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id int64 1 240	video_id stringclasses 20 values	file_name stringclasses 20 values	question_category stringclasses 12 values	question stringlengths 22 147	answer1 stringlengths 5 140	answer2 stringlengths 4 168	answer3 stringlengths 4 209	answer4 stringlengths 10 171	answer5 stringlengths 8 143	answer6 stringlengths 17 170	answer7 stringlengths 4 173	answer8 stringlengths 7 189
101	Video9	Videos/Video9.mp4	Incertezza_B	¿Con quién está hablando el chico con la camiseta blanca?	No se entiende bien, pero probablemente sea con alguien que no participa en el recorrido del carrusel.	El chico con la camiseta blanca está hablando con alguien fuera de la barandilla, pero no sé con quién.	La persona con la camiseta clara estaba hablando con una persona del público, aunque no se ve en el video.	El joven con la camiseta blanca probablemente esté hablando con alguien fuera del encuadre.	No se puede ver bien desde el video, pero quizá sea con alguien que no subirá al carrusel.	No se ve con quién habla.	El chico con la camiseta blanca está hablando con otro chico que no sube al carrusel.	En el video no se ve con quién está hablando el chico con la camiseta blanca.
102	Video9	Videos/Video9.mp4	OutofScope_B	¿Qué lleva puesta la mujer anciana que está pidiendo limosna a los transeúntes?	No hay una mujer mayor que da limosna en el video	No hay ninguna mujer mayor que esté pidiendo limosna a los transeúntes	No hay ninguna señora mayor, pero se trata de personas que están subiendo a un carrusel	En el video no se ven mujeres mayores	No está presente ninguna figura femenina mayor que pida limosna	No hay ningún individuo de sexo femenino que pida ayuda económica a otras personas	En el video no aparece ninguna mujer mayor intentando pedir limosna	En el video no está presente ninguna señora mayor
103	Video9	Videos/Video9.mp4	Pianificazione_B	¿Cómo debería hacer el hombre que recoge las entradas para bajar de la atracción?	No es posible entenderlo a partir de las imágenes del film, pero se intuye que basta con que descienda la escalera de acceso a la atracción.	El hombre debería descender los escalones en sentido contrario al de las personas que están subiendo.	Para descender de la atracción, el hombre de los boletos podría bajar las escaleras que están conectadas a la atracción.	El hombre debería descender los peldaños en dirección contraria a quienes están subiendo a la atracción.	El hombre que recoge los boletos debería usar la escalera para descender de la atracción.	El hombre debería descender por las escaleras que están frente a la atracción.	El encargado de la recogida de boletos puede abandonar la atracción utilizando la escalera de acceso.	El hombre que recoge los boletos, para descender de la atracción, debería hacer que las personas que suben se aparten y bajar las escaleras.
104	Video9	Videos/Video9.mp4	Sentiment_B	¿Qué estado de ánimo muestra el revisor al intentar recoger las entradas de los participantes?	Está muy convencido y serio.	El taquillero muestra un ánimo un poco aburrido.	El taquillero es serio y no está sonriendo.	El taquillero parece aburrido.	El taquillero no muestra emociones.	El taquillero es bastante aburrido.	El ánimo del taquillero parece aburrido.	El taquillero es muy serio y tranquilo.
105	Video9	Videos/Video9.mp4	SpazialeParziale_B	¿A dónde va el chico con la chaqueta azul después de haber entregado el boleto de entrada?	Va a tomar asiento donde una chica se lo indique.	El chico con la chaqueta azul va hacia el tercer vagón desde la derecha del encuadre.	El chico con la chaqueta azul, tras entregar el billete, se coloca en la tercera fila de asientos.	El chico va a sentarse.	El chico con la chaqueta azul, tras entregar el billete de entrada, va a sentarse en el carrusel.	El chico va a sentarse junto a la chica con la chaqueta marrón.	Después de entregar el billete, el chico con la chaqueta azul se dirige hacia el lugar donde se sienta.	Una vez entregado el billete, el chico con la chaqueta azul se mueve hacia la derecha para alcanzar el vagón donde tomará asiento.
106	Video9	Videos/Video9.mp4	SpazialeTotale_B	¿Dónde están los vagones de la montaña rusa?	al fondo de la pantalla, tras el hombre que recoge los boletos	los vagoncitos están detrás del hombre que colecciona los boletos	los vagoncitos de la montaña rusa están posicionados sobre una vía	los vagoncitos están sobre las vías de la atracción	una vez terminadas las escaleras, detrás del hombre que recoge los boletos	detrás del revisor de boletos	los vagoncitos de la montaña rusa están detrás del taquillero	los vagoncitos de la montaña rusa están sobre el carrusel
107	Video9	Videos/Video9.mp4	TemporaleDurata_B	¿Durante cuánto tiempo aparece el revisor de billetes en pantalla?	Un tiempo no muy largo	El revisor de billetes aparece en cuadro durante unos segundos	El revisor de billetes aparece en video por un instante mientras recoge los billetes	El revisor queda en cuadro durante unos diez segundos	La imagen del revisor de billetes es visible por un brevísimo instante	El hombre aparece en cuadro durante unos segundos	El revisor de billetes es visible en la pantalla durante unos segundos	El revisor de billetes es filmado durante aproximadamente diez segundos
108	Video9	Videos/Video9.mp4	TemporaleParziale_B	¿Qué deben hacer los chicos antes de subir al carrusel?	Entregar la entrada al operador de la atracción.	Los chicos deben entregar el billete al revisor de entradas.	Antes de subir a la atracción, los chicos deben entregar el billete.	Los chicos deben subir unas escaleras.	Antes de acceder a la atracción, los chicos tienen la obligación de exhibir sus boletos.	Los chicos deben elegir el asiento y el vagón y luego sentarse.	Los chicos deben presentar su billete al personal encargado antes de acceder a la atracción.	Los chicos deben proporcionar sus billetes al personal responsable antes de subir a la atracción.
109	Video10	Videos/Video10.mp4	CausaleEsplicita_B	¿Por qué la niña va a coger un pañuelo?	Para capturar y hacer desaparecer el insecto de la casa.	La niña quiere que quien está grabando use el papel para recoger el insecto.	La pequeña va a tomar un pañuelo para recoger un insecto.	La muchacha toma el papel higiénico para entregárselo al autor del video.	La niña toma un pañuelo para recoger el insecto.	La joven toma un poco de papel para recoger el insecto que está en casa.	La niña va a tomar un pañuelo de papel para que el autor del video quite el insecto.	La joven niña va a tomar un pañuelo porque quiere que el autor del video capture el insecto que se encuentra en el suelo.
110	Video10	Videos/Video10.mp4	Controfattuale_B	¿Qué pasaría si la puerta de la entrada fuera forzada?	la casa quedaría sin entrada	Si la puerta de entrada fuera forzada, tal vez entrarían aún más insectos	Si la puerta de entrada fuera forzada, sería necesario llamar a una persona especializada para arreglarla o comprar una puerta totalmente nueva	Si la puerta fuera forzada no podría cerrarse sin haber sido reparada antes	Si la puerta de la entrada fuera forzada podría entrar un ladrón	Si la puerta fuera forzada se rompería	Si la puerta de la entrada fuera forzada, la casa ya no tendría la puerta	Si la puerta de la entrada fuera forzada, los propietarios de la casa deberían llamar a un técnico para que la repare
111	Video10	Videos/Video10.mp4	ImplicitoParziale_B	¿De qué color es la carpeta escolar de la niña que está apoyada junto a la puerta?	Es morada y se trata de una mochila.	La carpeta es morada, rosa y azul claro.	La mochila escolar apoyada junto a la puerta es morada oscura.	La carpeta es morada.	La carpeta escolar de la niña, apoyada junto a la puerta, es de color morado.	La carpeta es de un color oscuro.	El portamochilas de la niña tiene un tono morado con acentos rosas, y está colocado junto a la puerta.	La mochila de la niña, colocada junto a la puerta, está en tonos morados con detalles rosas.
112	Video10	Videos/Video10.mp4	ImplicitoTot_B	¿A dónde llevan las escaleras que suben?	En el piso o en los pisos superiores, pero ya no se entiende muy bien.	Las escaleras parecen llevar al piso superior de la casa.	A otros pisos de la casa.	Quizás en la zona de dormitorios de la casa.	Hacia los niveles más altos de la casa.	Las escaleras conducen a los pisos superiores del edificio.	Las escaleras que suben conducen a un nivel superior del edificio.	A otras partes de la casa.
113	Video10	Videos/Video10.mp4	Incertezza_B	¿Desde hace cuánto tiempo patina la niña?	Probablemente desde hace un tiempo, porque es capaz y buena.	No tengo información suficiente para saberlo.	No lo sé, no tengo información.	No es posible saber con precisión, a partir del video, desde cuánto tiempo lleva patinando la niña, pero basándose en la seguridad que demuestra, no ha pasado poco tiempo.	No lo sé, no hay suficiente información para responder.	No es información deducible.	La información no es deducible del video.	En el video no están presentes las informaciones necesarias para deducirlo.
114	Video10	Videos/Video10.mp4	OutofScope_B	¿Por qué la ardilla está corriendo por la habitación?	No hay ardillas en la pantalla.	No hay ninguna ardilla.	No hay una sola ardilla, sino una chica con patines en ruedas.	No se ve ninguna ardilla en el video.	No se ve ninguna ardilla.	No hay ardillas en el video.	No hay ninguna ardilla para la habitación, sino una pequeña cucaracha.	No aparece ninguna ardilla en la grabación.
115	Video10	Videos/Video10.mp4	Pianificazione_B	¿Qué debería hacer el gato para comer el insecto?	Parece haber un gato en su espacio dedicado; en ese caso, bloquearlo y luego jugar con él juntos antes de matarlo.	El gato debería salir de la jaula de viaje.	El gato, para comer el insecto, debería acercarse y tomarlo con la boca.	El gato debería abandonar el transportín para poder alcanzar al insecto.	El gato, para comer el insecto, debería aferrarlo.	El gato debería despertarse y bajar para perseguir al insecto.	Para alimentarse del insecto, el gato debería primero capturarlo.	Para comer el insecto, el gato debería salir del transportín, bajar del rascador y ir donde se encuentra el insecto.
116	Video10	Videos/Video10.mp4	Sentiment_B	¿En qué estado de ánimo se encuentra la niña mientras entrega un pañuelo al autor del video?	agitada, asustada, emocionada	Cuando entrega el pañuelo, la niña parece feliz, después de haber estado asustada.	La niña sonríe mientras entrega el pañuelo al autor del video.	La muchachita, mientras entrega el pañuelo, parece aliviada.	La niña, mientras entrega un pañuelo al autor del video, está eufórica.	La muchacha está divertida y avergonzada.	La pequeña, mientras entrega un pañuelo, parece divertida.	La niña pequeña parece aliviada en el momento en que entrega la servilleta.
117	Video10	Videos/Video10.mp4	SpazialeParziale_B	¿A dónde va la niña después de que se filmó el piano?	Hacia el baño.	La niña va hacia el baño, después de que se haya encuadrado el piano.	Después de la toma del piano, la niña se desplaza hacia el baño para recuperar un trozo de papel.	La niña va al baño.	Después de haber encuadrado el piano, la niña se dirige al baño.	La pequeña se dirige a otra habitación.	Después de que se haya encuadrado el piano, la niña se dirige al baño para tomar un pañuelo.	Después de que se haya mostrado el piano, la niña se mueve hacia el baño.
118	Video10	Videos/Video10.mp4	SpazialeTotale_B	¿Dónde está patinando la niña?	En el suelo de la casa	La niña está patinando en casa	La niñita se encuentra patinando dentro de la vivienda	La niña patina dentro de la casa	La niña se está moviendo sobre patines dentro de la casa	La niña practica el patinaje dentro de la casa	La niña patina dentro de su propia vivienda	La niña está ocupada patinando dentro de la vivienda
119	Video10	Videos/Video10.mp4	TemporaleDurata_B	¿Cuánto tiempo tarda la niña en coger un poco de papel?	poco tiempo	La niña tarda muy pocos segundos.	La niña tarda un par de segundos en coger la carta.	La niña tarda solo unos segundos en coger la carta.	La niña tarda pocos segundos en coger la carta.	La niña emplea muy pocos instantes para ir al baño y coger la carta.	La niña necesita algunos instantes para recoger la carta.	La niña solo necesita un instante para agarrar la carta.
120	Video10	Videos/Video10.mp4	TemporaleParziale_B	¿Qué pasa después de que la niña regrese del baño?	La niña entrega el pañuelo a quien está grabando la toma.	La niña entrega un trocito de papel a la persona que está grabando el video.	Después de que la muchacha regresa del baño, ella entrega la carta al autor del video que recoge el insecto.	Al salir del baño, la pequeña entrega una hoja de papel al autor del video.	La niña vuelve del baño con papel higiénico que le da a la madre.	La pequeña le entrega la carta a la otra persona y la madre recoge el insecto del suelo.	Después de que la niña regrese del baño, entrega la carta y vuelve a abrir la puerta de entrada.	Cuando la niña sale del baño, da la carta a quien está grabando el video y luego abre de nuevo la puerta de entrada.
121	Video11	Videos/Video11.mp4	CausaleEsplicita_B	¿Por qué la niña se mueve aunque no camina?	Porque está sobre los esquís y está deslizándose	Porque se desliza y pierde un poco el equilibrio	Porque tiene los esquís puestos y se encuentra en una ligera pendiente	Porque la niña lleva los esquís y el terreno está en pendiente	La niña se desplaza incluso si no camina porque lleva los esquís	La niña se desplaza sin caminar porque lleva unos esquís	Logra desplazarse gracias a la pendiente del terreno y a los esquís que lleva puestos	Porque se desliza sobre los esquís
122	Video11	Videos/Video11.mp4	Controfattuale_B	¿Qué pasaría si de repente empezara a nevar?	Las imágenes estarían menos enfocadas	La niña se divertiría	No tengo suficiente información para responder a esta pregunta	Es posible que las personas en el video busquen refugio de la nieve	Si empezara a nevar, todos irían al refugio	Si empezara a nevar de repente, las personas seguirían enseñando a la niña a esquiar	Las personas presentes llevarían la capucha puesta; con nevadas fuertes, probablemente se pondrían a cubierto	La nevada repentina sorprendería a todos
123	Video11	Videos/Video11.mp4	ImplicitoParziale_B	¿Cuál es la única persona que lleva un sombrero?	La persona a la izquierda.	La señora a la izquierda vestida de oscuro.	Una señora a la izquierda.	La única persona que lleva un sombrero es la de la izquierda con el abrigo beige.	La única que lleva el sombrero es la señora cerca de la niña con los esquís.	La única persona que lleva un sombrero es la mujer a la izquierda.	La mujer enmarcada a la izquierda.	La mujer que se encuentra a la derecha de la niña.
124	Video11	Videos/Video11.mp4	ImplicitoTot_B	¿Qué hay bajo la nieve?	otra nieve	La tierra del complejo de esquí	No tengo suficiente información para responder a esta pregunta	En el video no se muestra qué hay debajo de la nieve	Debajo de la nieve está el terreno	Debajo de la nieve se encuentra el suelo	No se ve directamente, pero probablemente tierra o un prado, ya que se ven algunos árboles junto a la escena	El suelo
125	Video11	Videos/Video11.mp4	Incertezza_B	¿Dónde se compraron los esquís?	No lo sé, el video no lo muestra.	Quizá en la estación de esquí, pero no está garantizado.	No tengo suficiente información para responder a esta pregunta.	No hay suficiente información para saberlo.	No es posible saber dónde se compraron los esquís.	Del video no se puede determinar el lugar de compra de los esquís.	No es posible obtener esta información del video.	El video no proporciona elementos para determinar el lugar en el que se han comprado los esquís.
126	Video11	Videos/Video11.mp4	OutofScope_B	¿De qué color es el perro en el video?	No hay un perro en el video.	En el video, no está presente ningún animal doméstico.	No se distingue ningún perrito en la escena.	El video no muestra ningún perro.	No se ve ningún animal en la filmación.	La escena mostrada no incluye ningún perro.	No se ve ningún perro en el video.	Durante la toma no aparece en absoluto ningún tipo de perro.
127	Video11	Videos/Video11.mp4	Pianificazione_B	¿Qué debería hacer la mujer con el sombrero para guardar el sombrero debajo del árbol que se ve al fondo?	Debería darse la vuelta y caminar.	Alejarse y dirigirse hacia el árbol.	Debería salir de la pista de esquí.	La mujer con el sombrero debería caminar hasta el árbol, quitarse el sombrero y dejarlo en el suelo.	La señora debería desplazarse y llevar el sombrero debajo del árbol.	La mujer con el sombrero debería acercarse al árbol del fondo, quitarse el sombrero y colocarlo en el suelo junto al árbol.	Debería quitárselo y dar algunos pasos en dirección a sus hombros, hacia el árbol, para luego volver a colocarlo junto al tronco.	La mujer debería quitarse el sombrero, alejarse y guardar el sombrero en la base del árbol que se ve en el fondo.
128	Video11	Videos/Video11.mp4	Sentiment_B	¿Qué actitud tienen los adultos que rodean a la niña que está esquiando?	Muy atentos a la niña.	De apoyo, intentan ayudarla a aprender a esquiar.	Parece que están ayudando a la niña.	Los adultos tienen una actitud afectuosa y de apoyo.	Los adultos que rodean a la niña en los esquís están emocionados por ella.	Los adultos alrededor de la niña en los esquís muestran una actitud alegre y positiva.	Son cautos, tranquilos pero atentos y considerados.	Son considerados con la niña que está intentando esquiar.
129	Video11	Videos/Video11.mp4	SpazialeParziale_B	¿Dónde se encuentra el chico con el cabello corto en la primera mitad del video respecto a la niña con el abrigo amarillo?	se encuentra detrás de la niña	Posteriormente, un poco a un lado	se encuentra al lado de la niña	El chico de pelo corto se encuentra detrás de la niña	El chico con el pelo corto en la primera mitad del video se encuentra detrás de la niña con el abrigo amarillo	Al inicio del video, el chico de pelo corto está ubicado a espaldas de la niña que lleva el abrigo amarillo	detrás de la niña	Se encuentra a espaldas de la niña
130	Video11	Videos/Video11.mp4	SpazialeTotale_B	¿Dónde está la mujer con el chaleco acolchado morado?	A la derecha	A la derecha de la pantalla	Delante de la niña	A la derecha respecto al observador	La mujer con el chaleco acolchado morado está a la izquierda de la niña	La mujer con el chaleco acolchado morado está a la derecha del video	A la izquierda de la niña	La señora con la chaqueta morada se encuentra en el lado izquierdo de la niña
131	Video11	Videos/Video11.mp4	TemporaleDurata_B	¿Durante cuánto tiempo está el niño bajo el cuidado de al menos una persona?	Unos quince segundos como mínimo	Durante todo el video, excepto al principio, cuando la señora con la camiseta violeta todavía no se ha acercado a él	Durante un par de segundos	El niño está sostenido por al menos una persona durante casi toda la duración del video	El niño está sostenido por al menos una persona durante unos 20 segundos	La niña está sostenida por una persona durante unos veinte segundos	Durante gran parte del video, al menos 20 segundos	Durante toda la duración del video
132	Video11	Videos/Video11.mp4	TemporaleParziale_B	¿Qué sucede mientras la mujer sostiene a la niña?	La niña resbala.	La señora de la izquierda ayuda al chico a ponerse un guante.	La niña empieza a deslizarse hacia adelante.	Mientras la mujer sostiene a la niña, la persona con sombrero ayuda al chico de pelo corto a ponerse un guante.	La niña tiende a resbalar.	Mientras la mujer sostiene a la niña, la niña empieza tímidamente a deslizarse sobre los esquís.	La niña inicia lentamente el descenso con los esquís.	La niña pierde momentáneamente el equilibrio y empieza a deslizarse.
133	Video12	Videos/Video12.mp4	CausaleEsplicita_B	¿Por qué el perro se queda inmóvil cuando el hombre mayor se aleja?	¿Por qué ha recibido una orden?	¿Por qué ha recibido la orden de sentarse?	¿Por qué está bien entrenado?	El perro permanece inmóvil porque se le ha impartido la orden de permanecer inmóvil.	El perro permanece quieto cuando el hombre mayor se aleja porque está ejecutando una orden.	El perro permanece quieto porque su adiestrador le dio esa orden.	¿Por qué el hombre mayor ha dado al perro la orden de permanecer quieto?	¿Por qué con la mano le hace una señal para quedarse en la caseta?
134	Video12	Videos/Video12.mp4	Controfattuale_B	¿Qué pasaría si el hombre con los brazos levantados agrediera al hombre con el perro?	Me imagino que agrediría al hombre	El perro reaccionaría	No tengo suficiente información para responder a esta pregunta	Si el hombre con los brazos levantados agrediera al hombre con el perro, el perro podría atacar al hombre con los brazos levantados	Si el hombre con los brazos levantados atacara al hombre con el perro, es probable que el perro intervenga para defender a su dueño	Si la persona que levantaba los brazos intentara atacar al hombre con el perro, el perro podría responder para defender a su propietario del ataque	El perro, siendo probablemente adiestrado, podría defender a su propietario atacando al hombre con los brazos levantados	El perro lo atacaría a su vez
135	Video12	Videos/Video12.mp4	ImplicitoParziale_B	¿Qué tipo de sombrero lleva la mujer que está junto al niño con suéter azul?	Sombrero con visera blanca	Una gorra deportiva	Una gorra de béisbol blanca	La mujer lleva una gorra de béisbol blanca con visera	La mujer junto al niño con la camiseta azul lleva una gorra de béisbol	La mujer junto al chico con la camiseta azul lleva una gorra blanca tipo béisbol	La mujer lleva un gorro blanco dotado de visera	La mujer lleva un gorro blanco con visera
136	Video12	Videos/Video12.mp4	ImplicitoTot_B	¿Qué hay en el contenedor marrón que se encuentra detrás del hombre con la camiseta amarilla?	Imagino basura.	Probablemente es un cubo de residuos.	Basura y residuos variados.	No se ve el contenido, pero casi con seguridad habrá basura.	Residuos.	El contenedor marrón detrás del hombre con la camiseta amarilla parece un contenedor de basura, por lo tanto contiene basura.	Parece un contenedor de basura, por lo tanto probablemente contendrá residuos.	Contiene basura.
137	Video12	Videos/Video12.mp4	Incertezza_B	¿Los niños que asisten a la demostración asisten a la misma escuela?	Esta información no está presente en el video, pero parecería que sí.	Quizás sí.	No tengo suficiente información para responder a esta pregunta.	No es posible saberlo.	No es posible demostrar que los niños que asisten a la demostración asisten a la misma escuela.	El video no proporciona información suficiente para determinar si los niños presentes asisten a la misma escuela.	No se puede obtener esta información del video.	No es posible deducirlo del video.
138	Video12	Videos/Video12.mp4	OutofScope_B	¿Cuál es el nombre del hospital en el fondo?	No hay hospitales.	No hay un hospital en el fondo.	No se ve ningún hospital en el fondo.	En el contexto mostrado, el fondo no incluye ningún hospital.	En el fondo no hay un hospital sino una Asociación cultural de voluntarios cinófilos.	En el video, no se distingue la presencia de un hospital en el fondo.	No se ve ningún hospital en el video.	No es posible obtener esta información del video.
139	Video12	Videos/Video12.mp4	Pianificazione_B	¿Cómo debería hacer el niño con la camiseta azul para quitarle el collar al perro?	Debería abrir el collar.	Debería acercarse a él.	No tengo suficiente información para responder a esta pregunta.	El niño debería acercarse al perro y desabrocharle el collar.	El niño con la camiseta azul debería acercarse al perro para quitarle el collar.	Para quitarle el collar al perro, el niño con la camiseta azul debería acercarse con prudencia, ganarse la confianza del animal y, posteriormente, desenganchar el collar.	Debería agacharse, pasando por debajo de la cinta de rayas blancas y rojas, acercarse con unos pasos al perro y tratar de desabrocharle el collar si el hombre se lo concede.	El niño debería cruzar la cinta señalizadora blanca y roja, acercarse y desenganchar el collar del perro.
140	Video12	Videos/Video12.mp4	Sentiment_B	¿Qué actitud muestra el perro?	Paciente y tranquilo.	En reposo.	El perro parece muy relajado y no es para nada agresivo.	El perro muestra una actitud tranquila.	El perro aparece sereno y sociable.	El perro tiene una actitud de espera respecto a las órdenes de su adiestrador.	El perro aparece tranquilo y obediente.	En posición de atención durante la primera parte del video, posteriormente se muestra calmado.
141	Video12	Videos/Video12.mp4	SpazialeParziale_B	¿A dónde va el hombre que está a su derecha después de que el perro se haya acurrucado en el suelo?	Hacia el otro hombre	Va hacia el adiestrador, a la izquierda y hacia adelante	Se mantiene inmóvil con las manos levantadas	El hombre a la derecha del perro se dirige hacia el hombre con los brazos levantados	El hombre, después de que el perro se ha acurrucado en el suelo, se desplaza detrás del adiestrador y simula una requisa	El hombre que está a la derecha del perro va por detrás del adiestrador con la camiseta amarilla después de que el perro se ha acurrucado en el suelo	Detrás del adiestrador con la camiseta amarilla	Alcanza la posición detrás del instructor vestido de amarillo
142	Video12	Videos/Video12.mp4	SpazialeTotale_B	¿Dónde se encuentra el entrenador con la camiseta amarilla?	Delante del perro.	A la izquierda del encuadre.	En una calle en el lado derecho con respecto al público.	El adiestrador con la camiseta amarilla se encuentra frente al perro.	El adiestrador con la camiseta amarilla está posicionado frente al perro, que está atado a la correa de otra persona.	El adiestrador con la camiseta amarilla está situado delante del perro.	A la izquierda del encuadre, delante del otro adiestrador y del perro, de frente a ellos.	Frente al perro.
143	Video12	Videos/Video12.mp4	TemporaleDurata_B	¿Durante cuánto tiempo tiene los brazos levantados el hombre con la camiseta amarilla?	Unos veinte segundos.	Durante unos veinte segundos.	Más de una decena de segundos.	El hombre mantiene los brazos levantados durante unos 30 segundos.	El individuo con la camiseta amarilla mantiene los brazos levantados durante aproximadamente 20 segundos.	El hombre vestido de amarillo mantiene los brazos levantados durante alrededor de veinticinco segundos.	Durante aproximadamente 25 segundos del video, más el tiempo después de la finalización de las tomas.	Durante casi toda la duración del video.
144	Video12	Videos/Video12.mp4	TemporaleParziale_B	¿Qué sucede cuando el hombre levanta los brazos?	El otro hombre le pide al perro que se siente.	Al principio nada, luego el anciano se acerca a él.	El adiestrador finge cachear al hombre con los brazos levantados.	Cuando el hombre levanta los brazos, no pasa nada.	Cuando el hombre levanta los brazos, empieza la simulación con el perro.	Cuando el hombre levanta los brazos, no pasa nada en particular. Unos segundos después, el perro se acurruca.	La toma se ajusta y se acerca a la escena, luego el perro se agacha al suelo respondiendo al comando del otro hombre.	El perro, primero lo observa, luego empieza a inquietarse y es llevado de la correa por el hombre que tiene en la mano su collar.
145	Video13	Videos/Video13.mp4	CausaleEsplicita_B	¿Por qué hay personas que pasan detrás del coro?	Porque hay una entrada de la iglesia.	Porque es un lugar público.	Porque quieren entrar en la iglesia.	Porque deben entrar en el edificio detrás del coro.	Hay personas que pasan detrás del coro porque tienen que entrar en la iglesia.	Las personas que pasan detrás del coro están entrando en el edificio detrás del coro.	Porque el coro ocupa la escalera de entrada del edificio.	Porque el acceso al edificio es libre.
146	Video13	Videos/Video13.mp4	Controfattuale_B	¿Qué pasaría si el grupo de personas que canta se inclinara y cayera?	Dejarían de cantar.	Acabarían unos encima de otros.	Podrían hacerse daño ya que están en una escalera.	Si el grupo se desequilibrara y cayera alguien, podría hacerse daño.	Si el grupo de personas que canta se desequilibrara y cayera, el grupo de espectadores sería arrollado.	Si el grupo de personas que canta se desequilibrara y cayera, las personas del grupo se harían daño cayendo una sobre la otra.	Caerían uno sobre el otro y sobre el asfalto, probablemente se harían daño.	Sería socorrido por las personas que asisten.
147	Video13	Videos/Video13.mp4	ImplicitoParziale_B	¿Sobre qué está apoyada la funda negra de la guitarra?	bicicleta	Al muro del palacio.	Está apoyada contra una bicicleta.	La funda está colocada contra una bicicleta.	La funda negra de la guitarra está apoyada contra una bicicleta.	La funda negra de la guitarra se encuentra junto a una bicicleta.	A una bicicleta azul.	A la bicicleta.
148	Video13	Videos/Video13.mp4	ImplicitoTot_B	¿Qué actividades se llevan a cabo en el edificio detrás del coro?	Actividades religiosas	algo para la comunidad	Parece una iglesia y por lo tanto se llevan a cabo actividades religiosas	Se celebran misas	En el edificio detrás del coro se celebran misas, siendo una iglesia	Del video no es posible determinar con certeza qué actividades se realizan en el edificio detrás del coro, pero parecería una iglesia	No se puede deducir con certeza, pero parecería un edificio público, tal vez una iglesia, por lo que probablemente una misa u otras funciones religiosas	No es posible decirlo con certeza, pero parece una iglesia
149	Video13	Videos/Video13.mp4	Incertezza_B	¿En qué ciudad tuvo lugar esta manifestación?	No sabría.	No es posible entenderlo.	No tengo suficiente información para responder a esta pregunta.	No hay suficiente información.	No es posible entender en qué ciudad se llevó a cabo la manifestación.	Del video no es posible determinar con certeza en qué ciudad se llevó a cabo la manifestación.	La ciudad no es deducible a partir del video.	No es posible obtener esta información del video.
150	Video13	Videos/Video13.mp4	OutofScope_B	¿Cuántas bufandas verdes hay en el vídeo?	No hay bufandas verdes en el vídeo.	Ninguna.	No he visto ninguna bufanda verde.	Ninguna bufanda verde, solo rojas.	En la grabación no aparece ninguna bufanda de color verde.	En el vídeo, no se ve ninguna bufanda verde.	Faltan por completo bufandas de color verde en el vídeo.	No hay ninguna bufanda verde.
151	Video13	Videos/Video13.mp4	Pianificazione_B	¿Qué debería hacer la señora con la bolsa roja que entra en el edificio para unirse al coro?	Pedir información al final del concierto.	Empezar a cantar.	Voltearse y cantar.	La señora debería acercarse al coro y empezar a cantar la misma canción.	La señora con la bolsa roja que entra en el edificio debería acercarse y cantar para unirse al coro.	Para unirse al coro, la señora con la bolsa roja debería ante todo preguntar si puede formar parte de él y si tiene las dotes adecuadas.	La señora debería volverse hacia el coro y bajar unos escalones para unirse al coro.	Debería detenerse en la entrada del edificio e entonar la canción que el grupo está cantando.
152	Video13	Videos/Video13.mp4	Sentiment_B	¿Qué actitud tiene el coro?	Tranquilo	Concentrado	tiene una actitud muy concentrada	El coro tiene una actitud orgullosa	El coro parece ser particularmente atento y dedicado	El coro muestra una actitud focalizada	Parecen personas serias y comprometidas	Una actitud rigurosa
153	Video13	Videos/Video13.mp4	SpazialeParziale_B	¿De qué lado entra la señora con las bolsas en la segunda mitad del vídeo?	a la izquierda.	lado izquierdo.	la señora entra desde el lado izquierdo.	En la segunda parte del video, la señora con las bolsas entra por la izquierda.	En el transcurso de la segunda mitad del video, la mujer con las bolsas hace su entrada desde la izquierda de la pantalla.	Durante la segunda mitad del video, la mujer con las bolsas aparece entrando por el lado izquierdo.	desde la izquierda.	Desde la entrada principal del edificio.
154	Video13	Videos/Video13.mp4	SpazialeTotale_B	¿Dónde está apoyada la bici?	La barandilla de la escalera.	Al muro del palacio.	Al lado de la calle entre el guitarrista y el coro.	La bici está apoyada al muro.	La bicicleta está posicionada contra la pared.	La bicicleta está puesta contra la pared.	La bici está sostenida por el muro y la barandilla.	Al pasamanos del edificio.
155	Video13	Videos/Video13.mp4	TemporaleDurata_B	¿Durante cuánto tiempo seguirá cantando el coro?	Al menos 30 segundos	Durante toda la duración del video	Unos veinte segundos	El coro canta durante algunos segundos	El coro continúa cantando durante 32 segundos	El coro canta durante toda la duración del video, unos treinta segundos	Seguramente más de los treinta segundos que muestra el video	El coro canta durante todo el video
156	Video13	Videos/Video13.mp4	TemporaleParziale_B	¿Cuándo es posible ver a las personas que entran en la iglesia?	Cuando la cámara encuadra el coro.	A mitad del video, cuando el operador gira la cámara hacia la izquierda.	Durante la segunda mitad del video.	Hacia la mitad del video.	Es posible ver a las personas que entran a la iglesia después de 12 segundos.	Las personas que entran en la iglesia comienzan a verse aproximadamente a la mitad del video.	Poco después de que el encuadre se desplaza.	Cuando la cámara dirige el encuadre completamente al coro.
157	Video14	Videos/Video14.mp4	CausaleEsplicita_B	¿Por qué las personas están quietas y dispuestas en círculo?	Porque están mirando una representación.	Para ver mejor la escena del vuelo.	Para observar mejor la demostración.	Las personas están inmóviles y dispuestas en círculo para ver la representación.	Las personas se han reunido en círculo y permanecen inmóviles para presenciar lo que sucede en el centro.	Las personas están inmóviles y dispuestas en círculo porque están mirando la exhibición.	Para observar mejor la escena en el centro.	Para dejar espacio y observar la demostración de vuelo.
158	Video14	Videos/Video14.mp4	Controfattuale_B	¿Qué pasaría si el ave picara la mano de la chica?	Nada, porque tiene un guante de halconero.	La chica tiene un guante protector, por lo tanto no sentiría dolor.	Nada en particular porque la mano tiene un guante de protección.	Si el ave picara la mano de la chica, la chica podría hacerse daño.	Si el ave picara la mano de la chica, ella gritaría de dolor.	Si el pájaro golpeara la mano de la chica, podría causarle dolor.	Nada, porque lleva un guante específico.	La chica retiraría la mano debido al dolor.
159	Video14	Videos/Video14.mp4	ImplicitoParziale_B	¿De qué color son las botas del hombre con la espada a su lado?	marrones	Las botas del hombre con la espada son de color marrón.	Las botas son marrones.	Las botas del hombre con la espada son marrones.	El hombre con la espada a su lado lleva botas de color cuero.	El hombre con la espada a su lado calza botas de una tonalidad marrón.	El hombre con la espada tiene botas marrones, color cuero.	Color cuero.
160	Video14	Videos/Video14.mp4	ImplicitoTot_B	¿Qué tipo de representación están poniendo en escena las personas rodeadas por la multitud?	falconería	Una recreación histórica.	Están demostrando el arte de la cetrería.	Las personas están poniendo en escena una demostración de cetrería.	Están poniendo en escena una demostración sobre las capacidades del ave rapaz.	Las personas rodeadas por la multitud están poniendo en escena una especie de recreación histórica.	Un ejercicio de un halcón adiestrado.	Una recreación en trajes medievales.
161	Video14	Videos/Video14.mp4	Incertezza_B	¿Dónde compraron los halconeros sus propias prendas?	No sé.	Quizás si ellos mismos se los han confeccionado.	No tengo suficiente información para responder a esta pregunta.	No hay suficiente información al respecto.	No es posible saber dónde han comprado sus propias prendas los halconeros.	No es posible rastrear desde el video la tienda en la que los halconeros compraron sus propias prendas.	No es una información obtenible a partir del video.	No es posible determinarlo a partir del video.
162	Video14	Videos/Video14.mp4	OutofScope_B	¿Hacia dónde vuela el pato en el video?	No hay un pato.	En el video no hay rastro de un pato.	El pájaro del video no es un pato, sino un tipo de halcón.	En el video no hay ningún pato.	El animal que vuela no es un pato, sino un pequeño halcón.	En el video no hay patos.	En el video hay un animal, pero no se trata de un pato.	El animal presente no es un pato.
163	Video14	Videos/Video14.mp4	Pianificazione_B	¿Cómo podría hacer para que el hombre con la camiseta blanca y el sombrero blanco y el arma abra las puertas de la iglesia?	Empujando las puertas.	Dirigiéndose hacia atrás hacia el portón y empujando.	No tengo suficiente información para responder a esta pregunta.	El hombre podría acercarse al portón a pie y empujarlo.	El hombre con la camiseta blanca y el sombrero blanco y el arma debería levantarse y dirigirse frente a la puerta de la iglesia para abrirla.	Para abrir los portones de la iglesia, el hombre con la camiseta blanca y el sombrero blanco y el arma debería caminar hasta los portones, bajar la manija y abrirlos.	Debería volverse en dirección al otro hombre vestido de blanco y caminar durante varios segundos hasta el portón al final de la toma, para luego abrirlo.	Debería alejarse del grupo, dirigir el paso hacia la puerta de la iglesia y empujar las hojas hacia adelante.
164	Video14	Videos/Video14.mp4	Sentiment_B	¿Con qué estado de ánimo reaccionan los espectadores ante la acrobacia del halcón?	alegría	Con sorpresa	con entusiasmo	Los espectadores reaccionan con asombro y entusiasmo	Los espectadores responden a la acrobacia del halcón con admiración y felicidad	Los espectadores reaccionan con alegría a la acrobacia del halcón	sorpresa, alegría	Aplaudiendo con asombro
165	Video14	Videos/Video14.mp4	SpazialeParziale_B	¿En qué brazo del hombre se posa el pájaro después de haber volado?	Brazo izquierdo del hombre	El pájaro aterriza en el lado izquierdo del brazo humano	En el brazo izquierdo	El pájaro se posa en el brazo izquierdo	Después de haber volado, el pájaro se posa en el lado izquierdo del brazo del hombre	Una vez terminado de volar, el pájaro se apoya en el lado izquierdo del brazo del hombre	Después de haberse elevado en el aire, el pájaro se apoya en el brazo izquierdo del hombre	Después del vuelo, el pájaro se posa en el brazo humano a la izquierda
166	Video14	Videos/Video14.mp4	SpazialeTotale_B	¿Dónde está la mujer con la trenza?	En primer plano.	A la izquierda de la pantalla.	A la izquierda del encuadre.	La mujer con la trenza se encuentra a la izquierda del video.	La mujer con la trenza se encuentra delante del hombre arrodillado.	La mujer con la trenza se encuentra en el borde izquierdo del fotograma.	A la izquierda del encuadre, en primer plano.	A la izquierda del vídeo.
167	Video14	Videos/Video14.mp4	TemporaleDurata_B	¿Durante cuánto tiempo observa una multitud de personas la escena?	Toda la duración del video	Desde que la chica tiene el ave en la mano, hasta que el ave se traslada a la mano del hombre de cabello largo	Durante unos treinta segundos	La multitud observa durante unos segundos	La multitud observa la escena durante aproximadamente 32 segundos	La multitud de personas observa la escena durante unos treinta segundos	Al menos durante toda la duración de los aproximadamente 30 segundos del video	La multitud observa la escena hasta su conclusión en el video
168	Video14	Videos/Video14.mp4	TemporaleParziale_B	¿Cuándo se levanta del suelo el hombre vestido de blanco?	Cuando el pájaro llega desde el otro lado.	Después de que el ave se haya transferido de la mano de la chica a la mano del hombre con el cabello largo.	Cuando el pájaro pasó por encima de su cabeza.	El hombre vestido de blanco se levanta del suelo después de que el pájaro haya volado entre sus brazos.	El hombre vestido de blanco se levanta del suelo después de aproximadamente 19 segundos.	El hombre vestido de blanco se levanta del suelo al final de la acrobacia, después de unos veinte segundos desde el inicio del video.	Después de que el ave rapaz haya aterrizado.	En los últimos instantes del video.
169	Video15	Videos/Video15.mp4	CausaleEsplicita_B	¿Por qué la mujer con la chaqueta roja mueve a la niña pequeña?	Porque podría haberse hecho daño jugando con los niños más grandes.	Para alejarla de los niños que están peleando por diversión.	Porque tiene miedo de que pueda hacerse daño.	Porque los niños con espadas le pasan muy cerca.	La mujer con la chaqueta roja aparta a la niña pequeña porque tiene miedo de que se haga daño.	La mujer con la chaqueta roja aparta a la niña pequeña para protegerla de posibles golpes de los niños más grandes.	Para evitar que fuera arrollada por los otros niños.	Para evitar que sea golpeada por alguno de los niños que están intentando jugar con espadas.
170	Video15	Videos/Video15.mp4	Controfattuale_B	¿Qué pasaría si uno de los niños golpeara a otro en la cara por error?	Lloraría.	Los adultos intervendrían.	Podría hacerse daño.	Si un niño golpeara por error el rostro de otro niño, el niño golpeado podría hacerse daño y llorar.	Si uno de los niños golpeara por error en la cara a otro, lo heriría y el niño golpeado lloraría.	En el caso de que un niño golpeara accidentalmente a otro, el niño golpeado podría quedarse con un moretón y empezar a llorar.	Son espadas de juguete, pero podrían hacerse daño.	El niño golpeado estallaría en llanto y el otro niño sería regañado por el padre.
171	Video15	Videos/Video15.mp4	ImplicitoParziale_B	¿De qué color es el coche estacionado detrás del coche azul?	gris metalizado	Gris	Gris	El coche detrás del coche azul es gris	El vehículo ubicado detrás del coche azul es de color gris	El coche estacionado detrás del coche azul es de color gris metalizado	El coche detrás de ese azul tiene un tono gris	De color gris metalizado
172	Video15	Videos/Video15.mp4	ImplicitoTot_B	¿Qué contienen los cubos anaranjados?	Contienen caramelos.	Probablemente caramelos.	Los cubos de Halloween que llevan los niños contienen dulces para morder.	Seguramente hay dulces y chocolate.	Los cubos naranjas contienen caramelos.	En los cubos naranjas probable hay dulces y caramelos, quizá ligados a una celebración como Halloween.	Verosímilmente caramelos o dulces, dado que los niños llevan disfraces, sugiriendo una fiesta como Halloween.	Caramelos.
173	Video15	Videos/Video15.mp4	Incertezza_B	¿Desde hace cuánto tiempo están los niños en la calle?	No tengo información.	No se puede saber.	No tengo suficiente información para responder a esta pregunta.	No hay suficiente información para saberlo.	No es posible saber desde hace cuánto tiempo están los niños en la calle.	El video no permite determinar desde hace cuánto tiempo están los niños en la calle.	No se sabe.	No es posible deducirlo del video.
174	Video15	Videos/Video15.mp4	OutofScope_B	¿Qué hacen los niños con las hoces?	Los niños tienen espadas de juguete y no hoces.	No hay hoces en el video.	No hay niños con las hoces.	En el video no aparecen niños con las hoces.	Los niños no tienen unas hoces en la mano, sino espadas falsas.	Ningún niño empuña una hoz.	Los niños no utilizan hoces.	En el video faltan herramientas como las hoces.
175	Video15	Videos/Video15.mp4	Pianificazione_B	¿Qué debería hacer el niño disfrazado de fantasma para poder ponerse una de las chaquetas del puesto?	Debería pedir permiso a sus padres.	Preguntar a sus padres si puede adquirir un vestido en el puesto.	Debería tomarlas.	El niño disfrazado de fantasma debería pedir a sus padres poder probarse la chaqueta.	El niño disfrazado de fantasma, para ponerse una de las chaquetas del puesto, debería ir al puesto, comprar la chaqueta y luego ponérsela.	El niño disfrazado de fantasma debería acercarse al vendedor, informarse sobre el precio de la chaqueta, pagar la compra y posteriormente ponérsela.	Debería girarse hacia su derecha, dar algunos pasos para alcanzar el puesto, tomar una chaqueta y ponérsela.	Debería acercarse al puesto acompañado por uno de sus padres y pedir al vendedor poder ponerse una chaqueta.
176	Video15	Videos/Video15.mp4	Sentiment_B	¿Qué actitud muestra la mujer con la chaqueta roja?	Parece un poco preocupada por la situación.	Demuestra estar muy concentrada y atenta.	De protección hacia el niño.	La mujer con la chaqueta roja tiene una actitud defensiva hacia la niña pequeña.	La mujer con la chaqueta roja muestra una actitud paciente.	La mujer con la chaqueta roja muestra una actitud protectora y atenta hacia la niña que tiene delante.	Parece atenta y preocupada de que los niños puedan hacerse daño.	Una actitud aprensiva.
177	Video15	Videos/Video15.mp4	SpazialeParziale_B	¿En qué lado del encuadre se encuentra la chica con la chaqueta roja al final del vídeo?	A la izquierda.	A la izquierda de la pantalla.	Al final del video, la chica con la chaqueta roja está posicionada en el lado izquierdo del encuadre.	La chica con la chaqueta roja se encuentra a la izquierda del encuadre.	Hacia la conclusión del video, la joven con la chaqueta roja se encuentra en el lado izquierdo de la escena.	Al final del video, la chica que lleva la chaqueta roja está situada a la izquierda en el cuadro.	Al final del vídeo se encuentra a la derecha.	A la izquierda del encuadre.
178	Video15	Videos/Video15.mp4	SpazialeTotale_B	¿Dónde están las carpas con los puestos?	En la parte trasera de la escena.	Detrás de los niños.	Las carpas con los puestos se encuentran detrás de los niños.	Las carpas con los puestos están en el fondo del vídeo, detrás de los niños.	Las carpas de los puestos se encuentran en el fondo de la escena.	Las carpas con los puestos están detrás del grupo de niños disfrazados.	En el fondo de la escena.	En el centro de una plaza, en el fondo.
179	Video15	Videos/Video15.mp4	TemporaleDurata_B	¿Durante cuánto tiempo juegan los niños peleando?	Durante toda la duración del video	Para todo el video, excepto cuando el adulto está regañando a un niño	Más o menos a lo largo de todo el video	Los niños juegan peleando durante unos segundos	Los niños juegan durante aproximadamente 30 segundos	Los niños juegan peleando durante unos treinta segundos	Durante unos 30 segundos como mínimo	Al principio del video y parcialmente al final
180	Video15	Videos/Video15.mp4	TemporaleParziale_B	¿Qué sucede mientras los niños juegan con espadas a mitad del video?	Un hombre se acerca y habla con ellos.	Un niño es reprendido por un adulto.	Interviene un adulto que regaña a un niño.	A la mitad del video aparece una niña pequeña.	Mientras los niños juegan con las espadas, a la mitad del video, un papá reprocha a uno de los niños.	A la mitad del video, mientras los niños juegan, uno de los padres de los niños interviene, reprendiéndolos porque jugando así corren el riesgo de hacerse daño.	Un grupo de 3 personas cruza la plaza.	Interviene un adulto para regañar a uno de los niños.
181	Video16	Videos/Video16.mp4	CausaleEsplicita_B	¿Por qué el señor saca el rodillo del cajón?	Para intimidar al chico.	Para intimar al chico a que se vaya.	Porque quiere hacer salir al chico con el ciclomotor del salón.	El señor saca el rodillo para golpear al chico.	El señor saca el rodillo del cajón para amenazar al muchacho.	El señor saca el rodillo del cajón porque está enfadado con su sobrino y quiere castigarlo.	Para amenazar al chico, probablemente para hacerlo salir.	Para golpear al chico y hacer que desista de sus acciones.
182	Video16	Videos/Video16.mp4	Controfattuale_B	¿Qué pasaría si el hombre hiriera gravemente al chico vestido de verde con el rodillo para amasar?	Se sometería a un proceso	El chico sería socorrido	Probablemente sería procesado	Si el chico vestido de verde fuera herido gravemente, el hombre debería llamar a la ambulancia para llevarlo al hospital	Si el hombre hiriera gravemente al chico vestido de verde con el rodillo, el hombre debería llevarlo al hospital para que lo medicaran	Si el hombre hiriera gravemente al chico vestido de verde con el rodillo, el hombre y la mujer llamarían a una ambulancia para socorrer al chico	El chico podría gritar e intentar escapar saliendo de la casa	La mujer intervendría para prestarle cuidados al chico vestido de verde
183	Video16	Videos/Video16.mp4	ImplicitoParziale_B	¿Qué hay junto al teléfono negro sobre el mueble?	Parece un módem, pero podría estar equivocado.	Una radio o un módem oscuro.	Parecería un router.	Al lado del teléfono negro, sobre el mueble, hay un objeto rectangular negro.	A un lado del teléfono negro, sobre el mueble, hay una radio pequeña.	Cerca del teléfono negro, sobre el mueble, se encuentra un dispositivo que parece un módem.	Una regleta y probablemente un router wifi.	Una regleta con enchufes y un módem.
184	Video16	Videos/Video16.mp4	ImplicitoTot_B	¿Qué tipo de habitación es la que está detrás de las cortinas?	Está la cocina.	Parece la cocinita.	Es una cocina.	La habitación detrás de las cortinas es una cocina.	La habitación oculta detrás de las cortinas está destinada a la preparación de los alimentos.	Detrás de las cortinas se encuentra una cocina.	Más allá de las cortinas se encuentra un área reservada para la preparación de las comidas.	Más allá de las cortinas está el área dedicada a cocinar.
185	Video16	Videos/Video16.mp4	Incertezza_B	¿Los señores sentados a la mesa son los abuelos del chico?	Probablemente, pero no hay forma de saberlo.	Podría ser muy probable.	Probablemente lo sean, pero podrían ser también unos tíos o unos extraños.	No hay suficiente información para entenderlo.	No se puede saber si los señores sentados son los abuelos del chico, pero la cosa es probable.	Los señores sentados a la mesa podrían ser los abuelos del chico.	No es cierto, pero verosímilmente sí, dado que parecen bromear y están grabando la escena.	No es posible obtener esta información del video.
186	Video16	Videos/Video16.mp4	OutofScope_B	¿Cuántos bastones hay en el video?	No hay ningún bastón.	Nadie.	El anciano tiene un rodillo en la mano, no un bastón.	En el video no aparecen porras.	En el video, los bastones no aparecen.	No hay garrotes en la escena.	No existen porras.	Ningún garrote.
187	Video16	Videos/Video16.mp4	Pianificazione_B	¿Cómo debería hacer el señor para que el muchacho salga por la puerta?	Pedirle que salga.	Gritándole que se vaya.	Empujarlo fuera de la casa.	El señor debería empujar el ciclomotor hacia atrás.	El señor, para hacer salir al muchacho por la puerta, debería convencerlo con palabras porque no tiene la fuerza para empujarlo fuera.	Para hacer salir al muchacho por la puerta, el señor debería invitarlo con buenas maneras a salir fuera.	Debería hacerlo retroceder; podría empujar el scooter.	El señor podría tirar del scooter hacia atrás.
188	Video16	Videos/Video16.mp4	Sentiment_B	¿Qué demuestra el anciano con el rodillo en la mano desde el punto de vista de su estado de ánimo?	Parece muy turbado.	Cólera.	Está muy enojado, aunque se trate de una broma inocua.	El hombre mayor se muestra enojado y agitado.	El hombre mayor con el rodillo en la mano demuestra estar enojado.	El hombre mayor con el rodillo demuestra rabia y desesperación.	Rabia, agitación.	La ira por el gesto del chico.
189	Video16	Videos/Video16.mp4	SpazialeParziale_B	¿De dónde entra la motocicleta al inicio del video?	Desde la puerta a la derecha	Desde la puerta de la habitación	Desde la puerta de entrada de la casa	El ciclomotor entra por una puerta a la derecha del video	El ciclomotor al inicio del video entra por la puerta a la derecha con respecto a la puerta de la cocina	El ciclomotor entra por la puerta a la derecha del encuadre	Desde el portón de entrada	Desde la puerta de madera
190	Video16	Videos/Video16.mp4	SpazialeTotale_B	¿Dónde se encuentra el señor anciano?	Está sentado en la mesita.	Sentado a la mesa.	En el salón de una casa.	El señor anciano se encuentra dentro de un salón.	El señor anciano está sentado en la silla de la cabecera de la mesa.	El hombre anciano está sentado a la mesa en su casa.	A la derecha de la señora; a la izquierda del encuadre.	Sentado a la cabecera de la mesa, a la derecha de la señora anciana.
191	Video16	Videos/Video16.mp4	TemporaleDurata_B	¿Durante cuánto tiempo lanzan la fruta los dos ancianos?	durante varios segundos	Desde que el chico se acerca con el scooter, hasta que el señor toma el rodillo	una decena de segundos	Los ancianos lanzan la fruta durante 2-3 segundos	Los dos ancianos lanzan la fruta durante aproximadamente 6 segundos	La fruta es lanzada por los dos ancianos durante aproximadamente cinco segundos	5 segundos	Desde el momento en que el chico se acerca con el scooter hasta que vacían por completo la cesta de frutas
192	Video16	Videos/Video16.mp4	TemporaleParziale_B	¿Qué sucede después de que el abuelo se levante?	Toma un rodillo y se acerca al chico con aire amenazante.	Busca el rodillo para lanzarlo al chico.	Toma el rodillo para ahuyentar al chico.	Después de que el abuelo se levanta, abre el cajón para tomar un rodillo.	Después de que el abuelo se levanta, el chico es golpeado por el rodillo de madera.	Después de haberse levantado, el abuelo agarra un rodillo del mueble para expulsar al nieto con él.	Toma un rodillo del cajón.	Sucede que el chico comienza a retroceder hasta el momento en que el señor mayor saca el rodillo para que se vaya.
193	Video17	Videos/Video17.mp4	CausaleEsplicita_B	¿Por qué el chico con la chaqueta amarilla sube al escenario?	Porque debe subir al podio	Porque es el primer clasificado y debe subir para la premiación	Porque ha ganado la carrera	El chico con la chaqueta amarilla sube al podio porque ha llegado primero y es llamado por quien habla	El chico con la chaqueta amarilla se dirige hacia el escenario porque ha obtenido el primer puesto	El chico con la chaqueta amarilla sube al escenario para ser premiado como primer clasificado	Es el ganador de la competición	Para subir al podio y ser premiado
194	Video17	Videos/Video17.mp4	Controfattuale_B	¿Qué pasaría si las banderas a la derecha cayeran debido al viento?	Imagino que alguien acudiría a recogerlas.	Alguien las recogería.	Podrían golpear a las personas detrás del podio.	Si cayeran las banderas, alguien las recogería.	Si las banderas a la derecha cayeran debido al viento, herirían al chico que está cerca de ellas.	Si las banderas a la derecha cayeran debido al viento, alguien se apresuraría a volver a levantarlas.	Es probable que alguien intervenga para levantarlas y reposicionarlas.	Alguien las recogería del suelo para recolocarlas en el soporte de la bandera.
195	Video17	Videos/Video17.mp4	ImplicitoParziale_B	¿Qué medio de transporte pasa detrás del escenario?	Bici o moto, no se ve bien.	Una bicicleta.	Parece una bicicleta para adultos.	Detrás del escenario transita velozmente un medio que parece una bicicleta.	Un medio a pedales.	Detrás del escenario se vislumbra una bicicleta que pasa.	Detrás del escenario pasa velozmente un medio con dos ruedas.	Detrás del escenario se desplaza a toda velocidad un vehículo de dos ruedas similar a una bicicleta.
196	Video17	Videos/Video17.mp4	ImplicitoTot_B	¿En qué tipo de evento están involucradas las personas en el escenario?	Caminata deportiva, imagino.	Deportiva.	Una carrera de caminata deportiva.	Las personas están involucradas en una carrera de velocidad.	Las personas en el escenario están en un evento deportivo.	El tipo de manifestación en la que están involucradas las personas en el escenario es una premiación.	Una premiación.	Las personas en el escenario participan en una ceremonia de premiación.
197	Video17	Videos/Video17.mp4	Incertezza_B	¿Cuántas personas no han ganado ningún premio?	No sabría decir cuántas personas participaron y no ganaron.	No se puede saber.	Es imposible decirlo sin saber cuántas personas han participado.	No hay suficiente información.	No es posible establecer cuántas personas no han ganado ningún premio.	Al no conocer el número total de participantes en el evento, no se puede saber cuántas personas no han ganado premios.	Al menos 2, pero podrían haber otras no encuadradas.	No es posible obtener esta información del video.
198	Video17	Videos/Video17.mp4	OutofScope_B	¿De qué color son las flores regaladas al primer ganador?	No hay flores.	No se regalan flores.	Ningún tipo de flor ha sido presentado al primer ganador.	No aparecen flores en el video.	Las flores no han sido entregadas al primer ganador.	Al primer ganador no se le ha entregado ninguna flor.	En el video, no se muestran flores.	No se ofrecen flores al primer ganador.
199	Video17	Videos/Video17.mp4	Pianificazione_B	¿Qué debería hacer el primer clasificado para situarse a la izquierda del tercero?	Debería bajar del podio y colocarse a la izquierda del tercero.	Debería bajar del podio y colocarse a la izquierda del tercero clasificado, haciendo que el hombre que ya está allí se mueva.	Debería bajar del podio y desplazarse al lado derecho de quien mira.	El primer clasificado debería bajar del podio dando un paso atrás, dando algunos pasos a su izquierda y colocándose a la izquierda del tercero clasificado.	El primer clasificado podría bajar del podio y colocarse junto al tercero clasificado, estando a su izquierda.	Para colocarse a la izquierda del tercero, el primer clasificado debería pasarle por detrás y luego colocarse a su lado.	Bajar del podio y hacer que el chico vestido de azul se mueva.	Debería subir al escenario desde el lado opuesto, o bien bajar del podio y colocarse en correspondencia con el hombre del traje azul que se encuentra a la izquierda del tercero clasificado.
200	Video17	Videos/Video17.mp4	Sentiment_B	¿Qué estado de ánimo demuestra el tercero clasificado en el podio?	Serio	Tranquilo	Parece tranquilo	No es posible saberlo	El tercero clasificado en el podio muestra decepción	El tercero clasificado tiene un ánimo decepcionado	Está tranquilo pero parece avergonzado	Severidad e impaciencia

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Video9

Videos/Video9.mp4

Incertezza_B

¿Con quién está hablando el chico con la camiseta blanca?

No se entiende bien, pero probablemente sea con alguien que no participa en el recorrido del carrusel.

El chico con la camiseta blanca está hablando con alguien fuera de la barandilla, pero no sé con quién.

La persona con la camiseta clara estaba hablando con una persona del público, aunque no se ve en el video.

El joven con la camiseta blanca probablemente esté hablando con alguien fuera del encuadre.

No se puede ver bien desde el video, pero quizá sea con alguien que no subirá al carrusel.

No se ve con quién habla.

El chico con la camiseta blanca está hablando con otro chico que no sube al carrusel.

En el video no se ve con quién está hablando el chico con la camiseta blanca.

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Video9

Videos/Video9.mp4

OutofScope_B

¿Qué lleva puesta la mujer anciana que está pidiendo limosna a los transeúntes?

No hay una mujer mayor que da limosna en el video

No hay ninguna mujer mayor que esté pidiendo limosna a los transeúntes

No hay ninguna señora mayor, pero se trata de personas que están subiendo a un carrusel

En el video no se ven mujeres mayores

No está presente ninguna figura femenina mayor que pida limosna

No hay ningún individuo de sexo femenino que pida ayuda económica a otras personas

En el video no aparece ninguna mujer mayor intentando pedir limosna

En el video no está presente ninguna señora mayor

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Video9

Videos/Video9.mp4

Pianificazione_B

¿Cómo debería hacer el hombre que recoge las entradas para bajar de la atracción?

No es posible entenderlo a partir de las imágenes del film, pero se intuye que basta con que descienda la escalera de acceso a la atracción.

El hombre debería descender los escalones en sentido contrario al de las personas que están subiendo.

Para descender de la atracción, el hombre de los boletos podría bajar las escaleras que están conectadas a la atracción.

El hombre debería descender los peldaños en dirección contraria a quienes están subiendo a la atracción.

El hombre que recoge los boletos debería usar la escalera para descender de la atracción.

El hombre debería descender por las escaleras que están frente a la atracción.

El encargado de la recogida de boletos puede abandonar la atracción utilizando la escalera de acceso.

El hombre que recoge los boletos, para descender de la atracción, debería hacer que las personas que suben se aparten y bajar las escaleras.

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Video9

Videos/Video9.mp4

Sentiment_B

¿Qué estado de ánimo muestra el revisor al intentar recoger las entradas de los participantes?

Está muy convencido y serio.

El taquillero muestra un ánimo un poco aburrido.

El taquillero es serio y no está sonriendo.

El taquillero parece aburrido.

El taquillero no muestra emociones.

El taquillero es bastante aburrido.

El ánimo del taquillero parece aburrido.

El taquillero es muy serio y tranquilo.

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Video9

Videos/Video9.mp4

SpazialeParziale_B

¿A dónde va el chico con la chaqueta azul después de haber entregado el boleto de entrada?

Va a tomar asiento donde una chica se lo indique.

El chico con la chaqueta azul va hacia el tercer vagón desde la derecha del encuadre.

El chico con la chaqueta azul, tras entregar el billete, se coloca en la tercera fila de asientos.

El chico va a sentarse.

El chico con la chaqueta azul, tras entregar el billete de entrada, va a sentarse en el carrusel.

El chico va a sentarse junto a la chica con la chaqueta marrón.

Después de entregar el billete, el chico con la chaqueta azul se dirige hacia el lugar donde se sienta.

Una vez entregado el billete, el chico con la chaqueta azul se mueve hacia la derecha para alcanzar el vagón donde tomará asiento.

106

Video9

Videos/Video9.mp4

SpazialeTotale_B

¿Dónde están los vagones de la montaña rusa?

al fondo de la pantalla, tras el hombre que recoge los boletos

los vagoncitos están detrás del hombre que colecciona los boletos

los vagoncitos de la montaña rusa están posicionados sobre una vía

los vagoncitos están sobre las vías de la atracción

una vez terminadas las escaleras, detrás del hombre que recoge los boletos

detrás del revisor de boletos

los vagoncitos de la montaña rusa están detrás del taquillero

los vagoncitos de la montaña rusa están sobre el carrusel

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Video9

Videos/Video9.mp4

TemporaleDurata_B

¿Durante cuánto tiempo aparece el revisor de billetes en pantalla?

Un tiempo no muy largo

El revisor de billetes aparece en cuadro durante unos segundos

El revisor de billetes aparece en video por un instante mientras recoge los billetes

El revisor queda en cuadro durante unos diez segundos

La imagen del revisor de billetes es visible por un brevísimo instante

El hombre aparece en cuadro durante unos segundos

El revisor de billetes es visible en la pantalla durante unos segundos

El revisor de billetes es filmado durante aproximadamente diez segundos

108

Video9

Videos/Video9.mp4

TemporaleParziale_B

¿Qué deben hacer los chicos antes de subir al carrusel?

Entregar la entrada al operador de la atracción.

Los chicos deben entregar el billete al revisor de entradas.

Antes de subir a la atracción, los chicos deben entregar el billete.

Los chicos deben subir unas escaleras.

Antes de acceder a la atracción, los chicos tienen la obligación de exhibir sus boletos.

Los chicos deben elegir el asiento y el vagón y luego sentarse.

Los chicos deben presentar su billete al personal encargado antes de acceder a la atracción.

Los chicos deben proporcionar sus billetes al personal responsable antes de subir a la atracción.

109

Video10

Videos/Video10.mp4

CausaleEsplicita_B

¿Por qué la niña va a coger un pañuelo?

Para capturar y hacer desaparecer el insecto de la casa.

La niña quiere que quien está grabando use el papel para recoger el insecto.

La pequeña va a tomar un pañuelo para recoger un insecto.

La muchacha toma el papel higiénico para entregárselo al autor del video.

La niña toma un pañuelo para recoger el insecto.

La joven toma un poco de papel para recoger el insecto que está en casa.

La niña va a tomar un pañuelo de papel para que el autor del video quite el insecto.

La joven niña va a tomar un pañuelo porque quiere que el autor del video capture el insecto que se encuentra en el suelo.

110

Video10

Videos/Video10.mp4

Controfattuale_B

¿Qué pasaría si la puerta de la entrada fuera forzada?

la casa quedaría sin entrada

Si la puerta de entrada fuera forzada, tal vez entrarían aún más insectos

Si la puerta de entrada fuera forzada, sería necesario llamar a una persona especializada para arreglarla o comprar una puerta totalmente nueva

Si la puerta fuera forzada no podría cerrarse sin haber sido reparada antes

Si la puerta de la entrada fuera forzada podría entrar un ladrón

Si la puerta fuera forzada se rompería

Si la puerta de la entrada fuera forzada, la casa ya no tendría la puerta

Si la puerta de la entrada fuera forzada, los propietarios de la casa deberían llamar a un técnico para que la repare

111

Video10

Videos/Video10.mp4

ImplicitoParziale_B

¿De qué color es la carpeta escolar de la niña que está apoyada junto a la puerta?

Es morada y se trata de una mochila.

La carpeta es morada, rosa y azul claro.

La mochila escolar apoyada junto a la puerta es morada oscura.

La carpeta es morada.

La carpeta escolar de la niña, apoyada junto a la puerta, es de color morado.

La carpeta es de un color oscuro.

El portamochilas de la niña tiene un tono morado con acentos rosas, y está colocado junto a la puerta.

La mochila de la niña, colocada junto a la puerta, está en tonos morados con detalles rosas.

112

Video10

Videos/Video10.mp4

ImplicitoTot_B

¿A dónde llevan las escaleras que suben?

En el piso o en los pisos superiores, pero ya no se entiende muy bien.

Las escaleras parecen llevar al piso superior de la casa.

A otros pisos de la casa.

Quizás en la zona de dormitorios de la casa.

Hacia los niveles más altos de la casa.

Las escaleras conducen a los pisos superiores del edificio.

Las escaleras que suben conducen a un nivel superior del edificio.

A otras partes de la casa.

113

Video10

Videos/Video10.mp4

Incertezza_B

¿Desde hace cuánto tiempo patina la niña?

Probablemente desde hace un tiempo, porque es capaz y buena.

No tengo información suficiente para saberlo.

No lo sé, no tengo información.

No es posible saber con precisión, a partir del video, desde cuánto tiempo lleva patinando la niña, pero basándose en la seguridad que demuestra, no ha pasado poco tiempo.

No lo sé, no hay suficiente información para responder.

No es información deducible.

La información no es deducible del video.

En el video no están presentes las informaciones necesarias para deducirlo.

114

Video10

Videos/Video10.mp4

OutofScope_B

¿Por qué la ardilla está corriendo por la habitación?

No hay ardillas en la pantalla.

No hay ninguna ardilla.

No hay una sola ardilla, sino una chica con patines en ruedas.

No se ve ninguna ardilla en el video.

No se ve ninguna ardilla.

No hay ardillas en el video.

No hay ninguna ardilla para la habitación, sino una pequeña cucaracha.

No aparece ninguna ardilla en la grabación.

115

Video10

Videos/Video10.mp4

Pianificazione_B

¿Qué debería hacer el gato para comer el insecto?

Parece haber un gato en su espacio dedicado; en ese caso, bloquearlo y luego jugar con él juntos antes de matarlo.

El gato debería salir de la jaula de viaje.

El gato, para comer el insecto, debería acercarse y tomarlo con la boca.

El gato debería abandonar el transportín para poder alcanzar al insecto.

El gato, para comer el insecto, debería aferrarlo.

El gato debería despertarse y bajar para perseguir al insecto.

Para alimentarse del insecto, el gato debería primero capturarlo.

Para comer el insecto, el gato debería salir del transportín, bajar del rascador y ir donde se encuentra el insecto.

116

Video10

Videos/Video10.mp4

Sentiment_B

¿En qué estado de ánimo se encuentra la niña mientras entrega un pañuelo al autor del video?

agitada, asustada, emocionada

Cuando entrega el pañuelo, la niña parece feliz, después de haber estado asustada.

La niña sonríe mientras entrega el pañuelo al autor del video.

La muchachita, mientras entrega el pañuelo, parece aliviada.

La niña, mientras entrega un pañuelo al autor del video, está eufórica.

La muchacha está divertida y avergonzada.

La pequeña, mientras entrega un pañuelo, parece divertida.

La niña pequeña parece aliviada en el momento en que entrega la servilleta.

117

Video10

Videos/Video10.mp4

SpazialeParziale_B

¿A dónde va la niña después de que se filmó el piano?

Hacia el baño.

La niña va hacia el baño, después de que se haya encuadrado el piano.

Después de la toma del piano, la niña se desplaza hacia el baño para recuperar un trozo de papel.

La niña va al baño.

Después de haber encuadrado el piano, la niña se dirige al baño.

La pequeña se dirige a otra habitación.

Después de que se haya encuadrado el piano, la niña se dirige al baño para tomar un pañuelo.

Después de que se haya mostrado el piano, la niña se mueve hacia el baño.

118

Video10

Videos/Video10.mp4

SpazialeTotale_B

¿Dónde está patinando la niña?

En el suelo de la casa

La niña está patinando en casa

La niñita se encuentra patinando dentro de la vivienda

La niña patina dentro de la casa

La niña se está moviendo sobre patines dentro de la casa

La niña practica el patinaje dentro de la casa

La niña patina dentro de su propia vivienda

La niña está ocupada patinando dentro de la vivienda

119

Video10

Videos/Video10.mp4

TemporaleDurata_B

¿Cuánto tiempo tarda la niña en coger un poco de papel?

poco tiempo

La niña tarda muy pocos segundos.

La niña tarda un par de segundos en coger la carta.

La niña tarda solo unos segundos en coger la carta.

La niña tarda pocos segundos en coger la carta.

La niña emplea muy pocos instantes para ir al baño y coger la carta.

La niña necesita algunos instantes para recoger la carta.

La niña solo necesita un instante para agarrar la carta.

120

Video10

Videos/Video10.mp4

TemporaleParziale_B

¿Qué pasa después de que la niña regrese del baño?

La niña entrega el pañuelo a quien está grabando la toma.

La niña entrega un trocito de papel a la persona que está grabando el video.

Después de que la muchacha regresa del baño, ella entrega la carta al autor del video que recoge el insecto.

Al salir del baño, la pequeña entrega una hoja de papel al autor del video.

La niña vuelve del baño con papel higiénico que le da a la madre.

La pequeña le entrega la carta a la otra persona y la madre recoge el insecto del suelo.

Después de que la niña regrese del baño, entrega la carta y vuelve a abrir la puerta de entrada.

Cuando la niña sale del baño, da la carta a quien está grabando el video y luego abre de nuevo la puerta de entrada.

121

Video11

Videos/Video11.mp4

CausaleEsplicita_B

¿Por qué la niña se mueve aunque no camina?

Porque está sobre los esquís y está deslizándose

Porque se desliza y pierde un poco el equilibrio

Porque tiene los esquís puestos y se encuentra en una ligera pendiente

Porque la niña lleva los esquís y el terreno está en pendiente

La niña se desplaza incluso si no camina porque lleva los esquís

La niña se desplaza sin caminar porque lleva unos esquís

Logra desplazarse gracias a la pendiente del terreno y a los esquís que lleva puestos

Porque se desliza sobre los esquís

122

Video11

Videos/Video11.mp4

Controfattuale_B

¿Qué pasaría si de repente empezara a nevar?

Las imágenes estarían menos enfocadas

La niña se divertiría

No tengo suficiente información para responder a esta pregunta

Es posible que las personas en el video busquen refugio de la nieve

Si empezara a nevar, todos irían al refugio

Si empezara a nevar de repente, las personas seguirían enseñando a la niña a esquiar

Las personas presentes llevarían la capucha puesta; con nevadas fuertes, probablemente se pondrían a cubierto

La nevada repentina sorprendería a todos

123

Video11

Videos/Video11.mp4

ImplicitoParziale_B

¿Cuál es la única persona que lleva un sombrero?

La persona a la izquierda.

La señora a la izquierda vestida de oscuro.

Una señora a la izquierda.

La única persona que lleva un sombrero es la de la izquierda con el abrigo beige.

La única que lleva el sombrero es la señora cerca de la niña con los esquís.

La única persona que lleva un sombrero es la mujer a la izquierda.

La mujer enmarcada a la izquierda.

La mujer que se encuentra a la derecha de la niña.

124

Video11

Videos/Video11.mp4

ImplicitoTot_B

¿Qué hay bajo la nieve?

otra nieve

La tierra del complejo de esquí

No tengo suficiente información para responder a esta pregunta

En el video no se muestra qué hay debajo de la nieve

Debajo de la nieve está el terreno

Debajo de la nieve se encuentra el suelo

No se ve directamente, pero probablemente tierra o un prado, ya que se ven algunos árboles junto a la escena

El suelo

125

Video11

Videos/Video11.mp4

Incertezza_B

¿Dónde se compraron los esquís?

No lo sé, el video no lo muestra.

Quizá en la estación de esquí, pero no está garantizado.

No tengo suficiente información para responder a esta pregunta.

No hay suficiente información para saberlo.

No es posible saber dónde se compraron los esquís.

Del video no se puede determinar el lugar de compra de los esquís.

No es posible obtener esta información del video.

El video no proporciona elementos para determinar el lugar en el que se han comprado los esquís.

126

Video11

Videos/Video11.mp4

OutofScope_B

¿De qué color es el perro en el video?

No hay un perro en el video.

En el video, no está presente ningún animal doméstico.

No se distingue ningún perrito en la escena.

El video no muestra ningún perro.

No se ve ningún animal en la filmación.

La escena mostrada no incluye ningún perro.

No se ve ningún perro en el video.

Durante la toma no aparece en absoluto ningún tipo de perro.

127

Video11

Videos/Video11.mp4

Pianificazione_B

¿Qué debería hacer la mujer con el sombrero para guardar el sombrero debajo del árbol que se ve al fondo?

Debería darse la vuelta y caminar.

Alejarse y dirigirse hacia el árbol.

Debería salir de la pista de esquí.

La mujer con el sombrero debería caminar hasta el árbol, quitarse el sombrero y dejarlo en el suelo.

La señora debería desplazarse y llevar el sombrero debajo del árbol.

La mujer con el sombrero debería acercarse al árbol del fondo, quitarse el sombrero y colocarlo en el suelo junto al árbol.

Debería quitárselo y dar algunos pasos en dirección a sus hombros, hacia el árbol, para luego volver a colocarlo junto al tronco.

La mujer debería quitarse el sombrero, alejarse y guardar el sombrero en la base del árbol que se ve en el fondo.

128

Video11

Videos/Video11.mp4

Sentiment_B

¿Qué actitud tienen los adultos que rodean a la niña que está esquiando?

Muy atentos a la niña.

De apoyo, intentan ayudarla a aprender a esquiar.

Parece que están ayudando a la niña.

Los adultos tienen una actitud afectuosa y de apoyo.

Los adultos que rodean a la niña en los esquís están emocionados por ella.

Los adultos alrededor de la niña en los esquís muestran una actitud alegre y positiva.

Son cautos, tranquilos pero atentos y considerados.

Son considerados con la niña que está intentando esquiar.

129

Video11

Videos/Video11.mp4

SpazialeParziale_B

¿Dónde se encuentra el chico con el cabello corto en la primera mitad del video respecto a la niña con el abrigo amarillo?

se encuentra detrás de la niña

Posteriormente, un poco a un lado

se encuentra al lado de la niña

El chico de pelo corto se encuentra detrás de la niña

El chico con el pelo corto en la primera mitad del video se encuentra detrás de la niña con el abrigo amarillo

Al inicio del video, el chico de pelo corto está ubicado a espaldas de la niña que lleva el abrigo amarillo

detrás de la niña

Se encuentra a espaldas de la niña

130

Video11

Videos/Video11.mp4

SpazialeTotale_B

¿Dónde está la mujer con el chaleco acolchado morado?

A la derecha

A la derecha de la pantalla

Delante de la niña

A la derecha respecto al observador

La mujer con el chaleco acolchado morado está a la izquierda de la niña

La mujer con el chaleco acolchado morado está a la derecha del video

A la izquierda de la niña

La señora con la chaqueta morada se encuentra en el lado izquierdo de la niña

131

Video11

Videos/Video11.mp4

TemporaleDurata_B

¿Durante cuánto tiempo está el niño bajo el cuidado de al menos una persona?

Unos quince segundos como mínimo

Durante todo el video, excepto al principio, cuando la señora con la camiseta violeta todavía no se ha acercado a él

Durante un par de segundos

El niño está sostenido por al menos una persona durante casi toda la duración del video

El niño está sostenido por al menos una persona durante unos 20 segundos

La niña está sostenida por una persona durante unos veinte segundos

Durante gran parte del video, al menos 20 segundos

Durante toda la duración del video

132

Video11

Videos/Video11.mp4

TemporaleParziale_B

¿Qué sucede mientras la mujer sostiene a la niña?

La niña resbala.

La señora de la izquierda ayuda al chico a ponerse un guante.

La niña empieza a deslizarse hacia adelante.

Mientras la mujer sostiene a la niña, la persona con sombrero ayuda al chico de pelo corto a ponerse un guante.

La niña tiende a resbalar.

Mientras la mujer sostiene a la niña, la niña empieza tímidamente a deslizarse sobre los esquís.

La niña inicia lentamente el descenso con los esquís.

La niña pierde momentáneamente el equilibrio y empieza a deslizarse.

133

Video12

Videos/Video12.mp4

CausaleEsplicita_B

¿Por qué el perro se queda inmóvil cuando el hombre mayor se aleja?

¿Por qué ha recibido una orden?

¿Por qué ha recibido la orden de sentarse?

¿Por qué está bien entrenado?

El perro permanece inmóvil porque se le ha impartido la orden de permanecer inmóvil.

El perro permanece quieto cuando el hombre mayor se aleja porque está ejecutando una orden.

El perro permanece quieto porque su adiestrador le dio esa orden.

¿Por qué el hombre mayor ha dado al perro la orden de permanecer quieto?

¿Por qué con la mano le hace una señal para quedarse en la caseta?

134

Video12

Videos/Video12.mp4

Controfattuale_B

¿Qué pasaría si el hombre con los brazos levantados agrediera al hombre con el perro?

Me imagino que agrediría al hombre

El perro reaccionaría

No tengo suficiente información para responder a esta pregunta

Si el hombre con los brazos levantados agrediera al hombre con el perro, el perro podría atacar al hombre con los brazos levantados

Si el hombre con los brazos levantados atacara al hombre con el perro, es probable que el perro intervenga para defender a su dueño

Si la persona que levantaba los brazos intentara atacar al hombre con el perro, el perro podría responder para defender a su propietario del ataque

El perro, siendo probablemente adiestrado, podría defender a su propietario atacando al hombre con los brazos levantados

El perro lo atacaría a su vez

135

Video12

Videos/Video12.mp4

ImplicitoParziale_B

¿Qué tipo de sombrero lleva la mujer que está junto al niño con suéter azul?

Sombrero con visera blanca

Una gorra deportiva

Una gorra de béisbol blanca

La mujer lleva una gorra de béisbol blanca con visera

La mujer junto al niño con la camiseta azul lleva una gorra de béisbol

La mujer junto al chico con la camiseta azul lleva una gorra blanca tipo béisbol

La mujer lleva un gorro blanco dotado de visera

La mujer lleva un gorro blanco con visera

136

Video12

Videos/Video12.mp4

ImplicitoTot_B

¿Qué hay en el contenedor marrón que se encuentra detrás del hombre con la camiseta amarilla?

Imagino basura.

Probablemente es un cubo de residuos.

Basura y residuos variados.

No se ve el contenido, pero casi con seguridad habrá basura.

Residuos.

El contenedor marrón detrás del hombre con la camiseta amarilla parece un contenedor de basura, por lo tanto contiene basura.

Parece un contenedor de basura, por lo tanto probablemente contendrá residuos.

Contiene basura.

137

Video12

Videos/Video12.mp4

Incertezza_B

¿Los niños que asisten a la demostración asisten a la misma escuela?

Esta información no está presente en el video, pero parecería que sí.

Quizás sí.

No tengo suficiente información para responder a esta pregunta.

No es posible saberlo.

No es posible demostrar que los niños que asisten a la demostración asisten a la misma escuela.

El video no proporciona información suficiente para determinar si los niños presentes asisten a la misma escuela.

No se puede obtener esta información del video.

No es posible deducirlo del video.

138

Video12

Videos/Video12.mp4

OutofScope_B

¿Cuál es el nombre del hospital en el fondo?

No hay hospitales.

No hay un hospital en el fondo.

No se ve ningún hospital en el fondo.

En el contexto mostrado, el fondo no incluye ningún hospital.

En el fondo no hay un hospital sino una Asociación cultural de voluntarios cinófilos.

En el video, no se distingue la presencia de un hospital en el fondo.

No se ve ningún hospital en el video.

No es posible obtener esta información del video.

139

Video12

Videos/Video12.mp4

Pianificazione_B

¿Cómo debería hacer el niño con la camiseta azul para quitarle el collar al perro?

Debería abrir el collar.

Debería acercarse a él.

No tengo suficiente información para responder a esta pregunta.

El niño debería acercarse al perro y desabrocharle el collar.

El niño con la camiseta azul debería acercarse al perro para quitarle el collar.

Para quitarle el collar al perro, el niño con la camiseta azul debería acercarse con prudencia, ganarse la confianza del animal y, posteriormente, desenganchar el collar.

Debería agacharse, pasando por debajo de la cinta de rayas blancas y rojas, acercarse con unos pasos al perro y tratar de desabrocharle el collar si el hombre se lo concede.

El niño debería cruzar la cinta señalizadora blanca y roja, acercarse y desenganchar el collar del perro.

140

Video12

Videos/Video12.mp4

Sentiment_B

¿Qué actitud muestra el perro?

Paciente y tranquilo.

En reposo.

El perro parece muy relajado y no es para nada agresivo.

El perro muestra una actitud tranquila.

El perro aparece sereno y sociable.

El perro tiene una actitud de espera respecto a las órdenes de su adiestrador.

El perro aparece tranquilo y obediente.

En posición de atención durante la primera parte del video, posteriormente se muestra calmado.

141

Video12

Videos/Video12.mp4

SpazialeParziale_B

¿A dónde va el hombre que está a su derecha después de que el perro se haya acurrucado en el suelo?

Hacia el otro hombre

Va hacia el adiestrador, a la izquierda y hacia adelante

Se mantiene inmóvil con las manos levantadas

El hombre a la derecha del perro se dirige hacia el hombre con los brazos levantados

El hombre, después de que el perro se ha acurrucado en el suelo, se desplaza detrás del adiestrador y simula una requisa

El hombre que está a la derecha del perro va por detrás del adiestrador con la camiseta amarilla después de que el perro se ha acurrucado en el suelo

Detrás del adiestrador con la camiseta amarilla

Alcanza la posición detrás del instructor vestido de amarillo

142

Video12

Videos/Video12.mp4

SpazialeTotale_B

¿Dónde se encuentra el entrenador con la camiseta amarilla?

Delante del perro.

A la izquierda del encuadre.

En una calle en el lado derecho con respecto al público.

El adiestrador con la camiseta amarilla se encuentra frente al perro.

El adiestrador con la camiseta amarilla está posicionado frente al perro, que está atado a la correa de otra persona.

El adiestrador con la camiseta amarilla está situado delante del perro.

A la izquierda del encuadre, delante del otro adiestrador y del perro, de frente a ellos.

Frente al perro.

143

Video12

Videos/Video12.mp4

TemporaleDurata_B

¿Durante cuánto tiempo tiene los brazos levantados el hombre con la camiseta amarilla?

Unos veinte segundos.

Durante unos veinte segundos.

Más de una decena de segundos.

El hombre mantiene los brazos levantados durante unos 30 segundos.

El individuo con la camiseta amarilla mantiene los brazos levantados durante aproximadamente 20 segundos.

El hombre vestido de amarillo mantiene los brazos levantados durante alrededor de veinticinco segundos.

Durante aproximadamente 25 segundos del video, más el tiempo después de la finalización de las tomas.

Durante casi toda la duración del video.

144

Video12

Videos/Video12.mp4

TemporaleParziale_B

¿Qué sucede cuando el hombre levanta los brazos?

El otro hombre le pide al perro que se siente.

Al principio nada, luego el anciano se acerca a él.

El adiestrador finge cachear al hombre con los brazos levantados.

Cuando el hombre levanta los brazos, no pasa nada.

Cuando el hombre levanta los brazos, empieza la simulación con el perro.

Cuando el hombre levanta los brazos, no pasa nada en particular. Unos segundos después, el perro se acurruca.

La toma se ajusta y se acerca a la escena, luego el perro se agacha al suelo respondiendo al comando del otro hombre.

El perro, primero lo observa, luego empieza a inquietarse y es llevado de la correa por el hombre que tiene en la mano su collar.

145

Video13

Videos/Video13.mp4

CausaleEsplicita_B

¿Por qué hay personas que pasan detrás del coro?

Porque hay una entrada de la iglesia.

Porque es un lugar público.

Porque quieren entrar en la iglesia.

Porque deben entrar en el edificio detrás del coro.

Hay personas que pasan detrás del coro porque tienen que entrar en la iglesia.

Las personas que pasan detrás del coro están entrando en el edificio detrás del coro.

Porque el coro ocupa la escalera de entrada del edificio.

Porque el acceso al edificio es libre.

146

Video13

Videos/Video13.mp4

Controfattuale_B

¿Qué pasaría si el grupo de personas que canta se inclinara y cayera?

Dejarían de cantar.

Acabarían unos encima de otros.

Podrían hacerse daño ya que están en una escalera.

Si el grupo se desequilibrara y cayera alguien, podría hacerse daño.

Si el grupo de personas que canta se desequilibrara y cayera, el grupo de espectadores sería arrollado.

Si el grupo de personas que canta se desequilibrara y cayera, las personas del grupo se harían daño cayendo una sobre la otra.

Caerían uno sobre el otro y sobre el asfalto, probablemente se harían daño.

Sería socorrido por las personas que asisten.

147

Video13

Videos/Video13.mp4

ImplicitoParziale_B

¿Sobre qué está apoyada la funda negra de la guitarra?

bicicleta

Al muro del palacio.

Está apoyada contra una bicicleta.

La funda está colocada contra una bicicleta.

La funda negra de la guitarra está apoyada contra una bicicleta.

La funda negra de la guitarra se encuentra junto a una bicicleta.

A una bicicleta azul.

A la bicicleta.

148

Video13

Videos/Video13.mp4

ImplicitoTot_B

¿Qué actividades se llevan a cabo en el edificio detrás del coro?

Actividades religiosas

algo para la comunidad

Parece una iglesia y por lo tanto se llevan a cabo actividades religiosas

Se celebran misas

En el edificio detrás del coro se celebran misas, siendo una iglesia

Del video no es posible determinar con certeza qué actividades se realizan en el edificio detrás del coro, pero parecería una iglesia

No se puede deducir con certeza, pero parecería un edificio público, tal vez una iglesia, por lo que probablemente una misa u otras funciones religiosas

No es posible decirlo con certeza, pero parece una iglesia

149

Video13

Videos/Video13.mp4

Incertezza_B

¿En qué ciudad tuvo lugar esta manifestación?

No sabría.

No es posible entenderlo.

No tengo suficiente información para responder a esta pregunta.

No hay suficiente información.

No es posible entender en qué ciudad se llevó a cabo la manifestación.

Del video no es posible determinar con certeza en qué ciudad se llevó a cabo la manifestación.

La ciudad no es deducible a partir del video.

No es posible obtener esta información del video.

150

Video13

Videos/Video13.mp4

OutofScope_B

¿Cuántas bufandas verdes hay en el vídeo?

No hay bufandas verdes en el vídeo.

Ninguna.

No he visto ninguna bufanda verde.

Ninguna bufanda verde, solo rojas.

En la grabación no aparece ninguna bufanda de color verde.

En el vídeo, no se ve ninguna bufanda verde.

Faltan por completo bufandas de color verde en el vídeo.

No hay ninguna bufanda verde.

151

Video13

Videos/Video13.mp4

Pianificazione_B

¿Qué debería hacer la señora con la bolsa roja que entra en el edificio para unirse al coro?

Pedir información al final del concierto.

Empezar a cantar.

Voltearse y cantar.

La señora debería acercarse al coro y empezar a cantar la misma canción.

La señora con la bolsa roja que entra en el edificio debería acercarse y cantar para unirse al coro.

Para unirse al coro, la señora con la bolsa roja debería ante todo preguntar si puede formar parte de él y si tiene las dotes adecuadas.

La señora debería volverse hacia el coro y bajar unos escalones para unirse al coro.

Debería detenerse en la entrada del edificio e entonar la canción que el grupo está cantando.

152

Video13

Videos/Video13.mp4

Sentiment_B

¿Qué actitud tiene el coro?

Tranquilo

Concentrado

tiene una actitud muy concentrada

El coro tiene una actitud orgullosa

El coro parece ser particularmente atento y dedicado

El coro muestra una actitud focalizada

Parecen personas serias y comprometidas

Una actitud rigurosa

153

Video13

Videos/Video13.mp4

SpazialeParziale_B

¿De qué lado entra la señora con las bolsas en la segunda mitad del vídeo?

a la izquierda.

lado izquierdo.

la señora entra desde el lado izquierdo.

En la segunda parte del video, la señora con las bolsas entra por la izquierda.

En el transcurso de la segunda mitad del video, la mujer con las bolsas hace su entrada desde la izquierda de la pantalla.

Durante la segunda mitad del video, la mujer con las bolsas aparece entrando por el lado izquierdo.

desde la izquierda.

Desde la entrada principal del edificio.

154

Video13

Videos/Video13.mp4

SpazialeTotale_B

¿Dónde está apoyada la bici?

La barandilla de la escalera.

Al muro del palacio.

Al lado de la calle entre el guitarrista y el coro.

La bici está apoyada al muro.

La bicicleta está posicionada contra la pared.

La bicicleta está puesta contra la pared.

La bici está sostenida por el muro y la barandilla.

Al pasamanos del edificio.

155

Video13

Videos/Video13.mp4

TemporaleDurata_B

¿Durante cuánto tiempo seguirá cantando el coro?

Al menos 30 segundos

Durante toda la duración del video

Unos veinte segundos

El coro canta durante algunos segundos

El coro continúa cantando durante 32 segundos

El coro canta durante toda la duración del video, unos treinta segundos

Seguramente más de los treinta segundos que muestra el video

El coro canta durante todo el video

156

Video13

Videos/Video13.mp4

TemporaleParziale_B

¿Cuándo es posible ver a las personas que entran en la iglesia?

Cuando la cámara encuadra el coro.

A mitad del video, cuando el operador gira la cámara hacia la izquierda.

Durante la segunda mitad del video.

Hacia la mitad del video.

Es posible ver a las personas que entran a la iglesia después de 12 segundos.

Las personas que entran en la iglesia comienzan a verse aproximadamente a la mitad del video.

Poco después de que el encuadre se desplaza.

Cuando la cámara dirige el encuadre completamente al coro.

157

Video14

Videos/Video14.mp4

CausaleEsplicita_B

¿Por qué las personas están quietas y dispuestas en círculo?

Porque están mirando una representación.

Para ver mejor la escena del vuelo.

Para observar mejor la demostración.

Las personas están inmóviles y dispuestas en círculo para ver la representación.

Las personas se han reunido en círculo y permanecen inmóviles para presenciar lo que sucede en el centro.

Las personas están inmóviles y dispuestas en círculo porque están mirando la exhibición.

Para observar mejor la escena en el centro.

Para dejar espacio y observar la demostración de vuelo.

158

Video14

Videos/Video14.mp4

Controfattuale_B

¿Qué pasaría si el ave picara la mano de la chica?

Nada, porque tiene un guante de halconero.

La chica tiene un guante protector, por lo tanto no sentiría dolor.

Nada en particular porque la mano tiene un guante de protección.

Si el ave picara la mano de la chica, la chica podría hacerse daño.

Si el ave picara la mano de la chica, ella gritaría de dolor.

Si el pájaro golpeara la mano de la chica, podría causarle dolor.

Nada, porque lleva un guante específico.

La chica retiraría la mano debido al dolor.

159

Video14

Videos/Video14.mp4

ImplicitoParziale_B

¿De qué color son las botas del hombre con la espada a su lado?

marrones

Las botas del hombre con la espada son de color marrón.

Las botas son marrones.

Las botas del hombre con la espada son marrones.

El hombre con la espada a su lado lleva botas de color cuero.

El hombre con la espada a su lado calza botas de una tonalidad marrón.

El hombre con la espada tiene botas marrones, color cuero.

Color cuero.

160

Video14

Videos/Video14.mp4

ImplicitoTot_B

¿Qué tipo de representación están poniendo en escena las personas rodeadas por la multitud?

falconería

Una recreación histórica.

Están demostrando el arte de la cetrería.

Las personas están poniendo en escena una demostración de cetrería.

Están poniendo en escena una demostración sobre las capacidades del ave rapaz.

Las personas rodeadas por la multitud están poniendo en escena una especie de recreación histórica.

Un ejercicio de un halcón adiestrado.

Una recreación en trajes medievales.

161

Video14

Videos/Video14.mp4

Incertezza_B

¿Dónde compraron los halconeros sus propias prendas?

No sé.

Quizás si ellos mismos se los han confeccionado.

No tengo suficiente información para responder a esta pregunta.

No hay suficiente información al respecto.

No es posible saber dónde han comprado sus propias prendas los halconeros.

No es posible rastrear desde el video la tienda en la que los halconeros compraron sus propias prendas.

No es una información obtenible a partir del video.

No es posible determinarlo a partir del video.

162

Video14

Videos/Video14.mp4

OutofScope_B

¿Hacia dónde vuela el pato en el video?

No hay un pato.

En el video no hay rastro de un pato.

El pájaro del video no es un pato, sino un tipo de halcón.

En el video no hay ningún pato.

El animal que vuela no es un pato, sino un pequeño halcón.

En el video no hay patos.

En el video hay un animal, pero no se trata de un pato.

El animal presente no es un pato.

163

Video14

Videos/Video14.mp4

Pianificazione_B

¿Cómo podría hacer para que el hombre con la camiseta blanca y el sombrero blanco y el arma abra las puertas de la iglesia?

Empujando las puertas.

Dirigiéndose hacia atrás hacia el portón y empujando.

No tengo suficiente información para responder a esta pregunta.

El hombre podría acercarse al portón a pie y empujarlo.

El hombre con la camiseta blanca y el sombrero blanco y el arma debería levantarse y dirigirse frente a la puerta de la iglesia para abrirla.

Para abrir los portones de la iglesia, el hombre con la camiseta blanca y el sombrero blanco y el arma debería caminar hasta los portones, bajar la manija y abrirlos.

Debería volverse en dirección al otro hombre vestido de blanco y caminar durante varios segundos hasta el portón al final de la toma, para luego abrirlo.

Debería alejarse del grupo, dirigir el paso hacia la puerta de la iglesia y empujar las hojas hacia adelante.

164

Video14

Videos/Video14.mp4

Sentiment_B

¿Con qué estado de ánimo reaccionan los espectadores ante la acrobacia del halcón?

alegría

Con sorpresa

con entusiasmo

Los espectadores reaccionan con asombro y entusiasmo

Los espectadores responden a la acrobacia del halcón con admiración y felicidad

Los espectadores reaccionan con alegría a la acrobacia del halcón

sorpresa, alegría

Aplaudiendo con asombro

165

Video14

Videos/Video14.mp4

SpazialeParziale_B

¿En qué brazo del hombre se posa el pájaro después de haber volado?

Brazo izquierdo del hombre

El pájaro aterriza en el lado izquierdo del brazo humano

En el brazo izquierdo

El pájaro se posa en el brazo izquierdo

Después de haber volado, el pájaro se posa en el lado izquierdo del brazo del hombre

Una vez terminado de volar, el pájaro se apoya en el lado izquierdo del brazo del hombre

Después de haberse elevado en el aire, el pájaro se apoya en el brazo izquierdo del hombre

Después del vuelo, el pájaro se posa en el brazo humano a la izquierda

166

Video14

Videos/Video14.mp4

SpazialeTotale_B

¿Dónde está la mujer con la trenza?

En primer plano.

A la izquierda de la pantalla.

A la izquierda del encuadre.

La mujer con la trenza se encuentra a la izquierda del video.

La mujer con la trenza se encuentra delante del hombre arrodillado.

La mujer con la trenza se encuentra en el borde izquierdo del fotograma.

A la izquierda del encuadre, en primer plano.

A la izquierda del vídeo.

167

Video14

Videos/Video14.mp4

TemporaleDurata_B

¿Durante cuánto tiempo observa una multitud de personas la escena?

Toda la duración del video

Desde que la chica tiene el ave en la mano, hasta que el ave se traslada a la mano del hombre de cabello largo

Durante unos treinta segundos

La multitud observa durante unos segundos

La multitud observa la escena durante aproximadamente 32 segundos

La multitud de personas observa la escena durante unos treinta segundos

Al menos durante toda la duración de los aproximadamente 30 segundos del video

La multitud observa la escena hasta su conclusión en el video

168

Video14

Videos/Video14.mp4

TemporaleParziale_B

¿Cuándo se levanta del suelo el hombre vestido de blanco?

Cuando el pájaro llega desde el otro lado.

Después de que el ave se haya transferido de la mano de la chica a la mano del hombre con el cabello largo.

Cuando el pájaro pasó por encima de su cabeza.

El hombre vestido de blanco se levanta del suelo después de que el pájaro haya volado entre sus brazos.

El hombre vestido de blanco se levanta del suelo después de aproximadamente 19 segundos.

El hombre vestido de blanco se levanta del suelo al final de la acrobacia, después de unos veinte segundos desde el inicio del video.

Después de que el ave rapaz haya aterrizado.

En los últimos instantes del video.

169

Video15

Videos/Video15.mp4

CausaleEsplicita_B

¿Por qué la mujer con la chaqueta roja mueve a la niña pequeña?

Porque podría haberse hecho daño jugando con los niños más grandes.

Para alejarla de los niños que están peleando por diversión.

Porque tiene miedo de que pueda hacerse daño.

Porque los niños con espadas le pasan muy cerca.

La mujer con la chaqueta roja aparta a la niña pequeña porque tiene miedo de que se haga daño.

La mujer con la chaqueta roja aparta a la niña pequeña para protegerla de posibles golpes de los niños más grandes.

Para evitar que fuera arrollada por los otros niños.

Para evitar que sea golpeada por alguno de los niños que están intentando jugar con espadas.

170

Video15

Videos/Video15.mp4

Controfattuale_B

¿Qué pasaría si uno de los niños golpeara a otro en la cara por error?

Lloraría.

Los adultos intervendrían.

Podría hacerse daño.

Si un niño golpeara por error el rostro de otro niño, el niño golpeado podría hacerse daño y llorar.

Si uno de los niños golpeara por error en la cara a otro, lo heriría y el niño golpeado lloraría.

En el caso de que un niño golpeara accidentalmente a otro, el niño golpeado podría quedarse con un moretón y empezar a llorar.

Son espadas de juguete, pero podrían hacerse daño.

El niño golpeado estallaría en llanto y el otro niño sería regañado por el padre.

171

Video15

Videos/Video15.mp4

ImplicitoParziale_B

¿De qué color es el coche estacionado detrás del coche azul?

gris metalizado

Gris

El coche detrás del coche azul es gris

El vehículo ubicado detrás del coche azul es de color gris

El coche estacionado detrás del coche azul es de color gris metalizado

El coche detrás de ese azul tiene un tono gris

De color gris metalizado

172

Video15

Videos/Video15.mp4

ImplicitoTot_B

¿Qué contienen los cubos anaranjados?

Contienen caramelos.

Probablemente caramelos.

Los cubos de Halloween que llevan los niños contienen dulces para morder.

Seguramente hay dulces y chocolate.

Los cubos naranjas contienen caramelos.

En los cubos naranjas probable hay dulces y caramelos, quizá ligados a una celebración como Halloween.

Verosímilmente caramelos o dulces, dado que los niños llevan disfraces, sugiriendo una fiesta como Halloween.

Caramelos.

173

Video15

Videos/Video15.mp4

Incertezza_B

¿Desde hace cuánto tiempo están los niños en la calle?

No tengo información.

No se puede saber.

No tengo suficiente información para responder a esta pregunta.

No hay suficiente información para saberlo.

No es posible saber desde hace cuánto tiempo están los niños en la calle.

El video no permite determinar desde hace cuánto tiempo están los niños en la calle.

No se sabe.

No es posible deducirlo del video.

174

Video15

Videos/Video15.mp4

OutofScope_B

¿Qué hacen los niños con las hoces?

Los niños tienen espadas de juguete y no hoces.

No hay hoces en el video.

No hay niños con las hoces.

En el video no aparecen niños con las hoces.

Los niños no tienen unas hoces en la mano, sino espadas falsas.

Ningún niño empuña una hoz.

Los niños no utilizan hoces.

En el video faltan herramientas como las hoces.

175

Video15

Videos/Video15.mp4

Pianificazione_B

¿Qué debería hacer el niño disfrazado de fantasma para poder ponerse una de las chaquetas del puesto?

Debería pedir permiso a sus padres.

Preguntar a sus padres si puede adquirir un vestido en el puesto.

Debería tomarlas.

El niño disfrazado de fantasma debería pedir a sus padres poder probarse la chaqueta.

El niño disfrazado de fantasma, para ponerse una de las chaquetas del puesto, debería ir al puesto, comprar la chaqueta y luego ponérsela.

El niño disfrazado de fantasma debería acercarse al vendedor, informarse sobre el precio de la chaqueta, pagar la compra y posteriormente ponérsela.

Debería girarse hacia su derecha, dar algunos pasos para alcanzar el puesto, tomar una chaqueta y ponérsela.

Debería acercarse al puesto acompañado por uno de sus padres y pedir al vendedor poder ponerse una chaqueta.

176

Video15

Videos/Video15.mp4

Sentiment_B

¿Qué actitud muestra la mujer con la chaqueta roja?

Parece un poco preocupada por la situación.

Demuestra estar muy concentrada y atenta.

De protección hacia el niño.

La mujer con la chaqueta roja tiene una actitud defensiva hacia la niña pequeña.

La mujer con la chaqueta roja muestra una actitud paciente.

La mujer con la chaqueta roja muestra una actitud protectora y atenta hacia la niña que tiene delante.

Parece atenta y preocupada de que los niños puedan hacerse daño.

Una actitud aprensiva.

177

Video15

Videos/Video15.mp4

SpazialeParziale_B

¿En qué lado del encuadre se encuentra la chica con la chaqueta roja al final del vídeo?

A la izquierda.

A la izquierda de la pantalla.

Al final del video, la chica con la chaqueta roja está posicionada en el lado izquierdo del encuadre.

La chica con la chaqueta roja se encuentra a la izquierda del encuadre.

Hacia la conclusión del video, la joven con la chaqueta roja se encuentra en el lado izquierdo de la escena.

Al final del video, la chica que lleva la chaqueta roja está situada a la izquierda en el cuadro.

Al final del vídeo se encuentra a la derecha.

A la izquierda del encuadre.

178

Video15

Videos/Video15.mp4

SpazialeTotale_B

¿Dónde están las carpas con los puestos?

En la parte trasera de la escena.

Detrás de los niños.

Las carpas con los puestos se encuentran detrás de los niños.

Las carpas con los puestos están en el fondo del vídeo, detrás de los niños.

Las carpas de los puestos se encuentran en el fondo de la escena.

Las carpas con los puestos están detrás del grupo de niños disfrazados.

En el fondo de la escena.

En el centro de una plaza, en el fondo.

179

Video15

Videos/Video15.mp4

TemporaleDurata_B

¿Durante cuánto tiempo juegan los niños peleando?

Durante toda la duración del video

Para todo el video, excepto cuando el adulto está regañando a un niño

Más o menos a lo largo de todo el video

Los niños juegan peleando durante unos segundos

Los niños juegan durante aproximadamente 30 segundos

Los niños juegan peleando durante unos treinta segundos

Durante unos 30 segundos como mínimo

Al principio del video y parcialmente al final

180

Video15

Videos/Video15.mp4

TemporaleParziale_B

¿Qué sucede mientras los niños juegan con espadas a mitad del video?

Un hombre se acerca y habla con ellos.

Un niño es reprendido por un adulto.

Interviene un adulto que regaña a un niño.

A la mitad del video aparece una niña pequeña.

Mientras los niños juegan con las espadas, a la mitad del video, un papá reprocha a uno de los niños.

A la mitad del video, mientras los niños juegan, uno de los padres de los niños interviene, reprendiéndolos porque jugando así corren el riesgo de hacerse daño.

Un grupo de 3 personas cruza la plaza.

Interviene un adulto para regañar a uno de los niños.

181

Video16

Videos/Video16.mp4

CausaleEsplicita_B

¿Por qué el señor saca el rodillo del cajón?

Para intimidar al chico.

Para intimar al chico a que se vaya.

Porque quiere hacer salir al chico con el ciclomotor del salón.

El señor saca el rodillo para golpear al chico.

El señor saca el rodillo del cajón para amenazar al muchacho.

El señor saca el rodillo del cajón porque está enfadado con su sobrino y quiere castigarlo.

Para amenazar al chico, probablemente para hacerlo salir.

Para golpear al chico y hacer que desista de sus acciones.

182

Video16

Videos/Video16.mp4

Controfattuale_B

¿Qué pasaría si el hombre hiriera gravemente al chico vestido de verde con el rodillo para amasar?

Se sometería a un proceso

El chico sería socorrido

Probablemente sería procesado

Si el chico vestido de verde fuera herido gravemente, el hombre debería llamar a la ambulancia para llevarlo al hospital

Si el hombre hiriera gravemente al chico vestido de verde con el rodillo, el hombre debería llevarlo al hospital para que lo medicaran

Si el hombre hiriera gravemente al chico vestido de verde con el rodillo, el hombre y la mujer llamarían a una ambulancia para socorrer al chico

El chico podría gritar e intentar escapar saliendo de la casa

La mujer intervendría para prestarle cuidados al chico vestido de verde

183

Video16

Videos/Video16.mp4

ImplicitoParziale_B

¿Qué hay junto al teléfono negro sobre el mueble?

Parece un módem, pero podría estar equivocado.

Una radio o un módem oscuro.

Parecería un router.

Al lado del teléfono negro, sobre el mueble, hay un objeto rectangular negro.

A un lado del teléfono negro, sobre el mueble, hay una radio pequeña.

Cerca del teléfono negro, sobre el mueble, se encuentra un dispositivo que parece un módem.

Una regleta y probablemente un router wifi.

Una regleta con enchufes y un módem.

184

Video16

Videos/Video16.mp4

ImplicitoTot_B

¿Qué tipo de habitación es la que está detrás de las cortinas?

Está la cocina.

Parece la cocinita.

Es una cocina.

La habitación detrás de las cortinas es una cocina.

La habitación oculta detrás de las cortinas está destinada a la preparación de los alimentos.

Detrás de las cortinas se encuentra una cocina.

Más allá de las cortinas se encuentra un área reservada para la preparación de las comidas.

Más allá de las cortinas está el área dedicada a cocinar.

185

Video16

Videos/Video16.mp4

Incertezza_B

¿Los señores sentados a la mesa son los abuelos del chico?

Probablemente, pero no hay forma de saberlo.

Podría ser muy probable.

Probablemente lo sean, pero podrían ser también unos tíos o unos extraños.

No hay suficiente información para entenderlo.

No se puede saber si los señores sentados son los abuelos del chico, pero la cosa es probable.

Los señores sentados a la mesa podrían ser los abuelos del chico.

No es cierto, pero verosímilmente sí, dado que parecen bromear y están grabando la escena.

No es posible obtener esta información del video.

186

Video16

Videos/Video16.mp4

OutofScope_B

¿Cuántos bastones hay en el video?

No hay ningún bastón.

Nadie.

El anciano tiene un rodillo en la mano, no un bastón.

En el video no aparecen porras.

En el video, los bastones no aparecen.

No hay garrotes en la escena.

No existen porras.

Ningún garrote.

187

Video16

Videos/Video16.mp4

Pianificazione_B

¿Cómo debería hacer el señor para que el muchacho salga por la puerta?

Pedirle que salga.

Gritándole que se vaya.

Empujarlo fuera de la casa.

El señor debería empujar el ciclomotor hacia atrás.

El señor, para hacer salir al muchacho por la puerta, debería convencerlo con palabras porque no tiene la fuerza para empujarlo fuera.

Para hacer salir al muchacho por la puerta, el señor debería invitarlo con buenas maneras a salir fuera.

Debería hacerlo retroceder; podría empujar el scooter.

El señor podría tirar del scooter hacia atrás.

188

Video16

Videos/Video16.mp4

Sentiment_B

¿Qué demuestra el anciano con el rodillo en la mano desde el punto de vista de su estado de ánimo?

Parece muy turbado.

Cólera.

Está muy enojado, aunque se trate de una broma inocua.

El hombre mayor se muestra enojado y agitado.

El hombre mayor con el rodillo en la mano demuestra estar enojado.

El hombre mayor con el rodillo demuestra rabia y desesperación.

Rabia, agitación.

La ira por el gesto del chico.

189

Video16

Videos/Video16.mp4

SpazialeParziale_B

¿De dónde entra la motocicleta al inicio del video?

Desde la puerta a la derecha

Desde la puerta de la habitación

Desde la puerta de entrada de la casa

El ciclomotor entra por una puerta a la derecha del video

El ciclomotor al inicio del video entra por la puerta a la derecha con respecto a la puerta de la cocina

El ciclomotor entra por la puerta a la derecha del encuadre

Desde el portón de entrada

Desde la puerta de madera

190

Video16

Videos/Video16.mp4

SpazialeTotale_B

¿Dónde se encuentra el señor anciano?

Está sentado en la mesita.

Sentado a la mesa.

En el salón de una casa.

El señor anciano se encuentra dentro de un salón.

El señor anciano está sentado en la silla de la cabecera de la mesa.

El hombre anciano está sentado a la mesa en su casa.

A la derecha de la señora; a la izquierda del encuadre.

Sentado a la cabecera de la mesa, a la derecha de la señora anciana.

191

Video16

Videos/Video16.mp4

TemporaleDurata_B

¿Durante cuánto tiempo lanzan la fruta los dos ancianos?

durante varios segundos

Desde que el chico se acerca con el scooter, hasta que el señor toma el rodillo

una decena de segundos

Los ancianos lanzan la fruta durante 2-3 segundos

Los dos ancianos lanzan la fruta durante aproximadamente 6 segundos

La fruta es lanzada por los dos ancianos durante aproximadamente cinco segundos

5 segundos

Desde el momento en que el chico se acerca con el scooter hasta que vacían por completo la cesta de frutas

192

Video16

Videos/Video16.mp4

TemporaleParziale_B

¿Qué sucede después de que el abuelo se levante?

Toma un rodillo y se acerca al chico con aire amenazante.

Busca el rodillo para lanzarlo al chico.

Toma el rodillo para ahuyentar al chico.

Después de que el abuelo se levanta, abre el cajón para tomar un rodillo.

Después de que el abuelo se levanta, el chico es golpeado por el rodillo de madera.

Después de haberse levantado, el abuelo agarra un rodillo del mueble para expulsar al nieto con él.

Toma un rodillo del cajón.

Sucede que el chico comienza a retroceder hasta el momento en que el señor mayor saca el rodillo para que se vaya.

193

Video17

Videos/Video17.mp4

CausaleEsplicita_B

¿Por qué el chico con la chaqueta amarilla sube al escenario?

Porque debe subir al podio

Porque es el primer clasificado y debe subir para la premiación

Porque ha ganado la carrera

El chico con la chaqueta amarilla sube al podio porque ha llegado primero y es llamado por quien habla

El chico con la chaqueta amarilla se dirige hacia el escenario porque ha obtenido el primer puesto

El chico con la chaqueta amarilla sube al escenario para ser premiado como primer clasificado

Es el ganador de la competición

Para subir al podio y ser premiado

194

Video17

Videos/Video17.mp4

Controfattuale_B

¿Qué pasaría si las banderas a la derecha cayeran debido al viento?

Imagino que alguien acudiría a recogerlas.

Alguien las recogería.

Podrían golpear a las personas detrás del podio.

Si cayeran las banderas, alguien las recogería.

Si las banderas a la derecha cayeran debido al viento, herirían al chico que está cerca de ellas.

Si las banderas a la derecha cayeran debido al viento, alguien se apresuraría a volver a levantarlas.

Es probable que alguien intervenga para levantarlas y reposicionarlas.

Alguien las recogería del suelo para recolocarlas en el soporte de la bandera.

195

Video17

Videos/Video17.mp4

ImplicitoParziale_B

¿Qué medio de transporte pasa detrás del escenario?

Bici o moto, no se ve bien.

Una bicicleta.

Parece una bicicleta para adultos.

Detrás del escenario transita velozmente un medio que parece una bicicleta.

Un medio a pedales.

Detrás del escenario se vislumbra una bicicleta que pasa.

Detrás del escenario pasa velozmente un medio con dos ruedas.

Detrás del escenario se desplaza a toda velocidad un vehículo de dos ruedas similar a una bicicleta.

196

Video17

Videos/Video17.mp4

ImplicitoTot_B

¿En qué tipo de evento están involucradas las personas en el escenario?

Caminata deportiva, imagino.

Deportiva.

Una carrera de caminata deportiva.

Las personas están involucradas en una carrera de velocidad.

Las personas en el escenario están en un evento deportivo.

El tipo de manifestación en la que están involucradas las personas en el escenario es una premiación.

Una premiación.

Las personas en el escenario participan en una ceremonia de premiación.

197

Video17

Videos/Video17.mp4

Incertezza_B

¿Cuántas personas no han ganado ningún premio?

No sabría decir cuántas personas participaron y no ganaron.

No se puede saber.

Es imposible decirlo sin saber cuántas personas han participado.

No hay suficiente información.

No es posible establecer cuántas personas no han ganado ningún premio.

Al no conocer el número total de participantes en el evento, no se puede saber cuántas personas no han ganado premios.

Al menos 2, pero podrían haber otras no encuadradas.

No es posible obtener esta información del video.

198

Video17

Videos/Video17.mp4

OutofScope_B

¿De qué color son las flores regaladas al primer ganador?

No hay flores.

No se regalan flores.

Ningún tipo de flor ha sido presentado al primer ganador.

No aparecen flores en el video.

Las flores no han sido entregadas al primer ganador.

Al primer ganador no se le ha entregado ninguna flor.

En el video, no se muestran flores.

No se ofrecen flores al primer ganador.

199

Video17

Videos/Video17.mp4

Pianificazione_B

¿Qué debería hacer el primer clasificado para situarse a la izquierda del tercero?

Debería bajar del podio y colocarse a la izquierda del tercero.

Debería bajar del podio y colocarse a la izquierda del tercero clasificado, haciendo que el hombre que ya está allí se mueva.

Debería bajar del podio y desplazarse al lado derecho de quien mira.

El primer clasificado debería bajar del podio dando un paso atrás, dando algunos pasos a su izquierda y colocándose a la izquierda del tercero clasificado.

El primer clasificado podría bajar del podio y colocarse junto al tercero clasificado, estando a su izquierda.

Para colocarse a la izquierda del tercero, el primer clasificado debería pasarle por detrás y luego colocarse a su lado.

Bajar del podio y hacer que el chico vestido de azul se mueva.

Debería subir al escenario desde el lado opuesto, o bien bajar del podio y colocarse en correspondencia con el hombre del traje azul que se encuentra a la izquierda del tercero clasificado.

200

Video17

Videos/Video17.mp4

Sentiment_B

¿Qué estado de ánimo demuestra el tercero clasificado en el podio?

Serio

Tranquilo

Parece tranquilo

No es posible saberlo

El tercero clasificado en el podio muestra decepción

El tercero clasificado tiene un ánimo decepcionado

Está tranquilo pero parece avergonzado

Severidad e impaciencia