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189
|
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1
|
Video1
|
Videos/Video1.mp4
|
CausaleEsplicita_B
|
¿Por qué el hombre con la camiseta gris se frota los ojos al final del video?
|
Porque acaba de caer al agua y, probablemente, eso le ha irritado los ojos.
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El hombre se frota los ojos porque han entrado en contacto con el agua de la fuente.
|
El hombre se frota los ojos para quitarse el agua que ha entrado.
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El hombre se frota los ojos porque es un gesto que naturalmente se realiza después de haberse sumergido en el agua para no mojarse los ojos.
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El hombre se frota los ojos debido al agua que ha empapado su rostro.
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Probablemente para quitar el exceso de agua de los ojos.
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El hombre se frota los ojos porque están mojados por el agua de la fuente.
|
El hombre con la camiseta gris se frota los ojos al final del video para poder eliminar el agua que terminó en los ojos a raíz de la caída en la fuente.
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2
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Video1
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Videos/Video1.mp4
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Controfattuale_B
|
¿Qué pasaría si el hombre con la camiseta gris no cayera al agua?
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Él también habría podido celebrar y beber una copa de espumante.
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Si no cayera, el hombre no se mojaría.
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Si no hubiera caído en la fuente, no se habría mojado.
|
El hombre permanecería seco.
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Si no cayera al agua, haría un brindis desde lo alto.
|
No se habría mojado completamente.
|
Todos seguirían brindando.
|
Si el hombre no cayera al agua, sería ayudado a bajar del murete por la gente que lo rodea.
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3
|
Video1
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Videos/Video1.mp4
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ImplicitoParziale_B
|
¿Qué lleva en la cabeza el chico que estaba sentado en la fuente y se levanta cuando el hombre cae al agua?
|
un sombrero
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La persona que se levanta lleva puesto un sombrero
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El chico que se levanta después de la caída del hombre en el agua lleva un sombrero de un color claro
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El hombre lleva una cubierta blanca para la cabeza
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Alzándose cuando el hombre termina en el agua, el hombre que se ve en el fondo lleva un sombrero blanco
|
Una boina blanca con una banda negra
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El hombre sentado en la fuente que se levanta cuando el otro hombre cae al agua lleva un sombrero blanco
|
El chico que estaba sentado en la fuente lleva un sombrero probablemente hecho de paja
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4
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Video1
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Videos/Video1.mp4
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ImplicitoTot_B
|
¿Qué objetos se pueden encontrar dentro de la fuente?
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Seguramente unas monedas.
|
Normalmente, monedas.
|
Siendo la fuente de Trevi en Roma, se lanzan muchas moneditas para que los deseos se hagan realidad.
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Moneditas.
|
Monedas.
|
A menudo, moneditas.
|
Las personas lanzan moneditas dentro de la fuente.
|
Dinero.
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5
|
Video1
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Videos/Video1.mp4
|
Incertezza_B
|
¿Cuántas fotos se han tomado en la Fuente de Trevi en estos años?
|
En el video no se entiende, pero puedo intuir fácilmente mil millones.
|
No tengo suficientes elementos para saberlo.
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No lo sé, no tengo suficiente información para responder.
|
No tengo suficientes elementos para responder, pero muy probablemente una infinidad de fotos.
|
No soy capaz de responder ya que faltan informaciones suficientes.
|
Muchísimas, pero no es una información que pueda conocer.
|
Esta información no es deducible del video.
|
No hay información disponible al respecto en el video.
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6
|
Video1
|
Videos/Video1.mp4
|
OutofScope_B
|
¿De qué color es la botella de cerveza?
|
No es una botella de cerveza.
|
La botella es verde, pero no es de cerveza, sino de espumante.
|
No hay una botella de cerveza; sin embargo, se ve una botella de espumante.
|
En el video no está presente ninguna botella de cerveza.
|
No se trata de una botella de cerveza, sino de una de prosecco.
|
No hay botellas de cerveza.
|
En el video no hay ninguna botella de cerveza, sino solo una botella de espumante que es de color verde.
|
En el metraje aparece una botella verde, pero es de espumante y no de cerveza.
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7
|
Video1
|
Videos/Video1.mp4
|
Pianificazione_B
|
¿Qué acciones debería realizar el hombre que lleva una polo amarilla a rayas horizontales para servirse vino en la copa?
|
En realidad, el vino le es servido por el protagonista del video, que luego acaba en el agua.
|
El hombre con el polo amarillo a rayas horizontales debería tomar la botella del hombre con la camiseta gris.
|
Para servirse el vino, debería tomar un vaso y la botella de vino, inclinarla y hacer que el líquido caiga en el vaso.
|
El hombre debería guardar la cámara que tiene en la mano derecha, luego agarrar la botella y, por último, servirse un trago.
|
No sabría decirlo; el hombre con el polo amarillo a rayas tiene las manos ocupadas. En una lleva un vaso, en la otra la cámara.
|
Debería tomar la botella de las manos del tipo junto a la fuente y verterla en el vaso.
|
Esta información no es deducible del video.
|
El hombre debería tomar la botella del amigo para servirse vino en el vaso.
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8
|
Video1
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Videos/Video1.mp4
|
Sentiment_B
|
¿Cuál es la actitud de los presentes tras la caída del hombre en la fuente?
|
Parecen divertidos por lo que acaba de ocurrir.
|
Los presentes tienen una actitud de jocosidad.
|
La actitud que tienen es de diversión; se han puesto a reír porque su amigo se ha caído.
|
Los presentes reaccionan con asombro y hilaridad.
|
Los espectadores reaccionan ante la caída del hombre con risas y una actitud de despreocupación.
|
Todos parecen muy divertidos, pero alguien seguramente molesto por las salpicaduras de agua.
|
Los presentes ante la caída del hombre en la fuente se ríen y están divertidos, pero sin exagerar ni ser vulgar.
|
Los presentes observan lo ocurrido; uno de ellos intenta ayudar al hombre a salir de la fuente, los demás en cambio se ríen o continúan grabando y fotografiando la escena.
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9
|
Video1
|
Videos/Video1.mp4
|
SpazialeParziale_B
|
¿Desde qué lado del video se encuentra la botella en la segunda mitad del video respecto al observador?
|
En el lado izquierdo, está en la mano del festejado.
|
La botella se encuentra a la izquierda.
|
Desde la segunda mitad del video, la botella se desplaza desde el centro hacia el lado izquierdo del video.
|
En la segunda mitad del video, la botella está posicionada a la izquierda del observador.
|
La botella se encuentra en el lado izquierdo respecto al observador.
|
En la segunda parte del video, la botella está localizada en el lado izquierdo.
|
En la segunda mitad del video, la botella se encuentra en la parte izquierda del video.
|
Durante la segunda mitad del video, la botella está situada en la parte izquierda respecto al observador.
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10
|
Video1
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Videos/Video1.mp4
|
SpazialeTotale_B
|
¿Dónde está la fuente?
|
Se reconoce bastante fácilmente que se trata de la Fuente de Trevi en Roma
|
La fuente está en Roma
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La fuente se encuentra detrás del hombre que abre la botella y vierte el vino espumoso
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La fuente mostrada en el video se encuentra en Roma
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La fuente se encuentra detrás del hombre que cae en el agua
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La fuente se encuentra en la Plaza de Trevi en Roma
|
La fuente está situada en una de las plazas de Roma
|
La fuente está posicionada en una plaza romana
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11
|
Video1
|
Videos/Video1.mp4
|
TemporaleDurata_B
|
¿En cuánto tiempo se destapará la botella?
|
Muy rápidamente al inicio del metraje.
|
La botella se descorcha en unos pocos segundos.
|
La botella se abre en un instante.
|
La botella se abre en cuestión de unos segundos.
|
La botella se abre casi de inmediato.
|
En un puñado de segundos.
|
El hombre destapa la botella apenas empieza el video.
|
La botella se descorcha en un instante.
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12
|
Video1
|
Videos/Video1.mp4
|
TemporaleParziale_B
|
¿Cuándo cae el hombre en la fuente?
|
Cuando lo empujan.
|
El hombre cae en la fuente después de haber vertido el vino espumoso a los demás y de haber subido al borde de la fuente.
|
El hombre cae en la fuente después de haber servido el vino espumoso y de haber alcanzado el borde de la fuente.
|
El hombre cae pocos segundos después de haber subido al borde de la fuente.
|
Después de destapar la botella, el hombre pierde el equilibrio y cae dentro de la fuente poco después de haber subido al borde.
|
Poco después de haber subido.
|
El hombre se precipita en la fuente inmediatamente después de haberse colocado en el borde.
|
El hombre termina en la fuente una vez que ha servido el vino espumoso a todos y después de haberse puesto de pie en el borde de la fuente.
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13
|
Video2
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Videos/Video2.mp4
|
CausaleEsplicita_B
|
¿Por qué al final del video ya no quedan migas?
|
Porque todas fueron comidas por el perro.
|
Ya no quedan migas porque el perro con el collar se las ha comido todas.
|
Al final del video no quedan migas porque el perro blanco se las come todas.
|
El perro ha comido todas las migas.
|
Al final del video, no quedan migas porque el perro blanco las ha consumido por completo.
|
Cuando termina el video, no quedan migas porque el perro las ha devorado todas.
|
Porque el perro ha limpiado todo en el suelo.
|
Al finalizar el video, todas las migas han desaparecido ya que han sido comidas por el perro.
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14
|
Video2
|
Videos/Video2.mp4
|
Controfattuale_B
|
¿Qué pasaría si el hombre no tuviera una rebanada de pan tostado en la mano?
|
El perro no se habría acercado para comer.
|
Si no lo hubiera tenido, el perro con el cono antintrusión no se acercaría.
|
Si no hubiera tenido la rebanada de pan tostado, su perro no habría podido masticar algo.
|
El hombre no la desmigajaría y no la daría de comer al perro.
|
El perro no habría comido nada.
|
Seguramente el perro no se habría acercado para alimentarse rápidamente.
|
Si el hombre no hubiera tenido una rebanada de pan tostado en la mano, el perro no habría comido.
|
Si el hombre no tuviera una rebanada de pan tostado en la mano, no podría desmenuzarla en el suelo y, por lo tanto, atraer la atención del perro.
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15
|
Video2
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Videos/Video2.mp4
|
ImplicitoParziale_B
|
¿Dónde está situado el árbol con respecto al perro que está acostado en el césped, después de que la rebanada de tostada desmenuzada cayó al suelo?
|
El árbol está a la derecha del perro.
|
El arbusto está colocado a la derecha.
|
El árbol ya no es visible después de que la rebanada tostada se haya desmigajado.
|
El árbol está posicionado a la derecha del perro.
|
Con respecto al observador del video, la planta se encuentra a la izquierda del perro que está acostado en el césped.
|
El árbol está posicionado a la derecha con respecto al perro, desde la perspectiva del observador.
|
El árbol se encuentra a la derecha del perro acostado.
|
Después de que la rebanada tostada cayó al suelo, el árbol se encuentra a la derecha respecto al perro acostado en el césped.
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16
|
Video2
|
Videos/Video2.mp4
|
ImplicitoTot_B
|
¿Dónde se encuentra el dueño del perro?
|
En el jardín, detrás de la cámara.
|
Probablemente es la persona que está grabando el video en el jardín.
|
No lo sé, no hay suficiente información para responder.
|
Si la persona que graba el video y desmigaja la rebanada de pan tostado es el dueño, entonces está frente al perro.
|
El dueño del perro se encuentra en el jardín.
|
El dueño del perro se encuentra en el exterior, cerca de un prado.
|
No es posible establecer dónde está el dueño del perro.
|
En el porche.
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17
|
Video2
|
Videos/Video2.mp4
|
Incertezza_B
|
¿Cuántos centímetros mide la hierba del césped?
|
No se entiende, pero seguramente muy, muy corta
|
La hierba es quizá de unos 10 centímetros de alto
|
No lo sé, no tengo la información suficiente para responder
|
La hierba es corta, sin embargo es imposible medirla con precisión
|
No soy capaz de responder con precisión porque faltan informaciones suficientes
|
No es una información que pueda entender del vídeo
|
Del vídeo no es posible dar una respuesta precisa, pero se puede estimar una longitud de 5-6 cm
|
La hierba del césped probablemente mide un par de centímetros
|
18
|
Video2
|
Videos/Video2.mp4
|
OutofScope_B
|
¿ Qué está comiendo el águila?
|
No hay un águila en el video, sino un perro
|
No hay ningún ave de presa en la filmación
|
El video muestra solamente un perro
|
En el video no está presente ningún animal que vuela
|
En la filmación no se ve ninguna águila
|
No se ve ningún animal como un águila en el video
|
En el video no hay ninguna águila, sino un perro que come una tostada desmenuzada
|
El video no muestra águilas
|
19
|
Video2
|
Videos/Video2.mp4
|
Pianificazione_B
|
¿Como podría el perro de fondo arrancar la plantita?
|
Parece que la está mordisqueando y tirando.
|
El perro podría cavar un agujero en la zona de las raíces de la plantita.
|
La planta es demasiado grande y tendrá raíces muy profundas; podría cavar todo alrededor hasta que las raíces queden expuestas y poco estables, pero es prácticamente imposible que un perro pueda desarraigarla.
|
El perro debería agarrarla de forma segura y luego tirar con toda su fuerza.
|
El perro podría morder la plantita para desarraigarla.
|
Probablemente poniéndose en cuatro patas y cavando alrededor de la plantita.
|
No lo sé, esta información no se puede deducir del video.
|
Para desarraigar la plantita, el perro en el fondo podría morderla y tirarla.
|
20
|
Video2
|
Videos/Video2.mp4
|
Sentiment_B
|
¿Cómo reacciona el perro que se encuentra en el césped?
|
El perro parece no estar interesado
|
El perro en la hierba continúa indisturbado masticando la plantita que estaba masticando
|
El perro no reacciona a la tostada que cae al suelo porque está ocupado masticando algo más
|
El perro que se encuentra en la hierba no tiene reacción y permanece concentrado en lo que estaba haciendo
|
El perro en la hierba continúa con su acción, es decir, morder algo
|
No se altera en absoluto; está haciendo otra cosa
|
El perro que se encuentra en la hierba permanece inmóvil en la hierba
|
El perro que se encuentra en la hierba permanece tendido, observa al otro perro durante unos segundos pero no se levanta
|
21
|
Video2
|
Videos/Video2.mp4
|
SpazialeParziale_B
|
¿Sobre qué se encuentra el perro marrón y blanco que se ve al principio y al final?
|
Siempre en la hierba.
|
El perro marrón y blanco se encuentra sobre el manto de césped del prado.
|
El perro que se ve al principio y al final se encuentra en el prado cerca del pavimento empedrado y del árbol.
|
El perro se encuentra en un prado.
|
El perro marrón y blanco se encuentra sobre una superficie verde de hierba.
|
El perro está ubicado en una zona de césped verde.
|
El perro marrón y blanco está posicionado sobre la hierba.
|
El perro marrón y blanco se posiciona sobre la extensión de hierba verde.
|
22
|
Video2
|
Videos/Video2.mp4
|
SpazialeTotale_B
|
¿Dónde se encuentra el pavimento de losas?
|
En el bulevar que parece estar al lado del área verde.
|
El pavimento empedrado se encuentra al final del prado.
|
El pavimento empedrado se encuentra bajo los pies del observador y del perro que come la tostada.
|
El pavimento se encuentra delante del césped desde el punto de vista de quien filmó el video.
|
El pavimento se encuentra adosado al césped.
|
Al lado del jardín, en la entrada de la casa.
|
El pavimento se encuentra en primer plano frente al césped.
|
El pavimento de baldosas está colocado justo frente al área de hierba.
|
23
|
Video2
|
Videos/Video2.mp4
|
TemporaleDurata_B
|
¿Después de cuánto tiempo es atraído el perro?
|
Unos segundos después de que se desmorona la rebanada tostada.
|
El perro es atraído unos segundos después de que las migas tocan el suelo.
|
El perro es atraído inmediatamente después de que la rebanada tostada se desmorona en el suelo.
|
El perro es atraído unos segundos después del inicio del video.
|
Una vez que la rebanada tostada se desmorona, el perro se acerca rápidamente en pocos instantes.
|
En poco tiempo, el perro se acerca.
|
Mientras el primer perro permanece inmóvil en el césped, el segundo se dirige rápidamente hacia el punto donde se desmoronó la rebanada tostada.
|
El perro es atraído unos segundos después de que el pan cae al suelo.
|
24
|
Video2
|
Videos/Video2.mp4
|
TemporaleParziale_B
|
¿Cuándo aparece el segundo perro?
|
Poquísimos instantes después del inicio del video.
|
El segundo perro aparece después de que el hombre ha desmenuzado una rebanada de pan tostado, dejando caer las migas al suelo.
|
El segundo perrito aparece justo después de que la rebanada de pan tostado se desmenuza.
|
El perro aparece después de que el dueño desmenuza una rebanada de pan tostado y la tira al suelo.
|
El segundo perro se manifiesta justo después de que el hombre reduce a migas la rebanada de pan tostado.
|
Unos segundos después de haber triturado el pan.
|
El segundo perro aparece en el momento en que las migas caen al suelo.
|
El segundo perro aparece unos segundos después de que la persona ha picado el pan y lo ha dejado caer al suelo.
|
25
|
Video3
|
Videos/Video3.mp4
|
CausaleEsplicita_B
|
¿Por qué el hombre tendido con el traje rojo no está iluminado?
|
Se encuentra bajo la sombrilla.
|
El hombre tendido con el bañador rojo no está iluminado porque se encuentra bajo el cono de sombra de la sombrilla.
|
La persona con el traje rojo no recibe luz porque está situada bajo una sombrilla, que le hace sombra.
|
El individuo de sexo masculino en el video no está iluminado porque está tendido bajo la sombra de la sombrilla.
|
El hombre con el traje rojo no resulta iluminado porque se encuentra en una zona de sombra.
|
La persona con el traje rojo no está iluminada porque la sombrilla crea una zona de sombra sobre la cual él se ha tumbado.
|
El señor tendido con el traje rojo no está iluminado porque está a la sombra de la sombrilla.
|
El individuo con traje rojo no recibe luz porque está acostado en el área sombreada.
|
26
|
Video3
|
Videos/Video3.mp4
|
Controfattuale_B
|
¿Qué pasaría si las botellas de agua se volcaran al suelo?
|
Mojarían la playa sin crear ningún problema
|
Si se volcaran al suelo las botellas, la arena de la playa se mojaría
|
Si las botellas se volcaran al suelo podrían o bien vaciarse si están sin tapas, mientras que podría no ocurrir nada si tienen las tapas
|
Las botellas, si se volcaran, se vaciarían
|
Si las botellas de agua se volcaran al suelo, saldría agua que mojaría la toalla y la arena
|
Caería el contenido si estuvieran abiertas, de lo contrario no ocurriría nada en particular
|
Del video se puede deducir que si se volcaran las botellas de agua se mojaría la arena
|
Si las botellas de agua se volcaran al suelo se vaciarían y mojarían la arena
|
27
|
Video3
|
Videos/Video3.mp4
|
ImplicitoParziale_B
|
¿Dónde está situado el vaso de plástico respecto a la cerveza que está junto a la lata de Monster?
|
El vaso ha sido apoyado sobre el extremo superior de la propia cerveza.
|
El vaso de plástico está colocado sobre la cerveza junto a la lata de Monster.
|
Sobre la botella de cerveza, está volteado.
|
El vaso de plástico ha sido colocado invertido sobre la botella.
|
El vaso de plástico ha sido colocado en la parte superior de la botella de cerveza.
|
El vaso de plástico está colocado sobre la cima de la botella de cerveza.
|
El vaso de plástico está colocado invertido en la cima de la botella de cerveza que se encuentra junto a la lata de Monster.
|
El vaso de plástico se encuentra volteado sobre la botella de cerveza situada cerca de la lata de Monster.
|
28
|
Video3
|
Videos/Video3.mp4
|
ImplicitoTot_B
|
¿Qué lleva puesto el hombre que realiza la toma?
|
Seguramente un bañador, ya que está en la playa.
|
Del video no se muestra, pero llevará un atuendo de playa.
|
Con un traje de baño o, en todo caso, con ropa de playa.
|
El hombre no es visible en el video, pero probablemente lleve un traje de baño ya que se encuentra en la playa.
|
Indumentaria de playa.
|
El hombre no se ve, pero tendrá un traje de baño.
|
Tendrá ropa de verano.
|
El hombre llevará puesto un traje de baño.
|
29
|
Video3
|
Videos/Video3.mp4
|
Incertezza_B
|
¿En qué mes de verano se rodó la escena?
|
No se intuye, pero por el contexto se trata de un mes cálido, en verano.
|
Del video no tengo elementos suficientes para saberlo, pero con mucha probabilidad será julio o agosto.
|
No sé cuál sea el mes exactamente, pero se trata del periodo estival.
|
La información no es deducible del video.
|
Ha sido rodada en un mes estival, pero no hay información para determinar el mes exacto.
|
No es un dato que se pueda entender del video.
|
Del video no es posible obtener información precisa sobre el mes en que fue rodada la escena.
|
En el video no hay suficiente información para deducir en qué mes fue rodada la escena.
|
30
|
Video3
|
Videos/Video3.mp4
|
OutofScope_B
|
¿Cuántos abrigos negros hay?
|
Es una escena típicamente veraniega, no se ven abrigos.
|
No hay abrigos negros.
|
Tratándose de personas en la playa en verano, no hay chaquetones de ningún tipo.
|
En el video no están presentes abrigos oscuros.
|
En el video, no aparece ningún abrigo de color negro.
|
No veo ninguna tipología de abrigo.
|
No hay abrigos de color negro en el video.
|
Nadie en el video lleva prendas de invierno pesadas de color oscuro.
|
31
|
Video3
|
Videos/Video3.mp4
|
Pianificazione_B
|
¿Cómo debería moverse el hombre acostado con el traje de baño rojo para tomar el sol?
|
Salir de la sombra creada por su sombrilla.
|
El hombre tendido con el traje de baño rojo debería mover su tumbona fuera del cono de sombra de la sombrilla.
|
Para moverse al sol, debería levantarse de la tumbona, tomarla y moverla desde la sombra de la sombrilla hacia una zona soleada.
|
El hombre debería levantarse de la tumbona y caminar fuera de la sombra de la sombrilla.
|
Debería levantarse y desplazarse un metro más hacia su izquierda.
|
El hombre debería levantarse y acostarse al sol, desplazándose desde la sombrilla.
|
El hombre debería cerrar la sombrilla.
|
El hombre debería levantarse, desplazar la tumbona al sol y acostarse de nuevo.
|
32
|
Video3
|
Videos/Video3.mp4
|
Sentiment_B
|
¿Qué actitud tienen los niños cuando están en el mar?
|
No se percibe exactamente, pero parece todo tranquilo y relajado.
|
Los niños tienen una actitud juguetona.
|
Los niños en el mar parecen divertirse con el agua porque están saltando.
|
Los niños parecen jugar sin ruidos excesivos.
|
Los niños en el mar están tranquilos y se bañan.
|
Los niños en el mar parecen serenos y están a gusto.
|
Del video se desprende que los niños tienen una actitud divertida.
|
Los niños en el mar están jugando tranquilos.
|
33
|
Video3
|
Videos/Video3.mp4
|
SpazialeParziale_B
|
¿Hacia qué lado del encuadre camina el hombre que se ve al final del video en la orilla?
|
Va hacia el lado derecho de la pantalla.
|
El hombre camina hacia la derecha.
|
El hombre que está caminando sobre la orilla se desplaza hacia la derecha respecto al encuadre.
|
El hombre camina hacia el lado derecho del encuadre.
|
El hombre que se ve al final del vídeo camina hacia el lado derecho del encuadre.
|
El hombre se mueve hacia la parte derecha de la pantalla.
|
El hombre al final del vídeo que camina sobre la orilla se desplaza hacia la derecha.
|
El hombre visible al final del vídeo se dirige hacia la derecha del encuadre.
|
34
|
Video3
|
Videos/Video3.mp4
|
SpazialeTotale_B
|
¿Dónde están las sombrillas?
|
Seguramente se intuye que se trata de una playa.
|
Las sombrillas se encuentran en la orilla del mar.
|
Las sombrillas están plantadas en la arena y se encuentran por encima de las cabezas de los bañistas.
|
Las sombrillas se encuentran tendidas a lo largo de la orilla del mar.
|
Las sombrillas están situadas sobre la arena cerca del mar.
|
Las sombrillas están en una playa.
|
Del video se desprende que las sombrillas se encuentran en la playa.
|
Las sombrillas están situadas sobre la arena de la playa.
|
35
|
Video3
|
Videos/Video3.mp4
|
TemporaleDurata_B
|
¿Durante cuánto tiempo gira la cámara la persona que graba?
|
todo el tiempo de la toma
|
Quien registra gira la cámara durante toda la duración del video
|
el video siempre se graba en horizontal
|
La persona que registra mantiene la videocámara en movimiento durante todo el tiempo de la grabación
|
La cámara se gira durante todos los segundos del video
|
Durante casi toda la grabación, quien filma mantiene la cámara en movimiento
|
La cámara se gira durante toda la extensión temporal de la grabación
|
La persona que filma orienta la cámara en modo horizontal durante todo el tiempo de la toma
|
36
|
Video3
|
Videos/Video3.mp4
|
TemporaleParziale_B
|
¿Cuándo aparecen en la toma los niños que están bañándose?
|
Al inicio de la toma.
|
Los niños aparecen en cuadro después de que la cámara haya encuadrado al hombre con el traje rojo.
|
Los niños son encuadrados cuando se desplazan hacia el mar, después de haber visto al señor con el traje rojo.
|
Los niñitos son encuadrados pocos segundos después del inicio del video.
|
Los infantes que se bañan son encuadrados pocos segundos después del inicio de la grabación.
|
Los chicos son encuadrados después de unos segundos.
|
Los niños que se bañan son encuadrados inmediatamente después del hombre acostado con el traje rojo.
|
Los niños que están bañándose son encuadrados al principio y al final del video.
|
37
|
Video4
|
Videos/Video4.mp4
|
CausaleEsplicita_B
|
¿A qué se debe el humo en la escena?
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del fuego recién encendido
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La columna de humo es causada por el fuego encendido en el tronco ubicado en el centro del grupo de bailarines
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El humo es causado por el encendido del objeto central
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El humo parecería provenir de la estructura central recién incendiada
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El humo en la escena es causado por el fuego que se enciende dentro de la torre
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El humo parece ser generado por las llamas que arden dentro del objeto de utilería central
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La presencia de humo en la escena deriva del fuego encendido dentro de la torre falsa ubicada en el centro
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El humo presente en la escena es producido por el fuego que arde dentro de un objeto central con forma de torre
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38
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Video4
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Videos/Video4.mp4
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Controfattuale_B
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¿Qué pasaría si la ropa de uno de los bailarines se prendiera fuego?
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Quemaduras, incluso graves, en el cuerpo del bailarín y es posible que las llamas se propaguen.
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Si la ropa de uno de los bailarines se prendiera fuego, alguien intentaría apagar el fuego golpeándolo; otros huirían, otros más irían a buscar agua para apagarlo.
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Si una prenda se prendiera fuego, sería necesario obtener agua de inmediato antes de que el chico sufra quemaduras graves.
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Si las prendas se prendieran fuego, los bailarines se harían daño y se lanzarían al suelo.
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El bailarín con el vestuario en llamas correría un serio riesgo de daños a su piel y a su salud, generando pánico entre los presentes.
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Todo se quemaría.
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No lo sé, esta información no se puede deducir del video.
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Si la ropa de uno de los bailarines se prendiera fuego, los presentes llamarían a los bomberos y tratarían de apagar el incendio.
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39
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Video4
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Videos/Video4.mp4
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ImplicitoParziale_B
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¿Con qué está iluminado el escenario al inicio del video?
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Casi con certeza a causa de las luces de escenario.
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Al inicio del video, el escenario está iluminado por un foco de escena.
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No sé muy bien de qué está iluminado el escenario al inicio del video, porque no se especifica ni se muestra.
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Al inicio del video, el escenario está iluminado por proyectores teatrales.
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En la escena inicial del video, el escenario está iluminado mediante sistemas de iluminación.
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Con luces de escenario.
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Hay focos que iluminan el escenario y que luego se apagan para que se vea el fuego.
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Al inicio del video, el escenario está iluminado con unos focos.
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40
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Video4
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Videos/Video4.mp4
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ImplicitoTot_B
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¿En qué tipo de actividades están involucradas las personas?
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Un típico baile de grupo tradicional.
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Las personas están bailando alrededor de un tronco.
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Las personas están haciendo una danza tradicional, a juzgar por la ropa que llevan puesta.
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Las personas están involucradas en una danza popular.
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Las personas en el video están bailando alrededor de una caseta que, poco después, se incendia.
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Las personas grabadas están bailando en un escenario.
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Del video se desprende que las personas están involucradas en una danza folklorística con trajes.
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Las personas están involucradas en una exhibición de baile.
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41
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Video4
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Videos/Video4.mp4
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Incertezza_B
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¿Cuántos años tienen los bailarines en el centro del círculo?
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Es imposible deducirlo o saberlo a partir de la visión del video.
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Los bailarines en el centro parecen tener entre 20 y 25 años aproximadamente.
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No sé identificar la edad porque no se ven claramente los participantes y no tengo informaciones suficientes.
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La edad de los bailarines no es determinable a partir de la información presente en el video, pero aun así parecen muy jóvenes.
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No lo sé, no hay suficiente información para responder.
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No es una información deducible del video, aunque parecen muy jóvenes.
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No lo sé, esta información no es deducible del video.
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No hay informaciones suficientes en el video para deducirlo.
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42
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Video4
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Videos/Video4.mp4
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OutofScope_B
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¿El semáforo está apagado o encendido?
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No hay semáforos en el video.
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No hay ningún semáforo en el video.
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No está presente ningún semáforo en la filmación, pero hay un grupo de bailarines que está haciendo una performance.
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El video no muestra ningún tipo de sistema de señalización lumínica para la calle.
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En el video no se ve ningún dispositivo de control del tráfico.
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La filmación se desarrolla en un lugar cerrado y no en una calle con semáforos.
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En el video no están presentes sistemas de señalización del tráfico luminosos.
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No aparece ningún tipo de semáforo en la grabación.
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43
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Video4
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Videos/Video4.mp4
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Pianificazione_B
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¿Cómo podrían los bailarines apagar el fuego?
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Probablemente se valdrían de un extintor o de agua, si están presentes (del video no se puede estar seguros de ello)
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Los bailarines podrían apagar el fuego buscando agua o sofocándolo con prendas pesadas
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Los bailarines podrían apagar el fuego utilizando agua o tierra o arena
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Los bailarines podrían agarrar extintores que por ley deben estar presentes en lugares públicos
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Los bailarines podrían utilizar agua para apagar el fuego
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Probablemente con agua
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No lo sé, esta información no es deducible del video
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Los bailarines podrían extinguir el fuego arrojando agua sobre él
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44
|
Video4
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Videos/Video4.mp4
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Sentiment_B
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¿Qué estado de ánimo muestran en general los bailarines en el escenario?
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Alegría, euforia
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Los bailarines parecen estar felices.
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No se ve claramente el rostro de cada bailarín, pero algunos de ellos parecen tener una sonrisa.
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Los bailarines parecen concentrados en su actuación.
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Son felices, pero concentrados.
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No se entiende bien, pero están bastante concentrados.
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El estado de ánimo de los bailarines en el parque es alegre y se deduce de algunos rostros enmarcados que están sonriendo.
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Los bailarines en el escenario están serenos y concentrados.
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45
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Video4
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Videos/Video4.mp4
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SpazialeParziale_B
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¿Dónde se encuentra el objeto en el que se prende fuego desde la segunda mitad del video, en relación con el grupo de bailarines?
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En el centro de la escena, rodeado por danzadores.
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El objeto de forma cónica al que se le prenden las llamas se encuentra en el centro del círculo formado por el grupo de danzadores.
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La estructura está situada en medio del círculo creado por los danzadores.
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En la segunda mitad del video, el objeto que recuerda a una torre está posicionado en el corazón de la formación de los danzadores.
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La torre que es incendiada desde dentro se encuentra en el centro del círculo formado por los bailarines.
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El objeto se encuentra en el centro de los danzadores.
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El objeto en el que se prende el fuego, que representa una torre antigua, en la segunda mitad del video se encuentra en el centro de los bailarines.
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En la segunda parte del video, el objeto en el que se enciende el fuego está ubicado en medio de la hilera de danzadores.
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46
|
Video4
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Videos/Video4.mp4
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SpazialeTotale_B
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¿Dónde está el gran cono beige?
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El gran cono beige que representa una especie de torre se encuentra en el centro de la escena, rodeado por los bailarines.
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Un objeto marrón claro de forma cónica está en el centro del círculo formado por los bailarines, después de que los bailarines del centro se arrodillan alrededor de él.
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La estructura cónica beige se encuentra en el centro, delante de los bailarines, los cuales luego forman un círculo alrededor.
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El cono de color marrón claro se encuentra en el centro del escenario.
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El gran cono de color beige está colocado en medio del círculo formado por los bailarines.
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El gran cono beige se encuentra posicionado centralmente entre los bailarines.
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El gran cono beige al inicio del video se encuentra delante de los bailarines, luego, a medida que la danza progresa, se encontrará en el centro de los bailarines.
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El gran cono beige está situado en medio del grupo de bailarines.
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47
|
Video4
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Videos/Video4.mp4
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TemporaleDurata_B
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¿Durante cuánto tiempo permanece encendida la luz central?
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Hasta el encendido del fuego de la hoguera.
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La luz central se enciende durante aproximadamente diez segundos.
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Se enciende por unos segundos y luego permanece encendida hasta el encendido de la hoguera.
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La luz permanece encendida durante aproximadamente cinco segundos.
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La luz central está encendida durante una duración brevísima.
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La luz está encendida durante algunos segundos.
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La luz central permanece encendida hasta unos instantes antes de que se encienda el fuego.
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La luz central se enciende hacia el final del video durante unos diez segundos.
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48
|
Video4
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Videos/Video4.mp4
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TemporaleParziale_B
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¿Qué pasaba antes de que los bailarines formaran el círculo?
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Bailaban 'en línea'.
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Antes, los bailarines bailaban dispuestos en fila mientras la pareja se movía bailando hacia el objeto en el centro.
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Antes de formar el círculo, 2 bailarines han pirueteado hacia el cono beige y se han arrodillado.
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Los bailarines, antes de formar el círculo, danzaban en fila mientras una pareja de bailarines se arrodillaba en el centro del escenario delante del cono.
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Antes de formar el círculo, los bailarines se encontraban en posición horizontal mientras una sola pareja de bailarines baila delante de ellos.
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Los bailarines continuaban bailando en fila.
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Antes de que los bailarines formaran el círculo, estaban uno al lado del otro detrás del cono.
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Antes de que los bailarines formaran el círculo, bailaban en línea recta detrás del cono beige, mientras dos bailarines se movían alrededor de ellos.
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49
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Video5
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Videos/Video5.mp4
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CausaleEsplicita_B
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¿Por qué hay pintura en el pincel?
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Porque se utiliza para pintar el casco.
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Hay pintura en el pincel porque el hombre lo está sumergiendo en el tarro de pintura para pintar la góndola.
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Hay tinte en el pincel porque se utiliza para pintar el casco de una góndola.
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La pintura está en el pincel porque el hombre lo ha sumergido en un tarro de pintura.
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La pintura está presente en el pincel para pintar el casco.
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Porque el hombre la usa para barnizarla.
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Hay pintura en el pincel porque el hombre está pintando la góndola.
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El pincel está cubierto de pintura porque el señor con sombrero lo está usando para barnizar la góndola.
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50
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Video5
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Videos/Video5.mp4
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Controfattuale_B
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¿Qué pasaría si el chico con la sudadera verde empujara al hombre con el sombrero?
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Que se ensuciaría con la pintura que está utilizando.
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El hombre tropezaría con la góndola de enfrente y la pintura que lleva en la mano caería sobre ella.
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Si el chico con la sudadera verde empujara al hombre con el sombrero, podría hacer que la pintura se derramara sobre el pavimento y mancharía todo.
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El hombre con el sombrero probablemente se equivocaría al pintar la quilla del barco.
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Si el chico con la sudadera verde empujara al hombre con el sombrero, se derramaría toda la pintura sobre el barco y en el suelo.
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El chico caería y vertería la pintura que está usando.
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Si el chico con la sudadera verde empujara al hombre con el sombrero, es probable que este último pierda el equilibrio y comprometa el trabajo de pintura de la barca.
|
Si el chico con la sudadera verde empujara al hombre, este último caería sobre la barca arruinando la capa de pintura que está aplicando.
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51
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Video5
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Videos/Video5.mp4
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ImplicitoParziale_B
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¿Qué hay en el marco colgado en la pared detrás del hombre con la camisa a cuadros?
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Parecería una foto de un antepasado, de un fundador, de un personaje importante para el contexto que estamos observando
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En el marco está el retrato de un hombre
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En el marco detrás del hombre con la camisa a cuadros está el retrato de una persona mayor en blanco y negro
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Detrás del hombre está enmarcada la foto de un primer plano de una persona
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El marco colgado detrás del hombre con la camisa a cuadros contiene una fotografía de un individuo
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En el marco está presente una imagen histórica de un hombre
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El cuadrito situado detrás del hombre con la camisa a cuadros enmarca el retrato monocromo de un individuo
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En el marco colgado en la pared hay una foto en blanco y negro
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52
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Video5
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Videos/Video5.mp4
|
ImplicitoTot_B
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¿A qué se dedican los adultos en el video?
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Son artesanos que construyen góndolas.
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Construcción y mantenimiento de góndolas.
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Los adultos se ocupan de la construcción de una especie de barca; de hecho, al final del video, el hombre con sombrero está pintando una de ellas.
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Los adultos se ocupan de la construcción de botes de pequeño tamaño.
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Hay dos adultos. El primero habla ante la multitud, el segundo está pintando la embarcación.
|
Se ocupan de la construcción de la góndola.
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Los adultos en el video trabajan en la realización de las góndolas, desde la construcción hasta la pintura.
|
Los adultos en el video se ocupan de la construcción de barcos.
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53
|
Video5
|
Videos/Video5.mp4
|
Incertezza_B
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¿Cuándo se construyó el casco?
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No se puede deducir a partir de la visualización de la pantalla.
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No tengo elementos suficientes para saberlo.
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No lo sé, no tengo suficiente información, pero quizá no sea mucho.
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No es posible entender a partir del video cuándo se construyó el casco.
|
No lo sé, no hay suficiente información para responder.
|
No es información deducible del video, aunque probablemente no sea de hace mucho.
|
Esta información no es deducible del video.
|
En el video no hay información que ayude a deducirlo.
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54
|
Video5
|
Videos/Video5.mp4
|
OutofScope_B
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¿Por qué el hombre está recogiendo las redes de pesca?
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no hay ningún hombre que recoja redes de pesca
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Ningún individuo está recogiendo redes de pesca
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No hay ningún señor que esté tratando de recoger redes para la captura de peces; en su lugar, hay una clase de escolares y un pintor
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En el vídeo no está presente ninguna persona que recoja instrumentos para la captura de peces
|
Nadie está ocupado recuperando las redes de pesca en la escena
|
No hay hombres que recojan redes de pesca
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En el vídeo, no aparece ningún hombre ocupado retirando equipo de pesca
|
En la grabación, no se observa a ningún hombre que esté recogiendo las redes de pesca
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55
|
Video5
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Videos/Video5.mp4
|
Pianificazione_B
|
¿Qué acciones debería realizar el hombre calvo que está hablando para mostrar a los chicos cómo usar esa herramienta?
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Alzarlo y mostrar su uso
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El hombre debería acercarse a ello y levantarlo
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Para poder mostrar a los chicos cómo funciona la herramienta, el hombre calvo debería tomarla y realizar la actividad práctica para mostrar cómo funciona y para qué sirve
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No está claro en el video qué acciones debería realizar el hombre con la herramienta
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El hombre calvo debería mostrar a los chicos cómo utilizar esa herramienta
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El hombre con la camisa debería tomar la herramienta y usarla
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El hombre calvo que habla, para mostrar a los chicos cómo usar la herramienta, si es posible, debería realizar las acciones de uso de forma demostrativa
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El hombre calvo debería tomar la herramienta y utilizarla delante de los chicos
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56
|
Video5
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Videos/Video5.mp4
|
Sentiment_B
|
¿Qué actitud se nota en el hombre que está tratando de explicar algo a los presentes?
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Se ve que es una persona tranquila, paciente, convencida.
|
El hombre tiene una actitud serena y relajada.
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La actitud que muestra es la de compartir sus propios conocimientos; de hecho está hablando y explicando.
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El hombre parece tranquilo y seguro de lo que está explicando.
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El hombre que está explicando a los chicos tiene una actitud pausada.
|
El hombre está muy atento y concentrado.
|
El hombre que está intentando explicar muestra una actitud relajada, seguro de lo que debe decir.
|
El hombre que está explicando está concentrado.
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57
|
Video5
|
Videos/Video5.mp4
|
SpazialeParziale_B
|
¿Dónde se encuentran los niños mientras el hombre con la camisa a cuadros está hablando?
|
Alrededor de esto están cerca del hombre que pinta.
|
Los niños se encuentran delante del hombre con la camisa a cuadros.
|
Los niños se encuentran frente al otro lado de la mesa del hombre calvo que está hablando.
|
Los niños se encuentran frente al hombre que habla.
|
Los niños se encuentran en el centro de la habitación.
|
Los niños se encuentran frente a él, al otro lado de una mesa.
|
Los chicos están situados delante de la persona que está hablando.
|
Los niños están posicionados frente al hombre que lleva la camisa a cuadros.
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58
|
Video5
|
Videos/Video5.mp4
|
SpazialeTotale_B
|
¿Dónde está el casco de la góndola?
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En esta área que parece un depósito o un almacén.
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El casco se encuentra detrás de los niños y frente al adulto que lo está pintando.
|
El casco se encuentra detrás de los escolares y delante del hombre con el sombrero que lo está pintando.
|
El casco se encuentra detrás de los niños.
|
El casco se encuentra a la derecha del observador que está filmando.
|
No es algo que se entienda.
|
Probablemente es el de la derecha quien está pintando al hombre.
|
El casco de la góndola se encuentra a la derecha, detrás de los chicos y al lado del hombre con el sombrero.
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59
|
Video5
|
Videos/Video5.mp4
|
TemporaleDurata_B
|
¿Durante cuánto tiempo se centra la atención en el barco que está siendo pintado?
|
desde el inicio del video hasta aproximadamente la mitad de este video
|
La atención está en la barca pintada durante más de la mitad del tiempo
|
El enfoque en la embarcación que se está pintando dura unos segundos: se muestra cómo se pinta y con qué color
|
La atención está en la góndola mientras se pinta durante unos diez segundos
|
La cámara está sobre la barca durante unos segundos
|
Durante al menos la mitad del video
|
Durante toda la segunda parte del video, la filmación se centra en la pintura de la embarcación por parte del señor
|
La barca que está siendo pintada permanece en el centro del encuadre durante más de la mitad de la duración de la filmación
|
60
|
Video5
|
Videos/Video5.mp4
|
TemporaleParziale_B
|
¿Qué está pasando mientras el hombre pinta la góndola?
|
Mientras su colega está explicando algo a los niños
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Mientras el pintor pinta la góndola, el chico con la sudadera verde lo observa con interés mientras los otros chicos escuchan al otro adulto
|
Mientras el hombre pinta la góndola, su colega está proporcionando información a los niños que están presentes
|
Mientras la persona pinta la góndola, el otro hombre explica algo a un grupo de niños
|
Mientras el señor pinta la góndola, los presentes escuchan al orador
|
Los niños escuchan al hombre que explica y alguien observa al hombre que pinta
|
Mientras la persona pinta la góndola, el hombre con la camisa a cuadros da su explicación y el chico con la sudadera verde lo observa
|
Mientras el hombre pinta la góndola, el otro adulto continúa explicando a los niños
|
61
|
Video6
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Videos/Video6.mp4
|
CausaleEsplicita_B
|
¿Por qué las banderitas a veces ondean?
|
Por la velocidad que alcanzan los carritos.
|
Por la velocidad adquirida por las máquinas.
|
Los banderines a veces ondean debido a la velocidad que adquiere el coche de choque.
|
Las banderitas ondean porque los coches a los que están cosidas se mueven.
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Por la velocidad del desplazamiento.
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Porque las máquinas están en movimiento.
|
Las banderitas se mueven porque los automovilitos se desplazan.
|
Las banderitas se agitan gracias al movimiento de las automovilitas.
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62
|
Video6
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Videos/Video6.mp4
|
Controfattuale_B
|
¿Qué pasaría si una de las máquinas no funcionara?
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Se detendría y sería recuperada por el personal
|
La máquina se detendría en medio de la pista, sufriendo los golpes de las otras máquinas
|
Si una de las máquinas no funcionara, se detendría y las luces se apagarían
|
Si una de las máquinas no funcionara, no se movería de forma autónoma
|
Si una de las máquinas no funcionara, el operador de la atracción entraría en juego y iría al rescate
|
No podría ser utilizada
|
Si una de las máquinas no funcionara, quedaría inmóvil, probablemente en el borde de la pista
|
Si una de las máquinas no funcionara, el propietario de la atracción se acercaría a la máquina para intentar hacerla arrancar
|
63
|
Video6
|
Videos/Video6.mp4
|
ImplicitoParziale_B
|
¿Qué lleva puestos en los pies el hombre con la sudadera gris mientras los autos chocadores se mueven?
|
Zapatos oscuros, pero no se sabe de qué tipo.
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El hombre lleva unas zapatillas negras.
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Mientras los autos de choque se mueven, no se ven los pies del hombre con la sudadera gris, pero al final se muestra que lleva unos zapatos negros.
|
El hombre lleva zapatillas deportivas negras.
|
La persona parece llevar un modelo de calzado oscuro.
|
El hombre lleva zapatos deportivos oscuros.
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El encuadre está lejano y los pies están cubiertos por los cochecitos, pero el hombre con la sudadera gris parece llevar zapatillas deportivas.
|
El hombre con la sudadera gris lleva zapatos negros puestos.
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64
|
Video6
|
Videos/Video6.mp4
|
ImplicitoTot_B
|
¿Es un día ventoso o el aire está quieto?
|
Parecería que no hay viento.
|
A juzgar por las banderitas de los coches en miniatura, inmóviles a menos que se muevan, el aire está quieto.
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No lo sé porque están a cubierto.
|
El aire está quieto ya que las banderitas de las máquinas paradas no ondean.
|
No es un día ventoso porque las banderitas no se mueven cuando las máquinas están paradas.
|
Es algo que no se ve en el video.
|
No lo sé, la respuesta no es deducible a partir del video.
|
Observando las banderas de las máquinas paradas, el aire parece bastante inmóvil.
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65
|
Video6
|
Videos/Video6.mp4
|
Incertezza_B
|
¿Cuántos niños han montado en los coches de choque desde el inicio del día?
|
No se puede saberlo, pero, visto el video, tantos.
|
No tengo suficientes elementos para saberlo, pero probablemente un buen número de niños.
|
No lo sé, no tengo suficiente información.
|
Del video no es posible saber cuántos niños han ido a los carritos chocones desde el inicio del día.
|
No podemos determinarlo porque no hay suficientes datos disponibles.
|
No es algo que se pueda saber.
|
No lo sé, la respuesta no es deducible del video.
|
No es posible deducir esta información del video.
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66
|
Video6
|
Videos/Video6.mp4
|
OutofScope_B
|
¿Cuántos edificios amarillos hay?
|
No hay edificios amarillos.
|
Ningún edificio en el video es de color amarillo.
|
No hay edificios; se trata de autos de choque.
|
En el video no se ve ningún edificio amarillo.
|
No aparece ningún edificio de tonalidad amarilla en el video.
|
No hay ninguna estructura amarilla.
|
En el video no hay edificios amarillos, pero carritos de choque amarillos.
|
En el video no están presentes edificios amarillos.
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67
|
Video6
|
Videos/Video6.mp4
|
Pianificazione_B
|
¿Cómo podrían los niños salir del área de juego?
|
Al bajarse de los cochecitos al final del recorrido y dejando la zona de los autos de choque.
|
Los niños deberían salir de los carritos pequeños y bajar de la pista, alejándose de ella.
|
Para poder salir del área de juego de los autos de choque, deberían esperar a que las máquinas se detengan y luego pueden bajar y salir por alguno de los lados del área.
|
Los niños podrían esperar a que todas las máquinas estén inmóviles para luego levantarse y salir de la zona de juego.
|
Deben esperar a que los vehículos estén inmóviles y bajarse de ellos.
|
Los niños deberían esperar a que las máquinas se detengan y luego salir del área.
|
Para salir del área de juego, se deberían primero detener todos los carritos y luego los niños pueden salir de la pista.
|
Para salir del área de juego, los niños deberían levantarse y salir de los coches de choque y caminar por la pasarela exterior.
|
68
|
Video6
|
Videos/Video6.mp4
|
Sentiment_B
|
¿Cuál es el estado de ánimo general de los presentes en la escena?
|
Parece alegría y diversión.
|
El ánimo general es de diversión.
|
Los niños están sonriendo; por lo tanto, el ánimo general es de alegría.
|
Los niños parecen divertirse mientras los adultos están a la espera.
|
Los presentes parecen divertirse.
|
Todos los presentes están muy divertidos.
|
El ánimo general de los presentes en la escena parece estar divertido.
|
El ánimo general de los presentes es positivo, los niños se están divirtiendo.
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69
|
Video6
|
Videos/Video6.mp4
|
SpazialeParziale_B
|
¿Hacia qué lado giran los niños con camisetas blancas que se ven en primer plano a la mitad del video?
|
Hacia su izquierda.
|
Los niños con camisetas claras giran hacia la izquierda.
|
Los muchachos giran hacia su izquierda; para nosotros, observadores, están girando hacia la derecha.
|
Los niños con camisetas de color blanco giran a la derecha desde el punto de vista de quien observa.
|
Los muchachos con camisetas de manga larga blancas que se ven en primer plano a la mitad del video giran hacia la izquierda.
|
Los muchachos giran a la izquierda.
|
Los niños con camisetas blancas giran a la derecha respecto al video.
|
Los pequeños con camisetas blancas giran hacia su izquierda.
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70
|
Video6
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Videos/Video6.mp4
|
SpazialeTotale_B
|
¿Dónde están los adultos que observan a los niños?
|
En los bordes de la autopista.
|
Los adultos que observan están en los márgenes de la pista.
|
Los adultos que observan a los niños se encuentran a los lados de la pista, a la espera de que termine el tiempo y de que los coches se detengan.
|
Los individuos de una edad más madura se encuentran al margen del área de juego.
|
Los adultos se encuentran en el borde de la pista mientras observan a los niños.
|
Los adultos se encuentran a los lados de la pista.
|
Los adultos que observan a los niños están posicionados alrededor de la pista.
|
Los adultos que observan a los niños se encuentran en la plataforma situada fuera del área de juego.
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71
|
Video6
|
Videos/Video6.mp4
|
TemporaleDurata_B
|
¿Cuánto tardan los niños en dejar los carritos que chocan?
|
Muy rápidamente, pocos segundos
|
Los niños tardan unos pocos segundos.
|
Los niños tardan pocos segundos en dejar las máquinas después de que se apagaron.
|
Los niños dejan los coches de choque en unos pocos segundos.
|
Los niños tardan unos segundos en dejar los cochecitos de choque.
|
Los niños tardan algunos segundos.
|
Por lo general, los niños permanecen sobre los cochecitos de choque hasta la conclusión del tiempo previsto para la carrera.
|
Por lo general, los niños abandonan rápidamente los cochecitos de choque en pocos instantes.
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72
|
Video6
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Videos/Video6.mp4
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TemporaleParziale_B
|
¿A qué hora se levantan los niños?
|
Al término del giro.
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Los niños se levantan cuando los carritos se detienen al final del turno.
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Los niños se levantan después de que las máquinas de descuento se apagaron y se detuvieron.
|
Los niños se levantan cuando los adultos se acercan a ellos a través de la pista.
|
Los niños se levantan cuando las máquinas de choque se detienen.
|
Los niños se levantan cuando suena la campanilla de fin de giro.
|
Los niños se levantan al final del video.
|
Los niños se levantan una vez terminado el video.
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73
|
Video7
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Videos/Video7.mp4
|
CausaleEsplicita_B
|
¿Por qué el DJ está inclinado sobre un equipo frente a un ordenador?
|
Está haciendo su trabajo, mezcla y cambia la música.
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El DJ está poniendo música utilizando la consola conectada al ordenador.
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El DJ está inclinado porque está usando la consola para hacer que la música suene más bonita.
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El DJ está inclinado sobre su consola que le permite mezclar la música.
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El DJ está inclinado sobre el equipo para mezclar la música.
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Está trabajando con su equipo para crear y mezclar música.
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El DJ está inclinado sobre un equipo frente a una computadora porque está transmitiendo la música.
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El DJ está inclinado sobre un equipo porque son los instrumentos que utiliza para controlar la música.
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74
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Video7
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Videos/Video7.mp4
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Controfattuale_B
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¿Qué pasaría si empezara a llover?
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los asistentes a lo que parece ser una fiesta se mojarían
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Si empezara a llover, todos se mojarían
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Si empezara a llover, el propietario podría quitar la carpa que está allí, mientras que la nieve podría empezar a derretirse un poco
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Si empezara a llover, alguien abriría las carpas situadas sobre la pista de baile
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En caso de que empiece a llover, los presentes correrían el riesgo de mojarse
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La fiesta podría terminar si empezara a llover
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En caso de que empiece a llover, los individuos presentes podrían terminar expuestos a la lluvia y mojarse
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Si empezara a llover, el local abriría las lonas de cobertura para proteger a la gente de la lluvia
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75
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Video7
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Videos/Video7.mp4
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ImplicitoParziale_B
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¿El sol está a la izquierda o a la derecha del DJ?
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A su izquierda.
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El sol está a la izquierda del DJ.
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El sol incide sobre el lado izquierdo del DJ.
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Según las sombras, el sol está situado a la izquierda del DJ.
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La luz solar ilumina al DJ desde el costado izquierdo.
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El DJ tiene el sol posicionado a su izquierda.
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La luz del sol proviene del lado izquierdo del DJ.
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La luz solar llega desde la parte izquierda del DJ.
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76
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Video7
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Videos/Video7.mp4
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ImplicitoTot_B
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¿Qué sucede en el edificio?
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No pasa nada, está de fondo, inmóvil.
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En el edificio todos bailan mientras un DJ pone música.
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En el edificio están haciendo una fiesta con música.
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El interior del edificio no se ve en el video.
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No lo sé, no hay suficiente información para responder.
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En el edificio hay una fiesta.
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Del video se ve que fuera del edificio hay una fiesta; el interior del edificio no aparece en cuadro.
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En el edificio hay una fiesta o evento con música y DJ en vivo.
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77
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Video7
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Videos/Video7.mp4
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Incertezza_B
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¿Qué tan largas son las pistas de esquí en el fondo?
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No se tienen elementos para proporcionar esta respuesta.
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Las pistas parecen largas al menos un par de kilómetros.
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No lo sé, no tengo información.
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La longitud de las pistas en el fondo no se puede entender a partir del video.
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No lo sé, no hay suficiente información para responder.
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No es algo que se entienda.
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No lo sé, la información no es deducible del video.
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No es posible deducir esta información del video.
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78
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Video7
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Videos/Video7.mp4
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OutofScope_B
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¿Qué tan grande es la isla que se ve al fondo?
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No hay islas en el video.
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No se ven territorios insulares en el fondo.
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No hay ninguna superficie rodeada de agua en el fondo, pero hay una pista de esquí.
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En el fondo no hay ningún islote.
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En el fondo del video no aparece ninguna isla.
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No hay ninguna isla en el trasfondo.
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En el fondo no se ve ninguna isla, sino una extensión nevada.
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En el video no se ve ningún tipo de isla.
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79
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Video7
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Videos/Video7.mp4
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Pianificazione_B
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¿Cómo debería hacer el DJ para colocarse los auriculares sobre las orejas?
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Simplemente usando las manos o incluso una sola mano.
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El DJ debería quitar las manos de la consola y mover los auriculares sobre las orejas.
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Para colocarse los auriculares sobre las orejas, el DJ debería tomar el auricular, elevarlo y moverlo hacia la oreja.
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El DJ debería quitar una mano de la consola y con esa mano colocar los auriculares.
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El DJ, para colocar los auriculares sobre las orejas, debería tomarlos y tirarlos hacia adelante.
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Debería tomarlas con las manos y ajustárselas.
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Para colocarse los auriculares sobre las orejas, el DJ debería usar las manos y, por lo tanto, dejar de tocar.
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El DJ debería tomar los auriculares con las manos y colocarlos cuidadosamente sobre las orejas.
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80
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Video7
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Videos/Video7.mp4
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Sentiment_B
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¿Qué actitud tiene el DJ?
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Muy ocupado, convencido, concentrado en el trabajo.
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El DJ tiene una actitud de concentración y compromiso.
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El DJ se está divirtiendo porque está sonriendo.
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El DJ parece inmerso en la música.
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El DJ parece absorto en la música.
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El DJ está concentrado pero también se está divirtiendo mucho.
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El DJ tiene una actitud divertida.
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El DJ se mueve al ritmo y disfruta del momento.
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81
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Video7
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Videos/Video7.mp4
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SpazialeParziale_B
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¿Dónde está la chica con gafas de sol y una cerveza cuando la cámara enfoca al DJ?
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justo delante del DJ
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La chica está a la izquierda del DJ.
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cuando se enfoca al DJ, la chica con gafas de sol y la cerveza no es visible
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la chica está frente a la consola
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La chica con gafas de sol y cerveza no se ve cuando la cámara se centra en el DJ
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La chica está a la izquierda con respecto al observador
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La chica con gafas de sol y cerveza se encuentra frente al equipo del DJ
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En el momento en que se enmarca al DJ, la chica con gafas de sol y la cerveza está posicionada frente al equipo musical
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82
|
Video7
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Videos/Video7.mp4
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SpazialeTotale_B
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¿Dónde se encuentran las montañas nevadas?
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Detrás de los participantes de la fiesta.
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Delante del edificio donde los chicos bailan.
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Las montañas nevadas se encuentran al fondo junto al edificio.
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Las montañas se encuentran frente a la terraza.
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Las montañas nevadas se encuentran a la izquierda del observador.
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Alrededor del edificio.
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Las montañas nevadas se encuentran como fondo del video.
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Las montañas nevadas se ven delante de la estructura.
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83
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Video7
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Videos/Video7.mp4
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TemporaleDurata_B
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¿Durante cuánto tiempo aparece el cielo en el plano?
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Durante aproximadamente la mitad del video
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El cielo aparece en cuadro durante unos segundos.
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El cielo aparece en el video solo por unos segundos.
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Por unos instantes en el video se muestra el cielo.
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En el video, el cielo es visible solo brevemente, por algunos instantes.
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Durante algunos segundos.
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En el video, el cielo se muestra solo por un breve momento.
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La toma del cielo dura solo un par de segundos.
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84
|
Video7
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Videos/Video7.mp4
|
TemporaleParziale_B
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¿Qué sucede en el fondo mientras la gente baila?
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Las personas esquían.
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En el fondo, otras personas esquían a lo largo de las pistas.
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Mientras las personas bailan, en el fondo hay personas que están esquiando.
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Mientras la gente se divierte bailando, en el fondo se pueden observar personas que practican el esquí.
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Parece que haya personas que esquían.
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Hay personas en la pista de esquí.
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En el fondo, mientras las personas bailan, se ven personas que esquían.
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Mientras la gente baila, al fondo dentro del local la gente bebe y baila. Mientras afuera todo permanece igual.
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85
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Video8
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Videos/Video8.mp4
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CausaleEsplicita_B
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¿Por qué las chicas que están pasando se apartan a un lado?
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Para no ocupar el área de baile.
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Las chicas se desplazan hacia un lado para no entorpecer al segundo bailarín que está bailando.
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Las chicas que están cruzando se desplazan hacia un costado para intentar perturbar lo menos posible el espectáculo.
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Las chicas se desplazan para no chocar con el bailarín.
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Las chicas que están pasando se desplazan hacia un lado para dejarle espacio al bailarín.
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Las chicas se mueven hacia un lado para garantizar que el bailarín tenga el espacio necesario.
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Las chicas que están cruzando se mueven lateralmente para evitar entorpecer al bailarín.
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Las chicas que pasan se trasladan lateralmente para asegurarse de no interferir con quien está bailando.
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86
|
Video8
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Videos/Video8.mp4
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Controfattuale_B
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¿Qué pasaría si se produjera un terremoto?
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la gente presente en el video, probablemente, huiría, daría signos de miedo
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Si se produjera un terremoto, todas las personas reunidas escaparían asustadas
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Si se produjera un terremoto, estando todos al exterior, no deberían sentirlo, pero verían a todas las personas salir corriendo de los edificios laterales
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En caso de terremoto, las personas dejarían de bailar y correrían a refugiarse
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Si se produjera un terremoto, todos los presentes correrían y se generaría el pánico
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La gente escaparía y habría daños en las estructuras
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Si se produjera un terremoto, los edificios enmarcados temblarían
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Si se produjera un terremoto, los chicos dejarían de bailar y la gente se pondría a refugiarse
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87
|
Video8
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Videos/Video8.mp4
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ImplicitoParziale_B
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Una de las chicas que atraviesan la explanada donde bailan los acróbatas lleva una bandera: ¿de qué nación es?
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Una bandera italiana
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La bandera es de Italia
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La bandera que está llevando una chica es la bandera italiana
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La bandera es de nuestro país, Italia
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La bandera llevada por una chica que atraviesa la explanada es italiana
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La chica lleva la bandera italiana
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Una de las chicas posee una bandera de Italia
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La bandera llevada por la chica es la de Italia
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88
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Video8
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Videos/Video8.mp4
|
ImplicitoTot_B
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¿En qué nación estamos?
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No se tiene información al respecto del video, pero por algunos detalles parecería Italia.
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Juzgando por la bandera llevada por una de las chicas que pasan, podríamos estar en Italia, pero no tengo elementos para estar seguro.
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Quizá Italia.
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Del video no está claro cuál sea la nación en la que se desarrolla la escena, pero podría ser Italia.
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El video debería estar grabado en Roma, así que estamos en Italia.
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Parece estar en Italia.
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Del video no surge la información con certeza, pero por la bandera que lleva la chica se puede presumir Italia.
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Italia.
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89
|
Video8
|
Videos/Video8.mp4
|
Incertezza_B
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¿Dónde han comprado los bailarines sus propios sombreros?
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No hay información al respecto en el video.
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No tengo elementos suficientes para saberlo.
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No lo sé, no tengo información.
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Del video no se sabe dónde se compraron los sombreros.
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No lo sé, no hay suficiente información para responder.
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No es algo que se entienda a partir del video.
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Del video no surge la información.
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No es posible deducir esta información del video.
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90
|
Video8
|
Videos/Video8.mp4
|
OutofScope_B
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¿El músico está tocando el saxofón o la trompeta?
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No he visto músicos en el vídeo.
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No hay ningún músico que toque un saxofón o una trompeta.
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No hay ningún instrumento, pero es una actuación de break dance.
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En el vídeo no está encuadrado ningún músico.
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No está presente ningún músico.
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No hay ningún músico.
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En este vídeo no se ve ningún músico.
|
En el vídeo no aparece ningún músico.
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91
|
Video8
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Videos/Video8.mp4
|
Pianificazione_B
|
¿Qué deberían hacer las personas que están al fondo para cruzar la calle?
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Ocupa el área donde se están presentando los bailarines.
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Las personas en el fondo deberían invadir el tramo de la calle donde están bailando los bailarines.
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Las personas en el fondo, para cruzar la calle, podrían encontrar una forma de desplazarse lateralmente sin interrumpir el espectáculo o elegir otra vía.
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Las personas deberían esperar a que los chicos hayan terminado de bailar.
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Las personas en el fondo deberían interrumpir el espectáculo para cruzar la calle.
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Las personas deberían rodear a la multitud que está mirando al bailarín.
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Para cruzar la calle, las personas deberían moverse y caminar.
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Las personas en el fondo, para cruzar la calle, deberían desplazarse al lado opuesto de los bailarines para no interrumpirlos y seguir avanzando por la calle.
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92
|
Video8
|
Videos/Video8.mp4
|
Sentiment_B
|
¿Qué estado de ánimo emerge de la multitud que observa al bailarín?
|
Atención y concentración en el evento.
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La multitud tiene un estado de ánimo feliz.
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La multitud está atenta y concentrada en mirar al bailarín.
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La multitud está indiferente.
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La multitud parece interesada en los bailarines.
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La multitud está atenta al bailarín.
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La multitud que observa al bailarín está divertida.
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El público que mira al bailarín parece sereno.
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93
|
Video8
|
Videos/Video8.mp4
|
SpazialeParziale_B
|
¿De qué lado entra la persona con la bandera de Italia al final del vídeo?
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cruza el video de izquierda a derecha
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La persona con la bandera de Italia entra por el lado izquierdo
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Al final del video, el individuo con la bandera italiana hace su entrada desde la izquierda
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La persona con la bandera entra por la izquierda
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Hacia el final de la grabación, quien porta la bandera italiana entra desde la izquierda
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Al final del video, la persona con la bandera italiana entra desde la parte izquierda
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Al final del video, la aparición del individuo con la bandera italiana ocurre en el lado izquierdo de la pantalla
|
Cuando termina el video, se puede ver a la persona con la bandera italiana llegar desde la izquierda
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94
|
Video8
|
Videos/Video8.mp4
|
SpazialeTotale_B
|
¿Dónde está bailando el tipo con el sombrero?
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Parecería estar en medio de una calle o en medio de una zona peatonal.
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El tipo con sombrero está bailando en la calle frente a una tienda.
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El tipo con el sombrero está bailando en el centro de una vía.
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El tipo con el sombrero está bailando en medio de la calle.
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El tipo con el sombrero está bailando en el centro de la calle.
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El bailarín está bailando por la calle sobre el asfalto.
|
La persona con el sombrero está danzando justo en el centro de la calzada.
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El hombre con el sombrero está danzando directamente sobre la calle.
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95
|
Video8
|
Videos/Video8.mp4
|
TemporaleDurata_B
|
¿Durante cuánto tiempo se ve también una bandera italiana en el video?
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Poco tiempo.
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La bandera aparece en cuadro durante menos de 10 segundos.
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En el video, la bandera italiana es visible solo durante un breve momento.
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La bandera es visible en el video durante aproximadamente cinco segundos.
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En la grabación está presente una bandera italiana durante unos pocos segundos.
|
La bandera aparece en cuadro durante unos pocos segundos.
|
La bandera italiana aparece en la escena solo por unos segundos.
|
La bandera italiana se enmarca durante unos segundos.
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96
|
Video8
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Videos/Video8.mp4
|
TemporaleParziale_B
|
¿Qué sucede poco después de la actuación del segundo bailarín?
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Pasan un grupo de chicas delante de los espectadores.
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Poco después de la actuación del segundo bailarín, un grupo de chicas pasa por la calle donde están bailando los bailarines.
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Pasan algunas personas.
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Un grupo de chicas pasa por la calle.
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Poco después de la actuación del segundo bailarín, las personas irrumpen en el área donde está bailando el chico para pasar.
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Después de la actuación del segundo bailarín, un grupo de chicas cruza la zona donde están bailando.
|
Llega un grupo de chicas para pasar entre la multitud.
|
Un grupo de chicas pasa a través de la multitud y delante de los bailarines.
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97
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Video9
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Videos/Video9.mp4
|
CausaleEsplicita_B
|
¿Por qué el chico con la chaqueta azul se sienta antes que la chica con la chaqueta marrón?
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Porque la chica no quiere quedarse en el asiento interior.
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El chico se sienta primero porque la chica lo invita a sentarse antes de ella.
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El joven con la chaqueta de color azul oscuro se sienta antes que la chica con la chaqueta marrón, porque ella le hace señas para que se siente primero.
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El chico toma asiento primero porque la chica lo deja entrar.
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Porque la chica le indica que entre a sentarse antes que ella.
|
Porque la chica le sugiere tomar asiento primero.
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La persona con la chaqueta azul toma asiento antes que la chica con la chaqueta marrón porque ella le sugiere sentarse en el asiento interior mientras lo espera.
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El joven con la chaqueta azul termina por sentarse en el lugar más interior porque la chica le pide que se siente allí.
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98
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Video9
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Videos/Video9.mp4
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Controfattuale_B
|
¿Qué pasaría si empezara a granizar?
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Que los participantes de este recorrido en el carrusel se mojarían.
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Si empezara a granizar, todas las personas huirían para buscar refugio.
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Si empezara a granizar, todas las personas deberían abandonar de inmediato el carrusel para evitar mojarse y ser golpeadas por los granizos, ya que se encuentran al aire libre.
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En caso de granizo, las personas irían a refugiarse.
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Si empezara a granizar, los presentes buscarían refugio.
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Todos deberían refugiarse de la lluvia y no subirían al carrusel.
|
Si empezara a granizar, las personas en el carrusel se mojarían.
|
Si empezara a granizar, la gente del carrusel bajaría y todos buscarían refugio.
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99
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Video9
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Videos/Video9.mp4
|
ImplicitoParziale_B
|
¿Qué pasó con las entradas para el carrusel?
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No es capaz de entenderlo a partir de la visualización del video
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Las entradas para la atracción están en manos del hombre que está parado en la entrada
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Las entradas para la atracción han sido recogidas por el hombre en la entrada
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Los boletos están siendo recogidos por el hombre que está parado en la entrada
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No lo sé, no hay suficiente información para responder
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No se ve qué fin han tenido las entradas
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Del video no se deduce qué pasó con las entradas para la atracción, pero podrían haber sido colocadas en el sobre blanco que aparece en la toma
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Las entradas para la atracción son retiradas por el hombre que se encuentra en la entrada
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100
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Video9
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Videos/Video9.mp4
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ImplicitoTot_B
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¿Qué recoge el hombre que está de pie en la entrada?
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Las entradas que permiten disfrutar del recorrido en el carrusel.
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El hombre de pie en la entrada recoge unas entradas.
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El hombre de pie en la entrada está recogiendo las entradas para acceder al carrusel.
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El hombre recoge entradas.
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El hombre situado en la entrada se ocupa de recoger los billetes de acceso.
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El hombre recoge las entradas de acceso.
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La persona ubicada en la entrada recoge los billetes necesarios para subir al carrusel.
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El hombre situado en la entrada está encargado de recoger los billetes.
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Subsets and Splits
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