Split (1)

test · 15k rows

id stringlengths 6 10	category stringclasses 25 values	group stringclasses 5 values	class stringclasses 13 values	level stringclasses 4 values	question stringlengths 10 3.12k	choices listlengths 3 5	answer stringlengths 5 569
test_401	History	Humanities	13	University entrance test	Salah satu upaya perbaikan ekonomi di Indonesia pada awal Demokrasi Liberal, yaitu sistem ekonomi gerakan Benteng pada masa pemerintahan perdana menteri Ali Sastroamidjojo. SEBAB Sistem Ekonomi Gerakan Benteng bertujuan untuk mengubah struktur ekonomi kolonial menjadi struktur ekonomi nasional.	[ "(A) Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat", "(B) Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat", "(C) Jika pernyataan benar dan alasan salah", "(D) Jika pernyataan salah dan alasan benar", "(E) Jika pernyataan dan alasan keduanya salah" ]	(D) Jika pernyataan salah dan alasan benar
test_402	History	Humanities	13	University entrance test	Beberapa hasil KMB yang tidak dapat direalisasikan oleh Belanda sesuai dengan kesepakatan adalah...	[ "(A) masalah penarikan pasukan dari wilayah RIS termasuk di dalamnya KNIL", "(B) pembayaran hutang dan biaya perang Belanda- Indonesia", "(C) penyelesaian status wilayah Irian Barat", "(D) penarikan kapal Belanda ukuran kecil (korfet) dari wilayah perairan RIS", "(E) pembentukan Uni Indonesia Belanda" ]	(C) penyelesaian status wilayah Irian Barat
test_403	History	Humanities	13	University entrance test	Pada masa penjajahan bangsa Eropa terdapat berbagai perlawanan yang dilakukan oleh bangsa Indonesia. Setiap daerah memiliki karakteristik yang berbeda-beda. Berdasarkan karakteristiknya perbedaan perlawanan rakyat Aceh dan perlawanan rakyat Maluku adalah....	[ "(A) Prinsip perlawanan jihad pada masyarakat Maluku lebih kuat dibandingkan Aceh", "(B) Perlawanan Aceh dipimpin oleh Kesultanan sementara perlawanan rakyat Maluku dalam bentuk suku-suku yang terorganisir", "(C) Perlawaman rakyat Aceh lebih terorganisir sementara perlawan rakyat Maluku tergantung pada tokoh tertentu", "(D) Semangat mental perlawanan rakyat Aceh yang tak mudah dikalahkan sementara rakyat Maluku meyuarakan sampai titik darah penghabisan", "(E) Aceh tidak mudah ditaklukan dengan politik devide et impera sementara rakyat Maluku menggunakan taktik perang gerilya" ]	(C) Perlawaman rakyat Aceh lebih terorganisir sementara perlawan rakyat Maluku tergantung pada tokoh tertentu
test_404	History	Humanities	13	University entrance test	Negara-negara di kawasan selatan/developing, memiliki ciri seperti di bawah ini, kecuali ....	[ "(A) memiliki modal yang banyak", "(B) sebagai penghasil bahan mentah", "(C) sebagai tempat penanaman modal asing", "(D) memiliki penduduk yang besar", "(E) potensial sebagai pasar industri negara-negara maju" ]	(A) memiliki modal yang banyak
test_405	History	Humanities	13	University entrance test	Organisasi yang didirikan oleh negaranegara persemakmuran yang kegiatannya antara lain memberikan bantuan kepada negara-negara Asia Selatan dan Asia Tenggara disebut…	[ "(A) ASEAN", "(B) Marshal plan", "(C) Colombo plan", "(D) MEE", "(E) IGGI" ]	(C) Colombo plan
test_406	History	Humanities	13	University entrance test	Gagasan terpenting dalam Declaration of independent adalah ....	[ "(A) pembentukan senat dan hous of representation", "(B) pemilihan umum sebagai sarana demokrasi", "(C) pengakuan hak asasi manusia", "(D) penentangan terhadap sistem perbudakan", "(E) terbentuknya solidaritas nasional di bawah protektor Inggris" ]	(C) pengakuan hak asasi manusia
test_407	History	Humanities	13	University entrance test	Dokumen yang berisi pengklaiman tanah Palestina oleh Yahudi Israel disebut ....	[ "(A) Zionieme 1897", "(B) The passcield white paper 1930", "(C) White paper 1939", "(D) Balfaor declaration 1917", "(E) Peel commission 1937" ]	(D) Balfaor declaration 1917
test_408	History	Humanities	13	University entrance test	Alasan Mahatma Gandhi mengunakan cara ahimsa (tanpa kekerasan) dalam memperjuangkan kemerdekaan India dari kolonialisme Inggris adalah ....	[ "(A) mengutamakan humanisme (kemanusiaan)", "(B) persenjataan yang dimiliki oleh bangsa India masih kurang", "(C) sistem pendidikan yang diajarkan menuntut kesabaran", "(D) mengutamakan pendidikan yang berbasis pada orang miskin", "(E) mendasarkan pada prinsip berdikari" ]	(C) sistem pendidikan yang diajarkan menuntut kesabaran
test_409	History	Humanities	13	University entrance test	Nasionalisme di India muncul dengan didahului lahirnya ajaran-ajaran kebangkitan nasional yang dibawa oleh pejuang-pejuang muda antara lain di bawah ini kecuali :	[ "(A) Rammohan Roy", "(B) Rabindranath Tagore", "(C) Swami Vivekanenda", "(D) Mahmud Shekat pasha", "(E) Swami Narendranath Dutta" ]	(D) Mahmud Shekat pasha
test_410	History	Humanities	13	University entrance test	Latar belakang dikeluarkannya Coercive Act oleh Inggris pada dasarnya berangkat dari peristiwa …	[ "(A) pembakaran Masjidil Aqsa oleh Israel", "(B) munculnya peristiwa Revolusi Perancis", "(C) terjadinya peristiwa “Tea Boston Party”", "(D) peristiwa Independence Day di Amerika", "(E) berlangsungnya Revolusi Industri di Inggris" ]	(C) terjadinya peristiwa “Tea Boston Party”
test_411	History	Humanities	13	University entrance test	Negara-negara yang tergabung dalam Tripple Alliance pada saat berlangsungnya PD I adalah ....	[ "(A) Jerman, Austria, dan Italia", "(B) Italia, Jepang, Austria", "(C) Austria, Jerman, Perancis", "(D) Jerman, Italia, Jepang", "(E) Perancis, Amerika, Italia" ]	(A) Jerman, Austria, dan Italia
test_412	History	Humanities	13	University entrance test	Dalam rangka peningkatan produksi pangan bagi rakyat, Pemerintah Orde Baru menerapkan politik pertanian Revolusi Hijau yang dikenal dengan istilah Panca Usaha Tani. SEBAB Salah satu program dari Panca Usaha Tani adalah penggunaan pupuk anorganik.	[ "(A) Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat", "(B) Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat", "(C) Jika pernyataan benar dan alasan salah", "(D) Jika pernyataan salah dan alasan benar", "(E) Jika pernyataan dan alasan keduanya salah" ]	(C) Jika pernyataan benar dan alasan salah
test_413	History	Humanities	13	University entrance test	Penyataan Jerman Timur dan Barat dilatarbelakangi oleh keinginan Jerman Timur untuk bergabung dengan Jerman Barat. SEBAB Jerman Timur dipengaruhi faham komunis sedangkan Jerman Barat dipengaruhi faham demokrasi liberal.	[ "(A) Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat", "(B) Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat", "(C) Jika pernyataan benar dan alasan salah", "(D) Jika pernyataan salah dan alasan benar", "(E) Jika pernyataan dan alasan keduanya salah" ]	(B) Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat
test_414	History	Humanities	13	University entrance test	Konferensi Asia Afrika di Bandung pada hakekatnya merupakan konferensi internasional pertama bagi bangsa kulit berwarna dalam sejarah kemanusiaan. SEBAB Peran gerakan non blok yang dirintis sejak tahun 1955 menitik beratkan kepada penentuan nasib sendiri dan emansipasi ekonomi.	[ "(A) Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat", "(B) Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat", "(C) Jika pernyataan benar dan alasan salah", "(D) Jika pernyataan salah dan alasan benar", "(E) Jika pernyataan dan alasan keduanya salah" ]	(B) Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat
test_415	History	Humanities	13	University entrance test	Raja Louis XVI tidak dapat mencegah berkobarnya revolusi besar di negeri Perancis karena .... 1. kekecewaan rakyat atas kemunduran Perancis telah dimulai pada masa pemerintah raja sebelumnya. 2. pendapat-pendapat yang dikemukakan para filsuf besar Perancis. 3. permaisuri Raja Louis XVI Maria Antoinetta yang sangat boros. 4. pengaruh tulisan dari Niccolo Machiavelli tentang demokrasi.	[ "(A) Jika 1, 2, dan 3 benar", "(B) Jika 1 dan 3 benar", "(C) Jika 2 dan 4 benar", "(D) Jika hanya 4 yang benar", "(E) Jika semuanya benar" ]	(A) Jika 1, 2, dan 3 benar
test_416	History	Humanities	13	University entrance test	Faktor–faktor yang mempengaruhi terjadinya perubahan kebudayaan : 1. pendidikan 2. interaksi dengan masyarakat lain 3. sikap toleransi yang tinggi 4. orientasi kehidupan berwawasan masa depan	[ "(A) Jika 1, 2, dan 3 benar", "(B) Jika 1 dan 3 benar", "(C) Jika 2 dan 4 benar", "(D) Jika hanya 4 yang benar", "(E) Jika semuanya benar" ]	(E) Jika semuanya benar
test_417	History	Humanities	13	University entrance test	Berikut adalah unsur budaya peninggalan Portugis di beberapa daerah Indonesia yang masih ada yaitu .... 1. musik keroncong 2. pakaian prajurit kraton Yogyakarta 3. nama-nama keluarga di Maluku 4. kesenian Tanjidor di Betawi	[ "(A) Jika 1, 2, dan 3 benar", "(B) Jika 1 dan 3 benar", "(C) Jika 2 dan 4 benar", "(D) Jika hanya 4 yang benar", "(E) Jika semuanya benar" ]	(B) Jika 1 dan 3 benar
test_418	History	Humanities	13	University entrance test	Peristiwa yang mengakibatkan timbulnya kolonialisme yang dilakukan bangsa-bangsa Barat di Asia dan Afrika adalah karena .... 1. mahalnya harga rempah-rempah di Eropa 2. jatuhnya Konstantinopel pada 1453 ke tangan Turki 3. diadakan perjanjian Tordesillas dan Saragosa 4. dikuasainya Bandar Portugis, Lisabon, oleh bangsa Spanyol pada tahun 1580	[ "(A) Jika 1, 2, dan 3 benar", "(B) Jika 1 dan 3 benar", "(C) Jika 2 dan 4 benar", "(D) Jika hanya 4 yang benar", "(E) Jika semuanya benar" ]	(E) Jika semuanya benar
test_419	History	Humanities	13	University entrance test	Tahap-tahap penelitian sejarah adalah....	[ "(A) heuristik, historiografi, verifikasi, dan interpretasi", "(B) heuristik, interpretasi, verifikasi, dan historiografi", "(C) heuristik, kritik sumber, interpretasi, dan historiografi", "(D) heuristik, kritik sumber, verifikasi, dan historiografi", "(E) heuristik, verifikasi, kritik sumber, dan historiografi" ]	(C) heuristik, kritik sumber, interpretasi, dan historiografi
test_420	History	Humanities	13	University entrance test	Hasil kebudayaan praaksara yang berbentuk keranda dan tertutup disebut....	[ "(A) sarkofagus", "(B) kubur batu", "(C) menhir", "(D) dolmen", "(E) pandusa" ]	(A) sarkofagus
test_421	History	Humanities	13	University entrance test	Indische Partij (IP) dilarang oleh pemerintah kolonial Belanda karena faktor berikut, kecuali....	[ "(A) IP menolak untuk merayakan kemerdekaan Belanda dari Spanyol.", "(B) IP dianggap menghasut rakyat untuk melawan pemerintahan Kolonial Belanda.", "(C) Salah seorang pendiri IP, Suwardi Suryaningrat mengkritik pemerintah kolonial dengan tulisan \"Als ik een Necieriander was\" (Andai saya seorang Belanda).", "(D) IP menolak untuk merayakan 100 tahun pembebasan Belanda dari Perancis.", "(E) IP dalam melakukan perjuangan menggunakan cara radikal." ]	(D) IP menolak untuk merayakan 100 tahun pembebasan Belanda dari Perancis.
test_422	History	Humanities	13	University entrance test	Indikator perkembangan kebebasan berpolitik pada masa Orde Baru dapat diketahui melalui kebijakan-kebijakan dibawah ini, kecuali....	[ "(A) melarang PNS ikut pemilu", "(B) melarang PNS mendirikan tiga kontestan pemilu", "(C) hanya mengizinkan tiga kontestan pemilu", "(D) memperbolehkan militer terlibat dalam dunia politik", "(E) mengerahkan PNS dan ABRI memilih partai politik tertentu" ]	(E) mengerahkan PNS dan ABRI memilih partai politik tertentu
test_423	History	Humanities	13	University entrance test	Teknologi yang berbasis pada ilmu pengetahuan berpengaruh besar terhadap kemajuan suatu bangsa yang disebutkan oleh faktor-faktor dibawah ini, kecuali....	[ "(A) Kemaiuan manusia tidak danai dilakukan tanpa teKnoiogi yang canggih.", "(B) Teknologi modern berhasil meningkatkan hasil produksi sandang dan pangan.", "(C) Peningkatan nilai produk hanya dapat dilakukan dengan bantuan teknologi modern.", "(D) Peningkatan pendapatan negara hanya ditentukan oleh teknologi modern.", "(E) Mobilitas manusia dan barang antar negara semakin meningkat berkat teknologi transportasi modern." ]	(D) Peningkatan pendapatan negara hanya ditentukan oleh teknologi modern.
test_424	History	Humanities	13	University entrance test	Salah satu pendorong kedatangan orang-orang Eropa ke Indonesia pada akhir abad ke-16 adalah kesulitan memperoleh rempah-rempah dengan harga murah di Eropa. SEBAB Pada waktu itu, di Eropa berkembang paham markantilisme yang berusaha menumpuk hasil kekayaan sebanyakbanyaknya sebagai ukuran kesejahteraan dan kekuasaan untuk negara.	[ "(A) Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat", "(B) Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat", "(C) Jika pernyataan benar dan alasan salah", "(D) Jika pernyataan salah dan alasan benar", "(E) Jika pernyataan dan alasan keduanya salah" ]	(B) Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat
test_425	History	Humanities	13	University entrance test	Bangsa Arya merupakan pendukung peradaban lembah Sungai Gangga yang tersebar di antara pegunungan Himalaya dan Pegunungan Windya-Kedna. SEBAB Bangsa Arya berhasil mengalahkan bangsa Dravida di lembah Sungai Indus dan menguasai daerah yang subur untuk bercocok tanam.	[ "(A) Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat", "(B) Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat", "(C) Jika pernyataan benar dan alasan salah", "(D) Jika pernyataan salah dan alasan benar", "(E) Jika pernyataan dan alasan keduanya salah" ]	(C) Jika pernyataan benar dan alasan salah
test_426	History	Humanities	13	University entrance test	Hubungan perdagangan antara Nusantara dan Cina telah terjadi melalui pelayaran langsung sejak adanya pengaruh Agama Hindu dan Budha di Nusantara. SEBAB Perdagangan langsung adalah perdagangan antara Cina dengan, masyarakat Nusantara tanpa perantara.	[ "(A) Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat", "(B) Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat", "(C) Jika pernyataan benar dan alasan salah", "(D) Jika pernyataan salah dan alasan benar", "(E) Jika pernyataan dan alasan keduanya salah" ]	(B) Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat
test_427	History	Humanities	13	University entrance test	Pembangunan sitem drainase pertama kali dilakukan oleh masyarakat Mohenjo Daro di India. SEBAB Masyarakat Mohenjo Daro sudah memiliki saluran pembuangan air dari rumah tangga ke bak Kontrol.	[ "(A) Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat", "(B) Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat", "(C) Jika pernyataan benar dan alasan salah", "(D) Jika pernyataan salah dan alasan benar", "(E) Jika pernyataan dan alasan keduanya salah" ]	(A) Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat
test_428	History	Humanities	13	University entrance test	Pada era reformasi, TNI mendapat kewenang-an dalam bidang pertahanan. SEBAB Reformasi mengakui supremasi sipil yang melarang TNI terlibat dalam politik praktis.	[ "(A) Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat", "(B) Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat", "(C) Jika pernyataan benar dan alasan salah", "(D) Jika pernyataan salah dan alasan benar", "(E) Jika pernyataan dan alasan keduanya salah" ]	(B) Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat
test_429	History	Humanities	13	University entrance test	Alasan pemerintah kolonial Belanda memberlakukan cultuur stelsel adalah.... 1. Defisit anggaran keuangan yang besar selama Perang Diponegoro. 2. Kebijakan tersebut sesuai dengan kondisi masyarakat Nusantara yang agraris. 3. Belanda ingin memperoleh keuntungan besar dari hasil perkebunan dan perdagangan. 4. Sistem penanaman tradisional tidak cocok dengan kepentingan perdagangan Belanda.	[ "(A) Jika 1, 2, dan 3 benar", "(B) Jika 1 dan 3 benar", "(C) Jika 2 dan 4 benar", "(D) Jika hanya 4 yang benar", "(E) Jika semuanya benar" ]	(B) Jika 1 dan 3 benar
test_430	History	Humanities	13	University entrance test	Latar belakang pembentukan APEC (Asian Pacific Economic Cooperation) adalah.... 1. Munculnya kelompok-kelompok kerja sama bidang perdagangan regional: AFTA dan NAFTA. 2. Adanya keinginan negara-negara di kawasan Asia Pasifik mewujudkan one community: one future. 3. Adanya perubahan dalam bidang politik dan ekonomi di Uni Soviet dan Eropa Timur. 4. Adanya keinginan mewujudkan liberalisasi perdagangan dan investasi di kawasan Asia Pasifik.	[ "(A) Jika 1, 2, dan 3 benar", "(B) Jika 1 dan 3 benar", "(C) Jika 2 dan 4 benar", "(D) Jika hanya 4 yang benar", "(E) Jika semuanya benar" ]	(B) Jika 1 dan 3 benar
test_431	History	Humanities	13	University entrance test	Penyebaran agama Islam yang dilakukan oleh Wali Songo mudah diterima oleh masyarakat Jawa pada abad ke-15 hingga abad ke-16 karena melalui.... 1. Mubalig yang didatangkan dari Timur Tengah 2. Ajaran Tasawuf 3. Ajaran Ijtihad 4. Kesenian	[ "(A) Jika 1, 2, dan 3 benar", "(B) Jika 1 dan 3 benar", "(C) Jika 2 dan 4 benar", "(D) Jika hanya 4 yang benar", "(E) Jika semuanya benar" ]	(C) Jika 2 dan 4 benar
test_432	History	Humanities	13	University entrance test	Pemberlakuan Supersemar 1966 mengakibatkan peristiwa.... 1. Penyerahan pemerintahan Republik Indonesia dari Soekarno kepada pejabat sementara Soeharto. 2. Pengangkatan Soeharto menjadi koordinator kesenian. 3. Pemberhentian Soekarno sebagai presiden oleh MPRS dan penunjukan Soeharto. 4. Pemberian wewenang kepada Soeharto untuk mengatasi keadaan bahaya.	[ "(A) Jika 1, 2, dan 3 benar", "(B) Jika 1 dan 3 benar", "(C) Jika 2 dan 4 benar", "(D) Jika hanya 4 yang benar", "(E) Jika semuanya benar" ]	(C) Jika 2 dan 4 benar
test_433	History	Humanities	13	University entrance test	Akibat kebijakan pemerintahan Orde Baru memberi kelonggaran bagi masuknya pengaruh kebudayaan asing adalah.... 1. Penurunan apresiasi masyarakat terhadap kebudayaan nasional. 2. Berkembangnya kebudayaan kontemporer yang menggeser kebudayaan tradisional. 3. Para budayawan sulit untuk mengembangkan kebudayaan tradisonal. 4. Masyarakat tidak menjadi produsen kebudayaan, tetapi cenderung menjadi konsumen kebudayaan asing.	[ "(A) Jika 1, 2, dan 3 benar", "(B) Jika 1 dan 3 benar", "(C) Jika 2 dan 4 benar", "(D) Jika hanya 4 yang benar", "(E) Jika semuanya benar" ]	(C) Jika 2 dan 4 benar
test_434	History	Humanities	13	University entrance test	Salah satu cara mencari dan mengumpulkan sumber sejarah adalah ....	[ "(A) Melakukan kritik terhadap dokumen", "(B) Melakukan sintesis terhadap sumber sejarah", "(C) Melakukan penafsiran terhadap sumber sejarah", "(D) Menyeleksi sumber sejarah yang benar dan salah", "(E) Meneliti berita surat kabar yang sesuai dengan sejarah" ]	(C) Melakukan penafsiran terhadap sumber sejarah
test_435	History	Humanities	13	University entrance test	Alasan cerita rakyat tidak dapat dikategorikan sebagai sejarah adalah ....	[ "(A) Tidak selalu mendasarkan pada peristiwa yang sesungguhnya", "(B) Tidak disusun secara sistematis", "(C) Belum pernah diteliti oleh sejarawan", "(D) Hanya mendasarkan pada cerita kisah", "(E) Telah terjadinya perbaruan dengan kepercayaan masyarakat" ]	(A) Tidak selalu mendasarkan pada peristiwa yang sesungguhnya
test_436	History	Humanities	13	University entrance test	Kebenaran dalam penelitian sejarah itu tidak mutlak. SEBAB Hasil-hasil penelitian sejarah itu selalu terbuka untuk diuji dan digugat oleh sejarawan-sejarawan lain.	[ "(A) Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat", "(B) Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat", "(C) Jika pernyataan benar dan alasan salah", "(D) Jika pernyataan salah dan alasan benar", "(E) Jika pernyataan dan alasan keduanya salah" ]	(A) Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat
test_437	History	Humanities	13	University entrance test	Subjektivitas dalam penulisan sejarah disebabkan oleh beberapa faktor, kecuali ....	[ "(A) perbedaan latar belakang penulisnya", "(B) sikap berat sebelah pribadi", "(C) pandangan hidup yang berbeda", "(D) prasangka kelompok", "(E) tingkat ekonomi dan kehidupan yang berbeda" ]	(E) tingkat ekonomi dan kehidupan yang berbeda
test_438	History	Humanities	13	University entrance test	Hasil kebudayaan pra-aksara yang berbentuk keranda dan bertutup disebut ....	[ "(A) Sarkofagus", "(B) Kuburan batu", "(C) Menhir", "(D) Dolmen", "(E) Pandusha" ]	(A) Sarkofagus
test_439	History	Humanities	13	University entrance test	Kemampuan manusia mulai berorganisasi mulai terjadi.....	[ "(A) Sejak masa pra-aksara", "(B) Sejak masa mengalithikum", "(C) Setelah masuknya budaya Hindu-Budha", "(D) Setelah masuknya peradaban Islam", "(E) Setelah berinteraksi dengan peradaban Barat" ]	(A) Sejak masa pra-aksara
test_440	History	Humanities	13	University entrance test	Perubahan pola hidup mengembara dan berpindah-pindah (nomaden) menjadi menetap (sedent air) terjadi pada masa .... 1. BatuTua 2. Batu Madya 3. Paleolithikum 4. Batu Muda	[ "(A) Jika 1, 2, dan 3 benar", "(B) Jika 1 dan 3 benar", "(C) Jika 2 dan 4 benar", "(D) Jika hanya 4 yang benar", "(E) Jika semuanya benar" ]	(D) Jika hanya 4 yang benar
test_441	History	Humanities	13	University entrance test	Manusia pada perundagian sudah memiliki kepandaian membuat peralatan dari logam. SEBAB Teknologi peleburan logam sudah ada pada masa perundagian.	[ "(A) Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat", "(B) Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat", "(C) Jika pernyataan benar dan alasan salah", "(D) Jika pernyataan salah dan alasan benar", "(E) Jika pernyataan dan alasan keduanya salah" ]	(A) Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat
test_442	History	Humanities	13	University entrance test	Asal-usul nenek moyang bangsa Indonesia adalah dari Yunan, Cina Selatan. SEBAB Penyebarannya ke wilayah Indonesia disebabkan oleh desakan dan perang melawan bangsa-bangsa di Asia.	[ "(A) Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat", "(B) Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat", "(C) Jika pernyataan benar dan alasan salah", "(D) Jika pernyataan salah dan alasan benar", "(E) Jika pernyataan dan alasan keduanya salah" ]	(B) Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat
test_443	History	Humanities	13	University entrance test	Bangsa Arya merupakan pendukung peradaban lembah Sungai Gangga yang tersebar di antara Pegunungan Himalaya dan Pegunungan Windya-Kedna. SEBAB Bangsa Arya berhasil mengalahkan bangsa Dravida di lembah Sungai Indus dan menguasai daerah yang subur untuk bercocok tanam.	[ "(A) Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat", "(B) Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat", "(C) Jika pernyataan benar dan alasan salah", "(D) Jika pernyataan salah dan alasan benar", "(E) Jika pernyataan dan alasan keduanya salah" ]	(B) Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat
test_444	History	Humanities	13	University entrance test	Pembangunan sistem drainase pertama kali dilakukan oleh masyarakat Mohenjo Daro di India. SEBAB Masyarakat Mohenjo Daro sudah memiliki saluran pembuangan air dari rumah tangga ke bak kontrol.	[ "(A) Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat", "(B) Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat", "(C) Jika pernyataan benar dan alasan salah", "(D) Jika pernyataan salah dan alasan benar", "(E) Jika pernyataan dan alasan keduanya salah" ]	(A) Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat
test_445	History	Humanities	13	University entrance test	Hukum "Dua Belas Lempeng" merupakan produk undang-undang tertulis pada masa Yunani kuno. SEBAB Hukum "Dua Belas Lempeng" ditulis di atas 12 lempeng logam.	[ "(A) Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat", "(B) Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat", "(C) Jika pernyataan benar dan alasan salah", "(D) Jika pernyataan salah dan alasan benar", "(E) Jika pernyataan dan alasan keduanya salah" ]	(D) Jika pernyataan salah dan alasan benar
test_446	History	Humanities	13	University entrance test	Lembaga peradaban Mesir Kuno yang menjadi tulang punggung perekonomian negara karena berperan sebagai pengumpul dan penyimpan kekayaan negara dalam sebuah sistem lumbung adalah ....	[ "(A) Kuil", "(B) Wazir", "(C) Kenbet", "(D) Oracle", "(E) Nomark" ]	(B) Wazir
test_447	History	Humanities	13	University entrance test	Perkembangan agama Budha di India mencapai puncak kejayaannya pada masa pemerintahan Raja Asoka dari Dinasti Maurya. Kebijakan Raja Asoka yang menandai puncak perkembangan agama Budha di India adalah ....	[ "(A) Memadukan ajaran agama Hindu dan Budha", "(B) Menetapkan agama Budha sebagai agama resmi negara", "(C) Memeritahkan setiap rakyat untuk memeluk agama Budha", "(D) Memerintahkan rakyat untuk meninggalkan agama Hindu", "(E) Menjalin hubungan baik dengan kerajaan-kerajaan Budha di Cina" ]	(B) Menetapkan agama Budha sebagai agama resmi negara
test_448	History	Humanities	13	University entrance test	Hubungan perdagangan antara Nusantara dan Cina telah terjadi melalui pelayaran langsung sejak adanya pengaruh Agama Hindu dan Budha di Nusantara. SEBAB Perdagangan langsung adalah perdagangan antara orang Cina dengan masyarakat Nusantara tanpa perantara.	[ "(A) Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat", "(B) Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat", "(C) Jika pernyataan benar dan alasan salah", "(D) Jika pernyataan salah dan alasan benar", "(E) Jika pernyataan dan alasan keduanya salah" ]	(A) Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat
test_449	History	Humanities	13	University entrance test	Alasan Stupa Borobudur diakui sebagai warisan dunia adalah ....	[ "(A) Struktur bangunannya yang berasal dari batu andesit", "(B) Letak bangunan berada di tempat yang tinggi", "(C) Struktur bangunannya bertingkat-tingkat", "(D) Posisi stupa ada pada setiap relung bangunan", "(E) Adanya perpaduan pengaruh asing (Bud ha) dengan budaya asli" ]	(E) Adanya perpaduan pengaruh asing (Bud ha) dengan budaya asli
test_450	History	Humanities	13	University entrance test	Kerajaan Sriwijaya merupakan kerajaan maritim yang kuat sehingga berhasil menguasai jalur perdagangan Selat Malaka dan Selat Sunda. SEBAB Armada Kerajaan Sriwijaya dapat menjamin keamanan pelayaran dan perdagangan serta memaksa perahu dagang untuk singgah di bandar kerajaan.	[ "(A) Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat", "(B) Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat", "(C) Jika pernyataan benar dan alasan salah", "(D) Jika pernyataan salah dan alasan benar", "(E) Jika pernyataan dan alasan keduanya salah" ]	(A) Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat
test_451	History	Humanities	13	University entrance test	Peninggalan Kerajaan Majapahit dalam bidang karya sastra salah satunya kitab yang dikarang oleh Mpu Prapanca yang berjudul ....	[ "(A) Sutasoma", "(B) Negarakertagama", "(C) Arjuna Wiwaha", "(D) Pararaton", "(E) Kutaramanawa" ]	(B) Negarakertagama
test_452	History	Humanities	13	University entrance test	Kearifan lokal masyarakat Nusantara dalam menghadapi masuknya kebudayaan Hindu Budha tampak pada ....	[ "(A) candi sebagai pemujaan", "(B) bahan bangunan candi", "(C) cara peribadatan di candi", "(D) struktur bangunan dan ornamen candi", "(E) penataan bangunan dan tata ruang candi" ]	(D) struktur bangunan dan ornamen candi
test_453	History	Humanities	13	University entrance test	Penyebaran agama Islam yang dilakukan oleh Wali Songo mudah diterima oleh masyarakat Jawa pada abad ke-15 hingga abad ke-16 karena melalui .... 1. Mubalig yang didatangkan dari Timur Tengah 2. Ajaran tasawuf 3. Ajaran ijtihad 4. Kesenian	[ "(A) Jika 1, 2, dan 3 benar", "(B) Jika 1 dan 3 benar", "(C) Jika 2 dan 4 benar", "(D) Jika hanya 4 yang benar", "(E) Jika semuanya benar" ]	(C) Jika 2 dan 4 benar
test_454	History	Humanities	13	University entrance test	Kerajaan Aceh mengalami perkembangan pesat selama pemerintahan Sultan lskandar Muda. SEBAB Aceh pada masa kolonial merupakan satu daerah yang paling sulit ditaklukkan Belanda.	[ "(A) Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat", "(B) Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat", "(C) Jika pernyataan benar dan alasan salah", "(D) Jika pernyataan salah dan alasan benar", "(E) Jika pernyataan dan alasan keduanya salah" ]	(B) Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat
test_455	History	Humanities	13	University entrance test	Kerajaan Demak merupakan kerajaan Islam pertama di Indonesia. SEBAB Agama Islam pertama kali masuk ke Indonesia melalui anggota keluarga bangsawan Demak.	[ "(A) Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat", "(B) Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat", "(C) Jika pernyataan benar dan alasan salah", "(D) Jika pernyataan salah dan alasan benar", "(E) Jika pernyataan dan alasan keduanya salah" ]	(E) Jika pernyataan dan alasan keduanya salah
test_456	History	Humanities	13	University entrance test	Peninggalan dari awal masa peradaban Islam di Indonesia berupa tata ruang pusat kota sebagai berikut ....	[ "(A) Rumah penguasa, alun-alun, masjid, dan pasar", "(B) Keraton, makam, candi, masjid, dan alun-alun", "(C) Makam raja-raja dan kerabatnya di belakang masjid", "(D) Masjid yang dihiasi dengan ukiran-ukiran berbentuk fauna", "(E) Keraton dengan pintu gerbang yang berbentuk candi" ]	(A) Rumah penguasa, alun-alun, masjid, dan pasar
test_457	History	Humanities	13	University entrance test	Penyebab utama timbulnya Revolusi Amerika adalah ....	[ "(A) lntervensi tentara Perancis pada masyarakat koloni di Amerika", "(B) Timbulnya kesenjangan sosial ekonomi yang tinggal di Amerika", "(C) Dilarangnya warga Amerika menjadi tentara lnggris", "(D) Penarikan pajak yang tinggi terhadap warga Amerika oleh lnggris", "(E) Tuntutan warga Amerika untuk memiliki wakil di lnggris" ]	(D) Penarikan pajak yang tinggi terhadap warga Amerika oleh lnggris
test_458	History	Humanities	13	University entrance test	Perjuangan kemerdekaan Amerika Serikat yang dipelopori oleh George Washington, Thomas Jefferson, dan James Madison pada tahun 1776 dirumuskan dalam Declaration of Independence yang berisi perjuangan untuk ....	[ "(A) Menghormati hak hidup dan kebebasan serta memperoleh kebahagiaan", "(B) Mengusir bangsa lnggris dari wilayah Amerika", "(C) Mengembangkan liberalisme, nasionalisme, dan humanisme", "(D) Menjaga dan menciptakan perdamaian dunia", "(E) Menyerukan perjuangan kemerdekaan bagi sesama manusia" ]	(A) Menghormati hak hidup dan kebebasan serta memperoleh kebahagiaan
test_459	History	Humanities	13	University entrance test	Latar belakang lahirnya Revolusi Perancis adalah adanya ketidakadilan politik. Hal ini ditunjukkan oleh pernyataan .... 1. Adanya larangan menyampaikan pendapat di muka umum 2. Pemilihan pegawai-pegawai pemerintahan berdasarkan keturunan, bukan berdasarkan profesi atau keahlian 3. Adanya pembedaan daerah tempat tinggal berdasarkan pada status sosial dalam masyarakat Perancis 4. Masyarakat kecil tidak diperkenankan untuk berpartisipasi dalam kegiatan pemerintahan	[ "(A) Jika 1, 2, dan 3 benar", "(B) Jika 1 dan 3 benar", "(C) Jika 2 dan 4 benar", "(D) Jika hanya 4 yang benar", "(E) Jika semuanya benar" ]	(C) Jika 2 dan 4 benar
test_460	History	Humanities	13	University entrance test	Inti perlawanan Martin Luther pada gerakan reformasi gereja adalah menolak ....	[ "(A) Kekuasaan gereja yang serba terpusat", "(B) Rencana pengesahan hubungan seks sejenis", "(C) Pemberian hibah rumah dan tanah untuk para bangsawan", "(D) Komersialisasi ajaran gereja", "(E) Keberadaan Paus" ]	(D) Komersialisasi ajaran gereja
test_461	History	Humanities	13	University entrance test	Pada abad ke XV-XVI terjadi revolusi perdagangan yang mendorong pertumbuhan kapitalisme di Eropa Barat. SEBAB Pada akhir abad XV bangsa Eropa telah menemukan jalur perdagangan ke dunia Timur melalui Laut.	[ "(A) Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat", "(B) Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat", "(C) Jika pernyataan benar dan alasan salah", "(D) Jika pernyataan salah dan alasan benar", "(E) Jika pernyataan dan alasan keduanya salah" ]	(A) Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat
test_462	History	Humanities	13	University entrance test	Salah satu faktor pendorong kedatangan orang-orang Eropa ke Indonesia pada akhir abad ke-16 adalah kesulitan memperoleh rempah-rempah dengan harga murah di Eropa. SEBAB Pada waktu itu, di Eropa berkembang paham Merkantilisme yang berusaha menumpuk hasil kekayaan sebanyak-banyaknya sebagai ukuran kesejahteraan dan kekuasaan untuk negara.	[ "(A) Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat", "(B) Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat", "(C) Jika pernyataan benar dan alasan salah", "(D) Jika pernyataan salah dan alasan benar", "(E) Jika pernyataan dan alasan keduanya salah" ]	(B) Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat
test_463	History	Humanities	13	University entrance test	Alasan pemerintah kolonial Belanda memberlakukan Cultuur Stelsel adalah .... 1. Defisit anggaran keuangan yang besar selama Perang Diponegoro 2. Kebijakan tersebut sesuai dengan kondisi masyarakat nusantara yang agraris 3. Belanda ingin memperoleh keuntungan besar dari hasil perkebunan dan perdagangan 4. Sistem penanaman tradisional tidak cocok dengan kepentingan perdagangan Belanda	[ "(A) Jika 1, 2, dan 3 benar", "(B) Jika 1 dan 3 benar", "(C) Jika 2 dan 4 benar", "(D) Jika hanya 4 yang benar", "(E) Jika semuanya benar" ]	(B) Jika 1 dan 3 benar
test_464	History	Humanities	13	University entrance test	Tujuan pemerintah kolonial Belanda membangun sekolah STOVIA, OSVIA, dan AMS di Indonesia adalah ....	[ "(A) adanya tuntutan yang semakin kuat dari rakyat Indonesia", "(B) pemerintah kolonial Belanda mendapatkan tenaga terdidik yang siap bekerja pada birokrasi dan perusahaan swasta Barat", "(C) pemerintah kolonial Belanda mendapat simpati dari rakyat Indonesia", "(D) rakyat Indonesia dapat melanjutkan pendidikannya ke tingkat lebih tinggi di negeri Belanda", "(E) pemerintah kolonial Belanda mempersiapkan rakyat Indonesia menghadapi abad modern" ]	(B) pemerintah kolonial Belanda mendapatkan tenaga terdidik yang siap bekerja pada birokrasi dan perusahaan swasta Barat
test_465	History	Humanities	13	University entrance test	Dalam konferensi pertama Gabungan Politik Indonesia (GAPI) pada tanggal 4 Juli 1939 dicanangkan ....	[ "(A) Indonesia bersatu", "(B) Indonesia merdeka", "(C) Indonesia raya", "(D) Indonesia berparlemen", "(E) Indonesia berbendera merah putih" ]	(D) Indonesia berparlemen
test_466	History	Humanities	13	University entrance test	Perubahan yang dilakukan oleh pemerintahan militer Jepang di Indonesia, terutama tampak pada bidang ....	[ "(A) Ekonomi", "(B) Sosial", "(C) Budaya", "(D) Politik", "(E) Keagamaan" ]	(D) Politik
test_467	History	Humanities	13	University entrance test	Dampak persaingan antara Blok Barat dan Blok Timur pada masa Perang Dingin adalah .... 1. Terjadinya perlombaan industri dan teknologi persenjataan 2. Penyebaran ideologi ke negara-negara yang bukan anggota Blok 3. Perebutan pengaruh pada negara-negara dunia ketiga 4. Tidak berfungsinya Perserikatan Bangsa-Bangsa	[ "(A) Jika 1, 2, dan 3 benar", "(B) Jika 1 dan 3 benar", "(C) Jika 2 dan 4 benar", "(D) Jika hanya 4 yang benar", "(E) Jika semuanya benar" ]	(A) Jika 1, 2, dan 3 benar
test_468	History	Humanities	13	University entrance test	Depresi besar di tahun 1930-an berdampak pada Amerika Serikat secara keseluruhan, tetapi sektor pertanianlah yang paling terpukul. Roosevelt selaku Presiden memperkenalkan program New Deal. SEBAB New Deal dirancang untuk mendorong sektor industri dan memberi bantuan kepada pengangguran dengan mengandalkan skema proyek berskala besar.	[ "(A) Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat", "(B) Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat", "(C) Jika pernyataan benar dan alasan salah", "(D) Jika pernyataan salah dan alasan benar", "(E) Jika pernyataan dan alasan keduanya salah" ]	(A) Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat
test_469	History	Humanities	13	University entrance test	Revolusi Rusia merupakan awal mula kebangkitan kaum komunis di dunia. SEBAB Komunisme sebagai ideologi yang dapat berkembang dengan baik di Rusia karena negara ini pada awal abad ke-20 adalah negara industri.	[ "(A) Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat", "(B) Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat", "(C) Jika pernyataan benar dan alasan salah", "(D) Jika pernyataan salah dan alasan benar", "(E) Jika pernyataan dan alasan keduanya salah" ]	(C) Jika pernyataan benar dan alasan salah
test_470	History	Humanities	13	University entrance test	Yang bukan termasuk The Big Four yaitu negara penyusun perjanjian Versailles adalah negara .... 1. Amerika Serikat 2. Italia 3. Perancis 4. Rusia	[ "(A) Jika 1, 2, dan 3 benar", "(B) Jika 1 dan 3 benar", "(C) Jika 2 dan 4 benar", "(D) Jika hanya 4 yang benar", "(E) Jika semuanya benar" ]	(D) Jika hanya 4 yang benar
test_471	History	Humanities	13	University entrance test	Di antara Wilson Fourten Points yang berpengaruh terhadap pergerakan nasional Indonesia adalah ....	[ "(A) Dilarangnya diplomasi rahasia", "(B) Pengurangan persenjataan", "(C) Bangsa-bangsa saling mengoreksi diri", "(D) Bangsa-bangsa diberi hak untuk menentukan nasibnya sendiri", "(E) Pembatasan kouta ekspor dan impor" ]	(D) Bangsa-bangsa diberi hak untuk menentukan nasibnya sendiri
test_472	History	Humanities	13	University entrance test	Pada era reformasi, TNI mendapat kewenangan dalam bidang pertahanan. SEBAB Reformasi mengakui supremasi sipil yang melarang TNI terlibat dalam politik praktis.	[ "(A) Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat", "(B) Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat", "(C) Jika pernyataan benar dan alasan salah", "(D) Jika pernyataan salah dan alasan benar", "(E) Jika pernyataan dan alasan keduanya salah" ]	(A) Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat
test_473	History	Humanities	13	University entrance test	Pemberlakuan Supersemar 1966 mengakibatkan peristiwa .... 1. Penyerahan pemerintahan Republik Indonesia dari Soekarno kepada pejabat sementara Soeharto 2. Pengangkatan Soeharto menjadi koordinator keamanan 3. Pemberhentian Soekarno sebagai presiden oleh MPRS dan penunjukan Soeharto sebagai pejabat sementara presiden 4. Pemberian wewenang kepada Soeharto untuk mengawasi keadaan bahaya	[ "(A) Jika 1, 2, dan 3 benar", "(B) Jika 1 dan 3 benar", "(C) Jika 2 dan 4 benar", "(D) Jika hanya 4 yang benar", "(E) Jika semuanya benar" ]	(C) Jika 2 dan 4 benar
test_474	History	Humanities	13	University entrance test	Akibat kebijakan pemerintah Orde Baru memberi kelonggaran bagi masuknya pengaruh kebudayaan asing adalah .... 1. Penurunan apresiasi masyarakat terhadap kebudayaan nasional 2. Berkembangnya kebudayaan kontemporer yang menggeser kebudayaan tradisional 3. Para budayawan sulit untuk mengembangkan kebudayaan tradisional 4. Masyarakat tidak menjadi produsen kebudayaan, tetapi cenderung menjadi konsumen kebudayaan asing	[ "(A) Jika 1, 2, dan 3 benar", "(B) Jika 1 dan 3 benar", "(C) Jika 2 dan 4 benar", "(D) Jika hanya 4 yang benar", "(E) Jika semuanya benar" ]	(E) Jika semuanya benar
test_475	History	Humanities	13	University entrance test	Indikator pengekangan kebebasan berpolitik pada masa Orde Baru dapat diketahui melalui kebijaksanaan-kebijaksanaan di bawah ini, kecuali ....	[ "(A) Melarang PNS ikut pemilu", "(B) Melarang PNS mendirikan partai politik", "(C) Hanya mengizinkan tiga kontestan pemilu", "(D) Memperbolehkan militer terlibat dalam dunia politik", "(E) Mengerahkan PNS dan ABRI memilih partai politik tertentu." ]	(A) Melarang PNS ikut pemilu
test_476	History	Humanities	13	University entrance test	Transisi kekuasaan dari Kabinet Ali II ke Kabinet Juanda terjadi melalui jalan kekerasan. SEBAB Pasca jatuhnya Kabinet Ali Sastroamijoyo II di luar Jawa timbul pemberontakan PRRI dan Permesta.	[ "(A) Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat", "(B) Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat", "(C) Jika pernyataan benar dan alasan salah", "(D) Jika pernyataan salah dan alasan benar", "(E) Jika pernyataan dan alasan keduanya salah" ]	(D) Jika pernyataan salah dan alasan benar
test_477	History	Humanities	13	University entrance test	Latar belakang pembentukan APEC (Asia Pasific Economic Cooperation) adalah ... 1. Munculnya kelompok-kelompok kerjasama bidang perdagangan regional, AFTA dan NAFTA. 2. Adanya keinginan negara-negara di kawasan Asia Pasifik mewujudkan One Community One Future. 3. Adanya perubahan bidang politik dan ekonomi di Uni Soviet dan Eropa Timur. 4. Adanya keinginan mewujudkan liberalisasi perdagangan dan investasi di kawasan Asia Pasifik.	[ "(A) Jika 1, 2, dan 3 benar", "(B) Jika 1 dan 3 benar", "(C) Jika 2 dan 4 benar", "(D) Jika hanya 4 yang benar", "(E) Jika semuanya benar" ]	(B) Jika 1 dan 3 benar
test_478	History	Humanities	13	University entrance test	Teknologi yang berbasis pada ilmu pengetahuan berpengaruh besar terhadap kemajuan suatu bangsa yang disebabkan oleh faktor-faktor di bawah ini, kecuali.....	[ "(A) Kemajuan manusia tidak dapat dilakukan tanpa teknologi yang canggih", "(B) Teknologi modern berhasil meningkatkan hasil produksi sandang dan pangan", "(C) Peningkatan nilai produksi hanya dapat dilakukan dengan bantuan teknologi modern", "(D) Peningkatan pendapatan negara hanya ditentukan oleh teknologi modern", "(E) Mobilitas manusia dan barang antarnegara semakin meningkat berkat teknologi transportasi modern" ]	(D) Peningkatan pendapatan negara hanya ditentukan oleh teknologi modern
test_479	History	Humanities	13	University entrance test	Akibat peristiwa 11 September 2001 di Amerika Serikat adalah .... 1. Muncul stigma negatif terhadap eksistensi agama Islam 2. Terjadi ketegangan antara negara-negara Timur dan Barat 3. Terjadi kebijakan diskriminatif terhadap umat Islam 4. Merebaknya perlawanan dan antipati terhadap dunia Arab	[ "(A) Jika 1, 2, dan 3 benar", "(B) Jika 1 dan 3 benar", "(C) Jika 2 dan 4 benar", "(D) Jika hanya 4 yang benar", "(E) Jika semuanya benar" ]	(B) Jika 1 dan 3 benar
test_480	History	Humanities	13	University entrance test	Prinsip utama organisasi ASEAN adalah .... 1. Tidak mencampuri urusan dalam negeri masingmasing negara anggota 2. Menyelesaikan perbedaan atau perdebatan yang terjadi dengan cara damai 3. Menghormati kemerdekaan dan kedaulatan wilayah nasional setiap negara anggota 4. Melarang anggotanya terlibat dalam organisasi pakta militer	[ "(A) Jika 1, 2, dan 3 benar", "(B) Jika 1 dan 3 benar", "(C) Jika 2 dan 4 benar", "(D) Jika hanya 4 yang benar", "(E) Jika semuanya benar" ]	(A) Jika 1, 2, dan 3 benar
test_481	History	Humanities	13	University entrance test	Fenomena globalisasi dalam bidang sosial dan budaya di dunia kotemporer adalah .... 1. Berkembangnya pertukaran kebudayaan internasional 2. Meningkatnya migrasi antar negara 3. Munculnya budaya pop imitasi 4. Berkembangnya pariwisata internasional	[ "(A) Jika 1, 2, dan 3 benar", "(B) Jika 1 dan 3 benar", "(C) Jika 2 dan 4 benar", "(D) Jika hanya 4 yang benar", "(E) Jika semuanya benar" ]	(E) Jika semuanya benar
test_482	History	Humanities	13	University entrance test	Perhatikan keterangan berikut! (1) Ciaruteun (2) Kota Kapur (3) Karang Berahi (4) Talang Tuo (5) Kelurak Prasasti yang memuat informasi tentang kerajaan Sriwijaya adalah ....	[ "(A) (1), (2), dan (3)", "(B) (1), (2), dan (4)", "(C) (2), (3), dan (4)", "(D) (1), (3), dan (5)", "(E) (3), (4), dan (5)" ]	(C) (2), (3), dan (4)
test_483	History	Humanities	13	University entrance test	Kebijakan pemerintahan Daendels di bidang hukum adalah ....	[ "(A) Membagi Pulau Jawa menjadi 9 prefektur", "(B) Pemberantasan korupsi", "(C) Membentuk badan advokasi", "(D) Mengeluarkan uang kertas", "(E) Menetapkan undang-undang gula" ]	(B) Pemberantasan korupsi
test_484	History	Humanities	13	University entrance test	Nama raja Tarumanegara yang pernah membuat saluran irigasi di Sungai Gomati sebagai usaha meningkatkan pertanian dan mencegah banjir di wilayahnya, adalah....	[ "(A) Tarus bawah", "(B) Mulawarman", "(C) Purnawarman", "(D) Aswawarman", "(E) Hayam Wuruk" ]	(C) Purnawarman
test_485	History	Humanities	13	University entrance test	Tokoh sejarah Majapahit yang dianggap sebagai peletak dasar kerajaan adalah...	[ "(A) Raden Patah", "(B) Raden Wijaya", "(C) Hayam Wuruk", "(D) Jayanegara", "(E) Gajah Mada" ]	(B) Raden Wijaya
test_486	History	Humanities	13	University entrance test	Teori yang menempatkan Pemuka Agama Hindu di India sebagai pemegang peranan aktif dalam proses masuknya pengaruh agama Hindu-Buddha di Indonesia, yaitu teori ...	[ "(A) Waisya", "(B) Arus Balik", "(C) Brahmana", "(D) Ksatria", "(E) Sudra" ]	(C) Brahmana
test_487	History	Humanities	13	University entrance test	Kerajaan-kerajaan berikut yang paling kuat kehidupan maritimnya adalah...	[ "(A) Majapahit", "(B) Tarumanegara", "(C) Sriwijaya", "(D) Mataram Kuno", "(E) Singasari" ]	(C) Sriwijaya
test_488	History	Humanities	13	University entrance test	Candi berikut merupakan peninggalan kerajaan Mataram dari Dinasti....	[ "(A) Sanjaya", "(B) Syailendra", "(C) Isyana", "(D) Buddha", "(E) Samaratungga" ]	(B) Syailendra
test_489	History	Humanities	13	University entrance test	Kemunduran Mataram salah satunya disebabkan karena faktor geografis, yaitu....	[ "(A) meletusnya Gunung Merapi", "(B) Krisis Politik", "(C) Pemberontakan Balaputradewa", "(D) Serangan dari Sriwijaya", "(E) Lemahnya kepemimpinan Kayu wangi" ]	(A) meletusnya Gunung Merapi
test_490	History	Humanities	13	University entrance test	Konflik internal antara Wikramawardhana dan Brhe Wirabhumi yang terjadi di Majapahit dan menjadi faktor pendorong runtuhnya kerajaan besar ini adalah....	[ "(A) Perang Bubat", "(B) Pemberontakan Ra Kuti", "(C) Perang Pareggreg", "(D) Pemberontakan Jayakatwang", "(E) Perang Baratayudha" ]	(C) Perang Pareggreg
test_491	History	Humanities	13	University entrance test	Gajah Mada terkenal dengan sebuah sumpahnya untuk tidak bersenang-senang sebelum berhasil menyatukan Nusantara. Apa nama dari Sumpah tersebut?	[ "(A) Sumpah Pemuda", "(B) Sumpah Palapa", "(C) Sumpah Archipelago", "(D) Sumpah Nusantara", "(E) Sumpah Majapahit" ]	(B) Sumpah Palapa
test_492	History	Humanities	13	University entrance test	Politik Luar Negeri Singasari yang bertujuan untuk menguasai wilayah Sumatera dan melemahkan Kerajaan Sriwijaya adalah....	[ "(A) Perang Paregreg", "(B) Ekspedisi Pamalayu", "(C) Ekspedisi Sumatera", "(D) Perang Bubat", "(E) Dipantara" ]	(B) Ekspedisi Pamalayu
test_493	History	Humanities	13	University entrance test	Lahirnya reformasi di Indonesia membuka peluang bagi rakyat untuk membentuk partai politik sebagai wadah penyalur aspirasi SEBAB Pada masa Orde baru, wadah penyalur aspirasi rakyat sangat dibatasi	[ "(A) Pernyataan benar, alasan benar, dan berhubungan.", "(B) Pernyataan benar, alasan benar, tidak berhubungan.", "(C) Pernyataan benar, alasan salah.", "(D) Pernyataan salah, alasan benar.", "(E) Keduanya salah." ]	(A) Pernyataan benar, alasan benar, dan berhubungan.
test_494	History	Humanities	13	University entrance test	Kabinet Sukiman merupakan kabinet kedua pada era Demokrasi liberal. kabinet ini bertugas pada masa bakti 27 April 1951 hingga berakhir pada tanggal 3 April 1952, penyebab jatuhnya kabinet Sukiman karena hal-hal berikut ini, kecuali ....	[ "(A) adanya bantuan Mutual Security Act (MSA) dari Amerika Serikat.", "(B) Masalah Irian Barat belum terselesaikan.", "(C) Hubungan yang kurang baik dengan militer.", "(D) Terjadinya korupsi di lmebaga pemerintah.", "(E) Masalah tanah di Tanjung Morawa." ]	(E) Masalah tanah di Tanjung Morawa.
test_495	History	Humanities	13	University entrance test	Pada 20 Januari 1965, Dr. Soebandrio selaku Menteri Luar Negeri mengedarkan surat yang mengumumkan bahwa Indonesia telah angkat kaki dari PBB sejak 1 Januari 1965. Sejak keluar, Indonesia jadi terkucilkan. Dapat dikatakan hubungan antara Indonesia dengan negara-negara anggota PBB menjadi renggang. Sebab utama Indonesia keluar dari PBB adalah ....	[ "(A) Dominasi PKI di Era Demokrasi Terpimpin.", "(B) PBB kurang aktif dalam permasalahan Irian Barat.", "(C) Berdirinya federasi Malaysia.", "(D) Desakan dari kalangan militer.", "(E) Dipilihnya malaysia sebagai anggota tidak tetap dewan keamanan PBB." ]	(E) Dipilihnya malaysia sebagai anggota tidak tetap dewan keamanan PBB.
test_496	History	Humanities	13	University entrance test	Pengaruh Jepang dalam naskah Proklamasi Kemerdekaan Indonesia yang autentik tampak dalam ...	[ "(A) Isi naskah proklamasi", "(B) tahun dalam naskah proklamasi", "(C) bahasa dalam naskah proklamasi", "(D) penandatanganan naskah proklamasi", "(E) cara penyusunan naskah proklamasi" ]	(B) tahun dalam naskah proklamasi
test_497	History	Humanities	13	University entrance test	Pelaksanaan sistem pemerintahan presidensial sehingga presiden memiliki kekuasaan sebagai kepala negara dan kepala pemerintahan kegiatannya antara lain memberikan bantuan kepada negara-negara Asia Selatan dan Asia Tenggara disebut ...	[ "(A) ASEAN", "(B) Marshal Plan", "(C) Colombo Plan", "(D) MEE", "(E) IGGI" ]	(E) IGGI
test_498	History	Humanities	13	University entrance test	Setelah Gerakan 30 September 1965, Presiden Soekarno mengeluarkan Surat Perintah 11 Maret 1966 (Supersemar). Tujuan dikeluarkannya Supersemar adalah ....	[ "(A) Memberi mandat pada Letjen Soeharto untuk menjadi pejabat Presiden.", "(B) Memerintahkan pada Letjen Soeharto selaku Pangkostrad untuk menghancurkan PKI karena sebagai dalang G30S/PKI.", "(C) Menugaskan Letjen Soeharto untuk mereshuffle kabinet karena banyak yang terlibat G30S/PKI.", "(D) Memberi wewenang pada Letjen Soeharto untuk melaksanakan Tritura yang disuarakan oleh KAMI.", "(E) Memberi wewenang pada Letjen Soeharto selaku Pangkostrad untuk mengamankan dan mengembalikan ketertiban Jakarta setelah G30S/PKI." ]	(E) Memberi wewenang pada Letjen Soeharto selaku Pangkostrad untuk mengamankan dan mengembalikan ketertiban Jakarta setelah G30S/PKI.
test_499	Geography	Social science	10	SMA	Fungsi sensor dalam pengindraan jauh adalah untuk….	[ "(A) menganalisis objek", "(B) mencatat secara digital", "(C) menentukan letak objek yang direkam", "(D) merekam objek yang diteliti", "(E) memantulkan objek" ]	(D) merekam objek yang diteliti
test_500	Geography	Social science	10	SMA	Untuk menggambarkan simbol sungai dan jalan maka dapat digunakan simbol….	[ "(A) titik", "(B) garis", "(C) bidang", "(D) piktorial", "(E) huruf" ]	(B) garis

Subsets and Splits

No community queries yet

The top public SQL queries from the community will appear here once available.