prompt
stringlengths 190
14.2k
| chosen
stringlengths 10
14.1k
| reject
stringclasses 1
value |
|---|---|---|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Dos quintos de los asientos en un auditorio que tiene capacidad para 500 personas están ocupados actualmente. Se descubrió que 1/10 de los asientos están rotos. ¿Cuántos asientos todavía están disponibles?
### Response:
|
2/5 * 500 = <<2/5*500=200>>200 asientos están ocupados.
500/10 = <<500/10=50>>50 asientos están rotos.
500 - 200 - 50 = <<500-200-50=250>>250 asientos todavía están disponibles.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Deux cinquièmes des sièges d'un auditorium pouvant accueillir 500 personnes sont actuellement occupés. On a constaté que 1/10 des sièges sont cassés. Combien de sièges sont encore disponibles ?
### Response:
|
Deux cinquièmes de 500 font 500*(2/5) = <<500*(2/5)=200>>200 sièges sont déjà occupés.
Donc, 200 sièges sont déjà occupés.
1/10 de 500 fait 500*(1/10) = <<500*(1/10)=50>>50 sièges sont cassés.
Donc, 200+50 = <<200+50=250>>250 sièges sont soit occupés, soit cassés.
Ainsi, 500-250 = <<500-250=250>>250 sièges sont encore disponibles.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
500人を収容できる講堂の2/5の席が現在使用されています。席の1/10が壊れていることがわかりました。まだ利用可能な席はいくつありますか？
### Response:
|
2/5 * 500 = <<2/5*500=200>>200席が使用されています。
500/10 = <<500/10=50>>50席が壊れています。
500 - 200 - 50 = <<500-200-50=250>>250席がまだ利用可能です。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Две пятых мест в аудитории, вмещающей 500 человек, уже заняты. Было обнаружено, что 1/10 мест сломаны. Сколько мест еще доступно?
### Response:
|
2/5 * 500 = <<2/5*500=200>>200 мест занято.
500/10 = <<500/10=50>>50 мест сломаны.
500 - 200 - 50 = <<500-200-50=250>>250 мест еще доступно.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Sehemu mbili kati ya tano za viti katika ukumbi wa mihadhara unaokaa watu 500 zimechukuliwa kwa sasa. Ilibainika kuwa 1/10 ya viti vimevunjika. Kuna viti vingapi bado vipo?
### Response:
|
Sehemu mbili kati ya tano za viti tayari zimechukuliwa, ambayo inamaanisha watu 2/5*500 = <<2/5*500=200>>200 tayari wameketi.
1/10 ya viti vimevunjika, ambayo inamaanisha 1/10*500 = <<1/10*500=50>>50 viti vimevunjika.
Idadi ya viti ambavyo vimevunjika au tayari vimechukuliwa ni 50+200 = <<50+200=250>>250.
Ikiwa ukumbi ungekuwa umesheheni, hii ingemaanisha viti vyote 500 vimevunjika au vimechukuliwa, hivyo kutakuwa na watu 250 na viti 250 kati ya 500 = 250/500 = 1/2 ya viti vimevunjika au vimechukuliwa.
Idadi ya viti ambavyo bado vipo ni 500-250 = <<500-250=250>>250.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ที่นั่งในห้องโถงที่รองรับคนได้ 500 คน มีที่นั่ง 2/5 ถูกใช้งานอยู่ในปัจจุบัน พบว่าที่นั่ง 1/10 ของที่นั่งเสียหายไป มีที่นั่งว่างอีกกี่ที่?
### Response:
|
ห้องโถงมีที่นั่ง 500/ 2/5 = 200 ที่นั่งถูกใช้งานอยู่แล้ว
จำนวนที่นั่งที่เสียหายคือ 1/10 * 500 = <<1/10*500=50>>50
จำนวนที่นั่งที่ถูกใช้งานหรือเสียหายไปทั้งหมดคือ 50 + 200 = <<50+200=250>>250
ดังนั้น 500 - 250 = <<500-250=250>>250 ที่นั่งว่างอยู่.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
一个能容纳500人的礼堂中的五分之二的座位已经被占据。发现有1/10的座位是坏的。还有多少个座位可用？
### Response:
|
500/ 2/5 = 已经有200个座位被占据。
500/ 1/10 = <<500/1/10=50>>50个座位是坏的。
所以已经有250个座位被占据或坏了。
因此，还有500 - 250 = <<500-250=250>>250个座位可用。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Sophie went to the Dunkin Donuts store and bought 4 boxes of donuts. There were 12 donuts in each box. She gave 1 box to her mom and half a dozen to her sister. How many donuts were left for her?
### Response:
|
Sophie was left with 4-1 = <<4-1=3>>3 boxes of donuts after giving her mom 1 box.
The total number of pieces of donuts that she has is 3 x 12 = <<3*12=36>>36.
After giving her sister 12/2 = <<12/2=6>>6 donuts, she had 36 - 6 = <<36-6=30>>30 donuts left.
#### 30
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Sophie ging zum Dunkin Donuts Laden und kaufte 4 Schachteln Donuts. In jeder Schachtel waren 12 Donuts. Sie gab ihrer Mutter eine Schachtel und ihrer Schwester ein halbes Dutzend. Wie viele Donuts blieben für sie übrig?
### Response:
|
Sophie hatte noch 4 - 1 = <<4-1=3>>3 Schachteln Donuts übrig.
Drei Schachteln Donuts haben insgesamt 12 x 3 = <<12*3=36>>36 Donuts.
Ihre Schwester erhielt 12 / 2 = <<12/2=6>>6 Donuts.
Daher hatte Sophie nachdem sie ihrer Mutter und Schwester Donuts gegeben hatte noch 36 - 6 = <<36-6=30>>30 Donuts übrig.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Sophie fue a la tienda Dunkin Donuts y compró 4 cajas de donuts. Había 12 donuts en cada caja. Le dio 1 caja a su mamá y media docena a su hermana. ¿Cuántos donuts le quedaron a ella?
### Response:
|
Sophie se quedó con 4 - 1 = 3 cajas de donuts después de darle 1 caja a su mamá.
Como cada caja tiene 12 donuts, entonces Sophie tiene 12 x 3 = <<12*3=36>>36 donuts restantes.
También le dio 12 / 2 = <<12/2=6>>6 donuts a su hermana.
Por lo tanto, Sophie se quedó con 36 - 6 = <<36-6=30>>30 donuts después de darle a su hermana.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Sophie est allée au magasin Dunkin Donuts et a acheté 4 boîtes de beignets. Il y avait 12 beignets dans chaque boîte. Elle a donné 1 boîte à sa maman et une demi-douzaine à sa sœur. Combien de beignets lui restaient-il ?
### Response:
|
Elle a acheté 4 boîtes, mais a donné 1 boîte à sa maman, donc il lui reste 4 - 1 = <<4-1=3>>3 boîtes.
Dans chacune des 3 boîtes, il y a 12 beignets, donc elle a 12 x 3 = <<12*3=36>>36 beignets.
Sa sœur a reçu une demi-douzaine, ce qui est de 12 / 2 = <<12/2=6>>6 beignets.
Donc Sophie lui restait 36 - 6 = <<36-6=30>>30 beignets.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ソフィーはダンキンドーナツの店に行って、ドーナツの箱を4つ買いました。1つの箱には12個のドーナツが入っていました。彼女は1つの箱を母親に、そして半ダースを妹にあげました。彼女にはいくつのドーナツが残っていましたか？
### Response:
|
ソフィーは母親に1つの箱をあげた後、3つの箱のドーナツが残りました。
1つの箱には12個のドーナツが入っているので、ソフィーが残しているドーナツの数は12 x 3 = <<12*3=36>>36個です。
彼女はまた、妹に12 / 2 = <<12/2=6>>6個のドーナツをあげました。
したがって、ソフィーは妹にあげた後、36 - 6 = <<36-6=30>>30個のドーナツが残りました。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Софи пошла в магазин Dunkin Donuts и купила 4 коробки пончиков. В каждой коробке было 12 пончиков. Она отдала 1 коробку своей маме и полдюжины своей сестре. Сколько пончиков осталось у нее?
### Response:
|
После того, как Софи отдала своей маме 1 коробку, у нее осталось 4-1 = <<4-1=3>>3 коробки пончиков.
Общее количество пончиков у нее составляет 3 x 12 = <<3*12=36>>36.
После того, как она отдала своей сестре 12/2 = <<12/2=6>>6 пончиков, у нее осталось 36 - 6 = <<36-6=30>>30 пончиков.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Sophie alikwenda dukani la Dunkin Donuts na kununua masanduku 4 ya donati. Kila sanduku lilikuwa na donati 12. Alimpa mama yake sanduku 1 na nusu ya dazeni kwa dada yake. Donati ngapi zilisalia kwake?
### Response:
|
Sophie alibaki na masanduku 4 - 1 = <<4-1=3>>3 ya donati. Jumla ya donati alizonazo ni 3 x 12 = <<3*12=36>>36. Alimpa dada yake donati 12 / 2 = <<12/2=6>>6. Hivyo, Sophie alibakiwa na donati 36 - 6 = <<36-6=30>>30 baada ya kumpa dada yake.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
โซฟีไปที่ร้านดันกินโดนัทและซื้อกล่องโดนัท 4 กล่อง มีโดนัท 12 ชิ้นในแต่ละกล่อง เธอให้แม่ของเธอ 1 กล่องและให้น้องสาวของเธอครึ่งหนึ่งดอซเซน โดนัท จำนวนเท่าไหร่เหลือให้เธอ?
### Response:
|
เนื่องจากมีโดนัท 12 ชิ้นในแต่ละกล่อง โซฟีซื้อโดนัท 4 x 12 = <<12*4=48>>48 ชิ้น
หลังจากให้แม่ของเธอ 1 กล่อง เธอเหลือ 48 - 12 = 36 ชิ้น
เธอยังให้น้องสาวของเธอ 12 / 2 = <<12/2=6>>6 โดนัท
ดังนั้น เธอเหลือ 36 - 6 = <<36-6=30>>30 ชิ้นหลังให้น้องสาวของเธอ
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
索菲去了唐恩都乐店买了4盒甜甜圈。每盒有12个甜甜圈。她给了妈妈1盒，给了妹妹半打。她还剩下多少个甜甜圈？
### Response:
|
索菲给妈妈1盒后，还剩下3盒甜甜圈。
每盒有12个甜甜圈，所以索菲还剩下12个 x 3盒 = <<12*3=36>>36个甜甜圈。
她还给了妹妹12个 / 2 = <<12/2=6>>6个甜甜圈。
因此，索菲给了妹妹后还剩下36 - 6 = <<36-6=30>>30个甜甜圈。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Julia's internet speed is 20 MBps (megabytes per second). How many songs she can download in half an hour if the size per song is 5MB?
### Response:
|
1 hour = 60 minutes, so 1/2 hour = 1/2 * 60 = <<1/2*60=30>>30 minutes
1 minute = 60 seconds, so 30 minutes = 30 * 60 = <<30*60=1800>>1800 seconds
If Julia's internet speed is 20 MBps, then in 1800 seconds she would be able to download 20 * 1800 = <<20*1800=36000>>36,000 MB
If the size of each song is 5MB, then Julia could download 36,000 / 5 = <<36000/5=7200>>7200 songs in 30 minutes
#### 7200
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Julias Internetgeschwindigkeit beträgt 20 MBps (Megabyte pro Sekunde). Wie viele Lieder kann sie in einer halben Stunde herunterladen, wenn die Größe pro Lied 5MB beträgt?
### Response:
|
1 Stunde = 60 Minuten, also 1/2 Stunde = 1/2 * 60 = <<1/2*60=30>>30 Minuten
1 Minute = 60 Sekunden, also 30 Minuten = 30 * 60 = <<30*60=1800>>1800 Sekunden
Wenn Julias Internetgeschwindigkeit 20 MBps beträgt, dann könnte sie in 1800 Sekunden 20 * 1800 = <<20*1800=36000>>36.000 MB herunterladen
Wenn die Größe jedes Liedes 5MB beträgt, dann könnte Julia in 30 Minuten 36.000 / 5 = <<36000/5=7200>>7200 Lieder herunterladen
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
La velocidad de internet de Julia es de 20 MBps (megabytes por segundo). ¿Cuántas canciones puede descargar en media hora si el tamaño por canción es de 5MB?
### Response:
|
1 hora = 60 minutos, entonces 1/2 hora = 1/2 * 60 = <<1/2*60=30>>30 minutos
1 minuto = 60 segundos, entonces 30 minutos = 30 * 60 = <<30*60=1800>>1800 segundos
Si la velocidad de internet de Julia es de 20 MBps, entonces en 1800 segundos podría descargar 20 * 1800 = <<20*1800=36000>>36,000 MB
Si el tamaño de cada canción es de 5MB, entonces Julia podría descargar 36,000 / 5 = <<36000/5=7200>>7200 canciones en 30 minutos
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
La vitesse d'internet de Julia est de 20 Mo/s (mégaoctets par seconde). Combien de chansons peut-elle télécharger en une demi-heure si la taille par chanson est de 5 Mo ?
### Response:
|
1 minute a 60 secondes.
Donc en 60 minutes il y a 60 * 60 = <<60*60=3600>>3600 secondes.
Une demi-heure est de 1/2 * 60 = <<1/2*60=30>>30 minutes.
Donc en une demi-heure il y a 30 * 60 = <<30*60=1800>>1800 secondes.
Si la vitesse d'internet de Julia est de 20 Mo/s, alors en 1800 secondes elle peut télécharger 1800 * 20 = <<1800*20=36000>>36000 Mo.
Si la taille de chaque chanson est de 5 Mo, alors Julia pourrait télécharger 36000 / 5 = <<36000/5=7200>>7200 chansons.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ジュリアのインターネットの速度は1秒あたり20MBです。1曲のサイズが5MBの場合、彼女は30分で何曲ダウンロードできますか？
### Response:
|
1分は60秒です。
したがって、60分は60 * 60 = <<60*60=3600>>3600秒です。
半時間は1/2 * 60 = <<1/2*60=30>>30分です。
したがって、半時間は30 * 60 = <<30*60=1800>>1800秒です。
ジュリアのインターネットの速度が20MBpsなら、1800秒で1800 * 20 = <<1800*20=36000>>36,000MBをダウンロードできます。
1曲のサイズが5MBなら、36,000MBで36000/5 = <<36000/5=7200>>7200曲をダウンロードできます。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Скорость интернета у Джулии составляет 20 МБ/с (мегабайт в секунду). Сколько песен она может скачать за полчаса, если размер одной песни составляет 5 МБ?
### Response:
|
1 час = 60 минут, поэтому 1/2 часа = 1/2 * 60 = <<1/2*60=30>>30 минут.
1 минута = 60 секунд, поэтому 30 минут = 30 * 60 = <<30*60=1800>>1800 секунд.
Если скорость интернета у Джулии составляет 20 МБ/с, то за 1800 секунд она сможет скачать 20 * 1800 = <<20*1800=36000>>36 000 МБ.
Если размер каждой песни составляет 5 МБ, то Джулия сможет скачать 36 000 / 5 = <<36000/5=7200>>7200 песен за 30 минут.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Kasi ya intaneti ya Julia ni 20 MBps (megabytes kwa sekunde). Anaweza kupakua nyimbo ngapi katika nusu saa ikiwa ukubwa wa kila wimbo ni 5MB?
### Response:
|
Saa 1 = dakika 60, hivyo nusu saa = 1/2 * 60 = <<1/2*60=30>>30 dakika
Dakika 1 = sekunde 60, hivyo dakika 30 = 30 * 60 = <<30*60=1800>>1800 sekunde
Kama kasi ya intaneti ya Julia ni 20 MBps, basi katika sekunde 1800 anaweza kupakua 20 * 1800 = <<20*1800=36000>>36,000 MB
Kama ukubwa wa kila wimbo ni 5MB, basi Julia anaweza kupakua 36,000 / 5 = <<36000/5=7200>>7200 nyimbo katika dakika 30
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ความเร็วอินเทอร์เน็ตของจูลีย่าคือ 20 เมกะไบต์ต่อวินาที (MBps) ถ้าขนาดของเพลงละ 5 เมกะไบต์ เธอสามารถดาวน์โหลดเพลงกี่เพลงในครึ่งชั่วโมง?
### Response:
|
1 ชั่วโมงมี 60 นาที ดังนั้นครึ่งชั่วโมงจะมี 1/2 * 60 = <<1/2*60=30>>30 นาที
1 นาทีมี 60 วินาที ดังนั้น 30 นาทีจะมี 30 * 60 = <<30*60=1800>>1800 วินาที
ถ้าความเร็วอินเทอร์เน็ตของจูลีย่าคือ 20 เมกะไบต์ต่อวินาที แล้วใน 1800 วินาที เธอสามารถดาวน์โหลดได้ 1800 * 20 = <<1800*20=36000>>36,000 เมกะไบต์
ถ้าขนาดของแต่ละเพลงคือ 5 เมกะไบต์ เธอสามารถดาวน์โหลดได้ 36,000 / 5 = <<36000/5=7200>>7200 เพลง
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
朱莉的网络速度是20MBps（兆字节每秒）。如果每首歌的大小是5MB，她在半小时内可以下载多少首歌？
### Response:
|
一小时有60分钟，所以半小时有60/2 = <<60/2=30>>30分钟
一分钟有60秒，所以半小时有30*60 = <<30*60=1800>>1800秒
如果朱莉的网络速度是20MBps，那么在1800秒内她可以下载1800*20 = <<20*1800=36000>>36000 MB
如果每首歌的大小是5MB，那么在36000MB中朱莉可以下载36000/5 = <<36000/5=7200>>7200首歌。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
A vendor bought apples at 2 for $3 and plans to sell them at 5 for $10. He also bought 3 oranges for $2.70 and plans to sell them at $1 each. How much is his profit if he sells 5 apples and 5 oranges?
### Response:
|
A vendor bought each apple for $3/2 = $<<3/2=1.50>>1.50.
He will sell each apple at $10/5 = $<<10/5=2>>2 each.
His profit for each apple is $2 - $1.50 = $<<2-1.5=0.50>>0.50.
His total profit for 5 apples is $0.50 x 5 = $<<0.50*5=2.50>>2.50.
He bought each orange for $2.70/3 = $<<2.7/3=0.90>>0.90.
His profit for each orange is $1 - $0.90 = $<<1-0.9=0.10>>0.10.
His total profit for 5 oranges is $0.10 x 5 = $<<0.10*5=0.50>>0.50.
Therefore, his total profit for selling 5 apples and 5 oranges is $2.50 + $0.50= $3.
#### 3
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Ein Verkäufer kaufte Äpfel im Verhältnis 2 für 3 $ und plant, sie im Verhältnis 5 für 10 $ zu verkaufen. Er kaufte auch 3 Orangen für 2,70 $ und plant, sie jeweils für 1 $ zu verkaufen. Wie hoch ist sein Gewinn, wenn er 5 Äpfel und 5 Orangen verkauft?
### Response:
|
Ein Verkäufer kaufte jeden Apfel für 3 $/2 = 1,50 $.
Er wird jeden Apfel für 10 $/5 = 2 $ verkaufen.
Sein Gewinn für jeden Apfel beträgt 2 $ - 1,50 $ = 0,50 $.
Sein Gesamtgewinn für 5 Äpfel beträgt 0,50 $ x 5 = 2,50 $.
Er kaufte jede Orange für 2,70 $/3 = 0,90 $.
Sein Gewinn für jede Orange beträgt 1 $ - 0,90 $ = 0,10 $.
Sein Gesamtgewinn für 5 Orangen beträgt 0,10 $ x 5 = 0,50 $.
Daher beträgt sein Gesamtgewinn für den Verkauf von 5 Äpfeln und 5 Orangen 2,50 $ + 0,50 $ = 3 $.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Un vendedor compró manzanas a 2 por $3 y planea venderlas a 5 por $10. También compró 3 naranjas por $2.70 y planea venderlas a $1 cada una. ¿Cuánto es su ganancia si vende 5 manzanas y 5 naranjas?
### Response:
|
Un vendedor compró cada manzana por $3/2 = $<<3/2=1.50>>1.50.
Venderá cada manzana a $10/5 = $<<10/5=2>>2 cada una.
Su ganancia por cada manzana es $2 - $1.50 = $<<2-1.5=0.50>>0.50.
Su ganancia total por 5 manzanas es $0.50 x 5 = $<<0.50*5=2.50>>2.50.
Compró cada naranja por $2.70/3 = $<<2.7/3=0.90>>0.90.
Su ganancia por cada naranja es $1 - $0.90 = $<<1-0.9=0.10>>0.10.
Su ganancia total por 5 naranjas es $0.10 x 5 = $<<0.10*5=0.50>>0.50.
Por lo tanto, su ganancia total por vender 5 manzanas y 5 naranjas es $2.50 + $0.50= $3.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Un vendeur a acheté des pommes à 2 pour 3 $ et prévoit de les vendre à 5 pour 10 $. Il a également acheté 3 oranges pour 2,70 $ et prévoit de les vendre à 1 $ chacune. Combien est son bénéfice s'il vend 5 pommes et 5 oranges ?
### Response:
|
Un vendeur a acheté chaque pomme pour 3/2 = 1,50 $.
Il vendra chaque pomme à 10/5 = 2 $ chacune.
Son bénéfice pour chaque pomme est de 2 $ - 1,50 $ = 0,50 $.
Son bénéfice total pour 5 pommes est de 0,50 $ x 5 = 2,50 $.
Il a acheté chaque orange pour 2,70 $/3 = 0,90 $.
Son bénéfice pour chaque orange est de 1 $ - 0,90 $ = 0,10 $.
Son bénéfice total pour 5 oranges est de 0,10 $ x 5 = 0,50 $.
Par conséquent, son bénéfice total pour la vente de 5 pommes et 5 oranges est de 2,50 $ + 0,50 $ = 3 $.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ベンダーはりんごを2つで$3で買い、5つで$10で売る予定です。また、彼はオレンジを3つで$2.70で買い、$1で売る予定です。5つのりんごと5つのオレンジを売った場合、彼の利益はいくらでしょうか？
### Response:
|
ベンダーは1つのりんごを$3/2 = $<<3/2=1.50>>1.50で買いました。
彼は1つのりんごを$10/5 = $<<10/5=2>>2で売る予定です。
彼のりんご1つあたりの利益は$2 - $1.50 = $<<2-1.5=0.50>>0.50です。
5つのりんごの合計利益は$0.50 x 5 = $<<0.50*5=2.50>>2.50です。
彼は1つのオレンジを$2.70/3 = $<<2.7/3=0.90>>0.90で買いました。
彼のオレンジ1つあたりの利益は$1 - $0.90 = $<<1-0.9=0.10>>0.10です。
5つのオレンジの合計利益は$0.10 x 5 = $<<0.10*5=0.50>>0.50です。
したがって、5つのりんごと5つのオレンジを売った場合の彼の合計利益は$2.50 + $0.50 = $3です。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Продавец купил яблоки по 2 за $3 и планирует продавать их по 5 за $10. Он также купил 3 апельсина за $2.70 и планирует продавать их по $1 за штуку. Сколько составит его прибыль, если он продаст 5 яблок и 5 апельсинов?
### Response:
|
Продавец купил каждое яблоко за $3/2 = $<<3/2=1.50>>1.50.
Он будет продавать каждое яблоко по $10/5 = $<<10/5=2>>2.
Его прибыль с каждого яблока составляет $2 - $1.50 = $<<2-1.5=0.50>>0.50.
Его общая прибыль с 5 яблок составляет $0.50 x 5 = $<<0.50*5=2.50>>2.50.
Он купил каждый апельсин за $2.70/3 = $<<2.7/3=0.90>>0.90.
Его прибыль с каждого апельсина составляет $1 - $0.90 = $<<1-0.9=0.10>>0.10.
Его общая прибыль с 5 апельсинов составляет $0.10 x 5 = $<<0.10*5=0.50>>0.50.
Таким образом, его общая прибыль от продажи 5 яблок и 5 апельсинов составляет $2.50 + $0.50 = $3.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Muuzaji alinunua matofaa kwa 2 kwa $3 na anapanga kuyauza kwa 5 kwa $10. Pia alinunua machungwa 3 kwa $2.70 na anapanga kuyauza kwa $1 kila kimoja. Anapata faida kiasi gani ikiwa anauza matofaa 5 na machungwa 5?
### Response:
|
Muuzaji alinunua kila tufaha kwa $3/2 = $<<3/2=1.50>>1.50.
Atauza kila tufaha kwa $10/5 = $<<10/5=2>>2 kila kimoja.
Faida yake kwa kila tufaha ni $2 - $1.50 = $<<2-1.5=0.50>>0.50.
Faida yake jumla kwa matofaa 5 ni $0.50 x 5 = $<<0.50*5=2.50>>2.50.
Alinunua kila chungwa kwa $2.70/3 = $<<2.7/3=0.90>>0.90.
Faida yake kwa kila chungwa ni $1 - $0.90 = $<<1-0.9=0.10>>0.10.
Faida yake jumla kwa machungwa 5 ni $0.10 x 5 = $<<0.10*5=0.50>>0.50.
Hivyo, faida yake jumla kwa kuuza matofaa 5 na machungwa 5 ni $2.50 + $0.50 = $3.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
พ่อค้าซื้อแอปเปิ้ล 2 ลูกในราคา $3 และวางแผนจะขายในราคา 5 ลูกในราคา $10 เขายังซื้อส้ม 3 ลูกในราคา $2.70 และวางแผนจะขายในราคา $1 ต่อลูก กำไรของเขาเป็นเท่าไรถ้าเขาขายแอปเปิ้ล 5 ลูกและส้ม 5 ลูก?
### Response:
|
พ่อค้าซื้อแอปเปิ้ลละ $3/2 = $<<3/2=1.50>>1.50
เขาจะขายแอปเปิ้ลละ $10/5 = $<<10/5=2>>2
กำไรของเขาต่อแอปเปิ้ลคือ $2 - $1.50 = $<<2-1.5=0.50>>0.50
กำไรรวมสำหรับแอปเปิ้ล 5 ลูกคือ $0.50 x 5 = $<<0.50*5=2.50>>2.50
เขาซื้อส้มละ $2.70/3 = $<<2.7/3=0.90>>0.90
กำไรของเขาต่อส้มคือ $1 - $0.90 = $<<1-0.9=0.10>>0.10
กำไรรวมสำหรับส้ม 5 ลูกคือ $0.10 x 5 = $<<0.10*5=0.50>>0.50
ดังนั้น กำไรรวมสำหรับการขายแอปเปิ้ล 5 ลูกและส้ม 5 ลูกคือ $2.50 + $0.50 = $3.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
一个小贩以2个3美元的价格买了苹果，计划以5个10美元的价格卖出。他还以2.70美元买了3个橙子，计划以1美元的价格卖出。如果他卖出5个苹果和5个橙子，他的利润是多少？
### Response:
|
小贩每个苹果以3美元/2个 = 1.50美元购买。
他将每个苹果以10美元/5个 = 2美元的价格出售。
他每个苹果的利润是2美元 - 1.50美元 = 0.50美元。
他5个苹果的总利润是0.50美元 x 5个 = 2.50美元。
他每个橙子以2.70美元/3个 = 0.90美元购买。
他每个橙子的利润是1美元 - 0.90美元 = 0.10美元。
他5个橙子的总利润是0.10美元 x 5个 = 0.50美元。
因此，他卖出5个苹果和5个橙子的总利润是2.50美元 + 0.50美元 = 3美元。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Isabella has $45 more than Sam but only $15 more than Giselle. If Giselle has $120, calculate the total amount of money each shopper will receive if Isabella, Sam, and Giselle donate the money to three shoppers at their local town's supermarket who then decides to share it equally.
### Response:
|
If Isabella has only $15 more than Giselle, she has $120+$15 = $135
Together, Isabella and Giselle has $135+$120 = $<<135+120=255>>255
Isabella has $45 more than Sam, meaning Sam has $135-$45 = $<<135-45=90>>90
The total amount of money the three shoppers have is $255+$90 = $<<255+90=345>>345
If they donate the money to three shoppers at their local town's supermarket who then share it equally, each shopper will receive $345/3 = $<<345/3=115>>115
#### 115
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Isabella hat $45 mehr als Sam, aber nur $15 mehr als Giselle. Wenn Giselle $120 hat, berechne den Gesamtbetrag, den jeder Einkäufer erhält, wenn Isabella, Sam und Giselle das Geld an drei Einkäufer in ihrem örtlichen Supermarkt spenden, die es dann gleichmäßig teilen.
### Response:
|
Wenn Isabella $15 mehr als Giselle hat, hat sie $120+$15 = $135.
Zusammen haben Isabella und Giselle $135+$120=$255.
Isabella hat $45 mehr als Sam, das bedeutet, Sam hat $135-$45=$90.
Zusammen haben Sam, Isabella und Giselle $255+$90=$345.
Wenn sie das Geld an drei Einkäufer in ihrem örtlichen Supermarkt spenden, die es dann gleichmäßig teilen, erhält jeder Einkäufer $345/3=$115.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Isabella tiene $45 más que Sam pero solo $15 más que Giselle. Si Giselle tiene $120, calcula la cantidad total de dinero que cada comprador recibirá si Isabella, Sam y Giselle donan el dinero a tres compradores en el supermercado local de su ciudad, quienes luego deciden compartirlo por igual.
### Response:
|
Dado que Isabella tiene $15 más que Giselle, ella tiene $120 + $15 = $135
En conjunto, Isabella y Giselle tienen $135 + $120 = $255
Isabella tiene $45 más que Sam, lo que significa que Sam tiene $135 - $45 = $90
En conjunto, Isabella, Sam y Giselle tienen $255 + $90 = $345
Si donan el dinero a tres compradores en el supermercado local de su ciudad, quienes luego lo comparten por igual, cada comprador recibirá $345/3 = $115
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Isabella has $45 more than Sam but only $15 more than Giselle. If Giselle has $120, calculate the total amount of money each shopper will receive if Isabella, Sam, and Giselle donate the money to three shoppers at their local town's supermarket who then decides to share it equally.
### Response:
|
Si Isabella a seulement $15 de plus que Giselle, elle a $120 + $15 = $135
Ensemble, Isabella et Giselle ont $135 + $120 = $<<135+120=255>>255
Isabella a $45 de plus que Sam, ce qui signifie que Sam a $135 - $45 = $<<135-45=90>>90
Le montant total d'argent que les trois acheteurs ont est de $255 + $90 = $<<255+90=345>>345
S'ils donnent l'argent à trois acheteurs du supermarché de leur ville locale qui décident ensuite de le partager également, chaque acheteur recevra $345/3 = $<<345/3=115>>115
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
イザベラさんはサムさんよりも45ドル多く、ジゼルさんよりも15ドル多いです。ジゼルさんが120ドル持っている場合、イザベラさん、サムさん、ジゼルさんがそれぞれの地元のスーパーマーケットでお金を寄付し、それを平等に分けることにした場合、各ショッパーは合計いくらのお金を受け取るでしょうか？
### Response:
|
イザベラさんはジゼルさんよりもたった15ドル多いので、135ドル持っています。
イザベラさんとジゼルさんの合計金額は135ドル+120ドル=255ドルです。
イザベラさんはサムさんよりも45ドル多いので、サムさんは135ドル-45ドル=90ドルです。
3人のショッパーが持っている総金額は90ドル+255ドル=345ドルです。
3人のショッパーが地元のスーパーマーケットでお金を寄付し、それを平等に分けると、各ショッパーは345ドル/3=115ドルを受け取ります。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Изабелла имеет на $45 больше, чем Сэм, но только на $15 больше, чем Гизель. Если у Гизель есть $120, вычислите общую сумму денег, которую каждый покупатель получит, если Изабелла, Сэм и Гизель пожертвуют деньги трем покупателям в супермаркете и те решат поделить их поровну.
### Response:
|
Если Изабелла имеет на $15 больше, чем Гизель, то у нее есть $120 + $15 = $135.
Вместе Изабелла и Гизель имеют $135 + $120 = $255.
Изабелла имеет на $45 больше, чем Сэм, что означает, что у Сэма есть $135 - $45 = $90.
Общая сумма денег у трех покупателей составляет $90 + $255 = $345.
Если три покупателя пожертвуют деньги трем покупателям в супермаркете, которые делят их поровну, каждый покупатель получит $345/3 = $115.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Isabella ana $45 zaidi ya Sam lakini tu $15 zaidi ya Giselle. Ikiwa Giselle ana $120, hesabu kiasi jumla cha pesa kila mnunuzi atapokea ikiwa Isabella, Sam, na Giselle wachangie pesa kwa wafanyabiashara watatu katika soko la mji wao ambao kisha wanaamua kugawanya sawa.
### Response:
|
Ikiwa Isabella ana $15 zaidi ya Giselle, yeye ana $120+$15 = $<<120+15=135>>135
Pamoja, Isabella na Giselle wana $135+$120 = $<<135+120=255>>255
Isabella ana $45 zaidi ya Sam, maana Sam ana $135-$45 = $90
Jumla ya pesa ambayo wafanyabiashara watatu wana ni $90+$255 = $<<90+255=345>>345
Ikiwa wachangie pesa kwa wafanyabiashara watatu katika soko la mji wao ambao kisha wanaamua kugawanya sawa, kila mnunuzi atapokea $345/3 = $<<345/3=115>>115
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
อิซาเบลล่ามีเงินมากกว่าแซม 45 ดอลลาร์ แต่น้อยกว่าจีเซล 15 ดอลลาร์ ถ้าจีเซลมีเงิน 120 ดอลลาร์ คำนวณจำนวนเงินทั้งหมดที่แต่ละคนจะได้รับหากอิซาเบลล่า แซม และจีเซลบริจาคเงินให้กับสามคนที่ไปช็อปปิ้งในตลาดในเมืองท้องถิ่นแล้วตัดสินใจแบ่งเท่าๆกัน
### Response:
|
ถ้าอิซาเบลล่ามีเงินมากกว่าจีเซลเพียง 15 ดอลลาร์ เธอจะมีเงิน 120 + 15 = 135 ดอลลาร์
รวมกัน อิซาเบลล่าและจีเซลจะมีเงิน 135 + 120 = 255 ดอลลาร์
เนื่องจากอิซาเบลล่ามีเงินมากกว่าแซม 45 ดอลลาร์ แสดงว่าแซมมีเงิน 135 - 45 = 90 ดอลลาร์
รวมกัน อิซาเบลล่า แซม และจีเซลจะมีเงิน 255 + 90 = 345 ดอลลาร์
ถ้าพวกเขาบริจาคเงินให้กับสามคนที่ไปช็อปปิ้งในตลาดในเมืองท้องถิ่นแล้วแบ่งเท่าๆกัน แต่ละคนจะได้รับเงิน 345 / 3 = 115 ดอลลาร์
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
伊莎贝拉比山姆多45美元，但只比吉赛尔多15美元。如果吉赛尔有120美元，计算伊莎贝拉、山姆和吉赛尔捐赠给他们当地城镇超市的三个购物者的总金额，然后平均分配给他们。
### Response:
|
如果伊莎贝拉比吉赛尔多15美元，她有120美元+15美元 = 135美元。
伊莎贝拉和吉赛尔一共有135美元+120美元 = 255美元。
伊莎贝拉比山姆多45美元，意味着山姆有135美元-45美元 = 90美元。
三个购物者一共有90美元+255美元 = 345美元。
如果他们把这笔钱捐赠给他们当地城镇超市的三个购物者，然后平均分配，每个购物者将获得345美元/3 = 115美元。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
The number of soldiers on opposite sides of a war each needs 10 pounds of food every day to continue fighting effectively. However, soldiers in the second are each given 2 pounds less food than the first side. If the first side has 4000 soldiers and the other side 500 soldiers fewer than the first side, what's the total amount of pounds of food both sides are eating altogether every day?
### Response:
|
If the first side has 4000 soldiers, the other side has 4000-500 = <<4000-500=3500>>3500 soldiers.
Since a soldier on the first side eats 10 pounds of food every day, a soldier on the second side eats 10-2 = <<10-2=8>>8 pounds of food every day.
If the first side has 4000 soldiers, the number of soldiers on the second side who eat 8 pounds of food every day is 3500*8 = <<4000-500=3500>>3500
Together, the two sides eat 4000*10 + 3500*8 = 40000+28000 = <<40000+28000=68000>>68000
#### 68000
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Die Anzahl der Soldaten auf beiden Seiten eines Krieges benötigt jeweils 10 Pfund Nahrung pro Tag, um effektiv weiterkämpfen zu können. Allerdings erhalten die Soldaten auf der zweiten Seite jeweils 2 Pfund weniger Nahrung als auf der ersten Seite. Wenn die erste Seite 4000 Soldaten hat und die andere Seite 500 Soldaten weniger als die erste Seite, wie viel Pfund Nahrung essen beide Seiten zusammen jeden Tag?
### Response:
|
Wenn die erste Seite 4000 Soldaten hat, hat die andere Seite 4000-500 = <<4000-500=3500>>3500 Soldaten.
Da die erste Seite jedem ihrer Soldaten jeden Tag 10 Pfund Nahrung gibt, beträgt die Gesamtmenge an Nahrung, die die erste Seite isst, 10*4000 = <<10*4000=40000>>40000 Pfund.
Den Soldaten auf der zweiten Seite werden jeweils 10-2 = <<10-2=8>>8 Pfund Nahrung gegeben.
Die Gesamtmenge an Nahrung, die die zweite Seite isst, beträgt 8*3500 = <<8*3500=28000>>28000 Pfund.
Zusammen essen die beiden Seiten jeden Tag 28000+40000 = <<28000+40000=68000>>68000 Pfund Nahrung.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
El número de soldados en lados opuestos de una guerra necesita 10 libras de comida cada día para seguir luchando eficazmente. Sin embargo, a los soldados en el segundo lado se les da 2 libras menos de comida que al primer lado. Si el primer lado tiene 4000 soldados y el otro lado tiene 500 soldados menos que el primer lado, ¿cuál es la cantidad total de libras de comida que ambos lados están comiendo juntos cada día?
### Response:
|
Si el primer lado tiene 4000 soldados, el otro lado tiene 4000-500 = <<4000-500=3500>>3500 soldados.
Dado que el primer lado le da a cada uno de sus soldados 10 libras de comida cada día, la cantidad total de comida que el primer lado come es 10*4000 = <<10*4000=40000>>40000 libras.
A los soldados del segundo lado se les da cada uno 10-2 = <<10-2=8>>8 libras de comida.
La cantidad total de comida que el segundo lado come es 8*3500 = <<8*3500=28000>>28000.
En total, los dos lados comen 28000+40000 = <<28000+40000=68000>>68000 libras de comida cada día.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Le nombre de soldats des deux côtés d'une guerre a besoin de 10 livres de nourriture chaque jour pour continuer à combattre efficacement. Cependant, les soldats du deuxième côté reçoivent chacun 2 livres de moins de nourriture que ceux du premier côté. Si le premier côté a 4000 soldats et que l'autre côté a 500 soldats de moins que le premier côté, quelle est la quantité totale de livres de nourriture que les deux côtés mangent chaque jour ?
### Response:
|
Si le premier côté a 4000 soldats, l'autre côté a 4000-500 = <<4000-500=3500>>3500 soldats.
Puisqu'un soldat du premier côté mange 10 livres de nourriture chaque jour, un soldat du deuxième côté mange 10-2 = <<10-2=8>>8 livres de nourriture chaque jour.
Si le premier côté a 4000 soldats, le nombre de soldats du deuxième côté qui mangent 8 livres de nourriture chaque jour est de 3500*8 = <<4000-500=3500>>3500.
Ensemble, les deux côtés mangent 4000*10 + 3500*8 = 40000+28000 = <<40000+28000=68000>>68000 livres.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
戦争の相手側の兵士の数は、それぞれ効果的に戦い続けるために1日に10ポンドの食料が必要です。しかし、2番目の側の兵士は、最初の側よりも2ポンド少ない食料を与えられます。最初の側には4000人の兵士がいて、他の側には最初の側よりも500人少ない兵士がいます。両側が1日に合計で食べる食料の総量はいくらですか？
### Response:
|
最初の側に4000人の兵士がいる場合、他の側には4000-500 = <<4000-500=3500>>3500人の兵士がいます。
最初の側の兵士は1日に10ポンドの食料を食べるため、2番目の側の兵士は1日に10-2 = <<10-2=8>>8ポンドの食料を食べます。
最初の側に4000人の兵士がいる場合、2番目の側の兵士が1日に8ポンドの食料を食べる人数は3500*8 = <<4000-500=3500>>3500人です。
両側合わせて、4000*10 + 3500*8 = 40000+28000 = <<40000+28000=68000>>68000ポンドの食料を食べます。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Количество солдат на противоположных сторонах войны каждый день нуждается в 10 фунтах пищи, чтобы продолжать эффективно сражаться. Однако солдаты на второй стороне каждый получают на 2 фунта меньше пищи, чем на первой стороне. Если на первой стороне 4000 солдат, а на второй стороне на 500 солдат меньше, то сколько всего фунтов пищи обе стороны потребляют вместе каждый день?
### Response:
|
Если на первой стороне 4000 солдат, то на второй стороне 4000-500 = <<4000-500=3500>>3500 солдат.
Поскольку первая сторона дает каждому из своих солдат 10 фунтов пищи каждый день, общее количество пищи, которое потребляет первая сторона, составляет 10*4000 = <<10*4000=40000>>40000 фунтов.
Солдаты на второй стороне каждый получают 10-2 = <<10-2=8>>8 фунтов пищи.
Общее количество пищи, которое потребляет вторая сторона, составляет 8*3500 = <<8*3500=28000>>28000.
Вместе обе стороны потребляют 28000+40000 = <<28000+40000=68000>>68000 фунтов пищи каждый день.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Idadi ya askari upande mmoja wa vita kila mmoja anahitaji pauni 10 za chakula kila siku ili kuendelea kupigana kwa ufanisi. Hata hivyo, askari upande wa pili kila mmoja hupewa pauni 2 za chakula chini kuliko upande wa kwanza. Ikiwa upande wa kwanza una askari 4000 na upande wa pili una askari 500 wachache kuliko upande wa kwanza, ni kiasi gani jumla ya pauni za chakula pande zote zinakula kila siku?
### Response:
|
Upande mdogo una askari 4000-500=<<4000-500=3500>>3500.
Kwa kuwa askari upande wa kwanza kila mmoja anapewa pauni 10 za chakula, jumla ya chakula wanachokula ni 10*4000 = <<10*4000=40000>>40000
Upande mdogo, kila askari anapewa pauni 10-2 = <<10-2=8>>8 za chakula.
Jumla ya chakula ambacho upande mdogo unakula ni 8*3500= <<8*3500=28000>>28000
Pamoja, pande zote mbili zinakula 28000+40000= <<28000+40000=68000>>68000 pauni za chakula kila siku.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
จำนวนทหารในฝ่ายตรงข้ามกันในสงครามแต่ละฝ่ายต้องการอาหาร 10 ปอนด์ต่อวันเพื่อที่จะสามารถต่อสู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ อย่างไรก็ตามทหารในฝ่ายที่สองจะได้รับอาหารน้อยกว่าฝ่ายแรก 2 ปอนด์ ถ้าฝ่ายแรกมีทหารจำนวน 4000 คนและฝ่ายอื่นมีทหารน้อยกว่าฝ่ายแรก 500 คน จำนวนรวมของปอนด์อาหารที่ทั้งสองฝ่ายกินร่วมกันทุกวันคือเท่าใด?
### Response:
|
ถ้าฝ่ายแรกมีทหารจำนวน 4000 คน ฝ่ายอื่นจะมีทหารจำนวน 4000-500 = <<4000-500=3500>>3500 คน
เนื่องจากฝ่ายแรกกำลังให้ทหารแต่ละคน 10 ปอนด์อาหารต่อวัน จำนวนรวมของอาหารที่ฝ่ายแรกกินคือ 10*4000 = <<10*4000=40000>>40000 ปอนด์
ทหารในฝ่ายที่สองได้รับอาหารแต่ละคน 10-2 = <<10-2=8>>8 ปอนด์
จำนวนรวมของอาหารที่ฝ่ายที่สองกินคือ 8*3500 = <<8*3500=28000>>28000 ปอนด์
รวมกันทั้งสองฝ่ายกินอาหาร 28000+40000 = <<28000+40000=68000>>68000 ปอนด์ต่อวัน
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
一场战争中，对立双方的士兵每天各需要10磅食物才能保持有效作战。然而，第二方的士兵每人比第一方少给2磅食物。如果第一方有4000名士兵，而第二方比第一方少500名士兵，那么双方每天总共吃多少磅食物？
### Response:
|
如果第一方有4000名士兵，那么第二方有4000-500 = <<4000-500=3500>>3500名士兵。
由于第一方的士兵每天吃10磅食物，第二方的士兵每天吃10-2 = <<10-2=8>>8磅食物。
如果第一方有4000名士兵，那么第二方有3500*8 = <<4000-500=3500>>3500名士兵每天吃8磅食物。
所以，双方每天总共吃的食物是4000*10 + 3500*8 = 40000+28000 = <<40000+28000=68000>>68000磅。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Olivia pays 4 quarters for chips and 12 quarters for soda. How many dollars does she pay in total?
### Response:
|
4 quarters equals to 4 / 4 = $<<4/4=1>>1.
12 quarters equals to 12 / 4= $<<12/4=3>>3.
She pays 1 + 3 = $<<1+3=4>>4 in total.
#### 4
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Olivia zahlt 4 Vierteldollar für Chips und 12 Vierteldollar für Soda. Wie viel Dollar zahlt sie insgesamt?
### Response:
|
4 Vierteldollar entsprechen 4 / 4 = 1 Dollar.
12 Vierteldollar entsprechen 12 / 4 = 3 Dollar.
Sie zahlt insgesamt 1 + 3 = 4 Dollar.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Olivia paga 4 cuartos por papas fritas y 12 cuartos por refresco. ¿Cuántos dólares paga en total?
### Response:
|
4 cuartos equivalen a 4 / 4 = $<<4/4=1>>1.
12 cuartos equivalen a 12 / 4 = $<<12/4=3>>3.
El monto total es 1 + 3 = $<<1+3=4>>4.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Olivia paie 4 quarts pour les chips et 12 quarts pour le soda. Combien de dollars paie-t-elle au total ?
### Response:
|
4 quarts équivaut à 4 / 4 = 1 $.
12 quarts équivaut à 12 / 4 = 3 $.
Le montant total est de 1 + 3 = 4 $.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
オリビアはチップスに4つの25セント硬貨、ソーダに12つの25セント硬貨を支払います。合計でいくら支払いますか？
### Response:
|
4つの25セント硬貨は4 / 4 = $<<4/4=1>>1です。
12つの25セント硬貨は12 / 4 = $<<12/4=3>>3です。
合計で1 + 3 = $<<1+3=4>>4支払います。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Оливия платит 4 четверти за чипсы и 12 четвертей за соду. Сколько долларов она заплатит в общей сложности?
### Response:
|
4 четверти равны 4 / 4 = $<<4/4=1>>1.
12 четвертей равны 12 / 4 = $<<12/4=3>>3.
Она заплатит 1 + 3 = $<<1+3=4>>4 в общей сложности.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Olivia analipa sarafu 4 za robo kwa chips na sarafu 12 za robo kwa soda. Analipa kiasi gani jumla?
### Response:
|
Sarafu 4 za robo ni sawa na 4 / 4 = $<<4/4=1>>1.
Sarafu 12 za robo ni sawa na 12 / 4 = $<<12/4=3>>3.
Kiasi jumla ni $1 + $3 = $<<1+3=4>>4.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
โอลิเวียจ่ายเหรียญ 25 เซนต์ 4 เหรียญสำหรับชิปส์และเหรียญ 25 เซนต์ 12 เหรียญสำหรับโซดา เธอจ่ายเงินรวมกี่ดอลลาร์?
### Response:
|
4 เหรียญ 25 เซนต์ เท่ากับ 4 / 4 = $<<4/4=1>>1.
12 เหรียญ 25 เซนต์ เท่ากับ 12 / 4 = $<<12/4=3>>3.
จำนวนเงินรวมคือ 1 + 3 = $<<1+3=4>>4.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
奥利维亚用4个25美分买薯片，用12个25美分买汽水。她总共支付多少美元？
### Response:
|
4个25美分等于4 / 4 = $<<4/4=1>>1。
12个25美分等于12 / 4 = $<<12/4=3>>3。
总金额为1 + 3 = $<<1+3=4>>4美元。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Mobius is the fastest mule in Italy. She can run at a top speed of 13 miles per hour when she is without any load to carry, and she can travel at 11 miles per hour as her top speed when she carries a typical load. If she travels the 143 miles from Florence, Italy to Rome, Italy at top speed while carrying a typical load, then returns to Florence at her usual top speed without carrying a load, how long, in hours, will the trip take if she takes two 30-minute rest stops during each half of the trip?
### Response:
|
With a load, at her top speed, she can travel 143 miles in 143 miles / 11 miles per hour = <<143/11=13>>13 hours.
Without a load, at her top speed, she can travel 143 miles in 143 miles / 13 miles per hour = <<143/13=11>>11 hours.
Each leg of the round trip will take 13 hours.
Two 30-minute rest stops during each half of the trip will take 30 minutes * 2 = <<30*2=60>>60 minutes, which is 1 hour.
Thus, the round trip will take 13 hours * 2 = <<13*2=26>>26 hours.
#### 26
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Mobius ist die schnellste Maultier in Italien. Sie kann mit einer Höchstgeschwindigkeit von 13 Meilen pro Stunde laufen, wenn sie keine Last trägt, und sie kann mit einer Höchstgeschwindigkeit von 11 Meilen pro Stunde reisen, wenn sie eine typische Last trägt. Wenn sie die 143 Meilen von Florenz, Italien, nach Rom, Italien, mit Höchstgeschwindigkeit trägt eine typische Last, und dann nach Florenz zurückkehrt, ohne eine Last zu tragen, wie lange dauert die Reise, in Stunden, wenn sie während jeder Hälfte der Reise zwei 30-minütige Pausen macht?
### Response:
|
30 Minuten sind 30/60 = 0,5 Stunden.
Zwei 30-minütige Pausen dauern 0,5 * 2 = 1 Stunde.
Mit einer Last kann sie mit ihrer Höchstgeschwindigkeit 143 Meilen in 143/11 = 13 Stunden nach Rom reisen.
Ohne eine Last kann sie mit ihrer Höchstgeschwindigkeit 143 Meilen in 143/13 = 11 Stunden nach Rom reisen.
Daher dauert die Hin- und Rückreise 13 + 11 = 24 Stunden.
Die Pausen fügen der Reise 2 * 1 = 2 Stunden hinzu.
Daher beträgt die Gesamtzeit für die Reise 24 + 2 = 26 Stunden.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Mobius es la mula más rápida de Italia. Puede correr a una velocidad máxima de 13 millas por hora cuando no lleva ninguna carga y puede viajar a 11 millas por hora como su velocidad máxima cuando lleva una carga típica. Si viaja las 143 millas desde Florencia, Italia, hasta Roma, Italia, a velocidad máxima mientras lleva una carga típica, y luego regresa a Florencia a su velocidad máxima habitual sin llevar una carga, ¿cuánto tiempo, en horas, tomará el viaje si hace dos paradas de descanso de 30 minutos durante cada mitad del viaje?
### Response:
|
El tiempo para viajar en una dirección es de 143 millas / 11 millas por hora = <<143/11=13>>13 horas.
El tiempo para viajar en una dirección a velocidad máxima sin llevar una carga es de 143 millas / 13 millas por hora = <<143/13=11>>11 horas.
Dos paradas de descanso de 30 minutos tomarán 2 * 0.5 = <<2*0.5=1>>1 hora.
El viaje de ida y vuelta, con paradas de descanso, tomará 13 horas * 2 = <<13*2=26>>26 horas.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Mobius est le mulet le plus rapide d'Italie. Elle peut courir à une vitesse maximale de 13 miles par heure lorsqu'elle ne transporte aucune charge, et elle peut voyager à une vitesse maximale de 11 miles par heure lorsqu'elle transporte une charge typique. Si elle parcourt les 143 miles de Florence, en Italie, à Rome, en Italie, à sa vitesse maximale tout en transportant une charge typique, puis retourne à Florence à sa vitesse maximale habituelle sans transporter de charge, combien de temps, en heures, durera le voyage si elle fait deux arrêts de repos de 30 minutes pendant chaque moitié du voyage ?
### Response:
|
Le temps pour aller d'un endroit à l'autre est de 143 miles / 11 miles par heure = <<143/11=13>>13 heures.
Le temps pour aller d'un endroit à l'autre à sa vitesse maximale sans transporter de charge est de 143 miles / 13 miles par heure = <<143/13=11>>11 heures.
Deux arrêts de repos de 30 minutes prennent 2 * 0,5 = <<2*0.5=1>>1 heure.
Le voyage aller-retour, avec les arrêts de repos, prendra 13 heures * 2 = <<13*2=26>>26 heures.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
メビウスはイタリアで最速のラバです。彼女は荷物を持たないときには時速13マイルで走ることができ、通常の荷物を持っているときには時速11マイルで走ることができます。イタリアのフィレンツェからローマまでの143マイルを通常の荷物を持って最高速度で往復し、往路と復路のそれぞれの半分で2回の30分の休憩を取る場合、旅行には何時間かかりますか？
### Response:
|
荷物を持って最高速度で走ると、143マイルを11マイル/時間で走ることができます。したがって、往路は13時間かかります。
荷物を持たずに最高速度で走ると、143マイルを13マイル/時間で走ることができます。したがって、復路も11時間かかります。
往復のそれぞれの半分で2回の30分の休憩を取ると、60分（1時間）かかります。
したがって、往復には13時間 × 2 = 26時間かかります。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Мобиус - самая быстрая мула в Италии. Она может бежать со скоростью 13 миль в час, когда не несет никакой груз, и она может двигаться со скоростью 11 миль в час, когда несет типичную нагрузку. Если она проезжает 143 мили от Флоренции, Италия, до Рима, Италия, со своей обычной скоростью, несущей типичную нагрузку, а затем возвращается во Флоренцию со своей обычной скоростью без груза, сколько времени, в часах, займет поездка, если она делает две 30-минутные остановки на отдых в каждой половине поездки?
### Response:
|
С грузом, при своей максимальной скорости, она может пройти 143 мили за 143 мили / 11 миль в час = <<143/11=13>>13 часов.
Без груза, при своей максимальной скорости, она может пройти 143 мили за 143 мили / 13 миль в час = <<143/13=11>>11 часов.
Каждая часть круговой поездки займет 13 часов.
Две 30-минутные остановки на отдых в каждой половине поездки займут 30 минут * 2 = <<30*2=60>>60 минут, что равно 1 часу.
Таким образом, круговая поездка займет 13 часов * 2 = <<13*2=26>>26 часов.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Mobius ni punda wa haraka zaidi nchini Italia. Anaweza kukimbia kwa kasi ya juu ya maili 13 kwa saa wakati hana mzigo wa kubeba, na anaweza kusafiri kwa kasi ya juu ya maili 11 kwa saa akiwa na mzigo wa kawaida. Ikiwa anasafiri umbali wa maili 143 kutoka Florence, Italia hadi Roma, Italia kwa kasi ya juu akiwa na mzigo wa kawaida, kisha anarudi Florence kwa kasi yake ya kawaida bila kubeba mzigo, muda gani, kwa masaa, safari itachukua ikiwa atapumzika mara mbili kwa dakika 30 kila nusu ya safari?
### Response:
|
Kwa kasi yake ya juu akiwa na mzigo, Mobius anaweza kusafiri maili 143 katika maili 143 / 11 maili kwa saa = <<143/11=13>>13 masaa.
Kwa kasi yake ya juu bila kubeba mzigo, Mobius anaweza kusafiri maili 143 katika maili 143 / 13 maili kwa saa = <<143/13=11>>11 masaa.
Hivyo, mzunguko wa safari utachukua masaa 13 + 11 = <<13+11=24>>24.
Mapumziko mawili ya dakika 30 yatachukua 2 * 30 dakika = <<2*30=60>>60 dakika, au saa 1.
Hivyo, ikiwa Mobius atapumzika mara mbili kwa kila nusu ya safari, atazidisha masaa 2 * 1 = <<2*1=2>>2 kwa muda wa safari.
Hivyo, jumla ya muda wa safari utakuwa masaa 24 + 2 = <<24+2=26>>26.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
Mobius เป็นลาก่อนที่เร็วที่สุดในประเทศอิตาลี เธอสามารถวิ่งด้วยความเร็วสูงสุด 13 ไมล์ต่อชั่วโมงเมื่อไม่มีสิ่งของใดๆ ที่ต้องพกพา และเธอสามารถเดินทางด้วยความเร็วสูงสุด 11 ไมล์ต่อชั่วโมงเมื่อเธอพกสิ่งของปกติ ถ้าเธอเดินทางจากเฟลอเรนซ์ อิตาลี ไปยังโรม อิตาลีด้วยความเร็วสูงสุดพกสิ่งของปกติ แล้วกลับมาที่เฟลอเรนซ์ด้วยความเร็วสูงสุดตามปกติโดยพักผ่อนเป็นเวลา 30 นาทีสองครั้งในแต่ละครึ่งของการเดินทาง ใช้เวลากี่ชั่วโมง?
### Response:
|
เวลาในการเดินทางไปทางเดียวคือ 143 ไมล์ / 11 ไมล์ต่อชั่วโมง = <<143/11=13>>13 ชั่วโมง
เวลาในการเดินทางไปทางเดียวด้วยความเร็วสูงสุดโดยไม่พกสิ่งของใดๆคือ 143 ไมล์ / 13 ไมล์ต่อชั่วโมง = <<143/13=11>>11 ชั่วโมง
การพักผ่อนเป็นเวลา 30 นาทีสองครั้งในแต่ละครึ่งของการเดินทางจะใช้เวลา 2 * 0.5 = <<2*0.5=1>>1 ชั่วโมง
การเดินทางไปกลับโดยพักผ่อนจะใช้เวลา 13 ชั่วโมง * 2 = <<13*2=26>>26 ชั่วโมง
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
莫比乌斯是意大利最快的骡子。当她没有负载时，她的最高速度是每小时13英里，当她携带典型负载时，她的最高速度是每小时11英里。如果她以最高速度携带典型负载从意大利佛罗伦萨到罗马的143英里，然后以她通常的最高速度没有负载返回佛罗伦萨，如果她在每半程旅行中休息两次30分钟，整个旅程需要多长时间（以小时计）？
### Response:
|
在携带负载的情况下，以最高速度，她可以在143英里内行驶13英里/小时 = <<143/11=13>>13小时。
没有负载的情况下，以最高速度，她可以在143英里内行驶13英里/小时 = <<143/13=11>>11小时。
往返的每段路程将需要13小时。
在每半程旅行中休息两次30分钟将需要30分钟 * 2 = <<30*2=60>>60分钟，即1小时。
因此，往返将需要13小时 * 2 = <<13*2=26>>26小时。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Dave breaks 2 guitar strings per night when playing live. If he performs 6 shows a week for 12 weeks, how many guitar strings will he need to replace?
### Response:
|
He breaks 2 strings a night for 6 nights for a total of 2*6 = 12 broken strings
He breaks 12 strings per week so over 12 weeks, he will need to replace 12*12 = <<12*12=144>>144 guitar strings
#### 144
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Dave bricht pro Nacht 2 Gitarrensaiten, wenn er live spielt. Wenn er 6 Shows pro Woche für 12 Wochen spielt, wie viele Gitarrensaiten muss er ersetzen?
### Response:
|
Er bricht pro Nacht 2 Saiten für 6 Nächte, insgesamt also <<2*6=12>>12 gebrochene Saiten.
Er bricht 12 Saiten pro Woche, also muss er 144 Gitarrensaiten ersetzen.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Dave rompe 2 cuerdas de guitarra por noche cuando toca en vivo. Si realiza 6 shows a la semana durante 12 semanas, ¿cuántas cuerdas de guitarra necesitará reemplazar?
### Response:
|
Rompe 2 cuerdas por noche durante 6 noches, lo que da un total de <<2*6=12>>12 cuerdas rotas.
Rompe 12 cuerdas por semana, por lo que en 12 semanas necesitará reemplazar 144 cuerdas de guitarra.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Dave casse 2 cordes de guitare par soirée lorsqu'il joue en live. S'il fait 6 spectacles par semaine pendant 12 semaines, combien de cordes de guitare devra-t-il remplacer ?
### Response:
|
Il casse 2 cordes par soirée pendant 6 soirées, soit un total de 2*6 = 12 cordes cassées.
Il casse 12 cordes par semaine, donc sur 12 semaines, il devra remplacer 12*12 = <<12*12=144>>144 cordes de guitare.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
デイブはライブで1晩に2本のギターの弦を切ります。彼は12週間にわたって週に6回のショーを行う場合、彼は何本のギターの弦を交換する必要がありますか？
### Response:
|
彼は1週間に12本の弦を切るので、12週間で交換する必要があるギターの弦は144本です。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Дейв ломает 2 струны гитары каждую ночь, когда играет на концертах. Если он выступает 6 раз в неделю в течение 12 недель, сколько струн гитары ему нужно будет заменить?
### Response:
|
Он ломает 2 струны в ночь в течение 6 ночей, в итоге сломано <<2*6=12>>12 струн.
Он ломает 12 струн в неделю, поэтому за 12 недель ему нужно будет заменить 144 струны гитары.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Dave anavunja nyuzi 2 za gitaa kila usiku anapofanya maonyesho. Ikiwa anafanya maonyesho 6 kwa wiki kwa wiki 12, atahitaji kubadilisha nyuzi ngapi za gitaa?
### Response:
|
Anavunja nyuzi 2 kwa usiku kwa siku 6 kwa jumla ya <<2*6=12>>12 zilizovunjika
Anavunja nyuzi 12 kwa wiki hivyo kwa wiki 12, atahitaji kubadilisha nyuzi 144 za gitaa
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
เดฟเสียสายกีตาร์ 2 เส้นต่อคืนเมื่อเล่นสด ถ้าเขาแสดง 6 คอนเสิร์ตต่อสัปดาห์เป็นเวลา 12 สัปดาห์ เขาจะต้องเปลี่ยนสายกีตาร์กี่เส้น?
### Response:
|
เขาเสียสายกีตาร์ 2 เส้นต่อคืนเป็นเวลา 6 คืน รวมทั้งหมด 2*6 = <<2*6=12>>12 เส้นที่เสีย
เขาเสียสายกีตาร์ 12 เส้นต่อสัปดาห์ ดังนั้นในระหว่าง 12 สัปดาห์ เขาจะต้องเปลี่ยนสายกีตาร์ 144 เส้น
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
Dave在现场演出时每晚会断2根吉他弦。如果他每周演出6场，连续演出12周，他需要更换多少根吉他弦？
### Response:
|
Dave每晚断2根弦，一周断12根弦，所以在12周内，他需要更换12根弦 x 12周 = <<12*12=144>>144根吉他弦。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Peter is buying a set of glasses. They cost $3 for small glasses and $5 for large ones. He has $50. If he buys 8 small ones and leaves with $1 in change, how many large ones did he buy?
### Response:
|
8 small ones cost 8*3=$<<8*3=24>>24.
He bought $<<50-24=26>>26 worth of large ones.
Each large one costs 5$, so he bought $<<26/5=5.2>>5 large ones.
#### 5
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Peter kauft ein Set Gläser. Kleine Gläser kosten 3 $ und große Gläser kosten 5 $. Er hat 50 $. Wenn er 8 kleine Gläser kauft und 1 $ Wechselgeld bekommt, wie viele große Gläser hat er gekauft?
### Response:
|
Die kleinen Gläser kosten 3 * 8 = 24 Dollar.
Die großen Gläser kosten 5 * x = 50 Dollar.
Die Gesamtkosten der Gläser betragen 24 + 50 = 74 Dollar.
Er hat 50 Dollar, also zahlt er 50 Dollar für die Gläser.
Er hat 1 Dollar Wechselgeld, also hat er 50 - 1 = 49 Dollar ausgegeben.
Also hat er 49 / 5 = 9,8 große Gläser gekauft.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Peter está comprando un juego de vasos. Cuestan $3 cada uno para los vasos pequeños y $5 cada uno para los grandes. Él tiene $50. Si compra 8 vasos pequeños y se va con $1 de cambio, ¿cuántos vasos grandes compró?
### Response:
|
8 vasos pequeños cuestan 8*3=$<<8*3=24>>24.
Él compró $<<50-24=26>>26 en vasos grandes.
Cada vaso grande cuesta $5, por lo que compró 5 vasos grandes.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Peter is buying a set of glasses. They cost $3 for small glasses and $5 for large ones. He has $50. If he buys 8 small ones and leaves with $1 in change, how many large ones did he buy?
### Response:
|
Soit x le nombre de grandes lunettes que Peter achète.
3x + 5(8-x) = 50
3x + 40 - 5x = 50
-2x = 10
x = -<<10/-2=5>>5
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ピーターさんはグラスのセットを買っています。小さいグラスは1つ3ドル、大きいグラスは1つ5ドルです。彼は50ドル持っています。8つの小さいグラスを買って1ドルのお釣りをもらいましたが、彼は何個の大きいグラスを買ったのでしょうか？
### Response:
|
8つの小さいグラスの合計金額は8 x 3 = $<<8*3=24>>24です。
彼は大きいグラスに$<<50-24=26>>26を使いました。
1つの大きいグラスの値段は5ドルなので、彼は5つの大きいグラスを買いました。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Петр покупает набор очков. Маленькие очки стоят 3 доллара, а большие - 5 долларов. У него есть 50 долларов. Если он купит 8 маленьких и останется с 1 долларом сдачи, сколько больших он купил?
### Response:
|
Он потратил 49 долларов на очки, потому что 50 - 1 = <<49=49>>49.
Он потратил 24 доллара на маленькие очки, потому что 8 x 3 = <<8*3=24>>24.
Он потратил 25 долларов на большие очки, потому что 49 - 24 = <<49-24=25>>25.
Он купил 5 больших очков, потому что 25 / 5 = <<25/5=5>>5.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Peter ananunua seti ya miwani. Zinagharimu $3 kwa miwani ndogo na $5 kwa zile kubwa. Ana $50. Ikiwa ananunua miwani 8 za ndogo na anabaki na $1 kama mabadiliko, ananunua miwani kubwa ngapi?
### Response:
|
Miwani 8 za ndogo zinagharimu 8*3=$<<8*3=24>>24.
Amenunua zenye thamani ya $<<50-24=26>>26 za miwani kubwa.
Kila moja ya miwani kubwa inagharimu $5, hivyo amenunua miwani 5 kubwa.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
พีเตอร์กำลังซื้อแว่นตาชุดหนึ่ง แว่นตาขนาดเล็กราคา 3 เหรียญและแว่นตาขนาดใหญ่ราคา 5 เหรียญ เขามีเงิน 50 เหรียญ ถ้าเขาซื้อแว่นตาขนาดเล็ก 8 ชิ้นและเหลือเงินทอน 1 เหรียญ เขาซื้อแว่นตาขนาดใหญ่กี่ชิ้น?
### Response:
|
ให้ x เป็นจำนวนแว่นตาขนาดใหญ่ที่พีเตอร์ซื้อ
3x + 5(8-x) = 50
3x + 40 - 5x = 50
-2x = 10
x = -<<10/-2=5>>5
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
彼得正在购买一套眼镜。小眼镜每只3美元，大眼镜每只5美元。他有50美元。如果他买了8只小眼镜并且还剩下1美元的零钱，他买了多少只大眼镜？
### Response:
|
彼得购买了8只每只3美元的小眼镜，总共花费了24美元。
他还购买了每只5美元的大眼镜。
他总共支付了24 + 5x美元的大眼镜费用。
他有50美元并且还剩下1美元的零钱。
所以，大眼镜的费用为50 - 25 = <<50-24=26>>26美元。
他购买了26/5 = <<26/5=5.2>>5只大眼镜。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Mark has the option of getting a $300 lens with a 20% discount or a $220 lens. How much money does he save by buying the cheaper lens?
### Response:
|
The discount is worth 300*.2=$<<300*.2=60>>60
So he would pay 300-60=$<<300-60=240>>240 for the more expensive lens
That means he saves 240-220=$<<240-220=20>>20 by buying the cheaper lens
#### 20
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Mark hat die Möglichkeit, ein Objektiv im Wert von 300 $ mit einem Rabatt von 20% zu bekommen oder ein Objektiv im Wert von 220 $. Wie viel Geld spart er, wenn er das günstigere Objektiv kauft?
### Response:
|
Das Objektiv kostet 300 $ und er kann einen Rabatt von 20% bekommen, also sind das 0,20 * 300 = 60 $ Rabatt.
Das bedeutet, das Objektiv kostet 300 - 60 = 240 $.
Das andere Objektiv kostet 220 $, was 240 - 220 = 20 $ günstiger ist.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Mark tiene la opción de comprar un lente de $300 con un descuento del 20% o un lente de $220. ¿Cuánto dinero ahorra al comprar el lente más barato?
### Response:
|
El lente cuesta $300 y puede obtener un descuento del 20%, lo que equivale a un descuento de .20*300 = $<<300*.20=60>>60
Eso significa que el lente cuesta 300-60=$<<300-60=240>>240
El otro lente cuesta $220, lo que es $240-220=$<<240-220=20>>20 más barato.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Mark a la possibilité d'obtenir un objectif de 300 $ avec une réduction de 20% ou un objectif de 220 $. Combien d'argent économise-t-il en achetant l'objectif moins cher ?
### Response:
|
La réduction vaut 300 * 0,2 = 60 $
Donc, l'objectif coûte 300 - 60 = 240 $
Cela signifie qu'il économise 240 - 220 = 20 $ en achetant l'objectif moins cher
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
マークさんは、20%の割引がある300ドルのレンズか、220ドルのレンズを選ぶことができます。安いレンズを買うことで、彼はいくら節約できるでしょうか？
### Response:
|
レンズの価格は300ドルで、20%の割引が適用されるので、割引額は.20*300 = $<<300*.20=60>>60です。
したがって、レンズの価格は300-60=$<<300-60=240>>240です。
もう一つのレンズの価格は220ドルで、これは240-220=$<<240-220=20>>20安いです。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Марк имеет возможность приобрести объектив стоимостью 300 долларов со скидкой 20% или объектив стоимостью 220 долларов. Сколько денег он сэкономит, купив более дешевый объектив?
### Response:
|
Скидка составляет 300 * 0,2 = 60 долларов.
Таким образом, стоимость объектива составляет 300 - 60 = 240 долларов.
Это означает, что он сэкономит 240 - 220 = 20 долларов, купив более дешевый объектив.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Mark ana chaguo la kupata lensi ya $300 kwa punguzo la 20% au lensi ya $220. Anaweza kuokoa kiasi gani kwa kununua lensi ya bei rahisi?
### Response:
|
Punguzo ni sawa na 300*.2=$<<300*.2=60>>60
Hivyo atalipa 300-60=$<<300-60=240>>240 kwa lensi ghali zaidi
Hii inamaanisha anaokoa 240-220=$<<240-220=20>>20 kwa kununua lensi ya bei rahisi
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
มาร์คมีตัวเลือกที่จะซื้อเลนส์ราคา $300 ด้วยส่วนลด 20% หรือเลนส์ราคา $220 เขาประหยัดเงินเท่าไหร่โดยการซื้อเลนส์ที่ถูกกว่า?
### Response:
|
ส่วนลดมีมูลค่าเท่ากับ 300*.2=$<<300*.2=60>>60
ดังนั้นราคาของเลนส์คือ 300-60=$<<300-60=240>>240
นั่นหมายความว่าเขาประหยัดได้ 240-220=$<<240-220=20>>20 โดยการซื้อเลนส์ที่ถูกกว่า
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
马克有两个选择，一个是原价300美元的镜头打8折，另一个是220美元的镜头。他买便宜的镜头能省多少钱？
### Response:
|
镜头原价300美元，他可以打8折，所以折扣是.20*300 = $<<300*.20=60>>60
这意味着镜头的价格是300-60=$<<300-60=240>>240美元
另一个镜头的价格是220美元，比这个便宜了240-220=$<<240-220=20>>20美元
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Isabelle’s parents bought a new television for $480. The seller gives them a 5% discount. They pay a first installment of $150 and will pay the rest in 3 monthly installments. What is the amount of a monthly payment?
### Response:
|
The discount on the television is $480 x 5/100 = $<<480*5/100=24>>24.
The price of the television after the discount is $480 – $24 = $456.
The outstanding balance is $456 – $150 = $<<456-150=306>>306.
The monthly payment is $306 / 3 = $<<306/3=102>>102.
#### 102
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Isabelles Eltern haben einen neuen Fernseher für 480 $ gekauft. Der Verkäufer gewährt ihnen einen Rabatt von 5 %. Sie zahlen eine erste Rate von 150 $ und den Rest in 3 monatlichen Raten. Wie hoch ist die monatliche Zahlung?
### Response:
|
Der Rabatt auf den Fernseher beträgt 480 $ x 5/100 = 24 $.
Der Preis des Fernsehers nach dem Rabatt beträgt 480 $ - 24 $ = 456 $.
Der ausstehende Betrag beträgt 456 $ - 150 $ = 306 $.
Die monatliche Zahlung beträgt 306 $ / 3 = 102 $.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Los padres de Isabelle compraron un televisor nuevo por $480. El vendedor les dio un descuento del 5%. Pagan una primera cuota de $150 y pagarán el resto en 3 cuotas mensuales. ¿Cuál es el monto de cada cuota mensual?
### Response:
|
Con el descuento, el televisor cuesta $480 * 0.95 = $456.
Entonces, el saldo pendiente es de $456 – $150 = $306.
La cuota mensual será de $306 / 3 = $102.
|
I don't know.
|
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.