text stringlengths 86 266 | audio stringlengths 27 27 |
|---|---|
دقت موشکافانهش. از فکر و تحلیل منصفانهش. از اینکه خیلی حواسش هست که حرفی که داره میزنه آیا حدس و گمانشه؟ آیا تئوری نظریهایه که داره میده یا نتیجه | audios/merged_f12_00004.wav |
اینکه ببینیم برای این هشدار ترسناکش چه شواهدی داره، چطوری ازش دفاع میکنه و همچون من بسیار مشتاقم ببینم که راه حل چی داره برامون چون راه حل هم داره. در واقع | audios/merged_f12_00005.wav |
هر در هر سه این زمینهها کتاب اون چیزی رو که انتظار داشتیم برآورده کرد و امیدواریم که روی ذهن و فکر و رفتار شما هم بتونه که تأثیری بگذاره. گفتم ولی | audios/merged_f12_00006.wav |
موضوعش کلیه منتها تمرکزش روی یک گروه سنیه کتاب درباره جوونها نوجوونها و بچههاست در یک نگاه میتونی بگی درباره نسل زده نسل زد آمریکاییه منتها چون نیک | audios/merged_f12_00007.wav |
بنگری درباره بلایی صحبت میکنه که داره سر آدمای خیلی زیادی میاد هم خیلی گستردهتر از نسل ضد آمریکاست مبتلایان بهش هم بسیار متنوعتر هستن ولی بذار ما | audios/merged_f12_00008.wav |
هم داستانو از همون همونجا شروع کنیم که عنوان کتاب هست و اول بریم سراغ همون نسل. فکر کن شما یه بچه ۱۰ سالهای دارید و یه روزی از مدرسه بیاد بگه که پدر مادر من رو | audios/merged_f12_00009.wav |
مریخ درست کنه. یه سری آدم انتخاب کرده. یه سری تستای جسمی و روانی و اینا از ما گرفتن و شما مثلاً در جران نیستی دیگه اصلاً در جران تستا و اینا نیستی از ما تست گرفتن و اینا و من انتخاب شدم که برم دیگه بچههام همه | audios/merged_f12_00010.wav |
نگرانی هم داری مثلاً میگی آقا مریخ میرین بعد مثلاً جاذبه نیست و اینا این روی رشد بچه چه تأثیری میذاره رو مغز بچه چه تأثیری میذاره؟ مثلاً تو فضا میرن اینا | audios/merged_f12_00011.wav |
فکر کردن این شرکته این میلیارد که میگی اینا مثلاً به این مسئله فکر کردن نه ما نمیدونیم کسی خبر نداره سفره هم که داریم میریم نمیدونیم اصلاً برمیگردیم برنمیگردیم یک پروژه آزمایشیه ولی همه دارن میرن دیگه منم میخوام برم شما اگه | audios/merged_f12_00012.wav |
در جلوی چه همچین سناریوی خیالی قرار بگیری چی میگی اجازه میدی که بره بچه یا اجازه نمیدی به احتمال زیاد اجازه نمیدی دیگه جانتان هایت میگه که ما کاری که با | audios/merged_f12_00013.wav |
بچهها کردیم جلوی یک سری از این سوشال مدیاها و اینا اینه که یه همچین اجازهای رو انگار بهشون دادیم. چند تا روند و تحول شدید اومدن یه کاری کردن در سالهای اخیر | audios/merged_f12_00014.wav |
که مفهوم و شکل اون چیزی که بهش میگیم چایلدهود دوران کودکی و نوجوانی کلاً عوض شده. انقدری عوض شده که انگار بچهها الان دارن مریخ زندگی میکنن و کسی هم از ما | audios/merged_f12_00015.wav |
رفته بالا موشکی رفته بالا نه فقط توی یه گروه سنی نه فقط یه جا نه فقط یه سال چرا تقریباً همه جا یه شکلی این روندو داریم میبینیم و آیا ما اصلاً به عنوان جامعه | audios/merged_f12_00016.wav |
به عنوان خانواده به عنوان آدمایی که داریم این رو میبینیم میتونیم کاری براش بکنیم یا نمیتونیم بکنیم؟ سؤال اینه داستان خود جانتان هایتم با این قصه از اینجا شروع میشه که میگه من دیدم که افسردگی در نوجوانهای آمریکایی رکورد | audios/merged_f12_00017.wav |
داره میزنه. نمودارا رو که نگاه میکنم میبینم که صاف بوده تقریباً با یک شیب مثلاً کمی یا حالا داشته میشده ولی از یه جایی یهو شروع میکنه با یه شیب خیلی تندی | audios/merged_f12_00018.wav |
صاف رفتن بالا. نمودارا رو میگه اول برای آمریکا دیدم بعد حالا مثلاً برای آمریکا که میشه همیشه یه سری توضیحات میاد که اوباما این کارو کرد اینطوری شد نمیدونم ترامپ اومد اینطوری شد توی مدرسهها تیراندازی زیاد میکنن اینطوری شد مشکلات | audios/merged_f12_00019.wav |
انگار بیمقدمه ظاهراً وضع سلامت روان در نسل ضد دختر و پسر عوض شده برای دخترا بدتر یا حالا یه جور متفاوتی جلوتر تفاوتش تفاوتشو میگم تحقیقات میگه اینو نشون | audios/merged_f12_00020.wav |
هستیم با باید یک فکری کرد و به بعداً میگه که این الگو توی بزرگسالانم هست تأثیرش توی نوجوونا بیشتره به دلایل مختلف و مشهودتره ولی در بزرگسالا هم هست در | audios/merged_f12_00021.wav |
جامعهای که گوشیهای هوشمند همیشه وصله به اینترنت دیگه روش مسلط شدن ابزار نیستن سوار هستن به جامعه پس مسئله کتاب اینه اول مسئله رو تعریف میکنه بعد نظریهش رو | audios/merged_f12_00022.wav |
میده که این گرفتاری رو چی فکر میکنه باعثش شده و بعدم یه سری حالا راه حل نظریهش چیه؟ ایدهش چیه؟ ادعاش چیه؟ اینه که تغییراتی در جامعه و تغییراتی در | audios/merged_f12_00023.wav |
ازشون در دسترس هست و مطالعه اینطوری شده. این آمارا همه جا نیست. اگر باشه شفاف نیست. شفاف باشه دولتش یه طوریه که آمارو میذاره تو صندوق قفل میکنه. کسی نبینه کسی هم دربارش صحبت بکنه میندازه زندان یا اصلاً کل قضیه رو میزنه زیر | audios/merged_f12_00024.wav |
شدیده و انقدر عمیقه که اسمشو گذاشته د گت ریوایرگ چادهود تغییر ساختار بزرگ در دوران کودکی زیر و رو شدن کودکی چیه وضعیتی که ازش نگران ولی یعنی واقعاً چیه | audios/merged_f12_00025.wav |
که نگرانش میکنه گفتم آمار افسردگی فقط افسردگی نیست توی آمریکا افکارسنجیهای گستردهای هست از دهه ۷۰ وضعیت سلامت روان نوجوونها رو میان بررسی میکنن از دهه | audios/merged_f12_00026.wav |
یه چیزی عوض شده انگار نه اینکه تا قبلش هیچکسی مشکل نداشته همه خوب بودن نه ولی نمودارت تقریباً فلته تقریباً صافه مخصوصاً در مقایسه با جهشی که بعدش میکنه | audios/merged_f12_00027.wav |
خیلی صاف به نظر میرسه بعدش ولی موشکی میره بالا چی میره بالا نرخ افسردگی میره بالا. نرخ بچههایی که مبتلا به اختلال اضطراب هستن میره بالا. نرخ کسایی که به | audios/merged_f12_00028.wav |
خاطر آسیب به خودشون بستری میشن میره بالا و فقطم توی آمریکا نیست. در چند تا کشور توسعهیافته دیگه عین همین الگو تکران شده و اینه که خیلی نگران کننده است. آدم فکر | audios/merged_f12_00029.wav |
ولی بین دخترای پریتین ۹ تا ۱۲ سال چه چرا این داستان چیه؟ واقعاً محدودههای سنی که نگاه میکنه پریتینه. یعنی قبل از تینیجری تینیجررو میگیم از ۱۳ تا ۱۹ اونایی که | audios/merged_f12_00030.wav |
آخرش تین داره ۱ تاین اینا تین ایجرن در ایج در ایج در سن تین بودن هستن نوجوونم که میگیم ادولسنت بین ۱۰ ساله تا ۲۰ ساله و اینا با همدیگه همپوشانی هم داره به | audios/merged_f12_00031.wav |
باشه این بازهها و وقتی وقتی هم که میگیم رشد کرد نرخ این اختلالها توشون درباره مثلاً رشد ۱۰ ۱۵ ۲۰ ۳۰ صحبت داریم نمیکنیم از ۲۰۴ تا ۲۰۲۰ نرخ میجر دپرشن | audios/merged_f12_00032.wav |
افسردگی عمده در دخترهای جوون ۱۲ تا ۱۷ سال ۱۴۵ رشد کرده در پسرهای جوون اون سن ۱۶۱ رشد کرده تعداد مطلقش تو دخترا بیشتره ولی | audios/merged_f12_00033.wav |
تغییراتشون نزدیک همه ۱۵۰ ۵ درباره ۱۵ رشد داریم صحبت میکنیم د و نیم برابر شده بین ۲۰۱ تا ۲۰۲۰ نرخ آسیب به خود در دخترای نوجوون سه برابر شده باز دوباره اینجا نرخ | audios/merged_f12_00034.wav |
اینترنلایزینگ دیساردرز داریم صحبت میکنیم افسردگی اضطراب چیزی که هرچی فشار و احساس منفی و ناراحتی و اینا احساس بکنه عوارضش میره تو به سمت درون میریزه بروز | audios/merged_f12_00035.wav |
پیدا میکنه غم ناامیدی اضطراب ترس نشخاره فکری از جمع جدا شدن اینا رو همه رو تو میریزه بیرون نمیریزه مثلاً خشم و پرخاش و اینا نیست درباره این داریم صحبت | audios/merged_f12_00036.wav |
اومد که باعث شد انقدر وضع بچهها متفاوت بشه با همسنای مثلاً ی سال ۲ سال پیششون نویسنده میره تو دنیای تکنولوژی تکنولوژی هم که موضوع ماست موبایل ولی نه هر | audios/merged_f12_00037.wav |
ساده است یه دکمه لایک دیگه یه تامزپ یک تأیید من دوست داشتم پسندیدم لایک و ریتوییت اینا چیزایی بود که وقتی آمد دنیا رو عوض کرد انگار از نظر آقای هایت اینجا | audios/merged_f12_00038.wav |
میدونیم آمارش چیه دیگه. تکنولوژیهای جدید و موبایلا جدید و این ابزارای جدید یه رشد خیلی شدید و زیادی داشته استفاده ازش. هم گستردهتر شده هم عمیقتر شده و | audios/merged_f12_00039.wav |
این یک بخشی از اون زیر و رو کردن دنیای کودکیه. این یکی از چیزاییه که چایلدهود رو به قول جانتان هایت ریوایر کرده. از اول تعریف کرده. چرا از اول تعریف کرده؟ | audios/merged_f12_00040.wav |
اینه که آدمیزاد نیاز به کسب تجربه داره. یعنی رشد اجتماعی باید اتفاق بیفته. اینجاست که اتفاقهای دوران کودکی مهم میشه. نیازهای بچه در دوران کودکی فقط آب | audios/merged_f12_00041.wav |
مغز ما سالهای طولانی باید تو محیط کار بکنه، تجربه کسب کنه تا شکل بگیره و این کار کردن یک سری نیازهایی داره. یک سری پیشنیازهایی داره، یک سری نیازهایی داره. | audios/merged_f12_00042.wav |
نیازهاشم در طی صدها سال و هزاران سال و اینا کمکم به تدریج شکل گرفته و ما یه سریاشو توی زندگی امروزمون میبینیم یا میدیدیم از جمله نیاز به بازی رو. بازی | audios/merged_f12_00043.wav |
بیخودی نیست که بچه بازی میکنه. بازی یک نیازه. اولین نیاز دوران کودکیه. همه پستانداران هم این نیاز رو دارن. نیاز موش و میمون فقط دوست ندارن بازی کنن. اگه | audios/merged_f12_00044.wav |
بازی میکنن فقط به خاطر علاقهشون نیست. نیاز دارن بازی کنن. نکنن از نظر اجتماعی و عاطفی و شناختی و اینا آسیب میبینن. ناقص میشن. مهارتهای کلیدی در بازی هست. | audios/merged_f12_00045.wav |
این مهارتهای کلیدی آدم در بازی یاد میگیره که تا آخر عمر براش ضروریه و مؤثرترین شکل یاد گرفتنشون توی بازیه. مخصوصاً بازی خوب، بازی درست، بازی آزاد، | audios/merged_f12_00046.wav |
بازی خودگیخته اونجاست که بچه تمام ذهن و روحش در لحظهست، غرق تجربه اون لحظهست و همه چیو جذب میکنه. هرچیو تجربه میکنه جذب میکنه. از مهارت فیزیکی از در و | audios/merged_f12_00047.wav |
دیوار بالا رفتن و تا کلکل با یکیو مذاکره کردن و همکاری کردن و همدلی کردن و کدورتی به وجود میاد رفع کنیم و درگیری رو چطوری صلحش کنیم و فعالیتها رو چطوری با هم | audios/merged_f12_00048.wav |
بکنم چیکار کنم که دیگران رو من حساب بکنن در هر مرحلهای از بازی یک بخشی از اینا یا چند تایی از اینا میاد درگیر میشه و به چالش کشیده میشه این توانایی بچه و بچه | audios/merged_f12_00049.wav |
قدم به قدم میره جلو اون چیزی که امروز هست خیلی خیلی برعکسه اینه انقدری برعکسه که حتی وقتی بچهها میخوان با هم بازی کنن سیستم یه طوریه که نمیتونن با هم | audios/merged_f12_00050.wav |
از کودکی مبتنی بر بازی تبدیل شده به کودکی مبتنی بر تلفن. پلی بیست چایلدهود رو دادیم فون بیست چایلدهود گرفتیم و اینطوری خیلی چیزا رو حذف کردیم چیزهای | audios/merged_f12_00051.wav |
مهمی رو در دوران بسیار خاص و بحرانی از زندگی حذف کردیم فقط مسئلهای نیست که اینستاگرام مسئله اینه که دختر نوجوون ساعتها در اینستاگرام این خیلی بدتر از | audios/merged_f12_00052.wav |
فقط خود پدیده اینستاگرامه چون سن مهمه ما میدونیم ما یه طوری ساخته شدیم که بعضی چیزا رو در یک مقاطع خاصی خیلی خوب یاد میگیریم و بعدش یادگیری برامون سخت میشه. | audios/merged_f12_00053.wav |
در نقطه خیلی حساسی یه چیز مهمی از زندگیا حذف شده حذف شده یه طوری که روابط دوران کودکی و نوجوانی هیچکدوم از اون مشخصاتی رو که باید داشته باشه نداره. سوشال مدیا | audios/merged_f12_00054.wav |
نیست انگار اینکه شما چند تا لایک گرفته باشی و چند نفر همرسان کرده باشن اصطلاحاً کار شما رو ریتویت کرده باشن ریپوست کرده باشن هرچی اسمش هست این ارزش پستتو معلوم | audios/merged_f12_00055.wav |
میکنه چند تا لایک گرفت چند بار شیر شد موفقیت پستو با اینا میسنجن و موفقیت پست چرا مهمه؟ چون فیسبوک خیلی زود شروع کرد گفتش که خب من بیام اون پست موفقترا رو، | audios/merged_f12_00056.wav |
دارن صحبت میکنن وقتی از خطراتش میگن یا دوربین جلوی موبایل که از ۲۰۱ وارد شد اینا شبکه اجتماعی رو تبدیل به رسانه اجتماع کرد به سوشال مدیا کرد دیگه حالا | audios/merged_f12_00057.wav |
هر کسی میتونست محتوا تولید کنه محتواشو ارائه کنه و بعدم ببینه چقدر پستش موفقه اینی که گذاشته چند تا لایک چند تا ریتویت چقدر آدما دیدن خیلی سادهست روایت ساده و | audios/merged_f12_00058.wav |
همینا همین خطرای ایناست که ندیدیم و ندیدن و باعث آسیبهای جدی به سلامت روان نوجوونها شد بر اساس تحقیقات بسیار گسترده و مختلفی میگه جانتان هاید که ۴ار | audios/merged_f12_00059.wav |
راه هست که ازشون سوشال مدیا آسیب میزنه به بچهها. چهار راه عمده که آسیب جدی وارد میکنه سوشال مدیا به بچهها. از کمبود اجتماعی میگه از کمبود خواب میگه از | audios/merged_f12_00060.wav |
حواسپرتی یا چند پارگی توجه میگه و از مسئله اعتیاد. بریم ۴ار تا آسیبی رو ببینیم که سوشیال مدیا به بچهها و به نوجوونها میزنه. چار تا آسیب بزرگ رو | audios/merged_f12_00061.wav |
آسیب اول کمبودهای اجتماعیه گفتیم که بچهها نیاز دارن که زمان زیادی رو با هم با هم معاشرت و بازی کنن چه اتفاقی افتاده همه آمارا نشون میده که معاشرت حضوری و | audios/merged_f12_00062.wav |
ماهیتاً فرق کرده اینکه یک بچهها تعداد محدود دودی دوست نزدیک داشته باشن که زیاد با هم بازی کنن تبدیل شده به تعداد زیادی رابطه و اینتراکشن گذرا و کم اثر یعنی اون | audios/merged_f12_00063.wav |
چیزی رو که نیاز داشتن ندارن رابطه فیزیکی با حضور جسم همزمان همراه با بازی همراه با هزینه بالا برای وارد شدن یا خارج شدن از گروه اونو ندارن رابطه آنلاینیو به جاش | audios/merged_f12_00064.wav |
بودن در ارتباط با دیگران، حس تنهایی اینا اینطوری موشکی رشد کرده. نموداراش دیگه وقتی که دوستیا اینطوری، رابطهشون با همدیگه اینطوریه دیگه اون خروجی برای من | audios/merged_f12_00065.wav |
عجیب به نظر نمیرسه. این آسیب مشهودیه. آسیب دیگه آسیب کمبود خوابه. خواب اهمیتشو در سلامت جسم و روان میدونیم. نمیدونیمم قبلاً تو همین بی پلاس کتاب چرا میخوابیم | audios/merged_f12_00066.wav |
اینا هست. یک شغل تمام وقتم روش دارن و خب طبیعیه که کمخوابی مزمن تبدیل بشه به یک مسئله فراگیر. بچهها همین طوری که احتیاج به خواب بیشتر دارن. سیستم مدرسهشونم | audios/merged_f12_00067.wav |
فرگمنتیشن آف اتنشنه. اتنشن فرگمنتیشن چند پارگی توجه حواسپرتی بهش بگیم خیلی ساده. یک حساب کتاب سرانگشتی میکنه نویسنده میگه که روزی ۲۰۰ تا نوتیفیکیشن فقط از | audios/merged_f12_00068.wav |
نمیتونم توجهش رو چند دقیقه مثلاً نگه دارم و کتابم احتمالاً نمیتونه. کس دیگری هم که بخوای چیزی ازش یاد بگیری نمیتونه و در نتیجه در یاد گرفتن بستهست. اگه شما | audios/merged_f12_00069.wav |
امروز واقعیتش اینه که سرنوشت خوبی داره برای خودش ترسیم نمیکنه خیلی بیتعارف بزرگسالش یه جور نوجوونش یه جور بازگذاشتن نوتیفیکیشن یعنی اینکه حواسپرتی رو تبدیل | audios/merged_f12_00070.wav |
کنیم به یک موقعیت دائمی یعنی من همیشه آمادم هر کی هرچی تو دنیا میخواد میتونه به من چیز کنه دیگه بیاره بذاره جلو من من کاری ندارم که من نشستم شما مطلبی چیزی | audios/merged_f12_00071.wav |
آدما میگیره این نیست که حواس آدما پرت میشه تفاوت داره توانایی تمرکز کردن از بچهها داره گرفته میشه کلاً حدس میزنن که این آثار دائمی روی مغز داشته باشه. | audios/merged_f12_00072.wav |
آدم بتونه روش دقیق بشه. با این وضع حواسپرتی مداوم عجیب نخواهد بود که تواناییهای اجرایی و تحلیلی مغز هم به تدریج افت کنه. این خیلی تهدید جدیه. حرف | audios/merged_f12_00073.wav |
اینه که با این وضع نوتیفیکیشنها با این وضع از بین رفتن تمرکز و توجه توانشناختی درست رشد نمیکنه. مخصوصاً که نوتیفیکیشن ذاتاً اعتیادآورم هست. نوتیفیکیشن میگه | audios/merged_f12_00074.wav |
خوب نیست برات ولی نمیتونی هم نکنی. و اینکه یه چیزی داری که میخوای بری مصرفش کنی و میدونی برات بده ولی نمیتونی جلو خودتو بگیری. این همون توضیحیه که درباره مواد مخدر میشنیدیم. همیشه میخوندیم میشنیدیم میدیدیم دیگه و اینجاست که | audios/merged_f12_00075.wav |
داریم درباره چهارمین آسیب بزرگش حرف میزنیم. سه تا رو گفتیم حواسپرتی و اختلال خواب و کمبود اجتماعی و اینا رو گفتیم. چهارمی اعتیاده. اعتیاد رو با چه نشونههایی میشناسیم؟ اعتیادو میدونیم رابطه داره با سیستم دوپامینی مغز و اینا. | audios/merged_f12_00076.wav |
اعتیاده این پلتفرما این سرویسا همون سیستمهای عصبی رو هک میکنن که زیربنای اعتیاده برای همینم در یک تعدادی از نوجوونها رفتارهای اعتیادی میبینیم و | audios/merged_f12_00077.wav |
اعتیادآور بشه نه دیگه میدونیم ما که این شرکتهای بزرگ سوشال مدیا سیستماشونو آگاهانه اینطوری طراحی کردن تصادفاً از غذا اشتباهی این خصلیتهای های اعتیادآور | audios/merged_f12_00078.wav |
توشون درست نشده. عمداً اینطوری طراحی شدن که واکنشهای احساسی و عاطفی رو برانگیخته کنن. آدم رو تحریک کنن که بیاد پست کنه. تحریک کنن که بیاد چک کنه ببینه لایکش چند | audios/merged_f12_00079.wav |
اعتیادآور بودن سوشیال مدیا که بخوان برطرفش بکنن. فیچرشه اصلاً اینطوری درستش کردن طراحی شدن که بتونن بارها و بارها در طول روز بپرن وسط روند کار و زندگی و | audios/merged_f12_00080.wav |
پسرا یه شکلی حتی چند دهه قبلم بود چیزایی که معمولاًهم در آستانه بلوغ یک کاری اینطوری میکردن که بگن که خب این شاخص بزرگ شدنشه. مثلاً ۱۳ سالگی بچهها | audios/merged_f12_00081.wav |
کمکم عادتها و سنتهای خانوادگی درست بشه. مثلاً میگه مثلاً مثلاً در سالهای تولد زوج مثلاً ۲ سالش که میشه ۲ سال که حالا نه ۱۰ سالش میشه ۱۲ش ۱۴ ۱۶ فلان در | audios/merged_f12_00082.wav |
بچه رو با کلاس فوق برنامه و اینا پر کنیم اساساً با این داستانا مخالفه ولی میگه که قدم قدم تا تولد ۱۸ سالگیت که دیگه سن قانونی ورود به بزرگسالیه رسمی بزرگسال | audios/merged_f12_00083.wav |
شدنه باید با تعریفهای مشخص با یک آیین خانوادگی در جشن تولد بچه و ذهنش آماده بشن برای اینکه استقلال پیدا بکنه و این دنیای بیرون رو بتونه کمکم کشف بکنه یا | audios/merged_f12_00084.wav |
عکس و ایناشم تو کتاب گذاشته. مثلاً لاستیک کهنه ماشین اونجا باشه. یه سری جعبه چوبی باشه. یه سری پله اونجا باشه که خرت و پرت اونجا باشه. چیزاییه که هیچکی نمیدونه چطوری باید با اینا بازی کنه. بچهها مجبور میشن با هم یه بازیی درست | audios/merged_f12_00085.wav |
و این بازی ساختن توش ریسک داره توش ماجراجویی داره ودین باید درک کنن که این ریسک لازمه این ماجراجوییا رو نباید از زندگی بچهها حذفش کرد اینا قدمای | audios/merged_f12_00086.wav |
پیشنهاداییه که میکنه برای برگردوندن کودکی اون چیزهای از دست رفته کودکی که مال دنیای واقعی بوده اما درباره دنیای آنلاین چی میگه میگه باید یه کارایی هم بکنیم که در مقابل این مذرات سوشال مدیا ازشون محافظ محافظت کنیم. یک سری کارهایی | audios/merged_f12_00087.wav |
هست که میگه خانوادهها میتونن انجام بدن. یه سری کارایی هم هست که مدرسهها میتونن انجام بدن. یه سری کاراییهم در سطح قانونگذاری باید دنبال بشه. قانونگذاری میگه یه مسئله کلیدی که باید انجام بشه اینه که یک سنی باید وجود داشته | audios/merged_f12_00088.wav |
اینستاگرام درست بکنه در کنار این میگه خانوادهها و مدرسهها هم میتونن یه کارایی بکنن مدرسهها حالا من اینو میگم هر کسی هم داره اینو یه جایی میشنوه خیلی جاها ممکنه مدرسهها یه کارایی رو همین الان دارن میکنن یه جاهایی هم مدرسهها | audios/merged_f12_00089.wav |
اگه چیز اضطراری پیش آمد ولی به غیر از اون بچهها دارن با هم بازی میکنن کسی هم نباید توی بازیشون دخالتی بکنه اگه دعواشونم شد خیلی قرار نیست کسی دخالت بکنه خلاصه یه سری پیشنهاد برای مدرسهها داره و یه سری پیشنهادم برای خانوادهها | audios/merged_f12_00090.wav |
داره از جمله میگه که زمان بازی بدون نظارت به بچه بدی بدین خیلی بیشتر از اون چیزی که الان هست همون بازیهایی که خودتون بچه بودین میکردین بذارین که بچهها آزاد | audios/merged_f12_00091.wav |
بازی کنن و از اون طرفم ورودشون رو به دنیای موبایل تا جایی که میشه به تأخیر بندازید تا قبل از دبیرستان موبایل فقط به عنوان ابزار ارتباطی بهشون بدید موبایل | audios/merged_f12_00092.wav |
بدون اینترنت برای تلفن کردن و پیامک و اس ام اس و از اینور کارا تا قبل از دبیرستان میگه واقعاً وارد مرحله بعدی موبایل نشه و خب اینو میدونیم چقدر کار سختیه به خاطر | audios/merged_f12_00093.wav |
موضوع با هم صحبت بکنن که فرهنگ عمومی شکل بگیره با هم بتونن کاری رو بکنن که یک خانواده از پسش برنمیاد از آفریقا خیلی کم میدونیم تو این ویدیو میخوایم بریم سراغ داستان آفریقا | audios/merged_f12_00094.wav |
مخصوصا داستان آفریقا در قرن بیستم که در واقع از یه اتفاق مهم شروع میشه در قرن ۱۹ در ۱۹۸۰ و خردهای یه کنفرانسی به نام کنفرانس برلین کنجکاویش هم اینطوری شروع شد که یه کاریکاتوری دیدیم | audios/merged_f12_00095.wav |
بعد دیدیم این خیلی جالبه نشون میده مثلا کشورای اروپایی نشستن دور هم دارن قاره آفریقا رو بین خودشون تقسیم میکنن کیک رو گذاشتن وسط دارن میبرن هرکی یه تیکه برمیداره چیه این داستان؟ | audios/merged_f12_00096.wav |
چرا کنفرانس برلین شده از همون موقع اسم رمزی که خیلیا در جواب سوالهای مهم استفادهش میکنن یعنی وقتی میپرسی چرا آفریقا اینطوریه؟ چرا همهش جنگه؟ | audios/merged_f12_00097.wav |
چرا درست نمیشه؟ یکی از نقطههایی که بعضیا بهش برمیگردن این کنفرانس برلینه در ۱۸۸۴ به بهانه اینکه ببینیم کنفرانس برلین چیه میخوایم بریم یهکم درباره آفریقا صحبت کنیم | audios/merged_f12_00098.wav |
و مخصوصا رابطه اروپاییها با آفریقا آفریقای قرن ۱۹ یه قارهایه که از نظر اقلیمی خیلی متنوعه کلا آفریقا قاره خب خیلی بزرگیه و قاره خاصیه بهخاطر اینکه شمالی جنوبیه | audios/merged_f12_00099.wav |
مثل آمریکا در واقع برعکس اروپا-آسیا، اوراسیا این یه دفعهای تو یه کتابی خوندیم به نام اسلحه، میکروب، فولاد اونجا آقای جرد دایموند صحبت میکرد که | audios/merged_f12_00100.wav |
اینکه یه قارهای افقی باشه یا عمودی باشه اصطلاحا این روی develop شدنش تاثیر میذاره میگن مثلا اروپا رو نگاه کنین اروپا آسیا رو نگاه کنین که به هم وصلن یه خشکی پیوستهست دیگه | audios/merged_f12_00101.wav |
شما یه عرض جغرافیایی رو اگه بگیری از این سرش در شرق چین بیای بیای تا پرتغال میدونی که میتونی انتظار اقلیمهای شبیه هم داشته باشی نه اینکه عین هم باشه ولی پیشبینیپذیرتره | audios/merged_f12_00102.wav |
بذر یه گیاهی رو، یه تکنولوژی رو، یه مریضی رو از این طرف بیارن این طرف و بعد خب مثلا اگه مریضی میآرن اگه ویروسی میآد باکتری میآد یه ایمنیسازی در مقابلش انجام میشه | audios/merged_f12_00103.wav |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.