prompt
stringlengths 190
14.2k
| chosen
stringlengths 10
14.1k
| reject
stringclasses 1
value |
|---|---|---|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Honey earned $80 a day. Every day, she spent part of her pay and saved the rest. After 20 days of work, she spent $1360. How much did Honey save in 20 days?
### Response:
|
Le montant total que Honey a économisé en 20 jours est la somme des montants qu'elle a économisés chaque jour. Il y a 20 jours et elle a économisé $80 chaque jour, donc le montant total économisé est de 20 x $80 = $<<20*80=1600>>1600.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ハニーさんは1日に80ドルを稼ぎました。毎日、彼女は給料の一部を使い、残りを貯金しました。20日間の仕事の後、彼女は1360ドルを使いました。ハニーさんは20日間でいくら貯金しましたか？
### Response:
|
ハニーさんは20日間で1360ドルを使ったので、1日あたり1360ドル/20日 = 68ドルを使いました。
したがって、彼女は1日あたり80ドル - 68ドル = 12ドルを貯金しました。
20日間で彼女は20 x 12ドル = 240ドルを貯金しました。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Хани зарабатывает 80 долларов в день. Каждый день она тратит часть своей зарплаты и остаток откладывает. После 20 дней работы она потратила 1360 долларов. Сколько Хани сэкономила за 20 дней?
### Response:
|
Хани сэкономила 80 долларов в день - 80 долларов в день = 0 долларов в день.
Следовательно, она сэкономила 0 долларов в день x 20 дней = 0 долларов.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Honey alipata $80 kwa siku. Kila siku, alitumia sehemu ya mshahara wake na akahifadhi mengine. Baada ya siku 20 za kazi, alitumia $1360. Honey alihifadhi kiasi gani katika siku 20?
### Response:
|
Jumla ya kiasi ambacho Honey alipata kwa siku 20 za kazi ni $80 x 20 = $<<80*20=1600>>1600.
Hivyo, Honey alihifadhi $1600 - $1360 = $<<1600-1360=240>>240 katika siku 20.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ฮันนี่ได้รับเงิน 80 ดอลลาร์ต่อวัน ทุกวันเธอจะใช้ส่วนหนึ่งของเงินเดือนและเก็บเงินเหลือไว้ เมื่อทำงานไป 20 วัน เธอใช้เงิน 1360 ดอลลาร์ ฮันนี่เก็บเงินไว้เท่าไหร่ใน 20 วัน?
### Response:
|
ฮันนี่ใช้เงิน 1360 ดอลลาร์ใน 20 วัน ดังนั้นเธอใช้เงิน 1360/20 = 68 ดอลลาร์ต่อวัน
ดังนั้น เธอเก็บเงินไว้ 80 - 68 = 12 ดอลลาร์ต่อวัน
ใน 20 วัน เธอเก็บเงินไว้ 20 x 12 = 240 ดอลลาร์
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
蜜蜂每天赚80美元。每天，她花掉一部分工资，剩下的存起来。工作了20天后，她花了1360美元。蜜蜂在20天内存了多少钱？
### Response:
|
蜜蜂每天存了80美元 - 80美元 = 0美元。
因此，她在20天内存了0美元 x 20天 = 0美元。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Sam bought a heavy safe with a combination lock. There were four rows with twenty gold bars per row arranged in the safe. If each gold bar is worth $20000, calculate the total worth of the gold bars in the safe.
### Response:
|
If there were four rows of twenty gold bars arranged in the safe, the total number of bars in the safe is 4*20 = <<4*20=80>>80 bars.
Since each gold bar is worth $20000, the 80 bars are worth 80*$20000 = $<<80*20000=1600000>>1,600,000
#### 1600000
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
স্যাম একটি ভারী সেফ কিনেছেন যা একটি কম্বিনেশন লক সহ। সেফে চারটি সারি ছিল যাতে প্রতি সারিতে বিন্দু বিন্দুভরে বিশ টি সোনার বার ছিল। যদি প্রতি সোনার বারের মান $20000 হয়, সেফে সোনার বারগুলির মোট মান কত হবে?
### Response:
|
সেফে চারটি সারি ছিল যাতে প্রতি সারিতে বিন্দু বিন্দুভরে বিশ টি সোনার বার ছিল।
প্রতি সোনার বারের মান $20000 হলে, 80 বারের মূল্য 80*$20000 = $<<80*20000=1600000>>1600000 হবে।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Sam hat einen schweren Safe mit einem Zahlenschloss gekauft. Im Safe waren vier Reihen mit je zwanzig Goldbarren angeordnet. Wenn jeder Goldbarren 20.000 Dollar wert ist, berechne den Gesamtwert der Goldbarren im Safe.
### Response:
|
Da es vier Reihen mit je zwanzig Goldbarren im Safe gab, beträgt die Gesamtzahl der Barren im Safe 4*20 = <<4*20=80>>80 Barren.
Wenn jeder Goldbarren 20.000 Dollar wert ist, sind die 80 Barren insgesamt 80*20.000 = 1.600.000 Dollar wert.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Sam compró una caja fuerte pesada con una cerradura de combinación. Había cuatro filas con veinte barras de oro por fila dispuestas en la caja fuerte. Si cada barra de oro vale $20000, calcula el valor total de las barras de oro en la caja fuerte.
### Response:
|
Si había cuatro filas de veinte barras de oro dispuestas en la caja fuerte, el número total de barras en la caja fuerte es 4*20 = <<4*20=80>>80 barras.
Dado que cada barra de oro vale $20000, las 80 barras valen 80*$20000 = $<<80*20000=1600000>>1,600,000.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Sam a acheté un coffre-fort lourd avec une serrure à combinaison. Il y avait quatre rangées avec vingt barres d'or par rangée disposées dans le coffre-fort. Si chaque barre d'or vaut 20 000 $, calculez la valeur totale des barres d'or dans le coffre-fort.
### Response:
|
S'il y avait quatre rangées de vingt barres d'or disposées dans le coffre-fort, le nombre total de barres dans le coffre-fort est de 4*20 = <<4*20=80>>80 barres.
Puisque chaque barre d'or vaut 20 000 $, les 80 barres valent un total de 20 000 $ * 80 = 1 600 000 $.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
サムは組み合わせロックのある重い金庫を買いました。金庫には4列に20個の金のバーが並んでいました。各金のバーの価値が20000ドルである場合、金庫の金のバーの総価値を計算してください。
### Response:
|
もし金庫に4列に20個の金のバーが並んでいる場合、金庫のバーの総数は4*20 = <<4*20=80>>80個です。
各金のバーの価値が20000ドルであるため、80個のバーの価値は合計で$20000*80 = $<<20000*80=1600000>>1,600,000です。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Сэм купил тяжелый сейф с комбинационным замком. В сейфе было четыре ряда по двадцать золотых слитков в каждом ряду. Если каждый золотой слиток стоит 20000 долларов, рассчитайте общую стоимость золотых слитков в сейфе.
### Response:
|
Если в сейфе было четыре ряда по двадцать золотых слитков, общее количество слитков в сейфе составляет 4*20 = <<4*20=80>>80 слитков.
Поскольку каждый золотой слиток стоит 20000 долларов, 80 слитков стоят в общей сложности $20000*80 = $<<20000*80=1600000>>1,600,000.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Sam alinunua sefu nzito yenye kufunguliwa kwa kufunga funguo. Kulikuwa na safu nne zenye dhahabu ishirini kwa kila safu iliyopangwa kwenye sefu. Ikiwa kila dhahabu ina thamani ya $20000, hesabu thamani jumla ya dhahabu kwenye sefu.
### Response:
|
Ikiwa kulikuwa na safu nne za dhahabu ishirini zilizopangwa kwenye sefu, idadi jumla ya dhahabu kwenye sefu ni 4*20 = <<4*20=80>>80 dhahabu.
Kwa kuwa kila dhahabu ina thamani ya $20000, dhahabu 80 ina thamani ya 80*$20000 = $1600000
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
แซมซื้อตู้เซฟที่มีกุญแจล็อค มีแถวทั้งหมด 4 แถว และมีทองคำ 20 แท่งต่อแถวที่เรียงอยู่ในตู้เซฟ ถ้าแท่งทองคำแต่ละแท่งมีมูลค่า $20000 คำนวณมูลค่ารวมของทองคำในตู้เซฟ
### Response:
|
เนื่องจากมีแถวทั้งหมด 4 แถวและมีทองคำ 20 แท่งต่อแถวที่เรียงอยู่ในตู้เซฟ จำนวนทองคำทั้งหมดในตู้เซฟคือ 4*20 = <<4*20=80>>80 แท่ง
ถ้าแท่งทองคำแต่ละแท่งมีมูลค่า $20000 ดังนั้น 80 แท่งมูลค่ารวมเท่ากับ 80*$20000 = $<<80*20000=1600000>>1,600,000
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
山姆买了一个带有组合锁的重型保险箱。保险箱里有四排，每排二十个金条。如果每个金条价值20000美元，计算保险箱里金条的总价值。
### Response:
|
如果保险箱里有四排二十个金条，那么保险箱里金条的总数是4*20=<<4*20=80>>80个。
由于每个金条价值20000美元，80个金条的总价值是80*$20000 =$1600000。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Karen had the giant box of crayons, containing twice as many crayons as were in Beatrice's box. But Beatrice's box contained twice as many crayons as were in Gilbert's box of crayons. And Gilbert had four times as many crayons as were in Judah's box of crayons. If Karen's box contained 128 crayons, how many crayons were in Judah's box?
### Response:
|
If Karen's 128 crayons were twice as many as were in Beatrice's box, there were 128/2=<<128/2=64>>64 crayons in Beatrice's box.
Since Beatrice's box contained twice as many crayons as were in Gilbert's box of crayons, then Gilbert had 64/2=<<64/2=32>>32 crayons.
And since Gilbert had four times as many crayons as Judah, then Judah had 32/4=<<32/4=8>>8 crayons, the least number of crayons of all.
#### 8
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
কারেনের বক্সে ছিল ১২৮টি ক্রেয়ন, যা বিয়াট্রিসের বক্সের ক্রেয়নের দ্বিগুণ ছিল। কিন্তু বিয়াট্রিসের বক্সে ছিল গিলবার্টের বক্সের ক্রেয়নের দ্বিগুণ ছিল। এবং গিলবার্টের বক্সে ছিল যুদাহের বক্সের ক্রেয়নের চারগুণ। যদি কারেনের বক্সে ১২৮টি ক্রেয়ন থাকে, তাহলে যুদাহের বক্সে কতটি ক্রেয়ন ছিল?
### Response:
|
কারেনের ১২৮টি ক্রেয়ন বিয়াট্রিসের বক্সের দ্বিগুণ ছিল, তাহলে বিয়াট্রিসের বক্সে ১২৮/২=<<128/2=64>>৬৪টি ক্রেয়ন ছিল।
এবং বিয়াট্রিসের বক্সে গিলবার্টের বক্সের ক্রেয়নের দ্বিগুণ ছিল, তাহলে গিলবার্টের বক্সে ৬৪/২=<<64/2=32>>৩২টি ক্রেয়ন ছিল।
এবং গিলবার্টের বক্সে যুদাহের বক্সের ক্রেয়নের চারগুণ ছিল, তাহলে যুদাহের বক্সে ৩২/৪=<<32/4=8>>৮টি ক্রেয়ন ছিল।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Karen hatte die riesige Schachtel mit Buntstiften, die doppelt so viele Buntstifte enthielt wie Beatrices Schachtel. Aber Beatrices Schachtel enthielt doppelt so viele Buntstifte wie Gilberts Schachtel. Und Gilbert hatte viermal so viele Buntstifte wie Judahs Schachtel. Wenn Karens Schachtel 128 Buntstifte enthielt, wie viele Buntstifte waren dann in Judahs Schachtel?
### Response:
|
Wenn Karens 128 Buntstifte doppelt so viele waren wie in Beatrices Schachtel, dann waren es 128/2 = <<128/2=64>>64 Buntstifte in Beatrices Schachtel.
Und da Beatrices Schachtel doppelt so viele Buntstifte enthielt wie Gilberts Schachtel, hatte Gilbert 64/2 = 32 Buntstifte.
Und da Gilbert viermal so viele Buntstifte hatte wie Judah, hatte Judah 32/4 = <<32/4=8>>8 Buntstifte.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Karen tenía la caja gigante de crayones, que contenía el doble de crayones que la caja de Beatrice. Pero la caja de Beatrice contenía el doble de crayones que la caja de Gilbert. Y Gilbert tenía cuatro veces más crayones que la caja de Judah. Si la caja de Karen contenía 128 crayones, ¿cuántos crayones había en la caja de Judah?
### Response:
|
Si los 128 crayones de Karen eran el doble de los que había en la caja de Beatrice, entonces había 128/2 = <<128/2=64>>64 crayones en la caja de Beatrice.
Y como la caja de Beatrice contenía el doble de crayones que la caja de Gilbert, entonces Gilbert tenía 64/2 = 32 crayones.
Y como Gilbert tenía cuatro veces más crayones que Judah, entonces Judah tenía 32/4 = <<32/4=8>>8 crayones.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Karen avait la boîte géante de crayons, contenant deux fois plus de crayons que dans la boîte de Beatrice. Mais la boîte de Beatrice contenait deux fois plus de crayons que dans la boîte de crayons de Gilbert. Et Gilbert avait quatre fois plus de crayons que dans la boîte de crayons de Judah. Si la boîte de Karen contenait 128 crayons, combien y avait-il de crayons dans la boîte de Judah ?
### Response:
|
Gilbert avait 128/2 = <<128/2=64>>64 crayons.
La boîte de Beatrice contenait 64/2 = <<64/2=32>>32 crayons.
Judah avait 32/4 = <<32/4=8>>8 crayons.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
カレンは巨大なクレヨンの箱を持っていて、その箱にはベアトリスの箱に入っているクレヨンの2倍の数が入っていました。しかし、ベアトリスの箱にはギルバートの箱に入っているクレヨンの2倍の数が入っていました。そして、ギルバートはジューダの箱に入っているクレヨンの4倍の数を持っていました。もしカレンの箱には128本のクレヨンが入っていたとしたら、ジューダの箱には何本のクレヨンが入っていたでしょうか？
### Response:
|
カレンの128本のクレヨンがベアトリスの箱に入っているクレヨンの2倍であるならば、ベアトリスの箱には128/2=<<128/2=64>>64本のクレヨンが入っていました。
そして、ベアトリスの箱にはギルバートの箱に入っているクレヨンの2倍の数が入っていたので、ギルバートは64/2=<<32=32>>32本のクレヨンを持っていました。
そして、ギルバートはジューダの箱に入っているクレヨンの4倍の数を持っていたので、ジューダの箱には32/4=<<32/4=8>>8本のクレヨンが入っていました。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
У Карен была огромная коробка карандашей, содержащая в два раза больше карандашей, чем в коробке Беатрисы. Но в коробке Беатрисы было в два раза больше карандашей, чем в коробке Гилберта. И Гилберт имел вчетверо больше карандашей, чем в коробке Джуды. Если в коробке Карен было 128 карандашей, сколько карандашей было в коробке Джуды?
### Response:
|
Если 128 карандашей Карен были в два раза больше, чем в коробке Беатрисы, то в коробке Беатрисы было 128/2=<<128/2=64>>64 карандаша.
Поскольку в коробке Беатрисы было в два раза больше карандашей, чем в коробке Гилберта, то у Гилберта было 64/2=<<64/2=32>>32 карандаша.
И поскольку у Гилберта было вчетверо больше карандашей, чем у Джуды, то у Джуды было 32/4=<<32/4=8>>8 карандашей, наименьшее количество карандашей из всех.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Karen alikuwa na sanduku kubwa la rangi, lenye rangi mara mbili ya zile zilizokuwa kwenye sanduku la Beatrice. Lakini sanduku la Beatrice lilikuwa na rangi mara mbili ya zile zilizokuwa kwenye sanduku la Gilbert. Na Gilbert alikuwa na rangi mara nne ya zile zilizokuwa kwenye sanduku la Judah. Ikiwa sanduku la Karen lilikuwa na rangi 128, rangi ngapi zilikuwa kwenye sanduku la Judah?
### Response:
|
Ikiwa rangi 128 za Karen zilikuwa mara mbili ya zile zilizokuwa kwenye sanduku la Beatrice, basi kulikuwa na rangi 128/2 = <<128/2=64>>64 kwenye sanduku la Beatrice.
Na kwa kuwa sanduku la Beatrice lilikuwa na rangi mara mbili ya zile zilizokuwa kwenye sanduku la Gilbert, basi Gilbert alikuwa na rangi 64/2 = 32.
Na kwa kuwa Gilbert alikuwa na rangi mara nne ya zile zilizokuwa kwenye sanduku la Judah, basi Judah alikuwa na rangi 32/4 = <<32/4=8>>8.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
กาเรนมีกล่องดินสอใหญ่ที่มีดินสอ 2 เท่าของกล่องดินสอของบีทริซ แต่กล่องดินสอของบีทริซมีดินสอ 2 เท่าของกล่องดินสอของกิลเบิร์ต และกิลเบิร์ตมีดินสอ 4 เท่าของกล่องดินสอของจูดาห์ ถ้ากล่องดินสอของกาเรนมีดินสอ 128 ดินสอ กล่องดินสอของจูดาห์มีดินสอกี่ดินสอ?
### Response:
|
กิลเบิร์ตมีดินสอ 128/2 = 64 ดินสอ
กล่องดินสอของบีทริซมีดินสอ 64/2 = 32 ดินสอ
จูดาห์มีดินสอ 32/4 = 8 ดินสอ
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
凯伦有一个巨大的蜡笔盒，里面的蜡笔数量是比阿特丽斯的盒子多两倍。但是阿特丽斯的盒子里的蜡笔数量是吉尔伯特的盒子的两倍。而吉尔伯特的盒子里的蜡笔数量是朱达的盒子的四倍。如果凯伦的盒子里有128支蜡笔，朱达的盒子里有多少支蜡笔？
### Response:
|
如果凯伦的128支蜡笔是阿特丽斯盒子里的两倍，那么阿特丽斯的盒子里有128/2=<<128/2=64>>64支蜡笔。
由于阿特丽斯的盒子里的蜡笔数量是吉尔伯特的盒子的两倍，那么吉尔伯特有64/2=<<32=32>>32支蜡笔。
而由于吉尔伯特的盒子里的蜡笔数量是朱达的盒子的四倍，那么朱达有32/4=<<32/4=8>>8支蜡笔。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Dan spent an hour doing 400 work tasks at $0.25 each. Then Dan spent an hour doing 5 work tasks at $2.00 each. How much more did Dan make doing the good work compared to the lower-paid work?
### Response:
|
Dan spent an hour doing 400 tasks * $.25 = $100.
Dan spent an hour doing 5 tasks * $2.00 each = $<<5*2=10.00>>10.00.
Dan made $100 per hour - $10.00 per hour = $<<100-10=90.00>>90.00 per hour more doing the higher paid work.
#### 90
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
ড্যান একটি ঘন্টা সময় অবশ্যই 400 টি কাজ করেছেন প্রতি কাজের জন্য $0.25 প্রদান করে। তারপর ড্যান একটি ঘন্টা সময় 5 টি কাজ করেছেন প্রতি কাজের জন্য $2.00 প্রদান করে। উচ্চ মূল্যের কাজ করে ড্যান কত বেশি আয় করেছেন তুলনায় নিম্ন মূল্যের কাজের চেয়ে?
### Response:
|
ড্যান একটি ঘন্টা সময় 400 টি কাজ * $0.25 = $100 খরচ করেছেন।
ড্যান একটি ঘন্টা সময় 5 টি কাজ * $2.00 প্রতি কাজ = $<<5*2=10.00>>10.00 খরচ করেছেন।
উচ্চ মূল্যের কাজ করে ড্যান প্রতি ঘন্টায় $100 - $10 = $<<100-10=90.00>>90.00 বেশি আয় করেছেন।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Dan hat eine Stunde lang 400 Arbeitsschritte zu je 0,25 $ erledigt. Danach hat Dan eine Stunde lang 5 Arbeitsschritte zu je 2,00 $ erledigt. Wie viel mehr hat Dan durch die bessere Arbeit im Vergleich zur schlechter bezahlten Arbeit verdient?
### Response:
|
Dan hat eine Stunde lang 400 Aufgaben * 0,25 $ = 100 $ erledigt.
Dan hat eine Stunde lang 5 Aufgaben * 2,00 $ pro Aufgabe = 10,00 $ erledigt.
Dan hat 100 $ pro Stunde - 10,00 $ pro Stunde = 90,00 $ pro Stunde mehr verdient, indem er die besser bezahlte Arbeit gemacht hat.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Dan pasó una hora haciendo 400 tareas de trabajo a $0.25 cada una. Luego, Dan pasó una hora haciendo 5 tareas de trabajo a $2.00 cada una. ¿Cuánto más ganó Dan haciendo el trabajo mejor pagado en comparación con el trabajo menos pagado?
### Response:
|
Dan pasó una hora haciendo 400 tareas * $0.25 = $100.
Dan pasó una hora haciendo 5 tareas * $2.00 cada una = $10.00.
Dan ganó $100 - $10 = $90.00 por hora más haciendo el trabajo mejor pagado.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Dan a passé une heure à effectuer 400 tâches rémunérées à 0,25 $ chacune. Ensuite, Dan a passé une heure à effectuer 5 tâches rémunérées à 2,00 $ chacune. Combien Dan a-t-il gagné de plus en faisant le bon travail par rapport au travail moins bien payé ?
### Response:
|
Dan a passé une heure à effectuer 400 tâches * 0,25 $ = 100 $.
Dan a passé une heure à effectuer 5 tâches * 2,00 $ chacune = 10,00 $.
Dan a gagné 100 $ - 10 $ = 90,00 $ de plus par heure en faisant le travail mieux payé.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ダンは1時間で400の仕事を0.25ドルずつしていました。その後、ダンは1時間で5つの仕事を2.00ドルずつしていました。高給の仕事をすることで、ダンは低給の仕事に比べていくら多く稼ぎましたか？
### Response:
|
ダンは1時間で400の仕事 * 0.25ドル = 100ドルを使いました。
ダンは1時間で5つの仕事 * 2.00ドルずつ = 10.00ドルを使いました。
ダンは高給の仕事をすることで、100ドル - 10ドル = 90.00ドル多く稼ぎました。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Дэн потратил час, выполняя 400 задач по $0.25 каждая. Затем Дэн потратил час, выполняя 5 задач по $2.00 каждая. На сколько больше Дэн заработал, выполняя хорошую работу по сравнению с низкооплачиваемой работой?
### Response:
|
Дэн потратил час, выполняя 400 задач * $0.25 = $100.
Дэн потратил час, выполняя 5 задач * $2.00 каждая = $<<5*2=10.00>>10.00.
Дэн заработал $100 в час - $10.00 в час = $<<100-10=90.00>>90.00 в час больше, выполняя более высокооплачиваемую работу.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Dan alitumia saa moja kufanya kazi 400 kwa $0.25 kila moja. Kisha Dan alitumia saa moja kufanya kazi 5 kwa $2.00 kila moja. Dan alipata kiasi gani zaidi kwa kufanya kazi nzuri ikilinganishwa na kazi ya malipo ya chini?
### Response:
|
Dan alitumia saa moja kufanya kazi 400 * $0.25 = $100.
Dan alitumia saa moja kufanya kazi 5 * $2.00 kila moja = $<<5*2=10.00>>10.00.
Dan alipata $100 - $10 = $<<100-10=90.00>>90.00 kwa saa zaidi kwa kufanya kazi yenye malipo ya juu.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
แดนใช้เวลาหนึ่งชั่วโมงในการทำงาน 400 งาน ที่ราคา $0.25 ต่องาน และแดนใช้เวลาหนึ่งชั่วโมงในการทำงาน 5 งาน ที่ราคา $2.00 ต่องาน เขาได้รับเงินเพิ่มเท่าใดจากการทำงานที่มีราคาสูงกว่าการทำงานที่มีราคาต่ำกว่า?
### Response:
|
แดนใช้เวลาหนึ่งชั่วโมงในการทำงาน 400 งาน * $0.25 = $100.
แดนใช้เวลาหนึ่งชั่วโมงในการทำงาน 5 งาน * $2.00 ต่องาน = $<<5*2=10.00>>10.00.
แดนได้รับเงิน $100 - $10 = $<<100-10=90>>90 ต่อชั่วโมงเพิ่มเติมจากการทำงานที่มีราคาสูงกว่า.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
丹花了一个小时做了400个工作任务，每个任务报酬为0.25美元。然后丹花了一个小时做了5个工作任务，每个任务报酬为2.00美元。相比较低薪工作，丹做高薪工作多赚了多少钱？
### Response:
|
丹花了一个小时做了400个任务 * 0.25美元 = 100美元。
丹花了一个小时做了5个任务 * 2.00美元 = 10.00美元。
丹做高薪工作比低薪工作多赚了100美元 - 10美元 = 90美元/小时。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
John takes a 10-minute shower every other day for 4 weeks. If his shower uses 2 gallons of water per minute. How much water does he use in those 4 weeks?
### Response:
|
There are 7*4=<<7*4=28>>28 days in those 4 weeks
So he takes 28/2=<<28/2=14>>14 showers
That means he takes a total of 14*10= <<14*10=140>>140 minutes of showers
So he uses a total of 2*140=<<2*140=280>>280 gallons of water
#### 280
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
জন প্রতিদিন 10 মিনিটের জন্য স্নান করেন এবং একটি সপ্তাহে 4 দিন স্নান করেন। যদি তার স্নানে 1 মিনিটে 2 গ্যালন পানি ব্যবহার করে, তবে ঐ 4 সপ্তাহে তিনি কত পরিমাণ পানি ব্যবহার করেন?
### Response:
|
ঐ 4 সপ্তাহে মোট 28 দিন আছে
তাই তিনি 28/2=14 বার স্নান করেন
এর মানে তিনি মোট 14*10=140 মিনিট স্নান করেন
তাই তিনি মোট 2*140=280 গ্যালন পানি ব্যবহার করেন
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
John duscht alle zwei Tage 10 Minuten lang für 4 Wochen. Wenn seine Dusche 2 Gallonen Wasser pro Minute verbraucht, wie viel Wasser verbraucht er in diesen 4 Wochen?
### Response:
|
In diesen 4 Wochen gibt es 4*7=<<4*7=28>>28 Tage.
Also duscht er 28/2=<<28/2=14>>14 Mal.
Also duscht er insgesamt 14*10=<<14*10=140>>140 Minuten.
Das bedeutet, er verbraucht 2*140=280 Gallonen Wasser.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
John se ducha durante 10 minutos cada dos días durante 4 semanas. Si su ducha utiliza 2 galones de agua por minuto, ¿cuánta agua utiliza en esas 4 semanas?
### Response:
|
Hay 7*4=<<7*4=28>>28 días en esas 4 semanas.
Entonces se ducha 28/2=<<28/2=14>>14 veces.
Eso significa que se ducha un total de 14*10=<<14*10=140>>140 minutos.
Por lo tanto, utiliza un total de 2*140=<<2*140=280>>280 galones de agua.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
John prend une douche de 10 minutes tous les deux jours pendant 4 semaines. Si sa douche utilise 2 gallons d'eau par minute, combien d'eau utilise-t-il pendant ces 4 semaines ?
### Response:
|
Il y a 4*7=<<4*7=28>>28 jours pendant ces 4 semaines.
Cela signifie qu'il prend 28/2=<<28/2=14>>14 douches.
Donc, il prend un total de 14*10=<<14*10=140>>140 minutes de douches.
Donc, il utilise 140*2=<<140*2=280>>280 gallons d'eau.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ジョンは4週間にわたって、2ガロン/分の水を使用するシャワーを、1日おきに10分間浴びます。その4週間で彼はどれだけの水を使用するのでしょうか？
### Response:
|
その4週間には28日あります。
したがって、彼は14回のシャワーを浴びます。
つまり、合計で14×10=140分間シャワーを浴びます。
したがって、彼は合計で140×2=280ガロンの水を使用します。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Джон принимает 10-минутный душ через день в течение 4 недель. Если его душ использует 2 галлона воды в минуту, сколько воды он использует за эти 4 недели?
### Response:
|
В этих 4 неделях 28 дней.
Таким образом, он принимает душ каждые 28/2 = 14 дней.
Таким образом, он принимает 14 душей за эти 4 недели.
Это означает, что он принимает в общей сложности 14 * 10 = 140 минут душа.
Таким образом, он использует 2 * 140 = 280 галлонов воды.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
John huchukua bafu ya dakika 10 kila siku nyingine kwa wiki 4. Ikiwa bafu yake hutumia galoni 2 ya maji kwa dakika. Anatumia maji kiasi gani katika wiki hizo 4?
### Response:
|
Kuna siku 7*4=<<7*4=28>>28 katika wiki hizo 4.
Kwa hivyo yeye huchukua bafu 28/2=<<28/2=14>>14.
Hiyo inamaanisha yeye huchukua jumla ya dakika 14*10= <<14*10=140>>140 za kuoga.
Kwa hivyo yeye hutumia jumla ya galoni 2*140=<<2*140=280>>280 za maji.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
จอห์นอาบน้ำเป็นเวลา 10 นาทีทุกวันที่เป็นวันอื่น ๆ เป็นเวลา 4 สัปดาห์ ถ้าการอาบน้ำของเขาใช้น้ำ 2 แกลลอนต่อนาที จะใช้น้ำเท่าไหร่ในช่วง 4 สัปดาห์นั้น?
### Response:
|
ในช่วง 4 สัปดาห์นั้นมี 7*4=<<7*4=28>>28 วัน
ดังนั้นเขาอาบน้ำ 28/2=<<28/2=14>>14 ครั้ง
นั่นหมายความว่าเขาใช้เวลาอาบน้ำทั้งหมด 14*10= <<14*10=140>>140 นาที
ดังนั้นเขาใช้น้ำทั้งหมด 2*140=<<2*140=280>>280 แกลลอน
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
约翰每隔一天洗一次10分钟的淋浴，持续4周。如果他的淋浴每分钟使用2加仑的水，那么他在这4周里使用了多少水？
### Response:
|
这4周有4*7=<<4*7=28>>28天。
这意味着他洗了28/2=<<28/2=14>>14次淋浴。
所以他总共洗了14*10=<<14*10=140>>140分钟的淋浴。
所以他总共使用了2*140=<<2*140=280>>280加仑的水。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
There are twice as many surfers on Malibu beach as in Santa Monica beach. If there are 20 surfers in Santa Monica, calculate the total number of surfers on the two beaches.
### Response:
|
There are twice as many surfers on Malibu beach as the number at Santa Monica, meaning there are 2*20 = <<2*20=40>>40 surfers at Malibu.
In total, the two beaches have 40+20 = <<40+20=60>>60 surfers.
#### 60
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
সান্টা মনিকা সৈকতে 20 জন সার্ফার আছে। মালিবু সৈকতে সান্তা মনিকা সৈকতের দ্বিগুণ সংখ্যক সার্ফার আছে। দুটি সৈকতে মোট কতজন সার্ফার আছে গণনা করুন।
### Response:
|
মালিবু সৈকতের সার্ফারদের সংখ্যা হল সান্তা মনিকা সৈকতের সংখ্যার দ্বিগুণ, অর্থাৎ মালিবুতে 2*20 = <<2*20=40>>40 জন সার্ফার আছে।
দুটি সৈকতে মোট 40+20 = <<40+20=60>>60 জন সার্ফার আছে।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Es gibt doppelt so viele Surfer am Strand von Malibu wie am Strand von Santa Monica. Wenn es 20 Surfer in Santa Monica gibt, berechne die Gesamtzahl der Surfer an beiden Stränden.
### Response:
|
Wenn es 20 Surfer in Santa Monica gibt, hat der Strand von Malibu doppelt so viele Surfer wie Santa Monica, das bedeutet, es gibt 2*20 = 40 Surfer in Malibu.
Zusammen haben die beiden Strände insgesamt 40+20 = <<40+20=60>>60 Surfer.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Hay el doble de surfistas en la playa de Malibú que en la playa de Santa Mónica. Si hay 20 surfistas en Santa Mónica, calcula el número total de surfistas en las dos playas.
### Response:
|
El número de surfistas en la playa de Malibú es el doble que en Santa Mónica, lo que significa que hay 2*20 = <<2*20=40>>40 surfistas en Malibú.
En conjunto, las dos playas tienen un total de 40+20 = <<40+20=60>>60 surfistas.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Il y a deux fois plus de surfeurs sur la plage de Malibu que sur la plage de Santa Monica. S'il y a 20 surfeurs à Santa Monica, calculez le nombre total de surfeurs sur les deux plages.
### Response:
|
S'il y a 20 surfeurs à Santa Monica, la plage de Malibu a deux fois plus de surfeurs que Santa Monica, soit 2*20 = 40 surfeurs.
Ensemble, les deux plages ont un total de 40+20 = <<40+20=60>>60 surfeurs.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
サンタモニカビーチには20人のサーファーがいる場合、マリブビーチにはサンタモニカの2倍のサーファーがいます。2つのビーチの合計のサーファーの数を計算してください。
### Response:
|
サンタモニカには20人のサーファーがいる場合、マリブビーチにはサンタモニカの2倍のサーファーがいます。2つのビーチの合計のサーファーの数は40+20 = 60人です。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
На пляже Малибу в два раза больше серферов, чем на пляже Санта-Моника. Если на пляже Санта-Моника 20 серферов, определите общее количество серферов на двух пляжах.
### Response:
|
Если на пляже Санта-Моника 20 серферов, на пляже Малибу в два раза больше серферов, чем на Санта-Моника, то на Малибу 2*20 = 40 серферов.
Вместе на двух пляжах общее количество серферов составляет 40+20 = <<40+20=60>>60.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Kuna mara mbili ya wapiga mawimbi kwenye ufuo wa Malibu kuliko kwenye ufuo wa Santa Monica. Ikiwa kuna wapiga mawimbi 20 huko Santa Monica, hesabu idadi jumla ya wapiga mawimbi kwenye mabwawa hayo mawili.
### Response:
|
Ikiwa kuna wapiga mawimbi 20 huko Santa Monica, ufuo wa Malibu una mara mbili ya wapiga mawimbi kama huko Santa Monica, maana yake kuna wapiga mawimbi 2*20 = 40 huko Malibu.
Pamoja, mabwawa hayo mawili yana jumla ya wapiga mawimbi 40+20 = <<40+20=60>>60.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
บนชายหาด Malibu มีนักโต้คลื่นสองเท่าของชายหาด Santa Monica ถ้ามีนักโต้คลื่น 20 คนที่ Santa Monica ให้คำนวณจำนวนนักโต้คลื่นรวมทั้งสองชายหาด
### Response:
|
ถ้ามีนักโต้คลื่น 20 คนที่ Santa Monica ชายหาด Malibu จะมีนักโต้คลื่นสองเท่าของจำนวนที่ Santa Monica ซึ่งหมายความว่ามีนักโต้คลื่น 2*20 = 40 คนที่ Malibu
รวมกันทั้งสองชายหาดจะมีนักโต้คลื่นทั้งหมด 40+20 = <<40+20=60>>60 คน
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
马里布海滩上的冲浪者数量是圣莫尼卡海滩上的两倍。如果圣莫尼卡海滩上有20名冲浪者，计算两个海滩上的冲浪者总数。
### Response:
|
马里布海滩上的冲浪者数量是圣莫尼卡海滩上的两倍，意味着马里布海滩上有2*20 = <<2*20=40>>40名冲浪者。
两个海滩上总共有40+20 = <<40+20=60>>60名冲浪者。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Olga has an aquarium with fish in 5 different colors. There are 12 yellow ones, half as many blue ones, and twice as many green ones as yellow ones. How many fish does Olga have in her aquarium?
### Response:
|
The number of blue fish is 12 * 0.5 = <<12*0.5=6>>6.
The number of green fish is 12 * 2 = <<12*2=24>>24.
There are 12 + 6 + 24 = <<12+6+24=42>>42 fish in the aquarium.
#### 42
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
অলগা একটি মাছের অকুপারিয়াম রাখে যেখানে মাছগুলি 5 রঙের বিভিন্ন রঙের। সেখানে 12 টি হলো হলো মাছ, অর্ধেক পরিমাণ নীল মাছ এবং হলো মাছের দ্বিগুণ মাছ হলো সবচেয়ে বেশি। অলগা কতগুলি মাছ রাখে তার অকুপারিয়ামে?
### Response:
|
অলগা হলো হলো মাছের অর্ধেক পরিমাণ নীল মাছ রাখে, যার অর্থ হল 12 * 0.5 = 6 টি নীল মাছ।
হলো মাছ হলো হলো মাছের দ্বিগুণ, তাই মোট মাছের সংখ্যা হল 12 * 2 = <<12*2=24>>24।
তাই সব মাছের মোট সংখ্যা হল 12 + 6 + 24 = <<12+6+24=42>>42।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Olga hat ein Aquarium mit Fischen in 5 verschiedenen Farben. Es gibt 12 gelbe, halb so viele blaue und doppelt so viele grüne wie gelbe. Wie viele Fische hat Olga in ihrem Aquarium?
### Response:
|
Die Anzahl der blauen Fische beträgt 12 * 0,5 = <<12*0.5=6>>6.
Die Anzahl der grünen Fische beträgt 12 * 2 = <<12*2=24>>24.
Es gibt insgesamt 12 + 6 + 24 = <<12+6+24=42>>42 Fische im Aquarium.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Olga tiene un acuario con peces de 5 colores diferentes. Hay 12 amarillos, la mitad de azules y el doble de verdes que amarillos. ¿Cuántos peces tiene Olga en su acuario?
### Response:
|
Hay la mitad de peces azules que amarillos, lo que significa 12 * 0.5 = <<12*0.5=6>>6 peces azules.
Los peces verdes son el doble que los amarillos, por lo que en total hay 12 * 2 = <<12*2=24>>24 peces verdes.
Entonces, todos los peces suman 12 + 6 + 24 = <<12+6+24=42>>42.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Olga a un aquarium avec des poissons de 5 couleurs différentes. Il y a 12 poissons jaunes, la moitié moins de poissons bleus et le double de poissons verts par rapport aux poissons jaunes. Combien de poissons Olga a-t-elle dans son aquarium ?
### Response:
|
Olga a la moitié moins de poissons bleus que de poissons jaunes, ce qui signifie 12 * 0,5 = 6 poissons bleus.
Les poissons verts sont deux fois plus nombreux que les poissons jaunes, donc au total il y a 12 * 2 = <<12*2=24>>24 poissons verts.
Donc, tous les poissons se résument à 12 + 6 + 24 = <<12+6+24=42>>42.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
オルガさんは、5つの異なる色の魚がいる水槽を持っています。黄色の魚は12匹、青い魚はその半分、緑の魚は黄色の魚の2倍です。オルガさんの水槽には何匹の魚がいますか？
### Response:
|
青い魚は黄色の魚の半分の数です。つまり、12 * 0.5 = <<12*0.5=6>>6匹の青い魚がいます。
緑の魚は黄色の魚の2倍の数ですので、合計で12 * 2 = <<12*2=24>>24匹の緑の魚がいます。
したがって、全ての魚の数は12 + 6 + 24 = <<12+6+24=42>>42匹です。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
У Ольги есть аквариум с рыбками пяти разных цветов. Там 12 желтых, в два раза меньше синих и в два раза больше зеленых, чем желтых. Сколько рыбок у Ольги в аквариуме?
### Response:
|
Количество синих рыбок в два раза меньше, чем желтых, что означает 12 * 0.5 = <<12*0.5=6>>6 синих рыбок.
Зеленых рыбок в два раза больше, чем желтых, поэтому всего 12 * 2 = <<12*2=24>>24 зеленых рыбок.
Таким образом, всего рыбок в аквариуме 12 + 6 + 24 = <<12+6+24=42>>42.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Olga ana bwawa la samaki wa rangi 5 tofauti. Kuna samaki 12 wa rangi ya manjano, nusu ya idadi ya samaki wa rangi ya bluu, na mara mbili ya idadi ya samaki wa rangi ya kijani kama samaki wa rangi ya manjano. Olga ana samaki wangapi katika bwawa lake?
### Response:
|
Olga ana nusu ya idadi ya samaki wa rangi ya bluu kama samaki wa rangi ya manjano, ambayo inamaanisha samaki 12 * 1/2 = <<12*1/2=6>>6 wa rangi ya bluu.
Samaki wa rangi ya kijani ni mara mbili ya idadi ya samaki wa rangi ya manjano, kwa hivyo jumla kuna samaki 12 * 2 = <<12*2=24>>24 wa rangi ya kijani.
Hivyo, jumla ya samaki wote ni 12 + 6 + 24 = <<12+6+24=42>>42.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
โอลก้ามีอ่างปลาที่มีปลาสีทั้งหมด 5 สี มีปลาสีเหลือง 12 ตัว ครึ่งหนึ่งของปลาสีน้ำเงิน และสองเท่าของปลาสีเขียวเท่ากับปลาสีเหลือง โอลก้ามีปลาทั้งหมดกี่ตัวในอ่าง?
### Response:
|
โอลก้ามีปลาสีน้ำเงินครึ่งหนึ่งของปลาสีเหลือง ซึ่งหมายความว่า 12 * 0.5 = 6 ตัว
ปลาสีเขียวมีสองเท่าของปลาสีเหลือง ดังนั้นทั้งหมดมีปลาสีเขียว 12 * 2 = <<12*2=24>>24 ตัว
ดังนั้น ปลาทั้งหมดรวมกันเป็น 12 + 6 + 24 = <<12+6+24=42>>42 ตัว
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
奥尔加有一个水族箱，里面有5种不同颜色的鱼。有12条黄色的，蓝色的是黄色的一半，绿色的是黄色的两倍。奥尔加的水族箱里有多少条鱼？
### Response:
|
奥尔加有黄色鱼的一半数量的蓝色鱼，也就是12 * 1/2 = <<12*1/2=6>>6条蓝色鱼。
绿色鱼的数量是黄色鱼的两倍，所以总共有12 * 2 = <<12*2=24>>24条绿色鱼。
所以水族箱里的鱼总共有12 + 6 + 24 = <<12+6+24=42>>42条。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Pete walks backwards three times faster than Susan walks forwards, and Tracy does one-handed cartwheels twice as fast as Susan walks forwards. But Pete can walk on his hands only one quarter the speed that Tracy can do cartwheels. If Pete walks on his hands at 2 miles per hour, how fast can Pete walk backwards, in miles per hour?
### Response:
|
If Pete walks on hands at 1/4 what Tracy can do 1-handed cartwheels, then Tracy can do 1-handed cartwheels at 2*4=8 miles per hour.
Since Tracy does 1-handed cartwheels twice the rate of Susan's forward walking, then Susan walks at 8/2=<<8/2=4>>4 miles per hour.
Pete walks backwards 3x faster than Susan walks forward, and thus Pete walks backwards at 4*3=12 miles per hour.
#### 12
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
পিট সুজানের চালানোর থেকে তিনগুণ দ্রুত পিছনে চলে যায়, এবং ট্রেসি সুজানের চালানোর থেকে দ্বিগুণ দ্রুত একহাতে কার্টহুইল করে। কিন্তু পিট কেবল হাতে চলতে পারে তিনগুণ দ্রুত ট্রেসির কার্টহুইল করার থেকে। যদি পিট হাতে চলে 2 মাইল/ঘন্টা গতিতে, পিট পিছনে কত দ্রুত চলতে পারে, মাইল/ঘন্টা গতিতে?
### Response:
|
পিট হাতে চলতে পারে তিনগুণ দ্রুত ট্রেসির কার্টহুইল করার থেকে, এটা মানে ট্রেসি একহাতে কার্টহুইল করতে 2*4=8 মাইল/ঘন্টা গতিতে করতে পারে।
কারণ ট্রেসি সুজানের চালানোর থেকে দ্বিগুণ দ্রুত কার্টহুইল করে, তাই সুজান 8/2=<<8/2=4>>4 মাইল/ঘন্টা গতিতে চলে।
পিট সুজানের চালানোর থেকে তিনগুণ দ্রুত চলে, তাই পিট পিছনে 4*3=12 মাইল/ঘন্টা গতিতে চলতে পারে।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Pete geht rückwärts dreimal schneller als Susan vorwärts geht, und Tracy macht einhändige Radschläge doppelt so schnell wie Susan vorwärts geht. Aber Pete kann nur ein Viertel so schnell auf den Händen gehen wie Tracy einhändige Radschläge machen kann. Wenn Pete mit 2 Meilen pro Stunde auf den Händen geht, wie schnell kann Pete rückwärts gehen, in Meilen pro Stunde?
### Response:
|
Wenn Pete mit 1/4 der Geschwindigkeit auf den Händen geht, mit der Tracy einhändige Radschläge macht, dann kann Tracy einhändige Radschläge mit 2*4=8 Meilen pro Stunde machen.
Da Tracy einhändige Radschläge doppelt so schnell macht wie Susan vorwärts geht, geht Susan mit 8/2=<<8/2=4>>4 Meilen pro Stunde.
Pete geht rückwärts 3x schneller als Susan vorwärts geht, und somit geht Pete rückwärts mit 4*3=12 Meilen pro Stunde.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Pete camina hacia atrás tres veces más rápido que Susan camina hacia adelante, y Tracy hace volteretas de una mano el doble de rápido que Susan camina hacia adelante. Pero Pete solo puede caminar sobre sus manos a una cuarta parte de la velocidad que Tracy puede hacer volteretas. Si Pete camina sobre sus manos a 2 millas por hora, ¿a qué velocidad puede caminar hacia atrás Pete, en millas por hora?
### Response:
|
Si Pete camina sobre sus manos a 1/4 de lo que Tracy puede hacer volteretas de una mano, esto significa que Tracy puede hacer volteretas de una mano a 2*4=8 millas por hora.
Dado que Tracy hace volteretas de una mano al doble de la velocidad de la caminata hacia adelante de Susan, esto significa que Susan camina a 8/2=<<8/2=4>>4 millas por hora.
Dado que Pete camina hacia atrás 3 veces más rápido que Susan camina hacia adelante, esto significa que Pete camina hacia atrás a 4*3=12 millas por hora.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Pete walks backwards three times faster than Susan walks forwards, and Tracy does one-handed cartwheels twice as fast as Susan walks forwards. But Pete can walk on his hands only one quarter the speed that Tracy can do cartwheels. If Pete walks on his hands at 2 miles per hour, how fast can Pete walk backwards, in miles per hour?
### Response:
|
Si Pete marche sur les mains à 1/4 de la vitesse à laquelle Tracy peut faire des roues une main, alors Tracy peut faire des roues une main à 2*4=8 miles par heure.
Puisque Tracy marche deux fois plus vite que Susan, alors Susan marche à 8/2=<<8/2=4>>4 miles par heure.
Pete marche 3 fois plus vite que Susan, et donc Pete marche en arrière à 4*3=12 miles par heure.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ピートは、スーザンが前進する速さの3倍の速さで後ろ向きに歩き、トレーシーはスーザンが前進する速さの2倍の速さで片手立ちのカートホイールをします。ただし、ピートは手で歩く速さはトレーシーのカートホイールの速さの1/4です。ピートが手で歩く速さが時速2マイルである場合、ピートは後ろ向きにどれだけ速く歩けますか？
### Response:
|
ピートが手で歩く速さがトレーシーのカートホイールの1/4であるならば、トレーシーはカートホイールを時速2*4=8マイルで行うことができます。
トレーシーはスーザンの前進歩行の2倍の速さでカートホイールを行うため、スーザンの歩行速度は8/2=4マイルです。
ピートはスーザンの前進歩行の3倍の速さで後ろ向きに歩くため、ピートは時速4*3=12マイルで後ろ向きに歩きます。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Пит ходит назад втрое быстрее, чем Сьюзен идет вперед, а Трейси делает однорукие колеса вдвое быстрее, чем Сьюзен идет вперед. Но Пит может ходить на руках только вчетверо медленнее, чем Трейси делает однорукие колеса. Если Пит ходит на руках со скоростью 2 мили в час, насколько быстро Пит может ходить назад, в милях в час?
### Response:
|
Если Пит ходит на руках в 1/4 от скорости, с которой Трейси делает однорукие колеса, то Трейси может делать однорукие колеса со скоростью 2*4=8 миль в час.
Поскольку Трейси делает однорукие колеса вдвое быстрее, чем Сьюзен идет вперед, то Сьюзен идет со скоростью 8/2=<<8/2=4>>4 мили в час.
Пит ходит назад в 3 раза быстрее, чем Сьюзен идет вперед, и поэтому Пит ходит назад со скоростью 4*3=12 миль в час.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Pete anatembea nyuma mara tatu kwa kasi zaidi ya Susan anavyotembea mbele, na Tracy anafanya kuruka kwa mkono mmoja mara mbili kwa kasi ya Susan anavyotembea mbele. Lakini Pete anaweza kutembea kwa mikono yake kwa kasi ya robo ya kasi ya Tracy anayeweza kufanya kuruka kwa mkono mmoja. Ikiwa Pete anatembea kwa mikono yake kwa kasi ya maili 2 kwa saa, kwa kasi gani Pete anaweza kutembea nyuma, kwa maili kwa saa?
### Response:
|
Ikiwa Pete anatembea kwa mikono yake kwa kasi ya robo ya kasi ya Tracy anayeweza kufanya kuruka kwa mkono mmoja, hii inamaanisha Tracy anaweza kufanya kuruka kwa mkono mmoja kwa kasi ya maili 2 * 4 = 8 kwa saa.
Kwa kuwa Tracy anafanya kuruka kwa mkono mmoja mara mbili ya kasi ya Susan anavyotembea mbele, hii inamaanisha Susan anatembea kwa kasi ya 8/2 = <<8/2=4>>4 maili kwa saa.
Kwa kuwa Pete anatembea nyuma mara tatu zaidi ya kasi ya Susan anavyotembea mbele, hii inamaanisha Pete anatembea nyuma kwa kasi ya 4 * 3 = 12 maili kwa saa.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
พีทเดินถอยหลังเร็วกว่าสูซานที่เดินไปด้านหน้าสามเท่า และเทรซีทำการหมุนล้อด้วยมือเดียวเร็วสองเท่าของสูซานที่เดินไปด้านหน้า แต่พีทเดินด้วยมือเท่ากับหนึ่งในสี่ความเร็วของเทรซีที่ทำการหมุนล้อด้วยมือ ถ้าพีทเดินด้วยมือที่ 2 ไมล์ต่อชั่วโมง เขาเดินถอยหลังด้วยความเร็วเท่าไหร่ ในหน่วยไมล์ต่อชั่วโมง?
### Response:
|
ถ้าพีทเดินด้วยมือที่ 1/4 ของความเร็วที่เทรซีทำการหมุนล้อด้วยมือ นั่นหมายความว่าเทรซีทำการหมุนล้อด้วยมือที่ 2*4=8 ไมล์ต่อชั่วโมง
เนื่องจากเทรซีทำการหมุนล้อด้วยมือเร็วสองเท่าของการเดินไปด้านหน้าของสูซาน นั่นหมายความว่าสูซานเดินไปด้านหน้าที่ 8/2=<<8/2=4>>4 ไมล์ต่อชั่วโมง
เนื่องจากพีทเดินถอยหลังเร็ว 3 เท่าของการเดินไปด้านหน้าของสูซาน ดังนั้นพีทเดินถอยหลังที่ 4*3=12 ไมล์ต่อชั่วโมง
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
皮特倒退行走的速度是苏珊正向行走速度的三倍，而特蕾西做单手翻筋斗的速度是苏珊正向行走速度的两倍。但是皮特用手行走的速度只有特蕾西做单手翻筋斗速度的四分之一。如果皮特用手行走的速度是每小时2英里，那么他倒退行走的速度是多少英里每小时？
### Response:
|
如果皮特用手行走的速度是特蕾西做单手翻筋斗速度的四分之一，那么特蕾西做单手翻筋斗的速度是每小时2*4=8英里。
由于特蕾西做单手翻筋斗的速度是苏珊正向行走速度的两倍，所以苏珊正向行走的速度是8/2=4英里每小时。
皮特倒退行走的速度是苏珊正向行走速度的三倍，因此皮特倒退行走的速度是4*3=12英里每小时。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
James spends 3 hours vacuuming and 3 times as long on the rest of his chores. How long does he spend on his chores?
### Response:
|
First find the total time James spends on his other chores: 3 hours * 3 = <<3*3=9>>9 hours
Then add that time to the time he spends vacuuming: 9 hours + 3 hours = <<9+3=12>>12 hours
#### 12
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
জেমস 3 ঘন্টা ব্যাকুমিং করে এবং অন্যান্য কাজে তার চেয়ে 3 গুণ বেশি সময় ব্যয় করে। তার কাজে তিনি কত সময় ব্যয় করে?
### Response:
|
প্রথমে, আমাদের দেখতে হবে জেমস অন্যান্য কাজে কত সময় ব্যয় করে। এটা জানতে, আমরা জেমস ব্যাকুমিং করার সময়, 3 ঘন্টা, এর সাথে 3 গুণ করে গুণ করি, যার ফলে পাই 3*3=<<3*3=9>>9 ঘন্টা জেমস অন্যান্য কাজে ব্যয় করে।
সর্বমোটে জেমস 3+9=<<3+9=12>>12 ঘন্টা কাজে ব্যয় করে।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
James verbringt 3 Stunden mit Staubsaugen und 3-mal so lange mit den restlichen Hausarbeiten. Wie lange verbringt er mit den Hausarbeiten insgesamt?
### Response:
|
Zuerst müssen wir herausfinden, wie lange James für seine anderen Hausarbeiten aufwendet. Dazu multiplizieren wir die Zeit, die er mit Staubsaugen verbringt, 3 Stunden, mit 3 und finden heraus, dass er 3*3=<<3*3=9>>9 Stunden für seine anderen Hausarbeiten aufwendet.
Insgesamt verbringt James also 3+9=<<3+9=12>>12 Stunden mit den Hausarbeiten.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
James pasa 3 horas aspirando y 3 veces más de tiempo en el resto de sus tareas. ¿Cuánto tiempo pasa en sus tareas?
### Response:
|
Pasa 3*3=<<3*3=9>>9 horas en sus otras tareas
Así que pasa un total de 3+9=<<3+9=12>>12 horas en tareas
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
James passe 3 heures à passer l'aspirateur et 3 fois plus de temps sur le reste de ses corvées. Combien de temps passe-t-il sur ses corvées ?
### Response:
|
Il passe 3*3=<<3*3=9>>9 heures sur ses autres corvées
Donc, il passe un total de 3+9=<<3+9=12>>12 heures sur les corvées
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ジェームズさんは掃除機をかけるのに3時間かかり、他の家事にはその3倍の時間をかけます。彼は家事に何時間かかるでしょうか？
### Response:
|
彼は他の家事に9時間かけます
したがって、彼は家事に合計で3+9=<<3+9=12>>12時間かかります
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Джеймс проводит 3 часа, пылесося, и в 3 раза больше времени на остальные дела. Сколько времени он проводит на своих делах?
### Response:
|
Сначала нам нужно определить, сколько времени Джеймс проводит на остальных делах. Для этого мы умножаем время, которое он проводит, пылесося, 3 часа, на 3, и находим, что он проводит 3*3=<<3*3=9>>9 часов на остальных делах.
В общей сложности Джеймс проводит 3+9=<<3+9=12>>12 часов на делах.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
James anatumia masaa 3 kusafisha na mara 3 zaidi kwenye kazi zake zingine. Anatumia muda gani kwenye kazi zake?
### Response:
|
Kwanza, tunahitaji kujua muda ambao James anatumia kwenye kazi zake zingine. Ili kufanya hivyo, tunazidisha muda anaotumia kusafisha, masaa 3, na 3, tukipata kuwa anatumia 3*3=<<3*3=9>>9 masaa kwenye kazi zake zingine.
Jumla, James anatumia masaa 3+9=<<3+9=12>>12 kwenye kazi zake.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
เจมส์ใช้เวลาดูดฝุ่น 3 ชั่วโมงและใช้เวลาในงานอื่น ๆ 3 เท่าของนั้น เขาใช้เวลาในงานอื่น ๆ กี่ชั่วโมง?
### Response:
|
เขาใช้เวลาในงานอื่น ๆ 3*3=<<3*3=9>>9 ชั่วโมง
ดังนั้นเขาใช้เวลาทั้งหมด 3+9=<<3+9=12>>12 ชั่วโมงในการทำงาน
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
詹姆斯花了3个小时吸尘，其他家务事花了他吸尘时间的3倍。他在家务事上花了多长时间？
### Response:
|
首先，我们需要确定詹姆斯在其他家务事上花了多长时间。为此，我们将他吸尘的时间3小时乘以3，得出他在其他家务事上花了3*3=<<3*3=9>>9小时。
总体而言，詹姆斯在家务事上花了3+9=<<3+9=12>>12小时。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Gary has 30 grams of gold that cost $15 per gram. Anna has 50 grams of gold for the cost of $20 per gram. How much is the cost of their gold combined?
### Response:
|
Gary’s gold cost 15 * 30 = $<<15*30=450>>450.
Anna’s gold cost 20 * 50 = $<<20*50=1000>>1000.
Their gold cost in total is 450 + 1000 = $<<450+1000=1450>>1450.
#### 1450
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
গ্যারির কাছে 30 গ্রাম সোনা আছে যা প্রতি গ্রামে $15 খরচ করে। আনার কাছে 50 গ্রাম সোনা আছে যা প্রতি গ্রামে $20 খরচ করে। তাদের সোনার মোট মূল্য কত?
### Response:
|
গ্যারির সোনার মূল্য হল 15 * 30 = $<<15*30=450>>450।
আনার সোনার মূল্য হল 20 * 50 = $<<20*50=1000>>1000।
তাদের সোনার মোট মূল্য হল 450 + 1000 = $<<450+1000=1450>>1450।.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Gary hat 30 Gramm Gold, das $15 pro Gramm kostet. Anna hat 50 Gramm Gold für $20 pro Gramm. Wie hoch ist der Gesamtpreis ihres Goldes?
### Response:
|
Garys Gold würde 15 * 30 = $<<15*30=450>>450 kosten.
Annas Gold würde 20 * 50 = $<<20*50=1000>>1000 kosten.
Der Gesamtpreis ihres Goldes beträgt 450 + 1000 = $<<450+1000=1450>>1450.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Gary tiene 30 gramos de oro que cuestan $15 por gramo. Anna tiene 50 gramos de oro que cuestan $20 por gramo. ¿Cuánto cuesta su oro combinado?
### Response:
|
Para comprar la misma cantidad de oro que tiene Gary, se necesitaría pagar 30 * 15 = $<<30*15=450>>450.
Para comprar la misma cantidad de oro que tiene Anna, se necesitaría pagar 50 * 20 = $<<50*20=1000>>1000.
Entonces, en total, su oro costaría 450 + 1000 = $<<450+1000=1450>>1450.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Gary a 30 grammes d'or qui coûtent 15 $ par gramme. Anna a 50 grammes d'or pour un coût de 20 $ par gramme. Combien coûte leur or combiné ?
### Response:
|
Pour acheter la même quantité d'or que Gary, il faudrait payer 30 * 15 = 450 $.
Pour acheter la même quantité d'or qu'Anna, il faudrait payer 50 * 20 = 1000 $.
Donc, au total, leur or coûterait 450 $ + 1000 $ = 1450 $.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ゲイリーは1グラムあたり15ドルの金を30グラム持っています。アンナは1グラムあたり20ドルの金を50グラム持っています。彼らの金の合計価格はいくらですか？
### Response:
|
ゲイリーの金の価格は30 * $15 = $<<30*15=450>>450です。
アンナの金の価格は50 * $20 = $<<50*20=1000>>1000です。
合計で、彼らの金の価格は$1000 + $450 = $<<1000+450=1450>>1450です。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
У Гэри есть 30 грамм золота, стоимостью $15 за грамм. У Анны есть 50 грамм золота, стоимостью $20 за грамм. Сколько стоит их золото в совокупности?
### Response:
|
Чтобы купить такое же количество золота, как у Гэри, нужно заплатить 30 * 15 = $<<30*15=450>>450.
Чтобы купить такое же количество золота, как у Анны, нужно заплатить 50 * 20 = $<<50*20=1000>>1000.
Таким образом, общая стоимость их золота составит 450 + 1000 = $<<450+1000=1450>>1450.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Gary ana gramu 30 za dhahabu ambazo zinagharimu $15 kwa gramu. Anna ana gramu 50 za dhahabu ambazo zinagharimu $20 kwa gramu. Gharama ya dhahabu yao yote ni kiasi gani?
### Response:
|
Kununua kiasi sawa cha dhahabu kama ya Gary, mtu anapaswa kulipa 30 * 15 = $<<30*15=450>>450.
Kununua kiasi sawa cha dhahabu kama ya Anna, mtu anapaswa kulipa 50 * 20 = $<<50*20=1000>>1000.
Hivyo, jumla, dhahabu yao itagharimu 450 + 1000 = $<<450+1000=1450>>1450.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
แกรี่มีทองคำ 30 กรัม ราคา 15 ดอลลาร์ต่อกรัม แอนนามีทองคำ 50 กรัม ราคา 20 ดอลลาร์ต่อกรัม ราคาของทองคำทั้งหมดเท่าไหร่?
### Response:
|
ในการซื้อทองคำจำนวนเท่ากับที่แกรี่มี ต้องจ่าย 30 * 15 = 450 ดอลลาร์
ในการซื้อทองคำจำนวนเท่ากับที่แอนนามี ต้องจ่าย 50 * 20 = 1000 ดอลลาร์
ดังนั้น รวมกันทองคำของพวกเขาจะมีราคา 450 + 1000 = 1450 ดอลลาร์
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
加里有30克金子，每克15美元。安娜有50克金子，每克20美元。他们的金子总共价值多少钱？
### Response:
|
加里的金子价值30 * 15 = $<<30*15=450>>450。
安娜的金子价值50 * 20 = $<<50*20=1000>>1000。
他们的金子总共价值450 + 1000 = $1450。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Andy is mixing blue, green and white paint in a 1 : 2 : 5 ratio. If he uses 6 gallons of green paint, how many gallons of paint does he use total?
### Response:
|
First find the number of gallons of blue paint by multiplying the gallons of green paint by the ratio between the blue and green paint: 1 blue gallon/2 green gallons * 6 gallons = 3 gallons
Then find the number of gallons of white paint by multiplying the gallons of green paint by the ratio between the white and green paint: 5 white gallons/2 green gallons * 6 gallons = 15 gallons
Then add the number of gallons of each color to find the total number of gallons of paint: 15 gallons + 3 gallons + 6 gallons = <<15+3+6=24>>24 gallons
#### 24
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
এন্ডি ব্লু, গ্রীন এবং সাদা রঙের রঙ মিশাচ্ছেন একটি 1: 2: 5 অনুপাতে। যদি তিনি 6 গ্যালন গ্রীন রঙের রঙ ব্যবহার করেন, তবে তিনি কত গ্যালন রঙ ব্যবহার করেন সর্বমোট?
### Response:
|
প্রথমে নীল রঙের গ্যালনের সংখ্যা বের করুন গ্রীন রঙের মধ্যে নীল এবং গ্রীন রঙের অনুপাত দ্বারা গ্রীন রঙের গ্যালনের সাথে গুণ করে: 1 নীল গ্যালন / 2 গ্রীন গ্যালন * 6 গ্রীন গ্যালন = 3 নীল গ্যালন
তারপর সাদা রঙের গ্যালনের সংখ্যা বের করুন গ্রীন রঙের মধ্যে সাদা রঙের অনুপাত দ্বারা গ্রীন রঙের গ্যালনের সাথে গুণ করে: 5 সাদা গ্যালন / 2 গ্রীন গ্যালন * 6 গ্রীন গ্যালন = 15 সাদা গ্যালন
তারপর প্রতিটি রঙের গ্যালনের সংখ্যা যোগ করে মোট রঙের গ্যালনের সংখ্যা বের করুন: 6 গ্রীন গ্যালন + 3 নীল গ্যালন + 15 সাদা গ্যালন = <<6+3+15=24>>24 গ্যালন
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Andy mischt blaue, grüne und weiße Farbe im Verhältnis 1 : 2 : 5. Wenn er 6 Gallonen grüne Farbe verwendet, wie viele Gallonen Farbe verwendet er insgesamt?
### Response:
|
Finde zuerst die Anzahl der Gallonen blaue Farbe, indem du die Gallonen grüne Farbe mit dem Verhältnis zwischen blauer und grüner Farbe multiplizierst: 1 Gallone blaue Farbe/2 Gallonen grüne Farbe * 6 Gallonen = 3 Gallonen
Wiederhole dann den Vorgang, um die Anzahl der Gallonen weiße Farbe zu finden: 5 Gallonen weiße Farbe/2 Gallonen grüne Farbe * 6 Gallonen = 15 Gallonen
Addiere dann die Anzahl der Gallonen jeder Farbe, um die Gesamtzahl der Gallonen Farbe zu finden: 6 Gallonen + 3 Gallonen + 15 Gallonen = <<6+3+15=24>>24 Gallonen
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Andy está mezclando pintura azul, verde y blanca en una proporción de 1 : 2 : 5. Si usa 6 galones de pintura verde, ¿cuántos galones de pintura usa en total?
### Response:
|
Primero encuentra la cantidad de galones de pintura blanca multiplicando los galones de pintura verde por la proporción entre la pintura blanca y la pintura verde: 5 galones de pintura blanca/2 galones de pintura verde * 6 galones de pintura verde = 15 galones de pintura blanca
Luego encuentra la cantidad de galones de pintura azul multiplicando los galones de pintura verde por la proporción entre la pintura azul y la pintura verde: 1 galón de pintura azul/2 galones de pintura verde * 6 galones de pintura verde = 3 galones de pintura azul
Luego suma la cantidad de galones de cada color para encontrar el total de galones de pintura: 15 galones + 6 galones + 3 galones = <<15+6+3=24>>24 galones
|
I don't know.
|
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.