 100 টি বইগুলি শেলফে সুন্দরভাবে সাজান। লাঞ্চের সময়, কিছু বই ধার করা হয়েছিল। সে একই শেলফে 40 টি বই আরো যোগ করেছিলেন। সন্ধ্যায়, আরো 30 টি বই ধার করা হয়েছিল। যদি সন্ধ্যায় শেলফে 60 টি বই অবশিষ্ট থাকে, তবে লাঞ্চের আগে কতগুলি বই ধার করা হয়েছিল?
### Response:
|
লাঞ্চের আগে ধার করা বইগুলির সংখ্যা হল x।
তাই লাঞ্চের আগে অবশিষ্ট বইগুলির সংখ্যা হবে 100-x
40 টি বই যোগ করার পরে, মোট বইগুলির সংখ্যা বৃদ্ধি পায় 100-x+40।
সন্ধ্যায়, আরো 30 টি বই ধার করা হয়েছিলেন, তাই মোট অবশিষ্ট বইগুলির সংখ্যা হবে 100-x+40-30 = 60।
অতএব, 110 - x = 60।
অতএব, x = 50 বই
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Hadley liebt es, ehrenamtliche Arbeit in der örtlichen Bibliothek zu leisten. An einem bestimmten Tag stellt sie 100 Bücher ordentlich ins Regal. Bis zur Mittagszeit wurden eine bestimmte Anzahl von Büchern ausgeliehen. Sie fügte demselben Regal 40 weitere Bücher hinzu. Bis zum Abend wurden weitere 30 Bücher ausgeliehen. Wenn am Abend noch 60 Bücher im Regal waren, wie viele Bücher wurden bis zur Mittagszeit ausgeliehen?
### Response:
|
Sei x die Anzahl der bis zur Mittagszeit ausgeliehenen Bücher.
Also beträgt die verbleibende Anzahl der Bücher bis zur Mittagszeit 100-x.
Nachdem 40 weitere Bücher hinzugefügt wurden, erhöhte sich die Gesamtzahl der Bücher auf 100-x+40.
Wenn die Gesamtzahl der bis zum Abend in der Bibliothek ausgeliehenen Bücher 30 betrug, beträgt die Gesamtzahl der später im Regal befindlichen Bücher 100-x+40-30 = 60.
Daher gilt 110-x = 60.
Daher gilt x = 50 Bücher.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
A Hadley le encanta hacer trabajo voluntario en la biblioteca local. En un día determinado, ella ordena cuidadosamente 100 libros en el estante. Para la hora del almuerzo, se habían prestado cierta cantidad de libros. Agregó 40 libros más al mismo estante. Para la tarde, se habían prestado 30 libros más. Si para la tarde el estante tenía 60 libros restantes, ¿cuántos libros se habían prestado para la hora del almuerzo?
### Response:
|
Sea x el número de libros prestados para la hora del almuerzo.
Entonces, para la hora del almuerzo, el número de libros restantes será 100-x.
Después de agregar 40 libros más, el número total de libros aumentó a 100-x+40.
Si el número total de libros prestados en la biblioteca para la tarde fue de 30, el número total de libros en el estante más tarde es 100-x+40-30 = 60.
Por lo tanto, 110 - x = 60.
Por lo tanto, x = 50 libros.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Hadley aime faire du bénévolat à la bibliothèque locale. Un certain jour, elle arrange soigneusement 100 livres sur l'étagère. À l'heure du déjeuner, un certain nombre de livres avaient été empruntés. Elle a ajouté 40 livres supplémentaires sur la même étagère. Le soir, 30 livres supplémentaires avaient été empruntés. Si l'étagère ne compte plus que 60 livres le soir, combien de livres avaient été empruntés à l'heure du déjeuner ?
### Response:
|
Soit x le nombre de livres empruntés à l'heure du déjeuner.
Donc, à l'heure du déjeuner, le nombre de livres restants est de 100-x.
Après avoir ajouté 40 livres supplémentaires, le nombre total de livres est passé à 100-x+40.
Si le nombre total de livres empruntés à la bibliothèque le soir était de 30, le nombre total de livres sur l'étagère plus tard est de 100-x+40-30 = 60.
Ainsi, 110-x = 60.
Donc, x = 50.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ハドリーさんは地元の図書館でボランティア活動をするのが大好きです。ある日、彼女は100冊の本を棚にきれいに並べました。昼食時までに、ある数の本が借りられました。彼女は同じ棚に40冊の本を追加しました。夕方までに、さらに30冊の本が借りられました。夕方までに棚には60冊の本が残っていましたが、昼食時までに何冊の本が借りられたでしょうか？
### Response:
|
昼食時までに借りられた本の数をxとします。
したがって、昼食時までに残っている本の数は100-xです。
40冊の本を追加した後、総冊数は100-x+40になります。
夕方までにさらに30冊の本が借りられたので、残っている本の総数は100-x+40-30=60です。
したがって、110-x=60です。
したがって、x=50です。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Хэдли любит заниматься волонтерской работой в местной библиотеке. В определенный день она аккуратно расставляет 100 книг на полке. К обеду определенное количество книг было взято взаймы. Она добавила еще 40 книг на ту же полку. К вечеру еще 30 книг было взято взаймы. Если к вечеру на полке осталось 60 книг, сколько книг было взято взаймы к обеду?
### Response:
|
Пусть x - количество книг, взятых взаймы к обеду.
Таким образом, к обеду осталось 100-x книг.
После добавления еще 40 книг общее количество книг увеличилось до 100-x+40.
К вечеру, после того, как еще 30 книг было взято взаймы, общее количество оставшихся книг составляет 100-x+40-30 = 60.
Таким образом, 110-x = 60.
Это упрощается до 110 = x+60.
Таким образом, 50 = x.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Hadley anapenda kufanya kazi ya kujitolea katika maktaba ya eneo. Siku fulani, yeye anapanga vitabu 100 kwa mpangilio mzuri kwenye rafu. Kufikia wakati wa chakula cha mchana, idadi fulani ya vitabu vilikuwa vimeazimwa. Aliweka vitabu 40 zaidi kwenye rafu hiyo hiyo. Kufikia jioni, vitabu 30 zaidi vilikuwa vimeazimwa. Ikiwa rafu ilikuwa na vitabu 60 vilivyosalia kufikia jioni, vitabu ngapi vilikuwa vimeazimwa kufikia wakati wa chakula cha mchana?
### Response:
|
Hebu x iwe idadi ya vitabu vilivyokopwa kufikia wakati wa chakula cha mchana.
Kwa hivyo kufikia wakati wa chakula cha mchana, idadi ya vitabu vilivyosalia itakuwa 100-x
Baada ya kuongeza vitabu 40 zaidi, jumla ya vitabu iliongezeka kuwa 100-x+40
Ikiwa jumla ya vitabu vilivyokopwa katika maktaba kufikia jioni ilikuwa 30, jumla ya vitabu kwenye rafu baadaye ni 100-x+40-30 = 60
Hivyo 110 -x = 60
Hivyo x = 50 vitabu
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
แฮดลีย์ชอบทำงานอาสาในห้องสมุดท้องถิ่น เมื่อวันหนึ่งเธอจัดหนังสือ 100 เล่มให้เรียงเรียบร้อยบนชั้นหนังสือ ถึงเวลากลางวัน มีหนังสือบางเล่มถูกยืมไป และเธอเพิ่มหนังสืออีก 40 เล่มลงบนชั้นเดิม ถึงเวลาเย็น หนังสืออีกเล่ม 30 เล่มถูกยืมไป ถ้าชั้นหนังสือเหลืออยู่ 60 เล่ม เธอยืมหนังสือไปกี่เล่มในช่วงเวลากลางวัน?
### Response:
|
กำหนดให้ x เป็นจำนวนหนังสือที่ถูกยืมไปในช่วงเวลากลางวัน
ดังนั้นในช่วงเวลากลางวัน จำนวนหนังสือที่เหลือคือ 100-x
หลังจากเพิ่มหนังสืออีก 40 เล่ม จำนวนหนังสือทั้งหมดเพิ่มขึ้นเป็น 100-x+40
ในช่วงเวลาเย็น หลังจากมีหนังสืออีก 30 เล่มถูกยืมไป จำนวนหนังสือที่เหลือคือ 100-x+40-30 = 60
ดังนั้น 110-x = 60
ดังนั้น x = 50
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
海德利喜欢在当地图书馆做志愿者工作。某一天，她把100本书整齐地摆放在书架上。到午餐时间，有一定数量的书已经被借走。她又在同一书架上增加了40本书。到晚上，又有30本书被借走。如果到晚上书架上还剩下60本书，到午餐时间已经借走了多少本书？
### Response:
|
设x为午餐时间借走的书的数量。
所以到午餐时间，剩下的书的数量是100-x。
增加了40本书后，总书数增加到100-x+40。
如果到晚上图书馆借走的总书数是30本，书架上剩下的总书数是100-x+40-30=60。
因此，110-x=60。
因此，x=50。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
We the People has 17 cows. Happy Good Healthy Family has two more than three times the number of cows We the People has. If their cows are taken to a ranch to graze together, how many cows will be in the ranch altogether?
### Response:
|
We the People has 17 cows, so Happy Good Healthy Family has 2 + 3*17 = <<2+3*17=53>>53 cows.
There will be 17 + 53 = <<17+53=70>>70 cows in the ranch altogether.
#### 70
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
"We the People" এ 17 টি গাভী আছে। "Happy Good Healthy Family" এর গাভী হল "We the People" এর গাভীর তিনগুণ এর দুই বেশি। যদি তাদের গাভীগুলি একটি রাঞ্চে সম্মিলিত করা হয়, তবে রাঞ্চে মোট কতটি গাভী থাকবে?
### Response:
|
"We the People" এর গাভীর তিনগুণ হল 17*3=<<17*3=51>>51 টি।
"Happy Good Healthy Family" এর গাভী হল "We the People" এর গাভীর তিনগুণ এর দুই বেশি, মোট 51+2=53 টি।
গাভীগুলি একটি রাঞ্চে সম্মিলিত করা হলে, মোট গাভী হবে 53+17=<<53+17=70>>70 টি।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
We the People has 17 cows. Happy Good Healthy Family has two more than three times the number of cows We the People has. If their cows are taken to a ranch to graze together, how many cows will be in the ranch altogether?
### Response:
|
Das Dreifache der Anzahl der Kühe, die das Volk hat, sind 3*17=51 Kühe.
Die glückliche, gute, gesunde Familie hat zwei mehr als das Dreifache der Anzahl der Kühe, die das Volk hat, insgesamt also 51+2=53 Kühe.
Wenn die Kühe zusammen auf eine Ranch gebracht werden, werden insgesamt 53+17=70 Kühe sein.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
We the People has 17 cows. Happy Good Healthy Family has two more than three times the number of cows We the People has. If their cows are taken to a ranch to graze together, how many cows will be in the ranch altogether?
### Response:
|
We the People tiene 17 vacas.
Happy Good Healthy Family tiene 2 más que 3 veces el número de vacas que tiene We the People.
Esto significa que Happy Good Healthy Family tiene 2+3*17=<<2+3*17=55>>55 vacas.
El número total de vacas es 17+55=<<17+55=72>>72 vacas.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
We the People has 17 cows. Happy Good Healthy Family has two more than three times the number of cows We the People has. If their cows are taken to a ranch to graze together, how many cows will be in the ranch altogether?
### Response:
|
Trois fois le nombre de vaches que We the People a est de 3*17=<<3*17=51>>51 vaches.
Happy Good Healthy Family a deux de plus que trois fois le nombre de vaches que We the People a, soit un total de 51+2=53 vaches.
We the People a un accord avec Happy Good Healthy Family pour emmener leurs vaches dans un ranch pour paître ensemble chaque fois que We the People emmène ses vaches au ranch. Si We the People emmène ses vaches au ranch, et que Happy Good Healthy Family emmène aussi leurs vaches, le nombre total de vaches dans le ranch sera de 53+17=<<53+17=70>>70 vaches.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ウィ・ザ・ピープルは牛を17頭持っています。ハッピー・グッド・ヘルシー・ファミリーは、ウィ・ザ・ピープルの牛の3倍に2頭多く持っています。彼らの牛を一緒に放牧すると、牧場には合計で何頭の牛がいますか？
### Response:
|
ウィ・ザ・ピープルが持っている牛の3倍は17*3=<<17*3=51>>51頭です。
ハッピー・グッド・ヘルシー・ファミリーは、ウィ・ザ・ピープルが持っている牛の3倍に2頭多く持っており、合計で51+2=53頭の牛がいます。
牛たちを一緒に放牧すると、合計で53+17=<<53+17=70>>70頭の牛になります。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
У "We the People" есть 17 коров. У "Happy Good Healthy Family" на две коровы больше, чем у "We the People", умноженное на три. Если их коровы будут пасти вместе на ранчо, сколько коров будет на ранчо в общей сложности?
### Response:
|
У "We the People" есть 17 коров, поэтому у "Happy Good Healthy Family" будет 2 + 3*17 = <<2+3*17=53>>53 коровы.
На ранчо будет в общей сложности 17 + 53 = <<17+53=70>>70 коров.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
We the People has 17 cows. Happy Good Healthy Family has two more than three times the number of cows We the People has. If their cows are taken to a ranch to graze together, how many cows will be in the ranch altogether?
### Response:
|
Mara tatu ya idadi ya ng'ombe We the People ina ni 3 * 17 = <<3*17=51>>51 ng'ombe.
Happy Good Healthy Family ina ng'ombe wawili zaidi ya mara tatu ya idadi ya ng'ombe We the People ina, jumla ya ng'ombe 51 + 2 = <<51+2=53>>53.
Kama ng'ombe wao watapelekwa katika shamba la malisho pamoja, basi jumla yao itakuwa 53 + 17 = <<53+17=70>>70 ng'ombe.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
We the People has 17 cows. Happy Good Healthy Family has two more than three times the number of cows We the People has. If their cows are taken to a ranch to graze together, how many cows will be in the ranch altogether?
### Response:
|
สามเท่าของจำนวนวัวที่ We the People มีคือ 17*3=<<17*3=51>>51 ตัว
Happy Good Healthy Family มีวัว 2 ตัวมากกว่าสามเท่าของจำนวนวัวที่ We the People มี รวมทั้งหมด 51+2=53 ตัว
ถ้าวัวถูกพาไปเลี้ยงในฟาร์มร่วมกัน จะมีวัวทั้งหมด 53+17=<<53+17=70>>70 ตัว
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
We the People has 17 cows. Happy Good Healthy Family has two more than three times the number of cows We the People has. If their cows are taken to a ranch to graze together, how many cows will be in the ranch altogether?
### Response:
|
We the People有17头牛。
Happy Good Healthy Family比We the People拥有的牛的数量多2头加上3倍的17头，总共有2+3*17=<<2+3*17=55>>55头牛。
总共的牛的数量是17+55=<<17+55=72>>72头。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Coleen loved sprinkles. At the beginning of the day, she had twelve cans of sprinkles. After applying sprinkles to her hair, her clothing and her pets, she had 3 less than half as many cans of sprinkles as she started out with. How many cans of sprinkles remained?
### Response:
|
Half of twelve cans of sprinkles is 12/2=<<12/2=6>>6 cans.
Three less than half as many cans of sprinkles is 6-3=<<6-3=3>>3 cans of sprinkles.
#### 3
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
কোলিন স্প্রিঙ্কলগুলি ভালবাসেন। দিনের শুরুতে, তিনি বারোটি স্প্রিঙ্কল ক্যান ছিলেন। তার চুলে, পোশাকে এবং পালতু পশুগুলিতে স্প্রিঙ্কল প্রয়োগ করার পরে, তিনি শুরুতে যত স্প্রিঙ্কল ক্যান ছিল তার অর্ধেক থেকে 3 কম স্প্রিঙ্কল ক্যান ছিলেন। কতগুলি স্প্রিঙ্কল ক্যান অবশিষ্ট ছিল?
### Response:
|
বারোটি স্প্রিঙ্কল ক্যানের অর্ধেক হল 12/2=<<12/2=6>>6 ক্যান।
শুরুতে যত স্প্রিঙ্কল ক্যান ছিল তার অর্ধেক থেকে 3 কম স্প্রিঙ্কল ক্যান ছিল 6-3=<<6-3=3>>3 ক্যান।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Coleen liebte Streusel. Am Anfang des Tages hatte sie zwölf Dosen Streusel. Nachdem sie Streusel auf ihr Haar, ihre Kleidung und ihre Haustiere aufgetragen hatte, hatte sie 3 weniger als die Hälfte so viele Dosen Streusel wie sie angefangen hatte. Wie viele Dosen Streusel blieben übrig?
### Response:
|
Zwölf Dosen Streusel sind 12/12=<<12/12=1>>1 Dose pro Monat.
Die Hälfte von zwölf Dosen Streusel sind 12/2=<<12/2=6>>6 Dosen.
Drei weniger als die Hälfte so viele Dosen Streusel sind 6-3=<<6-3=3>>3 Dosen Streusel.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
A Coleen le encantaban los sprinkles. Al comienzo del día, tenía doce latas de sprinkles. Después de aplicar sprinkles en su cabello, su ropa y sus mascotas, le quedaron 3 menos de la mitad de las latas de sprinkles con las que comenzó. ¿Cuántas latas de sprinkles le quedaron?
### Response:
|
Doce latas de sprinkles es 12/12=<<12/12=1>>1 lata por mes.
La mitad de doce latas de sprinkles es 12/2=<<12/2=6>>6 latas.
Tres menos de la mitad de las latas de sprinkles es 6-3=<<6-3=3>>3 latas de sprinkles.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Coleen adorait les vermicelles. Au début de la journée, elle avait douze boîtes de vermicelles. Après avoir appliqué des vermicelles sur ses cheveux, ses vêtements et ses animaux de compagnie, elle avait 3 de moins que la moitié du nombre de boîtes de vermicelles avec lesquelles elle avait commencé. Combien de boîtes de vermicelles lui restaient-il ?
### Response:
|
La moitié de douze boîtes de vermicelles est de 12/2=<<12/2=6>>6 boîtes.
Trois de moins que la moitié du nombre de boîtes de vermicelles est de 6-3=<<6-3=3>>3 boîtes de vermicelles.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
コリーンはスプリンクルが大好きです。 その日の始めに、彼女は12缶のスプリンクルを持っていました。 髪、服、ペットにスプリンクルをつけた後、彼女は始めに持っていたスプリンクルの半分から3缶少なくなりました。 残ったスプリンクルの缶数はいくつですか？
### Response:
|
12缶のスプリンクルの半分は12/2=<<12/2=6>>6缶です。
スプリンクルの缶数の半分から3缶少ないのは6-3=<<6-3=3>>3缶です。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Колин любила сахарные конфетки. В начале дня у нее было двенадцать банок сахарных конфеток. После того, как она намазала конфетки на волосы, одежду и своих питомцев, у нее осталось на три меньше, чем половина от начального количества банок сахарных конфеток. Сколько банок сахарных конфеток осталось?
### Response:
|
Половина от двенадцати банок сахарных конфеток - это 12/2=<<12/2=6>>6 банок.
На три меньше, чем половина от начального количества банок сахарных конфеток - это 6-3=<<6-3=3>>3 банки сахарных конфеток.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Coleen alipenda vikolezo. Mwanzoni mwa siku, alikuwa na makopo kumi na mbili ya vikolezo. Baada ya kutumia vikolezo kwenye nywele zake, nguo zake na wanyama wake, alikuwa na makopo matatu chini ya nusu ya idadi ya makopo ya vikolezo aliyokuwa nayo mwanzoni. Makopo mangapi ya vikolezo yalisalia?
### Response:
|
Nusu ya makopo kumi na mbili ya vikolezo ni 12/2=<<12/2=6>>6 makopo.
Makopo matatu chini ya nusu ya idadi ya makopo ya vikolezo ni 6-3=<<6-3=3>>3 makopo ya vikolezo.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
โคลีนชอบสปริงเกิล ตอนเริ่มต้นของวัน เธอมีกระป๋องสปริงเกิล 12 กระป๋อง หลังจากที่เธอใส่สปริงเกิลลงในผม เสื้อผ้า และสัตว์เลี้ยงของเธอ เธอเหลือน้อยกว่าครึ่งจากจำนวนกระป๋องสปริงเกิลที่เธอเริ่มต้นด้วย จำนวนกระป๋องสปริงเกิลที่เหลืออยู่เท่าไหร่?
### Response:
|
กระป๋องสปริงเกิล 12 กระป๋องคือ 12/12=<<12/12=1>>1 กระป๋องต่อเดือน
ครึ่งของกระป๋องสปริงเกิล 12 กระป๋องคือ 12/2=<<12/2=6>>6 กระป๋อง
น้อยกว่าครึ่งจากจำนวนกระป๋องสปริงเกิลคือ 6-3=<<6-3=3>>3 กระป๋องสปริงเกิล
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
科琳喜欢彩色糖珠。一天开始时，她有十二罐彩色糖珠。在给头发、衣服和宠物撒上彩色糖珠后，她手头的糖珠数量比开始时的一半少三罐。还剩下多少罐彩色糖珠？
### Response:
|
十二罐彩色糖珠每月消耗1罐。
十二罐彩色糖珠的一半是12/2=<<12/2=6>>6罐。
比开始时的一半少三罐彩色糖珠是6-3=<<6-3=3>>3罐。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Beth had 150 students in her 10th-grade class. The following year 30 more students join. In her final year, 15 students left. How many students did Beth have in her class at the end of her final year?
### Response:
|
Beth had 150 students her 10th-grade year, and added 30 more the following for a total of 150+30= <<150+30=180>>180
In her final year, 15 students left her class, bringing her total to 180-15=165
#### 165
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
বেথের 10 তম শ্রেণিতে 150 জন ছাত্র ছিলেন। পরবর্তী বছরে 30 জন আর যোগ হয়ে গেল। শেষ বছরে, 15 জন ছাত্র ছিলেন। বেথের শেষ বছরে তার ক্লাসে কতজন ছাত্র ছিল?
### Response:
|
বেথের 10 তম শ্রেণিতে 150 জন ছাত্র ছিলেন, এবং পরবর্তী বছরে 30 জন আর যোগ হয়ে গেল, যা মোট 150+30= <<150+30=180>>180 জন।
শেষ বছরে, 15 জন ছাত্র তার ক্লাস ছেড়ে চলে গেলেন, যা মোট 180-15= <<180-15=165>>165 জন।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Beth hatte 150 Schüler in ihrer 10. Klasse. Im folgenden Jahr kamen 30 weitere Schüler dazu. In ihrem letzten Jahr verließen 15 Schüler die Klasse. Wie viele Schüler hatte Beth am Ende ihres letzten Jahres in ihrer Klasse?
### Response:
|
Beth hatte in ihrem 10. Schuljahr 150 Schüler und fügte im folgenden Jahr 30 weitere hinzu, insgesamt also 150+30= <<150+30=180>>180 Schüler.
In ihrem letzten Jahr verließen 15 Schüler ihre Klasse, sodass sie insgesamt 180 - 15 = <<180-15=165>>165 Schüler hatte.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Beth tenía 150 estudiantes en su clase de décimo grado. Al año siguiente, se unieron 30 estudiantes más. En su último año, 15 estudiantes se fueron. ¿Cuántos estudiantes tenía Beth en su clase al final de su último año?
### Response:
|
Al año siguiente, tenía 150+30=<<150+30=180>>180 estudiantes.
En el último año, tenía 180-15=<<180-15=165>>165 estudiantes.
|
I don't know.
|
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.