instruction stringlengths 6 231 | output stringlengths 1 49 | input stringclasses 1
value |
|---|---|---|
무한상상실은 정부 지원으로 전국에 몇 개 운영되고 있니 | 21개 | |
전국에 몇 개의 무한상상실이 정부의 도움을 받아 운용되고 있을까 | 21개 | |
무한상상실은 전국에 몇 개가 있어 | 21개 | |
정부에 의해서 몇 개의 메이커스페이스가 폐쇄되었니 | 21개 | |
어떤 것이 달라져 쉽게 다른 분야를 공부할 수 있을까 | 교육환경 | |
다른 분야를 무엇이 달라져 쉽게 학습할 수 있니 | 교육환경 | |
무엇이 달라져 다른 분야를 쉽게 배우고 익힐 수 있어 | 교육환경 | |
다양한 책을 무엇이 같아 쉽게 학습할 수 있지 | 교육환경 | |
정부가 스마트팜을 2022년까지 어느 정도의 규모로 늘릴 계획인가 | 7천ha 규모 | |
2022년까지 정부가 스마트팜을 어느 정도의 규모로 넓힐 계획이지 | 7천ha 규모 | |
2022년까지 정부가 어느 정도의 규모로 스마트팜을 늘릴 예정이야 | 7천ha 규모 | |
정부가 어느 정도의 규모로 청년 일자리를 늘릴 계획인가 | 7천ha 규모 | |
컴퓨터 언어인 C언어 등을 사용하여 컴퓨터 프로그램을 작성하는 게 뭐야 | 코딩 | |
어떤 게 컴퓨터 언어인 C언어 등을 이용하여 컴퓨터 프로그램을 구축하는 걸 말해 | 코딩 | |
컴퓨터 프로그램을 컴퓨터 언어로 만드는 일이 뭐지 | 코딩 | |
컴퓨터 프로그램의 보안성을 높이기 위해 무엇이 필요해 | 코딩 | |
직업능력의 격차와 소득의 격차를 뜻하는 것은 무엇인가 | 동일 직업 내 양극화 | |
무엇이 직업능력의 격차와 소득의 격차를 의미해 | 동일 직업 내 양극화 | |
직업능력의 격차와 소득의 격차를 말하는 것을 무엇이라고 하지 | 동일 직업 내 양극화 | |
학력의 격차와 소득의 격차를 의미하는 것을 무엇이라고 하니 | 동일 직업 내 양극화 | |
데이터 혁명으로도 불리며 자료 수집을 위해 사물인터넷 기술을 필요로 하는 것은 뭘까 | 4차 산업혁명 | |
무엇이 데이터 혁신으로도 불리며 데이터 수집을 위해 사물인터넷 기술이 요구되지 | 4차 산업혁명 | |
데이터 혁명으로도 불리는 게 뭐야 | 4차 산업혁명 | |
데이터 창조라고도 불리며 자료 분석을 위해 사람의 능력을 필요로 하는 것은 뭘까 | 4차 산업혁명 | |
실제와 유사한 체험과 학습이 이루어지는 학기를 뭐라고 해 | 자유학기 | |
체험과 학습이 실제와 비슷하게 시행되는 학기를 뭐라고 하지 | 자유학기 | |
어떤 학기에 해외에서 수업받는 것도 인정해 줘 | 자유학기 | |
공상과학과 유사한 체험과 학습이 이루어지는 학기를 뭐라고 해 | 자유학기 | |
교수 학습 지도안을 작성하고 가르치는 활동을 모두 지칭하는 개념은 뭐야 | 교육과정 재구성 | |
가르치는 활동과 교수 학습 지도안 작성을 망라하는 용어는 뭐지 | 교육과정 재구성 | |
무엇이 교수 학습 지도안을 만들고 가르치는 일련의 과정을 뜻하는 말일까 | 교육과정 재구성 | |
교수 학습 지도안을 작성하고 배우는 활동을 지칭하는 개념은 뭐니 | 교육과정 재구성 | |
학생들이 빠르게 변화하는 미래 사회에 대처할 수 있는 핵심 역량을 기를 수 있도록 하는 교육 제도는 무엇이지 | 자유학기제 | |
어떤 교육 제도가 학생들이 빠르게 변화하는 미래 사회에 대처할 수 있는 실력을 기르게 하지 | 자유학기제 | |
변화하는 미래사회에 학생들의 실력을 기를 수 있게 하는 교육제도는 뭘까 | 자유학기제 | |
학생들이 빠르게 변화하는 과거 사회에 대처할 수 있는 핵심 역량을 기를 수 있도록 하는 교육 제도는 뭐야 | 자유학기제 | |
면담 자료 분석 시 내용의 화제가 전환 될 때마다 하위 범주화에 적용한 방식은 무엇인가 | 부호화 | |
면담 내용의 화제가 바뀔 때 하위 범주화에 쓰이는 방식으로 면담 자료 분석 방식은 뭐야 | 부호화 | |
주제가 바뀔 때마다 면담 자료 분석 시 하위 분류에 적용되는 방식은 무엇인가 | 부호화 | |
면담 자료 분석 시 내용의 화제가 전환될 때마다 상위 분석틀에 적용되는 방식은 뭐야 | 부호화 | |
교과 연계 수업은 어떤 프로그램 중 하나야 | 자유학기 프로그램 | |
어떤 프로그램의 종류에 교과 연계 수업이 포함돼 | 자유학기 프로그램 | |
교과 연계 수업은 어떤 프로그램의 한 갈래에 속하니 | 자유학기 프로그램 | |
어떤 프로그램의 종류에 체육 수업이 포함돼 | 자유학기 프로그램 | |
이론 중심이었던 교사의 수업을 교실 밖으로 옮긴 수업은 뭐야 | 거꾸로 교실 | |
교사의 이론 위주였던 학습을 교실 밖으로 옮긴 학습은 무엇인가 | 거꾸로 교실 | |
수업을 가정 안으로 옮긴 것은 뭐지 | 거꾸로 교실 | |
이론 중심이었던 교사의 수업을 교실 밖으로 옮긴 원인은 뭘까 | 거꾸로 교실 | |
자유학기 중 국어과 수업의 의미 탐색을 위해 실제 수업에 관한 무엇이 이루어져야 해 | 사례 연구 | |
자유학기에 국어과 수업의 의미 탐구를 위해 무엇이 실제 수업에 대해 이루어져야 하지 | 사례 연구 | |
실제 수업의 무엇이 자유학기 중 국어과 수업의 의미를 알기 위해 이루어져야 해 | 사례 연구 | |
정규학기 중 수학과 수업의 의미 탐색을 위해 가상 수업에 관해 무엇이 이루어져야 할까 | 사례 연구 | |
국어 교과와 다른 교과의 학습에 있어서도 가장 기본적인 능력이 되는 것은 무엇인가 | 듣기 말하기, 읽기, 쓰기 | |
국어 교과와 다른 교과의 학습에 있어서 무엇이 제일 기본적인 능력이 되는가 | 듣기 말하기, 읽기, 쓰기 | |
국어 교과의 학습에 있어 기본적인 능력이 뭐니 | 듣기 말하기, 읽기, 쓰기 | |
무슨 능력이 수학 교과의 학습에 있어서 가장 기본적이니 | 듣기 말하기, 읽기, 쓰기 | |
면담의 절차 및 방식에 대해 연구참여자로부터 받은 것은 무엇일까 | 사전 동의 | |
연구 참여자로부터 면담의 절차 및 방식에 대해 수령한 것은 뭘까 | 사전 동의 | |
무엇을 면담의 절차 및 방식에 대해 연구 투자자로부터 얻었지 | 사전 동의 | |
조사의 절차 및 방식에 대해 연구자가 준 것은 무엇일까 | 사전 동의 | |
많이 아는 교육에서 배움을 즐기는 교육으로의 변환을 내세우는 교육법은 뭐야 | 자유학기제 | |
많이 아는 교육보다 배움을 즐기는 교육으로 변화를 추진하는 교육법이 뭐지 | 자유학기제 | |
배우는 것을 즐기도록 주장하는 교육법은 뭐니 | 자유학기제 | |
박학다식한 교육을 지향하는 교육법은 뭘까 | 자유학기제 | |
다양한 현상이나 문제를 효율적으로 혹은 합리적으로 해결하기 위해 요구되는 것을 뭐라고 해 | 핵심역량 | |
다양한 문제와 현상을 합리적 또는 효과적으로 처리하기 위해 요구되는 것을 뭐라고 하니 | 핵심역량 | |
무엇이 다양한 문제의 효율적 해결을 위해 요하는 것일까 | 핵심역량 | |
한가지 문제를 완벽히 해결하기 위해 요구되는 것은 뭐야 | 핵심역량 | |
학습목표가 중복되는 소단원을 통합하여 학습 활동지를 구성한 사람은 누구야 | 교사 | |
학습 활동지를 학습목표가 중복되는 소단원을 통합하여 만든 사람은 누구니 | 교사 | |
소단원을 통합하여 학습 활동지를 구성한 사람은 누구지 | 교사 | |
누가 학습목표가 분리되어 있는 소단원을 통합하여 학습 활동지를 구성했을까 | 교사 | |
2014년 1학기 자유학기제 연구학교로 몇 개교가 선정되었니 | 38개 | |
자유학기제 연구학교로 2014년 1학기 몇 개의 학교가 선정되었지 | 38개 | |
2014년 1학기에 뽑히지 않은 자유학기제 연구학교는 몇 개교야 | 38개 | |
2017년 1학기 자유학기제 연구학교로 몇 개교가 선정되었을까 | 38개 | |
어떤 교과가 의사소통 능력 신장을 목표로 하고 있는가 | 국어 | |
의사소통 능력 향상을 목표로 하는 교과는 무엇인가 | 국어 | |
의사소통을 더욱 잘 하는 것이 목표인 교과는 무엇인가 | 국어 | |
어떤 교과에서 의사소통 능력 감소가 이루어지는가 | 국어 | |
적극적으로 학습자가 참여하는 토론이나 발표 및 역할극 등으로 이루어지는 활동이 뭐지 | 자유학기제 | |
학습자가 적극적으로 참석하는 토론이나 발표 및 롤플레잉 등으로 이루어지는 활동이 뭘까 | 자유학기제 | |
적극적으로 학습자가 참여하는 토론이나 발표 및 상황극 등의 활동을 뭐라고 해 | 자유학기제 | |
소극적으로 학습자가 참여하는 토론이나 발표 및 역할연기 등의 활동을 뭐라고 해 | 자유학기제 | |
중학 교육과정 중 학생들이 다양한 체험 활동이 가능하도록 교육과정을 유연하여 운영하는 제도는 무엇인가 | 자유학기제 | |
학생들이 중학 교육과정 중 다채로운 체험 활동이 가능하게끔 유연하게 교육과정을 운영하는 제도는 뭘까 | 자유학기제 | |
중학 교육과정을 유연하게 운영하여 학생들이 다채로운 체험 활동을 할 수 있도록 하는 제도는 뭐지 | 자유학기제 | |
중학 교육과정 중 교사들이 다양한 체험 활동이 가능하도록 교육과정을 유연하여 운영하는 제도는 뭐야 | 자유학기제 | |
일반 학기에서 할 수 없었던 법정 토론과 역할극 등을 지속적으로 할 수 있는 학기가 뭐야 | 자유학기 | |
어떤 학기에서 일반학기에서 할 수 없었던 역할극 및 법정 토론 등을 연속적으로 할 수 있어 | 자유학기 | |
일반 학기에서 할 수 없던 법정 토론과 역할극 등을 끊임없이 할 수 있는 학기가 무엇일까 | 자유학기 | |
특수 학기에서 할 수 없었던 역할극 및 법정 토론 등을 일회성으로 할 수 있는 학기가 뭘까 | 자유학기 | |
학생들의 참여가 없으면 수업 진행이 안 되는 학기는 언제야 | 자유학기 | |
어느 학기에 학생들의 참가가 없으면 수업 진행이 안 될까 | 자유학기 | |
학생들이 참여하지 않으면 수업을 할 수 없는 학기는 언제지 | 자유학기 | |
교사들이 참여하지 않으면 수업이 진척되지 않는 학기는 언제니 | 자유학기 | |
다른 교과와 연계 수업이 매우 중요한 과목은 무엇인가 | 국어 | |
무슨 과목이 다른 교과와의 연계 수업이 굉장히 중요하니 | 국어 | |
무엇이 다른 교과와의 관련을 맺는 수업이 매우 중요한 과목인가 | 국어 | |
다른 학생과의 수업이 매우 중요한 과목은 무엇이니 | 국어 |
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