prompt
stringlengths 190
14.2k
| chosen
stringlengths 10
14.1k
| reject
stringclasses 1
value |
|---|---|---|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
アンナさんは1分で1ページ読むことができます。キャロルさんはアンナさんと同じ速さで読むことができますが、ブリアンナさんの半分の速さです。ブリアンナさんは100ページの本を読むのにどれくらい時間がかかりますか？
### Response:
|
アンナさんが1分で1ページ読むことができるなら、彼女の速度は1/1 = <<1/1=1>>1ページ/分です。
キャロルさんもアンナさんと同じ速度で読むことができるので、彼女の速度も1ページ/分です。
キャロルさんがブリアンナさんの半分の速さであるということは、キャロルさんが1ページ読むのにブリアンナさんは2ページかかるということです。
キャロルさんの速度に追いつくためにブリアンナさんが2ページ読むのにかかる時間は、2/1 = <<2/1=2>>2ページ/分です。
本が100ページで、ブリアンナさんが1分に2ページ読むことができるなら、彼女が本を読むのにかかる時間は100/2 = <<100/2=50>>50分です。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Анна может прочитать 1 страницу за 1 минуту. Кэрол может читать так же быстро, как Анна, но в два раза медленнее Брианны. Сколько времени потребуется Брианне, чтобы прочитать книгу из 100 страниц?
### Response:
|
Если Анна может прочитать 1 страницу за 1 минуту, то ее скорость составляет 1/1 = <<1/1=1>>1 страница в минуту.
Если Кэрол может читать со скоростью Анны, то ее скорость также составляет 1 страницу в минуту.
Если Кэрол в два раза медленнее Брианны, то это означает, что для каждой страницы, которую прочитает Кэрол, Брианне потребуется 1/2 = 2 страницы.
Если Брианне требуется 2 страницы, чтобы сравняться со скоростью Кэрол, то ее скорость составляет 2/1 = <<2/1=2>>2 страницы в минуту.
Если книга состоит из 100 страниц, а Брианна может прочитать 2 страницы в минуту, то ей потребуется 100/2 = <<100/2=50>>50 минут, чтобы прочитать книгу.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Anna anaweza kusoma kurasa 1 kwa dakika 1. Carole anaweza kusoma kwa kasi kama Anna lakini kwa nusu ya kasi ya Brianna. Inachukua muda gani Brianna kusoma kitabu cha kurasa 100?
### Response:
|
Ikiwa Anna anaweza kusoma kurasa 1 kwa dakika 1, basi kasi yake ni 1/1 = <<1/1=1>>1 kurasa kwa dakika.
Ikiwa Carole anaweza kusoma kwa kasi kama ya Anna, basi kasi yake pia ni kurasa 1 kwa dakika.
Ikiwa Carole ni nusu ya kasi ya Brianna, basi inamchukua Brianna mara mbili ya muda wa Carole kusoma.
Ikiwa inamchukua Carole dakika 1 kusoma kurasa 1, basi inamchukua Brianna dakika 2 kusoma kurasa 1.
Kwa hiyo, itamchukua Brianna 100/2 = <<100/2=50>>50 dakika kusoma kitabu cha kurasa 100.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
แอนนาสามารถอ่านหน้าหนึ่งในหนึ่งนาที แครอลสามารถอ่านเร็วเท่ากับแอนนา แต่ครึ่งความเร็วของบรีอันนา ใช้เวลานานเท่าไหร่ในการอ่านหนังสือ 100 หน้า?
### Response:
|
ถ้าแอนนาสามารถอ่านหน้าหนึ่งในหนึ่งนาที ความเร็วของเธอคือ 1/1 = <<1/1=1>>1 หน้าต่อนาที
ถ้าแครอลสามารถอ่านในความเร็วเดียวกับแอนนา ความเร็วของเธอก็คือ 1 หน้าต่อนาที
ถ้าแครอลเร็วครึ่งความเร็วของบรีอันนา นั่นหมายความว่าเธอใช้เวลา 2 นาทีในการอ่านหน้าหนึ่ง
ถ้าแครอลใช้เวลา 2 นาทีในการอ่านหน้าหนึ่ง ความเร็วของเธอคือ 1/2 = <<1/2=0.5>>0.5 หน้าต่อนาที
เพื่ออ่านหนังสือ 100 หน้า บรีอันนาจะใช้เวลา 0.5 นาที x 100 หน้า = <<0.5*100=50>>50 นาที
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
安娜可以在1分钟内读完1页。卡罗尔可以以安娜的速度阅读，但是只有布里安娜的一半速度。布里安娜读完一本100页的书需要多长时间？
### Response:
|
如果安娜可以在1分钟内读完1页，那么她的速度是1/1 = <<1/1=1>>1页/分钟。
如果卡罗尔可以以安娜相同的速度阅读，那么她的速度也是1页/分钟。
如果卡罗尔的速度只有布里安娜的一半，那么这意味着卡罗尔读1页需要的时间，布里安娜需要2页。
如果布里安娜需要2页才能与卡罗尔的速度相匹配，那么她的速度是2/1 = <<2/1=2>>2页/分钟。
如果一本书有100页，布里安娜每分钟可以读2页，那么她读完这本书需要100/2 = <<100/2=50>>50分钟。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Lillian went out to forage for mushrooms with her handy guidebook. She found 32 mushrooms and used her guidebook to identify which ones were poisonous and which were safe to eat. In the end, she had 9 mushrooms she could safely eat for dinner. Of the rest, she identified twice the amount she ate as poisonous, and a remaining bunch she was uncertain about. How many mushrooms was she uncertain were safe or poisonous?
### Response:
|
Lillian found 32 mushrooms and poisonous mushrooms, so she found 9 + 9 * 2 = 9 + 18 = 27 mushrooms that she knew about.
She was uncertain about the remainder, which was 32 - 27 = <<32-27=5>>5 mushrooms.
#### 5
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
লিলিয়ান তার হ্যান্ডি গাইডবুক সঙ্গে ছানা করতে বাহিরে গিয়েছিলেন। সে 32 টি ছানা পেয়েছিলেন এবং তার গাইডবুক ব্যবহার করে সে চিনতে পেরেছিলেন কোনটি বিষাক্ত এবং কোনটি খাওয়ার জন্য নিরাপদ। শেষে, সে রাতের জন্য 9 টি ছানা খাওয়ার জন্য নিরাপদ ছিলেন। বাকিটির মধ্যে, সে খাওয়ার চেয়ে দ্বিগুণ পরিমাণ বিষাক্ত ছানা চিনতে পেরেছিলেন এবং অবশিষ্ট কিছুটা তার জন্য অনিশ্চিত ছিল। সে কতগুলি ছানা নিরাপদ বা বিষাক্ত ছিল তা কতগুলি সে অনিশ্চিত ছিল?
### Response:
|
লিলিয়ান 32 টি ছানা পেয়েছিলেন এবং তার মধ্যে 9 টি নিরাপদ ছিল, তাই সে বিষাক্ত বা অনিশ্চিত 23 টি ছানা পেয়েছিলেন।
সে জানতেছিল যে সে খাওয়ার জন্য যে পরিমাণ ছানা ছিল তার দ্বিগুণ বিষাক্ত ছিল, অথবা 2 * 9 = <<2*9=18>>18 টি ছিল।
তাই, সে অনিশ্চিত ছিল 23 - 18 = <<23-18=5>>5 টি ছানা।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Lillian ging mit ihrem praktischen Handbuch zum Pilzesammeln los. Sie fand 32 Pilze und benutzte ihr Handbuch, um herauszufinden, welche essbar und welche giftig waren. Am Ende hatte sie 9 Pilze, die sie sicher zum Abendessen essen konnte. Von den restlichen Pilzen identifizierte sie das Doppelte der Menge, die sie gegessen hatte, als giftig, und eine weitere Gruppe war ihr unsicher. Wie viele Pilze waren unsicher, ob sie essbar oder giftig waren?
### Response:
|
Lillian identifizierte 9 Pilze als sicher und das Doppelte der Menge, die sie gegessen hatte, also 9 * 2 = <<9*2=18>>18, als giftig.
Das bedeutet, dass sie insgesamt 9 + 18 = <<9+18=27>>27 giftige oder sichere Pilze fand.
Sie war unsicher bei 32 - 27 = <<32-27=5>>5 Pilzen.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Lillian salió a buscar setas con su guía práctica. Encontró 32 setas y utilizó su guía para identificar cuáles eran venenosas y cuáles eran seguras para comer. Al final, tenía 9 setas que podía comer sin peligro para la cena. Del resto, identificó el doble de la cantidad que comió como venenosas y un grupo restante del que no estaba segura. ¿Cuántas setas no estaba segura si eran seguras o venenosas?
### Response:
|
Lillian encontró 9 setas seguras, por lo que había 32 - 9 = <<32-9=23>>23 que eran venenosas o desconocidas.
Sabía que el doble de la cantidad que comió era venenosa, por lo que encontró 9 * 2 = <<9*2=18>>18 setas venenosas.
Por lo tanto, había 23 - 18 = <<23-18=5>>5 setas de las que no estaba segura o que encontró venenosas.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Lillian est sortie chercher des champignons avec son guide pratique. Elle a trouvé 32 champignons et a utilisé son guide pour identifier ceux qui étaient toxiques et ceux qui étaient comestibles. Au final, elle avait 9 champignons qu'elle pouvait manger en toute sécurité pour le dîner. Parmi les autres, elle a identifié le double de la quantité qu'elle a mangée comme étant toxique, et un groupe restant dont elle n'était pas sûre. Combien de champignons était-elle incertaine quant à leur caractère comestible ou toxique ?
### Response:
|
Lillian a trouvé 9 champignons comestibles, donc il y en avait 32 - 9 = <<32-9=23>>23 qu'elle a trouvés toxiques ou incertains.
Elle savait que le double de la quantité qu'elle a mangée était toxique, donc elle a trouvé 9 * 2 = <<9*2=18>>18 champignons toxiques.
Ainsi, elle était incertaine quant à 23 - 18 = <<23-18=5>>5 champignons.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
リリアンは、手元のガイドブックを持ってキノコを採りに行きました。彼女は32個のキノコを見つけ、ガイドブックを使って食べられる安全なキノコと毒キノコを識別しました。最終的に、彼女は夕食に食べられるキノコが9個残りました。残りのキノコのうち、彼女は食べた量の2倍を毒キノコとして識別し、残りの一団については不確かでした。彼女は安全または毒キノコとして不確かだったキノコは何個でしょうか？
### Response:
|
リリアンは9個のキノコが安全であることをガイドブックで識別し、食べた量の2倍、つまり9 * 2 = 18個が毒キノコであることを知りました。
これは彼女が27個の毒キノコまたは安全なキノコを見つけたことを意味します。
彼女は残りの32 - 27 = 5個のキノコについては不確かでした。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Лилиан отправилась справлять грибы со своей удобной справочной книгой. Она нашла 32 гриба и использовала свою справочную книгу, чтобы определить, какие из них ядовитые, а какие можно безопасно съесть. В конце она имела 9 грибов, которые можно было безопасно съесть на ужин. Из остальных она определила, что в два раза больше, чем съела, были ядовитыми, а остальные она не была уверена. Сколько грибов она не была уверена, являются ли они безопасными или ядовитыми?
### Response:
|
Лилиан нашла 9 безопасных грибов, поэтому осталось 32 - 9 = <<32-9=23>>23 гриба, которые она нашла ядовитыми или неуверенными.
Она знала, что в два раза больше, чем съела, были ядовитыми, поэтому она нашла 9 * 2 = <<9*2=18>>18 ядовитых грибов.
Таким образом, она была неуверена в 23 - 18 = <<23-18=5>>5 грибах.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Lillian alikwenda kutafuta uyoga na kitabu chake cha mwongozo. Alipata uyoga 32 na kutumia kitabu chake cha mwongozo kuwatambua wale ambao ni sumu na wale ambao ni salama kula. Mwishowe, alikuwa na uyoga 9 ambao angeweza kula kwa chakula cha jioni. Kati ya wengine, alitambua mara mbili ya idadi aliyoila kuwa ni sumu, na kundi lingine alikuwa hana uhakika nao. Ni uyoga wangapi ambao hakuwa na uhakika kama ni salama au sumu?
### Response:
|
Lillian alipata uyoga 9 ambao ni salama, hivyo kulikuwa na uyoga 32 - 9 = <<32-9=23>>23 ambao alitambua kuwa ni sumu au hakuwa na uhakika nao.
Alitambua mara mbili ya idadi aliyoila kuwa ni sumu, hivyo alipata uyoga 9 * 2 = <<9*2=18>>18 ambao ni sumu.
Hivyo, alikuwa hana uhakika kuhusu uyoga 23 - 18 = <<23-18=5>>5.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ลิลลี่ออกไปเก็บเห็ดพร้อมหนังสือแนะนำ แล้วเธอพบเห็ด 32 ลูก และใช้หนังสือแนะนำเพื่อระบุว่าเห็ดไหนเป็นพิษและเห็ดไหนปลอดภัยที่จะกินได้ ในที่สุดเธอมีเห็ดที่เธอกินได้ปลอดภัย 9 ลูก จากเหลืออีกส่วน เธอระบุว่าเห็ดที่เธอกินได้ปลอดภัยเป็นสองเท่าของเห็ดที่เธอกิน และเหลือเห็ดอีกกลุ่มที่เธอไม่แน่ใจว่าเป็นเห็ดที่ปลอดภัยหรือเป็นเห็ดที่พิษ มีเห็ดทั้งหมดกี่ลูกที่เธอไม่แน่ใจว่าเป็นเห็ดที่ปลอดภัยหรือเป็นเห็ดที่พิษ?
### Response:
|
ลิลลี่พบเห็ด 32 ลูกและมีเห็ดที่เธอกินได้ปลอดภัย 9 ลูก ดังนั้นจะมีเห็ดที่เธอพบที่เป็นพิษหรือไม่แน่ใจ 32 - 9 = <<32-9=23>>23 ลูก
เธอรู้ว่าเห็ดที่เธอกินได้เป็นพิษสองเท่าของจำนวนที่เธอกิน หรือ 2 * 9 = <<2*9=18>>18 เห็ดที่เธอพบที่เป็นพิษ
ดังนั้น เธอไม่แน่ใจเกี่ยวกับเห็ด 23 - 18 = <<23-18=5>>5 ลูก
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
莉莲带着她的指南书去采集蘑菇。她找到了32个蘑菇，并使用她的指南书辨别哪些是有毒的，哪些是可以安全食用的。最后，她找到了9个可以安全食用的蘑菇。剩下的蘑菇中，她辨别出了她吃掉数量两倍的蘑菇是有毒的，还有一堆蘑菇她不确定是安全还是有毒。她不确定有多少蘑菇是安全的或有毒的？
### Response:
|
莉莲找到了32个蘑菇，其中有9个是安全的，所以她找到了32 - 9 = <<32-9=23>>23个有毒或不确定的蘑菇。
她知道她可以吃掉数量两倍的蘑菇是有毒的，即2 * 9 = <<2*9=18>>18个有毒的蘑菇。
因此，她对于23 - 18 = <<23-18=5>>5个蘑菇不确定是安全的还是有毒的。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Justice has 3 ferns, 5 palms, and 7 succulent plants in her house. If she wants a total of 24 plants in her home, how many more plants does she need?
### Response:
|
Justice currently has 3 + 5 + 7 = <<3+5+7=15>>15 plants in her house
Justice needs 24 - 15 = <<24-15=9>>9 more plants
#### 9
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
জাস্টিসের বাড়িতে 3 টি ফার্ন, 5 টি পাম এবং 7 টি সাকুলেন্ট উদ্ভিদ আছে। যদি তিনি তার বাড়িতে মোট 24 টি উদ্ভিদ চান, তাহলে তিনি কতগুলি আর উদ্ভিদ প্রয়োজন করবেন?
### Response:
|
জাস্টিসের বর্তমানে তার বাড়িতে 3 + 5 + 7 = <<3+5+7=15>>15 টি উদ্ভিদ আছে।
জাস্টিসের আর 24 - 15 = <<24-15=9>>9 টি উদ্ভিদ আর প্রয়োজন।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Justice hat 3 Farne, 5 Palmen und 7 Sukkulenten in ihrem Haus. Wenn sie insgesamt 24 Pflanzen in ihrem Haus haben möchte, wie viele Pflanzen braucht sie noch?
### Response:
|
Justice hat derzeit 3 + 5 + 7 = <<3+5+7=15>>15 Pflanzen in ihrem Haus.
Justice braucht noch 24 - 15 = <<24-15=9>>9 Pflanzen.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Justice tiene 3 helechos, 5 palmas y 7 plantas suculentas en su casa. Si quiere un total de 24 plantas en su hogar, ¿cuántas plantas más necesita?
### Response:
|
Justice actualmente tiene 3 + 5 + 7 = <<3+5+7=15>>15 plantas en su casa.
Justice necesita 24 - 15 = <<24-15=9>>9 plantas más.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Justice a 3 fougères, 5 palmiers et 7 plantes succulentes dans sa maison. Si elle veut un total de 24 plantes dans sa maison, combien de plantes supplémentaires a-t-elle besoin ?
### Response:
|
Justice a actuellement 3 + 5 + 7 = <<3+5+7=15>>15 plantes dans sa maison.
Justice a besoin de 24 - 15 = <<24-15=9>>9 plantes supplémentaires.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ジャスティスさんは家にシダ、ヤシ、多肉植物をそれぞれ3つ、5つ、7つ持っています。彼女は家に合計24個の植物を欲しいと思っています。彼女はあと何個の植物が必要でしょうか？
### Response:
|
ジャスティスさんは現在、家に合計で3 + 5 + 7 = <<3+5+7=15>>15個の植物を持っています。
ジャスティスさんはあと24 - 15 = <<24-15=9>>9個の植物が必要です。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
У Джастис есть 3 папоротника, 5 пальм и 7 суккулентов в ее доме. Если она хочет иметь в общей сложности 24 растения в своем доме, сколько ей еще нужно растений?
### Response:
|
У Джастис в настоящее время есть 3 + 5 + 7 = <<3+5+7=15>>15 растений в ее доме.
Джастису нужно еще 24 - 15 = <<24-15=9>>9 растений.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Justice ana mafarasi 3, mikoko 5, na mimea ya kisukari 7 katika nyumba yake. Ikiwa anataka jumla ya mimea 24 katika nyumba yake, anahitaji mimea mingapi zaidi?
### Response:
|
Justice kwa sasa ana mimea 3 + 5 + 7 = <<3+5+7=15>>15 katika nyumba yake.
Justice anahitaji mimea 24 - 15 = <<24-15=9>>9 zaidi.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
จัสติซมีต้นไม้ประเภทเฟิร์น 3 ต้น ปาล์ม 5 ต้น และต้นไม้สัก 7 ต้นในบ้านของเธอ ถ้าเธอต้องการมีต้นไม้ทั้งหมด 24 ต้นในบ้าน เธอต้องการต้นไม้เพิ่มอีกกี่ต้น?
### Response:
|
จัสติซมีต้นไม้ทั้งหมด 3 + 5 + 7 = <<3+5+7=15>>15 ต้นในบ้านของเธอ
จัสติซต้องการต้นไม้เพิ่มอีก 24 - 15 = <<24-15=9>>9 ต้น
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
正义家里有3盆蕨类植物，5盆棕榈树和7盆多肉植物。如果她想在家里总共有24盆植物，她还需要多少盆植物？
### Response:
|
正义目前家里有3 + 5 + 7 = <<3+5+7=15>>15盆植物
正义还需要24 - 15 = <<24-15=9>>9盆植物
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Jaydee can type 38 words in a minute. How many hours will he take to finish typing a research paper with 4560 words?
### Response:
|
Jaydee can type his research paper in 4560/38 = 120 minutes.
Since there are 60 minutes in 1 hour, he can finish it in 120/60 = <<120/60=2>>2 hours.
#### 2
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
জেডি 1 মিনিটে 38 শব্দ টাইপ করতে পারে। 4560 শব্দের একটি গবেষণা পত্র টাইপ করতে কত ঘন্টা লাগবে?
### Response:
|
জেডি এক ঘন্টায় 38 x 60 = <<38*60=2280>>2280 শব্দ টাইপ করতে পারে।
সুতরাং, সে গবেষণা পত্রটি টাইপ করতে 4560/2280 = <<4560/2280=2>>2 ঘন্টা লাগবে।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Jaydee kann in einer Minute 38 Wörter tippen. Wie viele Stunden wird er brauchen, um eine Forschungsarbeit mit 4560 Wörtern zu tippen?
### Response:
|
Jaydee kann seine Forschungsarbeit in 4560/38 = 120 Minuten tippen.
Da es 60 Minuten in einer Stunde gibt, kann er sie in 120/60 = <<120/60=2>>2 Stunden fertigstellen.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Jaydee puede escribir 38 palabras en un minuto. ¿Cuántas horas le tomará terminar de escribir un trabajo de investigación con 4560 palabras?
### Response:
|
Hay 4560/38 = <<4560/38=120>>120 minutos en una hora.
Por lo tanto, Jaydee puede terminarlo en 120 minutos/60 minutos = <<120/60=2>>2 horas.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Jaydee peut taper 38 mots en une minute. Combien de temps lui faudra-t-il pour terminer de taper un mémoire de recherche de 4560 mots ?
### Response:
|
Il y a 4560/38 = <<4560/38=120>>120 minutes dans une heure.
Donc, Jaydee peut le terminer en 120 minutes/60 minutes = <<120/60=2>>2 heures.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ジェイディーさんは1分間に38語をタイプできます。4560語の研究論文をタイプするのに何時間かかりますか？
### Response:
|
1時間には4560/38 = 120分があります。
したがって、ジェイディーさんは120分/60分 = 2時間で終わらせることができます。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Джейди может печатать 38 слов в минуту. Сколько часов ему потребуется, чтобы закончить печатать исследовательскую работу из 4560 слов?
### Response:
|
Джейди может напечатать свою исследовательскую работу за 4560/38 = 120 минут.
Поскольку в 1 часе 60 минут, он может закончить ее за 120/60 = <<120/60=2>>2 часа.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Jaydee anaweza kuandika maneno 38 kwa dakika. Atachukua muda gani kuandika karatasi ya utafiti yenye maneno 4560?
### Response:
|
Jaydee anaweza kuandika karatasi yake ya utafiti kwa dakika 4560/38 = 120.
Kwa kuwa kuna dakika 60 katika saa 1, ataweza kumaliza kwa masaa 120/60 = <<120/60=2>>2.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
เจย์ดีสามารถพิมพ์คำใน 1 นาทีได้ 38 คำ เขาจะใช้เวลากี่ชั่วโมงในการพิมพ์งานวิจัยที่มีคำ 4560 คำ?
### Response:
|
เจย์ดีสามารถพิมพ์งานวิจัยของเขาในเวลา 4560/38 = 120 นาที
เนื่องจากมี 60 นาทีใน 1 ชั่วโมง เขาจึงสามารถทำเสร็จใน 120/60 = <<120/60=2>>2 ชั่วโมง
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
Jaydee每分钟可以打38个字。他要花多少小时才能完成一篇4560个字的研究论文？
### Response:
|
Jaydee每小时可以打38 x 60 = <<38*60=2280>>2280个字。
因此，他需要4560/2280 = <<4560/2280=2>>2小时来完成打字研究论文。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Barry wants to make a huge salad using only cucumbers and tomatoes. He will use a total of 280 pieces of vegetables. If there are thrice as many tomatoes as cucumbers, how many cucumbers will be used in the salad?
### Response:
|
Let c be the number of cucumbers and t the number of tomatoes.
The total is the sum of the number of cucumbers and that of tomatoes, which is c + t = 280 pieces of vegetables.
The ratio between the number of cucumbers and that of tomatoes is c/t = 1/3.
This means that c = 1/3 * t.
Substituting this in the sum, we get t + 1/3* t = 280 pieces of vegetables.
This simplifies to 4/3* t = 280 pieces of vegetables.
So, the total number of tomatoes will be t = 280 pieces of vegetables * 3/4 = <<280*3/4=210>>210 pieces of tomatoes.
Since there are thrice as many tomatoes as cucumbers, the number of cucumbers will be c = 210 pieces of tomatoes / 3 = <<210/3=70>>70 pieces of cucumbers.
#### 70
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
ব্যারি শুধুমাত্র শসা এবং টমেটো ব্যবহার করে একটি বৃহত সালাদ তৈরি করতে চান। সে মোট 280 টি শাকসবজি ব্যবহার করবে। যদি টমেটো শসার তিনগুণ হয়, তবে সালাদে কতটি শসা ব্যবহার করা হবে?
### Response:
|
টমেটোর সংখ্যা হল t এবং শসার সংখ্যা হল c। আমরা জানি t + c = 280 এবং t = 3c।
দ্বিতীয় সমীকরণটি প্রথম সমীকরণে স্থানান্তর করলে, আমরা 3c + c = 280 পাই
একই পদগুলি যোগ করলে, আমরা 4c = 280 পাই
উভয় পাশে ভাগ করলে, আমরা c = 70 পাই
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Barry möchte einen riesigen Salat nur aus Gurken und Tomaten machen. Er wird insgesamt 280 Stück Gemüse verwenden. Wenn es dreimal so viele Tomaten wie Gurken gibt, wie viele Gurken werden dann im Salat verwendet?
### Response:
|
Das Verhältnis zwischen der Anzahl der Gurken und der Anzahl der Tomaten beträgt 1:3, daher beträgt das Gesamtverhältnis 4.
Das Gemüse kann in 280 Stücke / 4 = 70 Stücke aufgeteilt werden.
Da es 70 Stücke Gurken gibt, gibt es 70 * 3 = 210 Stücke Tomaten.
Die Gesamtzahl der Gurken im Salat beträgt 70 Stücke.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Barry quiere hacer una ensalada enorme usando solo pepinos y tomates. Usará un total de 280 piezas de vegetales. Si hay tres veces más tomates que pepinos, ¿cuántos pepinos se usarán en la ensalada?
### Response:
|
Sea t el número de tomates y c el número de pepinos. Sabemos que t + c = 280 y t = 3c.
Sustituyendo la segunda ecuación en la primera, obtenemos 3c + c = 280.
Combinando términos similares, obtenemos 4c = 280.
Dividiendo ambos lados por 4, obtenemos c = 70.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Barry veut faire une énorme salade en utilisant uniquement des concombres et des tomates. Il utilisera un total de 280 morceaux de légumes. S'il y a trois fois plus de tomates que de concombres, combien de concombres seront utilisés dans la salade ?
### Response:
|
Le rapport entre le nombre de concombres et le nombre de tomates est de 1:3, donc le rapport total est de 4.
Les légumes peuvent être divisés en 280 morceaux / 4 = 70 morceaux chacun.
Puisqu'il y a 70 morceaux de concombres, il y a donc 70 * 3 = 210 morceaux de tomates.
Le nombre total de concombres utilisés dans la salade est de 70 morceaux.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
バリーさんはキュウリとトマトだけを使って大きなサラダを作りたいと思っています。彼は合計で280個の野菜を使います。キュウリの数はトマトの数の3倍です。サラダに使われるキュウリの数はいくつでしょうか？
### Response:
|
キュウリの数とトマトの数の比率は1:3であり、合計の比率は4です。
野菜は280個 / 4 = 70個ずつに分けることができます。
キュウリが70個あるため、トマトは70 * 3 = 210個です。
サラダに使われるキュウリの総数は70個です。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Барри хочет приготовить огромный салат, используя только огурцы и помидоры. Он будет использовать в общей сложности 280 штук овощей. Если помидоров втрое больше, чем огурцов, сколько огурцов будет использовано в салате?
### Response:
|
Пусть c - количество огурцов, а t - количество помидоров.
Общее количество - это сумма количества огурцов и количества помидоров, то есть c + t = 280 штук овощей.
Соотношение между количеством огурцов и количеством помидоров равно c/t = 1/3.
Это означает, что c = 1/3 * t.
Подставляя это в сумму, получаем t + 1/3 * t = 280 штук овощей.
Это упрощается до 4/3 * t = 280 штук овощей.
Таким образом, общее количество помидоров будет t = 280 штук овощей * 3/4 = 210 штук помидоров.
Поскольку помидоров втрое больше, чем огурцов, количество огурцов будет c = 210 штук помидоров / 3 = 70 штук огурцов.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Barry anataka kutengeneza saladi kubwa kwa kutumia matango na nyanya tu. Atatumia jumla ya vipande 280 vya mboga. Ikiwa kuna nyanya mara tatu zaidi ya matango, matango mangapi yatatumiwa katika saladi?
### Response:
|
Hebu c iwe idadi ya matango na t iwe idadi ya nyanya. Tunajua kwamba c + t = vipande 280 na t = 3c.
Kwa kubadilisha equation ya pili katika equation ya kwanza, tunapata c + 3c = vipande 280.
Kwa kuchanganya vipengele kama, tunapata 4c = vipande 280.
Kwa kugawanya pande zote na 4, tunapata c = vipande 70.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
แบรี่ต้องการทำสลัดขนาดใหญ่โดยใช้แต่แตงกวาและมะเขือเทศเท่านั้น เขาจะใช้ผักทั้งหมด 280 ชิ้น ถ้ามีมะเขือเทศมากกว่าแตงกวาสามเท่า เขาจะใช้แตงกวากี่ชิ้นในสลัด?
### Response:
|
ให้ c เป็นจำนวนแตงกวาและ t เป็นจำนวนมะเขือเทศ เราทราบว่า c + t = 280 และ t = 3c
แทนค่าจากสมการที่สองในสมการแรก เราจะได้ c + 3c = 280
รวมเท่ากัน เราจะได้ 4c = 280
หารทั้งสองข้างด้วย 4 เราจะได้ c = 70
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
巴里想做一个巨大的沙拉，只用黄瓜和番茄。他将使用总共280个蔬菜。如果番茄的数量是黄瓜的三倍，那么沙拉中将使用多少个黄瓜？
### Response:
|
设黄瓜的数量为c，番茄的数量为t。
总数是黄瓜和番茄的数量之和，即c + t = 280个蔬菜。
黄瓜的数量与番茄的数量之比为c/t = 1/3。
这意味着c = 1/3 * t。
将其代入总数的等式中，我们得到t + 1/3 * t = 280个蔬菜。
这简化为4/3 * t = 280个蔬菜。
因此，番茄的总数将为t = 280个蔬菜 * 3/4 = <<280*3/4=210>>210个番茄。
由于番茄的数量是黄瓜的三倍，黄瓜的数量将为c = 210个番茄 / 3 = <<210/3=70>>70个黄瓜。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Marco loves trading cards. He has a total of 500 cards on hand, and a fourth of them are duplicates. Marco decides to trade one-fifth of these duplicates for completely new cards to his friend Josh. How many new cards did Marco get?
### Response:
|
Marco has 500*0.25=<<500*0.25=125>>125 duplicate trading cards.
He wants to trade off 125*0.2=<<125*0.2=25>>25 cards for new ones.
#### 25
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
P2: Marco has 500/4=<<500/4=125>>125 duplicate trading cards.
He decides to trade 125/5=<<125/5=25>>25 of these duplicates for new cards.
### Response:
|
P2: Marco has 500/4=<<500/4=125>>125 duplicate trading cards.
He decides to trade 125/5=<<125/5=25>>25 of these duplicates for new cards.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
P2: Marco has 500/4 = <<500/4=125>>125 duplicate trading cards.
He decides to trade 125/5 = <<125/5=25>>25 of these duplicates for new cards.
### Response:
|
P2: Marco has 500/4 = <<500/4=125>>125 duplicate trading cards.
He decides to trade 125/5 = <<125/5=25>>25 of these duplicates for new cards.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Marco loves trading cards. He has a total of 500 cards on hand, and a fourth of them are duplicates. Marco decides to trade one-fifth of these duplicates for completely new cards to his friend Josh. How many new cards did Marco get?
### Response:
|
Marco a 500*0,25=<<500*0.25=125>>125 cartes de collection en double.
Il veut échanger 125*0,2=<<125*0.2=25>>25 cartes contre de nouvelles.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Marco anapenda kadi za kubadilishana. Ana jumla ya kadi 500 mkononi, na robo yao ni nakala. Marco anachagua kubadilisha kadi ya tano ya nakala hizi kwa kadi mpya kabisa kwa rafiki yake Josh. Marco alipata kadi mpya ngapi?
### Response:
|
Marco ana kadi 500*0.25=<<500*0.25=125>>125 za nakala.
Anataka kubadilisha kadi 125*0.2=<<125*0.2=25>>25 kwa kadi mpya.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
P2: Marco has 500 cards and 1/4 of them are duplicates, which is 500*1/4=<<500*1/4=125>>125 duplicate cards.
He decides to trade 1/5 of these duplicates, which is 125*1/5=<<125*1/5=25>>25 cards, for new ones.
### Response:
|
P2: Marco has 500 cards and 1/4 of them are duplicates, which is 500*1/4=<<500*1/4=125>>125 duplicate cards.
He decides to trade 1/5 of these duplicates, which is 125*1/5=<<125*1/5=25>>25 cards, for new ones.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
There are 141 gold balloons and twice as many silver balloons. If the gold and silver balloons were added to 150 black balloons, how many balloons are there in total?
### Response:
|
There are 141 x 2 = <<141*2=282>>282 silver balloons
In total there are 141 + 282 = <<141+282=423>>423 gold and silver balloons
Adding the black balloons, there are a total of 150 + 423 = <<150+423=573>>573 balloons
#### 573
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
একটি 141 টি সোনার বেলুন এবং দ্বিগুণ সংখ্যক রূপান্তরিত বেলুন আছে। যদি সোনার এবং রূপান্তরিত বেলুনগুলি 150 টি কালো বেলুনের সাথে যোগ করা হয়, তবে মোট কতগুলি বেলুন আছে?
### Response:
|
141 x 2 = <<141*2=282>>282 টি রূপান্তরিত বেলুন আছে
মোট হল 141 + 282 + 150 = <<141+282+150=573>>573 টি সোনার, রূপান্তরিত এবং কালো বেলুন
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Es gibt 141 goldene Ballons und doppelt so viele silberne Ballons. Wenn die goldenen und silbernen Ballons zu 150 schwarzen Ballons hinzugefügt wurden, wie viele Ballons gibt es insgesamt?
### Response:
|
Gold = <<141=141>>141
Silber = 141 * 2 = <<141*2=282>>282
Schwarz = 150
Gesamt = 141 + 282 + 150 = <<141+282+150=573>>573
Es gibt insgesamt 573 goldene und silberne Ballons.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Hay 141 globos dorados y el doble de globos plateados. Si los globos dorados y plateados se sumaron a 150 globos negros, ¿cuántos globos hay en total?
### Response:
|
Hay el doble de globos plateados que globos dorados, un total de 141 * 2 = <<141*2=282>>282 globos plateados.
El número total de globos dorados y plateados es 141 + 282 = <<141+282=423>>423.
Sumando los globos negros, se obtiene un total de 423 + 150 = <<423+150=573>>573 globos.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Il y a 141 ballons dorés et deux fois plus de ballons argentés. Si les ballons dorés et argentés sont ajoutés à 150 ballons noirs, combien y a-t-il de ballons au total ?
### Response:
|
Il y a deux fois plus de ballons argentés que de ballons dorés, soit un total de 141 x 2 = <<141*2=282>>282 ballons argentés.
Le nombre total de ballons dorés et argentés est de 141 + 282 = <<141+282=423>>423.
En ajoutant les ballons noirs, on obtient un total de 423 + 150 = <<423+150=573>>573 ballons.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
金の風船が141個あり、それに対して銀の風船はその2倍です。金と銀の風船が150個の黒い風船に加えられた場合、合計で何個の風船がありますか？
### Response:
|
銀の風船は金の風船の2倍の282個あります。
合計すると、金の風船141個 + 銀の風船282個 + 黒い風船150個 = <<141+282+150=573>>573個の風船があります。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Есть 141 золотой воздушный шар и в два раза больше серебряных шаров. Если золотые и серебряные шары добавить к 150 черным шарам, сколько всего шаров будет?
### Response:
|
Есть 141 x 2 = <<141*2=282>>282 серебряных шара.
Всего будет 141 + 282 = <<141+282=423>>423 золотых и серебряных шаров.
Добавив черные шары, всего будет 150 + 423 = <<150+423=573>>573 шара.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Kuna maballoni ya dhahabu 141 na mara mbili ya maballoni ya fedha. Ikiwa maballoni ya dhahabu na fedha yaliongezwa kwa maballoni meusi 150, kuna jumla ya maballoni mangapi?
### Response:
|
Kuna mara mbili ya maballoni ya fedha kuliko maballoni ya dhahabu, jumla ya maballoni ya fedha ni 141*2 = <<141*2=282>>282.
Jumla ya maballoni ya dhahabu na fedha ni 141+282 = <<141+282=423>>423
Kwa kuongeza maballoni meusi, jumla ya maballoni ni 423+150 = <<423+150=573>>573 maballoni
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
มีบอลลูนทอง 141 ลูกและบอลลูนเงินเป็นสองเท่าของบอลลูนทอง ถ้าบอลลูนทองและบอลลูนเงินถูกเพิ่มเข้าไปกับบอลลูนสีดำ 150 ลูก มีบอลลูนทั้งหมดกี่ลูก?
### Response:
|
มีบอลลูนเงิน 141 x 2 = <<141*2=282>>282 ลูก
รวมกันทั้งหมดจะมีบอลลูนทองและบอลลูนเงิน 141 + 282 + 150 = <<141+282+150=573>>573 ลูก
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
有141个金色气球和两倍多的银色气球。如果金色和银色气球加上150个黑色气球，总共有多少个气球？
### Response:
|
金色气球的数量是<<141=141>>141个。
银色气球是金色气球的两倍，意味着有141 x 2 = <<141*2=282>>282个银色气球。
当加上黑色气球时，气球的总数变为150 + 282 + 141 = <<150+282+141=573>>573个气球。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Lisa bought a new iPhone for $1000. She bought a phone contract that costs $200/month, a case that costs 20% of the cost of the phone, and headphones that cost half as much as the case. How much will Lisa spend on her phone in the first year?
### Response:
|
First find the total cost of the phone contract by multiplying the monthly cost by the number of months in a year: $200/month * 12 months = $<<200*12=2400>>2400/year
Then find the cost of the case by multiplying the price of the phone by 20%: $1000 * 20% = $<<1000*20*.01=200>>200
Then find the cost of the headphones by dividing the cost of the case by 2: $200 / 2 = $<<200/2=100>>100
Then add the price of the phone, accessories, and plan over the first year to find the total: $1000 + $2400 + $200 + $100 = $<<1000+2400+200+100=3700>>3700
#### 3700
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
লিসা একটি নতুন iPhone কিনেছেন যা $1000 এর মূল্য। সে একটি ফোন চুক্তি কিনেছেন যা মাসিক খরচ হয় $200, একটি কেস কিনেছেন যা ফোনের মূল্যের 20% এবং হেডফোন কিনেছেন যা কেসের মানের অর্ধেক। প্রথম বছরে লিসা ফোনে কত খরচ করবেন?
### Response:
|
কেসের মূল্য হল $1000 * 20% = $<<1000*20*.01=200>>200।
হেডফোনের মূল্য হল $200 / 2 = $<<200/2=100>>100।
ফোন চুক্তি প্রথম বছরে খরচ হবে $200/মাস * 12 মাস = $<<200*12=2400>>2400 প্রতি বছর।
ফোন, সরঞ্জাম এবং পরিকল্পনার মোট খরচ হবে $1000 + $200 + $2400 + $100 = $<<1000+200+2400+100=3700>>3700।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Lisa hat ein neues iPhone für 1000 $ gekauft. Sie hat einen Handyvertrag für 200 $/Monat abgeschlossen, eine Hülle, die 20% des Preises des Telefons kostet, und Kopfhörer, die halb so viel kosten wie die Hülle. Wie viel wird Lisa in ihrem ersten Jahr für ihr Telefon ausgeben?
### Response:
|
Finde zuerst heraus, wie viel die Hülle kostet: 1000 * 20% = 200 $
Finde dann heraus, wie viel die Kopfhörer kosten: 200 / 2 = 100 $
Berechne nun, wie viel der Handyvertrag über ein Jahr kosten wird: 200 * 12 = 2400 $
Addiere schließlich die Kosten des Telefons, des Zubehörs und des Vertrags über das erste Jahr, um das Gesamtergebnis zu finden: 2400 + 200 + 100 + 1000 = 3700 $
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Lisa compró un nuevo iPhone por $1000. Compró un contrato telefónico que cuesta $200 al mes, una funda que cuesta el 20% del costo del teléfono y unos auriculares que cuestan la mitad de lo que cuesta la funda. ¿Cuánto gastará Lisa en su teléfono en el primer año?
### Response:
|
La funda cuesta $1000 * 20% = $<<1000*20*.01=200>>200.
Los auriculares cuestan $200 / 2 = $<<200/2=100>>100.
El contrato telefónico costará $200/mes * 12 meses = $<<200*12=2400>>2400 por año.
El costo total del teléfono, los accesorios y el plan será de $1000 + $200 + $2400 + $100 = $<<1000+200+2400+100=3700>>3700.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Lisa a acheté un nouvel iPhone pour 1000 $. Elle a souscrit un contrat téléphonique qui coûte 200 $ par mois, un étui qui coûte 20% du prix du téléphone et des écouteurs qui coûtent la moitié du prix de l'étui. Combien Lisa dépensera-t-elle pour son téléphone au cours de la première année ?
### Response:
|
L'étui coûte 1000 $ * 20% = 200 $.
Les écouteurs coûtent 200 $ / 2 = 100 $.
Le contrat téléphonique coûtera 200 $/mois * 12 mois = 2400 $.
Au cours de la première année, Lisa dépensera 1000 $ + 200 $ + 100 $ + 2400 $ = 3700 $ pour son nouvel iPhone.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
リサは新しいiPhoneを1000ドルで購入しました。彼女は月額200ドルの携帯電話契約、ケース（電話の価格の20%）、そしてケースの半額の価格のヘッドフォンを購入しました。リサは最初の1年間でいくら使うのでしょうか？
### Response:
|
まず、年間の月額料金を月額料金に月数を掛けて計算します：200ドル/月 * 12ヶ月 = 2400ドル/年
次に、ケースの価格を電話の価格の20%で計算します：1000ドル * 20% = 200ドル
次に、ヘッドフォンの価格をケースの価格の半額で計算します：200ドル / 2 = 100ドル
最後に、最初の1年間の電話の価格、アクセサリー、およびプランの価格を合計して計算します：1000ドル + 2400ドル + 200ドル + 100ドル = 3700ドル
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Лиза купила новый iPhone за 1000 долларов. Она купила контракт на телефон, стоимостью 200 долларов в месяц, чехол, стоимостью 20% от стоимости телефона, и наушники, стоимостью в два раза меньше, чем чехол. Сколько Лиза потратит на свой телефон в первый год?
### Response:
|
Чехол стоит 1000 долларов * 20% = 200 долларов.
Наушники стоят 200 долларов / 2 = 100 долларов.
Контракт на телефон будет стоить 200 долларов/месяц * 12 месяцев = 2400 долларов.
В первый год Лиза потратит 1000 долларов + 200 долларов + 100 долларов + 2400 долларов = 3700 долларов на свой новый iPhone.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Lisa alinunua iPhone mpya kwa $1000. Akanunua mkataba wa simu ambao gharama yake ni $200/mwezi, kasha ambalo gharama yake ni 20% ya gharama ya simu, na headphones ambazo gharama yake ni nusu ya gharama ya kasha. Lisa atatumia kiasi gani kwenye simu yake katika mwaka wa kwanza?
### Response:
|
Kwanza tafuta gharama ya kasha kwa kuzidisha bei ya simu na 20%: $1000 * .2 = $<<1000*.2=200>>200
Kisha tafuta gharama ya headphones kwa kugawanya gharama ya kasha kwa 2: $200 / 2 = $<<200/2=100>>100
Sasa tafuta gharama ya mkataba wa simu kwa mwaka kwa kuzidisha gharama ya kila mwezi na idadi ya miezi katika mwaka: $200/mwezi * 12 miezi/mwaka = $<<200*12=2400>>2400
Hatimaye, ongeza gharama ya simu, vifaa, na mkataba kwa mwaka wa kwanza ili kupata jumla: $2400 + $100 + $200 + $1000 = $<<2400+100+200+1000=3700>>3700
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ลิซ่าซื้อ iPhone ใหม่ราคา 1000 เหรียญ เธอซื้อสัญญาโทรศัพท์ที่มีราคา 200 เหรียญต่อเดือน ซื้อเคสราคา 20% ของราคาโทรศัพท์ และซื้อหูฟังราคาครึ่งหนึ่งของราคาเคส ลิซ่าจะใช้เงินเท่าไหร่ในปีแรก?
### Response:
|
เคสมีราคา 1000 * 20% = 200
หูฟังมีราคา 200 / 2 = 100
สัญญาโทรศัพท์จะมีราคา 200/เดือน * 12 เดือน = 2400
ในปีแรก ลิซ่าจะใช้เงิน 1000 + 200 + 100 + 2400 = 3700 บาท สำหรับ iPhone ใหม่ของเธอ
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
丽莎买了一部价值1000美元的新iPhone。她购买了一个每月200美元的手机合同，一个价格为手机价格的20%的手机壳，以及价格为手机壳一半的耳机。丽莎在第一年将花多少钱买手机？
### Response:
|
首先，通过将每月费用乘以一年的月数来找到手机合同的总费用：200美元/月 * 12个月 = 2400美元/年
然后，通过将手机价格乘以20%来找到手机壳的价格：1000美元 * 20% = 200美元
然后，通过将手机壳的价格除以2来找到耳机的价格：200美元 / 2 = 100美元
然后，将手机、配件和计划的价格在第一年相加，找到总费用：1000美元 + 2400美元 + 200美元 + 100美元 = 3700美元
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Sofia and her mother go to the grocery store and buys 10kgs of oranges to be used in their home for the week. While at the store, Sofia's father calls and says they're to add 5 more kgs since their neighbor also wanted some supplies. When they reach home, they estimated that for the next coming two weeks they'll have to buy twice as many oranges each week for the supplies to be enough. What the total quantity of oranges they would have bought after the three weeks.
### Response:
|
In the first week, they bought 10 kgs.
In the second week, they bought 10 kgs + 5 kgs = <<10+5=15>>15 kgs.
In the third week, they bought 15 kgs + 15 kgs = <<15+15=30>>30 kgs.
So, in total, they bought 10 + 15 + 30 = <<10+15+30=55>>55 kgs of oranges.
#### 55
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
সোফিয়া এবং তার মা গ্রোসারি স্টোরে যান এবং সপ্তাহের জন্য তাদের বাড়িতে 10 কেজি কমলা কিনে নিয়েছেন। স্টোরে থাকার সময়, সোফিয়ার বাবা কল করে বলেন যে তাদের পাশের বাসিন্দারাও কিছু সরঞ্জাম চায়। তাদের বাড়িতে পৌঁছানোর পরে, তারা আনুমানিক করেছে যে পরবর্তী দুটি সপ্তাহের জন্য সরঞ্জামগুলি যথেষ্ট হবে এমনভাবে দ্বিগুণ কমলা কিনতে হবে। তিনটি সপ্তাহের পরে তারা কত পরিমাণ কমলা কিনে থাকবেন?
### Response:
|
তিনটি সপ্তাহের পরে তারা কত পরিমাণ কমলা কিনে থাকবেন তা হল 10+10+10+5+5+5 = <<10+10+10+5+5+5=45>>45 কেজি।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Sofia und ihre Mutter gehen in den Lebensmittelladen und kaufen 10 kg Orangen für den Verbrauch zu Hause für die Woche. Während sie im Laden sind, ruft Sofias Vater an und sagt, dass sie 5 kg hinzufügen sollen, da auch der Nachbar einige Vorräte haben möchte. Als sie nach Hause kommen, schätzen sie, dass sie in den nächsten beiden Wochen doppelt so viele Orangen pro Woche kaufen müssen, damit der Vorrat ausreicht. Wie viele Orangen hätten sie insgesamt nach den drei Wochen gekauft?
### Response:
|
Die Gesamtmenge an Orangen, die sie für die erste Woche gekauft haben, beträgt 10 kg.
Die Gesamtmenge an Orangen, die sie für die zweite Woche gekauft haben, beträgt 10 kg + 5 kg = <<10+5=15>>15 kg.
Die Gesamtmenge an Orangen, die sie für die dritte Woche gekauft haben, beträgt 15 kg x 2 = <<15*2=30>>30 kg.
Die Gesamtmenge an Orangen, die sie für die drei Wochen gekauft haben, beträgt 10 kg + 15 kg + 30 kg = <<10+15+30=55>>55 kg.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Sofía y su madre van al supermercado y compran 10 kg de naranjas para usar en su casa durante la semana. Mientras están en la tienda, el padre de Sofía llama y dice que deben agregar 5 kg más porque su vecino también quiere suministros. Cuando llegan a casa, estiman que para las próximas dos semanas tendrán que comprar el doble de naranjas cada semana para que los suministros sean suficientes. ¿Cuál es la cantidad total de naranjas que habrán comprado después de las tres semanas?
### Response:
|
Para la primera semana, compraron 10 + 5 = <<10+5=15>>15 kg.
Para la siguiente semana, compraron el doble de la cantidad de naranjas, que es 15 * 2 = <<15*2=30>>30 kg.
Para las dos semanas siguientes, la cantidad total de naranjas compradas es 2 * 30 = <<2*30=60>>60 kg.
La cantidad total para las tres semanas es 60 + 15 = <<60+15=75>>75 kg.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Sofia et sa mère vont au supermarché et achètent 10 kg d'oranges pour les utiliser à la maison pendant la semaine. Pendant qu'elles sont au magasin, le père de Sofia appelle et dit qu'ils doivent ajouter 5 kg car leur voisin en voulait aussi. Quand elles arrivent à la maison, elles estiment qu'elles devront acheter deux fois plus d'oranges chaque semaine pour que les provisions suffisent pour les deux prochaines semaines. Quelle est la quantité totale d'oranges qu'elles auront achetée après les trois semaines ?
### Response:
|
La quantité totale d'oranges qu'elles auront achetée après les trois semaines est de 10+10+10+5+5+5 = <<10+10+10+5+5+5=45>>45 kg.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ソフィアと彼女の母は、週のために家で使用するために10キログラムのオレンジを買いに食料品店に行きます。店にいる間に、ソフィアの父が電話をかけてきて、隣人もいくつかの供給品が欲しいと言います。家に着いたとき、彼らは次の2週間で週ごとに2倍のオレンジを買わなければならないと見積もりました。3週間後に彼らが買ったオレンジの総量はいくつですか？
### Response:
|
最初に、ソフィアと彼女の母は10キログラムのオレンジを買いました。
次に、ソフィアの父が電話をかけてきて、5キログラム追加するように言いました。
10 + 5 = <<10+5=15>>15キログラムのオレンジです。
次の2週間で、週ごとに2倍のオレンジを買わなければなりません。
15 * 2 = <<15*2=30>>30キログラムのオレンジです。
3週間後には、15 + 30 = <<15+30=45>>45キログラムのオレンジを買っていることになります。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
София и ее мама идут в продуктовый магазин и покупают 10 кг апельсинов на неделю для использования дома. Пока они находятся в магазине, папа Софии звонит и говорит, что им нужно добавить еще 5 кг, так как их сосед тоже хочет купить некоторые продукты. Когда они приходят домой, они оценивают, что в следующие две недели им придется покупать в два раза больше апельсинов каждую неделю, чтобы продуктов хватило. Какое общее количество апельсинов они купят после трех недель?
### Response:
|
Сначала София и ее мама купили 10 кг апельсинов.
Затем папа Софии позвонил и сказал, что им нужно добавить еще 5 кг.
10+5=<<10+5=15>>15 кг апельсинов.
В следующие две недели им придется покупать в два раза больше апельсинов каждую неделю.
15*2=<<15*2=30>>30 кг апельсинов.
После трех недель они купят 15+30=<<15+30=45>>45 кг апельсинов.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Sofia na mama yake wanakwenda dukani na kununua machungwa kwa ajili ya matumizi yao nyumbani kwa wiki. Walipokuwa dukani, baba yake Sofia anapiga simu na kusema wanapaswa kuongeza kiasi cha kilo 5 kwa sababu jirani yao pia alitaka baadhi ya mahitaji. Walipofika nyumbani, walikadiria kwamba kwa wiki mbili zijazo watalazimika kununua mara mbili ya machungwa kila wiki ili mahitaji yawe ya kutosha. Kiasi jumla cha machungwa watakayonunua baada ya wiki tatu ni kipi?
### Response:
|
Katika wiki ya kwanza, walikununua kilo 10.
Katika wiki ya pili, walikununua kilo 10 + kilo 5 = <<10+5=15>>15.
Katika wiki ya tatu, walikununua kilo 15 + kilo 15 = <<15+15=30>>30.
Hivyo, jumla, walikununua kilo 10 + kilo 15 + kilo 30 = <<10+15+30=55>>55 za machungwa.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
โซเฟียกับแม่ของเธอไปที่ร้านขายของชำและซื้อส้ม 10 กิโลกรัมเพื่อใช้ในบ้านเป็นเวลาหนึ่งสัปดาห์ ในขณะที่อยู่ที่ร้าน พ่อของโซเฟียโทรมาและบอกว่าพวกเขาต้องเพิ่มอีก 5 กิโลกรัมเนื่องจากเพื่อนบ้านของพวกเขาต้องการสิ่งของบางอย่างด้วย พอถึงบ้านแล้วพวกเขาประมาณว่าในสองสัปดาห์ถัดไปพวกเขาจะต้องซื้อส้มสองเท่าของจำนวนที่ซื้อในแต่ละสัปดาห์เพื่อให้เพียงพอ จำนวนส้มทั้งหมดที่พวกเขาจะซื้อหลังจากสามสัปดาห์คือเท่าใด?
### Response:
|
ในสัปดาห์แรกพวกเขาซื้อส้ม 10 กิโลกรัม
ในสัปดาห์ที่สองพวกเขาซื้อส้ม 10 กิโลกรัม + 5 กิโลกรัม = <<10+5=15>>15 กิโลกรัม
ในสัปดาห์ที่สามพวกเขาซื้อส้ม 15 กิโลกรัม + 15 กิโลกรัม = <<15+15=30>>30 กิโลกรัม
ดังนั้น ทั้งหมดพวกเขาซื้อส้ม 10 + 15 + 30 = <<10+15+30=55>>55 กิโลกรัม
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
索菲亚和她妈妈去杂货店买了10公斤的橙子，用于他们家一周的供应。在店里的时候，索菲亚的爸爸打电话说他们要再加5公斤，因为他们的邻居也想要一些。当他们回到家时，他们估计接下来的两周他们每周都要买两倍的橙子才够用。三周后他们总共买了多少橙子？
### Response:
|
第一周，他们买了10公斤。
第二周，他们买了10公斤 + 5公斤 = <<10+5=15>>15公斤。
第三周，他们买了15公斤 + 15公斤 = <<15+15=30>>30公斤。
所以，总共他们买了10 + 15 + 30 = <<10+15+30=55>>55公斤的橙子。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Blake wants to spend his Friday making milkshakes for his family. He knows that he needs 4 ounces of milk and 12 ounces of ice cream for each milkshake. If he has 72 ounces of milk and 192 ounces of ice cream, how much milk will be left over when he is done?
### Response:
|
He has enough milk to make 18 milkshakes because 72 / 4 = <<72/4=18>>18
He has enough ice cream to make 16 milkshakes because 192 / 12 = <<192/12=16>>16
He can only make 16 milkshakes because 16 < 18
He will use 64 ounces of milk because 16 x 4 = <<16*4=64>>64
He will use 192 ounces of ice cream because 16 x 12 = <<16*12=192>>192
He will have 32 ounces of milk left because 72 - 64 = <<72-64=8>>8
#### 8
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
ব্লেক আপনার পরিবারের জন্য শুক্রবার দিন দুধশেক তৈরি করতে চান। তিনি জানেন যে প্রতিটি মিল্কশেকের জন্য 4 আউঞ্জন দুধ এবং 12 আউঞ্জন আইসক্রিম প্রয়োজন। যদি তার কাছে 72 আউঞ্জন দুধ এবং 192 আউঞ্জন আইসক্রিম থাকে, তবে তিনি কত দুধ বাকি থাকবে যখন তিনি শেষ করবেন?
### Response:
|
তিনি 18 টি মিল্কশেক তৈরি করতে পারবেন কারণ 72 / 4 = <<72/4=18>>18
তিনি 16 টি মিল্কশেক তৈরি করতে পারবেন কারণ 192 / 12 = <<192/12=16>>16
তিনি কেবলমাত্র 16 টি মিল্কশেক তৈরি করতে পারবেন কারণ 16 < 18
তিনি 64 আউঞ্জন দুধ ব্যবহার করবেন কারণ 16 x 4 = <<16*4=64>>64
তিনি 8 আউঞ্জন দুধ বাকি থাকবেন কারণ 72 - 64 = <<72-64=8>>8
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Blake möchte seinen Freitag damit verbringen, Milchshakes für seine Familie zu machen. Er weiß, dass er für jeden Milchshake 4 Unzen Milch und 12 Unzen Eiscreme benötigt. Wenn er 72 Unzen Milch und 192 Unzen Eiscreme hat, wie viel Milch wird übrig sein, wenn er fertig ist?
### Response:
|
Er hat genug Milch, um 18 Milchshakes zu machen, weil 72 / 4 = <<72/4=18>>18
Er hat genug Eiscreme, um 16 Milchshakes zu machen, weil 192 / 12 = <<192/12=16>>16
Er kann nur 16 Milchshakes machen, weil 16 < 18
Er wird 64 Unzen Milch verwenden, weil 16 x 4 = <<16*4=64>>64
Er hat 8 Unzen Milch übrig, weil 72 - 64 = <<72-64=8>>8
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Blake quiere pasar su viernes haciendo batidos de leche para su familia. Sabe que necesita 4 onzas de leche y 12 onzas de helado para cada batido. Si tiene 72 onzas de leche y 192 onzas de helado, ¿cuánta leche quedará cuando termine?
### Response:
|
Tiene suficiente leche para hacer 18 batidos porque 72 / 4 = <<72/4=18>>18
Tiene suficiente helado para hacer 16 batidos porque 192 / 12 = <<192/12=16>>16
Solo puede hacer 16 batidos porque 16 < 18
Usará 64 onzas de leche porque 16 x 4 = <<16*4=64>>64
Le quedan 8 onzas de leche porque 72 - 64 = <<72-64=8>>8
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Blake veut passer son vendredi à faire des milkshakes pour sa famille. Il sait qu'il a besoin de 4 onces de lait et de 12 onces de crème glacée pour chaque milkshake. S'il a 72 onces de lait et 192 onces de crème glacée, combien de lait restera-t-il une fois qu'il aura terminé ?
### Response:
|
Il a assez de lait pour faire 18 milkshakes car 72 / 4 = <<72/4=18>>18
Il a assez de crème glacée pour faire 16 milkshakes car 192 / 12 = <<192/12=16>>16
Il ne peut faire que 16 milkshakes car 16 < 18
Il utilisera 64 onces de lait car 16 x 4 = <<16*4=64>>64
Il utilisera 192 onces de crème glacée car 16 x 12 = <<16*12=192>>192
Il lui restera 8 onces de lait car 72 - 64 = <<72-64=8>>8
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ブレイクは金曜日に家族のためにミルクセーキを作りたいと思っています。彼は1つのミルクセーキに4オンスの牛乳と12オンスのアイスクリームが必要だと知っています。彼は72オンスの牛乳と192オンスのアイスクリームを持っている場合、彼が終わった時にはどれだけの牛乳が残るでしょうか？
### Response:
|
彼は18個のミルクセーキを作るのに十分な牛乳を持っています。なぜなら、72 / 4 = <<72/4=18>>18だからです。
彼は16個のミルクセーキを作るのに十分なアイスクリームを持っています。なぜなら、192 / 12 = <<192/12=16>>16だからです。
彼は16個のミルクセーキしか作ることができません。なぜなら、16 < 18だからです。
彼は64オンスの牛乳を使用します。なぜなら、16 x 4 = <<16*4=64>>64だからです。
彼は72 - 64 = <<72-64=8>>8オンスの牛乳が残ります。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Блейк хочет провести свою пятницу, готовя молочные коктейли для своей семьи. Он знает, что для каждого молочного коктейля ему нужно 4 унции молока и 12 унций мороженого. Если у него есть 72 унции молока и 192 унции мороженого, сколько молока останется, когда он закончит?
### Response:
|
У него достаточно молока, чтобы приготовить 18 молочных коктейлей, потому что 72 / 4 = <<72/4=18>>18
У него достаточно мороженого, чтобы приготовить 16 молочных коктейлей, потому что 192 / 12 = <<192/12=16>>16
Он может приготовить только 16 молочных коктейлей, потому что 16 < 18
Он использует 64 унции молока, потому что 16 x 4 = <<16*4=64>>64
У него останется 32 унции молока, потому что 72 - 64 = <<72-64=8>>8
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Blake anataka kutumia Ijumaa yake kutengeneza milkshake kwa familia yake. Anajua anahitaji unga wa maziwa wa 4 unga na barafu ya 12 unga kwa kila milkshake. Ikiwa ana unga wa maziwa wa 72 unga na barafu ya 192 unga, atakuwa na unga wa maziwa uliobaki kiasi gani baada ya kumaliza?
### Response:
|
Ana unga wa maziwa wa kutosha kutengeneza milkshake 18 kwa sababu 72 / 4 = <<72/4=18>>18
Ana unga wa barafu wa kutosha kutengeneza milkshake 16 kwa sababu 192 / 12 = <<192/12=16>>16
Anaweza kutengeneza milkshake 16 tu kwa sababu 16 < 18
Atatumia unga wa maziwa wa 64 kwa sababu 16 x 4 = <<16*4=64>>64
Atatumia unga wa barafu wa 192 kwa sababu 16 x 12 = <<16*12=192>>192
Atakuwa na unga wa maziwa wa 32 uliobaki kwa sababu 72 - 64 = <<72-64=8>>8
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
เบลกต้องการที่จะทำมิลค์เชคให้ครอบครัวของเขาในวันศุกร์ เขารู้ว่าเขาต้องใช้นม 4 ออนซ์และไอศครีม 12 ออนซ์สำหรับแต่ละมิลค์เชค ถ้าเขามีนม 72 ออนซ์และไอศครีม 192 ออนซ์ เมื่อเขาทำเสร็จแล้วจะเหลือนมเท่าไหร่?
### Response:
|
เขามีนมเพียงพอที่จะทำมิลค์เชคได้ 18 รายการเพราะ 72 / 4 = <<72/4=18>>18
เขามีไอศครีมเพียงพอที่จะทำมิลค์เชคได้ 16 รายการเพราะ 192 / 12 = <<192/12=16>>16
เขาสามารถทำมิลค์เชคได้เพียง 16 รายการเท่านั้นเพราะ 16 < 18
เขาจะใช้นม 64 ออนซ์เพราะ 16 x 4 = <<16*4=64>>64
เขาจะเหลือนม 8 ออนซ์เพราะ 72 - 64 = <<72-64=8>>8
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
布雷克想在星期五为他的家人做奶昔。他知道每个奶昔需要4盎司的牛奶和12盎司的冰淇淋。如果他有72盎司的牛奶和192盎司的冰淇淋，他做完后还剩下多少牛奶？
### Response:
|
他有足够的牛奶可以做18个奶昔，因为72 / 4 = <<72/4=18>>18。
他有足够的冰淇淋可以做16个奶昔，因为192 / 12 = <<192/12=16>>16。
他只能做16个奶昔，因为16 < 18。
他会用掉64盎司的牛奶，因为16 x 4 = <<16*4=64>>64。
他做完后还剩下8盎司的牛奶，因为72 - 64 = <<72-64=8>>8。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
A cargo ship moving from Shanghai to Vancouver navigates for 21 days before reaching port. Customs and regulatory processes in Vancouver last 4 days. Finally, moving the cargo from the port to your rural warehouse takes some time and it always arrives on the seventh day. How many days ago should the ship have departed if your warehouse is expecting the shipment 2 days from today?
### Response:
|
The total number of days is 21+4+7=<<21+4+7=32>>32
The ship should have departed 32 days ago.
#### 32
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
শাংহাই থেকে ভ্যাংকুভারের দিকে একটি কার্গো জাহাজ পোর্টে পৌঁছানোর আগে 21 দিন নেভিগেট করে। ভ্যাংকুভারের কাস্টমস এবং নিয়ামক প্রক্রিয়াগুলি 4 দিন চলে। শেষমেষ পোর্ট থেকে আপনার গ্রামীণ গোদামে কার্গো সরানো কিছু সময় লাগে এবং সেই সময়টি সর্বদা সপ্তম দিনে পৌঁছে যায়। আপনার গোদামটি আগামী 2 দিনের মধ্যে প্রত্যাশিত প্রেরণ করছে। কত দিন আগে জাহাজটি প্রস্থান করেছিল যদি আপনার গোদামটি আগামী 2 দিনের মধ্যে প্রত্যাশিত প্রেরণ করছে?
### Response:
|
মোট দিনের সংখ্যা হল 21+4+7=<<21+4+7=32>>32
জাহাজটি 32 দিন আগে প্রস্থান করেছিল।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Ein Frachtschiff, das von Shanghai nach Vancouver fährt, navigiert 21 Tage, bevor es den Hafen erreicht. Die Zoll- und Regulierungsverfahren in Vancouver dauern 4 Tage. Schließlich dauert es einige Zeit, die Fracht vom Hafen zu Ihrem ländlichen Lager zu transportieren, und sie trifft immer am siebten Tag ein. Wie viele Tage ist es her, dass das Schiff abgefahren sein sollte, wenn Ihr Lager die Lieferung in 2 Tagen erwartet?
### Response:
|
Das Frachtschiff navigiert 21 Tage, bevor es den Hafen erreicht, und dann dauern die Zoll- und Regulierungsverfahren 4 Tage. Daher dauert es insgesamt 21 + 4 = <<21+4=25>>25 Tage, um Vancouver zu erreichen.
Dann dauert es 7 Tage, um die Fracht vom Hafen zu Ihrem ländlichen Lager zu transportieren. Daher beträgt die Gesamtzeit, um die Lieferung zu erhalten, 25 + 7 = <<25+7=32>>32 Tage.
Das Lager erwartet die Lieferung in 2 Tagen. Daher hätte das Schiff vor 32 - 2 = <<32-2=30>>30 Tagen abfahren sollen.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Un barco de carga que se mueve desde Shanghai a Vancouver navega durante 21 días antes de llegar al puerto. Los procesos aduaneros y regulatorios en Vancouver duran 4 días. Finalmente, mover la carga desde el puerto hasta tu almacén rural lleva algún tiempo y siempre llega en el séptimo día. ¿Hace cuántos días debería haber partido el barco si tu almacén espera el envío dentro de 2 días?
### Response:
|
El barco necesita 21 días para llegar a Vancouver.
Los procesos aduaneros y regulatorios en Vancouver duran 4 días.
Finalmente, mover la carga desde el puerto hasta tu almacén rural lleva algún tiempo y siempre llega en el séptimo día.
Por lo tanto, el barco debería haber partido hace (21+4+7=<<21+4+7=32>>32) días.
Si tu almacén espera el envío dentro de 2 días, entonces el barco debería haber partido hace (32-2=<<32-2=30>>30) días.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Un cargo en provenance de Shanghai se dirige vers Vancouver et navigue pendant 21 jours avant d'arriver au port. Les procédures douanières et réglementaires à Vancouver durent 4 jours. Enfin, le transport de la cargaison du port jusqu'à votre entrepôt rural prend du temps et elle arrive toujours le septième jour. Combien de jours se sont écoulés depuis le départ du navire si votre entrepôt attend la livraison dans 2 jours ?
### Response:
|
21 jours pour que le navire atteigne le port + 4 jours pour les douanes + 7 jours pour transporter la cargaison = <<21+4+7=32>>32 jours.
Il y a 32 jours, c'est-à-dire 2 jours à partir de maintenant, donc le navire aurait dû partir il y a 32-2=<<32-2=30>>30 jours.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
上海からバンクーバーへ向かう貨物船は、港に到着するまでに21日間航行します。バンクーバーの税関手続きと規制手続きには4日かかります。最後に、港からあなたの田舎の倉庫までの貨物の移動には時間がかかり、いつも7日目に到着します。あなたの倉庫は今日から2日後に出荷を予定していますが、船は何日前に出発すべきですか？
### Response:
|
貨物船は港に到着するまでに21日間航行します。
その後、バンクーバーの税関手続きと規制手続きには4日かかります。
最後に、港からあなたの田舎の倉庫までの貨物の移動には7日かかります。
合計で、出荷が倉庫に到着するまでには21 + 4 + 7 = <<21+4+7=32>>32日かかります。
出荷が倉庫に2日後に到着する予定なら、船は32 - 2 = <<32-2=30>>30日前に出発したはずです。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Грузовое судно, двигаясь из Шанхая в Ванкувер, плавает 21 день, прежде чем достигнуть порта. Таможенные и регуляторные процессы в Ванкувере занимают 4 дня. Наконец, перемещение груза из порта в ваше загородное хранилище занимает некоторое время, и он всегда прибывает на седьмой день. Сколько дней назад должно было отправиться судно, если ваше хранилище ожидает поставку через 2 дня?
### Response:
|
Судно плавает 21 день, прежде чем достигнуть порта.
Затем на таможне и в регуляторных органах Ванкувера занимает 4 дня.
Затем перемещение груза из порта в ваше загородное хранилище занимает 7 дней.
Всего на доставку груза в хранилище требуется 21 + 4 + 7 = <<21+4+7=32>>32 дня.
Если поставка ожидается в хранилище через 2 дня, то судно должно было отправиться 32 - 2 = <<32-2=30>>30 дней назад.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Meli ya mizigo inayosafiri kutoka Shanghai kwenda Vancouver inanavige kwa siku 21 kabla ya kufika bandarini. Taratibu za forodha na udhibiti huko Vancouver zinachukua siku 4. Hatimaye, kuhamisha mizigo kutoka bandarini kwenda ghala lako la vijijini huchukua muda fulani na kawaida hufika siku ya saba. Ni siku ngapi zilizopita meli ilipaswa kuondoka ikiwa ghala lako linatarajia usafirishaji siku 2 kutoka leo?
### Response:
|
Meli inahitaji siku 21 kufika Vancouver.
Taratibu za forodha na udhibiti huko Vancouver zinachukua siku 4.
Hatimaye, kuhamisha mizigo kutoka bandarini kwenda ghala lako la vijijini huchukua muda fulani na kawaida hufika siku ya saba.
Kwa hivyo, meli ilipaswa kuondoka (21+4+7=<<21+4+7=32>>32) siku zilizopita.
Ikiwa ghala lako linatarajia usafirishaji siku 2 kutoka leo, basi meli ilipaswa kuondoka (32-2=<<32-2=30>>30) siku zilizopita.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
เรือสินค้าที่เดินทางจากเซี่ยงไฮ้ไปวานคูเวอร์ใช้เวลาเรือนที่ 21 วันก่อนถึงท่าเรือ กระบวนการศุลกากรและการประกอบกฎหมายในวานคูเวอร์ใช้เวลา 4 วัน สุดท้ายนี้การย้ายสินค้าจากท่าเรือไปยังคลังสินค้าในชนบทของคุณใช้เวลาและมันจะมาถึงในวันที่เจ็ด คุณควรจะเริ่มต้นการเดินทางไปแล้วเป็นเวลากี่วันถ้าคลังสินค้าของคุณคาดว่าจะได้รับสินค้าในอีก 2 วัน?
### Response:
|
21 วันในการเดินทางเพื่อเรียกใช้ท่าเรือ + 4 วันสำหรับศุลกากร + 7 วันในการย้ายสินค้า = <<21+4+7=32>>32 วัน
32 วันก่อนนี้คือ 2 วันจากตอนนี้ ดังนั้นเรือควรจะออกเดินทางไปแล้ว 32-2=<<32-2=30>>30 วัน
|
I don't know.
|
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.