prompt
stringlengths 190
14.2k
| chosen
stringlengths 10
14.1k
| reject
stringclasses 1
value |
|---|---|---|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
アンバーさんはお店に行って、トイレットペーパーを10ロール、ペーパータオルを7ロール、ティッシュを3箱買いました。1ロールのトイレットペーパーの値段は1.50ドルです。1ロールのペーパータオルの値段は2ドルです。全ての商品の合計金額が35ドルの場合、1箱のティッシュの値段はいくらですか？
### Response:
|
10ロールのトイレットペーパーの値段は10 x 1.50 = 15ドルです。
7ロールのペーパータオルの値段は7 x 2 = 14ドルです。
合計すると、トイレットペーパーとペーパータオルの値段は15ドル + 14ドル = 29ドルです。
したがって、ティッシュの値段は35ドル - 29ドル = 6ドルです。
したがって、1箱のティッシュの値段は6ドル/3 = 2ドルです。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Эмбер идет в магазин и покупает 10 рулонов туалетной бумаги, 7 рулонов бумажных полотенец и 3 коробки салфеток. Один рулон туалетной бумаги стоит 1,50 доллара. Один рулон бумажных полотенец стоит 2 доллара. Если общая стоимость всех товаров составляет 35 долларов, сколько стоит одна коробка салфеток?
### Response:
|
10 рулонов туалетной бумаги стоят 10 x 1,50 = 15 долларов.
7 рулонов бумажных полотенец стоят 7 x 2 = 14 долларов.
Всего туалетная бумага и бумажные полотенца стоят 15 долларов + 14 долларов = 29 долларов.
Таким образом, салфетки стоят 35 долларов - 29 долларов = 6 долларов.
Следовательно, одна коробка салфеток стоит 6 долларов / 3 = 2 доллара.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Amber anaenda dukani na kununua mafurushi 10 ya karatasi ya choo, mafurushi 7 ya karatasi ya kukunia, na masanduku 3 ya vitambaa. Mafurushi moja ya karatasi ya choo yanagharimu $1.50. Mafurushi moja ya karatasi ya kukunia yanagharimu $2. Ikiwa gharama jumla ya vitu vyote ni $35, gharama ya masanduku moja ya vitambaa ni kiasi gani?
### Response:
|
Amber anatoa 10 * $1.50 = $<<10*1.5=15>>15 kwa ajili ya karatasi ya choo.
Anatoa 7 * $2 = $<<7*2=14>>14 kwa ajili ya karatasi ya kukunia.
Gharama jumla ya vitambaa ni $35 - $15 - $14 = $<<35-15-14=6>>6.
Masanduku moja ya vitambaa yanagharimu $6 / 3 = $<<6/3=2>>2.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
Amber ไปที่ร้านและซื้อกระดาษชำระ 10 ม้วน กระดาษเช็ดมือ 7 ม้วน และกล่องกระดาษทิชชู่ 3 กล่อง ราคาของกระดาษชำระหนึ่งม้วนคือ $1.50 ราคาของกระดาษเช็ดมือหนึ่งม้วนคือ $2 ถ้าราคารวมของทั้งหมดคือ $35 ราคาของกล่องกระดาษทิชชู่หนึ่งกล่องคือเท่าไหร่?
### Response:
|
กระดาษชำระ 10 ม้วนราคา 10 x $1.50 = $<<10*1.5=15>>15
กระดาษเช็ดมือ 7 ม้วนราคา 7 x $2 = $<<7*2=14>>14
รวมกันทั้งหมด กระดาษชำระและกระดาษเช็ดมือราคา $15 + $14 = $<<15+14=29>>29
ดังนั้น ราคาของกล่องกระดาษทิชชู่ทั้งหมดคือ $35 - $29 = $<<35-29=6>>6
ดังนั้น ราคาของกล่องกระดาษทิชชู่หนึ่งกล่องคือ $6/3 = $<<6/3=2>>2.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
Amber去商店买了10卷卫生纸，7卷纸巾和3盒纸巾。一卷卫生纸的价格是1.50美元。一卷纸巾的价格是2美元。如果所有物品的总费用是35美元，一盒纸巾的价格是多少？
### Response:
|
10卷卫生纸的费用是10 x 1.50美元 = 15美元。
7卷纸巾的费用是7 x 2美元 = 14美元。
所有物品的费用总共是15美元 + 14美元 = 29美元。
因此，纸巾的费用总共是35美元 - 29美元 = 6美元。
因此，一盒纸巾的价格是6美元/3 = 2美元。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Tom finds 10 quarters, 3 dimes, and 4 nickels and 200 pennies. In dollars, how much money did he find?
### Response:
|
He found 10*.25=$<<10*.25=2.5>>2.5 in quarters
He found 3*.1=$<<3*.1=.3>>.3 in dimes
He found 4*.05=$<<4*.05=.2>>.2 in nickels
He found 200*.01=$<<200*.01=2>>2 in pennies
So in total, he found $2.5 + $0.3 + $0.2 + $2 = $<<2.5+0.3+0.2+2=5>>5
#### 5
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Tom findet 10 Vierteldollar, 3 Zehncentstücke, 4 Fünfcentstücke und 200 Pennies. In Dollar, wie viel Geld hat er gefunden?
### Response:
|
Er hat 10 * 0,25 = $2,5 in Vierteldollars gefunden.
Er hat 3 * 0,1 = $0,3 in Zehncentstücken gefunden.
Er hat 4 * 0,05 = $0,2 in Fünfcentstücken gefunden.
Er hat 200 * 0,01 = $2 in Pennies gefunden.
Insgesamt hat er also $2,5 + $0,3 + $0,2 + $2 = $5 gefunden.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Tom encuentra 10 cuartos, 3 monedas de diez centavos y 4 monedas de cinco centavos y 200 centavos. ¿Cuánto dinero encontró en dólares?
### Response:
|
Encontró 10*.25=$<<10*.25=2.5>>2.5 en cuartos
Encontró 3*.1=$<<3*.1=.3>>.3 en monedas de diez centavos
Encontró 4*.05=$<<4*.05=.2>>.2 en monedas de cinco centavos
Encontró 200*.01=$<<200*.01=2>>2 en centavos
Entonces en total, encontró $2.5 + $0.3 + $0.2 + $2 = $<<2.5+0.3+0.2+2=5>>5
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Tom trouve 10 pièces de 25 cents, 3 pièces de 10 cents, 4 pièces de 5 cents et 200 pièces de 1 cent. En dollars, combien d'argent a-t-il trouvé ?
### Response:
|
Il a trouvé 10 x 0,25 = 2,5 $ en pièces de 25 cents.
Il a trouvé 3 x 0,1 = 0,3 $ en pièces de 10 cents.
Il a trouvé 4 x 0,05 = 0,2 $ en pièces de 5 cents.
Il a trouvé 200 x 0,01 = 2 $ en pièces de 1 cent.
Donc il a trouvé 2,5 $ + 0,3 $ + 0,2 $ + 2 $ = 5 $ au total.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
トムは10枚の25セント硬貨、3枚の10セント硬貨、4枚の5セント硬貨、そして200枚の1セント硬貨を見つけました。ドルで見ると、彼はいくらのお金を見つけたのでしょうか？
### Response:
|
彼は10 * 0.25 = $<<10*.25=2.5>>2.5 の25セント硬貨を見つけました。
彼は3 * 0.1 = $<<3*.1=.3>>0.3 の10セント硬貨を見つけました。
彼は4 * 0.05 = $<<4*.05=.2>>0.2 の5セント硬貨を見つけました。
彼は200 * 0.01 = $<<200*.01=2>>2 の1セント硬貨を見つけました。
したがって、合計で彼は $2.5 + $0.3 + $0.2 + $2 = $<<2.5+0.3+0.2+2=5>>5 のお金を見つけました。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Том нашел 10 монет по 25 центов, 3 монеты по 10 центов и 4 монеты по 5 центов, а также 200 монет по 1 центу. Сколько денег он нашел в долларах?
### Response:
|
Он нашел 10 * 0,25 = $<<10*.25=2.5>>2,5 в четвертаках.
Он нашел 3 * 0,1 = $<<3*.1=.3>>0,3 в десятках.
Он нашел 4 * 0,05 = $<<4*.05=.2>>0,2 в никелях.
Он нашел 200 * 0,01 = $<<200*.01=2>>2 в пенни.
Всего он нашел $2,5 + $0,3 + $0,2 + $2 = $<<2.5+0.3+0.2+2=5>>5.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Tom anapata sarafu 10 za robo, sarafu 3 za senti 10, na sarafu 4 za senti 5 na sarafu 200 za senti 1. Kwa dola, alipata kiasi gani cha pesa?
### Response:
|
Alipata $10 x 0.25 = $<<10*0.25=2.5>>2.5 kwa sarafu za robo.
Alipata $3 x 0.1 = $<<3*0.1=0.3>>0.3 kwa sarafu za senti 10.
Alipata $4 x 0.05 = $<<4*0.05=0.2>>0.2 kwa sarafu za senti 5.
Alipata $200 x 0.01 = $<<200*0.01=2>>2 kwa sarafu za senti 1.
Jumla, alipata $2.5 + $0.3 + $0.2 + $2 = $5.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ทอมพบเหรียญ 10 เหรียญ 25 เซนต์ 3 เหรียญ 10 เซนต์ และ 4 เหรียญ 5 เซนต์ และเหรียญ 200 เหรียญ 1 เซนต์ ในเงินดอลลาร์ ทอมพบเงินรวมกี่ดอลลาร์?
### Response:
|
เขาพบเหรียญ 10 x 0.25 = $2.5 ในเหรียญ 25 เซนต์
เขาพบเหรียญ 3 x 0.1 = $0.3 ในเหรียญ 10 เซนต์
เขาพบเหรียญ 4 x 0.05 = $0.2 ในเหรียญ 5 เซนต์
เขาพบเหรียญ 200 x 0.01 = $2 ในเหรียญ 1 เซนต์
ดังนั้นเขาพบเงินรวม $2.5 + $0.3 + $0.2 + $2 = $5
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
汤姆找到了10个25美分的硬币，3个10美分的硬币，4个5美分的硬币和200个1美分的硬币。他一共找到了多少钱？
### Response:
|
他找到了10个25美分的硬币，总共是10*.25=$<<10*.25=2.5>>2.5美元。
他找到了3个10美分的硬币，总共是3*.1=$<<3*.1=.3>>.3美元。
他找到了4个5美分的硬币，总共是4*.05=$<<4*.05=.2>>.2美元。
他找到了200个1美分的硬币，总共是200*.01=$<<200*.01=2>>2美元。
所以总共他找到了$2.5 + $0.3 + $0.2 + $2 = $<<2.5+0.3+0.2+2=5>>5美元。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
David is taking a data analytics course that lasts for 24 weeks. The course consists of 2 three-hour classes and 1 four-hour class each week. In addition, David must spend 4 hours each week working on small group homework assignments. How many hours will he spend on this course?
### Response:
|
Each week, David will spend 3 hours + 3 hours + 4 hours = <<3+3+4=10>>10 hours in class.
Add to that his 4 hours of small group work, 4 + 10 = <<4+10=14>>14 hours a week.
Finally, multiply David's weekly commitment by the number of weeks in the semester to find the total number of hours he will spend on the course: 14 hours/week x 24 weeks = <<14*24=336>>336 hours.
#### 336
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
David nimmt an einem Datenanalyse-Kurs teil, der 24 Wochen dauert. Der Kurs besteht aus 2 dreistündigen Klassen und 1 viertstündigen Klasse pro Woche. Zusätzlich muss David 4 Stunden pro Woche an Gruppenhausaufgaben arbeiten. Wie viele Stunden wird er für diesen Kurs aufwenden?
### Response:
|
Jede Woche wird David 3 Stunden x 2 = <<3*2=6>>6 Stunden in den beiden dreistündigen Klassen verbringen.
Er wird jede Woche 4 Stunden + 6 Stunden = <<4+6=10>>10 Stunden im Unterricht verbringen.
Dazu kommen seine 4 Stunden Gruppenarbeit, 4 + 10 = <<4+10=14>>14 Stunden pro Woche.
Er wird insgesamt 14 Stunden x 24 Wochen = <<14*24=336>>336 Stunden für den Kurs aufwenden.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
David está tomando un curso de análisis de datos que dura 24 semanas. El curso consiste en 2 clases de tres horas y 1 clase de cuatro horas cada semana. Además, David debe pasar 4 horas cada semana trabajando en tareas grupales. ¿Cuántas horas pasará en este curso?
### Response:
|
Cada semana, David pasará 3 horas + 3 horas + 4 horas = <<3+3+4=10>>10 horas en clase.
A eso se suma sus 4 horas de trabajo grupal, 4 + 10 = <<4+10=14>>14 horas a la semana.
Durante las 24 semanas, David pasará 24 * 14 = <<24*14=336>>336 horas en el curso.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
David suit un cours d'analyse de données qui dure 24 semaines. Le cours se compose de 2 cours de trois heures et d'un cours de quatre heures chaque semaine. De plus, David doit passer 4 heures chaque semaine à travailler sur des devoirs en petits groupes. Combien d'heures passera-t-il sur ce cours ?
### Response:
|
Chaque semaine, David passera 3 heures + 3 heures + 4 heures = <<3+3+4=10>>10 heures en classe.
Ajoutez à cela ses 4 heures de travail en petits groupes, 4 + 10 = <<4+10=14>>14 heures par semaine.
Sur les 24 semaines, David passera 24 * 14 = <<24*14=336>>336 heures sur le cours.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
デビッドさんは24週間続くデータ分析のコースを受講しています。コースは週に2つの3時間のクラスと1つの4時間のクラスで構成されています。さらに、デビッドさんは週に4時間を小グループの宿題に費やさなければなりません。彼はこのコースに何時間費やすことになりますか？
### Response:
|
デビッドさんは毎週、3時間 + 3時間 + 4時間 = <<3+3+4=10>>10時間をクラスで過ごします。
それに加えて、彼の小グループの作業には4時間かかりますので、週に4 + 10 = <<4+10=14>>14時間です。
彼はコースに14時間 x 24週 = <<14*24=336>>336時間を費やします。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Дэвид проходит курс по аналитике данных, который длится 24 недели. Курс состоит из 2 трехчасовых занятий и 1 четырехчасового занятия каждую неделю. Кроме того, Дэвид должен тратить 4 часа каждую неделю на выполнение домашних заданий в малых группах. Сколько часов он потратит на этот курс?
### Response:
|
Дэвид будет проводить 3 часа + 3 часа + 4 часа = <<3+3+4=10>>10 часов на занятиях каждую неделю.
Добавим к этому его 4 часа работы в малых группах, 4 + 10 = <<4+10=14>>14 часов в неделю.
Он потратит 14 часов x 24 недели = <<14*24=336>>336 часов на курс.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
David anasoma kozi ya uchambuzi wa data ambayo inadumu kwa wiki 24. Kozi hiyo inajumuisha darasa la masaa 3 mara mbili na darasa la masaa 4 kila wiki. Aidha, David lazima atumie masaa 4 kila wiki kufanya kazi za kikundi kidogo. Atatumia masaa mangapi kwenye kozi hii?
### Response:
|
Kila wiki, David atatumia masaa 3 x 2 = <<3*2=6>>6 kwenye darasa la masaa matatu mara mbili.
Atatumia masaa 4 + masaa 6 = <<4+6=10>>10 kwenye darasa kila wiki.
Ongeza na masaa 4 ya kazi ya kikundi kidogo, 4 + 10 = <<4+10=14>>14 masaa kwa wiki.
Atatumia masaa 14 x wiki 24 = <<14*24=336>>336 kwenye kozi.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
David กำลังเรียนคอร์สวิเคราะห์ข้อมูลที่มีระยะเวลา 24 สัปดาห์ คอร์สประกอบด้วยคลาส 2 คลาสที่ใช้เวลา 3 ชั่วโมงและ 1 คลาสที่ใช้เวลา 4 ชั่วโมงในแต่ละสัปดาห์ นอกจากนี้ David ต้องใช้เวลาทำการบ้านกลุ่มเล็ก 4 ชั่วโมงในแต่ละสัปดาห์ เขาจะใช้เวลาทั้งหมดกี่ชั่วโมงในคอร์สนี้?
### Response:
|
ในแต่ละสัปดาห์ David จะใช้เวลา 3 ชั่วโมง + 3 ชั่วโมง + 4 ชั่วโมง = <<3+3+4=10>>10 ชั่วโมงในคลาส
นอกจากนี้เขาต้องใช้เวลาทำการบ้านกลุ่มเล็ก 4 ชั่วโมง ดังนั้นเขาจะใช้เวลาทั้งหมด 4 + 10 = <<4+10=14>>14 ชั่วโมงต่อสัปดาห์
สุดท้าย คูณจำนวนสัปดาห์ในภาคเรียนเพื่อหาจำนวนชั่วโมงรวมที่เขาจะใช้ในคอร์ส: 14 ชั่วโมง/สัปดาห์ x 24 สัปดาห์ = <<14*24=336>>336 ชั่วโมง
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
大卫正在参加一个为期24周的数据分析课程。该课程每周包括2个三小时的课程和1个四小时的课程。此外，大卫每周还必须花4个小时完成小组作业。他将花多少小时在这门课上？
### Response:
|
每周，大卫将花费3小时 + 3小时 + 4小时 = <<3+3+4=10>>10小时上课。
再加上他每周4小时的小组作业，总共是4小时 + 10小时 = <<4+10=14>>14小时。
最后，将大卫每周的学习时间乘以学期的周数，得到他在这门课上将花费的总小时数：14小时/周 x 24周 = <<14*24=336>>336小时。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Rachel is writing an essay. She writes 1 page every 30 minutes. She spends 45 minutes researching the topic. She writes a total of 6 pages. Then she spends 75 minutes editing her essay. Altogether, how many hours did she spend completing the essay?
### Response:
|
She spends this long researching and editing her essay 45 min + 75 min = <<45+75=120>>120 min.
Converting the minutes to hours for researching and editing is 120 / 60 = <<120/60=2>>2 hours.
She spends this long writing the essay 6 x 30 min = <<6*30=180>>180 min.
Converting the minutes to hours for writing the essay is 180 / 60 = <<180/60=3>>3 hours.
The total hours Rachel spends completing the essay is 2 + 3 = <<2+3=5>>5 hours.
#### 5
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Rachel schreibt einen Aufsatz. Sie schreibt eine Seite alle 30 Minuten. Sie verbringt 45 Minuten mit der Recherche zum Thema. Sie schreibt insgesamt 6 Seiten. Dann verbringt sie 75 Minuten mit dem Bearbeiten ihres Aufsatzes. Insgesamt, wie viele Stunden hat sie gebraucht, um den Aufsatz zu beenden?
### Response:
|
Sie verbringt so lange mit der Recherche und dem Bearbeiten ihres Aufsatzes 45 Minuten + 75 Minuten = 120 Minuten.
Die Minuten in Stunden umgerechnet für die Recherche und das Bearbeiten sind 120 / 60 = 2 Stunden.
Sie verbringt so lange mit dem Schreiben des Aufsatzes 6 x 30 Minuten = 180 Minuten.
Die Minuten in Stunden umgerechnet für das Schreiben des Aufsatzes sind 180 / 60 = 3 Stunden.
Die insgesamt von Rachel verbrachten Stunden, um den Aufsatz zu beenden, sind 2 + 3 = 5 Stunden.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Rachel está escribiendo un ensayo. Ella escribe 1 página cada 30 minutos. Ella pasa 45 minutos investigando el tema. Ella escribe un total de 6 páginas. Luego pasa 75 minutos editando su ensayo. En total, ¿cuántas horas pasó completando el ensayo?
### Response:
|
Ella escribió 6 páginas a un ritmo de 1 página cada 30 minutos, por lo que pasó 6*30=<<6*30=180>>180 minutos escribiendo.
En total, pasó 180 minutos escribiendo + 45 minutos investigando + 75 minutos editando = <<180+45+75=300>>300 minutos.
Por lo tanto, pasó 300 minutos en el ensayo, que es un total de 300/60= <<300/60=5>>5 horas.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Rachel est en train d'écrire un essai. Elle écrit 1 page toutes les 30 minutes. Elle passe 45 minutes à faire des recherches sur le sujet. Elle écrit un total de 6 pages. Ensuite, elle passe 75 minutes à corriger son essai. Au total, combien d'heures a-t-elle passé à terminer l'essai ?
### Response:
|
Elle écrit 6/1=<<6/1=6>>6 pages.
Elle passe 45 min à faire des recherches et 75 min à corriger, donc elle passe 45+75=<<45+75=120>>120 minutes.
Elle écrit 1 page toutes les 30 minutes et elle écrit 6 pages, donc elle passe 6*30=<<6*30=180>>180 minutes.
Elle passe 120 minutes à faire des recherches et à corriger et 180 minutes à écrire, soit un total de 120+180=<<120+180=300>>300 minutes.
Il y a 60 minutes dans une heure et elle passe 300 minutes, donc elle passe 300/60=<<300/60=5>>5 heures.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
レイチェルさんはエッセイを書いています。 彼女は30分ごとに1ページ書きます。 彼女はトピックの調査に45分間費やします。 彼女は合計で6ページを書きます。 その後、彼女はエッセイの編集に75分間費やします。 全体として、彼女はエッセイを完成するために何時間費やしましたか？
### Response:
|
彼女は調査と編集にこのくらいの時間を費やします 45分 + 75分 = <<45+75=120>>120分。
調査と編集の分を時間に変換すると 120 / 60 = <<120/60=2>>2時間です。
彼女はエッセイを書くのにこのくらいの時間を費やします 6 x 30分 = <<6*30=180>>180分。
エッセイの書き込みの分を時間に変換すると 180 / 60 = <<180/60=3>>3時間です。
レイチェルさんがエッセイを完成するために費やした合計時間は 2 + 3 = <<2+3=5>>5時間です。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Рэйчел пишет эссе. Она пишет 1 страницу каждые 30 минут. Она проводит 45 минут на исследование темы. Она написала в общей сложности 6 страниц. Затем она тратит 75 минут на редактирование своего эссе. Сколько времени она потратила на написание эссе?
### Response:
|
Она написала 6 страниц со скоростью 1 страница каждые 30 минут, поэтому она потратила 6*30=180 минут на написание.
В общей сложности она потратила 180 минут на написание + 45 минут на исследование + 75 минут на редактирование = 300 минут.
Следовательно, она потратила 300 минут на эссе, что составляет в общей сложности 300/60=5 часов.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Rachel anaandika insha. Anaandika ukurasa 1 kila baada ya dakika 30. Anatumia dakika 45 kufanya utafiti wa mada. Anaandika jumla ya kurasa 6. Kisha anatumia dakika 75 kuhariri insha yake. Jumla, alitumia muda gani kukamilisha insha?
### Response:
|
Ameandika kurasa 6 kwa kasi ya kurasa 1 kila baada ya dakika 30, hivyo alitumia dakika 6*30 = 180 kuandika insha.
Mpaka sasa, ameitumia dakika 180 + dakika 45 = 225.
Kisha alitumia dakika 75 kuhariri, jumla ya dakika 225 + dakika 75 = 300.
Kuna dakika 60 kwenye saa, hivyo alitumia 300/60 = 5 saa.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
เรเชลกำลังเขียนเรียงความ เธอเขียน 1 หน้าทุก 30 นาที เธอใช้เวลาในการศึกษาหัวข้อ 45 นาที เธอเขียนทั้งหมด 6 หน้า จากนั้นเธอใช้เวลาในการแก้ไขคำเรียงความ 75 นาที รวมกันทั้งหมดเธอใช้เวลาในการเสร็จสิ้นเรียงความเป็นเวลากี่ชั่วโมง?
### Response:
|
เธอใช้เวลาในการศึกษาและแก้ไขคำเรียงความ 45 นาที + 75 นาที = <<45+75=120>>120 นาที
แปลงนาทีเป็นชั่วโมงสำหรับการศึกษาและแก้ไขคำเรียงความได้ 120 / 60 = <<120/60=2>>2 ชั่วโมง
เธอใช้เวลาในการเขียนเรียงความ 6 x 30 นาที = <<6*30=180>>180 นาที
แปลงนาทีเป็นชั่วโมงสำหรับการเขียนเรียงความได้ 180 / 60 = <<180/60=3>>3 ชั่วโมง
เธอใช้เวลาทั้งหมดในการเสร็จสิ้นเรียงความ 2 + 3 = <<2+3=5>>5 ชั่วโมง
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
瑞秋正在写一篇文章。她每30分钟写一页。她花了45分钟研究这个主题。她总共写了6页。然后她花了75分钟编辑她的文章。她总共花了多少小时完成这篇文章？
### Response:
|
她以每30分钟写1页的速度写了6页，所以她花了6*30=<<6*30=180>>180分钟写作。
总共，她花了180分钟写作 + 45分钟研究 + 75分钟编辑 = <<180+45+75=300>>300分钟。
因此，她花了300分钟完成这篇文章，即总共花了300/60= <<300/60=5>>5小时。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Winston had 10 gallons of gas in his car’s gas tank. He drives to the store and uses 6 gallons of gas. Then he drives to the doctor’s office and uses 2 gallons of gas. If the tank can hold up to 12 gallons of gas, how many gallons of gas will Winston need to refill the entire tank?
### Response:
|
Winston drives to the store and uses 6 gallons of gas, then drives to the doctor’s office and uses 2 gallons of gas, for a total of 6+2 = <<6+2=8>>8 gallons of gas used.
He had 10 gallons in the tank and used 8 gallons, for a total of 10-8 = <<10-8=2>>2 gallons of gas left in the tank
The tank can hold up to 12 gallons of gas and currently has 2 gallons in it, for a total of 12-2 = <<12-2=10>>10 gallons of gas needed to refill the entire tank
#### 10
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Winston hatte 10 Gallonen Benzin im Tank seines Autos. Er fährt zum Laden und verbraucht 6 Gallonen Benzin. Dann fährt er zum Arzt und verbraucht 2 Gallonen Benzin. Wenn der Tank bis zu 12 Gallonen Benzin aufnehmen kann, wie viele Gallonen Benzin muss Winston auffüllen, um den gesamten Tank zu füllen?
### Response:
|
Nachdem er zum Laden und zum Arzt gefahren ist, hat Winston noch 10 - 6 - 2 = <<10-6-2=2>>2 Gallonen Benzin im Tank übrig.
Um den gesamten Tank aufzufüllen, benötigt Winston 12 - 2 = <<12-2=10>>10 Gallonen Benzin.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Winston tenía 10 galones de gasolina en el tanque de su coche. Conduce hasta la tienda y usa 6 galones de gasolina. Luego conduce hasta la oficina del médico y usa 2 galones de gasolina. Si el tanque puede contener hasta 12 galones de gasolina, ¿cuántos galones de gasolina necesitará Winston para llenar todo el tanque?
### Response:
|
Winston conduce hasta la tienda y usa 6 galones de gasolina, luego conduce hasta la oficina del médico y usa 2 galones de gasolina, para un total de 6+2 = <<6+2=8>>8 galones de gasolina utilizados.
Tenía 10 galones en el tanque y usó 8 galones, para un total de 10-8 = <<10-8=2>>2 galones de gasolina restantes en el tanque.
El tanque puede contener hasta 12 galones de gasolina y actualmente tiene 2 galones, por lo que se necesitan 12-2 = <<12-2=10>>10 galones de gasolina para llenar todo el tanque.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Winston avait 10 gallons d'essence dans le réservoir de sa voiture. Il conduit jusqu'au magasin et utilise 6 gallons d'essence. Ensuite, il conduit jusqu'au cabinet du médecin et utilise 2 gallons d'essence. Si le réservoir peut contenir jusqu'à 12 gallons d'essence, combien de gallons d'essence Winston devra-t-il ajouter pour remplir entièrement le réservoir ?
### Response:
|
Après avoir conduit jusqu'au magasin et au cabinet du médecin, Winston a encore 10 - 6 - 2 = <<10-6-2=2>>2 gallons d'essence dans le réservoir.
Pour remplir entièrement le réservoir, Winston a besoin de 12 - 2 = <<12-2=10>>10 gallons d'essence.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ウィンストンは車のガソリンタンクに10ガロンのガソリンを入れています。彼は店に行って6ガロンのガソリンを使いました。それから彼は医者のオフィスに行って2ガロンのガソリンを使いました。タンクには最大で12ガロンのガソリンを入れることができますが、ウィンストンはタンクをいっぱいにするために何ガロンのガソリンが必要ですか？
### Response:
|
店と医者のオフィスに行った後、ウィンストンはタンクに10 - 6 - 2 = <<10-6-2=2>>2ガロンのガソリンが残っています。
タンクをいっぱいにするためには、ウィンストンは12 - 2 = <<12-2=10>>10ガロンのガソリンが必要です。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
У Уинстона было 10 галлонов бензина в баке его автомобиля. Он поехал в магазин и использовал 6 галлонов бензина. Затем он поехал в кабинет врача и использовал 2 галлона бензина. Если бак может вместить до 12 галлонов бензина, сколько галлонов бензина Уинстону понадобится, чтобы заполнить весь бак?
### Response:
|
После поездки в магазин и кабинет врача у Уинстона осталось 10 - 6 - 2 = <<10-6-2=2>>2 галлона бензина в баке.
Чтобы заполнить весь бак, Уинстону понадобится 12 - 2 = <<12-2=10>>10 галлонов бензина.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Winston alikuwa na galoni 10 za mafuta kwenye tangi la gari lake. Anaendesha kwenda dukani na kutumia galoni 6 za mafuta. Kisha anaendesha kwenda kwa daktari na kutumia galoni 2 za mafuta. Ikiwa tangi linaweza kuhifadhi hadi galoni 12 za mafuta, Winston atahitaji galoni ngapi za mafuta kujaza tangi nzima?
### Response:
|
Baada ya kuendesha kwenda dukani na kwa daktari, Winston ana galoni 10 - 6 - 2 = <<10-6-2=2>>2 za mafuta zilizobaki kwenye tangi.
Kujaza tangi nzima, Winston anahitaji galoni 12 - 2 = <<12-2=10>>10 za mafuta.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
วินสตันมีน้ำมันในถังของรถ 10 แกลลอน เขาขับไปที่ร้านค้าและใช้น้ำมัน 6 แกลลอน จากนั้นเขาขับไปที่คลินิกของหมอและใช้น้ำมัน 2 แกลลอน ถ้าถังสามารถรองรับได้สูงสุด 12 แกลลอน วินสตันจะต้องใช้น้ำมันกี่แกลลอนเพื่อเติมถังทั้งหมด?
### Response:
|
วินสตันขับไปที่ร้านค้าและใช้น้ำมัน 6 แกลลอน จากนั้นขับไปที่คลินิกของหมอและใช้น้ำมัน 2 แกลลอน รวมทั้งหมดเป็น 6+2 = <<6+2=8>>8 แกลลอน
เขามีน้ำมันในถัง 10 แกลลอนและใช้น้ำมันไป 8 แกลลอน ดังนั้นเขาเหลือ 10-8 = <<10-8=2>>2 แกลลอนในถัง
ถังสามารถรองรับได้สูงสุด 12 แกลลอนและมี 2 แกลลอนอยู่ในถัง ดังนั้นจะต้องใช้น้ำมันอีก 12-2 = <<12-2=10>>10 แกลลอนเพื่อเติมถังทั้งหมด
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
温斯顿的汽车油箱里有10加仑的汽油。他开车去商店用了6加仑的汽油。然后他开车去医生办公室用了2加仑的汽油。如果油箱最多可以装12加仑的汽油，温斯顿需要加多少加仑的汽油才能把整个油箱加满？
### Response:
|
温斯顿开车去商店用了6加仑的汽油，然后开车去医生办公室用了2加仑的汽油，总共使用了6+2 = <<6+2=8>>8加仑的汽油。
他的油箱里有10加仑的汽油，使用了8加仑，所以剩下的是10-8 = <<10-8=2>>2加仑的汽油。
油箱最多可以装12加仑的汽油，目前有2加仑，所以需要加满整个油箱的汽油是12-2 = <<12-2=10>>10加仑。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Jackson is buying school supplies for his third grade class, which has 30 students. Each student needs 5 pens, 3 notebooks, 1 binder and 2 highlighters. Pens cost $0.50, notebooks cost $1.25, binders cost $4.25, and highlighters cost $0.75. If Jackson gets a $100 teacher discount, how much does he spend on school supplies?
### Response:
|
First calculate the cost of all the supplies for one student: $0.50/pen * 5 pens = $<<0.50*5=2.50>>2.50
$1.25/notebook * 3 notebooks = $<<1.25*3=3.75>>3.75
$0.75/highlighter * 2 highlighters = $<<0.75*2=1.50>>1.50
$2.50 + $3.75 + $4.25 + $1.50 = $<<2.5+3.75+4.25+1.5=12>>12
Now multiply the cost per student by the number of students to find the total cost before the discount: $12/student * 30 students = $<<12*30=360>>360
Now subtract the teacher discount to find the final cost: $360 - $100 = $<<360-100=260>>260
#### 260
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Jackson kauft Schulmaterial für seine dritte Klasse, die 30 Schüler hat. Jeder Schüler benötigt 5 Stifte, 3 Hefte, 1 Ordner und 2 Textmarker. Stifte kosten 0,50 $, Hefte kosten 1,25 $, Ordner kosten 4,25 $ und Textmarker kosten 0,75 $. Wenn Jackson einen Lehrerrabatt von 100 $ erhält, wie viel gibt er für Schulmaterial aus?
### Response:
|
Berechne zuerst die Kosten für das gesamte Material für einen Schüler: 0,50 $/Stift * 5 Stifte = 2,50 $
1,25 $/Heft * 3 Hefte = 3,75 $
0,75 $/Textmarker * 2 Textmarker = 1,50 $
2,50 $ + 3,75 $ + 4,25 $ + 1,50 $ = 12 $
Multipliziere nun die Kosten pro Schüler mit der Anzahl der Schüler, um die Gesamtkosten vor dem Rabatt zu finden: 12 $/Schüler * 30 Schüler = 360 $
Ziehe nun den Lehrerrabatt ab, um die endgültigen Kosten zu finden: 360 $ - 100 $ = 260 $
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Jackson está comprando útiles escolares para su clase de tercer grado, que tiene 30 estudiantes. Cada estudiante necesita 5 bolígrafos, 3 cuadernos, 1 carpeta y 2 marcadores. Los bolígrafos cuestan $0.50, los cuadernos cuestan $1.25, las carpetas cuestan $4.25 y los marcadores cuestan $0.75. Si Jackson tiene un descuento de maestro de $100, ¿cuánto gasta en útiles escolares?
### Response:
|
Primero calcula el costo de todos los útiles para un estudiante: $0.50/bolígrafo * 5 bolígrafos = $<<0.50*5=2.50>>2.50
$1.25/cuaderno * 3 cuadernos = $<<1.25*3=3.75>>3.75
$0.75/marcador * 2 marcadores = $<<0.75*2=1.50>>1.50
$2.50 + $3.75 + $4.25 + $1.50 = $<<2.5+3.75+4.25+1.5=12>>12
Ahora multiplica el costo por estudiante por el número de estudiantes para encontrar el costo total antes del descuento: $12/estudiante * 30 estudiantes = $<<12*30=360>>360
Ahora resta el descuento de maestro para encontrar el costo final: $360 - $100 = $<<360-100=260>>260
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Jackson achète des fournitures scolaires pour sa classe de troisième année, qui compte 30 élèves. Chaque élève a besoin de 5 stylos, 3 cahiers, 1 classeur et 2 surligneurs. Les stylos coûtent 0,50 $, les cahiers coûtent 1,25 $, les classeurs coûtent 4,25 $ et les surligneurs coûtent 0,75 $. Si Jackson bénéficie d'une réduction de 100 $ pour les enseignants, combien dépense-t-il pour les fournitures scolaires ?
### Response:
|
Le coût total des stylos pour un élève est de 5 * 0,50 $ = 2,50 $
Le coût total des cahiers pour un élève est de 3 * 1,25 $ = 3,75 $
Le coût total des surligneurs pour un élève est de 2 * 0,75 $ = 1,50 $
Le coût total pour un élève est de 2,50 $ + 3,75 $ + 1,50 $ + 4,25 $ = 12 $
Le coût total pour 30 élèves est de 12 $ * 30 = 360 $
Avec la réduction pour les enseignants, il dépense 360 $ - 100 $ = 260 $
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ジャクソンさんは、30人の生徒がいる3年生のクラスのために学用品を購入しています。各生徒は、ペン5本、ノート3冊、バインダー1冊、蛍光ペン2本が必要です。ペンの値段は0.50ドル、ノートの値段は1.25ドル、バインダーの値段は4.25ドル、蛍光ペンの値段は0.75ドルです。ジャクソンさんは教師割引として100ドルを受ける場合、学用品にいくらかかるでしょうか？
### Response:
|
1人の生徒のペンの総費用は5本 * 0.50ドル = 2.50ドル
1人の生徒のノートの総費用は3冊 * 1.25ドル = 3.75ドル
1人の生徒の蛍光ペンの総費用は2本 * 0.75ドル = 1.50ドル
1人の生徒の総費用は2.50ドル + 3.75ドル + 1.50ドル + 4.25ドル = 12ドル
30人の生徒の総費用は12ドル * 30人 = 360ドル
教師割引を適用すると、彼は360ドル - 100ドル = 260ドルを費やします。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Джексон покупает школьные принадлежности для своего третьего класса, в котором учится 30 учеников. Каждому ученику нужно 5 ручек, 3 тетради, 1 папка и 2 маркера. Ручки стоят 0,50 доллара, тетради стоят 1,25 доллара, папки стоят 4,25 доллара, а маркеры стоят 0,75 доллара. Если Джексон получает скидку учителя в размере 100 долларов, сколько он потратит на школьные принадлежности?
### Response:
|
Сначала рассчитаем стоимость всех принадлежностей для одного ученика: 0,50 доллара/ручка * 5 ручек = 2,50 доллара
1,25 доллара/тетрадь * 3 тетради = 3,75 доллара
0,75 доллара/маркер * 2 маркера = 1,50 доллара
2,50 доллара + 3,75 доллара + 4,25 доллара + 1,50 доллара = 12 долларов
Теперь умножим стоимость на одного ученика на количество учеников, чтобы найти общую стоимость до скидки: 12 долларов/ученик * 30 учеников = 360 долларов
Теперь вычтем скидку учителя, чтобы найти конечную стоимость: 360 долларов - 100 долларов = 260 долларов
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Jackson ananunua vifaa vya shule kwa darasa lake la tatu, ambalo lina wanafunzi 30. Kila mwanafunzi anahitaji kalamu 5, daftari 3, kijalizo 1 na kalamu za rangi 2. Kalamu zina gharama ya $0.50, daftari zina gharama ya $1.25, kijalizo kina gharama ya $4.25, na kalamu za rangi zina gharama ya $0.75. Ikiwa Jackson anapata punguzo la $100 kama mwalimu, anatumia kiasi gani kwa vifaa vya shule?
### Response:
|
Gharama jumla ya kalamu kwa mwanafunzi mmoja ni 5 * $0.50 = $<<5*0.5=2.50>>2.50
Gharama jumla ya daftari kwa mwanafunzi mmoja ni 3 * $1.25 = $<<3*1.25=3.75>>3.75
Gharama jumla ya kijalizo kwa mwanafunzi mmoja ni 2 * $0.75 = $<<2*0.75=1.50>>1.50
Gharama jumla ya mwanafunzi mmoja ni $2.50 + $3.75 + $1.50 + $4.25 = $<<2.5+3.75+1.5+4.25=12>>12
Gharama jumla ya wanafunzi 30 ni $12 * 30 = $<<12*30=360>>360
Pamoja na punguzo la mwalimu, anatumia $360 - $100 = $<<360-100=260>>260
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
แจ็กสันกำลังซื้ออุปกรณ์เครื่องเขียนสำหรับชั้นเรียนประถมศึกษาชั้นปีที่ 3 ซึ่งมีนักเรียนทั้งหมด 30 คน นักเรียนคนละ 5 ปากกา 3 สมุด 1 ไดอารี่ และ 2 ปากกาสีเน้น ปากการาคา 0.50 เหรียญ สมุดราคา 1.25 เหรียญ ไดอารี่ราคา 4.25 เหรียญ และ ปากกาสีเน้นราคา 0.75 เหรียญ ถ้าแจ็กสันได้รับส่วนลดครู 100 เหรียญ เขาจะต้องจ่ายเงินสำหรับอุปกรณ์เครื่องเขียนเท่าไหร่?
### Response:
|
ราคารวมสำหรับปากกาของนักเรียนคนละคนคือ 5 * 0.50 เหรียญ = 2.50 เหรียญ
ราคารวมสำหรับสมุดของนักเรียนคนละคนคือ 3 * 1.25 เหรียญ = 3.75 เหรียญ
ราคารวมสำหรับปากกาสีเน้นของนักเรียนคนละคนคือ 2 * 0.75 เหรียญ = 1.50 เหรียญ
ราคารวมสำหรับนักเรียนคนละคนคือ 2.50 เหรียญ + 3.75 เหรียญ + 1.50 เหรียญ + 4.25 เหรียญ = 12 เหรียญ
ราคารวมสำหรับ 30 นักเรียนคือ 12 เหรียญ * 30 = 360 เหรียญ
ด้วยส่วนลดครู เขาจ่ายเงิน 360 เหรียญ - 100 เหรียญ = 260 เหรียญ
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
杰克逊正在为他的三年级班级购买学习用品，班上有30名学生。每个学生需要5支钢笔，3本笔记本，1个文件夹和2个荧光笔。钢笔的价格是0.50美元，笔记本的价格是1.25美元，文件夹的价格是4.25美元，荧光笔的价格是0.75美元。如果杰克逊获得了100美元的教师折扣，他在学习用品上花了多少钱？
### Response:
|
首先通过将钢笔的数量乘以每支钢笔的价格来计算一个学生的钢笔费用：5支钢笔 * 0.50美元/支 = 2.50美元
然后通过将笔记本的数量乘以每本笔记本的价格来计算一个学生的笔记本费用：3本笔记本 * 1.25美元/本 = 3.75美元
然后通过将荧光笔的数量乘以每支荧光笔的价格来计算一个学生的荧光笔费用：2支荧光笔 * 0.75美元/支 = 1.50美元
现在将所有不同用品的费用相加，得到一个学生的总费用：2.50美元 + 3.75美元 + 1.50美元 + 4.25美元 = 12.00美元
现在将每个学生的费用乘以学生人数，得到折扣前的总费用：30名学生 * 12.00美元/学生 = 360.00美元
现在减去教师折扣，得到最终费用：360.00美元 - 100.00美元 = 260.00美元
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Three blue chips are in a jar which is 10% of the entire chips. If 50% of the chips are white and the rest are green, how many green chips are there?
### Response:
|
10% + 50% = 60% of the chips in the jar are not green.
So, 100% - 60% = 40% of the chips are green.
There are 40%/10% = 4 sets of 10% to make 40%.
Hence, there are 3 chips x 4 sets = <<3*4=12>>12 green chips.
#### 12
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
In einem Glas befinden sich drei blaue Chips, die 10% aller Chips ausmachen. Wenn 50% der Chips weiß sind und der Rest grün ist, wie viele grüne Chips gibt es?
### Response:
|
10% + 50% = 60% der Chips im Glas sind nicht grün.
Also sind 100% - 60% = 40% der Chips grün.
Es gibt 40%/10% = 4 Sätze von 10%, um 40% zu erreichen.
Daher gibt es 3 Chips x 4 Sätze = <<3*4=12>>12 grüne Chips.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Hay tres fichas azules en un frasco que representa el 10% de todas las fichas. Si el 50% de las fichas son blancas y el resto son verdes, ¿cuántas fichas verdes hay?
### Response:
|
El 10% + 50% = el 60% de las fichas en el frasco no son verdes.
Entonces, el 100% - 60% = el 40% de las fichas son verdes.
Así, hay 40%/10% = 4 conjuntos de 10% para hacer el 40%.
Por lo tanto, hay 3 fichas x 4 conjuntos = <<3*4=12>>12 fichas verdes.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Trois jetons bleus se trouvent dans un bocal, ce qui représente 10% de l'ensemble des jetons. Si 50% des jetons sont blancs et que le reste est vert, combien y a-t-il de jetons verts ?
### Response:
|
10% + 50% = 60% des jetons dans le bocal ne sont pas verts.
Donc, 100% - 60% = 40% des jetons sont verts.
Ainsi, il y a 40/10 x 3 = <<40/10*3=12>>12 jetons verts.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ジャーには青いチップが3つあり、それは全体のチップの10%です。チップの50%が白で、残りは緑です。緑のチップはいくつありますか？
### Response:
|
ジャーのチップの10% + 50% = 60%は緑ではありません。
つまり、100% - 60% = 40%のチップが緑です。
40%には10%のセットが4つあります。
したがって、3つのチップ x 4セット = 12個の緑のチップがあります。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
В банке находятся три синих фишки, которые составляют 10% от всех фишек. Если 50% фишек белые, а остальные зеленые, сколько зеленых фишек там есть?
### Response:
|
10% + 50% = 60% фишек в банке не зеленые.
Таким образом, 100% - 60% = 40% фишек зеленые.
Таким образом, здесь 40/10 x 3 = <<40/10*3=12>>12 зеленых фишек.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Kuna vijiko vitatu vya bluu katika kopo ambavyo ni 10% ya vijiko vyote. Ikiwa 50% ya vijiko ni vyeupe na vingine ni kijani, kuna vijiko vingapi vya kijani?
### Response:
|
10% + 50% = 60% ya vijiko katika kopo sio vya kijani.
Hivyo, 100% - 60% = 40% ya vijiko ni vya kijani.
Kuna 40%/10% = 4 seti za 10% ili kupata 40%.
Hivyo, kuna vijiko 3 x 4 seti = 12 vya kijani.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
มีชิปสีฟ้า 3 ชิปอยู่ในโถ ซึ่งเป็น 10% ของชิปทั้งหมด ถ้า 50% ของชิปเป็นสีขาวและส่วนที่เหลือเป็นสีเขียว มีชิปสีเขียวกี่ชิป?
### Response:
|
10% + 50% = 60% ของชิปในโถไม่ใช่สีเขียว
ดังนั้น 100% - 60% = 40% ของชิปเป็นสีเขียว
ดังนั้น มีชิปสีเขียว 40/10 x 3 = <<40/10*3=12>>12 ชิป
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
一个罐子里有三个蓝色的筹码，它们占了整个筹码的10%。如果50%的筹码是白色，其余的是绿色，那么有多少个绿色的筹码？
### Response:
|
罐子里的筹码中有10% + 50% = 60% 不是绿色的。
所以，100% - 60% = <<100-60=40>>40% 的筹码是绿色的。
因此，有40%/10% = 4 组10% 可以组成40%。
因此，有3个筹码 x 4 组 = <<3*4=12>>12个绿色的筹码。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
One hundred people attended a party. Fifty percent of the attendees are women, thirty-five percent of them are men, and the rest are children. How many children attended the party?
### Response:
|
There were 100 x 50/100 = <<100*50/100=50>>50 women attendees.
While there were 100 x 35/100 = <<100*35/100=35>>35 men attendees.
So, there were a total of 50 + 35 = <<50+35=85>>85 men and women attendees.
Thus, 100 - 85 = <<100-85=15>>15 children attended the party.
#### 15
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Hundert Personen nahmen an einer Party teil. Fünfzig Prozent der Teilnehmer sind Frauen, fünfunddreißig Prozent sind Männer und der Rest sind Kinder. Wie viele Kinder nahmen an der Party teil?
### Response:
|
Von den 100 Teilnehmern sind 50 Frauen, weil 100 x .5 = <<100*.5=50>>50
Von den 100 Teilnehmern sind 35 Männer, weil 100 x .35 = <<100*.35=35>>35
Es gab 85 männliche und weibliche Teilnehmer, weil 50 + 35 = <<50+35=85>>85
Es gab 15 Kinder, weil 100 - 85 = <<100-85=15>>15
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Cien personas asistieron a una fiesta. El cincuenta por ciento de los asistentes son mujeres, el treinta y cinco por ciento son hombres y el resto son niños. ¿Cuántos niños asistieron a la fiesta?
### Response:
|
Hubo 100 x 50/100 = <<100*50/100=50>>50 mujeres asistentes.
Mientras que hubo 100 x 35/100 = <<100*35/100=35>>35 hombres asistentes.
Entonces, hubo un total de 50 + 35 = <<50+35=85>>85 hombres y mujeres asistentes.
Por lo tanto, 100 - 85 = <<100-85=15>>15 niños asistieron a la fiesta.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Cent personnes ont assisté à une fête. Cinquante pour cent des participants sont des femmes, trente-cinq pour cent d'entre eux sont des hommes et le reste sont des enfants. Combien d'enfants ont assisté à la fête ?
### Response:
|
Sur les 100 participants, 100 x 50/100 = <<100*50/100=50>>50 sont des femmes.
Tandis que 100 x 35/100 = <<100*35/100=35>>35 sont des hommes.
Donc, il y avait un total de 50 + 35 = <<50+35=85>>85 hommes et femmes qui ont assisté à la fête.
Ainsi, 100 - 85 = <<100-85=15>>15 enfants ont assisté à la fête.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
パーティーには100人が参加しました。参加者の50％が女性で、35％が男性で、残りは子供です。パーティーには何人の子供が参加しましたか？
### Response:
|
100人の参加者のうち、100 x 50/100 = 50人が女性です。
一方、100 x 35/100 = <<100*35/100=35>>35人が男性です。
したがって、合計で50 + 35 = <<50+35=85>>85人の男性と女性がパーティーに参加しました。
したがって、パーティーには100 - 85 = <<100-85=15>>15人の子供が参加しました。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
На вечеринке присутствовало сто человек. Пятьдесят процентов из них - женщины, тридцать пять процентов - мужчины, а остальные - дети. Сколько детей присутствовало на вечеринке?
### Response:
|
На вечеринке было 100 x 50/100 = <<100*50/100=50>>50 женщин.
Также было 100 x 35/100 = <<100*35/100=35>>35 мужчин.
Таким образом, всего было 50 + 35 = <<50+35=85>>85 присутствующих мужчин и женщин.
Следовательно, на вечеринке присутствовало 100 - 85 = <<100-85=15>>15 детей.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Watu mia moja walihudhuria kwenye sherehe. Asilimia hamsini ya wahudhuriaji ni wanawake, asilimia thelathini na tano ni wanaume, na wengine ni watoto. Watoto wangapi walihudhuria sherehe?
### Response:
|
Kati ya wahudhuriaji 100, 100 x 50/100 = 50 ni wanawake.
Huku 100 x 35/100 = <<100*35/100=35>>35 ni wanaume.
Hivyo, kulikuwa jumla ya wanaume na wanawake 50 + 35 = <<50+35=85>>85 waliohudhuria sherehe.
Hivyo, watoto 100 - 85 = <<100-85=15>>15 walihudhuria sherehe.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
มีผู้เข้าร่วมงานปาร์ตี้ 100 คน จำนวนผู้หญิงเป็น 50 เปอร์เซ็นต์ของผู้เข้าร่วม จำนวนผู้ชายเป็น 35 เปอร์เซ็นต์ของผู้เข้าร่วม และคนที่เหลือเป็นเด็ก มีเด็กจำนวนเท่าไหร่ที่เข้าร่วมงานปาร์ตี้?
### Response:
|
มีผู้หญิงเข้าร่วมงานปาร์ตี้ 100 x 50/100 = <<100*50/100=50>>50 คน
ในขณะที่มีผู้ชายเข้าร่วมงานปาร์ตี้ 100 x 35/100 = <<100*35/100=35>>35 คน
ดังนั้น มีผู้เข้าร่วมงานปาร์ตี้ทั้งหมด 50 + 35 = <<50+35=85>>85 คน
ดังนั้น มีเด็กเข้าร่วมงานปาร์ตี้ 100 - 85 = <<100-85=15>>15 คน
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
有一百人参加了一个派对。其中百分之五十是女性，百分之三十五是男性，剩下的是孩子。有多少孩子参加了派对？
### Response:
|
有100 x 50/100 = <<100*50/100=50>>50名女性参加者。
而有100 x 35/100 = <<100*35/100=35>>35名男性参加者。
所以，总共有50 + 35 = <<50+35=85>>85名男性和女性参加者。
因此，有100 - 85 = <<100-85=15>>15名孩子参加了派对。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Patty decides that to convince her brother and sister to do her chores in exchange for cookies. Patty agrees to give them 3 cookies for every chore they do. Each kid normally has 4 chores to do per week. Patty has $15 to buy cookies. Each pack of cookies contains 24 cookies and costs $3. How many weeks can Patty go without doing chores by paying her siblings with cookies?
### Response:
|
Patty can buy 5 packs of cookies because 15 / 3 = <<15/3=5>>5
Patty gets 120 cookies because 5 x 24 = <<5*24=120>>120
Patty would need to pay 12 cookies per week because 3 x 4 = <<3*4=12>>12
Patty can avoid 10 weeks of chores because 120 / 12 = <<120/12=10>>10
#### 10
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Patty beschließt, ihre Geschwister davon zu überzeugen, ihre Hausarbeiten gegen Kekse zu erledigen. Patty stimmt zu, ihnen für jede erledigte Aufgabe 3 Kekse zu geben. Jedes Kind hat normalerweise 4 Aufgaben pro Woche zu erledigen. Patty hat 15 Dollar, um Kekse zu kaufen. Jede Packung Kekse enthält 24 Kekse und kostet 3 Dollar. Wie viele Wochen kann Patty ohne Hausarbeiten auskommen, indem sie ihre Geschwister mit Keksen bezahlt?
### Response:
|
Patty kann 5 Packungen Kekse kaufen, weil 15 / 3 = 5.
Patty bekommt 120 Kekse, weil 5 x 24 = 120.
Pattys Bruder und Schwester bekommen jeweils 36 Kekse, weil 120 / 3 = 40.
Patty kann für 16 Wochen bezahlen, weil 40 / 4 = 10.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Patty decide convencer a su hermano y hermana para que hagan sus tareas a cambio de galletas. Patty acuerda darles 3 galletas por cada tarea que hagan. Cada niño normalmente tiene 4 tareas por semana. Patty tiene $15 para comprar galletas. Cada paquete de galletas contiene 24 galletas y cuesta $3. ¿Cuántas semanas puede pasar Patty sin hacer tareas pagando a sus hermanos con galletas?
### Response:
|
Patty puede comprar 5 paquetes de galletas porque 15 / 3 = <<15/3=5>>5
Patty obtiene 120 galletas porque 5 x 24 = <<5*24=120>>120
Patty tendría que dar 12 galletas por semana porque 3 x 4 = <<3*4=12>>12
Patty puede evitar hacer tareas durante 10 semanas porque 120 / 12 = <<120/12=10>>10
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Patty décide de convaincre son frère et sa sœur de faire ses corvées en échange de cookies. Patty accepte de leur donner 3 cookies pour chaque corvée qu'ils font. Chaque enfant a normalement 4 corvées à faire par semaine. Patty a 15 $ pour acheter des cookies. Chaque paquet de cookies contient 24 cookies et coûte 3 $. Pendant combien de semaines Patty peut-elle éviter de faire des corvées en payant ses frères et sœurs avec des cookies ?
### Response:
|
Patty peut acheter 5 paquets de cookies car 15 / 3 = <<15/3=5>>5
Patty obtient 120 cookies car 5 x 24 = <<5*24=120>>120
Le frère et la sœur de Patty reçoivent chacun 36 cookies car 120 / 3 = <<120/3=40>>40
Patty peut payer pendant 16 semaines car 40 / 4 = <<40/4=10>>10
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
パティは、兄と妹にクッキーを与えて、彼らに代わりに家事をしてもらうことで説得しようと決めました。パティは、彼らが週に通常行う家事が4つあります。パティはクッキーを買うために15ドル持っています。1パックのクッキーには24個のクッキーが入っており、3ドルです。パティは、クッキーを兄弟に支払うことで家事をしなくてもいい期間は何週間ですか？
### Response:
|
パティは5パックのクッキーを買うことができます。なぜなら、15 / 3 = 5だからです。
パティは120個のクッキーを手に入れます。なぜなら、5 x 24 = 120だからです。
パティは週に12個のクッキーを支払う必要があります。なぜなら、2 x 6 = 12だからです。
パティは10週間の家事を回避することができます。なぜなら、120 / 12 = 10だからです。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Пэтти решает уговорить своего брата и сестру делать ее работу в обмен на печенье. Пэтти соглашается давать им по 3 печенья за каждую выполненную работу. Каждому ребенку обычно приходится делать 4 работы в неделю. У Пэтти есть 15 долларов, чтобы купить печенье. Каждая упаковка печенья содержит 24 печенья и стоит 3 доллара. Сколько недель Пэтти может обойтись без работы, платя своим братьям и сестре печеньем?
### Response:
|
Пэтти может купить 5 упаковок печенья, потому что 15 / 3 = 5
Пэтти получает 120 печенья, потому что 5 x 24 = 120
Пэтти должна будет платить 12 печеньями в неделю, потому что 3 x 4 = 12
Пэтти может избежать работы на 10 недель, потому что 120 / 12 = 10
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Patty anaamua kuwashawishi ndugu yake kufanya kazi za nyumbani kwa kubadilishana na biskuti. Patty anakubali kuwapa biskuti 3 kwa kila kazi wanayofanya. Kila mtoto kawaida ana kazi 4 za kufanya kwa wiki. Patty ana $15 kununua biskuti. Kila pakiti ya biskuti ina biskuti 24 na gharama $3. Patty anaweza kuishi wiki ngapi bila kufanya kazi kwa kuwalipa ndugu zake kwa biskuti?
### Response:
|
Jumla Patty anapaswa kulipa 3 x 4 = <<3*4=12>>12 biskuti kwa wiki.
Patty anaweza kununua 15/3=<<15/3=5>>5 pakiti za biskuti.
Patty anapata 5*24=<<5*24=120>>120 biskuti.
Patty anaweza kuepuka kufanya kazi kwa 120/12=<<120/12=10>>10 wiki.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
แพทตี้ตัดสินใจว่าจะโชว์พี่ชายและน้องสาวของเธอให้ทำงานบ้านแทนเพื่อแลกกับคุกกี้ แพทตี้ตกลงที่จะให้พี่ชายและน้องสาวของเธอ 3 คุกกี้ต่อหน้าที่ที่พวกเขาทำ แต่ละเด็กๆ มักจะมีหน้าที่ที่ต้องทำ 4 หน้าที่ต่อสัปดาห์ แพทตี้มีเงิน 15 เหรียญเพื่อซื้อคุกกี้ และแพ็คคุกกี้ละ 24 คุกกี้ และราคา 3 เหรียญ แพทตี้สามารถทำงานบ้านได้กี่สัปดาห์โดยการจ่ายคุกกี้ให้พี่น้องของเธอ?
### Response:
|
แพทตี้สามารถซื้อคุกกี้ได้ 5 แพ็คเพราะ 15 / 3 = <<15/3=5>>5
แพทตี้ได้รับคุกกี้ทั้งหมด 120 คุกกี้เพราะ 5 x 24 = <<5*24=120>>120
แพทตี้จะต้องให้คุกกี้ 12 คุกกี้ต่อสัปดาห์เพราะ 2 x 6 = <<2*6=12>>12
แพทตี้สามารถหลบงานบ้านได้ 10 สัปดาห์เพราะ 120 / 12 = <<120/12=10>>10
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
帕蒂决定用饼干来说服她的兄弟姐妹帮她做家务。帕蒂同意给他们每做一项家务3块饼干。每个孩子通常每周有4项家务要做。帕蒂有15美元可以买饼干。每包饼干有24块，售价3美元。帕蒂可以通过给兄弟姐妹饼干来多少周不做家务？
### Response:
|
帕蒂可以买5包饼干，因为15 / 3 = <<15/3=5>>5
帕蒂得到了120块饼干，因为5 x 24 = <<5*24=120>>120
帕蒂的兄弟姐妹每周会做40项家务，因为2 x 20 = <<2*20=40>>40
帕蒂每周会给出12块饼干，因为40 x 3 = <<40*3=120>>120
帕蒂的兄弟姐妹会连续做10周家务，因为120 / 12 = <<120/12=10>>10
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Sherman has a 30-minute commute to the office and a 30-minute commute home every day. On the weekends, he spends 2 hours, each day, driving his kids to their different activities. How many hours does Sherman drive a week?
### Response:
|
He commutes 30 minutes each way, every day for a total of 2*30 = <<30*2=60>>60 minutes
He makes this drive 5 days a week for a total of 5*60 = <<5*60=300>>300 minutes
There are 60 minutes in 1 hour and he drives 300 minutes, 5 days a week so that's 300/60 = <<300/60=5>>5 hours
He drives 2 hours each day on both Saturday and Sunday so he drives 2*2 = <<2*2=4>>4 hours on the weekend
He commutes 5 hours during the week and spends 4 hours driving on the weekend for a total of 5+4 = <<5+4=9>>9 hours
#### 9
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Sherman hat eine 30-minütige Fahrt zur Arbeit und eine 30-minütige Fahrt nach Hause jeden Tag. Am Wochenende fährt er 2 Stunden pro Tag, um seine Kinder zu ihren verschiedenen Aktivitäten zu bringen. Wie viele Stunden fährt Sherman pro Woche?
### Response:
|
Er fährt 30 Minuten zur Arbeit und 30 Minuten nach Hause, jeden Tag insgesamt 30+30 = 60 Minuten.
Er macht diese Fahrt 5 Tage die Woche, insgesamt also 5*60 = 300 Minuten.
Es gibt 60 Minuten in einer Stunde und er fährt 300 Minuten, 5 Tage die Woche, also sind das 300/60 = 5 Stunden.
Er fährt an beiden Samstagen und Sonntagen 2 Stunden, also fährt er am Wochenende 2*2 = 4 Stunden.
Er pendelt 5 Stunden unter der Woche und fährt am Wochenende 4 Stunden, insgesamt also 5+4 = 9 Stunden.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Sherman tiene un trayecto de 30 minutos hacia la oficina y 30 minutos de regreso a casa todos los días. Los fines de semana, pasa 2 horas, cada día, conduciendo a sus hijos a sus diferentes actividades. ¿Cuántas horas conduce Sherman a la semana?
### Response:
|
Conduce 30 minutos hacia el trabajo y 30 minutos de regreso a casa todos los días, lo que suma un total de 30+30 = <<30+30=60>>60 minutos.
Hace esto 5 días a la semana, lo que suma un total de 60*5 = <<60*5=300>>300 minutos.
300 minutos = <<300/60=5>>5 horas.
Conduce 2 horas tanto el sábado como el domingo, por lo que conduce 2*2 = <<2*2=4>>4 horas los fines de semana.
Conduce 5 horas durante la semana y pasa 2 horas conduciendo los fines de semana, lo que suma un total de 5+4 = <<5+4=9>>9 horas.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Sherman a un trajet de 30 minutes pour se rendre au bureau et un trajet de 30 minutes pour rentrer chez lui chaque jour. Le week-end, il passe 2 heures chaque jour à conduire ses enfants à leurs différentes activités. Combien d'heures Sherman conduit-il par semaine ?
### Response:
|
Il conduit 30 minutes pour aller au travail et 30 minutes pour rentrer chez lui chaque jour, ce qui fait un total de 30+30 = <<30+30=60>>60 minutes.
Il fait cela 5 jours par semaine, ce qui fait un total de 60*5 = <<60*5=300>>300 minutes.
Il y a 60 minutes dans 1 heure et il conduit pendant 300 minutes, 5 jours par semaine, ce qui fait 300/60 = <<300/60=5>>5 heures.
Il conduit 2 heures le samedi et le dimanche, donc il conduit 2*2 = <<2*2=4>>4 heures le week-end.
Il fait le trajet de 5 heures pendant la semaine et passe 4 heures à conduire le week-end, ce qui fait un total de 5+4 = 9 heures.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
シャーマンさんは毎日オフィスへの通勤に30分かかり、帰りも30分かかります。週末には、子供たちをそれぞれの活動に送り迎えするために1日2時間運転します。シャーマンさんは週に何時間運転するでしょうか？
### Response:
|
彼は毎日往復で30分通勤し、合計で2*30 = <<30*2=60>>60 分かかります。
彼は週に5日間、これを行いますので、合計で5*60 = <<5*60=300>>300 分かかります。
1時間は60分ですので、彼は週に300 分運転するので、300/60 = <<300/60=5>>5 時間です。
彼は土曜日と日曜日に1日2時間運転するので、週末には4 時間運転します。
彼は週に5時間通勤し、週末に4時間運転するので、合計で5+4 = <<5+4=9>>9 時間運転します。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Шерману требуется 30 минут на дорогу до офиса и 30 минут на дорогу домой каждый день. В выходные дни он тратит по 2 часа каждый день на то, чтобы отвезти своих детей на различные занятия. Сколько часов Шерман водит в неделю?
### Response:
|
Он тратит 30 минут в каждом направлении каждый день, в общей сложности 2*30 = <<30*2=60>>60 минут.
Он делает эту поездку 5 дней в неделю, в общей сложности 5*60 = <<5*60=300>>300 минут.
В 1 часе 60 минут, и он водит 300 минут, 5 дней в неделю, так что это 300/60 = <<300/60=5>>5 часов.
Он водит по 2 часа каждый день и в субботу, и в воскресенье, так что он водит 2*2 = <<2*2=4>>4 часа в выходные.
Он тратит 5 часов на дорогу в течение недели и 4 часа на вождение в выходные, в общей сложности 5+4 = <<5+4=9>>9 часов.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Sherman ana safari ya dakika 30 kwenda ofisini na dakika 30 kurudi nyumbani kila siku. Vikendi, anatumia masaa 2, kila siku, kuwapeleka watoto wake kwenye shughuli zao tofauti. Anasafiri kwa masaa mangapi kwa wiki?
### Response:
|
Anasafiri dakika 30 kwenda kazini na dakika 30 kurudi nyumbani kila siku kwa jumla ya dakika 30+30 = <<30+30=60>>60
Anafanya safari hii siku 5 kwa jumla ya dakika 5*60 = <<5*60=300>>300
Kuna dakika 60 katika saa 1 na anasafiri dakika 300, siku 5 kwa hivyo ni 300/60 = <<300/60=5>>5 masaa
Anasafiri masaa 2 kila siku Jumamosi na Jumapili kwa hivyo anasafiri masaa 2*2 = <<2*2=4>>4 vikendi
Anasafiri masaa 5 wakati wa wiki na anatumia masaa 4 kuendesha gari vikendi kwa jumla ya masaa 5+4 = 9
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
เชอร์แมนต้องใช้เวลาเดินทางไปที่ทำงาน 30 นาทีและเวลาเดินทางกลับบ้านอีก 30 นาทีทุกวัน ในวันหยุด เขาใช้เวลาขับรถพาลูกๆ ไปที่กิจกรรมต่างๆ 2 ชั่วโมงต่อวัน ใน 1 สัปดาห์ เขาขับรถเป็นเวลากี่ชั่วโมง?
### Response:
|
เขาขับรถไปทำงาน 30 นาทีและขับรถกลับบ้านอีก 30 นาทีทุกวันรวมเป็นเวลา 30+30 = <<30+30=60>>60 นาที
เขาขับรถเช่นนี้ 5 วันต่อสัปดาห์รวมเป็นเวลา 5*60 = <<5*60=300>>300 นาที
มี 60 นาทีใน 1 ชั่วโมงและเขาขับรถเป็นเวลา 300 นาที 5 วันต่อสัปดาห์ ดังนั้นเขาขับรถเป็นเวลา 300/60 = <<300/60=5>>5 ชั่วโมง
เขาขับรถ 2 ชั่วโมงในวันเสาร์และวันอาทิตย์ ดังนั้นเขาขับรถเป็นเวลา 2*2 = <<2*2=4>>4 ชั่วโมงในวันหยุด
เขาขับรถเป็นเวลา 5 ชั่วโมงในช่วงวันธรรมดาและใช้เวลาขับรถเป็นเวลา 4 ชั่วโมงในวันหยุดรวมเป็นเวลา 5+4 = <<5+4=9>>9 ชั่วโมง
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
谢尔曼每天上班和回家的通勤时间各为30分钟。周末，他每天开车2小时送孩子去不同的活动。谢尔曼每周开车多少小时？
### Response:
|
他每天上班和回家的通勤时间各为30分钟，一共是30+30 = <<30+30=60>>60分钟。
他每周这样开车5天，一共是60*5 = <<60*5=300>>300分钟。
300分钟 = <<300/60=5>>5小时。
他周末每天开车2小时，所以周末一共开车2*2 = <<2*2=4>>4小时。
他工作日开车5小时，周末开车4小时，一共是5+4 = <<5+4=9>>9小时。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
William left Missouri by 7:00 AM and arrived at his hometown by 8:00 PM. He had 3 stops of 25, 10 and 25 minutes respectively during the journey. How many hours did he spend on the road?
### Response:
|
8:00 PM is equivalent to 20:00 hrs so he spent a total of 20-7 = <<20-7=13>>13 hours on the journey
He spent 25+10+25 = <<25+10+25=60>>60 minutes on stopovers which is 1 hour
Therefore, he spent 13-1 = <<13-1=12>>12 hours on the road.
#### 12
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
William verließ Missouri um 7:00 Uhr morgens und kam um 8:00 Uhr abends in seiner Heimatstadt an. Während der Reise hatte er 3 Stopps von jeweils 25, 10 und 25 Minuten. Wie viele Stunden verbrachte er auf der Straße?
### Response:
|
8:00 Uhr abends entspricht 20:00 Uhr, also verbrachte er insgesamt 20-7 = 13 Stunden auf der Reise.
Er verbrachte 25+10+25 = <<25+10+25=60>>60 Minuten mit Stopps.
Es gibt 60 Minuten in einer Stunde, also verbrachte er (60/60) = <<60/60=1>>1 Stunde mit Stopps.
Daher verbrachte er 13-1 = <<13-1=12>>12 Stunden auf der Straße.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
William salió de Missouri a las 7:00 AM y llegó a su ciudad natal a las 8:00 PM. Tuvo 3 paradas de 25, 10 y 25 minutos respectivamente durante el viaje. ¿Cuántas horas pasó en la carretera?
### Response:
|
Las 8:00 PM equivale a las 20:00 hrs, por lo que pasó un total de 20-7 = <<20-7=13>>13 horas en el viaje.
Pasó 25+10+25 = <<25+10+25=60>>60 minutos en las paradas.
Hay 60 minutos en una hora, por lo que pasó (60/60) = <<60/60=1>>1 hora en las paradas.
Por lo tanto, pasó 13-1 = <<13-1=12>>12 horas en la carretera.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
William a quitté le Missouri à 7h00 et est arrivé dans sa ville natale à 20h00. Il a fait 3 arrêts de 25, 10 et 25 minutes respectivement pendant le voyage. Combien d'heures a-t-il passé sur la route ?
### Response:
|
20h00 équivaut à 20h00, donc il a passé un total de 20-7 = <<20-7=13>>13 heures sur la route.
Il a fait 3 arrêts qui totalisent 25+10+25 = <<25+10+25=60>>60 minutes.
Puisqu'une heure équivaut à 60 minutes, le temps total passé à faire des arrêts est de 60/60 = <<60/60=1>>1 heure.
Il a donc passé 13-1 = <<13-1=12>>12 heures sur la route.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ウィリアムさんは午前7時にミズーリ州を出発し、午後8時に故郷に到着しました。旅の途中で25分、10分、25分の3回の停車がありました。彼は道路上で何時間を過ごしましたか？
### Response:
|
午後8時は20:00時と同じなので、彼は旅行に合計で20-7 = <<20-7=13>>13時間を費やしました。
彼は停車中に25+10+25 = <<25+10+25=60>>60分を費やしましたが、これは1時間です。
したがって、彼は道路上で13-1 = <<13-1=12>>12時間を費やしました。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Уильям уехал из Миссури в 7:00 утра и прибыл в свой родной город к 8:00 вечера. Во время путешествия у него было 3 остановки по 25, 10 и 25 минут соответственно. Сколько часов он провел на дороге?
### Response:
|
8:00 вечера эквивалентно 20:00, поэтому он провел в пути в общей сложности 20-7 = <<20-7=13>>13 часов.
Он провел 25+10+25 = <<25+10+25=60>>60 минут на остановках.
В одном часе 60 минут, поэтому он провел (60/60) = <<60/60=1>>1 час на остановках.
Следовательно, он провел 13-1 = <<13-1=12>>12 часов на дороге.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
William aliondoka Missouri saa 7:00 asubuhi na alifika katika mji wake wa nyumbani saa 8:00 mchana. Alikuwa na vituo 3 vya dakika 25, 10 na 25 mtawalia wakati wa safari. Alitumia muda gani barabarani?
### Response:
|
Saa 8:00 mchana ni sawa na saa 20:00 hivyo alitumia jumla ya masaa 20-7 = <<20-7=13>>13 kwenye safari.
Alikuwa na vituo vya dakika 25+10+25 = <<25+10+25=60>>60.
Kuna dakika 60 katika saa moja hivyo alitumia (60/60) = <<60/60=1>>1 saa kwenye vituo.
Alitumia masaa 13-1 = <<13-1=12>>12 barabarani.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
วิลเลียมออกจากรัฐมิสซูรีเมื่อเวลา 7:00 น. และถึงเมืองบ้านเขาเวลา 8:00 น. เขามีการหยุดพัก 3 ครั้ง โดยแต่ละครั้งใช้เวลา 25, 10 และ 25 นาทีตามลำดับ วิลเลียมใช้เวลาในการเดินทางทั้งหมดกี่ชั่วโมง?
### Response:
|
เวลา 8:00 น. เทียบเท่ากับ 20:00 น. ดังนั้นเขาใช้เวลาในการเดินทางทั้งหมด 20-7 = 13 ชั่วโมง
เขาใช้เวลาหยุดพักทั้งหมด 25+10+25 = <<25+10+25=60>>60 นาที
มี 60 นาทีใน 1 ชั่วโมง ดังนั้นเขาใช้เวลาหยุดพัก (60/60) = <<60/60=1>>1 ชั่วโมง
ดังนั้น เขาใช้เวลาในการเดินทางทั้งหมด 13-1 = <<13-1=12>>12 ชั่วโมง
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
威廉早上7点离开密苏里州，晚上8点到达家乡。在旅途中，他有3次停留，分别是25、10和25分钟。他在路上花了多少小时？
### Response:
|
晚上8点相当于20:00小时，所以他在旅途中花了总共20-7 = <<20-7=13>>13小时。
他在停留中花了25+10+25 = <<25+10+25=60>>60分钟，即1小时。
因此，他在路上花了13-1 = <<13-1=12>>12小时。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
James buys 6 t-shirts for 50% off. They each cost $20. How much did he pay?
### Response:
|
The total cost of the t-shirts is $20*6=<<20*6=120>>120
He gets 50% off, so he only pays $120/2=<<120/2=60>>60
#### 60
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
James kauft 6 T-Shirts mit 50% Rabatt. Sie kosten jeweils 20 $. Wie viel hat er bezahlt?
### Response:
|
50% Rabatt bedeutet, dass man die Hälfte des Preises zahlt.
Also, 6 * 20 = <<6*20=120>>120 Dollar.
Er zahlt die Hälfte davon, also 60 = <<60=60>>60 Dollar.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
James compra 6 camisetas con un descuento del 50%. Cada una cuesta $20. ¿Cuánto pagó?
### Response:
|
James compra 6 camisetas con un descuento del 50%.
Paga el 50% del precio, que es el 50% de 6*$20 = <<50*(6*20)=600>>600.
James pagó $300.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
James achète 6 t-shirts avec une réduction de 50%. Ils coûtent chacun 20 $. Combien a-t-il payé ?
### Response:
|
Chaque t-shirt coûte 20 * 0,5 = <<20*0.5=10>>10 $ avec la réduction.
Cela signifie qu'il a payé 10 * 6 = <<10*6=60>>60 $.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ジェームズは6枚のTシャツを50%オフで購入しました。それぞれのTシャツの値段は20ドルです。彼はいくら支払ったでしょうか？
### Response:
|
ジェームズは50%オフで6枚のTシャツを購入しました。
彼は価格の50%を支払い、それは6枚×20ドルの50% = <<50*(6*20)=600>>600ドルです。
ジェームズは300ドル支払いました。
|
I don't know.
|
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.