Split (1)

test · 15k rows

id stringlengths 6 10	category stringclasses 25 values	group stringclasses 5 values	class stringclasses 13 values	level stringclasses 4 values	question stringlengths 10 3.12k	choices listlengths 3 5	answer stringlengths 5 569
test_301	History	Humanities	13	University entrance test	Perang Dunia I disebabkan oleh beberapa hal berikut, kecuali ….	[ "(A) Militarisme", "(B) Alliansi", "(C) Imperialisme", "(D) Perlombaan senjata", "(E) Nasionalisme" ]	(D) Perlombaan senjata
test_302	History	Humanities	13	University entrance test	Ying Yai Sheng Lan (Peninjauan tentang pantai-pantai samudera) yang bercerita tentang adanya penduduk pantai utara pulau Jawa yang sudah memeluk agama Islam ditulis oleh…	[ "(A) Marcopolo", "(B) Ma-Huan", "(C) Tome Pires", "(D) Ibnu Batutah", "(E) Jan Huygen van Linchosten" ]	(B) Ma-Huan
test_303	History	Humanities	13	University entrance test	Mahatma Gandhi menyeru rakyat India untuk tidak melakukan kegiatan apa pun apabila tuntutannya tidak dikabulkan oleh pemerintah Inggris. Hal ini dikenal dengan…	[ "(A) Hartal", "(B) Ahimsa", "(C) Swadesi", "(D) Satyagraha", "(E) Demokrasi" ]	(A) Hartal
test_304	History	Humanities	13	University entrance test	Salah satu sebab terjadinya Perang Dunia II disebabkan oleh ketidaksukaan Hitler dengan perjanjian … yang ditandatangani setelah Perang Dunia I.	[ "(A) Neuilly", "(B) Saint-Germain", "(C) Sèvres", "(D) Trianon", "(E) Versailles" ]	(E) Versailles
test_305	History	Humanities	13	University entrance test	Insiden Mukden yang membuat ketegangan hubungan antara China dan Jepang terjadi di ….	[ "(A) Hubei", "(B) Manchuria", "(C) Tokyo", "(D) Joseon", "(E) Guangdong" ]	(B) Manchuria
test_306	History	Humanities	13	University entrance test	Paham komunis dengan cepat berkembang di Russia. Hal yang paling mendasari cepatnya perkembangan paham tersebut adalah ….	[ "(A) Kalahnya Russia terhadap Jepang pada tahun 1905", "(B) Adanya Rasputin yang mempengaruhi keluarga kerajaan", "(C) Masuknya Russia ke Perang Dunia I", "(D) Ketidakpuasan rakyat terhadap pemerintahan monarki absolut Tsar Nicholas II", "(E) Tsarina Alexandra merupakan orang Jerman yang merupakan musuh Russia pada Perang Dunia I" ]	(D) Ketidakpuasan rakyat terhadap pemerintahan monarki absolut Tsar Nicholas II
test_307	History	Humanities	13	University entrance test	San Min Chu I merupakan gagasan Sun Yat Sen. Seperti halnya Soekarno yang menggagas ….	[ "(A) Nasakom", "(B) Swadeshi", "(C) Marxisme", "(D) Politik bebas aktif", "(E) Wawasan nusantara" ]	(A) Nasakom
test_308	History	Humanities	13	University entrance test	‘’Pada masa Orde Baru, partai politik yang pada masa sebelumnya berjumlah cukup signifikan difusi ke dalam 3 partai besar. PKI yang menjadi salah satu partai terkuat pada masa Orde Baru memenangi pemilu pada tahun 1971.’’ Pernyataan sejarah di atas memuat konsep waktu ….	[ "(A) Diakronis", "(B) Sinkronis", "(C) Anakronis", "(D) Kronologi", "(E) Periodisasi" ]	(C) Anakronis
test_309	History	Humanities	13	University entrance test	Keruntuhan Uni Soviet pada awal tahun 1990-an menyebabkan perubahan politik masyarakat dunia. Berikut ini dampak yang ditimbulkan akibat runtuhnya Uni Soviet, kecuali…	[ "(A) Hancurnya negara-negara komunis di wilayah Eropa Timur", "(B) Semakin mendominasinya ideologi liberal bagi masyarakat dunia", "(C) Meredanya ketegangan dunia akibat perang dingin yang usai", "(D) Semakin terpolariasinya masyarakat dunia ke dalam blok-blok perekonomian", "(E) Gerakan non blok yang bertujuan untuk meredakan ketegangan dunia dibubarkan" ]	(E) Gerakan non blok yang bertujuan untuk meredakan ketegangan dunia dibubarkan
test_310	History	Humanities	13	University entrance test	Abad ke 2 – abad ke 13 = Zaman Kerjaan Hindu-Buddha Abad ke 13 – abad ke 17 = Zaman Kerajaan Islam Abad ke 17 – Awal abad ke-20 = Zaman Kolonial 1942 – 1945 = Zaman penduduk Jepang 1945 – 1949 = Masa Revolusi Penyusunan periodisasi di atas didasarkan pada ….	[ "(A) Periodisasi kultural", "(B) Periodisasi ekonomi", "(C) Periodisasi sosial", "(D) Periodisasi politik", "(E) Periodisasi agama" ]	(D) Periodisasi politik
test_311	History	Humanities	13	University entrance test	’Islam awalnya adalah agama yang dibawa oleh pedagang dari Timur Tengah, India, dan Cina. Hingga abad ke 12, persentuhan Islam dengan Nusantara tidak membawa perubahan yang berarti dalam kehidupan sosial, politik, dan kultural masyarakat Nusantara. Pada abad ke-13, Islam menjadi kekuatan politik baru. Kerajaan-kerajaan di Nusantara mulai beralih ke Islam dan menjadikan kerajaannya berlandasarkan dengan nilai-nilai Islam.’’ Konsep yang tepat dalam rekonstruksi peristiwa di atas adalah ….	[ "(A) Diakronis", "(B) Sinkronis", "(C) Anakronis", "(D) Platonis", "(E) Periodik" ]	(A) Diakronis
test_312	History	Humanities	13	University entrance test	Pak Bedu akan menulis historiografi terkait peranan Dewi Sartika pada masa Pergerakan Nasional. Setelah melakukan kegiatan heuristik, beliau menemukan beberapa sumber seperti: a. Raden Dewi Sartika, sang Perintis: sebuah biografi pahlawan nasional karya Yan Daryono b. Dewi Sartika karya Rochiati Wiriaatmadja Berdasarkan sumber tersebut, apabila dikaitkan dengan sudut pandang pembuat sumber dapat kita analisis jika ….	[ "(A) Penulis sumber mendapatkan dari orang lain", "(B) Perjuangan Dewi Sartika tak lekang oleh waktu", "(C) Sumber tersebut dapat diakses oleh banyak orang", "(D) Penulis sumber mendapatkan informasi secara langsung", "(E) Pembuat sumber ingin Dewi Sartika dikenal oleh banyak orang" ]	(A) Penulis sumber mendapatkan dari orang lain
test_313	History	Humanities	13	University entrance test	Setelah tahap heuristik, selanjutnya Pak Bedy melakukan tahap verifikasi. Beliau menguji kredibilitas sumber kemudian autentisitas sumber tersebut. Jika dianalisis, tahapan verifikasi yang dilakukan oleh Pak Bedu kurang tepat karena ….	[ "(A) Terjadi anakronisme", "(B) Kurang teruji kebenarannya", "(C) Kesalahan interpretasi sejarah", "(D) Akan memakan banyak waktu", "(E) Mudah ditebak oleh pembaca" ]	(D) Akan memakan banyak waktu
test_314	History	Humanities	13	University entrance test	Masa Renaisans merujuk kepada budaya dari masa ….	[ "(A) Kristen mula-mula", "(B) Islamic Golden Age", "(C) Yunani dan Romawi Kuno", "(D) Mesopotamia Kuno", "(E) Orang Franka" ]	(C) Yunani dan Romawi Kuno
test_315	History	Humanities	13	University entrance test	Revolusi Prancis menggagas lahirnya konsepsi akan suatu negara melalui motto yang dikenal sebagai ….	[ "(A) Sous les paves, la plage", "(B) ein Volk, ein Reich, ein Fuhrer", "(C) il mangera le riche", "(D) liberte, egalite, fraternite", "(E) sapere aude" ]	(D) liberte, egalite, fraternite
test_316	History	Humanities	13	University entrance test	Berikut ini merupakan negara-negara yang bersekutu dengan Inggris melawan Jerman di kedua Perang Dunia adalah ….	[ "(A) Belanda, Denmark, dan Norwegia", "(B) Australia, Belanda, dan Prancis", "(C) Amerika Serikat, Perancis, dan Australia", "(D) Amerika Serikat, Swedia, dan Hungaria", "(E) Amerika Serikat, Russia, dan Romania" ]	(C) Amerika Serikat, Perancis, dan Australia
test_317	History	Humanities	13	University entrance test	Lembaga yang memberikan mandat Inggris mendirikan negara untuk kaum Yahudi setelah Perang Dunia I adalah ….	[ "(A) PBB", "(B) IMF", "(C) CIA", "(D) LBB", "(E) NATO" ]	(D) LBB
test_318	History	Humanities	13	University entrance test	Berbeda dengan ilmu sosial, sejarah memiliki logika berfikir tersendiri yang sangat berpegang pada konteks waktu. Waktu menjadi elemen yang sangat penting bagi peristiwa sejarah karena ….	[ "(A) Sejarah fokus membedah struktur", "(B) Sejarah fokus pada perkembangan dan kesinambungan", "(C) Sejarah mementingkan dimensi ruang", "(D) Sejarah ilmu yang independen", "(E) Sejarah ilmu tentang masa lalu" ]	(B) Sejarah fokus pada perkembangan dan kesinambungan
test_319	History	Humanities	13	University entrance test	Sejarah adalah ilmu yang bertugas menyelidiki perubahan-perubahan, kejadian-kejadian, dan peristiwa yang merupakan realitas dari masa lalu. Pernyataan tersebut merupakan pengertian sejarah menurut ….	[ "(A) R.G. Collingwood", "(B) Kuntowijoyo", "(C) Sartono Kartodirdjo", "(D) R. Moh. Ali", "(E) Ibnu Khaldun" ]	(D) R. Moh. Ali
test_320	History	Humanities	13	University entrance test	Istilah Sejarah yang berasal dari kata dalam bahasa Belanda yaitu ….	[ "(A) Geschicte", "(B) Geschiedenis", "(C) Syajarotun", "(D) History", "(E) Historia" ]	(B) Geschiedenis
test_321	History	Humanities	13	University entrance test	Pengertian sejarah sebagai kisah adalah ….	[ "(A) menunjukkan peristiwa yang benar-benar terjadi pada masa lampau", "(B) peristiwa masa lampau yang diceritakan sendiri oleh pelakunya", "(C) peristiwa atau kejadian yang sudah tidak mungkin terjadi lagi", "(D) peristiwa masa lampau yang telah disusun menjadi tulisan atau buku", "(E) pengetahuan masa lampau yang berkembang dalam tradisi lisan" ]	(D) peristiwa masa lampau yang telah disusun menjadi tulisan atau buku
test_322	History	Humanities	13	University entrance test	Pecahnya Perang Dunia II di Eropa disebabkan oleh serangan Jerman terhadap Polandia. Dari pernyataan tersebut dapat disimpulkan bahwa sejarah bersifat ….	[ "(A) kontinuitas", "(B) anakronis", "(C) kausalitas", "(D) unik", "(E) logis" ]	(C) kausalitas
test_323	History	Humanities	13	University entrance test	Sebagai ilmu, sejarah memiliki syarat-syarat sebagai berikut, kecuali….	[ "(A) memiliki teori", "(B) bersifat empiris", "(C) memiliki metode", "(D) memiliki objek", "(E) memiliki rumus pasti" ]	(E) memiliki rumus pasti
test_324	History	Humanities	13	University entrance test	Catatan kejadian-kejadian secara singkat dari waktu ke waktu secara berurutan disebut ….	[ "(A) kronologi", "(B) sistematika", "(C) periodisasi", "(D) kronik", "(E) alur" ]	(D) kronik
test_325	History	Humanities	13	University entrance test	Pembabakan sejarah menjadi masa Hindu-Budha, masa Islam, dan masa kolonial Barat merupakan contoh ….	[ "(A) kronik", "(B) sistematis", "(C) historiografi", "(D) periodisasi", "(E) kronologi" ]	(D) periodisasi
test_326	History	Humanities	13	University entrance test	Sejarah memiliki sifat unik karena pada hakikatnya suatu peristiwa sejarah tidak dapat terulang atau terjadi lagi sama persis. Dengan demikian, sejarah memiliki posisi sebagai ….	[ "(A) pelajaran", "(B) peristiwa", "(C) kisah", "(D) seni", "(E) ilmu" ]	(B) peristiwa
test_327	History	Humanities	13	University entrance test	Peristiwa sejarah dapat mengilhami jiwa kepahlawanan seseorang. Pernyataan di atas yang paling tepat adalah manfaat sejarah dari segi ….	[ "(A) edukatif", "(B) rekreatif", "(C) instruktif", "(D) inspiratif", "(E) pedagogi" ]	(D) inspiratif
test_328	History	Humanities	13	University entrance test	Pernyataan di bawah yang paling tepat sebagai contoh kegunaan edukatif adalah ….	[ "(A) kisah sejarah membangkitkan semangat patriotisme dalam aspek edikatif", "(B) kisah sejarah membuat seseorang bijaksana menghadapi masa depan", "(C) kisah sejarah memberikan suatu hiburan kepada para pembacanya", "(D) kisah sejarah mendorong seseorang untuk cinta terhadap tanah air", "(E) kisah sejarah dapat mendorogng seseorang menjadi lebih kreatif" ]	(B) kisah sejarah membuat seseorang bijaksana menghadapi masa depan
test_329	History	Humanities	13	University entrance test	Agama Islam mudah diterima oleh masyarakat Jawa karena bisa beradaptasi dengan budaya lokal. SEBAB Para wali menggunakan kesenian lokal sebagai media penyebaran Islam di tanah Jawa.	[ "(A) Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat", "(B) Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat", "(C) Jika pernyataan benar dan alasan salah", "(D) Jika pernyataan salah dan alasan benar", "(E) Jika pernyataan dan alasan keduanya salah" ]	(A) Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat
test_330	History	Humanities	13	University entrance test	Ditangkapnya Soekarno pada Desember 1929 oleh pemerintah Belanda berdampak pada pembuburan organisasi Partai Nasional Indonesia (PNI) SEBAB Soekarno tidak menginginkan Partai Nasional Indonesia (PNI) tetap berdiri saat dia sedang berada dalam tahanan Belanda.	[ "(A) Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat", "(B) Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat", "(C) Jika pernyataan benar dan alasan salah", "(D) Jika pernyataan salah dan alasan benar", "(E) Jika pernyataan dan alasan keduanya salah" ]	(C) Jika pernyataan benar dan alasan salah
test_331	History	Humanities	13	University entrance test	Tujuan dilakukannya fusi partai politik oleh pemerintahan Orde Baru tahun 1973 adalah… 1. menyederhanakan sistem kepartaian 2. mengurangi konflik ideologis 3. menghindari kelemahan sistem multipartai 4. membuat partai-partai lebih kuat dan mandiri	[ "(A) Jika 1, 2, dan 3 benar", "(B) Jika 1 dan 3 benar", "(C) Jika 2 dan 4 benar", "(D) Jika hanya 4 yang benar", "(E) Jika semuanya benar" ]	(A) Jika 1, 2, dan 3 benar
test_332	History	Humanities	13	University entrance test	Pada awal pendirian ASEAN, beberapa negara di kawasan Asia Tenggara ini meragukan efektivitas organisasi regional di kawasan ini. Negara yang paling gigih mengupayakan berdirinya ASEAN adalah… 1. Singapura 2. Malaysia 3. Thailand 4. Indonesia	[ "(A) Jika 1, 2, dan 3 benar", "(B) Jika 1 dan 3 benar", "(C) Jika 2 dan 4 benar", "(D) Jika hanya 4 yang benar", "(E) Jika semuanya benar" ]	(D) Jika hanya 4 yang benar
test_333	History	Humanities	13	University entrance test	Faktor pendorong dilakukannya penjelajahan samudra oleh bangsa-bangsa Eropa pada abad XV adalah… 1. semangat reconguesta 2. buku Imago Mundi 3. teori Heliocentris 4. semangat chauvinisme	[ "(A) Jika 1, 2, dan 3 benar", "(B) Jika 1 dan 3 benar", "(C) Jika 2 dan 4 benar", "(D) Jika hanya 4 yang benar", "(E) Jika semuanya benar" ]	(A) Jika 1, 2, dan 3 benar
test_334	History	Humanities	13	University entrance test	Pembawa kebudayaan perunggu ke Indonesia adalah suku bangsa ...	[ "(A) Papua Melanesoid", "(B) Melayu Austronesia", "(C) Melayu Polinesia", "(D) Proto Melayu", "(E) Deutro Melayu" ]	(E) Deutro Melayu
test_335	History	Humanities	13	University entrance test	Kewajiban rakyat untuk membayar pajak berupa hasil buminya kepada VOC adalah … 1. Verplichte Leverantie 2. Preanger Stelsel 3. Ekstirpasi 4. Contingenten	[ "(A) Jika 1, 2, dan 3 benar", "(B) Jika 1 dan 3 benar", "(C) Jika 2 dan 4 benar", "(D) Jika hanya 4 yang benar", "(E) Jika semuanya benar" ]	(D) Jika hanya 4 yang benar
test_336	History	Humanities	13	University entrance test	Sarekat Islam yang berdiri pada tahun 1912 dalam waktu yang relatif singkat berkembang dengan cukup pesat dan memiliki anggota yang sangat banyak. Hal ini disebabkan oleh hal-hal berikut yaitu … 1. Mayoritas penduduk Indonesia beragama Islam 2. Keanggotaan Sarekat Islam bersifat terbuka 3. Sarekat Islam dipimpin oleh tokoh-tokoh kharismatik 4. Sarekat Islam mendapat restu dan perlindungan dari pemerintah Belanda	[ "(A) Jika 1, 2, dan 3 benar", "(B) Jika 1 dan 3 benar", "(C) Jika 2 dan 4 benar", "(D) Jika hanya 4 yang benar", "(E) Jika semuanya benar" ]	(A) Jika 1, 2, dan 3 benar
test_337	History	Humanities	13	University entrance test	Latar belakang terjadinya gerakan DI/TII yang dipimpin oleh SM. Kartosuwiryo adalah penolakan terhadap hasil Perjanjian Linggarjati. SEBAB Sejak ditandatanganinya Perjanjian Linggarjati tanggal 8 Desember 1947, pasukan TNI harus meninggalkan wilayah Jawa Barat dan hijrah ke Jawa Tengah.	[ "(A) Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat", "(B) Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat", "(C) Jika pernyataan benar dan alasan salah", "(D) Jika pernyataan salah dan alasan benar", "(E) Jika pernyataan dan alasan keduanya salah" ]	(E) Jika pernyataan dan alasan keduanya salah
test_338	History	Humanities	13	University entrance test	Peristiwa Tanjung Morawa adalah peristiwa sengketa tanah di Sumatera Timur antara petani dengan pemerintah. SEBAB Peristiwa ini mengakibatkan 5 orang petani terbunuh sehingga menjadi sorotan pers maupun parlemen akibat dari peristiwa ini menjadi penyebab jatuhnya kabinet Sukiman.	[ "(A) Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat", "(B) Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat", "(C) Jika pernyataan benar dan alasan salah", "(D) Jika pernyataan salah dan alasan benar", "(E) Jika pernyataan dan alasan keduanya salah" ]	(C) Jika pernyataan benar dan alasan salah
test_339	History	Humanities	13	University entrance test	Pelaku sejarah memiliki peran penting dalam penelitian sejarah karena…	[ "(A) pelaku sejarah adalah orang yang terlibat langsung dalam peristiwa sejarah", "(B) kesaksian pelaku sejarah menjadi satu-satunya sumber primer dalam penelitian sejarah", "(C) pelaku sejarah selalu ingin menonjolkan perannya dalam sejarah", "(D) ingatan pelaku sejarah mengenai peristiwa yang dialaminya selalu benar", "(E) pelaku sejarah merupakan satu-satunya informan dalam penelitian sejarah" ]	(A) pelaku sejarah adalah orang yang terlibat langsung dalam peristiwa sejarah
test_340	History	Humanities	13	University entrance test	Tujuan utama Ekspedisi Pamalayu yang dilakukan raja Kertanegara tahun 1275-1286 pada dasarnya adalah untuk memperluas wilayah kekuasaan kerajaan Singhasari terutama sasarannya adalah kerajaan-kerajaan di Sumatera (Melayu).	[ "(A) memperluas wilayah kekuasaan Kerajaan Singhasari", "(B) mencari sekutu yang dapat membendung serbuan Mongol", "(C) menaklukkan Kerajaan Sriwijaya", "(D) menunjukkan kekuasaan Kerajaan Sriwijaya", "(E) menjaga Selat Malaka" ]	(B) mencari sekutu yang dapat membendung serbuan Mongol
test_341	History	Humanities	13	University entrance test	Dampak negatif sistem sewa tanah pada masa pemerintahan Gubernur Jenderal H.W. Daendels (1808–1811) adalah…	[ "(A) dikuasainya sebagian besar tanah di Indonesia oleh swasta Belanda dan Cina", "(B) munculnya kesewenang-wenangan tuan tanah swasta terhadap rakyat", "(C) dikuasainya perekonomian Indonesia oleh swasta Belanda dan Cina", "(D) ditariknya Daendels kembali ke Belanda dan digantikan oleh Jansen", "(E) terjadinya perlawanan besar-besaran oleh rakyat Indonesia terhadap Daendels" ]	(B) munculnya kesewenang-wenangan tuan tanah swasta terhadap rakyat
test_342	History	Humanities	13	University entrance test	Salah satu faktor yang mendorong pemerintah pendudukan Jepang membubarkan Poetera dan mendirikan Jawa Hokokai adalah…	[ "(A) para pemimpin bangsa Indonesia memanfaatkan Poetera untuk mendorong munculnya rasa kebangsaan", "(B) para pemimpin Poetera tidak mau melakukan Seikerei", "(C) organisasi Poetera dianggap sebagai lambang seluruh aliran pergerakan nasional", "(D) para pemimipin Poetera menjalin kerja sama dengan kelompok Islam", "(E) para pemimpin Poetera tidak mampu menjalankan tugasnya" ]	(A) para pemimpin bangsa Indonesia memanfaatkan Poetera untuk mendorong munculnya rasa kebangsaan
test_343	History	Humanities	13	University entrance test	Pemerintahan Kabinet Ali Sastroamidjojo II didukung oleh tiga partai besar pemenang pemilu 1955, yaitu…	[ "(A) NU, Muhammadiyah, dan PKI", "(B) PNI, Masyumi, dan Muhammadiyah", "(C) PNI, Masyumi, dan NU", "(D) PNI, Parkindo, dan Masyumi", "(E) Masyumi, Gerindo, dan PKI" ]	(C) PNI, Masyumi, dan NU
test_344	History	Humanities	13	University entrance test	Kegagalan pelaksanaan Pola Pembangunan Berencana Tahap I (1961–1969) pada masa Demokrasi Terpimpin disebabkan oleh…	[ "(A) terjadinya krisis kepemimpinan", "(B) terjadinya krisis pangan", "(C) dilaksanakannya proyek-proyek mercusuar", "(D) tidak tersedianya sumber daya manusia", "(E) terjadinya kenaikan harga bahan pokok" ]	(C) dilaksanakannya proyek-proyek mercusuar
test_345	History	Humanities	13	University entrance test	Faktor utama penolakan pertanggungjawaban Presiden B.J. Habibie pada Sidang Umum MPR tahun 1999 adalah masalah…	[ "(A) Korupsi", "(B) Timor Timur", "(C) Pemilu", "(D) Dwi Fungsi ABRI", "(E) Ekonomi" ]	(B) Timor Timur
test_346	History	Humanities	13	University entrance test	Salah satu warisan Peradaban Mesopotamia yang sekarang menjadi salah satu busana khas masyarakat di Timur Tengah adalah…	[ "(A) abaya", "(B) kaftan", "(C) gamis", "(D) niqab", "(E) thobe" ]	(B) kaftan
test_347	History	Humanities	13	University entrance test	Upaya Presiden Truman dalam memulihkan ekonomi dan membendung penyebaran pengaruh komunis di Asia dilakukan dengan program…	[ "(A) Grand in Aid", "(B) Marshal Plan", "(C) Four Point Program for the Economic Development in Asia", "(D) Truman Doctrine", "(E) Colombo Plan" ]	(C) Four Point Program for the Economic Development in Asia
test_348	History	Humanities	13	University entrance test	Nekara terbesar di Asia Tenggara ditemukan di Kepulauan Selayar Sulawesi Selatan. SEBAB Nekara digunakan sebagai mas kawin dalam tradisi upacara pernikahan.	[ "(A) Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat", "(B) Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat", "(C) Jika pernyataan benar dan alasan salah", "(D) Jika pernyataan salah dan alasan benar", "(E) Jika pernyataan dan alasan keduanya salah" ]	(C) Jika pernyataan benar dan alasan salah
test_349	History	Humanities	13	University entrance test	Berikut ini merupakan penyebab terjadinya reformasi gereja di Eropa pada abad ke-16 dan ke-17, kecuali ….	[ "(A) kekuasaan absolut yang dijalankan Paus.", "(B) perselisihan paham dan pandangan di kalangan umat.", "(C) kurang cakapnya para pemimpin agama.", "(D) penjualan surat pengampunan dosa.", "(E) turut campurnya raja terhadap kehidupan beragama." ]	(E) turut campurnya raja terhadap kehidupan beragama.
test_350	History	Humanities	13	University entrance test	Organisasi pergerakan kemerdekaan yang didirikan oleh Muhammad Hatta di negeri Belanda adalah ….	[ "(A) Perhimpunan Pelajar Indonesia Belanda (PPIB).", "(B) Perhimpunan Pelajar Indonesia (PPI).", "(C) Perhimpunan Indonesia (PI).", "(D) Perhimpunan Pelajar dan Mahasiswa Indonesia (PPMI).", "(E) Indische Partij (IP)." ]	(C) Perhimpunan Indonesia (PI).
test_351	History	Humanities	13	University entrance test	Dalam kongres pertamaBudi Utomo tanggal 5 Oktober 1908 dirumuskan tujuan organisasi tersebut, kecuali ….	[ "(A) memajukan bidang pertanian.", "(B) memajukan bidang peternakan dan perdagangan.", "(C) memajukan bidang teknik dan industri.", "(D) memajukan kesenian.", "(E) memajukan bidang kepemudaan" ]	(E) memajukan bidang kepemudaan
test_352	History	Humanities	13	University entrance test	VOC mampu menguasai perdagangan cengkeh di Kepulauan Maluku Utara karena ….	[ "(A) mengadakan kontrak perjanjian dengan penguasa lokal", "(B) menerapkan politik adu domba", "(C) melakukan penguasaan teritorial", "(D) melakukan penaklukan terhadap penguasa lokal dan melawan", "(E) menerapkan kebijakan perdagangan dengan cara damai" ]	(A) mengadakan kontrak perjanjian dengan penguasa lokal
test_353	History	Humanities	13	University entrance test	Dalam masyarakat tradisonal Indonesia yang belum mengenal tulisan, kisah sejarah yang telah terjadi dua atau tiga generasi sebelumnya disampaikan melalui ….	[ "(A) babad", "(B) kakawin", "(C) tradisi lisan", "(D) mitos", "(E) hikayat" ]	(C) tradisi lisan
test_354	History	Humanities	13	University entrance test	Perjanjian damai antara pemerintah Indonesia dan Gerakan Aceh Merdeka tahun 2005 ditandatangani di ….	[ "(A) Aceh", "(B) Jakarta", "(C) Swiss", "(D) Finlandia", "(E) Austria" ]	(D) Finlandia
test_355	History	Humanities	13	University entrance test	Di Pulau Nias terdapat peninggalan bangunan yang terbuat dari batu, seperti dolmen dan patung, sementara itu di Nagari Mahat Provinsi Sumatera Barat terdapat menhir. Peninggalan sejarah di dua tempat tersebut dibuat pada masa ….	[ "(A) Paleolithikum", "(B) Mezolithikum", "(C) Neolithikum", "(D) Megalithikum", "(E) Pleistosin" ]	(D) Megalithikum
test_356	History	Humanities	13	University entrance test	Walaupun telah membentuk BPUPKI dan PPKI, sebagai pihak yang mengalami kekalahan dalam Perang Dunia II, Jepang tidak berhak memberikan kemerdekaan kepada Indonesia. SEBAB Proklamasi kemerdekaan Indonesia dibacakan Sukarno dan Muhammad Hatta setelah Jepang menyerah Kepada Sekutu.	[ "(A) Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat", "(B) Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat", "(C) Jika pernyataan benar dan alasan salah", "(D) Jika pernyataan salah dan alasan benar", "(E) Jika pernyataan dan alasan keduanya salah" ]	(B) Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat
test_357	History	Humanities	13	University entrance test	Sultan Hasanuddin menandatangani Perjanjian Bongaya dengan VOC pada tahun 1667. SEBAB Dalam perang melawan VOC di Makassar, Sultan Hasanuddin dibantu oleh pasukan Bone di bawah pimpinan Aru Palaka.	[ "(A) Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat", "(B) Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat", "(C) Jika pernyataan benar dan alasan salah", "(D) Jika pernyataan salah dan alasan benar", "(E) Jika pernyataan dan alasan keduanya salah" ]	(C) Jika pernyataan benar dan alasan salah
test_358	History	Humanities	13	University entrance test	Revolusi industri mengubah cara produksi dari kegiatan industri rumahan menjadi industri besar. SEBAB Revolusi Industri pertama kali terjadi di Inggris dan kemudian menyebar ke negara-negara lain seperti Amerika Serikat, jerman, dan Prancis.	[ "(A) Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat", "(B) Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat", "(C) Jika pernyataan benar dan alasan salah", "(D) Jika pernyataan salah dan alasan benar", "(E) Jika pernyataan dan alasan keduanya salah" ]	(B) Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat
test_359	History	Humanities	13	University entrance test	Sejarah lisan dapat dipergunakan sebagai sumber sejarah. SEBAB Sejarawan dapat menulis biografi untuk menampilkan pelaku-pelaku sejarah pada zamannya.	[ "(A) Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat", "(B) Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat", "(C) Jika pernyataan benar dan alasan salah", "(D) Jika pernyataan salah dan alasan benar", "(E) Jika pernyataan dan alasan keduanya salah" ]	(B) Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat
test_360	History	Humanities	13	University entrance test	Perang Dingin antara Amerika Serikat dan Uni Soviet pasca Perang Dunia II mengakibatkan …. 1. beberapa negara berhasil melepaskan diri dari penjajahan asing. 2. dunia terpolarisasi menjadi dua kubu ideologi, yaitu liberalisme dan komunisme. 3. semua negara meningkatkan kemampuan angkatan perang. 4. pembentukan NATO dan Pakta Warwasa.	[ "(A) Jika 1, 2, dan 3 benar", "(B) Jika 1 dan 3 benar", "(C) Jika 2 dan 4 benar", "(D) Jika hanya 4 yang benar", "(E) Jika semuanya benar" ]	(C) Jika 2 dan 4 benar
test_361	History	Humanities	13	University entrance test	Konferensi Meja Bundar (KMB) yang dilaksanakan di Den Haag, Negeri Belanda pada 1949 menghasilkan keputusan penting, antara lain …. 1. Belanda harus menarik seluruh pasukan di wilayah-wilayah yang dikuasai oleh Republik Indonesia. 2. Akan dibentuk pemerintahan Republik Indonesia Serikat (RIS). 3. Belanda akan menyerahkan kedaulatan kepada pemerintah Republik Indonesia Serikat (RIS). 4. Ibukota Republik Indonesia Serikat dikembalikan ke Jakarta.	[ "(A) Jika 1, 2, dan 3 benar", "(B) Jika 1 dan 3 benar", "(C) Jika 2 dan 4 benar", "(D) Jika hanya 4 yang benar", "(E) Jika semuanya benar" ]	(A) Jika 1, 2, dan 3 benar
test_362	History	Humanities	13	University entrance test	Pada masa logam awal, perahu digambarkan sebagai sarana untuk mengantar roh ke dunia arwah yang terlihat pada …. 1. gambar perahu yang terdapat pada dinding relief di Candi Borobudur. 2. pola hias nekara, yaitu bejana besar terbuat dari logam perunggu. 3. perahu kuno yang ditemukan di situs kerajaan Sriwijaya bertarikh abad ke-7 – 14. 4. perahu tradisional berupa lesung yang di kubur bersama orang yang meninggal.	[ "(A) Jika 1, 2, dan 3 benar", "(B) Jika 1 dan 3 benar", "(C) Jika 2 dan 4 benar", "(D) Jika hanya 4 yang benar", "(E) Jika semuanya benar" ]	(A) Jika 1, 2, dan 3 benar
test_363	History	Humanities	13	University entrance test	Tidak seperti di Pulau Jawa, Tanam Paksa (cultuurstelsel) kopi yang diterapkan Belanda di Sumatera Barat (Minangkabau) selama paruh kedua abad ke-19 produksinya terus mengalami penurunan dan akhirnya gagal karena …. 1. sebagian petani tidak mau menjual hasil panen kopinya kepada Belanda sebagai pemegang hak monopoli 2. tanaman kopi terjangkit penyakityang sulit diatasi 3. petani membawa dan menjual langsung kopinya kepada saudagar di pantai timur Sumatera karena harganya lebih tinggi 4. orang Minangkabau memiliki jiwa dagang	[ "(A) Jika 1, 2, dan 3 benar", "(B) Jika 1 dan 3 benar", "(C) Jika 2 dan 4 benar", "(D) Jika hanya 4 yang benar", "(E) Jika semuanya benar" ]	(A) Jika 1, 2, dan 3 benar
test_364	History	Humanities	13	University entrance test	Historiografi merupakan salah satu langkah dalam metode sejarah yang bentuk kegiatannya berupa ….	[ "(A) pembandingan sumber sejarah", "(B) pemilihan sumber sejarah", "(C) penelusuran sumber sejarah", "(D) penafsiran terhadap fakta sejarah", "(E) penulisan kembali peristiwa sejarah" ]	(E) penulisan kembali peristiwa sejarah
test_365	History	Humanities	13	University entrance test	Dasar yang digunakan oleh Von Heine Geldern untuk menyimpulkan bahwa nenek moyang bangsa Indonesia berasal dari daerah Yunnan di Cina Selatan adalah ….	[ "(A) persebaran bahasa Austronesia", "(B) persebaran kebudayaan kapak persegi", "(C) persebaran kebudayaan kapak lonjong", "(D) kesamaan penggunaan perahu bercadik", "(E) kesamaan warna kulit dan bentuk rambut" ]	(B) persebaran kebudayaan kapak persegi
test_366	History	Humanities	13	University entrance test	Berdasarkan catatan dari Cina, wilayah kerajaan Sriwijaya meliputi Sumatera dan ….	[ "(A) Semenanjung Malaya", "(B) Seluruh Pulau Jawa", "(C) Sulawesi", "(D) Bali", "(E) Kalimantan" ]	(A) Semenanjung Malaya
test_367	History	Humanities	13	University entrance test	Wujud akulturasi antara budaya lokal, Hindu Budha, dan Islam pada bangunan masjid tercermin pada ….	[ "(A) arah kiblat", "(B) atap tumpang", "(C) tempat pengimaman", "(D) bahan bangunan dari batu bata", "(E) tempat wudhu di samping masjid" ]	(B) atap tumpang
test_368	History	Humanities	13	University entrance test	Pergerakan Serikat Islam diibaratkan sebagai kebakaran padang rumput kering bagi pemerintah kolonial. SEBAB Sarekat Islam adalah organisasi informal yang terbuka untuk semua kalangan masyarakat.	[ "(A) Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat", "(B) Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat", "(C) Jika pernyataan benar dan alasan salah", "(D) Jika pernyataan salah dan alasan benar", "(E) Jika pernyataan dan alasan keduanya salah" ]	(C) Jika pernyataan benar dan alasan salah
test_369	History	Humanities	13	University entrance test	Revolusi nasional mengakibatkan perubahan struktur sosial di Indonesia yang ditandai dengan hilangnya kekuasaan para raja di Jawa dan Sumatera. SEBAB Para raja di Jawa dan Sumatera mengakui kedaulatan Negara Kesatuan Republik Indonesia.	[ "(A) Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat", "(B) Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat", "(C) Jika pernyataan benar dan alasan salah", "(D) Jika pernyataan salah dan alasan benar", "(E) Jika pernyataan dan alasan keduanya salah" ]	(D) Jika pernyataan salah dan alasan benar
test_370	History	Humanities	13	University entrance test	Pada masa demokrasi terpimpin, pemerintah RI mengeluarkan manifesto kebudayaan untuk menyatukan para seniman dan budayawan Indonesia. SEBAB Seniman dan budayawan yang berafiliasi pada Partai Komunis Indonesia mendirikan Lembaga Kesenian Rakyat (LEKRA).	[ "(A) Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat", "(B) Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat", "(C) Jika pernyataan benar dan alasan salah", "(D) Jika pernyataan salah dan alasan benar", "(E) Jika pernyataan dan alasan keduanya salah" ]	(D) Jika pernyataan salah dan alasan benar
test_371	History	Humanities	13	University entrance test	Penguasaan atas Timor Timur pada tahun 1975 dilandasi sikap antikomunisme pemerintah Indonesia. SEBAB Sebelum dikuasai Indonesia, Timor Timur merupakan wilayah yang dikuasai Fretilin yang berhaluan komunis.	[ "(A) Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat", "(B) Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat", "(C) Jika pernyataan benar dan alasan salah", "(D) Jika pernyataan salah dan alasan benar", "(E) Jika pernyataan dan alasan keduanya salah" ]	(D) Jika pernyataan salah dan alasan benar
test_372	History	Humanities	13	University entrance test	Pada tahun 1998 terjadi tuntutan reformasi yang meluas di Indonesia. SEBAB Rakyat menuntut perbaikan di sektor politik, ekonomi, sosial, dan budaya.	[ "(A) Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat", "(B) Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat", "(C) Jika pernyataan benar dan alasan salah", "(D) Jika pernyataan salah dan alasan benar", "(E) Jika pernyataan dan alasan keduanya salah" ]	(A) Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat
test_373	History	Humanities	13	University entrance test	Hasil kebudayan masyarakat kuno di Lembah Sungai Indus yang menggambarkan bangunan rumah dengan kamar-kamar yang dilengkapi jendela-jendela yang lebar dan berhubungan langsung udara bebas menunjukkan bahwa masyarakat kuno Lembah Sungai Indus telah memerhatikan …. 1. teknologi bangunan 2. keindahan rumah 3. musim 4. kesehatan	[ "(A) Jika 1, 2, dan 3 benar", "(B) Jika 1 dan 3 benar", "(C) Jika 2 dan 4 benar", "(D) Jika hanya 4 yang benar", "(E) Jika semuanya benar" ]	(E) Jika semuanya benar
test_374	History	Humanities	13	University entrance test	Faktor penyebab terjadinya revolusi industri di Inggris adalah …. 1. kolonisasi Inggris di India dan Malaysia 2. ketersediaan bahan-bahan tambang 3. imperialisme Inggris di Amerika dan Asia 4. kemampuan berinovasi dalam teknologi	[ "(A) Jika 1, 2, dan 3 benar", "(B) Jika 1 dan 3 benar", "(C) Jika 2 dan 4 benar", "(D) Jika hanya 4 yang benar", "(E) Jika semuanya benar" ]	(C) Jika 2 dan 4 benar
test_375	History	Humanities	13	University entrance test	Keputusan Konferensi Yalta pasca-Perang Dunia II pada tahun 1945 adalah …. 1. lahirnya Pakta Warsawa 2. terpisahnya Jerman Barat dan Jerman Timur 3. perencanaan konferensi Postdam 4. menyerahnya Jerman tanpa syarat	[ "(A) Jika 1, 2, dan 3 benar", "(B) Jika 1 dan 3 benar", "(C) Jika 2 dan 4 benar", "(D) Jika hanya 4 yang benar", "(E) Jika semuanya benar" ]	(E) Jika semuanya benar
test_376	History	Humanities	13	University entrance test	Penyebab munculnya Perang Dingin adalah …. 1. perbedaan ekonomi liberalis dan sosialis 2. perebutan wilayah antarblok 3. perbedaan paham antara Blok Barat dan Blok Timur 4. dukungan negara-negara Asia Afrika pada Blok Barat	[ "(A) Jika 1, 2, dan 3 benar", "(B) Jika 1 dan 3 benar", "(C) Jika 2 dan 4 benar", "(D) Jika hanya 4 yang benar", "(E) Jika semuanya benar" ]	(B) Jika 1 dan 3 benar
test_377	History	Humanities	13	University entrance test	Kemajuan iptek yang menambah persaingan antara Blok Barat dan Blok Timur pasca-Perang Dunia II adalah …. 1. pembangunan jalan bawah laut 2. teknologi pesawat tanpa awak 3. perang teknologi informasi 4. penjelajahan luar angkasa	[ "(A) Jika 1, 2, dan 3 benar", "(B) Jika 1 dan 3 benar", "(C) Jika 2 dan 4 benar", "(D) Jika hanya 4 yang benar", "(E) Jika semuanya benar" ]	(C) Jika 2 dan 4 benar
test_378	History	Humanities	13	University entrance test	Memiliki objek, teori, dan metode termasuk dalam ruang lingkup sejarah sebagai ….	[ "(A) kisah", "(B) fakta", "(C) ilmu", "(D) ilmiah", "(E) peristiwa" ]	(C) ilmu
test_379	History	Humanities	13	University entrance test	Kearifan lokal masyarakat Nusantara dalam menghadapi masuknya kebudayaan Hindu Buddha tampak pada ….	[ "(A) candi sebagai pemujaan", "(B) bahan bangunan candi", "(C) cara peribadatan di candi", "(D) struktur bangunan dan ornamen candi", "(E) penataaan bangunan dan tata ruang candi" ]	(A) candi sebagai pemujaan
test_380	History	Humanities	13	University entrance test	Wujud implementasi dari kesepakatan Kongres Wina tahun 1814 adalah Inggris harus menyerahkan Pulau Jawa kembali kepada Belanda karena ….	[ "(A) Sistem penjajahan Inggris tidak cocok dilaksanakan di Pulau Jawa", "(B) Belanda memaksa Inggris menyerahkan Pulau Jawa kembali kepada mereka", "(C) Sebelum Napoleon berkuasa, Pulau Jawa merupakan milik Belanda, bukan milik Inggris", "(D) Inggris sudah mendapatkan Malabar di India", "(E) Inggris telah berhasil membangun pos perdagangan penting di Singapura" ]	(C) Sebelum Napoleon berkuasa, Pulau Jawa merupakan milik Belanda, bukan milik Inggris
test_381	History	Humanities	13	University entrance test	Tujuan pokok pembentukan Jawa Hokokai pada tahun 1944 pada masa pendudukan Jepang adalah ….	[ "(A) membentuk kekuatan militer di kalangan masyarakat Jawa", "(B) membentuk pasukan berani mati yang terdiri atas orang-orang Indonesia", "(C) menggalang dukungan untuk rela berkorban demi pemerintah Jepang", "(D) menggalang dukungan untuk mewujudkan Gerakan Tiga A", "(E) menggalang kekuatan sosial politik melalui pembentukan organisasi" ]	(C) menggalang dukungan untuk rela berkorban demi pemerintah Jepang
test_382	History	Humanities	13	University entrance test	Latar belakang dikeluarkannya Deklarasi Djuanda pada tanggal 13 Desember 1957 adalah ….	[ "(A) Indonesia menginginkan wilayah lautnya lebih luas", "(B) Indonesia menginginkan laut-laut antarpulau menjadi wilayah teritorial", "(C) Indonesia ingin menambah wilayah teritorial lautnya sepanjang 12 mil laut", "(D) Indonesia berusaha memperluas Zona Ekonomi Eksklusif", "(E) Indonesia menolak wilayahnya dilalui kapal-kapal Asing" ]	(A) Indonesia menginginkan wilayah lautnya lebih luas
test_383	History	Humanities	13	University entrance test	Pada masa kepemimpinan Presiden Abdurachman Wahid dilakukan beberapa reformasi dalam tubuh Tentara Nasional Indonesia, KECUALI ….	[ "(A) menghapuskan dwi fungsi ABRI", "(B) memisahkan fungsi pertahanan dan keamanan dalam TNI", "(C) menyerahkan fungsi pertahanan kepada ABRI", "(D) menyerahkan fungsi keamanan pada Kepolisian", "(E) mengintegrasikan Kepolisian ke dalam TNI" ]	(E) mengintegrasikan Kepolisian ke dalam TNI
test_384	History	Humanities	13	University entrance test	Selain para pejabat, kedudukan juru tulis menempati strata sosial yang tinggi dalam masyarakat Mesir Kuno karena mereka adalah ….	[ "(A) keturunan dari para pejabat itu sendiri", "(B) orang-orang yang terdidik", "(C) orang-orang yang menggunakan linen putih yang menandai status sosialnya", "(D) pembantu perdana menteri", "(E) orang-orang kepercayaan Nomark" ]	(C) orang-orang yang menggunakan linen putih yang menandai status sosialnya
test_385	History	Humanities	13	University entrance test	Asal usul nenek moyang bangsa Indonesia berasal dan daerah Champa, Cochin Cina, dan Kamboja. SEBAB Ada persamaan nama dan Bahasa yang digunakan di daerah Champa, Cochin Cina, dan Kamboja dengan daerah-daerah di Indonesia.	[ "(A) Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat", "(B) Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat", "(C) Jika pernyataan benar dan alasan salah", "(D) Jika pernyataan salah dan alasan benar", "(E) Jika pernyataan dan alasan keduanya salah" ]	(A) Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat
test_386	History	Humanities	13	University entrance test	Islamisasi kepulauan Nusantara tidak dapat dilepaskan dari ramainya jalur pelayaran dan perdagangan antara Asia Barat Daya dan Asia Timur. SEBAB Para pedagang muslim sangat berperan dalam memperkenalkan ajaran Islam kepada berbagai lapisan masyarakat Nusantara.	[ "(A) Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat", "(B) Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat", "(C) Jika pernyataan benar dan alasan salah", "(D) Jika pernyataan salah dan alasan benar", "(E) Jika pernyataan dan alasan keduanya salah" ]	(A) Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat
test_387	History	Humanities	13	University entrance test	Sumpah Pemuda memiliki makna strategik untuk mengembangkan rasa persatuan dan proses penguatan jati diri bangsa. SEBAB Sumpah Pemuda lahir bertepatan dengan ramainya penolakan pemuda Indonesia terhadap perayaan peringatan Seratus Tahun kemerdekaan Belanda dan Spanyol.	[ "(A) Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat", "(B) Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat", "(C) Jika pernyataan benar dan alasan salah", "(D) Jika pernyataan salah dan alasan benar", "(E) Jika pernyataan dan alasan keduanya salah" ]	(C) Jika pernyataan benar dan alasan salah
test_388	History	Humanities	13	University entrance test	Peristiwa Rengasdengklok merupakan momentum penting bagi kemerdekaan Indonesia. SEBAB Rengasdengklok adalah tempat yang tepat untuk menyusun teks proklamasi. Pembahasan	[ "(A) Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat", "(B) Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat", "(C) Jika pernyataan benar dan alasan salah", "(D) Jika pernyataan salah dan alasan benar", "(E) Jika pernyataan dan alasan keduanya salah" ]	(C) Jika pernyataan benar dan alasan salah
test_389	History	Humanities	13	University entrance test	Sumbangan Orde Baru terhadap semakin menguatnya integrasi wilayah kepulauan Indonesia adalah …. 1. pembangunan jalan-jalan raya di seluruh Indonesia 2. pembangunan armada laut besar-besaran 3. pembangunan armada udara besar-besaran 4. pembangunan Sistem Komunikasi Satelit PALAPA	[ "(A) Jika 1, 2, dan 3 benar", "(B) Jika 1 dan 3 benar", "(C) Jika 2 dan 4 benar", "(D) Jika hanya 4 yang benar", "(E) Jika semuanya benar" ]	(E) Jika semuanya benar
test_390	History	Humanities	13	University entrance test	Untuk menghadapi tekanan-tekanan dunia internasional terhadap peristiwa-peristiwa HAM di Indonesia, Presiden B.J. Habibie mengesahkan beberapa undang-undang mengenai konvensi HAM Internasional, yaitu …. 1. Convention Against Torture And Other Cruel 2. Inhuman or Degrading Treatment or Punishment 3. Convention on The Elimination of All Forms of Racial Discrimination 1965 4. Convention of The Human Right	[ "(A) Jika 1, 2, dan 3 benar", "(B) Jika 1 dan 3 benar", "(C) Jika 2 dan 4 benar", "(D) Jika hanya 4 yang benar", "(E) Jika semuanya benar" ]	(E) Jika semuanya benar
test_391	History	Humanities	13	University entrance test	Perang Tujuh Tahun (1754-1763) antara Inggris dan Prancis mengakibatkan kerugian besar bagi Inggris yang berdampak dengan dikeluarkannya berbagai peraturan, yaitu …. 1. UU Townshed (Townshed Act) tahun 1767 2. UU Materai (Stamp Act) tahun 1765 3. UU Keuangan (Currency Act) tahun 1764 4. UU Gula (Sugar Act) tahun 1764	[ "(A) Jika 1, 2, dan 3 benar", "(B) Jika 1 dan 3 benar", "(C) Jika 2 dan 4 benar", "(D) Jika hanya 4 yang benar", "(E) Jika semuanya benar" ]	(E) Jika semuanya benar
test_392	History	Humanities	13	University entrance test	Manfaat Asia-Paciic Economic Cooperation (APEC) bagi warga negara anggotanya adalah …. 1. menciptakan lebih banyak kesempatan kerja 2. menjadikan barang dan jasa lebih murah 3. meningkatkan kemampuan untuk berpartisipasi dalam pasar internasional 4. melindungi tenaga kerja lokal	[ "(A) Jika 1, 2, dan 3 benar", "(B) Jika 1 dan 3 benar", "(C) Jika 2 dan 4 benar", "(D) Jika hanya 4 yang benar", "(E) Jika semuanya benar" ]	(E) Jika semuanya benar
test_393	History	Humanities	13	University entrance test	Pelaksanaan Politik Etis di Hindia Belanda bukannya tanpa perlawanan. Hal tersebut terlihat dari kritik yang disampaikan Ernest Douwes Dekker yang berisi....	[ "(A) politik Etis hanya merupakan perluasan bentuk dari komersialisasi politik ekonomi liberal yang dilaksanakan sebelumnya", "(B) tuntutan yang harusnya mendapat perlakuan tidak hanya pribumi tetapi untuk semua penduduk Hindia Belanda", "(C) praktek Politik Etis masih menunjukkan diskriminasi seperti yang terlihat dalam bidang edukasi (pendidikan)", "(D) anggapan bahwa Politik Etis hanya menguntungkan pihak swasta Belanda dalam mendapatkan tenaga terampil yang murah", "(E) pelaksanaan Politik Etis yang tidak menyeluruh di segala bidang dan tidak sesuai dengan penderitaan rakyat pribumi selama pendudukan Belanda" ]	(B) tuntutan yang harusnya mendapat perlakuan tidak hanya pribumi tetapi untuk semua penduduk Hindia Belanda
test_394	History	Humanities	13	University entrance test	Faktor yang paling berperan dalam perkembangan kehidupan masyarakat pada masa Mesolitikum lebih cepat dibandingkan dengan masa Paleolitikum...	[ "(A) beragamnya alat yang digunakan manusia pendukung masa itu yang menunjang kehidupannya", "(B) berkembangnya teknologi perundagian yang semakin mempermudah manusia dengan variasi peralatan dari beragam bahan", "(C) kemampuan otak manusia pendukung kebudayaan ini sehingga alat-alat lebih beragam", "(D) manusia pendukung masa tersebut lebih mengerti pemanfaatan teknologi lebih baik", "(E) munculnya manusia purba Homo Sapiens yang dikenal sebagai manusia cerdas" ]	(C) kemampuan otak manusia pendukung kebudayaan ini sehingga alat-alat lebih beragam
test_395	History	Humanities	13	University entrance test	Yang merupakan wilayah militer Jepang di Indonesia saat menguasai Indonesia adalah tentara....	[ "(A) XXII/ Rikugun Bali", "(B) II/ Kaigun Makassar", "(C) XXV/ Rikugun Jakarta", "(D) II/ Kaigun Sumatera Barat", "(E) XVI/ Kaigun Sumatera Utara" ]	(B) II/ Kaigun Makassar
test_396	History	Humanities	13	University entrance test	Dampak yang paling terasa dalam pelaksanaan Politik Etis di Hindia Belanda adalah....	[ "(A) pemerataan pembangunan di berbagai wilayah Hindia Belanda terkait program emigrasi Politik Etis", "(B) terjaganya kualitas tanaman perkebunan milik pemerintah maupun pribumi sebagai dampak dari irigasi", "(C) pendirian sekolah–sekolah umum untuk semua warga Hindia Belanda tanpa terkecuali", "(D) kebebasan berpolitik dalam Volksraad bagi warga Hindia Belanda", "(E) lahirnya golongan terpelajar yang mengarahkan pergerakan bangsa" ]	(E) lahirnya golongan terpelajar yang mengarahkan pergerakan bangsa
test_397	History	Humanities	13	University entrance test	Walaupun sejak awal berdirinya Budi Utomo tidak terlibat dalam bidang politik, tetapi pada masa tahun 1915 organisasi ini mulai terjun dalam kancah politik melalui tindakan....	[ "(A) mengusulkan pembentukan Volksraad (dewan rakyat) bagi pribumi", "(B) memajukan pendidikan bagi kaum bumiputera", "(C) pembentukan organisasi wanita putri mardika", "(D) memelopori terbentuknya organisasi modern pertama di Indonesia", "(E) penerbitan majalah bulanan Goeroe Desa" ]	(A) mengusulkan pembentukan Volksraad (dewan rakyat) bagi pribumi
test_398	History	Humanities	13	University entrance test	Salah satu dampak positif dari adanya Perang Dingin di bidang IPTEK adalah pengembangan penjelajahan luar angkasa. SEBAB Perkembangan IPTEK tersebut nampak dengan persaingan luar angkasa ketika Yuri Gagarin menjadi manusia pertama yang mengorbit di luar Bumi dan AS menyusul dengan mengirim Neil Amstrong ke bulan dengan Apollo 13.	[ "(A) Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat", "(B) Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat", "(C) Jika pernyataan benar dan alasan salah", "(D) Jika pernyataan salah dan alasan benar", "(E) Jika pernyataan dan alasan keduanya salah" ]	(A) Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat
test_399	History	Humanities	13	University entrance test	Manifesto politik yang dikeluarkan oleh Perhimpunan Indonesia di Negara Belanda pada tahun 1925 berisi tentang....	[ "(A) persatuan nasional, swadaya, non kooperatif", "(B) solidaritas, kebebasan, non kooperatif", "(C) persatuan nasional, kesetaraan, swadaya", "(D) solidaritas, kesetaraan, non kooperatif", "(E) persatuan nasional, kesetaraan, non kooperatif" ]	(A) persatuan nasional, swadaya, non kooperatif
test_400	History	Humanities	13	University entrance test	Salah satu peran Indonesia dalam penerapan politik bebas aktif dalam regional ASEAN dalam Perang Indocina 3 adalah....	[ "(A) mengirimkan pasukan Garuda untuk memukul mundur pasukan Vietnam yang menginvasi Kamboja", "(B) mengirimkan bantuan logistik dan obat-obatan untuk korban kekacauan di Kamboja", "(C) menjadi mediator dalam konflik Kamboja dengan melaksanakan Jakarta Informal Meeting (JIM)", "(D) menjadi wakil PBB dalam mediasi krisis Kamboja dengan membentuk UNTAET", "(E) mengadakan rapat dengan anggota ASEAN lainnya untuk mengambil sikap dalam kasus krisis Kamboja" ]	(C) menjadi mediator dalam konflik Kamboja dengan melaksanakan Jakarta Informal Meeting (JIM)

Subsets and Splits

No community queries yet

The top public SQL queries from the community will appear here once available.