prompt
stringlengths 190
14.2k
| chosen
stringlengths 10
14.1k
| reject
stringclasses 1
value |
|---|---|---|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
玛丽打算为她的面包店购买一台新的收银机，价格为1040美元。每天，玛丽卖出40个面包，每个面包2美元，以及6个蛋糕，每个蛋糕12美元。她每天要支付20美元的租金和2美元的电费。玛丽需要多少天的利润才能支付收银机的费用？
### Response:
|
首先计算玛丽从卖面包中的每日利润：40个面包 * 每个面包2美元 = 80美元
然后计算她从卖蛋糕中的每日利润：6个蛋糕 * 每个蛋糕12美元 = 72美元
现在将这两个金额相加，得到她的每日利润：80美元 + 72美元 = 152美元
现在从每日利润中减去玛丽的每日开销，得到她支付开销后的每日利润：152美元 - 20美元 - 2美元 = 130美元
最后，将收银机的价格除以玛丽支付开销后的每日利润，得到她需要多少天的利润来支付收银机：1040美元 / 130美元 = 8天
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Mary is trying to get Zoom set up for the first time. She spent 10 minutes downloading the Mac version, only to realize she needed the Windows version, which took three times as long to download. During her first call, the audio glitched twice for 4 minutes each time and the video glitched once for 6 minutes. She spent twice as long talking without glitches as with glitches. How much time did Mary spend downloading Zoom and talking total?
### Response:
|
First find the total download time for the Windows version: 10 minutes * 3 = <<10*3=30>>30 minutes
Then add that to the Mac download time: 30 minutes + 10 minutes = <<30+10=40>>40 minutes
Then find the total glitch time: 4 minutes/glitch * 2 glitches = <<4*2=8>>8 minutes
Then add that to the video glitch time: 8 minutes + 6 minutes = <<8+6=14>>14 minutes
Then double that time to find the total glitch-free time: 14 minutes * 2 = <<14*2=28>>28 minutes
Then add the glitch time and glitch-free time: 28 minutes + 14 minutes = <<28+14=42>>42 minutes
Then add downloading time and talking time to find the total time: 42 minutes + 40 minutes = <<42+40=82>>82 minutes
#### 82
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
মেরি প্রথমবারের জন্য জুম সেট আপ করতে চেষ্টা করছেন। ম্যাক সংস্করণটি ডাউনলোড করতে তিনটি গণনা করে 10 মিনিট সময় লাগল, কিন্তু তিনি জানতে পেরেছেন যে তাকে উইন্ডোজ সংস্করণটি প্রয়োজন ছিল, যা ডাউনলোড করতে তিনগুণ সময় লাগল। প্রথম কলে, অডিওটি দুইবার 4 মিনিট পর্যন্ত গ্লিচ হয়েছিল এবং ভিডিওটি একবার 6 মিনিট পর্যন্ত গ্লিচ হয়েছিল। গ্লিচ ছাড়াই কথা বলতে তিনি গ্লিচ সময়ের দ্বিগুণ সময় কথা বলেছেন। মেরি কত সময় জুম ডাউনলোড করেছেন এবং মোট কত সময় কথা বলেছেন?
### Response:
|
প্রথমে উইন্ডোজ সংস্করণের ডাউনলোডের মোট সময় বের করুন: 10 মিনিট * 3 = <<10*3=30>>30 মিনিট
তারপরে এটি ম্যাক ডাউনলোডের সময়ে যোগ করুন: 30 মিনিট + 10 মিনিট = <<30+10=40>>40 মিনিট
তারপরে গ্লিচ সময়ের মোট সময় বের করুন: 4 মিনিট/গ্লিচ * 2 গ্লিচ = <<4*2=8>>8 মিনিট
তারপরে এটি ভিডিও গ্লিচ সময়ের সাথে যোগ করুন: 8 মিনিট + 6 মিনিট = <<8+6=14>>14 মিনিট
তারপরে গ্লিচ মুক্ত সময়ের মোট সময় বের করতে দ্বিগুণ করুন: 14 মিনিট * 2 = <<14*2=28>>28 মিনিট
তারপরে গ্লিচ সময় এবং গ্লিচ মুক্ত সময় যোগ করুন: 28 মিনিট + 14 মিনিট = <<28+14=42>>42 মিনিট
তারপরে ডাউনলোড সময় এবং কথা বলার সময় যোগ করুন মোট সময় বের করতে: 42 মিনিট + 40 মিনিট = <<42+40=82>>82 মিনিট
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Mary versucht, Zoom zum ersten Mal einzurichten. Sie hat 10 Minuten damit verbracht, die Mac-Version herunterzuladen, nur um festzustellen, dass sie die Windows-Version benötigt, die dreimal so lange zum Herunterladen dauerte. Während ihres ersten Anrufs gab es zweimal für jeweils 4 Minuten Audioprobleme und einmal für 6 Minuten ein Video-Problem. Sie hat doppelt so lange ohne Probleme gesprochen wie mit Problemen. Wie viel Zeit hat Mary insgesamt mit dem Herunterladen von Zoom und dem Sprechen verbracht?
### Response:
|
Zuerst finde die Zeit, die Mary für das Herunterladen der Windows-Version benötigt hat: 10 Minuten * 3 = 30 Minuten
Finde dann die Gesamtzeit, die die Audioprobleme in Anspruch genommen haben: 4 Minuten/Problem * 2 Probleme = 8 Minuten
Addiere die Video-Problemdauer, um die Gesamtzeit für die Probleme zu finden: 8 Minuten + 6 Minuten = 14 Minuten
Verdopple dann diese Zeit, um die gesamte problemfreie Zeit zu finden: 14 Minuten * 2 = 28 Minuten
Addiere die Sprechzeit zur Downloadzeit, um die Gesamtzeit zu finden: 30 Minuten + 10 Minuten + 14 Minuten + 28 Minuten = 82 Minuten
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Mary está tratando de configurar Zoom por primera vez. Pasó 10 minutos descargando la versión para Mac, solo para darse cuenta de que necesitaba la versión para Windows, que tardó tres veces más en descargar. Durante su primera llamada, el audio tuvo dos fallas de 4 minutos cada una y el video tuvo una falla de 6 minutos. Pasó el doble de tiempo hablando sin fallas que con fallas. ¿Cuánto tiempo pasó Mary descargando Zoom y hablando en total?
### Response:
|
Primero encuentra el tiempo total de descarga para la versión de Windows: 10 minutos * 3 = <<10*3=30>>30 minutos
Luego, añade eso al tiempo de descarga para Mac: 30 minutos + 10 minutos = <<30+10=40>>40 minutos
Luego encuentra el tiempo total de fallas: 4 minutos/falla * 2 fallas = <<4*2=8>>8 minutos
Luego añade eso al tiempo de falla de video: 8 minutos + 6 minutos = <<8+6=14>>14 minutos
Luego duplica ese tiempo para encontrar el tiempo total sin fallas: 14 minutos * 2 = <<14*2=28>>28 minutos
Luego suma el tiempo de falla y el tiempo sin fallas: 28 minutos + 14 minutos = <<28+14=42>>42 minutos
Luego suma el tiempo de descarga y el tiempo de conversación para encontrar el tiempo total: 42 minutos + 40 minutos = <<42+40=82>>82 minutos
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Mary essaie de configurer Zoom pour la première fois. Elle a passé 10 minutes à télécharger la version Mac, pour se rendre compte qu'elle avait besoin de la version Windows, qui a pris trois fois plus de temps à télécharger. Lors de son premier appel, l'audio a eu des problèmes deux fois pendant 4 minutes à chaque fois et la vidéo a eu un problème pendant 6 minutes. Elle a passé deux fois plus de temps à parler sans problèmes qu'avec des problèmes. Combien de temps Mary a-t-elle passé à télécharger Zoom et à parler au total ?
### Response:
|
Tout d'abord, trouvons le temps total de téléchargement pour la version Windows : 10 minutes * 3 = <<10*3=30>>30 minutes
Ensuite, ajoutons cela au temps de téléchargement pour la version Mac : 30 minutes + 10 minutes = <<30+10=40>>40 minutes
Ensuite, trouvons le temps total que les problèmes ont pris : 4 minutes/problème * 2 problèmes = <<4*2=8>>8 minutes
Ensuite, ajoutons cela au temps de problème vidéo : 8 minutes + 6 minutes = <<8+6=14>>14 minutes
Ensuite, doublons ce temps pour trouver le temps total sans problème : 14 minutes * 2 = <<14*2=28>>28 minutes
Ensuite, ajoutons le temps de problème et le temps sans problème : 28 minutes + 14 minutes = <<28+14=42>>42 minutes
Ensuite, ajoutons le temps de téléchargement et le temps de conversation pour trouver le temps total : 42 minutes + 40 minutes = <<42+40=82>>82 minutes
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
メアリーさんは初めてZoomをセットアップしようとしています。彼女はMac版をダウンロードするのに10分かかりましたが、Windows版が必要だと気づき、そのダウンロードには3倍の時間がかかりました。最初の通話中に、音声が2回4分ずつ途切れ、ビデオも1回6分途切れました。彼女は途切れのない時間が途切れた時間の2倍だけ話しました。メアリーさんは合計でどれくらいの時間をダウンロードと通話に費やしましたか？
### Response:
|
まず、Windows版のダウンロード時間を計算します：10分 × 3 = 30分
それをMac版のダウンロード時間に加えます：30分 + 10分 = 40分
次に、途切れの時間の合計を見つけます：4分/途切れ × 2回 = 8分
それをビデオの途切れ時間に加えます：8分 + 6分 = 14分
次に、途切れのない時間の合計を見つけるために、その時間を2倍にします：14分 × 2 = 28分
途切れの時間と途切れのない時間を合計します：28分 + 14分 = 42分
最後に、ダウンロード時間と通話時間を合計して、合計時間を求めます：42分 + 40分 = 82分
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Мэри пытается настроить Zoom в первый раз. Она потратила 10 минут на скачивание версии для Mac, только чтобы понять, что ей нужна версия для Windows, которую скачивать заняло втрое больше времени. Во время ее первого звонка звук дважды прерывался на 4 минуты каждый раз, а видео прерывалось один раз на 6 минут. Она говорила в два раза дольше без прерываний, чем с прерываниями. Сколько времени Мэри потратила на скачивание Zoom и общение в общей сложности?
### Response:
|
Сначала найдем общее время скачивания версии для Windows: 10 минут * 3 = <<10*3=30>>30 минут
Затем добавим это к времени скачивания версии для Mac: 30 минут + 10 минут = <<30+10=40>>40 минут
Затем найдем общее время прерываний: 4 минуты/прерывание * 2 прерывания = <<4*2=8>>8 минут
Затем добавим это к времени прерывания видео: 8 минут + 6 минут = <<8+6=14>>14 минут
Затем удвоим это время, чтобы найти общее время без прерываний: 14 минут * 2 = <<14*2=28>>28 минут
Затем добавим время прерываний и время без прерываний: 28 минут + 14 минут = <<28+14=42>>42 минуты
Затем добавим время скачивания и время общения, чтобы найти общее время: 42 минуты + 40 минут = <<42+40=82>>82 минуты
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Mary anajaribu kuweka Zoom kwa mara ya kwanza. Alitumia dakika 10 kupakua toleo la Mac, lakini akagundua kuwa anahitaji toleo la Windows, ambalo lilichukua muda mara tatu zaidi kupakua. Wakati wa simu yake ya kwanza, sauti ilikwama mara mbili kwa dakika 4 kila wakati na video ilikwama mara moja kwa dakika 6. Alitumia muda mara mbili zaidi akizungumza bila matatizo kuliko na matatizo. Mary alitumia muda gani kupakua Zoom na kuzungumza jumla?
### Response:
|
Kwanza tafuta muda ambao Mary alitumia kupakua toleo la Windows: dakika 10 * 3 = <<10*3=30>>30 dakika
Kisha tafuta muda jumla ambao matatizo ya sauti yalichukua: matatizo 2 * dakika 4/matatizo = <<2*4=8>>8 dakika
Kisha ongeza hiyo na muda wa matatizo ya video ili kupata muda jumla wa matatizo: dakika 8 + dakika 6 = <<8+6=14>>14 dakika
Kisha mara mbili muda huo ili kupata muda jumla bila matatizo: dakika 14 * 2 = <<14*2=28>>28 dakika
Kisha ongeza muda wa matatizo na muda wa kuzungumza ili kupata muda jumla: dakika 28 + dakika 14 + dakika 30 + dakika 10 = <<28+14+30+10=82>>82 dakika
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
Mary กำลังพยายามติดตั้ง Zoom ครั้งแรก เธอใช้เวลา 10 นาทีในการดาวน์โหลดเวอร์ชัน Mac แต่ตระหนักว่าต้องการเวอร์ชัน Windows ซึ่งใช้เวลาดาวน์โหลด 3 เท่าของเวอร์ชัน Mac ในการโทรครั้งแรก เสียงมีปัญหา 2 ครั้ง แต่ละครั้งใช้เวลา 4 นาที และวิดีโอมีปัญหา 1 ครั้ง ใช้เวลา 6 นาที เธอใช้เวลาคุยโดยไม่มีปัญหาเป็นสองเท่าของเวลาที่มีปัญหา ให้หาว่า Mary ใช้เวลาดาวน์โหลด Zoom และคุยรวมกันทั้งหมดกี่นาที?
### Response:
|
ก่อนอื่นให้หาเวลาที่ Mary ใช้ในการดาวน์โหลดเวอร์ชัน Windows: 10 นาที x 3 = <<10*3=30>>30 นาที
จากนั้นหาเวลาที่มีปัญหาเสียง: 4 นาที/ปัญหา x 2 ปัญหา = <<4*2=8>>8 นาที
จากนั้นหาเวลาที่มีปัญหาวิดีโอ: 1 ปัญหา x 6 นาที = <<1*6=6>>6 นาที
จากนั้นหาเวลาที่มีปัญหาทั้งหมด: 8 นาที + 6 นาที = <<8+6=14>>14 นาที
จากนั้นคูณเวลาที่ไม่มีปัญหาเพื่อหาเวลาที่ไม่มีปัญหาทั้งหมด: 14 นาที x 2 = <<14*2=28>>28 นาที
จากนั้นเพิ่มเวลาที่คุยเพื่อหาเวลาทั้งหมด: 30 นาที + 10 นาที + 14 นาที + 28 นาที = <<30+10+14+28=82>>82 นาที
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
玛丽正在尝试第一次设置Zoom。她花了10分钟下载了Mac版本，结果发现她需要Windows版本，下载时间是之前的三倍。在她的第一个通话中，音频出现了两次4分钟的故障，视频出现了一次6分钟的故障。她说话的时间没有故障的时间是故障时间的两倍。玛丽总共花了多少时间下载Zoom和通话？
### Response:
|
首先找到玛丽下载Windows版本花费的时间：10分钟 * 3 = <<10*3=30>>30分钟
然后找到音频故障所花费的总时间：4分钟/故障 * 2次故障 = <<4*2=8>>8分钟
然后找到视频故障所花费的总时间：1次故障 * 6分钟 = <<1*6=6>>6分钟
然后找到总故障时间：8分钟 + 6分钟 = <<8+6=14>>14分钟
然后将故障时间加倍找到没有故障的总时间：14分钟 * 2 = <<14*2=28>>28分钟
然后将通话时间加上下载时间找到总时间：30分钟 + 10分钟 + 14分钟 + 28分钟 = <<30+10+14+28=82>>82分钟
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Tim's website got 100 visitors a day for the first 6 days and then on the last day of the week it got twice as many visitors as every other day combined. If he gets $.01 per visit how much did he make that week?
### Response:
|
In the first 6 days, he got 100*6= <<100*6=600>>600 visits
So on the 7th day, he got 600*2=<<600*2=1200>>1200 visitors
So he got a total of 1200+600=<<1200+600=1800>>1800 visitors
That means he made 1800*.01=$<<1800*.01=18>>18
#### 18
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
টিমের ওয়েবসাইটটি প্রথম 6 দিনে প্রতিদিন 100 দর্শক পেয়েছিল এবং সপ্তাহের শেষ দিনে সে সমস্ত অন্যান্য দিনের যোগফলের দ্বিগুণ দর্শক পেয়েছিল। যদি প্রতি দর্শনে তিম 0.01 ডলার পায়, তবে সে ঐ সপ্তাহে কত টাকা আয় করেছিল?
### Response:
|
প্রথম 6 দিনে তিম 6*100=<<6*100=600>>600 দর্শন পেয়েছিল
তাই 7 তম দিনে সে 600*2=<<600*2=1200>>1200 দর্শণ পেয়েছিল
তাই সে মোট 1200+600=<<1200+600=1800>>1800 দর্শণ পেয়েছিল
তাই সে 1800*.01=$<<1800*.01=18>>18 আয় করেছিল
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Tims Website hatte an den ersten 6 Tagen jeweils 100 Besucher und am letzten Tag der Woche doppelt so viele Besucher wie an allen anderen Tagen zusammen. Wenn er $0,01 pro Besuch bekommt, wie viel hat er in dieser Woche verdient?
### Response:
|
An den ersten 6 Tagen hatte er insgesamt 6*100=<<6*100=600>>600 Besucher.
Am 7. Tag hatte er also 600*2=<<600*2=1200>>1200 Besucher.
Insgesamt hatte er also 1200+600=<<1200+600=1800>>1800 Besucher.
Das bedeutet, er hat 1800*0,01=$<<1800*.01=18>>18 verdient.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
El sitio web de Tim recibió 100 visitantes al día durante los primeros 6 días y luego, en el último día de la semana, recibió el doble de visitantes que todos los demás días juntos. Si Tim recibe $0.01 por visita, ¿cuánto ganó esa semana?
### Response:
|
En los primeros 6 días, recibió 100*6=<<100*6=600>>600 visitas.
Así que en el séptimo día, recibió 600*2=<<600*2=1200>>1200 visitantes.
En total, recibió 1200+600=<<1200+600=1800>>1800 visitantes.
Eso significa que ganó 1800*0.01=$<<1800*0.01=18>>18.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Le site web de Tim a reçu 100 visiteurs par jour pendant les 6 premiers jours, puis le dernier jour de la semaine, il a reçu deux fois plus de visiteurs que tous les autres jours combinés. S'il reçoit 0,01 $ par visite, combien a-t-il gagné cette semaine ?
### Response:
|
Au cours des 6 premiers jours, il a reçu 6*100=<<6*100=600>>600 visites.
Donc, le 7e jour, il a reçu 600*2=<<600*2=1200>>1200 visites.
Il a donc reçu un total de 1200+600=<<1200+600=1800>>1800 visites pour le mois.
Cela signifie qu'il a gagné 1800*0,01=$<<1800*0.01=18>>18.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ティムのウェブサイトは最初の6日間で1日あたり100人の訪問者を受け、最後の週の最後の日には他のすべての日の訪問者数の2倍の訪問者数を受けました。1回の訪問に対して0.01ドルもらえる場合、彼はその週にいくら稼ぎましたか？
### Response:
|
最初の6日間で彼は100*6=<<100*6=600>>600 回の訪問を受けました。
したがって、7日目には彼は600*2=<<600*2=1200>>1200 人の訪問者を受けました。
したがって、彼は合計で1200+600=<<1200+600=1800>>1800 人の訪問者を受けました。
つまり、彼は1800*.01=$<<1800*.01=18>>18 を稼ぎました。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Веб-сайт Тима получал 100 посетителей в день в течение первых 6 дней, а в последний день недели получил в два раза больше посетителей, чем за все остальные дни вместе взятые. Если он получает $0,01 за каждого посетителя, сколько он заработал за неделю?
### Response:
|
В течение первых 6 дней он получил 100*6= <<100*6=600>>600 посещений.
Таким образом, в 7-й день он получил 600*2=<<600*2=1200>>1200 посетителей.
Итак, он получил в общей сложности 1200+600=<<1200+600=1800>>1800 посетителей.
Это означает, что он заработал 1800*0,01=$<<1800*.01=18>>18.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Tovuti ya Tim ilipata wageni 100 kwa siku kwa siku 6 za kwanza na siku ya mwisho ya wiki ilipata wageni mara mbili ya wageni wote waliopatikana siku nyingine. Ikiwa anapata $.01 kwa kila ziara, alipata kiasi gani wiki hiyo?
### Response:
|
Katika siku 6 za kwanza, alipata wageni 6*100=<<6*100=600>>600
Kwa hivyo siku ya 7, alipata wageni 600*2=<<600*2=1200>>1200 wageni
Kwa hivyo alipata jumla ya wageni 1200+600=<<1200+600=1800>>1800
Hivyo alipata 1800*.01=$<<1800*.01=18>>18
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
เว็บไซต์ของทิมมีผู้เข้าชม 100 คนต่อวันใน 6 วันแรก และในวันสุดท้ายของสัปดาห์เขาได้รับผู้เข้าชมที่เป็นสองเท่าของผู้เข้าชมในทุกวันรวมกัน ถ้าเขาได้รับเงิน $.01 ต่อครั้ง เขาได้รับเงินรวมกี่บาทในสัปดาห์นี้?
### Response:
|
ใน 6 วันแรก เขาได้รับผู้เข้าชม 6*100= <<6*100=600>>600 ครั้ง
ดังนั้นในวันที่ 7 เขาได้รับผู้เข้าชม 2*600=<<2*600=1200>>1200 ครั้ง
ดังนั้นเขาได้รับผู้เข้าชมทั้งหมด 1200+600=<<1200+600=1800>>1800 ครั้ง
นั่นหมายความว่าเขาได้รับเงิน 1800*.01=$<<1800*.01=18>>18
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
Tim的网站在第一周的前6天每天有100个访问者，然后在最后一天，访问者数量是其他每天的两倍。如果每次访问可以获得0.01美元，那么他这周赚了多少钱？
### Response:
|
在前6天，他总共获得了6*100=<<6*100=600>>600次访问。
所以在第7天，他获得了600*2=<<600*2=1200>>1200次访问。
所以他总共获得了600+1200=<<600+1200=1800>>1800次访问。
这意味着他赚了1800*0.01=$<<1800*.01=18>>18。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Jen and Tyler are gymnasts practicing flips. Jen is practicing the triple-flip while Tyler is practicing the double-flip. Jen did sixteen triple-flips during practice. Tyler flipped in the air half the number of times Jen did. How many double-flips did Tyler do?
### Response:
|
Jen did 16 triple-flips, so she did 16 * 3 = <<16*3=48>>48 flips.
Tyler did half the number of flips, so he did 48 / 2 = <<48/2=24>>24 flips.
A double flip has two flips, so Tyler did 24 / 2 = <<24/2=12>>12 double-flips.
#### 12
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
জেন এবং টাইলার জিমনাস্টিক করছেন এবং ফ্লিপ প্র্যাকটিস করছেন। জেন ত্রিপল-ফ্লিপ প্র্যাকটিস করছেন যখন টাইলার ডাবল-ফ্লিপ প্র্যাকটিস করছেন। জেন প্র্যাকটিসের সময় ১৬টি ত্রিপল-ফ্লিপ করেছেন। টাইলার হয়তো জেনের প্র্যাকটিসের আধ সংখ্যক ফ্লিপ করেছেন। টাইলার কতটি ডাবল-ফ্লিপ করেছেন?
### Response:
|
জেন ১৬টি ত্রিপল-ফ্লিপ করেছেন, যার মানে তিনি ১৬ * ৩ = <<16*3=48>>৪৮ টি ফ্লিপ করেছেন।
টাইলার ফ্লিপ করেছেন জেনের আধ সংখ্যক বার, তাই তিনি ৪৮ / ২ = <<48/2=24>>২৪ টি ফ্লিপ করেছেন।
একটি ডাবল-ফ্লিপে দুটি ফ্লিপ থাকে, তাই টাইলার প্র্যাকটিসে ২৪ / ২ = <<24/2=12>>১২ টি ডাবল-ফ্লিপ করেছেন।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Jen und Tyler sind Turner, die Flips üben. Jen übt den Dreifach-Flip, während Tyler den Doppel-Flip übt. Jen hat während des Trainings sechzehn Dreifach-Flips gemacht. Tyler hat in der Luft die Hälfte der Anzahl von Flips gemacht, die Jen gemacht hat. Wie viele Doppel-Flips hat Tyler gemacht?
### Response:
|
Jen hat 16 Dreifach-Flips gemacht, also hat sie 16 * 3 = <<16*3=48>>48 Flips gemacht.
Tyler hat die Hälfte der Anzahl von Flips gemacht, also hat er 48 / 2 = <<48/2=24>>24 Flips gemacht.
Ein Doppel-Flip hat zwei Flips, also hat Tyler 24 / 2 = <<24/2=12>>12 Doppel-Flips gemacht.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Jen y Tyler son gimnastas que practican saltos mortales. Jen está practicando el triple salto mortal mientras que Tyler está practicando el doble salto mortal. Jen hizo dieciséis triple saltos mortales durante la práctica. Tyler hizo la mitad de veces que Jen. ¿Cuántos doble saltos mortales hizo Tyler?
### Response:
|
Jen hizo 16 triple saltos mortales, lo que significa que hizo 16 * 3 = <<16*3=48>>48 saltos mortales.
Tyler hizo 1/2 * 48 saltos = <<1/2*48=24>>24 saltos mortales.
Como un doble salto mortal tiene dos saltos, Tyler hizo 24/2 = <<24/2=12>>12 doble saltos mortales.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Jen et Tyler sont des gymnastes qui s'entraînent à faire des flips. Jen s'entraîne à faire des triple flips tandis que Tyler s'entraîne à faire des double flips. Jen a fait seize triple flips pendant l'entraînement. Tyler a fait la moitié du nombre de flips de Jen. Combien de double flips Tyler a-t-il fait ?
### Response:
|
Jen a fait 16 triple flips, ce qui signifie qu'elle a fait 16 * 3 = <<16*3=48>>48 flips.
Tyler a fait 1/2 * 48 flips = <<1/2*48=24>>24 flips.
Puisqu'un double flip comporte deux flips, Tyler a fait 24/2 = <<24/2=12>>12 double flips.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ジェンとタイラーはフリップの練習をしている体操選手です。ジェンはトリプルフリップの練習をしていますが、タイラーはダブルフリップの練習をしています。ジェンは練習中に16回のトリプルフリップを行いました。タイラーはジェンが行った回数の半分の回数フリップをしました。タイラーはダブルフリップを何回行ったでしょうか？
### Response:
|
ジェンは16回のトリプルフリップを行ったので、48回のフリップをしました。
タイラーはフリップの回数の半分を行ったので、48回 / 2 = 24回のフリップをしました。
ダブルフリップは2回のフリップがありますので、タイラーは24回 / 2 = 12回のダブルフリップを行いました。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Джен и Тайлер - гимнасты, тренирующие флипы. Джен тренируется в тройном флипе, а Тайлер - в двойном флипе. Джен сделала шестнадцать тройных флипов во время тренировки. Тайлер делал в воздухе в два раза меньше флипов, чем Джен. Сколько двойных флипов сделал Тайлер?
### Response:
|
Джен сделала 16 тройных флипов, поэтому она сделала 16 * 3 = <<16*3=48>>48 флипов.
Тайлер сделал половину флипов, поэтому он сделал 48 / 2 = <<48/2=24>>24 флипа.
В двойном флипе два флипа, поэтому Тайлер сделал 24 / 2 = <<24/2=12>>12 двойных флипов во время тренировки.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Jen na Tyler ni wanamichezo wa gymnastics wanaofanya flips. Jen anafanya triple-flip wakati Tyler anafanya double-flip. Jen alifanya triple-flip kumi na sita wakati wa mazoezi. Tyler aliruka angani nusu ya mara Jen alivyofanya. Tyler alifanya double-flip ngapi?
### Response:
|
Jen alifanya triple-flip 16, ambayo inamaanisha alifanya 16 * 3 = <<16*3=48>>48 flips.
Tyler aliruka 1/2 * 48 flips = <<1/2*48=24>>24 flips.
Kwa kuwa double-flip ina flips mbili, Tyler alifanya 24/2 = <<24/2=12>>12 double-flips.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
เจนและไทเลอร์เป็นนักยิมนาสต์ที่ฝึกการกระโดดกลับหลายรอบ เจนกำลังฝึกการกระโดดกลับสามรอบ ในขณะที่ไทเลอร์กำลังฝึกการกระโดดกลับสองรอบ เจนทำการกระโดดกลับสามรอบได้ 16 ครั้งในการฝึก ไทเลอร์กระโดดอยู่ในอากาศครึ่งจำนวนครั้งของเจน ไทเลอร์กระโดดกลับสองรอบได้กี่ครั้ง?
### Response:
|
เจนทำการกระโดดกลับสามรอบ
การกระโดดกลับสามรอบแต่ละรอบมีการกระโดด 3 ครั้ง
เจนทำการกระโดดกลับไปทั้งหมด 3 ครั้ง x 16 รอบ = <<3*16=48>>48 ครั้ง
ไทเลอร์กระโดดอยู่ในอากาศครึ่งจำนวนครั้งของเจน ดังนั้นเขากระโดดกลับไปทั้งหมด 48 ครั้ง / 2 = <<48/2=24>>24 ครั้ง
การกระโดดกลับสองรอบมีการกระโดดสองครั้ง
ไทเลอร์กระโดดกลับไปทั้งหมด 24 ครั้ง - 2 ครั้ง x 6 = <<24-2*6=12>>12 ครั้ง
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
珍和泰勒是练习翻筋斗的体操运动员。珍正在练习三重翻筋斗，而泰勒正在练习双重翻筋斗。珍在训练中做了十六次三重翻筋斗。泰勒在空中翻转的次数是珍的一半。泰勒做了多少次双重翻筋斗？
### Response:
|
珍做了16次三重翻筋斗。
每次三重翻筋斗有3次翻转。
珍做了3次翻转 x 16次三重翻筋斗 = <<3*16=48>>48次翻筋斗。
泰勒的翻转次数是珍的一半，所以他做了48次翻筋斗 / 2 = <<48/2=24>>24次翻筋斗。
双重翻筋斗有2次翻转。
泰勒做了24次翻筋斗 - 2次翻转 x 6 = <<24-2*6=12>>12次双重翻筋斗。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Pat’s computer password is made up of several kinds of alphanumeric and symbol characters for security. He uses a string of eight random lowercase letters, a string half that length of alternating upper case letters and numbers, and one symbol on each end of the password. How many characters in all is Pat‘s computer password?
### Response:
|
Half of 8 is <<8/2=4>>4.
The password has 8 + 4 + 1 + 1 = <<8+4+1+1=14>>14 characters.
#### 14
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
প্যাটের কম্পিউটার পাসওয়ার্ড সুরক্ষার জন্য একটি বিভিন্ন ধরণের অ্যালফানিউমেরিক এবং সিম্বল অক্ষর দ্বারা গঠিত। তিনি একটি স্ট্রিং ব্যবহার করেন যা অষ্টটি এলোকেস অক্ষর, একটি স্ট্রিং হলফ এই দৈর্ঘ্যের উপর ভিত্তি করে যা উচ্চারিত অক্ষর এবং সংখ্যা এর পরবর্তী অক্ষর, এবং পাসওয়ার্ডের প্রতিটি পাশে একটি সিম্বল আছে। প্যাটের কম্পিউটার পাসওয়ার্ডে মোট কতগুলি অক্ষর আছে?
### Response:
|
দ্বিতীয় স্ট্রিং অক্ষরগুলি প্রথম স্ট্রিংের অর্ধেক দৈর্ঘ্যের হলেও, তাই এর দৈর্ঘ্য হল 8 / 2 = 4।
পাসওয়ার্ডে প্রতিটি পাশে একটি সিম্বল আছে, তাই মোট 2 টি সিম্বল অক্ষর আছে।
সমস্তটি মিলিয়ে, প্যাটের কম্পিউটার পাসওয়ার্ডে 8 + 4 + 2 = 14 টি অক্ষর আছে।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Pats Computer-Passwort besteht aus verschiedenen Arten von alphanumerischen und symbolischen Zeichen zur Sicherheit. Er verwendet eine Zeichenkette aus acht zufälligen Kleinbuchstaben, eine Zeichenkette halber Länge aus abwechselnden Großbuchstaben und Zahlen sowie ein Symbol am Anfang und am Ende des Passworts. Wie viele Zeichen hat Pats Computer-Passwort insgesamt?
### Response:
|
Die zweite Zeichenkette ist halb so lang wie die erste Zeichenkette, also hat sie eine Länge von 8 / 2 = <<8/2=4>>4 Zeichen.
Es gibt ein Symbol am Anfang und am Ende des Passworts, also gibt es insgesamt 1 * 2 = <<1*2=2>>2 symbolische Zeichen.
Insgesamt hat Pats Computer-Passwort also eine Länge von 8 + 4 + 2 = <<8+4+2=14>>14 Zeichen.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
La contraseña de la computadora de Pat está compuesta por varios tipos de caracteres alfanuméricos y símbolos para mayor seguridad. Utiliza una cadena de ocho letras minúsculas aleatorias, una cadena de la mitad de esa longitud de letras mayúsculas y números alternados, y un símbolo al final de la contraseña. ¿Cuántos caracteres tiene en total la contraseña de la computadora de Pat?
### Response:
|
La segunda cadena de caracteres tiene la mitad de longitud que la primera cadena, por lo que tiene 8 / 2 = <<8/2=4>>4 caracteres.
Hay un símbolo al final de la contraseña, por lo que hay 1 * 2 = <<1*2=2>>2 caracteres de símbolo.
En total, la contraseña de la computadora de Pat tiene 8 + 4 + 2 = <<8+4+2=14>>14 caracteres.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Le mot de passe de l'ordinateur de Pat est composé de plusieurs types de caractères alphanumériques et de symboles pour des raisons de sécurité. Il utilise une chaîne de huit lettres minuscules aléatoires, une chaîne de la moitié de cette longueur de lettres majuscules et de chiffres alternés, et un symbole à chaque extrémité du mot de passe. Combien de caractères compte le mot de passe de l'ordinateur de Pat ?
### Response:
|
La moitié de 8 est <<8/2=4>>4.
Le mot de passe compte 8 + 4 + 1 + 1 = <<8+4+1+1=14>>14 caractères.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
パットのコンピュータのパスワードは、セキュリティのために複数の種類の英数字と記号の文字で構成されています。 彼はランダムな8文字の小文字の文字列、その長さの半分の交互の大文字と数字の文字列、およびパスワードの両端に1つの記号を使用します。 パットのコンピュータのパスワードは合計で何文字ですか？
### Response:
|
8 の半分は <<8/2=4>>4 です。
パスワードは 8 + 4 + 1 + 1 = <<8+4+1+1=14>>14 文字です。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Пароль Пэта для компьютера состоит из нескольких видов буквенно-цифровых и символьных символов для обеспечения безопасности. Он использует строку из восьми случайных строчных букв, строку, длина которой в два раза меньше, и чередующихся заглавных букв и цифр, а также один символ с каждого конца пароля. Сколько символов в общей сложности в пароле Пэта для компьютера?
### Response:
|
Половина от 8 равна <<8/2=4>>4.
Пароль состоит из 8 + 4 + 1 + 1 = <<8+4+1+1=14>>14 символов.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Nenosiri la kompyuta ya Pat limeundwa na aina mbalimbali za herufi na alama za kielektroniki kwa ajili ya usalama. Anatumia safu ya herufi ndogo za kubashiri nane, safu nusu ya urefu huo ya herufi kubwa na nambari zinazobadilishana, na alama moja mwishoni mwa kila upande wa nenosiri. Nenosiri la kompyuta ya Pat lina jumla ya herufi ngapi?
### Response:
|
Safu ya pili ya herufi ni nusu ya urefu wa safu ya kwanza, hivyo ina urefu wa 8 / 2 = <<8/2=4>>4 herufi.
Nenosiri lina alama moja mwishoni mwa kila upande, hivyo lina alama 1 * 2 = <<1*2=2>>2.
Jumla ya herufi za nenosiri la kompyuta ya Pat ni 8 + 4 + 2 = <<8+4+2=14>>14.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
รหัสผ่านคอมพิวเตอร์ของแพทประกอบด้วยตัวอักษรและสัญลักษณ์ที่มีความปลอดภัย แพทใช้สตริงของตัวอักษรพิมพ์เล็กแบบสุ่มทั้งหมด 8 ตัวอักษร สตริงอีกครึ่งหนึ่งของความยาวเท่ากับครึ่งหนึ่งของตัวเลขและตัวอักษรพิมพ์ใหญ่ที่สลับกัน และมีสัญลักษณ์หนึ่งตัวอยู่ที่ทั้งด้านหน้าและด้านหลังของรหัสผ่าน รหัสผ่านคอมพิวเตอร์ของแพทมีตัวอักษรทั้งหมดกี่ตัว?
### Response:
|
สตริงตัวอักษรที่สองมีความยาวครึ่งหนึ่งของสตริงแรก ดังนั้นมีความยาว 8 / 2 = <<8/2=4>>4 ตัวอักษร
รหัสผ่านมีสัญลักษณ์หนึ่งตัวอยู่ที่ทั้งด้านหน้าและด้านหลัง ดังนั้นรหัสผ่านมีความยาวทั้งหมด 1 * 2 = <<1*2=2>>2 ตัวอักษรสัญลักษณ์
รวมทั้งหมดรหัสผ่านคอมพิวเตอร์ของแพทมีความยาว 8 + 4 + 2 = <<8+4+2=14>>14 ตัวอักษร
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
Pat的电脑密码由多种字母数字和符号字符组成，以确保安全性。他使用了一个由八个随机小写字母组成的字符串，一个长度为前一个字符串一半的交替大写字母和数字的字符串，以及密码两端各一个符号。Pat的电脑密码一共有多少个字符？
### Response:
|
8的一半是<<8/2=4>>4。
密码一共有8 + 4 + 1 + 1 = <<8+4+1+1=14>>14个字符。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Tom attends a party that collects $2000. Half the school attended and the school had 400 people. How much would they have made if 300 people attended?
### Response:
|
There were 400/2=<<400/2=200>>200 people in attendance
So that means each person paid 2000/200=$<<2000/200=10>>10
So if 300 people attended they would have made 300*10=$<<300*10=3000>>3000
#### 3000
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
টম একটি পার্টি অনুষ্ঠানিক যাত্রা করে যা $2000 সংগ্রহ করে। স্কুলের অর্ধেক শিক্ষার্থী উপস্থিত ছিল এবং স্কুলে 400 জন ছিল। যদি 300 জন উপস্থিত হতো, তবে তারা কত টাকা সংগ্রহ করতো?
### Response:
|
যদি স্কুলের অর্ধেক শিক্ষার্থী উপস্থিত হতো, তাহলে 200 জন লোক উপস্থিত হতো।
যদি স্কুলে 400 জন লোক থাকতো, তাহলে 200/400 শিক্ষার্থী উপস্থিত হতো।
যদি তারা $2000 আয় করে, তাহলে প্রতিটি ব্যক্তি $2000/200=$<<2000/200=10>>10 আয় করে।
যদি 300 জন লোক উপস্থিত হতো, তাহলে তারা $10*300=$<<10*300=3000>>3000 আয় করতো।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Tom nimmt an einer Party teil, bei der 2000 Dollar gesammelt werden. Die Hälfte der Schule nimmt teil und die Schule hatte 400 Personen. Wie viel hätten sie eingenommen, wenn 300 Personen teilgenommen hätten?
### Response:
|
Wenn die Hälfte der Schule teilgenommen hätte, wären 200 Personen anwesend gewesen.
Wenn 200 Personen teilgenommen hätten, hätten sie $2000 eingenommen.
Wenn 300 Personen teilgenommen hätten, hätten sie 2*$2000=<<2*2000=4000>>4000 eingenommen.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Tom asiste a una fiesta que recauda $2000. La mitad de la escuela asistió y la escuela tenía 400 personas. ¿Cuánto habrían recaudado si asistieran 300 personas?
### Response:
|
El número de personas que asistieron a la fiesta fue 400 / 2 = <<400/2=200>>200.
El dinero recaudado por persona fue $2000 / 200 = $<<2000/200=10>>10.
Si 300 personas hubieran asistido, habrían recaudado 300 x $10 = $<<300*10=3000>>3000.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Tom assiste à une fête qui collecte 2000 $. La moitié de l'école y participe et l'école compte 400 personnes. Combien auraient-ils collecté si 300 personnes y avaient assisté ?
### Response:
|
Le nombre de personnes présentes à la fête était de 400 / 2 = <<400/2=200>>200.
Si 300 personnes avaient assisté à la fête, ils auraient collecté 2000 $ / 200 * 300 = 3000 $.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
トムは2000ドルを集めるパーティーに参加しました。学校の半分が参加し、学校には400人いました。300人が参加した場合、彼らはいくら集めることができたでしょうか？
### Response:
|
参加者は400/2=<<400/2=200>>200人でした。
したがって、1人あたりの支払い額は2000/200=$<<2000/200=10>>10です。
したがって、300人が参加した場合、彼らは300*10=$<<300*10=3000>>3000を集めることができました。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Том посещает вечеринку, на которой собирают 2000 долларов. Половина школы пришла, а в школе было 400 человек. Сколько они бы заработали, если бы пришло 300 человек?
### Response:
|
В мероприятии приняло участие 400/2=<<400/2=200>>200 человек.
Это означает, что каждый человек заплатил 2000/200=$<<2000/200=10>>10.
Таким образом, если бы пришло 300 человек, они бы заработали 300*10=$<<300*10=3000>>3000.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Tom anahudhuria sherehe ambayo inakusanya $2000. Nusu ya shule ilihudhuria na shule ilikuwa na watu 400. Wangepata kiasi gani ikiwa watu 300 wangehudhuria?
### Response:
|
Ikiwa nusu ya shule ilihudhuria, wangepata watu 200 waliohudhuria.
Ikiwa walikuwa na watu 200 waliohudhuria, wangepata $2000
Ikiwa walikuwa na watu 300 waliohudhuria, wangepata 2*$2000=<<2*2000=4000>>4000
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ทอมไปเข้าร่วมงานปาร์ตี้ที่รวบรวมเงิน 2000 ดอลลาร์ ครึ่งหนึ่งของนักเรียนเข้าร่วมงานและโรงเรียนมีนักเรียน 400 คน ถ้ามีคนเข้าร่วมงาน 300 คน พวกเขาจะได้รับเงินเท่าไหร่?
### Response:
|
ถ้าครึ่งหนึ่งของนักเรียนเข้าร่วมงานปาร์ตี้ จะมีคนเข้าร่วมงาน 200 คน
ถ้าโรงเรียนมีนักเรียน 400 คน ครึ่งหนึ่งของโรงเรียนเข้าร่วมงาน
ถ้าพวกเขาได้รับเงิน 2000 ดอลลาร์ พวกเขาจะได้รับเงิน 2000/200=$<<2000/200=10>>10 ต่อคน
ถ้ามีคนเข้าร่วมงาน 300 คน พวกเขาจะได้รับเงิน 10*300=$<<10*300=3000>>3000 ดอลลาร์
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
汤姆参加了一个收集了2000美元的派对。学校的一半人参加了，学校有400人。如果有300人参加，他们会赚多少钱？
### Response:
|
如果学校的一半人参加，那就有200人参加。
如果有200人参加，他们会赚$2000。
如果有300人参加，他们会赚2*$2000=<<2*2000=4000>>4000。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Magdalena has an apple tree on their farm, producing very few apples each year for a while now. However, this year, the apple tree yield was excellent, and it grew 200 apples. Magdalena picked 1/5 of the fruits on the first day, twice that number on the second day, and 20 more apples than he picked on the first day on the third day. Calculate the total number of apples remaining in the tree.
### Response:
|
Magdalena picked 1/5 * 200 apples = <<1/5*200=40>>40 apples on the first day.
On the second day, she picked 2 * 40 apples = <<2*40=80>>80 apples from the tree
The total number of apples that he picked on the third day is 40 apples + 20 apples = <<40+20=60>>60 apples
In total, she picked 40 apples + 80 apples + 60 apples = <<40+80+60=180>>180 apples in the three days.
The total number of apples remaining in the tree is 200 apples - 180 apples = <<200-180=20>>20 apples
#### 20
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
ম্যাগডালেনা তাঁর ফার্মে একটি আপেলের গাছ আছে, যা একটি ক্ষেত্রে খুব কয়েকটি আপেল প্রতি বছর উত্পন্ন করে। তবে, এই বছর, আপেলের গাছ উত্কৃষ্ট ফলন দিয়েছে এবং এটি 200 টি আপেল বাড়িয়েছে। ম্যাগডালেনা প্রথম দিনে 1/5 অংশ আপেল তুলেছিল, দ্বিগুণ সংখ্যক আপেল দ্বিতীয় দিনে তুলেছিল এবং তৃতীয় দিনে প্রথম দিনে তুলেছিল আপেলের চেয়ে 20 টি আপেল বেশি তুলেছিল। গাছে বাকি আপেলের মোট সংখ্যা হিসাব করুন।
### Response:
|
প্রথম দিনে, ম্যাগডালেনা 1/5 * 200 আপেল = <<1/5*200=40>>40 টি আপেল তুলেছিলেন
দ্বিতীয় দিনে, তিনি গাছ থেকে 2 * 40 আপেল = <<2*40=80>>80 টি আপেল তুলেছিলেন
প্রথম এবং দ্বিতীয় দিনে তিনি তুলেছিলেন আপেলের মোট সংখ্যা হল 80 টি আপেল + 40 টি আপেল = <<80+40=120>>120 টি আপেল
তৃতীয় দিনে, ম্যাগডালেনা 40 টি আপেল + 20 টি আপেল = <<40+20=60>>60 টি আপেল তুলেছিলেন।
তিন দিনে তিনি তুলেছিলেন আপেলের মোট সংখ্যা হল 60 টি আপেল + 120 টি আপেল = <<60+120=180>>180 টি আপেল
গাছে বাকি আপেলের মোট সংখ্যা হল 200 টি আপেল - 180 টি আপেল = <<200-180=20>>20 টি আপেল
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Magdalena hat einen Apfelbaum auf ihrer Farm, der seit einiger Zeit nur sehr wenige Äpfel produziert. In diesem Jahr war die Apfelernte jedoch ausgezeichnet und es wuchsen 200 Äpfel. Magdalena pflückte am ersten Tag 1/5 der Früchte, am zweiten Tag doppelt so viele wie am ersten Tag und am dritten Tag 20 Äpfel mehr als am ersten Tag. Berechnen Sie die Gesamtzahl der verbleibenden Äpfel am Baum.
### Response:
|
Am ersten Tag pflückte Magdalena 1/5 * 200 Äpfel = <<1/5*200=40>>40 Äpfel.
Die Gesamtzahl der verbleibenden Äpfel am Baum nach dem ersten Tag beträgt 200 Äpfel - 40 Äpfel = <<200-40=160>>160 Äpfel.
Am zweiten Tag pflückte Magdalena 2 * 40 Äpfel = <<2*40=80>>80 Äpfel vom Baum.
Die Gesamtzahl der verbleibenden Äpfel am Baum nach dem zweiten Tag beträgt 160 Äpfel - 80 Äpfel = <<160-80=80>>80 Äpfel.
Am dritten Tag pflückte Magdalena 40 Äpfel + 20 Äpfel = <<40+20=60>>60 Äpfel vom Baum.
Die Gesamtzahl der verbleibenden Äpfel am Baum nach dem dritten Tag beträgt 80 Äpfel - 60 Äpfel = <<80-60=20>>20 Äpfel.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Magdalena tiene un manzano en su granja, que ha estado produciendo muy pocas manzanas cada año durante un tiempo. Sin embargo, este año, la cosecha del manzano fue excelente y creció 200 manzanas. Magdalena recogió 1/5 de las frutas el primer día, el doble de esa cantidad el segundo día y 20 manzanas más de las que recogió el primer día el tercer día. Calcula el número total de manzanas que quedan en el árbol.
### Response:
|
El primer día, Magdalena recogió 1/5 * 200 manzanas = <<1/5*200=40>>40 manzanas.
El segundo día, recogió 2 * 40 manzanas = <<2*40=80>>80 manzanas del árbol.
El número total de manzanas que recogió el primer y segundo día es 80 manzanas + 40 manzanas = <<80+40=120>>120 manzanas.
El tercer día, Magdalena recogió 40 manzanas + 20 manzanas = <<40+20=60>>60 manzanas del árbol.
El número total de manzanas que recogió en los tres días es 60 manzanas + 120 manzanas = <<60+120=180>>180 manzanas.
El número total de manzanas que quedan en el árbol es 200 manzanas - 180 manzanas = <<200-180=20>>20 manzanas.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Magdalena a un pommier sur sa ferme, qui produit très peu de pommes chaque année depuis un certain temps. Cependant, cette année, la récolte du pommier a été excellente et il a produit 200 pommes. Magdalena a cueilli 1/5 des fruits le premier jour, le double de ce nombre le deuxième jour et 20 pommes de plus que le premier jour le troisième jour. Calculez le nombre total de pommes restantes sur l'arbre.
### Response:
|
Vous devez d'abord calculer le nombre total de pommes cueillies le premier jour, et pour cela, vous effectuez 1/5 * 200 pommes = <<1/5*200=40>>40 pommes.
Le deuxième jour, Magdalena a cueilli deux fois le nombre de pommes qu'elle a cueillies le premier jour, soit 2 * 40 pommes = <<2*40=80>>80 pommes.
Le troisième jour, Magdalena a cueilli 20 pommes de plus que le premier jour, soit un total de 20 pommes + 40 pommes = <<20+40=60>>60 pommes.
Le nombre total de pommes cueillies est de 40 pommes + 80 pommes + 60 pommes = <<40+80+60=180>>180 pommes.
Le nombre total de pommes restantes sur l'arbre est de 200 pommes - 180 pommes = <<200-180=20>>20 pommes.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
マグダレーナさんは、農場にリンゴの木を持っており、長い間ほとんどリンゴを生産していませんでした。しかし、今年はリンゴの木の収穫が非常に良く、200個のリンゴが実りました。マグダレーナさんは最初の日に収穫したリンゴの1/5を収穫し、2日目にはその2倍の数を収穫し、3日目には最初の日に収穫したリンゴよりも20個多く収穫しました。残っているリンゴの総数を計算してください。
### Response:
|
マグダレーナさんは最初の日に1/5 * 200個のリンゴ = <<1/5*200=40>>40個のリンゴを収穫しました。
2日目には、彼は2 * 40個のリンゴ = <<2*40=80>>80個のリンゴを木から収穫し、最初の日に収穫した40個のリンゴと合わせて120個のリンゴです。
3日目には、マグダレーナさんは40個のリンゴ + 20個のリンゴ = <<40+20=60>>60個のリンゴを収穫しました。
収穫されなかったリンゴの総数は200個のリンゴ - 120個のリンゴ - 60個のリンゴ = <<200-120-60=20>>20個のリンゴです。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
У Магдалены на ферме есть яблоня, которая уже несколько лет даёт очень мало яблок. Однако в этом году урожай яблони был отличным, и она выросла 200 яблок. Магдалена собрала 1/5 плодов в первый день, в два раза больше во второй день и на 20 яблок больше, чем собрала в первый день, в третий день. Рассчитайте общее количество яблок, оставшихся на дереве.
### Response:
|
Магдалена собрала 1/5 * 200 яблок = <<1/5*200=40>>40 яблок в первый день.
Во второй день она собрала 2 * 40 яблок = <<2*40=80>>80 яблок с дерева, что в сумме с 40 яблоками, которые она собрала в первый день, составляет 80 яблок + 40 яблок = 120 яблок.
В третий день Магдалена собрала 40 яблок + 20 яблок = <<40+20=60>>60 яблок.
Общее количество яблок, которые она не собрала, составляет 200 яблок - 120 яблок - 60 яблок = <<200-120-60=20>>20 яблок.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Magdalena ana mti wa miti wa apple kwenye shamba lao, ambao umekuwa ukizalisha matunda machache kwa miaka kadhaa sasa. Walakini, mwaka huu, mti wa apple ulizaa matunda mengi sana, na ulikua na matunda 200. Magdalena alivuna 1/5 ya matunda siku ya kwanza, mara mbili ya idadi hiyo siku ya pili, na matunda 20 zaidi ya aliyovuna siku ya kwanza siku ya tatu. Hesabu idadi jumla ya matunda yaliyobaki kwenye mti.
### Response:
|
Siku ya kwanza, Magdalena alivuna 1/5 * 200 matunda = <<1/5*200=40>>40 matunda.
Siku ya pili, alivuna 2 * 40 matunda = <<2*40=80>>80 matunda kutoka kwenye mti.
Idadi jumla ya matunda aliyovuna kwa siku mbili ni matunda 40 + matunda 80 = <<40+80=120>>120.
Siku ya tatu, alivuna matunda 40 + matunda 20 = <<40+20=60>>60 kutoka kwenye mti.
Idadi jumla ya matunda aliyovuna kwa siku tatu ni matunda 120 + matunda 60 = <<120+60=180>>180.
Hivyo, idadi ya matunda yaliyobaki kwenye mti ni matunda 200 - matunda 180 = <<200-180=20>>20.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
มักดาเลน่ามีต้นแอปเปิ้ลอยู่ในฟาร์มของเขา แต่ละปีมีแอปเปิ้ลไม่มากนัก แต่ปีนี้ผลผลิตของต้นแอปเปิ้ลดีมากและมีจำนวน 200 ลูก มักดาเลน่าเก็บลูกแอปเปิ้ล 1/5 ของผลไม้ในวันแรก 2 เท่าของจำนวนนั้นในวันที่สอง และมากขึ้น 20 ลูกจากจำนวนที่เธอเก็บในวันแรกในวันที่สาม คำนวณจำนวนแอปเปิ้ลที่เหลือในต้นไม้
### Response:
|
ต้องคำนวณจำนวนแอปเปิ้ลทั้งหมดที่เก็บในวันแรก โดยใช้สูตร 1/5 * 200 ลูก = <<1/5*200=40>>40 ลูก
ในวันที่สอง มักดาเลน่าเก็บลูกแอปเปิ้ล 2 เท่าของจำนวนที่เธอเก็บในวันแรก ซึ่งเป็น 2 * 40 ลูก = <<2*40=80>>80 ลูก
ในวันที่สาม มักดาเลน่าเก็บลูกแอปเปิ้ลมากขึ้น 20 ลูกจากจำนวนที่เธอเก็บในวันแรก รวมเป็น 20 ลูก + 40 ลูก = <<20+40=60>>60 ลูก
จำนวนแอปเปิ้ลทั้งหมดที่เธอเก็บคือ 40 ลูก + 80 ลูก + 60 ลูก = <<40+80+60=180>>180 ลูก
จำนวนแอปเปิ้ลที่เหลือในต้นไม้คือ 200 ลูก - 180 ลูก = <<200-180=20>>20 ลูก
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
马格达莱娜在农场上有一棵苹果树，多年来产量一直很少。然而，今年苹果树的产量非常好，长出了200个苹果。马格达莱娜第一天摘了其中1/5的水果，第二天是第一天的两倍，第三天比第一天多摘了20个苹果。请计算树上剩下的苹果总数。
### Response:
|
马格达莱娜第一天摘了1/5 * 200个苹果 = <<1/5*200=40>>40个苹果。
第二天，她从树上摘了2 * 40个苹果 = <<2*40=80>>80个苹果。
第三天她摘了40个苹果 + 20个苹果 = <<40+20=60>>60个苹果。
总共，她在三天内摘了40个苹果 + 80个苹果 + 60个苹果 = <<40+80+60=180>>180个苹果。
树上剩下的苹果总数是200个苹果 - 180个苹果 = <<200-180=20>>20个苹果。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
All 20 of Grant’s baby teeth have fallen out and he has a total of $54 from the tooth fairy. Every time he lost a tooth, he put it under his pillow for the tooth fairy, except for one that he dropped on the way home from school and another he swallowed accidentally. The tooth fairy left Grant $20 when he lost his first tooth. How much did the tooth fairy leave him per tooth after his first tooth, assuming equal money exchanged for each tooth thereafter?
### Response:
|
Grant’s 20 baby teeth – 1 tooth he dropped – 1 he swallowed = <<20-1-1=18>>18 teeth.
Of the 18 teeth, 18 teeth – 1 first tooth = <<18-1=17>>17 teeth.
For 17 teeth, the tooth fairy left Grant a total of $54 - $20 = $34.
So on average, the tooth fairy left him $34 / 17 teeth = $2 for each tooth after the first.
#### 2
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
গ্রান্টের ২০টি শিশুদন্ত পড়ে গেছে এবং তাকে দন্তদাত্রী থেকে মোট $54 প্রাপ্ত হয়েছে। প্রতিবার যখন তিনি একটি দন্ত হারিয়েছেন, তখন তিনি তাকে তাকে তাকে পিলো দন্তদাত্রীর নিচে, কেবলমাত্র একটি দন্ত তিনি স্কুল থেকে বাড়ি ফিরে যাওয়ার পথে হারিয়েছেন এবং আরেকটি তিনি ভুলে খেয়ে ফেলেছেন। প্রথম দন্ত হারানোর সময় তাকে দন্তদাত্রী তাকে $20 দিয়েছিলেন। প্রথম দন্তের পরে প্রতিটি দন্তের জন্য দন্তদাত্রী কত টাকা দিয়েছিলেন, যদি পরের প্রতিটি দন্তের জন্য সমান টাকা পরিবর্তন হয়?
### Response:
|
গ্রান্টের ২০টি শিশুদন্ত - ১টি হারানো দন্ত - ১টি খেয়ে ফেলা দন্ত = <<20-1-1=18>>১৮টি দন্ত।
১৮টি দন্তের মধ্যে, ১৮টি দন্ত - ১টি প্রথম দন্ত = <<18-1=17>>১৭টি দন্ত।
১৭টি দন্তের জন্য, দন্তদাত্রী গ্রান্টকে মোট $54 - $20 = $34 দিয়েছিলেন।
তাই গড় মানে, প্রথম দন্তের পরে তাকে প্রতিটি দন্তের জন্য $34 / 17 দিয়েছিলেন।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Alle 20 Milchzähne von Grant sind ausgefallen und er hat insgesamt 54 Dollar von der Zahnfee bekommen. Jedes Mal, wenn er einen Zahn verloren hat, hat er ihn unter sein Kissen für die Zahnfee gelegt, außer einem, den er auf dem Heimweg von der Schule fallen gelassen hat, und einem anderen, den er versehentlich geschluckt hat. Die Zahnfee hat Grant 20 Dollar gegeben, als er seinen ersten Zahn verloren hat. Wie viel hat die Zahnfee ihm pro Zahn nach seinem ersten Zahn hinterlassen, unter der Annahme, dass für jeden Zahn danach gleich viel Geld ausgetauscht wurde?
### Response:
|
Grants 20 Milchzähne - 1 Zahn, den er fallen gelassen hat - 1 Zahn, den er geschluckt hat = 18 Zähne, die die Zahnfee bekommen hat.
Es wird sein erster Zahn nicht gezählt, also 18 Zähne - 20 Dollar = 54 Dollar - 20 Dollar = 34 Dollar insgesamt für alle Zähne nach dem ersten.
Daher hat Grant 34 Dollar / 18 Zähne = 2 Dollar pro Zahn nach dem ersten erhalten.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Los 20 dientes de leche de Grant se le han caído y tiene un total de $54 de parte del hada de los dientes. Cada vez que se le caía un diente, lo ponía debajo de la almohada para el hada de los dientes, excepto uno que se le cayó en el camino a casa desde la escuela y otro que se tragó accidentalmente. El hada de los dientes le dejó $20 cuando perdió su primer diente. ¿Cuánto dinero le dejó el hada de los dientes por cada diente después del primero, asumiendo que se intercambia la misma cantidad de dinero por cada diente después de eso?
### Response:
|
A Grant le quedan 20 - 1 - 1 = 18 dientes que perdió después del primer diente.
Después del primer diente, el hada de los dientes le dejó a Grant un total de $54 - $20 = $34 en total por los otros 18 dientes.
Entonces recibió $34 / 18 dientes = $2 por cada diente después del primer diente.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Les 20 dents de lait de Grant sont tombées et il a un total de 54 $ de la part de la petite souris. Chaque fois qu'il perdait une dent, il la mettait sous son oreiller pour la petite souris, sauf une qu'il a laissée tomber en rentrant de l'école et une autre qu'il a avalée accidentellement. La petite souris a laissé 20 $ à Grant lorsqu'il a perdu sa première dent. Combien la petite souris lui a-t-elle laissé par dent après sa première dent, en supposant que la même somme d'argent ait été échangée pour chaque dent par la suite ?
### Response:
|
Lorsque vous retirez la première dent, pour laquelle la petite souris a payé 20 $, il reste 19 dents.
Si vous soustrayez la dent qu'il a laissée tomber et celle qu'il a avalée, il reste 19 - 1 - 1 = 17 dents.
Grant a reçu un total de 54 $ - 20 $ = 34 $ au total pour toutes les dents après la première.
Donc il a reçu 34 $ / 17 dents = 2 $ par dent après la première.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
グラントの乳歯は全部で20本抜け落ち、歯の妖精から合計54ドルもらいました。彼は歯が抜けるたびに枕の下に置いて歯の妖精に渡しましたが、学校から帰る途中に1本を落とし、もう1本を誤って飲み込んでしまいました。最初の歯が抜けた時に、歯の妖精はグラントに20ドルを残しました。最初の歯以降、歯ごとに等しい金額が交換された場合、歯の妖精は彼に1本あたりいくら残したでしょうか？
### Response:
|
グラントの20本の乳歯 - 落とした1本の歯 - 誤って飲み込んだ1本の歯 = 18本の歯が歯の妖精に残りました。
18本の歯のうち、最初の1本を除くと、17本の歯があり、これらの歯に対して合計54ドル - 20ドル = 34ドルが残りました。
17本の歯に対して34ドル = 34ドル / 17本の歯 = 2ドルが最初の歯以降の各歯に残されました。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Все 20 молочных зубов Гранта выпали, и у него есть в общей сложности 54 доллара от феи зубной феи. Каждый раз, когда он терял зуб, он клал его под подушку для феи зубной феи, за исключением одного, который он уронил по дороге домой из школы, и еще одного, который он случайно проглотил. Фея зубная фея оставила Гранту 20 долларов, когда он потерял свой первый зуб. Сколько денег фея зубная фея оставила ему за каждый зуб после первого, предполагая, что за каждый последующий зуб обменивалась одинаковая сумма денег?
### Response:
|
20 молочных зубов Гранта – 1 зуб, который он уронил – 1 зуб, который он проглотил = 18 зубов, оставшихся для феи зубной феи.
Из 18 зубов, 18 зубов – 1 первый зуб = 17 зубов = 54 доллара - 20 долларов = 34 доллара в общей сложности за все зубы после первого.
34 доллара за 17 зубов = 34 доллара / 17 зубов = 2 доллара за каждый зуб после первого.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Grant ana jumla ya meno ya mtoto 20 yaliyotoka na ana jumla ya $54 kutoka kwa mchawi wa meno. Kila alipopoteza jino, aliliweka chini ya mto wake kwa mchawi wa meno, isipokuwa moja alilodondosha njiani kutoka shuleni na lingine alilomeza kwa bahati mbaya. Mchawi wa meno alimwacha Grant $20 alipopoteza jino lake la kwanza. Mchawi wa meno alimwacha kiasi gani kwa kila jino baada ya jino lake la kwanza, ikizingatiwa kuwa kiasi sawa cha pesa kilibadilishwa kwa kila jino baadaye?
### Response:
|
Meno ya mtoto 20 ya Grant - jino 1 alilodondosha - jino 1 alilomeza = <<20-1-1=18>>meno 18.
Kati ya meno 18, meno 18 - jino 1 la kwanza = <<18-1=17>>meno 17.
Kwa meno 17, mchawi wa meno alimwacha Grant jumla ya $54 - $20 = $34.
Kwa hiyo kwa wastani, mchawi wa meno alimwacha $34 / meno 17 = $2 kwa kila jino baada ya la kwanza.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ฟันเด็กของแกรนท์ทั้ง 20 ซี่งหลุดออกมาทั้งหมดแล้ว และเขาได้รับเงินรวมทั้งสิ้น 54 ดอลลาร์จากนางฟ้าฟัน ทุกครั้งที่เขาหลุดฟัน เขาจะวางฟันไว้ใต้หมอนสำหรับนางฟ้าฟัน ยกเว้นฟันที่เขาหลุดลงมาบนทางกลับบ้านจากโรงเรียนและฟันที่เขากลืนลงไปโดยไม่ได้ตั้งใจ นางฟ้าฟันทิ้งเงินให้แกรนท์ 20 ดอลลาร์เมื่อเขาหลุดฟันครั้งแรก เงินที่นางฟ้าฟันทิ้งให้เขาต่อฟันหลังจากนั้นเป็นเท่าไร โดยสมมติว่ามีจำนวนเงินเท่ากันสำหรับแต่ละฟันที่หลุดหลังจากนั้น?
### Response:
|
ฟันเด็กของแกรนท์ทั้ง 20 ซี่งหลุดออกมาทั้งหมดแล้ว ยกเว้นฟันที่เขาหลุดลงมาบนทางกลับบ้านจากโรงเรียนและฟันที่เขากลืนลงไปโดยไม่ได้ตั้งใจ ซึ่งเหลืออยู่ 20 - 1 - 1 = <<20-1-1=18>>18 ฟัน
หลังจากฟันแรก นางฟ้าฟันทิ้งเงินให้แกรนท์ทั้งหมด 54 - 20 = 34 ดอลลาร์สำหรับฟันทั้งหมดหลังจากฟันแรก
ดังนั้นเขาได้รับ 34 / 18 ฟัน = 2 ดอลลาร์ต่อฟันหลังจากฟันแรก
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
格兰特的20颗乳牙都掉了，他从牙仙子那里得到了总共54美元。每次他掉一颗牙，他都会把它放在枕头下给牙仙子，除了一颗他在放学回家的路上掉了，还有一颗他不小心吞下去了。当他掉第一颗牙时，牙仙子给了格兰特20美元。假设之后每颗牙的金额相等，牙仙子给了他每颗牙多少钱？
### Response:
|
格兰特剩下20 - 1 - 1 = <<20-1-1=18>>18颗牙是他掉的第一颗牙之后掉的。
第一颗牙之后，牙仙子给了格兰特总共54美元 - 20美元 = 34美元，用于其他18颗牙。
所以他每颗牙得到34美元 / 18颗牙 = 2美元，每颗牙。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Steve writes a letter every 3rd day to his friend. He spends 20 minutes writing the letters. It takes 10 minutes to write 1 page. He also writes a long letter at the end of the month which he puts more thought into. It takes twice as long per page but he spends 80 minutes writing. How many pages does he write a month?
### Response:
|
He writes 30/3=<<30/3=10>>10 normal letters
Each letter is 20/10=<<20/10=2>>2 pages
So he writes 10*2=<<10*2=20>>20 pages
His long letter takes 2*10=<<2*10=20>>20 minutes per page
So it is 80/20=<<80/20=4>>4 pages
So he writes 20+4=<<20+4=24>>24 pages
#### 24
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
স্টিভ তার বন্ধুকে প্রতি 3 দিনে একটি চিঠি লেখে। চিঠি লেখার জন্য তিনি 20 মিনিট সময় ব্যয় করেন। 1 পৃষ্ঠা লেখার জন্য 10 মিনিট সময় লাগে। মাসের শেষে তিনি একটি দীর্ঘ চিঠি লেখেন যা তিনি আরও ভাবনা করেন। প্রতি পৃষ্ঠার জন্য এটি দ্বিগুণ সময় লাগে, কিন্তু তিনি 80 মিনিট সময় ব্যয় করেন। মাসে সে কতগুলি পৃষ্ঠা লেখে?
### Response:
|
সাধারণ চিঠিগুলি 20/10=<<20/10=2>>2 পৃষ্ঠা
তিনি 30/3=<<30/3=10>>10 টি সাধারণ চিঠি লেখেন
তাই তিনি 2*10=<<2*10=20>>20 পৃষ্ঠা লেখেন
তার দীর্ঘ চিঠি প্রতি পৃষ্ঠায় 2*10=<<2*10=20>>20 মিনিট সময় লাগে
তাই এটি 80/20=<<80/20=4>>4 পৃষ্ঠা
মোটে তিনি 20+4=<<20+4=24>>24 পৃষ্ঠা লেখেন
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Steve schreibt alle 3 Tage einen Brief an seinen Freund. Er verbringt 20 Minuten mit dem Schreiben der Briefe. Es dauert 10 Minuten, um eine Seite zu schreiben. Am Ende des Monats schreibt er auch einen langen Brief, dem er mehr Gedanken widmet. Es dauert doppelt so lange pro Seite, aber er verbringt insgesamt 80 Minuten damit. Wie viele Seiten schreibt er in einem Monat?
### Response:
|
Seine normalen Briefe haben 20/10=<<20/10=2>>2 Seiten.
Er schreibt 30/3=<<30/3=10>>10 normale Briefe.
Also sind das insgesamt 2*10=<<2*10=20>>20 Seiten.
Sein langer Brief dauert 2*10=<<2*10=20>>20 Minuten pro Seite.
Also sind es insgesamt 80/20=<<80/20=4>>4 Seiten.
Also schreibt er insgesamt 20+4=<<20+4=24>>24 Seiten.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Steve escribe una carta cada 3 días a su amigo. Se tarda 20 minutos en escribir las cartas. Se tarda 10 minutos en escribir 1 página. También escribe una carta larga al final del mes en la que pone más pensamiento. Se tarda el doble de tiempo por página, pero se tarda 80 minutos en escribir. ¿Cuántas páginas escribe al mes?
### Response:
|
Escribe 30/3=<<30/3=10>>10 cartas normales.
Cada carta tiene 20/10=<<20/10=2>>2 páginas.
Entonces escribe 10*2=<<10*2=20>>20 páginas.
Su carta larga tarda 2*10=<<2*10=20>>20 minutos por página.
Entonces son 80/20=<<80/20=4>>4 páginas.
Entonces escribe 20+4=<<20+4=24>>24 páginas en total.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Steve écrit une lettre tous les 3 jours à son ami. Il passe 20 minutes à écrire les lettres. Il faut 10 minutes pour écrire 1 page. Il écrit également une longue lettre à la fin du mois à laquelle il réfléchit davantage. Il lui faut deux fois plus de temps par page, mais il passe 80 minutes à l'écrire. Combien de pages écrit-il par mois ?
### Response:
|
Il écrit 30/3=10 lettres normales.
Chaque lettre fait 20/10=2 pages.
Il écrit donc 2*10=20 pages par mois.
Sa longue lettre prend 2*10=20 minutes par page.
Elle fait donc 80/20=4 pages.
Il écrit donc 20+4=24 pages au total.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
スティーブは友達に毎3日に1回手紙を書いています。手紙を書くのに20分かかります。1ページを書くのに10分かかります。また、月の最後には思いを込めた長い手紙を書きます。1ページあたりの時間は通常の手紙の2倍ですが、80分かかります。1ヶ月に何ページの手紙を書くのでしょうか？
### Response:
|
彼は通常の手紙を30/3=<<30/3=10>>10通書きます。
各手紙は2ページです。
つまり、1通あたり20*10=<<20*10=200>>200分かかります。
彼の長い手紙は1ページあたり2倍の時間がかかりますが、80分かかります。
彼はそれに4ページを使います。
したがって、彼は4+2*10=<<4+2*10=24>>24ページを書きます。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Стив пишет письмо каждый третий день своему другу. Он тратит 20 минут на написание писем. На написание одной страницы у него уходит 10 минут. В конце месяца он также пишет длинное письмо, в которое вкладывает больше мыслей. На написание одной страницы у него уходит вдвое больше времени, но он тратит на это 80 минут. Сколько страниц он пишет в месяц?
### Response:
|
Он пишет 30/3=<<30/3=10>>10 обычных писем.
Каждое письмо состоит из 20/10=<<20/10=2>>2 страниц.
Это значит, что на каждое письмо у него уходит 2*10=<<2*10=20>>20 минут.
Таким образом, он тратит 20*10=<<20*10=200>>200 минут.
Его длинное письмо занимает вдвое больше времени на одну страницу, поэтому на это он тратит 20*2=<<20*2=40>>40 минут.
Он пишет на него 80/40=<<80/40=2>>2 страницы.
Итак, он пишет 2+10*2=<<2+10*2=24>>24 страницы.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Steve anaandika barua kila baada ya siku ya 3 kwa rafiki yake. Anatumia dakika 20 kuandika barua hizo. Inachukua dakika 10 kuandika ukurasa 1. Pia anaandika barua ndefu mwishoni mwa mwezi ambayo anaweka mawazo zaidi. Inachukua mara mbili muda mrefu kwa kila ukurasa lakini anatumia dakika 80 kuandika. Anandika kurasa ngapi kwa mwezi?
### Response:
|
Anaandika barua 10 za kawaida
Kila barua ni kurasa 2
Hivyo anaandika kurasa 2*10=20
Barua ndefu yake inachukua mara mbili muda mrefu kwa kila ukurasa hivyo 2*10=20 dakika kwa kila ukurasa
Anaandika kurasa 80/20=4 za barua ndefu
Hivyo anaandika jumla ya kurasa 20+4=24 kwa jumla
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
สตีฟเขียนจดหมายให้กับเพื่อนของเขาทุก ๆ 3 วัน เขาใช้เวลาเขียนจดหมาย 20 นาที ใช้เวลาเขียน 1 หน้า 10 นาที นอกจากนี้เขายังเขียนจดหมายยาวในท้ายเดือนซึ่งเขาใช้เวลาเขียนต่อหน้าสองเท่าแต่ใช้เวลาเขียนทั้งหมด 80 นาที เขาเขียนจดหมายกี่หน้าใน 1 เดือน?
### Response:
|
จดหมายปกติของเขามี 20/10=<<20/10=2>>2 หน้า
เขาเขียนจดหมายปกติทั้งหมด 30/3=<<30/3=10>>10 จดหมาย
ดังนั้นจะเป็น 2*10=<<2*10=20>>20 หน้า
จดหมายยาวของเขาใช้เวลา 2*10=<<2*10=20>>20 นาทีต่อหน้า
ดังนั้นจะเป็น 80/20=<<80/20=4>>4 หน้า
ดังนั้นเขาเขียนทั้งหมด 20+4=<<20+4=24>>24 หน้า
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
史蒂夫每隔3天给他的朋友写一封信。他花20分钟写这些信。每写一页需要10分钟。他还在月底写一封长信，他在其中投入更多思考。每页需要的时间是普通信的两倍，但他花了80分钟写。他一个月写了多少页？
### Response:
|
他写了30/3=<<30/3=10>>10封普通信
每封信是20/10=<<20/10=2>>2页
所以他写了10*2=<<10*2=20>>20页
他的长信每页需要2*10=<<2*10=20>>20分钟
所以一共是80/20=<<80/20=4>>4页
所以他一共写了20+4=<<20+4=24>>24页
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
A local park has 70 pigeons that call the park home. Half of the pigeons are black, and 20 percent of the black pigeons are male. How many more black female pigeons are there than black male pigeons?
### Response:
|
Since half of the pigeons are black, there are 70/2=<<70/2=35>>35 black pigeons.
20 percent of the black pigeons are male, so 20 percent of 35 = 35*20/100 = <<35*.2=7>>7 black male pigeons.
There are 35 - 7 = <<35-7=28>>28 black female pigeons.
There are 28 - 7 = <<28-7=21>>21 more black female pigeons than black male pigeons.
#### 21
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
একটি স্থানীয় পার্কে 70 টি কবুতর আছে যারা পার্কটি বাড়ি বলে ডাকে। কবুতরের অর্ধেক কালো এবং কালো কবুতরের 20 শতাংশ পুরুষ। কতগুলি কালো মহিলা কবুতর আছে যাদের থেকে কালো পুরুষ কবুতরের অধিক আছে?
### Response:
|
কালো: 70/2=<<70/2=35>>35 টি কবুতর
কালো পুরুষ: 35(.20)=7 টি কবুতর
35-7=<<35-7=28>>28 টি কালো মহিলা কবুতর
কালো মহিলা কবুতরের থেকে 28-7=<<28-7=21>>21 টি আছে
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Ein örtlicher Park hat 70 Tauben, die den Park ihr Zuhause nennen. Die Hälfte der Tauben ist schwarz, und 20 Prozent der schwarzen Tauben sind männlich. Wie viele schwarze weibliche Tauben gibt es mehr als schwarze männliche Tauben?
### Response:
|
Es gibt 70 Tauben im Park, die Hälfte davon sind schwarz, also gibt es 70/2=<<70/2=35>>35 schwarze Tauben.
20% der schwarzen Tauben sind männlich, also gibt es 35*.20=<<35*.20=7>>7 schwarze männliche Tauben.
Es gibt also 35-7=<<35-7=28>>28 schwarze weibliche Tauben.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Un parque local tiene 70 palomas que llaman hogar al parque. La mitad de las palomas son negras y el 20 por ciento de las palomas negras son machos. ¿Cuántas palomas negras hembras más hay que palomas negras machos?
### Response:
|
Hay 70 palomas en el parque, la mitad son negras, por lo que hay 70/2=<<70/2=35>>35 palomas negras.
El 20% de las palomas negras son machos, por lo que hay 35*.20=<<35*.20=7>>7 palomas negras machos.
Entonces hay 35-7=<<35-7=28>>28 palomas negras hembras.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Un parc local abrite 70 pigeons qui considèrent le parc comme leur maison. La moitié des pigeons sont noirs et 20% des pigeons noirs sont des mâles. Combien y a-t-il de pigeons femelles noirs de plus que de pigeons mâles noirs ?
### Response:
|
La moitié des pigeons sont noirs, donc il y a 70 / 2 = 35 pigeons noirs.
20% des pigeons noirs sont des mâles, donc il y a 35 * 1/5 = 7 pigeons mâles noirs.
35 pigeons noirs - 7 pigeons mâles = 28 pigeons femelles noirs.
Ainsi, il y a 28 pigeons femelles noirs de plus que de pigeons mâles noirs.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
地元の公園には70羽のハトが住んでいます。そのうちの半分が黒いハトで、黒いハトの20％がオスです。黒いメスのハトは、黒いオスのハトよりも何羽多いですか？
### Response:
|
ハトの半分が黒いので、黒いハトは70/2=<<70/2=35>>35羽です。
黒いハトの20％がオスなので、35の20％は35*20/100=<<35*.2=7>>7羽の黒いオスのハトです。
黒いメスのハトは35-7=<<35-7=28>>28羽です。
黒いメスのハトは黒いオスのハトよりも21羽多いです。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
В местном парке живут 70 голубей. Половина из них черные, а 20 процентов черных голубей - самцы. Сколько черных самок голубей больше, чем черных самцов?
### Response:
|
Черных голубей: 70/2=<<70/2=35>>35
Черных самцов: 35(.20)=7
35-7=<<35-7=28>>28
Черных самок голубей на 28-7=<<28-7=21>>21 больше.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Hifadhi ya eneo la karibu ina njiwa 70 ambao wanaita hifadhi nyumbani. Nusu ya njiwa ni weusi, na asilimia 20 ya njiwa weusi ni wa kiume. Kuna njiwa weusi wa kike wangapi zaidi kuliko njiwa weusi wa kiume?
### Response:
|
Njiwa weusi: 70/2=<<70/2=35>>35
Njiwa weusi wa kiume: 35(.20)=7
35-7=<<35-7=28>>28
Kuna njiwa weusi wa kike 28-7=<<28-7=21>>21 zaidi
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
สวนสาธารณะท้องถิ่นมีนกพิราบ 70 ตัวที่เรียกสวนสาธารณะว่าบ้าน ครึ่งหนึ่งของนกพิราบเป็นสีดำ และ 20 เปอร์เซ็นต์ของนกพิราบสีดำเป็นตัวผู้ มีนกเพศเมียสีดำมากกว่านกเพศผู้สีดำกี่ตัว?
### Response:
|
เนื่องจากครึ่งหนึ่งของนกพิราบเป็นสีดำ ดังนั้นจะมีนกพิราบสีดำ 70/2=<<70/2=35>>35 ตัว
20 เปอร์เซ็นต์ของนกพิราบสีดำเป็นตัวผู้ ดังนั้น 20 เปอร์เซ็นต์ของ 35 = 35*20/100 = <<35*.2=7>>7 ตัวนกพิราบสีดำเป็นตัวผู้
มีนกพิราบสีดำเพศเมีย 35 - 7 = <<35-7=28>>28 ตัว
มีนกพิราบสีดำเพศเมียมากกว่านกพิราบสีดำเพศผู้ 21 ตัว
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
一个当地公园有70只鸽子，它们都是公园的居民。其中一半的鸽子是黑色的，而黑色鸽子中有20%是雄性。黑色雌性鸽子比黑色雄性鸽子多多少只？
### Response:
|
40只鸽子是黑色的，其中20%是雄性，所以有8只黑色雄性鸽子。
这意味着有32只黑色雌性鸽子。
所以有32 - 8 = <<32-8=24>>24只黑色雌性鸽子比黑色雄性鸽子多。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
The standard poodle is 8 inches taller than the miniature poodle, and the miniature poodle is 6 inches taller than the toy poodle. If the standard poodle in 28 inches tall, how tall is the toy poodle in inches?
### Response:
|
If the standard poodle is 8 inches taller than the miniature poodle, then the miniature poodle is 28-8=<<28-8=20>>20 inches tall.
And if the miniature poodle is 8 inches taller than the toy poodle, that the toy poodle is 20-6=<<20-6=14>>14 inches tall.
#### 14
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
স্ট্যান্ডার্ড পুডল মিনিয়েচার পুডলের 8 ইঞ্চি বেশি উচ্চ এবং মিনিয়েচার পুডল টয় পুডলের 6 ইঞ্চি বেশি উচ্চ। যদি স্ট্যান্ডার্ড পুডল 28 ইঞ্চি উচ্চ হয়, তবে টয় পুডল কত ইঞ্চি উচ্চ?
### Response:
|
যদি স্ট্যান্ডার্ড পুডল মিনিয়েচার পুডলের 8 ইঞ্চি বেশি উচ্চ হয়, তবে মিনিয়েচার পুডল 28-8=<<28-8=20>>20 ইঞ্চি উচ্চ।
এবং যদি মিনিয়েচার পুডল টয় পুডলের 8 ইঞ্চি বেশি উচ্চ হয়, তবে টয় পুডল 20-6=<<20-6=14>>14 ইঞ্চি উচ্চ।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Der Standardpudel ist 8 Zoll größer als der Zwergpudel und der Zwergpudel ist 6 Zoll größer als der Toypudel. Wenn der Standardpudel 28 Zoll groß ist, wie groß ist dann der Toypudel in Zoll?
### Response:
|
Wenn der Standardpudel 8 Zoll größer ist als der Zwergpudel, dann ist der Zwergpudel 28-8=<<28-8=20>>20 Zoll groß.
Und wenn der Zwergpudel 8 Zoll größer ist als der Toypudel, dann ist der Toypudel 20-6=<<20-6=14>>14 Zoll groß.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
El caniche estándar es 8 pulgadas más alto que el caniche en miniatura, y el caniche en miniatura es 6 pulgadas más alto que el caniche de juguete. Si el caniche estándar mide 28 pulgadas de alto, ¿cuánto mide el caniche de juguete en pulgadas?
### Response:
|
Si el caniche estándar es 8 pulgadas más alto que el caniche en miniatura, entonces el caniche en miniatura mide 28-8=<<28-8=20>>20 pulgadas de alto.
Y si el caniche en miniatura es 8 pulgadas más alto que el caniche de juguete, entonces el caniche de juguete mide 20-6=<<20-6=14>>14 pulgadas de alto.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Le caniche standard mesure 8 pouces de plus que le caniche miniature, et le caniche miniature mesure 6 pouces de plus que le caniche jouet. Si le caniche standard mesure 28 pouces de haut, quelle est la taille du caniche jouet en pouces ?
### Response:
|
Si le caniche standard mesure 8 pouces de plus que le caniche miniature, alors le caniche miniature mesure 28-8=<<28-8=20>>20 pouces de haut.
Et si le caniche miniature mesure 8 pouces de plus que le caniche jouet, alors le caniche jouet mesure 20-6=<<20-6=14>>14 pouces de haut.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
スタンダードプードルはミニチュアプードルよりも8インチ背が高く、ミニチュアプードルはトイプードルよりも6インチ背が高いです。スタンダードプードルの身長は28インチですが、トイプードルの身長は何インチですか？
### Response:
|
スタンダードプードルがミニチュアプードルよりも8インチ背が高い場合、ミニチュアプードルの身長は28-8=<<28-8=20>>20インチです。
また、ミニチュアプードルがトイプードルよりも6インチ背が高い場合、トイプードルの身長は20-6=<<20-6=14>>14インチです。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Стандартный пудель на 8 дюймов выше миниатюрного пуделя, а миниатюрный пудель на 6 дюймов выше игрушечного пуделя. Если стандартный пудель имеет рост 28 дюймов, то какой рост у игрушечного пуделя в дюймах?
### Response:
|
Если стандартный пудель на 8 дюймов выше миниатюрного пуделя, то миниатюрный пудель имеет рост 28-8=<<28-8=20>>20 дюймов.
И если миниатюрный пудель на 8 дюймов выше игрушечного пуделя, то игрушечный пудель имеет рост 20-6=<<20-6=14>>14 дюймов.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Poodle aina ya kawaida ni ndefu kwa inchi 8 zaidi ya poodle aina ya miniature, na poodle aina ya miniature ni ndefu kwa inchi 6 zaidi ya poodle aina ya toy. Ikiwa poodle aina ya kawaida ina urefu wa inchi 28, urefu wa poodle aina ya toy ni inchi ngapi?
### Response:
|
Ikiwa poodle aina ya kawaida ni ndefu kwa inchi 8 zaidi ya poodle aina ya miniature, basi poodle aina ya miniature ina urefu wa inchi 28-8=<<28-8=20>>20.
Na ikiwa poodle aina ya miniature ni ndefu kwa inchi 8 zaidi ya poodle aina ya toy, basi poodle aina ya toy ina urefu wa inchi 20-6=<<20-6=14>>14.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ปูเดิ้ลสแตนดาร์ดสูงกว่าปูเดิ้ลมินิเจอร์ 8 นิ้ว และปูเดิ้ลมินิเจอร์สูงกว่าปูเดิ้ลขนาดเล็ก 6 นิ้ว ถ้าปูเดิ้ลสแตนดาร์ดสูง 28 นิ้ว ปูเดิ้ลขนาดเล็กสูงกี่นิ้ว?
### Response:
|
ถ้าปูเดิ้ลสแตนดาร์ดสูงกว่าปูเดิ้ลมินิเจอร์ 8 นิ้ว แสดงว่าปูเดิ้ลมินิเจอร์สูง 28-8=<<28-8=20>>20 นิ้ว
และถ้าปูเดิ้ลมินิเจอร์สูงกว่าปูเดิ้ลขนาดเล็ก 6 นิ้ว แสดงว่าปูเดิ้ลขนาดเล็กสูง 20-6=<<20-6=14>>14 นิ้ว
|
I don't know.
|
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.