prompt
stringlengths 190
14.2k
| chosen
stringlengths 10
14.1k
| reject
stringclasses 1
value |
|---|---|---|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
1週間で、450台の車が料金所を通過しました。月曜日には50台の車が料金所を通過し、火曜日にも同じ数の車が料金所を通過しました。水曜日と木曜日には、月曜日に通過した車の2倍の数が料金所を通過しました。残りの日には、同じ数の車が料金所を通過しました。残りの日に通過した車の合計数を計算してください。
### Response:
|
月曜日に50台の車が通過し、火曜日にも同じ数の車が通過したため、2日間の合計は50 + 50 = 100台です。
水曜日に料金所を通過した車の数は2 * 50 = 100台です。
月曜日から水曜日までの料金所を通過した車の合計数は100 + 100 + 100 = 300台です。
1週間で料金所を通過した車の合計数が450台である場合、残りの日に料金所を通過した車の数は450 - 300 = 150台です。
残りの日には150台の車が通過したため、1日あたり50台の車が通過しました。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
За неделю через платную ворота проехало 450 автомобилей. Пятьдесят автомобилей проехало через платную ворота в понедельник, и такое же количество автомобилей проехало через платную ворота во вторник. В среду и четверг через платную ворота проехало в два раза больше автомобилей, чем в понедельник. Если в остальные дни недели через платную ворота проехало одинаковое количество автомобилей, вычислите общее количество автомобилей, проехавших через платную ворота в каждый из оставшихся дней.
### Response:
|
Поскольку в понедельник было 50 автомобилей, и такое же количество во вторник, общее количество автомобилей за два дня составляет 50+50 = <<50+50=100>>100 автомобилей.
В среду количество автомобилей, проехавших через платную ворота, составляет 2*50 = <<2*50=100>>100.
Общее количество автомобилей, проехавших через платную ворота с понедельника по среду, составляет 100+100+100 = <<100+100+100=300>>300.
Если общее количество автомобилей, проехавших через платную ворота за неделю, составляет 450, то количество автомобилей, проехавших через платную ворота в остальные дни, составляет 450-300 = <<450-300=150>>150.
Поскольку в остальные дни было 150 автомобилей, через платную ворота проехало 150/3 = <<150/3=50>>50 автомобилей в каждый день.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Katika wiki, magari 450 yalipita kupitia kituo cha malipo ya barabara. Magari hamsini yalipita kupitia kituo cha malipo ya barabara siku ya Jumatatu na idadi sawa ya magari yalipita kupitia kituo cha malipo ya barabara siku ya Jumanne. Kila siku ya Jumatano na Alhamisi, magari mara mbili ya idadi ya magari yaliyopita kupitia kituo cha malipo ya barabara siku ya Jumatatu yalipita kupitia kituo cha malipo ya barabara. Ikiwa, kwa siku zilizobaki za wiki, idadi sawa ya magari yalipita kupitia kituo cha malipo ya barabara, hesabu idadi jumla ya magari yaliyopita kituo cha malipo ya barabara katika kila siku zilizobaki.
### Response:
|
Jumla ya magari 50+50 = <<50+50=100>>100 yalipita kituo cha malipo ya barabara siku ya Jumatatu na Jumanne.
Siku ya Jumatano, idadi ya magari yaliyopita kituo cha malipo ya barabara ni 2*50 = 100.
Idadi jumla ya magari yaliyopita kituo cha malipo ya barabara katika siku tatu za kwanza ni 100+100+100 = <<100+100+100=300>>300.
Ikiwa idadi jumla ya magari yaliyopita kituo cha malipo ya barabara katika wiki ilikuwa 450, basi 450-300 = <<450-300=150>>150 yalipita kituo cha malipo ya barabara katika siku zilizobaki.
Kwa kuwa kulikuwa na idadi sawa ya magari katika kituo cha malipo ya barabara katika kila siku zilizobaki, kulikuwa na magari 150/3 = <<150/3=50>>50 katika kila siku.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ในช่วงหนึ่งสัปดาห์มีรถผ่านด่านทางด่วน 450 คัน วันจันทร์ผ่านด่านไป 50 คันและวันอังคารผ่านด่านไปเท่ากัน ในแต่ละวันของวันพุธและวันพฤหัสบดี จำนวนรถที่ผ่านด่านเป็นสองเท่าของจำนวนรถที่ผ่านด่านในวันจันทร์ ถ้าในวันที่เหลือของสัปดาห์ มีจำนวนรถที่ผ่านด่านเท่ากันในแต่ละวัน ให้คำนวณจำนวนรถทั้งหมดที่ผ่านด่านในแต่ละวัน
### Response:
|
จำนวนรถที่ผ่านด่านในวันจันทร์และวันอังคารรวมกันเป็น 50+50 = <<50+50=100>>100 คัน
ในวันพุธ จำนวนรถที่ผ่านด่านเป็น 2*50 = 100 คัน
จำนวนรถที่ผ่านด่านในสามวันรวมกันเป็น 100+100+100 = <<100+100+100=300>>300 คัน
ถ้าจำนวนรถที่ผ่านด่านในสัปดาห์คือ 450 คัน แสดงว่ามีรถผ่านด่านในวันที่เหลืออีก 450-300 = <<450-300=150>>150 คัน
เนื่องจากมีจำนวนรถเท่ากันในแต่ละวันของวันที่เหลือ จึงมีรถ 150/3 = <<150/3=50>>50 คันในแต่ละวัน
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
一周内，有450辆车通过了一个收费站。星期一有50辆车通过了收费站，星期二也有相同数量的车通过了收费站。在星期三和星期四，通过收费站的车辆数量是星期一通过的车辆数量的两倍。如果在剩下的几天里，有相等数量的车辆通过了收费站，请计算在每个剩下的日子里通过收费站的车辆总数。
### Response:
|
星期一和星期二通过收费站的车辆总数是50+50 = <<50+50=100>>100辆车。
在星期三，通过收费站的车辆总数是2*50 = <<2*50=100>>100辆车。
在这三天里通过收费站的车辆总数是100+100+100 = <<100+100+100=300>>300辆车。
如果一周内通过收费站的车辆总数是450辆车，那么剩下的几天里通过收费站的车辆数量是450-300 = <<450-300=150>>150辆车。
由于剩下的几天里收费站上的车辆数量是相等的，所以每天有150/3 = <<150/3=50>>50辆车。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Last week, Charles bought a t-shirt for $30, a backpack for $10, and a blue cap for $5. The store gave him a discount and, in total, he only spent $43. How much of a discount did they give him, in dollars?
### Response:
|
The three items he bought cost $30 + $10 + $5 = <<30+10+5=45>>$45.
The discount is $45 - $43 = <<45-43=2>>$2.
#### 2
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
গত সপ্তাহে, চার্লস একটি টি-শার্ট কিনলেন $30, একটি ব্যাকপ্যাক কিনলেন $10 এবং একটি নীল টুপি কিনলেন $5। দোকানটি তাকে ছাড় দিয়েছিল এবং মোটেই তিনি কেবল $43 খরচ করেছেন। তাদের কত ছাড় দেওয়া হয়েছিল, ডলারে?
### Response:
|
পণ্যের মোট মূল্য হল 30 + 10 + 5 = <<30+10+5=45>>$45
ছাড়টি হল 45-43 = <<45-43=2>>$2
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Letzte Woche kaufte Charles ein T-Shirt für 30 $, einen Rucksack für 10 $ und eine blaue Kappe für 5 $. Der Laden gewährte ihm einen Rabatt und insgesamt gab er nur 43 $ aus. Wie hoch war der Rabatt in Dollar?
### Response:
|
Der Rabatt betrug 30 $ + 10 $ + 5 $ - 43 $ = -8 Dollar.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
La semana pasada, Charles compró una camiseta por $30, una mochila por $10 y una gorra azul por $5. La tienda le dio un descuento y, en total, solo gastó $43. ¿Cuánto fue el descuento que le dieron, en dólares?
### Response:
|
Charles gastó un total de $43. Compró una camiseta por $30, una mochila por $10 y una gorra azul por $5.
Por lo tanto, gastó $30 + $10 + $5 = <<30+10+5=45>>$45.
El descuento fue de $45 - $43 = <<45-43=2>>$2.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
La semaine dernière, Charles a acheté un t-shirt pour 30 $, un sac à dos pour 10 $ et une casquette bleue pour 5 $. Le magasin lui a accordé une réduction et, au total, il n'a dépensé que 43 $. Combien de réduction lui ont-ils accordée, en dollars ?
### Response:
|
Le coût total des articles était de 30 $ + 10 $ + 5 $ = 45 $
La réduction était de 45 $ - 43 $ = 2 $
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
先週、チャールズはTシャツを30ドル、バックパックを10ドル、青いキャップを5ドルで購入しました。店舗は彼に割引をして、合計で43ドルしか支払いませんでした。彼にはいくらの割引がありましたか？
### Response:
|
チャールズが購入したアイテムを合計すると、30ドル + 10ドル + 5ドル = 45ドルです。
店舗が彼に与えた割引額は、45ドル - 43ドル = 2ドルです。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
На прошлой неделе Чарльз купил футболку за 30 долларов, рюкзак за 10 долларов и синюю кепку за 5 долларов. Магазин дал ему скидку, и в итоге он потратил всего 43 доллара. На сколько долларов составила скидка?
### Response:
|
Общая стоимость товаров составляла 30 долларов + 10 долларов + 5 долларов = 45 долларов.
Скидка составила 45 долларов - 43 доллара = 2 доллара.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Wiki iliyopita, Charles alinunua fulana kwa $30, begi kwa $10, na kofia ya bluu kwa $5. Duka limempa punguzo na jumla, alitumia tu $43. Punguzo lake lilikuwa kiasi gani, kwa dola?
### Response:
|
Punguzo alilopokea lilikuwa $43 - $45 = <<43-45=-2>>$2
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
อาทิตย์ที่แล้ว ชาร์ลส์ซื้อเสื้อยืดราคา $30, เป้ราคา $10, และหมวกสีน้ำเงินราคา $5 ร้านค้าให้ส่วนลดและทั้งหมดเขาเสียเพียง $43 เท่านั้น เขาได้รับส่วนลดเท่าไหร่ในหน่วยเงินดอลลาร์?
### Response:
|
ชาร์ลส์เสียเงิน $30 + $10 + $5 = <<30+10+5=45>>$45 สำหรับสิ่งที่เขาซื้อ
ส่วนลดคือ $45 - $43 = <<45-43=2>>$2.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
上周，查尔斯买了一件价值30美元的T恤，一只价值10美元的背包和一顶价值5美元的蓝色帽子。商店给了他折扣，总共他只花了43美元。他们给了他多少折扣，以美元计算？
### Response:
|
他购买的物品总共是30美元 + 10美元 + 5美元 = 45美元。
他应该支付45美元，但他只支付了43美元，所以商店给了他2美元的折扣。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Leila bought a living room set consisting of a sofa worth $1,250, 2 armchairs costing $425 each and a coffee table. The total amount of the invoice is $2,430. What is the price of the coffee table?
### Response:
|
For 2 armchairs, you need to pay 425 * 2 = $<<425*2=850>>850.
So the sofa, the 2 seats and the coffee table amount to 2430 - 850 = $<<2430-850=1580>>1580.
The coffee table price must then be 1580 - 1250 = $<<1580-1250=330>>330.
#### 330
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
লেইলা একটি লিভিং রুম সেট কিনেছেন যা একটি সোফা যা $1,250 এর মূল্যে, 2টি আর্মচেয়ার যা প্রতিটি $425 এর মূল্যে এবং একটি কফি টেবিল থাকে। চালানের মোট পরিমাণ $2,430। কফি টেবিলের মূল্য কত?
### Response:
|
2টি আর্মচেয়ারের মূল্য হল $425 x 2 = $<<425*2=850>>850।
তাই, সোফা, আর্মচেয়ার এবং কফি টেবিলের মোট মূল্য হল $1250 + $850 + $2430 - $2430 = $2430।
তাই, কফি টেবিলের মূল্য হল $2430 - $1250 - $850 = $2430 - $2100 = $<<2430-2100=330>>330।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Leila hat ein Wohnzimmer-Set gekauft, bestehend aus einem Sofa im Wert von 1.250 $, 2 Sesseln zum Preis von jeweils 425 $ und einem Couchtisch. Der Gesamtbetrag der Rechnung beträgt 2.430 $. Wie viel kostet der Couchtisch?
### Response:
|
Der Preis für 2 Sessel beträgt 425 $ x 2 = 850 $.
Der Gesamtpreis für Sofa, Sessel und Couchtisch beträgt daher 1.250 $ + 850 $ = 2.100 $.
Daher beträgt der Preis des Couchtisches 2.430 $ - 2.100 $ = 330 $.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Leila compró un juego de sala que consiste en un sofá que cuesta $1,250, 2 sillones que cuestan $425 cada uno y una mesa de centro. El monto total de la factura es de $2,430. ¿Cuál es el precio de la mesa de centro?
### Response:
|
El precio de 2 sillones es de $425 x 2 = $<<425*2=850>>850.
Entonces, los tres muebles suman $1250 + $850 = $<<1250+850=2100>>2100.
Por lo tanto, el precio de la mesa de centro es de $2430 - $2100 = $<<2430-2100=330>>330.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Leila a acheté un ensemble de salon composé d'un canapé d'une valeur de 1 250 $, de 2 fauteuils coûtant 425 $ chacun et d'une table basse. Le montant total de la facture est de 2 430 $. Quel est le prix de la table basse ?
### Response:
|
Le prix de 2 fauteuils est de 425 $ x 2 = 850 $.
Donc, le prix total des canapés, des fauteuils et de la table basse est de 2 430 $ - (1 250 $ + 850 $) = 2 430 $ - 2 100 $ = 330 $.
Le prix de la table basse est donc de 330 $.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
レイラさんは、ソファが$1,250、アームチェアが1つあたり$425で、コーヒーテーブルも含まれたリビングルームセットを購入しました。請求書の合計金額は$2,430です。コーヒーテーブルの価格はいくらですか？
### Response:
|
アームチェア2脚の価格は425 * 2 = $<<425*2=850>>850です。
したがって、ソファ、2脚のアームチェア、コーヒーテーブルの合計金額は2430 - 850 = $<<2430-850=1580>>1580です。
コーヒーテーブルの価格は、1580 - 1250 = $<<1580-1250=330>>330です。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Лейла купила гарнитур для гостиной, состоящий из дивана стоимостью 1250 долларов, 2 кресел стоимостью по 425 долларов каждое и журнального столика. Общая сумма счета составляет 2430 долларов. Какова цена журнального столика?
### Response:
|
Цена 2 кресел составляет 425 долларов x 2 = 850 долларов.
Таким образом, общая стоимость дивана, кресел и журнального столика составляет 2430 долларов - (1250 долларов + 850 долларов) = 2430 долларов - 2100 долларов = 330 долларов.
Цена журнального столика составляет 330 долларов.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Leila alinunua seti ya chumba cha kuishi ambayo inajumuisha sofa yenye thamani ya $1,250, viti vya mikono 2 vyenye thamani ya $425 kila kimoja na meza ya kahawa. Jumla ya ankara ni $2,430. Bei ya meza ya kahawa ni kiasi gani?
### Response:
|
Bei ya viti vya mikono 2 ni $425 x 2 = $<<425*2=850>>850
Kwa hivyo, bei ya meza ya kahawa ni $2,430 - ($1,250 + $850) = $2,430 - $2,100 = $330
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ไลล่าซื้อชุดห้องนั่งเล่นที่ประกอบด้วยโซฟามูลค่า $1,250, เก้าอี้นั่ง 2 ตัวราคา $425 ต่อตัว และโต๊ะกาแฟ ยอดรวมของใบแจ้งหนี้ทั้งหมดคือ $2,430 ราคาของโต๊ะกาแฟคือเท่าไหร่?
### Response:
|
ราคาของเก้าอี้นั่ง 2 ตัวคือ $425 x 2 = $<<425*2=850>>850
ดังนั้นราคาของโต๊ะกาแฟคือ $2,430 - ($1,250 + $850) = $2,430 - $2,100 = $330
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
莉拉买了一套客厅家具，包括一张价值1250美元的沙发，两把每把425美元的扶手椅和一张咖啡桌。发票的总金额是2430美元。咖啡桌的价格是多少？
### Response:
|
两把扶手椅的价格是425美元 x 2 = 850美元。杜波夫人将为两个座位支付850美元。
因此，咖啡桌的价格是2430美元 - (1250美元 + 850美元) = 2430美元 - 2100美元 = 330美元。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Betty & Paige are raising money for their kids' little league team by hosting a bake sale. Betty has baked 4 dozen chocolate chip cookies, 6 dozen oatmeal raisin cookies and 2 dozen regular brownies. Paige baked 6 dozen sugar cookies, 3 dozen blondies and 5 dozen cream cheese swirled brownies. If they sell the cookies for $1.00 apiece and the blondies/brownies at $2.00 apiece, how much money will they raise?
### Response:
|
Together, they made 4+6+6 dozen cookies for a total of 16 dozen cookies.
One dozen equals 12 cookies, so 12 *16 = <<12*16=192>>192 cookies
Together, they made 2+3+5 = <<2+3+5=10>>10 dozen blondies/brownies
One dozen equals 12 brownies so 12*10 = <<12*10=120>>120 blondies/brownies
They sold the cookies for $1.00 each so 1(192 = $<<192=192.00>>192.00 in cookies
They sold the blondies/brownies for $2.00 each so 2*120 = $<<2*120=240>>240 in blondies/brownies
Together, they made 192+240 = $<<192+240=432.00>>432.00 for the little league team
#### 432
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
বেটি এবং পেজ তাদের ছোট লিগ দলের জন্য টাকা সংগ্রহ করছেন একটি বেক সেল আয়োজন করে। বেটি তৈরি করেছেন 4 ডোজন চকলেট চিপ কুকিজ, 6 ডোজন ওটমিল রেইজিন কুকিজ এবং 2 ডোজন সাধারণ ব্রাউনিজ। পেজ তৈরি করেছেন 6 ডোজন শুগার কুকিজ, 3 ডোজন ব্লন্ডিজ এবং 5 ডোজন ক্রিম চীজ স্বার্লড ব্রাউনিজ। যদি তারা কুকিজগুলি প্রতি 1 ডলার এবং ব্লন্ডিজ / ব্রাউনিজগুলি প্রতি 2 ডলারে বিক্রি করে, তবে তারা কত টাকা সংগ্রহ করবেন?
### Response:
|
একসঙ্গে, তারা 4+6+6 ডোজন কুকিজ তৈরি করেছে, মোট 16 ডোজন কুকিজ।
এক ডোজন সমতলক কুকিজ হল 12 টি, তাই 12 * 16 = <<12*16=192>>192 টি কুকিজ।
একসঙ্গে, তারা 2+3+5 = <<2+3+5=10>>10 ডোজন ব্লন্ডিজ / ব্রাউনিজ তৈরি করেছে।
এক ডোজন সমতলক ব্রাউনিজ হল 12 টি, তাই 12 * 10 = <<12*10=120>>120 টি ব্লন্ডিজ / ব্রাউনিজ।
তারা প্রতি কুকিজ বিক্রি করে 1(192 = $<<192=192.00>>192.00 কুকিজে।
তারা প্রতি ব্লন্ডিজ / ব্রাউনিজ বিক্রি করে 2*120 = $<<2*120=240>>240 ব্লন্ডিজ / ব্রাউনিজে।
একসঙ্গে, তারা 192+240 = $<<192+240=432.00>>432.00 টাকা সংগ্রহ করেছে ছোট লিগ দলের জন্য।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Betty & Paige sammeln Geld für das Baseball-Team ihrer Kinder, indem sie einen Kuchenverkauf veranstalten. Betty hat 4 Dutzend Schokoladenkekse, 6 Dutzend Haferflocken-Rosinen-Kekse und 2 Dutzend normale Brownies gebacken. Paige hat 6 Dutzend Zuckerkekse, 3 Dutzend Blondies und 5 Dutzend Brownies mit Frischkäse-Swirl gebacken. Wenn sie die Kekse für je 1,00 Dollar und die Blondies/Brownies für je 2,00 Dollar verkaufen, wie viel Geld werden sie sammeln?
### Response:
|
Zusammen haben sie 4+6+6 Dutzend Kekse für insgesamt 16 Dutzend Kekse gebacken.
Ein Dutzend entspricht 12 Keksen, also 12 * 16 = 192 Kekse.
Zusammen haben sie 2+3+5 = 10 Dutzend Blondies/Brownies gebacken.
Ein Dutzend entspricht 12 Brownies, also 12 * 10 = 120 Blondies/Brownies.
Sie haben die Kekse für je 1,00 Dollar verkauft, also 1 * 192 = 192,00 Dollar für die Kekse eingenommen.
Sie haben die Blondies/Brownies für je 2,00 Dollar verkauft, also 2 * 120 = 240,00 Dollar für die Blondies/Brownies eingenommen.
Zusammen haben sie 192 + 240 = 432,00 Dollar für das Baseball-Team gesammelt.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Betty y Paige están recaudando dinero para el equipo de béisbol de sus hijos organizando una venta de pasteles. Betty ha horneado 4 docenas de galletas con chispas de chocolate, 6 docenas de galletas de avena y pasas, y 2 docenas de brownies regulares. Paige horneó 6 docenas de galletas de azúcar, 3 docenas de blondies y 5 docenas de brownies con remolinos de queso crema. Si venden las galletas a $1.00 cada una y los blondies/brownies a $2.00 cada uno, ¿cuánto dinero recaudarán?
### Response:
|
Juntas hicieron 4+6+6 = 16 docenas de galletas.
16 docenas de galletas equivalen a 192 galletas.
Juntas hicieron 2+3+5 = 10 docenas de blondies/brownies.
10 docenas equivalen a 120 blondies/brownies.
Vendieron las galletas a $1.00 cada una, por lo que 192 galletas recaudarán $192.
Vendieron los blondies/brownies a $2.00 cada uno, por lo que 120 blondies/brownies recaudarán $240.
Recaudaron un total de $192 + $240 = $432 para el equipo de béisbol.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Betty & Paige collectent de l'argent pour l'équipe de baseball de leurs enfants en organisant une vente de pâtisseries. Betty a préparé 4 douzaines de cookies aux pépites de chocolat, 6 douzaines de cookies aux raisins secs et 2 douzaines de brownies classiques. Paige a préparé 6 douzaines de cookies au sucre, 3 douzaines de blondies et 5 douzaines de brownies au fromage à la crème. Si elles vendent les cookies à 1,00 $ pièce et les blondies/brownies à 2,00 $ pièce, combien d'argent vont-elles collecter ?
### Response:
|
Ensemble, elles ont préparé 4+6+6 douzaines de cookies, soit un total de 16 douzaines de cookies.
Une douzaine équivaut à 12 cookies, donc 12 * 16 = 192 cookies.
Ensemble, elles ont préparé 2+3+5 = 10 douzaines de blondies/brownies.
Une douzaine équivaut à 12 brownies, donc 12 * 10 = 120 blondies/brownies.
Elles ont vendu les cookies à 1,00 $ chacun, donc 1 * 192 = 192,00 $ en cookies.
Elles ont vendu les blondies/brownies à 2,00 $ chacun, donc 2 * 120 = 240,00 $ en blondies/brownies.
Ensemble, elles ont collecté 192,00 + 240,00 = 432,00 $ pour l'équipe de baseball.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ベティとペイジは、子供たちのリトルリーグチームのためにベイクセールを開催してお金を集めています。ベティはチョコレートチップクッキーを4ダース、オートミールレーズンクッキーを6ダース、通常のブラウニーを2ダース焼きました。ペイジはシュガークッキーを6ダース、ブロンディを3ダース、クリームチーズスワールドブラウニーを5ダース焼きました。クッキーは1個1ドルで販売し、ブロンディ/ブラウニーは1個2ドルで販売する場合、彼らはいくらのお金を集めることができますか？
### Response:
|
一緒に、彼らは16ダースのクッキーを作りました。1ダースは12個のクッキーに等しいので、12 * 16 = 192個のクッキーです。一緒に、彼らは10ダースのブロンディ/ブラウニーを作りました。1ダースは12個のブラウニーに等しいので、12 * 10 = 120個のブロンディ/ブラウニーです。クッキーは1個1ドルで販売されたので、192個で192ドルのクッキーです。ブロンディ/ブラウニーは1個2ドルで販売されたので、120個で240ドルのブロンディ/ブラウニーです。合計で、リトルリーグチームのために192 + 240 = 432ドルを集めました。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Бетти и Пейдж собирают деньги для команды своих детей в малой лиге, устраивая благотворительную продажу выпечки. Бетти испекла 4 дюжины печенья с шоколадными каплями, 6 дюжин овсяных печений с изюмом и 2 дюжины обычных брауни. Пейдж испекла 6 дюжин сахарных печений, 3 дюжины блонди и 5 дюжин брауни с кремом. Если они продают печенье по 1 доллару за штуку, а блонди/брауни по 2 доллара за штуку, сколько денег они соберут?
### Response:
|
Вместе они испекли 4+6+6 дюжин печенья, что составляет 16 дюжин печенья.
Одна дюжина равна 12 печеньям, поэтому 12 * 16 = 192 печенья.
Вместе они испекли 2+3+5 = 10 дюжин блонди/брауни.
Одна дюжина равна 12 брауни, поэтому 12 * 10 = 120 блонди/брауни.
Они продали печенье по 1 доллару за штуку, поэтому 1 * 192 = 192 доллара за печенье.
Они продали блонди/брауни по 2 доллара за штуку, поэтому 2 * 120 = 240 долларов за блонди/брауни.
Всего они собрали 192 + 240 = 432 доллара для команды малой лиги.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Betty na Paige wanakusanya pesa kwa ajili ya timu ya ligi ndogo ya watoto wao kwa kuuza vitu walivyovipika. Betty amepika mikate 4 dazeni ya biskuti za chokoleti, 6 dazeni ya biskuti za oatmeal raisin na 2 dazeni za brownies za kawaida. Paige amepika mikate 6 dazeni ya biskuti za sukari, 3 dazeni za blondies na 5 dazeni za brownies zilizochanganywa na cream cheese. Ikiwa wanauza biskuti kwa $1.00 kila moja na blondies/brownies kwa $2.00 kila moja, watapata pesa kiasi gani?
### Response:
|
Pamoja, wamepika biskuti 4+6+6 dazeni kwa jumla ya dazeni 16 za biskuti.
Dazeni moja ina biskuti 12, hivyo 12 * 16 = <<12*16=192>>192 biskuti.
Pamoja, wamepika blondies/brownies 2+3+5 dazeni kwa jumla ya dazeni 10.
Dazeni moja ina brownies 12, hivyo 12 * 10 = <<12*10=120>>120 blondies/brownies.
Wameuza biskuti kwa $1.00 kila moja, hivyo 1(192 = $<<192=192.00>>192.00 kwa biskuti.
Wameuza blondies/brownies kwa $2.00 kila moja, hivyo 2*120 = $<<2*120=240>>240 kwa blondies/brownies.
Pamoja, wamepata 192+240 = $<<192+240=432.00>>432.00 kwa timu ya ligi ndogo.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
เบตตี้และเพจร์กำลังระดมเงินสำหรับทีมลีกเล็กของลูกโดยจัดขายขนมอบ เบตตี้อบคุกกี้ช็อกโกแลต 4 โหล คุกกี้โอทมีลเรซิน 6 โหล และบราวนี่ธรรมดา 2 โหล และเพจอบคุกกี้น้ำตาล 6 โหล บลอนดี้ 3 โหล และบราวนี่ชีสสวิร์ล 5 โหล ถ้าพวกเขาขายคุกกี้ในราคา 1 ดอลลาร์ต่อชิ้นและบลอนดี้/บราวนี่ในราคา 2 ดอลลาร์ต่อชิ้น พวกเขาจะได้ระดมเงินเท่าไหร่?
### Response:
|
พวกเขาทำขนมอบทั้งหมด 4+6+6 โหล รวมเป็น 16 โหลขนมอบ
หนึ่งโหลเท่ากับ 12 ชิ้น ดังนั้น 12 * 16 = <<12*16=192>>192 ชิ้นขนมอบ
พวกเขาทำบลอนดี้/บราวนี่ทั้งหมด 2+3+5 โหล รวมเป็น 10 โหลบลอนดี้/บราวนี่
หนึ่งโหลเท่ากับ 12 บราวนี่ ดังนั้น 12 * 10 = <<12*10=120>>120 บราวนี่
พวกเขาขายคุกกี้ในราคา 1 ดอลลาร์ต่อชิ้น ดังนั้น 1 * 192 = $<<192=192.00>>192.00 จากคุกกี้
พวกเขาขายบลอนดี้/บราวนี่ในราคา 2 ดอลลาร์ต่อชิ้น ดังนั้น 2 * 120 = $<<2*120=240>>240 จากบลอนดี้/บราวนี่
รวมกันแล้วพวกเขาได้ระดมเงิน $192.00 + $240.00 = $<<192+240=432.00>>432.00 สำหรับทีมลีกเล็ก
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
贝蒂和佩奇通过举办烘焙义卖来为他们的孩子的小联盟队筹集资金。贝蒂烤了4打巧克力曲奇，6打燕麦葡萄干曲奇和2打普通布朗尼。佩奇烤了6打糖曲奇，3打布朗迪和5打奶油芝士纹布朗尼。如果他们把曲奇卖1美元一块，布朗迪卖2美元一块，他们能筹集多少钱？
### Response:
|
他们一共做了4+6+6 = <<4+6+6=16>>16打曲奇，等于192块曲奇。
他们一共做了2+3+5 = <<2+3+5=10>>10打布朗迪，等于120块布朗迪。
他们把曲奇卖1美元一块，所以192块曲奇能卖出192美元。
他们把布朗迪卖2美元一块，所以120块布朗迪能卖出240美元。
他们一共筹集了192+240 = <<192+240=432>>432美元给小联盟队。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Over several years, Daniel has adopted any stray animals he sees on the side of the road. He now has 2 horses, 5 dogs, 7 cats, 3 turtles, and 1 goat. All of the animals are perfectly healthy. In total, how many legs do his animals have?
### Response:
|
He has 2 horses, 5 dogs, 7 cats, 3 turtles and 1 goat so in total he has 2+5+7+3+1 = <<2+5+7+3+1=18>>18 animal
Each animal has 4 legs so 18*4 = <<18*4=72>>72 legs total
#### 72
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
বহুবছর ধরে, ড্যানিয়েল সড়কের পাশে যে কোনও পথের পাশে পাওয়া অস্থায়ী পশুগুলি গ্রহণ করেছেন। তিনি এখন 2 টি ঘোড়া, 5 টি কুকুর, 7 টি বিড়াল, 3 টি কাছাকাছি এবং 1 টি ছাগল রাখেন। সমস্ত পশুগুলি সম্পূর্ণ সুস্থ। মোটকথায়, তার পশুগুলির কতটি পা আছে?
### Response:
|
তিনি 2 টি ঘোড়া, 5 টি কুকুর, 7 টি বিড়াল, 3 টি কাছাকাছি এবং 1 টি ছাগল রাখেন, তাই মোটকথায় তিনি 2+5+7+3+1 = <<2+5+7+3+1=18>>18 পশু রাখেন।
প্রতিটি পশুতে 4 টি পা আছে, তাই 18*4 = <<18*4=72>>72 মোট পা আছে।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Über mehrere Jahre hinweg hat Daniel alle streunenden Tiere adoptiert, die er am Straßenrand sieht. Er hat jetzt 2 Pferde, 5 Hunde, 7 Katzen, 3 Schildkröten und 1 Ziege. Alle Tiere sind vollkommen gesund. Wie viele Beine haben seine Tiere insgesamt?
### Response:
|
Er hat 2 Pferde, 5 Hunde, 7 Katzen, 3 Schildkröten und 1 Ziege, also hat er insgesamt 2+5+7+3+1 = <<2+5+7+3+1=18>>18 Tiere.
Jedes Tier hat 4 Beine, also insgesamt 18*4 = <<18*4=72>>72 Beine.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
A lo largo de varios años, Daniel ha adoptado cualquier animal callejero que ve en el lado de la carretera. Ahora tiene 2 caballos, 5 perros, 7 gatos, 3 tortugas y 1 cabra. Todos los animales están perfectamente sanos. En total, ¿cuántas patas tienen sus animales?
### Response:
|
Tiene 2 caballos, 5 perros, 7 gatos, 3 tortugas y 1 cabra, por lo que en total tiene 2+5+7+3+1 = <<2+5+7+3+1=18>>18 animales.
Cada animal tiene 4 patas, por lo que en total hay 18*4 = <<18*4=72>>72 patas.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Au fil des années, Daniel a adopté tous les animaux errants qu'il voit sur le bord de la route. Il a maintenant 2 chevaux, 5 chiens, 7 chats, 3 tortues et 1 chèvre. Tous les animaux sont en parfaite santé. En tout, combien de pattes ont ses animaux ?
### Response:
|
Il a 2 chevaux, 5 chiens, 7 chats, 3 tortues et 1 chèvre, donc en tout il a 2+5+7+3+1 = <<2+5+7+3+1=18>>18 animaux.
Chaque animal a 4 pattes, donc 18*4 = <<18*4=72>>72 pattes au total.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ダニエルさんは数年にわたり、道路脇で見かける野良動物を保護しています。彼は現在、馬2匹、犬5匹、猫7匹、亀3匹、ヤギ1匹を飼っています。すべての動物は完全に健康です。合計で、彼の動物は何本の足を持っていますか？
### Response:
|
彼は馬2匹、犬5匹、猫7匹、亀3匹、ヤギ1匹を飼っているので、合計で2+5+7+3+1 = <<2+5+7+3+1=18>>18匹の動物がいます。
各動物は4本の足を持っているので、合計で18*4 = <<18*4=72>>72本の足があります。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
На протяжении нескольких лет Даниэль берет на себя ответственность за любых бездомных животных, которых он видит на обочине дороги. У него сейчас есть 2 лошади, 5 собак, 7 кошек, 3 черепахи и 1 коза. Все животные абсолютно здоровы. Сколько ног у его животных в общей сложности?
### Response:
|
У него есть 2 лошади, 5 собак, 7 кошек, 3 черепахи и 1 коза, поэтому всего у него 2+5+7+3+1 = <<2+5+7+3+1=18>>18 животных.
У каждого животного 4 ноги, поэтому всего у них 18*4 = <<18*4=72>>72 ноги.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Kwa miaka kadhaa, Daniel amekuwa akiwachukua wanyama pori anaoona kando ya barabara. Sasa ana farasi 2, mbwa 5, paka 7, kobe 3, na mbuzi 1. Wanyama wote wako katika hali nzuri ya afya. Jumla ya miguu ya wanyama wake ni ngapi?
### Response:
|
Ana farasi 2, mbwa 5, paka 7, kobe 3 na mbuzi 1, hivyo jumla ana wanyama 2+5+7+3+1 = <<2+5+7+3+1=18>>18
Kila mnyama ana miguu 4, hivyo jumla ya miguu ni 18*4 = <<18*4=72>>72.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ในระหว่างหลายปีที่ผ่านมา แดเนียลได้รับเลี้ยงสัตว์จรจัดที่เขาเห็นบนทางข้างถนน ตอนนี้เขามีม้า 2 ตัว, สุนัข 5 ตัว, แมว 7 ตัว, เต่า 3 ตัว และแพะ 1 ตัว สัตว์ทั้งหมดมีขาทั้งหมดกี่ขา?
### Response:
|
เขามีม้า 2 ตัว, สุนัข 5 ตัว, แมว 7 ตัว, เต่า 3 ตัว และแพะ 1 ตัว ดังนั้นเขามีสัตว์ทั้งหมด 2+5+7+3+1 = <<2+5+7+3+1=18>>18 ตัว
แต่ละสัตว์มีขา 4 ขา ดังนั้น 18*4 = <<18*4=72>>72 ขาทั้งหมด
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
多年来，丹尼尔在路边看到的流浪动物都被他收养了。他现在有2匹马，5只狗，7只猫，3只乌龟和1只山羊。所有的动物都非常健康。总共，他的动物有多少条腿？
### Response:
|
他有2匹马，5只狗，7只猫，3只乌龟和1只山羊，所以总共有2+5+7+3+1 = <<2+5+7+3+1=18>>18只动物。
每只动物有4条腿，所以总共有18*4 = <<18*4=72>>72条腿。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Xander read 20% of his 500-page book in one hour. The next night he read another 20% of the book. On the third night, he read 30% of his book. How many pages does he have left to read?
### Response:
|
The first night he read 20% of his 500-page book so he read .20*500 = <<20*.01*500=100>>100 pages
The second night he read another 20% of the book so he read .20*500 = <<.20*500=100>>100 pages
The third night he read 30% of the book so he read .30*500 = <<.30*500=150>>150 pages
All total, he read 100+100+150 = <<100+100+150=350>>350 pages in 3 nights
He started with a 500-page book and read 350 pages which means he has 500-350 = <<500-350=150>>150 pages left to read
#### 150
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
জ্যান্ডার একটি 500 পৃষ্ঠার বই পড়ছেন। এক ঘন্টায় তিনি তার বইর 20% পড়েছেন। পরের রাতে তিনি আরও 20% পড়েছেন। তৃতীয় রাতে, তিনি তার বইর 30% পড়েছেন। তিনি কতগুলি পৃষ্ঠা পড়তে বাকি রাখেন?
### Response:
|
প্রথম রাতে তিনি 500*.2=<<500*.2=100>>100 পৃষ্ঠা পড়েছেন
দ্বিতীয় রাতে তিনি 500*.2=<<500*.2=100>>100 পৃষ্ঠা পড়েছেন
তৃতীয় রাতে তিনি 500*.3=<<500*.3=150>>150 পৃষ্ঠা পড়েছেন
মোটকথায়, তিনি 100+100+150=<<100+100+150=350>>350 পৃষ্ঠা পড়েছেন
তার বইটি 500 পৃষ্ঠা এবং তিনি 350 পৃষ্ঠা পড়েছেন, তাই তাকে 500-350=<<500-350=150>>150 পৃষ্ঠা পড়তে বাকি আছে।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Xander hat 20% seines 500-seitigen Buches in einer Stunde gelesen. Am nächsten Abend las er weitere 20% des Buches. Am dritten Abend las er 30% seines Buches. Wie viele Seiten muss er noch lesen?
### Response:
|
In der ersten Nacht las er .20*500=<<.20*500=100>>100 Seiten.
Am nächsten Abend las er .20*500=<<.20*500=100>>100 Seiten.
Am dritten Abend las er .30*500=<<.30*500=150>>150 Seiten.
Insgesamt hat er also 100+100+150=<<100+100+150=350>>350 Seiten gelesen.
Es bleiben noch 500-350=<<500-350=150>>150 Seiten zu lesen.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Xander leyó el 20% de su libro de 500 páginas en una hora. La siguiente noche leyó otro 20% del libro. En la tercera noche, leyó el 30% de su libro. ¿Cuántas páginas le quedan por leer?
### Response:
|
La primera noche leyó el 20% de su libro de 500 páginas, por lo que leyó 0.20*500 = <<20*.01*500=100>>100 páginas.
La segunda noche leyó otro 20% del libro, por lo que leyó 0.20*500 = <<.20*500=100>>100 páginas.
La tercera noche leyó el 30% del libro, por lo que leyó 0.30*500 = <<.30*500=150>>150 páginas.
En total, leyó 100+100+150 = <<100+100+150=350>>350 páginas en 3 noches.
Comenzó con un libro de 500 páginas y leyó 350 páginas, lo que significa que le quedan 500-350 = <<500-350=150>>150 páginas por leer.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Xander a lu 20% de son livre de 500 pages en une heure. Le lendemain soir, il a lu à nouveau 20% du livre. Le troisième soir, il a lu 30% de son livre. Combien de pages lui reste-t-il à lire ?
### Response:
|
Il a lu 500*0,2 = <<500*.2=100>>100 pages la première nuit.
Il a lu 500*0,2 = <<500*.2=100>>100 pages la deuxième nuit.
Il a lu 500*0,3 = <<500*.3=150>>150 pages la troisième nuit.
Au total, il a lu 100+100+150 = <<100+100+150=350>>350 pages.
Cela signifie qu'il lui reste 500-350 = <<500-350=150>>150 pages à lire.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ザンダーさんは500ページの本の20%を1時間で読みました。次の夜、彼はまた本の20%を読みました。3日目の夜には、本の30%を読みました。彼はまだ何ページ読む必要がありますか？
### Response:
|
最初の夜、彼は500ページの本の20%を読んだので、100ページを読みました。
2番目の夜、彼はまた本の20%を読んだので、100ページを読みました。
3番目の夜、彼は本の30%を読んだので、150ページを読みました。
合計で、彼は3日間で100+100+150 = 350ページを読みました。
彼は500ページの本から350ページを読んだので、まだ150ページを読む必要があります。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Ксандер прочитал 20% своей 500-страничной книги за один час. На следующую ночь он прочитал еще 20% книги. На третью ночь он прочитал 30% своей книги. Сколько страниц ему осталось прочитать?
### Response:
|
В первую ночь он прочитал 20% своей 500-страничной книги, поэтому он прочитал 0,20 * 500 = <<20*.01*500=100>>100 страниц.
На следующую ночь он прочитал еще 20% книги, поэтому он прочитал 0,20 * 500 = <<.20*500=100>>100 страниц.
На третью ночь он прочитал 30% книги, поэтому он прочитал 0,30 * 500 = <<.30*500=150>>150 страниц.
Всего он прочитал 100 + 100 + 150 = <<100+100+150=350>>350 страниц за 3 ночи.
У него была книга на 500 страниц, и он прочитал 350 страниц, значит ему осталось прочитать 500 - 350 = <<500-350=150>>150 страниц.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Xander alisoma 20% ya kitabu chake chenye kurasa 500 kwa saa moja. Usiku wa pili, alisoma 20% nyingine ya kitabu. Usiku wa tatu, alisoma 30% ya kitabu chake. Anabakiwa na kurasa ngapi za kusoma?
### Response:
|
Usiku wa kwanza alisoma .20*500=<<.20*500=100>>100 kurasa
Usiku wa pili alisoma .20*500=<<.20*500=100>>100 kurasa
Usiku wa tatu alisoma .30*500=<<.30*500=150>>150 kurasa
Jumla, alisoma 100+100+150=<<100+100+150=350>>350 kurasa
Hivyo anabakiwa na 500-350=<<500-350=150>>150 kurasa za kusoma
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
Xander อ่านหนังสือหนา 500 หน้า 20% ในชั่วโมงหนึ่ง คืนถัดไปเขาอ่านอีก 20% ของหนังสือ ในคืนที่สามเขาอ่าน 30% ของหนังสือ จะเหลือหน้าอ่านอีกกี่หน้า?
### Response:
|
เมื่อ Xander อ่าน 20% ของหนังสือ เขาอ่าน 20% ของ 500 หน้า ดังนั้นเขาอ่าน .20*500 = <<20*.01*500=100>>100 หน้า
คืนถัดไปเขาอ่านอีก 20% ของหนังสือ ดังนั้นเขาอ่าน .20*500 =100 หน้า
เมื่อเขาอ่าน 30% ของหนังสือ เขาอ่าน .30*500 = <<.30*500=150>>150 หน้า
เขาอ่าน 100 หน้า คืนแรก 100 หน้า คืนถัดไปและ 150 หน้า คืนที่สาม รวมเป็น 100+100+150 = <<100+100+150=350>>350 หน้า
เขามีหนังสือ 500 หน้าและอ่านไปแล้ว 350 หน้า ดังนั้นเขาเหลืออ่านอีก 500-350 = <<500-350=150>>150 หน้า
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
Xander在一个小时内读了他500页书的20%。第二天晚上，他又读了书的另外20%。第三天晚上，他读了书的30%。他还剩下多少页要读？
### Response:
|
第一晚：书的20%：500*.2=<<20*.01*500=100>>100页
第二晚：书的20%：500*.2=<<20*.01*500=100>>100页
第三晚：书的30%：500*.3=<<500*.3=150>>150页
总共：100+100+150=<<100+100+150=350>>350页已读
剩下：500-350=<<500-350=150>>150页
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Laticia knitted 4 pairs of socks for her nephew. She did such a good job that everyone asked her to start selling them. In the first week, she knitted 12 pairs of socks. In the second week, she knitted 4 more pairs than the week before. On the third week, she only knitted half of the total of the first two weeks. In the fourth week, she knitted 3 fewer pairs than the week before. How many pairs of socks did Laticia knit altogether?
### Response:
|
In the second week, she knitted 12 + 4 = <<12+4=16>>16 pairs of socks
In the first two weeks, she knitted 12 + 16 = <<12+16=28>>28 pairs of socks
On the third week, she knitted 28/2 = <<28/2=14>>14 pairs of socks
On the fourth week, she knitted 14 - 3 = <<14-3=11>>11 pairs of socks
Altogether, Laticia knitted 4 + 12 + 16 +14 + 11 = <<4+12+16+14+11=57>>57 pairs of socks
#### 57
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
লাটিসিয়া তার ভাগ্নের জন্য 4 জোড়া মোজা বুনতে পারেন। সে এত ভাল করে কাজ করলেন যে সবাই তাকে বিক্রি শুরু করতে বলল। প্রথম সপ্তাহে, সে 12 জোড়া মোজা বুনলেন। দ্বিতীয় সপ্তাহে, সে আগের সপ্তাহের চেয়ে 4 জোড়া বেশি মোজা বুনলেন। তৃতীয় সপ্তাহে, সে শুধুমাত্র প্রথম দুটি সপ্তাহের মোট জোড়ার অর্ধেক মোজা বুনলেন। চতুর্থ সপ্তাহে, সে আগের সপ্তাহের চেয়ে 3 জোড়া কম মোজা বুনলেন। লাটিসিয়া মোটকতৃক কত জোড়া মোজা বুনলেন?
### Response:
|
দ্বিতীয় সপ্তাহে, সে 12 + 4 = <<12+4=16>>16 জোড়া বুনলেন।
প্রথম দুটি সপ্তাহে, সে 12 + 16 = <<12+16=28>>28 জোড়া বুনলেন।
তৃতীয় সপ্তাহে, সে 28/2 = <<28/2=14>>14 জোড়া বুনলেন।
চতুর্থ সপ্তাহে, সে 14 - 3 = <<14-3=11>>11 জোড়া বুনলেন।
মোটকতৃক, লাটিসিয়া 4 + 12 + 16 + 14 + 11 = <<4+12+16+14+11=57>>57 জোড়া বুনলেন।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Laticia hat 4 Paar Socken für ihren Neffen gestrickt. Sie hat so gute Arbeit geleistet, dass alle sie gebeten haben, mit dem Verkauf zu beginnen. In der ersten Woche hat sie 12 Paar Socken gestrickt. In der zweiten Woche hat sie 4 Paar mehr gestrickt als in der Woche zuvor. In der dritten Woche hat sie nur die Hälfte der Gesamtzahl der ersten beiden Wochen gestrickt. In der vierten Woche hat sie 3 Paar weniger gestrickt als in der Woche zuvor. Wie viele Paar Socken hat Laticia insgesamt gestrickt?
### Response:
|
In der zweiten Woche hat sie 12 + 4 = <<12+4=16>>16 Paar Socken gestrickt.
In den ersten beiden Wochen hat sie 12 + 16 = <<12+16=28>>28 Paar Socken gestrickt.
In der dritten Woche hat sie 28/2 = <<28/2=14>>14 Paar Socken gestrickt.
In der vierten Woche hat sie 14 - 3 = 11 Paar Socken gestrickt.
Insgesamt hat Laticia 4 + 12 + 16 + 14 + 11 = <<4+12+16+14+11=57>>57 Paar Socken gestrickt.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Laticia tejió 4 pares de calcetines para su sobrino. Lo hizo tan bien que todos le pidieron que los empezara a vender. En la primera semana, tejió 12 pares de calcetines. En la segunda semana, tejió 4 pares más que la semana anterior. En la tercera semana, solo tejió la mitad del total de las dos primeras semanas. En la cuarta semana, tejió 3 pares menos que la semana anterior. ¿Cuántos pares de calcetines tejió Laticia en total?
### Response:
|
En la segunda semana, tejió 12 + 4 = <<12+4=16>>16 pares de calcetines.
En las dos primeras semanas, tejió 12 + 16 = <<12+16=28>>28 pares de calcetines.
En la tercera semana, tejió 28/2 = <<28/2=14>>14 pares de calcetines.
En la cuarta semana, tejió 14 - 3 = <<14-3=11>>11 pares de calcetines.
En total, Laticia tejió 4 + 12 + 16 + 14 + 11 = <<4+12+16+14+11=57>>57 pares de calcetines.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Laticia a tricoté 4 paires de chaussettes pour son neveu. Elle a tellement bien fait son travail que tout le monde lui a demandé de les vendre. La première semaine, elle a tricoté 12 paires de chaussettes. La deuxième semaine, elle a tricoté 4 paires de plus que la semaine précédente. La troisième semaine, elle n'a tricoté que la moitié du total des deux premières semaines. La quatrième semaine, elle a tricoté 3 paires de moins que la semaine précédente. Combien de paires de chaussettes Laticia a-t-elle tricotées au total ?
### Response:
|
La deuxième semaine, elle a tricoté 12 + 4 = <<12+4=16>>16 paires.
Au cours des deux premières semaines, elle a tricoté un total de 12 + 16 = <<12+16=28>>28 paires.
La troisième semaine, elle a tricoté 28/2 = <<28/2=14>>14 paires.
La quatrième semaine, elle a tricoté 14 - 3 = <<14-3=11>>11 paires.
Au total, Laticia a tricoté 4 + 12 + 16 + 14 + 11 = <<4+12+16+14+11=57>>57 paires de chaussettes.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ラティシアさんは甥っ子のために靴下を4組編みました。彼女の仕事がとても良かったので、みんなから販売を始めるように頼まれました。最初の週には、彼女は12組の靴下を編みました。2週目には、前の週よりも4組多く編みました。3週目には、最初の2週間の合計の半分しか編みませんでした。4週目には、前の週よりも3組少なく編みました。ラティシアさんは合計で何組の靴下を編んだでしょうか？
### Response:
|
2週目には、彼女は12 + 4 = 16組の靴下を編みました。
最初の2週間で、彼女は12 + 16 = <<12+16=28>>28組の靴下を編みました。
3週目には、28/2 = <<28/2=14>>14組の靴下を編みました。
4週目には、14 - 3 = <<14-3=11>>11組の靴下を編みました。
合計で、ラティシアさんは4 + 12 + 16 + 14 + 11 = <<4+12+16+14+11=57>>57組の靴下を編みました。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Латиция связала 4 пары носков для своего племянника. Она сделала это так хорошо, что все попросили ее начать продавать их. В первую неделю она связала 12 пар носков. Во вторую неделю она связала на 4 пары больше, чем на прошлой неделе. На третью неделю она связала только половину от общего количества носков за первые две недели. В четвертую неделю она связала на 3 пары меньше, чем на прошлой неделе. Сколько пар носков Латиция связала всего?
### Response:
|
Во вторую неделю она связала 12 + 4 = <<12+4=16>>16 пар носков
За первые две недели она связала 12 + 16 = <<12+16=28>>28 пар носков
На третью неделю она связала 28/2 = <<28/2=14>>14 пар носков
На четвертую неделю она связала 14 - 3 = <<14-3=11>>11 пар носков
Всего Латиция связала 4 + 12 + 16 + 14 + 11 = <<4+12+16+14+11=57>>57 пар носков
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Laticia alikniti jozi 4 za soksi kwa mpwa wake. Alifanya kazi nzuri sana hivi kwamba kila mtu alimwomba aanze kuziuza. Katika wiki ya kwanza, alikniti jozi 12 za soksi. Katika wiki ya pili, alikniti jozi 4 zaidi kuliko wiki iliyopita. Katika wiki ya tatu, alikniti nusu ya jumla ya wiki mbili za kwanza. Katika wiki ya nne, alikniti jozi 3 chache kuliko wiki iliyopita. Laticia alikniti jozi ngapi za soksi jumla?
### Response:
|
Katika wiki ya pili, alikniti jozi 12 + 4 = 16 za soksi
Katika wiki mbili za kwanza, alikniti jozi 12 + 16 = <<12+16=28>>28 za soksi
Katika wiki ya tatu, alikniti jozi 28/2 = <<28/2=14>>14 za soksi
Katika wiki ya nne, alikniti jozi 14 - 3 = <<14-3=11>>11 za soksi
Jumla, Laticia alikniti jozi 4 + 12 + 16 + 14 + 11 = <<4+12+16+14+11=57>>57 za soksi
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ลาตีเซียเครื่องแว่น 4 คู่ให้กับลูกชายของเธอ เธอทำงานได้ดีจนทุกคนขอให้เธอเริ่มขาย ในสัปดาห์แรก เธอทำงานได้ 12 คู่ ในสัปดาห์ที่สอง เธอทำงานได้มากขึ้น 4 คู่จากสัปดาห์ก่อนหน้า ในสัปดาห์ที่สาม เธอทำงานได้เพียงครึ่งหนึ่งของรวมของสองสัปดาห์แรก ในสัปดาห์ที่สี่ เธอทำงานได้น้อยลง 3 คู่จากสัปดาห์ก่อนหน้า ลาตีเซียทำงานทั้งหมดกี่คู่?
### Response:
|
ในสัปดาห์ที่สอง เธอทำงานได้ 12 + 4 = <<12+4=16>>16 คู่
ในสองสัปดาห์แรก เธอทำงานได้รวมกัน 12 + 16 = <<12+16=28>>28 คู่
ในสัปดาห์ที่สาม เธอทำงานได้ 28/2 = <<28/2=14>>14 คู่
ในสัปดาห์ที่สี่ เธอทำงานได้ 14 - 3 = <<14-3=11>>11 คู่
ทั้งหมดเลตีเซียทำงานได้ 4 + 12 + 16 + 14 + 11 = <<4+12+16+14+11=57>>57 คู่
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
拉蒂西亚为她的侄子织了4双袜子。她做得非常好，每个人都要求她开始销售。第一周，她织了12双袜子。第二周，她比上周多织了4双。第三周，她只织了前两周总数的一半。第四周，她比上周少织了3双。拉蒂西亚一共织了多少双袜子？
### Response:
|
前两周一共是12 + 12 = <<12+12=24>>24双袜子
第三周，她织了24/2 = <<24/2=12>>12双袜子
第四周，她织了12 - 3 = <<12-3=9>>9双袜子
拉蒂西亚一共织了24 + 12 + 12 + 9 = <<24+12+12+9=57>>57双袜子
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Josue planted a tree in his backyard that grows at the rate of 2 feet per week. If the tree is currently 10 feet tall, what would be the tree's total height after 4 months (assuming each month is 4 weeks long)?
### Response:
|
A month has four weeks, so a tree that grows for four months will increase its height by 2 feet for 4*4=16 weeks.
Since the tree grows at 2 feet per week, after 16 weeks, the tree would have increased its height by 2*16 = <<2*16=32>>32 feet.
If the tree is currently 10 feet tall, its height after growing for four months will be 10+32 = <<10+32=42>>42 feet.
#### 42
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
জোসুয়ে তার ব্যাকইয়ার্ডে একটি গাছ লাগিয়েছেন যা প্রতি সপ্তাহে 2 ফুটের মাত্রা দিয়ে বৃদ্ধি পায়। যদি গাছটি বর্তমানে 10 ফুট উচ্চ হয়, তাহলে 4 মাস পরে গাছের মোট উচ্চতা কত হবে (যদি প্রতি মাস 4 সপ্তাহ দীর্ঘ হয়)?
### Response:
|
প্রতি মাসে চারটি সপ্তাহ আছে, এবং গাছটি প্রতি সপ্তাহে 2 ফুটের মাত্রা বাড়তি পায়। তাই 4 মাসে, গাছটি 2 * 4 * 4 = <<2*4*4=32>>32 ফুট বাড়বে।
গাছটি বর্তমানে 10 ফুট উচ্চ, তাই চার মাস পরে গাছের মোট উচ্চতা 10 ফুট + 32 ফুট = <<10+32=42>>42 ফুট হবে।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Josue hat einen Baum in seinem Hinterhof gepflanzt, der mit einer Rate von 2 Fuß pro Woche wächst. Wenn der Baum derzeit 10 Fuß hoch ist, wie hoch wäre der Baum nach 4 Monaten (unter der Annahme, dass jeder Monat 4 Wochen lang ist)?
### Response:
|
Der Baum wächst mit einer Rate von 2 Fuß pro Woche.
In 4 Monaten gibt es 4*4=<<4*4=16>>16 Wochen.
Der Baum wird also mit einer Rate von 16*2=<<16*2=32>>32 Fuß wachsen.
Der Baum wird also nach 4 Monaten 32+10=<<32+10=42>>42 Fuß hoch sein.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Josué plantó un árbol en su patio trasero que crece a una velocidad de 2 pies por semana. Si el árbol mide actualmente 10 pies de altura, ¿cuál sería la altura total del árbol después de 4 meses (asumiendo que cada mes tiene 4 semanas)?
### Response:
|
En un mes, el árbol crece 4 semanas * 2 pies = <<4*2=8>>8 pies.
En cuatro meses, el árbol crece 4 * 8 = <<4*8=32>>32 pies.
Entonces, la altura total del árbol después de 4 meses es 10 + 32 = <<10+32=42>>42 pies.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Josue a planté un arbre dans son jardin qui pousse à un rythme de 2 pieds par semaine. Si l'arbre mesure actuellement 10 pieds de haut, quelle serait la hauteur totale de l'arbre après 4 mois (en supposant que chaque mois dure 4 semaines) ?
### Response:
|
L'arbre pousse à un rythme de 2 pieds par semaine.
En 4 mois, il y a 4*4=<<4*4=16>>16 semaines.
Donc, l'arbre poussera à un rythme de 16*2=<<16*2=32>>32 pieds.
Donc, l'arbre mesurera 32+10=<<32+10=42>>42 pieds de haut après 4 mois.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ホセは自分の庭に木を植えました。その木は週に2フィートの速さで成長します。木の現在の高さは10フィートです。4ヶ月後、木の総高さは何フィートになるでしょうか（各月が4週間であると仮定）？
### Response:
|
1ヶ月は4週間なので、4ヶ月間成長する木は16週間で高さが2フィート増えます。
木は週に2フィート成長するので、16週間後には高さが2×16 = <<2*16=32>>32フィート増えています。
木の現在の高さが10フィートなので、4ヶ月後の高さは10+32 = <<10+32=42>>42フィートになります。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Хосуэ посадил дерево на своем заднем дворе, которое растет со скоростью 2 фута в неделю. Если дерево в настоящее время имеет высоту 10 футов, какова будет общая высота дерева через 4 месяца (предполагая, что каждый месяц длится 4 недели)?
### Response:
|
За один месяц дерево растет на 4 недели * 2 фута = <<4*2=8>>8 футов.
За четыре месяца дерево вырастет на 4 * 8 = <<4*8=32>>32 фута.
Таким образом, общая высота дерева через 4 месяца составит 10 + 32 = <<10+32=42>>42 фута.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Josue alipanda mti katika bustani yake ambao unakua kwa kasi ya futi 2 kwa wiki. Ikiwa mti huo una urefu wa futi 10 kwa sasa, urefu wa jumla wa mti utakuwa ni kiasi gani baada ya miezi 4 (kukiwa na wiki 4 kwa kila mwezi)?
### Response:
|
Mti unakua kwa kasi ya futi 2 kwa wiki.
Katika miezi minne, kuna wiki 4*4=<<4*4=16>>16.
Hivyo mti utakua kwa kasi ya futi 16*2=<<16*2=32>>32.
Hivyo mti utakuwa na urefu wa futi 32+10=<<32+10=42>>42 baada ya miezi minne.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
โจซูเลี้ยงต้นไม้ในสวนหลังบ้านที่เติบโตด้วยอัตรา 2 ฟุตต่อสัปดาห์ ถ้าตอนนี้ต้นไม้สูง 10 ฟุต ความสูงรวมของต้นไม้จะเป็นเท่าใดหลังจากเติบโตเป็นเวลา 4 เดือน (โดยสมมุติว่าแต่ละเดือนมี 4 สัปดาห์)
### Response:
|
ต้นไม้ตอนนี้สูง 10 ฟุต และเติบโตด้วยอัตรา 2 ฟุตต่อสัปดาห์
1 เดือนมี 4 สัปดาห์ ดังนั้นต้นไม้จะเติบโตด้วยอัตรา 2 x 4 = <<2*4=8>>8 ฟุตต่อเดือน
หลังจาก 4 เดือนต้นไม้จะสูง 10 + (4 x 8) = <<10+4*8=50>>50 ฟุต
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
乔舒在后院种了一棵树，它每周长2英尺。如果这棵树目前高度为10英尺，那么在4个月后（假设每个月有4周），树的总高度将是多少？
### Response:
|
一个月内，树生长4周 * 2英尺 = <<4*2=8>>8英尺。
四个月内，树生长4 * 8 = <<4*8=32>>32英尺。
所以，树在生长四个月后的总高度是10 + 32 = <<10+32=42>>42英尺。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Candace decides to enter a race. The race is run in 4 segments, with racers eliminated at the end of each segment. 10 racers are eliminated after the first segment. A third of the remaining racers are eliminated after the next section. Half of the remaining racers are eliminated before the last leg of the race. If 100 racers started the race, how many will run in the final section of the race?
### Response:
|
After the first segment, there are 100 - 10 = <<100-10=90>>90 racers left in the race.
After the second segment, 90 / 3 = <<90/3=30>>30 racers are eliminated.
This leaves 90 - 30 = <<90-30=60>>60 racers to compete in the third segment.
After the third segment, 60 / 2 = <<60/2=30>>30 racers are eliminated.
This leaves 60 - 30 = <<60-30=30>>30 racers to run in the final section of the race.
#### 30
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
ক্যান্ডেস একটি রেসে অংশগ্রহণ করার সিদ্ধান্ত নিল। রেসটি 4 সেগমেন্টে চালানো হয়, প্রতিটি সেগমেন্টের শেষে রেসারা বিলোপ করা হয়। প্রথম সেগমেন্টের পরে 10 জন রেসার বিলোপ করা হয়। পরবর্তী সেগমেন্টের পরে বাকি রেসারের এক তৃতীয়াংশ বিলোপ করা হয়। শেষ সেগমেন্টের আগে বাকি রেসারের অর্ধেক বিলোপ করা হয়। যদি 100 জন রেসার রেস শুরু করে, তবে রেসের শেষ সেগমেন্টে কত জন রান করবে?
### Response:
|
প্রথম সেগমেন্টের পরে, রেসে বাকি আছে 100 – 10 = <<100-10=90>>90 জন রেসার।
দ্বিতীয় সেগমেন্টের পরে, 90 / 3 = <<90/3=30>>30 জন রেসার বিলোপ হয়।
এটি মানে রেসে বাকি আছে 90 – 30 = <<90-30=60>>60 জন রেসার তৃতীয় সেগমেন্টে প্রতিযোগিতা করতে।
তৃতীয় সেগমেন্টের পরে, 60 / 2 = <<60/2=30>>30 জন রেসার আরও বিলোপ হয়।
এটি মানে রেসে বাকি আছে 60 – 30 = <<60-30=30>>30 জন রেসার শেষ সেগমেন্টে রান করবে।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Candace entscheidet sich, an einem Rennen teilzunehmen. Das Rennen besteht aus 4 Abschnitten, bei denen nach jedem Abschnitt Rennfahrer ausscheiden. Nach dem ersten Abschnitt werden 10 Fahrer ausgeschieden. Ein Drittel der verbleibenden Fahrer scheidet nach dem nächsten Abschnitt aus. Die Hälfte der verbleibenden Fahrer scheidet vor dem letzten Abschnitt des Rennens aus. Wenn 100 Fahrer das Rennen gestartet haben, wie viele werden im letzten Abschnitt des Rennens laufen?
### Response:
|
Nach dem ersten Abschnitt sind noch 100 - 10 = <<100-10=90>>90 Fahrer im Rennen.
Nach dem zweiten Abschnitt werden 90 / 3 = <<90/3=30>>30 Fahrer ausgeschieden.
Das bedeutet, dass noch 90 - 30 = <<90-30=60>>60 Fahrer im dritten Abschnitt antreten.
Nach dem dritten Abschnitt werden 60 / 2 = <<60/2=30>>30 weitere Fahrer ausgeschieden.
Das bedeutet, dass noch 60 - 30 = <<60-30=30>>30 Fahrer im letzten Abschnitt des Rennens laufen werden.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Candace decide participar en una carrera. La carrera se divide en 4 segmentos, y los corredores son eliminados al final de cada segmento. Después del primer segmento, se eliminan 10 corredores. Un tercio de los corredores restantes son eliminados después del siguiente segmento. La mitad de los corredores restantes son eliminados antes de la última etapa de la carrera. Si 100 corredores comenzaron la carrera, ¿cuántos correrán en la sección final de la carrera?
### Response:
|
Después del primer segmento, quedan 100 - 10 = <<100-10=90>>90 corredores en la carrera.
Después del segundo segmento, se eliminan 90 / 3 = <<90/3=30>>30 corredores.
Esto deja 90 - 30 = <<90-30=60>>60 corredores para competir en el tercer segmento.
Después del tercer segmento, se eliminan 60 / 2 = <<60/2=30>>30 corredores más.
Esto deja 60 - 30 = <<60-30=30>>30 corredores para correr en la sección final de la carrera.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Candace décide de participer à une course. La course se déroule en 4 segments, avec des coureurs éliminés à la fin de chaque segment. 10 coureurs sont éliminés après le premier segment. Un tiers des coureurs restants sont éliminés après la section suivante. La moitié des coureurs restants sont éliminés avant la dernière étape de la course. Si 100 coureurs ont commencé la course, combien courront dans la dernière section de la course ?
### Response:
|
Après le premier segment, il reste 100 - 10 = <<100-10=90>>90 coureurs dans la course.
Après le deuxième segment, 90 / 3 = <<90/3=30>>30 coureurs sont éliminés.
Il reste donc 90 - 30 = <<90-30=60>>60 coureurs pour concourir dans le troisième segment.
Après le troisième segment, 60 / 2 = <<60/2=30>>30 coureurs sont éliminés.
Il reste donc 60 - 30 = <<60-30=30>>30 coureurs pour courir dans la dernière section de la course.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
キャンディスはレースに参加することに決めました。レースは4つのセグメントで行われ、各セグメントの終わりにレーサーが淘汰されます。最初のセグメント終了後、10人のレーサーが淘汰されます。次のセクションでは残りのレーサーの3分の1が淘汰されます。最後のセクションの前に残りのレーサーの半分が淘汰されます。レースには100人のレーサーが参加しましたが、最後のセクションで何人が走るでしょうか？
### Response:
|
最初のセグメント終了後、レースには100 - 10 = <<100-10=90>>90人のレーサーが残ります。
2番目のセグメント終了後、90 / 3 = <<90/3=30>>30人のレーサーが淘汰されます。
これにより、60人のレーサーが3番目のセグメントで競争します。
3番目のセグメント終了後、さらに30人のレーサーが淘汰されます。
最後のセクションで走るのは、60 - 30 = <<60-30=30>>30人のレーサーです。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Кэндис решает принять участие в гонке. Гонка состоит из 4 этапов, на каждом из которых выбывают гонщики. После первого этапа выбывает 10 гонщиков. Треть оставшихся гонщиков выбывает после следующего этапа. Половина оставшихся гонщиков выбывает перед последним этапом гонки. Если в гонке стартовало 100 гонщиков, сколько будет участников в последнем этапе гонки?
### Response:
|
После первого этапа в гонке остается 100 - 10 = <<100-10=90>>90 гонщиков.
После второго этапа выбывает 90 / 3 = <<90/3=30>>30 гонщиков.
Таким образом, в третьем этапе гонки остается 90 - 30 = <<90-30=60>>60 гонщиков.
После третьего этапа выбывает еще 60 / 2 = <<60/2=30>>30 гонщиков.
Таким образом, в последнем этапе гонки остается 60 - 30 = <<60-30=30>>30 гонщиков.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Candace ameamua kushiriki mbio. Mbio hizo zinakimbiwa katika sehemu 4, na washindani wanafutwa mwishoni mwa kila sehemu. Washindani 10 wanafutwa baada ya sehemu ya kwanza. Tatu ya washindani waliobaki wanafutwa baada ya sehemu inayofuata. Nusu ya washindani waliobaki wanafutwa kabla ya sehemu ya mwisho ya mbio. Ikiwa washindani 100 walianza mbio, wangapi watakimbiza katika sehemu ya mwisho ya mbio?
### Response:
|
Baada ya sehemu ya kwanza, kuna washindani 100 - 10 = <<100-10=90>>90 waliobaki katika mbio.
Baada ya sehemu ya pili, washindani 90 / 3 = <<90/3=30>>30 wanafutwa.
Hii inaacha washindani 90 - 30 = <<90-30=60>>60 wanaoshindana katika sehemu ya tatu ya mbio.
Baada ya sehemu ya tatu, washindani 60 / 2 = <<60/2=30>>30 wanafutwa.
Hii inaacha washindani 60 - 30 = <<60-30=30>>30 watakaoendelea kukimbia katika sehemu ya mwisho ya mbio.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
แคนเดซตัดสินใจเข้าร่วมการแข่งขันวิ่ง การแข่งขันจะแบ่งเป็นสี่ส่วน และผู้แข่งขันจะถูกตัดออกท้ายที่สุดของแต่ละส่วน มีผู้แข่งขันทั้งหมด 100 คน จะมีผู้แข่งขันกี่คนที่จะวิ่งในส่วนสุดท้ายของการแข่งขัน?
### Response:
|
หลังจากส่วนแรก จะเหลือผู้แข่งขันอีก 100 – 10 = <<100-10=90>>90 คน
หลังจากส่วนที่สอง จะตัดผู้แข่งขันออก 90 / 3 = <<90/3=30>>30 คน
จึงเหลือผู้แข่งขันอีก 90 – 30 = <<90-30=60>>60 คนที่จะแข่งขันในส่วนที่สาม
หลังจากส่วนที่สาม จะตัดผู้แข่งขันออก 60 / 2 = <<60/2=30>>30 คน
จึงเหลือผู้แข่งขันอีก 60 – 30 = <<60-30=30>>30 คนที่จะวิ่งในส่วนสุดท้ายของการแข่งขัน
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
Candace决定参加一场比赛。比赛分为4个阶段进行，每个阶段结束后都会淘汰选手。第一阶段结束后，淘汰了10名选手。接下来的一个阶段淘汰了剩下选手的三分之一。在最后一个阶段之前，剩下的选手的一半被淘汰。如果比赛开始时有100名选手，最后一个阶段将有多少名选手参加？
### Response:
|
第一阶段结束后，比赛还剩下100 - 10 = <<100-10=90>>90名选手。
第二阶段结束后，淘汰了90 / 3 = <<90/3=30>>30名选手。
这样剩下60名选手参加第三个阶段。
第三阶段结束后，淘汰了60 / 2 = <<60/2=30>>30名选手。
这样最后一个阶段将有60 - 30 = <<60-30=30>>30名选手参加。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
There are 30 pieces of popcorn in a serving. Jared can eat 90 pieces of popcorn and his three other friends can each eat 60 pieces of popcorn. How many servings of popcorn should Jared order for all of them?
### Response:
|
Jared's three friends can eat 60 x 3 = <<60*3=180>>180 pieces of popcorn.
Jared and his three friends can eat 90 + 180 = <<90+180=270>>270 pieces of popcorn.
Therefore, Jared should order 270/30 = <<270/30=9>>9 servings of popcorn.
#### 9
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
একটি পরিবেশনায় 30 টি পপকর্ন আছে। জারেড 90 টি পপকর্ন খেতে পারে এবং তার তিনজন অন্য বন্ধুরা প্রতিটি 60 টি পপকর্ন খেতে পারে। সবার জন্য জারেড কতটি পরিবেশনা পপকর্ন অর্ডার করবেন?
### Response:
|
জারেডের তিনজন বন্ধুরা মোট 60 x 3 = <<60*3=180>>180 টি পপকর্ন খেতে পারে।
জারেড এবং তার তিনজন বন্ধুরা মোট 90 + 180 = <<90+180=270>>270 টি পপকর্ন খেতে পারে।
অতএব, জারেড কতটি পরিবেশনা পপকর্ন অর্ডার করবেন? 270/30 = <<270/30=9>>9 পরিবেশনা।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Es gibt 30 Stück Popcorn in einer Portion. Jared kann 90 Stück Popcorn essen und seine drei anderen Freunde können jeweils 60 Stück Popcorn essen. Wie viele Portionen Popcorn sollte Jared für alle bestellen?
### Response:
|
Jareds drei Freunde können insgesamt 60 x 3 = <<60*3=180>>180 Stück Popcorn essen.
Jared und seine drei Freunde können insgesamt 180 + 90 = <<180+90=270>>270 Stück Popcorn essen.
Daher sollte Jared 270/30 = <<270/30=9>>9 Portionen Popcorn bestellen.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Hay 30 piezas de palomitas en una porción. Jared puede comer 90 piezas de palomitas y sus otros tres amigos pueden comer cada uno 60 piezas de palomitas. ¿Cuántas porciones de palomitas debería pedir Jared para todos ellos?
### Response:
|
Los amigos de Jared pueden comer un total de 60 x 3 = <<60*3=180>>180 piezas de palomitas.
Jared y sus tres amigos pueden comer un total de 180 + 90 = <<180+90=270>>270 piezas de palomitas.
Por lo tanto, Jared debería pedir 270/30 = <<270/30=9>>9 porciones de palomitas.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Il y a 30 morceaux de popcorn dans une portion. Jared peut manger 90 morceaux de popcorn et ses trois autres amis peuvent chacun manger 60 morceaux de popcorn. Combien de portions de popcorn Jared devrait-il commander pour eux tous ?
### Response:
|
Les amis de Jared peuvent manger un total de 60 x 3 = <<60*3=180>>180 morceaux de popcorn.
Jared et ses trois amis peuvent manger un total de 180 + 90 = <<180+90=270>>270 morceaux de popcorn.
Par conséquent, Jared devrait commander 270/30 = <<270/30=9>>9 portions de popcorn.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
1人前のポップコーンには30個のポップコーンがあります。ジャレッドは90個のポップコーンを食べることができ、彼の他の3人の友達はそれぞれ60個のポップコーンを食べることができます。彼ら全員のためにジャレッドは何人前のポップコーンを注文すべきですか？
### Response:
|
ジャレッドの3人の友達は60 x 3 = <<60*3=180>>180個のポップコーンを食べることができます。
ジャレッドと彼の3人の友達は合計で90 + 180 = <<90+180=270>>270個のポップコーンを食べることができます。
したがって、ジャレッドは270/30 = <<270/30=9>>9人前のポップコーンを注文すべきです。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
В одной порции попкорна 30 штук. Джаред может съесть 90 штук попкорна, а его трое друзей могут съесть по 60 штук попкорна каждый. Сколько порций попкорна Джаред должен заказать для всех?
### Response:
|
Трое друзей Джареда могут съесть 60 x 3 = <<60*3=180>>180 штук попкорна.
Джаред и его трое друзей могут съесть 90 + 180 = <<90+180=270>>270 штук попкорна.
Следовательно, Джаред должен заказать 270/30 = <<270/30=9>>9 порций попкорна.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Kuna vipande 30 vya popkorn katika huduma moja. Jared anaweza kula vipande 90 vya popkorn na marafiki zake watatu wanaweza kula vipande 60 vya popkorn kila mmoja. Jared anapaswa kuagiza huduma ngapi za popkorn kwa wote?
### Response:
|
Marafiki wa Jared wanaweza kula jumla ya vipande 60 x 3 = <<60*3=180>>180 vya popkorn.
Jared na marafiki zake watatu wanaweza kula jumla ya vipande 180 + 90 = <<180+90=270>>270 vya popkorn.
Hivyo, Jared anapaswa kuagiza huduma 270/30 = <<270/30=9>>9 za popkorn.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
มีป๊อปคอร์นในหนึ่งจาน 30 ชิ้น จาร์เรดกินได้ 90 ชิ้น และเพื่อนของเขาสามคนสามารถกินได้แต่ละคน 60 ชิ้น จาร์เรดควรสั่งป๊อปคอร์นกี่จานสำหรับทุกคน?
### Response:
|
เพื่อนของจาร์เรดสามคนสามารถกินได้ 60 x 3 = <<60*3=180>>180 ชิ้นของป๊อปคอร์น
จาร์เรดและเพื่อนของเขาสามคนสามารถกินได้ทั้งหมด 90 + 180 = <<90+180=270>>270 ชิ้นของป๊อปคอร์น
ดังนั้น จาร์เรดควรสั่งป๊อปคอร์น 270/30 = <<270/30=9>>9 จาน.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
一份爆米花有30颗。贾里德可以吃90颗爆米花，他的另外三个朋友每人可以吃60颗爆米花。为了他们所有人，贾里德应该订购多少份爆米花？
### Response:
|
贾里德的朋友总共可以吃60 x 3 = <<60*3=180>>180颗爆米花。
贾里德和他的三个朋友总共可以吃180 + 90 = <<180+90=270>>270颗爆米花。
因此，贾里德应该订购9份爆米花。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Matt can buy key chains in packs of 10 for $20 or in packs of 4 for $12. How much money can he save if he chooses to buy 20 key chains at a lower price?
### Response:
|
First find the price per key chain in packs of 10 for $20: $20 / 10 key chains = $<<20/10=2>>2/key chain.
Then find the price per key chain in packs of 4 for $12: $12 / 4 key chains = $<<12/4=3>>3/key chain.
Then find the price Matt would have to pay if he bought 20 key chains at the higher price: 20 key chains * $2/key chain = $<<20*2=40>>40.
Then find the price Matt would have to pay if he bought 20 key chains at the lower price: 20 key chains * $3/key chain = $<<20*3=60>>60.
Then subtract the lower price from the higher price to see how much money Matt can save: $60 - $40 = $<<60-40=20>>20.
#### 20
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
ম্যাট কী চেইন কে 10 টির প্যাকে $20 বা 4 টির প্যাকে $12 দিয়ে কিনতে পারেন। যদি তিনি একটি নিম্নমূল্যে 20 টি কী চেইন কিনতে চয়ন করেন, তবে তিনি কত টাকা বাঁচতে পারেন?
### Response:
|
ম্যাট 20/10=<<20/10=2>>2 প্যাক 10 টির কী চেইন কিনতে পারেন।
2 প্যাকের মূল্য হল 2 * 20 = $<<2*20=40>>40।
ম্যাট 20/4=<<20/4=5>>5 প্যাক 4 টির কী চেইন কিনতে পারেন।
5 প্যাকের মূল্য হল 5 * 12 = $<<5*12=60>>60।
ম্যাট 20 টি কী চেইন নিম্ন মূল্যে কিনলে, ম্যাট $60 - $40 = $<<60-40=20>>20 বাঁচতে পারেন।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Matt kann Schlüsselanhänger in 10er-Packs für 20 $ oder in 4er-Packs für 12 $ kaufen. Wie viel Geld kann er sparen, wenn er 20 Schlüsselanhänger zum niedrigeren Preis kauft?
### Response:
|
Zuerst finden wir den Preis pro Schlüsselanhänger in 10er-Packs für 20 $: 20 $ / 10 Schlüsselanhänger = 2 $ pro Schlüsselanhänger.
Dann finden wir den Preis pro Schlüsselanhänger in 4er-Packs für 12 $: 12 $ / 4 Schlüsselanhänger = 3 $ pro Schlüsselanhänger.
Dann finden wir den Preis, den Matt zahlen müsste, wenn er 20 Schlüsselanhänger zum höheren Preis kaufen würde: 20 Schlüsselanhänger * 2 $ pro Schlüsselanhänger = 40 $.
Dann finden wir den Preis, den Matt zahlen müsste, wenn er 20 Schlüsselanhänger zum niedrigeren Preis kaufen würde: 20 Schlüsselanhänger * 3 $ pro Schlüsselanhänger = 60 $.
Dann ziehen wir den niedrigeren Preis vom höheren Preis ab, um zu sehen, wie viel Geld Matt sparen kann: 60 $ - 40 $ = 20 $.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Matt puede comprar llaveros en paquetes de 10 por $20 o en paquetes de 4 por $12. ¿Cuánto dinero puede ahorrar si elige comprar 20 llaveros al precio más bajo?
### Response:
|
El costo de cada llavero en paquetes de 10 por $20 es de $20/10=$2.
El costo de cada llavero en paquetes de 4 por $12 es de $12/4=$3.
Hay una diferencia de precio de $3-$2=$<<3-2=1>>1 por llavero entre las dos opciones.
Al comprar 20 llaveros al precio más bajo, Matt puede ahorrar 20*$1=$<<20*1=20>>20.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Matt peut acheter des porte-clés par paquets de 10 pour 20 $ ou par paquets de 4 pour 12 $. Combien d'argent peut-il économiser s'il choisit d'acheter 20 porte-clés au prix le plus bas ?
### Response:
|
Matt peut acheter 20 / 10 = 2 paquets de porte-clés pour 20 $.
Ainsi, il paie 20 $ x 2 = 40 $ pour 20 porte-clés.
Il peut également acheter 20 / 4 = 5 paquets de porte-clés pour 12 $ chacun.
Ainsi, il paie 12 $ x 5 = 60 $ pour 20 porte-clés.
Par conséquent, il peut économiser 60 $ - 40 $ = 20 $ en achetant 20 porte-clés au prix le plus bas.
|
I don't know.
|
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.