prompt
stringlengths 190
14.2k
| chosen
stringlengths 10
14.1k
| reject
stringclasses 1
value |
|---|---|---|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
コラは月曜日に158ページの本を読み始め、金曜日の終わりまでに読み終えることにしました。月曜日に23ページ、火曜日に38ページ、水曜日に61ページ読みました。金曜日には木曜日の2倍のページ数を読む時間があるとわかっています。金曜日までに本を読み終えるためには、木曜日にどれだけのページを読まなければなりませんか？
### Response:
|
Pを木曜日に読むページ数とします。
金曜日までに本を読み終えるためには、23 + 38 + 61 + P + 2P = 158ページを読む必要があります。
木曜日までに残っているページ数はP + 2P = <<158-23-38-61=36>>36ページです。
したがって、金曜日までに本を読み終えるためには、木曜日にP = 36 / 3 = <<36/3=12>>12ページを読む必要があります。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Кора начала читать книгу на 158 страниц в понедельник и решила закончить ее к концу пятницы. Она прочитала 23 страницы в понедельник, 38 страниц во вторник и 61 страницу в среду. Она знает, что у нее будет время прочитать в два раза больше в пятницу, чем в четверг. Сколько страниц ей нужно прочитать в четверг, чтобы закончить книгу вовремя?
### Response:
|
Пусть P - количество страниц, которые Кора должна прочитать в четверг.
Она прочитает 2P страниц в пятницу.
Она прочитала 23 + 38 + 61 = <<23+38+61=122>>122 страницы к среде.
Чтобы закончить книгу к пятнице, ей нужно прочитать 158 - 122 = <<158-122=36>>36 страниц.
Следовательно, чтобы достичь своей цели, ей нужно прочитать P + 2P = 3P = 36 страниц.
Таким образом, в четверг ей нужно прочитать P = 36 / 3 = <<36/3=12>>12 страниц.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Cora alianza kusoma kitabu chenye kurasa 158 Jumatatu, na aliamua kuimaliza ifikapo mwisho wa Ijumaa. Alisoma kurasa 23 Jumatatu, 38 Jumanne, na 61 Jumatano. Anajua atakuwa na muda wa kusoma mara mbili zaidi Ijumaa kuliko Alhamisi. Anapaswa kusoma kurasa ngapi Alhamisi ili amalize kitabu kwa wakati?
### Response:
|
Acha P iwe idadi ya kurasa ambazo Cora anapaswa kusoma Alhamisi.
Ikiwa atamaliza kitabu ifikapo mwisho wa Ijumaa, atakuwa amesoma 23 + 38 + 61 + P + 2P = 158 kurasa.
Alishasoma kurasa 23 + 38 + 61 = <<23+38+61=122>>122 hadi sasa.
Hivyo, anapaswa kusoma P + 2P = 3P = 158 - 122 = 36 kurasa Ijumaa.
Hivyo, anapaswa kusoma P = 36 / 3 = <<36/3=12>>12 kurasa Alhamisi.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
โคราเริ่มอ่านหนังสือหนา 158 หน้าในวันจันทร์ และเธอตัดสินใจว่าเธอต้องการจบหนังสือภายในวันศุกร์ เธออ่านได้ 23 หน้าในวันจันทร์ 38 หน้าในวันอังคาร และ 61 หน้าในวันพุธ เธอรู้ว่าเธอจะมีเวลาอ่านหนังสือเป็นสองเท่าของวันพฤหัสบดีในวันศุกร์ เธอต้องอ่านกี่หน้าในวันพฤหัสบดีเพื่อจบหนังสือภายในเวลาที่กำหนด?
### Response:
|
ให้ P เป็นจำนวนหน้าที่โคราต้องอ่านในวันพฤหัสบดี
หากเธอจบหนังสือภายในวันศุกร์ เธอจะอ่านทั้งหมด 23 + 38 + 61 + P + 2P = 158 หน้า
หน้าที่เธอเหลือที่ต้องอ่านในวันพฤหัสบดีคือ P + 2P = 3P = 158 - 23 - 38 - 61 = 36 หน้า
ดังนั้น เพื่อจบหนังสือภายในวันศุกร์ โคราต้องอ่าน P = 36 / 3 = <<36/3=12>>12 หน้าในวันพฤหัสบดี
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
科拉从星期一开始读一本158页的书，并决定在星期五结束之前读完。她星期一读了23页，星期二读了38页，星期三读了61页。她知道她星期五能读的页数是星期四的两倍。她星期四需要读多少页才能按时读完这本书？
### Response:
|
设P为科拉星期四需要读的页数。
她星期五会读2P页。
到星期三为止，她已经读了23 + 38 + 61 = <<23+38+61=122>>122页。
为了在星期五之前读完这本书，她还需要读158 - 122 = <<158-122=36>>36页。
因此，为了达到她的目标，她需要读P + 2P = 3P = 36页。
所以，星期四她需要读P = 36 / 3 = <<36/3=12>>12页。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
At the family reunion, everyone ate too much food and gained weight. Orlando gained 5 pounds. Jose gained two pounds more than twice what Orlando gained. Fernando gained 3 pounds less than half of what Jose gained. How much weight, in pounds, did the three family members gain at their reunion?
### Response:
|
Jose gained two pounds more than twice what Orlando gained, or 2+2(5)=2+10=<<2+2*5=12>>12 pounds.
Fernando gained 3 pounds less than half of what Jose gained, or 1/2(12)-3=<<1/2*12-3=3>>3 pounds.
In total, the three family members gained 5+12+3=<<5+12+3=20>>20 pounds.
#### 20
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
পরিবার সমাবেশে, সবাই অতিরিক্ত খাবার খেয়ে ওজন বাড়িয়েছে। অরল্যান্ডো 5 পাউন্ড ওজন বাড়িয়েছেন। জোসে অরল্যান্ডোর দ্বিগুণ পাউন্ডের দ্বিগুণ পাউন্ডের দুই পাউন্ড বেশি বাড়িয়েছেন। ফার্নান্দো জোসের পাওনা পাউন্ডের অর্ধেক পাওনা পাউন্ডের 3 পাউন্ড কম বাড়িয়েছেন। পরিবারের তিনজন সদস্য কত ওজন বাড়িয়েছেন?
### Response:
|
জোসে অরল্যান্ডোর দ্বিগুণ পাউন্ডের দ্বিগুণ পাউন্ডের দুই পাউন্ড বেশি বাড়িয়েছেন, অর্থাৎ 2+2(5)=2+10=<<2+2*5=12>>12 পাউন্ড।
ফার্নান্দো জোসের পাওনা পাউন্ডের অর্ধেক পাওনা পাউন্ডের 3 পাউন্ড কম বাড়িয়েছেন, অর্থাৎ 1/2(12)-3=<<1/2*12-3=3>>3 পাউন্ড।
মোটঃ তিনজন পরিবারের সদস্যরা 5+12+3=<<5+12+3=20>>20 পাউন্ড ওজন বাড়িয়েছেন।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Auf dem Familientreffen haben alle zu viel gegessen und zugenommen. Orlando hat 5 Pfund zugenommen. Jose hat zwei Pfund mehr als das Doppelte von dem zugenommen, was Orlando zugenommen hat. Fernando hat 3 Pfund weniger als die Hälfte von dem zugenommen, was Jose zugenommen hat. Wie viel Gewicht haben die drei Familienmitglieder insgesamt auf dem Treffen zugenommen?
### Response:
|
Das Doppelte von dem, was Orlando zugenommen hat, sind 2*5=<<2*5=10>>10 Pfund.
Jose hat zwei Pfund mehr als das Doppelte von dem zugenommen, was Orlando zugenommen hat, also 2+10=<<2+10=12>>12 Pfund.
Die Hälfte von dem, was Jose zugenommen hat, sind 12/2=<<12/2=6>>6 Pfund.
Fernando hat 6-3=<<6-3=3>>3 Pfund zugenommen.
Insgesamt haben die drei Familienmitglieder 5+12+3=<<5+12+3=20>>20 Pfund auf dem Treffen zugenommen.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
En la reunión familiar, todos comieron demasiada comida y aumentaron de peso. Orlando aumentó 5 libras. José aumentó dos libras más que el doble de lo que Orlando aumentó. Fernando aumentó 3 libras menos que la mitad de lo que José aumentó. ¿Cuánto peso, en libras, ganaron los tres miembros de la familia en su reunión?
### Response:
|
José aumentó dos libras más que el doble de lo que Orlando aumentó, o 2+2(5)=2+10=<<2+2*5=12>>12 libras.
Fernando aumentó 3 libras menos que la mitad de lo que José aumentó, o 1/2(12)-3=<<1/2*12-3=3>>3 libras.
En total, los tres miembros de la familia aumentaron 5+12+3=<<5+12+3=20>>20 libras.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Lors de la réunion de famille, tout le monde a trop mangé et a pris du poids. Orlando a pris 5 livres. Jose a pris deux livres de plus que le double de ce qu'Orlando a pris. Fernando a pris 3 livres de moins que la moitié de ce que Jose a pris. Combien de poids, en livres, les trois membres de la famille ont-ils pris lors de leur réunion ?
### Response:
|
Le double de ce qu'Orlando a pris est 2*5=<<2*5=10>>10 livres.
Jose a pris deux livres de plus que le double de ce qu'Orlando a pris, soit 2+10 = <<2+10=12>>12 livres pris.
La moitié de ce que Jose a pris est 12/2 = <<12/2=6>>6 livres.
Fernando a pris 3 livres de moins que la moitié de ce que Jose a pris, soit 6-3 = <<6-3=3>>3 livres pris.
Au total, les membres de la famille ont pris 5+12+3 = <<5+12+3=20>>20 livres lors de la réunion.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
家族の再会で、みんな食べ過ぎて体重が増えました。オーランドは5ポンド増えました。ホセはオーランドの2倍に2ポンドを足した分増えました。フェルナンドはホセの増えた量の半分から3ポンド減りました。3人の家族は合計で何ポンド増えましたか？
### Response:
|
オーランドの2倍は5*2=<<5*2=10>>10ポンドです。
ホセは10+2=<<10+2=12>>12ポンド増えました。
ホセの増えた量の半分は12/2=<<12/2=6>>6ポンドです。
フェルナンドは6-3=<<6-3=3>>3ポンド増えました。
合計で、3人の家族は5+12+3=<<5+12+3=20>>20ポンド増えました。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
На семейной встрече все переедали и набрали вес. Орландо набрал 5 фунтов. Хосе набрал на два фунта больше, чем в два раза больше, чем Орландо набрал. Фернандо набрал на 3 фунта меньше, чем половина того, что набрал Хосе. Сколько веса, в фунтах, набрали три члена семьи на встрече?
### Response:
|
Хосе набрал на два фунта больше, чем в два раза больше, чем Орландо набрал, то есть 2+2(5)=2+10=<<2+2*5=12>>12 фунтов.
Фернандо набрал на 3 фунта меньше, чем половина того, что набрал Хосе, то есть 1/2(12)-3=<<1/2*12-3=3>>3 фунта.
Всего три члена семьи набрали 5+12+3=<<5+12+3=20>>20 фунтов.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Katika mkutano wa familia, kila mtu alikula chakula kingi na kupata uzito. Orlando alipata pauni 5. Jose alipata pauni mbili zaidi ya mara mbili ya Orlando. Fernando alipata pauni 3 chini ya nusu ya Jose. Uzito wa familia tatu ulikuwa ni kiasi gani, kwa pauni, katika mkutano wao?
### Response:
|
Maradufu ya Orlando ni pauni 2*5=<<2*5=10>>10.
Jose alipata pauni mbili zaidi ya mara mbili ya Orlando, kwa jumla ya 2+10=12 pauni.
Nusu ya Jose ni 12/2=<<12/2=6>>6 pauni.
Fernando alipata pauni 3 chini ya nusu ya Jose, kwa jumla ya 6-3=<<6-3=3>>3 pauni.
Jumla, familia tatu ilipata pauni 5+12+3=<<5+12+3=20>>20 katika mkutano.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ในงานสังสรรค์ครอบครัว ทุกคนกินอาหารมากเกินไปและเพิ่มน้ำหนัก ออร์แลนโดเพิ่มน้ำหนัก 5 ปอนด์ โจเซเพิ่มน้ำหนักมากกว่าสองเท่าของออร์แลนโด และเฟอร์นันโดเพิ่มน้ำหนักน้อยกว่าครึ่งหนึ่งของสองเท่าของโจเซ น้ำหนักที่สามสมาชิกครอบครัวเพิ่มขึ้นทั้งหมดเท่าไร?
### Response:
|
สองเท่าของออร์แลนโดเพิ่มน้ำหนักคือ 2*5=<<2*5=10>>10 ปอนด์
โจเซเพิ่มน้ำหนัก 2+10=<<2+10=12>>12 ปอนด์
ครึ่งหนึ่งของโจเซเพิ่มน้ำหนักคือ 12/2=<<12/2=6>>6 ปอนด์
เฟอร์นันโดเพิ่มน้ำหนัก 6-3=<<6-3=3>>3 ปอนด์
รวมกันทั้งสามสมาชิกครอบครัวเพิ่มน้ำหนัก 5+12+3=<<5+12+3=20>>20 ปอนด์
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
在家庭聚会上，每个人都吃得太多，增加了体重。奥兰多增加了5磅。何塞增加了比奥兰多增加的两倍多两磅。费尔南多增加了比何塞增加的一半少3磅。这三个家庭成员在聚会上增加了多少磅？
### Response:
|
何塞增加了比奥兰多增加的两倍多两磅，即2+2(5)=2+10=<<2+2*5=12>>12磅。
费尔南多增加了比何塞增加的一半少3磅，即1/2(12)-3=<<1/2*12-3=3>>3磅。
总共，这三个家庭成员增加了5+12+3=<<5+12+3=20>>20磅。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Denise will be 25 years old in two years. Her sister, Diane, is 4 years younger. In how many years will Diane be 25 years old?
### Response:
|
Denise is 25 - 2 = <<25-2=23>>23 years old now.
So, Diane is 23 - 4 = <<23-4=19>>19 years old now.
Diane will be 25 years old in 25 - 19 = <<25-19=6>>6 years.
#### 6
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
দেনিস দুই বছরের মধ্যে 25 বছর বয়সী হবে। তার বোন, ডায়ান, 4 বছর ছোট। ডায়ান কত বছর বয়সী হবে সেই সময়ে?
### Response:
|
দেনিস এখন 25 - 2 = <<25-2=23>>23 বছর বয়সী।
অতএব, ডায়ান 23 - 4 = <<23-4=19>>19 বছর বয়সী।
ডায়ান 25 বছর বয়সী হবে তখন 25 - 19 = <<25-19=6>>6 বছরে।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Denise wird in zwei Jahren 25 Jahre alt sein. Ihre Schwester Diane ist 4 Jahre jünger. In wie vielen Jahren wird Diane 25 Jahre alt sein?
### Response:
|
Denise ist jetzt 25 - 2 = <<25-2=23>>23 Jahre alt.
Also ist Diane jetzt 23 - 4 = <<23-4=19>>19 Jahre alt.
Diane wird in 25 - 19 = <<25-19=6>>6 Jahren 25 Jahre alt sein.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Denise tendrá 25 años en dos años. Su hermana, Diane, es 4 años menor. ¿En cuántos años tendrá Diane 25 años?
### Response:
|
Denise tiene 25 - 2 = <<25-2=23>>23 años ahora.
Entonces, Diane tiene 23 - 4 = <<23-4=19>>19 años ahora.
Diane tendrá 25 años en 25 - 19 = <<25-19=6>>6 años.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Denise aura 25 ans dans deux ans. Sa sœur, Diane, est 4 ans plus jeune. Dans combien d'années Diane aura-t-elle 25 ans ?
### Response:
|
Denise a actuellement 25 - 2 = <<25-2=23>>23 ans.
Donc, Diane a actuellement 23 - 4 = <<23-4=19>>19 ans.
Diane aura 25 ans dans 25 - 19 = <<25-19=6>>6 ans.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
デニーズさんは2年後に25歳になります。 彼女の妹であるダイアンさんは4歳年下です。 ダイアンさんが25歳になるまでには何年かかりますか？
### Response:
|
デニーズさんは現在 25 - 2 = <<25-2=23>>23 歳です。
したがって、ダイアンさんは現在 23 - 4 = <<23-4=19>>19 歳です。
ダイアンさんが25歳になるまでには、25 - 19 = <<25-19=6>>6 年かかります。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Дениз будет 25 лет через два года. Ее сестра Диана на 4 года моложе. Через сколько лет Диана будет 25 лет?
### Response:
|
Дениз сейчас 25 - 2 = <<25-2=23>>23 года.
Таким образом, Диане сейчас 23 - 4 = <<23-4=19>>19 лет.
Диана будет 25 лет через 25 - 19 = <<25-19=6>>6 лет.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Denise atakuwa na miaka 25 baada ya miaka miwili. Dada yake, Diane, ni mdogo kwa miaka 4. Baada ya miaka mingapi Diane atakuwa na miaka 25?
### Response:
|
Denise ana miaka 25 - 2 = <<25-2=23>>23 sasa.
Hivyo, Diane ana miaka 23 - 4 = <<23-4=19>>19 sasa.
Diane atakuwa na miaka 25 baada ya miaka 25 - 19 = <<25-19=6>>6.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ดีนีส์จะมีอายุ 25 ปีในอีก 2 ปี น้องสาวของเธอ ไดอาน์ อายุน้อยกว่า 4 ปี ในอีกกี่ปี ไดอาน์จะมีอายุ 25 ปี?
### Response:
|
ดีนีส์มีอายุ 25 - 2 = <<25-2=23>>23 ปีในปัจจุบัน
ดังนั้น ไดอาน์มีอายุ 23 - 4 = <<23-4=19>>19 ปีในปัจจุบัน
ไดอาน์จะมีอายุ 25 ปีในอีก 25 - 19 = <<25-19=6>>6 ปี
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
丹尼斯两年后将满25岁。她的妹妹戴安娜比她小4岁。戴安娜多少年后将满25岁？
### Response:
|
丹尼斯现在已经25 - 2 = <<25-2=23>>23岁。
所以，戴安娜现在已经23 - 4 = <<23-4=19>>19岁。
戴安娜将在25 - 19 = <<25-19=6>>6年后满25岁。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Tina's classroom has the same amount of students as Maura's. Zack's classroom has half the amount of total students between Tina and Maura's classrooms. How many students are there in total between the 3 classrooms if when Zack was sick there were 22 students in his class?
### Response:
|
If Zack's classroom had 22 students when he was absent, then the total number of students in his class is 22+1 = <<22+1=23>>23
The total number of students in Tina and Maura's classrooms is 23*2 = <<23*2=46>>46
The number of students in Tina's classroom is 46/2 = <<46/2=23>>23
There are 23+23+23 = <<23+23+23=69>>69 students in total between the 3 classrooms
#### 69
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
টিনার শ্রেণিতে মাউরার শ্রেণিতে যতই ছাত্র আছে, তার সমান সংখ্যক ছাত্র জ্যাকের শ্রেণিতে আছে। যখন জ্যাক অসুস্থ ছিলেন, তখন তার শ্রেণিতে 22 জন ছাত্র ছিল। তিনি যদি আগামীকাল বাকি ছাত্রদের অর্ধেক পড়তে চান, তবে তিনি কত পৃষ্ঠা পড়তে হবে?
### Response:
|
যদি জ্যাক অসুস্থ ছিলেন তখন তার শ্রেণিতে 22 জন ছাত্র ছিল, তাহলে তার শ্রেণিতে মোট ছাত্রদের সংখ্যা 22+1 = <<22+1=23>>23
টিনা এবং মাউরার শ্রেণিতে ছাত্রদের মোট সংখ্যা 23*2 = <<23*2=46>>46
টিনার শ্রেণিতে ছাত্রদের সংখ্যা 46/2 = <<46/2=23>>23
মোট 3 শ্রেণিতে মোট 23+23+23 = <<23+23+23=69>>69 জন ছাত্র আছে
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Tinas Klassenzimmer hat genauso viele Schüler wie Mauras. Zacks Klassenzimmer hat die Hälfte der Gesamtzahl der Schüler zwischen Tinas und Mauras Klassenzimmern. Wie viele Schüler gibt es insgesamt zwischen den 3 Klassenzimmern, wenn in Zacks Klasse 22 Schüler waren, als er krank war?
### Response:
|
Wenn Zacks Klasse 22 Schüler hatte, als er abwesend war, dann beträgt die Gesamtzahl der Schüler in seiner Klasse 22+1 = <<22+1=23>>23.
Wenn Tinas Klasse genauso viele Schüler hat wie Mauras, dann beträgt die Gesamtzahl der Schüler in T+M's Klassenzimmern 23+23 = <<23+23=46>>46.
Wenn Zacks Klasse die Hälfte der Gesamtzahl der Schüler zwischen Tinas und Mauras Klassenzimmern hat, dann beträgt diese 46/2 = <<46/2=23>>23.
Die Gesamtzahl der Schüler zwischen den 3 Klassenzimmern beträgt 46+23 = <<46+23=69>>69.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
El salón de clases de Tina tiene la misma cantidad de estudiantes que el de Maura. El salón de clases de Zack tiene la mitad de la cantidad total de estudiantes entre los salones de Tina y Maura. ¿Cuántos estudiantes hay en total entre los 3 salones si cuando Zack estaba enfermo había 22 estudiantes en su salón?
### Response:
|
Si el salón de Zack tenía 22 estudiantes cuando él estaba ausente, entonces el número total de estudiantes en su salón es 22+1 = <<22+1=23>>23.
El número total de estudiantes en los salones de Tina y Maura es 23*2 = <<23*2=46>>46.
El número de estudiantes en el salón de Tina es 46/2 = <<46/2=23>>23.
Hay 23+23+23 = <<23+23+23=69>>69 estudiantes en total entre los 3 salones.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
La classe de Tina a autant d'élèves que celle de Maura. La classe de Zack a la moitié du nombre total d'élèves entre les classes de Tina et Maura. Combien d'élèves y a-t-il au total entre les 3 classes si lorsque Zack était malade, il y avait 22 élèves dans sa classe ?
### Response:
|
Si la classe de Tina a autant d'élèves que celle de Maura, et que la classe de Zack a la moitié du nombre total d'élèves entre les classes de Tina et Maura, alors T=M et Z=0.5(T+M)=0.5TM.
Si la classe de Zack avait 22 élèves lorsqu'il était absent, alors son nombre réel d'élèves est de 22+1=<<22+1=23>>23.
Puisque T=M et Z=0.5TM, alors T=M=23.
Le nombre total d'élèves dans les trois classes est de 23+23+23=<<23+23+23=69>>69.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ティナの教室の生徒数はモーラの教室と同じです。ザックの教室の生徒数は、ティナとモーラの教室の生徒数の半分です。ザックが病気の時、彼のクラスには22人の生徒がいました。3つの教室の合計生徒数は何人ですか？
### Response:
|
ザックのクラスが22人の生徒である場合、彼のクラスの総生徒数は22+1 = <<22+1=23>>23です。
ティナとモーラの教室の総生徒数は23*2 = <<23*2=46>>46です。
ティナの教室の生徒数は46/2 = <<46/2=23>>23です。
3つの教室の合計生徒数は23+23+23 = <<23+23+23=69>>69人です。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
В классе Тины столько же учеников, сколько и у Мауры. В классе Зака в два раза меньше учеников, чем вместе взятых в классах Тины и Мауры. Сколько всего учеников в трех классах, если когда Зак был болен, в его классе было 22 ученика?
### Response:
|
Если в классе Зака было 22 ученика, когда он был отсутствующим, то общее количество учеников в его классе составляет 22+1 = <<22+1=23>>23.
Если в классе Тины столько же учеников, сколько и у Мауры, то общее количество учеников в классах Т+М составляет 23+23 = <<23+23=46>>46.
Если в классе Зака в два раза меньше учеников, чем вместе взятых в классах Тины и Мауры, то 46/2 = <<46/2=23>>23.
Общее количество учеников в трех классах составляет 46+23 = <<46+23=69>>69.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Darasa la Tina lina idadi sawa ya wanafunzi kama la Maura. Darasa la Zack lina nusu ya idadi ya wanafunzi kati ya madarasa ya Tina na Maura. Kuna wanafunzi wangapi jumla kati ya madarasa 3 ikiwa wakati Zack alikuwa mgonjwa kulikuwa na wanafunzi 22 katika darasa lake?
### Response:
|
Ikiwa darasa la Zack lilikuwa na wanafunzi 22 wakati alikuwa hayupo, basi idadi ya wanafunzi katika darasa lake ni 22+1 = <<22+1=23>>23
Ikiwa darasa la Tina lina idadi sawa ya wanafunzi kama la Maura, na darasa la Zack lina nusu ya idadi ya wanafunzi kati ya madarasa ya Tina na Maura, basi T=M na Z=0.5(T+M)=0.5TM
Ikiwa darasa la Zack lilikuwa na wanafunzi 22 wakati alikuwa hayupo, basi idadi halisi ya wanafunzi katika darasa lake ni 22+1=<<22+1=23>>23.
Kwa kuwa T=M na Z=0.5TM, basi T=M=23.
Idadi ya wanafunzi wote katika madarasa matatu ni 23+23+23=<<23+23+23=69>>69
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ห้องเรียนของทิน่ามีนักเรียนเท่ากับของมอร่า ห้องเรียนของแซ็กมีนักเรียนครึ่งหนึ่งของจำนวนนักเรียนรวมระหว่างห้องเรียนของทิน่าและมอร่า ถ้าแซกป่วยแล้วมีนักเรียนในห้องของเขา 22 คน จำนวนนักเรียนรวมระหว่าง 3 ห้องเป็นเท่าไร?
### Response:
|
ถ้าห้องเรียนของแซกมีนักเรียน 22 คนเมื่อเขาป่วย แสดงว่าจำนวนนักเรียนในห้องของเขาคือ 22+1 = <<22+1=23>>23 คน
ถ้าห้องเรียนของทิน่ามีนักเรียนเท่ากับของมอร่า แสดงว่าจำนวนนักเรียนรวมในห้องของทิน่าและมอร่าคือ 23+23 = <<23+23=46>>46 คน
ถ้าห้องเรียนของแซกมีนักเรียนครึ่งหนึ่งของจำนวนนักเรียนรวมระหว่างห้องของทิน่าและมอร่า แสดงว่า 46/2 = <<46/2=23>>23 คน
จำนวนนักเรียนรวมระหว่าง 3 ห้องคือ 46+23 = <<46+23=69>>69 คน
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
Tina的教室和Maura的教室有相同数量的学生。Zack的教室的学生人数是Tina和Maura教室学生人数之和的一半。如果Zack生病时他的班级有22名学生，那么三个教室总共有多少学生？
### Response:
|
如果Zack生病时他的班级有22名学生，那么他班级的总学生人数是22+1 = <<22+1=23>>23。
如果Tina的教室和Maura的教室有相同数量的学生，那么T=M。
如果Zack的教室的学生人数是Tina和Maura教室学生人数之和的一半，那么1/2) (T+M) = 23。
因此 1/2) (T+M) = 23 = 22+1。
因此 T+M = 46。
因此 T=46/2 = <<46/2=23>>23。
因此三个教室总共有23+23+23 = <<23+23+23=69>>69名学生。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
John takes a pill every 6 hours. How many pills does he take a week?
### Response:
|
He takes a pill every 6 hours so he takes a pill every 6 hours over 7 days.
So he takes 24*7/6 = <<24*7/6=28>>28 pills a week
#### 28
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
জন প্রতি 6 ঘন্টায় একটি পিল খায়। সে সাপ্তাহিক কতগুলি পিল খায়?
### Response:
|
সে প্রতি 6 ঘন্টায় পিল খায়, তাই সে প্রতিদিন 24/6=<<24/6=4>>4 বার খায়।
তাই সে সাপ্তাহিক 4*7=<<4*7=28>>28 বার পিল খায়।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
John nimmt alle 6 Stunden eine Pille. Wie viele Pillen nimmt er pro Woche?
### Response:
|
Er nimmt alle 6 Stunden eine Pille, also nimmt er eine Pille alle 6 Stunden über 7 Tage.
Also nimmt er 24*7/6 = <<24*7/6=28>>28 Pillen pro Woche.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
John toma una pastilla cada 6 horas. ¿Cuántas pastillas toma en una semana?
### Response:
|
Toma una pastilla cada 6 horas, por lo que toma una pastilla cada 6 horas durante 7 días.
Entonces toma 24*7/6 = <<24*7/6=28>>28 pastillas en una semana.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
John prend un comprimé toutes les 6 heures. Combien de comprimés prend-il par semaine ?
### Response:
|
Il prend le comprimé toutes les 6 heures, donc il le prend 24/6 = <<24/6=4>>4 fois par jour.
Donc, il le prend 4 * 7 = <<4*7=28>>28 fois par semaine.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ジョンさんは6時間ごとに薬を服用します。1週間で何錠の薬を服用しますか？
### Response:
|
1日には24時間あります。
ジョンさんは6時間ごとに薬を服用するので、1日には24/6 = <<24/6=4>>4錠の薬を服用します。
1週間には7日ありますので、ジョンさんは4錠 x 7 = <<4*7=28>>28錠の薬を服用します。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Джон принимает таблетку каждые 6 часов. Сколько таблеток он принимает в неделю?
### Response:
|
В неделе 7 дней. Джон принимает таблетку каждые 6 часов. В сутках 24 часа. Следовательно, он принимает таблетку каждые 6/24 = <<6/24=1/4>>1/4 дня. В неделю он принимает 7 x 1/4 = <<7*1/4=7/4>>7/4 таблетки.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
John huchukua dawa kila baada ya masaa 6. Anachukua vidonge vingapi kwa wiki?
### Response:
|
Kuna masaa 168 katika wiki. Hivyo, anachukua vidonge 168/6 = <<168/6=28>>28 kwa wiki.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
จอห์นกินยาทุก ๆ 6 ชั่วโมง เขากินยากี่เม็ดในหนึ่งสัปดาห์?
### Response:
|
หนึ่งสัปดาห์มี 7 วัน จอห์นกินยาทุก ๆ 6 ชั่วโมง ในหนึ่งวันมี 24 ชั่วโมง ดังนั้นเขากินยาทุก ๆ 6/24 = <<6/24=1/4>>1/4 วัน ในหนึ่งสัปดาห์เขากินยา 7 x 1/4 = <<7*1/4=7/4>>7/4 เม็ด
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
约翰每6小时服用一颗药。他一周要服用多少颗药？
### Response:
|
一天有24小时。
约翰每6小时服用一颗药，所以他每0.25天服用一颗药。
一周有7天。
约翰每0.25天服用一颗药，所以他一周要服用0.25 * 7 = <<0.25*7=1.75>>1.75次。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Leila and her friends want to rent a car for their one-day trip that is 150 kilometers long each way. The first option for a car rental costs $50 a day, excluding gasoline. The second option costs $90 a day including gasoline. A liter of gasoline can cover 15 kilometers and costs $0.90 per liter. Their car rental will need to carry them to and from their destination. How much will they save if they will choose the first option rather than the second one?
### Response:
|
Leila and her friends will travel a distance of 150 x 2 = <<150*2=300>>300 kilometers back-and-forth.
They will need 300/15 = <<300/15=20>>20 liters of gasoline for this trip.
So they will pay 20 x $0.90 = $<<20*0.90=18>>18 for the gasoline.
Thus, the first option will costs them $50 + $18= $<<50+18=68>>68.
Therefore, they can save $90 - $68 = $<<90-68=22>>22 if they choose the first option.
#### 22
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
লেইলা এবং তার বন্ধুরা একদিনের জন্য একটি যাত্রাবাহী গাড়ি ভাড়া করতে চান যা প্রতিটি পথে 150 কিলোমিটার দূর। গাড়ির ভাড়ার প্রথম বিকল্পটি প্রতিদিন $50 এবং গ্যাসোলিন বাদে। দ্বিতীয় বিকল্পটি প্রতিদিন $90 এবং গ্যাসোলিন সহ। এক লিটার গ্যাসোলিন 15 কিলোমিটার যাত্রা করতে পারে এবং প্রতি লিটারের দাম $0.90। তাদের যাত্রাবাহী গাড়ি তাদের গন্তব্যে যাওয়ার জন্য এবং ফিরে আসার জন্য প্রয়োজন হবে। যদি তারা প্রথম বিকল্পটি নির্বাচন করেন তবে তারা কত টাকা বাঁচতে পারেন?
### Response:
|
একটি পথ হল 150 কিলোমিটার দূর এবং তারা গন্তব্যে এবং ফিরে আসার জন্য যাত্রা করবে, সুতরাং এটি 150 x 2 = <<150*2=300>>300 কিলোমিটার।
এই ভ্রমণের জন্য তাদের 300/15 = <<300/15=20>>20 লিটার গ্যাসোলিন প্রয়োজন হবে।
তাই, তারা $0.90 x 20 = $<<0.90*20=18>>18 গ্যাসোলিনের জন্য পরিশোধ করবেন।
অতএব, প্রথম বিকল্পটি তাদের জন্য $50 + $18 = $68 খরচ করবে।
দ্বিতীয় বিকল্পটি প্রতিদিন $90 খরচ করে।
অতএব, যদি তারা প্রথম বিকল্পটি নির্বাচন করেন তবে তারা $90 - $68 = $<<90-68=22>>22 বাঁচতে পারেন।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Leila und ihre Freunde möchten für ihren eintägigen Ausflug ein Auto mieten, das jeweils 150 Kilometer lang ist. Die erste Option für die Autovermietung kostet 50 $ pro Tag, ohne Benzin. Die zweite Option kostet 90 $ pro Tag inklusive Benzin. Ein Liter Benzin reicht für 15 Kilometer und kostet 0,90 $ pro Liter. Ihr Mietwagen muss sie zu ihrem Ziel und zurück bringen. Wie viel können sie sparen, wenn sie sich für die erste Option anstelle der zweiten entscheiden?
### Response:
|
Eine Strecke beträgt 150 Kilometer und sie werden zu ihrem Ziel und zurück reisen, also insgesamt 150 x 2 = 300 Kilometer.
Für diese Reise werden sie 300/15 = 20 Liter Benzin benötigen.
Sie werden also 0,90 $ x 20 = 18 $ für das Benzin bezahlen.
Die erste Option kostet sie also 50 $ + 18 $ = 68 $.
Während die zweite Option 90 $ pro Tag kostet.
Daher können sie 90 $ - 68 $ = 22 $ sparen, wenn sie sich für die erste Option entscheiden.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Leila y sus amigos quieren alquilar un coche para su viaje de un día que tiene una distancia de 150 kilómetros de ida y vuelta. La primera opción de alquiler de coche cuesta $50 al día, excluyendo la gasolina. La segunda opción cuesta $90 al día, incluyendo la gasolina. Un litro de gasolina puede recorrer 15 kilómetros y cuesta $0.90 por litro. El alquiler del coche los llevará hacia y desde su destino. ¿Cuánto ahorrarán si eligen la primera opción en lugar de la segunda?
### Response:
|
Leila y sus amigos viajarán una distancia de 150 x 2 = <<150*2=300>>300 kilómetros de ida y vuelta.
Necesitarán 300/15 = <<300/15=20>>20 litros de gasolina para este viaje.
Así que pagarán 20 x $0.90 = $<<20*0.90=18>>18 por la gasolina.
Por lo tanto, la primera opción les costará $50 + $18 = $<<50+18=68>>68.
Por lo tanto, podrán ahorrar $90 - $68 = $<<90-68=22>>22 si eligen la primera opción.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Leila et ses amis veulent louer une voiture pour leur voyage d'une journée qui fait 150 kilomètres aller-retour. La première option de location de voiture coûte 50 $ par jour, essence non incluse. La deuxième option coûte 90 $ par jour, essence incluse. Un litre d'essence peut parcourir 15 kilomètres et coûte 0,90 $ par litre. Leur location de voiture devra les transporter vers leur destination et les ramener. Combien économiseront-ils s'ils choisissent la première option plutôt que la deuxième ?
### Response:
|
Leila et ses amis parcourront une distance de 150 x 2 = 300 kilomètres aller-retour.
Ils auront besoin de 300/15 = 20 litres d'essence pour ce voyage.
Ils paieront donc 20 x 0,90 $ = 18 $ pour l'essence.
Ainsi, la première option leur coûtera 50 $ + 18 $ = 68 $.
Par conséquent, ils pourront économiser 90 $ - 68 $ = 22 $ s'ils choisissent la première option.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
レイラと彼女の友達は、片道150キロメートルの1日の旅行のために車を借りたいと思っています。車のレンタルの最初のオプションは、ガソリンを除いて1日50ドルです。2番目のオプションは、ガソリンを含んで1日90ドルです。1リットルのガソリンで15キロメートル走行でき、1リットルあたり0.90ドルかかります。彼らの車のレンタルは、目的地への往復に使用される必要があります。彼らは、第1のオプションを選ぶ場合にいくら節約できるでしょうか？
### Response:
|
レイラと彼女の友達は、往復で合計300キロメートルを移動します。
この旅行には20リットルのガソリンが必要です。
したがって、彼らは20 x 0.90 = 18ドルのガソリン代を支払う必要があります。
したがって、第1のオプションは50ドル + 18ドル = 68ドルかかります。
したがって、第1のオプションを選ぶと、90ドル - 68ドル = 22ドル節約できます。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Лейла и ее друзья хотят арендовать автомобиль на однодневную поездку, которая составляет 150 километров в каждом направлении. Первый вариант аренды автомобиля стоит 50 долларов в день, не включая бензин. Второй вариант стоит 90 долларов в день, включая бензин. Литр бензина может пройти 15 километров и стоит 0,90 доллара за литр. Аренда автомобиля должна доставить их туда и обратно. Сколько они сэкономят, если выберут первый вариант вместо второго?
### Response:
|
Лейла и ее друзья преодолеют общее расстояние в 150 x 2 = <<150*2=300>>300 километров в обе стороны.
Им понадобится 300/15 = <<300/15=20>>20 литров бензина для этой поездки.
Таким образом, они заплатят 0,90 доллара x 20 = $<<0.90*20=18>>18 за бензин.
Таким образом, первый вариант им обойдется в $50 + $18 = $68.
Следовательно, они смогут сэкономить $90 - $68 = $<<90-68=22>>22, если выберут первый вариант.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Leila na marafiki zake wanataka kukodisha gari kwa ajili ya safari yao ya siku moja ambayo ni umbali wa kilomita 150 kila njia. Chaguo la kwanza la kukodisha gari linagharimu $50 kwa siku, bila ya mafuta ya petroli. Chaguo la pili linagharimu $90 kwa siku ikiwa ni pamoja na mafuta ya petroli. Lita moja ya petroli inaweza kusafirisha kilomita 15 na inagharimu $0.90 kwa lita. Kukodisha gari lao litahitaji kuwapeleka na kuwarudisha kwenye marudio yao. Wataokoa kiasi gani ikiwa watachagua chaguo la kwanza badala ya chaguo la pili?
### Response:
|
Leila na marafiki zake watasafiri umbali wa jumla wa kilomita 150 x 2 = <<150*2=300>>300 kwenda na kurudi.
Watahitaji lita 300/15 = <<300/15=20>>20 za petroli kwa safari hii.
Hivyo, watalipa $0.90 x 20 = $<<0.90*20=18>>18 kwa petroli?
Hivyo, chaguo la kwanza litagharimu $50 + $18 = $68.
Hivyo, wataokoa $90 - $68 = $<<90-68=22>>22 ikiwa watachagua chaguo la kwanza.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ไลล่าและเพื่อนๆ ของเธอต้องการเช่ารถสำหรับการเดินทางวันเดียวที่มีระยะทางไปกลับ 150 กิโลเมตร ตัวเลือกแรกสำหรับการเช่ารถมีราคา $50 ต่อวัน ไม่รวมน้ำมันเชื้อเพลิง ตัวเลือกที่สองมีราคา $90 ต่อวันรวมน้ำมันเชื้อเพลิง หนึ่งลิตรของน้ำมันเชื้อเพลิงสามารถใช้ครอบคลุมระยะทาง 15 กิโลเมตรและมีราคา $0.90 ต่อลิตร เช่ารถของพวกเขาจะต้องพาพวกเขาไปและกลับจากจุดหมายปลายทาง พวกเขาจะประหยัดเงินเท่าไหร่ถ้าพวกเขาเลือกตัวเลือกแรกแทนตัวเลือกที่สอง?
### Response:
|
ไลล่าและเพื่อนๆ ของเธอจะเดินทางไปกลับระยะทางทั้งหมด 150 x 2 = <<150*2=300>>300 กิโลเมตร
พวกเขาจะต้องใช้น้ำมันเชื้อเพลิง 20 ลิตรสำหรับการเดินทางนี้
ดังนั้นพวกเขาจะต้องจ่าย $0.90 x 20 = $<<0.90*20=18>>18 สำหรับน้ำมันเชื้อเพลิง
ดังนั้นตัวเลือกแรกจะต้องจ่าย $50 + $18 = $68
ดังนั้นพวกเขาสามารถประหยัดได้ $90 - $68 = $<<90-68=22>>22 ถ้าพวกเขาเลือกตัวเลือกแรก
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
莉拉和她的朋友们想租一辆车进行一天的旅行，来回的路程都是150公里。第一种租车选择每天租金为50美元，不包括汽油费。第二种选择每天租金为90美元，包括汽油费。一升汽油可以行驶15公里，每升汽油费用为0.90美元。他们的租车需要把他们送到目的地并返回。如果他们选择第一种选择而不是第二种选择，他们能节省多少钱？
### Response:
|
莉拉和她的朋友们将行驶300公里的往返路程。
他们需要20升汽油来完成这次旅行。
所以他们需要支付20 x 0.90 = 18美元的汽油费。
因此，第一种选择将花费他们50 + 18 = 68美元。
因此，如果他们选择第一种选择，他们可以节省90 - 68 = 22美元。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Kendra tracks the different species of birds they spot on their birdwatching trip. On Monday they visited 5 sites and saw an average of 7 birds at each site. On Tuesday, Kendra visited 5 sites and saw an average of 5 birds at each site. On Wednesday visited 10 sites and saw an average of 8 birds at each site. On average, how many different birds did Kendra see on each site?
### Response:
|
On Monday Kendra saw an average of 7 birds at each of the 5 sites, so they saw 5 * 7 = <<7*5=35>>35 different birds.
On Tuesday Kendra saw an average of 5 birds at each of the 5 sites, so they saw 5 * 5 = <<5*5=25>>25 different birds.
On Wednesday Kendra saw an average of 8 birds at each of the 10 sites, so they saw 10 * 8 = <<10*8=80>>80 different birds.
In total, Kendra saw 35 + 25 + 80 = <<35+25+80=140>>140 different birds.
The total number of sites Kendra visited is 5 + 5 + 10 = <<5+5+10=20>>20 sites.
On average, Kendra saw 140 / 20 = <<140/20=7>>7 different birds at each site.
#### 7
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
কেন্দ্রা তাদের পাখি দেখার পর্যটন ভ্রমণে বিভিন্ন প্রজাতির পাখি ট্র্যাক করে। সোমবার তারা 5 সাইট পরিদর্শন করে এবং প্রতি সাইটে গড়ে 7 টি পাখি দেখে। মঙ্গলবার, কেন্দ্রা 5 সাইট পরিদর্শন করে এবং প্রতি সাইটে গড়ে 5 টি পাখি দেখে। বুধবার, কেন্দ্রা 10 সাইট পরিদর্শন করে এবং প্রতি সাইটে গড়ে 8 টি পাখি দেখে। গড়ে কতগুলি পাখি দেখেছে কেন্দ্রা প্রতি সাইটে?
### Response:
|
সোমবার কেন্দ্রা 5 সাইটে 7 পাখি দেখেছিল, তাই তারা 5 * 7 = <<7*5=35>>35 পাখি দেখেছিল।
মঙ্গলবার কেন্দ্রা 5 সাইটে 5 পাখি দেখেছিল, তাই তারা 5 * 5 = <<5*5=25>>25 পাখি দেখেছিল।
বুধবার কেন্দ্রা 10 সাইটে 8 পাখি দেখেছিল, তাই তারা 10 * 8 = <<10*8=80>>80 পাখি দেখেছিল।
মোটকথায় কেন্দ্রা 35 + 25 + 80 = <<35+25+80=140>>140 পাখি দেখেছিল।
মোটকথায় কেন্দ্রা 5 + 5 + 10 = <<5+5+10=20>>20 সাইট পরিদর্শন করেছিল।
গড়ে কেন্দ্রা প্রতি সাইটে 140 / 20 = 7 পাখি দেখেছিল।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Kendra verfolgt die verschiedenen Vogelarten, die sie auf ihrer Vogelbeobachtungstour entdecken. Am Montag besuchten sie 5 Standorte und sahen durchschnittlich 7 Vögel pro Standort. Am Dienstag besuchte Kendra 5 Standorte und sah durchschnittlich 5 Vögel pro Standort. Am Mittwoch besuchte sie 10 Standorte und sah durchschnittlich 8 Vögel pro Standort. Wie viele verschiedene Vögel hat Kendra im Durchschnitt an jedem Standort gesehen?
### Response:
|
An jedem Standort am Montag sah Kendra 7 Vögel, also sah sie insgesamt 7 * 5 = 35 verschiedene Vögel.
An jedem Standort am Dienstag sah Kendra 5 Vögel, also sah sie insgesamt 5 * 5 = 25 verschiedene Vögel.
Am Mittwoch sah Kendra an jedem Standort 8 Vögel, also sah sie insgesamt 8 * 10 = 80 verschiedene Vögel.
Insgesamt sah Kendra also 35 + 25 + 80 = 140 verschiedene Vögel.
Kendra besuchte insgesamt 5 + 5 + 10 = 20 Standorte.
Im Durchschnitt sah Kendra also 140 / 20 = 7 verschiedene Vögel an jedem Standort.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Kendra registra las diferentes especies de aves que observan en su viaje de observación de aves. El lunes visitaron 5 lugares y vieron un promedio de 7 aves en cada lugar. El martes, Kendra visitó 5 lugares y vio un promedio de 5 aves en cada lugar. El miércoles visitaron 10 lugares y vieron un promedio de 8 aves en cada lugar. En promedio, ¿cuántas aves diferentes vio Kendra en cada lugar?
### Response:
|
El lunes Kendra vio un promedio de 7 aves en cada uno de los 5 lugares, por lo que vieron 5 * 7 = <<7*5=35>>35 aves diferentes.
El martes Kendra vio un promedio de 5 aves en cada uno de los 5 lugares, por lo que vieron 5 * 5 = <<5*5=25>>25 aves diferentes.
El miércoles Kendra vio un promedio de 8 aves en cada uno de los 10 lugares, por lo que vieron 10 * 8 = <<10*8=80>>80 aves diferentes.
En total, Kendra vio 35 + 25 + 80 = <<35+25+80=140>>140 aves diferentes.
El número total de lugares que Kendra visitó es 5 + 5 + 10 = <<5+5+10=20>>20 lugares.
En promedio, Kendra vio 140 / 20 = <<140/20=7>>7 aves diferentes en cada lugar.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Kendra suit les différentes espèces d'oiseaux qu'ils repèrent lors de leur sortie d'observation des oiseaux. Le lundi, ils ont visité 5 sites et ont vu en moyenne 7 oiseaux à chaque site. Le mardi, Kendra a visité 5 sites et a vu en moyenne 5 oiseaux à chaque site. Le mercredi, ils ont visité 10 sites et ont vu en moyenne 8 oiseaux à chaque site. En moyenne, combien d'oiseaux différents Kendra a-t-il vus à chaque site ?
### Response:
|
À chaque site le lundi, Kendra a vu 7 oiseaux, donc s'ils ont visité 5 sites, ils ont vu 7*5 = <<7*5=35>>35 oiseaux différents.
À chaque site le mardi, Kendra a vu 5 oiseaux, donc s'ils ont visité 5 sites, ils ont vu 5*5 = <<5*5=25>>25 oiseaux différents.
Le mercredi, Kendra a vu 8 oiseaux à chaque site, donc s'ils ont visité 10 sites, ils ont vu 10*8 = <<10*8=80>>80 oiseaux différents.
Au total, Kendra a vu 35+25+80 = <<35+25+80=140>>140 oiseaux différents.
Kendra a visité 5+5+10 = <<5+5+10=20>>20 sites au total.
En moyenne, Kendra a vu 140/20 = <<140/20=7>>7 oiseaux différents à chaque site.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ケンドラは鳥の観察旅行で異なる種類の鳥を追跡しています。月曜日には5つの場所を訪れ、各場所で平均7羽の鳥を見ました。火曜日には5つの場所を訪れ、各場所で平均5羽の鳥を見ました。水曜日には10の場所を訪れ、各場所で平均8羽の鳥を見ました。平均して、ケンドラは各場所で何種類の鳥を見ましたか？
### Response:
|
月曜日には、ケンドラは5 * 7 = <<5*7=35>>35羽の鳥を見ました。
火曜日には、ケンドラは5 * 5 = <<5*5=25>>25羽の鳥を見ました。
水曜日には、ケンドラは10 * 8 = <<10*8=80>>80羽の鳥を見ました。
合計で、ケンドラは35 + 25 + 80 = <<35+25+80=140>>140羽の鳥を見ました。
彼らは5 + 5 + 10 = <<5+5+10=20>>20の場所を訪れました。
平均して、ケンドラは各場所で140 / 20 = <<140/20=7>>7羽の鳥を見ました。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Кендра отслеживает разные виды птиц, которые они замечают во время поездки по наблюдению за птицами. В понедельник они посетили 5 мест и увидели в среднем 7 птиц на каждом месте. Во вторник Кендра посетила 5 мест и увидела в среднем 5 птиц на каждом месте. В среду они посетили 10 мест и увидели в среднем 8 птиц на каждом месте. В среднем сколько разных птиц Кендра видела на каждом месте?
### Response:
|
В понедельник Кендра увидела в среднем 7 птиц на каждом из 5 мест, поэтому они увидели 5 * 7 = <<7*5=35>>35 разных птиц.
Во вторник Кендра увидела в среднем 5 птиц на каждом из 5 мест, поэтому они увидели 5 * 5 = <<5*5=25>>25 разных птиц.
В среду Кендра увидела в среднем 8 птиц на каждом из 10 мест, поэтому они увидели 10 * 8 = <<10*8=80>>80 разных птиц.
Всего Кендра увидела 35 + 25 + 80 = <<35+25+80=140>>140 разных птиц.
Общее количество посещенных Кендрой мест составляет 5 + 5 + 10 = <<5+5+10=20>>20 мест.
В среднем Кендра видела 140 / 20 = <<140/20=7>>7 разных птиц на каждом месте.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Kendra anafuatilia spishi tofauti za ndege wanazoziona katika safari yao ya kutazama ndege. Jumatatu walitembelea maeneo 5 na waliuona wastani wa ndege 7 kila eneo. Jumanne, Kendra alitembelea maeneo 5 na waliuona wastani wa ndege 5 kila eneo. Jumatano walitembelea maeneo 10 na waliuona wastani wa ndege 8 kila eneo. Kwa wastani, Kendra aliwaona ndege ngapi tofauti kila eneo?
### Response:
|
Jumatatu Kendra aliwaona wastani wa ndege 7 kila eneo kati ya maeneo 5, hivyo aliwaona ndege tofauti 5 * 7 = <<7*5=35>>35.
Jumanne Kendra aliwaona wastani wa ndege 5 kila eneo kati ya maeneo 5, hivyo aliwaona ndege tofauti 5 * 5 = <<5*5=25>>25.
Jumatano Kendra aliwaona wastani wa ndege 8 kila eneo kati ya maeneo 10, hivyo aliwaona ndege tofauti 10 * 8 = <<10*8=80>>80.
Jumla, Kendra aliwaona ndege tofauti 35 + 25 + 80 = <<35+25+80=140>>140.
Idadi jumla ya maeneo Kendra aliyotembelea ni 5 + 5 + 10 = <<5+5+10=20>>20.
Kwa wastani, Kendra aliwaona ndege tofauti 140 / 20 = <<140/20=7>>7 kila eneo.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
เคนดร้าติดตามสายพันธุ์นกที่พวกเขาพบในการเดินทางดูนกของพวกเขา เมื่อวันจันทร์พวกเขาไปเยี่ยมชม 5 สถานที่และเห็นนกเฉลี่ย 7 ตัวที่แต่ละสถานที่ ในวันอังคาร เคนดร้าไปเยี่ยมชม 5 สถานที่และเห็นนกเฉลี่ย 5 ตัวที่แต่ละสถานที่ ในวันพุธไปเยี่ยมชม 10 สถานที่และเห็นนกเฉลี่ย 8 ตัวที่แต่ละสถานที่ เฉลี่ยแล้ว เคนดร้าเห็นนกสายพันธุ์ต่าง ๆ กี่ตัวในแต่ละสถานที่?
### Response:
|
ในวันจันทร์ เคนดร้าเห็นนก 5 สถานที่ x 7 นก/สถานที่ = <<5*7=35>>35 นก
ในวันอังคาร เคนดร้าเห็นนก 5 สถานที่ x 5 นก/สถานที่ = <<5*5=25>>25 นก
ในวันพุธ เคนดร้าเห็นนก 10 สถานที่ x 8 นก/สถานที่ = <<10*8=80>>80 นก
โดยรวมเคนดร้าเห็นนกทั้งหมด 35 นก + 25 นก + 80 นก = <<35+25+80=140>>140 นก
เคนดร้าไปเยี่ยมชมทั้งหมด 5 สถานที่ + 5 สถานที่ + 10 สถานที่ = <<5+5+10=20>>20 สถานที่
เฉลี่ยแล้ว เคนดร้าเห็นนก 140 นก / 20 สถานที่ = <<140/20=7>>7 นก/สถานที่
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
肯德拉在他们的观鸟之旅中追踪不同种类的鸟类。星期一，他们参观了5个地点，每个地点平均看到7只鸟。星期二，肯德拉参观了5个地点，每个地点平均看到5只鸟。星期三参观了10个地点，每个地点平均看到8只鸟。平均而言，肯德拉在每个地点看到了多少种不同的鸟类？
### Response:
|
星期一，肯德拉在每个地点平均看到7只鸟，所以他们看到了5 * 7 = <<7*5=35>>35种不同的鸟。
星期二，肯德拉在每个地点平均看到5只鸟，所以他们看到了5 * 5 = <<5*5=25>>25种不同的鸟。
星期三，肯德拉在每个地点平均看到8只鸟，所以他们看到了10 * 8 = <<10*8=80>>80种不同的鸟。
总共，肯德拉看到了35 + 25 + 80 = <<35+25+80=140>>140种不同的鸟。
肯德拉参观的总地点数是5 + 5 + 10 = <<5+5+10=20>>20个地点。
平均而言，肯德拉在每个地点看到了140 / 20 = <<140/20=7>>7种不同的鸟。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Tony lifts weights as a form of exercise. He can lift 90 pounds with one arm in the exercise known as "the curl." In an exercise known as "the military press," he can lift over his head twice the weight that he can curl. His favorite exercise is known as "the squat" and he can squat 5 times the weight that he can lift in the military press. How much weight, in pounds, can Tony lift in the squat exercise?
### Response:
|
If Tony can curl 90 pounds, he can military press 2*90=180 pounds.
Therefore, Tony can squat 5*180=<<5*180=900>>900 pounds.
#### 900
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
টনি ব্যায়ামের একটি রূপ হিসাবে ওজন উঠান। তিনি একটি হাতে 90 পাউন্ড উঠাতে পারেন যা "দ্য কার্ল" নামে পরিচিত। "দ্য মিলিটারি প্রেস" নামে একটি ব্যায়ামে, তিনি উঠাতে পারেন তার কার্ল করার উপর দ্বিগুণ ওজন। তার প্রিয় ব্যায়াম হল "দ্য স্কোয়াট" এবং তিনি মিলিটারি প্রেসে যে ওজন উঠাতে পারেন, তার পাঁচগুণ ওজন উঠাতে পারেন। টনি কত ওজন, পাউন্ডে, দ্য স্কোয়াট ব্যায়ামে উঠাতে পারেন?
### Response:
|
যদি টনি 90 পাউন্ড উঠাতে পারেন, তবে তিনি 2*90=180 পাউন্ড মিলিটারি প্রেস করতে পারেন।
অতএব, টনি 5*180=<<5*180=900>>900 পাউন্ড স্কোয়াট করতে পারেন।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Tony hebt Gewichte als Form von Übung. Er kann mit einem Arm 90 Pfund in der Übung namens "der Bizepscurl" heben. Bei einer Übung namens "die Schulterpresse" kann er das Doppelte des Gewichts, das er beim Bizepscurl heben kann, über seinen Kopf heben. Seine Lieblingsübung ist bekannt als "die Kniebeuge" und er kann das Fünffache des Gewichts, das er in der Schulterpresse heben kann, kniebeugen. Wie viel Gewicht, in Pfund, kann Tony in der Kniebeugeübung heben?
### Response:
|
Wenn Tony 90 Pfund beim Bizepscurl heben kann, kann er 2*90=180 Pfund in der Schulterpresse heben.
Daher kann Tony 5*180=<<5*180=900>>900 Pfund in der Kniebeugeübung heben.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Tony levanta pesas como forma de ejercicio. Puede levantar 90 libras con un brazo en el ejercicio conocido como "el curl". En un ejercicio conocido como "la prensa militar", puede levantar sobre su cabeza el doble del peso que puede levantar en el curl. Su ejercicio favorito se conoce como "la sentadilla" y puede hacer una sentadilla con 5 veces el peso que puede levantar en la prensa militar. ¿Cuánto peso, en libras, puede levantar Tony en el ejercicio de la sentadilla?
### Response:
|
Si Tony puede levantar 90 libras en el curl, puede levantar 2*90=180 libras en la prensa militar.
Por lo tanto, Tony puede hacer una sentadilla con 5*180=<<5*180=900>>900 libras.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Tony soulève des poids comme forme d'exercice. Il peut soulever 90 livres avec un bras dans l'exercice appelé "le curl". Dans un exercice appelé "le développé militaire", il peut soulever au-dessus de sa tête le double du poids qu'il peut soulever en curl. Son exercice préféré est appelé "la squat" et il peut faire une squat avec 5 fois le poids qu'il peut soulever en développé militaire. Combien de poids, en livres, Tony peut-il soulever dans l'exercice de squat ?
### Response:
|
Si Tony peut soulever 90 livres en curl, il peut soulever 2*90=180 livres en développé militaire.
Par conséquent, Tony peut faire une squat avec 5*180=<<5*180=900>>900 livres.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
トニーはエクササイズの一環としてウェイトを持ち上げています。彼は「カール」というエクササイズで片腕で90ポンドを持ち上げることができます。彼は「ミリタリープレス」というエクササイズで、カールで持ち上げる重量の2倍を頭の上で持ち上げることができます。彼のお気に入りのエクササイズは「スクワット」として知られており、彼はミリタリープレスで持ち上げる重量の5倍をスクワットで持ち上げることができます。トニーはスクワットエクササイズでどれだけの重量を持ち上げることができるでしょうか？
### Response:
|
もしトニーが90ポンドをカールで持ち上げることができるなら、彼はミリタリープレスで2*90=<<180=180>>180ポンドを持ち上げることができます。したがって、トニーはスクワットで5*180=<<5*180=900>>900ポンドを持ち上げることができます。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Тони поднимает гантели в качестве упражнения. Он может поднять 90 фунтов одной рукой в упражнении, известном как "керлинг". В упражнении, известном как "военный жим", он может поднять над головой в два раза больший вес, чем он может поднять в керлинге. Его любимое упражнение известно как "приседания", и он может приседать с весом в 5 раз больше, чем он может поднять военным жимом. Сколько веса, в фунтах, Тони может поднять в упражнении приседания?
### Response:
|
Если Тони может поднять 90 фунтов в керлинге, он может поднять 2*90=<<180=180>>180 фунтов военным жимом.
Следовательно, Тони может приседать с весом 5*180=<<5*180=900>>900 фунтов.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Tony anafanya mazoezi ya kubeba vitu vizito kama njia ya mazoezi. Anaweza kubeba pauni 90 kwa mkono mmoja katika zoezi linalojulikana kama "curl." Katika zoezi linalojulikana kama "military press," anaweza kubeba juu ya kichwa chake mara mbili uzito ambao anaweza kubeba kwa curl. Zoezi lake pendwa linajulikana kama "squat" na anaweza kusimama mara tano uzito ambao anaweza kubeba kwa military press. Anaweza kubeba uzito kiasi gani, kwa pauni, katika zoezi la squat?
### Response:
|
Ikiwa Tony anaweza kubeba pauni 90 kwa curl, anaweza kubeba pauni 2*90=<<90*2=180>>180 kwa military press.
Kwa hiyo, Tony anaweza kusimama mara 5 uzito wa 180=<<5*180=900>>900 pauni.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
โทนี่ออกกำลังกายโดยการยกน้ำหนัก โทนี่สามารถยกน้ำหนักได้ 90 ปอนด์ด้วยแขนเดียวในการออกกำลังกายที่เรียกว่า "เคล" ในการออกกำลังกายที่เรียกว่า "เม็ดเหล็ก" เขาสามารถยกน้ำหนักที่เป็นสองเท่าของน้ำหนักที่เขาสามารถเคลได้ การออกกำลังกายที่โทนี่ชอบมากที่สุดคือการเคลื่อนไหวลงนั่ง และเขาสามารถนั่งลงได้ 5 เท่าของน้ำหนักที่เขาสามารถยกเม็ดเหล็กได้ น้ำหนักที่โทนี่สามารถยกในการเคลื่อนไหวลงนั่งคือเท่าไหร่?
### Response:
|
ถ้าโทนี่สามารถเคลได้ 90 ปอนด์ เขาสามารถยกเม็ดเหล็กได้ 2*90=<<180=180>>180 ปอนด์
ดังนั้น โทนี่สามารถนั่งลงได้ 5*180=<<5*180=900>>900 ปอนด์.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
托尼举重作为一种锻炼方式。他可以用一只手举起90磅的重量，这个动作被称为“弯举”。在一个被称为“推举”的动作中，他可以举起比他弯举的重量多两倍的重量。他最喜欢的锻炼动作被称为“深蹲”，他可以深蹲的重量是他推举的重量的5倍。托尼在深蹲锻炼中可以举起多少磅的重量？
### Response:
|
如果托尼可以弯举90磅，他可以推举2*90=<<90*2=180>>180磅。
因此，托尼可以深蹲5*180=<<5*180=900>>900磅。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Lola baked 13 mini cupcakes, 10 pop tarts, and 8 blueberry pies. Meanwhile, Lulu made 16 mini cupcakes, 12 pop tarts, and 14 blueberry pies. How many pastries have Lola and Lulu made altogether?
### Response:
|
Lola made 13 + 10 + 8 = <<13+10+8=31>>31 pastries.
Lulu made 16 + 12 + 14 = <<16+12+14=42>>42 pastries.
Together, they made 31 + 42 = <<31+42=73>>73 pastries.
#### 73
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
লোলা 13 টি মিনি কাপকেক, 10 টি পপ টার্ট এবং 8 টি ব্লুবেরি পাই বানিয়েছেন। এরপরে, লুলু 16 টি মিনি কাপকেক, 12 টি পপ টার্ট এবং 14 টি ব্লুবেরি পাই তৈরি করেছেন। লোলা এবং লুলু মিলিয়ে কতগুলি পাস্ত্রি তৈরি করেছে?
### Response:
|
লোলা এবং লুলু মিলিয়ে মোট 13 + 16 = <<13+16=29>>29 টি মিনি কাপকেক তৈরি করেছে।
তারা মিলিয়ে মোট 10 + 12 = <<10+12=22>>22 টি পপ টার্ট তৈরি করেছে।
এবং তাদের মিলিয়ে মোট ব্লুবেরি পাই সংখ্যা হল 8 + 14 = <<8+14=22>>22।
অতএব, লোলা এবং লুলু মিলিয়ে মোট 29 + 22 + 22 = <<29+22+22=73>>73 টি পাস্ত্রি তৈরি করেছে।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Lola hat 13 Mini-Cupcakes, 10 Pop-Tarts und 8 Blaubeerkuchen gebacken. In der Zwischenzeit hat Lulu 16 Mini-Cupcakes, 12 Pop-Tarts und 14 Blaubeerkuchen gemacht. Wie viele Gebäckstücke haben Lola und Lulu insgesamt gemacht?
### Response:
|
Lola hat insgesamt 13 + 10 + 8 = <<13+10+8=31>>31 Gebäckstücke gemacht.
Lulu hat insgesamt 16 + 12 + 14 = <<16+12+14=42>>42 Gebäckstücke gemacht.
Also haben Lola und Lulu insgesamt 31 + 42 = <<31+42=73>>73 Gebäckstücke gemacht.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Lola horneó 13 mini cupcakes, 10 pop tarts y 8 tartas de arándanos. Mientras tanto, Lulu hizo 16 mini cupcakes, 12 pop tarts y 14 tartas de arándanos. ¿Cuántos pasteles han hecho Lola y Lulu en total?
### Response:
|
Hicieron 13 + 16 = <<13+16=29>>29 mini cupcakes en total.
Hicieron 10 + 12 = <<10+12=22>>22 pop tarts en total.
También hicieron 8 + 14 = <<8+14=22>>22 tartas de arándanos en total.
Por lo tanto, hicieron un total de 29 + 22 + 22 = <<29+22+22=73>>73 pasteles en total.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Lola a fait 13 mini cupcakes, 10 pop tarts et 8 tartes aux myrtilles. Pendant ce temps, Lulu a fait 16 mini cupcakes, 12 pop tarts et 14 tartes aux myrtilles. Combien de pâtisseries Lola et Lulu ont-elles faites au total ?
### Response:
|
Lola et Lulu ont fait 13 + 16 = <<13+16=29>>29 mini cupcakes au total.
Elles ont également fait 10 + 12 = <<10+12=22>>22 pop tarts au total.
Et le total des tartes aux myrtilles qu'elles ont faites est de 8 + 14 = <<8+14=22>>22.
Par conséquent, Lola et Lulu ont fait 29 + 22 + 22 = <<29+22+22=73>>73 pâtisseries au total.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ローラはミニカップケーキを13個、ポップタルトを10個、ブルーベリーパイを8個焼きました。一方、ルルはミニカップケーキを16個、ポップタルトを12個、ブルーベリーパイを14個作りました。ローラとルルは合わせて何個のペイストリーを作りましたか？
### Response:
|
ローラとルルは合わせて29個のミニカップケーキを作りました（13 + 16 = 29）。
また、合わせて22個のポップタルトを作りました（10 + 12 = 22）。
そして、合わせて22個のブルーベリーパイを作りました（8 + 14 = 22）。
したがって、ローラとルルは合わせて29 + 22 + 22 = 73個のペイストリーを作りました。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Лола испекла 13 мини-кексов, 10 пирожных "поп-тарт" и 8 черничных пирогов. В то же время Лулу сделала 16 мини-кексов, 12 пирожных "поп-тарт" и 14 черничных пирогов. Сколько выпечки сделали Лола и Лулу вместе?
### Response:
|
Лола сделала 13 + 10 + 8 = <<13+10+8=31>>31 выпечку.
Лулу сделала 16 + 12 + 14 = <<16+12+14=42>>42 выпечки.
Вместе они сделали 31 + 42 = <<31+42=73>>73 выпечки.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Lola alipika keki ndogo 13, pop tarts 10, na pai za bluberi 8. Wakati huo huo, Lulu alifanya keki ndogo 16, pop tarts 12, na pai za bluberi 14. Jumla ya vitafunwa walivyofanya Lola na Lulu ni vingapi?
### Response:
|
Lola alifanya vitafunwa 13 + 10 + 8 = <<13+10+8=31>>31.
Lulu alifanya vitafunwa 16 + 12 + 14 = <<16+12+14=42>>42.
Pamoja, walifanya vitafunwa 31 + 42 = <<31+42=73>>73.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
โลล่าทำขนมคัพเค้กขนาดเล็ก 13 ชิ้น พ็อปทาร์ท 10 ชิ้น และพายสับปะรด 8 ชิ้น ในขณะเดียวกัน ลูลู่ทำขนมคัพเค้กขนาดเล็ก 16 ชิ้น พ็อปทาร์ท 12 ชิ้น และพายสับปะรด 14 ชิ้น ทั้งหมดโลล่าและลูลู่ทำขนมทั้งหมดกี่ชิ้น?
### Response:
|
โลล่าทำขนมทั้งหมด 13 + 10 + 8 = <<13+10+8=31>>31 ชิ้น
ลูลู่ทำขนมทั้งหมด 16 + 12 + 14 = <<16+12+14=42>>42 ชิ้น
รวมกันทั้งหมด 31 + 42 = <<31+42=73>>73 ชิ้น
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
Lola烤了13个迷你杯子蛋糕，10个波普塔，和8个蓝莓派。与此同时，Lulu做了16个迷你杯子蛋糕，12个波普塔，和14个蓝莓派。Lola和Lulu总共做了多少糕点？
### Response:
|
Lola和Lulu总共做了13 + 16 = <<13+16=29>>29个杯子蛋糕。
他们总共做了10 + 12 = <<10+12=22>>22个波普塔。
还有他们总共做了8 + 14 = <<8+14=22>>22个蓝莓派。
因此，Lola和Lulu总共做了29 + 22 + 22 = <<29+22+22=73>>73个糕点。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Josiah is three times as old as Hans. Hans is 15 years old now. In three years, what is the sum of the ages of Josiah and Hans?
### Response:
|
Josiah is 15 x 3 = <<15*3=45>>45 years old now.
In three years, Josiah will be 45 + 3 = <<45+3=48>>48 years old.
Hans will be 15 + 3 = <<15+3=18>>18 years old in three years.
So, the sum of their ages in three years is 45 + 3 + 18 = 66.
#### 66
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
জোসায়া হান্সের তিনগুণ বয়সের মতো বড়। হান্স এখন 15 বছর বয়সী। তিন বছরের মধ্যে, জোসায়া ও হান্সের বয়সের যোগফল কত?
### Response:
|
জোসায়া এখন 15 x 3 = <<15*3=45>>45 বছর বয়সী।
তিন বছরের মধ্যে, জোসায়া 45 + 3 = <<45+3=48>>48 বছর বয়সী হবে।
হান্স তিন বছরের মধ্যে 15 + 3 = <<15+3=18>>18 বছর বয়সী হবে।
তাই, তিন বছরের মধ্যে তাদের বয়সের যোগফল হল 48 + 18 = 66 বছর।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Josiah ist dreimal so alt wie Hans. Hans ist jetzt 15 Jahre alt. In drei Jahren, wie hoch ist die Summe der Alter von Josiah und Hans?
### Response:
|
Josiah ist jetzt 15 x 3 = <<15*3=45>>45 Jahre alt.
In drei Jahren wird Josiah 45 + 3 = <<45+3=48>>48 Jahre alt sein.
Hans wird in drei Jahren 15 + 3 = <<15+3=18>>18 Jahre alt sein.
Die Summe ihrer Alter in drei Jahren beträgt also 45 + 3 + 18 = 66.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Josiah es tres veces más viejo que Hans. Hans tiene 15 años ahora. ¿Cuál es la suma de las edades de Josiah y Hans en tres años?
### Response:
|
Josiah tiene 15 x 3 = <<15*3=45>>45 años ahora.
Josiah tendrá 45 + 3 = <<45+3=48>>48 años en tres años.
Hans tendrá 15 + 3 = <<15+3=18>>18 años en tres años.
Entonces, la suma de sus edades en tres años es 48 + 18 = <<48+18=66>>66 años.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Josiah est trois fois plus âgé que Hans. Hans a maintenant 15 ans. Dans trois ans, quelle sera la somme des âges de Josiah et Hans ?
### Response:
|
Josiah a maintenant 15 x 3 = <<15*3=45>>45 ans.
Josiah aura 45 + 3 = <<45+3=48>>48 ans dans trois ans.
Hans aura 15 + 3 = <<15+3=18>>18 ans dans trois ans.
Donc, la somme de leurs âges dans trois ans est de 48 + 18 = <<48+18=66>>66 ans.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ジョサイアはハンスの3倍の年齢です。ハンスは現在15歳です。3年後、ジョサイアとハンスの年齢の合計はいくつですか？
### Response:
|
ジョサイアは現在15 x 3 = <<15*3=45>>45歳です。
3年後、ジョサイアは45 + 3 = <<45+3=48>>48歳になります。
ハンスは3年後に15 + 3 = <<15+3=18>>18歳になります。
したがって、3年後の彼らの年齢の合計は45 + 3 + 18 = 66歳です。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Джозайя в три раза старше Ханса. Хансу сейчас 15 лет. Чему будет равна сумма возрастов Джозайи и Ханса через три года?
### Response:
|
Джозайя сейчас 15 x 3 = <<15*3=45>>45 лет.
Через три года Джозайе будет 45 + 3 = 48 лет.
Хансу будет 15 + 3 = <<15+3=18>>18 лет через три года.
Таким образом, сумма их возрастов через три года составит 48 + 18 = <<48+18=66>>66 лет.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Josiah ni mara tatu umri wa Hans. Hans ana miaka 15 sasa. Baada ya miaka mitatu, ni umri gani wa Josiah na Hans?
### Response:
|
Josiah ana miaka 15 x 3 = <<15*3=45>>45 sasa.
Baada ya miaka mitatu, Josiah atakuwa na miaka 45 + 3 = <<45+3=48>>48.
Hans atakuwa na miaka 15 + 3 = <<15+3=18>>18 baada ya miaka mitatu.
Hivyo, jumla ya umri wao baada ya miaka mitatu ni 45 + 3 + 18 = 66.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
โจไซอามีอายุเป็นสามเท่าของฮันส์ ฮันส์มีอายุ 15 ปีในปัจจุบัน ในอีกสามปี ผลรวมของอายุของโจไซอาและฮันส์คือเท่าใด?
### Response:
|
โจไซอามีอายุ 15 x 3 = <<15*3=45>>45 ปีในปัจจุบัน
ในอีกสามปี โจไซอาจจะมีอายุ 45 + 3 = 48 ปี
ฮันส์จะมีอายุ 15 + 3 = <<15+3=18>>18 ปีในอีกสามปี
ดังนั้น ผลรวมของอายุของทั้งคู่ในอีกสามปีคือ 48 + 18 = 66 ปี
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
乔赛亚的年龄是汉斯的三倍。汉斯现在15岁。三年后，乔赛亚和汉斯的年龄总和是多少？
### Response:
|
乔赛亚现在45岁，因为15 x 3 = <<15*3=45>>45。
三年后，乔赛亚将会是48岁，因为45 + 3 = <<45+3=48>>48。
所以，三年后乔赛亚和汉斯的年龄总和是48 + 18 = 66岁。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
In a week, 450 cars drove through a toll booth. Fifty vehicles went through the toll booth on Monday and the same number of vehicles drove through the toll booth on Tuesday. On each of Wednesday and Thursday, twice the number of cars that passed through the toll booth on Monday went through the toll booth. If, for the remaining of the days of the week, an equal number of vehicles passed through the toll booth, calculate the total number of cars that passed the toll both in each of the remaining days.
### Response:
|
The total number of cars that went through the toll booth on Monday and Tuesday is 50+50 = <<50+50=100>>100 cars.
On Wednesday, the total number of cars that went through the toll booth is 2*50 = <<2*50=100>>100 cars.
The total number of cars that went through the toll booth in the three days is 100+100+100 = <<100+100+100=300>>300 cars.
If the total number of cars passed through the toll booth in the week was 450, then 450-300 = 150 cars went through the toll booth on the remaining days.
Since there were an equal number of cars in the toll booth on each of the remaining days, there were 150/3 = <<150/3=50>>50 cars on each day.
#### 50
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
একটি সপ্তাহে, 450 টি গাড়ি টোল বুথ দিয়ে চলে গেছে। মঙ্গলবার টোল বুথ দিয়ে যাওয়া গাড়ির সংখ্যা ৫০ টি ছিল এবং সেই সমান সংখ্যক গাড়ি টোল বুথ দিয়ে যাওয়া গাড়ির সংখ্যা মঙ্গলবার ছিল। বুধবার এবং বৃহস্পতিবারে, মঙ্গলবারে টোল বুথ দিয়ে যাওয়া গাড়ির দ্বিগুণ সংখ্যক গাড়ি টোল বুথ দিয়ে যাওয়া গাড়ির সংখ্যা। সপ্তাহের অন্যান্য দিনগুলিতে, একই সংখ্যক গাড়ি টোল বুথ দিয়ে যাওয়া হল। সপ্তাহে মোট কতগুলি গাড়ি টোল বুথ দিয়ে যাওয়া হয়েছে তা বের করুন।
### Response:
|
মঙ্গলবার এবং বুধবারে টোল বুথ দিয়ে যাওয়া গাড়ির সংখ্যা হল 50+50 = <<50+50=100>>100 টি।
বুধবারে, টোল বুথ দিয়ে যাওয়া গাড়ির সংখ্যা হল 2*50 = <<2*50=100>>100 টি।
তিনটি দিনে টোল বুথ দিয়ে যাওয়া গাড়ির মোট সংখ্যা হল 100+100+100 = <<100+100+100=300>>300 টি।
যদি সপ্তাহে মোট 450 টি গাড়ি টোল বুথ দিয়ে যাওয়া হয়েছে, তাহলে 450-300 = <<450-300=150>>150 টি গাড়ি অন্যান্য দিনে টোল বুথ দিয়ে যাওয়া হয়েছে।
অন্যান্য দিনগুলিতে সমান সংখ্যক গাড়ি টোল বুথ দিয়ে যাওয়া হলে, প্রতিদিনে 150/3 = <<150/3=50>>50 টি গাড়ি ছিল।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
In einer Woche fuhren 450 Autos durch eine Mautstelle. Am Montag fuhren fünfzig Fahrzeuge durch die Mautstelle und am Dienstag fuhren dieselbe Anzahl von Fahrzeugen durch die Mautstelle. An jedem Mittwoch und Donnerstag fuhren doppelt so viele Autos wie am Montag durch die Mautstelle. Wenn an den restlichen Tagen der Woche eine gleiche Anzahl von Fahrzeugen durch die Mautstelle fuhr, berechne die Gesamtzahl der Autos, die an jedem der restlichen Tage die Mautstelle passierten.
### Response:
|
Da am Montag 50 Autos und am Dienstag dieselbe Anzahl von Autos durch die Mautstelle fuhren, beträgt die Gesamtzahl für die beiden Tage 50+50 = 100 Autos.
Am Mittwoch fuhren 2*50 = 100 Autos durch die Mautstelle.
Die Gesamtzahl der Autos, die von Montag bis Mittwoch durch die Mautstelle fuhren, beträgt 100+100+100 = 300.
Wenn die Gesamtzahl der Autos, die in der Woche die Mautstelle passierten, 450 betrug, dann fuhren 450-300 = 150 Autos an den restlichen Tagen durch die Mautstelle.
Da an jedem der restlichen Tage eine gleiche Anzahl von Autos durch die Mautstelle fuhr, gab es an jedem Tag 150/3 = 50 Autos.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
En una semana, 450 autos pasaron por una cabina de peaje. Cincuenta vehículos pasaron por la cabina de peaje el lunes y la misma cantidad de vehículos pasaron por la cabina de peaje el martes. El miércoles y el jueves, el doble de la cantidad de autos que pasaron por la cabina de peaje el lunes pasaron por la cabina de peaje. Si, durante el resto de los días de la semana, pasó la misma cantidad de vehículos por la cabina de peaje, calcula el número total de autos que pasaron por la cabina de peaje en cada uno de los días restantes.
### Response:
|
Dado que hubo 50 autos el lunes y la misma cantidad el martes, el total para los dos días es 50+50 = <<50+50=100>>100 autos.
El miércoles, el número de autos que pasaron por la cabina de peaje es 2*50 = <<2*50=100>>100.
El número total de autos que pasaron por la cabina de peaje desde el lunes hasta el miércoles es 100+100+100 = <<100+100+100=300>>300.
Si el número total de autos que pasaron por la cabina de peaje en la semana fue de 450, el número de autos que pasaron por la cabina de peaje en los días restantes es 450-300 = <<450-300=150>>150.
Dado que hubo 150 autos en los días restantes, hubo 150/3 = <<150/3=50>>50 autos en cada día.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
En une semaine, 450 voitures ont traversé un péage. Cinquante véhicules sont passés par le péage le lundi et le même nombre de véhicules sont passés par le péage le mardi. Le mercredi et le jeudi, le double du nombre de voitures qui ont passé par le péage le lundi sont passées par le péage. Si, pour le reste des jours de la semaine, un nombre égal de véhicules est passé par le péage, calculez le nombre total de voitures qui ont passé par le péage chaque jour pour le reste des jours.
### Response:
|
Puisqu'il y avait 50 voitures le lundi et le mardi, le nombre total de voitures pour les deux jours est de 50+50 = <<50+50=100>>100 voitures.
Le nombre total de voitures qui sont passées par le péage le mercredi et le jeudi est de 2*50*2 = <<2*50*2=200>>200.
Pour les quatre jours, le nombre total de voitures qui sont passées par le péage est de 200+100 = <<200+100=300>>300.
Si le nombre total de voitures qui sont passées par le péage en une semaine était de 450, alors 450-300 = <<450-300=150>>150 voitures sont passées par le péage les jours restants.
Puisqu'il y avait un nombre égal de voitures au péage chaque jour, il y avait 150/3 = <<150/3=50>>50 voitures chaque jour.
|
I don't know.
|
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.