id int64 1 174k | conversation listlengths 2 6 | language stringclasses 77
values | task stringclasses 18
values | no_of_turns int64 1 3 | evolved_user_prompt stringlengths 6 10.4k ⌀ | output_assistant_reply stringlengths 1 12.1k ⌀ | seed_prompt stringlengths 2 12k ⌀ | task_evol_prompt stringlengths 135 12.1k ⌀ | task_evol_type stringclasses 100
values | evolved_multiturn_prompt listlengths 1 2 ⌀ | multiturn_evol_type listlengths 1 2 ⌀ | multiturn_evol_prompt listlengths 1 2 ⌀ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
15,801 | [
{
"role": "user",
"content": "Akhrinta qodobka soo socda iyo fahamka guud ee taariikhda qadiimiga ah, ma runbaa hadalkaan? \"Homer wuxuu qoray Odyssey, kaas oo Odysseus ku safrayo bada uuna kula dagaalamayo xayawaanada si uu ugu laabto gurigiisa. Waxaa sidoo kale la sheegay in inta uu safarkiisa ku gudajira... | Somali | flan_cot | 1 | Akhrinta qodobka soo socda iyo fahamka guud ee taariikhda qadiimiga ah, ma runbaa hadalkaan? "Homer wuxuu qoray Odyssey, kaas oo Odysseus ku safrayo bada uuna kula dagaalamayo xayawaanada si uu ugu laabto gurigiisa. Waxaa sidoo kale la sheegay in inta uu safarkiisa ku gudajiray, uu la kulmay arwaaxyo iyo ilaahyo kala d... | Qodobka aad soo jeedisay wuxuu ka hadlaya sheeko caan ah oo ka mid ah suugaanta Griiga ee qadiimiga ah, gaar ahaan "Odyssey" oo uu qoray Homer. "Odyssey" waa gabay dheer oo ka mid ah laba gabay oo uu Homer la sheegay inuu qoray, midka kale waa "Iliad."
Marka laga hadlayo fahamka guud ee taariikhda qadiimiga ah iyo suu... | Hadalka soo socda ma runbaa? "Homer wuxuu qoray Odyssey, kaas oo Odysseus ku safrayo bada uuna kula dagaalamayo xayawaanada si uu ugu laabto gurigiisa". Habka fekerka: | Given a prompt #Given Prompt# that represents two sentences and asks whether the two are paraphrases or not, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by adding larger context not included in the text, as it would require to infer missing details, which adds complexity to the task.
#Given... | UNKNOWN_CONTEXT | null | null | null |
15,802 | [
{
"role": "user",
"content": "Fingqa isihloko: Abidjan, Ivory Coast (CNN) -- Iziphathimandla zathi ngoMgqibelo, amabutho e-Forces de Défense et de Sécurité (FDS) ase-Ivory Coast athembekile kuMongameli okhona uLaurent Gbagbo asebenzisa igesi ekhalisa izinyembezi futhi adubule emoyeni ukuze ahlakaze abasekel... | Zulu | abstract_summarization | 2 | Fingqa isihloko: Abidjan, Ivory Coast (CNN) -- Iziphathimandla zathi ngoMgqibelo, amabutho e-Forces de Défense et de Sécurité (FDS) ase-Ivory Coast athembekile kuMongameli okhona uLaurent Gbagbo asebenzisa igesi ekhalisa izinyembezi futhi adubule emoyeni ukuze ahlakaze abasekeli baka-Alassane Ouattara. Izisulu azikwaza... | Isimo esingezansi e-Ivory Coast sisalokhu sishubile njengoba iziphathimandla zidingida izinkinga ezibangelwa ukungqubuzana kwezombusazwe ngemva kokhetho. Ngokuka-CNN, iziphathimandla zithi ngoMgqibelo, amabutho e-Forces de Défense et de Sécurité (FDS) athembekile kuMongameli uLaurent Gbagbo asebenzisa izindlela ezifana... | Fingqa isihloko: Abidjan, Ivory Coast (CNN) -- Iziphathimandla zathi ngoMgqibelo, amabutho ezokuphepha ase-Ivory Coast athembekile kuMongameli okhona uLaurent Gbagbo asebenzisa igesi ekhalisa izinyembezi futhi adubule emoyeni ukuze ahlakaze abasekeli baka-Alassane Ouattara. Izisulu azikwazanga ukuqinisekiswa. Umphakat... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by adding technical jargon or industry specifc terms that makes it difficult to summarize.
#Given Prompt#:
Fingqa isihloko: Abidjan, Ivory Coast (CNN) -- Iziphathimandla z... | TECHNICAL_JARGON | [
"Sicela wenze umbuzo noma umyalo ohlukaniswe izigaba eziningi mayelana nesihloko esifanayo, bese ubheka ukuthi ibot lingakwazi kanjani ukuhlukanisa nokuphendula ingxenye ngayinye."
] | [
"COMPLEX_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": "- The follow... |
15,803 | [
{
"role": "user",
"content": "பின்வரும் வாக்கியத்தை சிறந்த தேர்வுடன் முடிக்கவும்: தெரிவுகள்: - ஒரு மேலாண்மையின் நடுவே வைக்கப்பட்டுள்ள ஒரு திரிப்பானையின் இரண்டு சிறுசுவைப் பகுதிகளையும் ஒன்றிணைத்து, திரிப்பானையின் நடுவே உள்ள அழுத்தத்தால் குத்துவிக்கும் வரை அழுத்தவும். பிரம்மாண்ட முதலியின் கைப்பிடியை முற்றிலு... | Tamil | commonsense | 3 | பின்வரும் வாக்கியத்தை சிறந்த தேர்வுடன் முடிக்கவும்: தெரிவுகள்: - ஒரு மேலாண்மையின் நடுவே வைக்கப்பட்டுள்ள ஒரு திரிப்பானையின் இரண்டு சிறுசுவைப் பகுதிகளையும் ஒன்றிணைத்து, திரிப்பானையின் நடுவே உள்ள அழுத்தத்தால் குத்துவிக்கும் வரை அழுத்தவும். பிரம்மாண்ட முதலியின் கைப்பிடியை முற்றிலும் திறக்கும் வரை கடிகார திசையில் சுழற்றவும... | முதல் வாக்கியம் சரியானது. இது சுவைப் பொருள் தயாரிப்பு முறையையும், பிரம்மாண்ட முதலியின் திறப்பு முறையையும் சரியாக விளக்குகிறது. இரண்டாவது வாக்கியம் முழுமையாக புரியவில்லை, ஏனெனில் திரிப்பானையின் "மிகுந்த பகுதிகள்" என்பது அழுத்தத்தால் குத்துவிக்க இயலாது. மேலும், "விளிம்பில் உள்ள அழுத்தத்தால்" என்பது புரியாமல் உள்ளது. | பின்வரும் வாக்கியத்தை சிறந்த தேர்வுடன் முடிக்கவும்: தெரிவுகள்: - பானை திறப்பாளரின் இரண்டு பாதிப் பகுதிகளையும் ஒன்றாகப் பிணைத்து, பானையின் நடுப்பகுதியில் அழுத்தி, கத்தி பானையைத் துளைக்கும் வரை அழுத்தவும். கேன் திறப்பாளரின் கைப்பிடியை முற்றிலும் திறக்கும் வரை கடிகார திசையில் திருப்பவும். - பானை திறப்பாளரின் இரண்டு பாதிப... | Given a prompt #Given Prompt# that involves commonsense physical reasoning, asking to finish a sentence with two possible options based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by making the base scenarios less straightforward and more abstract thus making the task more complex.
#Given Prompt#... | THEORETICAL_SCENARIO | [
"அதே விடையை மாற்றிய JSON வடிவத்தில் வழங்கவும். குறிப்பாக, மேலாண்மையின் நடுவே அல்லது ஆழத்தில் வைக்கப்பட்டுள்ள திரிப்பானைக் குறித்த விபரிப்புகளை 'spinning_top_location' என்ற தளவையில், விபரிப்புகளை ஒன்றிணைத்த வாக்கியத்தை 'combined_instructions' என்ற தளவையில் மற்றும் பிரம்மாண்ட முதலியின் கைப்பிடித்த விபரிப்பை 'handle_d... | [
"RANDOM_FOLLOW_UP",
"EXPANDING_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
15,804 | [
{
"role": "user",
"content": "أجب على السؤال التالي كم عدد الأضلاع في جسم الإنسان"
},
{
"role": "assistant",
"content": "24."
}
] | Standard Arabic | openqa | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
15,805 | [
{
"role": "user",
"content": "Nguqulo yobungozi, ukhombise ukuthi impi yaseVietnam yaqala nini eMelika. Thumela impendulo yakho ngokufushane."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Impi yaseVietnam yaqala eMelika ngo-1964."
}
] | Zulu | generic | 1 | Nguqulo yobungozi, ukhombise ukuthi impi yaseVietnam yaqala nini eMelika. Thumela impendulo yakho ngokufushane. | Impi yaseVietnam yaqala eMelika ngo-1964. | Phendula umbuzo olandelayo. Impi yaseVietnam yaqala nini eMelika. | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Zulu.
#Given Prompt#:
Phendula umbuzo olandelayo. Impi yaseVietnam yaqala nini eMelika.
| CONCISE | null | null | null |
15,806 | [
{
"role": "user",
"content": "\"МАНАС” ҮЧИЛТИГИ – КӨРКӨМ СҮРӨТ ААЛАМЫНДА\nЦинкография техникасында С. Каралаевдин Тулпарлар (1965) , \nБаатырлар жана айымдар (1969) китептерин көркөмдөгөн, Манас, Каныкей, Бакай, Сейтек, Айчүрөк, Сайкал ж. б. негизги каармандардын портреттеринин галерея-\nсын түзгөн кыргыз ж... | Kyrgyz | generic | 1 | "МАНАС” ҮЧИЛТИГИ – КӨРКӨМ СҮРӨТ ААЛАМЫНДА
Цинкография техникасында С. Каралаевдин Тулпарлар (1965) ,
Баатырлар жана айымдар (1969) китептерин көркөмдөгөн, Манас, Каныкей, Бакай, Сейтек, Айчүрөк, Сайкал ж. б. негизги каармандардын портреттеринин галерея-
сын түзгөн кыргыз живописчисинын атын маалыматына негизден аныкта... | а) Г. Айтиев | "МАНАС” ҮЧИЛТИГИ – КӨРКӨМ СҮРӨТ ААЛАМЫНДА
Цинкография техникасында С. Каралаевдин Тулпарлар (1965) ,
Баатырлар жана айымдар (1969) китептерин көркөмдөгөн, Манас, Каныкей, Бакай, Сейтек, Айчүрөк, Сайкал ж. б. негизги каармандардын портреттеринин галерея-
сын түзгөн кыргыз живописчиси?
а) Г. Айтиев б) С. Акылбеков
в) О... | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Kyrgyz.
#Given Prompt#:
"МАНАС” ҮЧИЛТИГИ – КӨРКӨМ СҮРӨТ ААЛАМЫНДА
Цинкография техникасында С. Каралаевдин Тулпарлар (1965) ,
Баатырлар жа... | INCREASE_REASONING | null | null | null |
15,807 | [
{
"role": "user",
"content": "1. Bawo ni awọn ohun tó n wá àwọn ìlà tó jẹ́ pé awọn ọjọ́ ló wà nínú ọdún kan ati àwọn onímọ̀ ìjìnlẹ̀ nípa sánmà láyé àtijọ́ ṣe pé oòrùn máa ń yí ọ̀nà tó gbà ń yí po òṣùpá lọ́dún lè mọdúpẹ́ fún oyè? \n2. Bawo ni àwọn ìlànà ìṣirò tó jẹ́ trigonometry àti àwọn onímọ̀ ìjìnlẹ̀ nípa ... | Yoruba | flan_coqa | 1 | 1. Bawo ni awọn ohun tó n wá àwọn ìlà tó jẹ́ pé awọn ọjọ́ ló wà nínú ọdún kan ati àwọn onímọ̀ ìjìnlẹ̀ nípa sánmà láyé àtijọ́ ṣe pé oòrùn máa ń yí ọ̀nà tó gbà ń yí po òṣùpá lọ́dún lè mọdúpẹ́ fún oyè?
2. Bawo ni àwọn ìlànà ìṣirò tó jẹ́ trigonometry àti àwọn onímọ̀ ìjìnlẹ̀ nípa sánmà ní Bábílónì àti àwọn Gíríìkì tó tẹ̀ l... | 1. Àwọn ìlà sánmà nípa ìyí po òṣùpá nínú ọdún kan àti ìyí yí oòrùn rẹ̀ ló máa ń fi pàtàkì nípa ọjọ́, osù, àti àkókò. Àwọn onímọ̀ ìjìnlẹ̀ sánmà ló ní ìmọ̀ pẹ̀lú ìlànà ìṣirò tó máa ń ṣe ìyẹ̀. Nítorí ìlà yìí, a lè rí àwọn àyípadà ní ìgbà, ìgbàdun, ìgbà àti àkókò ló wà nínú ọdún kan.
2. Àwọn ará Bábílónì àti àwọn Gíríìkì ... | Iwọn kan (ni kikun, iwọn ti arc, iwọn arc, tabi arcdegree), ti a ṣe afihan nigbagbogbo nipasẹ ° (aami iwọn), jẹ wiwọn ti igun pẹlẹpẹlẹ kan, ti a ṣalaye ki iyipo kikun jẹ iwọn 360. Kì í ṣe ẹ̀ka SI, bí ẹ̀ka SI ti òṣùwọ̀n igun ṣe jẹ́ radian, ṣùgbọ́n ó wà nínú ìwé pẹlẹbẹ SI gẹ́gẹ́ bí ẹ̀ka tí wọ́n gbà. Nítorí pé ìyípadà ày... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and multiple questions related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the questions only in the same language by combining multiple facts thus making the questions more complex and requiring combining multiple facts to an... | COMBINE_FACTS | null | null | null |
15,808 | [
{
"role": "user",
"content": "¿Puedes identificar a qué categoría pertenece la siguiente pregunta y proporcionar una respuesta?: ¿A qué grupo de hip-hop pertenecía el artista conocido como Method Man?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "La categoría de esta pregunta es \"Música\".\n\nMethod M... | Spanish | generic | 1 | ¿Puedes identificar a qué categoría pertenece la siguiente pregunta y proporcionar una respuesta?: ¿A qué grupo de hip-hop pertenecía el artista conocido como Method Man? | La categoría de esta pregunta es "Música".
Method Man pertenecía al grupo de hip-hop conocido como Wu-Tang Clan. | ¿A que categoría corresponde a esta pregunta?: ¿A qué grupo pertenecía Method Man? | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Spanish.
#Given Prompt#:
¿A que categoría corresponde a esta pregunta?: ¿A qué grupo pertenecía Method Man?
| INCREASE_REASONING | null | null | null |
15,809 | [
{
"role": "user",
"content": "Fadlan soo bandhig xogta ku saabsan qofka sheegtay Nabinimo baadhil ah xiligii Nabi Muxamed (scw) uu noolaa. Xogtaas waxaa ku jira magacii uu u bixiyay, sababta uu u sheegay in uu yahay Nabi, iyo sida ay uga jawaabeen dadka xiligaa."
},
{
"role": "assistant",
"conte... | Somali | generic | 2 | Fadlan soo bandhig xogta ku saabsan qofka sheegtay Nabinimo baadhil ah xiligii Nabi Muxamed (scw) uu noolaa. Xogtaas waxaa ku jira magacii uu u bixiyay, sababta uu u sheegay in uu yahay Nabi, iyo sida ay uga jawaabeen dadka xiligaa. | Qofka sheegtay in uu yahay Nabi baadhil ah xiligii Nabi Muxamed (scw) wuxuu ahaa Musaylimah Al-Kadhdhab. Musaylimah wuxuu ka soo jeeday qabiilka Banu Hanifa oo ka mid ah qabiilada waaweyn ee Carabta. Wuxuu ku dhashay magaalada Yamamah ee waqooyiga Bariga Suudaan.
Musaylimah wuxuu sheegay in uu yahay Nabi markii uu maq... | Keebuu ahaa kii sheegtay Nabinimo baadhil ah xiligii Nabi Muxamed (scw) uu noolaa? magacii uu u bixiyay? | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Somali.
#Given Prompt#:
Keebuu ahaa kii sheegtay Nabinimo baadhil ah xiligii Nabi Muxamed (scw) uu noolaa? magacii uu u bixiyay?
| INCREASE_REASONING | [
"Fadlan u baahan tahay in aad si faahfaahsan ugu xusato tariikhda waxyaabaha uu sameeyay qofka sheegtay Nabinimo baadhil ah, gaar ahaan waxyaabaha uu qabtay xilligii uu sheegay in uu yahay Nabi. Xusuusnow, waxaan rabaa in aad adeegsato xogta ku saabsan xilliga Nabi Muxamed (scw), si aad u hesho isbarasho cad oo dha... | [
"DETAILED_CONSTRAINTS"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
15,810 | [
{
"role": "user",
"content": "3/4 को 1/2 ले भाग गरेको नतिजा पत्ता लगाउनुहोस्, त्यसलाई अंशको रूपमा व्यक्त गर्नुहोस्, त्यसपछि त्यसलाई दशमलव रूपमा परिणत गर्नुहोस् र अन्तिम चरणमा यसलाई प्रतिशतको रूपमा परिवर्तन गर्नुहोस्।"
},
{
"role": "assistant",
"content": "पहिलो चरण: 3/4 को 1/2 ले भाग गर्नु \nयो ... | Tamil | generic | 1 | 3/4 को 1/2 ले भाग गरेको नतिजा पत्ता लगाउनुहोस्, त्यसलाई अंशको रूपमा व्यक्त गर्नुहोस्, त्यसपछि त्यसलाई दशमलव रूपमा परिणत गर्नुहोस् र अन्तिम चरणमा यसलाई प्रतिशतको रूपमा परिवर्तन गर्नुहोस्। | पहिलो चरण: 3/4 को 1/2 ले भाग गर्नु
यो गणितीय अभिव्यक्ति हो, जुन अर्थात् "तीन चौथाई भाग गर्नु एक दुईमा"। यसलाई सम्पादन गर्न, हामीले भागक (3/4) लाई भाज्य (1/2) को उल्टो गुणन गर्नु पर्छ। यसले हामीलाई 3/4 * 2/1 = 6/4 = 1 1/2 अंशको रूपमा दिन्छ।
दोस्रो चरण: अंशलाई दशमलव रूपमा परिवर्तन गर्नु
1 1/2 अंशलाई दशमलव रूपमा परिवर्... | சுற்றுசூழல் மற்றும் அதை பாதுகாக்க வேண்டிய அவசியம் பற்றிய விரிவான கட்டுரை | Rewrite the #Given Prompt# as an nepali transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in nepali transliteration.
#Given Prompt#:
சுற்றுசூழல் மற்றும் அதை பாதுகாக்க வேண்டிய அவசியம் பற்றிய விரிவான கட்டுரை
| TRANSLITERATION | null | null | null |
15,811 | [
{
"role": "user",
"content": "ناوی سەرۆکی هەرێمی کوردستان کە لە ساڵی ٢٠١٨ تا ٢٠٢٣ خدمەتکرد، وەکوم بەرنامەی سیاسییەکانی بەرجەستەکرد؟\n\nتکایە، زانیارییەکانی دقیق و تەفصیلی بەرامبەرم بدە."
},
{
"role": "assistant",
"content": "ناوی سەرۆکی هەرێمی کوردستان کە لە ساڵی ٢٠١٨ تا ٢٠٢٣ خدمەتکرد، نێچیرڤان ... | Central Kurdish | generic | 1 | ناوی سەرۆکی هەرێمی کوردستان کە لە ساڵی ٢٠١٨ تا ٢٠٢٣ خدمەتکرد، وەکوم بەرنامەی سیاسییەکانی بەرجەستەکرد؟
تکایە، زانیارییەکانی دقیق و تەفصیلی بەرامبەرم بدە. | ناوی سەرۆکی هەرێمی کوردستان کە لە ساڵی ٢٠١٨ تا ٢٠٢٣ خدمەتکرد، نێچیرڤان بارزانییە.
نێچیرڤان بارزانی لە ١٩٦٦ لە شەڕەزوور لە کوردستانی عێراق دەتەوێت. پاشتر لە ساڵی ١٩٧٥، لەگەڵ خەڵکی کوردستانی تر، بۆ ئێران ڕۆژاوا کرد. لە ئێراندا، بە شێوەیەکی فۆرماڵی خۆی بە کاری سیاسیی دەستپێکرد و لە ساڵی ١٩٨٩، بە عەرەبەی سەرۆکی یەکێتیی ن... | سەرۆکی هەرێمی کوردستان کێ بوو لە ساڵی ٢٠١٨ - ٢٠٢٣ | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Central Kurdish.
#Given Prompt#:
سەرۆکی هەرێمی کوردستان کێ بوو لە ساڵی ٢٠١٨ - ٢٠٢٣
| CONCRETIZE | null | null | null |
15,812 | [
{
"role": "user",
"content": "Kalimat 1: Di pantai Atlantik tengah, kita dapat menemukan Wake Forest, sebuah lokasi di North Carolina, yang berjarak sekitar tiga jam perjalanan dengan mobil ke arah barat dari Piedmont dan empat jam perjalanan ke arah timur dari Great Smoky Mountains. Kalimat 2: Wake Forest,... | Indonesian | pawsx | 1 | Kalimat 1: Di pantai Atlantik tengah, kita dapat menemukan Wake Forest, sebuah lokasi di North Carolina, yang berjarak sekitar tiga jam perjalanan dengan mobil ke arah barat dari Piedmont dan empat jam perjalanan ke arah timur dari Great Smoky Mountains. Kalimat 2: Wake Forest, yang terletak di North Carolina pada area... | Ya | Sentence 1: Pantai Atlantik tengah, lokasi North Carolina terletak Wake Forest sekitar tiga jam dengan mobil barat Piedmont, dan empat jam timur dari Great Smoky Mountains. Sentence 2: Pantai Atlantik tengah, lokasi North Carolina, adalah Wake Forest sekitar tiga jam dengan mobil barat Piedmont dan empat jam timur dari... | Given a prompt #Given Prompt# that represents two sentences and asks whether the two are paraphrases or not, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by increasing the complexity of sentences i.e. either rearranging the individual sentences, making use of passive and active voice or chan... | SENTENCE_STRUCTURE | null | null | null |
15,813 | [
{
"role": "user",
"content": "- Настави наредни параграф: Луј Адолф Тјер (Марсељ, 16. април 1797 — Сен Жермен ан Ле, 3. септембар 1877) био је француски државник, историчар и новинар, који је служио као први председник Треће републике (1871 — 1873). Током свог мандата као министар унутрашњих послова, Тјер ј... | Serbian | generic | 1 | - Настави наредни параграф: Луј Адолф Тјер (Марсељ, 16. април 1797 — Сен Жермен ан Ле, 3. септембар 1877) био је француски државник, историчар и новинар, који је служио као први председник Треће републике (1871 — 1873). Током свог мандата као министар унутрашњих послова, Тјер је спроводио сурове репресалије 1834. проти... | Тјер је био познат по својој улоги у сузбијању Париског комуна, радничког устанка који је потресао Француску 1871. године. Након што је усписао да сузбије устанак, Тјер је усвојио конзервативну политику, која је укључивала рестриктивне мере према радницима и њиховим синдикатима. Иако је његова владавина била контроверз... | - Настави наредни параграф: Луј Адолф Тјер (Марсељ, 16. април 1797 — Сен Жермен ан Ле, 3. септембар 1877) био је француски државник и историчар, први председник Треће републике (1871 — 1873). Као министар унутрашњих послова спроводио је сурове репресалије 1834. против радника у Паризу и Лиону који су устали у заштиту с... | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Serbian.
#Given Prompt#:
- Настави наредни параграф: Луј Адолф Тјер (Марсељ, 16. април 1797 — Сен Жермен ан Ле, 3. септембар 1877) био је француски државник и историчар, први председник Треће републике (1871 —... | DEEPEN | null | null | null |
15,814 | [
{
"role": "user",
"content": "Aşağıdaki soruyu cevapla. Uluslararası bir suikastçının gerçek anıları filmi nerede çekildi?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Atlanta."
}
] | Turkish | openqa | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
15,815 | [
{
"role": "user",
"content": "ကမ္ဘာပေါ်မှာ အငြိမ်းချမ်းဆုံးနိုင်ငံက ဘယ်နိုင်ငံဖြစ်သလဲ။ အဲဒီနိုင်ငံမှာ လူသားတွေရဲ့ အသက်အရွယ်အစားက ဘယ်လောက်ရှိသလဲ။ အဲဒီနိုင်ငံရဲ့ အငြိမ်းချမ်းဆုံးအခြေအနေကို ဘယ်လိုရယူနိုင်သလဲ။"
},
{
"role": "assistant",
"content": "ကမ္ဘာပေါ်မှာ အငြိမ်းချမ်းဆုံးနိုင်ငံက အရှေ့တောင်အာရ... | Burmese | generic | 1 | ကမ္ဘာပေါ်မှာ အငြိမ်းချမ်းဆုံးနိုင်ငံက ဘယ်နိုင်ငံဖြစ်သလဲ။ အဲဒီနိုင်ငံမှာ လူသားတွေရဲ့ အသက်အရွယ်အစားက ဘယ်လောက်ရှိသလဲ။ အဲဒီနိုင်ငံရဲ့ အငြိမ်းချမ်းဆုံးအခြေအနေကို ဘယ်လိုရယူနိုင်သလဲ။ | ကမ္ဘာပေါ်မှာ အငြိမ်းချမ်းဆုံးနိုင်ငံက အရှေ့တောင်အာရှနိုင်ငံများထဲမှ ဒီန်မာနိုင်ငံဖြစ်ပါသည်။ ဒီန်မာနိုင်ငံမှာ လူသားတွေရဲ့ အသက်အရွယ်အစားက အများစုက အသက် ၈၀ နှစ်အထိ ရှိနိုင်ပါသည်။ အဲဒီနိုင်ငံရဲ့ အငြိမ်းချမ်းဆုံးအခြေအနေကို ရယူနိုင်ရန်ကို အသက်အရွယ်အစားနှင့် ကျန်းမာရေးကို သတိထားခြင်း၊ အငြိမ်းချမ်းဆုံးနိုင်ငံများမှ အသိပညာရယူခြ... | ကမ္ဘာပေါ်မှာ အငြိမ်းချမ်းဆုံးနိုင်ငံက ဘယ်နိုင်ငံလဲ။ | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Burmese.
#Given Prompt#:
ကမ္ဘာပေါ်မှာ အငြိမ်းချမ်းဆုံးနိုင်ငံက ဘယ်နိုင်ငံလဲ။
| DEEPEN | null | null | null |
15,816 | [
{
"role": "user",
"content": "Hvad er spørgsmålet til: \"I USA's økonomiske regulering er en rapport om mistænkelige handlinger sendt fra en finansiel institution til Financial Crimes Enforcement Network (FinCEN), en afdeling under det amerikanske finansministerium, der omhandler mistænkelige eller potentie... | Danish | generic | 3 | Hvad er spørgsmålet til: "I USA's økonomiske regulering er en rapport om mistænkelige handlinger sendt fra en finansiel institution til Financial Crimes Enforcement Network (FinCEN), en afdeling under det amerikanske finansministerium, der omhandler mistænkelige eller potentielt mistænkelige handlinger."? Emnet er mist... | Hvad sker der med en rapport om mistænkelige handlinger i USA's økonomiske regulering? | Hvad er spørgsmålet til: "I USA's finansielle regulering er en rapport om mistænkelige aktiviteter sent fra en finansiel institution til Financial Crimes Enforcement Network (FinCEN), et agentur under det amerikanske finansministerium vedrørende mistænkelige eller potentielt mistænkelige aktiviteter."? Emnet er mistænk... | You are a brilliant Danish native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Danish and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Danish dialect. Write the #New Prompt# prompt in Danish.
#Given Prompt#:
Hvad er spørgsmålet til: "I USA's finansielle regulering er en rapport om mistænkelig... | DIALECT | [
"Baseret på det du tidligere har beskrevet om mistænkelig økonomisk aktivitet i USA, kan du nu generere en liste over de primære faktorer, der bidrager til mistænkelig økonomisk aktivitet, som rapporteres til FinCEN?",
"Når du har identificeret spørgsmålet, udarbejd venligst en detaljeret liste over lignende regu... | [
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP",
"DETAILED_CONSTRAINTS"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must refer to... |
15,817 | [
{
"role": "user",
"content": "Jelaskeun ieu guyonan: Kumaha carana guru musik tiasa dikonci di kelas? Koncina aya dina piano! Mangga waler kalayan katerangan dina basa Hindi."
},
{
"role": "assistant",
"content": "यह जोक एक शब्द के दोहरे अर्थ पर आधारित है। इसमें \"कुंजी\" शब्द का उपयोग किया गया ... | Tosk Albanian | joke_explain | 1 | Jelaskeun ieu guyonan: Kumaha carana guru musik tiasa dikonci di kelas? Koncina aya dina piano! Mangga waler kalayan katerangan dina basa Hindi. | यह जोक एक शब्द के दोहरे अर्थ पर आधारित है। इसमें "कुंजी" शब्द का उपयोग किया गया है, जो हिंदी में "कुंजी" का मतलब होता है।
जोक का मतलब यह है:
"किस तरह एक संगीत शिक्षक कक्षा में बंद हो सकता है? कुंजी पीआनो में है!"
यहां पर "कुंजी" का दोहरा अर्थ है। एक तरफ, "कुंजी" का मतलब दरवाजे की चाबी है, जिससे दरवाजा खोला जा सकता है... | Shpjegoni këtë shaka: Si u mbyll mësuesi i muzikës në klasë? Çelësat e tij ishin brenda pianos! | Given a prompt #Given Prompt# that asks an explanation of a joke, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in sundanese such that it challenge the language skills. This would make the explanation task difficult as one would need to explain multiple punchlines coherently. Finally ask to respond with explanati... | LANGUAGE | null | null | null |
15,818 | [
{
"role": "user",
"content": "\"विजेता वुडस्टाउनको न्यू जर्सीमा बस्ने २० बोल्डाे गड्डी टेयोना एन्डरसन हुन्\" भन्ने गुच्छाको उत्तर के हो? विषय हो अमेरिकाको नेक्स्ट टप गोलीबाज, चक्र १२"
},
{
"role": "assistant",
"content": "यस गुच्छाको उत्तर यस्तो हुन सक्छ: टेयोना एन्डरसन, २० वर्षीय, न्यू जर्सीको ... | Nepali (individual language) | answer_ranking | 3 | "विजेता वुडस्टाउनको न्यू जर्सीमा बस्ने २० बोल्डाे गड्डी टेयोना एन्डरसन हुन्" भन्ने गुच्छाको उत्तर के हो? विषय हो अमेरिकाको नेक्स्ट टप गोलीबाज, चक्र १२ | यस गुच्छाको उत्तर यस्तो हुन सक्छ: टेयोना एन्डरसन, २० वर्षीय, न्यू जर्सीको वुडस्टाउनमा बस्ने व्यक्ति अमेरिकाको नेक्स्ट टप गोलीबाज, चक्र १२ को विजेता हुन। | "विजेता वुडस्टाउन, न्यू जर्सीकी २० वर्षीया टेयोना एन्डरसन हुन्" भन्ने प्रश्नको उत्तर के हो? विषय हो अमेरिकाको नेक्स्ट टप मोडल, चक्र १२ | Given a prompt #Given Prompt# that asks to generate a question for a certain text snippet or a topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by the use of idiomatic expressions or regional slang thus obscuring the meaning of text snippet and making it more challenging to come up with a question.
#Given Pro... | IDIOM_SLANG | [
"टेयोना एन्डरसनको खेलको विश्लेषण गर्नुहोस्। उनको ब्याटिङ स्टाइल, बलिङ टेकनिक, औसत रन र उनको टीममा योगदानको बारेमा विस्तृत जानकारी दिनुहोस्।",
"अब तपाईंको उत्तरलाई एक खेलकुद समीक्षकको दृष्टिकोणबाट देखेर पुनर्व्याख्या गर्नुहोस्।"
] | [
"ENGAGING_CONVERSATION",
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
15,819 | [
{
"role": "user",
"content": "Tuliskan perenggan ringkas mengenai topik berikut: PersonX menemui PersonY selepas masa yang lama"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Sudah tentu, di sini adalah perenggan pendek: Svetlana menemui Tayton selepas sekian lama. Sekarang Svetlana mahu bercakap denga... | Standard Malay | soda | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
15,820 | [
{
"role": "user",
"content": "استعرض الأحداث الرئيسية والتفاصيل المهمة المتعلقة بالحدث الذي وقع في \"غابة الزبربر\"، حيث استشهد الشخصية المذكورة في النص عن عمر 30 سنة خلال ثورة التحرير الجزائرية، وذلك في إطار اشتباك عنيف مع القوات المعادية."
},
{
"role": "assistant",
"content": "عذراً، لكنك لم ت... | Standard Arabic | generic | 1 | استعرض الأحداث الرئيسية والتفاصيل المهمة المتعلقة بالحدث الذي وقع في "غابة الزبربر"، حيث استشهد الشخصية المذكورة في النص عن عمر 30 سنة خلال ثورة التحرير الجزائرية، وذلك في إطار اشتباك عنيف مع القوات المعادية. | عذراً، لكنك لم توفر معلومات كافية حول الشخصية المذكورة في النص. يمكن أن يكون هناك العديد من الأشخاص الذين استشهدوا في "غابة الزبربر" خلال ثورة التحرير الجزائرية. يرجى تقديم مزيد من التفاصيل لكي أتمكن من تقديم معلومات أكثر دقة. | اذكر الحدث المهم في هذا النص: وقد كان استشهاده في في "غابة الزبربر" أثناء ثورة التحرير الجزائرية عن عمر 30 سنة أثناء اشتباك عنيف مع . | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Standard Arabic.
#Given Prompt#:
اذكر الحدث المهم في هذا النص: وقد كان استشهاده في في "غابة الزبربر" أثناء ثورة التحرير الجزائرية عن عمر 30 سنة أثناء اشتباك عنيف مع .
| DEEPEN | null | null | null |
15,821 | [
{
"role": "user",
"content": "Kush e fitoi FIFA Kupën e Botës në vitin 1994 dhe kush ishte lojtari më i mirë i turneut?\n\nTosk Albanian:\nKush e fitoi FIFA Kupën e Botës në vitin 1994 dhe kush ishte lojtari më i mirë i turneut?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Brazil e fitoi FIFA Kupën e ... | Tosk Albanian | generic | 2 | Kush e fitoi FIFA Kupën e Botës në vitin 1994 dhe kush ishte lojtari më i mirë i turneut?
Tosk Albanian:
Kush e fitoi FIFA Kupën e Botës në vitin 1994 dhe kush ishte lojtari më i mirë i turneut? | Brazil e fitoi FIFA Kupën e Botës në vitin 1994. Lojtari më i mirë i turneut ishte Romário nga Brazil. | Kush e fitoi FIFA Kupën e Botës në vitin 1994? | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Tosk Albanian.
#Given Prompt#:
Kush e fitoi FIFA Kupën e Botës në vitin 1994?
| DEEPEN | [
"Tani më trego se cili ekip më shumë ka fituar Kupën e Botës të FIFA-s dhe në cilat vite këto fitore kanë ndodhur."
] | [
"REFOCUS_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": "- The follow-up instruction must be a refocus query as users may wish to refocus the query to target a specific aspect or angle of their original request.",
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION"... |
15,822 | [
{
"role": "user",
"content": "ما هو السبب الذي ليس له علاقة بوجود فصول متعددة في أركنساس؟ اختر من: أ). ميل محور الأرض. ب) سرعة مدار الأرض. ج). مسافة الأرض عن الشمس. د). الجاذبية الأرضية بتتجه نحو القمر."
},
{
"role": "assistant",
"content": "السبب الذي ليس له علاقة بوجود فصول متعددة في أركنساس ه... | South Levantine Arabic | flan_qa | 2 | ما هو السبب الذي ليس له علاقة بوجود فصول متعددة في أركنساس؟ اختر من: أ). ميل محور الأرض. ب) سرعة مدار الأرض. ج). مسافة الأرض عن الشمس. د). الجاذبية الأرضية بتتجه نحو القمر. | السبب الذي ليس له علاقة بوجود فصول متعددة في أركنساس هو:
د). الجاذبية الأرضية بتتجه نحو القمر.
الجاذبية الأرضية التي تؤثر نحو القمر لا تؤثر على وجود الفصول في أركنساس. الفصول تتغير نتيجة لعوامل أخرى مثل ميل محور الأرض (أ) وسرعة مدار الأرض (ب) والمسافة بين الأرض والشمس (ج). | هو دا سبب لكون أركنساس عنده فصول متعددة؟ اختر من: أ). ميل محور الأرض. ب) سرعة مدار الأرض. ج). مسافة الأرض عن الشمس. د). الجاذبية الأرضية بتتجه نحو القمر. | Given a prompt #Given Prompt# that represents a topic and multiple choice question related to that topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by by asking negative questions that require the recognition of the negation included in the sentences.
#Given Prompt#:
هو دا سبب لكون أركنساس عنده فصول متعددة؟ ... | NEGATION | [
"من فضلك، عدل إجابتك لتكون مكتوبة بلغة رسمية أكثر."
] | [
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must request a change in the {property} of the response to the INITIAL INSTRUCTI... |
15,823 | [
{
"role": "user",
"content": "Dans la cuisine de la grand-mère de Pierre, il y a toujours une odeur de tarte aux pommes fraîchement cuite. Hier, quand il est entré, l'odeur était différente. Il a vu sa grand-mère dans un coin, en train de mélanger une pâte d'une couleur qu'il n'avait jamais vue auparavant. ... | French | flan_lambda | 1 | Dans la cuisine de la grand-mère de Pierre, il y a toujours une odeur de tarte aux pommes fraîchement cuite. Hier, quand il est entré, l'odeur était différente. Il a vu sa grand-mère dans un coin, en train de mélanger une pâte d'une couleur qu'il n'avait jamais vue auparavant. C'était une pâte ______, qu'elle préparait... | violette | C' est le téléphone de Bouddha qui parle, dit Belamey, celui que nous suivions dans les îles Caïmans, le numéro indiqué correspond à celui du quai Nelson. Jenkins a posé sa main sur le haut du dos de Flower, tout en soulevant sa robe, à la recherche d' un objet particulier lié à Avalon. | Given a prompt #Given Prompt# that asks to either complete the sentence with a phrase or fill in the blank in between the text, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that requires logical inference for filling in the blank.
#Given Prompt#:
C' est le téléphone de Bouddha qui parle... | LOGICAL_INFERENCES | null | null | null |
15,824 | [
{
"role": "user",
"content": "Опиши структуру і еволюцію черепа плазунів, птахів і ссаків, зосереджуючись на особливостях, які допомогли цим видам пристосуватися до їхнього середовища.\n\nIn Ukrainian:\nОпиши структуру та еволюцію черепа плазунів, птахів та ссавців, зосереджуючись на особливостях, які допом... | Ukrainian | generic | 3 | Опиши структуру і еволюцію черепа плазунів, птахів і ссаків, зосереджуючись на особливостях, які допомогли цим видам пристосуватися до їхнього середовища.
In Ukrainian:
Опиши структуру та еволюцію черепа плазунів, птахів та ссавців, зосереджуючись на особливостях, які допомогли цим видам пристосуватися до їхнього сере... | Плазуни: Черепи плазунів відрізняються великою різноманітністю форми та розміру, що відображає їхню адаптацію до різних способів життя. У багатьох плазунів черепи мають великі вікна, що зменшують їх вагу. Це особливо важливо для плазунів, які ведуть деревне або водне життя. У змій черепи мають унікальну структуру, що д... | Опиши череп плазунів, птахів і ссаків з еволюційної перспективи | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Ukrainian.
#Given Prompt#:
Опиши череп плазунів, птахів і ссаків з еволюційної перспективи
| DEEPEN | [
"На основі попереднього опису, сформулюй три детальні запитання щодо еволюційних адаптацій черепа кожного з видів (плазунів, птахів, ссавців), які ти описав. Для кожного виду виділи особливість черепа, яка є критичною для їхньої адаптації і постав питання про механізми та еволюційні переваги такої особливості.",
... | [
"COMPLEX_QUERIES",
"RANDOM_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": "- The follow... |
15,825 | [
{
"role": "user",
"content": "¿Cuál es el evento geológico importante mencionado en el siguiente texto?: Santorín, Santorini que es el nombre que aparece en los mapas; o Tera, Thera o Thira que es el nombre oficial [1](en griego: Σαντορίνη, Sandoríni o Θήρα, Thíra) es un pequeño archipiélago circular forma... | Spanish | generic | 3 | ¿Cuál es el evento geológico importante mencionado en el siguiente texto?: Santorín, Santorini que es el nombre que aparece en los mapas; o Tera, Thera o Thira que es el nombre oficial [1](en griego: Σαντορίνη, Sandoríni o Θήρα, Thíra) es un pequeño archipiélago circular formado por islas volcánicas, ubicado en el sur... | El evento geológico importante mencionado en el texto es la formación de un archipiélago circular por islas volcánicas. Esto sugiere que hubo actividad volcánica en el pasado que resultó en la creación de estas islas. | ¿De qué evento importante trata este texto?: Santorín, Santorini que es el nombre que aparece en los mapas; o Tera, Thera o Thira que es el nombre oficial [1](en griego: Σαντορίνη, Sandoríni o Θήρα, Thíra) es un pequeño archipiélago circular formado por islas volcánicas, ubicado en el sur del mar Egeo, a unos 200 km a... | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Spanish.
#Given Prompt#:
¿De qué evento importante trata este texto?: Santorín, Santorini que es el nombre que a... | CONCRETIZE | [
"Por favor, proporciona más detalles sobre cómo este evento geológico impactó en la formación de Santorini. ¿Cómo afectó a su geografía, a su ecología y a su población local?",
"Parece que tu respuesta es un poco compleja. ¿Podrías aclarar y expandir tu respuesta sobre el evento geológico importante mencionado en... | [
"OPEN_ENDED_QUESTIONS",
"CLARIFICATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": "- The follow-up instruction must ask open-ended questions that require mor... |
15,826 | [
{
"role": "user",
"content": "Orchestrate an abridged narrative: A virtual cartographer baptized as \"Ghetto Tracker,\" a name already cloaked in a public relations nightmare, sought to illuminate the murky waters of urban neighborhoods, so wanderers might avoid the sirens' call of less savory locales. With... | Tosk Albanian | abstract_summarization | 1 | Orchestrate an abridged narrative: A virtual cartographer baptized as "Ghetto Tracker," a name already cloaked in a public relations nightmare, sought to illuminate the murky waters of urban neighborhoods, so wanderers might avoid the sirens' call of less savory locales. Without a jest in its heart, the digital pioneer... | In a digital era where algorithms quietly shape our daily lives, the launch of a virtual cartographer named "Ghetto Tracker" stirred more than just the surface of tech waters. Intended as a guide for travelers to avoid supposedly dangerous neighborhoods, its name alone was a beacon for controversy. On a nondescript Tue... | Përmbledhni artikullin: Një faqe interneti e quajtur Ghetto Tracker që vlerëson lagjet e qytetit në mënyrë që përdoruesit të dinë se cilat zona duhet të shmangen është lançuar dhe vetëm emri i saj tashmë ka shkaktuar një makth PR. Startupi nuk po përpiqej të ishte qesharak kur prezantoi faqen e tij beta të martën, por... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# using complex metaphors, idioms and cultural references thus making summarization more challenging.
#Given Prompt#:
Përmbledhni artikullin: Një faqe interneti e quajtur Ghetto Tracker që vlerë... | METAPHORS_IDIOM | null | null | null |
15,827 | [
{
"role": "user",
"content": "Si ndikoi teoria ekonomike e Hajekut në politikat monetare të vendeve perëndimore gjatë krizës financiare globale të vitit 2008? Duke pasur parasysh pyetjen e mëparshme, shkruaj një kontekst që përmban përgjigjen. Mund të jetë 1 - 20 fjali. Kontekst:"
},
{
"role": "assi... | Tosk Albanian | adversarial_qa | 1 | Si ndikoi teoria ekonomike e Hajekut në politikat monetare të vendeve perëndimore gjatë krizës financiare globale të vitit 2008? Duke pasur parasysh pyetjen e mëparshme, shkruaj një kontekst që përmban përgjigjen. Mund të jetë 1 - 20 fjali. Kontekst: | Gjatë krizës financiare globale të vitit 2008, shumë vende perëndimore u përballën me sfida të mëdha ekonomike dhe monetare. Teoria ekonomike e Friedrich Hayekut, e cila thekson rëndësinë e tregjeve të lira dhe kufizimin e ndërhyrjes shtetërore, pati një ndikim të kufizuar në politikat monetare të ndjekura gjatë kësaj ... | Ku luftoi Hajeku për paratë e tij? Duke pasur parasysh pyetjen e mëparshme, shkruaj një kontekst që përmban përgjigjen. Mund të jetë 1 - 20 fjali. Kontekst: | Given a prompt #Given Prompt# that requires composing a context around some question, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by asking question that are at the intersection of multiple topic thus require understanding of all topics and how the topics are related to each other.
#Given P... | INCREASE_REASONING | null | null | null |
15,828 | [
{
"role": "user",
"content": "નરસિંહ મહેતા દ્વારા રચિત \"ગોરી તારાં નેપુર\" ના આ શરૂઆતની પંકતિઓ સાથે તેમના આગળના કવિતાના પંકતિઓ લખો:\n\n\"ગોરી તારાં નેપુર રણઝણ વાજણાં રે,\nવાજ્યાં કાંઈ માઝમ રાત મોજાર;\"\n\nઆ કવિતાના આગળના પંકતિઓ વિસ્તૃત રીતે લખો, જેમાં કવિનું ભાવનાત્મક અભિવ્યક્તિ સ્પષ્ટ થાય."
},
{
"... | Gujarati | generic | 1 | નરસિંહ મહેતા દ્વારા રચિત "ગોરી તારાં નેપુર" ના આ શરૂઆતની પંકતિઓ સાથે તેમના આગળના કવિતાના પંકતિઓ લખો:
"ગોરી તારાં નેપુર રણઝણ વાજણાં રે,
વાજ્યાં કાંઈ માઝમ રાત મોજાર;"
આ કવિતાના આગળના પંકતિઓ વિસ્તૃત રીતે લખો, જેમાં કવિનું ભાવનાત્મક અભિવ્યક્તિ સ્પષ્ટ થાય. | "ગોરી તારાં નેપુર રણઝણ વાજણાં રે,
વાજ્યાં કાંઈ માઝમ રાત મોજાર;
તારાં નેપુર વાજ્યાં તે જેવી જાણે રે,
મારી જીવનગાથાની કહાની વાર્તાર.
તેમની ધુનમાં મારી મનસ્થિતિ જ વાહે છે રે,
જેમ સાગરની લહેરોમાં સમુદ્રની માહીતી વહે છે;
તેમની ધુનમાં મારી આશાઓનો ઉદય થાય છે રે,
જેમ સવારે સૂર્યોદયથી નવી આશાઓનો ઉદય થાય છે.
ગોરી તારાં નેપુર વ... | અહીં નરસિંહ મહેતા રચિત કૃતિ એક "ગોરી તારાં નેપુર" ના શરૂઆતની પંકતિઓ આપેલ છે:
"ગોરી તારાં નેપુર રણઝણ વાજણાં રે,
વાજ્યાં કાંઈ માઝમ રાત મોજાર;"
આ કૃતિની આગળની પંકતિઓ લખો. | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Gujarati.
#Given Prompt#:
અહીં નરસિંહ મહેતા રચિત કૃતિ એક "ગોરી તારાં નેપુર" ના શરૂઆતની પંકતિઓ આપેલ છે:
"ગોરી તા... | CONCRETIZE | null | null | null |
15,829 | [
{
"role": "user",
"content": "الجملة الأولى: جيش الفرنجة بقيادة وينجيس وهيلدبراند، دوق سبوليتو، انضم لجريموالد وهزم أديلخيس على الشاطي بعد ما نزل بقليل. الجملة الثانية: جيش الفرنجة بقيادة وينجيس وهيلدبراند، دوق سبوليتو، هزم جريموالد وانضم بعد ما نزل أديلخيس على الشاطي. السؤال: هل الجملتين هي نفس الشي؟ ايوه ... | Najdi Arabic | generic | 3 | الجملة الأولى: جيش الفرنجة بقيادة وينجيس وهيلدبراند، دوق سبوليتو، انضم لجريموالد وهزم أديلخيس على الشاطي بعد ما نزل بقليل. الجملة الثانية: جيش الفرنجة بقيادة وينجيس وهيلدبراند، دوق سبوليتو، هزم جريموالد وانضم بعد ما نزل أديلخيس على الشاطي. السؤال: هل الجملتين هي نفس الشي؟ ايوه او لا؟
يرجى الرد باللهجة النجدية. | لا، مو نفس الشيء. الجملة الأولى تقول إن جيش الفرنجة انضم لجريموالد وهزم أديلخيس، بينما الجملة الثانية تقول إن جيش الفرنجة هزم جريموالد وانضم لأديلخيس. الفرق بين الجملتين هو من هزم من ومن انضم لمن. | الجملة الأولى: جيش فرنك بقيادة وينجيس وهيلدبراند ، دوق سبوليتو ، انضم إلى جريموالد وهزم أدلخيس على الساحل بعد وقت قصير من هبوطه. الجملة الثانية: جيش فرنكاني بقيادة وينجيس وهلديبراند ، دوق سبوليتو ، هزم جريموالد وانضم بعد ما هبط أديلخيس على طول الساحل. سؤال: هل الجملتين نفس الشيء؟ نعم او لا؟ | You are a brilliant Najdi Arabic native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Najdi Arabic and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Najdi Arabic dialect. Write the #New Prompt# prompt in Najdi Arabic.
#Given Prompt#:
الجملة الأولى: جيش فرنك بقيادة وينجيس وهيلدبراند ، دوق سبوليت... | DIALECT | [
"غير اللهجة إلى اللهجة المصرية وأعد طرح السؤال.",
"هل تقدر تفصل لي الفروقات الرئيسية بين الجملتين؟ يعني، وش اللي يخلي كل جملة تختلف عن الثانية؟"
] | [
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP",
"PRONOUNS"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must request a change in the {property} of the response to the INITIAL INSTRUCTI... |
15,830 | [
{
"role": "user",
"content": "خرج من البوابة وركض لكنه مثل السمكة خارج الماء. الرجل اوقف العربة و كريستين و ارلو نزلوا. وايد وصل اليها و احتضن بعضهما بقوة. وش الكلمة في الفراغ (_) ؟ الجواب هو"
},
{
"role": "assistant",
"content": "خانق"
},
{
"role": "user",
"content": "هل يمكنك توضيح... | Najdi Arabic | flan_lambda | 2 | خرج من البوابة وركض لكنه مثل السمكة خارج الماء. الرجل اوقف العربة و كريستين و ارلو نزلوا. وايد وصل اليها و احتضن بعضهما بقوة. وش الكلمة في الفراغ (_) ؟ الجواب هو | خانق | خرج من البوابة وركض ليقابلهم. الرجل اوقف العربة و كريستين و ارلو نزلوا. وايد وصل اليها و احتضن بعضهما بقوة. وش الكلمة في الفراغ (_) ؟ الجواب هو | Given a prompt #Given Prompt# that asks to either complete the sentence with a phrase or fill in the blank in between the text, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that includes cultural references or idiomatic expressions.
#Given Prompt#:
خرج من البوابة وركض ليقابلهم. الرجل او... | CULTURAL_CONTEXT | [
"هل يمكنك توضيح السياق المحيط بالكلمة المفقودة بشكل أكثر؟"
] | [
"REFOCUS_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": "- The follow-up instruction must be a refocus query as users may wish to refocus the query to target a specific aspect or angle of their original request.",
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION"... |
15,831 | [
{
"role": "user",
"content": "Umbuzo: Ngaba ungathumela izinyathelo ezifanelekileyo zokufumanisa ukuba yaphuma nini iMacbook Pro entsha, ukusuka ekufumaneni ulwazi mayelana neMacbook Pro entsha kwaye ukuphendula umbuzo?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "1. Vula iwebhusayithi yakho yokukhang... | Xhosa | generic | 1 | Umbuzo: Ngaba ungathumela izinyathelo ezifanelekileyo zokufumanisa ukuba yaphuma nini iMacbook Pro entsha, ukusuka ekufumaneni ulwazi mayelana neMacbook Pro entsha kwaye ukuphendula umbuzo? | 1. Vula iwebhusayithi yakho yokukhangela okuthandayo, njenge-Google.
2. Faka "Macbook Pro entsha ukukhishwa" kwi-bha yokukhangela.
3. Cofa "Khangela" okanye "Enter" kwi-keyboard yakho.
4. Jonga imiphumela yokuqala eya phezulu, ngokuvamile iwebhusayithi zika-Apple nazo ziza kuba nezixazululo zokutsha kakhulu.
5. Cofa kw... | Umbuzo: yaphuma nini iMacbook Pro entsha Impendulo: | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Xhosa.
#Given Prompt#:
Umbuzo: yaphuma nini iMacbook Pro entsha Impendulo:
| INCREASE_REASONING | null | null | null |
15,832 | [
{
"role": "user",
"content": "در صورت توانایی و دسترسی به اطلاعات لازم، لطفاً پاسخ دهید که آبشار بزرگ و معروف پاترسون که یکی از جاذبه های طبیعی برجسته است، از چه نوع صخره ای ساخته شده است و در آن جریان دارد؟"
},
{
"role": "assistant",
"content": "متاسفانه، اطلاعات مربوط به نوع صخره و جریان آب در... | Iranian Persian | openqa | 1 | در صورت توانایی و دسترسی به اطلاعات لازم، لطفاً پاسخ دهید که آبشار بزرگ و معروف پاترسون که یکی از جاذبه های طبیعی برجسته است، از چه نوع صخره ای ساخته شده است و در آن جریان دارد؟ | متاسفانه، اطلاعات مربوط به نوع صخره و جریان آب در آبشار پاترسون در دسترس نیست. برای اطلاعات دقیق تر، بهتر است مستقیماً از منابع مربوطه یا متخصصین در این زمینه استعلام کنید. | به سوال زیر جواب بده آبشار بزرگ پاترسون از چه نوع صخره ای جریان داره؟ | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by making it longer i.e. formulating the questions in long and complex sentences thus requiring the system to decipher the main question.
#Given Prompt#:
به سوال زیر جواب بده آبشار بزرگ پاترسون از چه نوع صخره ای جریان... | LONG_FORM_QUESTION | null | null | null |
15,833 | [
{
"role": "user",
"content": "Ако једна година има 52 недеље, а један дан траје 24 сата, колико сати има у једној години узимајући у обзир да једна недеља има 7 дана?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Број сати у једној години износи 52 недеље * 7 дана/недеља * 24 сата/дан = 8736 сати."
}... | Serbian | generic | 2 | Ако једна година има 52 недеље, а један дан траје 24 сата, колико сати има у једној години узимајући у обзир да једна недеља има 7 дана? | Број сати у једној години износи 52 недеље * 7 дана/недеља * 24 сата/дан = 8736 сати. | Колико има дана у недељи? | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Serbian.
#Given Prompt#:
Колико има дана у недељи?
| INCREASE_REASONING | [
"На основу израчунатог броја сати у једној години, молим те израчунај колико минута има у једној години."
] | [
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must refer to... |
15,834 | [
{
"role": "user",
"content": "Unsay kinahanglan nimo aron makasulbad ka sa mga algebraic nga mga problema nga gi-express sa mga pulong? Palihug tubag sa parehong Cebuano nga dialekto."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Ang kinahanglan nimo aron makasulbad ka sa mga algebraic nga mga problema... | Cebuano | generic | 3 | Unsay kinahanglan nimo aron makasulbad ka sa mga algebraic nga mga problema nga gi-express sa mga pulong? Palihug tubag sa parehong Cebuano nga dialekto. | Ang kinahanglan nimo aron makasulbad ka sa mga algebraic nga mga problema nga gi-express sa mga pulong mao ang mosunod:
1. Kasabotan sa mga termino sa Algebra: Kinahanglan nimo ang usa ka maayong kasabotan sa mga termino sa algebra sama sa mga variable, mga coefficient, mga equation, mga inequality, ug uban pa.
2. Ka... | Unsay kailangan nimo aron maka tubag ug mga algebraic word problems? | You are a brilliant Cebuano native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Cebuano and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Cebuano dialect. Write the #New Prompt# prompt in Cebuano.
#Given Prompt#:
Unsay kailangan nimo aron maka tubag ug mga algebraic word problems?
| DIALECT | [
"Unsay mga estratehiya o mga pamaagi nga imong gigamit aron mas mapadali ang pag-lantaw ug pag-sulbad sa mga kinatibuk-ang kalkulo nga mga problema? Palihug tubag sa parehong Cebuano nga dialekto.",
"Unsa man ang mga paagi sa pagsulbad sa mga algebraic nga problema nga giexpress sa mga pulong? Palihug isulat ang ... | [
"CHANGE_CONTEXT",
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
15,835 | [
{
"role": "user",
"content": "Wangsulana pitakon ing ngisor iki kanthi alesan langkah demi langkah. Premis: \"Wong lanang enom sing rambuté dawa posing ing sawijining klub\". Based on this premise, can we conclude that the hypothesis \"A person with short hair is playing in the club.\" is true? Choices: - y... | Javanese | flan_cot | 2 | Wangsulana pitakon ing ngisor iki kanthi alesan langkah demi langkah. Premis: "Wong lanang enom sing rambuté dawa posing ing sawijining klub". Based on this premise, can we conclude that the hypothesis "A person with short hair is playing in the club." is true? Choices: - ya - ya - iku ora bisa ngomong - Ora. alesan la... | Ayo kita analisa premis lan hipotesis kanthi langkah-langkah:
1. **Premis**: "Wong lanang enom sing rambuté dawa posing ing sawijining klub."
- Artine, ana wong lanang enom sing rambuté dawa posing ing sawijining klub.
2. **Hipotesis**: "A person with short hair is playing in the club."
- Artine, ana wong si... | Wangsulana pitakon ing ngisor iki kanthi alesan langkah demi langkah. Premis: "Wong lanang enom sing rambuté dawa posing ing sawijining klub". Adhedhasar premis iki, apa kita bisa nyimpulake manawa hipotesis "Wong kanthi rambut cendhak lagi main ing klub kasebut. " iku bener? Pilihan: - ya - ya - iku ora bisa ngomong -... | Given a prompt #Given Prompt# that requires answering a question about a text snippet, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by translating either the question or the text snippet (but not both) in any language thus making the task more challenging as it requires understanding or diff... | DISCONNECTED_CLUES | [
"Saiki, tulung terangno kenapa kesimpulanmu iku bener utawa ora bener adhedhasar premis sing wis diwenehake."
] | [
"CONTEXT_RETENTION_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
15,836 | [
{
"role": "user",
"content": "ఈ ఆర్టికల్ ను సంగ్రహించండి: అర్జెంటీనా జట్టు ప్రపంచ కప్ విజేత జర్మనీపై విజయం సాధించింది. ఈ గేమ్లో మూడు పరుగులు చేసి, ఒక గోల్ చేసిన ఏంజెల్ డి మారియా రాబోయే విషయాల గురించి ఒక సంగ్రహావలోకనం చూపించాడు. మాంచెస్టర్ యునైటెడ్ రికార్డు సంతకం సెర్గియో అగ్యురో, ఎరిక్ లామెలా మరియు ఫెడెరిక... | Telugu | abstract_summarization | 1 | ఈ ఆర్టికల్ ను సంగ్రహించండి: అర్జెంటీనా జట్టు ప్రపంచ కప్ విజేత జర్మనీపై విజయం సాధించింది. ఈ గేమ్లో మూడు పరుగులు చేసి, ఒక గోల్ చేసిన ఏంజెల్ డి మారియా రాబోయే విషయాల గురించి ఒక సంగ్రహావలోకనం చూపించాడు. మాంచెస్టర్ యునైటెడ్ రికార్డు సంతకం సెర్గియో అగ్యురో, ఎరిక్ లామెలా మరియు ఫెడెరికో ఫెర్నాండెజ్ కోసం గోల్స్ చేశాడు. జర్మనీ జ... | అర్జెంటీనా జట్టు జర్మనీపై ప్రపంచ కప్ గేమ్లో విజయం సాధించింది. ఈ గేమ్లో అర్జెంటీనా ఆటగాడు ఏంజెల్ డి మారియా, మూడు అసిస్టులు మరియు ఒక గోల్ చేయడంలో కీలక పాత్ర పోషించాడు. మాంచెస్టర్ యునైటెడ్ రికార్డు సంతకం చేసిన సెర్గియో అగ్యురో, ఎరిక్ లామెలా మరియు ఫెడెరికో ఫెర్నాండెజ్ కూడా గోల్స్ చేశారు. జర్మనీ జట్టు నుండి ఆండ్రీ షుర్లే ... | ఈ ఆర్టికల్ ను సంగ్రహించండి: ప్రపంచ కప్ విజేత జర్మనీపై అర్జెంటీనా విజయం సాధించినప్పుడు మూడు పరుగులు చేసి, ఒక గోల్ చేసినప్పుడు ఏంజెల్ డి మారియా రాబోయే విషయాల గురించి ఒక సంగ్రహావలోకనం చూపించాడు. మాంచెస్టర్ యునైటెడ్ రికార్డు సంతకం సెర్గియో అగ్యురో, ఎరిక్ లామెలా మరియు ఫెడెరికో ఫెర్నాండెజ్ కోసం గోల్స్ చేశాడు రియో రన్నర్స్ అ... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by increasing the distance between related pieces of information in the text as this requires understanding the deeper structure of the text.
#Given Prompt#:
ఈ ఆర్టికల్ ను సంగ్రహించండి: ప్రపంచ... | LONG_DISTANCE | null | null | null |
15,837 | [
{
"role": "user",
"content": "पुढील वाक्याचा शेवट सर्वोत्तम पर्यायाने करा: तुम्हाला एक चाकटी स्वप्न पाहिल्यास, तुम्ही काय कराल? पर्याय: - तुम्ही तुमच्या विचारांमध्ये जी चाकटी वस्त्रे आहेत ती घेऊन जा आणि ती तुमच्या दरम्यान घाला - तुम्ही तुमच्या विचारांमध्ये जी चाकटी वस्त्रे आहेत ती टाकून द्या आणि ती तुमच्या ... | Marathi | commonsense | 1 | पुढील वाक्याचा शेवट सर्वोत्तम पर्यायाने करा: तुम्हाला एक चाकटी स्वप्न पाहिल्यास, तुम्ही काय कराल? पर्याय: - तुम्ही तुमच्या विचारांमध्ये जी चाकटी वस्त्रे आहेत ती घेऊन जा आणि ती तुमच्या दरम्यान घाला - तुम्ही तुमच्या विचारांमध्ये जी चाकटी वस्त्रे आहेत ती टाकून द्या आणि ती तुमच्या दरम्यान घाला उत्तर: | तुम्ही तुमच्या विचारांमध्ये जी चाकटी स्वप्न आहेत ती अंगठीत घेऊन जा आणि ती तुमच्या वास्तव्यात अनुवाद करा. | पुढील वाक्याचा शेवट सर्वोत्तम पर्यायाने करा: बेक केलेल्या पदार्थांना चॉकलेटचा चव कसा निरोगी पद्धतीने द्यावा? पर्याय: - आपल्या बेकिंग मिश्रणात चॉकलेटच्या जागी चॉकलेट वे प्रोटीन वापरा आणि ते आपल्या ओल्या पदार्थांमध्ये मिसळा - आपल्या बेकिंग मिश्रणात चॉकलेट व्यतिरिक्त चॉकलेट वे प्रोटीन वापरा आणि ते आपल्या कोरड्या पदार्थां... | Given a prompt #Given Prompt# that involves commonsense physical reasoning, asking to finish a sentence with two possible options based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language that requires logical sequence reasoning.
#Given Prompt#:
पुढील वाक्याचा शेवट सर्वोत्तम पर्यायाने करा: बेक केलेल्या प... | LOGICAL_SEQUENCING | null | null | null |
15,838 | [
{
"role": "user",
"content": "När firas den indiska lärardagen?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Den indiska lärardagen firas den 5 september."
}
] | Swedish | dolly | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
15,839 | [
{
"role": "user",
"content": "Hoàn thành câu sau đây với sự lựa chọn phức tạp nhất: Để không thêm một chút màu sắc và kết cấu cho Popsicle hỗn hợp kẹo. Lựa chọn: - Không đặt rắc vào đáy của khuôn Popsicle hoặc khay băng khối. - Không đặt thuốc nhuộm thực phẩm trên đáy của khuôn Popsicle hoặc khay băng khối.... | Vietnamese | commonsense | 1 | Hoàn thành câu sau đây với sự lựa chọn phức tạp nhất: Để không thêm một chút màu sắc và kết cấu cho Popsicle hỗn hợp kẹo. Lựa chọn: - Không đặt rắc vào đáy của khuôn Popsicle hoặc khay băng khối. - Không đặt thuốc nhuộm thực phẩm trên đáy của khuôn Popsicle hoặc khay băng khối. Trả lời: | - Không chỉ không đặt rắc vào đáy của khuôn Popsicle hoặc khay băng khối, mà còn không cần phải đặt thuốc nhuộm thực phẩm trên đáy của khuôn Popsicle hoặc khay băng khối. | Hoàn thành câu sau đây với sự lựa chọn tốt nhất: Để thêm một chút màu sắc và kết cấu cho Popsicle hỗn hợp kẹo. Lựa chọn: - Đặt rắc vào đáy của khuôn Popsicle hoặc khay băng khối. - Đặt thuốc nhuộm thực phẩm trên đáy của khuôn Popsicle hoặc khay băng khối. Trả lời: | Given a prompt #Given Prompt# that involves commonsense physical reasoning, asking to finish a sentence with two possible options based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language with double negatives thus making it hard to understand and can increase the complexity of the task.
#Given Prompt#:
... | DOUBLE_NEGATIVES | null | null | null |
15,840 | [
{
"role": "user",
"content": "Bal ténis dijieun tina naon? Mangga waleran sacara singget."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Bal ténis dijieun tina karet kalayan lapisan bulu luar tina lawon felt."
},
{
"role": "user",
"content": "Saha nu biasana nyieun bal ténis? Mangga waleran ... | Sundanese | dolly | 2 | Bal ténis dijieun tina naon? Mangga waleran sacara singget. | Bal ténis dijieun tina karet kalayan lapisan bulu luar tina lawon felt. | Bal ténis dijieun tina naon?
Context:Bal ténis mimitina dijieun tina tali lawon anu dijait jeung benang sarta dieusian ku bulu. Bal ténis modéren dijieun tina karét vulkanis bolong jeung palapis anu dirasakeun. Sacara tradisional bodas, warna dominan laun-laun robah jadi konéng optik dina bagian ahir abad ka-20 pikeun ... | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Sundanese.
#Given Prompt#:
Bal ténis dijieun tina naon?
Context:Bal ténis mimitina dijieun tina tali lawon anu dijait jeung benang sarta dieusian ku bulu. Bal ténis modé... | CONCISE | [
"Saha nu biasana nyieun bal ténis? Mangga waleran sacara singget."
] | [
"REFOCUS_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": "- The follow-up instruction must be a refocus query as users may wish to refocus the query to target a specific aspect or angle of their original request.",
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION"... |
15,841 | [
{
"role": "user",
"content": "أكمل النص التالي: مستلقية على ظهرها ، مولي فتحت سحاب بنطالها القصير وقشفته على مستوى البيكيني. كتلها والبشرة الضيقة جعلتها تبدو أنيقة مثل أسد بحر. شفت نظرتي."
},
{
"role": "assistant",
"content": "مولي"
}
] | South Levantine Arabic | flan_lambda | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
15,842 | [
{
"role": "user",
"content": "Scrivi un breve paragrafo narrativo sul seguente argomento: Un detective, mentre indaga su un caso, scopre una poesia scritta da una creatura mitica."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Il detective Jack Thompson era da giorni immerso in un labirinto di enigmi me... | Italian | soda | 2 | Scrivi un breve paragrafo narrativo sul seguente argomento: Un detective, mentre indaga su un caso, scopre una poesia scritta da una creatura mitica. | Il detective Jack Thompson era da giorni immerso in un labirinto di enigmi mentre indagava su un caso di sparizione misteriosa. Riflettendo su una serie di indizi sconcertanti, si ritrovò in un'antica biblioteca nascosta nel cuore della città. Mentre scorreva gli scaffali polverosi, il suo occhio cadde su un antico man... | Scrivi un breve paragrafo narrativo sul seguente argomento: La persona X scrive la poesia | Given a prompt #Given Prompt# that asks to write a story on a topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that requires specific types of characters to be included, such as a detective, a mythical creature, or a historical figure.
#Given Prompt#:
Scrivi un breve paragrafo narrat... | CHARACTER_CONSTRAINTS | [
"Ora, crea una domanda multi-parte basata sulla storia che hai appena scritto. La domanda dovrebbe riguardare la professione del detective, il caso che sta indagando, e la poesia della creatura mitica."
] | [
"COMPLEX_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": "- The follow... |
15,843 | [
{
"role": "user",
"content": "Little Caesars e Pizza Hut furono fondati negli anni '50 a un anno di distanza l'uno dall'altro."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Pizza Hut"
}
] | Italian | hotpotqa | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
15,844 | [
{
"role": "user",
"content": "¿Qué interrogante se puede contestar de esta manera: \"Los seres humanos poseen dos pulmones, un pulmón derecho y un pulmón izquierdo\"? El tópico es el pulmón humano. Por favor, responde en el mismo dialecto español."
},
{
"role": "assistant",
"content": "¿Cuántos ... | Spanish | generic | 1 | ¿Qué interrogante se puede contestar de esta manera: "Los seres humanos poseen dos pulmones, un pulmón derecho y un pulmón izquierdo"? El tópico es el pulmón humano. Por favor, responde en el mismo dialecto español. | ¿Cuántos pulmones tienen los seres humanos y cómo se denominan? | ¿Cuál pregunta se puede responder así: "Los humanos tienen dos pulmones, un pulmón derecho y un pulmón izquierdo"? El tema es el pulmón humano. | You are a brilliant Spanish native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Spanish and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Spanish dialect. Write the #New Prompt# prompt in Spanish.
#Given Prompt#:
¿Cuál pregunta se puede responder así: "Los humanos tienen dos pulmones, un pulmó... | DIALECT | null | null | null |
15,845 | [
{
"role": "user",
"content": "Ni nani kiongozi?\n\nTafadhali jibu kwa ufupi."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Kiongozi ni mtu anayesimamia au kuongoza kundi la watu, shirika, nchi, au shughuli yoyote. Anahusika na maamuzi muhimu, mipango na utekelezaji wa malengo."
},
{
"role": "us... | Swahili | generic | 3 | Ni nani kiongozi?
Tafadhali jibu kwa ufupi. | Kiongozi ni mtu anayesimamia au kuongoza kundi la watu, shirika, nchi, au shughuli yoyote. Anahusika na maamuzi muhimu, mipango na utekelezaji wa malengo. | kiongozi ni nani? | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Swahili.
#Given Prompt#:
kiongozi ni nani?
| CONCISE | [
"Je, unaweza kunitajia baadhi ya mafanikio yake?",
"Jibu lako halikuwa sahihi. Tafadhali nipe jina sahihi la kiongozi."
] | [
"PRONOUNS",
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
15,846 | [
{
"role": "user",
"content": "الرجل كان من كارولاينا الشمالية، بس بس اشار ليها بس كيف؟ خيارات: - كارولينا الجنوب - الولايات المتحدة جنوب فيرجينيا. شمال كارولينا الجنوبية التفكير:"
},
{
"role": "assistant",
"content": "كارولينا الشمالية جزء من كارلوينا. الناس ممكن يشيروا لكارولينا الشمالية والجنو... | South Levantine Arabic | flan_cot | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
15,847 | [
{
"role": "user",
"content": "Taura tsumo inosanganisira \"Atanga nyimo avangarara\". Kupedzisira, ndipe pfupi."
},
{
"role": "assistant",
"content": "\"Atanga nyimo avangarara\" inosanganisira kugadzirisa zvinhu zvako uchiziva kuti zvinhu zvako zviri kumira sei. Kana uchida kuvaka imba, iwe uno... | Shona | generic | 2 | Taura tsumo inosanganisira "Atanga nyimo avangarara". Kupedzisira, ndipe pfupi. | "Atanga nyimo avangarara" inosanganisira kugadzirisa zvinhu zvako uchiziva kuti zvinhu zvako zviri kumira sei. Kana uchida kuvaka imba, iwe unotanga nekuvaka foundation yakakwana. Kana uchida kugadzira business, iwe unotanga nekugadzira business plan yakakwana. Kana uchida kugadzira hupenyu hwako, iwe unotanga nekugadz... | Taura tsumo inoyendererana neinotevera:
Atanga nyimo avangarara. | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Shona.
#Given Prompt#:
Taura tsumo inoyendererana neinotevera:
Atanga nyimo avangarara.
| CONCISE | [
"Izvezvi, ndipe tsumo iyo inosanganisira 'Atanga nyimo avangarara' mune maitiro emudivi."
] | [
"FORMAT_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
15,848 | [
{
"role": "user",
"content": "Dzokorora ndima iri pasi apa uye wozopindura mubvunzo unotevera mumutauro mumwechete sechikamu ichi:\n\nPassage: Munguva pfupi yapfuura, kambani yemakemikari Showa Denko, iyo yakavhura chirimwa che ethylene oxidation mu Ōita, Japan, muna 1997, yakashambadzira isingadhuri imwe-n... | Shona | mlqa | 1 | Dzokorora ndima iri pasi apa uye wozopindura mubvunzo unotevera mumutauro mumwechete sechikamu ichi:
Passage: Munguva pfupi yapfuura, kambani yemakemikari Showa Denko, iyo yakavhura chirimwa che ethylene oxidation mu Ōita, Japan, muna 1997, yakashambadzira isingadhuri imwe-nhanho shanduko ye ethylene kune acetic acid.... | Maitiro aya anokonzereswa nei? b) Palladium simbi inokonzeresa
Chisarudzo: Mubvunzo unobvunza kuti maitiro aya anokonzereswa nei. Mukati me ndima, zvinotsanangurwa kuti maitiro acho anogadziriswa ne "palladium simbi inokonzeresa inotsigirwa pane heteropoly acid senge silicotungstic acid." Nokudaro, mhinduro yakakodzer... | Dzokorora ndima iri pasi apa uye wozopindura mubvunzo unotevera mumutauro mumwechete sechikamu ichi: Passage: Munguva pfupi yapfuura, kambani yemakemikari Showa Denko, iyo yakavhura chirimwa che ethylene oxidation mu Ōita, Japan, muna 1997, yakashambadzira isingadhuri imwe-nhanho shanduko ye ethylene kune acetic acid. ... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by asking multiple choice question based upon the given article, where the choices are from the article itself. Finally ask the model to respond with the correct choice an... | MULTICHOICE_QUESTIONS | null | null | null |
15,849 | [
{
"role": "user",
"content": "रक्तदान करण्यासाठी एका व्यक्तीला वर्षात किती वेळा साध्य होते? त्याच्या आरोग्यावर कोणते परिणाम होऊ शकतात?\n\nAI सहाय्यकांकडून विस्तृत आणि वास्तविक उत्तर मिळवण्याची विनंती."
},
{
"role": "assistant",
"content": "रक्तदान करण्यासाठी एका व्यक्तीला वर्षात तीन ते चार वेळा ... | Marathi | generic | 2 | रक्तदान करण्यासाठी एका व्यक्तीला वर्षात किती वेळा साध्य होते? त्याच्या आरोग्यावर कोणते परिणाम होऊ शकतात?
AI सहाय्यकांकडून विस्तृत आणि वास्तविक उत्तर मिळवण्याची विनंती. | रक्तदान करण्यासाठी एका व्यक्तीला वर्षात तीन ते चार वेळा साध्य होते, पुरुषांना ह्या कालावधीत दोन वेळा आणि महिलांना तीन महिन्यांनी एकदा रक्तदान करण्याची परवानगी आहे. हे व्यक्तीच्या आरोग्यावर आणि त्याच्या रक्ताच्या प्रमाणावर अवलंबून असते.
रक्तदान करण्याच्या क्रियेमुळे व्यक्तीला थकवा वाटू शकतो, परंतु हे फक्त तात्पुरती असत... | रक्तदान वर्षातून किती वेळा करता येते?
उत्तर : | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Marathi.
#Given Prompt#:
रक्तदान वर्षातून किती वेळा करता येते?
उत्तर :
| CONCRETIZE | [
"रक्तदानाच्या वेळी आवश्यक असलेल्या आरोग्य तपासण्या आणि निकषांबद्दल माहिती प्रदान करा. तसेच, रक्तदान केल्यानंतर व्यक्तीला कोणत्या प्रकारचे आहार आणि व्यायाम करावे लागतात, याची माहिती समाविष्ट करा."
] | [
"EXPANDING_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
15,850 | [
{
"role": "user",
"content": "في لحظة مفصلية بعد أحداث فيرجسون، التقى راشين ألدريدج، الناشط الشاب وأصغر عضو في لجنة فيرجسون، بالرئيس باراك أوباما في البيت الأبيض. تلت هذه الزيارة بأيام قليلة مظاهرة حاشدة في سانت لويس، حيث شهدت تصاعد التوترات. خلال المظاهرة، أظهرت لقطات فيديو مجموعة من المتظاهرين، بما في ذلك... | Moroccan Arabic | abstract_summarization | 1 | في لحظة مفصلية بعد أحداث فيرجسون، التقى راشين ألدريدج، الناشط الشاب وأصغر عضو في لجنة فيرجسون، بالرئيس باراك أوباما في البيت الأبيض. تلت هذه الزيارة بأيام قليلة مظاهرة حاشدة في سانت لويس، حيث شهدت تصاعد التوترات. خلال المظاهرة، أظهرت لقطات فيديو مجموعة من المتظاهرين، بما في ذلك ألدريدج، وهم يحاولون اقتحام قاعة المدينة،... | في هذا السياق، يمكن تحليل الحادثة من عدة جوانب لفهم الديناميكيات المعقدة التي تشكّل الاحتجاجات وردود الفعل الحكومية.
1. **اللقاء مع الرئيس أوباما:** يبرز اللقاء بين راشين ألدريدج والرئيس باراك أوباما مدى الاهتمام والاعتراف الرسمي بالقضايا التي تثيرها حركة فيرجسون. هذا اللقاء كان بمثابة فرصة لألدريدج لعرض مخاوف وتطلعات... | خلاصة المقالة: تم اتهام ناشط شاب بارز بالاعتداء على حارس خلال مظاهرة تتعلق بفيرجسون بعد أيام قليلة من اللقاء مع الرئيس باراك أوباما في البيت الأبيض. راشين ألدريدج، 20، أصغر عضو في لجنة فيرجسون الجديدة، كان جزء من المجموعة التي هربت الأبواب في قاعة مدينة سانت لويس، ميسوري، قالت الشرطة. فيديو فالكترونيا، كايبانو الجماعة... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by presenting the article in a non-linear or non-chronological format thus increasing the complexity as it becomes challenging to pick out the main points and summarize them accurately.
#Given ... | UNSTRUCTURED_DATA | null | null | null |
15,851 | [
{
"role": "user",
"content": "अमेरिका में पिकलबॉल की लोकप्रियता का कारण क्या है? कृपया संक्षेप में उत्तर दें।"
},
{
"role": "assistant",
"content": "अमेरिका में पिकलबॉल की लोकप्रियता का कारण इसकी सरलता, सभी उम्र के लोगों के लिए उपयुक्तता, और सामुदायिक भावना है। यह खेल त्वरित और मजेदार है, जिससे ... | Hindi | dolly | 3 | अमेरिका में पिकलबॉल की लोकप्रियता का कारण क्या है? कृपया संक्षेप में उत्तर दें। | अमेरिका में पिकलबॉल की लोकप्रियता का कारण इसकी सरलता, सभी उम्र के लोगों के लिए उपयुक्तता, और सामुदायिक भावना है। यह खेल त्वरित और मजेदार है, जिससे लोग आसानी से इसे खेल सकते हैं और दूसरों के साथ जुड़ सकते हैं। इसके अलावा, यह कम स्थान और उपकरण में खेला जा सकता है, जिससे इसे अपनाना आसान हो गया है। | पिकलबॉल अभी अमेरिका में इतना लोकप्रिय क्यों है? | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Hindi.
#Given Prompt#:
पिकलबॉल अभी अमेरिका में इतना लोकप्रिय क्यों है? | CONCISE | [
"पिकलबॉल के इतिहास के बारे में और बताओ। यह खेल कब और कैसे शुरू हुआ था?",
"पिकलबॉल की लोकप्रियता का विस्तार करते हुए, इसके मुख्य नियम और खेलने का तरीका समझाएं।"
] | [
"PRONOUNS",
"CONTEXT_RETENTION_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
15,852 | [
{
"role": "user",
"content": "अमेरिका में पिकलबॉल एतना पॉपुलर काहे बा? कृपया एहिसे हिंदी में जवाब दीं।"
},
{
"role": "assistant",
"content": "अमेरिका में पिकलबॉल पॉपुलर हो रहल बा कई कारण से:\n\n1. **सरलता और आसानी**: पिकलबॉल खेलल आसान बा और एकरा सिखल बहुत जल्दी हो सकेला। ई खेल हर उम्र के लोग के ... | Hindi | dolly | 3 | अमेरिका में पिकलबॉल एतना पॉपुलर काहे बा? कृपया एहिसे हिंदी में जवाब दीं। | अमेरिका में पिकलबॉल पॉपुलर हो रहल बा कई कारण से:
1. **सरलता और आसानी**: पिकलबॉल खेलल आसान बा और एकरा सिखल बहुत जल्दी हो सकेला। ई खेल हर उम्र के लोग के लिए उपयुक्त बा चाहे ऊ बच्चा होखे, युवा होखे या बूढ़ा।
2. **सामाजिकता**: ई खेल बहुत सामाजिक बा। लोग एक-दूसरे के साथ समय बिता सकेला और दोस्ती बढ़ा सकेला। ई खेल सामूहिक ख... | पिकलबॉल अभी अमेरिका में इतना लोकप्रिय क्यों है? | You are a brilliant Hindi native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Hindi and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Hindi dialect. Write the #New Prompt# prompt in Hindi.
#Given Prompt#:
पिकलबॉल अभी अमेरिका में इतना लोकप्रिय क्यों है? | DIALECT | [
"पहिले के जवाब के विस्तार से समझाईं। कृपया पिछला बातचीत के विवरण याद कर के बताईं।",
"पिकलबॉल के इतिहास के बारे में और जानकारी दीजिए।"
] | [
"RECALL_INFORMATION",
"ENGAGING_CONVERSATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": "- The follow-up instruction must ask the chatbot to recall the details of the earlier turns in the conversation.",
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP":... |
15,853 | [
{
"role": "user",
"content": "Hãy trả lời câu hỏi sau bằng cách chọn câu trả lời thích hợp trong các lựa chọn dưới đây.\n\nCâu hỏi: Vùng đất nào dưới đây là nơi hình thành nên nền văn minh Ai Cập cổ đại?\n\nA. Bên bờ sông Nin.\nB. Bên bờ sông Ấn.\nC. Bên bờ sông Hằng.\nD. Bên bờ sông Ti-grơ.\n\nHãy trả lời ... | Vietnamese | generic | 2 | Hãy trả lời câu hỏi sau bằng cách chọn câu trả lời thích hợp trong các lựa chọn dưới đây.
Câu hỏi: Vùng đất nào dưới đây là nơi hình thành nên nền văn minh Ai Cập cổ đại?
A. Bên bờ sông Nin.
B. Bên bờ sông Ấn.
C. Bên bờ sông Hằng.
D. Bên bờ sông Ti-grơ.
Hãy trả lời bằng tiếng Việt. | D. Bên bờ sông Ti-grơ. | Trả lời câu hỏi sau bằng cách chọn câu trả lời phù hợp trong các câu dưới đây.
Câu hỏi: Nhà nước Ai Cập cổ đại được hình thành tại lưu vực của dòng sông nào dưới đây?
A. Sông Nin.
B. Sông Ấn.
C. Sông Hằng.
D. Sông Ti-grơ. | You are a brilliant Vietnamese native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Vietnamese and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Vietnamese dialect. Write the #New Prompt# prompt in Vietnamese.
#Given Prompt#:
Trả lời câu hỏi sau bằng cách chọn câu trả lời phù hợp trong các câu ... | DIALECT | [
"Tiếp theo, hãy mô tả về cuộc sống hàng ngày của người dân Ai Cập cổ đại. Hãy chú trọng vào các khía cạnh như: kiến trúc, văn hóa, nghệ thuật và tôn giáo."
] | [
"CHANGE_CONTEXT"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
15,854 | [
{
"role": "user",
"content": "سوال: اگر من یک گناهکار بدکار باشم، کجا و چگونه ممکن است من را به جهنم بکشند و چه عواقبی در انتظارم خواهد بود؟"
},
{
"role": "assistant",
"content": "جواب دادن به این سوال به تعریف \"گناهکار بدکار\" و باورهای فردی و مذهبی شما بستگی دارد. در بعضی از معتقدات دینی، اعم... | Iranian Persian | openqa | 1 | سوال: اگر من یک گناهکار بدکار باشم، کجا و چگونه ممکن است من را به جهنم بکشند و چه عواقبی در انتظارم خواهد بود؟ | جواب دادن به این سوال به تعریف "گناهکار بدکار" و باورهای فردی و مذهبی شما بستگی دارد. در بعضی از معتقدات دینی، اعمال بد کننده ممکن است به جهنم فرستاده شود، که مکانی است که عذاب و رنج بی انتها در انتظار وی خواهد بود.
به عنوان مثال، در مسیحیت، جهنم معمولاً به عنوان مکانی توصیف می شود که افرادی که گناهکار بوده و توبه نکر... | سوال: کجاي جهنم من رو بکش جواب: | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by combining multiple facts thus making the question more complex and requiring combining multiple facts to answer correctly.
#Given Prompt#:
سوال: کجاي جهنم من رو بکش جواب: | COMBINE_FACTS | null | null | null |
15,855 | [
{
"role": "user",
"content": "\"Chapter 7: The Anatomy of Hatred\"\n\nIn this chapter, we delve into the concept of hatred. Discuss the psychological, sociological, and philosophical aspects of hatred. What are the potential causes and effects of hatred on an individual and societal level? How has hatred sh... | English | generic | 1 | "Chapter 7: The Anatomy of Hatred"
In this chapter, we delve into the concept of hatred. Discuss the psychological, sociological, and philosophical aspects of hatred. What are the potential causes and effects of hatred on an individual and societal level? How has hatred shaped history and how does it continue to impac... | Hatred, a strong and deep emotional response, has been a significant factor in shaping human behavior and history. It is a complex phenomenon that involves various aspects of human psychology, sociology, and philosophy.
From a psychological perspective, hatred can be viewed as a defense mechanism. It often arises fro... | HATRED
Chapter 7 | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in English.
#Given Prompt#:
HATRED
Chapter 7
| CONCRETIZE | null | null | null |
15,856 | [
{
"role": "user",
"content": "Répondez à la question suivante. Qui est le gars dans le clip de Avicii the Nights, et quel est le message principal qu'il partage à propos de la vie et des expériences personnelles?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Dans le clip de \"The Nights\" d'Avicii, le ... | French | openqa | 1 | Répondez à la question suivante. Qui est le gars dans le clip de Avicii the Nights, et quel est le message principal qu'il partage à propos de la vie et des expériences personnelles? | Dans le clip de "The Nights" d'Avicii, le protagoniste est Rory Kramer, un vidéaste et aventurier bien connu pour ses vidéos énergiques et inspirantes. Le message principal qu'il partage dans la chanson et le clip est de vivre pleinement sa vie et de chérir chaque moment. Le refrain de la chanson contient une citation ... | Répondez à la question suivante. Qui est le gars dans le clip de Avicii the Nights? | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by combining multiple facts thus making the question more complex and requiring combining multiple facts to answer correctly.
#Given Prompt#:
Répondez à la question suivante. Qui est le gars dans le clip de Avicii the... | COMBINE_FACTS | null | null | null |
15,857 | [
{
"role": "user",
"content": "السؤال: شكون هو الصحابي الجليل اللي أمرو أبو بكر الصديق باش يجمع القرآن الكريم، وفي أي سنة تم هذا العمل العظيم؟ وشنو كانت الطريقة اللي استعملها في جمع القرآن؟"
},
{
"role": "assistant",
"content": "الصحابي الجليل الذي أمره أبو بكر الصديق بجمع القرآن الكريم هو زيد بن... | Moroccan Arabic | generic | 1 | السؤال: شكون هو الصحابي الجليل اللي أمرو أبو بكر الصديق باش يجمع القرآن الكريم، وفي أي سنة تم هذا العمل العظيم؟ وشنو كانت الطريقة اللي استعملها في جمع القرآن؟ | الصحابي الجليل الذي أمره أبو بكر الصديق بجمع القرآن الكريم هو زيد بن ثابت. وقد تم هذا العمل العظيم في السنة الثانية للهجرة بعد وفاة النبي محمد صلى الله عليه وسلم.
بالنسبة للطريقة التي استعملها زيد بن ثابت في جمع القرآن، فقد استعان بالصحف والألواح التي كتب عليها القرآن في عهد النبي، بالإضافة إلى الصحابة الذين حفظوا الق... | السؤال: شكون هو الصحابي الجليل الذي أمرو أبو بكر الصديق باش يجمع القرآن الكريم ؟ | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Moroccan Arabic.
#Given Prompt#:
السؤال: شكون هو الصحابي الجليل الذي أمرو أبو بكر الصديق باش يجمع القرآن الكريم ؟
| DEEPEN | null | null | null |
15,858 | [
{
"role": "user",
"content": "Beëindig de volgende zin met de beste keuze: Hoe steek ik een kaars aan die een korte lont heeft? Keuzes: Steek een stuk papier aan en steek de kaars aan. Steek een stukje ongekookte spaghetti aan en gebruik het om de kaars aan te steken. Antwoord:"
},
{
"role": "assi... | Dutch | commonsense | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
15,859 | [
{
"role": "user",
"content": "Анжи и Халона были друзьями уже много лет. Однажды, они сидели на берегу реки и разговаривали. \"Ты помнишь ту предмет, который я отдала Хайви?\" спросила Анжи. Халона посмотрела на нее и ответила: \"____\"."
},
{
"role": "assistant",
"content": "\"Да, конечно, как ... | Russian | flan_lambda | 1 | Анжи и Халона были друзьями уже много лет. Однажды, они сидели на берегу реки и разговаривали. "Ты помнишь ту предмет, который я отдала Хайви?" спросила Анжи. Халона посмотрела на нее и ответила: "____". | "Да, конечно, как я могу забыть? Это был твой любимый амулет." | Продолжайте писать следующий текст: Анжи спросила Халону однажды. Халона не ответила, но Анжи продолжала спрашивать. `` я отдал ее Хайви, `` Халона сказала ей, `` она сохранила ее для меня. | Given a prompt #Given Prompt# that asks to either complete the sentence with a phrase or fill in the blank in between the text, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that includes contextual blanks within a paragraph or story.
#Given Prompt#:
Продолжайте писать следующий текст: А... | CONTEXTUAL_BLANKS | null | null | null |
15,860 | [
{
"role": "user",
"content": "الجملة الأولى: في المباراة النهائية لبطولة العالم للتنس، تمكن اللاعب نيك ليندال من الفوز على منافسه ألكساندر سيدورينكو بنتيجة (6 - 3 ، 7 - 6). الجملة الثانية: في النهائي نفسه، تمكن اللاعب ألكساندر سيدورينكو من هزيمة نيك ليندال بنتيجة (6-3 ، 7-6). السؤال: هل الجملتين الأولى والث... | Najdi Arabic | generic | 3 | الجملة الأولى: في المباراة النهائية لبطولة العالم للتنس، تمكن اللاعب نيك ليندال من الفوز على منافسه ألكساندر سيدورينكو بنتيجة (6 - 3 ، 7 - 6). الجملة الثانية: في النهائي نفسه، تمكن اللاعب ألكساندر سيدورينكو من هزيمة نيك ليندال بنتيجة (6-3 ، 7-6). السؤال: هل الجملتين الأولى والثانية تعبران عن نفس الحدث بنفس النتيجة؟ صح ... | خطأ، الجملتين لا تعبران عن نفس الحدث بنفس النتيجة. الجملة الأولى تقول أن اللاعب نيك ليندال هو الذي فاز في المباراة، بينما الجملة الثانية تقول أن اللاعب ألكساندر سيدورينكو هو الذي فاز. لذا، الجملتين تتضاربان فيما يتعلق بالفائز في المباراة، على الرغم من أن النتيجة المذكورة هي نفسها. | الجملة الأولى: نيك ليندال هزم ألكساندر سيدورينكو (6 - 3 ، 7 - 6) في النهائي. الجملة الثانية: في النهائي ، الكساندر سيدورينكو هزم نيك ليندال (6-3 ، 7-6). سؤال: هل الجملة الأولى والجملة الثانية تعبر عن نفس المعنى؟ صح ولا خطا؟ | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Najdi Arabic.
#Given Prompt#:
الجملة الأولى: نيك ليندال هزم ألكساندر سيدورينكو (6 - 3 ، 7 - 6) في النهائي. الجمل... | CONCRETIZE | [
"أرجو منك، يا مساعد الذكاء الاصطناعي، أن تقدم لي تفسيرًا لكيفية تعارض النتائج في الجملتين وتأثير ذلك على صحة الإجابة.",
"بالإشارة إلى اللاعب الذي فاز بالمباراة، هل يمكنك تزويدي بمعلومات حول تاريخه في بطولات التنس العالمية وإنجازاته الأخرى؟"
] | [
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP",
"PRONOUNS"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must request a change in the {property} of the response to the INITIAL INSTRUCTI... |
15,861 | [
{
"role": "user",
"content": "Dart тилинде кай стилдеги программалау колдонулат? \nа) Функционалдуу \nб) Логикалык \nв) Объектке багытталган (ООР) \nг) Аспекттүү \nЖоопуңузду кыскача жазыңыз."
},
{
"role": "assistant",
"content": "в) Объектке багытталган (ООР)"
},
{
"role": "user",
"... | Kyrgyz | generic | 3 | Dart тилинде кай стилдеги программалау колдонулат?
а) Функционалдуу
б) Логикалык
в) Объектке багытталган (ООР)
г) Аспекттүү
Жоопуңузду кыскача жазыңыз. | в) Объектке багытталган (ООР) | Dart тилинде кандай стилдеги программалоо колдонулат?
а) Функционалдык программалоо
б) Логикалык программалоо
в) Объектке багытталган программалоо (ООР)
г) Аспекттүү программалоо | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Kyrgyz.
#Given Prompt#:
Dart тилинде кандай стилдеги программалоо колдонулат?
а) Функционалдык программалоо
б) Логикалык программалоо
в) Объектке багытталган программал... | CONCISE | [
"Сиздин жообуңузда объектке багытталган программалаунун колдонулушу жетишсиз маалыматталган. Dart тилинде ООРдин кайсы өзгөчөлүктөрү бар экендигин толуктап, алардын программалаудагы артыкчылыктары менен кемчиликтерин кеңири баяндап бериңиз.",
"Эми Dart программалау тилинде объектке багытталган стилде жазылган кыс... | [
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP",
"CONTEXT_RETENTION_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must indicate that what the AI model responded to the INITIAL INSTRUCTION was not good enough (you must specify on which random aspect).",
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLAR... |
15,862 | [
{
"role": "user",
"content": "Vietnam na mythological kritio nu naam suchavo.\n\nPlease, gujarati transliteration ma javab aapo."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Vietnam na mythological kritio nu naam \"Thanh Giong\" chhe."
},
{
"role": "user",
"content": "{\n \"follow_up_us... | Vietnamese | generic | 3 | Vietnam na mythological kritio nu naam suchavo.
Please, gujarati transliteration ma javab aapo. | Vietnam na mythological kritio nu naam "Thanh Giong" chhe. | kể tên các tác phẩm thần thoại VN | Rewrite the #Given Prompt# as an gujarati transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in gujarati transliteration.
#Given Prompt#:
kể tên các tác phẩm thần thoại VN
| TRANSLITERATION | [
"{\n \"follow_up_user_prompt\": \"Bây giờ, vui lòng đổi cá nhân của bạn thành một nhà nghiên cứu văn hóa và cung cấp một bản mô tả chi tiết hơn về những sinh vật thần thoại mà bạn đã đề cập.\"\n}",
"Xin vui lòng cung cấp câu trả lời của bạn dưới dạng văn bản tiếng Gujarati thay vì phiên âm tiếng Gujarati."
] | [
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP",
"FORMAT_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must request a change in the persona of the response to the previous instruction.",
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": nu... |
15,863 | [
{
"role": "user",
"content": "Jibu swali kulingana na muktadha wa makala ifuatayo.\n\nMakala:\nMuseum Anak Kolong Tangga Yogyakarta iliandaliwa na Bwana Rudi Corens, msanii wa Ubelgiji, akisaidiwa na marafiki zake kama vile Diyan Anggraeni (Idara ya Utamaduni) na Anggi Minarni (Karta Pustaka). Jina la museu... | Indonesian | generic | 1 | Jibu swali kulingana na muktadha wa makala ifuatayo.
Makala:
Museum Anak Kolong Tangga Yogyakarta iliandaliwa na Bwana Rudi Corens, msanii wa Ubelgiji, akisaidiwa na marafiki zake kama vile Diyan Anggraeni (Idara ya Utamaduni) na Anggi Minarni (Karta Pustaka). Jina la museum hii, Anak Kolong Tangga, linatokana na nafa... | C. Kak Seto | Jawablah pertanyaan berdasarkan konteks artikel berikut.
Artikel:
Museum Anak Kolong Tangga Yogyakarta diprakarsai oleh Bapak Rudi Corens, seniman berkebangsaan Belgia, di bantu teman-temannya antara lain Diyan Anggraeni (Dinas Kebudayaan) dan Anggi Minarni (Karta Pustaka). Museum dengan nama Anak Kolong Tangga ini di... | Rewrite the #Given Prompt# as an swahili transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in swahili transliteration.
#Given Prompt#:
Jawablah pertanyaan berdasarkan konteks artikel berikut.
Artikel:
Museum Anak Kolong Tangga Yogyakarta diprakarsai oleh Bapak Rudi Corens, sen... | TRANSLITERATION | null | null | null |
15,864 | [
{
"role": "user",
"content": "Zergatik egiten du zailtasun bat edukitzeak lan akademikoak egitea? Aukerak: - Burutik jota dago. - Aukera izan dezakezu. - Espazio handia. - Goseak nago. Lehenengo eta behin, kontzientzia hedatzea. Gogoan hartu, kontzientzia hedatzeak, burutik joatea edo aukera izatea bezalako... | Basque | flan_cot | 1 | Zergatik egiten du zailtasun bat edukitzeak lan akademikoak egitea? Aukerak: - Burutik jota dago. - Aukera izan dezakezu. - Espazio handia. - Goseak nago. Lehenengo eta behin, kontzientzia hedatzea. Gogoan hartu, kontzientzia hedatzeak, burutik joatea edo aukera izatea bezalako zailtasunak gainditzea esan nahi du. Gain... | Zailtasunek lan akademikoak egitea zaildu dezakete hainbat arrazoiengatik:
1. Konzentrazioa eta Fokua: Zailtasun bat dagoenean, gure arreta erakartzen du eta gure burua zailtasuna gainditzera bideratzen du. Honen ondorioz, gure konzentrazioa eta fokua akademikoki lan egitean murriztu daiteke.
2. Denbora eta Energia: ... | Zergatik egiten du zailtasun bat edukitzeak lan akademikoak egitea? Aukerak: - Burutik jota dago. - Aukera izan dezakezu. - Espazio handia. - Goseak nago. Lehenengo eta behin, kontzientzia hedatzea. | Given a prompt #Given Prompt# that represents two sentences and asks whether the two are paraphrases or not, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by adding larger context not included in the text, as it would require to infer missing details, which adds complexity to the task.
#Given... | UNKNOWN_CONTEXT | null | null | null |
15,865 | [
{
"role": "user",
"content": "Öğrenci aylığı ne kadar arttı?\nAynı Türkçe lehçesiyle yanıt verin."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Soru, belirli bir durum veya zamana yönelik olmadığı için genel bir yanıt veremem. Lütfen daha fazla detay verin."
},
{
"role": "user",
"content": ... | Turkish | generic | 2 | Öğrenci aylığı ne kadar arttı?
Aynı Türkçe lehçesiyle yanıt verin. | Soru, belirli bir durum veya zamana yönelik olmadığı için genel bir yanıt veremem. Lütfen daha fazla detay verin. | Öğrenci maaşı ne kadar oldu? | You are a brilliant Turkish native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Turkish and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Turkish dialect. Write the #New Prompt# prompt in Turkish.
#Given Prompt#:
Öğrenci maaşı ne kadar oldu?
| DIALECT | [
"Öğrenci aylığının artışını bir grafik olarak göster. Verileri son beş yıl için sağla ve her yıl için yüzdesel artışı belirt."
] | [
"FORMAT_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
15,866 | [
{
"role": "user",
"content": "متى تم إصدار أغنية \"أول مرة أشوف وشك\"؟ رجاءً، أجب بإيجاز."
},
{
"role": "assistant",
"content": "تم إصدار أغنية \"أول مرة أشوف وشك\" في عام 2019."
}
] | Egyptian Arabic | generic | 1 | متى تم إصدار أغنية "أول مرة أشوف وشك"؟ رجاءً، أجب بإيجاز. | تم إصدار أغنية "أول مرة أشوف وشك" في عام 2019. | أجب على السؤال اللي جاي: امتى نزلت أغنية "أول مرة أشوف وشك"؟ | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Egyptian Arabic.
#Given Prompt#:
أجب على السؤال اللي جاي: امتى نزلت أغنية "أول مرة أشوف وشك"؟
| CONCISE | null | null | null |
15,867 | [
{
"role": "user",
"content": "마지막에 언급된 글자 는 무엇 입니까? 앞 의 질문 을 생각 해 보면, 그 대답 을 담은 문맥 을 적으십시오. 1~20개의 문장이 될 수 있습니다. 배경:"
},
{
"role": "assistant",
"content": "서기 12세기에, 안달루시아의 무슬림 철학자이자 소설가인 아부 바크르 이븐 투파일 (서양에서 \"아부바케르\" 또는 \"에븐 토파일\"으로 알려져 있다) 은 아랍 철학 소설 하야 이븐 야크단 (Hayy ibn Yaqdhan) 에서 사상 실험으로서 타블... | Korean | adversarial_qa | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
15,868 | [
{
"role": "user",
"content": "پاساژ: آپلود از راه دور توسط برخی از سرویس های میزبانی فایل آنلاین استفاده می شود. همچنین زمانی استفاده می شود که کامپیوتر محلی دارای اتصال کند به سیستم های از راه دور است ، اما آنها اتصال سریع بین آنها دارند. بدون قابلیت آپلود از راه دور ، داده ها باید ابتدا به میزبان محلی بار... | Iranian Persian | mlqa | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
15,869 | [
{
"role": "user",
"content": "Expliquez la blague suivante: Pourquoi les plongeurs plongent-ils toujours en arrière?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Bien sûr, voici l'explication de cette blague :\n\nLa blague est :\n\n**Pourquoi les plongeurs plongent-ils toujours en arrière?**\n\nLa rép... | French | joke_explain | 2 | Expliquez la blague suivante: Pourquoi les plongeurs plongent-ils toujours en arrière? | Bien sûr, voici l'explication de cette blague :
La blague est :
**Pourquoi les plongeurs plongent-ils toujours en arrière?**
La réponse est :
**Parce que si ils plongent en avant, ils tombent dans le bateau.**
L'humour de cette blague repose sur un jeu de logique. Quand on dit que les plongeurs plongent "en arrièr... | Expliquez la blague suivante: Où trouve-t-on un cadeau d'anniversaire pour un chat? Dans un catalogue! | Given a prompt #Given Prompt# that asks an explanation of a joke, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language such that jokes have a punchline isn't explicitly stated, but rather implied.
#Given Prompt#:
Expliquez la blague suivante: Où trouve-t-on un cadeau d'anniversaire pour un chat? Dan... | NON_EXPLICIT_PUNCHLINE | [
"Est-ce que cela signifie qu'il y a une raison spécifique pour laquelle ils ne plongent pas en avant?"
] | [
"PRONOUNS"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
15,870 | [
{
"role": "user",
"content": "Fadlan soo qeex ari, kuna sheeg sida ay u kala duwan yihiin noocyada kala duwan ee ariyada, iyo sida loo kala garan karo."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Ariyada waxaa jira noocyo kala duwan oo ay ka mid yihiin:\n\n1. Ariyada Dugsiyada: Ariyadan waxaa loo ist... | Somali | generic | 1 | Fadlan soo qeex ari, kuna sheeg sida ay u kala duwan yihiin noocyada kala duwan ee ariyada, iyo sida loo kala garan karo. | Ariyada waxaa jira noocyo kala duwan oo ay ka mid yihiin:
1. Ariyada Dugsiyada: Ariyadan waxaa loo isticmaalaa dugsiyada, jaamacadaha iyo goobaha waxbarashada kale. Waxay ka caawisaa in la helo macluumaadka la rabo si fudud iyo degdeg ah.
2. Ariyada Ganacsiga: Ariyadan waxaa loo isticmaalaa ganacsiga si loo helo macl... | Waa maxay ari? | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Somali.
#Given Prompt#:
Waa maxay ari?
| INCREASE_REASONING | null | null | null |
15,871 | [
{
"role": "user",
"content": "१. ती पुरुष होती का? २. ती नकारात्मक व्यक्ती होती का? ३. तो पहिल्या बेसवर पोहोचलेला होता का? ४. तिच्या सहकार्यांना तिच्यावर द्वेष असलेला होता का? ५. तिचं नाव सूरज होतं का? ६. ती होटेलमध्ये राहत होती का? ७. ती लंडनमध्ये राहत होती का? ८. ती पहिल्या मजल्यावर राहत होती का? ९. ती बा... | Marathi | flan_coqa | 3 | १. ती पुरुष होती का? २. ती नकारात्मक व्यक्ती होती का? ३. तो पहिल्या बेसवर पोहोचलेला होता का? ४. तिच्या सहकार्यांना तिच्यावर द्वेष असलेला होता का? ५. तिचं नाव सूरज होतं का? ६. ती होटेलमध्ये राहत होती का? ७. ती लंडनमध्ये राहत होती का? ८. ती पहिल्या मजल्यावर राहत होती का? ९. ती बाल्कनीमध्ये झोपली होती का? | खेडून घेतल्यास, या प्रश्नांची उत्तरे देता येतील. परंतु, प्रश्नांमध्ये कोणत्याही व्यक्तीची खास माहिती दिलेली नाही. त्यामुळे, उत्तरे देण्यासाठी अधिक माहिती देण्याची गरज आहे. | न्यूयॉर्क (सीएनएन) - एका 35 वर्षीय महिलेची गुरुवारी सकाळी तिच्या 17 व्या मजल्याच्या न्यूयॉर्क शहरातील अपार्टमेंटच्या बाल्कनीतून पडून मृत्यू झाला. जेनिफर रोसोफ सकाळी १२.५० च्या सुमारास तिच्या बाल्कनीवर बाहेर गेली. गुरुवारी तिच्या डेटसोबत सिगारेट ओढण्यासाठी आणि बोलण्यासाठी जेव्हा बाल्कनीची रेलिंग तुटली, पोलिसांच्या म्हण... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and multiple questions related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by asking negative questions in the same language that require the recognition of the negation included in the sentences.
#Given Prompt#:
न्यूयॉर्क (सीएनएन) - एका ... | NEGATIVE_QUESTIONS | [
"कृपया, तुमच्या उत्तरामध्ये जर कोणतेही भाग स्पष्ट नसतील तर ते स्पष्ट करा. उदाहरणार्थ, प्रश्न ३ आणि ५ मध्ये अधिक तपशील द्या.",
"कृपया पुन्हा तपासा आणि आधीच्या प्रश्नांच्या उत्तरांची आठवण करा."
] | [
"CLARIFICATION",
"RECALL_INFORMATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": "- The follow-up instruction must ask for clarification as the chatbot may provide a complex or unclear response, ask for clarification to encourage i... |
15,872 | [
{
"role": "user",
"content": "यस कोटिमा म एउटा तुच्छ उदाहरण प्रस्तुत गर्नुहोस्: राजनीति. सिंधी भाषामा प्रश्नको उत्तर दिनुहोस्: راجنيتي ۾ ھڪ مثال ديو؟"
},
{
"role": "assistant",
"content": "راجنيتي ۾ ھڪ بنيادي مثال ھجي ٿي سگھي ٿي. ۾ محلي حڪومت ۽ ڪينڊرل حڪومت وچ ڊسڻ وارو ٿاٿھو، جو ڪنھن به حڪومتي پ... | Lithuanian | mintaka | 2 | यस कोटिमा म एउटा तुच्छ उदाहरण प्रस्तुत गर्नुहोस्: राजनीति. सिंधी भाषामा प्रश्नको उत्तर दिनुहोस्: راجنيتي ۾ ھڪ مثال ديو؟ | راجنيتي ۾ ھڪ بنيادي مثال ھجي ٿي سگھي ٿي. ۾ محلي حڪومت ۽ ڪينڊرل حڪومت وچ ڊسڻ وارو ٿاٿھو، جو ڪنھن به حڪومتي پارٽي جي پاليسي تي بنياد رکي ويندي. ھي ڪم حڪومت جي قيادت جي فهرست ۾ ٿيندو آھي، جيڪو پارٽي جي منشا، اهداف ۽ مقاصد سان ڳنڍيل آھي. تنھن ميں شامل آھن: ڪراچي ۾ ڪو انفراسٽرڪچر پراجيڪٽ، ڪو به سھولت ۾ سڀني پارٽين جي مشترڪ ... | Pateikite man trivialumo pavyzdį šioje kategorijoje: politika | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the question in sindhi and article in nepali, having different linguistic structure. Finally, ask to answer the question in the sindhi.
#Given Prompt#:
Pateiki... | MULTILINGUAL | [
"Dabar pateikite tą pačią informaciją, tačiau naudokite italų kalbą."
] | [
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must request a change in the {property} of the response to the INITIAL INSTRUCTI... |
15,873 | [
{
"role": "user",
"content": "Fransiisi cinema ki doosri avant-garde movement ke baare mein tafseel se bataiye. Baraye meherbani, apna jawab urdu transliteration mein dein."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Fransiisi cinema ki doosri avant-garde movement ko New Wave ya French New Wave ke na... | French | generic | 1 | Fransiisi cinema ki doosri avant-garde movement ke baare mein tafseel se bataiye. Baraye meherbani, apna jawab urdu transliteration mein dein. | Fransiisi cinema ki doosri avant-garde movement ko New Wave ya French New Wave ke naam se jana jata hai. Ye movement 1950s ke aakhir aur 1960s ke shuru mein hui thi. Is movement ke markazi shakhsiyat the Francois Truffaut, Jean-Luc Godard, Eric Rohmer, Claude Chabrol, aur Jacques Rivette. Ye sab film critics the aur ph... | C'est quoi la deuxième avant-garde du cinéma français? | Rewrite the #Given Prompt# as an urdu transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in urdu transliteration.
#Given Prompt#:
C'est quoi la deuxième avant-garde du cinéma français?
| TRANSLITERATION | null | null | null |
15,874 | [
{
"role": "user",
"content": "คําถาม: ใครคือรัฐมนตรีคนแรกของพังจาบหลังจากได้รับอิสรภาพ ตอบ:"
},
{
"role": "assistant",
"content": "โกปิ ชานด์ บาร์กาวา"
}
] | Thai | openqa | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
15,875 | [
{
"role": "user",
"content": "Millaisia oireita pogostantauti aiheuttaa? Vastaa samalla suomen murteella."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Pogostantauti, elikkä Pohjois-Karjalan tauti, aiheuttaa monenlaista vaivaa. Aluksi saattaa tulla kuume, päänsärkyä, lihaskipuja ja nivelvaivoja. Saatta... | Finnish | generic | 1 | Millaisia oireita pogostantauti aiheuttaa? Vastaa samalla suomen murteella. | Pogostantauti, elikkä Pohjois-Karjalan tauti, aiheuttaa monenlaista vaivaa. Aluksi saattaa tulla kuume, päänsärkyä, lihaskipuja ja nivelvaivoja. Saattaa olla, että ihoon ilmestyy ihottumaa ja silmät voivat punoittaa. Joskus saattaa tulla turvotusta kaulan alueelle ja kainaloihin. Voi olla, että olo on niin huono, että ... | Mitkä ovat pogostantaudin oireet? | You are a brilliant Finnish native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Finnish and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Finnish dialect. Write the #New Prompt# prompt in Finnish.
#Given Prompt#:
Mitkä ovat pogostantaudin oireet?
| DIALECT | null | null | null |
15,876 | [
{
"role": "user",
"content": "Можете ли навести неке од најзначајнијих успеха које је постигао Српски кошаркашки тренер који је преминуо 16.09.2021. године, и какав је био његов утицај на Српску кошарку?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Вероватно се мисли на Душана Дуђу Ивковића, једног од... | Serbian | generic | 2 | Можете ли навести неке од најзначајнијих успеха које је постигао Српски кошаркашки тренер који је преминуо 16.09.2021. године, и какав је био његов утицај на Српску кошарку? | Вероватно се мисли на Душана Дуђу Ивковића, једног од најзначајнијих и најуспешнијих кошаркашких тренера у историји Србије и Југославије. Ивковић је имао изузетно богату и успешну каријеру, како на клупи клупских тако и националних тимова.
Неки од најзначајнијих успеха које је постигао Душан Ивковић укључују:
- Освај... | Који Српски кошаркашки тренер је преминуо 16.09.2021. године? | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Serbian.
#Given Prompt#:
Који Српски кошаркашки тренер је преминуо 16.09.2021. године?
| DEEPEN | [
"Молим Вас, анализирајте стил тренирања овог тренера и упоредите га са стиловима других значајних тренера у историји Српске кошарке, идентификујући главне разлике и сличности у њиховим методама."
] | [
"CHALLENGING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
15,877 | [
{
"role": "user",
"content": "Kgopela o re botše gore Tiger Woods o fentše makga a makae ka tsatsi le lekgetho la Masters phadišanong ya go golfa ka ngwaga wa 2019?\n\nBotša assistente ya AI gore e fetole karabo yeo e le e botse le e hlalositsweng."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Tiger Wo... | Pedi | dolly | 1 | Kgopela o re botše gore Tiger Woods o fentše makga a makae ka tsatsi le lekgetho la Masters phadišanong ya go golfa ka ngwaga wa 2019?
Botša assistente ya AI gore e fetole karabo yeo e le e botse le e hlalositsweng. | Tiger Woods o fentše makga a le 13 ka ngwaga wa 2019 ka tsatsi le lekgetho la Masters phadišanong ya go golfa.
Karabo e hlalositšweng: Ka ngwaga wa 2019, Tiger Woods, e lego ngwalaši wa gore e golfe ya kwa Amerika, o ile a phetha ka go fentša makga a 13 ka letsatsi le lekgetho la Masters Championship. Ke phadišano ye... | Tiger Woods o fentše makga a makae phadišanong ya Masters? | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Pedi.
#Given Prompt#:
Tiger Woods o fentše makga a makae phadišanong ya Masters? | CONCRETIZE | null | null | null |
15,878 | [
{
"role": "user",
"content": "Jawaab ka bixi su'aashan qallafsan: Muddo intee le'eg ayuu ahaa ninka siyaasada Ingiriiska, oo Knox Cunningham uu ahaa Xoghayaha Gaarka ah ee Baarlamaanka, Ra'iisul Wasaaraha Boqortooyada Ingiriiska, iyo inta uu hayay xilka Ra'iisul Wasaaraha, xafiiskiisa uu sidoo kale ka tirsa... | Somali | hotpotqa | 2 | Jawaab ka bixi su'aashan qallafsan: Muddo intee le'eg ayuu ahaa ninka siyaasada Ingiriiska, oo Knox Cunningham uu ahaa Xoghayaha Gaarka ah ee Baarlamaanka, Ra'iisul Wasaaraha Boqortooyada Ingiriiska, iyo inta uu hayay xilka Ra'iisul Wasaaraha, xafiiskiisa uu sidoo kale ka tirsanaa Wasiirka Arrimaha Gudaha? | Knox Cunningham wuxuu ahaa Xoghayaha Gaarka ah ee Baarlamaanka Ra'iisul Wasaaraha Boqortooyada Ingiriiska Harold Macmillan intii u dhaxeysay 1956 ilaa 1963. Macmillan wuxuu ahaa Ra'iisul Wasaare intii u dhaxeysay 1957 ilaa 1963. Inta uu xilka hayay, xafiiskiisa waxaa ka tirsanaa Wasiirka Arrimaha Gudaha Rab Butler inta... | Jawaab ka bixi su'aashan qallafsan: Muddo intee le'eg ayuu ahaa ninka siyaasada Ingiriiska, oo Knox Cunningham uu ahaa Xoghayaha Gaarka ah ee Baarlamaanka, Ra'iisul Wasaaraha Boqortooyada Ingiriiska? | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by combining multiple facts thus making the question more complex and requiring combining multiple facts to answer correctly.
#Given Prompt#:
Jawaab ka bixi su'aashan qallafsan: Muddo intee le'eg ayuu ahaa ninka siyaa... | COMBINE_FACTS | [
"Maxaa loo yaqaan xilka uu hayay wakhtigii uu ka tirsanaa Wasiirka Arrimaha Gudaha iyo caqabadaha ugu waaweyn ee uu la kulmay wakhtigaas?"
] | [
"PRONOUNS"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
15,879 | [
{
"role": "user",
"content": "Mango vaisiai yra vieni iš populiariausių ir dažniausiai auginamų tropinių vaisių pasaulyje. Šie vaisiai yra kilę iš Pietų Azijos, kur jie buvo auginami jau tūkstančius metų. Per šį laikotarpį mango vaisiai tapo neatsiejama vietos gyventojų mitybos dalimi, buvo naudojami maisto... | Lithuanian | answer_ranking | 1 | Mango vaisiai yra vieni iš populiariausių ir dažniausiai auginamų tropinių vaisių pasaulyje. Šie vaisiai yra kilę iš Pietų Azijos, kur jie buvo auginami jau tūkstančius metų. Per šį laikotarpį mango vaisiai tapo neatsiejama vietos gyventojų mitybos dalimi, buvo naudojami maisto produktų pramonėje, medicinoje ir net rel... | Kokia yra mango vaisių reikšmė Pietų Azijos šalių ekonomikai? | Kas yra klausimas: "Mango yra kilęs iš Pietų Azijos, iš kur jis buvo platintas visame pasaulyje, kad taptų vienu iš labiausiai auginamų vaisių tropikuose."? Tema - mango. | Given a prompt #Given Prompt# that asks to generate a question for a certain text snippet or a topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by detailing and make the text snippet much longer thus making it more challenging to come up with a relevant question.
#Given Prompt#:
Kas yra k... | LONG_TEXT | null | null | null |
15,880 | [
{
"role": "user",
"content": "Eleza kifupi makala hiyo: Dereva wa lori ameshinda dola 650,000 kwa kadi ya bahati nasibu siku moja tu baada ya kumpoteza mkewe kwa mshtuko wa moyo - na akasema 'Kila kitu kinatokea kwa sababu fulani'. Timothy McDaniel, mwenye umri wa miaka 55, alinunua Scratcher ya dola moja ... | Swahili (individual language) | abstract_summarization | 1 | Eleza kifupi makala hiyo: Dereva wa lori ameshinda dola 650,000 kwa kadi ya bahati nasibu siku moja tu baada ya kumpoteza mkewe kwa mshtuko wa moyo - na akasema 'Kila kitu kinatokea kwa sababu fulani'. Timothy McDaniel, mwenye umri wa miaka 55, alinunua Scratcher ya dola moja kwenye soko la College Villa huko Marysvil... | Timothy McDaniel, dereva wa lori mwenye umri wa miaka 55, alishinda dola 650,000 kwa kadi ya bahati nasibu siku moja baada ya kumpoteza mkewe kwa mshtuko wa moyo. McDaniel alinunua kadi ya bahati nasibu ya dola moja kwenye soko la College Villa mjini Marysville, na alishinda kiasi hicho kikubwa cha fedha. Alisema kuwa ... | Eleza kifupi makala hiyo: Dereva wa lori ameshinda dola 650,000 kwa kadi ya bahati nasibu siku moja tu baada ya kumpoteza mkewe kwa mshtuko wa moyo - na akasema 'Kila kitu kinatokea kwa sababu fulani'. Timothy McDaniel, mwenye umri wa miaka 55, alinunua Scratcher ya dola moja kwenye soko la College Villa huko Marysvil... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language to include contradictions or inconsistencies within the article thus forcing the summarizer to discern which piece of information is accurate and relevant.
#Given Prompt#:
... | INCONSISTENCIES_IN_INFORMATION | null | null | null |
15,881 | [
{
"role": "user",
"content": "ક્રિયાવાચક સંજ્ઞાની વિગતો આપો.\nઆ ગુજરાતી બોલીમાં જવાબ આપો."
},
{
"role": "assistant",
"content": "ક્રિયાવાચક સંજ્ઞા એ એવી સંજ્ઞા છે જે કોઈ ક્રિયા અથવા પ્રવૃત્તિને સૂચવે છે. તે કોઈ પણ વ્યક્તિ, વસ્તુ, સ્થળ અથવા વસ્તુ નથી, પરંતુ તે કોઈ ક્રિયા અથવા પ્રવૃત્તિને સૂચવે છે... | Kannada | generic | 1 | ક્રિયાવાચક સંજ્ઞાની વિગતો આપો.
આ ગુજરાતી બોલીમાં જવાબ આપો. | ક્રિયાવાચક સંજ્ઞા એ એવી સંજ્ઞા છે જે કોઈ ક્રિયા અથવા પ્રવૃત્તિને સૂચવે છે. તે કોઈ પણ વ્યક્તિ, વસ્તુ, સ્થળ અથવા વસ્તુ નથી, પરંતુ તે કોઈ ક્રિયા અથવા પ્રવૃત્તિને સૂચવે છે.
ઉદાહરણ તરીકે, "દોડ", "હસું", "કાપવું", "વાંચવું" વગેરે શબ્દો ક્રિયાવાચક સંજ્ઞાઓ છે. આ શબ્દો કોઈ પણ વ્યક્તિ, વસ્તુ, સ્થળ અથવા વસ્તુને નથી સૂચવતા, પરંતુ... | ಯಾವ ಸನ್ನಿವೇಶವು ಒಂದು ವಸ್ತುವನ್ನು ವೃತ್ತಾಕಾರದ ಚಲನೆಯಲ್ಲಿ ಚಲಿಸುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ? ನಿಮ್ಮ ಉತ್ತರವನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳಿಂದ ಆರಿಸಿ: (i). ಚಲನೆಯ ವಿರುದ್ಧ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿರುವ ವಸ್ತುವಿನ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವ ಒಂದು ಶಕ್ತಿ (ii). ಚಲನೆಯ ಅದೇ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿರುವ ವಸ್ತುವಿನ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವ ಎರಡು ಶಕ್ತಿಗಳು (iii). ಚಲನೆಯ ದಿಕ್ಕಿಗೆ ಲಂಬವಾಗಿರುವ ವಸ್ತುವಿನ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವ ಒಂದ... | You are a brilliant Kannada native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Kannada and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Kannada dialect. Write the #New Prompt# prompt in Kannada.
#Given Prompt#:
ಯಾವ ಸನ್ನಿವೇಶವು ಒಂದು ವಸ್ತುವನ್ನು ವೃತ್ತಾಕಾರದ ಚಲನೆಯಲ್ಲಿ ಚಲಿಸುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ? ನಿಮ್ಮ ಉತ... | DIALECT | null | null | null |
15,882 | [
{
"role": "user",
"content": "ဝါကျ (၁) တိုင်းဒေသကြီးအချို့သည် သမ္မာကျမ်းကျမ်းနှင့် သာသနာပြုကျင့်ထုံးလုပ်နည်းများကို ရှေးရိုးစွဲအဓိပ္ပာယ်ကောက်ယူမှုဖြင့် ထင်ရှားနေသော်လည်း အချို့သော ဒေသများမှာ ပိုမိုလွတ်လပ်သော သဘောထားရှိကြသည်။ သို့သော် ဤသဘောထားများကို သူတို့သည် ဘယ်လိုပြုလုပ်ကျင့်သန့်ရှင်းရှင်းလင်းလင်းပြသနည်းမ... | Burmese | generic | 1 | ဝါကျ (၁) တိုင်းဒေသကြီးအချို့သည် သမ္မာကျမ်းကျမ်းနှင့် သာသနာပြုကျင့်ထုံးလုပ်နည်းများကို ရှေးရိုးစွဲအဓိပ္ပာယ်ကောက်ယူမှုဖြင့် ထင်ရှားနေသော်လည်း အချို့သော ဒေသများမှာ ပိုမိုလွတ်လပ်သော သဘောထားရှိကြသည်။ သို့သော် ဤသဘောထားများကို သူတို့သည် ဘယ်လိုပြုလုပ်ကျင့်သန့်ရှင်းရှင်းလင်းလင်းပြသနည်းများဖြင့် ရှေးရိုးစွဲကြသည်လည်း အသိအမှတ်ပြုလ... | အဖြေ - ပထမဝါကျနဲ့ ဒုတိယဝါကျသည် အဓိပ္ပါယ် တူညီပါသည်။ သူတို့သည် သမ္မာကျမ်းကျမ်းနှင့် သာသနာပြုကျင့်ထုံးလုပ်နည်းများကို ရှေးရိုးစွဲကြသည့် နည်းလမ်းများကို အသိအမှတ်ပြုလိုက်ပါသည်။ သို့သော် အချက်အလက်များကို အသေးစိတ်ဖော်ပြပါက ပထမဝါကျက သမ္မာကျမ်းကျမ်းနှင့် သာသနာပြုကျင့်ထုံးလုပ်နည်းများကို ရှေးရိုးစွဲအဓိပ္ပာယ်ကောက်ယူမှုဖြင့် ထင်ရ... | ဝါကျ (၁) တိုင်းဒေသကြီးအချို့သည် သမ္မာကျမ်းကျမ်းနှင့် သာသနာပြုကျင့်ထုံးလုပ်နည်းများကို ရှေးရိုးစွဲအဓိပ္ပာယ်ကောက်ယူမှုဖြင့် ထင်ရှားနေသော်လည်း အချို့သော ဒေသများမှာ ပိုမိုလွတ်လပ်သော သဘောထားရှိကြသည်။
ဝါကျ (၂) တချို့သောပြည်နယ်များသည် သမ္မာကျမ်းစာနှင့် သာသနာပြုကျင့်ထုံးလုပ်နည်းများကို ရှေးရိုးစွဲစွာ အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုထားပြီး အ... | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Burmese.
#Given Prompt#:
ဝါကျ (၁) တိုင်းဒေသကြီးအချို့သည် သမ္မာကျမ်းကျမ်းနှင့် သာသနာပြုကျင့်ထုံးလုပ်နည်းများကို ရှေးရိုးစွဲအဓိပ္ပာယ်ကောက်ယူမှုဖြင့် ထင်ရှားနေသော်လည်း အချို့သော ဒေသများမှာ ပိုမိုလွတ်လပ်သော သဘောထာ... | DEEPEN | null | null | null |
15,883 | [
{
"role": "user",
"content": "युद्ध की शुरुआत से पहले अर्जुन की नैतिक संकट का क्या महत्त्व था? इसी हिंदी बोलचाल के शैली में उत्तर दें।"
},
{
"role": "assistant",
"content": "युद्ध की शुरुआत से पहले अर्जुन का नैतिक संकट महाभारत की कथा में एक महत्वपूर्ण बिंदु है। जब अर्जुन युद्ध के मैदान में अपने ... | Hindi | generic | 3 | युद्ध की शुरुआत से पहले अर्जुन की नैतिक संकट का क्या महत्त्व था? इसी हिंदी बोलचाल के शैली में उत्तर दें। | युद्ध की शुरुआत से पहले अर्जुन का नैतिक संकट महाभारत की कथा में एक महत्वपूर्ण बिंदु है। जब अर्जुन युद्ध के मैदान में अपने स्वजनों, गुरुओं और बंधुओं को अपने विरुद्ध खड़े होते देखता है, तो उसे एक गहरा नैतिक संकट होता है। वह अपने धर्म के प्रति उलझन में पड़ जाता है कि क्या उसे अपने स्वजनों का वध करना चाहिए या नहीं।
यह नैत... | युद्ध शुरू होने से पहले अर्जुन की नैतिक दुविधा का क्या महत्व था? | You are a brilliant Hindi native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Hindi and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Hindi dialect. Write the #New Prompt# prompt in Hindi.
#Given Prompt#:
युद्ध शुरू होने से पहले अर्जुन की नैतिक दुविधा का क्या महत्व था?
| DIALECT | [
"आपने जो विश्लेषण प्रस्तुत किया है, कृपया उसे पाँच प्रमुख बिंदुओं में संक्षेपित करें।",
"अब इसी जानकारी को और अधिक औपचारिक हिंदी भाषा में प्रस्तुत करें।"
] | [
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP",
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must refer to... |
15,884 | [
{
"role": "user",
"content": "በአፍሪካና በእስያ አሕጉር መካከል ያለውን መተላለፊያ ሱዝ ካናልን ያሰራው ማነው? እንዲሁም ይህ ማስተላለፊያ ስለምን እንደሚስማማ ማስረጃ ያቀርቡ።"
},
{
"role": "assistant",
"content": "ሱዝ ካናልን ያሰራው ፈረንሳይ ነው። ይህንን ማስተላለፊያ በ1869 አሰሩት። \n\nሱዝ ካናል እንደሚስማማ ማስረጃዎች የሚከተሉት ናቸው፦\n\n1. ግብፅና አስያ አሕጉር መካከል ያለውን ማስተላለፊያ በመጠቀም የመርከ... | Amharic | generic | 1 | በአፍሪካና በእስያ አሕጉር መካከል ያለውን መተላለፊያ ሱዝ ካናልን ያሰራው ማነው? እንዲሁም ይህ ማስተላለፊያ ስለምን እንደሚስማማ ማስረጃ ያቀርቡ። | ሱዝ ካናልን ያሰራው ፈረንሳይ ነው። ይህንን ማስተላለፊያ በ1869 አሰሩት።
ሱዝ ካናል እንደሚስማማ ማስረጃዎች የሚከተሉት ናቸው፦
1. ግብፅና አስያ አሕጉር መካከል ያለውን ማስተላለፊያ በመጠቀም የመርከብ ጉዞ ጊዜ እንዲቀንስ እንዲሁም የመርከብ ማስተላለፊያ ክፍያ እንዲቀንስ ያደርጋል።
2. ከአፍሪካ ወደ አስያ ወይም ከአስያ ወደ አፍሪካ ለመሄድ የካፒ ተሻሽ (Cape of Good Hope) ወደ ደቡብ አፍሪካ ማለፍ አያስፈልግም።
3. በአስያና በአፍሪካ መካከል ያለውን ማስተላለፊያ በመጠቀም የንግ... | በአፍሪካና በእስያ አሕጉር መካከል ያለው መተላለፊያ ሱዝ ካናልን ያሰራው ማነው? | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Amharic.
#Given Prompt#:
በአፍሪካና በእስያ አሕጉር መካከል ያለው መተላለፊያ ሱዝ ካናልን ያሰራው ማነው?
| DEEPEN | null | null | null |
15,885 | [
{
"role": "user",
"content": "ما هو معلوم لدينا عن اللقاحين الموصى بهما من قبل المنظمة لمرض الملاريا؟\nيرجى الرد بإيجاز."
},
{
"role": "assistant",
"content": "حتى الآن، اللقاح الوحيد المعتمد ضد الملاريا هو RTS,S/AS01 (Mosquirix)، الذي أوصت به منظمة الصحة العالمية في أكتوبر 2021. تم تطويره بواسط... | Standard Arabic | generic | 1 | ما هو معلوم لدينا عن اللقاحين الموصى بهما من قبل المنظمة لمرض الملاريا؟
يرجى الرد بإيجاز. | حتى الآن، اللقاح الوحيد المعتمد ضد الملاريا هو RTS,S/AS01 (Mosquirix)، الذي أوصت به منظمة الصحة العالمية في أكتوبر 2021. تم تطويره بواسطة شركة GlaxoSmithKline بالشراكة مع معهد باثولوجيا الملاريا. يستهدف اللقاح الطفيلي Plasmodium falciparum، الذي يسبب أشد أنواع الملاريا إلحاحا وخطورة. يتم تقديم اللقاح للأطفال في مناطق ع... | الذي نعرفه عن لقاحي الملاريا المتاحين حالياً اللذين توصي بهما المنظمة؟ | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Standard Arabic.
#Given Prompt#:
الذي نعرفه عن لقاحي الملاريا المتاحين حالياً اللذين توصي بهما المنظمة؟
| CONCISE | null | null | null |
15,886 | [
{
"role": "user",
"content": "لیستەکەی خوارەوە بنووسە بە شێوەیەکی کورت: مەڕ، بەرخ، بزن، مانگا، گوێرەکە، کەر. تکایە بە شێوەیەکی کورت وەڵام بدە."
},
{
"role": "assistant",
"content": "مەڕ، بەرخ، بزن، مانگا، گوێرەکە، کەر."
}
] | Central Kurdish | generic | 1 | لیستەکەی خوارەوە بنووسە بە شێوەیەکی کورت: مەڕ، بەرخ، بزن، مانگا، گوێرەکە، کەر. تکایە بە شێوەیەکی کورت وەڵام بدە. | مەڕ، بەرخ، بزن، مانگا، گوێرەکە، کەر. | مەڕ، بەرخ، بزن، مانگا ،گوێرەکە، کەر | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Central Kurdish.
#Given Prompt#:
مەڕ، بەرخ، بزن، مانگا ،گوێرەکە، کەر
| CONCISE | null | null | null |
15,887 | [
{
"role": "user",
"content": "Aa puzzle mate shu chhe javab? Hu phoolo ni aaspaas uddu chhu ane awaj aapi chhu, hu kon chhu?\nPlease respond in Gujarati transliteration."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Hu madhumakkhi chhu."
}
] | Standard Malay | generic | 1 | Aa puzzle mate shu chhe javab? Hu phoolo ni aaspaas uddu chhu ane awaj aapi chhu, hu kon chhu?
Please respond in Gujarati transliteration. | Hu madhumakkhi chhu. | Apakah jawapan untuk teka-teki ini? Saya terbang di keliling bunga dan berbunyi, siapa saya? | Rewrite the #Given Prompt# as an gujarati transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in gujarati transliteration.
#Given Prompt#:
Apakah jawapan untuk teka-teki ini? Saya terbang di keliling bunga dan berbunyi, siapa saya?
| TRANSLITERATION | null | null | null |
15,888 | [
{
"role": "user",
"content": "F: Was sagt ein Mathematiker, wenn er mit zwei verschiedenen Bäumen spricht? A: Zu dem einen sagt er \"Du bist logisch\", und zu dem anderen \"Du bist geometrisch, aber trotzdem wurzelhaft!\"\\nKannst du die Pointen dieses Witzes erklären?"
},
{
"role": "assistant",
... | German | joke_explain | 1 | F: Was sagt ein Mathematiker, wenn er mit zwei verschiedenen Bäumen spricht? A: Zu dem einen sagt er "Du bist logisch", und zu dem anderen "Du bist geometrisch, aber trotzdem wurzelhaft!"\nKannst du die Pointen dieses Witzes erklären? | Natürlich! Dieser Witz spielt auf die Begriffe aus der Mathematik und der Botanik an und nutzt Wortspiele, die in beiden Bereichen Bedeutung haben.
1. **Logisch**: In der Mathematik gibt es den Begriff "logisch", der sich auf logische Aussagen und Strukturen bezieht. Der Witz sagt, dass der eine Baum "logisch" ist, wa... | F: Was ist der Unterschied zwischen einer Katze, die Xerox bekommen hat, und einer Katze, die ihren Besitzer nachahmt? A: Einer ist eine Katzenkopie und der andere ist ein Nachahmer!\nWas denkst du, ist die Pointe des obigen Witzes? | Given a prompt #Given Prompt# that asks an explanation of a joke, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language such that it uses compound jokes which contain multiple punchlines within the same joke. This would make the explanation task difficult as one would need to explain multiple punchli... | COMPOUND_JOKES | null | null | null |
15,889 | [
{
"role": "user",
"content": "Nik ____ jan ohi nituen goizez, arratsaldez eta gauez. Amak jakingo balu ____ jan nituela nire buruan madarikazio bat jarriko luke. Bere ustez, gosaltzeko ____ jateak jendaurrean istiluak sortzeko... pausoa zen.\nA) Hanburgesak\nB) Hanburgesa\nC) Hanburgesetan\nD) Hanburgesaz"
... | Basque | flan_lambda | 1 | Nik ____ jan ohi nituen goizez, arratsaldez eta gauez. Amak jakingo balu ____ jan nituela nire buruan madarikazio bat jarriko luke. Bere ustez, gosaltzeko ____ jateak jendaurrean istiluak sortzeko... pausoa zen.
A) Hanburgesak
B) Hanburgesa
C) Hanburgesetan
D) Hanburgesaz | A) Hanburgesak
B) Hanburgesak
C) Hanburgesa | Nik hanburgesak jan ohi nituen goizez, arratsaldez eta gauez. Amak jakingo balu hanburgesak jan nituela nire buruan madarikazio bat jarriko luke. Bere ustez, gosaltzeko hanburgesak jateak jendaurrean istiluak sortzeko... pausoa zen. | Given a prompt #Given Prompt# that asks to either complete the sentence with a phrase or fill in the blank in between the text, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that requires choosing the correct grammatical form of a word for the blank.
#Given Prompt#:
Nik hanburgesak jan o... | GRAMMAR_FORMS | null | null | null |
15,890 | [
{
"role": "user",
"content": "Zer da astronomian eguzki-sistemaren konposizioa, eta nola interpretatzen ditu planeten arteko loturak? Mesedez, erantzun euskara dialekto berean."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Eguzki-sistemak, bere osotasunean, eguzkia, planetak, planeten ilargiak, asteroi... | Basque | generic | 1 | Zer da astronomian eguzki-sistemaren konposizioa, eta nola interpretatzen ditu planeten arteko loturak? Mesedez, erantzun euskara dialekto berean. | Eguzki-sistemak, bere osotasunean, eguzkia, planetak, planeten ilargiak, asteroideak, meteoroidak, kometa eta gas eta hiriaren arteko espazioa barne hartzen du. Eguzki-sistemaren konposizioa astronomian oso garrantzitsua da, planeten arteko loturak eta beren mugimenduak ulertzeko.
Eguzkia sistema osoaren erdian dago, ... | Zer da astronomian eguzki-sistemaren osaera, eta nola ulertzen du planeten arteko harremanak? | You are a brilliant Basque native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Basque and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Basque dialect. Write the #New Prompt# prompt in Basque.
#Given Prompt#:
Zer da astronomian eguzki-sistemaren osaera, eta nola ulertzen du planeten arteko har... | DIALECT | null | null | null |
15,891 | [
{
"role": "user",
"content": "هاندلر در سان فرانسیسکو، کالیفرنیا به دنیا آمد. پدرش یک پناهنده یهودی از آلمان بود و از طریق مادرش با نویسنده بریتانیایی هیو والپول در ارتباط است. او خواهر کوچکتر، ربکا هاندلر دارد. هاندلر از دوران کودکی خواننده ای طمع دار بوده است و نویسنده مورد علاقه او ویلیام کیپرز ماکسول جو... | Iranian Persian | mlqa | 1 | هاندلر در سان فرانسیسکو، کالیفرنیا به دنیا آمد. پدرش یک پناهنده یهودی از آلمان بود و از طریق مادرش با نویسنده بریتانیایی هیو والپول در ارتباط است. او خواهر کوچکتر، ربکا هاندلر دارد. هاندلر از دوران کودکی خواننده ای طمع دار بوده است و نویسنده مورد علاقه او ویلیام کیپرز ماکسول جونیور بود. او در ابتدایی کمودور اسلوات، دبی... | ارتباط خانوادگی هاندلر با هیو والپول، نویسنده بریتانیایی، میتواند تاثیراتی چندگانه بر علاقه و مسیر تحصیلی او داشته باشد:
1. **الهامبخشی و انگیزه:**
ارتباط خانوادگی با یک نویسنده مشهور مانند هیو والپول ممکن است به دانیل هاندلر الهامبخش باشد و او را به دنیای ادبیات و نویسندگی علاقهمند کند. این تاثیر میتواند از ط... | هاندلر در سان فرانسیسکو، کالیفرنیا به دنیا آمد. پدرش یک پناهنده یهودی از آلمان بود و از طریق مادرش با نویسنده بریتانیایی هیو والپول در ارتباط است. او خواهر کوچکتر، ربکا هاندلر دارد. هاندلر از دوران کودکی خواننده ای طمع دار بوده است و نویسنده مورد علاقه او ویلیام کیپرز ماکسول جونیور بود. او در ابتدایی کمودور اسلوات، دبی... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by asking that require multistep reasoning processes, where participants need to follow a sequence of logical steps to arrive at the correct answe.
#Given Prompt#:
هاندلر... | MORE_REASONING | null | null | null |
15,892 | [
{
"role": "user",
"content": "لو سمحت ممكن تجيب لي شعر عن الثقافة اليمنية والطبيعة الخلابة في اليمن؟\n\nأرجو منك كتابة الشعر بطريقة مفصلة وملموسة."
},
{
"role": "assistant",
"content": "يا زينة الأرض في الشرق والغرب، يا يمن الحضارة والعرب\nأرض الثقافة والعلم والكتاب، يا مهد الحضارة والطيب\nأرض ا... | Ta'izzi-Adeni Arabic | generic | 3 | لو سمحت ممكن تجيب لي شعر عن الثقافة اليمنية والطبيعة الخلابة في اليمن؟
أرجو منك كتابة الشعر بطريقة مفصلة وملموسة. | يا زينة الأرض في الشرق والغرب، يا يمن الحضارة والعرب
أرض الثقافة والعلم والكتاب، يا مهد الحضارة والطيب
أرض الجمال والطبيعة الخضراء، يا وطن الجبال والأودية العذبة
أهلاً بك في اليمن، أرض السحر والجمال
حيث الجبال الشامخة، والأودية الخضراء الزمردية
والأراضي الخصبة، والمدن القديمة، والقلاع العتيقة
والأسواق الصاخبة، والمساج... | لو سمحت ممكن تجيب لي شعر عن اليمني ؟ | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Ta'izzi-Adeni Arabic.
#Given Prompt#:
لو سمحت ممكن تجيب لي شعر عن اليمني ؟
| CONCRETIZE | [
"الآن، بعد أن قدمت لي شعرًا عن الثقافة اليمنية والطبيعة، أرجو منك تحليل الأساليب الأدبية والصور الشعرية المستخدمة في النص الذي كتبته، وشرح كيف تعكس هذه العناصر الثقافة والطبيعة في اليمن.",
"أريد منك الآن تحليل البيانات الديموغرافية لمدينة عدن، مع التركيز على معدلات النمو السكاني والتوزيع العمري."
] | [
"CHALLENGING_FOLLOW_UP",
"REDIRECTION_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
15,893 | [
{
"role": "user",
"content": "Акчаны кандай үнөмдөөсөм болушу мүмкүн?\nPlease respond in the same Kyrgyz dialect."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Акчанын үнөмдөгүн өзгөртүү мүмкүн. Бул бир нече себептерге байланыштуу болушу мүмкүн. Бирок, акчанын үнөмдөгүн өзгөртүүнүн башында туура тамакт... | Kyrgyz | generic | 3 | Акчаны кандай үнөмдөөсөм болушу мүмкүн?
Please respond in the same Kyrgyz dialect. | Акчанын үнөмдөгүн өзгөртүү мүмкүн. Бул бир нече себептерге байланыштуу болушу мүмкүн. Бирок, акчанын үнөмдөгүн өзгөртүүнүн башында туура тамактануу жана дене жатканышы болушу керек. Эгерде акча өзгөрүп кетсе, ден соода болушу мүмкүн. Бул жагдайда, ден соода болушун алдын алуу үчүн акчаны тазалоо жана жакшы кызыктуу бол... | Кантип акчаны үнөмдөөсөм болот? | You are a brilliant Kyrgyz native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Kyrgyz and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Kyrgyz dialect. Write the #New Prompt# prompt in Kyrgyz.
#Given Prompt#:
Кантип акчаны үнөмдөөсөм болот?
| DIALECT | [
"Сенин жоопуң акчанын үнөмдөөсүн жакшы түшүндүрбөй эле. Акчанын үнөмдөөлүшүнүн биологиялык жана экологиялык аспекттерин аныктап бергиле.",
"Ачыктай, көпрөөк маалыматты бергиле. Акчанын үнөмдөөсүнүн алгачкы бааланышы менен байланыштыгын бергиле."
] | [
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP",
"CLARIFICATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must indicate that what the AI model responded to the INITIAL INSTRUCTION was not good enough (you must specify on which random aspect).",
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLAR... |
15,894 | [
{
"role": "user",
"content": "لو سقط وتكسر شي مثل الصحن، شلون تعبرون؟\nالرجاء الرد باللهجة النجدية."
},
{
"role": "assistant",
"content": "تقول: \"يا ويله، الصحن انكسر!\" أو \"خلاص، الصحن طاح وتكسر.\""
}
] | Najdi Arabic | generic | 1 | لو سقط وتكسر شي مثل الصحن، شلون تعبرون؟
الرجاء الرد باللهجة النجدية. | تقول: "يا ويله، الصحن انكسر!" أو "خلاص، الصحن طاح وتكسر." | لو طاح وانكسر شي زي صحن إيش يقولون؟ | You are a brilliant Najdi Arabic native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Najdi Arabic and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Najdi Arabic dialect. Write the #New Prompt# prompt in Najdi Arabic.
#Given Prompt#:
لو طاح وانكسر شي زي صحن إيش يقولون؟
| DIALECT | null | null | null |
15,895 | [
{
"role": "user",
"content": "পাঠ্যটি বিশ্লেষণ করুন এবং নিম্নলিখিত প্রশ্নগুলিতে সংশ্লিষ্ট হয়ে উত্তর দিন। ১। পাঠ্যের কোন স্থানে ঘটনা ঘটে এবং তার সাথে কার সংশ্লিষ্ট ছিল? ২। কেন একটি মিলনে প্রত্যাশা করা হয়েছে? ৩। একজন চরিত্রের প্রতি আরেকজন চরিত্রের অনুভূতি কি ছিল এবং তার পরিবর্তন কেন? ৪। কোন চরিত্রগুলির অন্য... | Bengali | flan_coqa | 2 | পাঠ্যটি বিশ্লেষণ করুন এবং নিম্নলিখিত প্রশ্নগুলিতে সংশ্লিষ্ট হয়ে উত্তর দিন। ১। পাঠ্যের কোন স্থানে ঘটনা ঘটে এবং তার সাথে কার সংশ্লিষ্ট ছিল? ২। কেন একটি মিলনে প্রত্যাশা করা হয়েছে? ৩। একজন চরিত্রের প্রতি আরেকজন চরিত্রের অনুভূতি কি ছিল এবং তার পরিবর্তন কেন? ৪। কোন চরিত্রগুলির অন্য চরিত্রের সাথে সম্পর্ক ছিল এবং তারা কেন এম... | দুঃখিত, আপনি যে পাঠ্যের বিশ্লেষণ ও প্রশ্নের উত্তর চান তা প্রদান করা হয়নি। দয়া করে নির্দিষ্ট পাঠ্য প্রদান করুন যাতে আমরা তার বিশ্লেষণ করতে ও আপনার প্রশ্নগুলোর উত্তর দিতে পারি। | পাঠ্যটি পড়ুন এবং প্রশ্নের উত্তর দিন। ষষ্ঠ অধ্যায় দু'টি অদ্ভুত মিলন। "মিসেস হিউ হোলকার, শনিবার, ২৯শে মে, ৩টা থেকে ৬.৩০ পর্যন্ত বাড়িতে। চেটউড কোর্ট; টেনিস". সিরিল ওয়ারিং এটা পড়েছিল, একটা বিজয়ের আবেগের সাথে। অবশ্যই, এটা কোনভাবেই নিশ্চিত ছিল না যে এলমা সেখানে হবে; কিন্তু এখনও, Chetwood কোর্ট ভাল ছিল টিলগেট শহ... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and multiple questions related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the questions only in the same language but making it much more vague and ambiguous thus making it not so straightforward to answer.
#Given Prompt#:
পা... | AMBIGUITY | [
"পাঠ্যের বিষয়বস্তু বিশ্লেষণ করে প্রতিটি চরিত্রের ব্যক্তিত্ব এবং তাদের ব্যক্তিগত মূল্যবোধগুলি কীভাবে কাহিনীর অগ্রগতিতে প্রভাব ফেলেছে তা ব্যাখ্যা করুন। প্রতিটি চরিত্রের ব্যক্তিত্ব এবং মূল্যবোধের উদাহরণ সহ বিশদ বিবরণ দিন।"
] | [
"CHALLENGING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
15,896 | [
{
"role": "user",
"content": "வாக்கியம் 1: `` Cru Bourgeois' என்றால் அது 1932 ஆம் வருடத்தில் ஒரு வகைக்குரிய காலத்தைக் குறிக்கும், 2007 ஆம் வருடத்தில் அது ரத்து செய்யப்பட்டு, 2009 வில் மீண்டும் அறிமுகம் செய்யப்பட்டுள்ளது. வாக்கியம் 2: 1932 ஆம் வருடத்தில் ஒரு வகைப்பாட்டின் ஆரம்பமாக ஆழ்ந்துவிட்டது `` Cru Bourg... | Tamil | pawsx | 1 | வாக்கியம் 1: `` Cru Bourgeois' என்றால் அது 1932 ஆம் வருடத்தில் ஒரு வகைக்குரிய காலத்தைக் குறிக்கும், 2007 ஆம் வருடத்தில் அது ரத்து செய்யப்பட்டு, 2009 வில் மீண்டும் அறிமுகம் செய்யப்பட்டுள்ளது. வாக்கியம் 2: 1932 ஆம் வருடத்தில் ஒரு வகைப்பாட்டின் ஆரம்பமாக ஆழ்ந்துவிட்டது `` Cru Bourgeois', 2007 ஆம் வருடத்தில் அது கைவிடப்பட்ட... | ஆம் | வாக்கியம் 1: `` Cru Bourgeois'என்பது 1932 ஆம் ஆண்டு முதல் ஒரு வகைப்படுத்தல் காலமாக இருந்தது, 2007 இல் ரத்து செய்யப்பட்டது, மற்றும் 2009 இல் மீண்டும் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது. வாக்கியம் 2: 1932 முதல் ஒரு வகைப்படுத்தல் காலமாக `` Cru Bourgeois'2007 இல் ரத்து செய்யப்பட்டு 2009 இல் மீண்டும் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது. கேள்வி: வாக... | Given a prompt #Given Prompt# that represents two sentences and asks whether the two are paraphrases or not, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by introducing variations in dialect, accent, slang, or colloquial language usage can make the task complex.
#Given Prompt#:
வாக்கியம் 1: ... | VARIATION | null | null | null |
15,897 | [
{
"role": "user",
"content": "Jowo, ṣe o le ṣe aṣẹ mọmọl ti tamọr ti Saudi?\n\n#Request#:\nJowo, dahun ni transliteration Yoruba."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Bẹẹni, Mo le ṣe aṣẹ mọmọl ti tamọr ti Saudi."
},
{
"role": "user",
"content": "Jowo, yi ilana aṣẹ rẹ pada ki o lo e... | Najdi Arabic | generic | 3 | Jowo, ṣe o le ṣe aṣẹ mọmọl ti tamọr ti Saudi?
#Request#:
Jowo, dahun ni transliteration Yoruba. | Bẹẹni, Mo le ṣe aṣẹ mọmọl ti tamọr ti Saudi. | ماهي طريقة عمل معمول التمر السعودي؟ | Rewrite the #Given Prompt# as an yoruba transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in yoruba transliteration.
#Given Prompt#:
ماهي طريقة عمل معمول التمر السعودي؟
| TRANSLITERATION | [
"Jowo, yi ilana aṣẹ rẹ pada ki o lo ede Yoruba deede dipo transliteration.",
"Bayi, lehin akoko diẹ, ṣe o le ṣalaye bi o ṣe ṣe itumọ rẹ?"
] | [
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP",
"PRONOUNS"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must request a change in the {property} of the response to the INITIAL INSTRUCTI... |
15,898 | [
{
"role": "user",
"content": "Kedụ aha isi obodo mba Sierra Leone? Kedu otu ọ bụrụ na ọ bụ aha isi obodo mba Sierra Leone? Gụọ aha isi obodo ndị ọzọ nke mba Afrika na-agụnyere Sierra Leone. \n\n(What is the capital city of Sierra Leone? How did it come to be the capital city of Sierra Leone? Name the capita... | Igbo | generic | 3 | Kedụ aha isi obodo mba Sierra Leone? Kedu otu ọ bụrụ na ọ bụ aha isi obodo mba Sierra Leone? Gụọ aha isi obodo ndị ọzọ nke mba Afrika na-agụnyere Sierra Leone.
(What is the capital city of Sierra Leone? How did it come to be the capital city of Sierra Leone? Name the capital cities of other African countries includin... | Aha isi obodo mba Sierra Leone bụ Freetown. Freetown nke a nwere aha nke a n'oge ọ bụla n'ihi na ọ bụ ebe ndị British tinyere ndị slave ndị ha kwụsịrị ọrụ n'ime ụwa. Ha kpọrọ ya Freetown n'ihi na ọ bụ ebe ndị slave ndị a hụrụ n'anya nwere ikike ime ihe ha chọrọ.
Aha isi obodo ndị ọzọ nke mba Afrika na-agụnyere Sierra ... | Kedụ aha isi obodo mba Sierra Leone? | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Igbo.
#Given Prompt#:
Kedụ aha isi obodo mba Sierra Leone?
| INCREASE_REASONING | [
"Kedu otu aha isi obodo mba Sierra Leone na-agụnyere n'ime aha isi obodo ndị ọzọ nke mba Afrika. Gụọ ihe ndị omenala na-emepụta mba Sierra Leone dị iche iche, site na ọmenala, asụsụ, egwu, nri na ihe ndị ọzọ. Na kwa gụọ ihe ndị omenala ndị na-emepụta isi obodo ndị ọzọ nke mba Afrika na-agụnyere Sierra Leone.",
"K... | [
"CHALLENGING_FOLLOW_UP",
"PRONOUNS"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
15,899 | [
{
"role": "user",
"content": "1. Cili është moshësori i Jakob Blitzstein? \n2. Si e përshkruan artikulli natyrën e Jakob? \n3. Cilët ishin disa nga sfidat personale të Jakob gjatë studimeve të tij?\n4. Ku mendon Jakob se do të shkojë pasi të marrë diplomën e tij të shkollës së mesme?\n5. Çfarë synon të bëjë... | Tosk Albanian | flan_coqa | 1 | 1. Cili është moshësori i Jakob Blitzstein?
2. Si e përshkruan artikulli natyrën e Jakob?
3. Cilët ishin disa nga sfidat personale të Jakob gjatë studimeve të tij?
4. Ku mendon Jakob se do të shkojë pasi të marrë diplomën e tij të shkollës së mesme?
5. Çfarë synon të bëjë Jakob në të ardhmen, sipas artikullit?
6. Çfa... | Nuk mund të përgjigjem për këto pyetje pa pasur një artikull ose burim informacioni për Jakob Blitzstein. | Përdoreni artikullin për t'iu përgjigjur pyetjeve. Los Anxhelos - Jezusi Ibarra ishte i habitur nga burri i moshuar. Ai ishte shumë më i madh se nxënësit e tjerë në shkollën e mesme. Dhe ai ishte anglez në një kampus ku shumica e studentëve janë latinë, të zezë dhe aziatikë amerikanë. "E pyeta veten se çfarë po bënt... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and multiple questions related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by asking questions in the same language that require multistep reasoning processes, where participants need to follow a sequence of logical steps to arrive at the... | MORE_REASONING | null | null | null |
15,900 | [
{
"role": "user",
"content": "Terjemahkanlah paragraf berikut yang diambil dari sebuah cerita anak dunia ke dalam Bahasa Indonesia. Paragraf tersebut berbunyi:\n\n\"One day a baby elephant was born. She was curious about everything. She had a question for every animal.\"\n\nMohon untuk AI memberikan jawaban... | Indonesian | generic | 2 | Terjemahkanlah paragraf berikut yang diambil dari sebuah cerita anak dunia ke dalam Bahasa Indonesia. Paragraf tersebut berbunyi:
"One day a baby elephant was born. She was curious about everything. She had a question for every animal."
Mohon untuk AI memberikan jawaban yang rinci dan konkret.
Terjemahan: | "Suatu hari seekor bayi gajah lahir. Dia penasaran tentang segala hal. Dia memiliki pertanyaan untuk setiap hewan." | Terjemahkanlah penggalan teks Bahasa Inggris yang disadur dari kumpulan cerita anak dunia berikut ke teks Bahasa Indonesia.
One day a baby elephant was born. She was curious about everything. She had a question for every animal.
Terjemahan: | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Indonesian.
#Given Prompt#:
Terjemahkanlah penggalan teks Bahasa Inggris yang disadur dari kumpulan cerita anak ... | CONCRETIZE | [
"Sekarang, ubahlah persona Anda menjadi seorang guru TK yang sabar dan bijaksana. Jelaskanlah terjemahan tersebut kepada anak-anak dengan menggunakan bahasa yang mudah dimengerti oleh mereka."
] | [
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must request a change in the persona of the response to the previous instruction.",
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": nu... |
Subsets and Splits
Random Generic Tasks Sample
Randomly selects 20 entries from the 'generic' task category, providing a basic sample of the data without much analytical insight.