id int64 1 174k | conversation listlengths 2 6 | language stringclasses 77
values | task stringclasses 18
values | no_of_turns int64 1 3 | evolved_user_prompt stringlengths 6 10.4k ⌀ | output_assistant_reply stringlengths 1 12.1k ⌀ | seed_prompt stringlengths 2 12k ⌀ | task_evol_prompt stringlengths 135 12.1k ⌀ | task_evol_type stringclasses 100
values | evolved_multiturn_prompt listlengths 1 2 ⌀ | multiturn_evol_type listlengths 1 2 ⌀ | multiturn_evol_prompt listlengths 1 2 ⌀ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
11,101 | [
{
"role": "user",
"content": "كم عدد الأشخاص اللي ماتوا في حريق كلوكيت في إلينوي؟\n\nيرجى الرد بإيجاز."
},
{
"role": "assistant",
"content": "توفي 92 شخصاً في حريق كوكو كلوب في إلينوي عام 1942."
},
{
"role": "user",
"content": "ممكن تعيد كتابة الإجابة بحيث تبدأ كل كلمة بحرف الألف؟"
... | Egyptian Arabic | dolly | 3 | كم عدد الأشخاص اللي ماتوا في حريق كلوكيت في إلينوي؟
يرجى الرد بإيجاز. | توفي 92 شخصاً في حريق كوكو كلوب في إلينوي عام 1942. | كم شخص ماتوا في حريق كلوكيت في إلينوي حسب النص؟
Context:حريق كلوكيت هو حريق غابات ضخم في شمال مينيسوتا ، الولايات المتحدة في أكتوبر 1918 ، ناجم عن شرارات على السكك الحديدية المحلية والظروف الجافة. ترك الحريق جزء كبير من مقاطعة كارلتون الغربية مدمرة ، معظمها تأثرت بحيرة موس ، كلوكيت ، ونهر كيتل. كلوكيه اتضررت أكتر من ال... | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Egyptian Arabic.
#Given Prompt#:
كم شخص ماتوا في حريق كلوكيت في إلينوي حسب النص؟
Context:حريق كلوكيت هو حريق غابات ضخم في شمال مينيسوتا ، الولايات المتحدة في أكتوبر 1918... | CONCISE | [
"ممكن تعيد كتابة الإجابة بحيث تبدأ كل كلمة بحرف الألف؟",
"ممكن توضح لي أكتر عن أسباب الحريق والإجراءات اللي اتخذوها بعد الحادث؟"
] | [
"RANDOM_FOLLOW_UP",
"EXPANDING_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
11,102 | [
{
"role": "user",
"content": "\" Ei mama, senelė padėjo man __________ suknelę ketvirtadienio vakarui \", - pasakoja Ruth. \" Ir mes taip pat suradome vieną Laniai. \" (Įveskite sinonimą žodžiui 'pasirinkti')"
},
{
"role": "assistant",
"content": "išsirinkti"
},
{
"role": "user",
"co... | Lithuanian | flan_lambda | 3 | " Ei mama, senelė padėjo man __________ suknelę ketvirtadienio vakarui ", - pasakoja Ruth. " Ir mes taip pat suradome vieną Laniai. " (Įveskite sinonimą žodžiui 'pasirinkti') | išsirinkti | " Ei mama, senelė padėjo man pasirinkti suknelę ketvirtadienio vakarui ", - pasakoja Ruth. " Ir mes taip pat suradome vieną Laniai. " | Given a prompt #Given Prompt# that asks to either complete the sentence with a phrase or fill in the blank in between the text, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that requires choosing a synonym or antonym for the blank.
#Given Prompt#:
" Ei mama, senelė padėjo man pasirinkti... | SYNONYMS_ANTONYMS | [
"Ar gali pateikti tą patį sakinį, bet šį kartą sinonimą žodžiui 'pasirinkti' paryškink?",
"Prašome pateikti daugiau sinonimų žodžiui 'pasirinkti' ir aprašyti kiekvieno jų reikšmę."
] | [
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP",
"EXPANDING_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must request a change in the {property} of the response to the INITIAL INSTRUCTI... |
11,103 | [
{
"role": "user",
"content": "1. ರಾಬಿನ್ನ ತಾಯಿ ಯಾಕೆ ಅವಳಿಗೆ ಹಾರುವುದು ಎಷ್ಟು ರೋಮಾಂಚಕರವಾಗುವುದು ಎಂದು ಹೇಳಿದಳು?\n2. ತಾಯಿ ಪಕ್ಷಿಯು ರಾಬಿನ್ನನ್ನು ಹೇಗೆ ಪೋಷಿಸುವುದು ಎಂದು ಹೇಳಿದಳು?\n3. ರಾಬಿನ್ನನ್ನು ಎಷ್ಟು ವಾರಗಳು ಹಿಂದೆ ಜನಿಸಿದ್ದು?\n4. ರಾಬಿನ್ನನ್ನು ಹೇಗೆ ಬೆಳೆಸಲಾಯಿತು?\n5. ರಾಬಿನ್ ಹೊಸ ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಎಷ್ಟು ಮಂದಿ ಭೇಟಿಯಾಗುವುದು ಅನ್ನಿಸಿತ... | Kannada | flan_coqa | 1 | 1. ರಾಬಿನ್ನ ತಾಯಿ ಯಾಕೆ ಅವಳಿಗೆ ಹಾರುವುದು ಎಷ್ಟು ರೋಮಾಂಚಕರವಾಗುವುದು ಎಂದು ಹೇಳಿದಳು?
2. ತಾಯಿ ಪಕ್ಷಿಯು ರಾಬಿನ್ನನ್ನು ಹೇಗೆ ಪೋಷಿಸುವುದು ಎಂದು ಹೇಳಿದಳು?
3. ರಾಬಿನ್ನನ್ನು ಎಷ್ಟು ವಾರಗಳು ಹಿಂದೆ ಜನಿಸಿದ್ದು?
4. ರಾಬಿನ್ನನ್ನು ಹೇಗೆ ಬೆಳೆಸಲಾಯಿತು?
5. ರಾಬಿನ್ ಹೊಸ ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಎಷ್ಟು ಮಂದಿ ಭೇಟಿಯಾಗುವುದು ಅನ್ನಿಸಿತು?
6. ರಾಬಿನ್ನನ್ನು ಹೇಗೆ ಹಾರಲು ಸಿದ್ಧವಾಗಿತ್ತು?
7.... | ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಒಂದು ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಆಧಾರಿತವಾಗಿವೆ, ಆದರೆ ವಿವರವಾದ ಹಿನ್ನೆಲೆಯ ಮಾಹಿತಿ ಇಲ್ಲದೇ ಇದೆ. ರಾಬಿನ್ ಒಬ್ಬ ಪಕ್ಷಿ ಅಥವಾ ಮನುಷ್ಯ ಎಂಬುದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಸೂಕ್ತ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ನೀಡಲು ಹೆಚ್ಚು ಮಾಹಿತಿ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. | ರಾಬಿನ್ನ ಮೊದಲ ವಿಮಾನ ರಾಬಿನ್ ಕೇವಲ 6 ವಾರಗಳ ಹಿಂದೆ ಜನಿಸಿದ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಹಕ್ಕಿ. ಅವಳ ತಾಯಿ ಅವಳನ್ನು ಮತ್ತು ಅವಳ ಸಹೋದರರು ಮತ್ತು ಸಹೋದರಿಯನ್ನು ಹುಳುಗಳು ಮತ್ತು ಹುಳುಗಳನ್ನು ತಿನ್ನುವ ಮೂಲಕ ನೋಡಿಕೊಂಡರು. ರಾಬಿನ್ 2 ಸಹೋದರರನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು. ಅವಳಿಗೆ ಒಬ್ಬ ಸಹೋದರಿಯೂ ಇದ್ದಳು. ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ರಾಬಿನ್ ಬೆಳೆದರು ಮತ್ತು ಬೆಳೆದರು ಮತ್ತು ಬಲವಾದ ಮತ್ತು ಬಲವಾದ ಪಡೆಯಿತು. ಅವಳ ಗರಿಗಳು ಕ... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and multiple questions related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by asking questions in the same language that require multistep reasoning processes, where participants need to follow a sequence of logical steps to arrive at the... | MORE_REASONING | null | null | null |
11,104 | [
{
"role": "user",
"content": "Neeche diye gaye matan ka khulasa likhen:\n\n\"Zindagi ek safar hai suhana, yahan kal kya ho kisne jaana. Humne toh socha na tha, aaj yahan honge jahan hain. Zindagi ek khel hai anokha, yahan har pal kya ho kisne socha. Humne toh kabhi nahi samjha, yeh duniya kitni haseen hai.\... | Bengali | generic | 3 | Neeche diye gaye matan ka khulasa likhen:
"Zindagi ek safar hai suhana, yahan kal kya ho kisne jaana. Humne toh socha na tha, aaj yahan honge jahan hain. Zindagi ek khel hai anokha, yahan har pal kya ho kisne socha. Humne toh kabhi nahi samjha, yeh duniya kitni haseen hai."
Baraye meherbani, jawab Urdu transliteratio... | Matan ka khulasa yeh hai ke zindagi ek safar aur ek khel hai jis mein kya hoga yeh kisi ko maloom nahi hota. Humne kabhi socha nahi tha ke hum jahan hain wahan honge. Humne kabhi samjha nahi ke yeh duniya kitni haseen hai. | নিচের পাঠ্যের সারাংশ লেখ:
কাব্য, সংগীত প্রভৃতি রসসৃষ্ট বস্তু বাহুল্যবিরল রিক্ততার অপেক্ষা রাখে। তাদের চারদিকে যদি প্রকাশ না থাকে তাহলে সম্পূর্ণ মূর্তিতে তাদের দেখা যায় না। আজকালকার দিন সেই অবকাশ নেই, তাই এখানকার লোকে সাহিত্যে বা কলা সৃষ্টির সম্পূর্ণতা থেকে বঞ্চিত। তারা রস চায় না, মন চায়। চিত্তের জাগরণটা তাদের কাছে শূন... | Rewrite the #Given Prompt# as an urdu transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in urdu transliteration.
#Given Prompt#:
নিচের পাঠ্যের সারাংশ লেখ:
কাব্য, সংগীত প্রভৃতি রসসৃষ্ট বস্তু বাহুল্যবিরল রিক্ততার অপেক্ষা রাখে। তাদের চারদিকে যদি প্রকাশ না থাকে তাহলে সম্পূর্ণ মূর্... | TRANSLITERATION | [
"উপরে দেওয়া মতানের উপর ভিত্তি করে, জীবনের যাত্রা ও এর অনিশ্চয়তা সম্পর্কে আরও বিস্তারিত ব্যাখ্যা করুন এবং জীবনের সৌন্দর্য ও খেলাধুলা প্রসঙ্গে সংশ্লিষ্ট অন্যান্য বিষয় অন্তর্ভুক্ত করুন।",
"উপরে দেওয়া খুলাসাটি যদি কোনো গ্রাহক টেক্সট-শুধুমাত্র, সংক্ষিপ্ত ফলাফল, অথবা কাঠামোবদ্ধ ডেটা ফরম্যাটে চাইবেন, তবে সেই অনুসারে... | [
"EXPANDING_QUERIES",
"ADJUST_OUTPUT_FORMAT"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
11,105 | [
{
"role": "user",
"content": "အောက်ပါအကြောင်းအရာကို အခြေခံ၍ ဇာတ်လမ်းတိုတစ်ပုဒ်ရေးပါ။ လူပုဂ္ဂိုလ် X ဟာ ယုတ္တိမတန် ဖြစ်လာတယ်ဆိုသည်ကို သင်္ကေတများ သို့မဟုတ် အဓိပ္ပါယ်များကို ပိုမိုးရေးသားရန် အသုံးပြုသည်။"
},
{
"role": "assistant",
"content": "အရွယ်အစားသမ္မာသော လူပုဂ္ဂိုလ် X သည် မနက်တစ်နေ့မှ ယုတ္တိမ... | Burmese | soda | 3 | အောက်ပါအကြောင်းအရာကို အခြေခံ၍ ဇာတ်လမ်းတိုတစ်ပုဒ်ရေးပါ။ လူပုဂ္ဂိုလ် X ဟာ ယုတ္တိမတန် ဖြစ်လာတယ်ဆိုသည်ကို သင်္ကေတများ သို့မဟုတ် အဓိပ္ပါယ်များကို ပိုမိုးရေးသားရန် အသုံးပြုသည်။ | အရွယ်အစားသမ္မာသော လူပုဂ္ဂိုလ် X သည် မနက်တစ်နေ့မှ ယုတ္တိမတန်ခဲ့ပြီး နေ့စဉ် လုပ်ငန်းများကို လုပ်ဆောင်နေရာတွင် အခက်ခဲများ ဖြစ်ပေါ်နေခဲ့သည်။ အခြေခံကျွန်းစားမှုများ နှင့် မောင်းခံစားမှုများကို ပိုင်းကင်းပြီး ပြောင်းလဲနေခဲ့သည်။ သူသည် ကောင်းကောင်းသားကောင်းသားသည် မျှော်လင့်သော ဖြစ်ရပ်များကို ရှောင်ရန် အကူအညီပေးခဲ့သည်။ သို့သော်... | အောက်ပါအကြောင်းအရာကို အခြေခံ၍ ဇာတ်လမ်းတိုတစ်ပုဒ်ရေးပါ။ လူပုဂ္ဂိုလ် X ဟာ ယုတ္တိမတန် ဖြစ်လာတယ်။ | Given a prompt #Given Prompt# that asks to write a story on a topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that encourages the use of symbolism or allegory to convey deeper meanings or themes within the story.
#Given Prompt#:
အောက်ပါအကြောင်းအရာကို အခြေခံ၍ ဇာတ်လမ်းတိုတစ်ပုဒ်ရေးပါ။... | INCLUDE_SYMBOLISM | [
"နောက်ထပ်တစ်ပုဒ်ကို ရေးပါ။ လူပုဂ္ဂိုလ် X က ယုတ္တိမတန်ရှိနေသည်ကို အောက်ပါလို ဒီတေယာက်ပြောင်းလဲရန် အားဖြင့် သင်္ကေတများ သို့မဟုတ် အဓိပ္ပါယ်များကို ပိုမိုးရေးသားရန် အသုံးပြုပါ။",
"အခုတော့ လူပုဂ္ဂိုလ် X ဟာ မြင်နေသော အမှတ်အသားကို ပြောပြပါ။ သူ့ရဲ့ အငြိမ်းခြင်းကို အန္တရာယ်ဇာတ်နိုင်ငံအန္တရာယ်ရှိသော လူပုဂ္ဂိုလ် Y ဖြစ်အောင... | [
"CONTEXT_RETENTION_FOLLOW_UP",
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
11,106 | [
{
"role": "user",
"content": "أكمل الجملة التالية: أشار المتحف إلى أن معظم القطع \"المفقودة أو المسروقة أو المتضررة... هي قطع صغيرة\" مخزنة ولم تعرض بعد. الرجاء الرد بإيجاز."
},
{
"role": "assistant",
"content": "في العرض العام."
}
] | Standard Arabic | generic | 1 | أكمل الجملة التالية: أشار المتحف إلى أن معظم القطع "المفقودة أو المسروقة أو المتضررة... هي قطع صغيرة" مخزنة ولم تعرض بعد. الرجاء الرد بإيجاز. | في العرض العام. | اكمل الفقرة التالية: وأشار المتحف إلى أن غالبية القطع "التي اختفت أو سرقت أو تضررت… قطع صغيرة" محفوظة في المخازن، ولم يتم عرضها | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Standard Arabic.
#Given Prompt#:
اكمل الفقرة التالية: وأشار المتحف إلى أن غالبية القطع "التي اختفت أو سرقت أو تضررت… قطع صغيرة" محفوظة في المخازن، ولم يتم عرضها
| CONCISE | null | null | null |
11,107 | [
{
"role": "user",
"content": "خلص الجملة اللي جاية بأفضل اختيار: الخيارات: - خذ الورقة وقم بطيها على شكل طائرة ورقية - خذ الورقة وقم بتمزيقها إلى قطع صغيرة. الجواب:"
},
{
"role": "assistant",
"content": "خذ الورقة وقم بطيها على شكل طائرة ورقية."
}
] | Egyptian Arabic | commonsense | 1 | خلص الجملة اللي جاية بأفضل اختيار: الخيارات: - خذ الورقة وقم بطيها على شكل طائرة ورقية - خذ الورقة وقم بتمزيقها إلى قطع صغيرة. الجواب: | خذ الورقة وقم بطيها على شكل طائرة ورقية. | خلص الجملة اللي جاية بأفضل اختيار: الخيارات: - خذي الكوب بيديك، وفتحي كيس السكر وخذي السكر معه، واهزوا الحواف علشان السكر يكون مسطح في الجزء العلوي من الكوب - خذ الكوب في يدك، وفتح كيس السكر وقم بجمع السكر معه لحد ما يكون هناك تلة من السكر فوق حافة الكوب. الجواب: | Given a prompt #Given Prompt# that involves commonsense physical reasoning, asking to finish a sentence with two possible options based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language that requires object transformation reasoning.
#Given Prompt#:
خلص الجملة اللي جاية بأفضل اختيار: الخيارات: - خذي ا... | OBJECT_TRANSFORMATION | null | null | null |
11,108 | [
{
"role": "user",
"content": "سياست جي متعلق trivia جو سوال:\nا) سياست ڪي ٿيڙو علم ڏيندو ويو؟\nب) سياست ڪي معمولي زندگي ڏيندو ويو؟\nسي) سياست ڪي ملڪيت سڀني ملڪ ڏيندو ويو؟\nڊ) سياست ڪي سائينس ڏيندو ويو؟\n\nماڊل جو جواب:\nموڌل جي راءِ سي) سياست ڪي ملڪيت سڀني ملڪ ڏيندو ويو؟ ته صحيح آهي ڇو ته سياست ڪان هڪ ملڪ ج... | Sindhi | mintaka | 1 | سياست جي متعلق trivia جو سوال:
ا) سياست ڪي ٿيڙو علم ڏيندو ويو؟
ب) سياست ڪي معمولي زندگي ڏيندو ويو؟
سي) سياست ڪي ملڪيت سڀني ملڪ ڏيندو ويو؟
ڊ) سياست ڪي سائينس ڏيندو ويو؟
ماڊل جو جواب:
موڌل جي راءِ سي) سياست ڪي ملڪيت سڀني ملڪ ڏيندو ويو؟ ته صحيح آهي ڇو ته سياست ڪان هڪ ملڪ جي ملڪيت، قومي سياسي نظام، ۽ سياسي تسلسل کان چونڊ ... | ا) سياست ڪي علم ڏيندو ويو؟
ب) سياست ڪي روزانو زندگي ڏيندو ويو؟
سي) سياست ڪي ملڪيت سڀني ملڪ ڏيندو ويو؟
ڊ) سياست ڪي حکومت ڏيندو ويو؟
ماڊل جو جواب:
موڌل جي راءِ سي) سياست ڪي ملڪيت سڀني ملڪ ڏيندو ويو؟ ته صحيح آهي ڇو ته سياست ڪان هڪ ملڪ جي ملڪيت، قومي سياسي نظام، ۽ سياسي تسلسل کان چونڊ ٿيندو ويندو آهي. | مون کي هن درجي ۾ trivia جو هڪ مثال ڏيو: سياست | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by asking multiple choice question based upon the given article, where the choices are from the article itself. Finally ask the model to respond with the correct choice an... | MULTICHOICE_QUESTIONS | null | null | null |
11,109 | [
{
"role": "user",
"content": "Anba blag sa a: Poukisa senti a te arete? A: Paske li te kenbe yon pantalon!\n\nReponn ak yon eksplikasyon an Irlande."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Sure, I can provide an explanation in Irish.\n\nSeo é an t-aistriúchán agus an míniú don scéal grinn sin:\n\... | Gujarati | joke_explain | 3 | Anba blag sa a: Poukisa senti a te arete? A: Paske li te kenbe yon pantalon!
Reponn ak yon eksplikasyon an Irlande. | Sure, I can provide an explanation in Irish.
Seo é an t-aistriúchán agus an míniú don scéal grinn sin:
Ceist: Cén fáth ar gabhadh an crios?
Freagra: Mar gheall go raibh sé ag coinneáil brístí!
Míniú: Tá an scéal grinn seo bunaithe ar chluiche focal. Sa Bhéarla, is féidir leis an bhfocal "kenbe" ciall a bheith aige "... | નીચેની મજાક સમજાવે છે: શા માટે બેલ્ટ ધરપકડ કરવામાં આવી હતી? એ: કારણ કે તે પેન્ટની જોડી પકડી હતી! | Given a prompt #Given Prompt# that asks an explanation of a joke, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in haitian such that it challenge the language skills. This would make the explanation task difficult as one would need to explain multiple punchlines coherently. Finally ask to respond with explanation... | LANGUAGE | [
"Sorry, but I can't assist with that.",
"Sorry, but I can't assist with that."
] | [
"ENGAGING_CONVERSATION",
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
11,110 | [
{
"role": "user",
"content": "مضمون: شاید تمهوں کو تھوڑی جلد سبز پھیلینے سے روکنے کے لیے سلور کا استعمال کرنا ہو گا۔ جب استعمال نہ کریں تو اسے سلیکا والے کنٹینر میں رکھیں۔ عموماً ان کنٹینرز کو ہاتھ کے کام کی دکان میں یا ٹول اسٹور میں خریدا جا سکتا ہے۔ اگر آپ کے پاس چھوٹے بچے یا پالتو جانور ہیں تو یہ یقینی ب... | Plateau Malagasy | cross_summarization | 1 | مضمون: شاید تمهوں کو تھوڑی جلد سبز پھیلینے سے روکنے کے لیے سلور کا استعمال کرنا ہو گا۔ جب استعمال نہ کریں تو اسے سلیکا والے کنٹینر میں رکھیں۔ عموماً ان کنٹینرز کو ہاتھ کے کام کی دکان میں یا ٹول اسٹور میں خریدا جا سکتا ہے۔ اگر آپ کے پاس چھوٹے بچے یا پالتو جانور ہیں تو یہ یقینی بنائیں کہ وہ ان کنٹینرز کے اندر نہ جا سکیں۔... | Mungkin kudu nggunakake silver kanggo ngendhalake terangake ijo. Yen ora nggunakake, simpen ing wadah silika. Wadah iki biasane bisa diwenehi ing toko perkakas. Yen ana bocah cilik utawa hewan peliharaan, pastekake ora bisa njero ing wadah iki. Mangan wadah iki bisa mati. Yen ora, simpenane sedikit tambahan karo silver... | Lahatsoratra: Ny hamandoana dia mety hahatonga ny volafotsinao ho simba haingana kokoa noho ny mahazatra. Rehefa tsy ampiasaina ianao, dia tehirizo ao anaty fonosana misy silika. Matetika izy ireny no azo vidiana any amin'ny toeram-pivarotana asa-tanana, na any amin'ny fivarotana fitaovana. Raha manan-janaka kely na bi... | Given a prompt #Given Prompt# that represents some article about a topic, rewrite the article only and create a #New Prompt# in any sindhi. Finally ask to provide a summary in the javanese.
#Given Prompt#:
Lahatsoratra: Ny hamandoana dia mety hahatonga ny volafotsinao ho simba haingana kokoa noho ny mahazatra. Rehefa t... | CROSS_LINGUAL_SUMMARY | null | null | null |
11,111 | [
{
"role": "user",
"content": "Lokhu kuyinkondlo engikhuluma ngokuhlukana kwemzimba nomphefumulo, futhi ukubuyela kwemzimba emhlabathini lapho ovela khona. Umphefumulo awunamsebenzi emhlabeni, kodwa umzimba unesabelo ngoba ungoweliba. Indodana kaSomandla yaba ngeyethuna, yalinqoba iliba ngoLwesithathu, yavuk... | Zulu | generic | 1 | Lokhu kuyinkondlo engikhuluma ngokuhlukana kwemzimba nomphefumulo, futhi ukubuyela kwemzimba emhlabathini lapho ovela khona. Umphefumulo awunamsebenzi emhlabeni, kodwa umzimba unesabelo ngoba ungoweliba. Indodana kaSomandla yaba ngeyethuna, yalinqoba iliba ngoLwesithathu, yavuka kwabaleleyo. Ngakho-ke, anginakwazi ukup... | Isigqi sale nkondlo sikhuluma ngokuhlukana kwemzimba nomphefumulo, okuyinto eyenzeka uma umuntu eshona. Kukhona ukukhathazeka noma ukwesaba ukuthi umphefumulo uzohlala uphila ngaphandle kwemzimba, futhi ukuthi umzimba uzohlala ungabi naso umphefumulo. Kukhona ukukhombisa ukwethemba noma ukholo lokuthi, njengoba uKristu... | Umzimba wam' uhlukene nomphefumulo.
Umzimb' ubuyele kwamhlab'emhlabathini
La owadabuka khona.
Umphefumulo awusenasabelo kwamhlaba.
Umzimba kuphel' onesabelo,
Ngob' ungoweliba.
Nendodana kaSomandla
Yaba ngeyethuna.
NgoLwesithathu yalinqob' iliba,
Yavuka kwabaleleyo.
Pho mina bengingahlala kanjani
Ngingabi ngoweliba na?
... | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Zulu.
#Given Prompt#:
Umzimba wam' uhlukene nomphefumulo.
Umzimb' ubuyele kwamhlab'emhlabathini
La owadabuka kho... | CONCRETIZE | null | null | null |
11,112 | [
{
"role": "user",
"content": "Answer the following question.\nWasn't the guy who painted on PBS named Bob Ross?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Yes, the artist who painted on PBS was named Bob Ross. He was the host of \"The Joy of Painting,\" a television show that aired from 1983 to 1994... | English | openqa | 1 | Answer the following question.
Wasn't the guy who painted on PBS named Bob Ross? | Yes, the artist who painted on PBS was named Bob Ross. He was the host of "The Joy of Painting," a television show that aired from 1983 to 1994. Bob Ross became well-known for his calm demeanor, distinctive hair, and his ability to create beautiful landscapes quickly using the wet-on-wet oil painting technique. His phr... | Answer the following question.
who was the guy that painted on pbs | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by asking negative questions that require the recognition of the negation included in the sentences.
#Given Prompt#:
Answer the following question.
who was the guy that painted on pbs | NEGATIVE_QUESTIONS | null | null | null |
11,113 | [
{
"role": "user",
"content": "Pertanyaan: Tim sepak bola mana yang paling sering muncul di final Piala FA dan berapa kali mereka telah mencapai tahap tersebut?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Tim sepak bola yang paling sering muncul di final Piala FA adalah Arsenal. Mereka telah mencapai ... | Indonesian | generic | 1 | Pertanyaan: Tim sepak bola mana yang paling sering muncul di final Piala FA dan berapa kali mereka telah mencapai tahap tersebut? | Tim sepak bola yang paling sering muncul di final Piala FA adalah Arsenal. Mereka telah mencapai tahap tersebut sebanyak 21 kali. | Pertanyaan: siapa yang paling banyak muncul di FA cup final? | Rewrite the #Given Prompt# as an marathi transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in marathi transliteration.
#Given Prompt#:
Pertanyaan: siapa yang paling banyak muncul di FA cup final?
| TRANSLITERATION | null | null | null |
11,114 | [
{
"role": "user",
"content": "Saupami aya nu nyarios, \"Sawaktos mimiti ka dinya, méja-méjana lusuh, sareng ogé menu tuangeunna nu teu kitu rupi-rupi. Mung pangaosna teu tiasa disebat mirah kusabab salangkungna ku pangaos-pangaos sakitu tiasa kénging tuangeun nu langkung saé. Utamina sawaktos abdi ka cai, k... | Sundanese | generic | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
11,115 | [
{
"role": "user",
"content": "దిగువ భాగాన్ని చూడండి మరియు తరువాత ప్రశ్నకు సమాధానంగా అదే భాషలో సమాధానం ఇవ్వండిః ఎడ్వర్డ్ మర్డ్స్టోన్ <unk> నవల మొదటి సగం యొక్క ప్రధాన విరోధి, అతను యంగ్ డేవిడ్ యొక్క క్రూరమైన సవతి తండ్రి, అతను తన అధ్యయనాలలో వెనుకబడి ఉన్నందుకు అతన్ని కొట్టాడు. డేవిడ్ మిస్టర్ మర్డ్స్టోన్ను కొరిక... | Telugu | mlqa | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
11,116 | [
{
"role": "user",
"content": "والدین کی محبت کے بارے میں ایک گانا لکھیں"
},
{
"role": "assistant",
"content": "ماں باپ کی محبت، ان کے بغیر کچھ بھی نہیں،\nدل کی گہرائیوں میں، ان کی محبت ہے چھپی۔\nجب دنیا کی لڑائیوں میں، ہم بے پناہ ہوتے ہیں،\nماں باپ کی دعاؤں میں، ان کی محبت ہے سرچھپی۔\n\nماں باپ ... | Urdu | generic | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
11,117 | [
{
"role": "user",
"content": "Vilniaus universiteto (VU) Geologijos ir mineralogijos centras (GMC) duris atvėrė 2016 metų pradžioje. Ši vieta yra labai pažįstama Nacionalinės viktorinos dalyviams vilniečiams, nes būtent čia 2018-2020 metais vyko Nacionalinė viktorina. Bet ką reiškia santrumpa GMC? Ar galėtu... | Lithuanian | generic | 1 | Vilniaus universiteto (VU) Geologijos ir mineralogijos centras (GMC) duris atvėrė 2016 metų pradžioje. Ši vieta yra labai pažįstama Nacionalinės viktorinos dalyviams vilniečiams, nes būtent čia 2018-2020 metais vyko Nacionalinė viktorina. Bet ką reiškia santrumpa GMC? Ar galėtumėte detaliai paaiškinti, ką reiškia ši sa... | GMC yra santrumpa, reiškianti Geologijos ir Mineralogijos Centrą. Tai yra Vilniaus universiteto struktūrinis padalinys, kuris yra atsakingas už geologijos ir mineralogijos mokslinių tyrimų atlikimą ir švietimo veiklą.
Geologijos ir Mineralogijos Centras užsiima įvairiais geologijos ir mineralogijos mokslo klausimais. ... | VU GMC duris atvėrė 2016 m. pradžioje. Ši vieta puikiai pažįstama Nacionalinės viktorinos dalyviams vilniečiams – būtent ten 2018–2020 m. vyko Nacionalinė viktorina. VU – tai Vilniaus universitetas. O kaip išsišifruoja santrumpa GMC? | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Lithuanian.
#Given Prompt#:
VU GMC duris atvėrė 2016 m. pradžioje. Ši vieta puikiai pažįstama Nacionalinės vikto... | CONCRETIZE | null | null | null |
11,118 | [
{
"role": "user",
"content": "Expliquez en détail le processus par lequel l'œil humain perçoit et différencie les couleurs, en incluant les différentes étapes impliquées dans la réception de la lumière par l'œil, son traitement par le cerveau et la perception finale de la couleur."
},
{
"role": "ass... | Italian | generic | 2 | Expliquez en détail le processus par lequel l'œil humain perçoit et différencie les couleurs, en incluant les différentes étapes impliquées dans la réception de la lumière par l'œil, son traitement par le cerveau et la perception finale de la couleur. | La perception des couleurs par l'œil humain est un processus complexe qui implique plusieurs étapes. Voici une explication détaillée de ce processus :
1. Réception de la lumière par l'œil : La première étape de la perception des couleurs commence lorsque la lumière entre dans l'œil par la cornée. La cornée est une sur... | Qual è la risposta corretta a questa domanda: Quale generale è conosciuto per la politica della "terra bruciata" nella guerra civile americana? | Rewrite the #Given Prompt# as an nepali transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in nepali transliteration.
#Given Prompt#:
Qual è la risposta corretta a questa domanda: Quale generale è conosciuto per la politica della "terra bruciata" nella guerra civile americana?
| TRANSLITERATION | [
"Ora, per favore, riscrivi la spiegazione del processo attraverso il quale l'occhio umano percepisce e differenzia i colori, ma questa volta, usa solo parole che iniziano con una vocale (A, E, I, O, U)."
] | [
"RANDOM_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
11,119 | [
{
"role": "user",
"content": "Maak de paragraaf af: Pormes is sinds de jaren zeventig actief in de Molukse beweging. Hij zou een vertrouweling zijn geweest van de kapers die in 1977 bij De Punt een trein gijzelden. Journalist Ger Vaders, die in 1975 in de bij Wijster gekaapte"
},
{
"role": "assistan... | Dutch | generic | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
11,120 | [
{
"role": "user",
"content": "Apa kaitan antara peristiwa-peristiwa penting dalam sejarah yang dapat Anda gambarkan melalui serangkaian fakta yang terkait?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Dalam memahami sejarah, penting untuk melihat bagaimana peristiwa-peristiwa berbeda saling terkait da... | Javanese | mintaka | 1 | Apa kaitan antara peristiwa-peristiwa penting dalam sejarah yang dapat Anda gambarkan melalui serangkaian fakta yang terkait? | Dalam memahami sejarah, penting untuk melihat bagaimana peristiwa-peristiwa berbeda saling terkait dan mempengaruhi satu sama lain. Ini membantu memberikan gambaran yang lebih lengkap dan kontekstual tentang sejarah.
Misalnya, kita bisa melihat bagaimana perang dunia pertama dan kedua berhubungan melalui serangkaian f... | Menehi kula conto trivia ing kategori iki: sajarah | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the question only in the same language by combining multiple facts thus making the question more complex and requiring combining multiple facts to answer corre... | COMBINE_FACTS | null | null | null |
11,121 | [
{
"role": "user",
"content": "Paragraf yoka continuance rasthundi: De Colline du crack (mukhyamga \"crack yoka konda\") Paris lo Porte de la Chapelle samipamuna oka slum area. Ee prantham Périphérique mariyu A1 yoka slopes meeda sthapinchabadindi, ee rendu sthalalu ikkada kalusthunnayi, mariyu addicts dwara... | Dutch | generic | 2 | Paragraf yoka continuance rasthundi: De Colline du crack (mukhyamga "crack yoka konda") Paris lo Porte de la Chapelle samipamuna oka slum area. Ee prantham Périphérique mariyu A1 yoka slopes meeda sthapinchabadindi, ee rendu sthalalu ikkada kalusthunnayi, mariyu addicts dwara nivasinchabadindi mariyu Paris lo drug trad... | "Crack Hill" ani kuda piliche Colline du crack ane sthalam Paris lo Porte de la Chapelle ane chota oka slum area ga undi. Ee sthalam Périphérique mariyu A1 highway madhyalo unna slopes meeda unnadi, ee rendu sthalalu ikkada kalisi untayi, mariyu idhi drug addicts dwara nivasinche pradesam mariyu Paris lo drug trade yok... | Schrijf een voortzetting van de paragraaf: De Colline du crack (letterlijk "heuvel van de crack") was een sloppenwijk in Parijs nabij de Porte de la Chapelle. . Het gebied was gevestigd op de taluds van de Périphérique en de A1, die op deze plek samenkomen, en was bewoond door verslaafden en een belangrijk centrum van ... | Rewrite the #Given Prompt# as an telugu transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in telugu transliteration.
#Given Prompt#:
Schrijf een voortzetting van de paragraaf: De Colline du crack (letterlijk "heuvel van de crack") was een sloppenwijk in Parijs nabij de Porte de... | TRANSLITERATION | [
"Ee prantham gurinchi ekkuva samacharam teesukovadaniki, Paris lo 'crack hill' samipamuna unna vishayalu, samasyalu, mariyu samadhanalu gurinchi ekkuva vivaralu ivvandi. Kavalsina samacharam 2010 nundi 2020 varaku unna badhyatha, samasya mariyu samadhanalu, saha aina prabhutva yojanalu mariyu samajika seva sanghaal... | [
"DETAILED_CONSTRAINTS"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
11,122 | [
{
"role": "user",
"content": "ചരിത്രം എന്ന വിഭാഗത്തിലെ നിസ്സാരകാര്യങ്ങളുടെ പ്രത്യേക പ്രവർത്തനങ്ങളെപ്പറ്റി പറയാമോ?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "ചരിത്രം എന്ന വിഭാഗത്തിലെ നിസ്സാരകാര്യങ്ങളുടെ പ്രത്യേക പ്രവർത്തനങ്ങളെപ്പറ്റി പറയാൻ ഞാൻ കഴിയാത്തതായിരിക്കും, കാരണം അവ ഉണ്ടാക്കിയിട്ടില്ല. എന്നാൽ,... | Malayalam | mintaka | 1 | ചരിത്രം എന്ന വിഭാഗത്തിലെ നിസ്സാരകാര്യങ്ങളുടെ പ്രത്യേക പ്രവർത്തനങ്ങളെപ്പറ്റി പറയാമോ? | ചരിത്രം എന്ന വിഭാഗത്തിലെ നിസ്സാരകാര്യങ്ങളുടെ പ്രത്യേക പ്രവർത്തനങ്ങളെപ്പറ്റി പറയാൻ ഞാൻ കഴിയാത്തതായിരിക്കും, കാരണം അവ ഉണ്ടാക്കിയിട്ടില്ല. എന്നാൽ, ഒരു സാമാന്യ അനുഭവം ആയിരിക്കും, ചരിത്രത്തിലെ നിസ്സാരകാര്യങ്ങൾ സാധാരണയായി അവസാനിച്ച അല്ലെങ്കിൽ അപരാജയപ്പെട്ട പ്രവർത്തനങ്ങളായിരിക്കും. ഇത് ചരിത്രത്തിൽ നിന്ന് പഠിക്കാനുള്ള ഒരു പാഠമ... | ചരിത്രം എന്ന ഈ വിഭാഗത്തിലെ നിസ്സാരകാര്യങ്ങളുടെ ഒരു ഉദാഹരണം തരൂ. | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the question only in the same language by asking implicit question where the answer isn't explicit and requires understanding of the underlying implication.
#G... | IMPLICIT_QUESTION | null | null | null |
11,123 | [
{
"role": "user",
"content": "Qui était l'artiste Emily Carr ?\nVeuillez répondre en français."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Emily Carr était une artiste canadienne renommée pour ses peintures de paysages de la côte ouest du Canada. Née en 1871 et décédée en 1945, elle est souvent assoc... | French | generic | 2 | Qui était l'artiste Emily Carr ?
Veuillez répondre en français. | Emily Carr était une artiste canadienne renommée pour ses peintures de paysages de la côte ouest du Canada. Née en 1871 et décédée en 1945, elle est souvent associée au Groupe des Sept, bien qu'elle n'en ait jamais officiellement fait partie. Carr est particulièrement connue pour ses peintures représentant les forêts d... | Qui était l'artiste Emily Carr ? | You are a brilliant French native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to French and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same French dialect. Write the #New Prompt# prompt in French.
#Given Prompt#:
Qui était l'artiste Emily Carr ?
| DIALECT | [
"Maintenant, pouvez-vous me donner une liste chronologique des œuvres majeures d'Emily Carr? Veuillez présenter les informations sous forme de tableau."
] | [
"FORMAT_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
11,124 | [
{
"role": "user",
"content": "Tulis sajak cekak babagan George Washington. Mangga wangsulana kanthi cekak."
},
{
"role": "assistant",
"content": "George Washington, pahlawan bangsa,\nNgadepi angin, ngadepi badai,\nTetep teguh, ora ana rasa wesana,\nAmerika merdika, asil usahane."
}
] | Javanese | dolly | 1 | Tulis sajak cekak babagan George Washington. Mangga wangsulana kanthi cekak. | George Washington, pahlawan bangsa,
Ngadepi angin, ngadepi badai,
Tetep teguh, ora ana rasa wesana,
Amerika merdika, asil usahane. | Tulis sajak bab George Washington. | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Javanese.
#Given Prompt#:
Tulis sajak bab George Washington. | CONCISE | null | null | null |
11,125 | [
{
"role": "user",
"content": "Mota yakakosha miviri ne tirela imwe yakabuda mukati mehurumende ye LASTMA muOshodi\nNdapota, taurai mune Shona transliteration."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Mota yakakuvadza miviri nechikwangwani chechitatu chakabuda mukati mehurumende ye LASTMA muOshodi"... | Yoruba | generic | 3 | Mota yakakosha miviri ne tirela imwe yakabuda mukati mehurumende ye LASTMA muOshodi
Ndapota, taurai mune Shona transliteration. | Mota yakakuvadza miviri nechikwangwani chechitatu chakabuda mukati mehurumende ye LASTMA muOshodi | Mọto ayọkẹle mẹwaa ati tirela kan jona deeru ninu ọgba ajọ LASTMA l’Oshodi | Rewrite the #Given Prompt# as an shona transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in shona transliteration.
#Given Prompt#:
Mọto ayọkẹle mẹwaa ati tirela kan jona deeru ninu ọgba ajọ LASTMA l’Oshodi
| TRANSLITERATION | [
"Jọwọ, ṣe itupalẹ iṣẹlẹ naa ki o ṣe agbekalẹ awọn igbese ti o yẹ ti LASTMA yoo gba lati ṣe idiwọ iru ijamba yii lati tun ṣẹlẹ ni ọjọ iwaju.",
"Jọwọ, tun ṣe agbekalẹ alaye ti o wa loke ni ọna kika JSON pẹlu awọn aaye atẹle: { 'iṣẹlẹ': 'Mota yakakosha miviri ne tirela imwe', 'ipò': 'Oshodi', 'ijọba': 'LASTMA' }. Ri... | [
"CHALLENGING_FOLLOW_UP",
"RANDOM_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
11,126 | [
{
"role": "user",
"content": "سياست جي تاريخ ۽ تفصيل جي پڪار ميں، سوال ڪري ٿو ته مون جي trivia جي مثال جي ڏيو، سياست جي ھڪ سوال جو جواب ڏيڻ لاءِ توهان ڪئي توجه ڪرڻ گھرجي؟"
},
{
"role": "assistant",
"content": "جيڪڏهن توهان سياست جي ھڪ trivia سوال جو جواب ڏيڻ چاهيو ٿا ته پهريان توهان کي سياست جي... | Sindhi | mintaka | 1 | سياست جي تاريخ ۽ تفصيل جي پڪار ميں، سوال ڪري ٿو ته مون جي trivia جي مثال جي ڏيو، سياست جي ھڪ سوال جو جواب ڏيڻ لاءِ توهان ڪئي توجه ڪرڻ گھرجي؟ | جيڪڏهن توهان سياست جي ھڪ trivia سوال جو جواب ڏيڻ چاهيو ٿا ته پهريان توهان کي سياست جي مختلف عناصر جي باري معلومات ھون گھرجندي آھن. جيمس ٿيل ڪونهن مخصوص مسئلي جي تفصيل، تاريخ، چونڊيون، رياستي نظام، سياسي ذريعا، ڪونهن خاص سياسي ٿاڪيدون يا سياسي ٿاڪيد جو نتيجو.
مثال طور، جيڪڏهن سوال آھي ته "پاڪستان جي پهريون وزير اعظم... | مون کي هن درجي ۾ trivia جو هڪ مثال ڏيو: سياست | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the question only in the same language by making it longer i.e. formulating the questions in long and complex sentences thus requiring the system to decipher t... | LONG_FORM_QUESTION | null | null | null |
11,127 | [
{
"role": "user",
"content": "با توجه به این که در جای خود بمانید و در حالی که دور می روید، از صحنه خارج می شوید، این استدلال برای کدام جفت سوال و پاسخ مناسب است؟"
},
{
"role": "assistant",
"content": "سوال: چگونه می توان در یک مشاجره سریعاً آرامش را بازیابی کرد؟\n\nپاسخ: ابتدا خود را در موقعیت ... | Iranian Persian | flan_cot | 1 | با توجه به این که در جای خود بمانید و در حالی که دور می روید، از صحنه خارج می شوید، این استدلال برای کدام جفت سوال و پاسخ مناسب است؟ | سوال: چگونه می توان در یک مشاجره سریعاً آرامش را بازیابی کرد؟
پاسخ: ابتدا خود را در موقعیت حفظ کنید، به آرامی و با دقت به طرف مقابل گوش دهید. اما اگر متوجه شدید که مشاجره دارد از کنترل خارج می شود، بهتر است از صحنه خارج شوید تا فرصتی برای آرامش پیدا کنید. | نگاه کردن به این معناست که در جای خود بمانید در حالی که دور می روید و از صحنه خارج می شوید. این استدلال برای چه جفت سوال و پاسخ است؟ | Given a prompt #Given Prompt# that represents two sentences and asks whether the two are paraphrases or not, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by including subtle biases or nuances, recognizing and appropriately responding to these can be challenging.
#Given Prompt#:
نگاه کردن به ... | IMPLICIT_BIAS | null | null | null |
11,128 | [
{
"role": "user",
"content": "次のジョークを説明してください。\\nQ: なぜデベロッパーはバグを見つけると喜ぶのですか？A: それは、彼らが新しい「フィーチャー」を発見したからです。"
},
{
"role": "assistant",
"content": "このジョークは、ソフトウェア開発の世界における風刺的なユーモアを表しています。\n\n**ジョークの構造:**\n- **質問部分（Q）:** 「なぜデベロッパーはバグを見つけると喜ぶのですか？」\n- **答え部分（A）:** 「それは、彼らが新しい『フィーチャー』を発見したからです。」\n\n... | Japanese | joke_explain | 1 | 次のジョークを説明してください。\nQ: なぜデベロッパーはバグを見つけると喜ぶのですか？A: それは、彼らが新しい「フィーチャー」を発見したからです。 | このジョークは、ソフトウェア開発の世界における風刺的なユーモアを表しています。
**ジョークの構造:**
- **質問部分（Q）:** 「なぜデベロッパーはバグを見つけると喜ぶのですか？」
- **答え部分（A）:** 「それは、彼らが新しい『フィーチャー』を発見したからです。」
**解説:**
1. **バグとフィーチャーの違い:**
- **バグ:** ソフトウェアが設計通りに動作しない問題やエラー。
- **フィーチャー:** ソフトウェアに追加された新しい機能や特性。
2. **ユーモアのポイント:**
- ソフトウェア開発では、バグが見つかることは一般的にネガティブなこととされます。しかし、一部のデ... | 次のジョークを説明してください.\nQ: 世界で最も高い建物は? A:図書館は 物語の多い場所です | Given a prompt #Given Prompt# that asks an explanation of a joke, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by incorporating jargon to the jokes that are specific to a certain profession, field, or hobby thus requiring deeper knowledge of the field in order to explain the joke properly.
#... | JARGON | null | null | null |
11,129 | [
{
"role": "user",
"content": "Quais são as razões pelas quais Beowulf é considerado uma obra tão importante para a literatura inglesa e quais impactos essa obra teve na literatura mundial?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Beowulf é considerado uma obra extremamente importante para a litera... | Portuguese | generic | 1 | Quais são as razões pelas quais Beowulf é considerado uma obra tão importante para a literatura inglesa e quais impactos essa obra teve na literatura mundial? | Beowulf é considerado uma obra extremamente importante para a literatura inglesa por várias razões:
1. Primeira obra literária em inglês antigo: Beowulf é o mais antigo poema épico sobrevivente escrito em inglês antigo. Ele fornece uma visão valiosa da linguagem, cultura, valores e tradições dos povos anglo-saxônicos.... | Porque Beowulf é uma obra tão importante para a literatura inglesa? | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Portuguese.
#Given Prompt#:
Porque Beowulf é uma obra tão importante para a literatura inglesa?
| DEEPEN | null | null | null |
11,130 | [
{
"role": "user",
"content": "Cacisa ukuthi indlela yokusebenza kwesistimu yezinzwa zangaphakathi (enteric nervous system: ENS) ikhomba kanjani ukudla?\n\nSicela uphendule ngesiZulu."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Isistimu yezinzwa zangaphakathi (ENS) inikeza amasignali okuthi kufanele k... | Haitian | generic | 3 | Cacisa ukuthi indlela yokusebenza kwesistimu yezinzwa zangaphakathi (enteric nervous system: ENS) ikhomba kanjani ukudla?
Sicela uphendule ngesiZulu. | Isistimu yezinzwa zangaphakathi (ENS) inikeza amasignali okuthi kufanele kwenziwe kanjani ukudla. Lapho ukudla kufika esiswini, i-ENS ibala ukuthi kunezinto eziningi ezidingekile ukuze kudliwe. Kungaba ukuthi kudingeka kuhambiswe ukudla noma kudingeka kuhambiswe amanzi ukusiza ukudla ukuthi kuhambiswe.
I-ENS inezinhlo... | Esplike wòl sistèm nè anterik (enteric nervous system: ENS) la jwe nan disjesyon manje? | Rewrite the #Given Prompt# as an zulu transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in zulu transliteration.
#Given Prompt#:
Esplike wòl sistèm nè anterik (enteric nervous system: ENS) la jwe nan disjesyon manje?
| TRANSLITERATION | [
"Manje, sicela uhlanganise leyo mininingwane oyinikezile kusuka kumsebenzi wangaphambilini wokuchaza indlela yokusebenza kwesistimu yezinzwa zangaphakathi (ENS) ekhomba ukudla, ubeke konke lokho ngaphansi kwamapharagrafu amathathu.",
"Manje, ngicela wenze imibuzo emithathu ehlukene mayelana nesistimu yezinzwa zan... | [
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP",
"COMPLEX_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must refer to... |
11,131 | [
{
"role": "user",
"content": "ක්රිකට් කණ්ඩායමක ක්රීඩකයින් 11 දෙනෙක් ඉන්නවා. ඔවුන් සියලුම පුරුෂ ක්රීඩකයින් නම්, ක්රීඩා කණ්ඩායමක් සඳහා අවශ්ය ලෙස ක්රීඩා කණ්ඩායමක් සැකසීමට ස්ත්රී ක්රීඩකයින් කීපයක් ඔවුන්ට එකඟ වීමට ඔබ කෙරෙහි ද? ඔබේ නිර්ණය කුමක්ද? මෙම නිර්ණය ඔබේ ක්රිකට් කණ්ඩායමේ ප්රතිඵල ගත කිරීමට කෙරෙහි ... | Sinhala | generic | 3 | ක්රිකට් කණ්ඩායමක ක්රීඩකයින් 11 දෙනෙක් ඉන්නවා. ඔවුන් සියලුම පුරුෂ ක්රීඩකයින් නම්, ක්රීඩා කණ්ඩායමක් සඳහා අවශ්ය ලෙස ක්රීඩා කණ්ඩායමක් සැකසීමට ස්ත්රී ක්රීඩකයින් කීපයක් ඔවුන්ට එකඟ වීමට ඔබ කෙරෙහි ද? ඔබේ නිර්ණය කුමක්ද? මෙම නිර්ණය ඔබේ ක්රිකට් කණ්ඩායමේ ප්රතිඵල ගත කිරීමට කෙරෙහි ද? | මම ක්රිකට් කණ්ඩායමක් සැකසීමට ස්ත්රී ක්රීඩකයින් කීපයක් එකඟ කරගැනීමට පිලිතුරු දෙන්නේ නැත. ක්රිකට් තරගයක් පිලිතුරු දීමට පුරුෂ ක්රීඩකයින් සහ ස්ත්රී ක්රීඩකයින් අතර සමාන හෝ සමානවන ප්රමාණයක් ඇති විය යුතුය. මෙය ක්රීඩාවේ නීතියට අනුව සිදු කළ යුතු අතර එය ක්රීඩාවේ ප්රතිඵල ගත කිරීමට ප්රභවය ඇත. ස්ත්රී ක්රීඩකයින් අතර වි... | ක්රිකට් කණ්ඩායමක ක්රීඩකයින් 11 දෙනෙක් ඉන්නවා. | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Sinhala.
#Given Prompt#:
ක්රිකට් කණ්ඩායමක ක්රීඩකයින් 11 දෙනෙක් ඉන්නවා.
| INCREASE_REASONING | [
"ඔබේ ක්රිකට් කණ්ඩායමේ ස්ත්රී ක්රීඩකයින් කීපයක් ඇතුළත් කිරීමේ නිර්ණය ඔබේ කණ්ඩායමේ ප්රතිඵල, ක්රීඩා ක්ෂාමතාවය සහ සම්පූර්ණ ක්රීඩා අත්දැකීමට ප්රභවයක් ලබා දෙයිද? කොහොමද එය ක්රිකට් කණ්ඩායමේ සම්බන්ධතාවය හා සම්බන්ධතාවය බැලුවහොත් වෙනස්කම් ඇති කරන්නේ කෙසේද?",
"ඔබේ නිර්ණය යටතේ, ක්රිකට් කණ්ඩායමේ ස්ත්රී ක්රීඩකයින් ක... | [
"OPEN_ENDED_QUESTIONS",
"ENGAGING_CONVERSATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": "- The follow-up instruction must ask open-ended questions that require mor... |
11,132 | [
{
"role": "user",
"content": "یخچالهای طبیعی چه انواعی دارند؟\n\n"
},
{
"role": "assistant",
"content": "یخچالها به طور کلی به دو دستهٔ قطبی و کوهستانی تقسیم میشوند. یخچالهای عظیم قطبی در نواحی قطب شمال و جنوب کرهٔ زمین قرار دارند و یخچالهای کوهستانی در نواحی مرتفع سطح خشکیها تشکیل میشوند... | Iranian Persian | generic | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
11,133 | [
{
"role": "user",
"content": "શ્રેષ્ઠ પસંદગી સાથે નીચેની સજા સમાપ્ત કરોઃ લીક અને બટાકાની સૂપ પસંદગીઓ: - 45 ગ્રામ માખણ 4 પિર કાપવામાં 350 ગ્રામ બટાકાની ડાઇસ 1 લિટર ચિકન સ્ટૉક સૂચનાઓ એક ચટણીમાં, અડધા માખણને નીચી ગરમી પર ઓગળે છે. પિરિયડ ઉમેરો અને રાંધવા, ક્યારેક ક્યારેક stirring, નરમ સુધી, લગભગ 5 મિનિટ. બટાટા... | Gujarati | commonsense | 1 | શ્રેષ્ઠ પસંદગી સાથે નીચેની સજા સમાપ્ત કરોઃ લીક અને બટાકાની સૂપ પસંદગીઓ: - 45 ગ્રામ માખણ 4 પિર કાપવામાં 350 ગ્રામ બટાકાની ડાઇસ 1 લિટર ચિકન સ્ટૉક સૂચનાઓ એક ચટણીમાં, અડધા માખણને નીચી ગરમી પર ઓગળે છે. પિરિયડ ઉમેરો અને રાંધવા, ક્યારેક ક્યારેક stirring, નરમ સુધી, લગભગ 5 મિનિટ. બટાટા ઉમેરો અને 3 મિનિટ માટે રાંધવા. ગરમીને મધ્... | જવાબ: 1) બધી | શ્રેષ્ઠ પસંદગી સાથે નીચેની સજા સમાપ્ત કરોઃ લીક અને બટાકાની સૂપ પસંદગીઓ: - 45 ગ્રામ માખણ 4 પિર કાપવામાં 350 ગ્રામ બટાકાની ડાઇસ 1 લિટર ચિકન સ્ટૉક સૂચનાઓ એક ચટણીમાં, અડધા માખણને નીચી ગરમી પર ઓગળે છે. પિરિયડ ઉમેરો અને રાંધવા, ક્યારેક ક્યારેક stirring, નરમ સુધી, લગભગ 5 મિનિટ. બટાટા ઉમેરો અને 3 મિનિટ માટે રાંધવા. ગરમીને મધ્... | Given a prompt #Given Prompt# that involves commonsense physical reasoning, asking to finish a sentence with two possible options based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by adding more options and asking to finish with all correct options.
#Given Prompt#:
શ્રેષ્ઠ પસંદગી સાથે નીચેની સજા ... | MORE_CHOICES | null | null | null |
11,134 | [
{
"role": "user",
"content": "1. Hvordan oversættes \"normannerne\" til fransk? 2. Hvad var et bemærkelsesværdigt konfliktområde i middelalderens Frankrig? 3. Hvad var nogle bemærkelsesværdige karaktertræk hos normannerne? 4. Hvad ellers kan du fortælle om normannerne? 5. Hvilket land er kendt for at have g... | Danish | flan_coqa | 1 | 1. Hvordan oversættes "normannerne" til fransk? 2. Hvad var et bemærkelsesværdigt konfliktområde i middelalderens Frankrig? 3. Hvad var nogle bemærkelsesværdige karaktertræk hos normannerne? 4. Hvad ellers kan du fortælle om normannerne? 5. Hvilket land er kendt for at have givet normannerne deres navn? 6. Kan du nævne... | 1. "Normannerne" oversættes til fransk som "les Normands".
2. Et bemærkelsesværdigt konfliktområde i middelalderens Frankrig var kampen om kontrollen over hertugdømmet Normandiet.
3. Normannerne var kendt for deres dygtighed som søfarere og krigere, deres mod og deres innovative taktik i krig.
4. Normannerne, der oprin... | Normannerne (normandisk: Nourmands; fransk: Normands; latin: Normanni) var det folk, der i det 10. og 11. århundrede gav deres navn til Normandiet, en region i Frankrig. De var efterkommere af nordiske ("normanner" kommer fra "normanner") plyndrere og pirater fra Danmark, Island og Norge, der under deres leder Rollo in... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and multiple questions related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the questions only in the same language but making it much more vague and ambiguous thus making it not so straightforward to answer.
#Given Prompt#:
No... | AMBIGUITY | null | null | null |
11,135 | [
{
"role": "user",
"content": "Підсумовуйте статтю: (CNN) -- Тибурсіо Васкес, злочинця 19-го століття, згадується в історичних оповіданнях як сумно відомий злочинець, який тероризував південну Каліфорнію. Однак одна школа в Каліфорнії прагне переосмислити його спадщину, розглядаючи його як героя іспанської ... | Ukrainian | abstract_summarization | 3 | Підсумовуйте статтю: (CNN) -- Тибурсіо Васкес, злочинця 19-го століття, згадується в історичних оповіданнях як сумно відомий злочинець, який тероризував південну Каліфорнію. Однак одна школа в Каліфорнії прагне переосмислити його спадщину, розглядаючи його як героя іспанської громади, який боровся проти системної несп... | Тибурсіо Васкес, відомий злочинець 19-го століття, залишається суперечливою фігурою в історії Південної Каліфорнії. Хоча його часто згадують як бандита, школа в Салінас, Каліфорнія, вирішила назватися на його честь, що викликало суперечки. Мер Салінаса та інші місцеві лідери виступили проти цього рішення, вказуючи на т... | Підсумовуйте статтю: (CNN) -- Тибурсіо Васкес, злочинця 19-го століття, згадується в історичних оповіданнях як сумно відомий злочинця, який тероризував південну Каліфорнію. Але одна школа в Каліфорнії хоче пам'ятати його іншим чином: як героя іспанської громади, який боровся проти несправедливості. Школьний округ Альі... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by adding technical jargon or industry specifc terms that makes it difficult to summarize.
#Given Prompt#:
Підсумовуйте статтю: (CNN) -- Тибурсіо Васкес, злочинця 19-го ст... | TECHNICAL_JARGON | [
"Будь ласка, змініть формат вашої відповіді на попередню інструкцію на маркований список основних моментів.",
"Будь ласка, уточніть, які саме дії та вчинки Тибурсіо Васкеса дозволяють розглядати його як героя іспанської громади, незважаючи на його злочинну діяльність."
] | [
"FORMAT_REWRITING_FOLLOW_UP",
"CLARIFICATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
11,136 | [
{
"role": "user",
"content": "このカテゴリーに属している些細な例を教えて下さい: 音楽"
},
{
"role": "assistant",
"content": "2019年のグラミー賞でベスト・コメディ・アルバム賞を受賞したのは誰ですか? デイヴ・チャペル"
}
] | Japanese | mintaka | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
11,137 | [
{
"role": "user",
"content": "ሱዝ ካናል የሚገናኘው በአፍሪካና በእስያ መካከል የሆነውን ማነው ያሰራው? በአጭር መልስ እባክዎን."
},
{
"role": "assistant",
"content": "ፈረንሳይ እንግሊዝ"
}
] | Amharic | generic | 1 | ሱዝ ካናል የሚገናኘው በአፍሪካና በእስያ መካከል የሆነውን ማነው ያሰራው? በአጭር መልስ እባክዎን. | ፈረንሳይ እንግሊዝ | በአፍሪካና በእስያ አሕጉር መካከል ያለው መተላለፊያ ሱዝ ካናልን ያሰራው ማነው? | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Amharic.
#Given Prompt#:
በአፍሪካና በእስያ አሕጉር መካከል ያለው መተላለፊያ ሱዝ ካናልን ያሰራው ማነው?
| CONCISE | null | null | null |
11,138 | [
{
"role": "user",
"content": "Ẹ wo Gbenga, ọkan ninu awọn adigunjale to ja ọkọ bọọsi awọn ọmọ ileewe gba l’Ọba-Ile"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Ọkan ninu awọn ọmọ ẹgbẹ adigunjale to ja bọọsi awọn ọmọ ileewe kan gba lagbegbe Ọba-Ile, nijọba ibilẹ Ariwa Akurẹ, ni nnkan bii oṣu meji sẹyin... | Yoruba | generic | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
11,139 | [
{
"role": "user",
"content": "Mepụta akụkọ gbasara ihe mere mgbe anyị gara n'ụlọọrụ DSS ịhụ Nnamdi Kanu: N'ihe gbasara ihe Ejiofor kwuru na nzukọ ahụ, gụnyere ihe ndị anyị hụrụ na ebe ahụ, ọnọdụ ahụ, na otu ndị ọrụ DSS si emeso anyị.\n\nBiko, AI enyemaka, biko zaa site n'ịnye nzaghachi zuru ezu na nke a pụr... | Igbo | generic | 3 | Mepụta akụkọ gbasara ihe mere mgbe anyị gara n'ụlọọrụ DSS ịhụ Nnamdi Kanu: N'ihe gbasara ihe Ejiofor kwuru na nzukọ ahụ, gụnyere ihe ndị anyị hụrụ na ebe ahụ, ọnọdụ ahụ, na otu ndị ọrụ DSS si emeso anyị.
Biko, AI enyemaka, biko zaa site n'ịnye nzaghachi zuru ezu na nke a pụrụ ịdabere na ya. | Ọ bụ ụbọchị Wenezdee, anyanwụ na-acha nke ọma n'elu Abuja mgbe anyị, otu ndị ọrụ mgbasa ozi na ndị nnọchi anya ndị mmadụ, kpebiri ịga n'ụlọọrụ Directorate of State Services (DSS) iji hụ ma kwurịta okwu na Nnamdi Kanu, onye ndu Indigenous People of Biafra (IPOB). Njem ahụ bụ nke anyị ji obi abụọ na atụmanya mee, na-eche... | Mepụta akụkọ maka isi okwu na-esonụ: Nnamdi Kanu: Ihe mere mgbe anyị gara n'ụlọọrụ DSS ịhụ ya - Ejiofor | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Igbo.
#Given Prompt#:
Mepụta akụkọ maka isi okwu na-esonụ: Nnamdi Kanu: Ihe mere mgbe anyị gara n'ụlọọrụ DSS ịhụ ... | CONCRETIZE | [
"Biko, degharịa ma ọ bụ hazie ozi ahụ i nyere na mbụ ka ọ bụrụ nchịkọta ederede naanị, nke na-egosipụta isi ihe dị mkpa na ihe ndị a kpọtụrụ aha na nzaghachi gị.",
"Tupu anyị agaa n'ihu, AI enyemaka, biko, kesaa ihe ị chọpụtara banyere mmetụta nke nzukọ a nwere n'ihe gbasara mkpebi ụlọikpe na ikpe Nnamdi Kanu. Kọ... | [
"ADJUST_OUTPUT_FORMAT",
"ENGAGING_CONVERSATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
11,140 | [
{
"role": "user",
"content": "Одговори на следећи упит. Ко је тумачио улогу Лусиног сина у серијалу “The Lucy Show”?\nМолим те, одговори на исти начин, користећи српски дијалекат."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Улогу Лусиног сина у серијалу \"The Lucy Show\" тумачио је Дези Арназ млађи."... | Serbian | generic | 2 | Одговори на следећи упит. Ко је тумачио улогу Лусиног сина у серијалу “The Lucy Show”?
Молим те, одговори на исти начин, користећи српски дијалекат. | Улогу Лусиног сина у серијалу "The Lucy Show" тумачио је Дези Арназ млађи. | Одговори на следеће питање. Ко је глумио Лусиног сина у серији “The Lucy Show”? | You are a brilliant Serbian native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Serbian and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Serbian dialect. Write the #New Prompt# prompt in Serbian.
#Given Prompt#:
Одговори на следеће питање. Ко је глумио Лусиног сина у серији “The Lucy Show”?
| DIALECT | [
"Сада, користећи добијене информације, напиши кратак текст о актеру који је тумачио улогу Лусиног сина у серијалу 'The Lucy Show', фокусирајући се на његову биографију и каријеру. И даље користи српски дијалекат."
] | [
"FORMAT_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
11,141 | [
{
"role": "user",
"content": "लेखको सारांशः भेनेजुएलाका शीर्ष अभियोजकले यो वर्षको सुरुमा इटालियन फेसन म्याग्नाल भिटोरियो मिसोनीले उडेको विमानको भग्नावशेषबाट गोताखोरहरूले पाँच जनाको शव निकालेको बताएका छन्। अनुसन्धानकर्ताहरूले अझै पनि डीएनए नमूनाहरू र शवहरूको पहिचान गर्न आवश्यक अन्य जानकारीहरू संकलन गरिरहेका ... | Nepali (individual language) | abstract_summarization | 1 | लेखको सारांशः भेनेजुएलाका शीर्ष अभियोजकले यो वर्षको सुरुमा इटालियन फेसन म्याग्नाल भिटोरियो मिसोनीले उडेको विमानको भग्नावशेषबाट गोताखोरहरूले पाँच जनाको शव निकालेको बताएका छन्। अनुसन्धानकर्ताहरूले अझै पनि डीएनए नमूनाहरू र शवहरूको पहिचान गर्न आवश्यक अन्य जानकारीहरू संकलन गरिरहेका छन्, महान्यायाधिवक्ता लुइसा ओर्टेगाले पत्र... | लेखको सारांश यस्तो छ:
भेनेजुएलाका शीर्ष अभियोजकले इटालियन फेसन म्याग्नेट भिटोरियो मिसोनी र अन्य चार जनाको शव विमान दुर्घटनाको भग्नावशेषबाट निकालेको जानकारी दिएका छन्। विमान जनवरी ४ मा लोस रोक्वेसको क्यारेबियन द्वीपसमूहबाट उडेको थियो र केही समयपछि हराएको थियो। खोज टोलीले भग्नावशेष जुन महिनामा समुन्द्रको २५० फिट गहिराइम... | लेखको सारांशः भेनेजुएलाका शीर्ष अभियोजकले यो वर्षको सुरुमा इटालियन फेसन म्याग्नाल भिटोरियो मिसोनीले उडेको विमानको भग्नावशेषबाट गोताखोरहरूले पाँच जनाको शव निकालेको बताएका छन्। अनुसन्धानकर्ताहरूले अझै पनि डीएनए नमूनाहरू र शवहरूको पहिचान गर्न आवश्यक अन्य जानकारीहरू संकलन गरिरहेका छन्, महान्यायाधिवक्ता लुइसा ओर्टेगाले पत्... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language that covers multiple topics or subtopics thus make summarization more complicated.
#Given Prompt#:
लेखको सारांशः भेनेजुएलाका शीर्ष अभियोजकले यो वर्षको सुरुमा इटालियन फेसन ... | MULTIPLE_TOPICS | null | null | null |
11,142 | [
{
"role": "user",
"content": "TAMBAYA: Yaya za a rubuta sittin da biyar a matsayin lamba a turance Hausa?\nAmsa da Hausa turance, don Allah."
},
{
"role": "assistant",
"content": "A rubuta sittin da biyar a matsayin lamba a turance Hausa, za a rubuta shi kamar haka: \"Sittin da Biyar\"."
}
] | Hausa | generic | 1 | TAMBAYA: Yaya za a rubuta sittin da biyar a matsayin lamba a turance Hausa?
Amsa da Hausa turance, don Allah. | A rubuta sittin da biyar a matsayin lamba a turance Hausa, za a rubuta shi kamar haka: "Sittin da Biyar". | TAMBAYA: Shin yaya za a rubuta sittin da biyar a matsayin lamba? | You are a brilliant Hausa native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Hausa and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Hausa dialect. Write the #New Prompt# prompt in Hausa.
#Given Prompt#:
TAMBAYA: Shin yaya za a rubuta sittin da biyar a matsayin lamba?
| DIALECT | null | null | null |
11,143 | [
{
"role": "user",
"content": "في ظل تعقيدات الشخصيات وتفاصيل الحبكة الدرامية التي نسجها كريج رايت في مسلسله التلفزيوني الأمريكي، من فضلك اقترح إجابة واضحة وشاملة على هذا السؤال الذي يتناول الدور الذي تؤديه ديبورا جوي وينانس، مع مراعاة تقديم وصف دقيق للشخصية التي تلعبها وكيفية تفاعلها مع الشخصيات الأخرى والأ... | Ta'izzi-Adeni Arabic | hotpotqa | 3 | في ظل تعقيدات الشخصيات وتفاصيل الحبكة الدرامية التي نسجها كريج رايت في مسلسله التلفزيوني الأمريكي، من فضلك اقترح إجابة واضحة وشاملة على هذا السؤال الذي يتناول الدور الذي تؤديه ديبورا جوي وينانس، مع مراعاة تقديم وصف دقيق للشخصية التي تلعبها وكيفية تفاعلها مع الشخصيات الأخرى والأحداث المحورية في المسلسل. | بكل سرور! ديبورا جوي وينانس تلعب دور "تشارِتي غرينليف-سايكس" في المسلسل التلفزيوني الأمريكي "غرينليف" (Greenleaf)، الذي أنشأه كريج رايت. "غرينليف" هو دراما عائلية تدور حول الأسرة التي تدير كنيسة ميغاشيرش في ممفيس، تينيسي.
### وصف الشخصية:
- **الاسم الكامل:** تشارِتي غرينليف-سايكس
- **الدور:** تشارِتي هي ابنة الأسقف جي... | اقترح اجابة على هذا السؤال المعقد: اي شخصية تلعب ديبورا جوي وينانس في مسلسل الدراما التلفزيوني الامريكي، الذي ابتكره كريج رايت؟ | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by making it longer i.e. formulating the questions in long and complex sentences thus requiring the system to decipher the main question.
#Given Prompt#:
اقترح اجابة على هذا السؤال المعقد: اي شخصية تلعب ديبورا جوي وين... | LONG_FORM_QUESTION | [
"من فضلك، هل يمكنك توضيح المزيد من التفاصيل حول هذا الدور وتقديم تحليل أعمق لتفاعلات الشخصية مع الأحداث الرئيسية؟",
"الآن، استعيد لي جميع التفاصيل التي قدمتها لي حول الشخصية التي تلعبها ديبورا جوي وينانس في المسلسل التلفزيوني لكريج رايت، بما في ذلك تفاعلاتها مع الشخصيات الأخرى ودورها في الأحداث المحورية."
] | [
"CLARIFICATION",
"RECALL_INFORMATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": "- The follow-up instruction must ask for clarification as the chatbot may provide a complex or unclear response, ask for clarification to encourage i... |
11,144 | [
{
"role": "user",
"content": "Complétez la phrase suivante :\n\nD'autres pays ont également réussi à organiser la Coupe du Monde. La Suède (finaliste en 1958), le Chili (troisième en 1962), la Corée du Sud (quatrième en 2002), le Mexique (quarts de finale en 1970 et 1986) et le Japon (\n\nVeuillez répondre ... | Bengali | generic | 1 | Complétez la phrase suivante :
D'autres pays ont également réussi à organiser la Coupe du Monde. La Suède (finaliste en 1958), le Chili (troisième en 1962), la Corée du Sud (quatrième en 2002), le Mexique (quarts de finale en 1970 et 1986) et le Japon (
Veuillez répondre en translittération française. | huitièmes de finale en 2002) ont tous accueilli le tournoi. | নিম্নলিখিত বাক্যাংশটি সম্পূর্ণ করুন :
অন্যান্য দেশও বিশ্বকাপ আয়োজন করে সাফল্য পেয়েছে। সুইডেন (১৯৫৮ সালে রানার্স-আপ), চিলি (১৯৬২ সালে তৃতীয়), দক্ষিণ কোরিয়া (২০০২ সালে চতুর্থ স্থান), মেক্সিকো (১৯৭০ ও ১৯৮৬ সালে কোয়ার্টার ফাইনাল) এবং জাপান ( | Rewrite the #Given Prompt# as an french transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in french transliteration.
#Given Prompt#:
নিম্নলিখিত বাক্যাংশটি সম্পূর্ণ করুন :
অন্যান্য দেশও বিশ্বকাপ আয়োজন করে সাফল্য পেয়েছে। সুইডেন (১৯৫৮ সালে রানার্স-আপ), চিলি (১৯৬২ সালে তৃতীয়), ... | TRANSLITERATION | null | null | null |
11,145 | [
{
"role": "user",
"content": "\"Guernica\" koadroa nork margotu zuen? Erantzun labur batekin mesedez."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Pablo Picasso margotu zuen \"Guernica\" koadroa."
}
] | Basque | generic | 1 | "Guernica" koadroa nork margotu zuen? Erantzun labur batekin mesedez. | Pablo Picasso margotu zuen "Guernica" koadroa. | Nork pintatu zuen "Guernica" koadroa? | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Basque.
#Given Prompt#:
Nork pintatu zuen "Guernica" koadroa?
| CONCISE | null | null | null |
11,146 | [
{
"role": "user",
"content": "دوو ماددەی پاک تێکەڵ دەبن بۆ دروستکردنی ماددەیەکی نوێ. ماددەی نوێ ناتوانرێت بە شێوەیەکی فیزیکی جیابکرێتەوە و خاڵی کوڵانی جیاوازی هەیە لەگەڵ هەریەک لە ماددە سەرەتاییەکان. بە تایبەتی، ئەم ماددە نوێیە چیە و چۆن دەبێت تێکەڵ بوونی ماددە سەرەتاییەکان و خاڵەکانی کوڵانیان لە ڕووی ئێنەر... | Central Kurdish | flan_qa | 1 | دوو ماددەی پاک تێکەڵ دەبن بۆ دروستکردنی ماددەیەکی نوێ. ماددەی نوێ ناتوانرێت بە شێوەیەکی فیزیکی جیابکرێتەوە و خاڵی کوڵانی جیاوازی هەیە لەگەڵ هەریەک لە ماددە سەرەتاییەکان. بە تایبەتی، ئەم ماددە نوێیە چیە و چۆن دەبێت تێکەڵ بوونی ماددە سەرەتاییەکان و خاڵەکانی کوڵانیان لە ڕووی ئێنەرجی و پێگەشتنی بەردەوامە؟ ئەم ماددە نوێیە ب... | ماددەی نوێی کە تێکەڵ بوونی دوو ماددەی پاک درووست دەکرێت و ناتوانرێت بە شێوەیەکی فیزیکی جیابکرێتەوە، و خاڵی کوڵانی جیاوازی هەیە لەگەڵ هەریەک لە ماددە سەرەتاییەکان، ئەم ماددە نوێیە پێکهاتەیەک (D) دەکرێت.
بە تایبەتی، پێکهاتە ماددەیەکە کە درووست دەکرێت لە تێکەڵ بوونی دوو یان زیاتر ماددەیەکی پاک کە بە شێوەی کیمیاوی تێکەڵ د... | دوو ماددەی پاک تێکەڵ دەبن بۆ دروستکردنی ماددەیەکی نوێ. ماددەی نوێ ناتوانرێت بە شێوەیەکی فیزیکی جیابکرێتەوە و خاڵی کوڵانی جیاوازی هەیە لەگەڵ هەریەک لە ماددە سەرەتاییەکان. ئەم ماددە نوێیە باشترە پۆلێن بکرێت بە بژاردەکان بریتین لە: (ئ) گەردیلەیەک. تێکەڵەیەک. C. توخمێک. D. پێکهاتەیەک. | Given a prompt #Given Prompt# that represents a topic and multiple choice question related to that topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by asking questions that require additional context other than the one provided in the topic. This will make it challenging as it will evaluate the knowledge some... | DISTRACTING_LONG | null | null | null |
11,147 | [
{
"role": "user",
"content": "Kérlek, mondj el egy példát olyan kategóriában, amely a sporttal kapcsolatos és ebben a kategóriában helyet foglal el."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Kategória: Futballklubok\nPélda: FC Barcelona"
}
] | Hungarian | mintaka | 1 | Kérlek, mondj el egy példát olyan kategóriában, amely a sporttal kapcsolatos és ebben a kategóriában helyet foglal el. | Kategória: Futballklubok
Példa: FC Barcelona | Mondj egy példát egy ilyen kategóriába: sport | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the question only in the same language by making it longer i.e. formulating the questions in long and complex sentences thus requiring the system to decipher t... | LONG_FORM_QUESTION | null | null | null |
11,148 | [
{
"role": "user",
"content": "\"Совместный комитет - это термин в политике, который используется для обозначения комитета, состоящего из членов обеих палат двухпалатного законодательного органа\". В дополнение к этому, вы знали, что кошки могут слышать звуки на частотах, которые недоступны человеческому уху... | Russian | answer_ranking | 1 | "Совместный комитет - это термин в политике, который используется для обозначения комитета, состоящего из членов обеих палат двухпалатного законодательного органа". В дополнение к этому, вы знали, что кошки могут слышать звуки на частотах, которые недоступны человеческому уху? Они также могут выпрыгнуть на высоту, прев... | Совместные комитеты обычно создаются для обсуждения и решения вопросов, которые затрагивают обе палаты. Они могут быть постоянными или временными и часто используются для проведения расследований или подготовки отчетов по определенным вопросам.
Совместные комитеты могут включать в себя различное количество членов из о... | Какой вопрос к: "Совместный комитет - это термин в политике, который используется для обозначения комитета, состоящего из членов обеих палат двухпалатного законодательного органа".? Тема - совместный комитет. | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language that adds unrelated or distracting information in the article which is not relevant to the main topic.
#Given Prompt#:
Какой вопрос к: "Совместный комитет - это термин в по... | ADDING_DISTRACTORS | null | null | null |
11,149 | [
{
"role": "user",
"content": "ڕستەی یەکەم: لە ساڵی ۱۹۹۸، ئەو یاری بۆ یانەکانی بیکان ، کامپتاون و کالیدۆنیا ئەی ئەی ئەی کردووە و لەگەڵ یانەکانی نۆتردام لە باربادۆس و ئەلفا یونایتد لە خولی پرۆفیشناڵیدا یاری کردووە. ڕستەی دووەم: لە ساڵی ۲۰۰۰، یاری بۆ یانەکانی بیکان و کامپتاون و ئەلفا یونایتد کردووە و لەگەڵ یان... | Central Kurdish | pawsx | 2 | ڕستەی یەکەم: لە ساڵی ۱۹۹۸، ئەو یاری بۆ یانەکانی بیکان ، کامپتاون و کالیدۆنیا ئەی ئەی ئەی کردووە و لەگەڵ یانەکانی نۆتردام لە باربادۆس و ئەلفا یونایتد لە خولی پرۆفیشناڵیدا یاری کردووە. ڕستەی دووەم: لە ساڵی ۲۰۰۰، یاری بۆ یانەکانی بیکان و کامپتاون و ئەلفا یونایتد کردووە و لەگەڵ یانەکانی نۆتردام لە باربادۆس و کالیدۆنیا ئەی ... | بەڵێ، ڕستەی 1 و ڕستەی 2 هەمان مانای دەردەبڕن. ھەردوو ڕستەکان دەربارەی یەک کەسێک هەن کە لە ساڵانی جیاوازدا بۆ یانەکانی بیکان، کامپتاون، کالیدۆنیا و ئەلفا یونایتد یاری کردووە و هەروەها لەگەڵ یانەکانی نۆتردام لە باربادۆس یاری کردووە. تەنها جیاوازیان لە ساڵی کە یاریەکان کراون. | ڕستەی یەکەم: ئەو یاری بۆ یانەکانی بیکان ، کامپتاون و کالیدۆنیا ئەی ئەی ئەی کردووە و لەگەڵ یانەکانی نۆتردام لە باربادۆس و ئەلفا یونایتد لە خولی پرۆفیشناڵیدا یاری کردووە. ڕستەی دووەم: یاری بۆ یانەکانی بیکان و کامپتاون و ئەلفا یونایتد کردووە و لەگەڵ یانەکانی نۆتردام لە باربادۆس و کالیدۆنیا ئەی ئەی ئەی لە خولی پرۆفیشناڵیدا... | Given a prompt #Given Prompt# that represents two sentences and asks whether the two are paraphrases or not, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by adding or subtracting relevant details from one sentence which do not change the main theme but add extra entities can make it challeng... | INFORMATION | [
"ئەگەر بەڵێ، تکایە دەستپێکەردنەکانی هەردوو ڕستەکان بەرچاو بکە. ئەگەر نا، تکایە جیاوازیەکانی ڕستەی یەکەم و ڕستەی دووەم بەرچاو بکە."
] | [
"CONTEXT_RETENTION_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
11,150 | [
{
"role": "user",
"content": "Baraye meherbani mujhe is misaal ki wazahat karen: 'Ilm al-bala ma yekhtafish!' Aur apna jawab Urdu transliteration mein dein."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Misaal 'Ilm al-bala ma yekhtafish!' ka matlab hai 'Museebat ka ilm kabhi khatam nahi hota'. Ye misaa... | Ukrainian | generic | 2 | Baraye meherbani mujhe is misaal ki wazahat karen: 'Ilm al-bala ma yekhtafish!' Aur apna jawab Urdu transliteration mein dein. | Misaal 'Ilm al-bala ma yekhtafish!' ka matlab hai 'Museebat ka ilm kabhi khatam nahi hota'. Ye misaal zindagi ki mushkilat aur unka samna karne ke tajurbe ko darshata hai. Iska mafhoom ye hai ke zindagi mein hum hamesha nayi museebaton ka samna karte rehte hain aur har nayi museebat humein kuch naya sikhlati hai. Is li... | Як привітати родичів з народженням дитини? | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Ukrainian.
#Given Prompt#:
Як привітати родичів з народженням дитини?
| CONCISE | [
"{\n \"follow_up_user_prompt\": \"Тепер, будь ласка, складіть багаточастинне запитання на основі цього прикладу, щоб перевірити, як чат-бот розбиває й відповідає на кожну його частину. Ваша відповідь має бути в транслітерації урду.\"\n}"
] | [
"COMPLEX_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": "- The follow... |
11,151 | [
{
"role": "user",
"content": "Tulis paragraf cekak narasi sing diwenehi topik ing ngisor iki dalam genre fiksi ilmiah: Wong X nggatèkaké"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Wong X, seorang ilmuwan genetika misterius, sedang nggatèkaké dalam laboratorium futuristiké sing takdiripun luas ngangg... | Javanese | soda | 2 | Tulis paragraf cekak narasi sing diwenehi topik ing ngisor iki dalam genre fiksi ilmiah: Wong X nggatèkaké | Wong X, seorang ilmuwan genetika misterius, sedang nggatèkaké dalam laboratorium futuristiké sing takdiripun luas nganggo teknologi paling anyar. Wong X nggatèkaké molekul DNA kanggo nyiptaké makhluk anyar, sing kombinasi antarane manungsa lan robot. Ing dalan proses ilmiahé, dhedhasar pengetahuan sing apik lan kecerda... | Tulis paragraf cekak narasi sing diwenehi topik ing ngisor iki: Wong X nggatèkaké | Given a prompt #Given Prompt# that asks to write a story on a topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that specifies a genre for the short story, such as science fiction, mystery, fantasy, or historical fiction.
#Given Prompt#:
Tulis paragraf cekak narasi sing diwenehi topik... | GENRE_SPECIFIC | [
"{\n \"follow_up_user_prompt\": \"Saiki, tulis bab sing padha lanjutane bab awal sing kowe tulis. Bab iki kudu nyambung lan nduweni konflik sing nyebabaké Wong X kudu nuduhaké kekuatan sing ana ing ngisor. Bab iki uga kudu ngangkat aspek-aspek sains lan teknologi sing dadi unsur utama saka genre fiksi ilmiah.\"\... | [
"CHALLENGING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
11,152 | [
{
"role": "user",
"content": "කරුණාකර පහත සඳහන් ප්රශ්නයට පිළිතුරු සපයන්න: \n\nමයික් කුබාට් කැනේඩියානු රූපවාහිනී ලේඛකයෙක් සහ කථා සංස්කාරකයෙක් ලෙස කටයුතු කරමින් සිටියේය. ඔහු කාටුන් ජාලයේ ධාවනය වූ පරිගණක සජීවිකරණ කතා මාලාවකට දායක විය. එම කතා මාලාවේ පළමු ප්රචාරණ දිනය මාර්තු 7, 2008 වන අතර අවසන් ප්රචාරණ දිනය... | Sinhala | hotpotqa | 1 | කරුණාකර පහත සඳහන් ප්රශ්නයට පිළිතුරු සපයන්න:
මයික් කුබාට් කැනේඩියානු රූපවාහිනී ලේඛකයෙක් සහ කථා සංස්කාරකයෙක් ලෙස කටයුතු කරමින් සිටියේය. ඔහු කාටුන් ජාලයේ ධාවනය වූ පරිගණක සජීවිකරණ කතා මාලාවකට දායක විය. එම කතා මාලාවේ පළමු ප්රචාරණ දිනය මාර්තු 7, 2008 වන අතර අවසන් ප්රචාරණ දිනය ජනවාරි 31, 2010 විය. මෙම තොරතුරු අනුව, ඔබේ ... | මයික් කුබාට් කැනේඩියානු රූපවාහිනී ලේඛකයෙක් සහ කථා සංස්කාරකයෙක් ලෙස කටයුතු කරමින් සිටියේය, ඔහු කාටුන් ජාලයේ ධාවනය වූ පරිගණක සජීවිකරණ කතා මාලාවකට දායක වූයේ නම්, එම කතා මාලාවේ පළමු ප්රචාරණ දිනය මාර්තු 7, 2008 වන අතර අවසන් ප්රචාරණ දිනය ජනවාරි 31, 2010 විය. මෙම තොරතුරු අනුව, මයික් කුබාට්ගේ මෙවැනි කතා මාලාවක් නිර්මාණය කිරී... | කරුණු එකතු කරලා මේකට පිළිතුරක් දෙන්න: මයික් කුබාට් කැනේඩියානු රූපවාහිනී ලේඛකයෙක් සහ කථා සංස්කාරකයෙක්, ඔහු වැඩ කරලා තියෙනවා එවැනි සජීවිකරණ කතා මාලාවක් ලෙස පරිගණක සජීවිකරණ කතා මාලාවක් එය කාටුන් ජාලයේ ධාවනය විය, මාර්තු 7, 2008 සිට ජනවාරි 31, 2010 දක්වා? | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by design question that require a degree of inference or deduction that might not be directly provided anywhere.
#Given Prompt#:
කරුණු එකතු කරලා මේකට පිළිතුරක් දෙන්න: මයික් කුබාට් කැනේඩියානු රූපවාහිනී ලේඛකයෙක් සහ කථා ... | INFERENCE_DEDUCTION | null | null | null |
11,153 | [
{
"role": "user",
"content": "ما معنى دية في الإسلام؟\nأجب بإيجاز، من فضلك.\n\nIn Moroccan Arabic:\nشنو هو معنى الدية في الإسلام؟ رد بشكل مختصر، من فضلك."
},
{
"role": "assistant",
"content": "الدية في الإسلام هي مبلغ من المال يدفع كتعويض عن القتل أو الإصابة الجسدية بالخطأ أو العمد."
}
] | Moroccan Arabic | generic | 1 | ما معنى دية في الإسلام؟
أجب بإيجاز، من فضلك.
In Moroccan Arabic:
شنو هو معنى الدية في الإسلام؟ رد بشكل مختصر، من فضلك. | الدية في الإسلام هي مبلغ من المال يدفع كتعويض عن القتل أو الإصابة الجسدية بالخطأ أو العمد. | السؤال: ما هي دية المسلم؟ | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Moroccan Arabic.
#Given Prompt#:
السؤال: ما هي دية المسلم؟
| CONCISE | null | null | null |
11,154 | [
{
"role": "user",
"content": "Ee madhyalo edhi TV network kaadhu: CNN, Basaso leka Al-Jazeera? Mee samadhanam mundhunna prashna sambandhinchina vidhanga raayandi. Adhi 1 nundi 20 vaakyala madhyalo undaali.\n\nDayachesi mee samadhananni Telugu transliteration lo raayandi."
},
{
"role": "assistant",
... | Danish | generic | 3 | Ee madhyalo edhi TV network kaadhu: CNN, Basaso leka Al-Jazeera? Mee samadhanam mundhunna prashna sambandhinchina vidhanga raayandi. Adhi 1 nundi 20 vaakyala madhyalo undaali.
Dayachesi mee samadhananni Telugu transliteration lo raayandi. | Basaso anedhi TV network kaadhu. CNN mariyu Al-Jazeera rendu prapancha vyaptha TV networks. CNN anedhi America nunchi prasaram chesthunna TV network. Al-Jazeera anedhi Middle East nunchi prasaram chesthunna TV network. Kani, Basaso anedhi emi TV network kaadhu. Adhi oka peru ga kanipinchina, adhi ekkadaaina TV network ... | Hvilket af følgende er ikke et tv-netværk: CNN, Basaso eller Al-Jazeera? Skriv et svar i sammenhæng med det foregående spørgsmål. Det kan være 1 - 20 sætninger. | Rewrite the #Given Prompt# as an telugu transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in telugu transliteration.
#Given Prompt#:
Hvilket af følgende er ikke et tv-netværk: CNN, Basaso eller Al-Jazeera? Skriv et svar i sammenhæng med det foregående spørgsmål. Det kan være 1 ... | TRANSLITERATION | [
"Mee samadhananni marokkasari raayandi, kani ee saari, vaakyaala sankhya 21 nundi 40 madhyalo undaali.",
"{\n \"follow_up_user_prompt\": \"Mee prakara, edhi TV network kaadhu ani endhuku anukuntunnaru? Mee samadhanamlo unna vivaralanu gurthucheyandi. Kuda mee samadhananni Telugu transliteration lo raayandi.\"\... | [
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP",
"RECALL_INFORMATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must request a change in the {property} of the response to the INITIAL INSTRUCTI... |
11,155 | [
{
"role": "user",
"content": "Czy nie wiesz, gdzie odbyła się pierwsza parada 4 lipca?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Pierwsza parada z okazji Dnia Niepodległości Stanów Zjednoczonych, obchodzona 4 lipca, miała miejsce w Filadelfii, w stanie Pensylwania. To wydarzenie miało miejsce w 177... | Polish | openqa | 1 | Czy nie wiesz, gdzie odbyła się pierwsza parada 4 lipca? | Pierwsza parada z okazji Dnia Niepodległości Stanów Zjednoczonych, obchodzona 4 lipca, miała miejsce w Filadelfii, w stanie Pensylwania. To wydarzenie miało miejsce w 1777 roku, dokładnie rok po podpisaniu Deklaracji Niepodległości 4 lipca 1776 roku. Filadelfia była wówczas stolicą Stanów Zjednoczonych i miejscem, gdzi... | Odpowiedz na następujące pytanie. Gdzie odbyła się pierwsza parada 4 lipca? | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by asking negative questions that require the recognition of the negation included in the sentences.
#Given Prompt#:
Odpowiedz na następujące pytanie. Gdzie odbyła się pierwsza parada 4 lipca? | NEGATIVE_QUESTIONS | null | null | null |
11,156 | [
{
"role": "user",
"content": "Q-fever rinotambirwa sei?\n\nNdapota, taurai mune Shona transliteration."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Q-fever rinotambirwa nekupinda mukontakiti nezvinhu zvemombe, nguruve kana nzwii dzakakuvadzwa ne bacteria rinonzi Coxiella burnetii. Zvinogona kuitika ne... | Finnish | generic | 3 | Q-fever rinotambirwa sei?
Ndapota, taurai mune Shona transliteration. | Q-fever rinotambirwa nekupinda mukontakiti nezvinhu zvemombe, nguruve kana nzwii dzakakuvadzwa ne bacteria rinonzi Coxiella burnetii. Zvinogona kuitika nekudya nyama kana kugocha mukaka wakakuvadzwa, kana nekupinda mukontakiti nezvinhu zvakakuvadzwa nechando chekutanga kwezvipfuyo izvi. Zvinogona kuitika zvakare nekupi... | Miten Q-kuume tarttuu? | Rewrite the #Given Prompt# as an shona transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in shona transliteration.
#Given Prompt#:
Miten Q-kuume tarttuu?
| TRANSLITERATION | [
"Voisitko vastata edelliseen kysymykseen luettelomuodossa?",
"Kerro lyhyesti Suomen historiasta."
] | [
"FORMAT_REWRITING_FOLLOW_UP",
"REDIRECTION_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
11,157 | [
{
"role": "user",
"content": "Waa maxay cilmiga Fiisikis?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Fiisikiska waa barashada xeerarka suga Dhismaha, uunka marka loo eego Walaxda (Maatarka) iyo Tamarta ee ay ka koobantahay. Caado ahaan, barashada waxa loo qaybiyaa lix qaybod oo kala ah:-\n1-Kul.\n2... | Somali | generic | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
11,158 | [
{
"role": "user",
"content": "Pirmiausia nustatykite, kokie elementai sudaro vandens molekulę. Tada, remdamiesi periodine cheminių elementų lentele, nustatykite kiekvieno šio elemento atomų skaičių vandens molekulėje. Galiausiai, remdamiesi gauta informacija, pasirinkite teisingą vandens molekulės cheminį s... | Lithuanian | generic | 2 | Pirmiausia nustatykite, kokie elementai sudaro vandens molekulę. Tada, remdamiesi periodine cheminių elementų lentele, nustatykite kiekvieno šio elemento atomų skaičių vandens molekulėje. Galiausiai, remdamiesi gauta informacija, pasirinkite teisingą vandens molekulės cheminį simbolį iš pateiktų variantų:
a) O2
b) CO2
... | Vandens molekulę sudaro du elementai: vandenilio (H) ir deguonies (O). Vandens molekulėje yra du vandenilio atomai ir vienas deguonies atomas. Taigi, teisingas vandens molekulės cheminis simbolis yra H2O (variantas c). | Koks yra teisingas vandens molekulės cheminis simbolis?
a) O2
b) CO2
c) H2O
d) NaCl | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Lithuanian.
#Given Prompt#:
Koks yra teisingas vandens molekulės cheminis simbolis?
a) O2
b) CO2
c) H2O
d) NaCl
| INCREASE_REASONING | [
"Dabar, prašome pateikti informaciją apie vandens molekulę struktūrizuotoje formoje. Įtraukite kiekvieno elemento simbolį, jo atomų skaičių molekulėje ir galutinį molekulės cheminį simbolį. Informaciją pateikite sąrašo pavidalu."
] | [
"ADJUST_OUTPUT_FORMAT"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
11,159 | [
{
"role": "user",
"content": "Est-ce que je peux donner une banane à mon chien?\n\nPlease respond in French transliteration."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Oui, vous pouvez donner une banane à votre chien. Cependant, il faut le faire en petite quantité car trop de bananes peuvent causer ... | Filipino | generic | 2 | Est-ce que je peux donner une banane à mon chien?
Please respond in French transliteration. | Oui, vous pouvez donner une banane à votre chien. Cependant, il faut le faire en petite quantité car trop de bananes peuvent causer des problèmes digestifs chez le chien. | Pwede bang magpakain ng saging sa aso? | Rewrite the #Given Prompt# as an french transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in french transliteration.
#Given Prompt#:
Pwede bang magpakain ng saging sa aso?
| TRANSLITERATION | [
"Mangyaring ilahad ang iyong sagot sa format na tekstong buod."
] | [
"ADJUST_OUTPUT_FORMAT"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
11,160 | [
{
"role": "user",
"content": "(সিএনএন) -- আপনার ক্যালেন্ডারে চিহ্নিত করুন: মধ্যবর্তী নির্বাচন এখনো ঠিক হয়নি, কিন্তু ২০১৬ সালের রাষ্ট্রপতি বিতর্কের জন্য ইতিমধ্যে একটি তারিখ নির্ধারণ করা হয়েছে। নতুন রাষ্ট্রপতি নির্বাচিত হওয়ার দুই বছরেরও বেশি সময় পর রোনাল্ড রেগান প্রেসিডেন্সিয়াল ফাউন্ডেশন বৃহস্পতিবার ঘোষ... | Bengali | flan_coqa | 1 | (সিএনএন) -- আপনার ক্যালেন্ডারে চিহ্নিত করুন: মধ্যবর্তী নির্বাচন এখনো ঠিক হয়নি, কিন্তু ২০১৬ সালের রাষ্ট্রপতি বিতর্কের জন্য ইতিমধ্যে একটি তারিখ নির্ধারণ করা হয়েছে। নতুন রাষ্ট্রপতি নির্বাচিত হওয়ার দুই বছরেরও বেশি সময় পর রোনাল্ড রেগান প্রেসিডেন্সিয়াল ফাউন্ডেশন বৃহস্পতিবার ঘোষণা করেছে যে তারা ক্যালিফোর্নিয়ার রেগান লা... | 1. পরবর্তী রাষ্ট্রপতি বিতর্কের আয়োজন করছে রোনাল্ড রেগান প্রেসিডেন্সিয়াল ফাউন্ডেশন।
2. এই বিতর্কটির আয়োজন করা হচ্ছে ক্যালিফোর্নিয়ার রেগান লাইব্রেরিতে এবং তারিখ হলো ১৬ সেপ্টেম্বর, ২০১৫।
3. এখন পর্যন্ত কোনো রিপাবলিকান আনুষ্ঠানিকভাবে ২০১৬ সালের হোয়াইট হাউস বিডের ঘোষণা দেয়নি।
4. নিউ জার্সির গভর্নর ক্রিস ক্রিস্টি সম... | (সিএনএন) -- আপনার ক্যালেন্ডারে চিহ্নিত করুন: মধ্যবর্তী নির্বাচন এখনো ঠিক হয়নি, কিন্তু ২০১৬ সালের রাষ্ট্রপতি বিতর্কের জন্য ইতিমধ্যে একটি তারিখ নির্ধারণ করা হয়েছে। নতুন রাষ্ট্রপতি নির্বাচিত হওয়ার দুই বছরেরও বেশি সময় পর রোনাল্ড রেগান প্রেসিডেন্সিয়াল ফাউন্ডেশন বৃহস্পতিবার ঘোষণা করেছে যে তারা ক্যালিফোর্নিয়ার রেগান লা... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and multiple questions related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the questions only in the same language by making it longer i.e. formulating the questions in long and complex sentences thus requiring the system to d... | LONG_FORM_QUESTION | null | null | null |
11,161 | [
{
"role": "user",
"content": "(ngezwi elinokuzithoba) Ngiyabonga ukungihlonipha kwenu zivakashi zami nafika lapho ebengicele ukuba niziveze khona ngenhloso yokuzoxoxisana ngikhiphe lokhu okungaphakathi kimi. (kanye kanye.) Yebo baba. (athinte kancane isikhwehlela.) Lo mbiko engiqonde ukuwedlulisa namhlanje ... | Zulu | generic | 2 | (ngezwi elinokuzithoba) Ngiyabonga ukungihlonipha kwenu zivakashi zami nafika lapho ebengicele ukuba niziveze khona ngenhloso yokuzoxoxisana ngikhiphe lokhu okungaphakathi kimi. (kanye kanye.) Yebo baba. (athinte kancane isikhwehlela.) Lo mbiko engiqonde ukuwedlulisa namhlanje ngizoqala ngokuwubhekisa kini madodakazi a... | Inkulumo kaHlengiwe ngesikhathi eshelwa uChivenga itholakala kulo mdlalo kanye nesenzo sikaChivenga sokufuna ukuba yisakhamuzi, kubonakala ukuthi kunezinto ezifana phakathi kwalezi zinkulumo ezimbili. Okokuqala, zombili zinkulumo zikhomba ukuthi abantu ababili abakhuluma baye baphendukele ekubeni bakhulume ngokwabo, ba... | (ngezwi elinokuzithoba) Ngiyabonga ukungihlonipha kwenu
zivakashi zami nafika lapho ebengicele ukuba niziveze khona
ngenhloso yokuzoxoxisana ngikhiphe lokhu okungaphakathi kimi.
(kanye kanye.) Yebo baba.
(athinte kancane isikhwehlela.) Lo mbiko engiqonde ukuwedlulisa
namhlanje ngizoqala ngokuwubhekisa kini madodakazi a... | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Zulu.
#Given Prompt#:
(ngezwi elinokuzithoba) Ngiyabonga ukungihlonipha kwenu
zivakashi zami nafika lapho ebengicele ukuba niziveze khona
ngenhloso yokuzoxoxisana ngikhiphe lokhu okungaphakathi kimi.
(kanye ka... | DEEPEN | [
"Ngicabange ngiqonde ukuthi singaphinda sibhekane nesimo sikaChivenga, futhi sicabangele ukuthi yini engakwenza ahlalele kulo mdlalo. Ngicela ukwazi ukuthi yini izinsizakalo zokuthi abe ngumuntu oqondile noma ophethwe yizizathu ezithile. Futhi ukuthi ukuzimela kwakhe kukaChivenga kubonisa ukuthi unamandla kungenzek... | [
"CHANGE_CONTEXT"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
11,162 | [
{
"role": "user",
"content": "Chọta ihe atụ nke ndị egwu abụọ na-emekọrịta ihe, ma kọwaa etu ọrụ ha dị iche na nke onye ọ bụla n’ime ha. Ndị na-emekọrịta ihe, kedụ onye n’ime ha ka e ji mara karịa maka ịrụ ọrụ dị iche iche n’egwú?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Nke a bụ ihe atụ nke ndị e... | Igbo | hotpotqa | 1 | Chọta ihe atụ nke ndị egwu abụọ na-emekọrịta ihe, ma kọwaa etu ọrụ ha dị iche na nke onye ọ bụla n’ime ha. Ndị na-emekọrịta ihe, kedụ onye n’ime ha ka e ji mara karịa maka ịrụ ọrụ dị iche iche n’egwú? | Nke a bụ ihe atụ nke ndị egwu abụọ na-emekọrịta ihe: Beyoncé na Jay-Z. Ha abụọ bụ ndị a ma ama na ụlọ ọrụ egwu, mana ọrụ ha na ụdị ha dị iche n’ụzọ ụfọdụ.
**Beyoncé**:
- **Ụdị**: Beyoncé bụ onye na-agụ egwú bụ isi na R&B, Pop, na Hip-Hop genres. Ọ bụkwa onye na-ese ihe nkiri na onye na-eme ihe nkiri.
- **Ọrụ**: Beyonc... | Chọọ azịza nye ajụjụ a dị mgbagwoju anya: Ònye hiwere ụlọ ọrụ egwú nke wepụtara egwú Wild Life? | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by asking questions would require the system to understand the comparative degree being asked about, making extraction or sorting from data more complicated.
#Given Prompt#:
Chọọ azịza nye ajụjụ a dị mgbagwoju anya: Ò... | COMPARITIVE_QUESTIONS | null | null | null |
11,163 | [
{
"role": "user",
"content": "K: Hogyan lehet észrevenni a számítógépes kalózt? A: Ő mindig a...! Szerinted miért vicces ez a megjegyzés?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "A megjegyzés valószínűleg azért vicces, mert egy szójátékra épül. A \"számítógépes kalóz\" kifejezés azt jelenti, hogy ... | Hungarian | joke_explain | 1 | K: Hogyan lehet észrevenni a számítógépes kalózt? A: Ő mindig a...! Szerinted miért vicces ez a megjegyzés? | A megjegyzés valószínűleg azért vicces, mert egy szójátékra épül. A "számítógépes kalóz" kifejezés azt jelenti, hogy valaki illegálisan hozzáfér számítógépes rendszerekhez vagy szoftverekhez, de a "kalóz" szó önmagában is utalhat a klasszikus tengeri kalózokra, akik hajókat fosztogattak.
Az "Ő mindig a..." kifejezés b... | K: Mi az űrhajós kedvenc billentyűje? A: <unk>r! Szerinted mi a lényege a fenti viccnek? | Given a prompt #Given Prompt# that asks an explanation of a joke, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language such that jokes have a punchline isn't explicitly stated, but rather implied.
#Given Prompt#:
K: Mi az űrhajós kedvenc billentyűje? A: <unk>r! Szerinted mi a lényege a fenti viccnek... | NON_EXPLICIT_PUNCHLINE | null | null | null |
11,164 | [
{
"role": "user",
"content": "ဆောင်းပါးကို အနှစ်ချုပ်ပါ။ (CNN) နည်းလမ်းများစွာနဲ့ ဟိုတယ်လုပ်ငန်းနဲ့ ကျွန်မတို့ရဲ့ ဆက်ဆံရေးဟာ ငယ်ရွယ်တဲ့ ချစ်ဇာတ်လမ်းတစ်ခုလိုပါ။ တစ်ခါတစ်လေမှာ ဒါက ချောမွေ့တဲ့ လှုပ်ရှားမှုလေးတွေ လုပ်ပေးပြီး အရာတိုင်းဟာ ကပ်သွားကာ ကျွန်မတို့ဟာ နေဝင်ချိန်ဆီ လက်ချင်းတွဲလျှောက်သွားတယ်။ ဒါပေမဲ့ မကြ... | Burmese | abstract_summarization | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
11,165 | [
{
"role": "user",
"content": "CSPミュージック・グループのアーティストの中で、最も人気のあるアーティストは誰ですか？また、そのアーティストの最新アルバムは何ですか？"
},
{
"role": "assistant",
"content": "申し訳ありませんが、私のデータベースにはCSPミュージック・グループに関する最新の情報が含まれていないかもしれません。CSPミュージック・グループの最も人気のあるアーティストやその最新アルバムについて具体的な情報を提供することはできません。\n\n最新の情報を得るためには、CSPミュージック・グループの公式ウェブサ... | Japanese | hotpotqa | 1 | CSPミュージック・グループのアーティストの中で、最も人気のあるアーティストは誰ですか？また、そのアーティストの最新アルバムは何ですか？ | 申し訳ありませんが、私のデータベースにはCSPミュージック・グループに関する最新の情報が含まれていないかもしれません。CSPミュージック・グループの最も人気のあるアーティストやその最新アルバムについて具体的な情報を提供することはできません。
最新の情報を得るためには、CSPミュージック・グループの公式ウェブサイトや公式ソーシャルメディアアカウントをチェックすることをお勧めします。また、音楽ストリーミングサービスや音楽ニュースサイトでも最新のリリース情報を確認できるかもしれません。 | この複雑な質問に答えを言いなさい. CSPミュージック・グループとは 独立レコード・レーベルであり アーティスト・マネジメント会社です. | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by asking questions would require the system to understand the comparative degree being asked about, making extraction or sorting from data more complicated.
#Given Prompt#:
この複雑な質問に答えを言いなさい. CSPミュージック・グループとは 独立レコード・レ... | COMPARITIVE_QUESTIONS | null | null | null |
11,166 | [
{
"role": "user",
"content": "கேள்வி: அதிகாரம் தொடர்பான விவரங்களை எங்கு கண்டறியலாம்?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "அதிகாரம் தொடர்பான விவரங்களை அறிய பல்வேறு வழிகள் உள்ளன. சில முக்கியமான வழிகள்:\n\n1. **அரசு இணையதளங்கள்**: மத்திய மற்றும் மாநில அரசுகளின் அதிகாரப்பூர்வ இணையதளங்களில் அதிகாரம... | Tamil | openqa | 1 | கேள்வி: அதிகாரம் தொடர்பான விவரங்களை எங்கு கண்டறியலாம்? | அதிகாரம் தொடர்பான விவரங்களை அறிய பல்வேறு வழிகள் உள்ளன. சில முக்கியமான வழிகள்:
1. **அரசு இணையதளங்கள்**: மத்திய மற்றும் மாநில அரசுகளின் அதிகாரப்பூர்வ இணையதளங்களில் அதிகாரம் தொடர்பான பல்வேறு விவரங்களை பெறலாம். எடுத்துக் கொள்ளவும், இந்திய அரசின் [india.gov.in](https://www.india.gov.in) மற்றும் மாநில அரசுகளின் தனிப்பட்ட இண... | கேள்வி: அரசியலமைப்பில் நிறைவேற்று அதிகாரத்தை எங்கே காணலாம்? விடை: | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but making it much more vague and ambiguous thus making it not so straightforward to answer.
#Given Prompt#:
கேள்வி: அரசியலமைப்பில் நிறைவேற்று அதிகாரத்தை எங்கே காணலாம்? விடை: | AMBIGUITY | null | null | null |
11,167 | [
{
"role": "user",
"content": "Perkataan 1: Stesen kereta api terdekat adalah stesen Nakamura, penghujung laluan kereta api Tosa Kuroshio Nakamura yang terletak di Shimanto, berdekatan dengan sungai yang indah. Ayat 2: Stesen kereta api terdekat adalah Shimanto, penghujung Tosa Kuroshio Railway Nakamura Line... | Standard Malay | pawsx | 1 | Perkataan 1: Stesen kereta api terdekat adalah stesen Nakamura, penghujung laluan kereta api Tosa Kuroshio Nakamura yang terletak di Shimanto, berdekatan dengan sungai yang indah. Ayat 2: Stesen kereta api terdekat adalah Shimanto, penghujung Tosa Kuroshio Railway Nakamura Line, terletak di Stesen Nakamura. Soalan: Apa... | Tidak | Perkataan 1: Stesen kereta api terdekat adalah stesen Nakamura, penghujung laluan kereta api Tosa Kuroshio Nakamura, yang terletak di Shimanto. Ayat 2: Stesen kereta api terdekat adalah Shimanto, penghujung Tosa Kuroshio Railway Nakamura Line, terletak di Stesen Nakamura. Soalan: Apakah ayat 1 dan ayat 2 menyatakan mak... | Given a prompt #Given Prompt# that represents two sentences and asks whether the two are paraphrases or not, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by adding or subtracting relevant details from one sentence which do not change the main theme but add extra entities can make it challeng... | INFORMATION | null | null | null |
11,168 | [
{
"role": "user",
"content": "یک مسئله پیچیده ایجاد کنید که شامل چندین مرحله تفریق باشد و برای حل آن نیاز به استفاده از تفکر منطقی و استدلال چند مرحله ای باشد."
},
{
"role": "assistant",
"content": "مسئله: شما یک مدیر فروش در یک شرکت بزرگ هستید. در این ماه، شما فروش کلی از 100,000 دلار داشته اید... | Urdu | generic | 2 | یک مسئله پیچیده ایجاد کنید که شامل چندین مرحله تفریق باشد و برای حل آن نیاز به استفاده از تفکر منطقی و استدلال چند مرحله ای باشد. | مسئله: شما یک مدیر فروش در یک شرکت بزرگ هستید. در این ماه، شما فروش کلی از 100,000 دلار داشته اید. اما، شما می دانید که این مقدار شامل فروش هایی است که در حقیقت باید در ماه بعد ثبت شوند. شما می دانید که 20,000 دلار از فروش ها در این ماه، در واقع باید در ماه بعد ثبت شوند. همچنین، شما می دانید که 5,000 دلار از فروش های م... | انارکیزم کے عقائد کیا ہیں؟ | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Urdu.
#Given Prompt#:
انارکیزم کے عقائد کیا ہیں؟
| CONCRETIZE | [
"اب اس مسئلے کا حل اقدام بہ اقدام اور تفصیلی توجیہ کے ساتھ پیش کریں۔"
] | [
"FORMAT_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
11,169 | [
{
"role": "user",
"content": "Osimiri Wildhorse nke dị n'ugwu Wildhorse bụ otu n'ime ndị mmiri dị n'osimiri Morgan Creek. Nkebi okwu nke abụọ: Osimiri Wildhorse dị na Howard Country, Texas bụ otu n'ime ndị mmiri dị n'osimiri Morgan. Ọ na- asọpụta n'ebe dị nso n'ugwu Wildhorse. Ajụjụ: Ọ bụ otu ihe ka okwu nk... | Igbo | generic | 1 | Osimiri Wildhorse nke dị n'ugwu Wildhorse bụ otu n'ime ndị mmiri dị n'osimiri Morgan Creek. Nkebi okwu nke abụọ: Osimiri Wildhorse dị na Howard Country, Texas bụ otu n'ime ndị mmiri dị n'osimiri Morgan. Ọ na- asọpụta n'ebe dị nso n'ugwu Wildhorse. Ajụjụ: Ọ bụ otu ihe ka okwu nke mbụ na nke abụọ pụtara? Ee ma ọ bụ mba? ... | Okwu nke mbụ na nke abụọ pụtara na Osimiri Wildhorse dị n'ugwu Wildhorse bụ otu n'ime ndị mmiri dị n'osimiri Morgan Creek. Ọ bụ otu ihe ka okwu a pụtara bụ na Osimiri Wildhorse dị n'ugwu Wildhorse na ọ bụ otu n'ime ndị mmiri dị n'osimiri Morgan Creek. Ọ bụghị mba, ọ bụ ebe na Texas. | Wildhorse Creek nke dị n'ugwu Wildhorse bụ otu n'ime iyi ndị si n'osimiri Morgan Creek asọpụta. Nkebi ahịrịokwu nke abụọ: Osimiri Wildhorse dị na Howard Country, Texas bụ otu n'ime iyi ndị si n'osimiri Morgan. Ọ na- asọpụta n'ebe dị nso n'ugwu Wildhorse. Ajụjụ: Ọ bụ otu ihe ka ahịrịokwu nke mbụ na nke abụọ pụtara? Ee m... | You are a brilliant Igbo native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Igbo and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Igbo dialect. Write the #New Prompt# prompt in Igbo.
#Given Prompt#:
Wildhorse Creek nke dị n'ugwu Wildhorse bụ otu n'ime iyi ndị si n'osimiri Morgan Creek asọpụt... | DIALECT | null | null | null |
11,170 | [
{
"role": "user",
"content": "Ответьте на вопрос: Мальчик снимает свитер над головой. Его волосы привлекают свитер из-за Возможные ответы: 1. магнитная сила 2. теплопередача 3. химическое изменение 4. электрический заряд 5. гравитация 6. трение 7. давление"
},
{
"role": "assistant",
"content": "... | Russian | flan_qa | 3 | Ответьте на вопрос: Мальчик снимает свитер над головой. Его волосы привлекают свитер из-за Возможные ответы: 1. магнитная сила 2. теплопередача 3. химическое изменение 4. электрический заряд 5. гравитация 6. трение 7. давление | В данном случае правильный ответ — 4. электрический заряд.
Когда мальчик снимает свитер над головой, возникает трение между свитером и его волосами. Это трение приводит к тому, что электроны могут переходить с одного материала на другой, создавая статическое электричество. Волосы и свитер становятся наэлектризованными... | Ответьте на вопрос: Мальчик снимает свитер над головой. Его волосы привлекают свитер из-за Возможные ответы: 1. магнитная сила 2. теплопередача 3. химическое изменение 4. электрический заряд | Given a prompt #Given Prompt# that represents a topic and multiple choice question related to that topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing adding more choices to the question that are relevant to the topic but not correct. This will make it challenging to answer.
#Given Prompt#:
Ответьте ... | MORE_CHOICES | [
"Объясните, почему правильный ответ является наиболее подходящим для данной ситуации.",
"Теперь ответьте на этот же вопрос, но вежливо и официально."
] | [
"CONTEXT_RETENTION_FOLLOW_UP",
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
11,171 | [
{
"role": "user",
"content": "اكتب محادثة بين الشخص إكس وصديقه بينما يظهر الشخص إكس مهاراته، كيف يمكن أن تتطور الأحداث وما هي الصفات التي يمكن أن يكشفها الحوار عن الشخصيات؟"
},
{
"role": "assistant",
"content": "الشخص إكس: مرحبًا، كيف حالك؟\n\nالصديق: أنا بخير، وأنت؟\n\nالشخص إكس: أنا أيضًا بخير... | Egyptian Arabic | soda | 1 | اكتب محادثة بين الشخص إكس وصديقه بينما يظهر الشخص إكس مهاراته، كيف يمكن أن تتطور الأحداث وما هي الصفات التي يمكن أن يكشفها الحوار عن الشخصيات؟ | الشخص إكس: مرحبًا، كيف حالك؟
الصديق: أنا بخير، وأنت؟
الشخص إكس: أنا أيضًا بخير، شكراً لك. هل تريد أن تشاهد شيئاً مدهشاً؟
الصديق: بالطبع، لماذا لا؟
(الشخص إكس يقوم بعرض مهاراته في الرسم)
الصديق: واو، أنت حقاً موهوب! لم أكن أعلم أنك تستطيع الرسم بهذه الطريقة.
الشخص إكس: شكراً لك، لقد وضعت الكثير من الجهد لتطوير مها... | اكتب فقرة قصيرة من السرد على الموضوع اللي جاي: الشخص إكس بيظهر مهاراته | Given a prompt #Given Prompt# that asks to write a story on a topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that requires meaningful dialogue between characters to develop plot, reveal character traits, or create tension.
#Given Prompt#:
اكتب فقرة قصيرة من السرد على الموضوع اللي ج... | INCORPORATE_DIALOGUE | null | null | null |
11,172 | [
{
"role": "user",
"content": "Долф Янсен - бегун, известный своими выступлениями на дистанциях. Какова официальная длина гонок, в которых он участвует, и в каких соревнованиях он показал наилучшие результаты?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Долф Янсен, помимо своей карьеры в качестве коми... | Russian | hotpotqa | 2 | Долф Янсен - бегун, известный своими выступлениями на дистанциях. Какова официальная длина гонок, в которых он участвует, и в каких соревнованиях он показал наилучшие результаты? | Долф Янсен, помимо своей карьеры в качестве комика и писателя, также известен как энтузиаст беговых соревнований. Он участвует в различных дистанциях, включая марафоны и полумарафоны. Официальная длина марафона составляет 42,195 километра, а полумарафона — 21,0975 километра.
Что касается его результатов, Долф Янсен пр... | Долф Янсен - бегун в гонках, которые имеют какую официальную длину? | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by combining multiple facts thus making the question more complex and requiring combining multiple facts to answer correctly.
#Given Prompt#:
Долф Янсен - бегун в гонках, которые имеют какую официальную длину? | COMBINE_FACTS | [
"Перечисли основные достижения Долфа Янсена в этих соревнованиях, включая его личные рекорды."
] | [
"CONTEXT_RETENTION_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
11,173 | [
{
"role": "user",
"content": "کیگل کی تعریف بیان کریں۔\nمختصر جواب دیں۔"
},
{
"role": "assistant",
"content": "کیگل، یا کیگل ورزشیں، یہ ایک قسم کی ورزش ہوتی ہیں جو خاص طور پر پیلویک فلور ماسلز کو مضبوط کرنے کے لئے تیار کی گئی ہوتی ہیں۔ یہ ورزشیں خاص طور پر عورتوں کو زچگی کے بعد اپنی جسمانی صحت ب... | Urdu | generic | 3 | کیگل کی تعریف بیان کریں۔
مختصر جواب دیں۔ | کیگل، یا کیگل ورزشیں، یہ ایک قسم کی ورزش ہوتی ہیں جو خاص طور پر پیلویک فلور ماسلز کو مضبوط کرنے کے لئے تیار کی گئی ہوتی ہیں۔ یہ ورزشیں خاص طور پر عورتوں کو زچگی کے بعد اپنی جسمانی صحت بحال کرنے میں مدد دیتی ہیں۔ | سوال:
کیگل (kaggle) کیا ہے؟ | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Urdu.
#Given Prompt#:
سوال:
کیگل (kaggle) کیا ہے؟
| CONCISE | [
"اب کیگل کی تعریف کو مزید تفصیل میں بیان کریں۔",
"اب اس تعریف کو تفصیل میں بیان کریں۔"
] | [
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP",
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must request a change in the {property} of the response to the INITIAL INSTRUCTI... |
11,174 | [
{
"role": "user",
"content": "Ndio, kuku. Tafadhali, jibu kwa lugha ya Kiswahili."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Sawa, nitajibu kwa Kiswahili. Ungependa kujua nini kuhusu kuku?"
}
] | Swahili | generic | 1 | Ndio, kuku. Tafadhali, jibu kwa lugha ya Kiswahili. | Sawa, nitajibu kwa Kiswahili. Ungependa kujua nini kuhusu kuku? | Kuku | You are a brilliant Swahili native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Swahili and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Swahili dialect. Write the #New Prompt# prompt in Swahili.
#Given Prompt#:
Kuku
| DIALECT | null | null | null |
11,175 | [
{
"role": "user",
"content": "Escreva um pequeno parágrafo narrativo com o tema: A Pessoa X tenta negar tudo, situado no contexto da Revolução Industrial na Inglaterra."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Envolto em fumaça e suor, o ambiente da fábrica de tecidos na Inglaterra, no auge da Rev... | Portuguese | soda | 1 | Escreva um pequeno parágrafo narrativo com o tema: A Pessoa X tenta negar tudo, situado no contexto da Revolução Industrial na Inglaterra. | Envolto em fumaça e suor, o ambiente da fábrica de tecidos na Inglaterra, no auge da Revolução Industrial, era caótico. A Pessoa X, conhecida como Sr. Hargreaves, o implacável proprietário da fábrica, tentava negar tudo. Alegava que as condições de trabalho eram adequadas e os salários justos, desconsiderando as consta... | Escreva um pequeno parágrafo narrativo sobre o seguinte tema: A Pessoa X tenta negar tudo. | Given a prompt #Given Prompt# that asks to write a story on a topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that limits the setting of the story to a specific location, time period, or environment, such as a futuristic city, the Wild West, or a remote island.
#Given Prompt#:
Escre... | SETTING_RESTRICTIONS | null | null | null |
11,176 | [
{
"role": "user",
"content": "Ni nani aliyegundua Amerika na ni nini mwaka wa ugunduzi huo?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Christopher Columbus ndiye aliyegundua Amerika mwaka 1492."
},
{
"role": "user",
"content": "Tafadhali eleza mchakato ambao aliupitia katika ugunduzi huo... | Swahili (individual language) | mintaka | 2 | Ni nani aliyegundua Amerika na ni nini mwaka wa ugunduzi huo? | Christopher Columbus ndiye aliyegundua Amerika mwaka 1492. | Nipe mfano wa trivia katika jamii hii: historia | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the question only in the same language by combining multiple facts thus making the question more complex and requiring combining multiple facts to answer corre... | COMBINE_FACTS | [
"Tafadhali eleza mchakato ambao aliupitia katika ugunduzi huo."
] | [
"CONTEXT_RETENTION_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
11,177 | [
{
"role": "user",
"content": "غاديك تتلقى نصا فاللخلف. أكمل النص باستعمال كلمة من البنك الكلمات. كَنْشُوف من النافذة و كَنْجْمَع القوَّة باش نقول ليه ما كان باغي نقوله من أسابيع، منين قْرأت الرسالة ديال هنري: \"بيتاكس ما مَاتش.انا بيتاكس\". \"_______\".\n\nبنك الكلمات: \"شحال سمعت؟\", \"شحال كتبت؟\", \"شحال... | Moroccan Arabic | flan_lambda | 3 | غاديك تتلقى نصا فاللخلف. أكمل النص باستعمال كلمة من البنك الكلمات. كَنْشُوف من النافذة و كَنْجْمَع القوَّة باش نقول ليه ما كان باغي نقوله من أسابيع، منين قْرأت الرسالة ديال هنري: "بيتاكس ما مَاتش.انا بيتاكس". "_______".
بنك الكلمات: "شحال سمعت؟", "شحال كتبت؟", "شحال قلت؟", "شحال شفت؟" | "شحال قلت؟" | غاديك تتلقى نصا فاللخلف. أكمل النص. كَنْشُوف من النافذة و كَنْجْمَع القوَّة باش نقول ليه ما كان باغي نقوله من أسابيع، منين قْرأت الرسالة ديال هنري: "بيتاكس ما مَاتش.انا بيتاكس". "شحال قلت؟" | Given a prompt #Given Prompt# that asks to either complete the sentence with a phrase or fill in the blank in between the text, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that provides a word bank with distractors for filling in the blank.
#Given Prompt#:
غاديك تتلقى نصا فاللخلف. أكمل... | WORD_BANK | [
"عدّل النص ديالك باش يكون بصيغة نصية فقط، أو ملخصة، أو مهيكلة على شكل بيانات.",
"دابا كمل النص باستعمال نفس الكلمة من بنك الكلمات ولكن بصوت ديال شخص متوتر."
] | [
"ADJUST_OUTPUT_FORMAT",
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
11,178 | [
{
"role": "user",
"content": "Sistem apa sing bisa melindungi tubuh manungsa saka serangan virus lan bakteri? Apakah iku:\n[A]. Sistem sirkulasi\n[B]. Sistem endokrin\n[C]. Sistem pencernaan\n[D]. Sistem imun\n\nMangga, AI, bisa nindakake penjelasan sing detil lan konkret babagan jawabane?\n\nJawaban:"
},... | Javanese | generic | 3 | Sistem apa sing bisa melindungi tubuh manungsa saka serangan virus lan bakteri? Apakah iku:
[A]. Sistem sirkulasi
[B]. Sistem endokrin
[C]. Sistem pencernaan
[D]. Sistem imun
Mangga, AI, bisa nindakake penjelasan sing detil lan konkret babagan jawabane?
Jawaban: | [D]. Sistem imun
Sistem imun utawa sistem kekebalan tubuh iku sistem sing melindungi tubuh manungsa saka serangan organisme asing utawa patogen kaya virus, bakteri, jamur, lan parasit. Sistem iki nggunakake sel-sel khusus lan proses-proses biologis kanggo nglawan infeksi lan penyakit.
Sistem imun bisa dibagi dadi dua... | Sistem ing ngisor iki sing nglindungi awake manungsa saka infeksi virus lan bakteri, yaiku?
[A]. sirkulasi
[B]. endokrin
[C]. pencernaan
[D]. imun
Jawaban: | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Javanese.
#Given Prompt#:
Sistem ing ngisor iki sing nglindungi awake manungsa saka infeksi virus lan bakteri, y... | CONCRETIZE | [
"Mangga bisa uraikan lan expand topik babagan Sistem imun. Ana apa aja komponen-komponen sing penting saka sistem imun iku lan piye cara kerjane?",
"Nuwun sewu, AI. Saiki, bisakah sampeyan nggawé pitakonan lan instruksi multi-bagian nuduhake carane sistem imun bisa nglindhungi tubuh saka serangan virus lan bakter... | [
"EXPANDING_QUERIES",
"COMPLEX_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
11,179 | [
{
"role": "user",
"content": "Hangi otomobil üreticisinin Çinli veya Amerikalı olduğunu belirleyin: Ford, Higer"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Ford Amerikalı, Higer Çinli."
}
] | Turkish | dolly | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
11,180 | [
{
"role": "user",
"content": "\"Ai\" ဆိုတာဘာပါလဲ။ အနည်းငယ်အနေဖြင့်ဖြေပေးပါ။"
},
{
"role": "assistant",
"content": "\"AI\" ဆိုတာက အလိုအလျောက်စနစ်တွေကို ဖန်တီးနိုင်တဲ့ စက်စမ်းကို ဆိုလိုပါတယ်။ ဒီစက်စမ်းတွေက လူတွေကို အလိုအလျောက်အောင် အလုပ်လုပ်နိုင်ပါတယ်။ ဥပမာအနေနဲ့ စက်စမ်းတွေက လူတွေရဲ့ စကားလုံးတွေကိ... | Burmese | generic | 2 | "Ai" ဆိုတာဘာပါလဲ။ အနည်းငယ်အနေဖြင့်ဖြေပေးပါ။ | "AI" ဆိုတာက အလိုအလျောက်စနစ်တွေကို ဖန်တီးနိုင်တဲ့ စက်စမ်းကို ဆိုလိုပါတယ်။ ဒီစက်စမ်းတွေက လူတွေကို အလိုအလျောက်အောင် အလုပ်လုပ်နိုင်ပါတယ်။ ဥပမာအနေနဲ့ စက်စမ်းတွေက လူတွေရဲ့ စကားလုံးတွေကို နားလည်နိုင်ပါတယ်။ ဒီတစ်ခုကို "နားလည်မှု AI" လို့ခေါ်ပါတယ်။ AI က အများကြီးမှာ လူတွေရဲ့ အလုပ်ကို ချုံ့နိုင်ပါတယ်။ ဥပမာအနေနဲ့ စက်စမ်းတွေက လူတွ... | Ai ဆိုတာဘာလဲ။ | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Burmese.
#Given Prompt#:
Ai ဆိုတာဘာလဲ။
| CONCISE | [
"\"Ai\" တွင် အသုံးပြုသော အခြေခံအရာများကို နှိုင်းယှဉ်ပေးပါ။ နောက်ထပ်မှာ ဘယ်လိုအခွင့်အလမ်းများရှိသလဲ။"
] | [
"OPEN_ENDED_QUESTIONS"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": "- The follow-up instruction must ask open-ended questions that require mor... |
11,181 | [
{
"role": "user",
"content": "أسرد معلومات مفصلة عن تاريخ الكرة الأرضية، بدءًا من نشأتها وحتى الآن، بالإضافة إلى العوامل الجغرافية والبيئية التي أثرت في تشكيلها."
},
{
"role": "assistant",
"content": "الكرة الأرضية، والتي نعرفها اليوم، لم تكن دائمًا بهذا الشكل. تاريخ الأرض يمتد لما يقرب من 4.5 م... | Najdi Arabic | generic | 1 | أسرد معلومات مفصلة عن تاريخ الكرة الأرضية، بدءًا من نشأتها وحتى الآن، بالإضافة إلى العوامل الجغرافية والبيئية التي أثرت في تشكيلها. | الكرة الأرضية، والتي نعرفها اليوم، لم تكن دائمًا بهذا الشكل. تاريخ الأرض يمتد لما يقرب من 4.5 مليار سنة، وخلال هذا الوقت، تغيرت الأرض بشكل كبير بفضل العوامل الجغرافية والبيئية المختلفة.
الأرض نشأت من الغبار والغاز الكوني الذي تراكم بمرور الوقت لتشكيل كوكب صلب. هذه العملية، المعروفة باسم الاكتساح، استغرقت ما يقرب من 10... | أسرد معلومات عن الكرة الأرضية؟ | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Najdi Arabic.
#Given Prompt#:
أسرد معلومات عن الكرة الأرضية؟
| DEEPEN | null | null | null |
11,182 | [
{
"role": "user",
"content": "На основі історичних досягнень та турнірних таблиць, які два іспанські футбольні клуби найчастіше зустрічалися у фіналах європейських турнірів?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "На основі історичних досягнень та турнірних таблиць, найбільш частими суперниками у... | Ukrainian | openqa | 2 | На основі історичних досягнень та турнірних таблиць, які два іспанські футбольні клуби найчастіше зустрічалися у фіналах європейських турнірів? | На основі історичних досягнень та турнірних таблиць, найбільш частими суперниками у фіналах європейських турнірів серед іспанських клубів є "Реал Мадрид" та "Атлетіко Мадрид". Вони зустрічалися у фіналах Ліги чемпіонів УЄФА двічі:
1. Фінал Ліги чемпіонів УЄФА 2013-2014: "Реал Мадрид" переміг "Атлетіко Мадрид" з рахунк... | Відповідь на наступне питання. які дві найуспішніші команди в Іспанії футбольні клуби | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by design question that require a degree of inference or deduction that might not be directly provided anywhere.
#Given Prompt#:
Відповідь на наступне питання. які дві найуспішніші команди в Іспанії футбольні клуби | INFERENCE_DEDUCTION | [
"Тепер дай мені інформацію про найгучніші матчі між цими двома клубами в європейських турнірах."
] | [
"REFOCUS_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": "- The follow-up instruction must be a refocus query as users may wish to refocus the query to target a specific aspect or angle of their original request.",
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION"... |
11,183 | [
{
"role": "user",
"content": "Isian kata yang hilang dalam kalimat berikut: \"T_ru_ n_li_ téks di handap ieu: `` naon anu anjeun carioskeun?'' g_iffin ngahurungkeun panonna ka kuring. `` ibu hamil, éta anu kuring carioskeun. kumaha éta kajantenan?'' ` naon?'ceuk griffin sareng amara dina waktos anu sami. ``... | Sundanese | flan_lambda | 2 | Isian kata yang hilang dalam kalimat berikut: "T_ru_ n_li_ téks di handap ieu: `` naon anu anjeun carioskeun?'' g_iffin ngahurungkeun panonna ka kuring. `` ibu hamil, éta anu kuring carioskeun. kumaha éta kajantenan?'' ` naon?'ceuk griffin sareng amara dina waktos anu sami. `` parios nyalira,'kuring grumbled. griffin n... | "Turut nalika téks di handap ieu: `` naon anu anjeun carioskeun?'' Griffin ngahurungkeun panonna ka kuring. `` ibu hamil, éta anu kuring carioskeun. kumaha éta kajantenan?'' ` naon?'ceuk griffin sareng amara dina waktos anu sami. `` parios nyalira,'kuring grumbled. griffin ngalakukeun sakedik ningali, sakumaha ogé" | Terus nulis téks di handap ieu: `` naon anu anjeun carioskeun?'' griffin ngahurungkeun panonna ka kuring. `` ibu hamil, éta anu kuring carioskeun. kumaha éta kajantenan?'' ` naon?'ceuk griffin sareng amara dina waktos anu sami. `` parios nyalira,'kuring grumbled. griffin ngalakukeun sakedik ningali, sakumaha ogé | Given a prompt #Given Prompt# that asks to either complete the sentence with a phrase or fill in the blank in between the text, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that includes sentences with missing letters to be filled in.
#Given Prompt#:
Terus nulis téks di handap ieu: `` n... | MISSING_LETTERS | [
"Anjeun tiasa ngajelaskeun naon anu dihartoskeun ku 'éta' dina kalimat \"ibu hamil, éta anu kuring carioskeun\"?"
] | [
"PRONOUNS"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
11,184 | [
{
"role": "user",
"content": "Fan moy péeyum réwum République Démocratique du Congo ak ab jëfandikukat bu bees?\n\nIn Wolof:\nFan moy péeyum réwum République Démocratique du Congo ak ab jëfandikukat bu bees?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Li moy péeyum réwum République Démocratique du Co... | Wolof | generic | 1 | Fan moy péeyum réwum République Démocratique du Congo ak ab jëfandikukat bu bees?
In Wolof:
Fan moy péeyum réwum République Démocratique du Congo ak ab jëfandikukat bu bees? | Li moy péeyum réwum République Démocratique du Congo ak ab jëfandikukat bu bees mooy Félix Tshisekedi. | Fan moy péeyum réwum République Démocratique du Congo | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Wolof.
#Given Prompt#:
Fan moy péeyum réwum République Démocratique du Congo
| DEEPEN | null | null | null |
11,185 | [
{
"role": "user",
"content": "Melyik amerikai vegyes harcművész szerzett több győzelmet a UFC-ben, Joseph Edward Lauzon vagy Nate Diaz?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Joseph Edward Lauzon (Joe Lauzon) és Nate Diaz mindketten elismert harcosok a UFC-ben. A kettő közül Joe Lauzon szerzett ... | Hungarian | hotpotqa | 3 | Melyik amerikai vegyes harcművész szerzett több győzelmet a UFC-ben, Joseph Edward Lauzon vagy Nate Diaz? | Joseph Edward Lauzon (Joe Lauzon) és Nate Diaz mindketten elismert harcosok a UFC-ben. A kettő közül Joe Lauzon szerzett több győzelmet a UFC-ben. Míg Nate Diaz is rendkívül sikeres karriert futott be, Joe Lauzon több győzelmet ért el a UFC-ben, és számos "Fight of the Night" és "Performance of the Night" bónuszt is ka... | Válaszoljon erre a bonyolult kérdésre: Joseph Edward Lauzon és Nate Diaz amerikai vegyes harcművész, melyik szakmában? | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by asking questions would require the system to understand the comparative degree being asked about, making extraction or sorting from data more complicated.
#Given Prompt#:
Válaszoljon erre a bonyolult kérdésre: Jose... | COMPARITIVE_QUESTIONS | [
"Kérlek, válaszolj újra a kérdésre, de ezúttal csak a szavak első betűit használd!",
"Fejtsd ki részletesebben mindkét harcos karrierjét, beleértve a legfontosabb mérkőzéseiket és eredményeiket a UFC-ben."
] | [
"RANDOM_FOLLOW_UP",
"EXPANDING_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
11,186 | [
{
"role": "user",
"content": "ಪ್ರಶ್ನೆ: \"ಶೀಸ್ ಆಲ್ವೇಸ್ ಅ ವುಮನ್ \" ಎಂಬ ಗೀತೆಯನ್ನು ಬರೆದವರು ಯಾರು?\nಉತ್ತರಿಸಿ:"
},
{
"role": "assistant",
"content": "ವಿಟ್ನಿ ಹೌಸ್ಟನ್"
},
{
"role": "user",
"content": "ದಯವಿಟ್ಟು ಉತ್ತರವನ್ನು ಕನ್ನಡದಲ್ಲಿ ನೀಡಿ."
},
{
"role": "assistant",
"content": "ಕ್ಷ... | Kannada | generic | 2 | ಪ್ರಶ್ನೆ: "ಶೀಸ್ ಆಲ್ವೇಸ್ ಅ ವುಮನ್ " ಎಂಬ ಗೀತೆಯನ್ನು ಬರೆದವರು ಯಾರು?
ಉತ್ತರಿಸಿ: | ವಿಟ್ನಿ ಹೌಸ್ಟನ್ | ಪ್ರಶ್ನೆಃ ಯಾರು ಬರೆದರು "ಶೀಸ್ ಆಲ್ವೇಸ್ ಅ ವುಮನ್ " ಎಂಬ ಹಾಡನ್ನು ಬರೆದವರು ಯಾರು ?
ಉತ್ತರಃ | You are a brilliant Kannada native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Kannada and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Kannada dialect. Write the #New Prompt# prompt in Kannada.
#Given Prompt#:
ಪ್ರಶ್ನೆಃ ಯಾರು ಬರೆದರು "ಶೀಸ್ ಆಲ್ವೇಸ್ ಅ ವುಮನ್ " ಎಂಬ ಹಾಡನ್ನು ಬರೆದವರು ಯಾರು ?
ಉತ್ತರಃ
| DIALECT | [
"ದಯವಿಟ್ಟು ಉತ್ತರವನ್ನು ಕನ್ನಡದಲ್ಲಿ ನೀಡಿ."
] | [
"FORMAT_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
11,187 | [
{
"role": "user",
"content": "TEXT: di tengah-tengah kerumunan, sayjin berdiri dengan wajah serius. ``warna salah hartina ____,'' katanya, menunjuk ke arah anjeun. ``pengikut anjeun ____ satia.'' Nerys menatapnya dengan ekspresi datar. ``aturan anu nyatakeun jelas,'' katanya, ``jeung lamun urang teu ____.''... | Sundanese | flan_lambda | 3 | TEXT: di tengah-tengah kerumunan, sayjin berdiri dengan wajah serius. ``warna salah hartina ____,'' katanya, menunjuk ke arah anjeun. ``pengikut anjeun ____ satia.'' Nerys menatapnya dengan ekspresi datar. ``aturan anu nyatakeun jelas,'' katanya, ``jeung lamun urang teu ____.'' Sayjin mengangguk perlahan. ``hiji miskin... | kosong, teu, nyatu, bungah. | TEXT: warna salah hartina pengikut anjeun teu bener satia.'' `` i poho warna, kuring milih,'' reprimanded sayjin. `` aturan anu nyatakeun jelas,'' ceuk nerys, `` jeung lamun urang teu ngahargaan aranjeunna naon mimiti ieu karajaan urang.'`` hiji miskin,'' sapuk sayjin kalawan nod, `` anjeun katuhu, | Given a prompt #Given Prompt# that asks to either complete the sentence with a phrase or fill in the blank in between the text, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that includes contextual blanks within a paragraph or story.
#Given Prompt#:
TEXT: warna salah hartina pengikut an... | CONTEXTUAL_BLANKS | [
"Lengkapi kalimah di luhur kalayan kecap nu luyu pikeun ngawangun carita anu kohesif tur bermakna. Salajengna, terjemahkeun carita lengkep ka basa Inggris.",
"Ngarobah eusi téks di luhur janten format palindrom, dimana unggal kecap tiasa dibaca sami ti hareup sareng ti tukang."
] | [
"CHALLENGING_FOLLOW_UP",
"RANDOM_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
11,188 | [
{
"role": "user",
"content": "问题：朝鲜与邻国的关系如何？\n"
},
{
"role": "assistant",
"content": "答案：朝鲜与邻国的关系复杂，包括与韩国、中国和日本等国家的政治和经济关系。"
}
] | Simplified Chinese | generic | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
11,189 | [
{
"role": "user",
"content": "Termine a seguinte frase com a melhor opção: \"Fiquei sem tinta para a impressora\". Opções: - Vai lá fora e pega algumas flores. Se não tiver sorte, tente suco de frutas. - Vai até a loja e compra um cartucho de tinta novo. Se não tiver sorte, tente usar um marcador. Resposta:... | Portuguese | commonsense | 2 | Termine a seguinte frase com a melhor opção: "Fiquei sem tinta para a impressora". Opções: - Vai lá fora e pega algumas flores. Se não tiver sorte, tente suco de frutas. - Vai até a loja e compra um cartucho de tinta novo. Se não tiver sorte, tente usar um marcador. Resposta: | Vai até a loja e compra um cartucho de tinta novo. Se não tiver sorte, tente usar um marcador. | Termine a seguinte frase com a melhor opção: "Fiquei sem comida para peixes". Opções: - Vai lá fora buscar ervilhas frescas. Se não tiver sorte, tente pão congelado. - Vai lá fora e encontra umas minhocas. Se não tiver sorte, experimente ervilhas congeladas. Sem pão. Resposta: | Given a prompt #Given Prompt# that involves commonsense physical reasoning, asking to finish a sentence with two possible options based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language that requires understanding and reasoning over the object properties.
#Given Prompt#:
Termine a seguinte frase com a... | OBJECT_PROPERTIES | [
"Agora, por favor, termine a seguinte frase com a melhor opção: \"Meu carro parou de funcionar\". Opções: - Vai lá fora e pega um cavalo. Se não tiver sorte, tente usar uma bicicleta. - Vai até a oficina e conserta o motor. Se não tiver sorte, tente alugar um carro. Resposta:"
] | [
"ENGAGING_CONVERSATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
11,190 | [
{
"role": "user",
"content": "Речення 1: Джалілабадський район буде селом та муніципалітетом у Сабірабадському районі Азербайджану. Населення - 3577 чоловік. Речення 2: Район буде селом та муніципалітетом у Сабірабаді Азербайджану, населення 3577 осіб. Питання: Чи висловлюють перше і друге речення одне і те... | Ukrainian | pawsx | 1 | Речення 1: Джалілабадський район буде селом та муніципалітетом у Сабірабадському районі Азербайджану. Населення - 3577 чоловік. Речення 2: Район буде селом та муніципалітетом у Сабірабаді Азербайджану, населення 3577 осіб. Питання: Чи висловлюють перше і друге речення одне і те ж значення? Так чи ні? | Так | Речення 1: Джалілабадський район - село та муніципалітет у Сабірабадському районі Азербайджану. Населення - 3577 чоловік. Речення 2: Район - село та муніципалітет у Сабірабаді Азербайджану, населення 3577 осіб. Питання: Чи висловлюють перше і друге речення одне і те ж значення? Так чи ні? | Given a prompt #Given Prompt# that represents two sentences and asks whether the two are paraphrases or not, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by changing the time description (from past to present or future) in paraphrased sentences.
#Given Prompt#:
Речення 1: Джалілабадський рай... | TIME_NAVIGATION | null | null | null |
11,191 | [
{
"role": "user",
"content": "ഉഹ്ദ് യുദ്ധത്തിന്റെ പശ്ചാത്തലത്തിൽ, ഹംസയെ ലക്ഷ്യമിട്ട് ഖുറൈശികൾ തയ്യാറാക്കിയ വഹ്ശി എന്ന എത്യോപിയൻ അടിമയുടെ ചാട്ടുളി പ്രയോഗത്തിൽ AD.625 മാർച്ച് 22ന് (ഹിജ്റ വർഷം 3 ശവ്വാൽ 3) 59 വയസ്സിൽ രക്തസാക്ഷ്യം വരിച്ച സംഭവത്തെ വിശദീകരിക്കുക. അതിനു മുൻപ്, അതിനിടെയും അതിനു ശേഷം സംഭവിച്ച സംഭവങ... | Malayalam | generic | 2 | ഉഹ്ദ് യുദ്ധത്തിന്റെ പശ്ചാത്തലത്തിൽ, ഹംസയെ ലക്ഷ്യമിട്ട് ഖുറൈശികൾ തയ്യാറാക്കിയ വഹ്ശി എന്ന എത്യോപിയൻ അടിമയുടെ ചാട്ടുളി പ്രയോഗത്തിൽ AD.625 മാർച്ച് 22ന് (ഹിജ്റ വർഷം 3 ശവ്വാൽ 3) 59 വയസ്സിൽ രക്തസാക്ഷ്യം വരിച്ച സംഭവത്തെ വിശദീകരിക്കുക. അതിനു മുൻപ്, അതിനിടെയും അതിനു ശേഷം സംഭവിച്ച സംഭവങ്ങളും അവയുടെ പ്രത്യക്ഷ പ്രഭാവങ്ങളും വിശദീക... | ഉഹ്ദ് യുദ്ധം ഇസ്ലാമിന്റെ പ്രാരംഭ കാലത്ത് നടന്ന ഒരു പ്രധാന യുദ്ധമായിരുന്നു. ഇത് മുഹമ്മദ് നബിയുടെ നേതൃത്വത്തിൽ മുസ്ലിംകളും, മെക്കയിലെ പഗന് ഖുറൈശികളും തമ്മിലുള്ള യുദ്ധമായിരുന്നു. ഉഹ്ദ് യുദ്ധത്തിന്റെ പശ്ചാത്തലത്തിൽ, ഖുറൈശികൾ മുസ്ലിംകളെ നശിപ്പിക്കാനായി വിവിധ താക്കീതുകൾ നടത്തി. അവരുടെ ലക്ഷ്യം മുഹമ്മദ് നബിയായിരുന്നു.
ഹംസയ... | ഈ ഖണ്ഡികയ്ക്ക് ഒരു തുടർച്ച എഴുതുക: ഉഹ്ദ് യുദ്ധത്തിൽ സൈന്യാധിപൻ കൂടിയായിരുന്ന ഹംസയെ ലക്ഷ്യമിട്ട് ഖുറൈശികൾ തയ്യാറാക്കിയ വഹ്ശി എന്ന എത്യോപിയൻ അടിമയുടെ ചാട്ടുളി പ്രയോഗത്തിൽ AD.625 മാർച്ച് 22ന് (ഹിജ്റ വർഷം 3 ശവ്വാൽ 3) 59 വയസ്സിൽ രക്തസാക്ഷ്യം വരിച്ചു. | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Malayalam.
#Given Prompt#:
ഈ ഖണ്ഡികയ്ക്ക് ഒരു തുടർച്ച എഴുതുക: ഉഹ്ദ് യുദ്ധത്തിൽ സൈന്യാധിപൻ കൂടിയായിരുന്ന ഹംസയെ ലക്ഷ്യമിട്ട് ഖുറൈശികൾ തയ്യാ... | INCREASE_REASONING | [
"താങ്കളുടെ വിശദീകരണം സ്വരചിഹ്നങ്ങൾ മാത്രം ഉപയോഗിച്ചുള്ള ഒരു ഫോർമാറ്റിലേക്ക് മാറ്റുക. ഉദാഹരണത്തിന്, 'ഹംസ' എന്ന പദം 'ഹംസ' എന്ന് എഴുതുക. എല്ലാ പദങ്ങളും ഈ രീതിയിൽ മാറ്റിയതിന് ശേഷം, ആ ഫോർമാറ്റിൽ മറുപടി നൽകുക."
] | [
"RANDOM_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
11,192 | [
{
"role": "user",
"content": "د لمریز سیسټم په دقیق ډیاګرام کې ، کوم شی به ځمکې ته ترټولو نږدې نه ښودل کیږي؟ له لاندې څخه غوره کړئ. \n[A] په سپوږمۍ كې. \n[B] د سیارټ بیلټ. \n[C] په مریخ کې. \n[D] په د زحل په نوم."
},
{
"role": "assistant",
"content": "په لمریز سیسټم کې، ځمکې ته تر ټولو نږدې شی د... | Southern Pashto | flan_qa | 1 | د لمریز سیسټم په دقیق ډیاګرام کې ، کوم شی به ځمکې ته ترټولو نږدې نه ښودل کیږي؟ له لاندې څخه غوره کړئ.
[A] په سپوږمۍ كې.
[B] د سیارټ بیلټ.
[C] په مریخ کې.
[D] په د زحل په نوم. | په لمریز سیسټم کې، ځمکې ته تر ټولو نږدې شی د لاندې انتخابونو څخه به وي:
[A] سپوږمۍ
سپوږمۍ زمونږ د ځمکې طبیعي سپوږمۍ ده او د ځمکې تر ټولو نږدې سماوي جسم دی. د سیارټ بیلټ، مریخ، او زحل ټول په ځمکه کې له سپوږمۍ څخه ډیر لرې دي. | د لمریز سیسټم په دقیق ډیاګرام کې ، کوم شی به ځمکې ته ترټولو نږدې ښودل کیږي؟ له لاندې څخه غوره کړئ. او په سپوږمۍ كې. [B] د سیارټ بیلټ. [C] په مریخ کې. [د] په د زحل په نوم. | Given a prompt #Given Prompt# that represents a topic and multiple choice question related to that topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by by asking negative questions that require the recognition of the negation included in the sentences.
#Given Prompt#:
د لمریز سیسټم په دقیق ډیاګرام کې ، کوم شی ... | NEGATION | null | null | null |
11,193 | [
{
"role": "user",
"content": "당신이 선택한 옵션에 대한 자세한 단계별 이유를 설명하십시오: - 딱딱한 책 크리스마스 트리를 만들기 위해 먼저 책을 열고 페이지에 지그자그 모양을 그리세요 이 디자인의 주위에 있는 종이를 가위나 X-Acto 칼로 잘라서 크리스마스 트리 모양을 만들 수 있습니다. 책 을 열고, 종이 를 신문지 로 덮어 페인트 로부터 보호 하고, 페이지 를 스프레이 로 녹색 으로 페인트 하십시오. 페이지가 완전히 건조하고 커버를 뒤로 접어 척추에 닿을 때까지 접어서 페이지가 팽창하고 열려있을 것입니다. 그 다음... | Korean | commonsense | 1 | 당신이 선택한 옵션에 대한 자세한 단계별 이유를 설명하십시오: - 딱딱한 책 크리스마스 트리를 만들기 위해 먼저 책을 열고 페이지에 지그자그 모양을 그리세요 이 디자인의 주위에 있는 종이를 가위나 X-Acto 칼로 잘라서 크리스마스 트리 모양을 만들 수 있습니다. 책 을 열고, 종이 를 신문지 로 덮어 페인트 로부터 보호 하고, 페이지 를 스프레이 로 녹색 으로 페인트 하십시오. 페이지가 완전히 건조하고 커버를 뒤로 접어 척추에 닿을 때까지 접어서 페이지가 팽창하고 열려있을 것입니다. 그 다음에는 그대로 남겨두거나, 수공예 장식품으로 장식하거나, 더 많은 장식을 칠할... | 1. 책 선택 : 이 작업을 시작하기 위해 필요한 주요 재료는 당신이 이미 가지고 있을 수도 있는 당신의 책장에서 오래된 책입니다. 딱딱한 책을 선택하는 이유는 튼튼하고, 모양을 잘 유지하며, 더 오랫동안 사용할 수 있기 때문입니다.
2. 모양 그리기 : 책 페이지에 지그자그 모양을 그리는 이유는 트리의 형태를 만들기 위함입니다. 이 단계에서 정확한 크리스마스 트리의 윤곽을 따라 잘라내면, 펼쳤을 때 예쁜 트리 모양이 나옵니다.
3. 잘라내기 : 가위나 X-Acto 칼로 책 페이지를 잘라내는 이유는 그려진 모양에 따라 종이를 잘라내어 크리스마스 트리 모양을 만들기... | 다음 문장을 가장 좋은 선택으로 끝마치십시오: 하드 커버 책 크리스마스 트리를 만드는 방법 선택: - 딱딱한 책 크리스마스 트리를 만들기 위해 먼저 책을 열고 페이지에 지그자그 모양을 그리세요 이 도형 에 있는 종이를 가위 나 도끼 로 자르면 크리스마스 트리 모양 이 될 것 이다. 책 을 열고, 종이 를 신문지 로 덮어 페인트 로부터 보호 하고, 페이지 를 스프레이 로 녹색 으로 페인트 하십시오. 페이지가 완전히 건조하고 커버를 뒤로 접어 척추에 닿을 때까지 접어서 페이지가 팽창하고 열려있을 것입니다. 그 다음에는 그대로 남겨두거나, 수공예 장식품으로 장식하거나, ... | Given a prompt #Given Prompt# that involves commonsense physical reasoning, asking to finish a sentence with two possible options based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by asking to give a detailed step-by-step justification of the chosen option.
#Given Prompt#:
다음 문장을 가장 좋은 선택으로 끝마치십시... | JUSTIFICATION | null | null | null |
11,194 | [
{
"role": "user",
"content": "Perché anche altri membri della famiglia di Decius Muls erano impegnati nella sua offerta? \nData la domanda precedente, genera un contesto in forma strutturata come elenco puntato con argomenti e sotto-argomenti."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Ecco un elenc... | Italian | adversarial_qa | 2 | Perché anche altri membri della famiglia di Decius Muls erano impegnati nella sua offerta?
Data la domanda precedente, genera un contesto in forma strutturata come elenco puntato con argomenti e sotto-argomenti. | Ecco un elenco puntato strutturato con argomenti e sotto-argomenti che risponde alla tua domanda:
- **Contesto storico e familiare**
- Decius Muls e il suo ruolo nella società romana
- Posizione politica e militare
- Importanza della famiglia nell'antica Roma
- **Motivazioni per l'impegno familiare**
- Tr... | Perché anche altri membri della famiglia di Decius Muls erano impegnati nella sua offerta Data la domanda precedente, scrivi un contesto che contenga la risposta. Può essere da 1 a 20 frasi. Contesto: | Given a prompt #Given Prompt# that requires composing a context around some question, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by asking question where the context should be genrated in a structured form as bulleted list with topics and sub-topics.
#Given Prompt#:
Perché anche altri memb... | STRUCTURED_INFO | [
"Puoi approfondire il ruolo specifico di ciascun membro della famiglia di Decius Muls impegnato nella sua offerta, elencando le loro responsabilità e contributi?"
] | [
"REFOCUS_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": "- The follow-up instruction must be a refocus query as users may wish to refocus the query to target a specific aspect or angle of their original request.",
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION"... |
11,195 | [
{
"role": "user",
"content": "با توجه به مطلب زیر به پرسش ارائه شده جواب بدهید:\nمطلب: اگر در سفرتون به کرمانشاه خواستید یک مکان تاریخی رو ببینید و کنارش یه غذای خوشمزه هم بخورید و بعد از اون برای استراحت به یه اقامتگاه برید، پیشنهاد ما به شما رستوران بامگاه عمارته، جایی که همه اینا رو با هم داره. رستوران ب... | Iranian Persian | generic | 1 | با توجه به مطلب زیر به پرسش ارائه شده جواب بدهید:
مطلب: اگر در سفرتون به کرمانشاه خواستید یک مکان تاریخی رو ببینید و کنارش یه غذای خوشمزه هم بخورید و بعد از اون برای استراحت به یه اقامتگاه برید، پیشنهاد ما به شما رستوران بامگاه عمارته، جایی که همه اینا رو با هم داره. رستوران بامگاه عمارت توی یه خونه تاریخی از دوره قاجا... | رستوران بامگاه در شهر کرمانشاه قرار داره و مربوط به دوره تاریخی قاجار است. | با توجه به متن زیر به سؤال پرسیده شده پاسخ دهید:
متن: اگر در سفرتان به کرمانشاه خواستید از یک جای تاریخی دیدن کنید و در کنار آن غذای خوشمزهای هم خورده و بعد از آن برای استراحت به اقامتگاه بروید پیشنهاد ما به شما رستوران بامگاه عمارت است، جایی که همه اینها را با هم دارد. رستوران بامگاه عمارت در خانهای تاریخی مربوط ... | You are a brilliant Iranian Persian native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Iranian Persian and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Iranian Persian dialect. Write the #New Prompt# prompt in Iranian Persian.
#Given Prompt#:
با توجه به متن زیر به سؤال پرسیده شده پاسخ دهید: ... | DIALECT | null | null | null |
11,196 | [
{
"role": "user",
"content": "የፕሪዝም ተግባርን በመጠቀም የፀሓይ ብርሃን የልዩ ልዩ ቀለማት ጥርቅም መሆኑን የምረጠው የፈረንሳይ ባለሙያ ማን ነበር? ይህንን ምርጥ ሳይንሳዊ እርምጃ የምታከናውነው በማንኛውም ዓመት ነበር?\n\nAI ረዳት በዝርዝር ማስታወቂያ እንዲልል እጠይቃለሁ።"
},
{
"role": "assistant",
"content": "የፕሪዝም ተግባርን በመጠቀም የፀሓይ ብርሃን የልዩ ልዩ ቀለማት ጥርቅም መሆኑን የምረጠው የፈረንሳይ ባለሙያ ይ... | Amharic | generic | 2 | የፕሪዝም ተግባርን በመጠቀም የፀሓይ ብርሃን የልዩ ልዩ ቀለማት ጥርቅም መሆኑን የምረጠው የፈረንሳይ ባለሙያ ማን ነበር? ይህንን ምርጥ ሳይንሳዊ እርምጃ የምታከናውነው በማንኛውም ዓመት ነበር?
AI ረዳት በዝርዝር ማስታወቂያ እንዲልል እጠይቃለሁ። | የፕሪዝም ተግባርን በመጠቀም የፀሓይ ብርሃን የልዩ ልዩ ቀለማት ጥርቅም መሆኑን የምረጠው የፈረንሳይ ባለሙያ ይህ አይደለም ሌላ ሰው ነው እንጂ የሳይንስ ታሪክ ውስጥ አስተዋውቁ የሆኑት የእንግሊዝ ባለሙያ ይሆኑ ይችላል እንጂ የፈረንሳይ ባለሙያ አይደለም። ይህንን ምርጥ ሳይንሳዊ እርምጃ የምታከናውነው በማንኛውም ዓመት ነበር ማለት አይቀርብም። ይህ ምርጥ ሳይንሳዊ እርምጃ በአንድ ዓመት ውስጥ በአንድ ጊዜ ብቻ ተከናወነ።
የፕሪዝም ተግባርን በመጠቀም የፀሓይ ብርሃን የልዩ ልዩ ቀለማት ጥርቅም መሆኑን የምረጠ... | ፕሪዝም በመጠቀም የፀሓይ ብርሃን የልዩ ልዩ ቀለማት ጥርቅም መሆኑን ያወቀው ማን ነበር? | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Amharic.
#Given Prompt#:
ፕሪዝም በመጠቀም የፀሓይ ብርሃን የልዩ ልዩ ቀለማት ጥርቅም መሆኑን ያወቀው ማን ነበር?
| CONCRETIZE | [
"የተመለከቱትን ፍለጋ ውጤቶች በሚቀጥሉት ትርጓሜ ላይ ማንበብ እና በሦስት አንቀጾች ውስጥ መዘጋጀት፤ እና እነዚህን የሚገኙትን ቀለማቶች ለቀለማት ምንቀስቃስ አክስተር እንዴት መሆናቸውን ማንም ቢያንስ ሁለት የተለያዩ ትንታኔዎች እና የምክራቸውን በአጭር ማቅረብ።"
] | [
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must refer to... |
11,197 | [
{
"role": "user",
"content": "Identificer den anatomiske struktur, der står i kontrast til de distale overekstremiteter, i betragtning af følgende muligheder: - phalanges pedis - corpus - crura - plantae - pes. Følgende er en trinvis analyse af den biomekaniske og fysiologiske differentiering:"
},
{
... | Danish | flan_cot | 1 | Identificer den anatomiske struktur, der står i kontrast til de distale overekstremiteter, i betragtning af følgende muligheder: - phalanges pedis - corpus - crura - plantae - pes. Følgende er en trinvis analyse af den biomekaniske og fysiologiske differentiering: | Når vi ser på de anatomiske strukturer, der står i kontrast til de distale overekstremiteter (dvs. hænder og fingre eller "phalanges manus"), skal vi finde en struktur, der ligger i den nedre del af kroppen og på den distale ende af underekstremiteterne.
Lad os analysere de givne muligheder:
1. **Phalanges pedis**: D... | Hvad er det modsatte af hænder? Optioner: - tæer - kropsdel - ben - fødder - fod - Følgende er en trinvis begrundelsesproces: | Given a prompt #Given Prompt# that requires answering a question about a text snippet, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by either using technical jargons, domain-specific language, technical or scientific complexities thus making the task more challenging as it requires deep unde... | COMPLEX_JARGON | null | null | null |
11,198 | [
{
"role": "user",
"content": "Ee patam gurinchi e text prasthuthisthundi?\n\"2012 lo jarigina 24va samaram lo gelichina vallu Czechs, vallu finals lo France ni 2:0 tho odincharu. Hopman Cup lo atyadhik titles sampadinchina deshalalo Americans (6 titles) kuda unnaru, alage Spanish and Slovakians - prathi okk... | Polish | generic | 1 | Ee patam gurinchi e text prasthuthisthundi?
"2012 lo jarigina 24va samaram lo gelichina vallu Czechs, vallu finals lo France ni 2:0 tho odincharu. Hopman Cup lo atyadhik titles sampadinchina deshalalo Americans (6 titles) kuda unnaru, alage Spanish and Slovakians - prathi okkaru 3 samaralu gelicharu."
Please respond in... | Ee patam Hopman Cup gurinchi prasthuthisthundi. Hopman Cup oka tennis tournament. 2012 lo jarigina 24va samaram lo Czechs gelicharu, vallu finals lo France ni 2:0 tho odincharu. Hopman Cup lo atyadhik titles sampadinchina desham America, vallu 6 titles sampadincharu. Alage, Spain and Slovakia prathi okkaru 3 samaralu g... | O jakim wydarzeniu mówi ten tekst?
"Zwycięzcami zorganizowanej w 2012 24. edycji zawodów zostali Czesi, którzy w finale pokonali reprezentację Francji 2:0. Do najbardziej utytułowanych narodów w Pucharze Hopmana należą Amerykanie (6 tytułów) oraz Hiszpanie i Słowacy – po 3 wygrane edycje zawodów." | Rewrite the #Given Prompt# as an telugu transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in telugu transliteration.
#Given Prompt#:
O jakim wydarzeniu mówi ten tekst?
"Zwycięzcami zorganizowanej w 2012 24. edycji zawodów zostali Czesi, którzy w finale pokonali reprezentację Fr... | TRANSLITERATION | null | null | null |
11,199 | [
{
"role": "user",
"content": "Trong hóa học, các đồng phân là các ion hoặc phân tử có công thức giống hệt nhau nhưng cấu trúc khác nhau. Các đồng phân không nhất thiết phải chia sẻ các tính chất tương tự. Hai dạng chính của đồng phân là đồng phân cấu trúc (hoặc đồng phân cấu trúc) và đồng phân lập thể (hoặc... | Vietnamese | mlqa | 1 | Trong hóa học, các đồng phân là các ion hoặc phân tử có công thức giống hệt nhau nhưng cấu trúc khác nhau. Các đồng phân không nhất thiết phải chia sẻ các tính chất tương tự. Hai dạng chính của đồng phân là đồng phân cấu trúc (hoặc đồng phân cấu trúc) và đồng phân lập thể (hoặc đồng phân không gian). Câu hỏi: Bạn có th... | Hai dạng chính của đồng phân trong hóa học là đồng phân cấu trúc và đồng phân lập thể.
1. **Đồng phân cấu trúc (hoặc đồng phân cấu tạo)**: Đây là các đồng phân có cùng công thức phân tử nhưng khác nhau về cách bố trí các nguyên tử trong phân tử. Điều này có nghĩa là các nguyên tử được kết nối với nhau theo những cách ... | Trong hóa học, các đồng phân là các ion hoặc phân tử có công thức giống hệt nhau nhưng cấu trúc khác nhau. Các đồng phân không nhất thiết phải chia sẻ các tính chất tương tự. Hai dạng chính của đồng phân là đồng phân cấu trúc (hoặc đồng phân cấu trúc) và đồng phân lập thể (hoặc đồng phân không gian). Câu hỏi: Các dạng ... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the question only in the same language by making it longer i.e. formulating the questions in long and complex sentences thus requiring the system to decipher t... | LONG_FORM_QUESTION | null | null | null |
11,200 | [
{
"role": "user",
"content": "પ્રશ્ન: શૉનાની 7 ઇગલ છે. શૌનાના કરતા 5 ગણા વધુ ઇગલ શીલાની પાસે છે. ડેનીની ઇગલ શીલાની કરતા 3 વધારે છે. તેઓના બધા મળીને કેટલા ઇગલ થાય? પહેલા યોગ્ય રીતે બધું જોડો, પછી જવાબ આપો."
},
{
"role": "assistant",
"content": "ચાલો, આ પ્રશ્નને હલ કરીએ.\n\n1. શૌનાની પાસે 7 ઇગલ છે... | Gujarati | flan_cot | 3 | પ્રશ્ન: શૉનાની 7 ઇગલ છે. શૌનાના કરતા 5 ગણા વધુ ઇગલ શીલાની પાસે છે. ડેનીની ઇગલ શીલાની કરતા 3 વધારે છે. તેઓના બધા મળીને કેટલા ઇગલ થાય? પહેલા યોગ્ય રીતે બધું જોડો, પછી જવાબ આપો. | ચાલો, આ પ્રશ્નને હલ કરીએ.
1. શૌનાની પાસે 7 ઇગલ છે.
2. શીલાની પાસે શૌનાના કરતા 5 ગણા વધુ ઇગલ છે. એટલે કે:
શૌના = 7 ઇગલ
શીલા = 7 * 5 = 35 ઇગલ
3. ડેનીની પાસે શીલાની કરતા 3 વધારે ઇગલ છે. એટલે કે:
ડેની = 35 + 3 = 38 ઇગલ
હવે આપણે બધા મળીને એમના ઇગલનો ટોટલ કરવો છે:
શૌના = 7 ઇગલ
શીલા = 35 ઇગલ
ડેની = 38 ઇગલ... | પ્રશ્ન: શૉના પાસે 7 ઇગલ છે. શીલા પાસે શૌના કરતા 5 ગણા વધુ ઇગલ છે, પરંતુ ડેની કરતા 3 ઓછા ઇગલ છે. તેઓ પાસે કુલ કેટલા ઇગલ છે? પહેલા કાળજીપૂર્વક વિચારો, પછી નિર્ણય લોઃ | Given a prompt #Given Prompt# that requires answering a question about a text snippet, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by providing vital pieces of information in the text snippet in a non-linear, disconnected manner thus requiring piecing them together accurately to form an exp... | LONG_COMPLEX_QUERIES | [
"આઉટપુટ ફોર્મેટમાં ફેરફાર કરો અને માત્ર સંખ્યાઓ અને નામેની યાદી તરીકે જવાબ આપો.",
"હવે, આ જ પ્રશ્નનો જવાબ બાળકો માટે અનુકૂળ ભાષામાં આપો."
] | [
"ADJUST_OUTPUT_FORMAT",
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
Subsets and Splits
Random Generic Tasks Sample
Randomly selects 20 entries from the 'generic' task category, providing a basic sample of the data without much analytical insight.