Arabic stringlengths 4 244 | English stringlengths 4 311 |
|---|---|
والتكرارية في هذه المجموعة كيف كانت بالنسبة لهذه الطفرات؟ | and recurrence in this group how was it for these mutations? |
ماذا سألت؟ أنا أجد الأمر مذهل لأن العملية كلها "تي جي أي إف " "تي جي إف" كطفرات منتشرة. | what did you ask? i find it an amazing matter because the whole process "TGF" as widespread mutations. |
وهذا مرض يؤدي إلي تشوه في المخ وأطفال يعانون منه يموتون في العام الأول من حياتهم. | and this disease leads to deformation of the brain and children suffering from it die in the first year of their lives. |
إذاً الطفرة هذه في شخص سليم صحي يبلغ 30 عاماً قد تكون خطأ التسلسل المتوازي أو هل هو "باليمورفيزيم" ولا يؤثر على وظائف البروتين؟ | so this mutation in a healthy person who is 30 years old may be wrong the parallel sequencing error or is it "" and does not affect the functions of protein? |
هي ليست أي من الأمرين لأننا فكرنا بهذا ملياً وأكدنا هذا ونعرف أن هذا الوقف أساسي، لماذا؟ | it is neither of the two things because we thought about this carefully and we emphasized this and we know that this stoppage is essential, why? |
ليس لدى هذا الشخص هذا المرض الذي ذكرت لا نعرف ولكن هذا يظهر في 70% من البروتينات في "تي جي أي" . | this person does not have this disease we do not know this disease you mentioned but this appears in 70% of proteins in "TGI". |
لكن نحن لم نقم بأي تعبير في داخل الجسم أو الأنسجة الحيوية ولكن البيانات بالفعل لافتة ومثيرة للإهتمام. | but we did not do any expression inside the body or the living tissues but the data is already remarkable and interesting. |
هناك نوعان أو منهجان الأول الذي تستخدمه وهو عبارة عن عينة عشوائية. | there are two types or two approaches the first that you use which is a random sample. |
العملية الأخري أنت تقوم بإنتقاء أناس أو عينات للتعامل مع التسلسل الإكزومي إستناداً إلي "الفينوتويب" وهذا "الفينوتويب" . | the other process you are picking people or samples to deal with exumic sequencing based on "" and this "". |
المنهج الثاني سيكون أسهل عليكم فيما يتعلق بالبيانات التي لها معني وخاصة إذا ما تعاونتم مع الأطباء المعالجين لـ الفينوتويب . | the second approach will be easier for you regarding the meaningful data particularly if you cooperate with the treating therapists of . |
أو الأمراض التي تعتبر ظاهرة مثل السكري أو السرطان لكن إذا إخترتم نوع من ال أو عائلة بأنواع معينة من المرض. | or the diseases that are considered apparent such as diabetes or cancer but if you choose a type of or a family of certain types of disease. |
كيف ستكون النتيجة؟ يعتمد الأمر على موقفك، إذا كنت في العيادة أو المستشفي فالجزء السريري أو الإكلينيكي أهم، يعتمد الأمر أين أنت. | how will the result be? it depends on your situation, if you are in the clinic or hospital so the clinical part is more important, it depends on where you are. |
الأمر الآخر هذه مجرد 5% من العمل الذي نقوم به 50% هو التسلسل المرضي لدينا عائلات من كل العيادات والمستشفيات هنا. | the other thing is that this is just 5% of the work we are doing 50% is the pathological sequencing we have families from all clinics and hospitals here. |
ونحن نقوم بوضع التسلسل لـ الفينوتويب أنا أريكم فقط عينة من عملنا المختبري فنحن من القلة هنا الذين يحاولون العمل مع الجينوم القطرى. | and we are developing the sequencing of i just show you a sample of our lab work as we are among few here who are trying to work with the Qatari genome. |
ولدينا إكزومات ونقوم بالعمل على الجينوم عندما تجلس في العيادة والدكتور "أشانتي" أرانا طفرات خمسة متراجعة أو متدنية أو متضائلة. | and we have exums and we are working on the genome when you sit in the clinic and doctor "Ashanti" showed us five regressive or low or little mutations. |
يعتمد الأمر على ندرة هذه الطفرات وأين هي العينة العشوائية إلى أن تقم بهذا لا يمكن أن تفهم حيوية أو بيولوجية هذه المجموعة التي إخترتها. | it depends on the scarcity of these mutations and where the random sample is until you do this you cannot understand the biology of this group you have chosen. |
قلت أنكم لن تقوموا بالكشف عن السكري هل تفكرون بالقيام بأمور مشابهة للسرطان في أي مجموعة من القطريين هنا؟ | you said that you would not detect diabetes do you think about doing similar things to cancer in any group of Qataris here? |
آسف لم أفهم سؤالك قلت نحن لا نأخذ بالإعتبار السكري أو التليف نحن لا ندرس السرطان في مجموعتنا ولا ندرس السكري أو إرتفاع ضغط الدم. | sorry i did not understand your question you said we do not take diabetes or fibrosis into consideration we do not study cancer in our group and we do not study diabetes or high blood pressure. |
فهذه أمراض معروفة ليس لأننا لا نريد ذلك ولكن لأن هناك من يقوم بذلك بالفعل نحن نحاول أن نركز على الأمراض النادرة التي لا تحظى بالإهتمام. | these are known diseases not because we do not want that but because there are those who are already doing that we are trying to focus on the rare diseases that do not receive attention. |
ليس لأننا لدينا أي شيء ضد هذه الأمراض أو العمل معها ولكن لأن هناك من يقوم بذلك أصلاً غيرنا. | not because we have anything against these diseases or working on them but because there are those who are already doing that other than us. |
ثانك يو شكراً لكم، شكراً "خالد فخرو" وبهذا نأتي إلي ختام هذه الجلسة شكراً لكم جميعاً. | thank you thank you, thank you "Khaled Fakhro" and thus we come to the end of this session thank you all. |
أذكركم بأن الليلة سنحتفل بثمانية وعشرين طالب متميز وستعقد في ال هنا في المستوي الثاني أو الطابق الثاني. نتطلع لرؤيتكم، شكراً . | i remind you that tonight we will celebrate twenty eight outstanding students and will be held here on the second level or second floor. we look forward to seeing you, thank you. |
• إيفا أنا إيفا وأنا من بولندا بدأتُ الشركة الأولى أطلقتُ الشركة الأولى في عمر الثامنة.!¶ | • Eva i am Eva and i am from Poland i launched the first company at the age of eight.!¶ |
عندما بدأتُ أبيع لوحاتي إلى أهلي أما الآن فأنا ناشطة بيئية واجتماعية.! | when i started to sell my paintings to my family but now i am an environmental and social activist.! |
وأنا أيضاً متعلمة عام ألفين واتناش ومؤسسة لمبادرة.! | and i am also educated at the year of [ORI: MISC] two thousand and twelve and an initiative founder.! |
وأنا أعمل أيضاً فى منظمة بيئية دولية ومن المواضيع الأساسية التي نناقشها هي خلق أماكن عمل مستدامة.! | and i am working also in an international environmental organization and among the basic topics we discus is to create sustainable work places.! |
إذاً نحاول أن نحلل السبل التي تعمل فيها أو تستطيع فيها شركات والمؤسسات أن تتجنب المشاكل الاجتماعية السلبية للعمل.! | so we try to analyze the ways that or through which companies and institutions can avoid the negative social problems of work.! |
وأيضاً موضوع أساسي تم التطرق إليه هو إدارة الموارد المستدامة الموارد البشرية المستدامة.! | and also a basic topic was touched on which is management of sustainable human resources.! |
فنحاول أن نعلم المنظمات والشركات حول كيفية العمل ب أصولهم وموجوداتهم الأكثر أهمية.! | so we try to educate organizations and companies how to work with their most important assets.! |
التي لديهم بطريقة يشعر فيها العاملون فيها بأنهم ممكنون ومتحمسون لما يفعلونه.! | which they have in a way that makes the workers in them feel that they are empowered and eager to what they do.! |
هذا هو الجانب الذي يسمح وسمح لي بالمساهمة والمشاركة في هذا النقاش اليوم.! | this is the aspect that allows and allowed me to contribute and participate in this discussion today.! |
اسمي سبيك وأنا أمثل الصندوق الأساسي ل بالنسبة إلى القيادة أن مشروعي يعود إلى أيام المدرسة.! | my name is Spike and i represent the main fund for leadership that my project dates back to school days.! |
عندما ذهبت إلى ثانوية حظيت فيها على على منحة و كنا فعلاً لم أكن أعلم ما الذي أفعله بالظبط.! | when i went to secondary i got a grant and i was not knowing what to do exactly.! |
ولكن الشخص الذي ساعدني أو المدير الذي ساعدني على أن أعي أن هناك أكثر بكثير أن أعرف أكثر بكثير من ما سأفعله بالمال الذي لديَّ .! | but the person who helped me or the manager who helped me to be aware that there is much more to know much more than what i will do with the money i have.! |
عند إذاً بدأت بهذا التعلم في تلك الثانوية في هذا الشخص قد ألهمني الكثير وآمنت بنفسي للمرة الأولى .! | then i started with this to learn in that secondary as this person inspired me a lot and i believed in myself for the first time.! |
وهنا أصبحت مقتنعاً بأن القيادة مثلاً يمكن أن يلهمها شخص أو فكرة شيّ يساعدكم ويجعلكم تعون أنكم تستطيعون أن تفعلوا شيّ لأنفسكم.! | and here i became convinced that leadership for example can be inspired by a person or an idea something that helps and makes aware that you can do anything for yourselves.! |
أنا كنت في الولايات المتحدة لسنوات عدة وحظيت بأن ولاحظت أنني كنت محظياً وعدت إلى الهند.! | i was in The United States for several years and i noticed that i was lucky and i returned back to India.! |
و تبين لي أن الكثير لم يتغير لسنوات و خاصةً في مجال النظام التربوي.! | andit became clear to me that much has not changed for years especially in the field of education system.! |
و بما أنني لست بتابع جيد فكرت في هذه الموهبة التي لديَّ والعلاقات التي بنيتها في الولايات المتحدة.! | andas i am not a good follower i thought of this talent i have and the relations i built in The United States.! |
من التحديات الكبرى هي وضع مجموعة أو صندوق مركز من دون أي خبرة في الاستثمار وو في العام ألفين وتسعة بدأت في هذا المجال.! | among the great challenges is to set a group or central fund without any experience in investment and in two thousand and nine i started in this field.! |
عندما كان الجميع يقول لي إنني لا أستطيع أن أجمع أي أموال ولكن تمكنَّا من تحقيق ذلك و وضعنا سياسات و جمعنا بعض المال.! | when everybody was telling me that i cannot collect any money but we managed to achieve that and we set policies and collected some money.! |
والاستثمارات وهذه قصة ألهمت الكثير من الآخرين من وأنا سأتعلم من خبرات الكثيرين آخرين أريك و إيفا.! | and investments and this is a story that inspired many others and i will learn from experiences many others Eric and Eva.! |
وأنا مسرور لكوني معكم اليوم لأتعلم. | and i am delighted to be with you today to learn. |
سنتحدث أو عن ثلاث أسئلة أولاً: سؤال متعلق بجودة القيادة للقرن الحادي والعشرين.! | we will talk about three questions first: a question related to the quality of leadership in the twenty first century.! |
كيف تحولنا مما كنَّا عليه في القرن العشرين؟ | how did we transform from what we were in the twentieth century? |
ثانياً: واقع التكنولوجيا والقيادة، ما الذي أتت به كل تلك وسائل التواصل، والتكنولوجيا، ووسائل التواصل الاجتماعي؟! | second: the reality of technology and leadership, what is brought about by all these means of communication, technology, and social media?! |
ثم السؤال الأخير والأصعب ، هو كيف تتعلمون القيادة وكيف تعلمون القيادة؟ ! | then the last and most difficult question, is how do you learn leadership and how do you teach leadership? ! |
هذه هي أمور نستطيع أن نناقشها في هذا النقاش.! | these are matters we can discuss in this discussion.! |
إذاً فكروا فيما تريدون أن تتعلموا من هذا الفريق ما الذي خلال الساعة التي سوف نتحدث فيها .! | so think about what you want to learn from this team what is during the hour over which we will talk.! |
عندما كنت شابًّا هناك قصة كانت تتلى لنا إن أردت أن تكون قائداً يجب أن تفكر في حلقة على طاولة.! | when i was young there was a story narrated to us if you want to be a leader you should think about a ring on a table.! |
وتحاول أن تدفع بهذه الحلقة على الطاولة وتعرف ما الذي يحصل وعندما تصل إلى أمامه وتدفعه عبر الطاولة فهو يتحرك عبر الطاولة.! | and you try to push this ring on the table and know what will happen and when you come in front of it and push it across the table it moves across the table.! |
هذه هي القيادة، أعتقد أنه في القرن الحادي والعشرين الصورة هي كالآتي: ! | this is the leadership, i think that in the twenty first century the picture is as follows: ! |
إذاً لديكم نوع من القطاع على مركب والمركب في عاصفة إذاً دع هذه الحجارة أو القطع تسير إلى حيث تريد أن تتو تتجه.! | so you have a kind of on a boat and the boat is in a storm so let these stones or pieces move to where they want to head.! |
عندما نفقد السيطرة نحتاج إلى جعل الناس يسيرون في الاتجاه الذي تريدونه، كيف تفعل ذلك؟! | when we lose control we need to make people walk in the direction you want, how do you do that?! |
هل حصل تحول فعلاً في القيادة هل الأمر مختلف اليوم وما هي التجربة؟ ! | did a transformation actually happen in leadership is the matter different today and what is the experience? ! |
بالنسبة إلى جعل الناس يتبعون ويساعدون على تمكين في إطار تحقيق أداء جيد.! | for getting people to follow and help to empower in the frame of achieving good performance.! |
لا شك في أن التحول كبير فعلاً في من ناحية نوعية القيادة الذي وهذا ما نراه دائماً وأيضاً نوع القيادة التي نحتاج إليها .! | there is no doubt that the transformation is actually big in terms of quality of leadership and this is what we always see and also the kind of leadership we need.! |
أعتقد من المهم أن نقوم بتمييز بين مشكلة معقدة ومشكلة بسيطة.! | i think that it is important to distinguish between a complex problem and a simple one.! |
نحاول أن نرى كيف أنه يمكن إنتاج الهمبرجر أو القيام بخط تجميع مثلاً في صناعة ما و هناك مشاكل مختلفة لأنواع قيادة مختلفة.! | we try to see how we can produce hamburger or making a collection line for example in some industry and there are different problems for different kinds of leadership.! |
إذاً هناك أنواع مختلفة للقيادة وهذا ما نراه دائماً و جودة ونوعية مختلفة لقيادة التي نحتاج إليها .! | so there are different kinds of leadership and this is what we always see and different quality and kind of the leadership we need.! |
إذاً هناك الكثير ما هو مرتكز على تنظيم وأقل مساندة وأكثر تعاونية.! | so there is much which is based on regulation, less supportive and more cooperative.! |
مسألة المصادر المفتوحة أمر مهم ونموذج مهم حتى منذ عشر سنوات كان موجوداً أو أو منذ خمسة عشرة سنة.! | the issue of open sources is an important matter and important model even ten years ago it was existing or fifteen years ago.! |
حتى كنا لا نفتح مصادر ل الملكية الفكرية فالمعلومات كانت فعلاً تلك القيمة الأساسية التي هي ملك ل الشركة.! | even we were not opening sources for intellectual property as information was actually the key value that is a property of the company.! |
كمثلاً آخذ مثل عملي أنا إيدكات أوبين سورس أو تعليم بهذا المصدر المفتوح .! | for example i take an example my own work open source or education with this open source.! |
تبين أنه مفيد لنا كما ل المنظمات التي تشاركناها معها معنا .! | it turned out to be useful to us as well as to the organizations that were partners with us.! |
إذاً هذا هذه هذا وضع رابح برابح دائماً.! | so this this is always win-win situation.! |
ولكن التعليم وتثقيف وخاصةً تلك المنظمات التي تستخدمنا لندرب الفريق حول كيفية تنفيذ ما نقوم به.! | but instructing and educating especially those organizations that use us to train the team how to carry out what we do.! |
ثم نسير إلى عنصر الشبكة ونتعلم من الابتكارات التي تستخدمها منظمات أخرى.! | then we move to the network element and learn from the innovations used by other organizations.! |
وتعتمد على نموذجنا لخلقها وهذا يحسن عملنا وجودتنا .! | and they depend on our model to create them and this improves our work and quality.! |
إذا تمكنا من تحقيقه بواسطة التكنولوجيا بفتح المصادر وبتشارك المعلومات مع الآخرين .! | if we manage to achieve it by technology by opening sources and by sharing information with others.! |
إذاً نسميه بالاستنساخ نوعاً ما أكثر من المصادر المفتوحة و نسميه كوبي لفتنج بدلاً من كوبي رايتنج.! | so we call it a kind of cloning more than open sources and we call it copy lifting instead of copy writing.! |
أو بدلاً من حق الملكية تشارك الملكية وهذا النوع جديد من القيادة وهناك كثير من المعايير الضرورية.! | or instead of intellectual property sharing property and this kind of leadership is new and there are a lot of necessary criteria.! |
ونحن بحاجة إلى خلق هذا الأثر والوقع الذي هو ضروري لإجراء هذا التحول الذي نتحدث عنه.! | and we need to create this effect and impact that are necessary to do this transformation we are talking about.! |
إيفا أنتِ شابة وغالباً ما يكون لديكِ قادة أعلى منكِ مرتبة وتتعاملين معهم، ما شعوركِ بالقيادة؟! | Eva you are young and you have often leaders higher than you in rank and you deal with them, what is your feeling of leadership?! |
وما التي تتعلمينه عندما تراقبين هؤلاء القادة؟! | and what do you learn when you watch these leaders?! |
أتحدث عن القادة الذين أود أن أعمل معهم أو أن نوع القائد الذي أود أن أصبحه.! | i am talking about the leaders whom i would like to work with or the kind of leader that i would like to become.! |
القائد الجيد هو الذي يريد أولاً وآخراً أن يخدم الناس الذين يعمل معهم وأن يسهل عملية التعلم للأشخاص الذين يعمل معهم.! | the good leader is the one who wants first and foremost to serve the people whom he is working with and facilitate the learning process to the people whom he is working with.! |
و بناء قدراتهم أعتقد أن القائد الجيد والقيادة الجيدة هي تقوم على بناء بيئة تمكن الشخص من أن يجرب الأمور.! | andbuild their capacities i think that the good leader and good leadership is based on building an environment that enables the person to try things.! |
وأن يتعلم وأن يبني ثقته بنفسه فبناء الثقة مهمة جدًّا وهي من مهام القائد الجيد.! | and to learn and build his self-confidence as building confidence is very important and it is one of the good leader missions.! |
أعتقد أن القيادة الجيدة هي بناء بيئة يعمل فيها الأشخاص بشغف بدل من أن يعملوا بخوف .! | i think that good leadership is to build an environment where people work eagerly rather than work fearfully.! |
ويجب أن نخلق رؤية تشاركية تجعل من الناس راغبين في المساهمة بها .! | and we should create a participatory vision that makes people willing to contribute to it.! |
أعتقد أنه من المهم أن نقود الناس إلى القيام بإنجازات وأن نمكن الأشخاص من تطوير قدراتهم .! | i think that it is important to lead people to do achievements and to enable people to develop their capacities.! |
القائد هو من لا يساهم في دفع الناس باتجاه معين بل أن يرافق الناس باتجاه معين.! | the leader is the one who does not contribute to pushing people towards a certain direction but who accompanies people in a certain direction.! |
وأن يتعلم أيضاً من الناس الذين يقودهم وأن يكون متواضعاً أعتقد أن القيادة الجيدة هي أن نتعلم من بعضنا البعض.! | and to learn also from the people whom he leads and to be modest i think that good leadership is to learn from each other.! |
وأن نكون إنسانيين في هذا العالم العالم من عدم الربحية يجب أن نؤمن ب المهمة التي نقوم بها.! | and to be humans in this world of non-profit we should believe in the task we do.! |
هل هي اجتزاز الفقر أو محاربة العنف ضد المرأة أو أي موضوع آخر ؟! | is it eradication of poverty or fighting violence against woman or any other issue?! |
يجب على الأشخاص أن يتمكنوا من التفكير ببعضهم القائد الجيد يجب أن يركز مثلاً ليس فقط على الفقر في إفريقيا.! | people should be able to think about each other the good leader should focus for example not only on poverty in Africa.! |
بل أن يشارك زميله مشكلة ما يعاني منها الزميل.! | but share his colleague some problem the colleague suffers from.! |
إذاً يجب ألا نفكر فقط بالجهات المانحة عندما نكون قادة بل أيضاً الزملاء وبكل الذين نعمل معهم .! | so we should think about not only donor parties when we are leaders but also about colleagues and all those whom we work with.! |
يجب على القائد ألا يخشى الفشل أحياناً ويجب أن يجب أن يقود الناس باتجاه النجاح و يجب أن يسمح القائد لنفسه بالفشل أحياناً.! | the leader should not fear failure sometimes and should lead people towards success and the leader should sometimes allow himself to fail.! |
وألا يتوقف عند كل عثرة بل أن يسير قدماً إلى الأمام.! | and not to stop at every stumble but to move forward.! |
أعتقد أن الفشل هذا يعني أننا لا نتمكن من تحقيق ما نوينا تحقيقه في وقتٍ معين وأن نحاول من جديد.! | i think that this failure means that we cannot achieve what we intended to achieve at a certain time and to try again.! |
أعتقد أن القيادة تتطلب الكثير من الشجاعة و يجب التخلي عن السيطرة وإعطاء القدرة للآخرين لإظهار مهاراتهم.! | i think that leadership requires a lot of courage and we should give up control and give the capacity to others to show their skills.! |
يجب أن نعطي الثقة للآخرين فإذا كنا نعمل في بيئة حيث لا نثق بالآخرين وإذا كنا نعمل في بيئة تقوم على السيطرة .! | we should give trust to others as if we work in an environment where we do not trust others and if we work in an environment that is based on control! |
نحن لن نتمكن من جمع الأفكارالمثلى ولا المهارات الفضلى .! | we will not be able to collect the ideal ideas or best skills.! |
سانديب فاتشر كابتل بزنس هي مجال حيث لقد أوكلت بـ مالك لآخرين لكي يستخدموه.! | Sandip capital business you entrusted your money to others to use it.! |
و ربما يفشلون أو لا يفشلون فكيف تـ حافظ على التوازن بين السيطرة وإعطاء الثقة و إلى ما هنالك من مهارات.! | andthey may fail or not so how do you maintain balance between control and giving trust and other skills.! |
أنا لا أوافق تماماً مع ما قد قيل أنا أعتقد أن أنكم تخلطون بين الإدارة و الريادة أو القيادة.! | i do not agree at all with what was said i think that you are mixing between management and leadership.! |
مانج مينت وليدر شيب فيجب أن نتذكر تماماً السياق الذي نحن نعمل به.! | management and leadership we should entirely remember the context in which we work.! |
فمثلاً : القيادة في المجال العسكري يختلف عن قائد المجتمع قائد العائلة قائد السياسي وغيره.! | for example leadership in the military field differs from the society leader the family leader the political leader and others.! |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.