text stringlengths 78 4.36M | title stringlengths 4 2.14k | len int64 18 943k | gen stringclasses 1
value |
|---|---|---|---|
Em hãy xây dựng một câu chuyện với ba nhân vật: một con ong, một bó hoa và một bạn học sinh
Hướng dẫn
Một buổi sáng đẹp trời, Nam đang hào hứng bước tới ngôi trường thân yêu để bắt đầu một ngày mới với bao niềm vui và sự bất ngờ đang chờ đợi.
Đang vui vẻ bước đi, bỗng Nam nghe văng vẳng đâu đây có tiếng khóc nỉ non. Cậ... | Em hãy xây dựng một câu chuyện với ba nhân vật_ một con ong, một bó hoa và một bạn học sinh | 374 | |
Em hãy đáp lại lời cảm ơn trong những trường hợp sau đây
Gợi ý
Đề 1: Em hãy đáp lại lời cảm ơn trong trường hợp: Em cho bạn mượn quyển truyện. Bạn em nói: "Cảm ơn bạn. Tuần sau mình sẽ trả".
Bài làm
– Có gì đâu. Quyển truyện này hay lắm, cậu cứ bình tĩnh mà đọc.
– Lúc nào đọc xong, cậu trả mình cũng được, mình chưa cần... | Em hãy đáp lại lời cảm ơn trong những trường hợp sau đây | 192 | |
Em hãy đáp lại lời xin lỗi trong những trường hợp sau đây
Gợi ý
Đề 1: Em hãy đáp lại lời xin lỗi trong trường hợp: một bạn vội nói với em trên cầu thang: "Xin lỗi. Cho tớ đi trước một chút".
Bài làm
– Ừ, bạn đi trước đi.
– Có gì đâu. Mời bạn.
Đề 2: Em hãy đáp lại lời xin lỗi trong trường hợp: Một bạn vô ý đụng vào ngườ... | Em hãy đáp lại lời xin lỗi trong những trường hợp sau đây | 161 | |
Em hãy đóng vai Cô út kể lại chuyện Sọ Dừa
Gợi ý
Tối hôm đó, nàng Út đang ngồi may áo cho chồng thì con nàng chạy đến bên cạnh. Bằng giọng nói ngây ngô, đứa con hỏi mẹ:
– Mẹ ơi, tại sao cha lại tên là Sọ Dừa. Tụi bạn con cứ bảo cái tên ấy xấu ơi là xấu mẹ ạ!
Mỉm cười hiền từ, nàng út nhìn con âu yếm: “Tên của cha là do... | Em hãy đóng vai Cô út kể lại chuyện Sọ Dừa | 1,619 | |
Em hãy đóng vai Lang Liêu kể lại truyện Sự tích bánh chưng, bánh giầy
Gợi ý
Mỗi dịp Tết đên, xuân về, trên bàn thờ tổ tiên, bên cạnh mâm ngũ quả, cành đào, cành mai còn có bánh chưng bánh giầy cũng được bày lên một cách trang trọng. Nhà tôi cũng thế thì dù bận rộn đến đâu cũng không đổi thay lệ ấy.
Nhờ thế năm rồi, vào... | Em hãy đóng vai Lang Liêu kể lại truyện Sự tích bánh chưng, bánh giầy | 641 | |
Em hãy đóng vai Rùa Vàng kể lại truyền thuyết Hồ Gươm
Gợi ý
Ta là Rùa Vàng, một vị quan dưới trướng Lạc Long Quân. Hôm ấy, trong lúc ta đang ghi chép sổ sách trong thư phòng thì được tin Đức Long Quân triệu kiến gấp. Ta bèn tức tốc vâng mệnh, đến điện gặp Ngài. Vừa tới nơi ta đã nghe giọng nói như sấm rền của Long Quân... | Em hãy đóng vai Rùa Vàng kể lại truyền thuyết Hồ Gươm | 1,004 | |
Em hãy đóng vai Rùa Vàng để kể lại truyền thuyết “Sự tích Hồ Gươm”
Gợi ý
DÀN BÀI
Mở bài:
+ Rùa Vàng – vị tướng dưới trướng của Đức Long Quân tự giới thiệu.
+ Giới thiệu chuyện về Lê Lợi và Hồ Gươm.
Thân bài:
+ Kể về tình hình nước ta khi bị giặc Minh giày xéo và cuộc khởi nghĩa của Lê Lợi.
+ Chuyện Đức Long Quân và việ... | Em hãy đóng vai Rùa Vàng để kể lại truyền thuyết “Sự tích Hồ Gươm” | 261 | |
Em hãy đóng vai đôi mắt của một người học trò chăm ngoan (hoặc ham chơi) để kể chuyện về mình
Gợi ý
Đôi mắt là cửa sổ tâm hồn của con người, là nơi để con người nhìn nhận cuộc sống. Sẽ ra sao nếu con người không có đôi mắt? Có lẽ đó là điều không may mắn nhất của cuộc đời. Làm một đôi mắt đã là hạnh phúc nhưng được là ... | Em hãy đóng vai đôi mắt của một người học trò chăm ngoan (hoặc ham chơi) để kể chuyện về mình | 847 | |
Em hãy đọc bài thơ Gọi bạn (Định Hải) rồi kể lại thành bài văn xuôi
Gợi ý
Đề bài:
Em hãy đọc bài thơ dưới đây rồi kể lại thành bài văn xuôi.
GỌI BẠN
Từ xa xưa thuở nào
Trong rừng xanh sâu thẳm
Đôi bạn sống bên nhau
Bê vàng và dê trắng
Suối cạn cỏ héo khô
Lấy gì nuôi đôi bạn
Chờ mưa đến bao giờ
Bê vàng đi tìm cỏ
Lang th... | Em hãy đọc bài thơ Gọi bạn (Định Hải) rồi kể lại thành bài văn xuôi | 897 | |
Em nhận thức như thế nào về đạo đức Hồ Chí Minh và phong trào “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”
Gợi ý
HƯỚNG DẪN
* Giới thiệu về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh:
– Đạo đức Hồ Chí Minh là những nét đẹp về đạo đức cách mạng và đạo đức tiêu biểu trong lối sống của con người Việt Nam.
– Đạo đức cách mạng Hồ ... | Em nhận thức như thế nào về đạo đức Hồ Chí Minh và phong trào “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” | 296 | |
Em nói như thế nào trong những trường hợp sau
Gợi ý
Đề 1: Em hãy nói lời mời cô hiệu trưởng đến dự buổi họp mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 ở lớp em.
Bài làm
– Thưa cô, con xin thay mặt lớp mời cô đến dự buổi họp mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 với lớp 2D chúng con ạ.
– Thưa cô, lớp chúng con kính mời cô đến dự buổ... | Em nói như thế nào trong những trường hợp sau | 195 | |
Em rất vui mừng vì gia đình có thêm một thành viên mới. Em hãy viết thư cho bạn kể về niềm vui đó
Gợi ý
Hà Nội, ngày… tháng… năm…
Diệp Trinh thân!
Dạo này cậu thế nào, công việc học hành vẫn tốt cả chứ?
Tớ thì vẫn khoẻ, học vẫn đều đều. Nhưng dạo này tớ rất vui. Trinh biết vì sao không? Tớ đã được làm chị của môt bé gá... | Em rất vui mừng vì gia đình có thêm một thành viên mới. Em hãy viết thư cho bạn kể về niềm vui đó | 217 | |
Em rất yêu ngôi nhà của mình bởi đó là tổ ấm là hạnh phúc được sống trong tình yêu thương của ông bà, cha mẹ, anh chị em. Hãy tả lại ngôi nhà đó của em.
Hướng dẫn
Không biết bố mẹ em đã xây cất ngôi nhà này được bao lâu rồi, em chỉ biết được rằng, em đã sinh ra và lớn lên trong ngôi nhà này cùng chị em, sống trong vòng... | Em rất yêu ngôi nhà của mình bởi đó là tổ ấm là hạnh phúc được sống trong tình yêu thương của ông bà, cha mẹ, anh chị em. Hãy tả lại ngôi nhà đó của em. | 594 | |
Em sẽ nói gì trong những trường hợp sau đây
Gợi ý
Đề 1: Em sẽ nói gì trong trường hợp bạn đến thăm nhà em. Em mở cửa và mời bạn vào chơi.
Bài làm
– Chào Lan, mời cậu vào nhà tớ chơi!
– Hoa đấy à? Cậu vào nhà đi!
Đề 2: Em sẽ nói gì trong trường hợp em thích một bài hát mà bạn đã thuộc. Em nhờ bạn chép lại cho mình.
Bài ... | Em sẽ nói gì trong những trường hợp sau đây | 666 | |
Em sẽ đáp lời như thế nào khi được nhờ giúp những công việc sau
Gợi ý
Đề 1: Em sẽ đáp lời như thế nào khi bà bảo em giúp bà xâu kim.
Bài làm
– Vâng, bà đưa cháu xâu cho ạ.
– Dạ vâng, bà chờ cháu một chút ạ.
Đề 2: Em sẽ đáp lời như thế nào khi chị bảo em giúp chị nhặt rau nhưng em chưa làm bài xong.
Bài làm
– Chị chờ em... | Em sẽ đáp lời như thế nào khi được nhờ giúp những công việc sau | 210 | |
Em thích con chó nhà em. Hãy viết một đoạn văn ngắn về nó
Gợi ý
Nhà em có một chú chó tên là Milu. Milu có bộ lông màu vàng và đen rất mượt. Cái mặt hóm hỉnh, tỏ rõ nó là chú chó tinh nghịch. Nhờ có đôi mắt tinh và đôi tai rất thính nên Milu có thể bắt được chuột đấy. Chú rất thích chạy nhảy và nô đùa với mọi người và ... | Em thích con chó nhà em. Hãy viết một đoạn văn ngắn về nó | 142 | |
Em thích con heo con mẹ mới mua về. Hãy viết một đoạn văn ngắn về nó
Gợi ý
Tháng trước, mẹ em mua về một chú heo con rất xinh xắn, bây giờ, chú heo con đã to bằng cái phích nước rồi. Toàn thân chú có màu trắng hồng, lông như những sợi cước bé xíu, trắng mịn. Cái mõm ngắn tũn có hai lỗ mũi rất to, đôi tai chú lúc nào cũ... | Em thích con heo con mẹ mới mua về. Hãy viết một đoạn văn ngắn về nó | 169 | |
Em thích một con khỉ trong công viên. Hãy viết một đoạn văn ngắn về nó
Gợi ý
Chủ nhật vừa rồi bố con em đến chơi ở công viên Thủ Lệ, em rất thích ngắm nhìn chú khỉ vàng mới sinh ở đó. Chao ôi, nó mới đáng yêu làm sao! Bộ lông vàng mượt, đôi mắt đen láy luôn mở to như ngơ ngác. Cái chân, cái tay bé tí xíu mà đã thoăn th... | Em thích một con khỉ trong công viên. Hãy viết một đoạn văn ngắn về nó | 114 | |
Em thích nhân vật nào nhất trong truyền thuyết “Sơn Tinh, Thủy Tinh”? Hãy thử coi mình là nhân vật ấy và kể lại câu chuyện nói trên.
Gợi ý
Xin chào các em. Các em có biết tôi là ai không. Nếu không thì anh xin được phép tự giới thiệu: anh là thần núi Tản Viên. Được bạn bè và người thân gọi là Sơn Tinh. Chúng ta xưng hô... | Em thích nhân vật nào nhất trong truyền thuyết “Sơn Tinh, Thủy Tinh”_ Hãy thử coi mình là nhân vật ấy và kể lại câu chuyện nói trên. | 747 | |
Em thường xem các buổi ca nhạc trên sân khấu hoặc màn ảnh nhỏ. Hãy tả lại một ca sĩ đang biểu diễn bài hát mà em thích.
Hướng dẫn
Đang ngồi chơi, bỗng em nghe thấy tiếng giới thiệu trên ti vi nhà mình: “Các bạn thân mến, chương trình ca nhạc hôm nay, ca sĩ Trần Tiến sẽ biểu diễn bài Mặt trời bé con”. Em vội bật dậy, ch... | Em thường xem các buổi ca nhạc trên sân khấu hoặc màn ảnh nhỏ. Hãy tả lại một ca sĩ đang biểu diễn bài hát mà em thích. | 1,623 | |
Em thấy trên tivi có thông báo quyên góp từ thiện ủng hộ các bạn học sinh nghèo vượt khó, em muốn ủng hộ số tiền tiết kiệm của mình trước khi nói bố mẹ em trao đổi với anh chị
Gợi ý
– Em: Chị Lan ơi! Em có chuyện muốn hỏi ý kiến chị
– Chị: Có chuyện gì? Em cứ hỏi đi!
– Em: Em thấy mấy hôm nay ở trên ti vi có thông báo ... | Em thấy trên tivi có thông báo quyên góp từ thiện ủng hộ các bạn học sinh nghèo vượt khó, em muốn ủng hộ số tiền tiết kiệm của mình trước khi nói bố mẹ em trao đổi với anh chị | 285 | |
Em tưới dể chăm sóc hàng cây hè phố mới trồng. Hãy kể lại việc làm đó
Gợi ý
Hè phố nơi em ở vừa được tôn tạo lại, hai bên vỉa hè được lát gạch đều tăm tắp và những hàng cây mới vừa được trồng còn rất yếu ít. Trời ngày hè nắng to, hàng cây cứ héo dần, héo dần. Nhìn hàng cây có nguy cơ sẽ bị chết vì nắng cháy, buổi chiều... | Em tưới dể chăm sóc hàng cây hè phố mới trồng. Hãy kể lại việc làm đó | 194 | |
Em tưởng tượng và kể lại câu chuyện: Sau một buổi học, một chiếc bàn bị gãy chân than phiền với một chiếc ghế hỏng
Gợi ý
– Bác Ghế ơi!
Em đang đóng nốt cánh cửa cuối cùng, chợt có một giọng khàn khàn cất lên từ cuối phòng học. Em dừng lại lắng nghe.
– Bác Ghế ơi! Bác còn thức hay ngủ rồi đó? – Giọng nói đó lại vang lên... | Em tưởng tượng và kể lại câu chuyện_ Sau một buổi học, một chiếc bàn bị gãy chân than phiền với một chiếc ghế hỏng | 681 | |
Em viết đơn xin được cấp thẻ đọc sách trong thư viện của trường hoặc xã (phường)
Gợi ý
Cộng hoà Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Hà Nội, ngày….. tháng……. năm……
ĐƠN XIN CÁP THẺ ĐỌC SÁCH
Kính gửi: Ban Quản lí Thư viện, TrườngTrung học cơ sở Tam Hiệp, Thanh Trì, Hà Nội
Em tên là: Nguyễn Văn Tùng
Học s... | Em viết đơn xin được cấp thẻ đọc sách trong thư viện của trường hoặc xã (phường) | 187 | |
Em và bố trong gia đình cùng đọc một truyện nói về một người có nghị lực, ý chí vươn lên (Văn hay chữ tốt). Em trao đổi với bố về tính cách đáng khâm phục của nhân vật đó
Gợi ý
Bố: Con đang đọc truyện gì đây?
Con: Dạ thưa bố, con đang đọc truyện Văn hay chữ tốt ạ!
Bố: Câu chuyện nói về ông Cao Bá Quát phải không? Thế đ... | Em và bố trong gia đình cùng đọc một truyện nói về một người có nghị lực, ý chí vươn lên (Văn hay chữ tốt). Em trao đổi với bố về tính cách đáng khâm phục của nhân vật đó | 256 | |
Em và người thân trong gia đình cùng đọc truyện về một người có nghị lực, có ý chí vươn lên. Em trao đổi với người thân về tính cách đáng khâm phục của nhân vật đó
Gợi ý
– Mẹ: Hôm qua, mẹ thấy con đọc truyện “Bàn chân kì diệu”. Con có thể nói cho mẹ nghe cảm nghĩ của con về anh Nguyễn Ngọc Kí không?
– Con: Con thực sự ... | Em và người thân trong gia đình cùng đọc truyện về một người có nghị lực, có ý chí vươn lên. Em trao đổi với người thân về tính cách đáng khâm phục của nhân vật đó | 348 | |
Em đang đi trên đường thì gặp một vụ ẩu đả nghiêm trọng. Em là nhân chứng duy nhất của vụ ẩu đả đó. Hãy viết bản tường trình giúp công an xã (phường) điều tra sự việc
Gợi ý
Cộng hoà Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Hoà Bình, ngày 17 tháng 09 năm 2009
BẢN TƯỜNG TRÌNH
Về vụ ẩu đả trên đường Bình Minh... | Em đang đi trên đường thì gặp một vụ ẩu đả nghiêm trọng. Em là nhân chứng duy nhất của vụ ẩu đả đó. Hãy viết bản tường trình giúp công an xã (phường) điều tra sự việc | 282 | |
Em đi học nhóm, do sơ ý nên bị kẻ gian lấy mất chiếc xe đạp. Em hãy viết văn bản gửi lên Ban công an xã để các chú công an nắm được tình hình nhằm giúp em truy tìm thủ phạm
Gợi ý
Cộng hoà Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Bản tường trình
Kính gửi Ban Công an xã Nam Hồng, huyện Đông Anh, thành phố Hà... | Em đi học nhóm, do sơ ý nên bị kẻ gian lấy mất chiếc xe đạp. Em hãy viết văn bản gửi lên Ban công an xã để các chú công an nắm được tình hình nhằm giúp em truy tìm thủ phạm | 239 | |
Em đã chứng kiến cảnh bão lụt ở quê mình. Hãy viết bài văn miêu tả trận bão lụt khủng khiếp đó.
Hướng dẫn
Miền Trung là nơi sảy ra bão lụt nhiều nhất trong tất cả các vùng trong cả nước. Mỗi trận lũ qua đi ở miền Trung đều để lại cảnh xơ xác tiêu điều, nhà cửa bị tàn phá, các phương tiện sinh sống của con người cũng bị... | Em đã chứng kiến cảnh bão lụt ở quê mình. Hãy viết bài văn miêu tả trận bão lụt khủng khiếp đó. | 616 | |
Em đã có dịp xem vô tuyến, phim ảnh báo chí, sách vở về hình ảnh một lực sĩ đang cử tạ. Hãy miêu tả lại hình ảnh ấy
Gợi ý
DÀN Ý ĐẠI CƯƠNG
1. Mở bài
Giới thiệu chung về đối tượng định tả:
+ Lực sĩ ấy tên là gì? Em nhìn thấy ở đâu? (trên ti vi, sách vở hay báo chí…).
+ Ân tượng chung của em về lực sĩ ấy.
2. Thân bài
+ Tả... | Em đã có dịp xem vô tuyến, phim ảnh báo chí, sách vở về hình ảnh một lực sĩ đang cử tạ. Hãy miêu tả lại hình ảnh ấy | 218 | |
Em đã có dịp đi thăm một di tích lịch sử, một phong cảnh đẹp hoặc một công trình kinh tế – văn hóa mới xây dựng. Hãy thuật lại và nói rõ cảm tưởng của em
Gợi ý
Đến nay, em vẫn nhớ mãi buổi đi chơi đầy lý thú trong dịp kỷ niệm ngày thành lập Đoàn từ năm ngoái. Với chủ đề về nguồn, chúng em được đến thăm mảnh đất lịch sử... | Em đã có dịp đi thăm một di tích lịch sử, một phong cảnh đẹp hoặc một công trình kinh tế – văn hóa mới xây dựng. Hãy thuật lại và nói rõ cảm tưởng của em | 990 | |
Em đã gặp một ông tiên trong truyện cổ tích. Hãy miêu tả lại hình dáng của ông theo trí tưởng tượng và từ đó cho cảm nghĩ của bản thân
Gợi ý
Màn đêm vẫn buông úp chụp mọi vật trong cái lòng chảo đen khổng lồ. Em vừa đắm chìm cùng vạn vật vào trong giấc ngủ đêm dài và đêm hôm ấy em đã mơ thấy một ông tiên trong truyện c... | Em đã gặp một ông tiên trong truyện cổ tích. Hãy miêu tả lại hình dáng của ông theo trí tưởng tượng và từ đó cho cảm nghĩ của bản thân | 877 | |
Em đã học bài ca dao về hoa sen. Từ đó, em hãy tưởng tượng và kể một câu chuyện để ca ngợi hương thơm của hoa sen
Gợi ý
Suốt buổi chiều, ngọn gió nằm nghỉ trên một đầm sen đang nở đầy hoa. Đến tối, ngọn gió đi vào làng. Một cô bé đang ngồi chơi trước sân nhà. Chợt cô bé kêu lên:
– Trời, gió thơm quá!
Ngọn gió nghĩ bụng... | Em đã học bài ca dao về hoa sen. Từ đó, em hãy tưởng tượng và kể một câu chuyện để ca ngợi hương thơm của hoa sen | 125 | |
Em đã nhắc nhở khi thấy có người vút rác bữa bãi. Hãy kể lại việc làm đó
Gợi ý
Nơi em ở là một khu tập thế 5 tầng khá rộng rãi. Phía dưới tầng 1 được bố trí nơi đồ rác cho cả khu nhà. Nhưng thật kì Tạ, nhiều người lại không giữ vệ sinh cho chính ngôi nhà của mình. Có hôm em đi học về, bỗng vù vù, vài ba “chiếc đĩa bay”... | Em đã nhắc nhở khi thấy có người vút rác bữa bãi. Hãy kể lại việc làm đó | 161 | |
Em đã nhắc nhở khi thấy có người vứt rác bừa bãi. Hãy kể lại việc làm đó.
Bài làm
Nơi em ở là một khu tập thể năm tầng khá rộng rãi. Phía dưới tầng một được bỏ trí nơi đổ rác cho cả khu nhà, nhưng thật kì lạ, nhiều người lại không giữ vệ sinh cho chính ngôi nhà của mình. Có hôm em đi học về bỗng vù vù vài ba “chiếc đĩa... | Em đã nhắc nhở khi thấy có người vứt rác bừa bãi. Hãy kể lại việc làm đó. | 162 | |
Em đã từng chứng kiến chú công an đang làm nhiệm vụ
Gợi ý
Đường phố Hà Nội vào giờ cao điểm rất hay bị ùn tắc giao thông. Đặc biệt là vào gần tết, hiện tuợng tắc đường lại càng nhiều hơn. Hôm nay là ngày 29 Tết, em cùng mẹ đi chợ sắm sửa mọi thứ. Trong lúc đó, em đã tình cờ được chứng kiến một chú công an đang làm nhiệ... | Em đã từng chứng kiến chú công an đang làm nhiệm vụ | 895 | |
Em đã từng chứng kiến cảnh bão lũ ở quê mình hoặc xem cảnh đó trên truyền hình. Hãy viết bài văn miêu tả trận bão lũ khủng khiếp đó
Gợi ý
Từng ngày, từng ngày, đồng bào miền Trung đang phải gánh chịu hậu quả do bão lũ gây ra. Trận lũ năm hai nghìn là một trong những trận lũ có sức công phá mạnh mẽ nhất trong thập kỷ qu... | Em đã từng chứng kiến cảnh bão lũ ở quê mình hoặc xem cảnh đó trên truyền hình. Hãy viết bài văn miêu tả trận bão lũ khủng khiếp đó | 686 | |
Em đã từng chứng kiến cảnh bão lụt ở quê mình hoặc xem cảnh đó trên truyền hình, hãy viết bài văn miêu tả trận bão lụt khủng khiếp đó
Gợi ý
DÀN Ý ĐẠI CƯƠNG
Mở bài:
+ Cảm nhận của em về tác hại của bão lụt.
+ Giới thiệu đối tượng định tả: cơn bão lụt em từng chứng kiến ở quê hay xem trên truyền hình.
Thân bài:
+ Khái qu... | Em đã từng chứng kiến cảnh bão lụt ở quê mình hoặc xem cảnh đó trên truyền hình, hãy viết bài văn miêu tả trận bão lụt khủng khiếp đó | 291 | |
Em đã từng chứng kiến cảnh đường phố ồn ào, nhộn nhịp, hối hả trong lúc trời vần vũ chuyển mưa – Rồi mưa ào ào đổ xuống. Hãy tả lại cảnh đó
Hướng dẫn
1.Mở bài:
Giới thiệu quang cảnh cần tả: Trên đường phố ồn ào hối hả, gió bắt đầu thổi mạnh, mây đen kéo đến che kín cả bầu trời… Ra khỏi sân trường, em vội vã trở về nhà.... | Em đã từng chứng kiến cảnh đường phố ồn ào, nhộn nhịp, hối hả trong lúc trời vần vũ chuyển mưa – Rồi mưa ào ào đổ xuống. Hãy tả lại cảnh đó | 548 | |
Em đã từng gặp ông Tiên trong những truyện cổ dân gian, hãy miêu tả lại hình ảnh ông Tiên theo trí tưởng tượng của mình
Gợi ý
DÀN Ý ĐẠI CƯƠNG
1. Mở bài
+ Cảm nhận của em khi đọc truyện cổ dân gian: thích thú và bị lôi cuốn.
+ Giới thiệu đối tượng miêu tả: ông Tiên hay giúp ngươi hiền lành, lương thiện và trừng trị cái ... | Em đã từng gặp ông Tiên trong những truyện cổ dân gian, hãy miêu tả lại hình ảnh ông Tiên theo trí tưởng tượng của mình | 205 | |
Em đã từng gặp Ông Tiên trong những truyện cổ dân gian, hãy miêu tả lại hình ảnh đó theo trí tưởng tưởng của em
Gợi ý
Trong truyện cổ tích dân gian Việt Nam thường hay có sự xuất hiện của những nhân vật được gọi là ông Tiên (Phật, Bụt). Đó là những nhân vật đại diện cho công bằng trong xã hội. Ông Tiên thường là những ... | Em đã từng gặp Ông Tiên trong những truyện cổ dân gian, hãy miêu tả lại hình ảnh đó theo trí tưởng tưởng của em | 651 | |
Em đã từng nuôi dưỡng một chú chim và có nhiều kỷ niệm đáng nhớ. Hãy kể lại một kỷ niệm của em với chú chim ấy
Hướng dẫn
Một lần về quê, được tha hồ thong dong trên những con đường rợp bóng hàng cây, phong cảnh thật là thơ mộng. Bỗng, tôi nghe tiếng “chiếp! chiếp! ” từ một bụi rậm gần đó. Tôi mon men đến gần, chầm chậm... | Em đã từng nuôi dưỡng một chú chim và có nhiều kỷ niệm đáng nhớ. Hãy kể lại một kỷ niệm của em với chú chim ấy | 545 | |
Em đã xem một chương trình ca nhạc do các bạn nhỏ biểu diễn. Em hãy thuật lại buổi biểu diễn đó
Gợi ý
Đó là một buổi biểu diễn đầy ấn tượng. Nếu chỉ nghe mà không thấy tận mắt, có lẽ em sẽ hình dung đây chỉ là buổi biểu diễn của các anh các chị. Nhưng không các bạn ạ, tất cả các diễn viên đều thắt khăn quàng đỏ.
Mở màn... | Em đã xem một chương trình ca nhạc do các bạn nhỏ biểu diễn. Em hãy thuật lại buổi biểu diễn đó | 523 | |
Em đã xem nhiều chương trình về biển (trên ti vi, qua sách báo,…), hãy tả lại cảnh biển một nơi mà em nhớ nhất
Gợi ý
DÀN Ý ĐẠI CƯƠNG
Mở bài:
+ Cảnh biển mà em miêu tả ở đâu? Vào thời điểm nào? (Bình minh hay hoàng hôn hay đêm tối…).
+ Ân tượng chung của em về cảnh biển đó.
Thân bài:
+ Miêu tả khái quát khung cảnh biển:... | Em đã xem nhiều chương trình về biển (trên ti vi, qua sách báo,…), hãy tả lại cảnh biển một nơi mà em nhớ nhất | 144 | |
Em đã được học rất nhiều cô giáo và có những kỷ niệm đẹp, em hãy kể lại câu chuyện đó
Gợi ý
Tôi đã được học và tiếp xúc với rất nhiều cô. Nhưng tôi không thể nào quên được cô Nguyệt đã dạy tôi hồi còn học cấp I mà tôi từng có lỗi.
Tôi còn nhớ, giờ học Tập Đọc. Cô giáo đang viết trên bảng, nét chừ rung rung, không thẳng... | Em đã được học rất nhiều cô giáo và có những kỷ niệm đẹp, em hãy kể lại câu chuyện đó | 405 | |
Em đã được học rất nhiều thầy cô giáo và có những kỉ niệm sâu sắc, em hãy kể lại một trong những kỉ niệm đó
Gợi ý
Tôi đã được học và liếp xúc với rất nhiều thầy cô giáo. Nhưng tôi không thể nào quên được cô Nguyệt đã dạy tôi hồi còn học lớp 3 trường Tiểu học mà tôi từng có lỗi.
Tôi còn nhớ đó giờ học Tập đọc trong buổi... | Em đã được học rất nhiều thầy cô giáo và có những kỉ niệm sâu sắc, em hãy kể lại một trong những kỉ niệm đó | 404 | |
Em đã đọc bài ca dao: “Con cò mà đi ăn đêm… Đừng xáo nước đục đau lòng cò con”. Từ bài ca dao trên, em hãy kể một câu chuyện tưởng tượng về con cò
Gợi ý
DÀN Ý ĐẠI CƯƠNG
A. MỞ BÀI
(Giới thiệu nhân vật và hoàn cảnh):
+ Quá nửa đêm mà lũ cò con vẫn còn rục rịch chưa ngủ.
+ Cò mẹ biết con đói nó đi kiếm mồi.
B. THÂN BÀI
Ph... | Em đã đọc bài ca dao_ “Con cò mà đi ăn đêm… Đừng xáo nước đục đau lòng cò con”. Từ bài ca dao trên, em hãy kể một câu chuyện tưởng tượng về con cò | 1,065 | |
Em đã đọc bài thơ “Lượm” của Tố Hữu. Em hãy chuyển nội dung bài thơ thành một câu chuyện
Gợi ý
DÀN Ý ĐẠI CƯƠNG
1. TÌM Ý, CHỌN Ý
a. Nhân vật của truyện
– Em Lượm.
– "Tôi", người mà Lượm gọi là chú.
– Người đưa tin về Lượm.
Trong các nhân vật trên, chỉ có Lượm là nhân vật cần được kể ra. Còn "tôi" và người đưa tin chỉ là... | Em đã đọc bài thơ “Lượm” của Tố Hữu. Em hãy chuyển nội dung bài thơ thành một câu chuyện | 861 | |
Em được tặng một chiếc máy bay đồ chơi, hãy tả lại món quà đó
Gợi ý
Năm tôi học lớp bốn, cạnh nhà tôi có một cậu bé thường được gọi là Hùng Sún. Tôi và nó chơi với nhau rất thân. Đi đâu hai đứa cũng có nhau, như hình với bóng. Những đám đánh đáo, đánh khăng, chơi quay hay đổ dế đều thấy hai chúng tôi hiện diện.
Tháng s... | Em được tặng một chiếc máy bay đồ chơi, hãy tả lại món quà đó | 533 | |
Em được tặng một con búp bê, hãy tả lại món đồ chơi đó
Gợi ý
Sinh nhật lần thứ mười một của tôi được bố mẹ tổ chức thật vui và ý nghĩa. Hôm đó mọi người đến chơi rất đông và tặng tôi nhiều quà. Trong số đó, tôi thích nhất là em búp bê mẹ tặng.
Tuy đã lớn rồi nhưng sở thích chơi búp bê từ nhỏ của tôi vẫn còn. Đến nay, t... | Em được tặng một con búp bê, hãy tả lại món đồ chơi đó | 501 | |
Em được tặng một con lật đật, hãy tả lại món quà đó
Gợi ý
“Mỗi bước con đi trên chặng đường mới,
Con vững vàng,
Vấp ngã – biết đứng dậy
Chẳng bao giờ đánh mất niềm tin”.
Đó là những lời nhắn nhủ mẹ gửi gắm trong con lật đật – món quà cuối cùng của mẹ dành cho tôi.
Con lật đật của tôi đã cũ. Trông người nó béo ú na ú nú... | Em được tặng một con lật đật, hãy tả lại món quà đó | 284 | |
Em ước mơ được trở thành tiếp viên hàng không. Hãy viết một bức thư ngắn kể cho bạn em về ước mơ đó
Gợi ý
Hà Nội, ngày… tháng… năm…
Hà Giang thân!
Hồi này cậu thế nào? vẫn khoẻ chứ? Chắc việc học tập của cậu vẫn tốt đúng không? Sức học của cậu khá thế cơ mà.
Lớp mình dạo này vẫn vậỵ, học vẫn giỏi nhưng nghịch cũng tài.... | Em ước mơ được trở thành tiếp viên hàng không. Hãy viết một bức thư ngắn kể cho bạn em về ước mơ đó | 216 | |
Ghi lại cuộc trò chuyện của em trong những tình huống gọi điện sau
Gợi ý
Đề 1: Nếu bố (mẹ) của bạn cầm máy, em xin phép nói chuyện với bạn thế nào?
Bài làm
– Em phải nói:
+ Chào bố (mẹ) bạn.
+ Tự giới thiệu về mình: tên, quan hệ thế nào vời bạn (bạn cùng lớp, cùng sinh hoạt ở cung thiếu nhi,…).
+ Xin phép bố mẹ của bạn... | Ghi lại cuộc trò chuyện của em trong những tình huống gọi điện sau | 237 | |
Ghi lại những sự việc chính trong truyện “Dế mèn bênh vực kẻ yếu”
Gợi ý
– Sự việc 1: Dế Mèn gặp Nhà Trò đang gục đầu khóc bên tảng đá.
– Sự việc 2: Nhà Trò kể lại tình cảnh khốn khó của mình.
– Sự việc 3: Dế Mèn phẫn nộ cùng Nhà Trò đến chỗ mai phục của bọn Nhện.
– Sự việc 4: Gặp bọn Nhện, Dế Mèn ra oai.
– Sự việc 5: B... | Ghi lại những sự việc chính trong truyện “Dế mèn bênh vực kẻ yếu” | 85 | |
Ghi vào sổ tay những ý chính trong bài vươn tới các vì sao
Gợi ý
– Chuyến bay đầu tiên của con người vào vũ trụ là trên con tàu Phương Đông 1 của Nga.
– Người đầu tiên đặt chân lên mặt trăng là Am-xtơ-rông.
– Người Việt Nam đầu tiên bay vào vũ trụ là Phạm Tuân.
Vanmau.edu.vn
Xem thêm: Viết thư cho anh trai của em | Ghi vào sổ tay những ý chính trong bài vươn tới các vì sao | 64 | |
Ghi vào sổ tay những ý chính trong các câu trả lời của Đô-rê-mon trong bài báo: “Alô, Đô-rê-mon thần thông đây!”
Gợi ý
– Sách đỏ: là sách ghi tên các loài động vật, thực vật quý hiếm đang giảm sút mạnh về số lượng và có nguy cơ tuyệt chủng, cần được bảo vệ.
– Các loài động vật, thực vật có nguy cơ bị tuyệt chủng:
+ ở V... | Ghi vào sổ tay những ý chính trong các câu trả lời của Đô-rê-mon trong bài báo_ “Alô, Đô-rê-mon thần thông đây!” | 139 | |
Gia đình em chuyển đến nơi ở mới, cách xa ngôi trường cũ em đang học. Hãy viết một lá đơn gửi đến ban Giám hiệu trường em để được chuyển trường
Gợi ý
Cộng hoà Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Hà Nội, ngày…tháng…năm
ĐƠN XIN CHUYỂN TRƯỜNG
Kính gửi: Ban Giám hiệu Trường THCS Mai Hoàng, quận Thanh Xuân... | Gia đình em chuyển đến nơi ở mới, cách xa ngôi trường cũ em đang học. Hãy viết một lá đơn gửi đến ban Giám hiệu trường em để được chuyển trường | 209 | |
Gia đình em chuyển đến nơi ở mới, em muốn học tiếp lớp 6 ở trường nơi mới đến. Hãy viết lá đơn gửi đến Ban giám hiệu của ngôi trường mới
Gợi ý
Cộng hoà Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
ĐƠN XIN NHẬP HỌC
Kính gửi: Ban Giám hiệu Trường Trung học cơ sở Phương Đông
Tên em là Nguyễn Văn Hùng
Sinh ngày 13... | Gia đình em chuyển đến nơi ở mới, em muốn học tiếp lớp 6 ở trường nơi mới đến. Hãy viết lá đơn gửi đến Ban giám hiệu của ngôi trường mới | 210 | |
Gia đình em và cửa hàng vật liệu xây dựng làm hợp đồng thống nhất với nhau về mua bán. Em hãy giúp bố mẹ làm bản hợp đồng đó
Gợi ý
Cộng hoà Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
* * * * * *
HỢP ĐỒNG MUA BÁN VẬT LIỆU XÂY DỰNG
– Căn cứ vào Pháp lệnh Hợp đồng kinh tế ngày… tháng… năm… của Thủ tướng Chính p... | Gia đình em và cửa hàng vật liệu xây dựng làm hợp đồng thống nhất với nhau về mua bán. Em hãy giúp bố mẹ làm bản hợp đồng đó | 482 | |
Đề tài: Giá trị hiện thực sâu sắc của đoạn trích Vào phủ chúa Trịnh
Lê Hữu Trác xuất thân trong một gia đình quí tộc, giỏi binh thư,võ nghệ. Làm quan dưới thời chúa Trịnh được một thời gian,ông nhận thấy xã hội thối nát,cương thường lỏng lẻo, nhân khi người anh ở Hương Sơn mất (1746), ông liền viện cớ cáo quan về nuôi ... | Giá trị hiện thực sâu sắc của đoạn trích Vào phủ chúa Trịnh | 2,138 | |
Đề bài: Phân tích giá trị hiện thực và nhân đạo của truyện Vợ chồng A Phủ qua hai nhân vật Mị và A Phủ
Nếu như tác phẩm Dế mèn phiêu lưu kí của Tô Hoài mang một giọng hồn nhiên trong sáng thì tác phẩm Vợ chồng A Phủ của ông mang lại màu sắc dân tộc đậm đà, chất thơ chất trữ tình thấm đượm. Qua tác phẩm, nhà văn đã dựng... | Giá trị hiện thực và nhân đạo của truyện Vợ chồng A Phủ qua hai nhân vật Mị và A Phủ | 1,611 | |
Giá trị lịch sử và nhân văn của Tuyên ngôn Độc lập
Gợi ý
55 năm quốc khánh nước Cộng hòa Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam cũng là 55 năm dân tộc ta có bản Tuyên ngôn Độc lập – áng thiên cổ hùng văn thứ ba, tiếp nối Thơ Thần của Lý Thường Kiệt (thế kỷ XI) và Bình Ngô đại cáo của Nguyễn Trãi (thế kỷ XV)…
Thông thường, bất cứ tá... | Giá trị lịch sử và nhân văn của Tuyên ngôn Độc lập | 1,337 | |
Đề bài: Giá trị nhân văn trong Tình cảnh lẻ loi của người chinh phụ
Tương đồng với Cung oán ngâm khúc của Nguyễn Gia Thiều trên phương diện khẳng định những giá trị nhân văn và phản ánh số phận người phụ nữ cũng như khả năng vận dụng nhuần nhuyễn thể loại ngâm khúc và thể thơ song thất lục bát, song bản diễn Nôm Chinh ... | Giá trị nhân văn trong Tình cảnh lẻ loi của người chinh phụ | 1,924 | |
Giá trị nhân đạo của truyện ngắn Chí Phèo?
Hướng dẫn
a) Tư tưởng nhân đạo của tác phẩm thường biểu hiện ở ba nội dung sau:
– Miêu tả số phận bất hạnh và sự cảm thông, chia sẻ sâu sắc với ngườinông dân.
– Khẳng định phẩm chất tốt đẹp ởhọ.
– Lên án hành vi vô nhân đạo.
b) Cái mới mẻ và sâu sắc của truyện ngắn Chí Phèo là... | Giá trị nhân đạo của truyện ngắn Chí Phèo_ | 178 | |
Giá trị nhân đạo của truyện ngắn “Chí Phèo” của Nam Cao
Gợi ý
Nhắc đến Nam Cao, người ta nhớ đến một ngòi bút hiện thực phê phán xuất sắc của văn học Việt Nam những năm trước và sau Cách mạng tháng Tám. Đọc văn Nam Cao, đôi lúc người ta không khỏi rùng mình bởi cái sắc lạnh trong ngôn ngữ, trong miêu tả, trong cách nhì... | Giá trị nhân đạo của truyện ngắn “Chí Phèo” của Nam Cao | 2,843 | |
Giá trị nhân đạo sâu sắc trong truyện ngắn Vợ nhặt của Kim Lân.
Hướng dẫn
1. Mở bài
Giới thiệu chung về truyện ngắn Vợ nhặt và giá trị nhân đạo sâu sắc của tác phẩm.
2. Thân bài
a) Nạn đói khủng khiếp năm 1945
Trong truyện đã diễn tả, với tất cả niềm xót thương thông cảm của tác giả về tình cảnh bi thảm của quần chúng ... | Giá trị nhân đạo sâu sắc trong truyện ngắn Vợ nhặt của Kim Lân. | 589 | |
Giá trị nhân đạo trong bài thơ Bánh trôi nước của Hô Xuân Hương
Gợi ý
Hồ Xuân Hương là một nữ sĩ với phong cách thơ độc đáo của nền văn học cổ Việt Nam. Bà đã để lại cho đời nhiều tác phầm có giá trị. Thơ của bà là tiếng nói bênh vực người phụ nữ và đả kích chế độ nam quyền – thần quyền. Bài thơ Bánh trôi nước thể hiện... | Giá trị nhân đạo trong bài thơ Bánh trôi nước của Hô Xuân Hương | 774 | |
Giá trị nhân đạo trong Truyện Kiều – Nguyễn Du
Gợi ý
Không phải đến Nguyễn Du, tinh thần nhân đạo mới được phổ vào văn chương nghệ thuật nhưng có thể khẳng định từ khi phôi thai nền văn học tiếng Việt, tinh thần nhân bản được kết tinh đậm nét nhất ở tác giả này. Và Truyện Kiều là một trong những sáng tác tiêu biểu mang... | Giá trị nhân đạo trong Truyện Kiều – Nguyễn Du | 1,384 | |
Giá trị nhân đạo trong truyện ngắn Chiếc lá cuối cùng của nhà văn Ô-hen-ri
Bài làm
Trong xã hội ngày nay, khi mà đồng tiền ngày càng chi phối mọi mặt của đời sống con người, con người đối xử với nhau dường như đã chẳng còn tình người. Tuy nhiên chính trong cuộc sống ấy có những con người nghèo khổ lại rất biết yêu thươ... | Giá trị nhân đạo trong truyện ngắn Chiếc lá cuối cùng của nhà văn Ô-hen-ri | 689 | |
Giá trị nhân đạo trong tác phẩm “Vợ nhặt” của Kim Lân thể hiện qua nhân vật Vợ Tràng
Gợi ý
Văn học Việt Nam sau năm 1945 không chỉ giàu tính chiến đấu mà còn giàu tính nhân đạo. Hai tính chất này không tách rời nhau bởi cuộc chiến đấu của dân tộc hơn ba mươi năm nhằm mục đích khẳng định con người, giải phóng con người.... | Giá trị nhân đạo trong tác phẩm “Vợ nhặt” của Kim Lân thể hiện qua nhân vật Vợ Tràng | 1,959 | |
Giá trị nội dung và nghệ thuật của Truyện Kiều
Hướng dẫn
Giá trị nội dung thể hiện qua giá trị hiện thực và nhân đạo.
Giá trị hiện thực của tác phẩm là phản ánh hiện thực xã hội đương thời với bộ mặt tàn bạo của giai cấp thống trị. Sức mạnh của đồng tiền và số phận những con người bị áp bức, nạn nhân của đồng tiền, đặc... | Giá trị nội dung và nghệ thuật của Truyện Kiều | 1,150 | |
Giá trị nội dung và nghệ thuật của tác phẩm Tiễn dặn người yêu
Hướng dẫn
Tiễn dặn người yêu là câu chuyện là tình yêu đôi lứa. Cảm hứng chủ đạo của tác phẩm mang âm hưởng ngợi ca tình yêu tự do, chống lại mọi sự ràng buộc tinh thần, bày tỏ khát vọng đổi thay số phận người phụ nữ giữa đời thường, khi mà cái xấu xa đáng ... | Giá trị nội dung và nghệ thuật của tác phẩm Tiễn dặn người yêu | 905 | |
Giá trị tư tưởng và nghệ thuật của đoạn văn tả cảnh cho chữ trong ngục (Chữ người tử tù – Nguyễn Tuân). Tại sao tác giả gọi đây là “cảnh tượng xưa nay chưa từng có”
Gợi ý
Trong lịch sử nền văn học Việt Nam, Nguyễn Tuân nổi bật lên với một phong cách ngông đầy ấn tượng. Bằng ngòi bút tài hoa và những kiến thức lịch lãm,... | Giá trị tư tưởng và nghệ thuật của đoạn văn tả cảnh cho chữ trong ngục (Chữ người tử tù – Nguyễn Tuân). Tại sao tác giả gọi đây là “cảnh tượng xưa nay chưa từng có” | 2,068 | |
Đề bài: Giá trị văn chương của Bình ngô đại cáo
Đã nhiều thập kỷ nay, Bình Ngô đại cáo được đưa vào chương trình dạy-học môn Văn (sau gọi là môn Ngữ văn) ở cấp cuối trường phổ thông.
Thường thì người ta cứ mặc nhiên dạy- học nó như một văn bản văn chương mà không mấy người đặt ra vấn đề phải chăng nội dung dạy- học đó ... | Giá trị văn chương của Bình ngô đại cáo | 5,119 | |
Giáo dục thay đổi số phận của cá nhân, thậm chí số phận của một dân tộc
Hướng dẫn
Có ý kiến cho rằng:, "Giáo dục thay đổi số phận của cá nhân, thậm chí sốphận của một dân tộc".
Anh (chị) có đồng ý với ý kiến đó không?
Sau đây là gợi ý cho mỗi luận điểm:
– Giải thích:
+ Giáo dục thay đổi số phận cá nhân, "giáo dục" ở đâ... | Giáo dục thay đổi số phận của cá nhân, thậm chí số phận của một dân tộc | 290 | |
Giáo sư Đặng Thai Mai cho rằng: “Nhìn chung văn học… văn học yêu nước”. (Theo Trần Văn Giàu, Chủ nghĩa yêu nước Việt Nam). Bình luận ý kiến trên
Gợi ý
Thực hiện chức năng phản ánh sinh động đời sống con người, văn học Việt Nam là cuốn “Bách khoa thư” về đời sống phong phú, đa dạng của con người Việt Nam. Song nói như g... | Giáo sư Đặng Thai Mai cho rằng_ “Nhìn chung văn học… văn học yêu nước”. (Theo Trần Văn Giàu, Chủ nghĩa yêu nước Việt Nam). Bình luận ý kiến trên | 1,033 | |
Giáo viên chủ nhiệm lớp em cần biết tình hình của lớp em trong tháng qua. Em hãy viết một văn bản gửi cho thầy (cô) giáo
Gợi ý
Trường THCS Lê Quý Đôn
Lớp 7A2
Cộng hoà Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Báo cáo tình hình lớp
Tháng 3 năm 2009
Kính gửi cô giáo chủ nhiệm lớp 7A2 Dương Tố Nga
Tên em là Ph... | Giáo viên chủ nhiệm lớp em cần biết tình hình của lớp em trong tháng qua. Em hãy viết một văn bản gửi cho thầy (cô) giáo | 407 | |
Giả sử anh (chị) tham gia cuộc thảo luận về một cuốn sách được các bạn học sinh quan tâm, chú ý và được phát biểu những ý nghĩ của mình. Hãy ghi lại suy nghĩ của chính anh (chị)
Gợi ý
Có học giả nào đó từng nói: Sách là một người bạn tốt nhất, thân thiết nhất và trung thành nhất. Quả đúng là như thế, ngày nay có rất nh... | Giả sử anh (chị) tham gia cuộc thảo luận về một cuốn sách được các bạn học sinh quan tâm, chú ý và được phát biểu những ý nghĩ của mình. Hãy ghi lại suy nghĩ của chính anh (chị) | 558 | |
Giải nghĩa câu nói của Tuân tử: “Băng ở nước ra mà lạnh hơn nước, màu xanh ở chàm ra mà thẫm hơn chàm”
Gợi ý
DÀN BÀI
I. Mở bài
Quy nạp tương đồng: Dùng câu ca dao:
Ngọc kia chẳng giũa chẳng mài.
Cũng thành vô dụng, cũng hoài ngọc đi.
Con người ta có khác gì.
Học hành quý giá ngu si hư đời.
II. Thân bài
1. Băng: là nước... | Giải nghĩa câu nói của Tuân tử_ “Băng ở nước ra mà lạnh hơn nước, màu xanh ở chàm ra mà thẫm hơn chàm” | 391 | |
Đề bài: Cha ông chúng ta cho rằng:
Cá không ăn muối cá ươn,
Con cưỡng cha mẹ trăm đường con hư.
Em hãy giải thích và bình luận câu ca dao trên.
Dân tộc Việt Nam có truyền thống tôn trọng đạo lí từ ngàn xưa. Trong các quan hệ tình cảm thì quan hệ giữa cha mẹ và con cái là thiêng liêng nhất. Trách nhiệm lớn lao của cha m... | Giải thích bài ca dao “Cá không ăn muối cá ươn, Con cưỡng cha mẹ trăm đường con hư” | 908 | |
Đề bài: Anh (chị) hãy giải thích bài ca dao:
Rủ nhau đi hái mẫu đơn,.
Mẫu đơn không hái, hái cơn dành dành, (cơn = cây)
Rủ nhau đi hái dành dành,
Dành dành không hái, hái cành mẫu đơn.
BÀI LÀM
Nói đến niềm vui của đôi lứa yêu nhau, nhất là ở buổi ban đầu, văn chương xưa nay chẳng thiếu lời hay, ý đẹp. Trong ca dao, có ... | Giải thích bài ca dao “Rủ nhau đi hái mẫu đơn, Mẫu đơn không hái hái cơn dành dành ..” | 840 | |
Đề bài: Giải thích bình luận câu nói của Nam Cao trong Đời thừa “Văn chương không cần đến những người thợ khéo tay…”
Bài làm
Trong nghệ thuật, cụ thể là văn thơ, con người luôn đặt sự sáng tạo lên hàng đầu và là nền tảng cho sự nghiệp. Với Văn Cao – một tác giả có quan điển nghệ thuật tiến bộ, bằng tác phẩm “ Đời thừa”... | Giải thích bình luận câu nói của Nam Cao trong Đời thừa “Văn chương không cần đến những người thợ khéo tay…” – văn 12 | 892 | |
Giải thích câu nói cùa nhà văn M. Gorki: “Sách mở ra trước mắt tôi những chân trời mới”
Gợi ý
Đời sống xã hội càng hiện đại, nhu cầu đọc sách càng phát triển. Thực tế ấy đã được lịch sử chứng minh qua nhiều thiên niên kỉ. Tại sao vậy? Nhà văn M. Gorki từng nhận định: “Sách mở ra trước mắt tôi những chân trời mới”.
Câu ... | Giải thích câu nói cùa nhà văn M. Gorki_ “Sách mở ra trước mắt tôi những chân trời mới” | 892 | |
Đề bài Giải thích câu nói của Lê-nin "Học, học nữa, học mãi"
Con người có thể tìm thấy nguồn tri thức rộng lớn cho mình từ những cái mà họ bắt đầu. Và để phát triển toàn diện hơn nữa. Nguồn tri thức rộng lớn ấy đã khởi nguồn trong tiềm thức con người cái gọi là tri thức sáng tạo và tìm hiểu- cái gọi là học tập. Con ngư... | Giải thích câu nói của Lê-nin “Học, học nữa, học mãi” | 993 | |
Đề bài: Giải thích câu nói “Sách là người bạn tốt của con người”
Bài làm
Sách vốn là khi tri thức bất tận của con người. Nó mở ra cho con người những nguồn kiến thức mới, mở ra cho chúng ta những chân trời tư duy sáng tạo mới hơn, thoát khỏi kiếp tối tăm không có người chỉ đường dẫn lối. Chính vì vậy, có thể nói sách c... | Giải thích câu nói “Sách là người bạn tốt của con người”- văn lớp 7 | 486 | |
Đề bài: Giải thích câu nói: “Sách là ngọn đèn sáng bất diệt của trí tuệ con người”
Bài làm
Sách chính là sự đúc kết, những trí tuệ của con người sau một quá trình nghiên cứu tìm tòi, phát triển. Nó chính là khối kiến thức vô cùng quý giá, phong phú với rất nhiều người. Nó chính là quá trình ghi chép, tổng hợp có chọn l... | Giải thích câu nói_ “Sách là ngọn đèn sáng bất diệt của trí tuệ con người”- văn lớp 7 | 711 | |
Giải thích câu tục ngữ “Có chí thì nên”
Bài làm
Sự thất bại không đánh giá con người bạn, việc bạn để mình có trở thành kẻ thất bại đúng nghĩa hay đứng dậy đi tiếp mới là điều khẳng định giá trị của bản thân. Trên con đường bước đến thành công không có thảm hoa hồng, không có bất cứ thành công nào mà không đổi bằng mồ ... | Giải thích câu tục ngữ Có chí thì nên hay nhất | 1,126 | |
Giải thích câu tục ngữ “Học, học nữa, học mãi”
Bài làm
Thời kỳ khoa học hiện đại phát triển, từ các cuộc cách mạng công nghệ 1.0 đến 4.0, con người vẫn luôn vươn tới đỉnh cao tri thức chinh phục các giá trị nổi bật và tạo ra thế giới văn minh bằng chất xám. Vì vậy, việc tìm tòi học hỏi tri thức để có thể tiếp tục tạo r... | Giải thích câu tục ngữ Học, Học Nữa, Học Mãi | 1,236 | |
Giải thích câu tục ngữ “Lá lành đùm lá rách”
Bài làm
"Dân ta nhớ một chứ đồng:
Đồng tình, đồng sức, đồng long, đồng minh."
Trải qua 4000 năm dựng nước và giữ nước, bao nhiêu cuộc chiến đẫm máu để lại cảnh tang thương, “máu chảy ruột mềm”, nhân dân ta luôn là người hiểu rõ nhất việc thương yêu, che chở lẫn nhau, đồng ca... | Giải thích câu tục ngữ Lá Lành Đùm Lá Rách | 1,196 | |
Giải thích câu tục ngữ “Lời nói gói vàng”
Bài làm
Tạo hóa luôn là điều kỳ diệu. Tạo hóa ban cho ta trái tim để biết yêu thương, bàn tay để nâng niu những gì đáng quý, đôi mắt nhìn đời thấu suốt và một trí não tỉnh táo. Và tạo hóa còn ban cho chúng ta phương thức để truyền đạt những tâm tư, tình cảm, gắn kết con người v... | Giải thích câu tục ngữ Lời Nói Gói Vàng | 935 | |
Giải thích câu tục ngữ “Nhiễu điều phủ lấy giá gương – Người trong một nước phải thương nhau cùng”
Bài làm
Thành ngữ, tục ngữ từ lâu đã trở thành một vẻ đẹp bất diệt trong kho tàng văn học Việt Nam, nó không chỉ tôn vinh văn học dân gian mà còn làm đẹp thêm kho tàng tri thức, những bài học, đạo lý của người xưa. Và tro... | Giải thích câu tục ngữ Nhiễu điều phủ lấy giá gương – Người trong một nước phải thương nhau cùng | 1,144 | |
Giải thích câu tục ngữ “Rừng vàng biển bạc”
Bài làm
Không giống như Nhật Bản chịu thảm họa thiên tai sóng thần, động đất liên miên hay hoang mạc ở Châu Phi, nước Việt Nam được thiên nhiên ban tặng cho vô vàn thuận lợi về thực vật, động vật, khoáng sản… Tự hào với đất đai màu mỡ, trù phú, tục ngữ đã lưu truyền lại thế h... | Giải thích câu tục ngữ Rừng Vàng Biển Bạc | 1,048 | |
Đề bài: Em hãy giải thích câu tục ngữ "Tiên học lễ, hậu học văn"
Từ bao đời nay, ông cha ta nêu cao và giữ gìn truyền thống đạo đức của dân tộc. Bao giờ mọi người cũng xử sự với nhau bằng lễ nghĩa, xem nghĩa là bài học hàng đầu đối với con người. Ngay từ lúc bé thơ, chúng ta cũng luôn được cha mẹ dạy dỗ và nhắc nhở ta ... | Giải thích câu tục ngữ Tiên học lễ, hậu học văn | 748 | |
Giải thích câu tục ngữ “Tấc đất tấc vàng”
Bài làm
Việt Nam trước thời kỳ Pháp thuộc là một quốc gia nông nghiệp. Người dân sinh sống chủ yếu nhờ việc cày cấy, trồng trọt. Đất đai phì nhiêu, màu mỡ phát triển là nguyên nhân giúp nền công nghiệp lúa nước đến cực thịnh. Cho nên, việc giữ gìn, trân trọng, bảo vệ đất đai đã... | Giải thích câu tục ngữ Tấc Đất Tấc Vàng | 1,030 | |
Giải thích câu tục ngữ “Uống nước nhớ nguồn”
Bài làm
Trong cuộc sống vận động không ngừng, xã hội hóa, hiện đại hóa, sự hội nhập của nền kinh tế thế giới, giao lưu văn hóa,,, khiến con người trở nên năng động và đa dạng trong nền văn minh thế giới. Thế nhưng dân tộc Việt nam vẫn luôn giữ được những đạo đức truyền thống... | Giải thích câu tục ngữ Uống Nước Nhớ Nguồn hay nhất | 1,342 | |
Giải thích câu tục ngữ “Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng”
Gợi ý
Tục ngữ là kho tàng vô giá về kinh nghiệm trong sản xuất, trong học tập và trong đấu tranh. Nó cho ta nhiều bài học hay, nhiều nhận xét sâu sắc trong ứng xử, giao tiếp. Trải qua bao đổi thay của thế sự, nhân tình, lớp bụi thời gian có thể phủ mờ lên nhiều... | Giải thích câu tục ngữ “Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng” | 1,041 | |
Giải thích câu tục ngữ “Học đi đôi với hành”
Gợi ý
Học tập là công việc suốt đời đối với mỗi một con người. Lê-nin từng nói: "Học, học nữa, học mãi". Nhưng phải học như thế nào cho đúng? Dân gian tạ đã từng nhắc nhở: "Học đi đôi với hành". Chúng ta cần hiểu như thế nào về phương pháp học này?
"Học" là quá trình chúng t... | Giải thích câu tục ngữ “Học đi đôi với hành” | 740 | |
Đề bài: Giải thích câu tục ngữ “Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ”
Bài làm
Con người sống trong xã hội sẽ có cộng đồng, người thân, chính tình cảm thân thương, gắn bó với nhau tạo nên sự gắn bó thân thiết, giúp đỡ nhau cùng phát triển.
Khi một người nào đó có gì đó không vui thì người khác sẽ giúp đỡ sẻ chia, cùng nhau tìm... | Giải thích câu tục ngữ “Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ” – văn lớp 7 | 476 | |
Đề bài: Giải thích câu tục ngữ "Người sống, đống vàng"
Trên thế gian này, con người là quý giá nhất. Con người có thể làm ra mọi thứ. Con người nắm giữ, sử dụng thời gian, làm ra vàng bạc, lúa gạo, biết suy nghĩ. Sức lao động của con người là vô hạn và cũng là cái để con người thực hiện những ước mơ, là phương tiện tồn... | Giải thích câu tục ngữ “Người sống, đống vàng” | 515 | |
Đề bài: Hãy giải thích và bình luận ý nghĩa câu tục ngữ:
Ta về ta tắm ao ta,
Dù trong dù đục, ao nhà vẫn hơn.
Tinh thần tự chủ, thái độ tự trọng và niềm tin yêu gắn bó với cội nguồn là những yếu tố cần thiết cho mỗi con người trong cuộc sống. Đất nước Việt Nam suốt mấy ngàn năm lịch sử đã phải trải qua bao thăng trầm, ... | Giải thích câu tục ngữ “Ta về ta tắm ao ta, Dù trong dù đục ao nhà vẫn hơn” | 1,232 |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.